最*我从图书馆里借到一本幽默、好玩有趣的书，也是中国著名校园小说家杨红樱写的，名字就叫《淘气包马小跳之贪玩老爸》。
这本书主要讲了：淘气的马小跳和他童心未泯的老爸发生的故事。主人公马小跳不仅爱玩，而且会玩，能玩得花样百出，能玩出聪明机智，马小跳的老爸也爱玩，他不仅有童心，有爱心，能理解马小跳，最重要的是他能和马小跳玩到一块，甚至两人比着玩。马小跳的.爸爸玩儿出来了许多发明创造，成了大名鼎鼎的玩具设计师。马小跳还和他的“贪玩老爸”互换角色，让他老爸当儿子，他当爸爸。结果马小跳当了半天时间的爸爸就不当了，因为马小跳觉得有个儿子也够烦人的。从此以后，别人再跟马小跳谈什么理想，马小跳宁愿没有理想，也不想当爸爸了，因为当爸爸太难了!
读完这本书，我明白了：做事不能太马虎，否则是要受惩罚的!做人也要有爱心，就像马小跳的爸爸一样，能理解马小跳。还要有童心。可以和孩子玩到一块去!我建议大家有空就去看看这本让你笑掉大牙而又令人回味无穷的书吧!!
我今天读了贪玩老爸。
主要讲了马小跳很贪玩，如果世界上游玩的比赛，马小跳不拿个冠军也能拿个亚军。马小跳的`爸爸马天笑也很贪玩，所以马天笑先生是玩具厂的厂长。马小跳不仅爱玩，而且会玩，能玩的花样百出也玩出聪明与机智。马小跳的爸爸马天笑也爱玩，不仅有爱心童心，能理解马小跳，而且还能和马小跳玩到一块。甚至两人比着玩。
这本书太有意思了。马小跳为什么爱玩、会玩？为什么能玩得花样百出，能玩出聪明与机智？那是因为马小跳有一个当玩具设计师的贪玩老爸——有非凡的想象力和创造力。他从马小跳身上获取灵感，设计出金牌玩具“跳跳娃”，成为享誉全球金牌玩具设计师。马小跳的爸爸马天笑不仅是能跟马小跳玩到一起的伙伴，还是在马小跳的成长路上，为他排忧解难的.知心朋友。
最*我读一本诙谐幽默、好玩有趣的书，是中国著名校园小说家杨红樱写的。
这本书主要讲了淘气的马小跳和他童心未泯的老爸发生的`故事。主人公马小跳不仅爱玩，而且会玩，能玩得花样百出，能玩出聪明机智，马小跳的老爸也爱玩，他不仅有童心，有爱心，能理解马小跳，最重要的是他能和马小跳玩到一块，甚至两人比着玩。马小跳的爸爸玩儿出来了许多发明创造，成了大名鼎鼎的玩具设计师。马小跳还和他的“贪玩老爸”互换角色，让他老爸当儿子他当爸爸......
我很喜欢这本书，所以我给大家推荐红樱写的《淘气包马小跳系列的贪玩老爸》这本书，希望大家喜欢。
读这本淘气包马小跳系列的《贪玩老爸》之后，我发现马小跳的爸爸马天笑比马小跳还会玩，滑滑板、打水仗、打泥仗、滚铁环、踢足球、玩飞镖、放风筝、捉迷藏、捉特务、做标本、做模型等等，他是一个马小跳的.一个为他排忧解难的知心朋友。
马小跳的贪玩老爸还有一个特点就是搞笑。笑太过分是笑倒在床上起不来，笑完后因为笑岔了气还会不停的打嗝。笑的最轻米粒也会从鼻子里跑出来。每当读到马天笑笑时，我也会跟着笑。
我觉得马天笑有许多值得我们学*的地方。有真诚，对马小跳不撒谎的诚实。有想像力，把儿时的马小跳设想并做出金奖玩具“跳跳娃”。还有坚持，跟日本女玩具商谈判签合同，非要谈到自己100%满意才行。
这本书讲了马小跳和他的老爸马天笑先生的故事。
其中，马小跳的'老爸是一个没有长大的贪玩老爸。有一次，马小跳作业没有写完，所以马天笑先生就替他写完了，结果马天笑先生写错了一个字，不仅被秦老师批评了，而且还被罚抄了100遍。
在这本书我懂得了，我们一定要准时写好作业，而且还要设计一个计划。
书里面讲的是主角马小跳的老爸很贪玩，马小跳把老爸管得很严。里面有搞笑的、有感人的。父子俩原本是妈妈管他们的，可是，妈妈有事出差了，所以管老爸的.任务就交给了马小跳。老爸是个玩具设计师，他每天下班都会带很多有趣的玩具给他儿子，还带他儿子玩。读到这里，我很羡慕马小跳：他有老爸陪他玩，而且他老爸还很会玩，能和马小跳玩到一块。我的爸爸要是能陪陪我，那该多好啊！爸爸常年在外打工，偶尔回来看看我们。其实，我非常想爸爸。
书里面的内容都有一定的道理。比如有一次，马小跳的爸爸批评了他，他没有顶嘴，这让我们懂得了要尊重长辈，不能顶嘴，有什么事要好好说。还有一次，马小跳早上起床就把自己的被子叠好了，我觉得我也应该像马小跳一样做一个爱整洁的孩子。
自从读了这本书，我就开始慢慢地改掉自己生活中的一些不好的*惯。不知不觉就把马小跳的好品质学了过来。我要谢谢这本书。
今天我读完了《淘气包马小跳——贪玩老爸》，这本书非常有趣，通过马小跳和“贪玩老爸”马天笑的幽默故事，讲了：如果世界上有关于玩的比赛，马小跳不得冠军至少也能得个亚军。马小跳不仅爱玩，而且会玩，能玩的花样百出，能玩出聪明与机智。
马小跳的老爸也爱玩，他不仅有童心、有爱心，能理解马小跳，而且还能和马小跳玩到一块，甚至两人比着玩。“贪玩老爸”玩出了许多发明创造，成了大名鼎鼎的玩具设计师。马小跳要和他的.“贪玩老爸”互换角色，让爸爸当儿子他当爸爸……
最*我读一本诙谐幽默、好玩有趣的书，是中国著名校园小说家杨红樱写的。
这本书主要讲了淘气的马小跳和他童心未泯的老爸发生的故事。主人公马小跳不仅爱玩，而且会玩，能玩得花样百出，能玩出聪明机智，马小跳的.老爸也爱玩，他不仅有童心，有爱心，能理解马小跳，最重要的是他能和马小跳玩到一块，甚至两人比着玩。马小跳的爸爸玩儿出来了许多发明创造，成了大名鼎鼎的玩具设计师。马小跳还和他的“贪玩老爸”互换角色，让他老爸当儿子他当爸爸......
我很喜欢这本书，所以我给大家推荐红樱写的《淘气包马小跳系列的贪玩老爸》这本书，希望大家喜欢。
最*我读了一本淘气包马小跳系列的书，其中一本《贪玩老爸》给我的'印象最深刻，因为这本事给我带来了很多欢乐。
读完了这本书，我忍不住捧腹大笑，真是太有趣了。我觉得马天笑真是个富有同情心和童心的人，世上没有人比他更喜爱孩子了。我真羡慕马小跳能拥有这样一个爱他的爸爸。其实世界上所有的爸爸妈妈都很爱自己的孩子，只是爱的方式各不相同。啊，我真希望我的爸爸也用这种方式爱我，那我该多幸福呀。
——《贪玩老爸》读后感9篇
《淘气包马小跳之贪玩老爸》这本书中《点杀的小黑羊逃跑了》讲了这样一个故事：
河马大叔是马天笑先生小学时候的同学，他特别爱吃肉，天上飞的，地下跑的，水中游的`，没有一样是他不吃的。但是，他只吃点杀的肉，他吃亲眼看见被宰杀的动物肉。
一天，河马大叔请马小跳一家去吃烤全羊，他们选中了一只皮毛格外光亮的小黑羊，看到马小跳很喜欢的样子，于是马天笑先生让管羊的人把小黑羊放出来陪马小跳玩，小黑羊很温顺的把头偎在马小跳的胸前，马小跳不知如何来爱这只小黑羊才好，喂它巧克力吃，这时大黑胖子提着屠刀来杀小黑羊，马小跳带着小黑羊逃到附*的山上，把小黑羊放生了。
看到马小跳这样爱护小动物，河马大叔被感动了，决定以后不再吃点杀的动物肉了。
故事的结尾马小跳说出一句十分深刻的话来：“我发现，最坏的动物是人。”我建议，我们人类一定要爱惜动物，自觉保护动物，与动物和*相处，做动物的守护者、好朋友。
爱护动物从我做起，从身边的小事做起，让我们行动起来吧!
这几天我看了一本叫《贪玩老爸》的书。
这本书讲了一个马小跳有一个当玩具设计师的贪玩老爸。这个保有一颗童心的男人，有非凡的想象力和创造力。他从马小跳身上获取灵感，设计出金牌玩具“跳跳娃”，成为享誉全球的金牌玩具设计师。马小跳爸爸不仅是他的玩伴，还是他在成长路上为他排忧解难的知心朋友。如果我是马小跳，我不会像他那么调皮，爱玩。我会天天好好学*，掌握知识，帮助爸爸设计出更好的'玩具。
这本书有很多好词好句呢！有：打击报复、滋味、犹豫、崇拜、大呼小叫、端端正正、严肃、浪费。
今天一大早，我就被妈妈叫醒去换书了。换了两本书。一本是《贪玩老爸》，另外一本是《轰隆隆老师》。看了贪玩老爸之后，我很有感触。《贪玩老爸》的作者是杨红樱，我非常喜欢她做的书，所以就写下了这篇读后感。
《贪玩老爸》的内容是：“马天笑是玩具厂的厂长，他每天都在玩厂里的玩具。马天笑发明的玩具购买率很低，有一天，马天笑结婚了……马天笑先生的宝贝(就是马天笑的老婆)生了一个男孩，本来叫马小翼，就是因为马小翼会跳，所以才叫马小跳。马小跳在跳的时候，马天笑想出了跳跳娃(跳跳娃是在马小跳跳的时候，马天笑得到的'启发，发明了跳跳娃，跳跳娃是玩具。)，于是，他发明了跳跳娃。跳跳娃的购买率很高，有很多人买，还有记者来采访马天笑是怎样做出来跳跳娃的，马天笑说：”这多亏了我的儿子。“……”
读了了这本书以后，我感觉马天笑比马小跳还会玩，简直是一个真正的老顽童!
《贪玩老爸》这篇文章主要是写贪玩老爸马天笑是一个非常顽皮的大人。
有一次他想和儿子马小跳玩，可是儿子有很多作业要做，做着做着就睡着了。老爸看儿子可怜就帮他做完了。第二天老师说：“马小跳”真“写错了，罚写100遍。”马小跳说：“这不是我写的，是我爸爸写的。”老师说不可能。“马小跳说：”不信问我爸。“老师问了马天笑先生，结果证实是的。最后马天笑只好认认真真的把”真“字写了100遍。
通过这件事让我知道了一个道理，不管做什么事，都要自己做，不能靠别人帮你做，不管遇到什么困难，都必须自己克服，只有这样才能进步，才能学到更多的`本领。特别是做作业不能，因为如果别人帮你做，收获的是别人，自己没有学到真正的知识，有时自己还会受罚的。所以不管做什么事，都要自己的事自己做，千万不能依靠别人帮你完成。
这几天我看了一本叫《贪玩老爸》的书。
这本书讲了一个马小跳有一个当玩具设计师的贪玩老爸。这个保有一颗童心的男人，有非凡的想象力和创造力。他从马小跳身上获取灵感，设计出金牌玩具“跳跳娃”，成为享誉全球的金牌玩具设计师。马小跳爸爸不仅是他的玩伴，还是他在成长路上为他排忧解难的'知心朋友。如果我是马小跳，我不会像他那么调皮，爱玩。我会天天好好学*，掌握知识，帮助爸爸设计出更好的玩具。
这本书有很多好词好句呢！有：打击报复、滋味、犹豫、崇拜、大呼小叫、端端正正、严肃、浪费。
《贪玩老爸》主要写了主人公马小跳在出生一白天的时候就会跳，他的爸爸根据他的样子设计出一个大脑袋、豆豆眼、圆鼻头，嘴没有合拢，一个嘴角向下跨，一个嘴角向上翘，所以脸上的表情不知是哭还是笑，或者是哭笑不得的表情。这样的表情在成年人脸上是不足为奇的，但在一个几个月大的孩子脸上，大家看了都会笑的。在马小跳接下来的成长路上，他的爸爸不仅是马小跳的玩伴，也是他排忧解难的知心朋友。
这本书告诉我们，只要我们保持着一颗童真的心，这个世界就像美丽的乐园。
马小跳为什么那么爱玩、会玩？为什么能玩得花样百出，能玩出聪明与机智中？那是因为马小跳有一个当玩具设计师的贪玩老爸，今天我读了这本令我搞笑不断的好书，我感触颇深。
它描述了马小跳的爸爸马天笑先生是拥有一颗童心，有非凡的创意和想象力的人。他设计出金牌玩具“跳跳娃”，让他成为了全球金牌玩具设计师。他不仅是马小跳的好玩伴，还是马小跳在成长的道路上，为他排忧解难的知心朋友。
我为什么说这本书搞笑不断呢？那是因为马小跳刚生出来的时候，竟然会跳，这让我很惊讶，也觉得很好笑。不过最搞笑的还是马小跳当“爸爸”那会，他竟然使唤他爸爸帮他做作业。不过这点，我觉得不太好，马天笑先生想满足马小跳要求我能理解，可是家长也不能什么都由着孩子。作业应该是孩子自己完成，这是我们应该做好的“工作”，更是我们成长的宝贵财富。
读了这本书我懂得了家长和孩子之间要和睦相处、互相帮助。生活中我们是知心好伙伴，在学*上，家长是我们的良师益友。我们要共同学*，共同进步，共同创造和拥有一片灿烂的明天。
今天，我读完了一本书，名字叫《贪玩老爸》。主要内容是：马小跳为什么爱玩、会玩？为什么能玩得花样百出，能玩出聪明机智？那是因为马小跳有一个当玩具设计师的贪玩老爸。这个保有一颗童心的男人，有非凡的想象力和创造力，他从马小跳身上获取灵感，设计出的作品深受欢迎，获得了金牌玩具设计师的称号。马小跳的爸爸不仅是能跟马小跳玩到一块儿的玩伴，还是马小跳在成长路上，为他排忧解难的知心朋友。
看完这本书，我觉得马天笑先生真的太好玩了，就举一个例子吧！有一次，马小跳写了一个笑死人的句子：今天，我吃了三顿饭。回家后，马小跳让马天笑先生签字，马天笑先生却把“太马虎，今后一定改掉这个毛病”，写成了“大马虎，令后一定改掉这个毛病”。唉，真是大马虎带小马虎，怎么会不马虎？
别以为只有马小跳有这样的爸爸，我也有。有一天，我正在暖和的背窝里睡大觉，爸爸突然把手放在我的大腿上，我尖叫一声：“爸爸，你干嘛？手那么凉！”爸爸委屈地说：“就因为手凉我才来暖暖的呀！”没办法，我只能随他。
如果全世界的老爸都像马天笑先生一样，那家庭生活该多有趣呀！
好词：赖皮、动静、永远、柔软、安全、舒适、征得、愤怒、跳来跳去、尖叫、强烈、拒绝、沉默、回应、刺激、陌生、摧毁、亲眼所见、名扬四方、著名、适应、奇迹、昏头昏脑、吊儿郎当、贪玩、*庸、灵感、不足为奇。
好句：马小跳很愤怒。当护士小姐把他抱到台秤上去称体重时，老是不能确定他到底有多重，因为计量盘上的指针在不停地跳来跳去。“他在跳!”护士小姐尖叫道、“不可能。”主治医生走过来瞪了护士小姐一眼，“他还是刚生下来的婴儿，怎么会跳?”
读后感：马小跳很搞笑，不过他有时候也是一棵救命稻草。他帮了他的爸爸找出了新玩具的灵感，从而使他的爸爸名扬四方，不仅如此，马小跳还帮了他的爸爸在工厂里升了职。
评价：杨红樱这位作家写的这本书实在是太搞笑了，让马小跳生下来就会蹦蹦跳跳，据我所知，这本书适合在你有空的时候看一看，如果你是大人，而且刚刚上完班，看一看这本书对你有非常大的放松!
——《贪玩老爸》读后感6篇
《贪玩老爸》这篇文章主要是写贪玩老爸马天笑是一个非常顽皮的大人。
有一次他想和儿子马小跳玩，可是儿子有很多作业要做，做着做着就睡着了。老爸看儿子可怜就帮他做完了。第二天老师说：“马小跳”真“写错了，罚写100遍。”马小跳说：“这不是我写的，是我爸爸写的。”老师说不可能。“马小跳说：”不信问我爸。“老师问了马天笑先生，结果证实是的。最后马天笑只好认认真真的把”真“字写了100遍。
通过这件事让我知道了一个道理，不管做什么事，都要自己做，不能靠别人帮你做，不管遇到什么困难，都必须自己克服，只有这样才能进步，才能学到更多的`本领。特别是做作业不能，因为如果别人帮你做，收获的是别人，自己没有学到真正的知识，有时自己还会受罚的。所以不管做什么事，都要自己的事自己做，千万不能依靠别人帮你完成。
最*，我看了杨红樱阿姨写得马小跳系列《贪玩老爸》。这个贪玩的老爸是马小跳的爸爸马天笑，他本来是玩具大师的助理，因为有了马小跳他现在升职为玩具厂长。马小跳刚出生就跳得很高，所以取名马小跳。有一次，马天笑把马小跳放在一张桌子上。桌子上放了飞机是代表飞行员，电脑模型代表学计算机……他爸爸马天笑是想用这样的方式知道马小跳长大是想干什么，马小跳反而没有挑选一个，拍一下桌子就跳到了屋顶，路过的人都惊呆了，议论纷纷，一个小孩一下子就跳了那么高，这使马天笑有了灵感，如果我做一个娃娃也跳那么高，我岂不是可以升职了，马天笑就制作了玩具叫“跳跳娃”，这个玩具很畅销，销售到了国外，玩具大师就奖赏他为厂长。
读了这本书，我知道马小跳和他的爸爸是一对好朋友的，快乐父子俩。马天笑有一颗童心，就像小孩一样，他善于思考，看到马小跳的调皮就能制作出一个像马小跳一样的玩具。他很爱他的儿子，就想爸爸爱我一样，关怀备至。马小跳他聪明可爱，他也很爱他的父亲。
我希望太小的父母能和孩子成为好朋友，让我们拥有一个快乐的童年！
自从考完试后，我就一直想买一些好书在家尽情地看啊！
这天，妈妈带我去新华书店买书，本想多买点的，可惜妈妈没同意，只买了一本《淘气包马小跳贪玩老爸》这本书，但已经足够了。
一会到家，我就坐在阳台旁边仔细地看着这本书———里面讲到了马小跳这个名字的来历，原来马小跳不叫马小跳，叫马小骥，一批小骏马的意思，这是他爸爸的爸爸——他的爷爷几乎翻烂了一本新华字典才取出的一个好名字。因为马小跳刚生下来的'时候就会跳，害得护士都称不出马小跳刚生下来的时候有多重。马小跳跳是因为他愤怒，他不想他妈妈的肚子里出来，结果被医生从他妈妈的肚子里抱了出来，所以他愤怒。但他跳完之后也就被他爸爸把名字改成了马小跳。
还有一次，一个外国友人想跟马小跳爸爸马天笑签个合约，要订他厂里的玩具。于是爸爸就想叫马小跳一起去，就对马小跳说：“我要带你去见一个不是一般的人。”马小跳问：“是超人吗？”“不，是一个外国人。”马小跳真扫兴……这本书里还有很多又有趣又好玩又搞笑的故事，所以书后面印着：跟着马小跳，不跳也会笑。
读完这本书后，我就开始知道马小跳天真、搞笑、赖皮的个性。知道马小跳和马天笑一样爱玩，而且会玩，而且能玩得花样百出，能玩出聪明与机智。如果世界上有关于玩的比赛，马小跳不得个冠军至少也能得个亚军。所以我向大家推荐《淘气包马小跳》系列丛书。
希望大家也能从马小跳身上学*好的榜样。
今天，我看了一本书，名叫《贪玩老爸》，作者杨红缨。读了这本书，我有很多感触。
故事是这样的：马小跳为什么这么爱玩、会玩，是因为他有一个和他一样爱玩的老爸，他和马小跳一样淘气。马小跳刚出生时就会跳了，是他给了老爸灵感，所以才创造出了“跳跳娃”。他的老爸从来不打马小跳，除非马小跳在学校犯错误，也许是为了让秦老师知道他很重视马小跳的学*吧。马小跳的老爸和马小跳一起玩，一起吃饭，一起散步，一起放风筝，简直就是马小跳的同龄知心朋友。
读了这本书，我有很多感想，我想到了全世界的父母都能象马小跳的父母一样，孩子们有困难的时候做他们的知心朋友，和孩子们一起玩，一起成长，不觉得孩子们很不好，很幼稚。应该鼓励他，让他有想象的天地。
今天，我读完了淘气包马小跳系列中的《贪玩老爸》这本书，其中我印象最深的是《帮儿子写作业被罚写一百遍》这一篇。故事大概是这样的：马小跳的作业非常多，总也做不完。一天晚上，马小跳的.爸爸马天笑先生想和儿子玩飞镖。“马小跳，写完作业没有?”马天笑先生不知问了多少遍，“快了。”马小跳不知回答了多少遍。到了十点，马天笑先生又问：“马小跳作业写完了没有?”马小跳没有回答。原来马小跳他已经睡着了。马天笑先生便帮他写。
第二天放学后，老师对马小跳说：“马小跳，把认真的‘真’写一百遍。”“这是我爸爸写的。”马小跳让马天笑先生火速赶到学校，果然是他爸写的。可怜的马天笑先生认认真真地把“真”字写了一百遍。
我觉得马天笑先生确实是一个贪玩的爸爸，好心的爸爸，也是一个马虎的爸爸，更是一个不负责任的爸爸。
这几天，我看了《淘气包马小跳———1贪玩老爸》这本书里我最喜欢的故事是《帮儿子做作业被罚写100遍》，这一集的主要内容是：马小跳的爸爸马天笑是大名鼎鼎的玩具设计师，现在当上了玩具厂的厂长，以前他是玩具设计师的时候就贪玩，现在当上了厂长，更贪玩了，白天在玩具厂里玩玩具，晚上回家在家里跟马小跳玩。有一天晚上，马小跳的作业实在太多了，写到了10点还没写完，写着写着，马小跳睡着了，马天笑先生来到马小跳的房间，见马小跳已经睡着了，便把马小跳抱到床上，自己把马小跳没抄完的生字抄完了。第二天下午，秦老师把马小跳叫到了办公室，原来，昨天抄写的生字里，马小跳的一个字抄错了，秦老师罚马小跳100遍，可是马小跳坚决不承认这个错字是自己写的，他肯定这是马天笑先生写的，秦老师就把马天笑先生请到了学校，罚马天笑先生写100遍。
看了这本书，我想说：马天笑先生是个爱玩、会玩的爸爸，虽然他帮马小跳写作业是不对的，但是是因为马小跳的作业太多了，希望老师也早日原谅他，马天笑先生也是为了自己的儿子呀！
——《贪玩老爸》读后感 (菁华5篇)
昨天我看了一本书，名叫《贪玩老爸》，其中头上的鸡窝这章令我记忆犹新。
这一章主要讲的是：马小跳很羡慕他的同学张达，因为他可以把鸡蛋在脑门上轻松的敲破，所以马天笑先生也做了相同的动作，好让他的儿子马小跳也崇拜他。现在轮到马小跳了，但是从鸡蛋壳里流出来的并不是蛋液，而是跳一只活泼、可爱的小鸡。这只***马小跳好久没理的头发当成了鸡窝，蹦来蹦去快活极了！看到这，我忍不住哈哈大笑，真有意思。
幸亏马小跳把这只鸡蛋用脑门磕破了，否则这只小鸡的命运还不知道会怎样呢？
自从考完试后，我就一直想买一些好书在家尽情地看啊！
这天，妈妈带我去新华书店买书，本想多买点的，可惜妈妈没同意，只买了一本《淘气包马小跳贪玩老爸》这本书，但已经足够了。
一会到家，我就坐在阳台旁边仔细地看着这本书———里面讲到了马小跳这个名字的来历，原来马小跳不叫马小跳，叫马小骥，一批小骏马的意思，这是他爸爸的爸爸——他的爷爷几乎翻烂了一本新华字典才取出的一个好名字。因为马小跳刚生下来的'时候就会跳，害得护士都称不出马小跳刚生下来的时候有多重。马小跳跳是因为他愤怒，他不想他妈妈的肚子里出来，结果被医生从他妈妈的肚子里抱了出来，所以他愤怒。但他跳完之后也就被他爸爸把名字改成了马小跳。
还有一次，一个外国友人想跟马小跳爸爸马天笑签个合约，要订他厂里的玩具。于是爸爸就想叫马小跳一起去，就对马小跳说：“我要带你去见一个不是一般的人。”马小跳问：“是超人吗？”“不，是一个外国人。”马小跳真扫兴……这本书里还有很多又有趣又好玩又搞笑的故事，所以书后面印着：跟着马小跳，不跳也会笑。
读完这本书后，我就开始知道马小跳天真、搞笑、赖皮的个性。知道马小跳和马天笑一样爱玩，而且会玩，而且能玩得花样百出，能玩出聪明与机智。如果世界上有关于玩的比赛，马小跳不得个冠军至少也能得个亚军。所以我向大家推荐《淘气包马小跳》系列丛书。
希望大家也能从马小跳身上学*好的榜样。
最*我读一本诙谐幽默、好玩有趣的书，是*著名校园小说家杨红樱写的。
这本书主要讲了淘气的马小跳和他童心未泯的老爸发生的故事。主人公马小跳不仅爱玩，而且会玩，能玩得花样百出，能玩出聪明机智，马小跳的老爸也爱玩，他不仅有童心，有爱心，能理解马小跳，最重要的是他能和马小跳玩到一块，甚至两人比着玩。马小跳的爸爸玩儿出来了许多发明创造，成了大名鼎鼎的玩具设计师。马小跳还和他的“贪玩老爸”互换角色，让他老爸当儿子他当爸爸......
我很喜欢这本书，所以我给大家推荐红樱写的《淘气包马小跳系列的贪玩老爸》这本书，希望大家喜欢。
我很喜欢儿童作家杨红樱写的淘气包马小跳系列图书，其中《贪玩老爸》最让我捧腹大笑。
这本书主要介绍了马小跳的爸爸马天笑先生的许多故事，主要有为儿子起名的原因，当上玩具厂厂长的过程，还有因为儿子被老师惩罚等等许多与儿子之间发生的有趣的故事。给我印象最深的是《帮儿子做作业被罚写一百遍》。
马小跳一直写到十点钟还没有写完作业。马天笑心疼儿子就帮助儿子写，还沾沾自喜：我模仿儿子的笔迹还挺像的。
秦老师发现马小跳作业里认真的“真”少写一横，马小跳否认是他写的，结果，“罪魁祸首”找到了，是马天笑。秦老师知道之后，让马天笑把“真”罚写了一百遍，那滑稽的场面真有意思！
其实，在生活中，家长心疼孩子是人之常情，但不能因为心疼孩子就越俎代庖，什么事都帮孩子代办了，那孩子怎么能成长呢？希望大家都来读一读吧！
最*我又读了《贪玩老爸》，这本书里的爸爸真是太贪玩了。这位贪玩的.老爸叫马天笑，是马小跳的爸爸。有一次，马小跳有个同学叫毛超的，生病了，但他坚持来上学，他很得意地跟马小跳说：我生病了，我想要什么我爸爸就给我买什么。马小跳好羡慕他。马小跳准备回家装病，这样就可以想要什么爸爸就给我买什么了。放学后，马小跳回家就躺在床上等爸爸。马天笑回来后看见马小跳躺在床上，就问他：儿子，你怎么了？马小跳故意有气无力地说：我生病了。唉呀，真可惜呀，我带了你最喜欢吃的汉堡。马小跳立刻说：我要吃，我要吃，马天笑说：你感冒了，不能吃，我去给你冲感冒药吃，说完，马天笑就自己把汉堡吃了。马小跳真后悔呀，他恨死毛超了。我看马小跳不该这样做，怎么能装病呢？毛超也不能想要什么就要什么，这样太得寸进尺了。以后马小跳不要这样做了。
我们小朋友也不能这样装病骗爸爸妈妈。
——《贪玩老爸》读后感 (菁华5篇)
昨天我看了一本书，名叫《贪玩老爸》，其中头上的鸡窝这章令我记忆犹新。
这一章主要讲的是：马小跳很羡慕他的同学张达，因为他可以把鸡蛋在脑门上轻松的敲破，所以马天笑先生也做了相同的动作，好让他的儿子马小跳也崇拜他。现在轮到马小跳了，但是从鸡蛋壳里流出来的并不是蛋液，而是跳一只活泼、可爱的小鸡。这只***马小跳好久没理的头发当成了鸡窝，蹦来蹦去快活极了！看到这，我忍不住哈哈大笑，真有意思。
幸亏马小跳把这只鸡蛋用脑门磕破了，否则这只小鸡的命运还不知道会怎样呢？
自从考完试后，我就一直想买一些好书在家尽情地看啊！
这天，妈妈带我去新华书店买书，本想多买点的，可惜妈妈没同意，只买了一本《淘气包马小跳贪玩老爸》这本书，但已经足够了。
一会到家，我就坐在阳台旁边仔细地看着这本书———里面讲到了马小跳这个名字的来历，原来马小跳不叫马小跳，叫马小骥，一批小骏马的意思，这是他爸爸的爸爸——他的爷爷几乎翻烂了一本新华字典才取出的一个好名字。因为马小跳刚生下来的'时候就会跳，害得护士都称不出马小跳刚生下来的时候有多重。马小跳跳是因为他愤怒，他不想他妈妈的肚子里出来，结果被医生从他妈妈的肚子里抱了出来，所以他愤怒。但他跳完之后也就被他爸爸把名字改成了马小跳。
还有一次，一个外国友人想跟马小跳爸爸马天笑签个合约，要订他厂里的玩具。于是爸爸就想叫马小跳一起去，就对马小跳说：“我要带你去见一个不是一般的人。”马小跳问：“是超人吗？”“不，是一个外国人。”马小跳真扫兴……这本书里还有很多又有趣又好玩又搞笑的故事，所以书后面印着：跟着马小跳，不跳也会笑。
读完这本书后，我就开始知道马小跳天真、搞笑、赖皮的个性。知道马小跳和马天笑一样爱玩，而且会玩，而且能玩得花样百出，能玩出聪明与机智。如果世界上有关于玩的比赛，马小跳不得个冠军至少也能得个亚军。所以我向大家推荐《淘气包马小跳》系列丛书。
希望大家也能从马小跳身上学*好的榜样。
最*我读一本诙谐幽默、好玩有趣的书，是*著名校园小说家杨红樱写的。
这本书主要讲了淘气的马小跳和他童心未泯的老爸发生的故事。主人公马小跳不仅爱玩，而且会玩，能玩得花样百出，能玩出聪明机智，马小跳的老爸也爱玩，他不仅有童心，有爱心，能理解马小跳，最重要的是他能和马小跳玩到一块，甚至两人比着玩。马小跳的爸爸玩儿出来了许多发明创造，成了大名鼎鼎的玩具设计师。马小跳还和他的“贪玩老爸”互换角色，让他老爸当儿子他当爸爸......
我很喜欢这本书，所以我给大家推荐红樱写的《淘气包马小跳系列的贪玩老爸》这本书，希望大家喜欢。
我很喜欢儿童作家杨红樱写的淘气包马小跳系列图书，其中《贪玩老爸》最让我捧腹大笑。
这本书主要介绍了马小跳的爸爸马天笑先生的许多故事，主要有为儿子起名的原因，当上玩具厂厂长的过程，还有因为儿子被老师惩罚等等许多与儿子之间发生的有趣的故事。给我印象最深的是《帮儿子做作业被罚写一百遍》。
马小跳一直写到十点钟还没有写完作业。马天笑心疼儿子就帮助儿子写，还沾沾自喜：我模仿儿子的笔迹还挺像的。
秦老师发现马小跳作业里认真的“真”少写一横，马小跳否认是他写的，结果，“罪魁祸首”找到了，是马天笑。秦老师知道之后，让马天笑把“真”罚写了一百遍，那滑稽的场面真有意思！
其实，在生活中，家长心疼孩子是人之常情，但不能因为心疼孩子就越俎代庖，什么事都帮孩子代办了，那孩子怎么能成长呢？希望大家都来读一读吧！
最*我又读了《贪玩老爸》，这本书里的爸爸真是太贪玩了。这位贪玩的.老爸叫马天笑，是马小跳的爸爸。有一次，马小跳有个同学叫毛超的，生病了，但他坚持来上学，他很得意地跟马小跳说：我生病了，我想要什么我爸爸就给我买什么。马小跳好羡慕他。马小跳准备回家装病，这样就可以想要什么爸爸就给我买什么了。放学后，马小跳回家就躺在床上等爸爸。马天笑回来后看见马小跳躺在床上，就问他：儿子，你怎么了？马小跳故意有气无力地说：我生病了。唉呀，真可惜呀，我带了你最喜欢吃的汉堡。马小跳立刻说：我要吃，我要吃，马天笑说：你感冒了，不能吃，我去给你冲感冒药吃，说完，马天笑就自己把汉堡吃了。马小跳真后悔呀，他恨死毛超了。我看马小跳不该这样做，怎么能装病呢？毛超也不能想要什么就要什么，这样太得寸进尺了。以后马小跳不要这样做了。
我们小朋友也不能这样装病骗爸爸妈妈。
——《信》读后感通用十篇
在这个暑假中，我读了许许多多的书，它们使我收益匪浅。但其中我印象最深、是我刻骨铭心的，却是一本名为《年华是无效信》的书籍。它讲述的是两个女生之间的“勾心斗角”。
在读完这本书后，我不禁想到：朋友间到底有多少猜疑？这两个女生，一个用幸灾乐祸的心情去伤害，而另一个则自欺欺人地假装释怀一切。既是朋友，又为何要去伤害？为何不能坦诚相对！我不知道她如何忍心去伤害自己的朋友，也未曾想过在她不在乎伤害的表面下，心到底有多痛。
朋友于我而言，就像是一面镜子。在朋友眼里，我清楚地看到自己开心时的喜悦，伤心时的脆弱，失败时的狼狈与不甘。朋友一生一起走，那些日子不再有。朋友本就会拥有自己的情绪，就像宁遥祈求陈谧和王子扬在一起并让他给她幸福的时候，她多像一个天使，用自己的幸福去交换王子扬的幸福。若我是王子扬，无论宁遥之前做过什么伤害她的事，我一定会释怀。
其实人都是自私的动物，为了自己的利益，不惜牺牲他人的一切。可故事中还有这样一个桥段：宁遥为了王子扬而打人，或许在她心中，朋友永远是对的，就算以后可能会后悔，但当时真的毫不犹豫地去做了。很多人都说女生的心思比男生的心思细腻，其实想想也的确如此。女生啊，她们若爱了，就真的死心塌地地去爱了；她们若恨了，就真的不顾一切地去恨了。很多人都说“女人心，海底针。”的确，女孩的心思真的就像海底的针一样深不可测，可又会单纯到毫无一点城府。所以说，女人是极为矛盾的。
其实朋友就是我们生命中的风景线；绚丽，多姿。虽然一闪而过，可却会以另一种形式存活下去，永不消亡。不是吗？
读了<<致加西亚的信>>后,感觉倍受震撼.如此短小的一段文字,竟能激起人如此丰富的思考和回味。
书中讲了这么一个故事:1894年4月美西战争爆发后，美国必须立即跟西班牙的反抗军首领、古巴的加西亚将军取得联系。加西亚在古巴热带丛林的山里，没有人知道他确切的地点。但是美国总统必须尽快地取得他的合作，于是他们把安德鲁·罗文找来，交给他一封写给加西亚的信。罗文接过信后，并没有问“他在那里?”等任何问题，只是静静地把信拿去，不顾一切、义无反顾地克服了千难万险把信送达，完成了神圣而艰巨的任务。
罗文身上所表现出的敬业,积极,奋斗精神是现在许多年轻人缺失的,我们年轻人也只有从大学开始做好准备工作,培养自己一些优秀的素质,以后才能在社会上做出一番事业.
那么如何成为一个把信送给加西亚的人呢？
首先，要热爱自己的工作，对它负责到底。作为大学生来说，应该认识到自己的本职工作就是学*，应该培养自己对知识的渴求，排除其他一些干扰因素的影响，专心于学*，才能尽可能掌握更多的知识。另外，对于各方面给的任务，如果答应了，就要不怕困难，想尽办法去做好，决不能半途中放弃。
然后，做事要积极主动。要有罗文对上级的托付，立即采取行动，全心全意去完成任务——把信送给加西亚，是该书的'作者所肯定的，但作者进一步从更高层次上倡导工作的自觉性、主动性。他说：“主动就是没有人要求你、强迫你，自觉而且出色地做好自己的事情。”“不仅要对自己份内的工作尽职尽责，而且要更上一层楼，做到更主动、更卓越。”所以，我们在今天的学*或者工作中，不仅要服从、勤勉，更要自觉、主动，创造性地开展工作。
最后，就是坚持不懈的奋斗精神。无论多大的困难横亘在面前，都应该拿出信心和勇气来面对，拿出智慧和拼劲咬着牙来克服。在追求理想的路上，我们决不能有半点马虎，一丝投机取巧的想法。只有脚踏实地，勤勤恳恳地干，才能有所收获。
有个爱好写诗的人寄给里尔克一封信，向他诉说自己的不解和哀怨，询问他如何才能写出让别人认可的诗作。上面这段文字，就摘自里尔克在《写给青年诗人的信》中的回信。
没有什么比听从自己内心的声音更重要的了，也没有什么比活成别人认为的样子更可悲的了。
主流不代表正确，小众不等同异端。
在外界影响下放弃自己的声音，就像逼布鲁诺在刑场上喊出“地球是宇宙中心”、塞住瞿秋白唱着国际歌的嘴一般可恶。
心理学家荣格在自传中感叹道“人生中最重要的事，其实和你日常的琐碎没有多大关系。”为了证明这句话的正确性，我就曾像乔布斯一样问过自己：“如果今天是你生命中的最后一天，你会去做那些事情？”答案出乎意料――我写下的事和前一天晚上做出的计划没有几处是相同的，于是我就不禁感叹起荣格――这个弗洛伊德门生的智慧了。
而生命里的最后一天或许就是里尔克在回信中提到的那种【蕴藏着最深情感的最微妙的时刻】吧。
对我而言，不因外界轻易改变内心，是对自己的尊重。一个人如果连自己都不尊重，还有什么理由去获得他人的尊重呢？
人不可不向外看，否则从何体验人生的曼妙；亦不可只向外看，看到别人某些方面做的比自己好就心生自卑，这样自卑的人生不光写不出诗，就连美丽的远方都到不了。
如果你面前摆着两片树叶，除非给一个既定的标准，你一定说不出哪个树叶更漂亮。就像这世上没有两片完全相同的树叶，也不可能有两个完全相同的人（至少现在没有），所以在没有既定标准的前提下，谁都没有资格说【哪个人比你更加优秀】。
这就是我的人生哲学――没有一个人可以全方位碾压我，我总能找到自己更闪光的地方，所以我就没理由去妄自菲薄。
今天，我的劳动经济学老师在课上讲起了王阳明的一件趣事，说在【学而优则仕】的明代，人们皆以考取功名为荣，而为名落松山羞耻，王阳明就是“高考”中的“失败者”，可他却说了这样一句话“世人皆以不得第为耻，吾以不得第动心为耻”。
写到最后，我想里尔克也是想劝告这位青年诗人――“勿以不得赏识而动心”吧。
读完李开复给中国大学生的七封信，感慨颇多却不知怎么用语言来表达。李开复谈了很多现在中国人不重视的品德，首先是诚信。诚信对每个人来说都很重要，一个人如果没有了诚信在世界上便寸步难行。读完之后心里有太多的感想却不知道怎么表达，这也是我们很多人都有的一项通病，那就是不善于表达自己。作为一个当代的大学生，我们要努力地融入到集体中去，积极主动的表现自己，而不能默默地躲在角落。我是一个在陌生人面前十分内向的人，总是不敢表现自己，比如说吧，班里69个人，有47个人都去竞选班委而我却始终没勇气站上讲台。这是我以后要努力的地方。
当然，他还谈到了很多使我们受益终生的优秀品质，比如对学*的兴趣、处理好人际关系等，我就不在一一列出了。但他说的话却是不能只看这一遍的，如果我们多看几遍必定能获益很多。而能做到他说的大部分，那就离成功的人生不远了。
其实我们也不能只顾自己努力，还要学会跟同学合作，培养合作意识，将来才能更好的适应社会。
诚信和自信使我们在社会的通行证，拥有了这两样，我们才有机会获得成功。在以后的大学生活中，多读读李开复的信，会让我们学会很多。
8月15日，晴天，今天我和妈妈一起观看了鸡毛信，我看了鸡毛信这部电影，生受感动，电影讲得是抗日时期的故事，有个放养娃叫海娃，他要去送一封信，海娃把信绑在羊尾巴上，海娃翻山越岭，不怕困难，最后把信送到队长手里，这个故事告诉我们一个道理，我们在现实生活中，我们要不怕困难，要好好的学*，多锻炼我们的自理能力，长大以后做国家的栋梁。
托尔斯泰有句名言：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。这里不妨套用一下：*庸的课都是相似的，好课各有各的精彩之处。
由于新课标积极倡导自主、合作、探究的学*方式，提倡开放而富有创新活动的教学。于是一段时间内教师就拼命在教学形式上做文章，好像学生越兴奋，课堂越热闹就越好，把热烈的课堂气氛当成了语文课追求的主要目标，看似热热闹闹，实则华而不实。但是刘桂香老师执教的《信客》，却让我们眼前为之一亮，这节课无疑是体现自主、合作、探究教学理念的一个精彩样本！
首先，自主。新课标强调师生*等，强调学生是学*的主人，把课堂还给学生，扭转教师独**堂的局面。在信客这节课中，无论是课前的备课，还是课堂上的新授，学生都真正的参与，真正成为学*的主人。而刘老师在课堂里充其量只是节目主持人，是节目的组织者、参与者和点拨者，起着启发、引导和指导的作用。学生主人位置得到了充分的保障，自主学*又怎能是一句空话？
其次，合作。合作性学*不是为了标新立异，花样翻新，而是时代对我们的要求。中学生阅历浅，存在不足，需要相互补充，相互取长补段，只有共同查阅资料，收集信息，才能实现资源共享，共同进步；只有互相讨论，各抒己见，才能碰撞出智慧的火花。刘老师将学生划分成解题小组、主题小组、人物分析小组、作业小组等，从课前备课到课上的知识的新授，专题小组都积极参与。不仅发挥了群体化优势，改善了语文课堂模式，强化了小组学*形式，提高了学生互动的频率，而且还能够互相交流思想，使学生认识丰富，思想深刻！
再次，探究。课堂探究有别与科学研究。它的目的在于激发学生的兴趣，让学生主动学*，积极求知，发展学生的个性和创新精神。在课堂上，刘老师引导学生对文本进行质疑问难，启发学生积极思考，培养学生的探究意、探究兴趣，引导学生坚持用联系的观点、发展的观点和一分为二的观点来分析问题，力图使学生的认识既全面又深刻。
总之，刘老师的课精彩之处不容置疑。但是能够达到自主合作探究这一要求，并非易事，需要师生的共同努力，更需要教师能够把握好一个精确的度。课改之路必定是曲折而艰难的，但我会努力的！
角色游戏是幼儿喜欢的游戏之一，如何有效地指导幼儿的角色游戏，既发挥了幼儿的主动性，又能在合适的时间介入，一直困扰着我。带着这样的问题，利用暑假的时间，我阅读了《和孩子一起跳舞――给幼儿教师的50封信》这本书，其中书中的第21封信，让我得到了一些收获。
首先，作者分析了幼儿游戏的几个特点。如：游戏是幼儿内在动机所引起的'活动，游戏不受外来规则所约束，游戏是一种假象的活动，游戏中注重的是过程而不是结果。幼儿的这些特点是要告诉老师游戏的内容要是幼儿感兴趣的，游戏中可以与幼儿一起商讨游戏规则，规则可以是灵活多变的，角色游戏就是开展一些模仿的游戏活动，游戏中幼儿只要自己所扮演的角色满足了内心的需要，就可以了。了解了幼儿的这些游戏的特点，在开展角色游戏时可以从这几个方面来设计游戏。此外，教师在角色游戏中对幼儿的直接指导应当减少到最低限度，并不是指导，而是在游戏前教师要进行大量的工作来辅助和辅导幼儿。
其次，作者向我们介绍了一些角色游戏的指导原则。1．教师要为幼儿提供足够的生活经验来充实幼儿角色游戏的内容。可以通过讲故事的让幼儿从故事中获得无法亲身到的体验，还可以带幼儿去远足、参观社区等，这样的活动扩大幼儿的生活经验，为幼儿进行角色游戏提供许多素材，教师要为幼儿提供回忆描述自己生活经验的机会，让现实与幼儿的游戏更加的贴*。2．教师可以作为玩伴来参与幼儿的游戏。书中介绍了两种方法，一个是自言自语，二是在情景中提问题。作者用两个简单的实例介绍了两种方法的运用，效果也是比较好的，这些方法能够很好的对幼儿的游戏情况进行“间接的指导”。3．教师要注意帮助幼儿记录与总结角色游戏中的突出特点。我们经常在游戏的讲评环节完成这一点，通常教师在讲评环节针对游戏中出现的情况用语言来总结，有的是幼儿说，有的是老师来说，以直白说的形式来提炼幼儿的经验。但书中的作法则不同，它介绍的记录方法有录像、拍照、录音、笔录对话等等。通过这些形式让幼儿重温自己的活动，或者从其他幼儿的游戏中得到启发。这些拓宽了老师的思维，让老师知道在讲评环节时不一定用语言直白的总结，用一些拍照、录像的方式可能效果会更好，但前提老师要选择有价值的部分呈现给幼儿，时间也不要过长。
虽然这本书没有读完，但在细细品味读过的每封信时，真的每封信都想写写读后感，如果教师发自内心地向孩子倾注真情，用真心、善意和语言去打动他们、感化他们、启发他们、诱导他们，让他们增强信心和勇气，让他们认识到问题的根源，奋起直追，最终他们也会成为生活和学*的强者。
这本书共九章，是围绕着一个故事展开的。第一章就是讲这个故事，故事很简单，讲述了一个叫罗文的人在接到把信送给加西亚这个任务后，如何全力以赴的完成任务，最后成功的完成任务。后面八章都是讲在我们的工作中应当提倡的罗文身上所表现出来的精神，如使命感，热情，服从，忠诚，担当，责任，专注，执行力。这种精神，在故事中它主要表现在三个方面：
一、坚决服从，高效执行。罗文在接到任务以后，不问问题，不谈条件，不提回报，不迟疑不拖延不推诿，而是立马去准备，当天午夜就出发了。
二、全力以赴，拼搏进取。在面对西班牙殖民军的层层封锁，艰苦恶劣的环境，古巴复杂的地形，罗文自始至终都没有退缩没有畏难情绪，心中只有一个目标——那就是要把信送给加西亚。
三、敢于担当，主动创新。罗文事先并不知道加西亚将军的位置，也不知道具体的路线，还不能暴露自己的身份。他明知道执行难度大，任务重要，时间紧急，但他仍然敢于接受这份任务，敢于承担这份责任，敢于去尝试，并凭着自我的主动性和创造性，想法设法完成了任务。
罗文的这些精神，在我看来，都可以包含在“敬业精神”里，也正是我们工作中所需要的。我们要将罗文的这种精神融合贯穿到我们的工作中来。
一、我们要坚定政治站位，做一个忠诚的人。忠诚于国家，忠诚于公司，忠诚于自己的使命。忠诚是一种美德，是事业成功的基石，也是人生的准则和品格。一个人，要想实现自己的人生价值，想真正有所作为，首先就要坚定不移的围绕国家的方针政策，坚持公司的领导，努力维护建设发展公司这个*台，忠于自己的工作，忠于自己的岗位，对上级领导交办的任务，不打折扣的完成。
二、我们要坚定理想信念，做一个有崇高理想信念的人。确立了崇高的理性信念，就有了正确的方向和强大的精神支柱。那么，在遇到困难和挫折时，我们才有动力，才能不断激励鼓舞自己；在遇到诱惑和欲望时，我们才能不忘初衷，才能不断提醒告诫自己。没有理想信念的支撑，就如同没有帆的船，很容易偏离方向，甚至迷失方向。
三、我们要端正工作态度，做一个热爱工作积极主动的人。我们要以热情、主动的态度投入到工作。热情，是工作的灵魂，没有热情就没有生气。只有当我们开始真正热爱自己的工作时，我们才会投入大量的时间精力去努力钻研，才能将工作做好并做到极致，工作才会开始变得有趣、有意义、有价值，我们从工作中也就更容易获得满足感，成就感和幸福感。主动，包含两个方面：一方面，主动就是要提前做好工作准备，“不打无准备之仗”，准备是行动的'前提，是效率的基础，是成功的先决条件；另一方面，主动就是要自觉自发的完成自己的工作，并且除此之外再多付出一点点，如书中所说，多付出一盎司。只有主动工作的人，才能赢得机会，把握机会，并创造机会。
四、我们要敢于担当责任，做一个有强烈责任心的人。书中有句话“人生就是角色，角色就是责任，责任就是价值”，我很认同。我们每个人都在社会上工作上扮演一个或多个角色，每个角色都有各自所应当承担的责任，担负起这个责任，才能帮助我们找到并实现我们的价值。有强烈责任心的人，才能有完美的执行力。因为一个人只有具备了高度的职责感，才能在执行中勇于负责，才能按质按量的完成任务，尽可能做到完美。
五、我们要加强执行能力，做一个执行力强的人。奥狄·曼格诺曾说过：“一张地图无论多精细，都不可能使你在地面上移动一步，我们的计划在科学，还需要我们毫不迟疑的坚定地去执行才可奏效。”光空想的人是不可能有所成就的，只有行动才有可能成功。不去做，不去执行，我们就不会知道到底是难还是易。小时候听过一个小故事——“小马过河”。小马要帮妈妈把麦子驮到河对面的磨坊，来到河边，牛伯伯告诉他河水很浅，只到小腿肚，小松鼠却说河水很深，前几天他的一个伙伴就被淹死了。小马很困惑，跑回去问妈妈，妈妈反问他为什么不自己试一试。小马跑到河边，走进水里，发现原来河水并没有牛伯伯说的那么深，也没有小松鼠说的那么浅。所以，在工作中，我们接到任务就要立马去执行，不能因为别人说难就轻易放弃，也不能因为别人说易就马虎大意，而是竭尽全力用最快的时间，最好的质量完成任务。
在今后的工作中，我希望自己能努力成为像罗文一样能把信送给加西亚的人，能被委以重任，争取在*凡的岗位上创造卓越！
《假如给我三天光明》我们可以深切体会到一个长期生活在无声无光无语的人的坚强奋斗的精神；《波利安娜》让我们明白了“生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它也对你哭”；《爱的教育》是我们感受到“爱”的力量，那些关于“师生之爱、父子之爱、同学之爱、对祖国的爱”的故事也会在眼前变得愈加强烈清晰起来・・・・・・如今，我捧着黄培佳（黄培佳，1955年6月27日生于江苏如皋县）的著作――《我要做好孩子》，这又是怎样的一本好书呢？
轻轻翻开《我要做好孩子》一书，一个天真烂漫、落落大方的小女孩儿向我笑着跳着走来，这个十一岁的六年级小学生金铃构成了全书的内容。她本应该欢快地度过童年，去呼吸美丽自然的新鲜空气，可是作业、考试、分数、评比、名次这一切剥夺了她的童年，她抱怨大人们对自己的不理解，抱怨大人们对学*如此看重，沉重的书包如一座大山般压弯了我们这些孩子稚嫩的肩，压迫着我们整个的心灵。金铃的心里是有很多委屈的，多年来不被看重、不被称赞的*淡生活，其实是深深刺伤了金铃的心灵，她也许真的努力过，却因为年龄、性格、能力种种的原因而无法比别人做的更好，她常常用快乐把自己掩盖起来，而实际上她心里很在乎别人的看法和态度，盼望着父母的宠爱和赞美。金铃曾满脸都是泪地大声道：“因为我就是可怜的老鼠，楼上的文峰，我们班的好学生胡梅、刘娅如、倪志伟・・・・・・他们就是讨人喜欢的猫！”这句关于猫和老鼠的联想出自于十一岁孩子的口中，带着刻骨铭心的哀伤幽怨。金铃又在《我可以养蚕了》一文中感叹道：“做人有什么意思啊？除了学*还是学*，一点点快乐都没有，还不如做一条蚕宝宝呢，蚕宝宝起码还有她这样的孩子喜欢呢！”金铃曾被父母逼迫着进强化训练班、学钢琴、减肥等等，在她的童年里，没有公园，没有少年宫，没有博物馆，只有没完没了的一大堆练*材料和令人头疼的作业！她只能偷偷地看电视，找空子画美人儿，在放学回家的路上逗逗小黄猫，快乐的她总是被不快乐包围着，“快乐就像肥皂泡，稍瞬即逝”。我们分明听到了金铃心里的呼声:“把快乐还给我！”早在20世纪40年代，我国伟大的教育家陶行知就写下了《儿童四大自由》：“如果我是一个小孩：我不要恐怖；我不要肚饿；我要玩得高兴；我要有机会长进。”
望大人们多听听我们的心声，学会倾听，多付出爱心很耐心、责任心和理解心；学会尊重我们孩子独立的人格，理解我们孩子独特的个性，把我们作*等朋友看待；我们不想要过多的溺爱，只需要自己的自由，拥有自己的秘密，快乐是我们孩子天生的权力，你们不能剥夺，倘不理解这一点，何为是一个真正的父母及教师？请还我们一个健康快乐的童年吧！
7月18日星期四天气：晴
今天我读了《给妈妈一封信》这篇文章，想：“这个姐姐也是小学生，就失去了最亲爱的人――妈妈，太可怜了。”她在文中还写到了她心中充满了笔墨难以形容的痛苦，如果你觉得好笑，那你就想想，如果你最亲爱的人被夺走了，你难过吗？你忍受得住吗？你希望妈妈复活吗？
想着想着，我想到了一首歌：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了！
世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草，离开妈妈的怀抱，幸福哪里找？”啊！
那位姐姐真可怜。
像我们这些有妈的孩子可要多多关爱妈妈哟！
——棋王读后感通用十篇
那些晦涩与苦难交织的岁月终是过去了，成了人们心中无法愈合的伤痛。阿城是亲历者，所以能以淡淡的笔触勾画出在那个物质，精神皆极度匮乏的时代中的悲喜剧。王一生便是其中的主角。
棋呆子从始至终便从未辱没过他的称号，每次出场定要与人厮杀上几盘，象棋是王一生的世界，他在楚河汉界上纵观全局，兵来将挡，运筹帷幄，象棋甚至成为了王一生生活的意义。在一个贫乏动荡的年代里，他仍坚守的，是对象棋纯粹的痴迷。他的痴迷，他对象棋无时无刻的挂念，是他“呆像”背后对时代的反抗。他在自己的灵魂深处构筑了一个宁静的时空，与纷扰喧嚣的世界对峙着。他没有像大多数知青那样，囿于那畸形的时代，他请事假出去与人下棋，把对象棋的执着置于物质生活之上。
阿城并没有把王一生塑造成“无己、无功、无名”的完人，王一生的真实在于他对“吃”的小心翼翼，从小的艰苦生活使王一生对待食物有着无比的虔诚与精细，而他却没有因此囿于衣食，囿于人生细碎困扰，或许这也是王一生的`超脱之处。
倪斌的成长背景与王一生存着天壤之别，在优渥环境中成长的他是阿城笔下被时代困囿住的人物。他对官员的妥协仿佛是他对时代妥协的缩影，本该有远大理想的青年在浮躁的年代里竟只剩以一副名贵棋子和几幅字画换取自己调动的志气。然而，我们没有任何立场职责倪斌，他不过是为了谋一个干净的栖息之所，要说唯一的遗憾，或许只是可惜他被那个黑白颠倒的时代锁住了理想。
王一生与倪斌截然不同的人生脉络中，又有着各自的情理。王一生自小生活环境单纯，对象棋的热爱也完全发自内心，更何况他的象棋中还镌刻着来自母亲的爱与怜惜。可以说，象棋是王一生的灵魂。反观倪斌，在繁华渲染下变得世故，下棋的初衷也多源于对世家的传承。他于王一生，便是少了几分纯粹与执着，他的内心仍是善良而柔软的，却屈与时势，囿于时代了。而王一生却因着那纯粹与执着，保持着自我。
生活在人群中的我们不可能有陶潜的幸运，却也不再会遇上疯狂愚昧的时代。困囿住我们的是世俗琐事，是挫折与坎坷。有人选择顺其自然，囿于其间；更好的选择却是像王一生那样，或许我们不能完全逃脱，但在内心，我们挣开了枷锁。人生的魅力在于它的自由，无拘束，其过程定会有许多曲折，克服它们，便是《棋王》所给予我的勇气。
《棋王》是作家阿诚的一篇中篇小说，写的是60年代的往事，当时人们还很穷，生活很艰难，生活很节约。作者父母双亡，在回农场生活的火车上，与作者坐同一车厢的'人看出作者会下象棋，那个人就是“棋王”――王一生，也家破人亡，他们互相交谈了自己的人生，并给对方讲故事。于是他们俩就成了朋友，他们在相处中，明白了许多人生的道理。
作者用幽默的笔调写出了王一生这个俗人的乐趣，他走过许多地方，遇上了很多事，明白了象棋的道理，往往在看不出谁处于劣势时输赢就已成定局。
一位老人对棋王的教诲很深，他对棋王说若对手省，则以柔化之，让对手如你的势，这势得我们自己造。造势妙在契机，谁也不走子儿，这棋没法下。可只要对手一动，势就可入，就可导。止住别人的势，铺排自己的势，势式要相机而变。势势要有相因之气，势套势，小势导开，大势含而化之，跟连根，别人就奈何不得。这段话对我这个象棋初学者有很大的影响。我想，这象棋的道理和我们人生一样，有很深奥的道理。人生得有我们自己创造、开辟，如果迷茫的选择人生，自己的“势”会去，被诱进别人的“势”。这时，如果我们大势被破，就会失败，沦落到社会底层。
虽然父母不支持我们当“俗人”，但我觉得，俗人更容易看破人生，虽家破人亡，但一样活的自在。一些人错误地理解人生，追求华而不实的名利和财富，最后进了别人的“势”。越陷越深，最后断送了自己美好的前程，毁了自己。
我们以后人生还会遇到很多困难，但我们要想办法破解它，正确地把握“势”，控制别人的势，下好人生这盘棋，让自己活得精彩、快乐！
阿城的《棋王》我阅读了一番，感触很多。正如文中所说“人还要有点东西，才叫活着。”既然活在当下，就要不枉此生，要过得潇洒活得开心，俗话说三百六十行，行行出状元，主人公坚持自己的梦想，最终取得成就，造就了一代棋王，所以每个人都要有自己的梦想，梦想贵在坚持，而我认为人生是在拼搏跟风险中趟过的，我不喜欢那种日复一日年复一年的生活，我喜欢冒险和挑战自己，去游乐园玩刺激的项目，*时爬山跑步打球锻炼身体，以后还要体验新的项目，那种没玩过的比如蹦极滑雪热气球滑翔翼都想去体验一下，飞的感觉让人难以忘怀，但是不管做什么，都要量力而行，俗话说人无远虑，必有*忧，不管做什么事都要为以后做打算，所以要为自己做一些保障
读《棋王》后脑海中一直浮现出主人公王一生双手支在膝上，执着于棋盘的神态，以及净是绿筋的瘦腿，我要学*主人公那种顽强不屈的精神，做什么事要持之以恒，有始有终，在那种环境下还是毅然而然坚持自己的梦想，这种精神值得我学*。他具有谦虚、好学、坦诚、刚毅的品质，人生能力是在不断提升和能量储备，只有到了一定境界和人生高度才会有取得更好的收获，天行健君子当自强不息，所以要有努力拼搏永不言弃。
人活着需要一点精神支柱，才会活得更有意义。成功的人是梦想而作为凡人也要有自己的兴趣爱好，我很钦佩主人公对象棋的痴迷，“何以解忧，唯有象棋”这是主人公的精神支柱，我觉得每个人都有自己的心境，只是看自己怎么去修炼和提升自己的内心世界。
为梦想奋不顾身，执着于一件有意义的事。人生就应当如此，不负此生，砥砺前行，主人公为了自己的'棋王梦想，做了很多常人所不能及的事，可以为下棋会友，走上半个月，忍饥挨饿，只为能下棋，这种精神值得我们去学*，在艰苦的环境下，依然坚持自己的梦想，为梦想努力拼搏，要做一些有利于以后发展的事，想想人生已经走过了三分之一的历程，要好好珍惜未来，珍惜生命中的点点滴滴，人生有几何，去日苦来多，棋王主人公在那样的情况下还是一直坚持梦想，而我们这些活在当下的人，就是缺少一种毅力，人生开心也是一天，不开心也是一天，有什么理由不开开心心的活着呢，知足常乐，心态决定命运，我很羡慕诗仙李白今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁的思想境界，愿往后余生，各方面都遇上对的人，浊酒一杯余生不悲不喜，何惧爱恨别离，过往不恋，既往不咎，不乱于心，不困于情，不恋过去，不畏将来。
人生要有理想和目标，要对人生有一个规划，其实人生就像堆积木，人生的前部份时间，走的路就是打基础，把底盘和基础打牢，往上堆的时候才稳，年轻时期是探索和积累经验的时候，年轻可以犯错，知错能改就好，这是人生必须经历的东西，没有经历是得不到升华的，但是人生到了一定的年龄就要成熟稳重了，现在就是历练自己，广交好友积累人脉，尽职尽责把工作做好；宽以待人严以律己，学会为人处事把人做好；业求于精认真学*把自身业务做好；然后各方面协调到位尽人事听天命；别着急上天给每个人都安排了最合适的人生轨迹，你要细细的品味人生，就像棋王就是那样不*凡的人生一样，当下要做的就是要提升自身能力，提高个人修养，做个高素质的人才，调整好状态，保持积极向上的心态，和良好的生活态度，一生不悲不喜，完善自身；不媚上欺下，只媚实，尊重事实，做人就要不卑不亢，棋王为了学*棋技宁可拜神秘拾垃圾老头为师，原因是老头超绝棋艺，这种精神就是告诉我要找对的人和德高望重的人为榜样，拜师学艺要找对人，要不然他的棋艺不会提高，这意思就是结交须胜己，似我不如无，学*他人的长处，规避和完善自身缺点，但是该有的底气一定要坚持，做人要刚正不阿一身正气，有骨气有理想，腰杆子要硬，要虚心请教，谦虚谨慎的学*；厚德载物，不辜负家人，不辜负自己。
《棋王》讲的是一群知青的故事，“我”在下乡的火车上遇见了之后的棋王，并且成了朋友。他们被分到了不一样的农场，很长时间没见面。之后棋王请假来农场看“我”，和“我”的舍友，一个下棋高手相识，以棋会友。之后举办象棋大赛，棋王因为经常请假到处下棋而没有得到假期，失去了比赛机会。他没有着急，也没有恼怒，决定赛后私下找前三名切磋。赛后季亚军一齐来了，他说同时和两个人一齐下，之后更多的人加入进来，包括冠军共九个。一场大战开始了，上千人围观。最终他赢了，僵在椅子上没了知觉。
故事很简单。当然主题也有很多。我从棋王的身上看出来的更多的是，那个玩泥巴的孩子的精神。那些单纯的以玩泥巴为乐的孩子的纯真。棋王，他在乎的不是输赢，不是别人的眼光，而是象棋。他的全部心思都在象棋上，包括“呆子”的外号，包括外人怪异的眼光，没有什么能动摇他。“王”的称号也是别人给的，他不在意，他不管什么王不王，他在意的只是棋。只是楚河汉界的风云变换。
也许胜利能给我们喜悦，也许别人的夸奖能给我们喜悦，可是，我们是不是很久没有单纯的沉浸在某件事中欢乐了，哪怕玩游戏。我们总是在比较，看着别人的眼光，所做的一切都是为了博得掌声。其实，我们很早就失去了这种欢乐，做什么无所谓了，只要能有赞扬，有鲜花和掌声。渐渐得，我们在别人的眼光里改造着自己，自己的天赋也慢慢被磨*了。人生的意义是什么？政治课本里有，可是又有几个人会信服，然后为了全人类的幸福奋斗终生，在此刻这个思想开放的年代，应当很少有这样的人了。所以人在思考，思考活着的意义。周国*说过，人仅有找到永恒的价值，人才能找到人生的意义。所以有宗教，可惜，尼采一句“上帝死了”，打碎了所有人的梦。科学，已经毫不留情的打败了宗教。虽然我们没有宗教传统，可是我们的祖先都在为了留名青史奋斗终生，他们有明确而坚定的目标，他们感觉自己所做的事是有意义的。而此刻，价值中空，谁也无法否定。所以，我们怎样生活下去，那就是生活的乐趣，因为生活太完美，所以我们愿意活力地生活。象棋是棋王的一切，有棋下的日子就是好日子。我们能，如果只是为了他人的评价，别人的夸奖足以支撑我们一声？不会所有人都赞扬的，当褒贬不一的时候，我们是否会动摇。我们需要做回玩泥巴的孩子，我们需要忘我的喜欢生活，这样的人生充实而有意义。当然，如毛姆所说，我们的.乐趣应当是健康的，并且有利于成长的。
从《棋王》中，我想我们也许该做回最初那个毫无顾忌的，随心所欲的玩着泥巴的孩子。我们也该学会不把别人的目光当成唯一。我想如果我们没有损害他人利益，他人这就不会干扰我们了吧。这将是一场持久的挣扎，从我们深深的传统中。
我们的生活需要这样纯粹的欢乐，这些欢乐会让我们爱上生活，生命的价值也无非是在最热爱的事业中绽放。当然，这些还会有副产品，比如天才的创造，比如诺贝尔。
该行动了，把注意力从大人的赞扬转移到手中的泥巴上来。捏的像不算什么，也许你会捏出下一个沉思者。
“棋王”一篇的开始，是一群知青坐火车去插队，文中主角在火车上相识了王一生这个“棋呆子”，在火车上，他们谈了许多，谈到了吃，谈到了棋，谈到了杰克伦敦和巴尔扎克，谈到了教王一生下棋的捡烂纸的老头等等。下火车后，两人被分配到了不同的农场。过了几个月，王一生走了*百里路来到主角的分场来探望主角，在这里结识了家庭条件不错下棋也不错的“脚卵”（倪斌），也谈到了王一生的母亲临死之前用牙刷把子磨的一副无字棋。后来，因得到脚卵的介绍，王一生与参加棋赛的前三名及其他6人一起下盲棋，并赢了这场大战。
王一生生活上除了对吃极为虔诚，对其他一切都看得云淡风轻。他觉得何以解忧，唯有下棋。王一生把棋盘棋道存于心中，加上捡破烂的`老头在棋道上衍生出来的传统文化对他的熏陶，使王一生的意志与坚忍被相对的凸显出来，使他觉得人生无所畏惧。王一生对棋道很是尊重，一点不自负，很愿意到处找人切磋对决。遇到主角这样半桶水的对手，遇到脚卵这样名家之后，他都会视对方为棋手慎重对待。但王一生又极为骄傲，不但表现在他与九名棋手一同对决时完全不怯场，更表现在当脚卵用自己祖传的古董乌木棋来换取王一生的参赛资格，被他坦荡荡地拒绝了。
读完《棋王》，阿城对王一生的形象刻画得栩栩如生，给我留下了深刻的印象。他棋艺精湛、孝顺、包容、坚强、刻苦、努力。通过王一生，我领悟到以下几点：一是要有包容他人弱点的*和心态；二是只有你为了一个人去努力，才会觉得这才是对她最好的回报。三是明白了人在追求物质之外，自己精神的提升更是必要的。
这是一部伟大的寻根文学，阿城从一个侧面展现了某个时代的精神。李劼先生说同为知青，阿城悟出人生，史铁生悟出命运。《棋王》应当属于阿城的成名之作，也是开启悟道人生的里程碑之作。
初读阿城的《棋王》，吓了一跳，还以为是鲁迅先生写的。不过这神似鲁迅先生的文笔也不是《棋王》叫我惊讶的地方，我喜欢《棋王》是因为作者竟然可以透过一副棋盘，演绎出人性最根本的东西：精神上胜利的至高的欲望，生存下去的.基本欲望。这些欲望很简单、很*常，是最基本的，在那样晦涩的青春里，毫不张扬，却震撼着我的心。
阿城对知青生活的抒写，发掘了这种在当时应该是相当广泛的知情记忆，主要是知青下乡时的艰苦生存状态。《棋王》花费大量的笔墨在讲述和描写王一生、“我”和脚卵。主人公是王一生，最主要的就是讲述两样事，一是“吃”，另一个是“下棋”。王一生自小家贫，生活很艰苦，所以他十分注重吃，但是他也痴迷于象棋。王一生真性情，不趋炎附势，他坚决的拒绝了脚卵用乌木棋交换参赛的资格，并且还师从于一个捡破烂的老头。在其以上融入了道家的文化，也就是棋道。最后和九大高手的九局连环车轮大战，以胜出告终。结尾作者想要表达的时棋呆子在下棋中终于找的自己的归属，从普通的生存之道上升到生活之道，而另一个主人公“我”也在棋呆子的影响下，完成了对生命价值的追求。
《棋王》的主要魅力来自于主人公王一生，他天性柔弱，好比狂风中的沙粒，无所依靠，唯一的精神寄托就是下棋。“何以解忧，唯有象棋”他受益于一位神秘的拾破烂的老头授予的绝妙棋艺就到家文化的精髓，这便是阳之气相游相交。
恰恰通过棋，可以读人生，即使不懂下棋，然而看到《棋王》依然有自己的感触，人生不恰恰是一种态度？看懂人生和看懂下棋姿态完全有共通之处，否则魅力不会感染到你。人生不是靠拯救，不是靠救赎，而是靠坚持，靠淡泊。欲望往往令人进步，而后使人堕落。人类存在一是**，一是思想。**创造了人，思想则承载了记忆，以及创新。如何让普普通通的自己保存与大众不一样的性格，需要物质，也需要思想。《棋王》也许能告诉你。
《棋王》是作家阿诚的一篇中篇小说，写的是60年代的往事，当时人们还很穷，生活很艰难，生活很节俭。作者父母双亡，在回农场生活的火车上，与作者坐同一车厢的人看出作者会下象棋，那个人就是“棋王”王一生，也家破人亡，他们互相交谈了自我的人生，并给对方讲故事。于是他们俩就成了朋友，他们在相处中，明白了许多人生的道理。
作者用幽默的笔调写出了王一生这个俗人的乐趣，他走过许多地方，遇上了很多事，明白了象棋的道理，往往在看不出谁处于劣势时输赢就已成定局。
一位老人对棋王的教诲很深，他对棋王说若对手省，则以柔化之，让对手如你的势，这势得我们自我造。造势妙在契机，谁也不走子儿，这棋没法下。可只要对手一动，势就可入，就可导。止住别人的势，铺排自我的势，势式要相机而变。势势要有相因之气，势套势，小势导开，大势含而化之，跟连根，别人就奈何不得。这段话对我这个象棋初学者有很大的影响。我想，这象棋的道理和我们人生一样，有很深奥的道理。人生得有我们自我创造、开辟，如果迷茫的`选择人生，自我的“势”会去，被诱进别人的“势”。这时，如果我们大势被破，就会失败，沦落到社会底层。
虽然父母不支持我们当“俗人”，但我觉得，俗人更容易看破人生，虽家破人亡，但一样活的自在。一些人错误地理解人生，追求华而不实的名利和财富，最终进了别人的“势”。越陷越深，最终断送了自
文章中没有华丽的辞藻，作者仅白描在*淡中记录下中国特殊历史时期知青下乡的一段生活，重点描述的人物就是棋王――王一生。表面看来，他是一个木讷、愚钝的棋呆子，但是通过它的生活描述，他大智若愚，是相当有味道。在那动荡的年代，混乱的环境，艰苦的生活，丝毫影响不了他对梦想的追求，始终饱含满腔热情，迂讷外表下隐藏着丰富的内心,再恶略的环境也影响不了对自己梦想、希望执著、单纯的追求，积极的人生态度令人敬畏，这种境界、这种态度在今天也是很难达到的。
棋王最后战九和一后，看到棋子，峥峥男儿竟失声痛哭：“妈，儿今天……”这是积蓄多年的内心集中爆发，象火山一样喷涌而出。是对母亲在天之灵的告慰，是对母亲心底的思念，一切都证明了终于实现了对母亲的承诺。寸寸柔肠令人感动。
“岁月可以灰暗，青春可以贫乏，甚至我们的生命可以干枯，但唯有精神的哪一点点小小的追求，却是身为人最大的财富和骄傲”。
“不做俗人，家破人亡，*了头每日荷锄，却自有人生在里面，识到是幸，即是福”。
这是我最喜欢的两段话。在那饥寒、动荡的岁月里，不逃避，不抱怨，忍受孤独寂寞，始终保持一份激情，执著。这是令心灵震撼的感动，这是高尚的灵魂。在今天物质丰富、衣食无忧的年代，我们还有什么理由不积极、不努力。我们还有什么理由解释自己碌碌无为的每一天，我们还有什么理由要这样浮躁地生活着。要积极、要努力、要执著在*凡中找到自己的价值，这就是我最大的收获。
《棋王》是作家阿诚的一篇中篇小说，写的是60年代的往事，当时人们还很穷，生活很艰难，生活很节俭。作者父母双亡，在回农场生活的火车上，与作者坐同一车厢的人看出作者会下象棋，那个人就是“棋王”王一生，也家破人亡，他们互相交谈了自我的'人生，并给对方讲故事。于是他们俩就成了朋友，他们在相处中，明白了许多人生的道理。
作者用幽默的笔调写出了王一生这个俗人的乐趣，他走过许多地方，遇上了很多事，明白了象棋的道理，往往在看不出谁处于劣势时输赢就已成定局。
一位老人对棋王的教诲很深，他对棋王说若对手省，则以柔化之，让对手如你的势，这势得我们自我造。造势妙在契机，谁也不走子儿，这棋没法下。可只要对手一动，势就可入，就可导。止住别人的势，铺排自我的势，势式要相机而变。势势要有相因之气，势套势，小势导开，大势含而化之，跟连根，别人就奈何不得。这段话对我这个象棋初学者有很大的影响。我想，这象棋的道理和我们人生一样，有很深奥的道理。人生得有我们自我创造、开辟，如果迷茫的选择人生，自我的“势”会去，被诱进别人的“势”。这时，如果我们大势被破，就会失败，沦落到社会底层。
虽然父母不支持我们当“俗人”，但我觉得，俗人更容易看破人生，虽家破人亡，但一样活的自在。一些人错误地理解人生，追求华而不实的名利和财富，最终进了别人的“势”。越陷越深，最终断送了自
通过阅读阿城的《棋王》，感受颇深，下面仅从以下几个方面来浅谈一下我的观点和看法。
阿城的文字用一个词来概括就是“舒服”，老老实实痛痛快快地下笔，有一句说一句，从不废话，从不啰嗦，每个句子都显得认真、清楚，像晒干的烟草，不松不紧，透着一种厚重、朴实，全篇的力道只使出一两成，其余引而不发。同时句子是口语化的，很富有节奏和韵律，沿着节奏读下去，叙事技巧几乎看不见，比如《棋王》中的“此去的地方按月有二十几元工资，我便很向往，拿了要去，居然就批准了。”此外突出的便是其中绝妙的机智和讽刺，“你管天管地，还管我下棋？”摇晃的火车正带着他们到远方，故事就是这样简单而悠长地讲起来。
阿城的《棋王》被誉为“寻根文学的扛鼎之作”，一方面正在于他那最纯正，最厚重，最朴实的中文，另一方面也在于《棋王》中处处弥漫的浓密的世俗生活氛围，这种氛围令人目瞪口呆。比如《棋王》中的“发现还有一个精瘦得到学生孤坐着，手拢在袖管儿里，隔窗望着站台南边儿的空车皮。我的座位恰与他在一个格儿里，是斜对面儿，于是就坐下了。”但是“寻根文学”中最突出最重要的一点儿，还在于阿城身后那种更深沉更有力的东西，它来自那些被遗忘，被排斥在主流话语之外的传统文化。
如《棋王》的主人公王一生从捡破烂的老头身上继承中国传统的道家文化“咱们道家讲阴阳，这开篇是借阴阳之气，阴阳之气相游相交，初不可太盛，太盛则折，太弱则泻。”这里面句句都蕴含和彰显着中国传统文化的深奥、价值和内涵，同时阿城也在用这种传统打开了尘封的门，用全然不同的视角创造，阿城毫不掩饰他的立场，官方与世俗的对立贯穿全文。脚卵的乌木棋，王一生的无字棋也有着两种截然不同的命运，一个被当做礼物送人了，一个则被握在手心里，当做自己的生命。
阿城的《棋王》写的是一个饥饿的时代里年轻知青的生活。“饥饿”是这部小说最突出的背景，因而也成为了我感触最深的一个方面。这“饥饿”里既有“肉体”上的饥饿，也有“精神”上的饥饿。我认为王一生本质上就是一个饥饿的形象。他的“吃论”和“吃相”中烙印着肉体上饥饿的体验，而他的迷于“棋”，精于“棋”则是精神上饥饿的反映。
但阿城的《棋王》中除了这种悲伤的论调之外，全文处处弥漫着浓烈的生命力量，它是属于年轻人的故事。在简洁的叙事中，人们能读出一种态度。“在家破人亡，*方头，每日荷锄”之日，这里的年轻人仍然选择了坦然的正视世界，他们仍然年轻的彻底。
这部作品背景和主题互为映衬，如两座相互对峙的高峰，社会的动荡，人性衰竭，物质和精神匮乏的时代与拼死求生，坚守人性的精神相互支撑论证，使这部作品更有了双重深刻的含义，既有对时代有力的讽刺，血泪的控诉，也有对难以生存的环境中人的坚韧、顽强的崇高精神的赞扬与书写。
——贪玩老爸读后感300字范文5份
我喜欢淘气包马小跳这一系列的故事。因为故事写的非常生动，活泼有趣，仿佛写的像发生在身边的人和事。这系列书的作者是杨红樱阿姨。我很喜欢看她写的书。尤其是《贪玩老爸》这本书。
《贪玩老爸》这本书主要讲的是如果世界上有关于列的比赛，马小跳不得冠军也能得个亚军。马小跳不仅爱玩，而且会玩，能玩得花样百出，能玩出聪明与机智。马小跳的老爸也爱玩，他不仅在童心、有爱心，能理解马小跳，而且还能和马小跳玩到一块，甚至两人比着玩。“贪玩老爸”玩出了许多发明创造，成了大名鼎鼎的玩具设计师……马小跳居然要和他的“贪玩老爸”互换角色，让爸爸当儿子他当爸爸……
读完这本书，我知道有的人小时候就能创造奇迹，每一个老爸都会成为贪玩老爸。因为我们每个人并不笨，每个老爸也不会不贪玩，所以我们贪玩也是可以的。但是贪玩的时候不能过分，忘记了学*哟。
看完了这本书，我更明白了一个道理：在玩中学，玩什么东西都要玩出个水*，否则还不如不玩呢。
最*，我特别喜欢看《马小跳》系列丛书。其中《贪玩老爸》这本书中，有一个关于马小跳装病的故事——《装病的游戏不好玩》。读完了以后，感触特别深。
马小跳听同学说，生病了以后，你想要什么，家长就会买给你什么。马小跳知道了以后，他就回家装病。可是他万万没有想到，他爸爸竟然识破了他的装病诡计。首先，他爸爸象变戏法一样变出了一盒汉堡，马小跳刚要扑过去吃，他爸爸就说：“你不能吃，生病的人是不可以吃汉堡的，只能吃清淡的东西”。没办法，马小跳只好不吃。第二天是周末，马小跳嚷嚷着要去公园开碰碰车，结果爸爸说生病的人必须躺在家里休养。马小跳又不能去玩了。下午爸爸又从口袋里掏出两张足球票，马小跳说要去看足球赛，爸爸又说：“不能去，你生病了，还是在家休息吧，我把票送给别人算了”。马小跳装病，不仅没得到好处，还被迫吃了花花绿绿、很苦很苦的药。
这个故事告诉我们，要做一个诚实的好孩子，如果你不诚实，就会受到惩罚。马小跳的爸爸就是用一系列办法让马小跳受到了惩罚。
假期里爸爸妈妈为我买了几本书，我最喜欢的是《贪玩老爸》。
故事里的主人公马小跳很爱玩也很会玩，他的爸爸马天笑不仅能和他玩到一块儿，而且还是马小跳在成长路上，为他排忧解难的知心朋友，比如儿子马小跳在学校惹祸了，有什么问题不会了，马天笑都会很积极的帮他解决，看到这儿我希望我们的爸爸妈妈也能像马小跳的爸爸一样。
马小跳和马天笑都很马虎，比如老师让同学们写一句话，马小跳写的是我今天吃了三吨饭，把顿写成了吨。马天笑还在后面写了已检查，当发现问题马天笑又把太马虎，今后一定改正，写成大马虎，今后一定改正。看到这儿我不禁觉得羞愧。因为我也很马虎。
看了这本书后我知道写错别字会闹出很多笑话。今后一定要改掉这个坏毛病。
11月，我读了《淘气包马小跳》系列中的第一部——《贪玩老爸》。作者是杨红樱。这本书写了四年级时发生的一些事，充满了童趣。
这本书主要讲了一个名叫马小跳的四年级学生，是一个完好的保持着孩子天性的孩子，他有情有义，敢作敢为，对朋友赤胆忠心，却经常遭到朋友的背叛。大错不犯，小错不断，十分乐观坚强。他的爸爸——马天笑先生，是一个金牌玩具设计师。他幽默，是一个仍保持童心的人，马小跳经常与爸爸玩，他们（还有马小跳的同学们）发生过许多好玩，有趣的事。比如：马小跳把泡泡糖吐在同学的裙子上啦，马小跳护蛋二天记，书法老头帮马小跳签字，被点杀的小黑羊被马小跳救了，马小跳吹泡泡糖飞上了天。这些故事不仅有趣还都有一个小道理。
乐观，坚强，善良。这本书中都体现了，这本书值得去阅读，如同一碗儿童“心灵鸡汤”。
爸爸的同学送给我一本书，名字叫《贪玩老爸》。
讲的是马小跳和他的老爸马天笑先生的故事，马小跳的原名叫马小翼，是一头小马的意思，可是马小跳刚生出来的的时候，一跳三尺高，后来他的名子就叫作马小跳。
我看了这本书有一个最好看的故事，我给大家讲一讲：有一天马小跳在学校里犯了错误，他害怕他爸爸打他，他在家里的一个小桌子下找到了一盒泡泡糖，他吃了，吹了一个大大泡泡，泡泡飞了起来，马小跳也飞了起来，他看见了他的爸爸回来了，可是爸爸看不见他。爸爸叫起来：“马小跳!马小跳!不在家?”爸爸买了马小跳爱吃的水果，他打开水果盒吃了一个又一个，马小跳说：“爸爸给我留一点!”说完，马小跳就从泡泡里掉下来，摔倒在沙发上了。爸爸看见他，说：“马小跳，你怎么在天上”。马小跳哈哈大笑起来……
看了这篇故事，我感觉很快乐，这就是我们的童年，杨红樱阿姨写的这本书真有意思。
