小学四年级《窗边的小豆豆》优秀读后感 (菁华3篇)

首页 / 读后感 / | 2022-11-11 00:00:00 读后感

小学四年级《窗边的小豆豆》优秀读后感1

  我读完《窗边的小豆豆》这本书以后,感慨万千,我觉得作者黑柳彻子太幸运了,在因淘气被原学校退学后,来到了巴学园,在小林校长的爱护和指导下,让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都可以接受的孩子。

  读了这本书后我想:要是我们现在的*也有像巴学园那样的学校该多好呀!一到学校,就能和自己喜欢的同学坐,上课的课程也能随着我们的需要更改,更重要的是学校里有一位像小林宗作先生那样有趣的校长。

  如果这样,我们的祖国就会多出一些栋梁之才,为祖国做贡献,让我们的祖国富强起来。

小学四年级《窗边的小豆豆》优秀读后感2

  半个月前,我在家里看一本叫做《窗边的小豆豆》的小说。其实我只是想随便看看,可是每当我读完一章就想读下一章,觉得内容很精彩,看了就想继续看。

  其实这个故事就是写的作者小时候。写了一个女生名字叫小豆豆,她就是因为过于调皮,所以才转学到巴学园。所谓巴学园就是使用已经报废的电车来做教室的学校。

  这个巴学园十分特别。比如说:午饭得吃“山的味道,海的味道”,在礼堂里露营。只可惜巴学园在世界大战的时候,被一把火给烧了。

  我喜欢巴学园里面的校长,因为他很有创意;小豆豆的妈妈,因为她不但能帮小豆豆做出“山的味道,海的味道”,还能完成校长各种创意的要求。

小学四年级《窗边的小豆豆》优秀读后感3

  在这一本书中,主人公是小豆豆和她的第二所学校—巴学园。这本书讲的是小豆豆一年级就退学了,今天她们要去的学校是她的妈妈刚找的巴学园。进了巴学园一幅犹如奇特的景观出现在了她们的眼前六辆真正的电车,但不在跑了,小豆豆觉得在做梦一样,“电车教室”。中间还发生了许多的事情如:盒饭,成绩单,上课等让她十分开心的事但也有让她十分悲伤的事情:泰明死了,洛基不见了,她的学校被敌人烧毁了等。

  这一本书中让大家认识到小豆豆和巴学园的感情十分的深,更能让我们知道小豆豆那时的生活十分的苦,和泰明死了的时候她那悲伤的心情。既有开乐又有悲伤。我也真想上象小豆豆的学校。


小学四年级《窗边的小豆豆》优秀读后感 (菁华3篇)扩展阅读


小学四年级《窗边的小豆豆》优秀读后感 (菁华3篇)(扩展1)

——《窗边的小豆豆》四年级读后感3篇

《窗边的小豆豆》四年级读后感1

  小豆豆因为淘气被退学了,一个全新的学校“巴学园”接受了她。“巴学园”是一个与众不同的学校。 “巴学园”的教室:一个个废弃不用的电车车厢。“巴学园”的校长:第一次见小豆豆,校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话,没有一丝不耐烦,没有一丝厌倦。“巴学园”的午餐:每到午餐开始的时候,校长就会问:“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗?”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食,所以蔬菜、肉类、鱼类,都得吃;“巴学园”的教育方法:自己从喜欢的课程开始学起。

  “巴学园”的运动会:能够自己策划稀奇古怪的项目让每个孩子都能发挥特长。“巴学园”的活动:上午,如果把课程都学完了,下午大家就集体出去散步学*地理和自然;夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”,听校长讲旅行故事…… “巴学园”里的一切新鲜动人的场景多么令人羡慕。 小豆豆在“巴学园”里自由自在、无拘无束。没有师生之分,无论老师、学生,甚至校长都是好朋友,完全丢掉了学生在老师面前的拘束。或许,有许多人会觉得这样的教育方法是异想天开,它对爱心、耐心、想象力等的要求远远超过了对知识的要求。但我觉得这是许多孩子的心声。

  作者丝毫不采用理性话的语言,因为这样会失去童趣。在字里行间流露孩子的思想和那种单纯直白的语言,给予读者更为深刻的启迪和感触。读了这本小说后,我想生活中的我一定能得到父母、老师细心地呵护,能像小豆豆在“巴学园”里一样快乐地长大。

《窗边的小豆豆》四年级读后感2

  这学期寒假,我又重新读了一遍《窗边的小豆豆》,这是妈妈几年前就给我买的一本书,当时太小,有些内容不太懂,读了后印象也不是很深,今年,趁着寒假期间我又读了一遍,读完后感觉受益匪浅!

  这本书是日本作家黑枊彻子,根据自己小时侯的一段亲身经历写的,记录了她来到新学校后的一段真实的时光,这段时光也奠定了她辉煌一生的基础。文中的主人公叫小豆豆,因为淘气被迫退学后,来到了巴学园——一个很特别的学校,这所学校和其它学校完全不同,每个孩子在里面都能很愉快的生活和学*,小豆豆特别喜欢这所神奇的学校,并在里面度过了一段非常快乐的时光。在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。书中小 林宗作老师的教育方式也为现代教育的发展注入了新的活力。

  这本书中我印象最深的就是小豆豆,她活泼、可爱、善良、勇敢,想像力非常丰富,同时我也很羡慕小豆豆,因为她有一个为他人着想的校长。我喜欢这个不起眼的小老头,喜欢他与众不同的教育理念。“每个人出世的时候,都有优秀的品质。所以,我们要早早地发现这些‘优良的品质’,并让它们发扬光大,把孩子们培养成富有个性的人。”凭着小林先生坚持不懈的精神,他把巴学园打造成了一个孩子们理想的乐园,他让不爱读书的孩子爱读书。我多么希望拥有小林校长这样一位老师啊!多么希望有巴学园这样一个“非同凡响”的学校!

  我希望现在的学校和老师都能学*小林先生对小孩子*等的'态度和开放的教育方式,如果所有的校长都能像小林先生一样,那么孩子们的优点和天性就会发扬光大,缺点和自卑心理就会不知不觉的被抹去,这样我们的教育会更优异,我们的明天也会更美好!

《窗边的小豆豆》四年级读后感3

  这个假期我看了一本书叫窗边的小豆豆,这本书是黑柳切子写的,这本书讲述了一些她童年时的一些趣事。里面的两件事却令我念念不忘。 其中的一件事是发生在一天上午。切子即小豆豆,上厕所的时候,总有一个坏*惯;上完厕所时总要往下看一下。这一次上厕所,她还是这样看,不料,她最心爱的钱包俏俏的从他口袋里走了出来。,掉掉进了厕所。她想尽办法,用棍子绞屎坑也没找到。这件事令我笑而不止。 还有一件事是发生在小豆豆上五年级的时候。那一天早上,小豆豆搭列车来到校门口,这时天上传来阵阵轰鸣,几架战斗机在校园上方盘旋,过了一会,战斗机向校园投发导弹,校园瞬间化为灰烬。小豆豆看到这情景,顿时泪流满面,校长在小豆豆旁边痛苦的抽泣着。这件事令我感触最深,我也因此感到他们的伤痛。差不多每人都有自己美好而憧憬的童年,不要把它忘记,记住它,在你长大后,它会帮你挡住风风雨雨。


小学四年级《窗边的小豆豆》优秀读后感 (菁华3篇)(扩展2)

——窗边的小豆豆四年级读后感 (菁华3篇)

窗边的小豆豆四年级读后感1

  在这个漫长的暑假里,我看了很多有趣的书籍,在这些书籍中,令我感受最深的就是《窗边的小豆豆》。这本书是日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使——黑柳彻子的着作。

  《窗边的小豆豆》是作者——日本女作家黑柳彻子关于自己童年校园生活的一段纪实,故事发生在第二次世界大战结束前的东京;小豆豆是她儿时的昵称,而之所以用“窗边的”作为定语,黑柳彻子在书的后记中这样解释道:“窗边”这个词给人一种被排除在外围,而不是处于主体地位的.感觉。当时我总是站在窗边等待着宣传艺人路过,而在第一所学校中,实际上,我隐隐约约地总是有一种被排斥感。

  《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后,来到巴学园,在小林校长的爱护和指导下,让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都可以接受的孩子,并奠定了她一生的基础。

  这本书使我理解到小林先生的用心良苦,就拿作者来说吧,小林先生不停地对作者说:“你真是一个好孩子”。这句话一直鼓舞着作者,一直支持着作者。如果作者不进巴学园,不碰见小林校长的话,无论作者做任何事,都会被说成坏孩子,自己觉得自己是个不好的孩子,不知道怎么办才能让老师说自己好;我觉得小林老师非常了解、明白一个小孩的心理,他会帮孩子改掉自卑心,例如:游泳的时候,小林老师让孩子们光着身子一起在游泳池里游。在开运动会时小林老师为了高桥君精心设计的比赛项目,让他可以取得好成绩……

  读了这本书后我想,要是现在也有像巴学园那样的学校该多好呀。一到学校,就能和自己想要的同学坐,上课的课程也能随着我们的意愿,更重要的是学校里有一个像小林宗师那样的一位校长。

  看完了这本书感慨挺多,正如书中小林老师常说:“无论哪个孩子,当他出世的时候,都具有着优良的品质。在他成长的过程中,会受到很多影响,自周围的环境的,也有来处成年人的影响,这些优良的品质可能会受到损害;所以,我们要早早地发现这些‘——优良品质’,并让它们发扬光大,把孩子们培养成富有个性的人。”虽然我们不可能使小林老师那样如些彻底地去开发学生的天性,但是我们可以在力所能及地范围内去呵护学生的天性,尽可能让他们的童年变得多姿多彩一点。

窗边的小豆豆四年级读后感2

  这个学期我们班全体同学一起阅读了《窗边的小豆豆》这本书。我读完这本书后,非常佩服这本书中的小林宗作校长,因为他教育孩子的方法非常特别。

  这本书大体就讲了小豆豆在巴学园和家庭中的一些事情。上面我说我佩服小林宗作校长是因他教育方法特别,尤其是在《运动会》那一章上说了他教育方法的特别。因为在前不久校园内来了一个叫高桥君的学生,由于他的个子有限制,校长为了让他没有自卑心理,在运动会上设计了许多高桥君擅长的项目,使他每一次都能获得冠军,这样就非常容易地消除了他的自卑心理,而且每次上台领奖时获得的奖品都是蔬菜。其实校长还有许多不同的教育故事呢!如:让孩子边玩边学,游泳不穿泳衣,特别的学*方式﹍﹍

  听了我的介绍,你是不是也想读这本书,你是不是也很佩服小林宗作校长呢?其实书中还有很多有意思的故事,想知道吗?自已去看看吧!

窗边的小豆豆四年级读后感3

  《窗边的小豆豆》是我妈妈从网上买的一本书,写的是日本作家黑柳彻子的真实故事。

  打开书,我就被里边的故事深深地吸引住了。故事中的小豆豆是一个活泼可爱,聪明顽皮的小女孩。她因淘气被退学,来到巴学园。小林校长第一次见她就听她说了四个小时的话。校长多好啊。每天上课的时候,老师把那天要上的课和问题点全都写到黑板上,写的满满的。学生按自己喜欢的科目开始学*。这样学生新的一天就会非常开心。每天吃饭的'时侯老师都要检查“山的味道,海的味道”是否都有,山的味道是指蔬菜和肉,海的味道是指鱼和虾。校长还关心学生的营养!小林校长还改编了一首吃饭歌,这样大家在快乐的气氛中用餐。放暑假了校长还带大家露营,睡在帐篷里可以看到星星、月亮。我真羡慕死了

  小豆豆在巴学园不但学的快乐,吃的开心,玩的高兴。而且没听老师说要求要怎么样,在不知不觉中就知道:排成一列规规矩矩地走路,不乱扔果皮纸屑。欺负比自己弱小的是可耻的事,看到乱糟糟的,要主动打扫,尽量不妨碍别人等等。我要在这样的学校上学,该多好啊!

  《窗边的小豆豆》,那里还有许许多多更有趣的事呢。你想看吗?

  《窗边的小豆豆》这本书买来后,我女儿就爱不释手,看了又看,眼熟能详。一本书她能复述下来。

  我女儿说有好书看很幸福很快乐。我也跟着乐一把。


小学四年级《窗边的小豆豆》优秀读后感 (菁华3篇)(扩展3)

——《窗边的小豆豆》小学生读后感3篇

  《窗边的小豆豆》来自于日本作家黑柳彻子的杰作。

  一年级的小豆豆因淘气而退学,可她那宽厚仁慈的妈妈一直没有告诉她事情真相,怕小豆豆失去对自己的信心,而只是说:“我们去一所新学校瞧瞧吧,那儿会比以前的学校更好。”于是,她俩就来到了一所新学校——巴学园。巴学园跟其他的学校不一样,一走进学校,就能看到六辆无法开动的电车,而这些电车居然就是这所学校的教室。小豆豆非常好奇,好想自己也能坐在电车教室里读书。在经过跟校长的四个小时的谈话后,她终于成为了巴学园的一名学生。她进入这所特殊的学校后,早早地就认识一个名叫泰明的男孩,泰明是一个患有小儿麻痹证的孩子,但小豆豆从不嘲笑他,还乐于帮助他,如:小豆豆每天都会帮他削好铅笔,从中可以看出小豆豆是个善良,乐于助人的好孩子。不幸的是,好朋友泰明因病而死,小林先生带着所有的学生去参加泰明的葬礼,小豆豆伤心极了,和泰明的所有美好回忆只能出现在小豆豆的脑海里了。

  《窗边的小豆豆》这本书内容丰富,而且还写了许多发生在巴学园的非常有趣的事情。书中的巴学园跟其他学校的教育方式不同,可以坐在电车里上课,可以享受“海的味道”、“山的味道”的中餐,这样的学校是很多小学生都向往的,我也不例外。

  在暑假里我看了小豆豆的童年——《窗边的小豆豆》。

  《窗边的小豆豆》是日本女作家黑柳彻子的作品。小豆豆是一个被一所小学退了学的怪孩子。她的妈妈为了不让她在心里留下自卑的情节,隐瞒了退学的事,到处寻找一所能理解小豆豆的学校。让小豆豆退学的老师就和很多父母一样,在他们看来,规规矩矩的孩子才是好孩子。而小豆豆不能遵守课堂纪律,她喜欢在教室的窗边看街头艺人们的表演,然后对他们大叫"宣传艺人",引得班里的小同学都拥挤到窗边;她喜欢把带有抽屉的课桌拉出来又拉进去,不停的弄出声响来,以至于老师要不停地告诫她。总之,小豆豆随心所欲地满足着自己的好奇心,全然不在乎学校的相关规定,在老师心目中,这样的孩子不是很麻烦就是很怪。

  但毕竟小豆豆是幸运的,碰到那样一所特别的学院,一个特别的校长和一群可爱的朋友。

  这本书里,让我印象颇为深刻的是小豆豆与校长先生初次见面的场景。在校长办公室,小豆豆——这个聪明活泼、喜欢说话的孩子,和校长聊天,竟一刻不停的聊了四个小时。说四个小时的话,一个一年级的孩子,还是和校长先生,这是多么不可思议的事啊!而校长先生,自始至终都保持着微笑的面孔,并表示出极大的兴趣,还时不时地发出感叹。也是他,每当看到小豆豆,就会说:“你真是一个好孩子!”也因此他让小豆豆在巴学园里一点点成长,成了一个被大家接受的孩子,也让所有的孩子度过了人生最美好的时光。

  在我心里“巴学园”开放、自由、没有束缚。如果现在的巴学园是我们的学校,那我们的同学们学*应该是多么轻松呀,不用为作业而烦恼!想着想着,我的眼前浮现出我眼前的巴学园,教室是旧电车,吃的东西是家长给我们做的“山的味道,海的味道”(指山的食物、海的食物)。几乎跟书上的巴学园一样。尽管现在我们的学校生活也很轻松、很快乐,但我觉得,还是比不上巴学园的快乐。

  自从我读了这本书之后,我懂得了做人要三思而后行,要活得开心,更要活出自己的价值。有句俗话说得好“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”所以我们一定要好好把握自己的时间,不要让时间从自己身边悄悄地溜走,更要珍惜我们童年的时光!

  读了《窗边的小豆豆》后,我深受感动。

  小豆豆在学校很调皮,经常把书桌开开关关;把笔记本、文具盒、课本等一样样拿出来,再一样样放回去……就这样,小豆豆就被学校开除了,但小豆豆自己却不知道。

  一次机会,妈妈带着小豆豆来到了一个“特殊”的学校——巴学园,小豆豆高兴极了,就可以天天和电车见面了。在校长室,小林校长认真地听了小豆豆4个小时的话小豆豆感到生*第一次遇到了自己真正喜欢的人。在巴学院里有着和别的学校不同的学*方式、学*环境和教育方式;有着能让同学们接受的校规;还有一位温柔的校长;这里简直不是学校,而是一个孩子们的天堂。

  小林宗作是我遇见的一个最能了解孩子的校长。他利用长着绿叶的树做校门和围墙、他用废弃的电车做教室。每天中午让孩子们品尝到“海的味道、山的味道”;吃饭前要唱那首改编的《饭前歌》;学完后还可以散步;让孩子们带了毛毯和睡衣住到学校里,让孩子们看到电车的到来;在礼堂里露营;晚上让部分同学装妖怪,试试同学们的胆量。让孩子不知不觉地养成良好的*惯,学到有用的知识。

  看完这本书时,我想了想:我们国家为什么没有这样的学校呢?如果我们的老师都想小林宗作一样,那该多好啊。多希望家长和老师们用小林宗作的方法来教育我们,以我们孩子喜欢的方式来爱我们。


小学四年级《窗边的小豆豆》优秀读后感 (菁华3篇)(扩展4)

——窗边的小豆豆经典读后感 (菁华3篇)

  《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子上学时的一段真实的故事,故事内容非常精彩,生动,让人过目不忘。

  书中主要讲了小豆豆在上小学一年级时,上课注意注意力不集中,会在老师上课时乐此不疲的开关桌子,还会在上课的时候站在床边跟旋床一人到招呼,甚至还和房顶上的燕子说话——。来时终于忍无可忍,把她当做问题学生处理了。

  这不经让我想到了我小时候在想读一年级时,我在老师上课时候把脚伸进了抽屉里,一度让妈妈和老师怀疑我是不是有多动症,差一点一二要被老师给退学了,我和小痘痘是不是有共鸣。

  退学以后,小豆豆到了新的学校——巴学园,教室是用一个个废弃不用的电车厢做成的,在那里,她遇到了和蔼可亲的校长,校长笑眯眯地听这小豆豆讲了四个小时的话,没有一丝烦恼,午饭时还问大家带了海的味道和山的味道?校长的用意是让同学们不偏食。

  读了这本书,我觉的顽皮是孩子的天性,好孩子是夸出来的,希望父母对孩子多多鼓励,少一点埋怨,我们也可以像小豆豆一样天天在巴学院里学*生活。

  我很早就已经听到很多同学们都说《窗边的小豆豆》很好看。我看了以后,觉得比我想象中的更好看,真是“百闻不如一看”。

  小豆豆因为好动,被第一所学校退学了。后来,她来到了一所特别的学校。你们想知道这所学校有什么特别之处吗?我一样一样来告诉你们吧!这个学校有一个特别的名字,叫“巴学园”。

  1.这个教室是真正的电车。

  2.巴学园里,可以根据当天的心情和方便,自由地选择座位。

  3.巴学园里可以自由学*,从自己喜欢的科目学起,不喜欢的科目,只要放学前做完就可以了。

  4.巴学园里吃盒饭都吃“海的味道,山的味道”。山的味道是指蔬菜、肉啦,海的味道则是鱼啊……

  5.巴学园经常会组织学生去散步、游玩。

  看完这篇文章,我好羡慕小豆豆啊!因为我们的学*都是统一的,虽然上课的时候,老师会带我们玩游戏啊!但我还是更喜欢巴学园。我可以说,这些老师们,一定都不能真正的了解我们,他们只从表面上了解到我们,却不能从我们的心理完全认识我们。我觉得我们的学*枯燥无乏味,我们就会缺少学*的乐趣,自然上课就会开小差。就像写作文一样,要是能按照自己的喜好来写作文,那这样,谁的作文都会写的不错了。我非常希望我们*也能有这么一个学校来养育、教育小朋友啦!

  “每个人都能在这本书里找到自己的快乐童年”。小豆豆的童年是丰富多彩,毫无烦恼的。

  小豆豆是个在一般人眼中名副其实的“坏学生”,文章第一篇就讲了小豆豆的妈妈和老师的见面,老师说小豆豆在上课时候注意力不集中,不是不停地拉抽屉,就是对屋檐下的小燕子打招呼,要么就是站起来对窗外的宣传艺人打招呼,然后请他们表演,好不容易等艺人表演完一曲,也已经下课了。最终妈妈领着豆豆到了另一所学校,她没有告诉豆豆她是被退学了的,因为她怕打击她的自尊心和自信心。接着,精彩的巴学院生活才开始……

  充满欢笑的巴学园,学生的朋友小林校长,他对幼儿教育有独到的见解:他很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室;他尊重儿童,拥有着博大的`情怀。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠;当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山,校长先生只说“弄完之后要放回去喔!”他会细心呵护每一个孩子,哪怕是一个生理有缺陷的孩子。

  吃饭也别具一格,首先为了孩子的营养,校长想出了让学生带“山的味道和海的味道”并及时检查,发现有学生未带齐的,就让校长夫人亲自下厨添加,保证了孩子的营养,又让孩子养成了不挑食的*惯。《饭前歌》让学生在歌唱中喜欢上吃饭,并能够记住节奏好好咀嚼,消化。

  真羡慕小豆豆有这样一所学校,和一位伟大的校长。

  我也想在快乐、自由的和环境下成长。


小学四年级《窗边的小豆豆》优秀读后感 (菁华3篇)(扩展5)

——四年级窗边的小豆豆读后感通用10篇

  《窗边的小豆豆》,是由一位日本女作家写的。文中的巴学园是一所学校。巴学园最妙之处是教导学生尊重别人,尊重自己。也就是现在我们所提倡的“爱人,爱己” 。

  小豆豆是个在一般人眼中名副其实的“坏学生”,文章第一篇就讲了小豆豆转学的原因。跟着转学到了巴学园学校,幸运地遇到了一个超级棒的小林宗作校长,正是因为这样一位理想的校长---小林宗作校长。他对幼儿教育有独到的见解:他很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室;他尊重儿童,拥有着博大的人文情怀。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠;当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山,校长先生只说"弄完之后要放回去喔!"他会细心呵护每一个孩子,哪怕是一个生理有缺陷的`孩子。不由自主对这个"头发稀疏,牙齿脱落"的老人肃然起敬的同时,我想我已经找到了自己所要找的东西,那就是:“人之初,性本善。”我们的价值就在能把孩子的这种本真发掘出来并保持下去,让他成为他自己。

  这本书不仅让我记住了"巴学园",记住了小林老师,记住了一个慈祥的妈妈,读出了怎样去面对一个孩子的行为,读出了人与人之间相互理解和尊重的重要。

  记得妈妈刚从书店把《窗边的小豆豆》买回来,我就莫名其妙地喜欢上了它。

  淘气的小豆豆因为在传统的学校老是提各做古怪的问题引起同学哄堂大笑,老师头疼万分,学校在忍无可忍的情况下不得不让她退学而来到了巴学园。巴学园是一座奇怪的学校,大门是用两棵有生命力的参天大树做的,教室是用废弃电车做成的。小豆豆在小林校长的爱护和引导下,“怪怪”的小豆豆逐渐变成了大家都能接受的孩子。中午巴学园的孩子们吃的都是“山的味道”和“海的味道”,如果没有一种味道的孩子校长夫人会立即帮你添加,吃饭前必须唱:“要细嚼慢咽呦“最奇怪的是整个巴学园的学生只有五十名,教育方式更是别出心裁。每天上课的科目由学生自由选择,下午大家一起到野外郊游、散步,我被这样的成长环境深深的吸引了,读得如醉如痴。我想同学们也在这样的`学校上学,那是一件多么开心、幸福的事。

  第二次世界大战爆发,“巴学园“被美国炸毁!我深深感受到战争的残酷与可恶,也希望在我的年代里不同的国家要和*相处,大家要互帮互助一起走向美好的生活。

  我读了《窗边的小豆豆》后,脑袋里突然跳出想像小林校长一样开一个中国的“巴学园”,里面有童真的教室、别样的风格,是孩子们充满欢笑的乐园。让孩子们亲*大自然去探索知识、寻找奥秘,给孩子们一个轻松自在,无忧无虑的学*环境。我一定向着我的梦想努力学*,早日实现我的愿望!

  我们的教育,从小就是在说教,我们不能做什么要做什么,做了什么就会怎么样。一条条鉴定好学生与坏学生的标准也随之制定,我们孩子们,就被放在阳光下接受大人们的评价。这一切都是那么的理所当然,可为什么理所当然,却没有人能够解释清楚。

  而我对巴学园中印象最深的就是,孩子们可以随意的在墙上写写画画,但条件是他们必须自己将墙上的污迹檫掉。满足了孩子们多动调皮之后,再让他们自己感受自行的苦果。最后改正这一不好的*惯。这样的例子在巴学园还有很多。孩子们被最大程度的尊重,但却也不是放纵。而我们反观当前我们的教育,用一本又一本行为手册规范学生的行为,却收效甚微,有多少师长倚老卖老,践踏孩子的自尊。孩子不是理性的机器,他们也是需要被尊重的有血有肉的个体。

  而小豆豆的幸运还因为她有一个明智的'母亲,母亲没有因为学校将小豆豆开除而放弃小豆豆的人生,她相信自己的孩子是最棒的。而反观中国式的家长,视成绩为与生命同等重要的东西,一旦孩子犯错就严加说教,更不用说开除,对孩子没有一丝一毫的理解与帮助,最终将孩子越推越远,还无可奈何的怒斥孩子天生坏水。这样的家长在中国比比皆是,就算巴学园从梦中走入现实恐怕招生率也难以为继。

  话说,我从来没有认真地看完一本书过,但是,这本书例外,它叫——《窗边的小豆豆》。

  这本书是一位日本女作家黑柳彻子写的,有趣的是,以前,我一直因为作者是日本人而一直没去动它……因为那时候我挺讨厌日本的(虽然现在也一样……),直到前几天,老妈让我来好好看看这本书,我半信半疑地翻了开来,发现这本书不是一般的好看!文中的小豆豆就是作者啦!她在原来的`学校里,不停地“打扰”着同学和老师们,她妈妈受不了啦,赶紧领着她退学了……小豆豆很不喜欢不上学的日子,她妈妈也很无奈,只好把她送进了“巴豆园”,那里是个非常特殊的地方,教室竟然是电车!只不过把座位都换成了课桌椅罢了。但是,更让我羡慕的是,他们早上想上什么课就上什么课!想写作文就写作文,想做实验就做实验,想画画就画画……说心里话,我是羡慕小豆豆的,调皮的她碰到了一个超级棒的小林宗作校长。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打哈欠;我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈,直到她二十岁之后,妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。我想,如果当初在小豆豆还是个六岁的孩子时,妈妈就对她说:“怎么搞的?你竟然弄到要退学!我们只好再找一个学校了,如果再退一次学,就没有学校再要你了!”小豆豆一定承受不了这种打击,就不会有这本书了。

  这本书不仅让我记住了“巴学园”,记住了小林老师,记住了一个慈祥的妈妈,读出了人与人之间相互理解和尊重的重要。

  记得妈妈刚从书店把《窗边的小豆豆》买回来,我就莫名其妙地喜欢上了它。

  淘气的小豆豆因为在传统的学校老是提各做古怪的问题引起同学哄堂大笑,老师头疼万分,学校在忍无可忍的情况下不得不让她退学而来到了巴学园。巴学园是一座奇怪的学校,大门是用两棵有生命力的参天大树做的,教室是用废弃电车做成的。小豆豆在小林校长的爱护和引导下,“怪怪”的小豆豆逐渐变成了大家都能接受的孩子。中午巴学园的孩子们吃的都是“山的'味道”和“海的味道”,如果没有一种味道的孩子校长夫人会立即帮你添加,吃饭前必须唱:“要细嚼慢咽呦“最奇怪的是整个巴学园的学生只有五十名,教育方式更是别出心裁。每天上课的科目由学生自由选择,下午大家一起到野外郊游、散步,我被这样的成长环境深深的吸引了,读得如醉如痴。我想同学们也在这样的学校上学,那是一件多么开心、幸福的事。

  第二次世界大战爆发,“巴学园“被美国炸毁!我深深感受到战争的残酷与可恶,也希望在我的年代里不同的国家要和*相处,大家要互帮互助一起走向美好的生活。

  我读了《窗边的小豆豆》后,脑袋里突然跳出想像小林校长一样开一个中国的“巴学园”,里面有童真的教室、别样的风格,是孩子们充满欢笑的乐园。让孩子们亲*大自然去探索知识、寻找奥秘,给孩子们一个轻松自在,无忧无虑的学*环境。我一定向着我的梦想努力学*,早日实现我的愿望!

  书桌上放着几本新书,《窗边的小豆豆》我是最后才读完的,但却是印像最深刻的一本书,现在还沉醉在小豆的巴学园里……

  小豆豆,也就是黑柳彻子,她由一个让老师头痛的调皮学生,最后变成日本著名作家,著名电视台节目主持人,联合国儿童基金会亲善大使。只因为有它们,小林校长和巴学园。

  小学一年级,上课把桌子搞得啪嗒啪嗒响,站在窗边和路过的艺人对话,并叫他们表演……已经影响到其他的学生了,只能退学,她妈妈找到了改变小豆豆一生的地方——巴学园。巴学园是由废弃电车组成, 巴学园的教学方法很特别,把一天的学*内容写在黑板上,同学们可以自由学*,上午学完下午可以去自由散步,通过游泳,让同学们明白无论什么样的`体身都是完美的,运动会上小林校长还为身体有缺陷的同学设计项目,让他们总可以在运动会上拿第一,对建立信了起了很大的作用,还在假期全校学生去露营,夜里去寺庙,坟场试胆量…

  最后这一群在别人眼中有问题,并且认为是无药可救的孩子都取得了很好的成就。在我们的身边肯定也有那样的小豆豆,只不过他们没遇上,可以专注倾听小豆豆说话四小时小林校长,和永不放弃的好妈妈。

  当然,坚持自我也很重要,相信自已,是金子总会发光。

  我非常喜欢看书,我也看过很多书,比如瑞典的民族英雄林格伦写的《长袜子皮皮》,意大利儿童文学作家科洛迪写的《木偶奇遇记》,中国作家曹文轩写的《根鸟》等。其中最令我印象深刻的是日本著名作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》。

  这本书的主人公小豆豆非常淘气,在一年级时因为她太淘气了,所以别的学生受到了影响,她不得不退学。于是,她转学了,来到巴学园。那里有一位很好的校长——小林校长,他对幼儿教育有他独到的见解。

  当然,最让小豆豆开心的还是开学时小林校长竟然花了四个小时的时间来倾听小豆豆的有趣的事。我在想,什么时候我们学校也来这样一个校长就好了。在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。

  在一般人的眼中,小豆豆算是一个“坏学生”:上课时注意力不集中,总是不停地开关桌子,站在窗边跟路上的宣传艺人打招呼……这样的孩子是最让我们的校长和教师头疼的学生。但是,小林校长每次见到小豆豆时总会说:“你真是一个好孩子!”一句简简单单的话语,也能让小豆豆开始对自己充满了自信心。从这里,我觉得小林校长特别了解孩子的心理,善于帮助孩子去掉自卑心。

  在我心爱的书柜中有本《窗边的小豆豆》的书,看完后我感触颇深,现在我就把这边书介绍给大家。这本书主要讲述了作者黑柳彻子上小学时亲身体验过的一段真实的感人故事,作者小豆豆因淘气被原学校退学后,来到巴学园。在小林校长的爱护与引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成了一个大家都能接受的好孩子,并奠定了她一生的基础。成了日本著名作家,著名演员,电视节目主持人,儿童基金会亲善大使。

  在阅读的.过程中,我常常会被小豆豆可爱、善良、乐观的举动逗得哈哈大笑,记得有一次小豆豆的钱包掉到茅坑里,但她并没有哭,而是将粪坑里的东西全捞出来,最后她还是没有找到自己的钱包。还有一次,小豆豆戴了一朵十分美丽的蝴蝶结,校长的女儿美代也很喜欢,天天缠着校长去买,小豆豆为了不使校长为难,就把这朵引以为傲的蝴蝶结摘了下来。令我感动的就是小豆豆这么小,就能考虑别人的感受,真是一个好孩子!还有令我印象深刻的就是小林宗作校长,他办的学校很新颖,教学方法很特殊。既不用整天抱着书本,也不是老考试,而是边玩边学。他总是努力的寻找一些小朋友容易接受和愿意接受的方法教育他们。小豆豆还有一个善解人意的妈妈,没有因为女儿的调皮捣蛋责怪她,也没有因为女儿被退学责怪她,她怕女儿伤心。所以小豆豆是幸运的,她在这么伟大的老师的教育下还有这么慈祥的妈妈培养下,最终成为了一个大人物。

  我喜欢这边书,喜欢书中的主人公小豆豆,喜欢她的校长还有她的妈妈,如果你有时间不妨看一下,这本书值得一看哦!

  在我心爱的书柜中有本《窗边的小豆豆》的书,看完后我感触颇深,现在我就把这边书介绍给大家。这本书主要讲述了作者黑柳彻子上小学时亲身体验过的一段真实的感人故事,作者小豆豆因淘气被原学校退学后,来到巴学园。在小林校长的爱护与引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成了一个大家都能接受的好孩子,并奠定了她一生的基础。成了日本著名作家,著名演员,电视节目主持人,儿童基金会亲善大使。

  在阅读的过程中,我常常会被小豆豆可爱、善良、乐观的.举动逗得哈哈大笑,记得有一次小豆豆的钱包掉到茅坑里,但她并没有哭,而是将粪坑里的东西全捞出来,最后她还是没有找到自己的钱包。还有一次,小豆豆戴了一朵十分美丽的蝴蝶结,校长的女儿美代也很喜欢,天天缠着校长去买,小豆豆为了不使校长为难,就把这朵引以为傲的蝴蝶结摘了下来。令我感动的就是小豆豆这么小,就能考虑别人的感受,真是一个好孩子!还有令我印象深刻的就是小林宗作校长,他办的学校很新颖,教学方法很特殊。既不用整天抱着书本,也不是老考试,而是边玩边学。他总是努力的寻找一些小朋友容易接受和愿意接受的方法教育他们。小豆豆还有一个善解人意的妈妈,没有因为女儿的调皮捣蛋责怪她,也没有因为女儿被退学责怪她,她怕女儿伤心。所以小豆豆是幸运的,她在这么伟大的老师的教育下还有这么慈祥的妈妈培养下,最终成为了一个大人物。

  我喜欢这边书,喜欢书中的主人公小豆豆,喜欢她的校长还有她的妈妈,如果你有时间不妨看一下,这本书值得一看哦!

今年暑假我读了一本好书,名叫《窗边的小豆豆》,《窗边的小豆豆》是日本著名作家黑柳彻子写的。这本书,就是她的成长经历。

小豆豆在小林先生眼里是个好孩子,而在旧学校的老师眼里,却是个“怪怪的”坏孩子。小豆豆在旧学校时,因为书桌的盖子和家里桌子的抽屉全然不同,所以老是开开合合,不仅影响同学们听课,还影响老师讲课。有一次她突然跑到窗边,和宣传艺人打招呼,并让他们演奏;还有一次她跑到窗边和燕子打招呼……;诸如此类的事经常发生,最后竟然被退学了。

不过小豆豆有个好妈妈,她被退学了,妈妈没有直接说:“你怎么搞的,竟然被退学了!如果你再被退一次学,就没有学校要你了。”因为这样可能会伤小豆豆的自尊,所以妈妈准备等小豆豆二十岁时才告诉她。

小豆豆又是幸运的——————一次意外,让她进入巴学园,在巴学园她有幸认识了著名的教育家——————小林校长。小林校长把她从一个调皮的“坏孩子”手中夺了出来,把她变成了一个好孩子。说小豆豆调皮,是因为有一次午休时,她在礼堂后面溜达,看到路中间有张报纸,她激动地跳了上去,却没想到那是厕所的掏口,小豆豆就这么“扑哧”一声掉进了厕所。

读了这本书后,我知道了在成长中有欢乐,有痛苦,有成功,有失败,有笑容,有泪水,也有不足和遗憾……,你首先要学会尊重别人,别人才会尊重你。像小林先生这样的老师,我们班也有。她们放弃自己休息的时间,帮我们查找收集学*资料,这些都是为了让我们多掌握一些知识,并且能考出个好成绩。

这本书不仅让我记住了小豆豆和一个慈祥的妈妈,而且还有巴学园和小林先生。懂得了人与人之间要相互理解和尊重。

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