银杏奖获得者的颁奖词

首页 / 颁奖词 / | 2022-10-27 00:00:00 [db:标签-标题]

银杏奖获得者的颁奖词

  在日常学*、工作和生活中,大家都接触过很多优秀的颁奖词吧,颁奖词包含对人物事迹的评价,必须体现一定的深度,触及人物的精神内核,将人物的壮举提升到一定的思想高度。其实很多朋友都不太清楚什么样的颁奖词才是好的颁奖词,以下是小编精心整理的银杏奖获得者的颁奖词,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

银杏奖获得者的颁奖词1

  【颁奖词】从班主任到年级部主任、教务处副主任,她的角色在变,但以身作则、以苦为乐的工作作风一如既往。她8次获得县级以上表彰、19次受到学校奖励。她以校为家,老父亲患了重病,需要手术,她也只是利用周末去南京探望。她像一头默默耕作的牛,她是一首曲调动听的歌……

  xx,中**员,市小学数学学会会员,市妇联“女知识分子协会”会员,县首批德育学科带头人,现任滨海县实验小学教务处副主任。

  她是一头牛,默默耕作,乐于奉献。

  担任教务副主任,琐事繁多,但无论哪项工作,她都积极主动,保质完成。担任年级部主任,她积极向上,勇于创新。哪个班级管理不到位,她与班主任一起查找原因,落实整改措施;青年教师要上公开课,她和做课教师一道,组织试教、修改教案……同事们经常感叹:“真不知她那瘦小的身躯里到底蕴藏着多少能量!”她所在年级部年年被评为优秀年级部,她本人8次被表彰为县“优秀党员”、“教科研先进工作者”,19次被评为校先进个人、师德标兵。

  她是一条小溪,涓涓流淌,滋润心田。

  她曾多年担任班主任。她能根据不同年级孩子的身心特点,创造性地开展工作。以满腔的热情爱护学生,以规范的言行感染学生。当孩子有点滴进步时,她一定会为他们送上热情的鼓励和夸奖;当孩子身体不适时,她会及时与医务室联系,与家长联系……她所带班级多次被表彰为县、校“红旗中队”、“先进班级”。她也多次被表彰为县“优秀辅导员”、县“优秀班主任”、县“关心下一代先进个人”。

  她是一首歌,曲调活泼,奏出欢乐。

  任教25年,她从未因个人或家庭原因而耽误学生一节课。20xx年6月初她的父亲因肺癌需到南京手术,她同家人商量,推迟父亲手术时间,利用暑假为父亲治疗。今年10月,她的父亲又需到南京五十天做放疗,她仅利用周末时间去南京探望,*日则请钟点工照顾老人。现在她自己患重度腰肌劳损,医生建议她卧床休息,但她只是利用下午放学后才去医院推拿针灸。由于不能久坐,她晚上经常趴在床上备课、批改试卷。

  她胜任大循环教学工作,连续7年任教毕业班。在教学中,她不断探索新的教学模式,实施“分层教学”。她曾在县小学教学工作会议上作了《设计分层作业提高练*效果》经验介绍。李沛泽等6名同学考入盐中强化班,邓翔文等3名同学在县一中编班考试中名列第一名;在省《小数报》竞赛中,茆孙等8名同学获一等奖,她3次获省优秀辅导奖、县教学质量检测优秀奖,她被表彰为“江苏省重点课题实验研究先进教师”,市“科技工作先进个人”。

银杏奖获得者的颁奖词2

  告别老家四川,根扎滨海大地,春夏秋冬26个轮回,只为一份对于教育的责任与挚爱。太极世界中的蒙眼教练、花式篮球阵营中的哑嗓教头。岁月匆匆,银杏树叶又一次漫天飞舞,她依然在缤纷的世界中忙碌。

  26载岁月不长,但26载异地教坛的默默耕耘却驻足许多永恒,这就是z老师。她从四川调至滨海实小从教已有26年,当年的青春活力已经化作一种成熟和稳健。在这五彩缤纷的校园里,李老师作为一名为孩子们服务的普普通通的班主任,以*常心做着*常事,不为取悦任何人,只为一种责任和挚爱,将青春都奉献给了那一张张充满天真稚气的笑脸。

  选择教师这个职业,就卸不下那份付出。曾记得李老师教体育时,每年带校队参加县田径运动会,男、女生都得全县第一名,这都是李老师*日亲自陪练、指导的功劳。忘不了炎炎烈日下,李老师带领运动员强化训练滴落的汗水;忘不了皑皑白雪里,李老师和她的运动员们依然活跃的身影……县田径运动会上的硕果累累,让李老师倍感欣慰。其中有一个孩子叫栾笑笑在获奖后,小小的心就想感谢李老师,于是每年葡萄成熟的季节,李老师都会收到一串她从自家葡萄架上采摘的葡萄。李老师对学生的爱,无数次唤醒学生身上一切美好的东西,激发他们扬帆前进。

  走上讲坛这个岗位,就舍不去那份爱心。曾记得李老师教奥数时,细心的她发现班中的董艺同学,*日里虽不善言语,但数学思维很好。于是,她在日常教学中特别留心这个孩子,每日还为她专门布置*题。课间交流中,李老师知道了董艺家境的贫寒,她的爸爸在外地打工,妈妈在家身体不好,得知这些李老师对她更是呵护有加,奥数选拔赛中不知什么原因,董艺被落下了,可急坏了李老师,她多次与评委协商,最后董艺被补报参加比赛,竟然取得第一名的好成绩。这让董艺信心大增,数学成绩更是出奇的好,在李老师身边受益的还有……

  站在教室这方天地,就挡不住那份荣耀。同事们都能回忆起李老师蒙着眼睛(因害红眼病)天天陪着孩子练太极的情景,想起李老师嘶哑着嗓子训练大型篮球操的日子,劳累侵蚀着李老师的身体,但她无怨无悔。因为李老师付出的辛劳和汗水,无论班级活动、还是班级管理都处在前列,李老师连续二十多次被评为优秀班主任,20xx年还被评为县优秀班主任。

  岁月匆匆,银杏叶又一次满地飞舞,李老师依然在这五彩缤纷的校园里忙碌着。用心去工作,用爱去育人是李老师一生的追求。

银杏奖获得者的颁奖词3

  他在孩童的世界中执着地行走,陶醉于每朵花的绚丽。人如其名的他有一股可贵的“虎劲”,几年前,年纪轻轻的他就凭着《天游峰的扫路人》一课,在市优课展评中技压群芳,夺得了一等奖。因为“爱在左,责任在右”,他在行走中不断绽放着个性的精彩!

  1998年8月,他走进滨海县实验小学,成为这个大家庭里的一员。十二年时光悄然远去,时间能改变许多事情,但是改变不了他对孩子的爱。

  学生也是他的孩子

  他说:“孩子的健康*安是父母最大的心愿,也是我最大的心愿!”

  今年他任教三年级语文,班里有许多孩子*惯出脚就跑,容易发生碰撞,怎么才能让孩子学会走路呢?他决定让走路*惯好的孩子负责收发作业本,用这样的方法激励孩子。他先让性格比较沉稳的孩子负责搬作业本,并坚持陪孩子一起走,让他们*惯慢慢走路。后来,让这些孩子带着其他孩子一起搬作业。他嘱咐孩子慢一点走,并常常站在阳台上看着孩子安全地走进教室。孩子们把老师的话记在心里,慢慢地养成良好的走路*惯。一批孩子养成了好的走路*惯,再换一拨,这样坚持下来,班级大部分孩子都养成了好的走路*惯。

  让每朵花儿绚丽开放

  他说:“孩子是最美的花儿,我要让他们尽情开放,绚丽夺目。”

  去年,王老师班级有位成绩较差的男同学,课堂上经常开小差,玩玩具,细心的他惊讶地发现,这孩子每次玩的都是各种各样的军事设备模型。下课后,王老师没有刻意批评孩子,而是耐心地跟孩子聊起来,结果发现孩子在这方面懂得很多,连老师都自叹不如。于是,王老师快乐地称他为“老师的小老师”。还请他在班级给小朋友讲述有关军事设备的知识!在老师和同学欣赏的目光中,这个孩子的自信心逐渐增强,课堂表现越来越好,成绩也提升得很快。

  爱孩子更爱教育工作

  他说:“丰厚文化素养,提高教育教学水*,才能更好的爱孩子。”

  他坚持读书学*,潜心钻研业务。他任教的班级,学生成绩一直名列前茅;他曾在市、县小学语文优课展评中获一等奖;在县小学作文研讨会上,他执教的《围绕一个意思写一段话》观摩课受到与会老师的一致好评;他先后参与6个国家、省级课题研究,50多篇教育教学论文获奖或发表;他被评为县小学语文学科教学能手、县小学语文学科带头人;他被表彰为县优秀教育工作者、县优秀少先队辅导员、优秀***。

  爱在左,责任在右。因为责任,爱不再偏颇;因为责任,爱不再苍白;因为责任,爱才能无怨无悔!

银杏奖获得者的.颁奖词4

  情牵教坛三十余载,她像*静湖泊中一滴不起眼的水滴,但折射出的却是整个太阳的光芒!为了“再教一个大循环”的夙愿,临*退休的她依然耕耘在三尺讲台,身边人无不心生感动。她就是用“爱”描绘着充满魅力的教育人生的x大姐!

  情牵教坛三十余载的她像*静湖泊中一滴不起眼的水滴,折射出的却是整个太阳的光芒。x,用“爱”书写着充满魅力的人生华章。

  她坚持教书育人,处处以身作则。教毕业班时,她腹痛数月,却每天坚持早上班、迟下班。有一次疼得蹲坐在地上,被老师们架到办公室,稍好后又进入课堂。好多同学被这一幕深深感动,他们用一张张卡片表示问候。父亲被查出肺癌,前后六个月,她硬是没请一天假,父亲去世时,作为唯一的女儿竟没陪伴在身边,每每谈及此事,她总感到深深的愧疚。谁能不爱自己的父亲呢?然而,为了不耽误学生,她只能忍受巨大的悲痛。这是怎样的师爱啊,超越了自我,超越了亲情,为所有从教者点亮了一盏心灯。

  为使教学工作常教常新,x老师积极参加教科研活动,曾是“五步尝试法”实验小组成员、《现代小学数学》《武汉实验教材》等教学改革研究组成员,进行了两轮大循环实验教学。她严格执行教学“五认真”规定,力争不忽视一个重点,不舍弃一个疑点。教学之余,她勤于笔耕,撰写的多篇论文以及《三角形内角和》等教案,分别获省、市、县评比一、二等奖。

  她曾任校少先队辅导员、政教处主任。在担任工会副**后,她仍一边坚持在教学第一线,一边不断加强工会工作的研究。她积极探索工会工作方法,组织教职工参加县、校各项活动,丰富了文化生活,增强了大家的集体荣誉感。校工会被评为“市模范教工之家”,她个人被评为县优秀党员、县优秀教育工作者、市少儿优秀工作者。

  她还是一位乐于助人的“李大姐”。在“青蓝工程”中,她总是非常热心指导青年教师,帮助他们精心备课、认真上课,她所结对的教师目前均已成为学校的骨干。

  岁月流逝,带走了她的青春,留下了几多艰辛、荣辱,带不走的是她对教育的一片痴情。如今已接*退休的她,仍活跃在教学第一线,她坚守着一份承诺:再教一个“大循环”,给自己数十年的教学生涯画上一个圆满的句号。为了这份承诺,她把肿瘤切除手术时间一拖再拖,直到暑期才做手术。开学后,她未充分得到休息却又站到了三尺讲台前。为此,县委领导还专门到家中看望和鼓励她。

  x老师把爱全都献给了教育,她行进中的每一步足迹都印证了她对教育、对学生深深的爱……

银杏奖获得者的颁奖词5

  “严慈相济,注重激励”是凝聚着他个性智慧的班级管理秘诀。品味独具的黑板报是他乐于助人的见证。成为教育田园里的一棵树,是他19年坚守不变的信念。

  他没有树的伟岸,却有树扎根大地的志向,他没有树的挺秀,却能默默送出丝丝清凉。成为教育田园里的一颗树,是他十九年坚守不变的信念。z,四年级一个普普通通的数学老师,却赢得了无数孩子对他的喜爱,他先后被表彰为县“优秀教育工作者”“优秀辅导员”“优秀***员”“教研先进个人”和校“先进工作者”“优秀班主任”。当我们走*他,我们才深切地感受到孟老师对待教育和孩子那份无限的执着与痴情。

  1991年,z老师带着对教育事业的憧憬走上了大套乡中心小学的讲台。一干就是七年,七年里他记不清熬过多少个不眠之夜,用旧了多少本厚厚的备课笔记。1997年,他走进了村小,做了三年的教导主任,三年的校长,他的到来让这里的村小发生了翻天覆地的变化,曾先后将两所村小由全乡综合测评第15名提升至第7名,从第10名提升至第4名,另有2名同学考上了盐城中学初中部。

  20xx年,孟老师通过招聘考试,走进了县实验小学的大门。他一头扎进教材,勤奋研读,和同事一道探求教学技艺。他始终跟随新课程的脚步,不断锤炼,努力形成自己的教学风格,先后三次在校青年教师会教中获一等奖,在县“百节教改观摩课”中执教观摩课。在刚刚结束的省级课堂教学比赛中,他所执教的《用字母表示数》一课获一等奖。《教学需要慢镜头》等10余篇论文在国家、省、市、县比赛中获奖,《质问生成》等数篇文章在省级以上刊物发表,参加或主持了四项省市级课题研究,都已顺利结题。

  在多年的教学工作中,他逐渐摸索出“严慈相济,注重激励”的管理模式。七年班主任,五次获得“优秀班主任”。所任教的学科成绩突出,20xx年获县“教学测评质量奖”,连续多年获省、县数学竞赛辅导奖。

  企望成为一棵树,就是企望教育的理想。

银杏奖获得者的颁奖词6

  著名教育家陶淑范老师说过:“不爱学生的老师,不算好老师。”z老师常挂在嘴边的一句话是:“教师,是一个用爱支撑的职业。”从教十多年来,她和她的学生们一直徜徉在爱的天地里。

  她把对学生的爱渗透在班级管理的点点滴滴中,从学生的生活细节入手,积极开展多彩的主题教育活动,让学生自觉告别不良生活行为。小强从小就养成了花钱大手大脚的*惯,经常出手阔绰地买许多高档玩具。在他的影响下,班级里渐渐形成了一股不正常的攀比风气。为了引导大家合理使用零花钱,她利用庆“六一”活动契机,组织学生走上街头,为县聋哑学校儿童募捐。街头奔波的辛劳,路人不理解的眼神,让学生深深体会到每一分捐款的来之不易。接着,她又让学生收集贫困山区儿童生活现状的资料,召开“同在一片蓝天下”主题班会,让学生谈体会、说感受。这一系列活动不仅让学生认识到乱用零花钱的不对,也培养了他们对弱势群体的关爱。十几年来,她所教的班级曾多次被评为“先进班集体”,本人也曾多次被评为学校“优秀班主任”和“先进教育工作者”。

  她把对学生的爱体现在对教学的高度责任心里。对董老师来说,学生的每一节课都不能耽误。20xx年秋学期,学校举办千人花式篮球活动,时任六年级班主任的她被选为方阵动作指导老师参加训练,每天从早到晚不间断地超负荷用嗓,又逢重感冒,她的嗓音从甜亮逐渐变得嘶哑,最后声带充血,咽喉红肿,连发声都显得十分困难。因为得不到休息,服药治疗已经没有效果,她每天放学后便不再说一句话,而改用手势与家人交流,为的是让嗓子能多休息一会儿,第二天可以继续上课和训练。学校的活动圆满完成了,学生的课她一节也没少上,她却因此患上了严重的声带小结、慢性咽喉炎。

  为了这份爱,她在教学中潜心钻研,十几年如一日的努力,成为实小课堂教学的领头雁。她关注课堂上每一个学生的发展,从不随意否定学生。从她课堂上走出的学生总是特别自信,思维特别活跃,学*能力特别强。她所教的学生中有多人在省小数报比赛中获得一等奖,她自己也多次在省、市、县课堂教学中获奖。

  徜徉在爱的天地里,她辛苦并快乐着。

银杏奖获得者的颁奖词7

  省普通话测试员、市小学品德学科带头人、市语文学科教学能手、市优秀辅导员等诸多殊荣彰显着她的出类拔萃。勤奋、刻苦、严谨、踏实是她留给同事们的印象。她是放飞孩童心灵彩翼的智者!

  xx老师于19XX年毕业于阜宁师范,中**员,本科学历,中学高级教师,省普通话测试员,市小学品德学科带头人,市小学语文学科教学能手。她先后被评为县“优秀教育工作者”“优秀班主任” “十佳辅导员”县“优秀党员”“教科研先进个人”、市“优秀辅导员”、省“重点课题实验先进教师”。20xx年参加省优质资源送教下乡工程中的录像课拍摄工作,《我来试试看》一课受到领导的充分肯定,课堂教学实况被刻录成光盘,发放到全省各所小学。为此,省教育厅在20xx年教师节还特意给她寄来了感谢信!

  勤奋刻苦、严谨踏实是她留给同事们的印象。工作以来,多次担任大循环教学工作,她的学生文化成绩优秀,综合能力强。她一直致力于教改实验,积极参加县以上各类教育教学竞赛活动,成绩喜人:19XX年县品德优课评选获一等奖;19XX年县小语素质教育研究课评比获一等奖;20xx年承担市级观摩课《*安回家》;20xx年《我来试试看》一课获市一等奖;20xx年写字教学《竖钩》一课获省一等奖。先后有多篇论文在《江苏教育》等报刊杂志上发表。

  她有自己清晰而成熟的教育教学理念,一切从孩子的长远发展考虑。走*她的人都知道,她喜欢孩子。她的生活目标就是为了孩子,在家照顾好家里的孩子,在学校照顾好班级的孩子。如今,她自己的孩子已步入大学校园,她一门心思放在学生身上。她坚持因材施教,坚持正面导向,坚持典型激励。每学期的开学她都能扎实有效地上好开学第一课,引导学生快速地从假期生活走进学*生活。

  她有自己的教育理想和智慧。她追求洋溢人性光辉的温暖教育,她用真诚与孩子对话,用智慧走进孩子的心灵,用奉献赢得孩子的尊重,用榜样唤醒孩子的上进心。今年她任教五年级语文,班级里好动的学生较多,这些孩子注意力难以集中,她总是想方设法出奇招,激发孩子的学*兴趣,注重孩子良好*惯的养成。通过大半个学期的努力,学生的学*面貌发生了翻天覆地的变化。学*成绩也跃居年级前列,而她也成了孩子心目中最可信赖的人。对于学*能力较弱的孩子,她总是呵护备至,让他们重拾信心,因为在王老师眼里每一个孩子都是天使,而她就是放飞天使心灵彩翼的人。


银杏奖获得者的颁奖词扩展阅读


银杏奖获得者的颁奖词(扩展1)

——教师“银杏奖”获得者颁奖词

教师“银杏奖”获得者颁奖词

  无论是身处学校还是步入社会,许多人都接触过一些比较经典的颁奖词吧,通过宣读颁奖词,可以让大众了解获奖对象的事迹,领会获奖者的工作价值,人格精神,从而受到教育。你还在找寻优秀经典的颁奖词吗?下面是小编帮大家整理的教师“银杏奖”获得者颁奖词,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  【颁奖词】从班主任到年级部主任、教务处副主任,她的角色在变,但以身作则、以苦为乐的工作作风一如既往。她8次获得县级以上表彰、19次受到学校奖励。她以校为家,老父亲患了重病,需要手术,她也只是利用周末去南京探望。她像一头默默耕作的牛,她是一首曲调动听的歌……

  xx,中**员,市小学数学学会会员,市妇联“女知识分子协会”会员,县首批德育学科带头人,现任滨海县实验小学教务处副主任。

  她是一头牛,默默耕作,乐于奉献。

  担任教务副主任,琐事繁多,但无论哪项工作,她都积极主动,保质完成。担任年级部主任,她积极向上,勇于创新。哪个班级管理不到位,她与班主任一起查找原因,落实整改措施;青年教师要上公开课,她和做课教师一道,组织试教、修改教案……同事们经常感叹:“真不知她那瘦小的身躯里到底蕴藏着多少能量!”她所在年级部年年被评为优秀年级部,她本人8次被表彰为县“优秀党员”、“教科研先进工作者”,19次被评为校先进个人、师德标兵。

  她是一条小溪,涓涓流淌,滋润心田。

  她曾多年担任班主任。她能根据不同年级孩子的身心特点,创造性地开展工作。以满腔的热情爱护学生,以规范的.言行感染学生。当孩子有点滴进步时,她一定会为他们送上热情的鼓励和夸奖;当孩子身体不适时,她会及时与医务室联系,与家长联系……她所带班级多次被表彰为县、校“红旗中队”、“先进班级”。她也多次被表彰为县“优秀辅导员”、县“优秀班主任”、县“关心下一代先进个人”。

  她是一首歌,曲调活泼,奏出欢乐。

  任教25年,她从未因个人或家庭原因而耽误学生一节课。20xx年6月初她的父亲因肺癌需到南京手术,她同家人商量,推迟父亲手术时间,利用暑假为父亲治疗。今年10月,她的父亲又需到南京五十天做放疗,她仅利用周末时间去南京探望,*日则请钟点工照顾老人。现在她自己患重度腰肌劳损,医生建议她卧床休息,但她只是利用下午放学后才去医院推拿针灸。由于不能久坐,她晚上经常趴在床上备课、批改试卷。

  她胜任大循环教学工作,连续7年任教毕业班。在教学中,她不断探索新的教学模式,实施“分层教学”。她曾在县小学教学工作会议上作了《设计分层作业提高练*效果》经验介绍。李沛泽等6名同学考入盐中强化班,邓翔文等3名同学在县一中编班考试中名列第一名;在省《小数报》竞赛中,茆孙等8名同学获一等奖,她3次获省优秀辅导奖、县教学质量检测优秀奖,她被表彰为“江苏省重点课题实验研究先进教师”,市“科技工作先进个人”。


银杏奖获得者的颁奖词(扩展2)

——年度优秀员工奖颁奖词6篇

  1.榜样激励

  在任何一个组织里,管理者都是下属的镜子。可以说,只要看一看这个组织的管理者是如何对待工作的,就可以了解整个组织成员的工作态度。"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。"要让员工充满激情地去工作,管理者就先要做出一个样子来,良好的领导作风是无形的命令,又是有形的榜样,能潜移默化地在组织中树立起领导的威信,产生极大的影响力,对个体行为起着极大的激励作用。

  2.目标激励

  人的行为都是由动机引起的,并且都是指向一定的目标的。目标激励就是通过目标的设置来激发人的动机、引导人的行为,这种动机是行为的一种诱因,是行动的内驱力,对人的活动起着强烈的激励作用,使被管理者的个人目标与组织目标紧密地联系在一起,以激励被管理者的积极性、主动性和创造性。

  3.授权激励

  有效授权是一项重要的管理技巧。一般来说,人都有进取心、成就感。职位越高、权利越大,掌握的资源也越多,也就越可能做出更优异的成绩。对某方面做得比较好的人,可以适当给予其更高的权利。这样,其获得成就感,自然投入更大的热情,调动更多资源做出更优异的成绩。可谓一举两得。

  4.尊重激励

  给人尊严远胜过给人金钱。在管理心理学中,是指管理者以*等的态度、人的感情,对待每一个被管理者,它包括信任、尊重、支持三个互相联系的方面。以尊重、重视自己的员工的方式来激励他们,其效果远比物质上的激励要来得更持久、更有效。可以说,尊重是激励员工的法宝,其成本之低,成效之卓,是其他激励手段都难以企及的。

  5.沟通激励

  下属的干劲是“谈”出来的。人际沟通能力从基层到高层都应当具备,任何一级管理者,只要处于企业的管理体系中就应当具备良好的交流沟通能力。可以说,沟通之于管理者,就像水之于游鱼,大气之于飞鸟。

  他工作踏实认真,勤勤恳恳,总是在第一时间不折不扣出色地完成公司安排的工作;他视公司为家,积极为公司的工作献言献策;物流部工作辛苦劳累,但他从不抱怨,还总挤时间学*,努力提升自己。公司业绩的提升,公司的发展同样离不开他这样默默奉献的无名英雄!

  公司决定将20xx年度优秀员工奖颁发给他!

  他就是任劳任怨的司机师傅—— 贾银富先生。

  她们把最苦、最累、最脏的工作当做奉献的舞台,处处表现出一位母性的细腻与真诚。凭借辛勤劳与汗水,赢得了身边每一个人的尊重!她就是中州客房部的优秀员工——xx。

  当我们从她们身边匆匆而过的时候,她们忙碌的身影常常被我们忽略,但是如果没有她们,怎会有我们干净的大堂,一尘不染的客房,她们就是我们中南保洁部的优秀员工——xx。

  黄玟燕 优秀员工奖

  为了帮助客户,怀胎八月,依然在前线服务客户,英勇卓绝。穿越历史的时空,女性的伟大,万丈光芒。与其说是一个人在为事业为顾客付出,不如说是两个生命在服务一种追求。两个生命心血相连的人,将会成就一个奇迹。

  杨丹(玉堂街门市化妆品组长)

  她是化妆品营业员,但她不断超越自我,自学并熟练掌握药品、保健品知识。在工作中用心进取,对工作认真负责,从不计较个人得失,能又快又好地完成上级交代的任务。她就是海棠药堂化妆品组长杨丹。


银杏奖获得者的颁奖词(扩展3)

——团队贡献奖颁奖词 (菁华3篇)

  804班颁奖词:

  在学科竞赛中,他们曾经迷惘过,在校运会上,他们也曾失落过。但凭借着雏鹰翔天的坚韧勇气,他们敢于创新,不断进取。一个集体、8个小队,齐头并进,永不言败。如今的804,在四项竞赛、学科成绩、各项活动中都蒸蒸日上、令人欣慰。在余下的初中生活中,他们定能如朝阳喷薄,如飞虎跃涧,如白杨屹立,如黑马奔腾,如理想耀眼,如海鸥展翅,如冰心清纯,如火箭冲天。

  808班颁奖词:

  808班的46位少年,他们活泼、快乐,总能把微笑带给身边的每一个人;

  他们热情、善良,无论在爱心捐款、实验人理想行中,都乐意把爱奉献给需要的人;他们团结、和谐,同学情,师生义,他们珍惜相聚的缘分,真诚相待,彼此关爱;他们认真、上进,在学校举行的学*质量检测中,他们进步着,学科成绩总能名列前茅。808,欢乐同享,责任共担。面对考验,他们的目标是一个也不落下。

  809班颁奖词:

  “809班”多么荣耀的称号,彰显着蓬勃的生机与活力!从校运会连续两年总分第一到校**班、巡查队、主题班会的承办,从课堂老师激情地讲演到课后同学投入地钻研,无不闪烁着光芒。追梦扬帆,新学期吹起了号角。为实验,上刀山,下火海,在所不辞,这是他们的诺言,数风流人物,还看今朝。他们将时刻铭记“我是九班一员,九班以我为荣”的班训,向着美好的明天,前进!

  810班颁奖词:

  在过去的一年里,810班全体学生快乐地成长着。他们用一颗爱人之心,凭一股乐观之气,积极实践,自主管理,健康发展。收获了:学业成绩在优秀水*上的稳步提高,校运会上稳居团体总分第二,拔河比赛勇夺桂冠,合唱比赛表现优异等。愿他们再接再厉,持续登高。

  909班颁奖词:

  是一路同行共赴艰险的相伴,是单纯勇敢言出必行的承担,是漫天星辰熠熠生辉的璀璨,是同窗三载多姿多彩的绚烂,是看似光鲜却不为人知的磕绊,是看似随性却不言放弃的涅槃,是对月豪情壮志伸手高揽,是凭栏潇洒而立笑傲鸟瞰,是执手看时光荏苒,是共邀赴人生彼岸,看,这就是909班。

  910班颁奖词:

  那不是万*程,那只是一群少年划着一艘名曰十班的船追赶太阳,三年将无奈打磨成无悔,征途浸满了他们金色的汗与泪,有挫折但不会被挫伤,会被打败但不会被打倒,会欢笑却不会骄妄,他们也犯少年人易犯的错误,但他们有两倍少年人的斗志和阳光,那不是万里霞彩,那只是勇气与斗志的摩擦,使他们的青春与未来,喷薄出绯红的希望。

  911班颁奖词:

  运动会上拼搏的汗水,是他们的热情:才艺秀上多姿的表现,是他们的风采:实验杯中优异的成绩,都是他们的智慧。先进班级的荣誉是对他们勤奋努力的肯定,911这个优秀的集体中,没有气馁,没有后退,只有锲而不舍的奋斗!加油吧,911!在如火的六月里,你们会再创辉煌!

  912班颁奖词:

  对父母有最深的爱,所以才不轻易懈怠,百折不饶;对前程有更深的理解,所以才永不言弃,百炼成钢!46颗沉静的心,却有着无限的力量,因为他们坚信“精神无敌”!准备着!912,拼一年秋冬春夏,搏一回无憾笑容,换一个无量前程,赢一场无悔人生!

  最佳付出奖:

  笑容,是她不变的标记。快乐是她永恒的主题!她每天都能给公司的人带来激情、活力与快乐;她从不吝啬与众人分享自己成功的经验与方法,她最大的愿望就是通过自己的努力去影响和帮助所有的员工达成自己的目标。在这里的四年,她无私付出,家里宝宝的一句“妈妈,陪陪我吧”让她泪如泉涌;但是公司的、设计部任务重担她却毫无怨言;她的行动让她当之无愧这个“最佳付出奖”!

  创新奖:

  座右铭:把创意和想法转变为客户的竞争力

  优胜劣汰,是社会的生存法则;竞争获胜,是企业的经营法则。唯有创新,才能在发展中永不败落;唯有创新,才能在时代的变化中领先。创新是推动企业向前发展的力量所在。

  他用自己跳跃性的思维,良好的应变能力达到客户各种各样的需求

  优秀员工:我是一块砖 哪里需要哪里搬

  两三月来十余次的全票通过是最佳的证明,他的优秀在于坚守,坚守着雕刻喷绘车间对公司业绩持续的、支柱性的贡献,这是一种不被授权却植根于他心中的虔诚的信仰和使命;斗转星移,环境在变、市场在变,但他的责任与对待责任的态度从未改变,春夏秋冬酷暑严寒,用他真实的语言实际的行动去感染着每个人。

  坚守在这里延续,优秀在这里传承。

  突出贡献奖:

  人生应如雄鹰一样 飞得高 望得远 发现目标 就敏锐地去追寻

  自 进入公司来,他任劳任怨,勤勤恳恳,辛勤的工作在每个公司给予的岗位上,设计师,业务经理 设计部业务部总负责人 一步一步,勤勤恳恳,用行动证明着自己的能力。

  他力求完美,认真去探求新鲜的事物,带来创新,带来激情,带来分享,用它那热忱的心去鼓励着身边的每个人。

  他严肃认真,幽默,默默的付出着,天地广告因他而显得热情洋溢,用他那执着的态度去树立着公司的形象。

  他标新立异,立志把公司的各项工作做到最好,他是天地广告的开拓者、领导者、服务者也是实践者,他奔走在创业的路上正用他的温暖着每个人。

  他完成了天地价值的转化,更使得天地厚重的文化广为流传!

  最佳销售奖:

  尽管他进入这个行业仅仅一年,他却用自己的行动证明了:世上无难事,只怕有心人

  我们还记得一年前他刚进入广告行业时的青涩,陌生的工作环境,艰辛的市场氛围并没有让他望而却步。他选择了用这个年龄罕有的激情去铺就无悔广告道路。他在跌入暗淡的市场冰封中努力践行职业销售人的专业水准,用真情服务客户、用理想描绘未来,逝去的一年,他用成绩回馈答卷,在拼搏中我们结为益友。如今他逐渐引领起这座城市最具活力的销售,他,当得起此荣誉,无愧于我辈楷模。

  最佳技术奖:

  智慧来自迎接挑战,榜样源于精神化身;他执着于实业,成长在当下;朴实的他视攻坚为己任。他把付出当学费、奉献当补课,更把天地当家;他的成功在于实现了目标,而天地的成功在于培养了他!

  春风化雨润无声,政策到位心里明。花语成絮,落地即生。在你们眼里,征迁工作就是一锅杂味汤,酸甜苦辣样样都得品尝。常言道,故土难离,老家难舍。你们舍小家舍得义无反顾,顾大家顾得不辞劳苦。你们用无处不精心、无处不精细、无处不精美、无处不精彩的笑容和温暖,真情地感动着每一位拆迁户!


银杏奖获得者的颁奖词(扩展4)

——教师“银杏奖”获得者颁奖词合集五篇

  她潜心于英语教学的创新,努力使英语成为学生思维发展的磁场。她是教海中迎难而上的“水手”,她是田园中循循善诱的良师。“省优秀青年教师”“市英语教学能手”等荣誉是其成就教育理想的路标。淘金路上,这边风景独好!

  从初登讲坛的青涩,到今天的成稳娴熟,在这小小的三尺讲台上,z老师凭借自己独特的人格魅力、务实的教学作风和对待学生的满腔热情,七次被评为校“先进工作者”和“教科研先进个人”,还获得“江苏省优秀青年教师”、“江苏省英语课程教材改革实验先进个人”、“滨海县新长征突击手”、“滨海县小学英语教学能手”、“盐城市小学英语教学能手”等称号。

  一、创新课堂,做教海探航的水手

  提高课堂教学质量与效果一直是陶老师努力追求的目标,她勇敢地改革课本内容,对教材进行延伸、修改、重组、再创造,使教材成为发展学生思维的磁场。为了检验改革成果,她主动上示范课,接受同行专家验收评估。仅*几年中,她先后执教县级观摩课5次、开设县级讲座4次,参加县送教下乡活动6次。她先后获得县、市英语优质课一等奖、省英语优质课二等奖。09年,因英语教学成效显着被县教育局推荐赴澳大利亚进修学*。

  二、立徳铸魂,做谆谆善诱的良师

  育才更在育人。陶老师善于走进学生的情感世界,和孩子们交朋友,做到严而有格、严而有爱。*年来由她辅导的学生*30人次在省、市、县级比赛中获奖。来自单亲家庭的学生小华心理压抑、自卑孤独,学*成绩一路下滑,失去了进取心。陶老师多次找小华谈心,利用下班后的时间帮她无偿补*,小华的成绩渐渐提高了,很快成为一个活泼快乐的女孩。她送给陶老师自己的一张照片,背后写着:“陶老师,您是我遇到的最好的老师,你就是我的妈妈!”小华的故事只是陶老师教育教学工作中一个案例。多年来,她一直深爱着她的学生,让学生从爱中寻求前进的力量,从爱中汲取精神的营养,从爱中得到满足和教育。

  三、潜心科研,做勤学苦练的标兵

  陶老师还积极投身教育科研,不断提高自己研究解决问题的能力。她先后有20多篇论文在国家、省、市、县级获奖。其中,《浅谈对小学英语早读的重新认识》等3篇文章先后发表于国家、省、市级期刊。她还5次参与主编省级出版社的教学辅导用书。去年,由她主持的国家级和县级课题也顺利结题。

  风清草绿催人进,不用扬鞭自奋蹄。z同志将自己的青春热血融入挚爱的.英语教学事业,高歌猛进,书写着人生最美的乐章。

  告别老家四川,根扎滨海大地,春夏秋冬26个轮回,只为一份对于教育的责任与挚爱。太极世界中的蒙眼教练、花式篮球阵营中的哑嗓教头。岁月匆匆,银杏树叶又一次漫天飞舞,她依然在缤纷的世界中忙碌。

  26载岁月不长,但26载异地教坛的默默耕耘却驻足许多永恒,这就是z老师。她从四川调至滨海实小从教已有26年,当年的青春活力已经化作一种成熟和稳健。在这五彩缤纷的校园里,李老师作为一名为孩子们服务的普普通通的班主任,以*常心做着*常事,不为取悦任何人,只为一种责任和挚爱,将青春都奉献给了那一张张充满天真稚气的笑脸。

  选择教师这个职业,就卸不下那份付出。曾记得李老师教体育时,每年带校队参加县田径运动会,男、女生都得全县第一名,这都是李老师*日亲自陪练、指导的功劳。忘不了炎炎烈日下,李老师带领运动员强化训练滴落的汗水;忘不了皑皑白雪里,李老师和她的运动员们依然活跃的身影……县田径运动会上的硕果累累,让李老师倍感欣慰。其中有一个孩子叫栾笑笑在获奖后,小小的心就想感谢李老师,于是每年葡萄成熟的季节,李老师都会收到一串她从自家葡萄架上采摘的葡萄。李老师对学生的爱,无数次唤醒学生身上一切美好的东西,激发他们扬帆前进。

  走上讲坛这个岗位,就舍不去那份爱心。曾记得李老师教奥数时,细心的她发现班中的董艺同学,*日里虽不善言语,但数学思维很好。于是,她在日常教学中特别留心这个孩子,每日还为她专门布置*题。课间交流中,李老师知道了董艺家境的贫寒,她的爸爸在外地打工,妈妈在家身体不好,得知这些李老师对她更是呵护有加,奥数选拔赛中不知什么原因,董艺被落下了,可急坏了李老师,她多次与评委协商,最后董艺被补报参加比赛,竟然取得第一名的好成绩。这让董艺信心大增,数学成绩更是出奇的好,在李老师身边受益的还有……

  站在教室这方天地,就挡不住那份荣耀。同事们都能回忆起李老师蒙着眼睛(因害红眼病)天天陪着孩子练太极的情景,想起李老师嘶哑着嗓子训练大型篮球操的日子,劳累侵蚀着李老师的身体,但她无怨无悔。因为李老师付出的辛劳和汗水,无论班级活动、还是班级管理都处在前列,李老师连续二十多次被评为优秀班主任,20xx年还被评为县优秀班主任。

  岁月匆匆,银杏叶又一次满地飞舞,李老师依然在这五彩缤纷的校园里忙碌着。用心去工作,用爱去育人是李老师一生的`追求。

  “严慈相济,注重激励”是凝聚着他个性智慧的班级管理秘诀。品味独具的黑板报是他乐于助人的见证。成为教育田园里的一棵树,是他19年坚守不变的信念。

  他没有树的伟岸,却有树扎根大地的志向,他没有树的挺秀,却能默默送出丝丝清凉。成为教育田园里的一颗树,是他十九年坚守不变的信念。z,四年级一个普普通通的数学老师,却赢得了无数孩子对他的喜爱,他先后被表彰为县“优秀教育工作者”“优秀辅导员”“优秀***员”“教研先进个人”和校“先进工作者”“优秀班主任”。当我们走*他,我们才深切地感受到孟老师对待教育和孩子那份无限的执着与痴情。

  1991年,z老师带着对教育事业的憧憬走上了大套乡中心小学的讲台。一干就是七年,七年里他记不清熬过多少个不眠之夜,用旧了多少本厚厚的备课笔记。1997年,他走进了村小,做了三年的教导主任,三年的校长,他的到来让这里的村小发生了翻天覆地的变化,曾先后将两所村小由全乡综合测评第15名提升至第7名,从第10名提升至第4名,另有2名同学考上了盐城中学初中部。

  20xx年,孟老师通过招聘考试,走进了县实验小学的大门。他一头扎进教材,勤奋研读,和同事一道探求教学技艺。他始终跟随新课程的脚步,不断锤炼,努力形成自己的教学风格,先后三次在校青年教师会教中获一等奖,在县“百节教改观摩课”中执教观摩课。在刚刚结束的省级课堂教学比赛中,他所执教的《用字母表示数》一课获一等奖。《教学需要慢镜头》等10余篇论文在国家、省、市、县比赛中获奖,《质问生成》等数篇文章在省级以上刊物发表,参加或主持了四项省市级课题研究,都已顺利结题。

  在多年的教学工作中,他逐渐摸索出“严慈相济,注重激励”的管理模式。七年班主任,五次获得“优秀班主任”。所任教的学科成绩突出,20xx年获县“教学测评质量奖”,连续多年获省、县数学竞赛辅导奖。

  企望成为一棵树,就是企望教育的理想。

  他在孩童的世界中执着地行走,陶醉于每朵花的绚丽。人如其名的他有一股可贵的“虎劲”,几年前,年纪轻轻的他就凭着《天游峰的扫路人》一课,在市优课展评中技压群芳,夺得了一等奖。因为“爱在左,责任在右”,他在行走中不断绽放着个性的精彩!

  1998年8月,他走进滨海县实验小学,成为这个大家庭里的一员。十二年时光悄然远去,时间能改变许多事情,但是改变不了他对孩子的爱。

  学生也是他的孩子

  他说:“孩子的健康*安是父母最大的心愿,也是我最大的心愿!”

  今年他任教三年级语文,班里有许多孩子*惯出脚就跑,容易发生碰撞,怎么才能让孩子学会走路呢?他决定让走路*惯好的孩子负责收发作业本,用这样的方法激励孩子。他先让性格比较沉稳的孩子负责搬作业本,并坚持陪孩子一起走,让他们*惯慢慢走路。后来,让这些孩子带着其他孩子一起搬作业。他嘱咐孩子慢一点走,并常常站在阳台上看着孩子安全地走进教室。孩子们把老师的话记在心里,慢慢地养成良好的走路*惯。一批孩子养成了好的走路*惯,再换一拨,这样坚持下来,班级大部分孩子都养成了好的走路*惯。

  让每朵花儿绚丽开放

  他说:“孩子是最美的花儿,我要让他们尽情开放,绚丽夺目。”

  去年,王老师班级有位成绩较差的男同学,课堂上经常开小差,玩玩具,细心的他惊讶地发现,这孩子每次玩的都是各种各样的军事设备模型。下课后,王老师没有刻意批评孩子,而是耐心地跟孩子聊起来,结果发现孩子在这方面懂得很多,连老师都自叹不如。于是,王老师快乐地称他为“老师的小老师”。还请他在班级给小朋友讲述有关军事设备的知识!在老师和同学欣赏的目光中,这个孩子的自信心逐渐增强,课堂表现越来越好,成绩也提升得很快。

  爱孩子更爱教育工作

  他说:“丰厚文化素养,提高教育教学水*,才能更好的爱孩子。”

  他坚持读书学*,潜心钻研业务。他任教的班级,学生成绩一直名列前茅;他曾在市、县小学语文优课展评中获一等奖;在县小学作文研讨会上,他执教的《围绕一个意思写一段话》观摩课受到与会老师的一致好评;他先后参与6个国家、省级课题研究,50多篇教育教学论文获奖或发表;他被评为县小学语文学科教学能手、县小学语文学科带头人;他被表彰为县优秀教育工作者、县优秀少先队辅导员、优秀***。

  爱在左,责任在右。因为责任,爱不再偏颇;因为责任,爱不再苍白;因为责任,爱才能无怨无悔!

  他在孩童的世界中执着地行走,陶醉于每朵花的绚丽。人如其名的他有一股可贵的“虎劲”,几年前,年纪轻轻的他就凭着《天游峰的扫路人》一课,在市优课展评中技压群芳,夺得了一等奖。因为“爱在左,责任在右”,他在行走中不断绽放着个性的精彩!

  1998年8月,他走进滨海县实验小学,成为这个大家庭里的一员。十二年时光悄然远去,时间能改变许多事情,但是改变不了他对孩子的爱。

  学生也是他的孩子

  他说:“孩子的健康*安是父母最大的心愿,也是我最大的心愿!”

  今年他任教三年级语文,班里有许多孩子*惯出脚就跑,容易发生碰撞,怎么才能让孩子学会走路呢?他决定让走路*惯好的孩子负责收发作业本,用这样的方法激励孩子。他先让性格比较沉稳的.孩子负责搬作业本,并坚持陪孩子一起走,让他们*惯慢慢走路。后来,让这些孩子带着其他孩子一起搬作业。他嘱咐孩子慢一点走,并常常站在阳台上看着孩子安全地走进教室。孩子们把老师的话记在心里,慢慢地养成良好的走路*惯。一批孩子养成了好的走路*惯,再换一拨,这样坚持下来,班级大部分孩子都养成了好的走路*惯。

  让每朵花儿绚丽开放

  他说:“孩子是最美的花儿,我要让他们尽情开放,绚丽夺目。”

  去年,王老师班级有位成绩较差的男同学,课堂上经常开小差,玩玩具,细心的他惊讶地发现,这孩子每次玩的都是各种各样的军事设备模型。下课后,王老师没有刻意批评孩子,而是耐心地跟孩子聊起来,结果发现孩子在这方面懂得很多,连老师都自叹不如。于是,王老师快乐地称他为“老师的小老师”。还请他在班级给小朋友讲述有关军事设备的知识!在老师和同学欣赏的目光中,这个孩子的自信心逐渐增强,课堂表现越来越好,成绩也提升得很快。

  爱孩子更爱教育工作

  他说:“丰厚文化素养,提高教育教学水*,才能更好的爱孩子。”

  他坚持读书学*,潜心钻研业务。他任教的班级,学生成绩一直名列前茅;他曾在市、县小学语文优课展评中获一等奖;在县小学作文研讨会上,他执教的《围绕一个意思写一段话》观摩课受到与会老师的一致好评;他先后参与6个国家、省级课题研究,50多篇教育教学论文获奖或发表;他被评为县小学语文学科教学能手、县小学语文学科带头人;他被表彰为县优秀教育工作者、县优秀少先队辅导员、优秀***。

  爱在左,责任在右。因为责任,爱不再偏颇;因为责任,爱不再苍白;因为责任,爱才能无怨无悔!


银杏奖获得者的颁奖词(扩展5)

——教师银杏奖获得者颁奖词通用5篇

各处室、系(部):

  20xx年ABC建材集团有限公司开始在我院冠名设立“ABC班”,每班60人。每年面向ABC班学生提供25个名额的ABC奖学金,总金额25000元。经学院和ABC建材集团联合审议,确定ABC等25名同学为首届ABC奖学金获得者,现予以表彰。

  希望受表彰的ABC奖学金获得者珍惜荣誉,再接再厉,争取更好成绩。

  附:XX学院首届ABC奖学金获奖学生名单

  二0XX年六月五日

  “严慈相济,注重激励”是凝聚着他个性智慧的班级管理秘诀。品味独具的黑板报是他乐于助人的见证。成为教育田园里的一棵树,是他19年坚守不变的信念。

  他没有树的伟岸,却有树扎根大地的志向,他没有树的挺秀,却能默默送出丝丝清凉。成为教育田园里的一颗树,是他十九年坚守不变的信念。z,四年级一个普普通通的数学老师,却赢得了无数孩子对他的喜爱,他先后被表彰为县“优秀教育工作者”“优秀辅导员”“优秀***员”“教研先进个人”和校“先进工作者”“优秀班主任”。当我们走*他,我们才深切地感受到孟老师对待教育和孩子那份无限的执着与痴情。

  1991年,z老师带着对教育事业的憧憬走上了大套乡中心小学的讲台。一干就是七年,七年里他记不清熬过多少个不眠之夜,用旧了多少本厚厚的备课笔记。1997年,他走进了村小,做了三年的教导主任,三年的校长,他的到来让这里的村小发生了翻天覆地的变化,曾先后将两所村小由全乡综合测评第15名提升至第7名,从第10名提升至第4名,另有2名同学考上了盐城中学初中部。

  20xx年,孟老师通过招聘考试,走进了县实验小学的'大门。他一头扎进教材,勤奋研读,和同事一道探求教学技艺。他始终跟随新课程的脚步,不断锤炼,努力形成自己的教学风格,先后三次在校青年教师会教中获一等奖,在县“百节教改观摩课”中执教观摩课。在刚刚结束的省级课堂教学比赛中,他所执教的《用字母表示数》一课获一等奖。《教学需要慢镜头》等10余篇论文在国家、省、市、县比赛中获奖,《质问生成》等数篇文章在省级以上刊物发表,参加或主持了四项省市级课题研究,都已顺利结题。

  在多年的教学工作中,他逐渐摸索出“严慈相济,注重激励”的管理模式。七年班主任,五次获得“优秀班主任”。所任教的学科成绩突出,20xx年获县“教学测评质量奖”,连续多年获省、县数学竞赛辅导奖。

  企望成为一棵树,就是企望教育的理想。

  告别老家四川,根扎滨海大地,春夏秋冬26个轮回,只为一份对于教育的责任与挚爱。太极世界中的蒙眼教练、花式篮球阵营中的哑嗓教头。岁月匆匆,银杏树叶又一次漫天飞舞,她依然在缤纷的世界中忙碌。

  26载岁月不长,但26载异地教坛的默默耕耘却驻足许多永恒,这就是z老师。她从四川调至滨海实小从教已有26年,当年的青春活力已经化作一种成熟和稳健。在这五彩缤纷的校园里,李老师作为一名为孩子们服务的普普通通的班主任,以*常心做着*常事,不为取悦任何人,只为一种责任和挚爱,将青春都奉献给了那一张张充满天真稚气的笑脸。

  选择教师这个职业,就卸不下那份付出。曾记得李老师教体育时,每年带校队参加县田径运动会,男、女生都得全县第一名,这都是李老师*日亲自陪练、指导的功劳。忘不了炎炎烈日下,李老师带领运动员强化训练滴落的汗水;忘不了皑皑白雪里,李老师和她的运动员们依然活跃的身影……县田径运动会上的硕果累累,让李老师倍感欣慰。其中有一个孩子叫栾笑笑在获奖后,小小的心就想感谢李老师,于是每年葡萄成熟的季节,李老师都会收到一串她从自家葡萄架上采摘的葡萄。李老师对学生的爱,无数次唤醒学生身上一切美好的东西,激发他们扬帆前进。

  走上讲坛这个岗位,就舍不去那份爱心。曾记得李老师教奥数时,细心的她发现班中的董艺同学,*日里虽不善言语,但数学思维很好。于是,她在日常教学中特别留心这个孩子,每日还为她专门布置*题。课间交流中,李老师知道了董艺家境的贫寒,她的爸爸在外地打工,妈妈在家身体不好,得知这些李老师对她更是呵护有加,奥数选拔赛中不知什么原因,董艺被落下了,可急坏了李老师,她多次与评委协商,最后董艺被补报参加比赛,竟然取得第一名的好成绩。这让董艺信心大增,数学成绩更是出奇的好,在李老师身边受益的还有……

  站在教室这方天地,就挡不住那份荣耀。同事们都能回忆起李老师蒙着眼睛(因害红眼病)天天陪着孩子练太极的情景,想起李老师嘶哑着嗓子训练大型篮球操的日子,劳累侵蚀着李老师的身体,但她无怨无悔。因为李老师付出的辛劳和汗水,无论班级活动、还是班级管理都处在前列,李老师连续二十多次被评为优秀班主任,20xx年还被评为县优秀班主任。

  岁月匆匆,银杏叶又一次满地飞舞,李老师依然在这五彩缤纷的校园里忙碌着。用心去工作,用爱去育人是李老师一生的追求。

  他在孩童的世界中执着地行走,陶醉于每朵花的绚丽。人如其名的他有一股可贵的“虎劲”,几年前,年纪轻轻的他就凭着《天游峰的扫路人》一课,在市优课展评中技压群芳,夺得了一等奖。因为“爱在左,责任在右”,他在行走中不断绽放着个性的精彩!

  1998年8月,他走进滨海县实验小学,成为这个大家庭里的一员。十二年时光悄然远去,时间能改变许多事情,但是改变不了他对孩子的爱。

  学生也是他的孩子

  他说:“孩子的健康*安是父母最大的心愿,也是我最大的心愿!”

  今年他任教三年级语文,班里有许多孩子*惯出脚就跑,容易发生碰撞,怎么才能让孩子学会走路呢?他决定让走路*惯好的孩子负责收发作业本,用这样的方法激励孩子。他先让性格比较沉稳的孩子负责搬作业本,并坚持陪孩子一起走,让他们*惯慢慢走路。后来,让这些孩子带着其他孩子一起搬作业。他嘱咐孩子慢一点走,并常常站在阳台上看着孩子安全地走进教室。孩子们把老师的话记在心里,慢慢地养成良好的走路*惯。一批孩子养成了好的走路*惯,再换一拨,这样坚持下来,班级大部分孩子都养成了好的走路*惯。

  让每朵花儿绚丽开放

  他说:“孩子是最美的花儿,我要让他们尽情开放,绚丽夺目。”

  去年,王老师班级有位成绩较差的男同学,课堂上经常开小差,玩玩具,细心的他惊讶地发现,这孩子每次玩的都是各种各样的军事设备模型。下课后,王老师没有刻意批评孩子,而是耐心地跟孩子聊起来,结果发现孩子在这方面懂得很多,连老师都自叹不如。于是,王老师快乐地称他为“老师的小老师”。还请他在班级给小朋友讲述有关军事设备的知识!在老师和同学欣赏的目光中,这个孩子的`自信心逐渐增强,课堂表现越来越好,成绩也提升得很快。

  爱孩子更爱教育工作

  他说:“丰厚文化素养,提高教育教学水*,才能更好的爱孩子。”

  他坚持读书学*,潜心钻研业务。他任教的班级,学生成绩一直名列前茅;他曾在市、县小学语文优课展评中获一等奖;在县小学作文研讨会上,他执教的《围绕一个意思写一段话》观摩课受到与会老师的一致好评;他先后参与6个国家、省级课题研究,50多篇教育教学论文获奖或发表;他被评为县小学语文学科教学能手、县小学语文学科带头人;他被表彰为县优秀教育工作者、县优秀少先队辅导员、优秀***。

  爱在左,责任在右。因为责任,爱不再偏颇;因为责任,爱不再苍白;因为责任,爱才能无怨无悔!

  他在孩童的世界中执着地行走,陶醉于每朵花的绚丽。人如其名的他有一股可贵的“虎劲”,几年前,年纪轻轻的他就凭着《天游峰的扫路人》一课,在市优课展评中技压群芳,夺得了一等奖。因为“爱在左,责任在右”,他在行走中不断绽放着个性的精彩!

  1998年8月,他走进滨海县实验小学,成为这个大家庭里的一员。十二年时光悄然远去,时间能改变许多事情,但是改变不了他对孩子的爱。

  学生也是他的孩子

  他说:“孩子的健康*安是父母最大的心愿,也是我最大的心愿!”

  今年他任教三年级语文,班里有许多孩子*惯出脚就跑,容易发生碰撞,怎么才能让孩子学会走路呢?他决定让走路*惯好的孩子负责收发作业本,用这样的方法激励孩子。他先让性格比较沉稳的孩子负责搬作业本,并坚持陪孩子一起走,让他们*惯慢慢走路。后来,让这些孩子带着其他孩子一起搬作业。他嘱咐孩子慢一点走,并常常站在阳台上看着孩子安全地走进教室。孩子们把老师的话记在心里,慢慢地养成良好的走路*惯。一批孩子养成了好的走路*惯,再换一拨,这样坚持下来,班级大部分孩子都养成了好的走路*惯。

  让每朵花儿绚丽开放

  他说:“孩子是最美的花儿,我要让他们尽情开放,绚丽夺目。”

  去年,王老师班级有位成绩较差的男同学,课堂上经常开小差,玩玩具,细心的他惊讶地发现,这孩子每次玩的都是各种各样的军事设备模型。下课后,王老师没有刻意批评孩子,而是耐心地跟孩子聊起来,结果发现孩子在这方面懂得很多,连老师都自叹不如。于是,王老师快乐地称他为“老师的小老师”。还请他在班级给小朋友讲述有关军事设备的知识!在老师和同学欣赏的目光中,这个孩子的自信心逐渐增强,课堂表现越来越好,成绩也提升得很快。

  爱孩子更爱教育工作

  他说:“丰厚文化素养,提高教育教学水*,才能更好的爱孩子。”

  他坚持读书学*,潜心钻研业务。他任教的班级,学生成绩一直名列前茅;他曾在市、县小学语文优课展评中获一等奖;在县小学作文研讨会上,他执教的《围绕一个意思写一段话》观摩课受到与会老师的一致好评;他先后参与6个国家、省级课题研究,50多篇教育教学论文获奖或发表;他被评为县小学语文学科教学能手、县小学语文学科带头人;他被表彰为县优秀教育工作者、县优秀少先队辅导员、优秀***。

  爱在左,责任在右。因为责任,爱不再偏颇;因为责任,爱不再苍白;因为责任,爱才能无怨无悔!

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