春天的色彩初三作文6篇

首页 / 初三作文 / | 2022-09-28 00:00:00 初三作文,春天

春天的色彩初三作文1

  我看着你在这美好自由的伊甸园里行走,你摇摆的裙裾书写了你眼前的春光美景。暖阳投下一地的轻松,三月的一切似乎都还在朦胧。

  你初到时迷茫无助的眼神,同这满园的明丽春景,格格不入。你脚下柔软的土地,漫着芳草的`清香。这本是你青春少年时,可你眼中对未来的期盼却是茫茫然的一片空白。我被你轻轻摘下,却随之被顺手丢进包里,一瞬的喜悦消逝而去,在春天里我却迎来了黑暗。

  听见了吗?是春风的叹息,你本该怀着一颗纯净无尘的心,享受着身边淡而温的柔情。河水静了,它是在跟着你一同行走吗?其实它不过是随着蜿蜒的河道,赏着岸边愈加迷人的风景,向着它也不知的方向流去呀。树枝上抽出的嫩芽,树梢上停留的鸟鸣声,都在看着你。你能感觉到吗?我在对你恳切地呼唤啊。

  一束阳光倾泻而下,化开了我的阴影,我不停地升高又升高,最后落在你的发梢。所有的快乐都在清风暖阳中舒展开来了。远远地,我就看见春风又来了,当她拂过你的脸庞时,你清亮的笑也响在耳畔,伴着鹅黄的鸟鸣,化进浅蓝的河水,睡在微红的少女梦里。我知道,你明白了,这片美丽无法用手摘取,只能用眼定格,用心珍藏。

  起起伏伏的小山丘,印着你奔跑过的痕迹。你身在何处?答案是,你在春天里。倍伴着你的,是奶白的云,是柔和的风,而拉扯着你的,是你自己啊。你是怎样一步一步,行走过你生命的长度。而它们,它们都在尽力地蜕变着,落下那些青涩与不安,在春色中染上自己的曼妙。

  青山牵着春风,望向身后眼前,好似漫山遍野开满了春天。

  我想知道的是,你再来之时,是否会带上你写的故事,和你关于前路的梦境?

春天的色彩初三作文2

  春天,是冰凉的,是清新的。冬日的刺骨寒意悄然褪去后,春天,还是来了。

  记得幼时,我总是在三月间去公园的草地上踏春,时而独自一人,时而同妹妹作伴。身着明艳的裙子,一抹亮黄色徜徉在旷野上,脚下是满地清新的绿,头顶是满眼清凉的蓝。小时候,好奇心还带着自由的翅膀,拔几根嫩绿的小草,看一株娇俏的小花,捉一只蹦跳的小鸟各种看似“无聊”的事都能填满一个空闲的上午。最终的结局总是在奶奶的牵拉下恋恋不舍地离开。

  之后,我很少涉足公园,也不因为无聊的事情荒废时间。我爱上了养草,不是养君子兰、金鱼草、兔耳草这样的名草,而是再普通不过的杂草。不知怎地,看着它们在盆中肆意地生长,再绽出几朵零零散散的小白花,难言的喜悦便会涌上心头,那涌动的感觉不知缘由,只觉着心中的空隙被填满了。

  但因学业繁忙,我不再有时间照看这些小家伙了,盆被遗落在墙角,它们生长的痕迹也被雨打散,仿若它们从未出现过似的。

  即便我不再有踏春的悠闲,不再有养草的心情,春天还是来了,但我的心里却不再有那般明亮的色彩。时间太快,凭我渺小的脚步似乎赶不上了,落后在灰色的迷雾中的我有种落泪的冲动。

  终于,我又来到了公园,看那草坪拔高了一点,看其它的一切还是熟悉的模样。我低着头沉默,突然,一抹阳光洒在了我身上,抬着我的脸慢慢昂起来,再一次,清新、冰凉、明艳同时洒入了我的眼底,眼中的灰雾一层层剥落,我仿佛重生。

  春天,在十五岁的我的眼里仿佛消失了,但在实际上,这只是一场成长路上的躲猫猫游戏,它一直同我的好奇心一起,藏匿在灰色阴影下,并未离去。就像奶奶经常说的那样,在她眼里,我依然是几年前在草地里奔跑的孩子。

春天的色彩初三作文3

  梦中的冰,冻结了许多灵动和美好,然后化成水给予它们温暖。

  是谁打翻了那白色的颜料?是谁吹来了那朦胧的迷雾?掩盖了往昔所有的忧酸,只留我一人在灰白的人间游荡,随冷风徘徊,向无色痴望

  这样的白似乎非要带走一切不可,却又总试图将我那些热爱清空。

  是谁吹暖了冰冻的河水?是谁吹醒了柳树的嫩芽?清洗了眼前所有的迷雾,任由我一人在这色彩天霄里翱翔,随蓝天游历,向鸟儿招呼

  这样的彩,似乎非要留下美好不可,却又总是试图把我那些烦虑清空。让那白色抹得再少一点,让来路上的历历往事重现。

  以一滴水的姿态驶向春天,依偎在一块凹凸的石子上,在春雨里等待伙伴的来临,在春风里享受自由的飞翔,在春日的暖阳里体验亮眼的晶莹我看见高飞的风筝,在静谧的蓝天里,涂染了每个人的绚烂记忆。

  记得吗,春风喜欢绕青山,我喜欢牵着你,心中的往事,淡了却不会消逝。我曾看见过江畔上摇曳的迎春花,被江水滋润着,携了泥的柔情和水的潇洒,荡漾向远方。

  我乘在树阴下,感到了描绘不出的凉爽与清新,白云与我共呼吸,春的暖弥散在空气里淡淡地香。风也温柔,在我身上一抚便过去了,牵着我的心神爬上花瓣与空气碰撞,飘飞的欢笑似乎要将这尘世弥漫。

  雨也窕美,匆匆而来,匆匆而去。轻轻敲在肩角,未等你回首,就已溜走。悄悄凝在你的发梢,不等你拭去,就已无踪。

  娇艳的色彩,太重于涂抹。多了,太厚重,浅了,无知觉,只有恰好的,才能更好地为自己的一生着色。一如春天,让后面的季节也染上了色彩。但它自己,却独一无二的。

  我最终会汇入河中,随海洋流去,奔去,跑去,一次次将月亮扔上树梢。

  别去遗忘,镶上春天的色彩,只是为了让往日的记忆更加香甜。

  我一味的清晰,照出春天的色彩,因为光,不是单色光,因为人生,不是一条路

春天的色彩初三作文4

  春姑娘的脚步渐渐进了,她带来了一个装满颜色的花篮,把颜色送给了花儿、小草、树木……

  杜娟鸟说:“春天是绿色的。你瞧,小草宝宝们都迫不及待地探出了碧绿的小脑袋,好像要看看外面精彩的世界。远远望去,像给大地妈妈穿上了一件绿袍子。一阵风吹来,它们还跳起了“迎春之舞”。柳树姐姐也抽出了嫩绿的枝条。风儿拂过,柳枝像一位婀娜多姿的美少女在跳舞。一夜间,柳树姐姐就张出了碧绿的叶子,阳光下,叶子闪着光泽,仿佛是一块块翡翠挂在枝头。”

  “不对,不对!”燕子忍不住大声喊起来:“春天明明是红色的!不信你看,一串红开的多红艳。有的像一串红铃铛,风儿吹过,铃铛就”叮当”作响,让人怀疑是春天的“交响曲”,有的像一位乖巧的小女孩在欢迎我们呢!还有的像一位文质彬彬的先生,在给我们鞠躬哩!娇艳的杜鹃花也开了,一阵风吹过,远远望去仿佛是一片火海,不断升腾起火红的“波浪”。杏花宝宝们也耐不住性子了,争先恐后地从妈妈的怀抱里挣脱出来了。它们个个笑得脸都红扑扑了,可爱极了!下午,晚霞姐姐也从云层里钻出来,陪伴着正在午睡的杏花宝宝们。红彤彤的草莓们都长出了雀斑。他们担心自己卖不出去,所以它们只能大声吆喝“新鲜可口的草莓喔!走过路过不要错过!”

  “不对,还是不对!”小青蛙嚷起来,“春天肯定是白色的!瞧,梨花开的那么艳。远看梨花白的如雪,白得似云,让我不禁想起了诗句:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。看!白玉兰是那么素雅,花瓣是那么厚实,香味是那么甜。真不愧是“花中君子”!”

  “你这更不对!”蜜蜂反驳道:“春天根本不是你们说的那样,春天显然是黄色的,你瞧,油菜花的香味都把蝴蝶妹妹引来了。微风拂过,油菜花个个和蝴蝶妹妹跳起了舞。迎春花也露出了灿烂、甜美的微笑,来欢迎美好而温暖的春天。”

  啊,春天原来是五彩缤纷的,正是因为有了它,生活才变得更加美好!

春天的色彩初三作文5

  春天,春天的色彩是怎样的呢?

  春天的色彩是梦幻的。走在田野里,感受着春风的抚摸,棉花糖一般的白云在碧蓝的天空飘荡,暖暖的春光懒洋洋地裹在身上,这时你是否感觉置身幻境之中?一切都那么恬静、美好,抛开了烦恼忘却了嘈杂。

  春天的色彩是充满希望的。经历了一整个冬天沉寂的苗儿,被春天母亲般慈爱温暖的手抚摸,从舒适的被窝里探出小脑袋,沐浴这春晨的曙光,在春风中摇曳轻摆,仿佛少女的轻歌曼舞,楚楚动人。野外三三两两的人群蹲在地上挖着荠菜、苦菜,暗红带绿色的叶子看似*淡无奇,可是那白白胖胖的菜根却深深的扎在土壤之中,历经一个漫长的冬天,经历冰雪封地的洗礼,仍然做足了准备,期待春天的来临。

  春天的色彩是生机勃勃的。看,山上青翠一片,人头攒动。这是踏青、爬山的人群,人们身着五颜六色的春服,点缀在青青的春景里,孩子们一阵阵的嬉笑声,追赶打闹声,在山间回响,录一个小小视频发在亲友群里,捕捉一张张奇趣的镜头记录成长的足迹,还有什么比这些更让你感动?

  春天的色彩是绿意盎然的。那河边远远望去一片鹅黄的柳枝,走*了却不是那么明细的绿,不禁让你想起一句诗:草色遥看*却无。松软的土地上满满的都是野菜,老师说,这是荠菜,这是苦菜,这是宅蒜,这是蛤蟆皮……这些野生的菜含有极丰富的营养……你们要像他们一样具有顽强的生命力,厚积薄发,蓄着长长的跟,深深的扎在土壤里,时刻准备着发芽、长大!等等,等等,老师,您说得太多太快,我还没消化的了……

  春天的色彩是多彩多样的。一年之计在于春,春天是万物复苏,是摩拳擦掌,是朗朗的读书声,是北归的燕子,是新翻的泥土播上希望的种子……

春天的色彩初三作文6

  春姑娘乘着清风、带着温暖翩翩而来,她张开双臂,舞着纤手,把碧绿洒满大地,把百花插上枝头。花儿争芳斗艳,散发出诱人的清香。鸟儿舒畅自由,向着蓝天高唱:“春天来了,春天来了。”

  春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,轻声地唤醒大地。在人们不知不觉的时候,它们竟悄悄地汇成了小河。据古诗上说:“春江水暖鸭先知。”可惜,我没能领略到鸭子下水凫游的情景。

  你看那春天的天空,为什么五颜六色,使人眼花缭乱?啊,原来是孩子们的风筝。在蓝天白云的映照下,千姿百态的风筝潇洒自在地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡啊!

  大地欢笑了。麦苗兴致勃勃地生长,遍野是绿油油的一片。草木吐出了清雅绿叶。桃花接着杏花,在山谷间、田陌上盛开怒放,喷着扑鼻的香气。山崖上、半空中、树林间,黄莺、画眉、百灵、燕子、黄雀得意地飞翔着,鸣叫着,鸟鸣和着溪水的叮咚声,在春风里轻轻回荡。

  春天为什么这样丰富多彩?是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着,是稚气的孩子们天真地打扮着,是大地默默地孕育着......

  点评:小作者敏锐地捕捉到了这样一个丰富多彩的春天,用自己的语言写出了自己对春天的喜爱和赞美之情。我们*时在写作文时就应当如此,写出童心、*常心、,作文才有真感情。这篇作文通篇运用了拟人的修辞方法,让春天仿佛有了生命,鲜活起来。


春天的色彩初三作文6篇扩展阅读


春天的色彩初三作文6篇(扩展1)

——初三春天的色彩作文 (菁华5篇)

初三春天的色彩作文1

  春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的汇总。

  我很奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地? 春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭。啊,原来是春雨给潭水带来绿色的'生命。 风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的*台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”? 在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。 再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗? 但是,如果你俯下身子去仔细审视,你会发现在悦目的色彩中,还有零星的枯黄,那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息:“真是美中不足啊!”是的,望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草,谁还会有好心境?可是,你不妨削去枯黄的冬衣,你会有更新奇的发现,嘿!里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着,孕育着更美的春天。

  我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么?

初三春天的色彩作文2

  春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的汇总。

  我很奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地? 春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭。啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命。 风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的*台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”? 在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。 再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的'色彩吗? 但是,如果你俯下身子去仔细审视,你会发现在悦目的色彩中,还有零星的枯黄,那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息:“真是美中不足啊!”是的,望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草,谁还会有好心境?可是,你不妨削去枯黄的冬衣,你会有更新奇的发现,嘿!里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着,孕育着更美的春天。

  我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么?

初三春天的色彩作文3

  春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空发出湛蓝的色彩,刚长出来的小树梢也有它自己的嫩绿,我有时会奇怪,这些五彩缤纷的色彩为什么会选择在春天的季节里来到大地呢?

  春雨是连绵、柔和的,就像一个个刚出生的小婴儿带给家人的喜庆与欢乐。同样,它滋润着大地,抚摸着大地,在人们不知不觉的睡梦中,竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭。春雨给这些泉水带来了绿色的生命。

  一年四季里吹着不同的风,春天的风是这样的:早春的,带着点寒气,吹醒了万物,树梢绿了,高耸的楼房的*台也绿了,整个大地沐浴在绿色的海洋里。

  在风的吹拂下,满山遍野的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……缤纷的色彩海洋时,烦恼没有了,只有湛蓝的天空,清新的空气和这些彩色的花海融合在一起陪伴在人们身旁。

  再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云的映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,它们一张张热情洋溢的笑脸,不是也在不停的打扮着春天吗?

  但是,如果你俯下身子去仔细观察,你会发现在悦目的色彩中,还有一些枯黄,那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息:“真是美中不足啊!”是的,望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草,谁还会有好心情呢?可是,当它们脱去枯黄的冬衣时,你又会发现,里面却是绿的!它们孕育着更美的春天。

  我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。好好感受春天的景物吧!它会让你体会到无穷的乐趣!

初三春天的色彩作文4

  春天是一个万物复苏的季节,它在不经意间来到我们身边,让大自然都变得生机勃勃。

  二三月的春天,轻风微微地吹着,细如牛毛的雨丝自天上洒落下来,像一个个音符,跳跃在地面上。红的、黄的、白的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,这万紫千红,百花齐放的景色就像一幅光彩夺目的油画。

  春天的花儿一簇簇,一层层,漫天铺去,可美了。绽放的迎春花姐姐像一颗颗美丽可爱的小星星,含苞待放的花骨朵则像一盏盏金色的小明灯,在迎接春天的到来。桃花妹妹也笑了起来,穿着她那漂亮的粉色的连衣裙,微风拂过,她迎风起舞,就像舞台中央跳芭蕾舞的小姑娘。雪白的梨花,璀璨晶莹,也随风左右摇摆,好似为桃花妹妹伴舞。

  堤岸两边,那高高的柳树上,长满了翠绿的新叶,千条万条的柳枝轻轻柔柔地垂下来,就像万条轻轻飘动的绿色丝带。微风吹来,漂在水中,湖水也被它弄痒了,笑出了浅浅的酒窝。正是一幅“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”的春天美。

  绿油油的草地上,小草像孩子似的,一颗颗争先恐后地钻出土地,一群可爱活泼的小松鼠正在尽情地捉迷藏,伶俐可爱的小燕子也由南方飞回,漂亮的小鸟们唱起了动听的歌,小鸭子也在湖中快乐地游起泳,鱼儿在水中三五成群地聚集,它们一个个都开开心心、精神抖擞地享受着这美丽的春日暖阳。

  小朋友们也来到公园、广场、海边、沙滩上玩耍,蓝蓝的天空下飘着各色各样的`风筝,小朋友们你追我赶,边跑边笑,互相追逐、嬉戏,欢声笑语如同一串串美妙的音符久久地飘荡……

  春天,处处欢声笑语,处处生机勃勃。这是一个美丽的季节,我爱这美丽的春天。

初三春天的色彩作文5

  春天是五颜六色的,冰雪都化了是暖暖,大雁都从南方飞回来了。

  有绿色的小草;红色的桃花;黄色的油菜花;还有各种各样充满笑脸的小朋友。春天是个放风筝的季节,小朋友们在蓝天白云下,放着很多动物形状的风筝,多么让人高兴,春天是属于我们的。春天的色彩太丰富了,让我们尽情的享受这春天的色彩!


春天的色彩初三作文6篇(扩展2)

——春天的色彩初三作文范本10份

  春天的色彩初三作文 1

  春来了,春来了。万物复苏、万象更新、春暖花开。春迈着轻盈的脚步缓缓走来了。春是一位伟大的魔术师,看到了吗?春用那神奇的袖子轻轻拂过千山万水,刚刚还是枯黄的大地,顷刻间变得郁郁葱葱、生机勃勃了。

  春天的雨露是充满了希望的。

  啊!下雨了,淅淅沥沥的春雨就像断了线的珠子般从天上倾泻下来。闭上眼睛,用耳去聆听,悄然无声;再闭上眼睛,用心去感受,哦,缠缠绵绵的;用手去触摸,春雨凉凉的,滑滑的就像新生婴儿的皮肤一般;睁开眼睛,用嘴一尝,春雨是无色无味的。再一看落到地上的雨点了,犹如一朵朵顽皮的浪花在地上活泼的跳跃着舞蹈,我情不自禁的背诵起古诗来:“好雨知时节,当春乃发生;随风潜入夜,润物细无声……”

  看看种在绿化带的树木,花草。树木得到了春雨的滋润,变得更挺拔。高大了,树杈在雨中摇摆,向是在欢迎着春天的来到。树根在贪婪的吮吸着春天的雨露。花儿在得到雨露时,打开了那已为春天准备已久的礼物——花瓣。在春雨中显得格外娇媚。小草钻出了潮湿的土地,可能是因为害羞,而软绵绵的趴在土地上与花儿低语谈论着。

  雨过天晴,太阳走过了七色彩虹,钻出了云朵,金灿灿的万丈光芒照耀着春天的大地上。

  瞧,那一群在花丛中偏偏起舞的彩亿仙子是谁?哦,原来是五彩斑斓的蝴蝶!它们正在芬芳的花丛中嬉戏打闹,在那花丛中忙碌的小身影又是谁?哦,原来是远*闻名的勤劳能手小蜜蜂!它在辛勤的取蜜、酿蜜,还在为花儿们寻找伙伴那!花儿们都在点头致谢呢!

  哦!春来了,蓝蓝的天,绿绿的草,鲜鲜的话,小朋友们还在朗诵着春天的诗:

  千里莺啼绿映江,水村山郭酒旗酒。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

  真是春光明媚啊!这时,我们卸下了厚重的冬装,此刻的春是如此的明媚、如此的烂漫、如此的奔放、如此的活泼……我张开了稚嫩的臂膀,投入到了春的怀抱中。

  一年之计在于春,愿你我在这个春意正浓、欣欣向荣、桃红柳绿、莺歌燕舞的春天里,好好的把握、珍惜春光,让春天常驻在我们的身边。

  春天的色彩初三作文 2

  春天是一个美丽的季节,她象一朵盛开的鲜花,现在请跟着我一起来看看她的美丽吧!

  走*果园,放眼望去一大片一大片果树郁郁葱葱,所有的花儿都在竞相开放,绿叶中有鲜花点缀,更加美丽多姿。走*一看,桃花粉红粉红的,像一张张灿烂的笑脸,正对我们微笑着。再仔细一看,有的还是花骨朵儿,像一个红色的小珠子;有的才开出两三片花瓣,像一个刚睁开眼睛的小宝贝;有的完全绽放了,像一个爱美的小姑娘打着小花伞,美丽极了。

  走到河边,最引人注目的是河岸俩旁有很多垂杨柳,它们的枝条像一条长长的辫子倒映在水果,好像她们正在对着湖水梳装打扮,忽然一阵风吹过来,柳条儿又像一个小女孩在那里扭动腰肢,跳起了欢快的舞蹈。再向远处望去,成群结队的柳树一片翠绿,整整齐齐排列着,像一个个穿着绿色军装的女兵,在那里守护着我们的家园。

  来到花园里,一下子就被一大片一大片金黄金黄的油菜花吸引住了,这些油菜花好像给大地披上了一件黄色的外套儿,那边还有许多小朋友在玩耍。你看:他们有的好像在玩老鹰抓小鸡的游戏,有的好像在捉迷藏,有的又好像捉小虫子。你再向远处望,有的人好像在花钱骑马,我猜他们边骑马边看着美丽的景色,心情一定好开心好惬意!

  走出花园,抬头仰望,就听到有许多小鸟在上面叽叽喳喳的叫个不停,他们好像在说:“春天到了,小朋友们快出来玩呀!”看:那几只小鸟好像在说悄悄话,还有那几只小鸟站在枝头上追逐打闹,好像在玩游戏,还有那几只的小鸟在天空飞来飞去,好像在比美呢!

  这就是美丽的春天,我喜欢它,它不仅美化了我们的生活,而且给我们带来了无穷的乐趣。告诉你们我还有一个个小秘密,那就是我也喜欢冬天!

  春天的色彩初三作文 3

  夏天的色彩是激情澎湃的,活力四射,让人无法抵抗她的魅力,夏天的色彩令人活跃;秋天的色彩是喜获丰收的感动,田野里金黄一片,农民伯伯的脸上是掩饰不住的喜悦,秋天的色彩令人愉悦;冬天的色彩是沉寂的,大地恢复了*静,世间万物都在沉睡,可总有那么一个时刻人们心情雀跃,春节——我们辞旧迎新的日子,所以冬天的色彩是*静中的一抹红色,冬天的色彩令人期待。而春天,春天的色彩是怎样的呢?

  春天的色彩是梦幻的。走在田野里,感受着春风的抚摸,棉花糖一般的白云在碧蓝的天空飘荡,暖暖的春光懒洋洋地裹在身上,这时你是否感觉置身幻境之中?一切都那么恬静、美好,抛开了烦恼忘却了嘈杂。

  春天的色彩是充满希望的。经历了一整个冬天沉寂的苗儿,被春天母亲般慈爱温暖的手抚摸,从舒适的被窝里探出小脑袋,沐浴这春晨的曙光,在春风中摇曳轻摆,仿佛少女的轻歌曼舞,楚楚动人。野外三三两两的人群蹲在地上挖着荠菜、苦菜,暗红带绿色的叶子看似*淡无奇,可是那白白胖胖的菜根却深深的扎在土壤之中,历经一个漫长的冬天,经历冰雪封地的洗礼,仍然做足了准备,期待春天的来临。

  春天的色彩是生机勃勃的。看,山上青翠一片,人头攒动。这是踏青、爬山的人群,人们身着五颜六色的春服,点缀在青青的春景里,孩子们一阵阵的嬉笑声,追赶打闹声,在山间回响,录一个小小视频发在亲友群里,捕捉一张张奇趣的镜头记录成长的足迹,还有什么比这些更让你感动?

  春天的色彩是绿意盎然的。那河边远远望去一片鹅黄的柳枝,走*了却不是那么明细的绿,不禁让你想起一句诗:草色遥看*却无。松软的土地上满满的都是野菜,老师说,这是荠菜,这是苦菜,这是宅蒜,这是蛤蟆皮……这些野生的菜含有极丰富的营养……你们要像他们一样具有顽强的生命力,厚积薄发,蓄着长长的跟,深深的扎在土壤里,时刻准备着发芽、长大!等等,等等,老师,您说得太多太快,我还没消化的了……

  春天的色彩是多彩多样的。一年之计在于春,春天是万物复苏,是摩拳擦掌,是朗朗的读书声,是北归的燕子,是新翻的泥土播上希望的种子……

  春天的色彩初三作文 4

  告别冬天,即刻便踏入了春天的脚步,春天总是悄悄的来又悄悄的走,在你还没找到春天的时候,可能,春天已经在慢慢褪去。

  春天,万物复苏,那是极快的,可能你早上看到的还是花骨朵,下午,或者明天早上,便是刚刚绽放的小花了。站在树下,想着一年四季树的变化:春天含苞绽放,夏天长成满树美丽,秋天花儿叶子慢慢褪去,花儿慢慢凋零,冬天,树又变得光秃秃。这一规律一直重复着,永不改变。

  春天,小草偷偷从地里探出头来,到处是绿色:新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿。放眼望去,一片绿色,好一个春天,好一个绿色满园,这样的场景,心情怎么不好呢?

  踩着它松软的泥土,我觉得大地是那样的*实。

  生命老人从天而降,给予万物生机,所有沉睡的万物,都在春天复苏,孕育生机。

  对比冬春天的花园,觉得春天是那么有生机,大自然是那么的美丽。春,谱写了生命的奇迹。

  我佩服春天,它敢在万物萧条的冬的尽头,它是多么的伟大!它使所有的生命复苏,它绝对是一位伟大的母亲!

  可是,现在的春天,因为全球污染、全球变暖等一系列原因,不是那么生机勃勃了。我们都爱春,都爱它的景色,都爱它温柔的风,爱它缠绵的雨。什么能够重现生机勃勃的春呢?可能只有我们倡议环保,抵制污染吧。

  春是个美好的季节,我们不可以看着春在默默的哭泣,环保无小事,却从小事做起。让我们尽出自己的一份力,保护春天,不让它默默的哭泣!

  一年之计在于春,一日之计在于晨。作为祖国的花朵我们一定要好好学*天天向上,将来为祖国做出自己应该尽的一份力!

  我们爱春,春就爱我们。为了祖国,为了环保,奋斗吧!

  春天的色彩初三作文 5

  春天,是无声的花开,撒给大地以希望;春天,是轻柔的风波,拂遍大地以生机。一抹春天的色彩,正在这片尘世中,悄然绽放。

  又是一年春来到,我独自一人去郊区的山上踏青。春风微拂,空气中似乎都弥漫着春天的气息。远处的桃林里不时传来如钢琴声般清脆的鸟鸣声,微微抬头,鸟儿轻盈的翅梢划过碧蓝的天空,天空却仍是一脸安详,仿佛陶醉在春天的美好与喜悦之中。

  忽然间,一股炒板栗的香气穿透清晨的薄雾,直扑到我的鼻子之中。我循味而去,穿过崎岖的山道,来到了一个*台之上。只见一个面庞清秀,双颊带着些许烟灰的少年正自顾自地炒着板栗,纵使这里空无一人,少年也丝毫不在意。

  我站在炒板栗的车前随意扫视,少年这才反应过来,放下锅铲,右手擦了擦头上流出的细汗,又是一道黑色的痕迹出现在了他的头上。他没有说什么揽客的话,而是直接从锅旁边的盆子里拿起一个板栗递给我。

  我接了过来。他握着板栗的右手已经变成了黑色,手指关节处都结了很多厚厚的茧,我难以想象,这个少年到底做这个做了多久。

  “可以帮我拿一下锅铲么,我调一下煤气。”正想着,少年的声音又响了起来。我接过那个沾满油渍的锅铲,不禁把目光投向了他的左手。为啥不一边拿锅铲一边调煤气呢?

  少年顺着我的目光看去,耸耸肩,用沾满灰的右手把他左衣袖提起来,晃了晃。我定睛一看,竟然是空的,我从一开始都没有注意到。

  少年注意到了我的神色,微微笑道:“没什么,我不还是正常上学,和普通人一样生活么?既已如此,我为什么又要自我颓废呢?”

  听闻此话,我竟对这个少年肃然起敬。看向远处那片桃林,我仿佛看到了这个敢于挑战生命的少年,就像在严冬过后仍能盛开的桃花一般。

  正如春天代表着希望,他心中也有希望,他还有右手,还有双脚,还有谋生的方法。那片桃林经过冬天严寒的折磨,到了春天,不也带上了春天的色彩,变得充满希望了么?

  春天是万物复苏的季节,她没有夏天的热烈,秋天的丰收,冬天的严寒,有的,仅是一种色彩,一种充满希望的色彩。

  我不知道那个少年叫什么名字,但是我知道,他的内心,始终有着和春天一样五彩缤纷的色彩……

  春天的色彩初三作文 6

  "这是万木争荣的季节。在遥远的地*线上,威严地站立着的,已不是冷酷的冬。"春,本乃一个季度,但世人皆赞它艳丽不凡,五彩斑斓。

  远望,邻家的屋檐上,积雪已然消融。天色也不像往日如此阴沉,四处放射着明媚温暖的阳光,气温凉爽。

  因此,自当隐瞒不了万物了。

  绿茵在黄土大地上贪婪滋长,遍布各地。高山上已全然换上了绿装,还有含苞待放的花芽儿做点缀,斑斓艳丽。

  仔细听!是鸟在和鸣。空中的旅行家——大雁欣喜归宿,一排排“人”字形,喜庆祥和。空中的王者——老鹰在半空中盘旋,展翅飞翔,臾臾高叫。而“老家贼”——麻雀也闻声前来,相趣甚欢……

  春风袭来,微微凉凉,吹乱了人的额须,拨乱了少女的的肩发,正面相迎,轻抚着人的面颊。与小草问候,与树桩招呼,与鲜花谈欢……扑面便是芬芳的花香,夹杂着土地蕴涵的清香,惹人沁人心脾,心旷神怡……

  倘若淅淅沥沥地,下一场春雨,就更完美了。

  春雨,晕染红了牡丹花,漂白了柳絮,描青了山峦,摹绿了秧畦。春的浪漫,在这一刻,全都释放出来了……

  也眷恋晚间的残阳,不像夏日的夕阳烧红了半边天,也不像秋日里的晚霞天际边留有暗红,但它却独有魅力,倾斜照映在人的脸上,微光不燥。

  脚踩在软绵绵的绿毯上,还有客岁几片零落的枯黄枝叶。蚯蚓在土壤中蠕动,瓢虫在低矮的树林中活动,蚂蚁在匆匆觅食,蜜蜂也在忙碌地采蜜……

  一个季度哪有什么色彩,不过是万物生机的蓬勃活力用行动告诉我们:这是春天的色彩。

  春天的色彩初三作文 7

  “春天是什么颜色的?”一个小男孩问他的父亲。

  “孩子春天是透明的,你想它是什么颜色它就会是什么颜色。”那位父亲摸了摸儿子的头,微笑的告诉他。

  然后他拉着小男孩的手,一步一步,小心翼翼的走向街的另一边。这时,我才发现小男孩的眼睛是那么空洞,在他的瞳孔中只有一片黑色,没有任何色彩,那竟然是个盲人!

  我睁大眼睛再仔细的看,只见小男孩手紧紧抓住父亲,在他身后却一蹦一跳地,脸上洋溢着幸福的笑容。他的头不停的转着他冲向所有的行人,花草微笑,他甚至抬头冲向天空,冲着春天微笑,那就仿佛他已经看到了春天的色彩。

  可是我呢,我看像那些树,那些花,那些草,只觉得无比普通,无比单调。是的,我的眼中是有色彩的,可是,我的心却早已化为了一片灰烬。那一刻,我忽然察觉到我失去了好多好多。

  看着心中的灰白,一阵恍惚,然后想起了早上。当我带着倦意走下楼时,奶奶已经笑眯眯地站在一旁看着我,桌上是香喷喷的早饭。可是一口才刚下肚,我就对她破口大骂:“怎么这么咸?”然后,留下她带着震惊的神情含着泪站在原地。

  想起几天前我就在电视机前看的津津有味,奶奶悄悄的走了过来,苦口婆心的劝着我站远点,别看坏了眼睛,我却又是一句大骂:“走开,你挡着我了!”

  想起几个月前感冒时,我难受得起不了床。奶奶便给我熬了药汤,守在我身旁看着我喝,只等我喝完了她又递给我一碗鸡汤。我抗拒着不喝,她就拿着汤勺往我嘴里送去。不知她哪来这么大的力气,怎么挡也挡不住。直到我闭上了眼要睡了,她又拿来湿毛巾盖在我的额头上,不知她守了多久,只知道醒来时她依然在。

  天哪!我究竟是个怎样的人,难道我已经失去了感受爱的能力吗?

  又一阵恍惚,眼中已满身泪水,我冲向家中向奶奶道歉,她又笑着说:“咱吃饭吧!”

  太阳西沉时,我望向窗外继续,五颜六色的花伴着夕阳的金黄,映在我的心里,无比灿烂,这就是春天的色彩。

  春天的色彩初三作文 8

  梦中的冰,冻结了许多灵动和美好,然后化成水给予它们温暖。

  是谁打翻了那白色的颜料?是谁吹来了那朦胧的迷雾?掩盖了往昔所有的忧酸,只留我一人在灰白的人间游荡,随冷风徘徊,向无色痴望

  这样的白似乎非要带走一切不可,却又总试图将我那些热爱清空。

  是谁吹暖了冰冻的河水?是谁吹醒了柳树的嫩芽?清洗了眼前所有的迷雾,任由我一人在这色彩天霄里翱翔,随蓝天游历,向鸟儿招呼

  这样的彩,似乎非要留下美好不可,却又总是试图把我那些烦虑清空。让那白色抹得再少一点,让来路上的历历往事重现。

  以一滴水的姿态驶向春天,依偎在一块凹凸的石子上,在春雨里等待伙伴的来临,在春风里享受自由的飞翔,在春日的暖阳里体验亮眼的晶莹我看见高飞的风筝,在静谧的蓝天里,涂染了每个人的绚烂记忆。

  记得吗,春风喜欢绕青山,我喜欢牵着你,心中的往事,淡了却不会消逝。我曾看见过江畔上摇曳的迎春花,被江水滋润着,携了泥的柔情和水的潇洒,荡漾向远方。

  我乘在树阴下,感到了描绘不出的凉爽与清新,白云与我共呼吸,春的暖弥散在空气里淡淡地香。风也温柔,在我身上一抚便过去了,牵着我的心神爬上花瓣与空气碰撞,飘飞的欢笑似乎要将这尘世弥漫。

  雨也窕美,匆匆而来,匆匆而去。轻轻敲在肩角,未等你回首,就已溜走。悄悄凝在你的发梢,不等你拭去,就已无踪。

  娇艳的色彩,太重于涂抹。多了,太厚重,浅了,无知觉,只有恰好的,才能更好地为自己的一生着色。一如春天,让后面的季节也染上了色彩。但它自己,却独一无二的。

  我最终会汇入河中,随海洋流去,奔去,跑去,一次次将月亮扔上树梢。

  别去遗忘,镶上春天的色彩,只是为了让往日的记忆更加香甜。

  我一味的清晰,照出春天的色彩,因为光,不是单色光,因为人生,不是一条路

  春天的色彩初三作文 9

  轻轻地,悄悄地,当一股微风拂面而过,一丝花香传遍田野,一只新燕飞翔蓝天时……

  不知何时,大雁一群一群的擦过蓝天,欢快鸣叫,这时啊,春天就真的降临这片大地。于是,嫩绿的小草探出头来,接着是鲜花,一棵一棵,一片一片,然后是漫山遍野的泛绿上面装点着多彩的生机。

  远处,一棵小树上,一支还未被树皮包裹着的枝丫悄悄的钻出来,看着这片神奇的土地,那种绿,是新鲜的,是芬芳的,是充满生机的,然而,复苏的大地上,万物显得比以前更加生机勃勃,因为他们度过了寒冷的冬天,感受了它无边的凄凉,所以,他们怎么会不爱护这来之不易的春天呢?

  “春情染大地,芬芳在人间”山川,河流都披上了明亮的外衣,像是大自然献给大地的礼物。

  每当走在乡间田野边,泥土的芳香会让你忘记烦恼,抛弃名利,一丝丝柳条像欢迎的使者,排开一路,那枝条随风飘荡像绿色的窗纱,带你走进人间天堂,终于,我停下脚步,慢慢的蹲下来,捡起一片新叶,虽然身躯上满是泥土,但却遮不住它绿色的生命,那是滚滚流淌着的生命的热浪,每个叶纹交织在一起,像是大地女神编织的杰作,那冰凉的叶面有着丰富的思想,寄托着多少神奇的奥秘啊,它的价值可以为他写一部长篇史诗,但大自然却将他浓缩成了这小小的一片,呵呵,我又怎么能不去惊叹大自然那超群的智慧呢?一滴雨跌落在我的手心,我抬起头,啊,雨来了,这是春天的又一杰作,这些小巧玲珑的精灵们顽皮的从天上跳到大地的各个角落,我想伸手去接他,但,我又停住了,那,是美丽的生命,岂能让我戏耍?我羞愧的看着,风儿又多么的善解人意,那股微凉冷却了心中的热切,又抹去了那丝羞愧。我站起来,闭上眼,静静地站在那,外面是“沙沙”的雨声,偶然的微风又多么亲切可爱,然则心早已融入自然,*静,安详,让我想起了一切美好的事儿,此刻,心静,心宁。像是回到了人最初的祥和,最原始的善良。

  春之歌,你为谁吹响,那清脆婉转的鸟鸣,那小溪潾潾的声音,还有那无声的安宁,都是你美妙的乐章吗?请带着我一起,让这份心的宁静充满美丽的春天!

  春天的色彩初三作文 10

  我看着你在这美好自由的伊甸园里行走,你摇摆的裙裾书写了你眼前的春光美景。暖阳投下一地的轻松,三月的一切似乎都还在朦胧。

  你初到时迷茫无助的眼神,同这满园的明丽春景,格格不入。你脚下柔软的土地,漫着芳草的清香。这本是你青春少年时,可你眼中对未来的期盼却是茫茫然的一片空白。我被你轻轻摘下,却随之被顺手丢进包里,一瞬的喜悦消逝而去,在春天里我却迎来了黑暗。

  听见了吗?是春风的叹息,你本该怀着一颗纯净无尘的心,享受着身边淡而温的柔情。河水静了,它是在跟着你一同行走吗?其实它不过是随着蜿蜒的河道,赏着岸边愈加迷人的风景,向着它也不知的方向流去呀。树枝上抽出的嫩芽,树梢上停留的鸟鸣声,都在看着你。你能感觉到吗?我在对你恳切地呼唤啊。

  一束阳光倾泻而下,化开了我的阴影,我不停地升高又升高,最后落在你的发梢。所有的快乐都在清风暖阳中舒展开来了。远远地,我就看见春风又来了,当她拂过你的脸庞时,你清亮的笑也响在耳畔,伴着鹅黄的鸟鸣,化进浅蓝的河水,睡在微红的少女梦里。我知道,你明白了,这片美丽无法用手摘取,只能用眼定格,用心珍藏。

  起起伏伏的小山丘,印着你奔跑过的痕迹。你身在何处?答案是,你在春天里。倍伴着你的,是奶白的云,是柔和的风,而拉扯着你的,是你自己啊。你是怎样一步一步,行走过你生命的长度。而它们,它们都在尽力地蜕变着,落下那些青涩与不安,在春色中染上自己的曼妙。

  青山牵着春风,望向身后眼前,好似漫山遍野开满了春天。

  我想知道的是,你再来之时,是否会带上你写的故事,和你关于前路的梦境?


春天的色彩初三作文6篇(扩展3)

——初三春天作文6篇

  春像个快乐活泼的孩童,玩累了把雨水洒,玩久了把风吹,不玩了把光照。我曾深深地敬佩春的力量,能把枯萎的树救活,能融化冬雪。

  春是调皮的。在我家啊,一到春天,菜园子就长出了青草,草儿比我家蔬菜还要高一点点,妈妈总是要我和她一起锄草。而播下的种子,要发芽的却没有多少粒。按生物老师的话讲应该是:种子的成活率不高。你看,春调不调皮?

  春是狂野的。春天一到,我的妈妈就拿出了好多种子,不同的品种就连我看了都嫌烦,可妈妈不以为然,认为这些种子啊,都是我们的营养。妈妈还说:“等这窝种子在盆里发芽了,要挖出向外一厘一厘栽好。再等蔬菜大些,就有得我们吃了。”春是狂野的,当我摘下一片片叶子的时候,我总是怕蔬菜不长叶子了,可没过几天,叶子长得又大又青。这春天也真是野啊!

  春是害羞的。春天的迷人景色最常见,望春之娇嫩,望春之绿意萌发,像极了害羞的小姑娘,看那一朵朵路边的小花,看那一座座山,都是春的微笑。有时春风与春雨在窃窃私语,有时又遮遮掩掩地啥事都没有。

  春绿了柳枝,染艳了鲜花,连我家的菜园子都有生机。可爱的春天,带上花指甲,正随风摇摆地向我们走来吧。愿所有心事都在春天里*复,在春天里实现。让我们搭起春的桥梁,深吸一口沁人的花草香。春穿起绿衣裳,妩媚地等着我的赞叹。它变出了长长的弯豆要我收下;它变出了大大的绿椒要我采下,它还变出了青色的叶子要我摘下。春用色彩勾画着大地,给予农民伯伯无限的希望,给予画家无数笔的描彩,给予音乐家无数生命的感叹,春天的艺术真是精彩啊!

  让我们怀着大地的颜色去感悟春的力量,去感受春的奇妙。五彩斑斓的春向我们轻轻地招手,春天还示意地展现春的盛黛,我们怎不惊喜呢?

  乘着北归的大雁,春又回到了这里。

  他希望自己能同去年一样得到人们的热烈欢迎……可惜没有。就连春曾经熟悉的那个小村庄也被高楼取代了。

  站在人群中间,春分明看见了人们手上的报纸大大的标出他已来到,可即使就在身旁,也没人认出他来。当他用力对着人们吹了口气,得到的唯一答复是:“哪儿来的风啊?”

  春想看桃花跳舞,于是到公园深处将她们轻轻唤醒。桃花舞得不错,她们时而各自独舞——缓慢而不失优雅地伸长四肢,随着小鸟的节奏旋转、起伏。有时她们也会同其她桃花一起伴着清风的旋律,手牵手,左右摇摆。身上的粉红色长裙不时发出“哗哗”声响,歌诵着春天的美丽动人。春看得来了兴致,就想叫路人一起欣赏。一回头,只见路人从口袋中掏出手机,打开了拍照功能。可直到路人的朋友圈内已经更新出刚拍的桃花照片时,也没有回头抬眼看那一片桃花究竟是什么模样。

  春还想听雨滴奏出的乐曲,于是从天上叫来了黑云。雨滴就就一个个从天上跳了下来拍打地面,组成一支动听的歌曲。这一次,春对全城的人们发出邀请,让街上的人们、楼里的人们一起来听这场奇妙的演唱会。却见街上的人们纷纷撑起了雨伞拒绝了他的邀请,楼里的人们将一扇扇窗户迅速关上,假装没听到一般。

  春又试着叫了一些人,但穿西装的人一天到晚都在埋头打字;家庭主妇即使在为盛开的鲜花浇水,目光依然落在电视上;孩子们背着与身体不成正比的书包,眼神空洞的叫人害怕……春终于放弃了。他认为这是他在这度过的最无聊的一年。以至于今年计划的时间还未到,他便早早离开了这里。

  直到头顶上的太阳浓烈似火的时候,人们方才意识到:夏来了。城里的人们开始奇怪了:“今年的春天呢?”

  时间如离弦之箭,刺破寒冷的冰雪,让盎然春意从地下汩汩地涌出。

  比喻生动优美

  三月,铺开了春的画卷,让我们徐徐步入。

  和煦的阳光洒满了大地,嫩绿的新叶探出了身子。娇美的花骨朵柔情地绽放,给世界一个暖暖的笑脸。

  看到这般景色,云朵停止了飞翔,遥望着春景;蝴蝶翩翩地舞动,享受着春景。

  看,燕子飞回来了。“谁家新燕啄春泥”,它叼着泥土,从枝桠间穿梭,吐下一块建筑用的砖块,又飞向蓝天,和白云互相问候。

  看,树林里的花儿开放了。和着春雨的.梨花,绯红如霞的桃花,随风飘扬的樱花,营造着一个甜蜜的梦。

  看,那一湖碧水,荡漾着无限春光。鱼儿在水里欢快地游动,似乎连水也活泼起来了。湖边娇美的花儿对着它,梳理自己的妆容,垂柳徐徐地摇动,摇曳着春风,摇曳着诗情画意。

  具体描写了春天的特点,观察细致具体

  ……

  于是,你停下了脚步,你以为景色已达绝美,再没有什么可胜过它。

  可是你错了。“春华秋实”,春水映梨花固然美丽,可是秋风拂玉果更加甜美,更加喜悦。

  过渡顺畅自然

  春天,只有经过艳阳暴雨的洗礼,才能结出甜美的,具有价值的果实。千万不要浅尝辄止,正如哲人所说:“春天里不要做秋天的梦”。

  语句深刻,饱含哲理

  所以,还是让我们从容地面对压力,恭敬地迈开步伐,谦卑地不断开拓吧。

  千万不要被一时的表象所迷惑。青春,只有经过不断的磨砺,才能获得真正的成功与价值。当宝刀铸成的那一刻,你才会明白,曾经面对的重压,原来是智慧的磨刀石。

  内心的感悟深刻

  所以,我毫不客气地说:“走进春天,请勿打扰”。

  照应开头,抒情自然真挚

  “叽叽叽!叽叽叽!”我又听见了小鸟那清脆的歌声。只见几只小鸟钻进了密密的树叶里。小鸟飞回来了,春天又来了!

  小草在地底下睡了一个冬天,终于又醒了,从地底下钻出来,探出了嫩绿的小脑袋,呼吸着新鲜的空气。

  花儿都竞相开放了,有迎春花,有桃花……迎春花在向春姑娘招手,欢迎她的到来;桃花露出了她那粉嘟嘟的笑脸,春姑娘终于到来了,她别提多高兴了;油菜花披上了一件金黄色的衣服,一大群油菜花挤在一起,铺成了一条金黄色的毯子,让春姑娘走过去……

  柳树发芽了,她嫩绿的秀发在微风中摇曳,别提多美丽了,就像被春姑娘附身了。

  湖面上,微风一吹,就荡漾起层层波浪,就像老奶奶脸上的皱纹一样。风停了,湖面上*静了下来,静得就像一面镜子。湖面的柳树在照着这面天然的大镜子,梳理着她的秀发呢!柳树可真爱美!湖面上还有几只小鸭子在鸭妈妈的带领下学着游泳,它们游的很慢,大概是它们怕沉下去了,但想到有妈妈的保护,它们更大胆了些。不一会儿,它们就可以熟练地在水面上游来游去,有时还把头探进水里喝点水,捉一些小鱼虾吃,不一会就又把头伸出来,向四周看一看,好像是看看身边有没有什么危险。

  在不远处的草地里,几个孩子在快乐的玩耍,捉迷藏、跳绳,另外一个孩子好像没什么可玩的。不一会儿,起风了,那个孩子就回家拿出一个风筝,趁着起风,放起了风筝。风筝在天空中飞起来,孩子的脸上也露出了欢乐的笑容。

  一年之计在于春,我有趁着这美好的时光,好好学*,发愤图强,快快长大!

  春意盎然!一阵微风吹过,街边绿树一眼望不到边,甩着自己新生的头发。偶尔一棵树上,在那茂盛的枝叶下,一群群的小鸟相聚在一起。在这些绿色之中,有时还会有着一些别致,如那五颜六色的花朵,这是春天的味道!

  在这里,处处散发着生机的气息,令人不觉一新,五味俱全,有酸的,也有甜的。正如有人喜欢吃辣,也有人喜欢吃甜食一样;有人喜欢春天,也有讨厌春天的。

  记得小时候的春天,百花盛开,我最喜欢摘下那漂亮的花,跑来跑去。“看!这是我摘的花!”带着一股子骄傲之意,在人前开心的笑着。我最喜欢与小区里的老人家们在一起玩,尽管他们有的时候很古板,也有时候很凶,但是有心灵手巧,能够种出许多漂亮的花的人,其中有一隐蔽之处,地如其名,隐藏着一份美丽。我还记得我也尝试过种植,惜不如人意。

  现在春天依旧每年来拜访,但是,那份美丽却是没有依旧如存,令人堪忧。怀念时,总是不觉惋惜。也许,里面有些甜味,或者含有一丝丝的苦味吧。花儿依旧争相开放着,而那隐蔽的一角却少了一抹惊艳。多了一丝荒凉之色,有着几许复杂的味道。

  春天有着许多的故事,你看那飞舞的蝴蝶,看那小鸟,看那蟋蟀,看那青蛙……皆是生动有趣,不由引发人们的注意力。在这个过程中,伴随辛酸,也会有喜悦,复杂交错,这才是味道嘛!味道是一种审美,是一种气质,是一种格调。

  酸,甜,苦,辣,咸,五味俱全,正如人生所经历的一样,悲欢离合,喜怒哀乐,正是如此。

  时光流逝,光阴荏苒,我已步入人生第12个春天,迎接我的第12个生日。望着窗外那一朵朵姹紫嫣红的花开得正旺、正美,不禁浮想联翩,竟丝丝缕缕牵出了一件发生在春天里的往事。

  3年前的这个时候,同样是一个花团锦簇、竞相争妍的日子,我和小记者团的伙伴们准备出发去东亚银行采访行长以及经理。这是我第一次采访,不免有些紧张,连脸色也变得煞白,手还不停地颤抖着,我的心怦怦直跳。老师见状,走过来轻声安慰我并且朝着远方的花丛望了望,便走开了。我向老师注视过的花丛瞧去:春意盎然,万紫千红的花尽力绽放出它们的美丽,在嫩绿的小草和青叶的衬托下,花儿相互掩映着,十分可爱。

  在彩排厅里,学兄、学姐们自信的言辞更使我感到莫名的恐慌。我拼命想模仿他们的腔调,但都失败了,我急得都快哭了。这时,老师又走了过来,她俯下身子,和颜悦色地对我说:“还记得那些争妍的花儿吗?你能说出长得最美的是哪种花吗?”我听了,默默地想着:桃花有粉红的花瓣,色彩纯洁;迎春花有黄色的花瓣,还能治病养人……我脱口而出:“其实每种花都很美啊!”

  “不错,每种花都有它们的独特之处,没有一朵花极为突出,也没有一朵花非常低俗,它们不会相互模仿,只会努力地装饰自己。人也是如此,每个人都有自己的风格,每个人都会开出属于自己的花朵呀!”老师仍然亲切地微笑着。

  老师的话让我恍然大悟:我要做回我自己!如此一来,我的心里不再紧张,反倒充满了自信。


春天的色彩初三作文6篇(扩展4)

——青春的色彩-初三作文实用五篇

  “赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?”对,青春期的我,时常思考这个问题。青春如果有颜色的话,那会是什么颜色呢?

  蓝色?记忆中体育课上从操场仰望的天空是蓝色的,同桌桌角上那个保温杯是蓝色的,写作业时用的中性笔是蓝色的……

  黄色?秋天偶然从窗子飘落在书本上的那片叶子是黄色的,陪我度过了两年初中生活的书桌是黄色的,跑操时挽起的那截衣袖后的皮肤是黄色的……

  绿色?不知何时开始,我深深地喜欢上了这个颜色。记忆中,从初一开始我的衣柜渐渐被绿色“侵略”,帆布背包的带子是绿色的,夏天时学校里的樟树叶子是绿色的,在读书时会嗅到淡淡清香的那棵樟树,也在不知不觉中地长大了……

  红色?严肃庄重的升旗仪式上,升旗手胸前的那颗红星是红色的,老师发的试卷上的分数是红色的,颁奖台上的地毯是红色的,血液是红色的……

  白色?对,可能刚步入中学的我们是白色的,可经过两年的“上色”后,我们渐渐变的成熟,感情的色彩渐渐变的绚丽,回望一路留下的多彩脚印,有时浓墨重彩,有时黯然无色。但不论是哪一种颜色,都值得我们回忆。

  青春的色彩各不相同,有人幻想着未来,渴望着像电影里那些英雄一样,在青春的白纸上划上一抹鲜红;有人踏踏实实走着脚下的道路,认真的规划着未来的每一步,在青春的白纸上留下浅淡的黄色;有人定下决心,却总也完不成,在叹息和后悔中度过这珍贵的时光,在青春的白纸上留下忧郁的蓝色……

  青春的颜色是五彩的,有人总能把它们混合到一起,按适当的比例调配均匀,从而绽放出张狂、夺目的色彩。

  五彩的青春,诠释的是张扬;五彩的青春,彰显的是绽放。我要用这五彩的颜色,绘出一幅美丽的画卷,并命名为——青春。

  一抹紫色掠过我的眼眸,走的匆匆,却无意间住进了我的青春。

  坐在书本堆积如山的如一个大蒸笼的教室里,心里只有烦闷之感。真希望天空能带来一场暴雨,然后跑出去痛快的淋一场;然后尽情的呼喊,释放自己心中的不快;然后就得一场感冒,在家休息,享受属于自己的时光。

  可惜以上纯属幻想,事实是我们还在教室里。一缕微风拂过发梢,我捋捋自己的头发,头偏向一边,忽然发现有一棵树静静地站立在对面。那是一株会开紫色花的树,我叫不出花的名字。那一片花,那一片紫的海洋,渲染了整个天边的颜色。在这样的黄昏中,天边交际线混着些许橙色与大片蓝色,再有一线紫色加入,就像一幅被定格的照片,可以永恒。这紫色在黄昏中演奏着和谐的旋律,不张扬,不炫耀,却仍然能够引人注目,这是青春的颜色。

  在晴朗的早晨,阳光洒在花瓣上,它们就那么贪婪的享受着,因为属于他们的温柔,只在此时此刻,转瞬即逝。它们是幸福的,那紫色,开始有一点张扬,是一场青春的前奏,

  午后,火辣的阳光直射在花瓣上,它们忍受着大自然报复人类的惩罚。青春是需要酷暑的,那紫色亦更张扬,它们在阳光下和着风起舞,那是青春的张扬。

  再看看那棵树,树枝从左上到中间再到右上,构成了一个大大的笑脸,而上面剩下的一束枝丫,远远看去,俨然是“三毛”的样子。也许正如以后来看现在的我们,那时青春,愣头愣脑的傻笑,可也正是因为我们青春,所以不曾介意。

  不是每个人的青春色彩都那么暗淡无光,青春可以让人肆无忌惮,他们为了追求自己的理想独自踏上远去的列车,尽管不知道目的地在哪里;但也不是每个人的青春都可以散发光彩,因为更多的青春一页一页封锁在了书本里,一次一次沉默在学校的规章制度里。我的青春是一抹紫色,可深、可浅,仅是一抹,在这个世界容得下的地方,慢慢膨大……

  现在那抹紫色正淹没在黑夜之中,等待着下一个黎明。

  青春是蓝色的。积极向上,不断进取,追求卓越,永不满足,这是对蓝色青春最完美的诠释。——题记

  青春,不必用浓艳的色彩去涂抹,就能让人回味无穷;青春,不必用绚丽的衣着去装饰,就能让人记忆犹新;青春,不必用华美的语言去堆砌,就能让人流连忘返。

  生命诚可贵,爱情价更高。若为“青春”故,二者皆可抛。青春的我带着童年的天真,学着中年的老成,在初中的蓝天下谱写只有我们才能破译的心灵密码。

  我在班级中的成绩本就不突出,又加上一位朋友的作弄,那就更是雪上加霜了,甚至我感觉自己当老师的梦想已经变成了泡沫。那位朋友对我当面一套,背后一套,我感觉全世界都是黑暗的,没有一丝光明。

  一次,我和一位闺蜜走在街上,无意中谈到了自己的梦想。当时,我有些沮丧,说话时垂下自己的脑袋。她发觉后寻根问底,我也只好倒出心中的烦恼。本以为她会嘲笑我,没想到却来鼓励我,说:“我们最强大的对手就是自己,要相信自己‘天生我材必有用’;要看重自己‘万紫千红总是春’;要激励自己‘直挂云帆济沧海’;要超越自己‘无限风光在险峰’。你一定要为自己加油,好吗?”

  听了她激情昂扬的话语,发现自己还有许多事情要做,我不能自暴自弃。于是,我决定重新扬帆起航,重新找回青春的色彩,重新找回当教师的梦想。从那以后,我不断努力,终于在学*上打下了一片属于自己的天地,成绩也就名列前茅了。但是,我还是不满足,是不是自己的私心太重了呢?哎!我怕是永远也填不满自己的私心了吧!

  蓝色的青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;是用不凋的希望和向往编织的彩虹——绚丽多彩;是用永恒的执着和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤!

  踏着青春的脚步,和着悠扬的曲调,我们开始书写自己的青春传奇。翻阅青春的乐谱,发现青春原来如此色彩斑斓。

  青春是首包罗万象的人生凯歌,它的感情基调如蜿蜒的盘山小路,跌宕起伏,却充满着未知与神奇,各种色彩相互映衬,共同构成了精彩纷呈的青春乐章。

  青春是热烈的红,勇闯人生的险峰。这是一曲激流勇进,时刻在我们耳边响起,高昂的曲调鼓舞着我们前行。“自古英雄出少年”,火红的青春时节正是我们向艰险大步迈进之时。罗成“十四即能御敌于虎滩之外”,这是青春的勇敢;项羽“十六即能举千斤重鼎”,这是青春的力量。青春似火红,不断突破着人生的极限,纵使我们不能十四御敌、十六举鼎,我们也应趁着火红的青春打造自己。

  青春是深邃的黑,探索生命的奥秘。这是一首曲风婉转的歌曲,充满着对未知领域无比的好奇与向往。“发光并非太阳的专利,你也可以发发光”,青春无穷的生命力在于它引导我们不断对生命进行思考。牛顿16岁用实验和理论的方法测量风速;伽利略19岁发现单摆定律……科学的探索犹如不可复加的黑色,永无止境,青春时节的我们要发出自己的那道光,照亮黑暗深处的人生真理。

  青春是绚丽的绿,装点美好的未来。这是一曲推陈出新的人生合唱,新颖的音符弥漫在青春之时的我们身边。“一个时代的精神,是青年代表的精神”,青年追求美好的个性也就造就了时代的独一无二,青年总走在时尚的前头,如嫩绿的新芽是蓬勃生命的开端,青年决定着世界的未来。爱迪生从小就立下了“做一番事业”的志向,行胜于言,他将毕生的精力都投入发明创造中,披荆斩棘,狂风骤雨也不能熄灭他的热情火焰。志存高远,是绿意盎然的人生前奏,是人生无穷活力之源头。

  青春的色彩如飞架南北的彩虹,缤纷绚烂,合上青春的乐谱,回想童年,畅想未来,青春原来如此魅力十足。

  如果说世上最美的是花,那么生命中最美的便是花样年华——像花一样绽放的青春岁月。

  ——题记

  青春,如同一首好歌,让人无法自拔;青春,如同一幅画,色彩五彩斑斓;青春,如同一阵清风,让人倍感清爽。

  绿,是青春的颜色。现在的我们只要一提到青春,脑海中就会出现绿色的世界,春天。春天是绿色的代表,是绿色的萌芽,是新生活的开始。

  青春的色彩不只是和春天的色彩相同,其实它们两个性质也相同。春天是一年的开始,是一年中新希望建立的开始,它是让人们感到无比幸福的源泉。青春,它是一个人一生的开始,这个开始关系着今后三季的状况,然而这个开始却是每个人人生中最难忘的。

  离开意味着新的开始。从踏出小学的那一刻起,我们就意味着,要熟悉新的环境、新的教室、新的同学。

  最初的相识,是在班级的自我介绍中,当时每个同学都是带着紧张的面色,匆匆的结束了自己的介绍。在七天的军训中,我们都找到了自己的蓝红颜知己。在途中见到了对方,我们总是带着微笑和对方打招呼。

  可能是上天眷顾我们,给了我们相似的性格和不服输的个性,以及让人看不透的默契。在一个集体内,我们互相“攀比”,一直打压“外敌”,在我们的坚持和努力中,我们一直保持着第一,不曾失去。

  在不知不觉中一年过去了,老师说过不分班,我们都高兴得合不拢嘴。

  可是最后的喜悦却都变成了伤心。但这伤心却又理所当然。我们在刚刚懂得珍惜的年龄又要说离别,刚刚懂得回忆的岁月便要道珍重。

  我们的青春刚刚开始,就增加了一笔遗憾的线,但青春还会像历史一样继续进行,谁也无法阻挡。

  分别是痛苦的,但青春是美好的,是难忘的。分别成了我们青春的遗憾,但千万不要让青春成为我们人生的遗憾。


春天的色彩初三作文6篇(扩展5)

——青春的色彩_初三作文实用五篇

  青春如同一道彩虹,五彩缤纷,难以忘怀。——题记

  红色代表着正能量,青春就应有一抹鲜艳的红色:操场上,我们努力拼搏,任凭那汗水划过脸颊;考场上,我们刻苦思考,任凭那思绪四处飞扬;生活中,我们坚持不懈,努力让一件事情变得更好……红色代表着我们的拼搏与奋斗,这不就是青春最真实的写照吗?

  橙色代表着温馨,也是我们日常生活中同学关系的体现:学*上遇到难题,同学们会细心讲解;生活中遇到困难,同学们会热情地伸出援手,倾囊相助;考试失利,同学们会准备一个大惊喜并给予你安慰……如此多纯真的友谊,就像暖暖的橙色,让人贴心。

  黄色是彩虹中最亮丽的颜色,也像我们肆意妄为的青春:在家里,不拘泥于所谓的风流倜傥,大家闺秀,想吃就吃,想玩就玩;在学校,面对老师提出的问题,积极回答,随机应变,遇见不同看法就进行反驳;学*上,课下讨论问题,勇于把自己的想法表达出来,如果自己正确,就会露出满意的笑容……我的青春我做主!如此“霸气”的青春,只有我们拥有!

  绿色是充满生机的我们,每一天对我们来讲都是充满希望的一天。我们遇到困难,不放弃,不后退,坚信“世上无难事,只要肯登攀”;遇到打击,不沉沦,不颓废,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”;取得进步,不自负,不骄傲,毕竟“满招损,谦受益”。

  蓝色是天空的颜色,悠悠如我们的泪:遇到高兴的事,我们会喜极而泣,但不会乐极生悲;当离别时,我们会忍住眼泪,但它却不自觉的流出;受到老师批评时,也会哭,但却不气馁,反而愈发向上,再接再厉,积极进取,万一成功了呢?

  白色虽不是彩虹的颜色,但我却爱它。她是如此纯洁,无瑕,正像我们的青春,虽然多彩,但却依然积极向上,容不得一丝败坏的颜色存在。

  青春韶华如此缤纷,像一道彩虹,划过了我的天空,鲜艳了我的整个人生。

  我们都踏万千星河而来,又乘万千小舟奔赴远方,匆匆。带着理想和信念,无畏前进,不断奔跑,再回首,是那无色的青春。

  安静的早晨伴着凉风,穿过皮肤,直入心房。“冷!”我不禁打了个寒颤,抬头望向天空,诚然!水泥钢筋,阴云密布,似乎将整个世界都围得水泄不通了。

  躯体同伙伴们一样,直立在操场上,等待着熟悉的声音,可灵魂早已随思绪四处游荡,想去掀开了那厚云拯救阳光!“…今天女生测800,男生1000…”“什么?”灵魂似惊弓之鸟, 逃进我那懦弱的内心,像个避雨的孩子,躲进满是洞的伞下。

  云把天空压得更低了。我盯着那罪恶的秒表,从脑海里跳出来的全是疲惫、可怕、难受、痛苦。的确,我是个懦弱的人,更何况在今天,连影子都会离开。通往跑道的路上,我磨磨蹭蹭的走在最后,自己骗自己,以为这样会更好受。

  天总不遂人愿,我终是踏上了那条没有尽头的跑道。

  “预备,跑!”许是开始地匆忙,忙到忘记了懦弱,又许是那不甘人后的傲气,迫使我跑在靠前的位置。可随着体力的不支,余光中的树木运动的越来越慢,耳边是急促的呼吸声,眼前是一个个越过我的好友。那头晕、腿疼、心衰、力竭的感觉,又一次地涌了上来,伴着懦弱。

  我汗流浃背,呼吸困难,张大了嘴,鼻翼撑的难受,两眼发黑,胸口奇闷,两条腿似乎有千斤重,眼看着和别人已有了半圈的距离,“这太难了!我熬不下去了!”我想,向它妥协。

  “就这样了?你就这样用懦弱冠名只有一次的青春?你就一次一次地妥协,然后成为那个 在别人冲过终点迎接胜利旁的卑微的人?你就只配惊羡人间烟火花开,而偏偏走不到月圆?这是,你的,青春!”

  像是另一个自己的声音,从四周迸发,遍及全身。我没有停。抽一丝力量抬头看路,前方花朵含苞,草木微展。你瞧!终是阳光透过了云层,一寸一寸倾洒世界,我开始加速。倾吾所有,煎和熬都是两种变美味的方式,伴着熠熠阳光,我负重前行也向阳而生。

  汗水从脑额滴在我所奔跑的每一步上,有时夹着懊悔泪水,有时与星月相拥;有时伴花开,有时观叶绿。“青春几何时,黄鸟鸣不歇。”酒入豪肠的李白对于青春也温柔了许多,是的!汗水浇灌青春,永不停歇!

  红日初升,其道大光。跑道的终点亦是起点,每一天都是一次赛跑。

  莞尔,释怀。青春婉转成曲,汗水错落成诗,无色啊!亦有色,亦是五彩缤纷。

  小小蚂蚁构成了大王国,雀鸟嘤嘤欢唱春日的淋漓,麋鹿漫步丛林河间。也许青春忙碌的脚步,会遗失很多东西。但生命的原野处处藏匿着斑斓的色彩,只待你捧着满心的期许与沉甸甸的热爱,走到它们身边。

  阳光和煦,徐风轻起,落在我满是疲倦的身躯,顿时之间,一天的劳累与疲劳散落了一地。

  抬头远眺,西边的余晖正要散去,仅存的一点柔光把我的身影越拉越长,玫瑰色的云霞快要遮住澄澈的太阳,它却一蹦一跳,落入了大山的怀抱。慢慢的,天边的色越来越浅淡,又重新接上了深邃的莹蓝。

  走进家门,妈妈正在院子里搓洗衣裳,我便放下书包,像小时候那样依偎在妈妈身旁,一遍与妈妈诉说白天的见闻,一边用手拨弄着葡萄架下的泥土。

  一只小小的蚂蚁正在急匆匆的赶路,它或许是要寻觅晚餐?我拨弄的泥土落在它身上一粒,它便慌张赶路,小小的身子一扭一扭的,甚是可爱。

  我轻轻地把它捉来,放在我的手心,想仔细观察一下它的形态,可是它却好像被我斑驳的掌纹给弄迷路了,依旧忽忽四处逃窜,我抬起另一只手,对它“横追堵截”,它却丝毫没有停止的意思,翻越过我的“手指大山”绕路旁行。我也乐此不疲。

  天越来越暗,我也已经渐渐看不清它的身影,妈妈已经洗好衣服,说;“走吧,也放你的蚂蚁宝宝回家吃饭去吧,它的妈妈一定等着急了”。我回过头,看到妈妈正一脸宠溺的看着我,生怕妈妈觉得我幼稚,便不好意思的笑了笑,连忙把蚂蚁放回原位。

  妈妈似乎读懂了我的尴尬,便又说道:“怎么了?妈妈并不觉得你很幼稚呀,反而觉得很开心,很欣慰,我的女儿知道对生命的热爱,知道对自然的热爱,并非只有童年可以容下这些美好,你的一生都应该含有这份最自然亲切的情感。”

  皎洁的月儿也在展露微微笑脸,应在吐露嫩芽的树梢,毛毛虫扭动着肥硕的身影。大自然的一切,融入清凉的月色,也融入我炽热的生命,让青春的色彩不再单调,让我疲惫的心,有了可以歇脚的地方。

  青春像是一幅画卷,散发着五彩缤纷的魅力。

  ——题记

  每个人的青春只有一次,青春是无价的。正值青年的我们,身上散发着一种活力,激情。青春是多种色彩拼合在一起的,我们亦是如此。

  青春是蓝色

  青春是蓝色的,那是天空的颜色。青春的我们像是天空中展翅高飞的小鸟,无忧无虑。语文课上,大家畅谈着自己的梦想。有人说:“我要当科学家。”有人说:“我要当一名伟大的军人,为国家尽一份绵薄之力。”还有人说:“我要当作家,创作出这世间最完美的作品。”

  而我呢?我想成为一名老师种下知识的种子,等待着收获。青春的我们就乘着无限的遐想飞进了蔚蓝的天空。

  青春是绿色

  青春是绿色的,那是小草的颜色。春回大地,小草从土里露出来了头。这正如青春的我们,散发着生机和活力。“铃铃铃……”下课了,老师前脚走出教室,大家便以飞快的速度跑了出来,遍布在操场,广场里的各个角落,玩耍着自己的游戏。等到上课铃打响后才恋恋不舍的走向教室,开启新的一课。青春的我们就带着自己的活力开始了每一天。

  青春是紫色

  青春是紫色的,那是紫藤萝的颜色。青春的我们宣读着永不服输,生生不息的口号。数学课上,答错了一道题。即使这样我仍然不认输,相信自己一定会成功的。淡紫色的青春让我绽放自己,生生不息地面对一切。

  试卷发下来了,看着那鲜红的错号,我的心依然*静。我默默地告诉自己:“别灰心,下次努力一定会成功的。”再一次考试,看着那试卷上的对号,我的心依然*静,也许这就是青春的我们吧!

  青春像是一首诗,散发着优雅;青春像是一首歌,拨动着我们年轻的心弦;青春像是一杯茶,苦涩中带着一丝清甜;青春的我们像小鸟一样,没有束缚,无忧无虑。

  青春是什么?我想,青春并非年轻岁月,而是一种美好的心态;并非粉颊、朱唇、柔肢,而是毅力、激情、创意。青春,是生命涌泉的清澈和激扬!青春,如一道彩虹,五彩缤纷!

  我的青春是白色的。小学六年级的我,依旧懵懵懂懂。一天,我收到一封书信,很慌张,不知所措。找到母亲,她说:“其实啊,人的一生都生活在爱与被爱中,爱的含义多种多样,这只是你们彼此互相欣赏罢了,你要学会理智面对。”

  就这样,我仍然保持着那份单纯与美好,也与他成为了生活中最要好的朋友。而那些与我相反的人,他们看似拥有了永恒的爱情,然而却丢失了青春的那份纯洁。我的青春单纯而美好,似一张白纸,丝毫不容玷污。

  我的青春是蓝色的。我始终有一个梦想,在心中萌发、生长。为了开花结果,我努力拼搏!我是一个好胜心强的女孩,一直想着通过努力变得更加优秀。我想当一名语文教师,于是,在阅读、写作方面花了不少心思。

  小学时候,我的作文被老师挑出来作为范文读给大家听。上初中,我的作文《成长需要担当》荣获过市级二等奖,当时很开心,这进一步坚定了我的梦想。青春富有激情,我要带着梦想飞上蔚蓝的天空。

  我的青春是红色的。我向往那东边升起的太阳,火红而亮丽!在与朋友逛街时,一对老夫妇引起了我的注意,他们失望地看着路人纷纷走过,似乎在寻找着什么,焦虑的样子令人感到无比痛心。我问了才知道,爷爷奶奶在找他们仅有的一百元钱。

  于是,我也一同寻找。其实,根本就没法找到,四处空空如也。为了不让二老失望,我从兜里掏出一百元,比划着动作高兴地从一张大卡车的车轮下捡起来。我转身交给爷爷奶奶,看着他们舒心的笑容,值了!青春静好,一颗红艳的心能换来两张红润的脸庞。

  在多彩的人生路上,我要年少有为,不负青春好时光。想起青春,我就会想起一句有含金量的话:“不要在吃苦的年龄选择安逸!”

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