暑假里我看了许多有趣的书，有《海蒂》，有《伊索寓言》，还有《昆虫记》等等。在这些书中令我印象最深的是《伊索寓言》这本书。
这本书的作者是一位生活在公元前六世纪左右，又有非凡的智慧和哲思。他就是（古希腊）伊索。他将动物为主角的拟人手法，走遍世界各地，将寓言故事传播到整个世界。
这本书中我印象最深的就是“母猴与小猴”，主演讲了：一只母猴生了一对双胞胎。但母猴却很偏心，她只宠爱的的，整天抱在怀里，特被爱护。对哥哥呢，嫌弃得不得了。日子一天一天过下去，又到小猴学爬树的时候了，可是母猴怕弟弟受伤不让它学，一天母猴把猴弟弟抱得太紧而死了，它哥哥却身强体壮什么都会。这则寓言告诉我们；过分的关心和宠爱对我们的健康成长是很不利的。
其实每个故事后面都会写着这则寓言告诉我们的知识。《老鼠开会》告诉我们：想出一个好主意也许不难，实现它就不那么容易了；《黄鼠狼变少女》告诉我们：本性恶劣的人，即使外形变了，但本性还是很难改的。《公牛与车轴》告诉我们：那些交换的特别响的人，往往干活少，而那些不作声的人，往往承担着全部责任，完成着最重要的任务。
看了寓言大师伊索的文章，会让我感受颇深，受益匪浅。它可以培养我的阅读能力，理解能力，更能让我感受到生活的真谛，领略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。读一篇寓言，我就好象长大了一岁，又积累到了一点经验，对生活看得更透彻了。
寓言是一个魔袋，虽然很小，却能拿出很多东西；寓言是一个魔豆，虽然很小，却能长成参天大树；寓言是一个魔杖，虽然很短，却能变出很多宝物……寓言很美，美在简洁，美在内涵，美在语句。
寓言就像一位老师，教书育人；寓言就像一块警告牌，提示我们做好少年；寓言就像一个大喇叭，时刻提醒着我们先行。《伊索寓言》这本书让我爱不释手，也使我受益匪浅。寓言里包括着人们所有的真、善、美。我们要永远做一个讲文明、讲道德的好少年，像这寓言故事一样，永不后退！
暑假里，我读了很多书，可是我最喜欢的是《伊索寓言》。它由许多小故事组成，每个小故事里都有大道理，其中有一个故事令我感悟很深。
这个故事的名字叫《小偷和他的妈妈》内容是；一天，一个小孩从学校里偷了一个笔记本回家。妈妈知道了，不但没骂他，反而夸他机灵。第二天，小孩又偷了同学的一件校服回来了。妈妈再次表扬了他，他便以为他这样是对的。
由于得到母亲的支持与称赞，小孩的胆子越来越大，整天想着去偷值钱的东西。
几年以后，他偷的东西越来越多。一次，他偷东西时，被人们当场抓住。人们把他送进了监狱。那时候，偷东西可是要判死刑的。
到了执行死刑的哪一天，小偷被绑住双手，带到刑场上。母亲正坐在地上大哭。临死刑前，小偷对法官说：我有几句话想对妈妈说。“母亲把耳朵贴在儿子嘴边，儿子使劲咬住母亲的耳朵，母亲痛的马上跑开了。他生气的大骂”：你真是不孝啊，自己犯了错不知悔改，还伤害自己的母亲！”小偷伤心的说：“母亲，以前我偷回同学的笔记本时，如果您能像现在这样大骂我一顿，而不是夸奖我，我就不会落得今天的下场了。”
小偷的结局让我明白了，溺爱不是真正的爱，真正的爱是纠正孩子的错误，教育他们做个诚实善良的人。
这部寓言流传至今，只因为它反映着生活的智慧和想象的智慧。它可以告诉我们生活中的一些道理。如：做人必须诚实；不能懒惰；也不要借着任何理由来掩盖自己的错误；不要只看见自己的好，而放大别人的坏；做什么事都不要太糊涂，要想清楚是不是对自己有利，是不是对自己有害；自己完全可以办到的事情不要加压与他人；同时也不要把自己做不到的事情压在别人身上，正所谓“己所不欲，勿施于人”。看见别人有困难，别人需要帮助的时候，不要推辞，否则自己的责任将会更重；更不要一味的贪婪，过度的贪婪只会将自己陷入困境。
总而言之，我觉得《伊索寓言》表现了古人智慧的结晶，表现了优良品质和好的思想言行。今天我读了这本书，受益匪浅。它的语言并不深奥，但道理却耐人寻味。
我喜欢读书，因为读书可以让我沉浸在自然的美丽之中；我喜欢读书，因为读书可以让我放松下来，漫游于情节的波澜中；我喜欢读书，因为读书可以让我懂得许多做人的道理……
我最喜欢读的书之一是伊索寓言，我之所以喜欢它，是因为它在生动的故事情节中蕴含着人生真谛，能让人在喜怒哀乐之中，懂得做事之道，为人之道。
一只乌鸦口渴了，想要找水喝，它突然发现一个长颈烧瓶，可烧瓶口很小，乌鸦喝不到水，怎么办呢？乌鸦想到：也许可以……，于是，乌鸦衔来小石子，轻轻地放入瓶中，水慢慢涨了起来，就这样乌鸦喝到了瓶中水。事实上，认识乌鸦还是我很小的时候，通过《乌鸦和狐狸》那本儿童读物认识的，正是那只愚蠢的乌鸦，那只自作聪明的乌鸦，在狡猾的狐狸面前，在得意之后，在不经意之中，把辛苦得来的大块肥肉落入狐狸之口，这是最初我对乌鸦的印象，不太好的印象。那只不太讨人喜欢的乌鸦，在这里用它的聪明机智改变了我对它的认识。它用行动告诉我们，在遇到困难时，不要放弃，应该认真思考解决问题的办法，最终一定能战胜困难。还是那只不太讨人喜欢的乌鸦，在这里用它的行动改变了我观察事物的态度：在认识世界万物之初，第一印象可能是比较深刻地印象，但未必是正确的印象，只有全方位认识事物，了解事物，才能对事物本身得出正确的判断。
正如农夫与蛇的故事：一个农夫发现了一条冻着的毒蛇，农夫出于怜悯之心把蛇带了回去，把它抱在怀中，不一会儿，蛇逐渐恢复了知觉，却咬了农夫一口。这则人寓言故事给人深刻地启迪，自然界万物的存在有其内在的规律，我们认识世界就是要探索它的规律。蛇是冷血动物，冬眠是它的*性，一个“好心”的农夫，用它的无知打搅了蛇的冬眠，让蛇感到来自外界的攻击，自然要咬他一口，愚昧让农夫受到惩罚。的确，人是需要爱心的，正因为人有了爱，这个世界才会温馨而美好，就像南方雪灾、汶川地震，大灾之时大爱无处不在，处处体现人间真情。但农夫行为不能理解为一个动物爱好者，一个“爱心人士”。因为他的爱心用错了地方，正如对坏人宽容放纵，则会给社会，给自己和别人造成更大的伤害，就像农夫与蛇，农夫救了蛇，蛇却恩将仇报，咬了农夫，教训是何等深刻。
读史书能让人铭记历史；读科学能让人明智；读文学能让人陶冶情操……。读书，有助于我们了解世界万物内在规律，读书，帮助我们认识真实地世界。
《伊索寓言》的作者伊索是一位传说中的人物。这本书主要讲的一些动物的故事，他以非凡的智慧和哲思，以动物为主角的拟人手法，走遍世界各地，将寓言故事传播到世界的各个角落。里面的小动物们发生一些动人的故事，有狗和狼，公牛和羊，公鸡和宝石等等，事情虽小，却让人发人深醒。
我最喜欢的是《龟兔赛跑》的故事。他讲的是乌龟和小兔子赛跑的故事。乌龟那么慢，怎么会和兔子比赛跑呢？谁会是最后的胜利呢？可是结果却是让人大跌眼镜的，是乌龟取得了胜利。原来啊，它们赛跑的时候，小兔子一直遥遥领先，它转身跑了一圈的时候回头看，乌龟还在原地慢慢的爬啊爬啊，一步一步的爬。小兔子想它那么慢，我肯定赢了，我先睡一会，醒了再跑，肯定还是我第一还要比什么呀！小兔子就睡觉了，睡了一会，看了看 乌龟还在慢慢地爬啊爬，小兔子想还早呢，我再睡一会儿吧，等一会我加把劲就到了。它继续睡，乌龟还是锲而不舍得慢慢地爬，从小兔子身边过的时候，小兔子睡得正香呢！
太阳下山了，小兔子也睡醒了，等它起来要跑的时候看到乌龟已经在终点等它了。小兔子看到了，惭愧的低下了头。我很喜欢这个故事，读了这个故事，我明白了努力向上的人才会胜过那些骄傲自满的人的道理。学*也是如此，我们不能一有好的成绩就骄傲自满，自以为是，要继续努力，"虚心使人进步，骄傲使人落后。"坚持不懈的努力才会有好的收获。
我也喜欢其他的故事，比如《蚊子与狮子》，这则寓言告诉我们骄傲是没有好下场的，有些人虽然击败过比自己强大的人，也会被比自己弱小的人击败。强中自有强中手，能人后面有能人，还有《狼和小绵羊》的故事。强者从弱者那里听到的，通常只会是哀求和恭维。绵羊装着胆子表达了自己对狼的憎恨，却侥幸从恶狼的嘴下逃了出来。可见，有时候，弱者的泪水不但换不回强者的同情和怜悯，反而会使强者更加凶恶，是弱者更加受到轻视。在一个弱肉强食的社会里，的确不应该有太多的眼泪！
我现在很喜欢读书，因为从书里可以取得很多知识，也丰富了我的业余生活。也让我懂得许多道理。
在寒假中，老师让我们阅读了伊索寓言，读了以后让我深受启发。
大多故事中体现了生活经验和非凡智慧。有的故事教导人们考虑问题要全面――《两只青蛙》；有的则说明了不可违背自然，勉强做事――《乌龟和老鹰》；还有的高速我们不可犯经验主义错误――《驮盐的驴》等。
书中的一个个小故事深深地吸引了我，每个故事都有一段很深的道理，使我受益匪浅。其中的《金斧、银斧和铁斧》这个故事对我的触动较大。诚实、善良的穷樵夫出门砍柴，累得坐在河边休息。因为实在口渴，就弯下腰去喝水。突然，“扑通”一声，插在腰间的铁斧掉进了河里，樵夫急得号啕大哭。这时，水中冒出了好多的小泡泡，还从水泡中走出了一位仙人。仙人和蔼地问道：“这位兄弟，你怎么啦？”樵夫擦干眼泪，把整个事情经过告诉了仙人。仙人笑着说：“你是一个好人。别哭了，我帮你找找。”说完，就沉入河底不见了。不一会儿，仙人拿着一把金斧、一把银斧，还有一把铁斧交给樵夫，说：“哪一把才是你的斧头？”樵夫挑了好一会，还是拿起了属于自己的那把铁斧，但是仙人仍然把金斧和银斧都送给了樵夫。樵夫谢过仙人，带着三把斧头回了家，他的兄弟们看了分外眼红。其中一个兄弟动起了坏脑筋，他也来到河边学起了樵夫的模样。同样，也招来了仙人，仙人也拿来了三把斧子。但是这位坏心眼的兄弟，看到仙人手里的金斧、银斧、铁斧，贪婪地说：“这些都是我的斧头！”看到这种情形，仙人失望地带着三把斧子离开了。这位贪心的兄弟最后啥也没得到。这个故事让我懂得：贪得无厌必将受到应有的惩罚。
这就跟我们一样，一个学生如果过于贪恋游戏，每天背着老师家长去网吧，一玩就是一整天，这样下去一定会损失惨重：一会浪费金钱，家长辛辛苦苦挣来的钱全都被你用在打游戏上――值吗？二会用眼过渡，眼睛是心灵的窗口，太重要了！如果你不保护好眼睛，以后戴着个1000多度的眼睛――累吗？三也是最重要的，沉迷于游戏中，你会不知不觉葬送掉吸收知识的大好时光――好吗？
玩游戏要适可而止，它是放松，是消遣，但如果你把它当成一项工作，一项任务或是一个专业来进行的话，我相信那对你没有任何好处。学生，学*最重要，如果你能抛开一切心思杂念――专心学*，那么考出好成绩就只是时间问题了。
伊索寓言通过简短的小寓言故事来体现日常生活中，那些不为我们察觉的真理，这些小故事各具魅力，让我们学会更多的道理。
——《伊索寓言》六年级读后感汇总5篇
《伊索寓言》是古希腊的寓言作品，享有世界级的声誉。《农夫与蛇》、《狼与小羊》的`故事更是家喻户晓，深入人心。每一个小故事都会告诉我们一个做人的道理。
令我印象最深刻的是《狼来了》的故事。
一个牧羊人给全村的人放羊。有一天，牧羊人对着羊儿们说：“你们说说，让我一个人放羊，天天跟你们呆在一起真是太无聊了。”牧羊人思来想去，终于想到了一个能来全村人都来陪他的好办法。他冲着山下喊：“救命啊！狼来了！狼来了！”村民们一听，马上抄起家里的扫把、锄头往山上赶，在羊圈里陪了牧羊人整整一个晚上。牧羊人心里美滋滋的。第二天牧羊人故技重施又把村民们骗上了山，大家又陪着牧羊人守了一夜。第三次，狼真的来了，牧羊人赶忙求救，可是村民们都商量好了，坚决不再上当了。结果羊都被狼吃了，牧羊人也被村民们赶走了。
这个故事告诉我们做人要诚信，不能说谎去愚弄他人来让自己开心，以诚待人，才能赢得别人的信任和尊重。
《伊索寓言》里的故事虽然简单，其中蕴含的道理却很使人收益。尽管读了很多遍，我却总是还想读下去。相信你如果读了这本书，也会和我一样爱上它的。
《伊索寓言》是一本非常吸引人的寓言故事书。故事里的主人公都是动物，作者根据各种动物不同的特点，把它们拟**一样可爱、活泼。不但如此，这些动物做的都是*凡小事，在这些小事里，都包含着一个特大的道理。可以称它为“源于生活却高于生活。”
在众多的寓言故事里，令我感触最深刻的当属《狐狸和葡萄》。这则寓言讲了一只狐狸因为无法吃到高高挂在葡萄架上的葡萄，便说葡萄是酸的，表现出一种自欺欺人的心理。
仔细想想，其实我自己也有犯过类似“吃不到葡萄就说葡萄酸”的错误。每次听到妈妈在我面前表扬比我学*好的同学时，我总是要一一列举对方的不足和缺点。其实我这正是因为自己没有得到妈妈的表扬而去故意贬低别人。记得有一次我的考试成绩不理想，我告诉爸爸妈妈我的成绩不好，某某之所以考得比我好，都是因为他会作弊，抄袭别人的才得得高分。妈妈听后语重心长地对我说：“你不是喜欢读《伊索寓言》吗?里面有一篇《狐狸和葡萄》的寓言，你再去好好地读读，细细品味其中的道理，你将不难发现自己存在的问题。”事后我仔细一想：哎!我这不跟文中的狐狸一样自欺欺人吗，自己没有考好，不知道从自身找原因，却总是以种种借口搪塞，寻求安慰。
在现实生活中，你、我、他，往往会出现类似“葡萄是酸的”问题，希望我们以《狐狸和葡萄》为戒，多学别人的优点，认真查找自己的不足，正视自己的问题，不回避问题，不自欺欺人。
现在再读《伊索寓言》我爱不释手。细细想想几乎每天，我们身边都会发生一两件类似《伊索寓言》里的事。可以说这本书对我意义重大，它会使我一生受益。
翻开《伊索寓言》，里面有一篇令人深思的小故事，这篇故事的名字是《农夫与争吵的儿子们》。
有一个农夫，他的几个儿子常常互相争斗不休，农夫认为应该用事实来教育他们，于是，就叫他的几个儿子去拿一捆木棒来，他现将整捆木棒交给他们，叫他的几个儿子折断，儿子们一个个竭尽了权力都无法将它折断，随后他又把那一整捆木棒给解开了，给他的几个儿子每人一根，几个儿子都好不费力地将木棒折成了两段。这一则故事告诉我们：团结就是不可征服的力量，而内讧却只能耗损自己。也就是说团结一致，齐心协力，就不会被征服；一个人的力量，远远差多了。
还有一些有趣的故事，比如说《翠鸟》《田鼠和家鼠》《农夫与蛇》，《乌龟和老鹰》通过一只乌龟非要让老鹰教它学飞翔，结果从高空中落下来从而摔死的悲剧告诉我们：任何事情都有自己的规律性，决不可违背这个规律。《老鼠会议》更值得品味：老鼠们商议怎样对付猫，最后决定给猫系铃，当谈到谁给猫系铃时，老鼠们却鸦雀无声了。这则寓言又点名了：再好的建议，没人肯做或敢做，这个建议也是不现实的建议，它等于零。从另一个角度去领会，方法没有十全十美的，光说不做，只能白费功夫。
这本书值得我们去阅读，它能带给我们许多做人的道理。
伊索是所有儿童心中一个演故事的主角。他所写的《伊索寓言》妙语连珠、生动趣味、机智幽默，故事简单但道理深刻，极富谐趣。所以深得全世界小朋友大朋友的喜爱。许多故事能够说是家喻户晓：龟兔赛跑、狼来了、狐狸吃不到葡萄说葡萄酸等等。
我也喜爱这本寓言故事书，她里面每一个故事都生动趣味，深深的吸引着我。他将动物以拟人化的手法，将简单的故事富含人生的哲理，源于生活却高于生活。一但空闲下来，我都会再去翻下这本书，虽然我已经看了好几遍。
《伊索寓言》中我最喜欢的故事是：《细心的小狐狸》，这个故事讲的是，一只年老的狮子因为找不到食物后，假装生病，骗来很多的小动物来看望它，然后他乘机张开他那血盆大口，把那些小动物们都吃掉。可是，仅有一只小狐狸站在门口却没有走进这只狮子的家里。这只年迈的狮子问狐狸：“你为什么不进来探病？”狐狸不假思索的说：“因为我发现仅有小动物们进去的脚印，却没有出来的脚印。我怀疑来探病的小动物们都被你骗来吃掉了。“狮子被问的哑口无言。小狐狸把自已的发现告诉森林里其他的小动物们，从此，再也没有小动物去探病而被吃掉了。
此刻通信很发达，我们很多小朋友都有了智能手机。但我们会经常收到不认识的网站发来的网址，给出很多诱惑我们的礼品。很多小朋友都没有警惕，就随手点进去，其实那就是骗子发来的，盗取我们或我们爸爸妈妈的个人信息的黑网址。他们就像《细心的小狐狸》中的那个坏蛋老狮子。
这个寓言故事告诉我们：对待事物要善于细心观察，识别真相。特别是我们小朋友此刻保护本事很差，独自一人的时候，必须要懂得保护自已，不能被坏人的诱惑给骗到。
“书籍是人类改善的阶梯。“书是知识的源泉。“书和我一起长大是我每天都要补充的营养品。书的格言就像一首歌，总是在我耳边回响，在我心中荡漾。(另一方面)。
这个暑假我兴致勃勃地读了《寓言故事》这本书。这本书的故事我很喜欢，深深地吸引了我。《得与失》、《神童方仲永》、《龟兔赛跑》、《改错永远不晚》、《墨子》等。
《寓言故事》这本书给了我深刻的灵感，教育了我。它告诉我们“谦虚使人提高，骄傲使人落后”和“失败是成功之母”的道理。是的，在现实生活中，我多么需要这样的道理！
记得当时黄老师发了一张试卷。啊，我得了第一名！我以为是：本来我这么聪明得了第一名，以后考试可能会变得很难。从那以后，我没有好好学*。我在课堂上总是和同学们吵闹。回家后随便写作业出去玩了。
几天后，我们做了测试。几天后黄老师发了这张考试试卷。没想到，我只考了80多分，掉了10多分。我很伤心，眼泪不停地在眼角打转，最后流了下来。但是我不想被同学看到，所以急忙擦干了眼泪。结果一门课过去了。
下课后黄老师来找我，说3360“斯卡利，你这次考试没考好的原因是骄傲”。谦虚的心使人高涨，骄傲使人落后。你不应该为自己得了第一而骄傲。失败是成功之母。你现在真的不应该骄傲。要努力学*，赶上成绩。知道吗？“知道了。“我含着眼泪回答。黄老师的话让我感到很羞愧。所以我努力学*提高了我的成绩。
《寓言故事》这本书像钥匙一样打开了知识的大门。请打开心灵之门。请打开明亮的大门。让我尝到了人生的神，甜蜜，苦涩，辣。《寓言故事》这本书像钥匙一样帮助我打开了知识的大门。请帮我打开寓言。“对我帮助很大！
——六年级《伊索寓言》读后感优选【5】篇
书页在手中一页页翻动，这个暑假，我把《伊索寓言》这本书读完了，懂得了许多做人的道理，受益匪浅。
《伊索寓言》里有许多小故事，如：《欠债人》《发现金狮子的胆小鬼》《宙斯、普罗米修斯、雅典娜和摩摩斯》《鸫鸟和捕鸟人》……
其中最吸引我的是《鸫鸟和捕鸟人》，它讲的是“有个捕鸟人发现一只鸫鸟为了吃果子，一直在树上，于是人用捕鸟胶把鸫抓住了，临死前，鸫鸟说：”我为了一点口福，把命都搭上了。“是呀，有时人会为了一点儿利益把多的东西都赔进去了。比如有次我看报纸，说查封了一个以度假村为名的赌城，在这里可说乌烟瘴气、鱼龙混杂。上到公司大老板，下到普通老百姓。
有一夜暴富的奇迹，有一贫如洗的悲剧。但大多数只有输的`命，他们为了赚点钱，有时心血来潮，越输越赌，越赌越输，搞得最后把自己的本都赔完了，弄到倾家荡产、妻离子散、身败名裂的境地。
我一定会好好珍藏这本书，它将使我一生受益！
这几天，我读了古希腊作家伊索写的《伊索寓言》。
《伊索寓言》的每个故事都蕴含着极为深刻的道理，就拿《狼来了》这则寓言来说吧：一个牧童为了自己的快乐而大叫：”狼来了，狼来了。”而那些村民每次赶来的时候，都只能看到牧童哈哈大笑的`脸。一次又一次，他们已经认为牧童的话是不可相信的，与此同时，狼真的来了，牧童连忙大喊：”狼来了，狼真的来了！”可在这个时候，哪里有人再听牧童的话，没有人再次浪费体力大老远的去抓”狼”了，就这样，牧童喊破了嗓子，也没有人去抓狼了。这个寓言故事告诉我们：一贯说谎的人就算说了真话，也没有人相信。
《伊索寓言》，它有着千古不朽的艺术魅力，无论时代如何改变，它都有办法满足任何时代的任何人。
寒假期间，我读了一本书名为《伊索寓言》。这本书中有许多小寓言故事，通过这些小故事我懂得了许多道理，让我受益匪浅。其中，我最喜欢的故事就是狐狸和葡萄。
狐狸和葡萄的故事主要讲的是一只狐狸路过一个果园，它想吃长得高高的葡萄，可是它跳了几次都没办法碰到葡萄，最后它放弃了，并且还昂起头说：“我敢肯定它是酸的。”正要摘葡萄的孔雀说：“既然是酸的那就不吃了，”孔雀又了准备摘葡萄的长颈鹿，长颈鹿就没有摘葡萄，而且告诉了树上的.猴子，猴子说：“我才不信呢，我中的葡萄我不知道吗？肯定是甜的。”最后发现原来葡萄是甜的。
这个故事告诉了我们一个道理，我们做什么事情都要实事求是，不要因为利益的损失而欺骗自己。而且我们做事情不能够完全相信别人，别人说什么都信，这是不对的。我们应该要自己尝试一下，这样才会知道是不是真的，要勇于实践。
今天，我读了《伊索寓言》这本书，其中我最喜欢的故事是报恩的老鼠。
故事是这样的：在一个炎热的中午，一只小老鼠正在觅食，不知不觉走进了狮子的毛里。小老鼠把狮子弄醒了，狮子一把抓住小老鼠准备把小老鼠吞下去，老鼠赶紧求饶：“狮子大王，放过我吧，我一定会报答您的恩情！”狮子轻蔑地说：“你这小东西，怎么报答我？”狮子还是把老鼠放了。
过了几天，狮子去觅食，中了猎人的圈套，被网套住了，狮子挣扎了半天也无济于事，当它绝望的.时候，小老鼠用锋利的牙齿把网子咬断，网子破了，狮子获救了，小老鼠也兑现了自己的诺言。
落难的狮子怎么也不会想到，如此不起眼的、甚至曾经被自己看不起的小老鼠竟挽救了自己的生命。狮子纵然再高大威猛，却也奈何不了一张网。小老鼠虽然身体渺小、力气单薄，却拥有大有用处的锋利牙齿。
这个故事让我受益匪浅，深深懂得：我们不应该随意看轻任何人，因为在他们身上，往往有我们所不及的长处。
最*我读了《伊索寓言》。虽然，伊索离我们已经很遥远了，但是全世界的人们还在读他的寓言，都被他那妙趣横生又充满智慧的故事所感动。其中，我印象最深刻的故事是《金斧头》。
静静的合上书，闭起眼睛，故事中的情节仿佛又浮现在脑海里：“孩子‘诚实’因坚持选择自己的铁斧头，老爷爷把金、银、铁三把斧头都送给了他；而孩子‘贪婪’因一心想要不是自己的'金斧头，最终却什么也没有得到……”我为‘诚实’感到高兴，为‘贪婪’感到悲哀。
生活中，这样的例子比比皆是，我我们要引以为戒。诚实是一种美德，能使人走向进步。贪婪令人堕落，只会走向毁灭。我们应“扬诚实，弃贪婪！”
学*上，作为一名当代的小学生，我们更应坚持诚实。“知之为知之，不知为不知”只有这样，才能在知识的海洋里自由翱翔。
同学们！你们也来看一看《伊索寓言》这本书吧！相信它会给你插上想象的翅膀在智慧的海洋里快乐徜徉！
——读《面》有感800字小学六年级读后感作文实用5篇
很长一段时间，我都觉得自己是一个不称职的母亲，和孩子交流甚少，不理解孩子的想法，与孩子关系紧张，两人渐行渐远，这都是我与孩子日常生活中的常态，直到我参加了知遇家庭教育成长小组，才让这一切有了很大的改观，学*《正面管教》有感。
人与人之间总会有一定的隔阂，刚开始，我抱着试试看的心态报了名，不抱有太大的希望，但是渐渐地通过学*，我开始反省自己，发现自己原先的想法和做法上存在的问题，把思路转向如何解决问题。这需要态度和技巧上的一些调整，调整虽小，却能带来巨大的变化。当你*惯于某种思考方式和行为时，即使是小的转变也可能很困难。一旦转变之后，你可能会惊奇：当你的思维方式和行为改变，孩子的思维方式和行为方式也会跟着改变。书中如是说：你只要给孩子机会，孩子们会比大人更善于解决问题。而这一切的一切都要感谢我的老师——《正面管教》和知遇姐姐，读后感《学*《正面管教》有感》。
都说"最好与孩子的相处方式是与她（他）做朋友",通过学*，只有真正和善而坚定地尊重、了解孩子的心声，才能成为孩子的朋友，了解孩子的世界。孩子是我们生养的没错，但是他们同样也是独立的个体，是独立的人，而不是父母的附属品。我们所能做的，也只能是尽心尽力地教育好她，选择适时的时候放手，不成为孩子的障碍。可是敢问天下所有的父母，又有几人能做到这点？
通过学*，我发现原来我眼中叛逆的"小屁孩"其实是一个有自己独立思想、非常有上进心的孩子。人只有努力了才会看到希望，而不是等着有了希望才去努力。我正在努力着，把自己修炼成为一个更理性、更温和的妈妈……
龙应台说："所谓父母，就是那不断对着背影既欣赏又悲伤，追回拥抱不敢声张的人。"可怜天下父母心，没有哪一对父母不爱自己的孩子，只是有时爱得太用力，有时让孩子感到压抑、紧张和喘不过气，但是亲爱的孩子啊，请永远不要质疑父母对你的爱，当你在人生的道路上跌倒时，记得投向父母的怀抱，他们总是会说："孩子，你慢慢来，我们永远是你们坚强的后盾。"
偶然间，在书中翻到了这样一则故事——一个在国外读书的中国留学生，在自己的第一个假日里，带上***，进行了一次漂流旅行。不巧在途中遇难，被水冲到了荒无人烟的大山里，头和身子被撞伤了好几处，只留下***还在他的脖子上系着。直到第三天中午，主人公才来到了一座小镇上。又累又渴的他来到面包店向老板求助，想用大衣换一块面包。可老板却偏偏看中了**，主人公断然拒绝了老板的要求，拿着***向门外走去，饿得晕倒在地上。
这看似*凡的一篇小文章，却让我被故事的主人公——李含冰深深地打动了。这位中国留学生在用生命维护国家的尊严！***代表着中国，代表着中华民族，它是我们中国的象征。李含冰的一个举动，代表了华夏儿女的尊严和品德。无论在什么地方，爱国行为总是受人尊敬的。祖国就好比是我们的母亲，赋予我们灵魂，告诉我们生活的真谛。一个连自己的祖国都不尊重的人，只会遭到别人的唾弃。祖国是我们生命的源头，因为有了祖国哈哈哈保护，我们才能健康成长。**是无价的，中华民族是神圣的，中华民族不可辱，中国人民不可欺！
小时候，当我还在牙牙学语时，妈妈就告诉我，从小就要懂得热爱祖国，心系祖国，是祖国给予了我们幸福美好的生活。上学后，老师告诉我，***是革命先烈的鲜血染成的，是革命先烈的生命写就，红领巾是***的一角。入队仪式上，我终于能够站在**下，五指并拢、高举过头，脖子上红领巾随风飘舞，为国争光，做党的接班人。我知道，我已经成为了少先队员的一份子，我要在***下健康成长，肩负着祖国的未来，任重而道远。那一刻，我为自己是中国人而感到自豪！
望着眼前飘扬的***，我想到了很多。祖国需要我们，未来在召唤我们，我们要带着老师和父辈的理想与期望去一一实现，心系祖国，热爱祖国，学**含冰爱国的高尚品质。“少年强则国强，少年富则国富”，我们是祖国的花朵，我们要为祖国创造美好的未来。让我们努力吧，让***成为世界上最美的旗帜，让***在我们的心中永远飘扬！
歌德曾经说：“读一本好书，就是和一位品德高尚的人谈话”。
的确，书就像指向标，指引我们前进的道路。初次接触这本书，是源于女儿班主任老师和我沟通孩子学**惯的事情，老师便推荐这本书给我阅读。《正面管教》由美国简.尼尔森编著。它让数百万孩子、父母和老师受益终生的经典之作。《正面管教》已成为管教孩子的黄金准则，即是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法。父母要在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、合作以及责任感，并学会自己解决问题的能力。
书中还列举了大量的家长管教孩子的例子，使我开始反思自己对两个孩子的管教方式。作为父母的我们，经常会因为孩子多次犯同样的错误而生气、发火。然后给予更多的说教、苛责、呵斥，而不是让他们从自己的错误中体验后果。读完这本书后，我认为正面管教主要是以下三个方面来做。
第一、父母的行动大于说教。
父母首先得弄明白，哪些该做，哪些不该做。应该做的事情又该怎么去做？而不是絮絮叨叨地说一通。也就是，“说1000遍还不如做一遍”的道理。其实唠叨、催促、是非常无力感的，往往消耗家长自身的耐性。父母要用正确得当的行为去影响孩子，并长期坚持不懈。
第二、培养孩子独立自主的能力。
书中提到让孩子参与到家庭活动中来，并同父母一起制定家庭事务的规则。这是一个非常好的方法。这可以让孩子发现家庭生活中的问题，并执行规则、以及解决问题，以此激发孩子参与其中发现自己的错误后果。
德雷克斯说：“孩子们需要鼓励，正如植物需要水，没有鼓励，他们就无法生存。”鼓励，会让孩子觉得父母是认可他们的，然后再帮助孩子体验到归宿感和价值感。
第三、和善而坚定
和善就是要父母以尊重的态度，让孩子感受到父母的理解，且体会到父母是接受他们的感受。坚定的意义在于父母对原则、规则的坚持。
通过这本书，我了解到与孩子的相处过程中，应该要找到行之有效的方法管教孩子，并且建立良好的沟通、合作的亲子关系。我要去践行《正面管教》的方法管教孩子，让孩子在更自信环境中健康成长。
在老师的辅导下，在爸爸妈妈的指导中，我一口气儿读完了《百年追梦 全面小康》。这本书全面介绍了中华民族仁人志士的奋斗史、追梦史：一个半世纪以来，无数英雄豪杰和仁人志士奋起抗争、前赴后继，中华民族走在充满艰辛而又浩气长存的复兴路上，追逐着实现复兴的伟大中国梦。
我知道了——当前我们还处在小康初级阶段，不是全面的小康。全面小康就是不仅仅是解决衣食住行等基本需求，而是政治、经济、文化等各方面都有更高发展目标，人民物质文化生活和综合国力高度提升发展。
我知道了——“两个一百年目标”就是到20xx年，***成立一百周年时，全面建成小康社会；到20xx年，中华人民共和国成立一百周年之时，把我国建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的目标。
我知道了——全面建成小康社会和实现“两个一百年”目标，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。
我出生在新世纪，成长在改革开放的繁荣时代。沿着这本书，听爸爸妈妈讲那过去的事情和他们追逐梦想的故事。“电灯电话，楼上楼下”、“耕地不用牛，点灯不用油”坐汽车、乘飞机等等，曾是上几代人认为遥不可及的梦想，而今梦想成真！我认真算了一下，再过几十年，到20xx年，我们这一代年富力强，是建设强大中国的中坚力量，也是实现复兴中国梦的建设者和最大受益者。
祖国是幸运的，人民是幸福的。民族有幸！中国梦的历史担当落在了伟大的***肩头。我们幸福！我们比任何一个时期都要接*这个伟大的目标，比任何一个时期都要有信心实现这个目标!
蓝图已绘就，撸起袖子加油干。进入21世纪，知识经济日新月异，科学技术飞速发展，国家与国家之间的综合国力的竞争，说道底还是人才的竞争、科技的较量。憧憬一下吧，不远的将来，自己和各族人民的美好生活恰恰靠我们亲手建成，该会有多少的信心和力量啊！遥想一下吧，中华民族的复兴之梦恰恰能在我们这一两代人的手中实现，我们该会有多么的自豪啊！
目标就在眼前，信心力量满满，接下来，我们就要从现在老老实实学好科学文化知识和技能。当前之努力，应当是为自己；将来之奋斗，必将是为了整个中华民族！
让我们一起拼搏吧!
狼牙山五壮士用坚强不屈的意志，牺牲了自己，保卫了祖国的利益。刘胡兰高大的身躯倒在了维护祖国的岗位上。更让我觉得感动的是一位中国留学生在国外读书发生的事。
这是一个真实的故事。一位中国留学生在国外读书时，一天他去漂流，举着一面***后就出发了。可是，不料筏子漂到了水势最急的一段河面，被激流卷得无影无踪，他也在筏子上晕倒了，他走了3天3夜才到了一座小镇，在求食时，面包老板想让他用一面***换取面包，可是他就是不肯，在公路上晕倒了。好心的老板送他到医院，承担了药费，并对他竖起了大拇指，插在鲜花丛中的***显得更加鲜艳。
读完了这个故事，我心中感慨万分。那位中国留学生的爱国情怀让我感动，在困难面前，他仍不肯低头，把***当成了中国人的尊严，为了祖国的尊严，宁愿放弃让自己存活的机会。这种爱国情操让人佩服，更让人觉得伟大。
一想到这位中国留学生在饥饿难耐中，却意志坚定、绝不把***换成面包，这让我佩服，又让我惭愧。以前，妈妈为了让我多劳动，就跟我谈成了“合同”：我每干一件家务，就给我2元做报酬。而且为了考验我的毅力，总在**活时，拿些零食来诱惑我。每一次，我都经不住妈妈的考验，总在半途中跑去拿零食。家务也总是干不成，最终的报酬也都落了空，而留学生在国家尊严和充饥两个选择中，毅然选择了国家尊严，保卫了我们的**——***，那是我们中国人的尊严啊！想到了留学生爱**胜过爱自己，在自己情况困难时，也不丢弃**，不会视**妨碍了自己会让自己行动不方便，把***当作自己来对待。我读到那里时，心里又想起了往事。有一次，去外地游玩时，因为觉得手中的**碍事，便顺手把**扔在地上，当我回头走了后，却感到心里很难受，也异常后悔。回去后，***的光芒总在我眼前闪动，到现在我都后悔莫及，也自责了很久。如今读了这篇文章，我更加为当年的事愧疚了。也让我更加钦佩这位中国留学生。
祖国永远在我心中。我心中永远是闪动着的***，永远因我身为中国人而自豪、骄傲！
——《夏洛的网》有感800字小学六年级读后感作文通用五篇
在这个暑假，我看了美国作家E·B怀特的名著——《夏洛的网》，为夏洛与威尔伯之间的生死情谊所震撼。
小猪威尔伯与蜘蛛夏洛的友谊贯穿全文，夏洛为了不让威尔伯被做成食物，熬夜织蛛网，直到确定威尔伯不会死去。夏洛甚至为了威尔伯而离开饲场，客死他乡。也因此把后代交给威尔伯抚养。
夏洛的一生是忙碌的，是为了威尔伯而操劳着的，但是它却是幸福的，因为它在死前得到了一个好消息——威尔伯的生命有了保障。它到死都在为朋友担忧着，它的努力得到了回报。
虽然它只是一只小小的蜘蛛，为威尔伯做得也只是它力所能及的事情，但就是这些小事情，挽救了威尔伯的生命，让读者感动。故事发展到后来，夏洛死了，把它的孩子交给威尔伯抚养时，我已经泪如雨下，夏洛是多么信任威尔伯啊！它们之间的友谊让我们人类羡慕和学*。
在现实生活中，像夏洛这样讲义气，相信朋友的人并不少，真心对待朋友的人也很多，正所谓“患难见真情”。你的身边或许围着许多朋友，但当你遇到困难时帮助你的朋友，才是真正的好朋友。交友要交夏洛这样的人。看完《夏洛的网》后，我一直这样想：此生有夏洛这一知己，足矣。夏洛是一只对朋友讲义气，默默奉献的蜘蛛，它虽然渺小，却倾尽全力帮助朋友。
我也有夏洛这般的朋友，她和夏洛一样，很讲义气。
有一次下午要数学测试，可我却忘了带尺子，而她也只带了一把尺子，怎么办呢？她似乎和我心有灵犀，觉察了我的困扰，便关切地问：“是不是没带尺子？我借你吧！“说着，她毫不犹豫地把尺子折断，递给我。我有些惊讶，道：“这不是你最喜欢的尺子吗？”她说：“没事，为了好朋友，一把尺子算什么啊？”就是这把一分为二的漂亮尺子，不仅让我在那次考试取得了好成绩，它更连接了我和她之间的友谊。
虽然后来我和她分开了，我们长时间见不到对方，但在我的心中，她是我最好的朋友。
看了《夏洛的网》，我的感触很深。夏洛渺小的身体竟装着那样一份伟大的友谊，令人难以置信。那一颗对朋友真诚承诺的心，真正诠解了渺小与伟大的真正含义。
当他不爱你的时候，不要整天想着你们之间到底是怎么了，拿什么拯救我们的爱情，因为你们之间的距离已经疏远到他站在你面前，却不知道你有多爱他! 随口应：好呀。多年以后，当她的同学们都疲倦于营造自已的一隅、失望于当初幻想的破灭之时，同学聚会时众人才发现：这位女孩并没有如他们原先所想像的那样，被困在一个庸碌无为的圈子里，憔悴不堪，而是依然光彩照人，甚至比以前还多了一份成熟的雍容和深刻。
威尔伯是一只落脚猪，在它五个礼拜大时，被卖到了朱克曼家的谷仓里，那儿生活着一些快乐的动物。威尔伯和一只叫夏洛的蜘蛛交上朋友，并建立了最真挚的友谊。然而，一个消息打破了谷仓的*静：威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿。作为一只猪，悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了。可是，渺小的夏洛却说：“我救你。”于是，夏洛在它的网上织出了被人类视为奇迹的文字——“王牌猪”、“了不起”、“谦卑”、“光彩照人”，挽救了威尔伯的生命。但是，正当威尔伯有一个安享天年的未来时，夏洛的`生命却走到了尽头……
我含着泪水看完了这本书，小小的蜘蛛——夏洛，是一只善良、聪明、无私、勤劳、奉献、乐于助人的蜘蛛，它无私地帮助了威尔伯。威尔伯是一直感恩的猪，它怀着感激之情，全心全意地保护了夏洛的孩子顺利诞生。从此，夏洛的世世代代、子子孙孙中，总会有几只留下来陪伴威尔伯。夏洛虽然比威尔伯小一千倍，但他们同样可以建立最真挚的友谊。
夏洛和威尔伯，让我联想到落叶和大树。经历了严冬的磨难和春的更新，秋叶飘飘然地化作泥土。它没有华丽的外衣,没有高大的身躯,是那么渺小,是那么不起眼.它默默地离开了树枝,回到大地的怀抱,用自己的身躯来报答大地母亲。我看见满地的枯叶,没有它,哪来果实累累,它曾为树枝添过新装,为果实提供营养。它也曾有过美丽的外表,只是为了大树的成长,才奉献一切。
“落叶不是无情物，化作春泥更护花”
和夏洛和威尔伯相比，和秋叶相比,我觉得自己好象差了很远,是否也能象它们一样留下点什么……
威尔伯永远忘不了夏洛。它虽然热爱它的子女、孙子女、曾孙子女，可是这些新蜘蛛没有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是无可比拟的。
的确，在刚开始见到夏洛的时候，他觉得她很*凡，甚至有些残酷，“嗜血”！可是，事情远不像威尔伯想的那样，在这看似普通而又带点可怕的外表下，却蕴藏了夏洛多少的卓越、忠心、诚信、渊博！这些优秀的品质又哪是仅能靠外表才能显现出来的呢？
其实我们的生活也是一样。有些人虽然看似*凡，可正是有了这些*凡如蜘蛛夏洛一般的人，整个社会才得以正常运转：如果没了*凡的建筑工人，谁来建造高楼大厦？如果没了*凡的清洁工，城市的垃圾谁来清理？如果没了*凡的营业员，谁来为我们服务？如果没了*凡的司机，谁载着我们奔向一个又一个新的目的地。外表、身份，不能够完全代表一个人的品德和情操，内涵才是一种不可多得的美。
其实，每个人心中，都有一张夏洛的网，一张虽*凡却美好充实的网。
随着时间的流逝，小猪威尔伯终于发现了夏洛这些无与伦比的优点，同时，他也得到了他即将被宰杀的消息。
夏洛又出现了，她安抚着威尔伯，用自己的一技之长织网帮助了威尔伯，此时她也走向了生命的尽头。威尔伯曾问夏洛为什么要帮什么事情都不做什么都不付出的他，夏洛说：“生命到底是什么啊？我们出生，我们活上一阵子，我们死去。一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值。谁都知道人活着应该做一点有意义的事情。”
是的，正所谓“赠人玫瑰，手留余香”，我在夏洛的静静离开和威尔伯离别的泪水中看到了夏洛对生活的诠释：
帮助他人，会让再简单不过的生活也富有意义。给予别人快乐，会比自己得到快乐更快乐。在人们心里，好像“帮助”这个词的涵义，就是在某地地震或是海啸时“豪爽”地捐出几个亿；要么就是“挺身而出”向危险“单刀赴会”。其实，这些都不完全是，这些事，不是一般人能够做到的。我们只是*凡人，*凡人自有*凡生活，*凡生活中自然有我们可以伸出帮助之手的地方：帮一位行动不便的老人拾起撒满一地的物什；帮爸爸妈妈下几道简单小菜；帮一位同学解决一道难题；帮老师倒一杯水；帮邻居带个口信儿；帮一位带个孩子的家长让个座位……但愿，每个人心中，都有一张夏洛的网，一张*凡却缀满爱心的网。
一天，有一个对于小猪威尔伯来说是个恐怖的消息：威尔伯未来的命运竟是人们口中美味的熏肉火腿。作为一只猪，只能任人们宰割。然而，看似渺小的蜘蛛夏洛却说：“我救你”。这句话似乎让威尔伯看到了希望。
一天，夏洛的网上出现了字——“王牌猪”。这让朱克曼一家都很震惊。很快，这个消息在全县传开了；很快，也无人不知晓这只小猪威尔伯了。又有一天，夏洛的网上又出现了字——“了不起”。这些字彻底逆转了威尔伯的命运，让它在集市上获得了特别奖。集市结束后，集市上空无一人。在来过集市的数以千计人中，没有一个知道，一只蜘蛛曾经起过最重要的作用。在夏洛死的时候，没有任何一个谁陪在它的身边。
我觉得这本书隐隐有些感动，这从正面是感觉不到的，是要从侧面才感觉得到的。你想，夏洛为什么还在临死前还不辞辛苦得帮威尔伯织字呢？我想，一定是那最真挚的友谊。有谁会像夏洛一样，在朋友最困难的时候去帮助它？
夏洛只是一只不起眼的蜘蛛，但它让我知道了什么是最真挚的友谊；威尔伯只是只春猪，一只落脚猪，威尔伯让我明白了不是任何一种动物都是任人们宰割的；费恩只是个普通的小女孩，但她也让我知道了任何一种动物，我们都要关爱它，爱惜它，不是任何动物都认我们宰割的。
每当我看到蜘蛛时，就想起《夏洛的网》这本故事书。这个故事讲的是，有一只颇脚的小猪生下来时，它的主人要杀掉它，主人的女儿很喜欢它，不希望这条小生命就这死去，就求爸爸将小猪留下送给她，于是爸爸同意了。但是，她爸爸最后还是把小猪卖给了另一个农户。这只小猪于是就在这家农户家里住了下来。
有一天小猪跟一只叫夏洛的黑蜘蛛成了朋友。夏洛能够在网上织出美丽的文字。夏洛每天都给小猪讲一个又一个故事，比如它的妹妹在河边织网，捕到一条鱼，它妹妹与那条鱼斗了很久，最后终于把鱼吃了。夏洛不但给小猪讲故事，而且一次又一次帮助小猪度过难关，小猪也一次又一次努力让自己做的像网里的文字一样棒。
夏洛织“王牌猪”是想让小猪觉得自己是最棒的，是独一无二的，织“了不起”是让小猪去做了不起的自己，将梦想照进现实。织“光彩照人”是让小猪成为万众瞩目的明星，织“谦卑”是让小猪在取得一定成绩时要谦虚。在夏洛的指引下小猪终于成为“最佳猪”。
我们每个人都是独一无二的，每个人的心中都有一个梦想，都想成为众人心中的明星，只要我们脚踏实地去做最真实的自己，做一个了不起的人，每一人都能实现自己的梦想。
《夏洛的网》讲的是小猪威尔伯和蜘蛛夏洛之间的友谊。
在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一个丑恶的消息打破了谷仓的*静：威尔伯的命运是变成烟熏火腿。为了扭转威尔伯的命运，夏洛在自己的网上织出了赞美威尔伯的词语，换来了威尔伯的未来。但这时夏洛的生命已经走到了尽头。夏洛用了一张爱的大网挽救了威尔伯的性命，使我深深的感动了，更激起了我心中无尽的爱与温情。
其实，故事令我感动的地方并不是夏洛为威尔伯织了几个字，而是这最后的几句话：“威尔伯永远忘不了夏洛。它虽然热爱他的子子孙孙，但谁也无法取代夏洛在它心中的地位。”我被夏洛对威尔伯的付出而感动，为威尔伯记住夏洛而感动，被它们之间真挚的友情而感动。是啊，朋友心中的位置是无法取代的，也是无可比拟的。夏洛帮助了威尔伯，却没有向威尔伯讨声谢谢，觉得这是自己理所当然应该做的事。这种高尚的品质，令人敬佩，令人感动。
看了他们的友谊后，我情不自禁地想起了和我住同一个小区的朋友“老鼠”间友谊。记得一个星期五的晚上，在补*班快放学的时候，天上突然下起了倾盆大雨，而我刚好没有带伞。我心想：这么大的雨，我回家一定会被淋成落汤鸡的。恰好，“老鼠”课堂听写没有及格，要留下来重听。下课的时候，他央求我说：“老头，等等我吧。”我想：雨正大，我走不了，老鼠一个人回家更不安全，就等等他吧。我站在空荡荡的走廊上，大雨丝毫没有要停下来的样子。一分钟、两分钟、五分钟……，“老鼠”终于从教室里闷闷不乐地出来了，嘴里还自言自语的说：“这么大的雨，要一个人回家……”。突然，他看见站在拐角的我，惊喜的说：“老头，你还在等我？”我说：“对啊，等你一起淋雨回家。”老鼠变戏法似的从书包里拿出了一把伞说：“好耶！我们回家吧！”于是，他撑开伞，我俩欢声笑语地挤在雨伞下回去了。
人的一生中，很少会碰到像威尔伯和夏洛这样的朋友，而在不经意间又会错失了珍贵的友情。那么，从现在开始，让我们一起珍惜友谊吧！
——六年级学生《伊索寓言》读后感（精选5篇）
《伊索寓言》通过简单的寓言故事来体现日常生活中一些不为我们察觉的真理。这些小故事各具魅力，短小精悍，通俗易懂：狐狸和乌鸦、狐狸和葡萄、狼和小羊、龟免赛跑等，可以说是家喻户晓。每个故事后面附有简短的良言告诫，寓意深刻，使读者在会心一笑中领略其中深刻的道理，使读者终生受益，受益匪浅。《伊索寓言》是一部在全世界范围内流传最广的寓言集，被誉为西方寓言的始祖。我也从中学到了很多道理。
让我影响最深刻，从中学会最多的是《池塘里的青蛙》这个故事，这个故事主要讲的是一群青蛙一直住在一个池塘里，但是有一天，池塘里的水都干涸了，它们便四处寻找有水的地方。终于，一只青蛙发现了井中有水，便兴高采烈地想跳下去，不料被另一只青蛙看见了便立即阻止了它，说：“如果井里的水也干了，我们该如何再爬上来呢？”
这个故事告诉了我们做任何事都要三思而后行，切不可轻率从事，不然一定不会有好结果的。
这则故事让我回想起了我过去，我原来非常爱吃冷的东西，如雪糕、冷饮等等，没想到后来我生病了，又要吃药，又要打针。从那以后我很少吃冰的东西，做任何事或吃任何东西之前，我都会想有什么后果，以防又发一像上次那样，回吃冰的东西而生病。
我读的书虽多，但很少有能把书上所学到的道理用到生活中，但这本书让我受益匪浅，读完这本书后，我做事比原来更加细心，认真了，也减少了一些不该发生的事情。
寓言是一颗魔豆，虽然小，却能长成参天大树。寓言是一根魔杖，虽然短，但能变出许多趣味的东西。
在《伊索寓言》这本书中，全是一个个短小故事。可是，每个故事里都讲着不一样的深刻道理。其中，我印象最深的就是《龟兔赛跑》。
兔子和乌龟赛跑，兔子嘲笑乌龟的步子慢，可是，乌龟笑了，说总有一天它会跑蠃兔子。它们立刻开始了比赛。乌龟拼命地爬，一刻都不停止。而兔子却一个箭步冲到前面，并一步当先。看着乌龟被抛在后面，兔子心想，比赛太简便了，自我先睡一觉也能蠃。它坐在树下，睡着了。乌龟却坚持爬行，它慢慢地超过了兔子，成了冠军。
这个故事讲了一个道理，稳步向前者，往往能获得最终胜利!
此刻，你们想明白我为什么喜欢这个故事吗告诉你们，其实我也有这样的经历哦!
我在上四年级时，数学成绩一向不是很好，考试老是考不到分数线以上。有同学就笑我：“我一次考试成绩，抵得上你两次考试成绩。”听了这话，我无地自容，暗下决心：我五年级必须考个好分数给你们看!在暑假的时候，我狠下功夫，认真预*五年级数学。有好几次我都想放弃。但我的决心却给我不断地加劲。坚持不懈的努力换来了好的结果!我的数学两次考试都在*均分以上!我回想起当时的场景，都为自我而自豪!
上头的事情告诉我们，只要不断努力，就会有好的结果!
《伊索寓言》是我小时候最爱看的一本书，今日我又拿起这本书的时候仍是那么的喜欢。
这本书经过讲述一个趣味的小故事让人们懂得一个人生哲理。传说伊索原是贵族的奴婢，之后获得了自由。他把对社会生活深刻的体会编进寓言里，故事中充满了对***的歌颂和对假恶丑的憎恶。这本书哲理深刻精辟，充满了幽默情趣和丰富想象，对后世影响很大。
我国早在明代，就有了传教士口述的伊索寓言的译本刊行。其中《农夫与蛇》、《狼和小羊》、《狐狸和葡萄》、《龟兔赛跑》、《乌鸦和狐狸》、《蚂蚁和蝈蝈》更为我国广大人民所熟知。这本书异常适合小学生看，书中的故事易懂，篇幅短小，几分钟就能看一篇，从中懂得一个道理。这本书一向伴随着我成长，我喜欢这本书中的趣味小故事，我还喜欢这本书中丰富的哲理，我喜欢这本书的全部，期望你们也能喜欢。
《伊索寓言》滋润着我国一代又一代少年儿童的成长，启迪他们善良、诚实的心扉，培养他们热爱生活，热爱劳动，机智勇敢，鄙视不劳而获，敢于反抗暴力和邪恶的精神。
暑假里，我有幸读了《伊索寓言》这本书。这是一本很有意思的书，故事大部分都是以动物为主角，这些动物和人一样有自我的思想，有善恶之分。从这些故事当中，我们总是能或多或少地找到生活中的影子，甚至能够找到实际生活当中的自我。并且，这本书里的每一个故事都包含一个深刻的道理，从中我们能够看见智慧的光芒，学会做人的道理。所以我十分爱看这本书。
给我印象最深刻的故事是《装病的狮子》。话说有一只狮子，它老了没力气去捕猎，就钻进了山洞装病，其它的动物们都来探望它，等大家都进来了，它就把来探望它的动物们给吃了，唯独一只狐狸例外。狮子看见狐狸远远地站在洞外，狮子问狐狸为什么不到洞里来。狐狸说：“你的洞里仅有进去的脚印，却没有出来的。我才不上你的当呢!”
多聪明的狐狸呀!这个寓言故事经过简短的几行文字就塑造了两个鲜明的形象。从这个故事中，我明白了一个一个道理：我们应当做一个善于观察生活的人。记得我有几次做数学作业时都把10看成1，没有认真观察再去做题，导致结果错误。我应当向故事中的狐狸学*，做事之前得仔细观察，做个有心人。
这本书里还有很多小故事，也向我们讲述了很多个道理，有兴趣的朋友不妨也买一本或借一本来读读。它会带来满满的欢乐和无尽的启发的。
大家看过《伊索寓言》这本书后，也许会想，世界上还有像书中这样愚蠢的动物吗可正是这小故事中一个个愚蠢的动物的表现，才使我们明白许多做人的道理。
比如《伊索寓言》中有《狼与老太婆》这样一个故事：一头饿狼嚎叫着四处觅食，他来到了一座农舍，听见小孩在哭闹，老太婆吓唬孩子说：“别再哭了，再哭我立刻把你扔给狼去吃!”狼听了老太婆的话信以为真，便眼巴巴地站在那里等了很长时间。到了晚上，狼又听见老太婆哄骗孩子说：“孩子，要是狼来了，我就把他杀了。”狼听了此话拔腿就跑，一面嘴里嘟囔着：“这个庄户主人说的是一码事，做得又是一码事。”这个寓言说的就是那些言行不一，表里不一的人。
还有一个故事《乌龟与老鹰》，经过一只乌龟非要让老鹰教他飞翔，结果从高空中落下来，从而摔死的杯具，它告诉我们任何事情都有自我的规律性，决不能违背这个规律。
《牛与蛙》则告诉了我们另一个道理，这个寓言讲述了一个青蛙看见牛以后，非要和牛比一比到底谁大看，结果把肚皮都撑破了。这则寓言告诉我们不能胡乱争强好胜，如果他牛比的是谁娇小，那么就不会出现这样的悲惨结果了。
《伊索寓言》是一座神奇的宫殿，这座宫殿里珍藏着充满无数魔力的故事，使我们终生受益，我将好好珍藏这本书。
——背影读后感800字小学六年级读后感作文范文5份
在记忆深处，总抹不去朱自清的《背影》，他细腻的文笔看似*淡却令人刻骨铭心，像云絮轻轻划过天际，留下永远拭不去的云天爱语。
浓浓的父爱，让人深深地怀念。在《背影》中，一位父亲对儿女至深的爱，在朱自清笔下却溢着独特的伤感。父亲家境贫寒，又遭突变，却依然像每个父母一样默默地关爱着儿女。在火车站上，父亲买橘子的背影，爬上月台的背影，深深地烙在我们每个人的心中。父亲面对贫苦的家境，在一个人挑起这个支离破碎的家庭的同时，对儿子更是爱护有加。当作者去北京求学之时，年迈的父亲还执意把作者送到北去的月台，临走时，留下了那一道耐人寻味的背影。
那是一道爱的背影，温暖着每位读者的心房，也触动着每个儿女最柔软的情感芳草地。
那也是一道爱的背影，在推开现实大门的那一刻，我们被深深地震撼！那是一场史无前例的大地震，山崩地裂，摧倒生命无数！汶川，一个让人听到它便无限悲痛的地方。有多少父母，为了儿女的安危，留下了这一幕幕壮丽的背影。在楼房塌陷的那一刻，一位母亲用自己的身体护住了仅有15个月大的孩子。她用精神肉体筑成了一座永摧不毁的堡垒。沉重的水泥板、石块砸下来，她纹丝不动。而更让人惊异的是，孩子竟在母亲的庇护下安静地睡着了！母亲最后留下的背影，那样艰难却又那样坚强地匍匐着，守护着她身下挚爱的幼小生命。这是生命中最亮丽的背影，留给世人最伟大的母爱芬芳！
背影，无数的背影。抗洪抢险时，一个又一个默默无闻的人民子弟兵，在洪水泛滥的生死关头，日夜兼程赶赴灾区。他们赤着脚走在嶙峋的石片上，被石子划破了，咬咬牙，继续在茫茫洪水中寻找受灾人群；铁钉深深地扎进了他们赤裸的双脚，咬咬牙把铁钉一拔，跟上队伍接着扛沙袋……轻轻地来，默默地走，不留下一个姓名，只留下一个个在洪水中浴血奋战着的背影，那样疲倦却又那样巍然的背影，筑起一道坚不可摧的精神长城，屹立在灾难面前，抵挡！奋进！无畏！不屈！那一道生命中最壮美的背影啊，留给祖国的是晴空万里、风和日丽！
背影，静静地来，悄悄地去。无论是大是小，是崇高是卑微，都凝聚了融合般的真挚情感，那是自然赋予人类最美的情感——爱！
背影，在我们的心头荡起那爱的柔波，一圈又一圈……
从小到大，让我最不忍观望的便是外婆那矮小而又略带沧桑的背影！
外婆总说她老了。是啊，你看，岁月已在她的眼角和额头留下了岁月的.痕迹，一道道、一条条皱纹在她的脸上刻得越来越深，越来越明显。她额头上的三道深深的皱纹像岁月的伤疤，那么明显，有时候看了都让人心里酸酸的，她眼角的皱纹像树枝，也像鱼美丽的尾巴。外婆每次见到我的时候总会眯起她的小眼睛，直到眯成一条弯弯的线，笑容很甜很甜，皱纹就从舒张的形态向中间收紧，虽然这样，但是依旧感觉不到外婆在渐渐地老去，惟独每次看到外婆的背影，我才有一种锥心的痛——原来外婆真的老了！
记得小时候，外婆走路总是健步如飞，她说这样去哪里都可以早去早回，每次我都只能屁颠屁颠地跟在她的背后，时而还得小跑几步才能跟上她的步伐。每次望着她的背影总是直直的挺立着，笔直的脊梁把衣服撑得很*整，看着她的背影就会让人觉得外婆虽然矮小，但是却是个很能干的女人！
可是，等我渐渐长大，有一次跟着外婆去赶集的时候，外婆走在很陡的路上，气喘吁吁，被累的上气不接下气，我说：“外婆，累了就休息一下吧！”外婆感叹道：“哎，老啦，真是不中用咯！走点坡路也觉得有气无力啊！”但是外婆还是坚持走着，微风吹来，撩起她银白色的头发，飞舞在空中，我走在她的身后，望着她双手叉腰，略微佝偻的背影，摇晃在风中，她蹒跚的步伐深一脚浅一脚地走在路上的样子，突然使我意识到：“原来外婆老了！”看着她沧桑的背影，眼泪模糊了我的双眼。
每次放假回家，我总要去探望外婆，但是每次去学校的时候，外婆总是坚持要送我，走在路上我都要偷偷看外婆的背影，沧桑的背影隐藏了多少外婆对我的爱啊！
离别的时候我悄悄回头，看着外婆那矮小而又略带沧桑的背影消失在远处，越来越小，越来越小，最后小成了一个小黑点消失在了远处。有时我在想，那时外婆独自走在路上应该很孤单很落寞吧！
我那爱我的外婆虽然离开一年多了，但是每次想起她的背影，我都会想起外婆对我深深的爱！
名师点评：
这篇文章刻画了一个令人感动的外婆形象。文章构思新颖，全篇围绕着外婆的背影展开描写，运用了多种表现手法，特别是关于背影的细节描写很精彩。语言流畅，有感染力。
朱自清是我国现代著名的诗人、散文大师。《背影》是他1925年10月写的。文中说“我”的父亲由于家道衰落，日子过得异常艰难，在办完祖母的丧事后，“我”到北京念书，父亲到南京去谋事，在火车站，父亲穿着青布棉袍，黑布马褂，肥胖的父亲蹒跚地穿过铁路，爬上去又爬下来，到对面的月台给“我”买橘子。看着父亲那笨拙而吃力的样子，“我”不禁流出了感激的泪水。作者通过火车月台上父亲背影的描写，刻画了一个父亲对儿子无声的关爱，而这些动作的描写给我留下了难忘的印象。
我不由得想起了妈妈的背影。
妈妈也是这样。无论刮风下雨，还是数九天寒，妈妈每天都骑着他的自行车送我上学，接我放学，她弓着背。翘着屁股使劲的蹬啊、踩啊，从冬天到春天，又从秋天走到冬天，妈妈的自行车破了补，补了又破了。在妈妈的关怀下，我一天天的成长，慢慢长大了。望着妈妈被汗水打湿的背影，我的眼睛一次又一次湿润了。
有一次上学，突然下起了大雨，路上没有车，眼看就要迟到，怎么办？又是妈妈，用雨衣把我裹好，把书包遮好，推着她的旧自行车，毅然决然地冲进风雨中，一路上，雨下得人睁不开眼，我躲在她身后，妈妈用力的骑着车。终于，我们*安准时到达教室，我衣服干干的，而妈妈却全身上下直淌水，看着妈妈狼狈的样子，我内心肃然起敬。
一次深夜我发烧，高烧40度，爸爸出差不在家。妈妈背着我就往医院跑，我迷迷糊糊地把头靠在妈妈的背上，觉得湿湿的，原来是妈妈的汗水，我还听到妈妈急促的心跳，像打鼓。妈妈这一夜一直守着我，没有合眼。
妈妈怕我上学早餐没吃饱，营养跟不上，每天特意给我煮个鸡蛋。天天如此，我很不愿意吃，就专把蛋黄吃了，蛋白扔掉了。后来我才知道，妈妈为了保证我每天都有一个鸡蛋，宁可自己吃咸菜，打临工，因为妈妈下岗了，没有工作，而我的身体素质又这么差，动不动就感冒咳嗽，住院打针。我很后悔，我的心在颤抖，妈妈伟大，母爱无私。我决心把身体锻炼好，把学*搞好，不辜负妈妈的希望。
《背影》全文结构简单，语言质朴，通篇没有写“我”怎样爱父亲，感动父亲；也没有写父亲怎样爱“我”，但是作者把“我”对父亲的爱和父亲对“我”的爱毫不掩饰地完完整整展现在了字里行间，展现在读者面前。作者所流露的父子间深厚的感情，一次次深深打动着我。我每次读《背影》仿佛我的妈妈就站在我的面前，那浓浓的爱意，关切的目光时刻温暖着我，鼓舞着我，鞭策着我，叫我前进，催我奋进。
一个背影，让朱自清潸然泪下，一份父爱，让天下儿女感动至深。
枯枝在寒风中摇摆，那年冬天，祖母去了，父亲的差使也交卸了，只剩下满院狼藉。一连串的打击，一定在朱自清的父亲心中烙下了一道道痛苦的印记，“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”一句安慰，却疑聚了父亲无微不到的爱。
车站送行，父亲嘱托茶房，照看行李，和却夫讲价钱，拣定作者的座位，嘱作者路上小心。每一个细节都表现出父亲的体贴，关心。然而作者不理解。自以为聪明，暗笑他的迂。字里行间都流露出作者的自责，悔恨。
直到父亲到对面买橘，艰难地爬上月台的背影永远定格在了作者心中。黑布小帽，黑布大褂，深青布置棉袍，这不仅是一个普通的背影，还是爱的记号，亲情的缩影！那一刻，作者的心灵颤一抖了，他一瞬间理解了父亲，理解了父爱。“他终于忘却了我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。”父亲抱回来的仅仅是橘子吗？不！还有沉甸甸的爱！
分别时，走几步，回头看。舍不得，不放心，期盼，仿佛书写在他的背影上，深刻而清楚。两年后，父亲寄信来，他恐怕“大去之期不远矣。“作者叹息着：”唉！我不知何时再能与他相见！“悔恨，思念与悲伤便在这泪水中化开了……
这时，我想起我的父亲他那刻满了沧桑的面容，他那略显斑白的头发，和他那充满疲倦的双眼。
他的背影，总是穿梭于危急的地方，他的背影，总是守候在生病的我的身旁，每天早上，为了我的安全，他总是送我去学校上早自*。在路口，他静静地停住了。偶而我向后眺望，总是看见他注视我远去的目光。直到我进了校门。我才发现，他的背影渐渐在我的视线里远去。回想起这一幕，我不禁像朱自清一样眼中闪着泪光。
*时，父亲在我的每一个细节上都倾注了太多的爱，但我不理解，我厌烦了这种”唠叨“而父亲在外面遇到了不顺心的事，就会在家中大发脾气，这更增加了我的不满与怨恨。我和父亲之间的隔阂太深了！
读完了《背影》之后，我开始理解父亲，理解父亲，我想要原谅他，原谅他*时不顺心时对我发火，也想让他原谅我，原谅我对他的不理解，原谅我的不懂事……
我应该感谢朱自清，感谢他的《背影》。父爱，没有华丽的修饰，没有张扬的表现，时刻陪伴我身边，背影，在儿女心中荡起爱的柔波，一圈又一圈……
不知道大家读完后有什么感受，但是有几个地方特别触动我。
第一个地方，是在文章的第二段，写到祖母病逝，作者和父亲回家奔丧，触景伤怀之际父亲却说，“事已至此，不必难过，好在天无绝人之路”，其实这个时候，最难过的明明就是承受丧母之痛的父亲，但他却还打起精神安慰鼓励儿子，那种坚忍，比痛哭流涕更让人动容。
第二个地方，是作者要去坐车北上，父亲由于事忙，本已说定不去送而安排了人陪同，但再三嘱咐后还是不放心，决定亲自去送，哪怕作者当时已经二十岁，一路来往过数回。
可见无论孩子年纪多大，只要是离开自己身边，父亲都始终放心不下。
第三个地方，是在车站里，父亲和脚夫讲价钱，又嘱托茶房照顾儿子，但这些行为却被当时的作者所鄙夷，认为父亲说话不漂亮，想法迂。
其实，这种情形在今天也很常见，年轻人总觉得自己很聪明，看不起父母的生活智慧，觉得他们说话行事老土，却从来不懂得这背后父母的心意，看似“聪明”，实则愚笨至极。
第四个地方，是父亲穿过铁道去给作者买橘子，明明很费力很笨拙甚至可以说很狼狈，但在儿子面前却显出很轻松的样子，像完成了一件大事般。
在孩子面前，父亲总是保持着威严能干的形象，可转过身为了孩子，却比谁都放得**面。
第五个地方是文章尾段，作者说到父亲因老境颓唐而情郁在心，时常为家庭琐事动怒，父子感情渐疏，后来两年不见，又忘记了儿子的不好，只剩下惦记。
有时候我们总是忘了父亲其实也是普通人，也有自己的情绪，并不是完美的，所以发生矛盾很正常。但再多的矛盾，最终都抵不过对孩子的爱。
最后，是作者收到父亲来信，信中一面说“身体*安”不想让儿子担心，一面又写到“膀子疼痛厉害”“大约大去之期不远矣”，看得作者泪光晶莹，发出不知何时才能再相见的叹息。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。在我们一天天强壮的时候，父母却在一天天衰老，那个童年记忆中无所不能的高大身影，如今更需要我们的关怀和陪伴。
送上一声真诚的问候，献上一份精心挑选的礼物，及时尽孝，莫待来日。父亲节快乐！
——读《凡卡》有感500字小学六年级读后感作文合集五篇
读了《凡卡》这篇小说后，我久久不能*静。我深切地体会到了凡卡的生活是多么的悲惨，他生活的资本主义社会又是多么的黑暗。而生活在社会主义国家的我，又是多么的幸福。
《凡卡》这部小说是俄国作家契诃夫写的。小说主要写了九岁的凡卡远离乡下的爷爷，到老板家做童工。在老板家吃不好，睡不好，还整天被老板责打，被伙计欺负。有一天，他实在无法忍受了，终于鼓起勇气趁老板不在家，偷偷地给他亲爱的爷爷写信，强烈要求爷爷带他回乡下。小说还穿插了凡卡在乡下快乐生活的两个片段，更加反衬出凡卡的悲惨生活。最后凡卡怀着美好的憧憬去寄信了。凡卡的爷爷有没有收到信呢？故事的结尾，作者却以梦结束，暗示着凡卡的愿望不可能实现。在资本主义制度社会的儿童谁都摆脱不了像凡卡这样的遭遇。
与凡卡对比，我在家是一个衣食无忧，父母千般疼爱的娇娇公主。有时候妈妈做事一不和我的意，我就乱摔东西发脾气。记得有一次学校举行“六一”儿童节文艺晚会，我参加的节目是舞蹈，需要穿那套白色的连衣裙。早早地我就吩咐妈妈帮我洗好，放好给我穿去跳舞。结果，“六一”儿童节前一天，妈妈有事出门，忘记答应我的事了。那天，我因为不能穿上喜欢的裙子而生气得不得了。虽然，事后妈妈一个劲地跟我道歉，可是我就是不理她。现在，我真的知道我错了。凡卡九岁就去帮老板打工了，吃尽了苦头，而我却连一条裙子都要妈妈帮洗，还要怪罪妈妈，我是多么不懂事啊！
自从读了《凡卡》后，过去那个“衣来伸手，饭来张口”的娇生惯养的公主再也不见了。我要珍惜我现在幸福的生活，做一个独立，懂得感恩父母，感恩老师，感恩社会的人。
九岁的凡卡是一个孤儿，在一个鞋匠家里做学徒。幼年的他，受尽了打骂、折磨，经常忍饥挨饿，痛苦不堪。他唯一的亲人，最疼爱他的爷爷，却不在他的身边。凡卡再也不想忍受老板和老板娘痛苦的折磨了，于是，他在圣诞节的前夜，偷偷地用一支生了锈的`钢笔向爷爷倾诉了他的痛苦生活，表达了非常想回到爷爷身边的愿望。不幸的是，历尽千辛万苦写完的信，他的爷爷却不能收到！
读完这个故事，我的心情久久不能*静。多么可怜的凡卡！多么无情的社会！凡卡只是一个九岁的孩子，却生活在一个没有温暖，没有爱的环境里，忍受着残酷命运带给他的不公*。这不禁让我想到了自己。从小到大，我一直心安理得的享受着父母对我的百般呵护和疼爱，从来不为吃穿发愁，现在想想，我真是太幸福了。但是凡卡呢？身边没有亲人的疼爱，还要受老板的打骂，每天只是吃一点面包，稀粥，睡在过道里，晚上只要听到小崽子哭就别想睡觉。而我呢，睡在舒适的床上，每晚听着妈妈那有趣的故事，进入甜蜜的梦乡。这使我十分同情凡卡，他当时的环境是多么恶劣，现实是多么残酷。我也要感谢凡卡，是他让我知道，我的生活原来是多么幸福。
对比小凡卡的经历，我真的很满足，生活在这么温暖的大家庭中，我感到十分幸福。我要更加珍惜现在的幸福生活，好好学*，成为国家的栋梁！
在这个世界，九岁的儿童过得是多么快乐，可九岁的小凡卡却很孤独。
我读了这篇文章，最令我感动、辛酸的是第八段中的“早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上有是一点儿面包；至于菜啦、茶啦，什么却都没有，只有老板才大吃大喝。”从这句话中我想起了我们周围的九岁儿童吃的饭是多么的丰富，有的吃汉堡，有的吃薯条，有的吃鸡腿儿，还有的喝可乐、果汁等等。可是这些吃的、喝的东西九岁的小凡卡就没有。他吃不饱，睡不好，还挨老板打、骂，更可恨的是被伙计们捉弄，可是我们现在和小凡卡的差别是那样的大。现在九岁的儿童起码要睡八个小时，妈妈还做丰富的早餐让我们吃，还像仆人一样侍候我们，更不会打、骂我们。更何况小凡卡没有父母在身边，只有爷爷，可是现在爷爷也不在小凡卡身边，他感到特别孤单，哪里像我们一样有父母的疼爱、关心永远也不会感到孤独。我觉得我们应该为现在的生活而感到幸福，我们应该努力学*，更应该珍惜现在快乐的时光。
九岁的小凡卡是多么可怜啊！我们穿的是好的，吃的是好的，用的是好的，冬天不怕冷，夏天不怕热。更不用去打工，挣钱，受苦受累。哎！哎！哎！我们真幸福，可怜的小凡卡我真想狠狠地抽那个老板、伙计一顿好解我们心中的恨。
读了这篇《凡卡》，我知道了我们生活的世界是多么地幸福、快乐，我们要珍惜现在的生活。
“亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！”这是俄国作家契柯夫笔下的凡卡给他爷爷写信的内容。我们刚学完了《凡卡》这篇课文，其中的内容令我感触至深。
九岁的孤儿凡卡被送到鞋匠家里当学徒。说是学徒，其实就和佣人差不多。凡卡在鞋匠家每天要干很多活，其他的伙计也每天嘲笑他，支使他干这干那。年仅九岁的凡卡不但每天要干一堆活，而且从来没有吃饱过，动不动就挨打，连晚上都因为要给老板的孩子摇摇篮而睡不好觉。每天要忍受这些痛苦，凡卡这么小的孩子怎么能承受得了？所以凡卡才写信给爷爷，请求爷爷把他接回乡下去。
凡卡的经历让我十分同情。想想凡卡那痛苦的生活环境，再和我们现在的生活对比，简直是一个天上一个地下啊！凡卡每天要干那么多活，还要挨打，生活的简直是生不如死；而我们呢，却过着衣来伸手、饭来张口的“小皇帝”般的优越生活。把我们和凡卡的生活、遭遇对比一下，差距多么大啊！我们真应该好好珍惜我们现在的生活！
凡卡只是一个九岁的孩子，他却生活在那么大的压力之下。我们吃的是美味佳肴，而凡卡却什么也吃不到；每逢节假日，父母都给我们买一大堆的东西，而凡卡却除了挨打什么也得不到；父母处处顺着我们，我们要什么都给，而回到乡下却是凡卡的最大的愿望……可想而知，凡卡的生活是多么痛苦多么悲惨。我们现在的生活和凡卡的生活一比难道还不能知足？
学*了《凡卡》这篇课文，我知道了当时的儿童的生活是多么悲惨。同时我也懂得了一个道理：在你埋怨自己生活不好的时候，应该想想凡卡，想想那时候儿童的生活。《凡卡》这篇课文同时也让我学会了要珍惜现在的生活。
学*了《凡卡》这篇文章后，我的心情久久不能*静。《凡卡》的作者是俄罗斯的契诃夫。作者通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了旧俄时代，穷苦孩子的悲惨命运，揭露了当时社会的腐朽和黑暗。
当我读到凡卡痛苦的学徒生活，他悲惨的生活情景仿佛就在眼前：“老板揪着我的头发，把我拖到原子里……老板随手捞起个家伙就打我。”这一幕悲惨的情景，我的心像刀绞一般。凡卡孤苦伶仃地在老板家里加做苦工，经常挨打。晚上睡不好觉，要给老板的小崽子摇摇篮。吃的简直没有。当我继续读下去时，我的眼睛不禁湿润了。“亲爱的爷爷，发发慈悲吧……要不，我就要死了……！”凡卡是多么希望回到爷爷身边。我真想把鞋子给他，让他穿着逃回唯一的亲人——爷爷身边。
和凡卡相比，我是多么幸福啊！我长这么大，从来不知道挨冻挨饿是什么滋味。在学校，受到老师耐心地教育和帮助，同学们的关心。在家里，就像个“小皇帝”。吃饱穿暖，每天认真学*就可以，自由地玩耍。无论在物质上还是在精神上，家长都可以满足，得到爸爸妈妈无微不至的爱。当读书感到困乏时，妈妈就会端来热腾腾的牛奶。当遇到数学难题时，爸爸就会细心地讲解答案。然而这一切都是凡卡想都不敢想的。他只怀念那个贫穷而幸福的家，总比在令人窒息的老板家里好。可他只能在梦中才能回到爷爷身边，对他来说，只有梦才是甜蜜的。
读了这篇文章，我受益匪浅：我们应该珍惜今天的幸福的生活，珍惜身边的每个人。不辜负全国人民对我们这一代的期望。为实现***的远大目标而贡献自己的力量。作文
——读《海伦·凯勒》有感600字小学六年级读后感作文（精选五篇）
这个星期，老师带领我们学*了《海伦凯勒》这篇课文，真是让我深有感触，受益匪浅。
海伦出生在美国。不幸的她在一岁半时因得了一场急性脑充血病而导致双目失明，双耳失聪。这给她幼小的心灵造成了巨大的创伤。但这沉重的打击并没有使她沉沦。她的眼睛虽然看不见了，耳朵虽然听不见了，但她的手能摸，心能记，通过她坚持不懈，刻苦学*，最终成为举世闻名的美国女学者。并与拿破仑齐名，被马克吐温称为“19世纪最杰出的两个人物”。
除了海伦，古今中外也有许多坚强的人。中国古代有：晋人孙康映雪苦读；南齐人顾欢燃糠皮读书；北魏人祖茔吹炭读书；文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐《离骚》乃赋；不韦迁蜀《吕览》传扬……中国现代有：张海迪因患脊髓病，胸以下全部瘫痪，仍被评为“世界五大杰出残疾人”之一……外国人有：霍金不幸患上卢伽雷氏症，却能做一个“最伟大的科学家”；贝多芬晚年失聪，仍著《月光曲》、《命运》，成为世界艺术史上的伟大作曲家之一……和海伦一样，他们都有着水滴石穿的精神。他们有的家境贫寒却能以苦为乐，潜心求学；有的受尽磨难，却发愤图强；有的大病在身，却是身残志坚，保持着一种高尚的品德。
读了《海伦凯勒》这篇课文，对照我自己，我感触最深的是：我们这帮“90后”，*惯于养尊处优，依赖性强，独立性差，心理比较脆弱，最严重的是缺乏克服困难的毅力。总认为有了正确的思想，有了远大的抱负，有了优秀的品德，就会走向成功。完全没有意识到，如果没有坚强的意志作伪支柱，即使再崇高的理想也无法实现，只能是空中楼阁罢了。
今天，我们有着优越的学*条件，有着舒适的生活环境，每天都能在课堂上听老师的谆谆教导。既然上天给了我们每人聪慧的双眼，灵敏的双耳，灵巧的双手。我们就要学*海伦凯勒持之以恒，不屈不挠，奋发向上的精神，让自己做到最好！
海伦凯勒—— 一个生活在黑暗中却给人类带来光明的女性，一个度过了87年无光、无声人生的坚强女子——这就是海伦凯勒这篇文章向我们介绍的伟大女性。读完这篇文章，我的内心受到了很大的震撼，也使我受益匪浅。
这篇文章主要写了一个又聋又哑的海伦凯勒，在沙利文老师的帮助和鼓励下，凭借着自己不屈不挠的精神和顽强的毅力，学会了读书和说话，开始与他人沟通，而且以优异的成绩大学毕业，成为伟大的作家。
海伦凯勒是一个不屈不挠的人。她在1岁的时候，双目失明，双耳失聪，她在生活中，学*上遇到困难不放弃。在她学*说话的时候，只能靠触觉来判断发音，这种方法十分困难，但她还是学会了说话。啊！这要有多大的毅力啊!我以前一遇到困难就退缩，比如我遇到有点难度大题目，不是去理解，去钻研，而是急于去向同学求助，向父母请教，有时甚至放弃了。看了海伦凯勒这篇文章，我感到很惭愧。这跟海伦遇到的困难相比，真是微不足道。，以后，我在生病的时候，我会自己按时吃药，不哭不闹；在我遇到难题的时候，我会自己想办法解决；在我遇到失败的时候，我会反思总结……
虽然海伦生活在黑暗的世界里，，可心里却是一片光明“她有时在林中漫步，有时和朋友们在湖上泛舟。”看哪！她是多么得快乐啊！她和一般人一样生活着，是因为他有一颗和热爱生活，乐观向上的心灵。不像有些人，在车祸中失去了双脚，就想不开，不能走出生活的阴影，这样的人，也许再也站不起来了。
海伦是一个富有爱心的人，课文中写到“她把自己全部的爱都倾注在残疾人身上。”海伦自己是一个残疾人，却要为别的残疾人服务，这种奉献精神是多么可贵！我是一个健全人，我更应该帮助别人，比如，同学摔到主动扶起，给盲人指路……
海伦凯勒坚强的意志和卓越的贡献感动了世界，海伦凯勒是我们人类的骄傲，是我们学*的榜样，她的精神指引我们，也指引着众多疾病的人都能在黑暗中找到光明。
这个感人肺腑的故事讲述了美国的盲聋女作家、教育家海伦·凯勒的一声坎坷。在海伦一岁半时，一场飞来横祸使她丧失了人的本能，从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了，但她没有向命运而屈服。在老师的精心指导下，她学会了用手指"说话"，并且还掌握了五种文字。24岁时的她又以优异的成绩毕业于是著名的哈佛大学得克利好学院……从那以后，她把所有的精力都投到了世界盲人，还获得许多**以及高等学院的赞扬和嘉奖。
如果我双目失明，双耳失聪，一定会痛不欲生，对生活失去信心，我不会听任何人的劝阻。
如果，海伦有个健康的身体，她的成绩一定会遥遥领先。因为她即使身体上残疾，也如饥似渴地学*，不分昼夜，夜以继日。而且，那是盲文，阅读一个字的时间是我们的几倍，多么的不容易。因为她太努力了，以至于她那双柔嫩的手出血了，可她那颗挚热的求学之心，不曾被痛苦掩盖。而我呢，字没写几个，便叫苦连天，哭爹喊娘的。
她考上大学后，学*的困难更上一层楼。她无法听大学老师讲课，那种困难，是常人难以体验的。令人吃惊的是，她凭着顽强的毅力，不屈不挠的精神，成功地克服了重重困难，取得胜利的桂冠。她还立志帮助和自己一样不幸的人，这是多么崇高的品质啊！
我是一个健康的人，可我在学*上是有残疾的。因为我总是三天打鱼，两天晒网，成绩总到达不了胜利的顶峰。
*时，我有什么不会的题目，不是刻苦钻研，而是置之不理，总想着抄别人的。这种不劳而获的行为与海伦乃是有天壤之别。我做作业总是"偷工减料"，成绩怎么会好呢？一直到今天，我才明白：上进心、求知欲，是成绩进步的动力，跟残疾的海伦相比，我真是自愧不如。
感谢生活给了我这么健康的身体。从这以后，我一定要明确自己的奋斗目标，以海伦的精神为前进的动力，追求属于我的天空……
国庆节到了，爸爸到图书馆借了几本书，带回家给我看。是《李时珍》、《齐白石》、《海伦·凯勒》、《鲁迅》等名人传记。我一看到书就迫不及待地拿了一本《海伦·凯勒》去读。早就听说过海伦·凯勒这个人，不知道她有什么样的经历呢？
从书中我知道：海伦·凯勒是美国作家、演讲家、教育家、社会活动家，一生十分坎坷。海伦出生后19个月就丧失了视力和听力。然而，在87年无光，无声的岁月中，她却靠着一颗不屈不挠的心，以惊人的毅力去面对困难，其中她的老师安妮·莎莉文是为海伦付出最多心血和汗水的人，可以说没有她就没有海伦的成就。在海伦和老师的共同努力下，她毕业于哈佛大学拉德克利夫学院。毕业后，海伦全身心投入到帮助残疾人的事业中，四处演讲，为残疾人事业做出巨大的贡献。
读了这本书后，我被她那种乐观自信的态度、不屈不挠的精神所感动。她使我明白一个人只有乐观地面对困难，前途才会一片光明。我要学*海伦的精神，她丧失听力和视力都没有放弃，而且还成了著名的作家、演讲家、教育家、社会活动家。我们是正常人，应该比她更努力，取得更加辉煌的成就。我更佩服海伦的是：她本身战胜困难就很不容易，而她战胜困难后还能去帮助更多的人，使他们重获信心。这使我懂得一个人只有成功后帮助更多的人，以一颗感恩的心回报社会，才会赢得大家的尊敬。
我也十分敬佩莎莉文老师，她很有耐心和爱心，面对海伦这样一个丧失了视力和听力的孩子，辛勤地教育她，帮助她，直至自己的最后一刻。真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”啊！她让我明白了老师是多么的伟大，要是没有老师，哪有这么多科学家、文学家……是啊，教师是太阳底下最光辉的职业！
假期里，我读了一本书叫《海伦凯勒》的书。
这本书里讲了一个真实的故事：在以前有一位名叫海伦的小姑娘，在一岁半的时候因生病而变得又盲又聋，而且经常大发脾气，在父母与沙莉老师细心的帮助和教育下，经过自己不屈的努力，她战胜了病残，学会了说话和写字，最终成为世界著名的女作家、教育家，她把自己的一生奉献给了世界上需要帮助的盲人和聋人事业。
读完了这本书，我深受感动。海伦每学一样东西都要付出比常人多数倍的努力，但她坚持不懈，一直读完了大学，掌握了五种文字。一个又盲又聋的人能够取得这么大的成就，真是令我惊讶！如果她没有超常的毅力和精神，她是根本不可能战胜病残的，更不用说取得了巨大的成就，为他人做出贡献。我猜想，没有超常的毅力和精神，她只能靠别人的照顾默默无闻地走过一生。
但是海伦＆#8226;凯勒没有向命运低头不仅自己坚强地生活着，而且取得了成功，帮助了许多病残的人，成为一个富有知识，令人钦佩的人！
海伦凯勒的一声是不*凡的，她的精神给予人们极大鼓舞，使那些虚度光阴的人万分悔恨，使那些上劲的人们更加奋发！
我读了这本书后就常常地问自己：“假如我的眼睛明天将要失明，那么今天我要看些什么？”从海伦身上我感到：我们这些健康的人，不能迟疑，不能虚度年华，应该珍惜这美好时光，珍惜这幸福的生活。
这本书让我深刻地认识到：一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，而在于有没有进取精神。*时总是有人说条件差，困难多等等借口作为没有取得成绩的理由，不过这些理由与海伦的困难相比，是那样的微不足道。一个人只要胸怀远大的理想和奋斗目标，就会有无穷无尽的力量，九不会被所谓的客观条件所束缚，就能够发挥出自己的主观能动性，创造条件自己主宰自己的命运。
所以我们一定要学*海伦那种坚持不懈的精神，以海伦为榜样，活出精彩的自我！
