这本书讲了少年时期的***，***从小就非常聪明，热爱学*，可是，因为二母生病了，所以他就开始摆摊卖东西来养活家人，虽然这样特别辛苦，但***还是挺了过去，过了一段时间，***赚到了一些钱，就买了点药给二母吃。他还有两个比他年幼的弟弟，二母没生病前都是二母来照顾两个弟弟，现在二母病了，这件事当然落到***身上，他开始料理家务，打理起家里的日常起居，弟弟如果哭了，他就去哄哄弟弟，如果饿了，他就去做饭给弟弟吃，把家里的事情打理得井井有条。
读到这里，我突然感到很惭愧，***这么小就承担起养活家人的重担，而我却总是衣来伸手饭来张口，想要什么就有什么的“小皇帝”，真是差别太远了。
***不仅能吃苦，而且学*也很认真，12岁的时候，他就立下了“为中华之崛起而读书”理想抱负。他特别注意课外阅读，来弥补课堂上的学*不足。他总是带着问题去读书，学*成绩一直在班上名列前茅。
读完了这本书，我深深地被***那种不怕吃苦、勤奋好学、独立自强的精神打动了，我一定要像***一样，做一个有理想、有抱负的人，长大以后做一个对国家有用的人。
二
最*我读了一本书，书名叫《少年***》。这本书清楚得讲述了***青少年时期救国救民的爱国主义思想。
1898年3月5日，随着啼哭声，一个将来不*常的人呱呱落地了，他就是***。在他出生不久，他的外公就离开了这个人世。他的父亲给他取了个小名叫“大鸾”。***一共有三位母亲，一个是生母万冬儿，一个是养母陈氏，还有一个是乳母蒋姜氏。这本书首先讲了***跟陈氏生活时的故事。
***是个天资聪明的孩子，在他小时候都用有着非凡的智慧，养母陈氏是书香门第，所以她很懂得文化，“大鸾”很小就开始跟陈氏学*练字，还学*背诵古诗文。他的生母万氏是一个见过世面、知明理的人，她擅于化解矛盾，而且处事非常有条理、懂分寸，她不会偏袒任何一方，很多矛盾都会因为她的化解而变的无形，这也为***的未来奠定了基础。***非常喜欢上学，但是学校的知识还是满足不了他求知的欲望。他有空闲事就去图书馆。
有一次，校长问他们为什么而读书时，他们的回答五花八门，而***却说了一句相当震惊的话：“为中华之崛起而读书!”***非常喜欢和老师、同学一起探讨问题，而且探讨的问题还都是国家大事，***的作文书*相当的好，可以说是下笔如有神，就这些都不得不让那些老师佩服。他非常喜欢读爱国人士写的书，***长大了的时候，他又准备去日本留学，在漫漫追寻的途中，***终于找到了马克思主义的书，他又开始认真的阅读，通过这些书，***在当时黑暗腐败的社会里，又重新找到了真理之光!
读完这本书我只能说***是一个聪明绝顶、勤奋好学、独立自强、气宇不凡、雄辩滔滔的伟大少年!我要向他学*的，不知道多的该用语言怎么表达。
以前，我就听爷爷讲过***的故事，知道他是亿万中国人心目中最敬爱的**。现在我读了《少年***》的故事，让我更了解***的一生是为祖国强大和人民幸福而奋斗的一生。这个故事追寻了***成长的足迹，讲诉了他成长中的喜怒哀乐。***出生于乱世之中，从小就对百姓生活的困苦、社会现实的残酷感受很深，因此，他独立自强，勤奋好学，从小就立下“为中华之崛起而读书”的宏大志向。文中还讲到***非常勤俭节约，他穿的衣服很简单，夏天是一件白色大褂，冬天是一件蓝色大褂。好几次，家人要给他买几件新衣裳都被他拒绝了，他很不解，干吗要在这些外表的东西上花那么多精力。为了尽量给家里减轻负担，他开始自己想办法找些事情做，赚钱来补贴家用。为了省钱，只买豆腐店便宜的豆腐，星期日从家返校时，只带一小瓶酱回校当菜吃。***经历的种种磨难也激发了他努力拼搏、发奋学*的斗志。
看完这个故事，让我懂得勤俭节约是中华民族的传统美德。而我们有些同学吃要挑三拣四，穿要名牌，不懂得珍惜，不刻苦学*，到将来后悔也晚了。我们每个人都要把勤俭节约这个美德世世代代的传承下去。只有勤俭才能持家，只有勤俭才能强国。无论回顾过去还是面对未来，我们都要想***学*，要牢记这一点，才能有所作为。
***，我们慈祥、和蔼可亲的***，那你知道***少年时代的他吗？有一本书就告诉了我。书名叫《少年***》。这本书讲述了***青少年时期救国救民的爱国主义精神。
1898年3月5日，就在这时***出生了。在他出生后不久，他的外公就去世了。***一共有三位母亲，一个是生母万冬儿，一个是养母陈氏，还有一个是乳娘蒋姜氏。这本书首先讲了***跟陈氏生活时的故事。
***是个聪明的孩子，在他小时候都用有着非凡的智慧，养母陈氏是书香门第，所以她很懂得文化，***在很小就开始跟陈氏学*练字，还学*背诵古诗文。他的生母万氏是一个知明理的人，她善于化解矛盾，而且处事非常有条理，她不会偏袒任何一方，很多矛盾都会因为她而化解，这也为***的未来奠定了基础。乳娘蒋姜氏她是是乡村人，勤劳，教了***种地的本领。
***的父亲在外地打工，***的两个母亲在他10岁时都去世了，***一个人担当起了家庭重任自己种地养活自己和两个弟弟。
***还非常喜欢上学，但是学校的知识还是满足不了他求知的欲望。他一有空就奔向图书馆。他尤其喜欢读爱国的人写的书。
有一次，校长问他们为什么而读书时，他们的回答五花八门，有“为吃饭而读书”“为赚钱而读书”……而***却说了一句相当令人震惊的话：“为中华之崛起而读书！”
***非常喜欢和老师、同学一起讨论问题，而且讨论的问题还都是国家大事，***的非常好，可以说是下笔如有神，就这些都不得不让那些老师佩服。***长大了后，他又准备去日本留学。终于，***找到了马克思主义的书，他又开始认真的阅读，通过这些书，***在当时黑暗腐败的社会里，又重新找到了真理之光！
通过这本书提醒了我要向他学*的地方，可真是数不胜数。勤奋好学、刻苦努力、独立自强、自力更生、心地善良的这些品德都是值得我们学*的。
少年时就喊出了“为中华之崛起而读书”的豪言壮语，这个少年是谁？他就是***。
读了《少年***》这本书，我感触很多，不仅让我了解了伟人的成长足迹，更增强了我们对他的敬重与爱戴。
***自幼就天资聪颖，勤奋好学。从小就写得一手好字，六岁时就熟读了《四书》、《五经》，毫不厌倦。在上学期间，由于家庭经济不是非常好，没钱买书，但他总是从学校的图书室借一些书，每到深夜总是有一盏光线微弱的小油灯亮着，灯下总有一个少年在发奋学*着。
“为中华之崛起而读书！”的远大理想，是他在饥寒交迫的时候前进的动力，就像一盏永不熄灭的明灯，让他在最艰难的日子里依然奋发图强，使他终于走向成功，走向辉煌！***不仅酷爱读书，而且还乐于助人。
在读小学期间，每天总是来学校最早，帮助校工打扫卫生。老校工生病了，无钱医治，***把自己*时节省的八个铜板送给老校工治病，让老校工感动不已。在南开读书期间，学*竞争压力很大，班级里有同学询问问题，其他同学总是找各种理由不予理睬，而他总是乐于回答。
读了《少年***》后，总有一种力量在激励着我。作为祖国的新一代，我们要学******吃苦耐劳的精神，学*他那远大的理想和坚定的信念。做一个生活上简朴，学*上刻苦，有志向，有毅力的少年。
读《少年***》有感_高一读后感
过了三年，再次翻出这本书，但封面上那五个烫金的大字还是那么耀眼，仿佛在诉说着书中的故事。书页也有些泛黄，但是书中的故事还是那么生动有趣，那么刻骨铭心。用生动的文字，记录了一代伟人的成长。
这本书从“大鸾”出生一直到***赴日留学，一共三十四章节。但令我印象最深的，还是第十一章“鸿浩之志”。在这一章，魏校长问了同学们为什么而读书。有的人说：“为了光耀门楣而读书。”有的人说：“为了明礼而读书。”还有人说：“为了家父而读书。”而***却说出了一句志存高远的话：“为了中华之崛起而读书!”从这里我似乎隐约看到了未来伟大的***，优秀外交家的影子;从这里，可以看出少年***那时理想之远大。
在某部小说里曾经看过两句话：“乱世出英雄，时势造英雄。”在急剧变化，国家时势动荡的时代，只有把握住自己的命运，有自己所坚信不疑的信念，才不会被淹没在历史的人群中，才不会随波逐流，才会从亿万人群中脱颖而出。
在这本书中，我仿佛成为了***身边的人，追寻着他的脚步，感受着他的喜怒哀乐，见识了少年***那时的良好精神品质：独立、自强、好学、勤奋……生于这样的年代，内忧外患，清**腐败无能，外国列强虎视眈眈，基层人民水深火热……***从小就生活在基层，明白基层人民的生活艰苦，感受到了曾今亲人所谓朋友的冷漠无情。所以，他知道指望他人来改变自己是不可能的，只有自己才是最可靠的。***通过知识改变了自己，充实了自己，成为了一代伟人。
再看看我们自己，出生在和*年代，出生在丰衣足食的家庭，不知道粮食的来之不易，更是对学*不感冒。殊不知我们现在的和*是祖祖辈辈用鲜血换来的，我们现在的学*机会也是祖祖辈辈用他们的汗水换来的。我们都有生命，这是*等的。可是，人人都有知识吗?知识是我们做任何事的基础。没有知识我们将一事无成。只有知识，才能改变我们的人生。
***生于乱世，他很小的时候就失去了母亲，父亲在外打工，他从9岁起就承担起了家庭的重担。***深深体会到了老百姓生活的艰辛，对社会现实的残酷感受很深，所以，他一心想要读书、学*，并且立下了拯救中国的宏伟志向。
终于，在***12岁时，伯父带他去了沈阳的铁岭银岗书院读书。由于他学*勤奋，加上天资聪颖，所以各门课都学得很好，尤其是作文和书法总拿第一名。在他看来，读书是通向新知识的一条光明之路。有一次，校长问同学们：“你们为什么而读书？”有同学说为光耀门楣而读书，有的.说是为明礼，还有的竟然说为了家父。***语气坚定地说：“为中华之崛起而读书！”***就是这样一位天才少年，他将自己的学*成长和救国救民的志向结合在一起。
***毕业后，凭着自己的努力考上了全国有名的南开学校。他生活节俭，边打工边上学。由于表现优异，他成了学校唯一的免费生。在南开学校期间，***显示出了他优秀的组织能力和领导才能。他积极组织敬业乐群会，主编会刊，发表文章，表演话剧，参加演讲。通过这些活动，他引领同学们增长新知，相互启发，共同进步，成为名副其实的***。
少年***是我的榜样，他高远的志向，独立、自强、勤奋的优秀品质值得我学*！
《少年***》是金石作者编著的，他记载了***从出生开始一直到东渡日本求学这一段人生经历。
翻开书本，我仿佛就走进了少年***的传奇生活里,感受着他的生长足迹,***那坎坷、丰富的早年生活使他养成了独立、自强、勤奋的好*惯。***从小就聪明过人，他四岁就会背很多唐诗。还写得一手好字，他做事有规划有目标，并且很孝顺父母，一次母亲病了，他天天给母亲熬药，喂药，端茶送水，衣不解带的照顾母亲，没有怨言。当时的中国内外交困，国内的朝廷腐败无能，国外列强对中国领土虎视眈眈，人民处于水生火热之中。生于这样的年代，小小的***对百姓生活的困苦，社会现实的残酷感受很深。因此，他独立自强，勤奋好学，少年时就立下了为中华之崛起的宏大志向，通过他的努力，成绩优异的恩来考进了天津的南开学校,毕业后东渡日本继续深造,同学们都很敬佩他。
合上了书本，我深深地被***的精神所感动。我们追逐着各种明星，追求着各种各样的名牌，却很少了解伟人的故事，从这次的阅读中，我学*到了***的优秀品质。他处处以民族和国家的利益出发，他的伟大思想让我震撼，他在学*上的刻苦执着，他对父母的孝顺关心都让我感动并且惭愧。
生活于太*盛世的我们生活的都很幸福，都过着衣来伸手，饭来张口的幸福生活，大人们每天辛苦的工作，供我们上学，我们却一点都不知道幸福生活的来之不易。大人稍微有哪里不顺我们的.意，我们还要撒娇闹脾气。受了一点责骂或批评就觉得自己是天底下最受委屈，最可怜的人，于是就消极地对待身边的一切，我们真是太不应该了!
***，你是一盏明灯，照亮了我前进的步伐;你是我无声的老师，指引我前进的方向，你是我永远的领航标!
“为中华之崛起而读书”这句振聋发聩的话，让我认识了少年时代的***。当我读完《少年***》后，我发现少年时代的***身上的闪光点远远超乎我的想象，让一代伟人***的形象在我眼前真实地高大起来。
《少年***》这本书向我们展示了在一段黑暗生活中磨炼出来的一代伟大**—***的少年生活时代。1840年，英、法、美、俄、日等国家纷纷入侵，***就出生在这样的年代。“大鸾”正如他的名字一样，未来的他带给人们是美好的希望。生活在这个时期的孩子是不幸的，但是***就是在这样的环境中磨炼自己、锻炼自己。1910年***北上求学，考入东关模范学校。1911年辛亥革命爆发，革命的号角吹响了华夏大地。***想到革命已经*卷全中国，清王朝已经**了，我们已经不在是清王朝的子民了!只听得“咔嚓”一声，***把自己的辫子给剪了，他大声而而又庄重地宣布：“同学们，我们不再是清王朝的子民了，我们不再要他们的统治了，我们要学*西方的新文明。我们要脱下长马褂，告别旧时代，穿上短衣服，拥抱新文明。”同时老师给***等讲革命，讲西方的先进文明，这些都在***的心里萌发了革命的种子。
1916年，***考上了南开学校。他在成绩和体格上双重修炼，以强健的身体，完美的成绩毕业。为了寻求救国方针，他东渡日本求学。读到这里，我心中滚动着澎湃的热潮。
最让我感动的是***的独立自强了。同少年时代的***相比，真是相差甚远。我们出生于太*盛世，尽享幸福生活，父母为我们承担了一切，不像小恩来生在乱世，时常受到危险困难的考验。但我们在这样的条件下，我们不少同学“饭来张口，衣来伸手”，成了实实在在的“小皇帝”、“小公主”。遇到困难时，我们不少同学就退缩了，首先想到的是依赖父母，少年***的事迹启示我们：只有独立坚强的人，才可能成为强者。
我们都是一样的少年，为着祖国而奋斗。读完了《少年***》这本书，让我想起了一首顽强信念的诗“信念不是铁锤缭乱纷飞的火花，而是炉中熊熊燃烧的烈火；不是夜空中闪瞬即逝的流星，而是西西里岛上彻夜不息的明灯……”让我们向伟大的*****学*吃苦耐劳、勤学苦练的意志
回首过去，展望未来，国家富强了，我们更应当奋发图强，向***学*不怕苦的精神，以少年***为楷模，努力奋斗，为自己塑造一个灿烂亮丽的人生!
中华人民共和国的成立给我们带来了光明、自由、尊严。我们今天的幸福都是一些伟大的历史人物用他们的心血换来的。而我的这篇文章就是要把***的少年时代描述出来并赞颂他，让我们向他学*。（实*报告网 wWW.SXW9.com）
少年***出生在一个*凡的家庭，却创造出一段不*凡的历史：他在学校勤奋刻苦、省吃俭用、努力学*、奋发图强。并剪掉了那条中华人民耻辱的辫子，开始推翻那只顾吃喝玩乐、不顾老百姓安危、大把大把将祖宗辛苦打来的江山让给外国佬的清朝**。
他成绩优异，身体健康，不怕劳累、不怕吃苦，小小年纪就带领着同学们建立了能使自己失去生命的信念：“信念不是铁锤下缭乱纷飞的火花，而是炉中熊熊燃烧的烈火；不是夜空中闪瞬即逝的流星，而是西西里彻夜不息的明灯。信念是为了让你摆脱饥寒交迫的日子，而不是让你为了荣华富贵而不惜一切……。这就是信念！
这篇文章把***的思想结晶在了第二段的最后一句话。目的就是要让我们天天向上、努力学*，将来能够报效祖国，使祖国更加强大、繁荣昌盛。
当然了我们也要向***等一些优良品质的人学*，总之我们是为了“中华之崛起而读书！”
前几天，妈妈给我买了一本书，名字叫做《少年***》，读了这本书，我的感受很深刻，"为中华之崛起而读书"时刻荡漾在我耳边，鞭策我努力学*，我长大以后要向***那样做一个受人尊重的人。
***是伟大的革命家，军事家，外交家，他以身作则，日理万机，他是一个勤奋好学，勤俭节约，独立自强，乐于助人的好少年。
勤奋好学的少年：志向远大，刻苦学*，有一次，他从书店路过，看到一本书《史记》就把当晚的伙食费拿去买书，爱不释手，就津津有味的看了起来，都忘了吃饭。他常说：“好学才能展翅高飞"。
勤俭节约的好少年：***的衣服都是补丁的，他吃完了饭，就用窝窝头擦了擦碗，然后再把窝窝头吃下去。
独立自强的少年：十岁，***的母亲就去世了为了不样弟弟挨饿，他把家里的所有的东西全卖了给弟弟买食物吃。
他的一生是灿烂的一生，是为我们祖国强大和人民幸福而奋斗的一生，他永远受到人们的尊敬和爱戴。敬爱的**永远活在我们心中。
——美德少年读后感实用10篇
最*，我看了美德少年故事，里面的故事特别感人，如《特殊同桌》、《坚持着，都是美好的》、《爱心小天使》、《大棚里的孩子》等。其中，里面最令我感动的是《特殊同桌》这篇文章，主要讲的是同学们关心一个聋哑残疾人同学的故事。
新的学期开始了，老师在班上宣布：“我的同桌我做主”。让同学们自己和自己喜欢的`人坐一起。
班里有一位同学，他叫于湛如，是一个聋哑的残疾人，性格很孤僻，成绩也不好。老师拍拍讲台桌说：“谁愿意和于湛如坐在一起的请举手。”可同学们都在犹豫着，有的同学还私语着说：“和一个残疾人坐一起，一天两天还行，这一年两年可不行啊！”就在这时，我们的班长站了起来说：“我想和我的好朋友坐一起。”老师露出了满意的笑容同意了，并告诉大家，让同学们都多多的帮助于湛如。
就这样，在老师和班长的带领下，同学们都积极的帮助这位残疾同学，经过一段时间的努力，于湛如的成绩有了很好的提高，听力也有了很大的好转。
这个故事给了我很大的启发，不管是聋哑人还是有其它障碍的人，都是一样的，都应该得到尊重，让他们融入到我们的集体中，只要我们用心帮助他们，他们就会有很大的进步，社会会更美好！ 突然，我想起了那首老歌，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”
最*，我从网页上看到了许多关于美德少年先进事迹的介绍。他们中间有小学生，有初中生。看了他们的先进事迹，让我感动万分，心灵受到了很大的触动。
他们中给我印象最深刻的是一名叫彭钊的十三岁男孩，他是初一班的班长，他把“为集体尽职，为伙伴服务”作为他的工作宗旨，在学*上他总是勤学善思，喜欢博览群书。在生活中，他乐于助人、活泼开朗。上课时总能专心听讲，充分利用课堂四十分钟，对老师所讲内容及时理解、消化和吸收。下课当别的同学玩耍时，他就默默地伏案阅读，独立地完成作业，帮助同学解决疑难杂症。他*时还喜欢多带些学*用品，借给那些需要帮助的同学。当邻居家的小女孩生病时，他都能积极参与捐款，帮助她人渡过难关。放学回到家里主动帮助大人做力所能及的事，照顾生病的妈妈。
读了他的`先进事迹，从彭钊的身上我看到了当代少年儿童应具备的美德，同时也让我深深地感觉到自己身上的不足之处。过去我一直以为只要自己学*成绩好就行了，其他并不重要。记得有一次，我的同桌向我借橡皮，我还十分不情愿。还有*时妈妈劳累了一天让我帮她做些家务事，我还要根据自己的心情好坏，才决定到底做是不做。
今天，通过阅读他们的先进事迹，我终于明白自己以前太过自私，在家中不懂得去感恩父母，想到这里我感到十分惭愧。但我坚信，我以后一定会以彭钊为榜样，在学校和同学们和睦相处，处处关心集体，帮助他人，认真学*。回到家里，多帮助妈妈做些力所能及的事情，以减轻妈妈的劳累，做一名新时代的美德少年，请相信我吧!
今年寒假里，我认真读了《江苏省美德少年故事丛书》这本书，里面一个个感人的故事让我感触颇深，尤其是赵璇的故事让我记忆犹新。
赵璇出生时因长时间缺氧，导致右手发育畸形、脑瘫，患有轻度癫痫，每天都得服药控制，记忆力受到很大影响。但从小酷爱音乐的她没有自暴自弃，为了记住一首完整的歌词，她不断地重复记忆，有时在上学、放学途中都要不停地背诵。后来，她参加了少儿音乐比赛，和健全少儿同台角逐。她充满自信，一路过关斩将，最终名列第五，获得最佳潜力奖。20xx年，赵璇还被评为江苏省“四好少年”、江苏省“优秀少先队员”，受到了省委**的'亲切接见，真是太了不起了。
赵璇的故事让我不由得想到了盲人女作家海伦·凯勒。在海伦小时候，一场疾病使她失去了视力和听力，从此她就生活在无边的黑暗和死一般的沉寂中。但她身残志坚，坚持学*各种知识。有一次，已经到了深夜了，海伦的眼皮都已经垂了下来，手指也在颤抖了，可是她还在拼写这单词。当沙利文老师把她抱上床时，她的手还在不停地挥动着。通过不懈的努力，她终于成为了伟大的作家。
和赵璇、小海伦坚持好学比起来，我真是羞愧。我四肢健全，身体健康，但是我做事经常会半途而废。比如打乒乓时，一开始我会每天坚持练*，可几周后，我便三天打鱼，两天晒网了，再后来，就变成难得打一回了；再比如骑自行车，刚开始买的时候我，天天都骑车出去锻炼，可现在呢，车上都落了一层灰了。
看完这本书后，我想自己说：“我以后一定要向赵璇、海伦学*，学*她们那坚持不懈、永不放弃的精神，让自己成为一个对社会有用的人才。”
中华民族自古以来都是一个品德教育、个人修养的民族，一个甜蜜的微笑，一种执着的追求，一次慰籍人心的宽容，融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。
千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国素以“文明古都”、礼仪之邦”着称于世。我国劳动人民来重视道德修养和文明礼貌，具有悠久的传统美德。而一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的文明礼仪。文明礼仪处处可见，常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。所以我们要把文明美德融入到现实生活中去。
有一次，我们家来了许多客人，而我却没有向那些叔叔阿姨们问好，对他们不理不睬，好像他们不存在似的。妈妈一看我这个样子，赶忙对我说：“快向叔叔阿姨问好呀！”我含含糊糊地叫了一声“叔叔阿姨好”便回到了阳台，继续干我自己的事情。妈妈见我不甘情愿，就过来数落我。我一开始觉得自己并没有错，所以还和妈妈顶了几句嘴，不过没一会儿便落了下风。我被妈妈训得有些委屈泪珠在眼眶里打着转，仿佛一眨眼，眼泪就掉了下来，所以我赶紧出去招待他们。从这件事当中，我明白了：要讲文明，懂礼貌，见到客人要问好。同时也知道了：文明就在我们身边，要从我做起，从小事做起！
我认为，谦让是最大的美德。谦让这个词语对人们即陌生又熟悉，早在很多年以前，我们的老师就教导我们要学会谦让，随着时间的流失，在我们的记忆里谦让这个词已渐渐淡忘了有些人认为只是表面上谈谈“纸上谈兵”，实际也不用去做的，但他们错了，生活中你不一定就要做大事，而小事却置之不理，生活中的一点一滴，你都能做。
前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去。让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让文明和美德手拉手，结伴同行！
今天，我读了《美德少年故事》这本书，一个个真实的美德少年故事深深地感动了我，通过这些事迹让我对这些美德少年充满了敬佩。其中我最感动的是《我想和你做同桌》这个故事，它讲的是一位名叫徐梦诗的女孩三年如一日地关心和帮助班里一位患有先天疾病的同学，不管是在学*上，还是生活中，不管是在学校里，还是在放学后，她都真诚无私地鼓励和照顾这位同学。
看完这个故事我深有感触。这学期班主任老师安排我们班级里的调皮大王和我同桌，希望我能在学*上帮助他。起初我心里暗暗叫苦，他会不会影响我的学*呀？我该用什么方法能让他听我的话呢？经过一段时间的相处，我渐渐地了解了我的这位新同桌，在学*上经常帮助他，给他加油鼓劲。同桌经过自己的努力，在学*上，班级纪律上都有了很大的进步，我真是为他感到高兴，同时，我自己也感到充实快乐，感到自己长大了许多，懂得了更多！ 帮助别人，一天一月不算什么，徐梦诗长年累月地帮助同学才是不容易的，我一定要向她学*，发扬我们中华民族乐于助人的传统美德，做一个美德好少年！
今天我看了《美德少年伴我成长》这本书，其中有一篇深深地感动了我。
这篇是�D�D天堂里，你还是老师，20xx年5月12日，当灾难来临的时候，李佳萍老师立刻把门拉开，指挥学生逃生，就这样，她拯救了一个又一个的宝贵的生命。可就在这时，教室坍塌了，李老师和六个学生一下子陷入了黑暗的世界，她的头上流了很多血，但他们在黑暗中坚持了整整30个小时，李老师的声音也越来越弱，感到自己快不行了，但她仍艰难地、一字一句地叮嘱孩子们：“你们一定要坚持下去！”最后，五个学生获救5个，而李老师和一个可爱的学生永远地离开这个世界了。李佳萍老师用她的生命讲完了她的最后一课。
看完了这篇，我眼睛湿润了，在生死关头，李老师用用勇敢和无私的心救了一个又一个的生命，筑起了一座爱的丰碑，而自己却牺牲了，虽然她走了，但我相信在天堂里她还是老师。
今天我看了一篇文章——《她和爷爷抢书看》。这篇文章深深的感触了我的心,这篇文章的大意是这样的：一个名叫李琳玉的女孩子，她不仅德才兼备而且还是大家公认的好班长，可是，命运却和她开了两次的玩笑，第一次是父母离异，缺少母爱的小琳玉却依然很开朗顽强，依然是家长面前的好女儿，依然是老师和同学们面前的好班长、“开心果”。第二次是爸爸病情恶化，去世了（之前她爸爸重病在身）。爷爷受不了白发人送黑发人的痛苦便倒下了，李琳玉为了让爷爷不在难过，便与爷爷一起在书的.海洋里遨游。这篇文章不仅写了李琳玉和爷爷抢书看，还具体写了李琳玉的家庭虽然困难但她却没有退缩，反而越挫越勇，这种精神即使我佩服，又使我心头不免涌起一丝丝伤感之处。她的这种精神是我想起了海伦凯勒、霍金、“夏洛蒂三姐妹”……在这篇文章中，有这样两句话：“与其让人看到雷雨，还不如让人看到雷雨之后的彩虹”。“人生没有彩排，每场戏都是现场直播.”这两句话让我更加体会到李琳玉的不屈不挠的精神以及乐观向上的品质这篇文章告诉了我们面对困难不是退缩，而是前进，我们要学**琳玉的精神品质，要学*如何对待长辈，孝敬长辈。李琳玉正是凭着她身上具有的特别的品质，成为了大家心目中的“美德少年”
《美德少年伴我成长》这本书，其中有一篇深深地感动了我。
这篇是的名字叫做：天堂里，你还是老师。
20xx年5月12日，当灾难来临的时候，李佳萍老师立刻把门拉开，指挥学生逃生，就这样，她拯救了一个又一个的宝贵的生命。可就在这时，教室坍塌了，李老师和六个学生一下子陷入了黑暗的世界，她的头上流了很多血，但他们在黑暗中坚持了整整30个小时，李老师的声音也越来越弱，感到自己快不行了，但她仍艰难地、一字一句地叮嘱孩子们：“你们一定要坚持下去!”最后，五个学生获救5个，而李老师和一个可爱的`学生永远地离开这个世界了。李佳萍老师用她的生命讲完了她的最后一课。
看完了这篇，我眼睛湿润了，在生死关头，李老师用用勇敢和无私的心救了一个又一个的生命，筑起了一座爱的丰碑，而自己却牺牲了，虽然她走了，但我相信在天堂里她还是老师。
轻轻翻过一页页，脑海中一个个少年的顿时身形鲜活起来，他们或开朗，或宽容，或勤奋，或乐于助人，又或孝敬长辈。他们是美德的孩子，书中的文字清晰而又生动的记录了他们的种种事迹，当最后一页悄然翻过，才发觉心灵受到的震撼如此之深，少年们用他们纯洁美好的心灵，给了这个已然缺乏真情的社会重又增添了一股生动的活力，让我们明白，原来美德就在我们身边！其中给我感触最深的还是拾荒佬—王思源的故事，与别的小学生不同，他有一个特殊的爱好是捡废瓶子，为此他没少遭到其他同学的戏弄，但是他依旧我行我素继续捡瓶子，王思源的家境不差，为何还要捡瓶子呢？一次偶然的情况下，他的老师由其他一位同学嘴里得知，王思源捡瓶子是为了攒钱帮助希望小学同学和家境不好的同学。其实这一*惯在王思源上小学一年级就已经养成了，在*时，无论何时无论何地他都会随身携带一个塑料袋，把人们丢弃的饮料罐，塑料瓶一个一个收集起来，带回家中。于是，人们常常看到一个胖乎乎的小男孩弯腰捡着瓶子。王思源还是一个特别有毅力的孩子，哪怕夏天皮肤晒得炭黑，冬天手制动的通红，他的咬牙坚持了下来，如此年复一年如复一日，到了小学毕业，已经足足有八百多元，王思源也没有忘记他的承诺，在学校组织爱心捐助他从事毫不犹豫的30、50地捐，四川地震时，他又拿出所有剩下的钱汇给了中国红十字会。
王思源的故事让我懂得了很多，倘若换做是我，会用自己辛辛苦苦捡瓶子换的钱无私的捐给*生素不相识的陌生人吗？可是读到这篇故事后，才让我知道人间有真情，不论贫穷，不论富贵，我们都要充满爱心，为别人尽自己力所能及的一份力。
像王思源这样的故事或许还不止一个，只要你愿意，用你善于发现美的眼睛和一颗善良的心灵，你就会发现美德其实就在我们身边！
我读了济川中学初一（25）班同学程可馨的事迹后，我觉得她是一个乐于助人的人。
她班上的同学生病了，她会帮他（她）做课堂笔记、抄作业，还给同学讲解题目。有不会就先去问老师，怕把同学教错了。
程可馨对于她朝夕相处的同学，她会尽力去帮助他们，做老师的`小助手，是同学的好榜样。
在家里，她经常帮妈妈干一些力所能及的事。妈妈做事的时候，她会站在一旁看，并试着做一下，所以她很小就会自己做饭了。
在20xx年，程可馨荣获“襟江小学十佳少先队员”的称号，20xx年12月24日，在《少年日报》上刊登了她的故事。
读了她的故事，我觉得她在各个方面发展都很好，在慈善方面受妈妈的影响，她给得白血病的同学捐款，做得非常难得。程可馨在动手方面也挺强的，还发明过两样小东西呢，分别是“三通皮条“和电热鞋垫”，还荣获了二、三等奖！我要向程可欣学*，在不足的方面要好好改正，争得第一！
——《少年***》读后感实用10篇
“我为中华之崛起而读书!”这一声铿锵有力的呐喊，让我们认识了从小立大志的一代伟人***。当我读完《少年***》后，我十分敬佩少年时代的***，他让我们明白了：挫折是成功之父。
他出生于一个*凡的家庭，生父周贻能长期在外省做小职员而且经常失业，所以全家的生活很艰难;***还有三个母亲：生母万冬儿、养母陈氏、乳母蒋氏，她们用不同的方式教育了***。***出生的第二天，他的父母给他取了个乳名，叫“大鸾”。传说中，“鸾”是一种与凤凰齐名的神鸟。
好景不长，1907年，1908年，***的生母和养母就相继去世了，年仅10岁的***不得不带着两个弟弟，为这个家庭撑起一片天。读到这里，我开始为***难过起来，我们10岁时正在学校里开心地读书、玩耍，而年少的***竟然已经挑起了家庭重担!这让我不得不佩服他。
挑起家庭重担谈何容易!***一次次忍痛割爱，卖掉了贵重的物品，得到的钱连塞牙缝都不够。看着家里屈指可数的物品和饿得直哭的弟弟们，他更是心如刀绞，可是急有什么用?他仍然很坚强，不停地想办法:向别人借、自己种粮食……就这样，他硬是用独立好强的信念熬过了这段最艰难的日子。而与此同时，他也练出了沉着稳健的性格，让他勇敢地面对人生，面对挫折丝毫不软弱。不敢想象，在这么艰苦的日子里，***居然能够熬过来!这件事竟然让他变得更坚强了。
看看我们，出生在和*时代，还这么地浪费，让父母操心，不好好上学，面对着幼年的***，我们怎么也比不上啊!遇到一点挫折就哭个不停，遇到事情就傻眼了，根本谈不上能挑起家庭重担!***呢?他和我们一点也不一样，对比之下，人与人之间的.差距太大了!“人都是在挫折中长大的”这句话一点都没说错!
不经历风雨哪能见彩虹!我们这些温室里的花骨朵是不是应该感受一下温室外的风霜雨雪呢?
前几天，妈妈给我买了一本书，名字叫做《少年***》，读了这本书，我的感受很深刻，"为中华之崛起而读书"时刻荡漾在我耳边，鞭策我努力学*，我长大以后要向***那样做一个受人尊重的人。
***是伟大的革命家，军事家，外交家，他以身作则，日理万机，他是一个勤奋好学，勤俭节约，独立自强，乐于助人的好少年。
勤奋好学的少年：志向远大，刻苦学*，有一次，他从书店路过，看到一本书《史记》就把当晚的伙食费拿去买书，爱不释手，就津津有味的看了起来，都忘了吃饭。他常说：“好学才能展翅高飞"。
勤俭节约的好少年：***的衣服都是补丁的'，他吃完了饭，就用窝窝头擦了擦碗，然后再把窝窝头吃下去。
独立自强的少年：十岁，***的母亲就去世了为了不样弟弟挨饿，他把家里的所有的东西全卖了给弟弟买食物吃。
他的一生是灿烂的一生，是为我们祖国强大和人民幸福而奋斗的一生，他永远受到人们的尊敬和爱戴。敬爱的**永远活在我们心中。
《少年***》读后感
最*一段时间，我看了一本叫《少年***》的书，讲述的是***少年时的真实故事。
***七岁大的时候，他的养母、生母先后去世，这对一个孩子来说是多么大的打击啊！***的父亲在外工作又很少回家，家庭的重担一下子压在了年仅十岁的***身上，***每天不仅要洗衣做饭，还要照顾两个年幼的.弟弟，家里很穷，经常吃了上顿没下顿，他为了让弟弟吃上饭，当掉了家中所有值钱的物品，有时甚至要向邻居乞讨。但这都不是长久之计，为了一家人的生计，***开始自力更生，在自家后院种南瓜、玉米……我没有想到***小时候竟如此艰苦。我们现在都是父母的掌上明珠，想要什么有什么，想吃什么吃什么，有时还挑三拣四，和***比起来，真是自愧不如啊！
后来好心的伯父供他去沈阳读书，***不仅能吃苦，学*也特别认真，功夫不负有心人，***以优异的成绩考取了南开大学。南开大学很注重英语，请来的大都是外国老师，上课都用英文，***和很多同学都听不懂，为了正常听课，***每天都恶补英语，渐渐地，***终于能听懂老师讲的课了。我觉得他真用心，并能正确意识到自己的不足而弥补，我要向他学*这种知难而进的精神。
***之所以这么努力，是因为他从小心中就有一个远大的志向。当时日本很强大总是欺凌中国，***很气愤，在他十二、三岁的时候，有一次校长问大家，为何而读书？有的说为吃饭而读书，有的说为名利而读书，还有的说为家父而读书。当校长问***时，***眼里散发着奇异的光芒，坚定有力地回答：“为中华之崛起而读书！”校长志震撼不已，为***有如此远大的志向而欣慰。我也震撼不已，***既然能在如此穷苦的环境下拥有这样远大的理想，现在生活条件好了，我们更应该努力啊！
合上书本，我的心里久久不能*静，***那么艰苦都能坚强的生活和学*，我们还有什么不努力的理由呢？“为中华崛起而读书”这句话从此也铭刻在我的心里。
以前，我就听爷爷讲过***的故事，知道他是亿万中国人心目中最敬爱的**。现在我读了《少年***》的故事，让我更了解***的一生是为祖国强大和人民幸福而奋斗的一生。这个故事追寻了***成长的足迹，讲诉了他成长中的喜怒哀乐。***出生于乱世之中，从小就对百姓生活的困苦、社会现实的残酷感受很深，因此，他独立自强，勤奋好学，从小就立下“为中华之崛起而读书”的宏大志向。文中还讲到***非常勤俭节约，他穿的衣服很简单，夏天是一件白色大褂，冬天是一件蓝色大褂。好几次，家人要给他买几件新衣裳都被他拒绝了，他很不解，干吗要在这些外表的东西上花那么多精力。为了尽量给家里减轻负担，他开始自己想办法找些事情做，赚钱来补贴家用。为了省钱，只买豆腐店便宜的豆腐，星期日从家返校时，只带一小瓶酱回校当菜吃。***经历的种种磨难也激发了他努力拼搏、发奋学*的斗志。
看完这个故事，让我懂得勤俭节约是中华民族的传统美德。而我们有些同学吃要挑三拣四，穿要名牌，不懂得珍惜，不刻苦学*，到将来后悔也晚了。我们每个人都要把勤俭节约这个美德世世代代的传承下去。只有勤俭才能持家，只有勤俭才能强国。无论回顾过去还是面对未来，我们都要想***学*，要牢记这一点，才能有所作为。
***，我们慈祥、和蔼可亲的***，那你知道***少年时代的他吗？有一本书就告诉了我。书名叫《少年***》。这本书讲述了***青少年时期救国救民的爱国主义精神。
1898年3月5日，就在这时***出生了。在他出生后不久，他的外公就去世了。***一共有三位母亲，一个是生母万冬儿，一个是养母陈氏，还有一个是乳母蒋姜氏。这本书首先讲了***跟陈氏生活时的故事。
***是个聪明的孩子，在他小时候都用有着非凡的智慧，养母陈氏是书香门第，所以她很懂得文化，***在很小就开始跟陈氏学*练字，还学*背诵古诗文。他的生母万氏是一个知明理的人，她善于化解矛盾，而且处事非常有条理，她不会偏袒任何一方，很多矛盾都会因为她而化解，这也为***的未来奠定了基础。乳母蒋姜氏她是是乡村人，勤劳，教了***种地的本领。
***的父亲在外地打工，***的两个母亲在他10岁时都去世了，***一个人担当起了家庭重任自己种地养活自己和两个弟弟。
***还非常喜欢上学，但是学校的知识还是满足不了他求知的欲望。他一有空就奔向图书馆。他尤其喜欢读爱国的人写的书。
有一次，校长问他们为什么而读书时，他们的回答五花八门，有“为吃饭而读书”“为赚钱而读书”……而***却说了一句相当令人震惊的话：“为中华之崛起而读书！”
***非常喜欢和老师、同学一起讨论问题，而且讨论的问题还都是国家大事，***的非常好，可以说是下笔如有神，就这些都不得不让那些老师佩服。***长大了后，他又准备去日本留学。终于，***找到了马克思主义的书，他又开始认真的阅读，通过这些书，***在当时黑暗腐败的社会里，又重新找到了真理之光！
通过这本书提醒了我要向他学*的地方，可真是数不胜数。勤奋好学、刻苦努力、独立自强、自力更生、心地善良的这些品德都是值得我们学*的。
最*，我看了一本书，叫《少年***》，讲述的是***少年时真实的故事。
***小的时候，他的养母、生母先后去世，因为***的父亲常年在外工作，很少回家，所以家庭的.重担一下子压在了年仅十岁的***的身上，***每天不仅要洗衣做饭，还要照顾两个年幼的弟弟，家里很穷，几乎吃了上顿愁下顿，但他为了让弟弟吃上饭，卖掉了家中所有值钱的物品，有时甚至要向邻居乞讨。但这都不是长久之计，为了一家人的生计，***开始自力更生，在自家后院种南瓜、玉米、小麦……我没有想到***小的时候竟如此艰苦。我们现在都是父母的掌上明珠，要什么有什么，想吃什么吃什么，有时还挑三拣四，和***比起来，真是自愧不如啊！
后来好心的伯父供他去沈阳读书，***不仅能吃苦，而且学*也特别认真，终于，功夫不负有心人，***以优异的成绩考取了南开大学。南开大学很注重英语，请来的大都是外国老师，上课都用英文，***和很多同学都听不懂，为了正常听课，***每天都废寝忘食地恶补英语，渐渐地，***终于能听懂老师讲的课了。我觉得他真的很用心，并能正确意识到自己的不足而弥补，我要学*他这种知难而进的精神。
***之所以这么努力，是因为他从小心中就有一个远大的志向。当时日本很强大，总是欺凌中国，***很气愤，在他十二、三岁的时候，有一次校长问大家：“你们为何而读书？”大家都不作声，于是校长一个一个地点名。有的说为吃饭而读书，有的说为名利而读书，还有的说为家父而读书。当校长问***时，***眼里散发着坚定的光芒，郑重而有力地回答：“为中华之崛起而读书！”校长震撼不已，为***有如此远大的志向而欣慰。我也震撼不已，***居然能在如此穷苦的环境下拥有这样远大的理想。现在生活条件好了，我们更应该努力啊！
合上书本，我的心里久久不能*静，***那么艰苦都能坚强的生活和学*，我们还有什么不努力的理由呢？“为中华之崛起而读书”这句话从此也铭刻在我的心里，久久不能忘记。
——《少年***》读后感
谈起***，人们总会想到那个当年立下为中华之崛起而读书的有着远大志向的翩翩少年；说起***，它承载了我们太多的思念。他的一生是光辉灿烂的一生，他把毕生的精力都贡献给了祖国，以至于在他去世时联合国为他下了半旗！
这个星期，我认真地阅读了《少年***》这本书，这本书主要介绍了***的出生、家庭和私塾生活以及他的整个求学经历。其中最令我感动的是***吃苦耐劳的精神以及他的为远大理想而努力的`决心。***1898年生于江苏省淮安县，四岁时在养母的教育下开始学*写大字，背古诗，六岁时便上了私塾，从此开始了他的学*生涯。***从小就能吃苦耐劳，在他九岁那年，***的生母养母都得了重病，家庭的重担都落在***的身上（他的父亲外出打工了），开始他每天都把家中的贵重物品卖掉给两位母亲治病，照顾着两个小弟弟。接着两位母亲又都去世了，才十岁的他就开始懂得打零工来维持生活了，因此，他从小就吃了很多的苦，受过很多的磨练。但***靠着他的吃苦耐劳的精神终于渡过了难关。***还有着为中华之崛起而读书的远大理想，理想是他在饥寒交迫的时候前进的动力，理想像火炉中熊熊燃烧的烈火，像一盏永不熄灭的明灯，它让*****在最艰难的日子里奋发图强，使他终于走进了成功的大门，成就了伟大的事业！因此，作为祖国的新一代，我要学******吃苦耐劳的精神，学*他的远大的理想和坚定的信念。
虽然我没有说出*****的那句“为中华之崛起而读书”的话语，但我也有我的志向，我的志向是成为一名军官，所以从现在开始我就要更加严格地要求自己，生活上要坚持做到节俭、不挑食，坚持锻炼等的好*惯，学*上我要更加努力，让我的梦想激励着我前行！
今天我读了《少年***》这本书。只需看到封面上的那句话：为中华之崛起而读书，年轻的心就此沸腾了，想重新回到那理想与信仰占领一切的年代！书中***的命运和品质深深地打动了我。我知道***是一位伟大的革命家，政治家，思想家，***在我心目中是一位神圣的领袖，他的名字光芒四射，在中华民族的历史长河中闪闪发光。
读完这本书，我发现***自幼就聪明绝顶，勤奋好学，独立自强，是个早慧孩童，可不幸的是，在他九岁那年，他的生母万氏去世了，***一个人担起了家庭的重担，***是家里的长子，还有两个比他年幼的弟弟，他开始料理家务，打理起家里的日常起居，别看他年幼尚小，却把家里的事情打理得井井有条。再想想我，从小就由我外婆抚养大，什么粗活也没做过，就连拿拖把的劲也没有，再想想***，从小就开始吃苦头，真是差别太远了。1910年，***12岁了，他去北上求学，***各门学科都十分优秀，尤其是书法，作文，英语，经常拿班上第一。毕业后，他又去考南开大学，考试成绩出来了，***的成绩十分优异，顺利的进了南开大学。***说到做到，南开大学的课上讲的都是英文，一次数学课，***怎么也听不懂老师讲的英文，便暗暗下决心恶补一下英文。第二天天不亮，他就起床了，坐在书桌边，不停地背诵那些难懂的英文单词，实现了自己的诺言。对于***来说，一个小时可以掰成两个小时来用。后来他又去日本留学，去国外见识，寻找救国的良方。
***，您是如此的为国操劳，为了祖国的强大和人民的幸福，您付出了太多太多，因为您的付出才换来了我们今天的幸福生活。我要向您学*，长大以后做一个对社会有益的人。
《少年***》是金石作者编著的，他记载了***从出生开始一直到东渡日本求学这一段人生经历。
翻开书本，我仿佛就走进了少年***的传奇生活里,感受着他的生长足迹,***那坎坷、丰富的早年生活使他养成了独立、自强、勤奋的好*惯。***从小就聪明过人，他四岁就会背很多唐诗。还写得一手好字，他做事有规划有目标，并且很孝顺父母，一次母亲病了，他天天给母亲熬药，喂药，端茶送水，衣不解带的照顾母亲，没有怨言。当时的中国内外交困，国内的朝廷腐败无能，国外列强对中国领土虎视眈眈，人民处于水生火热之中。生于这样的年代，小小的***对百姓生活的困苦，社会现实的残酷感受很深。因此，他独立自强，勤奋好学，少年时就立下了为中华之崛起的宏大志向，通过他的努力，成绩优异的恩来考进了天津的南开学校,毕业后东渡日本继续深造,同学们都很敬佩他。
合上了书本，我深深地被***的精神所感动。我们追逐着各种明星，追求着各种各样的名牌，却很少了解伟人的故事，从这次的阅读中，我学*到了***的优秀品质。他处处以民族和国家的利益出发，他的伟大思想让我震撼，他在学*上的刻苦执着，他对父母的孝顺关心都让我感动并且惭愧。
生活于太*盛世的我们生活的都很幸福，都过着衣来伸手，饭来张口的幸福生活，大人们每天辛苦的工作，供我们上学，我们却一点都不知道幸福生活的来之不易。大人稍微有哪里不顺我们的意，我们还要撒娇闹脾气。受了一点责骂或批评就觉得自己是天底下最受委屈，最可怜的人，于是就消极地对待身边的一切，我们真是太不应该了!
***，你是一盏明灯，照亮了我前进的步伐;你是我无声的老师，指引我前进的方向，你是我永远的领航标!
每个人的心中都有“爱国”这两个字。但是我们现在这美好的生活是从哪里来的呢？那是许多革命烈士用自己的生命换来的。
他是一个独立自主、聪明绝顶、勤奋好学、口吐莲花、器宇不凡的少年。他志向远大，从小就喊出了：“为中华崛起而读书”的口号。他经常参加社会实践，了解人民的生活。他忧国忧民，为了百姓的幸福生活，走上了救国之路。他就是我们伟大的**—***。
小时候，他在生活上是勤俭节约，学*上是勤奋好学、知识广泛，许多人都知道他将来前途无量。但这些都是靠努力和勤奋换来的，他的付出是有目共睹的.。
长大后，他知道想要做大事，不但要有广泛的知识，而且要有健康的身体。于是，不管烈日当空，还是天寒地冻，每天都坚持步行上学。他告诉所有人身体是革命的本钱，如果没有健康的身体，哪怕有再多的学问也是没用的。
敬爱的***是我们学*的榜样。我们要学*他那坚持不懈的精神，学*他为了救国救民刻苦钻研。这样我们的祖国才更加美好、更加强大。
——***的故事读后感(精选五篇)
我读了***后，我知道了***爷爷的故事，***爷爷的故事，***爷爷有三个母亲，他是周家的第一个男孩，他出身在淮安。
出身以后父亲给他取了个浮名大鸾。大鸾是一种传说中的神鸟，就像凤凰一样。三个母亲来历是这样的：大鸾还不满周岁的时小叔父得了重病，当时小叔父新婚不久，还没孩子父亲就做主把大鸾过继给小叔父做儿子，小叔父和婶婶高兴的收养了大鸾，可没过多久小叔父去世了。
养母没有奶水为了更好的地照顾大鸾，她急忙叫了一位乳母也叫奶娘。这样一来大鸾就有了三个母亲了。
5岁时，陈妈妈把大鸾送去上学，上学了该有个大名了，陈妈妈想了想叫﹕＂恩来吧！＂妈妈什么是恩来啊大鸾问＂就是恩来惠来的意思〃。我就叫周―恩―来。
***爷爷好幸福啊有三个母亲。
读《***故事选编》这本书，我知道了***是一个非常爱他母亲的人。有一句话说：“真到今天，我还得感谢母亲的启发。没有她的爱护，我不会走上好学的道路。”——***。
常言说得好“磨难是人生的启蒙老师”，“好学是开启智慧的钥匙”。一个人童年生活所遭受的'磨难是考锻炼。而养成勤学好问的良好*惯，是造就光辉人生的基本条件。***经历的就是这样的一条道路。
在中华民族饱受内忧外患的年代，在京杭大运河畔的古城淮安，一位年仅九岁的少年，在一年里先后失去了两个与他相依为命的母亲，一个是他的生母万氏，另一个是他的嗣母（俗称过继母）陈氏。在1918年，***在日本留学期间，专门写过一篇《念娘》的日记。他后来满怀深情地说过，直到今天，还不能忘记母亲对他的教育。***从小就说出了这样一句话“为中华之崛起而读书”并第一个剪了辫子，这让许多人非常震惊。
读了这本书后，我感受到了***从小那种坚定不拔地意志力。***爷爷是多么伟大，是他们给我们送来幸福，是他们给我们送来美好的家园。读了，我想我也要向***爷爷学*，从小认真学*，长大回报祖国，让我们的祖国更美好。
大家都知道***是一个好**，理所当然，他也是一个大孝子。
***孝顺还有一个故事呢：***小时候有一年和他的妈妈回到了他大运河边的老家。
当时正是雨季，不知什么时候，就下起了瓢泼大雨。此时，***正在一户有着大量藏书的人家里看书。
妈妈知道***还没有回来，忙穿衣打伞去接他。
瓢泼大雨中，妈妈说：“儿子，雨下得太大了，路非常滑，我背着你回家吧！”
***懂事地说：“还是我扶您回去吧，您背我更容易摔倒的。”
风雨中这对母子俩互相搀扶着，深一脚、浅一脚地走回了家。
这个故事告诉我们：无论前方的路多么难走，我们都不要让妈妈爸爸受累，而且还要尽自己的全力去帮助他们。长大以后我要像*****一样，做个伟人、做个大孝子。
***，我们慈祥和蔼的***，那你知道***的少年时代吗？有一本书告诉了我，书名叫《少年***》。这本书讲述了***青少年时期救国救民的爱国主义精神。
***少年时代很爱读书，只要一有时间就奔向图书馆，他尤其喜欢爱国的人写的书。有一个故事更是我对他刮目相看：有一天，老师问同学们了一个问题：“你们为什么而读书？”一个同学说：“为光宗耀祖而读书！”另一个同学说：“为名利而读书！”老师对他们的回答都不满意，又来到***身边，问***：你为什么而读书？"***说：“我为中华之崛起而读书！”***小小年纪竟能说出如此惊人的话，不得不让老师对他刮目相看。
12岁的***接连失去了亲生母亲和养母，生活的重担早早地压在他的肩膀。在伯父的帮助下，他才获得进入学校学*求知的机会，他刻苦钻研、努力认真，凭借自己的能力考取了著名的南开大学，毕业后，为了寻找拯救祖国的良方，为了寻找中华崛起的真理，他东渡日本，艰苦求学。这是多么伟大的精神，时时刻刻都想着为国家办事情，为老百姓办事情。
***时刻想着国家，为国家办事，我们要向***学*，为中华之崛起而读。
通过阅读这本书，了解了***少年时代的生活，对我的触动很大。
“他是一位勤奋好学的少年。他是一位独立自强的少年。他志向高远，从小就喊出‘为中华之崛起而读书’的豪言壮语”。看到这儿，我想大家就会说到一个人——*****。***，这个名字光芒四射，在中华民族的历史长河中闪闪发光。
*****小时候生活在帝国主义侵略的阴影下，他的生母和养母虽然去世了，但它却用双手撑起了这个残缺的家。每天，他要洗衣、做饭……除了这些，还要照顾两个年幼的弟弟。
一次，魏校长给同志学们上，讲着讲着，魏校长突然停了下来，问大家：“同学们，你们为什么读书？”魏校长一个一个的问同学们，轮到***的时候，他大声地说：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了非常吃惊，眼里散着奇光，一个普通的孩子居然能说出这样的话，校长紧紧握住***的'手，激动的说：“好！有你这句话，国家就有救了！”这孩子将来有出息。
***他志向高远，独立、自强、勤奋的优秀品质值得我们学*。
——《牧羊少年奇幻之旅》读后感10篇
看着夕阳下的羊群渐渐入睡，牧羊少年又一次梦见金字塔下的宝藏。神奇的事情出现，在神秘的撒冷王启示下，少年为追寻宝藏，卖羊跨海来到非洲。期间为商人工作，他加入了横越撒哈拉的商队，碰到了一位炼金术士的英国人和汲水少女法蒂玛。
在商队遇袭，那神奇的预言和神之力拯救了他，在见识了金字塔的壮美，部族的难民又一次夺去他的金子，少年了解到宝藏就在曾经发梦的那座废弃教堂里，于是昼夜前往，在信念的带领下找到了宝藏。这一部充满人生启示的寓言故事，对于任何人都能有所感悟整个书带有强烈的象征色彩，文中所说，你的财宝其实就在你的身边，但只有经历过一番艰难险阻之后，你才会发现它。《牧羊少年奇幻之旅》在简洁流畅的语言背后给我们人生的启发，唯有拥有勇气、智慧、执着才能经受属于我们的考验。（李雨金）
《牧羊少年奇幻之旅》这本书讲述了一位名叫圣地亚哥的少年追梦的艰难历程。
圣地亚哥经常带着羊群在一座废弃的老教堂前过夜。有一次，他做了一个梦，和上周做的梦一模一样，而且又是梦没做完就醒了。在梦中一个小孩带着他去了埃及金字塔，告诉他这里可以找到一处隐秘的宝藏，但并没有说出藏宝的地点。
圣地亚哥是一个喜欢思考的孩子，一直以来他都在想着他做的那个梦。一次偶然的机会，他遇到了撒冷之王，并受到了这个智慧老人的启发，于是下决心去寻找他的宝藏。
他一离开家乡就被骗得身无分文，但他没有抱怨，而是像个寻宝的冒险家那样重新观察世界，自己找了份工作。经过一年的辛苦努力，他攒够了路费，又一次启程了。
圣地亚哥非常勇敢，为了宝藏历经千辛万苦，还差点被人打死，我很佩服他。牧羊少年的故事给了我很多启发：
1、要想学到本事，只有一种方式，那就是行动，想要丰富自己的'知识，就要努力学*；
2、永远不要放弃自己的梦想。在追寻梦想的过程中，肯定会遇到很多困难，但是我们不能气馁，坚持不懈；
3、只有一样东西令梦想无法成真，那就是担心失败。只要不断挑战自我，就会成功；
世上每个人都有一份等待他去挖掘的宝藏。我们要学会倾听自己内心的声音，勇敢地去实现自己的梦想！
《牧羊少年奇幻之旅》这本书是我在今年寒假购得的，当我拿起这本书，封面上的一句话，当我真心在追逐着我的梦想时，每一天都是缤纷的，因为我知道每一个小时都是在实现梦想的一部分。当我真实地在追寻梦想时，一路上我都会发现从未想象过的东西我被这句话深深吸引住了，并怀着好奇的心情快速地读完了这一本书。
《牧羊少年奇幻之旅》讲的是一牧羊少年圣地亚哥接连两次做了同一个梦，梦见埃及金字塔附*藏有一批敌可富国，令人向往的宝藏。于是，为了得到这些财富，他决定放弃牧羊生活，卖掉羊群，历尽千辛万苦一路向南，跨海来到非洲，穿越死亡之海撒哈拉大沙漠期间奇遇不断，最后在一位炼金术士的'指引下，他终于找到了宝藏，此时的他已经真正的懂得了生命的意义，懂得了世界之魂，不再是一个普普通通的牧羊人了，成为了一个真正的勇士。
这本书使我了解了人的目标不能因困难就放弃，要努力去实现，了解自己的心，我想在现实生活中，每人一定会有他们自己的天命，只是有没有去完成罢了，所以我想，最快乐的事是完成自己该做的事，努力达到自己的理想，像圣地亚哥一样，做自己想做的事。
一本好书就如一杯好茶，茶香袭人，但不过分浮夸。一本好书也如一杯好茶一样，需要尝的人细细品味其中滋味，这便是阅读的乐趣。
曾读过巴西作家保罗。柯艾略写的《牧羊少年奇幻之旅》，这是唯一一本发行量超过《圣经》的书。作者生*挺传奇，他笔下牧羊少年圣地亚哥的遭遇更是精彩。
书中的主人公连续做了两个梦，他梦见自己来到了埃及金字塔前，找到了一批宝藏。梦醒后，他在撒冷王指导下，历经磨难到了非洲，穿过“死亡之海”撒哈拉沙漠。期间，他曾遇见一位炼金士，在此人指点下到了金字塔。最后，他在金字塔前领悟了宝藏的真正含义。
这本书不长，但深入我心，是一本很有哲理的书，让我明白了宝藏的真谛。牧羊少年不畏艰辛，寻求宝藏，其实就是在追逐他的梦想，属于他的那一个梦想。寻宝就是追梦，他相信梦想存在，并渴望去实现，所以他成功地找到了真正的宝藏。
“当你一心想要某种东西的时候，整个宇宙会合力助你实现愿望”。这是书中的一句话，曾让我感动到落泪。愿意相信宝藏存在，才有可能获得宝藏。愿意相信梦想存在，才有可能实现梦想。万物都是有价值的存在，如果连相信都不愿意，那么我只能说这很可悲。
不论你是谁，不论你做什么，当你渴望得到某种东西时，最终一定能够得到，因为这愿望来自宇宙的灵魂，那就是你在世间的使命。我觉得于我而言现在的使命就是全力追逐我的梦想，像牧羊少年一样找到属于我的宝藏。别害怕会失败，害怕失败比失败更加失败。
同一本书，不同的人阅读会有不同的感悟。而我读完这本书之后的感悟就是要相信自己的价值，相信梦想，相信我可以完成自己的使命。到最后，也能如牧羊少年般收获宝藏。不论什么困难，他一直都没有放弃去金字塔寻宝，这也是我想坚守下去的。
追逐梦想的道路不可能一帆风顺，可我们没有理由去放弃梦想，不是嘛？也许现在的我们一无所有，只有遥远的梦想静静待在心房。但在追逐梦想的道路上我们可以经历，可以收获，可以成长，毕竟人生难免有磕磕碰碰。梦想不正是在磨砺中成形的吗？
牧羊少年的逐梦已变为现实，而我的梦想正在路上扬帆起航。牧羊少年是幸运的，我相信我也会是幸运的，因为我相信着，坚持着梦想，所以它也一定会回报给我一个惊喜。
关于书中牧羊少年的经历，值得细细阅读品味一番。追梦，逐梦让圣地亚哥有了一个不*常的人生，精彩的人生。那个梦，那些事，那位少年，是这本书的灵魂之在。
听说《牧羊少年奇幻之旅》挺好的，所以昨天就看了一下。这本有巴西作家保罗·科艾略写的小说讲述了一个牧羊少年寻找宝藏的事。其实说到这里，我们每个人都在寻找自己的宝藏，追寻自己的梦想。但是有多少人在路途中迷失了或是安于阶段性的成果而并没有去寻找最终的梦想，因为我们害怕冒险，甚至很多时候我们害怕去实现我们的梦想，而仅仅是保有这种梦想。它渐渐的成为了一种期待，一种回忆，或是生活的动力了。
“在人生的某个时候，我们失去了对自己生活的掌控，命运就主宰了我们的人生。这就是世上最大的谎言。”这一句深深的吸引着我。主人公并没有按他父母期待的路线走，相反，他想云游四方。于是他选择了做一个牧羊人。当他已经熟悉做一个牧羊人的时候，由一场梦引起了对宝藏的追寻。我们知道他已经熟悉了作为一个牧羊人了，但是这却要求他要放弃他的羊群，走上一条未知的探险之旅。撒冷王的出现打破了他已经*惯的生活，认为他必须去完成自己的天命。并向他解释“天命就是你一直期望去做的事”。但是随着时光的流逝，一股神秘的力量开始企图证明，根本不可能实现天命。回想自己，我们难道不是因为时间的流逝放弃我们的好多的梦想吗?是因为我们们在担心未知的事情，担心失去我们已经拥有的东西。我们不明白生命的历程与世界的历程都是由同一只手写就。
他一踏上旅途钱就被骗了。他伤心绝望，他开始打工并挣到了可以买比以前多一倍的羊。他并没有回去，而是跟着商队又一次踏上旅途。他在理解着宇宙的语言，他遇到了钟爱的女人。他通过对宇宙语言的理解帮助他们免于战火，他赢得了他们的尊重，一个能预知未来的炼金术士告诉他如果他选着留下，他会被聘为顾问。也能获得财富和地位。但是他就永远也不能实现他的天命。那么他将永远不明白，爱情从来不会组织一个男人去追寻天命。如果阻止，定因为那不是真正的爱情。当他到达目的地在他所知道的地方挖的时候，他被几个强盗抢了身上的钱，迫于无奈他说出了梦中的宝藏，可是那人却笑着讽刺他。说他自己也做着一个梦，而这就是在牧羊人曾经牧羊的地方也埋藏着宝藏，不过他从来没有相信过。同时还认为这个男孩很可笑。这不是很可笑吗?
这不是很可笑吗?我们所追逐的东西其实就在我们身边，但是不经过这个过程我们又怎么能获得宝藏呢?也许我们在中途就能获得我们比所期待的结果更好的东西，但是我们就因此而放弃自己的天命?为什么要去追逐，或许是一种信念，也或许是为了不留下遗憾吧!
你必须永不松懈，哪怕你已经走了很远的路。
终于拜读完了好友强力推荐的长篇小说《牧羊少年奇幻之旅》！整个深圳图书馆只有一本馆藏本，我用了*一个下午的时间，细细品读并做了笔记。我不仅被主人公奇幻之旅深深吸引，更被作者把奥妙的人生哲理通过主人公的一段人生经历呈现出来这样独具匠心的构思所折服。我尽管双目疲惫，但浑身上下格外舒畅！感恩好友，因为这本书让自己有了更多的反观自察，让自己的人生方向更加清晰。
本书的主人公圣地亚哥虽然很年轻却拥有了让自己一辈子都受用的人生历程，他真是幸福的人；在人生的黄金时期能领会到奥妙的人生哲理，我是幸运的人。如果圣地亚哥接受父母的安排做一个受人尊敬和生活殷实的神父未尝不是一个圆满的人生规划，然而他不甘被别人强加于己的人生规划所驱使，为了追求没有重复的生活，依然决然的做了一个牧羊人：逐水草而居周游世界。接着有了两次都相同的梦：金字塔旁沙漠里埋有财宝，有了坚定梦想卖掉羊群的决心，有了异地他乡被骗个精光痛苦而悲愤的遭遇，有了为糊口和重操旧业而在水晶店充满勇气和热情的工作，有了被神密老圣王点拨重整旗鼓再次踏上茫茫寻宝路的坚持，有了认识寻找炼金术士执着的英国人，跟着商队历经沙漠里心惊肉跳的部落征战并屡屡面临生死考验，更有了险些丧命抱梦而归的痛苦，不过最终，我们曾经执着寻梦、历经坎坷的圣地亚哥在当初做两次相同寻宝梦的破落的寺院里挖到了一箱宝贝，并兑现了当初对让自己坚定寻宝梦想的巫婆的承诺：把十分之一的宝贝分给巫婆。圣地亚哥是坚定和执着的为梦想献身的`勇士，尽管他曾经动摇过。
我们每个人出生时，就有着属于自己的梦，或许出生牛犊不畏虎、血气方刚的我们曾经像圣地亚哥一样执着于我们的梦，然而在幽幽暗暗、曲曲折折的人生旅途上，能坚持梦想的有多少呢？
看完了《牧羊少年奇幻之旅》，真的觉得这是一本很棒的书，里面的男孩遇见许多帮助他达成目标的人，旅途中当然充满了许多的诱惑，可是男孩没有走向不归路，反而因此成长了许多，也懂事了许多。
他一路走来，看见了许多的预兆，并试著解读它，后来发觉，只要用心的去看，一定就会看的出来。於是，他了解了许多事物的语言，也学会了与自己的心结合为一，这一切，都是由於心中充满了爱，还有坚强的意志力，因为「当你真心渴望某样东西时，整个宇宙都会联合起来，帮你完成愿望」，所以男孩凭著许多的力量，最后达成了愿望，虽然与他预期中不一样，但，他得到了更多的宝藏，所以完成一件事情 ， 并不是看结果，而是过程，过程中，充满了挫折，喜悦，分离，每一样，都是可以使你成长许多的，所以每一个人都应该去看*常未注意的地方。
牧羊少年奇幻之旅，对我的影响很大，因为这本书教我如何去看预兆，还有做人的道理，让我从许多挫折中觉醒，我也拿给全家的人看，妈妈也因此了解了许多我的想法，让我和姐姐总算逃离了约束的魔掌，心结因此解开了，代沟也消失了，我的世界又是一片晴的天空，乌云被爱的风吹走了，看来宇宙中最美妙的语言，果然是爱。
牧羊少奇幻之旅教人许多事物，有：「如何学爱人，如何看预兆，如何了解万物的语言，及如何解预兆等……。」不管是哪一种，我们都获益良多，每看一次，就有不同的体会，不同的感觉，牧羊少年奇幻之旅的名言，是我永远的座右铭！
如果我没有遇见你，我还会在黑暗中看到闪烁的光芒，并为之震惊吗？
夜幕降临，无花果树和羊牧童羊群慢慢显露轮廓，在破落的屋顶上，我可以看到星星闪烁。通过梦境，我似乎保持在黑暗中，每一行深深浅浅的脚印在着那熟悉的场景追求场面运行......
世上最大的谎言
撒冷之王说：“在人生的某个问题时候，我们学*失去了对自己工作生活的掌控，命运主宰了社会我们的人生，这就是这个世上没有最大的谎言。”
一直以来，地方，生活已经安排。命运是既定的轨道，无论你怎么摇一分一毫，也抵挡不住的洪流中的命运。有多少梦想，在地下埋，埋在太阳的影子，心脏被安葬在悬崖上；又有多少英雄，折戟沉沙，融入人群无力的，从他转身消失在人群中。
就像那牧羊少年的父亲，他一直的梦想精神就是去云游四方，然而*这几十年来，他都在为自己吃喝操劳，夜夜在同一个国家地方可以睡觉。这何尝不是这个世上我们最大的谎言？
然而，塞勒姆国王也说：“当你渴望某件事时，你最终会得到它，因为它来自宇宙的灵魂，这是你在这个世界上的使命。“
牧童，只为了几个连续的梦想，他卖掉了所有的羊，踏上旅途，到处旅行，寻找宝藏。他认为这是他的命运。
当你与梦想相遇时，那刹那间的天崩地裂，那内心涌上的极致的喜悦与幸福的感觉，是你永远都不会忘记的。
对于没有一艘可以无任何活动目标在大海上安全航行的船来说，任何一个风向的风都是由于逆风。梦想的存在，让你富有历史使命感与力量，它成为你是最为简单纯粹的念想，它是暗夜里孤独却光亮的启明星，是极夜里一束具有温暖的日光。
寻宝的冒险家
当你开始走上独自这个世界的旅途，运气不好，总是无法避免麻烦，因为你必须克服这些困难才能成长。如果你有时间感到了绝望，你有没有安定下来的力量，蓄势待发？
牧羊少年在*市场上被向导骗取了我们所有的钱财，那一历史瞬间，他尝到了从心底里蔓延出的苦涩与伤心。幸好，这突然其来的背叛的绝望很快就消失了，“他突然自己觉得，被骗学生之后，他可以能够像个倒霉的受害者也是一样进行看待这个世界，也可以变得像个寻宝的冒险家那样通过观察能力世界”。
人生没有绝对的逆境和低谷，所有最后成功的人都会说：“它不是一个低谷，它是去山顶和唯一的上坡路。”巨大的困难和经历，从长远来看，可能真的是微不足道的，只是因为它此刻就在你面前。一个小山坡，*在咫尺，那么高，不可逾越。
另一种看待世界的方式是，牧羊男孩很快遇到了沙漠中的水晶玻璃商人，在那里他赚钱。这个商人是个*他一生中最大的梦想就是去麦加。但他从来没有。“麦加是我生存的希望，”他说。”它让我度过了*庸的岁月，橱柜里的水晶不愿打招呼。我宁愿只有一个梦想”
不是所有的人都会被同样的方式对待一个梦想。梦是他们的信仰，他们将梦想完整，纯净和保存，一直致敬感谢和满意的感觉。这是不是真的可能吗？
驯服内心的野兽
“因为你永远都是不能令它沉默，即使你佯装不听它的话，它还是可以在你的胸膛里，反复进行倾诉它对社会生活和世界经济看法，为此，我们国家需要学生倾听心声。”
在内心深处，因为如果在那里的野兽，通过你的眼睛注视着一切，时而宁静，时而愤怒的咆哮，时而低沉佑泣。只有驯服它，心脏将获得永久的和*，将成为强大的，强大到足以承受所有的磨难，能承受无尽的悲伤，可以再次微笑。
牧羊少年*并没有做多久的停留，他终究还是跟着商队走进了我国沙漠，结交了因一场设计洪水而失去一切的骆驼人。他说：“我们需要担心自己失去的，只是对于那些因为我们国家正在发展拥有的东西：我们的生命，或我们的作物，但是，当我真正明白了生命的历程与世界的历程全都由企业同一只手写就的时候，这种问题担心会消失。”
生活有它既定的轨迹，你认为你有很多，其实，最终，他们会离开你；你认为你一无所有，但在黑暗中有很多。
牧童穿越千山万水，历经生死，回到了原来的地方。他在他以前放羊的山脚下发现了宝藏。”对于那些追随自己命运的人来说，生活真是慷慨”。千帆过千帆，你会知道，这条路对于梦想的犹豫，选择，坚持和追求，是最大的财富。
当夜晚中你偶然瞥见那一束内心进行闪烁的光亮，不要觉得诧异，不要因为拒绝，你只须睁大眼睛，并伸手紧握它，从而我们一路发展向前，无所不能畏惧。
我利用暑假里的时间阅读了《牧羊少年奇幻之旅》这本书，它是由巴西的保罗·柯艾略所写的。这本书能让人体会到不同的故事情节，有时扣人心弦，有时又让人感到遗憾。这本书不仅情节设计巧妙，人物更是刻画得淋漓尽致，黑白分明。
其中让我最感兴趣的就是主角：圣地亚哥。他是一个单纯的人，为了追寻梦想，付出了很多。卖掉了羊群，失去了黄金。他的勇气和梦想打动了很多人与他前行。在撒冷王那儿，他得到了照亮路线的乌凌和图明，在炼金术师那儿，他明白了人世的真谛。他能在最后找到宝藏，是因为他拥有能够促使他不断前行的勇气。
圣地亚哥遇到的撒冷王是一个早已看穿人世的人，但是他还是帮助了无知的圣地亚哥，并用乌凌和图明为圣地亚哥照亮前进的方向，然后便重新隐居。
沙漠里的炼金术师已经明白了人世间的真谛，而且能熟练的掌握炼金术。他被圣地亚哥的勇气所打动后，在前往金字塔的途中帮助了他，使圣地亚哥明白了这世间的奥秘。
在这本书中最令我感到惋惜的是抢走圣地亚哥黄金的两个强盗，因为他们已经失去了自己的梦想，并没有追寻自己的天命，他们只是为活着而活着，犹如提线木偶般为了自己能够饱腹而失去了人生的一切。
我很喜欢这本书，因为每当我想要放弃时，我便想起了主角圣地亚哥的经历，重新鼓起勇气，继续努力。
在读这本书时，我不得不佩服作者想要寄托的情感，作者告诉了我们一件事：生活往往是，也仅仅是现在经历的这一刻。
——少年闰土读后感10篇
认真读了大文学家鲁迅的《少年闰土》之后，我享受着不时从字里行间中透露出来鲁迅的那份天真烂漫的感情色彩，眼前不由得出现了一幅幅令人怡神的自然美画。
我读鲁迅的'这篇充满童年回忆的散文时，如同身在临其境，仿佛正在读着鲁迅爷爷心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。突然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅，他，正在与闰土在厨房里谈天说地，聊个不停呢！那是鲁迅与闰土相遇的第一天。
闰土是个健康的少年，为什么呢？文中说“紫色的圆脸”是暗指闰土健康的肤色，经常劳作的象征。不仅如此，闰土还是一个见多识广的少年。他不停的把自己雪地捕鸟、海边拾贝、瓜地刺猹、看跳鱼儿的事告诉鲁迅。鲁迅也十分渴望有闰土那样自由自在的生活。
闰土知识丰富，我和他一比，真是羞愧，我整天呆在家中，对外边的事了解甚少。可见，我的知识很贫乏。鲁迅先生写的《少年闰土》使我收益非浅，他使我知道了自己的知识很浅薄，从现在开始，我应该好好学*，天天向上，将来成为一个爱国的祖国栋梁。
读了鲁迅先生写的《少年闰土》一文，我对少年闰土十分敬佩，对文中的“我”能有这样的儿时朋友而感到无比高兴。
少年闰土十分可爱。紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套着一个明晃晃的银项圈。可见他是生活在海边的.农村孩子，戴毡帽是那里的*俗。他的父母也非常疼爱他，给他套了一个银项圈。
闰土的知识可丰富了。他会捕鸟、捡贝壳、看瓜刺猹。这些对我来说，可太有趣了。
我最佩服的是闰土的勇敢。夏天一到，闰土就要去看瓜。月光下，你听，啦啦地响，闰土便知道猹在咬瓜了。他便手捏一柄钢叉，尽力向那匹猹刺去，那猹很伶俐，反向闰土奔来，从他的胯下逃窜了。……读到这里，我眼前仿佛出现了一个十一二岁的小男孩正向一匹刺猹刺去，是那样的机智、勇敢，我更加敬佩了。
我十一岁，和闰土的年纪差不多，闰土知识丰富，而我呢，却知之甚少，真是惭愧。
闰土，我决心以你为榜样，珍惜今天的幸福时光，好好学*，不断丰富自己的知识，成为社会有用人才。
啊！闰土，我心中的英雄，我喜欢你！
我还算一个渴求知识，并善于钻研的孩子。以往我对于知识的获得，自以为是地认为其来源途径不过在于书本抑或老师，现在通讯发达了地球变小了，我开始觉得互联网应该是我们最好的获取知识的工具了，除此以外似乎没有别的更好的来源。但现在读了《少年闰土》后，我才发现，原来知识更多是来源于生活。
在文章《少年闰土》中，那个虽是农家孩子却有着丰富知识的闰土，在我脑海中留下了深刻的印象。而“我”（作者）虽是城里的学童，竟然知识比闰土还单薄，这还不值得我们深思吗？
现实中，学校虽然也能学到知识，但老师更多的是教我们学*的方法。而在生活中，知识是无处不在的，许多伟人也是在生活中学到了并发现了重要的知识：牛顿被苹果打中脑袋后发现了万有引力；阿基米德在洗澡时发现了水的浮力；古埃及的一个厨师在不小心把羊油倒进了草木灰中，竟意外地发现了最早的肥皂……
在电影《刘三姐》中也有一个典型的例子。三个秀才只懂得背诵四书五经，不注重生活里的知识，居然连“牛走后来我走先”这样违反常识的的话语也说得出来。这哪里是“秀才叫牛钯地”啊，明明是“牛让秀才钯地”！可见生活中知识是多么重要啊！但也许现在有些人和《少年闰土》中的“我”一样，连麦子和韭菜都分辨不清。
而书本上、互联网上，甚至老师的知识都是来源于生活、并与生活息息相关的。如我们小学的四个主科：语文教会了我们如何说话；数学教会了我们计数；英语教会我们和国外的人进行交流；科学让我们认识了周围的世界，了解环境中的各种东西。你看四门主科和生活密切相关，都来源于生活，那么生活中就一定还有更多的知识等着我们去发现了。
所以，从现在开始，我要留心生活的每一件事情，努力在生活中寻找知识，在生活中发现知识。因为，每一个伟大的发现都可能来源于生活，这也是我读了《少年闰土》后最大的收获和感想了。
我读了《少年闰土》这篇文章，我明白它是选自鲁迅的《故乡》，感触很深。我对鲁迅和闰土都产生了崇敬的心境，为他们的深厚感情而感动。
文章主要讲了当时的鲁迅是一位富家少爷，住在城市里，过的是无忧无虑的富足生活，为大祭祀值年而认识了一个穷苦农民的儿子——闰土。他们在交往中成为了好朋友。经过雪地捉鸟、拾贝壳、看瓜刺猹等活动，玩得开心。但正月一过，闰土要走了，可是闰土走了以后，就没了音讯，只寄来过一包贝壳……
读完这篇课文，我觉得鲁迅尽管是富家子弟，可是他一点也不认为闰土的“土”，反而在不断的交往中加深了友谊。这是一种高贵的品质，异常是鲁迅成了伟大的文学家，仍旧没有忘记闰土，他，这种品德真的是朴实无华。值得后人学*！
我也有好多亲戚在农村乡下，我也经常利用节假日到那里去，那里的生活的确值的回味，并且农村孩子有很多的优秀品质值的我们学*。
学*了《少年闰土》这篇课文，我的感触很深，我觉得闰土是一个天真、活泼、机智、见多识广的农村少年；而鲁迅是只能看到院子高墙上的四角天空，就像井底之蛙一样，没有自由。
因此，我为鲁迅的童年感到不值；而我对闰土的童年感到自叹不如，因为他所经历的事是我从未见过的。而他也是鲁迅的朋友中是最见多识广的。因此，我很羡慕他。
海边有许多五色的贝壳；*常的西瓜有那样危险的经历；要想捕鸟必须雪下大了才行；潮汛来时，有许多鱼儿只是跳，都有着青蛙似得两个脚……这些都是主人公闰土脑袋里的新鲜事，就让我为你们讲讲吧！
闰土脑袋里有许多事，有我不明白的，也有鲁迅不明白的，当读到“闰土在海边是，朋友都和“我”一样，是看见院子里高墙上的四角天空”这时，我的手抖了一下，是啊！我们这些孩子没有见过市面，甚至连基本常识都不懂，我们却应当羡慕他们这些孩子吧？在心底为我们这些只能看见高强的孩子叹了一口气，有继续读了下去。
“闰土心里有无穷无尽稀奇事，也都是我往常朋友不明白的。”我们这些孩子的朋友，没有一个能够真正见过世面的，我却在文中找到了“鲁迅与闰土：雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿”这几件稀奇事，读了《少年闰土》我也才明白，我们这些天天自以为什么都有的孩子有多么可笑。
此刻的城里人与农村人有很大的差别，看到《少年闰土》这篇课文后，我发现了这个世界很奇妙，很好玩，有许多我不明白的.事都在那里展现出了，我也在那里的熏陶下一天天成长起来，一天天变得成熟……
《少年闰土》给我的启迪不仅仅是眼力与自我的知识领域，更重要的是让自我有自理本事，有一个全新的开始。
前不久，我怀着对鲁迅先生无比崇敬的心情阅读了他的作品——《少年闰土》。读完后，我不禁感慨万千：鲁迅先生通过对人物外貌、动作、神态、语言的描写，刻画出了一个活泼可爱、见多识广的农村少年形象，表达了“我”对闰土的喜爱、佩服及怀念之情。
课文中，有一段文字令我印象深刻。“啊！闰土的心理有无穷无尽的稀奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。”这一段对我有着不小的触动。作者借“高墙上的四角的天空”来说明“我”和“往常的朋友”*日里生活的空间小，不能广泛地接触大自然，同时也写出了“我”对农村生活的向往。读完这段，我也想起了我现在的生活，我觉得我也像儿时的鲁迅一样，知识面不广泛，不像闰土那样知道那么多的新鲜事儿，我应该像闰土那样多接触大自然。
当我读到“第二日，我便要他捕鸟。他却说：“这不能，须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，一看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒子上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。”这一段话时，我体会到了，作者描写了闰土捕鸟的许多动作，这一连串的动作描写把闰土捕鸟的过程写得十分详细、具体。让我读来可以感受到闰土捕鸟的技术高、本领强，小小闰土是多么聪明机灵。在现实生活中，我不及闰土的见多识广，不及闰土遇事会开动脑筋，我应该向闰土好好学*。
这篇文章令我对鲁迅先生的敬佩又多了一分。他抓住人物动作、语言等的细节描写，让读者深刻体会到人物性格特点的写法值得我们学*。
读了鲁迅师长教师写的《少年闰土》一文，我深受感触。我对文中的少年闰土非常佩服，对文中的我能有如此的儿时同伙而感到非常雀跃。少年闰土非但聪慧、活泼，而且知识雄厚，给人们留下了难以消逝的印象，使我对他发生了佩服之情。
少年闰土非常可爱。你看他，紫色的圆脸，头戴一项小毡帽，颈上套一个亮堂堂的银项圈。可见，闰土是生存在屯子的孩子，戴小毡帽是那边的*俗。还可以晓得，他的怙恃非常疼爱他，要不然，怎样还给他套一个银项圈？
闰土很聪慧，再他十一二岁的时刻就会捕鸟、捡贝壳，还会看瓜刺猹。这不仅是文中的我没有听说过的，就连如今的我也没听说过，更没玩过。
冬季，气候很冷，下了一场大雪。山水、河流、树木、房屋全都罩上了一层厚厚的雪，万里山河酿成了粉装玉砌的天下。闰土在雪地里扫出了一块旷地来。用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃食时，他就将缚在棒上的绳索一拉，鸟就被捕住了。另外，他还了解很多鸟哩！如稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背等。
炎天一到，闰土就要在夜晚去看瓜。看瓜刺猹可风趣了！月光下，你听，啦啦地响了，便晓得猹在咬瓜了。闰土捏了柄钢叉，遁声刺去。那刺猹倒很伶俐，反向闰土奔来，从他跨下逃脱了。我读到这里，宛若看见一个十一二岁的小男孩，项戴银圈、手捏钢叉，向一只猹全力刺去。闰土在看瓜刺猹时显露的机灵大胆，使我更为佩服他了。
闰土知识雄厚，我和他一比，真是惭愧，我成天呆在家中，对外边的事认识甚少。可见，我的知识很缺少。鲁迅师写的《少年闰土》使我受益匪浅，他使我知道了自己的知识很浅陋，我应当好好学*，成为一个对祖国有用的好门生。
自从学*了《少年闰土》，我深受感触。
贫苦农民的儿子闰土在小时候与生活在丰衣足食的鲁迅成为好朋友。那时闰土见人很怕羞，但对这个富家少爷却十分大方。他们在一起玩耍，形影不离，闰土给鲁迅说乡下的新鲜事：冬天雪地捕鸟，夏天海边拾贝，晚上看瓜刺猹，潮汛来时看跳鱼，一件件稀奇古怪的事让鲁迅羡慕不已，两个人之间的友谊也非常深厚。
闰土从小见多识广，生活充满色彩，可以跑、可以跳、可以“野”。但鲁迅要在这个只看的见四角天空的高墙里生活，可以想象，当闰土站在海边脚下踏着清亮的海水时，鲁迅他们是否又坐在椅子上吟诵古文？当闰土“咯吱咯吱”地踩着雪去捕鸟时，鲁迅他们是不是又在受到长辈们的批评，还是在听着父母的警告？当闰土手持胡叉深夜里还在扞卫瓜田时，鲁迅他们是否刚刚写完作业想要放松一下却又被父母赶回家？鲁迅他们不知晓的一些趣闻，闰土在海边时早已享尽，鲁迅他只能看见也只能享受院中里的高墙上四角的天空。他的孤独寂寞是远远比不上闰土的的快乐自由。不光鲁迅，连我也对闰土的农村生活向往无比。
但后来，得知鲁迅与闰土长大后的一次见面场景真令人膛目结舌。从小一起玩耍的伙伴竟开始有贵贱之分，闰土对鲁迅的一声“老爷”就如在心中扎了一下，生活环境不同、阶层不同，对人与人之间的相处颇有影响，可鲁迅不歧视穷人，不嫌弃穷苦的高尚品质着实令人赞叹，这也应该是他成为“大文豪”的重要原因吧！
鲁迅小时候是个少爷，不能像他的伙伴闰土一样“雪地捕鸟”、“看瓜刺猹”、“海边拾贝”、“潮汛看鱼”只能看到墙内的四角天空。
读了这篇课文，我沉思了。现代的孩子何尝不是这样呢?他们都是爸爸妈妈的掌上明珠，此刻的父母们都期望孩子们望子成龙、望女成凤。但他们却从未思考过孩子们自我的想法!
“小朋友，你是否有很多问号，为什么，别人在那看漫画我却在学画画，对着钢琴说话，别人在那玩游戏我却躲在墙角背我的a、b、c……”每当哼起这首歌，我总会想起自我悲惨的童年。作文、奥数、练字、弹琴、英语总把我的星期天毁灭。每当晚上，都要练琴，虽然我心里无比愤怒，我多么想像其他同学一样，像一只快乐的小鸟，自由自在地在蓝天飞翔。每个星期天，天不亮就起床上补*班，我多么想在温暖的被窝里多休息一下。每一天，还要像小山似的，无论如何都不能做完的作业。看到别的小朋友在欢快地嬉戏、玩耍，我却在补*，为什么?为什么?为什么我的童年没有欢声笑语，没有快乐的记忆，只有拼命地学*!“被课本包围的书桌，找不到童年的下落，做不完的作业，为什么？好想去麦当劳坐一坐，爸爸妈妈老师听我说……”
此刻，我们是祖国的花朵，园丁们为了让我们快快开放，使劲浇水、施肥、压得我们伤痕累累，全天下的父母呀!虽然你们是真的期望我们有成就，请不要扼杀我们纯洁的梦想，给我们快乐的一片蓝天吧!
——少年读后感6篇
读完《看今日*，做四好少年》一文，我感触良多。“四好少年”，多么响亮的名字啊，但大家知道是哪“四好”吗？它是指：热爱祖国、理想远大；勤奋好学、追求上进；品德优良、团结友爱；体魄强健、活泼开朗。我们要想成为“四好少年”就必须付出行动、付出努力。争当“四好少年”，为了祖国的明天，做个“四好少年”。
“热爱祖国，理想远大”：祖国哺育了我们，让我们茁壮成长，所以，我们也要学会热爱祖国、回报祖国。要想回报祖国，一个远大的理想是前提，可也要把握好现在，努力学*，乐观向上，为祖国的未来打下基础，哪怕是学*上的一点小进步也都是一种奉献，哪怕是保护环境，不随地乱扔垃圾也都是对祖国的热爱。所以从此刻起，大家从生活中的小事开始，怀着对祖国的热爱，怀着远大的理想，一起努力，一起奋斗，一起拼搏！
“勤奋学*，追求上进”：知识是人们走向成功之路的明灯，指引人们走向光明。学*是自己的事，而不是他人的事，所以我们要学会主动学*，勤奋学*，不断追求上进，不断地通过努力来汲取新知识，不断地走向成功，成为学*的主人。
“品德优良，团结友爱”：良好的道德品质决定一个人是否能在社会上立足，关系到一个人的未来，鸟美在羽毛，人美在心灵，只有人的心灵才是最美的。有了良好的品质，有了美好的心灵才会有更多的朋友，有了朋友就会建立深厚的友谊，在困难时也会得到朋友的帮助。我们同学之间也要团结友爱，互相帮助，集体的力量才会更强大。
“体魄强健，活泼开朗”：一个健康的身体对于任何人来说都是非常重要的。我们在生活中也要乐观开朗，积极向上，用充沛的精力担下建设祖国的重任，更好地迎接祖国的明天。拥有一个健康而又充满活力的身心来争当“四好少年”！
同学们，今天的我们是棵棵幼苗，在茁壮成长；明天的我们则是棵棵栋梁，撑起祖国的蓝天。行动起来吧，用我们的双手去创造更好的明天，努力争当“四好少年”。
已经开学了，可是在寒假里读了一本让我回味无穷的书籍。它是林清玄经典散文集，甄选林清玄的极致美文。是它让我登上爬往书山的路，是它让我沉浸在书的海洋……这本书就是《愿你归来仍是少年》。
翻开这本书，顿时间的油墨香扑面而来。书中那一个个质朴而又真实的故事，仿佛让我身临其境。它教会我们要孝顺父母，要不失那儿时的天真与单纯。在书中，林清玄先生谈论亲情，讨论逝去的青春，久别的故乡。母亲在萤火下的面庞，父亲带来的蔬菜种子，路边小店飘出的歌声，都让他从中汲取绵密的温柔力量。愿远行人都看到最美的风景，愿归来者终等到最暖的灯火。
漫长人生，我们总是一开始明确了目标，后来恍恍惚惚地过了一段时间，直到我们看到真正的自己，我们只有把自己藏在心底才能好好保护自己，也才算是真正认识了自己，才能有效地逐白鹿青崖间，须行即骑访各山的萧然洒脱。
幼儿时的我们最喜欢的游戏莫过于过家家，模仿者大人们说话做事的深情姿态，幻想着自己长大后的生活模样，便开始对未来有了憧憬。青春时我们叛逆但又怀有理想，对于感情，生活和工作等等都充满了向往，都充满了期待。勇往直前，毫不畏惧，即使跌倒摔跤撞得头破血流也只是微微一笑爬起拍拍土继续前行。即使在人生的道路上，遇到了挫折与困难，也只是笑着去面对，不会因此放弃了自己的理想和对未来的向往。也许，青春期的我们正是有了坚持的这一个特点，才会让我们看到了希望。而成年以后，我们得到了许多，也失去了许多。揽镜自照，竟然发现，有些不认识自己了。曾经那个意气风发而又单纯善良的我去哪了？
人生总是会在得到与失去这两个选择之间徘徊，因为不可能所有的好东西全部为你所有，但也不可能所有的烦心事都被你一人经历。人生就是这样，有好也有坏，但这些事物都变成了我们快速成长的养料，让我们懂得什么事情要选择放下……我们慢慢地成长起来。
林清玄先生，用一篇篇的散文记述了离开家乡的几年间，在外游荡的经历。这不是一本心灵鸡汤，这只是作者对过往生活的一场感悟，一场怀念而已。而我们每一个人，都能在这篇文章的文字中或多或少的寻到一些自己的影子。
我最*读了一本杂志，名为《未来少年》，里面有许多文章和科学知识，另外还有缓解压力的笑话和谜语，也有日常生活的常识，其中我最喜欢的就是“奇蝶怪虫记”这篇文章。
婆罗洲是世界第三大岛，位于东南亚，也是拥有热带雨林的地方。构成热带雨林的要件就是年雨量必须达到两千毫米，且年*均气温要超过二十五度，热带雨林没有四季，全年都很温暖且潮湿，世界上著名的热带雨林有：亚马逊、刚果、婆罗洲等。婆罗洲虽然不是面积最大的热带雨林，但生物千奇百怪，且云雾环绕，更添加了一分神秘色彩。里面的昆虫有许多有自己的保护色，例如：叶蟴像片翠绿的叶子；树皮螳螂像生长在树上的青苔；枯叶螳螂像根干树枝和枯叶等，它们如果不仔细看的话还不知道是昆虫呢！
在婆罗洲有许多巨大的昆虫和鸟类，像南洋大虫都比*大一倍，也有小型的昆虫。其中巨大的犀鸟和红毛猩猩是雨林的常客，不只有动物，也有热带水果，例如：香蕉、凤梨，还有用来研磨咖啡的咖啡豆、制作巧克力的可可豆，连橡胶和药物都是雨林产物，另外臭气冲天的大王花也是来自雨林，不过经人类过度开垦，但地球的肺”一天就消失将*一个足球场那么大，上面种植棕梠树，用来提炼棕梠油，使许多动植物居住场所日渐受到威胁，让地球最丰富的动物圈就此消失。
雨林是地球上珍贵资源，也是许多动植物的发现地，它是地球之肺，吸收二氧化碳，排放出氧气。这本书让我学到了地球的丰富生态，也让我学到了地球上热带雨林的重要，我们必须保护它，让它不要永续消失于地球上。
上周日，我校放映了一部电影：《网络少年》，相信没有看过的同学听后，肯定会不假思索的认为这又是一篇关于网瘾少年犯罪的电影，无聊透了，然而，当看了电影后，你才会认为刚才的想法是大错特错了。
这部电影主要记叙了一个学计算机专业毕业的老师带领一群电脑高手从网隐中走了出来，充分的了解并利用了网络的好处，成了一群健康快乐的“网络少年”！
电影的主人公是一名老师，几个学生，老师是一名普通的电脑老师。学生是几个在普通不过的学生，他们之中有的因为网络成瘾，而然他们的家长既痛苦又无奈；有的虽然精通网络，却又因为母亲请来的数也数不完的辅导老师压的没有自己一点自由上网的时间；而有的父母在背后支持着她，鼓励着她，帮助着她，让她能在自由的环境中快乐的成长；有的……
不难看出，在他们几个小主人公当中，我们每个人都会隐隐约约的看到自己的影子，让我们在情感与思想上产生了共鸣。
后来，在老师的带领下，他们组建了一个网站，通过网站上他们懂得了很多，有的体会到了父母的辛劳，有的明白了要理解父母在关爱方式上的不当。
我没有想到的是：这是一个美好的结局。
看完了这部电影，我陷入了沉思，是啊，在多数的父母眼里，电脑是一个只会毁掉孩子前途的可怕的东西，应当避而藏之，但是，如果我们做到避免网络成瘾，好好利用网络资源，那么得到的好处是无限大的，望我们每一个同学都能好好利用上网时间，创造一个良好的学*环境！
前几天，我们观看了话剧《阳光少年》，给了我不少启示。
剧中的班长是残疾人，但他的同学并不嘲笑他，而且还给他关心与呵护，他们的班集体在融洽的环境中进步。
剧中还有一个女孩――赵娜，她的父母正在闹离婚，给她的学*和心情带来了巨大打击，她每天都生活在忧愁和烦恼中，同学们知道后，偷偷地以“阳光少年”的名义给她的父母写信，劝阻他们别离婚，希望可以还赵娜一个温暖的家。终于，在同学们的劝说下，赵娜的父母重归于好了，这个美丽的女孩又找回了以往的笑容。
看了这个话剧后，我感受到了自己*时有那么多不应该，不应该设有班集体的荣誉感，不应该和同学之间不团结，更不应该为一点点小事而计较半天。
今后，我应该向《阳光少年》中的同学学*，不嘲笑残疾人，同学之间互相帮助、互相关心，不吵架。
在21世纪，这个信息化、精英化的时代，更需要协同合作，集体力量。仅靠一个人的力量是永远也不能成功的，只有团结合作，才能更完美。
在现实生活中，我缺少的正是集体观念，没有团结合作的意识，我应该向阳光少年学*，学*那种团结合作、互帮互助，集体利益高于一切的崇高精神，做一名阳光少年。
命运是好是坏，在自己的手中掌握，面对困难要撑起生命的风帆。
文章内容是20多年前的事，作者在上海看杂技表演，一位少年表演顶碗，前两次都没有成功，最后在一位老者的鼓励下和他自己的努力下，终于取得了成功。我知道了只要敢于拼搏的人，才能成功。在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它，战胜了你就是英雄，就是生活的强者。
少年坚持不懈的精神使我感动，一次又一次的努力，经过两次失败，第三次到底演还是不演呢？在经验丰富，善解人意的老者鼓励下，他决定了，演！真的，人的一生是拼搏的一生，只有敢于拼搏的人，才会取得成功。
由此，我想到了海伦·凯勒，她出生18个月后，一场突发其来的重病，使海伦变成了一个又聋又瞎的残疾人。她听不到妈妈哼的摇篮曲，看不到爸爸那慈祥的面孔。她的眼前是无边无际的黑暗，耳边是死一样可怕的寂静。这个幼小的生命掉进了痛苦的深渊，在海轮自己的努力和沙莉文小姐的教导下，她学会了五种语言，这让人意想不到的事，一个残疾人居然可以做到，真让我感到不可思议。
在最困难最黑暗的时候，只要坚持不懈的奋斗，一定会看到美丽的彩虹，只有努力攀登的人，才能把顶峰踩到在脚下。每一次遇到困难的我，总是犹犹豫豫，是坚持还是退却？当然是坚持，生活的道路一旦决定，就要勇敢地走到底，决不回头。在犹豫中金边红花白瓷碗打碎的声音，提醒了我，鼓励我前进。
困难是黑暗，让我后退；困难是海上危险的风浪，使我们害怕；困难又好似绊脚石，阻碍我们前进。让我们一起克服困难，让困难化成我们前进的力量。每个人心中都有两盏灯光，一盏是希望的灯光，另一盏灯光是勇气，有了这两盏灯光，我们就不怕海上的黑暗和风浪的险恶阻碍我们。坚持是一个人的性格，会坚持的人，一定是成功而且还是一个一心一意的人。我们一定要做一个会坚持的人，“要从容地做一件事，但一旦开始，就要坚持到底”做出奇迹，我要学就学顶碗少年，向他表示赞叹，只需要一分钟，做出惊人的举动，却要许多年。真的“台上一分钟，台下十年功”。
顶碗少年经过三次的努力终于成功了！观众报以雷鸣般的掌声。
是呀，每个人在成长的道路上，难免会碰到这样、那样的困难和挫折，有些人在挫折面前退缩了，甚至走上了绝路，但更多的认是像顶碗少年那样在困难面前自己做自己的鼓手，敲出自信，敲出勇气，敲出自己成功之路。这样的事例不胜枚举：大发明家爱迪生曾为一项发明做了将*8000次实验，都失败了。但他没有沮丧。他说：“我为什么要沮丧呢？这8000次失败至少使我明白了这8000种方法是行不通的。”正是这种不畏艰险，不怕失败，敢于开拓的精神才铸就了一条通向发明王国之路；保尔与病魔抗争，写就一部《钢铁是怎样炼成的》名垂文学史；海迪姐姐高位瘫痪，但她克服了种种困难自学成才……
就拿上次我做题说吧，我那道题尝试了好多方法都解不出来，我绞尽脑汁，正打算放弃的时候，突然给想到了方法！可是，刚要写下来的时候，又忘得烟消云散了，我开始气馁了。然后我就想啊想想啊想，最终都没做成，因为我做到一半就放弃了那道题，唉，其实那道题很简单的！只要我当时再坚持一会，必定能想起来的！后悔啊！
——《美德少年》读后感
《美德少年》读后感
读完某一作品后，相信大家的收获肯定不少，这时就有必须要写一篇读后感了！想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编收集整理的《美德少年》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
明星，对我们来说肯定是望尘莫及。而美德明星，只要有一颗愿意去行动的心，我相信每人都能做到。
看完这篇报道，我愣住了。一个个“小明星”把我的眼睛都闪花了。他们的事迹不算大，都是小事，可伟大的事迹，都是从小事开始的，我真的自愧不如。虽然我做过一些小事，但比起他们，差远了！张一凡、王露雨、夏倩倩……他们有的关心父母，非常孝顺他们；有的关心班级体，热心服务；还有的见同学有困难热心帮助。他们做到了自己分内的事，还时刻想着帮助其他人。我们也要向他们学*，从小事做起，慢慢地养成好*惯，渐渐做出更大的好事，也成为一个美德明星。其实美德很简单，你只要行动起来，见老师打招呼、见人遇到困难就帮助，这就是美德。
只要我们努力起来，行动起来，我们也能像报道中的明星一样，成为一个美德新星。
我读了济川中学初一（25）班同学程可馨的事迹后，我觉得她是一个乐于助人的人。
她班上的同学生病了，她会帮他（她）做课堂笔记、抄作业，还给同学讲解题目。有不会就先去问老师，怕把同学教错了。
程可馨对于她朝夕相处的同学，她会尽力去帮助他们，做老师的小助手，是同学的好榜样。
在家里，她经常帮妈妈干一些力所能及的事。妈妈做事的时候，她会站在一旁看，并试着做一下，所以她很小就会自己做饭了。
在20xx年，程可馨荣获“襟江小学十佳少先队员”的称号，20xx年12月24日，在《少年日报》上刊登了她的故事。
读了她的故事，我觉得她在各个方面发展都很好，在慈善方面受妈妈的影响，她给得白血病的同学捐款，做得非常难得。程可馨在动手方面也挺强的，还发明过两样小东西呢，分别是“三通皮条“和电热鞋垫”，还荣获了二、三等奖！我要向程可欣学*，在不足的方面要好好改正，争得第一！
《美德少年伴我成长》这本书，其中有一篇深深地感动了我。
这篇是的名字叫做：天堂里，你还是老师。
20xx年5月12日，当灾难来临的时候，李佳萍老师立刻把门拉开，指挥学生逃生，就这样，她拯救了一个又一个的宝贵的生命。可就在这时，教室坍塌了，李老师和六个学生一下子陷入了黑暗的世界，她的头上流了很多血，但他们在黑暗中坚持了整整30个小时，李老师的声音也越来越弱，感到自己快不行了，但她仍艰难地、一字一句地叮嘱孩子们：“你们一定要坚持下去!”最后，五个学生获救5个，而李老师和一个可爱的学生永远地离开这个世界了。李佳萍老师用她的.生命讲完了她的最后一课。
看完了这篇，我眼睛湿润了，在生死关头，李老师用用勇敢和无私的心救了一个又一个的生命，筑起了一座爱的丰碑，而自己却牺牲了，虽然她走了，但我相信在天堂里她还是老师。
今天我看了《美德少年伴我成长》这本书，其中有一篇深深地感动了我。
这篇是――天堂里，你还是老师，20xx年5月12日，当灾难来临的时候，李佳萍老师立刻把门拉开，指挥学生逃生，就这样，她拯救了一个又一个的宝贵的生命。可就在这时，教室坍塌了，李老师和六个学生一下子陷入了黑暗的世界，她的头上流了很多血，但他们在黑暗中坚持了整整30个小时，李老师的声音也越来越弱，感到自己快不行了，但她仍艰难地、一字一句地叮嘱孩子们：“你们一定要坚持下去！”最后，五个学生获救5个，而李老师和一个可爱的学生永远地离开这个世界了。李佳萍老师用她的生命讲完了她的最后一课。
看完了这篇，我眼睛湿润了，在生死关头，李老师用用勇敢和无私的心救了一个又一个的生命，筑起了一座爱的丰碑，而自己却牺牲了，虽然她走了，但我相信在天堂里她还是老师。
——驭风少年读后感(10)份
在红土风扬的非洲，可以看见一个歪歪斜斜的架子上有一架用废品建造的破旧风车它在快速的转动。风车能发电，连接它的小灯泡闪闪发光。它照亮着整个非洲，也承载着一个男孩子的希望——他的名字叫威廉.坎宽巴。
《驭风少年》讲述的便是这么一个故事，这是一本真人真事的自传体励志小说。他出生在一个饱受饥荒瘟疫，一个玉米粒都被人捡的干干净净的年代。饥饿像一个怪兽，把一半的人推到了死亡的边缘，但是他却用坦然、带着微笑去面对生活，他经历着无数的困难，但每次失败后，“希望”这个词又从他的心理由然升起，这让我想起了著名的科学家诺贝尔，他同样经历过无数次的困难，不顾自已的生命，不顾家人的反对，依然朝着自己的梦想去拼搏。这让我深深明白，在生活还是学*上无论遇到多大的挫折，心中依然充满希望和梦想，用乐观的心态面对生活，我想这就是伟人和普通人最大的区别吧。
退学后，他并没有像我们一样放弃，而是朝着更高的方向奔去，他不在乎同学的嘲笑，每天在废品场收集他的宝贝，经过多次疯狂的实验，终于造出了自已梦寐以求的风车。如果换做是我，退学后哪有心思会去造风车，只能唉声叹气，又怎么会顶着种种压力执着的去做自己喜欢的事，想想暑假的游泳，胆小害怕的恐惧心理，就差点让我退缩，甚至想要放弃，对比主人公我真心感到惭愧。我被主人公那种十足的信心、坚持不懈的精神所折服。
他用微笑对待残酷的现实，用希望面对生活，既使有一天他会落泪，泪也会被风儿吹得一干二净，他真诚善良、乐观的心理，才造就了风车。我为他那种执着的精神所感动，也因为他在如此环境下还有希望和梦想而心生敬佩!
《驭风少年》是一本出于真人真事的自传体小说。威廉被迫辍学，完全靠自己探求实验，利用废品厂捡回的破铜烂铁，研制出了能发电的风车。书中记述了他的成长、磨难以及最后的成功。虽然一生很坎坷，但威廉·坎宽巴一直笑着给我们讲他的故事，微笑着告诉我们他有很多值得珍惜的东西。
读完整本书，我闭上眼睛，似乎就能看到这位黑人男孩憨厚淳朴充满梦想的笑脸，仿佛就能看见在非洲，一片挣扎于饥荒死亡边缘的干旱土地，红色尘土漫天狂舞中，矗立着一架用废品建造的风车。风车能发电，连接它的小灯泡闪闪发光。而建造它的正是本书主人翁一个十几岁的少年，他的.名字叫威廉·坎宽巴。
读了这本书，令我感动的不是威廉·坎宽巴发明了风车有多么伟大，对世界对人类带来了多深远的意义。而是，他在辍学，饥荒的境遇下，没有师长，没有钱，在赤贫之地几乎看不到未来的情况下，而他，还能一心一意实现了梦想。
他那充满正能量的心态，就像一缕阳光照耀了我。和他比起来，我们都太幸运了。物质资源丰富，教育资源丰富，家里也没有繁重的活计等着我们去完成，唯一需要我们做的就是学*，学*。那么，我们还有什么理由不把这唯一的一件事情做好呢？回想自己已经快要过完的小学六年学*，是不是欠下了太多的任务？虽然学*中，会遇到困难，但这一点小小的困难与坎宽巴比起来，微乎其微。而且，学*还只是一件为了我们自己的事情，我还有什么理由，不端正起态度来对待好，不说为了回报老师，回报家长，就让我们为了自己加油吧！
在我们余老师的推荐下，我阅读了一本好书——《驭风少年》，它向我们讲述了一位少年的故事。
在一个巫术横行，战争肆虐的小国——马拉维，坎宽巴不幸出生在这里，威廉。坝宽巴地在日日夜夜，成千上万次实验，万数艰辛、坎坷，最后终于做出可以造福万民的发电风车。
坎宽马不受外界影响，不为外界所动。如果一滴水，它滴在了小水洼中，那么它很快就会枯竭，如果它滴进了大海，它就会奔腾不息，同样是一滴水，它的生死就取决于它的生存环境，坎宽巴不受人的嘲笑，在他去垃圾站回收废品时，那人嘲笑他，说：“坎宽巴像一个捡破烂！哈哈哈…...”但坎宽巴对这些嘲笑和伤人的讽刺置之不理，他考上最差的中学，人们对坎宽巴指指点点，坎宽巴并没有更多的伤心、失败与消极的心态，而他把更多的时间花在组装零件和查阅书籍上。我认为坎宽巴是一个不受外界影响，不畏别人嘲笑的人。
有一次，我学骑独轮车，刚开始，没有多少人注意我，我也很轻松地学，半个月就学会了大半部分的技巧，可过了一段时后，人们开始注意我骑的这个新奇玩意儿了，我的压力也越来越大。可妈妈告诉我不能在意别人说的，自己怎么想就怎么做，从此以后，我不怕出洋相，我十分自信地想我学会骑独轮车是一个十分漫长的过程，但我凭着“走自己的路，让别人去说吧！”信念，走到了我学骑独轮车的高峰。
读了这本引人入胜的好书后，我觉得每个人都应不理睬别人的讥讽，去执着地追梦了。
在红土风扬的非洲，可以看见一个歪歪斜斜的架子上有一架用废品建造的破旧风车它在快速的转动。风车能发电，连接它的小灯泡闪闪发光。它照亮着整个非洲，也承载着一个男孩子的希望——他的名字叫威廉。坎宽巴。
《驭风少年》讲述的便是这么一个故事，这是一本真人真事的自传体励志小说。他出生在一个饱受饥荒瘟疫，一个玉米粒都被人捡的干干净净的年代。饥饿像一个怪兽，把一半的人推到了死亡的边缘，但是他却用坦然、带着微笑去面对生活，他经历着无数的困难，但每次失败后，“希望”这个词又从他的心理由然升起，这让我想起了著名的科学家诺贝尔，他同样经历过无数次的困难，不顾自已的生命，不顾家人的反对，依然朝着自己的梦想去拼搏。
这让我深深明白，在生活还是学*上无论遇到多大的挫折，心中依然充满希望和梦想，用乐观的心态面对生活，我想这就是伟人和普通人最大的区别吧。
退学后，他并没有像我们一样放弃，而是朝着更高的方向奔去，他不在乎同学的嘲笑，每天在废品场收集他的宝贝，经过多次疯狂的实验，终于造出了自已梦寐以求的风车。如果换做是我，退学后哪有心思会去造风车，只能唉声叹气，又怎么会顶着种种压力执着的去做自己喜欢的事，想想暑假的游泳，胆小害怕的恐惧心理，就差点让我退缩，甚至想要放弃，对比主人公我真心感到惭愧。我被主人公那种十足的信心、坚持不懈的精神所折服。
他用微笑对待残酷的现实，用希望面对生活，既使有一天他会落泪，泪也会被风儿吹得一干二净，他真诚善良、乐观的心理，才造就了风车。我为他那种执着的精神所感动，也因为他在如此环境下还有希望和梦想而心生敬佩！
在红土风扬的非洲，可以看见一个歪歪斜斜的架子上有一架用废品建造的破旧风车它在快速的转动。风车能发电，连接它的小灯泡闪闪发光。它照亮着整个非洲，也承载着一个男孩子的希望——他的名字叫威廉.坎宽巴。
《驭风少年》讲述的便是这么一个故事，这是一本真人真事的自传体励志小说。他出生在一个饱受饥荒瘟疫，一个玉米粒都被人捡的干干净净的年代。饥饿像一个怪兽，把一半的人推到了死亡的边缘，但是他却用坦然、带着微笑去面对生活，他经历着无数的.困难，但每次失败后，“希望”这个词又从他的心理由然升起，这让我想起了著名的科学家诺贝尔，他同样经历过无数次的困难，不顾自已的生命，不顾家人的反对，依然朝着自己的梦想去拼搏。这让我深深明白，在生活还是学*上无论遇到多大的挫折，心中依然充满希望和梦想，用乐观的心态面对生活，我想这就是伟人和普通人最大的区别吧。
退学后，他并没有像我们一样放弃，而是朝着更高的方向奔去，他不在乎同学的嘲笑，每天在废品场收集他的宝贝，经过多次疯狂的实验，终于造出了自已梦寐以求的风车。如果换做是我，退学后哪有心思会去造风车，只能唉声叹气，又怎么会顶着种种压力执着的去做自己喜欢的事，想想暑假的游泳，胆小害怕的恐惧心理，就差点让我退缩，甚至想要放弃，对比主人公我真心感到惭愧。我被主人公那种十足的信心、坚持不懈的精神所折服。
他用微笑对待残酷的现实，用希望面对生活，既使有一天他会落泪，泪也会被风儿吹得一干二净，他真诚善良、乐观的心理，才造就了风车。我为他那种执着的精神所感动，也因为他在如此环境下还有希望和梦想而心生敬佩!
如果我就是威廉.坎宽巴，那现在一定已经众人皆知了。
如果我也有他那种坚持不懈的精神，和对学*的渴望，也会“造出风车”的。我能体会到，他工作的那么辛苦，手臂上的肌肉如火烧般疼痛。我认为，他看着眼前的风车，一定会产生一种美梦成真的感觉。
他的工作是常人所不能及的.。就拿我来说吧，我学滑板，一遇到一点小小的挫折就放弃了，而他的工作中，有着许多困难，如果让我来做，只会是一种结果：做上十年二十年也做不完!
他的工作中还遇到了饥荒。我不可能撑上呢么久只吃一小口“希马”，可是，威廉.坎宽巴却撑了下去，正因为如此，他才能造出风车!正因为它有着坚持不懈的精神，他才能为自己家通上电!才有机会看到真正的风车!
在饥荒时，他甚至去吃硬邦邦的羊皮!那羊皮多么难吃啊，他们竟然能吃下肚。不过，想想也对，饥饿的时候什么都是十分美味的，*时厌恶的食物在此时却异常珍贵。
饥荒总有头，想象着面前玉米饱满而美味，我不禁口水直流，在饥荒之后，谁能不产生吃下它的欲望?我不能。玉米的美味是难以抵抗的，烧好后，一口咬下去，香透入味。
看着他那高大的风车，我不禁想问：材料是从哪儿来的呢?这难不倒聪明的坎宽巴。他从垃圾场中找到了许多材料，缺少的物品他的朋友帮他买了。通电之后，他一定认为努力没有白费，心里一定有欣喜地感觉。
被辍学的他能有这等信心是十分可贵的。我被辍学后，哪里会有心思去造风车呢?，只会整天唉声叹气。
生活很艰难，我没有变坏。有梦想，就会有未来。
当我读了《驭风少年》之后，我有非常多的感受，从中我还得到一些启发，我觉得读《驭风少年》是一个非常有意义的事情，我读了之后，我写出了我对《驭风少年》的读后感。
当我读了《驭风少年》之后，感悟非常多。这本书主要讲了少年威廉坎宽巴修建风车发电的事。威廉坎宽巴不过是马拉维中一个小村庄的一个小孩子，但他确有善良的心，和远大的志向，小小的村庄，大大的梦想，我就从中感悟到了这句话。其中马拉维在一次闹饥荒中，因为家庭经济原因，所以停止了上学，但他并没有因为不能上学而灰心丧气，而是在没有活干，轻闲的时候总是去读书馆看书，并且用自学书上的知识，而且因为他所居住的村庄只有富人家才能用的起电，所以他便有了制造风车发电的念头，做开是做风车，没有一个人看好，甚至有人还会说他是疯子，但他没有因为外界的嘲笑而松懈，放弃，而是更加坚定，给他们一个惊喜，坎宽巴利用自己从书上自学到的知识修建风车，还有着自己朋友的帮助，最终，成功修建出了风车，。这是《驭风少年》中的一件事，也是最重要的一件事，更是我最喜欢读的一件事，这件事让我受到了启发：做事情要坚持不懈，面对别人的嘲笑讥讽，不能失望，松懈，放弃，而是要迎难而上，把压力化成动力，就一定可以成功，还有遇到困难或不如意的事，不要失去希望，灰心丧气，颓废，应该要以积极乐观，奋发向上的心态去对待这件事，才能度过这道坎。威廉坎宽巴是一个善良的孩子，他会安慰表哥，体贴父母，也是一个聪明的孩子。我还从中感悟到了一个道理，不要小瞧任何一个人，因为，他可能会做出惊天动地的大事。这就是我的读后感。
这就是我的读后感，我从《驭风少年》这本书中真的感悟到了很多，启发到了很多，读《驭风少年》真的是一件有意义的事情。
马拉维是一个非洲小国，饱受干旱、饥荒、瘟疫和艾滋病困扰。主人公坎宽巴就出生在这样一块贫穷的土地上。1997年，十四岁的坎宽巴因为家里出不起学费而辍学在家。无意中他得了一本书——《探究物理》，他爱不释手，并自学了书中的电学知识。经过无数次的试验，克服了许多困难，坎宽巴终于造出了自己梦想的风车，并用风车来发电。坎宽巴是不幸的。巫术和饥荒差点要了他的命。饥荒最严重的时候，全家人一天只吃一顿饭，吃的是一种用玉米皮磨成的.面做的食物，曾经是喂猪吃的；那时候，连一个香蕉皮都能成为难得的美餐；饿急了，坎宽巴还抢过狗食；他到菜市场拣来卖肉的丢掉的羊皮，拿回家煮煮吃都觉得美味无比……为了一家人明年的口粮，坎宽巴在上学之余还必须到地里帮父母干活，但是干两下就得歇一会儿，因为他太饿了，只有这样节省体力才不至于被饿昏。读到这儿，我感到有种说不出的惭愧。我们是吃零食长大的一代，我实在想像不出坎宽巴都饿成那样了，是怎么又学*又帮父母干活的，我也第一次从文字中这么*距离地感受到世界上还有这么贫瘠的地方，还有这么饥饿的人群。坎宽巴也是幸运的。那本《探究物理》陪伴他度过了许多美好时光。坎宽巴从废品场里收集废铜烂铁，借来爸爸的收音机和自行车、村长家的胶管，运用从书本上学来的知识，把收音机的马达作为风车的发电机，叶片是破金属桶上裁下来的，电线也是从废品中淘来的，经过无数次的试验——失败——再试验——再失败……在一个有风的日子里，风车终于转动起来了。我紧握着连接电线的小灯泡，等待奇迹发生。起初，我的掌心出现了一点微光，接着光亮突然绽放。所有人屏住呼吸，被眼前的景象所震惊。
“这东西真能发电！”有人说。
“是啊，”另一个人说，“他真的做到了。”
每个人都有自己的梦想，少年坎宽巴把自己的梦想变成了现实，这不是偶然的，是他对心中梦想的不懈坚守，对科学知识的执着探索。坎宽巴值得我学*！威廉虽然在很贫困的情况下，都能坚持完成自己的梦想，并没有想退缩。何况我们呢？我们在有那么好的环境下去读书，有什么理由不去好好读书了？而且在非洲的那些儿童饱受困苦，挫折，都没有放弃。我们遇到一点挫折或者困难就失去自信心，放弃自己，有些儿童还上不了学，就是因为他们的经济问题，再看看我们现在每天都能开开心心去上学，开开心心回来。他们还要去打工，因为家里的经济跟不上，所以就只能去打工，而我们就能在家里吃东西，看电视！
不管你遇到什么样的困难，都要始终用一种积极向上的心态对待生活，凭着自己的真诚，乐观，自信克服一切。
《驭风少年》是一本出于真人真事的自传体小说。威廉被迫辍学，完全靠自己探求实验，利用废品厂捡回的破铜烂铁，研制出了能发电的风车。书中记述了他的成长、磨难以及最后的成功。虽然一生很坎坷，但威廉·坎宽巴一直笑着给我们讲他的故事，微笑着告诉我们他有很多值得珍惜的东西。
读完整本书，我闭上眼睛，似乎就能看到这位黑人男孩憨厚淳朴充满梦想的笑脸，仿佛就能看见在非洲，一片挣扎于饥荒死亡边缘的干旱土地，红色尘土漫天狂舞中，矗立着一架用废品建造的风车。风车能发电，连接它的小灯泡闪闪发光。而建造它的正是本书主人翁一个十几岁的少年，他的名字叫威廉·坎宽巴。
读了这本书，令我感动的不是威廉·坎宽巴发明了风车有多么伟大，对世界对人类带来了多深远的意义。而是，他在辍学，饥荒的境遇下，没有师长，没有钱，在赤贫之地几乎看不到未来的情况下，而他，还能一心一意实现了梦想。
他那充满正能量的.心态，就像一缕阳光照耀了我。和他比起来，我们都太幸运了。物质资源丰富，教育资源丰富，家里也没有繁重的活计等着我们去完成，唯一需要我们做的就是学*，学*。那么，我们还有什么理由不把这唯一的一件事情做好呢？回想自己已经快要过完的小学六年学*，是不是欠下了太多的任务？虽然学*中，会遇到困难，但这一点小小的困难与坎宽巴比起来，微乎其微。而且，学*还只是一件为了我们自己的事情，我还有什么理由，不端正起态度来对待好，不说为了回报老师，回报家长，就让我们为了自己加油吧！
《驭风少年》是一本出于真人真事的自传体小说。威廉被迫辍学，完全靠自己探求实验，利用废品厂捡回的破铜烂铁，研制出了能发电的风车。书中记述了他的成长、磨难以及最后的成功。虽然一生很坎坷，但威廉·坎宽巴一直笑着给我们讲他的故事，微笑着告诉我们他有很多值得珍惜的东西。
读完整本书，我闭上眼睛，似乎就能看到这位黑人男孩憨厚淳朴充满梦想的笑脸，仿佛就能看见在非洲，一片挣扎于饥荒死亡边缘的干旱土地，红色尘土漫天狂舞中，矗立着一架用废品建造的风车。风车能发电，连接它的小灯泡闪闪发光。而建造它的正是本书主人翁一个十几岁的.少年，他的名字叫威廉·坎宽巴。
读了这本书，令我感动的不是威廉·坎宽巴发明了风车有多么伟大，对世界对人类带来了多深远的意义。而是，他在辍学，饥荒的境遇下，没有师长，没有钱，在赤贫之地几乎看不到未来的情况下，而他，还能一心一意实现了梦想。
他那充满正能量的心态，就像一缕阳光照耀了我。和他比起来，我们都太幸运了。物质资源丰富，教育资源丰富，家里也没有繁重的活计等着我们去完成，唯一需要我们做的就是学*，学*。那么，我们还有什么理由不把这唯一的一件事情做好呢？回想自己已经快要过完的小学六年学*，是不是欠下了太多的任务？
虽然学*中，会遇到困难，但这一点小小的困难与坎宽巴比起来，微乎其微。而且，学*还只是一件为了我们自己的事情，我还有什么理由，不端正起态度来对待好，不说为了回报老师，回报家长，就让我们为了自己加油吧！
