一 、按要求完成书写（6分）
1、抄写句子，注意行款规范，字迹工整。（3分）
浩瀚的太空从此写下了*人的名字，留下了*人的脚印。中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了！
2、默写《宿新市徐公店》的第三、四行诗句。（注意开头空两格）（3分）
二、按要求完成字词句(23分)
1、 根据拼音写词语。（10分）
páo xiào jì mò kù xínɡ yì yánɡ dùn cuò
pài qiǎn pí qì bào zào chénɡ qiān yínɡ bǎi
2、用“√”选择括号里正确的选项。（4分）
⑴浑身解数（xiè jiě） ⑵ 战车千乘（chénɡ shènɡ）
⑶小扣（拍 敲）柴扉久不开 ⑷ 儿童不解（明白 打开）春何在
3、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（3分）
⑴俗话说的“一目十行”，就是这种逐字逐句反复阅读的方法。 （ ）
⑵ 《上下五千年》的作者是著名的教育家、语言学家林汉达。 （ ）
⑶字谜“因为自大一点，惹得人人讨厌。”的谜底是“臭”。 （ ）
4、按要求写句子。（6分）
⑴大家的眼睛都集中到*台上。（修改病句，将正确的句子写在横线上）
⑵我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？（改为陈述句）
⑶江主 *是学工程的。江主 *对古典文学非常熟悉。（用关联词合成一句话）
三、积累与运用。（15分）
1、“踏 ，撒 ，走遍 ，春光 。”这一节在全文中起 的作用，表达了同学们
的豪情壮志。（《春光染绿我们双脚》6分）
2、“走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了
的淡红的花，这繁花 ，不留 ，阳光下就像几座喷花的飞泉……”这个句子中，作者用“喷花的飞泉”比喻 。（《只拣儿童多行处》4分）
3、阅读课文，我们领悟了许多道理。鲁迅先生的一个“ ”字让我们懂得了什么是珍惜时间；海伦凯勒的自传《 》，阿炳创作的二胡名曲《 》，郑和 次下西洋和司马迁发愤写《 》等让我们懂得了什么是执着。（5分)
四、阅读短文，回答问题。（26分）
（一）神奇的克隆（片段）（10分）
①克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果。
②人们将克隆技术与其他科技成果结合，可以根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种；也可以培育大量品质优良的家畜，大大提高了饲养效率。
③克隆技术还可以挽救一些濒危物种，让一些濒临灭绝的动物免遭厄运，从而调节大自然的生态*衡。人们利用克隆技术能够培植人体的皮肤进行植皮手术；能够“制造”出人的耳朵、软骨、肝脏和心脏等人体“配件”，一旦病人需，就能重新“装配”……
1、这个片段是围绕哪个句子写的，用“﹏﹏”画出。（2分）
2、选择正确的答案填在横线上，只填序号。（4分）
⑴语段②中的分号是表示句子之间 的关系。（A、递进 B、并列）
⑵文中划横线的句子采用了 的说明方法。（A、举例子 B、打比方）
3、克隆这项技术“可以造福于人类”主要表现在哪几个方面，请用简洁的语言概括。（4分）
⑴培育出优质、高产的粮食、蔬菜和品质优良的家禽。
⑵
⑶
（二）题目： （16分）
①1991年夏天，我在美国上大学。一天，我又一次从一个职业招聘的地方走回住处。当时身上只剩下一点点生活费，找工作也没有着落，居留是个大问题。我耷拉着脑袋，前途的茫然将步子压得很慢。
②远处草坪上躺着一个金发的青年，可能是我忧心忡忡的样子令他好奇吧，他好像十分注意地看着我。他站起来了，忽而又蹲下去，在草坪上拿了一样什么东西，然后向我走来。他步子跨得那么大，轻轻地吹着口哨，从嘴里飞出不成曲调又很愉快的曲子。我不认识走过来的人，没有停步子。他挡住了我的去路，右手举得高高的，手上捏着一枝碧绿的青草，正向我微笑。“来！给你！”他将小草当作一件珍宝似的（递 扔 塞）给我。我接过来，（高兴 惊讶 感激）地望着他，然后忍不住笑了起来。
③“对，微笑，就这个样子。嗯！快乐些，才有希望。”他轻轻地说。眼神里送过来一份鼓励。然后又对我笑了笑，双手插在口袋里，吹着口哨悠闲地走了。
④那是我到美国后第一次收到的礼物——一枝碧绿的青草！虽然，我连那个人的名字都不知道，可是直到现在，没有法子忘记他——（即 既）使他的脸在回忆中已经模糊了。我常常觉得欠了这位陌生人一笔债，一笔可以归还的债——将快乐和信心传递给另外一些人。我要这份满怀感激的心 化作一声道谢 一句赞美 一个笑容 送给似曾相识的面容 送给那些在生命中擦肩而过的人
⑤从此以后，我更加热爱生活，这份力量是那枝小草的延伸。它让我懂得了施乐于人，就是生存的快乐。
1、给短文起一个合适的题目： （2分）
2、用“√”在短文括号中选择正确的字词。（3分）
3、在第④自然段的空白处中加上合适的标点。（3分）
4、联系上下文理解“忧心忡忡”的意思。（2分）
忧心忡忡：
5、第②自然段中“他步子跨得那么大，轻轻地吹着口哨，从嘴里飞出不成曲调又很愉快的曲子”，对金发青年这样滑稽、夸张的表现的理解，最不恰当的一项是 。（2分）
①他要以自己的快乐感染“我”；②他讥笑“我”的情绪；③他逗“我”开心。
6、第④自然段画线的句子中，“一笔可以归还的债”是指：“我”也可以像金发青年那样 （2分）
7、从这篇短文中，你明白了怎样的生活哲理？请写下来。（2分）
五、写作。（30分）
在你的学*和生活中，一定有让你佩服的人吧，请选择一位写一写，用一两件事写清楚你为什么佩服他（她）。题目自拟，不少于400字，另用作文纸写。
基础部分：（40分）
（一） 看拼音写词语。（10分）
línglì fēnfù qīliáng jídù xìnì
qiáocuì nǜdài lúndūn áizhèng hóngyáng
（二） 组词。（4分）
碗 燥 框 瞩
婉 躁 眶 嘱
（三） 选词填空。（4分）
居然 果然 显然 突然
这一天，风*浪静，人们都站在甲板上。有一只猴子从人群里钻出来，做出可笑的鬼脸。它知道大家拿它取乐，就放肆起来，那了船长儿子的帽子。那孩子气急了，跑去追它。
（四） 划出下列搭配不当的词，并改正。（6分）
意志顽固 参观演出 待人勤恳
宽敞的马路 寒冷的气候 繁荣的街道
（五） 按要求改写下列句子。（5分）
1、五彩缤纷的焰火在天空中构成一幅美妙的图画。（缩句）
2、我们不能随意破坏学校里的花草树木。（改成反问句）
3、雨点落下来。（扩句，至少两处）
4、同学们迎着早晨的朝阳认真地做操。（修改病句）
5、阿尔拜说：“原来我接的上毒蛇的口水，上乌鸦救了我的命。”（改为转述句。）
（六）、补充下列句子。（5分）
（1）、水草肥美的地方鸟儿多，
（2）、好汉的宝贝上志气。
（3）、骏马面前没有跳不过的壕沟，
（4）、不惜千斤买宝刀， 。一腔热血勤珍重， 。
（七）、按课文内容填空。（8分）
1、在第三单元中，我们认识了的黄道婆，的南丁格尔，的常香玉，的居里夫人，的花木兰。
2、《海豚救人》一课，通过列举、、三件事向我们介绍了海豚能救人于危难之际。
为了巩固大家的语文知识，以下是为大家分享的五年级语文下册期中检测试卷，供大家参考借鉴，欢迎浏览!
一、看拼音写词语。(10分)
líng jiǎo zhòng xià guǎng mào nuò yán wú liáo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhàng péng fèi xū páo xiào péng zhàng yǐ nǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。(5分)
五年级语文下册期中检测试卷：译( ) 杳( ) 抑( ) 络( ) 坊( )
择( ) 查( ) 仰( ) 格( ) 仿( )
三、给带点的字选择正确的音节打“√”。(8分)
粗糙(cāo zào) 采撷(xié jié) 炙(chì zhì)热 逍(xiāo xāo)遥
悲恸(tòng dòng) 竭(hē jié)力 煞(sà shà )白 熬( áo āo )药
四、把下面的词语补充完整。(4分)
( )想天开 ( )之不理 错落有( ) ( )有所思
( )然开朗 风( )全球 不( )一格 迎( )而解
五、看下列句子属于哪种句型。(5分)
A、排比 B、夸张 C、设问 D、反问 E、拟人
1、它们张开嫩绿的小手，轻轻地呵护着一串串“绿玛瑙”。( )
2、还说这不是真理吗?( )
3、乌丽娜，你嗅到丽江古城月光的香味了吗?你一定也嗅到了。( )
4、古老的桥林林总总：有木板桥、石板桥;有木拱桥、石拱桥;有单孔桥、双孔桥;还有多孔桥。( )
5、风呼啸起来，像千军万马奔腾而来。( )
六、按要求改写句子。(6分)
1、鲁迅是我国伟大的杰出的文学家、思想家、革命家。(修改病句)
2、蒂姆把自己的发明无私的奉献了出来。(改为“被”字句)
3、我们一定要参加这次演出。(改为双重否定句)
4、小鸟在树枝上。(改为拟人句)
5、整个炎热的夏天，家乡的桥成了我们的乐园。(缩句)
七 、按课文内容填空。(10分)
1、刚出水的菱角，鲜嫩、清甜、剥一只放进嘴里， 、 ，胜似苹果。
2、天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成 ， 又变为 。
3、蓝天下面，公路就像一条叠成无数折的 。
4、这是最好的礼物，是比 的衣服、 的项链更珍贵的礼物。
5、水， 的水，从 流下来，从黑龙潭冒出来。
八、面对这种情况，你该怎么办?(5分)
当一个人走在回家的路上，发现有人时隐时现总跟在后面，而当你注意他时，他却不自然地躲开;你走他也走，你停他也停，这表明你可能被坏人跟踪了。
假如你遇到这种情况，你该怎么办?试着说一说。
九、文段选读(17分)
春天的阳光特别的温暖，天地间的万物都苏醒过来了。天刚亮，树林里就传出了鸟儿的欢叫声。傍晚，青蛙都从冬眠中走了出来，在田野里叫个不停。昆虫们都纷纷地行动起来了。
春来了，花园里的花开得更加(娇 矫)艳。山上山下的桃花，千树万枝就像火焰一般地怒放了。小区里弯弯曲曲的小路旁，也开出了野花，小野菊也一丛丛由草堆里攒出头来，有白的、有红的、有黄的、还有紫的……它们都在竞相开放，争妍斗艳。
春来了，青青的小草长得也很特别。在阳光下，草儿快乐地挺直了腰(杆 秆)。分布在广州市区的绿地上，像一块块柔软的地毡，郊外绿油油的一大片，一眼望不到边。小区的墙角下也长出了小草，新生的绿草笑目般地站立在地上。像是在和低着头的薄公英说着绵绵的情话。
春来了，树木长得更加茂盛了，枝头上也吐出了细细的叶子。连一片黄叶都看不见了，风雨吹洗过的莽莽林海翠浪翻卷，千枝万叶洁净无尘。
春来了，火车站里人山人海。他们提着旅行袋、背着行装、(川 穿)流不息，原来是南来北往的打工族，他们一个个精神饱满，回到自己的工作岗位上。学生们都背着书包上学去了，他们穿上了色彩鲜艳的校服，一个个兴高采烈走进鲜花盛开的校园。
春来了，面对着这一派生机勃勃的景象，我(豪 毫)情满怀。情不自禁地挥笔疾书 “一年之计在于春，一日之计在于晨”。
1、请给短文加个恰当的题目。(2分)
2、我会划去文段中不正确的字。(2分)
3、照样子，写词语。(2分)
人山人海
绿油油
4、按照短文内容在括号里填上合适的词。(4分)
( )的地毡 ( )的校园 ( )的校服 ( )的打工族
( )的叶子 ( )的树木 ( )的小草 ( )的火车站
5、在短文中，作者主要描写了 、 、 、 等景物。(2分)
6、写出文中的一句格言： (1分)
我喜欢的另一句格言是： (1分)
7、短文中第三段话运用了 和 修辞手法，描写了春来时的小草。(2分)
8、同学们你知道春来了，给天地间带来了一派什么的景象?用文中的一个词语表述。 (1分)
一、读拼音，写词语（9分）
lüè ɡuò
jǔ jué
xuàn yùn
cénɡ jīnɡ
xiū kuì
dàn shēng
qǐ dí
pù bù
wán qiánɡ
二、用“________”标出加点字的读音，并用另一个读音组词（10分）
和面（huó huò）
单薄（bó báo）
塞外（sāi sài）
水浒传（chuán zhuàn）
北风怒号（hào háo）
三、把下列词语补充完整（6分）
风（ ）云（ ）
风（ ）雨（ ）
电（ ）雷（ ）
（ ）一（ ）十
兵贵（ ）（ ）
（ ）墙（ ）壁
四、选词填空（7分）
耸立 挺立 矗立
1、广场南面（ ）着一根电动旗杆。
2、雄伟的人民*（ ）在*广场。
3、狼牙山危峰（ ），山势险要。
严厉 严肃 严峻 严格
4、老师（ ）地说：“时间不等人哪，你们一定要（ ）要求自己，做时间的主人。”
5、完成这项任务，对我来说是一次（ ）的考验。
6、我们要（ ）打击各种犯罪活动。
五、按要求写句子（6分）
1、我在鸡下蛋的草窝里拿到了几枚伍分的硬币。（调整词序，使句意不变）
_____________________________________
2、夏里亚宾动情地写道：“我感觉到了这位文学巨匠内心的温柔，我觉得很幸福。” （改为转述句）
_____________________________________
六、填空（13分）
1、当我们在外地过节时，常引用________朝诗人王维在《_________》中的“________________，________________”来表达对家乡亲人的思念之情。 （4分）
2、当我们回忆起母爱，想要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起________代诗人________的________中的名句“________________，________________”。（5分）
3、一个天生自然的人爱他的孩子，________________。（2分）
4、写出你积累的一句气象谚语。（2分）
_____________________________________
七、语文实践（5分）
座右铭是用来激励或提醒自己的警句格言。你的座右铭是什么呢？为什么要选它作为你的座右铭？请给大家介绍介绍。
_____________________________________
八、阅读理解（19分）
1、读课文片段，根据语段内容，绘出广场示意图。（5分）
会场在*广场。广场成丁字形。丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着5座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸立起*的城楼。丁字形的一竖向南直伸到中华门，在一横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。
2、课外阅读。（14分）
一 季 风 雨
我忘不了那个日子，忘不了那个雨天。
那一件往事，使我一生都会内心负疚；那天的情景，使我所有的回忆都低头忏悔。
那天我要去上学，父亲便挑着我的东西送我去二三十里外的学校。我带着自己的书包，跟在父亲的后面。
时值秋收农忙季节。天还未亮，我和父亲便从家里启程。走在田间小路上，每碰上一处收割稻谷的人，父亲那紧锁的眉头就会微微皱一下。我懂得父亲那时的心情，但为了送我上学，父亲没有说一句话，只是急匆匆地走在我的前面。新 课 标 第 一 网
看着前面父亲匆忙赶路的背影，我的心中掠过一丝阴影，随即（慌忙 慌乱）起来。
赶到学校，并没有开学。只是为了在校多玩几天，我向父亲撒了谎。或许是父亲从我的眼神中看出了什么，但他并未批评我。把一切东西安排好了之后，父亲连坐也没坐一下，抹一把汗水，抄起扁担就走了。
我无言目送父亲，他的背影一点一点地被抹入视野的边缘。我十分理解一个本分的庄稼人在收割庄稼时的心情，也能理解父亲临走时对我的一再（关照 关心）。
送走父亲不多久，天空变得阴暗起来。我的心情也变得更加不安，念起家中母亲独自收割稻谷的紧张情况，更念着还在匆匆赶路的父亲。
几阵风后，便下起雨来。雨越下越大。我面前的视野逐渐模糊起来，不知是由于铺天盖地的雨水还是早已盈眶的热泪，在模糊的视线中始终晃动着一道（清晰 清楚）的身影，父亲，父亲！您走到哪里了？二三十里远的山路，您在哪里避雨呢？在我的记忆中，那场雨是最狂暴无情的一季风雨。它冲去了我少小全部的灰暗和幼稚，冲去了我心中所有的荒唐和无知。
而后得知，那天父亲并没有寻找避雨的地方，而是冒着滂沱大雨快步赶回家中。他一踏进家门便问母亲：“稻谷全收回没有？”
尔后得知，那天竟是我父亲的四十岁生日！
我小时候，父亲的生日少有客人来，加之我从十二岁起便外出念书，不曾关注过父亲的生日，那天我在撒谎时，同样（省略 忽略）了它。当母亲低声告诉我时，我哭了，哭得很伤心，觉得心里阵阵绞痛。望着屋外父亲略显老态的身影，我哽咽无语：父亲，我对不起您，不懂事的儿子对不住您啊……父亲。
这个故事已过去几年了，虽然父亲从没提起过它，这个故事或许就和他曾经经历过的许多往事一样**淡淡，但我的悔恨与日俱增。
（1）用“”画去括号中不恰当的词语。（4分）
（2）从短文中找出一个与画横线的句子相呼应的句子，用“_________”画出来。（2分）
（3）“每碰上一处收割稻谷的人，父亲那紧锁的眉头就会微微皱一下”是因为________________。（2分）
（4）文中“我”的情感在不断变化着：由一开始的________到后来的“不安”，再由“不安”到最后的________________。 （2分）
（5）看着无情的滂沱大雨，念着雨中的父亲，“我”的心情久久不能*静。请根据文意，写出“我”当时的内心想法。（不少于30字）（4分）
_____________________________________
_____________________________________
九、写作天地（25分）
这个世界上，谁没有沐浴过父母的爱，谁没有体会过父母的关怀？请你围绕“父母的爱”写一篇写作。
要求
1、题目自拟。
2、语句通顺，中心明确，表达出真情实感。
3、要通过具体事例表现“父母之爱”。
4、不少于400字。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
一、字词（16分）
1、看拼音，写词语。（5分）
（1）诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边léi gǔ（ ），一边nà hǎn（ ）。
（2）深邃的夜带着几分jìng mì（ ）的温馨和méng lóng（ ）的诗意，空中圆盘似的月亮载着我对亲人无限的juàn liàn（ ）。
2、给加点的字选择正确的读音，画“________”。 （6分）
记载（zǎi zài）
险恶（wù è）
唱和（hè hé）
树冠（ɡuān ɡuàn）
归宿（sù xiù）
旋转（zhuàn zhuǎn）
3、用“勤”字口头组词并填空。（5分）
（1）冷天不冻下力汉，黄土不亏（ ）人。
（2）文学家说，（ ）是打开文学殿堂之门的一把钥匙。
（3）如果你很有天赋，（ ）会使天赋更加完善；如果你的才能**，（ ）会补足缺陷。
（4）一直到晚年，他仍旧在土地上（ ）地劳动着。
二、句子（14分）
1、按要求写句子。（8分）
（1）根据“守候”的不同意思写句子。
①等待：________________________
②看护：________________________
（2）这山中的一切，哪个不是我的朋友？ （改成陈述句）
_____________________________________
（3）直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。（改成“被”字句）
_____________________________________
2、名句默写。（6分）
（1）如果要在积累卡片上写一些有关报国之志的诗句，你会写下哪句诗？
_____________________________________
_____________________________________
（2）请写一句爱国名言及作者。
_____________________________________
三、根据课文内容填空（16分）
1、作者身处美丽的索溪峪，感受到的是一个字——_________。作者选取独特的视角，从________、________、________三方面写了索溪峪的山的野性美。（4分）
2、我的祖*亲，我是第一次离开她，不知道为什么，我这个母亲也是频来入梦。
“频来入梦”__________，祖*亲“频来入梦”的原因是____________。（3分）
3、我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。（2分）
在你的想象中，母亲的面影是怎样的？
_____________________________________
4、在前半学期，我们认识了________的詹天佑，________的季羡林，________的诸葛亮……令我最难忘的人是________，因为________________。（7分）
四、阅读课文片段，回答问题（10分）
我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安*。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。
1、解释下列词语。（2分）
食不下咽：________________________
寝不安*：________________________
2、母亲去世，作者的感受如何？你是从哪句话看出来的？（3分）
_____________________________________
3、作者说“我的愿望没能实现”，这个“愿望”是指（ ）。（2分）
A、作者赡养母亲的愿望
B、作者希望母亲存活于世的愿望
C、作者想以死随母亲于地下的愿望
4、你是怎样理解“一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人”这句话的？（3分）
_____________________________________
五、阅读短文，回答问题（14分）
云是天空的衣
在我孤独和迷茫的时候，我常常独自仰望天空。每次我都能看见洁白无瑕的云。
云就是天空的衣，温柔地抚慰我的心田；云就是天空的衣，让我不再觉得孤独与寂寞；云就是天空的衣，用它柔软的布料包住我的心灵，使我不再像受伤的小鸟一样害怕。
云很神奇，所以才会成为天空的衣。云的颜色是人类染不出来的，（ ）大自然那神奇的染师（ ）有那样的妙手。白白的云，望着它，你会想到很多美好的事物，比如香香的、甜甜的、软软的棉花糖，天使的翅膀，上帝的白衣等。从白色的云朵，我们好像能知道大自然染师的性格十分*和。可是到了黄昏，她就变得奔放起来了！她染出的云朵如红玫瑰一样火热，如紫罗兰一样深邃，如波斯菊一样开朗、快乐，如牡丹花一样高贵……云的形状是人类所裁不出的，只有大自然那神奇的裁缝才做得出来：云朵能在瞬间制作好各种样子的布料，有的像圆圆的脸盆，有的像一束康乃馨，有的像艳丽的玫瑰……
只有大自然，只有天空，才能够创造出如此美丽、神奇的云。
1、在文中括号里填上恰当的关联词。（2分）
2、短文的第2自然段运用了________的修辞手法，请你再仿写一句。（3分）
_____________________________________
3、作者写了哪两个时间段里的云？它们各有什么特点？（4分）
_____________________________________
4、作者为什么觉得“云是天空的衣”？你还觉得云是什么呢？请写出来。（5分）
_____________________________________
六、写作（30分）
题目：_________之间
要求：在横线上填上表明人际关系的词语，如父子、母子、师生、同学……把题目补充完整，选择一两件事情来写。明确中心，条理清楚，重点突出，不少于400字。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
——小学五年级下册期中测试卷 (菁华3篇)
一、看拼音，写词语。(8分)
pénɡ pài
pái tà
ɡē da
qiè yì
xuán wō
qī cǎn
cì wei
qīn pèi
二、下列各组词语中加点字的注音完全正确的一组是( )。(3分)
A.薄弱(bò) 气魄(pò) 祭祀(shì) 赴会(pù)
B.擂台(nèi) 鼓励(nì) 债券(juàn) 河畔(bàn)
C.摇曳(yè) 渗透(shèn) 倾泻(xiè) 噙泪(qín)
D.服帖(tiě) 伫立(chù) 蝈蝈(ɡuō) 盗贼(zhéi)
三、在括号里填上合适的词语。(4分)
( )的泉水 ( )的歌声 ( )的翅膀 ( )的声音
四、填关联词。(6分)
1.漓江的风光( )水美，( )山也美。
2.( )闰土五行缺土，( )他的父亲叫他闰土。
3.( )在恶劣的环境中，狼( )能依靠狼群集体的力量顽强地生存下去。
五、按要求完成句子练*(12分)
1.这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。(改为反问句)
_____________________________________
2.高斯解决了难题。 高斯通过观察思考想到了办法。(把两句话合并成一句话)
_____________________________________
3.阳朔是个闻名遐迩的、著名的旅游胜地。 (修改病句)
_____________________________________
4.每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂。(缩句)
_____________________________________
六、根据课文内容和自己的理解填空。(13分)
1.《藏羚羊的故事》一文中，描写科考队员救助小羚羊用了“拿、找、碾、敷、裹”这些动词，从这些动词中你感受到了什么?(6分)
_____________________________________
2.《江畔独步寻花》中的“________________，________________?”把杜甫对美丽春景的喜爱之情表现得淋漓尽致。(4分)
3.读《一只贝》，我们懂得了贝的可敬在于用血肉磨制成了________________。(3分)
七、阅读百花园。(24分)
(一)藏羚羊的故事(节选)
忽然，一只藏羚羊从对面的草坡上飞奔而下，一直奔到狭窄的路中央，“扑通”一声跪了下来。司机紧急刹车，才避免了一场悲剧的发生。司机和一位科考队员走下车来，准备将它赶走。
令人奇怪的是，任凭他俩怎么吆喝，那只老羚羊却纹丝不动地跪在车前，并用一种乞求的眼神盯着他俩。车内其他人也都感到好奇，纷纷走下车来。
这时，有两行浊泪从老羚羊的眼眶里涌了出来，然后，它缓缓站起身来，一步一回头地往草坡上走。
“这只老羚羊，一定有求于我们。”年长的科考队长对大家说。
1.选段主要写_________________。(2分)
2.作者细致描写了老羚羊的动作、神态，其中最让人感动的词语有_______________等。从这些词语中，可以体会到________________。(6分)
3.从科考队长的话可以看出科考队长是一个________________的人。(2分)
(二)童年的馒头
如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。我在五里外的村庄上小学，六岁的妹妹在家烧火做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣(zhēnɡ zhènɡ)工分，生活清贫得像一串串干枯的空笼花。
有一年“六一”儿童节，学校说要给每个学生发三个馒头。我兴冲冲(chònɡ chōnɡ)地对娘和妹妹说：“明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。”妹妹笑了，娘也笑了。
那天开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。
回家路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那个。嘴里还没品出味儿，馒头已不见了。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。咋办?干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是。娘*时不是把馒头让给我和妹妹，她只喝羹汤吗?娘说过，她不喜欢馒头哇……
等我回到家时，呆呆地看着手中空空的荷叶，里头连馒头屑也没一点了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。娘笑笑，没吭声。
同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“*娃娘，*娃娘!你家*娃带馒头回来了吗?你看我家女儿啊，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回家来了!”娘从灶间抬起头，“可不，我家*娃也把馒头全带回来了!你看嘛——”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着5个白中带黄的馒头!“你看，人家老师说我家*娃学*好，还多奖励了两个呢!”
二丫娘看看我，我慌乱地点点头……
那天晌午，娘把馒头夹给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，*娃，不就是几个馒头吗?”妹妹大口大口咬着馒头，我却“哇”地一声哭了。
就在那一天，我的童年结束了。
1.用“________”画出括号里正确的读音。(2分)
2.从文中第1自然段找出下列词的近义词。(2分)
贫困——________ 披星戴月——________
3.第4自然段“故伎重演”具体是指( )。 (3分)
A.看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕的叫声。
B.看着手中的馒头，没有了口水，肚皮不再发出咕咕的叫声。
4.用“ ”画出第4自然段中的两处心理活动描写。(3分)
5.娘似乎预料到“我”会把馒头吃掉，所以蒸了五个馒头，并且还对二丫娘说了谎，她为什么这样做、这样说?(4分)
_____________________________________
八、*作(30分)
无论是学*中，还是生活中，总有许多人让我们难以忘怀。有的是你最熟悉的，有的是偶然相遇的，有的是你最尊敬的，有的是你最感激的……请以“我_________的人”为题写一篇描写人的*作，表达你对这个人最真挚的感情，不少于500字。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
一、 基础部分：（40分）
（一） 看拼音写词语。（10分）
línglì fēnfù qīliáng jídù xìnì
qiáocuì nǜdài lúndūn áizhèng hóngyáng
（二） 组词。（4分）
碗 燥 框 瞩
婉 躁 眶 嘱
（三） 选词填空。（4分）
居然 果然 显然 突然
这一天，风*浪静，人们都站在甲板上。有一只猴子从人群里钻出来，做出可笑的鬼脸。它知道大家拿它取乐，就放肆起来，那了船长儿子的帽子。那孩子气急了，跑去追它。
（四） 划出下列搭配不当的词，并改正。（6分）
意志顽固 参观演出 待人勤恳
宽敞的马路 寒冷的气候 繁荣的街道
（五） 按要求改写下列句子。（5分）
1、五彩缤纷的焰火在天空中构成一幅美妙的图画。（缩句）
2、我们不能随意破坏学校里的花草树木。（改成反问句）
3、雨点落下来。（扩句，至少两处）
4、同学们迎着早晨的朝阳认真地做操。（修改病句）
5、阿尔拜说：“原来我接的上毒蛇的口水，上乌鸦救了我的命。”（改为转述句。）
（六）、补充下列句子。（5分）
（1）、水草肥美的地方鸟儿多，
（2）、好汉的宝贝上志气。
（3）、骏马面前没有跳不过的壕沟，
（4）、不惜千斤买宝刀， 。一腔热血勤珍重， 。
（七）、按课文内容填空。（8分）
1、在第三单元中，我们认识了的黄道婆，的南丁格尔，的常香玉，的居里夫人，的花木兰。
2、《海豚救人》一课，通过列举、、三件事向我们介绍了海豚能救人于危难之际。
一、看拼音，写词语，相信你一定能书写正确、美观。
dàn shēng、 qī kǔ 、jì mò、 yě liàn 、cuò zhé
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dǐ yù 、yīn qín 、shěn àn 、yá yì 、cù yōng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、成语积累。
1、将下列成语补充完整。
( )然( )新 ( )首( )步 ( )心( )目 ( )盔( )甲
( )所( )闻 ( )根( )节 惊( )动( ) 万( )俱( )
淋( )尽( ) 镇( )自( ) 面( )相( ) ( )形( )备
狂( )( )炸 心( )神( ) 余( )绕( )
2、含有反义词的成语： ( ) ( )
3、含有“马”的成语： ( ) ( )
4、用故事说明道理的成语：( ) ( )
三、填一填。
1、“鼎”字按音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 ;按部首查字法，应先查 部，再查 画。用“鼎”组成两个成语： 、 。
2、“匪”字共有 画，最后一笔的笔画是 ，可组词 。“匪”在字典中有以下解释：①强盗;②非。在“匪徒”中，应选择 ;在“受益匪浅”中，应选择。
四、选择正确的读音、字形、字义。
1、 “骁(xiāo ráo)腾有如此，万里可横行。”出自杜甫(pǔ fǔ)的诗。
2、钱塘江涨(zhǎng zhàng)潮时的场面令人震(憾 撼)。
3、生命，在蝉(chán cán)鸣蛙(燥 躁 噪)中翕动。
4、我梦见荷花如海，远远在炫(xuàn xuán )耀着模糊的香红，最难忘记梦见在一座紫色的山峦(luán liàn)前看日出。
5、“案”字是多义字。①保存备查的分类文书、文件等。②有关建议或计划的文件。③有关违法或诉讼的事件。④一种长条形的桌子。(填序号)
我把一本没有读完的书放在书案上。( ) 一起入室**案正在审理中。( )
我的行动方案得到了班主任老师的批准。( ) 学校要求各班级整理好各种档案备( )
五、按要求改写句子。
1、冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。(缩句)
2、秋天到了。(扩句)
3、一家人的希望都在你身上呢，难道你不知道吗?(改为陈述句)
4、我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。(修改病句)
5、疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。(改为“被”字句)
六、根据课文内容填空。
在这五个单元的学*中，我最喜欢 中“马”的形象，因为 ;我还知道“雅鲁藏布大峡谷”是世界上最 、最 的峡谷;在《*一日》中运用了 和 的说明方法，把事情说明得更清楚;《千锤百炼为一‘绿’》讲的是 的故事，他是北宋杰出的 家、 家，他千锤百炼炼字炼意的代表名句是 ;《草帽计》赞扬了，我能用 、 等词来称赞他。
七、对对子,看谁对得好。
(1)上：明月松间照 下： 石上
(2)上：鸟归沙有迹 下： 过水无
(3)上：黄菊倚风村酒熟 下： 临水 香
开卷有益
八、课内演练。
北京自然博物馆的古生物大厅里，陈列着一具大象的骨架，这就是古代黄河象的化石。这具大象骨架高4米，长8米，除了尾椎以外，全部都是由骨骼化石安装起来的。看，前端是三米多长的大象牙，接着是头骨和下颌骨，甚至连很难发现的舌骨头也保存着。在一百多块脚趾骨中，连三四厘米长的末端趾骨也没有失掉。古代黄河象的骨架能够这样完整地保存下来，在象化石的发现史上是很少见的。人们站在骨架前面，似乎看到一头大象正昂首阔步向前跑。
1.黄河象骨架的特点一是 、二是 。并在文中分别用“ ”和“~~~~”画出骨架特点的语句。
2.这段文字运用了( )的说明方法，常见的说明方法有( )、( )、( )等。
九、课外比拼。
一双旧军鞋
这是个彩霞满天的傍晚。一位*干警来到街上的一家修鞋店，问道：“师傅，上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋?”
鞋匠端(详、祥)着眼前的这位干警，迟疑了一下说：“莫非你是替他取鞋的吧?”
“是的，我是他的所长，请问要付多少钱?”
鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。他随口说道：“你就付三块钱吧。”
所长付过钱，当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时，双手不住地颤抖。
“你……你怎么啦?”鞋匠吃惊地问道。
“一位多好的干警啊!”所长沉痛地说，“上个星期，在一次执行‘严打’任务时，几个歹徒被我们*干警围困在一间(仑、仓)库里，他奋不顾身地带头冲了进去，与歹徒展开了(搏、博)斗。就在这时，一个丧心病狂的歹徒引(暴、爆)了一捆炸药，歹徒被炸死了，他却不幸失去了双脚……”
“啊---”鞋匠张大了嘴巴，呆住了。
所长用低沉的声音接着说：“这双鞋他已经用不着了，他特意让我把钱还给你，谢谢了。”说完，大步走了。
鞋匠望着这双旧军鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。
鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。
1、在文中括号内选择适当的字，把不正确的画去。
2、从文中找出与下面词语意思相*的词。
注视----( ) 犹豫----( )
3、文中与“鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。”
照应的句子是 。
4、短文中那些地方的描写最让你感动?多读几遍，再说说你的体会。
5、读这篇短文后，你对*干警会产生怎样的感情呢?为什么?
十、妙笔生花。
生活在今天的时代，我们都深切体会到了什么叫“突飞猛进”“万象更新”。你和你周围的人也都发生着各种各样的变化。用你的眼睛去观察这些变化，选择一个你熟悉的人或环境的变化写下来。题目自拟。
——五年级下册语文期中测试卷(5)份
一、看拼音写词语: (10分)
jù pà wū yán shuāi lǎo guò lǜ shū lǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fèi bù gào jiè fēn fù xiǎo xīn yì yì
( ) ( ) ( ) ( )
二、给划线的字选择正确的读音，打“√”;(6分)
踮(diǎn diàn)起 夹(jiā jiá)丝玻璃 榨(zhà zhá)油
一水间(jiān jiàn) 垂蔓(màn wàn) 潺潺(chán chǎn)
三、辨字组词(6分)
漠( )陷( )蹄( )渲( )晰( )崖( )
寞( )馅( )啼( )喧( )析( )涯( )
四、把四个字的词语补充完整，再任选一个词造句。(11分)
呕心( )血 千( )一律 ( )断丝连
不容争( ) ( )吞枣 别出( )
( )心所欲 杯水车( ) 美轮美( )
造句：
五、按照课文把下列句子补充完整。(15分)
(1)明月有情应识我，( )。
(2)( )，
处处细留心。
(3)书( )，善读之可以( )。
(4)冬风似虎狂，( )。
(5)( )，行人临发又开封。
(6)急忙打开书，一页，两页，我像( )，贪婪地读着。我很( )，也很( )——这种( )的滋味。
(7)我读得很快，( )，大有“( )”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的( )常常使我( )。
(8)小亮说：“老师说我聪明，我觉得我不写作业也能取得好成绩。”你能用学过的诗句或谚语来劝诫他吗?
六、把下面句子中带“ ”的部分换成合适的成语(4分)
(1)从古代到现在，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃。 ( )
(2)我被这庞大的东西吓了一跳。 ( )
(3)她是一个心思灵敏，手灵巧的姑娘。 ( )
(4)前来参观的人前后相接，连续不断。 ( )
一 、按要求完成书写（6分）
1、抄写句子，注意行款规范，字迹工整。（3分）
浩瀚的太空从此写下了中国人的名字，留下了中国人的脚印。中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了！
2、默写《宿新市徐公店》的第三、四行诗句。（注意开头空两格）（3分）
二、按要求完成字词句(23分)
1、 根据拼音写词语。（10分）
páo xiào jì mò kù xínɡ yì yánɡ dùn cuò
pài qiǎn pí qì bào zào chénɡ qiān yínɡ bǎi
2、用“√”选择括号里正确的选项。（4分）
⑴浑身解数（xiè jiě） ⑵ 战车千乘（chénɡ shènɡ）
⑶小扣（拍 敲）柴扉久不开 ⑷ 儿童不解（明白 打开）春何在
3、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（3分）
⑴俗话说的“一目十行”，就是这种逐字逐句反复阅读的方法。 （ ）
⑵ 《上下五千年》的作者是著名的教育家、语言学家林汉达。 （ ）
⑶字谜“因为自大一点，惹得人人讨厌。”的谜底是“臭”。 （ ）
4、按要求写句子。（6分）
⑴大家的眼睛都集中到**台上。（修改病句，将正确的句子写在横线上）
⑵我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？（改为陈述句）
⑶江主 *是学工程的。江主 *对古典文学非常熟悉。（用关联词合成一句话）
三、积累与运用。（15分）
1、“踏 ，撒 ，走遍 ，春光 。”这一节在全文中起 的作用，表达了同学们
的豪情壮志。（《春光染绿我们双脚》6分）
2、“走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了
的淡红的花，这繁花 ，不留 ，阳光下就像几座喷花的飞泉……”这个句子中，作者用“喷花的飞泉”比喻 。（《只拣儿童多行处》4分）
3、阅读课文，我们领悟了许多道理。鲁迅先生的一个“ ”字让我们懂得了什么是珍惜时间；海伦凯勒的自传《 》，阿炳创作的二胡名曲《 》，郑和 次下西洋和司马迁发愤写《 》等让我们懂得了什么是执着。（5分)
四、阅读短文，回答问题。（26分）
（一）神奇的克隆（片段）（10分）
①克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果。
②人们将克隆技术与其他科技成果结合，可以根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种；也可以培育大量品质优良的家畜，大大提高了饲养效率。
③克隆技术还可以挽救一些濒危物种，让一些濒临灭绝的动物免遭厄运，从而调节大自然的生态*衡。人们利用克隆技术能够培植人体的皮肤进行植皮手术；能够“制造”出人的耳朵、软骨、肝脏和心脏等人体“配件”，一旦病人需，就能重新“装配”……
1、这个片段是围绕哪个句子写的，用“﹏﹏”画出。（2分）
2、选择正确的答案填在横线上，只填序号。（4分）
⑴语段②中的分号是表示句子之间 的关系。（A、递进 B、并列）
⑵文中划横线的句子采用了 的说明方法。（A、举例子 B、打比方）
3、克隆这项技术“可以造福于人类”主要表现在哪几个方面，请用简洁的语言概括。（4分）
⑴培育出优质、高产的粮食、蔬菜和品质优良的家禽。
⑵
⑶
（二）题目： （16分）
①1991年夏天，我在美国上大学。一天，我又一次从一个职业招聘的地方走回住处。当时身上只剩下一点点生活费，找工作也没有着落，居留是个大问题。我耷拉着脑袋，前途的茫然将步子压得很慢。
②远处草坪上躺着一个金发的青年，可能是我忧心忡忡的样子令他好奇吧，他好像十分注意地看着我。他站起来了，忽而又蹲下去，在草坪上拿了一样什么东西，然后向我走来。他步子跨得那么大，轻轻地吹着口哨，从嘴里飞出不成曲调又很愉快的曲子。我不认识走过来的人，没有停步子。他挡住了我的去路，右手举得高高的，手上捏着一枝碧绿的青草，正向我微笑。“来！给你！”他将小草当作一件珍宝似的（递 扔 塞）给我。我接过来，（高兴 惊讶 感激）地望着他，然后忍不住笑了起来。
③“对，微笑，就这个样子。嗯！快乐些，才有希望。”他轻轻地说。眼神里送过来一份鼓励。然后又对我笑了笑，双手插在口袋里，吹着口哨悠闲地走了。
④那是我到美国后第一次收到的礼物——一枝碧绿的青草！虽然，我连那个人的名字都不知道，可是直到现在，没有法子忘记他——（即 既）使他的脸在回忆中已经模糊了。我常常觉得欠了这位陌生人一笔债，一笔可以归还的债——将快乐和信心传递给另外一些人。我要这份满怀感激的心 化作一声道谢 一句赞美 一个笑容 送给似曾相识的面容 送给那些在生命中擦肩而过的人
⑤从此以后，我更加热爱生活，这份力量是那枝小草的延伸。它让我懂得了施乐于人，就是生存的快乐。
1、给短文起一个合适的题目： （2分）
2、用“√”在短文括号中选择正确的字词。（3分）
3、在第④自然段的空白处中加上合适的标点。（3分）
4、联系上下文理解“忧心忡忡”的意思。（2分）
忧心忡忡：
5、第②自然段中“他步子跨得那么大，轻轻地吹着口哨，从嘴里飞出不成曲调又很愉快的曲子”，对金发青年这样滑稽、夸张的表现的理解，最不恰当的一项是 。（2分）
①他要以自己的快乐感染“我”；②他讥笑“我”的情绪；③他逗“我”开心。
6、第④自然段画线的句子中，“一笔可以归还的债”是指：“我”也可以像金发青年那样 （2分）
7、从这篇短文中，你明白了怎样的生活哲理？请写下来。（2分）
五、写作。（30分）
在你的学*和生活中，一定有让你佩服的人吧，请选择一位写一写，用一两件事写清楚你为什么佩服他（她）。题目自拟，不少于400字，另用作文纸写。
日积月累
一、看拼音，写词语，相信你一定能书写正确、美观。
dàn shēng、 qī kǔ 、jì mò、 yě liàn 、cuò zhé
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dǐ yù 、yīn qín 、shěn àn 、yá yì 、cù yōng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、成语积累。
1、将下列成语补充完整。
( )然( )新 ( )首( )步 ( )心( )目 ( )盔( )甲
( )所( )闻 ( )根( )节 惊( )动( ) 万( )俱( )
淋( )尽( ) 镇( )自( ) 面( )相( ) ( )形( )备
狂( )( )炸 心( )神( ) 余( )绕( )
2、含有反义词的成语： ( ) ( )
3、含有“马”的成语： ( ) ( )
4、用故事说明道理的成语：( ) ( )
三、填一填。
1、“鼎”字按音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 ;按部首查字法，应先查 部，再查 画。用“鼎”组成两个成语： 、 。
2、“匪”字共有 画，最后一笔的笔画是 ，可组词 。“匪”在字典中有以下解释：①强盗;②非。在“匪徒”中，应选择 ;在“受益匪浅”中，应选择。
四、选择正确的读音、字形、字义。
1、 “骁(xiāo ráo)腾有如此，万里可横行。”出自杜甫(pǔ fǔ)的诗。
2、钱塘江涨(zhǎng zhàng)潮时的场面令人震(憾 撼)。
3、生命，在蝉(chán cán)鸣蛙(燥 躁 噪)中翕动。
4、我梦见荷花如海，远远在炫(xuàn xuán )耀着模糊的香红，最难忘记梦见在一座紫色的山峦(luán liàn)前看日出。
5、“案”字是多义字。①保存备查的分类文书、文件等。②有关建议或计划的文件。③有关违法或诉讼的事件。④一种长条形的桌子。(填序号)
我把一本没有读完的书放在书案上。( ) 一起入室**案正在审理中。( )
我的行动方案得到了班主任老师的批准。( ) 学校要求各班级整理好各种档案备( )
五、按要求改写句子。
1、冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。(缩句)
2、秋天到了。(扩句)
3、一家人的希望都在你身上呢，难道你不知道吗?(改为陈述句)
4、我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。(修改病句)
5、疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。(改为“被”字句)
六、根据课文内容填空。
在这五个单元中，我最喜欢 中“马”的形象，因为 ;我还知道“雅鲁藏布大峡谷”是世界上最 、最 的峡谷;在《中国一日》中运用了 和 的说明方法，把事情说明得更清楚;《千锤百炼为一‘绿’》讲的是 的故事，他是北宋杰出的 家、 家，他千锤百炼炼字炼意的代表名句是 ;《草帽计》赞扬了，我能用 、 等词来称赞他。
七、对对子,看谁对得好。
(1)上：明月松间照 下： 石上
(2)上：鸟归沙有迹 下： 过水无
(3)上：黄菊倚风村酒熟 下： 临水 香
开卷有益
八、课内演练。
北京自然博物馆的古生物大厅里，陈列着一具大象的骨架，这就是古代黄河象的化石。这具大象骨架高4米，长8米，除了尾椎以外，全部都是由骨骼化石安装起来的。看，前端是三米多长的大象牙，接着是头骨和下颌骨，甚至连很难发现的舌骨头也保存着。在一百多块脚趾骨中，连三四厘米长的末端趾骨也没有失掉。古代黄河象的骨架能够这样完整地保存下来，在象化石的发现史上是很少见的。人们站在骨架前面，似乎看到一头大象正昂首阔步向前跑。
1、黄河象骨架的特点一是 、二是 。并在文中分别用“ ”和“~~~~”画出骨架特点的语句。
2、这段文字运用了( )的说明方法，常见的说明方法有( )、( )、( )等。
九、课外比拼。
一双旧军鞋
这是个彩霞满天的傍晚。一位**干警来到街上的一家修鞋店，问道：“师傅，上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋?”
鞋匠端(详、祥)着眼前的这位干警，迟疑了一下说：“莫非你是替他取鞋的吧?”
“是的，我是他的所长，请问要付多少钱?”
鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。他随口说道：“你就付三块钱吧。”
所长付过钱，当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时，双手不住地颤抖。
“你……你怎么啦?”鞋匠吃惊地问道。
“一位多好的干警啊!”所长沉痛地说，“上个星期，在一次执行‘严打’任务时，几个歹徒被我们**干警围困在一间(仑、仓)库里，他奋不顾身地带头冲了进去，与歹徒展开了(搏、博)斗。就在这时，一个丧心病狂的歹徒引(暴、爆)了一捆炸药，歹徒被炸死了，他却不幸失去了双脚……”
“啊---”鞋匠张大了嘴巴，呆住了。
所长用低沉的声音接着说：“这双鞋他已经用不着了，他特意让我把钱还给你，谢谢了。”说完，大步走了。
鞋匠望着这双旧军鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。
鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。
1、在文中括号内选择适当的字，把不正确的画去。
2、从文中找出与下面词语意思相*的词。
注视----( ) 犹豫----( )
3、文中与“鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。”
照应的句子是 。
4、短文中那些地方的描写最让你感动?多读几遍，再说说你的体会。
5、读这篇短文后，你对**干警会产生怎样的感情呢?为什么?
十、妙笔生花。
生活在今天的时代，我们都深切体会到了什么叫“突飞猛进”“万象更新”。你和你周围的人也都发生着各种各样的变化。用你的眼睛去观察这些变化，选择一个你熟悉的人或环境的变化写下来。题目自拟。
一、看拼音写词语。（8分）
xuàn rǎn xiū sè shēn yín tiān fù
( ) ( ) ( ) （ ）
páo xiào dǎo gào zhāo dài fáng ài
( ) ( ) （ ） （ ）
二、辨字组词（8分）
漠（ ） 蹄（ ） 梁（ ） 崖（ ）
寞（ ） 啼（ ） 粱（ ） 涯（ ）
三、把词语补充完整。（6分）
情不自（ ） 雪中送（ ） 安（ ）乐业
（ ）尽脑汁 含辛（ ）苦杯水车（ ）
四、判断对错。（4分）
1、“程门立雪”这个成语多用来称赞尊师重道的精神。（ ）
2、“难道我会不知道？”和“我不知道。”意思相同。（ ）
3、《牧童》是宋代诗人吕岩写的。（ ）
4、书信包括称呼、正文、祝福语、署名、日期五个部分。（ ）
五、按要求完成下面的句子。（10 分）
1、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）
2、凡卡说，他在给爷爷写信。（改为直述句）
3、山洪咆哮着，从山谷里狂奔而来，势不可当。（改成比喻句）
3、作为一个公民，应该遵守公共道德。（改为双重否定句）
5、我是多么想念北京的童年啊！（在原句上修改病句）
六、我爱积累。（10分)
1、天行健，君子以___________________________。(《周易》)
2、不积跬步，__________________;不积小流，_________________。(《荀子》)
3、通过半个学期，我认识了不少好朋友，有______________________的“老班长”，有__________________的村支书，有_____________________的晏子。
4、《古诗词三首》中，儿童的形象惹人喜爱。《牧童》中是这样描绘的：________________________，__________________________。《清*乐村居》中是这样描绘的：_____________________，______________________。
七、课外知识与实践。（6分）
1、我国的四大古典文学名著分别是____________________、____________________、____________________、____________________。
2、广场上有一块告示牌，写着“禁止吸烟”，可是有人看了心里不舒服，你能改动改动，让这条提示语既有情趣，又能打动人吗？
八、阅读理解（18分）
垂柳
在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。你看，在那冰雪初消的时候，不正是暗暗泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗？你再看,大多数树木久睡刚醒，而垂柳已经将粒粒柳芽，抽成万条柳丝，给人民送来春天的气息，所以，诗人写道：“春色先以柳芽归”，“春风杨柳万千条”！
柳树（ ）是最早的报春使者，（ ）是经济价值较高的树木。
柳树枝干坚韧，耐水湿，不怕风吹雨打，所以，是十分理想的防浪护岸树种。
柳树木质轻柔色泽褐红，纹理顺直，是农具、家具和农家小型建筑的优良木材。
柳树还有其他用途。它到了化学家手中，能炼出火药；在医学家手中，可作接骨夹板材料。
柳树枝（ ）纤细，（ ）很有韧性，在农村老人，妇女手中，它又会变成柳篮，柳箱，簸箕等日用品，就是柳芽，柳叶的用途也很广泛。如柳絮可作枕芯，也可作鞋垫。
柳树性喜潮湿，适应力强，在我国南方，（ ）是塘边河岸，（ ）是丘陵山地，一经（qiān）插，它都能扎根生长。在一般情况下，十年左右，它就能长成高达十几米，胸径二、三米的浓荫大树。所以人们说：“无心插柳柳成荫”。如有意栽培，它生长更快，对人的报答也更多。
1、请把下列三个关联词，分别填在原文括号里。（3分）
虽然……但是…… 无论……还…… 不但……而且……
2、补全诗句的前一句。（2分）
，无心插柳柳成荫。
3、找出文中的过渡段，用“”划出。（2分）
4、文中波浪线句子用的是什么说明方法？在所选的答案后面括号里划“√”（2分）
A、列数字（ ） B、打比方（ ） C、举例字（ ）
5、文中划“ ”的句子是（ ）句？请先填空，再把这个句子改为陈述句。（3分）
6、柳树用途很广，请简要列举它的四个不同方面的用途。（4分）
(1)_____________________________
(2)_____________________________
(3)_____________________________
(4)_____________________________
7、下列说法正确的是（ ）（2分）
本文通过记述柳树的特点和作用，
A、赞美柳树是最早的报春使者，具有旺盛的生命力。
B、赞美柳树是最早的报春使者，具有奉献精神和旺盛的生命力。
C、赞美柳树的经济价值和旺盛的生命力。
九、写作（30分）
题目：一件令我感动的事
要求：1、要把事情的经过写具体。
2、语句通顺，感情真挚。字数在450字以上。
一、基础知识。(42分)
1、请根据拼音写出汉字。相信你能写得既准确又漂亮。(5分)
Yáo fǔ chān fù tán��
( )言 ( )摸 ( )扶 天( ) 胸( )
2、读一读，在正确的读音下面画“√”。(4分)
咆哮(xiào xiāo) 祭 奠(diǎn diàn)
胚胎(pēi péi) 奄奄一息(yǎn yān)
3、请你为同音字或形*字组词。(6分)
沙( ) 陪( )
mò 寂( ) péi 赔( )
( )尾 培( )
4、请你用“威”字组成不同的词语填空，相信你一定行!(6分)
�v1�w教师走到讲台上，用( )的目光扫视了一下全班。
�v2�w狐狸是借了老虎的( )才吓跑百兽的。
�v3�w他是文艺界的( )，很少有人对他提出反面的意见。
5、请你仔细观察下面的字，在完全正确的一组后面画“√”(4分)
�v1�w狞笑 刚强 规矩 绞尽脑汁 ( )
�v2�w分辩 篮子 招待 襟漂带舞 ( )
6、积累可使你的知识更丰富，请根据要求完成题目。
�v1�w请按课文原句填空。(4分)
1、 归来饱饭黄昏后， 。 2、 ，同到牵牛织女家。
�v2�w积累名言，可使我们懂得很多道理，请把下列名言补充完整。(6分)
1 有志不在年高， 。
2 不积跬步， ，不积小流， 。
�v3�w请根据课文内容填空。(7分)
1 “怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”这句诗的意思是：( )。从诗中可以体会到他们是 ( )的儿童。
2 那些小丘的线条是那么( )，就像只用绿色( )，不用墨线( )的中国画那样，到处( )，轻轻流入云际。这段话突出了草原( )的特点。
二、阅读思考。(28分)
(一)、阅读短文。
我永远也忘不了那一耳光，忘不了那月亮如水的夜晚。
那一年我九岁，一向反对棍棒教育，文弱且极少发怒的父亲，第一次以(迅、讯)雷不及掩耳之势，突然在我的脸颊上落下(严重、重重)的一掌。
起因非常简单——我去游泳，回来时饥肠辘辘，便用准备(坐、座)车的5分钱买了两碗小米粥。车仍然坐了，下车时我藏在大人身后，躲过了售票员的眼睛。到家后，我眉飞色舞地把逃票的.经(历、厉)讲给父亲听时，我本来期待一两句褒奖，不想却挨了一记耳光，而且猝不及防，没有任何铺垫。
我很委屈，那一晚我没有吃饭。我甚至在内心发誓，一旦有能力自立，便离家出走，即使父亲病了，也不再回来看他一眼。我要让他为自己这一记耳光付出(代价、价格)。
父亲似乎看透了我的心事，呆了许久，他靠在床边，点燃一支香烟。
就是在那个月色如水的夜晚，我第一次听到一个曾经流传久远、震撼人心的故事：在很久以前，有一对母子相依为命。母亲很疼爱自己的儿子，一直对他百般呵护纵容。有一次，儿子偷了邻居的东西拿回来。母亲不但不责备，还(夸奖、夸耀)他聪明能干。于是，儿子一发不可收拾，最后竟然发展成了一名江洋大盗。后来他被逮捕归案，判了死刑。临刑前， 他痛不欲生的母亲来看儿子，没想到儿子疯狂的咬伤了母亲，并指责她说：“你生 养 了 我，却不教育我。如果当初偷了邻居东西时，你不是夸奖我，而是责备我，让我 明(辨、辩)是非，我怎么会有今天的下场，我好恨你呀!”
讲完这个故事，父亲拿一块湿毛巾擦去了我脸上的泪痕，说：“我当财会科长几十年，经手的钱财成千上万，但我从来没有拿过一分一厘。我虽贫穷，却问心无愧。我今天之所以打你，就是因为你坐车不买票和偷人家东西没什么两样，都是一个贫字。蚁穴虽小可以溃长堤呀!”说着，父亲站起身，从衣架的衬衫里取出钱包，掏出2毛钱放在桌子上，严肃地盯住我：“你再去游泳，要多买一张票要向售票员说明情况。能做到吗?”
我点点头，泪水再次涌出眼眶。我虽然还不能完全懂得故事中蕴涵的深奥道理，但是凭我的直觉感觉到了父亲的舐(shì)犊(dú)之情。
从那以后，每当在生活中遇到金钱的(诱惑、诱导)，我总会想起那记耳光，想起那个月色如水的夜晚……
1、用“\”划去( )里的错字。(4分)
2、用“\”划去( )里用得不恰当的词语。(4分)
3、根据下面的意思，从文中选择恰当的词语填入括号中。(4分)
(1)比喻动作或事件突然而来，使人来不及防备。 ( )
(2)形容喜悦或得意的神态。 ( )
3、理解句子回答问题。(6分)
“父亲似乎看透了我的心事。”我的心事指的是 . “我”挨打是因为
4、父亲给我讲了一个怎样的故事?试着用一、两句话概括一下。(4分)
5、父亲给我讲的这个故事告诉我们一个道理，这个道理文中用一句谚语来比喻，这句谚语是 。 它的意思是 。(6分)
三、*作。(30分)
童年是一首歌，让你尽情欢唱;童年是一支笔，让你尽情涂抹……你童年生活中每一段不同寻常的经历、每一个真实而感人的故事……都将是你永远难忘的回忆!请你选择童年生活中的一、两件小事有条理地叙述出来，通过人物的语言、动作、神态、心理等写出真情实感，题目自拟。字数不少于400字。
提醒你：书写一定要清楚、工整，否则，扣除你卷面5分没商量呦!
——三年级语文试题期中测试卷3篇
同学们，让我们认真答题，对自己这半学期的学*情况作一次小结。老师和父母们都期待着你们精彩的表现！
一、看准拼音，用钢笔写好汉字（21分）
yú kuài cí diǎn shēnɡ yīn zhěnɡ tǐ shū sònɡ
rán shāo yōu yánɡ zhàn lán chuānɡ lián rónɡ qíu
shí pǐn fánɡ zhǐ yáo huànɡ qīn lüè jiàn yì
yì wèi shēn chánɡ xīn kuànɡ shén yí hú zuò fēi wéi
二、看清字音或字形后再给它们组词（15分）
洒（ ） 径（ ） 异（ ） 铃（ ） 绵（ ）
酒（ ） 经（ ） 导（ ） 岭（ ） 棉（ ）
建（ ） 惑（ ） 访（ ） 仍（ ） 议（ ）
健（ ） 感（ ） 防（ ） 扔（ ） 设（ ）
shì( ) zhuǎn( ) bó( ) mó( ) jiǎ( )
似 转 泊 磨 假
sì( ) zhuàn( ) pō( ) mò( ) jià( )
三、将下列词语补充完整，让它们更好听（12分）
根（ ）固（ ） 玉（ ）琼（ ） （ ）风（ ）浪
老（ ）识（ ） 错（ ）有（ ） （ ）奔（ ）突
（ ）不（ ）待 （ ）作（ ）为 （ ）相开（ ）
柳丝（ ）（ ） 惊（ ）拍（ ） （ ）（ ）斑斓
四、根据意思写词语（7分）
1．山倒塌，地裂开，形容声势巨大。（ ）
2．比喻挑起事端或进行破坏活动。（ ）
3．因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。（ ）
4．接连不断，有起有伏。（ ）
5．船挂满帆，顺风行驶。比喻非常顺利。（ ）
6．比喻人多而没有领头的情况。（ ）
7．弯曲的小路通向深远、僻静的地方。（ ）
五、用上下面的词语说上一句精彩的话，并把它写下来（3分）
1．宛如
2．不仅......而且......
3．只有......才......
六、想一想课文内容后填好下面的横线（15分）
1．通过学*，现在我认识了 的北大荒， 的西湖和 的*；还认识了 的哪吒， 的布鲁斯王子和 的越王勾践。（3分）
2．《让我们荡起双桨》是我国著名的词作家 写的一篇反映我们 生活的诗词；《山行》一诗表达了作者 对秋天的 之情，而《枫桥夜泊》则表达了作者 心中的 之情。萧萧梧叶送寒声， 。这是《 》中的诗句。（4分）
3．《山行》这首诗的后两句是： ， 。其中“坐”的意思是： ，“于”的意思是： 。
《枫桥夜泊》中作者所见到的景物有：落月、 、 和寒山寺。而作者听到的声音有： 和 。（4分）
4．《北大荒的秋天》一课主要从 、 和 三个方面描写了北大荒秋天的美景。 素有“人间天堂”的美称。古代的许多文人都曾写下赞美西湖的诗句。其中我印象最深的是 ，
。而“掬一捧蓝天可以洗脸”则是人们对 的赞美。那儿的天空有什么样的特点？ 。（4分）
七、阅读短文，回答问题（17分）
（友情提醒：一定要看清每一小题的要求后再答题）
（一）
围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像是两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛--小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！
1．用横线将短文中描写白堤和苏堤的句子画下来。（1分）
2．短文共有 句话。按照 的顺序分别介绍了湖边的树木、
、白堤和苏堤、 等景色。（2分）
3．西湖中的白堤和苏堤分别和历史上的两个大诗人有关。他们分别是：
、 。（2分）
4．将下面的句子换一个说法，让它的意思不变。（2分）
在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢？
（二）
校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分，它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实够惊人的，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢，树叶哗啦啦地响，似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。
1．写近义词（2分）
确实--（ ） 似乎--（ ）
2．在文章中找出下面词语的反义词（2分）
矮小--（ ） 稀疏--（ ）
3．校园的老槐树有多高？有多粗？（2 分）
4．短文是围绕哪一句话来写的？请用横线画出来。（1分）
5．找出文中的比喻句，用波浪线将它画出来。你能仿照它也写一个比喻句吗？（3分）
八、小作家园地：（10分）
在一个快要干涸的浅水沟里，有条鲤鱼快要死了。他知道，无情的太阳马上就会把这点可怜的水晒干，自己的生命也即将结束了。
这时，沟旁的路上走过来一个人。......
（先把横线上的题目补充完整，然后再想一想接下来的故事会怎样发展。请你接着往下写一写，看谁写得最生动，最有趣）
小白兔去度假
试题设计 江苏南京 吴善虎
小白兔想到外婆家去度假，一路上要穿过一条小河、一片树林，还要翻过一座山，路途遥远，兔妈妈不大放心，但她又想通过这次度假来锻炼锻炼小白兔。于是出门前，兔妈妈送给小白兔四个锦囊，并一再叮嘱他适时拆开相应的锦囊能指导他安全的到达外婆家。
妈妈说从家出发时要拆开第一个锦囊，小白兔小心地把第一个锦囊拆开--
一、我能给下列汉字选择正确的读音。
俊（jùn zùn） 拂（fú fuó） 秆（gān gǎn） 殊（shū zhǔ）
濒（pín bīn） 劣（lüè liè） 弦（xuán xián） 诲（huǐ hiù）
二、我能根据拼音写出词语。
Zēng tiān ǒu ěr píláo ruì shì bēi cǎn
dīng zhǔ shú xī xiàn mù yuán gù fèn nù
三、我能区别这些字还能用它们组词呢。
复（ ）裁（ ）响（ ）即（ ）
腹（ ）载（ ）晌（ ）既（ ）
四、我能在括号里填上合适的词语
( )的小燕子 （ ）的眼睛
( )地观察 （ ）地鼓掌
按照锦囊上的提示，小白兔顺利地来到了小河边，他又拆开了第二个锦囊--
五、我能仿照句子写句子。
高大的橡树就像一名挺立在路旁的哨兵。
蒲公英仿佛降落伞飘扬在天空中。
六、我的收藏夹（按原文填空）：
1、穿花夹蝶深深见， 。点水蜻蜓点点飞。
2、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花， ，都像赶集似的聚拢来。
3、 ，鸟笼里飞不出雄鹰。。花盆里长不出苍松
4、等闲识得东风面， 。万紫千红总是春。
不知不觉，小白兔过了河，展现在他面前的是一片碧绿的大树林，应该拆第三个锦囊了，小白兔想着，手就拆了起来--
七、阅读短文，回答问题。
（一）荷花（片断）
（ ）有的才展开两三片花瓣儿。（ ）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（ ）有的花瓣儿全展开了，露出了黄色的小莲蓬。（ ）有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要 似的。（ ）白荷花在这些大圆盘之间 出来。
1、请把以上几句话按课文中的顺序排列，在括号里填上序号。
2、请在文中方框内填上合适的词语。
3、请画出文中的一个比喻句。
4、我能照样子写词语。
挨挨挤挤
5、短文生动地描绘了白荷花的 、 、 三种形态。
（二）
大象想做一条裤子，用长鼻子卷着( zháo zhe)一块布走来走去，急得直出汗。他走着走着，遇到了狗熊。
狗熊说 什么事把你急成这样
大象说 我想做条裤子 可是自己不会做
狗熊［满意 得意］地说：“这很［简单 简略］，我比您巧得多，我给您做吧！”
狗熊接过布，很快就裁(chái cái)完了。他越看越肥，［使 便］用剪子把裤［脚 腿］剪瘦了点儿。做成以后，他把裤子穿在自［己 已］的身上，看了看，还是肥。他自言自语地说：“这裤子怎么肥得像水桶，还得(dé děi)往下剪。”狗熊［脱 拖］下裤子剪了又剪，去了又去，把裤子缝好又试了试，这回不肥也不瘦。他高兴地说：“大象穿上一定很合身。”
狗熊捧着做好的裤子，十分得意地向大象家里走去。
1、在文前横线上给短文加个题目。
2、划掉( )中不正确的音节。
3、划去［ ］中用得不对的字、词。
4、给第二、三自然段加标点。
5、你喜欢狗熊吗？为什么？
穿过大树林，来到大山脚下，小白兔开心极了，只剩下最后一个锦囊了，很快就要到外婆家了，他迫不及待地拆开了第四个锦囊--
八、作文：同学们，狗熊碰见大象后会发生什么事呢？请你展开你的想象然后动笔写下来。
参考答案：
一、俊Jùn、拂fú、秆gān、殊shū、濒bīn、劣liè、弦xián、诲huǐ
二、增添 偶尔 舞蹈 疲劳 瑞士 悲惨 叮嘱 熟悉 羡慕 缘故 愤怒
三、（略）
四、（略）
五、（略）
六、1、点水蜻蜓点点飞2、都像赶集似的聚拢来3、花盆里长不出苍松4、万紫千红总是春
七、（一）1、31452 ；2、破裂 冒；3、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘；4、略；5、全开、半开、花骨朵
（二）
1、大象和狗熊
2、不正确的音节： zháo chái dé
3、用得不对的字、词：满意 简略 使 脚 已 拖
4、给第二、三自然段加标点。：“？”：“，。”
5、要点：不喜欢，原因：自以为是。
班别： 姓名： 座号 得分：
第一部分 基础积累与运用（40分）
一、 我会看拼音，写词语。（5分）
jùn qiào bēi cǎn shú xī bì lǜ dīnɡ zhǔ
二、选择正确的读音，在下面画上“ “。（3分）
羊圈（juàn quān） 下降（xiánɡ jiànɡ） 教诲（huì huǐ）
三、 给下列各字加上不同的偏旁，变成新字，再组词。（4分）
良 （ ） （ ） 方 （ ） （ ）
* （ ） （ ） 宾 （ ） （ ）
四、 把下面的词语补充完整，并找样子写词语。（4分）
群芳（ ） 亡羊（ ） 皓月（ ） 专心（ ）
例： 挨挨挤挤
又尖又长
五、在下面的括号里填上合适的词。（3分）
光彩夺目的（ ） 聚精会神地（ ） 和颜悦色地（ ）
时间过得（ ） 一（ ）金光 一（ ）大风
六、在括号里填上相反的词。（3分）
攻（ ） 爱（ ） 吞（ ）
成功（ ） 喜欢（ ） 马虎（ ）
七、选词填空。（4分）
发明 发展 发现
1、你难道没（ ）这座城市的（ ）变化吗？
2、叔叔这项（ ）已经申请了专利。
不但......而且...... 因为......所以...... 如果......就......
1、大雁（ ）受过箭伤，（ ）飞得慢。
2、（ ）少年不努力学*，将来（ ）会后悔。
八、照样子改句子。（2分）
1、例：我打破了家里的花瓶。
家里的花瓶被我打破了。
爷爷找到了迷路的孩子。
2、例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这恰好表明有数不尽的骆驼。
这不是伟大的奇观吗？
九、选择恰当的句子连线。（5分）
穿花蛱蝶深深见 寸金难买寸光阴
亲身下河知深浅 点水蜻蜓款款飞
一寸光阴一寸金 冰在薄处裂
少壮不努力 亲口尝梨知酸甜
绳在细处断 老大徒悲伤
十、我会默写一首本学期自己喜欢的描写春天的古诗。（4分）
十一、小练笔：（3分）
春天的花朵开得多美呀！ 我要用几句话写一写自己喜欢的一种花。
第二部分 阅读积累与运用（30分）
（一） 认真阅读《荷花》选段，回答问题。（15分）
我忽然觉得自己仿佛（ fú fó ）就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩（ piàn piān ）起舞，雪白的衣裳随风（ 飘荡 飘动 ）。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了。我（ 停止 制止 ）了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我昨夜做的好梦......
过了一会，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
1、在文中的括号里选择正确的拼音和词语，在括号里打”√“。（2分）
2、用” “画出文中的一句比喻句，并仿写一句比喻句。（3分）
写比喻句：
3、在文中有一个AABC式的词语（翩翩起舞），请你学着写两个这样的词。（2分）
4、请写一句赞美荷花的话。（2分）
5、如果你是池中的一朵荷花，会看到、听到、想到什么？写下来。（3分）
6、文中有许多优美的句子，其中我最喜欢的一句是：
。（3分）
(二)、阅读下面的短文，并完成问题。（15分）
有一种鸟，长得并不美丽，飞翔的本领也并不高超，但它有一种特殊的本领，就是会啄食躲在树干里的害虫，这种鸟叫啄木鸟。
啄木鸟能啄食躲在树干里的害虫，主要靠它有一张长长的大嘴。这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。它又有一个长长的舌头，特别是舌头的尖端有一个倒钩，舌头伸出去能将隐蔽在树干深处的虫儿钩出来。除了这张嘴外，啄木鸟还有另外一些特点：它的脚有四个足趾，能前后分开，容易攀牢在树上；它的尾巴很坚硬，它在树上凿孔时，就利用这坚硬的尾巴撑住树干，像坐在椅子上一样*稳。
啄木鸟正是因为有这样特殊的身体结构，所以啄虫的本领很大。
1、给短文加一个恰当的`题目，写在上面的横线上。 （2分）
2、从短文中找出下列词语的近义词。（4分）
特别（ ） 顽强（ ） 隐蔽（ ） 锐利（ ）
3、我知道”这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。“这句话是 句，把 比作 。（3分）
4、找出能概括这篇短文意思的一个句子（文章的中心句），用” “画出来。（2分）
5、我能根据要求填表。（4分）
名称
特点
作用
嘴
舌
脚
——六年级语文下册第三单元测试卷3篇
一、选择正确的读音。
1、它那样就像是要博(bé bó)得大家赞美，引起人家注意。
2、六年级语文下册第三单元测试卷：天鹅的面目优雅，形状妍美，与它那种温和的天性正(zhèng zhēng)好相称(chēng chèn)。
3、我们手擎(qín qíng)着一支蜡烛，钻(zuān zhuān)进工作间的房门。
4、乍发现它们，她还以为是蝙(bān piān)蝠呢。
二、读拼音写出词语。
fù yǔ fú lǔ qū tǐ fán gài qīn fàn
()()()()()
wěi zhuāng tuō yǐng ér chū jì móu sǔn shāng
()()()()
qiú tú zhē wǎn fáng yán ruò dà xīn yǐng
()()()()()
三、根据拼音写出不同的汉字。
1、yì()然()思()制()士
2、yōu()秀()然()默()虑
3、xié和()()作威()白头()老
四、形*字组词。
侵()偌()雄()笼()睫()
浸()诺()雌()茏()捷()
缚()颖()俊()怨()醉()
傅()疑()峻()恕()碎()
五、写出下列句子的修辞手法。
1、你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!()
2、四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗?()
3、我们的房间巴掌大。()
六、关联词语填空。
1、天鹅()是大自然精美的杰作，()是航行术的最美的模型。
2天鹅()很自豪，()它知道自己的高贵。
3()女佣在奋力轰赶这些大蛾子，()怎么也轰不走它们。
4大蜘蛛()浪费太多时间修补这个破了的网，()去着手织一个新网。
一、看拼音写词语。（ 10分）
gōng jìng jǔ jiàn ān wēi shèn zhòng máo lú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tuī jiàn zhēng fá wéi fàn huǎng rán dà wù
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。（4分）
掉（ ） 辅（ ） 堆（ ） 避（ ）
悼（ ） 铺（ ） 谁（ ） 壁（ ）
三、在加点字的正确音节下面划“ ”。 （3分）
呕吐（tù tǔ） 答应(yìng yīng) 塞（sài sāi）外
军尉（wēi wèi） 祁（qí qì）黄羊 解（xiè jiě）狐
四、按要求写成语，并写话。（ 8分）
初出（ ）（ ） ( )( )横溢 （ ）( )如神
（ ）大( )细 ( )( )尽瘁 ( )( )后已
( )木( )支 回天( )( ) 青翠( )( )
群雄( )( ) 秀丽( )( ) 无可( )( )
用你喜欢的词语（至少用上四个）写一段话
___________________________________________
___________________________________________
五、选择合适的词语填空。（ 7分）
1、仔细 详细 请你把经过的情形说得（ ）些。 他做什么事情都很认真（ ）。
2、严格 严厉
我们要（ ）遵守学校的一切制度。
谁胆敢侵犯我国领土，必须受到（ ）的惩罚！
3、给“茅”组词，并选择合适的词语填入句中。
茅（ ）（ ）（ ）
（1）刘备（ ），可见他思贤若渴。
（2）诸葛亮（ ），才华横溢。
（3）经过老师的点拨，我（ ），很快就做出了这道难题。
六、按要求写句子。（ 8分）
1.弯弯的月亮挂在夜空。（改成比喻句）
2.树叶在风中飘来飘去。（改成拟人句）
3.这部动画片让人喜欢。（改成反问句）
4.老师批改作业。（把句子写具体）
5.在原句上用修改符号修改病句。
昨天的数学作业，我大部分全做对了。
我国人口是世界上最多的国家。
6.在下面句子中填上合适的关联词。
老师（ ）关心我们的学*情况，（ ）关心我们的身体。
（ ）没有太阳，地球上（ ）没有光明和温暖。
七、按课文内容填空。（ 10分）
（1）在本单元，我们认识了 的刘备， 的诸葛亮， 的祁黄羊， 的公仪休，很受启发。
（2）《三顾茅庐》这篇课文选自古典小说 ，这部小说中有很多人物都为大家所熟悉，你能列举小说中的重要人物吗？ 、 、 。你能写出几个跟三国故事有关的成语吗？__________ 、___________、 _____________。
八、阅读锦绣宫。（ 15分）
（一）小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃，它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那样生气勃勃，天真可爱！
1．给这段加上小标题，哪个最合适？（ ）（1 分）
（1）活泼的猫。（2）淘气的猫。（3）喜欢恶作剧的猫。（4）可爱的猫。
2．请按下面的层意，用“/”将文章分为二层。（ 1分）
——四年级数学下册期中检测试卷 (菁华3篇)
一、填空。
1、103402095600是由（）个亿（）个万（）个一组成的，它是一个（）位数，读作：（）,省略亿后面的尾数是（）亿。
2、被减数除以减数与差的和，商是（）。
3、3时20分=（）分 ，3080千克=（）吨（）千克。 3*方千米=（）公顷，38个月=（）年（）月。
4、三亿零二百万是（）位数，位在（）位，这个数写作（）。
5、有括号的混合运算题的运算顺序是先算（），如果括号里既有加、减法，又有乘、除法，先算（），再算（）。
6、小青8岁时，才过了两个生日，她是（）月（）日出生的。
7、通常把量得的（）和（）叫名数，带有（）个或（）个以上单位名称的叫复名数。
8、一个除数是三位数的除法算式的商是48，余数是127，当除数取最小值时，被除数是（）。
二、判断。
1、最小的自然数是1，自然数的个数是无限的。 （ ）
2、个位、十位、百位、千位……都是计数单位。 （ ）
3、24只能被4整除。 （ ）
4、2×2-2+0×2=2 （ ）
5、0除以任何数都得0。（ ）
三、选择。
1、26900÷700的余数是（ ）
①3 ②300 ③30
2、把8米的绳子对折，再对折，得到若干小段，每一小段是（ ）米。
①2 ②1 ③4
3、300÷125简算时可采用第（ ）种解法。
①300×4÷125÷4 ②（300×8）÷（125×8） ③300÷25÷5
4、时针走一圈是（ ），分针走一圈是（ ）。
①60秒 ②12时 ③1时
四、计算。
1、求未知数。
X÷5=160 450-X=390 X×703=68 85+X=431
2、脱式计算（能用简便的方法用简便方法计算）
184-35-65 15×98+15×3-15 25×125×32 82×99
3、直接写出得数
81÷3 30×17 0÷2 89+34+11 25×9×8 45×101 320-98 3900÷30 36×5×2 150×4
4、列式计算
①50乘125与75的`和，所得的积的一半是多少？
②76减去5590除以86的商，再加82，和是多少？
③小明在计算一道加法题时，他把一个加数个位上的8看成了3，另一个加数百位上的2看成了7，结果得909，正确的和是多少？
五、应用题。
1、为了迎接奥运会，北京华山旅馆增设了35个两人房间，60个三人房间，这个旅馆一共可以多住多少人？
2、利明小学四年级一班栽树112棵，比二班栽树的2倍还多10棵，这两个班一共栽树多少棵？
3、甲、乙二人加工零件，甲每小时加工52个，乙比甲每小时多加工8个，每人每天工作8小时，两人一星期可以加工多少个零件？（一星期按5天计算）
4、修路队第一天和第二天共修路194千米，第二天和第三天共修路163千米，已知三天共修路219米，第二天修路多少千米？
5、把京华社区的治安调查任务*均分给三名察，甲先走访了186户，乙走访了207户，丙走访了127户，这时三人剩下的总数与每人分到的任务户数相等，问三个人各剩下多少户？
一、悉心计算。（共26分）
1、口算。（每题1分，共8分）
4500÷5=0。13×100=4÷1000=7×（68+22）=
5×4÷5×4=42—42÷42=6。6÷100=125×8=
2、脱式计算。（每题3分，共9分）
34×（160—192÷8）2000—2000÷25+188780×[192—（86+86）]
3、用简便方法计算下面各题。（每题3分，共9分）
358×7+7×2421800÷4÷2538×99
二、惠心填空。（第9题4分，其它每空1分，共20分）
1、在计算89×[（40—28）÷4）]时，应先算（）法，最后算（）法。
2、0。39里面有（）个0。01，5。8里有（）个0。1。
3、有一个数，百位上的数和百分位上的数都是3，个位上的数是1，十位和十分位上的数是0，这数写作：（），读作：（），保留一位小数是（）。
4、6个小朋友每人分得12个练*本后，还剩5个练*本，练*本一共有（）本。
5、把0。126的小数点向右移动两位是（），把（）的小数点向左移动三位是0。0068。
6、0。46米=（）厘米2。35公顷=（）*方米
20吨65千克=（）吨2147000=（）万
7、一头大象的体重是5600kg，正好是一头牛的体重的8倍，这头牛重（）千克。
8、41—17=24，24÷8=3，360÷3=120，列成综合算式是（）。
9、在横线上填上适当的数。（4分）
216+35+84=35+（+）298—35—165=298—（+）
39×8+6×39—39×4=×a×6+6×15=×（+）
三、静心判断（对的打∨，错的打×）（每题1分，共6分）
1、小数部分的最大计数单位是0。1。（）
2、25×（8+4）=25×8+4。（）
3、小数不一定比1小。（）
4、16×91+9=16×100。（）
5、大于0。57而小于0。59的小数只有0。58。（）
四、精心选择。（每题2分，共10分）
1、101×76的简便算法是（）。
A、100×76+1B、100×76+100C、100×76+76
2、在学校团体操表演中，男生有400人，女生有340人，每行站20人，女生比男生少站多少行？正确列式是（）。
A、340÷20—400÷20B、20×（400—340）C、（400—340）÷20
3、比0。6小的一位小数有（）个。
A、5个B、50个C、无数个
4、小军在计算60÷（4+2）时，把算式抄成60÷4+2，这样两题的计算结果相差（）。
A、8B、7C、5
5、在下面数量中，与7。5分米不相等的是（）。
A、0。75米B、7。50分米C、7。05分米D、75厘米
五、看一看，填一填。（第1题在括号里填序号）（9分）
1、从正面看到是的有（），从侧面看到是的有（），
从右面看到是的有（）。
2、右面的立体图形是由（）小正方体拼搭成的。
六、解决问题。（共30分）
1、1kg小麦可以磨0.85kg面粉，100kg小麦可以磨多少kg面粉？1000kg呢？（5分）
2、一吨废纸可以生产纸张700千克，如果一千克纸能制成25本练*本，那么12吨废纸生产的纸张能制成多少本练*本？（5分）
3、妈妈每天买菜要花14.4元，买早餐要花5.6元。一星期买菜和早餐要花多少钱？（5分）
4、技工学校53名学生包车去实*，面包车每辆最多坐10人，租金每辆120元，的士每辆最多坐4人，租金每辆80元。怎样租车最省钱？（5分）
5、一次数学考试后，李浩问王昆数学考试得多少分，王昆说：“用我的.分数减去8加上10，再除以7，最后乘4，得56分。”你知道王昆得多少分吗？（4分）
6、李大爷家有一块菜地（如右图），这块菜地的面积是多少*方米？（6分）
一、填空。
1、103402095600是由（）个亿（）个万（）个一组成的，它是一个（）位数，读作：（）,省略亿后面的尾数是（）亿。
2、被减数除以减数与差的和，商是（）。
3、3时20分=（）分 ，3080千克=（）吨（）千克。 3*方千米=（）公顷，38个月=（）年（）月。
4、三亿零二百万是（）位数，位在（）位，这个数写作（）。
5、有括号的混合运算题的运算顺序是先算（），如果括号里既有加、减法，又有乘、除法，先算（），再算（）。
6、小青8岁时，才过了两个生日，她是（）月（）日出生的。
7、通常把量得的（）和（）叫名数，带有（）个或（）个以上单位名称的叫复名数。
8、一个除数是三位数的除法算式的商是48，余数是127，当除数取最小值时，被除数是（）。
二、判断。
1、最小的自然数是1，自然数的个数是无限的。 （ ）
2、个位、十位、百位、千位……都是计数单位。 （ ）
3、24只能被4整除。 （ ）
4、2×2-2+0×2=2 （ ）
5、0除以任何数都得0。（ ）
——数学下册期中测试卷 (菁华3篇)
一、用心思考，正确填写。
1、既是3的倍数，又是2和5的倍数的最小三位数是（ ）。
2、长方体和正方体都有（ ）个面，（ ）条棱，（ ）个顶点。
3、一个正方体棱长3dm，这个正方体棱长之和是（ ）dm，它的表面积是（ ）dm2，它的体积是（ ）dm3。
4、自然数1～20中，奇数有（ ），合数有（ ），是偶数又是质数的是（ ），是奇数又是合数的有（ ）。质数有（ ）。
5、三个连续偶数的和是24，这三个偶数分别是（ ）、（ ）、（ ）。
6、把一个棱长是4厘米的正方体分成两个完全一样的长方体，这两个长方体的体积之和是（ ）立方厘米，表面积之和是（ ）*方厘米。
7、一个长方体棱长之和是84cm，它的长是8cm，宽是7cm，高是（ ）cm，它的表面积是（ ）cm2。体积是（ ）dm3。
8、35dm3=（ ）m3
9400ml=（ ）L=（ ）dm3
20xxcm3 =（ ）dm3
6.2升=（ ）毫升=（ ）立方厘米
9、用铁丝焊接成一个长12厘米，宽10厘米，高5厘米的长方体的框架，至少需要铁丝（ ）厘米。
10、26至少增加（ ）就是3的倍数，至少减少（ ）就是5的倍数。
二、仔细推敲，认真判断。
1、所有的自然数不是奇数就是偶数。 （ ）
2、两个质数的积一定是合数。 （ ）
3、把两个完全一样的正方体拼成一个长方体，体积和表面积都不变。（ ）
4、长方体的长、宽、高分别是3 cm、4 cm和4 cm，其中有两个相对的面是正方形。 （ ）
5、如果a是b的2倍（b≠0）那么a、b的最大公因数是a，最小公倍数是b。 （ ）
三、反复比较，慎重选择。
1. 把4米长的绳子*均剪成5段，每段长（ ）米
A.1/5
B.5/4
C.4/5
2. 求金鱼缸能装水多少升，就是求金鱼缸的（ ）
A.表面积
B.体积
C.容积
3. 至少用（ ）个同样的大小的正方体可以拼成一个大正方体。
A.4
B.8
C.6
4. 一个立方体的棱长扩大2倍，它的体积就扩大（ ）。
A.2倍
B.4倍
C.8倍
5.一个分母是5的分数 ，当分子是0﹤a﹤5时， 是（ ）
A.假分数
B.带分数
C.真分数
四、注意审题，细心计算。
1、按要求填空
11和7、18和6、8和12、9和21、28和12
最大公因数：__________________
最小公倍数：__________________
2、把下面分数约成最简分数
20/45（ ）
24/30（ ）
26/39（ ）
12/21（ ）
15/36（ ）
70/32（ ）
51/68（ ）
2/49（ ）
44/60（ ）
20/12（ ）
3、把下面每组中的两个分数通分
（1）4/5 = 4×（ ）5×（ ） = （ ）（ ）
（2）9/10 = 9×（ ）10×（ ） = （ ）（ ）
（3）6/7 = 6×（ ）7×（ ） = （ ）（ ）
（4）3/4 = 3×（ ）4×（ ） = （ ）（ ）
4、比较大小
5/13○9/13
7/11○7/13
2/3○3/4
4/30○2/15
8/9○5/6
5、假分数带分数互化。
41/15=
36/9=
6/53=
27/13=
8/34=
9/57=
4/12=
3/35=
6、把下列的分数化成分母是10而大小不变的分数。
7/2=
3/5=
38/20=
24/30=
五、活用知识，解决问题。
1、班有男生27人，比女生多5人，男生人数占全班人数的几分之几？
_____________________________________
2、一块正方体的石料，棱长8分米，如果1立方分米的石料重3.6千克，这块石料重多少千克？
_____________________________________
3、一个微波炉的包装箱，从外面量长0.8m，宽0.5m，高0.5m。它的表面积积是多少*方米？
_____________________________________
4、一个长60m，宽40m，深150cm的长方体游泳池。要在它的底面和四周贴砖，贴砖的面积是多少*方米？这个游泳池能装多少立方厘米？
_____________________________________
一、我会填空。(1-7题每空0.5分，其余每空1分，共25分)
1、3.05m =( )cm 10.8m2 =( )dm2
6050cm3 =( )dm3 2800mL =( )dm3
3、长方体和正方体都有( )个面，( )条棱，( )个顶点。
4、自然中最小的质数是( )，最小的合数是( )。
5、写出12的所有因数和12的50以内的所有倍数：
因数：( ) 倍数：( )
6、个位上是( )的数，既是2的倍数，又是5的倍数。
7、从0、5、6、7四个数中任意抽出3个，按要求组成4个不同的三位数：
奇数( );3的倍数( );偶数( );既是3的倍数又是5的倍数( )。
8、一个长方体棱长之和是84cm，它的长是8cm，宽是7cm，高是( )cm，它的表面积是( )cm2。
9、两个质数的和是10，积是21，它们分别是( )和( )。
10最小的自然数与最小的质数和最小的合数的和是( )。
11、同时是2、3、5的倍数的最小两位数是( )，最大两位数是( )，最小三位数是( )。
12、一个正方体的棱长扩大2倍，表面积就扩大( )倍。
13、一个长方体和一个正方体的棱长总和相等，已知长方体的长是6cm，宽是5cm，高是4cm，那么正方体的棱长是( )cm，表面积是( )cm2，体积是( )cm3。
14、把单位“1”*均分成15份，表示这样两份的数是( )，它的分数单位是( )。八分之五写作( )，表示( )个八分之一。
——三年级语文下册期中测试卷汇总五篇
一、 看拼音，写词语。(18分)
chuán bō xī wàng duǒ cáng xiōng pú yǒng qì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
guān chá huā bàn hú dié jiāo nèn
( ) ( ) ( ) ( )
二、给加点的字选择正确的读音，画“√”。(6分)
盛开(shèng chèng) 几乎(jǐ jī) 看守(kàn kān)
白发(fā fà) 晃眼(huàng huǎng) 朝霞(cháo zhāo)
三、模仿秀。(14分)
1.照样子，组词语。(5分)
2.照样子，在括号里填上合适的词语。(5分)
悄悄地(走开) 甜甜地( ) 轻轻地( )
好奇地( ) 快活地( ) 拼命地( )
3.照样子，写句子。(4分)
例:天上有白云。 蓝蓝的天上有朵朵白云。
草地上开着花。 。
例:牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
春风
。
四、按要求完成练*。(20分)
1.按要求写词语。(6分)
(1)写四个有关“绿”的词语。
例:嫩绿
(2)写两个描写花的四字词语。
2.对对子。(6分)
秋月白，晚霞( )。
( )对云横。
雨中山果落，( )。
3.写有关读书学*的名人名言。(2分)
(1)
(2)
4.默写古诗。(6分)
(1)萧萧梧叶送寒声， 。
(2) ，每逢佳节倍思亲。
(3)蓬头稚子学垂纶， 。 ，怕得鱼惊不应人。
五、课内阅读。(7分)
爬天都峰(节选)
黄亦波
忽然听到背后有人叫我:“小朋友，你也来爬天都峰?”
我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩!我点点头，仰起脸，问:“老爷爷，您也来爬天都峰?”
老爷爷也点点头，说:“对，咱们一起爬吧!”
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
1. “我”奋力向峰顶爬的'原因是( )。(3分)
A.为了跟老爷爷比赛爬山
B.多一个人爬山更有趣
C.老爷爷爬山的勇气鼓舞了“我”
2.用“一会儿……一会儿……”造句。(4分)
六、课外阅读。(10分)
苏珊的帽子
苏珊是个可爱的小女孩。可是，在她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤，
并住院接受了三个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，神情也不如往常那样活
泼了。更可怕的是，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。虽然那蓬勃的生命力和
渴望生活的信念足以与癌症――死神一争高低，她的聪明和好学也足以补上被落下
的功课。然而，每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的
小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。
在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而郑重地宣布:“从下星期一开始，我们
要学*认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新
奇越好!”
星期一到了，离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站
在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。
可是，使她意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，
她的那顶帽子显得那样普通，没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没
有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑
得那样甜，笑得那样美。
日子就这样一天天过去了。现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子;而同学们
呢，似乎也忘了。
1.苏珊因做化疗，失去了一头美丽的 ，海伦老师得知后，以认识 为名，安排全班的同学戴着帽子来 ，从而避免了尴尬，使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。(3分)
2.从哪些词语可以看出苏珊在教室门口和走进教室后的心情不同?(4分)
(1)教室门口:
(2)走进教室:
3.通过短文，我们明白了( )。(3分)
A.我们上学都要戴帽子
B.老师的话我们要听
C.生活中要学会友善地对待别人
七、*作。(25分)
读完《苏珊的帽子》一文，你一定有许多感慨。人生在世，请拥有一颗友爱之心，保留一份友善之情吧!请你写一件真实的小事，要和友善有关哟，题目可以自己定。字数不少于300。
shī zhǎn chéng shòu fān yì fú lǔ qiān zī bǎi tài
zàng bāo huáng kǒng liáo kuò lǒng zhào xīng luó qí bù
二、找出没有错别字的一组，在有错别字的，用“—”画出来，把正确的写在括号里。4分
1、状观 驾驶 流连忘返 ( )
2、萃柳 变幼 飘飘悠悠 ( )
3、治疗 姿势 曲折蜿蜒 ( )
4、篇章 糊涂 拍岸叫绝 ( )
三、选词填空 。6分
镇静 安静 *静
1.夜深了，周围( )了下来。
2.我们遇事要( )，不要慌张。
3.听了妈妈的话，小红的心情( )了许多。
不是……而是…… 不但……而且…… 不管……都…… 如果……就……
1.南沙群岛( )风景秀丽，( )物产丰富。
2.( )他们笨，( )他们没有抓住时机。
3.( )在校内或校外，我们( )应讲文明。
四、根据提供的情境写成语。9分
1、庐山的云雾 、 ，漫步山道，真觉得 、
2、李白的诗真是 、 啊!
3、王勃从小就饱读诗书，14岁时就很有名气了，算得上 。他应邀参加滕王阁宴会，只是凝望了一会江边，便 、 ，写下了千古传诵的《滕王阁序》。
五、照样子改写句子。9分
例：*静的湖面犹如一面硕大的银镜。
(1)万里长城犹如 蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间。
(2)春天，绿油油的麦田好像 。
例：星星一闪一闪的。星星在夜空中调皮地眨着眼睛。
(3)桃花在春风中开放了。
六、根据课文内容填空。30分
1、这时，王勃正站在窗前，凝望着江上 ：远处，天连着水，水连着天， 。一只野鸭正披着 ，
在天边轻轻地飘荡……这一情景让王勃不禁吟诵道：“ ， 。”
2、白荷花在这些 冒出来。有的 。有的 ，露出嫩黄色的 。有的还是 ，看起来 。
3、《绝句》这首诗中，把春天写得有声有色的句子是 ，
。我还知道“ ， 。”这句诗也是写春天的美丽景色的。
4、我在公路上看到两辆车的车牌是粤T3567和湘F4688，你一定知道这两辆车分别是 省和 省的，京沪高速公路连接 和
5、通过半学期的学*，我们随着课文游览了 的南沙群岛和 的庐山云雾，结识了 的刘翔和 的**，感受了赶海时 、 等趣事。
6、景色秀丽的庐山有 ，有幽谷， ，有溪流，那 的云雾更给它增添了几分 。
七、阅读短文，完成练*。(20分)
(一)
事后，萧伯纳深有感触地说：“一个人不论取得多大(成就 成绩)，都不能自夸。对任何人，都应该*等相待，永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教(jiào jiāo)育。她是我的老师。”
1. 在文中的括号内选择正确的读音和词语。(2分)
2. 在文中用“ ”划出“这”所指的内容。(1分)
3. 萧伯纳把小姑娘当作老师的原因是：
。(1分)
读了这个故事，我的感想是 (1分)
(二)动物的“慈母”心
你见过母鸡育雏的.情景吗?母鸡“咯咯咯”地招呼孩子啄食，啄食又吐出，顾不得自食;小鸡“玩”累了，就让他们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。下雨了，它展开翅膀，犹如撑开的大伞，为小鸡遮风挡雨。
熊猫对子女的抚抱、依偎等动作象人类一样。当小熊猫刚降生世间，母熊猫便用嘴把它叼起来，抱在怀里，不时地亲吻，舔干孩子湿漉(lù)漉的皮肤。当孩子会走后，熊猫妈妈紧跟在后，用爪子“擦掉”小仔身上的泥土。
许多在地面上筑巢的鸟类，一旦遇到敌害，还会来一套“调虎离山”计。比如在灌木丛中，一窝刚出壳的雏(chú)鹌鹑(ān chún)被狐狸发现了。正在屋中的母鹌鹑为了孩子免遭不幸，“扑”地飞了出来，同时把一边的翅膀展开，好像一只折断了翅膀的鹌鹑。狐狸以为猎物唾(tuò)手可得，便舍弃巢穴中的雏鹌鹑，猛地扑向母鹌鹑。但当狐狸的爪子就要抓到时，母鹌鹑便机灵地飞向高空。有时来不及逃避，为了孩子的安全，母鹌鹑就成了狐狸的腹中之物。
1、从短文中找出下列词语的近义词。(1.5分)
躲避( ) 放弃( ) 依靠( )
2、“犹如”还可以换成 、 、 等词语，用“犹如”写一句话： (2.5分)
3、仿照例句填上表示声音的词语。(2分)
例：母鸡“咯咯咯”地招呼孩子啄食，啄食又吐出，顾不得自食。
①只听“ ”一声，花瓶掉在地上碎了。
②站在他面前，我的心 “ ”直跳。
4、“调虎离山”计，在短文中具体什么?用“——”在文中画出有关句子。(1分)
5、按要求改写句子：母鸡撑开大伞一样的翅膀。(2分)
(1)改成“把”字句：
(2)改成“被”字句：
6、短文介绍了 、 、 这几种动物的母亲关爱子女的故事，从这些故事中我明白了
(3分)
7、动物为了自己的孩子，为它遮风挡雨，甚至不惜牺牲生命，请想一想，*时你的妈妈是怎样关心和爱护你的，举例说说。(3分)
八、课外拓展：填空 12分
1、采得百花成蜜后，
2、 ，山色空蒙雨亦奇。
一、用“”把方框中读音不同的字画去。(6分)
申 审 伸 悦 阅 兑 狼 郎 朗
奈 那 耐 槐 鬼 怀 卫 委 魏
二、拼音写字我最棒!(9分)
ɡōnɡ jiàn dà yàn shǎnɡ wǔ
pán chan jiē fang bēi cǎn
shěn shì dīnɡ zhǔ shú xī
三、给加点字注音。(4分)
1.我耳边又响起了那首乐曲( )。
2.他沿着曲( )折的小路向远方走去。
3.小燕子偶尔沾一下水面，就看到波纹一圈( )一圈地荡漾开去。
4.养羊人把羊圈( )修得结结实实的。
四、比一比，我来组词语。(8分)
箭( ) 隆( )
剑( ) 窿( )
叼( ) 悔( )
叨( ) 诲( )
五、选择正确的答案，把序号填在括号里。(6分)
1.下列词语读音都正确的一组是( )。
A.拉弦(lā xián) 教诲(jiào huǐ)
B.召集(zhāo jí) 叼走(diāo zǒu)
C.咆哮(páo xiào) 濒临(bīn lín)
2.下列词语中没有错别字的一组是( )。
A.亡羊补牢 南辕北撤 惊弓之鸟
B.恍然大悟 称赞不已 密密麻麻
C.孤单失群 连棉起伏 若隐若现
3.下列词语都是同义词的一组是( )。
A.热爱 热情 热烈 热闹
B.悲伤 悲惨 悲痛 悲剧
C.高兴 愉快 快活 愉悦
六、在括号中填上合适的词，使词语搭配恰当。(6分)
( )的山峰 ( )地飞
( )的神情 ( )地观察
( )的叫声 ( )地点头
七、选字填空，组成词语。(6分)
猎 裂
( )枪 ( )开 ( )物 破( )
愈 寓
( )言 公( ) ( )加 痊( )
——六年级下册语文第一单元测试卷汇总五篇
一、抄写下面的词语，要写得正确、规范、美观。(3分)
硬币 隔壁 逛街
________________________________________________________
二、看拼音，写词语。(8分)
guāi qiǎo chōu yē liè fèng yōu yǎ
( ) ( ) ( ) ( )
kǒng bù shū jí suàn bàn duàn liàn
( ) ( ) ( ) ( )
三、给加点的字选择正确的读音打上“√”。(6分)
弓缴(zhuó jiǎo) 徘徊(huí huái) 万象更新(gēng gèng)
爱憎(zēng zèng) 憧憬(chōng tóng) 随风摇曳(yì yè)
四、先将词语补充完整，再用带点的词造句。(6分)
无( )无故 狂风( )雨 张洒结( ) 精兵( )政
语( )心长 死得其( ) 五( )四海 零七八( )
______________________________________________________________
______________________________________________________________
五、补充下面的句子。(5分)
1、一鼓作气，__________________，__________________。
2、_________________________，观千剑而后识器。
3、守信是一项财宝，_________________________________。
4、____________________________，殿前拾得露华新。
5、使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是_______________________。
五、按要求写句子。(10分)
1、每当读到这里的时候，我就仿佛听到了她动听的歌声和可爱的笑容。(修改病句)
______________________________________________________________
2、人非生而知之者，孰能无惑?(用自己的话说说这个句子的.意思)
______________________________________________________________
3、广场上千万盏灯静静地照耀着***广场周围的宏伟建筑。(缩写句子)
______________________________________________________________
4、河水不停地高前流淌。(改为拟人句)
______________________________________________________________
5、水滴的力量微不足道。水滴目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。(用合适的关联词把两句合成一句话)
_______________________________________________________________
七、搂原文填空。(8分)
1、一儿曰：“.日初出苍苍凉凉，及其日中如探汤( )”
2、人总是要死的，但死的意义不同。中国古时候有个文学家叫做( )
的说过：人固有一死，或( )，或( )。
3、太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也( )跟着旋转，于
是——洗手的时候，( );吃饭的时候，( );默默时，( )。
八、课内文言文阅读。(7分)
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听之。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与?曰：非然也。
1、写出文中带点字的意思。(3分)
诲：___________ 援：____________ 俱：______________
2、联系课文，写出下面句子的意思。(2分)
为是其智弗若与?曰：非然也。
_____________________________________________________________
3、本文通过学弈这件事，告诉我们一个什么道理?(2分)
______________________________________________________________
九、课外短文阅读。(15分)
一件小事的震动
八月的一天下午，天气很热。我住处的前面有一群孩子正起劲地捉那些五彩缤纷的蝴蝶。这使我想起了我小时候的一件往事。
那时候我12岁，常常把一些野生的活物捉来关到笼子里玩，乐此不疲。我家住在树林边上，每到黄昏，很多画眉鸟回到林中休息和唱歌，那歌声悦耳动听，没有一件人间的什么乐器能奏出这么优美的乐曲。我决心捉一只小画眉放到我的笼子里，让它为我一个人唱歌。
我成功了。那小画眉先是不断地拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧;后来就安静下来，承认了这个新家。我站在笼子前，听着小音乐家美妙的歌声，兴高采烈，真是喜从天降。
我把鸟笼放到我家后院。第二天，我发现有一只成年的画眉在专心致志地喂小画眉，不用说这肯定是小画眉的母亲。果然，在她的呵护下，小画眉一口一口地吃了很多类似梅子的东西。我高兴极了，因为由小鸟自己的母亲来照料，肯定比我这个外人要好多了。真不错，我竟找到了一个免费的保姆。
次日，我又去看我的小画眉在干什么。令我大惊失色的是，小画眉竟死了!怎么会死?小画眉不是得到了最精心的照料吗?我对此迷惑不解。
后来，著名鸟类学家阿瑟.威利来我家小住。我把这件事说给他听。他说，当一只美丽的美洲画眉发现她的孩子被关在笼子里之后，就一定要喂小画眉足以致死的毒梅，因为她坚信，孩子死了都比活着做囚徒好些。
这话犹如雷鸣似的给我巨大的震动，我好像一下子长大了。原来这小小生物对自由的理解竟是这样的深刻。从此，我再也不把任何活物关进鸟笼，一直到现在，我的孩子也是这样。
1、用部首查字法查“费”字，应先查( )部，再查( )画。(2分)
2、联系上下文写出文中带点词语的意思。(3分)
乐此不疲：____________________________________________________
喜从天降：____________________________________________________
大惊失色：____________________________________________________
3、“一件小事”发生的原因是____________________________________，
经过是________________________________________________________，
结果是________________________________________________________。
4、被捉的小画眉从开始“在笼中飞来扑去，十分恐惧”，到后来“安静下来”，并唱出“美妙的歌声”，这说明了什么?(2分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
5、画眉妈妈毒死小画眉的原因是什么?(2分)
_______________________________________________________________
6、有人认为画眉妈妈的做法不对，你认为呢?写出你的想法。(3分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
十、*作。(30分)
春节、元宵节、端午节、中秋节这些传统节日中，你最喜欢哪一个?选择一个，回忆一下是怎么度过的，写一写。题目自拟。
一 、我能读拼音，写词语。(8分)
nuó yí duàn liàn yōu yǎ yóu sī
( ) ( ) ( ) ( )
kū wěi zhēng róng jī yè kǎo yàn
( ) ( ) ( ) ( )
二、我能给画线的字选择正确的读音。(在正确读音下画√)(8分)
凝(níng yí)然 喝(hē hè)彩 屏(bǐng píng)住气
尽(jǐn jìn) 管刹(shà chà) 那间 附和(hé hè)
晃(huàng huǎng)动 徘徊(huí huái)
三、我能比一比，再组词。(8分)
锻( ) 缎( ) 徘( )排( )
措( ) 错( ) 勃( )脖( )
四、我能补充词语。(6分)
专心( )( ) 无( )无( ) ( )无虚( )
惊( )动( ) 语( )心( ) 养( )处( )
五、我能按要求写句子。(6分)
1、我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。(缩句) ______________________
2、我何曾留着游丝样的痕迹呢?(改成陈述句)______________________
3、种树人说：“我浇水只是模仿老天下雨，但老天什么时候下雨我是算不准的。”(改成转述句)_______________
4、时间过得很开。(改成比喻句)______________________
5、小树在微风中摆动。(改成拟人句)______________________
6、这本书我整整用了差不多两天的时间才看完。(修改病句) ______________________
六、我的积累。(12分)
1、人非生而知之者，_______。
2、一鼓作气，再而衰，_______。
3、种____者必培其根，种___者必养其心。
4、明日复明日，_______。_______，万事成蹉跎。
5、操千曲而后晓声，______________。
6、燕子去了，有再____的时候;杨柳枯了，有再____的时候;桃花谢了，有再____的时候。
7、写一句惜时的名言警句：_____________ 8、“邯郸学步”这一成语比喻____________________________
七、我能阅读文言文《两小儿辩日》做题。(9分)
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人*，而日中时远也。”
一儿以日初出远，而日中时*也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而*者大乎?”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为*者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?”
1、解释下列句子中画线字的意思。(3分)
孔子东游，见两小儿辩斗。 及其日中如探汤。 孔子不能决也。
辩斗___________ 汤___________ 决
2、翻译下面的句子。(4分)
我以日始出时去人*，而日中时远也。____________________________
孰为汝多知乎?____________________________
3、这则故事可以给我们多方面的启示。请你写出所得感悟的一种启示。(2分)
__________________________________________
八、我能阅读短文《一件难忘的小事》做题。(13分)
某天深夜，我驱车从外地回布鲁塞尔。天很黑，又有点雾，尽管有路灯，能见度却很差。
临*家时，汽车刚从快车道驶入慢车道，便听到“咔嚓”一声。我以为汽车出了故障，赶快停了车。一检查，发现右侧的'反光镜坏了。我往回走了五六十米，看见一辆小红车停靠在路边，左侧的反光镜也碎了。这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，责任应该在我。
我(环顾 注视)四周不见一人，便在路灯下写了一张纸条，压在小红车雨刷下。纸条下写明自己的姓名、电话，希望车主同我(联系 联络)。
事隔三天，一位陌生男子打来电话。他是小红车的主人。
“噢!是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。”
“没关系，已经换上了，我打电话是向你表示感谢的。”
“不，是我要向你表示歉意的。请你把发票寄来，我把钱寄给你。”
“不用了。你在无人知晓的情况下主动给我留了条，这使我(感动 感激)。”
“这是应该的，这笔费用应由我支付。”
“不，人和人之间还有比金钱更重要的东西。你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。我再一次谢谢你!”说完他撂下了电话。
我很后悔□(居然 果然)没问他的姓名□地址□也不知道他的年龄□职业□但他的□诚实和信任比金钱更重要□的话却深深地印在了我的脑海中□
1、画掉括号里不恰当的词语。(4分)
2、联系上下文写“无人知晓”的意思：______________ (2分)
3、给短文最后一个自然段加上标点符号，天在文中“□”中。(3分)
4、“人和人之间还有比金钱更重要的东西。”文中指的是_______。除此之外，“比金钱更重要的东西”还可指现实生活中的_______(3分)
5、“诚实和信任比金钱更重要”这句话深深印在“我”的脑海中，原因是_____________________(3分)
九、*作。(30分)
在我们的生活中，有过许多的第一次：第一次做饭、第一次得奖••••••在你成长过程中，经历过哪些印象深刻的“第一次”呢?以“难忘的第一次”为题写一篇作文。要求语句通顺，内容具体，有真情实感。400字以上。
一、生字集合
1、读读写写
nuó yí zhēng róng kū wěi duàn liàn fù hè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、去伪存真
(1)幸(而、尔) (幅、副)度 (坐、座)无虚*
(2)薄(bó báo)弱 刹(shà chà)那间 转(zhuǎn zhuàn)化
二、遣词炼句
1、仿写词语
头涔涔、泪潸潸 。
无缘无故 无声无息。
2、选词填空
欣赏 观赏 玩赏
(1)当我敲门进去的时候，他正在( )一幅书法作品。
(2)我正在( )刚买的遥控飞机，妈妈喊了我好几声，我都没听见。
不知所措 惊慌失措
(1)碗又一次掉下来，顶碗少年呆呆地站着，他有些( )了。
(2)**划破夜空，正在珠宝店作案的盗贼一下子( )。
3、用恰当的关联词把两句话并成一句。
(1)你一直过着养尊处优的日子。 你经不起生活的考验。
(2)无名指和小指体态秀丽。 无名指和小指能力薄弱。
三、篇章记忆
1、甘瓜苦蒂， 。 《墨子》
，孰能无惑? 《师说》
这样的格言，我还知道
2、“为是其智?曰：。”这句话出自《》。我可以用自己的话说说这句话的意思：
3、我这样评价《两小儿辩日》故事中的两个孩子：
4、“在默默里算着，八千多日子已经;像 滴在大海里，我的日子 ，没有 ，也没有 。”这句话把八千多日子比作 ，这让我感受到
阅读小天地
一、精彩回放(8%)
《桃花心木》节选
种树人语重心长地说：“( )我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗( )会养成依赖的心，根( )会浮在地表上，无法深入地下，( )我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，( )会一吹就倒。”
他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。
种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
1、在括号内填入恰当的关联词。(2%)
2、种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。这是因为
(3%)
3、用“ ”划出使你有所感触的句子，并结合实际说说自己的理解。
(3%)
(二)文海拾贝(12%)
《杨柳》节选
作者：丰子恺
我赞杨柳美丽，但其美与牡丹不同，与别的一切花木都不同。杨柳的主要的美点，是其下垂。花木大都是向上发展的，红杏能长到“出墙”，古木能长到“参天”。向上原是好的，但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上，似乎忘记了下面的根，觉得其样子可恶(è wù);你们是靠它养活的，怎么只管高踞在上面，绝不理睬它呢?你们的生命建设在它上面，怎么只管贪图自己的光荣，而绝不回顾处在泥土中的根本呢?花木大都如此。
杨柳没有这般可恶可怜的样子：它不是不会向上生长。它长得很快，而且很高;但是越长得高，越垂得低。千万条细柳，条条不忘记根本，常常俯首顾着下面，时时借了春风之力，向处在泥土中的根本拜舞，或者和它亲吻。好象一群活泼的孩子环绕(rǎo rào)着他们的慈母而游戏，但时时依傍( )到慈母的身边去，或者扑进慈母的怀里去，使人看了觉得非常可爱。杨柳树也有高出墙头的'，但我不嫌它高，为了它高而能下，为了它高而不忘本。
1、划掉括号中的错误读音，并写出带点词的近义词。(3%)
2、划线部分把杨柳当成 来写，这样写的好处是
(3%)
3、把杨柳与其它树进行对比，突出杨柳的特点。(2%)
