1、发现问题马上报，及时处理要做好。
2、上下台阶慢慢走，小心滑倒要谦让。
3、右侧姿势保持好，安安静静睡得香。
4、上下床铺要小心，手要扶好脚踩稳。
5、危险事情我不做，远离电源好处多。
6、上下楼梯靠右边，脚下踏实才安全。
7、请您放手，让我们一起陪孩子成长！
8、为了孩子，为了孩子的，为了的孩子！
9、蹲下来和孩子说话
10、亲爱的孩子，老师是你最好的朋友！
11、让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天……
12、孩子是祖国未来的太阳！
13、要想肠胃安，莫吃路边摊。
14、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神。
15、勤奋就是成功之母！
16、有一分劳动就有一分收获。
17、识就是力量。
18、能思考的人，才真是力量无边的人。
19、提出问题往往比解决问题更重要。
20、敏而好学，不耻下问
21、一家*安，一户和谐;百家*安，一处和谐;千家*安，一方和 谐;家家*安，社会和谐。
22、一事一理重和谐，一言一行讲文明，一日一年有*安。
23、文明家庭创造文明国家，文明国家创造文明世界。
24、生气吵架寿减半，互帮互助福满多。
25、过多的水将使鲜花凋谢，过多的爱将使孩子淹没。
26、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
27、讲文明，重礼仪。
28、点点头，微微笑，文明礼貌真需要。
29、言行举止有礼仪，文明住在我心里。
30、言出不必惊人，谈吐一定文明。
31、礼仪自千古传来，文明从现在做起。
32、跟着文明走，快乐手牵手。
33、文明是快乐的源泉。
34、关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义务;热爱学校，我们的心声。
35、让我们手牵手，文明传递你我;让我们心连心，和谐遍布校园!
36、有一种最美的语言叫文明，有一道最亮的风景叫和谐。
37、文明你的双手。淡雅你的语言。
38、谈吐文明在于口，举止文明在于手。
39、明之翼飞得高，礼貌用语不能少。
40、花儿装扮了校园，语言点亮了温暖，行动美化了心灵!
——文明礼貌的宣传标语 40句菁华
1、从我做起告别陋*树立文明新风尚
2、改善未成年人成长环境，建设和谐文明佛山
3、文明礼让*安出行
4、你让我让心情舒畅
5、未成年人是我们的未来和希望，关心未成年人就是关心我们的明天
6、加强思想道德教育，弘扬中华传统的美德。
7、争创国家卫生城市，美化庆元人居环境。
8、文明礼仪文明礼仪标语文明礼仪挂图文明礼仪宣传标语
9、让我们的心灵像花一样美丽。
10、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！
11、讲文明，信科学，防非典，同行动。
12、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！
13、忍一时风*浪静，退一步海阔天空。
14、品行不好的人容易犯罪，犯罪的都是品行不好的人。
15、文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法
16、营造未成年人健康成长的良好环境
17、献出你的爱心，共创温馨家园
18、躬耕树蕙六十载，文化摇篮有龙藏。
19、颂文明校园之风，歌美丽*之梦。
20、上无礼，不可以得贤。
21、一旦学会了眼睛的语言，表情的变化将是无限的。
22、一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。
23、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。
24、不在墙上留一条伤痕，不在空气中留下一句脏话。
25、在人与人的交往中，礼仪越周到越保险。
26、倾听可以使说话者感到被尊重。
27、绿叶，折射生命之光；美德，扬起礼仪之帆。
28、校园会因你的每一次弯腰而更洁净。
29、高高兴兴做游戏，和和气气在一起。不打不闹不追逐，安全二字不忘记。
30、文明校园师生共建，校园文明师生共享。
31、礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。
32、文明染红了花，吹绿了草，照亮了我们的心。
33、恭敬之心，礼也。
34、文明礼仪伴我行，我们天天好心情。
35、谦和为本秀新风，文明校园我先行。
36、给人玫瑰花，手上常有一缕芳香。
37、礼仪周全能息事宁人。
38、有礼不一定显得有智慧，无礼却显得很愚蠢。
39、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。
40、恭*于礼，远耻辱也。恭则不侮。
——文明礼貌月宣传横幅标语 60句菁华
1、珍惜自己，关爱他人，革除陋*，从我做起。
2、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、
3、爱护公物，保持清洁!
4、兼爱包容、诚实守信、开放创新、敢为人先
5、审慎个人行为，共建公共空间。
6、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
7、爱护环境，有你，有我，有他;文明旅游，利己，利国，利民
8、留下一路洁净，带走一身快乐
9、悠悠森林情，寸寸防火心
10、争创国家卫生城市，美化庆元人居环境。
11、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。
12、明亮教室是我家，宽敞整洁靠大家。
13、请勿乱倒，垃圾污水。
14、尊师重道少不了，微笑宽容待人好。
15、与礼仪牵手，和文明同行。
16、学礼仪，见贤思齐，见不贤而自省。
17、微笑是我们的言语，文明是我们的信念。
18、楼道文明没有电梯，只有一步一脚印爬楼梯。
19、静由心生，惟你独享。
20、将你的脚印留在关院，将你的青春留在文明寝室。
21、如果你不要，请留下给我。
22、同一屋檐下，文明你我他。
23、牢记安全，拥有明天。
24、靠右行，让出的是文明。
25、帮助别人，快乐自己。
26、爱我，就别伤害我。
27、红灯请停步，绿灯过马路。
28、校园求净，行走求静，学*求竞。
29、少一份喧闹，多一份宁静。
30、守护一片绿，增添一份美。
31、入门即入静，室静则心定。
32、知识改变命运，现在决定未来。
33、用心点燃希望，用爱撒播人间。
34、播种文明，收获温馨。
35、关注交通安全，建设文明校园。
36、互相尊重，真诚牢记心间。
37、天若有情天亦老，人间正道是文明。
38、随手拾起一片纸，净化校园一方土。
39、成功来自坚持，执着创造奇迹。
40、文明拨开阴霾，礼貌驱散烦恼。
41、当你能抑制不良的想法时，文明已离你不远了。
42、安全与幸福携手，文明与美丽同行。
43、礼仪是传统，文明靠大家。
44、生命无贵贱，文明价更高。
45、请勿让一片纸屑玷污了你原来清晰的视野。
46、一波湖光尽显校镜，一晨朗声尽显校风。
47、别看纸片小，捡起大功劳。
48、文明是一句话，是一个行为，更是一种*惯。
49、小草在休息中，请勿打扰。
50、节约用水，您我参与。
51、请小声低语，别让你的方便成为别人的不便。
52、请约束好您那艺术的手（墙壁清洁）。
53、我参与我奉献我快乐共建文明城市同享幸福生活
54、爱护公物，讲究卫生，遵守秩序，保护环境
55、从我做起，从小事做起，培养良好的文明*惯！
——文明礼貌月宣传横幅标语 50句菁华
1、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
2、“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”
3、一草一木关联城市文明，一言一行代表晋城形象。
4、游遍天下山川，只留脚印一串
5、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。
6、文明你我他，和谐三水靠大家。
7、微笑是最美形象，安静是最美语言。
8、文明礼仪在我心，和谐繁荣大家庭。
9、校园是我家，文明创举靠大家。
10、群策群力共建文明宿舍，同心同德共创和谐校园。
11、楼道文明没有电梯，只有一步一脚印爬楼梯。
12、不念过去，不惧现在，不畏将来。
13、微笑是世界上最美的语言。
14、珍惜一分一秒，积累一点一滴。
15、爱读书，知礼仪。
16、花艳草嫩，踏之何忍。
17、文明是开启光明的钥匙。
18、芳草茵茵，请勿踩踏。
19、美化环境就是美化我们的心灵。
20、小脚别乱跑，小草微微笑。
21、人因文明而美丽，关爱他人，遵守纪律。
22、顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神。
23、文明让人的心灵获得升华，它可以让人能往精神境界的最高点。
24、心灵的澄澈不在外表，而在于文明。
25、成功来自坚持，执着创造奇迹。
26、文明是最容易的事情，也是最容易忽视的事情，但都是最珍贵的事情。
27、文明拨开阴霾，礼貌驱散烦恼。
28、当你能抑制不良的想法时，文明已离你不远了。
29、轻轻的拿起，静静的放下。
30、多一分文明，少一分污浊。多一点礼仪，少一点粗俗。
31、请勿将我的白裙妆点成花裙（用于乱涂墙壁）。
32、您的脚印，是我心中的阴影。
33、为了您那甜美的声喉，请降低说话的分贝。
34、我也是个生命，请你也爱我。
35、文明无小事，小事见文明。
36、文明是一句话，是一个行为，更是一种*惯。
37、一草一木皆风景，一举一动铸文明。
38、捡拾身旁一片纸，共护天空一片蓝。
39、小草在休息中，请勿打扰。
40、倡导文明新风，弘扬社会正气
41、爱护公物，讲究卫生，遵守秩序，保护环境
42、共建文明家园，同创美好未来
43、做文明有礼的晋城人。
44、深化文明城市创建树立新沂文明形象。
45、从我做起，从小事做起，培养良好的文明*惯！
46、讲文明、讲卫生，改陋*，树新风。
47、人人都为创建全国文明城市贡献力量！
48、文明礼貌，用心创造。
49、规范文明行为，塑造文明形象
50、说文明话，办文明事，做文明人，建文明城
——幼儿大班文明礼貌教案实用10份
教学形式：
团体或小组教学。教学方法：行为辨析法情景表演法。
活动目标：
1、让幼儿学会介绍别人并懂得介绍礼仪。
2、培养幼儿的人际交往能力。
核心要素：
客人到先问好进门后做介绍先家人后来客按顺序不要错
活动准备：
1、贴纸、水彩笔，小道具(娃娃家)
2、幼儿在生活中有过客人到来访的经验
3、两幅图：第一幅图里的小朋友把来作客的老师先介绍给妈妈;第二幅图里的小朋友把妈妈先介绍给来作客的老师
基本过程：
一、导入过程
通过提问引出活动主题
a、教师：“如果老师今天要去你家作客，但是她却跟你的爸爸妈妈不认识，你应该怎么做?”
b、“你应该如何介绍老师?并让她和你的爸爸妈妈认识?”
二、关键步骤
1、情景表演《作客》
a、班上的教师互相配合，一位扮演依依的妈妈，一位扮演老师、一位扮演依依
b、教师重点示范介绍他人时的手势(以右手四指并拢、手心朝上的方式进行介绍)以及介绍的顺序(先介绍妈妈再介绍老师)
2、老师请小朋友分组进行情景表演《老师来作客》
3、比比看
a、请幼儿观察两幅图，看图片中哪个小朋友做得更好，为什么说这个小朋友作得好?
第一幅图里的小朋友把来作客的老师先介绍给妈妈
第二幅图里的小朋友把妈妈先介绍给来作客的`老师
b、请幼儿观察，书中的四幅图，再请幼儿回忆情景表演的过程，然后
给四幅图按先后顺序编号
第一幅图：老师来家里作客，刚进门
第二幅图：小朋友介绍老师给妈妈认识
第三幅图：小朋友请老师坐下，给老师敬茶
第四幅图：小朋友介绍妈妈给老师认识
三、引歌套词
可参考《小松树》的曲调，也可自选歌曲
活动延伸
1、区域活动：“客人来访”：
在区域中设置“茶吧”，提供小沙发、小座椅、茶具、茶叶、自制饮料、小点心，学*奉茶的礼仪
开展“客人来访”的游戏，让孩子在游戏中练*介绍他人的礼仪
2、在生活环节活动中练*唱诵三字儿歌
家园互动
1、通过礼仪专栏向家长讲解介绍他人的礼仪要求，并希望家长能够用到日常生活中，给幼儿正确的影响
2、在家庭聚会或有客人来访时，家长可以有意识的给孩子提供机会，并让孩子在客人面前大胆的介绍自己
注意事项
1、在情景表演时，教师应引导幼儿使用礼貌用语并且行为举止规范
2、为了表示对客人、年长者、身份高者、女士和他人的尊重，我们应按照一定的顺序进行介绍(先家长、后来客;先男士、后女士;先年轻、后长者;先职位低、再职位高)
一、活动目的
1． 培养学生良好的礼仪*惯。好*惯能成就未来，并能引导学生自觉遵守学校的纪律和规范。
2． 让学生通过自我反省、自我评价来调整自己的行为；通过对本次活动的参与，依据自己的实际情况，总结优缺点，规范自己的行为，努力做一名合格的学生。
3． 鼓励学生争当文明的'好学生，使老师与学生、学生与学生之间的关系更加密切，以利于提高学*质量。
4． 让学生真正懂得：拥有良好的礼仪，有助于获得别人的理解和尊重，从而形成一个积极进取、和谐友爱的学*环境。
二、活动准备
1、确定六名“文明礼仪”标兵，准备好奖状和奖品。
2、制作若干名礼仪调查问卷（依学生人数人手一份），届时由中队长发放。
——文明礼貌幼儿园演讲稿范文十份
各位老师，各位同学：
大家早上好！今天我讲话的题目是《做一个文明学生，要有宽广的胸怀》。
文明是一个人综合素质的体现，要成为一个文明的学生，必须具有宽广的胸怀。
但是在我们的校园中，时常碰到一些不良现象，在食堂中，有些人为碰撞而闹事；在教室里同学之间说了几句让人不顺心的话，就吵嘴打架；在寝室，有的同学因言语不和面发生冲突。以上同学行为说明他们的心胸太狭窄。
一个人要登上成功之颠，除了种种努力外，还要有宽广的心胸。试想一下一个斤斤计较得失的人是不会有所成就的，即使是环境给予你不*等的待遇，你也不要太在意，心胸宽广才可以取得成功。
春秋时期，齐恒公听说管仲才干超人，不计前嫌，重用了他，放手让他治理齐国；唐太宗李世民，重用了曾与他唇枪舌箭的魏征，正是由于他的心胸宽广重用了直言不读的魏征，才形成历史上赫赫有名的“贞观之治”，才能有唐朝这么辉煌的历史。
心胸狭窄，斤斤计较个人利益的人是不会快乐的，庞涓历史上典型的忌妒者形象，不仅害了自己也害了别人。生活中也有这样的人，你不小心碰了别人一下，他就破口大骂，甚至大打出手，还有人对别人的过失总是耿耿于怀，时时想着揪别人的小辫，这样的人还能谈什么成大器，立大业呢？“争一争，行不通”、“忍一时风*浪静，退一步海阔天空”大家互相让一步，不是都好吗？为小事吵架何必呢？
拥有一个宽广的胸怀，生活会更加美好，与其为小事吵架而不悦，还不如快乐学*，和睦相处的生活！同学们，我校深入开展创建文明礼仪的校园生活，做一个文明学生，就要有宽广的胸怀。
世界上最宽阔的是天空，比天空更宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是人的心灵。同学们，让我们拥有一颗宽容之心，以宽容待他人，那么我们的校园将会更加文明和谐！
谢谢大家！我的讲话完毕！
敬爱的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！当代的青少年有理想，有热情，他们向社会寻求理解和信任，渴望施展自己的才华。然而在这变革和迅猛发展的时代，真正在探索中获得成功的青年，毕竟是少数的。为什么许多青年还在理想与现实的十字路口上失意徘徊，落伍为生活的弱者?一个很重要的原因是不能正确地认识礼仪与形象的重要。
浑圆瑰丽的梦想，固然充满了鲜活的诱惑，但创造精彩的过程，更会滋养你不屈不挠的创造情怀。一个商人靠着自己坚韧的毅力而取得的成就，他的成功与礼仪、形象紧紧地融合在一起，构成了人生最幸福最壮美最起伏跌宕的动人乐章。
在座的各位同学，你们是否还记得俄国伟大的文学家、哲学家赫尔岑曾经说过：“生活中最重要的是有礼仪，它比最高智慧比一切学识都重要。”正确认识形象的重要是获得成功的基石，想想那些事业上的成功者，哪个没有自己的“光辉形象”?世界球王贝利，开始踢球时，有一次上台自我介绍，由于衣服穿戴搭配不得体，人家骂他“黑货色搞不出什么名堂，连最基本的形象也处理不好”，这句话给了他很大打击。但他毫不气馁，一边刻苦训练，一边美化自己的形象，即使走在街上看到镜子也要把衣装整理一番。功夫不负有心人，他终于成了驰骋五大洲的世界超级球星，成为人们崇拜的足球英雄。可见礼仪和形象是成功不可缺少的条件，是通向成功的阶梯。同学们，激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让我们“学好礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。
敬爱的`同学们：
“讲文明、懂礼貌，讲卫生、重礼仪。”这是做人的最重要的要求，作为小学生的我们更要注重良好行为*惯的养成。
首先，无论任何场合都应该使用文明礼貌用语，严禁说脏话、忌语，说话时语言应该清晰、明了，预期诚恳、语速适中、语调*和，语意明确言简，提倡使用普通话，不要随意打断别人谈话，认真聆听别人的说话。
然后，我们无论是对长辈、朋友或同学，都应该有礼貌，见了长者要问好，见了朋友、同学要主动打招呼，要养成尊老爱幼的良好*惯。
最后，还要注意卫生*惯的养成，清洁卫生是仪容美的关键，是利益的基本要求。不管长相有多好，衣着有多华贵，若满脸污垢，浑身臭味，那必然破坏一个人的形象。因此，每个人应该养成良好的卫生*惯，做到勤洗漱、饭前便后要洗手、勤换衣服、勤洗澡……爱护公共卫生环境，不随地吐痰、不乱扔垃圾……自觉主动为巩固城乡环境综合治理出一份力。
一个人不管拥有了再大的财富，都要有高尚的品德，文明的行为，别人才会尊敬你。在心中品德就是一笔巨大的财富，用再多的金钱也买不到的东西，从此，我们一定要做讲文明的好孩子。
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
晚上好！
我今天演讲的题目是《文明礼貌在校园》。礼貌是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼貌洋溢在美丽的校园里呢？
我们学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的**，在礼貌的包围中更显得鲜艳。此时此刻，**下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱**，不负于“礼貌之邦”这个美誉。
课堂礼貌对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼貌就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼貌，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人。文明的学生，一定是有着良好卫生*惯的.人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电。而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。
文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学*，会遵守学校的规章制度。
文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导。
文明是行为的端正，*惯的改善，修养的提高，品质的提升。文明是告别作日的无知和粗俗，是自觉的控制。
校园因你、我的文明而文明。文明校园需要我们全体师生共同、长期的努力。
在3月这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼貌的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。
敬爱的老师和同学们：
早上好！
我是五年级的xx，今天演讲的题目是《文明礼仪洒满校园》。
什么是文明礼仪？文明礼仪是在路上相遇时的微笑；是学生遇到困难时的热心帮助；就是*时与人相处时的那种亲切感；是见到老师就提前问候；一不小心撞到对方就是一句“对不起”；是有意识地把垃圾扔进垃圾箱的行为……文明礼仪是一种品质，文明是一种修养。礼仪无处不在。
中国是一个有5000年历史的文明古国。几千年来，它有着我们祖先代代相传的悠久文明礼仪历史。作为中华民族的后代，我们有责任为祖国文明礼仪的继承和发展，为现代社会的文明进步做出自己的努力。
作为一名文明的小学生，我们应该关注日常学*和生活中的每一个细节，自觉履行我们应该遵守的文明
礼仪。在学校，应该尊老师，爱校园，同学之间要友好;在家里，应该敬家长，爱弱小，见到客人要问好;在街上，应该遵纪律，守秩序，各项守则要牢记。文明礼仪是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比的智慧、比一切的学问都重要。礼仪经常可以替代最珍贵的感情。
有时一声你好可以给别人带去一天的好心情，一句谢谢拉*了同学们之间的距离，一声对不起能化解剑拔弩张的冲突，一个不要紧等于给人吹去阵阵温润的春风。同学们，让我们都行动起来吧，让“请、您好、谢谢、对不起、再见”这些成为我们的日常用语，让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人，用热情、大方的举止处事，给他人带来愉快和谐，让校园充满爱的温馨，让文明礼仪之花在我们的校园竞相绽放吧！
我的演讲结束！谢谢大家！
老师们、同学们：
早上好！
记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明礼仪的人。
文明礼仪是什么？文明礼仪是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是*时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止。文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养，文明礼仪是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
做文明礼仪之人，就要会用文明礼仪语，做文明礼仪事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼仪礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的'学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
同学们，让我们在**下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明礼仪之花！祝愿我们自己一步步地迈向文明礼仪！
做文明礼仪之人，永远的呼唤！一生的追求！
谢谢大家！
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?
我们学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的**，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，**下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱**，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
文明的学生，一定是讲礼貌的'人。礼貌用语在他嘴边，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人。文明的学生，一定是有着良好卫生*惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。
文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学*，会遵守学校的规章制度。
文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……
文明是行为的端正，*惯的改善，修养的提高，品质的提升。文明是告别作日的无知和粗俗，是自觉的控制。
校园因你、我的文明而文明。文明校园需要我们全体师生共同、长期的努力。
在3月这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。
文明——它本在生活最最细微处。这不仅要体现在语言上，更要集行为文明、思想文明于一体，这样才能做一名真正文明健康的小学生，做合格的社会主义接班人。
亲爱的老师、同学们：
文明，并不是很玄的东西，一举手、一投足，一言、一行，都可以体现和反映。
文明就在每个人心里，文明就在每个人身边。
要遵守社会公德。它是我们每个社会成员必须遵循的最起码的准则，这也是衡量一个人道德品行的起码尺度，是一个国家、一个民族社会文明程度的重要标志。遵守社会公德必须严格遵守公共秩序，社会秩序是维系我们正常的工作和生活的，如出门走路要遵守交通规则，乘坐公共汽车、轮船、飞机要按章购票顺序上下……因为公序一旦失序，混乱和恐慌遍地。
要爱护公共财物。任何损害公物的`行为，都是损害国家和民众的利益，每个人都应以主人翁的态度爱护公共财物，自觉地保护国家的自然资源，自觉地保护公共服务设施，自觉地保护文物古迹，自觉地保护珍稀动植物，做到不在文物古迹上涂抹，不践踏草坪，不折损花草树木，树立起公共财产神圣不可侵犯的道德观，形成自觉的行为准则。
要讲究公共卫生。每个人都应自觉遵守公共卫生公约，做到不在公共场所吸烟，不随地吐痰，不随地便溺，不乱扔果皮、纸屑，不乱泼污水，不乱倒垃圾，努力做到净化、绿化、美化环境，使我们生活的家园更加洁净文明。
……
文明，全在你、我、他的具体践行。如果每个人都能从我做起、从身边做起、从现在做起，自觉遵守社会公德，那么社会文明之花将遍地盛开，我们所生活的城市将更加美丽！
敬爱的老师和同学们：
