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【yì zhǐ】

意旨,本义是指心志、心意,亦作"意指"、"意恉“。

[ yì zhǐ ]

尊者的意愿和要求(多指应该遵从的)。

  1. 亦作“ 意指 ”。亦作“ 意恉 ”。谓意之所在。多指尊者的意向。

    《史记·郦生陆贾列传》:“ 陆生 为太中大夫,往使 尉他 ,令 尉他 去黄屋称制,令比诸侯,皆如意旨。”《史记·酷吏列传》:“君为天子决*,不循三尺法,专以人主意指为狱。” 宋 岳珂 《桯史·乾道受书礼》:“臣之愚暗,安知时变,不过如向所陈,不敢改辞以迎合意指。” 清 昭槤 《啸亭杂录·王树勋》:“ 松公 故喜佛法, 树勋 投其意指,公大赏鉴。”《清史稿·后妃传论》:“﹝ 慈禧太后 ﹞与 德宗 意恉不协,一激而啟戊戌之争,再激而成庚子之乱。” *** 《在陕甘宁边区参议会的演说》:“它(***)应受人民的监督,而决不应该违背人民的意旨。”

近反义词

近义词:意义

反义词:

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英文翻译

Will

造句

  1. 愿你们的后裔敬虔有加!愿你们对于后裔的辅导,乃照着主的教训和鉴戒;你们本身也要云云,遵行主的意旨!
  2. 愿你们的后裔敬虔有加!愿你们对于后裔的辅导,乃照着主的教训和鉴戒;你们本身也要云云,遵行主的意旨
  3. 教育的意旨并非知识的累积,而是心智上的能力的发育。教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。
  4. 知觉及判断,并养成他们更有效的*惯。教育的意旨并非知识的累积,而是心智上的能力的发育。我的教育观是启发年轻人的心灵,并激发其追求知识的热忱。假如你的将来不愿意悲伤,那就不要忽视你的孩子的任何一件极细小的行为。
  5. 愿你们的'后裔敬虔有加!愿你们对于后裔的辅导,乃照着主的教训和鉴戒;你们本身也要云云,遵行主的意旨
  6. 愿你们的后裔敬虔有加!愿你们对于后裔的'辅导,乃照着主的教训和鉴戒;你们本身也要云云,遵行主的意旨
  7. 教育的意旨并非知识的累积,而是心智上的能力的发育。(谢琼)
  8. 艺术家对于自然有着双重关系,他既是自然的主宰,又是自然的奴隶,他是自然的奴隶,因为他必须用人世间的材料进行工作,才能使人理解;同时他又是自然的主宰,因为他使这种人世间的材料服从他的较高的意旨,并且为这较高的意旨服务——歌德
  9. 命运之神凭着她那不可捉摸的意旨,用一种捉摸不透的手段,不停地把财货从这个人手里转移到那个人手里去。
  10. 望风希指:指说话行事见机迎合他人意旨
  11. 望风希旨:指说话行事迎合上面和意旨
  12. 当日本兵进入教堂准备大势入侵的时候,约翰抛下十字旗厉声喝道:住手!住手!这是教堂!是神圣的地方!你们违反了上帝的意旨!你们违反了人道主义!
  13. 艺术家对于自然有着双重关系,他既是自然的主宰,又是自然的奴隶,他是自然的奴隶,因为他必须用人世间的材料进行工作,才能使人理解;同时他又是自然的主宰,因为他使这种人世间的材料服从他的较高的意旨,并且为这较高的意旨服务。
  14. 艺术家对于自然有着双重关系,他既是自然的主宰,又是自然的奴隶,他是自然的奴隶,因为他必须用人世间的材料进行工作,才能使人理解;同时他又是自然的主宰,因为他使这种人世间的材料服从他的较高的意旨,并且为这较高的意旨服务
  15. 艺术家对于自然有着双重关系,他既是自然的主宰,又是自然的奴隶,他是自然的奴隶,因为他必须用人世间的材料进行工作,才能使人理解;同时他又是自然的主宰,因为他使这种人世间的材料服从他的较高的意旨,并且为这较高的意旨服务
  16. 望风希指——指说话行事见机迎合他人意旨
  17. 我走过的路,不是信仰的路程,沿途所见的是一代代宗教家都背离起始祖意旨,虚伪敷衍,曲解夸大,甚而作恶多端。
  18. 不识秤星――佛法的主要意旨是什么?答:卖了十年炭的汉子,不认识秤杆上的刻星。
  19. [先意承旨]先意:超先想到;承旨:遵从意旨。原指不等父母开口就能迎合父母的心意去做。后指揣摸上级意图,极力奉承。
  20. 我不应把我的作品全归功于自己的智慧,还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。须用人世间的材料进行工作,才能使人理解;同时他又是自然的主宰,因为他使这种人世间的材料服从他的较高的意旨,并且为这较高的意旨服务。
  21. 向上进取不是为了迎合他人的意旨,而是为了充实自己。盲目地追随他人的理想和喜好,终将一事无成。
  22. 今天是五月一号,我要诚实的承受造物者和人的意旨,奔向自己认定的前途,立志从今日起,担起这责任来,开始劳动。
  23. 散文特点:形散而神不散。 形指结构,神指中心意旨
  24. 散文特点:形散而神不散。 形指结构,神指中心意旨写作手段:借景抒情、寓情于景、托物言志的象征手法。
  25. 遇到开放性或谈看法感受的题目必须结合文章的中心意旨(中心论点)来发散,可适当摘录文中重点语句回答,并尽量结合实际感受、引用的相关名言警句或美文精练概括。
  26. 严肃认真地面对不可避免的战争……但是将人类的自由交给上天安排是最痛苦的。心灵纯净与否对上天的意旨服从情况有关。
  27. 我走过的路,不是信仰的路程,沿途所见的是一代代宗教家都背离起始祖意旨,虚伪敷衍,曲解夸大,甚而作恶多端。 ——木心 《鱼丽之宴》
  28. 散文特点:形散而神不散。形指结构,神指中心意旨
  29. 宣:传达,说明。旨:意旨、意图。
  30. 听读课文录音,学生跟读,想像诗歌中具有审美意义的艺术形象,整体感知诗歌内容和思想感情。请学生说出对诗歌意旨的理解。
  31. 读书百遍而义自见。(读书必须反复地读,这样才能弄懂弄通。义:意旨) ——《三国志·魏志·王肃传》
  32. 潘文乐旨:指美好文章的文辞与意旨
  33. 先意承旨:先意:超先想到;承旨:遵从意旨。原指不等父母开口就能迎合父母的心意去做。后指揣摸上级意图,极力奉承。
  34. 我走过的路,不是信仰的路程,沿途所见的是一代代宗教家都背离起始祖意旨,虚伪敷衍,曲解夸大,甚而作恶多端。——《鱼丽之宴》
  35. 同心,一心。 2、谓意义相同;意旨相同。
  36. 言*旨远:旨:意思。言词简单浅*而意旨宏大深远。
  37. 结尾重述自己遭此惨祸的痛苦之情,对于全文意旨表达有什么作用?
  38. 自读点拨法。本文是写人记事的散文,通过叙写与车夫老王的交往片断,刻画了虽穷苦卑微却纯朴善良的老王形象。学生诵读中以善良体察善良,感悟情感,陶治性情。教师点拨、突出作品提出的关怀不幸者的写作意旨
  39. 愿你们的后裔敬虔有加!愿你们对于后裔的辅导,乃照着主的教训和鉴戒;你们本身也要云云,遵行主的意旨!
  40. 只有初恋般的热情和宗教般的意旨才能成就某种事业。
  41. 根据佛的话,人类的解脱全赖个人对真理的自觉,而不是因为他顺从神的意旨,行为端正,因此靠神或其他外力的恩典,而得到解脱以为酬佣。

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