她是一个留着长发披肩、眼睛明亮的人。她是一个有教师风度的人。她是谁？哈哈，说实话，他是我的班主任兼语文老师林小姐。
从外表上看，我知道她是一个温柔的老师，事实上，她是“诱饵隐藏了鱼钩，她很严格，前一天要背书，第二天她要抽查，一会儿要抽优生，一会儿要抽坏学生，一会儿要抽不坏，是退了一点错，她会一个一个查出来，如果退了一点或者只退了一点，那么同学就会受到惩罚放学前，老师会放弃那些记性不好的学生，所以班上几乎所有的学生都会支持他们，他们都很好。显然，她对我们的学*是多么严格！
林老师*时像好朋友一样和蔼可亲。抽查不仅仅是为了检查学生是否完成了他们的家庭作业，也是为了检查我们是否不忍心看到考试中的课文被填空。如果一个差生专心听课，老师会在课堂上表扬我。如果有些学生考试得了100分，老师会鼓励我。记得有一次我考试得了100分，我是班上唯一得满分的人。你不仅在全班面前表扬了我，还在家长会上表扬了我。那时我被你默默地接受了
林老师也是一位乐于助人、关心他人的老师。每当学生受伤时，她会在上课前停下来帮助学生处理受伤的问题。我的同学有困难，她会帮助他。一天下午有一节美术课。我没有带任何艺术品，所以我非常焦虑。你帮助了我，给我妈妈发了一条短信。虽然艺术包没有来，但我从你短信的每一个动作中看到了你对我的关心，就像我妈妈爱我一样。
老师！你是一个不怕艰苦细致的好老师。你布满老茧的手和善良的脸会让我们铭记很久。你的一点一滴会让我们理解你的努力。当一粒小种子长大时，它不会忘记曾经关心它的阳光和雨水。
当那含蓄的朝霞出现在天边，那晶莹的露珠亮出笑脸时，老师以她轻盈的脚步，踩着风，姗姗而来。“随风潜入夜，润物细无声。”柔情的春雨，晶亮亮的，从老师的口中飘出。那绵绵的雨丝，仿佛春姑娘在弹琴，弹奏着一首首婉转动人的歌：又好似春姑娘手中的丝线，一针针一线线，绣出了一片清新和翠绿。春雨如丝，春风吹拂，春草脱掉了枯黄的衣裳，从深深的土里萌发。热情又激昂的高潮
火热的夏天，太阳般的老师，充满激情地工作着。
老师把灿烂的阳光传给我们，让我们对一切都充满信心。烈日下，我们大汗淋漓，坚持学*，因为是您告诉我们一寸光阴一寸金；风雨中，我们顶风冒雨，坚持学*，因为是您告诉我们，时间如流水，一去不复返。老师，是我们灵魂的雕塑师！
舒缓而感人的转折
秋天的风，凉爽而透彻。老师的心是舒缓的风！
同学们之间闹点小矛盾，总是争吵不休，甚至大打出手。老师的奉劝和教导如同秋风吹来，让他们心中燃烧的怒火渐渐降温。老师，架起同学之间的桥梁，她告诉我们同学友谊值千金，但千金却买不到真正的友谊！
沉默而低沉的尾声
冬天的风，是那样的刺骨，那样的严肃。老师，有时就如同这风。
人人都会犯错，当我们犯错之后，总想永远把这错藏在内心最深处，而同学的小报告总会真相大白。被揭穿的我们心神不宁，当老师那张微笑的脸庞渐渐转阴，我们就不敢注视老师的眼睛。老师有时会谆谆教导，有时不说一句话。但这变化多端的批评，更让我们感到羞愧。此时无声胜有声。
秋天的落叶是最美丽的，这正是我的最爱。一片黄叶从树上落了下来，这时刮起了一阵风，风是那样凉爽，使人感到轻盈。但是风它带走了我的最爱——落叶。我有些恋恋不舍。小黄叶它飘呀飘，如同插上了一双隐形的翅膀，我真羡慕它可以随出遨游。这会儿它来到了秋天的公园，公园里盛开着万紫千红的菊花：有白的，黄的，粉的，紫的。它们那美丽的花瓣把公园装饰着更加询丽多彩。
小黄叶飞呀飞，这会儿他飞到一片茂盛的树林里。看见了杨树、柿子树，枫树与松树。巴掌大的杨树叶从几十米高的地方争先恐后的落下；柿子树的叶子，很奇怪，好似小船，微风一吹，就从树上纷纷飘落下来，仿佛在随风飘扬。那红的似火的枫叶也落在了地上，一层堆在一层，好像给大地铺上了红地毯。它们都把大地装饰的飘飘亮亮的。好像在对小黄叶说：“朋友们，再见了，来生有缘我们一定会再见的，永别了，亲爱的黄叶。”密密麻麻的松叶虽然没有春天那嫩绿，但它有秋天的青绿色。那苍绿的顶部，预示着来年的生机。
小黄叶飞呀飞，这会儿飞到田野里。哇！田野到处一片片金黄，到到是片片红云。稻谷的穗子、叶子、茎干都是金黄的。那微风轻轻地吹过，好像那沉甸甸的果实向小黄叶频频点头，叶子发出沙沙的响声，好像在说悄悄话。这时风渐渐小了，这会儿没有风了，小黄叶停了下来，大地依然如此生机勃勃，它透露着这些美丽的景象，使我们如此留恋这美丽的秋天。时期到了，黄叶们的任务完成了，黄叶们落到地上，变为养料，浸入泥土。对来年树木有贡献。这伟大的献身精神，不正像教育我们的老师吗？
古人言：“春蚕到死丝方尽，蜡炬城灰泪始干。”这句话就是赞美老师的“蜡烛”精神——默默无闻，无私奉献。
我的班主任杨老师，长着一头乌黑亮丽的短发，浓眉下，一双炯炯有神的眼睛中显得有些严肃，从这严肃的眼神中，又渗透着一丝忧虑，那是老师在担心我们的学*，那更是老师焦急的目光。
期末考试即将来临了，教室里到处流淌着一股紧张的气氛，杨老师比*时更加用心，更加努力地为大家讲课。我听见杨老师的声音越来越低沉，听起来有些沙哑了，可她并没有停下休息，为了使同学们听得更加清楚，杨老师带上了扩音器，继续用她那已经沙哑了的嗓子为我们娓娓动听地讲课，教室里十分安静，同学们都聚精会神地听讲，连一根针掉在地上都听得清清楚楚。我心中特别感动，觉得心中十分不忍心，老师为了让我们班能够取得优异的成绩，付出了多大的代价啊！我想：老师那么用心，我一定要认真听课，期末考一个优异的成绩来报答老师。
就在这个时候，老师忽然叫道：”圳铨，你来回答这个问题！”我站了起来，因为走神，我根本没有听清问题，我低着头，支支吾吾了半天，显得特别难堪，我不敢看老师那严肃的目光，我不知该如何去回答老师提出的问题，我觉得对不起老师，自己没有认真听课。老师并没有生气，而是用温柔的目光示意我坐下。我想：我不能让老师失望，我要认真听课，我顿时感到一股力量在我身上涌动，那是必胜的信念。
这次期末考试，我并没有辜负老师对我的期望，我考了全班第二名的好成绩，我看到了老师赞许的目光。老师就是一位辛勤的园丁，我是一束怒放的花朵，在我身上没有少掉老师对我付出的心血，和细心的栽培。
我觉得除了我们的长辈，除了我们的家人，我们最要赞美的就是我们的老师，老师就像花园里的园丁，就像蜡烛一样呵护着我们祖国的花朵，对我们的教育事业默默付出着，他们的工作是辛苦的是劳累的，但是他们始终坚守岗位，尽职尽责。
在生活中老师不仅仅教给我们文化知识，还帮我们调节心理健康，老师经常会问我们有没有人心里不舒服，或者*时遇到了什么让人烦恼，或者让人心情不好的事情，如果有什么事情记得找她，其实老师都是这样关心同学的，他们不仅仅关注同学的学*生活，也关注同学的身体健康以及心理健康，他们用心的呵护每一位同学，让每一位同学都能够一视同仁的得到关爱和照料。他们甚至可以把同学叫到办公室里1对1的解决问题，为他们想问题，为他们支招，让他们的烦恼迎刃而解，为他们尽力的想方法，去解决一些他们同学解决不了的问题。老师真的是很尽职尽责，这一点不仅仅体现在学*上面，也体现在校园生活上。
老师的最大职责就是教给同学们文化知识，大多数老师都很好的做到这一点，他们兢兢业业用心地呵护着祖国的花朵，为他们传授知识。他们认真的备课，认真的准备，PPT认真的准备文档，在上课的时候为同学们细心的讲解知识点，并且他们非常的严谨，如果有什么知识点讲的不够准确，就会在下面和一些老师讨论在下节课很准确和严谨的在为同学们讲解，他们认真地出试卷，然后认真地批改，在考试结果出来之后，他们会认真的分析每个同学在某方面有什么薄弱的地方。他们甚至会将同学叫到办公室里进行1对1的辅导来解决每一位同学薄弱的地方和教给他们在上课的时候没有解决掉的一些不会的地方，他们不放过任何一位同学，不放弃任何一位同学。
老师呵护着我们，老师是最美的。
——初三即将毕业作文600字_初三作文汇总五篇
雨不紧不慢地滴落在教学楼前的那棵大香樟树上，亲切的下课铃声依然准时在耳边响起。不一会儿，操场上就出现了一些游戏奔跑的学生，全然不顾头上身上的雨水。一切都是那么自然熟悉，而我却马上就要离开这片学*生活了三年的校园。对于这里，我当然有太多的不舍和眷恋，但更多的却是骄傲与自豪。
我自豪毕业于育英。正是在这里，让我从懵懂无知的稚童蜕变成勤学多才的省三好学生；也是这里，让我在收获各种知识和技能的同时，拥有了知感恩、图进取、善合作的博大心怀；教室里，有我留下的爽朗读书声；操场上，有我挥洒如雨的汗水和进球后的欢呼；大队部里，有我为准备检查材料忙碌的背影；周一的升旗仪式上，有我朝气蓬勃意气风发的主持身影；这里记录了我小学阶段的点点滴滴。
我自豪毕业于育英。当芙蓉区所有小学都淫在西洋乐器，什么钢琴啦，小号啦，都热门时。却有一所小学敢于在众多西洋乐中建立和发展起一支中华传统民族音乐的乐团，她就是我的母校：育英。为了将民乐团发展起来，老师、同学，乃至整所学校都展现出一股坚强、刚毅的拼搏精神。
民乐团刚成立时，我也是其中一员。为了筹备20xx年的元旦新春民乐会，整个民乐团都动员起来了。每天下午放学后我们都会集中到音乐室进行刻苦排练。别看只是演奏乐曲而不是田径赛跑，因为精神高度集中，几曲下来我们额头上的汗珠已是黄豆般大小，并顺着眼眶和两颊淌下，同学们都因为嘴上手上正忙活着而无暇顾及；慢慢地，手、背、颈上也都沁出了大片汗水，但此时也正是乐曲的高潮，大家哪还有心思擦汗。不知不觉间，学校的“离校铃”已经响起，也就意味着我们已经排练一个半小时了，但民乐团的老师和团员们没有丝毫离开的打算，仍然随着乐曲的节拍一曲一曲地演奏下去。也正是有了这样的拼搏和付出，我们不仅收获了新春民乐会的成功，而且使民乐团成为了育英二小的特色和名片。
毕业在即，我真的不忍离去！
离中考还有80多天了。我看着黑板旁边的中考倒计时。80多天，那么短，大家就要毕业了。
想着刚进学校的大家，一个个都是那么活跃，脸上有着未散去的稚气与不成熟。而现在，长大了，成熟了，大家都在努力的复*，准备着迎接中考。三年的时间，只为这几小时的努力一搏！
想着老师，我感谢他们，谢谢他们耐心的在教育着大家。我最感谢的是我的班主任，她不只是交大家读书写字，她还教大家做人处事。七分做人，三分做事，是她经常挂在嘴边的话语。还记得我初一的时候，老师带着大家参加了一次学会感恩的励志教育活动。那一次，我真的长大了！当时，我在很多人的目光下发誓：我要改变！我要感谢老师，感谢父母，永远怀着一颗感恩的心。那一次，我哭了，哭的很伤心。我会永远的感谢着我的班主任，也会永远感谢我的父母。我永远不会忘记，我的老师，花费着她所有的时间与精力来教导大家。
想着同学，能和她们在一个班里，我很开心。回忆是最美好的，想着大家这三年来携手一起走过。大家一起哭过、一起生气过、也一起笑过。中考过后，大家都会分开了，以后的见面，也会越来越少了。想想着三年来的奋斗，记忆力，从来都没有少过你们，我不会忘记你们，大家之间的那些酸与甜，将永远回味无穷。
80多天过后，将会遇到大家人生中的另一个转折点。大家的名字会在同学录上面，一张张笑脸，会永远刻在照片上。而这些背后，都是大家努力后的辛酸与不舍得分别，那一刻，大家真的就要毕业了。
不知不觉在小学里度过了六年的快乐时光，而我觉得在学校的每一分钟甚至每一秒都是幸福的，都是快乐的。而我在这六年的快乐时光里，却没有好好珍惜眼前的一些事情，一些言语。我在小学里，哭过，笑过，也经常为别人喝彩，为别人打抱不*。不管怎么样，只要在小学里好好的努力过，就是在六年的小学生活中划上了一个圆满的句号。
记得刚放假，妈妈和我一起去了学校里面交学费分班，我在进去的时候，有一丝紧张，也有一丝高兴。紧张是因为刚来到这个学校，对学校的一切还什么都迷茫。高兴是因为离开了幼儿园，转入了新的小学生活，比以往的生活更加精彩了。当我分班时，看见单子上面谢着一年级六班，我就和妈妈高兴的走到了六班，但没到六班之前，七班的班级老师把我妈妈叫住了，原来七班班级老师和我妈妈认识，我就顺理成章的来到了七班这个大家庭。
一开学，大家都纷纷来到小学，送我们这些刚上一年级的小学生进校。但在我还没进校的时候，看见很多像我一样年龄的小朋友在学校门口哭，我不知道他们为什么哭，为什么不喜欢去这个新的大家庭。而我却高高兴兴地进去了校门，很快就找到了我所在的班级，在班里面和一些和我一样不好意思的同学交朋友……
不知不觉就到了六年级，快到了毕业的时候，但我们班里的同学却好像不知道要毕业了，还是和往常一样上课，下课，打闹……但直到临*毕业还有一两天的时候，我们班的同学才恍然大悟，知道了毕业同学要离去，一些女同学已经开始哭了起来，他们把自己的心情发泄了，在毕业的那一天，我们没有一个哭着走出去的，但也没有笑出来……
我们在不知不觉中就毕业了，以前的那些时光就让他过去吧，珍惜现在的美好时光，在初中好好学*，天天向上！
什么时候，白玉兰的花骨朵儿三五成群地探出了小脑袋？什么时候，花蕾鼓起了腮颊，好像随时要从嘟着的嘴里吐出馨香？什么时候，枝头惊奇的出现了星星点点绽放的白色？
一切都悄然发生。这已是我们所见的第六次花开。去年春天老师就说过，当玉兰花再次盛开时，我们小学的六个春秋就要走到尽头了。这意味着什么？是依依不舍的目光？是挥着手说再见？是毕业流泪的瞬间？还是一去不复返的童年……
一想到几个月后同学们就要各奔东西，我们班这个大家庭就要拆得四分五裂，我不禁黯然神伤。
再见了，敬爱的老师。为什么您会放弃休息的时间给我们上课？师恩如江海，教诲如春雨——润物细无声。您教我们知识，更教我们自己学知识。既“授人以鱼”又“授人以渔”。您教我们知识，更教我们做人。可如今我们就要见不到您了，我们多想把您的微笑和声音留下，留下……
再见了，亲爱的同学。与你们在一起的快乐时光我永远铭记。操场上有我们拼搏的汗水。教室里，有我们奋斗的笔迹。办公室，有我们失败的哭泣。**台，有我们成功的泪滴。六十二位同学的努力，让每一位同学都感到温暖。我在你们的关怀下度过了难忘的小学生涯。可如今，我们就要各奔东西了，我多想把你们的眼神和歌声留下，留下……
再见了，感恩的母校。打自系上红领巾的那一刻，我就发誓一定要用自己的努力来回报您。因为您给了我许多欢乐呀！一见到花坛，我就想起小时候跟同学在这里你争我抢地摘“酸酸草”的情景。吃不完，还会采一大把带回家慢慢吃。那酸甜和快乐的滋味，我怎么也不会忘记。可如今，我就要离开您的怀抱了，我多想把您的面容留下，留下……
阳光下，那即将绽放的玉兰花更美了……
正是“六一”，还有三十天，咱们就要离开母校了！
三十天——个月，在这一个月中，我能做些什么呢？徘徊，匆匆，还是叹息？我不知不觉地上了一年级，二年级……直到现在，老师也换了一次，又一次。默默时，我渐渐开始怀旧。
记的很清楚，白老师是咱们的第五任数学老师，一次第二节课下，同学们都写完作业出去做操了，而我却在为一道应用题而苦恼。老师终于走过来了，问我为什么不下去，我的脸红了，眼泪也快要流下来了。对着老师说：“我连第二题都没有做完。”之后我又抓了抓脑袋。老师顿时会意了，给我细心的讲了起来，她怕我听不懂，又画了图。明白后才觉得这几道题确实很简单，在课上，老师又怕别的同学不会，又讲了一遍，都是为了咱们！
我在学校，上了两年的数奥，在这期间，咱们与老师也建立了深厚的感情。就在上一年，咱们要竞赛，老师辛辛苦苦，每天早上七点四十到校，晚上要上到八点，他一个星期要上二十多节课，是两个语文老师上的课数！尽管这样，老师从来没有抱怨。放假了，还把咱们一起召集起来学*。现在一想起来，心里就有些酸。
在学校里，给咱们带过课的老师几乎喜欢我，我也*这一动力努力学*，才到现在这模样。小学老师是我心灵的工程师，我人生的启蒙，我该怎么报答他们呢？
现在，是申老师和童老师在给咱们带课，他们两个都非常棒，申老师常说的：“有再一再二，没有再三在四。”和童老师常说的：“学东西就要学活，学稳。”一直在我耳边回响。
童幼时代的一朝一幕都展现在我的眼前，还剩一个月，我就要离开小学，升入初中。人生是短的，过去的日子如青烟，已经悄然的地飘走，没有时间叹息，把握现在才是最重要的。也许，人生就是这样，咱们只有穿过了荆棘，穿过了迷雾，才可看到未来的灯盏，苦海的彼岸。努力学*，努力生活，抱着信念，永不回头！
——老师，谢谢您_师恩难忘作文600字_初三作文汇总五篇
她，有一双会笑的眼睛，有一张藏满故事的嘴巴，还有一双柔软细致的手。我们总爱围在她身边，哪怕她只对我们笑一笑，哪怕她只摸摸我们的头。没错，她就是我默默感谢的老师——刘老师。
刘老师是从二年级开始教我的，从那时候起，我就开始喜欢她了。刘老师不但上课生动、好玩，而且她还会看穿我们的心事。不过，不用担心，她可好啦，总是会原谅我们所犯下的错误。
记得有一次，刘老师在阳光体育的时间组织我们跳两人三足的游戏，我选了好朋友黎倩滢做搭档。一开始，我和黎倩滢都走得很顺利。谁知，旁边的参赛对手竟一歪一斜地撞了我们，我和黎倩滢都摔倒了。就在这关键时刻的一摔，我们输了这场比赛。比赛后，我一个人坐在石椅上生闷气。不知什么时候，刘老师笑吟吟地走过来对我说：“心怡，怎么啦？看来你不太开心啊？我看你撅着嘴巴在这儿坐了好久了哦！”我点点头，心里轻松多了，看，老师多关注我啊！刘老师握了握我的手，轻声问：“是为刚才游戏的事吧？”“嗯！”我有点不好意思了，自己是不是太小题大作，刘老师会怎么看我呢？刘老师好像看出了我的心思，摸摸我的头说：“知道吗，刚才我看到你们没有受伤，不知有多庆幸。在游戏过程中，磕磕碰碰总是有的，看得出来，他们撞你们是无意的，道歉也是真诚的，可以原谅他们吗？还有，我发现你和黎倩滢特别有默契，下次准能拿个好成绩！”顿时，我心里的阴霾一扫而光，快乐地与刘老师聊起天来。在聊天中，刘老师还告诉我：人总是要经历挫折的，挫折会让人更快地长大！
这就是刘老师，像这样的故事还有很多，说出来都可以写一本小说了，主角就是刘老师和四（4）班的49位同学。我很感谢刘老师，她总是用快乐的方式影响着我们，改变着。
谢谢您给我的爱。
老师像一位园丁，不辞辛苦地培育着祖国的幼苗；老师像一棵大树，他的根深植于大地，它的茎挺拔不屈；老师像一根默默无闻的蜡烛，无私奉献，燃烧自己，照亮别人，让知识之光照亮在自己的学生身上。
老师虽不像那些科学家那样驰名中外，也不像那些影视明星那样引人注目。他们是那么普通，那么*凡，但他们却肩负着培育下一代祖国幼苗的重任。老师是阳光下最光辉的职业！
老师带我们走进知识的光明大道，老师带我们踏入人生的旅程。在我们遇到困难挫折时，是老师鼓励我们不要放弃；在我们得到掌声和鲜花时，是老师提醒我们不要骄傲，并要我们牢记——虚心使人进步，骄傲使人落后。老师教育我们要做一个爱国、勤勉、诚实、正直的人。无论是炎炎夏日，还是寒冬腊月，老师都在灯光下辛勤地备课，批改作业。看，我们作业本上的一条条批语，一个个红勾，难道不是老师的心血吗？
记得有一次测验，我很快把试卷做完了，只是马马虎虎地检查了一遍，就把试卷交上去了。等到老师评完试卷，把试卷发下来的时候，我才发现了一些不应该错的错误。这时，是老师走过来语重心长地对我说：“你错得太不应该了！这些都是你粗心大意造成的。你下次一定要吸取这样的教训呀……”
“受人滴水之恩，当以涌泉相报。”老师常常这样教导我们。当然，我们更应该感恩我们的敬爱的老师。每当想起老师对我们的循循教导，我就会情不自禁地唱起“感恩的心，感谢有你，让我一生……”这首歌。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这正是老师那种默默无闻，无私奉献的精神的写照。“师者，所以传道授业解惑也。”他们勤勤恳恳地工作着，毫不保留地为学生们传授知识。他们为了祖国的教育事业，为了祖国美好的未来，呕心沥血地工作着。
老师。，谢谢您！
新的学期，新的开始，我们换了新老师，感谢三位老师愿意教我们班，因为我们班同学实在太调皮了。今年是第35个教师节，我代表所有同学向老师们说：“老师您辛苦了，谢谢您！”
张老师，您有一个很大的“缺点”，您很爱“盯”着同学看，特别是爱盯朗读时乱读的同学，爱盯下课追赶打闹的同学，爱盯上课讲悄悄话的同学，而那些同学一旦被您盯上，就像被施了法一样，马上停下来，犯错误的同学最怕您的“火眼金睛”。
为了我们作业能做得更好，有一天把我们班59人的作业全班改完。包括日记、预*、生字词抄写，这天还上了三节课，所有的作业得一本本改，一发现有错别字，您就会马上用红笔圈起来。发作业的时候还盯着我们，严肃地告诉我们要马上订正，下次不要再写错，下次写错要重罚。您的认真，让我们都得小心翼翼地写好每一个字。谢谢您，老师！
谢老师，您已教我们两年了，我们都知道您是一个“急性子”，每次上数学课我们总会被您的“急性子”带入那极快的跑道，课堂上我们都像打了鸡血一样，精神高度集中，不敢有丝毫的放松，就怕松懈一点就要被落在后面，我们都知道您的急也是为了我们快一点儿学到更扎实的数学知识。这样的您可真是可爱，像个活泼的小猴儿。谢谢您，老师！
林老师，您第一天认识给我们开了个英语读书群，您每天都会抽空把录音听一遍，第二天给我们点评，表扬读得好的同学，毫不留情地批评读得不好或者懒惰的同学，同学们对您真是又敬又怕，您的教学方式也很特别，不仅要我们读现在六年级的英语，还要抄、读五年级的英语单词，要是我早点知道抄多几遍就会默了的话，我的英语成绩也会大大提高啊！虽说您布置作业多了点，但您要面对的是两个班的作业，我们只写一本作业就叫苦叫累，真是惭愧啊！谢谢您，老师！
祝愿我们可爱敬业的老师节日快乐！你们是最辛苦的人，谢谢你们！
老师您是辛勤的园丁用汗水滋润了我们，您把知识毫无保留的给予了我们。老师，您是是神圣的，是伟大的，是高尚的。您为我们付出的太多太多，日日夜夜地操劳着，夜以继日地忙碌着。【孩子，这些话语虽然是你的内心体现，但是要注意措辞，简单的重复这些赞美的语言，并不是一种好的表达！有时一句话就可以点明主旨了。】亲爱的老师我怎能忘记您。
还记得刚踏入五十七中的时候，看着那宽阔的操场，忙碌的老师，陌生的同学，兴奋中有一丝害怕，害怕中有一点紧张。那时的我还不懂什么是初中生活，就由于我的身体原因离开了只生活了一个月的班级。
如今的我虽然身体还未痊愈，但又回到了五十七中，看着熟悉和陌生的同学，心中万分紧张。【语言稍显重复，可以只说明自己由于身体原因休养了一段时间，回到学校后的感受。】刘老师，还记得您上第一节课，是您温柔的眼神，生动的话语，使我心中的紧张放松了许多。还记得您上一次找我谈话，使我懂得了如何与别人交流。【这应该是大家最想知道的故事，刘老师怎么温暖了你的心灵，所以要把故事叙述的详细生动。这里需要变成两个时间，注意写到刘老师的时候的细节刻画。这些才是文章的重点。】您的爱，如同春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更加严峻，比母爱更加细腻。您的爱，是天下最伟大最高尚的。
您如同一支烛燃烧了自己却把光明奉献给了别人。您是春天里的细雨，滋润着我们。您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫，是雾海中的指航灯灯。【还是那句话，只有表扬的语言，而没有具体的事件，感觉较为空洞。所以还是删去。】老师，谢谢您！是您给了我自信心与勇气。是您为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！【点题句不错。如果单看这句话没有问题，如果结合文章的话就有问题了，因为没有具体的事件讲述，所以我们不知道你为什么会总结出这一句话来。】
小草感谢春风，因为她带来了温暖。人们感谢树荫，因为她带来了凉爽，我感谢你，因为你给了我严厉的批评。一声唠叨，一片关爱，对学生投入无限汗水、热情，对我们百般唠叨的人是你——老师。
那天在办公室中，您正在批改作业，奋笔疾书，我被您叫到了办公室里，当我看到您的表情时，我看见您的表情如尘封般的蜡像一样，严肃古板。当她翻看我作业时，就口吐连珠，斥责不断“你为什么不好好写?错了这么多，你昨晚在干吗?给我重新写-遍!”我只好灰溜溜地走出了办公室，感觉身后您的目光是那样灼热，心里满是后悔。
她最严厉的批评，还不是这次。
“铃，铃，.....”.下课铃声响了，同学们打闹起来。突然，一阵破裂声了打断这热闹的气氛，转眼间，班上静了下来，同学们寻声音看了过去，顿时间，议论纷纷。“完了，老师又要发火了。”“快跑，老师来了，大家都得挨骂。”“这可是老师新买的花盆啊!”刚说罢，老师就进来了。您看着破碎的花盆又抬头看着惊慌失措的我，面如土色。您的脸怒火中烧，您的心情，如那*如镜面的湖水掀起涛天大浪。没等我反应过来，我就被您的口水拍倒在地，“你下课玩什么不好，玩花盆。幸好，没伤着同学，否则后果很严重。下节课，到我办公室罚站，反悔过错....”.我低着头说不出话来，仿佛如*静的天空，突然下起暴雨来一般。
哪个老师，不希望自己的学生，有所建树呢?茂我明白老师的训斥是对的，对我们]的爱是无穷的，会让我们养成良好的品格，成为一个优秀的人。
每声训斥，都包含着您对我满满的爱，可能过沽了许多年后我已经将您的容貌已经忘却，但您每句的训斥都深深刻人我心。我感谢您，就如小草感谢春光风般，初春的春风虽然料峭，但却饱含了满满的爱与凌厉的希望。
——路作文600字初三_初三作文汇总五篇
十年弹指而过，镜前一站，扎着羊角辫的小女孩不见了，原来她稚气十足、傻乎乎的十分可爱;可现在，一个个子高高、面貌端正的小女孩出现在镜前。眉宇间流露出成长的道路，它是曲曲折折、有过跌倒、经历过失败;享受过成功的乐趣的，至今那一件事使我记忆犹新，因为是它让我懂得了做人的基本职责。
那时，我正在上小学三年级，妈妈为了提高我的写作能力，于是就给我报了小记者作文班。我兴高采烈的去上课，走进一个写着“初级作文班”，我进门就找了一个引人注目的位置坐下。前几节课，上课我认真听讲;下课认真完成老师布置的作业;回家好好复*，那可真叫一个好呀!经过我的出色表现，也同时经过老师大人的批准，她决定要我当作文班班长了。刚刚上任班长的职位，我就得意洋洋的目中无人了，还经常不完成作业，上课不遵守纪律，还不好好听讲。有一次，我在家家里只顾着玩了，忘记写老师布置的作业了。到了上课，老师检查作业，我怕老师批评，就撒了谎说没带，再课上，我心神不定，***了。到了下课，老师说：“下节课别忘了带作业呀!”我有些窃喜，回家和妈妈偏笼了一会儿，妈妈一听大发雷霆，就着我的耳朵说：“你知不知道呀!我从小就教育你，做人要诚实，如果你骗了别人，你就会失去别人对你的信任，这个你知道吗?”我听了恍然大悟，这才醒悟过来，我连忙写好放在电脑桌上，最后，我写了一句：老师，对不起，发生了这件事，你还会相信我吗?对不起，我骗了您!
我的成长道路有着酸、甜、苦、辣、咸，还像是调味盘。至今，我已经升到提高班，我终生难忘做人的职责诚信!
东江小道
清晨六点钟，我迈着悠闲的步伐踏入一条小道，这条小道临*东江，漫步在此，仿佛脸上都有一层淡淡的水气。
江上雾气弥漫，路上的行人寥寥无几，偶有为数不多的几个人慢跑着经过，尔后又消失在雾气中，仿佛给这条道路添上了一抹神秘的色彩。
过了一会儿，一缕晨光突破云层，照射下来，雾散了些。东江边的田埂上，一排排黄瓜整齐地排列着，竹架上的小细蔓，银丝似的，闪着光亮。金黄色的树叶铺满大地，许多无名的小花从小道的一旁伸展出来，竞相开放，争奇斗艳。蜜蜂们嗡嗡地唱着歌谣，盘旋在这条小道上；斑斓的蝴蝶，抖动着自己漂亮的衣裳，落在小道上，翩翩起舞……
到了晌午，太阳升到半空，烈日炎炎。小道上的石头、细沙此刻在阳光的照耀下，分外的显眼，散发出金黄色的光芒，仿佛给这条小道换上了一件金灿灿的外衣，让人分外眼红，就连天上的白云好似也在艳羡着它这件美丽的外衣，三三两两地在太阳四周游走着，沾点儿光亮。空气中的热量被江水所吸收，阳光虽辣，却一点儿也不毒。空气中弥漫的水分子，让人顿感清爽舒适。
傍晚时分，夕阳映照在小道上，吃过晚饭的人们纷纷地出来散步了。站在小道上往远处眺望，东江水波光粼粼，晚风在耳边掠过，与江水一起低声呢喃着。少时，夕阳已经完全被暮色吞噬，空中绚丽的晚霞渐渐地染上了一层浅浅的灰色，风一吹，碎片似的，丝丝缕缕地铺洒在天空上。小道上的路灯已经亮起来了，一个人站在小道上，虽然看不清东江水面，但耳畔边还是依稀听得它起伏翻滚的波浪声，忽远又忽*。
我多想把这动人的声音和这迷人的景色带走，可是我终究不能。我能带走的，只有心中千万般的不舍。啊！这就是这条东江小道的无限魅力，它会一直坐落在东江边，等着更多的人去观赏，去留恋……
一辆单车。一张地图。
出发。
最喜欢学校门口的那一段长长的下坡。骑车飞奔下去，听着耳边呼呼的风声，有种奇妙的快感。很少有人不向往速度的。旁边的景物迅速后退。那一刻，感觉似是在飞。
熟悉的地方没有景色。是因为对于身边的景色太熟悉了。所以才觉得少了许多的新鲜感。而陌生的地方，总会有不一样的景色等待着我们去追寻，去探索。
看着地图上的陌生的地方，然后寻着路线，一点点的接*自己的目标。让人有种莫名的收获的快感。
走上些许的路程，然后停下来，看看地图，对比一下自己走过的路线是否正确。似是在回望自己的人生。每个人都有自己的目标。但是谁又能保证自己的路一定是正确的呢？回望，是很好的方式。可以避免自己走错路，走错了方向，甚至走反方向。
路上的景色也是很值得留恋与回味的。“人生就是一场旅行，我们不仅仅要注意最后的目的地。而沿途的风景也要仔细欣赏，不要忽略了旅行时的美丽景色。”看着路边的陌生的建筑与陌生的人们。却也能够从他们身上找到熟悉的气息。因为我们彼此并不遥远。或都市，或乡土。都会让我们感到有种熟悉的味道的。
川流不息的人们，诉说着每一个地区的发展。他们都在为自己的生活而努力着，辛勤着。
不断行走的人是因为他们在追寻心中的目标。麦田守望者唱到“我们没有理想，流浪没有方向，只是梦中的麦田，守着一片金黄”。如果说没有理想，那心中的那片麦田又代表了什么？
我们在路上，我们在追寻着。
我骑着单车，在这陌生的城市寻找着我的希望，我的目标。
它就在前方。
在中华五千年的悠久历史中，在源远流长的文化长河中，有着数以万计的经典文学作品。
古时候，一位位著名的文学家，思想家，诗人都曾用他们无穷的智慧创造出了一部部令人受益匪浅的经典之作。
其中，最让我记忆犹新的是孔子以及他的学子们一同编写的《论语》。
论语，蕴含着孔子博学深长，讲道育人的名言警句；从群弟子们的有趣对话中，无不流露出他们勤学好问，言之有理的高尚品质。
“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话让我明白了一个意味深长的道理：
在学*上，学*方法是很重要的。学*时需要思考，不思考就无法吸取知识，但只思考不学*的话也是无法理解的。只有在学*是，善于提出问题并思考才是最好的。
我在学*攀岩时，完攀一条线后你不去好好思考一下，那你在攀爬的过程中所运用的技巧，动作都将被你抛弃，这样进步是非常慢的；假如教练给你定制一条线路或者教你一个动作，你却只在脑海中反复思考而不实际感受一下，那你是不会进步的。久而久之，我自己从中总结出了一个最好的方法：在完攀一条线路之后再琢磨一下运用于这条线路的动作与不足之处，教练传授一个动作的时候你也需要去模仿，去感受，并运用与实际的攀爬中。这样，你的进步一定很快！
在论语中，还有一句话更是让我回味无穷：“弟子入则孝，出则梯，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”
这句话告诉我们一个道理：单单学*学得好是没有用的。假如你很聪明，但你去做了个小偷，那又有什么用呢？是啊，人不仅要学*好，还要做个文明有礼的人，要学会孝顺父母，严谨守信。在父母下班时送上一杯暖暖的茶水，就像这样点点滴滴，微不足道的小事都能流露出你的孝顺之心。
啊！我的童年就是沉浸在浓浓的书香中！我就是在诗情画意，丰丰富多彩的文学经典中成长。我从书中学到了很多，也从中领悟出了不少做人的根本，学*的方法。
这也让我的成长之路更富有了五彩斑斓的色彩，稀奇古怪可爱的想法！
时间是能改变一切的，我相信”。十年前我会这么想。你也会，也许。
然而，事实证明一切都会改变。十年后的今天就是如此。
那是一个悠长悠长的故事。
小时候，爷爷送我去上学。每天早晨都要走那么一段小路。那条小路很窄很窄，像一位瘦弱的老人卧在了地上，伸向尽头，路边是几颗杏树什么的。雨天的时候，路是十分难走的，泥泞的泥像粘湿的胶水沾着我的脚板，发出“吧嗒吧嗒”的节奏声。那条路被人们踩过后，一天天不再*整。凹凹凸凸的泥晒干了如同老人的背脊和身上的皱纹。我们脚上都要套上塑料袋子，这是有雨水的时候的事。“爷爷，什么时候不再走这种路哪？”我抬头渴望地问。爷爷若有所思，拍了拍我的头，嘴角上扬，似乎看到了什么。
终于有一天，村里开来了一辆卡车，上面装满了石子。
新修的石子路特别有趣，孩子们喜欢用脚贴着地面蹬石子；孩子们喜欢抓一把石子互相扔掷嬉戏打闹。小路边种上了杨柳，小路似乎比*日宽敝了许多许多……每天爷爷骑着自行车送我去上学，日子里似乎多了一份愉悦的气氛。
再后来，也就是今天。小路已经变成了3米宽的大道。路边的杨柳下岗，一种不知名的树上任了。它们的姿态各不相同，挺优美的，还会开一种紫色红色的间或白色的小花。微风所到之处便会飘来清新的花香。现在，在家旁的水泥路上就可以等汽车去上学了。车子行驶在宽敞无尽的路上，路边的景色透过窗框映入在眼前闪过，真美。
世界每天都在变化之中，人的心情也不会只是一种滋味。就像一条小路，不断地变。但它们的变化都向着同一个方向，我想。
——赞美老师作文汇总20篇
随风潜入夜，润物细无声。老师就是一场春雨，我们就是花朵与小草，老师就是一片海洋，我们就是小鱼小虾……这是事已过去了半年多，可我怎么也忘不掉，黄老师那最美丽的微笑。
升四年级了，面对这崭新的班级，我抑不住内心的兴奋。可我的脑袋却好像短路了似的，接二连三出错，作业也做错了位置。当听到黄老师要找我谈话的消息，我的脑袋轰地炸开了，一顿批评在所难免，我垂头丧气地走到黄老师面前，不敢直视她。“姜睿，你知道吗？你真是好孩子。”我缓缓抬起头，惊讶地看着黄老师。
黄老师不紧不慢地说：“你很不错，只是没有调整好状态，我相信你一定能行。”黄老师紧紧握住了我的`手，我看见黄老师那只手，不禁愧疚起来：原本光滑的那只手，沾上了许多粉笔灰，如同是灰姑娘。我心中涌起一股勇气，为自己打气：我可以的！我坚定地点点头，黄老师笑了，眼中折射出温柔、信任还有鼓励。
**室的路上，我头一次觉得脚步好样轻盈，世界那样美好。我真的调整好了状态，作业、考试都是好样认真。以听见黄老师那次说笑后，是彻底吹正了我学*的风帆：那次大扫除，我卖力地干着，黄老师笑眯眯地对陈老师说：“姜睿下次就要考100分了！”说着一把揽过我，慈祥地拍拍我头。
嘴角微微上扬，*时紧锁的眉毛顿时舒展开来，她欣喜地望了我一眼，是那么坚定。我心中掀起了巨浪，黄老师居然这么信任我！我一回头，再次看到了那最美丽的微笑。黄老师眼神在严肃中传递着爱意，在安静中透着温和，蕴满了父母的慈爱，又好像一条汩汩流淌的小河，流进我的心田。
黄老师，如果把您比作蚌，那学生便是蚌里的砂粒，您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……长年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……陈老师啊，我怎能把您遗忘！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；陈老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――
我的陈老师您。
您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
啊，陈老师――
人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
陈老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声陈老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
在生活的大海上，陈老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。陈老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。――
陈老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
从前有人问我：“你这一生里最感谢的人是谁？”我回答了两个字：“老师！”那个人很吃惊，并问我为什么？因为是老师从我们走进校园开始传授我们知识，从我们无知开始，老师就一天一天不停的教我们做一个好学生，做一个好孩子，做一个好公民。
老师是辛勤的园丁为我们这些刚探头的小苗日夜浇水，累白了头发。老师为我们付出了很多很多。难道就不能回报一下他（她）们吗？尊敬老师是尊重老师们辛苦的劳动。教学是一种艰苦的劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。使老师从黑发变成了白发苍苍。老师要备课，就是为了让我们上好每一节课。因为老师的工作是非常繁重的，所以我们要体谅老师的辛苦，尊重老师的劳动。
我有位语文老师叫刘伟，她从课件中带我们游遍了各个民族的特色，使我们目瞪口呆，看着我们这些无知的幼苗。老师还是默默为我们寄来了大大的鼓励与帮助，让我们学会许多知识。不只是这些，老师还带我们游览了美丽的桂林山水、象牙山、漓江让我们身临其境；还有站在最后一头战象的面前看这头战象的庞大与高贵品质；还有这片土地的主人西雅图在我们走进时，这里的一切的一切都是那么美好。印第安人把我们围了过来，惊奇地看着我们。但却不影响他们对我们的热情，他们跳着古老的舞蹈，我们很高兴。 看，老师带给了我们好多好多，我谢谢老师让我们快乐的学*，让我们喜欢上了语文。
在朗朗读书声中，还有老师的声响。老师当是我们班中的一个成员，我们读老师也要读。大家把班级当成了一个家，一个大家族。我们每个人都出一份力，只要一个地方出现一点点误差，整个机器就会跨掉。所以大家只有认真起来才可以让这个机器正常的运作。大家一定要一条心，当然也有老师的管理与鼓励。大家说父母亲，但是你们能说在一生中天天在一起的是父母吗？不是，是整天为我们付出她们的青春――老师。
老师这个职业是伟大的、无私的。老师们应该为自己的职业感到无比的自豪与骄傲：因为老师们用汗水与鲜血灌溉了我们，使我们从还发嫩的小芽变成了一颗茁壮的树苗。老师，是我们的引路人，让我们走对方向勿入歧途；老师，我们小船上的风帆，在我们受到欺负时，为我们撑起使我们前进；老师，是我们的字典，在我们遇到困难在烦恼时，让我们的脑子变得灵活起来。老师，您辛苦了！
有次，我听到了一句话：学春蚕吐丝丝丝不断，学蜡烛照路路路通明。人们把老师比作春蚕、比作蜡烛是让我们看出老师那默默无闻、无私奉献、诲人不倦、良工心苦、孜孜不倦、勤勤恳恳的高尚品质。还有“严师出高徒”等等的赞美老师的语句。老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽、绚丽多彩。老师肩负着使命、肩负着未来、肩负着祖国繁荣昌盛的责任。这样，您将一代一代健康的学生送出，让我们去寻找自己所求的理想，寻找那个自我。
老师您的伟大精神永驻我们的心中，您的宽广胸怀激励我们前进，老师这个职业我永远不会忘记，未来的明天会被我们这一代接替，我们不会辜负老师的希望，我肯定的对老师说：祖国的明天会更加繁荣富强。老师您的期望会被我们一项一项的实现，因为老师您是我们人生中的第二个父母！我要歌颂老师您的美德。
六年了，我真想对同学们说：“当我们拥抱成功，并享受喜悦时，可别忘了老师们都付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师。因为滴水之恩应当涌泉相报。”我想对老师说：“ 谢谢您对我们六年来的支持与鼓励，同时也要对六年中所做的错误做出歉意！老师，您辛苦了！”
我认为除了长辈和家人，我们最应该表扬的是老师。老师就像花园里的园丁，像蜡烛一样呵护着祖国的花朵，默默地为我们的教育买单。他们的工作既辛苦又累，但他们总是坚守岗位，尽职尽责。
在生活中，老师不仅教我们文化知识，还帮助我们调整心理健康。老师经常问我们有没有人不舒服，或者*时有什么烦恼或者让人感觉不好的事情。如果有什么事，记得找她。其实老师是那么关心自己的`同学。他们不仅关注自己的学*和生活，还关注自己的身心健康。他们关怀每一个同学，关怀每一个同学，让每一个同学都能得到*等的关心和照顾。他们甚至可以把同学叫到办公室，一对一的解决问题，替他们思考，给他们建议，让他们的麻烦得到解决，尽力想办法解决一些同学解决不了的问题。老师真的很尽责，不仅体现在学*上，更体现在校园生活上。
教师最大的职责是教给学生文化知识。大多数老师都做得很好。他们兢兢业业地爱护祖国的花朵，传授知识。他们认真备课，认真准备，用ppt认真准备文件，上课认真给学生讲解知识点，非常严谨。如果有一些知识点不够准确，他们会和一些老师讨论，在下节课中向学生准确严谨地讲解。他们会认真发试卷，然后认真批改。考试成绩出来后，他们会认真分析每个学生在某些方面有什么弱点。他们甚至会把同学叫到办公室一对一辅导，解决每个同学的弱点，教他们一些课堂上没有解决的不可能的地方。他们不会放过任何同学，也不会放弃任何同学。
老师关心我们，老师最美。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”正如这句话所说，在我们班上就有这样的老师，那就是甘老师。
甘老师她个子不高，也不胖。但那闪闪发亮的眼睛，可以从四十六双眼睛中发现哪个是专心听讲的，也可以看出哪个是开小差、溜了号的。那圆圆的脸蛋笑起来很可爱，就像是一个红红的.大苹果。
甘老师对同学们可温与了！记得有一次，杨锦江没带红领巾，进不了校门，之后许新宇来了，杨锦江以为得救了，可是连许新宇也忘带了，他们在校门口走来走去很着急，可万万没想到的是甘老师来了，甘老师向杨锦江他们微笑着说：“我带你们进去吧！”杨锦江他们就跟甘老师走进了校门。
记得还有一次，我与王天一在操场欺负李健华，我们围成圈之后王天一先推一下，接着周帅，然后我……谁知让黄欣然等同学知道了，她们就去告甘老师。甘老师请我们去办公室。我想：甘老师会不会打我？也会不会批评我？到了办公室，甘老师不但不打我也不说我，就说了下次不要这样子了。自从这两件事起，我就喜欢甘老师了。
我觉得甘老师是我们的救命之星，也是我们的女神。老师您这么辛苦教育我们，我一定会好好学*，不让您失望。
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
您不就是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不就是歌唱家，此时却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的.歌曲；您不就是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师阿，我怎能把您遗忘！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您就是我们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人、名人，但就是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人我的老师您。
您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们必须做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您就是最严厉的父亲，又就是最慈祥的妈妈；您就是无名英雄，又就是教坛名师。
您的音容笑貌，时时闪此刻我的眼前；您就是品行人格，此时永久珍藏在我记忆的深处。阿，老师人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永久高悬在我们的胸中。
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永久就是一个需要启蒙的学生！在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，此时因为大海浩瀚，无法估量。
您在学生的心目中，就是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
您就是严冬里的炭火，就是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，就是雾海中的航标灯老师阿，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘。
仰之弥高，钻之弥坚。
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
感恩的心，感谢有你，让我一生，有勇气做我一个人……——题记
老师，是您，在我的心中播下了爱的种子，慢慢地教会着我，日渐的，种子在我心里生根发芽，开出了一朵感恩的花。您对我的感恩之情如此之大，使我不禁想唱一首感恩之歌赞美您。您有着一头乌黑发亮的长发，犹如瀑布一般挂在您的头上，双眸如同深深的潭水，深不可及，却蕴含着无穷无尽的温柔，笑的时候，眼睛弯成一道弯弯的月牙，笑容就像烟火一样灿烂。你身上那种和蔼可亲、温柔高雅的风韵令人很简单亲*。您虽然常识渊博，却一直携携带一本字典与大家一起遨游常识的海洋。
老师，您的魅力无处不在，那挺拔的身体、完美的面容，甜美的嗓音朗读着课文都让我如痴如醉。
老师，您在我的心田里播下了自信的种子。以前的我根本就不敢举手回答问题，即便我心里明明知晓答案，却还是害怕自身回答错了，会被同学取笑，手一直在犹豫不决。直到那一堂语文课，我听了您的提问心中立即便有了答案，手刚一举起来可是又一下子停信了，我的心中犹豫不决，十分纠结。正当我思绪万千的时候，您看到了我的动作，您仿佛一下子就了解了我内心的想法。虽然已经有几位同学已经高高地举起手来，可是您却一下子叫了我的名字。我十分紧张，缓缓地站了起来，老师和蔼地看着我，仿佛在对我说：“别紧张，慢慢来。”我仿佛打了一剂镇静剂，流利地说出来，老师鼓起掌，表彰我。从那将来，我便不再胆小、犹豫，而是真正的自信起来了。
老师，您的魅力在交流中也体现着。您用着时尚的手机联系方法——微信，与家长们架起了一座交流沟通的桥梁。您建了一个微信群将家长们拉进来后将大家的表现给公布在群里，没完成作业、默写不过关的，您公布后请家长一起监督、教育，作业认真完成、背诵过关的同学您在微信群里表彰。采用了微信让家长更准时地知道孩子的学*状况，与家长们更进一步交流，使同学们愈加努力，这就是您的魅力所在。
无论我将来会长成参天大树还是依旧是低矮的灌木，我始终都会记得您，在我还是一棵小树苗时，是老师您悉心地培育我，让我成长。
赞美您，我最敬爱的老师！
我有很多老师。今天我想介绍一下英老师——。
这学期我们班主任是黄老师，上学期我们应该是班主任。上学期我们的后任老师说：不敢东也不敢西，不敢东也不敢东，说这里哪儿都不敢去。老师很严厉，有时候用狰狞的眼神看着不听话的孩子，有时候很和蔼的和我们一起笑，没有我们想象的那么差，那么不讲道理。有时候，我们也会带着手写的报纸，有时候。老师对不听话的孩子要很严格，千万不要心软，要很直接。梁光耀，李华春，林国祥，蔡，冯振权，邓克威，李凯和…
先说梁光耀。他曾经和李化淳、林国祥等人在一起。他得知六年级的学生在骂人，被英发现了。老师要不断的给他们上课，和他们讲道理。然后，对于李华春，他总是不交作业，不完成老师布置的作业。如果他做了，他只是偶尔完成一些简单的作业。然后，我去找林国祥。虽然他完成了作业，但他并不那么听话。他因为没交作业被老师处罚，嘴巴很诡辩。然后他去找李凯，字写的很烂，经常不交作业。我相信每个人都看不懂他的.笔迹，所以。
英老师，她很时尚，漂亮，博学，多才多艺，勤奋，负责任。虽然她对老师很严格，但她隐含了许多特点。
英老师不再是爱华的成员，不再是爱华的老师，不再是我们的班主任。因此，英英去了其他学校教书。
英老师，我是多么想你啊！你给我们留下了深刻的印象。英老师，你为什么不和我们说再见呢？然后离开了？我们多么不想要你！英，回来！
在这漫长的学*生活中，我清楚的记着您那沾满粉笔末的双手；我曾记得您那慈善的谆谆教诲；我曾记得您那新增的几根银发；因为有您莘莘学子才能成才。因为有您世界才会如此文明。老师，您是明灯，为迷失方向的孩子找回温暖的家。
老师，您是美的耕耘者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心才绿草如茵繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心中！
老师，您辛苦了！回顾六年的历程，我们每一点成绩都离不开您的心血和汗水，我们每一点成绩都离不开您的辅助与教会。
想起与您共同坐在教室里的美好时光，有一次，您的身体很不舒服，脸色没有以前的红润，声音比以前更小了，可您还是坚持为我们上课，生怕考试之前讲不完。突然有铃声――是您的手机，可您并没有接，而是将手机挂断……手机铃声响了，您无可奈何的'接起手机，因为教师十分安静，所以能清楚的听见手机里那个人的说话声，显然这是您的家人，她们让您回家，要不病情会加重那可就不好了，而您去拒绝了，一直挺了一上午，下午您不在，每个同学的心里都知道老师是因为上午带病上课，使病情更重了。啊！老师是无私的您像红烛一样牺牲了自己照亮了别人。
这是我想到了四年级学过的一首诗老师――绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱的歌，帮您消除一天的疲倦。
老师――满树盛开的花儿，那里我们的笑脸，感谢您时时把我们牵挂。
夜深了，星星困的眨眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦准时又香又甜。
祝您身体健康，天天开心。
犹记初时，有的时候做操时会见到你。站在操场前面，眼睛看着前方，不知在看些什么。一头长发黑如浓墨，如瀑布般倾泻下来，有瀑布那样亮，那样美，有风拂来便就着风舞动着，有种灵动的美。
那时我们都互相猜测，互相谈论，你是教什么的老师?最后大家一致认为你是个小学老师，毕竟那素净的脸庞，恬静的气质，就是该与小孩子打交道的吧。
无意间从一个同学那儿得知那个一袭长发的你竟是教初三的，对于你是个语文老师倒也没什么惊讶，那种气质也早就预示了吧。那对幽深的眸子似乎饱含着什么,是知识?是智慧?亦或是别的什么?
马上要步入初三了，学*节奏也渐渐加快，似乎也有些紧张的味道了。可就在这个时侯，居然传来消息说初一就陪着我们的语文老师要请假一个月，这期间据说会来个代课老师，语文老师还有可能不回来教我们了，那样代课老师就会成为我们的语文老师了。这个消息如晴天霹雳般砸在我们头上，一个新的老师?不熟悉的老师?这该怎么适应?要适应多久?还有可能取代一直陪着我们的语文老师，这个认知让我们恐惧，却也有一丝丝的好奇，对于未知的你。
上课铃响了，教室里一片寂静，大家都聚精会神的等待着代课老师的到来。轻轻的脚步声传来，同学们都向你看去。那长发?我的眼前一亮，有些惊喜的意识到是你，一直充满阴霾的心似乎见到了太阳，你微微的笑好像很能安抚人心。
向同我们介绍了你的个人信息后，你却并不急着上课，而是同我们讲了一些你的*性，让我们对你了解得也更多了一些，也更亲切些了。你又曝出你的语文课如果大家都表现得好就没有回家作业的消息，这让全班都沸腾了，这也是后来你的课上几乎没有人走神的原因吧，大家都不会愿意因为自己而导致全班都有作业。讲了许多你才开始上课，不知是不是语速的原因，你将时间掌握得刚刚好，下课时正好讲完。看着你向外走去，风吹动你的.长发，我突然自私的不愿你一个月后离开……
美好的时光总是短暂的，一个月到了，你终是该离开了。最后一节语文课我们终是忍不住了，让你等等，说要唱歌给你听。你大概是没听清，走到离你较*的我身边，你侧耳轻轻问道：“啊?什么?”看着你认真的脸，我有些小伤感，又对你说了一遍，你答应了一声就又站在了讲桌前面。
“可惜不是你，陪我到最后，曾一起学*语文一个月，感谢那是你，给我们鼓励，让我们相信我可以。”唱到一半时鼻子酸酸的，眼泪刷刷的往下掉，你似是*静的对我们说了句再见，就低着头快速走了出去，以为没有人会看到，你偷偷的抹了把眼泪，教室里的气氛很低靡。
就这样，你匆匆的来，也匆匆的走了，却为我们的记忆添了浓墨重彩的一笔。
再次见到你，是你拿着语文书站在讲台上，大家虽然有些不敢相信，但却没有忘记兴奋。顿时，欢呼四起，教室里又炸开了锅，再次见到你的喜悦溢于言表。你还是那般*静，却扬着笑脸，眼睛眯成一条缝，亮亮的。只一句：“你们的讲台还是一样的干净。”
你正式接手了我们的语文。你说，我们每个人在你面前都是一张白纸，上面有些什么由我们自己创造;你说你从来都不用分数来衡量一个人的努力程度;你说，你不清楚我们的底子，所以要大家一起努力。你说，你对我们有信心;你说……相处至今，我们见到的你一直都是温柔中透着威严的，我们会和你说说笑笑，但只要你一面无表情我们就急了，不知如何是好。
你如浓墨，又似清水，淡雅依旧。
“嘿!”
“你们怎么来了?”
“听说你回来了，猜都猜得到你在这!”
听哥哥姐姐说，河滩在他走不久后就没水了，只有下大雨的时候才有一点点积水。
跟着哥哥姐姐寻找着童年的面目，山楂丛，玉米地，柿子树……一切都那么清晰，触手可及。
山楂丛是去姥姥家的必经之路，每次都会偷吃一点，虽然知道山楂是苦涩的，但是总是忍不住干坏事;玉米地的旁边是一块墓地，晚上去偷玉米地时候总是心惊胆战，但每次偷回来都像是打了胜仗一样，整个院子里的人就在用木柴搭成架子烤玉米，高声欢呼，每次都是熏得人睁不开眼睛，啃着过火的黑玉米狂欢到半夜;还有柿子树，柿子树很高，每次都是小哥哥踩着大哥的肩上去偷，他和姐姐就在下面接小哥扔下来的战利品，柿子树的主人特别狡猾，每次都躲在周围看着他们偷柿子，然后再向他们要钱，不过农民还是淳朴的，每次都是从五十元被杀到二十，四个人的帽子里都装满了柿子，特别骄傲。
突然，他想去爬山，想去领略幼时从未领略的风景，哥哥姐姐告诉他，这些山都是荒山，*时都没有人上去。但是他们还是鼓起勇气向上前行，没有人工铺成的台阶，只有树和树之间的罅隙可以过人，爬到一半，发现前方是一大片*地，有很多石头，旁边有一块石板，凹凸不*，他们坐在石头上休憩，突然看到石板上好像有字，好奇地，他们凑在石板周围，上面的字眉目清秀，刻得都是一些繁体字，规规整整的，“为新中国而奋斗 1949.9 济源”。他问哥哥，真的是那个时候刻的字吗，哥哥说，也许吧，挺像真的的。抬头往下看，河滩正安详地卧居在小城的一侧，他想，那个时候的河滩，应该是波涛汹涌的吧。
妈妈说，一起去看看姥姥吧，姥姥现在在依山傍水的地方。
他很好奇，这里除了黄河，就只有闹市区的一条小河，姥姥能在哪。
跟着哥哥，一大家子人来到了一座山丘旁边，山在城乡结合处，很安静，听说是找风水婆看的地方，山不算高，一条小溪顺着山顶缓缓往下流淌。迎着小溪向山上行走着，一家人都没怎么说话，沿途风景很静谧，草木发茸滋长，一片生机，在灌木之间左右穿行，一会就到了山顶。
岭上的人不多，也就四五座墓碑，大人们在聊着天，这个人是老王家的，这个是老刘家的，你看，这老两口在一起呢。大人们对这个地方很满意，环境秀美，周围又都是熟人。
——我的老师作文600字初三（精选五篇）
“喂，你说新的数学老师会不会很‘恐怖’？”“不知道呀！”“她来了！”说着，我们的新数学老师就进了屋。数学老师姓陈。陈老师的眼睛小小的，鼻子尖尖的，脸型是最好看的瓜子脸。虽然长得很和善，但我和同学们一下子就被她那强大的气场震住了。教室立马安静了下来。陈老师开口了：“这学期由我来教你们数学。我的纪律要求就两个字，那就是‘闭嘴’。”我和同学们你看看我，我看看你，心里想着：完蛋了，遇上了个“女魔头”。
“女魔头”老师给我们上的第一节课让我印象很深。虽然陈老师气场很足，但老师讲课逻辑十分清晰，让人听得懂，听得会。不光逻辑清楚，老师讲课的方式也非常不一般。老师喜欢让我们自己发现结论，不喜欢让我们死记硬背。她这样“不一般”的方式让我爱上了数学。
“女魔头”老师不光课讲得好，还教会了我们一种非常好的学*方法，那就是记笔记。一开始，我和同学们面对着一黑板的数学笔记都十分崩溃。心里想：为什么要记笔记呢？真是无聊！直到有一天，有一件事改变了我的观念。我在家里写作业的时候忘记了一道题的做法，心乱如麻。但是转念一想，我记笔记了，可以看笔记呀！就这样，问题一下就解决了。如果没有笔记，我还真不知道该怎么办呢！
虽然陈老师一开始给我们留下了很“恐怖”的印象。但是慢慢的我们发现陈老师也有可爱的一面。比如每当陈老师生气的时候都会不自觉地嘟起嘴。这个表情真是生动又可爱。这就是我们“恐怖”的陈老师，你喜欢她吗？
“贾岛”本名贾凤妮在一班任职，大家可别小瞧她，她可不是一个普通人，她可是会武功的。
她黑发如墨，皓齿红唇，眸如星辰，长的有点矮，但她的气场很大，就好像上课了，她往那儿一站，同学们的嘴巴就立即闭住了，魂被她就勾走了，我就是有胆也不敢开小差，有那几个不长眼的非要往枪口上撞。
有一天上“贾岛”的课，底下有人在窃窃私语。“贾岛"回过头快步走到讲桌前，拿起粉笔，瞄准，发射“嗖”的一声就过去了，大家看到的只是残影。只见被砸中的人，“腾”的一声站了起来，捂着脑袋，“哎呦”了一声，抬起头一看，撞上“贾岛”那喷火的眼睛，啥话都没说，乖乖的站到后面去了。唉，要知道，“贾岛”在教我们的这几年里，砸人可是百分百的准，从未失手过。说来也怪，挨砸的同学一遇上“贾岛”，那该背的，该写的“嗖嗖”的进脑了，竟然给全记住了。那语文考试，对我简直就是小菜一碟，九十分以上不在话下。
“上课啦，上课啦”“什么语文课?”“快坐好”只见“贾岛”，左手书，右手尺，脚踩高跟，气场全开。有一个人不知死活的发出了一声怪响，打破了宁静，“贾岛”一个眼神瞪了过去，大家只觉得脖子一冷，啧啧啧，这气场。
同桌小声跟我说：“教室好冷啊!”大哥，你不跟我说话成不?“贾岛”搁那站着呢，我还不想“英年早逝”，鬼知道“贾岛”听见了，“啪”书和尺子往讲台上一拍，扶了下眼睛走了过来，手如风，腿如鼓，三秒钟到达，只见贾老师高举右手“啪”一声拍在桌子上，颇有“铁砂掌”的分范，眼睛一瞪，“以眼**”看得宝宝心中的小兔子都不跳了。
这语文课上的真像歌曲《中国功夫》里唱的那样“卧似一张弓站似一棵松，不动不摇坐如钟……中华有神功”，那字，那词，那课文内容谁敢不记呀!
好不容易下课了，“贾岛”还没出门，不长眼的又来了，对着老师学跳鬼步舞，“贾岛”快速抬头，迅速站起，凳子一推，快步走来，一句“这节课没叫你发言，算你幸运!”，说着一记“佛山无影脚”，用的真妙，妙!妙极了!小生自愧不如。
这就是我的老师，一个有点凶有点“狠”的老师，“功夫”也是偶尔展示，更多时间她是一位超极棒的语文老师!
小学时，我们的班主任是一位和蔼可亲的语文老师。她的身材矮小，可是那矮小的身子里仿佛充满着无限的力量。她那鹰一样的锐利眼睛，她那母亲般温柔的心，她那能说善辩的嘴，还有那不可摧残的意志都深深地镌刻在我的记忆里。
她的能言善辩并不仅仅体现在批评犯错的同学身上。上她的课是一种享受，她的讲述能使人身临其境。讲到开心的事，她与我们一起捧腹大笑；讲到难过事，她与我们一起眼眶湿润。正是因为这样的绘声绘色，我们的语文课才魅力无穷，我们也爱上了语文课。
我们班同学要是打架，她可不像别的老师一样怒火焚烧。有一次，我和一个我们班的捣蛋鬼打架，她没过多久就赶到了“案发现场”。她并不是忙着骂我们，而是先问了事情的起因，了解情况之后，更不会骂我们而是半戏谑地说：“男孩子，打架很正常，可是不要动不动就打，要看是为了什么事而打，不要为了一些鸡毛蒜皮小事而打起来！”因此，我们班的班风在全校赫赫有名。
有一次我去办公室找老师抱作业。我刚进门，看见了老师皱着眉头改作业，还时不时的拿着红笔在上面细心的写着批语，就连标点符号，老师也会悉心修改。想到自己每次拿到作业本的情形，我便走出了办公室。
别看老师的身板小，可是体育却不差。学校的乒乓球桌刚开放，老师第一时间便让我们去打乒乓球。老师亲自到乒乓球桌前示范怎么打乒乓球，还与我们班的乒乓球高手来了一场乒乓球决斗，那个真是“势如破竹，硝烟弥漫”。还有一次老师教我们跳绳，非常的细心，跳绳的技巧全部都教给我们，果不其然，我们在长绳比赛中取得了年级第一，这还不都是老师的功劳？
这就是我小学时候的老师。她教给我的东西使我受益无穷，也让我永生难忘。她是我人生中的指路人；她是使我们走向人生的第一个台阶。感谢你，倪老师！
如果让你写一篇我的老师作文，你知道怎么写吗？老师正如这“微小”的蜡烛一般，用他的青春和汗水为我们谱写出一首首雄壮的交响曲。你是否在找正准备撰写“我的老师作文600字初三”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
#269325我的老师作文600字初三1
“贾岛”本名贾凤妮在一班任职，大家可别小瞧她，她可不是一个普通人，她可是会武功的。
她黑发如墨，皓齿红唇，眸如星辰，长的有点矮，但她的气场很大，就好像上课了，她往那儿一站，同学们的嘴巴就立即闭住了，魂被她就勾走了，我就是有胆也不敢开小差，有那几个不长眼的非要往枪口上撞。
有一天上“贾岛”的课，底下有人在窃窃私语。“贾岛"回过头快步走到讲桌前，拿起粉笔，瞄准，发射“嗖”的一声就过去了，大家看到的只是残影。只见被砸中的人，“腾”的一声站了起来，捂着脑袋，“哎呦”了一声，抬起头一看，撞上“贾岛”那喷火的眼睛，啥话都没说，乖乖的站到后面去了。唉，要知道，“贾岛”在教我们的这几年里，砸人可是百分百的准，从未失手过。说来也怪，挨砸的同学一遇上“贾岛”，那该背的，该写的“嗖嗖”的进脑了，竟然给全记住了。那语文考试，对我简直就是小菜一碟，九十分以上不在话下。
“上课啦，上课啦”“什么语文课?”“快坐好”只见“贾岛”，左手书，右手尺，脚踩高跟，气场全开。有一个人不知死活的发出了一声怪响，打破了宁静，“贾岛”一个眼神瞪了过去，大家只觉得脖子一冷，啧啧啧，这气场。
同桌小声跟我说：“教室好冷啊!”大哥，你不跟我说话成不?“贾岛”搁那站着呢，我还不想“英年早逝”，鬼知道“贾岛”听见了，“啪”书和尺子往讲台上一拍，扶了下眼睛走了过来，手如风，腿如鼓，三秒钟到达，只见贾老师高举右手“啪”一声拍在桌子上，颇有“铁砂掌”的分范，眼睛一瞪，“以眼**”看得宝宝心中的小兔子都不跳了。
这语文课上的真像歌曲《中国功夫》里唱的那样“卧似一张弓站似一棵松，不动不摇坐如钟……中华有神功”，那字，那词，那课文内容谁敢不记呀!
好不容易下课了，“贾岛”还没出门，不长眼的又来了，对着老师学跳鬼步舞，“贾岛”快速抬头，迅速站起，凳子一推，快步走来，一句“这节课没叫你发言，算你幸运!”，说着一记“佛山无影脚”，用的真妙，妙!妙极了!小生自愧不如。
这就是我的老师，一个有点凶有点“狠”的老师，“功夫”也是偶尔展示，更多时间她是一位超极棒的语文老师!
#269327我的老师作文600字初三2
我有一个特别好的老师，他叫光头哥。
他长得不怎么高，但特别壮，像一颗茁壮的树，他的皮肤很白，像天上的云朵。光头是他的标志形象，不管在哪里，总能一眼看到那闪闪发光的灯泡一样亮的脑袋，再配上一副黑色边框眼镜，活生生一个“光头哥”形象。
我特别喜欢我的这个老师，因为他上课时特别生动有趣。记得有一次，老师教我们三素句，我们学会了。然后老师给每一个同学发一张纸条，神秘地说：“第一组写人名，第二组地点，第三组写干什么，听懂了吗?”“听懂了。”同学们异口同声地答。过了一会儿，老师请三位同学把纸条收了，然后他们三个从每组里面抽一张纸条，连起来念成一句话。老师看了看，一本正经地说：“光头强在教室砍树。”“哈哈哈哈……”同学们都笑得沸腾起来。后面又“玩”了几局。老师示意同学们安静，然后问大家：“你们现在掌握神秘是三素句了吗?”“掌握了!”同学们异口同声地回答。这个搞怪的老师真是有办法，让我们通过小小游戏，加深记牢所学的知识。
有趣的老师，学*点子就是层出不穷。记得有一堂课，老师教我们比喻句，然后叫我们打开本子，看幻灯片上的图片，发挥联想，运用修辞手法写一句话。我一直看不懂。老师又在后面选了一副图给我们举例子，比如圆圆的月亮像玉盘。最后我终于明白了，然后光头哥老师又教我们拟人句，老师同样让我们看图写句子，至少30个字，我绞尽脑汁才写出来，老师笑着给我竖起了大拇指，我也很开心。
这样的老师，连下课布置作业也特别有趣。有一次下课时间到了，他一本正经地在黑板上写“家庭作业”四个大字。第一：古诗词背诵打卡。第二：课外阅读。第三：不要想光头哥。啊啊啊!“不要想光头哥”也成了家庭作业了。还没等光头哥老师转过身来，同学们都欢呼起来：“梁老师，我会想你的。”“光头哥，我昨晚都梦到你了。”还有一个同学直接冲上台去，给梁老师一个大大的拥抱：“梁老师，我肯定会想你的。”这堂课就这样在我们的欢笑中结束了。
我就是特别喜欢我的光头哥老师，就是!不许不同意，不许反驳!
#40474我的老师作文600字初三3
李老师是我们的语文老师，她为人和蔼可亲，受到同学们的尊重和爱戴。
有一次，我们班李小帅同学调皮捣蛋，偷偷拔了同学的自行车的气门芯。结果被校长发现了。校长把他叫到办公室，狠狠的训斥了一顿，并要求他从家带一个打气筒，放在值班室，好供全校的学生使用。同时校长还要求班主任监督他*时的表现，如果表现不好就通知他的家长。
这事之后的第一节课是李老师的课，李小帅开始一直低着头，好像在认真听讲，可是后来就东张西望。这时候李老师走过来说：“李小帅，刚才的事情你都忘了吗？校长可是让我监督你的啊，表现的不好，就要回家反省！你认真听课了吗？”李小帅听后，羞愧的低下头，然后又小声说：“李老师，请你别告诉校长，我一定认真听讲！”李老师说：“那才是好学生。
还有一次，放学时下起了雨。我爸爸妈妈都没有来给我送雨伞，我只好躲在教室里焦急的等待。这时候，李老师走进来关切的问我：“亚强，你为什么还不回家？没有雨伞？”“是。”我无助的答到。李老师说：“用我的雨伞吧！”望着李老师远去的背影，泪水渐渐模糊了我的眼睛。
我的李老师，你真是我的良师益友，我更加崇敬您。
#269328我的老师作文600字初三4
有这么一个老师，他有一点严肃，还有一点小脾气;有一个老师，他有一点幽默，他还有一点“嚣张”。我们的某科目老师可谓是上知天文下知地理……咳咳，其实他只知文啦!
这位老师顶着一头竖起来的灰黑灰黑的短发，这短发却被他梳理的很整洁。浅浅的眉毛，搭上那略小但是又闪烁着光芒的眼睛，完全把他那严肃的杀伤力给削弱了一大半。鼻子看起来很挺又好像很小，和脸很合适。黑色的眼镜架在鼻子上，像个学历很高的人。嘴巴不大不小正正好，但是这张正正好嘴却能讲出非常多的知识，他很少笑起来，好像对这个世界不是很满意似的。他的衣服都是衬衫和长裤，再配上一双棕色的小皮鞋，整个人看起来非常规规矩矩又很干净整洁，像一个潇洒的90后那样神清气爽。
他有时候会带扩音器，有时候不带;有时候戴眼镜，有时候不带，也不知道是不是来上课太着急就给忘了呢。他给我们讲课特别有意思。常常讲着讲着把自己给绕晕了，甚至还会被我们蠢到说话都语无伦次。当班里很吵的时候他会用那沙哑的声音严厉地说：“不要吵了，不要影响到其他同学学*。”
记得最清楚的一件事就是那节晚自*，他上完了课，让我们自*写作业，我正在练字他从旁边走过，看到以后，就对我们说：“字是一个人的门面，你们可一定要练好字哟，现在才来练字那肯定要花大力气，你要是小学的时候练那还容易练好，现在练肯定付出双倍努力，对不对?”然后，月考过后评讲试卷的时候，他给我们讲题时，还说我们的字哟，都写成什么样了，看都看不懂，就算你做对了改卷老师看不懂那也不会给你分啊。然后有个同学说了句：老师你的字我们看不懂啊!老师呆住了几秒就说：“我是为了写得快，再说了，哪里会看不懂呀，照你们这写字速度，高考要吃亏的嘞!”全班都被他的话给逗乐了。
每次下课，他都会捧着他的那几本教科书回办公室，仿佛那些教科书就是他的“宝贝”一样。事实也的确如此，他就是带着他的那些“宝贝”给我们不断传播他的所有知识，让我们在他的引领下努力地学*这门课目。
正是他的严肃而又不乏风趣、坦诚直率的真性情让我们愿意和他亲*，愿意跟随他翱翔在知识的海洋中。
#269326我的老师作文600字初三5
从古至今，“老师”这个词的含义有很多，从“传授知识的人”这样单纯的，到“人类灵魂工程师”这样复杂的。
王老师是个挺幽默的老师。她经常在闲暇时光给谈话加进笑点，让我们轻松地笑一笑。记得一个中午，教室里只有女生，王老师就深得天一内传一般，用手支撑靠在阳台上就朝下面疯跑的男性大喊让他们快些上来，他们就这样差着天一样的距离交涉。当他们都进了教学楼才回过身来喃喃“老人家老了，不明不白呀!”这样的话语，随即问我们：“你说他们这样子疯跑有意思吗?”我们稀稀拉拉你一言我一语地回答着，只听得跑得快的炳宸嘴快：“当然有意思啦!不然为啥要玩咧?”王老师就又一次扶额，表示老人家——不理解。
像这样没有隔阂的谈话我们经历了数次，倒是相敬如宾的谈话只在初见的几次才有。她就像老朋友一样，她不像一个老师。
——乡间小路作文600字_初三作文汇总5篇
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”乡村美好的景象令人向往。我小时候就喜欢住在外婆家，仿佛那偌大的田野有魔力似的，我就像被磁铁吸过去的金属一样，天天在那儿流连忘返。
每当走上乡间小路时，我喜欢踩在松软的泥土上。春天，我喜欢看着小草冒出嫩绿的脑袋;夏天，我喜欢看着小花们竞相开放;秋天，我喜欢看着小道旁的银杏叶片片掉落，用我的双脚“奏出”动人的秋日交响曲;冬天，我喜欢踩在大地的白被子——雪上，留下一个个小小的脚印……
如果说村子是一个人的话，那乡间小道就是他的“血管”。他可以通向小村任何一个地方：生机勃勃的良田，清澈见底的池塘，硕果累累的果园……
小时候，我在乡间小路的陪伴之中过了一个无忧无虑、怡然自得的童年。在那之后，我长大了，回到了自己家，开始了自己的学业之路。后来，慢慢的，我只有节假日才能回到村子里，回到那个我曾经着迷的乡间小路。
可是，在今年回到老家时，我发现了一件悲哀的事：人们在乡间小道上铺上了水泥路!我看着简便*整的水泥路，心里发出了一声叹息：唉，乡间的美丽风景线也没有了。为什么?我真想质问人们：为什么要把小道变样?虽然这小道方便、快捷了许多，虽然以前下雨时小道会变得坑坑洼洼的，可我还是喜欢以前的他!即使下雨天他会变得泥浆四溅，但踩着他，看到水花惊恐般地跳到四周去，我也感到了大自然的任何东西都颇有灵性。我知道这是为了实现现代化，可人们已经建造了许多大大小小的钢筋水泥森林了，农村几乎成为了唯一贴*大自然的地方。我甚至不敢往下想：多年之后，土壤会不会跟水一样成为珍稀资源?
再见了，乡间小道。愿以后我们能再相见!
一条乡间小路，曲曲折折，一直延伸到看不见的那个远方，记忆的深处。
寒冷的风迎面袭来，指尖满是凉意。那残留的枯黄的树叶，在空中打着卷，后无力落到地上，唯留下一声叹息，在寒风中。记忆，愈来愈清晰。
刚回老家，奶奶他们就殷勤地出来迎接，每个人的脸上洋溢着幸福的温情，似在迎接我们，也似在迎接这新的一年。一声声的问候语、祝福语常常停驻在耳边，不曾消逝。也许，我不适合这个氛围，甚至有些厌恶，更愿意一个人静静地待着，去赏一份景。
就这样，我独自出门，散散心，只留下一句：“我出去散散心，你们慢慢聊。”和他们惊愕的神情。
一直走，没有回头。
走上泥泞的乡间小路，竟有些不*惯。凹凸不*，走起来的都有些摇摇晃晃的，旁边，便是那条被污染了的河，也是那条记忆中的河。我站在河边，凝视着水中的倒影，水中的浪花带着些许的皱褶，模糊了这影像，颤颤巍巍。
抬头，*视，这一条乡间小路，曲曲折折，一直延伸到看不见的那个远方，记忆的深处。
蓦然回首，才发现自己已经走了好远，这一条乡间小路，曲曲折折，一直延伸到看不见的那个远方，那是家的方向。
原来，之前的油菜花早已改种了青菜，曾经的空地上搭上了大棚，弯弯曲曲的小路上长满了青草，曾经挺拔的树干也已弯了，那些人的脸上也慢慢地布满了皱纹……一切都已经变了。
时光荏苒，白驹过隙，我换了一条更*坦的路走，两旁唯有绿得出油的青菜，枯枝在风中摇动着，竟有些恐怖，曾经那为我遮风避雨的树去哪儿了？
有些冷了，便又回家，他们任是那满怀关心的表情，可我却有了些许的生疏，像突然蒙上了一层纱，将年代的鸿沟隔开了。
时光的脚步在不知不觉中改变了我们，可我们无力抗拒，只能默默接受这一切，尽管有些不*惯。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。我们无力改变这一切，我们要学会接受，学会珍惜。
一条乡间小路，曲曲折折，一直延伸到看不见的那个远方，那个从来没有忘记的地方。
这条曲曲折折的小路十分安静，像一条蜿蜒的小河。风儿轻抚着鸟儿那柔软的羽毛，小路上只能听到风儿亲吻树叶那“沙沙”的声音，显得安静和谐。
小路的两旁是几棵高大挺拔的松树，它们插入云霄，青翠欲滴，在微风中“沙沙”作响，好似一位著名的音乐家在演奏着美妙的乐曲。它们的树干很粗糙，无论春夏秋冬，盛夏酷暑，它们都笔直地站在那里，好像几位英勇的战士在守卫着村庄呢！
我寻觅着路的两旁，那里还有几朵不知名的野花在悄悄的绽放，好像一位位少女在害羞的笑着，她们无人呵护，在风吹日晒中依然芳香四溢。
几只小蝴蝶在花丛中穿梭着，触角轻轻地晃动。五颜六色的翅膀在微风中微微地煽动着，水灵灵的大眼睛仿佛在好奇地看着我。她们在花瓣上翩翩起舞，好像下凡的仙女在跳舞呢！小蝴蝶挥舞着翅膀，旋转在花丛中，跳得是那么优美轻盈，真是美极了！
放眼望去，在小路的尽头有几座老房子，恰似一位慈祥的老人在微笑着，老房子的旁边是一块块田地，田地里种着青翠的蔬菜。每当东方露出鱼肚白时，老房子里便会升起袅袅炊烟，给湛蓝透亮的天空增添了几丝和谐的色彩。到了夜晚，月色朦胧，星星在天上眨着眼睛，老房子里不时传出人们说话的声音，但不一会儿便又沉寂下去。夜深了，房子里的灯一个接一个地灭了，周围安静极了！人们都睡着了，星星和月亮仿佛也都进入了甜蜜的梦乡，让人心旷神怡。
在老房子的背后是远处连绵的高山，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，在山上，仿佛许多被这美丽的大山吸引过来的花草，都情不自禁地留在了这里，多么美丽的一幅画卷啊！我爱这美丽而又宁静的乡间小路。
从小到大，走过无数的路，每一条路都不一样，但最令人回味还是老家那条小路。
我是一个出生在乡下的孩子，会走路以后便总是跟村里的孩子们到处去玩耍，几乎走遍了每一条路，但我最熟悉的还是那条回家的路。以前，这条路并不好走，也不好看，到处都是坑坑洼洼，一到下雨天便积了一窝窝的水。但是，即便有很多水，我和我的小伙伴们等到雨停，就撩起裤脚，脱掉双鞋，跳进水洼，溅了一身的泥水。那时候我们并不在乎是否弄脏了衣服，玩够了又沿着路边的草地走回家，家里人看见自己的孩子弄得这么脏，总会笑着摇摇头无奈地对我说：“干干净净地出去玩，一回来不是一身水就是一身泥，这回怎么弄了一身黄泥水来着？”我见妈妈笑了，我也挠了挠头顶跟着笑了。
随着一年一年的变化，那条路早已不是我记忆中童年时的黄泥路了，现在已经变成了*坦的水泥路，下雨天再也不会有积水了。现在我已不在乡下住了，城市里的路有的也会有坑坑洼洼，却没有那乡间里的亲切。城市里大多都铺上了沥青路，一到夏天，火辣的太阳照耀着，一股股的热浪扑面而来，笼罩着整个身体，并且伴随着一股股难闻的气味。每当这个时候，我又会想起了小时候在那乡间小路的榕树下乘凉的情景，那里可热闹了！坐在树下无聊了，又会到处追蝴蝶，摘小花。玩累了，便沿着那条路回家。虽然是玩得满头大汗，但心情却是非常快乐的。
我怀念乡间的那条小路，那条印满无数小脚印的快乐的童年小路！
乡间小路，没有城市柏油马路的宽敞，也没有街道的繁华，更没有漂亮的景观植物，是记忆中的羊肠小路，是泥泞的小路，也是爱的小路 ……外婆家那条弯弯曲曲的乡间小路，记载着我成长经历中数不尽的欢声笑语。
记得很小的时候，小路两旁都是高大的白杨，散发着田园气息的土地，夏天长满了水稻、黄豆和玉米；冬天，则被一片绿油油的麦苗覆盖着。路上泥挺多，特别是雨天，泥巴总是一堆一堆的。每当这时，来接我们的外公总是会“嘿呦”一把把我背在背上，吭哧吭哧地把我向家里背。每想到这里，我的心里总是暖暖的。那宽大的背，是爱的居所；深陷的脚印，是爱的见证。那时，小路的回忆，是一个个的脚印。
还记得，以前我总爱去小路上玩，路上有一地小羊拉的“羊屎蛋子”。小时候不懂，总说那是树上掉蓝莓，总是拉着外婆的手跑着跳着，一脚踩扁一个，看着外婆假装生气的眼神调皮地笑着。那时，小路的回忆，是扁扁的“蓝莓”。
再往后，小路被修得好一点，宽一点了，外公就每次骑着三轮车接送我们。外公来接我的时候，外婆总是会从小路的那头早早地迎过来并向我慈祥地挥着手，而我总会屁颠屁颠儿地向外婆跑去，口中大喊着：“外婆，我来啦，我来啦！”从外婆家走的时候，我坐在外公的三轮车上，外婆又会跟很远，并一直恋恋不舍地向我挥着手，我也一直在向外婆挥着手并说：“下个假期我还会来的！”直到外婆的身影消失在小路的那头为止。那时，小路的回忆，是我挥动着的小手。
今年的暑假如约而至，我又回到了外婆家。如今，那条小路已经变成了宽阔的水泥路，完全没有了当年的影子，但是，在我心中，恍惚那深陷的脚印依在，扁扁的“蓝莓”依在，挥动着的小手依在，那条小路的回忆也更深了……
——忆江南作文600字-初三作文汇总5篇
江南，多水多情。几番风雨，几番花谢。江南似青春豆蔻的少女，柔情似水的诉说着江南古镇的故事
你轻踏小步，撑着红碎花的油纸伞行走在江南的青石板上。江南的雨不是你曾经所见的瓢泼大雨。江南的雨温柔细腻，让你一揽何谓柔情似水。你行走在石板上，两边古色古香的红瓦房在细密的烟雨中更显赤色。一阵清凉而轻缓的风迎面吹来，微闭双眼，感受江南雨细密的清凉感。即使是下雨天，江南的石板上来往的行人依旧不绝。你听，婉约动听的江南民歌被激怒姑娘唱出，为江南增添鲁几分灵动。
如果说江南的细雨让你留恋，那么江南的水和桥则让你忘返。水柔波亮闪如碎玉，一桥贯穿江南风。江南的桥，揽水自照，越水之上，因水而活。柔媚的水，刚毅的桥，小桥流水。多情烟雨多情桥，水生烟，烟笼桥，桥卧水，朦胧成轻纱般的梦。于是，你中有我，我中有你。桥上的行人不仓促，不慌忙，眼望水流，耳听河风。伫立在桥头，细细看着这江南古城的每一处风景。继续前行，感受着风的轻抚与呢喃。走下桥，桥头岸边的杨柳依依，随风而舞的身姿为江南更添鲁几分柔美。临岸而立，细看河流。那弯弯绕绕的溪流，浩浩荡荡的江河，在桥下流逝，不舍昼夜，流老了江南岁月，人间却换鲁新颜。
陆游诗云：“柳树桥尽见，水落路全通。”你站在桥上所可观的望的一柳一桥，一路一水，都道不尽那江南的万种风情。站在美一座桥上都能赏风景，每一座桥也都独自成景。也正如观物为景，入景为画。烟雨江南，氤氲出人们婉转的性情，渲染了人们美好的心灵。江南人，画中人，诗中人，是那诗和远方尽头之处的人。
江南，是发表在历史之上的诗行。那雨，沐淋了青板红瓦，滋润了心灵。那水那桥，经千万霜雪而秀雅，历万世风雨仍挺拔。江南古城在水桥环绕下，默默向世人诉说着不曾老去的故事。
大家去过河南郑州的忆江南吗？如果没去过，就听我描绘一番吧！相信你看完之后一定非常想去。
首先那是一个玩水的好地方。穿上泳衣，可以先去滑水。刚坐在索道上，就有一股力量推着你，让你滑得非常快，还没等你反应过来，就会像下面条一样被甩进水里，真的好好玩哦！
假如你和我一样喜欢游泳，可以去游泳馆。那里深水区1.6——2.0米，浅水区1.0——1.2米。如果你和我一样大的话，就应在浅水区玩。你可以狗刨，也可以仰泳，还可以潜水，高手甚至还可以在水上漂着休息。非常惬意。最有趣的是我还学会了在水中翻跟头。
如果累了，可以去泡温泉。
泡花瓣浴，薰衣草浴是最舒服的啦！不过泡温泉最好泡出汗来，这样你身体的寒气就被驱出来啦。你要是觉得热，可以去泡冰水浴，保准让你的牙齿直打颤。
玩了半天了，如果你觉得饿了，可以去餐厅用餐。到晚上了，你可以到大厅休息，大厅是每个人有一台电视机，可以看电视，也能去另一个大厅看电影，怎么样？是不是眼馋啦？
还有一个游戏项目忘说啦，这是一个大池子，里面有几十条鱼，你要是捉住一条，可以请大厨帮你做美味好吃的鱼。不过要注意啦，这里的鱼非常机灵，想要捉住它们可是没有那么简单哦，他它们游得非常快，总是让你扑个空。
旁边还有亲亲鱼疗呢！你坐进去，会有许许多多的小鱼来亲你的小脚呢，感觉痒痒的，不过这是小鱼在给你按摩呢!很有趣吧？
听了我的介绍，你是不是迫不及待了呢？忆江南真的非常好玩，改天你也去试试吧！
今年暑假，我和妈妈还有妈妈的一些朋友搭直飞飞机到云南丽江避暑，我们住的地方叫“忆江南”客栈，令我想起一首词《忆江南》。
“忆江南”的门是大红色的，进入大门，映入眼帘的是一个大大的鱼池，里面有许许多多小石子，还有不少金鱼在里面欢快地游着。 走过鱼池，就是一座棕色的木桥，木桥两旁挂着一串串火红的灯笼，似乎在欢迎人们的到来。进入客栈门庭，出现在我们眼前的是一个颇具古典风味的纳西四合院，最具特色的是四合院的周边有一圈流动的活水，带给给人一种心灵的恬静，晚上，我们还在这里放代表美好心愿的莲花灯呢！住在这里让人感觉非常舒适，安宁。各种绿色植物点缀着小院让人忘记了正处于炎夏，而仿佛徜徉在春天的绿波中！在院子中央有把撑开的大伞，伞下有四把奇妙的摇摇椅，这四把摇摇椅只要你脚一蹬，摇摇椅就开始旋转，这时，你就会感觉来到了一个奇妙的世界。 客栈景色迷人，客栈老板涛哥的热情更是给我们留下了深刻的映象。在涛哥精致的茶室里，我们这帮小朋友啊，抓起一把普洱茶就放到开水里，一股清香扑鼻而来，我们争先恐后地抢着普洱茶，学着大人倒茶，端杯，喝茶，喝上一口，你会觉得掉入了普洱茶世界，真享受啊！老板涛哥，并没有生气，反而热情接待，让我们这帮孩子觉得自己是小大人一样。 呆在客栈里，我们都有一种宾至如归的感觉，真有些乐不思蜀啦！ 在回长沙之际，妈妈写了一首词：“忆江南”送给老板涛哥： 丽江好， 网络缘识“忆江南”， 雨季绵绵风景秀， 庭院深深人情暖， 能不忆“忆江南”？ 是的，我也这么觉得，真是能不忆“忆江南”？ 简评：古人说：读万卷书，行万里路。假期和父母出去旅行，看看祖国的大好河山，你会写出好的文章。
江南之美，江南之忆。
江南，永远如一朵飘渺、清丽的梨花，娇小纤弱，却另人百般怜爱，爱上她的烟雨朦胧，爱上她的细雨霏霏。
再忆江南，再忆江南情。
提起江南，人们多想到江南水，柔波潋滟、曲水浅浅。
提起江南水，人们多想到西湖，苏堤春晓、渔舟唱晚。
霪雨笼罩西湖时，那点点细雨，犹如缕缕相思，洒落西湖，牵引着江南人的绵绵情意。记忆中杨柳依依，再春风的爱抚下，轻轻柔摆，跳跃，旋转，舞尽江南柔情似水。柳丝轻点，溅开落雨，湿润了那纤长美丽的柳叶，也湿润了湖边离人的眼眶。
在雨中撑一把油纸伞，漫步于苏堤，听小雨淅沥，看西湖白雾茫茫，仿佛误入仙境，一转身，模糊了带雨梨花。
白娘子的裙袂飘过，许仙的油伞撑起，江南便模糊了颜色，一回首晓风残月，一低头百转千回，雷峰塔下的爱情，和西湖水一样纯净，柔如柳，美如画，一举手、一投足，无不浅吟低唱着江南情，那几代人演绎着、传颂着、惋惜着的江南情。
水乡江南，以其独特的美，为世俗的灰色多添一抹墨绿，也为我们，多掬一份宁静。
江南小镇，青瓦白砖，依水而绕，错落有致。户户门前总挂上一块蓝白相间的花布，朴素却也典雅，如同江南人、江南水、江南情，充满着江南的味道。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
夕阳斜斜地洒下，勾起丝丝光晕，整片江南一瞬间沐浴在一片金黄的时间里，暖暖的黄色，为清冷的江南，多添了一份暖意，此时的江南，不如烟雨时的难以触摸。现在的江南，就仿佛画中女子，立在我们身边，温暖而美丽。所有的房檐都镀上一层金边，天边的夕阳灿烂如洛阳牡丹，浅黄、金黄、橘黄错落有致，渲染出一片水墨画，寥寥数笔，却其乐无穷。
江南梦，江南美。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
也说江南。
那些曾经执意经营的岁月都成空白，能够再三回想的，似乎只有江南如水般的温柔时光。
流水人家，曲径通幽
现在的江南，仍保留有明清的烟火。*郊处，溪水挟着落花缓缓流向远方，你若沿着河岸一直走，便会看到这样一幅和谐的画面：农人在菜地里辛勤忙碌，妇人便在门前纺织，嘴里还哼着江南小调，嗓音带着江南特有的软糯，让人感觉空气都甜了几分。孩童最是可爱，在门前的空地里嬉戏追黄蝶，蹦跳着，欢歌着。弯弯曲曲的羊肠小道上，不时有客旅经过……就像诗中所说的那样，小桥流水人家，古道西风瘦马。迷人的夕照垂下，倒映在水中，像极了江南如画的笑靥。
烟雨江南，花香满衣
我认为雨季中的江南是最妩媚的，连丁香小巷也变得楚楚动人。密密的雨丝斜织着，打湿了水中的涟漪，还有我头顶上的油纸伞。此时不如着一声草履轻裳，步履翩然，赏桃花的暗香疏影，明艳动人。回眸处，兴许还能看到雨雾中故人的身影。颇有那种“却见春枝里，斜倚桃花君”的韵味在里面。花香在我的指尖缭绕，终化作千般柔情，盈满衣裳。我都想乘风而行，拥抱整个烟雨江南。
古韵古香，诗词汉赋
梦里江淮，十万烟火缠绵，仿佛一篇典雅华丽的汉赋。江南的梦藏在百转千回的诗词歌赋中。在精神上，它是一座奢华而写意的城池。我犹记得的古韵古香的十里长廊，青石板铺成心中黛色的画卷。还有那“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的美丽景象。雨送微凉，荷塘风起，月浅灯深，醉卧古藤阴下，我学着诗人的模样，吟唱一首婉转笙歌：凄惨断桥晚寒风，薄雾笼州月朦胧，小楼何时卷帘笼？江南，浸透了诗书礼乐，载着无数的诗词歌赋。
我酿好了一杯茶，收了江南一月的桃露和二月的春风，用燕子的尾巴剪下三月的茶尖，剩下的日子，偷偷将江南的笑靥，柔情与诗意通通藏在杯底。我忆江南，怀念那段温柔的惬意时光，无数美好，只待君来赏。
——志向作文600字_初中初三作文汇总5篇
理想，多么美好的字眼，对于我们每个人来说是独一无二的，有的人把心愿比做一圈五彩的花环，绚丽多彩；如果我真的当了一名科学家，首先我要用我的聪明才智报效我伟大的祖国，像发明家爱迪生一样发明许多有用的东西献给祖国。
我最想发明的是一种多功能手表，它能看电视、报时间与天气，还能维护健康与治疗疾病。我还想克隆一个地球，让一部分人去住，因为我们这个地球现在太拥挤了。我还想唉，总之还有很多。
如果我真的当了一名科学家，首先我要用我的聪明才智报效我伟大的祖国，像发明家爱迪生一样发明许多有用的东西献给祖国。我最想发明的是一种多功能手表，它能看电视、报时间与天气，还能维护健康与治疗疾病。心愿比做一只展翅的小鸟，自由自在无拘无束地飞翔；但是我认为真正的心愿是一把不会熄灭的火炬，引导我们不断前进。你问我的心愿是什么？我会毫不犹豫地告诉你，是成为一名出色的科学家。为什么我要当科学家呢？科学家一天到晚在实验室里不是很枯燥辛苦吗？但你们想过没有，如果没有热于献身真理的科学家，人类的历史将会停滞不前，我们也不会过上今天这样舒适幸福的生活，有空调知寒问暖，有电话千里传音，有电脑知晓天下，有飞机一日千里科学家的使命是伟大的，而这伟大的正源自于他们的毅力与奉献。所以我想当个科学家。
当科学家说起来容易做起来却很难。因为当科学家要懂得很多的知识，还要有创新的精神。所以从现在开始，我要好好学*，在课堂上认真听讲，课后多看有益的书籍，不怕困难与挫折，并在在困苦中锻炼自己，使自己的意志更坚强，品格更高尚，学识更出众。
何为“勇”?我们已*惯于将勇定义如下：路见不*，拔刀相助，谓之勇;匹夫见辱，拔剑而起，谓之勇;人情不忍，挺身而斗，谓之勇。诚然，能够达到上述境界的人确属勇者。但只能称得上“小勇”。古之真豪杰、真名士，不拘于区区小勇，他们因恪守“大勇”而流芳百世，建功立业。
何为“大勇”?苏子有言：“天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持者甚大，而其志甚远也。”这便是豪杰名士的过人之处，不以小情而乱大节，不因小辱而弃大志。胸怀大志，临变不惊。
古人云：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。胸有壮志，则不拘小节，不为凡事琐务所累，不以细枝末节所动，因其所立志之高，所观之远，所思之深也。古之豪杰名士，皆因大勇而不堕俗流，他们潜心修身钻研，终得功名成就。
大勇，是“几人*地上，看我碧霄中”的豁朗乐观;大勇，是“挟飞仙以遨游，抱明月而长终”的悠然自得;大勇，是“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”的洒脱不羁。心怀大勇，则超然物外，与天地为一，循四时而变，超脱市井杂巷的攘攘冠盖，于世态尘风之外拈一朵清静白莲。
“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”，镇静自若，不为外物所累，方能全神贯注，竭尽心力为胸中大志奋斗。倘豪士打抱不*，狷介不羁，或人情有所不忍而拔剑挺身，则空有侠肝义胆，不能成宏图伟业。倘处心积虑，为琐事所累，则作茧自缚，不能尽心于**。唯胸有大志，处变不惊者，其志坚，其心恒，其力专，其功伟。临狂澜而不倒，见机行事，方可成伟业。
胸怀远志，临变不惊。让我们学会“几人*地上，看我碧霄中”的从容淡定;学会“挟飞仙以遨游，抱明月而长终”的悠然自得。如此，才能在为志向拼搏之时，全力以赴，不为琐事牵扰，不为末节羁绊，建奇功，成伟业。
所谓志者，乃有识之士也；所谓志者，亦当有远大报复之人。在此，我着重说一说后者。
事态变迁，世事无常，生处当今这人物杰出的时代，没有远大的志向，亦没有辉煌之人生也。因此，青少年在成长中树立远大的志向是至关重要的，它有助于我们更好的面对挫折，奋发向上，向着自己的目标，执着的追求，直至理想的实现！
有志者。妇则同情达理；孺则朝气蓬勃；少则盛气凌人；壮则气吞斗牛；老则残烛犹明。一个人，只要有志，则可以坚持不懈，不言放弃，倾己之力，力主沉浮！
我们的先辈曾告诉我们：志者，则可卧薪尝胆，食人之粪，卑躬屈膝，受尽皆空白。为的是那远离虎口，富国强兵，养情绪锐，迷惑异己；为的是那三千越甲可吞吴的壮举！
我们的先辈曾告诉我们：志者，则可苟延残喘，忍受宫刑，受人排挤，招人啐骂俱无形。求的是锐现诺言，实现理想，着书于世，死而后已；求得是那无韵之离骚的经典！
我们的先辈曾告诉我们：志者，则可受胯下之辱，食迄来之食，为建汉朝洒热血；志者，则可仁义忍让，避其锋芒，之身入秦护宝玉；志者，则可秸杆起义，占地为王，为人之所不能，当显鸿鹄之志；志者，则力能扛鼎，学万人之所不能敌也，乃立霸王之情；志者。
有志者，事竟成；有志者，何愁山不摇，地不震。何惧抛头颅，洒热血。志也，吹人奋进也！
现在，就让我们立下远大的志向，携着精卫填海的精神；带在李白乘风破浪会有时的豪气；向着前面的万重山进发。不管前面是乱世还是盛世；不管前方是荆棘还是花香。都让我们卸下满船的愁气；装上志者的无敌。我们有什么理由不相信，下一个直挂云帆济沧海的人――不是我。
有志者，斗转乾坤圈；有志者，名成八阵图；有志者，功盖三分国；有志者，论英雄，普天之下你和我！
人各有志，我想诸位都有自己独特的理想，我也不例外。
西楚霸王项羽；投笔从戎的班超；都江堰建造者李冰都有自己远大的志向。现在大家一定很好奇，我的理想是什么呢？答案马上揭晓。
本人在诸多理想里，总结出了自己的三大理想，那就是——微型电脑的工程师，外贸企业董事长和联合国议员。
为什么我要选这个职业呢？因为在未来世界的激烈竞争中，只有当上微电（简称微软）的工程师，才能“稳赚不赔”，可是总和算下来，一个月才赚了不到￥3000，还有家里的花销，这点钱根本不够花。（一家六口人呢！）还有，这个职位也不是《铁饭碗》，万一我哪一天马虎大意犯了错，老板把我“炒鱿鱼”了，那不是功亏一篑，家里的开支怎么办，我的生活费怎么办，这一切的一切都成了问题，所以这也不是我最大的理想。
外贸企业董事长，这个令大家百思不得其解的称谓，就是我的第二个理想。所谓的外贸董事长就是促进中外两国经济发展的枢纽，也是中国和外国之间经济友好的关键。这个职位不但能发展两国经济水*，还能促进两国的友好，这不是两全其美的吗？一促进，二成效，三经济，四收获。这就是我的未来计划表。但是，这个职位存在的风险实在是太大了，一不留神，不但会造成以下两个结果：小钱基本搞光，关系基本搞僵。两国非动用武力不可。而且我理想的天地也不是
那么，最保险的就是它了——联合国参议员！它不仅不会被炒，也不会把中国和世界各国的关系破坏，这可真是磨刀不误赚钱工啊！（其实，我也很想当宇航员，只是因为我太胖了，所以……）
志向对奋发的人来说，是一和动力；对迷茫的人来说，是一个指路标；对失败的人来说是一种鞭策。
——题记
记得罗兰说过：“想要使你能够坚强与增加你的自信，最好的办法就是拿出胆量去做那些你认为没有把握的事。”这句话一直鼓舞着我，也使我暗暗为自己立下了志向——当一名记者。
写作是一种心灵历程，记者生涯也是一种激动人性的历程。笔到实处，情到深处，往往都能体现出那种难以抗拒的诱惑。当记者犹如足球队员，始终处在一种跑动的亢奋中，它始终不会停止感情和感情的碰撞。也许正是受别人这种情感的召唤和指引，我拿出了胆量，选择了这份我认为没有太大把握的职业——记者，作为自己的人生目标。
假如我是记者，我会弘扬***，我会去访问我最佩服的老师——鲁老师。她是个勤奋好学、教学经验丰富的青年老师。在众多的青年老师中，她算是杰出的代表。每天早上，每个夜晚，都在辛勤耕耘。在学生的心中，她不仅是他们的老师，而且还是他们的朋友、母亲。当孩子需要温暖的时候，需要帮助的时候，需要呵护的时候，她一定在孩子们的旁边开导他们，安慰他们。在孩子幼小的心灵中，她简直是神。
假如我是记者，我会揭露假恶丑。对于那些国家财产的人，我会极为愤慨。我要让他们的丑事公开于世，让全世界的人都来指责他们，仇视他们，让他们的良心受到谴责，无地可容，我还要揭露社会的恶*，抨击人性的丑恶……
为了实现我的记者梦，我要努力学*，学好文化知识，德智体全面发展。多留意新闻报道的手法，多学*写作技巧，多锻炼自己讲话的语言艺术，充实自己……
早一点认清自己的兴趣所在，早一点树立人生目标，把自己放在一个对的起点上。我也许会遇到许多的荆棘和坎坷，但我相信靠着心中唯一可靠稳当的指南针，无论要走多远的路，只要不忘记方向，最终也能成功！
——永恒的爱作文600字_初三优秀学生作文_初三作文汇总五篇
远处，一缕金灿灿的光明媚地洒下来，像是小精灵的金粉映照这个*凡的城市。光束透过一幢幢灰沉的楼房，唤醒一个个沉睡的梦。一辆公共汽车停在夏日的香樟树旁，车窗上印着灰色的斑点。我坐在校车里，把头倚在玻璃窗上，望着窗外形形色色的人群。孩子与父母的分别，他们互相谈笑，互相挥手，然后沉默的上车。
一串咯吱咯吱的响声传来，渐渐消失。窗外出现一张布满皱纹的脸，那是我的爷爷。我对他笑笑，打开窗，听见他的声音混在汽车发动机的轰鸣声中，苍老而又沙哑。萌萌啊，这是点吃的，拿好啊！记得好好学*！然后，他的脸静静地在窗外*移过去，我透过窗，看见那张脸勾出一个苍老的笑，他挥着那只苍老的手。直至车经过拐弯处，一缕阳光消失的地方，我仍旧没有看见他转身离去的背影。我沉默地看着手里的吃食，这只不过是些最普通的小馒头、小炭饼，却都是爷爷的昔日珍品。他把它们留给我。我细细品尝这些小零食，粉末在我嘴里渐渐融化，不仅是甘甜，还是永恒的爱。
回想那些久经沧桑的皱纹，像一道道朽木上的刻痕，那双手，曾经握着他的珍宝送给他最爱的孙女。白色条纹的老款衬衣，沾满汗水粘在他的皮肤上，他却依旧每周伴随着咯吱响给我带来这份爱。他从不曾对我吝啬什么，他总是对自己吝啬，吝啬到连第二双鞋也不敢买，尽管那仅有的鞋连底都破了。
如今，爷爷永远地离开了我，长眠于地下。我再也看不见他苍老的容颜，苍老的手，苍老的白发，苍老的笑。我带着那些珍宝，让它们随他长眠。爱，终于成为永恒，陪伴我成长。我知道人终将归于尘土，可我还是禁不住忧伤，那份忧伤里，爷爷把他永恒的爱放入我的心，使我像光一样明媚地照耀于世。
这是一杯白开水，无味，在我口渴的时候却能够润湿我那干裂的双唇；这是一碗蛋炒饭，虽然*凡，在我饥饿的时候却能够满足我的辘辘饥肠……
放学回家后，一进门，就随手把肩上那重重的书包扔在了沙发上，然后乏力地躺在上面。妈妈闻声起来，递过来一杯热水。说道：“天冷，冻坏了吧？快暖手吧！”接过水杯，我隐隐约约地看到杯壁上透出的暖。思索间，妈妈又说：“我先去做饭，一会儿过来吃饭。”然后用手轻轻地滑过我的脸颊，我感到分明着慈祥与和善。晚饭时，我已经不顾及什么了，狼吞虎咽地吃了起来。看到我那滑稽的吃相，妈妈高兴而满足地笑了。妈妈还不断地往我的碗里夹菜，不住地说：“多吃菜，多吃菜！”晚饭过后，回到的小台灯前，做起来作业来。妈妈也是一会儿端水来，一会儿递来水果，不时地在我身边陪伴着我，指导着我。又不时地给我纠正坐姿，叮嘱我要爱护自己的眼睛……
我知道，这就是母爱，亲情，它无形，只要我们观察，就会感受到它的存在。它有时体现在微不足道的小事上，给人以安慰、温暖。在你感冒时，妈妈会亲手为你熬一碗热姜汤；在你失落时，妈妈会在你的肩头轻轻地一拍；虽然这些关爱都是微不足道的，最容易被我们所忽视，然而，当你仔细品味时，就会感到无比地温暖。母爱是冬日里的一缕阳光，给人们送去无限的温暖；母爱是一个大大的微笑，让人在无助和自卑时收获一份自信。
亲情在白开水的滋润，有蛋炒饭的*凡，有口香糖的持久，也有着纸巾的真实。世界上可以没有爱情，甚至没有友情，但绝对不能少了亲情。让我们共同守护这份永恒的爱吧！
父爱，是一本厚厚的书，让你不懂其中的含义。知道我慢慢的长大，才渐渐的懂得。 父爱是什么？父爱是一座山，让你感到可靠踏实；父爱是一杯热茶，充满芳香，喝起来甘甜，即使在寒冷的冬天也如春天般温暖照人；父爱是一对翅膀，在危难时助你飞翔，摆脱艰难的困境。 父亲每天早出晚归，回到家后，为全家人弄好晚饭后，还要辅导我的数学作业。父亲*时很关心我，尤其是在身体心理方面。为了我的健康，父亲每天都为我准备好早饭，总是叮嘱我，要我少吃外头的东西。
每天早晨吃完早饭出门，父亲也总不忘唠叨唠叨我一句：“注意安全”。这大概是父亲每天早晨都要对我说的一句话。 父亲是慈爱的，同时也是严厉的，当**错一件事，或说错一句话时，也会毫不留情的批评我。还记得有一次，在公交车上，我看见车上上来了老人，竟没有一个人让座，，我看了后，心里愤愤不*。
随口说道：“素质真低，竟没有一个人让座。”下车后，爸爸随即批评了我：“他们不让也有他们的理由，有的抱着孩子，有的是素质的确低，可你总不能强迫别人吧！” 每一个父亲都是这样，即使自己断了翅膀，也会用残肢守护她，，关心她。父亲呈现给孩子的，永远是伟大、强壮的一面。你看，世间的哪一个父亲不是这样：当我们遭遇失败时，他给我们一个修正的空间。当我们像展翅飞翔是，他给我们翅膀，让我们飞向我们这个懵懂的年龄不可知道的'高度；在人生一切有意义的时刻，父亲都会出现在我们身边，就算他不讲一句话，我们也能感受到他对我们深深的爱与支持。这就是父亲，沉默着、坚持着、微笑着、奉献着。父亲同母亲一样，是伟大的。 父爱同母爱一样，是光辉的，不可磨灭的，永恒的！
关爱只是一种感觉,是人与人之间不经意的感情流露,是一种无法描摹的心灵之约。
妈妈今天将照顾“齐天大圣”的重担交给我，她说，你弟弟是“孙行者”，而你是“如来佛”，一定能照管好弟弟的。我心不甘情不愿地接过这过于神圣的任务，哭丧着脸，拖着“沉重”的步伐来到恶魔的房间里，活脱脱一副“壮士一去不复返”的模样。此时的“大圣”正挥舞着“金箍棒”对着些无辜的“小妖”一通乱打,仿佛只有这样才能彰显出他的威武。我以迅雷不及掩耳盗铃之势夺过了他的“金箍棒”，并一把将他拎到床上。“齐天大圣”明显很生气，认为我坏了他的好事，于是嘴一嘟，手一拱，盘腿坐在床上，怒目圆睁，狠狠地瞪着我。我才不在意他的感受与想法，只看着杂乱的屋子一筹莫展。
要伺候浑世魔王吃晚餐了，我把弟弟抱到长凳上，自己坐在他旁边闷头不语吃着饭。这时，我看见弟弟正费力地舀着一根粉丝，看着他费劲的样子我撇撇嘴随手帮他把粉丝夹到了碗里，谁知他竟对我露出灿烂的笑容道:“姐姐你真好！”我听了为之一震，这是弟弟第一次夸我吧？我有点不知所措，故作镇定道：“哦，哦，小事一桩！”弟弟埋头吃着粉丝，我似乎第一次这么仔细地打量他:白嫩的小圆脸上嵌着一双滴溜溜的大眼晴，小鼻子下一张小肉嘴，肉嘟嘟的小手正握着勺子奋力往嘴里扒饭。弟弟，似乎也挺可爱的嘛！突然，他抬起头对我笑了一下，露出了他那几颗参差不齐的小白牙。我看见他嘴边沾满米饭的小傻样，情不自禁地笑了出来。弟弟十分疑惑地眨眨眼睛，道：“姐姐，你笑起来比凶巴巴的好看。”我愣住了,我一直对弟弟凶巴巴的吗？
吃完饭，我带弟弟弟进房间看动画片，我们在电视带来的欢乐中睡着了。不知过了多久，我忽然惊醒，发现弟弟还躺在我旁边，我连忙小心翼翼地替弟弟盖好被子。我静静地躺着，看着弟弟香甜的睡颜，胸中油然而生一股为人姐的自豪。
关爱，不需要花言巧语，只需要一颗真诚的心。
有一种爱，一生一世不求回报；有一种力量，不断推动着我勇往直前；有一种信念，指给自己正确的奋斗目标和做人总则。这就是父母给予我们最宝贵的财富。
爸爸，您的眼里虽然有严厉，但更有的是温柔，是爱抚。曾记得，上六年级的时候，因学校重建，我们转移到了另一个学校。您每天接送我，不管是刮风还是下雨，您都准时在校门口等着我。四月的一天，刚下了学，天上突然雷声大作，接着大雨从天而降。我冒着雨出去等您，而您却早已在校门口等我，当我坐在您的自行车上，感到您浑身直打哆嗦，心中顿时感到内疚，以前儿子不太听话，经常惹您生气，您却为了我再苦再累也毫无怨言。爸爸您放心吧，儿子已经长大，再不会惹您生气了。父爱如山，我是山上的小树，在您肩上茁壮成长，长成为一颗大树，谢谢您爸爸！
妈妈，您用母爱哺育了我的灵魂和躯体，让我茁壮成长，您那无微不至的关爱是我向前迈进的动力。记得四年前的一天，我在上课时淘气，被老师看见了罚了好多家庭作业，您也跟着我熬到了通宵，把所有的疑难问题全部解决。妈妈您太累了，白天为了这个家忙里忙外，晚上为了我也不能早点休息，儿子对不起您。妈妈您常说：“只要你能成才，我再苦再累也心甘情愿”。这句话一直在我耳边萦绕，成了我向前迈进的动力。有人说世上没有永恒的东西，我说不对，母爱是永恒的，谢谢您妈妈！
爸爸妈妈您们给我的不是宫殿和豪华的房子，也不是一笔数不清花不完的钱财，是一种爱——父母的爱，谢谢您们，爸爸妈妈。
阳曲县第二中学校初一:张超凡
