最*，我读了一本名叫《我是白痴》的书。使我有深深的感悟。
这本书的主人公叫彭铁男，因为他的智商不高，所以大多数人都叫他“白痴”。他只认识“中”“大”“一”。他每天去给同学们提开水，路过操场时，他会停下来偷听鸟叫。彭铁男还有个好朋友，叫“跛脚”，他总是帮助彭铁男，教他一些道理。彭铁男还有一个凶巴巴的妹妹，不许让彭铁男靠*她。当然，因为彭铁男是白痴，所以肯定有人取笑他、捉弄他，就比如丁同，他很骄傲、很自大。不过，他觉得他每天都很快乐。这本书讲的就是彭铁男初中时的一些有趣的故事。
读完后，我想了一会儿。觉得社会上的有些人怎么能这样对待白痴，白痴也是人啊！不就是比正常人笨了一点儿，为什么要轻视他们、鄙视他们呢？就算他们是白痴，但白痴也会生气，我们需要站在他们的角度上想一想，考虑一下他们的想法。不要伤害他们的心灵，他们虽然是白痴，但他们怎么会承受我们这种带有一种轻视、鄙视的眼光呢？虽然他们是白痴，但白痴也会快乐！
同学们，让我们一起善对他人吧！
这本书里有一个小男孩，他不聪明，但是他很快乐，喜欢帮助别人。故事内容精彩好看，引人入胜，让人过目不忘。
他爱帮同学们提开水，受到了老师的表扬；他把教室里的脏东西捡起来，然后全部丢进废物箱；他的妹妹很讨厌他，但他不计较，还是对他的妹妹很好；他虽然不聪明，不机灵，但是每天他都很快乐
是的，他是一个不一样的小男孩，他的名字叫彭铁男。他是一个乖巧听话，可爱善良的人。大家可不能叫他白痴，这样会伤了他的自尊心。我们应该鼓励他，让他自己树立信心，而且还要向他学*乐于助人哦！
这本书让我懂得了不能欺负弱者，笑话他们其实就是对自已良心的泯灭。希望有一天，大家因为看了这本书，改变心中一些想法，世间弱势者，需要我们的帮助。
我是白痴读后感在暑假里，妈妈给我买了一本书，叫《我是白痴》。这本书的主人公叫彭铁男，他是一个智障儿，他一年级就上了启智班，不能跟正常人一个班，很多人叫他白痴，不过他每天都很快乐，上了初中以后，他为班级提开水，曾经获得过爱心服务奖。在暑假里，妈妈给我买了一本书，叫《我是白痴》。这本书的.主人公叫彭铁男，他是一个智障儿，他一年级就上了启智班，不能跟正常人一个班，很多人叫他白痴，不过他每天都很快乐，上了初中以后，他为班级提开水，曾经获得过爱心服务奖。彭铁男有一个朋友叫跛脚，他们整天形影不离。彭铁男有一个妹妹叫彭秀秀，她不许彭铁男告诉别人他是她的哥哥，也不许彭铁男靠*她。现在大家来跟我畅游这本《我是白痴》里面最经典的几片故事吧！1、我是白痴。彭铁男在读一年级的时候，老师叫他去十八班去读书，那儿有一棵大树和三间教室他走进其中一间教室，那就是启智班。彭铁男读了六年，就毕业了。他的中学教室是七年爱班，在那里，他认识了跛脚，并和他成为了朋友7、没有用的纸。一天，班长宣布让彭铁男领奖，可是校长在报七年爱班的时候，他没有上去，最后还是班长帮他领得奖。20、就是白痴，也会生气。一天早上丁同把彭铁男的饭盒打翻了，还不负责，彭铁男大哭了一场，把老师引来了，最后还是丁同负的全责。
《我是白痴》这本书让我感慨万分。书中的主人公——彭铁男因为有智力障碍，被同学们称作白痴。一些同学借此取笑他，欺负他。彭铁男却还是乐观地面对生活，毫不自卑。
看完第六章，我觉得彭铁男并不是同学们所说的“白痴”。当他对体育老师说，“我多跑一圈，是送给坡脚的同学”时，我觉得彭铁男对残疾同学的那份友情应该是世界上最美好的东西了。当我读到第十章的时候，我潸然泪下。彭铁男被摩托车撞倒了，那个车主还责怪彭铁男太笨，不会过马路。面对车主的指责，彭铁男的妈妈非常生气。而彭铁男却说：“希望那辆摩托车不要再撞倒其他人了。”他真是个善良的孩子。
那些所谓的“白痴”只不过是学*上速度慢一些，表达能力弱一点的人，不过是残疾还是智力障碍的人，都是我们社会中最需要给予他们关心的群体。我们应该真诚地跟他们交朋友，帮他们做一些力所能及的事，让他们觉得世界到处充满爱的阳光。
在我的书柜里有《我的白痴》这本破烂的书，妈妈叫我扔掉，我不想扔，因为这本书是我生日的时候妈妈送给我的，我太喜欢了，时常来翻，所以被我翻得非常破烂。 日记
这本书的编者是台湾的作者王淑芬，是著名的教育家，出版过《我的白痴》、《抢救阅读55招》、《手工书达人》、《未来之书》和《马伟上小学》系列等五十册。
《我是白痴》这本书的.主人公是彭铁男，他的智商只有70，所以他的同学读叫他白痴。彭铁男只会写“中。大、一”，他在学校每天给同学们、老师们提开水，倒垃圾，少了他大家都没水喝了。同学们换位置时，他总是不换，坐在茶壶边，就为了提水方便点。他还有一个妹妹，妹妹不许彭铁男告诉别人他是她哥哥，也不许靠*她。有一次妹妹摔到了，怪彭铁男没去扶她。这时，彭铁男才知道妹妹摔倒的时候可以当她的哥哥，他很希望妹妹能多摔几次。
读了这本书，我真想知道，世间弱势者，那一天被真心且长期的注目过？每个人生出来智商不一定都一样，有些人聪明点，有些人笨一点，我们不能因人笨而骂他、欺负他，而作为家人，就更应该给他更多的关心和关注。我们要学会和睦相处，这样，生活就会变得更美好！
我在上体育课的时候，老师让我们跑圈，本来我和跛脚是不用上的，但是跛脚坚持所以我们俩就慢慢地跑。但是跛脚说我不用管他，让我快点跑，我没办法所以就一连跑了很多圈，老师他问我为什么跑这么多圈，我说是送给跛脚的，老师笑了笑，说我是个白痴。班会上班长说我应该得应该班级最佳贡献奖，引起了争议，不过最后我的奖还是班长去领了，那是我自己不去的，也不知道要去。数学老师给我补*，老让我假装吃饼，我不明白，但是我知道老师是为了我好，所以我就算听不懂也要尽力去听。开家长会，丁同的妈妈是一个白痴在班了会影响学*的，白痴我知道是我，但是班长的爸爸反驳了，最后老师对我说：“彭铁男，你真可怜。”我知道可怜是会哭的那种。
虽然“我”是个天生的智障，但是他的`那种乐观的心态和天真是有些人一辈子都不会拥有的，“我”不仅对每个人都很好，还有一个向着“我”朋友跛脚，“我”虽然不聪明，但是“我”很有上进心，“我”的生活是快乐的!
昨天，我终于看完了《我是白痴》这本书。这本书给我留下了深刻的印象，让我的心情久久不能*静。
书里的主人公是一个小男孩，他叫彭铁男。可是，同学们都不叫他的名字，都叫他“白痴”，因为他的智商有点低。不过，我觉得他是一个可爱的“白痴”。虽然，他只认识“大”、“中”、“一”这么几个字，但是他却会每天给好多同学提开水，主动打扫教室的卫生，帮同学倒垃圾；他很有爱心，捐钱的时候他是学校捐的最多的；他走过操场的时候会停下来认真的听榕树上的鸟叫。班长说很羡慕他，因为他不像普通人一样要思考那么多的题。
他有一个好朋友，外号叫“跛脚”。“跛脚”总是跛着脚走路，跑步时总跑不快。不过，你可别这样叫他，因为他会生气的！
他有一个妹妹叫彭秀秀，但是彭秀秀却不让“白痴”碰她，彭铁男就希望妹妹会多摔倒几次，这样彭铁男就可以多当几次哥哥，可以把彭秀秀扶起来。
我觉得，他虽然是个白痴，但是他也懂得快乐，他也会给别人带来快乐。
这个周末，我阅读了《我是白痴》这篇文章。
这篇文章是一位女文学作家王淑芬写的，作者完全隐身在故事主人公的背后，透过主人公的眼睛来看学校、家庭和身边的一切，来看一些属于普通人的并不那么阳光的事情，让我们更加理解了一位特殊的孩子所拥有的特殊的快乐和烦恼。这个故事是以一个智障儿童的视角，来描述一个被蔑称为“白痴”的孩子眼中的世界。这个世界与所有普通人的世界是一样的，有阳光，也有阴霾，有自己对于一切事物的认真、执着的理解。
我们身边也有这么一些特别的朋友，他们生活在这个世界上，要忍受比一般人更多的艰辛和不易，付出比一般人更多的努力和勇气。我们要关爱我们身边的这些“特殊的朋友”。
昨天，我终于看完了《我是白痴》这本书。这本书给我留下了深刻的印象，让我的心情久久不能*静。
书里的'主人公是一个小男孩，他叫彭铁男。可是，同学们都不叫他的名字，都叫他“白痴”，因为他的智商有点低。不过，我觉得他是一个可爱的“白痴”。虽然，他只认识“大”、“中”、“一”这么几个字，但是他却会每天给好多同学提开水，主动打扫教室的卫生，帮同学倒垃圾；他很有爱心，捐钱的时候他是学校捐的最多的；他走过操场的时候会停下来认真的听榕树上的鸟叫。班长说很羡慕他，因为他不像普通人一样要思考那么多的题。
他有一个好朋友，外号叫“跛脚”。“跛脚”总是跛着脚走路，跑步时总跑不快。不过，你可别这样叫他，因为他会生气的！
他有一个妹妹叫彭秀秀，但是彭秀秀却不让“白痴”碰她，彭铁男就希望妹妹会多摔倒几次，这样彭铁男就可以多当几次哥哥，可以把彭秀秀扶起来。
我觉得，他虽然是个白痴，但是他也懂得快乐，他也会给别人带来快乐。
前几天，我读了一本书——《我是白痴》，里面的主人公叫彭铁男，这本书讲了智商不足的彭铁男生活和学*方面的事情。别人都认为他就是个白痴，看不起他，而我不这么认为。
我认为他是个心地善良的人。彭铁男的座位在垃圾桶旁边，别人丢垃圾没丢进，他就捡起来重新丢。他想换座位，他指指离水壶*的座位说：“那离水壶*，那离水壶*，我可以帮同学提开水。”
我认为他是个有自知之明的人。他有一个妹妹，可妹妹嫌弃他，不愿意让别人知道彭铁男是她哥哥，不许彭铁男和自己说话，不许他和自己走路。有一次妹妹摔倒了，很痛，彭铁男看看四周没有人后就去扶她，还帮妹妹提着东西。
我认为他是个单纯可爱的人。彭铁男有个朋友叫“跛脚”，他经常帮助彭铁男，彭铁男一直想找机会回报他。有一次体育课进行跑步测试，彭铁男和“跛脚”一起跑，要求是跑一圈就行了，可彭铁男却气喘吁吁地跑了两圈，他说其中一圈是送给“跛脚”的。
生活中，有的人比较特殊，我们不应该轻视他们，疏远他们，歧视他们，而是要去接受他们，因为他们也有可爱的一面，他们也有属于自己的快乐。
——《我是白痴》读后感6篇
看了这个标题，你一定会很惊讶：这是什么书啊？标题那么不文雅！而且这本书的.封面是一个小男孩提着一个开水壶，笑嘻嘻地看着树上的鸟儿。连封面都那么幼稚，你一定对这本书失去兴趣了吧？
一开始我也这么觉得，后面我就不这么觉得了。
封面上的小男孩正是书中的主人公——彭铁男，他的智商只有70，在别人的严重看来，他是一个名副其实的“白痴”，而在富有正义感而敢作敢当的“跛脚”的眼中却不这么认为。
彭铁男虽然是“白痴”，可他乐观向上的精神深深感动着我：虽然被同学嘲笑，他却认为自己是快乐的；虽然被老师瞧不起，他却努力向上……
月考时，彭铁男不能去，怕拉低全班的分数：上课时，彭铁男不能正常上，要提开水给大家喝……反之，一切正常人所能做的事，彭铁男都不能做。我觉得上天对他很不公*，可他没有丝毫抱怨，因为他是“白痴”，就因为他是“白痴”，所以他不能干一切的一切，但是他还是很快乐。
同学的嘲笑，同学的羡慕，都不能妨碍彭铁男，我在生活中默默地为这样的人加油：“加油！你们能行的！”
在我的书柜里有《我的白痴》这本破烂的书，妈妈叫我扔掉，我不想扔，因为这本书是我生日的时候妈妈送给我的，我太喜欢了，时常来翻，所以被我翻得非常破烂。 日记
这本书的编者是台湾的作者王淑芬，是著名的教育家，出版过《我的白痴》、《抢救阅读55招》、《手工书达人》、《未来之书》和《马伟上小学》系列等五十册。
《我是白痴》这本书的'主人公是彭铁男，他的智商只有70，所以他的同学读叫他白痴。彭铁男只会写“中。大、一”，他在学校每天给同学们、老师们提开水，倒垃圾，少了他大家都没水喝了。同学们换位置时，他总是不换，坐在茶壶边，就为了提水方便点。他还有一个妹妹，妹妹不许彭铁男告诉别人他是她哥哥，也不许靠*她。有一次妹妹摔到了，怪彭铁男没去扶她。这时，彭铁男才知道妹妹摔倒的时候可以当她的哥哥，他很希望妹妹能多摔几次。
读了这本书，我真想知道，世间弱势者，那一天被真心且长期的注目过？每个人生出来智商不一定都一样，有些人聪明点，有些人笨一点，我们不能因人笨而骂他、欺负他，而作为家人，就更应该给他更多的关心和关注。我们要学会和睦相处，这样，生活就会变得更美好！
《我是白痴》这本书里讲了一位叫彭铁男的小朋友各种各样的故事，其中我最喜欢的是“送给‘跛脚’的”，故事讲得是：‘跛脚’是后天的倒霉，‘白痴’是天生的倒霉，他们俩的关系很好，想兄弟一样，‘跛脚’最害怕的是上体育课，他的脚一长一短，很害怕上体育课，因为跑起来比别人慢，老师总让‘跛脚’在一旁休息，可他不愿意，他想跑，可他跑起来，屁股就扭得厉害，别的同学看见了，都会嘲笑他，只有‘白痴’在一旁鼓励他、支持他，‘白痴’跑步很快，但每次都跑的慢，有时还存心一跳一跳的跑，陪着‘跛脚’。到了跑步考试时，‘白痴’和‘跛脚’一个组，‘跛脚’跑的很认真，但很慢，‘白痴’每次都会跑很快。到跑步考试时，只要跑一圈的他总是跑二圈，老师就会骂他白痴，可‘白痴’对老师说：“我多跑一圈，是要送给‘跛脚’的。老师突然笑起来，再也没有骂他白痴。
读了这本书，觉得‘白痴’并不是白痴，他乐于助人，不会嘲笑别人的缺点，会保护同伴，虽然在别人的眼里他是笨笨的，但他做每件事都很认真，很认真的学*。和他一比，觉得自己还不如‘白痴’，自己在学*上不太用心，在课堂上时常的捣乱，和同学之间会因为一点小事而争得面红耳赤，甚至还要动手，因为这样，时常给老师添麻烦，给同学添痛苦，给家长添烦恼。这些都是我要克服和改正的地方，我要控制好自己的情绪，争取做一个老师的`好学生，同学的好朋友，家长的好孩子。
看完《我是白痴》这本书后，我很羡慕那里面的白痴彭铁男。我真羡慕他的一些事，比如说：月考的时候他不用去考，不怕不被人理解。不怕被人骂和欺负。天天都能很快乐。下雨时可以不用家长送雨具，直接冲回家。不用做家庭作业。考试的时候不用思考，有时候还能蒙对一些很难的题。在一些课上只用当被别人摆弄的角色，不用做。会有人帮你或教你做一些课堂练*或作业。
彭铁男跟普通人一样，虽然他比一般人的智力低，学*、理解速度慢，但是他也有正常人的爱心、自尊、生气、关心他人前途。
我真地希望彭铁男能永远快乐地生活下去。
这个周末，我阅读了《我是白痴》这篇文章。
这篇文章是一位女文学作家王淑芬写的，作者完全隐身在故事主人公的背后，透过主人公的眼睛来看学校、家庭和身边的一切，来看一些属于普通人的并不那么阳光的事情，让我们更加理解了一位特殊的孩子所拥有的特殊的快乐和烦恼。这个故事是以一个智障儿童的视角，来描述一个被蔑称为“白痴”的孩子眼中的世界。这个世界与所有普通人的世界是一样的，有阳光，也有阴霾，有自己对于一切事物的认真、执着的理解。
我们身边也有这么一些特别的朋友，他们生活在这个世界上，要忍受比一般人更多的艰辛和不易，付出比一般人更多的努力和勇气。我们要关爱我们身边的这些“特殊的朋友”。
今天 我读了王淑芬写的一本书，这本书的题目是《我是白痴》。也许你会觉得这本书很可笑，的确，一开始，我看到这本书的题目时，也笑了起来，但读起来感觉又有意思又令人感动。
这本书的主人公叫彭铁男，因为他自己的智商不高，所以很多人叫他“白痴”。彭铁男有一个好朋友叫“跛脚”，“跛脚”总是在学校里帮助彭铁男，告诉他一些道理。彭铁男还有一位爱他的好老师，还有一个凶巴巴的妹妹，妹妹从来不让彭铁男靠*他，因为觉得丢人。可是，有一次妹妹摔倒了，她怪彭铁男不去扶她，彭铁男就知道了，他妹妹摔倒的时候，可以当他的哥哥，于是希望他的妹妹常常摔倒。彭铁男在学校的成绩非常糟糕，但天天给同学打水。看，彭铁男就是这样一个好笑又可爱的男生。他身边还有很多讨厌的同学，比如丁同，常常欺负他，嘲笑他，后来，我才知道，这也是一种校园暴力。
读完后，我的心情很沉重，我想：我们不应该轻视、讨厌他们，他们只不过比正常人笨了一点而已。他们一生下来就是那样，难道不可怜吗？我们也要从不同的角度想问题，如果我们本来智商就很低，别人都欺负你，你也会伤心、生气。他们虽然不懂白痴是什么意思，但是，我们要善待他们！
世间弱势者，哪一天被真心且长期的注目过？让世界对他们温柔一些、再温柔一些吧！
——我是白痴读后感6篇
这个学期，张老师给我们推荐了*版的彩乌鸦系列的《我是白痴》这本好书。我怀着好奇的心情，一下子把它看完了。
这本书主要讲一个叫彭铁男的男孩智力有问题，小学在智启班读，但国中没有智启班，他就读普通班。在普通班里，一些男孩都嘲笑彭铁男是“白痴”，彭铁男不明白，仍然很快乐。彭铁男考试总是0分，后来老师让他考试全部写1，或选择A，猜到了几分。虽然他学*这样差，但是他很善良，在学校，他做了一朵花送给妈妈，让妈妈很高兴。他还交了个朋友，是个跛脚。他们互相帮助，别人讥笑彭铁男时，跛脚就狠狠地瞪他们。体育考试时，天真的彭铁男多跑了两圈，累得气喘吁吁，说是要把多跑的送给“跛脚”，老师笑了。
这个故事里，令我感触最深的就是那次体育考试。一个智力有障碍的孩子都知道竭尽全力帮助朋友，多么可贵！朋友之间就是要互帮互助，虽然彭铁男智力低下，但是却明白友情的珍贵。那个跛脚的孩子在心理上一直很自卑，可是碰到了彭铁男，他感到了友爱、*等和自尊。他们建立了真正的友谊！我觉得，我们应该向他们学*，在别人有困难时尽力帮助别人，至少我们不应该嘲笑有缺陷的人，互相尊重是最起码的礼貌，友谊和和*不应该是挂在嘴上的，我愿意和他们一样，和朋友建立真正的友谊！作文
今天我又满怀着好心情来读我喜欢看的书——《我是白痴》
咦？今天丁同会让彭铁男当英雄吗？彭铁男知道大拇指是英雄小拇指是白痴，他觉得自己胖胖的就是英雄了！这所谓的“英雄”就是让彭铁男把班长林佳音的裙子掀开，看看是什么颜色的，由于彭铁男非常想当“英雄”，就去了，林佳音在椅子上坐着，彭铁男正在努力地想办法，林佳音就自己站了起来，彭铁男就把事情从头到尾的说了一遍，林佳音就知道了是丁同在作怪。
唉，彭铁男真是一个即容易受骗又善良的天真活泼的男孩。
这本书主要讲述了彭铁男是个白痴同学们都会嘲笑他，但他每天都非常快乐，他也非常善良，他有一个瞧不起他的妹妹，嫌他太笨，也不理他。他有一个最好的朋友是跛脚像兄弟一样，跛脚经常请他喝汽水，跛脚跑步很慢很搞笑，但是他没有嘲笑跛脚。这本书每个故事都很精彩，讲在学校发生的趣事。
我最喜欢书中的一句话请你不必嘲笑我，因为我听不懂，请你给我一些帮助，让我多认得几个字，学一两样本事。从这句话中能体会到他的内心也很痛苦，我们能做的不是欺负和嘲笑他，而是应该给予他更多的帮助。
这是一本非常有趣的书，书上说，有一个人叫彭铁男，大家叫他“白痴”，因为他天生智力低下，什么也不知道。
他每天都很快乐，只认识“中”、“大”、“一”。他每天帮同学们提开水，每当路过操场时，都会停下来偷听榕树上的鸟叫，他还有一个朋友叫“跛脚”，不过，你不能这样叫他，他会生气的。
还有一个妹妹，妹妹不许彭铁男告诉别人他是她哥哥，也不许靠*她。有一次妹妹摔到了，怪彭铁男没去扶她。这时，彭铁男才知道妹妹摔倒的时候可以当她的哥哥，他很希望妹妹能多摔几次。
每个人生出来智商不一定都一样，有些人聪明点，有些人笨一点，我们不能因人笨而骂他、欺负他。
一个天色朦胧的下午，我坐在自己的小房间，津津有味地读着一本名叫《我是白痴》的书，作者是王淑芬。这本书实在太好看了，连妈妈敲门我都没听到。
这本书讲述了一个叫彭铁男的小朋友的故事，彭铁男是个专门被同学们嘲笑，说他是白痴的学生，但他一点也不生气，因为他根本就不知道白痴是什么意思。可是他的*惯非常好，他知道如果不爱卫生的话，就会变成一个没出息的人，尽管他家有点穷。
这个故事让我体会到了一个“白痴”和一个穷人每天的生活，我觉得他的长处比别人要多很多，比如他勤劳、爱干净。还有其他许多许多，是值得我们学*的。
寒假作业里的推荐书单里有一本书名叫《我是白痴》，竟然有书取这种奇怪的名字的？我很好奇，让妈妈买了书，拿到书后迫不及待地读了起来。
这本书是台湾作家王淑芬写的。讲述了一个智力发展迟滞的小男孩，叫彭铁男。他只认识三个字“中”、“大”、“一”，每天上学就是抄老师的板书，但只能抄下自己认识的这三个字。他每天给同学们提开水，喜欢听鸟鸣。他只有一个朋友，叫“跛脚”。他的妹妹不许他告诉别人彭铁男是她哥，他甚至连“白痴”是什么意思也不明白。虽然如此，但他还是很喜欢上学，每天都很快乐。读着这本书，我笑得合不拢嘴，彭铁男真是太笨了，都是七年级的学生了！他在学校里经常被同学骂和取笑，但他几乎都不生气。这好像和我们班的小明一样，慢慢地我笑不出来了，开始同情起他们的遭遇来。小明学*知识比一般人慢一些，班上有些男生经常欺负他，骂他，甚至打他。每次他来找我们女生借作业，划词语，我们都表现得一屑不顾，态度不友好甚至心烦的时候直接喊他“滚”。在同学们这样对待他时，我也没当一回事。有一次数学老师让我教小明一道数学题，我却心中一直抱怨着：教这种笨蛋，谁教得会啊？我不情愿地拿起量角器在纸上随意比划了一下，胡乱讲了几句。放学铃声响起了，我见他还不会，直接背上书包一溜烟跑出了教室。
作为弱者会受到很多歧视和欺负，渐渐地身边的人对弱者的同情心也减弱了，说是同情弱者只会宠坏他们。这样很不好，我们应该永远保持一颗赤子之心，温软善良，同情弱者帮助弱者，让他们多认几个字或学会一两样本事。嘲笑别人算不得本事，如果有一天嘲笑者也成了弱者，那他心中滋味如何呢？已所不欲，勿施于人！
——我是白痴读后感实用十份
这个周末，我阅读了《我是白痴》这篇文章。
这篇文章是一位女文学作家王淑芬写的，作者完全隐身在故事主人公的`背后，透过主人公的眼睛来看学校、家庭和身边的一切，来看一些属于普通人的并不那么阳光的事情，让我们更加理解了一位特殊的孩子所拥有的特殊的快乐和烦恼。这个故事是以一个智障儿童的视角，来描述一个被蔑称为“白痴”的孩子眼中的世界。这个世界与所有普通人的世界是一样的，有阳光，也有阴霾，有自己对于一切事物的认真、执着的理解。
我们身边也有这么一些特别的朋友，他们生活在这个世界上，要忍受比一般人更多的艰辛和不易，付出比一般人更多的努力和勇气。我们要关爱我们身边的这些“特殊的朋友”。
今天，我读了王淑芳写的《我是白痴》这本又有趣又好看的书。
这本书说的是：彭铁男是个智力低下的男孩，人人都叫他“白痴”，彭铁男在七年爱班认识了一个朋友“跛脚”，他常常帮助彭铁男，不让别人欺负他。铁男在学校又经历了许多事情，但是他始终以快乐的心态来对待，成了一个快乐的`白痴。
这本书具体表现了正常人对智商低下人士的一贯歧视的态度，作者写这本书就是想替智力发育迟缓的人说几句话：“请你不要嘲笑我，因为我听不懂；请你给我一些帮助，聪明的你，你一定知道该对我做些什么。”
听了这个题目你肯定会很好笑吧，没错，那是讲了一个智障儿童――彭铁男的故事，更让人惊讶的是，他到了七年级的时候还只会写“中、大、一”三个字。
别人让他干什么他就干什么，大家都叫他白痴，但他一点也不生气，可像他这种类型的天真大童太少了，所以经常遭到别人的嘲笑。但是往往他们都是傻人有傻福，不用考试。
书里写了他在班级中的许多趣事，别人举手表决的时候他不管三七二十一就举手，别人说的话他总是理解错误。
作者利用校长发话的方式告诉我们，我们不能看不起白痴，白痴也是人，他们也有尊严。
读了这本书以后，我真正懂得了什么叫单纯，什么叫友谊，什么叫尊严，我们也应该学*彭铁男的优点，比如学*他的友爱好学，他为家境困难的学生献上爱心，他的那份爱是真诚的，学*他能吃苦的精神，他总是乐意为同学们做事。他身上还有好多优点值得我们每一个去学*。
这个周末，我阅读了《我是白痴》这篇文章。
这篇文章是一位女文学作家王淑芬写的，作者完全隐身在故事主人公的背后，透过主人公的眼睛来看学校、家庭和身边的一切，来看一些属于普通人的并不那么阳光的事情，让我们更加理解了一位特殊的孩子所拥有的特殊的快乐和烦恼。这个故事是以一个智障儿童的视角，来描述一个被蔑称为“白痴”的孩子眼中的世界。这个世界与所有普通人的世界是一样的.，有阳光，也有阴霾，有自己对于一切事物的认真、执着的理解。
我们身边也有这么一些特别的朋友，他们生活在这个世界上，要忍受比一般人更多的艰辛和不易，付出比一般人更多的努力和勇气。我们要关爱我们身边的这些“特殊的朋友”。
最*，我读了一本名叫《我是白痴》的书。一看到书名，我就有些困惑，情不自禁就想一探究竟。原来有一个名叫彭铁男的男孩子，他天生智商比别的孩子低一些。但是，他爱上学，是个快乐、勤劳的孩子。
当他被调到另一班去的时候，他什么都学不会，老师只好让他去给大家提开水壶。彭铁男接受了这个任务，他坚持认真去做。从此，教室后面的水壶一直就是满的。
他和一个跛脚的.人交了朋友。自己的好朋友“跛脚”因为跑得很慢，彭铁男就和他一起慢慢的跑，“跛脚”不想拖累他，就让他先跑，等彭铁男跑过之后，又回来跟“跛脚”跑了一圈。看到这里，彭铁男对朋友的这份友谊深深地打动了我。
他初次来到这个班，很多人叫他白痴。丁同经常欺负他，但是善良的班长却一直护着他，他说就算是一个白痴也有尊严。
读了这本书，让我明白，每个人生出来智商不一定都一样，有些人聪明点，有些人笨一点。有些人虽然某方面有缺陷，但是他们身上也有许多闪光点，值得我们肯定和学*。我们不能因人笨而骂他、欺负他，更应该给他更多的关爱和帮助。我们要学会和睦相处，这样，生活就会变得更美好！
《我是白痴》这本书里讲了一位叫彭铁男的小朋友各种各样的故事，其中我最喜欢的是“送给‘跛脚’的”，故事讲得是：‘跛脚’是后天的倒霉，‘白痴’是天生的倒霉，他们俩的关系很好，想兄弟一样，‘跛脚’最害怕的是上体育课，他的脚一长一短，很害怕上体育课，因为跑起来比别人慢，老师总让‘跛脚’在一旁休息，可他不愿意，他想跑，可他跑起来，屁股就扭得厉害，别的同学看见了，都会嘲笑他，只有‘白痴’在一旁鼓励他、支持他，‘白痴’跑步很快，但每次都跑的慢，有时还存心一跳一跳的跑，陪着‘跛脚’。到了跑步考试时，‘白痴’和‘跛脚’一个组，‘跛脚’跑的很认真，但很慢，‘白痴’每次都会跑很快。到跑步考试时，只要跑一圈的他总是跑二圈，老师就会骂他白痴，可‘白痴’对老师说：“我多跑一圈，是要送给‘跛脚’的。老师突然笑起来，再也没有骂他白痴。
读了这本书，觉得‘白痴’并不是白痴，他乐于助人，不会嘲笑别人的缺点，会保护同伴，虽然在别人的.眼里他是笨笨的，但他做每件事都很认真，很认真的学*。和他一比，觉得自己还不如‘白痴’，自己在学*上不太用心，在课堂上时常的捣乱，和同学之间会因为一点小事而争得面红耳赤，甚至还要动手，因为这样，时常给老师添麻烦，给同学添痛苦，给家长添烦恼。这些都是我要克服和改正的地方，我要控制好自己的情绪，争取做一个老师的好学生，同学的好朋友，家长的好孩子。
看完《我是白痴》这本书后，我很羡慕那里面的白痴彭铁男。我真羡慕他的一些事，比如说：月考的时候他不用去考，不怕不被人理解。不怕被人骂和欺负。天天都能很快乐。下雨时可以不用家长送雨具，直接冲回家。不用做家庭作业。考试的时候不用思考，有时候还能蒙对一些很难的题。在一些课上只用当被别人摆弄的角色，不用做。会有人帮你或教你做一些课堂练*或作业
彭铁男跟普通人一样，虽然他比一般人的.智力低，学*、理解速度慢，但是他也有正常人的爱心、自尊、生气、关心他人前途
我真地希望彭铁男能永远快乐地生活下去。
这几天，妈妈从网上买了四年级下学期的必读书目，其中有一本是《我是白痴》，光看题目我就很感兴趣。于是书一来，我就高兴地读起来。
这本书讲的主要是“白痴”彭铁男在“七年爱班”经历的一些事情。“白痴”因为智商很低，所以受到很多人的冷落和嘲笑，连自己的亲妹妹也不怎么喜欢他，妈妈也为他将来的生活发愁。而他却天天乐呵呵的：很喜欢上学，即使就学会了“中”、“大”、“一”几个字;喜欢帮助同学和老师提水，即使被同学欺侮、被老师奚落。“白痴”在班里还交了一位贴心的朋友，叫“跛脚”，他们两个都有缺陷，就更懂得互相尊重、关心和帮助。“跛脚”常说彭铁男“傻人有傻福”。
书中杨老师说的话令我感触很深：“不要笑话别人，你以为别人不懂，其实他懂!”老师的意思很明确：在生活中，像彭铁男这样的人，虽然智商不高，但是我们的意思他不一定全不懂。我们不要小瞧他，更不要嘲笑他，而要尊重他!
彭铁男的遭遇，使我想到了我的一个朋友，她长得比较胖，班里有些男生，总爱叫她“胖子”，还常常欺负她。在我眼里，她很热心，经常帮助别人。我知道别人取笑她胖，她心里肯定不是滋味，我就帮助她打抱不*，劝阻那些男生。现在，已经没大有人这么叫她了，她也更喜欢帮助别人了。
我希望身边的每个人都能互相尊重，既能欣赏别人的优点，又能包容别人的缺陷。
看了我的他们，你肯定觉得很搞笑。但当你读完这本书后你就会有不一样的感觉。
《我是白痴》这本书的主人公是彭铁男，他的智商只有70，所以他的同学读叫他白痴。彭铁男只会写“中、大、一”，他在学校每天给同学们、老师们提开水，倒垃圾，少了他大家都没水喝了。同学们换位置时，他总是不换，坐在茶壶边，就为了提水方便点。他还有一个妹妹，妹妹不许彭铁男告诉别人他是她哥哥，也不许靠*她。有一次妹妹摔到了，怪彭铁男没去扶她。这时，彭铁男才知道妹妹摔倒的时候可以当她的哥哥，他很希望妹妹能多摔几次。他在自己的世界里按照自己的想法每天开开心心的做着与正常人不同的事情，他是一个单纯善良的孩子，有时甚至比那些“聪明”的孩子还要可爱。说到这里不禁让我想起了我的小学同学。他是一个智障儿童，因为他的智商问题，班里的同学经常欺负他，老师也不喜欢他。但有时我们也挺羡慕他的，因为他总是无忧无虑的，不需要思考任何事，永远活在自己的世界里。有时和他交谈，发现他真的十分天真善良。对于班里的劳动任务，他永远比任何人都要积极，总是抢着第一个。
初拿这本书，让我想起很多年前王菲唱过一首歌《白痴》印象最深的是那句“固执无罪，梦想有有价，让他们惊讶，我们不傻我们伟大，只有天才能听懂我的话”如今社会特异独行的人很多“白痴”简单地说用不同的思维方式来说话、做事。不足为奇！在这种所谓“白痴”的人身上，肯定有一种独特的气质与性格。比如：偏执、一根筋、执着、疯狂等等。而往往这样的人就是“天才”。
读了这本书，我真想知道，世间弱势者，那一天被真心且长期的注目过？每个人生出来智商不一定都一样，有些人聪明点，有些人笨一点，我们不能因人笨而骂他、欺负他，而作为家人，就更应该给他更多的关心和关注。我们要学会和睦相处，这样，生活就会变得更美好！
今天我又满怀着好心情来读我喜欢看的书——《我是白痴》。
咦？今天丁同会让彭铁男当英雄吗？彭铁男知道大拇指是英雄小拇指是白痴，他觉得自己胖胖的就是英雄了！这所谓的“英雄”就是让彭铁男把班长林佳音的裙子掀开，看看是什么颜色的，由于彭铁男非常想当“英雄”，就去了，林佳音在椅子上坐着，彭铁男正在努力地想办法，林佳音就自己站了起来，彭铁男就把事情从头到尾的说了一遍，林佳音就知道了是丁同在作怪。
唉，彭铁男真是一个即容易受骗又善良的天真活泼的男孩。
——《我是白痴》读后感6篇
看了这个标题，你一定会很惊讶：这是什么书啊？标题那么不文雅！而且这本书的.封面是一个小男孩提着一个开水壶，笑嘻嘻地看着树上的鸟儿。连封面都那么幼稚，你一定对这本书失去兴趣了吧？
一开始我也这么觉得，后面我就不这么觉得了。
封面上的小男孩正是书中的主人公——彭铁男，他的智商只有70，在别人的严重看来，他是一个名副其实的“白痴”，而在富有正义感而敢作敢当的“跛脚”的眼中却不这么认为。
彭铁男虽然是“白痴”，可他乐观向上的精神深深感动着我：虽然被同学嘲笑，他却认为自己是快乐的；虽然被老师瞧不起，他却努力向上……
月考时，彭铁男不能去，怕拉低全班的分数：上课时，彭铁男不能正常上，要提开水给大家喝……反之，一切正常人所能做的事，彭铁男都不能做。我觉得上天对他很不公*，可他没有丝毫抱怨，因为他是“白痴”，就因为他是“白痴”，所以他不能干一切的一切，但是他还是很快乐。
同学的嘲笑，同学的羡慕，都不能妨碍彭铁男，我在生活中默默地为这样的人加油：“加油！你们能行的！”
在我的书柜里有《我的白痴》这本破烂的书，妈妈叫我扔掉，我不想扔，因为这本书是我生日的时候妈妈送给我的，我太喜欢了，时常来翻，所以被我翻得非常破烂。 日记
这本书的编者是台湾的作者王淑芬，是著名的教育家，出版过《我的白痴》、《抢救阅读55招》、《手工书达人》、《未来之书》和《马伟上小学》系列等五十册。
《我是白痴》这本书的'主人公是彭铁男，他的智商只有70，所以他的同学读叫他白痴。彭铁男只会写“中。大、一”，他在学校每天给同学们、老师们提开水，倒垃圾，少了他大家都没水喝了。同学们换位置时，他总是不换，坐在茶壶边，就为了提水方便点。他还有一个妹妹，妹妹不许彭铁男告诉别人他是她哥哥，也不许靠*她。有一次妹妹摔到了，怪彭铁男没去扶她。这时，彭铁男才知道妹妹摔倒的时候可以当她的哥哥，他很希望妹妹能多摔几次。
读了这本书，我真想知道，世间弱势者，那一天被真心且长期的注目过？每个人生出来智商不一定都一样，有些人聪明点，有些人笨一点，我们不能因人笨而骂他、欺负他，而作为家人，就更应该给他更多的关心和关注。我们要学会和睦相处，这样，生活就会变得更美好！
《我是白痴》这本书里讲了一位叫彭铁男的小朋友各种各样的故事，其中我最喜欢的是“送给‘跛脚’的”，故事讲得是：‘跛脚’是后天的倒霉，‘白痴’是天生的倒霉，他们俩的关系很好，想兄弟一样，‘跛脚’最害怕的是上体育课，他的脚一长一短，很害怕上体育课，因为跑起来比别人慢，老师总让‘跛脚’在一旁休息，可他不愿意，他想跑，可他跑起来，屁股就扭得厉害，别的同学看见了，都会嘲笑他，只有‘白痴’在一旁鼓励他、支持他，‘白痴’跑步很快，但每次都跑的慢，有时还存心一跳一跳的跑，陪着‘跛脚’。到了跑步考试时，‘白痴’和‘跛脚’一个组，‘跛脚’跑的很认真，但很慢，‘白痴’每次都会跑很快。到跑步考试时，只要跑一圈的他总是跑二圈，老师就会骂他白痴，可‘白痴’对老师说：“我多跑一圈，是要送给‘跛脚’的。老师突然笑起来，再也没有骂他白痴。
读了这本书，觉得‘白痴’并不是白痴，他乐于助人，不会嘲笑别人的缺点，会保护同伴，虽然在别人的眼里他是笨笨的，但他做每件事都很认真，很认真的学*。和他一比，觉得自己还不如‘白痴’，自己在学*上不太用心，在课堂上时常的捣乱，和同学之间会因为一点小事而争得面红耳赤，甚至还要动手，因为这样，时常给老师添麻烦，给同学添痛苦，给家长添烦恼。这些都是我要克服和改正的地方，我要控制好自己的情绪，争取做一个老师的`好学生，同学的好朋友，家长的好孩子。
看完《我是白痴》这本书后，我很羡慕那里面的白痴彭铁男。我真羡慕他的一些事，比如说：月考的时候他不用去考，不怕不被人理解。不怕被人骂和欺负。天天都能很快乐。下雨时可以不用家长送雨具，直接冲回家。不用做家庭作业。考试的时候不用思考，有时候还能蒙对一些很难的题。在一些课上只用当被别人摆弄的角色，不用做。会有人帮你或教你做一些课堂练*或作业。
彭铁男跟普通人一样，虽然他比一般人的智力低，学*、理解速度慢，但是他也有正常人的爱心、自尊、生气、关心他人前途。
我真地希望彭铁男能永远快乐地生活下去。
这个周末，我阅读了《我是白痴》这篇文章。
这篇文章是一位女文学作家王淑芬写的，作者完全隐身在故事主人公的背后，透过主人公的眼睛来看学校、家庭和身边的一切，来看一些属于普通人的并不那么阳光的事情，让我们更加理解了一位特殊的孩子所拥有的特殊的快乐和烦恼。这个故事是以一个智障儿童的视角，来描述一个被蔑称为“白痴”的孩子眼中的世界。这个世界与所有普通人的世界是一样的，有阳光，也有阴霾，有自己对于一切事物的认真、执着的理解。
我们身边也有这么一些特别的朋友，他们生活在这个世界上，要忍受比一般人更多的艰辛和不易，付出比一般人更多的努力和勇气。我们要关爱我们身边的这些“特殊的朋友”。
今天 我读了王淑芬写的一本书，这本书的题目是《我是白痴》。也许你会觉得这本书很可笑，的确，一开始，我看到这本书的题目时，也笑了起来，但读起来感觉又有意思又令人感动。
这本书的主人公叫彭铁男，因为他自己的智商不高，所以很多人叫他“白痴”。彭铁男有一个好朋友叫“跛脚”，“跛脚”总是在学校里帮助彭铁男，告诉他一些道理。彭铁男还有一位爱他的好老师，还有一个凶巴巴的妹妹，妹妹从来不让彭铁男靠*他，因为觉得丢人。可是，有一次妹妹摔倒了，她怪彭铁男不去扶她，彭铁男就知道了，他妹妹摔倒的时候，可以当他的哥哥，于是希望他的妹妹常常摔倒。彭铁男在学校的成绩非常糟糕，但天天给同学打水。看，彭铁男就是这样一个好笑又可爱的男生。他身边还有很多讨厌的同学，比如丁同，常常欺负他，嘲笑他，后来，我才知道，这也是一种校园暴力。
读完后，我的心情很沉重，我想：我们不应该轻视、讨厌他们，他们只不过比正常人笨了一点而已。他们一生下来就是那样，难道不可怜吗？我们也要从不同的角度想问题，如果我们本来智商就很低，别人都欺负你，你也会伤心、生气。他们虽然不懂白痴是什么意思，但是，我们要善待他们！
世间弱势者，哪一天被真心且长期的注目过？让世界对他们温柔一些、再温柔一些吧！
——我是白痴读后感6篇
这个学期，张老师给我们推荐了*版的彩乌鸦系列的《我是白痴》这本好书。我怀着好奇的心情，一下子把它看完了。
这本书主要讲一个叫彭铁男的男孩智力有问题，小学在智启班读，但国中没有智启班，他就读普通班。在普通班里，一些男孩都嘲笑彭铁男是“白痴”，彭铁男不明白，仍然很快乐。彭铁男考试总是0分，后来老师让他考试全部写1，或选择A，猜到了几分。虽然他学*这样差，但是他很善良，在学校，他做了一朵花送给妈妈，让妈妈很高兴。他还交了个朋友，是个跛脚。他们互相帮助，别人讥笑彭铁男时，跛脚就狠狠地瞪他们。体育考试时，天真的彭铁男多跑了两圈，累得气喘吁吁，说是要把多跑的送给“跛脚”，老师笑了。
这个故事里，令我感触最深的就是那次体育考试。一个智力有障碍的孩子都知道竭尽全力帮助朋友，多么可贵！朋友之间就是要互帮互助，虽然彭铁男智力低下，但是却明白友情的珍贵。那个跛脚的孩子在心理上一直很自卑，可是碰到了彭铁男，他感到了友爱、*等和自尊。他们建立了真正的友谊！我觉得，我们应该向他们学*，在别人有困难时尽力帮助别人，至少我们不应该嘲笑有缺陷的人，互相尊重是最起码的礼貌，友谊和和*不应该是挂在嘴上的，我愿意和他们一样，和朋友建立真正的友谊！作文
今天我又满怀着好心情来读我喜欢看的书——《我是白痴》
咦？今天丁同会让彭铁男当英雄吗？彭铁男知道大拇指是英雄小拇指是白痴，他觉得自己胖胖的就是英雄了！这所谓的“英雄”就是让彭铁男把班长林佳音的裙子掀开，看看是什么颜色的，由于彭铁男非常想当“英雄”，就去了，林佳音在椅子上坐着，彭铁男正在努力地想办法，林佳音就自己站了起来，彭铁男就把事情从头到尾的说了一遍，林佳音就知道了是丁同在作怪。
唉，彭铁男真是一个即容易受骗又善良的天真活泼的男孩。
这本书主要讲述了彭铁男是个白痴同学们都会嘲笑他，但他每天都非常快乐，他也非常善良，他有一个瞧不起他的妹妹，嫌他太笨，也不理他。他有一个最好的朋友是跛脚像兄弟一样，跛脚经常请他喝汽水，跛脚跑步很慢很搞笑，但是他没有嘲笑跛脚。这本书每个故事都很精彩，讲在学校发生的趣事。
我最喜欢书中的一句话请你不必嘲笑我，因为我听不懂，请你给我一些帮助，让我多认得几个字，学一两样本事。从这句话中能体会到他的内心也很痛苦，我们能做的不是欺负和嘲笑他，而是应该给予他更多的帮助。
这是一本非常有趣的书，书上说，有一个人叫彭铁男，大家叫他“白痴”，因为他天生智力低下，什么也不知道。
他每天都很快乐，只认识“中”、“大”、“一”。他每天帮同学们提开水，每当路过操场时，都会停下来偷听榕树上的鸟叫，他还有一个朋友叫“跛脚”，不过，你不能这样叫他，他会生气的。
还有一个妹妹，妹妹不许彭铁男告诉别人他是她哥哥，也不许靠*她。有一次妹妹摔到了，怪彭铁男没去扶她。这时，彭铁男才知道妹妹摔倒的时候可以当她的哥哥，他很希望妹妹能多摔几次。
每个人生出来智商不一定都一样，有些人聪明点，有些人笨一点，我们不能因人笨而骂他、欺负他。
一个天色朦胧的下午，我坐在自己的小房间，津津有味地读着一本名叫《我是白痴》的书，作者是王淑芬。这本书实在太好看了，连妈妈敲门我都没听到。
这本书讲述了一个叫彭铁男的小朋友的故事，彭铁男是个专门被同学们嘲笑，说他是白痴的学生，但他一点也不生气，因为他根本就不知道白痴是什么意思。可是他的*惯非常好，他知道如果不爱卫生的话，就会变成一个没出息的人，尽管他家有点穷。
这个故事让我体会到了一个“白痴”和一个穷人每天的生活，我觉得他的长处比别人要多很多，比如他勤劳、爱干净。还有其他许多许多，是值得我们学*的。
寒假作业里的推荐书单里有一本书名叫《我是白痴》，竟然有书取这种奇怪的名字的？我很好奇，让妈妈买了书，拿到书后迫不及待地读了起来。
这本书是台湾作家王淑芬写的。讲述了一个智力发展迟滞的小男孩，叫彭铁男。他只认识三个字“中”、“大”、“一”，每天上学就是抄老师的板书，但只能抄下自己认识的这三个字。他每天给同学们提开水，喜欢听鸟鸣。他只有一个朋友，叫“跛脚”。他的妹妹不许他告诉别人彭铁男是她哥，他甚至连“白痴”是什么意思也不明白。虽然如此，但他还是很喜欢上学，每天都很快乐。读着这本书，我笑得合不拢嘴，彭铁男真是太笨了，都是七年级的学生了！他在学校里经常被同学骂和取笑，但他几乎都不生气。这好像和我们班的小明一样，慢慢地我笑不出来了，开始同情起他们的遭遇来。小明学*知识比一般人慢一些，班上有些男生经常欺负他，骂他，甚至打他。每次他来找我们女生借作业，划词语，我们都表现得一屑不顾，态度不友好甚至心烦的时候直接喊他“滚”。在同学们这样对待他时，我也没当一回事。有一次数学老师让我教小明一道数学题，我却心中一直抱怨着：教这种笨蛋，谁教得会啊？我不情愿地拿起量角器在纸上随意比划了一下，胡乱讲了几句。放学铃声响起了，我见他还不会，直接背上书包一溜烟跑出了教室。
作为弱者会受到很多歧视和欺负，渐渐地身边的人对弱者的同情心也减弱了，说是同情弱者只会宠坏他们。这样很不好，我们应该永远保持一颗赤子之心，温软善良，同情弱者帮助弱者，让他们多认几个字或学会一两样本事。嘲笑别人算不得本事，如果有一天嘲笑者也成了弱者，那他心中滋味如何呢？已所不欲，勿施于人！
——我是白痴读后感 (菁华5篇)
在学*中，我阅读了《我是白痴》这本书。也是这本书让我看到了一位特殊的孩子所拥有的简单的快乐和烦恼。
书中讲了一个名字叫做彭铁男的小男孩，他天生智力发展迟滞，智商不高，是一个又单纯又善良的傻傻小孩。他不知道分数的概念，他只知道“数学课要一直假装吃饼”；铁男虽然是一个所谓的“白痴”，但他是个好孩子。为了和“跛脚”的友谊，他一直陪着“跛脚”慢慢跑。彭铁男他每门功课都是“鸭蛋”，唯一能及格的就是体育了，然而，他为了朋友选择了陪朋友一起跑，最后比别人多跑了一圈，他却说这一圈是送给“跛脚”的。铁男他也很热心，负责每天提开水。同学们很会喝，一下子就喝光了。他的智商真的是有问题，但是他很希望自己能学好，他认真地学，认真地记。他为了能做一朵小红花给妈妈而兴奋，尽管他不知道这是对母亲的爱；他很想学*包扎，以便在妹妹摔跤后，可以替妹包。
这本书最大的特点就是通过一个智商不太高的一个小男孩的视角来看世界，对于正常人来说，白痴是失败的、也是痛苦的。而对于白痴来说，正常人的生活其实不需要那么复杂。两种不同的视角，反而会折射出正常人因为复杂得到的更多困惑和艰难，生活反而因简单而美丽。
这本书里有一个小男孩，他不聪明，但是他很快乐，喜欢帮助别人。故事内容精彩好看，引人入胜，让人过目不忘。
他爱帮同学们提开水，受到了老师的表扬；他把教室里的脏东西捡起来，然后全部丢进废物箱；他的妹妹很讨厌他，但他不计较，还是对他的妹妹很好；他虽然不聪明，不机灵，但是每天他都很快乐
是的，他是一个不一样的小男孩，他的名字叫彭铁男。他是一个乖巧听话，可爱善良的人。大家可不能叫他白痴，这样会伤了他的自尊心。我们应该鼓励他，让他自己树立信心，而且还要向他学*乐于助人哦！
这本书让我懂得了不能欺负弱者，笑话他们其实就是对自已良心的泯灭。希望有一天，大家因为看了这本书，改变心中一些想法，世间弱势者，需要我们的帮助。
一个天色朦胧的下午，我坐在自己的小房间，津津有味地读着一本名叫《我是白痴》的书，作者是王淑芬。这本书实在太好看了，连妈妈敲门我都没听到。
这本书讲述了一个叫彭铁男的小朋友的故事，彭铁男是个专门被同学们嘲笑，说他是白痴的学生，但他一点也不生气，因为他根本就不知道白痴是什么意思。可是他的*惯非常好，他知道如果不爱卫生的话，就会变成一个没出息的人，尽管他家有点穷。
这个故事让我体会到了一个“白痴”和一个穷人每天的生活，我觉得他的长处比别人要多很多，比如他勤劳、爱干净。还有其他许多许多，是值得我们学*的。
这本书里有一个小男孩，他不聪明，但是他很快乐，喜欢帮助别人。故事内容精彩好看，引人入胜，让人过目不忘。
他爱帮同学们提开水，受到了老师的表扬；他把教室里的脏东西捡起来，然后全部丢进废物箱；他的妹妹很讨厌他，但他不计较，还是对他的妹妹很好；他虽然不聪明，不机灵，但是每天他都很快乐，是的，他是一个不一样的小男孩，他的名字叫彭铁男。他是一个乖巧听话，可爱善良的人。大家可不能叫他白痴，这样会伤了他的自尊心。我们应该鼓励他，让他自己树立信心，而且还要向他学*乐于助人哦！
这本书让我懂得了不能欺负弱者，笑话他们其实就是对自已良心的泯灭。希望有一天，大家因为看了这本书，改变心中一些想法，世间弱势者，需要我们的帮助。
看了我的他们，你肯定觉得很搞笑。但当你读完这本书后你就会有不一样的感觉。
《我是白痴》这本书的主人公是彭铁男，他的智商只有70，所以他的同学读叫他白痴。彭铁男只会写“中、大、一”，他在学校每天给同学们、老师们提开水，倒垃圾，少了他大家都没水喝了。同学们换位置时，他总是不换，坐在茶壶边，就为了提水方便点。他还有一个妹妹，妹妹不许彭铁男告诉别人他是她哥哥，也不许靠*她。有一次妹妹摔到了，怪彭铁男没去扶她。这时，彭铁男才知道妹妹摔倒的时候可以当她的哥哥，他很希望妹妹能多摔几次。他在自己的世界里按照自己的想法每天开开心心的做着与正常人不同的事情，他是一个单纯善良的孩子，有时甚至比那些“聪明”的孩子还要可爱。说到这里不禁让我想起了我的小学同学。他是一个智障儿童，因为他的智商问题，班里的同学经常欺负他，老师也不喜欢他。但有时我们也挺羡慕他的，因为他总是无忧无虑的，不需要思考任何事，永远活在自己的世界里。有时和他交谈，发现他真的十分天真善良。对于班里的劳动任务，他永远比任何人都要积极，总是抢着第一个。
初拿这本书，让我想起很多年前王菲唱过一首歌《白痴》印象最深的是那句“固执无罪，梦想有有价，让他们惊讶，我们不傻我们伟大，只有天才能听懂我的话”如今社会特异独行的人很多“白痴”简单地说用不同的思维方式来说话、做事。不足为奇！在这种所谓“白痴”的人身上，肯定有一种独特的气质与性格。比如：偏执、一根筋、执着、疯狂等等。而往往这样的人就是“天才”。
读了这本书，我真想知道，世间弱势者，那一天被真心且长期的注目过？每个人生出来智商不一定都一样，有些人聪明点，有些人笨一点，我们不能因人笨而骂他、欺负他，而作为家人，就更应该给他更多的关心和关注。我们要学会和睦相处，这样，生活就会变得更美好！
——《白痴》读后感合集10篇
《我是白痴》这本书让我感慨万分。书中的主人公――彭铁男因为有智力障碍，被同学们称作白痴。一些同学借此取笑他，欺负他。彭铁男却还是乐观地面对生活，毫不自卑。
看完第六章，我觉得彭铁男并不是同学们所说的“白痴”。当他对体育老师说，“我多跑一圈，是送给坡脚的同学”时，我觉得彭铁男对残疾同学的那份友情应该是世界上最美好的东西了。当我读到第十章的时候，我潸然泪下。彭铁男被摩托车撞倒了，那个车主还责怪彭铁男太笨，不会过马路。面对车主的指责，彭铁男的妈妈非常生气。而彭铁男却说：“希望那辆摩托车不要再撞倒其他人了。”他真是个善良的孩子。
那些所谓的`“白痴”只不过是学*上速度慢一些，表达能力弱一点的人，不过是残疾还是智力障碍的人，都是我们社会中最需要给予他们关心的群体。我们应该真诚地跟他们交朋友，帮他们做一些力所能及的事，让他们觉得世界到处充满爱的阳光。
最*，学校要求看一本书名叫《我是白痴》，所以妈妈给我买了一本，我很喜欢。
读了这本书，我知道了这本书的主角是彭铁男，别人都叫他白痴，他有一个朋友“跛脚”，这个世界上只有这个朋友不叫他白痴。在学校里，几乎每个人都欺负他，瞧不起他，这本书还没读到一半其实，彭铁男并不是白痴，他乐于助人，不嘲笑别人的缺点，知道保护自己的同伴，虽然他在别人的眼里彭铁男总是笨笨的，但是他做每一件事情都很认真。同学的嘲笑，同学的羡慕，都不能妨碍彭铁男，我在每分每秒中默默地为这样的.人加油：“加油！你们能行的！”
想一想，我觉得自己还不如彭铁男，我学*的时候不太用心，上课的时候不太专心，这些都是我要克服和改正的地方。
我觉得，我们应该向他们学*，在别人有困难时尽力帮助别人，至少我们不应该嘲笑有缺点的人，互相尊重是最起码的礼貌，友谊和和*不应该是挂在嘴上说的，我愿意和他们一样，和朋友之间建立真正的友谊！
昨天，我终于看完了《我是白痴》这本书。这本书给我留下了深刻的印象，让我的心情久久不能*静。
书里的主人公是一个小男孩，他叫彭铁男。可是，同学们都不叫他的名字，都叫他“白痴”，因为他的智商有点低。不过，我觉得他是一个可爱的“白痴”。虽然，他只认识“大”、“中”、“一”这么几个字，但是他却会每天给好多同学提开水，主动打扫教室的卫生，帮同学倒垃圾；他很有爱心，捐钱的时候他是学校捐的最多的；他走过操场的时候会停下来认真的听榕树上的鸟叫。班长说很羡慕他，因为他不像普通人一样要思考那么多的题。
他有一个好朋友，外号叫“跛脚”。“跛脚”总是跛着脚走路，跑步时总跑不快。不过，你可别这样叫他，因为他会生气的！
他有一个妹妹叫彭秀秀，但是彭秀秀却不让“白痴”碰她，彭铁男就希望妹妹会多摔倒几次，这样彭铁男就可以多当几次哥哥，可以把彭秀秀扶起来。
我觉得，他虽然是个白痴，但是他也懂得快乐，他也会给别人带来快乐。
我在上体育课的时候，老师让我们跑圈，本来我和跛脚是不用上的，但是跛脚坚持所以我们俩就慢慢地跑。但是跛脚说我不用管他，让我快点跑，我没办法所以就一连跑了很多圈，老师他问我为什么跑这么多圈，我说是送给跛脚的，老师笑了笑，说我是个白痴。班会上班长说我应该得应该班级最佳贡献奖，引起了争议，不过最后我的奖还是班长去领了，那是我自己不去的，也不知道要去。数学老师给我补*，老让我假装吃饼，我不明白，但是我知道老师是为了我好，所以我就算听不懂也要尽力去听。开家长会，丁同的`妈妈是一个白痴在班了会影响学*的，白痴我知道是我，但是班长的爸爸反驳了，最后老师对我说：“彭铁男，你真可怜。”我知道可怜是会哭的那种。
虽然“我”是个天生的智障，但是他的那种乐观的心态和天真是有些人一辈子都不会拥有的，“我”不仅对每个人都很好，还有一个向着“我”朋友跛脚，“我”虽然不聪明，但是“我”很有上进心，“我”的生活是快乐的!
亲爱的儿子：
你好!
时间过得很快，一眨眼一年就过去了。看了博客上于老师给你的信，你有没有发现，老师对你观察得很仔细，你的优点，缺点，老师都注意到了，这些实际上这也是我和你妈妈想和你说的。
你知道我是多么的不喜欢PSP，你妈妈给你买，我和你妈妈还闹了好久的意见。不给买吧，有怕扼杀了小孩爱玩的天性，给你买吧，又怕你沉溺其中，影响了学*。最后还是买了。我就想也许通过这件事，能锻炼你的自控力。现在看来这个效果目前看来还不是很理想。你看你，一放假就直奔PSP、电脑而去了……学*的事也就暂停了……
你知道我是多么痛恨网络和电脑游戏吗?不给你玩吧，现在社会电脑网络已经是*常的东西了。电脑啊，网络啊，也的确给人们的工作，生活带来很大的便利，但你的自控力很差，怎么般呢?只好还是给你玩，只有寄希望于你自己，只有相信你自己，能管理好自己。爸爸真的是很无奈啊……
老师也提到了，你上课很积极，下课就不知道怎么学*了。你还停留在小学的状态之中，前学后忘。我想你首先要解决你为什么要学*的问题，学*不是为家长、为老师，是为你自己啊。其次要解决怎么学*的问题，学*的方法很重要。好的方法，好的*惯可以起到事半功倍的作用。有时看到你在背语文，背英语，我给你提供一些意见，你也不是很听得进去。在这种情况下坚持就变成固执，不好了。从善如流也是很重要的。
这学期成绩略微有点小进步，我很高兴。内心也希望这种进步能一直保持下去，很怕你翘尾巴，很怕你飘飘然而忘乎所以，很怕一个暑假过去后你又归零了。不知道我这种心情你能否理解?
这学期你在小学的一个小发明得了奖，这也是对你科学思维或者某种能力的肯定。于老师也指出了这一点，但是只有你的学*能力同步得到提高，你的这种能力才能得到发扬光大，今后也才有可能在这方面继续进步。
我和你妈妈希望这个暑假后，你各方面的状态能调整好，在下学期能取得更大的进步。
你的爸爸
下面的文章是一位长沙小升初家长写给孩子的信，信中包含了父母深厚的感情，家长们可以进行参考。
写给儿子的封信孩子，我为什么坚定支持你去长沙上学？
亲爱的牛崽崽：
风花雪月的小升初，一年一度，岁岁年年，相同的演义，相同的激烈，不同的主角，不同的隐密。
作为你的父亲，我很荣幸将陪你走过这年难忘的岁月，像你的一个战友一样，并肩在火线。
当你下定决心，喊出我一定要离开湘潭，去长沙读四大名校的初中之时，我已经知道我已不可能改变得了你的这种决定，因为我太了解你的固执；对之，我有过悲伤、欣喜以及犹豫，但时至今日我毅然坚定地站在你这边，支持你开始长沙求学之旅。
可是，儿子，你知道为什么吗？
一、因为你。十一年了，这路走来，从教你吖吖学语，到带你走进哲学，研读王阳明；从出生第一天把你捧在手心里，像面对个水晶瓶子一样生怕摔碎了，到后来狠狠的揍你；四千个日日夜夜，足以让我认识你精确到了每一个毛孔。
恕父直言，你最大的优点，也是你最大的缺点。你小子打生下来那天起，就有一个与众不同的个性：不哭，哪怕一岁之前也很难见到你掉两滴眼泪；后来，慢慢长大，一脑又黑又硬的头发。还有天马行空，很少顾及他人想法敢想敢做的作派，这些似乎已显示了你坚強(也叫固执)的天性，也兆视了你的人生路任重而道远。
你太顽固，太有主见，哪怕是我认为你错了，你也压根儿不为所动，直到撞南墙才肯回来。这往好了说，叫意志坚定，往坏了说，叫天性固执。但凡成大事者和一事无成者，都因有此天性。
是前者还是后者，关键在看谁来做你的领路人。同样的块玉，大师雕出来的是价值连城的碧翠白菜，而我雕出来的就是一筒大萝卜。专业的事要交给专业的人来做，支持你去长沙，是因为我相信你更适合那里的自由广阔的人文环境，能找到更高智慧的领路人。高水*的智者能将你的坚強引导成辉煌，而已呈瓶颈的我很可能会将你的固执引导成偏激！所以我选择放飞。
二、因为我。身为父亲，我时时刻刻警醒我自己，你只是我的细胞分裂而成的一个独立个体，生命的延续，所以从这个层面上讲，你是我的兄弟，我应爱护你尊重你。但每个人都是有局限性的，尤其是夫妻、父子、母子之间，最容易以爱的名义正大光明地将自己的局限性入侵进对方的精神领域中去，并生根发芽。我能认识到这种自私，但无法根除。很多时候，我凶你甚至揍你，用权威压制你，事后我很难过，因为那是在用我的局限性在影响你，是不对的。从最开始作你亲密无间的爸爸，再到做你的老师，再后来是你的朋友，接下来将会是什么？是你的对手！这是一个必然的过程，青春期像个豆芽，已开始破土见绿了，斗败父亲，是上帝教给每个男孩的必修课，否则无法完成青春期的答卷。因我的局限，很多的缺点，如留你在身边，肯定会看不惯你的顽固不化，更不愿父亲的权威受到挑战，与其这样压抑你的拳脚，不如让更高水*的人来引导你。这样一来，我将不成为你的对手，而会成为你前进路上的个参考标识，正所谓皆大欢喜。
北京太远，湘潭太*，长沙刚刚好。
三、因为这个世界。从你还是个Y精力的时候起，就直处于激烈的竞争当中。几千万的兄弟姐妹并头齐进，就你最幸运，跑在最前面，从而有了现在的生命，这本身就已是一个很大很大的奇迹，同时也证明了你是最棒的！
你不惧竞争，不怕输，有种越战越勇的勇气。这是一把双刃剑，有好的老师引导得好，将不断进步，所向无敌，如不会引导，将使你滑向走极端的死胡同。所以，支持你去长沙是明智之举。
四、退路的问题。
明说了，我们是奔着四大名校去的。面对的都是长沙市乃至全省的高手，咱何去何从？稍有闪失，留否退路？木有！正如你所说的置之死地而后生，这种壮士断腕的决绝好像不应该从你这般年少之嘴里说出来。
在这娑婆的世界里，唯一没有风险的是永远抱在母亲的怀里。与一群优秀的人在一起拼争，你才有机会变成优秀的人。战刀舔血，虽痛犹荣！
点多了，今晚写不完了，因为再过几个小时，又是考试了，我要休息去，明早当好你的司机。
也谨以此信，祝福你旗开得胜。同时，也当立个标识，一年后、十年后、二十年后再回过头来看它，风吹雨打，还能否指示来时的路？
主人公彭铁男是一个被大家俗称为“白痴”，连九九乘法都不会背，让数学老师抓狂的初中男生。本书主要讲了在彭铁男身边发生的事，让读者以不同的眼光去看待那个不同的人群。
书中有很多有趣的章节，比如一次考试彭铁男得了0分，他也想考一个好成绩，可确实不会做，这让班主任杨老师十分生气。后来杨老师给彭铁男说了个秘诀：找到试卷上的小括号，里面都填上一就可以了。结果彭铁男得了十二分！杨老师还向其他老师吹嘘：“我真是个天才老师啊！”
就像文中班长林佳音所说：当白痴未必不好，不用担心考试和表现，在自己的世界里快快乐乐的生活。我们不要用大众的标准衡量他们，如庄子曰：“子非鱼，焉知鱼之乐？”
像彭铁男这样的人也可以成为科学家呢!比如德国著名物理学家爱因斯坦小时候是智障经常被邻居嘲笑，还在火车上被凶巴巴的列车长震聋了一只耳朵，可他还是成为了著名的物理学家，发表了相对论，震惊了世界。
希望大家关注这本书，学会换位思考，感受生活带给我们不同的美。
中国古代的爱情传说故事中，很有些匪夷所思在内，而居然能传诵久远。看来，除了说明中国人在传统生活中根本不懂得男一女爱情之外，还蠢笨得可以。
男一女同窗共室三年，只因女的扮了男装。所以不知是女子的故事大家最熟悉了。这故事并不是妙在三年之久不知同房是异性，而是妙在一知是异性，就立即对之生爱，要娶她，娶不到，就要死要活。本来是对男同学的感情，霎时之间，可以“自动转账”，那么男一女之间的恋情，岂非滑稽得很？
——《我是你的守护星》读后感汇总十篇
今年寒假，妈妈给我买了不少书，其中有一本，我非常喜欢，读完后非常感动，书的名字叫《我是你的守护星》。
书立的主人公名叫正立，他养了一条名叫叮当的狗。有一次，正立被迫让叮当和富家子邓凯的藏獒决斗，结果叮当不幸被咬死，正立非常自责。神仙星纪答应可以帮助叮当复活，但要正立和他的同学的灵魂先后进入叮当的身体，一直保持到星纪有法力恢复叮当生命的那天。可结局并不这么简单，在叮当复活的那天，邓凯的妹妹安美遭遇车祸，生命垂危，星纪的法力只能救一个，面对叮当和安美，正立痛苦的选择了安美，大家都悲伤万分，但他们也在这场守护“朋友”的战斗中成长了。
看完这本书，我泪流满面。正立最后的选择虽然是安美，但是他守护叮当的心从来没有变过，在做这个选择的'时候，他也很害怕很痛苦，但是他不得不做出选择。我觉得他很有勇气，这让我明白了，勇气不是不恐惧，而是怀着恐惧，仍然努力向前。
这本书除开给了我许多的感动以外，也让我在读书的过程中好几次捧腹大笑。因为为了挽救叮当，不同的孩子灵魂要进入叮当的身体，因此，叮当也闹了很多笑话。有一次，正立进入叮当的身体，“正立”叮当来到学校听数学老师上课，被老师发现。数学老师指着黑板上的一道数学题说：“如果这只狗能做出来，我就绕学校操场爬3圈。”结果“正立”叮当做了出来，成了世界上第一条会做数学应用题的狗狗，那个老师被逼真的爬了3圈，看的我是哈哈大笑。
有欢笑有感动，这本书带给我很多，让我印象深刻，爱不释手。
最*几天，我终于一口气读完了爸爸给我买的《我是你的守护星》这本书。读完之后，我的思绪纷飞，心情难以*静。 《我是你的守护星》这本书讲述了一对朋友之间坚强守护的美丽故事：胆小的11岁男孩正立，养了一只名叫叮当的萨摩耶大狗。为了自己的虚荣心，叮当在一次与藏獒的决斗中，为保护正立和他的同学不幸被咬死，正立陷入了无尽悔恨与自责中。
星次神仙星纪答应复活叮当，方法是让正立和星星选中的其他守护者的灵魂进入叮当的身体里，完成一件难以完成的事，并对这个秘密守口如瓶。正立和其他守护者为了叮当的生命，不断努力，终于完成守护，却不得不用叮当的生命换来出车祸同伴安美的生命。
看完全书，我轻轻合上书页，顿时心潮腾涌，浮想联翩：叮当为了保护主人，不惜牺牲自己，真实忠诚的好狗狗！星次神仙星纪执着、单纯地相信人心永远是美好善良的，不顾坏人挑拨，一如既往地守护人类，多么令人感动和敬佩！正立和其他守护者为守护叮当不懈努力，并在努力中看清了自己，树立了人生正确的目标，改变了自己以往的坏脾气、不好的性格，真让人欣慰！在作叮当的生死抉择之时，正立无私坚决地选择了营救伙伴安美，而让叮当永远作一颗星星，他无私的精神和他们之间纯真的友谊怎能让人不为之动容……
其中，最打动我的是正立叮当送藏獒回家的情景。正立宽容地原谅了咬死叮当的藏獒，并战胜了恐惧，面对现实，不再胆小、懦弱，完成了守护使命。是呀，恐惧不是胆怯，而是带着恐惧依然坚强地迎风向前。
我也是胆小懦弱的人，会为一点小小的事情耿耿于怀。我在困难面前喜欢退缩，喜欢逃避，很少顾及别人的感受。我终于明白了，在生活中难免磕磕碰碰，也会有不少难以完成的事情，可是，我不能害怕，不能轻言放弃，才有希望战胜可拍的困难。以后，当我想放弃时，我一定会想起我身边的朋友、家人，他们就是一颗颗星星，温柔又坚定地守护着我，关怀着我，在我困难时给我鼓励和帮助，我心怀着守护的坚定信念迎风向前，一定会闯过风雪，和我的守护星们克服困难，迎接快乐。 我的思绪如流水般不停涌出，这本书让我一下子明白了许多道理。懂得了不少知识，让我发现我一直拥有幸福，让我明白如何面对自身缺点。这本书真好！
暑假里，我读了不少书，但是我对其中的一本书钟爱有加。一个小男孩，因为一时的虚荣和怯懦，失去了自己最忠诚的朋友－－大狗叮当。这个孩子他将如何赎罪？这本书就是《我是你的守护星》。文中的小男孩正立，将自己的萨摩耶犬�D�D叮当，与富家子弟的藏獒决斗，最后叮当不幸被咬死。从此正立生活在无尽的懊悔与自责之中。星次神仙星纪能帮助叮当复活，但是要正立和他的同学们先后将自己的灵魂进入到叮当的身体里并用真诚的心灵去守护它，同时对这个秘密守口如瓶。因此，不同性格的孩子进入到叮当的身体里时，叮当也就有了不同的性格，为此还闹出了许多笑话。
终于完成了守护，叮当可以复活了，就在这时，邓凯的妹妹安美发生了车祸，生命危在旦夕。正立请求星纪复活她，可是星纪只能救一个人，面对这个难以选择的问题时，正立愿意牺牲自己的叮当救安美。
叮当，这个美好可爱的生命感动了大地，震撼了星空，就在星座流星雨爆发的那一瞬，天空中出现了叮当，紧接着，它变成了一颗闪耀的星星，融入无边无际的星空中，永远守护着正立和他们的伙伴。
看完这本书，我早已热泪盈眶，哭得泪如雨下，话都说不出来，内心更是天翻地覆。
友情，珍贵需要珍惜；亲情，血脉连接真情，世间有着许许多多的情，每种情都连接之后才知道它的无价，但这情只有在关键时刻才能感人肺腑，这个情就产生在*日里*凡的正立身上。
我很佩服正立，因为他在关键时刻愿意牺牲叮当，可是叮当也是他一直想救的狗啊，这样做之前的努力不就前功尽弃了吗？他需要莫大的勇气，坚强地面对这一切，他终于不再懦弱，终于成了一个真正的男子汉。
我也很佩服邓凯，虽然当初是他的狗将叮当咬死了，他愿意将功赎罪，愿意不惜一切代价来救叮当，最后也就成了一名男子汉，不再以大欺小了。
其实在生活中，有些人也为我们守护，父母、老师、同学、朋友，还有更多的人关心着我们，爱护着我们，他们就像守护星一样，一直默默地为我们守护着，直到永远……
朋友，不是用来出卖的！承诺，需要用生命来守护！勇气不是不恐惧，而是怀着恐惧，仍然努力地迎风前进。
昨日无聊的下午，我以读书来消磨这快过去的时光，于是，随手拿起一本妈妈在网上淘购的书，书名《我是你的守护星》津津有味地看了起来。
一口气看完，很是感动，作者生动地写出了当守护星的艰苦，以及有可能危及到生命的害怕和恐怖的'心理。这本长篇小说让我看见了事实的残酷和真实的勇气。
本书分为三个部分，共十七章。讲的是一个小男孩，因为一时的虚荣和怯懦，从而失去了自己最忠诚的朋友——大狗叮当。然后，为了救大狗叮当，他和他的同学们，先后将自己的灵魂进入叮当的身体内，同时对这个秘密守口如瓶，但是守护叮当的任务如此之难，最终出乎我的意料……
看到这里，让我不禁流下热泪，叮当最终还是没有活过来，因为邓凯的妹妹安美不幸出了车祸，命运突然改写，灾难降临，只能留下一个，大家选择了安美，要求再见叮当一面，叮当奔跑着离开大家，这个动人与爱的故事让我忍不住再一次流下了感动的泪水……
从这本书中，我一时间长大了，懂得了朋友并不是用来出卖的，真正的友谊才能使心灵复活，也许是困难重重，也许是险恶的风浪，只要有勇气，即使十分恐惧，也要带着恐惧，迎风前进！
我们不也要学*这种精神吗？勇敢前进，为了用生命来守护的承诺！这就是我读懂这本书的深刻含义。
《我是你的守护星》讲的是一个爱与守护的故事：一条忠犬叮当与它的主人正立亲密无间。叮当在危难关头救了正立，导致惹怒了学校的富家子邓凯，邓凯向他宣战，正立出于虚荣心应战了，结果害死了可爱勇敢的叮当，
从此，正立生活在自责当中，十二星次守护神可以救叮当，但她现在法力被减弱了，所以要让值得信任的同学先进入叮当的身体，保住叮当的肉体，等她法力恢复了，就可以救叮当了。同学们通过重重挫折，眼看叮当就要复活了，就在那天，一个意外发生了：同学们的好朋友出了车祸，奄奄一息，在叮当和她之间只能就一个。大家谁也不想发生这样的意外。就在同学们进退两难的时候，守护神通过叮当的灵魂知道了叮当的意思。结果，那位同学被救活了，而叮当却永远的离开了大家。
一条小狗竟会有这么大的勇气和决心，为了自己的朋友，宁愿牺牲自己，这不是所有人都能做到的！一条狗竟然有为人着想的精神，实在令人佩服。尤其是看到他的那段话：“我不想让你们为难，更何况她也是我的朋友，如果能用我的命换回她的命，我想是值得的！”
那我们人呢？有些人在生死存亡的关键时刻为了自己，竟不顾家人的安危；还有的乱害人命，升值背叛国家。他们和叮当是不能比的！
读到最后，我不禁潸然泪下，不只是因为叮当的`勇敢而感动，还是因为人类的残忍而伤心！
狗是多么忠实的动物啊！它们为我们看家，一直忠心耿耿，可人类怎样对待他们的呢？有些人竟去捕捉它们，然后抓去杀了卖狗肉。每当听到这些事时，我真想问问那些人：在杀它们的时候，你们想过它们的付出吗？看到它们那无辜和不知所措的眼神了吗？其实不只是狗，还有许多动物也一样：牛，青蛙……动物是人类的好朋友，我们决不能伤害它们！
读完这篇文章，我对叮当的敬佩油然而生，忠于主人，为人着想，有着一颗善良的心，它是我心目中的英雄，我想它也是你们心目中的英雄，对吗？看完这篇文章，如果你们也想“认识”这位“英雄”，就请到作文班来找我吧，我们可以一起讨论！
《我是你的守护星》讲的是一个爱与守护的故事：一条忠犬叮当与它的主人正立亲密无间。叮当在危难关头救了正立，导致惹怒了学校的富家子邓凯，邓凯向他宣战，正立出于虚荣心应战了，结果害死了可爱勇敢的叮当，
从此，正立生活在自责当中，十二星次守护神可以救叮当，但她现在法力被减弱了，所以要让值得信任的同学先进入叮当的身体，保住叮当的肉体，等她法力恢复了，就可以救叮当了。同学们通过重重挫折，眼看叮当就要复活了，就在那天，一个意外发生了：同学们的好朋友出了车祸，奄奄一息，在叮当和她之间只能就一个。大家谁也不想发生这样的意外。就在同学们进退两难的时候，守护神通过叮当的灵魂知道了叮当的意思。结果，那位同学被救活了，而叮当却永远的离开了大家。
一条小狗竟会有这么大的勇气和决心，为了自己的朋友，宁愿牺牲自己，这不是所有人都能做到的！一条狗竟然有为人着想的精神，实在令人佩服。尤其是看到他的那段话：“我不想让你们为难，更何况她也是我的朋友，如果能用我的命换回她的命，我想是值得的！”
那我们人呢？有些人在生死存亡的关键时刻为了自己，竟不顾家人的安危；还有的乱害人命，升值背叛国家。他们和叮当是不能比的！
读到最后，我不禁潸然泪下，不只是因为叮当的勇敢而感动，还是因为人类的残忍而伤心！
狗是多么忠实的动物啊！它们为我们看家，一直忠心耿耿，可人类怎样对待他们的呢？有些人竟去捕捉它们，然后抓去杀了卖狗肉。每当听到这些事时，我真想问问那些人：在杀它们的.时候，你们想过它们的付出吗？看到它们那无辜和不知所措的眼神了吗？其实不只是狗，还有许多动物也一样：牛，青蛙……动物是人类的好朋友，我们决不能伤害它们！
读完这篇文章，我对叮当的敬佩油然而生，忠于主人，为人着想，有着一颗善良的心，它是我心目中的英雄，我想它也是你们心目中的英雄，对吗？看完这篇文章，如果你们也想“认识”这位“英雄”，就请到作文班来找我吧，我们可以一起讨论！
最*几天，我终于一口气读完了爸爸给我买的《我是你的守护星》这本书。读完之后，我的思绪纷飞，心情难以*静。 《我是你的守护星》这本书讲述了一对朋友之间坚强守护的美丽故事：胆小的11岁男孩正立，养了一只名叫叮当的萨摩耶大狗。为了自己的虚荣心，叮当在一次与藏獒的决斗中，为保护正立和他的同学不幸被咬死，正立陷入了无尽悔恨与自责中。
星次神仙星纪答应复活叮当，方法是让正立和星星选中的其他守护者的灵魂进入叮当的身体里，完成一件难以完成的事，并对这个秘密守口如瓶。正立和其他守护者为了叮当的生命，不断努力，终于完成守护，却不得不用叮当的生命换来出车祸同伴安美的生命。
看完全书，我轻轻合上书页，顿时心潮腾涌，浮想联翩：叮当为了保护主人，不惜牺牲自己，真实忠诚的`好狗狗！星次神仙星纪执着、单纯地相信人心永远是美好善良的，不顾坏人挑拨，一如既往地守护人类，多么令人感动和敬佩！正立和其他守护者为守护叮当不懈努力，并在努力中看清了自己，树立了人生正确的目标，改变了自己以往的坏脾气、不好的性格，真让人欣慰！在作叮当的生死抉择之时，正立无私坚决地选择了营救伙伴安美，而让叮当永远作一颗星星，他无私的精神和他们之间纯真的友谊怎能让人不为之动容……
其中，最打动我的是正立叮当送藏獒回家的情景。正立宽容地原谅了咬死叮当的藏獒，并战胜了恐惧，面对现实，不再胆小、懦弱，完成了守护使命。是呀，恐惧不是胆怯，而是带着恐惧依然坚强地迎风向前。
我也是胆小懦弱的人，会为一点小小的事情耿耿于怀。我在困难面前喜欢退缩，喜欢逃避，很少顾及别人的感受。我终于明白了，在生活中难免磕磕碰碰，也会有不少难以完成的事情，可是，我不能害怕，不能轻言放弃，才有希望战胜可拍的困难。以后，当我想放弃时，我一定会想起我身边的朋友、家人，他们就是一颗颗星星，温柔又坚定地守护着我，关怀着我，在我困难时给我鼓励和帮助，我心怀着守护的坚定信念迎风向前，一定会闯过风雪，和我的守护星们克服困难，迎接快乐。 我的思绪如流水般不停涌出，这本书让我一下子明白了许多道理。懂得了不少知识，让我发现我一直拥有幸福，让我明白如何面对自身缺点。这本书真好！
这一星期，我看了一本课外书，书名是：《我是你的守护星》，它的作者是晏箐。
这是一本关于亲情、友情、爱情、幻想的一本书，这本书十分好看，书里的主人公有：懦弱胆小的11岁男孩正力、正力最忠实的伙伴——大狗叮当、正力的爸爸、正力的守护星——星纪，和正力的同学们：邓凯、江小卓、洛阳、安美……
本书主要讲述了：一个胆小懦弱的11岁男孩正力，养了一只名叫叮当的大狗。他由于一时的虚荣心，失去了叮当，从此他生活在了无尽的懊悔与自责之中。就在叮当死去的晚上，他遇到了一个神秘的女孩――星纪，星纪说：她有办法让叮当复活，办法是要正立与伙伴们依次让自己的灵魂进入叮当的身体中，并对秘密守口如瓶，再完成一件最艰难的事，待她培育好神仙凤球，那么叮当就可以复活了。然而，在叮当将要复活的晚上，一个意外发生了――安美出了车祸，生命垂危，可是神仙凤球的力量只足以救活一个人。最后，正立选择了安美，放弃了叮当，叮当的灵魂变成了一颗星星――叮当星……
看完这本书后，我心里十分的震撼：正力与他的'伙伴们是多么的伟大啊！他们为了能使叮当复活，不向别人透露一点儿秘密，虽然他们为此受尽了别人的讽刺、挖苦，还差点儿付出了生命。书中一句话写的十分好：朋友，不是用来出卖的！承诺，需要用生命来守护！勇气不是不恐惧，而是怀着恐惧仍然努力地迎风前进！他们多么无私，多么舍已为人啊！
这感人的故事在我心底最柔软的一片地方，留下了一滴眼泪。感谢作者晏菁，让我拥有了这本书，让我经历了一次心灵的洗礼，让我懂得了人和动物最为闪光的一面！
早在寒假之前，我就一直“垂涎”《我是你的守护星》这本书。这本书表现的是正义与信任还有爱的故事。
《我是你的守护星》这本书，讲了男孩正立因为接受了不良少年邓凯的挑战，而失去了他最爱的朋友――叮当――一只萨摩耶狗狗，从而引发的一系列令人感动的故事。
男孩正立自小失去了母亲，爸爸为了安慰他，送了他一直萨摩耶狗狗给他。萨摩耶狗狗叮当非常聪明，可以送正立去学校，回来自己还可以乘电梯上楼，真是不可思议啊！可是不幸发生了。
叮当跟了正立一起去学校，大家都围观叮当，邓凯感觉很不好受，便发出挑战，让叮当挑战他的血红狮子――藏獒。那个时候正立并不知道藏獒是什么，一糊涂便接受了挑战。挑战失败后，叮当因为出血过多，被兽医通知了病危通告。当正立伤心欲绝时，神奇的事情发生了，星纪降临了。星纪利用自己的法术，让正立成为了叮当，只有在化为叮当时做出一件“不可思议”的.事情后，才能解除守护。正立叮当在千辛万苦参加过星空比赛后晕倒了，守护解除了，随机转移到郑凯身上。
郑凯在学校里是一个不良少年，经常带着一帮子人打架。邓凯缺少父母给的爱，所以很憎恨父母。但是，在这次守护中，邓凯知道了自己和爸爸为什么离开了妈妈而解开了心结，“金盆洗手”后，因为妈妈和自己的妹妹安美从而爱上了画画，邓凯解开了心结，守护便结束了。
下一个守护者是学校里面的漂亮女生江小卓，江小卓用喜欢传播八卦消息、爱美隐藏了另一面的自己――那个活泼、纯真的江小卓。江小卓的梦想是成为一名万众瞩目的小明星，所以强制正立和自己登上了电视舞台成为了LLS组合，因为土豆电视台的人嫉妒黄瓜电视台的收视率，绑架了江小卓叮当。江小卓叮当被绑架后，邓凯、正立等人带着警察闯入了江小卓被绑架的地方，江小卓因为在那一瞬间感悟了某种东西，守护结束了。
——《我是白痴》读后感_作文400字（精选5篇）
《我是白痴》这本书放在我的书柜里已经很久了，每次妈妈嫌它破旧要把它扔掉是，我都会尽力劝阻，因为这本书实在是太有趣了，读题目就能知道，有些地方既让我感到高兴，又让我愤怒。
故事的主人公叫彭铁男，他因为智力缺陷，所以许多人叫他“白痴”。他每天都很快乐。他只认得“中”，“大”，“一”，他每天去给同学们提开水，路过操场时，他会停下来偷听榕树上的鸟叫。他还有一个朋友，叫“跛脚”。
其实彭铁男并不是“白痴”，他只是在智力上有低于别人，而在人格，品质上，许多人都不在他的话下。他乐于助人，每天都帮同学提开水;他上课认真，尽管只认识几个字;他很听老师的话，无论干什么事;他懂得感恩，在母亲节会送妈妈礼物。这许许多多的事例都能体现出，彭铁男不是“白痴”，所以请我们不要藐视“白痴”。
读了这本书，让我想起了我班里的一位同学。她的智商不算低，可她每次做出的动作就会让我们哈哈大笑，以为她是一个三岁小孩;当她犯错时，会装出可怜状，让大家来同情;音乐课上，她会像抽风一样跳起舞来。她的许多方面让人以为她是“白痴”，智力有问题。但是每次比赛考试时，她却让大家刮目相看。
所以，最后，我想对大家说：“那些行为怪异的”白痴“，有些地方却让大家大开眼界，请不要藐视”白痴“。
《我是白痴》这本书里讲了一位叫彭铁男的小朋友各种各样的故事，其中我最喜欢的是“送给‘跛脚’的”，故事讲得是：‘跛脚’是后天的倒霉，‘白痴’是天生的倒霉，他们俩的关系很好，想兄弟一样，‘跛脚’最害怕的是上体育课，他的脚一长一短，很害怕上体育课，因为跑起来比别人慢，老师总让‘跛脚’在一旁休息，可他不愿意，他想跑，可他跑起来，屁股就扭得厉害，别的同学看见了，都会嘲笑他，只有‘白痴’在一旁鼓励他、支持他，‘白痴’跑步很快，但每次都跑的慢，有时还存心一跳一跳的跑，陪着‘跛脚’。到了跑步考试时，‘白痴’和‘跛脚’一个组，‘跛脚’跑的很认真，但很慢，‘白痴’每次都会跑很快。到跑步考试时，只要跑一圈的他总是跑二圈，老师就会骂他白痴，可‘白痴’对老师说：“我多跑一圈，是要送给‘跛脚’的。老师突然笑起来，再也没有骂他白痴。
读了这本书，觉得‘白痴’并不是白痴，他乐于助人，不会嘲笑别人的缺点，会保护同伴，虽然在别人的眼里他是笨笨的，但他做每件事都很认真，很认真的学*。和他一比，觉得自己还不如‘白痴’，自己在学*上不太用心，在课堂上时常的捣乱，和同学之间会因为一点小事而争得面红耳赤，甚至还要动手，因为这样，时常给老师添麻烦，给同学添痛苦，给家长添烦恼。这些都是我要克服和改正的地方，我要控制好自己的情绪，争取做一个老师的好学生，同学的好朋友，家长的好孩子。
最*，我读了一本书，书名叫《我是白痴》，这本书里的内容深深打动了我。
书中主角叫彭铁男，他是一个智力上有缺陷的人，也就是普通人口中的白痴。他在班上，总是扮演被欺负的角色，男生老爱指使他做各种坏事，捉弄他，但他从不斤斤计较，而是一笑了之。
可是他也是的个特别善良的孩子，他的班上有一个孩子是跛脚，他们是好朋友，由于这个情况，跛脚上体育课就很吃力，特别是跑步。考试对成绩是有一定的要求的，可是跛脚却不能完成，于是他就跑多几圈说是送给跛脚。他想帮助别人，用他自己的方式，虽然他也不知道那样的方式能不能帮到别人。但是他们心里充满了那份热情。
他诚实、快乐。如果犯了错，他会一五一十地交待清楚，不会不承认。每天他都要去给同学们打开水，每次路过操场时，他都会停下来，站在树下听鸟儿的叫声，他觉得鸟儿的叫声很好听，有一只鸟儿的声音像英语老师，他会偷笑。
看完这本书，我觉得我们身边这样的人也有很多，他们身体上有了这样那样缺陷，像彭铁男，他智力不足，像跛脚他有肢体残疾，但我们也应该当他们是我们的朋友，不能因为他们的缺陷而捉弄他们，嘲笑他们，他们已经很不幸了，我们应该更多少关心他们，帮助他们。
最*，我读了一本名叫《我是白痴》的书。一看到书名，我就有些困惑，情不自禁就想一探究竟。原来有一个名叫彭铁男的男孩子，他天生智商比别的孩子低一些。但是，他爱上学，是个快乐、勤劳的孩子。
当他被调到另一班去的时候，他什么都学不会，老师只好让他去给大家提开水壶。彭铁男接受了这个任务，他坚持认真去做。从此，教室后面的水壶一直就是满的。
他和一个跛脚的人交了朋友。自己的好朋友“跛脚”因为跑得很慢，彭铁男就和他一起慢慢的跑，“跛脚”不想拖累他，就让他先跑，等彭铁男跑过之后，又回来跟“跛脚”跑了一圈。看到这里，彭铁男对朋友的这份友谊深深地打动了我。
他初次来到这个班，很多人叫他白痴。丁同经常欺负他，但是善良的班长却一直护着他，他说就算是一个白痴也有尊严。
读了这本书，让我明白，每个人生出来智商不一定都一样，有些人聪明点，有些人笨一点。有些人虽然某方面有缺陷，但是他们身上也有许多闪光点，值得我们肯定和学*。我们不能因人笨而骂他、欺负他，更应该给他更多的关爱和帮助。我们要学会和睦相处，这样，生活就会变得更美好！
主人公彭铁男是一个被大家俗称为“白痴”，连九九乘法都不会背，让数学老师抓狂的初中男生。本书主要讲了在彭铁男身边发生的事，让读者以不同的眼光去看待那个不同的人群。
书中有很多有趣的章节，比如一次考试彭铁男得了0分，他也想考一个好成绩，可确实不会做，这让班主任杨老师十分生气。后来杨老师给彭铁男说了个秘诀：找到试卷上的小括号，里面都填上一就可以了。结果彭铁男得了十二分！杨老师还向其他老师吹嘘：“我真是个天才老师啊！”
就像文中班长林佳音所说：当白痴未必不好，不用担心考试和表现，在自己的世界里快快乐乐的生活。我们不要用大众的标准衡量他们，如庄子曰：“子非鱼，焉知鱼之乐？”
像彭铁男这样的人也可以成为科学家呢!比如德国著名物理学家爱因斯坦小时候是智障经常被邻居嘲笑，还在火车上被凶巴巴的列车长震聋了一只耳朵，可他还是成为了著名的物理学家，发表了相对论，震惊了世界。
希望大家关注这本书，学会换位思考，感受生活带给我们不同的美。
