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  1. 德育实为完全人格之本,若无德则虽体魄智力发达,适足助其为恶,无益也?。——蔡元培
  2. 德育实为完全人格之本,若无德则虽体魄智力发达,适足助其为恶,无益也?。——蔡元培
  3. 若无德,则虽体魄智力发达,适足助其为恶。——蔡元培
  4. 纯粹之美育,所以陶养吾人之感情,使有高尚纯洁之*惯,而使人我之见、利已损人之思念,以渐消沮者也。——蔡元培
  5. 中国人是富于美感的民族。——蔡元培
  6. 人的健全,不但靠饮食,尤靠运动。——蔡元培
  7. 人的健全,不但靠饮食,尤靠运动。──蔡元培
  8. 人的健全,不但靠饮食,尤靠运动。——蔡元培《运动的需要》
  9. 知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性。——蔡元培
  10. 与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。——蔡元培
  11. 教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。——蔡元培
  12. 美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。——蔡元培
  13. 与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。 ——蔡元培
  14. 要有良好的社会,必须有良好的个人;要有良好的个人,必先有良好的教育。——蔡元培
  15. 美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。——蔡元培
  16. 美者,循超逸之快感,为普遍之断定,无鹄的而有则,无概念而必然者也。——蔡元培
  17. 与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。——蔡元培
  18. 殊不知有健全之身体,始有健全之精神;若身体柔弱,则思想精神何由发达?或曰,非困苦其身体,则精神不能自由。然所谓困苦者,乃锻炼之谓,非使之柔弱以自苦也。——蔡元培
  19. 殊不知有健全之身体,始有健全之精神;若身体柔弱,则思想精神何由发达?或曰,非困苦其身体,则精神不能自由。然所谓困苦者,乃锻炼之谓,非使之柔弱以自苦也。——蔡元培
  20. 美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。蔡元培
  21. 与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。蔡元培
  22. 囊括大典,网罗众家;思想自由,兼容并包。——蔡元培
  23. 知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性.——蔡元培
  24. 我们教书,是要引起学生的读书兴趣,做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听,最好使学生自己去研究,教员不讲也可以,等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时,才去帮助他。——蔡元培
  25. 知教教育者,语与其受起法,无宁尚自然;与其求划一,无宁展广性。——蔡元培
  26. 知教教育者,语与其受起法,无宁尚自然;与其求划一,无宁展广性。————蔡元培
  27. 殊不知有健全之身体,始有健全之精神;若身体柔弱,则思想精神何由发达?或曰,非困苦其身体,则精神不能自由。然所谓困苦者,乃锻炼之谓,非使之柔弱以自苦也。――蔡元培
  28. 夫完全人格,首在体育。——蔡元培
  29. “我们教书,是要引起学生的读书兴趣,做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听,最好使学生自我去研究,教员不讲也能够,等到学生实在不能用自我的力量去了解功课时,才去帮忙他。”——蔡元培
  30. 尚自然,展个性。(蔡元培)(名人名言)
  31. 知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性。——蔡元培
  32. 我们教书,是要引起学生的读书兴趣,做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听,最好使学生自我去研究,教员不讲也能够,等到学生实在不能用自我的力量去了解功课时,才去帮忙他。——蔡元培
  33. 教育者,非为已往,非为此刻,而专为将来。——蔡元培
  34. 学校教育注重学生健全的人格,故处处要使学生自动。——[中]蔡元培
  35. 流水不腐,户枢不蠹,动也。吕不韦《吕氏春秋·尽数》。体育最要之事为运动,凡吾人身体与精神,均含一种潜势力,随外围之环境而发达。蔡元培蔡元培教育文选》第14页。
  36. 学校教育注重学生健全的人格,故处处要使学生自动。--蔡元培
  37. 德育实为完全人格之本,若无德则虽体魄智力发达,适足助其为恶,无益也?——蔡元培
  38. "我们教书,是要引起学生的读书兴趣,做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听,最好使学生自我去研究,教员不讲也能够,等到学生实在不能用自我的力量去了解功课时,才去帮忙他。"——蔡元培
  39. 爱国之心,实为一国之命脉。——蔡元培
  40. 我们教书,是要引起学生的读书兴趣,做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听,最好使学生自己去研究,教员不讲也可以,等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时,才去帮助他。蔡元培
  41. 德育实为完全人格之本,若无德则虽体魄智力发达,适足助其为恶,无益也。蔡元培
  42. 囊括大典,网罗众家;思想自由,兼容并包。蔡元培
  43. 教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。蔡元培
  44. 囊括大典,网罗众家;思想自由,兼容并包。 ——蔡元培
  45. 学校教育注重学生健全的人格,故处处要使学生自动。——蔡元培
  46. 善离了真,不免以恶为善;离了美,不免见善而不能行。蔡元培蔡元培美育论集》
  47. 要有良好的社会,必先有良好的个人,要有良好的个人,就要先有良好的教育。——蔡元培
  48. 囊括大典,网罗众家;思想自由,兼容并包。——蔡元培
  49. 教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。--蔡元培
  50. 人的健全,不但靠饮食,尤靠运动。 ——蔡元培

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