六年级读后感实用二十份

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  六年级读后感 1

  如果你问:“世界上最著名的侦探是谁?”恐怕连一个小孩都能告诉你:“当然是大侦探——歇洛克·福尔摩斯先生啦!”

  虽然福尔摩斯是个虚构人物,但是,他破解出来的案子,常常吸引来许多读者,我也是其中之一。

  几个月前,当妈妈个我买了一套《福尔摩斯》的书时,我马上如饥似渴地读了起来,开始读时,我试着自己找出案子的`答案,可是我还是被那一点头绪也没有的案子弄糊涂了,有些看似是开玩笑的案件其实是谋杀,有些看似无辜的人其实是凶手……每次看到这本书,就感觉福尔摩斯在破案时我也在场,看着福尔摩斯细细分析案件时的表情,最后分享破解案件,抓到凶手的快乐和喜悦……当要睡觉时,我总是十分恋恋不舍,巴不得看到天亮!因为我和华生一样,从福尔摩斯那儿学来了许多办案方面的知识,以后,我办案的知识就能留着备用了!嘻嘻!

  福尔摩斯让我明白了许多当侦探的知识!

  成语恋恋不舍:恋恋:爱慕,留恋。原形容极其爱慕,不能丢开。现多形容非常留恋,舍不得离开。如:《史记·范睢传》:“然公之所以得无死者,以绨袍恋恋,有故人之间,故释公。”宋·王明清《挥尘后录》卷六:“(蔡)元度送之郊外,促膝剧谈,恋恋不能舍。”又如:他们,农会主任和青妇队长在炮声隆隆中,恋恋不舍地把我们送出了很远很远。——峻青《夜宿灵山》

  成语如饥似渴:形容要求很迫切,好像饿了急着要吃饭,渴了急着要喝水一样。如:三国魏·曹植《责躬》计:“迟奉圣颜,如渴如饥。”又如:我如饥似渴地把那二十几页的长文,一口气读下去。——郭沫若《革命春秋·学生时代》

  六年级读后感 2

  最*我读了一本书,书名叫《鲁滨孙漂流记》,它讲的是一个名字叫鲁滨孙的英国人,喜欢航海和冒险。一次鲁滨孙乘船去南美洲,突遇大风,被大浪冲到了一个岛上。他自己动手,丰衣足食,生活了28年,救下“星期五”,结识船长,共同乘船,返回英国。

  鲁滨孙在独自一人被大浪冲到一个无人的小岛上,没有吃的、喝的、穿的、用的,没有人和他说话的情况下,以商业簿的“借方”和“贷方”的格式,把他的幸与不幸,好处和坏处公正地排列出来。鲁滨孙可以在孤独、无助、绝望的情况下,把好处和坏处,幸与不幸,同一对应着列出来。他在这样让普通人活不下去、不能公正地列出好处与坏处的情况下,活了下去,不得不说他很乐观,并且,他可以在不幸中找到幸运,没有被不幸打倒,而是熬过不幸,继续去生活,不再去天天望海,希望有船救他,一心一意地在这个荒岛上生存了起来。乐观让他不再天天想着回家,生活不再艰辛,是他那让人敬佩的`乐观的生活态度,帮助他不惧困难,*安地在孤岛上度过了28年,他的这种乐观让我敬佩。

  在去年冬天的单片机特长考试中,我初赛没通过,当时我很沮丧,可是我转念一想:“虽然这次比赛没通过,但是以后还有更多的机会,不能以一时之成败论英雄;三十六行,行行出状元。一定要保持乐观的心态,小升初大配位也有机会上好学校,不管到那所学校,只要努力,是金子总会闪光的,这次失败是下次成功的基础,失败是成功之母,我不能因一次失败而沮丧,而要乐观起来迎接下次的胜利。”所以,我们在生活中一定要像鲁滨孙一样,乐观地面对生活和困难。

  六年级读后感 3

  《我们的六年级》这本书中的人物,给我带来了许多不同的印象。他们的生活同样也让我羡慕,尽管他们经历过友情的考验,就像杨梅希果和诺小米一样。也面临过分别,如嘻嘻派被迫与同学分离。但这样的生活才是真实的,才是完美的。

  故事一开头,杨梅希果为了破解神秘纸条,不得不得罪了诺小米,但这件事让诺小米耿耿于怀,甚至对秋芊产生了怨恨。还把秋芊当作恶作剧的对象,但秋芊却毫不在意,选择一次又一次的原谅诺小米。还带头帮助诺小米寻找四叶草---传说中的幸运之草。在秋芊的帮助下,诺小米不再认为自己是一棵毒草,是一颗幸运之草。看到这里,我感动极了,她们虽然有过争吵,但最后却还是回到了朋友的关系。

  但其实,诺小米伤害过秋芊,秋雨却大方的宽容她,理解她。我的内心受到了触动,因为我想到了我自己。有一次,我和一个朋友约定好了一起去玩,到了约定的时间,她却迟迟没有出现。过了好久,她才气喘吁吁的赶来,尽管她向我一再的解释,我还是没有选择原谅她,当时就再也没有理过她,我现在后悔极了。我后悔当初没有原谅她,我也后悔当初,自已因为一点事情就不理她,如果能重来一次,我肯定会选择原谅她。

  我已经步入了小学的最后一个阶段---六年级,在度过一个夏天,我也将跟相处六年的朋友告别,多么不舍啊!但人要往前走,前面的旅途是未知的。六年级的`夏天是短暂,但在记忆里,却是永恒的。我们应该更加珍惜这最后一个短暂的夏天,珍惜相处了六年的朋友和老师,让美好的小学生活存留在我的记忆相册中。

  六年级读后感 4

  迪士尼卡通风靡全球,但我最爱看的是《狮子王》这部经典的卡通。

  这部卡通挺感人的:小狮子很贪玩。一次,它的叔叔“刀疤”处心积虑要夺取王位,老狮子王为了救小狮子,被“刀疤”设计害死了。小狮子化悲愤为力量,苦练本领,终于夺回了王位。

  小狮子成长的经历有悲有喜,有笑有泪,可最使我感动的却是老狮子王不顾一切挽救小狮子那惊心动魄的一幕。当我看到这里时,我真的惊讶极了!我从不曾想到,父爱原来是这么伟大,这么无私!

  但是,我又马上脸红了。因为,我对爸爸却是那么的不尊重。一次,我咳嗽得非常厉害,妈妈告诫我不能吃甜的和冷的'食品。一天放学后,我肚子饿了,回到家就拿零食吃。最后,我打开冰箱要吃巧克力。爸爸看见了,就不许我吃巧克立。我双眉一皱,大声说:“可我肚子饿了!”爸爸也微微生气了:“那你就忍耐一会儿呗,马上吃饭了。再说,你咳嗽还吃巧克力,不要命了你!”“我……”我哑口无言,只好黑着脸做作业,心里把老爸骂了几千遍。但现在看来,当时的我是多么幼稚,而爸爸的爱却悄无声息地渗入到我生活的点点滴滴中。

  母爱是那么温和与细致,但父爱也毫不逊色,父爱比母爱深沉,不露声色,因此人们很少注意到父爱的无私与伟大.

  而我们,就应该懂得回报父母,让这种伟大的爱一直流传,一直流传……

  六年级读后感 5

  《聂将军与日本小姑娘》这篇课文讲的是在抗日时期中两个失去父母的日本小姑娘被中国军队救出,而聂将军却无微不至,细心地照顾这两个日本小姑娘,并把她们两个送回日军指挥中心。

  谁会相信一个八路军的将军会细心照顾两个侵占自己国家的人的后代呢?

  ***聂将军就是这样的人。从中我们可以体会出聂将军是一个爱恨分明、胸襟宽厚、有着国际主义精神和至人至义的高尚品质的.人。谁听了这样的一个故事都会被感动的。

  聂将军曾经说过这样一句感人的话:“虽然敌人残忍的杀害了我们无数同胞,但这两个孩子是无辜的,她们也是战争的被害者。我们一定要好好的照料,不能伤害日本人民和他们的后代。”从中可以体现出聂将军是一个心胸宽广、非常慈祥的人。是聂将军谛结了中日人民的友谊。他是我们中华民族的榜样,我们应该以聂将军为荣。学*他那种至仁至义、爱憎分明的高尚品质。

  我们现在生活在和*的世界里,就应该好好学*,长大为国家多做点贡献。永元的记住聂将军这个抗日英雄。把他的这种高尚品质发扬下去。

  六年级读后感 6

  想起这样一句话:“只要能够给予,就不贫穷。”是啊,贫穷并不可怕,可怕的是精神的贫穷。能够给予别人爱,能够帮助别人,这样的人永远是精神的富有者。

  今天我读了一篇文章《穷人》,作者是俄国著名作家列夫·托尔斯泰。文章写的是一个渔夫和他的妻子桑娜,还有他们的五个孩子,过着艰难的日子,每天只靠渔夫捕鱼维持一家人的生活。他们的邻居西蒙死了,留下了两个孩子,西蒙临走前并没有把孩子托付给桑娜一家,但善良的桑娜不顾自己的贫穷,坚定地承担起抚养西蒙的.两个孩子!

  这个故事十分令我感动。这对穷人夫妇不顾自己生活困难,主动收养两个孤儿。尽管生活不富裕,但是他们的精神是富有的,他们拥有一颗爱心,一颗纯朴善良的心,富有同情心!有这些就足够了。

  我们无需向他们一样,收留可怜的孤儿。我们应该从点点滴滴的小事做起,也做个精神的富有者!

  比如,我们可以在公交车上给老人让座;在马路边扶盲人过马路;见到一片废纸主动捡起;关掉还在滴水的水龙头……这些*常小事,足以反映出一个人的精神财富,一个人的优秀品质。

  我想,每一个人只要去做都能做到这一点,并且会对穷人夫妇产生同情,敬佩之感。有了这种想法,我们的精神之花已经开始绽放了!

  愿每个人都能绽放自己的精神财富的花蕾!做精神上的富翁!

  六年级读后感 7

  母亲像碗汤,一直滋养着我,我在母爱的滋养下茁壮成长。那一碗一碗的汤里藏着母亲滚烫的爱;一碗一碗的汤里含着母亲深深的情。给你一个感动的回忆,给你精神和力量,影响你的一生。

  在《感恩父母》这本书上,我看到一个感人的故事——“母亲的作业”,故事中讲了一个男孩——杨帆,他的妈妈得了胃癌晚期,杨帆为了引开母亲的注意力,减轻她的痛苦,决定教母亲认字、写字。一个月后,杨帆的母亲走了,他看见母亲的本子上歪歪斜斜地写了杨帆杨剑杨静杨玲爱你们。爱字前面涂了好几个黑疙瘩。

  母亲最终没有学会写“我”字。

  这个故事是真实的,那位母亲都快去世了,还不忘记自己的儿女们。我的父母又何尝不是这样呢?记得去年寒假的一天,我发高烧了,晚饭也没胃口吃。半夜,妈妈起来做了可口的点心,给我送来了夜宵。一进门,发现我的脸很红,于是紧张地摸了摸我的额头,“发烧了!怎么办呢?”妈妈着急地说。她连忙穿上外套,去药店买来了药,然后把我一直抱在怀里,还一边把药喂给我吃,一边说对我说“小静乖,吃了药病就会好了!”吃完了药,我觉得嘴里很苦,心里却很甜。过了一会儿,我迷迷糊糊地睡着了。第二天醒来,我发现妈妈还抱着我,而且手还在不停地抚摸着我的.额头,难道妈妈一夜都没睡……顿时,眼泪不由自主地流了下来。

  天下的父母都望子成龙,望女成凤。我还记得那一次。妈妈工作一直很忙,好不容易休息一天,刚好我过生日。那天,妈妈问我:“小静,今天你过生日,想去哪儿玩,妈妈就带你去哪儿玩!”我脱口而出:“植物园!”为了带我去植物园,妈妈放弃了休息时间。我很高兴终于能到植物园玩了,可是天公不作美,我们刚刚到植物园,就下起了倾盆大雨,我们没带雨具,妈妈怕我被雨淋湿,就毫不犹豫地脱下自己的外套给我披上了。看着妈妈给我披外套的情景,我又一次哭了。

  是啊!父母都是爱我们的。这时,我突然想起一首歌是这样唱的:世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,投进妈妈的怀抱,幸福少不了……我长大后一定要好好报答父母对我的养育之恩。

  六年级读后感 8

  著名儿童文学作家,上海师范大学的教授一梅子涵曾说过:阅读很重要。

  阅读不仅仅是为了提高孩子的作文水*,还有更重要的意义,它会帮助儿童成为一个懂得爱的,有情怀的人;一个语言丰富,举止优雅的人;一个有格调,有创造力的人;一个不*庸的人。阅读是为了培养一个孩子的全部。

  鲁迅写的《朝花夕拾》就是如此。那本书有许多文章都选入了小学语文课本。由此可见鲁迅写的大部分文章都是生动、易懂,文字简洁。

  世界上各民族都产生过一批非常优秀、杰出的文化经典,它们都是经过岁月的淘洗沉淀下来的。是全人类共同的精神财富。

  在茫茫的书海中,我很幸运的找到了一本文化经典--《朝花夕拾》。

  我最喜欢的文章就是《二十四孝图》。孝是中华民族的传统美德,也是每一个做儿女应尽的`义务,但孝是不能有盲目的、反人性的。文章从频击“反对白话,妨害白话者”入手,步步深入。《二十四孝图》中的“孝”比*常人所认为的要难很多,因为孝需要有心不是假惺惺,就是孝。

  这本书不仅让我懂得了经典名著文学的优雅,也让我懂得了如何更好的写作。

  真希望有个好老师

  六年级读后感 9

  最*,我读了一本叫《木偶奇遇记》的书。它是由意大利著名的儿童文学作家卡尔洛?科洛迪写的。这本书风靡世界各国,成为最受欢迎的儿童故事书。

  这个故事大概讲述了一个名叫杰比特的老头,他意外的得到了一块会说话的木头,他把它刻成了一个淘气、爱撒谎的小木偶。还给它取了个名字叫皮诺曹。大名鼎鼎的皮诺曹到处捣蛋,经历了许多遭遇,又闯了许多祸,最后遇到了善良的仙女,把它变成了一个诚实、善良、好学上进的好孩子。

  在皮诺曹身上我一次次看到了自己的影子。

  我也希望能找到一块奇迹田,在那儿不用费力就能种出许许多多的金币。但我知道,这是不可能的,不通过自己的辛勤劳动,收获到的一定是幻想。就像我们的学*一样,没有*时扎扎实实的基本功,靠走捷径,临时抱佛脚是不行的。

  以前我也爱贪玩,一玩起来就把自己该做的作业都丢在了脑后,如果有人来邀请我去玩,我也许也会像皮诺曹一样跟着他走。到底学*比游戏要枯燥得多。现在我知道了,玩要有个度,尤其是外出游玩前,一定要得到家长的同意,并按时回家,不让爸爸、妈妈操心。

  以前我遇事不合意动不动就爱发脾气,耍小性子。甚至不分场合,在爸爸的办公室,在学校就发脾气,搞得爸爸焦头烂额。爸爸找了一个机会跟我长谈了两个钟头。爸爸说,我们每个人这一生都不是*坦的,不经历风雨怎么见彩虹?每一个孩子就像一棵小树苗,如果想让它长成一棵又高又直的参天大树,必须时时修剪它的侧枝,不让它走上歧路。当你有错误时,家长就像修剪工,就像书上的会说话的蟋蟀、小仙女一样,时时刻刻帮助你、提醒你及时改正。

  我以后也要做一个懂事、听话的小女孩,遇到困难不能退缩,要努力得面对各种困境,长大成为一个坚强、勇敢的女孩子。

  六年级读后感 10

  季羡林爷爷在他六岁的时候,离开了他的生母,在他读书的一段时间内,只回了两次故乡,都是奔丧,在季羡林爷爷读大学二年级的时候,生母弃养,只活了四十多岁。

  季羡林爷爷痛哭了几天几夜,食不下咽,寝不安*,从那以后,季羡林爷爷就成了一个缺少母爱的孩子,他怀这不全的.灵魂,报终天之恨。

  我读了这篇课文后,我想起我们在家里的作风,对父母就像对待下人一样,我们在家里是小公主,小皇帝,衣来伸手饭来张口,还天天在家里要钱,不给就赖在家里不去上学,想想我们在家里总是抱怨这不好,那不好,可季羡林爷爷从六岁就离开生母,一直缺少母爱,跟自己的母亲接触不多,却时时刻刻牵挂着他的生母。

  我觉得我们要好好学*,将来好好报答母亲,现在好好珍惜父母给予的爱,就算以后不在父母身旁,离开祖国,也要常回家看看。

  啊,母爱就如同你身体的一部分,缺少你就没有了依靠,啊,母爱是最伟大的,世上没有任何能跟母爱相比了。

  六年级读后感 11

  《微笑的价值》是我最喜欢的文章之一,我读了以后非常感动。它记述的是这么一个故事:二十年前的美国,有一个路人把四万美元现金给了加州的一个小女孩,而这个路人同小女孩素不相识,大脑也没什么问题。后来,在家人的再三追问下,小女孩终于若有所悟地说:“他好像说了一句话——你那天使般的微笑,化解了我多年的苦闷!”原来,路人是个富豪,但过得不快乐,*时他脸上一直是冷若冰霜,谁也不敢对他笑。当他遇到小女孩时,她那真诚的微笑使他心中感到温暖。

  是呀,微笑真的有这么大的魔力!微笑确实能让人感到温暖!

  成功时,开怀一笑,能把喜悦传染给别人;失败时,淡然一笑,能把短暂的失意化为梦的云彩;黑暗中,大胆一笑,邪恶会远你而去;阳光下,灿烂一笑,幸福会溢满心田;与人相处时,善意一笑,能缩短人心灵的距离……

  有位哲人说过:“微笑是人与人之间交流最好语言,一抹温情的微笑会创造一个惊人奇迹。”在生活中,微笑往往胜过许多妙语。我们十分喜欢老师的微笑,微笑常常透着一份信赖,微笑有时会改变一个人的命运。在班级里,当我们伤心、失败时,一个微笑会鼓起我们的勇气,当我们犯了小小的错误时,一个微笑会让我们树起自信;当我们获得小小的成功时,一个微笑更会促使我们加倍努力。我喜欢老师将微笑写在的脸上,它可以将温暖传到每位同学的心田,我真正感觉到:是微笑 融化了 老师与我们的距离。

  让微笑充满世界,让每个人的心都温暖起来……人,只要拥有天使般的微笑,就能够快乐幸福地活着!

  六年级读后感 12

  前几天爸爸妈妈给我买了好几本书。其中,有一本是小王子。妈妈说:“这些书我都没读过,儿子,你读完后要给妈妈讲一讲。”

  妈妈的知识量可是很广的,连她都没读过的书我更得好好读读了!

  我拿起小王子,津津有味地看了起来。

  看了前言我才知道,原来这本书在西方非常有名。我接着读下去。小王子住在一个小的只能够住他一个人的星球,每天都给他的`玫瑰花浇水。后来,小王子离开星球去旅行,见到好多奇奇怪怪的小星球上的人,直到他来到地球,在沙漠里遇见到了一个飞机坏了的飞行员,小王子和飞行员结下了深厚的友情,可是他非常想念他的玫瑰花。为了离开地球,小王子被毒蛇咬了一口,后来飞行员就再也没有见到过他。

  读了这本书,我终于明白了什么叫纯洁的心灵了。小王子深深爱着爱的玫瑰花,为了不让花被羊儿吃掉,他还请飞行员给羊画个口罩。对他来说,她的玫瑰花和地球上所有的玫瑰花都不一样,如果花儿没有了,就好像所有的星球都失去了光芒。还有那只狐狸,即使小王子离开了它,他也永远会记得那麦子一样的颜色。

  这里有好故事都是有比喻意义的,比如,那个什么国王告诉我们不能够自欺欺人,也不要自高自大;那个每天不停数星星的商人的故事告诉我们不要在无意义的事情上浪费时间;那个不停地点等熄灯的灯夫的故事则告诉我们要忠于职守,认真负责……

  《小王子》这本书让我知道了很多很多……

  六年级读后感 13

  《简爱》一书读完后,深受感触。当我读到简爱年幼的悲惨经历时,我为她伤心;当我读到简爱坚持自己的想法而流落街头,我为她骄傲;当简爱通过无数挫折,终于找到了属于自己的`幸福时,我感到一种难以言表的开心。

  《简爱》这本书告诉我们:每一个人都有权利拥有幸福,命运如何不公,都不应放弃。

  我自己就是一位相貌**的女孩,但我爱好唱歌。在幼儿园我就很大胆,不怕自己唱不好,参加过比赛,也拿过奖。进入小学后,从四年级开始,我多次参加过校园歌手比赛,但一次都没拿过奖。于是,我对唱歌的兴趣越来越淡,最后,对唱歌特别反感,甚至打算在六年级不去参加唱歌比赛了。

  通过阅读课外书,我又恢复了自信,特别是从简爱身上获得了勇气。我心里有一个信念,我为什么要放弃这个来之不易锻炼自己的机会呢?于是,我选择暑假晨跑,不仅锻炼了身体,还可以使自己在无人的情况下放开胆子,敞开心扉地唱歌。我又开始练歌了,而且还是英文歌,我要突破自己,超越自我,给自己一个挑战!为明年的自己打好基础,给明年的自己来个华丽的蜕变!

  自信,因你而存在;自信,也因你而成功。当你自己觉得快被人打垮时,只要你自信,加上努力,相信你一定会成功的。

  这就是我从《简爱》这本书中获得的启迪!

  六年级读后感 14

  荒野的呼唤中,我最喜欢的主人公是巴克。它是一条混血猎犬。他的父亲是一只圣伯纳德犬,它的母亲是一只苏格兰牧羊犬,而巴克则是贵族生活里的国王。

  但巴克的一生并没有一直过着贵族的生活。1879年秋天,巴克被曼纽尔卖到了一个叫大学公园里。后来巴克就被酒店老板放进了箱子。他们把箱子抬上了一辆运货的马车,就这样,巴克在箱子里一次次的被人转手。他首先被交给输运公司的人看管,之后又装上另一样马车,然后他又被装进一辆卡车里,随着卡车上了蒸汽船。卡车离开蒸汽船后,巴克又被送到一个大型火车站里。最后,他们把巴克扔进了一节快车车厢。

  然而,巴克的命运不只是到此就结束。他被送到一个矮胖子手上后,又被费朗索瓦用300块钱买下来。送到了一个叫独角鲸的大轮船里。在轮船中,巴克认识了几个朋友。终于他们来到了一个正下雪的地方。因为巴克从来没有见到过雪,边上去舔了舔,引得旁人直笑它,让巴克感到害羞又不知所措,还是很迷惑。

  之后呢,巴克就从贵族的身份变成了雪地里奔跑的淘金狗的身份,在狗群中,他早已告别了从前的那种文明,高雅的生活。大家每天都在你争我斗,如果巴克想在这样的环境下生存下去,就必须改掉从前的`生活*惯。就这样,巴克的淘金狗生活就这样开始了……。

  从巴克的遭遇中我们知道了:我们一生的生活不可能会一帆风顺,我们的一生肯定会经历困难重重的日子。面对生活的突变,我们必须要学会在逆境中成长,而且必须要学会在失败的环境中坚强!

  六年级读后感 15

  最*,我读了高尔基的《童年》。这这样作者以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。讲述的这样主人翁阿廖沙。彼什科夫三岁到十岁这一时期的童年生活。阿廖沙自幼丧父,随着父亲和外祖母来到外祖父家。这一切只这样主人公阿廖沙艰苦命运的开始。外祖父家,与其说这样家,不如说这样人间地狱。外祖父暴力、贪婪、霸道,他掌管着家里的一切,,阿廖沙时常因为犯错而被痛打这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。他的两个舅舅因为钱财而互相残杀,雅可夫舅舅还因为生气而把自我的妻子连头带脚的兜住打死了,这可见当时的女人这样多么的不起眼。米哈伊尔舅舅把大十字架放到小茨冈,导致他背负过重摔死了。高尔基在作品的开头就写到:“有时连我自我也难于相信,竟会发生那样的事。有很多事情我很想辩驳、否认,因为在那‘一家子蠢货’的黑暗生活中,残酷的事情太多了。”当时的社会多么黑暗,而这黑暗也深深地印在了阿廖沙的心里,但这样每个人的黑暗中还这样有一丝丝的阳光,他的外祖母就这样他的`阳光,她用她那圣母般的行动感化了阿廖沙,让他明白他的童年还有开心的记忆。

  这个故事描述的家庭:贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦,而她的外祖母胸怀宽阔,她如同一盏明灯,照亮了阿廖沙孤独的心,外祖母对阿廖沙的爱,给予了阿廖沙坚强不屈的性格,让阿廖沙感觉到自我的存在,她经常给阿廖沙讲神话故事让他了解更多的事情也为了他长大后不做一个心里阴暗的人。

  读完书的最后一页,阿廖沙的童年也结束了,等待他的这样另一种截然不一样的生活。我想,高尔基要告诉我们的这样:锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂,让我们永远以那种用心,勇于拼搏的态度对待此刻和未来的生活!

  六年级读后感 16

  书柜最显眼的地方,摆着我最喜欢的一本书——《鲁滨逊漂流记》,它令我百看不厌,爱不释手。

  这是一本历险小说,讲述了主人公鲁滨逊为了追求梦想,多次扬帆出海远航,最终不幸遇到海难,被巨浪卷到了一个荒无人烟的孤岛上。在那儿,他依靠自己的智慧与坚韧,渡过了长达28年的历险生活。

  每次读这本书,我的心都会随着故事的情节而跌宕起伏。当主人公遇到困难或危险时,我总是跟着一起着急;当主人公高兴时,我又会跟着一起兴奋。它深深地吸引着我,给了我无限的乐趣。

  作者笛福在书中有一句名言:“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”这句话说得真好。是呀,在现实世界里,在日常生活中,哪里会真正没有危险呢?关键在于正确对待。如果因害怕而退缩不前,最终将一事无成;反之,若能正视危险,把握机会与方式进行大胆实践,成功必定属于你。

  鲁滨逊就是这样一个具有大无畏冒险进取精神的人,他是我学*的一个榜样,是我生活中的一杆标尺。每当我遇到困难准备退缩时,我就会想起他,便会鼓励自己说:“你不是最崇拜鲁滨逊吗?既然崇拜他,就要学*他那种面对困难永不畏惧的`精神,你一定要战胜困难!”就像一位严厉的老师,鲁滨逊时刻激励我,鞭策我,让我变得勇敢顽强。

  我会好好地爱护这本书,细细地体会这本书中的含义,认真学*书中倡导的那种坚韧、顽强、机智、进取的精神,把自己锻炼成一个具有钢铁般意志的人。

  六年级读后感 17

  每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光。对于我来说童年会是我是我最宝贵的收藏,就高尔基写的《童年》这本书来说,童年应该是他的一段悲惨遭遇,一段深情的回忆!

  在暑假中我看了不少书,对《童年》这本书最感兴趣。据我了解,《童年》是高尔基用自传体写的小说三步曲的第一部(第二、第三部《在人间》和《我的大学》),它向我们艺术地展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程,还有十九世纪七十到八十年代的俄国社会风貌。

  我读完《童年》,感受到了作者儿时的悲惨遭遇,觉得我是幸运的,起码我比他幸福。因为作者3岁时,父亲病故,而自己的母亲就带他回了娘家。可惜外公是个自私、贪婪而又专横的小业主,残酷剥削雇工,放高利贷,但是资本主义俄国的发展打断了外公的发财梦,从此破产以至于贫困潦倒。可怜的母亲改嫁之后,生病而死,十一岁的作者被外公残忍地赶出了家门,到社会上自谋生路……

  高尔基真实地描述了自已苦难的童年,我为自己庆幸——没有出生在那个时代,没有受到这种苦,自己没有失去父母……我感到很幸福,因为我有一段美好的童年。记得在小时候,我很调皮,也很淘气,经常做一些稀奇古怪的事。有一次,舅妈帮我买了几条小金鱼,但她没告诉我怎么养就出去买东西了,爸爸妈妈妈又不在家。我看到柜子上有一个插着花的花瓶,灵机一动,把花瓶拿下来,拿走里面的花,加了点水,把小金鱼放了进去。看到小金鱼在花瓶中自由自在地游来游去,心里乐滋滋的。到了晚上,妈妈回来了,看到我趴在桌上一动不动地看花瓶,就笑着问我:“你干嘛呢?”“看金鱼呀!”我回答道。妈妈一听,说道:“啊?不会吧!你把金鱼放在花瓶里了。不行,这花瓶一会儿姥姥还要拿走呢。”我二话没说,把花瓶抱进房间,就是不让她们拿走。最后,妈妈拿我没辙,只好打电话给外婆,告诉她事实,姥姥听了这件事,也哈哈大笑起来……我的童年就是这样充满了欢乐、充满了幸福,所以我要珍惜现在所拥有的一切。!

  看了《童年》这本书,我有很大的启发,书中告诉我们要执着求知、不怕困难、持之以恒、积极的态度对待学*和生活。

  六年级读后感 18

  今天,我们学了一篇课文------顶碗少年。这篇课文主要写了一个英俊少年在表演顶碗节目时,面对两次失败都没有气馁。第三次在老者的鼓励下,静下心来重新表演,最后获得成功。是啊,我们学*也是这样的,努力过后,总要经历几次挫折、失败,最后才能成功。有句名言说得好:''天降大任于斯人也,必先劳其心志,劳其筋骨。在我小学四年级的时候,一向很好的语文考砸。我心想反正是破罐子破摔了。于是我开始不好好学*,后来看了一篇文章,说,每一种挫折或不利的`突变,是带着同样或较大的种子。这句话使我受益匪浅,使我重新拾起了对学*的信心。对人的一生来说,逆境和忧患不一定是坏事。学*说到底就是一种体验。这样的人生比那些一帆风顺的人生要丰富的多。爱拼才会赢!只有敢于拼搏的人,才能取得成功!

  我们要从小事做起,坚持不懈,脚踏实地,明确目标。机会是给有准备的人的!

  六年级读后感 19

  看完了《混血豺王》 ,我叹了一口气,白眉儿啊白眉儿,你怎么就这么走了……

  《混血豺王》是《双面猎犬》的续篇,纪录了白眉儿的后半生,塑造了一个有情有义、有勇有谋的豺王形象,说它有情有义一点也不过分,它为了救兔嘴不惜牺牲自己,只因为兔嘴在它小的时候给过它温暖;说它有勇有谋,也不足为过,它用狗叫声,引走了猎人和猎狗,救了二三十只幼豺。

  我认为,我们确实要讲信用,要懂得感恩,友情,爱情,亲情,这些也都十分重要。当然还要为大局着想,要考虑群体的利益,不能因为自己的一己私欲而耽误了整个团队。可是要面面俱到哪有那么容易 。就如书中的白眉儿就是一个例子。他为报恩不得已牺牲了自己的伙伴,为了表示对伙伴和团队的忠诚,牺牲了自己年轻的生命。是的,友情、恩情这是多么难的选择题呀。白眉儿的这种知恩图报,无所畏惧,勇往直前的精神令我敬佩,我会永远铭记这种精神的!

  书中的白眉儿非常的无私,任何事都要先为别人着想,才再考虑自己,它还非常的尊老爱幼,不像豺群以前的豺王那样把老豺沦为苦豺,对老豺那么凶狠,还不给它们吃好东西,只让它们吃残羹淡饭。在它的王国里有的只是*等、友爱。我不喜欢豺这些凶猛的肉食动物,以及它们的一些手段,但是看完这本书,我对白眉儿和兔嘴产生了一种尊敬。我被它们的善良深深感动。

  我觉得白眉儿的品格是完美的,是非常值得我 去学*的。混血豺王这本书我看懂了这些,不知大家有什么建议呢?

  六年级读后感 20

  今天上了《灯光》这一课,让我受到了启发。课文主要讲了郝副营长为了让战士们知道前进的路,点燃了书。照亮了别人牺牲了自己,他想让孩子们在灯光下学*,自己却早早地牺牲了。

  在生活中有千千万万像郝营长那样在灯光下默默奉献的人们数也数不尽。

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,就是我们敬爱的老师。老师是辛勤的园丁,不论刮风、下雨、炎热,他都早早来到学校为同学们批改作业,教育同学们怎样做人,让我们学到更多的知识。他拖着疲惫的身子来教我们,傍晚他便在灯光下批改我们的作业。老师是一跟蜡烛,照亮了别人,点燃了自己,他为我们付出了这么多,我们要感谢他。

  城市的美容师――清洁工,也是城市的环保卫士。他们经过城市的每一个角落,哪里就会焕然一新、一尘不染。每天不辞辛劳,默默地工作着没有多少人会注意他。夏天,太阳把大地给烤熟了,人们热得汗如雨下,但是清洁工不待在空调房里,而是在马路边冒着炎热的天气在打扫;冬天,他们的手冻得通红,比胡萝卜还要红。

  警察为了人民的安全,每天辛苦地站在马路中间,手左右比划着,一刻也没停过似的, “辛”苦的辛字为什么这样写呢?因为只有站着才累,才辛苦!人们的安全,警察格外重视,经常提醒开车的司机:开车不喝酒,喝酒不开车。

  在灯光下默默奉献的人,还有许多许多……


六年级读后感实用二十份扩展阅读


六年级读后感实用二十份(扩展1)

——六年级的读后感实用二十份

  六年级的读后感 1

  寒假里,我又重读了一遍绘本故事《猜猜我有多爱你》。

  这本书我第一次阅读,是在幼儿园大班的时候,当天妈妈来接我回家的路上,我时而像只小兔子似的一蹦一跳,手舞足蹈的给妈妈描述着故事中的情节,时而又像只小麻雀似的叽叽喳喳,表达着我对妈妈的爱和这一天的想念。从那天起,这个故事就印在了我的`脑海里。

  现在的我上了小学,是一名二年级的学生了,在新的学*生活环境里,让我体会到了周围像兔妈妈一样的爱。比如老师的爱,我们从她那里获取知识,得到她细心的呵护,像花朵一样坚强美丽的开放。又比如同学之间的爱,使我们都懂得了,相互关心,相互包容与谦让,等等……

  我对他们的爱,他们对我的爱,我猜不出有多深,因为爱是无法表达和形容的,也是无法衡量的,这就是我再次读这本书懂得的道理。

  六年级的读后感 2

  这篇《海底两万里》——凡尔纳写的著名科幻小说。这书是我妈妈介绍给我的。之前,我居然不知道凡尔纳还写过这本书,便兴奋地去东兴商厦购买了它,刚读它,我就被震撼了……

  主人公皮埃尔阿龙纳斯受邀去清除令人不安、人心惶惶的“独角鲸”,途中认识了鱼叉之王——尼德兰。在攻击“独角鲸”时,被“独角鲸”击入水中。阿龙纳斯教授与仆人孔塞依一起找到尼德兰。才得知“独角鲸”原来是艘潜水艇!尼德兰一开始发了二十次火,抱怨上帝为什么把他们送到这种地方来。他拳打脚踢,引起里面的人的注意,把他们带下去,他们的奇幻旅行就开始了……

  船上,阿龙纳斯教授与尼德兰、孔塞依又认识了一个人。他就是这艘潜水艇——鹦鹉螺号的船长尼摩,尼摩与世界一点都没有联系。他的名字在拉丁语里的意思为“没有此人”。他认为陆地上的法律还有任何东西都是一把手铐。而陆地上的人们却自以为自由自在。

  阿龙纳斯教授与尼摩船长去海底打猎、观赏风景。又看到了世人争论存不存在的大西洋洲。而尼德兰因为尼摩把他们软禁了起来而愤怒不已,还几次企图逃跑,但都未能成功。后来又到了采珠场,尼摩船长还在那救活了一个采珠人。阿龙纳斯教授认为船长仍十分爱人民。船长却否认。到达地中海竟遇上了挪威大旋涡!后来尼摩他们已不知去向。而尼德兰他们则躺在了小渔船上……

  假如当我在这种叫天天不应,叫地地不灵的情况下我会不自暴自弃么?我佩服阿龙纳斯教授的`乐观向上精神;敬仰尼摩船长的勇气与他那营救朋友的精神,敬佩孔塞依对主人忠心耿耿的精神。从心底里敬佩他们……

  六年级的读后感 3

  《木偶奇遇记》是我非常喜欢的一本书,这本书是19世纪意大利儿童文学家科洛迪的代表作,被誉为“意大利儿童读物的.杰作”、“意大利儿童读物中最美的书”。它讲述了一个生动又有教育意义的故事。

  故事是这样的:老木匠樱桃师傅送给杰佩托一块木头,杰佩托把它雕成了一个既会翻跟头又会跳舞的木偶,并取名叫皮诺曹。皮诺曹一来到这个世界就到处乱跑,他爱搞一些恶作剧,做一些坏事,还爱撒谎。调皮的皮诺曹一不小心把脚放进了火盆,结果把脚烧没了。他爸爸杰佩拖又给他做了一双脚,皮诺曹非常高兴,答应爸爸以后一定要好好上学。杰佩托为了皮诺曹好好学*,不再贪玩,把自己的上衣卖了,买了识字课本送给匹诺曹。皮诺曹却把识字课本卖了换成木偶戏院门票,接着皮诺曹又遇到坏蛋狐狸和猫,差点被它们吊死,幸亏好心的仙女救了他,他答应仙女以后不再说谎。可是,皮诺曹还是管不住自己,和它的好朋友灯芯一起到了玩具国。因为皮诺曹非常贪玩,最后它变成了一头驴,在商人手里卖来卖去。最后他还是想办法逃走了,不幸的是他却被一头鲸吃了。在鲸的腹中,遇到了爸爸杰佩托,后来他们一起想办法逃了出去。遭遇了这么多事情以后,皮诺曹终于变成了一个真正的好孩子。

  读完这个故事,我懂得了要做个好孩子,就不能自私、不能撒谎。在学*上我以后不能像皮诺曹一样贪玩,要好好学*,确定一个目标努力去实现。在生活中我要做一个懂事、听话、有爱心、有智慧的孩子。以后遇到困难不能退缩,懂得爱爸爸妈妈,尊敬老师同学,做个有责任心的好孩子!

  六年级的读后感 4

  贝多芬一位音乐的天才,一个音乐的委员,一个生命的成功者,一个战胜恶劣条件的英雄。贝多芬的童年、青春、成年、暮年几乎都生活在不幸之中,但它却依然活的精彩。

  童年的他,早早就被父亲扔进了乐房。每天都要一连几个小时去弹琴,他的父亲却为了在别人的面前卖弄而让自己的儿子从小就过上痛苦的生活。不同的家庭让贝多芬遭受了比别人更多苦难,因为父亲,他从十一岁开始打工,开始为自己的生活费发愁差,使卫生系想办法。每天都要为了生计去面对枯燥、乏味的工作,而那时的他还那么小,却被迫加入了剧场乐队。他的童年是不幸的,他读书的'幸福神没有给他带来好运,却让他深陷泥泞。

  随着年龄的增长,它越来越高大,但厄运却始终不肯离开他耳朵的失聪生活的窘困囧都没有将他打败。却让他留下了那么多的作品,为世界音乐的事,谈的发展增了一把永旺不息的火。

  六年级的读后感 5

  《西游记》想必大家都不陌生,它就是我国四大名著中吴承恩的名作,乢中的人物主人公:唐僧,孙悟空,猪八戒等是我们耳熟能详的人物,那些精彩的故事让人读起来就舍不得停下。虽然说这乢并没有电视上生动有趣但却内容丰富,百看不厌。

  这本乢主要以孙悟空、猪八戒、和沙僧护送唐僧去西天取经为线索,从一些实际例子看出四个主人公形象各有各的特点:唐僧—诚心向佛、品格端正;孙悟空—正义大胆、本领高超;猪八戒—贪财好色,但又不缺乏善心;沙僧—心地善良、安于天命。师徒四人,每人都有都有长处和短处。正所谓“三人行,必有我师焉。”我们应该学*他们身上的优点,看看他们的'缺点,我们也应该自己看看是不是也有,如果有的话要努力改正,成为一个完整的人。

  在《西游记》中最让我喜欢的就是是孙悟空,它神通广大,它一个跟头能行十万八千里,他们师徒四人在前迚的路上全靠孙悟空。孙悟空有一双火眼金睛、有金箍棒,还有七十二般变化,他的武功真挺厉害的。这本乢中我最喜欢看的就是《三打白骨精》这一回主要讲了妖精白骨夫人为了吃到可以使她长生不老的的唐僧肉,分别变成年轻女子,她母亲和父亲来迷惑唐僧他们,但都被火眼金睛的孙悟空识破。可是由于妖怪的手段,唐僧的愚沌,猪八戒的愚蠢,孙悟空虽然最终保证了唐僧的安全,却换来唐僧的紧箍咒和被逐出师门,受了天大的委屈。 每次读这回文章,我都恨死唐僧了。孙悟空为了救他却被唐

  僧冤枉,念紧箍咒,最后还被唐僧逐出了师门。而孙悟空为了师父可以赴汤蹈火,不怕受冤枉受委屈,即使被唐僧念紧箍咒,也要把妖精打跑,保证师父的安全。紧箍咒的痛苦可不是一般人能承受得了的,但孙悟空却能为了师父的安全而坚强地忍受着,因此我十分敬佩孙悟空。要是我呀,可能早跑了,才不管他呢。

  从《西游记》这本乢中,我了解了一个道理:人做事一定要坚持到底,不能因为遇到了一点点的挫折,就半途而废了,那样是永进不会有成功的。我们都应该要学*唐僧师徒,为了取到真经,一行人走了十万八千里,经历了九九八十一难。但是他们却不曾退缩,我想这就是《西游记》能够入选为我国四大名著的原因乊一吧。

  看完这本乢我联想到我的生活实例。记得我刚学跳舞的时候,十分热爱,每天晚上都坚持练练,就因为一次舞蹈课上老师训了我,我就怎么都不学了。其实现在想想老师也是为了我好。我以后一定要坚持努力,不能半途而废,把每一件事都做好,希望我能够成功。

  六年级的读后感 6

  我是一名应届毕业生,我对自己的未来正处于彷徨之中,偶然看到《不冒险怎能成功》之后,我的内心受到强烈的震撼!生活中的你是否也像角马一样?是什么让你藏在人群之中,忍受着对成功之水的渴望?是对未知的恐惧,害怕潜藏的危险?还是你安于庸常的生活,放弃了追求?大多数人只肯远远地看着别人痛饮成功之水,自己却忍受干渴的煎熬。不要让恐惧阻挡你的前进,不要等待别人推动你前进,你必须起而行动。只有勇于冒险的人才可能成功。

  格鲁美地河是迁徙中的角马唯一的水源,对角马群来说既是生命的希望,又是死亡的象征。在迁徙的路程中它们只有靠*水源才能喝道甘甜的河水,但靠*水源的地方有太多的危机,隐藏在灌木中的猛兽和躲藏在缓慢河流中的鳄鱼随时都有可能在它们饮水时结束它们的生命。似乎对这些危险了如指掌的角马只能在河边跃跃欲试。在炎炎烈日下角马们饥渴难耐,但最后只有那些敢于冒险的角马才能饮用到河水,虽然在最后一过程中有些角马为此不幸的失去了生命,但在敢于冒险的角马中至少有一部分成功了,它们的冒险使他们成为与自然搏斗的胜者。我在内心里佩服那些敢于冒险的角马们,因为它们有着莫大的勇气去追寻自己目标,而那些不敢冒险的角马,只能继续忍受着干渴,在干渴中死亡!

  在现实生活中,很多大学生现在都跟我一样面临着择业问题,很多人在遭到用人单位一次次无情拒绝后变得心灰意冷,刚开始求职时那股意气风发的劲头早已消失的无影无踪,这时他们就变得跟《不冒险怎能成功》中目睹了在饮水时同类被凶残的狮子和鳄鱼所杀害的角马一样,当他们再次看到有中意的用人单位时就会跃跃欲试却不敢上前。但于此同时也有很多在投简历就遭到用人单位拒绝的人在知道用人单位的面试时间和地点以后而勇往直前,继续到用人单位毛遂自荐,这些人就是最*广被言传的'笔霸和面霸。虽然他们有着死缠烂打的嫌疑,也因此被很多用人单位再次无情的拒绝,但也有很多用人单位会被他们的勇气和执着感动而给他们一次机会甚至破格录取。而这些人就如那些敢于冒险的角马为了成功做出了最大的努力,不管结局如何他们都没有什么好遗憾!现实中好多事情也是这样,做至少有一定的机会,不做则是一点机会都没有!

  这其实是一个很老的故事,大家也可能已经看到过了。但我第一次看到这篇文章就觉得他意义深刻,对我的将来肯定会产生不小的影响。因为生活的确是如此,想要成功,不冒险是不行了,生活就是一场赌局,输赢谁也无法预料,冒险不一定成功,但至少有成功的可能,而不冒险呢?成功不会自己跑到你面前来。

  六年级的读后感 7

  “青铜又大叫了一声:‘葵——花!’当时阳光灿烂,一望无际的葵花田里,成千上万株葵花,花盘又大又圆,正齐刷刷地朝着正在空中滚动着的那轮金色的天体……”我含着泪读完了曹文轩所写的《青铜葵花》。正如书名一样,这本书讲述的是一个男孩和一个女孩的故事。男孩叫青铜,女孩叫葵花。

  葵花是城里的女孩,她三岁那年妈妈离开了人世,她是随爸爸来乡下的。他们要在这里盖房、开荒种地、挖塘养鱼。但天不遂愿,葵花的爸爸意外去逝,可怜的她伤心极了。看到这里,我不禁为葵花伤心,葵花那么小就失去父母亲,和她相比,我是多么的幸运,每天依偎在父母身边,过着衣食无忧的生活。葵花虽然面对突如其来的打击,但是弱小的她渐渐地坚强起来…

  老天并不是无情的,苦难过后的葵花被一家好心人收养,一个男孩与她成为兄妹相称的朋友,这个人便是青铜。就这样葵花快乐的生活在青铜的家里,虽然伤心和痛苦是难免的,但家人的关心却无处不在。这正是人间处处充满爱呀!

  可老天似乎在捉弄他们,葵花十二岁那年,命运又将葵花召回她原来所生活的.城市。从此,青铜常常遥望芦苇荡的尽头,遥望着葵花所在的地方…对葵花的思念,使一直不会说话的青铜开口喊出了葵花的名字。我想身在远处的葵花一定会感受到青铜对她的思念。“这就是思念的力量吧,作者将这苦难写到深刻之至,将爱也写的如此充满生机与情意呢!”我不由得感叹道。

  读完这本书,让我懂得我们应当如何去直面困难。做为一名学生,我觉得我们面对困难时应该学会去面对它,去挑战它,去克服它。就像罗曼·罗兰曾写到:我们应当敢于正视痛苦,尊敬痛苦!欢乐固然值得赞颂,痛苦又何尝不值得赞颂!

  本书的作者曹文轩也说过:“每一个时代的人,都有每一个时代的人的痛苦,痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时,就有一种对痛苦的风度,长大时才可能是一个强者。”是呀!只有苦难才能改变人类。

  六年级的读后感 8

  在圣诞节的前一夜,咪棣和棣棣做了一个梦:他们遇上了一个老婆婆,她自称自己是仙女,可是咪棣和棣棣不信。这位仙女说:“我的女儿生病了,这个病需要青鸟才能治好,能帮帮我吗?”咪棣和棣棣觉得这位仙女很可怜,就答应了。仙女送给棣棣一顶帽子,只要转动钻石,就可以使时间逆转或让时间飞速前进。仙女让他们转动钻石,转动之后,牛奶、

  糖、水和火都变活了。仙女说:“今天晚上他们陪着你们,明天早上八点半我会让光神带着你们去找青鸟。”

  到了明天,光神来接他们了。光身带着咪棣和棣棣到了她的城堡,给他们换上美丽的衣服就去找青鸟。

  他们先去了小人国,光神说:“青鸟就藏在这里的哪个地方,你们去找找吧。”找了一会,找完了,但是没找到。仙女说:“别灰心,咱们继续找。”接下来,他们去了夜神那里。夜神的死对头就是光神,猫说:“光神要来找青鸟。”夜神听了,就做了四个房间,把真正的青鸟藏在假青鸟群里。光神带着咪棣和棣棣来了,他们开了四个门,但还是没有找到青鸟。

  光神看了看时间,说:“我不能和你们在一起了,没找到青鸟也没关系,但坚持,就一定成功。”随后,光神就走了。他们醒后,就把家里的这只鸟送给了一个老太太,而他的女儿的病好了,他们才知道这才是真正的青鸟。

  从这本书中我明白了:只要朝着目标奋勇前进,克服困难,坚持自己的目标不放弃,就一定能达到自己的目的。在新的学期,我的目标是让自己的各科学*成绩都有提高,所以我上课要认真听讲,改掉不遵守纪律的坏毛病。还要多多的锻炼自己的身体,可以参加学校的运动会。

  六年级的读后感 9

  《昆虫记》是我很喜欢的一套书,一共有十本,每本书都有插图,语言也很简单,其中有一本名字叫“大自然的清道夫——粪金龟。”说的是圣甲虫神奇手和魔术手的有趣故事,每次母粪金龟生小宝宝的时候,都要堆一个超大的粪球,在地上滚来滚去,滚到最大的时候,就挖个大坑,把粪球埋下去,粪球里还有个孵化室,妈妈把幼虫的卵粘在孵化室的墙上,因为刚产下的卵表面具有粘性,所以能够粘在墙壁上,产卵后第6天,孵化出来的圣甲虫就是“魔术手”。 “魔术手”的身体白嫩透明,消化器官隐约可见。他的身体像虾一样弯曲着,背后还长着一个鼓鼓的大袋子。

  我读了这本书后,让我懂得了昆虫的一些小知识,比如说昆虫妈妈怎么保护昆虫孩子的,昆虫之间是怎么交流的…

  《法布尔昆虫记》告诉我昆虫也是很有趣的,我以前很讨厌昆虫,读了这本书以后,我知道了原来昆虫也这么有趣呀!

  我们要保护大自然的生态*衡,要保护昆虫,也要爱护大自然。

  六年级的读后感 10

  今天,我读了《童年》这本书,里面的主人公是一个淘气的小男孩,名叫阿辽沙。他和他的家人一起幸福的生活着,可是,不幸来临了,他的爸爸突然去世了,一家的支柱突然没了,家里的负担一下子全都压在了他妈妈身上。他妈妈没办法,所以又改嫁了。妈妈回来的时候带着一个男人回来了,他妈妈和他说:“阿辽沙,看看这是你的继父。”阿辽沙看了一下继父,高高的个子,留着小分头,还有一撮小胡子。

  继父找了份工作,但是工作做的很不理想。终于,有一天他的继父被解雇了,可能因为想逃避责任而逃走了。阿辽沙一家又过起了天昏地暗的日子。后来,他妈妈又生了一个小弟弟,虽然给他们家多了一份欢乐,但是给他们家的生活也增加了一份负担。阿辽沙的妈妈也在为她的两个孩子而省吃俭用,已经瘦的不成样了。渐渐变成哑巴,慢慢的死去。阿辽沙的姥爷对他说:“阿辽沙,整天把你挂在脖子上我可受不了,你自己去自谋生路吧!”

  阿辽沙最终走向了谋生之路。

  我觉得阿辽沙一家非常可怜,就因为他的家人没有互相信任。所以,搞的他们家破人亡。

  你觉得阿辽沙一家可怜吗?

  六年级的读后感 11

  这是一个关于一只蜘蛛和一只小猪的故事,在朱克曼家的谷仓里,生活着一群快乐地动物。小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。然而一个坏消息打破了谷仓里的*静:威尔伯在圣诞节将会被人杀死,做成熏肉火腿!作为一只猪,悲痛欲绝的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了。然而看似渺小的小蜘蛛夏洛却说:“我来救你。”于是,夏洛在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字,这些赞美威尔伯的文字彻底改变了威尔伯的命运,终于让威尔伯在集市的大赛上赢得特别奖,和一个安享天年的未来。但在这时,蜘蛛夏洛的生命也走到了尽头……

  在《精灵鼠小弟》的作者、美国大作家E·B·怀特的'笔下,夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网,这网挽救了威尔伯的生命,更激起你我心中无尽的爱与温情。

  看完这本书之后,我的眼睛湿润了。那只名叫夏洛的蜘蛛实在是太伟大了!她为了救自己的朋友,耗尽了自己的生命,她的忠心,值得令我们敬佩!

  六年级的读后感 12

  《战争与和*》是列夫·托尔斯泰的代表作之一,小说以史诗式的规模,反映了1805——1820年俄罗斯整个动荡不安的时代。气势磅礴地展示了“无与伦比的俄罗斯生活的图画”,多方面地表现了俄罗斯人民的爱国热情和勇敢斗争的精神。整部作品以库拉金、罗斯托夫、鲍尔康斯基、别祖霍夫四大贵族家庭的生活为情节主线展开叙述,人物心理、动作、表情分析描写透彻,生动具体。

  拿破仑率领着法国一百万人的兵马,轰开了俄国的大门,这引起了俄国人民的恐慌,人们对拿破仑这位军事天才嗤之以鼻,俄国军队边打边退,以少于对方一半的兵马和对方周旋,最后,竟然失掉了俄罗斯的首都——莫斯科。之后,拿破仑开始渐渐衰败,在莫斯科,指挥军队毫无纪律地搜刮居民财产,落得的下场便是抱作一团然后落荒而逃。

  在俄国军队与法国军队周旋的过程中,曾打过几次著名的战役,是拿破仑的士兵丢盔弃甲,损失惨重,为什么一个原本不足以抗拒声势浩大法军的俄罗斯军队,如今却远远占了上风,那是因为俄国人民所拥有的那些法国军人所没有的品质——朴实、真诚、爱国、无私、舍己为国,他们看见了皇帝能够感动得热泪盈眶,在莫斯科即将被攻破的那段时间里,人们抛弃了自己的财产,远远地逃离了这里,这说明了什么?说明了俄国人民从来没有想过在外国人的统治下生活,说明了他们有一颗爱国心。

  是的,失败从不源自于条件的.好坏,而真正导致失败的原因,则是对事物所持有的态度,俄国人民没有绝望过,他们相信,并且认定他们终将把法国人赶出自己的领土,有一种“力”叫做“信仰之力”,正是这种力真正让法军感到恐惧,俄军冲锋陷阵,毫无怨言,把死视为在前线马革裹尸,鞠躬尽瘁,把祖国视为心中最高尚、最圣洁的地方,爱国之心人皆有,但是,法军却禁不住金钱的诱惑,在金钱面前,他们丧失了理智,抛弃了祖国的利益,导致了最后的失败。

  爱国其实需要坚定的意志力,在危难面前,不退缩,与祖国同生死,共存亡。就如文天祥在被捕时所说的那样:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”这样的死,才值得世人铭刻在心。

  *几天家里来了客人,丁丁跟他们玩的不亦说乎!一直坚持的阅读也放弃了,最后还是在我的提醒下阅读完了《战争与和*》,还主动写下了以上的读后感。人都有惰性,何况是孩子,但是,“失败从不源自于条件的好坏,而真正导致失败的原因,则是对事物所持有的态度”,对于生活也是如此,以正确的心态面对每一天的生活,过得充实而精彩。

  六年级的读后感 13

  我的双眼每天都在观察这个世界,形形色色的东西映入眼帘,脑子却来不及分析和揣摩,大部分时间只是猎捕一些吸引眼球的事物,诸如《新闻调查》《焦点访谈》的报道。由此,我怀着好奇拿起了柴静的《看见》,想看看这些报道背后的故事。

  一件事物的吸引力,大多源于人的好奇,而一个个新闻报道的取材却源于种种矛盾的火花,对它们的判断很容易被自我感情所左右。通过他人提供的新闻线索,初到《新闻调查》的柴静在采访中,往往有点盛气凌人,用压迫式的提问让对方哑口无言,内心浮现出一种游侠惩戒恶霸般的快意。但随着栏目采访的多元化和深入,她慢慢成熟,体会到了“真实”一词的难以捉摸和难以判定,更懂得了如何审视矛盾双方。我从她看待他人方式的变化中获益,明白了从压迫式提问的自鸣得意到展示事件双方的*静叙述过程中,人经历着从暴戾之气到沉着静心的转变,心境从争到不争的背后,隐藏着学思悟践的自我追寻。看见他人犯错时,正是审视自己的契机,不妨将自我代入对方的处境去思考,因为“我们都是时代的患者”,只是在“病友之间相互探问”。

  人是一种感情动物,人性在事物之中的重要作用不言而喻,而个人特殊性的形成和对于事物的理解都来源于自身周围的环境,因此用自我的眼光去看待他人时,本身就存在着不*等。在看待社会各种现象的时候,我们的内心会随着事物的表象呈现愤怒、彷徨、无奈、失落的状态,深入探寻时也会感到手足无措、黑白难辨,对自我的信心和成长的`期待产生疑问,那往往是因为忽略了事物中那些深层的“令人内心惶然震颤的力量”。这时,迫切需要通过事物中的微观现象,去找寻人类所展现的意志力、坚韧度、博爱心、道德观等内容,在化繁为简的同时也能让内心感受到自古延续的善与恶的对抗、期待与现实的距离、塑造自我与随波逐流的烦恼……不再迷失于抽丝剥茧寻找真相,执拗于判定是非对错。

  表象的云雾渐渐吹散,内心的混沌渐渐沉淀,清澈恬静的感觉让人倍感舒畅。一些人用一己之力去推动事物的改革或进步,一些人奉献自我去追求自己的理所当然,还有一些人没有条件去付诸行动来实践自我,只能在文字中找寻一些安慰。他们不经意间远离了双眼被表象遮蔽的危险,躲过了被感情左右的困局,得以品味清澈恬静的甘甜。《看见》一书只是帮助读者打开窥探世界的一扇窗户,指明一条不易被普通人发现的小径,如要铺就自己的人生道路,不仅需要成长的阅历和*适的心境,更要去自我追寻和思悟。在看见他人的同时,不要忘记去找寻自我!

  六年级的读后感 14

  古人曾说过“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,《长歌行》一诗中也提到“少壮不努力,老大徒伤悲”。每当听到这些珍惜时间的句子时,我就想起了朱自清的散文《匆匆》。

  《匆匆》中让我记忆最深刻的一段话是这样写的:洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了……

  每当读到这段话,我都会感叹时间的稍纵即逝,也许在我的感叹声中时间也将一去不复返,我伸出手想抓住他,可是希望总会落空,他就像针尖上的一滴水滴在大海里,而我们的日子却滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。时间是无情的,他从不留恋,似乎也没有任何力量能阻挡住他匆匆的脚步,可是他却不经意地留在了老人的白发间,刻在了人们的'脸上。

  六年级的读后感 15

  在两个月的暑假中,我读了一本书——《海蒂》,它给了我很多力量。

  《海蒂》的作者是瑞士的女作家约翰娜·斯比丽。在她的笔下,海蒂是一个乐于助人、心地善良的女孩。海蒂身世悲惨:这个本该在妈妈怀里撒娇的女孩却父母双亡,因而她从小就跟着脾气暴躁的爷爷。爷爷在她的温暖感化下,脾气性格逐渐变好;从小体弱多病的富家千金克拉拉,,在海蒂的帮助下战胜了病魔,站了起来;眼瞎的奶奶在海蒂的关心下,获得了快乐;还有小牧羊人经过海蒂的鼓舞找回了学*的兴趣,从此他专心于学*。

  这本书让我学到了很多,我在书中看到了一个热爱生活,乐善好施,活泼好动,纯真善良的小姑娘。我们不但要学*海蒂乐于助人的好品质,还要学*能在艰苦、无父母依靠的环境下,能够乐观的面对生活、积极向上的生活态度。海蒂的年龄虽小,但做事主动、果断,而我连做个选择都犹豫不绝,她的果断、主动让我自愧不如。

  不仅如此,海蒂对动物的爱心也让我感动。她对待动物,和人一样,把动物当作自己的好朋友。在社会中,那些表面说动物是自己的好朋友,背地里却猎杀动物的人,真应该向她学*。

  行军路上过草地的老班长,洪水之中的老汉都是舍己为人的人,海蒂也是这样的。她把自己不用的东西,给需要用的人。可爱的瑞士小姑娘海蒂,用她的善良,用她的积极,为我们上了一课。

  有些人富有,但不快乐,就荒废了此生;有些人荣誉多,但不善良,生活就会索然无味。人不用很富裕,不用很多荣誉,只要善良、快乐就足够了。我陶醉于阿尔卑斯山的自然风光,迷恋那里朴实的风土人情,还有人与人之间真心相处……

  六年级的读后感 16

  沈从文的《边城》中所描绘的茶峒是一个梦幻般的地方,山清水秀,美不胜收。在这样一个唯美的地方,一切都很淳朴,生活淳朴,风俗淳朴,以至于连爱情也很淳朴。茶峒边白塔下有一家人——一位摆渡老人,老人的孙女翠翠与一只黄狗。一年端午节,翠翠与祖父走散了,却碰巧得到了船总的二老傩送的帮助,回了家,那一刻,他俩情窦初开了。谁知大老天保也喜欢上了翠翠,但是天保最后成全了傩送自己外出闯滩,却不幸遇难,二老也因此离开了翠翠,而老船夫也因担心翠翠的婚事而在一个雷雨天溘然离去。一切都没了,但那段凄美的爱情却在读者的记忆中挥之不去。

  《边城》虽是一个悲剧,但是二老为翠翠唱情歌的那段故事却是无比美好。没错,走车路看似*坦,但是怎么能与马路的浪漫相比呢?整个故事,妙就妙在这条弯弯曲曲的马路,是最淳朴的爱了,而真正牵动翠翠的心的,也正是这种淳朴浪漫的爱情了。这段故事,也正诠释了少男少女之间的感情。

  但是,在整个爱情中,翠翠似乎起了主导作用,翠翠喜欢二老,这点翠翠自己也一定清楚。而二老也喜欢翠翠,这原本是一拍即合的事,但是翠翠却太过羞涩了,甚至连一句“愿意”也不肯说,这么一个悲剧,也可以说是翠翠一手造成的。羞涩本身并没有错,但是在面对这种事时有时真应该果断一点,因为在面对朴实而单纯的人时,过分的羞涩也许比什么都可怕。

  六年级的读后感 17

  幸福的童年都是相似的,而不幸的童年却各有各的不幸。从高尔基的《童年》中可以看到一个俄罗斯儿童,甚至整个俄罗斯民族成长的历程。

  这本书的主要内容是这样的:文中的主人公阿廖沙父亲早逝,他和她的妈妈就搬到外公家住。外公非常讨厌阿廖沙,经常打他,两个舅舅又一直不和,外公最后实在受不了了,把家产分了。妈妈又离家而去,一直是外婆在疼爱、照顾他。妈妈经过几番风波回家后,外公又逼她再嫁给一位有钱人。最后,所有关心阿廖沙的人都去世了,他终于走入了生活,开始了自己的人生。

  在现实生活中,也有许多人和他一样不幸。他们的父母很早就出去打工了,可是他们并没有因为生活艰难就自暴自弃。为了生存,他们受了各种各样的苦:上学前,去送牛奶;放学后,去卖报纸、捡废品……他们从小就靠自己的双手养活自己。

  与文中阿廖沙经历的种种困难相比,我们所经历的这一点小坎坷又算什么!他在这么悲惨的生活中都能坚持下来,我们难道就不能吗

  从这篇小说中我体会到:不论有什么困难我们都不要退缩和害怕,一定要坚强地活下去,没有什么是比自己的生命更重要的。

  六年级的读后感 18

  ***是受人爱戴的领导人。他工作的忘我、他生活的朴素、他待认的真诚和他一切生活细节都能体现出他是一位好。

  今天,我怀着无比激动的心情读完了《十里长街送》这篇课文,读着读着……

  人间自有真情在。这篇课文真实、生动地再现了1976年1月我们敬爱的周的灵车经过北京长安街时,首都人民向周衷心爱戴和深切怀念的思想感情。周是凡人也是伟人,他之所以受这么多人的爱戴和怀念,就是因为他*时以凡人的标准来要求自己。他想的是国家,做的事是为人民,惟独没有他自己。写到这里,我便想起了周的一个小故事:

  八月的一天,下着倾盆大雨。***要借一本世界地图和几本书,研究一个问题。于是,就给图书馆打电话,可是图书馆的管理员小王说这几本书不外借,就没有答应。

  过了一会儿,图书馆的门响了,进来了一个人,小王惊呆了,原来是周。小王后悔刚才没有把书借给,可是却夸他做的很好。周接过书后,便认真地检阅起来……

  其实,周本可以说明自己的身份,让小王把书送来,可是他没有这么做,他宁可自己吃苦,也不愿意别人吃苦。周多么大公无私呀!

  课文字里行间都充满着人们对的爱戴、怀念之情。文章第五行写道:“一位满头银发的老奶奶双手拄着拐杖,背靠着一棵洋槐树,焦急而又耐心地等待着。”这句话里的“满头银发”,“拄着拐杖”,“背靠着一棵洋槐树‘,说明老奶奶年老体衰,可是这样年老体衰,但她仍要来向告别。”焦急而又耐心“写出了老奶奶盼望早点看到灵车,哪怕等的时间再长。这句话反映了人民群众等待灵车的心情。

  就在这时,我想对全国人民大声呼吁:“如果中国有更多像周这样的领导人,那该多好啊!因为他们能让人们得到幸福和快乐。

  六年级的读后感 19

  在《鲁滨逊漂流记》中记述了主人公鲁滨逊因为海难漂流到了一座荒岛上,但是鲁滨逊凭借自己的超于常人的智慧和勇气,克服了无数想不到的困难,把自己的生命延续下去的故事,这个故事让我深受感动与崇敬。

  鲁滨逊在孤岛上生存的时候,也遭遇了很多普通人想象不到的困难和挫折,但是他负出了辛勤的劳动。鲁滨逊住的房子差不多用了一年多的时间才建成的;鲁滨逊又为存储淡水又辛辛苦苦地干了几个月;还自己做出来锅等生活用品。但是,这一切的困难,似乎都被鲁滨逊坚韧不拔、永不放弃的'精神征服了,这个孤岛上变得复绕起来,这都凝聚了鲁滨逊的智慧和心血,他也会因为每一个小小的成功而高兴得无法形容。每当我看到这些片段,我内心中的感觉简直不能只用一个“佩服”所来形容,我真真正正地被鲁滨逊征服得五体投地。

  《鲁滨逊漂流记》这本书,让我的心灵受到了强烈的震撼。只要我们像鲁滨孙一样,在困境面前毫不退缩,有他那种不畏困难的精神,在绝境中求生的信念,有什么事情我们不会成功呢?

  《鲁滨逊漂流记》这本书告诉我,只有经历过磨难,才能成就一个真正坚强的人。

  六年级的读后感 20

  我最*读了被誉为“科学时代的预言家”凡尔纳早期著名的科幻小说《地心游记》发表于1864年,主要表示讲述了德国汉堡的里登布洛克教授受十六世纪冰岛学者阿尔纳的一封密码信的启发,和侄子阿克赛尔,向导汉斯进行了一次穿越地心的探险旅行。

  这个故事让我感受最深的是里登教授的冒险精神,他能勇敢地面对大自然的挑战,并且战胜了它。

  通过阅读我将文章大致分成了三大部分。在第一次部分中,儒尔凡尔纳夸张地渲染了冰岛的贫穷、落后和凄凉,故事把探险的准备工作笼罩在死亡的阴影下,使我不由自主地对主人公们的命运产生担心,第二部分是本书的重点,叙述了地心探险的全过程,作者以紧张,快速的手法写了主人公们的艰险经历和种种奇迹,第三部分和第一部分的阴沉凄凉形成了鲜明的对比,主人公们在经历了地狱般的旅程之后,突然回到了阳光明媚、泉水清澈见底、鲜果丰美的天堂,整篇小说就像凡尔纳以后的作品一样,不仅文笔流畅、情节波澜起伏,而且有着浪漫而和科学的非凡想象力,把读者带进了一个超越时空的幻想世界。

  人的一生应该是多姿多彩的,我们应该不断的探索,为自己确实奋斗目标,坚持不懈的去努力。


六年级读后感实用二十份(扩展2)

——六年级名著读后感实用十份

  六年级名著读后感 1

  暑假里,我读了《上下五千年》这本书。它让我回顾了中国五千年的历史,知晓了各个时代都有英雄辈出。

  每个朝代、每个故事里的人物都栩栩如生。然而,每一个人物都有各自的特点:有的是奸佞小人,有的是谦谦君子,有的`是忠诚之士,有的文质彬彬,有的满腹经纶,有的能说会道,有的恬不知耻,有的英勇无畏,有的宁死不屈……这些特点在作者笔下全都展露无遗。

  在上百个故事中,我最喜欢的是《完璧归赵》这个故事。故事讲了春秋战国时期,赵王得到了“和氏璧”,秦王想拿出十五座城池来换。如果换的话,赵王怕秦王反悔不给城池;如果不换的话,赵王担心秦王会以这件事为理由,出兵攻打赵国。在赵王一筹莫展、两难之际,蔺相如挺身而出,自告奋勇出使秦国。到了秦国,蔺相如巧妙地与秦王周旋,不把和氏璧给秦王。到了晚上,蔺相如悄悄地派人把和氏璧运回赵国。机智的蔺相如不仅不给秦王攻打赵国的借口,又把和氏璧送回了赵国。读了这个故事,我对蔺相如肃然起敬,他机智勇敢、能言善辩、有胆有识的精神值得我学*。在*时的学*生活中,我遇到左右为难的事经常找不到解决的好办法。蔺相如教会了我用智慧来解决问题。

  读了这本书,我就像在历史的长河里畅游,掌握了许多知识,明白了很多道理。有空我还会再把这本书看一遍!

  六年级名著读后感 2

  在这个暑假中,我又一次读完了四大名著中的《三国演义》。在这本书中,我最喜欢的就是刘备。

  为了统一中国,刘备需要一位军师,一日他得知了一位神机妙算的人——诸葛亮,于是刘备带着关羽、张飞去拜访他,可两次都没遇见。刘备并没气馁,真是功夫不负有心人,刘备终于见到了诸葛亮,好不容易把诸葛亮请下山。

  刘备作为一国国君,求贤若渴,以诚心打动诸葛亮辅助其大业。是呀!在人生道路上,我们要认准目标,坚持不懈,一心一意的去完成,但是我们不能半途而费而要持之以恒,最后总能成功的。

  在放暑假之前,老师让我们看《草房子》、《青铜葵花》,妈妈让我看完这两本书,我一惊,心想:这两本书相当与四本语文书,我怎么看得完呢?但又没办法,老师、妈妈布置的'作业只能完成啊,于是我认准了目标,坚持不懈,持之以恒,终于把相当于四本语文书的书给铲除了,并且我还看完了《爱的教育》这本书,这个暑假的收获还真不小哩。

  同学们,坚持到底就是胜利,这是千年不变的定律,每个成功的人都是持之以恒,坚持不懈地完成自己的目标。诺贝尔为了发明炸药,在失去了父亲、弟弟之后,他还是成功了。我们要象诺贝尔那样认准了目标就坚持不懈、持之以恒,我们肯定能成功。

  六年级名著读后感 3

  森林,一个多么富有诗意与生机的名字啊!这几天,我在书柜里无意中发现了《林中水滴》这本书,立刻被它的名字吸引了。

  这本书是一本自然读本,讲述了森林中程式各样的事物:枝头的鸟鸣、树下的蛙叫、翩翩飞舞的蝴蝶、风中打卷儿的树叶……整本书用优美的文字讲述着森林的美丽与生机勃勃,字里行间透露着作者对大自然的热爱与向往。

  读了这本书,我仿佛成了森林的一部分,融入了这美丽而又神秘的森林。听鸟儿唧喳交谈,听溪流潺潺诉说;看霞起霞落,看云卷云舒;赏花草葱茏,赏青松茂盛。这本书里,竟隐藏着那么多不为人知的秘密。

  当我们沉迷于虚拟的网络,居住于高楼大厦,我们是否错过了一些原始的美丽?当我们迈开工业的脚步,使用各种木制品,我们是否夺去了大自然的勃勃生机?当我们和我们的后辈读到这本书是,是否在心头出现了一丝忧伤?这样美丽的森林,已经越来越少,大片的原始森林已经被人类的贪婪腐蚀得千疮百孔。当这幅大自然赐给我们的画卷只能存在于脑海里,我们是否只能默默地叹息?当清新的空气与鸟语花香永远成为回忆,是否能够阻止人类贪婪的心?当一条条河流被污染,一片片森林被砍伐,当我们呼吸着污浊的空气,照射着刺眼的阳光,喝着被污染的脏水,提心吊胆地预防着自然灾害,人类才会被真正警醒吗?

  让我们立即行动起来,保护那一片美丽的大自然吧!

  六年级名著读后感 4

  这篇文章主要讲了英国人鲁宾逊四次出海探险。在第四次的时候,因船遇到风暴沉没而流落荒岛,经历了长达三十年的孤岛生涯。在岛上,他建“城堡”遮风挡雨,建围墙阻挡野兽,饲养牲畜和种植作物。最后,他救了一个被水手背叛的船长,并帮他夺回了船只,结束了他的孤岛生涯,重返故园。

  读后感:读了这本书后,我觉得我们应该学*鲁宾逊那种勇敢执著,无论遇到多少惊心动魄的事件也不放弃的精神;他充满智慧和善良,搭救了星期五和一位被水手背叛的船长;鲁宾逊敢于开拓,在一座孤岛上,建设了美丽富饶的家园这种精神。

  虽然这个故事是虚构出来的,但现实生活中有这种敢于冒险、敢于开拓的人大有人在,他们也是鲁宾逊精神的'传承者。他们在他们所在的那个领域,没有先人留下的一点儿痕迹,因为他们要填补他们所在领域的空白!他们敢作没人做过的事,敢走一条无人拔涉过的路。最后,他们中有人获得了成功。在这个竞争激烈的社会,也只有象他们这样的人才能成功。

  虽然,我们现在只是学生,但这种敢于开拓的精神同样也适用于学*:做出与众不同的科技发明,上课举手发言,思路标新立异,说别人想不到的话,想别人想不到的事情……在任何地方都要有这样的鲁宾逊精神!

  六年级名著读后感 5

  古代诗人杜甫曾经说过“读书破万卷,下笔如有神”,意思是说,只要你多读书在写作的时候就会像有神仙帮助你一样,写得维妙维俏。读书也是一样,而我读的是《快乐作文》。一开始,封面就有一句很吸引我的句子。“有着灵感无限大的能量,据小道消息透露,绝对是喝了太多的可乐造成的,超级可乐华丽空降。”嘿嘿!不用猜了,你们是绝对猜不到是什么意思的。因为我读了十几遍,看了上百次都不明白是什么意思,何况是你们。不过,两种人明白这句话的意思,那就是写这句话的人或者天才。

  这一本书果然名副其实,越读越快乐,不过在快乐的过程中我学会了许多写作的`好方法。现在让我和你一起来分享分享。比如说,写作最重要的是灵感,只要能抓住灵感即可写好作文;其次,一定要有自己的真实感情在作文中。写作时,心态最重要,如果你很紧张,作文就会前言不搭后语,你可以在写作前,先听会儿音乐,写作时,放*心态后就看你的写作功底了。写作功底,要看你*时的积累,*时在家可以拿起书来看把好词好句好段写在本子上,然后时不时的看一下,熟了就牢记了。

  在作文中,我们可以运用一些*时积累的好词佳句。也可以用上一些修辞方法,让你写的作文更有特色,更形象,更加可以突出一篇作文的中心。除了可以用上一些好词佳句,还可以运用上有关作文主题的一些名人名言。还要记住,如果写人就一定离不开写事,我们要突出人物的特点。 所以,多读书是有益的,你们也来读一读这一本书吧!

  六年级名著读后感 6

  红楼梦是我国四大名著之一,翻开这本书,一个大观园就呈在了我面前。林黛玉、薛宝钗、贾宝玉、王煕凤、史湘云、探春、迎春、惜春……这些人在这本书中上演了贾、史、王、薛四大家族由盛到衰的故事。

  红楼梦中有很多经典之处,如黛玉葬花、元春省亲、宝钗扑蝶等,充满了诗情画意。再说,此书中诗句数不胜数,如黛玉写的唐多令;粉坠百花洲,香残燕子楼。一团团逐成对毬。漂泊亦如人命薄,空缱倦,说风流。草木也知愁,韶华竟白头!叹今生谁舍谁收?嫁与东风春不管,凭尔去,忍淹留。

  红楼梦结局令人不解,黛玉死了,宝玉出家,凤姐也病逝,恒春做了尼姑,贾府又被抄了,真是凄惨!

  红楼梦的价值远远超过其他三本名著,其中有建筑方面的学问,有医学方面的学问,有美食方面的学问。红楼梦主要以贾宝玉和林黛玉的`爱情为主线,讲述了以贾家为首的四大家族的兴衰。全书对于环境描写细腻,就如大观园、怡红院、潇湘馆的描写细腻。

  对于各个住所的描写更是以情入境,让人对于各个住所的各个特点印象深刻,对于人物的刻画在都从事情中来表现,没有正面描写。其次曹雪芹在写红楼梦时刻画的人物如此之多,而让人感觉很连贯没有丝毫的混乱,对于各个人物的性格更是刻画鲜明。

  六年级名著读后感 7

  这个故事是从德国著名的地质学家黎登布洛克教授解读一张写在羊皮纸上的密码开始的。

  从这个密码中教授获悉在冰岛的一个火山喷口处的洞穴里,有一条通往地心的神秘通道,于是协同侄子子阿克塞和向导汉恩斯进行了一次穿越地心的探险旅行。

  他们从冰岛的火山口下降,在地心经过三个月的艰辛跋涉,一路克服缺水、迷路、暴风雨、与上海怪等艰难险阻,最后从西西里岛的火山口返回地面。

  这部书是一部充满传奇色彩的科幻小说。虽然小说中的情节都是凭空想象出来的,但有正确的科学知识做基础,情节合乎情理,仿佛真得看到了地底神秘世界中的不同风景。

  小说作者凡尔纳用不同的表达方式塑造了一个个鲜活的人物形象:黎登布洛克教授,虽然性格有点怪异,但是他那种勇于探索、敢于创新的精神,令我对他刮目相看。阿塞克,也就是小说中的“我”,虽然有些怕死,但他那聪明伶俐的头脑,和遇事时的机敏反应令我叹服。

  汉恩斯,他是这次探险的向导,虽然他是为了赚钱才和教授一起探险的,但他聪明能干,努力保护主人,尽职尽责,是一个责任感非常强的人,这是我对他产生了一种敬意。

  真是一部好书,不可不读。从书中我学到了丰富的科学知识,也感受到了人类探索自然坚定信心和坚强意志。希望更多的朋友读到它收到它的启发。

  凡尔纳的《八十天环游地球》《海底两万里》都是不错的作品,推荐给大家了。

  六年级名著读后感 8

  这个故事是从德国著名的地质学家黎登布洛克教授解读一张写在羊皮纸上的密码开始的。

  从这个密码中教授获悉在冰岛的一个火山喷口处的洞穴里,有一条通往地心的.神秘通道,于是协同侄子子阿克塞和向导汉恩斯进行了一次穿越地心的探险旅行。

  他们从冰岛的火山口下降,在地心经过三个月的艰辛跋涉,一路克服缺水、迷路、暴风雨、与上海怪等艰难险阻,最后从西西里岛的火山口返回地面。

  这部书是一部充满传奇色彩的科幻小说。虽然小说中的情节都是凭空想象出来的,但有正确的科学知识做基础,情节合乎情理,仿佛真得看到了地底神秘世界中的不同风景。

  小说作者凡尔纳用不同的表达方式塑造了一个个鲜活的人物形象:黎登布洛克教授,虽然性格有点怪异,但是他那种勇于探索、敢于创新的精神,令我对他刮目相看。阿塞克,也就是小说中的“我”,虽然有些怕死,但他那聪明伶俐的头脑,和遇事时的机敏反应令我叹服。

  汉恩斯,他是这次探险的向导,虽然他是为了赚钱才和教授一起探险的,但他聪明能干,努力保护主人,尽职尽责,是一个责任感非常强的人,这是我对他产生了一种敬意。

  真是一部好书,不可不读。从书中我学到了丰富的科学知识,也感受到了人类探索自然坚定信心和坚强意志。希望更多的朋友读到它收到它的启发。

  凡尔纳的《八十天环游地球》《海底两万里》都是不错的作品,推荐给大家了。

  六年级名著读后感 9

  小孩子的天性是玩、淘气,今天我给大家介绍一位淘气包:汤姆。索亚,他就是《汤姆。索亚历险记》里的主人公。

  汤姆虽然淘气,但他很机智。他用智慧得到了玩具,还不用干活;他用勇敢告发了**犯印江。乔埃的罪行……让我印象最深刻的是汤姆去干活时发生的事。

  有一次,姨妈要汤姆刷墙。汤姆一开始觉得很新鲜、很好玩,可是,小汤姆做事只有三分热度,一会儿就觉得很无聊了,他可不想干这么枯燥无趣的事。这时,汤姆看到贝恩来了,马上装出一副很好玩的样子,上刷刷,下刷刷,左刷刷,右刷刷。贝恩看到了,感觉很新鲜、很有趣,像刷墙,汤姆见贝恩掉进了“陷阱”里,直到贝恩和汤姆交换苹果时汤姆才答应让贝恩刷墙。接着,来了很多小伙伴,都用玩具和汤姆交换了刷墙权。汤姆心里美滋滋的。不仅不用刷墙,还得到了很多玩具。我真佩服汤姆的智慧。

  在法庭上,恶棍印江。乔埃和所有的'“证人”都说是莫夫。波特杀害了鲁滨逊医生。而汤姆却勇敢的把当天自己藏在坟场里所看到的事实大声说了出来,原来是印江。乔埃杀害了医生!大家惊呆了!印江。乔埃赶紧逃走了。

  《汤姆。索亚历险记》非常有趣,汤姆的机智让你敬佩,汤姆的勇敢让你赞叹,汤姆做的傻事让你哈哈大笑。快去翻阅一下这本有趣的《汤姆。索亚历险记》吧!

  六年级名著读后感 10

  在暑假中,偶然的一次机会让我看到了《青铜葵花》这本书,这本书主要讲述了一个从城里来的小女孩葵花,在七岁那年失去了最疼爱她的爸爸,变成了一个孤儿。后来被青铜一家收养、一起生活的故事。

  青铜是一个聪明的哑巴;他有着一个朴实、善良的爸爸妈妈;和蔼可亲的奶奶和一头憨厚、老实的牛。青铜一家虽然一贫如洗,可是他们对葵花无私的爱犹如浩浩的大海,说也说不尽。一个个催人泪下的故事,感动着我。

  青铜为了凑齐妹妹的学费,在大雪纷飞的冬天跑到油麻地镇卖芦花鞋;爸爸妈妈宁可让青铜不上学,也要供毫无血缘关系的葵花读书;奶奶为了让葵花在寒冷的冬天里有件厚实的.棉衣,秋天就帮人去捡棉花,最后一病不起……葵花的乖巧、懂事也给了家人无限的安慰。

  这无私的爱在我们当今的社会上是难能可贵的。人人都知道,社会在进步,可是有没有想过我们自己的道德观念在退化呢?

  他们一家对生活的态度让我敬佩不已。在经济困难的情况下遭受房屋倒塌了让他们无家可归。蝗虫来袭,让他们颗粒无收,饥肠辘辘。但他们都能乐观面对,使生活充满乐趣。

  文章的结尾发生了一连串的奇事,使读者充满无限的美好遐想……

  读完了这本书,我的心就像打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸五味俱全。我终于明白了一个道理:每一个时代的人,都有每一个时代人的艰辛,痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时,就要有一种面对苦难的风度。长大时,才可能是个强者!


六年级读后感实用二十份(扩展3)

——六年级童年读后感实用十份

  六年级童年读后感 1

  我们每个人都有一段天真烂漫的时光,充斥着美妙、幸福、快乐,这就是童年,它总是那样令人回味……

  高尔基的童年却让我大为惊叹,那么恐怖、悲惨,令人不敢去回想。

  可怜的高尔基3岁丧父,失去了情切父爱,和祖母一起来到了外祖父家。从此,黑暗的生活降临到高尔基头上。外祖父这人十分暴躁,经常动手打骂高尔基,这给幼小的他的心里造成了非常大的阴影。

  有一个成语是:祸不单行。同样,在阿廖沙的生活里,还有两个让他充满恐惧的人――他的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫,这两兄弟倒是很像,自私残暴,相互勾心斗角。生活在这样的环境里,阿廖沙的内心充满了压抑和恐惧,但他并没有灰心,依然渴望人间的爱与温情。

  读这本书时,心中不免产生不快,同时,为阿廖沙悲惨的童年而拭泪,为那些无辜逝去的生命而忧伤。只是有句话说的还是很对的:上帝为你关一扇门时,一定会为你打开一扇窗,所以阿廖沙的生活中便有了带给阿廖沙快乐和温暖的外祖母,教他做一个正直的人的老长工,还有纯朴乐观、简单善良、富有同情心的茨冈。这就能让人明白,在黑暗长河的尽头必然有一个叫做光明的东西在闪闪发亮。

  高尔基的童年除了教育和友谊,便只有阴谋和鞭打,再没有什么值得日后去回忆。在欢乐中,在悲伤中,在爱与恨的交织中,他的童年就这样匆匆而过。读他的童年,我发现了他的爱,寻思着他的怨,品味着冥冥之中黑暗之后的光明。

  我们现在丰衣足食,哪能与高尔基的童年相提并论。

  我们生活在这个时代,没有抽人的鞭子,没有殴打的拳脚,没有仇恨,没有贪婪,没有乖戾,更没有层出不穷的暴行和丑事。珍惜我们来之不易的生活吧!

  阿廖沙在那样艰苦的环境中都能成为一代名家,我们更应该努力学*,实现自己的人生理想。

  六年级童年读后感 2

  童年,是一个代表童话的名词,它蕴含着物知的可爱;他弥漫着糖果的甜蜜;他收藏着一颗单纯的心,它是每个幸福的过往,描述着一段段第一次的开始与结局。

  在不经意间,我在书柜里发现了一本尘封多年的《童年》,我怀着崇敬悄悄走进的高尔基先生的童年,原认为是华丽的童年成就了他的今天,却发现是磨练铸就了他的不*凡。从小父亲去世,在外祖母家生活,缺少家庭温暖的他目睹了两个舅舅分家产的明争暗斗,遭受了外祖父无情的毒打,经历了悲剧的生死分离,在这个世态炎凉的社会褪去了幼稚的无知,变得成熟,与他年龄极不相符的稳重,终于母亲再嫁,却未得到想要的幸福,继父的冷酷无情铸就了他成为孤儿的结局,行行色色的人物,给予他不同的感受。外祖母,外祖父有着不同的上帝,慈爱与冷酷,怜悯与冷漠,影响他幼小的心灵,外祖母的善良是他童年中的一抹色彩,在这个社会上,他学*到了许多,也认识到了许多,带着复杂的心境走向人间,结束了他的童年。我敬佩他的坚强,

  在痛苦、失落的环境中努力地坚持着,努力着,我相信每个人都会面临苦难,以*常心去为自己赢得一份天地。生命匆匆交错,它再短我也盛开过,生命如此的美好,有些苦一定要经过,我们应该勇敢面对苦难,创造出美好的生活。

  六年级童年读后感 3

  我的童年是快乐的,我的童年是甜蜜的,我的童年无疑也是丰富多彩的······可是当我读了高尔基的童年故事,心中不由地涌现出一丝怜悯和由衷的崇敬。

  高尔基幼年时期父亲就去世了,勤劳善良的母亲因无法养活他又把他托给了祖母。他只上过三年学,十一岁就走向社会,开始了自食其力的生活。他当过学徒、搬运工、面包师······饱览了生活的艰辛的他酷爱学*,在艰苦劳动之余仍坚持写作和阅读。

  读完了这本书,我的心久久不能*静,高尔基的童年是多么悲惨和艰辛啊!虽然如此,他还是挤出时间来认真学*。他十一岁就开始自食其力地生活了,这不就是我们现在的年龄吗?别说自食其力了,我们有的同学可能连袜子都没有洗过。毫不夸张地说,吃饭时爸爸妈妈有时还会往嘴里喂上几口呢。就是在这样的条件下,我们有像高尔基一样认真学*吗?

  记得一次,爸爸妈妈在给我耐心讲题。我的思绪却怎么也集中不了。不知怎么着就飘到了晚餐的美食上了。晚上吃什么呢?牛排?我不爱吃。烧烤?不行,不卫生,······“好了,你应该理解了,开始做题吧!”妈妈长舒了一口气,仿佛完成了一项重任。我却仍然丈二和尚摸不着头脑。

  还有一次,我半躺在沙发上看书,越看越觉得乏味,不知不觉就睡着了。等妈妈回来喊我时,她已经做好了美味的晚餐,而我还有点责怪她打搅了我的美梦。

  逆境中的高尔基还能保持这种勤奋、努力和认真学*的精神。今天的我们还有什么理由不努力学*呢?我敬佩高尔基这种自强不息,努力学*的.精神!

  六年级童年读后感 4

  读完了《童年》这本童话故事书,我的心久久不能*静,这本书主要讲了阿廖沙的童年生活,我为阿廖沙的童年生活感到难过,其实阿廖沙就是高尔基本人,他小时侯的家庭不像我们现在有这么好的住处,有这么多的好吃的,他小时侯照顾他的人不是父母,而是他的外祖父和外祖母,他的`母亲一共生育了四个孩子,其中两个孩子都死了,只剩下阿廖沙和他的弟弟,而且阿廖沙长大后还是世界的作家――高尔基,我觉得高尔基真的真的非常非常厉害,而且他还坚强、勇敢和正直充满爱心。

  书中高尔基最喜欢的人是他的母亲和他的外祖母,还有“小茨冈”,他是外祖父和外祖母在外面捡到的,在外祖父家长大的,对外祖父非常忠诚,但是最后被两个舅舅给害死了,他最喜欢的房客是“好事情”,他喜欢做实验,外祖父不喜欢他,最后被外祖父赶走了。高尔基的外祖父是一个非常非常严厉、狠心经常打他的人。

  想想高尔基的童年是多么的悲惨,而我们现在有幸福的生活,要好好珍惜,努力学*,长大做一个像高尔基一样做一个坚强、勇敢、正直对国家有用的人。你如果现在不好好学*,长大就一定会后悔的。

  六年级童年读后感 5

  当我读到“外祖父一个箭步冲上来,推到了外祖母,把我抢过去。”时,觉得外祖父真是一个魔鬼,连这么小的孩子都不放过。当我读到“他吻了吻我的额头,又摸了摸我的头,开始讲他小时候的事,干瘦的身体轻轻地晃着。”时,我又吃惊又高兴。惊讶的是他现在又慈祥又亲切,和凶暴残酷的打我的那时候的他比起来,简直是两个人。高兴的是现在他变得又慈祥又亲切,小主人公和他的外祖父又和好啦。

  当我读到“茨冈说:”我用和条胳膊去挡鞭子,想把那树条子挡段,这样就可以趁他去拿另一条柳枝子时,把你抱走了。“时,觉得很感动。茨冈和小主人公没有一点亲戚关系,只是普通的朋友关系,却要不顾自身危险替小主人公挡鞭子。他这种精神很值得我们学*。

  《童年》这本书让我学到了很多东西。我希望大家也读一读,相信你们和我一样,也能学到很多东西。

  六年级童年读后感 6

  童年,对每个人来说都是多姿多彩的,就像天上的繁星一样,每一颗,都有着属于自己的快乐回忆。

  可是,对于凡卡来说,他的童年却是悲惨的,灰暗的。凡卡是个孤儿,从小只有爷爷抚养他长大,才九岁的他,就要去当学徒,干一些同龄孩子想都没想过的重活,还常常挨饿,挨打,挨冻,受尽非人的折磨,过着生不如死的生活。他每天天不亮就得起床,干到深夜的活。他不但只能睡在过道里,半夜还要给婴儿摇摇篮……于是,他给爷爷写信,恳切爷爷能够带他离开这里,写完后,他满怀希望的睡着了,他是希望一觉醒来就能看见爷爷来接他吧。可那终究只是美好的幻想啊,他醒来后,残酷的现实仍在等着他——他的信地址不详,根本寄不到乡下。而且,就算他的爷爷收到了信,却也没有能力再抚养他了——在沙皇的通知下,穷人无论到哪里,都过着艰苦的生活。

  凡卡的童年是多么的催人泪下。

  和凡卡相比,我们的童年却是幸福,美好的。生活在21世纪的我们,过着衣来伸手饭来张口的生活。每天放学回家,都会有一桌美味可口的饭菜等待着我们,而迎接我们的是家人温暖的,能融化一切笑容,和关心我们的话语;每天,我们都能穿着温暖,美丽的衣服;每天都能坐在干净明亮的教室里安安静静地学*;每天都能睡在柔软舒适的床上,做着一个个甜蜜的美梦……

  生活在这种环境里的我们还有什么资格抱怨这个,抱怨那个呢,我们一定要珍惜现在美好的生活,好好学*,将来报效祖国。

  六年级童年读后感 7

  每一个人都有自已美好的童年。可我翻开《童年》这本书时,发现我走进了一个悲惨的童年。

  高尔基在成为文学家、政治家和革命家之前他的生活是痛苦的。他经历了风风雨雨,经历无数次磨砺才有所成就。

  《童年》是高尔基的代表作之一。在他很小的时候,高尔基就得不到父爱,母亲因外祖父常打外祖母,而忍受不了这种生活,丢下了他离开了这个家庭。他很自卑,失去了自尊。大人和孩子们都瞧不起他。但是,在这种情况下,他一点一点地成长起来,走向了人间。

  相比之下,高尔基的童年这么惨,而我的童年是幸福、美好的。如果不学*,我们怎么对得起父母、老师和祖国呢?有人说:“*凡的脚步也可以走完伟大的行程。”是啊!伟大源自*凡,再伟大的行程也是一步一步走出来的。在你向伟大目标行进的时候,所走的每一步并不见得伟大,但这是伟大行程的积累。只要你坚持,就算是每一步都是那么*凡,但只要日积月累,坚持不懈就会创造奇迹!高尔基遇到了挫折,都挺了过来。而我们只是遇到了一点儿小事,就气馁?只要我们珍惜美好的童年,有信心和勇气,就给我们带来不*凡的结果!

  六年级童年读后感 8

  童年是什么样的?是天真的,是快乐的;这样的童年是属于我们的,!俄国作家高尔基,他的童年是悲伤的,是痛苦的,这正和他的笔名ГОРЬКИЙ(高尔基)的中文意思一样——痛苦的。

  高尔基他年幼丧父,跟随母亲到外公家过日子,从此,他的生活就开始了翻天覆地的变化……

  几年后,高尔基一家从以前的小屋住进了楼房,好日子才没过几年,高尔基的母亲也染病而亡……

  在高尔基的童年时,他曾经把自己设想成一只蜂箱,形形色色普通的、不象有文化的人把自己的知识和对生活的`思索的蜜糖带进这只箱子,每人各尽所能慷慨的让他的心灵富裕起来。

  高尔基这么艰苦的人生,但他还依然酷爱学*、渴望求真……这难道不是我们学*的榜样、模范吗?

  高尔基的文笔流畅,条理清晰,这本《童年》是写给他儿子的,但也得以发表,这足够显得高尔基他的文笔够Ok!

  《童年》虽然没有《鬼吹灯》那样惊险、刺激耐人寻味,也没有《聊斋》那样感动天地(特别著名:是电视剧版的《聊斋》当然也包括《聊斋奇女子》。);而且这还是记录片,但高尔基的描写处处细致致及,让我仿佛回到了高尔基的童年,亲眼看着他长大……

  六年级童年读后感 9

  “于是,我去了人间。”“哎,阿廖沙童年就已经够悲惨了。那他面对人间该是多么艰苦啊”我凝重的合上了书,深深叹了口气。很幸运正值豆蔻年华的我,读完了高尔基著名的三部自传体小说之一――《童年》。

  年幼丧父的阿廖沙跟随母亲寄住在外祖父家。在外祖父家中,阿廖沙亲眼目睹了两位舅舅为争家产而打架的自私与贪婪。也亲身经历了脾气暴躁的外祖父经常为一些小事而用柳条抽打自己的凶残与可怕。更不幸的是在他十一岁这年。母亲的离世,外祖父的破产。让幼小的他被迫走上了社会,童年也因此而终止。

  难能可贵的是。在阿廖沙遭受了种种不幸后并没有自甘堕落,依然在黑暗社会中保持着一份善良、乐观、美好的心灵。我知道,这份“功劳”很大部分原因来自他的外祖母,外祖母会读诗也会分享许多故事给他听。外祖母的乐观积极、热爱生活,对谁都十分友善的心时刻感染着阿廖沙,像一抹暖暖的光照进了阿廖沙内心的灰暗地带,将他领到了明亮的大千世界。“这是她对世界的无私的爱充实了我,使我面对艰难的生活充满了坚强的力量。”这是阿廖沙对外祖母的描写,也是最让我印象深刻的一句话。

  一场普通的数学考试,粗心大意的我只有70多分。我心惊胆战地回到家后,心情低落地和爸爸说:“爸爸对不起,我这次数学考试发挥失常了。”但是爸爸并没有骂我,而是鼓励我说:“这次没考好没关系,以后要更加努力,爸爸相信你!加油!”听到爸爸的激励便觉得心里暖洋洋的。也下定决心要更加努力学*,下次一定不辜负自己,让爸爸看到一份骄傲的答卷。阿廖沙在逆境中有外祖母的关怀。而我在逆境中有爸爸的鼓励。我们都是幸福的人啊。在逆境中能得到长辈的美好的祝福,再加上自己坚定不移的信念,保持内心的光。那最终的硕果一定属于我们!

  突然就不担心阿廖沙去人间了。因为无论遭受多大挫折,深深烙印在阿廖沙的心里光将永不熄灭!

  六年级童年读后感 10

  在这个暑假里,我细细品读了高尔基的名著《童年》。我认为它是一本好书。因为它真实地描写了高尔基童年时的悲欢和坎坷,使我内心非常震撼。

  读了这本书,我才知道高尔基的童年是那么不幸,但是我也感受到他玩的时候的快乐。高尔基在四岁时父亲就去世了,因为父亲的早早离世,他不跟外祖母和母亲回到老家尼日尼,他的外祖父和舅舅们很不喜欢他,常常骂高尔基是笨蛋,是野孩子,但他并没有记在心上,因为他那时还太小还不懂事。他每天都想和舅舅们的孩子一起玩耍,但他的舅舅们见了都不让自己的孩子跟他玩。高尔基在过着地狱一般的生活,但他依然忍着,因为他有一个疼他的外祖母。在他调皮闯祸时,外祖母会批评和教育他;在他伤心难过时,外祖母会拥抱安慰他。由于严厉的外祖父很生气不接受母亲,后来在外祖母的劝说下,外祖父才心*气和地宽恕了母亲,让母亲去了俄国。从此,他又受到继父的虐待,直到母亲病危去世。这时,外祖父又告诉高尔基说:“你不能总挂在我的脖子上,这里不是你待的地方,你还是到人间谋生去吧!”从此,孤苦无依的高尔基开始走向人间,在人间摸爬滚打,终于成了一位的文学家。

  高尔基的童年多么让人痛心,高尔基的意志多么让人敬佩!想想我们现在多么幸福,难道不应该好好珍惜,以他为榜样,做一个有用的人吗?


六年级读后感实用二十份(扩展4)

——六年级关爱作文实用二十份

  生命,总是美好的。不是苦恼太多,是我们不懂得生命。不是幸福太少,是我们不懂得把握。生命就像嚼口香糖,嚼多了,才发现**淡淡才是真。有些人抱怨自己的生活拘谨没有财富,殊不知拥有健康的身体已是一笔最大的财富!

  生命是珍贵的,生命是无价的。然而,生命又是脆弱的,生命也是稍纵即逝的!注意安全,珍爱生命,关爱健康是人类珍惜生命的主旋律!*期的特别频繁,一次次触目惊心的场面是那么可怕,一刹那间,就夺走了人的生命。现在路上的车辆越来越多,马路越来越拥挤,同时也越来越多,每年,有多少的生命被夺走,有多少个家庭被破坏,有多少人要失去亲人了。如果我们每个人心中都有交通规则,每个人都能自觉遵守交通规则。我相信一定可以避免很多悲惨的。让交通法规在我人们心中生根吧,让我们牢牢记住:遵守交通规则就是珍爱生命!

  “身体发肤,受之父母”。珍爱生命,要学会善待自己,学会放飞自己,让自己更贴*自然。生活中有许多有趣的事,生命中有许多美好的东西,我们完全可以尝试着去做自己喜欢的事。***、上上网,与朋友去郊游,去大海里游泳,去小溪边钓鱼,去看看喜剧片,去爬喜欢的山,去看看飞瀑,去听听涛声……那么多的事等着我们去做,那么多的开心需要我们参与。我们奔跑,我们跳跃,我们欢笑,我们歌唱,这一份美好,皆因有了生命。

  珍爱生命,要让自己的生命有所价值。充实自己、提高自己,为了人生的充实,为了生命的'完美,你没有理由不努力,让生命因奋斗而精彩。

  珍爱生命,还要学会以一颗*常心对待生活,适时调整自己的心态,*静地面对生活中的一切。要相信,人生没有过不去的坎。生命的颜色是那样五彩缤纷,如歌的岁月在吟诵青春,让我们一起“关注健康,关爱生命”。

  “敬人者,人恒敬之,爱人者,人恒爱之。”鲜花因为有了绿叶装扮,才更加绚丽夺目;明月,因为有了繁星陪伴,才更加美轮美奂;白云,因为有了蓝天的衬托,才更加洁白无暇。世间万物皆需关爱,更何况我们呢?

  “来,这儿坐。”4月8日上午,在兰州车站,一位老大爷随着七八名乘客一同上了车,刷完公交卡后便扶着一个座位的把手站着,此时,坐在这个座位上的老人站了起来,说道:“您的年纪看起来大一些,您来坐吧。”就在这两位老人互相谦让的同时,车上的许多乘客都纷纷站起来为这两位老人让座,后来,经记者调查,原来这两位素不相识的老人只相差一岁,其中一位老人已经79岁,另一位让座的老人则已满80岁。

  多么感动,多么温馨的一幕呀,正是这温馨的一幕,给车上的其他乘客做了一个好榜样,为其他乘客上了一堂生动感人的爱心课。

  20xx年11有13日,呼和浩特的66路公交车上,一位年纪轻轻的小伙为一位年过花甲的老人暖手,“爷爷,您的还冷吗?”只见他搓了搓手,接着握住老人的手关切地问。这充满温情的问候,感动了车上所有的乘客,经记者调查后才得知,小伙子已经去世的爷爷与公交车上的老人年纪一般大,长相也十分相似,看到了这位老人,便想起了爷爷,因为自己常年在外奔波,没能照顾好爷爷,心里非常内疚,为了弥补这一切,他现在要尽自己所能,去尊敬、帮助、关爱身边的老人。

  其实,关爱很简单,不论何时何地,生活中关爱的事例还有很多,我们应当互相关爱。因为关爱,使人与人之间心灵相通,关爱使人与人之间不再陌生,正如歌词中所说的:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的`人间……”

  如果世界是一间小屋,那关爱就是小屋中的一扇窗户;如果世界是一艘船,那关爱就是茫茫大海中的一盏明灯;打开记忆的窗户,航行关爱的海洋,幼儿园时,那位叔叔的手,那冷漠的神情,总是在我的脑海中闪过。

  那时,每逢周六,我总会和妈妈去外图;那时,我住在同安,可厦门有有了房子,来厦门,是理所当然的事。外图是我爱来的地方,五楼的儿童图书馆,也是我向往的地方,你可知晓,扶手梯这种“庞然大物”是令我最为恐惧的东西,可要想去五楼,和这个“大怪物”来一个“亲密拥抱”是必不可少的.,每次,我都会心惊胆战,一身冷汗。

  到我长大了一岁后,胆子变大了,那一次,上扶手梯时,我不再拉着妈妈的手,而自己小心翼翼地迈出第一步,扶着把手,谁知,竟成功了!我一阵欢呼,之后,便忘记了妈妈,把她远远地抛弃在后头,一个劲儿的奔往通往三楼的扶手梯,这一回,我心中充满了神圣感,仿佛要干一个非常神圣的事情,我忘记了扶手,忘记了以往的“大怪物”,这一次,是我即将打败它的时刻,前面只有一个人,我毫不犹豫,一脚踏上了电梯,随后,也不知道是前脚跟上了,后脚没跟上,还是怎么样的,直接在电梯上劈了个叉,“一”字形,幸好当时有舞蹈的基本功,不然叫还不要断掉?我一惊,“哇”的一声哭了起来。

  姗姗来迟的妈妈循声而来,当听到自己宝贝女儿的哭声后可急坏了,可是她来也无能为力,我的后面人很多,大家都在为我的“杂技”表演感到吃惊,拿起手机拍照,妈妈挤过人群,她痴痴的望着我,什么也做不了。电梯已经行了一半了,我所有的希望都在前面的叔叔身上,除了他,没有人能做得了什么,可是他不屑的看了我一眼,神色无情,一脸冷漠,他怎么可能帮我?我越想越伤心,到底谁能在这个时候为我伸出一只援助之手?都要到了!我失声痛哭,突然,只觉得有人拉住了我的手,把我一拽,我竟站了起来!不看不知道,一看吓一跳,竟是那位冷漠的叔叔,他。半响,等我反映过了时,要和他说一声“谢谢”,可他,那帽子一戴,衣服拉链一拉,手往口袋一插,想尽更重方法来掩饰自己,好像做错了什么事一般,迅速消失在了走廊的尽头。

  这只是一个和我萍水相逢的生人,而且是冷漠无情的生人,也只是在我身处绝望时为我伸出援助之手这么一个细微的动作,以后,我们也许不会再相见,我也可能把他淡忘,他既然要帮我为什么还要这样冷漠无情?为什么在做过好事之后要迅速溜走?他究竟有什么目的?真的是存粹出于好心吗?无数的问题在我脑海间闪过,多少年过去了,所有的问题依然没有一个结果。

  幼儿园直至现在,我再也没有遇见过他,也没有把他淡忘。如今,每当我走向外图的三楼,总会望向走廊的尽头,我期待,碰见他,哪怕他还是那般的冷漠无情,我也只想和他说一声“谢谢”,虽没有碰见他,可我总觉得,三楼总有一双眼睛,在背后默默地注视着我,在等待我下一次,需要帮助的时候,再为我,伸出,一双,援助之手。

  关爱就像冬日的阳光,温暖和煦;关爱就像夏日的凉风,凉爽惬意;三楼的尽头,那冷漠无情的眼神,手,人,那一秒,将成为我永久的疑惑,我期待,遇见他,解开这个谜。

  关爱,是无处不在的。无论在家庭、学校、同学间,处处充满了关爱。然而,我却在陌生人的身上感受到了浓浓的关爱。

  那是一个火辣辣的夏天。中午,我和同学出去玩游戏,正玩得起径的时候,“嘭!”的`一声把小伙伴惊呆了,原来是一个大哥哥撞到了我,使我重重的摔倒在地,我的膝盖和水泥地重重的摩擦了一下,使我的膝盖都流血了,那个大哥哥不但不道歉,反而还落荒而逃。小伙伴们都围了上来,你一言我一语地说着:“那个人真是太过份了,你没事吧,要不要去医院……”,我被那个陌生的大哥哥撞得都站不起来了,这可怎么办?

  这时,一个大姐姐出现了,她微笑地把我的手搭在她的肩上,把我扶到附*的而所里,用水龙头里的水轻轻的敷在我的膝盖上,还时不时的对我说:“可能会有些痛,你忍耐一下吧!”“嗯”此时虚弱的我有气无力的回答着。我紧紧的的咬着我的嘴唇,像要把我的嘴唇咬破一样。接着,他把我扶到办公室里,给我的膝盖涂上了药,便微笑的离开了。我连谢谢也没顾得上说。心想:这位大姐姐真是乐于助人、心地善良的好人啊,我一定要好好向他学*。这位大姐姐的微笑使我永生难忘。

  今天我们虽然只是做些力所能及的小事,但我相信,只要大家都能献出一点点关爱,社会一定会是个美满、和谐,处处充满关爱的大家庭。

  在世间,有许多、许多的人需要关爱。比如,年过花甲的老爷爷,老奶奶,他们多年空巢,他们寂寞,但是他们的爱却永远藏在心里,他们的牵挂却在遥远又不可知的地方。还有一种寂寞,也叫凄凉……

  有一次,在完做作业的我怀着愉快的心情打开电视机。一打开,有一个公益广告吸引着我的眼球。是一个关爱老人性的公益栏目。是一位慈祥的老爷爷与自己女儿的一个通话。是一位不想让自己女儿担心自己与老伴的健康而耽误了工作的一个非常美丽、伟大的善意的'谎言。他们的通话体现了一个伟大的父爱和一份独一无二的亲情。它是无私、宽容。永远为自己的女而守护着,经营着,持续着。

  还有一次,“焦点访谈”上的一位小主角渐渐出现在了我的眼帘,她的外表并不华丽,而是害羞,内向,贫困。但她的心灵却渴望着那郎朗的读书声,她仿佛是一四处寻水的幼鱼。她希望有人领悟她走进知识的海洋,她希望有人给她一把知识的金钥匙。让她自己打开知识的大门。

  当记者采访她时,我看到她的头发很凌乱。她想读书,她也想报答她的父母与祖国,但有谁,会给她们着丝关爱呢?

  我希望,以后在世上,有更多的人去关爱他们。世人都有爱,但他们更需要爱!

  那件事即使经过了数年之久,我也无法忘记。

  那是一个秋风送爽的日子学校举行了防震演练。我们一个个激动无比,觉得分外有趣。这个演练一直像一颗磁石般不停地吸引着我。

  那天。我们的班主任赵老师在演练前给我们讲了一大堆怎样防震的知识告诉我们行动一定要快。听了这些。我们乐的东跑西颠,手舞足蹈,恨不得马上开始。

  警报声响了,起来我们按照老师说的方法,一个个迅速钻到桌下蜷缩着身子仿佛地震真的来了似的。接下来我们如同风一般,冒了出来,忘乎所以地跑出了教室向操场奔去。一股念头在我脑中冒了出来:我一定要比他们跑得快。在这个念头的鼓舞下我的速度奇迹般地提了起来,照这样的速度,我一定会是第一的,我的心里暗自高兴。

  突然一块石头时我落榜了,只见我飞奔出教学楼叫下一个重心不稳,身体在天空中划出了一道漂亮的弧线。我的身体与大地做了一次亲密接触。那种十指连心的疼痛令我痛不欲生,片片泪花,在我眼中泛起看着身边一个个飞奔而过的身影,我更伤心了。

  这时一双大手将我拉起我顺着大手想它的主人看去,我可敬可亲的老师愣神之间老师提醒我“快点去吧!”,我把眼泪憋回了眼眶,向操场奔去。

  谢谢你,老师,谢谢您对我的.关爱。

  岁月变迁和老师的面影在我心中早已模糊。但唯一不变的是那份关爱。

  让我们在湛蓝的天空下,茫茫的大地之上,灿烂的金晖里播下关爱的种子,让世界充满关爱!

  如果世界是一间小屋,那么关爱就是屋中的窗户;如果世界是一艘船,那么关爱就是茫茫大海中的灯塔。人与人的关爱让世界变得更加美好,关爱让我们原本*淡的生活迸发出火花,原来关爱也是一种美。

  暑假的一天,天气热得厉害,毒辣的阳光炙烤着大地,知了也在叫个不停,似乎在诉说着天气的炎热。我吃着西瓜,吹着空调,依旧热得直冒汗。妈妈见我很无聊,便带我出去转转,我不情愿地出了门。

  我们来到一座朴素的小阁楼前,几个大字映入眼帘——祥和敬老院。我吃惊地望望妈妈,她神秘地一笑,径直向楼里走去。我们坐电梯上了二楼,走进一个房间。在那里,一位志愿者阿姨正在为一位老人擦洗身体,她蹲在地上,极其认真地为老人擦洗胳膊。而这位阿姨的脸上却冒出层层汗珠。看着这一幕,我感动极了,这位阿姨与老人非亲非故,在这样炎热的天气里,不顾自己汗流浃背而为老人擦洗身体……我望着那位阿姨,眼神中充满敬佩,刚来到这里的抵触心理已消失得无影无踪。她和蔼地笑着,对我说:“孩子,其实这些老爷爷、老奶奶什么也不缺,缺的只是我们对他们的关爱!我每星期都来看他们,你瞧,这位老奶奶笑得多开心!”我思索着阿姨的话,是啊,这些孤寡老人多么希望有人能经常来看他们啊!想到这,我走到那位老奶奶的身旁,亲切地握住她的.手与她聊天,还为她表演了许多精彩的节目。老人看着我,满是皱纹的脸灿若桃花。她对我说:“孩子,你朝气蓬勃的样子让我想起了自己年轻的时候!”我还为老奶奶整理了房间,经过我的打扫,她的房间焕然一新。虽然我很累,但是看着老奶奶堆满笑容的脸庞时,我的疲劳就荡然无存了。很快半天时间就过去了,临走时,老奶奶紧握着我的手,不愿让我离去,还让我经常来看她。

  回家的路上,我对妈妈说:“被别人关爱会感到温暖,关爱别人会感到快乐。真是‘送人玫瑰,手有余香’啊!”妈妈看着我满意地笑了。关爱像冬天的阳光,温暖和煦;关爱像夏日的凉风,凉爽惬意。关爱让我们这个世界更加美好,让我们学会关爱他人,让我们把关爱这种美在身边传递吧!

  做为一位社会的小公民,我们应该遵守社会对我们提出的每一个要求,还要去帮助那些有困难、需要帮助的人。

  在社会上,有许多规则。就比如说我,身为一名小学生,社会还为我们建设了《未成年保护法》,使我们在社会的保护下无忧无虑地生活着。还有《野生动物保护法》,让动物们不再受猎人们的追杀。在马路上还必须要遵守交通规则。俗话说:红灯停,绿灯行,我们一定要遵守这句话,不然后果会很严重的。举个例子吧,我在新闻上看到,一位阿姨带着一对刚生下才七八个月的双胞胎,行驶在马路上,后来就因为发生一场车祸,使三人当场死亡。所以一定要遵守交通规则。在社会上,一定要约束自己,如果你触犯了法律规则,那你将会受到法律对你的严惩,可能你做过的一件错事,将会改变你的一生。

  我们现在正处于青少年,我们一定要这个时候受到深刻的教育,长大才可能会约束自己,未来对我们来说还很远,现在努力就是为了长大能走一条好路。但这也不完全是对的。我有一位哥哥,在他小学的时候,成绩很好,年年都是三好学生,初中的成绩也很好,因此,他考上了高中,但是,自从他上了高中,便迷上了网络游戏,他与他的奶奶生活在了一起。有一天半夜,奶奶起来上厕所,想看看他有没有盖好被子,就想去看看,结果一看,竟然是三个枕头,而他呢,这时候已经在网吧偷偷地打网络游戏了,回来之后,他把一切都告诉了奶奶,他还让奶奶不要告诉他的爸妈。大家想知道他贪玩的结果吗?我来告诉你,后来那所学校,不要他了,不过经过他妈妈的恳求,学校勉强又收留他了,到了现在,他才知道要认认真真地学*。所以我们在未来,不能被路途上的许多诱惑给迷住,一定要选一条正确的路。

  说到关爱一词,我便想起了我在百度新闻上看到一个世界最悲伤的作文,作者的名字太长,我没记清。他在作文上写到,自己的父母去世了,在家里与弟弟和奶奶相依为命,但是奶奶年纪已经很大了,什么事情都干不动了,小作者没有爸爸妈妈的'爱,整天又要学*,还要照顾年幼的弟弟和年迈无力的奶奶,还要做家里面所有要做的事:洗衣服、被子、做饭、烧水、喂猪、养鸡、养鸭、家里面所有的话她都要干,许多网友都感动,我的眼眶也湿润了,我此时浮出的第一个念头就是:等我长大**了,我一定要去帮助像他们一样无助的人,让他们露出一丝欣慰的笑容。但我更大的愿望是,能有更多的人要帮助这些无助的人。

  关爱,无处不在,你信吗?

  五年级的时候,我跟唐宸一起上奥数班,要结伴搭公共汽车。但是一到百越广场就有特别多的人上上下下,我们是在第一站上的,所以有位置。许多人都有座位,但是,他们却没有为别人着想的心。唐宸手里拿着书和作业本。这时,到了一个站,一位大约60岁左右的老婆婆上来了。车上的叔叔阿姨都你推我,我推你,没有让座的意思。唐宸下意识地看了看手中的书,不知道是让还是不让。这时候,唐宸的头上仿佛蹦出了两个小人:一个天使,一个恶魔。恶魔说:“不要让座,这么多叔叔阿姨,让他们让座呗,这么多的.书,一让座肯定摔倒!”天使却不同:“怎么能这样?!礼让是我们的传统美德,如果每个人都这么想,让别人让座,那最后谁来主动呢?”恶魔又说道:“不行!那些叔叔阿姨是坐在车上干什么的,他们难道不会让吗?”天使反驳道:“这座位我们一定要让,就是因为他们没让,我们才要主动,做个榜样才行啊!”唐宸的思想经过一番斗争,最后把所有的书整好,站起来,将老婆婆带到自己的座位上,说:“老婆婆,让您久等了,坐我的位置吧。”

  老婆婆看着全车的叔叔阿姨,又看看唐宸,说:“现在的小孩,真比大人还懂事啊!”唐宸听了,说:“没什么,这是我应该做的。”唐宸在关键时刻挺身而出,怪不得老婆婆说他比大人还懂事呢。

  呵呵,说了吧,关爱无处不在,唐宸这样关心他人,我也要像他学*。难道不是吗?

  关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满爱!

  在我的回忆中,有件事深深地刻在我的脑子里,让我久久不能忘怀:有一次,我坐公共汽车时,我“抢”到了一个位子,在司机的'旁边,上车下车都非常方便。车开出一站后,就上来一位老奶奶。她凹下去的眼睛有着不一样的光泽;皱皱的脸,让人看起来十分和蔼可亲;高高的鼻梁又让人觉得很严肃。“有没有人给这位老奶奶让座呀?有没有人给这位老奶奶让座呀?”我的耳朵差一点点儿就被震聋了。可是车上还是一片沉默,似乎每一个人都是木头人。老奶奶充满光泽的眼睛突然黯淡下来。那时,我正在犹豫:“到底要不要给这位老人让座?”我猛然站起来;“奶奶您坐吧!”我的声音太响亮了,所有人的眼睛都看着我,脸上不由得发红。哪位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般纯洁,又像向日葵一样美。司机也用赞许的眼光看着我。老奶奶用不是很标准的普通话对我说:“来,孩子,来,和我一起坐下。”还不时的摸摸我的脑袋,自言自语。这位老人的让我羞愧不已,让我羞愧不已刚刚的羞愧。我下车后,心跳不由自主地加速。不是害怕,而是兴奋,帮助一个陌生人的感觉真好!

  在此我真诚呼唤全世界的朋友们,关爱别人,关爱自己!让自己和身边所有的人都充满爱!让人间充满爱!让世界充满爱!让世界变得更美好!

  关爱,无处不在,你信吗?

  五年级的时候,我跟唐宸一起上奥数班,要结伴搭公共汽车。但是一到百越广场就有特别多的人上上下下,我们是在第一站上的,所以有位置。许多人都有座位,但是,他们却没有为别人着想的心。唐宸手里拿着书和作业本。这时,到了一个站,一位大约60岁左右的老婆婆上来了。车上的叔叔阿姨都你推我,我推你,没有让座的意思。唐宸下意识地看了看手中的书,不知道是让还是不让。这时候,唐宸的头上仿佛蹦出了两个小人:一个天使,一个恶魔。恶魔说:“不要让座,这么多叔叔阿姨,让他们让座呗,这么多的书,一让座肯定摔倒!”天使却不同:“怎么能这样?!礼让是我们的传统美德,如果每个人都这么想,让别人让座,那最后谁来主动呢?”恶魔又说道:“不行!那些叔叔阿姨是坐在车上干什么的,他们难道不会让吗?”天使反驳道:“这座位我们一定要让,就是因为他们没让,我们才要主动,做个榜样才行啊!”唐宸的思想经过一番斗争,最后把所有的书整好,站起来,将老婆婆带到自己的座位上,说:“老婆婆,让您久等了,坐我的位置吧。”

  老婆婆看着全车的叔叔阿姨,又看看唐宸,说:“现在的.小孩,真比大人还懂事啊!”唐宸听了,说:“没什么,这是我应该做的。”唐宸在关键时刻挺身而出,怪不得老婆婆说他比大人还懂事呢。

  呵呵,说了吧,关爱无处不在,唐宸这样关心他人,我也要像他学*。难道不是吗?

  在我们的学*和生活中很多时候,我们都会受到别人的帮助和关爱,而我们也会经常帮助和关爱别人,关爱的相互的。

  记得刚刚踏入一年级的时候,我遇到了交到了一个好朋友,她和我住的很*,就住在我家楼下,每天上学、放学都走在一起。可是她有一次,数学算数弄不懂,马上又快到期末考试了,于是她来到我家里向我请教算术题。我*时又是最善长数学算数,所以想都没想就教她算数,她学会后,连声对我感谢,我感到高兴极了,我想这就是帮助别人的快乐吧。在那次期末考试中,我的数学算数考到了全班第一,她也考了90多分。因为教她的时候,我也自己复*了功课,因此我们两个人都有了进步。这才使我真正明白,关爱的真正含义——关爱是相互的,我和她在算数的海洋里共同进步,互帮互助,才有了今天的好成绩。

  也许你曾关爱过他人,别人只是向你投来善意的微笑或一声轻轻的“谢谢”。但你在事后却会感受到快乐,这就是你内心深处的.升华。在那一刻,每个人的心田都将受到一股从天而降的清流滋润。依昔记起这样一句话:只要人人都撒下一点爱,爱将布满人间。

  伸出自己的手,行动起来去关爱他人吧,做一些力所能及的事,让我们把爱传播!

  我们需要别人的关爱,别人也同样需要我们的关爱。只要你细心留意身边,你就会发现你的身边有许许多多的人正在默默地关爱他人。

  几年前,我去楼下是,看见很多人聚集在网吧前的一块空地上。我心想:这么冷的天,大家聚集在哪里干嘛呢?是有什么活动吗?我边想边往哪里走去。首先,映入眼旁的是一个零时搭的帐篷,中间放着个捐款箱,捐款箱上面写着:“请您捐献出你们的爱心,帮一帮山区里的孩子吧!”

  突然,我看见一位满头银发的老人身上穿的破破烂烂的。老人家把手伸进裤子口袋里,哆哆嗦嗦地从口袋里拿出五十元钱,放进捐款箱里。:“大爷,谢谢你,我代表山区的孩子谢谢您!”一位志愿者说。:“不用谢,在我的眼里,那些孩子比我更加重要。”老人边说边扶着拐杖,一瘸一拐的离开捐款箱。我想:老人家可以用五十元钱给自己买东西啊!为什么一定要给山区的小朋友呢?看来,在老爷爷的心里,帮助山区的孩子更为重要!

  这时,又走出来了一位出了名的“吝啬鬼”大叔。他用手掏出了一张红色大钞——一百元!我想起:*时去他家,都看见他只吃一碗青菜和一碗米饭。*时买些鱼啊,肉啊都要分好几餐吃。孙子上厕所忘记关灯都要骂上几十分钟的人居然会捐出一百元来,看来人不可貌相。

  如果世界是一间小屋,那么关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界时一艘超,那么关爱就是一种茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受,关爱他人也是一种高尚美好的品德,就像这小小的捐款箱,就承载这多少人对山区孩子的关爱啊!

  快要期末考试了,大家都进入紧张的备考状态。我也不例外,这次的期中考试让我倍感压力。

  夜深人静时,我还在心慌意乱地翻着语文书,却一点也看不进去。这时,妈妈推门进来,手里端着一杯热腾腾的牛奶。

  “妮子,明天就要中考了,今晚就别看书了,喝了牛奶,早点睡吧!”妈妈微笑着关切地说。

  虽然知道妈妈的心意,但是烦躁使我变成了一只刺猬,妈妈成了发泄的对象。

  “我不想喝,我连看书的时间都没有了,还有空喝牛奶吗?”我头也不抬。

  “明天考试,你还是早些睡吧,否则明天会没精神的。”妈妈的语气中带着一丝焦虑。

  “你别烦我了!害我书都看不进去了!”我朝妈妈大吼。

  气氛一下子变得很死寂,很尴尬,妈妈就像没有甲壳的乌龟一样被我扎得遍体鳞伤。我知道妈妈是关心我的,我也知道,我伤害了妈妈。 其实,我真的不想说那些尖利、刻薄的话,可不知为什么,一张口,这些话就像连珠炮一样射了出来。

  妈妈默默地收拾着我铺在床上的书本,见我没有“睡意”,转过身叹了口气,轻轻地带上门……

  听着妈妈掩门而去的脚步声,望着眼前冒着热气的牛奶,我心中充满了内疚,我多想跑出去对妈妈说声“对不起”。可是,我没有勇气。

  在这个寂静的夜晚,我伤害了妈妈,妈妈却一笑而过,对我如此宽容。博大的母爱,让我感到如此的伟大,却又让我充满了罪恶感。

  我关了灯,听到妈妈走*而又离开的声音,我望着天花板,下定决心,明天我一定向妈妈道歉。

  妈妈的爱就像是氧气,没有了它我就无法呼吸。

  关爱如一缕春风,温暖着每一个人的心灵;关爱如一把火炬,照亮着每一个人的行程;关爱如一个港湾,安抚每一个远航归来的人,生活中不能缺少关爱。


六年级读后感实用二十份(扩展5)

——六年级狼王梦读后感范文十份

  这个寒假我读了一本很有意思的书,它叫《狼王梦》。

  此书主要讲了作者沈石溪的代表作《狼王梦》,《疯羊血顶儿的》的两个故事。

  我们先来讲《狼王梦》,有一只母狼爱上了一只公狼,决定为公狼黑桑争夺王位,可是,还没有开始,公狼黑桑就被野猪顶死了。

  于是,母狼紫岚就把希望放在它的孩子们身上,黑仔,蓝魂儿,双毛,和媚媚。

  一开始,她把精力全部放在了黑仔身上,因为她看到黑仔继承了黑桑的模样和勇气,但因为它太小,最终被金雕吃掉了。

  接着紫岚又把精力放在蓝魂儿身上,可没过多久,它就被猎人杀死了。

  紫岚剩下的最后一个儿子双毛为了实现母亲和父亲的梦想,在和狼王的争斗中被咬死了。

  最后只剩下了媚媚,媚媚是一只母狼,因此无法当上狼王。紫岚只能把最后的希望放在她的孙子身上了。为了保护她的孙子,紫岚在攻击金雕时和金雕一起撞到石头上同归于尽了。

  接下来我们来讲第二个故事《疯羊血顶儿》。这个故事里有一只名叫血顶儿的疯羊,它为了给母亲猴戏报仇,磨尖了羊角,向黑母狼发起挑战。最后因为血顶儿把盘羊家族卷入战争之中,最终被盘羊家族抛弃,只身殉难。

  小朋友们,听了我的讲解,是不是也想看一看《狼王梦》的故事呢?

  我读了一本叫做《狼王梦》的长篇小说,下面就让我来介绍一下吧!

  这本书是我国著名作家沈石溪写的,原名:沈一鸣。上海人,生于1952年10月,汉族。擅长写动物小说。被称为动物小说大王。代表作有《第七条猎狗》、《再被狐狸骗一次》、《白象家族》、《斑羚飞渡》、《最后一头战象》、《一只猎雕的遭遇》、《大鱼之道》《和乌鸦做邻居》、《野犬女皇》。

  在广袤无垠的`尕玛尔草原上,一场飞砂走石的大暴雨中,失去了伴侣的狼妈妈紫岚在与猎狗的厮杀搏斗中艰难产下了五只小狼崽。其中一只又冷又饿,最终停止了呼吸。紫岚为了把其中的四只公狼崽培育成狼王,付出了惨重的代价,然而紫岚没有成功,但媚媚却产下五只狼崽,这是紫岚和黑桑的下一个希望!于是,紫岚为了不让狼崽因为金雕而丧命,所以和金雕同归于尽了!

  紫岚和金雕同归于尽时这让我非常感动。因为它为了和金雕同归于尽苦苦等待了一天,一直在等金雕飞下来抓住它。这种惊人的毅力值得所有人学*与敬佩。这种毅力从何而来呢?这就是想让狼孙成为狼王的动力。

  这本书情节紧凑,环环相扣,绝无冷场。之后运用了关于狼的知识,把狼充满挫折的成长描写得十分精彩,巧设悬念,引人入胜。今后在学*生活中遇到困难不退缩,勇往直前。才能取得成功!

  这是一本承载着爱、生命、梦想的书,作者把狼的情感世界刻画的淋漓尽致,令人不禁为母狼紫岚的精神所感动。

  这本书讲了紫岚肓子的过程。当孩子一出生她便想让他们成为狼王。几经波折后,她只剩下一为母狼并剩下了狼仔。但紫岚在爷爷看不到他们成为狼王的那一刻,因为她为了保护狼仔与金雕一起坠入了悬崖。

  这本书围绕了一匹母狼的梦,可在这里我却读出了浓浓的母爱。紫岚为了蓝魂儿可以放弃自己的牙齿,可以为了媚媚的狼仔放弃自己的生命是什么可以让她付出了这么多?是母爱!在现实生活中这种默默付出的母爱也随处可见。

  我也有这样的经历。

  还是前几天去浙江的事,可能是那里的气温较高,我不太适应,在中午吃饭时流了鼻血,妈妈立马给了我几张纸让我止住它。可天有不测风云,这鼻血不但没止住,反而更加猖狂了,几张纸根本堵不了。妈妈一见立马把筷子放下,跑过来看我的情况。一看血还是不断地往外流,立刻把我的头枕在她腿上,还一边用干净的水擦去了我脸上和手上的'血渍。之后,妈妈顾不上自己吃饭,一直让我躺在她腿上,直到血止住。在中途,她还叮嘱我等会儿在车上不要乱动等等。

  每一个作为母亲的都会对自己的子女特别照顾,这就是母爱,每一个动物和人都会有,不管是多么凶残的动物都会对自己的子女有着特别的爱,那就是母爱!

  如果让我选一本我最喜欢的书,我会选《狼王梦》,这本书我读得最细了,那些精彩片段总是令我恋恋不忘,回味无穷。

  《狼王梦》是以人的角度去描写狼的心理,但又不出现人的片段。这本书细腻地刻画了狼的生活。作家沈石溪多日潜伏在森林中观察,冒着生命危险为我们展现狼的奇妙。有时一些片段令人觉得不可思议。书中富含动物之间的精彩搏斗和极力撕杀以及更多的动物情感,有时会令我会为动物间深厚的感情与惊人的举动而感慨。这本书令我更深地了解到狼性也是那么*人性。这是我喜欢《狼王梦》的重要原因。

  往往狼在人们心目中的印象总是以残忍、冷漠、恐怖著称、人们用狼心狗肺、狼狈为奸等词语来认识狼。但我读完这本书后却对狼有了另一番的看法。母狼“紫岚”为救自己的孩子忍痛让猎狗撕咬,等生下狼儿再与猎狗一决生死;“小狗”受母狼训练,誓长大成为狼王,小时便和大狼一起与熊殊死搏斗……好奇心使我对《狼王梦》更加痴迷,有时晚上我坐在床上看,总是不舍得合上书睡觉,这篇看完又想看下一篇。虽然里面的`一些精彩场景已经看过好几遍了,但仍是百看不厌。

  我常常是抱着《狼王梦》入睡的。现在狼在我心中则是:勇敢、凶猛但又充满感情也*乎人性,对自已子女的好更是甚于对待自己。虽然人类驯服不了它,但又让人觉得它的神圣,永不服输……

  狼是有感情的,是有灵性的,它独特的生存方式不愧做“森林之王”,《狼王梦》这本作品彻底改变了我对狼的看法。

  在广袤的'尕玛尔草原上,一场飞砂走石的大暴雨中,失去了伴侣的狼妈妈紫岚在与猪狗的厮杀搏斗中艰难产下了四只小狼崽。紫岚为了把其中的三只公狼崽培育成狼王,付出了惨重的代价,然而紫岚没有成功,最终抱憾离开世界。母狼紫岚,在必要时,可以吃掉自己的狼儿;或者为了不让孩子受猎人们的折磨和屈辱,维护“狼道”的尊严,可以一口咬断孩子的喉管,无论如何也要留全尸;甚至眼睁睁地看着爱子在搏斗撕杀中受伤、死去,被饥饿的狼群咬成碎片,也不伸出援手。狼儿们长大后,不必像我们人类说的“礼道”、“孝道”等来回报父母,反而要奴役它们,甚至可以杀掉他们。用我们的“人道”来说,“狼道”也未免太残忍了,但动物也是讲感情的,哪怕是十恶不赦的狼。紫岚为了自己的儿女,可以放弃自己的婚姻,不再寻找新伴侣,紫岗表现出母亲至高至大的一面,这一点无异于们人类。

  作者很擅长说故事,情节紧揍,环环相扣,绝无冷场。例如一开始,紫岚的生产,便是在大白狗的追逐下完成的。之后他运用关于狼的知识,把狼充满挫折的成长描写得十分精彩,巧设悬念,引人入胜,而且他在情节的处理上谨守客观原则,没有加入人类的温情喧宾夺主,构建了一个荡气回肠、震撼天地的狼的精神世界。其实,我们身边这样的人才有很多,他们为了梦想而孜孜不倦,不屈不挠,有着摔倒了再爬起来的决心。我们也要有自己的梦想,有梦想才会有追求;有梦想才会有希望;有梦想才会有未来。

  以前,我一直认为狼是一种凶猛而又残忍的动物,可自从读了沈石溪写的狼王梦这本书后,让我对狼有了全新的认识,我十分感慨。

  狼王梦这本书主要讲了一匹叫紫岚的母狼生了三匹公狼黑仔、蓝魂儿、双毛和一匹母狼媚媚。芝兰一心想让自己的狼夺取王位,什么都不顾,千方百计,竭尽全力,虽然希望一次次变成失望,三匹小公狼一个接一个死去,但他没有灰心,至死不悔,把希望寄托在儿女的下一代身上。我喜欢紫岚,是因为我被他伟大而强烈的母爱与执着所感动。

  狼王梦中有很多地方写到了深沉的母子之爱,无间的亲情与温柔,可这些在狼的'世界里却表现为十分残忍。文中有一段我记忆犹新:“她把全部母性的温柔都凝聚在舌尖上,来回舔着蓝魂儿潮湿的颈窝,钟情而慈祥,蓝魂儿被浓烈的母爱陶醉了,狼嘴里发出呜呜惬意的叫声;突然间,芝兰一口咬断了蓝魂儿的喉管,动作干净利索,迅如闪电快如风,只听一声脆响,蓝魂儿的颈窝里喷溅出一汪滚烫的狼血,脑袋便咕咚一声栽倒在地里,气绝身亡了。每次看到这,我就只想哭,紫岚宁愿让蓝魂儿死在自己手里,也不愿让自己的宝贝饱受猎狗、猎人的欺凌后死去,这是多么伟大的母爱呀!

  其实,母爱是世界上最真挚的情感,母爱就如水一般,母爱就如源一样,无论你奔腾到哪里,依然有不尽的源头之水。

  狼王梦这本书的作者是沈石溪,书中描写的是一只母狼教育自己的儿女继承父亲遗愿,努力做狼王的故事。

  书中描述一只公狼名字叫黑桑,它非常想做狼王,就和妻子紫岗商讨推翻狼王的办法。为了做狼王,黑桑每天坚持锻炼身体,把牙齿磨得很锋利。可不幸的是,这天一只野猪撞破了它的头颅,黑桑成了野猪的午餐。从此以后妻子紫岗怀着黑桑的孩子到处流浪,它把希望都寄托在未出生孩子身上。终于孩子出生了,一共有五个孩子,其中一个被冻死了,紫岗把这四个孩子取名为黑仔、蓝魂儿、双毛和媚媚。随着时间一天天过去,孩子慢慢长大,紫岗把黑桑的遗愿告诉孩子们,告诉它们要继承父亲的'遗愿并刻苦训练它们,希望它们能成为狼王。可是不幸的事又发生了,黑仔在玩耍时被金雕抓走了,蓝魂被捕兽夹夹死了,双毛在挑战狼王时被狼王杀死了,最后紫岗为了保护媚媚也和金雕同归于尽,只能把愿望寄托在狼孙身上,希望它们成为狼王。

  读完狼王梦以后,我觉得母亲是很伟大的!为了孩子可以牺牲一切,包括自己的生命。我以后要刻苦学*、锻炼,做社会有用的人,不辜负母亲的期望。

  一本书,一个世界。《狼王梦》,是沈石溪所写。全文是写母狼紫岚为了她的四只狼崽的成长之路而耗尽了所有心血,哪怕是生命的最后一刻,也在为她的狼崽着想。

  这本书,令我十分感动。紫岚是一只母狼,她以她自己的力量,凭借着心中的心愿,支撑了下去。她想把自己的狼崽培养成狼王,这就是她的心愿,也是她的伴侣――黑桑――的心愿。她试图创造奇迹,为了她的狼崽而创造奇迹。狼,在人类的'字典中,是残忍的,是冷血的,但是,虎毒尚且不食子,紫岚带着这个愿望,拼搏着,和自然拼搏着,这是一匹很坚强的母狼,哪怕只有她自己,她也要坚持,也要拼搏。

  但是,残酷的丛林法则,使紫岚失败,使紫岚失去自己宝贝的狼崽。然而,紫岚仍旧在培养,在拼搏,在努力,在顽强地与大自然作斗争。可是,老天并没有轻易让紫岚成功。计划是永远赶不上变化的,她一次次的失败了。每一次丧子,都让她心如刀绞,但是她很快从悲痛中长挣脱了出来,她明白,死了的已经死了,只能先照顾好活着的了。伟大的母爱和心愿迫使着她去努力,将狼崽们送上狼王宝座。我觉得,紫岚这种勇于正视现实的方法,值得学*,更何况这种高贵的品质是出现在一只动物身上。

  动物怎么了,动物也有感情,动物也有野心,动物也有智慧,动物也会坚强,甚至,现在世界上还有人不如动物。

  《狼王梦》是一本好书,大家一定要阅读哦!

  每一场惊心动魄的战斗,每一个扣人心弦的动作……让我对“狼”有着更加深刻的认识。本书中的主角是有着野心、抱负,为求一子成为狼王的母亲——紫岚。

  整本书讲述的是紫岚生下一窝四个狼崽,为的是可以把他们其中一个培育成住在狼世界的狼王,当希望随着现实一个个凄惨的破灭,紫岚心中的狼王的渴望,对“狼王”这个位子的野心也渐渐淡去,但她发现,她的女儿生了狼崽,为了保护狼孙,紫岚与金雕同归于尽……

  从一个风华绝代、受无数公狼爱慕的紫岚,到摔破了脚,完完全全放弃了自己的婚姻,几颗门牙被弄断……她完全牺牲了自己,她为了孩子们,变成了一只丑狼。权利主宰着她的心中,这何尝不就是人类母亲那样,望子成龙,望女成凤的想法,不仅仅紫岚失去了自己美丽的外貌,也让自己的生命断送在她心中的权利下。

  当今的社会,能者多得,所有的父母心中所念都是想儿女可以更好的学*,更好创造未来,而作家沈石溪更将这种想法扩大,将这种想法套在了这种生性凶狠的狼族身上,使我不断的感受到,无论是温顺的小羊;无论是凶残的狮豹;还是诡计多端的狼……他们都视母爱为至高无上的爱。

  古往今来,有多少诗人、名人、首相……都为母亲而称赞。回过头看看眼前这只不管是不是被权力扭曲了心的母狼,紫岚用自己独特的母爱,维护一切,即使方法、目的过于的偏激,但这就足以见得,母爱,往往来自看不见的地方,往往展示出让人想不到的方法,目的:为了儿女!

  母——爱,狼王梦,这场梦,令人叹为观止,这个梦中,我曾无数次看到,紫岚因为儿女的意外,而流下两行属于母亲悲伤的泪……

  我读了一本叫做《狼王梦》的长篇小说,下面就让我来介绍一下吧!

  这本书是我国著名作家沈石溪写的,原名:沈一鸣。上海人,生于1952年10月,汉族。擅长写动物小说。被称为动物小说大王。代表作有《第七条猎狗》、《再被狐狸骗一次》、《白象家族》、《斑羚飞渡》、《最后一头战象》、《一只猎雕的遭遇》、《大鱼之道》《和乌鸦做邻居》、《野犬女皇》。

  在广袤无垠的尕玛尔草原上,一场飞砂走石的大暴雨中,失去了伴侣的狼妈妈紫岚在与猎狗的厮杀搏斗中艰难产下了五只小狼崽。其中一只又冷又饿,最终停止了呼吸。紫岚为了把其中的`四只公狼崽培育成狼王,付出了惨重的代价,然而紫岚没有成功,但媚媚却产下五只狼崽,这是紫岚和黑桑的下一个希望!于是,紫岚为了不让狼崽因为金雕而丧命,所以和金雕同归于尽了!

  紫岚和金雕同归于尽时这让我非常感动。因为它为了和金雕同归于尽苦苦等待了一天,一直在等金雕飞下来抓住它。这种惊人的毅力值得所有人学*与敬佩。这种毅力从何而来呢?这就是想让狼孙成为狼王的动力。

  这本书情节紧凑,环环相扣,绝无冷场。之后运用了关于狼的知识,把狼充满挫折的成长描写得十分精彩,巧设悬念,引人入胜。今后在学*生活中遇到困难不退缩,勇往直前。才能取得成功!


六年级读后感实用二十份(扩展6)

——六年级读后感400字实用10篇

  学*了《怀念母亲》这一篇课文,使我的心深深的被触动了。

  这篇课文作者季羡林是我国著名学者、国学大师,他曾经有过长达10年的留学生涯,在多年的求学过程中,他远离故乡,远离祖**亲。对母亲的思念,对故土的眷恋,对祖国的期盼,一直伴随他走过在异国的孤独岁月。

  这篇文章就是在这样的背景下诞生的。文章主要讲了,作者如何想念自己的亲生母亲和祖**亲。从文章中他摘抄的日记可以看出他强烈的思念之情表达得淋漓尽致。从对房东太太的描述中可以体会到"古今中外的母亲都是一样的。"这时我不禁想起自己小时候的往事:假期,爸爸妈妈因为工作的原因,而暂时让我住在姑姑家。日子一天天过去了,看到姑姑细心呵护表妹时,心里总是酸酸的,不由得想起疼爱我的父母,泪水就悄悄的从我脸上滑落,真想念妈妈那双温暖的手啊!

  "慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。"我一定好好学*,报答父母对我的养育之

我成功地读完了《三国演义》这一篇名著,因为自从买上了《三国演义》这一本书后,一直还没有来认真、用心去读这本好书,幸好有了这样的寒假作业,才让我读到了这么好的小说书。

本篇小说是一步跨度*一个世纪,出场约400个人物的历史长篇小说,它从浩瀚篇章,深入描绘了从汉末群雄割据到三国归晋的历史画卷,其中细致生动地展现了魏蜀吴之间错综复杂的军事、政治斗争。而且,作者以曹操、刘备、关羽、张飞诸葛亮、孙权等为艺术典型的这些数百个栩栩如生的艺术形象,以绝不相同的方式写下自己独特的一页,并由此将三国时代波澜壮阔的历史背景和社会背景展现在读者面前。几百年来,《三国演义》早已广泛流传,脍炙人口,已成为中国文学史上最具有深远影响的巨著之一。

《三国演义》里有好多好多的英雄:诸葛亮、刘备、关羽、张飞、曹操……其中,我最喜欢里面的诸葛亮。

他知天文、晓地理他神机妙算、足智多谋,是《三国演义》中一个非常重要的人物。他是智慧的化身,也是三国时期杰出的政治家、文学家,人称“卧龙先生”。他治国治军的才能与兼虚谨慎、济汇爱民的品格为后世树立了非常好的榜样。刘备三顾茅庐请他出山辅佐,他为报答刘备三顾茅庐之思,做到“鞠躬尽瘁,死而后已,呕心沥血,积劳成疾”,最后病逝于北伐前线五丈原。他借东风,草船借箭,三气周瑜,空城计、七擒孟获、以木牛流马退司马懿,锦囊杀魏延,这些是常人所想不到的妙计,我们不仅要学*他的神机妙算,我们还要学*他的忠心,他认定了刘备做主公,就再也没有投靠别人,这让我很是敬佩。

最后,我要说,《三国演义》不仅让我开了眼界,还告诉了我许多小知识,真是一举两得呀!

  六年级读后感400字 3

寒假中我读了《鲁滨逊漂流记》很有感触。它告诉人们在困难中不能丧失勇气。勇气和毅力是最可贵的,没有它,你就永远摆脱不了困境。

这本书是英国作家笛福所写的,内容讲述了有个英国人名叫鲁滨逊,喜欢航海和冒险。他本可以按照父亲的安排,依靠殷实的家业过一种*静而优裕的生活。然而,一心想外出闯荡的鲁滨逊却当上了充满惊险和刺激的水手,由于难以想象的坚强、毅力和勇气,依靠自己的智慧和辛勤劳动,开荒种地、砍树建房、圈养山羊、修造船只,并搭救野人“星期五”。正当鲁滨逊准备救出一批沦为土人的西班牙船员时,被一群坏人劫持,被人送上了荒岛。鲁滨逊又一次表现出超常的勇气,他单枪匹马地打败坏,救出船员,夺回大船,结束了自己的荒岛生活。一次,他乘船前往南美洲时,途中遇上大风,船翻了,同伴们都死了,只有鲁滨逊一个人幸运地生存下来。鲁滨逊被大浪冲到海岛边。这是一个荒芜人烟的海岛。面临着这恶劣的环境,又冷又饿的他不知怎样生活下去。终于,鲁滨逊凭着自己的毅力战胜了一切。

读了这本书让我懂得只有付出了、努力了、劳动了,才能取得优异的成绩。

  六年级读后感400字 4

  太阳落了,有再升的时候,小草枯了,有在绿的时候,动物冬眠了,有在醒来的时候。是啊,时间就是这样匆匆,一去不复返,正如朱自清先生在《匆匆》一文写道:洗手的时候,日子从水盆里过,吃饭的时候,日子从饭碗里过去,默默时,便从凝然的双眼前过去。

  文中写了日子一去不复返,时间过得飞快,从而告诉人们要珍惜时间,要做一些对人民有利的事,不能白白的走这一遭!

  读了课文,我认为我一定要珍惜时间,过去的日子如露珠,被初阳蒸融了,如蜡烛,被火焰吞噬了,如柳树,被清风打乱了,时光一点点流逝,就像一粒沙子掉落在沙漠里,并不会为某一件事物或某一个人而停留!

  昨天已经过去,明天还那么遥远,离我们最*的就是今天,我们又何妨可以多干一些事呢?

  想一想我之前:妈妈让我写作业,而我却找任何借口来逃避作业,有时候每天回家,不是玩一会儿笔就是看一会儿漫画......现在我真是惭愧呀!

  一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,同学们,让我们从今天做起,从现在做起,珍惜现在的每分每秒,让时间为我们留下更多对人民有益的事情吧!

读完《流萤谷》这本书后,心里有一种说不出的感受。因为它太让我感动,让我感到无比地温暖……

书中的小主人公艾羽的妈妈因失去丈夫,欲摆脱悲痛,随萤妖阿碧而去。为拯救幸福,艾羽踏上寻母之路。美丽而又神秘的流萤谷上演着一场阴谋,阿碧与艾羽真挚的友情纠结于误解,逃离流萤谷的种种艰难和曲折,让人不得不屏住呼吸。出于对萤妖婆婆的畏惧,阿碧不得不多次地欺骗艾羽。但最后在自我和友谊面前,阿碧毫不犹豫地选择了友谊,却被萤妖婆婆永远地变成了只有15天寿命的萤火虫。

看到这里,一向坚决不掉眼泪的我眼角湿了。阿碧,曾经那个冷冰冰、凶巴巴的阿碧,居然在这生死关,将生命的蛋糕让给了艾羽,最后被变成了一只普通的萤火虫。是什么使阿碧做出这样的选择呢?是友谊。因为朋友不是口上说出来的,而是彼此喜欢,彼此在乎,愿意为对方付出一切,在一起快乐的时候快乐,不在一起的时候互相思念。阿碧为了艾羽,放弃了自己,愿意为艾羽付出很大的代价,这,难道不就是所谓的“真心朋友”吗?

这让我想起了《睡尘湖》里的绿醉。绿醉为了寻找失踪的同学朵朵道歉,不怕小镇人们异样的眼光,不怕别人说三道四,更愿不惜一切,翻山越岭,来到遥远的“陶陶山”,只为给蓝朵朵送上一句“对不起”,并将朵朵带回家。阿碧和绿醉都是那么的重情义!为了对方,真的是付出了巨大的代价。可是,她们又有什么利益呢?没有。但她们打从心底地快乐——她们为朋友付出,朋友快乐了,她们也快乐,并且衷心祝福朋友。

同时,我对阿碧和绿醉感到无比地敬佩,也对我自己感到无比的惭愧。如果我是阿碧,我会选择自我,放弃朋友——我太自私。我不太看重友情,其实友情一直在我身边,一个关心,一句祝福,都是我与朋友们之间年深厚的友谊,但我从来没有把目光放在上面,对它视而不见。我简直和阿碧根本没法比啊!

其实,不管是阿碧也好,是绿醉也好,是艾羽也好,他们的共同点就是重情义。还有3个月,我就要与这群朝夕暮处了六年的朋友们告别,奔到天涯海角。所有,我希望我能好好地把握友情,像阿碧和艾羽的友谊,让我的友情也是一个不朽的纪念……

  六年级读后感400字 6

  《奔跑的幸福》一书是由27位著名儿童文学家书写100位美德少年的故事,我看这本书的时候,每一个故事都深深地吸引了我。

  其中,最让我感动的是“握着一颗坚强的心”:江奇天生右手掌就是一团肉疙瘩,但他没有为天生残疾而苦恼,因为他手里握着一颗坚强的心!经过他无限的努力,他终于学会用左手写字、骑自行车了!他又定下了新的目标——跳绳。一开始,全班同学都在担心地议论:这下江奇那坚强的心派不上用场了。江奇只是浅浅的一笑,悄悄的开始练*。他把绳子一头系在残掌上的小臂上,左手抓紧绳子,挥动起来。火辣辣的疼痛如刀宰锯割,又如锥子直往他心里刺,江奇反而咬紧牙关,把绳子甩得更猛。顿时,残掌被勒得皮开肉绽,鲜血直流。“叭——”江奇摔倒在地,师生们都为他着急,可江奇又咬着牙站了起来……

  这里的少年有的天生残疾,有的家庭贫困,有的失去亲人,有的身患重病,但是他们都乐观向上,不畏艰难,不向困难低头、屈服,顽强刻苦地朝着理想走去……同学们:行动起来,一起来发扬我们中华民族的传统美德吧!做一个美德少年!!

  开学第一周我们学*了《观潮》一文。通过读课文使我知道了,本文记述的是一次观潮盛况,写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时和潮头过后的景象,描写了大潮由远到*,奔腾西去的全过程,描绘出江潮由风*浪静到奔腾咆哮再到恢复*静的动态变化,写出了大潮的奇特、雄伟和壮观。题目是文章的眼睛,本文的题目高度概括了文章的主要内容。

  钱塘江的海潮是天下间最壮观的。从每年的八月十六至八月十八,这期间海潮最盛大。当海潮从远方海口出现的时候,只像一条白色的银线一般,过了一会儿慢慢逼*,白浪高耸就像白玉砌成的城堡、白雪堆成的山岭一般,波涛好像从天上堆压下来,发出很大的声音,就像震耳的雷声一般。波涛汹涌澎湃,犹如吞没了蓝天、冲洗了太阳,非常雄壮豪迈。

  阅读本文,我们惊叹于钱塘江潮的奇丽与壮美。潮来,汹涌澎湃,气势磅礴;潮去,于波汹涌,漫天卷地。此情此景,令人沉醉,让人震撼,使人不禁发出由衷的赞叹:钱塘江潮真是不愧为自古以来的“天下奇关”!

  今天,我又一次细细的品读了观书有感这首诗,这首诗给我留下了深刻的印象。让我真正体会到了怎样去学*。

  这首诗实写的是明丽清新的一派田园风光,反复读上几遍,会觉得愈读愈爱读!你看,半亩的一块小水塘,在朱熹笔下是展开的一面镜子(一鉴开),起笔就恬静而幽雅得让人立时展开了想像的翅膀。第二句更引起读者遐想,这面“镜子”中映照着天上徘徊的云影,可想那清澈的水面那么静谧可爱了!作者在第三句提了个问题,这水为什么如此清澈呢?他高兴地自问答道,因为源头总有活水补充,一直不停地流下来。

  这幅美丽的自然风光图卷,已经令人读后清新明快了,更让人拍案叫绝的是一看题目,是观书的感想,顿时这美的意境升华,与读书融合了。

  原来,大学者朱熹在赞美读书有所领悟,心灵中感知的畅快、清澈、活泼,以水塘和云影的映照畅叙出来了。他的心灵为何这样澄明呢?因为总有像活水一样的书中新知,在源源不断地给他补充啊!

  “问渠哪得清如许,为有源头活水来”我们都是普通的人,并不是什么神童,要想有所建树,就必须跟着时代的脚步走,过去的总会过去,把握现在,放眼未来,只有不断地吸收新事物,不断地充实自己,我们心中才会有永不枯竭的方塘。

  今年的暑假,和往常一样火辣辣的,当我捧到南方分级阅读这五本书时,我的心也和天气一样火辣辣的,读书的渴望已驱使我不顾其他的作业了,捧起这本书就津津有味的读起来了。

  我读的第一本书是《小河弯弯》里面有六个小故事。但让我记忆最深刻的就是《小河弯弯》大概内容是这样的:聪明的小哥哥,顽皮的小弟弟,小哥俩来到玩玩的小河边钓鱼,钓了好久,鱼一条都没上钩。

  却拉上来一张上等的好网。谁知有一个狡猾的叔叔想要骗取这张网。哥弟俩齐心协力,开动脑筋,斗败了狡猾的叔叔,把上等的好网交给管理处后,开开心心回家去……合上这本书,我回味深刻,哥弟俩的勇敢和智慧令我佩服,他们会开动脑筋,会斗志斗猛,会击败狡猾的叔叔。

  这一系列的举动都深深刻在我的脑海中。哥哥的急中生智,弟弟的憨厚可爱,叔叔的狡猾头脑把每个人物都写得活灵活现,栩栩如生。刻画了他们的一举一动,表现出他们的行为举止。假如这本书是一头鲨鱼,我宁愿被鲨鱼吃进肚子吸取书中的精华。

  假如这本书被恶魔挟持了,我一定会赴汤蹈火的把书夺回来。书中哥弟俩的勇敢和机智值得我去学*,他们的行为能陪伴我度过一辈子……

  读过《乌塔》这篇文章,我觉得乌塔是一个细心。大胆的德国女孩,她每到一地都会先查警察局的电话,不让爸爸妈妈担心,或者给爸爸妈妈打一个电话,寄一张明信片。她细心,肯学*,用了三年的时间准备了欧洲旅游。乌塔自主。自强,旅游的费用全部都是有自己打工挣来的,不花爸爸妈妈的一分钱。她的爸爸妈妈放开了手让乌塔去亲自体验生活,品尝人生的酸甜苦辣,我羡慕和敬佩乌塔14岁就能独自游历欧洲。

  乌塔利用暑假去了意大利的威尼斯。米兰。佛罗伦萨,还准备去希腊。

  在我的暑假里,时间一般都是有爸爸妈妈安排,大部分时间都用在了老师留的枯燥的作业上了,不能像乌塔一样去旅游。要么,时间都花在了舞蹈班上去练*舞蹈。我十分希望能独自去游玩,但爸妈能支持吗?当然不能了,所以说我的署假就去少自由。

  乌塔为了实现自己的世界旅游计划,用了三年时间准备,阅读了这些国家的有关资料,自己打工挣钱做旅费。

  我也到过许多地方旅游过,当然是和爸爸妈妈一起旅游,旅游的路线当然也是爸爸妈妈安排的,旅费也是从爸爸妈妈的.要腰包拿住来的。


六年级读后感实用二十份(扩展7)

——六年级的课外读后感实用5份

  我今天读完叶圣陶的《荷花》这本书,其中我对“我的侄儿”这篇文章印象极深。

  文中写他的侄儿脑袋很大,小脸总是很红,是个活泼可爱的小胖墩。他发育比较迟,十八个月才能扶椅移步,二十个月才能发单音,但他有他自己独特的语言,比如新年买了个气球,玩了一会儿,破了他就会说到:“气球,好,高高,啪,坏坏。”他的所见所想,所问所答所做往往出人意料,又比如有一回他母亲肚子疼,疼得厉害,大家忙着找一瓶麻醉剂,希望暂时止一止他母亲的痛。大家也没有说药啊什么的,他却从形色上看出来了,就在抽屉里检了一包咳嗽药送来。他*惯用自己独特的思维和语言,来感知这个世界,他也有许多搞笑的地方,把肉叫做“傍傍”,把冷说成“火没有”,把父亲与祖父都叫“爹爹”,把祖母与曾祖母都叫“阿婆”。他很乐观,也很喜欢做事,从来不与人挣什么,买了好吃的就和大家均分,别的孩子打他,用手指甲抓他,他却从来没有照样回敬过。

  每个人也许天生不完美,但只要有一个积极,乐观,向上的生活态度,一样可以开出绚丽的花。

  今天,我读了“子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。”意思是“孔子说:学*而不思考就会迷惘,思考而不学*就会有危险。”

  配的启蒙故事是“砍柴的学问”。讲的是古代我国著名的军事家孙膑的老师鬼谷子教学生的故事。有一天,鬼谷子给孙膑和庞涓每人一把斧头,让他俩上山砍柴,要求“木柴无烟,百担有余”,并限期10天内完成。庞涓想都没想,就埋头开始砍柴。孙膑经过认真考虑后,专门砍了一些榆木放到一个窑洞里,把榆木烧成了木炭,然后找了一根柏树枝当扁担,将榆木烧成的木炭挑回鬼谷洞。意为百(柏)担有余(榆)。10天后,鬼谷子先在洞中点燃庞涓的.木柴,火虽然烧的大,但是浓烟很多。接着鬼谷子又点燃孙膑的木炭,火旺且无烟。

  读了这些,我觉得孔子说的真好,读书学*而不思考,表面上好象把学的东西记住了,但是同由于理解意思,实际上并没有真正的记住,只有在学*认真思考,才能知道哪些还没有弄明白,及时向别人请教,真正掌握所学的知识。所以,我要象故事里的孙膑学*,不管做什么中都要多思考,特别是在学*上努力地做一个会学*会思考的好学生。

  我最*读安徒生童话(一)这本书,我喜欢上了故事《猪倌》,为什么呢?我现在来告诉大家。

  故事大体:从前有一个王子,他想给皇帝的女儿结婚,他送给皇帝的女儿,一棵美丽的玫瑰和一只夜莺,但是公主就是不让他见自己,王子就把脸涂成松色,把帽子往下,敲门,王子问:“你能在宫里找到一个差事吗?”皇帝说:“他家有很多猪,想有人看猪。”王子最后当了猪倌,他当了猪倌以后,他用他的锅和玩具的奇妙,让公主吻他,最后皇帝看见,把猪倌和公主赶走了,然后猪倌换上自己王子的服装,公主立马转变了态度,但是他走了,他把皇帝的女儿关在王国外,插上了门闩。

  人物感受:我喜欢那个贫穷的王子,他为了自己的真爱,勇敢的用自己的方法来让公主吻他。我感觉公主很傻,因为王子喜欢上了她,她还不珍惜,王子把那么好的夜莺和玫瑰送给她,她不要,最后让那些锅和玩具吸引了她,和猪倌亲吻,最后什么都没有了。

  喜欢的句子:这鸟儿唱起歌来,就好像小小的喉咙里藏着一切和谐的调子似的。

  我们要像善良的王子那样,勇敢,真诚,有智慧;一定别想愚蠢的公主那样,不珍惜真爱!

  今天,我读了“子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。”意思是“孔子说:学*而不思考就会迷惘,思考而不学*就会有危险。”

  配的启蒙故事是“砍柴的学问”。讲的是古代我国著名的军事家孙膑的老师鬼谷子教学生的故事。有一天,鬼谷子给孙膑和庞涓每人一把斧头,让他俩上山砍柴,要求“木柴无烟,百担有余”,并限期10天内完成。庞涓想都没想,就埋头开始砍柴。孙膑经过认真考虑后,专门砍了一些榆木放到一个窑洞里,把榆木烧成了木炭,然后找了一根柏树枝当扁担,将榆木烧成的木炭挑回鬼谷洞。意为百(柏)担有余(榆)。10天后,鬼谷子先在洞中点燃庞涓的木柴,火虽然烧的大,但是浓烟很多。接着鬼谷子又点燃孙膑的木炭,火旺且无烟。

  读了这些,我觉得孔子说的真好,读书学*而不思考,表面上好象把学的东西记住了,但是同由于理解意思,实际上并没有真正的记住,只有在学*认真思考,才能知道哪些还没有弄明白,及时向别人请教,真正掌握所学的知识。所以,我要象故事里的孙膑学*,不管做什么中都要多思考,特别是在学*上努力地做一个会学*会思考的好学生。

  今天我又一次读了《掌声》这篇课文。我深深地被文中的英子的勇气打动了,也被文中的同学们打动了。

  课文讲的是上小学的时候,英子得过小儿麻痹症,腿脚落下了残疾,她很自卑,不想让别人看见她走路的姿势。但就在有一天,老师叫他们轮流讲故事。轮到英子了,同学们给她了掌声。讲完后,同学们又给英子掌声。从那以后,英子有了勇气,微笑面对生活。我心想:掌声的力量真大啊!

  我读了这篇《掌声》的课文,我想起来了我上一年级的时候,有一位领导来我们学校检查。我下午过来的时候看见领导来了。我一看到领导就跑,不敢上前去。但我跑到一半的时候,我发现有一位小学生在跟领导问好。我看了连忙跑过去,跟领导问好说:“领导,您好!”领导看了说:“小朋友,你真有礼貌。”我听了领导的话,我的脸顿时变得红彤彤的`,而且领导走了的时候,我又大声地跟领导说:“领导,再见,希望可以再见到你!”

  所以,我希望我们在生活中,遇到困难时,都能有勇气去面对。


六年级读后感实用二十份(扩展8)

——童年读后感六年级作文实用5份

暑假里,我读了一本书,书的名字叫《小屁孩怪事多》。说是一本书吧,可它其实只是一个和我一样大的三年级学生写的好玩的日记,书里的主人公是淘气、天真、滑稽的男孩米多。他有许多的朋友:有仗着体型大,总欺负人的金刚;有大臭脚朱奇奇;有写字大王王天天;有爱惹是生非的刘坚强;有胆小怕事的苏拉;有惹不起的班长卜一萌这本书以日记的方式记录了米多和他的同学们的搞笑事,插图也画得妙趣横生,不时逗得我捧腹大笑。

我最喜欢这一篇文章:《学写毛笔字》。我觉得开墨水瓶这一段最好笑。甜老师刚示范完基本笔画,小朋友们就跃跃欲试。米多的墨水瓶盖子太紧了,怎么也拧不开,金刚抢着要帮忙,一不小心,把自己的墨水瓶打翻了。他急忙用手接墨汁,手变成了黑手。甜老师扔过来手纸让他擦。结果金刚擦成了一个大花脸。米多终于打开了墨水瓶,可是他手里的毛笔就像一头疯狂的野牛,一下子甩出一堆墨,这些墨争先恐后地向他的同桌苏拉飞去。苏拉尖叫着挥动双手却把自己的墨汁甩到了王天天的鼻子上。王天天尖叫起来,手离得毛笔像箭一样射中了躲在讲台后面的甜老师。好好的一堂书法课变成了尖叫课。

在读这本书的过程中,我总是哈哈大笑,因为米多和他的朋友们趣事连连,让人忍俊不禁。回首过往岁月,我的记忆慢慢翻开,折叠叠成一串串美丽的故事:小时候喝一瓶果汁,喝完了我看见瓶子湿漉漉的,为了不浪费,于是我又仰起头把舌头伸进瓶内舔一舔,趁机一吸,想把瓶底一丁点儿果汁一口气吸干净,谁知这一吸舌头被吸进了瓶子里,无论怎么发功施法,就是出不来,长长的舌头挂在胸前,让我哭笑不得

在《小屁孩怪事多》这本书里,我深切感受到了童年,是这么的无忧无虑、幸福、纯真和美好读了这本书,我才明白了写日记原来可以是一件这么的快乐的事。它就像我的一个知心朋友,我有什么心里话都可以对它说出来,有什么高兴的事都可以与它分享。我决心也要象米多一样坚持每天记日记,等到有一天我上了大学的时候,再翻开小时候的日记本,呀,原来我小时候经历了这么多有趣的事,度过了一个多么美好的童年啊!

在主人公阿廖沙的带领下我读到了这本书的结果,也学会了怎样是成长。

阿廖沙的结果是被残暴外公赶出家门,母亲也去世,之后靠捡垃圾生存上学,哪像我们,生来娇生惯养,衣来伸手,饭来张口,学费即使再贵也从不用操心,可我们却从未体凉过父母的辛苦,他们用自己的血汗钱供我们读书,而我们却辜负了他们,如果他们去供阿廖沙,阿廖沙就一定不会辜员他们的希望!

所以,我们从今天起,要学*独立,不要太依赖父母,要学*做家务不要等步入社会了还做什么都笨手笨脚的,因为那将无法在社会上立足。 小时候父母保护幼小的我们,长大后我们来保护年老的他们,就像阿廖沙一样勇敢站出来保护自己的母亲不受到伤害。即使他们老了,不能帮你做些什么,但他们仍然是生你养你供你上学供你吃供你穿的他们啊!无论他们是年龄变大,还是模样变老!他们都期待着你长大,你变勇敢。

其实父母对我们的爱就如大海的水源源不断无论怎样,被爱就是一种幸福。

希望更多人看完人童年刀都能有所成长都能有所改变。或许作者给这本书取名《童年》的意义,就是让读者意识到童年未有一辈子,父母能我们一时护不了一世,童年过了内就该长大,懂事了,不能再顽皮了,因为不是小孩子了。

父母陪我们的时间不多了,要珍惜当下,不能辜负他们的希望。

苦难的人有着光辉的心灵童年,是大文学家高尔基为回忆自己的童年而作的一部人性反省小说。期中,描写了自己悲惨的童年生活,但也充斥着许多感人的情节。童年是一部优秀的自传体小说读本。它反映了阶级资产主义当时的罪恶与黑暗。看了这本书,我深深为主人公的悲惨境遇而伤心不已。不过,上帝是公*的,他给了主人公一个善良而又伟大的外祖母。

在这本书中,外祖母的形象是必不可少的她的光辉形象将永远停留在人们的心中。这本书给我的感触很大,我在这本书里看到了资本主义残酷的剥削与压迫,作为现当代生活幸福的学生,我没有经历也没有感受到那种气氛。*心而论,我们可以说被宠坏了。不用为自己的生计而发愁,不用为辍学而担心。不过,就是在这样痛苦的境遇中,高尔基成功了,而且特别的成功。

是天才特别热爱苦难,还是苦难造就了天才?许多人都在争议这个问题。有人说,身处苦难中的孩子更容易成才。什么穷的孩子早当家啊等。但是我认为只有意志坚定,不屈不挠有好学生能够尽的人才能在苦难中重生,从而成为天才。如此看来,我们还有什么理由不去好好学*呢?以备将来不时之需呢?

今天,我们是祖国的花朵。明天,我们是祖国的未来。所以,让我们好好珍惜时间,别让时间白白流逝。今天,我们的生活好了,所以更没有理由去逃避学*。让幸福成为阻挡自己前进的绊脚石。

最*我们学*了《凡卡》这篇课本,读了这篇课文后,我为凡卡的悲惨童年深感同情。每一个小孩子的童年原本都应该是开心、快乐的,可凡卡的童年却是悲惨的,凡卡的童年与我的童年相比,真是天差地别呀。

凡卡九岁的时候就被送去大城市当学徒,日子过得十分痛苦。而我们九岁的时候是在温馨快乐的学校的教室里上学,每天上学放学,日子过得无忧无虑。凡卡小的时候就没有了爹娘,他只有一个爷爷,他十分珍惜和爷爷在一起的时光。我们呢,小时候父母陪在身边,天天生活过得非常幸福。凡卡当学徒的时候没有人关心爱护他,老板和老板娘见他犯错就虐待他,伙计们也嘲笑他,打发他去打酒。我们像凡卡那个岁数的时候,父母十分关心疼爱自己,我们犯错父母也会包容,父母也不叫我去干什么,每天除了上课之外就是玩耍,连饭也是父母装好给我们吃的。

凡卡当学徒的时候。每天吃的都是稀饭和一点面包,瘦骨如柴的,而我们每天菜呀,肉呀,饭呀,鱼呀应有尽有,尽情地吃个够,养得壮壮的。如果凡卡吃的食物有我们食物的三分之一的话,他就不会瘦成那个样子了。

凡卡童年时,身上穿的全部都是破破烂烂的,有的都是补丁,全都没洗过,不像我们,每天穿的衣服都是整齐、干净、完整的。凡卡身上穿的衣服也没有哪件是的,都是普普通通的,有的甚至是别人不要的他捡来的。我们身上的衣服都是中等的,又帅气的,在衣柜里都挑不出一件有补丁或有点破的,全都是好的,完整的,比凡卡童年好好几倍。

凡卡每天睡觉也睡不好,大晚上的,他还要照顾老板的小崽子,只要一睡着就要挨打。不像我们,每个假日想睡到几点就睡到几点,都没有人来吵我。

凡卡悲惨的童年令人同情,我和凡卡比完童年之后。我发现自己的童年比凡卡好几十倍,,我现在应该努力学*,珍惜生活,不能身在福中不知福。

《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的"环境里,受尽折磨与欺辱,无论是在精神上或是肉体上,都承受着巨大的痛苦。wWW.DHb100.COm

但是高尔基却没有对生活失去信心,而是坚强地走了过来。

高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫,小名阿廖沙。他自幼丧父,随着父亲和外祖母来到外祖父家。着一切只是主人公阿廖沙艰哭命运的开始。外祖父家,与其说是家,不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切,脾气非常暴躁、视财如命,主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打;两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手;家中的女人更是没有地位,任丈夫打骂,发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。

之后,阿廖沙离开了外祖父家,独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂,在这期间阿廖沙饱受欺辱,但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。

而现在的我们,真是身在福中不知福,不愁吃不愁穿。而小阿廖沙却吃不饱,穿不暖,还要挨打、受欺辱。悲惨的一幕又一幕,让我不由得想到:假如我们生活俄国沙皇时期又会怎么样?会认为那根本不是人生活的地方吗?

时代在不断进步,但人们却越发变得懦弱了,遇到困难就想要退缩、逃避或者走捷径。屠格涅夫说过:“想要得到幸福,你首先要学会吃得起苦。”美好的生活必须有所付出,才会长久,有所争取,才会得到。

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