1、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
2、耕耘分秒，勤奋造就天才;积蒿力量，实力铸就辉煌。
3、良好的*惯是成功的保证。
4、花的生命虽然短暂，但它毕竟拥抱过春天。
5、不读清华不肯休，我心一片磁针石。
6、只有站在处，才不会仰望别人的风景。
7、冰冻三尺，非一日之寒，成大事者不拘小节。
8、幸福往往是身受时不知，失掉后方觉可贵。
9、我脚下的土地必成为所有人仰望的山巅。
10、用什么眼光去看人生就会得到什么样的收获
11、北大清华少年心，花香鸟语春天事。
12、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
13、抢时间，抓基础，勤演练，树自信，誓拼搏，圆梦想。
14、只要学不死，就往死里学!
15、十年一战孤注一掷，一朝风云问鼎乾坤。
16、我信我拼壮志在心，我想我做成功在握。
17、拼一年春夏秋冬，博一生无怨无悔。
18、每人所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每人都要更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。
19、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
20、十年铸剑，只为炉火纯青;一朝出鞘，定当倚天长鸣。
21、文学来自勤奋，高分源自拼搏。
22、每一次努力都是最优的亲*，每一滴汗水都是机遇的滋润。
23、为了梦想，我们不懈努力。
24、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。
25、含泪播种的人一定能含笑收获。
26、安逸的环境造就不出时代的英才。
27、慎而思之，勤而行之。
28、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
29、我自信我出色，我努力我成功
30、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
31、应知学问难，在乎点滴勤。
32、行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。
33、播种生活，收获*惯;播种*惯，收获性格;播种性格，收获命运。
34、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
35、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
36、怠惰是贫穷的制造厂。
37、蓄势待发，有备无患。
38、独木不成林，单丝不成线。
39、独学而无友，则孤陋而寡闻。
40、人之为学，不日进，则日退。
41、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香?
42、绊脚石乃是进身之阶。
43、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿
44、不可以上课上一半，就起身去倒水。
45、充满自信，勇往直前。
46、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
47、从错误中学*，继续向前迈进。
48、世界会向那些有目标和远见的人让路(冯两努)
49、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
50、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
——高中学*标语 40句菁华
1、大胆挑战，世界总会让步。
2、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。
3、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
4、只有站在处，才不会仰望别人的风景。
5、遇顺境，处之淡然；遇逆境，处之泰然。
6、杰出的策略必须加上杰出的执行才能奏效。
7、十年磨一剑，只争朝夕，不破楼兰终不还。
8、好方法事半功倍，好*惯受益终身。
9、北大清华少年心，花香鸟语春天事。
10、只要路是对的，就不怕路远。
11、一滴蜂蜜比一加仑胆汁能够捕到更多的苍蝇。
12、少壮不努力，老大徒伤悲。
13、凌风破浪击长空，擎天揽日跃龙门。
14、十年一战孤注一掷，一朝风云问鼎乾坤。
15、怀梦想，携信心，带坚韧，跨题海，奔前程。
16、放马金鞍，唯我十三，追逐梦想，勇夺桂冠。
17、莫为失败找借口，多为成功找理由。
18、勤奋求学，熬墨蓄势。
19、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。
20、含泪播种的人一定能含笑收获。
21、安逸的环境造就不出时代的英才。
22、一生之苦今日吃，三年之乐来日享。
23、没有播种，何来收获。
24、良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔
25、拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌
26、我自信我出色，我努力我成功
27、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。
28、播种劳动，收获成功。
29、人生没有彩排，每一天都是现场直播。
30、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
31、回避现实的人，未来将更不理想。
32、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
33、怠惰是贫穷的制造厂。
34、人之所以能，是相信能。
35、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。
36、心中有集体，进步靠自己。
37、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。韩愈
38、*时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。
39、不可以上课上一半，就起身去倒水。
40、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
——高中学*心得 (菁华6篇)
本人在高中数学新课程培训中认真学*了新课程标准，对于新课标有一定的心得体会，现具体汇报如下：
高中数学课程是义务教育或普通高级中学的一门主要课程，它从国际意识，时代需求，国民素质，个性发展的高度出发，是对于数学与自然界，数学与人类社会的关系，认识数学的科学价值，文化价值，提高提出问题，分析问题，解决问题的能力，形成理性思维，发展智力和创新意识具有基础性的作用。它是学*高中物理，化学，技术等课程和进一步学*的基础。同时，它也是学生的终身发展，形成科学的世界观，价值观奠定基础，对提高全民族素质具有意义。总体目标中提出的数学知识(包括数学事实，数学活动经验)本人认为可以简单的这样表述：数学知识是“数与形以及演绎”的知识，所谓数学事实指的是能运用数学及其方法去解决的现实世界的实际问题，数学活动经验则是通过数学活动逐步积累起来的。
1、基本的数学思想
基本数学思想可以概括为三个方面：即“符号与变换的思想”，“集全与对应的思想”和“公理化与结构的思想”，这三者构成了数学思想的最高层次，对中小学而言，大致可分为十个方面：即符号思想，映射思想，化归思想，分解思想，转换思想，参数思想，归纳思想，类比思想，演绎思想和模型思想。圣于这些基本思想，在具体的教学中要注意渗透，从低年级开始渗透，但不必要进行理论概括。而所谓数学方法则与数学思想互为表里，密切相关，两者都以一定的知识为基础，反过来又促进知识的深化及形成能力。方法，是实施思想的技术手段；而思想，则是对应方法的精神实质和理论根据。就中小学数学而言，大致有以下十种：变换与转化，分解与组合，映射与反映，,模型与构造，概括与抽象，观察与实验，比较与分类，类比与猜想，演绎与归纳，假说与证明等。
2、重视数学思维方法
高中数学应注重提高学生的数学思维能力，这是数学教育的基本目标之一。数学思维的特性：概括性，问题性，相似性，数学思维的结构和形式：结构是一个多因素的动态关联系统，可分成四个方面：数学思维的内容(材料与结果)，基本形式，操作手段(即思维方法)以及个性品质(包括智力与非智力因互素的临控等)；其基本形式可分为逻辑思维，形象思维和直觉思维三种类型。
数学思维的一般方法；观察与实验，比较，分类与系统化，归纳演绎与教学归纳法，分析与综合，抽象与概括，一般化与特殊化，模型化与具体化，类比与映射，联想与猜想等。思维品质是评价和衡量学生思维优劣的重要标志，主要表现为：思维的广阔性，深刻性，灵活性和批判性，独创性。
3、应用数学的意识
这个提法是以前大纲所没有的，这几年颇为流行，未见专门的说明。结合当前课改的实际情况，可以理解为“理论联系实际”在数学教学中的实践，或者理解为新大纲理念的“在解决问题中学*”的深化。新旧教材中。都配备有所谓的应用题。有许多内容已经很陈旧。与现实生活相差甚远。结合实际重新编写应用题只是增强应用数学的意识的一部分，而绝非全部；增强应用数学的意识主要是指在教与学观念转变的前提下，突出主动学*，主动探究。教师有责任拓宽学生主动学*的时空，指导学生撷取现实生活中有助于数学学*的花朵，启迪学生的应用意识，而学生则能自己主动探索，自己提问题，自己想，自己做，从而灵活运用所学知识，以及数学的思想方法去解决问题。
4、注重信息技术与数学课程的整合
高中数学课程应提倡实现信息技术与课程内容的有机整合，整合的基本原则是有利于学生认识数学的本质。在保证笔算训练的全体细致，尽可能的使用科学型计算器，各种数学教育技术*台，加强数学教学与信息技术的结合，鼓励学生运用计算机，计算器等进行探索和发现。
5、建立合理的科学的评价体系
高中数学课程应建立合理的科学的评价体系，包括评价理念，评价内容，评价形式评价体制等方面。既要关注学生的数学学*的结果，也要关注他们学*的过程；既要关注学生数学学*的水*，也要关注他们在数学活动中表现出来的情感态度的变化，在数学教育中，评价应建立多元化的目标，关注学生个性与潜能的发展。
为了进一步促进永临中学的教学改革，加快改革步伐，完善改革体制，学校组织我们来到上海市xx高级中学参观学*，很荣幸成为其中一员，在这短短的一段的内，我的收获很大，感触很深。下面我将自己参观学*的心得体会汇报如下：
上海市xx高级中学创办于1978年7月，学校地处历史文化积淀厚重、现代文明气息浓郁，以西班牙风情为特色的现代化生态城镇上海市xx区xx镇。该校占地面积19670*方米，建筑面积8441*方米，拥有图书资料26000多册，办学设施齐全。设教学班18个，学生854人，教职工106人，专职教师76人。xx高中也是上海市高中课改研究基地学校、xx区学校管理等级达标唯一的B1级学校。
我认为上海市xx高级中学办学理念新，管理方法先进，课堂效果高，教育教学质量不断提升。有许多东西值得我们学*和借鉴。由于时间仓促，深入不够，加之本人知识水*有限，我把本次学*的收获概括为如下三个方面：理解式教育贯穿始终，个性化管理不拘一格，课堂落实有效。
下面我从这三个方面具体介绍。
一．理解式教育贯穿始终
进入上海市xx高级中学，首先会被一块大墙壁上的文字所吸引，这就是学校的理解问候语：“理解学生，教在心灵；理解教师，勤学奋进。”这个理念不仅强调了对学生的理解，更加强化了对教师的理解，只有互相理解，才能达到共同受益。
走进课堂，几乎每个班级的黑板上面都有这16个字，后得知，这16个字的问候语并不是为摆设而用的，而是在每堂课开始之前，老师和学生都会利用这16个字来问候彼此，并在理解的基础上开始课堂内容。
教学过程中，可让始终贯穿着理解的精神，学生互帮合作，老师提示指点，虽然有很多老师去观摩学*，学生表现的却和*时一样，自然得体，落落大方，不拘谨，不慌张，显然在理解教育的熏陶下，他们理解了办学理念“自律求真，活学求新”的真正意义。
据校方介绍，该校正在学*一套间操名为“理解操”，主要想通过这个活动，让学生在活动中体会理解的作用，感受理解带来的快乐。
二．个性化管理不拘一格
走进海市xx高级中学的每个教室，无论从分组还是到班级建设，包括班级管理每个班都各有特色，虽然每个班的专栏几乎都是一样的，如奖惩栏，思说行，但内容却不拘一格，充分展现了每个班级的不同特点。尤其在班牌的设计上更体现出了每个的独特风格。
还有就是对校服的管理上，也让我大吃一惊。该校克服了传统的全校一服制，他们不仅男女生之间的校服有区别，级段之间也是不尽相同。
三.课堂落实有效
理解教育有六大环节，即：感情调节→自学→互帮→分享释疑→限时检测→因人作业。就像该校的高继华校长所说“自然风采教学的课堂，并不要求每堂课都包含六大教学环节，要是视情况而定”，他们该校的课堂很具灵活性，而不是一律套搬所有的环节，而是根据自己学生的特别进行了有的放矢的选择，由于该校的学生成绩，并不是十分突出，因而老师们特别重视课堂的落实与掌握。老师们要求学生：“提前做好预*，当堂课的内容当堂消化。”当然这对老师的要求是很高的，在每堂课之前，老师都要制定出详细的教学计划，并且设置出不同层次的题目给相应的同学做，以满足不同层次学生的要求。
该校没有早晚自修，周六、周日也不上课，如果没有有效的课堂和学生自主学*的能力是很难圆满完成教学任务的。我们在该校听了两节课，确实很有感慨。学生课堂预*、寻找问题、归纳能力都还不错。学生自学和互帮能力的增强促进了课堂效率的提高，老师的辛苦付出，因材施教增强了学生们的学*信心，从而使弱等生变中等生，中等生变成了优等生。
新课改的理念是着眼于学生的全面发展和终身发展，培养学生的创新意识和实践能力，培养学生自主学*的能力。在课堂教学中改变传统的教学模式和学*模式，实现知识、能力、情感态度价值观三维目标。教师变“教”为“导”，成为学生学*的组织者、推进者和参与者；课堂上要体现学生的主体地位，提倡自主学*、合作学*、探究学*。我相信，只要永临中学坚定不移的坚持“自然风采教学”，强化班级自主管理模式，永临中学在新课改理念下的这种教学管理模式的道路一定会越走越宽！
时光似流水，静静地流向远方，伴随着甘甜的汗水，激动的泪，都将成为我永恒的回忆。没有退缩，没有逃避，回首来时路，我们风雨兼程。从三年前的满脸稚气一路走来，我们和“桐柏一高”这个孕育品德与智慧的名字一同成长，直至今日，或学有小成，或初识人生，亦或仍懵懵懂懂，至少我们已经在那里学会了关心他人，学会了肩负职责，学会了如何拥有一颗创新求实的心，学会了用怎样的目光和胸怀去迎接挑战，展现自我。
生命的波澜让相逢成为一种财富，三年的育才生活我们相识、相伴，军训、运动会、文艺汇演，欢喜也好，辛酸也罢，每一个清晰的场景都是一个明朗的永恒的日子，每一个凝聚的群众都有一个不灭的传承的信念。“08”这个让我们难以忘怀的数字，承载着我们多少的泪水，又浸透了多少的壮志。风风雨雨，跌跌撞撞。在一次次的跌倒中，我们慢慢成熟，开始慢慢懂得什么是友情，什么是承受，什么是坚强，什么是团结。还有短短的几天，我们将再次面临生命中的抉择。不需要什么，时间和事实会证明我们的默默付出。离开这片温馨的家园，攀登更高耸的山峰。这只是人生即将迈出的一小步，也必将是最为坚实的一步。
回首往事，心中充满无限感慨。以往的每一份努力、每一次欢笑、每一滴失落、每一点成就，每一种表情都历历在目。此时此刻，应对教育我们的母校和母校中熟悉的一草一木，我们百感交集;应对给予我们知识的尊敬的师长，我们充满感恩;应对朝夕相处、同舟共济的同学，我们依依不舍。在那里，请允许我代表高三学生向全体高三教师致以最崇高的敬意和最诚挚的感谢：感谢你们的谆谆教悔，感谢您们的细悉心付出，感谢你们倾注在我们身上的爱心和汗水。
多少个日日夜夜我们在这亲切的校园里吸收知识，学会做人。行走于三点一线的简单轨迹，抬头数着眨眼的星星，讲述着身边只属于我们的动人故事。直到有一天，突然意识到分离将成为一种必然，且就在眼前。我们要离开这片再熟悉但是的沃土，并将满怀敬意的称其为母校，此时我们才真切的感受到“一高”情结在我们心中的位置和重量。没有泪水，没有徘徊，对身边的朋友说一声珍重，对时刻关注我们的老师说一声珍重，对美丽的校园说一声珍重。我们将收好行囊，伴着初升的朝阳，满怀信心和梦想，踏上一段崭新的征程。
一天后，三百六十五天后，七百三十一天后，我们必将应对同样抉择。高一高二的学弟学妹们，你们是幸福的，在家庭、学校、社会共同营造的优秀环境中，有更多的时间去充实，有更多的机遇去把握，有更精彩的生活去感悟去创造。时间如同大江东去，不要指望它会西归。生命好比倒在手心里的水，无论我们怎样握紧双拳，他还是会一点点溢出指间。所以，学会珍惜吧，珍惜不断流逝的分分秒秒，珍惜可贵的纯真友谊，珍惜来之不易的学*环境，珍惜阳光下的青春年华。
十年寒窗，为山已九仞，岂能功亏一篑;三载勤学贮才方七斗，仍需鸡鸣在五更。握紧笔杆，磨成刺破岁月尘埃的锋利宝剑;卧薪尝胆，练就纵横高考沙场的钢筋铁骨。乘风破浪，直挂云帆，到达成功的彼岸。风犀利，却剪不断前行的坚韧。即使你背负着蜗牛那样重的贝壳艰难前行，请不要忘记，蝶的梦想也正在壳中酝酿。溢出自信和顽强，沉淀悲痛和沮丧，做一只浴火重生的凤凰，等待再次的展翅翱翔!
最后，衷心祝愿全体高三同学在高考中考出好成绩，进入理想的大学;衷心祝愿高一、高二的学弟学妹们努力奋进，心想事成;衷心祝愿我们母校的明天更灿烂更辉煌!
今天有幸参加了县教研室在中学举行的初中探究实验教学研讨会，听了两位教师的示范课，和一位教师的典型报告，收获很多，也有很多震动。
感受一，做教师就要勤于动脑，善于创新，只要愿意下功夫，做到“干一行，爱一行”，在*凡的岗位上也可以有不*凡的成功，能把一件小事做好就是最好。耕耘就会有收获，付出就会有回报。党希修老师就给我作出了榜样，就是一个很好的学*对象。他的论文成功之处就是在勇于创新实践并善于总结提升，把很多教材中看似无关的事情串并在一起，找出它们的共同规律，分析研究，并大胆实践，从而获得突破。这也是教育赋予的使命，从*实、点滴做起吧。
感受二，一节成功的课，需要调动很多资源，授课教师只有在交流碰撞中才能促进自己不断成长，自身素质得到不断完善和提升。首先教师要有敬业的态度，高度的重视，饱满的精神，然后是仔细的准备：教学目标的设定，教学重点的突出、难点的突破，教学环节的过度与衔接，练*题的选择，学生的活动，对教学的预设，解决的方法，应急的处理等等。尽管这样，却也常常会有不足和疏漏，这都没有关系，因为“金无足赤，人无完人”。我想一件事只要去做了，去尝试了，就是最大的成功。然后能结合别人的指点和自己的反省，就会有更新的收获，磨练自己的同时也提高了自己的能力和水*。一只脚迈步走上一个台阶，继续走，就会踏上更高的台阶。这也是赋予教师的使命。努力的大胆的放心的去做好我们的'教育教学吧。
感受三，教师要有高度的责任心，要善于保护学生学*的情感。授课的两位教师上的课中都有实验，尤其是第二节课的探究实验，难度更大。但他们却做了，而且做的很好，值得我学*和反省。因为他们是有责任心的老师，很好的保护了学生的探究体验的情感。新课改的生物教材中的实验材料虽然有时容易准备，但我们很多学校的很多老师却都没有做过。更多的时候是老师在讲实验，说实验，因为怕麻烦，怕课堂纪律乱，没有效果，有些实验考试还不考，不利于提高成绩。其实孩子的探究体验比掌握知识本身更重要，对学生的技能和素养提高更有不同寻常的重要意义。他体验了这个过程，往往比结果更有收获。我们的实验做和不做，效果是不一样的。要改变观念，要负起孩子一生成长的责任，保护孩子的探究情感，去做我们应该做的。从点滴做起，用行动积极践行教育的使命。
感受四，关爱心灵，关注生命比传授知识更重要。参看了中小的现场，觉得学校对孩子的教育真的是做到了这点。廊壁上悬挂的学生作品，主办的板报，艺术课堂，都体现了教育的本真，就是让孩子在动手绘制、剪贴、描摹中体验、感受劳作付出之后成功的快乐。尤其是对留守儿童的关爱，更体现了教育、教师的人性美。觉得教育的责任更大了，关乎孩子一生的发展和成长。更需要我们从点滴做起，用*实的行动积极践行教育的使命。
感受五，一个教师的快速成长离不开良好的教育大环境，需要学校的支持，上级的领导。黄山中学的老师就是幸运的，他们的学校领导很支持很配合，上一级也是给予很好的指导和重视。因为他们都是有责任心的，关注教师就是关注学生，就是关注教育，就是履行教育赋予的使命。他们心存着，并践行着。
感受六，做教师就要像做一棵树，默默的吸纳，默默的付出，静默无声中履行自己的使命。树是有灵性的，面对一棵千年古树，我感觉自己生命的短暂，自己胸襟的窄小。应该像树一样，荣辱不惊，把根扎深，把叶舒展，积极努力向上。
十天的高中新课程培训学*即将结束了，这些天认真观看了视频，阅读了专家文章，对新课程有了新的认识，接触了许多新的理念：新课程，新课改，模块，三维目标，情感态度，以学生为主体等新名词，对新课程有了粗浅的认识。
普通高中教育的任务是在九年义务教育的基础上，进一步提高国民素质，并使学生在全面发展的基础上实现有个性的发展，做为一名教师面对新课程我认为应该做到以下几点：
一、新课程的特点
高中化学新课程分为2个必修模块和6个选修模块。其中必修模块是选修模块的基础，选修模块是在必修模块的基础上进行拓展与深化。根据课程标准的设计，6个选修模块之间是*行关系。从内容上来看，必修模块几乎包括了以往高中化学三年所涉及的所有内容，但由于必修模块中具体的知识点作了精简，教学要求作了调整，大多数只是形成一般的概念，了解基本的研究方法，相关内容在选修模块中都将进一步深化。高中化学课程结构图课程内容力求体现基础时代性和人文性，通过多样化的学*方式培养学生的探究能力，倡导多样化的教学评价方式积极开发和利用课程资源，采用学分管理模式，兼顾各类学生的需要。
二、学*新课程教师要认真学*新课程的教育理念和内容。
我们目前还没有仔细研究过高中的新教材，但是通过这次学*我已经知道高中化学新课程是在初中化学新课程基础上，为全体高中生开设的课程，具有双重功能和双重基础性，即一方面要促进全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的发展，进一步提高学生未来所需的科学素养；另一方面也为学生学*相关学科课程和其他化学课程模块提供基础。所以我们教师首先要学*好新课程、创造性地使用新教材，要求教师对教科书知识结构内容作适当调整，合理开发利用课程资源。教材处理是教师教学的前提，首先要求教师了解各模块教材的基本结构，深刻分析各模块教材的编写思路，明确重点知识的化学内涵，揭示不同教材中化学核心知识的形成和发展的规律；其次，要求教师能够根据社会的发展、学生的实际收集有关的教学资源，对教材的单元内容进行适当地调整，删除教科书中某些不适应学生的知识内容，并适当增加新的化学学*素材，改进演示实验和学生实验，充分利用信息技术等多种途径进行教学，以更好地符合学生的认知特点和发展需要。
三、教好新课程
1、在教学过程中要联系生产、生活实际，尤其是学生能够感受到的生活实际，解决生活中的实际问题。
2、化学教学中必须加强实验教学，要充分开发化学实验的各种教学功能。实验既是教学手段，又是化学学*的重要内容。教学中不但要重视实验的认识论功能，而且要从方法论的角度审视实验教学，让学生体会到实验是人类认识自然世界的有利工具和方法，并初步学*使用这种方法。
3、在教学过程中要体现以学生为主体，教师要引导学生主动的学，要想尽一切办法提高学生的学*兴趣。
4、充分准备，精心设计每一节课。
总之，我通过这次远程教育了解了新课程，为学好新课程，教好新课程，新课程的实施打下良好的基础。
——高中学期学*计划 (菁华6篇)
以下范文仅供参考，同学们可以参考学校作息时间和自身实际作相应调整。
过完一个无比有意义的暑假和军训后，高一新学期开始了。我信心满满地回到了我读了三年初中的母校，又投入到了高中阶段的学*之中。经过一周的学*，我发现了自己在学*上的时间观念和计划性不足，为此制定了以下学*计划，以鞭策自己有个好的开始和努力的方向。
一、学*目标：所有课程尽力上A等级。*时注意预*、抓紧，将所有知识点灵活掌握。
二、具体做法如下：
1、早上6：20按时起床，做到像在军训期间一样，动作快捷洗漱完毕，开始早读和上学，做到上学不迟到；
2、在校期间，上课做好笔记，认真听讲，不开小差，不做小动作，积极主动思考、提问、虚心请教、不懂就问，记录好每堂课的笔记；
3、在校下课后，不与同学吵闹、打架，与同学团结友爱、互帮互助，起到团员带头模范作用。并用自己的实际行动在德、智、体三方面全面发展；
4、下午放学回家一定要及时，不在别处逗留，更不要与同学一起在外玩耍或买小摊上的东西吃。要严格要求自己，回家后快速做作业，做题之前，首先复*当日所学知识点和例题，然后一鼓作气吧作业做完。晚上做题时，适当每隔1小时休息五至十分钟，保证高效率做作业；
5、有时间当晚提前预*第二天的课程，并养成自己检查作业的*惯，同时将笔记整理好（仔细认真看一遍和补充不足）；
6、保证每天中午午睡1小时（中午放学也要及时回家吃饭和午睡）。晚上睡觉前将书包与校服整理好，以便早上上学。
三、作息时间表：
1、早上6：20—6：30起床、洗漱。
2、6：30—6：50早读（分别读语文和英语）
3、6：50—7：00早餐（一定要快速吃完）
4、7：00后上学（在学校早读一定要有效率）
5、12：10—12：40吃午餐。
6、12：50—1：50午睡。
7、1：50后上学。
8、晚上6：00—6：30吃晚饭。
9、6：40—10：00做作业（其间可以休息或洗澡）
10、10：00—10：30预*功课。10：30—10：40清书包。10：40睡觉，最迟不超过晚上11：00睡觉。
11、尽量不带手机去学校，晚上睡觉关机。
四、每天自检，爸爸和大姑监督。每周写篇随笔，顺带总结计划落实情况。
五、周末好好调整自己，在全面完成作业后，安排一定的时间打球、游泳、玩玩滑板。多培养自己的兴趣和爱好，并达到锻炼身体的目的。
高一的同学们经过坚持不懈的努力和拼搏，顺利地完成初中的学业，完**生的又一次转折，成为一名高中学生。与初中相比，高中的学*有一些新的特点：
①知识量大；
②学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律；
③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。
高中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个高一新学期学*计划，每天运用计划促进学*目标的实现，磨炼意志力，养成良好的'学**惯并且提高学*效率，减少时间浪费。
每个同学的具体情况不同，学*计划也应该因人而异，但在制定计划时应注意以下几点：
黄金时间来记忆
同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：007：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学*比较紧张，中午休息3050分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学*。而每天如果不能保证78小时睡眠，记忆效果也会降低。
尊重自己生物钟
由于生理条件和生活环境、*惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学*最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学*效率最高。在解自己的最佳学*时段之后，按照它来安排自己的学*和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取的事半功倍的效果。
学*要有时间限制
为提高效率，在制定计划时，要适当给自己压力，对每一科目的预*和复*要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学*，可以使注意力高度集中，提高复*效率。同时，每学*完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复*下去。
对照计划反省
计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自己，当天的计划完成没有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好时可奖励自己一次；如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可*作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学*情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学*。
公开学*计划
少数高中生缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学*计划后，最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到：是否别人会笑话自己意志薄弱或者太没出息，因此就能坚持到底，无论如何，一定要坚持实行自己的计划。
暑假生活已经过去，新的学期已经到来，我们满载着丰收的喜悦，步入了满怀憧憬的新学期，我们又将投入到紧张而又充实的校园生活中。
我们要定好目标，执着信念，永不言败，一起因目标而努力，因梦想而精彩，塌塌实实地一步步走下去。固然，成就和荣誉往往令人羡慕、钦佩，但是“千里之行，始于足下，”要想使理想成为现实，积累是必不可少的，我们应该从现在做起，从点点滴滴做起，一步一个脚印塌实地朝着宏伟的目标迈进。
新学期，无疑也为我们提供了崭新的'园地，但是需要提醒的是：荣誉的桂冠往往要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途决非一帆风顺。它需要忠贞不渝的追求，朝气蓬勃的热情，脚踏实地的努力，持之以恒的攀登。
所以，要培养坚忍不拔、吃苦耐劳的精神。决心学*的人，得有经受磨练的思想准备，要有高远的志向，要有学*的热忱，在困难和挫折面前，不灰心丧气，把坚韧不拔的毅力体现在学*之中!
我们还应该培养优秀的道德品质。当我们坐在明亮的课室里，手捧崭新的课本，听着老师的教诲，同学们，我们是否想到了我们正受到社会各界给予我们的协助及关爱呢?我们的老师、父母以及社会上与我们素不相识的人都默默地关注着我们，而*自古以来就有“滴水之恩将涌泉相报”的古训：父母养育了我们，我们应该感谢父母;老师给予了我们知识，提升了我们的能力，我们应该感谢老师;他人关心协助了我们，我们应该感谢他们。学会感恩、知恩图报是中华民族的传统美德，值得我们不断发扬和继承!
新学期，新征程，新面貌，此时此刻，相信我们每一位同学的心中都充满着奋进的激情，由于我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。让我们把握住20xx这个美好的春天，把理想化为宏图，把计划付诸行动，荡起理想的双桨，与学校同舟共济，破浪前行，展现学子的风采，奉献青春的智慧。
首先，我是刚刚初中毕业，本应该利用寒假好好轻松一下的。但是我决定利用假期去补课——说是补课，其实是利用假期去提前上高中的课程，以提前适应高中学*的环境。正所谓笨鸟先飞，我相信经过这样的学*我一定会比别人更强。
上了高中，对自己一定要有目标，所以我的目标如下：
一、英语
英语听说是高中最容易的主要课程，所以我打算在高一结束的时候把考纲单词背完，高二就做一些专项练*，高三就做一些高考真题，我相信一定会对高三高考有帮助。顺便说一下，我高考英语的期望分数xx分。
自然这是面对高三的计划，对于高一，高二的计划，我想我应该做好预*和复*工作，回归教材，好好吃透教材，夯实基础。说到底还是为高三总复*做好打算。
二、数学
数学是高中比较容易的主要课程，但是数学不象英语，高一，高二就可以为高三做实际的工作，我只能在高一，高二时认真做好预*和复*工作，回归教材，好好吃透教材，夯实基础。为高三总复*做好打算。高三就做些高考真题，我相信一定会对高三高考有帮助。顺便说一下，我高考数学的期望分数是xx分。
三、语文
语文听说是高中最难学的主要课程，所以我打算在高一结束的时候通过*时的作文练*的机会，好好总结作文技巧；高二就着重文言文的练*，争取在高二是攻下文言文；高三就做一些高考真题，我相信定会对高三高考有帮助。顺便说一下，我高考语文的期望分数是xx分。自然这是面对高三的计划，对于高一，高二的计划，我想我还是做好预*和复*工作，回归教材，好好吃透教材，夯实基础。说到底这才是根本。
四、其他
至于其他的我想我还是做好预*和复*工作，为高二的会考做好准备，争取A等，另外，我会在其他中选择一门我成绩最好的做+1的课程，为高三高考做打算。
这就是我的高中学*目标。有了这个目标，我相信我的高中生活会成功，高三高考会成功。
学*阶段开始前，有两件最重要的事情。第一是端正态度，第二是树立目标。这两件事情弄好了会对学*有很大的帮助，而且也可以时时地提醒、鞭策自己。你必须清楚自己为谁学*、为什么学*、该以何种心态面对学*，“态度决定一切”，所以你的态度是否端正决定了你成绩的好坏。而目标是你努力的方向，太低的目标使你松懈，太高的目标使你丧失信心，所以只有一个合理的目标才能像灯塔一样保证你不会在整个学*过程的这片汪洋中迷失方向。数学和物理*时需要多做典型题，在做题时不应只是会了就可以了，还应动脑思索诸如这道题要考什么、涉及了哪些知识点、自己是怎么做出来的、每一步是怎么做的，等等问题。另外，还需要做一些难题。做难题可以检验知识的掌握牢固程度，还可以培养你的逻辑思维方法。
但一定不要和难题较真，不会就放，否则在时间和精力上都是得不偿失的。其中物理要熟练掌握诸如动量守恒、动量定理、能量守恒等基本的过程，这样在做大题时将题目分解成一个个你所熟悉的物理过程后，你就会发现解题轻松不少。
化学和物理大部分的东西是需要记的，课本就是最重要的复*资料。要熟记每一个知识点，再有针对性地做些题目。英语应该认真地学*语法，这样单选、完形还有改错就不会有太大的问题。在写作上应尽量避免低级的错误，多用一些复杂句式和高级词汇。语文要在意*时的积累，你可以不拿大段时间看语文，但不能一天不看语文，因为语文真是要靠积累的，而绝非一朝一夕的功夫。建议同学每天拿出半小时来记记字的音形义，每天睡前积累点作文的材料，相信这样一年下来你的语文成绩一定有一大截的提高。
又是一个新学期了,没办法，一想到学*计划，我脑中浮现的就是“新学期”这三个字。经过了高一一年的学*，我想我对于高中的学*情况已经有了很大的适应，在这一年的学*生活中我也改掉了很多不好的*惯，最大的一点就是开始知道什么才算得上是认真学*。
首先，我认为，学*中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学*特点，像我——理解能力还可以，老师讲的东西不是不懂，但却总出错（用家长们的话说就是不认真），而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学*更认真，更有耐心。
其次，我觉得，在学*中，确定学*目标也是很重要的，学*目标是学生学*努力的方向，正确的学*目标更是能催人奋进。反之，没有目标的学*，就是对时光一种极大的浪费。所以，我暂时的目标就是先进入全班前10名，而对于我较弱的数学我会努力，让它也有所进步。
最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，我最要学会的就是要合理安排学*、娱乐、休息的'时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。
计划写完了，我想，按照惯例，似乎还应该加上几句鼓励的话，但我觉得，有一句话会胜过许许多多鼓励的语言，那么，我就以它作为我学*计划的结尾吧，那就是——定了计划，就一定要实行。
暑假生活已经过去，新的学期已经到来，我们满载着丰收的喜悦，步入了满怀憧憬的新学期，我们又将投入到紧张而又充实的校园生活中。
我们要定好目标，执着信念，永不言败，一起因目标而努力，因梦想而精彩，塌塌实实地一步步走下去。固然，成就和荣誉往往令人羡慕、钦佩，但是 千里之行，始于足下， 要想使理想成为现实，积累是必不可少的。我们应该从现在做起，从点点滴滴做起，一步一个脚印塌实地朝着宏伟的目标迈进。
新学期，无疑也为我们提供了崭新的园地，但是需要提醒的是：荣誉的桂冠往往要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途决非一帆风顺。它需要忠贞不渝的追求，朝气蓬勃的热情，脚踏实地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培养坚忍不拔、吃苦耐劳的精神。决心学*的人，得有经受磨练的思想准备，要有高远的志向，要有学*的热忱，在困难和挫折面前，不灰心丧气，把坚韧不拔的毅力体现在学*之中！
——高中校园励志标语 50句菁华
1、努力造就实力，态度决定高度。
2、把握现在、就是创造未来。
3、人活着要呼吸。呼者，出一口气;吸者，争一口气。
4、不比智力比努力，不比起点比进步。
5、能力是练出来的，是日夜苦练逼出来的，是血汗堆积的。
6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。
7、我是带着自信来到这个大千世界上的，自信是对自己能力的肯定，充满自信的人才能成功。
8、你悟与不悟，道就在那里，不悲不喜。你修与不修，烦恼就在那里，不来不去。你明与无明，难题就在那里，不增不减。你观与不观，无常就在那里，不舍不弃。走进觉悟的道里，让觉悟住进心里，默然相契，一生自在欢喜。
9、温馨家园，阳光疆场。
10、立志欲坚不欲锐，在久不在速。
11、好方法事半功倍，好*惯受益终身。
12、行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。
13、勇气就是能够超越愤怒、悲惨、恐惧、不*，同时内心明确告诉自己生命是美好的，尽管多磨难，生命是有意义的。
14、虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。
15、世界进步的历史是由那些不愿向失败者俯首称臣的人写下来的。
16、顺应社会、听从父母与老师告诉你的事，是安全而简单的存活方式，但这不叫生活，要生活，就得自己去发现什么是真实。
17、人生只有一事算得是成功的──能够依照你自己的方式去生活。
18、要从工作中得到乐趣，首先不要让自己变成工作的奴隶，而要让自己变成工作的主人。无止境的日夜工作，正如无止境的追逐玩乐一样不可取。
19、人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。
20、旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考、去感觉、去行动的自由。
21、人并不是在有时间时才培养耐心；正确的观念应该是：由于人学会了有耐心，所以才拥有比足够还要多的时间。
22、面对失败和挫折，一笑而过是一种乐观自信，然后重整旗鼓，这是一种勇气。面对误解和仇恨 ，一笑而过是一种坦然宽容，然后保持本色，这是一种达观。面对赞扬和激励，一笑而过是一种谦虚清醒，然后不断进取，这是一种力量。面对烦恼和忧愁，一笑而过是一种释然，然后努力化解，这是一种境界。
23、告诉你一个宝藏的.地点，它就在你的生命里。
24、相信别人，放弃自己，这是许多人失败人生的开始!
25、自信是成功之母，自卑是失败之父。
26、当你觉得没有人来爱你，别人看见的就是可怜兮兮，毫无魅力的你。
27、创新有时起源于身边的小事情。
28、不管失败多少次，都要面对生活，充满希望。
29、生命之长短殊不重要，只要你活得快乐，在有生之年做些有意义的事，便已足够。
30、时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。
31、给别人开启一扇窗，也就让自已看到了更完整的天空。
32、无所保留的关爱，得到无价的幸福。
33、用乐观的心态迎接困难，因为能打败你的，只有你自己。
34、愿多年以后，曾经的旋律能化作一只记忆的小舟，载着你我重回青春的渡口。
35、爱一个人比等一个人容易，等一个人比爱一个人有意义，如果你选择了爱自己，那只是因为你如此的不堪一击。
36、离别都是蓄谋已久，相遇都是猝不及防，伤害你的不是对方的绝情，而是你心存幻想的坚持。
37、不论你觉得自个多么的意外，持久有人比你更加意外。
38、人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。
39、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。
40、擒龙要下海，打虎要上山。
41、儿时，幸福是一件实物;长大之后，幸福是一种状态。
42、结婚时也给我张请柬吧，开心的，难过的，愤怒的，温柔的，你所有的样子我都见过，最后想看看你不属于我的样子。
43、漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。
44、你不是担心没有人爱你。你担心的是没有人用你要的方式爱你。到头来你会发现你的担心是对的：没有人能以你想要的方式爱你，除了你自己。
45、人不求福，斯无祸。人不求利，斯无害。
46、人生，没有永远的爱情，没有结局的感情，总要结束;不能拥有的人，总会忘记。慢慢地，你不会再流泪;慢慢地，一切都过去了...适当的放弃，是人生优雅的转身。
47、生活就像过山车。你可以在每次颠簸的时候尖叫，你也可以高举双手享受整个过程。
48、生活中只有一种英雄主义，那就是在认清生活的真相之后依然热爱生活。
49、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。
50、我们都有一片属于自己的荒漠，我们既是金子，亦是淘金者;我们既是种子，更是播种者。很多时候，我们成不了闪光的金子，但可以成为希望的种子。漉沙淘金需要冒险的勇气，播撒绿荫需要耕耘的坚韧。金子是被动等待的，或许永远与沙砾为伍;种子是积极主动的，它随时能够拱土而出，迎向风雨。
——高中教室励志标语 50句菁华
1、用信心擦亮自己，用成功擦亮校名。
2、自信沉着 勇者无畏 厚积薄发 笑看今朝、
3、当你懈怠的时候，请想一下你父母期待的眼神。
4、不为失败找理由，要为成功找方法。
5、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
6、有来路，没退路；留退路，是绝路。
7、人之所以能，是相信能。
8、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！
9、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。
10、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
11、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
12、学校食堂可真大，干净整洁靠大家，来买饭时请排队，争先恐后真不对。
13、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
14、学道德建设纲要，扬文明行为新风。
15、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
16、学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在？师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得；
17、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。
18、砺志报亲，拼十年寒窗挑灯苦读不畏难；笑书人生，携双亲期盼背水勇战定夺魁。
19、精诚所至，金石为开，天道酬勤。
20、得意，失意，切莫在意；顺境，逆境，切莫止境。
21、沉淀污浊，方可澄澈；沉淀杂念，方可清明。
22、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
23、板凳要坐十年冷，光阴切莫轻易过。
24、勤奋是最好的学*方法，兴趣是最好的老师，课堂是学*的主阵地。
25、后天需努力，小节要谨慎。
26、积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样。
27、全力以赴，用勤奋改变人生；永不言弃，以执着成就未来。
28、学无止境，勇攀高峰。
29、没有伞的孩子，必须努力奔跑。
30、克勤克谨，勇攀高峰。
31、我的未来不是梦，唯有拼搏可实现。
32、拼搏每一天，充实每一天，快乐每一天。
33、自己选择的路，再艰难，也要走完。
34、不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。
35、静能生美，静能生慧；敬能生德，竞能生优。
36、今日汗水，是明日对手不可逾越的山峰。
37、温馨家园，阳光沙场。
38、无一事不学，无一时不学，无一处不学，成功之路也。
39、用*惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
40、好方法事半功倍，好*惯受益终身。
41、开拓创新，争优进取。
42、直面挑战，畅享成长。
43、把握一个今天，胜似两个明天。
44、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
45、今日披星戴月，明日成就梦想。
46、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。
47、吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。
48、拼一载春秋,搏一生无悔.
49、细节决定成败,细心赢得未来.
50、静下来,铸我实力;拼上去,亮我风采.
