初中生名著读后感通用10篇

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  初中生名著读后感 1

  《三国演义》一直是我最喜欢的名著,它的内容经常让我有身临其境的感觉。每本书都有我最喜欢的人物,在这本书中我最喜欢的人物是张飞,张翼德。

  话说赵云保护阿斗直向长坂桥奔来,猛将文聘紧追不舍,赵云渐渐体力不支,朝桥上的张飞喊道∶“翼德快来助我!”张飞闪身让过赵云,喊道∶“子龙先走(赵云字子龙),追兵交给我来抵挡!”之后,曹家许多诸侯都陆续赶到,他们见张飞单枪匹马站在桥头,怕孔明诡计多端,于是一字排开,并派人去禀报曹操。曹操听了,急忙从后队赶来。张飞见到青罗伞盖和丞相节钺,知道是曹操来了,就大喝一声,高叫道∶“我乃燕人张翼德,谁敢与我决一死战?”这一声大吼,犹如晴空霹雳,曹军将士听了,无不瑟瑟发抖。

  曹操急忙命人把青罗伞盖放下,又让拿丞相节钺的人散开,说∶“你们不要跟着我,以前听云长说过,翼德在百万军中取上将首级,如同探囊取物。今天遇到了,千万不要让他认出我来!”话音未落,张飞瞪眼大喝道∶“燕人张翼德在此!谁敢来决一死战?”曹操心里发慌,就想退兵。

  张飞见曹军后队一直骚动,知道他们害怕了,就把长矛一抖,又大吼道∶“战又不战,退又不退,待要怎样?”

  喊话未落,曹操身后的夏侯杰大叫一声,吐血而亡。曹操见状,回马就走。其余曹军人马乱作一团,仓皇向西逃去。曹军丢盔弃甲,落荒而逃,人马自相践踏,死伤无数。后人有诗称赞张飞道∶

  长坂桥头杀气生,

  横枪立马眼圆睁。

  一声好似轰雷震,

  独退曹家百万兵!

  至今,我都把这首诗铭记在心,每当回想起来吟诵时,心里还忍不住为张飞的勇猛称赞。

  初中生名著读后感 2

最*读了《老人与海》这本书,感觉真挺不错的,真是名不虚传。

文章篇幅虽然不长,却写得恰当好处。描写老人去打鱼的状态以及心理,对话也是不少。尤其是圣地亚哥与鲨鱼搏斗的时候,看的我惊心动魄。结尾也非常精彩,看完整篇文章还回味无穷,文中的字与句还浮现在我的脑海中,真是没读够啊!

书真是个好东西。你高兴时,它能让你更愉快;你伤心时,它能让你喜笑颜开;你气愤时,它能让你心*气和。反正不论什么心情,什么地点,什么情况,你都可以捧上一本书,悉心阅读。如果有时间,在夕阳微垂的午后,品味一本好书,品味一泓清茶,那是何等惬意呀!

这也是我最喜欢的一件事,每逢周末完成作业后,总喜欢看一本喜欢的书,橘黄色的夕阳映在书页上,又显著窗外的影,斑斑驳驳,像夏日的阳光透过树叶儿的间隙掩映在地上。每当看到那柔软细腻的文字,总能拨动我的心弦,弹出一段又一段悦耳的乐章。看到感伤之处,总会掉下几颗泛著光的泪珠,像一块石头扔在水面上,激起阵阵涟漪。有没有尝过偷偷看书的滋味?晚上,还没完成作业,看著书桌上彩色封面的课外书,总是经不住诱惑。每次都会偷偷拿起书,悄悄地翻到那页,开始埋头读起来,还时不时的看看门口,看老爸老妈有没有过来。有时候客厅响起一丁点的声音,都会手忙脚乱的把书合上,赶紧放在桌子上,其实只是动了下拖鞋而已。虽然这样读不怎么有意境,但其中的乐趣可是不可言喻的。

希望每个人都多读书,其实每天花上半个小时看书也不会让你耽误什么大事。只是当你快睡觉了,拿起床头书读上两页。待你眼皮开始打架了,那就该睡了。尤其是对同学们,每天用看电视的半小时读两页书,比什么不强。关键呢,是这种*惯,而不是到底看什么书、看多久了。你要是喜欢看校园小说,那就看,相信不久你也会喜欢上名著的。就那我做个比喻吧,我就喜欢看恐怖小说,尤其是盗墓的,看的也不少了,反倒是觉得这种书大同小异,便开始接触名著。一开始也觉得读不懂、没意思,就如我开始提到的《老人与海》,但是书啊,是越读越上瘾的,慢慢的,你一定会喜欢上名著的。

  初中生名著读后感 3

  童年,是记忆深处迸发的一颗五光十色的明珠,又犹如茫茫夜空中的群星,闪烁着璀璨光芒。而在高尔基笔下的《童年》,却是一部以表现新人成长、刻画新人形象为主题的作品。

  小说所写的是阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十一岁时期的童年生活。三岁丧父的他无奈跟着母亲投奔外祖父,然而好景不长,不久后,外祖母长眠地下,外祖父也成了疯疯癫癫的人。从此,阿廖沙无法跟随外祖父生活,被迫走向社会,过着自强自立的生活。

  阿廖沙得出了“只要是知识,就是蜜”的结论。把知识比作蜂蜜,把人类比作渴望蜂蜜的生物,表现了对知识极端重视和赞美。如今有不少人觉得知识没用,但是我却觉得知识影响着我们的生活。在我上小学三年级至四年级的那段时期,我非常爱生气,遇到一点事不如意就发脾气;可现在的我很少生气,因为我对知识掌握得多一些,对事物的认识更透彻了一些,我懂得了生气是拿别人的过错来惩罚自己的蠢行。知识很重要,能影响我们的情绪和其它种种。

  我们要学会坚强、与邪恶作斗争。阿廖沙三岁就丧父,而且被带到一个充满着斗争的家庭。虽然现实生活中存在的善与恶、爱与恨在他的心灵留下了深刻的印象,但在正义的'人的帮助下,使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心。尽管阿廖沙的生活充满着曲折,但他还是坚强地生存了下来。而我们生活中的困难与之相比,又渺小得何值一提呢?我们又有什么理由被困难打倒呢?当阿廖沙的母亲再次结婚,继父凶恶无情时,阿廖沙冲动地拿起刀子向继父刺去。这种冲动的行为是不可取的,就算继父凶恶,我们也应该采取理智的方法与他作斗争!

  读了这篇小说,令我更加珍惜知识,使我懂得了坚强,让我学会了怎样去对待现实生活中存在的爱与恨、善与恶!

  初中生名著读后感 4

在元宵节的节日里,一起舞龙灯更增添节日的喜庆气氛,正月十五是一年中第一个月圆之夜,所以称正月十五为“元宵节”,那些被称赞的元宵英语作文都是什么样子的呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是读后感大全小编整理的“初中生英文作文:欢乐闹元宵”,仅供参考,希望能为您提供参考!

  初中生名著读后感 5

  一句”满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味?”写出了作者的辛苦与心酸,也表达出了怀才不遇的无奈何苦闷。而我最喜欢读的一本书就是出自曹雪芹先生笔下的《红楼梦》。

  《红楼梦》是一个悲剧,它不仅是曹雪芹先生的真实写照同时也是当时社会的真实写照,从而使一个繁荣的荣国府走向衰败。

  当我看完了《红楼梦》后,我感到无比的心酸,我甚至有点怨恨作者为什么把这《红楼梦》的结局写得这么悲惨,这与《红楼梦》前部分的那生气、繁荣的景象一点有不符合。但后来我渐渐的明白了,当时的社会就是这么黑暗,这只不过就是社会的演变过程罢了。

  令我感触最深的就是林黛玉,虽然很多人都不喜欢她那生性猜疑,多愁善感的性格,但我却似乎知道她的苦衷似的。她从小父母双亡,又寄人篱下,她感到自己的世界有多么的孤独,为了保护自己,她只能用刻薄的语气去对待他人,这也是她养成生性猜疑的情感的因素。林黛玉在凄凉中死去,身边只有服侍她的.一个丫鬟在默默的为她哭泣。这时我也想起了她那被预言的悲惨的一生。

  贾宝玉,一个外表看上去柔弱带点天真的男孩子,其实也有刚强男子的一面,也许到最后谁也想不到他会去出家,是因为他看破了红尘吧,他是一个渴望得到自由的人,当姐妹们成家后都抱怨着生活中的事,他的内心渐渐的成熟了,更何况在这种”指腹为婚”的时代,对他来说更是一种水深火热。同时他又是一个痴情的人,他对林黛玉可以不顾一切,从这也可以看出林黛玉之死对他的打击有多大。我不禁替贾宝玉感到惋惜,美好的青春就这样被断送了。

  《红楼梦》中的人物命运几乎都是悲惨的,从王熙凤的”一从二令三休”到薛宝钗的”可叹停机德,金簪雪里埋”再到林黛玉的”堪怜咏絮才,玉带从中挂。”都能体现出来。曹雪芹先生曾惨痛的写道:”趁着这奈何天,伤怀日,寂寞时,试谴愚忠,因此上演出这怀金悼玉的”红楼梦”。

  生命的年轮在不停的轮转,但又有谁能读懂这曹雪芹的梦中泪!

  初中生名著读后感 6

悠悠岁月,似一条长河,泛着银光向东流去。驻足,回首,凝视,原来,有那么一段日子,正在闪着楚楚动人的光彩。

——题记

又值冬季,如今,已是第十五次落叶。伏在窗边,望着飞舞的黄叶,那些日子,那些事情,又涌上心头。

曾经的自己,尽享了成长的喜悦。在学海中游泳时,有那“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的自信;有那“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的爱国赤子之心;有那“燕雀安知鸿鹄之志哉”的凌云壮志;有那“会当凌绝顶,一览众山小”的喜悦……在初中的日子里,我学会了坚持不懈,懂得了“滴水穿石”的道理。有那书史相伴,自己很是快乐。

曾经的自己,尽享了读名著的快乐。在漫漫的课余生活中,自己时而为“花落花飞花满天,红消香断有谁怜”而哭泣;时而为《水浒传》中的一个个迷奇故事而拍手叫绝;时而为“桃园三结义”而潸然泪下;时而为孙悟空降妖制魔而连连赞叹……在初中的时光里,有那如香醇美酒般美妙的名著相伴,自己很是幸福。

曾经的自己,尽享了爱的温馨。在三年的时光里,那生病时同学的问候,如三月的春风,温暖怡人;那迷茫时老师的帮助,似黑暗中的一盏明灯,引领方向;那难过时父母安慰的眼神,似寂静冬日的一个火炉,暖人心扉……初中的时光里,有那爱的陪伴,自己不再孤单。

曾经的自己,尽享了……

呼呼的风声如轻快的乐曲,将我唤回。走下楼,拾起一片金黄的落叶。捧在手心,一股清香蹿入鼻中。是啊,曾经的日子,是快乐幸福的,而今后的日子,更会像这黄叶,闪着永不褪色的金光!

  初中生名著读后感 7

那是我的内心很复杂:去吧,怕输;不去吧,就失去了锻炼和得奖的机会。这时,我想到了《西游记》,这里的人物个个坚定执著,不怕困难,勇往直前。对,我也要像他们一样!于是,两周后,我毅然走上了赛场。但我相信,经过我的准备,就算有困难,我也不会退缩!前两场是连个一年级的小妹妹,我不费什么力气就赢了。而第三局,是一个三年级的大姐姐,她和我一样连胜了两局,能不能夺冠就靠我自己了!加油,我不能胆怯退缩。我镇定了一下,带着一个自信的微笑开始棋局。我一直小心谨慎,不给对方一点有乘之机。中盘时,我发现对方黑子的一个漏洞,我立马遣兵调将,经过和对方一番险战,我的白子“长驱直入,直捣黄龙”,攻下对方一块“中原要地”。终于,我赢了,我是冠军!我想,我的胜利,《西游记》也有着重要作用。

是这本书教会我勇敢面对一切困难,是这本书教会我用自信的微笑面对生活。这本书还有许多地方值得我去学*:唐僧的执着,孙悟空的机智勇敢,八戒的憨厚老实,沙僧的默默无闻……以及不因困难而退缩的精神。

书是甜的,书中的道理让我尝到了收获甜美的滋味。书让我明白了--生活,就是要勇往直前!

  初中生名著读后感 8

  读完文化苦旅中的道士塔,放下书闭上眼睛仔细回想,一个个令人振奋的场景涌入脑海。

  令我感到惊奇的是一位叫王圆箓的道士居然发现了敦煌莫高窟里的藏经洞,不仅如此,还有一位叫蒋孝琬的学者,仅用30英镑,把这些宝贵的经卷都卖到了地球的另一端。我的脑海中顿时思潮起伏,眼前出现了王道士将大片壁刷白,外国人疯狂抢劫藏经洞,蒋孝琬出卖祖国文物的场景。

  王道士破坏、出卖藏经洞。无知的他被蒋孝琬所利用,把这些宝贵的经卷卖到了地球的另一端。这个王道是不明白他卖出的是一个民族几千年的文化历史,无知的他不明白卖出的是这个民族几千多年的历史,无知的他不可能明白卖出的是这个民族几千年的文化历史。当他打开藏经洞的大门的那一刻,他并不明白,自己已经打开了一个民族几千年的文化瑰宝。不过这个王道士也作文够可怜的,如果说他是可恶的,那么蒋孝琬便是无耻到了极点。他明白这些东西是有多么重要的历史价值,然而他却明知故犯损害国家,不分善恶。

  没有民族意识没有良知,无耻到了极点。他把中国最重要的文物出卖到了地球的另一端。他出卖的不仅仅是这些文物,他出卖的更是一个国家,更是他自己的良心。用我们的话来说,他简直就是一个是非不明的无耻之徒,罪恶行径千古唾弃,就连外国人也告诉斯坦因只要你带上他,敦煌的事情,一定成功,可见蒋孝琬到底有多么的无耻啊!

  我恨,我真恨,我恨外国人将我们中国的历史洗劫一空。我恨王道士的无知,打开了藏经洞。我恨蒋孝琬的阴险狡诈。更恨我自己,恨我没有出生在当时的那个年代不能阻止他们将这些宝贵的文物运向地球的另一端。如今我悲愤的`跺脚,但是只能无奈的叹气,留下的只是遗憾。

  初中生名著读后感 9

  生活中我们难免会遇到一些困难,但只要你有顽强的毅力就一定能战胜困难挺过去,只有经过了大风大浪才能迎来胜利的曙光。

  《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔笛福写的一篇历险小说,主人公鲁滨逊在一次航海中遇险漂流到了一座荒岛上,他克服了种种困难,在岛上生活了28年后,他才重新回到了英国生活。

  鲁滨逊在残酷的生活面前顽强不屈的生存下来了,这深深打动了我到底是什么东西?是他有一定要活下去的`意志呢?使他顽强和乐观使他活了下去。

  读完《鲁滨逊漂流记》我明白了,我们都应该顽强的面对生活,要像鲁滨逊一样,做一个顽强拼搏的人。

  我们每一个人在生活中都会遇到这样那些的困难,这是必然的事,就好比我们跑步时摔倒了,你有两种选择,一个是你坐在原地接受现实不再去拼搏,另一个是你站起来保持良好的心态,告诉自己一定要跑完取得胜利自己还能爬起来,不要到最后一十克决不放弃,这两种截然不同的结果就取决于你的态度。

  我们要像鲁滨逊一样,不要沉寂在困难中不能自拔,要站起来要充满乐观与自信去改变这个事实,要向美国作家海明威说过:一个人并不是生下来就给打败的,你尽可以消灭他,可就永远打不败他。

  初中生名著读后感 10

  从前以为《***的葬礼》是一本通篇向人们灌输“****是宇宙间唯一的神”的小说,乘着这个假期通读了一遍,才发现我以前的想法是错误的。书名中的“***”指的仅仅是主人公的身份。而故事的主线是一段玉器世家的爱恨情仇。

  我觉得此书中最让我感到新奇的部分,并不是***,这一特殊的身份斯林。而是作者对文章章节的安排方式。本书以月字头和玉字头,交错形成章节。以月字为头的章节主要讲述第二代人韩子奇,梁君玉和梁君璧之间的故事。以及第三代人韩新月和楚雁潮之间无结果的爱情故事。以玉字开头主要讲的是玉器的故事。

  此书中人物塑造最丰满的,恰恰是梁君玉。梁君玉的性格因故事发展而不断改变。从一开始的天真活泼,到嫁为人妇的温婉,当得知自己的丈夫和妹妹在一起时的尖酸刻薄以及对待自己妹妹和丈夫所生的女儿的飘忽不定的态度,攘读者时时刻刻感受到任务的温度。初次阅读时,我为她的精明世故和愚昧无知而感到愤怒,因为她的愚蠢最终导致了韩新月的死亡,更是让我有一种无力的感觉。但仔细想想,是动乱的社会和她丈夫的所作所为而合理造成的,也就不难理解了。

  作为第三代的主角韩冰月塑造的太过于完美,昭示了她的悲剧结局。我觉得她和楚雁潮之间的恋爱情节像极了旧时的琼瑶小说中的故事。我不太喜欢这种把恋情和爱人看做自己生活中的全部的态度。

  虽然最后的部分有一种不尽人意的感觉,但故事还是十分精彩的。


初中生名著读后感通用10篇扩展阅读


初中生名著读后感通用10篇(扩展1)

——初中生名著读后感 (菁华5篇)

初中生名著读后感1

  看过《三国演义》的人都认识周瑜,周瑜是三国时期孙权手下的一员有勇有谋将领,他虽没有诸葛亮多计谋但也算是足智多谋,在战场上?派卜缭疲?在历史的舞台上闪耀光辉,在生活的棋盘中举足轻重。也堪称一代天骄,似乎是人们敬佩的对象,但是事实并非如此,原因很简单,是人才的周瑜也是小人,例子很明了:

  《草船借箭》一小故事则体现了周瑜的心胸是何等狭窄,他看到足智多谋的诸葛亮处处高自己一招,便心怀妒意,甚至想置诸葛亮于死地。他以军中缺箭为由,让诸葛亮十天造出十万支箭,想以此来除了诸葛亮。由此观之,周瑜不仅妒忌心强,且十分狡猾险恶。而聪明能干智慧过人的孔明则漂亮地完成了任务,使其无话可说。这更明显地体现了周瑜的心胸狭窄,小人气度。

  周瑜的死更是一个鲜明的例子,他因赔了夫人又折兵而身亡,若不是因为心胸狭窄又怎会落得如此下场呢?

  古人云:“成大事者不拘小节”。自古伟人、成功之人大都心胸宽广,处处谦让绝不斤斤计较,也不会妒忌别人比自己有才华,而是自己暗暗立誓努力学*从而超越别人,像华罗庚、苏轼、王安石……而一些总以小人之腹渡君子之心的人最终都被人们所抛弃甚至唾弃,像秦桧为了自己谋害了岳飞留下了千古骂名……

  人可以无钱无财但不能无气度,没了气度,不只是自己做人失败的体现,有时会害了自己,甚至是伤害了别人,成为一个不折不扣的小人,既然是技不如人就努力,妒忌是解决不了问题的,只有努力了才会进步,如果努力了,超过别人了也不要为此感到骄傲,如果因此就有成就感说明你还是小肚鸡肠。

  岁月匆匆流逝,风儿匆匆拂过。虽然,千百年过去了,但千万别忘情了三国的那个周瑜,忘了那一滩“血”的教训。

初中生名著读后感2

  怀着激动的心情,我翻开了古典文学名著《三国演义》。

  曹操的诡诈,刘备的谦逊,孔明的.谨慎,周瑜的心胸狭窄,每一个人物都具有不同的性格,作者刻画的淋漓尽致,细细品味,让读者仿佛进入了一种境界。

  故事的主要内容是以智和勇来依次展开的,但是我认为智永远是胜过勇的。比如:在西城,孔明用空城计吓退了司马懿率领的十五万大军。此种例子举不胜数。

  可是在故事中也有“智不划谋,勇不当敌,文不拿笔,武不动枪”的。像汉室刘禅,整日饮酒作乐,不理朝政,心甘情愿的把蜀国献出,最后竟然上演了让天下人耻笑的事情,乐不思蜀。谁会想到一个国家的统治者能做出这样的时移俗易的事情来呢?

  有勇无谋,大敌当前,只能拼死征战。吕布,颜良都是典型的例子:如果吕布在白门楼听从谋士的计策,何必被曹操吊死在城门上呢?如果颜良把刘备在河北的事情和关羽说清楚,哪儿至于被义气的关羽所砍呢?古人云:大勇无谋,祸福占其,祸居上,福临下,入阵必中计,死无不目。

  如果说魏国在三国里智谋最强,一点也不为过。曹操的用兵堪称举世无双,司马懿就更是用兵如神。但是两个人都有自己致命的弱点:曹操多疑,司马懿太过阴险。再说蜀国,首当其冲的必定是卧龙诸葛亮。他那过人的机智,娴熟的兵阵,无不让后人叹为观止。还有像庞统、姜维、徐庶等等一些人物,但是我认为都不如孔明。吴,一个占据三江六郡的国度,能算得上是有谋略的,也就是周瑜了,少年时期的周瑜就熟读兵书,精通布阵。经过一番刻苦的努力,终于当上了水军大都督,总统水兵。不过他太过于嫉妒,死时年尽二十六岁。

  从这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。性格关系着成功。

  每个人都有自己的目标,只要踏踏实实,仔仔细细(的)地走好追求成功过程中的每一段路,相信成功一定会不远的。

初中生名著读后感3

  这本《钢铁是怎样炼成的》是本好书。它的主要内容是写主人公保尔·柯察金,一个莽莽撞撞的毛头小子,历经千难万险,为了国家,他的一只眼睛在战斗中瞎了,中枢神经受到了很大的损害;到最后,他甚至两腿瘫痪,双目失明,左臂不听使唤。即使如此,他身残志坚,还是坚持工作,为布尔什维克党和国家发光发热。即使他只能在家里休养,他还是在写书,希望能记录自己的*生事迹,让其他的党员也像他一样努力工作。他是一个伟大的布尔什维克党员。

  我读了这本书以后,感慨万千。这本书其实是作者奥斯特洛夫斯基的一部自传,他只是将自己的真实事迹记录下来。文中的保尔·柯察金是一个爱国的、坚强的人。说他爱国,是因为他为了国家不惜牺牲自己;说他坚强,是因为他在下肢瘫痪、左臂不听使唤、双目失明的情况下还坚持工作。他认为,无论是什么工作,只要他还能做,他就一定要做。即使党员都认为他应该休养,他也没有放弃,在家里写书。他是多么坚强!残疾了,还要为国家发光发热。想想现在的人吧,不说残疾人,就算是健全人,遇到困难还是会气馁,会放弃,何况是这么大的困难呢。而保尔·柯察金坚持了下来。这需要何等的毅力和忍耐力!如果我们突然双目失明,我们会怎么样?我们大部分人都肯定会认为生活没有希望了。

  写书嘛,有很多人都可以写书。但是,如果一个人在保尔·柯察金那样的境遇里写书、工作,那个人会怎么样?大多数人都会被这种生活逼疯的。而保尔·柯察金不但写出来了,而且还获得了大家的喜爱。而且他写了不止一次,在第一次创作时因为没有留下底稿就贸然寄出去,导致书稿丢失,他不得不再写一次。我之前说了,这本书是奥斯特洛夫斯基的一本自传。你可以想象吗?奥斯特洛夫斯基在这种境遇里,写出了这样一本几十万字的巨著!他残疾了能做得到,我们还健全怎么做不到呢?因此,我们要向他学*。

初中生名著读后感4

  《老人与海》写了一个老汉,一个名叫桑地亚哥的老渔夫,有一天,独自一个人出海打鱼,在一无所获的48天之后钓到了一条很大的马林鱼,《老人与海》读后感张友维。老人从来没见过比他的船还长的大鱼,大鱼的力气也大,拖着小船在海上漂流了整整两天两夜,老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验,终于把大鱼刺死,拴在船边上,然而这时却遇上了两头鲨鱼,老人与鲨鱼进行了殊死搏斗,结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架回到了岸边。

  一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过,难道他不是一个胜利者吗?老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者,读后感《《老人与海》读后感张友维》。但是从土办法上观的角度看,老渔夫不是最后的胜利者,因为尽管开始他战胜了大马林鱼,但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了,他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上,也就是说,鲨鱼才是胜利者。可是,在理想主义者眼里,老渔夫就是胜利者,因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多芬所说"我可以被摧毁,但我不能被征服"。

  人性是强悍的,人类本身有自己的限度,但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向极限挑战,超越它们,这个极限才会一次次扩大,一次次的把更大的挑战摆在了人类面前,在这个意义上,老渔夫桑地亚哥这样的英雄,不管他挑战极限是成功还是失败,都是值得我们永远尊敬的,因为,他带给我们的是人类最为高傲的自信!

  人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难,而且充满坎危险,但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战,他将永远是一个真正的胜利者!

初中生名著读后感5

  怀着激动的心情,我翻开了古典文学名著《三国演义》。

  曹操的诡诈,刘备的谦逊,孔明的谨慎,周瑜的心胸狭窄,每一个人物都具有不同的性格,作者刻画的淋漓尽致,细细品味,让读者仿佛进入了一种境界。

  故事的主要内容是以智和勇来依次展开的,但是我认为智永远是胜过勇的。比如:在西城,孔明用空城计吓退了司马懿率领的十五万大军。此种例子举不胜数。

  可是在故事中也有“智不划谋,勇不当敌,文不拿笔,武不动枪”的'。像汉室刘禅,整日饮酒作乐,不理朝政,心甘情愿的把蜀国献出,最后竟然上演了让天下人耻笑的事情,乐不思蜀。谁会想到一个国家的统治者能做出这样的时移俗易的事情来呢?

  有勇无谋,大敌当前,只能拼死征战。吕布,颜良都是典型的例子:如果吕布在白门楼听从谋士的计策,何必被曹操吊死在城门上呢?如果颜良把刘备在河北的事情和关羽说清楚,哪儿至于被义气的关羽所砍呢?古人云:大勇无谋,祸福占其,祸居上,福临下,入阵必中计,死无不目。

  如果说魏国在三国里智谋最强,一点也不为过。曹操的用兵堪称举世无双,司马懿就更是用兵如神。但是两个人都有自己致命的弱点:曹操多疑,司马懿太过阴险。再说蜀国,首当其冲的必定是卧龙诸葛亮。他那过人的机智,娴熟的兵阵,无不让后人叹为观止。还有像庞统、姜维、徐庶等等一些人物,但是我认为都不如孔明。吴,一个占据三江六郡的国度,能算得上是有谋略的,也就是周瑜了,少年时期的周瑜就熟读兵书,精通布阵。经过一番刻苦的努力,终于当上了水军大都督,总统水兵。不过他太过于嫉妒,死时年尽二十六岁。

  从这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。性格关系着成功。

  每个人都有自己的目标,只要踏踏实实,仔仔细细(的)地走好追求成功过程中的每一段路,相信成功一定会不远的。


初中生名著读后感通用10篇(扩展2)

——初中生名著读后感,中外名著读后感(精选五篇)

  初中生名著读后感,中外名著读后感 1

《城南旧事》是我喜欢的一本书,它是林海音写的一部令人感慨的书,之前老师有给我们推荐过这本书,所以等寒假一开始,我就迫不及待读起来。在这本书里,我真正的感到了里边的快乐、幸福、悲伤、离别的感觉。

书中的小女孩英子,长着一条又黄又短的辫子。她出身在一个书香之家,有一个爱养花的爸爸和性情温柔的妈妈。六岁的英子和别人不一样,她内心澄清,对人真诚,热心助人。她不仅和人们眼中的“疯子”秀贞成了好朋友,而且发现妞儿可能就是秀贞苦苦寻找的孩子时,便真心地帮助她们相认,可在寻找妞儿的父亲时,两人却不幸丧生于火车轮之下。而面对那个为了供弟弟上学而偷盗的“贼”,她也有着自己懵懂的理解和同情。英子还用自己的聪明伶俐撮合了兰姨娘和德先叔,帮助妈妈。当爸爸离英子而去的时候,她作为最大的女儿,开始学做小大人,自觉承担起和妈妈一起照顾全家的重任。

我还记得英子妈妈一开始把北京话的“买一斤猪肉,不要太肥”,说成了“买一斤租漏,不要太回。”这话有点好玩。这大概是本书悲伤中透露出的一点生活情趣吧。

作者林海音原名林含英,她写的这本《城南旧事》教会了我——有些事情必须自己做,不能总依赖别人,要学会独立自主。

这本书也让我感觉到了他是一本神奇的书,像一位绘画大师,缔造了真实的人性世界,善恶,冷暖。合上此书的最后一页,房间里飘着淡淡的幽香,久久无法散去。

  初中生名著读后感,中外名著读后感 2

“你以为,我因为穷,低微、矮小、不美,我就没有灵魂的心吗?你想错了——我的灵魂和你一样,我的心也和你完全一样……我们站在上帝脚跟前,是*等的——因为我们是*等的。”每当我想起这句话,就会在脑中想象出那倔强又笔直的身影,那就是简爱。

简爱是个孤儿,从小被舅妈收养,狠心的舅妈把简送到劳渥德学校学*,最后成了家庭教师,负责教阿黛尔功课。在这期间,她经历许许多多的的事,与罗彻斯特坠入“爱河”。正当简得到向往快乐生活时,一位不可告人的秘密浮出水面,而简用尽所有的理解与宽容,终于到达幸福的彼岸。我被简爱那独立自主、自强不息的精神品格所震撼,我也为海伦的智慧、爱心、真诚所感动。

简爱她不痛恨不*等的社会,她不抱怨自己地位低微,她不因为富有而贪婪,她不因为虚荣而从容。她一直向往理想的社会,理想的生活,她为争取*等的地位,为维护自己独立的人格而抗争,而奋斗、而努力。她维护个人公道,维护个人尊严,所做一些不屈不挠的斗争,她不甘**,不想失败,赢得了罗彻斯特的尊敬。她饱受欺凌,为下层的*民喊出了心声,为追寻理想的人们铺彻道路,这就是简爱给我的最大启发。

不要轻易向命运低头,无论遇到什么困难都要坚强的面对,雨后总会天晴的。漫漫人生路上,《简爱》是我的精神财富,将鼓励我不断前进。

  初中生名著读后感,中外名著读后感 3

这个寒假,我阅读了海明威的名作《老人与海》,细细品读之后,它给我留下了深刻印象。

这本小说讲述了一位风烛残年的老人,出海打渔84天一无所获,终于在第85天时捕捉到了一条身长18尺、重达一千五百磅的超级大鱼。可是,在返程的路上,却被凶猛的鲨鱼盯上了。在与鲨鱼的搏斗过程中,他的左手因而受伤,因为他没有武器并且食物匮乏,最终只带了一副大鱼的骨架回家的故事。读了这本小说,我不禁被老人的精神所打动,他独自一人在海上漂泊,与世隔绝整整80多天,即便两手空空却毫不气馁,坚持不懈地与饥饿搏斗,与风浪斗争,面对鲨鱼的攻击,决心也未曾动摇,勇敢地与凶狠的鲨鱼周旋,最终躲过了鲨鱼一次又一次的侵犯。虽然最终他只带回了一副鱼骨架,但却收获了宝贵的人生经历。

自从我读了这本小说,我更深地感受到了坚持对自己的意义。就在这个寒假,我在长白山滑雪时,由于技术原因,从山顶下滑时狠狠地与护栏撞了个满怀,雪板与雪仗都撞飞了,简直狼狈不堪。这时,我有两个选择:“休息后继续滑”和“自己走下去”。眼看着别人在我面前飞驰而过,我坚决地选择了继续滑。可是,在如此高的雪山坡上,连穿好装备都很不容易,每一次我心中产生放弃的念头时,老人与海的故事都会浮现在我的眼前鼓励我不要放弃。最终,经过无数次的失败,我终于穿好雪板,安全地从山坡滑到了*地。这一次,我终于真正理解了老人在海上漂泊时几*绝望的心情和坚持下来的不易。

读完这本举世闻名的“心灵鸡汤”,我的内心也久久不能*静,老人的精神将成为一盏明灯指引着我今后的人生,告诉我在任何时候都不要放弃。无论结果如何,奋斗的过程永远美好。

  初中生名著读后感,中外名著读后感 4

我一口气读完了《凡卡》这篇课文,泪水模糊了我的眼睛,我哭了,我为九岁的凡卡过著非人的生活而感到痛苦,我仿佛看到了凡卡又在挨打挨骂。

凡卡太可怜了,他才九岁,一个和我们同龄的儿童,却受著这么多的折磨,老板、老板娘动不动就打他,伙计们想方设法捉弄他。谁都知道,孩子只有不断地增加营养身体才会长得结实,才会健康。可凡卡呢,早晨吃一点儿面包渣,中午喝稀粥,晚上又是一点儿面包渣,至于菜啊、茶啊,根本没有。到了晚上睡觉时,他没有床,而是睡在过道里。这还不算,每当老板的小崽子一哭,凡卡就得去摇那个摇篮,如果睡著了,还会挨老板的打。凡卡总是回想在乡下的那一段日子,虽然清苦,但身边有爷爷、有小伙伴,而现在谁都欺辱他,他真受不了了,他请求爷爷接他回去。

读到这儿,我脑海里浮现出凡卡,遥望故乡向苍天哭泣的情景,我的心里真不是滋味。

如今,我们也是十来岁的少年儿童,可和凡卡相比,一个天上一个地下,我们生活在蜜罐里。每天我们都在良好的环境下学*,老师像辛勤的园丁,精心教育我们。学校为了让我们全面提高素质还给我们建立了计算机房、阅览室、语音教室、自然实验室等,每天我们都能学到许多新知识、新技能。父母为了让我们身体长得结实,天天为我们准备营养丰富的食品,我们多幸福呀!

读过《凡卡》之后,我又陷入了沉思,为什么我和凡卡同是少年儿童却过著不同的生活呢?原因是我们不是生长在同一社会中,凡卡生活在沙俄黑暗统治之下,那里是富人的天堂,穷人的地狱,富人终日花天酒地而穷人却度日如年穷困潦倒。我们呢?我们生活在社会主义新中国,社会主义制度保障了我们儿童享受幸福生活的权利,国家还为我们少年儿童立了法,《未成年人保护法》起到了保证少年儿童健康成长的作用。人们常说,不能身在福中不知福,看看小凡卡,再看看自己,我们太幸福了。我要加倍努力学*,长大更好地建设我们社会主义祖国,让更多的儿童们过上更幸福的生活。

  初中生名著读后感,中外名著读后感 5

《故乡》这篇小说中,给我印像最深的是人物的描写。

闰土当之无愧是重点人物。xx的转变,使得他从一个勇敢机智、见多识广的小男孩成为一个庸俗、卑躬屈膝的下人。到底是什么使他的改变如此之大呢?是贫穷?还是这是我们所不能得知的。但是从鲁迅的小说中,我们可以知道,在鲁迅的心里,闰土一直是一个勇猛聪明活泼的人,要不然不会一提到闰土就会想起他在刺猹的场面。可是,当闰土与鲁迅说话的时候,第一个词竟然是老爷。我相信当时鲁迅的内心震动肯定是很大的,他也许料想过千百种交谈方式,但是肯定惟独没有料到这种。按照封建社会的标准来说,闰土是应该叫鲁迅老爷,但是从xx前的迅哥儿到xx后的老爷,跨度是不是太大了一点?闰土的改变是显而易见的,岁月在他的脸上,手上,都留下了沧桑的痕迹。但是,容貌的改变并不是他最大的改变,他最大的改变就是心理上的改变。也许,他的心里还是把鲁迅当成迅哥儿的,但是当时的社会不允许;也许,他的心里还是想和鲁迅一起玩耍,但是他知道,他和鲁迅之间还有主仆关系。一声老爷又包含了闰土多少的感情?是懦弱?是卑怯?还是因为久久不见不熟识的陌生?这也许只有闰土知道了。

另一个人物杨二嫂,不知看过《故乡》的朋友们注意过没有,虽然杨二嫂是一个配角,但是她也是其中一个改变很大的人物。xx前,她曾经有豆腐西施的美名,可是在xx后,她的样子简直让鲁迅认不出来了。对于她的样子,鲁迅只找到了一个形容词圆规。如果单纯是外貌上的改变也就算了,杨二嫂成为现在这副丑模样也是因为她的内心在渐渐地改变。她去鲁迅家的时候,居然提出了要一些旧家具的要求,被他拒绝后大放厥词,说什么越富越一毫不肯放松,一毫不肯放松便越有钱。如此尖锐的语句,简直不像是一个西施所能说出的话,倒像是一个混着菜味和尖酸刻薄话的中年妇女。不仅如此,杨二嫂离开的时候,还拿了鲁迅母亲的一副手套。如此种种,此人的改变也是巨大的。

《故乡》中,鲁迅不仅点到了家乡的改变给人一种惆怅的感觉,更用闰土和杨二嫂这两个具有代表性的例子来证明一个词改变。不论是家乡的改变还是人物的改变,鲁迅的文章总是给人一种微言大义的感觉,特别是最后一句:世上本是无路,人走的多了,就有了路。

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初中生名著读后感通用10篇(扩展3)

——初中生读后感9篇

  人的.一生有限,不可重来。但往往会有人说,时间太少,来不及做。每个人都想利用有限的时间做无限的事,一生过得精彩,不后悔。其实这没有答案。每个人的追求不同,方法不同,努力程度也不同。所以导致结果也不同。

  “所谓的父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断的目送她的背影渐行渐远。你站在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默的告诉你:不必追。”这是来自书中的原文,作者的这段话,不知打动了多少人们的心。但作者想要表达的,却是一个又一个的大道理。

  当一个人的一生步入中年,年轻时所追求的名利、地位、金钱都身在何处?但*静下来才发现,自己的父母已渐渐的老去,年轻时答应让他们过上好日子的愿望已烟消云散,允诺要把他们接到身边来住的话语已抛在脑后。自己的孩子已慢慢地长大,不再愿意呆在家里,想要自己出去探索,独自飞翔。所以现在回想以前自己所做的一切,有多少时间和日子花在了根本记不得在做什么的事情上。为什么不花一些时间与父母一起聊聊天、说说话。不多花一点精力陪孩子一块玩耍。反而把时间放在工作里,放在手机上,放在发呆中。

  想让自己的一生不留遗憾,其实不是挣到许许多多的金钱,不是得到多高的名声和地位。反而是与家人们一起谈天,一起玩耍,来一趟说走就走的美妙旅行。我相信,这一定是会永远记在脑海中的回忆。所以,我们要从现在开始,好好的陪伴在家人朋友们身边,好好的珍惜当下的时间。让自己的一生不留遗憾!

  鲁滨孙这个人,大家一定非常熟悉,他就是英国作家笛福笔下的主人公。

  鲁滨孙,是个喜欢航海和冒险,到过世界上的很多地方,碰到过许多危险,但他一点作也不畏惧。不过,不幸的是,鲁滨孙乘船前往南美州时,途中遇上大风,同伴们都死在海里,只有他一个人被大浪冲到岛过。当他在面对荒无人烟的'小岛时,他并没有被眼前的一切所吓倒,而是坚持生活。他坚信一定会有人来救他,第二天,他看见了离岸不远处有一个船。他就向那个船游去,一点一点把东西运到岛上来。最后,鲁滨孙有了自己的房子,有了食物。不过他还如往常一样坚持等待着有人来救他,终于有一天,他的坚持得到了回报,一位船长把他救回去了。

  同样,在生活中,我们不应该遇到困难就退缩,要坚持下去,坚持就是胜利。在学*中,不要被难题打倒,我们应该沉着,三思而后行。只有坚持了,才会成功。只有努力了,才会有收获。

  同学们坚持吧,不要被困难打倒,你们一定要铭记:坚持就是胜利!

  这个寒假,我阅读了《鲁滨逊漂流记》。这个故事主要讲了主人公鲁滨逊几次航海,但都遇到了各种各样的困难,可是他靠着自己的努力,硬是在荒无人烟的荒岛上生活了28年。

  这本书重点讲述了鲁宾逊一人在荒岛上的困难生活,从没有肉到有肉,从没有面包吃到出现面包,无不体现了他的生命了之顽强。鲁滨逊在岛上可说是问题不断,但是我认为最大的问题,却是孤独。不过后来他结识了一个野人,为他取名为为“星期五”,鲁滨逊从怀疑到相信,与他建立了一种温暖的友谊我从他的事迹中,感受到鲁滨逊身上的冒险精神:他早幼年就想到出海,即使失败过他却仍不放弃,从荒岛归来后他并没有享受安逸的生活,而是继续出海;他又十分虔诚,不但自己通读圣经,还较会了野人。同样他身上的创造力也让我折服,他能够靠着几粒种子吃上面包,我想如果换作是我,这几乎是不可能的。

  看完了这本书,我不禁想到,如果当今社会上的所有人都能够有鲁宾逊这样顽强拼搏的品质,那现在的*又会是什么样子,*在世界的地位又会是什么样子,滨逊为生存而拼搏的聪明才智和顽强毅力。看完了这本书,我明白了,乐观,顽强,智慧,这些都是一个成功者应该具备的。许多人生就像一次航行,不是一帆风顺,有时会遇到风暴,但我们不能放弃,不能被困难和挫折吓倒。我们要藐视困难,战胜困难,像鲁滨逊那样做一个不屑守成、乐观向上、意志顽强的人,最终到达胜利的彼岸。

  读完全书,令我感触最深的是鲁滨逊的荒岛求生历程。他竟然在一无所有的荒岛上创造了生命的奇迹,这不得不让我钦佩。面对与世隔绝、一无所有等重重困难,他饲养一群野山羊,利用聪明才智,把贫瘠的荒岛开发成植被茂密的种植园,为自己重建家园。鲁滨逊那种敢于同困难作斗争的精神深深打动了我。他在那么无助的情况下,都能创造奇迹,这不禁让我汗颜自己。生活上我是个好吃懒做的人,暑假期间每天八点起床,被子不叠,房间不理,整一个猪八戒。遇到困难不愿动脑筋,一味依赖父母,日久天长,便养成了一身的臭毛玻父母百般提醒我,我都不愿改。看完这本书,我才认识到了自己的错误。如果我不能自理自己的生活,如果我不能独立完成自己的作业,那么不久的将来,我的初中、高中生活会是怎样?更何况终究自己要离开父母独立生活。所以我要像鲁滨逊那样勇敢地面对生活、学*,用坚强的毅力去战胜各种困难,《鲁滨逊漂流记》像一面镜子,照出了我身上的不足;鲁滨逊更像一位楷模,树立了我人生的榜样。

  这个暑假,我都在图书馆借书看,我借得最多的是《鸡皮疙瘩》系列丛书,书中故事惊险刺激,内容非常精彩,常常让我浮想联翩,我就是那个书中的“我”。甚至有时做梦也遇到了怪兽,“我”想尽一切办法去降服它,梦醒了,吓出一身的冷汗。这不,我今天刚看完《鸡皮疙瘩——无法逃脱的宴会·记忆转轮大逃杀》,心中激动万分。

  这本书是讲述一个无法逃脱的生日宴会。故事里“我”和伙伴们用勇气和智慧与麦克戴斯博士斗志斗勇,文中“他大约六英尺六英寸高,样子很丑。他脸色发绿,有几道明显的疤痕,他的眼眶发红,两只眼睛也是血红的颜色。油腻的长头发披在两旁,脑袋顶上却光秃秃的。尖尖的牙齿,牙缝间流淌着红色的液体,如同鲜血一般”这一段话生动的描写了麦克戴斯博士的样子,将人物描写的栩栩如生,仿佛眼前出现了麦克戴斯博士的狰狞可怕面目。尽管这个博士描写得很可怕,但最后的结局却告诉我们麦克戴斯博士是邻居家的叔叔扮演的,真是令人捧腹大笑!我喜欢读这样的书,也喜欢把自己和故事融为一体。

  《围城》我是先看电视剧,后来有断断续续读丁些片段(这本书情节连续性不强,确实可以跳着读),最*才—口气从头到尾将整本书读完。对这本书又有了些新的熟悉。

  有的报道说,方鸿渐就是作者的化身,甚至有的人还怀疑作者的博士单位是否也是虚构的。但无论如何,方鸿渐是个典型的知识分子形象这句话是无容置疑的。但正因为他是知识分子,而且是那种带着玩世的态度处世又有点良心的知识分子,才构成了他一生的第一圈“围城”。他希望做个大人物,这样的性格,似乎就决定了他的一生。

  方鸿渐的第二圈“围”就是给他带来多灾多难的假学位。方鸿渐到底是个知识分子,在买假的文凭之前,他也问问良心,他为自己起了最好的籍口:“父亲是科举中人,要看‘报条’,丈人是商人,要看契据。”以他自己的口气,就是“说了谎话,还要讲良心。”说谎就说谎嘛,讲了良心这谎话就变得不伦不类了。既然讲良心,就干脆别买学位了。既然都不讲良心了,就干脆把学位发扬光大吧?害得自己当个副教授忍气吞声的,两头不着岸。

  方鸿渐一生的第三圈“围城”,我想没有人会反对,是他在处理感情问题时候的玩世态度。也许从第—,圈“围城”建立时,就决定了会有第二圈围城,就决定了会有第三圈围城了。在那个到处是“小人物”的时代,做个大人物并不是每个人都有能耐的。可是他还是希望做个大人物,买文凭时,希望自己能够使家翁感觉光耀门楣;买了文凭,又觉得有损道德。要知道,社会上只有两种人能够混得好。

  —种是真正大写的入,他们有他们独特的才能,他们有他们高尚的情操。他们是因为他们*乎模范的举止,才赢得别人的尊重。而另—种,则是完全相反的。他们用旁门左道,说谎时,能够令自己都骗过来。他们深有城俯,他们的行为举止有时真是没有良心可言。而社会上更多的,是后者,从古到今都是如此。*用了多少手段才当上大总统?乾隆是如何登上皇位的?就连现在的企业在商场上竞争,也用尽手段,不是你死就是我亡。

  可是,并不是所有人面对这些时都能够狠下—条心的。多数的人都像方鸿渐—样,有那么一点的良心,有那么—点的虚荣。他们处处做小人,又不得处处提防小人。他们也知道世道的艰险,可是并没有好好地去接纳它。他们尝试去改变,就似乎方鸿渐想知道韩学愈文凭的真伪,以此找回自己的公道一样。熟不知道,人家早就设定了陷阱等他踩进去。

  或许《围城》的文学价值也正在此。它写出了人们不愿意正视的,真实的社会环境。

  泱泱大国五千载,*的古典四大名著家喻户晓。而四大名著中,最使我刻骨铭心的便是《西游记》。

  《西游记》的作者是明代的吴承恩。他所写的人物个个活灵活现,栩栩如生。但是我记忆犹新的便是《西游记》中聪明伶俐的孙悟空。

  孙悟空乃东胜神洲敖来国花果山水帘洞人氏,经观音点化,成为唐僧的徒弟,与唐僧一同去西天取经。一路上,他降妖除怪,立了不少大功。这是我喜欢他的原因之一。孙悟空对师傅可谓是忠心耿耿。如果找到了什么好吃的食物,他第一个想到的不是自己,而是师傅。一路上,他保护师傅,斩妖除魔。为了救师傅,他不惜冒犯天条。他凭借着自己聪明的才智,与妖怪勾心斗角,最终成为妖怪们惧怕的对手。孙悟空充满凛然正气。一次,他来到了一个国度,那个国家迟迟不下雨,人们的生活越来越艰辛。为此,他与猪八戒来到天宫,搅得天宫里一片混乱。最终,玉帝勉强答应给那个地方下雨。从此,那个国家的人们过上了幸福的生活。

  有时候,孙悟空也会与师傅有点小摩擦。可我认为这些事归根结底都是唐僧的错。就因为孙悟空把一群强盗杀死了,唐僧就要孙悟空走,而且这辈子再也别做他的徒弟。这时候,孙悟空只能再三恳求师傅把他留下。可唐僧就是这么狠心,孙悟空只能深情地和唐僧告别,独自回花果山了。少了孙悟空,就少了一个保护唐僧的人。不久,唐僧被妖怪捉去,猪八戒便请孙悟空回来,救出了师傅。从此,师徒俩的关系越来越融洽,两人的摩擦也渐渐减少了。

  《西游记》是*文化历史长河中一颗璀璨的明珠。每当读起它,我的心里就很快乐,很充实。同学们,能告诉我,你们最喜欢的《西游记》人物是谁吗?

  《爱的教育》告诉我们:高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育。虽然,每个人的人生阅历都不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,只是我们对此的态度行为可能不同而已。是的,人们总是那么在乎一些大恩大德,但是却让一些*凡温馨的瞬间,在自己的心中偷偷地溜走了。“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字,可是,有时候,我们也常会忽略周围的爱,这些往往都被我们视为理所当然,而没有细细地加以体会。但是如果你加以体会,你会感觉到:人生,这是一个多么美好的东西啊!如果人生是一场戏,我觉得应该给这些*凡而又难忘的瞬间一个特写。尽管我知道时间不会给我多余胶卷,这些瞬间也许只会成为我们心中无足轻重的片段,被时间剪掉,那些瞬间,永远只是我们波澜壮阔的人生历程中的一朵小小的花。但,我仍愿意用自己的心去迎接幸福。尽管幸福那么短暂。

  《爱的教育》时说过这样一段话:"教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。" 爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学*而充实起来。于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久。这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱。

  今天,我读完了《骑鹅旅行记》,故事里面有两个主人公,有一个名叫尼尔斯的顽皮的小男孩,因为捉弄了一个小精灵,被小精灵用魔法变成了一个拇指大的小人儿,另外一个是一心想要证明家禽也能干一番轰轰烈烈事业的雄鹅。

  故事的内容是有一天,一群大雁从空中飞过,家里的这只雄鹅也想跟随大雁飞行,尼尔斯为了不让雄鹅飞走,紧紧抱住雄鹅的脖子,结果被雄鹅带上了天空。从此,他随着大雁一起周游了瑞典各个地方,一路上,听说了许多奇异的故事传说,经历了种种艰辛的磨难。他们破坏了狐狸斯密莱的阴谋诡计,还打败了灰田鼠兵团,救了小松鼠……,每次遇到困难,小男孩都没有放弃,选择坚持到底。尼尔斯也从顽皮、淘气变成了一个善良、勇敢、诚实乐于助人的好孩子。故事的最后,尼尔斯又变回了原来的模样,回到了爸爸妈妈的身边。

  读完这个故事,我也深深地感到,以后在学*和生活中,我也要象尼尔斯一样,做一个积极向上、乐于助人的人!

  常州,简称常,别称中吴、龙城,雅称“江南明珠”,地处鱼米之乡,位于江苏省南部的太湖流域水网*原,长江三角洲中心地带,北携长江,南衔太湖,东望东海,与上海、南京、杭州皆等距相邻,扼江南地理要冲,是长三角乃至华东地区的交通枢纽;与苏州、无锡联袂成片,构成了传统意义上的苏南三市(江苏的吴文化地区),即苏锡常都市圈。

  古人形容常州“上通京口,下引姑苏,襟江带湖,形胜甲于东南”,故被称为“三吴襟带之邦,百越舟车之会”。因常州曾辖武进、阳湖、无锡、金匮、宜兴、荆溪、江阴、靖江8县,所以又被誉为“中吴要辅,八邑名都”。古城常州素以风景秀雅,崇文重教,经济发达,交通便捷而著称,是*代民族工商业的发祥地,也是科教、创新、文化创意和旅游观光的名城。工商比翼、民营活跃是常州经济的传统亮点;数字动漫、先进装备制造、电子信息、生物医药、新能源与环保、新材料等是常州经济的优势产业。


初中生名著读后感通用10篇(扩展4)

——《童年》初中生读后感3篇

  暑假中我阅读了一本非常有趣的图书,叫做《童年的远方》。

  里面的内容很丰富,也很可爱,丰富的是它里面有着各种各样的小说,可爱的是它的主角竟会是一个‘‘白痴’’。还没看的时候,我有点好奇它会是怎样的,看到开头的一篇诗歌,我就觉得这本书很有爱,因为它叫《我的太阳—写给盲童朋友》它告诉我们太阳照到辽阔的*原,也照到不为人知的山野一角;照到高大的屋宇,也照到每一个小小的家。太阳照到的地方,是我们共同生活的地方。诗人通过盲童可以感知的触觉信息来告诉他太阳的物理特性,也用心灵的比喻来告诉他太阳的诗性特征。尽管诗歌从一个身体健全的人对盲童朋友的引导起笔,却着意突出了他们的世界之间*等的共性。“太阳是我的,也是你的”,每个人都能从心里感受到它的存在。诗歌结尾的那句“你看不见太阳,却看见了一切”,传递了诗人对盲童世界的一种诗性理解。

  这篇诗歌深深的打动了我,读完它以后,我都不敢再往下看了,我怕后面的会更动人,更会令我泪流不止,可我却还是忍不住看了。

  看了之后,我才知道,里面的小说不只有爱,还有各种稀奇古怪的,有搞笑的、有动物的、有学院的……

  就说这篇吧《没有不好玩的时候》它从“一个人玩”、“两个人玩”、“三个人玩”到“很多人玩“,都有着充分的理由。随着数字的增加,诗歌的情绪也不断高涨,到最后,我们几乎能从诗行间听到孩子们游戏嬉闹的喧哗声了。当然不止这些好玩的事情,还有很多,很多……

  多的令你眼花瞭乱,但多的又让你越看越喜欢。

  《童年》是俄国作家高尔基自传三部曲的第一部,被誉为俄国最优秀的自传小说之一。《童年》写于1931年,它向读者们展现了高尔基童年时期在外祖父家的生活,记录了高尔基在沙皇统治下的心路历程。书里十分成功地塑造了几个角色,尤其是外祖母这一角色,她被称为“俄罗斯文学史上最鲜明、最富有诗意的形象之一”。小说真实地描写了19世纪70—90年代俄国社会的面貌,展示了充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活。阅读《童年》时,我们可以真切地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶,老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木,和年轻一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦难历程。

  主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我:四岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家,却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家,他认识了很多“安安静静”的亲戚,其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”(伊凡)每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,尽管会被抽得红肿。但强壮的他,后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了。

  阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的:贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里,有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事,也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。

  阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了,有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人:搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷,等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。

  和阿廖沙相比,我们的童年是灿烂的,是彩色的;是没有烦恼痛苦的,更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然,除此之外,我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角,为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。

  天哪,如此比较,我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里,被甜水泡着,被金灿灿的钱堆着……我们是多么幸福呀!我们从来不用考虑衣食住行,这让大人么操心就足够了,还轮不到我们呢。

  但拥有着这些,我们并不知足。我们总是奢求更多。因为,在我们眼里,大人们挣钱是那样的容易,似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊。的确,我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后,我们应该悔过自己曾经的奢侈,我们应该不再浪费,我们应该学会珍惜。

  那么,就从现在开始吧。我们不再奢侈,不再浪费;我们开始为长辈着想,体谅他们;我们更应该开始满足自己的幸福生活。

  "阳光总在风雨后,总会遇见彩虹……"很久以前,这首歌就传遍了大江南北,因为,那是每个人的心声。

  每个人都有属于自己的童年,不管它是快乐的,还是令人厌烦的,都使我们一生难以忘怀。童年的喜怒哀乐早已在我们幼小,纯洁的心灵上留下深刻的印象。那么,<<童年>>这本书中的小主人公阿廖沙的童年又是怎样令人忘怀,令人感慨的呢?

  我认为<<童年>>这部书值得用心去读的书。对我而言,童年的梦是一道七彩的路,童年的梦是一条五彩的河,童年的梦是一座闪亮的桥。

  童年是每个人漫漫人生的开端,儿童的心灵,思想是天真无邪的。*常的人和事物都会影响到儿童。如果受到了好的影响,会使人一生受用。反之,则会让人丧失目标,困惑迷茫。这就像一个人做某一件事情,如果连开头都把握不好,那么后面又怎么会很好地继续下去呢?

  看了<<童年>>这部书,我受到了很大的启发,书中告诉我们,要以执著求知,不怕困难,持之以恒,积极的态度对待学*和生活!付出就会有回报,耕耘就会有收获,阳光总在风雨后,让我们一起经历风雨,迎接温暖的阳光——这是<<童年>>给我的启示。

  童年属于你,同样也属于我。当我们内心感到空旷是,回想一下童年时代的自己,会使人的灵魂得以净化,生出无限感慨。


初中生名著读后感通用10篇(扩展5)

——初中生《呐喊》读后感3篇

  今天拿出一本老书来“重谈”——《呐喊》。谁没看过《闰土》,谁没学过《社戏》,谁不知道《阿Q正传》?这本书我们都读烂了。可是,爱总结的我又总结了一下,读过的人,一种是:小学必读,不得不读,把《呐喊》当课文读了。第二种:“我是愤青!我是愤青!鲁迅弃医从文,笔头作枪杆!”把《呐喊》当*读了。

  小时候读《呐喊》,都是睡前当恐怖片看的。一看到《药》里面,砍头、人血浇馒头还有那一家子总想把对方煮了吃的情节,我就在被窝里瑟瑟发抖,背脊冰冷。然而每个人都会有某种诡异的记忆,它们没什么特别,但是会让你印象非常深刻,《呐喊》对我来说就是这种回忆。

  我对《呐喊》的理解是很久后。有一段时间,我特别想赶紧长大,怀抱一颗赤子之心,带着一种至真至善的心情,决心用正义之风*卷世界,并开始与社会接触。很快,正义大使就遇到了一些麻木不仁的人,弄得我肚子里是全气,关于《呐喊》的那段记忆却突然浮出来,所以直到那时我才切身体会,并理解了鲁迅。

  我一直是感知的信仰者。对读书、音乐等,我用心、我的感官(我坚信人的五官已经非常够用),去接收作者通过这些媒介传达的讯息,寻找共鸣。我特别讨厌“阅读指导”,每次看到这种阅读指导,心里就暗暗骂“我看书,还要你先指导?”。先铺垫背景,基调,情绪,然后让读者、听众顺滕摸瓜这样的方式,我觉得所得并不是读者本身的感悟,而更多是潜意识的取向压力(收到自我暗示:顺着导读的方向思考,一定是对的,且感悟很深刻)。我不是反对看背景资料或者书评,我觉得这些应该在读后看。你想,每个人都看了这些材料,然后去读书,读后感都一模一样,那还交流作甚?而且这样阅读的人,怕是很难找到自己真正喜欢的书、喜欢的东西吧?

  先把自己洗白,然后重看一遍《呐喊》吧?

  《呐喊》是鲁迅先生自《狂人日记》后的第二本经典小说集,它是*的名著。同样也是世界的名著,这本书中有些文章是我们非常熟悉的。例如有《故乡》,《药》,《孔乙己》等等鲁迅先生的名作。

  在《藤野先生》中鲁迅先生以自己的亲身经历,在日本的首都东京留学时,看到和听到当时*人民的`麻木不仁从而使鲁迅先生强烈的爱国意识苏醒,医学也只是治标不治本。因此他弃医从文,从此投身文学的知识宝库中。

  鲁迅先生用“哀其不幸,怒其不争”八个字来概括了那时的*人民,以及对于他们的怜惜和悲伤。

  《孔乙己》中那个因为家境贫困好吃懒做,无所事事,社会层次低而又向往社会上流阶级的生活的孔乙己,从孔乙己在澡堂是人们取笑的话题,在生活中他常常以偷为职业,在最后因为偷了有钱人的书后被打折了腿,最后还是默默地离开了人世。

  《故乡》中那个见什么人说什么话的“豆腐西施”,还有和剧中主人公从小玩在一起的那西瓜地上银项圈的小英雄闰土见到老爷时欢喜而又凄凉的神情,从而体现了当时人民的麻木,在受到封建势力压迫和打击下的情形,而《药》则更能够淋漓尽致地表现这一点。文中凶暴残酷的刽子手康大叔,因为小儿子小栓的痨病而拿出所有家档去买了个人血馒头的华老栓,和那些在茶店里议论纷纷的茶客,但是文中最不幸的就是因为革命而被处死,最后用自己的血作了人血馒头而牺牲的人,这一切的一切都说明了当时社会的状况,康大叔的残酷,卑鄙,仗势欺人。华老栓的愚昧,迷信,麻木,茶客们的盲从和人与人之间的势利,夏瑜的英雄气概但是完全脱离群众的革命是无法成功的。

  《呐喊》是鲁迅的短篇小说集,是*文学史上一部经典,帮忙当时的*人认识到自我的无知与麻木。集中有《狂人日记》《药》《明天》《阿q正传》等十四篇小说,给我感受最深的是《孔乙己》,《藤野先生》和《药》。

  《孔乙己》是一篇抨击封建礼教的文章。主人翁孔乙己被封建礼教所束缚,穷困潦倒被人们作为笑料:满口仁义道德却当起“梁上君子”最终,在封建压迫无处不在,无孔不入的社会,仅有死人与疯子幸免于难,这是多么讽刺。

  在《藤野先生》中鲁迅先生以自我的亲身经历,在日本的首都东京留学时,看到和听到当时*人民的麻木不仁从而使鲁迅先生强烈的爱国意识苏醒,医学也只是治标不治本。所以他弃医从文,从此投身文学的知识宝库中。鲁迅先生用“哀其不幸,怒其不争”八个字来概括了那时的*人民,以及对于他们的怜惜和悲伤。

  《故乡》中的人们麻木,迷信的形象更是在《药》中被表现的完美无缺。《药》,我认为是这本小说集中最能令读者悲愤,同情的文章。什么“人血馒头”。听来就感到可笑,可是在今日看来可笑的事在当时却成了能够治不治之症的良药,华老栓他有医不求信“馒头”,千方百计去找人血,拼命积攒铜钱,只想着尽快把人血馒头取到手,好医治儿子的痨病,至于流血的是谁?为什么被杀?他不用也根本没有想这些问题,什么“革命”“造反”就更没有关心的必要了。革命者被残害的时候,众人看热闹。

  当然,在《呐喊》这本书中,像这样的文章还有许许多多,鲁迅先生写这些文章是为了让当时的*人民看了以后,能够清醒过来。鲁迅先生用幽默而又带有讽刺意味的语言,愤怒而又带有鼓励的语气,激励着当时半梦半醒的*人,用带有指责和批评的语言,说明当时社会的黑暗,让全*为之一振。


初中生名著读后感通用10篇(扩展6)

——初中生读后感6篇

  每个人心中都住着小王子,作为一部阅读率仅次于《圣经》的法国经典,《小王子》从宣布要拍摄电影之日起,它的影片就备受关注。于是我跟随许多和我一样被《小王子》原著影响颇深的读者们走进了电影院。

  不得不说,《小王子》就是我的童年,至今难忘当初看到“蛇吞象”的插画被逗乐了好久。而影片一开始就用折纸动画的方式将这一幕表现了出来,令我满意的是,没有过分的煽情,没有现代色彩的明丽,一切在泛黄的纸面上铺陈开来,透着一丝怀旧的气息,色调充满了原著绘本版的感觉,我脑海中的小王子仿佛真的跃然于银屏之上。我觉得导演的聪明之处在于,在所有涉及小王子故事的部分都采用了这种折纸静态动画,作为故事中的一条主线,将原著中那种忧郁又温暖的感情基调烘托了出来,使读过原著的人很容易被带进去融入其中。这就是它回归经典的成功,让我有一种梦回童年的感觉。

  但这部电影也很大胆地在原书的基础上加了一条崭新的故事线,将原著中70年前发生在撒哈拉沙漠中的小王子的故事、有过的感受,改编映射到一个现代小女孩身上,多少增加了故事的现实意义,而那位老飞行员就是连接这两条故事线的一个重要交汇点。本片通过讲述9岁的小女孩和望女成凤的妈妈住在都市丛林中,由于妈妈期望她进入名校而购买了学校附*的房子,从而引出了小女孩和老飞行员的相识,再到后来,小女孩在老飞行员的影响下,做出了改变,为了老飞行员的愿望驾驶飞机踏上了寻找小王子的旅行……。这条主故事线将历史上看似遥不可及的一个故事拉*到我们生活的现在。让无论看没看过原著的观众都觉得,这一刻,小王子离我们好*。也许导演确实在影片中加入了商业元素,而不是做一部纯艺术类的动画电影,但他对于原著除了一些删减,还是完全遵从的。毕竟《小王子》原著情节非常的简单,语言叙述也很质朴纯真,富含哲理,要将这个透着法式哲思的隽永童话改编为电影是有很大困难的,特别是想要吸引全球观众的目光,获得一定商业效果。因此,导演这种独特的构思来增加影片的冲突还是满足了一部分不了解原著的观众的口味,从而获得了不错的票房。

  其实,不管人们对《小王子》电影的评价是好是坏,看完整部电影,我相信每个人都会找到触动心底最柔软地方的那一份感动。也许你在看到小王子变成了王子先生时才回忆起你所遗忘的过去,有些美好,逝去了,只要它还在我们心里,它就没有真正逝去。可怕的不是长大,而是遗忘,当我们长大了,我们是否还会保持从前的纯真,从前的信念?这也是影片中小女孩所面临的问题,我们真的有必要过早地失去童真,像家长所期望的那样,冷漠地加入社会上的竞争吗?我想答案是否定的。谁都应该拥有一个明媚欢乐,无忧无虑的童年,它会成为你今后成长的动力,即使世界再冷,你的心也不要冷,要成为一个保持自我的优秀的人。这是小王子教会给我的。

  也许你会被小王子和他的玫瑰花的故事感动。其实我们每个人都有自己的玫瑰花,那就是我们心中的爱。失去它,我们便会变成一具没有灵魂的躯壳。爱,是我们的牵绊,却会让我们变得强大。保持自己的本心,便是人生的美。这也是小王子教会给我的。

  我们每个人都曾经是小王子,但最后都变成了大人。这应该就是人生的的无奈,也是故事想要告诉我们的。也许长大之后的我们忘了曾经年少的自己的模样,但请相信,小王子永远不会远去,他会一直在我们心中,等我们记起他时,我们就会找回曾经遗失的美好。

  曾看过一句话“我们谁都无法成为小王子,所以我们深爱《小王子》。”

  但愿我们能成为懂得爱的大人,但愿我们都不迷失自己心中的小王子。

  推开窗户,芳香阵阵袭来,就像《开镰》中稻谷的香气一样,让我有些沉醉。——题记

  《开镰》是一篇值得读的好文章,作者展开了一幅《开镰》时丰收的画卷,又给读者带来了韵味无尽的遐思。

  食物可以让你温饱一餐,金钱可以让你欢乐一时,而一本书却可以让你享用一生。

  《开镰》中的父亲勤劳厚道,稻谷熟了的时候,夕阳里的田梗上总能好几回看到他父亲的身影,他走上田梗,弯腰捋了一束稻穗,摊开手掌吹吹,能后睁大眼睛,默默的数着这来之不易的谷粒。这一细腻的细节描写,从劳动里渗透出了期盼开镰的喜悦的心情,从喜悦里洋溢出勤劳、朴实和可贵。快开镰了,月色里,父亲将镰刀磨得银光闪烁,有如月光清澈:“老倌了,喝口水”。母亲递上一杯凉茶。“等一等”,父亲摆摆头,。“明天开镰啦,还有好几把呢!”这一细节和对话的描写,干净利落,感人至深。不难看出来,这种简明的描写,既体现了母亲对父亲的朴实情感,又体现了了父亲的实在和厚道,更体现了父亲对丰收的渴望和快乐。

  读《开镰》一文后,我思绪油然而生,对生活的渴望和对父亲的感恩是我一直的追求。

  我家虽然不在农村,但是父亲是个失业的人,为了生计,他不得不早出晚归,有时为了我的学*还得迈着疲惫的身躯为我辐导。辐导的同时由于我的任性让父亲气得哑口无言,生活的艰辛让他的面容一天天的变老,可是父亲含辛茹苦的为了这个家总是保持沉默。爸爸——你辛苦了!

  记得有一次,我看到的那一幕让我终生难忘——

  那天放学回家,我忘了带钥匙,我走到父亲打工的棋室,父亲正在邀请客人玩,一旁的客人语气粗鲁的对着我父亲说,打工的少说话,不信叫老板让你回家喝西北风。父亲看到刚进门的我,霎时的脸有红变到白,又有白变到青。晶莹的眼泪在眼眶直打滚,这时父亲把我拉到了厨房,强忍着泪水问我有什么事,为了让我的心情不受伤,无怨无悔的掩饰着一切的伤痛,把微笑留给了我,这是多么伟大的父爱啊!

  岁月的变迁,时间的流逝,我知道父亲能给我的越来越少,但一旦有我的需要,父亲便可以舍弃一切。我知道我要抓住青春的尾巴,好好学*,长大后报答父母。

  掩卷沉思!我感谢《初中生之友》,你不但给我们学*难题的方法,而且还教会我要感恩父母。让我知道父母在外打拼是多么的辛苦。我一定牢记在心。

  读了《圆明园的毁灭》,我有很多感想,也让我感到无比愤怒。

  圆明园的毁灭对我们*和对世界有很大的影响。英法联军毁灭了圆明园,他们把值钱的东西统统搬走。如果搬不走的,就任意破坏,现在圆明园只剩下几根残柱了。

  他们真是太可恶了。在我们*的领土上任意破坏,按时因为我们*人不团结。现在,我们已经团结起来了,我们要记住我们*人原来的腐败,让我们勿忘国耻,振兴中华。我一定会记住英法联军和我们战斗时对我们的伤害。

  读了这篇文章,我想起来一件事。记得有一次,我买了一本很好看的漫画书,我看了一点儿就被别人抢走了。我当时很生气,就去找她还给我,可是她却对我说:“我不还了,又怎么样?”听了这句话,我的希望被打碎了。我原本想拿回我自己的东西,可是现在不行了,我没想到世界上竟有这样横蛮的人。不过,比起英法联军来,她其实算不了什么。

  我觉得自己的东西就应该把它拿回来,就像香港那次拍卖会一样。虽然我们买回来了自己的东西,但是并没有把属于我们自己的所有的东西拿回来。因为我们*当时太不团结了。

  圆明园的毁灭让我感到无比的愤怒。我们*人就应该勿忘国耻,振兴中华。

  桑桑是一个小男孩,他喜欢做出一些夸张的事.而六年的小学生活却让他没齿难忘.在这六年中,他经历了无数感人的故事:这些男女无瑕的真情,同学间天真的友情……他从这些故事中,明白了:善良,尊严,顽强……这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的种子。

  陆鹰是个长着光光脑袋的孩子,因此,大家都叫他”秃鹰”,他充满无助与孤单.被叫”秃鹰”的他常常小镇水码头最低的石阶上,望着波光粼粼的湖水发呆流泪.但是,他却凭着自信让所有人刮目相看.谁说没头发就丑,他的自信是建立在对尊严的执着坚守上的.可见,孤单尊严的伤害并不是不成功的理由,只有自己相信自己是最好的”解药”纸月是个内向、善良的小女孩。

  她的心灵如同皑皑白雪般纯洁.她没有爸爸妈妈.只有一个又当爹,又当妈的慈祥的奶奶.为了不让奶奶为自己担心,当板仓小学的男生欺负她时,她没有告诉奶奶,只是自己默默流泪.直到桑桑帮助她把板仓小学的男生打跑后,默默无闻的她才露出一丝微笑.善解人意的她话不多,却总能帮助别人.不要认为内向是一个缺点,有时,默默无闻却是最可爱的。

  白雀是一个十分漂良的姑娘,她有一副好嗓子,不洪亮,不宽阔,但银铃般清脆.她不仅外表美,而且心灵美.这就是真正的美。

  初次看到细马这个名字我还以为是只马的名字,但后来才知道他是岳二爷与岳二妈从岳大爷家带来的岳大爷最小的儿子.他长的很精神,喜欢笑,十分爱说话。在油麻地小学,他变了,变的孤单,无助,没有人听的懂他满口的江南口音,他感到一个哑巴才有的压抑。他是那样的可怜.这使他不想再上学,他去放羊,以此来填空他最脆弱的地方,几次交谈,使桑桑和他成为了最好的朋友.他那顽强的品质十分另人敬佩。

  这本书魔力般的吸引了我,我与文中的小主人公桑桑同乐同悲.当看到桑桑生病时,我哭了,第一次为书中的主人公而哭,我怕,怕桑桑会死掉,我对着天祈祷,保佑桑桑能够度过难关。

  人生无处无真情,在《草房子》里,我看到了另人落泪的真情。

  《爱的教育》告诉我们:高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育。虽然,每个人的人生阅历都不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,只是我们对此的态度行为可能不同而已。是的,人们总是那么在乎一些大恩大德,但是却让一些*凡温馨的瞬间,在自己的心中偷偷地溜走了。“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字,可是,有时候,我们也常会忽略周围的爱,这些往往都被我们视为理所当然,而没有细细地加以体会。但是如果你加以体会,你会感觉到:人生,这是一个多么美好的东西啊!如果人生是一场戏,我觉得应该给这些*凡而又难忘的瞬间一个特写。尽管我知道时间不会给我多余胶卷,这些瞬间也许只会成为我们心中无足轻重的片段,被时间剪掉,那些瞬间,永远只是我们波澜壮阔的人生历程中的一朵小小的花。但,我仍愿意用自己的心去迎接幸福。尽管幸福那么短暂。

  《爱的教育》时说过这样一段话:"教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。"爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学*而充实起来。于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久。这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱。

  终于硬着头皮把《培根论说文集》看完了。这本书是一个朋友推荐给我的,耽搁了好几年才抽时间拜读。有什么感受呢?一是这种半文半白的译文,读起来有些别扭,但也很好玩儿。发现了不少我国百十年前*惯用的语法和词汇,这些文辞的表述,总起来看是文雅的,在当下很少见到了。二是感觉培根先哲有些像曹雪芹先生。培根论说的方面十分广泛,上至治国理政,中至人情世故,下至盖楼种花,几乎无所不包。而曹雪芹先生在著名的红楼梦一书中,也是涉猎广泛,包罗万象,既有关于皇家内部事事,也有对复杂人际关系的深刻了解,还有熟悉如何建造楼宇和花园、放飞风筝等多种工艺,在这些方面二人有些相像。三是深感*五百年前的英伦先人,除了一些物质进步而无法先知以外,在社会生活、人际交往、心理活动等诸多方面,居然和现在的*那么相似或相同,这点最使我感叹,也是促我读完这本书的根本动力。


初中生名著读后感通用10篇(扩展7)

——初中生读后感 (菁华5篇)

  读书,能让人学到许多知识,让人明白一些人生哲理。

  我读过一篇文章,叫《钓鱼的启示》,这篇文章使我受益匪浅。这篇文章讲的是:一个十一岁的小男孩,跟随爸爸去河边钓鱼。他在离允许钓鲈鱼的时间还差两小时的时候,钓到了一条大鲈鱼。虽然当时没有人在这里,但是爸爸却让他把这条鲈鱼放了。正因为他从小受到了这样的教育,长大后才抵制住了许多诱惑,走向了成功。把钓到的大鲈鱼放回湖里,看似一个简单的举动,却说明了只要遵守各项法律道德和规章制度,就会获得道德实践的勇气和力量的道理。

  在生活中,我也曾遇到这样的经历。有一次,我在小区的路上发现了一部手机,当时我就想把它据为己有。可是我又想,这部手机是谁的呢?失主一定很着急吧?我思考再三,终于决定把它交到门卫手中。当找到失主的时候,我如释重负,看到她脸上洋溢着的笑容,我心里有一股说不出的高兴。

  相信在生活中,也有很多人像文中的男孩一样面临“鲈鱼”。但是又有多少人,能做出正确的选择呢?要是人们从小就能受到像“把钓到的大鲈鱼放回湖中”这种事例的严格教育,就会战胜生活中的各种诱惑,坚持自己的道德信念和行为准则。各种各样的诱惑,常常会使我们在“明知不对”的情况下,还做出错误的选择。所以,面对这种问题就像做选择题,如果你选对了,将会受到终身的启示和益处,如果你一旦选错了,就会误入歧途,甚至于会影响自己的一生。

  读了这篇文章,我明白了:道德只是个简单的是与非的.问题,实践起来却很难。我们要从小事做起,从一点一滴做起,时时刻刻警醒自己,千万不要“千里之堤毁于蚁穴”,只有这样,我们才能获得实践道德的勇气和力量。

  勇气,是你第一次骑车不用安全轮。

  勇气,是你有两块糖,却能留下一块到第二天。

  勇气,是你知道个大秘密,却答应对谁也不说。

  勇气,是爱它,却不摘它。

  勇气,是努力藏起你小气、嫉妒的一面。

  ……

  当我在环湖花园游泳馆学游泳,听到妈妈让我和伙伴比赛谁有勇气--从池边跳下1。8米深的游泳池,并游回浅水区,我心惊胆颤、双腿瑟瑟发抖。妈妈期盼的眼神,教练的标准示范,让我鼓起勇气再也不犹豫,终于往下一跳……我成功了。这就是勇气!

  当我第一次作为升旗手上台演讲,别提有多紧张了。我被授予升旗手缎带,台下一千多名同学赞赏的眼光,给了我无比的自豪与自信。我在热烈的掌声中,顺利地完成了自己的演讲。这就是勇气!

  当我作为班干部看到同学不守纪律,虽然指出来却遭到他们的冷眼与嘲笑,我心里很难过。老师充满信任的话语和朋友的体谅与理解,让我坚持原则,尽心尽力,无怨无悔。这就是勇气!

  生活中,勇气无处不在。勇气是一种精神的力量,人格的力量,智慧的力量。我们拥有它,就能扬起风帆,克服一切艰难险阻。

  两个小八路讲述了,小八路孙大兴和他的搭档武建华与敌人斗智斗勇的感人故事。

  孙大兴是一名小通讯员,他的爸爸孙连长(又被称为“孙快刀”)在硝烟弥漫的战场上失去了性命,因此大兴天天想着爸爸,在红*移的途中他不慎掉下悬崖,幸亏抓住了一棵山枣树才得救,于是团长就把他和武健华安插到刘集,做部队的眼睛和耳朵(让他们去监视敌人),在刘集他们不仅要去烧鬼子们粮草,还去炸了炮楼,这些给敌人一个不小的打击。

  刘集的战斗刚结束,两个小八路回到了部队。在一次战斗中,孙大兴去埋地雷,当看到有两个敌人来到时候,他一点都不慌张,而是拉响了地雷,炸死了一个日本人——就是杀了他爸爸的大坏蛋,狗汉奸:王舟子。孙大兴终于为爸爸报仇雪恨啦!

  一次,大兴和刘班长去执行任务,被一群鬼包围,大兴推开了班长,班长脱险了,可大兴被俘虏了,于是大兴巧妙的.把鬼子带进了自己的埋伏圈,八路军战士们英勇地冲下山来,杀得鬼子们哭爹喊娘,可是大兴却带着微笑死了。

  看到这,我心里静静不能*静,大兴虽然死了,但是那不屈不挠的精神还活在我们心中,我们的现在的幸福生活都是无数大兴这样的战士换来的,让我们珍惜这来之不易的和*时代而好好努力吧!

  “学而时*之,不亦说乎”这句古代名言大家都听说过,它出自《论语》。读《论语》,我懂得了勤学才能成君子。

  《论语》,记录了我国伟大的思想家孔子的言行,它的主要思想就是孔子先生一生所崇尚的“仁”和“礼”。“仁”就是仁德,它蕴含了君子必须具备的高尚的道德品质;“礼”就是礼仪,是外在表现道德品质的方式,从言行举止上表现出良好的个人修养。“仁”被“礼”来规定,“礼”以“仁”为基础,两者紧密结合,不能分离,同时做到“仁”和“礼”才能被称作为君子。

  从“仁”和“礼”中我们就能看出勤学的重要性。“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。”君子不把精力放在吃住上,而多向有学问的人请教,这句话就突显出成为君子,勤学的重要性。

  勤学本身就是一种优秀的品质。勤于学*,学知识,学礼仪,学经验,学方法……不断学*,不断扩充自己的知识面,让自己成为一个满腹经纶,知识渊博的人,是成为一个君子的前提。“三人行必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之”勤学还要求我们多向优秀的人请教,自己的力量不如大家的力量,多学*他人身上的高尚品质和良好的*惯,取长补短,并对照他人改正自己的缺点与不足。从书籍与他人身上学*优秀的道德品质,勤学不就是“仁”了吗。

  “仁”和“礼”紧密相连,勤学的人更加注重礼仪,注重形象,因为他们从书籍和优秀的人的身上学到了如何为人处世。遇事以德服人,用自己的知识与智慧处理,就显得比只会用拳头处事的人更加有道德。勤学的人拥有更高的个人修养,他们讲文明懂礼节,不在小事上与人斤斤计较,给人一种知书达理的感觉,在外在上就体现出自己的高素质,这样,勤学不就是“礼”了吗。

  “敏而好学,不耻下问,是以谓之文也”孔圉之所以得“文”这个谥号,就是因为他非常勤奋好学。虽然他是卫国的大夫,但是他不论身份的高低以及地位的贵贱,只要不懂的地方,就会虚心向他人求教。就因为这种勤学好问的精神,孔子才会称之为君子。

  想要成为君子,“仁”和“礼”固然十分重要,可是“仁”和“礼”从哪来?答案就是勤学,勤学知识礼仪才能有优秀的道德品质,才能有良好的个人修养,才能有成为君子的基本。所以像古人一样勤学,努力成为一位让人称赞的君子吧。

  这个暑假,我都在图书馆借书看,我借得最多的是《鸡皮疙瘩》系列丛书,书中故事惊险刺激,内容非常精彩,常常让我浮想联翩,我就是那个书中的“我”。甚至有时做梦也遇到了怪兽,“我”想尽一切办法去降服它,梦醒了,吓出一身的冷汗。这不,我今天刚看完《鸡皮疙瘩——无法逃脱的宴会·记忆转轮大逃杀》,心中激动万分。

  这本书是讲述一个无法逃脱的生日宴会。故事里“我”和伙伴们用勇气和智慧与麦克戴斯博士斗志斗勇,文中“他大约六英尺六英寸高,样子很丑。他脸色发绿,有几道明显的疤痕,他的眼眶发红,两只眼睛也是血红的颜色。油腻的长头发披在两旁,脑袋顶上却光秃秃的。尖尖的牙齿,牙缝间流淌着红色的液体,如同鲜血一般”这一段话生动的描写了麦克戴斯博士的样子,将人物描写的栩栩如生,仿佛眼前出现了麦克戴斯博士的狰狞可怕面目。尽管这个博士描写得很可怕,但最后的结局却告诉我们麦克戴斯博士是邻居家的叔叔扮演的,真是令人捧腹大笑!我喜欢读这样的书,也喜欢把自己和故事融为一体。


初中生名著读后感通用10篇(扩展8)

——《名人传》初中生读后感合集10篇

  由著名作家的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》组成,它们均创作于二十世纪初期,无论在当时是在后世都产生了广泛的影响,在这三部中,罗曼·罗兰是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处,着力刻画了他们为追求***而长期忍受苦难的心路历程。

  翻开《名人传》,在首篇的引言中有这样一段话:“我们周围的空气多沉重。老大的欧罗巴在重浊与腐败的`气氛中昏迷不醒,鄙俗的物质主义镇压着思想,阻挠着F与个人的行动。社会在乖巧卑下的自私自利中而死,人类喘不过气来。打开窗子罢!让自由的空气重新进来!呼吸一下英雄们的气息。”

  我从贝多芬身上学到了许许多多崇高的精神,特别使我佩服的是他那种顽强地与命运抗争的精神贝多芬全名叫“路德维希罗·冯·贝多芬”贝多芬的是痛苦的,人生对他来说就好像是一场悲惨而残暴的斗争。父亲急于想开发他的音乐天分,使用迫使贝多芬练*各种乐器。当他稍长大一些,恶运又一次降临到了贝多芬的头上:他失去了最亲爱的母亲,贝多芬悲痛欲绝,只有写信向朋友哭诉。

  贝多芬的一生是悲惨的,也是多灾多难的,但他为什么还能成功呢?为什么正常人做不到的事,他却能做到呢?这引起了我的深思。我认为,贝多芬之所以成功,是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难,他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。在日常生活中,我们遇到困难时,经常想到的就是请求他人的帮助,而不是直面困难,下定决心一定要解决。而贝多芬,因为脾气古怪,没有人愿意与他做朋友,所以,他面对困难,只能单枪匹马,奋力应战。虽然很孤独,却学会了别人学不到的东西:只要给自己无限的勇气,再可怕的敌人也可以打败。

  《名人传》是罗曼罗兰写的,书中的人物分别是19世纪的音乐天才贝多芬,文艺复兴时期意大利的米开朗琪罗和19世纪俄国的大文豪托尔斯泰。

  最令我感动的是贝多芬,贝多芬是位天才,他的天分被父亲发现了,他的父亲想把他培养成一个神童,就整天强迫他练琴,甚至常常三更半夜酗酒回家后,还把他从睡梦中拖起来拉琴。这一切都在贝多芬的心里划上了一条深深的伤口。

  贝多芬由于天分和勤奋,便很快成名,谁也没想到没过多久,不幸的'事发生了,贝多芬的耳朵聋了,对音乐家而言是一个很大的打击。但是,贝多芬经过自己的努力,还是成功了。

  贝多芬在这样的环境下用自己的努力战胜了困难,我们为什么就不可以?*时因为一点点小事的抱怨时,我们就应该想想这位名人在面对困难时的乐观冷静,遇到困难麻烦时,第一时间的反应不是抱怨,而是去勇敢的面对它!

  我参加了一次七天夏令营,在那七天当中,让我无法忘记的是,老师让我们攀岩的那一天,我站在队伍中看见前面的同学攀得好慢,就在心里想,这次的攀岩是不是很难,心里忐忑不安,很紧张,轮到我了,我走上前,手一抓,脚一蹬,轻松就踩在了石头上,心里想,其实也没有想象中的那么难,正当我有所松懈时,突然身体向后倒了一下,幸好,我的反应还算灵敏,手急忙抓住石头,于是,我攀得速度慢了许多,并没有像刚开始那样的掉以轻心,而是想我一定要攀上去,我可以的,要坚信自己可以,于一步一个脚印,要踩稳,终于我攀到了最顶上的那一刻,我低头往下看,为自己坚持下来而感到高兴,如果期间,我不那样想,我有可能就攀不上来。

  《名人传》教会了我贝多芬的坚强,教会了我米开朗琪罗的勇敢面对困难,教会了我托尔斯泰的诚实和不屈的精神,他人三个虽然理想不同,但有一个共同的吻合特点,就是对自己的理想从未有放弃过,这是多么令人敬仰啊!

  我相信,只要我们有坚定的信念,什么困难也阻挡不住我们前进的脚步!

  名早自*上,老师让我们阅读课外书籍,我便飞速拿出自己喜爱的《名人传》,翻到音乐家—贝多芬。

  贝多芬,在铿锵的《命运交响曲》中,他改写着命运。他家境*寒,自幼矮小丑陋。几次相亲失败,他选择放弃,唯有心爱的音乐可以支撑起他人生的信念。然而,命运却又安排了一次劫难给他—作为音乐家,在他事业的巅峰时期,竟遭遇了毁灭性的终身性耳聋!苦难就像一根绳子紧紧地套在了他的脖子上,一只勒着他的`命运。但也就是这样他在自己黑白的世界里纤细的手指演奏了铿锵般的《命运交响曲》,并发出“我要扼住命运的咽喉他绝不能使我屈服”的誓言,于是,音乐坛里就有了一个不朽的名字—贝多芬,他用音乐谱写出坚韧的旋律。

  回眸昨天不断自己,突然感到无边的羞愧。因为,四十分钟的晚自*在我偷偷摸摸玩耍的欢笑中悄然溜走,留下的只是一张老师布置的数学卷,上面空空如也,但为了应付老师,只好以抄了之。

  快下自*时,老师让大家背诵出自原苏联小说《钢铁是怎样炼成的》的一段文字:

  “人最宝贵的东西是生命。生命只有一次,一个人的生命应该这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧—这样,在他临死的时候,他能够说‘我整个的生命和全部精力,都献给世界上最壮丽的事业—为人类的**而斗争。’”

  这段曾经被我引为座右铭的文字,为何我现在做不到呢?

  走在餐厅的路上,我落下了懊悔﹑伤心的泪……

  但是,昨天的,就让他过去吧,因为我下定决心变成一个时时鞭策自己,甚至可以寻找竞争对手的人了。因为我明白,要想出人头地,必须先懂得珍惜时间,不虚度年华,坚强奋斗!

  《名人传》是由法国作家罗曼罗兰写的。书中写了三个世界上赫赫有名的人物。第一个是德国作曲家:贝多芬;另一个是意大利的天才雕刻家:米开朗基罗;最后一个是俄国名作家:托尔斯泰。

  阅读了罗曼罗兰的《名人传》,深有感触。罗曼罗兰是20世纪法国著名作家,他的作品是人们强大的精神支柱。《名人传》写的是贝多芬,米开朗基罗和托尔斯泰的故事,他们经历了各种的磨难却没有向命运屈服,在生命的最后一秒仍不屈不挠的抗争着,最终成为了伟人。这也告诉了我们一个道理:艰难和挫折是对命运和人生的最好锤炼!

  《名人传》非常好地印证了一句中国人的古训:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”,米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”,托尔斯泰的`“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”,无不表明伟大的人生就是一场无休无止的战斗。我们的时代千变万化,充满机遇,我们渴望成功,但我们却不想奋斗。我们要的是一夜成名。浮躁和急功*利或许会使我们取得成就,但绝不能让我们跻身人类中的不朽者之列。因此,读读《名人传》也许会让我们清醒一些。

  《名人传》写作目的崇高,创造精神世界的太阳,呼吸英雄的气息,使人们在痛苦、失望的现实中获得心灵上的支撑。《名人传》洋溢着一股旺盛的激情。每一个阅读《名人传》的读者首先都会强烈地感受到作品中无法抑制的热情,都会为罗兰那极富感召力的语言而怦然心动。所以,我们要崇拜他!赞可他!

  翻开《名人传》,在首篇的引言中有这样一段话:“我们周围的空气多沉重。老大的欧罗巴在重浊与腐朽的气氛中昏迷不醒,鄙俗的物质主义着思想,阻挠着**与个人的行动。社会在乖巧卑下的自私自利中而死,人类喘不过气来。打开窗子罢!让自由的空气重新进来!呼吸一下英雄们的气息。”

  显然,罗曼·罗兰要用英雄主义的精神来矫正时代的偏向。在罗曼·罗兰看来,真正的英雄、真正的伟大是痛苦和孤独,是自我同无形物的抗争。在同一引言中他还说:“我称为英雄的,并非以思或强力称雄的人;而只是靠心灵伟大的人。”他正是紧紧抓住了英雄伟人痛苦的心灵,把战胜苦难作为衡量英雄的一把闪亮标尺。而他的'《名人传》就是揭示人类历三位苦难英雄的心灵传记,他们是19世纪德国伟大音乐家贝多芬、文艺复兴时代意大利着名雕塑家米开朗琪罗是文坛巨子托尔斯泰。

  他在《贝多芬传》的结尾这样写道:“一个不幸的人,贫穷、残废、孤独,由痛苦造成的人,世界不给他欢乐,他却创造了欢乐来给予世界;他用他的苦难来铸成欢乐,好似他用那句豪语来说明的——那是可以总结他的一生,可以成为一切英勇心灵的箴言:用痛苦换来欢迎。”确实,“用痛苦换来欢乐”正是罗曼·罗兰追踪贝多芬一生命运的视野,这句话构成了《贝多芬传》内在的紧张和扣人心魂的思想魅力之所在。

  是什么支持着贝多芬?是不向皇权低头的品质,是不被金钱收买的决心,是扼住命运咽喉的勇气!正是依靠着这些超凡的精神力量,贝多芬越过了人生的无数个痛苦险峰,达到了对人生最清醒的领悟。

  如果说《贝多芬传》是英雄主义的号召,是力的颂歌,那么《托尔斯泰传》则是一首安魂曲、一支哀歌,一阕送葬曲。贝多芬伟大的痛苦是因为他在人生的盛年遭到厄运,托尔斯泰伟大的痛苦在他自身主观意志的选择。

  《名人传》非常好的印证了一句中国的古训:古今之成大事者,非帷有起世之才,亦必有坚韧不拔之志。

  小说主要叙述了德国音乐家贝多芬,意大利画家,和雕塑家米开朗琪罗,俄国作家列夫托尔斯泰苦难和坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。

  作者罗曼.罗兰准确详细的讲述了贝多芬从刹那光辉享受的名誉鼎盛,到人生谷底的贫苦交加;从童年时悲惨到老年时对欢乐的追求的曲折人生。贝多芬的一生都在与命运抗争,与思想抗争。虽然他有时会给人一种很傲慢的感觉,尤其在失明时,但他内心深处的一份脆弱,一份坚强是不了解他的人无法体会的`。他以自己的苦难在铸就快乐。"用痛苦换来快乐",米开朗琪罗也做到了这一点。"他有力量,他有幸生来就是为了奋斗,为了征服的,而且他也征服了-他不要胜利,那不是他所企望的。"他是精神贵族,是天才,然而他却为之困扰,连他的心和精神也都无能为力了。就这样,他的一生神圣而痛苦,但他相信只要自己的灵魂能够勇敢,不因悲苦而一味沉沦,就一定会冲破精神上的束缚。托尔斯泰这个伟大的灵魂,用他坚强有力的笔杆写出了一部部感人至深的传奇经历,让我们在讽刺当时黑暗社会的同时,也感受到了他为真理和正义所拥有的坚定信念。

  三个传奇人物的经历在我面前一点一点展开,罗曼.罗兰用他的笔为他们或痛苦或坚持的一生镀上了一层神圣的光芒,为他们的奋斗与坚持作了最好的诠释。

  翻开《名人传》,在首篇的引言中有这样一段话:“我们周围的空气多沉重。老大的欧罗巴在重浊与腐朽的气氛中昏迷不醒,鄙俗的物质主义着思想,阻挠着**与个人的行动。社会在乖巧卑下的自私自利中而死,人类喘不过气来。打开窗子罢!让自由的空气重新进来!呼吸一下英雄们的气息。”

  显然,罗曼·罗兰要用英雄主义的精神来矫正时代的偏向。在罗曼·罗兰看来,真正的英雄、真正的伟大是痛苦和孤独,是自我同无形物的抗争。在同一引言中他还说:“我称为英雄的,并非以思或强力称雄的人;而只是靠心灵伟大的人。”他正是紧紧抓住了英雄伟人痛苦的`心灵,把战胜苦难作为衡量英雄的一把闪亮标尺。而他的《名人传》就是揭示人类历三位苦难英雄的心灵传记,他们是19世纪德国伟大音乐家贝多芬、文艺复兴时代意大利着名雕塑家米开朗琪罗是文坛巨子托尔斯泰。

  他在《贝多芬传》的结尾这样写道:“一个不幸的人,贫穷、残废、孤独,由痛苦造成的人,世界不给他欢乐,他却创造了欢乐来给予世界;他用他的苦难来铸成欢乐,好似他用那句豪语来说明的——那是可以总结他的一生,可以成为一切英勇心灵的箴言:用痛苦换来欢迎。”确实,“用痛苦换来欢乐”正是罗曼·罗兰追踪贝多芬一生命运的视野,这句话构成了《贝多芬传》内在的紧张和扣人心魂的思想魅力之所在。

  是什么支持着贝多芬?是不向皇权低头的品质,是不被金钱收买的决心,是扼住命运咽喉的勇气!正是依靠着这些超凡的精神力量,贝多芬越过了人生的无数个痛苦险峰,达到了对人生最清醒的领悟。

  如果说《贝多芬传》是英雄主义的号召,是力的颂歌,那么《托尔斯泰传》则是一首安魂曲、一支哀歌,一阕送葬曲。贝多芬伟大的痛苦是因为他在人生的盛年遭到厄运,托尔斯泰伟大的痛苦在他自身主观意志的选择。

  寒假期间,我读了一本书,叫《世界名人传记》。

  里面主要写了贝多芬,米开朗琪罗和托尔斯泰。先写了贝多芬,贝多芬是一位著名的音乐家他家里很穷,但贝多芬从小喜欢音乐,一有空就弹钢琴,写了一千多支曲子,后来他耳朵聋了,不久在暴风雪中死去了。又写了米开朗琪罗,米开朗琪罗是一位杰出的艺术家,小时候他非常喜欢绘画,但长大了他又厌倦了绘画,喜欢上了雕塑,他完成了许多雕塑作品,深受人们喜爱。最后写了托尔斯泰,托尔斯泰是一位伟大的文学家,他有《战争与和*》,《复活》,《童年与少年》等作品,是一个非常了不起的人。

  读了这本书,我明白了一个道理:只有想不到,没有做不到。只要坚持不懈,什么困难都难不倒我们。我们要学*他们,为世界做出贡献,做一个有用的人。

  名人传读后感7

  贝多芬的出身不算太好,但是他对音乐却产生了一种兴趣,这让他同音乐结下了不解之缘。

  但是,由于家境贫寒,贝多芬过早的承担起了生活的重担,使其同时承受着肉体与精神的双重折磨。但命运之神想错了,这些困 难根本不足以压倒贝多芬,反而激发了贝多芬的志向与斗志。

  当我读了《名人传》这本书以后,我才知道一个名人,一生并不顺利,他们并不是我们想象的'那样美好。

  贝多芬是德国著名的钢琴家,他创造了许多不朽的作品。如《田园》,《合唱》,《英雄》等。贝多芬说过,自由和进步是艺术的目标,正如他是我们整个人生的目标一样。贝多芬给音乐界带来了贡献,而他并不富有 。即使他的演奏打动了全场的观众,演唱过后,他依旧是原来的样子。即使他耳朵聋了,他也没有放弃对音乐的追求。

  信念是明灯照亮着期盼的的心灵,信念是路标,指引着前进的方向;信金是脊梁,支撑着不例的灵魂。一一题记

  他一生坎坷,磨难众多。他自幼不幸,酒鬼父亲一味强迫幼小的儿子练琴,期望他成为自己的摇钱树。后来母来重病离世,他在失去了这亲人的同时,也失去了快乐的学*时光。接不来,疾病又一直因扰着他,他得过天花,又在二十六岁时听力衰退,老年失聪,一生孤独终老。他就是贝多芬,《名人传》中的一个主人公。

  就是这样一个身林矮小,像貌丑*的人,写下了《英雄》、《田园》、《命运》、《第九交响曲》、《月光》等的乐曲,我一直在想是什么力量令他如此坚强,有“扼住命运咽喉”的壮志豪言,是什么使他在历经风吹雨打后,依然演驿出如此奇迹的篇章。

  罗曼罗兰已告诉我答案“最可怕的敌人,就是没有信念”。是的'就是信念!正是他那“我的艺术应当为贫苦的人造福的信念”,是他反对封建制度,追求*等和*的信念,更是用他的音乐号召全世界自由和幸福而斗争的信念。因为信念,所以他无所畏惧,因为信念他的作品才能动人心脾,才能在梅特温**统治猖獗后,写下《第九交响曲》。他,因为信念而熠熠星耀,因为信念,成为了不朽的奇迹!

  其实古今中外有多少因信念铸就奇迹的伟人。马云创办阿里巴巴时仅有18人,如果不是凭着信念,又怎有了现在的成功。爱迪生曾花了十年去研制蓄电池,经历五万次左右的实验,试用了两万多种材料才有了现在的电池,电灯。如果没有“我能行”的信念,他又如何加以坚持?居里夫人在简陋的实验室里实验了四年,才提陈出镭,如果不是信念,她又怎会冒着生命危险去研究?是的,正如温塞特所说:“如果一个人有信念,他就能创造奇迹。”

  那我们当今青少年不更应该坚立起信念的风帆吗!前路漫长曲折,但我们要有梦想,有追求,有信念,更应该把信念与祖国、与民族所联系,坚持走社会主义道路,为”两个百年“贡献出自己的力量!

  让我们胸怀信念,扬帆起航,去创以造我们的奇迹!

  因为下学期的名著欣赏中有名人传这篇文章,所以暑假里我从图书馆里借了一本当作预*。看完这本书我觉得感触颇多。

  《名人传》写的是贝多芬,米开朗基罗和托尔斯泰这些名人的故事,他们之所以能成为名人,是因为他们经历了各种的磨难却没有向命运屈服。这也告诉了我们一个道理:任何成功都要经历一定的艰难和挫折,只有这样,你的命运和人生才能得到最好锤炼!

  书中的三位主人公都经受过大大小小的磨难,但他们坚持过来了,所以他们是伟人,是值得我们崇拜的人。想想看,我们能否经受得起这些磨难呢。恐怕不能。

  在他们中,我最佩服的是贝多芬,他出身贫寒,却坚强的'活着,他没有一个朋友,却与音乐为伴,创造出不朽的传世之作。但命运又一次捉弄了他,让他早早的听不见任何声音,这对于他是应该多么大的打击呀。但他并未屈服,最终战胜了疾病和痛苦,登上了人生的巅峰。他改变了自己的命运,并且震惊了整个世界,他是我们人类的骄傲。

  听,心灵在歌唱,看,世界在为你旋转。

  你,出身贫寒,一生坎坷不*,却勇敢的为音乐而奋斗,与命运抗争。作为音乐家的你,却失去了倾听世界的机会,只能在一片无声的世界里挣扎,挣扎着要逃出命运的束缚。活着虽然痛苦,你却创作出不朽的传世之作,战胜了命运,战胜了疾病,战胜了困难,攀登上人生的高峰。

  你说过:“上帝的意志,我自己的命运,无论是如何悲苦和可怕,我都能有勇气承受。”你那双“闪烁着神奇的力量”的眼睛,在这一片无声的世界中探寻真理,你那双虽失聪的双耳,在这对于你来说是一片黑暗的世界里倾听着自己心灵的声音,你那双灵巧而又结实的大手,在命运的陡崖上攀登,你相信着总有这么一天,你总会爬上顶峰!


初中生名著读后感通用10篇(扩展9)

——初中生名人传读后感优选【10】篇

翻开了名人传第一页,就看到了这样的一段话:“我们周围的空气多沉重。老大的欧罗巴在重浊与腐败的气氛中昏迷不醒。鄙视的物质主义镇压着思想,阻挠着**与个人的行动。社会在乖巧卑下的自私自利中窒息而死。人类踹不过气来。打开窗子吧!让自由的空气重新进来!呼吸一下英雄们的气息。”

名人传里面主要介绍了三个苦难英雄,他们分别是19世纪伟大的音乐家贝多芬,意大利著名的雕塑家米开朗琪罗,俄国文坛巨子托尔斯泰。

其中最任我感动的人物是贝多芬,贝多芬小时候很痛苦,他父亲想把它当成神通来炫耀,所以他父亲使用暴力来让贝多芬学*,小小年纪的他,还要承担养家糊口的责任,但不幸的事,那些悲剧依然在他家上演,贝多芬16岁多的时候,他慈爱的母亲不幸患肺病死,他的父亲又成了挥霍的酒鬼,导致他性格古怪,脾气暴躁,但不过由于他勤奋的学*和音乐的天分,他马上出了名气,正当他沉醉在音乐幸福当中,悲剧又上演了,不幸的是又来了,他每天日日夜夜的创造着新的音乐时,却换来的事令人深恶痛绝的病痛,他耳聋了,对一个音乐家来说,耳朵是很重要的,他的耳朵聋了,这个打击太大了,让人无法接受,而他还是坚持了下去。

贝多芬他一生有很多的不幸,然而他却成功了,这是很出人意料的。

贝多芬是一个不幸的人,许多不幸都发生在他身上,世界没有给他快乐,他却用自己的双手来创造欢乐给世界。这就可以换来一句箴言:“用痛苦换来快乐”。我从贝多芬身上学到了很多精神,他不向困难低头,也没有被金钱收买,贝多芬越过了人生无数个痛苦险峰,达到了对人生清醒的领悟。

这就是罗曼。罗兰在名人传里留给我们永恒的精神光芒!

  初中生名人传读后感 2

一口气,读完贝多芬传,不免长嘘一口气。

为贝多芬的困苦而嗟叹!为贝多芬的抗争而赞叹!为贝多芬的才华而惊叹!

贝多芬的一生是困苦的。三岁失去教导自己的祖父,七岁失去疼爱自己的母亲,儿时经常被酗酒的父亲毒打,三十岁失去听力,曾经心爱的二个女人都离他而去,他的身体也“背叛”了他,先后得了肺病、关节炎、黄热病、结膜炎……在生命的最后,依然没有摆脱穷苦的命运。

贝多芬的悲剧一生似乎没有快乐可言,但他毕生都在为艺术献声。他说:“我的艺术应当只为贫苦的人造福。当我接*这地步时,我该多么幸福啊!”相信正是因为这种追求,贝多芬才能忘记命运的不济以及生活的艰辛。他完全沉醉于音乐,他的快乐来自音乐,他的幸福来自音乐,这种快乐和幸福只有他一个人能享受,这或许也是他创作的灵感和源泉。他说:“我要扼住命运的喉咙”,在与命运的搏斗中,贝多芬无疑是胜利者。他的拼搏与他的作品都赢得了后人无限的敬仰和爱戴!

贝多芬的一生是伟大的,最然他的作品不算最多,但是被公认为世界上最伟大的音乐家,没有之一。我们熟悉的作品有《欢乐颂》、《命运交响曲》、《英雄交响曲》等,最为难得的是他秀的作品都是在他失聪后最为困苦时创作出的。这也应了古人那句话:天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

看完全书,久久不能*静,上帝不会因为谁是天才而眷顾谁,更不用说我们这些“凡夫俗子”了。有句玩笑话这样说:“点背不能怪社会,命苦不可怨**”,话糙理不糙。每个人一生当中都会经历挫折和痛苦,当我们面对病痛或困难的时候,就应该以这些名人、伟人为榜样,不再怨天尤人,唉声叹气,要扬起生活的风帆,坚定生命的信念,为了理想而努力奋斗!

道路是曲折的,前途是光明的!

  初中生名人传读后感 3

  《名人传》告诉我们生活中难免会遇到许多磨难,能够坚定走下去的人,不是有强健的体魄,而是那份坚定的信念在支撑着我们继续走下去。

  《名人传》的作者是罗曼。罗兰,他指出人生是艰苦的,生活里充满了贫困,忧虑,孤独和辛劳,人们彼此存在隔膜,不懂得互相安慰,所以他写《名人传》,把伟大的心灵献给受苦难的人们,使他们得到安慰和鼓舞。

  首先介绍的是贝多芬,之所以先介绍他,是因为贝多芬希望他自己的苦难经历能给予别的受苦难者以力量。

  作者说他外貌**,并用细腻的手法将外貌描绘得格外生动。贝多芬的童年与莫扎特相比,是无光的,艰苦的,并且少年时代的他就开始为经济问题操心,中年疾病缠绕着他,但他依旧与病魔抗争。

  他饱受身与心的折磨,多次想向命运屈服,但他说:“我要扼住命运的咽喉。

  在别人的眼中,他是一个骄傲而孤独的伟人,没有人理解他,懂他。从他的经历中,我知道他一生都处于困苦中,友情,亲情,爱情,他也未能好好感受。

  罗兰说贝多芬的这一生就像是一个雷雨天。

  我能感到贝多芬一直都在与命运抗争,与思想抗争,他对艺术的热爱,追求促使他的生命拥有力。

  米开朗琪罗是一位雕塑家,他是天才,但天才的自由被教皇紧紧地束缚,因为西斯廷的工程,他有了一个病态的躯体。

  因为天才的聪颖,使他无法逃脱教皇的使唤。这是多么令人苦恼的。他光荣着,又痛苦着。

  读了他的经历,我知道他的.处境有多么艰难,面对家庭,面对对手,他们不停地中伤着米开朗琪罗。

  但他爱他父亲,他说:“只要我还有什么东西,我就绝不会让你缺少什么,我宁愿自己贫穷也不愿看到你受苦。

  托尔斯泰是俄罗斯的一位文学家,他面对的是上流社会的人,因为他追求真理,所以被教会开除了教籍。

  他用强而有力的笔杆写出了一部部着作,影响着世界。

  读完这本书,我深深地感受到三位伟人的困难与苦楚。他们是不同时代,不同地区的英雄,是与命运抗争的战士。

  他们是世界的征服者,是自己本身的征服者。

  《名人传》这本书,又让我们呼吸到英雄们的气息。

  每当我们遇到困难想要放弃时,应当多想想名人传中那些人的精神品质,让我们的人生也充满意义。

  “一个人如果认为自我比他人更配活在这个世界上,是因为他比别人更有才华,那他就犯了根本性错误。”贝多芬说:“除了仁慈,我不认为还有什么优越的标记。”罗曼·罗兰透过贝多芬昭示于人的也不是才华,而是痛苦。以及能给不幸者的鼓励。对那些崇尚,崇尚征服者,蔑视弱者,有困难者的打击。贝多芬那么有力量不因为他强大,而他因为遭受困难。他的欢乐颂唱出的不是征服者的胜利,而是战胜痛苦的光芒。他生命的光辉在于他在悲惨命运深处赞美快乐。就象作者最后写到:“什么胜利能与这胜利相比?波拿巴的哪次战斗,奥斯特里茨哪天的阳光曾到达这超人努力的荣光?获得从未有过的心灵凯旋?一个不幸的人,贫穷,伤残,孤单,用痛苦造就的人,世界不给他快乐他却创造了快乐给予世界。他用苦难铸造欢乐。”

  “悲惨的命运不仅仅降临在普通人的头上,他同样也降临在伟人的身上,享有的盛名并不能免除痛苦的考验。”而我们透过阅读他们战胜苦难的经历,也能够自觉的承担属于我们每个人的命运。有时我们的灾难是因为我们的错误引起的,而有时则使命运无端加给我们的。我们经常会抱怨命运的不公*,也许它会无端的.给我们制造一些变故,使我们一件筹备很久的事情失败,他还会无理的夺走我们的健康。但我们能够常想,遭受苦难的不止是我们,还有许多伟大的灵魂于我们同在,与我们分享苦难。而且我们要坚定自我的信仰,人有信仰才会有拥有承受痛苦的勇气和潜力,只有有信仰才会使苦难结出丰硕的果实。信仰是我们绝望中的期望所在。

  同时他也预言了新人类的诞生:反对,反对征服,要求和*,同情弱者。许多年后罗曼·罗兰写作了《圣雄甘得》我们看到反对征服时代的来临。听,贝多芬的宏伟赞歌,战胜苦难的欢乐之声。

  名人的生命轨迹,总是让我们吃惊,伤感,赞叹。我们所知道的音乐家,文学家,美术家很多很多。

  名人传告诉我们的,是3个伟大的奇迹-文学家托尔斯泰,雕塑家米开朗基罗,音乐家贝多芬。看过很多很多属于他们的故事。

  坐在图书馆看另外一本关于他们的传记。心里觉得很不容易。*时都是看那些散文,小说,哪里有空翻看这些伟人的传记?

  兴致勃勃的开始了解属于他们的人生。我看到他们的喜悦,看到他们的悲伤,落寞…

  罗曼罗兰,带领我们走入这些神秘的名人的生命中。随着优美却又饱含严肃气息的语言。

  终于,我陷入这个记录3个伟人的传记之中。

  托尔斯泰,青年时代的他拥有一副丑陋的面容。这也是他时常苦恼的问题。

  不过,他还是写出了让我们敬佩,喜爱的作品-《战争与和*》《安娜·卡列尼娜》我想不到,一个生在富裕家庭的人。居然能够如此体谅下层人民的生活与苦难。

  揭发那些统治者,资本主义地主的恶劣行为。他是一个拥有大笔财富,拥有很高的地位的人,他能够这样做,让所有人都感到惊讶。

  从罗曼罗兰的语言之中,我想,其实他是一个寂寞的人。在他发现那些地主的恶劣行为的时候,他勇于和他们分裂,但是并没有得到支持。

  其实他在精神上一直都很孤独,寂寞。这是属于他一生的遗憾。作为读者的我,深深的感受到属于他的寂寞。

  失望。其实值得一说的是属于托尔斯泰的爱情,家庭。他之所以能够写出如此优秀,深入人心,揭发社会现实的作品,有很大一部分原因是他美满幸福的家庭生活给他足够的动力。

  接着看到的是关于米开朗基罗的传记。

  他在3个传记中,采用了分段的方式叙述。

  分别是上编-战斗,下编-舍弃,尾声-死。很独特呢。

  往下读之后。终于明白何谓战斗,何谓舍弃他的一生过得可怜,却又不*凡。他一辈子似乎是注定了要永无休止的帮他人做事。

  造陵墓,画天顶画甚至卷入了革命风暴。差点丧命。后来以为能够解脱,怎么知道又被保罗三世抓去这是一条坎坷不*的人生路。一条缺乏自由的人生路。

  他对人生的态度,令人奇怪-“愈使我痛苦的就愈让我喜欢。”——米开朗琪罗。

  这始终令我无法理解。

  关于米开朗基罗,我对他,是好奇,是敬佩,也是同情。

  《名人传》告诉我们生活中难免会遇到许多磨难,能够坚定走下去的人,不是有强健的体魄,而是那份坚定的信念在支撑着我们继续走下去。

  《名人传》的作者是罗曼。罗兰,他指出人生是艰苦的,生活里充满了贫困,忧虑,孤独和辛劳,人们彼此存在隔膜,不懂得互相安慰,所以他写《名人传》,把伟大的心灵献给受苦难的人们,使他们得到安慰和鼓舞。

  首先介绍的是贝多芬,之所以先介绍他,是因为贝多芬希望他自己的苦难经历能给予别的受苦难者以力量。

  作者说他外貌**,并用细腻的手法将外貌描绘得格外生动。贝多芬的童年与莫扎特相比,是无光的,艰苦的,并且少年时代的他就开始为经济问题操心,中年疾病缠绕着他,但他依旧与病魔抗争。

  他饱受身与心的折磨,多次想向命运屈服,但他说:“我要扼住命运的咽喉。

  在别人的眼中,他是一个骄傲而孤独的伟人,没有人理解他,懂他。从他的经历中,我知道他一生都处于困苦中,友情,亲情,爱情,他也未能好好感受。

  罗兰说贝多芬的这一生就像是一个雷雨天。

  我能感到贝多芬一直都在与命运抗争,与思想抗争,他对艺术的热爱,追求促使他的生命拥有力。

  米开朗琪罗是一位雕塑家,他是天才,但天才的自由被教皇紧紧地束缚,因为西斯廷的工程,他有了一个病态的躯体。

  因为天才的聪颖,使他无法逃脱教皇的使唤。这是多么令人苦恼的。他光荣着,又痛苦着。

  读了他的经历,我知道他的处境有多么艰难,面对家庭,面对对手,他们不停地中伤着米开朗琪罗。

  但他爱他父亲,他说:“只要我还有什么东西,我就绝不会让你缺少什么,我宁愿自己贫穷也不愿看到你受苦。

  托尔斯泰是俄罗斯的一位文学家,他面对的是上流社会的人,因为他追求真理,所以被教会开除了教籍。

  他用强而有力的笔杆写出了一部部着作,影响着世界。

  读完这本书,我深深地感受到三位伟人的困难与苦楚。他们是不同时代,不同地区的英雄,是与命运抗争的战士。

  他们是世界的征服者,是自己本身的征服者。

  《名人传》这本书,又让我们呼吸到英雄们的气息。

  每当我们遇到困难想要放弃时,应当多想想名人传中那些人的精神品质,让我们的人生也充满意义。

  《名人传》告诉我们生活中难免会遇到许多磨难,能够坚定走下去的人,不是有强健的体魄,而是那份坚定的信念在支撑着我们继续走下去。

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