1、 我们不能因为学*任务重而不参加体育活动。
2、这幅画是我们班彩颖画的。
3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
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1、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
2、 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
3、 汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
4、 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
5、火红的高梁塑造了我的躯体和生命。
6、赵州桥高超的技术水*和不朽的艺术价值，显示了我国劳动人民的智慧和力量。
7、鲁迅是我国伟大的文学家、思想家和革命家。
1、春天来了，越来越来暖和了。
2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。
3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。
4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。
5、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。
6、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。
7、我经常阅读、看科幻小说。
8、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。
9、李红有时候经常和张明在一起打球。
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10、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
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11、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。
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12、 全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。
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13、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。
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14、我很喜欢参加自然博物馆。
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15、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。
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16、战斗正在热烈地进行着。
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17、我们学校师生全体去参观科技馆。
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18、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。
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19、李华被同学们一定评为三好学生。
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20、 学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。
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21、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。
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——语文练*题 (菁华6篇)
李代金
威尔逊原本有一份不错的工作，每个月都能拿到一份不错的薪水，但是一场车祸却夺去他的双腿，从此，他不但失去工作，而且行动变得艰难。成天无所事事的威尔逊总是闷闷不乐，妻子看在眼里，就建议他在自己家旁边开一家超市。威尔逊想了想，同意了。超市开起来了，没想到生意非常不错，附*的人都到他的超市购物。一整天，超市人来人往，大家还跟威尔逊聊聊天，威尔逊的脸上成天都堆满了笑容。
威尔逊的生意做得风风火火，一家人过得开开心心，可是邻居蒂芬妮的丈夫却因为车祸去世了。因为责任在蒂芬妮的丈夫，蒂芬妮为此需要支付对方一大笔赔偿金，为此她家顿时陷入了困境。威尔逊决定出手帮他们。他清楚，自己现在之所以过得开心，是因为大家照顾他的生意。
然而妻子说：“我们要帮她，但这不能明帮，只能暗帮。”威尔逊想了想，便有了主意。威尔逊取出一笔钱，用一个袋子装好，然后交给了马克。马克带着这笔钱，去了蒂芬妮家，并悄悄地藏在了一个角落里，然后，他跟蒂芬妮家的比尔和大卫玩起了捉迷藏的游戏。不一会儿，马克就叫了起来：“哇，这里有好多钱！”马克的叫声引来了比尔和大卫，他们见到那袋钱，不由得吃了一惊：“这是我家的，这是我家的！”马克把钱交给他们，他们赶紧去把钱交给了蒂芬妮。蒂芬妮拿着钱喜出望外，激动得掉下了泪水。
因为这笔钱，蒂芬妮的难题一下就解决了。威尔逊脸上堆满了笑容：这样真好，蒂芬妮对钱的来历没有丝毫怀疑，花得心安理得。可是，天有不测风云，就在蒂芬妮的难题解决没多久，她自己却病倒了，一大笔医药费顿时吓傻了他们全家。治吧，没钱；不治吧，只能病死。蒂芬妮不怕死，可是她死了，两个孩子怎么办？他们还小，难道就要因为她的死而成为孤儿吗？蒂芬妮为此成天以泪洗面。
见此，威尔逊再一次同妻子商量，他说：“我们跟蒂芬妮是邻居，我们手上还有不少钱，不如取点来帮帮她！”妻子点头同意了，她也不忍心蒂芬妮有个三长两短，否则那两个孩子就太可怜了。当然这次也不能明帮。于是威尔逊再一次取出一笔钱，再一次装入一个袋子，再一次交给马克，再一次详细地交代一番，让他务必稳妥地把钱交到比尔和大卫手里。马克点点头，带着这笔钱去了蒂芬妮家，并悄悄地藏在了一个角落里。
当然，马克又找比尔和大卫玩起了捉迷藏的游戏。当然，没过多久，马克又装着无意的样子，发现了那袋钱，并叫了起来：“哇，这里有好多钱！”马克的叫声引来了比尔和大卫，他们看到那袋钱，顿时就笑了起来，跳着说：“这是我家的钱，这下好了，妈妈有救了！”他们从马克手里接过钱，欢呼着跑去找蒂芬妮。蒂芬妮从两个孩子手里接过钱，一问，得知是家里找出来的，愣了愣，不由得喜出望外，连忙带上钱去了医院。
十天后，蒂芬妮出院了，就去找了一份轻松的工作。后来，她又换了辛苦的工作，努力地挣钱。威尔逊见此非常高兴，心想这下好了，他们一家可以过上好日子了。可是，蒂芬妮一家却省吃俭用，原来她把钱都存了起来。两年后的一天，蒂芬妮走进了威尔逊的超市。威尔逊以为她要买东西，可是她却将一袋钱放在柜台上，对他说道：“威尔逊先生，谢谢你们对我们的帮助，我这是来还你们钱，请您收下！”
威尔逊吃了一惊，却装作毫不知情的样子，说道：“你这是干什么？我们什么时候帮过你啊？”蒂芬妮告诉他，她每次需要钱的时候，马克与她的孩子捉迷藏都找出一袋钱，而那个地方，她查过，她的丈夫根本不会藏钱在那里，不用说，是他们一家在帮她，才想出这样的办法给钱。威尔逊说：“不，你弄错了，我们从来没有帮过你什么。倒是你，帮了我们。你家周围栽满了花，大家闻到花香，就都喜欢来我的超市购物了！”
蒂芬妮心想，也许那真是丈夫藏的钱。他们帮了我，没理由不承认。威尔逊说得有道理，卡尔森就曾开过超市，但生意却不好，最终关门了，现在他的生意这么好，真是我家的花帮了忙。然后，蒂芬妮带上钱，开心地走了。威尔逊脸上堆满了笑容，对妻子说：“你看，我不承认，还说她帮了我们，她多开心。大家总是照顾我们的生意，可他们却从不承认这是对我们的照顾。上帝从来不承认自己是上帝！”
（选自20xx年第2期《微型小说选刊》，有删改）
（1）下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5分）
A．小说开头介绍威尔逊在一次车祸中失去双腿后无所作为的生活现状，主要是为了增加故事的真实性。
B．小说情节曲折有致，叙事一波三折。小说人物之所以塑造得有血有肉有灵魂，得益于作者对情节的巧妙安排，叙事有起有伏。
C．威尔逊为帮助蒂芬妮，让马克与比尔和大卫在家里玩捉迷藏游戏，并嘱咐他务必稳妥地把钱交到蒂芬妮手里。
D．蒂芬妮攒够钱后，第一时间找到威尔逊，善意地说明来意。但却被威尔逊巧妙地阻止，最后她带着钱，开心地离开了。
E．文中叙述蒂芬妮得到第一次帮助后“钱花的心安理得”，是为第二次得到帮助后“不由得喜出望外”的情节做衬托，以突出威尔逊的聪慧机敏。
（2）文中三次写威尔逊的笑容，这样写有什么作用？请简要分析。（6分）
（3）小说中威尔逊这一形象有哪些特点？请简要分析。（6分）
（4）小说为何以“尘埃里的上帝”为标题？如果换成“上帝的恩赐”是否可以？请谈谈你的看法。（8分）
11．（1）答B给3分，答D给2分，答E给1分。答A、C不给分。回答三项或三项以上，不给分。A项，小说开头的交代主要是为小说情节的展开做铺垫。C项，应该是威尔逊让马克把钱交到比尔和大卫手里，由他们交给蒂芬妮；捉迷藏的游戏是在蒂芬妮家里。
（2）“笑容”是小说情节发展的线索。第一次笑容是威尔逊刚刚开了家超市，生意红火，脸上堆满了笑容。为下文威尔逊热心帮助邻居蒂芬妮作铺垫。（2分）第二次笑容是威尔逊第一次帮助蒂芬妮解决了丈夫车祸支付给对方一笔赔偿金后，脸上露出笑容。这次是为自己想出巧妙的办法而开心。推动故事情节发展，突出威尔逊的聪慧。
（2分）第三次笑容是小说结尾当蒂芬妮带上钱，开心离开后，威尔逊脸上露出了笑容。卒章显志，赞扬了威尔逊质朴善良的美好品德。（2分）
（3）①自食其力（自立自强）。虽然失去双腿，失去了工作，行动也艰难，但是仍然能在妻子的建议下开始工作，以至于时时处处想着帮助别人。②与人为善，慷慨大方。见邻居蒂芬妮一家陷入困境，决定出手帮他们。因为他知道，自己生意红火，也是大家的照顾。③聪明机智，善解人意。让儿子马克与比尔和大卫玩捉迷藏的游戏，巧妙地帮助了蒂芬妮化解两次经济危机，而且保护了蒂芬妮的自尊心。④慷慨解囊，轻财重义。帮助了蒂芬妮一次，仍能真心帮助第二次。纵然最后蒂芬妮拿着钱袋来偿还，威尔逊依旧保守秘密，没有承认。⑤善于沟通。当蒂芬妮遇到第二次危难时，威尔逊能再次与妻子商量。同时，由始至终也都在与儿子、邻居沟通。（每答出一点给2分，概括1分，分析1分。答出任意3点即可满分。）
（4）①“尘埃”是指社会的底层。上帝在尘埃里，那就跟常人没有两样。而且“上帝从来不承认自己是上帝”。（1分）小说中每个人不仅是如此的普通*凡，而且能彼此互相帮助。其实，每个人都是从困境中走过来的，又不标榜自己。（1分）威尔逊超市开的红红火火，是得到大家的帮助，而大家却没有言语。威尔逊帮助蒂芬妮，最后也没有承认，悄无声息。大家彼此之间默默支持着，颂扬了底层人民以诚相待、淳朴善良的品行，人格至高无上。（2分）同时标题为“尘埃里的上帝”，能充分激发读者阅读兴趣，使读者产生阅读的冲动。让读者看了题目会产生遐想，饶有兴趣地读下去。（1分）②如果标题是“上帝的恩赐”，不仅过于直白，而且给人一种上帝高高在上的感觉，无法突出小说颂扬社会底层人民热情、善良、慷慨大方的美好品德。（2分）
(1)最是一年春好处，
(2)春蚕到死丝方尽，
(3) ，别是一般滋味在心头。
(4)不畏浮云遮望眼，
(5)明月楼高休独倚， 。
(6)作为90后的中学生，我们更应该像范仲淹那样具有“ ”的远大抱负。
(7)东晋才女谢道韫的“未若柳絮因风起”，以柳絮喻雪，给人春天般的`温暖，被誉为千古名句。唐朝诗人岑参《白雪歌送武
判官归京》中的“____________，_______ ”与此有异曲同工之妙。
答案
(1)绝胜烟柳满皇都
(2)蜡炬成灰泪始干
(3)剪不断,理还乱,是离愁
(4)自缘身在最高层
(5)酒入愁肠,化作相思泪
(6)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
(7)忽如一夜春风来，千树万树梨花开
20xx年中考语文练*题及答案2
古诗文填空 (共11分)
(1)江流天地外，______。(王维《汉江临眺》)
(2)______,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)
(3)______，化做春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)
(4)乱花渐欲迷人眼，_______。(白居易《钱塘湖春行》)
(5)面对人生中的欢乐与痛苦，我们都应该_______________ ,? ________________。
(范仲淹《岳阳楼记》)
(6)在市场经济的社会中，许多科学家仍能甘于奉献，刻苦钻研。正如陶渊明《五柳先生传》中所言：_______，
________。
(7)请写出含有“雪”字的连续两句诗________，_________。
答案
(1)山色有无中
(2)长风破浪会有时
(3)落红不是无情物
(4)浅草才能没马蹄
(5)不以物喜，不以己悲
(6)不戚戚于富贵，不汲汲于贫贱
(7)例：山回路转不见君，雪上空留马行处
限时综合规范训练7
(用时：45分钟 满分：37分)
一、名句名篇默写(6分)
1.补写出下列名句名篇的空缺部分。
(1)州司临门，____________。(李密《陈情表》)
(2)引以为流觞曲水，____________。(王羲之《兰亭集序》)
(3)____________，山岳潜形。(范仲淹(《岳阳楼记》)
(4)余则缊袍敝衣处其间，____________。(宋濂《送东阳马生序》)
(5)____________，飞鸟相与还。(陶渊明《饮酒》)
(6)人生自古谁无死?____________。(文天祥《过零丁洋》)
答案 (1)急于星火 (2)列坐其次 (3)日星隐耀
(4)略无慕艳意 (5)山气日夕佳 (6)留取丹心照汗青
二、文学名著、文化经典阅读(16分)
(一)文学名著阅读(10分)
2.下列各项中，对作品故事情节的叙述，不正确的两项是(5分)( )
A.琴赞成女子剪发的文章在周报上刊登后，许倩如也发表了相同主张的文章;作为开路先锋，两人一起去剪了头发。(《家》)
B.吴荪甫、赵伯韬在“干茧”事件上明争暗斗，李玉亭出面替吴说情，没想到赵却精明地发现自己掐住了吴的要害。(《子夜》)
C.畸形儿伽西莫多被人遗弃，激起了克洛德的悲悯之心;克洛德也想为自己的弟弟行善积德，就收养了伽西莫多。(《巴黎圣母院》)
D.和姐夫争吵之后，涅赫柳多夫在车站候车室向姐姐表达了对姐夫的歉意，并表示将让姐姐的孩子继承他的财产。(《复活》)
E.克罗旭自告奋勇，要替葛朗台去巴黎清理查理父亲的债务，但要葛朗台出路费。一番讨价还价后，葛朗台答应了。(《欧也妮·葛朗台》)
答案 AE
解析 A项琴因母亲的反对并没有剪发。E项没有“讨价还价”，葛朗台也没有答应。
3.简答题。(选做一题)(5分)
(1)阅读下面的《三国演义》选段，完成后面的题目。
(天水郡太守)马遵正欲起兵，忽一人自外而入曰：“太守中诸葛亮之计矣!”众视之，乃天水郡人也，姓姜名维，字伯约。……孔明惊问曰：“此是何人，识吾玄机?”
“诸葛亮之计”是什么?此后孔明是如何使姜维归降的?请简述相关情节。
(2)阅读下面的《红楼梦》选段，完成后面的题目。
老人家急的抱怨说：“我这老冤家是那世里的孽障，偏生遇见了这么两个不省事的小冤家，没有一天不叫我操心。真是俗语说的‘不是冤家不聚头’。几时我闭了这眼，断了这口气，凭着这两个冤家闹上天去，我眼不见心不烦，也就罢了。偏又不咽这口气。”
“两个冤家”(宝黛二人)因何事而“闹”?他们是怎么“闹”的?请简述相关情节。
答第( )题：答案 (1)第一问：骗太守马遵出城，乘虚夺取天水。
第二问：(情节要点)①佯攻翼城(姜维母亲所住之城)，逼姜维去保翼城;②传递姜维降蜀的假消息，派人假扮姜维攻城;③魏军认为他已降蜀叛国，姜维走投无路，只好投降。
(2)第一问：黛玉以“好姻缘”奚落宝玉。
第二问：(情节要点)①宝玉赌气摔玉;②黛玉大哭大吐，剪断穿玉的穗子;③薛蟠生日，二人都不去看戏。
(二)文化经典阅读(6分)
4.阅读下面的《论语》和《孟子》选段，完成后面的题目。
①子曰：“君子贞①而不谅②。”(《论语·卫灵公》)
②孟子曰：“君子不亮③，恶乎执④?”(《孟子·告子下》)
注 ①贞：大信。②谅：诚信，此处指小信。③亮：同“谅”，诚信。④执：有操守。
(1)请概括孔子和孟子主张的共同点。(2分)
答：(2)孔子和孟子的主张有什么不同?请简要分析。(4分)
答：答案 (1)君子要有诚信。
(2)①孔子把诚信分为大信和小信，主张君子在原则上要讲求大信，而不要拘泥于小信。②孟子则把诚信视为君子的底线，不可违背，认为君子不讲诚信，就谈不上有操守。
参考译文
①孔子说：“君子讲大信，却不讲小信。”
②孟子说：“君子不讲诚信，如何能有操守?”
三、散文阅读(15分)
(20xx·福州毕业班质检)阅读下面的文字，完成文后题目。
行将消逝的物物语：油纸伞
李振南
每当在春风又绿江南岸的季节，深夜里听那淅淅沥沥、时断时续的春雨时，我的思绪便会穿越时空，抵达江南小镇的小巷和它的油纸伞。
在我的脑海里，油纸伞是江南最美丽也是最遥远的一个梦了。记得儿时，在滴滴答答的雨帘下，我们撑开油纸伞，一爿爿烟雨葱茏的天地*在眼前，一幅幅充满诗意的田园风光纷至沓来，让人恍然进入梦境。现在，这个梦离我们越来越远了，只有在那些发黄的典籍里，还能依稀看到它们的影子，也只有在以假作真的影视画面里，能模糊地见到它们的赝品。
油纸伞，它于何时何地发明，又是哪一个独具慧心的匠人所造，现已无从考证。但我想，油纸伞的出现，一定是在江南，被潇潇暮雨氤氲着的江南，很容易使人产生创造的灵感。于是，一把把油纸伞，从江南仄仄的小巷里走出，伞下的人或是明眸皓齿的女子，或是一袭青衫的书生，静静地在雨中沉思、遐想或踟蹰，那么宁静，那么典雅。或是两把油纸伞交错磕碰而过，蓦一回首，便擦出了爱的火花，产生了如水的柔情。正像在《雨巷》里徘徊的诗人，苦苦等待着眼睛里结着愁怨的丁香姑娘。也正像民间传说中的《白蛇传》里，因为油纸伞演绎了许仙、白娘子的一段美丽、动人的爱情故事。
油纸伞走向乡下，肯定是《白蛇传》以后的事了。这种竹木结构，用纸糊成的雨伞，都无一例外地散发着桐油的漆味，芬芳但又有一丝刺鼻，那黄黄的颜色，温暖着打伞人的心。记得，小时候乡下农人的家里，多半都是有一把油纸伞的。现在，我想起来，我家也有一把手柄长长的油纸伞，虽然不知道使用了多少个年头，伞面也已破旧，然而孩提时每每撑开，总会有山水的味道，有亲人的味道，在雨中一路追随陪伴。
我家的油纸伞属于祖传或是母亲陪嫁过来的，我至今仍不得而知。按照我们这里的乡风，油纸伞是“有子生”的谐音，是吉祥的象征。所以，过去在闺女出阁时，其父母总要送上一把油纸伞讨个吉利。我家门角里的这把油纸伞是不是母亲的陪嫁物，我一直没有问过，那时也不懂得问。
过去，乡下的油纸伞，一般是妇女和儿童的用物，成年男人的遮雨工具是箬笠、蓑衣，他们讲究的是实用，不需要诗情画意的伞。我儿时使用油纸伞都是在上学或放学的路上，又大又笨重的油纸伞，有时候我需要用很大的力气才能将它撑开。在斜风骤雨中，油纸伞和人都晃荡在乡间泥泞的土路上，这时，雨模糊了视线，风吹淡了田园的颜色，雨和伞构成一组天然的乐器，雨在伞背叮叮咚咚地敲打着音乐，此起彼落，使寂寥中的行人有了一份乐曲的慰藉。
油纸伞仅陪我走过童年和少年的时光，尼龙雨衣出现后，它便被搁置在每户人家的墙角、厨房而渐渐地破损、霉变，直到永远消失。如今，油纸伞早已被式样繁多的自动伞、折叠伞取代，它们做工精细，如五彩的花朵在大街上、小巷里、阡陌中次第开放。虽然我清楚地知道，尽管它们源于油纸伞的构想，是油纸伞的沿袭，但已缺乏了油纸伞的诗意。因为它们没有了木质的湿润，油纸的芬芳;没有了其张开时的热烈、坦诚和闭合时的羞涩、含情脉脉，缺失了一个民族的古典情怀。所以，当若诗若梦的油纸伞逝去后，我们就再也无缘读到一首像《雨巷》那样令人心澄眼热的诗歌和《白蛇传》那样缠绵悱恻的故事。(摘自《*散文家》，有删改)
5.下列对文章有关内容的分析和概括，不符合原文意思的两项是(5分)( )
A.“我”现在依稀能看到油纸伞的影子，是在梦境里，是在以假作真的影视画面里。
B.江南的雨使独具慧心的匠人产生创造的灵感，油纸伞应运而生，沿袭千年而不绝。
C.追忆小时候在乡下用过的油纸伞，作者印象深刻的是雨和伞敲打出的音乐。这样写增加了文章的趣味性。
D.文中对于油纸伞是母亲陪嫁物的猜测，是虚实结合的写法，说明家里的这把伞在“我”的心中有着不同寻常的意义。
E.文章最后把油纸伞和自动伞、折叠伞作对比，是为了说明即使现代各式各样的伞更精细更美好，但油纸伞所承载的古典情怀和诗意却是永远无法替代的。
答案 BD
解析 B项“沿袭千年而不绝”说法不准确，油纸伞行将消逝。D项“虚实结合的写法”说法有误，应属于虚写。
6.文中第三段提到《雨巷》和《白蛇传》有什么作用?(4分)
答：答案 ①把油纸伞和经典文学作品相联系，说明了它的历史悠久，是爱情的信物。②丰富充实了文章内容，增加了诗意和浪漫色彩，提升了文章的文化内涵。
解析 解答本题，可从两方面考虑，一是油纸伞出现在经典文学作品里，说明其历史悠久;二是丰富了文章内容，增添了诗意和浪漫色彩，使文章更富有文化内涵。
7.结合文本，探究油纸伞物语的丰富内涵，并简要分析。(6分)
答：答案 ①由于江南多烟雨，江南人的雅致和悠闲，才有了油纸伞的诞生，并使之成为一种地域文化。
②油纸伞的轻巧典雅，表现了丁香姑娘的秀美，演绎了许仙和白娘子的爱情故事。油纸伞由此充满文学的诗意和古典情怀。
③油纸伞在普通家庭具有实用价值和亲情的味道，又是吉祥的象征。
解析 本题要求就油纸伞提出自己的见解，要求立足自我，感悟和体验文本，独立思考，发表看法。例如，油纸伞是地域文化的体现，油纸伞是诗意和古典情怀的载体，油纸伞是吉祥的象征等。作答时一般是先提出自己的观点，然后或举例，或分析，进行有理有据的论证。
例：荷叶挨挨挤挤的。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
1. 山坡上开满了五颜六色的花。
2. 天真热。
3. 节日的北京，人很多。
4. 桃花火红火红的。
5. 红红的柿子挂在枝头。
6. 海浪激起的泡沫美极了。
7. 天冷极了，寒风刮在脸上。
8. 这些小蝌蚪大头大尾巴，黑油油的，真好看！
9. 战士们穿过熊熊大火。
10. 听了这个消息，他急。
11. 中秋夜，一轮明月挂在夜空中。
12. 荷叶上的露珠晶莹透亮。
13. 这条公路很长很长，一直伸向天边。
14.春雨细细的。
15.茫茫的草原无边无际。
16.天上的朵朵白云东游西荡。
17.美丽的彩虹高挂在雨后的天空。
18.刺猬的身体长满了刺。
19. 弯弯的小河向远方飘去。
20.这句话直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵。
限时综合规范训练7
(用时：45分钟 满分：37分)
一、名句名篇默写(6分)
1.补写出下列名句名篇的空缺部分。
(1)州司临门，____________。(李密《陈情表》)
(2)引以为流觞曲水，____________。(王羲之《兰亭集序》)
(3)____________，山岳潜形。(范仲淹(《岳阳楼记》)
(4)余则缊袍敝衣处其间，____________。(宋濂《送东阳马生序》)
(5)____________，飞鸟相与还。(陶渊明《饮酒》)
(6)人生自古谁无死?____________。(文天祥《过零丁洋》)
答案 (1)急于星火 (2)列坐其次 (3)日星隐耀
(4)略无慕艳意 (5)山气日夕佳 (6)留取丹心照汗青
二、文学名著、文化经典阅读(16分)
(一)文学名著阅读(10分)
2.下列各项中，对作品故事情节的叙述，不正确的两项是(5分)( )
A.琴赞成女子剪发的文章在周报上刊登后，许倩如也发表了相同主张的文章;作为开路先锋，两人一起去剪了头发。(《家》)
B.吴荪甫、赵伯韬在“干茧”事件上明争暗斗，李玉亭出面替吴说情，没想到赵却精明地发现自己掐住了吴的要害。(《子夜》)
C.畸形儿伽西莫多被人遗弃，激起了克洛德的悲悯之心;克洛德也想为自己的弟弟行善积德，就收养了伽西莫多。(《巴黎圣母院》)
D.和姐夫争吵之后，涅赫柳多夫在车站候车室向姐姐表达了对姐夫的歉意，并表示将让姐姐的孩子继承他的财产。(《复活》)
E.克罗旭自告奋勇，要替葛朗台去巴黎清理查理父亲的债务，但要葛朗台出路费。一番讨价还价后，葛朗台答应了。(《欧也妮·葛朗台》)
答案 AE
解析 A项琴因母亲的反对并没有剪发。E项没有“讨价还价”，葛朗台也没有答应。
3.简答题。(选做一题)(5分)
(1)阅读下面的《三国演义》选段，完成后面的题目。
(天水郡太守)马遵正欲起兵，忽一人自外而入曰：“太守中诸葛亮之计矣!”众视之，乃天水郡人也，姓姜名维，字伯约。……孔明惊问曰：“此是何人，识吾玄机?”
“诸葛亮之计”是什么?此后孔明是如何使姜维归降的?请简述相关情节。
(2)阅读下面的《红楼梦》选段，完成后面的题目。
老人家急的抱怨说：“我这老冤家是那世里的孽障，偏生遇见了这么两个不省事的小冤家，没有一天不叫我操心。真是俗语说的‘不是冤家不聚头’。几时我闭了这眼，断了这口气，凭着这两个冤家闹上天去，我眼不见心不烦，也就罢了。偏又不咽这口气。”
“两个冤家”(宝黛二人)因何事而“闹”?他们是怎么“闹”的?请简述相关情节。
答第( )题：答案 (1)第一问：骗太守马遵出城，乘虚夺取天水。
第二问：(情节要点)①佯攻翼城(姜维母亲所住之城)，逼姜维去保翼城;②传递姜维降蜀的假消息，派人假扮姜维攻城;③魏军认为他已降蜀叛国，姜维走投无路，只好投降。
(2)第一问：黛玉以“好姻缘”奚落宝玉。
第二问：(情节要点)①宝玉赌气摔玉;②黛玉大哭大吐，剪断穿玉的穗子;③薛蟠生日，二人都不去看戏。
(二)文化经典阅读(6分)
4.阅读下面的《论语》和《孟子》选段，完成后面的题目。
①子曰：“君子贞①而不谅②。”(《论语·卫灵公》)
②孟子曰：“君子不亮③，恶乎执④?”(《孟子·告子下》)
注 ①贞：大信。②谅：诚信，此处指小信。③亮：同“谅”，诚信。④执：有操守。
(1)请概括孔子和孟子主张的共同点。(2分)
答：(2)孔子和孟子的主张有什么不同?请简要分析。(4分)
答：答案 (1)君子要有诚信。
(2)①孔子把诚信分为大信和小信，主张君子在原则上要讲求大信，而不要拘泥于小信。②孟子则把诚信视为君子的底线，不可违背，认为君子不讲诚信，就谈不上有操守。
参考译文
①孔子说：“君子讲大信，却不讲小信。”
②孟子说：“君子不讲诚信，如何能有操守?”
三、散文阅读(15分)
(20xx·福州毕业班质检)阅读下面的文字，完成文后题目。
行将消逝的物物语：油纸伞
李振南
每当在春风又绿江南岸的季节，深夜里听那淅淅沥沥、时断时续的春雨时，我的思绪便会穿越时空，抵达江南小镇的小巷和它的油纸伞。
在我的脑海里，油纸伞是江南最美丽也是最遥远的一个梦了。记得儿时，在滴滴答答的雨帘下，我们撑开油纸伞，一爿爿烟雨葱茏的天地*在眼前，一幅幅充满诗意的田园风光纷至沓来，让人恍然进入梦境。现在，这个梦离我们越来越远了，只有在那些发黄的典籍里，还能依稀看到它们的影子，也只有在以假作真的影视画面里，能模糊地见到它们的赝品。
油纸伞，它于何时何地发明，又是哪一个独具慧心的匠人所造，现已无从考证。但我想，油纸伞的出现，一定是在江南，被潇潇暮雨氤氲着的江南，很容易使人产生创造的灵感。于是，一把把油纸伞，从江南仄仄的小巷里走出，伞下的人或是明眸皓齿的女子，或是一袭青衫的书生，静静地在雨中沉思、遐想或踟蹰，那么宁静，那么典雅。或是两把油纸伞交错磕碰而过，蓦一回首，便擦出了爱的火花，产生了如水的柔情。正像在《雨巷》里徘徊的诗人，苦苦等待着眼睛里结着愁怨的丁香姑娘。也正像民间传说中的《白蛇传》里，因为油纸伞演绎了许仙、白娘子的一段美丽、动人的爱情故事。
油纸伞走向乡下，肯定是《白蛇传》以后的事了。这种竹木结构，用纸糊成的雨伞，都无一例外地散发着桐油的漆味，芬芳但又有一丝刺鼻，那黄黄的颜色，温暖着打伞人的心。记得，小时候乡下农人的家里，多半都是有一把油纸伞的。现在，我想起来，我家也有一把手柄长长的油纸伞，虽然不知道使用了多少个年头，伞面也已破旧，然而孩提时每每撑开，总会有山水的味道，有亲人的味道，在雨中一路追随陪伴。
我家的油纸伞属于祖传或是母亲陪嫁过来的，我至今仍不得而知。按照我们这里的乡风，油纸伞是“有子生”的谐音，是吉祥的象征。所以，过去在闺女出阁时，其父母总要送上一把油纸伞讨个吉利。我家门角里的这把油纸伞是不是母亲的陪嫁物，我一直没有问过，那时也不懂得问。
过去，乡下的油纸伞，一般是妇女和儿童的用物，成年男人的遮雨工具是箬笠、蓑衣，他们讲究的是实用，不需要诗情画意的伞。我儿时使用油纸伞都是在上学或放学的路上，又大又笨重的油纸伞，有时候我需要用很大的力气才能将它撑开。在斜风骤雨中，油纸伞和人都晃荡在乡间泥泞的土路上，这时，雨模糊了视线，风吹淡了田园的颜色，雨和伞构成一组天然的乐器，雨在伞背叮叮咚咚地敲打着音乐，此起彼落，使寂寥中的行人有了一份乐曲的慰藉。
油纸伞仅陪我走过童年和少年的时光，尼龙雨衣出现后，它便被搁置在每户人家的墙角、厨房而渐渐地破损、霉变，直到永远消失。如今，油纸伞早已被式样繁多的自动伞、折叠伞取代，它们做工精细，如五彩的花朵在大街上、小巷里、阡陌中次第开放。虽然我清楚地知道，尽管它们源于油纸伞的构想，是油纸伞的沿袭，但已缺乏了油纸伞的诗意。因为它们没有了木质的湿润，油纸的芬芳;没有了其张开时的热烈、坦诚和闭合时的羞涩、含情脉脉，缺失了一个民族的古典情怀。所以，当若诗若梦的油纸伞逝去后，我们就再也无缘读到一首像《雨巷》那样令人心澄眼热的诗歌和《白蛇传》那样缠绵悱恻的故事。(摘自《*散文家》，有删改)
5.下列对文章有关内容的分析和概括，不符合原文意思的两项是(5分)( )
A.“我”现在依稀能看到油纸伞的影子，是在梦境里，是在以假作真的影视画面里。
B.江南的雨使独具慧心的匠人产生创造的灵感，油纸伞应运而生，沿袭千年而不绝。
C.追忆小时候在乡下用过的油纸伞，作者印象深刻的是雨和伞敲打出的音乐。这样写增加了文章的趣味性。
D.文中对于油纸伞是母亲陪嫁物的猜测，是虚实结合的写法，说明家里的这把伞在“我”的心中有着不同寻常的意义。
E.文章最后把油纸伞和自动伞、折叠伞作对比，是为了说明即使现代各式各样的伞更精细更美好，但油纸伞所承载的古典情怀和诗意却是永远无法替代的。
答案 BD
解析 B项“沿袭千年而不绝”说法不准确，油纸伞行将消逝。D项“虚实结合的写法”说法有误，应属于虚写。
6.文中第三段提到《雨巷》和《白蛇传》有什么作用?(4分)
答：答案 ①把油纸伞和经典文学作品相联系，说明了它的历史悠久，是爱情的信物。②丰富充实了文章内容，增加了诗意和浪漫色彩，提升了文章的文化内涵。
解析 解答本题，可从两方面考虑，一是油纸伞出现在经典文学作品里，说明其历史悠久;二是丰富了文章内容，增添了诗意和浪漫色彩，使文章更富有文化内涵。
7.结合文本，探究油纸伞物语的丰富内涵，并简要分析。(6分)
答：答案 ①由于江南多烟雨，江南人的雅致和悠闲，才有了油纸伞的诞生，并使之成为一种地域文化。
②油纸伞的轻巧典雅，表现了丁香姑娘的秀美，演绎了许仙和白娘子的爱情故事。油纸伞由此充满文学的诗意和古典情怀。
③油纸伞在普通家庭具有实用价值和亲情的味道，又是吉祥的象征。
解析 本题要求就油纸伞提出自己的见解，要求立足自我，感悟和体验文本，独立思考，发表看法。例如，油纸伞是地域文化的体现，油纸伞是诗意和古典情怀的载体，油纸伞是吉祥的象征等。作答时一般是先提出自己的观点，然后或举例，或分析，进行有理有据的论证。
1． 读下面的句子，给加点的字注音：
小松鼠长着一条长长的尾巴。
听音乐是一件快乐的事。
望着窗外的大雨，奶奶心里很着急。
2． 连线：
美丽的 眼睛
可口的 问题
有趣的 夏夜
亮晶晶的 松果
精彩的 （足球） 透明的 （天空） 闷热的 （天气） 绿油油的 （荷叶）
（球赛） （翅膀） （天空） （池塘）
3． 选词填空：（吗、吧、呢、呀、啊）
a. 森林里光秃秃的，小松鼠他们吃什么 ？
b. 鹿先生慢慢地走来，说：“多美的小路 ！”
c. 小红忽然大声喊：“哎 ，我的书忘带了！”
d. 放学了，让我们一起回家 ！
e. 老师关切地问小丽：“你的肚子还疼 ？”
——小学语文练*题 (菁华3篇)
一 看拼音写词语，注意把字写正确、工整。（8分）
shuò dà zào yīn tōnɡ xùn mó fǎnɡ
lǐ xiǎnɡ zhī huā xiōnɡ yǒu chénɡ zhú
二 用线适当地连起来。（6分）
耐心地 请教
刻苦地 教育
虚心地 钻研
儿童乐园无限好 春笋出土节节高
牧童归去横牛背 祖国花朵别样红
山花绽苗枝枝美 短笛无腔信口吹
三 按要求做题。（11分）
1 写两个“心”字开头的四字成语： 、 （2分）
2 在不同一类的词语下面画横线。（1分）
时光 阳光 月光 星光 灯光
3 改成“把”字句：我读懂了这篇文章。 （2分）
4 修改病句：参加体育活动，我的身体壮大了。（2分）
5 把句子补充完整：阅读课外书 。（2分）
6 当你的小伙伴在学*、生活中遇到困难而失去信心，并准备向困难低头时，你认为下列名言警句中，哪一句最适合用来劝说、鼓励你的小伙伴？（ ）（2分）
A、聪明在于学*，天才在于积累。
B、世上无难事，只要肯登攀（pān）。
C、为中华之崛起而读书。
四 想想课文，再填空（12分）
1. 地球上缺水有两个原因。第一，地球上的淡水资源本来是 。第二个原因是严重的 。因此，爱护水资源 。（3分）
2．用1-2个词概括下列人或物或景的特点（品质）（6分）
三亚落日： 小蜜蜂：
蜡烛姑娘： 孙 膑：
3． “*猿声啼不住， 。”这两句诗出自 写的《 》，表达了作者 （3分）
五 先认真阅读，再完成后面各题。
1．课内阅读（8分）
我们站在小河这边，你在小河那边。你向我们频频招手叮咛：路滑，慢点儿走，明早我来接你们。我们喊着和你告别。你的声音和我们的声音让小河的波浪带到很远很远的地方。我看到你微笑了，这开放在我故乡河边的微笑，这像我故乡的杜鹃花一样美丽的微笑，永远不会消失，在我的梦境中，在我的心坎里，总是那样 ，总是那样和暖，总是那样 。
（1）这段话选自课文 （1分）
（2）按课文在横线上填上恰当的词。（2分）
（3）带点词“频频”的意思是： （1分）
（4）开放在小河边的微笑是 的微笑，文中把这微笑比作 ： （2分）
（5）这段话的主要意思是： （2分）
2 课外阅读（20分）
群鲸之死
许多年前，在浩瀚的大海上，出现了令渔民们为之（感叹惊叹 赞叹）的壮观场面：有300多条巨鲸此起彼伏，乘风破浪地向同一个方向追逐、ɡē狂奔。群鲸由深海游向海湾，由海湾游向浅滩……最后搁浅在海滩。
各种媒体迅速作出了反应，发出了300多条巨鲸突然死亡的报道。
这是为什么？
原来这些巨鲸在追逐沙丁鱼（一声不响 不知不觉）地被困在海湾的浅滩里，生物学家费里德里克·布朗·哈里斯这样说：“这些小鱼把海上巨人引向死亡。鲸鱼因为追逐小利而暴死，为了微不足道的目标，而耗费了自己巨大的力量。”有着巨大力量和潜能的群鲸（果然 竟然 突然）惨败在小小的沙丁鱼的手下。
不管多么强大，只要经不起诱惑，就可能跌入无可挽救的万丈深渊(yuān)。
不管多么强大，只要目标和方向错了，就很可能走向衰败，甚至死亡。
（1）用横线画出括号里用得正确的词语。（3分）
（2）在文中找出下列词语的反义词。（2分）
弱小（ ） 缓慢（ ）
（3）“惨”字先查（ ）部，再查（ ）画。在字典上的解释有：1凶恶、狠毒；2使人悲伤难受；3程度严重。在“惨败”这个词中“惨”应取第（ ）种解释。（3分）
（4）读画线的句子，回答下面问题。（4分）
①句中的“小鱼”是指 ，“巨人”是指 。
②“追逐小利”的意思是 ，在文中具体指 。
（5）从本文中我们得到什么启示，请用 “ ”在文中画出有关句子。（2分）
（6）这篇短文先写 ；再写 ；最后写。
六 *作。（30分）
同学们的课外生活一定多姿多彩，课间的嬉戏，老师组织的游戏活动，放学后与小伙伴在家里或野外玩耍，都是一种快乐的体验。
请以“玩”为话题写一篇作文，注意写作顺序，表达真情实感。题目自拟。
钱玄同：真的猛士
钱玄同（1887-1939）原名钱夏，号疑古，浙江吴兴人，北京大学教授，“新文化运动”代表人物。
如果钱玄同没有找周树人约稿，**现代文学史上也许不会出现鲁迅这个名字。
那是1917年，钱玄同时任《新青年》编辑，正在为杂志寻找合适的撰稿人。他常到位于宣武门外南半截胡同的绍兴会馆，劝说居于此处的周树人、周作人两兄弟投稿。此时，周树人因对现实失望，正用抄古碑的方式消磨时光。他婉拒钱的约稿：“这*好比一间铁屋子，绝无窗户而万难破毁，里面的人们从昏睡入死灭，并不感到临死的悲哀。而如果惊起了较为清醒的几个人，反倒使他们感到无可挽救的临终的苦楚。”钱玄同立刻辩驳道：“然而，几个人既然起来，你不能说绝没有毁坏这铁屋的希望。”这段对话，被周树人如实记录在他的小说集《呐喊》的序言中。从这时起，周树人动笔写了抨击吃人礼教的《狂人日记》，发表在《新青年》1918年4月号上，署名鲁迅，并一发不可收，成为新文化运动的主将。
钱玄同为人之刚猛，由此可见一斑。新文化运动中，他提倡白话文，打倒孔家店，慷慨激昂。由于年轻气盛，甚至鼓吹过“废除汉字”，称“汉字不死，*必亡”。他在报上与保守派论战，竟愤言道：“人到40岁就该死，不死也该枪毙。”
但钱玄同绝非有勇无谋，他提出用“国语”作文，文章加西化标点符号，用***数字书写数目，采用公元纪年，书写方式改左行直下为右行横迤等，都是*文化重大改革的首倡。
1918年，钱玄同曾与好友刘半农商议，上演了一出“双簧”。他化名为“王敬轩”，在《新青年》上发表题为《文学革命之反响》一文，罗织新文化运动种种罪状。随后，刘半农撰写万余言的《复王敬轩书》，针对“王敬轩”的所有观点一一加以驳斥，将其批驳得体无完肤。其时，这场论战引起各界强烈关注，也标志着改革派的“大胜战”。
有研究新文化运动的学者评论道：“……在搬动一张桌子，改装一个火炉也几乎要流血的旧*，在跟肉体和精神均已硬化的顽固派作斗争的过程中，非有大力难开新地，非有猛士难摧敌垒。”
但这个猛士却又是一个病夫。如果细细清理钱玄同的日记，可以整理出一本厚厚的病史资料。从早年留日时期的失眠、多汗、发寒热，到晚年严重的心血管疾病、神经衰弱、视网膜炎，他常要忍受各种病痛的骚扰与折磨。
然而，他从不讳言“死”字。1927年，钱玄同年届四十，还打算在《语丝周刊》上发一期《钱玄同先生成仁专号》，他与朋友们准备了挽联、挽诗、祭文等，语调幽默。不明内情的人一见目录，信以为真，并相互转告，一时间，钱玄同的朋友、学生纷纷致函吊唁。
钱玄同一生狂放不羁。在北大任教时，上课从不看一眼究竟有无学生缺*，便用笔在点名簿上一竖到底，算是全到。也从不考试，每学期末批定成绩时，便按点名册的先后，起评60分，61分……如若选课的学生共40人，最后一人就得100分；若是40人以上，便重新从60分开始。
随后，他在燕京大学任教，亦不改考卷，直接交与学校。学校退回，他仍是不看，也退回。于是，校方依照制度，称如不判卷，将扣发薪金，钱玄同回复，并附上钞票一包，“薪金全数奉还，判卷恕不能从命。”
这个“走到哪里，哪里就会响起了叫骂声”的浙江人，对人严苛，对己更甚。其文字学课讲义《文字学音篇》，是我国高等院校汉语音韵学课的`最早一部教材，但钱对其极为不满，说它“百孔千疮”，“多一个人看见，就使我心中加一分难受”。在1921年重印时，钱在《再版序》中“自打耳光”，列出书中的六大不足。
钱玄同的最大爱好，便是逛厂甸旧书肆，只要前往，必将所喜之书扫荡一空才罢休，被人戏称为“厂甸巡阅使”。而其一生最惧之物，竟是好友刘半农家养的一条黑狗，前去做客，定要躲在刘家孩子身后，等孩子把狗引走，才敢进门。
1939年1月17日，钱玄同患脑溢血辞世。《文献》发表署名乐颜的《悼钱玄同先生》一文，为其盖棺定论称：“在‘五四’时期新文化运动之中，钱玄同的斗争精神，表现几在任何一位同时代的斗士之上……”
11.下列对文章有关内容的分析与概括正确的两项是（5分）（E）（B）
A．钱玄同与刘半农上演的“双簧戏”，在*新文化运动的历史上留下重要的一笔，钱玄同与刘半农分别站在新旧文化的立场上激烈辩论，改革派取胜。
B．当周树人对现实失望，找不到出路时，钱玄同给了他希望，因此周树人动笔写了《狂人日记》，并一发不可收，从此鲁迅成为新文化运动的主将。
C．钱玄同在北大任教时，不看学生是否缺*，从不考试，从不批改试卷，随意批定成绩，不遵守学校的制度，表现了他在工作学术上不严谨的一面。
D．钱玄同虽为新文化运动的猛士，却体弱多病，从青年到晚年，一直忍受各种病痛的骚扰和折磨，40岁时，就自己准备了挽联、挽诗、祭文等，看淡生死。
E．本文以记叙为主，语言*实，重点突出了钱玄同作为真的猛士在五四新文化运动中的斗争精神，他就是铁屋中最先清醒的几个人之一。
11.答案（1）E 3分， B 2分， D 1分。
【解析】A将钱玄同和刘半农扮演的角色说反了。C“学术上不严谨”理解不当，这些都是他恃才傲物的表现。D是他与朋友们一起准备挽联等。
12.钱玄同在五四新文化运动中做了哪些事？请简要概括。 （6分）
参考答案：①成功劝说周树人为《新青年》撰稿，使周树人成为新文化的主将；②提倡白话文，打到孔家店，在作文、标点、数字、纪年、书写方式方面提出新见解，是*文化改革的首倡者；③与刘半农上演双簧戏引起关注，标志着改革派的大胜仗。
13.传文写了钱玄同许多刚猛的表现，为什么最后写他惧怕刘半农家里的黑狗？请简要分析。 （6分）
参考答案：①这样写使人物性格更加完整。文章主要表现钱玄同刚猛的性格，在这里又表现了他柔弱的一面，刚柔集于一身，体现了人的性格的丰富性。②这样写更富有情趣。钱玄同在大事上刚猛，而在日常生活中却又这般柔弱，读来令人忍俊不禁。
14.钱玄同被誉为“真的猛士”，有多方面的原因，请从“思想”“性格”“行为”中任选两方面，谈谈你的理解。 （8分）
参考答案：爱国思想，民族责任感（思想上）。①他留日归来，认为新的思想文化才是拯救民族的根本，从而担任《新青年》编辑，找周树人等人约稿②站在新文化运动前列，积极推进*文化在语言文字方面的重大改革。
看淡生死却为人刚猛（性格上）。①钱玄同体弱多病，早把生死置之度外，40岁就做好离世的准备②他为人刚猛，有极大的的勇气与顽固派作斗争。
喜好读书严谨治学（行为上）。①他最大的爱好便是逛旧书肆，必将所喜之书扫荡一空。②他对自己所写的讲义反复修改仍不满意。他的这种读书治学的态度使他成为时代的先驱。
总之，他的思想和行为使他成为了大时代中真的猛士。
【解析】这是一道开放式探究题。每个方面给4分。
逞能的滋味（小语九册阅读训练）
我是一个好胜心极强的孩子，我总觉得自己就像神通广大的孙悟空，什么都会，因此遇事逞能，什么都敢试一试。
记得读二年级的一天，刚下过小雨，我和同院的几个小伙伴在院子里玩，院墙边堆放着两米多高的一堆钢筋水泥板。玩着玩着，“扁豆”突然提出了一个主意：谁敢从这堆钢筋水泥板上往下跳，敢跳的是“英雄”，不敢跳的是“狗熊”。主意一出，大家便互相望了望，吐了吐舌头，接着又一齐朝我投去期待的目光。我在这群孩子中最有威信，是他们的“头”，今天如果跳了，就会威信倍增；如果不跳，我就成了胆小鬼，谁会服从“狗熊”的指挥？想到这里，我便毫不犹豫地爬了上去，稳了稳身子，往下一看，我的天啊！两米怎么有这么高，若是跳下去，是要受伤的。我犹豫了，自尊心和担心成“对立”状态，这时，下面的伙伴都嚷了起来：“你怎么不跳呀？”“害怕了？你不是最能干吗？”“原来你也是胆小鬼呀！”
他们的喊叫使我左右为难了。思来想去，自尊心占了上风，无论如何应该“光荣”的跳下去。我闭上眼睛，鼓足了勇气往下一跳，意料之中的事情发生了：右腿剧烈地疼痛，站也站不起来。我吓得大哭起来。
爸爸听到哭声，连忙从屋子里跑出来，见我右腿受伤了，立即把我送到了医院。经过医生的检查，是右腿骨折，花了一千多元钱才治好，真可谓“一跳值千金”呀！
事情过后,我才悟出了一个道理:人既不能懦弱，但也不能盲目地逞能。盲目逞能往往会造成严重后果，那滋味是又苦又涩的！朋友们，你们一定要切记！
1、比一比，再组词（4分）
稳（ ） 折（ ） 待（ ） 遇（ ）
隐（ ） 拆（ ） 侍（ ） 偶（ ）
2、读了文章，我最想积累的词语有（至少写三个）：（1分）
3、用“~~~~~~~ ”画出刻画“我”跳下前的心理活动的句子。（1分）
4、用“——”画出“我”从这件事中悟出的道理。（1分）
5、文章第一自然段在全文中起________作用，最后一段起________作用。（2分）
——暑假语文练*题 (菁华3篇)
一、选择正确音节画。
入场券(qun jun) 弹琴(tn dn) 肖像(xio xiāo)
喝彩 (h hē) 绷着脸(běnɡ bēnɡ) 抻面(chēn cēn)
二、读拼音，写词语。
pǔ xiě yōu jnɡ shī mnɡ chn sh
( ) ( ) ( ) ( )
to zu fēi bēn j l zo ji
( ) ( ) ( ) ( )
三、区别字组词。
茵 ( ) 蜡 ( ) 盲 ( ) 键 ( )
荫 ( ) 错 ( ) 忘 ( ) 健 ( )
普 ( ) 纯 ( ) 峨 ( ) 终 ( )
谱 ( ) 吨 ( ) 饿 ( ) 钟 ( )
四、改正错别字。
风彩( ) 衬脱 ( ) 风渡 ( )
一反长态( ) 不解之原 ( ) 署去寒来 ( )
五、把词语补充完整。
( )( )粼粼 为( )( )为 有( )一( )
( )( )私语 ( )言( )对 ( )无天( )
笔( )龙( ) 独( )匠( ) ( )( )共赏
六、用带点的词语造句。
无论多么远的剧场，无论演出到多晚，我是场场必到，直至演出结束。
造句：
一根据要求进行字词练*。(40分)
1、看拼音写词语(8分)
jì mò xiào lǜ kù xíng gē bó
shī fù yōu mò jiān yù mó nǐ
2、用“√”选择加点字正确的读音。(4分)
呵(hēhā)欠手腕(wǎnwàn)裸露(lùlòu)赠(zēngzèng)送
匣(xiájiá)子太监(jiānjiàn)扇(shānshàn)扇(shānshàn)子
3、用“心”这个字分别组成三个不同的词语，填入句中的括号。(3分)
姚惠同学打扫卫生非常( )，连门后墙角落里的灰尘都不会漏掉;她也很有( )，地面上的钢笔水印迹很难处理，她就一遍一遍地用清洁球擦。经过( )准备，我班的卫生工作终于可以接受领导的检查了。
4、将括号里能与前面搭配的词画出来。(3分)
树立(理想决心)端正(态度目标)山河(华丽壮丽)
形势(严肃严峻)办法(美妙巧妙)精通(业务业绩)
5、选词填空(每词限选一次)。(5分)
仰望收看俯视眺望瞻仰
我在( )新闻联播时知道延安是革命圣地，去年暑假，我到延安( )*故居，登上宝塔山()远处的景色美不胜收，夜晚我( )星空，星星好像也在( )着我，我感觉心情特好。
6、按要求写词语。6分
1与看关的成语：（）
2与说关的成语：（）
3描写人物仪表神态的：（）
4与水有关的成语：（）
二、按要求写句子(4分)
1、明天下雨。活动照常进行。(用合适的关联词将两句话并成一句话)______________________________________________________
2、举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。(缩句)
3、记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的!(换两种说法保持句意不变)
(1)
(2)
4、修改语病与标点。(4分)
(1)我的脑海里浮现出了两年多前刚刚发生的事情。(2)我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。
(3)我不知道他是不是小华的爸爸?(4)陈名上学期被学校评为《三好学生》。
5、我也会写。(3分)
(1).节约用水的公益广告语。例：“水，生命之源。
(2).植树造林宣传语。例：“多一片绿叶，多一份温馨;”
(3)、关爱动物的宣传语。例：“关爱野生动物，保护美好家园!”
二、回忆课文填空(10分)
1.把下面的成语补充完整，并解释所填字的意思。
惊叹不()化险为()扶老()幼
读了这三个成语，我想起了明朝(谁)课文文按______________、__________、___________的顺序具体叙述了他第一次下西洋的经过。，打开林汉达爷爷编著的《》，像这样记载着中华民族的历史故事很多，如《》、《》、《》，等等。
一、我会选择合适的词语填空。
虽然……但是……只有……才……不仅……而且……
如果……就……即使……也……
1.()多读多写，写作能力()能提高。
2.这件衣服()合体，()漂亮。
3.()明天下雨，我()不去游泳。
4.()你的成绩再好，()不能骄傲。
5.王老师()病了，()她仍然坚持来上课。
二、我会重新排列句子，并把序号写在括号里。
()直到我们叫她，她才发觉我们进来了。
()走了进去，看见王老师正在专心致志地批改作业。
()一个星期天的下午，我和小红来到了王老师的家。
()她连忙端来了茶水给我们喝。
()王老师家的门虚掩着，我们轻轻地推开门。
三、我会填。
久晴大雾必阴，。
，明天太阳红。
日落胭脂红，。
，无雨山没腰。
——初三语文练*题3篇
聪明出于勤奋，天才在于积累。尽快地掌握科学知识，迅速提高学*能力,接下来语文网为大家提供的暑期语文练*题初三年级下。
(1)最是一年春好处，
(2)春蚕到死丝方尽，
(3) ，别是一般滋味在心头。
(4)不畏浮云遮望眼，
(5)明月楼高休独倚， 。
(6)作为90后的中学生，我们更应该像范仲淹那样具有“ ”的远大抱负。
(7)东晋才女谢道韫的“未若柳絮因风起”，以柳絮喻雪，给人春天般的温暖，被誉为千古名句。唐朝诗人岑参《白雪歌送武
判官归京》中的“____________，_______ ”与此有异曲同工之妙。
答案
(1)绝胜烟柳满皇都
(2)蜡炬成灰泪始干
(3)剪不断,理还乱,是离愁
(4)自缘身在最高层
(5)酒入愁肠,化作相思泪
(6)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
(7)忽如一夜春风来，千树万树梨花开
20xx年中考语文练*题及答案2
古诗文填空 (共11分)
(1)江流天地外，______。(王维《汉江临眺》)
(2)______,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)
(3)______，化做春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)
(4)乱花渐欲迷人眼，_______。(白居易《钱塘湖春行》)
(5)面对人生中的欢乐与痛苦，我们都应该_______________ ,? ________________。
(范仲淹《岳阳楼记》)
(6)在市场经济的社会中，许多科学家仍能甘于奉献，刻苦钻研。正如陶渊明《五柳先生传》中所言：_______，
________。
(7)请写出含有“雪”字的连续两句诗________，_________。
答案
(1)山色有无中
(2)长风破浪会有时
(3)落红不是无情物
(4)浅草才能没马蹄
(5)不以物喜，不以己悲
(6)不戚戚于富贵，不汲汲于贫贱
(7)例：山回路转不见君，雪上空留马行处
(一)读下列文段，完成1925题(12分)
蒋氏大戚，汪然出涕曰：君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉;与吾父居者，今其室十无二三焉;与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉;其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒邪?
19.解释下列加点词语的意思(2分)
①君将哀而生之乎( )
②殚其地之出( )
③犯寒暑( )
④又安敢毒耶( )
20.与吾恂恂而起的而字用法相同的是( )(2分)
A.人不知而不愠
B.广起，夺而杀慰
C.中峨冠而多髯者为东坡
D.则弛然而卧
21.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
①则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也
②退而甘食其土之有，以尽吾齿。
22.本文段的中心句是什么?为了论证这一中心，文段主要运用了什么手法?试举两例分析其作用。(4分)
(二)诗歌阅读(4分 每题2分)
浣溪沙 (晏殊)
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回?无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。
23.词人精心选择了西坠的夕阳、飘落的花瓣、_____________以及__________，构成一组优美的画面，把________和________很自然地结合在一起。
24.无可奈何花落去、似曾相识燕归来是千古传诵的名句，这一句运用了什么修辞手法?分析好在哪里?
1.加点字注音全对的一项是( )
A.浩瀚(hn) 鼎(dǐng)盛 窥(guī)测 深渊(yuān)
B.沙砾(l) 愤懑(mǎn) 峡(xi)谷 灼(zhu)人
C.吝啬(s) 镜泊(pō)湖 徘(pi)徊 沉湎(miǎn)
D.无垠(yn) 崛(j)起 孱(chn)弱 嶙(ln)峋
2.各组词语中有错别字的是( )
A.幽深 沉缅 依然如故 沉默寡言
B.罕见 娇艳 隐姓埋名 山崩地裂
C.峻岭 脾气 遮天蔽日 岩浆横溢
——小学语文阅读练*题 (菁华5篇)
一、看拼音写词语。
rèn píng xìng gé tān wàn gǎo zhǐ kāi pì méi huā diē diē zhuàng zhuàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、关联词填空。
1．( )谁怎么呼唤，它( )不肯回来。
2．它屏息凝视，一连就是几个钟头，( )把老鼠等出来( )。
3．( )它又那么勇猛，( )说见着小虫和老鼠，( )遇上蛇也敢斗一斗。
4．它不知要摔多少跟头，( )跌倒了马上起来，再跑再跌。
选其中的一组关联词造句。
三、作者说这只猫性格实在古怪，它的古怪体现在什么地方？说说你的理解。
四、你从文中哪些语句中可以看出来作者非常喜欢他描写的那只猫，找两处写出来。
①那一晚，女儿仅吃了小半碗饭，就放下筷子说：“妈，我有点不舒服，得去躺一会儿，你吃完先走吧。碗筷等会儿我来收拾。”当时，我并没有太在意，等我收完夜市回来，看到碗筷还在桌上摆着，才想到女儿可能出事了。
②我推开她的房门，看见她在床上躺着，满脸通红，眼睛眯成了一道缝，似乎睁开都很吃力。一摸她的额头，吓了一大跳，她的额头烧得像一团炭火。我说：“孩子，你发烧了，我们得去看医生。”她说：“不用，可能是感冒了，睡上一觉明天就会好的。妈，你去把碗洗了吧。”她的声音微弱，但还是强睁着眼，冲我笑了笑。
③我知道她是在敷衍我，因为一去医院就意味着花钱，她怕。“不行，得赶紧去医院！”我果断地说，然后开始找钱，尽可能地找。当我把所有能找到的钱连同刚从夜市上挣来的散币堆在床上清点时，危机感油然而生。我胡乱地将钱塞进口袋里，搀女儿上了三轮车。
④三年前，丈夫身患绝症离我们而去，我没有工作，只得在夜市摆小摊。那一年女儿还不到13岁。也正是从那时开始，我发现她忽然长大了，开始真正懂得了什么是生活。
⑤我回头望了她一眼，看见她像一只受伤的小羊羔那样无助地趴在车斗里，眼睁睁地望着我。在女儿微弱的**声中，我发疯似的蹬着三轮车，生怕耽误了她。
⑥女儿终于躺在病床上，挂上了吊瓶，我才松了一口气。医生说，眼下正流行病毒性脑炎，女儿的症状有些像，要待明天做了脊液检查才能确诊，今晚先做退烧观察处理。
⑦我的心又提了起来。夜深了，病房里就剩下我和女儿。女儿突然示意我靠*她，说：“妈，我感觉很难受，浑身都痛，和以往不一样。医生的话我听见了，我很有可能是脑炎，我怕是不行了……”
⑧“别瞎想，我肯定你不是的。”
⑨“妈，你听我说，”女儿突然严肃起来，很认真地说：“你记住了，家里床头柜的下层，最里面靠右角，那里有一个小布包，里面装有一些钱，那是我攒下的，留给妈妈。”
⑩猛地一阵酸楚直冲我的鼻子，我的眼睛蒙眬了，
11第二天上午，经过检查，确诊女儿得的是一般性肺炎。当我把这个结果告诉她时，女儿一下就搂紧了我的脖子，搂得很紧。她还从来没有对我这样过，我们都哭了。
12回家后，我打开了女儿的床头柜，那里果然有一个小布包，里面是13元钱，全是角票。捧着那个小布包，我的眼泪又来了。
13事情已经过去三年多了，现在，女儿已经成了一名军医大学的学生。高考时，以她的分数可以进北大清华，但她的第一志愿就是这所大学。用她的话说是不用交钱还管吃管穿，能减轻母亲的负担。
14这些年来，我始终保存着女儿的那个布包，那是她郑重留给我的 “遗产”，13元，我只想永久地将它珍藏。
（选自《读者》20xx年第2期，有删改）
1． 文章为什么用“13元‘遗产’”为题？谈谈你的理解。（2分）
2． 母亲从夜市回来，一“看到碗筷还在桌上摆着”就想到“女儿可能出事了”，为什么？（2分）
3． 阅读下面描写女儿神态、动作的句子，结合上下文，分析女儿当时的心理。（共4分）
（1） 她的声音微弱，但还是强睁着眼，冲我笑了笑。（2分）
（2） 当我把这个结果告诉她时，女儿一下就搂紧了我的脖子，搂得很紧。（2分）
4． 第13段说：“事情已经过去三年多了”，“事情”指什么？（2分）
5． 文章第⑩段 处省略了人物在此情此景下的表现。请发挥合理的想象，补写一段话。（要求有人物的语言或动作描写）（4分）
1、大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
（1）这一段话共有（ ）句；
（2）填空 :
a、一年有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四个季节。
b、春天的树上，芽瓣是（ ）；夏天的树上，叶片是（ ）；秋天的树叶颜色有（ ）和（ ）；冬天的树下，满地是（ ）。
c、大自然的邮票指 （ ）。
2、人有两件宝
人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
（一）这是一首儿歌，一共有（ ）句话。
（二）填空：
（1）人有两件宝是指（ ）和（ ）。做工靠（ ），思考靠（ ）。
（2）做事情要用（ ）又用（ ）。这样才能（ ）。
（三）词语搭配：
（1）认真地 劳动 （2）一双 手指
辛勤地 双手 一根 手表
勤劳的 头脑 一只 小手
聪明的 思考 一块 手套
3、夏天
初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。*看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
1、这段话共有（ ）句。
2、用横线划出第2、3两句句子。
3、石榴花在（ ）开放。它的花蕊是（ ）的， 花朵是（ ）的。
4、我喜欢石榴花是因为（ ）。
5、石榴花很多，从（ ）、（ ）等词可以看出。
4、斧子
老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。
（1）老爷爷说了（ ）句话，孩子说了（ ）话。
（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？
（3）学了本文后，我们也要做个（ ）的孩子。
5、时钟花
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。
1、这篇短文有（ ）段话。
2、小山羊送给小白兔什么花？ 、 、
3、（ ）花早晨开，（ ）花中午开，（ ）花晚上开。
6、金鱼
鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。
它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。
1、短文有（ ）段话。
2、文中的金鱼有（ ）种颜色。
3、金鱼的形状有（ ）的，有（ ）的，也有（ ）的 .
4、你最喜欢的金鱼是（ ） .
7、浪花
我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。
哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。
1、短文有（ ）段，请标出来。
2.填空。 （ ）的步子 （ ）的贝壳 （ ）的小虾
3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（ ）。
8、羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
1、这篇短文有（ ）话。
2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？（1） （2） （3）
3、读了短文，我知道了：
（1）西红柿的（ ）好吃。
（2）萝卜的（ ）好吃。
（3）白菜的（ ）好吃。
9、两只羊
一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”
它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。
1、短文一共有（ ）小节。第一段有（ ）句话。
2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：
（1） dú mù qiáo （2）tóng shí （3）běi miàn （4）xiǎng shēng
3、填空：
（1）（ ）和（ ）在独木桥的（ ）相遇了。它们都要对方（ ），让（ ）先走。
（2）两只羊谁也（ ），就打了起来，结果都（ ）。
（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：（ ）——（ ）
10、放烟花
大年三十晚上，我和爸爸放烟花。啊，多漂亮的烟花！有的像一顶小雨伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上那闪闪的星星。
1、这段话有（ ）句。
2、第3句写出了烟花的（ ）。
3、也观察过烟花绽开的样子吧！请再写几种。__________________________.
11、画画
星期天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。
1、短文一共有（ ） 个自然段，第二自然段有（ ）句话。
2、我在白纸上画了（ ） 、（ ）、（ ）和（ ）。
3、用“—”画出文中表示颜色的词语。
4、照样子写词语：
碧绿碧绿（ ） （ ） （ ）
12、葫芦
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
（1）这段有_____句话。
（2）表示数量的词有______、_______、_______、_______。
表示颜色的词有______、_______。
（3）用“~~~~”画出短文中的感叹句。
（4）将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。
13、喜鹊的新发现
喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”
——小学数学练*题 (菁华3篇)
1、某人有一块手表和一个闹钟,手表比闹钟每时慢30秒,而闹钟比标准时间每时快30秒.问:这块手表一昼夜比标准时间差多少秒?
2、一节课40分，从8点30分上课应当到几点几分下课?
3、王老师上午7：30到校上班，11：30下班，上午在校的时间是多少?
4、贝贝做家庭作业用了50分，正好在晚上8：00做完，贝贝是晚上几时几分开始做作业的?
5、做一个零件从上午7：40分开始做，上午9：20分完成，做这个零件用了多长时间?
6、小玲家的钟停了，电台广播2点时，奶奶跟电台对时，由于年老眼花，把时针与分针颠倒了，小玲放学回家时见钟才2点整，大吃一惊，，请你帮助想一想，现在应该是几点钟?
7、小王骑自行车去A地，上午8时出发，在途中因有事停留了15分钟，到中午12时才到达A地，小王骑自行车行了多少时间?
8、钟面上有12个数，你能画两条线将钟面分成三部分，使每部分的数相加的和相等吗?
9、小奇从家到学校跑步去和回要8分钟，如果去时步行，回来时跑步一共需要10分，那么小奇来回都是步行要几分钟?
10、冬冬做作业，写语文作业用去规定时间的一半，写数学作业用去剩下时间的一半，最后5分钟读书，冬冬完成全部作业作去了多长时间?
11、一只蜗牛从20厘米深的沟底往上爬，每爬4厘米要2分钟，然后停1分，问蜗牛从沟底爬到沟沿上要用多长时间?
12.明明家的台钟，一点钟响铃一下，两点钟响铃两下，三点钟响铃三下，八点钟响铃八下，有一次明明听见台钟响铃一下，没多久又响响了一下，后来又响了一下，你知道最后一响是几点钟吗?
一、 填空题(1-2每题 4分, 第3小题 8分, 第4小题 13分, 共 29分)
1. (1) 400*方厘米=( )*方分米
(2)10*方米=( )*方分米
2. (1)2400*方分米=( )*方米
(2)35*方米=( )*方分米
3. (1)6米=( )分米 6*方米=( )*方分米
(2)400厘米=( )分米=( )米
二、 口算题(每道小题 5分 共 15分 )
1. 380÷19= 25+48÷24= 33+44-15=
40×100= 2020÷20=
2. 75-75÷5= 40+360÷90= 15×4×8=
1000÷25÷8= 100-13×6=
3. 660÷60= 540-450= 70×30=
34÷17×20= 25×11=
三、 计算题(每道小题 4分 共 16分 )
1. 7000-340×15÷25
2. 3044+306÷17-2988
3. (6409+23×17)÷68
4. 386-(2525+2005)÷15
一、填合适的长度单位
1、胡家到达州的距离52( )
2、一根跳绳长2 ( )
3、学校操场长200 ( )
4、**3小时行15 ( )
5、张老师身高170 ( )
6、铅笔长2 ( )
二、填上合适的数。
3千米=( )米 5000米=( )千米7公里=( )米 4000米=( )公里7800米=( )千米( )米 4千米600米=( )米8千米30米=( )米 5050米=( )千米( )米7千米5米=( )米 3924米= ( )千米( )米
三、计算后再填。
5000米+4000米=( )千米 13千米-3公里=( )千米1千米-800米=( )米 7600米-2600米=( )千米6千米-4000米=( )千米 3千米+6000米=( )米
四、从大到小排列
3千米500厘米 3500厘米 3千米500米 3米500厘米
