三国演义读后感初中生(精选五篇)

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  三国演义读后感初中生 1

  读书,可养浩然之气,塑高尚人格。流淌在书籍中的那一个个如宝石般璀璨的文字,映射的是时间长河里洗礼的文明的积淀!

  记不清从孩提时代至今多少次翻开《三国演义》,随着年龄的慢慢增长,知识阅历的不断增加,里面的故事情节却给了我更深深的震撼。它以“天下大势,分久必合,合久必分”,这张作为中国五千年历史象征的横幅拉开了一段详尽而宏伟的历史。它记载了从东汉末年黄巾之乱到公元280年司马炎建晋约110多年的历史。虽说它是罗贯中以陈寿的《三国志》为模板而创作的一部小说,可能有很多地方与正史相否,但它却以一种生动、有趣、贴*生活的艺术表现形式展现在广大群众面前,并为人民所喜爱、传颂。作者罗贯中以兵法三十六计汇融于字里行间,既有情节,也有兵法韬略。因为这样,它又是一部兵书。它也因此被列为“四大名著”之一,它的确无愧于这一美誉。

  《三国演义》让人觉经典绝妙是在于它塑造人物形象方面的独树一帜。

  诸葛孔明雄才大略,神机妙算,精忠而耿直,谦虚而谨慎,认真而尽职。他未出茅庐,便知天下三分。即使在魏将司马懿的十五万大军面前,也表现得镇定自若、处变不惊。面对曹操南下的百万雄兵,他并没有慌张,更没有绝望,而是主张联合东吴,凭借自己的过人才智,在青史上写下了火烧赤壁的著名篇章。七擒孟获的千古绝唱,更将他的过人胆识表现得淋漓尽致。在逆境中,他也从不放弃自己的理想。不管遇到了多少风雨,不管前路有多少坎坷,他心中希望的火苗从未熄灭,他逐梦的脚步也从未放慢。他一步一步征服着世界,凭借着一颗造福众生、矢志不移的心,经历了多少失败,多少风雨,他终至目标,促造了三国鼎立的格局,在中国青史上留下了浓墨重彩的一笔,在世纪路上树起了一座不朽的丰碑。但他的重任却依旧没有完成——北伐。一次次的出征,却注定是一次次的失败。但他依旧没有气馁,总是怀着那份试图力挽狂澜的希望,那份一统山河的决心,不骄不躁、坚韧不拔地向着理想的终点出征。

  “宁叫我负天下人,休叫天下人负我”,被称奸绝的曹操——雄才大略,残暴且奸诈;他既是一个政治野心家阴谋家,也是一个生性多疑的疑虑家;他是一个“疑人不用,用人不疑”的明主,却又是一个凶残杀戮的暴君;他讨董卓,剿黄巾,诛袁术,灭吕布,*袁绍,定刘表,而确定中原的霸主地位。最后他也因他多疑而烟消玉陨。

  “降汉不降曹”,讲述了一代名将,被誉义绝的关羽——威猛刚毅,义重如山;他既是一个军事战术家谋略家,也是一个骄横跋扈的骄横家;他被尊“五虎将”之首,却又是一个蛮横无理的统领;他温酒斩华雄,斩颜良,诛文丑,挂印封金千里走单骑,过五关斩六将,水淹七军而威震华夏。最后他也因骄横跋扈失荆州,败走麦城,壮死于江东。

  还有许多人物。譬如“成也刘关张,败也刘关张”的刘备,“粗中有细”的张飞等。

  每当我沉浸在《三国演义》这本书时脑海就犹如展开了一幅巨大的历史画卷。在这画卷里,讲述了“三分虚,七分实”的历史故事。这种宏大而一气呵成的气势,使人读完有种无可名状的快感,深深地感受到经典之作无法抗拒的魅力;这画不仅描绘出了无烟寂静的斗争,也显现了硝烟弥漫的战场。这里既有七侠五义,同样也有儿女情长。引人入注的细节让人忘却了这是在述说名著,而分明是在清晰地描述一个个美丽而动听的故事,我想这大概就是经典之作与众不同之处吧。

  《三国演义》确实是一部蕴意细长的经典巨著,我们世人又怎能凭借三言两语而论述?如今,硝烟以散去,光阴以逝去,英雄以过去,唯有留下了那“暗淡了刀光剑影,远去了古鼓角铮鸣”的淡淡哀伤。不管历史如何去改写,历史的潮流如何去进展,它却不回随时间的流逝而被世人健忘。因为它的魅力影响着世人,因为它的意义提醒着世人,最后它又以经典这个赞美而埋葬世人的心中。

  三国演义读后感初中生 2

三国演义读后感初中生

  品《三国》
  
  汪成(**班)
  
  读了《三国演义》三遍了,我总是全神贯注地沉入惊心动魄的大战之中,百读不厌,也使我受益匪浅。四大名著之一的《三国演义》是我国一部重要的古典名著,刻画了*200个人物形象。它讲述了从东汉末年到晋国统一发生的一系列惊天地泣鬼神的`故事。
  
  曹操的诡诈,刘备的谦逊,孔明的谨慎,张飞的勇猛,关羽的忠义,周瑜的心胸狭窄……书中的每个人物都具有鲜明的个性特征。
  
  在《三国演义》中,我最敬佩的人当然属关羽关云长,他虽然骄傲自大,也曾败走过麦城,但是人无完人,更何况他为人忠义,武功超强。与刘备张飞桃园三结义。曹操打败刘备时,关羽因带着二位嫂嫂,即与张辽约法三章:降汉不降曹。一旦发现刘备行踪,即刻离开。足见关云长之侠义,无愧“一世枭将”之称。他秉烛达旦,千里走单骑,过五关斩六将,古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操。他终于故主,刀光剑影处,为其独尊。
  
  诸葛亮是我在《三国演义》中欣赏的又一人物,他那过人的机智,娴熟的兵阵,无不让人叹为观止。他一生鞠躬尽瘁,死而后已。未出茅庐,就已定三分天下。他火烧博望坡,借东风,草船借箭,巧摆八阵图,空城计退敌……足足其神机妙算。但魏延一生为蜀汉立下汗马功劳,诸葛亮却对他稍显冷淡,以致其造反,后锦囊杀魏延,可以说是小有不妥。
  
  《三国》给予了我太多,受益和和教诲我,有一句话说:多行不义必自毙。你们品读《三国》又有怎样的感慨呢?
  
  陈孟永老师点评点评:内容翔实,可见对

  三国演义读后感初中生 3

  重拾《三国演义》,眼前便是一段艰涩的记忆:就是我手中的这本书吧,曾几何时带着迷惘的我从小学走过初中。因为并不全是白话文,从前的我并不能完全看懂,却还是被它左右。而现在,再次翻开封页,看到尘封已久的稚嫩的我的大名,心中如同看完过《三国演义》后一般的感慨。

  高中再翻过《三国演义》,果然是不一样了呢!我并不每章都阅,精彩处暗自叫好,绝伦处拍手称赞。表弟取笑我看这种连他们小学生都已经看完的书还乐成这样。我笑而不语——他不知道的是,这才是《三国演义》真正魅力所在之处吧!既是中国四大名著,存在便必定有它的道理——家里也有《红楼梦》,我从未看完过,但我却还是毅然选择了《三国演义》,大概也只有我知道,我真正追求的,需要的是一个谋略英才横空出世豪落大方的世界,而不是一本《红楼梦》!

  《三国演义》是我百读不厌的一本书,在不同的时期读它,会有不同的感受。《三国演义》是由明朝大文学家罗贯中依照当年所流行的话本收集而成的,书中主要是以介绍东汉末年,群雄四起,争霸天下的野心为背景,故事由魏、蜀、吴这三国交织而成。书中的情节是以没落王族刘备为主导,故事是讲述他在偶然机会下,遇到了关羽、张飞两位豪杰,因为志同道合,所以三人于桃园结义,故事就这样开始,而以其后约九十年的晋渡江灭吴为终。其中,大体以介绍蜀汉为主体,因此,作者对蜀汉中的主角包括刘备、关羽、张飞、诸葛亮等人则是赞赏有加,对魏中的主要角色,但是对于曹操则是以贬居多。但从个人的角度,曹操不失为众多英雄之一,即使不是,也算是个枭雄罢!不然,哪来这么多类似称赞曹操的歌曲和文篇呢?

  《三国演义》构造了一个强大而又丰富的人物系统,让人不禁幻想其中。同时,这也是《三国演义》这部小说的灵魂所在。也许是个人性格的因素,我喜爱赵云赵将军甚至于过了诸葛亮。赵云是个性格鲜明的角色,英勇、忠诚并且通情达理,这在当时的时代并不是一类多见的人物。当然,赵云的性格也许来自主上的影响。也许是市面上诸多类似《三国群英传-赵云传》等也影响我许多,但赵云的形象依旧是在脑中挥之不去的存在。同样的,罗贯中勾勒的精彩人物也并不是只有这些而已,各种为世人所熟悉的人物们,或仁和,或武敢,或阴险,或狡诈,不都活生生地活在我们的世界么?

  当然,铸造一部成功的中国古代四大名著之一并不是仅仅靠人物的渲染就可以成功的,故事的情节无论对什么小说来说都是重中之重。书中一些情节,如“借东风”、“捉放曹”,都是家喻户晓的故事,由此可以显而易见的发现《三国演义》的精彩之处,真的令人生再三阅读的念头。

  《三国演义》中拥有庞大的战场以及种种设置,众人耳熟能详的赤壁、祁山等地一定也是一部成功小说的之所以成功的原因所在。一部《三国演义》就足已经让我们记住太多太多,这应该就是任何小说以至作者都可以引以为豪的地方吧。不知道罗贯中泉下有知,会是什么样的一番情象呢?

  三国演义的文学价值是毋庸置疑的,但也不是完全没有历史价值,只不过它的历史价值并不在书中所“创造”三国时期,而是在于三国演义故事流传的宋朝到明朝,因为三国演义是坊间的书籍,我们可以透过这本书了解当时的政治状况,就比如像张飞这样的英雄出现,大都是因为汉朝人在元朝时饱受欺压,百姓渴望有一位敢作敢为的英雄为他们出头,张飞才会由温文儒雅宽大画家、书法家被改成敢作敢为的大老粗,而“张翼德怒鞭督邮”一事就可完全表达百姓对元朝官员的强权欺压有多大厌恶。也许作者的本意就是在此也说不定呢,我们无法去揣测,但只能通过阅读加上自己的理解,让这些想法通过大脑思想而散发出来。

  不敢说我有多了解这本书,但是通过我的了解,《三国演义》的确适合深读。它能够给予我们不仅是在文学上,更是一种大脑的进化过程。多少人不愿将《三国演义》放下手,我想其实我也一样,只不过我会去想,而不是一遍一遍不停地去看书。

  说到底,《三国演义》在我的道路上,不说为我铺垫了通往什么的道路,但却为我的旅程渲染上一层豪迈自由情深义重的性格色彩。也许一个人的养成真的应该从一本好书开始吧。

  三国演义读后感初中生 4

  今儿再看《三国演义》。吕布不但神勇无敌,而且长得英俊、是十足的美男子、就是现在说的帅呆了;吕布思想简单、性格但纯、正是那种文字里风华秋月的所在。吕布的这些特点很讨女人喜欢、绝对是女孩心中的白马王子、就连绝品女人貂蝉也爱上了他;但他的这些特点、在那个风云变幻的社会只能成为幼稚的牺牲,就泛起了那么一点有好身手有好马有好戟配了好女人的浪花。

  董卓过于张扬、曹操含蓄;董卓想当皇帝、曹操一心取天下,一路货色、结局却截然不同。最爱刘备总是哭哭滴滴、他的哭感动了赵云之勇、拴住了关羽张飞之心、擒住了孔明的思想、还三分天下;刘备的哭哭滴滴还打动了罗贯中的文笔、感动了读者和观众的心扉;刘备的哭哭滴滴、遮掩住了他刘备的本来面目、俨然化身为堂而皇之的正人君子。可是、历史不相信眼泪、桀骜不驯的历史之马只有大勇敢加大睿智的人才能征服。

  颜良正要告诉关羽、你的哥哥刘备在我主这里,关羽却趁颜良不备一刀杀之,一代名将颜良就这样成就了关羽的声名,真是有点滑稽。关羽身陷曹营,曹营的不少猛将看不惯关羽的心高气傲、就像当年刘邦那一班兄弟看不惯韩信一样,关羽懂得这个道理、因此不敢与曹操为伍、只能千里走单骑找寻刘备,因为刘备是他的拜把哥、因为刘备此时落魄、大有他关羽的用武之地,这就成就了关羽忠义的好名声。由此可见、关羽打斗善于趁其不备避实击虚;善于踩着别人的名气提高自己的声名;关羽精通人情世故、能透过表面现象看到事物的本质;善于以自己的狂傲来增强自己在刘备心中的信任度。最后也由于狂傲丢了地盘丢了性命。

  最有意思的是司马懿,他就一个‘守’字、最后打败了天才的政治家军事家谋略家孔明。由此可见、孔明虽智、但有些言过其实。孔明用什么‘木牛’马、搬用什么天时地利、都奈何不了司马懿、最后只能把失败的责任推给马谡、只能把失败归结为天数。孔明在诸侯崛起的大气候下、独投刘备,从未带过兵打过仗的孔明、一出手就顺手、不是他孔明天下无敌、而是此时没遇着司马懿;他遇着的是*庸的曹仁夏侯惇,他遇着的是年轻的一心一意对付曹操的周瑜,他遇着的是此时骄傲得意以致麻痹大意的曹操。。。。。这些有意无意布置的巧合、把孔明涂抹成了智慧的化身。可事实就是事实、无论什么化身、孔明投错了意气用事的主子、直接注定孔明只是昙花一现的结局。再看司马懿、他在多疑睿智的曹操手底下、司马懿不骄不傲不做作、他能低三下四,他就一个守、就一个绵里藏针、就一个扮猪吃虎。可就是这么简单明了的方法、对外避开了孔明的咄咄逼人、最后拖死孔明;对内、避开了曹操一族的锋芒、审时度势、最后一统天下、改朝换代。由此可见、孔明的才华表现于外、善于抓住人的心理、是一个天才的人生艺术表演家;司马懿才藏于内、强调实质、注重实效、不图表面的光华、能恰到好处的一剑定乾坤,无论是在军事、还是政治都比孔明高明多了、司马懿的深谋远虑可与勾践比美了。

  孙权割据江东,江东地肥物美只能自保、虽然江东多才俊、比如周瑜、鲁肃、吕蒙、陆逊,但都改变不了最后被吞并的现实。孙子兵法有云:地域决定了军队数量、战争环境和战争的形势决定了军队的能量和素质,这些因素决定了最后的走向、这些因素熔炼出英雄熔炼出杰出人物。

  记得以前第一次看‘三国’、刚开始看时、我料定刘皇叔必能一统天下、因为他爱民、仁义、心怀人民的疾苦;我料定曹操应该不会有好结局、因为他奸诈、暴杀恩人、负天下人。当我看完以后、相反的结局让我瞠目结舌好久。慢慢反思自己、是受了多年的政治教育才有这些幼稚的观点。其实、真实的曹操能文能武、是一个集政治家、军事家、诗人于一身的历史人物、他的气魄、他的功勋、在当时的三国是无以伦比的。我们看到的所谓名著、里面掺杂了不少作者的个人偏好,特别是现在的电视剧、为了剧情和商业的需要、硬是把一些花花草草和含糖的水分加在里面点缀、往往使读者和观众对历史的真实产生混淆以致模糊。

  历史就是历史、历史是不以个人的意志为转移的。***滚滚,无论你是真仁义还是假仁义、是真奸还是假奸,历史车轮滚滚依然永远向前进。这些鲜活的生命、只是历史长河泛起的浪花,是非成败转头空。

  三国演义读后感初中生 5

  俗话说:“少不读水浒,老不读三国。”意思是说年轻人不应该读《水浒传》,而老年人则不宜读《三国演义》。原因是水浒中的打打杀杀太多,会影响青少年的身心健康成长;而三国中勾心斗角太多,会损害老年人的身心。因此,古人才会对这两本名著发出如此的感叹呀!

  不过,说到三国中的勾心斗角,最精彩的莫过于诸葛亮和周瑜之间的那几场较量了。

  他们二人之间的第一次较量是在周瑜的总部,周瑜因为降曹还是抗曹这个问题纠结了好长时间,结果诸葛亮指出大小乔实乃曹操所欲,又背了一遍《铜雀台赋》,激得周瑜怒发冲冠,立即发表了:“我与老贼势不两立!”这个观点。从两人初次交锋看来,诸葛亮是略胜一筹。周瑜意识到诸葛亮是个人才,就想拉拢过来为己所用。周瑜派诸葛亮胞兄诸葛瑾游说诸葛亮归顺东吴,结果诸葛亮以其人之道,还治其人之身险些把诸葛瑾给游说过来。此局,周瑜又败。

  周瑜见如此优秀人才不能为己所用,就想除了诸葛亮。设了借刀**之计,让诸葛亮去劫粮,想借曹操之手杀了诸葛亮。不想这小小计谋却被诸葛亮识破。不仅没上周瑜的当,又施了个激将法:“周公瑾只善水战,不能陆战耳。”周瑜乖乖中招:“何欺我不能陆战耶!不用他去!我自个去!”诸葛亮笑了:“曹贼多谋,他*生惯断人粮道,今必以重兵防守,公瑾若去,必为所擒。”诸葛亮只言片语,周瑜即容纳不下,可见周瑜气量之小。经此事后周瑜摇首顿足曰:“此人见识胜吾十倍,今不除之,后必为我国之祸!”因要合作抗曹操,只好暂压心头之火。

  接下来,他们的第三次较量便是著名的草船借箭。诸葛亮与周瑜签下军令状,三日之内,造十万支箭。乃是周瑜心怀妒忌,寻事害孔明。诸葛亮神机妙算,通晓天文地理,算定三日后必有大雾,便驾二十只轻快小舟去佯攻曹营。不费吹灰之力,就得来了十万余只箭。当鲁肃将诸葛亮得箭之法告知周瑜,周瑜大惊,慨然叹曰:“孔明神机妙算,吾不如也!”

  周瑜屡次败给了诸葛亮,心中不*。当蜀吴火烧赤壁,大败曹操,形成三国鼎立之势后,周瑜想要乘胜追击,一举攻下南郡、荆州和襄阳,但是此时刘备和诸葛亮也想拿这三个城池作为他们的根据地,于是刘备屯兵油江,周瑜看出了刘备和诸葛亮的意思,于是对鲁肃说:“吾自去和他说话。好便好;不好时,不等他去南郡,先结果了刘备!”诸葛亮这次又是略胜一筹,看出了周瑜的来意,让刘备对周瑜说:“先让周瑜去取;若不下,再让刘备取。”

  结果周瑜与曹仁大战一场,周瑜自己还受了毒箭之伤,终于击败了曹仁,第二日到南郡城下,却发现城楼上站着一位白袍将军:赵云。周瑜于是想强行攻城,但城楼上箭如雨下,他只好退兵。他有派兵去攻襄阳和荆州,却发现也被诸葛亮派关羽和张飞攻下了。于是周瑜气得口喷鲜血,晕厥在地。

  在此之后,周瑜恼羞成怒,又下美人计迷惑刘备,但这也仍然逃不过诸葛亮的火眼金睛,他给了赵云三个锦囊,其中有妙计,最终刘备安全脱身。周瑜率兵攻打荆州,却被诸葛亮部下四面埋伏,周瑜被击溃了,蜀兵大叫:“周郎妙计安天下,赔了夫人又折兵!”气得周瑜金疮迸裂,倒于船上。

  周瑜用计不成,便派鲁肃去与刘备和诸葛亮商议:待刘备攻下西川,就将荆州还给东吴。周瑜于是又生一计:假意去攻打西川,让刘备给他们东吴兵一些粮草,乘机攻下荆州。不想诸葛亮又看出了周瑜的如意算盘,派赵云严守城池,又派张飞、关羽、魏延和黄忠四面围攻周瑜,破了周瑜的假道灭虢之计。气得周瑜再次金疮迸裂,回到本营后,诸葛亮又派人给周瑜送来一份带着挖苦和讽刺的信,周瑜看完后,昏绝又醒,大叫几声:“既生瑜,何生亮。”而死,年仅三十六岁。

  其实,在我看来:周瑜之死完全是因为他的心胸狭窄,嫉妒人才,根本不能怪诸葛亮。他的死告诫我们不可以因为别人在某方面比自己强就嫉妒别人,要是善于向别人学*,以长补短,才能真正地做到提高自己。同时也要热心地帮助别人,因为在帮助别人的同时,我们自己也会得到提高。

  正所谓海纳百川,有容乃大。


三国演义读后感初中生(精选五篇)扩展阅读


三国演义读后感初中生(精选五篇)(扩展1)

——《三国演义》初中生读后感3篇

《三国演义》初中生读后感1

  曹操的诡诈,刘备的谦逊,孔明的谨慎,周瑜的`心胸狭窄,每一个人物都具有不同的性格,作者刻画的淋漓尽致,细细品味,让读者陶醉其中。

  故事的主要内容是以智和勇来依次展开的,但是我认为智永远是胜过勇的。比如:孔明用空城计吓退了司马懿率领的十五万大军。此种例子举不胜数。

  可是在故事中也有无谋无勇的。像汉室刘蝉,整日饮酒作乐,不理朝政,心甘情愿的把蜀国献出,最后竟然上演了让天下人耻笑的事情,乐不思蜀。谁会想到一个国家的统治者能做出这样的时移俗易的事情来呢?

  有勇无谋的。吕布,颜良都是典型的例子:如果吕布在白门楼听从谋士的计策,何必被曹操吊死在城门上呢?如果颜良把刘备在河北的事情和关羽说清楚,哪儿至于被义气的关羽所砍呢?古人云:大勇无谋,祸福占其,祸居上,福临下,入阵必中计,死无不目。

  再谈谈国家,魏,曾经煊赫一时;蜀,曾经功成不居;吴,曾经名震江东。这么来看,从国家就可以反映出国君的性格。曹操,欺压百姓;刘备,爱民如子;孙权,称霸江东。

  如果说魏国在三国里智谋最强,一点也不为过。曹操的用兵堪称举世无双,司马懿就更是用兵如神。但是两个人都有自己致命的弱点:曹操多疑,司马懿太过阴险。再说蜀国,首当其冲的必定是卧龙诸葛亮。他那过人的机智,娴熟的兵阵,无不让后人叹为观止。还有像凤雏庞统、姜维、徐蔗等等一些人物,但是我认为都不如孔明。吴国,一个占据三江六郡的国度,能算得上是有谋略的,也就是周瑜了,少年时期的周瑜就熟读兵书,精通布阵。经过一番刻苦的努力,终于当上了水军大都督,总统水兵。不过他太过于嫉妒,死时年尽二十六岁。

  从这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。性格关系着成功。

  我相信每个人都有自己的目标,只要踏踏实实,仔仔细细地走好追求成功过程中的每一段路,相信成功一定会不远的。当我们羡慕地看着别人成功时,往往忽略了他在成功的道路上付出的艰辛。就如冰心说的:成功的花。人们只惊幕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨!



《三国演义》初中生读后感2

  《三国演义》是我寒假里阅读的一本书,读了之后我就深深地喜欢上了这本书。《三国演义》的作者是罗贯中,描写了从东汉末年到西晋初年之间*百年的历史风云,诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争,最终司马炎一统三国,建立晋朝的故事。书中还塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物:曹操、刘备、孙权等王者,诸葛亮、周瑜、郭嘉等谋士,吕布、关羽、夏侯渊等猛将,可谓是英雄辈出。

  大概很多人喜欢的是雄才大略的曹操、足智多谋的诸葛亮、忠勇无敌的关羽吧,而我最佩服的人物却是宽厚仁义、坚忍不拔的刘备。

  刘备爱民如子,他曾经败走新野,怕黎民百姓遭曹军屠杀,虽然行军缓慢,但还是不顾他人反对带着全城百姓逃到江夏。刘备有一颗爱才之心,他听说诸葛亮很有才识,三顾茅庐,以诚心打动了诸葛亮。刘备在任用诸葛亮之前,屡战屡败,颠沛流离,没有立足之地,但他却从来未曾灰心和放弃,坚韧不拔,意志坚定,实在令人赞叹。正因为如此,他的两个义弟关羽张飞在刘备最最颠沛流离的日子里,始终不离不弃,忠心耿耿。

  刘备还是一个随机应变的人,一次,曹操想试探刘备有没有英雄之志,就请刘备来饮酒作乐。曹操问刘备:谁乃当世英雄?刘备当然明白曹操在试探自己,故意乱说一些人名。他头一个说的是淮南袁术袁公路,而曹操却一口否认了,还说袁术相当于棺材中的尸体。刘备第二个说的是河北的袁绍袁本初,说他兵多粮广,四世三公。曹操又否决了刘备,说袁绍色厉胆薄,见小利而忘义。刘备又说了一些小人之名,曹操都否认了。最后,曹操先指了刘备,又指了指自己,说:"论天下英雄,唯使君与操耳。"刘备听了这句话后吓得把筷子都掉在地上,当时天上正打了一个闷雷 ,刘备急中生智,借这个雷声巧妙地掩饰过去了。这就是著名的青梅煮酒论英雄。

  三国霸主之中,曹操有家族的势力依靠,孙权有父兄的基业继承,只有刘备白手起家,鼎立于三雄之间,是三国中的真英雄。刘备的成功告诉我们:虽然刚开始一无所有,但只要努力踏实的做事,不放弃目标,才能取得最终的成功。我们的学*何尝不是这样?

  《三国演义》中形形色色的人物千姿百态,各有长短,读后让我大开眼界,感受很深。这真是一本值得品读的书啊!

《三国演义》初中生读后感3

  怀着激动的心情,我第三次翻开了古典文学名著《三国演义》。

  曹操的诡诈,刘备的谦逊,孔明的谨慎,周瑜的心胸狭窄,每一个人物都具有不同的性格,作者刻画的淋漓尽致,细细品味,让读者仿佛进入了一种境界。

  故事的主要内容是以智和勇来依次展开的,但是我认为智永远是胜过勇的。比如:在西城,孔明用空城计吓退了司马懿率领的十五万大军。此种例子举不胜数。

  可是在故事中也有"智不划谋,勇不当敌,文不拿笔,武不动枪"的。像汉室刘蝉,整日饮酒作乐,不理朝政,心甘情愿的把蜀国献出,最后竟然上演了让天下人(笑逐言开)耻笑的事情,乐不思蜀。谁会想到一个国家的统治者能做出这样的时移俗易的事情来呢?

  有勇无谋,大敌当前,只能拼死征战。吕布,颜良都是典型的例子:如果吕布在白门楼听从谋士的计策,何必被曹操吊死在城门上呢?如果颜良把刘备在河北的事情和关羽说清楚,哪儿至于被义气的关羽所砍呢?古人云:大勇无谋,祸福占其,祸居上,福临下,入阵必中计,死无不目。

  再谈谈国家,魏,曾经煊赫一时;蜀,曾经功成不居;吴,曾经名震江东。这么来看,从国家就可以反映出国君的性格。曹操,欺压百姓;刘备,爱民如子;孙权,称霸江东。

  如果说魏国在三国里智谋最强,一点也不为过。曹操的用兵堪称举世无双,司马懿就更是用兵如神。但是两个人都有自己致命的弱点:曹操多疑,司马懿太过阴险。再说蜀国,首当其冲的必定是伏龙;诸葛亮。他那过人的机智,娴熟的兵阵,无不让后人叹为观止。还有像凤雏;庞统、姜维、徐蔗等等一些人物,但是我认为都不如孔明。吴,一个占据三江六郡的国度,能算得上是有谋略的.,也就是周瑜了,少年时期的周瑜就熟读兵书,精通布阵。经过一番刻苦的努力,终于当上了水军大都督,总统水兵。不过他太过于嫉妒,死时年尽二十六岁。

  从这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。性格关系着成功。

  每个人都有自己的目标,只要踏踏实实,仔仔细细(的)地走好追求成功过程中的每一段路,相信成功一定会不远的。当我们羡慕地看着别人成功时,往往忽略了他在成功的道路上付出的艰辛。就像冰心说的:成功的花。人们只惊幕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨!


三国演义读后感初中生(精选五篇)(扩展2)

——三国演义初中生读后感(精选10篇)

  三国演义初中生读后感 1

  《三国演义》是一部历史演义小说,它不同于一般是史书,也不同于一般的小说,它是以历史事实为基础,同时又表达作者的思想感情,因而它既带有真实性又带有情感性。

  读完了《三国演义》,我不但可以回顾了三国战乱时期的历史,也体会到那时代的一些思想文化意识。

  我也阅读了一些关于《三国演义》的评论著作,发觉大多数都涉及到有关这本书的思想主题,而且长期以来,学术界对此也一直争论不休,主要体现在几大学说当中,如:“正统”说,“民本”说,“拥刘反曹”说,“忠义”说,“合久必分,分久必合”说,“理想人格悲剧”说,等等。

  我认为,以上所述的各种学说,可谓仁者见仁,智者见智,既不可以全盘否定,也不可以全盘肯定。但无论那一种学说,他们都只是从自己所认定的一个角度出发,不能全面的概括《三国演义》的丰富思想意蕴。如果将各种学说综合起来,或许可以形成具有整体性的文化内涵。

  虽然《三国演义》没有一致的主题,但它所展现的总体思想倾向是一致的。我觉得上述繁多的主题当中,绝大部分都是与儒家思想有着密切的关系,可以说是儒家思想的一种表现,如“正统”说,“民本”说,“忠义”说等等。从作品中对英雄人物的行为事迹可以体现出来。

  我们都知道儒家思想的创始者是孔子,他的思想核心是“仁”。孔子曾经说过:“为政以德,譬如北辰,居其所,而众星拱之。”而孟子在伦理学上提出了“性善”论,在政治上主张实行“仁政”,并提出了君主“保民而王”、“与民同乐”的思想。这些在《三国演义》中的刘备身上明显地体现出来。

  刘备常怀匡扶汉室之心,虽然占不了“天时”与“地利”,却占稳了“人和”。孟子曾说:“天时不如地利,地利不如人和。”所谓“人和”也就是得人心,是否能得人心,就取决于是否“得道”。在作品中,说到刘备“得道”之处比比皆是。

  我觉得“刘玄德携民渡江”这感人的一幕是最能显示刘备宽仁爱民,慈善宽厚的品德。刘备屯住樊城之时,兵寡将少,抵挡不住曹操强势的攻打,只好弃城而走,却又不忍心抛弃百姓,于是“扶老携幼,将男带女,滚滚渡河”,刘备在船上看见众民仓皇逃难的悲惨景象,痛心疾首,想投江自尽,幸好左右急忙劝止,“闻者莫不痛哭”,这可见刘备爱民之深,救民之切,做到了“保民而王”,但绝对不是为了“买民心”而做作的。其仁义之心,人臣共知,日月可鉴。

  三国演义初中生读后感 2

  《三国演义》是记述中国古代三国时期魏、蜀、吴之间征战的故事。书中的人物绝大部分都是真实存在过的,故事是经过作者罗贯中加工美化的。

  从前,我一直认为曹操是个坏蛋,因为许多影视作品都把他刻画成奸臣。爸爸告诉我,按照正统思想,汉朝的皇帝姓刘,而曹操占领北方大片地域,挟天子以令诸侯,相当于篡位夺权。他有悖于正统,所以在书中作者要贬低他,而抬高同样姓刘的汉室宗亲刘备。

  其实曹操是个了不起的人。在兵荒马乱的岁月,他率领军队,征战杀伐。在官渡,曹操以少抵多,以弱胜强,一举击败了强敌袁绍,奠定了功业。连年战争,他终于统一了北方。历史就是这样,谁造成了统一,谁就推动了历史进程,谁就是英雄;谁想分裂,谁就倒退了历史车轮,谁就是千古罪人。

  曹操的文才也是一流。爸爸说,曹操和他的两个儿子曹丕、曹植合称“三曹”,诗词歌赋,样样精通。尤其是曹操的四言诗,可以说是前无古人,后无来者。这样的人能算是奸臣反贼吗?

  《三国演义》里曹操的表现就没那么高大了,多疑是他性格的主要特征。他因为怀疑华佗想要谋杀他,一气之下,将华佗下狱处死。一代名医就此身死,如果不死,不知道他又能救活多少苍生百姓,他的医术也能传世后人,造福后代。他因为多疑残杀了吕伯奢一家,逃亡路上将错就错,连吕伯奢也一起除掉,留下了“宁教我负天下人,不教天下人负我”的句子。

  其实,这种乱世,对一个大人物来讲,多长几个心眼也没有错。不然的话,不知道什么时候,就被人家干掉了。

  这就是我所知道的曹操,一个功绩远远盖过缺点的英雄。

  三国演义初中生读后感 3

  在曾经读过的书中,我最喜欢《三国演义》,它主要写了张飞、关羽刘备三个人打天下这件惊天动地的事情,初中生三国演义读后感。书中有许多人物大家都知道,如:神机妙算的诸葛亮、有勇有谋的张飞、心胸狭隘的周瑜。

  之所以我喜欢这本书,是因为它里面有许多惊心动魄的故事,更因为他让我明白了许多的道理。

  从“关羽千里走单骑”中让我明白了在生活中,我们对朋友要忠诚,不能背叛朋友,出卖朋友,要把朋友看到的比生命还重要,而你决不能失去他。

  “青梅煮酒论英雄”中,刘备巧借怕打雷一事使曹操相信刘备没能力与他争天下,并放过了刘备,读后感《初中生三国演义读后感》。从中我明白了,在今后的学*。生活中遇到事情要沉着对应,随机应变,不能太死板,不要一根筋,否则将一事无成。

  从“刘玄德三顾茅庐”中,我明白了我们要礼贤下士,要尊重在学*上很棒的同学,不要歧视或嫉妒他们,而是要虚心向他们请教,去别人长处不自己短处。

  总之,《三国演义》让我明白了许多道理,它是他是我人生的重要转折点,我希望大家多看《三国演义》这本书,让你们也接受他的熏陶!

  三国演义初中生读后感 4

  我非常喜爱《三国演义》的故事,一天我在语文课本上看到一篇历史故事《草船借箭》,我很感兴趣的读起来。

  这篇文章主要是讲:周瑜要诸葛亮造十万支箭,诸葛亮说三天能造好。诸葛亮就向鲁肃暗中借了二十只船,每船三十名士兵,并布置了一下船,叫鲁肃不要告诉周瑜。第三天早上雾很大,诸葛亮请鲁肃一起坐船驶向离曹营很*的地方,便开始擂鼔呐喊。曹军以为敌军来了,忙叫弓箭手向水中射箭。等雾散时,才知是诸葛亮设计得了他们得箭。

  读了这个历史故事,我最敬佩诸葛亮了,我觉得诸葛亮可真是一位高人。他是一名军事家、天文学家,还是一名发明家。

  我完全不知用什么词语来形容他。有一次,我家飞进来一只蜜蜂,由于我的害怕,妈妈把它打死了。要是我发现它,我要把它消灭的一干二净。

  我要是有诸葛亮的一半智慧该多好啊。

  三国演义初中生读后感 5

  暑假的炎热天气久久不散,趁着这段功夫,我又把《三国演义》看了一遍,因为我太喜欢看了!

  《三国演义》是我国的四大名著之一,一部历史性的长篇小说。作者是罗贯中,他所写的《三国演义》是我国的第一部长篇章回体小说。小说讲述了从东汉末年到晋朝统一时期吴、蜀、魏三国之间的斗争和兴亡的一系列故事。这些故事十分精彩,其中留给我印象最深刻的`故事有:宴桃园豪杰三结义、草船借箭、火烧赤壁、华容道、三顾茅庐等等。书中刻画了上百个具有强烈代表性的人物以及无数的军事谋略。故事中描写的主要人物有生信多疑的曹操、阴险奸诈的刘备、孙权、关羽、张飞、诸葛亮、周瑜、鲁肃等人,这些人物给我留下了深刻的印象。曹操“宁可我负天下人,不可天下人负我”,周瑜“胸怀狭窄、忌才好胜”,诸葛亮“料敌如神、指挥若定”,刘备为“复

  兴汉室,复兴天下”而战,关羽“威风凛凛,智勇双全”,赵云“赤胆忠心,骁勇善战”……

  其中我最喜欢神机妙算的诸葛亮,诸葛亮是一个忠臣,一生谨慎,鞠躬尽瘁,他上知天文,下识地理,足智多谋,非常善于用计:“草船借箭”、“借东风”、“三气周瑜”和“空城计”……都突出了诸葛亮足智多谋的特点。赵云对刘备也十分忠心,骁勇善战,在“单骑救阿斗”中,赵云自己一个人杀了魏国好几个猛将,为自己和小阿斗开出了一条血路,让人高兴的是,最后他们都回到刘备身边了。

  三国演义初中生读后感 6

  《三国演义》原名是《三国志通俗演义》,后来的《三国演义》是后人的简写。《三国演义》是我国的四大名著之一,为罗贯中所选编的历史小说。主要说了三国时期的魏国,蜀国,吴国三个国家的互相斗争,为抢夺地盘,争当国家霸主,作者用了非常详细的描述三国大开杀戒的一场场恶仗。

  《三国演义》刻划了*两百多个人物,其中作为成功的人物有大名鼎鼎的孔明;诡计多端的无耻小人——曹操;威风凛凛的.关云长;智勇双全的刘备等大小将领。其中我印象最深的人还是关云长,他身长九尺,声若巨雷,丹凤眼,威风凛凛,相貌堂堂,刮骨疗箭毒不怕一点疼。

  在《三国演义》里,作者匠心独运,以生花妙笔勾勒出桃园结义,过五关斩六将,火烧赤壁,长板桥等一系列的生动故事。其中我印象最深的是草船借箭。一次吴国缺箭,周瑜让孔明三天之内造上十万枝箭,还立下军令状。孔明掐指一算,算到第三天必有大雾,他向鲁肃借草船。到了水寨前,曹兵箭如雨下。诸葛亮带着插满了箭的草船,就顺着急水回寨。回寨后鲁肃向周瑜把事说了一遍,周瑜只能长叹一声说:“诸葛亮神机妙算,我不如他。”

  读了《三国演义》使我受益匪浅,知道了打胜仗不仅需要勇气,力气,武功,还要智慧,我们还不能像曹操一样做人太狡诈。也不能像周瑜一样,心胸狭窄,纵然很有才干,可还是被气死了。要像刘备一样,仁义当先。

  《三国演义》里精彩的人物,使我百读不厌,每阅读一次,就感觉多了一次不同的体验,文学素养也提升了许多。

  三国演义初中生读后感 7

  看了某本书后,有不少感触。

  相信大家一定知道春秋五霸中的晋文公与秦穆公争霸的故事吧,但在此置一千年后的"五胡入华"时代还有另一次更有名的秦晋"淝水之战"。

  秦王苻坚,它是各有眼光有气度的君王。可惜他不幸输了,加上其又是个胡人,所武林外传以被那些正统**史学家忽略、抹黑得十分难堪。若比较当时的前秦与东晋,就可以发现其实在苻坚统治的秦国,可以说是朝气蓬勃,与唐太宗的气度和架势有得比。只不过在"淝水之战"离奇失败,就被人说胡人是败类。

  类似的是曹操,他被人称为"*雄",似乎略带贬义,的确,它是诡计多了点。而它南征失瘦肉精败,又被人说成很不堪的样子,在《三国演义》中就有不少这样的观点。

  如今有些心思不息的人读了《三国演义》之后,却自然而然地把曹操当成了坏人,我认为,曹操不会如小说中所说的没用,只不过书中的`英雄差不多都在蜀国,且次书以刘备开头,读者很自然的就把他当成主人翁,加上现在对刘备的仁慈之类的赞美太多,当然就把曹操发动的战争说成不仁不义的侵略。

  仔细想想,武侯诸葛孔明几次出征攻打魏国,不也是在侵略吗?他以先帝遗命为由,讨伐曹操收复中原,就成了爱国爱民的英雄了。难道魏国的人民都不是人?难道魏国的人民都人人得以诛之?他可能并不想发动战争,1。不出祁山,发展困难。2。先帝遗命,怎敢不从?书中虽把诸葛亮神化了,却不能改变历史:卧龙、凤雏,二者皆得,却安不了天下。

  三国演义初中生读后感 8

  《三国演义》原名是《三国志通俗演义》,后来的《三国演义》是后人的简写。《三国演义》是我国的四大名著之一,为罗贯中所选编的历史小说。主要说了三国时期的魏国,蜀国,吴国三个国家的互相斗争,为抢夺地盘,争当国家霸主,作者用了非常详细的描述三国大开杀戒的一场场恶仗。

  《三国演义》刻划了*两百多个人物,其中作为成功的人物有大名鼎鼎的孔明;诡计多端的无耻小人——曹操;威风凛凛的关云长;智勇双全的刘备等大小将领。其中我印象最深的人还是关云长,他身长九尺,声若巨雷,丹凤眼,威风凛凛,相貌堂堂,刮骨疗箭毒不怕一点疼。

  在《三国演义》里,作者匠心独运,以生花妙笔勾勒出桃园结义,过五关斩六将,火烧赤壁,长板桥等一系列的生动故事。其中我印象最深的是草船借箭。一次吴国缺箭,周瑜让孔明三天之内造上十万枝箭,还立下军令状。孔明掐指一算,算到第三天必有大雾,他向鲁肃借草船。到了水寨前,曹兵箭如雨下。诸葛亮带着插满了箭的草船,就顺着急水回寨。回寨后鲁肃向周瑜把事说了一遍,周瑜只能长叹一声说:“诸葛亮神机妙算,我不如他。”

  读了《三国演义》使我受益匪浅,知道了打胜仗不仅需要勇气,力气,武功,还要智慧,我们还不能像曹操一样做人太狡诈。也不能像周瑜一样,心胸狭窄,纵然很有才干,可还是被气死了。要像刘备一样,仁义当先。

  《三国演义》里精彩的人物,使我百读不厌,每阅读一次,就感觉多了一次不同的体验,文学素养也提升了许多。

  三国演义初中生读后感 9

  《三国演义》一直是我最喜欢的名著,它的内容经常让我有身临其境的.感觉。每本书都有我最喜欢的人物,在这本书中我最喜欢的人物是张飞,张翼德。

  话说赵云保护阿斗直向长坂桥奔来,猛将文聘紧追不舍,赵云渐渐体力不支,朝桥上的张飞喊道∶“翼德快来助我!”张飞闪身让过赵云,喊道∶“子龙先走(赵云字子龙),追兵交给我来抵挡!”之后,曹家许多诸侯都陆续赶到,他们见张飞单枪匹马站在桥头,怕孔明诡计多端,于是一字排开,并派人去禀报曹操。曹操听了,急忙从后队赶来。张飞见到青罗伞盖和丞相节钺,知道是曹操来了,就大喝一声,高叫道∶“我乃燕人张翼德,谁敢与我决一死战?”这一声大吼,犹如晴空霹雳,曹军将士听了,无不瑟瑟发抖。

  曹操急忙命人把青罗伞盖放下,又让拿丞相节钺的人散开,说∶“你们不要跟着我,以前听云长说过,翼德在百万军中取上将首级,如同探囊取物。今天遇到了,千万不要让他认出我来!”话音未落,张飞瞪眼大喝道∶“燕人张翼德在此!谁敢来决一死战?”曹操心里发慌,就想退兵。

  张飞见曹军后队一直骚动,知道他们害怕了,就把长矛一抖,又大吼道∶“战又不战,退又不退,待要怎样?”

  喊话未落,曹操身后的夏侯杰大叫一声,吐血而亡。曹操见状,回马就走。其余曹军人马乱作一团,仓皇向西逃去。曹军丢盔弃甲,落荒而逃,人马自相践踏,死伤无数。后人有诗称赞张飞道∶

  长坂桥头杀气生,

  横枪立马眼圆睁。

  一声好似轰雷震,

  独退曹家百万兵!

  至今,我都把这首诗铭记在心,每当回想起来吟诵时,心里还忍不住为张飞的勇猛称赞。

  三国演义初中生读后感 10

  《三国演义》这本书我个人认为是比《三国志》好看的,因为《三国演义》这本书自己编了很多角色而三国志里面没有;三国演义里面编了很多故事,而三国志里面还是没有;三国演义里的东西都比三国志有意思。

  特别是三场大战疫。

  No:1官渡之战,曹操就是在这个地方用3000兵马打败了人家

  袁绍30000多人,原因只有一个,曹操带人去把袁绍的粮仓给烧了,人是铁,饭是钢,一顿不吃饿的`慌。袁绍没粮草,曹操大军直接打过来,袁绍跑回了老家,曹操率军打过来,袁绍,卒。

  No:2赤壁之战,这个应该很多人听说过吧,从蒋干中计开始,诸葛亮和周瑜就一直使用计谋来骗曹操,又到蔡中蔡和投降,周瑜打黄盖,一个愿打一个愿挨。诸葛亮借东风,最后火烧赤壁。其实为什么曹操这场战役会输呢?就怪了他的战船背后还有一片湖水,太阳使劲地晒那片湖水,那里就越来越热,在旁边的冷气就过去占位置,所以就西北风成了东南风。

  No:3彝陵之战,这一战是这三场战役里面大多数人听说过最少的一个,但是这一场战役是这三场战役最重要的一个,这场战役过后才成立了三国。战后,刘备大病,刘备,卒。

  可能有些人知道说曹操曹操到这一句话,那有人知道下一句吗? 下一句就是曹操和吕布发生的故事,吕布在攻打曹操时,遇见了曹操,当时吕布不认识曹操,但是曹操认识吕布,吕布就问:“哪一个是曹操,说出来,就放你一命!”曹操就指着典韦说:“那边那个骑黄马的就是。”

  所以这一整句话就是:“当说曹操,曹操就到,当面错过,岂不好笑。”


三国演义读后感初中生(精选五篇)(扩展3)

——初中生寒假三国演义读后感(精选五篇)

  初中生寒假三国演义读后感 1

  因为多次看过《三国演义》电视连续剧,所以读起来比较通畅,尽管也有不少字成了拦路虎,但查一查字典,再记到小本上,反而更有好处了。

  这本文学史上最早的章回小说,书**有四百多人物,主要人物性格非常鲜明。刘备、诸葛亮、关羽、张飞、曹操、周瑜给我的印象最深。桃园结义,三顾茅庐,舌战群儒,火烧赤壁,单刀赴会,空城计,借东风等章节,我基本是记熟了。特别是“草船借箭”这一章更是非常精彩。

  年轻有为的神勇名将周瑜,可惜的却是心胸狭窄,嫉贤妒能的一个人。他恼怒诸葛亮比他有智有谋,就总想置人家于死地。他以军中缺箭为由,心生一计,让诸葛亮十日造出十万支箭来,诸葛亮出乎意料的立下了三天就可完成全部任务的军令状,这更让人觉得是一件不可能完成的任务了。谁能想到,精于天文地理,了解敌方心理的诸葛亮,趁着漫天大雾,利用曹操个性多疑的弱点,用草船从曹营“借”了十万还多了出来的好箭,使周瑜阴谋又一次破产,不得不伤心苦叹:“吾不如诸葛孔明也!”

  本来世界这么大,山外有山,人外有人。我们应该相互学*,取人之长,补己之短。决不要自命清高,更不应该有妒忌之心,在这方面周瑜应该像曹操学*。周郎啊,你是仰天悲呼着:“既生亮,何生瑜”而抱憾离世,一颗耀眼的明星陨落。

  风物长易放眼量,这是对我最好的启迪。

  初中生寒假三国演义读后感 2

  今天我读了《三国演义之诸葛亮三气周瑜》,故事是这样的。

  诸葛亮第一次气周瑜时,是因为诸葛亮把周瑜想要的南郡先得到了,又连夜用兵符调出了荆州、襄阳的兵,叫关羽、张飞把城夺了。周瑜怒发冲冠,大叫一声,金疮迸裂,正中孔明一气之计。

  第二气是因为周瑜献策,请孙权假装将妹妹许配给刘备,等刘备到南徐结亲时,将他押下,来换荆州。孔明知道此事后,交给刘备三个锦囊,刘备依计行事,娶了孙权之妹,顺利回到荆州。周瑜大怒,这是孔明二气周瑜。

  这第三气是因为,曹操看刘备得了荆州势力日益壮大,为了使刘备、孙权相争,于是上朝表奏周瑜为南郡太守。周瑜身为太守后要讨还荆州。于是带领水陆大军五万来到荆州城下,赵云告诉他说,孔明已经知道他的计策派他在此等候,此时关羽、张飞、黄忠、魏延从四路杀来要活捉周瑜。与此同时孔明派人送信来,圈周瑜勿取西川,以免曹军趁机而入。周瑜此时气病交加,仰天长叹:“既生瑜,何生亮!”连喊数声而死,终年三十六岁。

  通过这个故事使我认识到:周瑜其实也是一个很有智谋的人,只是做事太冲动,暴躁易怒,嫉妒心、攀比心、报复心太强,这些在我们的学*生活中是万万不能有的!我们要像诸葛亮学*,大智若愚,能屈能伸,全面考虑问题,才能成就一番大事业。

  初中生寒假三国演义读后感 3

  *期,我看完了《三国演义》。这本书描写了很多英雄豪杰,有孔明、刘玄德、关云长、张翼德、曹孟德、周瑜等等。

  先说说周瑜吧!他一把火烧得曹操闻风丧胆。不过,周瑜是个心胸狭窄的人,容不下比他高明的孔明。周瑜几次想害他,但孔明神机妙算,每次都他巧妙地逃脱了。有一次,周瑜命令孔明监造10万支箭,但孔明玩了个小花样,用“草船借箭”的办法,从曹操那儿“借”到十万支箭,顺利地完成了任务,让周瑜无可奈何、自叹不如。

  再说说曹孟德吧。虽然他有很多次被诸葛亮打败了,但是他有一个优点,就是能善于听取别人的意见,这一点值得我们学*。

  刘备,也是我喜欢的人物。自从得到了孔明的辅佐,就一直听取孔明的意见,不过,刘备征吴这件事没有听孔明的,最后失败得很惨。

  孔明,那可是我最喜欢最崇拜的人物。他神机妙算,用兵如神,总能想出好的办法来对付敌人。

  罗贯中的《三国演义》、曹雪芹的《红楼梦》、施耐庵的《水浒传》、吴承恩的《西游记》被我们称为四大名著,但在我的眼中,他们还是我国古典文学中四座最高的山峰,里面有着很多很美丽的风景。阅读这些书,能让我们经历一次次惊心动魄的旅程,让我们一起走进书中,好好感受这些美妙地风景吧!

  初中生寒假三国演义读后感 4

  今年寒假,我看了一本书,书名叫《三国演义》。书的内容主要是说了魏国曹操、蜀国刘备、吴国孙权他们之间发生的事情。

  看了这部书,我发现曹操的用兵很好,但是他太大意了,所以有时候会吃败仗;刘备虽然自己没有什么用兵打仗方面的本事,但有很多人都听他的,蜀国的武将很厉害,文臣中诸葛亮的计策十分高明;吴国的地盘比蜀国略大一点儿,君主孙权虽然也不太会打仗,但他有周瑜、鲁肃的帮助,别人也不敢随便进攻他。

  书中有一回说的是:刘备在樊城抵抗曹操的进攻,实在是打不赢曹操,要放弃樊城又怕曹操占领后城里的老百姓受苦,就带着老百姓一起撤退,由于一起撤退的人太多,速度就很慢,经常被曹操的追杀,损失了很多士兵,连自己的儿子都差点被抓走了,但刘备一点都不后悔,一心只想怎样不让老百姓受曹操的欺负。

  我要学*刘备宽厚待人,对待同学和朋友像对待自己的家人一样,关心爱护他们,虚心接受他们对我的意见和建议,对他们的缺点和错误宽宏大量。

  我认为这部书蛮好看的,所以把它推荐给小朋友们,希望大家都能从中学到点什么。

  初中生寒假三国演义读后感 5

  在读到第78回,一代奸雄曹操逝去之时,多少感慨溢于心头,今日就说一下我眼中的曹操

  说到曹操大家想到的定是“奸诈”“多疑”不过在我看来,你如果设身处地的想一想,在当时那乱世之中,做一个儒家所推崇的正人君子,你活得了吗?在乱世之中也许只有曹操这样奸诈的人,才可以成就一番事业。他的奸诈也许是环境所迫。这多疑反映出的是曹操的谨慎

  曹操可谓治世之才,在统一北方之后,曹操在北方屯田,兴修水利,解决了军粮缺乏的问题,对农业生产的恢复有一定作用;用人唯才,罗致地主阶级中下层人物,抑制豪强,加强集权所统治的地区社会经济得到恢复和发展。在当时的北方,可谓乱世中的桃花源。

  曹操在诗坛也有很大的造诣。他的诗抒发自己的政治抱负,并反映汉末人民的苦难生活,气魄雄伟,慷慨悲凉。这说明曹操也是一个爱民的统治者。

  曹操爱才。曹操对关羽那是要多好有多好。关羽过五关斩六将。曹操要想杀他,他走得了吗?,徐庶进曹营,一言不发。曹操还是给予厚遇。赵云长坂单骑救主,连杀50名曹将。要不是曹操爱才,下令不准伤着赵云,你赵云早被乱箭射死了………………。

  刘备等人称曹操为“曹贼”但曹操一生未称帝,刘备你哪?。其实曹操也是一个坚守道义的人。当时曹操深得董卓器重,曹操敢只身一人前去刺杀董卓,刘备你敢吗?少年曹操不畏权贵,造五色棒…。

  对于曹操,我称他为:乱世之奸雄,,治世之能才“


三国演义读后感初中生(精选五篇)(扩展4)

——三国演义初中生读后感 (菁华5篇)

  《三国演义》这本书,令我受益匪浅。

  《三国演义》是一部古典名著小说,它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。书中有上百个人物,无数的军事谋略。书中,作者通过讲述三国时期吴国、魏国和蜀国的明争暗斗,给世人展现出一个战火纷飞的场景、生动的展示了许多历史故事。在书中,作者写出了人物的性格特点,把事情描写的淋漓尽致,让我看得耳目一新。其中,有些人物也给我带来了一些道理。

  曹操。在书中,曹操虽然是个奸诈、多疑、任性的反面人物。但是他却雄才大略,拥有政治家野心。曹操有一点值得我们学*的是:每当曹操打败仗的时候,从来都不气馁,反而还是一笑而过,做出理智的判断,每每反败为胜。他告诉我,在什么时候,不论遇到多大的困难,也要勇往直前,不要灰心丧气。

  吴国,一个占据三江六郡的国度,其中能算得上有谋略的,也就是周瑜了。少年时期的周瑜就熟读兵书,精通布阵。但是,后来也还是被诸葛亮给气得归天。尽管周瑜也足智多谋,可为什么会这样呢?这就是嫉妒心的后果。在生活中,难免会有些人比我们厉害,你是会对他冷嘲热讽,还是为他恭喜,或者暗暗努力呢?不同的心态决定了结果,如果你化嫉妒、郁闷或后悔为力量,那就会得到自己应得的成果,终究会露出成功的喜悦。

  《三国演义》这本书,给了我很深的.道理。

  《三国演义》这本书,令我受益匪浅。

  《三国演义》是一部古典名著小说,它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。书中有上百个人物,无数的军事谋略。书中,作者通过讲述三国时期吴国、魏国和蜀国的明争暗斗,给世人展现出一个战火纷飞的场景、生动的展示了许多历史故事。在书中,作者写出了人物的性格特点,把事情描写的淋漓尽致,让我看得耳目一新。其中,有些人物也给我带来了一些道理。

  曹操。在书中,曹操虽然是个奸诈、多疑、任性的反面人物。但是他却雄才大略,拥有政治家野心。曹操有一点值得我们学*的是:每当曹操打败仗的时候,从来都不气馁,反而还是一笑而过,做出理智的判断,每每反败为胜。他告诉我,在什么时候,不论遇到多大的困难,也要勇往直前,不要灰心丧气。

  吴国,一个占据三江六郡的国度,其中能算得上有谋略的,也就是周瑜了。少年时期的'周瑜就熟读兵书,精通布阵。但是,后来也还是被诸葛亮给气得归天。尽管周瑜也足智多谋,可为什么会这样呢?这就是嫉妒心的后果。在生活中,难免会有些人比我们厉害,你是会对他冷嘲热讽,还是为他恭喜,或者暗暗努力呢?不同的心态决定了结果,如果你化嫉妒、郁闷或后悔为力量,那就会得到自己应得的成果,终究会露出成功的喜悦。

  《三国演义》这本书,给了我很深的道理。

  今年寒假,我把《三国演义》这本书从头到尾,认认真真地读了两遍。当我读完了这本书时,发现我原本不想看这本书是很愚蠢的,当我拿起了这本书,就再也放不下来了。

  《三国演义》是一部出场约400个人物的历史长篇小说,有忠厚的鲁肃,勇猛的张飞,重义的关羽,纳贤的刘备。无论是足智多谋的诸葛亮,还是阴险狡诈的曹操,或是心胸狭窄的周瑜、英勇善战的关羽、赵云……一个个栩栩如生的形象,都已深深印在我心中。

  诸葛亮是我在《三国演义》中最欣赏的一个人物,他熟知天文地理,神机妙算,能文能武,足智多谋,办事一向小心谨慎,能化险为夷,为刘备立下了汗马功劳。他火烧新野,借东风,草船借箭,三气周瑜,七擒七放孟获,空城计,以木偶退司马懿,锦囊杀魏延,巧摆八阵图,还制作了木牛流马。他了解鲁肃的忠厚,知道他不会泄露借船机密,更深知曹操多疑,料定他不敢轻易出兵。诸葛亮安排草船,精心伪装,利用大雾,“一字儿摆开”,是为了受箭的面积大、数量多;让军士“擂鼓呐喊”,是为了虚张声势,提示曹军射箭方向;下令把船“掉过来,船头朝东,船尾朝西”,既能增加受箭面积,使船身保持*衡,又能使回程顺风顺水,巧妙地利用草船“借”来十万多支箭,粉碎了周瑜的阴谋,使周瑜自叹不如……诸葛亮的神机妙算,怎能不让人佩服得五体投地呢?

  读完《三国演义》,让我知道了这么多的历史人物、历史知识,我大开眼界,受益匪浅。

  《三国演义》这本书,令我受益匪浅。

  《三国演义》是一部古典名著小说,它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。书中有上百个人物,无数的军事谋略。书中,作者通过讲述三国时期吴国、魏国和蜀国的明争暗斗,给世人展现出一个战火纷飞的场景、生动的展示了许多历史故事。在书中,作者写出了人物的性格特点,把事情描写的淋漓尽致,让我看得耳目一新。其中,有些人物也给我带来了一些道理。

  曹操。在书中,曹操虽然是个奸诈、多疑、任性的反面人物。但是他却雄才大略,拥有政治家野心。曹操有一点值得我们学*的是:每当曹操打败仗的时候,从来都不气馁,反而还是一笑而过,做出理智的判断,每每反败为胜。他告诉我,在什么时候,不论遇到多大的困难,也要勇往直前,不要灰心丧气。

  吴国,一个占据三江六郡的国度,其中能算得上有谋略的,也就是周瑜了。少年时期的周瑜就熟读兵书,精通布阵。但是,后来也还是被诸葛亮给气得归天。尽管周瑜也足智多谋,可为什么会这样呢?这就是嫉妒心的后果。在生活中,难免会有些人比我们厉害,你是会对他冷嘲热讽,还是为他恭喜,或者暗暗努力呢?不同的心态决定了结果,如果你化嫉妒、郁闷或后悔为力量,那就会得到自己应得的成果,终究会露出成功的喜悦。

  《三国演义》这本书,给了我很深的道理。

  看了某本书后,有不少感触。

  相信大家一定知道春秋五霸中的晋文公与秦穆公争霸的故事吧,但在此置一千年后的"五胡入华"时代还有另一次更有名的秦晋"淝水之战"。

  秦王苻坚,它是各有眼光有气度的君王。可惜他不幸输了,加上其又是个胡人,所武林外传以被那些正统*史学家忽略、抹黑得十分难堪。若比较当时的前秦与东晋,就可以发现其实在苻坚统治的秦国,可以说是朝气蓬勃,与唐太宗的气度和架势有得比。只不过在"淝水之战"离奇失败,就被人说胡人是败类。

  类似的是曹操,他被人称为"*雄",似乎略带贬义,的确,它是诡计多了点。而它南征失瘦肉精败,又被人说成很不堪的样子,在《三国演义》中就有不少这样的观点。

  如今有些心思不息的人读了《三国演义》之后,却自然而然地把曹操当成了坏人,我认为,曹操不会如小说中所说的没用,只不过书中的'英雄差不多都在蜀国,且次书以刘备开头,读者很自然的就把他当成主人翁,加上现在对刘备的仁慈之类的赞美太多,当然就把曹操发动的战争说成不仁不义的侵略。

  仔细想想,武侯诸葛孔明几次出征攻打魏国,不也是在侵略吗?他以先帝遗命为由,讨伐曹操收复中原,就成了爱国爱民的英雄了。难道魏国的人民都不是人?难道魏国的人民都人人得以诛之?他可能并不想发动战争,1。不出祁山,发展困难。2。先帝遗命,怎敢不从?书中虽把诸葛亮神化了,却不能改变历史:卧龙、凤雏,二者皆得,却安不了天下。


三国演义读后感初中生(精选五篇)(扩展5)

——《三国演义》个人读后感

《三国演义》个人读后感

  品味完一本名著后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,不能光会读哦,写一篇读后感吧。但是读后感有什么要求呢?下面是小编为大家收集的《三国演义》个人读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。

  “滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。”当我合上《三国演义》,我的脑海里仍然浮现着蜀魏吴大战的场景,久久不能散去。

  “天下大势,合久必分,分久必合。”从刘邦一统天下,到三国蜀魏吴争夺天下,又到司马炎一统天下,正验证了这句话。三国演义塑造了一个个鲜活的人物,有文武双全的曹操,有过五关斩六将的关羽,有爱民如子的刘备,有勇猛善战的张飞,还有霸道的董卓……但让我最敬佩的是机智过人的诸葛亮。

  书中有关诸葛亮的经事比比皆是,如火烧博望坡,草船借箭,七擒七纵孟获……其中最让我印象深刻的是诸葛亮的“空城计”。司马懿带领着十五万大兵杀到了西城县,可是当时诸葛亮身边只有一群文官,城内只有二千五百余兵士,怎么办呢?聪明的诸葛亮十分镇定,让军士收起了旗帜,并让他们躲起来,不要说话,还让几十个军士装扮成百姓去打扫街道。他自己则不慌不忙地坐在城楼上弹琴。司马懿见了,心里很疑惑,下令退兵。别人一问,才知道他是怕城中有埋伏,不敢贸然行动。哈哈哈!愚蠢的司马懿被聪明的诸葛亮给吓跑了,司马懿知道后,肯定会后悔莫及吧!

  笑着笑着,我心里忽然冒出一个小希望:我要是能像诸葛亮那么镇定,那么临危不惧,就好了。每次,无论是期中考试,期末考试,大大小小考试……只要老师一通知,我当天晚上必定不会有个安稳觉。我在睡觉前会对自己说:“没关系,就一次小练*嘛!没什么可怕的,靠自己的水*,肯定能考好。”我虽然在嘴边这么说,心里还是有点发虚,拼命地让自己不去想它,可是坚持不到一分钟,我又怕了。万一没考好呢?我用被子蒙着头,去想想开心的事,让自己忘记它。我也尝试数羊睡着……总之,我尝试了九九八十一种办法,也未能成功。就这样,我老是熬到很晚,都未入睡。所以,到第二天早晨,我就会变成一只大熊猫。哎!要是我有诸葛亮一半的.镇定就好了,我一定要向他学*!

  呵!有趣的三国!细细品味三国,还可以让我们学到很多计谋呢!

  四大名著中,我最喜欢的是《三国演义》。每读《三国》,那群雄纷争的乱世硝烟,似乎就弥漫在我的眼前。每次都要读到“天下大势,分久必合,合久必分”这一段才算满意。虽说这本书我已经看了几遍,每次重读都因有新的收获而忍不住大呼“过瘾”!

  在这一百二十回的篇章之中,我印象最深刻的是《刘玄德三顾茅庐》那篇。显然,在这章,刘备才是主角。他先后三次请诸葛先生出山,每次都诚心诚意,后来终于感动了诸葛亮。诸葛亮随刘备出山,为了蜀国鞠躬尽瘁,死而后已。

  在本章之中,我看到的不仅是刘备的求贤若渴、待人真诚,更感受到了诸葛亮的两种智慧,两种让他成为了中国乃至世界古代军事历史传奇的智慧。

  第一种智慧叫做抓住并选择机遇。我听过这样一个:有四块木头,它们分别遇到了三个人,农夫木匠和家。第一块木头没有和任何人走,因为他不知道跟谁走更好,结果腐烂了。后来,跟农夫走的被当成了木柴烧了。跟木匠走的成为了家具,为他人服务。跟雕塑家走的,成为价值连城的精美工艺品。如果孔明没有抓住机遇,有可能是良驹遇不到伯乐而成不了千里马。在刘备请他出山之前,曹操也曾请过诸葛亮出山。我想,诸葛亮没有答应曹操的原因,恐怕不止是因为曹操没有诚意,应该是诸葛亮权衡利弊后的结果:曹操生性多疑,日后不一定能容得他。良禽择木而栖,贤臣择主而侍,想必就是这个道理。

  第二种智慧叫做坚持与等待。诸葛亮一身的本事,却迟迟不得施展。内心的焦急从他自号“卧龙”就能体会出来。然而他并没有因此而虚度光阴。而是在伯乐还会到来之前,一边等待,一边苦读兵书,钻研兵法,研究天下大事。他本事越来越大,名声也越传越远,最后就像在榆树群中的红衫,在人才济济的乱世中脱颖而出,最终被识千里马的伯乐——刘备看中,并给予重用,成就了他辉煌而又传奇的一生。

  我想,在这两种智慧中,怎样“等待”最为重要。在坚持中等待,在等待中不断进取,在等待不断充实自己,在等待中不断积蓄力量,一旦机会来临,一飞冲天!


三国演义读后感初中生(精选五篇)(扩展6)

——《 三国演义》读后感(精选10篇)

  今天,我读完了《三国演义》这本书,这本书主要讲的是蜀、魏、吴三国纷争的故事。叙述了从汉灵帝中*元年黄巾起义到西晋太康元年三国统一为止的历史。

  《三国演义》里面有许多人物,有足智多谋的诸葛亮,有恶贯满盈的董卓,还有心胸狭隘的周瑜……其中,我最喜欢的人物是诸葛亮。诸葛亮通天文、晓地理,不管别人用什么计谋都瞒不了他。他能利用自然环境及气候变化来完成用兵之计。并且他还是大度惜才的'人,曾经七次生擒孟获,而每次都因孟获不服而放他走,直到第七次孟获心服口服地投靠了蜀国。

  我最喜欢的章节是《草船借箭》。由于诸葛亮用兵如神、聪明博学,这便使周瑜非常嫉妒,他心怀一计,对诸葛亮说:“在水上打仗最好的兵器是箭,你在三天之内造箭十万只,如果完不成将严惩。”诸葛亮胸有成竹地答应了。结果诸葛亮用草船向曹操借了十万只箭,这让周瑜心服口服,从此再也不刁难诸葛亮了。

  读完这本书,我知道了许多历史故事,还等什么呢!同学们快拿起这本书让我们遨游在群雄逐鹿的三国世界里吧。

  我最喜欢的经典作品《三国演义》

  《三国演义》艺术地再现了东汉末年一个群雄争霸的恢宏历史时代,描绘了一场场惊心动魄的战争,塑造了众多栩栩如生的人物形象,俗话说”乱世出英雄”,于是形成了魏、蜀、吴三足鼎立的局面。

  叹“蜀亡”

  遥想三国,最可悲的莫过于蜀国了。想想那刘备,本来是仁义之师,又有五虎将,卧龙、先生相佐,怎么会有那么悲惨的.结局呢?原因只有三点:一时刘备的妇人之仁。有一些千载难逢的大好机会,常被刘备的“仁”推得一干二净。所以,刘备的“仁”为蜀国的灭亡埋下了祸根。二是后主刘禅的不思进取。安于现状,总认为自己拥有蜀国就够了,不想与魏、吴两国争夺天下,这怎么行呢?第三点也就是最重要的一点,莫过于诸葛亮的顽固。诸葛亮能文能武,足智多谋,而且一生谨慎,鞠躬尽瘁。智者诸葛亮却不敢有此非分之想,以至于最后六出祁山,客死五丈原。论“五虎”

  三国可以说是精彩纷呈,其中每个人物都写得栩栩如生,我最喜欢其中的蜀中五虎将——关、张、赵、马、黄:

  先说关羽,手执一把青龙偃月刀,相貌堂堂,威风凛凛,力拔山河,武艺超群,有“武圣”的美称。他义薄云天,“温酒斩华雄”、“单刀赴会”等,可谓是五虎之最。

  再说张飞,他豹头龙须,虎背熊腰,好不威风!他声如洪钟,一声大喊,足以让三山五岳黯然失色,在战斗中取上将之首级如探囊取物,是一条铁骨铮铮的英雄好汉。

  还有马超,一柄寒光枪如银龙出海,一件银袍与日月同光。侠肝义胆的他艺压群雄,纵然置身于百万大军中,也能杀出一条血路安然脱险。

  俗话说得好:百闻不如一见。还是让经典《三国演义》伴你成长吧!

  寒假中,我闲着无事,顺手从书架上抽出了那本已经读过几十遍的《三国演义》,在我的印象中,三国演义里有很多有趣的人物,如:勇敢的.典韦、仁义的刘备、奸诈的曹操??我不知不觉沉浸在书的海洋中。

  这次,我反复品读了董卓一段,董卓是西凉刺史,因大将军何进邀请而进京,何进做梦也想不到,这一来,他竟然为朝廷埋下了祸端。

  董卓进京后,整日横行无忌,搞得人心惶惶,为了树立自己的权威,他决定把少帝废为弘农王,改立陈留王为帝(就是后来的汉献帝),于是第二天上朝时提起这事,大臣们惧怕董卓,只有袁绍大声说:“不可以,你这不是造反吗?”董卓大怒,要杀袁绍,众官苦苦求情,董卓才对袁绍的叔父太博袁槐说:“袁槐,我看在你的面子上放了他,这件事你意下如何?”袁槐只得表态:“丞相做得很对。”大家一直忍隐着。

  有一天,大家再也受不了董卓了,十八路诸侯带着自己的将士,开展了轰轰烈烈的“十八路诸侯讨董卓”活动,其中,诸侯公孙瓒的一名手下赵云,武艺高强,在长板坡大显神威,杀死曹营名将五十余员。但一切被吕布打乱了,最后,王允巧施连环计借吕布之手杀了董卓。

  三国演义是古典四大名著之一,我要学*其中的好处,为将来打下基础。

  寒假里我读了一本名叫《三国演义》的书。这本书的作者是罗贯中。在这本书里面我最喜欢那个大智大贤的诸葛亮,他神机妙算?深谋远虑,这一点在书里的一篇叫做草船借箭的'文章里体现得淋漓尽致。

  在草船借箭这个故事中,心胸狭窄的周瑜看到多谋的诸葛亮出出高自己一招,便心怀妒意,甚至想置诸葛亮于死地。他以军中缺箭为名生出一计,让诸葛亮在十天内造出十万支箭。由此看来周瑜不仅妒忌心强,而且十分狡猾阴险。然而,诸葛亮却胸有成竹地答应了下来,趁着大雾漫天,用草船在曹营借了十万支箭,提前七天顺利地完成任务,使得周瑜的阴谋又一次破产,从而进一步揭露了周瑜嫉贤妒能?心胸狭窄的本性。

  看完了这个故事后,我想人千万不能有妒忌的心理,尤其是我们这些学生,看到比自己好的不要只顾妒忌,而应该多向别人学*,取长补短,这样来提高自己的成绩,那才是正确的。

  自古“胜者英雄,败者寇”,依次理论,蜀国没成霸业,统一中原,可惜了先帝及开国元勋们的英名,实在令人遗憾,究其原因,我认为有以下几个方面:

  一、先帝刘备意气用事,不能理智权衡利弊处理问题。“桃圜三结义”被千古传颂,后人皆为刘、关、张兄弟之情之深厚而感动,此情为蜀国的建立打下了基础。然而此厚重之情也扰乱了刘备的心情,当刘备听到关羽败走麦城被杀害,悲伤之情难已言表,急命张飞攻打吴国,张飞日夜痛苦,莽撞行事,激怒属下,又引来杀身之祸。刘备知晓后,痛哭流涕,报仇心切,亲率蜀汉大军伐吴。最后落个白帝城托孤的结局。蜀国从此走向了衰败。

  二、蜀国后继人才匮乏,决策者用人不当也是蜀国未城大业的主要原因。蜀国后期,武能安帮,文能治国者,寥寥无机。好在有孔明在,能勉强维持,但是一个人的力量是有限的,一个国家的兴旺,需要千千万万的人才能支撑。想那刘备率蜀汉大军东伐吴国,如果有像孔明这样谋士在其左右,也不至于火烧联营,一败涂地,可见蜀国缺乏文才武略之人。

  三、后主昏庸无能,远贤臣*小人,最终误国。孔明死后,刘禅轻信宦官黄皓,使黄皓结党营私,控制了朝中大权,排斥大将姜维,吃喝玩乐,不思进取,其亡也忽也!“生于忧患,死于安乐,”蜀国的创业灭亡史,可以生动的说明这一点,也给我们后人上了一课,牢记历史,悲剧不能重演。

  以史为镜,国家的.兴旺,也需要我们一代一代人的不懈努力,前仆后继,从小好好学*,将来百花齐放,在各自的岗位上成为有用之才,那么我们的国家就有希望。强盛之日,屈指可待。

  《三国演义》乃四大名著之一,与众不同的气魄别出风采,让我体会到爱国谋士的有勇有谋。

  《三国演义》主要说了东汉末年,天下大乱,自从黄巾起义到英雄割据,众多英雄人物的故事,当时汉献帝**衰微,魏、汉、吴三国鼎立,离合进行打仗,最终晋国胜利而一统天下。

  书中的英雄人物描绘得淋漓尽致,刘备、关羽、张飞、曹操等。但是神机妙算的诸葛亮就像神仙下凡似的。他知道自己的敌人要干啥,他都一清二楚,似乎会读心术的他进入刘备的军队中再创佳绩。其中有一则最吸引我的眼球,那就是——诸葛亮智取汉中。

  刘备、诸葛亮等人正在葭萌关庆祝胜利,听到曹操大军来到正在转移粮食时,诸葛亮却提出了一个震惊几乎所有人的决定那就是烧掉曹军的.粮食,曹军肯定退兵,后来居然让曹军退了兵,还取得了汉中,你说他不是神仙,还是凡人吗?

  《三国演义》的写出了三国时期时的兵家乱斗的场景,还让我感受到了英雄的气魄。

  相信大家都看过四大名著之一的《三国演义》吧!《三国演义》共一百二十回,**引人入胜。不论是“桃园三结义”、“火烧藤甲兵”,还是“火烧赤壁”、“七擒七纵”,无不叫读者拍手称好。

  “三国”里谁是“好人”?

  小时候我看过全套的《三国演义》连环画,看过动画片《三国演义》,也看过电视剧《三国演义》。去年暑假,又读了小说原著,一面看一面想,常常也会问小伙伴,问父母,问自己,“三国”里谁是“好人”?

  曹操是好人吗?爸爸说:“他雄才大略,善于打仗,善于用人,他专门用那些出身低贱却很有专长的人。如曹操手下的张良、徐晃等,虽出身寒门,但都有一技之长,都被提拔成大将,当时,自愿投到曹操门下的'人也很多,为他日后夺取天下打下基础。

  老师说:“在战争中,曹操常常以长补短,创造了许多以少胜多、以弱胜强的辉煌战例。如公园前220年的官渡之战中,袁绍想以十万大军的优势兵力直捣曹操的政治中心---许昌,想一举消灭曹操。当时曹操的手下仅有两万兵力,当他得知袁绍要发动总攻时,便同谋士郭嘉分析当时形势,利用袁绍优柔寡断、内部意见不统一的弱点,设计打败了袁绍,*定了北方。

  读《三国演义》有感滚滚长江东逝水,浪花淘尽......没错我就要说的正是中国四大名著之一的《三国演义》它讲述的是东汉末年到晋朝同一期间发生地载事。

  在《三国演义》中有太多的创奇任务,有爱民如子的刘备,又狡猾奸诈的`曹操,有称霸江东的孙权,有天下无敌的吕布,有义学当天的关于,有智勇双全的姜维,有鞠躬尽瘁的诸葛亮,虽有这些任务但今我有所感受的是这本书中的描述的几个英雄人物。先说关于,这是我读三国演义中的我留下最深刻印象人物之一,他降汉不降蜀,通宵达旦,千里走单骑,过五关斩六将,古城斩蔡阳,曾水演七君,华工道义释曹操,他忠于雇主,降敌之时,曾道一但听闻雇主下落。便不知千里万里投,这一事件可以体现关于的忠与义,在《三国演义》中变现关羽的事情也很简单,“丹凤眼”卧蚕局,面如中苏,并与青龙偃月刀,做起赤兔马,曾刮骨,几乎变得天下无敌,可惜到最后…因输于自身,而败于麦城,死于非命,最后给人留下无数惊叹。

  说了关羽,再说说诸葛亮。诸葛亮熟痴,天文地理,他能文能武。足智多谋,而且一生谨慎,鞠躬尽瘁,他曾借东风,草船借鉴。智斗华工道。空城计,七里灯,锦绣杀魏延,这里都是非常人都拥有的,身长九尺,面如豌豆,头戴丝巾,身披他的战袍,留下深刻的印象。总体来说,度过这本书之后我大开眼界而以上几十人也给我深刻的感受,他很值得我们学*。

  三国演义这本书演义了三个国家,一个是蜀国,一个是吴国,还有一个是魏国,这本书就演义了这三个国家的战争。

  主要人物有:刘备、关羽、张飞、诸葛亮、曹操、孙权等人物。刘备爱帮助百姓,重视兄弟情意,有领导的才能。关羽是一员大将,武艺高强,智勇双全。张飞特别爱生气,特别暴力,爱伤害士兵。诸葛亮特别聪明,是三国中的最聪明的人物。曹操特别的坏,诡计多端,还有句成语叫“说曹操,曹操到”就是这个曹操。孙权我就不再评论了。

  我最喜欢诸葛亮了,每次都能想出好的`办法,就连临死前还能想出办法让别人照他说的去办。有一集名叫“空城计”,魏国来攻打蜀国了,但诸葛亮已经没有多少兵马了,于是就心出一计,让城中老兵扮成老百姓,在城门前扫地,自己在城上抚琴,魏国以为有埋伏,便不敢进城最终撤兵了。这就是有名的空城计。

  我还喜欢刘备,有一次,他为了请诸葛亮出山,下着雪也来了,他对关羽和张飞说:“这样才能表示我们的诚心啊”。并且前后来了三次请诸葛亮出山。这就是有名的“三顾茅芦”。

  这本三国演义我觉得不太好看,其他书的最后,都会有一个好的结尾,这本书最后不好,不过三国演义中也有些内容很好看。

  今天,我读了《曹操献刀刺董卓》一回,略得启示。在这一回中,主要讲述了朝中大乱,董卓掌握大权,横行霸道,许多官员决定杀掉董卓。王允让曹操带一把七星宝刀去刺杀董卓,谁知反被董卓发现,曹操以献刀为名在未被发现时逃跑了。

  唉,我真为曹操而叹息,多好的刺杀机会啊!不过,这也有曹操自身的`原因:做事不细心观察,没发现屋内的大铜镜,不仅刺杀失败,还丢了一把宝刀,真是“赔了夫人又折兵”!

  罗丹说过这样一句话:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”他鼓励人们关注生活,不断发现生活中的美。而我,希望大家能够观察生活中的每个细节,无论是美,还是不足,大家都应细心观察。

  有一句话说得好:“细节决定成败。”只要我们认真观察生活,认真观察社会,我们就一定会成功。


三国演义读后感初中生(精选五篇)(扩展7)

——初中生三国演义读书心得(精选五篇)

书中用大量篇幅描写了几次大战役,如袁,曹官渡之战,魏,蜀,吴赤壁之战。每次战役各有特色。作者成功地塑造了一些个性鲜明,栩栩如生的艺术形象,生动突出了人物的性格特征。

《三国演义》里有好多好多的英雄刘备,关羽,张飞,曹操,诸葛亮等等,其中,我最喜欢里面的诸葛亮。

他知天文、晓地理、识人心,他神机妙算、足智多谋,《三国演义》中一个非常重要的人物。他是智慧的化身,也是三国时期杰出的政治家、文学家,人称“卧龙先生”。他治国治军的才能与谦虚谨慎、济世爱民的品格为后世树立了非常好的榜样。刘备三顾茅庐请他出山辅佐,他向刘备提出了“联吴抗曹,据有荆益,三分天下”的隆重对策。他为报答刘备三顾茅庐之恩,做到“鞠躬尽瘁,死而后已,呕心沥血,积劳成疾”,最后病逝于北伐前线五义原。他借东风,草船借箭,三气周瑜,智料华容道,巧摆八阵图,骂死王朗,空城计,七星灯,以木偶退司马懿,锦囊杀魏延,这些是常人所想不到的

我要学*他的“忠”字,他是认定了刘备,就再也没有投靠别人,这让我很敬佩,想起当日本人向我们的国家进攻时,我们中国人可是出了不少汉奸,诸葛亮就像是当时跟着***的将军,不是小人,不会为了那个人的蝇头小利而放弃自己的国家,放弃了自己的朋友或战友,在那么险恶的时期里,他能那样的忠义,真是不简单!

说点儿难听的,如果说咱们世界又爆发了***,真的,那时还会有几个站在自己国家的,不跑向科技发达的国家的(尤其是那些小的国家),恐怕那时就屈指可数了吧!

所以我要做一个不背信弃义、不为了那蝇头小利而放弃自己的国家、战友和朋友的人,

从这本名着的时候我还收集了许多歇后语:刘备摔孩子——收买人心关公赴会——单刀直入张飞吃豆芽——小菜一碟三个臭皮匠——顶个诸葛亮曹操下江南——来得凶,败得惨周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨司马昭之心——路人皆知司马懿破八卦阵——不懂装懂董卓进京——来者不善许褚斗马超——赤膊上阵阿斗的江山——白送。

最后,我要说,《三国演义》不仅让我开了眼界,还告诉了我许多小知识和做人的道理,真是一举三得呀!

  初中生三国演义读书心得 2

《三国演义》通过描写了东汉末年魏、蜀、吴三国的争霸之事,体现了天下大势久分必合,合久必分的真理,读完全书,掩卷长思,最吸引我的还是书中的人物。

自古以来,得民心者得天下,就如《隆中对》中所说,曹操挟天子以令诸侯,孙权拥有江东三世,刘备凭何能与他们争强,除了一个大汉皇叔的身份,他也不过是一个小老百姓罢了。凭什么能让百姓归心,凭什么能让卧龙,凤雏尽为他所用,原因只在人心二字。因为他对百姓好,宁天下人负我,我也不负天下人,宁日行十里也不弃百姓于不顾,所以百姓愿意跟着他。因为他待手下好,思贤若渴礼贤下士,三顾茅庐就是的证明,所以能让诸葛亮和手下诸位将领为他鞠躬尽瘁,死而后已。一切皆因他的仁爱。

刘备是仁的代表。

相较刘备,我则更偏爱诸葛亮,羽扇纶巾,八尺男儿,仅二十七岁之龄就拥有安邦定国之才,三国中的孔明实在是一个让人无法不着迷的人物。未出茅庐而知天下三分、博望用兵、舌战群儒、巧借东风、*定荆益、七擒孟获、自他在这本书中是出现,所成就的每一件事都可被千古传诵。更难得的是他的忠心,为报刘备知遇之恩,他鞠躬尽瘁,死而后已,事事亲力亲为,即使明知后主昏庸无能,他也不取而代之,反而是更尽心竭力地兴复汉室。他出山时曾说待功成之后必当归隐,但最后却在五丈原丢了性命,有一首诗曾叹身未升腾思退步,功成应忆去时言。只因先主叮咛后,星落秋风五丈原。正因为他这些品质,所以我分外敬重他。白居易赞他托孤既受殷勤礼,报国还倾忠义心。

虽然他没有成功扭转三国归晋的结局,但他已成功改变了三国,没有他,就没有这个我心中的三国。

诸葛亮是智的化身。

*心而论,其实我并不欣赏关羽其人,他的傲慢,他的自视清高,都让我无法从心里尊敬这个被万人景仰的关公。但他的仁义是我所不能否认的。他可以为了兄弟之谊放弃**厚禄,过五关斩六将,只为和兄长并肩作战。他也能为了以前的恩义,冒着砍头的危险,华容道义释曹操。

关羽是义的诠释。

三国中的人物各有千秋,正是他们构筑了这段传奇,让无数人沉醉其中。

  初中生三国演义读书心得 3

说到汉朝末年,汉灵帝越来越残暴,导致爆发了强大的农民起义,自己逃到北岸的哪里去都不知道了。后来,冒出来很多英雄,也有几个奸雄。下面我慢慢给你们介绍。

有一人,他姓刘名备字玄德,结拜兄弟有张飞、关羽。那张飞,字翼德,只有个长子张苞。那关羽,字云长,有义子关*,儿子关兴、关索。军师有孔明、庞统。其他人么,还有孙坚将军、曹操奸贼等。

当时天下大乱,曹操到了北岸,做了汉献帝丞相;刘备到了荆州,投奔刘表;孙坚来到江东,开创了东吴。后来,刘表、袁绍等几个人都被曹操奸贼给杀了,再随着周瑜火烧赤壁,三国鼎立的局面终于形成,分别是蜀汉、曹魏、东吴。

后来,司马昭灭了蜀汉,司马炎灭了东吴。三国归晋,整个三国时代就这样结束了。

有一次,我对我爸爸说:“爸爸,你知道我三国时代我最恨的是哪件事情吗?”“什么事情?”爸爸问。“那我就告诉你吧。”我笑呵呵地说,“关羽把曹操放了!否则的话,北方就*定了!”爸爸听了,哭笑不得。

《七步诗》大家都熟悉了吧?其实呢,曹操也是个诗人,写过一首《短歌行》。

三国时期,我最喜欢的国是“蜀国。”我最喜欢的人是诸葛亮,再是姜维,再是刘备。我先说明一下,我为何喜欢孔明。

那是因为,诸葛亮几乎每次都打胜仗,我很佩服他的学问。单幅和司马微对他的评价都很高:单幅说:“用我和他相比,就好像乌鸦比凤凰一样。”司马微说“在我看来,或许只有兴周八百年的姜子牙,旺汉四百年的张子房可以和他比一比。

一开始,关、张二人都不相信诸葛亮的才华,还开玩笑说:“先生为什么不请‘水’去?”后来在大败夏侯惇时,才相信孔明的才华,说:“先生真了不起!”

我印象中最深刻的战争是“马谡大意失街亭。”马谡不听王*劝告,上山扎寨,结果被围的水泄不通,士兵纷纷投降。诸葛亮因为自已用人不当悔恨不已,后来挥泪斩了马谡。

如果要问我三国时代我最讨厌的人,那就是刘阿斗了。

三国时代,我只有一个不明白:为什么司马懿能活那么长时间?

还好现在没有战争,不然,我们要受多少苦难啊!

战斗时期,成败主要靠计谋,当然也要武将勇猛,能“文武双全”。在东吴,孙坚是“武,”孙策是“武,”孙权“‘文武双无’,”孙皓是残暴的君主。周瑜是“文,”鲁肃是“文,”吕蒙是“文,”陆逊是“文。”在蜀汉,张飞是“武,”关羽是“武,”黄忠是“武,”马超是“武,”赵云是“武,”孔明是“文,”庞统是“文,”姜维呢,却是“文武双全。”曹操那里,司马懿是“文,”武呢多看了《三国演义》后,我最想成为三国里的诸葛亮。我也希望我以后能成为一个“文武双全”的人。


  初中生三国演义读书心得 4

  我用了*一个星期读了《三国演义》一书,真是收益非浅啊!《三国演义》是一部断代体古典名著小说,它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。

  首先我看到的是像“滚滚长江东逝水……”这一类脍炙人口的.诗句,之后引入正文。第一句话这样说到:“话说天下大势,分久必合,合久必分。”这句话不无道理。周末七国分争,并入于秦,及秦灭之后,楚、汉分争,又并入于汉……书中还有上百个人物、无数的军事谋略,加上作者本身借着历史人物,来阐述忠、教、仁、义、爱的道理,更是深入人心。它写的庸主献帝、刘禅,无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋,气量狭隘的周瑜,长厚的鲁肃,勇者张飞、许楮、典韦,无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。

  虽有这些人物,但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳,之后又在华容道义释曹操。他忠于故主,因战败降敌而约好一知故主消息,便不知千里万里往投。我认为虽降了敌,但最后还是回来了,不但仍算忠,而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单:“丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,青龙偃月刀”,之后加上“赤兔马”,又读过《春秋》,刮骨疗毒不怕疼,斩颜良,诛文丑,几乎变得天下无敌。他的所做所为值得我们学*。

  封建统治时期需要忠臣,需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣,这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多谋,而且一生谨慎,鞠躬尽瘁。他借东风,草船借箭,三气周瑜,智料华容道,巧摆八阵图,骂死王朗,空城计,七星灯,以木偶退司马懿,锦囊杀魏延,这些是常人所想不到的。我本以为这种人就应相貌非凡,可书中描绘的却十分简单:身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅。他的所做所为给后人很深的印象。现说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄,可能是正因他的儿子篡了汉。他说刘备与他是并世英雄,说得刘备都不敢听,但是他没有杀刘备,虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度,也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮,与其誓不两立,只要把诸葛亮杀了,东吴的天下就太*了。之后又发现刘备也不是一般人物,便想杀刘备,至少把他留在东吴,东吴的天下也太*了。目光短浅,气量狭小,非英雄也。这也与曹操构成了鲜明的比较。曹操还是个实干家,以前行刺董卓,矫诏聚诸侯讨伐董卓。这些使我感到了曹操的伟大之处。总的来说,读过这本书之后我大开眼界,而以上几人也给了我很深的感受,他们我很是喜爱。

  作为一部文学作品。正因它经过了艺术加工,有不少虚构。《三国演义》的艺术成就是多方面的。它成功地塑造了众多的人物形象。全书写了四百多人,其中主要人物都是性格鲜明、形象生动的艺术典型。各类人物各有共性;同类人物各有个性。作者描述人物,善于抓住基本特征,突出某个方面,使人物个性鲜明生动。对于主要人物,往往透过一系列的故事情节和人物语言表现其复杂的性格。故事也同样展现了一幕幕惊心动魄的战争场面。其中尤以赤壁之战最为出色。使读者都有种身临其境的感觉。

  《三国演义》一书不愧为名著!值得一读啊。

《三国演义》是我百读不厌的一本书,不同的时期读它,有着不同的感受。

在幼儿园时,看的是连环画《三国演义》,它在我心中是一个个传奇的故事,桃园三结义,三顾茅庐,赤壁之战……。我还明白了俗语“三个臭皮匠,赛过诸葛亮”,“周瑜打黄盖,一个愿打,一个愿挨。”、“肚子在唱空城计。”……的含义。

在中低年级,我看的是青少版的《三国演义》,它在我心中是一篇长篇历史小说,它不仅使我懂得了许多历史知识,更让我记着了一个个栩栩如生的鲜活的人物:足智多谋的诸葛亮、忠胆狭义的关羽,粗中有细的张飞,赤膊上阵的许褚、抬棺上战的庞德、阴险狡诈的曹操、软弱无能的刘禅……

在小学高年级,再读原著《三国演义》,它在我心中已是一本饱含人生哲理,有着非凡意义的鸿篇巨作。对里面的人物也有了更深刻的认识。如我最崇拜的诸葛亮,从火烧新野,骂死王朗、空城计、妙锦斩魏延中显示出他的非凡才智。

可他也并非神仙,如他让马谡去守街亭,导致丢失了街亭、柳列城两个军事重镇,一出祁山失败,自己也被降职。料事如神的诸葛亮尚且如此,更何况我等凡夫俗子。所以我们没有理由苛求别人和自己不犯错误,不应该因为别人的一点过失而横加指责,也不应该因为自己的一次考试的失利而灰心气馁,更不应该为自己取得的一点成绩而沾沾自喜,人无完人,我们身上也一定存在着需要充实改进的地方。

而我喜爱的三国猛将张飞,长坡桥单骑救主,智夺瓦口,义释严颜,可谓功不可没,只可惜关羽一死,便失去理智,不务正业,无故鞭打士兵,导致自己被手下两名小将刺杀,还陪上了黄忠、刘备和蜀国七十五万大军的性命,使蜀国状况一落千丈。

相反,魏国名将司马懿对诸葛亮的辱骂置之不理,态度乐观,使一代奇才诸葛亮无计可使,以病死五丈原为告终。可见当遇见悲伤、痛苦、气愤的事情时,应该理智地控制情绪,用乐观的态度去战胜它,如果意气用事,后果将不堪设想。

随着我的成长,每次研读《三国演义》都有不同感受,《三国演义》真是伴我成长的一本好书。

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