唐朝有一位著名的大诗人叫李白，他小时候不喜欢读书常常逃学。
一天，李白又没有去上学，在街上闲逛，他自言自语说道：“这么好的天气，整天在屋子里读书多没意思！”
走着走着，李白看到一个破茅屋门口，坐着一个满头白发的老婆婆，正在磨一根粗粗的铁棍子。
李白走过去问道：“老婆婆，您在做什么呢！”
老婆婆拾起头笑着回答：“我要把这根铁棒磨成一根绣花针”
“绣花针？”李白又问，“是缝衣服用的绣花针吗？”
“当然是啦！”
“铁棒这么粗，什么时候才能磨成细细的绣花针呢？”李白不解地问道。
老婆婆反问李白：“只要我下的功夫比别人深，铁棒为什么不能磨成绣花针呢？”
老婆婆的话语让李白很惭愧。
手是他再也没有逃过学，每天的学*也特别用功，终于成了名垂千古的诗仙。
后来人们常常用铁杵成针来形容做事只要有毅力，肯下苦功肯定能成功。
【成语】：铁杵成针
【拼音】：tiě chǔ chéng zhēn
【解释】：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。
【成语故事】
话说，唐朝大诗人李白小的时候不喜欢念书，常常逃学。
有一天，李白又没去上学，而是在街上闲逛，不知不觉到了城外。暖和的阳光、欢快的小鸟和随风摇摆的花草使李白感叹不已，“这么好的`天气，如果整天在屋里读书多没意思？”
走着走着，李白看到一个茅草屋的门口，坐着一位满头白发的老婆婆，她正在磨一根棍子般粗细的铁杵。
李白走过去，好奇的问：“老婆婆，您在做什么？”
老婆婆抬起头，对李白笑着说：“我要把这根铁杵磨成绣花针啊。”
“绣花针？”李白又问：“是缝衣服用的绣花针吗？”
老婆婆回答道：“当然啦！”
李白更糊涂了，说道：“可是，铁杵这么粗，什么时候能磨成细细的绣花针呢？”
这时，老婆婆放下手里的铁杵，回答道：“滴水可以穿石，愚公可以移山，铁杵为什么不能磨成绣花针呢？只要我下的功夫比别人深，没有做不到的事情。”
老婆婆的一番话，令李白很惭愧，于是回去之后，再没有逃过学。每天的学*也特别用功，终于成了名垂千古的诗仙。
【释读】
无论做什么事情，只要有恒心，一定会成功的，功夫不负有心人。我们的孩子们，如果在学业上能认真、努力、有恒心，成绩好一定是没有问题的。
【成语】铁杵成针
【拼音】tiě chǔ cheng zhēn
【解释】比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。
【出自】明;郑之珍《目连救母;四;刘氏斋尼》：好似铁杵磨针，心坚杵有成针日。
【近义词】持之以恒
【反义词】半途而废
【典故】
磨针溪，在眉州的象耳山下。世人说唐朝大诗人李白，少年求学的时候，长期读书没有成果，打算放弃。渡过了小溪，看见河边有一位老婆婆，在石头上磨一根很粗的铁棍。李白好奇的问：老婆婆，您磨铁棍做什么呀？老婆婆说：我要把它磨成绣花的针。李白吃惊的说：哎呀！即便是一般的铁棍，也难以磨成那么细的绣花针，您怎么还偏偏找了根鸭蛋粗的铁棍，就算是像我这样的年轻人，磨一辈子也未必能把这根铁棍磨成细细的绣花针啊！老婆婆笑呵呵的说道：哈哈哈，小朋友你有所不知，家中只有我手里的这一根铁棍，这还是我当年风华正茂之时，一直没有用过，留下来没打磨过的，原打算作为厨房做饭之需的烧火棍呢。而且，我并不担心自己会空耗岁月，也没有什么到头来白忙一场的无聊杂念，只要我还活着一天，就会坚持不懈一天，把自己这根铁棍磨的比昨天更细那么一点，最后自然就磨成绣花针了嘛。李白听后很有感触，想到自身的缺陷其实是可以用持之以恒的刻苦来弥补的，如此一把年纪的老人都能有信心去做看起来希望渺茫的事情，我怎么可以因一时的挫折就随便半途而废，放弃所追求的理想呢，于是马上返身回到学院继续读书。一年之后，李白再次下山，找到那位老婆婆，在感谢对自己指点的同时，也看到那根铁棍真的细了很多。若干年后，李白终不负天赋才华，写下大量流芳千古的不朽诗篇。
——《铁杵成针》教案3篇
一、教学目标
1、学会故事中的生字新词，了解故事的内容、
2、学*成语故事《铁杵成针》，理解成语的意思，并结合自己的生活经验谈谈自己的理解。
3、能用自己的话复述成语故事
二、教学重难点
学*成语故事《铁杵成针》，理解成语的表面意思，并结合自己的生活经验谈谈自己的理解。
三、课时设计：
1课时
四、教学过程
（一）导入新课：
1、师：同学们，*是世界上历史最悠久的国家之一，在漫漫的历史长河中，产生了大量的神话传说和历史故事，后来人们把这些神话传说和历史故事加以锤炼，便形成了许多脍炙人口的成语。下面，让我们一起来感受下中华语言文化的精华，背诵下我们积累的成语。）
2、学生起头，背诵成语接龙。（在今后的学*中我们还会积累更多的成语，希望同学们继续保持这种学*精神。）
3、导入：成语是我国语言文化的精华，它们有的庄重严肃，有的机智幽默，而且大多数的成语背后都有一个生动的故事。
今天老师给大家带来个有趣的成故事，大家想不想看？这个成语故事的名字叫做铁杵成针。
（板书课题：铁杵成针）不过，老师有个要求，希望同学们能带着这些问题认真去观看。
4、出示阅读提示，指名读要求
（二）、学*成语“铁杵成针”
1、欣赏故事
2、小组讨论交流
师：故事我们已经看完了，下面就请同学们结合学*提示和故事内容，把你的发现和你小组内同学说一说
3、汇报
这个故事讲了一件什么事？
四、板书设计
铁杵成针
一、教学目标
1、学会故事中的生字新词，了解故事的内容、
2、学*成语故事《铁杵成针》，理解成语的意思，并结合自己的生活经验谈谈自己的理解。
3、能用自己的话复述成语故事
二、教学重难点
学*成语故事《铁杵成针》，理解成语的表面意思，并结合自己的生活经验谈谈自己的理解。
三、课时设计：
1课时
四、教学过程
（一）导入新课：
1、师：同学们，*是世界上历史最悠久的国家之一，在漫漫的历史长河中，产生了大量的神话传说和历史故事，后来人们把这些神话传说和历史故事加以锤炼，便形成了许多脍炙人口的成语。下面，让我们一起来感受下中华语言文化的精华，背诵下我们积累的成语。）
2、学生起头，背诵成语接龙。（在今后的学*中我们还会积累更多的成语，希望同学们继续保持这种学*精神。）
3、导入：成语是我国语言文化的精华，它们有的庄重严肃，有的机智幽默，而且大多数的成语背后都有一个生动的故事。
今天老师给大家带来个有趣的成故事，大家想不想看？这个成语故事的名字叫做铁杵成针。
（板书课题：铁杵成针）不过，老师有个要求，希望同学们能带着这些问题认真去观看。
4、出示阅读提示，指名读要求
（二）、学*成语“铁杵成针”
1、欣赏故事
2、小组讨论交流
师：故事我们已经看完了，下面就请同学们结合学*提示和故事内容，把你的发现和你小组内同学说一说
3、汇报
这个故事讲了一件什么事？
四、板书设计
铁杵成针
一、教学目标
1、学会故事中的生字新词，了解故事的内容。
2、学*成语故事《铁杵成针》，理解成语的意思，并结合自己的生活经验谈谈自己的理解。
3、能用自己的话复述成语故事。
二、教学重难点
学*成语故事《铁杵成针》，理解成语的表面意思，并结合自己的生活经验谈谈自己的理解。
三、教学过程
（一）导入新课：
1、师：同学们，*是世界上历史最悠久的国家之一，在漫漫的历史长河中，产生了大量的神话传说和历史故事，后来人们把这些神话传说和历史故事加以锤炼，便形成了许多脍炙人口的成语。下面，让我们一起来感受下中华语言文化的精华，背诵下我们积累的成语。）
2、学生起头，背诵成语接龙。（在今后的学*中我们还会积累更多的成语，希望同学们继续保持这种学*精神。）
3、导入：成语是我国语言文化的精华，它们有的庄重严肃，有的机智幽默，而且大多数的成语背后都有一个生动的故事。今天老师给大家带来个有趣的成语故事，大家想不想看？这个成语故事的名字叫做“铁杵成针”。（板书课题：铁杵成针）不过，老师有个要求，希望同学们能带着这些问题认真去观看。
4、出示阅读提示，指名读要求
（二）学*成语“铁杵成针”
1、欣赏故事。
2、小组讨论交流。
师：故事我们已经看完了，下面就请同学们结合学*提示和故事内容，把你的发现和你小组内同学说一说。
3、汇报
（1）这个故事讲了一件什么事？
（2）李白在学*上遇到了什么困难？后来又是什么事情使他改变了对学*的态度？你对他了解吗？（指名背李白的诗，出示介绍李白资料的课件）
（3）现在谁能用自己的话说说“铁杵成针”这则成语的意思？铁杵是什么意思？
生说后，观看课件，板书成语意思：将铁杵磨成细针，比喻只要有恒心肯努力，就必有成果。学生齐读）谁能用铁杵成针说句话？
（4）看了这个故事，你最想说些什么？
师：只要同学们坚持学成语，日积月累，就会掌握很多词条，你的语言表达能力就会不断提高，这就好比铁杵成针。
（三）表演铁杵成针（李白这些成绩的得来跟他的勤奋好学是分不开的，然而，铁杵成针这件事对他后期的影响也是很大的，下面让我们一起来演一演铁杵成针这个故事。
1、小组内先分工排练。
2、全班汇报。
（四）“铁杵成针”告诉我们的道理是……谁能讲一讲你自己所熟悉的成语故事。
（五）练*题
1、看图猜成语，说意思。
2、成语计算题。
（六）总结
师：李白被人们称为“诗仙”，是个很有才华的伟大诗人，但是连这么有才华的人都需要刻苦地学*，那么普通人不就更需要努力了吗？因此同学们，无论我们的才华、天资如何，都应该努力学*，无论做什么事都应该持之以恒，这样才能成功呀！
——《铁杵成针》读后感6篇
今天，我看了一个成语故事——《铁杵成针》，看完后受到了很大的启发。
李白小时候是一个很调皮贪玩的小孩。一次，他逃学出来玩，遇到了一个老婆婆正在磨一根粗大的铁杵，心里觉得很奇怪，便上去问：“您磨铁杵干什么啊？”老婆婆说：“我要把它磨成针呢。”李白不以为然：“铁杵怎么能够磨成针呢？”老婆婆边磨边笑，说：“只要功夫深，铁杵就能磨成针。”李白听完，恍然大悟，豁然开朗，马上回去用功读书，最后学业有成，成了一个大诗人。
写到这里，大家肯定猜到了，这就是“铁杵成针”。
文中老婆婆不怕辛苦地磨那根又粗又大的铁杵，正说明了“只要功夫深，铁杵也能磨成针”的道理。最后李白铭记了老婆婆的话，刻苦学*，终于成了一个有用的人才。
只要有毅力，有、恒心，肯下功夫，再困难的事情也能够做好。我应该向李白学*，不怕多用时间，多多付出。努力学*，最后也成为一个人才，报效祖国。
故事讲的是李白小的时候很聪明，贪玩、不好学。一天，他趁人没注意，丢下书本，溜出去玩。他四处闲逛，走啊走啊，不知不觉，来到一条小溪边，有位白发苍苍的老婆婆正在溪边吃力的磨着铁杵。 李白觉的.很奇怪，上前问到：“老婆婆您在干什么?”老婆婆说：“我要把铁杵磨成绣花针。”李白吃了一惊问：“这个铁杵几年才能磨完?”老婆婆说“只要功夫深，铁杵就能磨成绣花针。”李白听了从此刻苦学*、仔细观察，成了*一位大诗人。
《铁杵成针》的故事告诉我们不管做什么事，只要认真去做都能成功。
有个急性子的宋国人，日夜盼望稻田里的稻子快些长大。可是，稻子是要慢慢长的，不能照他想的那样长的那么快。
有一天，他想出了一个妙计：下得田去，把每棵稻子都从土里拔高了一些。
“好累啊!辛辛苦苦干了一整天!不过，田里的稻子倒是都长高好些了。”
他的儿子听说田里的稻子长高了好些，连忙跑到田里去看。可是，糟糕得很，田里的稻苗的叶子，都开始枯萎了。
唐代有个大诗人李白，他年幼时贪玩不爱学*。一天他的老师没在家。他就趁这时逃课，走到山下玩，突然看见一个老婆婆，老婆婆正在拿着一根铁棒在往磨石上磨，李白有些不明白呢，那么粗的一根铁棒要干什么？李白上前问道：“老婆婆要铁杵干什么？”老婆婆回答道：“我要把它磨成一根针。”李白又问这要等到什么时候呀，老婆婆又回答：“只要坚持每天都磨，终有一天会把这根针磨成的。李白听了心里感到十分惭愧，就立志要发奋学*，不能半途而废。之后李白就没有逃过一次课，他终于成了一个博学的人。
我读过《铁杵成针》后想到那一次，是在三年级时，我那时还在老学校上学，哪里的看管不是怎样严，那天下午我和朋友正在睡觉，忽然有一个人说外面有卖麦芽糖的，我一开始时坚决不去的，可是他们又说：“那个人还会把麦芽糖做成各种各样的样子，有小狗，小猫，龙还有小人。”我一听了这些话，心里想也就是一次，应该没事的。于是我和他们趁看门的老爷爷睡觉时溜了出去。到了门外，只看见一个买糖葫芦的和一个买麦芽糖的，大多数人在那个买糖葫芦的周围。很明显，那个买糖球的生意被那个买麦芽糖抢去了。于是我们拿了两块钱去买，看了价格，五毛钱一个，我看了看我们有三人，怎么分呢，于是我主动要求把多出来的一枝让出来，后来又一个也让出来，最后决定把这枝让给另一个人。我们的行为被看到了之后那个买麦芽糖的人又给了我们两只。我们感谢的说：“谢谢。”因为还没有上课我们有逗留了一会儿，我们看着那个人做麦芽糖，做一个要很麻烦，当做到龙的时候，我们都觉得很累的样子，后来我问：“叔叔你做这个要做很多，要什么时候做出来。”那个叔叔说：“只要努力的做，最终总会把他们做出来。”我听了这句话之后想起了铁杵成针的故事，感到十分惭愧，后来我和同学回到班级向老师认了错，老师知道后没有批评我们，只是说：“知错是正确的，但也要能改。”我们听了这句话，心中老想着要在学*上发奋。到了家我还是想，这件事也要像妈妈爸爸认错，我想妈妈爸爸认错后，他们也没批评我，也执着了一句话和老师说的虽然不同，但是意思大体一样。
又一次读过《铁杵成针》后，总想到小时候的经历，那一次深深的刻在我心中，从此以后就立志要好好学*，力求上进，再往后的日子里多看课外书，多明白一些道理，提高自己的道德和学问。
相信大家都听过这样一句话——只要功夫深，铁杵磨成针，正好我这些天也阅读了唐代诗人李白写的这篇小古文。
这首诗主要讲了李白在山中读书时没有完成好自己的学业，准备放弃离开的时候，路过了一条小溪，见到了一位老妇人，李白就问那位老妇人在干什么？老妇人说:“我要把这根铁杵磨成针”。李白被这位老妇人的意志所感动。就回去继续完成学业，所以才有了现在的成就。
李白写这首诗就是要告诉我们，做任何事情要有恒心，要有意志，不要轻言放弃的道理。
记得之前有一次我在做手工的时候，遇到了一些小小的挫折，我就放弃去做别的了。当我学了这个小古文后，我把上次做手工遇到的挫折解决了，把成品带去参加比赛，还获得了三等奖呢！
还有我之前妈妈给我买了一辆自行车，让我独自练*。刚开始我觉得太难了，每练一会儿就不练了，但我学了这篇小古文后，我的信心燃起，经过不懈努力，我学会了骑自行车。
当我身边的同学像我之前一样，遇到困难就放弃了，我就会告诉他不要轻言放弃，做事要有恒心。
我都读了《铁杵磨针》的故事后，知道了李白小时候很聪明，可是贪玩儿，不愿意学*。
有一天，李白在小溪边看见一位白发苍苍的老奶奶，老奶奶在磨着一根铁杵，李白觉得很奇怪，便走上去询问，老奶奶说：“我要把磨成绣花针。”李白吃了一惊，问：“这么粗的铁杵能磨成针吗？”老奶奶说：“只要功夫深，铁杵磨成针。”李白听了很惭愧，就赶紧回家认认真真的学*。后来，李白成了一位有名的伟大的诗人。
读了这个故事，我被老奶奶的话深深的感动。那么粗大的铁杵都能不畏艰难地磨成绣花针，这需要多么顽强的毅力呀！我一有事就叫妈妈，问妈妈。很少自己解决问题，也不知被批评了多少次，老奶奶都能把铁杵磨成绣花针，一定付出了许多汗水和心血。
读了这个故事后，我要学*老奶奶的精神，要有恒心、耐心，遇到问题要认真思考，慢慢解决，好好学*，长大成一个有用的人。
相信大家都听过这样一句话——只要功夫深，铁杵磨成针，正好我这些天也阅读了唐代诗人李白写的这篇小古文。
这首诗主要讲了李白在山中读书时没有完成好自己的学业，准备放弃离开的时候，路过了一条小溪，见到了一位老妇人，李白就问那位老妇人在干什么?老妇人说:“我要把这根铁杵磨成针”。李白被这位老妇人的意志所感动。就回去继续完成学业，所以才有了现在的`成就。
李白写这首诗就是要告诉我们，做任何事情要有恒心，要有意志，不要轻言放弃的道理。
记得之前有一次我在做手工的时候，遇到了一些小小的挫折，我就放弃去做别的了。当我学了这个小古文后，我把上次做手工遇到的挫折解决了，把成品带去参加比赛，还获得了三等奖呢!
还有我之前妈妈给我买了一辆自行车，让我独自练*。刚开始我觉得太难了，每练一会儿就不练了，但我学了这篇小古文后，我的信心燃起，经过不懈努力，我学会了骑自行车。
当我身边的同学像我之前一样，遇到困难就放弃了，我就会告诉他不要轻言放弃，做事要有恒心。
——《铁杵成针》读后感 (菁华5篇)
星期天的上午，我在本真作文读了一篇《铁杵成针》，心情久久不能*静。
这篇课文讲了：李白在山中读书的时候，没有完成学业，就弃学离开了。他在路上遇到一位老妇人在磨铁棒，于是问她在干什么。老妇人说：“我想把它磨成针。”李白被他的精神感动了，就回去完成学业。
通过读这篇文章，我深受启发，我们不管做什么事都要有恒心，还要坚持不懈，不要半途而废。
在生活中也有很多事例。比如说这件事：有一天，我们老师留了非常非常多的作业，我们班的同学都不想写了，都想出去玩。我站起来说：“我们不管做什么事，都要坚持不懈，千万不要半途而废。要不然，之前的努力就白费了。”听了我的话，我们班的同学都纷纷写上了作业，过了一会儿，下课铃响了，我们班的同学作业都写完了。其实，有时失败与成功就在一念之间。
还有一次，因为我们班上课总说话，所以老师让我们所有的人围绕操场跑十圈。“这操场可有400m长，让我们跑十圈，这不是想累死我们吗？”我们不约而同的说。随后，老师发话了：“谁第一个跑完，就一星期没作业。”听到这话，同学们一个个就像打了鸡血似的，跑的飞快。但他们的'体力没我好，也没我跑得快，最终，我是第一名，但他们也都跑完了，因为我跟他们说你们要有恒心。
朋友，你们快去坚持把之前没有做完的事做完吧！坚持就是胜利。
铁杵不经过长期的磨练怎能细如针! 人们常说：人生如茶，需细细品味其中的韵味，一杯好茶，需经过人过采摘，提取精华，在经过一遍遍复杂严谨的程序，最后还需一个懂得茶道之人才能浸泡出一杯沁人心脾的好茶。那么人生也会像制茶一样，需要一个懂得磨练自己的人才能磨练出一个好的人生。
但是铁杵磨练成针需要比制茶更坚定的毅力，才能将大大的铁磨成小小的针。你曾想过磨练一杯茶需要多长时间，磨练一根铁杵又需要多长时间?我不懂茶道，但至少我知道，磨练铁杵要比磨练一杯差更困难，需要更多的时间，需要强大的内心和坚强的意志，才能做到。
懂得品茶的人，是高尚的人，但懂得欣赏一根针的人更为崇高。这是因为他们懂得古时候的人们将铁杵磨成细小的绣花针需要多么艰辛的劳动，是因为他们懂得怎样欣赏一个被汗水和时间磨练过的人生。
人生是应该像磨铁杵那样的坚定，不要因为一点挫折和失意就放弃了原本要追求的目标，人生没有挫折就永远不会成熟，永远都没有成功的'一天。所以我们应该接受命运的洗礼，在逆境中磨练出一个不一样的人生。
我想，每一个人都会有不坚定的一面，这是中华民族一直全世界人民都存在的一个问题，但是有问题是进步和成功的一个重要原因。如果生活中没有问题，哪里来的答案，没有答案哪里来的成功。所以历代的伟人们都用不同的方式战胜了这个问题，他们才能坚定的走向成功，走向他们理想的道路。
向来人们都非常崇拜伟人，人
们都以为伟人很聪明，很耀眼，但却只有经历过的人在知道，才懂得，他们是经过怎样残酷的生活经历，怎样艰难的求学道路，在怎样不堪的生活环境中才会磨练出如此耀眼似明珠的人生。如果我们能学*伟人的这种求学精神，面对挫折勇往直前的勇气，我们也会像他们那样创造出让人赞叹的人生。 都说铁杵磨成针很难，但是不试过怎能知道没有成功的一天呢!
唐代有个大诗人李白，他年幼时贪玩不爱学*。一天他的老师没在家。他就趁这时逃课，走到山下玩，突然看见一个老婆婆，老婆婆正在拿着一根铁棒在往磨石上磨，李白有些不明白呢，那么粗的一根铁棒要干什么？李白上前问道：“老婆婆要铁杵干什么？”老婆婆回答道：“我要把它磨成一根针。”李白又问这要等到什么时候呀，老婆婆又回答：“只要坚持每天都磨，终有一天会把这根针磨成的。李白听了心里感到十分惭愧，就立志要发奋学*，不能半途而废。之后李白就没有逃过一次课，他终于成了一个博学的人
我读过铁杵成针后想到那一次，是在三年级时，我那时还在老学校上学，哪里的看管不是怎样严，那天下午我和朋友正在睡觉，忽然有一个人说外面有卖麦芽糖的，我一开始时坚决不去的，可是他们又说：“那个人还会把麦芽糖做成各种各样的样子，有小狗，小猫，龙还有小人。”我一听了这些话，心里想也就是一次，应该没事的。于是我和他们趁看门的老爷爷睡觉时溜了出去。到了门外，只看见一个买糖葫芦的`和一个买麦芽糖的，大多数人在那个买糖葫芦的周围。很明显，那个买糖球的生意被那个买麦芽糖抢去了。于是我们拿了两块钱去买，看了价格，五毛钱一个，我看了看我们有三人，怎么分呢，于是我主动要求把多出来的一枝让出来，后来又一个也让出来，最后决定把这枝让给另一个人。我们的行为被看到了之后那个买麦芽糖的人又给了我们两只。我们感谢的说：“谢谢。”因为还没有上课我们有逗留了一会儿，我们看着那个人做麦芽糖，做一个要很麻烦，当做到龙的时候，我们都觉得很累的样子，后来我问：“叔叔你做这个要做很多，要什么时候做出来。”那个叔叔说：“只要努力的做，最终总会把他们做出来。”我听了这句话之后想起了铁杵成针的故事，感到十分惭愧，后来我和同学回到班级向老师认了错，老师知道后没有批评我们，只是说：“知错是正确的，但也要能改。”我们听了这句话，心中老想着要在学*上发奋。到了家我还是想，这件事也要像妈妈爸爸认错，我想妈妈爸爸认错后，他们也没批评我，也执着了一句话和老师说的虽然不同，但是意思大体一样。
又一次读过《铁杵成针》后，总想到小时候的经历，那一次深深的刻在我心中，从此以后就立志要好好学*，力求上进，再往后的日子里多看课外书，多明白一些道理，提高自己的道德和学问。
《铁杵磨针》这个故事讲述了在唐朝有一个叫李白的人，他从小不爱念书，常常逃学，经常到街上去闲逛。一次，李白偶遇一位老婆婆用一根棍子般粗的铁杵在磨绣花针。老婆婆的一番话令李白羞愧难当。从此以后，李白再也没有逃过学，每天学*特别用功。李白最终成了名垂千古的“诗仙”。“只要功夫深，特出磨成针”也因此成为经典之句。
学*虽辛苦，但如果象李白那样长期逃学不念书的话，他学业就一定会荒废，对他的学*影响不说，久而久之，会养成一种游手好闲的坏*惯，对他的成长、成才及其有害。学*这样的小事情都做不好，是不能做成大事业的。试想：假如刘翔三天打鱼、两天晒网，没有数年如一日的刻苦、坚持不懈的训练，不从点滴做起，恐怕奥运会夺冠可能是白日做梦。邵丽华领衔“千手观音”，为千家万户送去春节祝福代表*参加国际大赛，这些辉煌源自他们不懈的努力和坚持。
然而，所有这些轰轰烈烈的大事都是由许多小事组成的，离开了*凡小事，轰轰烈烈的大事将成为“无根之木，无源之水”。可见想做成大事离不开小事的积累和*时的坚持，小事的坚持是做成大事的基础。
我们的学*也是如此，学*一定要下苦功夫，抓好*时的点点滴滴，扎扎实实地打好基础。在学*过程中一定要不怕苦、不怕累、不怕枯燥无味，只要这样才能获得更多的知识积累，才能一步步走向成功的大门。
无论我们做什么事，只要有恒心，有老婆婆一样的“铁杵磨针”的精神，功夫不负有心人，我们就一定会取得成功。华罗庚曾经说过：“聪明出于勤奋，天才在于积累”。古人有许多精辟的论述，如“绳锯木断、水滴石穿”等都是一样的道理，不积跬步当然就无以至千里了。
读先生的书很不轻松，但却又很想去读懂。我想，这也许就是鲁迅先生及其作品的魅力。
鲁迅先生是一个笔锋尖锐的文学家，他的小说被翻译成多个国家的文字。法国文学家罗曼罗兰曾赞道:“其文学技巧之高超与思想之深刻，在于读到第二遍时仍然令人感觉其魅力诱人。”在现代的文学作品中，能让我们深刻感受到“痛心疾首”言论的作品，莫过于先生的作品。
他在《记念刘和珍君》中写到:真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。这是一篇必学的课文，让我感受到先生刚正的性格和嫉恶如仇的精神，也让我学*到先生的责任感和勇敢精神。
他也在《华盖集忽然想到》中写到:历都写着*的灵魂，指示着将来的命运，只因为涂饰太厚，废话太多，所以很不容易察出底细来。正如通过密叶折射在仙台上的月光，只看见点点碎影。先生认为，*人陋*不少，也认为这是个要不得*惯。我能感受到先生“哀其不幸，怒其不争”的思想，也能感受到他所流露出来的民族感情。正是因为爱之深恨之切，他用笔尖深深刺着*人民的愚昧之处，想要把*人民从水深火热中拉出来。也许也是因为这样的诚挚感情才使文章动人。
其实，读懂先生的文字不难，但要读透，却不是一件简单的事。先生的目光超过了他所生活的那个时代，使得他成为了先锋者，也使他担负起了唤醒国人的重担。先生行文深邃，文笔辛辣，可谓真是语不惊人死不休。他用直面现实百折不屈的精神，他用批判错误舍身赴死的气概，来唤醒一批又一批人，希望他们拿起手里的武器，敢于反抗，决心斗争，也希望他们能摆脱封建礼教的束缚。
先生弃医从文，一生致力于创作。在他的那个战乱的年代，黑暗的年代，他一笔为弓，以文字为箭，带领者一群热血青年，将敌人击杀，开创一片留下他印记的天地。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是先生一生的真实写照，他诠释了什么叫作热爱民族、热爱祖国。
*曾说:“鲁迅是*文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的骨头是最硬的他没有丝毫的奴颜媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。”这是对先生最确切的评价。
鲁迅精神是不会过时的，我们的社会需要鲁迅精神，鲁迅精神永远是中华“民族魂”。先生是一名以笔做武器的战士，他精神的核心是批判精神。而在这个社会，还远远没到不需批判的地步。我们应该向鲁迅先生学*，学*他的精神和品格，不应惧怕有浩然正气的鲁迅先生，让我们带着先生的精神一步一步地走向成功，使祖国越来越繁荣。
——三人成虎成语故事 (菁华5篇)
【拼音】： sān rén chéng hǔ
【解释】： 三个人谎报城市里有老虎，听的人就信以为真。比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实。
【出处】： 《战国策·魏策二》：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。”
【故事】：
战国时期，国与国之间为了使双方都能信守诺言，在订立盟约时，往往要将本国的太子交给对方做人质。
有一次，魏王和赵王联盟，按规定，魏王必须把儿子送到赵国都城邯郸去做人质。于是，魏王决定派大臣庞葱陪儿子同去。庞葱知道魏王是一个偏听偏信的人，便担心自己走后，原来反对他的人会制造流言蜚语。临行前，庞葱对魏王说：“如果现在有人报告大王，说街上来了一只老虎，您会相信吗？”魏王回答说：“我不相信。”庞葱接着问：“如果有第二个人来报告，说大街上跑来一只老虎，您相信吗？”魏王说：“如果有两个人这么说，我就半信半疑了。”庞葱又问：“那么，如果有第三个人来向您报告，说街上有一只老虎，您信还是不信呢？”魏王答道：“大家都这么说，我当然相信了。”
这时，庞葱说：“大街上没有跑来老虎，可是因为有三个人说有，您就真的相信有老虎。我走后，议论我的人一定不少，还希望大王您能明察。”魏王说：“我都知道了，你放心去吧。”庞葱告别了魏王陪太子到赵国以后，果然有一些人在魏王面前说他的坏话，魏王本来不相信，可是说的人越来越多，魏王就开始怀疑了。
战国时期，国与国之间时而互相攻伐，时而互订盟约。为了使双方能真正遵守信约，在订立盟约时，往往要将本国的太子或其他重要皇亲交给对方做人质。
有一次，魏、赵联盟，魏国的.大臣庞葱将要陪魏太子到赵国去作人质。临行前，庞葱对魏王说：“如果现在有人向您报告，说大街上跑来一只老虎，您会相信吗？”魏王回答说：“我不相信。”庞葱接着问：“如果有两个人来报告，说大街上跑来一只老虎，您相信吗？”魏王说：“我是将信将疑。”庞葱又问：“如果有三个人来报告，说大街上跑来一只老虎，您又将如何？”魏王说：“我当然会相信。”
庞葱便对魏王说：“大街上不会跑来老虎，这是很明显的事情。可是，因为三个人说有，您就相信真有老虎。（原文是：‘夫市之无虎明矣，然而三人言之则成虎’。）现在我们将要长时间地住在赵国的都城邯郸，邯郸与魏国国都大梁的距离，比宫殿到街市的距离远很多很多。议论我的人一定不少，希望大王您能明察。”魏王说：“我都知道，你放心去吧。”
庞葱告别了魏王陪太子到赵国以后，果然有一些人在魏王的面前说庞葱的坏话，魏王信以为真，对庞葱产生了怀疑。后来，魏太子质押期满，庞葱陪太子回到魏国，魏王果然没有召见他。
后人根据这个故事，引出“三人成虎”成语，比喻谣言或讹传一再重复，就可能掩盖事物的真相，使人轻信谗言，惑乱人心。
战国时期，国与国之间时而互相攻伐，时而互订盟约。为了使双方能真正遵守信约，在订立盟约时，往往要将本国的太子或其他重要皇亲交给对方做人质。
有一次，魏、赵联盟，魏国的大臣庞葱将要陪魏太子到赵国去作人质。临行前，庞葱对魏王说：“如果现在有人向您报告，说大街上跑来一只老虎，您会相信吗？”魏王回答说：“我不相信。”庞葱接着问：“如果有两个人来报告，说大街上跑来一只老虎，您相信吗？”魏王说：“我是将信将疑。”庞葱又问：“如果有三个人来报告，说大街上跑来一只老虎，您又将如何？”魏王说：“我当然会相信。”
庞葱便对魏王说：“大街上不会跑来老虎，这是很明显的事情。可是，因为三个人说有，您就相信真有老虎。（原文是：‘夫市之无虎明矣，然而三人言之则成虎’。）现在我们将要长时间地住在赵国的都城邯郸，邯郸与魏国国都大梁的距离，比宫殿到街市的距离远很多很多。议论我的人一定不少，希望大王您能明察。”魏王说：“我都知道，你放心去吧。”
庞葱告别了魏王陪太子到赵国以后，果然有一些人在魏王的面前说庞葱的坏话，魏王信以为真，对庞葱产生了怀疑。后来，魏太子质押期满，庞葱陪太子回到魏国，魏王果然没有召见他。
后人根据这个故事，引出“三人成虎”成语，比喻谣言或讹传一再重复，就可能掩盖事物的真相，使人轻信谗言，惑乱人心。
战国时代，魏国的太子被送到赵国的都城邯郸做人质，跟随着一起去的人员中包括了魏国的著名大臣庞恭。
在临行前，庞恭对魏王说：
要是现在有个人跑人说，热闹的街上出现了一只老虎，大王您相不相信？
当然不相信！魏王立刻答道。
如果同时有两个人跑来，热闹的街上有一只大老虎，您相信吗？庞恭又问。
还是不相信。魏王立刻答道。
那么要是三个人异口同声的说街上有只老虎时，您会相信吗？庞恭接着问
魏王想了一会儿回答：我会相信。
于是庞恭就劝诫魏王：
街上明明是不会出现老虎的，可是只要有许多人这么说，就有可能以讹传讹地以为真有老虎了。而邯郸比街上还要远许多，再加上评议我的人又不止三个，所以将来要是有人毁谤微臣时，还希望大王您明察。可是，庞恭走后，毁谤他的人太多了，最后魏王就不再重用他了。
三人成虎这个故事发生在战国时期，各国互相攻伐，为了使各国能够真正遵信守约，国与国之间常把太子交给对方作为人质，有一次魏国太子去赵国当质子，随行的`大臣庞恭在出发前对魏王说“大王，如果有一个人对您说，闹市中有老虎，您相信吗？”魏王说不相信。庞恭又说：“如果又有人对你说，闹市里有老虎您信吗？”魏王表示，还是不信。庞恭又问道：“陛下，如果还有一个人对您说 闹市里有老虎你还相信吗？”魏王说：“既然有三个人都说闹市里有老虎，那么闹市里肯定就会有老虎了”庞恭笑着说：“陛下，闹市里是不会有老虎的，在我离开的这些日子里，陛下一定不要听信他人谗言而误会我。”后来庞恭就带着太子去了赵国。后来魏王因听信了他人的谗言，而再也不愿意召见庞恭了。
这则成语故事告诉我们，谣言常常会迷惑人心，以讹传讹只会使本不是事实的事情被迫变成事实，在现实中一定要切记，无论有多少人讲述谣言，他也不可能变成事实，流言永远都是流言，他是不可能在很多人的传述下变成事实的。我们也不可以，去传播谣言，永远要记住谣言止于智者。
——叶公好龙成语故事 (菁华3篇)
鲁哀公经常向别人说自己是多么地渴望人才，多么喜欢有知识才干人。有个叫子张人听说鲁哀公这么欢迎贤才，便从很远地方风尘仆仆地来到鲁国，请求拜见鲁哀公。
子张在鲁国一直住了七天，也没等到鲁哀公影子。原来鲁哀公说自己喜欢有知识人只是赶时髦，学着别国君说说而已，对前来求见子张根本没当一回事，早已忘到脑后去了。子张很是失望，也十分生气。他给鲁哀公车夫讲了一个故事，并让车夫把这个故事转述给鲁哀公听。
然后，子张悄然离去了。
终于有一天，鲁哀公记起子张求见事情，准备叫自己车夫去把子张请来。车夫对鲁哀公说:“他早已走了。”
鲁哀公很是不明白，他问车夫道:“他不是投奔我而来吗？为什么又走掉了呢？”
于是，车夫向鲁哀公转述了子张留下故事。那故事是这样:
有个叫叶子高人，总向人吹嘘自己是如何如何喜欢龙。他在衣带钩上画着龙，在酒具上刻着龙，他房屋卧室凡是雕刻花纹地方也全都雕刻着龙。天上真龙知道叶子高是如此喜欢龙，很是感动。一天，真龙降落到叶子高家里，它把头伸进窗户里探望，把尾巴拖在厅堂上。这叶子高见了，吓得脸都变了颜色，惊恐万状，回头就跑。真龙感到莫名其妙，很是失望。其实那叶公并非真喜欢龙，只不过是形式上、口头上喜欢罢了。
【故事】
鲁哀公经常向别人说自己是多么地渴望人才，多么喜欢有知识才干的人。有个叫子张的人听说鲁哀公这么欢迎贤才，便从很远的地方风尘仆仆地来到鲁国，请求拜见鲁哀公。
子张在鲁国一直住了七天，也没等到鲁哀公的影子。原来鲁哀公说自己喜欢有知识的人只是赶时髦，学着别的国君说说而已，对前来求见的子张根本没当一回事，早已忘到脑后去了。
子张很是失望，也十分生气。他给鲁哀公的车夫讲了一个故事，并让车夫把这个故事转述给鲁哀公听。
然后，子张悄然离去了。终于有一天，鲁哀公记起子张求见的事情，准备叫自己的车夫去把子张请来。车夫对鲁哀公说：“他早已走了。”
鲁哀公很是不明白，他问车夫道：“他不是投奔我而来的吗?为什么又走掉了呢?”于是，车夫向鲁哀公转述了子张留下的故事。
那故事是这样的：有个叫叶子高的人，总向人吹嘘自己是如何如何喜欢龙。他在衣带钩上画着龙，在酒具上刻着龙，他的房屋卧室凡是雕刻花纹的地方也全都雕刻着龙。
天上的真龙知道叶子高是如此喜欢龙，很是感动。一天，真龙降落到叶子高的家里，它把头伸进窗户里探望，把尾巴拖在厅堂上。
这叶子高见了，吓得脸都变了颜色，惊恐万状，回头就跑。真龙感到莫名其妙，很是失望。其实那叶公并非真的喜欢龙，只不过是形式上、口头上喜欢罢了。
【释义】
叶公：春秋时陈国的一个人;好：爱好。比喻表面上爱好某种事物，但并非真正地爱好它，甚至畏惧它。
【出处】
《三国志·蜀志·秦宓传》：“昔楚叶公好龙;神龙下之;好伪彻天;何况于真?”
春秋的时候，楚国叶县有一个名叫沈储梁的县令，大家都叫他叶公。叶公非常喜欢有关龙的东西，不管是装饰品、梁柱、门窗、碗盘、衣服，上面都有龙的图案，连他家里的墙壁上也画着一条好大好大的龙，大家走进叶公的家还以为走进了龙宫，到处都可以看到龙的图案！
叶公说“我最喜欢的就是龙！”叶公得意地对大家说。有一天，叶公喜欢龙的事被天上的真龙知道了，真龙说：“难得有人这么喜欢龙，我得去他家里拜访拜访呀！”真龙就从天上飞来叶公的家，把头伸进窗户中大喊说：“叶公在家吗？”叶公一看到真正的龙，吓得大叫：“哇！怪物呀！”真龙觉得很奇怪，说：“你怎么说我是怪物呢？我是你最喜欢的龙呀！”叶公害怕的直发抖，说：“我喜欢的是像龙的假龙，不是真龙呀，救命呀。”叶公话没说完，就连忙往外逃走了！真龙一脸懊恼地说：“哼，叶公说喜欢龙这件事是假的，他根本是怕龙嘛！害我还飞来拜访他！”
后来，大家就用“叶公好龙”来形容一个人对外假装自己很爱好某样事物，其实私底下根本就不喜欢！
——名落孙山成语故事 (菁华3篇)
【拼音】míng luò sūn shān
【释义】名字落在榜末孙山后。指考试没有被录取，榜上无名
【出处】宋·范公偁《过庭录》：“吴人孙山，滑稽才子也。赴举他郡，乡人托以子偕往。乡人子失意，山缀榜末，先归。乡人问其子得失，山曰：‘解名尽处是孙山，贤郎更在孙山外。’”
【用法】作谓语、定语、补语;指落选。
【近义词】榜上无名
【反义词】金榜题名
【成语故事】
在我国宋朝的时候，有一个名叫孙山的才子，他为人不但幽默，而且很善于说笑话，所以附*的人就给他取了一个“滑稽才子”的绰号。有一次，他和一个同乡的儿子一同到京城，去参加举人的考试。放榜的时候，孙山的名字虽然被列在榜文的倒数第一名，但能然是榜上有名，而那位和他一起去的那位同乡的儿子，却没有考上。不久，孙山先回到家里，同乡便来问他儿子有没有考取。森山既不好意思直说，又不便隐瞒，于是，就随口念出两句不成诗的诗句来：“解元尽处是孙山，贤郎更在孙山外。”解元，就是我国科举制度所规定的举人第一名。而孙山在诗里所谓的“解元”，乃是泛指一般考取的举人。他这首诗全部的意思是说：“举人榜上的最后一名是我孙山，而令郎的名字却还在我孙山的后面。”从此，人们便根据这个故事，把投考学校或参加各种考试，没有被录取，叫做“名落孙山”。
宋朝时候，有个叫孙山的读书人，他爱说笑话，被称为“滑稽才子”。有一年乡试（旧时在省城举行选举人的考试）又到了，孙山整理好行装，准备前去应考。临行前，邻村有人托孙山帮忙，带上他的儿子一同去省城应考。孙山答应了他的请求。他们来到省城，报了名，一同参加了考试。
发榜那天，孙山赶到张榜的地点。他挤在人群中，瞪着大眼睛，从头起一个一个名字往下看，可总是不见自己和乡邻那个孩子的名字。正当他灰心失望的时候，突然榜上最末的一个名字跳入眼帘，定睛细看正是“孙山”二字。他惊喜若狂，连连高呼：“我中了！我中了！”
孙山一时兴奋，决定当天就动身回乡，而邻村那孩子却无精打采，没有同行。孙山到家后，远亲*邻都赶来向他祝贺。邻村那个人也赶来问他：“我的.儿子考中了吗？”孙山见他焦急的样子，没好直说，只是回赠了这样两句诗：“解名尽处是孙山，贤郎更在孙山外。”周围的人乍一听，有点莫名其妙，但一琢磨，也就明白了。原来这两句诗是说，举人的最末一名是我孙山，你儿子的大名还在我孙山后面哩。
后来，人们把孙山这两句诗简化成“名落孙山”这个成语，比喻榜上无名，没被录取。
【拼音】míng luò sūn shān
【释义】名字落在榜末孙山后。指考试没有被录取，榜上无名
【出处】宋·范公偁《过庭录》：“吴人孙山，滑稽才子也。赴举他郡，乡人托以子偕往。乡人子失意，山缀榜末，先归。乡人问其子得失，山曰：‘解名尽处是孙山，贤郎更在孙山外。’”
【用法】作谓语、定语、补语;指落选。
【近义词】榜上无名
【反义词】金榜题名
【成语故事】
在我国宋朝的时候，有一个名叫孙山的'才子，他为人不但幽默，而且很善于说笑话，所以附*的人就给他取了一个“滑稽才子”的绰号。有一次，他和一个同乡的儿子一同到京城，去参加举人的考试。放榜的时候，孙山的名字虽然被列在榜文的倒数第一名，但能然是榜上有名，而那位和他一起去的那位同乡的儿子，却没有考上。不久，孙山先回到家里，同乡便来问他儿子有没有考取。森山既不好意思直说，又不便隐瞒，于是，就随口念出两句不成诗的诗句来：“解元尽处是孙山，贤郎更在孙山外。”解元，就是我国科举制度所规定的举人第一名。而孙山在诗里所谓的“解元”，乃是泛指一般考取的举人。他这首诗全部的意思是说：“举人榜上的最后一名是我孙山，而令郎的名字却还在我孙山的后面。”从此，人们便根据这个故事，把投考学校或参加各种考试，没有被录取，叫做“名落孙山”。
——小学铁杵磨成针作文 (菁华3篇)
今天读了《铁杵磨成针》一文使我很受感动，讲的是一位年轻的人，把铁棒磨成针的故事。
为了把铁棒磨成针，他不辞劳苦，白天磨呀，晚间磨。不但在滴水成冰的冬天磨呀磨！而且在炎炎似火夏天还是在磨呀磨！亲戚朋友劝，他只要摇头。路过的人劝，他还是摇摇头。妈妈心疼儿子，劝他不要磨了，他笑了笑说，做事哪能半途而废呀！又继续磨呀磨！最终大功告成。这个故事告诉我们一个道理，只要努力，就会有收获的。这个故事对我教育很深。我以前铅笔字写得不好，看懂我的字的人不多。老师让我练字，开始还好，愿意写，一会就不愿意写了，枯燥无味，即使写也是处于应付，字没有进步。老师发现后，让我《铁杵磨成针》的故事，使我很受启发。又拿来字帖让我临摹，一段时间我的字明显进步，妈妈看我的`字非常“惊呀”，同学看我的字好似羡慕呀。
我还代表学校参加中心校的写字比赛，获一等奖。由于我坚持不懈的努力我还获得大连写字二等奖。我还要努力，将来我还要参加全国比赛呢！我相信《铁杵磨成针》的道理。
读了《铁杵磨成针》这个故事，我感到学*、做事都要脚踏实地，坚持不懈才能
当我读到“老婆婆说：“我要把它磨成一根绣花针!”时吃了一惊。这么大的铁杵，还要磨成一根那么小的绣花针?但我又转念一想：是呀，为什么不可以呢?我磨一天不行，我就磨两天;磨两天不行，我就磨一年;磨一年不行，我就磨两年……这样一直磨下去，还怕它不成为针?时，我记起了《纪昌学射》这个故事。纪昌很喜欢射箭，便找神箭手飞卫做老师，飞卫先让他练会不眨眼。终于，两年之后纪昌学会了不眨眼。然后，飞卫又让纪昌练眼力，三年之后也练成了。最后纪昌成了一个神箭手。我觉得纪昌从基本功学起，脚踏实地、坚持不懈地练了五年，是值得我们学*的。
我也有一次这样的'经历：大约在三年级时，我喜欢上了骑车。爸爸妈妈就给我买了一辆自行车。那时我还不会骑自行车，就开始学了起来。刚刚开始时，我跃跃欲试地坐上了车，双脚在地面上一点一点地移动，从而使自行车动起来。但常常这样让我心生厌烦，几次想不学*了。但在看到大人们骑车的那个模样，我的耐心仿佛又回到了心里。终于，在我的一次次努力下，我成功了!我会骑车了!刚开始是踩了一两下便滑倒了，后来变成了七八下，最后骑了一条街、两条街。
在品尝胜利的果实时，我又懂了一个深刻的道理：坚持不懈是一条通向成功的道路!
多读书，读好书，书就会给你好处，给你不读书的人所享受不到的道理。而我读了《铁杵磨成针》这篇故事被里面的内容所深深吸引。
这个故事讲我国唐代大诗人李白，他小时候是个不爱学*的孩子，所以他父亲把他送到学堂。但诸子不好学，所以李白读书困难。有一天李白趁学堂老师不注意溜出学堂，李白来到河边看见一位白发苍苍的老奶奶在磨铁杵。李白问老奶奶铁棒怎么磨成针，当奶奶笑着回答：“孩子，只要功夫深，铁杵也会磨成针。”李白听了很感动，从此刻苦学*，终于成了一位大文豪。
看了这篇故事，你是不是还没悟出什么道理?其实我也有这样的情况：三年级的时候，我语文、数学的成绩都不太理想，语文成绩是：76、72、78……而数学成绩是：56、61、67……英语的成绩比较好，都是一目十行：92、94、96，到现在都还是那么稳定。直到有一天星期一，我学到《铁杵磨成针》这篇课文后，我也像小白那样被老奶奶深深的打动了。于是我下定决心一定要坚持不懈，把语文、数学的成绩提高。那天晚上，我写完了学校作业后，我就写母亲给我买的练*。语文、数学每天写两页，晚上睡前时，所以，我要读语文、数学。上课认真听课，认真做作业，上课大胆举手回答问题。当然，也不能忘了英语跟语文、数学一样。为了保持英语的成绩，我也是每天晚上写练*、读英语书。直到五年级现在，我语文、数学成绩有了翻天覆地的变化。语文的总成绩是90分以上，数学一样，英语还是那样稳定。这都是靠坚持不懈的努力，获得的成功。
通过这个故事，我知道了：没有人能随随便便成功，只要有恒心，努力坚持不懈，就会提高成绩。
——抱佛脚成语故事 (菁华3篇)
古时候，在云南的南面有一个风景如画的国家，这里的人，都非常崇尚佛教，老百姓们经常到寺庙里去烧香拜佛。
有一个叫余明的人，一天他喝醉了酒，手里拿着一个酒坛，一边歪歪扭扭地往家走，一边还在不停地喝着。走着走着，他遇到了一个朋友，两人说着说着，就争吵起来。他不服气，东倒西歪地拿起酒坛向对方砸去，结果被扭送到了官府。
到了官府，他的酒被吓醒了，听到自己要被治罪，他后悔莫及，“哇哇”大哭起来。他哭着对县官说：“我想请求您让我去寺庙里拜一次佛。”县官听后，疑惑不解地问：“到了这时候，你怎么想到要拜佛呢？”余明擦了一把眼泪，哭泣着说：“母亲*时教导我要经常去寺庙里烧香拜佛，多做善事。现在不去，以后就没有机会按母亲说的去做了。”
县官见他已经认识到了自己的错误，就原谅了他，说：“闲时不烧香，急时抱佛脚。这次就算了吧，你快点去烧香拜佛，以后多做点善事，不要再作恶了。”
于是，余明来到寺庙里，抱着大佛的.脚，认真地忏悔起来。
“抱佛脚”这个成语就是从俗语“闲时不烧香，急时抱佛脚。”而来，它的意思是*时不作准备，临时仓惶补救。
出处：民间传说。
意思：形容*时没有准备，临时慌忙应付的行为。
古时候，云南的人都信奉佛教。有一次，一个死囚趁月黑风高之际，翻墙越狱逃跑了。第二天，官府发现犯人跑了，派出兵丁四处搜捕。那个罪犯跑了一天一夜，又饥又渴，精疲力尽。他看着追捕他的人越*，知道自己难以逃脱，便一头扎进一座古寺，寺里供奉着释迦牟尼像,经典语句，佛像高*严，罪犯的肩头正与佛像的脚齐，他一见佛像，心里就悔恨不已，痛恨自己没有听佛祖的教诲，以致犯下了死罪，于是便抱着佛像的脚大哭起来。他边哭边磕头，边磕头边哭，把头都磕破了。追捕的差役被他真诚的忏悔感动了。于是转告官府，请求宽恕他的过，官府便赦免了他的死罪。
后来，随着信佛的人越来越多，这个故事演变成了一句成语。
古时候，在云南的南面有一个风景如画的国家，这里的人，都非常崇尚佛教，老百姓们经常到寺庙里去烧香拜佛。
有一个叫余明的人，一天他喝醉了酒，手里拿着一个酒坛，一边歪歪扭扭地往家走，一边还在不停地喝着。走着走着，他遇到了一个朋友，两人说着说着，就争吵起来。他不服气，东倒西歪地拿起酒坛向对方砸去，结果被扭送到了官府。
到了官府，他的酒被吓醒了，听到自己要被治罪，他后悔莫及，“哇哇”大哭起来。他哭着对县官说：“我想请求您让我去寺庙里拜一次佛。”县官听后，疑惑不解地问：“到了这时候，你怎么想到要拜佛呢？”余明擦了一把眼泪，哭泣着说：“母亲*时教导我要经常去寺庙里烧香拜佛，多做善事。现在不去，以后就没有机会按母亲说的去做了。”
县官见他已经认识到了自己的错误，就原谅了他，说：“闲时不烧香，急时抱佛脚。这次就算了吧，你快点去烧香拜佛，以后多做点善事，不要再作恶了。”
于是，余明来到寺庙里，抱着大佛的脚，认真地忏悔起来。
“抱佛脚”这个成语就是从俗语“闲时不烧香，急时抱佛脚。”而来，它的意思是*时不作准备，临时仓惶补救。
——铁杵磨针的故事的作文范本五份
古时候，在眉州象耳山下有一条叫磨针溪的小河。历史上传说李白小时候就在那象耳山中读书学*，每天课间就到磨针溪边玩耍。
李白小时候比较顽皮，当老师上课时，他常常三心二意，不认真听讲。有一次，李白读书时，听到窗外鸟儿唱着动听的歌儿，便放下书本，跑出去逗鸟玩儿。这时候，有一只雪白的兔子从身边跑过，他又去追兔子。他不知不觉地追到了磨针溪边，兔子没有捉着，他又看见一些大鲤鱼在水中嬉戏，他又去捉鲤鱼了……最后，李白不仅什么也没有捉到，而且连学业也没有成果。李白觉得自己学*没有用，于是，一天他趁老师外出，偷偷的收拾好东西，离开了象耳山学堂。
一路上，他看见像翠玉一样的树干上冒出了崭新的绿色，丝丝缕缕的柳条随风飘荡着，蜜蜂、蝴蝶在五颜六色的花丛中翩翩起舞。嫩绿的小草也探出了头。他边走边欣赏着美景，经过磨针溪时，遇到了一位年迈的老奶奶。只见那老奶奶拿着一根大铁棒在一块大石头上来回摩擦，留下了一道道深深地痕迹。“老奶奶，您在干什么？”李白走上前去好奇地问。老奶奶回答：“没看见我在磨铁棒吗？家里没有针了，用铁棒磨成跟针一样粗细，不就可以当针用了吗？”李白说：“那可要磨到什么时候呀？”“年轻人，尽管我也不知道什么时候能磨成，但是是只要坚持，总会有一天能磨成的。”老奶奶说。李白听后愣住了，心想：是呀，只要认真、用心干某件事情，哪有完成不了的呀。于是，李白将自己的故事告诉了老奶奶，老奶奶也鼓励他知错改错。他刚想回象耳山向老师道歉，但是是又感觉没有脸去见老师，就回到了自己的家乡。从此，李白就夜以继日的发奋读书，终于得到了毕业证书。有一天，李白忽然想起在小溪边磨铁棒的老奶奶，特别想知道她是不是还在那磨铁棒。于是就来到了老奶奶磨铁棒的地方，但是是就看不到老奶奶的踪迹。李白只好四处寻找，发现了一个小草屋，他上前轻轻敲门，出来开门的就是那位磨铁棒的老奶奶，只见她身上穿着华丽的衣服，上面锈满了美丽的花纹。“老奶奶你还认识我吗？我就是那个怕学*艰苦的年轻人。现在我的学*有了成果，得到了毕业证书。”李白说。“是你呀！你的老师肯定很着急，你赶快去告诉他这个好消息呀。”老奶奶对李白说。李白又问：“老奶奶，您的铁棒磨成针了吗？”“当然磨成了，我这漂亮的衣服就是用这根针缝出来的。”老奶奶指着身上的衣服愉快地说。李白闻听，转身向山上学堂奔去。李白回到了象耳山把毕业证书给了老师，老师看后也高兴地笑了。
要不是老奶奶“铁杵磨针”的故事教育了幼小的李白，可能就没有后来的大诗人李白了。人们为了纪念这位铁杵磨针的老奶奶，就把旁边的小溪叫做磨针溪，而因为老奶奶自称姓武，便把磨针用的大石头叫做武氏岩。
今天我读了一个故事，故事的名字叫《铁杵磨针》，讲的是李白小时候的故事。
李白小时侯常常逃学，有一天李白又逃学了，他边走边看看东看看西，不知不觉走到了城外，看见了一位老婆婆在磨一根很粗的铁杵，李白就问老婆婆：“你在干什么？”老婆婆说：“我要把这根铁杵磨成绣花针。”李白说：“这么粗的铁杵什么时候才能磨成绣花针啊？老婆婆又说：滴水能够穿石，只要一直坚持磨，总有一天能磨成绣花针的。”李白听了老婆婆的话，感觉很惭愧。
从此再也不逃学了，每天认真读书，最后成了的诗人。这个故事让我很受启发，我以后做什么事无论多难我都要坚持到底。
今天，我读了《铁杵磨针》这篇文章，我有很多启发。
李白很小的时候很聪明，可就是贪玩，不愿意学*。有一天，他正在河边玩耍，看见一位白发苍苍的老婆婆正在小河旁磨着一根铁杵，李白觉得很奇怪，上前询问：“老婆婆，你在干什么呢？”老婆婆说：“我要把它磨成一根绣花针。”李白大吃一惊，问：“这么粗的铁杵能磨成绣花针吗？”老婆婆说：“只要功夫深，铁杵磨成针！”李白听后明白了，只要有恒心，就能做好事情，赶紧回家去，认认真真的读起书来。后来，李白终于成为一位很有名的诗人。
通过这个故事告诉我们“只要功夫深，铁杵磨成针”。无论做什么事情，只要肯下功夫，就一定会成功。无论什么时候，都要相信自己。
这个暑假，我读了许许多多的好书，书中的故事给我留下了非常深刻的印象，让我懂得了很多的道理。其中《铁杵磨针》这个故事给我很多启发。
这个故事讲得是李白小时候很聪明，就是爱贪玩，不爱学*。有一次，李白来到小溪边玩耍，他看见一位白发苍苍的老婆婆在一块石头上磨一根粗粗的铁杵，李白上去问老婆婆，老婆婆说：“我要把它磨成一根绣花针。”李白大吃一惊，奇怪地问这么粗的铁杵能磨成一根细细的绣花针吗？老婆婆说：“只要功夫深，铁杵磨成针，只要你肯下功夫，再粗的铁杵也能磨成绣花针。”李白听了很惭愧，赶紧回家认认真真、仔仔细细地读书。后来，李白终于成了一位伟大的诗人。
这篇故事让我明白：只要认真了、仔细了、努力了，就会有好的收后。我打算从今天开始，在学*上做到认真预*、复*，在上课时仔细听讲，作业好好完成，争取考出好成绩，将来做一个对国家有用的人！
我想李白的故事大家应该都耳熟能详，他小时候是个贪玩的孩子，不喜欢读书，然后直到有一天他碰到了一位老奶奶，那位老奶奶正在拿着一根铁棒在地上磨啊磨磨啊磨李白很好奇就过去问老奶奶，为什么您要拿着一根铁棒在这里磨呀？老奶奶告诉他说他要把这根铁棒磨成绣花针，好来缝衣服。你白说这怎么可能呢？铁棒怎么可能能磨成绣花针呢？老奶奶对他说只要功夫深，肯定能磨成绣花针。你拍这时才醒悟，于是好好读书，最终成为了诗人为世人所传颂。但在我们的日常生活中，只要下的功夫深，真的可以把铁杵磨成针吗？其实不然，把提出磨成针看似很努力，其实是一个非常浪费工作效率的任务。就拿学*来说吧，在高中的时候，我有一段时间学*特别努力，因为那段内容非常的难，所以我每天上课听讲，回家也要刷好多好多的*题，就为了把那块儿学好。但是事与愿违，我成绩依然很糟糕，我觉得可能是自己脑子太笨，学不会东西，我自己明明已经很努力了，为什么还是不行呢？在我与老师的一次交谈中，我才明白了，其实是我自己没有掌握学*方法，其实这块儿学起来如果用对了方法是很容易的，但是像不用的方法只是单纯的刷题，并不会取得什么效果，而且会让人很累，是不过看起来很努力而已，但最终取得的效果确实非常的糟糕。
所以并不是功夫深，铁杵就一定能磨成针。我们面对不同的情况，要灵活的运用各种方法去解决，而不能一直蛮干。那样会导致工作效率非常的低，甚至不能完成任务。所以我们的生活还是学*中都要学会运用方法，用对了方法将会事半功倍。
