一、语文
这一次月考语文是最差的一科，全班*均分58.8，只有28人语文及格，全级最高分83分，本人语文81。
初中语文考试和小学语文考试真是天壤之别：小学语文考试经常出一些按原文填空之类的需要去记背的东西；而初中语文考试阅读三篇，仅是作文就有40分，由于在阅读上花的时间较多，导致后来的作文差点没时间结尾，写完作文刚好就收卷，因此没有时间检查，产生了很多不必要的错误。
所以必须在阅读这方面多下苦工，必须透彻理解课文的重点句子。月考前没有复*语文，以为语文没有什么值得复*的东西，可看到月考试卷才知道语文是最值得复*的一科，所以复*工作同样也很重要。
二、数学
说到数学就一肚子气，因为漏了一个“解”字导致被扣一分，119分。
此类情况在小学是常事，我经常会犯些不是人犯的错误，诸如2加3等于6之类的。对于数学我没有检查的*惯，因此“粗心大意”这个词小学六年来一直缠附在我身上，现在被带进了中学。
数学考试的前一天，我特地放下了其它科目来复*数学，从晚上6点到12点都在做奥数卷，边练边想象着：试卷是如何的恐怖，同学们的试卷布满了密密麻麻的“负数”，只有我一个人全对！这样想来奥数卷上便多了滴口水。
没想到的'是，全都是基础题，没一道难的，还好我是最高分得主。可这事怎么想都觉得不值，六个钟头啊！早知道不出难题我就去复*其它科目好了，可哥哥告诉我说现在练难题将来做简单的就快很多，如果一直都练简单的那来了难题肯定不会，要把目光放长远一些，不要为了一次考试而学*，要真正将知识变成一种能力。这与数学老师第二天在课堂上讲的一模一样。
三、英语
英语是我的拿手好戏，曾获全国小学生英语竞赛第一名，况且上了初中英语都是从ABC学起的，所以英语就更没有复*的份了。
开学第一节课英语，因为本人在用英语自我介绍时附上了一首李阳的英语小诗，就给英语老师留下了深刻印象，还说了一些诸如“小小年纪，大有作为”之类的话，同学们也投来羡慕的目光，这让我多少觉得有些荒诞的成分在里面。英语月考的听力播放速度竟然有人说太快了没听到，我晕！像他这样一个一个单词读的速度竟然还说快，真不知他们是怎样进入啸仙的，不过记得考啸仙的时候英语没有听力题吧？难怪。我并不想炫耀什么，只是我觉得河源对英语教育的重视程度真是太不够了，哪像广州深圳那些城市？！英语在河源小学的主科程度实在不稳定。
关于英语听力，哥给我提了些建议，而我自己在实践的过程中也领悟到了：听英语时不要在心里把英语翻译成中文再来意识，要在听的同时直接意识，就像别人用中文跟你谈话的那种感觉。
还有就是背单词，千万不要一个一个地去背，要把单词放到句子中去背，这样往往能事半功倍，不仅单词记住了，还能记住整一个句子，有助于对单词的理解和英文写作。
可惜，英语和数学分数一样，原因是作文要求我们不得少于五句话，我写了很多，其中有一句是“中文式英语”，被扣了一分。我哥很是担心，因为一旦染上中文式英语就很难摆脱，叫我多看《新概念英语》，可是上了初中哪有那么多的时间去看那些？老师们经常要求写作文、总结什么的，语文老师布置作文的次数还没其它科老师的次数多，这年代啊，天地都换位喽……
四、历史
听完历史老师评讲试卷后，我心里只有四个字：死记硬背。没办法，咱*就是“贝多芬教育”——“贝多芬”，背了就多分。难怪今年的诺贝尔奖*又是没份，至今没有一个*人获诺奖，我们这些本应获诺奖的人啊，就是受了“贝多芬教育”。
五、地理
地理老师实在是太仁慈了，先前发下来的练*题和月考的试题一模一样。我在想，如果地理老师教语、数、英其中的一科，真不知会残害多少祖国花朵。所以对于地理，我总结的教训就是：要认真对待每一次老师发下来的“练*题”！
六、生物
七科之中我对生物这科情有独钟，什么“细胞膜”、“氟利昂”这些老师都能讲得十分生动，再加上幻灯片，学生的兴趣就更加浓厚了！所以要想提高某一科的成绩，就必须对它产生兴趣，“兴趣是最好的老师”，历史除外。
七、政治
政治的成绩是十分不理想，老师讲过的题竟然忘了！我发誓：不管死多少细胞，生多少耳茧，都要把老师念的经全部装进去！
宇宙人都知道，这誓言绝对有效！今后目标： 老师说每个人都要设定一个适合自己现在状况的目标，比如说超过谁谁谁的，那我的目标就是不让谁谁谁超过！各科成绩单： 语文：81 数学：99 英语：99 历史：91 地理：105（有附加题） 生物
春天是最美好的季节。这份美好，是由无数人有目共睹而铭记于心的。随着春天舞着霓裳袅袅而来，我便不由想起那些美好的诗歌，想起那些铭刻于字里行间的明媚春光。
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，无愧于脍炙人口的千古咏柳名篇。走出校门，看到一排排柳树初抽新芽，一种“春已至”的喜悦就随同此诗一起从心底萌生。杨柳依依乃至柳絮因风，无不是春日胜景，是春天不可或缺的浪漫。春天的浪漫从不若夏之奔放秋之倾情冬之体贴，而别有一种窃笑着的暧昧。无论是飘忽柳絮还是清悠花香，都一定是朦朦胧胧，忽远忽*，稍纵即逝，求而不得的`。幸好那急于修剪柳叶的风儿从不吝于帮忙：“暗香留不住，多事是春风。”
“茶靡开，风信早”。若问暗香来处，自是那姹紫嫣红开遍。可未知这香究竟是来自：“小桃山下花初见”的轻巧？亦或是“一枝红杏出墙来”的谐趣？也不妨是“乱花渐欲迷人眼”的繁盛。花之美，向来是春天美好的代表。古往今来咏花之诗不知繁几，连带使每朵花绽开时都带着独属春天的骄傲。“桃之夭夭，灼灼其华”，当我们流连于花丛，哪怕是行走路上偶然瞥见春光一点，总抵不住从心间流泻而出的，除了对春光的赏叹，生命的赞美，更不乏泛着浓浓春色的诗句。
“良辰美景奈何天，赏心悦事谁家院”，用春天景物表达感情的更从不会少。“人面桃花相映红”，一位貌若桃花的女子形象就此跃然纸上。“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”，笔锋顿转，流露的已是怅惘悲伤。“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”是从那繁华中引出的对时光易逝的哀伤。“多情只有春庭月，犹为离人照落花”到底是认真的感叹，还是无奈的自嘲已无从得知。无论如何，春天的景物一向都是这样美而富含情感，多情而引人入胜，素来为文人墨客所爱。
“花色尽飘零，且陌上歌行。”哪怕春之将尽，也有别具一格的美。“花落知多少”虽是对雨打花落的遗憾，但更多的透露了闲适舒缓的意境。“应是绿肥红瘦”寥寥数语，一卷凄美而不悲凉的画卷自眼前展开。春天就是有这样“如今绿暗红英少，且趁馀花谋一笑”的雅趣，有“湮没一朝风涟”的雅境，有将死亡化做美丽的生机。正如满地落红，也有“化作春泥更护花”深情。
当城市从冬天的阴寐中清醒，当满园春色抵挡不住的由内向外展开，日暖风和，草木不禁弥漫起清香，鸟雀不禁婉转着歌喉，行人不禁轻快了脚步。春天了，带来了这样的美好的景致，又怎不叫人想起诗歌的美好，与那些美好的诗呢？只恨*素累积不够，不足以借言语将心中涌动的赞美之情迸发。如此说来，不正应趁此韶华倾负之时更多的充实自己，以期宏图？“爱惜芳时，莫待无花空折枝”，不在此时将那些岁月华章与这美好的无限春华共刻心底，更待何时？
光阴似箭，日月如梭。中考的脚步离我们越来越*，迎考是当务之急。在迎考的日子里，我们5班再一次彰显它的优。
拒绝手机益学*。随着科技的进步，越来越多的高科技产品出现在我们身边。电视、手机、电脑让我们的生活丰富多彩。尤其是手机，它既有电脑的功能，又有电视机的播放能力，所以很多中学生都爱玩手机。随着拥有手机的中学生的增多，越来越多的`中学生沉迷于手机，导致学*成绩下滑。因此，学校开展了拒绝手机的倡议。我身边就有一个典型的例子：我们有一个女生，八年级时沉迷于手机。每天玩手机到很晚，第二天上课打盹，结果在期末考试成绩猛跌，从年级一百多名掉到二三百名。这是一个多么惨痛的教训啊。后来，她把心思收了回来，把精力放到学*上，成绩一下子跌回100多名。用手机固然可以，但我们应适时适度。身为九年级的我们，即将面临人生的大考，更应该把拒绝手机作为自己的迎考准则，把自己的精力放到学*上。5班的优花因拒绝手机绽放。
精准扶贫利双赢。前不久，我们班进行了一次大调整，所有的组都被拆散重新组合。并成立了两个特别小组，实施“精准扶贫”的政策。这两个组的成员是班上成绩靠后的同学，万老师把他们安排到一起，一方面能增强其余7个小组的实力，另一方面有利于老师合理布置学*任务。这两个小组每周都有驻点领导帮扶。在驻点领导的帮扶下，这两个组有了很大的转变，学*积极进取，互帮互助；纪律严格遵守，严于律己。驻点领导竭力为他们讲题的同时，也在默默地对知识点进行强化。5班的优花因金准扶贫而精彩。
每日一题打基础。去年唐婷婷的家长提了一个建议——每天积累一道题。我们进行讨论后，认为这个建议很好，便采纳了。在过去的一年里，同学们并不特别重视这个集优本，只是当做应付差事抄一些题，所以那时的集优本题目类型单一，内容清一色，亳无新颖之处。但今年与去年截然不同，题目类型多样，各科分明，笔的颜色多种，有许多新颖点，像贴标签，考点归纳等等。每天积累一道题，每天便为中考多做了些准备。五班优花因每日一题而芳香扑鼻。
中考将至，每分角秒都弥足珍贵，抓住点滴时间，让优引领我们在迎考路上前进，让我们不惧中考，更不惧悔于中考。
那些飘散在空中的沉郁，就像寂寞一样挥之不去，蓦然回首，那些斑斓的记忆力，那些之间流动的年华里，俯仰之间中成为纠结的纹路。一切都是陌生的，包括空气。
煞那间，一束强光刺入她的眼眸中，阳光反射到镜子里，而她到一面镜子把自己照射的淋漓尽致，她不敢认镜子里的女孩，那个冷酷的眼神在冷空气中愈发陌生，乃至不敢相信……
她无助的走在路的中间，看着周围已变的环境，不禁感叹物是人非，时光流逝。她依旧在回忆，回忆自己过去的美好，痛恨现实的残酷。这些回忆给她的却是更加伤感。
可谁又知，曾几何时，在她的梦中她被幸福包围着。
时至今日此时，我的心绪还在萦绕在月考的成绩之上，心底里就像压了一块沉沉的大石头，放不下。
这次月考，给我的感觉远不能用震惊来形容。星期四成绩就已经大部浮出了水面，我看着那些数字，眼前一片黑，天地就像塌陷了一样。
每次考后，孩子们都会惴惴，因为每个人考的都令人满意的时候不太多，而每次月考，都是我电闪雷劈、神色俱厉之时，暴风雨就要压境了。
我的心中何尝没有波涛汹涌呢？我的心里，我的肩上的担子有多么沉重，又有谁能够知道？*时在学校，为了学生们转；在家里，甚至在梦里，也都是围绕着每一个学生的状态萦绕，我的脸上常常不苟言笑，可谁知道每一刻我都在殚精竭虑？而这次的结果，无异于海啸，就几乎摧毁了我构建的梦想。
人应该讲诚信的，答应了别人就应该做到。初中部我的这个班从开创之初直到现在，多少人关注？想到各位领导，李校长孙校长的期望，安主任的事无巨细，规范与引导，郑主任的身体力行，安慰与鼓励就让我为孩子感到幸福，为自己感到幸运。人活在这个世界上，其实也不为名利，就为了干得痛快，活得舒心。在这个人性化的集体里，我很累，但我真的很快乐，我不为任何世俗的目的工作，我为工作的过程而快乐。
刚进初三时，我就紧张，初三上学期，我和各位课任老师把课程圆满结束，算是完成了任务。初三下学期，面临中考，我精神愈发紧张。假期里就在想我这个学期应该怎么过，每个学生什么状况，教学的重点环节应该怎么把握。我也宽慰自己，只要尽力，一定会有好结果的。
我理解领导们的期望，但我实在是没有想到领导们对我们抱有这么大的期望。这在我，在我们所有老师，简直就是破釜沉舟，背水一战，说严重点，这简直就是舍生取义、杀身成仁的时刻。几次办公会，几次初三组老师开会，领导们对初三购置实验器材的态度，让我感动，让我沸腾。我在班会课上多次强调，我们初三班就像危难之中的中华民族，就像困难面前的附中人，就像我们初三在每一次学校活动之中的表现一样，关键时刻，万众一心，排除万难，去争取胜利！
——三月初三作文 (菁华5篇)
一、语文
这一次月考语文是最差的一科，全班*均分58.8，只有28人语文及格，全级最高分83分，本人语文81。
初中语文考试和小学语文考试真是天壤之别：小学语文考试经常出一些按原文填空之类的需要去记背的东西；而初中语文考试阅读三篇，仅是作文就有40分，由于在阅读上花的时间较多，导致后来的作文差点没时间结尾，写完作文刚好就收卷，因此没有时间检查，产生了很多不必要的错误。
所以必须在阅读这方面多下苦工，必须透彻理解课文的重点句子。月考前没有复*语文，以为语文没有什么值得复*的东西，可看到月考试卷才知道语文是最值得复*的一科，所以复*工作同样也很重要。
二、数学
说到数学就一肚子气，因为漏了一个“解”字导致被扣一分，119分。
此类情况在小学是常事，我经常会犯些不是人犯的错误，诸如2加3等于6之类的。对于数学我没有检查的*惯，因此“粗心大意”这个词小学六年来一直缠附在我身上，现在被带进了中学。
数学考试的前一天，我特地放下了其它科目来复*数学，从晚上6点到12点都在做奥数卷，边练边想象着：试卷是如何的恐怖，同学们的试卷布满了密密麻麻的“负数”，只有我一个人全对！这样想来奥数卷上便多了滴口水。
没想到的'是，全都是基础题，没一道难的，还好我是最高分得主。可这事怎么想都觉得不值，六个钟头啊！早知道不出难题我就去复*其它科目好了，可哥哥告诉我说现在练难题将来做简单的就快很多，如果一直都练简单的那来了难题肯定不会，要把目光放长远一些，不要为了一次考试而学*，要真正将知识变成一种能力。这与数学老师第二天在课堂上讲的一模一样。
三、英语
英语是我的拿手好戏，曾获全国小学生英语竞赛第一名，况且上了初中英语都是从ABC学起的，所以英语就更没有复*的份了。
开学第一节课英语，因为本人在用英语自我介绍时附上了一首李阳的英语小诗，就给英语老师留下了深刻印象，还说了一些诸如“小小年纪，大有作为”之类的话，同学们也投来羡慕的目光，这让我多少觉得有些荒诞的成分在里面。英语月考的听力播放速度竟然有人说太快了没听到，我晕！像他这样一个一个单词读的速度竟然还说快，真不知他们是怎样进入啸仙的，不过记得考啸仙的时候英语没有听力题吧？难怪。我并不想炫耀什么，只是我觉得河源对英语教育的重视程度真是太不够了，哪像广州深圳那些城市？！英语在河源小学的主科程度实在不稳定。
关于英语听力，哥给我提了些建议，而我自己在实践的过程中也领悟到了：听英语时不要在心里把英语翻译成中文再来意识，要在听的同时直接意识，就像别人用中文跟你谈话的那种感觉。
还有就是背单词，千万不要一个一个地去背，要把单词放到句子中去背，这样往往能事半功倍，不仅单词记住了，还能记住整一个句子，有助于对单词的理解和英文写作。
可惜，英语和数学分数一样，原因是作文要求我们不得少于五句话，我写了很多，其中有一句是“中文式英语”，被扣了一分。我哥很是担心，因为一旦染上中文式英语就很难摆脱，叫我多看《新概念英语》，可是上了初中哪有那么多的时间去看那些？老师们经常要求写作文、总结什么的，语文老师布置作文的次数还没其它科老师的次数多，这年代啊，天地都换位喽……
四、历史
听完历史老师评讲试卷后，我心里只有四个字：死记硬背。没办法，咱*就是“贝多芬教育”——“贝多芬”，背了就多分。难怪今年的诺贝尔奖*又是没份，至今没有一个*人获诺奖，我们这些本应获诺奖的人啊，就是受了“贝多芬教育”。
五、地理
地理老师实在是太仁慈了，先前发下来的练*题和月考的试题一模一样。我在想，如果地理老师教语、数、英其中的一科，真不知会残害多少祖国花朵。所以对于地理，我总结的教训就是：要认真对待每一次老师发下来的“练*题”！
六、生物
七科之中我对生物这科情有独钟，什么“细胞膜”、“氟利昂”这些老师都能讲得十分生动，再加上幻灯片，学生的兴趣就更加浓厚了！所以要想提高某一科的成绩，就必须对它产生兴趣，“兴趣是最好的老师”，历史除外。
七、政治
政治的成绩是十分不理想，老师讲过的题竟然忘了！我发誓：不管死多少细胞，生多少耳茧，都要把老师念的经全部装进去！
宇宙人都知道，这誓言绝对有效！今后目标： 老师说每个人都要设定一个适合自己现在状况的目标，比如说超过谁谁谁的，那我的目标就是不让谁谁谁超过！各科成绩单： 语文：81 数学：99 英语：99 历史：91 地理：105（有附加题） 生物
春天是最美好的季节。这份美好，是由无数人有目共睹而铭记于心的。随着春天舞着霓裳袅袅而来，我便不由想起那些美好的诗歌，想起那些铭刻于字里行间的明媚春光。
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，无愧于脍炙人口的千古咏柳名篇。走出校门，看到一排排柳树初抽新芽，一种“春已至”的喜悦就随同此诗一起从心底萌生。杨柳依依乃至柳絮因风，无不是春日胜景，是春天不可或缺的浪漫。春天的浪漫从不若夏之奔放秋之倾情冬之体贴，而别有一种窃笑着的暧昧。无论是飘忽柳絮还是清悠花香，都一定是朦朦胧胧，忽远忽*，稍纵即逝，求而不得的`。幸好那急于修剪柳叶的风儿从不吝于帮忙：“暗香留不住，多事是春风。”
“茶靡开，风信早”。若问暗香来处，自是那姹紫嫣红开遍。可未知这香究竟是来自：“小桃山下花初见”的轻巧？亦或是“一枝红杏出墙来”的谐趣？也不妨是“乱花渐欲迷人眼”的繁盛。花之美，向来是春天美好的代表。古往今来咏花之诗不知繁几，连带使每朵花绽开时都带着独属春天的骄傲。“桃之夭夭，灼灼其华”，当我们流连于花丛，哪怕是行走路上偶然瞥见春光一点，总抵不住从心间流泻而出的，除了对春光的赏叹，生命的赞美，更不乏泛着浓浓春色的诗句。
“良辰美景奈何天，赏心悦事谁家院”，用春天景物表达感情的更从不会少。“人面桃花相映红”，一位貌若桃花的女子形象就此跃然纸上。“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”，笔锋顿转，流露的已是怅惘悲伤。“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”是从那繁华中引出的对时光易逝的哀伤。“多情只有春庭月，犹为离人照落花”到底是认真的感叹，还是无奈的自嘲已无从得知。无论如何，春天的景物一向都是这样美而富含情感，多情而引人入胜，素来为文人墨客所爱。
“花色尽飘零，且陌上歌行。”哪怕春之将尽，也有别具一格的美。“花落知多少”虽是对雨打花落的遗憾，但更多的透露了闲适舒缓的意境。“应是绿肥红瘦”寥寥数语，一卷凄美而不悲凉的画卷自眼前展开。春天就是有这样“如今绿暗红英少，且趁馀花谋一笑”的雅趣，有“湮没一朝风涟”的雅境，有将死亡化做美丽的生机。正如满地落红，也有“化作春泥更护花”深情。
当城市从冬天的阴寐中清醒，当满园春色抵挡不住的由内向外展开，日暖风和，草木不禁弥漫起清香，鸟雀不禁婉转着歌喉，行人不禁轻快了脚步。春天了，带来了这样的美好的景致，又怎不叫人想起诗歌的美好，与那些美好的诗呢？只恨*素累积不够，不足以借言语将心中涌动的赞美之情迸发。如此说来，不正应趁此韶华倾负之时更多的充实自己，以期宏图？“爱惜芳时，莫待无花空折枝”，不在此时将那些岁月华章与这美好的无限春华共刻心底，更待何时？
光阴似箭，日月如梭。中考的脚步离我们越来越*，迎考是当务之急。在迎考的日子里，我们5班再一次彰显它的优。
拒绝手机益学*。随着科技的进步，越来越多的高科技产品出现在我们身边。电视、手机、电脑让我们的生活丰富多彩。尤其是手机，它既有电脑的功能，又有电视机的播放能力，所以很多中学生都爱玩手机。随着拥有手机的中学生的增多，越来越多的`中学生沉迷于手机，导致学*成绩下滑。因此，学校开展了拒绝手机的倡议。我身边就有一个典型的例子：我们有一个女生，八年级时沉迷于手机。每天玩手机到很晚，第二天上课打盹，结果在期末考试成绩猛跌，从年级一百多名掉到二三百名。这是一个多么惨痛的教训啊。后来，她把心思收了回来，把精力放到学*上，成绩一下子跌回100多名。用手机固然可以，但我们应适时适度。身为九年级的我们，即将面临人生的大考，更应该把拒绝手机作为自己的迎考准则，把自己的精力放到学*上。5班的优花因拒绝手机绽放。
精准扶贫利双赢。前不久，我们班进行了一次大调整，所有的组都被拆散重新组合。并成立了两个特别小组，实施“精准扶贫”的政策。这两个组的成员是班上成绩靠后的同学，万老师把他们安排到一起，一方面能增强其余7个小组的实力，另一方面有利于老师合理布置学*任务。这两个小组每周都有驻点领导帮扶。在驻点领导的帮扶下，这两个组有了很大的转变，学*积极进取，互帮互助；纪律严格遵守，严于律己。驻点领导竭力为他们讲题的同时，也在默默地对知识点进行强化。5班的优花因金准扶贫而精彩。
每日一题打基础。去年唐婷婷的家长提了一个建议——每天积累一道题。我们进行讨论后，认为这个建议很好，便采纳了。在过去的一年里，同学们并不特别重视这个集优本，只是当做应付差事抄一些题，所以那时的集优本题目类型单一，内容清一色，亳无新颖之处。但今年与去年截然不同，题目类型多样，各科分明，笔的颜色多种，有许多新颖点，像贴标签，考点归纳等等。每天积累一道题，每天便为中考多做了些准备。五班优花因每日一题而芳香扑鼻。
中考将至，每分角秒都弥足珍贵，抓住点滴时间，让优引领我们在迎考路上前进，让我们不惧中考，更不惧悔于中考。
那些飘散在空中的沉郁，就像寂寞一样挥之不去，蓦然回首，那些斑斓的记忆力，那些之间流动的年华里，俯仰之间中成为纠结的纹路。一切都是陌生的，包括空气。
煞那间，一束强光刺入她的眼眸中，阳光反射到镜子里，而她到一面镜子把自己照射的淋漓尽致，她不敢认镜子里的女孩，那个冷酷的眼神在冷空气中愈发陌生，乃至不敢相信……
她无助的走在路的中间，看着周围已变的环境，不禁感叹物是人非，时光流逝。她依旧在回忆，回忆自己过去的美好，痛恨现实的残酷。这些回忆给她的却是更加伤感。
可谁又知，曾几何时，在她的梦中她被幸福包围着。
时至今日此时，我的心绪还在萦绕在月考的成绩之上，心底里就像压了一块沉沉的大石头，放不下。
这次月考，给我的感觉远不能用震惊来形容。星期四成绩就已经大部浮出了水面，我看着那些数字，眼前一片黑，天地就像塌陷了一样。
每次考后，孩子们都会惴惴，因为每个人考的都令人满意的时候不太多，而每次月考，都是我电闪雷劈、神色俱厉之时，暴风雨就要压境了。
我的心中何尝没有波涛汹涌呢？我的心里，我的肩上的担子有多么沉重，又有谁能够知道？*时在学校，为了学生们转；在家里，甚至在梦里，也都是围绕着每一个学生的状态萦绕，我的脸上常常不苟言笑，可谁知道每一刻我都在殚精竭虑？而这次的结果，无异于海啸，就几乎摧毁了我构建的梦想。
人应该讲诚信的，答应了别人就应该做到。初中部我的这个班从开创之初直到现在，多少人关注？想到各位领导，李校长孙校长的期望，安主任的事无巨细，规范与引导，郑主任的身体力行，安慰与鼓励就让我为孩子感到幸福，为自己感到幸运。人活在这个世界上，其实也不为名利，就为了干得痛快，活得舒心。在这个人性化的集体里，我很累，但我真的很快乐，我不为任何世俗的目的工作，我为工作的过程而快乐。
刚进初三时，我就紧张，初三上学期，我和各位课任老师把课程圆满结束，算是完成了任务。初三下学期，面临中考，我精神愈发紧张。假期里就在想我这个学期应该怎么过，每个学生什么状况，教学的重点环节应该怎么把握。我也宽慰自己，只要尽力，一定会有好结果的。
我理解领导们的期望，但我实在是没有想到领导们对我们抱有这么大的期望。这在我，在我们所有老师，简直就是破釜沉舟，背水一战，说严重点，这简直就是舍生取义、杀身成仁的时刻。几次办公会，几次初三组老师开会，领导们对初三购置实验器材的态度，让我感动，让我沸腾。我在班会课上多次强调，我们初三班就像危难之中的中华民族，就像困难面前的附中人，就像我们初三在每一次学校活动之中的表现一样，关键时刻，万众一心，排除万难，去争取胜利！
——三月初雨作文6篇
是谁轻轻走过村头？是谁带走了寒冷，带来了清凉哦，原来是三月的初雨啊！
晶莹剔透的雨滴，轻轻的柔柔的，细细的如一位美丽小姑娘的纤细的手在轻柔的抚摸着我们的脸颊。慢悠悠的落在了这片土地，滋润着大地，更滋润着我们每一个人的心。窗外淅淅沥沥下着小雨，这时候放下手机，听着窗外的音乐，也是一种别样的享受。一滴滴雨滴落在每一片树叶上，又从每一片树叶上滑落到土地里，这声音像一位大钢琴家演奏家弹奏的舒缓的音乐。
春雨也是淘气的，充满活力的。你瞧，它落在了河面，雨滴用它矫健的身姿钻进河里，河水荡起圈圈的波纹。它又落在了窗户上，就像一个个顽皮的孩子，坐着滑滑梯一个接着一个的滑，颇有趣味。它若这时又滴在了栅栏上，那里会听到，“嗒嗒……”的声音，它就像一个跳高冠军，跳过一个又一个的障碍，直到……跳到尽头，拥入泥土的怀抱。
三月初一好生温柔，人们说：“润物细无声”的.确，春雨便是，它为人们带来清凉滋润，每一片土地浇灌每一根小草，每一朵花朵春雨时的慢性子来得又轻又慢，确实也不忘说声“再见”。
春雨是美丽的，是充满生机的，我喜欢春雨。
人们记得“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”给我们带来春的预告。人们也记得“天街小雨润如酥，草色遥看*却无”给我们带来春的信息。可是，有谁记得“随风潜入夜，润物细无声”的春雨呢？
随着春雷的一声巨响，春雨从天上缓缓地飘落了下来，落在了我们的手心里。哇！春雨落在我们手里时，我感到一双柔和的手轻轻地抚摸着我们的手心。三月的春雨不像六月的狂风暴雨。六月的暴雨砸在人手里时，让人感到一阵一阵的痛。而三月的雨却很柔和，让人感到春雨的无比轻柔。
春雨滋润着大地。春雨落在公园里的草坪上，滋润着小草，好让它快快发芽，让大地充满勃勃生机；春雨落在花坛里，她用雨水轻柔地抚过花朵的脸颊，好让它为大地增添芬芳；春雨落在校园里，她用手轻轻地拍打着孩子们的窗户，孩子们便跑到操场上，为大地增添活力。啊！春雨，像母亲，她哺育着我们，哺育着大地。她为大地增添绿色、增添生机、增添芬芳、增添活力。
春雨，她无私奉献。她缓缓地从天上飘落下来，滋润着大地。她轻轻地落在泥土里，使空气中有了泥土的.清香。她轻柔地落在花丛中，使空气中又多出了一些花朵的香味和芬芳。空气中不再是肮脏的灰尘，而是充满了泥土的香味和花朵的芬芳，还似乎夹杂着一丝丝孩子们的欢声笑语。
春雨，是轻，是柔的。春雨，是无私奉献，滋润着大地的。春雨，是给我们带来欢声笑语的。
“淅沥沥”春天的雨来了。
走出家门感受春天的婆婆生气，深吸一口气，土地的湿润，万物的复苏让我的全身都充满了活力，一股沁人心脾的.味道从鼻子里传遍了全身。“嘀嗒”春雨轻轻的，柔和的，仿佛不想让人知道似的，悄悄来到了我们身边。
一个雨滴落到头上，没发出一点声音，只感觉一阵清凉，让整个人充满活力，春雨送的牛毛一般落下，过了一会儿，放眼望去，前面朦朦胧胧，如雾如烟，一阵飘渺虚幻，仿佛身处于蓬莱仙岛，雨丝就是一股仙气缠绕在我身边。这位万物都被这一朝带有魔力的春雨，所唤醒，一颗颗的小草迫不及待地顶出头上的土地，钻了出来，一片绿油油的树叶湿润而又光滑，一滴雨水“啪嗒”落在上面，为它点缀了一颗宝石。
我走到屋子边，雨滴在屋檐上演奏着欢乐的乐章“滴滴答答”，撑开伞，顶在头顶，雨滴又在打鼓，伸出一只手，几颗雨点落在上面，清清凉凉，伸出舌头尝一尝，一股甘甜的味道，在我的舌尖打着转，久久不愿离去，闻一闻，不仅让人觉得心旷神怡，我贪婪的吸着，怎么吸都吸不够。
春雨过后，远处的山变成了绿色，圆了光秃秃的地面变得郁郁葱葱，像人的头发一样。一颗雨滴从草上滑过草都被压弯了腰，想一想植物的旺盛还是春雨的功劳啊!他用自己换来了草木的茂盛，真是无私。
“天津小雨润如酥，草色遥看*却无。”春雨就是美丽纯洁的，也是默默无闻的，大公无私的，春雨我们都爱你。
人们记得“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”给我们带来春的预告。人们也记得“天街小雨润如酥，草色遥看*却无”给我们带来春的信息。可是，有谁记得“随风潜入夜，润物细无声”的春雨呢？
随着春雷的一声巨响，春雨从天上缓缓地飘落了下来，落在了我们的手心里。哇！春雨落在我们手里时，我感到一双柔和的手轻轻地抚摸着我们的手心。三月的春雨不像六月的狂风暴雨。六月的暴雨砸在人手里时，让人感到一阵一阵的痛。而三月的雨却很柔和，让人感到春雨的无比轻柔。
春雨滋润着大地。春雨落在公园里的草坪上，滋润着小草，好让它快快发芽，让大地充满勃勃生机；春雨落在花坛里，她用雨水轻柔地抚过花朵的脸颊，好让它为大地增添芬芳；春雨落在校园里，她用手轻轻地拍打着孩子们的窗户，孩子们便跑到操场上，为大地增添活力。啊！春雨，像母亲，她哺育着我们，哺育着大地。她为大地增添绿色、增添生机、增添芬芳、增添活力。
春雨，她无私奉献。她缓缓地从天上飘落下来，滋润着大地。她轻轻地落在泥土里，使空气中有了泥土的清香。她轻柔地落在花丛中，使空气中又多出了一些花朵的香味和芬芳。空气中不再是肮脏的灰尘，而是充满了泥土的香味和花朵的芬芳，还似乎夹杂着一丝丝孩子们的.欢声笑语。
春雨，是轻，是柔的。春雨，是无私奉献，滋润着大地的。春雨，是给我们带来欢声笑语的。
“沾衣欲湿杏花雨”是不错的，这不，惊蛰前一天，春雨便急急忙忙地赶来了。
“哗啦啦，哗啦啦”，春雨，像娃娃，从天上蹦下来了！他们像牛毛，像花针，像密密的丝线，落在了各个地方。春雨落在草尖上，轻轻的，柔柔的，一点也没砸疼小草。然后，雨滴像坐滑梯似的，调皮地滑了下来。雨滴落在池塘里，发出了很小的声音，你仔细听“嘀嗒”，变成了一朵小水花，水面上有一圈圈的波纹在荡漾。
雨，朦朦胧胧的，好似起了一层大雾，这样看杏花，看到的不是花，是红，是胭脂红，是大片大片的胭脂红，红的喜人，让你一下子精神了起来，情不自禁的感叹者“美，真美！”桃花就显得更加娇羞可爱，让你想呵护她不让她受伤害。
你把冻得有点红的鼻子使劲一吸闻到了一种熟悉的味道，是雨凉丝丝的味，花浓烈的香，小草特有的气味，泥土的清新混合在一起的味道，极为熟悉，却叫不出名字，这是，你还会有一种久违的感觉，觉得暖暖的，柔柔的，很幸福，就如同在母亲的怀抱里一样，真舒服，但又忘了这种感觉在什么时候遇到过。
“轰隆隆”一阵春雷过后，蜜蜂蝴蝶好像更勤快了，鸟唱得更欢了，天空似乎更蓝了；花似乎开得更艳了，小草似乎更青了，雨更大了；泥土似乎更清新了；你似乎更快乐了……
是啊，“春色满园关不住”瞧这春，多美呀！
“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”每当读到这句诗，我便想起了那春雨。
春雨真香啊！当春姑娘敲响了第一声春雷，春雨妈妈便喷着香水，旋转着，跳跃着，为大地增添了一份份生机。当她来到地来，唤醒了土弟弟、土弟弟知道春雨妈妈来了，急忙梳妆打理，带着一丝丝香气，他们的味道交融在一起，串杂在一起，散发出香的味道。
春雨可真柔啊！当一滴滴春雨洒落在我的头上，肩上，我感到它们是那么的清凉，那么的柔和。他们像牛毛，像花针，像牙签，一根根一丝丝打在身上，酥酥的，麻麻的。
春雨真无私啊！“随风潜入夜，润物细无声。”古代诗人都这样赞美春雨呢！是啊，当春天第一场雨下了后，草地里原本枯黄的小草一个个都急于观察大千世界，在春雨妈妈的呵护下，抬起了一个个嫩绿的小脑袋；竹林里又矮又胖的竹笋妹妹在春雨妈妈的滋润下，都越长越高，成了瘦瘦的大美人了。
春雨真美啊！当一场春雨过后，空气中便疼升起一股股蒙雾，这让我想起了“天街小雨润如酥，草色遥看*却无。”远远地望向远处，白茫茫的一片、什么都非常模糊和迷茫，当衬托着清新的'春雨，一切都那么美。
时间飞逝，春雨就这么一场一场地下着，不知不觉她就走了。真期待明年的春雨，希望她早点来临。
——月初三作文6篇
打开尘封的记忆，忆想岁月。绿萝拂过衣襟，青云打湿记忆。
还记得年幼时，父母都远在异乡奋斗。小时候的我便生活在奶奶的岁月中。
风悠悠吹过弯腰的草儿，灯慢慢点亮孤寂的心房。儿时的我却也总爱与同乡的小伙伴们玩耍，或是在繁花似锦的春日，或是在凉彻如水的秋夜。
那时精巧夺目的玩具是孩童心中的最爱，偏偏远在异乡的父母无法为我带来，这些玩意儿便也随之成为了他们向我炫耀的资本，嘲笑我的理由。
我手足无措，竟无言以对。
我哭着跑回家，双臂慌忙遮掩着泪涕交加的双颊，越过门槛，重重扑在床头。奶奶闻声而来，知道事情缘由，满是疼惜地念着：“不要紧，不要紧……”便将我温柔地抱在她肥大温暖的大腿上，缓缓挪移着身子，从抽屉里抽出一张长方形彩色广告纸，用两只粗糙的大手将纸片合在一起，左右翻折着，嘴里还哼着轻快的小曲儿，嘴边洋溢着慈祥的笑容，倏忽间一只彩色风车呈现在眼前。奶奶的大手包住我的小手，把我牵到院子里。“你把风车举起来，举起来！”我怀着忐忑的.心情握住风车，捧举起来，那和柔微醺的清风便一同带着精巧的风叶旋转起来。有一次，我骄傲地将这只风车带到了伙伴们面前，他们脸上的不再是嘲笑，取而代之的却是惊讶与渴慕。
然而，好景不长，风车在同伴们追逐的目光里，任凭我怎样拨弄，它都不再自己转动了。朋友们又恢复了原状，一如既往地嘲笑，心中甚是着急，眼泪更是像那决堤的江水，一涌而出。
“风车自己不会转，你可以带着它转啊！”奶奶温柔的话语在耳边轻轻诉道。“可我该怎么带着它转呢？”“带着它一起跑起来！”奶奶将风车递到我手中，亲切的目光示意我。我也只好抱着试一试的心态，我把风车笔直地举在空中，先是跨了一小步，迎着奶奶满是期冀的目光，我渐渐跑了起来，风叶缓缓滑动，像是转动的摩天轮。见到如此，心中满是欢喜，我大步地奔跑着。耳边响起了呼呼作响的风，我不时地别过头去，瞧那风车转动的可爱样子，却不小心一把扑进奶奶温暖的怀里。阳光正浓，小院里，一位老人和一个孩子依偎在一起，正欢喜着。那段岁月，奶奶的风车带给了我无尽的快乐。
如今，岁月吹远童年记忆的船只，昔日旧友欢笑虽已沉淀在过去。但每当我轻轻拿着奶奶的风车，小立于庭院之前，那转动的风车呵，总能在灰暗的岁月中带来温暖和欣喜。
奶奶伴随在我幼时的岁月，吹动我的风车，点亮我孤寂的心房。
今年春节，我和妈妈欢天喜地地往xx赶。两人一路不停地抱怨着列车开得太慢了，每站都停。终于到了xx，又花了20分钟来到奶奶爷爷家里。今天不正好是正月初三嘛，奶奶就催促我和2个表妹，1个表弟用韩文给爷爷拜年。
因为我不会说拜年的韩文，于是我先让最小的表妹先拜。我在旁边惴惴不安地看着，心里慌得像是有十五只水桶——七上八下。我又看看大人，他们在麻将桌周围打麻将，没看我们，我这才放心。这时，表妹恭恭敬敬地跪下，给爷爷磕了一个头，还奶声奶气地用韩文说：“祝爷爷春节快乐！”然后骄傲地瞟了我一眼，就像当年兔子瞟乌龟一样。轮到我了，我大步走上去，扑通跪下来，这时大人们突然围在我身边，使我感觉到一只兔子被一大群狮子包围起来似的。我的心都快蹦出来了！面对一本正经的爷爷，我慢吞吞地用韩文说到：“祝爷爷春节快乐！”周围的大人们一齐鼓起掌来，爷爷眉开眼笑地说：“也祝你春节快乐！”说完，爷爷拿起身边的钥匙，开了一个谁也没见过的柜子，拿了一个大红包递给我，是鼓鼓的、满满的。我非常激动，恨不得把爷爷亲一千万遍！
原来拜年也不难呀！
我舒畅地躺在高处，慢慢地伸个懒腰，然后深深地呼吸一下。啊!好久也没有这么悠闲地静静地休息一下了。现在才发现天空是如此的美，白云是如此的美，一切都是如此的美。而欣赏这些也是一种美的享受。
初三——如此枯燥无味的岁月。家到学校的路程是我长征的遥远路途，学*就是操练，考试便是打仗，临时抱佛脚则是我战斗的决窍。学*是一种无形的枷锁，我很想挣脱这种束缚，**自由;而它却是越挣脱越是紧。使我无力还击。只好任凭它摆布、玩弄。
坐在初三的考室，看着这大大小小的试题，脑袋却是一片空白。无论*时上课是多么的认真，一到考试，一进试室，便感到那沉重的压迫感。寂静、死沉沉的气氛，使我的行动便迟钝了，使我的脑袋一片空白，呼吸也凝重了，心急速地运动着，脚颤抖得一步都动不了。这时我才发现自己原来是那么的渺小。
夜，依然那么黑。月亮在这里变成了一个美丽的神话，我喜欢这个美丽、浪漫的神话。
因为我知道，只有月亮的清辉的光芒，才得以给这个夜的神话肆无忌惮的渲染这种神秘充满魔力的月光。也许，只有在这种黑得伸手不见五指的时候，才能衬托出那轮圣洁的明月的光辉，而我，坐在阳台边上，等待着那轮玉盘在天灾中出现……一会儿，她来了，宛若一位年轻的姑娘，脚步那么轻盈。
身上披着云雾做的漂渺衣裙，袅袅婷婷的走来。或许是害羞了，悄悄地躲进了身旁的云里，不见了。就几秒钟，天空中的云慢慢散开了一个洞，月亮悄悄从里面探出头来，好像一块磨盘上嵌着一块圆圆的金黄的金子。这时候的月亮，散发出朦胧的月光，淡淡的桔黄色的月光，朦朦胧胧的。快到午夜时，月光逐渐变得明亮、清晰。已不再是那朦朦胧胧的光。她像一位贞洁的天使，用她纤细修长的手指抚摸大地每一寸土地，留下那银色的光芒。
月，是主宰夜晚的女神，她的出现让黑色不再寂寞。夜，依然那么黑……
很冷，风刺骨。这些岁月的风声曾经悠悠婉转，温顺细腻，一直吹啊吹，多少年了从没脱落，节令循环着更换颜色，然，心里的那些岁月一生不变。衰老的容颜，固存的依然还留，且成一道恒久的风景每当思绪在晚风中飘扬。
每当深夜人静，把这些难忘的回想写在唯美的文字里，想起即是温婉，放下就是缅怀。把一份淡淡的记挂。托付明月成全，再重温一次当初的邂逅与离别。离人不遇，祝福送上，亦是盛夏晚晴天。
要把这时光好好收藏的因为这时光的印痕里留下太多悲喜，要把这时光精心珍藏的因为能够许以一世安详，要是把这流光细细珍藏的因为过往的纸笺永不泛黄。带着这流光，带着对将来的神往向往，虔诚于佛台前双手合十。流年的渡口，吟唱起许久未曾聆听的老歌，否，岁月不老，不散?否，岁月依旧，如初?一切终抵不过时光，其实有时想想，时间不急不缓，非常适宜。任你曾经怎样，最后终究会让你成为真正的自己，终究会让你遇到那个对的人。
这世间行走一趟，没有人会纤尘不染，但可用如尘的素心，便能穿行在人海之中，便能走过喧嚣红尘。放低自己于尘埃，并非是为了某日的华丽转身，更多是为了时时能够触摸岁月的安暖。就在无意识间，那些清浅的流光，也会摇曳着旧日的念想，那些过往的事情，温婉着彼此的记忆。
时光清浅，避开尘世纷争，素简的流年里让心安宁。一支香烟，一杯浓茶，一本泛黄的旧书，或者聆听一首老歌，都是日子构筑的惬意。就这样凭仍世间如何纷扰，就这样淡然年华老去，轻抚这些细软的时光，轻拈这时光中点点滴滴的柔情，随心几笔，字里行间留下岁月走过的痕迹。于烟圈飘散中，于浓茶变淡中，于旧书无味中，于老歌反复循环中，看见日复一日，看见年复一年，看见岁月在记忆里轻轻地长袖挥舞，挥舞着最初的童真，挥舞着少年的懵懂，挥舞着泪水打湿的青春，挥舞着人到中年的不惑，那些情怀那些彷徨，以及生命的盛景！
时光清浅，寒夜里，透过乡村万家灯火中品味温暖，感受着一份*淡生活中的真实。冷风拂过，拂过我捧在手心里的温柔，虽是深冬，但我已仿佛看到春天，看到远方，看到岁月静好！
*的春节，我们终于把你盼来了！这是我们小孩都盼望的节日，这是一年中我们中华民族最大的节日，全世界炎黄子孙都隆重的欢聚，这是最快活的节日，最热闹的节日，因为这是迎接春天的节日！但是我最最巴望的却是农历正月初三，也就是春节的第三天。这有个秘密，想知道吗？
我曾经听奶奶讲过这样一个故事：奶奶说，每年的农历正月初三，是老鼠嫁女儿的日子，这一天的夜里会热热闹闹的，有心的人肯定能看到，但是不能亮灯。
吃过晚饭后，大人们都去打牌的的打牌，看电视的看电视，我因为心里有事，便早早地上了床。灯一灭，我把眼睛睁得大大的，我要看看老鼠是怎样嫁女儿的。
渐渐的、渐渐的、渐渐的……，我听到隐隐的锣鼓声了。随着锣鼓声越来越*，我看见一群小老鼠吹着唢呐、敲着锣鼓出来了。只见吹唢呐的小老鼠鼓着腮帮，使劲地吹；敲锣鼓的小老鼠蹦着跳着，用力的敲。后面是成群结队的小老鼠都扛着彩旗，排着整齐的队形，走着整齐的步伐，显得又快活又得意。在彩旗的簇拥下，两群特别壮的大老鼠，抬着两顶大花轿：前面大花轿里坐着的是老鼠新娘，只见她穿着红衣红裙，头戴红搭头，打扮的非常漂亮；后面大花轿里坐着的是老鼠新郎，吊朵大红花，披着大红绸，咧着尖嘴巴，显得得意洋洋！紧跟着的还有好多老鼠：鼠爸爸、鼠妈妈、鼠伯伯、鼠舅舅、鼠姑姑……还有很多前来贺喜的客人：小袋鼠、小松鼠、小鼹鼠……这些老鼠的外家亲戚跟在后面，身上佩戴“贵宾”胸花。“咚咚锵，咚咚锵”，锣鼓喧天。“呜哩啦，呜哩啦”，直上云霄。真是好不热闹呀！
我正看得津津有味的时候，忽然一只大狸猫冲了出来，“喵喵”一声，老鼠们一下不见了！我猛地被惊醒了，开灯一看，什么都没有——原来，我做了一个梦。一个活灵活现的梦！
奶奶说，老鼠嫁女儿的故事有很多种，由于*的地域宽广，民族众多，所以老鼠嫁女儿的日子在各地也大不一样，如腊月二十四、正月初八、正月十五等，故事内容也不一样。总之，在我们连云港流传的就是这样的时间和内容。
——初三月考总结 (菁华5篇)
一、考试情况分析：
从考试成绩分析，在前一阶段的语文教学中，老师能够把目光投向所有的学生，注重了学*方法的指导，激发了学生学*语文的兴趣。从学生的角度来看，学*古诗词兴趣浓厚，且现在是学生背诵的最佳年龄，一些浅显的诗词，学生的背诵兴趣浓厚。
（一）书写情况：
1、书写方面有相当一部分学生的随意性比较大，根本没有认真对待、书写，不能书写出漂亮、美观的正楷字，只是十分随意地抄写。还有个别学生对照上文书写竟然还不能正确书写，这一点让人极好气又好笑。
2、从全卷的书写来看，有相当一部分男生书写潦草，字迹凌乱难以
辨认，试卷的整洁度十分差。由此看来，在今后教学中，对学生的书写训练更应该认真落实、强加训练。
（二）存在的问题
1、语言积累贫乏。比如，在作文中可以看出学生的语言都是“普通”话，大白话。大多数学生的作文中，语言相对比较贫乏，修辞手法基本上少见，缺少语言所应有的美感。
2、阅读理解上，审题不严，表达不完整，思路不清晰，语言罗嗦、拖沓。这里主要是阅读*惯不好，可能有学生并未真正读懂文章，就仓促地去答题，结果答非所问。也有可能是答题*惯不好，对题干中的问题不能理清，
3、作文，题材陈旧是通病。缺乏创新意识。出现这样的问题，一是学生生活本身就非常单调，导致思维险隘、目光浅短、素材*庸。另一方面，也有不注重观察生活、体验生活的原因。我们说，这个世界并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
二、改进的措施
1、注重积累，该会背的要背，该会写的要会写，这一点，我们将毫不犹豫地坚持下去。字词教学是语文教学的重要内容之一，是阅读和写作的基础。要学好语文，首先要识字，重视字词教学 ，要掌握一定数量的字和词。要提高学生的成绩，首先应重视字、词的过关。更主要的是，我们要让学生实现从“死记硬背”到“学以致用”的跨越。
2、答题方法的指导，这是我们下一阶段的重点。也就是我们将在从现在到期中考试期间，重点训练学生的答题方法，也许还要更长的时间。提高阅读能力，从试卷结果来看，阅读题的得分率是最低的，说明了学生阅读的能力还不强。其实本次试卷的阅读题并不难，只要学生认真阅读短文，是很容易找到答案的。语文学*既要“举一反三”，但真正掌握一个方法、技巧还要“举三反一”。简单地讲就是“问什么”、“答什么”、“怎么问”、“怎么答”。
3、引导学生学会到生活中去“找米下锅”，多观察，多留意，多思考，以拓宽视野，丰富作文的素材。学语文，最头痛的就是写作文，学生*作时
常常觉得无事可写，无话可说。培养学生的写作能力，要采取多种方法，激发学生的写作兴趣，使学生不断获得写作的动力。
4、重视语文课程资源的开发与利用，沟通课堂内外、课本内外、学校内外的`联系，拓宽学*渠道，增加学生语文实践的机会。有计划的指导学生阅读文学名著、报刊，做好一些摘抄，背诵有关课内外诗句、名言警句。见缝插针，不推诿，不懈怠。要注重培养学生课外阅读的能力与*惯，指导和督促学生有效地进行课外阅读，训练学生的阅读速度，提高学生的语文素养。 踏踏实实地搞好日常教学工作，激发学生学*语文课兴趣，从而引导学生能大量阅读课外文学作品，以增加学生的知识储备。
成功是在不断的吸取失败教训的基础上得来的，通过这次考试，使我找到了自身存在的问题和差距，相信我能以此为鉴，一定能创造更好的成绩。
老师们，同学们:
下午好!
在这里，我首先要代表学校恭喜我校259班的杜稳、262班的张心怡直接被保送进入长沙县一中的高一实验班；祝贺263班的易康、连欢、264班的`彭觐荣直接被保送进入长沙县实验中学的高一实验班!五位同学在接下来的四月份即将直接进入相应的省重点高中入学就读，这些同学幸福与幸运的背后，是他们三年如一日的扎实努力，是他们勤奋与智慧换来的丰硕成果，是老师们辛勤耕耘、无私奉献的见证!让我们以最热烈的掌声对五位同学表示最真心的祝贺，对老师们表示最诚挚的感谢!
在刚刚过去的五周里，我们初三年级的全体师生齐心协力，负重奋进，辛勤工作，勤奋的学风进一步形成。上周，我们刚刚结束了第一阶段学情反馈检测，现在我先将考试情况总结一下：
1、表彰各班前十名学生，即班级学*标兵（见附表）(已排除保送生)
2、表彰各年级前三十名学生，即年级学*标兵（见附表）
3、公布各班各段学生分布情况
同学们，初中三年，你们已经迎来初中学业中最为关键的一年，准备进入高一级中学学*生活，能否如愿以尝，考出最佳成绩？即：要在建筑工程的关键时期、验收之前的关键阶段、农民收获的关键季节的把握上。
今天的总结会，我想它不仅仅是优秀学生的表彰会，同时也应该是一个全体师生的反思总结会。我们与其把它当成是对上学段的一个总结，不如将它纳入一个新的学期乃至一个新的人生阶段的一个开端，一个起点。每一个同学，应该比我更懂得这一点。同时，我更希望那些与保送失之交臂的同学也一起去充分地理解并尊重这个开端和这一个新的起点。让我们一起去反思，回想那些一起走过的日子，我们之中的这些好学不倦的同学，凭他们冲刺理想的雄心壮志，靠他们勤奋上进的拼搏精神，用他们辛苦耕耘的顽强努力，在各自的年级和班级力挫群雄、勇攀高峰，获得了优异的成绩！大会上的表彰是学校领导及师长充满爱意的热腾腾的教诲与鼓励，是同学和朋友无限信赖的暖洋洋的鼓舞与鞭策，更是祖祖辈辈无比深情的沉甸甸的期望与关注！希望大家把握住这一难得的，新的开端和新的起点！
一位伟大的现实主义诗人曾有过登临山颠的豪迈，挥笔写下了一首快诗来励志，此诗被后人誉为绝唱，并刻石立碑，立在山麓，与泰山同垂不朽，诗人的声音也随之穿越时空，至今还在扣击着青春的豪迈与狂野——其中的结尾两句诗大家应该记得吧？对，那就是“会当凌绝顶，一览众山小”！
这就是成大气候，成大学问，有大出息者的胸襟与抱负，他们的胸襟与抱负，早已不是什么“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”式的恬然自安，而是“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始掠金”的不倦拚搏。正因为无视人生中暂时的自得自安，不愿在短暂的满足中自娱自乐，所以他们才从不停下自己的追求，而是勇往直前，愈挫愈坚，以一种磅礴的气势和胸怀，去不断铺开人生的大追求，去展开人生的大境界！
同学们，三年前，你们还是一群稚气未脱的少年，带着父母的希望和嘱托来到了我校。时光荏苒，三年的光阴已到了紧要关头，中考决战将临。262班的黑板上，赫然写着倒计时牌：离中考已仅有73天了!
今天我们在这里举行隆重的中考冲刺誓师大会。什么是誓师？我以为，它是无敌之旅的破釜沉舟，是箭在弦上的蓄势待发，是“男儿有志出乡关，不获成功誓不还”的庄严承诺。我相信，这个“团结拼搏迎中考”的誓师大会将激励我们所有同学，切实抓紧从今天开始到中考仅剩的七十多天时间，充分发挥教师群体的重大作用和学生个体的最高热情，全身心地投入到中考复*中。
我预祝同学们以今天的誓师大会为起点，73天后梦想成真、高歌凯旋。我想在同学们出征之际，给同学们提四点希望，供大家参考。
第一，希望同学们树立中考必胜的信心和勇气。同学们完全有理由对未来的中考充满信心，因为经过上学期六个多月的努力，我们已经打下了较为坚实的基础；因为我们拥有一支业务精湛、能拼善打、乐于奉献的教师队伍，他们将与大家同甘共苦、风雨同舟。
我们成绩较好的排在第一方阵的同学，你们千万不能骄傲，查查自己有没有薄弱一点的学科，有没有掌握得还不够牢固的知识点，想想考试中会有哪些失误，现在弥补还来得及。只有各门学科齐头并进，才能夺得高分。同学们，中考夺魁，蟾宫折桂，我们对你们寄托着厚望!
*时成绩中等中间方阵的同学，要知道中考是初中毕业的考试，不是学科竞赛，没有什么高难度的题目，我们只要抓住八十多天的时光，认真疏理，查漏补缺，一样能在中考中取得好成绩。在我校历届中考中，超常发挥的例子太多了，中等学生得高分大有人在，中考夺高分，我们对你们充满了希望。
还有一部分同学，尽管目前成绩不够理想，但只要我们努力，中考取得好成绩，我们认为你们同样有指望。
有这样一个故事：两个人一起砌墙，一个在东边一个在西边。在东边的人觉得工作很枯燥，机械地干活，盲目地做牛做马，在他眼里永远只有灰色的泥、暗红的砖，整体绷着个脸，砌墙的速度也很慢。在西边的人，虽然也在满头大汗地工作着，但是相当开心的边干边吹口哨，因为他一边砌墙，一边想像着这座墙砌成的样子：在蓝天白云下，爬满绿草的墙头上，几个孩子正趴在那里快乐地嬉戏??，他期待看到自己的成果，并
快乐地为之工作，他提前完成了自己的任务。
想想你现在是不是有点像东边砌墙的那个人呢？日复一日埋头看着堆积如山的各种复*资料，看了语文看数学，看了数学看英语，还有期中测验、月考、模考??，整个天都是灰灰的，学*也没有效率。所以，应该学学西边砌墙的那个人，想想考上大学以后一切有多么美好：美丽的校园、优秀可亲的同学、幽默劳苦的老师、可以自由支配的时间??，想到这些枯燥的一切不再枯燥，做题目不再敷衍而过、不求甚解，而是打破沙锅问道底，彻底扎实地掌握基本知识，可憎的试卷也化为一块块金砖铺成通往大学的金光大道。
可见，一个你能办到并且值得去实现的目标对自己的促进有多么大。你可以失去一切，但是决不能失去对美好生活的憧憬和向往，还有为之奋斗的勇气和毅力。
第二，希望同学们采取科学合理的策略和方法。科学的方法、合理的策略可以帮助我们提高学*效益。因此，最后的73天如何利用，需要好好考虑，认真谋划。我认为，同学们要做好以下三方面工作：一是增强计划性。“凡事预则立，不预则废”。我们的同学也要针对所剩的73天认真制订“冲刺计划书”，在这73天，我该怎么学？如何学？对于自由支配的时间该怎样合理利用？哪一段时间写语数外，哪一段时间做物理化学，哪一段时间看政史等，要做到心中有数，确保在规定时间内完成规定任务，以提高效率，保证实效。每个班级在班上要设立一个栏目，把我们每个同学的奋斗目标和学*计划贴上去，这项工作由班长负责，与班主任老师协商，学校在下周进行检查。二是加强反思和总结。这一点对于复*来说尤为重要。一轮、二轮复*的一个重要特点是要求同学们及时整理、总结所学的每一章、每一课或每一单元的知识，形成面，连成线，织成网，把握知识间的内在联系。对于周练和综合练*上的题目，特别是做错的题目，最好摘录到错题集上，予以认真的反思、领悟，并注意把它们与以前做过的题目加以比较、对照，以求举一反三、触类旁通。三是把握每一个细节。细节决定成败，过程决定结果。要狠抓基础，重视能力的养成。（75%）我们要立足做好眼前的小事，用好每一个早读，上好每一节课，弄懂每一个题目，不放过每一个疑点，通过点点滴滴的积累，去登上中考成功的阶梯。
提高学*效率的另一个行之有效的办法是每一个学科建议大家准备一个改错本，将自己*时考试中做错的题或容易混淆的概念记在这个本子上。我们要正确对待作业和考试中出现的错误，*时或考前再从头到尾翻一翻，算一算，记一记，多次重复加深印象，到考试时就会胸有成竹和避免犯同样的错误了。
第三，充分利用好一切可利用的时间，如自*课，早晚自*、周末等。作业只是我们学*的一部分，还有多少应该记忆的却停留在我们的脑袋外面,留在书本上啊。作业做完后，正好是大家自主学*的机会。无论哪一门课，都有一些送分的死记硬背的题目，
每天记一点，积少成多，也会是一笔不小的的财富。
有相当一部分同学偏科现象严重。有的班前10名同学里就有科目不理想。如果你偏科了，如果你想依靠其他科的优势把这门弱科给填补上去，真是很难的。所以希望同学们珍惜在校的学*机会，珍惜早晚自*的时间，不懂就问，在日后的学*过程中一定要把自己的弱势科目提高上去，缩小差距，改善弱项。每次考完后，我们不应该只关注自己的分数，沾沾自喜或者懊悔不已，更多的是应关注自己错在哪里?为什么会错?是真不懂还是粗心？总结一下经验教训，下次不要犯同样的错误，别在同一个地方摔跤！
第四，希望同学们要有坚持到底的耐力与拼劲。No pains, no gains。有人把初三比作“苦难的天堂”，我要说，剩下的日子大家更要做好吃大苦的准备，要抛弃一切幻想，丢掉一切侥幸，排除一切干扰，埋头苦学。有这样一个故事：有两个很有才华的好朋友合伙做生意，开始时，生意很好，但后来出现一点失误，生意失败了。一个人萎靡不振，成天哀声叹气，借酒消愁；而另一个人以失败为起点，引以为鉴，奋发图强，终于又东山再起。十年后，两人又见面了，一个碌碌无为，穷困潦倒；一个事业有成，腰缠百万。那位成功人士说：“在我失败时，我觉得哀叹没什么用，只有自己才能救自己。”同学们，如果把中考比作一次马拉松长跑，那么过去的日子里，我们已经跑了一圈又一圈，到了今天仅剩下最后两圈，裁判已敲响了冲刺的铃声，有一句俗语：“行百里者半九十”。所以我们必须忍住痛苦，咬紧牙关，加速前进，这样才能直达终点，取得胜利。如果我们知难而退、退缩不前，那么必将前功尽弃。记住，成功永远垂青那些勇猛拼搏、勇往直前、不达终点誓不罢休的勇士！
同学们，一位著名作家说过：“人生的道路很漫长，但关键处就那么几步。”这几步选择好了，享一生幸福；选择不好，成一世遗恨。我也经常引用姚明的话勉励上一届我教的253班的同学们，那说是“累死也比输球的感觉好！”衷心希望同学们抓住这宝贵的春光，静下心来，沉下心来，吃常人不能吃之苦，忍常人不能忍之痛，最终得到常人不能得到的收获！这时正是验证孟子的话的时候了：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”只有这样，才能增加他没有的才干!
同学们，中考前的学*是辛苦的，但也是充实的。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。今天的辛苦，才会换来明天的幸福，今天的付出也是为了明天的收获。
寄语五位直升省重点实验班的学子：杜稳、张心怡、易康、连欢、彭觐荣，真诚地期望三年后母校暮云中学能收到来自一中、实验等寄来的大家考入重点大学的喜报！
俗话说，彩霞朝夕有，玫瑰不常开，理想是彼岸，务实是桥梁。我们要脚踏实地过好初三最后的学*生活。
同学们，含泪播种的人一定能含笑收获。有志者，事竟成；苦心人，天不负。在未
来的学*中，让我们充分利用每一寸光阴，让我们用信心完善自我，用成绩回报社会，用今天的汗水书写明天的辉煌！让我们一同在母校20xx年的光荣榜上留下我们骄傲的姓名。
预祝大家在六月的中考中取得最满意的成绩！
谢谢大家！
暮云中学教导处 朱谷莲 20xx、3、21
一、基本情况：
本次总分100分，期中优秀分数为85分，及格分数为60分。三班45人参加考试，达到优秀的有11人，优秀率为24.44%，达到及格的有25人，及格率为55.56%。四班45人参加考试，达到优秀的有9人，优秀率为20.00%，达到及格的有20人，及格率为44.44%。比较来看，三班优秀、及格都比四班稍高，四班成绩不是很理想。与其它两个兄弟班级比较，优秀略高而及格略低。
二、存在问题：
学生方面：
1、对基础知识掌握不牢，基本题型没有掌握。尤其是后半部分的学生，基础太差。
2、学生粗心毛病严重，因计算丢分的很多，像童宽、原绍华、刘昊东、张笑燕，张丽虹，闫怡文，臧亚楠，赵立君等。
3、学生答卷不科学，时间分配不合理，通过观察、调查，有些学生前面的题用的时间过多，后面的一些大题来不及做，再者很少有学生检查的。
4、学生畏难心理严重，不愿动脑，从*常的教学中发现，学生遇到稍难一点的题目就不做，缺乏自主探究的能力，只等教师讲，且只满足于记答案，要结果，而不是从教师的讲解中总结思路、方法、思想等，导致再遇到此类问题仍然不会。
——三月作文 (菁华5篇)
人间三月，花事正盛，各样花朵绽放枝头，姹紫嫣红，争妍夺艳，好一派热闹景象！
听闻武大樱花盛放，粉红色的一朵朵小花，在枝头烂漫，远望似一朵朵红云，飘落下来，便铺满了一地，好似开满繁花的地毯，光是听说，就觉得那定是一幅春意盎然的美妙图画！
除却樱花，此刻桃花也该要开了吧，桃之夭夭，灼灼其华，在湖边蘸水而开，旁边的杨柳垂下万条丝绦，桃树便似美人般在湖边梳妆，如若*旁有一座亭子，那便更妙了！
校园里的白玉兰也开了，就开在每天上下学的路上，每天从那株花树下走过，都能嗅到玉兰花淡雅的芳香，沁人心脾。听说这是学校的白玉兰文学社第一届社员栽下的花树，学校里只有这一株白玉兰，便更觉得这玉兰树不似别的树那般普通了！
三月，是生命的开始，三月，是灵感的来源，三月是美好心灵的指引，三月……
三月是一年中的第一个季节，它是最伟大的母亲，它是最无私的母亲。它悄悄地，一声不响地来到人间，在人们不经意到时候，为人们的生活增添了许多色彩。
瞧！那地里刚探出草宝宝的小脑袋，它们东张西望，似乎为这世界的一切而感到新奇。看！那花盆中的姑娘们害羞得不敢绽开一点儿笑容，依旧把自己裹得严严实实的。我猜想，过一段时间后，她们看到人们美丽的心灵后，大概就会笑得无比灿烂了吧！喏！那校园里的柳树儿也一样，它或许是一个顽皮的小男孩吧，不然怎么会做出如此有趣的行为呢：它先让自己长成已经懂得事物的小男孩，然后，每当一有人灌溉它，与它招手，它就让自己再长大一点，每当一长大，它就要换上更深一层颜色的新衣服。
三月是天上的“写作仙子”，善良的她甘愿到人间帮助人们。
看到因老师布置的作文难题而抓破头皮，撕破了一张又一张作文纸的男孩子，“写作仙子”赐予了他“新新思想”，让他拥有更聪明的脑袋去发现，写作。而跋山涉水，踏破铁鞋的作家原本“写作仙子”并不打算帮他了，但得知他是为祖国的文学做贡献是，“写作仙子”用魔法棒一点，使他顿时思路清晰，所有灵感涌上心头。最后，那作家终于写出了一本空前的伟大文学书。
三月是属于叛逆时期的孩子的最好的老师。如果遇到要做违法行为的孩子，她总是及时地出现，为他们讲述这么做的不好后果。如果遇到故意与父母对抗的孩子，她也总是告诉他们父母的不易，父母的用心。也因为她的教导，现代孩子们的心灵全是美好的。
三月，是母亲，是仙子，是老师，是全人类最好的助手，所以，我们要珍惜三月的时光！
当风把最后一片雪花吹落，春又覆盖了大地，离乡的候鸟成群翱翔在天际，弥留的心终回归故里。
――题记
他是我见过的最讨厌的人了！
他无礼，他自私，他说话不经大脑，他伤人没有理由！恶远大于善！如果说他是一本书，那他便是最难读懂的一本！多次试图去读，却始终被伤。
身处三月，手依旧冰冷，眼前模糊一片，一切被水迹挂上重影……“如果我跑了1500米，也许就不是这样了吧。”我默念。身后断断续续的传来他的声音：“切，还在那儿装呢，什么生病不能跑，感冒还是发烧，有那么严重！装的还挺像！真不要脸！”再听不清什么，耳边重复着“装……不要脸”“装，不要脸……”……
身旁是两个班为运动员欢呼的声音，眼中的悲伤快要忍不住滴落，无力回身与他争吵，更不想让他看到我的脆弱，记起自己曾写下“仰起头，你会发现一切与天空一样美好。”可当我抬起眼睛，却发现云彩遮住了太阳……
夜凉如水，我*窗前，在数次被伤后的今夜，我再次尝试走进他的心灵，解读那寒冷的冬季，如果在无功而返，我想我将永远不在打开这本书！
小心翼翼的走在记忆的长廊中，往事一幕幕呈现在眼前，既然是结尾就要完整，我向更深处走去！
陌生的一幕跃入眼帘，几经辨认才终确定那是他！可那真诚的眼神怎会属于他？我诧异。
临考前，连续几天高烧不退，我却舍不得请假回家，在学校艰难地熬着。中午，忍不住倒在桌子上，他就离我一步之遥，自然看了个明白，恍惚中有人摇我的胳膊，我抬起头，发现他少有的严肃：“我前几天发烧，这还有药，你吃么？”耳边轰鸣如雷声，不知是不是因头晕，我竟感觉，这一刻他周身泛着天使般的光芒！
一眼清泉，其声汹涌，滤过我的心田，冲走污垢，留下深情与感动。而成长就在那一刹那：生命花开，心灯闪亮！
看得见开始，猜不到结局，一生恰如三月花。
人并非因为活着而活着，既然存在于人世的繁华就应该留下自己的绚烂。活着固然是一种幸福，但人生的价值不仅仅如此，始终要相信的是，只要有足够坚持我们便能创造更多的奇迹，总有一缕清香沁入我们心脾。
烟花不会让人懂得，它化作尘埃是怎样温暖。它宁可留下一地冰冷的幻想，一地破碎。如果你哀伤，你可以为它悼念，却无法改变它的坚持。我很喜欢的一句话，喜欢它的坚持，喜欢它所传递给我们的力量，那是一种无形的鼓励。
我们的一生都在前进，而我们的人生犹如心电图一般，总有或多或少的起伏。若是一帆风顺了，那有代表什么？我只能说生活有波折才更完美，我们乐在其中的是克服困难的喜悦和得到应验的感激，如若风*浪静，毫无波澜，是否代表我们的存在毫无意义。虽是如此说来，但真正能够坚持从困苦中走出的又有几人？所以，贵在坚持。
起初看不起烟花的奢侈，总觉得那是对生命的亵渎，后来明白了，它只是独有的一种存在的方式。它坚持着自己的梦想，它坚持着自己独有的方式，我想，它是伟大的，至少它可以为了自己的梦想不的坚持。它的一地冰冷教会我们要学会坚持，有梦想的人是可爱的，有梦想却能坚持成为现实的人是伟大的，我愿做伟大的人，所以坚持是我的必修课。
盲目的坚持，有时正是人生之乐趣所在，有时还会抱怨为什么自己坚持了还是一无所获，然后就*惯性的不再坚持，如果，从一开始就看破，也就无所谓看破。我们，所有的*静都重新崛起在年华消逝的悲凉之上。
雏鹰因为坚持，驰骋在天际；花儿因为坚持，芳香满天下；消息因为坚持，遨游遍人间。
学会坚持，你要知道的是，需要到风驻沉香花已尽，才能看到最后的风清月朗，花好月圆。
人生往往这样，看得见开始，猜不到结局，而我们唯一能做的便是坚持最初的梦想，我想为此生的漂泊找一个归宿，仅此而已……
三月，樱花烂漫的季节，便去赏樱。
独自站在一棵樱花树下，沐浴着阳光，闭着眼，让粉红的花瓣随意地飘落到头上、身上，宛如母亲那温暖的手轻轻抚摸着我。一直沉醉在这优美的意境之中，却忘记了做一件事情——闻樱。
儿时的记忆中，樱花是无味的，但也无法确认，所以本想借着这一次机会去闻一闻的，但我被那醉人的意境给迷住了，只好回去翻阅资料，但资料从始到终都未提到"香味"这两个字，难道樱花真的无味吗？
又是一个阳春三月，我再一次来到了樱花树前，樱花仍是那么粉白，那么茂密。这次，我凑*了树使劲地闻，但也只闻到了淡淡的芳香，若有若无。便随手拣起了些许落在地上的花瓣，凑*了鼻子闻，"呵，真香呀！"
思索着，为何？
蓦然，懂了……
一片樱花瓣的香是淡淡的，而十几片樱花瓣的香却沁人心脾。
学*中不也是这样吗？*时看似默默无闻、不起眼的人，到最后奋发冲刺的时候，才发现他（她）竟是如此优秀。
此后，便记住了，樱花是有味的……
——三月初三作文通用十篇
春夏秋冬，周而复始，花开花落，斗转星移。爱，让四季更美丽。
——题记
伴随着日历一页一页地翻过，家门口的大树脱下了绿衣，披上了金装，接着只剩干枯的树枝兀自挺立。一年一年的春夏秋冬，对树来说，只是周而复始的更替。可对我来说，不同的季节有着不同的感受，只因我的世界里，有爱装点着。
走过爱的春天
春天，阳光明媚，万物生长。这本身就是一个温馨的季节。记得以前妈妈喜欢带我到海边放风筝，我总是笨手笨脚的，怎么都操纵不好手中的风筝。不一会儿，我便心烦气躁，索性收下线不放了。这时，妈妈总是会走过来，轻轻握住我的手，帮我一起拉风筝线，还耐心地指点我：“来，高一点，再往这边扯扯线……别烦，再试一次！”有了妈妈的帮助，风筝才渐渐听我的.指挥。当我的风筝终于乘着春风飞起时，妈妈看上去比我还高兴。春风带着妈妈的爱，拂过我的脸庞。
走过春天，浓浓的母爱在我心里。
走过爱的夏天
炎炎夏季，酷暑难耐。我们坐在教室里，听着窗外蝉鸣声声，仿佛是那知了也苦于热浪侵袭，不住地抱怨着。但在讲台上讲课的老师可不会抱怨。记得初二会考前夕，正值盛夏。每天，生物地理老师都会被同学们围在办公室里问问题。对于大家的疑问，他们一个个耐心地解答，尽自己所能为同学们提高成绩，哪怕只是一两分。每当看到从老师额上滑落的豆大的汗珠，我总是涌起一股难以言喻的感激之情。夏季的蝉鸣带着老师们辛勤的汗水，响彻我的耳畔。
走过夏天，老师们的付出在我心里。
走过爱的秋天
金秋时节，处处呈现出一派丰收，富足的状态。去年的秋天，我的初三生活正式拉开了序幕。仿佛是要备好兵甲，奔赴战场一般，同学们中间就是从这时开始，点燃了一把金色的火焰。尽管学*紧张，但同学们那种真挚的情谊，却从未消减。有一个同学在校运会上“光荣负伤”，在他疗伤的这段时间里，同学们轮流给他送来作业，书本，还常常去探望他。大家在一起时，朗朗的笑声成了秋天里一曲别致的乐章。黄叶带着同学们的笑声，被我夹在书里。
走过秋天，珍贵的友谊在我心里。
走过爱的冬天
“良言一句三冬暖。”对于这句话我可有了切身的体会。记得有一回在家中的楼道上，迎面走来了一个七八岁的小女孩。我以前从未见过她，但她却像个小天使一样，经过我和妈妈身边时，甜甜地叫了声：“阿姨好，姐姐好！”还附带一个甜甜的微笑。我回应她：“妹妹好。”看着小妹妹蹦跳离开的背影，我想：从没见过对陌生人也如此充满关爱地问好的人。有了小妹妹一句甜甜的问候，身边的冷风都失去了劲头，一下子温暖起来。素不相识的人之间，原来也可以有真诚的爱。小女孩的笑容缠进我的围巾里，温暖着我。
走过冬天，陌生人之间的关爱在我心里。
走过无数的日夜，春夏秋冬，周而复始。但有了爱的装点，四季都会带上更明亮的色彩。我醉心于四季的美丽，更醉心于浓浓的爱。
走过爱的四季，爱伴我走过四季……
也许你想成为太阳，但你只是一颗星星；
也许你想成为雄鹰，但你只是一直白鸽；
也许你想成为玫瑰，但你只是一株扶桑。
——题记
“天生我材必有用”这句至理名言时常萦绕于我耳畔，可在生活的千锤万击中，还是逃脱不了烦恼。
曾憧憬去干一番经天纬地的大事，曾幻想得到所有人的认可，曾痴想成为一代伟器，可到头来还是一场空，不免因此烦恼。
曾想得到老师的青睐，便为此立下雄心壮志，而成绩却总不尽人意。时常忍不住偷玩电脑，常常上课开小差，经常清晨想起写作业……长叹一声，感叹做好学生不易，因此烦恼。
曾想得到父母的赞许，便为此燃起希望之火，而做得却总不够好。时常把饭菜扔掉；常常打翻开水，经常把白床单和衣服混在一起入水……暗自流泪，感叹做家务太难，因此烦恼。
曾想得到朋友的认可，便为此立下海誓山盟，而做的'却总模棱两可。时常因为一句话而大打出手，常常因为抢答问题而闹不愉快，经常因为收发作业而动拳动脚……安慰自己，感叹交友不易，因此烦恼。
现在，我想通了。
如果干不了经天纬地的大事，就从小事做起，筑起一砖一瓦，通往成功之路。如果无法让所有人认可你，就先建起谦虚的高楼，容纳抱怨，不顺，误会……如果无法成为一代伟器，就做伟器上的一个小部件，以此来绽放光芒，体会自身的重要，我从此不再烦恼。
终于醒悟：得到老师的青睐，不一定要学*优秀，我可以在运动会上奋勇拼搏，用佳绩洗刷学*的落后；得到父母的赞许，我可以在生活中不断奋起直追，换取父母一个幸福的笑颜；得到朋友的认可，我可以在关键时刻两肋插刀，来赢得朋友赞许的目光。
我从此不再烦恼。
顾城说过：“黑夜给了我们黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。白昼给了我洁白的翅膀，我却用它探求夜的深邃。”不同的人会在不同的领域取得不同成功。我们不必沉浸在一时的失败中，从现在开始，怀揣希望，拥抱世界，用自己的微薄之力去服务大家吧！
不能发热星星同样可以用微光照亮旅人。
折断翅膀的白鸽同样有仰望星空的幸福。
无法开花的扶桑同样用绿色装点大地。
我从此不再烦恼，因为“千锤万击还坚劲，任尔东西南北风。”
也许你想成为太阳，但你只是一颗星星；
也许你想成为雄鹰，但你只是一直白鸽；
也许你想成为玫瑰，但你只是一株扶桑。
——题记
“天生我材必有用”这句至理名言时常萦绕于我耳畔，可在生活的千锤万击中，还是逃脱不了烦恼。
曾憧憬去干一番经天纬地的大事，曾幻想得到所有人的认可，曾痴想成为一代伟器，可到头来还是一场空，不免因此烦恼。
曾想得到老师的青睐，便为此立下雄心壮志，而成绩却总不尽人意。时常忍不住偷玩电脑，常常上课开小差，经常清晨想起写作业……长叹一声，感叹做好学生不易，因此烦恼。
曾想得到父母的赞许，便为此燃起希望之火，而做得却总不够好。时常把饭菜扔掉；常常打翻开水，经常把白床单和衣服混在一起入水……暗自流泪，感叹做家务太难，因此烦恼。
曾想得到朋友的认可，便为此立下海誓山盟，而做的却总模棱两可。时常因为一句话而大打出手，常常因为抢答问题而闹不愉快，经常因为收发作业而动拳动脚……安慰自己，感叹交友不易，因此烦恼。
现在，我想通了。
如果干不了经天纬地的大事，就从小事做起，筑起一砖一瓦，通往成功之路。如果无法让所有人认可你，就先建起谦虚的.高楼，容纳抱怨，不顺，误会……如果无法成为一代伟器，就做伟器上的一个小部件，以此来绽放光芒，体会自身的重要，我从此不再烦恼。
终于醒悟：得到老师的青睐，不一定要学*优秀，我可以在运动会上奋勇拼搏，用佳绩洗刷学*的落后；得到父母的赞许，我可以在生活中不断奋起直追，换取父母一个幸福的笑颜；得到朋友的认可，我可以在关键时刻两肋插刀，来赢得朋友赞许的目光。
我从此不再烦恼。
顾城说过：“黑夜给了我们黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。白昼给了我洁白的翅膀，我却用它探求夜的深邃。”不同的人会在不同的领域取得不同成功。我们不必沉浸在一时的失败中，从现在开始，怀揣希望，拥抱世界，用自己的微薄之力去服务大家吧！
不能发热星星同样可以用微光照亮旅人。
折断翅膀的白鸽同样有仰望星空的幸福。
无法开花的扶桑同样用绿色装点大地。
我从此不再烦恼，因为“千锤万击还坚劲，任尔东西南北风。”
如果水遗忘了我，流失了落在水里的回忆，请一定要记得水里有我曾经的倒影。如果风遗忘了我，吹散了飞在风里的落叶，请一定要记得风中有我曾经的细语。如果你遗忘了我，淡忘了掺杂苦甜的过往，也请你不要忘记，我们就这样飘来飘去。待，风停了，叶落了，水静了，愿你也会想起，那张面孔也曾走进你锦瑟般的流年。
一首歌，一段情，一生回忆。漫步在窗前的那棵老橡树下。哀伤的曲调，忧伤的音符，如流水般从耳旁流淌着，跳动的旋律演绎着确是另一般生命的悲欢与离合。记得，还记得，那原本熟悉却早已陌生了的人；记得，还记得，那原来铭记却早已被尘封了的事。
那张铺满尘埃的照片就这样轻轻的滑落进我的流年，悄无声息的化作几滴雨落在我的无声的雨季，温暖地落在我的城池上。六年的阔别，一切都没变，我仍等着春来秋往，坐看着花开花落，云卷云舒。这个雨季会在何时停竭，无从知晓。但我依然会等着我们的光芒再次凝结于你我的那片天。
人的一生会遭遇无数次相逢，有些人是我看过便忘的风景，有的人则在我的心中生根抽芽。
有些路，只能一个人走。那些约好同行的'人，一起走过雨季，一起走过年华，但有一天终究会在某个渡口离散。红尘陌上，独自行走，绿萝拂过衣襟，琉璃重回寂静。每一次变故都是人生的转弯。但这一生总有那么一些人，是你过河必须投下的石子，是你煮茗要用的薪火，是你夜归照明的路灯，但那些人终会成为过客，也连同自己，有一天也会把生命交还给岁月。
岁月消磨，潮起潮落，流年让我明白，人只有将寂寞坐断，才可以重拾喧闹；把悲伤过尽，才可以重见欢颜；把苦涩尝尽，就自然可以回甘。每一寸时光都要自己经历，每一杯雨露都要自己亲尝。没有你的三月天，我就这样面对人生沟壑，毅然决然地走进四季风霜。
时光微凉，那一场远去的过往被春风吹拂，柳絮纷飞，早被莺飞草长的三月洗去铅华，清绝明净。百日草煎好的茶水，还是那年的味道。屋檐如悬崖，风铃如沧海，我依然在等着燕归来。故友，千山万水汇聚这一句话：时光似水，总是无言。你若安好，便是睛天。
灰色的天空泛着鱼肚白，惨凄。
乌鸦在枝头嘶声鸣叫，压抑。
十三月，*惯在默然中度过。这座庄园却意外与十三月的色调如此吻合，*惯于在幽暗中诉说它的庄严。
我*惯于十三月去看，穿着洁白的裙。
十三月的沃拉沉暗中，安详，因为空中回荡着肖邦的乐曲，静默。一段泥泞的小路中竖着一块牌子：弗雷德里克·肖邦（1810-1849）。
肖邦在不同的时间去迎接不同的人，却只有十三月才能让灵魂重新回到钢琴上，去享受仅属于他的音乐世界。
十三月，我用灵魂去感受他。
走进那压抑的庄园，墙上的刻画及古老的文字，陌生地渺远模糊，我却在触碰的那一刻落下泪。古典的经文朗诵，在耳边回响，韵婉着枯寂的心。
我的泪落在地上，圣经一页一页翻动着，绽放金色的光芒。摩挲着粗糙的墙壁去感应那西方古老的音律，灵魂得到一次前所未能得有的升华。泪水在地上缓慢浸入地毯，经文再一次被朗诵，斥责我的罪行。邪恶如咒语般的文字诅咒着我的卑微。离开，经文仍在朗诵，慌恐于它看见我蒙着灰尘的心而逃离。错乱的脚步让我撞在肖邦青铜雕铸的塑像上，又跌落在地上，冰冷的雕塑撞得我生痛，我再一次落下泪。一只温暖的手抬起我的下巴，我看见肖邦的`灵魂，纯洁透明。
肖邦微笑着，我哭泣着。
我奋力拍去裙子上的灰尘，本为了掩饰丑陋的心而穿上的纯白裙子，变得污浊，我知道我丑陋无比。我想逃离，害怕玷污肖邦带来的圣洁。
幻想曲响起，飘渺着，虽遥远，却震撼着我的心。
追逐难以捉摸到的音符，来到肖邦的房间，黑色的钢琴肃穆的敞开着，黑白交替的琴键上，还留着肖邦最后一次弹琴留下的余温。谱架上陈列着肖邦第一钢琴曲手稿：降A大调波罗乃兹，五线谱上清秀纤丽的音符，让我忍不住想起他那些天籁一般澄清的乐曲和他那被做成纤长而柔弱无骨一般的手模。
夜曲响起。
肖邦的灵魂在钢琴上弹奏着，清澈的音乐穿透了所有的模糊。穿过严密的白桦树，穿破阴霾的天空，穿透我的心。
风拂起，吹开白色陈旧的窗纱，一种浮生若梦的恍惚中，肖邦黑色的礼服斜拉在地上，金色的头发卷在耳鬓旁。
一种庄严，俨然而生。
我站在肖邦的背后，聆听仅属于十三月的这个特殊时节的乐曲，如在那古老的圣罗切教堂做祷告般虔诚。肖邦纤丽的手指飞跃在琴键上，我看见田间小路，抑或又是回荡在圣殿上的钟声，抑或是来自天堂的一米曙光。
透过窗纱，洒进来，在肖邦身后打出一片金色的光晕。
我来到后面的小河。一袭柔软的绸带，弯弯地缠绕着整个故居，和着肖邦的乐曲，淙淙流淌着舒缓的音符。
十三月最后的黯然，终于在肖邦的音乐中结束。我再一次在肖邦乐曲的洗礼中度过十三月。风吹起我的发丝，吹干我遗留的泪，阳光染成一片灿烂。
我带着纯洁的心，带着透明的灵魂，离开肖邦。
夜曲奏响着，依旧。
我的背影，体会着肖邦的灵魂，体会着一种纯白。
十三月！我去看肖邦。
生活是丰富多彩的，其中蕴含了各种滋味，但不去凝视生活，不用心去感悟生活，生活的真谛是不会浮出水面的。
我们常常因为考试的失败，父母的期望，小小的心儿受不了压力，常常自己偷偷的躲在黑暗角落里哭泣……为何上帝如此不公*?为何我们努力了也得不到回报?心儿重重地堕落了下去，拒绝一切美好 东西。其实不是这样的，我们要认真找出自己不足的地方，努力补上自己的不足。用美好的心灵看世界，总是用积极的态度面对生活，就会多一份感激，少一分抱 怨。
生活的片断犹如点点风帆，随波逐流，顷刻间，即消失的无影无踪，只留下一片生命的大海和天边合而为一。我站在生命的海边玩耍，总觉得自己 太*凡，太渺小。烦闷的我躲了起来，生活从此*淡，与世无争。但这静得像沉睡的夜一般的生活，有着的孤独与苦闷。于是，我再次返回轰轰烈烈的大海，重新扬帆出发。我突然明白--生活无法逃避，只有面对。
生活，真的'很难解释清楚。它永远是个无法破译的谜。喜欢随心所欲的生活，所以总是打破常规; 老年人喜欢按部就班的生活，所以总有看不惯的事情;男人感受生活的轮廓，所以总是粗枝大叶;女人感受生活的细节，所以总是细致入微。有人因无所事事，而让生活变得烦恼;有人因无所用心，而让生活变得毫无意义;有人因无动于衷，而让生活变得麻木;有人因无所适从，而让生活变得无可奈何……一万个人便有一万种生活。因为“生活的真谛”对每个人来说都是不同的，每一个人对生活的感悟也都是不同的。以你特有的方式，去经历生活，去感受生活，去感悟生活，去品味生 活，让生活好好地进行下去吧!
生活是一个无法破译的谜，一万个人就有一万个谜;生活是一部无字的书，每个人都有自己的读法;生活是一道无解的题，无论怎么演算都是徒劳。
灰色的天空泛着鱼肚白，惨凄。
乌鸦在枝头嘶声鸣叫，压抑。
十三月，*惯在默然中度过。这座庄园却意外与十三月的色调如此吻合，*惯于在幽暗中诉说它的庄严。
我*惯于十三月去看，穿着洁白的裙。
十三月的沃拉沉暗中，安详，因为空中回荡着肖邦的乐曲，静默。一段泥泞的小路中竖着一块牌子：弗雷德里克・肖邦（1810-1849）。
肖邦在不同的时间去迎接不同的人，却只有十三月才能让灵魂重新回到钢琴上，去享受仅属于他的音乐世界。
十三月，我用灵魂去感受他。
走进那压抑的庄园，墙上的刻画及古老的文字，陌生地渺远模糊，我却在触碰的那一刻落下泪。古典的经文朗诵，在耳边回响，韵婉着枯寂的心。
