履行岗位职责就是每一个员工最基本义务。如何才能把工作做到最好？如何想干事、会干事、干好事？《把事情做到最好》这本书全面系统的总结出一套在实际工作中极具针对性、操作性、实用性的做事方法，只要我们深刻领悟本书中的做事理念，熟练掌握并应用本书中的做事方法，就能把本职工作做到最好。以下就是我读本书的一些心得体会：
1．把工作做到最好，就必须要珍惜岗位，履行好岗位职责。克服在工作中的那种惰性。当我们觉得累了时候，不如换一个角度去看世界、看生活、看工作，看看我们周边企业的劳动强度、工资收入，他们可能比我们更累、更辛苦，工资反而低。然后再回过头想想自我，可能你会发现其实我们那点累根本算不上什么，因此我们要加倍的'珍惜岗位，履行好岗位职责，我们给企业奉献的越多，企业给我们回报的经济效益就会越高。
2．把工作做到最好，就要必须会干事。会干事就要熟练掌握岗位的规章制度和工作程序。对待工作高标准、严要求、讲原则。树立“第一次将正确的事情做正确”理念，认真剖析、检查比较过去的工作程序、工作行为就是否正确。不断改善工作作风、讲求工作方法、注重工作效率，提高工作质量，注重和同事之间的工作协调和配合，和大家一齐团结奋斗、把自我的潜力发挥到极致，每个人把自我的工作做好了，整个部门的工作就有了保障。
3。要注重新的技能和知识学*。学*就是使我们进步很重要的法宝，不管就是生活还就是工作。不能只用我们已有的这些知识来应对此刻这个千变万化的社会，我们更多的就是要不断地充实自我。立足本职，给自身加压，急需什么，学什么；上班学，业余学，挤时光，带头刻苦钻研和努力实践，同时把自我的学*成果和经验与同事进行分享，在提升自身岗位素质的同时，使部门整体的岗位素质也得以提升。只有这样，我们的工作和生活才会越来越协调、越来越顺利。
3．事无巨细，从小事做起有时候我们的工作会很零散，一下子会出现很多的事情，这个时候千万不能落下什么事情，而且事情不分大小，所有的事情都就是需要我们一件一件的去完成。再小的事情我们也要认真对待，不能因为就是小事就不重视，但就是所有的事情我们也要分清楚轻重缓急，不可盲目的去做。而且这天的事情必须要这天完成。
4．合理安排时光，时刻持续快乐的情绪，每个人的时光都就是一样的，没有人多也没有人少，只就是每个人利用得不一样而已，所以我们要学会合理的安排时光，这样的工作和生活才会更加充实。同时在工作中我们必须要持续一个好的情绪，因为好的情绪决定了我们工作效率，这样也会把快乐带给我们身边的同事。
5．总结一天的工作。这点也很重要，在总结的过程中我们能够想到很多，包括做了的、没做的、做的好的、做的不好的，更多的就是想出我们的不足和改正的地方，善于理解领导的批评，领导的批评就是对我们工作不到位提出的新标准、新高点期盼和要求，要善于采纳别人推荐，不断地思考和总结，修正、克服工作中的偏差和失误，使我们的工作不断修正、卓越。
总之，最后很感谢领导推荐的这本书，我将继续仔细研读这本书，把在书中所学到的做事的理念、做事的方法应用到*时的工作中去，并及时地把成功的经验与同事进行交流分享，每一次都把正确的事情一次做对，使自我在今后的工作中进一步走向成熟，开拓工作新局面，为完成公司经营发展目标努力拼搏。
著名的文学家高尔基曾经说过一句很著名的话：书籍是人类进步的阶梯，所以去寻找对自己有益的书籍。
《把事情做到最好》封面引用比尔盖茨的话“聪明的人把事情做好，精明的人把事情做得更好，高明的人把事情做到最好”一下就引起了我的兴趣。
《把事情做到最好》这本书给我提供了启发，将成为我今后前行路上的良师益友。读后感悟万千，十个章节的主题“十个事”简明扼要，环环相扣。
把事情做到最好，是一种对工作全力以赴、务求完美的态度；是不取巧、不敷衍，是凡事精益求精。真正的好的员工，就是秉承“如果一件事情值得去做，就要把它做到最好”这一观念。
做事就是要善始善终、善谋善干、善做善成，不死守常规，不违反行业规章制度的前提下做事，尤其是金融工作者，要时刻警惕各个风险点，不越雷池半步不呆板处事，凡事要学会善于变通，勇于创新。
做对事就是注重效率，注重细节，注重技巧，帕累托定律的要义是分清轻重缓急，工作中要计划优先顺序，从有限中找到无限，这样就能事半功倍。
做成事就是做事要带有韧劲，带有激情，持之以恒，不做表面功夫，一定要做彻底、做完美。
做好事就是明白做人先做事的道理，对待我们的彩民要以诚相待、服务到位，对待同事要互助互爱，发挥团队精神，做事要尽心尽力、尽善尽美。
不出事就是就是在不违反行业规章制度的前提下做事，特别是直接为彩民服务的人员，工作态度是决定工作质量最为重要的'前提，作为福彩中心的一名基层员工，首先是要端正态度，要不折不扣按照单位的制度、规定、要求认真的落实到实际工作中去，尽最大的可能去做好每一天的本质工作和单位领导交办的每一项工作。
履行岗位职责是每一个教师最基本义务。如何才能把教育做到最好?如何想教书、会教书、教好书?《把事情做到最好》这本书全面系统的总结出一套在实际工作中极具针对性、操作性、实用性的做事方法，只要我们深刻领悟本书中的做事理念，熟练掌握并应用本书中的做事方法，就能把本职工作做到最好。以下是我读本书的一些心得体会：
1、把工作做到最好，就一定要珍惜岗位，履行好岗位职责。克服在工作中的那种惰性。当我们觉得累了时候，不如换一个角度去看世界、看生活、看工作，看看我们周边企业的劳动强度、工资收入，他们可能比我们更累、更辛苦，工资反而低。然后再回过头想想自己，可能你会发现其实我们那点累根本算不上什么，因此我们要加倍的珍惜岗位，履行好岗位职责，我们给学校奉献的越多，学校和社会给我们回报就会越高。
2、把工作做到最好，就要一定会干事。会干事就要熟练掌握岗位的规章制度和工作程序。对待工作高标准、严要求、讲原则。树立“第一次将正确的事情做正确”理念，认真剖析、检查对比过去的工作程序、工作行为是否正确。不断改进工作作风、讲求工作方法、注重工作效率，提高工作质量，注重和同事之间的工作协调和配合，和大家一起团结奋斗、把自己的能力发挥到极致，每个人把自己的工作做好了，整个学校的工作就有了保障。
3、要注重新的技能和知识学*。学*是使我们进步很重要的法宝，不管是生活还是工作。不能只用我们已有的这些知识来面对现在这个千变万化的社会，我们更多的是要不断地充实自己。立足本职，给自身加压，急需什么，学什么;上班学，业余学，挤时间，带头刻苦钻研和努力实践，同时把自己的学*成果和经验与同事进行分享，在提升自身岗位素质的同时，使学校整体的岗位素质也得以提升。只有这样，我们的工作和生活才会越来越协调、越来越顺利。
4、事无巨细，从小事做起有时候我们的工作会很零散，一下子会出现很多的事情，这个时候千万不能落下什么事情，而且事情不分大小，所有的事情都是需要我们一件一件的去完成。再小的事情我们也要认真对待，不能因为是小事就不重视，但是所有的事情我们也要分清楚轻重缓急，不可盲目的去做。而且今天的事情一定要今天完成。
5、合理安排时间，时刻保持快乐的心情，每个人的时间都是一样的，没有人多也没有人少，只是每个人利用得不同而已，所以我们要学会合理的安排时间，这样的工作和生活才会更加充实。同时在工作中我们一定要保持一个好的心情，因为好的心情决定了我们工作效率，这样也会把快乐带给我们身边的同事。
6、总结一天的工作。这点也很重要，在总结的过程中我们可以想到很多，包括做了的、没做的、做的好的、做的不好的，更多的是想出我们的不足和改正的地方，善于理解领导的批评，领导的批评是对我们工作不到位提出的新标准、新高点期待和要求，要善于采纳别人建议，不断地思考和总结，修正、克服工作中的偏差和失误，使我们的工作不断修正、卓越。
总之，最后很感谢领导推荐的这本书，我将继续仔细研读这本书，把在书中所学到的做事的理念、做事的方法应用到*时的工作中去，并及时地把成功的经验与同事进行交流分享，每一次都把正确的事情一次做对，使自己在今后的工作中进一步走向成熟，开拓工作新局面，为学校提出的精细管理目标努力拼搏。
履行岗位职责是每一个员工最基本义务。如何才能把工作做到最好？然后如何想干事、会干事、干好事？《把事情做到最好》这本书全面系统的总结出一套在实际工作中极具针对性、操作性、实用性的做事方法，只要我们深刻领悟本书中的做事理念，熟练掌握并应用本书中的做事方法，就能把本职工作做到最好。以下是我读本书的一些心得体会：
1．把工作做到最好，就必须要珍惜岗位，履行好岗位职责。克服在工作中的那种惰性。当我们觉得累了时候，不如换一个角度去看世界、看生活、看工作，看看我们周边企业的劳动强度、工资收入，他们可能比我们更累、更辛苦，工资反而低。然后再回过头想想自我，可能你会发现其实我们那点累根本算不上什么，因此我们要加倍的珍惜岗位，履行好岗位职责，我们给企业奉献的越多，企业给我们回报的经济效益就会越高。
2．把工作做到最好，就要必须会干事。会干事就要熟练掌握岗位的规章制度和工作程序。对待工作高标准、严要求、讲原则。树立“第一次将正确的事情做正确”理念，认真剖析、检查比较过去的工作程序、工作行为是否正确。不断改善工作作风、讲求工作方法、注重工作效率，提高工作质量，注重和同事之间的工作协调和配合，和大家一齐团结奋斗、把自我的潜力发挥到极致，每个人把自我的工作做好了，整个部门的工作就有了保障。
3。要注重新的技能和知识学*。学*是使我们进步很重要的法宝，不管是生活还是工作。不能只用我们已有的这些知识来应对此刻这个千变万化的社会，我们更多的是要不断地充实自我。立足本职，给自身加压，急需什么，学什么；上班学，业余学，挤时光，带头刻苦钻研和努力实践，同时把自我的学*成果和经验与同事进行分享，在提升自身岗位素质的同时，使部门整体的岗位素质也得以提升。只有这样，我们的工作和生活才会越来越协调、越来越顺利。
3．事无巨细，从小事做起有时候我们的工作会很零散，一下子会出现很多的事情，这个时候千万不能落下什么事情，而且事情不分大小，所有的事情都是需要我们一件一件的去完成。再小的事情我们也要认真对待，不能因为是小事就不重视，但是所有的事情我们也要分清楚轻重缓急，不可盲目的去做。而且这天的事情必须要这天完成。
4．合理安排时光，时刻持续快乐的情绪，每个人的时光都是一样的，然后没有人多也没有人少，只是每个人利用得不一样而已，所以我们要学会合理的安排时光，这样的工作和生活才会更加充实。同时在工作中我们必须要持续一个好的情绪，因为好的情绪决定了我们工作效率，然后这样也会把快乐带给我们身边的同事。
5．总结一天的工作。这点也很重要，在总结的过程中我们能够想到很多，包括做了的、没做的、做的好的、做的不好的，更多的是想出我们的不足和改正的地方，善于理解领导的批评，领导的批评是对我们工作不到位提出的新标准、新高点期盼和要求，要善于采纳别人推荐，不断地思考和总结，修正、克服工作中的偏差和失误，使我们的工作不断修正、卓越。
总之，最后很感谢领导推荐的这本书，我将继续仔细研读这本书，把在书中所学到的做事的理念、做事的方法应用到*时的工作中去，并及时地把成功的经验与同事进行交流分享，每一次都把正确的事情一次做对，使自我在今后的工作中进一步走向成熟，开拓工作新局面，为完成公司经营发展目标努力拼搏。
人的一生想做的事太多，但我们肯不肯做，有的事能不能做，做的时候会不会做，当能做的时候我们敢不敢做，做的好不好、对不对，最后能不能做成，这一系列的问题让我们在面对一件想做的事情时多了一份忧虑和担心。但是当看完《把事情做到最好》这本书后，我收获了很多，之前困扰我的很多问题也得到了解决。
也许我们会遇到许多我们没有经历过的事、可能做不来的事，但我想只要找到了端正事情的态度，找到了做事情的方法，在实际工作中不断总结，自我鞭策，用心做事，专注做事，那么我相信：方法总比困难多。
首先在工作中学会静心。也许现在的社会很浮躁，也许现在的社会很功利，但作为一名教书育人的教师，应该学会静心，面对浮躁的社会不能失去自我，面对功利的社会不能迷失自我，而要做到这些，就要不断的读书，不断的反思，像竹子一样，每攀登一步，都做个小结。
当心静下来的时候，我们就知道自己需要的是什么，明白自己要做的事是什么，在做事的时候应该时刻都树立一种危机感和紧迫感，一个人如果没有压力，那么也就没了动力，那么进步也就无从谈起。同时我们在做事的时候应该拥有一颗海纳百川的心，虚心向别人请教。孔子曾经说过：“以能问于不能，以多问于寡，有若无，实若虚”，圣人尚且如此，更何况我们呢！
当我们的心静了，明白了自己要做的是什么，也有了一颗虚心向别人学*的心，这些是不是就足够了呢，我觉得还要有一种踏踏实实做事的态度，在做事的时候不能投机取巧。一只幼蝶在蛹中艰难挣扎。如果我们用剪子把它的蛹剪开，让它轻易地从里面出来，过不了多久它就会死去。因为在蛹中挣扎的过程是它化为绮彩飞蝶的必然经历，这可以让它的身体更加结实、翅膀更加有力，而投机取巧的方法只会让它失去生存和飞翔的能力——投机取巧貌似高明，实际上却适得其反，伤及其身。所以我们要脚踏实地的去做每一件事，努力做好每一件事。
做一件事，就努力把它做到最好，即使做不到最好，也要努力朝那个方向努力。
——把事情做到最好读后感6篇
“人活着就离不开做事，做事是我们立身之本。”如何把事情做好，就一定要想做事，想做事就一定要对事情上心；如何要把事情做好，就一定要肯做事，肯做事就一定要对事情用心；如何把事情做好，就一定要能做事，能做事就一定要对事情专心；如何把事情做好，就一定要会做事，会做事就一定要对事情细心。说得好，不如做得好，作为80后的我们要把事情做到最好，我认为要对事情上心、用心、专心、细心，并为之努力奋斗。
参加工作以来，一直保持*和的心态对待人与事，从营业窗口到后端支撑，不同岗位接触的人不同，做的事情也不同，在我看来无论是在什么岗位，从事什么工作，把事情做到最好是对所在企业的忠诚，是对自己内心的忠诚，做事无愧于心，无愧于领导，更重要的是无愧于你所服务的企业。每个企业里都是会有这样的人——时时在想“如何把事情做到最好”,总是在说“如何如何把事情做好”，我说：“亲们，说得好，不如做得人，请不要做语言的巨人，行动的矮子”！说得很好，却总是做不到的.人，这难免会让人觉得你是只会讲空话，从来都不付诸于行动，请“实”、“诚”、“勤”，先做人再做事。
“上心、用心、专心、细心”，作为服务行业，因为“用户至上”，所以我们要做每件事情都要上心，时刻为用户考虑问题，也可以简单的说“对用户上点儿心”，因为“用心服务”，所以我们做每件事情都要用真心，努力把服务做到用户心里去，也可以简单的说“做服务要贴心”，专心与细心是把做事情做好的基础，服务企业中每个岗位都是环环相扣的，相互支撑的，只有好的支撑，才能有市场好的发展，有好的发展，才能有公司好的业绩，我们才有好的收益。各位，请为之努力奋斗吧！
暑假期间，认真读了《把事情做到最好》一书，受益匪浅。这本书运用通俗易懂的语言、丰富鲜活的案例，系统化地总结出一套极具针对性、操作性、实用性的做事方法，更融汇了许多使人耳目一新的做事理念。
没有人能够随随便便成功。每个人，无论选择了什么职业，农民也好白领也罢，只有好好地爱这份职业，好好地经营这项工作，努力把事情做到最好，才能有所成就。而教师这个职业，关系到人才的成长，关系到国家百年大计，所以做为一名教师尤其要努力把事情做到最好。
把事情做到最好，重在态度，贵在方法;重在落实，贵在持恒。
比尔·盖茨曾说过：“想做事的人永远在找方法，不想做事的人永远在找理由;世上没有走不通的路，只有想不通的人。”所以我们只要有了“把事情做到最好”的态度，就会全身心投入工作，精益求精，不投机取巧，不敷衍了事。在教学上，有了这样的态度，我们就会备课力求完美，上课不遗余力;我们就会对学生细心、耐心，把学生放在心上，及时地了解并解决学生学*或生活上的问题。我想，这样的老师，即便不是顶尖的专家，也是一位不可多得的好老师。当然，还要有方法，不能蛮干。在这方面，有些老师不求方法，例如，为了让学生的尽快掌握易错知识而罚写N遍作业。这样，久之，学生只会做简单的重复而不动脑思考，即使暂时“掌握”了(其实可能大多时候是死记住了)，终究还会出错，而且学生会对这位老师有意见，对这门功课失去兴趣，成绩怎么能提高呢?我们应该针对学生的某个问题，想办法让他思考，加深学生的印象，做些类似题型加以巩固。这样，有办法地教学，老师会教得轻松，学生也学得轻松，教与学都会成为一种有趣味的事。每天做着有趣味的乐事，结果毋庸置疑。
书中这样总结了做事情的四种结果：“做，做完，作对，做好。很多人做事仅仅局限于做，部分人会比前者努力，将事情做完。只有很少一部分人会在思考如何把事情作对，做好。而这种能够积极思考的人，往往都会比其他人更快的做出成绩。”每个人都想有一个好的结果，老师都希望自己的学生取得优异成绩，有了态度和热情，有了方法和思想，结果要靠落到实处。所以我们要做一个实干的老师，而非夸夸其谈;要做一个踏实的老师，而非浅尝辄止。这就要我们有持恒的精神，坚持不懈。首先，做为教师，不能满足，对于专业知识，对于教学方法，对于学术钻研，都应该不懈地努力，不能满足于经验，不能满足于既得成绩，否则就会止步不前。同时，被誉为“人类灵魂的工程师”的教师，这一职业还要求我们能够守得住高尚，抵得住低俗，守得住清贫，抵得住诱惑!这些都需要一生的坚持。
从个人的角度来说，每个人都应该“想做事、肯做事、能做事、会做事、敢做事、善做事、做对事、做成事、做好事、不出事。”作为集体(学校)的一员来说，更有应该全局观念，合作精神，共谋发展!书中如是说“一个绝望的组织，每个人既不抬头看路，也不埋头拉车;一个失败的组织，每个人都争着抬头看路，却没有人埋头拉车;一个*庸的组织，只有领导者会抬头看路，其他人只会埋头拉车;一个卓越的组织，每个人都会抬头看路，也会埋头拉车。”如此，在学校领导的正确带领下，每个人都找方法巧干、埋下头实干，学校的辉煌前景就在眼前!每个人的美好愿景就在眼前!
这几天读了《把事情做到最好》这本书，感触颇多。那么怎么才能把事做到最好好，就像书中所说，把事情做好首先要想做事然后拿出诚意尽力做事，尽力做事的过程中我们还要会做事、善做事、敢做事、做对事最终才能有做成了事，做好了事，并且不出事。做事还要不出事，做小事要细心，做大事要小心。在工厂里，不管任务量有多大，安全工作总是放在第一位的，我们日常工作中一定要注意。不要因为想做事、敢做事而出了事就不划算了，就像我们常说的不仅要胆大还一定要心细。
在工作中我们要时刻想着如何做好日常工作，日常工作完成后我们还要不断超越自己，找适合自己做的事，应该做的事。做为毛坯厂我们不仅要完成日常的下料工作及结构件、锻件的生产任务，更要多想一想如何降低成本，如何提高材料利用率，如何提高产件的质量这就是想做事的.表现。想做事还是不够的，我们还要会做事、善做事，我们为提高材料利用率制定的一系列措施，并且举全厂之力严格按照措施执行，为提高锻件质量想办法做的胎模，工装都可以说是在善做事。书中说，会做事要先会做人，然后还要会共事，我觉得作为毛坯加工厂的各个班组能够每天共同作业，团结一致，完成大量的生产任务，可以算作会做事。说到敢做事，比如我单位的各种改造，叉车改造、碾环机的制作、转料车的改造等，还有一些小改小革，应该都是很好的体现，毛坯加工厂一向提倡创新，希望改变的更好而不是墨守成规。
人的一生想做的事太多，但我们肯不肯做，有的事能不能做，做的时候会不会做，当能做的时候我们敢不敢做，做的好不好、对不对，最后能不能做成，这一系列的问题让我们在面对一件想做的事情时多了一份忧虑和担心。但是当看完《把事情做到最好》这本书后，我收获了很多，之前困扰我的很多问题也得到了解决。
也许我们会遇到许多我们没有经历过的事、可能做不来的事，但我想只要找到了端正事情的态度，找到了做事情的方法，在实际工作中不断总结，自我鞭策，用心做事，专注做事，那么我相信：方法总比困难多。
首先在工作中学会静心。也许现在的社会很浮躁，也许现在的'社会很功利，但作为一名教书育人的教师，应该学会静心，面对浮躁的社会不能失去自我，面对功利的社会不能迷失自我，而要做到这些，就要不断的读书，不断的反思，像竹子一样，每攀登一步，都做个小结。当心静下来的时候，我们就知道自己需要的是什么，明白自己要做的事是什么，在做事的时候应该时刻都树立一种危机感和紧迫感，一个人如果没有压力，那么也就没了动力，那么进步也就无从谈起。同时我们在做事的时候应该拥有一颗海纳百川的心，虚心向别人请教。孔子曾经说过：“以能问于不能，以多问于寡，有若无，实若虚”，圣人尚且如此，更何况我们呢！当我们的心静了，明白了自己要做的是什么，也有了一颗虚心向别人学*的心，这些是不是就足够了呢，我觉得还要有一种踏踏实实做事的态度，在做事的时候不能投机取巧。一只幼蝶在蛹中艰难挣扎。如果我们用剪子把它的蛹剪开，让它轻易地从里面出来，过不了多久它就会死去。因为在蛹中挣扎的过程是它化为绮彩飞蝶的必然经历，这可以让它的身体更加结实、翅膀更加有力，而投机取巧的方法只会让它失去生存和飞翔的能力——投机取巧貌似高明，实际上却适得其反，伤及其身。所以我们要脚踏实地的去做每一件事，努力做好每一件事。
履行岗位职责是每一个教师最基本义务。如何才能把教育做到最好?如何想教书、会教书、教好书?《把事情做到最好》这本书全面系统的总结出一套在实际工作中极具针对性、操作性、实用性的做事方法，只要我们深刻领悟本书中的做事理念，熟练掌握并应用本书中的做事方法，就能把本职工作做到最好。以下是我读本书的一些心得体会：
1、把工作做到最好，就一定要珍惜岗位，履行好岗位职责。克服在工作中的那种惰性。当我们觉得累了时候，不如换一个角度去看世界、看生活、看工作，看看我们周边企业的劳动强度、工资收入，他们可能比我们更累、更辛苦，工资反而低。然后再回过头想想自己，可能你会发现其实我们那点累根本算不上什么，因此我们要加倍的珍惜岗位，履行好岗位职责，我们给学校奉献的越多，学校和社会给我们回报就会越高。
2、把工作做到最好，就要一定会干事。会干事就要熟练掌握岗位的规章制度和工作程序。对待工作高标准、严要求、讲原则。树立“第一次将正确的事情做正确”理念，认真剖析、检查对比过去的工作程序、工作行为是否正确。不断改进工作作风、讲求工作方法、注重工作效率，提高工作质量，注重和同事之间的工作协调和配合，和大家一起团结奋斗、把自己的能力发挥到极致，每个人把自己的工作做好了，整个学校的工作就有了保障。
3、要注重新的技能和知识学*。学*是使我们进步很重要的法宝，不管是生活还是工作。不能只用我们已有的这些知识来面对现在这个千变万化的社会，我们更多的是要不断地充实自己。立足本职，给自身加压，急需什么，学什么;上班学，业余学，挤时间，带头刻苦钻研和努力实践，同时把自己的学*成果和经验与同事进行分享，在提升自身岗位素质的同时，使学校整体的岗位素质也得以提升。只有这样，我们的工作和生活才会越来越协调、越来越顺利。
4、事无巨细，从小事做起有时候我们的工作会很零散，一下子会出现很多的事情，这个时候千万不能落下什么事情，而且事情不分大小，所有的事情都是需要我们一件一件的去完成。再小的事情我们也要认真对待，不能因为是小事就不重视，但是所有的事情我们也要分清楚轻重缓急，不可盲目的去做。而且今天的事情一定要今天完成。
5、合理安排时间，时刻保持快乐的心情，每个人的时间都是一样的，没有人多也没有人少，只是每个人利用得不同而已，所以我们要学会合理的安排时间，这样的工作和生活才会更加充实。同时在工作中我们一定要保持一个好的心情，因为好的心情决定了我们工作效率，这样也会把快乐带给我们身边的同事。
6、总结一天的工作。这点也很重要，在总结的过程中我们可以想到很多，包括做了的、没做的、做的好的、做的不好的，更多的是想出我们的不足和改正的地方，善于理解领导的批评，领导的批评是对我们工作不到位提出的新标准、新高点期待和要求，要善于采纳别人建议，不断地思考和总结，修正、克服工作中的偏差和失误，使我们的工作不断修正、卓越。
总之，最后很感谢领导推荐的这本书，我将继续仔细研读这本书，把在书中所学到的做事的理念、做事的方法应用到*时的工作中去，并及时地把成功的经验与同事进行交流分享，每一次都把正确的事情一次做对，使自己在今后的工作中进一步走向成熟，开拓工作新局面，为学校提出的精细管理目标努力拼搏。
《把事情做到最好》这本书使用通俗易懂的语言,独特的鲜活的案例,全面又系统地总结了一套实用工作中具有高度针对性的,操作性,实际性做事的方式，让人收获得良多。
怎样把事情做得更好,《把事情做到最好》归结为到“十个事”,即：把事情做到最好，就要尽力去做，只要想做，就没有想做不成的事;一定要有一个积极的态度去做事情而不是被动的去，而是主动找事做。
“工欲善其事必先利其器”只有学好本事，长能力，才能把事情干好;要善于使用智慧,把事情想明白,看明白,干明白，做“有眼力劲”、“有头脑”和“有手段”的人;人要敢于做事情，要用充满激情的干劲去工作，敢于挑战，敢于要求。
在阅读了《做最好的事》这本书之后，我根据自己的实际情况对“把事情做好”有了一些简单的理解。
我认为做事情最好的方法是正确看待事情。要了解人的潜能，人的素质，人的智慧，人的价值，人的梦想就是在做事情的过程中去启发、展示、实现，只有这样才能不浪费生命去实现。
我认为做事情最好的`方法是“打铁先自强”。就是把事情做好的前提下，充实自己，强大自己，丰富自己。这样，我们就能做别人不能做的事。我们能做别人不会做的事。我们可以做别人不擅长的事。
我认为，把事情做到最好，要尽善尽美。无论你做什么，都要全心全意地去做，做到最好。
不要说“几乎”或“可以吧”之类的话来降低你的标准。要给自己制定更高的标准，要有努力工作的态度，不要以达到目标工作就可以了的态度来对做事，要有那种不达到目的不罢休的工作精神才能事事尽善尽美。
——把事情做到最好读后感汇总10篇
*日，稍有空闲就静下心来手捧《把事情做到最好》慢慢读来，细细品味书中教人如何做人做事的道理，感触颇深，受益匪浅，觉得这本书实乃难得一遇的好书。本书分十个章节，从“想做事、肯做事、能做事、会做事、敢做事、善做事、做对事、做成事、做好事、不出事”十个主题由浅入深分别阐述，娓娓道来。书中引用了很多的名人名言，譬如比尔盖茨、李嘉诚等成功人士的人生感悟，更有66个鲜活实例加以论证书中所蕴含的哲理，总是令人有茅塞顿开之感。这本书就象一块敲门砖，孕育着无穷的智慧，让我体验到广阔的胸怀、渊博的知识、敏锐的行动、机智的反应。它似一阵清风吹过，不经意间我的心弦为之颤动，智慧与浅显的道理变成一片片晶莹剔透的雪花，都慢慢地融化在心里。
读完这本书，让人感触很多，其中第四章“会做事”给我的启示最多。会做事首先要会做人，书中告诉我们：做人一要严于律己，宽以待人；二要谦和为美，多让少争；三要与人为善，切忌骄横；四要仗义疏财，扶危济贫；五要诚信待人，远离事非。想想人生在世，应当既会做人，又会做事。做人绝对不是一件小事情，你能否掌握精当，直接决定你做事的输赢，以至于一生的'成败。
做人做事是相辅相成的两个方面，不可偏废。光会做事，不会做人，即便你能获得暂时的成功，也不会享受成功所带来的欢乐，因为一个人际关系恶劣，对立面、反对面、积怨甚多的人，定会招致众叛亲离，最终沦为孤家寡人；如果光会做人，不会做事，只顾八面玲珑，四处讨好，结果是浪费了感情，浪费了精力，到头来还是过得索然无味，一事无成。仅有会做人又会做事的人，才能赢得一世好名声，才能气定若闲，在谈笑间成就梦寐以求的事业。碧桂园集团董事长杨国强、华人首富李嘉诚之所以成功，就是因为他们深谙既会做事，又会做人的真谛，所以才能到达无往不利的高超境界。
由此我想，对于太保公司这个团体而言，每个员工都是身处其中的一个分子，我们应当秉承“会做人，会做事”的道德准则，热爱团体，尊重领导，包容同事，关爱客户，凡事都要往好处想，往远处看，齐心协力共同构建“太*洋”这个温馨和谐的大家庭。在工作中，我们要以熊素琼的“马桶精神”激励自我，爱岗敬业、全力以赴，以一颗感恩的心把事情做好、做对。仅有这样，我们才能实现个人的人生价值，在*凡的岗位上才能做出不*凡的成绩；我们这个团体才会有朝气、有凝聚力，“太*洋”这支战舰才会勇往直前，在激烈的竞争中处于不败之地。
《把事情做到最好》是一本点燃工作活力、催人进取上进的励志书，每个人读后都会从中找到一把打开自我心锁的钥匙。书中每一个故事都蕴含着一个做人做事的道理，滴水藏海，小中见大。在简便的阅读中，我们都有一份新鲜的感受，愉悦的享受，不知不觉中为自我的人生点亮了一盏明灯。慢慢去读，细心去体味，认真去学，努力按照书中的道理去做事，只要我们坚持，我相信人人都会把自我做到最好，把工作做到最好，把事情做到最好！
学*了《把事情做到最好》一书，很受教育，深受启发。该书集思想性、哲理性、通俗性、针对性、操作性、实用性于一起，既给人指向引路，又帮人改错纠偏。
《把事情做到最好》以想做事、肯做事、能做事、会做事、敢做事、善做事、做对事、做成事、做好事、不出事为题，层层递进，环环相扣，把做人和做事有机结合，朴实的案例，成功的故事，犹如一面镜子，照出了我们每个人的缺限不足，指出了人们成才的道路和途径，诠释着成功的秘诀。学*本书，我最大的感受就是要用心做事，力求精益求精、尽善尽美。
把事情做到最好关键在态度。做任何事情，态度很重要，是马马虎虎做，还是认认真真做，抑或是精益求精做，其结果是截然不同。在工作中我们不能说“这事差不多”，不行的事就是不行，可行的事情要把它做到最好。只有实事求是地把每个小事做好落到实处，并把每个细节考虑到位，这样才能把工作做到最好。比尔·盖茨曾说过：“想做事的人永远在找方法，不想做事的人永远在找理由；世上没有走不通的.路，只有想不通的人。 ”所以，无论我们现在从事什么工作，都要以积极的态度去对待，拿出自己全部的热忱和满腔的激情来热爱自己的工作，想做事、肯做事，只有这样工作的过程才会变得其乐无穷。
把事情做到最好要有好方法。光有想法还不行，还得有办法。整天云里雾里，说得天花乱坠，不着边际，拿不出现实做法，更有甚者还对现实大加抱怨，抱怨条件不成熟、抱怨领导不支持，抱怨同事素质差等等，从来不问自己面对现实如何去做。只有想法，没有办法和做法，只会误事，不可能做成事。要把事情做到最好，需要一定的技巧和方法。首先是要尽力做事，也就是说要把事情做到位。一项工作任务下来，简单的事要用心尽力完成，复杂的事不仅要用心尽力而且要用智慧去完成。其次是要用理性做事。理性做事才能抛弃自己的个人感情色彩，才不会感情用事。再次是要灵活做事。灵活做事就是要在工作中善于变通，不是简单的按部就班。因为很多工作都是出于不断的变化中的，这就需要我们要有强弱、主次之分，要把握时间和节奏，切忌不分主次，一通乱做，结果是什么事情都没做好，适得其反。
把事情做到最好要追求完美。把事情做到最好最终要看结果。书中阐述了“做对事、做成事、做好事、不出事”的方法和学问。我觉得做对事最重要，因为只有做对了，才会有好的结果。但很多时候，我们在工作中，“把工作做完”的愿望胜过“把工作做对”的愿望，注重了过程而放松了对结果的重视，结果是忙没忙到点子上，更没忙出结果。书中讲到：高层做正确的事，中层正确地做事，基层把事情做正确。因此，只有每个岗位都尽力尽心地把事情做到最好，并且为之付出汗水努力，那么我相信，人人都能在*凡的工作岗位上做出不*凡的业绩，并成为一个成功的人。
*日，稍有空闲就静下心来手捧《把事情做到最好》慢慢读来，细细品味书中教人如何做人做事的道理，感触颇深，受益匪浅，觉得这本书实乃难得一遇的好书。本书分十个章节，从“想做事、肯做事、能做事、会做事、敢做事、善做事、做对事、做成事、做好事、不出事”十个主题由浅入深分别阐述，娓娓道来。书中引用了很多的名人名言，譬如比尔盖茨、李嘉诚等成功人士的人生感悟，更有66个鲜活实例加以论证书中所蕴含的哲理，总是令人有茅塞顿开之感。这本书就象一块敲门砖，孕育着无穷的智慧，让我体验到广阔的胸怀、渊博的知识、敏锐的行动、机智的反应。它似一阵清风吹过，不经意间我的心弦为之颤动，智慧与浅显的道理变成一片片晶莹剔透的雪花，都慢慢地融化在心里。
读完这本书，让人感触很多，其中第四章“会做事”给我的启示最多。会做事首先要会做人，书中告诉我们：做人一要严于律己，宽以待人；二要谦和为美，多让少争；三要与人为善，切忌骄横；四要仗义疏财，扶危济贫；五要诚信待人，远离事非。想想人生在世，应当既会做人，又会做事。做人绝对不是一件小事情，你能否掌握精当，直接决定你做事的输赢，以至于一生的成败。
做人做事是相辅相成的两个方面，不可偏废。光会做事，不会做人，即便你能获得暂时的成功，也不会享受成功所带来的欢乐，因为一个人际关系恶劣，对立面、反对面、积怨甚多的人，定会招致众叛亲离，最终沦为孤家寡人；如果光会做人，不会做事，只顾八面玲珑，四处讨好，结果是浪费了感情，浪费了精力，到头来还是过得索然无味，一事无成。仅有会做人又会做事的人，才能赢得一世好名声，才能气定若闲，在谈笑间成就梦寐以求的事业。碧桂园集团董事长杨国强、华人首富李嘉诚之所以成功，就是因为他们深谙既会做事，又会做人的真谛，所以才能到达无往不利的高超境界。
由此我想，对于太保公司这个团体而言，每个员工都是身处其中的一个分子，我们应当秉承“会做人，会做事”的道德准则，热爱团体，尊重领导，包容同事，关爱客户，凡事都要往好处想，往远处看，齐心协力共同构建“太*洋”这个温馨和谐的大家庭。在工作中，我们要以熊素琼的`“马桶精神”激励自我，爱岗敬业、全力以赴，以一颗感恩的心把事情做好、做对。仅有这样，我们才能实现个人的人生价值，在*凡的岗位上才能做出不*凡的成绩；我们这个团体才会有朝气、有凝聚力，“太*洋”这支战舰才会勇往直前，在激烈的竞争中处于不败之地。
《把事情做到最好》是一本点燃工作活力、催人进取上进的励志书，每个人读后都会从中找到一把打开自我心锁的钥匙。书中每一个故事都蕴含着一个做人做事的道理，滴水藏海，小中见大。在简便的阅读中，我们都有一份新鲜的感受，愉悦的享受，不知不觉中为自我的人生点亮了一盏明灯。慢慢去读，细心去体味，认真去学，努力按照书中的道理去做事，只要我们坚持，我相信人人都会把自我做到最好，把工作做到最好，把事情做到最好！
《把事情做到最好》静下心来把这本书细细读来，感触颇深，确有不少真知酌见。职场的规则、进步的必历路程、心态的调整把握、职业人要遵循的必然规律、以及成功做好事情的导向一一跃然脑海之中。全书读后，对我的感触很深，那我就把我自己观点结合来书中的几点思想，诠释我读后的的收获：
1、恪尽职守——摆正位置是第一要务
首先，想做事、肯做事、能做事的前提是位置的确定和角色的扮演。投入本职工作之中，以诚而有信是立足之本，做好本职工作，也正如现香港特首***向就职演说中的那句话“打好这份工”！要成为骨干就要经得起折腾，几千年前我国圣人孟子也说过，“天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能”，我认为经得起折腾体现为：一要有耐性，二要有自信，三要能随机应变。正如书中所说，要会干事多理性，敢做事勇于挑战赋有激情敢为人先，善做事不问任务有多难只问如何去达成。
2、人生没有彩排——批评使人进步
在现今大环境中，人生是没有彩排的，我尤为赞同。想干事，能干事，干成事，干好事，就难免会有挫折，但我们不能因为一点挫折就畏手畏脚，因为“人生没有彩排，每天都是现场直播，如果错了方向，停止就是进步”，改变方向，继续前行；我们也不能因为无端的悱恻就唯唯诺诺，因为“骨干是要经得起磨炼，千锤百炼才能成钢”！当然，要想干成事，还要善共事。现如今，社会关系网络错综复杂，要想干好一件事，仅凭个人的热情和能力是远远不够的，更多的事情需要与他人团结协作，共同完成。因为一个人独自行走，会走得很快，但多人结伴而行，才能走得更远。所以，我们要善待同伴，团结共进。避免彩排，就得从折腾中吸取经验，接受批评促使进步，也就是批评使人进步。
3、“吾日三省吾身”，遇到问题的发生，先从自己的身上找原因。首先我们错误清晰化。知道自己错在哪，学会分析错误的具体原因。例如这次沟通不到位导致失误，那么具体是选择方式的问题，个人表达的问题，流程的问题，还是时间上的失误，尽可能把问题通透，找到是什么原因，就马上去解决，作为下次同类事物的操作流程。多数的个人错误源于对自身认知不足，管理上的失误源于沟通、协调，没有一种错误是由一个人造成的。从管理的角度来说，事情涉及到的人都有承担错误的责任。所以当我知道一旦有了问题，那么我一定有错。及时向领导、同事请教“批评”，从而明确个人的弱势和缺点，找到问题短板。对别人批评会全盘接收，有建议更会照单全收。然后充分理解，加以改正实施。重要的事大多是简单的事，人要做人、做事必然是在无数的困难和错误中磨练后才会成长。想要做好，就不能不犯错误；想成长，就不能不认错。
4、海纳百川的心态做人做事
“物以类聚，人以群分”在现实生活和工作中难免会因为一些观点不一致而产生矛盾，我们必须要有着海纳百川的心态去对待身边每一件事和每一个人，让这个小小的团体凝聚在一起，发挥它最大的作用。
连续几个周末闲来无事，读了《把事情做到做好》一书。起初只是为了打发时间，后来越读越被书中的那些经验道理所折服。这本书指明了我们在工作中前进的方向，通过如何把事情做到最好进行分析，履行岗位职责，是我们每个人的义务，更是每一名养护员的义务，如何才能把工作做到最好?只要我们深刻领悟书中做事的理念，并把书中的做事方法运用到工作中，就能把本职工作做好。
把事情做到最好，首先要保持好的心态，一个人对工作的态度是积极还是消极，是上进还是后退，直接影响工作的好坏，在我们的工作中，经常有人抱怨自己干的活多，工作枯燥、乏味、太辛苦。保持好的心态在工作中尤为重要，阳光般的心态，能为成功铺就道路。好的心态是一种睿智，也会使我们在工作中得到收获。
把事情做到最好，要持之以恒，坚持就是胜利，书中说到“基层人员每天接触的都是非常具体的事情，更多的要研究怎样把事情做正确”，确实如此，一个团队，一个单位就是由我们基层的每一个员工组成，不要感觉自己在岗位上做的事情很渺小，很*淡，古人云“不积跬步无以至千里，不善小事，何以成大器”只有我们从我做起，从小事做起，从现在做起，把自己的工作做到最好，并持之以恒的发挥岗位作用，我们的工作才能得到领导肯定。
温和对人对事，不要随意发脾气，需要我们有宽容、包容之心。宽容也是忍耐。在工作中，上司的批评、同事的误解，过多的争辩不足取。只有冷静、忍耐、谅解最重要。事事斤斤计较，患得患失，人活得也累。所以要忍所不能忍，行人所不能行，容人所不能容，处人所不能处。
最简单的共事之道就是：不与上级争锋，不与同级争宠，不与下级争功。
凡是要留有余地，每一个人都会在自己的生命旅程中，遭遇到完全不同的“三种人”。第一种是能够理解、欣赏和器重自己的`人；第二种是曲解、中伤甚至排斥自己的人；第三种是与自己毫无关系、无关痛痒的人。第一种人对自己有知遇之恩，应当尊为师友，滴水之恩当涌泉相报。第二种人对自己造成深深的伤害，需要智慧的远离，而不是烦恼和计较。对第三种人要以礼相待，和*共处。了解不同的人，区别对待，物以类聚，人以群分。
学会共事，被人才会认同你、认可你。会做事，不会共事，不仅成不了大事，有可能连小事都做不好。
每个人在日常工作和生活中，都离不开做事情。其实，不管大事小事、公事私事，一个人在对待事情的态度上也体现了他做人的原则。《把事情做到最好》这本书运用通俗简易的语言和独特鲜活的案例，全面又系统的总结出一套在实际工作中极具针对性、操作性、实用性的做事方式，给我们提供了捷径，成为我们前行路上的良师益友。
该书一共十个章节，从“想做事、肯做事”到“做好事、不出事”，每个主题简明扼要，环环相扣。书中引用的名人名言就像我们做事的指南针，引领我们走向正确的方向；而其中各个章节引用的实例更像是一味味“佐料”，让我们从中品出不同的“滋味”，进而更好地去体味书中蕴含的道理，让我们在现实工作和生活中做得更好更完美。读完这本书，我想就其中的几章谈谈自己的感受：
1、第一章的题目是“想做事”。书中告诉我们：只要想做，就没有做不成的事。我认为“想做事”的前提是你必须热爱你所从事的职业。以我所在的公司为例，每个人都有不同的工作内容，但为什么有的同事能把工作做的很好，而有的却只是将工作一般对待呢？态度决定一切，如果想做成一件事情，必会使出浑身解数，钻研、激情、口才、吃苦程度都是与工作成功与否密不可分的。由此我想，这对于我们基层的员工来说，这是一个根本的要求。想把事情做到最好，就必须有一种对工作全力以赴、务求完美的态度。真正的“职场明星”就是秉承“如果想去做一件事情，就要想办法把它做到最好”这一观念的员工。
2、第四章的题目是“会做事”。想把工作做到最好，就一定要会做事。会做事就要熟练掌握岗位的规章制度和工作内容。对待工作高标准、严要求、讲原则。不断改进工作作风、讲求工作方法、注重工作效率，提高工作质量，注重和同事之间的工作协调和配合，和大家一起团结奋斗、把自己的能力发挥到极致，每个人把自己的工作做好了，整个部门的.工作就有了保障。
3、总结一天的工作。这点也很重要，在总结的过程中我们可以想到很多，包括做了的、没做的、做的好的、做的不好的，更多的是想出我们的不足和改正的地方，并善于理解领导和同事的批评，大家的批评是对我们工作不到位提出的新标准、新高点期待和要求，要善于采纳别人建议，不断地思考和总结，修正、克服工作中的偏差和失误，使我们的工作不断修正、卓越。
总之，对于个人、团队而言，如果每个岗位的员工都能尽力尽心地把本职工作做好，大家齐心合力，那么只要想做，就没有做不成的事。《把事情做到最好》这本书不仅是一本工作时能派上大用场的工具书，还是一本能全面提升职工综合素质的教科书。
《把事情做到最好》一书，主要讲到了要把事情做到最好，就一定要想做事、肯做事、能做事、敢做事、做成事、做好事、做到不出事。细细读来，感触颇深，确有不少真知酌见。在我看来，把事情做到最好，是一把衡量工作的标尺，是一个干部应有的精神追求。人，活着就离不开做事，做事是我们立身之本。人的潜能，只能在做事中才能开放；人的素质，只能在做事中才能形成；人的品质，只能在做事中才能体现；人的智慧，只能在做事中才能运用；人的成就，只能在做事中才能取得；人的梦想，只能在做事中才能实现。做人，与做事密不可分。为人处事，就一定要做到最好。
读完这本书，结合我本人在参与创建名牌学校过程中的探索与实践，我认为，要把教书育人的事情做到最好，主要要做到以下四点。
一、精心做事，全身心地投入。
十年树木，百年树人。教育效应的周期比较长，潜移默化的细微作用，很难有立竿见影之效。但教育教学中的任何一个小细节都有可能对学生的未来产生不可估量的影响。陶行知先生说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”所以，我们要努力做到深入细致地了解学生，真心实意地关心学生，充分尊重、信任他们，严格地要求他们。大到理想信念教育、思想品德培养，小到珍惜每一分钟，不浪费一粒米，日常生活中的一言一行，甚至于课堂教学中的一个小小的提问，轻轻地启发等细微的环节等，都要考虑到孩子们的感受，捕捉心灵的瞬间反应。用我们全部的精力，把简单的事情做好，做到精致。
二、细致做事，不忽略任何细节。
不管你觉得自己的水*有多高，要先把眼下的事情做好。这是一个细节制胜的时代，细节决定成败。对于自己的工作无论大小，都要了解得非常准确、非常透彻，只有细心、细心、再细心，这样才能踏实地完成宏伟的目标。千里之堤，溃于蚁穴。在竞争激烈的高考场上，最终影响考生的具有决定意义的因素，往往都是基础上的不扎实、小漏洞。而这些问题产生的根源，细究起来，很可能就是*时课堂教学中的一个含混不清的概念，一个不经意的、粗糙的画图，可能是本可以纠正的一个不起眼的坏*惯。在教书育人的道路上，我们这些为人师者，再细心、再小心也不为过。失之毫厘，谬以千里。20XX年哥伦比亚航天飞机失事的惨痛经历告诉我们，在细节性的把握方面，我们绝不可以掉以轻心。
三、实在做事，追求实际效果。
什么是水*？认真就是水*。什么是能力？落实就是能力。要把事情做到最好，既要有想法，还要有办法，更要有做法。我们每天都说自己很忙，千头万绪，焦头烂额。其实，很多时候都是瞎忙。盲目地忙碌，难见成效。我们做事情，主要就是要忙到点子上，这个点子，就是抓落实、办实事、解难题。八十分钟大课堂的教学实践，要求我们更多地关注教学过程，研究各个环节上的具体操作。问题设计、自主学*、合作学*、展示反馈、总结点评，一个一个来，实实在在地搞。尤其是在经历了多次调研、反思之后，我们深深地意识到，在学案课堂的教学环节上，严重制约我们发展的瓶颈，就是如何做好、做精学案中的问题设计。在校领导的带领下，我们围绕问题设计，展开专项研究。我们邀请陈铁补等省内外知名专家深入课堂，做研究，做讲座；我们开找专门的教师论坛，交流碰撞；我们开展问题设计大赛，各抒己见，百家争鸣。我们还利用教学质量反思月专题教研时间，深刻反思早读、课堂、自*辅导、背诵、过关、总结、笔记等各个教学环节上的问题，不拖延、不回避，不幕虚名，不耍花哨，看学生的实际表现，看最终的学*成果，看实实在在的教学效果。把问题始于教学，归于教学。用具体的实实在在的问题的解决，来搭建学生成长的坚实基础。
四、尽善尽美，把事情做得透彻。
浇花，一定要浇透，浇到根上，不能水过地皮湿。做事情，也是一样。如果只是随随便便做事，不用心、不细致、不注重结果，敷衍了事，做了跟没做一样，那就是浪费时间，甚至于浪费生命。比如我们课堂的教学设计，往往可以在基本的教学任务达成之后，再进一步设计一个能够提升能力、升华思想的更高层次的教学活动来强化思维、拓展视野，让尖子生有足够的视野和发展空间。为了这样一个更加完美的教学设计，需要我们发扬团队精神，精诚合作，付出更多的努力，学*、探索与不断的实践。唯有如此，我们的课堂才能更加趋于完美，我们的心灵才能更加安慰、*静，我们才能无愧于人类灵魂工程师这一光荣称号。
总而言之，我们要激情满怀地全身心投入于我们的工作中，用“精、细、实、透”来作为我们的行动指南，以敢打敢拼、扎实干练的工作作风，把我们垣曲中学的教育教学工作做得更好，为实现中华名校的宏伟目标做出更大的贡献。
暑假中阅读了《把事情做到更好》这本书，该书系统的总结了一套实用性、操作性很强的做事情的方式和方法，确实诗人受益匪浅。我觉得其中很重要的一点是做事情不能思想懒惰。我想在现实生活中我们总能遇到这样的人，无论做什么事情都提不起精神，无论干什么都觉得无所谓。还有一种情况是每个人总会有懒惰的心理，有时候做事情总是推三阻四的。这其实都是思想懒惰的表现。而其实，思想懒惰主要是事业心和责任心不强的.表现。对于一个老师来说，他的事业就是教师，他的责任就是教好学生。很多人仅仅把这个当作一个职业。其实，教师不仅是职业，而是一个事业。往小了说，这个工作关乎一个家庭，往大了讲，关系到民族的兴盛，国家的富强。教育关系到国计民生。如果每一个教师事业心和责任心不强的话，教育何谈发展。所以无论做什么事情，都要摒弃思想懒惰。这是重中之重。
其次，做事情不能仅做自己分内的事情。如果仅仅局限在自己分内的事，并且斤斤计较，那么一个人是很难有所提高的。如果一个老师仅仅关注自己本学科的知识而不涉及其他内容的话，那么即使在本学科登峰造极，那也永远成不了大师，仅仅是个教书匠而已。不仅做自己分内的事情，历练的多，提高的快，社会认同感也高。
当然，想要把事情做好，想要得到社会认同感，仅仅拿出做的勇气和做的方法是不够的，关键是在把事情做好之前，重要的是要让自己变好。首先要学会认识自己，发现自己的优点，检视自己的缺点，扬长避短。如果一个人连自己都看不清楚的话，别说做好事，连做事的能力我认为都不会具备。认识清楚之后还要不停的提高自己。提高自己一要靠书本知识，从书本中获得能量，特别是带着问题去读书，那样才会提高的快，另外，更重要的是，要从做事中历练自己，在做事中获得经验和力量，纸上得来终觉浅么。
静下心来把《把事情做到最好》细细读完，感触颇深，确有不少真知灼见职场的规则，进步的心路历程，心态的调整把握，职业人要遵循的必然规律，已经成功做好事情的导向—跃然脑海之中。全书读后给我的感触很深，现就几点思想和收获诠释如下：
一、恪尽职守——摆正位置是职场第一要务。
首先，想做事、肯做事、能做事的前提是位置的`确定和角色的扮演，投入本职工作之中，以诚而有信立足，做好本职工作，正如香港特首***向就本职演说中的那句话“打好这份工”！要成为骨干就要经得起折腾，几千年前我国圣人孟子也说过“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行佛乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”。我认为经得起折腾，一要有耐心，二要有自信，三要能随机应变，正如书中所说，要会干事多理性，敢做事勇于挑战，赋有激情敢为人先，善做事不问任务有多难只问如何去达成。
二、人生没有彩排——批评使人进步。
在现今大环境中，人生是没有彩排的，我尤为赞同，想干事、能干事、干成事、干好事，就难免会有挫折，但我们不能因为一点挫折就畏手畏脚，因为人生没有彩排，每天都在现场直播，如果错了方向，停止就是进步，改变方向，继续前行，我们也不能因为无端的悱恻就唯唯诺诺，因为“骨干是要经得起磨练，千锤百炼才能成钢”！当然要想干成事，还要善共事，现如今，社会关系网络错综复杂，要想干好一件事，仅凭个人的热情和能力是远远不够的，更多的事情需要与他人团结协作，共同完成。所以我们要善待团结，团结共进。
三、从最基本做起
做事情要从小事做起，一屋不扫，何以扫天下，每个人都想有大成就，有大收获，但是万丈高楼从地起，你烧不好一块砖，就砌不起一堵墙，更搭不成一幢楼。所以从小事做起，再小的事情我们也要认真对待，不能因为是小事就不重视，但是所有的事情我们也要分清楚轻重缓急，不可盲目的去做。而且今天的事情一定要今天完成，履行好自己的工作职责。
四、常怀危机感和紧迫感
人生活的太安逸就会失去自我，失去奋斗的激情，人都是有懒惰心理的，有很多的事情不是我们不会做，而是不敢做、怕做，*惯于循规蹈矩。书中提到我们每个人都要有危机感和紧迫感，要敢于做事，特别是遇到新分给的任务和工作要敢于去挑战，主动迎接，不要想到自己不会做，而应该想办法怎么去做，怎样才能把事情做到最好，真正成为一名职业化的教师。
五、要有容人之量
不同人有不同的性格，本无所谓哪个好与哪个不好，要和同事和睦相处，在工作中难免会因为一些观点不一致而产生矛盾，我们必须要有着海纳百川的心态去对待每一个人和每一件事，让大家凝聚在一起，发挥最大的作用。
最后，想说的是：彩虹总在风雨之后，秋实总在春花之后，把每一天都作为自己的代表作，把每件事都当作人生最重要的事，力争做到最好，为成功不断地积累资粮，定会在工作以及人生的道路的上，取得傲人的成绩。
——《第一次把事情做对》读后感 (菁华5篇)
《第一次把事情做对》向我们讲述了零缺陷的观点理念，首先要确定标准，然后预防，因为这样最省时间，省成本。那么什么又是零缺陷呢?零缺陷概念的产生是被誉为全球质量管理大师、零缺陷之父和伟大的管理思想家的菲利浦克劳士比(PhilipB.Crosby)在20世纪60年代初提出来的。
可能有很多人会说，做事情不可能永远不会出差错，做到零缺陷是不是有点太苛刻了?但通过对此书的阅读，我们可以得出一条结论，那就是做到零缺陷是可以实现的。在现实社会中，很多人不能给自己一个良好的定位，比如：在日常工作中，很多人在自己的.思想意识里认为我就是一个员工，我的任务就是为公司服务，然后拿到我该得到的薪酬，公司让我怎么做我就怎么做，做的差不多就可以了。这种例子在社会上很常见，已经不是什么新鲜的事情了，他不会把自己定位在一个很好的位置，不会真正融入到公司当中，把公司的事情当做自己的事情来做，如果这要是他自己的事情，我想他肯定会尽职尽责的去做的比较认真完美。
以上事例说明了什么呢?首先，我们在日常的工作生活和学*中做任何事情都要树立一种良好的理念，就是做任何事情都要尽可能的去追求一种完美，简单的说：要做就做好、要不就不去做!以一种良好的工作态度去对待所从事的工作。这样就会离第一次把事情做对的差距会越来越*，最终实现零缺陷。
在书中，有一段话足以警示我们：零缺陷管理不仅是优化工作、生活的需要，更是企业者对社会的一种责任。一个企业必须把社会道德责任作为自己的第一目标，其次才是利润最大化，一个没有道德责任的企业是一定会被社会抛弃的。追求质量对于一个企业来说是很重要的因为它是企业的生命，如果我们能执行有效的质量管理，就能预防质量事故的产生，使工作发挥出高效的生产力，不会整天为层出不穷的质量问题头痛不已，在企业日常的生产中，要树立零缺陷的理念，零缺陷这种理念表达了人们对追求完美的一种欲望，争取不犯错误。零缺陷不是批评错误者，而是表彰无缺点者，这种理念不是指出人们有多少缺点，而是告诉人们应该向着无缺点的目标奋进，这样就增强了员工消除缺点的信心和责任感。
我相信在阅读完此书后会对自己今后在工作和生活之中有一个更高的要求与目标，说到不如做到，让我们第一次把事情做对。
在今年的质量月期间，阅读了质保部推荐的书刊《第一次把事情做对》。起初是怀着一种被迫的，很不情愿的心情打开这部书刊的，但是渐渐的，被里面一个个生动而富有深刻哲理的小故事给吸引了，进而便津津有味的一直读了下去。
文章序言用《孔子家语》里救赎在外国沦为奴隶的鲁国人的小故事引出了一条简单的道理，即：做对就是符合要求，而不是好或者最好。接着，通过一个拧螺丝的简单例子，引出了本文的主题“如何才能做到在第一次就把事情做对?”。
以三只分别叫聪聪、明明、慧慧的狗狗，为了狗狗家族的生存寻找足够的骨头和水源而进行探险历程的寓言开头，引出一代宗师克劳士比先生和他三个弟子的激烈讨论，层层揭开、步步深入的向我们清晰地展示了“第一把事情做对”的全部内涵。
文章中名叫慧慧的小狗，遵循“第一次就把事情做对”的法则而第一个完成了长老交代的拯救狗狗家族的任务，并且花了最短的时间和遭受了最少的困难。克劳士比先生针对慧慧的成功写下了如下的点评：确定目标;控制过程;预防错误;建立标准;寻找帮助;要求结果;一次做对。
通过上面的点评和文章中一个个生动的小例子，让我清楚的了解到什么是“第一次就把事情做对”?那就是第一次把正确的事情做正确。
放眼现今的核电建设，缺少的正是这种“第一次就把事情做对”的强大信念与决心。我们都知道，“安全”是核电建设的“生命”，“质量”是核电建设的“灵魂”，他们相辅相成，相互依存。只有在质量万无一失的情况下，才能保证核电建设的安全，才能保证核电周围数以万计生命的安全。
现在我们来用慧慧的成功法则分析一下闻名世界的切尔诺贝利核电站爆炸事件。我们可以试想，如果在试验伊始，包括副总设计师在内的所有实验员们都在第一时间确定了本次试验的目标;在试验过程中严格控制功率的升降程度;对现有的及可能出现的问题进行排查和预计并提出解决的方法;对已经建立的试验标准严格执行;当问题发生时不一意孤行，听取他人建议，采取挽救措施;要求结果百分之一百正确，毫无偏差。那么，造成数以万计生命生灵涂炭的切尔诺贝利事件便不会发生，试验将会取得成功。然而，事实并非如此，以副总设计师为首的一些试验员们，他们存着得过且过的侥幸心理，不按照核电试验标准数据(功率)进行试验，并且一意孤行，最终酿成了世界级的悲剧。
由此可以看出，“第一次就把事情做对”是多么重要而艰巨的一件事情，尤其是对于核电建设来说。
马丁·路德·金的箴言：”如果一个人扫马路，他应该像米开朗基罗作画、贝多芬作曲、莎士比亚写剧本一样对待工作。他应该干得如此之好，以致天上的神灵、地上的人们都驻足称赞：“这儿有一个伟大的清洁工，他干得多么的出色啊！”一个人的人格决定了他做事的高度、广度和深度。所以，态度决定成败，做事先做人。
《第一次把事情做好》给我们分享了华人的“经营之神”王永庆的故事。王永庆总是在卖米之前仔细地将里面的秕糠、沙粒等杂物统统清理干净。这让他店里的米的质量比别的店要好得多。同时他还想到了为顾客提供“送米到家”的配送、为顾客刷洗米缸等服务。卖的不只是产品，把配套的服务做到了极致。王永庆追求品质、力争卓越的心把他推向了成功。
*半年，我们财务部同事在白经理的带领下对历史的账务进行清理工作。白经理的一丝不苟、认真仔细、刻苦钻研的工作态度深深打动了我们。我们在做账务清理时发现，虽然以前我们每月按实际情况计提费用，但并没有及时对预提费用和实际支付的差异调整，数据有些含糊不清。在白经理的带领下，我们对账务进行为期半年的清理和调整。整理后的余额调节表，每一笔计提的费用都一目了然地看到：计提了多少、是否按时做预提、费用支付与否等。把账务往细致的方向重新清理了好几遍。五月份连续两个晚上为了解开固定资产账册与清单的历史性差异的谜团，我们加班到凌晨2点才回家。只为了把账务理清楚，为领导层的经营管理和决策提供更有效的数据支持。践行“零缺陷”并不仅仅只是追求工作业绩，也不仅仅是一种生活标准，它更是一种身心愉悦的生存状态。
世界上的每一项工作都是神圣的，不要轻视他人的工作，他人的岗位多么的不起眼，多么的无关紧要，只要是身在岗位，就应该认真对待。人对待工作的态度侧面展示人对待生活和生命的态度。一次就把工作做到最好，要有心。或经历、或借鉴、或传授，在岁月长河中，有心人会不断累积做事经验、方法；无心人则被动应付，推一下动一下，做一天和尚撞一天的钟，有一件决不做两样，做完就了事，不善总结得失，只有全身心的投入工作与生活的过程中，才能找到更多的快乐！
有时候，真的，当你遇见一个陌生人的时候，你想不想主动与他交友很大程度上取决于他的颜值。其实读一本书，有的时候也始于他的颜值。
当看到这本书时，首先吸引到我的是封面上大大的文字――第一次把事情做对。不得不说这个书名很吸引人。
简约的封面设计，黑红白三色为主调给人一种认真可靠的感觉，而事实上这本书就是一本可靠的书。
全书多是以故事来说理，更显得生动形象真实可感；章节内容也是层层推进，层次分明；在每一个主人公的故事里，作者都悉心的提炼出一些新的思想；全书还为读者展示了许多成功人士的观后心得体会使读者备受鼓舞。
全文引入了一个“零缺陷”的概念，那什么叫做“零缺陷”呢？作者给出的答复是这样的：“零缺陷”的思想最初由美国菲利浦·克劳士比于二十世纪六十年代初提出。它的核心理念就是“第一次把正确的事情做正确”，要求产品和服务是“有用的和可信赖的”，注重满足客户的需求，员工的需求和供应商的需求。
“零缺陷”质量管理与其他质量管理的理念和方法对比，它的特点就是强调质量是“符合要求”，而不是单纯的“好”，强调保障质量的系统是预防，而不是检验；强调工作标准必须是“零缺陷”，而不是“差不多就好”，强调质量是用“不符合要求的代价”，而不是简单的用“指数”来衡量。“零缺陷”质量管理还给出了解决问题的流程，主要包括确定状况、临时措施、确认根本原因、采取改正行动评估与跟踪检查。
而本书的“零缺陷”并不是说绝对没有缺点，或者缺点绝对要等于零，而是指“要以缺点等于零为最终目标，每个人都要在自己工作职责范围内努力做到无缺点”，即通过“零”的努力，达到“一”的实现。
通过作者对“零缺陷”这一概念的细致入微的分析，可见全书很严谨思想也足够深邃。
全书的知识量还是挺大的，只是我个人不非常喜欢全部用故事来贯穿着整本书以明事理。
虽然说每一个故事的好处就在于，无论你从哪个故事开始，都可以或多或少有一些新的收获。但是繁多的故事也容易使人产生一定的，阅读疲劳。
此外，我觉得这本书还有一个特别的地方就在于阅读它的人，每个人的想法或者是说每个人从这本书里所学的都不会一样。为什么这么说呢？是因为我觉得第一点，它是故事的形式，故事本来就是可以给人许多遐想的空间任其发挥。第二点，每个人的经历都各不想同，而书中这些故事又大多来源于一些真实的案例，我想当独特的个人经历与特定的案例进行碰撞的时候，读者们产生的思想火花肯定是不一样的。
所以总体觉得这本书不但是一本值得阅读的好书，而且也是具有收藏价值的好书，当你拿到它看见它精致的外观以及书面设计时，我想你就会懂了。
读书时要用心的，也是要怀疑的。抱着批判的态度来读一本书，也许会比你抱着崇拜的心情来读一本书，体会会深刻得多。《第一次把事情做对》，我一直在怀疑这本书的真实意义。首先从语言学的角度来说，这本书的标题是有歧义的：到底作者是想说，一次性就把事情做对呢，还是想说，今天终于第一次做对了事情，以前做的都是错误的。其次，翻开书本，我还真搞不清楚是一本文学小说呢，还是一本企业管理知识读本。于是，我抱着这一系列的疑问，用批判的态度，翻开了这本书的第一页!
当我利用周六周日，花了两天三夜的时间(除开吃饭和睡觉的时间)读完这本书之后，有觉得我有点崩溃了。原来这本书的作者就是大名鼎鼎的*零缺陷管理首*专家、北京大学质量与竞争力研究中心副主任的杨刚教授!O,MYGOD!可是我以前怎么也没有听说过呢?可见隔行如隔山啊，还真得感谢公司董事长、总经理郑龙干先生，为我们推荐了这么好的一本书，让我得以学*进步的机会!
首先，这本书里，给我的第一印象是精确二字。比如书中很多例子，提到的数据，是相当精确的：麦当劳规定，面包厚度17厘米;牛肉饼一律重47.32克(这牛肉饼敢情比千足金还珍贵?居然精细到0.01克?)，直径9.85厘米，厚6.65厘米(下次去吃麦当劳，得带游标卡尺去量一下);烤面包55秒;煎肉饼1分45秒;可乐和芬达的温度为4所有的柜台都是92厘米(不知道指的是长宽还是高，书中没有说清楚);炸薯条超过7分钟、汉堡包超过10分钟便毫不犹豫的扔掉;顾客从点膳到取走食品的标准时间为32秒;工作人员用清洁消毒剂洗手，双手揉搓时间最少20秒。这么一连串的数据，都是那么那么那么的精确，怪不得麦当劳是那么那么那么的好吃(好像肯德基更好吃，难道他们更加精确?)!这也是我们常常提到的一个词语：精细化!
精细化这个词，对于我们财务人员来说，是很熟悉的。高效优质，精益求精，不正是挂在我们公司办公大楼三楼财务部墙上的标语吗?我们对待财务工作，就是要精细化管理。特别是在费用管理这一块，我们做到的是相当精细的。比如在车辆管理方面，每一次加油，我们要精细到哪一部车用多少油，用多少钱，走多少路，比如汽车修理费，我们要精细到一年下来，有多少车换了轮胎，花了多少钱，也要算一下一部车这一年里一共花了多少维修费，都维修些什么，明细是多少钱。我想我们这样下去，也跟麦当劳差不多了吧。
差不多?杨刚教授最讨厌人家说差不多三字。差不多是差多少?航天飞船、摩天大楼的设计即使有0.001的误差(0.001的具体单位没有说明)，都可能造成灾难性的悲剧!所以，劝君不要做这样的差不多先生，该多少就是多少，该什么就是什么，没有差不多!只有精细!只有精确!
给我第二个深刻印象的词语，就是书中反复提到的零缺陷(如果这本书删除掉所有零缺陷的字眼，估计这本书的厚度得薄个三分之一啊)。我这一下子就明白为什么郑总要推荐这本书给我们读了。什么是零缺陷?他的核心理念就是第一次把正确的事情做正确。这是一个比较完美主义的想法，而正好，我们的郑总，正是一位典型的完美主义者。在他的完美主义思想的指引下，公司的人和事，也逐渐往完美主义方向发展，这也是我们公司能在竞争酷烈的再生资源经济市场中立于不败之地的原因!书中序言指出：这里的零缺陷并不是说绝对没有缺点，或缺点绝对要等于零，而是指要以缺陷等于零为最终目标，每个人都要在自己工作职责范围内努力做到无缺点。即通过零的努力，达到一的实现。这最后一句话很有哲学意味吧?所以要多读书，才能明白人家在讲什么啊!
其实，零缺陷一向来也是我们公司，特别是财务部的工作标准。用最低的成本赚取最大的利润，这是每个企业家都想做到的，但是，如果抛开了零缺陷，又哪里来的最低的成本呢?作为财务部的一名员工，我时时刻刻牢记在工作的时候，要用零缺陷作为我的工作原则，因为只有零缺陷，才能更好地节约成本，也只有零缺陷，才能更好地提高工作效率，同样，只有零缺陷，才能让我们自己的工作更加顺畅!沟通更加顺畅!只要我们的工作顺利了，心情自然就开朗了。工作起来就会更加有激情了!
再次说明，公司财务部是零缺陷的标兵!你想啊，我们跟客户对账，跟银行对账，给客户汇款，给工人工资，制作凭证，统计数据，等等等等，哪一个工作不是零缺陷?真希望郑总能在2013年度颁奖晚会上，给财务部颁发一个年度最佳零缺陷奖!
写到这里，觉得有些罗嗦了。读的人可能都想打瞌睡了(也不知道有没有人读)。不过经过这么一啰嗦，我自己也就明白了一些问题，比如文章开头讲的两个问题，这本书其实就是企业节约成本、提升效率、提高员工素质、打造卓越企业文化和提升企业和生产能力的最佳读本!当然，读完这本书，我觉得我真的第一次把事情做对了，那就是读完这本书!如果你还没读这本书的话，那你估计都永远做不对事情!亲们，赶快赶快去找这本书来读吧!记住：作者是零缺陷专家杨刚博士!再次衷心感谢郑总为我们推荐的这本管理名著《第一次把事情做对》。
——把工作做到极致读后感 (菁华3篇)
《把工作做到极致》一书是我受益匪浅，那么如何把工作做到极致呢？想想其实很简单，只不过是以前没有去想，《把工作做到极致》读后感。态度是决定所有事情的主因，不要忽略小事，着重细节，才能把工作做到极致。
很多人都不难发现，自己每天经历的工作和生活，都是有一件件的琐碎小事构成的。特别是我们综合事务部，每天都有许多你能够想到的和想不到的小事，而就是这些微不足道的小事构成了我们每天的日常工作。例如：传真的收发，接收传真时能否及时有效的汇报给领导及相关人员，电话接通时轻声的问上一句“请问这是发给哪位的传真？”以便及时准确的传递给领导；发送传真时，一定要在传真结束后再次确认对方是否收到。其实这是非常简单的一件小事，但是真正能够做到却不容易，正如书中所说的“每天甩手300下”一样。也许某天，我们在发送投标澄清时，没有确认对方是否收到，而对方没有收到，致使未中标。就是因为这个小事没有做到极致，没有注重细节二失败。
一个人对待工作的心态，是积极的还是消极的，是上进的还是无所谓的，直接影响工作的好坏，读后感《《把工作做到极致》读后感》。就像书中的“做到60分不够，100分才算合格。我们不能满足于差不多，不能满足于60分及格，要做就做到最好。温水升到99℃，还不是开水；若再加一把火，在99℃的基础上在升高1℃，就会使水沸腾，并产生大量水蒸气来开动机器，从而获得巨大的经济效益”。一次在工作中我们不能说“这事差不多”，不行的是就是不行，可行的事情把它做到最好，说“这事我能做，并且已经做好”。
服务就是一种关注小事的艺术。服务无小事，一切在细节。“一只小小的卡片，一枝康乃馨”赢得了市场，赢得了客户。综合事务部，同样需要做到这些细节，特别是在公司的会务组织上，更是要注重细节，会议指南上的温馨提示，座位上的一杯清茶，临行是的一个电话，都会拉*人与人之间的距离，增添每个人脸上的笑意。
归根结底做工作就是责任，就是要实事求是的把每个小事做好落到实处，并把每个细节考虑到位，这样才能把工作做到极致，在自己的工作岗位上完美的体现自我价值。
《把工作做到极致》一书是我受益匪浅，那么如何把工作做到极致呢？想想其实很简单，只不过是以前没有去想，态度是决定所有事情的主因，不要忽略小事，着重细节，才能把工作做到极致。
很多人都不难发现，自己每天经历的工作和生活，都是有一件件的琐碎小事构成的。特别是我们综合事务部，每天都有许多你能够想到的和想不到的小事，而就是这些微不足道的小事构成了我们每天的日常工作。例如：传真的收发，接收传真时能否及时有效的汇报给领导及相关人员，电话接通时轻声的问上一句“请问这是发给哪位的传真？”以便及时准确的传递给领导；发送传真时，一定要在传真结束后再次确认对方是否收到。其实这是非常简单的一件小事，但是真正能够做到却不容易，正如书中所说的“每天甩手300下”一样。也许某天，我们在发送投标澄清时，没有确认对方是否收到，而对方没有收到，致使未中标。就是因为这个小事没有做到极致，没有注重细节二失败。
一个人对待工作的心态，是积极的还是消极的，是上进的还是无所谓的，直接影响工作的好坏，就像书中的“做到60分不够，100分才算合格。我们不能满足于差不多，不能满足于60分及格，要做就做到最好。温水升到99℃，还不是开水；若再加一把火，在99℃的基础上在升高1℃，就会使水沸腾，并产生大量水蒸气来开动机器，从而获得巨大的经济效益”。一次在工作中我们不能说“这事差不多”，不行的是就是不行，可行的事情把它做到最好，说“这事我能做，并且已经做好”。
服务就是一种关注小事的艺术。服务无小事，一切在细节。“一只小小的卡片，一枝康乃馨”赢得了市场，赢得了客户。综合事务部，同样需要做到这些细节，特别是在公司的会务组织上，更是要注重细节，会议指南上的温馨提示，座位上的一杯清茶，临行是的一个电话，都会拉*人与人之间的距离，增添每个人脸上的笑意。
归根结底做工作就是责任，就是要实事求是的把每个小事做好落到实处，并把每个细节考虑到位，这样才能把工作做到极致，在自己的工作岗位上完美的体现自我价值。
*日通读了一遍“把工作做到极致”一书，深有感触，特别是本书第八章“战略化生存：从小事中来，到小事中去”一章，读后感触颇深，作者在本章的开篇序言中用醒目的黑体字：“从小事入手，做任何事情都应从整体把握”。用辩证法指出了小事与大事的关系，局部与整体的关系，特别指出”大事小事都要办实办好。不谋全局者，不足以谋一域。
借此静心读书之悟，及在万达多年的工作中，反思自己在工作岗位中的得失及个人的成长发展，有正面的经验，也有不是很成功的时候，有处理过较大事情的工作，更多的是日常的管理工作即“小事”，反思工作中的进步或处理问题不当的终究，很多是“小事”在改变着结果，再次感悟到处理日常工作中小事情的结果，往往影响着大事的效果。例如；20xx年在商管总部工作时，处理天津万达广场电缆线过载原因造成局部火灾，与保险公司交涉赔偿问题时，由于对当时发生的现场情况不是很了解，对保险业务更是生疏，在具体的谈判中我作为总部的代表提不出更确切的工作方法，赔偿问题拖了较长时间才解决。现在来看，这不只是一个工作方法问题，更是一个角色与处理问题的示范导向问题。
由此可见，作为一个领导者或者说作为一个具体的问题操作者，一个细小的过程或问题，如果不能了解清楚和把握，就很难把握主动权。作为一个主要领导者，细节的把握在某种特定的环境中，反映了你的知识结构，你的工作能力，你对问题的判别，都具有一定的影响力和效率及结果的演示作用。至少我自己都觉得在处理那件事情上，我没有起到应有的或更大的作用。
反之，如果对一件看似小事或不起眼的事情，如果处理得当，则可以事半功倍。在三亚演艺公司主管工程和行政工作期间，在施工建设没有完全结束，就临*12月28日开业之际，根据计划董事长要亲临演艺公司视察，并到万达影院、大歌星等场所。在时间紧，任务重，外人看来在这么短的时间内根本就完不成保洁开荒和细作等工作，由于我们将前期工程介入的每一项工作包括保洁开荒及细作项都细化统筹到竣工开业前的每项计划和落实里，并提前与保洁公司制定了各项工作的跟进要求、保洁标准、人员储备应急等保障内容，将保洁工作计划落实到每一项细小工作环节，使之在第一时间内，同时组织了多支保洁队伍进场，在部分建设施工队伍尚未完全交工撤出时，我们组织的保洁队伍就可对已完工部位进行开荒等工作，在整个业态完工交给我们离开业只有两天的时间内，连续作业两昼夜完成了开业的最后工作。
最后我用“极致“书中序言，比尔。盖茨的一句话再次勉励自己：“每一天，都要尽心尽力地工作，每一件小事情，都力争高效地完成，不是为了看到老板的笑脸，而是为了自身的不断进步”。
努力把工作做到极致，这或许是我一生的最求，不一定我的每一项工作都能做到极致，但是我对自己的要求就是这样。
——树真好读后感 (菁华3篇)
看《树真好》中的色彩如弹二节拍的曲，一张彩色间一张黑白，一强一弱，一暖一冷，看起来分外亲切，四季分明。
看《树真好》中高高的大树，想起了温州的樟树林，虽然它们不是市树，但他们是温州的主要行道树，感谢他们，在酷热的夏天，为人们挡住了火辣辣阳光。
温州街路口有千年的古榕，塘河边有柳树，山谷里有松树，公园里有桂花树，小区里种满茶树，温州树木品种多。
看到《树真好》中的森林，就想起了我玩过的玉苍山森林，大罗山森林，景山森林……我的故乡就在山区，那里有很多的果林。
看到《树真好》中的落叶，就想起了温州的春天，街道上樟树落下了红色叶片，我用它们做叶片画，记得我做那头生翅膀的金鱼还得了奖呢！
看到《树真好》孩子们在树上玩耍，想起了当我第一次爬上大榕树上时自豪感。
看到《树真好》中孩子摘苹果，我想起了在乡下去摘杨梅、摘瓯柑，到山上去摘栗子，到故乡去摘橄榄，摘柿子……
看到《树真好》中鸟儿，就想起我家前面的棕榈树上，硕果累累，鸟儿不断地飞来逐食，还有那掉下来的棕榈，是我用茶杯种花的最好的底垫，在山中，总可找到树枝作为我的手杖，作为我想象中武器。
看到《树真好》中的鲜花，就想起了温州的树四季花开，月月飘香。
看到《树真好》的树荫，我想起了夏天九山天然游泳池的大榕树下听爷爷讲故事。
看到《树真好》屋边的树，就想起了我爸爸房顶的葡萄园，使下面的房间冬暖夏凉。
每年我都要在植树节种一株树，今年种的红铃铛，已经长出了100多张叶，已经和我差不多高了。
《树真好》爷爷爱树，爸爸爱树，树是生命的保障，树是氧气的来源……我爱树！
整首诗语言浅显易懂，充满童真童趣，学生很容易引起共鸣，也很容易理解。在教学时，学生始终兴趣盎然，读之津津津有味，虽然已走出了课堂，但脑海中还时时浮现他们朗读时生动的表情，感受到他们学*的快乐，这也促使我对这一节课的教学进行深入反思。
在进行这一课的教学时，我紧紧抓住第一学段教学的重点——朗读，并将之作为教学目标和学*重点，在此基础上，再带着学生想象文中所描绘的情景，感受语言文字的韵律美，激发学生对大自然的热爱，感受大自然的美好，感受世界的美妙，增强保护环境的意识。整节课，我着重指导孩子们把课文读通、读懂，想象画面，读出感情，读好课文。第一学段的阅读教学以“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”作为教学目标，因而在教学中我努力使每个学生在读中打开思维，展开丰富的情感活动，获得个人感受。在指导朗读的过程中，我和学生边读边想象画面。
“小猫、小狗一个在树上‘喵喵喵’，一个在树下‘汪汪汪’它们好像在说什么呢？”，“听静悄悄的夏夜，树叶和风儿在唱什么呀？”鼓励学生展开想象，学生的回答丰富极了，而且能运用我们在课文中读过的词，“我看到小猫和小狗就像一对顽皮的孩子在吵架??”“我听到了树叶和风儿在唱，飒飒飒??”等等，学生在想象的过程中便不知不觉地融入到那有趣的情景中，感受到树的美妙，生活的美好，从而激发了读好课文的强烈愿望，学生也在这一过程中进一步锻炼了口头表达能力。 《树真好》这篇散文，语言浅显、文字优美，学生一读就懂，除了指导学生把文章读好，还应该做些什么呢？
这篇课文的文字比较有特点，每一节的结构相似，而且极具韵律美，是很好的语言训练材料。因而，在读好课文的基础上，我要学生想一想，树还有什么作用，能不能用这种形式写一写。由于课堂上时间有限，这个设想并没有在课堂上实现，还是很遗憾的。
另外，在低年级的课堂上要注意对学生*惯的培养，我们班还有一些同学读书、写字的姿势不够正确，还应在教学时多指导、多关注。教学是不完美的艺术，任何一节课总会有遗憾。今后，我还会继续思考，如何提高课堂教学的有效性，让语言训练更恰到好处，让学生学得更快乐，让学生的语文素养得到提高！
《树真好》是鄂教版小学语文第四册第八单元的一篇课文，是由金波改编的一首语言优美的散文。整首诗语言浅显易懂，充满童真童趣，学生很容易引起共鸣，也很容易理解。在教学时，学生始终兴趣盎然，读之津津津有味，虽然已走出了课堂，但脑海中还时时浮现他们朗读时生动的表情，感受到他们学*的快乐，这也促使我对这一节课的教学进行深入反思。
一、目标明确，讲求*实。
进行这一课的教学时，我仍是紧紧抓住第一学段教学的重点朗读，并将之作为教学目标和学*重点，在此基础上，再带着学生想像文中所描绘的情景，感受语言文字的韵律美，激发学生对大自然的热爱，感受大自然的美好，感受世界的美妙，增强保护环境的意识。整节课，我着重指导孩子们把课文读通、读懂，想像画面，读出感情，读好课文。
二、身临其境，以趣激读。
第一学段的阅读教学以喜欢阅读，感受阅读的乐趣作为教学目标，因而在教学中应使每个学生在读中打开思维、展开丰富的情感活动，获得个人感受。
在上课之初，我便和学生一起通过填空，复*了在这篇课文中出现的ａａｂｂ式词语，体会到句子中用到这样的词语会显得更活泼，更具音韵美。在读句子的过程中，又再次感受了树给小鸟带来的快乐，树给我们全家带来的快乐。为进一步学*课文，打好了基础。
指导朗读的过程中，我和学生边读边想像画面。小猫、小狗一个在树上‘喵喵喵’，一个在树下‘汪汪汪’它们好像在说什么呢？，听静悄悄的夏夜，树叶和风儿在唱什么呀？鼓励学生展开想象，学生的回答丰富极了，而且能运用我们在课文中读过的词，我看到小猫和小狗就像一对顽皮的孩子在吵架&&我听到了树叶和风儿在唱，飒飒飒&&等等，学生在想像的过程中便不知不觉地融入到那有趣的情景中，感受到树的.美妙，生活的美好，从而激发了读好课文的强烈愿望，学生也在这一过程中进一步锻炼了口头表达能力。
有些词语的理解其实并不需要过多的语言，学生看一看，身临其境的感受一下便会明白。如低低的山谷，高高的山坡，我在出示图画后，随机画下简笔画，学生便一目了然。
通过身临其境的气氛感染，学生也打开了思维的空间局限，为其后的语言训练奠定了基础。
三、根据课文特点，恰当进行语言训练。
《树真好》这篇散文，语言浅显、文字优美，学生一读就懂，除了指导学生把文章读好，还应该做些什么呢？这篇课文的文字比较有特点，每一节的结构相似，而且极具韵律美，是很好的语言训练材料。因而，在读好课文的基础上，我要学生想一想，树还有什么作用，能不能用这种形式写一写：树真好。 ， 。学生写出来的作品，极有情趣，树真好。下雨时，它张开手臂，为小鸟撑起雨伞，不让小鸟淋湿。树真好。它吸收二氧化碳，吐出氧气，使空气更清新。树真好。小朋友们在树下玩游戏，不被太阳晒，玩得真开心。&&学生的语言中的想像和情趣，让人觉得惊喜。
四、重视细节，培养*惯。
对于低年级学生而言，*惯培养非常重要，因而在教学过程中从学生拿书的姿势到语言的完整，都要逐步引导，落实到位。另外，根据学生的年龄特点，教师的语言也应给学生良好的示范作用。
在教学中，我注意给学生充足的时间读书，选读文章中自己想喜欢的部分，指导学生体会文章描写的情景，用不同方式读出自己的体会，以达到了感情朗读的效果。最后，配乐背诵自己喜欢的部分时，学生能把自己融入其中，有感情地背诵。
以后，我还要继续思考，如何进一步提高课堂教学的有效性，让语言训练更恰到好处，让学生学得更快乐！让学生感受到生活真好，学*真好！
——老师您好读后感实用10篇
寒假，我读了《老师您好》这本书，很感动，心情久久不能*静。
这本书讲述了数百名老师来到乡村、孤岛，看到哪里的孩子们无学可上。于是老师们放弃了自己优越的生活，在生活艰苦的乡村、孤岛进行教学，帮助孩子们学*文化，以期他们能够走出孤岛、走出大山，看一看外面广阔的世界。
尤其给我印象最深的`老师是---黄宗全老师。他只凭一个背篼，不仅给大山里的孩子们背来了教科书、文具、营养餐以及爱心人士捐赠的衣物等等，还为孩子们背来了爱心，把“知识”背进了大山！为改变大山孩子们的命运与未来，默默地奉献一切！
读了这本书之后，我不仅为老师们的奉献精神而感动，更加深刻的理解了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗，是多么贴切的表现了老师们的形象啊！
我今天认真地阅读了《老师，您好!》一文后，被书中优美的语言所感染，印象也很深。
“古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血，地北天南，那一项创造不蕴含着教师的辛苦”。我对这句感悟很深。老师在我们身上花用了许多的心血，他们精心备课，认真地传授科学文化知识，为我们纠正我的行为*惯，我们祖国正走向繁荣强大。都是因为老师不辞劳苦地为祖国培养栋梁。老师就像春蚕一样，捧着一颗心来，不带半根草去。
“用真理把人才塑造，让春晖在心灵闪耀”。教师就像春晖和朝霞，而我就像大地上的`一棵小草，春晖洒向我，朝霞染红了我，让我成为一名优秀的小学生。
“每当鲜花在幸福的开放，我就情不自禁的衷心祝愿：老师您好!”一年一度的教师节来临了，我想对我心中伟大的老师说：“老师，您辛苦了!”
老师，您的品德树立了我。您的博学传授了我，您的语言感染了我。这一生我不会忘记您——老师。
她是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗；她是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜；她是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。她是谁呢?她就是老师!
“背篼教师”黄宗全，师者之楷模陶行知，用生命唱歌的老师于漪，诲人不倦的彭**，改变一座山村的教师杨金元……这些人都让我刮目相看。43岁的.***还在与徐特立老师学*，我要向他学*这种坚持不懈的精神。在这些伟大的老师中，最让我敬佩的人是陶行知。他以“捧着一颗心来,不带半根草去”作为毕生事业的座右铭，为中国教育探寻新道路。他是千千万万中国人民心目中伟大的教育家，令人永久怀念。他曾经仅用了四颗糖果就让上位用砖头砸同学的男生认错。顿时，一股对他的敬意油然而生。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯传照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。感谢老师的话语太多太多，但用我们的实际行动来表现出我们对老师的这份感谢应该才是老师最高兴的。
“谢谢您，我的老师!”
上个星期，我看完了一本很好的书，叫作《老师您好，我的好老师》，看完这本书，我的心里对老师充满了敬佩之情……
在这本书中，最让我感动的是地震英雄：张米亚老师。在地震发生时，他为了救出两名学生，献出了自己年轻而宝贵的生命。另外，让我感动的还有董大方老师，她的“词典”里没有“差生”两个字，通过她的努力，她的学生都能像金子般闪闪发光。
生命对于每个人来说，都是至关重要的。但张老师却把学生的生命看得比自己的生命还重，当遭遇危险的`时候，他把生的希望让给了学生，把死的威胁留给了自己。董大方老师善待、尊重每一个学生。无论学生的成绩好与坏，她都一视同仁。对那些成绩暂时落后的学生，她从来不训斥他们，而是想方设法提高他们的成绩。
读了董老师的事迹，我不禁想起了我们的班主任叶老师，虽然班里有几个同学特别调皮，但叶老师把他们当成朋友，常常跟他们谈心，教育他们，鼓励他们。为了提高我们的成绩，她常常加班熬夜，为我们批改作业、备课。我们每个同学都从心底里喜欢她、敬佩她。
看完这本书，我收获的不仅仅是知识，更多的是感动，为了学生的成长，老师可以牺牲自己的休息时间，健康，甚至是生命。老师，您真伟大！
读了“老师，你好”，使我明白了老师把学生培育成有理想.有道德.有文化.有纪律的一代代的新人是一件很不容易的工作，我记得，在我第一次上小学一年级的时候，我被分在了一(4)班，进了教师，有很多我不认识的小朋友只有一两个是幼儿园的朋友，一天一天的过去了，渐渐的，我慢慢的熟悉了周围的人，我想，老师为了我们，讲了那么多课，说了那么多话，嗓子那么疼，还是再给我们讲课，放学了，老师还要带我们过马路，怕汽车撞着了我们，过马路时，老师不时的看着我们，看到我们安全的`过了马路后，老师才松了一口气，老师辛勤的把我们一代代无知的学生培育成才，看着我们慢慢的变成有知识.有文化.有博学的学生，我们如果把我们的知识利用起来，创造对人们有用的东西，不就是对老师最好的回报吗?我想，如果每个学生都在努力的学*，老师就可以高兴一些了。
最后，我要刻苦.努力的学*，报答老师，将来做一个有用的人!
我祝老师身体健康.工作顺利.万事如意。
读了《老师您好我的好老师》这本书，我有很多感触。每当想起“老师”这个尊称，荡漾在记忆里的潮流总是汹涌澎湃般的，久久不能*静。
这本书通过记叙老师崇高的事业，介绍了老师日常工作的不易，使我深深地体会到了老师的伟大和无私。
这让我不禁想起了我的班主任毕娜老师。毕娜老师不但是我们的班主任还是年级组长，繁重的`教学任务和工作并没有让她对学生产生些许的不耐烦。课上，她给我们认真仔细的讲课。课后，她更是细心地给我们讲解问题，仔细的批改作业。每当我们有什么问题时，无论是生活上的，还是学*上的，毕娜老师都会热情的帮助我们。老师对待工作认真的态度，对待学生热情的态度都深深地印在我的脑海。
老师的爱，如阳光一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师的爱，天下最伟大，，最高洁。最后我想说：老师您好，老师您辛苦了。
在你的成长路上，有一个人伴你成长、给你温暖。他像辛勤的园丁滋润着我们；像冬日的暖阳温暖着我们；像导航的灯塔指引着我们······他就是——我们敬爱的老师！
记得有一次，已经打上课铃十多分钟了，可是吴老师还没有来，这种情况可是从来没有过的!教室里便炸开了锅，像刚出生的一窝小鸟——叽叽喳喳。这时，吴老师来了，教师也渐渐安静下来了，吴老师边打喷嚏，边用沙哑的声音说：“对不起，今天感冒来晚了，我们开始上课吧。”上课时，吴老师不停打喷嚏，鼻涕纸在讲台上堆成了小山，差点盖住了吴老师的脸。粉笔也因为打喷嚏，掉了好几次。感动的我们热泪盈眶，这节课，没有一个捣乱的.，就连*时最调皮捣蛋的同学，也坐得端端正正，所有人都积极举手发言······吴老师看到我们这样，原本苍白的脸渐渐有了红润之色，喷嚏也不打的那么厉害了，病情似乎好转了许多。我们见状也放心的笑了。
老师您好！
当我们的完后《老师您好，我的好老师》以后，我猛地发觉，不论是在一次地震中以便救学生而死的杰出的老师，還是在课堂上给学生们侃侃而谈的授课的老师，全是一个尽到责任的好教师。
就拿我上学期个大家上语文课的庄老师而言吧（其实这学年的语文老师是庄老师的，因为庄老师要做手术了，因此要我的补课老师来的语文课堂），有一天，恰好在上语文课堂，语文老师正讲得十分很欢，大家也听得十分用心，班里清静得很。忽然，一句话摆脱了课室的'恬静，老师，陈雨飞出鼻血了！庄老师听了，迫切地叫道：哪些？！快，雷瑞祥，多家旭，快扶他去解决一下！我拿了一些纸，做好了该做的事儿，老师十分不安心，还跟着大家并查验大家有木有做好该做的事儿，了解做完了，她安心了，才慢下来。第二天，老师问陈雨飞是否还会流鼻血。
不论是在地震灾害中舍生救学生的杰出的老师，還是在课堂教学时侃侃而谈的讲着的一般的老师，她们都用了自身的一切来协助学生们。此刻，我只想对老师说：老师，你好，我的好老师！使我们向全球的老师献给！
这个寒假我读了《老师，你好吗》这篇文章，文中提到歌唱家于文华唱的那首歌：“有时候想点啥，总想起你的牵挂;有时候看到你，就像看到了妈妈。看着你的黑板走进了博大，我的事业描绘出人生的风华。老师你好吗?你好吗?”
于是我就上网找到了这首歌，仔仔细细的听了一遍。歌声中让我看到了我现在的语文老师——黄小俊老师。他的课堂风趣而幽默，他的'知识面非常博大，他对学生的爱是无私，所以我们都很喜欢他。记得这次期末考试考数学时我感冒了，考得不理想。于是就我打电话给彭老师，告诉他原因，可能是彭老师告诉了黄老师，后来在拿成绩单时，黄老师满怀关心的问我感冒好了吗。虽然那时我感冒还没完全好，但老师那声简短的问候驱散了冬日的寒冷，让我体验到了老师的关怀。
就像文中所说的,是你教会了我们“一二三四”，是你告诉了我们“加减乘除”，是你让我们明白，一笔一划画关情，点点滴滴都是爱。在这里我想对教过我的和没教过我的老师说声：“辛苦了老师;谢谢您老师”!
新学期伊始，我们学*了一篇《老师，您好》的课文，文章以诗歌的形式阐述了“教师的职业多么崇高”，“教师的事业多么美好”，从而表达作者衷心祝愿“老师，您好”！也使我对教师这一神圣职业有了更深的`认识，因此有感而生。
我们每个人都知道“教师是人类灵魂的工程师”。“哪个人的成长不浸透着老师的心血！”是的，每个人的成长路上都少不了老师的孜孜教诲，老师用真理和智慧把人才塑造，我的心中更加深了对老师的尊敬与崇拜。老师是辛勤的园丁，为国家培养了数不尽的各种人才，日复一日，年复一年，无怨无悔，默默无闻地奉献着自己毕生的精力，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“是对教师职业的最好诠释。
学*了这篇课文，使我更坚定了将来要做一位老师的信念。也使我知道了表达对老师的敬意仅仅是“教师节”这一天是不够的，只有好好学*，认真思考，刻苦钻研，努力，勤奋，坚持，才是对老师最好的回报。
衷心祝愿“老师，您好！”
——《把事情做到最好》读书心得汇总10篇
一本好书，就是一个好朋友。一开始，我就被《把事情做到最好》这本书深刻的蕴意所吸引。这是一本极具价值的人生指南读物，它能迅速提高您对生活的感知，并帮助您确立和提升自己的人生定位。从此书中我学到的核心理念为：良好的态度是你做好一切工作的前提，是你实现人生梦想的基础，态度决定一切。
每个人都有不同的工作轨迹，有的人成为单位的中流砥柱，实现了自己的价值；有的人一直碌碌无为；有的人牢骚满腹，总以为与众不同，而到头来仍一无所获。众所周知，除了少数天才，大多数人的禀赋相差无几。那么，是什么在造就我们，决定我们呢？我想是“态度”！
正确看待工作，是端正工作态度的前提。那么，工作是什么？我以为：工作是一个施展自己能力的舞台。我们寒窗苦读来的知识，我们的应变力，我们的决断力，我们的适应力以及我们的协调能力都将在这样的一个舞台上得到展示。工作是我们需要用生命去做的事。这与工作仅仅是“为五斗米折腰”、“为别人干活”的想法完全不同。他揭示了工作的真正内涵，为点燃工作激情打下基础。
工作需要热情和行动，工作需要努力和勤奋，工作需要一种积极主动、自动自发的精神，工作中的乐趣需要我们用心去体会。作为一名乡镇干部，我们更应该体会到这一点。
我们做任何事情，成败的关键不在于客观因素，而在于我们做事的态度。客观困难的确存在，关键在于我们是直面困难、解决困难，还是回避困难、在困难面前放弃，这便是一个态度问题。鲁迅先生说过：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”。只要我们以积极的态度面对困难，不为困难所吓倒，一定就能够战胜困难，成为一名生活和工作中的勇士！
生活中每一件事情都因为您的态度而决定。认真对待每一件事情，您的生活和工作才可能健康和顺利，一切困难都在您的眼前化为过眼云烟，不知不觉中，态度决定了一切。
特别是在信息大爆炸的今天，各行各业都在飞速的发展，在竞争加剧、学历贬值、经验饱和、压力加大、健康透支的今天，我们如何才能在当今的社会立足，如何在芸芸众生中脱颖而出，如何使自己的人生价值得以实现？我想只有以正确的态度对之。因为我相信：态度决定一切！
作为一名乡镇干部，我始终把“清清白白做人，踏踏实实做事，勤勤恳恳服务”作为我的人生信条，这个信条始终贯穿于我工作的每一个环节，充斥着我生活的每一个角落。这个信条使我感到工作是一种享受，工作是能力的释放，工作是学*的乐园。这样的态度决定了我的工作，决定了我的生活，它也必将决定我的人生，决定我的将来。
一本好书，就是一个好朋友。一开始，我就被《把事情做到最好》这本书深刻的蕴意所吸引。这是一本极具价值的人生指南读物，它能迅速提高您对生活的感知，并帮助您确立和提升自己的人生定位。从此书中我学到的核心理念为：良好的态度是你做好一切工作的前提，是你实现人生梦想的基础，态度决定一切。
每个人都有不同的工作轨迹，有的人成为单位的中流砥柱，实现了自己的价值；有的人一直碌碌无为；有的人牢骚满腹，总以为与众不同，而到头来仍一无所获┉┉众所周知，除了少数天才，大多数人的禀赋相差无几。那么，是什么在造就我们，决定我们呢？我想是“态度”！
正确看待工作，是端正工作态度的前提。那么，工作是什么？我以为：工作是一个施展自己能力的舞台。我们寒窗苦读来的知识，我们的应变力，我们的决断力，我们的适应力以及我们的协调能力都将在这样的一个舞台上得到展示。工作是我们需要用生命去做的事。这与工作仅仅是“为五斗米折腰”、“为别人干活”的想法完全不同。他揭示了工作的真正内涵，为点燃工作激情打下基础。
工作需要热情和行动，工作需要努力和勤奋，工作需要一种积极主动、自动自发的精神，工作中的乐趣需要我们用心去体会。作为一名乡镇干部，我们更应该体会到这一点。
我们做任何事情，成败的关键不在于客观因素，而在于我们做事的态度。客观困难的确存在，关键在于我们是直面困难、解决困难，还是回避困难、在困难面前放弃，这便是一个态度问题。鲁迅先生说过：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”。只要我们以积极的态度面对困难，不为困难所吓倒，一定就能够战胜困难，成为一名生活和工作中的勇士！
生活中每一件事情都因为您的态度而决定。认真对待每一件事情，您的生活和工作才可能健康和顺利，一切困难都在您的眼前化为过眼云烟，不知不觉中，态度决定了一切。
特别是在信息大爆炸的今天，各行各业都在飞速的发展，在竞争加剧、学历贬值、经验饱和、压力加大、健康透支的今天，我们如何才能在当今的社会立足，如何在芸芸众生中脱颖而出，如何使自己的人生价值得以实现？我想只有以正确的态度对之。因为我相信：态度决定一切！
作为一名乡镇干部，我始终把“清清白白做人，踏踏实实做事，勤勤恳恳服务”作为我的人生信条，这个信条始终贯穿于我工作的每一个环节，充斥着我生活的每一个角落。这个信条使我感到工作是一种享受，工作是能力的释放，工作是学*的乐园。这样的态度决定了我的工作，决定了我的生活，它也必将决定我的人生，决定我的将来。
“人过留名，雁过留声。”人生在世，有谁愿如一缕清风飘来即过?我相信任何人都有一颗上进的心，都想留个好名声在世。但人活着就离不开做事，而要把事情做到最好，就一定要能做事。如果我们光有想做事的念头，肯做事的诚意，没有做事的能力，事情同样做不好。反之，如果你具备了做事的能力，那就一定要把能力发挥到极致。
读完第三章，我最喜欢的一句话就是“不要只做低于自己能力的工作。”工作中我们经常会碰到有些人做事不主动，只能跟着别人干活，给别人打下手，自己单独做事就完成不好，这样的人是永远不知道积极进取的人。安于现状，自我满足，自我感觉良好，这样的人永远只能在原地踏步。一个有能力的人，做事情不能只正常发挥自己的能力，能挑一百斤的担子，那你千万别选择避重就轻，千万不要白白浪费了自己的能力，假如有一天失去了别人对你的'信任，那就再也没有机会担当重任了。
很多时候，没有做好工作正是因为我们没有尽力去做，没有把自己的才能尽可能发挥到最高。现在很多同行都觉得自己的工作单位是安全的，能端稳饭碗，没有危机感，其实现实社会的竞争是非常激烈的，一旦我们懈怠就会退步和淘汰。而要保持高效的工作效率，就必须全力以赴地发挥自己的才能，只有比别人做的更好，才能永远立于不败之地。
世上无难事，只怕有心人，积极的思想几乎能战胜世间的一切障碍，全力以赴，就一定能到达辉煌的顶峰!
这几天读了《把事情做到最好》这本书，感触颇多。那么怎么才能把事做到最好好，就像书中所说，把事情做好首先要想做事然后拿出诚意尽力做事，尽力做事的过程中我们还要会做事、善做事、敢做事、做对事最终才能有做成了事，做好了事，并且不出事。
我们一直努力把事情做到最好，虽然没有实现但是到处都有一些影子。在工作中我们要时刻想着如何做好日常工作，日常工作完成后我们还要不断超越自己，找适合自己做的事，应该做的事。做为毛坯厂我们不仅要完成日常的下料工作及结构件、锻件的生产任务，更要多想一想如何降低成本，如何提高材料利用率，如何提高产件的质量这就是想做事的.表现。想做事还是不够的，我们还要会做事、善做事，我们为提高材料利用率制定的一系列措施，并且举全厂之力严格按照措施执行，为提高锻件质量想办法做的胎模，工装都可以说是在善做事。书中说，会做事要先会做人，然后还要会共事，我觉得作为毛坯加工厂的各个班组能够每天共同作业，团结一致，完成大量的生产任务，可以算作会做事。说到敢做事，比如我单位的各种改造，叉车改造、碾环机的制作、转料车的改造等，还有一些小改小革，应该都是很好的体现，毛坯加工厂一向提倡创新，希望改变的更好而不是墨守成规。
做事还要不出事，做小事要细心，做大事要小心。在工厂里，不管任务量有多大，安全工作总是放在第一位的，我们日常工作中一定要注意。不要因为想做事、敢做事而出了事就不划算了，就像我们常说的不仅要胆大还一定要心细。
引用名人的一句话“做别人不愿做的事，做别人不会做的事，做别人不敢做的事，作别人做不到的事，这样的人就能成功”。可能我们离成功还很远但是我们每一天都会尽心尽力地工作，每一件事，都要力争做到最好，为了自身的进步，为了毛坯加工厂的进步。
著名的文学家高尔基曾经说过一句很著名的话：书籍是人类进步的阶梯，所以去寻找对自己有益的书籍。
《把事情做到最好》封面引用比尔盖茨的话“聪明的人把事情做好，精明的人把事情做得更好，高明的人把事情做到最好”一下就引起了我的兴趣。
《把事情做到最好》这本书给我提供了启发，将成为我今后前行路上的良师益友。读后感悟万千，十个章节的主题“十个事”简明扼要，环环相扣。
把事情做到最好，是一种对工作全力以赴、务求完美的态度；是不取巧、不敷衍，是凡事精益求精。真正的好的员工，就是秉承“如果一件事情值得去做，就要把它做到最好”这一观念。
做事就是要善始善终、善谋善干、善做善成，不死守常规，不违反行业规章制度的前提下做事，尤其是金融工作者，要时刻警惕各个风险点，不越雷池半步不呆板处事，凡事要学会善于变通，勇于创新。
做对事就是注重效率，注重细节，注重技巧，帕累托定律的要义是分清轻重缓急，工作中要计划优先顺序，从有限中找到无限，这样就能事半功倍。
做成事就是做事要带有韧劲，带有激情，持之以恒，不做表面功夫，一定要做彻底、做完美。
做好事就是明白做人先做事的道理，对待我们的彩民要以诚相待、服务到位，对待同事要互助互爱，发挥团队精神，做事要尽心尽力、尽善尽美。
不出事就是就是在不违反行业规章制度的前提下做事，特别是直接为彩民服务的人员，工作态度是决定工作质量最为重要的前提，作为福彩中心的一名基层员工，首先是要端正态度，要不折不扣按照单位的制度、规定、要求认真的落实到实际工作中去，尽最大的可能去做好每一天的本质工作和单位领导交办的每一项工作。
阅读了《把事情做到最好》这本书，给了我一种豁然开朗的感觉，这本书通过围绕如何把事情做到最好来进行阐述，给了我个人很大的启示，这本书对于我们青年教师如迷途中的灯塔，指明了我们在航行中前进的方向，履行岗位职责是每一位教师最基本的义务。如何才能把教学工作做到最好？《把事情做到最好》这本书全面系统的总结出一套在实际工作中极具针对性、操作性、实用性的做事方法，只要我们深刻领悟本书中的做事理念，熟练掌握并应用本书中的做事方法，就能把本职工作做到最好。以下是我读书后的一点心得体会：
把事情做到最好，要吃亏，一个人对待工作的态度，是积极的还是消极的，是上进的还是后退的，直接影响工作的好坏。工作中，活干的比别人多，你觉得吃亏；钱拿的比别人少，你觉得吃亏；经常加班加点，你也觉得吃亏……其实没必要，要记住，吃亏不是灾难，不是失败，吃亏也是一种生活哲学。做人一点要懂得舍得的道理，现在吃一点小亏，为成功铺就道路，也许在未来的某个时刻，你的机遇突然就来了！能吃亏是做人的一种境界，是处事的一种睿智。
把事情做到最好，要无畏。敢做要无畏，要有不怕失败的豪情壮志。挫折是通往成功的必由之路，失败并不可怕，可怕的是跌倒了再没有从新站起来的勇气。年轻没有失败，初冒的新芽唯有经历寒霜才能茁壮成长，“跌倒了也要抓一把沙子”的网易创始人丁磊在演讲中说道：“在30年以前我最大的收获并不是挣了两三个亿，而是有过一段亏掉两三个亿的经历。”无畏不因年龄的增长而渐渐褪色，身患糖尿病且心脏不好的任正非在1978年创办了华为公司，那年他43岁，在那之前他一事无成。如今，华为已是中国伟大的公司之一。
把事情做到最好，要专注。刚刚改革开放是世俗的时代，人人以物质追求为目标，道德底线被轻易穿越。俗语有云：“业多不养家”，除了吃喝拉撒睡，用来做事的时间和精力有限，唯有专注某个领域、行业，才能把事情做到最好。万科集团当年放弃了多元化的经营策略专注于地产行业，成就了*20年的辉煌。
把事情做到最好，要坚韧。行百里者半九十，坚持就是胜利。“追求梦想的人们啊，已经付出就要准备付出更多”。书中说：基层人员每天接触的都是非常具体的.事情，更多的是要研究怎样把事情做正确。的确如此，正如普照大地的阳光是由七色光谱组成。奔涌的河流是由无数个水滴组成。一个团队、一个单位的每一名员工就是水滴。不要感到自己在岗位上做的事情很渺小很*庸，实际上很光荣很崇高。因为哲人说：人民群众是历史的主人，是历史的创始人。
如何把这些东西应用到实际当中，还要我们在实际的工作岗位之中多多探讨和学*。在工作岗位上我们还会遇到很多从未面对过的困难，对于这些问题和挑战，首先我们要放低姿态虚心学*，多向前辈学*，不懂的地方多向同事请教；其次还要不断的扩展和提高自己，多学*相关方面的知识，与时俱进，跟上时代的步伐，作为一名年轻教师，最好要坚持自己的理想和抱负，要敢于面对困难和挑战，重塑充分利用每一分钟的时间，合理的安排工作，提高工作效率，做好本职工作，发挥青年人敢打敢拼的奋斗精神，不怕困难勇于钻研，通过自身的努力为教育事业发展做出自己的贡献。
每个人其实都有自己的梦想，都有渴望，都有着强烈的憧憬。但梦想并不是在睡梦里就能实现的，我们必须为此付出，付出就是“做”。做，说起来也许简单，但我们必须有一套我们做事的方案，《把事情做到最好》这本书，就是给了我们这么一个方案。
在这里，给我感触最深的是本书的第六章——善做事。什么是善做事呢？“人生最大的资本不能靠别人送来，而是要善于用自己的力量挣来。”作者首先引用了晚清中兴重臣曾国藩的一句名言，开宗明义的告诉读者，人是要善于用自己的力量，用自己的智慧。成功绝不是偶然的，也绝不是仅仅只靠运气。所谓“条条道路通罗马”，并不是一句话，也许罗马很遥远，但是只要朝着这个方向，走一步就*一步，《西游记》里的八十一难，那是一件一件完成的，关键还是要去做。
这一章还告诉我们，做事情要善于做最重要的事情，一个人工作、生活；单位、家庭等等，头绪万千，而人的精力是有限的。我的理解是我们要做那些核心的事情。
从不问任务有多难，只要我们尽力去达成。我想个人要真正摆正心态，先不管自己的水*如何，能力怎样，重要的是要肯做事，先把眼下的事情做好。身稳、手稳、心稳。做事三思而后行。不越位，不错位，找准自己的位置，知道那些事该做，那些事不该做。做完事要认真检查，避免出事。勤请示、常汇报，少犯错误，要经常解剖自己，发现自身的缺点和过失，并立刻改正。
最后一点就是不出事。常说没事，就会出事，常怕出事，就会没事。一个具备自我反省的人，一定要有自我否定的意识，这样才能对自己的知识不断更新，对自己的能力不断提高，才能在不断的自我反省中让自己的心灵得到升华。
当前，我们肯定会遇到许多我们没有经历过的事、可能做不来的事，但我想，只要找到了端正事情的态度，找到了做事情的方法，在实际工作中不断总结，自我鞭策，用心做事，专注做事，就没有克服不了的困难。
还是那句话，办法总比困难多。在今后的工作中，我要通过不断努力，争取把事情做到最好！
这几天读了《把事情做到最好》这本书，感触颇多。那么怎么才能把事做到最好好，就像书中所说，把事情做好首先要想做事然后拿出诚意尽力做事，尽力做事的过程中我们还要会做事、善做事、敢做事、做对事最终才能有做成了事，做好了事，并且不出事。做事还要不出事，做小事要细心，做大事要小心。在工厂里，不管任务量有多大，安全工作总是放在第一位的，我们日常工作中一定要注意。不要因为想做事、敢做事而出了事就不划算了，就像我们常说的不仅要胆大还一定要心细。
在工作中我们要时刻想着如何做好日常工作，日常工作完成后我们还要不断超越自己，找适合自己做的事，应该做的事。做为毛坯厂我们不仅要完成日常的下料工作及结构件、锻件的生产任务，更要多想一想如何降低成本，如何提高材料利用率，如何提高产件的质量这就是想做事的表现。想做事还是不够的，我们还要会做事、善做事，我们为提高材料利用率制定的一系列措施，并且举全厂之力严格按照措施执行，为提高锻件质量想办法做的胎模，工装都可以说是在善做事。书中说，会做事要先会做人，然后还要会共事，我觉得作为毛坯加工厂的各个班组能够每天共同作业，团结一致，完成大量的生产任务，可以算作会做事。说到敢做事，比如我单位的各种改造，叉车改造、碾环机的制作、转料车的改造等，还有一些小改小革，应该都是很好的体现，毛坯加工厂一向提倡创新，希望改变的更好而不是墨守成规。
张老师给我看了一本书《把事情做到最好》里面有许多经典语录，很有哲理，现摘抄一些也许对青少年和即将走入职场的大学生有一点启迪。
不想做事就会没事可做，只要想做，就没有做不成的事。遇到事情不是想能不能做，而是想怎么去做。既要有想法，还要有办法，更要有做法。越想做事越会得到重视。肯做事就是自觉自愿去做事，不要被动等事做，而要主动找事做。放下头衔、资历和自我多做职责之外的事。能把事情做到位，自然能得到好职位。做人不生气，做事沉住气。多理性行事，少意气用事，不仅会做事，还要会共事，耐得住性子，附得下身子、沉得住心思，这才是会做人，会做事。敢于做事，而不能鲁莽行事，对待工作有冲动、敢于挑战，做起事来有激情，敢为人先。善做事就是要善始善终、善谋善干、善做善成，要善于变通，不死守常规，不呆板行事，不问任务有多难，只问如何去达成。不是把事情做完而是做对，忙要忙到点子上。高层做正确的事，中层正确的做事，基层把事情做正确。凡事浅尝辄止，最终将一事无成。要把事情做好，先让自己变好单位的事，同事的事，事事尽心尽力。做小事要细心，做大事要小心，做事别越位，别错位，勤请示、常汇报、少犯错误不出事，常说没事，就会有事，常怕出事就会没事。这本书还写了大量的实例，阐述了做好事的心态、动机、能力……
总之就是人的潜能只有在做事中才能开发;人的素质在做事中形成;人的品质在做事中体现;人的智慧，在做事中运用;人的成就;在做事中取得;人的梦想在做事中实现……没有做事，做人没有根基，把这些为人处事的道理和准则熟练掌握并去实践才能取得成绩，不虚度人生。
“人过留名，雁过留声。”人生在世，有谁愿如一缕清风飘来即过?我相信任何人都有一颗上进的心，都想留个好名声在世。但人活着就离不开做事，而要把事情做到最好，就一定要能做事。如果我们光有想做事的念头，肯做事的诚意，没有做事的能力，事情同样做不好。反之，如果你具备了做事的能力，那就一定要把能力发挥到极致。
——做老师真好读后感实用5篇
同学经我手辗转网购了张丽钧的《做老师真好》一书。毫无悬念，我先一饱眼福。
愉悦地品味着她组合的文字之美，越来越喜欢。在篇篇美文中，尤其喜欢《人生课本》一辑，篇篇发人深省。
一路读下来，一篇名为《心灵的选择》尤其喜欢，那是一则与善行有关的故事。一个登山者，遇到暴风雪而迷路，因装备不足，四肢渐渐被冰雪麻痹，面临生死考验。行进中的他无意中踢到了昏倒冻僵的前行者，他需要做出选择。最终，他扶起前行者，帮他按摩双手、双腿，从而苏醒了前行者。期间，自身身体的各机能也被复苏。最后，两人相携着活了过来。助人者，人自助也。
还看到这样一则善行故事：被称为“死亡之海”的撒哈拉沙漠，其死亡魔咒被这样的一队考古者打破。
前行在撒哈拉沙漠中的考古队，随处可见前行者的骸骨。队长执拗地命令众人选择高地挖坑掩埋骸骨，并树起简易墓碑。因为耗时，更因为耗力，这一行为招致队员们的频频抱怨，但队长依然如故。约一个星期后，这支考古队惊奇地发现了足以震惊世界的文物，但当他们将要离开时，突然刮起风暴几天几夜。他们迷失方向，他们弹尽粮绝。危难之时，是队长找到了前行的路标，那就是他们为逝者树起的墓碑。他们得救了。
两则故事有着异曲同工之妙，有了善行的牵引，前路必然光明。
看着这样的故事，总会被感动，被温暖。也愿意争做有善行的人，给自己、给他人一个方向，树起一个路标，从而让我们迷途知返。
文字是美的，注入了灵魂的文字更美。但愿我们每个人每天对着自己大声“宣告”：我在，灵魂也在。
正如书中扉页上介绍的那样，张丽钧是教师中的优秀作家，作家中的优秀教师，她的美文一直以滋润着我的心田。她的文章温暖中包含力道，清雅中透出风骨，是不可多得的阅读佳作。
《做老师真好》全书分为四个篇章，分别是吾生、人生课本、心头的暖和抬头看云，通过一篇篇短小精悍的文章，从不同的角度诠释对教育的理解。张老师指出：教师应该选择的生存姿态――诗意地栖居。在教学中拥有赤子般的虔诚，以追索、冥思和叩问的方式，让心弦上永远奏响着创造者的欢歌。放眼望去，很多教师都被繁琐的工作蒙蔽了双眼，机械式的行走方式没有了任何创造，长此以往工作激情也将日渐淡薄。对于周遭的一切，教师如能带有一份美好的情感和卓越的精神，从容不迫地应对，这样的教师可谓幸福至极。张老师就是其中一位佼佼者，面对工作的患得患失，总能微笑工作。
在“门的悬念”中，故事讲述了学校大厅的门被年轻好动的学生用脚关，用脚开，虽然老师也曾贴上过五花八门的警告，可终究是不管用。为了解决难题，校长决定安装上最坚固的门。从此以后，这道门再也没有破坏过。让人意想不到的，这只是一道玻璃门，却阻挡了学生的大脚。原来校长对孩子们充分的信任，特意设置了一到易碎的玻璃门，结果他们也上交了一份满意的答案。校长捧着一份沉甸甸的信任带给这群可爱的孩子们，他们用行动证实了信任的力量是何其巨大。在这个故事中，听不到老师的批评与说教，有的只是信任。在教育中带着一颗信任孩子的心，走进他们晶莹剔透的心灵，让载歌载舞的水流温柔地雕刻着稚拙的灵魂，化教育于无声。
这让我想起了一所中学的“三无”图书馆――无墙、无门，无岗。10万册图书统统躺在完全开放的书架上，在没有任何监控设施的`宽松环境下，任由师生们借阅。一年过去后，发现原来的10万册书变成了106000册。为何会有这样的变化呢？一位学生道出了其中的缘由：“学校越是信任我们，我们就越是要对得起这份信任。”很多时候教师把信任给予学生，往往会受到意想不到的效果。我们的教育应该以学生为中心，让他们从繁琐的知识训练中解脱出来，遵循自然发展的规律。教师应该揭开束缚，给予学生展开翅膀的权利，让他们体验到学*的乐趣。
在张老师描述的各种故事中，一切的出发点是为了每一个学生的充分发展。学校俨然成了快乐的天堂，一朵朵美丽的鲜花正享受着快乐幸福，这是人生宴*上的一道滋养灵魂的珍馐，正等待春天的到来，绽放迷人的身姿。
放暑假前夕，校长交待每个教师从教育办的赠书中挑选两本回家读读。我站在办公室的图书角，目光掠过那一溜排得整整齐齐的教育名着，落在了一本名为《做老师真好》的书上。实话实说，这本书的书名并不怎样，很直白，一点都不诗意，但这种感觉，我曾经多么熟悉，可是现在，它越来越陌生，离我越来越远。特别走上了教导主任这个工作岗位后，这种感觉在整理各种备检材料中，在参加大大小小的会议中，在撰写各种计划总结中，慢慢地消磨殆尽，消失得无影无踪。我疲惫，再也感受不到做老师的好；我惶恐，我丢失了做老师的幸福感。因此，我毫不犹豫地把这本书带回家。
读完这本书才发现，其实书中涉及的多是学校那些事儿，但张丽钧老师的敏感令她看学生、看教师、看学校和看教育的视角与众不同，书中既有对美好师生情谊的记述，也有对精彩课堂片段的回味，更有对生活中细微景致的关注。她的心房被她的学生、她的课堂填满了。她当初的一句句殷殷叮嘱如今长成了学生身上的一块块骨骼，她当初的一个个微笑如今被学生酿成了一樽樽美酒，这是何等的幸福。我慌忙回首，希望在走过的道路上找回我丢失的幸福。我看见了：曾多少回，因为前一天的熬夜让第二天课堂上的我不再充满激情；曾多少回，我上完一节课就要匆忙奔赴下一个会议，学生多么想再和我聊聊，可是他们那小小的双脚怎么也赶不上我匆匆的脚步；曾多少回，我摸着黑回家，怎么也看不清身边景物的本来颜色。我的心房开始被各种琐事填满，挤掉了学生和课堂，接着，抱怨也开始占据了心房，挤掉了幸福。但是幸福掉在哪儿呢？我焦急地四处张望。此时，我又看见了：我正和英塘的老师们在会议室里研讨一节公开课的时候，一个我曾经教过的学生走了进来，递给我三张精美的纸张，希望我在上面写上几句寄语。当时，我抱歉地对她说：对不起，老师现在没空。但一看到她失望的眼神，我忙又说：要不我带回学校写，以后再给你。说完，我匆匆地把纸张塞进包里，此时，我分明看见她眼中闪现的喜悦，但很快，我的目光从她的脸上收回，又投入了研讨中。后来，她又打电话问起，我抱歉地回复她，由于工作忙，还没写了，我写完后一定带到学校给她。但经过了几个月，这几张纸我放在哪儿呢？我赶忙去包里翻找，还好，它们静静地躺在包包的角落里，除了被挤压得有点皱，并无太大的损伤，失而复得的喜悦真是无法形容。如今我才感受到这几张纸的分量，也许也会像张老师一样，我写在上面的殷切希望将来也能长成学生身上的一块骨骼。手中攥着这几张纸，心中突然有种莫名的激动，我觉得我又抓住了幸福，找回了我曾经丢失的幸福。
做老师真好读后感（二）
正如书中扉页上介绍的那样，张丽钧是教师中的优秀作家，作家中的优秀教师，她的美文一直以滋润着我的心田。她的文章温暖中包含力道，清雅中透出风骨，是不可多得的阅读佳作。
《做老师真好》全书分为四个篇章，分别是吾生、人生课本、心头的暖和抬头看云，通过一篇篇短小精悍的文章，从不同的角度诠释对教育的理解。张老师指出：教师应该选择的生存姿态诗意地栖居。在教学中拥有赤子般的`虔诚，以追索、冥思和叩问的方式，让心弦上永远奏响着创造者的欢歌。放眼望去，很多教师都被繁琐的工作蒙蔽了双眼，机械式的行走方式没有了任何创造，长此以往工作激情也将日渐淡薄。对于周遭的一切，教师如能带有一份美好的情感和卓越的精神，从容不迫地应对，这样的教师可谓幸福至极。张老师就是其中一位佼佼者，面对工作的患得患失，总能微笑工作。
在门的悬念中，故事讲述了学校大厅的门被年轻好动的学生用脚关，用脚开，虽然老师也曾贴上过五花八门的警告，可终究是不管用。为了解决难题，校长决定安装上最坚固的门。从此以后，这道门再也没有破坏过。让人意想不到的，这只是一道玻璃门，却阻挡了学生的大脚。原来校长对孩子们充分的信任，特意设置了一到易碎的玻璃门，结果他们也上交了一份满意的答案。校长捧着一份沉甸甸的信任带给这群可爱的孩子们，他们用行动证实了信任的力量是何其巨大。在这个故事中，听不到老师的批评与说教，有的只是信任。在教育中带着一颗信任孩子的心，走进他们晶莹剔透的心灵，让载歌载舞的水流温柔地雕刻着稚拙的灵魂，化教育于无声。
这让我想起了一所中学的三无图书馆无墙、无门，无岗。10万册图书统统躺在完全开放的书架上，在没有任何监控设施的宽松环境下，任由师生们借阅。一年过去后，发现原来的10万册书变成了106000册。为何会有这样的变化呢？一位学生道出了其中的缘由：学校越是信任我们，我们就越是要对得起这份信任。很多时候教师把信任给予学生，往往会受到意想不到的效果。我们的教育应该以学生为中心，让他们从繁琐的知识训练中解脱出来，遵循自然发展的规律。教师应该揭开束缚，给予学生展开翅膀的权利，让他们体验到学*的乐趣。
在张老师描述的各种故事中，一切的出发点是为了每一个学生的充分发展。学校俨然成了快乐的天堂，一朵朵美丽的鲜花正享受着快乐幸福，这是人生宴*上的一道滋养灵魂的珍馐，正等待春天的到来，绽放迷人的身姿。
做老师真好读后感（三）
钱理群先生说了一句话：做教师真好。一句话道出了一个教师在三尺讲台上，每个日日夜夜的幸福和辛苦。
踏上讲台四年了，一千多日的朝夕相处，我和我的孩子们一同披荆斩棘，在语文学*路上艰难攀爬，有快乐，也有难过，我和我的孩子们一起为此哭过笑过，所以当我看到这本书的名字，一瞬间的五味杂陈涌上心头。说的真好，一个老师，面对一群娃娃，一群家庭的责任重于泰山，每次走进教室，每次打开书本，都让我觉得战战兢兢，生怕漏了，生怕错了，生怕不够这许的困惑与迷茫，在过去了的日子中始终缭绕心头。看到了钱先生的书，我想也许这本书能告诉我答案。
还记得我是保持着一种怎样的冲动心情打开扉页，我想从书里面找到答案。例如，应试教育朝素质教育的转变中，新课程改革与教学效果的矛盾在日常教学中难以解决，我不知道自己是该以学生的终身发展为教育目的，还是仅为暂时的一点教学评价来走老路，让学生可以获得一个让他自己，也让他的家人满意的成绩，但几年之后，十年之后，我爱的这些孩子们会不会又变成一个庸庸碌碌的人？如果是这样，那我踏上工作岗位的誓言岂不是变成一个骗了自己也骗了孩子，同时更是骗了这许多家庭的谎言？我的力量微弱渺茫，但我还是为此感到惴惴不安。看了这本书之后，我突然发现，原来不止是我在不安，在困惑，在迷惘，原来也有那么多的人存在跟我一样的迷惘钱老师给的答案：要在困境中求生存，在束缚中寻发展，无论如何也要为孩子开拓一条健康成长之路，并在这一挣扎、奋斗过程中寻求并获得自己生命的意义与价值。豁然开朗，四个字从心里洋溢而出。我明白了我的角色，我该做的，是啊，也许熊和鱼掌自古就不可兼得，也许我的力量不足以两全其美，也许我的能力也无法让我的孩子得到最完美的教育，但是我起码知道自己的目标：用自己的一点点力量来为我爱的这些孩子们开拓一条通向健康成长的路，也许有一天当看到每个学生能够找到自己的价值时，我们感觉做老师真的很好！。
曾经，在那些心底流泪的日子里，在眼前布满雾霾的时候，我真的感觉当老师好难！一个好老师，一定是个受到学生欢迎、家长认可、领导信任的而又教学成绩优秀的老师！一定是个既会工作又会生活的老师想着想着，就觉得当老师跟当一个完美的圣人差不多，一天二十四小时都付诸事业，这样的想法真的很强烈，强烈到突然觉得当一个老师是一个我这辈子都无法完成的梦。每次，我的同事们都告诉我，做完自己该做的事就够了，管那么多干吗？可是做完跟做好，差的好远好远。对着一群会笑会闹，可爱的不得了的孩子们，面对这群生命，面对着这群未来不可知的生命，对着他们的笑颜，我真的说不出，做完就够了这句话。育人，两个字，需要你花费的时间是无限的，这一段借来的缘分，我们甚至还不能够奢求同等的回报。我特别喜欢书中这段：善于宽容：教育就是引领人们从狭隘走向广阔的过程，我们要努力使自己变得胸襟开阔，气度恢弘，尽可能地尊重多样性，珍视个性，在教学中创造一个宽厚、宽松、宽容的心理氛围，以促进学生的健康成长与和谐发展。这句话很真实，让我们从盘观者的角度来看待我们的课堂，那一个个活泼天性使然的学生被痛苦地复制，若非亲眼看到，亲身感受，你不会明白什么是宽容！由此，我想，当一个好老师，就意味着要比别人多付出，至少比一个普通老师付出的要更多；当一个好老师，就意味着要比别人更宽容；当一个好老师，就意味着在没有可变性的日常教学中让工作多少变得有点创造性，在劳动中多少获得某些主动性。这样的老师就会获得创造性劳动所带来的快乐。终有一日，在连绵起伏的山峦攀爬之后，终有一日，在无数只见星辰的黑夜之后，我们能看到无数个孩子健康的成长后，那无数个问号成为感叹号的惊变之后，我会得到那份独属于自己的幸福，那时也许我们会说：当老师真好！
最后，我想说的是：做一名老师不难，难的是一直、一直做一位好老师！一直两个字真难，但好老师三个字一定真好！
做老师真好读后感
《做老师真好》读后感
钱理群先生说了一句话：“做教师真好。”一句话道出了一个教师在三尺讲台上，每个日日夜夜的幸福和辛苦。
踏上讲台四年了，一千多日的朝夕相处，我和我的孩子们一同披荆斩棘，在语文学*路上艰难攀爬，有快乐，也有难过，我和我的孩子们一起为此哭过笑过，所以当我看到这本书的名字，一瞬间的五味杂陈涌上心头。说的真好，一个老师，面对一群娃娃，一群家庭的责任重于泰山，每次走进教室，每次打开书本，都让我觉得战战兢兢，生怕漏了，生怕错了，生怕不够……这许的困惑与迷茫，在过去了的日子中始终缭绕心头。看到了钱先生的书，我想也许这本书能告诉我答案。
还记得我是保持着一种怎样的冲动心情打开扉页，我想从书里面找到答案。例如，应试教育朝素质教育的转变中，新课程改革与教学效果的矛盾在日常教学中难以解决，我不知道自己是该以学生的终身发展为教育目的，还是仅为暂时的一点教学评价来走老路，让学生可以获得一个让他自己，也让他的家人满意的成绩，但几年之后，十年之后，我爱的这些孩子们会不会又变成一个庸庸碌碌的人？如果是这样，那我踏上工作岗位的誓言岂不是变成一个骗了自己也骗了孩子，同时更是骗了这许多家庭的谎言？我的力量微弱渺茫，但我还是为此感到惴惴不安。看了这本书之后，我突然发现，原来不止是我在不安，在困惑，在迷惘，原来也有那么多的人存在跟我一样的迷惘……钱老师给的答案：要在困境中求生存，在束缚中寻发展，无论如何也要为孩子开拓一条健康成长之路，并在这一挣扎、奋斗过程中寻求并获得自己生命的意义与价值。豁然开朗，四个字从心里洋溢而出。我明白了我的角色，我该做的，是啊，也许熊和鱼掌自古就不可兼得，也许我的力量不足以两全其美，也许我的能力也无法让我的孩子得到最完美的教育，但是我起码知道自己的目标：用自己的一点点力量来为我爱的这些孩子们开拓一条通向健康成长的路，也许有一天当看到每个学生能够找到自己的价值时，我们感觉做老师真的很好！。
曾经，在那些心底流泪的日子里，在眼前布满雾霾的时候，我真的感觉当老师好难！一个好老师，一定是个受到学生欢迎、家长认可、领导信任的而又教学成绩优秀的老师！一定是个既会工作又会生活的老师……想着想着，就觉得当老师跟当一个完美的圣人差不多，一天二十四小时都付诸事业，这样的想法真的很强烈，强烈到突然觉得当一个老师是一个我这辈子都无法完成的梦。每次，我的同事们都告诉我，做完自己该做的'事就够了，管那么多干吗？可是做完跟做好，差的好远好远。对着一群会笑会闹，可爱的不得了的孩子们，面对这群生命，面对着这群未来不可知的生命，对着他们的笑颜，我真的说不出，做完就够了这句话。育人，两个字，需要你花费的时间是无限的，这一段借来的缘分，我们甚至还不能够奢求同等的回报。我特别喜欢书中这段：“善于宽容：教育就是引领人们从狭隘走向广阔的过程，我们要努力使自己变得胸襟开阔，气度恢弘，尽可能地尊重多样性，珍视个性，在教学中创造一个宽厚、宽松、宽容的心理氛围，以促进学生的健康成长与和谐发展。”这句话很真实，让我们从盘观者的角度来看待我们的课堂，那一个个活泼天性使然的学生被痛苦地复制，若非亲眼看到，(www.eduche.com)亲身感受，你不会明白什么是宽容！由此，我想，当一个好老师，就意味着要比别人多付出，至少比一个普通老师付出的要更多；当一个好老师，就意味着要比别人更宽容；当一个好老师，就意味着在没有可变性的日常教学中让工作多少变得有点创造性，在劳动中多少获得某些主动性。这样的老师就会获得创造性劳动所带来的快乐。终有一日，在连绵起伏的山峦攀爬之后，终有一日，在无数只见星辰的黑夜之后，我们能看到无数个孩子健康的成长后，那无数个问号成为感叹号的惊变之后，我会得到那份独属于自己的幸福，那时也许我们会说：当老师真好！
最后，我想说的是：做一名老师不难，难的是一直、一直做一位好老师！一直两个字“真难”，但好老师三个字一定“真好”！
正如书中扉页上介绍的那样，张丽钧是教师中的优秀作家，作家中的优秀教师，她的美文一直以滋润着我的心田。她的文章温暖中包含力道，清雅中透出风骨，是不可多得的阅读佳作。
《做老师真好》全书分为四个篇章，分别是吾生、人生课本、心头的暖和抬头看云，通过一篇篇短小精悍的文章，从不同的角度诠释对教育的理解。张老师指出：教师应该选择的生存姿态——诗意地栖居。在教学中拥有赤子般的虔诚，以追索、冥思和叩问的方式，让心弦上永远奏响着创造者的欢歌。放眼望去，很多教师都被繁琐的工作蒙蔽了双眼，机械式的行走方式没有了任何创造，长此以往工作激情也将日渐淡薄。对于周遭的一切，教师如能带有一份美好的情感和卓越的精神，从容不迫地应对，这样的教师可谓幸福至极。张老师就是其中一位佼佼者，面对工作的患得患失，总能微笑工作。
在"门的悬念"中，故事讲述了学校大厅的门被年轻好动的学生用脚关，用脚开，虽然老师也曾贴上过五花八门的警告，可终究是不管用。为了解决难题，校长决定安装上最坚固的门。从此以后，这道门再也没有破坏过。让人意想不到的，这只是一道玻璃门，却阻挡了学生的大脚。原来校长对孩子们充分的信任，特意设置了一到易碎的玻璃门，结果他们也上交了一份满意的'答案。校长捧着一份沉甸甸的信任带给这群可爱的孩子们，他们用行动证实了信任的力量是何其巨大。在这个故事中，听不到老师的批评与说教，有的只是信任。在教育中带着一颗信任孩子的心，走进他们晶莹剔透的心灵，让载歌载舞的水流温柔地雕刻着稚拙的灵魂，化教育于无声。
这让我想起了一所中学的"三无"图书馆——无墙、无门，无岗。10万册图书统统躺在完全开放的书架上，在没有任何监控设施的宽松环境下，任由师生们借阅。一年过去后，发现原来的10万册书变成了106000册。为何会有这样的变化呢？一位学生道出了其中的缘由："学校越是信任我们，我们就越是要对得起这份信任。"很多时候教师把信任给予学生，往往会受到意想不到的效果。我们的教育应该以学生为中心，让他们从繁琐的知识训练中解脱出来，遵循自然发展的规律。教师应该揭开束缚，给予学生展开翅膀的权利，让他们体验到学* 的乐趣。
在张老师描述的各种故事中，一切的出发点是为了每一个学生的充分发展。学校俨然成了快乐的天堂，一朵朵美丽的鲜花正享受着快乐幸福，这是人生宴*上的一道滋养灵魂的珍馐，正等待春天的到来，绽放迷人的身姿。
