看着你熟睡的面容，眼角还带着泪痕，我的心底泛起深深的内疚，对不起宝贝，我想我不够爱你 ， 至少不如你爱我！
我心情不好的时候，会对你发脾气，甚至会避开你。你心情不好的时候，我却阻止你对我发脾气，还会批评你，而你不但不讨厌我，还要想方设法讨好我。
当我累了的时候，我就想自己一个人待着，不许你来打扰我。而当你累的时候，我却还希望你不吵不闹，自己入睡，而你即便不情愿，也照做了，只是阖动的睫毛在诉说，你多么需要我的怀抱；我想我不够爱你，至少不如你爱我！
我总喜欢对你指手画脚，做不到就大声喊叫，还美其名曰 " 批评教育"，而你不但不敢对我指手画脚，还努力地憋回眼眶里的泪，克制自己的恐惧来讨好我。我想我不够爱你，至少不如你爱我；我总喜欢用哄骗、恐吓的手段来让你做一些事情，而你依然对我信任有加。我想我不够爱你，至少不如你爱我；多少次对你说："我不理你了。"
而你的心从没离开过我，连视线也没脱离过。多少次我把你推开，而你依然抱着我的大腿。我想我不够爱你，至少不如你爱我；有的'时候，我不想吃饭就不吃，或者想办法换口味。
你也有不想吃饭的时候，可是我让你必须吃；虽然你不情愿，还是一口接一口咽下去了；我想我不够爱你，至少不如你爱我；我总是很忙，不是忙家务，就是忙工作，空下来的时候，忍不住拿起手机，却忽略了其实应该抱一抱你，给你讲个故事；但是你不厌其烦，一遍又一遍来找我，甚至愿意跟我一起看自己看不懂的手机，只要在我的怀里，你就满足了！
宝贝，谢谢你那么爱我
我会向你学*，像你爱我那样的爱你！
X
20X年X月X日
亲爱的小河：
你好!
从我三岁的时候，怎俩就在一起度过许多美好的时光。咱们在一起玩打水仗：拍你一下，你还我一下，最后弄的我一时半会睁不开眼睛;我还穿着游泳衣，在你身上来回穿行，那时，觉得十分有趣;但我那时还太小，不懂事，所以我把果皮、瓜子皮等杂物扔给了你。当时，我还不知，那小小的垃圾和杂物，会帮你毁容，毁的那样难看，那样乱。
自从我学了《一个苹果》和《水就是生命》这两篇文章后，我才知道你有多重要，多珍贵。我经过了一段时间的反思后，我才知道我错了，真是对不起了。
我可以和你一起分享无限的快乐，可我不能把你当成一个垃圾箱，往你身上丢弃垃圾。所以，我现在给你写一封道歉信：我曾今破坏过、伤害过你，实在是太对不起了，我的好朋友小河!
我今后绝不往你身上丢弃垃圾，我要让你回到原来那无污染、无破坏的你。我要让你变回原来那样纯净、美丽!
原谅我吧，亲爱的小河!
此致
敬礼!
xx
20xx年x月x日
敬爱的老师：
您好！
在昨天的时候，我在老师不在的时候做了很过分的事，在这里我向程老师道个歉，也向杨老师与何源杰，同学们道个歉！
程老师对不起，您对我的爱尤如滔滔江水。对我来说，如果我是鱼儿，那么您的爱就是络绎不绝的.河水；如果我是花儿的话，那么您就是那位为用心栽培的花朵；假如我我是地球的话那么您就是将光明普照给我的太阳；假如我是太阳的话，那么您就是用博大的胸怀包容我的那个宇宙！您总是批评我为了让我做的更好更优秀，您表扬我是为了鼓励我保持下去。而我却对您的爱总是视而不见，并一次又一次的伤害您的心，这样让我后悔不已。如果我爱您只有您爱我的十分之一，那么我会将那十分之九补足；如果我爱您只有您爱我的百分之一，那么我会将那百分之九十就给您补足；如果我爱您只有您爱我的千分之一的话，那么我就会将那千分之九百九十就给您补足，尽管我知道这是一件不可能完成的事，但我还是要放手一搏，说不定会得到您的原谅。所以我恳请您给我一次机会，当然也是最后一次，一次让我改过自新的机会。我一定不会让您失望，一定改掉所有怀*惯，让您和同学们对我刮目相看。所以在这里我希望所有家长，同学们，杨老师，何源杰和您的原谅！
当然在这里我也要想跟我生活了五年的同学们，特别是曾唯国，彭荣凯，刘炳盛，黄秋菊，李洋，李涵倪希望你们能在以后的学*里，生活里能更进一步再见了，程老师。
再见了，同学们。感谢你们培我度过了快乐的同年！
在这里我想对程老师说：遇到你是我终生的幸福！
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老师：
学期的时光眨眼流去，终于盼到了我们这群孩子最喜欢的寒假。这个学期里，发生了好多事情。有快乐的，有伤心的，有兴奋的，还有难过的。我是向您来道歉的。
这个学期，我可能不是很优秀，而且做事总是让人很不满意，我自己都想承认，我太没用了。是的，正因为这样，你把我在班里最高的职位中队长、班长都让给了冯泽时。我想，他确实在班里太优秀了，在班里，两位学*很好的同学冯泽时和周航逸，所以，大队干部就给他们了。所以王老师，实在对不起我太不操心了。
有一次，我很早就来到了学校，那天我是值日生，可是，我却没有扫地。您当着全班同学的面儿吵我，我一点也没有怨言。这是您把我班长给撤了的原因。没办法，只好乖乖的去当纪律委员了。王老师，请您原谅我吧。
我想您再也不会喜欢我了，可几次发现，您不是一个爱记仇的人，虽然表面上看起来有点凶，可是每当我叫您时，您表面却带着微笑。我想，这就是一个称职的好老师吧。可是由于我的邻居沙妍琦是三（3）班的同学，她的家长负责送我们。可是每次他们都走得那么晚，而且车速还比较慢，真是太磨蹭了！我每次催他们只是稍微快一点，当然不会在您的规定之中7：40前到校啦！所以请不要怪我。但是这点上，我还是要向您说对不起的.。
王老师，在下个学期里我会很优秀的，因为妈妈给我买了更好的学*教辅和更好的同步练*题，是黄冈小状元的练*册，去请相信我吧！还请您在那几件事上原谅我，我相信您是心胸宽大的老师。请原谅我吧，好吗？
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老师：
学期的时光眨眼流去，终于盼到了我们这群孩子最喜欢的寒假。这个学期里，发生了好多事情。有快乐的，有伤心的，有兴奋的，还有难过的。我是向您来道歉的。
这个学期，我可能不是很优秀，而且做事总是让人很不满意，我自己都想承认，我太没用了。是的，正因为这样，你把我在班里最高的职位中队长、班长都让给了冯泽时。我想，他确实在班里太优秀了，在班里，两位学*很好的同学冯泽时和周航逸，所以，大队干部就给他们了。所以王老师，实在对不起我太不操心了。
有一次，我很早就来到了学校，那天我是值日生，可是，我却没有扫地。您当着全班同学的面儿吵我，我一点也没有怨言。这是您把我班长给撤了的原因。没办法，只好乖乖的去当纪律委员了。王老师，请您原谅我吧。
我想您再也不会喜欢我了，可几次发现，您不是一个爱记仇的人，虽然表面上看起来有点凶，可是每当我叫您时，您表面却带着微笑。我想，这就是一个称职的好老师吧。可是由于我的邻居沙妍琦是三（3）班的同学，她的家长负责送我们。可是每次他们都走得那么晚，而且车速还比较慢，真是太磨蹭了！我每次催他们只是稍微快一点，当然不会在您的.规定之中7：40前到校啦！所以请不要怪我。但是这点上，我还是要向您说对不起的。
王老师，在下个学期里我会很优秀的，因为妈妈给我买了更好的学*教辅和更好的同步练*题，是黄冈小状元的练*册，去请相信我吧！还请您在那几件事上原谅我，我相信您是心胸宽大的老师。请原谅我吧，好吗？
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
——小学一年级表扬信 (菁华5篇)
我们是一年级的小朋友，自从九月份入学以来，我们受到了你们多方面的关心与照顾，向你们表示衷心的感谢！
上周的一天，一年（5）班陈婉婷同学身体不太舒服，但她坚持来学校上课。前三节课，她的'情绪和精神都还不错，可就在第四节课的时候，她的肚子开始不舒服起来，因为年龄小，来不及上洗手间时就已经全拉在了裤子里……一楼的两位清洁工阿姨看见了，帮助陈婉婷脱掉脏裤子，还帮助她清洗干净。阿姨们不嫌脏、不嫌臭，就像对待自己的孩子一样，非常令人感动！事后，我们才知道她们的名字，她们是毛凤姣、常春枝阿姨。
还有，我们年级有很多走读生是由爸爸妈妈每天接送的，每天早晨在西校门下车时，总是有总务处的叔叔们为我们开车门，可惜我们年龄太小，总是忘记向他们说声谢谢，今天一并说声——谢谢您！谢谢陈东林叔叔！吕秋叔叔！以及所有保安叔叔！
xxx
xx年x月x日
亲爱的同学;
表扬我班的某某某同学，在本次运动会中，他利用休息时间在我班的场地里打扫卫生，表扬稿范文。他这种勇于奉献，服务他人的精神是值得我们学*的。
唐心如是一年级二班的学*委员，她非常开朗，就算天大的'事情塌下来，她还是一副笑脸，我从没见过她哭过，只是整天满面笑容。她不但不爱哭，而且成绩也很好，不管哪一门功课，成绩总是名弄前茅。每天轮到她的值日生时候，他总是能够将班级管理的井井有条。有时候，有些同学偷懒不扫地，他总是能够在第一时间告诉老师。如果同学走了，她就睡自己一个人把教室打扫干净，把地面拖得干干净净才会离校。每个老师都很信任她，自然而然，她的任务也多，但是，她还能按时完成老师交给她的任务，成为老师的得力小助手。
杨xxx
xx年x月x日
我们是一年级的小朋友，自从九月份入学以来，我们受到了你们多方面的关心与照顾，向你们表示衷心的感谢！
上周的一天，一年（5）班陈婉婷同学身体不太舒服，但她坚持来学校上课。前三节课，她的情绪和精神都还不错，可就在第四节课的时候，她的肚子开始不舒服起来，因为年龄小，来不及上洗手间时就已经全拉在了裤子里……一楼的两位清洁工阿姨看见了，帮助陈婉婷脱掉脏裤子，还帮助她清洗干净。阿姨们不嫌脏、不嫌臭，就像对待自己的孩子一样，非常令人感动！事后，我们才知道她们的名字，她们是毛凤姣、常春枝阿姨。
还有，我们年级有很多走读生是由爸爸妈妈每天接送的，每天早晨在西校门下车时，总是有总务处的叔叔们为我们开车门，可惜我们年龄太小，总是忘记向他们说声谢谢，今天一并说声——谢谢您！谢谢陈东林叔叔！吕秋叔叔！以及所有保安叔叔！
xxx
xx年x月x日
尊敬的xx同学家长：
您好，我不能不把今天的好事告诉您。
在今天的英语课上，x同学得了一个全班最好的成绩。在中午的听力训练中，您的孩子又取得了x分的好成绩。最可喜的`是从这一周开始x同学中午从没有迟到。我做为班主任真为他的快速进步而高兴，我想把这三个好消息第一时间告诉您二位，请您与我共同分享。我猜想x同学可能具有学英语的天赋。
还有，就是今天我们的x被物理老师关心了一下，也是一个好事啊！
从以上的表现中，我们能看到x同学给我们的希望。请相信他，一定会实现自己的梦想。
真为您有这样的好孩子子而高兴！
此致
敬礼！
老师：xx
20xx年x月x日
学校不但传授科学知识，还学生思想成长，我校环境优美和谐，学生道德情操和精神风貌不断提升，好人好事层出不穷，不少学生主动利用课余时间参与校园劳动，多位同学们不论拾到钥匙手机。几元几十元都能主动交给老师找寻失主，同学们的举手之劳方便了别人，更美化了心灵。
特别要表扬的是一年2班的彭会强同学，3月20日中午，该同学、捡到1200元。彭会强同学没有犹豫，在第一时间将钱交给班主任刘国东老师，刘国东老师及时找失主。(当日下午5点30分找到失主)
1200元对一个学生来说不是个小数目，彭会强同学在捡到钱时完全可以将它据为己有，但是他并没有这样做。彭会强同学这种拾金不昧的精神值得我们团结学校每一位同学学*，在此团结学校向彭会强同学提出表扬。班级给予彭会强同学仪表行为加5分。
年月日
——小学一年级道歉信菁选
小学一年级道歉信
在社会一步步向前发展的今天，道歉信使用的情况越来越多，道歉信是当无法答应对方的所请所托或因个人失误引起对方不快时，表示陪礼道歉的一种信函。如何写一份恰当的道歉信呢？下面是小编为大家整理的小学一年级道歉信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
尊敬的老师：
学期的时光眨眼流去，终于盼到了我们这群孩子最喜欢的寒假。这个学期里，发生了好多事情。有快乐的，有伤心的，有兴奋的，还有难过的。我是向您来道歉的。
这个学期，我可能不是很优秀，而且做事总是让人很不满意，我自己都想承认，我太没用了。是的，正因为这样，你把我在班里最高的职位中队长、班长都让给了冯泽时。我想，他确实在班里太优秀了，在班里，两位学*很好的同学冯泽时和周航逸，所以，大队干部就给他们了。所以王老师，实在对不起我太不操心了。
有一次，我很早就来到了学校，那天我是值日生，可是，我却没有扫地。您当着全班同学的面儿吵我，我一点也没有怨言。这是您把我班长给撤了的原因。没办法，只好乖乖的去当纪律委员了。王老师，请您原谅我吧。
我想您再也不会喜欢我了，可几次发现，您不是一个爱记仇的人，虽然表面上看起来有点凶，可是每当我叫您时，您表面却带着微笑。我想，这就是一个称职的好老师吧。可是由于我的邻居沙妍琦是三（3）班的同学，她的家长负责送我们。可是每次他们都走得那么晚，而且车速还比较慢，真是太磨蹭了！我每次催他们只是稍微快一点，当然不会在您的.规定之中7：40前到校啦！所以请不要怪我。但是这点上，我还是要向您说对不起的。
王老师，在下个学期里我会很优秀的，因为妈妈给我买了更好的学*教辅和更好的同步练*题，是黄冈小状元的练*册，去请相信我吧！还请您在那几件事上原谅我，我相信您是心胸宽大的老师。请原谅我吧，好吗？
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
敬爱的老师：
您好！
在昨天的时候，我在老师不在的时候做了很过分的事，在这里我向程老师道个歉，也向杨老师与何源杰，同学们道个歉！
程老师对不起，您对我的爱尤如滔滔江水。对我来说，如果我是鱼儿，那么您的爱就是络绎不绝的河水；如果我是花儿的话，那么您就是那位为用心栽培的花朵；假如我我是地球的话那么您就是将光明普照给我的'太阳；假如我是太阳的话，那么您就是用博大的胸怀包容我的那个宇宙！您总是批评我为了让我做的更好更优秀，您表扬我是为了鼓励我保持下去。而我却对您的爱总是视而不见，并一次又一次的伤害您的心，这样让我后悔不已。如果我爱您只有您爱我的十分之一，那么我会将那十分之九补足；如果我爱您只有您爱我的百分之一，那么我会将那百分之九十就给您补足；如果我爱您只有您爱我的千分之一的话，那么我就会将那千分之九百九十就给您补足，尽管我知道这是一件不可能完成的事，但我还是要放手一搏，说不定会得到您的原谅。所以我恳请您给我一次机会，当然也是最后一次，一次让我改过自新的机会。我一定不会让您失望，一定改掉所有怀*惯，让您和同学们对我刮目相看。所以在这里我希望所有家长，同学们，杨老师，何源杰和您的原谅！
当然在这里我也要想跟我生活了五年的同学们，特别是曾唯国，彭荣凯，刘炳盛，黄秋菊，李洋，李涵倪希望你们能在以后的学*里，生活里能更进一步再见了，程老师。
再见了，同学们。感谢你们培我度过了快乐的同年！
在这里我想对程老师说：遇到你是我终生的幸福！
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
看着你熟睡的面容，眼角还带着泪痕，我的心底泛起深深的内疚，对不起宝贝，我想我不够爱你 ， 至少不如你爱我！
我心情不好的时候，会对你发脾气，甚至会避开你。你心情不好的时候，我却阻止你对我发脾气，还会批评你，而你不但不讨厌我，还要想方设法讨好我。
当我累了的时候，我就想自己一个人待着，不许你来打扰我。而当你累的时候，我却还希望你不吵不闹，自己入睡，而你即便不情愿，也照做了，只是阖动的睫毛在诉说，你多么需要我的怀抱；我想我不够爱你，至少不如你爱我！
我总喜欢对你指手画脚，做不到就大声喊叫，还美其名曰 " 批评教育"，而你不但不敢对我指手画脚，还努力地憋回眼眶里的泪，克制自己的'恐惧来讨好我。我想我不够爱你，至少不如你爱我；我总喜欢用哄骗、恐吓的手段来让你做一些事情，而你依然对我信任有加。我想我不够爱你，至少不如你爱我；多少次对你说："我不理你了。"
而你的心从没离开过我，连视线也没脱离过。多少次我把你推开，而你依然抱着我的大腿。我想我不够爱你，至少不如你爱我；有的时候，我不想吃饭就不吃，或者想办法换口味。
你也有不想吃饭的时候，可是我让你必须吃；虽然你不情愿，还是一口接一口咽下去了；我想我不够爱你，至少不如你爱我；我总是很忙，不是忙家务，就是忙工作，空下来的时候，忍不住拿起手机，却忽略了其实应该抱一抱你，给你讲个故事；但是你不厌其烦，一遍又一遍来找我，甚至愿意跟我一起看自己看不懂的手机，只要在我的怀里，你就满足了！
宝贝，谢谢你那么爱我
我会向你学*，像你爱我那样的爱你！
X
20X年X月X日
敬爱的林老师：
您好！
我想现在的您应该和您的儿子在一块吧，虽然都九点半了，您应该还陪着您儿子不舍的睡，这一年来，你屡次和班上的同学们说，自己亏欠儿子太多了，要好好补偿，我认为也是，我从来没有对此有任何异议。
在高一结束之际，您让每个学生都写写自己对您的感受，评价，我非常直爽的把自己的心里话写出来了，您也在后来的'话中暗里提到，也预示到了一定是一个铁着心下个学期出实验班的人写的，这都被您猜对了可以看出老师的智商绝对在学生之上。
在那个评价上面，我说您目光短浅，只顾眼前利益，其实您可能有些理解错了，我的意思是，您更加注重好生的培养，对于差生弱生缺少1对1的交流，我们不能否认，现在的教育都是这样的，如果我到了实验班大概也是同样的，每个老师教书都是凭着公心，希望自己教出好的学生，将来还能对自己有所回报，对于差生则是，只要将来别给自己添麻烦就行了，这个丝毫没错吧？我说的字字实话吧？就连我在心理咨询室里和心理老师说班上的老师更加注重好生的学*，额外关照教工子女的事，心理老师也说，现在就是这样，自己同志的子女不照顾照顾谁？好生不加强培养培养谁？这也就更加坚定了我的信念，去普通班或许还会更受重视。
我在评价条上面最后留了一句话：今当远离，临表涕零，不知所言。我不懂老师是否看懂，但是我估计没看懂吧，毕竟是数学老师，当班主任有那么累应该更不记得了，在这里解释一下，这是出师表中的最后一句话，意思是：我就要离开了，面对这张呈表泪流满面，不知道刚才说了什么
希望如果我说错了什么，老师不要见怪，一日为师，终身为师，我不是那种忘恩负义之人。
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
——小学一年级道歉信菁选
小学一年级道歉信
在当今社会生活中，道歉信的使用频率越来越高，道歉信是要向对方陈述自己不当行为给对方造成不利影响的歉意，或者解释无法答应对方不违常理的所托的原因。相信许多人会觉得道歉信很难写吧，以下是小编精心整理的小学一年级道歉信，仅供参考，欢迎大家阅读。
敬爱的老师：
您好！
在昨天的时候，我在老师不在的时候做了很过分的事，在这里我向程老师道个歉，也向杨老师与何源杰，同学们道个歉！
程老师对不起，您对我的爱尤如滔滔江水。对我来说，如果我是鱼儿，那么您的爱就是络绎不绝的.河水；如果我是花儿的话，那么您就是那位为用心栽培的花朵；假如我我是地球的话那么您就是将光明普照给我的太阳；假如我是太阳的话，那么您就是用博大的胸怀包容我的那个宇宙！您总是批评我为了让我做的更好更优秀，您表扬我是为了鼓励我保持下去。而我却对您的爱总是视而不见，并一次又一次的伤害您的心，这样让我后悔不已。如果我爱您只有您爱我的十分之一，那么我会将那十分之九补足；如果我爱您只有您爱我的百分之一，那么我会将那百分之九十就给您补足；如果我爱您只有您爱我的千分之一的话，那么我就会将那千分之九百九十就给您补足，尽管我知道这是一件不可能完成的事，但我还是要放手一搏，说不定会得到您的原谅。所以我恳请您给我一次机会，当然也是最后一次，一次让我改过自新的机会。我一定不会让您失望，一定改掉所有怀*惯，让您和同学们对我刮目相看。所以在这里我希望所有家长，同学们，杨老师，何源杰和您的原谅！
当然在这里我也要想跟我生活了五年的同学们，特别是曾唯国，彭荣凯，刘炳盛，黄秋菊，李洋，李涵倪希望你们能在以后的学*里，生活里能更进一步再见了，程老师。
再见了，同学们。感谢你们培我度过了快乐的同年！
在这里我想对程老师说：遇到你是我终生的幸福！
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
敬爱的林老师：
您好！
我想现在的您应该和您的儿子在一块吧，虽然都九点半了，您应该还陪着您儿子不舍的睡，这一年来，你屡次和班上的同学们说，自己亏欠儿子太多了，要好好补偿，我认为也是，我从来没有对此有任何异议。
在高一结束之际，您让每个学生都写写自己对您的`感受，评价，我非常直爽的把自己的心里话写出来了，您也在后来的话中暗里提到，也预示到了一定是一个铁着心下个学期出实验班的人写的，这都被您猜对了可以看出老师的智商绝对在学生之上。
在那个评价上面，我说您目光短浅，只顾眼前利益，其实您可能有些理解错了，我的意思是，您更加注重好生的培养，对于差生弱生缺少1对1的交流，我们不能否认，现在的教育都是这样的，如果我到了实验班大概也是同样的，每个老师教书都是凭着公心，希望自己教出好的学生，将来还能对自己有所回报，对于差生则是，只要将来别给自己添麻烦就行了，这个丝毫没错吧？我说的字字实话吧？就连我在心理咨询室里和心理老师说班上的老师更加注重好生的学*，额外关照教工子女的事，心理老师也说，现在就是这样，自己同志的子女不照顾照顾谁？好生不加强培养培养谁？这也就更加坚定了我的信念，去普通班或许还会更受重视。
我在评价条上面最后留了一句话：今当远离，临表涕零，不知所言。我不懂老师是否看懂，但是我估计没看懂吧，毕竟是数学老师，当班主任有那么累应该更不记得了，在这里解释一下，这是出师表中的最后一句话，意思是：我就要离开了，面对这张呈表泪流满面，不知道刚才说了什么
希望如果我说错了什么，老师不要见怪，一日为师，终身为师，我不是那种忘恩负义之人。
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
看着你熟睡的面容，眼角还带着泪痕，我的心底泛起深深的内疚，对不起宝贝，我想我不够爱你 ， 至少不如你爱我！
我心情不好的时候，会对你发脾气，甚至会避开你。你心情不好的时候，我却阻止你对我发脾气，还会批评你，而你不但不讨厌我，还要想方设法讨好我。
当我累了的时候，我就想自己一个人待着，不许你来打扰我。而当你累的时候，我却还希望你不吵不闹，自己入睡，而你即便不情愿，也照做了，只是阖动的睫毛在诉说，你多么需要我的怀抱；我想我不够爱你，至少不如你爱我！
我总喜欢对你指手画脚，做不到就大声喊叫，还美其名曰 " 批评教育"，而你不但不敢对我指手画脚，还努力地憋回眼眶里的泪，克制自己的恐惧来讨好我。我想我不够爱你，至少不如你爱我；我总喜欢用哄骗、恐吓的手段来让你做一些事情，而你依然对我信任有加。我想我不够爱你，至少不如你爱我；多少次对你说："我不理你了。"
而你的心从没离开过我，连视线也没脱离过。多少次我把你推开，而你依然抱着我的大腿。我想我不够爱你，至少不如你爱我；有的'时候，我不想吃饭就不吃，或者想办法换口味。
你也有不想吃饭的时候，可是我让你必须吃；虽然你不情愿，还是一口接一口咽下去了；我想我不够爱你，至少不如你爱我；我总是很忙，不是忙家务，就是忙工作，空下来的时候，忍不住拿起手机，却忽略了其实应该抱一抱你，给你讲个故事；但是你不厌其烦，一遍又一遍来找我，甚至愿意跟我一起看自己看不懂的手机，只要在我的怀里，你就满足了！
宝贝，谢谢你那么爱我
我会向你学*，像你爱我那样的爱你！
X
20X年X月X日
尊敬的老师：
学期的时光眨眼流去，终于盼到了我们这群孩子最喜欢的寒假。这个学期里，发生了好多事情。有快乐的，有伤心的，有兴奋的，还有难过的。我是向您来道歉的。
这个学期，我可能不是很优秀，而且做事总是让人很不满意，我自己都想承认，我太没用了。是的，正因为这样，你把我在班里最高的职位中队长、班长都让给了冯泽时。我想，他确实在班里太优秀了，在班里，两位学*很好的同学冯泽时和周航逸，所以，大队干部就给他们了。所以王老师，实在对不起我太不操心了。
有一次，我很早就来到了学校，那天我是值日生，可是，我却没有扫地。您当着全班同学的面儿吵我，我一点也没有怨言。这是您把我班长给撤了的原因。没办法，只好乖乖的去当纪律委员了。王老师，请您原谅我吧。
我想您再也不会喜欢我了，可几次发现，您不是一个爱记仇的人，虽然表面上看起来有点凶，可是每当我叫您时，您表面却带着微笑。我想，这就是一个称职的好老师吧。可是由于我的邻居沙妍琦是三（3）班的同学，她的家长负责送我们。可是每次他们都走得那么晚，而且车速还比较慢，真是太磨蹭了！我每次催他们只是稍微快一点，当然不会在您的规定之中7：40前到校啦！所以请不要怪我。但是这点上，我还是要向您说对不起的.。
王老师，在下个学期里我会很优秀的，因为妈妈给我买了更好的学*教辅和更好的同步练*题，是黄冈小状元的练*册，去请相信我吧！还请您在那几件事上原谅我，我相信您是心胸宽大的老师。请原谅我吧，好吗？
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
——小学一年级口号
小学一年级口号
在*日的学*、工作和生活里，大家都接触过比较经典的口号吧，口号具有非常明显的时代特征和行业特色。你所见过的口号是什么样的呢？以下是小编为大家收集的小学一年级口号，希望能够帮助到大家。
1、勇于进取，敢于创新
2、同心合力，创造辉煌
3、博学笃行，自强不息
4、饮水思源，爱国荣校
5、刻苦求学，踏实做人
6、乐学苦思，敏锐创新
7、勤奋学*，顽强拼搏
8、文明高雅，乐学善思
9、文明勤奋，竞争超越
10、强班强校，校荣我荣
11、文明友爱，求学拼搏
12、愉快学*，健康成长
13、深思乐学，团结进取
14、勤学守纪，踏实严谨
15、开拓创新，争优进取
16、勤学乐思，奋发向上
17、刻苦勤奋，严格自律
18、和谐竞争，拼搏超越
19、自重自信，自强不息
1、一二三，看小二，谁最棒，数小二
2、小二小二，勤于锻炼，志存高远，敢为人先！
3、小二小二你最棒！小二小二你真强！
4、眼睛你要擦亮，记住我的摸样，运动场上我们最棒！
5、团结一致，奋勇拼搏，起点终点，极限无限
6、小二小二，真不一般，五项全能，遥遥
7、为二班争光争做新铁人
8、加油必胜我们是的。预祝大会圆满成功
9、兔子并不可怕怕的是没有战胜兔子的勇气我们能赢。让我们去努力。
10、拼搏进取自强不息
11、谁敢横刀立马唯我二班健儿一万年太久只争分秒
12、谁更快，拼了才知道
13、鱼跃龙门奋力一搏
14、乘运动之风为生命喝彩
15、放心去飞，勇敢去追，追一切我们未完成的梦
16、点点滴滴都将汇入彩虹人生的跑道我们在起点紧紧拥抱
17、运动健儿无所不能体坛精英谁与争锋
18、小一二班势在必得运动盛会唯我独尊
19、锻炼身体，报效祖国，奋力拼搏，超越自我，相信自己我能行。
20、团结奋斗，永不后退，希望之星，挑战未来
1.文明守纪拥抱胜利
2.努力拼搏自强不息
3.运动起来勇敢第一
4.天道酬勤健康起来
5.赛出成绩安全第一
6.团结文明展现风采
7.追梦扬威奋勇争先
8.发展体育运动，增强人民体质!
9.振兴中华赛出水*
10.比出风采、超越自我
11.更强我能、更快更高。
12.拼搏追取、善学勤
13.团结拼搏拼搏进
14.努力奋斗勇敢争先
15.赛出风格、赛出水*
16.团结拼搏、争创佳绩
17.飞跃梦想、超越刘翔
18.挑战自我、突破极限
19.一七一七，齐心协力，我们一起，勇夺第一
20.齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向无敌
21.山中猛虎，水中蛟龙，初二(5)班，卧虎藏龙
22.永不言败，勇往直前，携手共进，同创辉煌
23.学*奥运，顽强拼搏，奋勇争先，超越自我
24.三(2)三(2)，独一无二，三年二班，非同一般
25.扬帆起航，劈波斩浪，初三(8)班，再创辉煌。
26.三班三班，超越第三，奥运精神，我班发杨
27.团结进取，我们最行，奋勇拼搏，我们最强
28.奋发拼搏、勇于开拓
29.展现自我、争创新高
30.奥运精神、永驻我心
31.强身健体、立志成材
32.团结进取，争创佳绩，努力拼搏，挑战自我
33.积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄
34.龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心
35.浪潮风行，气势如虹，浪潮风行，众志成城
36.齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向无敌
37.与时俱进,开拓创新,顽强拼搏,勇夺第一
38.六班六班，团结如山。不拿第一，情何以堪。
39.七班脸皮厚，子弹穿不透。心狠又手辣，是人都害怕。
40.朵朵菊花向太阳，八班同学胜欲强。
41.九班九班，法力无边。来我九班，早日成仙。
42.高一十班，所向披靡。
43.六班最强，除暴安良。顺我者昌，逆我者亡。
44.努力拼搏，永夺第一。
45.全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋!
46.人类需要体育，世界向往和和*!
47.开展全民健身运动，全面建设小康社会!
48.体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机!
49.人人关心体育，体育造福人人!
50.青春无畏，逐梦扬威。
51.八班一出,谁与争锋,横扫赛场,唯我称雄
52.齐心协力，再创辉煌，勇争冠军，实力无限
53.锻炼身体，保卫祖国。锻炼身体，建设祖国。
54.学*奥运，顽强拼搏，奋勇争先，超越自我
55.励精图治,争创一流,好好学*,天天向上
56.赶虎下山,驱龙出水,高二(2)班,独占山水!
57.淡泊明志，宁静致远，团结友爱，顽强拼搏。
58.顽强拼搏,拥抱胜利,十一,十一,勇争第一
59.一班参加运动会，其他班级洗了睡。神马运动皆浮云，我信春哥我必行。
60.发型到位，气质高贵。我们呐喊，二班万岁。
61.三班三班，非同一班。先菜七班，再踹八班。
62.四班精英，敢闯敢拼。高一四班，全是明星。
63.五班五班，我是五班。再说一遍，我是五班。
64.我运动、我快乐我锻炼、我提高
1.一枝独秀，秀出丰采。
2.勤学守纪，踏实谨严。
3.和谐 竞争 拼搏 超越
4.风雨同舟，劈浪向前。
5.团结一致，奋发拼搏，激扬青春，放飞梦想。
6.孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
7.拼搏发明奇观，斗争书写光辉。
8.每一个女生都应当是淑女。
9.先做该做的事，再做喜欢的事。
10.天行健，君子以自强不息。——《周易》
11.与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流。
12.永不言败！
13.百尺竿头，更进一步。
14.事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。
15.我精彩，我运动
16.尊人尊己，友谊第一，少说多做，学*第一。
17.奋发有为，时不我待。
18.吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。
19.班级兴亡，我的责任
20.12班：坚信未来的明天将属于我们。
21.协调竞争，奋斗，超越。
22.顽强拼搏，拥抱胜利，四班四班，勇争第一。
23.积极向上，奋力拼搏。
24.做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。
25.5班：5班的欢乐，无边无际，5班的风采，5班的信念，无坚不摧，5班的精彩！
26.勇于挑战，世界总会妥协。
27.每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
28.书中自有黄金屋——赵恒
29.团结缓和，奋斗进取。
30.严谨、求实、团结、进取！
31.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
32.贫而无怨，富而不骄。
33.严谨代替松散，行动代替愿望
34.信心决定所有，细节决议成败。
35.锲而不舍，金石可镂。
36.清洁，宁静，团结，精进。
37.自信自律，求实创新。
38.拼搏进取，精益求精。
39.看我六班，影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我。
40.胸怀宽似大海，我行我能。
41.一张一弛，文武之道。
42.收获行动，播种命运。
43.现在决定未来，知识改变命运！
44.明确的目标是前进的动力。
45.励精图治，争创一流，好好学*，天天向上。
46.十全十美，勇夺第一！
47.当真做事坦荡为人。
48.生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。
49.勤奋学*，坚强拼搏。
50.向前冲，一定成功。
51.事不三思终有悔，人能百忍自无忧！
52.志不坚者智不达，言不信者行不果。
初次接手一年级的班，我很困惑。一年级新生刚进入一个新的环境，对一切都充满了新奇，他们仍未从幼儿园那种自由的生活节奏向小学生的有纪律的生活转变，总想用自己的方式来释放一下自己新奇的心情，同时也导致了一些课堂纪律上的问题，如上课随便讲话，喜欢做小动作，上课随便走动，以至于课堂纪律混乱。
因此狠抓课堂纪律是我首要解决的问题，这将影响到一节课的效率，也是与教学成绩成正比的。
在不到短短的一个月里，我不停的学*查阅网上相关文章，还时不时地请教有经验的老师，在不断地尝试与摸索中，我所担任班级的课堂纪律也大有好转。
我认为入学训练一定要做到位，每天花几分钟时间训练学生的坐姿，发言先举手，学会用眼睛看老师说话。我也学*到了一些课堂口令性的简单用语。若是课堂暂时失控，如何把他们神游的思维拉回课堂？低年级的学生，一定要让他们形成某个条件反射。你一说口号，他们马上能按着口令完成某些动作。比如我一说：one，two，three，他们马上条件反射：坐端正，还有“小眼睛，看黑板”、“小耳朵、听老师”。这样，学生的课堂纪律就没那么乱了。当然，单靠这些统一课堂口令无法保证一节课的课堂纪律，最重要的是老师的课设计的能否吸引学生。上课一定要变着花样让学生快乐地学*，可以设计一些猜猜看，听听歌，玩游戏等方法。还可采用小组竞赛，个人抢答来激发学生学*的兴趣以及参与的积极性。在课堂上，教师的语言要带有鼓励性，学生答对了，要及时给予表扬，如Good 。Very good。Welldone。You’re so clever。要是答错了，也要给予鼓励，如“下次你一定能行”等，也可以用“掌声”或“送小红花”等方法鼓励他们，让学生爱听你的课。
还有一点也必不可少，学生需要物质性的表扬与鼓励。口头上的鼓励他们会很开心，但效果没有物质的明显。尤其是当课上到后来，他们的注意力已经无法正常集中，再也没有兴趣回答你枯燥的问题时，如果突然有个学生因为回答对问题，或者因为坐得特别好，而得到了一个五角星或者小红花，那么接下来其他学生为了得到你的物质性鼓励，他们的的注意力也几乎都会在你的课堂上了。
以上就是我这段时间体会到的一些心得。教一年级虽然很辛苦，但作为老师一定要有耐心和爱心，只有这样才能以一颗宽容的心去包容孩子们犯的错误，才会忍受得住那时不时失控和充满“自由主义”的课堂，只有这样才能当一位快乐的一年级老师。
1、桌椅不损坏，互相监督，责无旁贷。
2、礼貌是人的餐桌，真诚是人的原点，善良是人的灵魂。
3、道德模范人人尊重，文明和谐于道德。
4、立志宜思真品格，读书须下苦功。
5、一个人的雄心取决于他的成功。
6、团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。
7、高高兴兴地来上学，**安安地回家。
8、严谨而不是松散，行动而不是欲望。
9、诚信就像清泉，滋润着你我的心田。
10、信心是一切，细节决定成败。
11、节约用水一点一滴，珍惜粮食一粒一粒。
12、细雨淋湿了衣服，小小的自私毁了节日。
13、学会尊重别人，才会赢得别人的尊重。
14、读书使人充实，思考使人深刻，交谈使人清醒。
15、明明是我的心，渴望着一份真正的干净。
16、文明礼仪从不缺，校园有多远好。
17、读健康与利益之书，做进步。
18、保护环境，从我做起，从小事做起。
19、今天我以我的学校为荣，明天学校将以我为荣。
20、一句真诚的话在听，一句万字信在看。
1、文者称雄，武者称霸，___班，雄霸天下。
2、扬帆起航，劈波斩浪，_班一出，谁与争锋。
3、龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
4、齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡。
5、英明神武，勇冠江山。史上最强。___班。
6、亲密五班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁。
7、龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
8、_班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
9、山中猛虎，水中蛟龙，___班，卧虎藏龙。
10、努力奋斗勇敢争先
12、前进，创造出一个又一个的奇迹。
13、体育使学校充满活力，学校因体育勃发生机！
14、奇迈山下，喜迎校运盛会；竞赛场上，尽显健儿雄姿！
15、更强我能、更快更高。
16、命运全在拼击，奋斗就是希望。
17、友谊第一比赛第二
18、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋！
19、年轻没有失败，只要亮出风采。
20、不言失败，赛出风采。
1、积极人生，全力以赴。
2、学以知道，教以成德。
3、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
4、节约用水一点一滴，珍惜粮食一颗一粒。
5、打扫清洁时，迅速，不拖沓。
6、博学笃行，修身进取。
7、谁言寸草心，报得三春晖。
8、课间活动要文明，不要追逐和打闹。
9、勇于进取，敢于创新。
10、及时当勉励，岁月不待人。
11、为了梦想，我们不懈努力。
12、高高兴兴上学来，**安安回家去。
13、明明白白我的心，渴望一份真干净。
14、信心决定一切，细节决定成败。
15、刻苦勤奋，严厉自律。
16、文化文雅，乐学善思。
17、发展体育运动，增强人民体质。
18、一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。
19、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
20、尊重长辈，听长辈的话。
1. 加强对未成年人的思想品德教育，引导家长以良好的思想品德修养为子女做表率。
——小学一年级英语工作计划（精选5篇）
一、学生基本情况分析
本学期一年级学生共xx人，孩子刚走进校门，对周围环境充满了好奇心，有较强烈的求知欲，由于年龄和心理认知的原因，在小学一年级展开英语教学，对于仅有六岁多的小孩子在学*母语的同时学*第二语言是有一定的难度的。但是小孩善于模仿、对新鲜事物感兴趣，且乐于参加活动，这也是他们学*英语的有利条件。学生上课时的控制能力差和思想注意力不易集中，且大部分学生刚接触英语，对英语学*没有基础，所以教学难度较大。因此在今后的教学中，我应面向全体学生，注重培养他们良好的学**惯，激发孩子学*英语的兴趣，充分调动他们的自主能动性、积极性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学*英语的语境。
二、教学目标及重难点
(一)教学目标：
本册书考虑到学生刚刚开始学*英语，特设计了一些日常生活中使用频率最高的词句，主要有以下内容：用英语和老师、同学、家长打招呼、问好、说再见等;运用简单句型在熟悉的场合介绍同学或老师，并能做出得体的呼应;听、说、认读关于小动物、文具、玩具和身体部位的单词，能在真实的语境中运用等。教学大纲对学生提出了以下目标要求：
1、能听懂、会说xx组会话，并能进行简单的交流。
2、能听、说、认读xx个单词，并能简单地运用。
3、能听、做xx个游戏。
4、能听、做、表演xx个TPR活动。
5、能学会x个小制作。
6、能唱xx首歌曲。
7、能听、说、唱x首歌谣。
8、能完成xx个评价活动。
9、能听懂xx个幽默小故事。
10、能了解xx项简单的中西方文化知识。
(二)教学的重难点：
重点：xx个单词的听说及认读。
难点：听懂、会说xx组会话，并能进行简单的交流。
三、教学改革设想
为了更好地实现教学目标、帮助孩子更轻松的学*英语，应该让课堂充满活力，使学生在轻松愉悦的环境下学*、掌握一门语言。下面从三方面谈一下教学设想：
(一)直观教学，直接感知：
在教学过程中根据教材的需要为学生准备各种各样的单词图卡、词卡，人物头饰等，在教学生认读单词之前，首先让学生看图片，引导他们观察，接着要求学生认真聆听老师的读音，进而让他们模仿发音，再呈现单词并配合相应的动作，反复示范和练*。这样一来，不仅不需要花时间去解释含义，而更重要的是能让学生直接感知，在图文并茂的情景中学*，既加深认识又能激发其学*兴趣，为以后的进一步学*打下坚实的基础。
(二)运用媒体，激**趣：
电教媒体的示范比教师的口头示范更具生动、形象、规范的特点。合理充分利用色彩鲜艳、形象生动活泼的实物、挂图、投影机、录音或录像以至电脑辅助教学等视听手段进行直观教学，对激发学生学*兴趣，调动他们的积极性，激活课堂，具有很显著的教学效果。
(三)注重评价，促学生发展：
1、培养学生初步的评价意识：积极进行师生、生生或同伴之间的相互评价或自我评价，不采用记分制，而是用Goodjob!Prettygood!Tryharder!等语言，尽量采用激励性的语言对学生进行评价，从简单到稍难的句型过度，避免使用打击性的语言，帮助学生增强成就感和自信心。
2、指导学生和小伙伴一起合作完成学*任务：通过合作保证每个学生参与学*的机会，同学间互帮互助，最后给予团队以整体的评价，采用或竖大拇哥，或奖励stickers等形式，使学生共同体验集体荣誉感和成就感，培养学生的团队精神，为将来参加社会实践打下基础。
四、主要的教学措施
1、根据儿童"好动、好玩、好奇、好胜"的心理特点，尽量创造新颖多样、富于启发性、能调动学生多种感官参与学*活动的'情境，设计形式多样的游戏，来唤起学生对学*英语的兴趣和求知欲，在教师和学生共同参与，享受游戏的乐趣的同时获得新知识，学*能力也在游戏中得到培养和发展。
2、运用竞赛，挖掘学生的学*的"潜能"，竞争好胜心理驱使学生乐于参与比赛活动，最大限度地调动了学生的积极性、主动性以及思维的灵敏性。学生在紧张欢乐的气氛中既获得知识，又不易产生心理疲劳，有效地避免了学生课堂上的"走神"现象，从而有效地达到培养学生的学*能力，提高教学质量的目的。
五、学困生辅导转化措施
1、理解、宽容差生，增强他们学*英语的信心
首先要认识到成为学困生的原因是多方面的，除年龄、性格、态度、自身的接受能力有限等因素外，一些学生的父母文化水*也不高，不能辅导他们英语，但是他们同样具有进取心，自尊心，他们也渴望进步。因此*时要注意了解每位学困生的`情况，了解他们的特长和爱好，并且要多在他们身上寻找"闪光点"。当他们在学*中出错，就会产生挫败的心理，所以要多表扬，多鼓励来增强他们的上进心。可以在教新课文之前事先帮他预*新课的单词，一遍遍地教会他读新单词，等到隔天教新单词后就请他当小老师，给同学们带读新单词，这样就大大地满足了他们的表现欲，增强了他学英语的信心和兴趣。
2、活跃课堂气氛，激起学困生学*英语的兴趣
在课堂上不把目光总停留在优秀生身上，要时刻为学困生着想，尽量用难易适度的问题去提问他们，叫他们到黑板上写有把握的句子，朗读事先已读过多遍的课文。当他们回答正确时，报以赞赏的目光、真切的笑容和热情的表扬，那么他们就有了参与课堂教学的信心，这样学困生开口说英语的*惯便会慢慢地养成。
3、争取中下生家长的配合
英语是一门语言，要进行"听、说、读、写"四个方面的大量训练，没有家长的积极配合，学困生是很难完成学*任务的，因为他们还是缺乏自觉性。因此要抓住家长一般都关心孩子学*这一特点，利用家长会、家访、电话联络等形式常和他们联系，争取他们的合作，督促孩子做作业、听磁带跟读、背书、记单词等。有了家长的配合，与老师齐抓共管，这对学困生英语成绩的提高有很大的帮助。
一、指导思想
随着全球经济、信息技术、知识技能一体化，社会对人才要求：年青化、知识化、技能化、专业化，小学一年级英语教学计划。尤中国加入WTO后，Englishget more and more important inmodermsociety。所以我们的英语教学必须响应国家基础教育课程的改革政策，与时俱进，开拓创新、以人为本、终身学*的思想观念，提高教育教学效益为中心，培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育。结合小学英语教学的特点，主要激发学生学*英语的兴趣，培养良好的语言学**惯，着重培养学生英语基础语言能力和英语语感能力，循序渐进地建立起英语语言思维能力，为学生进一步学*英语打下良好基础。
二、教学原则
以听为首，以听助说，听说整合，听说，读写跟上，废止“聋哑英语”。教师全情参与课堂，建立新型的师生关系，创造一种有利于学生自主学*的氛围，高质量的上好每一堂英语课，使知识、技能、兴趣、音乐、情感、享受融为一体，让学生在身心愉悦的状态中掌握知识，在玩中体验，在体验中享受成功，在成功中激发潜能。
三、学生基本情况分析
一年级学生上课时的控制能力差和思想注意力不集中，且学生刚接触学*英语，对英语学*没有基础，所以教学难度很大。少数学生在学前班学过一点，但大部分学生没有接触过英语，所以在今后的教学中，应面向全体生，激发学生学*英语的兴趣，充分调动他们的自主能动性、积极性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学*英语的语境。
四、教材分析
此套教材NewStandEnglish，全书共分10个模块(Module)。每个模块分二个单元(Unit)，第一单元呈现本模块所要学*的语言内容，第二单元提供若干任务型(Task-based)练*，包括歌谣和小诗。
通过对歌谣和小诗的学*，一是培养学生的语感和节奏感；第二是提高发音的正确性；第三通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣，介绍一定的西方文化，工作计划《小学一年级英语教学计划》。其中的一些不常用单词，不要求学生在歌谣之外使用。
本册书考虑到学生刚刚开始学*英语，特设计了一些日常生活中使用频率的词句，主要有以下内容：问候并回应；询问姓名、年龄、地点、物品等，并给予回答；数字1-12；谈论人、物品、地点、动物；表达自己的喜好等。课文中所有内容都是依据语用、语境和语义相结合的原则而呈现的，所以学生在学*时，应积极参与到老师特设的语用和语境中，掌握语句和词语的基本语义，逐步获得最基本的运用英语的能力。
五、教学目的
1、通过学*，使学生能听懂、会说一些简单的.日常交际用语，并能在情境中运用。
2、使学生掌握一定数量的单词，掌握生词的读音、中文意思。
3、通过歌曲、游戏、歌谣、游戏、制作等活动巩固所学内容培养学生对英语学*的兴趣。
六、教学措施
——一年级自荐信(精选五篇)
尊敬的老师、亲爱的`同学们：
大家好！
我是一年级（10）班的xxx，自从我进了这个班级，认识了大家，并和大家成了朋友，我感到非常快乐， 和大家相处了三个多月，我越来越爱我的同学，老师和这个集体。我希望自己不断努力学*，为集体争光；我更愿意为这个集体作好事，为大家服务！
我从小非常听话懂事，对人有礼貌。虽然从小性有些内向，但自从上了一年级以后，在性格上变得活泼开朗起来， 每天回家我都会主动把在学校的学*生活以及与同学之间发生的一些开心的事与家人一起分享，不仅自己的事情自己做， 而且会帮大人做些力所能及的事。 我希望自己在这次班干部的竞选活动中能得到大家的支持和信任，希望大家能投我一票。
如果这次我能当选，那么我将会更加努力的学*，更加努力的为大家做好事。如果我这次不能被当选，我也不会气馁和失望，说明我还有很多需要努力的地方，那么我还会在下次的竞选中继续和大家竞争。 希望老师和同学都相信我，能给我锻炼的机会，我一定不会使大家失望的，相信我行，我一定行！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!我叫，今年七岁了。我是一个热爱学*、热爱劳动、独立性强、乐于助人、兴趣广泛、诚实听话的好孩子。
为了能够更好地锻炼自己、提升自己，今天我站在了这里竞选班干部。
当选班干部是我入学以来一直向往的目标。在我心里，班干部是老师和同学们之间的桥梁，他需要有良好的行为*惯、优异的学*成绩、勤奋刻苦的学*精神、以及独特的能力，更需要老师的认可和同学们的喜爱。为此，我将努力学*、积极进取，继续发扬优点，虚心接受批评，坚决找出缺点并及时改正。
假如我被选为班干部，我将严于律己、宽厚待人、以身作则。带领同学们在老师辛勤地教育下刻苦学*、注重礼仪、规范*惯、团结同学，为老师、为集体、为家长争光，做老师的好帮手，同学的好伙伴。
担任干部就要担当责任，我要尽一切努力协助好老师服务好同学，为我们的班级体贡献自己的力量，锻炼自己，当好领头羊。请老师和同学们能给我这个宝贵的机会，也请大家相信和监督我。
谢谢大家!
尊敬的老师、小朋友：
我叫，我想竞选班长。我毕业于姜山幼儿园，活泼开朗是我的天性。在学校，我爱学*各门功课良好，期中考试后被老师评为守纪、清洁、学*、书写之星。我*时爱好体育，长跑是我的强项;我爱画画，*时我总能发挥自己的想象，画出各种各样的画，好几张都选入家庭小档案，为此我也加入了学校的美术小组;我爱音乐，最*在校园歌手比赛当中获得了“二等奖”，而且我还参加了学校的舞蹈队，现在正在学钢琴呢!这些收获会使我在今后的学*中更加努力。在家里，每天早上6时15分妈妈会准时叫我起床，因为这些天我还要早早到校当小管人。晚上放学到家，奶奶首先会让我吃个饱，然后我会认真完成老师布置的作业，接着我就会去做我喜欢做的事。晚上，我会和妈妈一起练字、温*功课，看拼音书等等，有的时候还会和小伙伴们一起进行各种各样的益智比赛。当班长我是为了能为班里多做点事，为了让我们班更加优秀。为此，我想了很多种方法。比如：
想法1：请老师为我们讲一节“怎样成为好学生”的课
想法2：请班上学*和纪律好的同学为大家讲一讲，在学*和纪律上他们*时是怎样想、怎样做的，他们的成功秘诀是什么。
想法3：我还想请同学们的爸爸妈妈来我们101班，一起夸一夸自己的孩子，好让大家都来互相学*。
最后我会尽我最大的力量，来做好班长的工作，我有信心，我一定能当个好班长。如果这次竞选不成功，我也会一如既往好好学*，努力向上，以后争取当上班长。
请小朋友、老师看我的行动吧!
亲爱的老师、同学们：
大家好!
我叫。今天我想竞选班干部。
我认为班干部首先要有一颗爱班级、爱同学、爱学*的心。这一点，我认为我能做到。班干部还要能团结、关心、
帮助同学，遵守纪律，认真学*，成绩优秀;这一点，我也会努力做到的。班干部要做好老师的小帮手，我非常希望自己能够为老师和同学们多做一些事情。
虽然我缺少经验，有时还有一些缺点，但是我会努力改
掉缺点，认真做好班干部的。我想和大家一起努力，争取让我们班的纪律和学*都能变得更好。
亲爱的老师和同学们，请给我一次锻炼的机会吧!请大家支持我,投我一票。谢谢大家!
尊敬的xxx：
大家好!我是一年级(10)班的，自从我进了这个班级，认识了大家，并和大家成了朋友，我感到非常快乐，和大家相处了三个多月，我越来越爱我的同学，老师和这个集体。我希望自己不断努力学*，为集体争光;我更愿意为这个集体作好事，为大家服务!我从小非常听话懂事，对人有礼貌。虽然从小性有些内向，但自从上了一年级以后，在性格上变得活泼开朗起来，每天回家我都会主动把在学校的学*生活以及与同学之间发生的一些开心的事与家人一起分享，不仅自己的事情自己做，而且会帮大人做些力所能及的事。
我希望自己在这次班干部的竞选活动中能得到大家的支持和信任，希望大家能投我一票。如果这次我能当选，那么我将会更加努力的学*，更加努力的为大家做好事。如果我这次不能被当选，我也不会气馁和失望，说明我还有很多需要努力的地方，那么我还会在下次的竞选中继续和大家竞争。
希望老师和同学都相信我，能给我锻炼的机会，我一定不会使大家失望的，相信我行，我一定行!
——一年级下册语文教案 小学语文下册教案一年级（精选5篇）
《小树谣》
教学目标：
1、知识和能力：通过多种方式朗读，感悟语文内容。
2、过程和方法：通过正确、流利、有感情地朗读，培养阅读兴趣。在读中感悟“小树在春风里摇绿了嫩芽和树梢，摇红了花蕊和花苞”，以及小树和小鸟说的话。并在文本基础上，适当进行思维拓展训练。
3、情感、态度、价值观：培养学生丰富的想象力，激发他们热爱大自然的思想感情。
教学重点：
1、朗读、感悟课文内容。
2、理解课文内容，激发学生热爱大自然的感情，引导学生爱惜树木、保护环境。
教学难点：
1、在读中感悟“小树在春风里摇绿了嫩芽和树梢，摇红了花蕊和花苞”，以及小树和小鸟说的话。
2、培养学生丰富的想象力，激发他们热爱大自然的思想感情。
教学准备：
生字卡片，小鸟头饰，小树头饰，PPT课件，
教学过程：
一、复*巩固、导入新课。
1、激趣导入。同学们，这节课老师又请来了小树和大家一起学*(老师戴上小树头饰)
2、复*巩固。出示生字卡片，认读生字。
二、创设情景，朗读感悟。
1、播放《小树谣》歌曲，随机板书标题。
2、理解题意：小树谣就是小树的歌谣。
3、导入课文，组织学生自由朗读课文。标出课文有几个小节，回答问题：课文讲的是哪个季节的小树。
4、提出问题“小树在春风里摇有哪些神奇的变化”，学*第一节，指导朗读，体会春天到了，小树变绿了的高兴心情。
5、出示图片(小树开出了红色的小花)，指导观察图片，学*第二节，回归课文指导朗读，体会小树开花的喜悦心情。
6、小树啊!现在召唤来爱唱歌的小鸟。理解“召唤”的意思，画出小树对小鸟说的话。区别两个“它”指代不同的对象。指导朗读，体会小树愿意为小鸟遮风挡雨的思想感情。
三、拓展思维。
小鸟听了小树的话，会说什么呢?
同桌合作表演小树和小鸟的对话。
教学目标：
1、知道什么是种子。
2、了解种子发芽需要一定的温度、水分、空气和阳光，获得一些简单的植物生长的知识。
3、能用自己的话说说种子怎样才能钻出地面。
4、在读中感受春天的美好。
5、能够上网搜集有关种子的图片。
教学重点：
1、读好指定的词语和句子。
2、读出土地妈妈对孩子的关爱。
教学难点：理解种子在土壤里发芽的过程及条件。
教学准备：
学生：
1、有关种子的图片或自己的画。
2、各种植物的种子。
教师：
1、多媒体课件《种子的生长过程》
2、有关种子的诗歌。
教学过程：
一、激趣导入
师：现在是什么季节?
生答。
师：你是怎么感受到的。
生：自由说。
师：几阵春风，几场春雨，万物都醒来了，谁还在睡懒觉?快看一看。
生答。
师：对呀，就是种子小朋友!
板书课题：5种子，齐读(引导学生用喜欢的方法记种字字形。认识新偏旁禾木旁)
师：你知道哪些植物种子的名字?
生出示图片或图画作品并说一说。
师：让我们到课文里看一看他们吧!
二、初读感知
1、自读课文，不认识的字多读几遍拼音。
2、指名读词语
春雨/ 一( )春雨 春风/ 一( )春风
阳光/ 一( )阳光
化成/冰雪化成水珠
收藏
3、师：我最喜欢收藏卡通图片，你喜欢收藏什么?
生答。
4、师：冰雪化成水珠去干什么了?指导读句子。
冰雪早化成水珠交给土地妈妈收藏去了。
5、再读课文，要求：不丢字、不加字。
6、个别生分段读课文。
师：漫长的冬天过去了，种子们在干什么?
三、细读悟情
师：学生自己读课文，看看种子在干什么。
1、生汇报，师：你从哪知道的?(第二段)
你还知道什么?读一读。
出示句子：
它拧着一个个小鼻子，轻轻地呼唤着:醒醒吧!我的淘气的孩子们。
师：想想拧是一个怎样的动作?土地妈妈是怎样呼唤的?想想它是怎样拧种子宝宝的?试读这句话。指名读。
导：种子终于醒来了，它有哪些活动呢?
2、自己读第三自然段。
——小学一年级下册期末评语(精选5篇)
1、大家都喜欢你，因为你天真、善良，不说谎话。但每次老师批阅你的作业本时，就会显得郁郁寡欢，知道为什么吗？因为你的字，只要你肯下功夫，你可以写得很好的。老师也希望能看到你严肃对待学*，养成独立思考的好*惯，改掉不爱动脑筋的坏*惯，争取获得较好的成绩。
2、你无论性情还是样子都让人觉得很可爱，你是一个乖孩子，学*从来不让人操心，但不够刻苦。你的成绩，你自己满意吗？我想：假如你要考重点高中，成绩光稳定还不够，一定要拔尖才行。你呀，还要多加油哟！
3、知道你最让我欣赏的是什么吗？你大胆地提问和按时完成作业时的神态。其实，你是个很优秀的孩子，只是在很多时候因为你缺乏自我约束，导致你养成了一些惰性和懒散。对自己严格要求，学会正确合理的使用时间，你会有进步的，对自己多一些信心吧。
4、你的脑子不错，思维较敏捷，可你现在的成绩在班上并不算是很好，因为你的勤奋度大约只有六七成。试想一下，假如你利用好课余时间多读，多积累，更耐心一些，更细心一点，那你的成绩会怎样呢？俗话说：早起的鸟儿捉到虫。为何不试一试？
5、你能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，热心助人，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动。如果你用心听讲，成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。和同学们来个竞赛有勇气吗？有老师帮助你，你进步一定会很快的。
6、当你一次次主动帮助同学打扫教室时，当你为一道难题凝神沉思时，当你弯腰拾起地上的纸屑时……作为老师的我，是多么的高兴！我为你的热心、勤奋和勇敢而高兴。如果，你能多花点时间及时复*，预*，多看课外书拓宽知识面，会有进步的。
7、曾见你穿着一身笔挺的西装，一双擦着亮亮的皮鞋，还因此被老师狠扣了仪容分，因为你的打扮在校园内太不合时宜，我想，数年后，冯兆政你可能会这样穿着打扮着去上班，也有可能窝在家里混日子。要知道，虚度光阴，其实也是消耗着自己的生命。我希望你能振作，多为自己将来想一想。
8、你无论是性情、形态都让人觉得非常“可爱”。你是一个乖巧的孩子，学*从来不让大人操心。但你的体育却差的一塌糊涂，难道一切都是你的体形“惹的祸”。这样下去可不行，要刻苦锻炼才是正道。
9、你生性好动，有自己的思想。学*上你有潜力，可是，由于你*时课堂上的纪律性不强，讲话、做小动作就使自己的学*受到影响。如果你上课能够控制自己，积极开动脑筋，作业自觉、按时、认真地完成，会有进步的。如果你能和同学好好相处，虚心接受他人批评，你会拥有更多的朋友。
10、你是一个品行兼优的好孩子，善良、诚实，是同学们的好朋友。你爱劳动，讲卫生，爱护环境。老师最欣赏你上课时专注的目光，以及你高高举起小手时的自信。但同时你身上也存在着很多不足的地方，对待学*不够认真，纪律松懈等。希望你不断努力并改正身上的缺点，相信你一定会有进步的。
1. 大家都喜欢你，因为你天真、善良，不说谎话。但每次老师批阅你的作业本时，就会显得郁郁寡欢，知道为什么吗?因为你的字，只要你肯下功夫，你可以写得很好的。老师也希望能看到你严肃对待学*，养成独立思考的好*惯，改掉不爱动脑筋的坏*惯，争取获得较好的成绩。
2. 你无论性情还是样子都让人觉得很可爱，你是一个乖孩子，学*从来不让人操心，但不够刻苦。你的成绩，你自己满意吗?我想：假如你要考重点高中，成绩光稳定还不够，一定要拔尖才行。你呀，还要多加油哟!
3. 知道你最让我欣赏的是什么吗?你大胆地提问和按时完成作业时的神态。其实，你是个很优秀的孩子，只是在很多时候因为你缺乏自我约束，导致你养成了一些惰性和懒散。对自己严格要求，学会正确合理的使用时间，你会有进步的，对自己多一些信心吧。
4. 你的脑子不错，思维较敏捷，可你现在的成绩在班上并不算是很好，因为你的勤奋度大约只有六七成。试想一下，假如你利用好课余时间多读，多积累，更耐心一些，更细心一点，那你的成绩会怎样呢?俗话说：早起的鸟儿捉到虫。为何不试一试?
5. 你能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，热心助人，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动。如果你用心听讲，成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。和同学们来个竞赛有勇气吗?有老师帮助你，你进步一定会很快的。
6. 当你一次次主动帮助同学打扫教室时，当你为一道难题凝神沉思时，当你弯腰拾起地上的纸屑时……作为老师的我，是多么的高兴!我为你的热心、勤奋和勇敢而高兴。如果，你能多花点时间及时复*，预*，多看课外书拓宽知识面，会有进步的。
7. 曾见你穿着一身笔挺的西装，一双擦着亮亮的皮鞋，还因此被老师狠扣了仪容分，因为你的打扮在校园内太不合时宜，我想，数年后，冯兆政你可能会这样穿着打扮着去上班，也有可能窝在家里混日子。要知道，虚度光阴，其实也是消耗着自己的生命。我希望你能振作，多为自己将来想一想。
8. 你无论是性情、形态都让人觉得非常“可爱”。你是一个乖巧的孩子，学*从来不让大人操心。但你的体育却差的一塌糊涂，难道一切都是你的体形“惹的祸”。这样下去可不行，要刻苦锻炼才是正道。
9. 你生性好动，有自己的思想。学*上你有潜力，可是，由于你*时课堂上的纪律性不强，讲话、做小动作就使自己的学*受到影响。如果你上课能够控制自己，积极开动脑筋，作业自觉、按时、认真地完成，会有进步的。如果你能和同学好好相处，虚心接受他人批评，你会拥有更多的朋友。
10. 你是一个品行兼优的好孩子，善良、诚实，是同学们的好朋友。你爱劳动，讲卫生，爱护环境。老师最欣赏你上课时专注的目光，以及你高高举起小手时的自信。但同时你身上也存在着很多不足的地方，对待学*不够认真，纪律松懈等。希望你不断努力并改正身上的缺点，相信你一定会有进步的。
1、人生如同一张棋盘，而我们则是盘中那颗颗棋子，每走一步都要经过深思熟虑。我真诚的希望在人生的棋盘上，你能稳妥地走过成功的每一步，为你的初中三年赢一盘好棋！做一名令老师放心，令家长自豪，令同学佩服的好学生。
2、你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心，继续努力，美好的明天会属于你。
3、你聪明可爱，是老师心目中的好学生。学*上，你自觉性很高，总能超前预*，所以学*时毫不费劲。这学期，你的字也有了很大的进步，漂亮、大方、有力，让老师眼睛一亮。老师希望你在班级工作上能够积极一点，做老师的得力助手。
4、你思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，黑板报中有你倾注的心血，能认真完成老师布置的作业。*时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。你本是一个聪明的孩子，只是*时过于贪玩，对学*不够重视，因此课堂听讲常要走神，课后复*也不充分，学*缺乏计划性，一学期来，成绩正慢慢下降。虽然你目前的成绩不如人意，但是老师看到你还是挺努力的，不要气馁，坚持就是胜利，你一定会逐渐缩小差距的。
5、生活中的你文雅恬静，时常会看到你甜甜的笑容。还记得吗？田径场上当你取得佳绩归来时，你的*静掩饰不住你内心的喜悦，同学们的掌声便是对你最好的奖赏。虽然此前的你直很谦虚，但你为了班级的荣誉，勇敢的走上了竞技场。你的拼搏精神很值得大家敬佩，你的成绩大家有目共睹，老师感谢你为班级所做的一切。作为一名中学生，你注意到了全面发展，却忽略了最主要的一个方面，那就是学业。
6、你是一个善良的女孩，诚恳朴实，恬静可人。在生活中你总是默默扮演着自己的角色，去理解和帮助别人，努力干好力所能及的事。学*方面，你能充分认识学*的重要性，积极进取，不断进步，但离老师与家长的要求还有一段距离，希望你能充分认识到这一点，查漏补缺，早日达到心中的目标。
7、你要知道：世上没有浮在海面上的珍珠，要想得到它，就必须潜入海底。真诚的希望你能在以后的学*生活中，勤于思考，敢于提出自己的见解，同时还要加强体育锻炼，好吗？
8、你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，有较强的集体荣誉感。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学*态度，老师也感到欣慰。但有时粗心大意，学*潜力尚未发挥，遇到问题不敢问老师，你的作业不能令老师满意，希望你在写字方面能有所进步。学*方法有待改进，掌握知识还不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。继续努力吧，我深深地为你祝福！
9、你是一个诚实可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学*、认真听讲，按时完成作业，那么你的成绩也会很好。
10、如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。看着同学们异口同声地推举你当班长；看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你犹如一匹活泼的小马驹，奔驰在操场上？？我真为你而感到高兴，但老师要提醒你'山外有山，人外有人'，谦虚谨慎永远是成功的法宝。
11、聪颖好学，积极思考、善于发问。性格开朗、热情大方。做事负责、干练。主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任。望今后能以更高的要求来加强自己各个方面的能力，以更强的实力迎接未来的挑战。
12、你是一个上进心强，自尊心也很强，聪明而且心地善良的女孩。你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢，能与同学友爱相处。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。对于不明白的问题你能虚心请教他人，元旦汇演中你那舞姿，为班中添了不少荣誉。但有时在你遇到挫折时候，缺乏克服困难的信心，只能付之眼泪。你要知道在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望你克服困难，勇往直前！新的一年里，希望你再接再厉，取得更好的成绩。
13、课堂上，你答案在胸，却从不轻易举手；班级里，你满腔热情，却从未启齿表白。你的作业整洁，成绩总是保持优良，若能敞开心扉，融汇在集体的海洋中，你将会收获更多的快乐。
14、你是一个上进心强，聪明而且心地善良的女孩。你脸上的每一个表情都很温和，工作认真负责，计划性较强，有始有终，令人放心，但如能更加大胆一点就更好了。学*上有钻研精神，记忆力好，自学能力较强，你真不愧是我们班里的'首领'，你是老师的得力助手，更是老师最满意的学生。你在学*上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练*，这对培养你的思维能力有很大的帮助。要知道'一山还有一山高'，愿你百尺竿头更进一步。
15、老师觉得你接受知识的能力还是可以的。瞧，刚学过的生字，再来问你，你总能很流利地读出来。课上也能积极地开动脑筋。可是你有时候管不住自己，课上总爱做小动作，字嘛，有时认真有时马虎，这种学*态度可要不得呀！老师相信你一定会改掉的，是吗？
16、你是一个性格开朗、活泼，十分可爱的.女孩，课堂上你专心听讲，认真做好课堂笔记，课后你认真按时完成作业，每次批改你的作业都能欣赏到你那清秀的字体。元旦文艺演出获得的荣誉中有你辛勤的汗水，你是老师的得力助手，一个学期来不论是出墙报，还是带读，你都能出色地完成任务，在此说一声辛苦了！。你的成绩良好，但不够拨尖，学*上还需继续努力，愿你在*时更注重基础知识的学*与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！
17、你总是认真听讲，积极发言，认真完成作业，瞧，你的努力没有白费，好成绩与你交上了朋友，老师好想翘起大拇指夸奖一番。希望你以后大胆一点，多多展示自己的风采。
18、你是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见解。你能积极参加班的文体活动，你能严格遵守班级纪律，热爱集体，团结同学，美中不足的是：上课回答问题不积极，今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗？你的作业不能令老师满意，希望你在写字方面能有所进步。基础知识掌握得不够牢固。学*成绩上不去的主要原因是没有掌握好正确的学*方法。愿你在新学期里敢于质疑解难、大胆发言，做一个全面发展的好学生！
19、你的可贵之处在于*和；*和令你宠辱不惊，*和使你淡薄名利，*和让你宽厚待人；绝不随声附和，决不人云亦云，同龄人中难得的质疑精神，在你的身上得以展现；高品质的智商，敏锐的洞察力，极强的领悟力，令你的学*轻松而有效。谨记：天外有天，山外有山。忘早日振翅高飞上云霄。
20、那双黑亮的眼睛，透射出你的机灵；你喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。你严于律已，小小年纪就懂得自觉，老师祝贺你！看到课堂上，你那专注的神情，认真的学*态度，老师也感到欣慰。你能按时完成作业，字迹工整。但你的学*方法还有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。你本具备优等生的一切条件，但你的成绩却与之不大相符。希望你利用自己聪颖的天资，老师相信你会进步得很快的。
21、你活泼可爱，尊敬老师，*时能够按时完成老师布置的学*任务。可是你发现没有，你为了图快，作业本上的字迹变得马虎了。老师希望你在新的学期中，能够端正自己的学*态度，上课认真听讲，作业认真书写，做一名合格的少先队员。
22、你是个性格开朗、活泼可爱、聪明伶俐的女孩。诚实、热情，尊敬师长，关心集体，学*自觉是你最突出的优点。*时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。学*态度向来很端正，课堂纪律、各科作业等等，从不需老师操心。但各科成绩不太拔尖，你的学*方法还有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。希望你能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学*方法，争取学*成绩有更大的突破。
23、你的*凡、朴实、聪明、大方，你的神情已深深印在老师的记忆中。你能自觉遵守学校的各项规章制度，*时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。你喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。你点点滴滴的进步，老师都看在眼里，喜在心头。但学*成绩还够突出，时间观念不够强，如果你能杜绝迟到，更加严格要求自己，把更多的精力放在学*上，以你这样聪明的头脑，将来一定会有所作为。继续努力吧！相信你一定会美梦成真的。
24、你有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学*踏实，表现较好，你能自觉遵守学校的各项规章制度，学*目的明确，态度端正，正确对待学*上的不足，严格要求自己，遇到问题敢于向老师请教。学*成绩比上学期有一定的进步。*时能积极参加体育锻炼。希望今后能与同学友好相处，团结好每一位同学。老师有一个建议，希望你能接受：你有时很任性，甚至很固执，常常表现出以自我为中心，也许，我是说错了，但我仍然希望你能以此为鉴。
25、勤奋好学、温文尔雅是大家对你公认的评价。生活中总能见到你淡淡的笑容，这源于你的自信，亦源于你的实力。最欣赏你优美的语句，清新的笔调，你的日记和作文很好的证明了这一点。一学期来，由于你良好的基础，英语与语文都有取得了较理想的成绩。但在数学方面还存在较大欠缺。兴趣固然重要，但我们要顾全大局，不能一味地按照自己的意愿走下去。唐诗宋词、小说散文固然充满魅力，换一个角度，三角直线、XY同样也可成为生活的亮点。
26、你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪。*时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。学*积极性有一定的提高，看到课堂上，你那专注的神情，认真的学*态度，老师也感到欣慰。本学期你的成绩有了可喜的进步。希望你能再接再厉，坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学*方法，加强知识的记忆，多练多问，我相信你一定会取得更好的成绩。
27、尊敬老师，热爱班集体，讲义气是你的优点，但你有时处理问题自以为是，一意孤行，课余有不文明的举止。你有宽阔的胸怀，却少了坚韧不拔的钢铁意志，你是老师的'重点牵挂对象'。你的自我控制能力仍有待提高，迟到现象也时有出现。你也有上进的愿望，希望得到老师和同学们的喜爱，但一次次地放松对自己的要求，使你一直没有实现这个愿望。希望在今后的学*生活中，要增强明辩是非的能力和自我教育的能力，克服自身的弱点，争取更上新台阶。
28、你是个活泼可爱的女孩，踏实、稳重、有礼貌；在班里并不显眼，却时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。能遵守学校纪律，按时上学，你学*较勤奋，课堂上那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动！你学*上也很认真努力，但由于掌握知识不够牢固，基础不够扎实，方法也不灵活，成绩进步不大。虽然你目前的成绩不如人意，但是老师看到你还是挺努力的，不要气馁，坚持就是胜利，你一定会逐渐缩小差距的。
29、你是一个很有修养的女孩，对待同学总是谦虚友好，对待学**是毫不怠慢，对待困难总是坦然应对？？你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮，看你的作业真是一种享受。你的学*成绩起伏不定，说明基础还不牢固，如果你能讲究方法，多学多问，那就更好了。希望你充分发扬自己的优点，奋起直追，赶上或超过别的同学，老师将感到无比高兴。
30、你是一个聪明、文静的女孩，*时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你在班里从不张扬，总是默默无闻的，但这并不影响你在同学们心中的威信，因为你用自己优秀的学*成绩证明着你的实力。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。希望你能再接再厉，百尺竿头更进一步。
31、你能严格遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，团结同学，但还没有找到很好的学*方法，因而学*成绩未能有更大的进步。基础知识还不够牢固，学*不够灵活，有时对自己要求不够严格，你要知道学*是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，别后退，好吗？你作业的质量已有了显著的提高，老师也为你感到高兴。请你不要灰心，慢慢来，不懈追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦！
32、你是个文静懂事的女孩，踏实、稳重、有礼貌；在班里并不显眼，却时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。你的作业干净整洁、字迹又漂亮，令老师感到非常满意。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。你的学*成绩一直都很好，在班里是一个听话的好女孩。*时你要多进行体育锻炼，增强体质。愿你永远健康、漂亮、快乐、上进，在知识的海洋里遨游，做一个强者、胜利者！
33、真诚的希望你能早日认识到这一点，把精力多投入到学*上，首先从课堂抓起，向45分钟要效率，课后及时完成作业，想想老师催交作业时的感受，难道不是很难忘吗？
34、你听说过这样一句名言吗？不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，学*上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这句话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。
35、你是一个文静的女孩，*时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你能认真完成老师布置的作业。你是一个很乖巧的学生，其他方面表现很好，就是学*有点跟不上，其实你*时一向很认真，很努力，为什么反而事倍功半呢？我看你成绩不佳的原因，并非你欠缺信心和聪慧，而是基础知识还不够扎实。望认真掌握好基础知识，多练、多问，继续努力，老师关注着你的进步。
36、“知识不经过自己的发掘犹如一潭死水。想把知识变成甘泉，全靠你去发掘。”每个人都有自己的优点，也有自己的不足之处，真诚的希望你能注意发掘自己的优势，培养自己的特长，为自己的将来设计一个美好的前景。
37、你为人正直诚恳，尊敬老师，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，工作上，你能认真负责地完成老师布置的任务，起好带头作用，看到课堂上，你那专注的神情，老师也感到欣慰。学*上的进步，老师和同学们都看在眼里，同样也为你感到高兴。但有时你解题时不够细心，考虑问题不够全面，导致失了不该失的分，还有你遇到问题时要冷静处理，不要冲动。愿你多多努力，永不停息，勇攀高峰！
38、你是一个很有修养的女孩，思想纯朴，待人随和、诚恳，热爱集体，乐意助人是你的美德。对待同学总是谦虚友好，对待学**是毫不怠慢，上课你能注意听讲，课后你能自觉完成作业。你学*上的进步，老师和同学们都看在眼里，同样也为你感到高兴。但你还没有适应紧张的学*生活，对学到的知识不够灵活应用，因此你要注意思维能力的培养，从多角度多方面去思考问题。这对你成绩的进一步提高有很大的帮助。继续努力吧，我深深地为你祝福！
39、你的确是个文静的女孩。在老师的心目中，也是一个知道用功的女孩。在过去的一个学期里，你能做到尊敬师长，团结同学，认真做好老师交给的每一项任务。在学*方面，学*态度端正，认真学*各门功课，遵守课堂纪律，及时完成各科作业，老师很欣赏你。
40、能自觉遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，积极参加体育锻炼，有较强的集体荣誉感。但你容易受到不良思想的影响，经常受制于其他同学，要知道男子汉是不应该表现出软弱的，所以你要提高自身的分析辨别能力，自我控制能力仍有待提高。学*态度比较消极，对知识的掌握还不够牢固，对学到的知识不会灵活运用，因而成绩不如人意，希望今后改进学*方法，加强基础知识学*，克服各种困难，争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。
41、你是个聪明、性格开朗的学生，同学们都喜欢接*你，与你在一起谈笑风生，你关心集体，学*成绩优秀，还写得一手工整漂亮的字，这些是你的长处。如果在学*上你能够更加严格地要求自己、不满现状、细心答题、有竞争意识的话，那么，你一定会离“优秀”更*一些。
42、你是个有强烈上进心、害羞的男孩。早读时，你总是第一个自觉地拿起书本，从不需要老师的提醒。当老师表扬你时，你会抿起嘴巴偷偷地笑，却从不骄傲；当老师批评你时，你总是深深地埋下你的头。老师想要告诉你，要对自己充满自信，勇敢些，男孩。希望学*上比别人多花些工夫，加强练字，相信自己，你能行！
43、你活泼可爱，课上能积极开动脑筋，作业认真，字也写得特别漂亮。可是有时候你也管不住自己，上课的时候爱讲悄悄话，这些坏*惯可要不得呀！赶快改正吧！加油！
44、生活中的你时而活泼开朗，时而恬静文雅，是一个有礼貌的女孩。尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，积极参与学校组织的各项活动，舞蹈方面的特长为你赢得了观众的喝彩，同样也在同学中树立了你的形象。你是一个多才多艺的女孩，音体美样样精通，但作为一名中学生，最重要的是搞好学*，在这一点上你做得很不够。
45、“山再高，高不过一个人的意志；路再长，也长不过人的一双脚。”老师相信你能做得更好，让我们一起努力，好吗？
46、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。这一学期你进步非常的快！要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更好了。加油吧，你将会是个很有出息的高中生！
47、“如果满足于一知半解，那就永远不能成为行手。”在以后的学*中，真诚的希望你能认真考虑老师和家长的建议，勇敢的面对存在的问题，积极探索适合自己的学*方法，全面提高自己各方面的能力。用知识来装饰自己，那才是人生最好的打扮。你会做得更好的，对吗？
48、你是一个文静秀气的小女孩。你学*认真，总能不折不扣、认真地完成老师布置的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。如果你课堂上发言再积极一点，老师相信，你一定会取得更大的进步的。
49、你那圆溜溜的眼睛特别有神气，你是个文静，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。你的一言一行，一举一动，都充分地证明了你是个懂事，能干，明事理的好女孩；从你的学*成绩上可以看出你是个求学上进的好学生。你小小年纪就懂得自觉，老师祝贺你！但上课有时精神不够集中，你的学*方法有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。希望你今后能积极开动脑筋，活跃思维，不断改进学*方法，提高学*效率，争取更大的进步。
50、你明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒，小巧的嘴巴发出悦耳的字音。你声音甜美，书读得很有感情。你能说会道，尊敬老师，学*比较认真，成绩优良。老师希望你继续努力，争取更大的进步。
51、老师很欣赏你这种敢于说真话的人。你富有朝气，性格直率，爱好广泛，努力为班级争荣誉，运动场上的英姿是你最大的骄傲。但明辩是非的能力较差，学*上还欠勤奋、踏实，一手字也写不好，我真为你担心。你是一个很聪明的孩子，只是过于贪玩，对学*不够重视，因此课堂听讲常要走神，课后复*也不充分，你的学*成绩时好时差，是你沒有恒心的缘故。老师知道你也想改掉不好的*惯，但是自控能力差。希望以后勤奋学*，把学*搞上去。
52、开朗外向的你不失温柔细致，快人快语亦掩不住你善良的品质；班级的荣誉，你分外珍视，同学的困难，你鼎立相助，老师的教诲，你虚心接纳。面对繁重的学*任务，你逃避过，你彷徨过，但终于坦然面对，奋起直追，成效显著，成为班级后来居上的典型。望高三坚持不懈的努力，取得更大的进步。
53、你能团结同学，能遵守校规校纪，有较强的集体荣誉感。*时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动，你头脑是聪明的，可*时你对自己没有严格要求，学*成绩不够理想，老师认为主要是你上课听讲还不够认真，不能很好地约束自己，作业也不够工整，老师为你感到可惜。请你不要灰心，慢慢来，不懈追求、不断努力，虚心向成绩好的同学学*，大胆向老师请教，并把打球的那种热情用到学*中去，你必将会在学*上取得更大的进步。
54、你把你的热情投入了刻苦的学*中，投入了班级的各项活动中，还有体育运动中……在各个方面都能见你的才华。大方的你，善于和同学相处，受到了同学的信赖。望以后能坚持不懈的在各个方面历练自己，把握住自己的今天和明天。
55、你是一个非常聪明的学生。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。你的学*成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。
56、你是一个思维很活跃的男孩，对知识的理解和接受能力也较强，临*考试，你的学*态度比开学初有了很大的进步，字也写得认真多了，老师真为你高兴。希望你以后更加严格要求自己，争取更大的进步。
57、你总能第一个完成课堂作业，每次回答问题也总是积极举手。尽管你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。不过，我对你有一份特别的期盼：当你为一点点小事与别人发生冲突时，放下紧捏的拳，报以谦让的一笑，好吗？相信你不会使我失望的。
58、你为人诚实，与同学关系相处不错。在老师同学的眼里，你是一个可以信任的人，就如同你的名字。学*上，你的基础还不够牢固，学起来有些吃力，但你并没有放弃学*，还不断向成绩好的同学学*，成绩有一定的进步，不过上课你还是要开动脑筋，举手发言，珍惜每一次锻炼的机会，你才能获得学*上的丰收。老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！希望你能再接再厉，不负老师和家长的重望，你可要争气啊！
59、在班级工作中，你是老师的好帮手；在学*生活中，你是同学们的好榜样。关心班级，乐于助人，成绩优秀，这是你身上的闪光点。作为班长，这些都是你的可贵之处。但正因为是班长，你会比别人多一份压力，多一份期待，更多出许多的努力。愿你的人生旅途中，没有最好，只有更好。加油吧！
60、你是个聪明、可爱、性格开朗的孩子，关心集体，兴趣广泛，善于与同学交往，人缘好。上课能专心听讲，思维活跃，积极回答问题，积极思考，认真做好笔记，记忆力好，自学能力较强，学*成绩比较稳定。课堂上你回答问题时那种反应的速度和独到的见解实在令老师佩服。但你对自己取得的成绩容易产生骄傲情绪。希望戒骄戒躁，积极进取，高标准、严要求，学*上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。
61、如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中耀眼的一颗。看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你成绩如此优秀，仍孜孜不倦地努力学*；看到你默默地为班级付出自己的爱……老师真心为你骄傲！不过老师希望你能做一个坚强的女孩，不要动不动就掉“小金豆”。
62、你拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋、多思善问，所以你的成绩名列前茅；你为人和善，开口必笑但又坚持原则，所以得到大家的信赖；我观察过很久，在全班男生中，你属于做事认真、精益求精的那种；你很自信，这是一种很好的心态，但要记住“山外有山”的道理，胜不骄，败不馁，永远不放弃追求。
63、对于你，我是有时喜欢，有时生气。当你礼貌的问老师好，认真听讲，积极的回答问题，按时完成老师布置的各项任务时，老师喜欢你；当你上课低头，不认真听讲，自*课偷懒时，老师又很生气。但不管怎样，作为老师，期待着你的每一点进步。
64、转眼间，一个学期又要结束了。在这一学期里，老师对你有了更深更多的了解。在思想品德和学*方面，能做到遵守校规校纪，尊敬老师，团结同学，上课认真听讲（大胆发表自己的见解方面尚需努力）。生活中的你热情、乐于助人、任劳任怨，能够及时完成老师交给的各项任务。如果能在学*上刻苦认真一点，就更是锦上添花了。
65、你是个纯真可爱的女孩。见到老师总是热情地打招呼。课上能积极举手回答问题，课间与同学友好相处。可就是做作业喜欢拖拉，老师希望你做每一件事情的时候能够专心致志，你能做到吗？
66、你是一个思想纯洁、不断要求进步的男孩，能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务，学*上有钻研精神，上课时不时的“插嘴”充分说明你脑瓜敏捷，但有时候你没能掌握好分寸，学*上还缺乏踏实的作风，没能更好地做到全面发展，有偏科现象。“千里之行，始于足下”，只有脚踏实地、埋头苦干，才能结出丰硕之果！
67、“只有自己，才能为生命举起一颗属于自己的灿烂的太阳。”人生的路还很长，老师希望你能扎扎实实的走好每一步，开拓一片属于自己的蔚蓝的天空。
68、你纯真可爱，对待同学热情大方，你脸上的每一个表情都很温和，从你的笑容中可以看出你心灵的善良。你那婀娜的舞姿，成了同学们心中一道美丽的风景线。儒雅的你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。你也很想成为一名优秀的学生，以优异的成绩去回报父母和老师，但对自己的要求还不够严格，基础知识掌握得不够牢固，这使得你没有取得太大的进步。其实你反应能力不错，只要勤补基础，多思多问，成绩是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力。
69、人的大脑就如同一片荒地，只要勤于开垦，荒地就会成为沃土。老师真诚的希望你能时刻提醒、约束自己，不断提高自身认识，希望在不久的将来能够看到你的进步。
70、你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，负责班级宣传工作，认真负责，与同学关系融洽。愿你在*时更注重基础知识的学*与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！
71、在老师的印象中，你聪明，有才智，你学什么东西都特别快。你有强烈的进去心，非常优秀的领悟力和理解力，学*上反应快，爱动脑，肯钻研这些都是作为一个优秀学生不可缺少的学*品质，进入高二以来，你学*特别主动，成绩提高很快，已进入了年级优秀生的行列，但是老师想提醒你要注意学*的每一个细节，不要好高骛远，踏踏实实做好学*上的每一件事，你要注意克服浮躁情绪，坚定、踏实，提高效率，准备迎接高三新的挑战。
72、学*认真、刻苦，生活节俭，处世大方。成绩较稳定，保持前列。热爱劳动，主动维护好班级环境，受到老师同学的好评。望今后能乐观、开朗些，主动参与些文体活动，从各个方面来培养、锻炼自己。
73、你思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是你的美德。你能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学*态度，老师也感到欣慰。你的作业不能令老师满意，希望你在写字方面能有所进步。学*上你有一定自觉性，但我总觉得努力程度还不够，否则，像你这样聪明的人，学*成绩怎会停滞不前？只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得长足进步。
74、你是一个很可爱的女孩，有时会听到你爽朗的笑声，有时亦会看到你深沉的表情。生活中的你总是那么开心，能够与朋友和睦相处；工作上，能够认真完成老师交给的每一项任务，班级的文艺活动因为有了你老师可以省不少心，在你的带领下我们班的文艺活动出取得了可喜的成绩。对于工作你做得无可挑剔，但作为一名中学生最主要的任务是学*，在这一点上你做得很不够，虽然时常也会看到你勤奋学*的身影，但总是不能做到持之以恒，另外要注意提高学*效率。
75、难得的懂事明理，少有的细心谨慎，你是个让老师放心又省心的学生。同学交往，与人为善，以诚相待，身担要职，从不懈怠，绝不徇私，专注课堂，作业高质，你的这些表现常令老师欣慰。文科学*是你的强势，理科学*，并不注定是你的劣势，要树立自信，调整心态，优化方法。为高三的扬长补短蓄势待发。
76、你是一个诚实的男孩，能虚心接受老师的教育，你思想上积极要求进步，但又常常不能严格要求自己，能热爱集体，但又常常给集体抹黑，希望学有所长，但又缺乏刻苦踏实的学*作风，以导致学*于**，工作想做好，但又缺乏主动精神，能力也不够。愿你振作起来，“吃一堑，长一智”，做一个优秀的好学生！
77、一直以来你总是孜孜不倦地认真学*，积极工作，尽自己的努力把学*和工作做好。由于目标明确、态度认真，因此成绩也不错。但工作时要注意方法，并要持之以恒，有始有终，以身作则，这样就会有更多的同学信任你、支持你。加油干吧，你一定会更加出色。
78、球场上经常可以看到你的身影，说明你热爱体育锻炼，不断增强体质，是件好事，但你给我的印象可以说是班里最淘气、最顽皮的boy，课间你常和同学打闹，多危险啊！你总管不住自己，免不了受到老师和同学的责怪，这多可惜呀！老师知道你也想改掉不好的*惯，但是自控能力差，一直没有实现自己的愿望。你的学*态度也令老师着急，我想你只要告别懒惰，相信你不会比别人差。在此多么希望你今后能自觉遵守纪律，团结同学。
79、你性格内向，*时沉默寡言，不爱说话，但勤奋好学，诚实可爱。你有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学*踏实，成绩优秀。你能积极参加各项活动，为班级建设出力，与同学能和睦相处。你的作文构思新颖，文笔流畅，老师很欣赏你的《新学期有感》。作业整洁，字迹漂亮。你应该开朗一些，活泼一些，十多岁的少年对生活本应充满热情；你应该主动一些，在学*上多问、多练、多探索。你定成为更优秀的学生。
80、你虽然*时不大爱说话，可是上课的时候总能高高了举起小手，和同学相处也比较融洽。可是最*，老师发现你的字和以前相比有些潦草了，你是个懂事的孩子，老师相信你一定能改正缺点的。
81、你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学*，成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学*劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。
82、经过几年来的不懈努力，你已成为全校闻名的好学生，新的学*生活已经在你面前展开，愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达科学的彼岸。
83、你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢。你的自觉、认真、刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。你品行优良，待人诚恳，表里一致。高二阶段学*稳定，成绩良好，有自强不息，积极进取的精神。我想，你有良好的心理素质，你的思维理解能力并不在他人之下，只是要多加注意学*的细节。多思多练做好知识的归纳和问题的反思，你的成绩会有很大的提高。
——小学一年级小狗的作文（精选5篇）
今天是我的生日，妈妈送给我一块小狗橡皮，我真喜欢它。
这块小狗橡皮浑身是绿颜色，就像是裹了一条绿色的大地毯，它圆圆的脑袋，上面还有一双圆溜溜的眼睛，它的鼻子小巧玲珑，能闻到危险品，它的嘴巴大大的，特别是它胸前的一颗蓝宝石，很值钱哦!
我把小狗橡皮放在电视机上。每天晚上，我都要看很多电视节目，当我看到它时，它好像在说：“小主人该睡觉了，明天还要去学金笔作文呢。”
我的小狗橡皮多么可爱，我真的好喜欢它。
今天是我的生日，妈妈送给我一块小狗橡皮，我真喜欢它。
这块小狗橡皮浑身是绿颜色，就像是裹了一条绿色的大地毯，它圆圆的脑袋，上面还有一双圆溜溜的眼睛，它的鼻子小巧玲珑，能闻到危险品，它的嘴巴大大的，特别是它胸前的一颗蓝宝石，很值钱哦！
我把小狗橡皮放在电视机上。每天晚上，我都要看很多电视节目，当我看到它时，它好像在说：“小主人该睡觉了，明天还要去学金笔作文呢。”
我的小狗橡皮多么可爱，我真的好喜欢它。
我家有只小狗，它很可爱，我给它取名叫草莓。
每天我上学时，草莓会在前面给我带路，要是遇到拐弯的地方，它会停下来等我，直到送我到校门口。回家以后，我会奖励它一块肉或者骨头，它会对着我摇摇尾巴，那模样真可爱。
上个星期六的上午爸爸去陈庄给我买了一只小狗。他长得胖胖的，一身洁白的毛，还长着一对毛茸茸的耳朵，一双圆溜溜的大眼睛，鼻子扁扁的，嘴巴噘着。当他看到人的时候，短短的尾巴摇摇摆摆的，好像对你的欢迎。吃东西的时候嘴巴一噘一噘的，让人感觉他吃的津津有味，可爱极了。他喜欢在地上滚来滚去，可睡觉的时候，趴在地上打着呼噜。我给他起了个名字叫毛毛，我们每天都形影不离。过了一段时间，他突然生病了，什么东西都不吃，眼睛也没有神了，天天无精打采的'，我觉得他很可怜。没过几天，他就生病死了，我伤心的哭了。
我家的小狗真可爱。我一放学回家它就在我的脚边蹭来蹭去好像在说：“你可回来，我好想你哦。我喜欢我家的小狗。我家的小狗也喜欢我。
