批注

【pī zhù】

批注，指阅读时在文中空白处对文章进行批评和注解，作用是帮助自己掌握书中的内容。批注是我国文学鉴赏和批评的重要形式和传统的读书方法，它直入文本、少有迂回，多是些切中肯綮的短词断句，是阅读者自身感受的笔录，体现着阅读者别样的眼光和情怀。

近反义词

近义词：诠释解说讲解

反义词：

拆字

批注

英文翻译

criticism; to annotate; to add marginal comments on; marginalia

造句

1. 老师的爱，栓塞在红色的批注里，消磨在半截的粉笔里，软化在亲切的话语里，躲藏在阳光的角落里，串通在学生的心灵里。教师节了，再谢老师栽培之恩！
2. 老师的爱，凝结在红色的批注里，软化在亲切的话语里，躲藏在阳光的角落里，串通在学生的心灵里。教师节，谢老师栽培之恩！
3. 老师的爱，凝结在红色的批注里，软化在亲切的话语里，躲藏在阳光的角落里，串通在学生的心灵里。感恩节，谢老师栽培之恩！
4. 老师的爱，栓塞在红色的批注里，消磨在半截的粉笔里，软化在亲切的话语里，躲藏在阳光的角落里，串通在学生的心灵里。新春佳节了，再谢老师栽培之恩！
5. 不敢正眼看你，怕每个眼神都像是在对你批注。
6. 默读课文：文中多处写到八儿想吃腊八粥的情形，请你画出来并作批注，体会他的心情。
7. 老师的爱，凝结在红色的批注里，软化在亲切的话语里，躲藏在阳光的角落里，串通在学生的心灵里。*安夜，谢老师栽培之恩!
8. 老师的爱，凝结在红色的批注里，软化在亲切的话语里，躲藏在阳光的角落里，串通在学生的心灵里。圣诞节，谢老师栽培之恩！
9. 老师的爱，凝结在红色的批注里，软化在亲切的话语里，躲藏在阳光的角落里，串通在学生的心灵里。教师节，谢老师栽培之恩!
10. 老师的爱，凝结在红色的批注里，软化在亲切的话语里，躲藏在阳光的角落里，串通在学生的心灵里！圣诞节，谢老师栽培之恩！
11. 老师的爱，凝结在红色的批注里，软化在亲切的话语里，躲藏在阳光的角落里，串通在学生的心灵里。端午节，谢老师栽培之恩！
12. 批注就是冒着今后连伴侣都不能做的危险，去赌今后能正大光亮牵你手，拥抱你，爱着你的时机。
13. 老师的爱，凝结在红色的批注里，消磨在半截的粉笔里，软化在亲切的话语里，躲藏在阳光的角落里，串通在学生的心灵里。教师节了，再谢老师栽培之恩！
14. 老师的爱，栓塞在红色的批注里，消磨在半截的粉笔里，软化在亲切的话语里，躲藏在阳光的角落里，串通在学生的心灵里。教师节了，再谢老师栽培之恩!
15. 杨明在作文中写道：我的爸爸是个46岁的中年男子……老师把46岁用红笔圈起来，在一旁批注：多余。几天后，杨明送上改后的作文，上面改为：我的爸爸是个多余的中年男子。
16. 老师的爱，凝结在红色的批注里，软化在亲切的话语里，躲藏在阳光的角落里，串通在学生的心灵里。感恩节，谢老师栽培之恩!
17. 老师的爱，凝结在红色的批注里，软化在亲切的话语里，躲藏在阳光的角落里，串通在学生的心灵里。*安夜，谢老师栽培之恩！
18. 老师的爱，凝结在红色的批注里，软化在亲切的话语里，躲藏在阳光的角落里，串通在学生的心灵里。圣诞节，谢老师栽培之恩!
19. 老师的爱，栓塞在红色的批注里，消磨在半截的.粉笔里，软化在亲切的话语里，躲藏在阳光的角落里，串通在学生的心灵里。教师节了，再谢老师栽培之恩！
20. 我不想只是你生命的一行批注我还想再你面前留下好多好多绝无仅有的画面。
21. 老师的爱，凝结在红色的批注里，软化在亲切的话语里，躲藏在阳光的角落里，串通在学生的心灵里!圣诞节，谢老师栽培之恩!
22. 人生就像复杂的乐谱，写满了十六分音符和三十二分音符，以及许多奇妙的符号、意义不明的批注。很难正确地解读。即使解读出来，将它转换成正确的乐音，也未必能正确理解和评价当中寄托的意义。
23. 老师的爱，凝结在红色的批注里，软化在亲切的话语里，躲藏在阳光的角落里，串通在学生的心灵里。谢老师栽培之恩！
24. 在红色的批注里有老师对学生的爱，在半截的粉笔里老师辛勤的付出，在话语里严厉的批评声中有老师的良苦用心！又是一年一度的教师节，祝老师节日快乐，非常感谢老师对孩子的教诲。
25. 爱护图书，人人有责，凡借阅的图书不得涂写、圈点、批注。书中用铅笔涂写，督促立即擦去；书中用其他笔涂写，按原价赔偿。（被损之书仍为图书馆藏书）
26. 老师的爱，栓塞在红色的批注里，消磨在半截的粉笔里，软化在亲切的话语里，躲藏在阳光的角落里，串通在学生的心灵里。感恩节了，再谢老师栽培之恩！
27. 一边读书，一边在书上做批注，摘抄好词好句好段落
28. 这世间的风景于我的心如此“明白”，何尝在我“心外”?相机，原来不那么重要，它不过是我心的批注，眼的旁白。于是把相机放进走路的背包里，随时取出，作“看此花时”的心笔记。--你来看此花时
29. 相机，原来不是那么重要，它不过是我心的批注，眼的旁白。
30. 老师的'爱，凝结在红色的批注里，软化在亲切的话语里，躲藏在阳光的角落里，串通在学生的心灵里！圣诞节，谢老师栽培之恩！
31. 批注法。像老师批改学生作文一样予以评价。
32. 老师的爱，栓塞在红色的批注里，消磨在半截的粉笔里，软化在亲切的话语里，躲藏在阳光的角落里，串通在学生的心灵里。马年了，再谢老师栽培之恩!
33. 老师的爱，凝结在红色的批注里，软化在亲切的话语里，躲藏在阳光的角落里，串通在学生的.心灵里！圣诞节，谢老师栽培之恩！
34. 老师的爱，凝结在红色的批注里，软化在亲切的话语里，躲藏在阳光的.角落里，串通在学生的心灵里!圣诞节，谢老师栽培之恩!
35. 老师的爱，凝结在红色的批注里，软化在亲切的话语里，躲藏在阳光的。角落里，串通在学生的心灵里！圣诞节，谢老师栽培之恩！
36. 轻云薄雾、明月清风的日子，我们一同翻阅、一起批注，在每一个章节，我悄悄地为你许下“愿求相依相偎”。翻开扉页，我发现你早已为我题笔写下“不求荣华富贵”。
37. 学生轻声读4～15自然段，思考、勾画、批注。
38. 印度有一位著名的哲学家临死前，将自己所有的著作丢进火堆，只留下一段对人生的批注──假如将人生一分为二，前半段人生哲学是“不犹豫”，后半段人生哲学是“不后悔”。面对人生，既要有当机立断决心，更要有永不后悔的气势！
39. 通过学法提示渗透学法的点拨，让孩子边默读边思考，边思考边圈画，边思考边批注，抓关键词句联系表达方法去体会。
40. 这世间的风景于我的心如此“明白”，何尝在我“心外”？相机，原来不那么重要，它不过是我心的批注，眼的旁白。于是把相机放进走路的背包里，随时取出，作“看此花时”的心笔记。——龙应台《目送》
41. 相机，原来不是那么重要，它不过是我心的批注，眼的旁白。——龙应台《目送》
42. 老师的真挚，凝结在专心致志的批注里，浓缩在点点滴滴的言行里，温暖在教书育人的校园里，铭记在莘莘学子的心灵里。教师节到了，非常感谢老师的辛勤培育！教师节快乐！
43. 老师的`爱，栓塞在红色的批注里，消磨在半截的粉笔里，软化在亲切的话语里，躲藏在阳光的角落里，串通在学生的心灵里。教师节了，再谢老师栽培之恩！
44. 清代 方世举 批点之《李长吉诗集批注》(方世举的评点也值得一读，所评点的长吉诗，过寻于姚佺等人笺注《李长吉昌谷集句解定本》，凡评诗一百九十首，有总批数则，批语中特以以长吉之*律者与律同为标明)
45. 你认为这五件事中哪件事最能表现外祖父对梅花的喜爱之情？请同学们自由朗读第三自然段，把你认为能体现外祖父爱梅花的句子画出来，圈点批注。
46. 勾出令你感动的地方，并写上批注。
47. 默读课文，不好理解的地方多读几遍，做好批注了解课文内容：
48. 自由读课文，读准字音，读通句子，想想苗苗和季先生对读书有哪些见解，做好批注.
49. 老师的爱，栓塞在红色的批注里，消磨在半截的粉笔里，软化在亲切的话语里，躲藏在阳光的角落里，串通在学生的心灵里。再谢老师栽培之恩！
50. 老师的爱，凝结在红色的批注里，软化在亲切的话语里，躲藏在阳光的角落里，串通在学生的心灵里。

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