小学六年级的读后感优选【五】篇

首页 / 读后感 / |

  小学六年级的读后感 1

  我轻轻合上《火炬在燃烧》,书中的主人公磊磊那张倔强的脸却总是浮现在我眼前。我喜欢她那倔强的性格,但对甘老师的偏心,我却不能不感到遗憾。

  磊磊是个五年级的女学生,她的父亲是***的'大使,但她从不在同学面前炫耀自己,所以,老师同学都不知道她的家庭背景。而她的同桌,独生子潘文龙却常常借着父母是大干部就欺负人,就连年轻的班主任甘老师都不敢惹他。

  一次,甘老师提了一个问题让磊磊回答,磊磊准备起来,还没站直,只听她“啊”地叫了一声,原来是同桌把她的辫子扣在课桌上,老师见了,若无其事,只轻轻说了同桌潘文龙两句,就回头继续上课了,磊磊觉得老师是在包庇潘文龙,有些不服气,便把同桌的头发也往下拉了一下,同桌便“哇哇”地大哭起来,于是甘老师严厉地批评了磊磊,还叫她下课不准出去玩,并向同桌写检讨书道歉。

  读完这本书之后,我的心久久不能*静,我觉得老师处理这件事真不公*,对两个犯有同样错误的学生,一个故意欺负人,一个是为了回击,处理的方式态度却截然不同,我的心中也为磊磊不*,如果甘老师知道磊磊的父亲是外交官,她还会那样处理这件事吗?

  我想当一名教师,如果可以实现,我一定努力工作,不怠慢,不懒散,对学生决不偏心。不管是名贵的花朵,还是不值一提的小草,只要能点缀祖国的春天,我都要精心培育,使他们长得无限美丽,惹人喜爱,让他们在祖国的春天里绽开让人如痴如醉、香气扑鼻的花朵。

  小学六年级的读后感 2

  书是人类进步的阶梯,让我们畅想在书的海洋;读书不仅可以使人从中领悟到许多深刻的道理,读书还可以增加你的作文水*。我也是一个小书迷,我很喜欢读书,最*我读了意大利著名作家——德.亚米契斯所写的《爱的教育》这本书。我被这本书深深的感动了,这是一本浸透爱的书——《爱的教育》,教会我怎么去爱父母,爱同学,爱祖国,爱身边每一个关心我的人。假如,这世界上人人心中都有爱,那这个世界就会变成爱的海洋了。

  《爱的教育》讲述的是四年级小学生安利柯与同学、父母、老师之间发生的感人故事;读了后,让人回味无穷。其中少年***,令我很感动:一位小男孩,从小就被父母买到了戏班子。戏班子里的人经常打骂这个小男孩,使他受尽了折磨。有一天,小男孩从戏班子里逃了出来,来到回家乡的轮船上。有三个游客见他可怜,就给了他10块金币。小男孩连忙感谢。正当,小男孩要走的`时候,那几个游客就说:“与其到意大利,还是到北极去好,意大利住着的都是拐子土匪。后来又说意大利的官吏都是不识字的。” “愚笨的国民!”一个说。“下等的国民!”别一个说。“强盗……”这句话深深的刺伤小男孩的心,火冒三丈地说:“你们侮辱我的祖国,我不要你们的钱。”说着,便把钱仍给了他们。

  读完了这个故事,我深深的领悟到:不管祖国是如何贫穷与落后,都要把祖国当这自己的母亲,我们要热爱自己的祖国,热爱自己的母亲!

  小学六年级的读后感 3

  公元197-208年,曹操统一了北方,遂率八十三万大军南下攻东吴消灭刘备,孙刘联军不过五万,军事上处于劣势。曹军进驻赤壁,与孙刘联军隔江对峙.曹军不*惯水战,加之曹操骄慢不得人心,庞统故意叫曹操把船用铁索连在一起,铺上木板,黄盖便用“苦肉计”诈降曹操,然后乘机火攻曹操水师,大破曹军。

  我认为孙刘两家之所以能破曹,是因为孙刘两家善用计谋,以少胜多,同心协力,团结一致,共同战斗的结果。

  在赤壁大战中,有人说孔明功劳大,因为他草船借箭并预测三天后有东南风,为东吴破曹立下了很大战功;有人说,黄盖的功劳大,是他用苦肉计骗得曹操上当,为破曹,他做出很大牺牲;有人说赤壁大战不能没有庞统的连环计,所以庞统功劳大……我认为谁都很重要,不必争论功劳大小。

  曹军八十万有余,孙刘联军却不过五万,孙刘联军却能破敌。所以做什么事都要用脑袋,不可强攻硬拼,要靠智谋,比如:我们下象棋,不能一味横冲直撞,要想办法吃掉别人的“将”。特别是敌强我弱的情况下,更不能硬拼,要用计谋赢敌,智慧战胜力量。

  生活中也有很多例子说明同心协力能成大事,比如:我们学校拔河比赛,有的人身材较小,出的'力少一些,有的人身材大,出的力也大一些,但不能说身材小的人功劳小,就算你高大威猛,你一个人也不能拔赢对方的整支队伍。

  我们应该学*刘备的仁义,诸葛亮的智慧,还有东吴黄盖舍身为国不怕牺牲顾全大局的精神。

  小学六年级的读后感 4

  我最喜欢的便是《雷锋的故事》这一本书,我为什么喜欢读这本书呢,因为这里写了关于雷锋的一些感人事例。

  其中,最令我难忘的事例:雷锋有一回肚子很疼,他便去看医生,看过医生回来的时候,他看见了一些工人在做一个大工程。他便手痒痒了,他也不顾自己的肚子,忍着疼痛,便去和那些工人们一起干了,在这些人中他干的最起劲,一会儿就和工人们将这个大工程完成了一半,他刚准备走的时候有一个为工人唱加油歌的女的,问他是什么地方的,叫什么名字。雷锋不顾这些人的追问便走了。可是几天后那个虐又来了,后来那个女的知道了雷锋的名字便向雷锋的上司写了张表扬信。雷锋这种做好事不留名的精神值得我们学*

  还有一次,雷锋在大冬天里早早地起床了,别人都笑他傻,他的'伙伴问他为什么那么早起床,雷锋说:我早起床为了弄这粪给农场呢!他的伙伴便说:你可真会乐于助人,我下回也和你一起来干。从此在大冬天的早上人们都会看见有两个让你冒着寒冷的天气在弄大粪,很快农场的人便发现了他们,雷锋却很谦虚地说:这些都是我那个伙伴的功劳。

  自从我读过了这本《雷锋的故事》后,我也学*雷锋,像他那样默默的帮助人,别人都问我怎么回事,我说:多亏了雷锋,虽然雷锋现在已经死了,但他的这种精神永远值得我们学*。

  小学六年级的读后感 5

  我读完了妈妈给我买的《最后一头战象》,躺在床上,陷入了深深的沉思……

  《最后一头战象》讲述的是:“作者和象﹑野猪以及熊的故事,每一则故事都能感受到作者对动物朋友那强烈的爱.但,对我影响最大的则是书中关于棕熊的故事.

  作者和向导强巴在野外做完了动物勘察后回到观察站时,偶然发现了一只小熊崽便把它带了回去,还给小熊起了个很好听的名字“丽丽”.没想到丽丽刚睁开眼睛时看到的是作者那张和蔼的脸,就把作者当成了自己的母亲,整天和作者形影不离.一天晚上,熊妈妈冒着大雨来寻找它的孩子,他们就只好将丽丽还给了母熊.不管母熊对丽丽付出多少母爱,丽丽就是对它的母亲不理不睬,于是,母熊对作者产生了一股怒火,甚至在作者去河边洗澡也要对他进行袭击.

  一次母熊和丽丽遭到了雪豹的'袭击,母熊奋不顾身保护自己的孩子,经过一场血肉搏斗,雪豹死了,但母熊的肚皮也被咬开了,肠子都漏了出来,生命危在旦夕,在生命的最后时刻,母熊在观察站找到了作者,并将自己心爱的女儿丽丽托付给了作者,作者对母熊的恨,顿时如春光融化积雪烟消云散了.最终,母熊离开了这个世界.

  这只伟大的母熊尽到了以为母亲应该尽到的责任,并用实际行动告诉了我们人类,动物世界里的爱不比我们人类的少,母爱是伟大的,任何人都无法让母爱受到一点点的伤害.母熊虽然死了,但她对孩子的爱将永远闪亮在我们的心里.


小学六年级的读后感优选【五】篇扩展阅读


小学六年级的读后感优选【五】篇(扩展1)

——小学六年级读后感9篇

小学六年级读后感1

  今天,我又重读了*四大名著之——《西游记》。这本书主要讲了唐僧师徒四人和白龙马历尽艰险,经过九九八十一难,终于取得了真经的故事。

  这本书里的几个主人公都非常有特点。比如说:孙悟空机智勇敢,本领高;猪八戒性格温和敦厚,但好吃懒做,还有点好女色;白龙马和沙僧任劳任怨,忠心耿耿;唐僧虽然懦弱,但有一颗坚定的心。

  在这本书中,我最喜欢的是《〈连环洞战花豹精〉》这个故事。花豹精本领并不高强,他连八戒也打不过,却抓住了唐僧,都是因为他采取了一个好计策:把悟空三人引开,再趁机抓走唐僧。其实花豹精用的是个解决问题的好方法:当困难太大时,可以采取缩小目标,逐个击破的方法。这个方法同样可以用在学*上。我们在学*上不可能一口吃个胖子,知识在于积累。当学*上有困难的时候,我们可以把大的学*目标分解成许多小目标,一天完成一点,小目标完成得越多,离实现大目标就越来越*了。比如,一天记五十个单词肯定很困难,但如果我们一天记十个,五天就可以记五十个。这样,我们的学*就会变得轻松而快乐。再比如,我学*滑蛇板的经历。一开始,我想一次学会滑行,不知摔了多少个跟头,也没学会。后来,我就先单练起身,再练滑动,最后练弯,很快就学会了。

小学六年级读后感2

  读了《汤姆·索亚历险记》这本书我有了深刻的感受。本书向我们展示了一个淘气、顽皮、花样不断的小家伙,他机智、勇敢,喜欢冒险,梦想着干一番惊天动地的大事业的人。

  汤姆·索亚是一个被姨妈收养的少年,他厌恶家庭、学校乃至整个社会的那种呆板枯燥、毫无生气的生活,总是喜欢四处探险,幻想着干一番大事业。于是,他和他的小伙伴开始了一系列的寻宝活动。结果,阴差阳错地撞见了一名**越货的罪犯,经过一番惊险曲折的历险,他们终于制服了罪犯,取得了不少的意外收获。

  读了这本书我想起了我们现实生活中发生的一些事情。上一次的期中考试,考英语。本来我会认为自己会考得不错。但是,发下卷子来一看我只考了七十来分。这很出乎我的意料,看了成绩感觉自己真是退步了,以后一定要努力啊!于是我下定决心要努力学*英语。果然这次努力没白费,期末考试我考了九十五分以上真是高兴。

  读了这本书再结合生活实际,我感受到了只要努力、去开动大脑,就能实现自己的目标。我会用实际行动去证明这一点。

小学六年级读后感3

  《红豺》这本书是动物小说大王王沈溪写的,非常好看。

  这本书主要讲的是一只豺,名叫火烧云,它生了两只豺崽,但都被一只母狼咬死了,一天,火烧云把母狼咬死了,也发现两只狼崽,火烧云先把难看的狼崽先咬死了,好看的留下解除自己腹内的疼痛,再杀了它,慢慢的,它俩有了感情,火烧云给小狼崽起名叫甜点心,火烧云为了甜点心,百里挑一的丈夫都不要了,甜点心长大以后,为了火烧云,自己的丈夫也不要了,几天后,甜点心生了三个孩子,一次,甜点心找不到食物,于是就去豆腐寨偷食物,火烧云看到小狼崽饿的不行了,甜点心没有回来,就自己去豆腐寨,但还是牺牲了。

  火烧云有两点我们值得学*的,一:敢于牺牲自己,二:有爱心。

  有句话是这样说的,宁可牺牲自己,也要救别人,讲一个故事,名叫死神教父,从前有个穷人,他的第十三个孩子出世了,穷人为了孩子找了一个教父,是死神,死神说能让孩子成为一个有名的医生,十几年后,那个孩子成了有名的医生,死神对孩子说:“我在人的有那儿,你说吃些草药就会好,我在人的脚那儿,让准备后事,一次国王生病了,让那孩子治,死神在国王脚那儿,孩子把国王抱起来吃些草药好了,死神说在这样你就死定了,公主也生了病,孩子还是像上次那样,还是牺牲了。

  豺和狼是天敌,但火烧云和甜点心却有了感情,甚至超出了母爱,所以说我们人类没有什么仇不能化解的,我们应该和*相处,共建美好家园。

小学六年级读后感4

  最*,我读了*古代四大名著之一的《水浒传》。这部小说讲述了一百零八位梁山好汉的故事。

  其中,《武松独闯景阳冈》令我印象很深刻。

  《武松独闯景阳冈》又名《武松打虎》。讲的是武松探亲路过景阳冈,喝了十八碗酒后,醉打害人猛虎的故事。 本文通过诸多动作描写,写出了武松遇到老虎时的临危不乱,和与老虎搏斗时的机敏。体现出了武松勇敢无畏的精神,以及他精湛的武艺。

  武松的勇猛十分值得我们学*。但是,我同时也觉得,他不顾店家劝告就上山;不去求证那官府告示是真是假就贸然过冈,也实在太不谨慎了。虽说是“艺高人胆大”,但也不是这么样的胆大呀!“前车之鉴,后事之师”。武松的勇敢无畏值得我们学*;但他的“大胆”可是需要我们引以为戒的。 这个故事让我知道了武松身上该学与不该学的东西。更让我明白,不能因为一个人是英雄,或被人们传颂,就盲目地学*他的一切品格和做法。因为人都是既有优点又有缺点的。要有一双明辨是非的眼睛,分清优缺点。“取人之长,补己之短”才能不断进步和成长啊!

小学六年级读后感5

  在这个暑假期间,我读了一本让我回味无穷的书—《小种子》。这是一本图文并茂的书,虽然这本书很薄很薄,我也只需要三分钟就能够把它看完,可是这本很薄很薄的书却让我陷入沉思。

  这本书的资料是这样的:秋天到了,大风吹了起来,大风把花的种子吹呀吹呀,有一颗种子很小很小,没法跟上其他的种子。有一颗种子飞的太高了,结果被太阳烤焦了;有一颗种子落在雪山上,太冷了,种子无法发芽;有一颗种子掉进大海里淹死了;有一颗中种子掉进沙漠里,沙漠又干又热,种子没法发芽。风停了,种子飘到了地面上,有一只大鸟把一颗种子吃了。冬天来了,种子躺在地下,有颗种子被老鼠吃了。春天到了,种子发芽了,有一颗长得很快的野草遮住了一棵芽的阳光,那棵芽枯萎了。小朋友们从房子里跑出来,一个小朋友踩断了这棵芽,这棵芽没法活了。小种子发的芽长得很快,但它旁边那颗长得更快,它旁边那颗已经开花了。这时,一个男孩走过来,踩下了那朵花,送给了他的好朋友。夏天来了,小种子长得树苗很高,也长了很多叶子,它长得比人高了,它长得大树高了,它长得比房子高了。秋天又到了,风越吹越大。忽然,花的果荚打开了,好多小种子弹出来,乘着秋风飞向遥远的地方。

  这本书,我反复看了很多遍,我不仅仅喜欢它的配图更喜欢书的资料。读完了这本书我明白了一个道理:不仅仅小种子是渺小的,我们人类在浩翰的宇宙中也是十分渺小的。小种子虽然很小可是正是因为它的小而没有被太阳烤掉没有被老鼠吃掉,经过自我不断的.成长,开出了美丽的花朵,结出了许多种子,造福了人类,美化了环境。小种子,你虽然小,可是你比其他的种子更坚强,更令人钦佩。

  作为一名小学生,我们也是渺小的个体,我们仅有不断的学*,充实自我的知识,才能厚积薄发,取得优异的成绩,报答我们的父母,为社会做贡献。

小学六年级读后感6

  这几天,我读了旷世奇书《三国演义》受益匪浅。

  《三国演义》是一部古典名著小说,它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。先说被称为“义绝”的关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。

  《三国演义》里表现关羽的方法也极简单:“面如重枣,青龙偃月刀”,后来加上“赤兔马”,刮骨疗毒不怕疼,斩颜良,诛文丑,几乎变得天下无敌。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操。他忠于故主,因战败降敌而约好一知故主消息,便千里万里往投。我认为他虽降了敌,但最后还是回来了,不但仍算忠,而且还要算一种难得可贵的忠。他的所做所为值得我们学*。

  封建统治时期需要忠臣,需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣,这就是诸葛亮。可书中描绘的却十分简单:此人身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅。诸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多谋,而且一生谨慎,鞠躬尽瘁。他借东风,草船借箭,三气周瑜,智算华容道,巧摆八阵图,骂死王朗,空城计,七星灯,以木偶退司马懿,锦囊杀魏延,这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡,他的所做所为给后人留下很深的印象。

  读过这本书之后我大开眼界,以上两人也给了我留下了很深的感受,他们很值得我学*。

小学六年级读后感7

  理想,是一个人一生的追求,没有理想地人生就如荒漠,没有生气;没有理想人生就如黑夜,没有光明;没有理想人生就如迷宫,没有方向。这些道理我是通过阅读《钢铁是怎样炼成的》这本书学到的。在这个假期中我仅用了两个星期的时间就把这本书读了一遍。书中的主人公保尔.柯察金出身贫寒、自强不息、坚持信念、身残志坚,以惊人的毅力奋斗到生命的最后一刻即使双目失明、四肢瘫痪,却依然没有放弃自己的理想与追求。他11岁就去食堂擦叉子,打工挣钱,还要看火炉。1919年参加了青年* , 1923年 —— 1924年保尔领导青年*工作。1925年正式加入*,即使他在战斗中受到了严重的伤害,但最后还是克服了病魔。

  公保尔.柯察金生活的年代非常艰苦,可他却有理想有信念直到生命最后一刻。如今我们生活的年代是多么的富裕,别说让小孩当童工,就算让他们洗洗碗、拖拖地,打扫自己的房间都要找借口溜走。孩子在家就像公主、王子一般,父母捧在手里怕飞了,含在嘴里怕化了,孩子看中的东西就往家买,中看不中用,餐桌上没有可口的菜就乱发脾气,像山

  区里的孩子只吃地瓜,喝水,照样年年考第一,不高兴把父母当奴婢使唤着,不想想父母容易吗?我们真是身在福中不知福。

  读了这本书我知道,人生要有理想,有了理想不要轻易放弃,就像文中主人公一样。朋友们读读《钢铁是怎样炼成的》吧!这是一本好书是一本鼓舞人斗志、激励人向上的好书。

小学六年级读后感8

  我是一个健全的人,我拥有明亮的眼睛、灵活的四肢。我的世界里有阳光、有鲜花、有乐声,还有大千世界许许多多美妙的事物。我从没想过假如自己双目失明会怎样。看完《假如给我三天光明》一书,掩卷沉思,我不禁感慨万千......

  主人翁海伦.凯勒是位残疾人,她被困在一个无声、无语、无光明的世界里。读着她的故事,我常常忍不住问自己:“假如给我三天黑暗会怎样呢?”假如给我三天黑暗,也许我会自暴自弃,也许我会不再学*,不和任何人交往,甚至我会在家任意打碎东西,把生活搞得一团糟。

  而海伦却没有这样,虽然她被禁锢在黑暗和寂静之中,却从来没有放弃过。她耐心的接受着安妮.沙利文老师的教导,一天一天拼命通过自己的触觉学*单词,反反复复练*拼写,当她第一次知道“watre”就是水时,她终于开悟了,终于明白了各个单词的含义,终于感受到了文字的奇妙。于是,她开始了如饥似渴的阅读。人们常说“十聋九哑”,既盲又聋的海伦只能用手来感知别人舌头和嘴唇的动作,这样听不到声音,看不到口形的学*谈何容易!可海伦硬是一遍又一遍地炼*,终于奇迹般的学会了说话,学会了与人交流。当她清晰的叫出“爸爸妈妈”时,她的父母竟流下眼泪。就这样,海伦凭着顽强的毅力学会了阅读、书写和计算等,并且样样优秀。她还自学了考大学的所有课程,考入哈佛大学拉德克利夫学院,并以优异的成绩获得博士学位。

  这是一般人都无法企及的。作为一个健康人我总是想我们本应该比他做得更好。可是,我们却常常会在失败时自暴自弃,会在成功时骄傲自满,会在希望破灭时唉声哎气......而海伦呢,她总是在成功是勉励自己继续努力,在失败时又始终抱着乐观向上的思想。中是因为她的这种坚韧不拔的毅力使她获得了成功的同时也获得了世人的尊重。她的与人交

  往时的*和可亲的态度也使她赢得了许多朋友。其中包括美国著名作家*吐温,电话发明者贝尔博士和当时的美国总统。可是,海伦具有多么崇高的人格魅力啊!

  和海伦相比,我们是健康的。我们每天幸福的生活着,真切地感知到,快乐地学*着,所以,无论在顺境还是逆境中,我们都应该以海伦为榜样,像她那样做个乐观向上、意志坚强的人。

小学六年级读后感9

  *期,我读了《福尔摩斯探案故事集》这本书,福尔摩斯的推理之准确及观察之细致使我颇为钦佩。

  “歇洛克·福尔摩斯”,相信这个名字大家都不陌生吧,对,他就是那个大名鼎鼎的侦探—福尔摩斯。他破过的奇案数不胜数,其中,我最喜欢的一个案子就属《银色马》这一案了。

  此案主要讲了金斯皮兰马场有一匹连年得赛马比赛第一名的名马—银色马。临*赛马比赛的时候,银色马忽然消失了,伴随着它的消失,**还发现了驯马师约翰·斯特雷克那在荒野中的尸体。大家都懵了,这是怎么回事呢?后来,福尔摩斯通过认真观察,和华生(福尔摩斯的好友,帮手)一起推理,以及他惊人的知识,给了金斯皮兰的马场主人一个顶呱呱的惊喜—银色马如期出现在赛场上!原来呀,约翰·斯特雷克受了那些赌银色马输的人的贿赂,半夜把银色马牵到荒野准备把它的后裸骨筋腱划上一刀,这种方法既看不出伤痕,马又会因此轻微跛足而影响比赛。可是马感受到危险的来临,所以猛烈地尦起蹶子来,驯马师被踢到,当场倒了下去。后来,福尔摩斯通过推理和观察,在旁边的一家马场找到了被马场主人发现并改变颜色藏起来的银色马,破了此案。

  看似简单的案子,破起来可不容易,所以一个优秀的侦探必须具备四点:一、冷静的头脑;二、敏锐的观察力;三、敏捷的思维以及第四:无人可及的、在遇到困难时敢与死神一搏的精神。福尔摩斯正是拥有这几点,所以他是个杰出而又令人尊敬的侦探。

  记得看看这本书哟,你的收获会很多!


小学六年级的读后感优选【五】篇(扩展2)

——小学六年级读后感6篇

小学六年级读后感1

  这篇作文主要讲了有一只小猫叫二丫他为了帮助聋哑老人卖报纸学会了吆喝,为了帮助依依的妈妈醒来,学会了唱《鲁冰花》。

  笑猫和虎皮猫的孩子二丫为了帮助西门的聋哑人卖报像向鹩哥(一只鹦鹉)拜师学*吆喝,功夫不负有心人她终于学会啦吆喝!每天一早吃完饭就跑到西门帮助聋哑人卖报纸,第二天二丫成了所有人的焦点,每个人都跑到西门卖报纸的地方来看二丫,有的甚至拿着牛肉干吸引二丫过来,有一个小混混,他想让二丫帮他赚钱就拿着牛肉干吸引二丫,二丫不吃他的东西,小笑猫见了赶紧跑上来和小混混战斗保护他的女儿,但是笑猫终究打不过人,聋哑人见状跑过来按着小混混的手笑猫和二丫才得以逃跑。

  后来的一个圣诞节,呀二丫做了一场梦,梦见圣诞老人把她带进来一所医院医院里面躺着一个美丽的女人,她是一个植物人,因为场车祸失去了丈夫和意识,二丫又和鹩哥学会啦唱鲁冰花,二丫每天趁这个女人的女儿依依不在的时候给他唱鲁冰花,新年的时候依依给妈妈带来啦一朵她最喜欢的鲁冰花,在新年敲钟的时候依依许了一个愿望:“希望鲁冰花再冬天也能开花,望开花的时候就是妈妈醒来的时候。”

  就这样日复一日,二丫每天给依依的妈妈唱鲁冰花,就在这时,鲁冰花开花,了依依的妈妈醒来了,依依抱着她的妈妈大哭起来。

  读了这本书我知道啦:母亲可以为了孩子放弃一切甚至生命。

小学六年级读后感2

  在暑假里,我看了《神奇的太阳花女孩》。这本书是辫子姐姐郁雨君的最新作品,讲述了一个关于友情的故事。辫子姐姐把友情的神奇和动人表现得淋漓尽致,读后令我深深感动……

  女生李最最知识全能,运动全能,简直无所不能。男生一号人物雷子浩不服,结果两人分别带着男生女生,比赛掰手腕,英语接龙,班级种菜,火柴变战舰等各种稀奇古怪的项目PK得没完没了。再一次爬山活动中雷子浩和死党邓小未渐渐接受了好强的李最最。可偏偏在这个时候,李最最变得古怪起来,让人难以接*,然后消失了。她那冷漠令人看不透和隐隐不安。后来经过雷子浩和邓小未的追查,才知道李最最得了先天性的遗传叫“视网膜色素炎”。追求完美的李最最无法接受而变得自闭。雷子浩和邓小未在壁虎老师和糖果店店长小鹿陈子哥哥的帮助下打开了李最最的心结。两个男孩就像她的翅膀,牵引着她走出黑暗的路。

  在我读前半段时,我笑得打滚,在读后半段时,眼睛湿润了。原本以为雷子浩和邓小未知道班上和自己对抗的人走了,他们会很爽,很开心,但读到雷子浩和邓小未不屈不挠地追查,我的想法完全被推翻。事实是:李最最看不见,曾经的对手反而更痛苦。

  读到这里,我不仅对“对手”一词有了新的理解,是的,在我们的成长过程中,是对手唤醒了我们的竞争意识,是对手给了我们清醒的头脑和警惕的眼睛,更是对手在我们绝望的时候给了我们生机与活力。

  在我们班上,有时候同学们相互在竞争,但大家还是希望自己的对手天天快乐!我觉得即或是自己的对手,当他遇到困难时,我们应该主动积极地想办法帮助他。这样,我们才能拥有朋友。我明白了,这个世界,充满珍贵的友情,只有勇敢宽广的心灵,才能真正拥有它。在生活中,好朋友互相帮助和互相进取是最重要的,怎能为一点点小事闹绝交?无论多大的事儿,只要每个人肯退一步,这点事儿就一定会过去。

  世界上最珍贵的友情是童年中最美好的回忆,如果不好好珍惜就会变得既孤独又无助寞。是这本书教会了我珍惜友情!

  为什么辫子姐姐把李最最比作太阳花而不是别的花呢?原来是太阳花的花语就是沉默的爱,它光明而热烈。即使没有太阳的时候,太阳花也高昂着头!而李最最就像太阳花一样,永远昂着头,面对任何现实,满怀勇气,决不放弃。书中,李最最在最无忧无虑的年纪里就陷入了大人一般的固执中,差一点就丢了极其宝贵的友情。是雷子浩和邓小未发现自己钦佩的女生突然变成怪物不再可爱了,所以就尽自己的所有力量来帮助她走完这段艰难的路。看来,世界上最让人害怕的不是出现怪物,而是怪物出现得太突然,如果我们身边的亲人或朋友有一天突然变成怪物,肯定会觉得什么都无法预知,什么都不再可靠,就像活在一个漂浮的混乱世界里,一切都没有道理可言。这时我们作为朋友,作为亲人,应该充分理解,尽力帮助,世界就会充满阳光。

  《神奇的太阳花女孩》,它不仅丰富了我的知识,让我懂得了做人的道理,还让我懂得了友谊的价值并学会了珍惜。最重要的是它让我知道:当我们和别人竞争时,要懂得谦让,大度;遇到困难时,要勇敢面对。对于努力而得不到的东西还要懂得放弃,才会活得更快乐……

  《神奇的太阳花女孩》,这本书教会了我很多很多!直到今天,每每捧起,仍然爱不释手!

小学六年级读后感3

  每个人的世界里,都有别人没有的色彩。

  这是我读了“笑猫日记”系列中的《保姆狗的阴谋》的感触。

  读完这本书之后,我为牧羊犬帅仔长长地舒了一口气,因为再没有人来千方百计地害它了。我也为帅仔的保姆狗老头儿感到惋惜。如果不是它的那颗嫉妒心,也许它还能多活几年,寿终正寝。恰恰是因为嫉妒,才让老头儿走向了深渊。

  《保姆狗的阴谋》讲述了一个这样的故事:有一只腊肠狗,叫老头儿,备受主人宠爱。后来有一只刚出生的牧羊犬帅仔来到主人家,老头儿就充当了帅仔的保姆,将帅仔一手带大,因而大家称它为保姆狗。但随着日子一天天过去,帅仔成为了一只高大、彪悍又帅气的牧羊犬。主人十分疼爱帅仔,把所有的爱都给了帅仔,这招来了老头儿的嫉妒。老头儿妒火中烧,企图害死帅仔来重新博回主人的爱。先是让帅仔迷路,接着让帅仔跌入锦鲤池中……可怜的帅仔哪里知道这些,它还是像以前一样深爱着它的老头儿。保姆狗老头儿正好利用了这一点,屡次行凶,幸好每一次都被心明眼亮的笑猫发现了。老头儿屡次不得手,对笑猫自然是恼羞成怒。之后它听到京巴狗地包天差点被车撞死的险遇,找准了机会,在一辆货车驶来时带着帅仔横冲马路,本以为自己身材矮小,躲在车底下可以安然无恙,而帅仔肯定会被撞死,不想货车急刹车,撞到了自己。苟延残喘了几天。临终前,它忏悔了……

  刚读完这本书,我的第一感觉就是老头儿该死。他把自己的智慧、坚毅与机敏都用在了歧途上,一意孤行,这是罪有应得。可是后来我觉得老头儿也挺可怜的。它对帅仔并非没有感情,毕竟帅仔是它养大的。至少凭良心说,它还是爱着帅仔的。老头儿之所以走上了不归路,是因为嫉妒蒙蔽了它的心眼。它嫉妒帅仔,嫉妒帅仔得到的爱比它更多。它不甘心,它要报复!于是它逐渐丧失了理智,对帅仔展开了疯狂的报复,最终自食其果。

  嫉妒是多么的可怕。我们可以想象:世界上数以万计的人因为好胜心强,看见别人比自己好,心生嫉妒,千方百计的去贬低别人抬高自己,勾心斗角,最终只会——和保姆狗老头儿一样,害人终害己。我们不必去嫉妒别人的好,做好自己已经很不容易了。别人有你没有的东西,你也会有别人做不到的事情。

  让我们相信:自己的世界,一定会有与众不同的色彩!

小学六年级读后感4

  一看到《青蛙军团爱地球》这本书的封面,我就被那种柔和的绿色与生动有意义的图案所吸引住了,便深深地爱上了它。

  封面上的三个小伙伴子正围护着地球母亲。我还出奇发现地球母亲的头部被包扎着一条印满草莓图案的纱布,瞬然之间,我恍然大悟,心里也意识到地球母亲受伤了,而且我确定病是因被受伤人类无情的糟蹋,严重破坏而起,人类就是伤害地球母亲的最大恶极。因此,地球母亲才会轮落到今天的地步,看到这,我不得不为它而感到悲哀。出奇不意的是:地球母亲的身边还有许多生机勃勃的小动物们的栽陪,它们似乎在鼓励着地球母亲要振作。

  在读这本书的过程中,我内心里暗自检讨自己以前所做过对地球母亲的有害之事,以前的我不应该乱丢弃费旧的东西,我以前的无知,实在觉得自己大愚笨了,太可恨了,也觉得很后悔,现在我知错了,我一定会为自己以前的过错而在今后尽心尽力弥补回来。

  虽然我们做小学生的并没有什么惊人的能力,但我们至少要做到尽力而为,从我们身边点点滴滴的小事做起,因为我读懂了“扫一室与扫天下"的文中含义。

  在日常生活中,我能做到的就是节约用水;节约用电;不吃野生动物......还可以学*书中的环保男孩黄金鑫那样循环利用废旧的东西。

  我希望事到如今还执迷不悟的人类赶快觉醒,不要再为了追求享受城市化得生活然而不顾地球母亲的感受就大量开采矿石或严重破坏。毕竟地球母亲是我们每一个人的母亲,也是我们每一个人的守护神,失去她就等于毁了所有的人类,最终的受害者也还是我们自己。

  人类如果到现在还不知悔改的话,等到地球母亲实在无法挺住的那一天来临可就晚啦!要是不想那一天遭遇的来临,唯一的办法就是放弃每一个人的伟大、富贵追求,把精力都集中在援救地球母亲的方面上。最好人人都能做到环保行为,并过上低碳生活,相信遭遇的那一天就不会来临,同时,地球母亲的伤痕也自然会不断有好转。总而言之,统而言之,“保护地球,人人有责"这是我们人类每一员的原则,我希望这一切都能够成真。

  本书读到最后,我就会不知不觉地想起家乡的美好生活,那里空气清新,漫山遍野都种植着绿的树木,盛开着红的花朵,虽然乡下没有空调、冰箱、暖气什么高级的东西,但那里大自然的气息与环保的绿意,这种景色绝对比城市化的生活更美好更独特。最后,我再次呼吁人类能够尽早回到从前环保、低碳的美好生活中。

小学六年级读后感5

  我是一个健全的人,我拥有明亮的眼睛、灵活的四肢。我的世界里有阳光、有鲜花、有乐声,还有大千世界许许多多美妙的事物。我从没想过假如自己双目失明会怎样。看完《假如给我三天光明》一书,掩卷沉思,我不禁感慨万千......

  主人翁海伦.凯勒是位残疾人,她被困在一个无声、无语、无光明的世界里。读着她的故事,我常常忍不住问自己:“假如给我三天黑暗会怎样呢?”假如给我三天黑暗,也许我会自暴自弃,也许我会不再学*,不和任何人交往,甚至我会在家任意打碎东西,把生活搞得一团糟。

  而海伦却没有这样,虽然她被禁锢在黑暗和寂静之中,却从来没有放弃过。她耐心的接受着安妮.沙利文老师的教导,一天一天拼命通过自己的触觉学*单词,反反复复练*拼写,当她第一次知道“watre”就是水时,她终于开悟了,终于明白了各个单词的含义,终于感受到了文字的奇妙。于是,她开始了如饥似渴的阅读。人们常说“十聋九哑”,既盲又聋的海伦只能用手来感知别人舌头和嘴唇的动作,这样听不到声音,看不到口形的学*谈何容易!可海伦硬是一遍又一遍地炼*,终于奇迹般的学会了说话,学会了与人交流。当她清晰的叫出“爸爸妈妈”时,她的父母竟流下眼泪。就这样,海伦凭着顽强的毅力学会了阅读、书写和计算等,并且样样优秀。她还自学了考大学的所有课程,考入哈佛大学拉德克利夫学院,并以优异的成绩获得博士学位。

  这是一般人都无法企及的。作为一个健康人我总是想我们本应该比他做得更好。可是,我们却常常会在失败时自暴自弃,会在成功时骄傲自满,会在希望破灭时唉声哎气......而海伦呢,她总是在成功是勉励自己继续努力,在失败时又始终抱着乐观向上的思想。中是因为她的这种坚韧不拔的毅力使她获得了成功的同时也获得了世人的尊重。她的与人交

  往时的*和可亲的态度也使她赢得了许多朋友。其中包括美国著名作家*吐温,电话发明者贝尔博士和当时的美国总统。可是,海伦具有多么崇高的人格魅力啊!

  和海伦相比,我们是健康的。我们每天幸福的生活着,真切地感知到,快乐地学*着,所以,无论在顺境还是逆境中,我们都应该以海伦为榜样,像她那样做个乐观向上、意志坚强的人。

小学六年级读后感6

  大家一定看过《狼图腾》吧。是著名作家姜戎写的。整本书由几十个世人难以猜度神秘的“狼故事”一气呵成,精灵一般的草原小狼随时随处都能从书中呼啸而出。

  作者在蒙古额仑草原长时期地与狼共舞,曾与心爱地小狼结下了生死之情。在书中,狼的自由独立、强悍卓越、超常的智慧和才能、不屈不挠高贵的灵魂、坚不可摧的团队意识、亲情和友情、草原万物的关系……无不给人心灵强烈的震撼和感动。

  这是一本优秀的小说,描述了几个之情眼里关于大草原上腾格尔地区人民群众的生活。随着描述,我仿佛也身在大草原,感觉草原的广阔,人民群众的热情好客,他们的生活*惯,饮食*惯,以及人与狼之间的那种微妙的关系,那种生在草原,死后还于草原的高尚情怀。

  母狼和狼崽的爱和伟大:为了教狼崽捕猎,母狼经常冒险活抓羔羊;为了守护洞中的狼崽,不惜与猎人拼命;为了狼崽的安全,常常一夜一夜的叼着狼崽转移洞穴;为了喂饱小狼,常常把自己吃得几乎撑破肚皮,再把肚子中的食物全部吐给小狼;为了狼群家族共同的利益,那些失去整窝小崽的母狼,会用自己的奶去喂养它姐妹或表姐妹的孩子。

  狼的母爱甚至可以超越自己族类的范围,用奶养自己最可怕的敌人——人类的孤儿。在母狼的凶残的后面,还有着世上最不可思议、最感人的博爱。

  狼是腾格里派下来保护草原的,狼没了,草原也保不住了;狼没了,蒙古人的灵魂也就上不了天了。狼没有那么可怕,它是人类的朋友。


小学六年级的读后感优选【五】篇(扩展3)

——六年级读后感6篇

  “书是精神的巢穴,是生命的禅床”,这是余秋雨说过的一句话,也是我内心的写照。书是拉*了时间的省略号、是缩短了地域的逗号、还是那一段又一段的分号,总之,书将是我一生中最好的朋友。

  鸟瞰古今中外,仔细研究历史的价值,你会发现,不同的人看历史的角度是不同的,较肤浅的人会认为历史只是一本老少皆宜的书;稍微知识渊博的人会认为历史是一本“四库全书”;而我却认为历史是一瓶香槟,一颗五彩的芝士,是我的良师益友。贯穿历史的时空,意大利的政治风暴让我明白了政坛的残酷;中东的战火教我明白了这个利益纷争的世界;“巴巴罗沙”德军的闪电战更让我牢牢记住了先下手为强的道理。是的,历史是前辈留给我们的照妖镜,是前辈给我们检讨书。你看,历史上那些有名的皇帝们哪个不是善于听取大臣们的意见才成功的。像唐宗宋祖、一代天骄成吉思汗,还有汉武大帝等等。而相反,像纣王那些一意孤行的暴君,换来的却是人们的千古讨骂。所以,我们在读历史的同时,不能只是简单的关注其中的情节,而是要仔细地琢磨一个事件、一个朝代兴亡的原因和规律。避免历史的悲剧在我们身上重演。

  在所读的众多中,请允许我摘抄一幅我情有独钟的片段。这幅片段的名字叫《犹太王国的劫难》。话说爱公元前722年,亚述帝圹张的脚步踏上了以色列国土,他们占领了撒马利亚城,以色列遭到了第一次灭国。公元前583年,尼布甲尼二世大军再次将耶路撒冷团团围住,犹太人的抵抗并没有起到作用,三年后,犹太民族惨遭第二次灭国,巴比伦军队血洗了耶路撒冷,并且还将全部战俘一同运回国去,着就是有名的“巴比伦之囚”。虽然这样,几经磨难的犹太民族并没有失去信心,在一批又一批的犹太人的努力下,他们终于实现了复国之梦。这个看起来是简短的,但是他给我的启示却是宛如那一江春水一样,留之不尽。每当我心情低落或是想放弃时候,我总是会暗示我自己,不要放弃,犹太民族那么艰难的处境都能走出来,我这点处境又算得了什么呢?所以,在读完这个后,我始终保持一种乐观上进的心态。

  历史,古文明的殿堂;历史,天涯海角的回音。让我们品读历史,研究历史,欣赏历史吧!

  二〇〇二年一月一日

  十几天来,完全沉浸于莎士比亚悲喜剧。这不单单是文豪把人间百态活灵活现地展现出来,同时也给人们带来了很多实战性的指导,以及人生的启迪。

  莎士比亚一生都在致力于表现这个世界和人类生活的真实面貌,他在大多数情况下都在尽力讴歌生命的欢乐,人的善意和爱心,但是现实世界和人类生活却时时与他的理想相抵触,于是他对世界和人类的爱转化为敌意和仇恨。在《李尔王》《哈姆莱特》《麦克比斯》中,这种敌意都是和仇恨都有所体现,特别是《雅典的泰门》,他所表现的对世界和人的憎恨与咒骂到了无以复加的地步。

  爱很容易转化为恨,特别是当爱得不到它期待的回报和积极的结果时更是如此。

  在《莎士比亚喜剧集》里面,更多的是对人类的赞美和厚爱。《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《温莎的风流娘儿们》《无事烦恼》《皆大欢喜》《第十二夜》,大部分都是围绕爱情、友谊和婚姻来展开。主题大同小异,情节却生动而丰富。错综复杂的情节经常让我们拍案叫绝。许许多多的欺骗、偶合、乔装打扮和奇遇,都是莎士比亚随手拈来的道具。读完作品,不但可以感受到作者创作时那种欢乐的气氛和乐观的精神,同时还能看到他对人类美好的爱情和纯真的友谊的向往,以及四处散发的人文主义的思想光芒。

  我读完了《木偶奇遇记》这本书,感触良多,受益匪浅。

  书中主要讲的是匹诺曹从一个懒惰、撒谎、不爱学*、经不住诱惑的木偶变成了一个勇敢、善良、有主见的真正的好孩子。

  当我读到匹诺曹为了看木偶大剧场把识字课本卖掉时,我很气愤,要知道那可是爸爸用自己的外套换来的,爸爸现在还在家里冷得发抖呢!匹诺曹,你真是不懂事,你怎么可以把书卖掉呢?还有比学*知识更重要的吗?没有知识,你肯定要上当受骗。可想到他毕竟是个孩子,犯了错误会改好的,我又原谅了他。

  终于,匹诺曹意识到:“我要改变我的坏*惯,做一个善良、听话的好孩子。”匹诺曹变得更加勇敢了。为了救爸爸,他勇敢地与鲸搏斗,鲸是那么的庞大,匹诺曹是那么渺小,可他毫不畏惧,救出了爸爸。读到这里,我很敬佩他,他终于成为了一个勇敢、善良、好学、有主见的男孩子。我真为他高兴。

  看完了《木偶奇遇记》,我看到了自己的不足:在生活上,有时我有依赖性,在与人交往上,有时我很怯懦。我要改正这些不足,成为一个勇敢、大方、独立、有主见的孩子。

  《背篼》是篇不长的小文章,但读完后我的思绪万千。

  《背篼》这篇文章讲述了一位生活在山间村落的小男孩,在暑假每天都要到大山深处去帮家里拾捡柴火补帖家用的事。在拾捡柴火的过程中,小男孩会顺便给自家的妹妹采摘解馋的野山柿和采集一些药材去到集市上换钱用于交下一学期的学费。每当夕阳西下,山中的小男孩背着满满的装有木柴、药材、野山柿的背篼,脸上面带着微笑回到家里将这些物品交给爷爷、妈妈和妹妹的时候,我似乎看到了眼前这位纯朴、爱劳动的山里孩子,他是多么的可爱!

  读完这篇文章,我首先想到了我们这些在家衣来伸手,饭来张口的“小公主”、“小王子”们。我们在家很少会帮爸爸、妈妈做一些力所能及的事,很少!或许会有小伙伴立即反对:我们又要做作业又要预*新功课,哪有时间帮家里做事吗?那么我想问:*时没时间,周末两天总有时间吧?在周末,当我们写完作业,吃遍爸爸、妈妈给我们备下的美食后就会出去疯玩上很长的时间,那么玩的这些时间,我们可不可以节省下来帮妈妈出门买瓶醋;帮爸爸给花浇浇水;或者给下班后的爸爸、妈妈倒上一杯热茶呢?这些小小的劳动看似简单,但如果我们在*时的学*之余坚持了,那么你会发现原来爸爸、妈妈抚养我们长大是多么的不易,原来小小劳动后的感觉是那样的美好。

  最后,用一句爸爸*时对我说过的话作为这篇读后感的结尾吧——劳动的孩子最可爱!

  最*,我读了高尔基的《童年》。这这样作者以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。讲述的这样主人翁阿廖沙。彼什科夫三岁到十岁这一时期的童年生活。阿廖沙自幼丧父,随着父亲和外祖母来到外祖父家。这一切只这样主人公阿廖沙艰苦命运的开始。外祖父家,与其说这样家,不如说这样人间地狱。外祖父暴力、贪婪、霸道,他掌管着家里的一切,,阿廖沙时常因为犯错而被痛打这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。他的两个舅舅因为钱财而互相残杀,雅可夫舅舅还因为生气而把自我的妻子连头带脚的兜住打死了,这可见当时的女人这样多么的不起眼。米哈伊尔舅舅把大十字架放到小茨冈,导致他背负过重摔死了。高尔基在作品的开头就写到:“有时连我自我也难于相信,竟会发生那样的事。有很多事情我很想辩驳、否认,因为在那‘一家子蠢货’的黑暗生活中,残酷的事情太多了。”当时的社会多么黑暗,而这黑暗也深深地印在了阿廖沙的心里,但这样每个人的黑暗中还这样有一丝丝的阳光,他的外祖母就这样他的阳光,她用她那圣母般的行动感化了阿廖沙,让他明白他的童年还有开心的记忆。

  这个故事描述的家庭:贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦,而她的外祖母胸怀宽阔,她如同一盏明灯,照亮了阿廖沙孤独的心,外祖母对阿廖沙的爱,给予了阿廖沙坚强不屈的性格,让阿廖沙感觉到自我的存在,她经常给阿廖沙讲神话故事让他了解更多的事情也为了他长大后不做一个心里阴暗的人。

  读完书的最后一页,阿廖沙的童年也结束了,等待他的这样另一种截然不一样的生活。我想,高尔基要告诉我们的这样:锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂,让我们永远以那种用心,勇于拼搏的态度对待此刻和未来的生活!

  合上书本,我深深的咽下一口口水,把书的结局一起吞下,真是回味无穷啊,这确实是一本好书!

  《草房子》是由曹文轩写的,获得了国家图书奖,冰心儿童图书奖等五个奖项。

  这部*叙的是一个男孩桑桑六年的小学生活。六年间,虽然每一天都很寻常,却又催人泪下。作者的手笔很细腻,人物的心理活动描写都非常细致、到位。而且拟人,比喻的修辞手法也用的不少,但读起来的感觉很质朴,不是把词语堆积如山,并没有写的风花雪月,而是很质朴的。作品由始至终充满美感。

  叙述风格有趣又不失庄重,整体结构独特又新颖,情节设定一波三折,往往在人们以为结束了的时候,有出现了新的转折,令人惊喜,无法预料。就像打开两个宝盒,一个装满了钱,以为另一个也装满了钱,却发现里面有许多更为珍贵的宝物一样。

  书的内容大多忧伤,真情流露。往往本来结局应该很美的一个人的故事,终究会走向另一个有些悲惨的结局。

  主人公桑桑善良,按他妈妈的话来说他将来是一个滥好人!他喜欢养鸽子,细心的照料它们,在同学遇上困难时,他会不假思索地去尽力帮助他们,甚至为了鸽子,把家具拆了做窝。

  他也喜欢异想天开地办事情。他把蚊帐改成了渔网打了几斤鱼,在大热天捂着棉被走来走去,把家具拆成鸟窝……但桑桑由于太天真也不免惹祸,因为他不懂事,直接烧了他们村的大草垛,把校长爸爸的“辉煌本”给撕了,被毒打一顿……

  尽管如此,我在桑桑身上看到了纯洁善良的心,他会孝敬老人,真诚地帮助朋友。但是,在我们这个时代,小孩们坐享优越的条件,认为这种待遇理所当然。殊不知这样很伤家人的心,所以桑桑有些地方是值得学*的。


小学六年级的读后感优选【五】篇(扩展4)

——六年级读后感的作文优选【10】份

  这个星期,我看了一本叫《洞》的书,这本书的作者是路易斯・萨奇尔。你知道他写这本书一共用了多长时间呢?这个答案一定会让你惊奇,一共用了整整一年半!嘿嘿,的确会让你惊奇吧!从中可以看出作者是个坚持不懈、认真、努力的人。

  这本书的主人公是斯坦利,他被别人误以为偷了“臭球鞋”,而被法官判去了翠湖营,这是个专门给坏男孩建设的一个营,这个营的规定是每个孩子每天四点半起床挖洞,挖一个长五英尺,深五英尺的洞。其实这个翠湖营并不是让一个孩子通过劳动改造变成好孩子,而是管理员大人想挖宝藏。在翠湖营,斯坦利结识了一个朋友――“零蛋”,斯坦利和“零蛋”为什么会成为朋友了呢?原来,斯坦利教“零蛋”认字,“零蛋”帮斯坦利挖洞。后来,“零蛋”逃跑了,斯坦利冒着生命危险去找“零蛋”。翠湖营的每个孩子都很艰苦,天天冒着炎炎烈火挖洞,三天才换一次衣服。还有很多蝎子、响尾蛇、黄斑蜥蜴随时都会咬他们一口。后来斯坦利和“零蛋”一起挖到了“斯坦利祖传宝箱”,与贪婪的管理员大人斗智斗勇,最终取得了胜利,离开了翠湖营这个可怕的地方,还把管理员的阴谋摧毁了。我觉得文中的斯坦利是个小英雄,是个勇敢、努力、坚持不懈、不气馁的人。

  看了这本书,我想到了我自己。我也曾遇到很多困难,我也知难而上,坚持不懈。这几天我在玩四阶魔方的时候,一开始我拼不好,但我没有气馁,而是继续努力地拼魔方,最后,只剩下几个公式不会,其他都会了,我努力地去记公式,不断地拼魔方,终于把这个魔方拼好了。攻克了四阶魔方,心里别提有多高兴了。

  读了这本书,我觉得要向斯担利一样,无论在什么情况下,都要做一个好孩子,无论遇到什么困难,都不要放弃希望。

  我今年十岁,是一名四年级的小学生。我作文一直写的不好。每次开家长会时,老师都会特别对爸爸说这个事。所以回到有我也挨了不少的批评,妈妈给我买了很多关于写作文的书,我也知道那些小朋友写的非常好,可是具体说不清楚到底好在好里。直到最*看完同桌刘宇借给我的《我爱写作文》以后,才真正的明白。原来作文是怎么写的。

  书中的“牛牛”和我差不多大。作文也写的不好,而每次写完作文后,在班级上,老师与同学都会进行讨论,指出作文的缺点在哪里。其实这些缺点也是我在写作文中经常犯的,所以每当读到这的时候,我就特别感到直实,感觉牛牛就是另一个自己。而且让我最喜欢《我爱与作文》这本书的一个地方就是。其中有36个精彩的小故事。每个小故事都会出现一句话,妈妈告诉我,这是一句总结故事的话,也是这一句话一下子就能让我明白,写作文的要点,及不应该出现的错误。而且通过故事,通过牛牛和他们同学的作文,让我更清楚这句话的含意。以前老师在课堂上反复强调,我都记不住,而现在通过一个个好玩的故事,我一下子就明白了这些道理,而且我还用小本子将这些话记下来了,这样我以后在写作文时打开看看,脑子就会出现自己读过的那些故事。也就不会再犯错了。

  生活中,我一直是一个品学兼优的孩子,就是作文始终提不起兴趣,也写不好。不光自己着急,老师与爸爸妈妈也很着急,我也参加过作文补*班,可是老师在课堂讲过的知识用不了多久就会忘记,所以作文水*一直没有提高上来。这次读了《我爱写作文》以后,我感觉自己也就成了牛牛,喜欢上了写作文,而且我也要像牛牛那样,每天都将身边有趣的事记录下来,与老师,同学们分享,提高自己的写作能力。

  《海燕》这篇文章主要写了一只海燕,在大海之上,暴风雨之下展现出美丽的翅膀;展现出动听的鸣叫声;展现出从不服输,决不放弃的最伟大的精神;展现出能顶天立地最顽强的勇气。它讥笑愚蠢的海鸟,把天地间至高无上的勇气发挥到了极至。它是一只勇敢的海燕;一只不惧风雨的海燕;一只真正伟大的海燕......

  勇气,每个人都可以拥有勇气,但每个人不一定都能驾驭勇气。勇气,它可以使一个人立足于社会;立足于天地;立足于人心中。我常在想,难道海燕真的不怕大浪,不怕暴风,不怕骤雨吗?不,它怕,但是它把自己的恐惧藏进了大海的深处,把自己的恐惧抛到了九霄云外。为什么呢?因为它要搏击风雨,搏击巨浪,因为它有勇气。虽然太阳会被暴风雨遮住,但是海燕,这海上身披黑衣的精灵相信太阳的光辉可以驱散黑暗的。

  《海燕》这篇文章让我明白了,一个人的一生中,总是会有许许多多的经历,也会有许许多多的失败与挫折。人可以在暴风骤雨中,坎坷之路中倒下。但倒下之后不能只是在那里等待,而是因该马上站起来。记住,失败只能是磨剑石,你仍要有无限的勇气,有充沛的意志。勇气是海燕最了不起的精神,这个精神让海燕义无反顾的向风雨发出一份份挑战书,向风雨发动一次次攻击。这就是勇气的力量,勇气能让我们收获很多,也正是它,让我们搏击自己的“风雨”,去开拓眼界,让心灵逐渐成熟,有了走向明天,走向未来,走向光明的力量。让我们鼓足勇气走向未来,去向更顽强的风雨发起搏击吧!

  读了《海燕》这篇文章,我深有感触,我被这篇文章吸引了,我被勇气吸引了。感谢高尔基让我读到了这样一篇文章;感谢高尔基让我心潮澎湃;感谢高尔基让我明白了勇气的真谛。

  今天,我再报刊亭里买了《故事作文》这本书,回到家里,我便津津有味的阅读起来。

  哇!真让人惊叹。这本书不仅封皮设计的精致、新颖,而且封底也有怪味成语,答对了还有礼品,里面的作文都非常有特色,还有教大家写作的方法、技巧,翻开扉页,就有本期导读,所有的作文都分了类,有惊险幻想连载、校园幽默故事、连环画故事、我的小诗、科幻故事、记叙文、童话、作文宝葫芦……哦,还有嘻嘻哈中的搞笑故事,让人捧腹大笑,应接不暇。

  在书的眉尾,还等了优美、精辟的名人名言和脑筋急转弯,“他山之石,可以攻玉”,读着这些闪烁着奇光异彩的作文,可以开阔我们的视野。

  这本书汇集每位和我们同龄朋友的经验智慧,自己的亲身经历,还有密集的自我保护办法,让我们大家在阅读的时候还能积累名句,提高语言水*,丰富写作内容,真是两全其美。

  每篇文章结束了,下面还有金钥匙,其实就是根据这篇文章设计了几个问题,让大家来回答,在书的最后一页中有“益友奖”得主,也就是给《故事作文》提一些好的建议,还有下期精彩预告,在每期中,还向大家推荐一些学*软件或学*机,让我们读一些有益于自己的书,魔术的最后揭秘,告诉大家,魔术师动了手脚,不可相信,在科学类中,有一些生活小贴士,如:学名叫蛞蝓的东西,有些地方叫鼻涕虫,蛞蝓害怕盐……真是一举两得。

  这本书里的知识非场丰富,但是价钱便宜,只需5元,真是实惠又实用,物美价廉,大家赶快行动吧!

  《故事作文》是让人读了就离不开,爱不释手,是大家生活中的小帮手,学*中的好伙伴,好朋友。真不愧是一本好书,益书!

  在寒假里,我读了一本书,名子叫《狼孩》。这本书的主要内容是:村里的猎人杀害了狼家族的两个孩子,并将前来救子的公狼乱棍打死。”我“收养了侥幸存活的狼崽白耳,孤独的母狼却抢走了”我“弟弟小龙,从此,小龙过上了艰苦的生活,狼与人的界限模糊了,一边是人成了狼的”孩子“,一边是狼成了人的朋友(敌人)。家人为了寻找小龙,在沙漠中苦苦追寻,经过千辛万苦终于带回了小龙,可是,小龙和母狼已经建立了深深地感情,小龙离不开母狼,母狼更离不开小龙。母狼为了夺回小龙不屈不挠地坚持着,最终,母狼又夺回了小龙,它们重新找了一个谁也找不到的地方安家,小龙的生活又变得无忧无虑起来,可是,天有不侧风云,小龙还是不久就死了。

  看完这本书,我感触颇深,尤其是可怜的小龙。在我们这么小的时候,生活在爸妈的浓浓关爱下,在练*说话,吃熟食热饭,可小龙却吃狼奶,过上了吃毛饮血的生活。想想看,他的生活是多么险恶、多么危急。小龙的亲生妈妈又该有多么心痛,心酸呀。

  这本书也使我其乐无穷,当我翻开这本书的时候,我就会被书的内容所吸引,就会在扣人心弦的精彩故事中遨游。当小龙身陷危险时,我的心也提到了嗓子眼儿;当他遇到困难时,我在心中使劲为他加油;当他最后遇难时,我也陷入了深深地悲痛,几次为他的悲惨命运流泪。我也深深地体会到里面人物的感情变化和心里感受,我真的与他们同呼吸共患难了。

  啊,珍惜我们现在的时光吧,比起小龙,我们真的生活在天堂了!

  炎炎烈日,正将大地烤得一片焦热。坐在屋中,品味凉茶,将《禅》端于面前。炎炎夏日,酷暑难当,这书便成了我唯一的伴旅,将我灼热的心置于那清泉之中。

  品禅、思禅,是对人生的品味与思考。在人们心中,禅似乎只与佛相挂钩,殊不知禅生于心,人人心中皆有禅。禅,是对人生的挖掘,人生百味在禅思中方能咀嚼得更深。

  一个个禅语故事如一位老人般教我修养心灵,开启智慧,教我品味人生,品味自然,品味智慧,品味情感。斑驳俗世中,我们随着命运赶赴人生的急流,我们坚持过,痛苦过,大笑过也哭泣过。在这闯荡中,我们记下了许多东西,也忘记了许多东西,蓦然回首时,可还记得当时哭哭啼啼的自己?

  学*不业于工作,一但停下就会被甩下,于是只能拼命赶,用尽一切地赶,尤其是在父母的压迫下则更是如此。于是,快乐被泪水代替,童真被遗忘在时间的汪洋中。我们失去的太多了。佛曰:放下。想想吧,收获的多还是失去的多,纵使今后经纶满腹,又怎能赢回夕日的笑脸?存钱罐中若挤满了钱,到时便一分也拿不出来。人应学会放下,随心,随性,随缘。佛说的好:“忘记不等于从未存在,一切自在来源于选择,而不是刻意。不如放下,放下的越多,越觉的拥有的越多。”人不是物,人要学会选择,而不要太过执著。一切随心而生。

  头顶的骄阳依然那般耀眼,而我的心却温凉如玉,眼前的茶叶依然那般自在,似在与水嬉戏。佛曰:“前世五百次回眸,换今生匆匆一瞥。”珍惜你所拥有的吧,于闲暇之时静静思考,不要让尘埃继续埋藏心灵,给心灵洗个澡吧!

  *期我读了一本叫《水小孩》的故事书。讲得是一个只有十岁的贫苦小孩子,名叫汤姆,他虽然成长在大城市里,但他没书读,也没父母,整天被他狠毒的师傅逼着替人家清扫烟囱,挣来的钱都被师傅拿走,还要挨打受饿,他有多苦多苦。

  有一次汤姆去大户人家扫烟囱,因不小心闯祸被误觉得是小偷,吓得他到处乱跑,后来在仙女的引导下跳进了水里,变成了水小孩。在水里起初汤姆还像以前一样顽皮,常常跟各种动物捣蛋,在仙女的感化教育下,经历各种冒险奇遇,克服了我们的各种性格缺点,在水世界里也学到了很多常识,日渐地变成了一个勇敢。聪明。又懂事的好小孩。

  最后仙女派汤姆去帮他师傅摆脱困境,开始他非常不想去,由于他很怕师傅会第三把他变成扫烟囱的孩子,可是仙女教育他,一个人假如想成功就不可以只做自己喜欢的事,最后小汤姆鼓起勇气去帮我们的师傅。

  看完《水小孩》的故事我深深感到成长在新社会的小孩是多么的幸福,即便没爸爸妈妈的小孩,照样会受到社会的关爱,没不念书的小孩,而且国家都给大家免费念书。同时还给大家配备了出色的老师,但大家还是不认真学*。

  生活上大家有多富裕,想吃那些有哪些,想穿什么有哪些。与小汤姆相比大家真的是天堂。可是大家还是这也不要吃,那也不要吃。在学*上大家有如此漂亮的学校上学,有如此关心大家的老师教会,但我连天气冷一点都不可以按时起床上学,在学*上还不愿下苦功夫,难点不愿刻苦钻研,我感觉非常羞愧。

  目前的汤姆已经成为一名伟大的科学家了,愿大家大伙以后也都能成为一名对国家有用的人才吧!努力,努力,努力奋斗!

  时间过得真快,转眼间,寒假又步着冬姑娘的脚步来到我们身边。寒假中,我不仅参加了集训营收获了许多知识,也读了很多书,《震动》便是其中之一。

  《震动》这本书讲述了六名性格差异巨大的少男少女,因不同的原因相遇在郊外山坳里。突然,一场大地震爆发了。六个人被困郊外,其中还有三人是大家公认的“坏男孩”,他们缺水缺食又有人受伤,正当陷入绝境的时候,一名叫俞前进的男孩独自冒险回到了镇上,找到了救援人员,最终六人奇迹生还的一件事。

  似乎这是一个在别人眼中一个“老掉牙”的故事,但却给予了我最大的启发。

  书中最感人的一幕就属别人眼中的俞前进冒着生命危险独自走出因地震形成的山沟,却不幸被毒蛇咬伤,为了能让其他五个人成功脱险,他不惜咬下自己的手指……最终他找到了救援人员,救出了他们。读到这的时候,泪珠已在我的眼眶中打转,这需要多么大的勇气呀!但也许我告诉你,俞前进曾今是个老师家长同学眼中的“小偷”后,你又会做何感想?

  没错,如果我提前告诉你,你还会相信我所说的吗?

  我们不能戴上“有色眼镜”去看待世间万物,不能对某些人或事物抱有成见,难道一个“小偷”就不可能不惜牺牲自己吗?难道一个“小偷”就不能去救人吗?

  这就是我们戴上了“有色眼镜”的结果。“有色眼镜”是在我们为人处世等个个方面不可有的,不要因为一个人从前怎样,而否定他的现在和未来,不要因为他的缺点而忽视他的优点。

  我希望我们在今后的生活中,摘下“有色眼镜”,去正确的看待一个人,一个事物,不在抱有一定的成见。也许,你会从此发现你的身边的那些人,原来更好的一面!

  父亲说:“既然你错了,就应该第一个伸过手去请他原谅,而不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺!”听了这段话,我就想到以前和同学争吵的一件事情。

  那一天,我拿出文具盒准备做作业,刚好,我旁边的李明杰也做作业。我正在写着,李明杰忽然碰了我的手,我一不小心,笔在作业本上画了一道横线,这到横线正好画到了我刚写的字上。我火了,说:“你给我赔作业来!”他说:“我不是故意的。”我很生气,心想,你比我们大,有什么了不起!我狠狠地碰了他一下,结果他的作业本上也有一道线。李明杰气得举起手来要夺我手上的作业本,正好被班长看见了,李明杰怕班长告诉程老师他欺负女生,赶忙跑了出去。我突然觉得很不自在,因为他毕竟是我“赶”出去的。我很向他承认错误,可是,我是优秀学生,他是差生,优秀学生向差生承认错误,我觉得太丢脸。我躲过“检查员”的目光,悄悄站起来,我看见李明杰脸上有几道同学用墨划的线条,使他的脸成了一个“大花脸”。我想,李明杰*时老受别人的欺负,我还这么“狠”,让他给我做作业,我真不应该啊!这时,李明杰又进来了。我想,如果他打我,我决不还手,只是防御就是了。李明杰到座位上,什么也不说。“叮,铃铃!”下课铃响了。我背上书包,很*静地走在回家的路上。李明杰追上来,对我说:“周婧仪,我们别吵了,这样影响同桌之间的友情。”我点了点头,然后走了。

  通过学*这篇课文,我认识到对同学,朋友,同桌等人要宽容,大度,不要只想着自己,要想想别人,宽容,大度,互相互助,才能使我们的生活更加丰富多彩。

  同学们,还记得去年,你们在小学毕业典礼上,都想了些什么吗?读了林海音的《爸爸的花儿落了》,可以看到,一位叫英子的小姑娘在她的小学毕业典礼上,想了很多很多。我们先来看在毕业典礼开始之前,英子都想到了些什么?我们再来看毕业典礼开始之后,英子又想到了些什么?

  毕业典礼在哪里举行?新建的大礼堂。英子坐在哪个位子上?最前一排的中间位子上。在英子的衣襟上,有一朵什么花?粉红色的夹竹桃。是谁给英子别上的呢?妈妈。妈妈为什么要在英子的衣襟上别一朵夹竹桃呢?因为夹竹桃是爸爸种的,英子戴着它就好象爸爸看见英子上台一样。英子很想她爸爸也能来参加她的毕业典礼,因为她将代表全体同学上台领毕业证书,并且致谢词;有爸爸在台底下,英子上台说话就不发慌了。可是爸爸病倒了,住在医院里不能来。

  毕业典礼结束后,走在回家的路上,英子是一种什么样的心情呢?快回家去!快回家去!英子领着文凭,催着自己,好象怕赶不上什么事情似的。我们可以体会到英子是一种什么样的心情?急切。当英子回到家里,她看到的是一番什么情景?弟弟妹妹们在干什么?玩沙土。旁边的夹竹桃长得怎么样?垂了好几枝子,散散落落的,很不象样。为什么呢?是因为爸爸今年没有收拾它们。也就是没有对夹竹桃进行修剪、捆扎和施肥。这些事情往年爸爸做没有?做了。为什么今年爸爸不做呢?爸爸病倒了,而且病得不轻,不是一天两天。爸爸到底得的是什么病呢?肺病,加上爸爸的弟弟给日本人害死的事,爸爸急得吐血过后,病情又加重了。英子把用红丝带子系着的小学毕业文凭放进抽屉,再出来,走过院子,又看见那垂落的夹竹桃,她嘴里默念着什么呢?爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。

  作者以爸爸的花儿落了为题,有什么含义呢?表面上是写英子眼前的情景,深层的意思是说爸爸离开了人世。既是实指垂落的夹竹桃,又象征着爸爸离开人世。爸爸的离开人世使英子终于意识到她已不再是小孩子。

  爸爸的花儿落了,爸爸种的夹竹桃垂落了,爸爸走了,爸爸已经失去爸爸的英子内心该是多么的痛苦,可是我们没有听到英子声嘶力竭、揪心的痛哭,我们听到的只是英子默念着:爸爸的花儿落了,爸爸的花儿落了,爸爸的花儿落了。这语言是含蓄的,而感情却是深沉的,痛苦的。当缺了一根手指头的老高叫英子赶快去医院的时候,英子表现出了从来没有过的镇定和安静。看来,英子是真的长大了。那年,英子才13岁。

  你觉得对英子的成长影响最大的是哪件事?我认为,是爸爸逼她去上学这件事。这件事发生在英子一年级的时候。有一天,下大雨,英子赖床,不想去上学,在爸爸对英子发出了一个字的命令起!之后,英子还是不挪窝儿,这时,爸爸气极了,一把把英子从床上拖起来,又从桌上抄起一把鸡毛掸子倒转来拿,藤鞭子在空中一抡,只听见咻咻的声音,英子挨打了。爸爸把英子从床上打到床下,又从床头打床角,雨声混合着哭声。那天,英子第一次花钱坐车去上学。没想到爸爸又追到学校。原来是给英子拿花夹袄来了。看着英子穿上,又拿出两个铜板来给了英子。可以看出,爸爸是一个什么样的人?表面上十分严厉,实际上却充满了爱心。这件事对英子的成长造成了什么影响呢?从那天起,直到毕业典礼,英子再也没有迟到过。每天早晨都是早早地到校,等着校工开门。英子赖床的毛病也改了。从这件事当中,英子认识到了不能赖床,不能不去上学,更认识到了不能偷懒,处处都要严格要求自己。英子的认识是相当深刻的。在小学毕业的时候,英子能够成为全体同学的代表去领毕业证书,并致谢词,这和她个人的努力是分不开的,这和她爸爸对她的影响也是分不开的。

  同学们,英子长大了,你们是不是还小呢?什么时候你们才认为自己真的长大了呢?是不是也要等到你爸爸或妈妈的花儿落了呢?


小学六年级的读后感优选【五】篇(扩展5)

——读后感六年级作文(五)份

  同学们,在这个寒假里你们必须读了不少书吧!我也读了几本,《城南旧事》就是其中之一。

  这本书的主要人物有:英子、宋妈、秀贞、妞儿、厚嘴唇、兰姨娘,其中英子是主人公,她是一个热情、善良、乐观向上的姑娘。她人小胆大,不仅仅帮妞儿找到亲妈妈,还帮自我的妈妈完成婚姻保卫战…

  这本书包括五部分,“惠安馆传奇”、“我们看海去”、“兰姨娘”、“驴打滚儿”和“爸爸的花儿落了,我也不再是小孩子”。“惠安馆传奇”是第一部分,主要讲了英子从南方搬到北*,认识了人称“疯子”的秀贞,明白了秀贞的不幸遭遇,帮忙秀贞找到了她的亲生女儿妞儿。这个故事主要体现了英子乐于助人的精神,是我们学*的榜样。“我们看海去”讲述了英子一家迁居新帘子胡同,英子在附*的.荒原中认识了一个“厚嘴唇”的神秘人。英子觉得他很善良,但他却是一个“贼”。这个故事描述了英子成长中的困惑,这天的我们经常也有类似的感觉。

  书中还有一些情节我不是很理解,爸爸说我长大后就明白了。

  读了《生命 生命》一文,让我明白了许多。

  以前,我不明白生命是什么,但是读完了这篇文章,我明白了生命就是活着的意义。

  读了“那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!”这一句,仿佛我也感受到那种生命力。种子不怕困难,用自己的嫩芽冲破坚硬无比的外壳,不怕环境的恶劣,它知道自己生长在一个没有阳光、没有泥土的砖缝中,但它并不难过,而是勇敢地面对。我很敬佩它那种不屈的.生命力。

  “虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”从这句话我联想到那些失业人士,他们有的认为自己已经不能再融进这个社会,而自行了断。我想对他们说:“你们应该爱惜生命。败了,也应该继续奋斗,应该想法充实自己,重新自立于这个社会。

  想到自己,我也觉得很惭愧。以前,我看见一只小蚂蚁就要把它弄死。现在,每当我发现有一只蚂蚁在咬我,想弄死它的时候,就想起它毕竟也是一条小生命啊!我打消了这个念头,轻轻把它放到地上,让它回自己的家。

  学了这篇文章,让我懂得了无论遇到什么挫折都不能放弃生命,应该珍惜生命,必须对自己负责,无论如何都要勇敢地生活下去!

  我读了《张释之严格执法》这个故事,感觉张释之非常的清正廉明。

  有一次,张释之跟着汉文帝出城巡视,路过桥的时候,从桥底下突然钻出一个人来,把皇上的马吓得嘶声鸣叫起来。那人看见了,撒腿就跑,皇上派士兵把它捉了回来,交给张释之处理。张释之弄清来龙去脉之后,觉得他是无意的,就只罚他了四两金,汉文帝不满:“万一马把朕刷下来摔伤了怎么办?”张释之解释:“因为他是出于无意,所以处罚就是罚款,不然的话就是太随意了,老百姓岂能服?”

  我感觉张释之是非常有勇气的'人,因为他敢在皇上面前顶嘴,这就是他富有勇气的地方。有很多人,听了皇上说了这样的话,就马上附和道:“是呀!是呀!他竟敢吓皇上的马,万一把皇上摔出个好歹来,他能赔得起吗?应该受重罚!应该受重罚……”。而张释之却不,他就用法律来说清事实,而不是光听从皇上的。从这儿,我看出他清正廉明。

  历史上这么清正廉明的人不多,而张释之,却是一个清正廉明的人!

  优秀的传记不仅能鼓舞人,还能使人更深刻地认识世界。了解人生。人类的一切成就,都是自身创造的,而传记则是把那些伟大的创造天才的人生轨迹描绘出来。就象这本由罗曼罗兰写的《名人传》一样。

  《名人传》包括贝多芬传、米开朗基罗传、托尔斯泰传三篇传记。描写的是一个音乐家,一个雕塑家。一个小说家。他们虽然各自所处的领域不同。

  但是在人生怨患困顿的征途上,他们为寻求真理和正义,为创造表现真。善。美的不朽杰作而献出毕生精力。贝多芬用痛苦谱写的与命运抗争的音乐,为后人留下了享受不尽的`精神食粮;米开朗基罗用一生的血泪创造出了不朽的杰作;托尔斯泰则在他的小说里描写了千万生命的渺小和伟大,他用他的作品向世界传播爱的种子。

  他们坚信只要灵魂能够坚忍果敢,不因悲苦与劫难而一味地沉沦,那么就一定能冲破肉身的束缚,奔向人生的崇高境界。正如不向命运低头的贝多芬告诉我们那样;‘噢,人啊,你应当自强不息’。我们对这句意味深长的话应当有所感悟。我们应当重新鼓起对人类的信心。

  青少年朋友们在成长的过程中,需要有楷模,也需要有警惕,那么让传记成为你人生的伴侣吧。

  读了《生命 生命》一文,让我明白了许多。

  以前,我不明白生命是什么,但是读完了这篇文章,我明白了生命就是活着的意义。

  读了“那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!”这一句,仿佛我也感受到那种生命力。种子不怕困难,用自己的嫩芽冲破坚硬无比的外壳,不怕环境的'恶劣,它知道自己生长在一个没有阳光、没有泥土的砖缝中,但它并不难过,而是勇敢地面对。我很敬佩它那种不屈的生命力。

  “虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”从这句话我联想到那些失业人士,他们有的认为自己已经不能再融进这个社会,而自行了断。我想对他们说:“你们应该爱惜生命。败了,也应该继续奋斗,应该想法充实自己,重新自立于这个社会。

  想到自己,我也觉得很惭愧。以前,我看见一只小蚂蚁就要把它弄死。现在,每当我发现有一只蚂蚁在咬我,想弄死它的时候,就想起它毕竟也是一条小生命啊!我打消了这个念头,轻轻把它放到地上,让它回自己的家。

  学了这篇文章,让我懂得了无论遇到什么挫折都不能放弃生命,应该珍惜生命,必须对自己负责,无论如何都要勇敢地生活下去!


小学六年级的读后感优选【五】篇(扩展6)

——《论语》六年级读后感(精选五篇)

  我读了《论语》后,我知道了很多学*和做人的道理,让我来告诉你吧!

  我明白了一句,子曰:学而时*之,不亦说乎?它的意思是说:“学的知识要时常去复*的,不也很快乐吗?”单单这句话就不仅教会了我一个道理,还教会了我一个很好的学*方法呢!从前,老师教过的知识,我放学回家后从来都会自觉去复*,总以为自己脑子聪明,很轻松地在课堂上就能把这些知识全部记住。可是,事实却不是这样的。到了即将段考的前几天,妈妈一检查我的作业和试卷,才发现我学的知识很多都没有巩固,有印象的东西并不多。在离段考的前几天里,为了能考出优秀的成绩,我被迫每天晚上“开夜车”很辛苦地补缺补漏到深夜,熬到眼睛变成“熊猫眼”。导致严重睡眠不够,第二天起床晚了上学迟到,耽误上课。即使是这样,加班加点还是不能把所有的知识都记牢。后来在段考时我果然吃了大亏,虽然很努力,但是考得并不理想,语文才80分。后来读了《论语》之后,我开始学会反省自己的不足之处,我学会了每天晚上对老师当天教的知识进行复*,知识不知不觉记得牢固了,学*变轻松了,期考成绩竟然提高到了90几分,我别提多高兴啦!《论语》教会了我一个绝好的学*方法,使我学得更愉快了。

  子曰:“君子坦荡荡,小人常戚戚。”意思说:“君子心地光明磊落,小人却经常局促忧愁。”记得小时候,妈妈买来了牛奶,我常把牛奶藏起来,不让姐姐知道,想一个人独占。上学时,我经常担心:“姐姐会不会找到我藏起来的牛奶呢?妈妈会不会发现呢?”当我读完《论语》之后,我主动地把牛奶拿出来和姐姐分享。妈妈也表扬我大方。《论语》教会了我做人的方法,就是不能有小人之心。从此以后我做事光明磊落,越来越有君子之风。

  《论语》教会我的做学问、做人道理真的令我终身受用!这便是我读《论语》的宝贵收获。

  “学而时*之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”咦?大上午的,谁在读书呀?哦,原来是焦作日报社组织校园记者在诵读国学经典《论语》呢!

  以前,我和小伙伴们在一起玩,给他们说的话他们不太明白其中的道理,所以他们不相信我。我很生气,为什么不相信我呢?但自从读了《论语》后,想起《论语》里的“人不知而不愠,不亦君子乎”这句话,我马上就不伤心了。

  还有一次,我的同桌不喜欢学*,我就耐心地给他讲:“学而时*之,不亦说乎”的道理,使他感到学*并不是他想象的那么令人讨厌。后来,他在不知不觉中爱上了学*,学*成绩也提高了。

  虽然再有两节课就不能和任老师共同学*了,但是,任老师的谆谆教导我会永远牢记在心。以后,我还会多读好书,做一个像孔子一样有学问的人,并且还要多读圣贤书,做一个少年君子!

  古人云:“半部《论语》治天下。”每个人都能从《论语》的洋洋万言中读到自己想要的东西。有人读出了“三人行,必有我师焉”的谦虚,有人读出了“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”的矢志不渝,有人读出了“道听而涂说,德之弃也”的深思明辨。读《论语》,仿佛看到了一个长者坐在一群年轻人的中间,同他们畅谈人生感悟。

  君子是一个意义深刻的词。《论语》中直接了当的阐明了君子和小人的不同。孔子在对这两个完全不同的人的品质有着自己的见解——他提出君子周而不比小人比而不周,提出君子怀德小人怀土君子怀刑小人怀惠。君子喻义小人于利,他从人的追求以及对待事物的不同态度来区分君子和小人。“小人怀惠”和“小人比而不周”并不是说喜欢和擅长与人交际就是小人,而是说在做任何事都要把道德和法度放在第一位,不能只关乎财富和利益。这也论证了当下的中国将法治放在第一位,严厉打击扰乱社会治安的一切事物,体现了《论语》对当代中国发展的巨大影响。

  《论语》是儒家学派的代表著作之一,它是由孔子弟子及其再传弟子编纂而成,主要记录了孔子及其弟子的言论。以语录体对话文体记叙了孔子及其教弟子的人生痕迹,以及他们心灵的追求。《论语》是我们中华民族的一份宝贵文化遗产,在历史上具有崇高地位,宋开国宰相赵普曾有半部《论语》治天下之说。《论语》不仅影响了中国历史两千多年,而且在世界范围内都产生了重大的影响,被称为东方的《圣经》。孔子的一生甚至都没有一部自己的著作,仅凭着学生们记录他言行的这部《论语》就能让我们如此受用终生。他的言行论述了孝道、治学、治国、为政,涉及政治、哲学、教育、伦理、文学、艺术和道德修养等各方面,为历代君王所推崇,汉武帝罢黜百家,独尊儒术。他的思想言论不一定与我们今天所处的时代相吻合,但对于影响了几千年的中国文化的经书,是有必要一读的。

  常言道:百行孝为先。孔子也曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养。不敬;何以别乎?”其意思是如今所谓的孝,是说能养活父母就可以了。然而至于狗和马,都能得到饲养。如果对父母不恭恭敬敬,那和饲养狗马有什么区别呢?是的,孝义是中华民族传统美德,但是,孝顺不仅仅是能养活父母,而是要和颜悦色地对待他们,使他们得以安享晚年,此之为大孝。对呀,如果只是养活他们,别的就一切都不理,那与对待猪狗又有什么不同呢?所以,孝顺要真心用孝德去对待自己的父母。子曰:“人而无信,不知其可也。”一个没有信用的人,在社会生活是很难立足的。“道千乘之国,敬事而信”治理国家也应该讲求诚信。季布“一诺千金”使他免遭祸殃。可见,讲求信用不但是君子有的品德,还能给人们带来福运。

  子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”十五岁,有志于学问;三十岁,说话做事都有把握;四十岁,不致迷惑;五十岁,得知天命;六十岁,一听别人言语,便可以分别真假,判明是非;到了七十岁,便随心所欲,任何念头都不会越出规矩。这一条旨在告诉我们在不同的年龄段,我们要做的事情是不一样的,我们的思想也随着年龄的增长而逐步成熟,见解也更加完善。不说要做到和孔子一模一样,也至少是要有一个目标,给自己的人生一个明确的定位,如此,才能在老年时能够“随心所欲”。

  子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”“温故而知新,可以为师矣。”“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”这几条则是在告诉我们该怎么学*,尤其是对于我们这些学生,漫漫求学之路,真的是活到老,学到老。

  读《论语》,让我们领悟到的是一种智慧,是对学*的正确认识,是对自己的得失缺憾的正确对待,是对身边朋友的理智看待,一种心态,一种融入在现实生活中的理性道德。总之,《论语》从多种角度反映了孔子的思想特征,作为两千多年前的著名思想家、教育家,孔子和我们今人有许多共同之处,其中的许多思想是当代人的精神和楷模,要做到“古为今用”。我们今天也常会说,天时、地利、人和是国家兴旺、事业成功的基础,特别是在我们努力创造和谐社会的今天,而人与人之间的和谐显得尤为重要。

  道不远人,让我们在圣贤的光芒下学*成长!

  前几天我们班发了一本《论语》封面是碧绿的倾注和孔子。我们先来认识一下孔子吧!

  孔子又名孔丘(公元前551年9月28日(农历八月廿七)~公元前479年4月11日,字仲尼,汉族,春秋时期鲁国人。孔子是我国古代伟大的教育家和思想家,儒家学派创始人,世界最著名的文化名人之一。据有关记载,孔子出生于如今山东省曲阜市东南的鲁源村;孔子逝世时,享年72岁,葬于曲阜城北泗水之上,即今日孔林所在地。孔子的言行思想主要载于语录体散文集《论语》及先秦和秦汉保存下来的典籍中。论语中著名的句子有:学而时*之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?;巧言令色,鲜亦仁!吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不*胡?君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。不患人之不己知,患不知人也。

  其中三人行必有我师也;意思是在三个人当中一定有我值得学*的地方,看那,孔子的学时多么的深奥但是他还哪没的谦虚,不像我们现在这些人,有一点优秀就开始骄傲了。

  从论语中我学到了很多东西,比如孝敬父母,尊敬长辈,爱护比自己小的弟弟妹妹,谦虚不骄傲,不相信鬼魂等。


小学六年级的读后感优选【五】篇(扩展7)

——六年级学生《丑小鸭》读后感优选【五】份

  我读完《丑小鸭》这篇文章后,我为丑小鸭感到悲伤和快乐

  《丑小鸭》的大概内容是:一个鸭妈妈正在孵蛋。“啪啪”几只鸭子出来了。只有一只最大的蛋还没有孵出来。于是鸭妈妈又坐下来孵了起来。终于这只蛋孵了下来。它的样子非常丑。这时一只老鸭子走过来说:“我看它一定是火鸡的孩子。鸭妈妈说:“火鸡不会游泳,我让它游游泳。于是鸭妈妈把它赶到水边让它游泳,它游得非常欢快,鸭妈妈说:“太好了它是我孩子。可是自从有了丑小鸭鸭妈妈天天非常苦恼,因为丑小鸭天天受欺负。丑小鸭不愿意看到妈妈天天为自己发愁,便离家出走了。

  冬天来了,丑小鸭差点儿冻死在雪地里,好心的农夫救了它,可是由于误会,农夫的妻子又把它赶了出来,它在一个小岩洞里艰难地熬过了冬天。到了春天,丑小鸭低下头去喝水,它看见一只美丽的天鹅,它简直不敢相信自己的眼睛,这时,它看到许多天鹅围到它的身边,它不好意思了。

  它感到太幸福了!是啊!它曾经是那样被人嘲笑,被人欺辱,而现在,它站起来了,它要告诉大家,我是最美丽的鸟儿。

  每一次想到这个故事的时候,我都会想起丑小鸭的遭遇是多么的悲惨,但是丑小鸭没有产生对生活的悲观,最终成为了它理想中美丽的天鹅。

  这个故事主要讲了丑小鸭出生后被姐妹们欺负,遭到了别的动物对它外貌的歧视,鸡妈妈劝 鸭妈妈把丑小鸭丢掉。鸭妈妈忍痛把小鸭丢掉,丑小鸭被丢掉后,开始了流浪的生活,在流浪时碰到了一些动物,那些动物也笑话丑小鸭的样貌,就这样在冰天雪地中昏倒了。醒来发现在农民家,到了春天变成了一只美丽的天鹅。

  在读到丑小鸭遭嫌弃的时候,我真的想进去故事中,找他们评理去,为什么样貌 丑的人就不能有和你们做朋友的机会。那时的我有气又恨。

  当读到丑小鸭被农民所救,我发自内心的感谢农民,救了我心里的一只小鸭朋友,丑小鸭在农民家住了一个冬天,在那冬天里丑小鸭享受了家的温暖,到了春天,丑小鸭辞别了农民,并感谢他对它的照顾。当读到这里我就想着,看来不只是人懂得报恩,小动物比人更懂得感恩。

  读完《丑小鸭》这篇文章,我深有感触:当遇到困难时,只要你自己不放弃,坚持不懈地努力,一定能达到你自己的目标。我想我也是一只丑小鸭,正在努力变天鹅!

  评:小作者是个生活的有心人,由丑小鸭的悲惨经历联想到自己也是一只丑小鸭,正在奋发努力,期望有一天也能变成天鹅!

  很小的时候,妈妈就经常给我讲丑小鸭的故事来哄我睡觉。

  那时候我只知道《丑小鸭》是安徒生童话里一篇很有名的故事,在丑小鸭来到世界的这一刻,因为它长得丑,所以兄弟姐妹们都嘲笑它,讥讽它,还经常欺负它,最后竟然将它赶出了家门。在寒冷的冬天,丑小鸭无家可归,只好躲进了森林……后来,它终于变成了白天鹅,成为了天鹅群中最耀眼的一只天鹅。

  一直以来,大人们不断讲着这个故事,我也曾不断向伙伴口中转述这感人的故事。我们一边为昔日可怜巴巴的丑小鸭而感叹,一边又为它能变成白天鹅而喜悦。

  今天,我再一次阅读了这篇童话时,突然想到:丑小鸭的成功并不是偶尔的,靠的是它自己的坚持不懈与自信。

  在小小主持人的兴趣班学*过程中,老师让我报名参加市里举办的故事大赛。我心里想:报就报吧,不就是说故事嘛,小事一件!比赛那天我到了现场,好多的小朋友都在爸爸妈妈的陪伴下早早的到了,选手们一个个是那么的光彩夺目,他们在台上一串串精彩的故事娓娓道来,声情并茂。而我站在小伙伴中就像一只丑小鸭,感觉自己是那么的渺小,因缺乏自信,过分的紧张,最终比赛的结果也就可想而知了!

  今天我读了安徒生童话中《丑小鸭》的故事。故事中的丑小鸭一出生就因为自己长得和别的鸭子不一样,被认为又大又丑,于是所有的鸭子都不喜欢它,欺负它,连妈妈也开始赶它了。于是它独自离开了家,一个人在外面流浪,受尽了歧视和折磨。但它很顽强,克服了很多困难。最后丑小鸭终于变成了一只美丽的白天鹅,并有了幸福快乐的生活。

  我觉得丑小鸭很了不起,从小就遇到这么多不幸的事。我认为欺负它的小动物们做的都不对,不能因为外貌丑就看不起它。*时在学校时,有的同学因为学*不好或者因为有其它缺点,我也可能会取笑他们,看不起他们,今天看了《丑小鸭》的故事后,我觉得我以前做得很不对。以后,如果再遇到有缺点或者犯错误的小朋友,我们不能嘲笑他,而应该帮助他。还有,如果以后我们在学*或者生活中遇到了困难,我们也应该象丑小鸭一样坚强,对以后的生活要有信心,有目标,还要坚持不懈地努力,我们也能像丑小鸭一样一定能实现自己的梦想。

  今天看了《丑小鸭》的故事后,我学到了很多东西。以后我也要像丑小鸭一样,不怕遇到困难,加倍努力,争取成为一名德、智、体全面发展的好学生。

  故事中的丑小鸭它一生下来,它的命运就很不幸,因为它长的丑,人们和动物都不喜欢它。寒冷的冬天来临了,它在森林里受尽了许多折磨。到了后来它终于靠自己的努力,飞了起来。不用说,大家一定为昔日的丑小鸭感叹,而另一边又为它能变成白天鹅而感到庆幸。

  再次读这篇文章,我觉得丑小鸭会变成白天鹅完全是靠自己的勤奋和努力。再次读完这篇文章,我明白了一个道理,无论做什么事,不要怕自己笨,只要用心做,就一定会成功的。再我的生活中,就有这样的事情。记得在一,二年级时,我作业做的不好,但见老师表扬许多同学作业做的好。我就下定决心一定要让老师表扬我作业做的好,到了第二天见老师还不表扬我,于是我连续一个星期做好作业。结果被老师表扬了。有句话说的好"一分耕耘,一分收获。"我*时的努力加汗水终于换来了今天的劳动成果。

  《丑小鸭》的故事告诉我:勤奋努力能使丑小鸭变成白天鹅。我自己的经历,更证实了“勤奋的汗水能换来成功的喜悦”这个道理。


小学六年级的读后感优选【五】篇(扩展8)

——《凡卡》读后感六年级500字优选【五】篇

  学*了《凡卡》这篇课文,我心情久久*静《凡卡》作者俄罗斯契诃夫作者通过凡卡给爷爷写信这件事,反映了旧俄时代,穷苦孩子悲惨命运,揭露了当时社会腐朽和黑暗。

  当我读到凡卡痛苦学徒生活时,他悲惨生活情景仿佛就在眼前:“老板揪着我头发,把我拖到院子里……老板随手捞起个家伙就打我”这一幕悲惨情景,我心就像刀绞一般凡卡孤苦伶仃地在老板家里做苦工,经常挨打晚上还睡不好觉,要给老板“小兔崽子”摇摇篮吃简直当我继续读下去时,我眼睛不禁湿润了。“亲爱爷爷,发发慈悲吧……要不,我就要死了!”凡卡多么希望回到爷爷身边我真想把鞋子给他,让他穿着逃回唯一亲人——爷爷身边。

  与凡卡相比,我多么幸运啊!我长这么大,从来不知道挨冻挨饿滋味。在学校,受到老师耐心地教育和帮助,同学们在家里,就像个“小皇帝”吃得饱,穿得暖,每天认认真真地学*,无拘无束地玩耍无论在物质上或精神上,家长都可以满足,得到爸爸妈妈无微不至爱。然而这一切都凡卡想都不敢想,他只怀念那个贫穷而温暖家,总比在令人窒息老板家里好,可他只能在梦中才能回到爷爷身边,对他来说,只有梦才甜蜜。

  读了这篇课文,我受益匪浅:应该珍惜今天幸福生活,不辜负全国人民对这一代期望为实现共产注意远大目标而奋斗。同学们,好好学*吧!长大国家栋梁,为祖国贡献出力量吧!

  今天,我们学*了《凡卡》这篇课文,我觉得凡卡的命运实在太悲惨了。

  凡卡在学徒的生活中受着又挨饿,又挨打,又挨冻的折磨,而老板则在那里大吃大喝,小凡卡晚上睡不好,给老板的儿子摇摇篮。白天吃不好,一点面包,一点稀粥,你说一个九岁的孩子正长身体时能受得了吗?营养能够吗?

  我们现在都十一二岁了,我们做过那样的事吗?我们和小凡卡过的生活真是天壤之别!

  今天,我们在宽敞明亮的教室里学*,我们一天天受着老师传授的知识,吃着丰盛的饭菜,穿着漂亮的衣服,每天和同学们一起做游戏,我们实在是太幸福了!而小凡卡呢,想都不敢想。我们一定要珍惜现在来之不易的生活,要好好学*,将来为祖国做贡献。当小凡卡写好信是,连皮袄都不顾得披,就跑到大街上把信放在第一个邮筒里。可见小凡卡是多么得希望爷爷来接他,也可以看出,小凡卡在这里生活得是多么悲惨。

  我读着这篇课文时,仿佛听到来了小凡卡的'抽泣,看到了老板打他时的情景。虽然课文没写小凡卡最后的命运,但是可想出小凡卡最后肯定会死了,因为小凡卡虽然寄了信,但这是封死信,因为这封信既没贴邮票,又没写清具体地址,还落到了一个喝得醉熏熏得邮差手里,你说爷爷能收到信吗?即使能收到,爷爷有能力吗?

  小凡卡,你如果生活在现在,该多好啊,与小朋友一起玩,那种情景肯定是美好的。

  疯狂地毒打、不停地工作和受尽折磨是仅仅九岁的凡卡生活的一部分。无不体现出凡卡的可怜和痛苦。

  无论贫穷还是富有,每一个孩子都应该得到亲人的疼爱,而凡卡是个孤儿,他只有爷爷,爷爷的有是凡卡的全部了。他小小年纪就被送去当学徒,那日子可不好过,从一日三餐吃不饱,春夏秋冬穿不暖,到每天挨毒打,到有无尽的工作和失去自尊。这是一个九岁孩子能接受的吗?不是,不过,凡卡不一样,他坚持下来了,只为能和爷爷团聚。处处体现出沙皇俄国统治的黑暗和小凡卡的坚强和可怜。

  我希望凡卡能离开老板家,他一定会是一个乖巧,听话而且善良的孩子。我希望他可以挣脱黑暗社会,到乡村过着幸福的生活。但是,这些美好的生活他永远体会不到了。因为他最后被撞死了。看来,他只能在永久的梦境中实现……

  现在社会上,也有许多可怜的儿童,他们居无定所,四处流浪,和凡卡一样,吃不饱、穿不暖。四海为家,让人们表示深深同情。可是现在,人们为他们捐日用品,捐款。人们学会了给予别人,也学会了感恩。

  和凡卡相比较,我们已经太幸福了。我们拥有亲人的疼爱,而且*时也很开心,身来伸手饭来张口,不愁吃,不愁穿。这对于凡卡来说,已经是人间天堂了,已经过着神仙一般的日子了。

  今天,我读了一本小说,被其中《凡卡》这篇小说深深地吸引住了。

  这篇小说写了在鞋铺当学徒的9岁孩子凡卡在圣诞节前夜给爷爷写信,哀求爷爷带他回去的故事。

  当我读倒凡受到种种折磨这一段的时候,我的心久久不能*静。是啊!凡卡那么小,本该向我们一样本着书包,高高兴兴上学去。但是因为家里穷,他只好到鞋铺里去当学徒。可恶的老板不但不给凡卡吃饱、穿暖,而且还要打他、骂他,让他睡在过道里,他是多么的可怜呀!当我读到最后一节时,又不禁陷入了沉思。可怜的凡卡虽然把信寄了出去,但是这封没有地址的信是不可能寄到的;如果寄到了,他的爷爷也不可能带他回去,凡卡依然逃脱不了孤独、凄凉、悲惨的学徒生活。可恶的旧社会是多么的黑暗呀!

  当我读完全文,心里很不*静。想想我自己,生活在整么一个温暖、幸福的社会主义国家里,吃得饱,穿得暖,还可以到学校去念书。每天,我们在知识的海洋中遨游。下课时,又可以无忧无路的玩耍,是多么幸福啊!相比之下,我的童年生活多么幸福、快乐。因此,我们就应该更加努力学*、掌握知识,长大为国家做贡献才对呀!假如凡卡能来到我们温暖、幸福的新中国,他就能向我们一样吃白米饭、穿新衣裳,和我们一样戴红领巾,高高兴兴地上学。我想:凡卡一定会激动得哭起来。

  我真希望全世界所有的孩子都能过上幸福的生活!

  《凡卡》是俄国作家契诃夫于1886年写的一篇小说。全文主要讲了九岁的凡卡在城市里做学徒,因忍受不了“连狗都不如”的生活,于是写信给在乡下的爷爷,求他带回去自己的事。全文写的真实感人,令我非常感动。

  九岁的凡卡在城里做学徒,孤单一人,没有好朋友,还整天挨老板和老板娘的打,伙计们欺负他,让他去打酒,他晚上还睡不好,得给老板的孩子摇摇篮,还都得在饥饿中度过,这是多么可怜的一个孩子啊!他身处在俄国沙皇统治最黑暗的时期,深受委屈和欺负,无人倾诉。如果他生活在我们这个时代,不受别人的欺负,能够过着我们现在的幸福生活,那该多好啊!

  我们这个社会是多么幸福啊,在家里,有爸爸和妈妈疼爱呵护;在学校,有老师关心培养,有同学相互帮助,时时刻刻都在幸福之中渡过。每个孩子都是家里的小皇帝、小公主,每天过着“衣来伸手,饭来伸口”的生活,无忧无虑,自由自在。想要什么,就有什么,但我们还不知珍惜,很多孩子在家与父母顶嘴,不听劝;在学校与同学打架,甚至做一些违反校规校纪的事情。可是,再看当时的凡卡,生活是多么的痛苦啊!没有人帮助他,也没有人疼爱他,他多么可怜啊!再看看当时的莫斯科,多么黑暗,多么无情!

  我们生活在这么幸福的年代,一定要好好珍惜现在的一切,努力学*,回报祖国。


小学六年级的读后感优选【五】篇(扩展9)

——青铜葵花六年级读后感优选【5】篇

  青铜,葵花。冷色的美加上温暖的美,成了一个城市的象征,成了这个城市的瑰宝,塑造了故事的开始。

  哑巴男孩青铜,城市女孩葵花,因为一条河而相遇,又因为一场意外让葵花失去了爸爸,从而来到青铜家。葵花仿佛原本就是青铜的妹妹、就是奶奶的孙女、就是爸爸妈妈的女儿。她一踏进青铜家的门,就融入了这个家,她爱他们,而他们又何尝不是呢?葵花为了能让青铜识字,把买头绳的钱用来买纸笔;为了减轻家中的负担,她在全校照相时,瞒过家里人,宁肯自己伤心,也不愿让爸爸妈妈操劳;她为了帮奶奶筹钱治病,独自一人去江南捡银杏卖钱;**考试都得第一的她故意考砸,哭着喊着要退学,给奶奶治病。

  他为了让妹妹上学,使出了小聪明,让葵花抽到红杏,得以圆了上学梦;她为了让妹妹继续上学,大冬天的去卖芦花鞋,自己却光着脚从雪地里走了回来;他为了让妹妹在舞台上更绚丽,把屋檐下的冰柱子,做成了晶莹透彻的冰项链;他为了不让妹妹看别人的脸色做作业,自制了一串南瓜灯;他为了让妹妹安心看马戏,自己的脚踝被人打的钻心的痛也不吭声;他在家乡遭遇灾难,家人没有粮食,都饿得没有力气时,去河里费尽九牛二虎之力逮野鸭,挖芦根,找菱角;他在妹妹回城后痛不欲生,终于可以开口叫葵花。

  这是一个感人至深的故事,一部感人肺腑的小说,每个人都是那么单纯,善解人意,葵花的到来就像是天意的指定,使这个家充满了欢笑。他们这个家就像是一架经历过风吹雨打的马车,虽然贫穷,破烂不堪,但却充满了温暖,团结的气氛与力量。他们这个家就像是幸福的所在。他们是幸福的,开心的,快乐的。他们虽然一贫如洗,但他们学会了自己寻找快乐。

  富人勾心斗角只为钱,穷人辛苦劳作只为家。有钱不一定幸福,有情才是真正的快乐。在这个家,不论是谁,脸上的笑容都是那么纯真、真情的关心虽然微不足道,却发自肺腑。这里没有任何虚伪的东西,只有真挚、朴实的爱。爱让这个家变得华贵,是一种意境的美,意境的华贵。他们家中的人,可以为了别人,赴汤蹈火,在所不辞。爱支撑着这个家,让马车充满爱,更加无所畏惧的向前驶去。

青铜葵花六年级读后感10篇

  篇一:读《青铜葵花》有感作文

  不幸是生活的调味剂,苦难是人生的垫脚石。《青铜葵花》带给我们的是对人生苦难的正视和至纯至极的大爱。

  《青铜葵花》主要讲述了一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜,女孩叫葵花。一个特别的机缘,让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友,他们一起生活,一起长大。12岁那年,命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头,遥望女孩葵花所在的地方……

  青铜与葵花的命运令人叹息,但即使是这样,他们也可以活得开开心心,无忧无虑。这是为什么呢?因为他们有爱。只要有爱,一家人即使住的是最简陋的房子,吃的是最普通的饭菜,也可以幸福得仿佛住的是最豪华的宫殿,吃的是最丰盛的饭菜一般。这都是因为有爱。

  爱是最幸福的感觉,也是最令人难以捉摸的。当你历经千险去寻找它的时候,它可能会躲起来,让你怎么都找不到它。而当你放弃寻找时,它又可能会悄悄地来到你的身边。在生活中,有这样的一对夫妇。他们省吃俭用,住的最简陋的房子,却在几年间,为山村孩子捐出了几百万!这一对夫妇,虽然过得不是很好,但他们的脸上,一直荡漾着微笑。这就是爱。爱是奉献,爱是给予,爱是对他人一句亲切的问候。爱是拥抱,爱是鼓励,爱是可以驱散一切阴霾的微笑。

  《青铜葵花》这部悲剧主义的小说,带给我们的却是极致的大美,充满生机与情意的至爱。

  篇二:读《青铜葵花》有感作文

  最*我读了一本曾获《时报》XX年十大好书奖的书——《青铜葵花》。

  《青铜葵花》的作者是曹文轩。这本书主要讲了一个男孩和一个女孩——青铜与葵花的故事:一个特别的机缘,让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友,他们一起生活,一起长大。12岁那年,命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头,遥望女孩葵花所在的地方……

  当我读到这本书的结尾:他无声无息地躺在地上。不知过了多久,他醒来了。他靠着草垛,慢慢地站起身来。他看见了葵花——她还在水帘下跑动着,并向他摇着手。他张开嘴巴,用尽*生力气,大喊了一声:“葵——花!”泪水泉涌而出。放鸭的嘎鱼,正巧路过这里,忽然听到了青铜的叫声,一下怔住了。青铜又大叫了一声:“葵——花!”虽然吐词不清,但声音确实是从青铜的喉咙里发出的。我顿时呆了,与嘎鱼一样的表现——怔住了。我被青铜那种见到葵花后激动到本来说不了话,现在竟然叫出了“葵——花”这两个字的表现感动了,也融入到他的心情中。青铜是多么激动、高兴啊?这种程度的高兴,我没看到这前,一想都没有想到过!嘎鱼听到青铜说话时的惊讶,从后面写到的他丢下鸭群,撒腿就向青铜家跑去,一路上把这个喜讯告诉大家,就能看出他的惊讶,还有他的高兴!我能想象到青铜家人知道这个喜讯后的欢喜。

  读完这本书,我懂得了父母的爱无处不在,友情无处不在,就像是青铜一家子对葵花的爱和青铜与葵花的友情!

  想到这儿,我还想起来我的父母对我的爱:记得在我小的时候,一大早就跑出去玩了,也没有对爸爸和妈妈打声招呼。爸爸和妈妈发觉我不见了时,着急死了,到处找我,但还是没有找到我,妈妈担心得头疼,爸爸只好带着妈妈回家休息,坐在家里等着我回来。过了许久,我哭哭啼啼地回来了,妈妈看见我回来了,心里又是高兴,又是气愤。妈妈把我牵到床前,拉着我的手问道:“你的手怎么了?怎么流血了?”我哭哭啼啼地说:“骑——自行车——摔的。”妈妈拿出消毒药帮我擦着,轻轻地吹着我那受伤的手,生气说道:“你怎么这么不乖?以后再这样独自出去,一声招呼不打,我就要打你了!”说完后,妈妈的一滴眼泪流入我的手心。妈妈虽然话语严厉,但饱含着她对我的爱,对我的担心。她不会打我,因为她不忍心,打了我,她的心也会痛。

  读来这本书,我懂得了:在人的一生中总有困难,只要克服它,你就是胜利者,正如书中的葵花。俗话说“不经历风雨,怎能见彩虹”。我还懂得了:爱也是充满生机与情意的。每个人都需要爱,拥有爱的人是幸福的,相反,没有爱的人的命运是悲惨的。

  篇三:读《青铜葵花》有感作文

  这是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜,女孩叫葵花。一个特别的机缘,让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了情同手足的兄妹。他们一起生活,一起长大。

  兄妹俩在粗茶淡饭的生活中,一家人为了抚养葵花费尽了心思,而青铜更是无微不至地呵护着葵花。为了让葵花上学,青铜放弃了上学的机会;为了给葵花照相,青铜在寒冷的冬天里把自己的芦花鞋卖了;为了使葵花不去别人家借灯光写作业,青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜灯……青铜的行为深深地打动了我。是什么让青铜这么做呢?是爱,这种爱是无私的。虽然他们毫无血缘关系,但青铜像对待自己的亲妹妹一样关心着葵花,不让她受半点委屈。

  而葵花也是个懂事聪明的女孩,在奶奶生病时,她为奶奶攒钱看病,小小年纪的她外出去采银杏。多么有孝心的孩子呀!而想到我,父母辛辛苦苦用劳动挣钱,我们却只知道享受,不懂得回报。

  《青铜葵花》这本书描述了乡村生活的艰难困苦,和现在丰衣足食的时代比起来差距太大了啊!

  正如作者曹文轩所说:“每个时代的人,都有每一个时代的人的痛苦,痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时就有一种对痛苦的风度,长大时才可能是一个强者。”是啊!青铜家就遇到了许多痛苦,如:贫困、蝗灾、黑暗……但这家子没有半点怨言,他们互相关心,互相理解。而想想我们,碰到半点坎坷就哭着喊着。

  这本书让我明白了:人的生活再苦再累,也要像青铜葵花那样学会克服困难,关心他人,拥有一颗善良、纯朴、充满爱的心。

  篇四:读《青铜葵花》有感作文

  青铜,葵花。冷色的美加上温暖的美,成了一个城市的象征,成了这个城市的瑰宝,塑造了故事的开始。

  哑巴男孩青铜,城市女孩葵花,因为一条河而相遇,又因为一场意外让葵花失去了爸爸,从而来到青铜家。葵花仿佛原本就是青铜的妹妹、就是奶奶的孙女、就是爸爸妈妈的'女儿。她一踏进青铜家的门,就融入了这个家,她爱他们,而他们又何尝不是呢?葵花为了能让青铜识字,把买头绳的钱用来买纸笔;为了减轻家中的负担,她在全校照相时,瞒过家里人,宁肯自己伤心,也不愿让爸爸妈妈操劳;她为了帮奶奶筹钱治病,独自一人去江南捡银杏卖钱;**考试都得第一的她故意考砸,哭着喊着要退学,给奶奶治病。

  他为了让妹妹上学,使出了小聪明,让葵花抽到红杏,得以圆了上学梦;她为了让妹妹继续上学,大冬天的去卖芦花鞋,自己却光着脚从雪地里走了回来;他为了让妹妹在舞台上更绚丽,把屋檐下的冰柱子,做成了晶莹透彻的冰项链;他为了不让妹妹看别人的脸色做作业,自制了一串南瓜灯;他为了让妹妹安心看马戏,自己的脚踝被人打的钻心的痛也不吭声;他在家乡遭遇灾难,家人没有粮食,都饿得没有力气时,去河里费尽九牛二虎之力逮野鸭,挖芦根,找菱角;他在妹妹回城后痛不欲生,终于可以开口叫葵花。

  这是一个感人至深的故事,一部感人肺腑的小说,每个人都是那么单纯,善解人意,葵花的到来就像是天意的指定,使这个家充满了欢笑。他们这个家就像是一架经历过风吹雨打的马车,虽然贫穷,破烂不堪,但却充满了温暖,团结的气氛与力量。他们这个家就像是幸福的所在。他们是幸福的,开心的,快乐的。他们虽然一贫如洗,但他们学会了自己寻找快乐。

  富人勾心斗角只为钱,穷人辛苦劳作只为家。有钱不一定幸福,有情才是真正的快乐。在这个家,不论是谁,脸上的笑容都是那么纯真、真情的关心虽然微不足道,却发自肺腑。这里没有任何虚伪的东西,只有真挚、朴实的爱。爱让这个家变得华贵,是一种意境的美,意境的华贵。他们家中的人,可以为了别人,赴汤蹈火,在所不辞。爱支撑着这个家,让马车充满爱,更加无所畏惧的向前驶去。

  篇五:读《青铜葵花》有感作文

  暑假里,我读了一本很感人的书,叫做《青铜葵花》,不知道你有没有读过。故事讲了城市女孩葵花的爸爸失足掉井水里被淹死了,青铜一家领养了葵花,至此之后,青铜每天上下学骑牛接葵花、卖掉一百零一双芦花鞋换钱给葵花照相、在寒冷的季节里用冰做成项链给葵花戴、把萤火虫装进南瓜花里当灯照着葵花写作业……青铜无微不至地关心着葵花,而葵花也十分懂事,期末考试故意考砸退学,给奶奶攒钱住院,但奶奶终究是没有挺过来,在葵花回来的几天后去世了。

  再看看我们,在家里是衣来伸手,饭来张口,不像青铜和葵花那样,又懂事又会自力更生。青铜和葵花可以靠双手来挣钱养活自己,而我们一旦离开了爸爸妈妈就什么也做不成。我们一旦遇到困难、挫折,只会求助别人的帮助,而青铜即使自己的石墩被稻香渡的男孩抢走,也不想求助嘎鱼帮忙,而是自己背起葵花看马戏。对比青铜葵花来说,我们简直微不足道!是啊,每一个年代都有它的痛苦,而我们不能逃避痛苦,要面对它,挑战它。要像青铜、葵花一样,像大麦地的人一样,用自己的勇气与机智将它打下去,才会看见人生的道路,看见痛苦后面的美丽之处!

  篇六:读《青铜葵花》有感作文

  前不久,我读完了曹文轩写的一本感人肺腑的书,名叫《青铜葵花》。

  故事讲述了:城市女孩葵花跟随爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活,孤单寂寞的她认识了一个同样沉默寡言而且不会说话的乡村男孩青铜。但不幸的是,爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿,后来,贫穷的青铜家认领了她,葵花和青铜成了兄妹相称的朋友。在粗茶淡饭的生活中,一家人为了抚养葵花费尽了心思,而青铜更是在默默中无微不至地呵护着葵花:为了葵花上学,青铜放弃了自己的上学梦想;为了让葵花照一张相,青铜在寒冷的冬天把自己脚上的芦花鞋也卖了;为了葵花晚上写作业时不去人家家里“借灯光”,青铜又捉来了萤火虫做了十盏南瓜灯……

  回头再想想我们,在条件优越的地方里生活,过着青铜、葵花眼中人间天堂的生活,但我们比青铜、葵花差远了,我们过得也没有他们那么幸福美好。他们在田里劳动时,我们在家里看电视;他们在吃桌子上的粗茶淡饭时,我们还在为山珍海味发脾气;当他们给爸爸妈妈捶腿捏肩时,我们在数落爸爸妈妈的种种不好……我们就这样被宠着、呵护着,从来没有感受到苦。但仔细想想,我们这样的生活有什么意义?挫折只是一块绊脚石,只有跨过了这块绊脚石,才会感受到不一样的“苦中之美”。

  篇七:读《青铜葵花》有感作文

  当我怀着复杂的心情读完了《青铜葵花》,一份份真情让我回味无穷。父女情、母子情、兄妹情、祖孙情……从头至尾,每一章、每一节、每一句甚至每一个字都激起了我心底的汹涌的情潮。

  《青铜葵花》主要讲了这样一个感人的故事:一个天赐机缘,使农村男孩青铜与城市女孩葵花成了同一屋檐下的兄弟姐妹,他们一起成长、生活。当宿命再次将葵花召唤回城市时,一瞬间爆发的情感竟使哑巴青铜开口大叫道:“葵花!”

  我最喜欢《青铜葵花》中的第四章《芦花鞋》了。在这本书中,苦难几乎是永恒的。因为家境清苦,一家人冬闲才会编织芦花鞋。青铜天天背着好多芦花鞋去买,不嫌累,不怕冷,背后又有一股多么不可动摇的精神在支持他!在还剩下十一双芦花鞋时,下了一尺厚的雪,北风呼啸,很多人可能都躺在被窝里呼呼大睡了,但青铜却准时起床了,他要去卖鞋。无论谁劝阻,青铜还是坚持要去卖鞋,我好像听到了青铜的声音:“我要挣钱!我们要过好日子!”是不可动摇、坚不可摧的声音!当芦花鞋卖完时,一个人失望而归,青铜的目光落在了自己脚上的芦花鞋上,一个瞬间的反应,他决定把这双鞋卖给那个人。冰天雪地,我们围着大围巾、穿着大棉袄还呼呼喘气嫌冷,青铜却迎着寒风,光着脚丫,走在大雪纷飞的天气中,会感到怎样的寒冷与刺痛!我仿佛看到了青铜的解释:奶奶费力的捡起柴火;爸爸妈妈辛勤的耕种;葵花干着琐碎的家务事……我仿佛听到了青铜的责问:大家如此辛苦,我这点付出又算的了什么?终于,青铜带着风雪吹红、洗净的脚丫回家时,大家都被青铜所感动了,青铜笑了笑,只说了一句:这没什么。一句四个字的话盖过了心中的苦、累!我也为懂事的青铜哭了……

  我们在条件优越的城市里生活,过着青铜、葵花眼中天上人间的生活,但我们比青铜、葵花差远了。他们在田里劳动时,我们在家里看电视;他们在吃桌子上的粗茶淡饭时,我们在为山珍海味发牢骚;当他们给爸爸妈妈捶腿捏腰时,我们在数落爸爸妈妈的种种不是……我们就这样被宠着、溺爱着,从来没有感到苦,更谈不上青铜、葵花受的什么蝗灾、旋风。但细细品味,我们这样的生活有什么意义?挫折痛苦只是生命中的一部分。再好的宝石也需要雕琢;再好的树苗也需要剪枝。只有在痛苦中挣脱出来,才是真正的强者,才会感受到真正的苦中之美!

  作者写苦难----大苦难,将苦难写到深刻之处;作品写美----大美,将美写到极致;作者写爱----至爱,将爱写得充满生机与情意。倔强的青铜、懂事的葵花以及他们善良的家人共同让我明白了:苦至深则显美!

  篇八:读《青铜葵花》有感作文

  初次结识《青铜葵花》,我就被它那动人的书名深深吸引。那是怎样一个故事?带着这样的疑问,我走进了这本书,走进了主人公的生活。

  这是一个凄美的故事,却又反映了人间最纯净的亲情与友情。故事从“干校”里的女孩葵花开始,又从葵花结束。城里的人来乡村务农,一位喜欢葵花的男子带着他的女儿葵花来到了乡村。一次偶然的相遇,葵花认识了放鸭的嘎鱼和哑巴男孩儿青铜。

  葵花父亲的去世让葵花和青铜做了一家人。说来也怪,葵花好像一出生就和青铜他们是一家人,自从葵花第一次踏进青铜家的家门时,葵花就是青铜家的女儿。在那个穷困潦倒的年代,大麦地是附*几个村中最穷的一个村,而青铜一家又是大麦地中最穷的一家人,青铜一家人不怕困难,毅然决然的收养了葵花,那是多么可贵的精神啊。是的,葵花是不幸的,可她又是万幸的,因为她遇到了青铜一家,而自从有了青铜这个哥哥后,葵花和青铜两个人的心就在这个动荡的年代紧紧的挨在了一起,当葵花踏上回城的船上,青铜家里就陷入万分的悲痛。从此,青铜天天都在大草垛上遥望着葵花乘的白轮船消失的地方。美丽与快乐,经过痛苦的磨砺才换了来,这让他们百倍珍惜。我不记得到底有多少伟人受人们的尊敬和爱戴。但是,青铜和葵花将被我烙在心里。我坚信,青铜和葵花,将是那美丽的大麦地上,最美的一道风景线……

  篇九:读《青铜葵花》有感作文

  有一本书,写苦难——大苦难,将苦难写到深刻之处;写美——极美,将美写到极致;写爱——至爱,将爱写的充满生机与情意。这本书就是曹文轩写的——《青铜葵花》。

  这是一个乡村男孩与城市女孩的故事。男孩叫青铜,是个哑巴,住在大麦地,女孩叫葵花,住在油麻镇。

  七岁的小女孩葵花,因为自己的亲生父亲落水身亡,所以寄养在小男孩青铜的。使大麦地人感到奇怪的是,葵花从跨进青铜家门槛的那一刻起,她已经是奶奶的孙女,爸爸妈妈的女儿,青铜的妹妹。

  就像青铜曾是奶奶的尾巴一样,葵花从此成了青铜的尾巴。大麦地的人都知道,葵花有一个很好的哑巴哥哥!

  青铜一家很穷,过日子过得很苦,可是再苦也没苦了这闺女,夏天,青铜一家就一顶蚊帐,全家人点几根蒲棒子熏蚊子,把蚊帐留给这闺女。每一夜,奶奶都用蒲扇给这闺女把汗扇干了,自己才睡……

  葵花十二岁那年,命运又将她召回城市,无论刮风还是下雨,青铜都一整天坐在大草垛顶上,这里可以看到大河最远的地方。那天,葵花就是乘坐白轮船从那里消失的。一天、两天、三天……青铜朝前看去,不由得一惊,他揉了揉被汗水弄疼的眼睛,竟然看到葵花回来了。他忘记了自己还在高高的草垛上,迈开双脚向葵花跑去。他无声无息地躺在了地上。不知过了多久,他醒来了,他看见了葵花,她还在水帘下跑动着,向他挥手。他张大嘴巴,用尽全身力气,大喊一声:“葵——花”

  青铜家就像一辆马车,一辆破旧的马车。在过去的许多年里,它在坎坷不*的路上颠簸,在风中雨中向前滚动着。车轴缺油,轮子破损,各个环节都显得有些松弛,咯吱咯吱的转动着,样子很吃力。但他还是一路向前,没有耽误路程。自从这辆车上多了葵花,就显得更加沉重了。

  我们要敢于面对痛苦。快乐值得赞颂,痛苦又何尝不值得赞颂?这两者是姐妹,而且都是圣者。凡是不能拥有快乐和痛苦的人,便是既不爱快乐、也不爱痛苦。凡是能拥有它们的人,就会懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。

  《青铜葵花》要告诉孩子们的,大概就是这个意思。

  篇十:读《青铜葵花》有感作文

  我爱读书,我喜欢在书的天空中翱翔。这不,在这个寒假里,我读了一本好书:《青铜葵花》,作者是曹文轩伯伯。这是一篇很朴实的文章,几乎没有半点的色彩渲染,但是,它足以让我泪流满面……

  这是一个凄美的故事,却又反映了人间最纯净的亲情与友情。故事从“干校”里的女孩葵花开始,又从葵花结束。城里的人来乡村务农,一位喜欢葵花的男子带着他的女儿葵花来到了乡村。一次偶然的相遇,葵花认识了放鸭的嘎鱼和哑巴男孩儿青铜。一葵花的爸爸为了他画的葵花,不慎溺水而死。至此,葵花失去了唯一的亲人,孤苦伶仃,无依无靠。好心的青铜一家收养了葵花后,一家人和睦地生活。时间长了,葵花必须告别美丽的乡村,回城里去了,她依依不舍地与青铜一家告别,踏上了回城的路……

  是啊,爱的力量是伟大的,有的时候,它可以让露宿街头的乞丐感到温暖,可以在绝望时产生奇迹,甚至能把徘徊在生命线上的人拯救过来……这就是爱。爱不需要多大的付出,只需小小一个念头,就像青铜对葵花的爱,愿意把学*的机会让给她,愿意在寒冬将仅有的芦花鞋赠给葵花……这就是爱由心生。

  再想一想我们现在,别说像青铜他们一样面对灾难不退缩,我们有时就连在生活中发生的一些很小很小的困难,都不敢面对。在我们的生活中我们很少是为别人着想的,总想着自己累不累、渴不渴、饿不饿……那么在我们累了,在休息的时候有没有想一想爸爸、妈妈他们累吗?哥哥、姐姐、弟弟、妹妹他们累吗?如果他们也累了,我们有没有让他们也休息一下呢?再说说最后一点,愿意为别人承当错误,为别人承担痛苦。在生活中,我们做错了事,有时还老往别人身上推卸责任,很少有人能主动承认错误,愿意替别人承担责任的人有几个,就更别提了。

  我爱读书,我喜欢在书的天空中翱翔。这不,在这个寒假里,我读了一本好书:《青铜葵花》,作者是曹文轩伯伯。这是一篇很朴实的文章,几乎没有半点的色彩渲染,但是,它足以让我泪流满面……

  这是一个凄美的故事,却又反映了人间最纯净的亲情与友情。故事从“干校”里的女孩葵花开始,又从葵花结束。城里的人来乡村务农,一位喜欢葵花的男子带着他的女儿葵花来到了乡村。一次偶然的相遇,葵花认识了放鸭的嘎鱼和哑巴男孩儿青铜。一葵花的爸爸为了他画的葵花,不慎溺水而死。至此,葵花失去了唯一的亲人,孤苦伶仃,无依无靠。好心的青铜一家收养了葵花后,一家人和睦地生活。时间长了,葵花必须告别美丽的乡村,回城里去了,她依依不舍地与青铜一家告别,踏上了回城的路……

  是啊,爱的力量是伟大的,有的时候,它可以让露宿街头的乞丐感到温暖,可以在绝望时产生奇迹,甚至能把徘徊在生命线上的人拯救过来……这就是爱。爱不需要多大的付出,只需小小一个念头,就像青铜对葵花的爱,愿意把学*的机会让给她,愿意在寒冬将仅有的芦花鞋赠给葵花……这就是爱由心生。

  再想一想我们现在,别说像青铜他们一样面对灾难不退缩,我们有时就连在生活中发生的一些很小很小的困难,都不敢面对。在我们的生活中我们很少是为别人着想的,总想着自己累不累、渴不渴、饿不饿……那么在我们累了,在休息的时候有没有想一想爸爸、妈妈他们累吗?哥哥、姐姐、弟弟、妹妹他们累吗?如果他们也累了,我们有没有让他们也休息一下呢?再说说最后一点,愿意为别人承当错误,为别人承担痛苦。在生活中,我们做错了事,有时还老往别人身上推卸责任,很少有人能主动承认错误,愿意替别人承担责任的人有几个,就更别提了。

  这是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜,女孩叫葵花。一个特别的机缘,让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了情同手足的兄妹。他们一起生活,一起长大。

  兄妹俩在粗茶淡饭的生活中,一家人为了抚养葵花费尽了心思,而青铜更是无微不至地呵护着葵花。为了让葵花上学,青铜放弃了上学的机会;为了给葵花照相,青铜在寒冷的冬天里把自己的芦花鞋卖了;为了使葵花不去别人家借灯光写作业,青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜灯……青铜的行为深深地打动了我。是什么让青铜这么做呢?是爱,这种爱是无私的。虽然他们毫无血缘关系,但青铜像对待自己的亲妹妹一样关心着葵花,不让她受半点委屈。

  而葵花也是个懂事聪明的女孩,在奶奶生病时,她为奶奶攒钱看病,小小年纪的她外出去采银杏。多么有孝心的孩子呀!而想到我,父母辛辛苦苦用劳动挣钱,我们却只知道享受,不懂得回报。

  《青铜葵花》这本书描述了乡村生活的艰难困苦,和现在丰衣足食的时代比起来差距太大了啊!

  正如作者曹文轩所说:“每个时代的人,都有每一个时代的人的痛苦,痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时就有一种对痛苦的风度,长大时才可能是一个强者。”是啊!青铜家就遇到了许多痛苦,如:贫困、蝗灾、黑暗……但这家子没有半点怨言,他们互相关心,互相理解。而想想我们,碰到半点坎坷就哭着喊着。

  这本书让我明白了:人的生活再苦再累,也要像青铜葵花那样学会克服困难,关心他人,拥有一颗善良、纯朴、充满爱的心。

  暑假里,我读了一本很感人的书,叫做《青铜葵花》,不知道你有没有读过。故事讲了城市女孩葵花的爸爸失足掉井水里被淹死了,青铜一家领养了葵花,至此之后,青铜每天上下学骑牛接葵花、卖掉一百零一双芦花鞋换钱给葵花照相、在寒冷的季节里用冰做成项链给葵花戴、把萤火虫装进南瓜花里当灯照着葵花写作业……青铜无微不至地关心着葵花,而葵花也十分懂事,期末考试故意考砸退学,给奶奶攒钱住院,但奶奶终究是没有挺过来,在葵花回来的几天后去世了。

  再看看我们,在家里是衣来伸手,饭来张口,不像青铜和葵花那样,又懂事又会自力更生。青铜和葵花可以靠双手来挣钱养活自己,而我们一旦离开了爸爸妈妈就什么也做不成。我们一旦遇到困难、挫折,只会求助别人的帮助,而青铜即使自己的石墩被稻香渡的男孩抢走,也不想求助嘎鱼帮忙,而是自己背起葵花看马戏。对比青铜葵花来说,我们简直微不足道!是啊,每一个年代都有它的痛苦,而我们不能逃避痛苦,要面对它,挑战它。要像青铜、葵花一样,像大麦地的人一样,用自己的勇气与机智将它打下去,才会看见人生的道路,看见痛苦后面的美丽之处!

相关词条