用一天的时间读完了《城门开》。北岛的18篇散文为他重建起记忆中的北京，游走在其中，为他惊人的记忆力所叹服，故事里的一针一线、一草一木，地名人名在几十年后竟然被完整的复原，可见在游子心中故乡的感召是多么强大。我同样惊奇的是北岛所描述的童年竟与我的童年是如此相似，除了没有自然灾害和**的冲击，其他的许多事情似乎我也曾经经历过，比如我也曾弹过玻璃球拍过三角片养过兔；比如我家里曾经的旧家具似乎也与他描述的有几分相似；再比如他描述老北京的声音、气味似乎也都是我儿时所经历过，而现在所再也找不到的了；甚至连他的小名也与我相同。北岛描述他的小学时光，历历在目，可是我努力回忆，却想不起来什么，时间就那么过去了。记忆是带有选择性的，也这些记忆只是在冬眠，不到一定的时候醒不来。
“回溯生命的源头相当于某种史前探险，伴随着发现的快乐与悲哀。如果说远离和回归是一条路的两端，走得越远，往往离童年越*；也正是这最初的动力，把我推向天涯海角。”这句话对我同样适用，只是我走的还不够远，还没有足够的回忆复苏让我重建记忆里的城。但是我所庆幸的是我赶上了一个时代，一个后计划经济下的时代，我捉住了它的尾巴，以至于我在看这些回忆时能找到许多亲切感。我想现在孩子在市场经济、信息技术的冲击下可能再也不会去撅着腚弹玻璃球，也不会再遇见挑着扁担卖小鸡和蝈蝈的游商、甚至没有见过挑粪的驴车或是绿皮闷罐火车。的确时代在变，虽然我的童年已经缺失了很多东西，但是能有这些回忆已经够了。
北岛写他大串连时在广州的经历很有意思：“广州是另一个世界。对我们北方人来说，那热带风情充满异国情调，甚至就是异国——连语言都不通。半路找厕所，人家根本听不懂，急中生智，用笔写下来才行。更甭提街头那些女孩子了，她们风情万种，即使穿绿军装蓝外套，也会露出藕红杏黄的内衣一角。”这描述的是1966年的广州，即便是45年后，我来到广州还是能感受到这“另一个世界”的文化冲击，女孩子依旧风情万种，但至少我能用普通话找到厕所了。
北岛的'《回答》是不多的我欣赏的现代诗歌，他也是那一代不多的没有自杀的著名朦胧派诗人，加上他的流亡经历，我一直对他感到好奇。书中描述的北岛其实与当时的孩子并无差异，儿时调皮捣蛋，青年时疯狂躁动，如同《阳光灿烂的日子》中的马小军，**时期北京青年的生活如出一辙。北岛的家境不错，父母当时能领到239元的月薪。家里有三个孩子，他排老大。从小的成长还算顺利，自然灾害时期也并没有受多大制，甚至一直有保姆。**时期，他的亲妹妹意外身亡给这个家庭带来了极大的不幸。再后来北岛和朋友们创办了《今天》，并任主编至今。这大概该是整本书的时间线从童年到**结束。
最后关于我与《城门开》。一零年刚出版时我就曾留意过，后来也找到了不全的电子书版本，然后就因为忙碌逐渐淡忘了。前几天考完试后想读些文学书籍，最先想到就是这本，在图书馆一搜，还真有，赶紧去借。书的封皮已有些褪色，边角被磨得发白，但书的质感还是很好的。我喜欢读一些散文尤其是带有回忆性质的，它能让我看到自己的过去或者了解自己未来。
这便是我一天的收获，完全放松身心去阅读对我来说已经成为一种奢侈了，于是在我还能享受的时候，痛痛快快地享受了一次。
用一天的时间读完了《城门开》。北岛的18篇散文为他重建起记忆中的北京，游走在其中，为他惊人的记忆力所叹服，故事里的一针一线、一草一木，地名人名在几十年后竟然被完整的复原，可见在游子心中故乡的感召是多么强大。我同样惊奇的是北岛所描述的童年竟与我的童年是如此相似，除了没有自然灾害和**的冲击，其他的许多事情似乎我也曾经经历过，比如我也曾弹过玻璃球拍过三角片养过兔；比如我家里曾经的旧家具似乎也与他描述的有几分相似；再比如他描述老北京的声音、气味似乎也都是我儿时所经历过，而现在所再也找不到的了；甚至连他的小名也与我相同。北岛描述他的小学时光，历历在目，可是我努力回忆，却想不起来什么，时间就那么过去了。记忆是带有选择性的，也这些记忆只是在冬眠，不到一定的时候醒不来。
“回溯生命的源头相当于某种史前探险，伴随着发现的快乐与悲哀。如果说远离和回归是一条路的两端，走得越远，往往离童年越*；也正是这最初的动力，把我推向天涯海角。”这句话对我同样适用，只是我走的还不够远，还没有足够的回忆复苏让我重建记忆里的城。但是我所庆幸的是我赶上了一个时代，一个后计划经济下的时代，我捉住了它的尾巴，以至于我在看这些回忆时能找到许多亲切感。我想现在孩子在市场经济、信息技术的冲击下可能再也不会去撅着腚弹玻璃球，也不会再遇见挑着扁担卖小鸡和蝈蝈的游商、甚至没有见过挑粪的驴车或是绿皮闷罐火车。的确时代在变，虽然我的童年已经缺失了很多东西，但是能有这些回忆已经够了。
北岛写他大串连时在广州的经历很有意思：“广州是另一个世界。对我们北方人来说，那热带风情充满异国情调，甚至就是异国——连语言都不通。半路找厕所，人家根本听不懂，急中生智，用笔写下来才行。更甭提街头那些女孩子了，她们风情万种，即使穿绿军装蓝外套，也会露出藕红杏黄的内衣一角。”这描述的是1966年的广州，即便是45年后，我来到广州还是能感受到这“另一个世界”的文化冲击，女孩子依旧风情万种，但至少我能用普通话找到厕所了。
北岛的《回答》是不多的我欣赏的现代诗歌，他也是那一代不多的没有自杀的著名朦胧派诗人，加上他的流亡经历，我一直对他感到好奇。书中描述的北岛其实与当时的孩子并无差异，儿时调皮捣蛋，青年时疯狂躁动，如同《阳光灿烂的日子》中的马小军，**时期北京青年的生活如出一辙。北岛的家境不错，父母当时能领到239元的月薪。家里有三个孩子，他排老大。从小的成长还算顺利，自然灾害时期也并没有受多大制，甚至一直有保姆。**时期，他的亲妹妹意外身亡给这个家庭带来了极大的不幸。再后来北岛和朋友们创办了《今天》，并任主编至今。这大概该是整本书的时间线从童年到**结束。
最后关于我与《城门开》。一零年刚出版时我就曾留意过，后来也找到了不全的电子书版本，然后就因为忙碌逐渐淡忘了。前几天考完试后想读些文学书籍，最先想到就是这本，在图书馆一搜，还真有，赶紧去借。书的封皮已有些褪色，边角被磨得发白，但书的质感还是很好的。我喜欢读一些散文尤其是带有回忆性质的，它能让我看到自己的过去或者了解自己未来。
这便是我一天的收获，完全放松身心去阅读对我来说已经成为一种奢侈了，于是在我还能享受的时候，痛痛快快地享受了一次。
六年级时接触到的诗，和一个完全不了解的诗人，曾经用这首诗参加过小学的诗歌朗诵大赛，短短五个字，下面的同学还没反应过来，我已经走下台了，有人问我：“你在讲什么？”那时只是高傲的抬起头，心里默默的说，说了你也不懂。
只是怀揣着对诗歌的迷惘，读完一本本诗集，如今回头来看同是散文家的北岛，单纯的文字又是掺杂着无奈的心，对时代的不满、对生活的希望、消失的北京和已经变了的人，都完完全全被包围在那个奇妙的字里。
赵振开40岁，他离开生活了40年的北京，他写诗说：“我不相信。”那是一个属于我们父母的记忆，是胜利者的耻辱，也是所谓“人民”的信仰。
短短的十几年，中国所有一线城市都以无法理解的速度改变着，当一座座高楼竖起，马路代替了原本的河流，白色的洋楼抹去了儿时的记忆。那些人，竟也都四方流散，那些愁，随着冉冉升起的青烟不知飘向何处，那些爱，去了哪里。那个北京、恐怕也只能留在我们心里了。画笔、将城门涂去，那根桩、残败的屹立。北岛心中却还有一扇徐徐打开的城门，通向北京，通向儿时的北京。
十三中，北岛初初明白了暴力与权力。差点误食抹了鼻涕的烤馒头，北岛突然大悟人与人恐怕有一种天然的权力关系，接受保护没有失去尊严来的重要，有些人无形中拓展着他们的权力。今天的人们只会小声议论，正是校园中小政治团体的压迫和暴力，才铸就了当今中国政治体系以及几年之后**中各派之间的残忍斗争。在这之间，赵振开选择了坚强和容忍。中饭在菜包子里吃到死蟑螂，和一群同学找管理员**，而在处分的威胁下，赵振开才悟出权力本来就是不讲理的，造反、也只是内心极其强大的人才行。
北京四中的第二年，赵振开恍然意识到，**爆发了。四中既是“贵族”学校、也是“*民”学校。因为突然形式大变，这之间的那道分隔却也消失混为一体。那些曾经华丽出场的老师们，在学生的羞辱、拳脚中爬行，或齐唱我是人民的罪人，在巷子里剪出声带自杀。那个年代的教室们，在尝尽心酸的同时，何不为原朝夕相处的学生们痛惜。政治的魅力太大了!这是我对**的唯一评价，当精神需求冲破常规的牢笼，学生们对政治的渴望或许是几个世纪以来绝无仅有的，他们殴打批判爱他们的教师，甚至与亲人划清界限。这是一个怎样的国家，怎样的政治系统，怎样的意识形态，可以让书本中的人们如此疯狂，如此爱慕。是一个国家的政治意识形态极度缺乏，潮水般的人们趋之若鹜像是找到了他们渴望的意识形态，便以奇怪的姿态追随，并没有仔细思考，政治诉求是否与意识形态一样，值得我们给予希望。
失败者、流亡者、漂泊者、父亲重病北岛回到北京，“我着实吃了一惊，北京就像一个被放大了的足球场。”北岛现任香港中文大学讲座教授，接受采访的他嘴上说着香港，眼里却分明望着北京，着一代人对故乡的渴望也许只能在漫天星星的深夜去梦中游览。
唯独这样的文字被记录下来，一代一代的流传，呈现出一个古老的北京。他们总是这样想着，回忆里的故乡永远不会变的，那些声音、那些味道、那些兔子、那些巷口、那些人、那些愁、那些爱，只要你推开那扇支离破碎的.城门，这些都在里面呢。
北岛，提到这个词儿第一个映入我脑海的是“海子”。久闻其名，未见其文。或者说是道不明那一句句新诗的所有者。
一个诗人的散文集，不知道是什么味道的？
我做好了跟他一起虚无缥缈蒙太奇意识流的准备，却没曾想竟然文笔熨帖，低调坦诚，偶尔迸发的几个词句才让人记起这朦胧派的代表。
也许是时间的味道，岁月的味道，年龄的味道。冲刷了棱角，剩下的都显得柔和而温吞，不自觉弥漫着怀旧的哀伤。
初读的时候不时觉得乱了年代。“块”这个单位出现得太多，和那个“分”为主流的时代格格不入，工人月收入20块的日子，如何把一顿饭吃成26。于是不禁感叹，任何时候文学都和贫寒无关。
北岛这一代人的回忆录，无论出生在哪一个角落，穿的是毛呢桑蚕丝还是补丁摞补丁，都绕不过那段特殊的岁月。《往事并不如烟》、《城门外》，还有小时候看过早忘了作者的《长大不容易》，正好三段补全。勾心斗角与脉脉温情是生活永恒的主题，无论是为了一个位置，还是一块猪肉，而永恒*等的只有无尽的饥饿和欲望。长大的确太难，这个时代给予的磨难太多，困惑太多，无法弥合的伤痕太多。
太多的相似与不同，拼贴成了这段破碎的历史，也拼贴成了这代人破碎的童年和青春。
读书无非为了舒服。读者的.电波恰巧能和作者的电波透过这薄薄的纸张对上，那就是万幸。若有所得，不过是锦上添花。
读《城门开》有感城门开，有感，城门开，有感，北岛，还原，属于，他的，故乡，一，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在读后感中 查看更多 范文。读《城门开》有感
北岛在《城门开》中还原了属于他的故乡�D�D一座属于他的老北京城。读时也诱发出脑海深处关于家乡的几个记忆片段，便也将写出来，还原下独属于我记忆里的故乡。
随着经济的发展，我的家乡也如其它所有的小山村那样，*常的时候，只余老人与几个小孩还在，其他人都出外谋生或求学了，只有过年时才能暂时恢复以前的热闹。
★电视
在小时候，一过晚饭，街上都是人，很热闹，特别是有电视的商店，人尤其多，那时电视还不是每家都能拥有的电器，所以大家都会聚店里一起看电视、聊天，那是劳作一天的人们最惬意的时光。就算家里有电视的，作为小孩的我们仍然爱挤在店里看电视，看什么不重要，重要的是那份热闹。
★八角井
在旧房子旁，有个八角井，其实就是蓄水井，引的是山上的泉水，那时没有自来水管道，周边的人家吃用的水都靠这个井。那时对于我们而言，最大的盛事就是洗井，至今那样的画面仍存于脑海中：洗井之前，各家各户都有人在，大家将干净的水先用桶装好备用，然后将井里的水放干，有几个大人利用木梯下井刷洗井底和井壁，然后用事先备好的水进行冲洗，如此反复几次，直至干净。那时大家配合默契，说笑着就把井洗好了。
★聚会
那是一次聚餐，不知是谁上山砍柴的时候逮着一条蛇，因着这条蛇，大家在八角井旁架起一口锅，将蛇肉炖汤，加入粉干，煮上一大锅，周边所有的人都拿着碗筷，一人分点，对于那时的大家就是改善生活了。这样欢腾的画面似乎就刻在我脑海中了，而这样的场景后来再也没有过了。
★河
村里的河不深，河水在那时能不能洗菜，忘了，但绝对是可以洗衣服的'，我还是在那河边学洗衣服的，一条河边有几个洗衣点，离我家最*的那个洗衣服的地方有几块大的*滑石头，很适合当搓板。很多时候大家会相约一起去洗衣服，一字排开便开洗，说说笑笑，好不热闹，又是一番休闲时光。在夏日时，就在河里踩水，或者捡石头玩。
★小学
那时的小学有围墙，有一栋教学楼和一栋教师宿舍楼，都只有两层，教学楼与教师宿舍楼并排立着，离得很*，在它们的二楼有条木桥连接着。这条木桥承载着我的小学生涯的记忆。
记得教学楼一共就八间，每间都会坐满学生，教师办公室在二楼，最靠*宿舍楼的那间，走过木桥便是教师宿舍，宿舍楼一层是老师们的厨房。因奶奶是学校老师，在学校有房间，从有记忆起，在家吃过晚饭，大多时便跟奶奶去学校睡觉，一过木桥就能看见两间的房门，第一间是我住的房间，另一间是奶奶的，那间房原是我大姨的，那时她外出念书去了，我便就自己一个人在那睡了。
那时学校的老师都在学校里生活，到晚上也还是灯火通明，他们会在办公室改作业、备课，他们做完工作便会在木桥上聊天，而我常就那木桥上玩，尤其是在夏日的夜晚，搬把椅子坐上那儿吹风，感觉真好。
当年的学校学生多，老师也多，我们有升旗仪式，课间做广播体操。还记得那时的上课铃声一响，全村都能听见，一放学，整个村就活起来似的。而现在，学校有着新建的教学楼与教师宿舍楼，但已经没有操场了，也只余三四个老师、十来名学生了。我们村还算大村，尚还有学校，周边几个小村的学校都已撤销了。现在大家的生活水*都上去了，可乡村小学却渐渐消退，这是到底是正常的还是不正常的呢？真是令人不甚唏嘘。
算来真正待在家乡的时间并不多，现在因为新农村的建设，家乡焕发了新颜，希望家乡越来越好。
——《家有小丑》读后感_读后感汇总5篇
上个星期，我看了本图书，名字叫《家有小丑全本》。看完之后，我若有所思。
在故事中，小丑其实是兰馨父亲的前妻的儿子，由于前妻要出国，便把小丑送到了兰馨家。
起先，我觉得，小丑特别顽皮，而且很不讲理。他刚到兰馨家中时，不说门不敲，连招呼也不打，还把兰馨家里弄得一团糟。这使我认为小丑很不讲理。他到兰馨家，至少也要打个招呼，而他不但不打招呼，还把家弄得很乱，也不道歉，让别人都没胃口吃东西，而自己却大大方方的吃起饭来。这让我觉得他很顽皮，而且只顾自己吃肉喝汤，还对妈妈烧的汤挑挑剔剔，像个命令别人的主人。
后来我发现小丑却突然变得很善良了。他不再像以前那么顽皮、蛮不讲理了。他开始把自己的妹妹当作妹妹看了：他让她靠在自己肩上休息，给她讲澳大利亚闹过兔灾的故事，还给她出谜语让他猜……
读到这儿，我突然想起了小时候，弟弟来我家住的事情。当时，弟弟就像故事里的小丑一样顽皮：刚来我家，就又跳又闹，惟恐天下不乱；还把我的小床变成了“垃圾回收站”，我都没法睡觉了。不过最后，经过妈妈的教育，他还是变的很乖很乖了。他为了弥补过错，竟然主动站出来要为家里打扫一下卫生，每个地方都要一尘不染。
读完了《家有小丑全本》，我想，如果我也犯了错误，或者不听话，也要像小丑一样，最后改正过来，不犯同样的错误。
最*,我读了一本书,它叫《家有小丑全木》，里面讲了一个令人心酸捣蛋的小故事。这个和我的小故事有点相似之处。它的故事是这样的。从前，有一个小丑，因为没有人会看他的表演，所以他每天晚上都来这个小区吹竹笛，我们听着那动人的歌，睡着了，第二天早上，因为妹妹要小丑来家，所以我们都同意让小丑来我们家住，当时我们开心极了。我们跳来跳去迎接小丑的到来。开了一个会之后，小丑就住在我们家了。可他人在家里，心却在外面，我们怕他有疑心，我们很想打消他出去表演的念头，可是一直失败。最让我们费解的是，他每天拿一些废机器什么的东西打造一样样东西，可是，做了也没有用，做了还是白做，可是他并没有放弃，他顽强的做下去，结果很多人来看他的表演，最终他成功了。
我的故事在这样的，我呢，喜欢用一些废纸做纸工来让姐姐看，可她却不要看，说要练什么竹笛，我却偏偏要她看，我每次弄点小玩意，她就说要练笛子，练一个小时就走了，我还没让她看我的小发明呢！她就走了，只要我一弄，她就说练，最终，我弄了个小电视，里面放几张图画，可以抽动的播放，这个小发明，引起了她的注意，我终于成功了。
这几天，我高兴地都快睡不着觉了。因为这几天又要发新的漂流书让我们看了，上次发的是《一千零一夜》，这次不知道是什么书。
哦，原来这次发的是《家有小丑全本》呀！这本小说是由我国著名的儿童文学作家，秦文君写的，里面的内容十分丰富，这本书主要讲的是在一个普普通通的家庭里，有有儿兰馨，有兰馨的父亲，还有兰馨的母亲，他们这一家生活地非常快乐。然而，一天，一位“不速之客”来了，那就是爸爸的儿子，——小丑。小丑是个爱搞发明、自己想要的东西一定要的男孩。他有一个自己的贴身宝贝——一把小刀。那是他七岁时捡到的，它是小丑的铅笔刀、电工刀、水果刀······自从小丑来了之后，把整个家弄得鸡犬不宁。一开始，兰馨非常讨厌这个“不速之客”，而小丑也很讨厌这个家庭。但是渐渐地，兰馨对小丑有了好感，而小丑和兰馨一样，也对这个家庭慢慢有了好感。以前，小丑非常希望马上就回自己亲母亲身边去。可是现在，不知怎么的，小丑喜欢兰馨的妈妈，甚至还有点讨厌自己的妈妈。而小丑还讨厌一个人，他是和小丑同校的威龙，他一直欺负小丑，兰馨也很讨厌威龙。小丑有哮喘病，是兰馨的妈妈用偏方治好了小丑，但是几个月后，她患上了癌症，正在医院抢救。而小丑朝那个他永远不会走错的地方跑去。
读完了这本书，我的心情久久不能*静。
秦文君阿姨写过许多作品，有许许多多的作品都是她的代表作。可我却喜欢他的《家有小丑》。《家有小丑》讲了一个单亲家庭的男孩叛逆、捣蛋却又令人心酸的故事，但这又是一篇感动人的故事。
兰馨的爸爸妈妈一向恩爱，可这几天他们却纸上论战，兰馨无能为力。这时，爱使坏的小丑突然驾到！爸爸、妈妈、兰馨都慌了手脚，一切统统乱了套。小丑十分恨他们，而妈妈却用她的善良使小丑与他们亲*了许多……
我认为只有真诚待人，别人才会和你友好相处，就像兰馨的妈妈一样，用真诚打动了小丑，使小丑感受到了家的温暖。
这让我想起我在舞蹈班的一个同学，从不和任何人说话，也看不到她的笑容。但奇怪的是，每次看到我们几个说说笑笑，她都露出羡慕的样子。我们试着和她聊天，邀请她加入我们的游戏。慢慢地，她会找机会和我们几个有话说了，脸上也有了笑容，后来我们就成了朋友。我想，这就是我们的真诚打动了她吧！
我希望在我们的生活里，人人都能以诚相待，这样我们才能真正做到和谐社会。
最*，我读了一本名叫《家有小丑全本》的书。主要讲了有一个男孩，名叫小丑。他的父母离婚了，因母亲要出国，所以寄托在爸爸家。就这样，爸爸、新妈妈、新妹妹妹都慌了手脚，由于小丑的来到，一切统统都乱了套。
这个小丑一开始十分爱捣乱。也会随处乱跑，和人打架，让家人整天都很忙，一刻都不停。但到最后，大家用热心感化了他，他成为了一个好少年。这样的事，也有发生在我的身上。记得以前寒假，我住在乡下，妈妈的朋友要去旅游，所以把她5岁的女儿寄托在我家。这个小妹妹可娇气了，竟然要衣来伸手、饭来张口，而且十分顽皮淘气，弄得我们全家整天都得盯着她。有一次，她跑得太快，摔了一跤，大腿上滑破了一条大口子，我们立即将她送进医院，让医生给她包扎伤口。这件事后，她完全变得懂事了，自己的事情自己做，还来帮助我呢。后来她妈妈将他接回家了。过了一段时间，她妈妈拿了一大袋礼物来向我们感谢，说：“谢谢你们，我女儿的性格完全变了，在幼儿园里一直帮助别人，老师一直表扬她。”我们听了，可应高兴啦！
我读了这本书，让我觉得我们应该帮助身边的每一个人，扶老奶奶过马路，帮扫地的人一起扫，帮助领居倒倒垃圾，为小区的花朵浇水……只有我们从小事做起，积累身边的一点上滴，这样整个社会才会更美好、更和谐。
——《比尾巴》读后感-读后感汇总5篇
假期里，我读了《没有尾巴的狼》这本书，故事的主人公是一匹狼。这匹狼在一次森林火灾中丧失了一条尾巴，后来，他在猎人的小木屋中发现了一条美丽的狐狸尾巴，便把它安装在了自己的屁股上。他有了狼的身体狐狸的尾巴，所以叫做狼狐。狼狐在狐狸尾巴的引导下，胡作非为，干了许多坏事。但是最终他认识到了自己的罪恶，决定开始新的生活。于是，狼狐痛改前非，又做了许多好事，其中最令我难忘的是《狼狐打假》这则故事。
《狼狐打假》主要讲的是村长霸占了“神水”做成了矿泉水卖给城里人，挣到了许多钱，狼狐为了教训村长“要想挣大钱，必须花些大力气，而不是靠霸占获得”，于是，狼狐把“神水”的源头向西挪到必须翻过九十九座山坡，绕过九十九道弯的地方。村长和他的儿子走了不到一半的路程，就已经走不动了，于是他们想出了一个坏主意：用自来水代替“神水”做成矿泉水。没卖上几天，就让狼狐知道了，狼狐毫不犹豫地拿起电话向电视台举报了这个情况，最后，仗势欺人、想不劳而获的村长终于完蛋了。
但是令我更加感动的是狼狐，别看他从前为非作歹，干尽坏事，一旦醒悟了，就立即用实际行动来改错。
从这则小小的故事中，我认识到了做任何事都要付出努力，才能有所收获，千万不能想着不劳而获。
在生活中有些同学遇到不会做的题，就想抄别人的答案，考试时一个劲地抄别人的答案，这样获得的成绩是真实的吗？碰到不会的题，就指望父母讲答案，这样的学*经得起考验吗？希望大家仔细读一读我上述的这个小故事，总结一下自己，痛改前非，不能不劳而获，而要凡事靠自己亲力亲为。
幸福就像狗尾巴，首先带给了我一阵迷茫，幸福怎能与狗尾巴相提并论呢，带着疑问的我往下看去。
原来，本文分成了两个部分，第一部分，讲了压力。
压力，通俗来说，就是人们心理上的一种超强感受，通常是人们相互竞争或某个原因导致的心情堵塞，长期生活在压力下，对人身心有着极大伤害，但压力也存在着一个好处，就是适当的压力能让我们进步，就像文章开头说的一样——没有压力，不复美丽。没有人喜欢压力，但有时压力可以逼发我们的潜能，促使我们进步，促使我们成长；相较之下，有很多人认为，没有压力是最幸福的事了，但是你错了，有很多人长期生活在“零压力”中，感觉当时非常轻松，但日久天长之时，才发现，自己如逆水行舟，没有收获，没有进步，反而倒退。
只有我们放*心态去看待压力，才能将它转化为反冲力，变成对自己有利模式。
第二部分，小标题是“每一株草，其实都是一朵花。”这句话暗示了一个道理，也揭示了这个世界的两种人。
首先，这个世界有两种人，一种是乐观的人，一种是自卑的人，他们都生存在于这个世界，但每种人的生活方式，作为不同，命运不同。
乐观的人一生开开心心；自卑的人，处处失落，黯然失色，这就决定着他们的成就——乐观的人，遇事不弃，将来定能成器；而自卑的人，事事沮丧，没有成就。
本文的第二部分，就讲述了一个自卑的小女孩通过养花，明白生命的真谛——只要不放弃，在加多一份等待，专属于我们的开花季节将会来临，到那时，一株草就是一朵花，等待的将是耀人的成果。
幸福就是压力，就是褪去自卑，当你明白了压力，压力就当是反冲力，会让你深化。
这本书我看过了很多遍了，可是每次重新翻开，我还是会被书里精美生动的插图和引人入胜的故事情节所吸引，它就是——《短尾巴的小兔》。
它讲述了一只名叫罗伯特的小兔它不喜欢自己的尾巴，觉得太短了，只能当个座垫。于是心理终日闷闷不乐。可是在它一次外出游玩时，无意中救了森林小矮人。小矮人通过魔法，让它实现了换尾巴的愿望。它换了许多种动物的尾巴，可是最终小兔还是选择换回了自己原来的小短尾巴，因为它觉得那才是最好的。
在这个故事里，我很喜欢森林小矮人，因为他会知恩图报，不但帮助小兔实现了愿望，还让小兔明白了尾巴的用处。更重要的是它让小兔没有做一个永远不会满足的兔子，还让小兔重新找回了自己。
当然，在这个故事中我最最喜欢的还是这只叫罗伯特的小兔了。虽然它由于换了不同的尾巴经历了不同的痛苦，但是它还是没有灰心丧气，也没有抱怨，即使每次换尾巴失败，也会对未来充满信心。
读完这个故事后，小兔了的一句话总会反复出现在我的脑海里，那就是——“我再也不会去羡慕别人啦！”我觉得做为我们小孩子，也不要一味的只懂得羡慕别人，而丢失了自己。我们要不断的去发现自己的优点，把自己的优点不断发扬光大，找到自信！即使我们不是最出色的孩子，但是我们一定要做最好的自己，对未来充满信心，百倍努力！同学们，我希望你们也能感受到书里的道理，把这个道理传播给更多的人！
今天我读完了杨红樱阿姨写的这本《没尾巴的狼》，你知道吗？这只没尾巴的狼找到了一只狐狸的尾巴呢。
这本书主要讲的是：一只狼被大火烧掉尾巴，它非常生气，到处找尾巴。直到它发现了一条美丽狐狸的尾巴，就试着把它安在了自己的屁股上。没想到，这只狐狸尾巴还真的有生命呢，于是它就改名叫“狼狐”。这只狐狸尾巴教唆狼狐胡作非为，干了许多坏事。但最后狼狐认识到了自己的错误，拔掉了狐狸尾巴，开始了自己的新生活。
刚读完这本书时，我还为狼狐感到惋惜。如果狼狐没有尾巴，那么它就会变成秃尾巴狼；如果狼狐没有尾巴，它就会被别人嘲笑；如果……可又一想，又为狼狐能拔到这条狐狸尾巴而感到高兴。因为只有这样，它才可以甩掉狐狸尾巴的控制，才能过上它自己想要的生活。
其实生活中我也有一条隐形的狐狸尾巴，当遇到不会做的题目时，这条尾巴就会提醒我看后面的答案，考试时，这条尾巴会怂恿我作弊，犯错误时，这条尾巴会帮我撒谎。看完这本书后，我决定把这条尾巴扔得远远的，只做我自己！
读完这本书同时也让我懂得了，一切都要靠自己的努力，不要依赖别人。我相信这条拔掉尾巴的狼现在已经过上了美好的生活。
我太佩服这条没尾巴的狼，因为它知道：丧失良知，比失去一条尾巴更可怕！
老师评语：小作者心思细腻，运用最朴实的语言表达了自己最真实的感情，整篇文章结构简洁明了，语句通顺，结尾升华全文，立意深刻！
同学们，上个月，我把《没有尾巴的狼》这本书读了三遍，故事的主人公是一头狼，这头狼在一次森林火灾中丧失了一条尾巴。后来他在猎人的小木屋里发现了一条美丽的狐狸尾巴，便把他安装在自己的屁股上，从此叫做狼狐，狼狐在狐狸尾巴的教唆下，胡作非为，干了许多坏事，但是最终他认识到了自己的罪恶。决定开始新的生活，于是，狼狐痛改前非，又做了许多好事情。其中，最令我难忘的是狼狐打假这则故事。
《狼狐打假》讲的是村长把神水做成了矿泉水卖给城里人，挣到了许多钱，狼狐为了使村长明白要挣大钱，必须花些大力气，而不是靠霸占获得的道理，把神水的源头向西搬到必须翻过九十九座山坡，绕过九十九道弯的地方，村长和他儿子走了不到一半的路程，就已经走不动了，于是，他们想出了一个坏主意，用自来水代替神水做成矿泉水，没卖上几天。结果被狼狐知道了，狼狐毫不犹豫的拿起电话向电视台举报了这个情况，最后，仗势欺人、不劳而获的村长终于完蛋了。
这则小故事让我明白：做任何事情都要付出努力，才能有所收获，千万不能想着不劳而获。天才出于勤奋，在我们生活中有些小朋友遇到不会做的题目，就像抄别人的答案，考试时，也总想偷看别人的答案。这样获得的成绩是真实的吗？碰到不会做的题目指望老师、父母讲答案，这样的学*能经得起考验吗？
其次，我还认识到了“弄虚作假”不可取，像书中的村长企图以假乱真，结果还是受到了应有的惩罚。试想一下，如果病人服用了假药，不但不能治病，反而会使病情进一步加重，我们作为共和国的小公民也应该睁大眼睛，坚决扫除这些伪劣虚假的东西，为我们的生活创造一个美好、安全、和谐的环境。
——《米小圈》读后感-读后感汇总5篇
暑假这段时间，我看了《米小圈上学记》这套书。我觉得主人公米小圈，是个很有意思的人。这个人看似很调皮，坏点子也很多。但是呢，他在好朋友遇到危险、遇到困难的时候，他都会勇敢的伸出双手去帮助他们。比如他的好朋友铁头上学的时候没有吃早饭，米小圈就会把自己仅有的零食给他吃。他的同桌徐豆豆是一个学*懒散，记性差，又很矫情的女孩子。她每次说话都不算数，把错误都赖在米小圈的头上，还告老师……可是没小圈呢，从来不跟女孩子一般见识，他都会让着他的同桌，表现出一副不在乎的样子。
很有意思的是，米小圈如果考试不好的时候，他也会耍小聪明对他的爸爸妈妈斗智斗勇，想着法儿的让他爸爸妈妈在考卷上签字。可最后还是逃不掉爸爸妈妈的火眼金睛，少不了又是一顿打。这一点可真是跟我有许多相像呢！看来天下的父母还大多都是一样的，我以后再也不抱怨只有我一个人这么惨了。
我觉得米小圈在学*上他还是很认真的，成绩好的时候他也很高兴。如果成绩不好了，他也会难过，然后对自己加油，鼓劲儿。
我也要像米小圈一样，遇到困难的时候呢，就要勇敢的去面对。对待自己的好朋友，就要真诚相待。
这个暑假我看了很多书，如《阿衰》、《星太奇》、《三毛》、但最好笑的是《米小圈》了。《米小圈》有很多小故事，但最好看有趣的是《新球鞋》。一次，米小圈爸爸给他买了一双新的白球鞋，上体育课时，米小圈穿着新球鞋给同学们看，姜小牙带头说："踩新鞋交好运",于是，全班同学都来踩米小圈的新鞋。上课了，体育老师说："米小圈，你的灰球鞋真好看".":呜呜呜……这鞋本来是白色的呀！"
这个故事虽然搞笑，但同学们这样做是不对的，同学之间要团结友爱。
还有一次，铁头让米小圈和他比武，铁头可练了一年的少林拳呢！米小圈只能跟"摔跤大王"二爷爷学*，每天都练到很晚才回家。到了比武的日子，他们来到了公园，二爷爷说："开始",他们你来我往打了起来，铁头一拳差点打到米小圈，米小圈一闪躲了过去，接着米小圈紧紧抱住铁头，乘机把他摔倒，"yes,我们胜利了".这个故事太精彩了，让我身临其境。
读了这个故事，我懂得了坚持不懈，才能成功的道理。
今天，我读了一本《米小圈上学记》，我明白了写作文其实很简单，爆笑作文、最新作文还可以这样写：里面写了很多让人笑破肚皮的>故事，特别是米小圈、姜小牙、李黎……几个主人公特别表现出了作者在写作文的时候只是按照自己的想象和搞笑语句来编制成的这本书。
在《米小圈上学记》中，米小圈刚开始还想上幼儿园，因为幼儿园可以玩玩具，还不用写作业，更重要的是还有一位美丽的老师，他上一年级的时候，又遇上了一个美丽的老师，这让他喜欢上了一年级，在一年级中又认识了好多同学，有姜小牙、李黎……发生了搞笑的场面，突出描写了米小圈他那玩皮淘气的性格。有时跟着姜小牙也会吃苦，因为姜小牙有时还骗米小圈，姜小牙有一个爸爸叫姜大牙，因为他爸爸的牙特别特别大，可以说是超级大，所以他爸爸才叫姜大牙。你肯定想知道米小圈为什么会起这样一个名字呢？因为他刚出生的时候还没起名字，他就爬到桌子上拿起笔在纸上画了一个小圈，所以就叫米小圈。
这本书中，我知道了，作文也是这样，只有写出了令人感兴趣的事才能引起别人的好感。
寒假期间读了《米小圈上学记》的几本书，其中读到《老爸生日快乐》时我想起了我姥姥过生日的场景。
每年姥姥过生日时，家里特别热闹，人也很多，妹妹，还有两个弟弟我们特别开心。
每次姥姥过生日时妈妈都会给姥姥买生日礼物，虽然我还没长大，不能给姥姥买礼物，但是我会给姥姥画一张特别漂亮的生日蛋糕，还会写上“姥姥生日快乐，身体健康，万事如意，寿比南山！”还会给姥姥唱一首《生日快乐》歌呢。姥姥收到我的生日礼物之后，特别感动，还抱着我亲了一口说：“我的外孙女长大了，一定要好好学*，天天向上！”
听了姥姥的这些话我重重的点头，说：“我一定会努力学*，以后长大了也会像爸爸妈妈似的孝敬老人，也会每年给我的亲人过一个不一样的生日！”
寒假里我读了《米小圈上学记》这本书，主人翁米小圈从小爱画圈圈，所以爸爸给他取名“米小圈”。
《米小圈上学记》中有几个重要人物，他们分别是：米小圈、小圈爸、小圈妈、魏老师，还有李明。魏老师是教语文的，在米小圈心目中他是个“奥特曼”，因为他的头发太像奥特曼了。《米小圈上学记》上学记这部书很好看，也特搞笑。书中讲述了米小圈一天天是怎样度过的。他的同桌的李明，是一个成绩优异的小女孩。米小圈上课只要一看漫画书，就会被李明发现并没收，因此他很苦恼。
不过李明在米小圈心目中也有好的地方。有一次，大家都在安静地写作业，沙——沙——沙，突然米小圈写错了字，可是他忘了带橡皮，急得他像热锅的蚂蚁，一时满头大汗。这时，李明急忙主动地把自己的橡皮递给了米小圈，米小圈接过橡皮，感动的差点流下了眼泪。从此他们成为好朋友。
读了这本书，使我明白了一个道理：做人要互相谦让，不要斤斤计较，这样才能建立朋友之间长久的友谊。
——幼儿书籍读后感汇总5篇
作为一个年轻的新手妈妈，我对幼儿教育方面的书籍一直是更为关注的。最先，当我还是准妈妈的时候，老公为我订阅了《孕味》系列杂志，这大概是我系统的接触婴幼儿孕育、喂养和早期智力开发等专业书刊的始元，在漫长的怀胎十月里伴随着我与BB一起成长。在此之后，我一直在断断续续的看《好妈妈胜过好老师》，时常被其中篇篇短文中的通篇贯穿的育儿智慧所打动，每篇短文都值得为人父母者所深思和反省，它颠覆了许多根身蒂固在父母身上那些坏掉的教育理念。所以，这本书一直成为我的枕边书，亦是我所看过的众多幼儿教育书籍里面印象最为深刻、最喜欢的一本书。
*来有幸获得《幼儿园“完整”课程》系列书籍，这是我第一次接触有关培养完整儿童的专业课程，带着对深圳实验幼儿园的诸多认可、浓厚的兴趣和诸多好奇与疑问，我粗略的翻阅了有关片段，由于时间紧促未能全书阅读深感遗憾。幼儿园完整课程系统总结了深圳实验幼儿园十多年幼儿园课程改革的研究成果，其先进的教育成果、一流的管理水*、努力进取的师资队伍，使我们的孩子在优化的环境中健康、愉快的成长！
早在2010年，我的孩子就在实验幼儿园上了一年的亲子班，其间我基本上是全程陪伴孩子上课。因此，对于典雅洁净的校园环境和亲切耐心的老师都倍感熟悉。学校和班里经常组织多种多样的户外活动和教学互动，让我印象非常深刻。比如：我们参加了学校举办的科技节，老师和家长纷纷上台为孩子演示各种科技小发明、小制作，演讲科技小故事，和妈妈一起做手工，大人和小孩一起其乐融融。我们还和孩子一起参加了社会实践，亲手种植种子，全程观察种子从发芽到长出一串串小绿叶的成长过程，并且全程拍照留念。活动不仅激发了孩子的创作思维，还培养了孩子的动手能力，课堂直观而生动，比起我们小时候那会的照本宣科趣味极了。家园互动一直是实验幼儿园的教育特色，家长积极参与到孩子的教育实践当中，纷纷拿出自己的社会资源，组织和策划一些有意义的户外活动，让家长、学校和孩子一起紧密的融入到学*、成长的大家庭中来。
我十分感谢深圳实验幼儿园给予我的孩子宝贵的学*机会，我将与孩子共同学*、一起成长。我更衷心的祝愿实验幼儿园在教育实践和教育科研上取得新的、更大的成果。
我园正在进行关于图画书阅读活动方面的课题研究，在图书室发现这本书后，便如获至宝般地找来读一读，希望能从中得到一些启发与帮助。
“幼儿图画故事书阅读过程研究”比较深刻地阐释了幼儿图画故事书阅读的过程及其与幼儿发展的关系。书中运用了大量详实的个案描述、案例分析、情境描述等，通过“看(观察)”、“想(想象)”、“琢磨(探究)”、“弄个水落石出(理解)”以及在此过程中的复杂多变的情绪情感五个方面揭示了图画故事书阅读与幼儿心理互动的过程，清楚地展示了幼儿走进图画故事书世界的过程以及此过程中幼儿心理的变化及其特点。
本书共有五个篇章，其中我重点阅读了第二篇：走进幼儿图画故事书世界。书中大量的观察记录和思考使我认识到：每个幼儿都是在其已有的心理发展水*或知识经验的基础上走进图画书世界的，都是在与图画书的对话与互动中逐步发现、欣赏和品味图画书的，幼儿走进图画书世界的过程就是幼儿与图画书主动对话、主动建构的过程。
反思我班幼儿的图画书阅读活动，自认为有几点我们做得还是不错的。第一，有足够多的图书，供幼儿自主选择与阅读。一方面我们鼓励孩子们把家中的好书带来，大家互换读物。另一方面，定期到幼儿园图书室借阅一些新书，以保证幼儿的阅读量，让幼儿对图画书阅读保持浓厚的兴趣。第二，有较多的时间，允许幼儿自主阅读。如在一日活动的各个过渡环节和区域活动中，幼儿可以随时翻阅自己喜爱的图书。第三，有固定的集体教学活动，帮助幼儿提升阅读能力。所以，我班孩子已养成了良好的阅读*惯，也已掌握了一定的阅读经验与技能，对图画书阅读也有一定的兴趣。但是我发现除了集体阅读活动以外，幼儿自主阅读图书时获得的知识还是比较浅表的，通常只是快速地翻阅一遍图书就草草了事，对图书中的故事情节只是有一个大概的了解或者只是一知半解，使阅读活动浮于表面。那么如何更好地激发幼儿的学*兴趣，引导幼儿进行深度阅读呢?这将是我以后思考的方向。
书籍作为生活的一个载体已经成为我们生存、发展、进步的必需品。经我市幼儿教师专业发展指导团队成员推荐，我有幸阅读了《给幼儿教师的一把钥匙》这本书，这本书内容丰富，它是开启幼儿教育的一扇门，这本书里的一个个的问题，一个个的案例，一个个分析都是从教师教育上发生的实例，实实在在帮助我们幼儿教师释疑教育困惑，指导我们解决实际问题的好书。
《给幼儿教师的一把钥匙》是幼儿教师的教育实践策略汇集。内容包括《教师与儿童》《教师与家长》《教师与社区》三部分，用52个有代表性的问题，展示了当前幼儿教师需要具备的基本教育技能。每个问题中均设置了五个环节：体验分享、案例、分析和提示、教育策略、资源库。这几个环节能引导我们在自我体验下，逐步参与教育思考和研究;其中每一个主题的内容和形式都值得我们学*和研究;从具体的、容易理解的案例、分析、教育策略、新信息等的阅读过程中，渐渐领悟新的教育观点、学*新的教育技能。从而使我们懂得如何利用周围的自然和文化资源改善幼儿受教育环境、促进家长和社区参与早期教育的新策略。帮助我们在实际操作中理解教育理论与日常生活、教学活动的相关性，在新教育观念与行为之间架起一座沟通的桥梁。
这本书中举了大量的案例，这些案例我们在日常教学工作中也是经常会碰到的，看着就很能引起共鸣。在每一篇案例下都有相应的教育策略，可以帮助我们遇到相应的事情来解决问题，如当我们遇到这些状况的时候是怎么在想的，怎么在做的，而书中的作者又向我们传达了哪些教育理念和策略，看着看着总能给人一种恍然大悟的感觉。
比如案例：《感动的微笑》，讲述的是刘教师的一个语言教学活动案例，这样的活动案例再寻常不过了，很多老师也都会碰到，但它却给我印象比较深刻。活动讲述的是刘老师上的一个语言活动《微笑》，活动开始，刘老师以微笑的表情给幼儿一个轻松、自由的交谈氛围和与他们生活经验相适应的话题，促使幼儿交流的愿望，使幼儿表达的积极性得以激发，对孩子们的各不相同表达，刘老师都能用微笑来认可回报，并抓住教育契机，对不爱讲话的张赛月及时的启发，使孩子们都能感到非常的开心，引发了孩子的主动参与交流，让我们感悟到了语言美对孩子的感染和教育价值。书中在案例的描述后有一个“分析和提示”，就是对这个案例的剖析，结合孩子的年龄特点分析孩子之所以产生这一行为的原因。接下来一个内容是“教育策略”，也就是我们老师可以怎么做，采取一些什么样的教育策略帮助孩子改变这一现状，很具体，这个《感动的微笑》的案例，书中给予的“教育策略”。
1、创设让幼儿自由表达，有话就说的语言环境。
2、丰富幼儿的生活经验，有意识扩展幼儿语言交流的内容。
3、创造个别交流的机会，引导幼儿学会与他人*等对话。
4、利用文学作品培养幼儿的语言表达能力。
5、鼓励幼儿进行合作交流的活动。
6、通过设计、提出问题，引导幼儿有话可说。
7、主动与不爱说话的幼儿交谈(具体的内容在书P45页)。
我班大多的孩子就是不敢在集体面前大胆的讲话，我运用了好多的方法对他们的帮助也不大，通过这个案例、分析与提示、加上教育策略对我有了很大的提示，使我茅塞顿开，知道了怎样让幼儿爱说会讲。
《给幼儿教师的一把钥匙》吸引我的是大量来自一线教师所写的发生在我们身边的教育案例，及非常有针对性的可操作的帮助我们解决问题的策略指导。现在我们教师专业学*时常不知道如何将先进的理论具体地转化为自身的教育实践，往往是对《纲要》的理论耳熟能详，就是不知道如何去操作。《给幼儿教师的一把钥匙》这本书开启了我一扇门，成为我学*新技能的一把钥匙，它里面里还有很多其它的案例，看了之后都很有用，所以建议年轻的老师们，都可以来看看这本书，这会成为我们自身专业化成长的一个阶梯，它会让我们在专业路上越走越自信，越走越轻松。
前几天很荣幸的在西西博上申请到一本《别以为你懂孩子的心》的试读机会，一直以来涵宝都是我一手带的的，从来就没有离开过我，我想着以我的方式让给涵宝健康快来的成长环境。让涵宝的长成开朗，活泼的孩子，事实确实也是如此，但看了这本是后我感觉还是有很多地方做的不够的，对孩子的心还是不够了解。很多时候没有站在孩子的角度看一件事情。
比如涵宝2岁多的时候，我包饺子的话都是自己和面，涵宝最喜欢的就是想帮我一起弄，觉得很好玩，我又怕她弄的一身面粉，到处都是，不好收拾，嫌涵宝给我添麻烦，就拒绝她帮我和面，殊不知我这样一拒绝多伤孩子的心。硬生生的把孩子学*的机会给阻止了。好在后来我听了涵宝的解释，说：“妈妈，等我会包饺子了，等你老了，我就可以包饺子给你和爸爸吃了”，当时我就感动的不行，说“那你和妈妈一起和面吧，不过要注意不要弄在身上哦”，整个过程涵宝很小心的弄着。最后还是一身面粉。
所以这点，正如书上说的，我们是如何阻碍孩子的，很多家长都会嫌孩子给自己添麻烦而去阻止孩子。结果孩子把父母当成外人，因为担心孩子的安危而去阻止孩子，结果孩子以为周围处处有危险，胆小怕事，不敢尝试新鲜事物，失去好奇心，求知欲和学*的兴趣。害怕孩子生病而阻止孩子，结果孩子如温室里的花朵，脆弱不堪，经不得一点风吹雨打，父母还会因为所谓的**间的客套和规矩阻止孩子，造成孩子与小伙伴们的交往障碍。
涵爸的教育观念基本和我差不多，不刻板，所以孩子的性教育没有刻意的去看待，就像*时看到花草一样解释是给涵宝听，涵宝看爸爸洗澡，看妈妈洗澡。现在都是这样的，没什么，最开始问过，我们都给涵宝说的很清楚，没有遮遮掩掩的。现在涵宝对大人的身体为什么不和她一样，都知道是怎么回事。所以大人在对待孩子是要把自己心里的杂念抛掉，不要以为孩子的问题带着什么色彩。
其实有时大人总觉得孩子不理解大人，不懂的父母的辛苦就是为他们的将来过的更好但大人们又有多少能理解孩子心里所想呢。
这本书的作者说的很多，物质在孩子面前却是不是很重要，他们的需要是父母的“懂”。大人不懂孩子，就会错怪孩子，就会不切实际的要求孩子，会把孩子推的很远，爆发亲子战争。蹲下来，跟着孩子的视线看世界。大人会发现，孩子和大人对着干，是因为大人的教育简单而粗暴。
看了这本书，确实非常不错，作者把自己和孩子相处的一些生活上的小事情都能从理解孩子的心里出发。我们*时也天天和孩子在一起，却没能做到这样，懂孩子的心，不容易，所以要学*，要蹲下来跟着孩子的视线看问题，倾听孩子的真正想法，才会懂得孩子的心里。
首先要创设温馨宁静的阅读环境、宽松自由的阅读氛围。第一条件是光线好，空间要相对独立，应设置在靠窗的一角，可铺上地垫，地垫上放上小凳子、靠垫和毛绒玩具，这样孩子们可以自由选择阅读的姿势，可以坐在小凳子上阅读，也可以坐在靠垫上阅读，还可以抱着毛绒玩具阅读。总之，在这里，可以独自阅读，还可以自由结伴阅读，甚至可以和大家共享一本大书，或者一人读，其他人倾听。自由自在的阅读，可以让孩子们充分享受到阅读的快乐。
其次要收集多元化的阅读材料，为幼儿挑选合适的书籍。幼儿的阅读不同于**阅读，他们尚未达到凭借书面文字尽心阅读的地步，所以为幼儿挑选合适的书籍的教师的主要工作，如为大班孩子应挑选一些单页多幅、情节比较曲折、充满幻想色彩的童话故事，还有图文结合的科普刊物，()如《东方娃娃》、《幼儿画报》、《看图说话》等，还有科普类书籍，如《昆虫世界》、《恐龙世界》等，这样的书籍富有挑战性，更能激发幼儿阅读的兴趣。然后也应该投放一些废旧的图书和画报，让孩子自己做小作者。通过剪剪、贴贴和讲讲，孩子们从中学做小作者的快乐和自豪。
最后是拓展阅读区活动，让阅读区活动丰富多彩，我们可以开展一些较好的活动，如把好书带回家，为了培养孩子的阅读兴趣，增加亲子阅读的时间和内容，可以让孩子利用“借书卡”把好书带回家和爸爸、妈妈一起阅读，这样使好书充分发挥了作用，让孩子们有机会阅读到更多的好书，还可以在阅读区开辟“好书推荐”栏目，幼儿可以随时把看到的好书带过来和大家分享，也可以把自己喜欢的书制作成宣传海报，把它推荐给班级里其他的小朋友等。
——童年读后感写作汇总5篇
在这个寒假里，我读了著名前苏联俄罗斯作家高尔基写的三部自传体小说之一《童年》。
这部小说描写了作家童年时代的生活经历，反映了小主人翁阿廖沙在父亲去世以后，随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。
首先我觉得小主人翁是一个非常可怜的孩子，他自幼丧父，又在十一岁丧母，外祖父也破了产，他只好走上社会，独立谋生。
其次，我觉得阿廖沙是一个对外面的世界充满好奇的孩子，也就是说对自由生活的热烈追求。在本书第七卷中写到了小主人翁常常受到整条街上孩子们的痛打，通常是鼻子被打出了血，嘴唇也被打破，脸上到处是青一块、紫一块的，浑身都是土。外祖父下了禁令不许他再跑到街上去了。如果大街上静悄悄的，大街对他就不那么有吸引力了，可是一听到孩子们快乐的喧嚷声，他就顾不得外祖父的禁令，从院子里溜出去了。可见，阿廖沙也是一个比较贪玩的孩子，我还可以再举一个例子。在本书的最后，作者写道：从开学的第一天起，学校就引起他的厌恶，因为教师和神甫都不喜欢他，后来神甫让他退学，不过这并不使他伤心，他离开了学校，一直到放学之前都在镇上的几条肮脏的街上闲逛，细细地察看镇上的喧闹的生活。尽管如此，但作者又是一个知错就改、善于听取别人意见的人。后来学校来了一个叫赫里桑夫的主教，他认真地跟小主人翁交谈了一番，使他十分激动，所以也就表现得比水还要安稳，比小草还要顺从。
从这个被真实记述下来的历程中，我们可以看出少年时代的高尔基对自由的热烈追求。
每个人都有属于自我的童年，不管它是快乐的，还是令人厌烦的，它都使咱们一生难以忘怀。童年反映了咱们儿时的喜怒哀乐，我想这么些个喜怒哀乐早已在咱们幼小、纯洁的心灵上留下了深刻的印象。那么，《童年》这本书中的小主人公阿廖沙的童年又是怎样令人忘怀，令人感慨的呢？
这本书主要讲了阿廖沙在三岁时就失去了父亲，由母亲和外祖母带到外祖父家，在那里，到处都是争吵、打架，但只有外祖母时时刻刻地关注着他，阿辽沙十一岁那年，母亲又去世了，外祖父也破了产，便走上社会，独立谋生。
我禁不住想到了自我，我今年也是十一岁了，当年的高乐基已经走上了独立谋生的道路，想想自我无论做什么事，还要父母给我帮忙，就说一次做奥数题吧，读了一遍以后，觉得这道题很难，根本不经过自我动脑子试一试，就要爸爸来教我，其实这道题很简单，还没等到爸爸来教，我已经做出来了。记得还有那次夏令营吧，在绿色学校里，教官要求咱们自我洗衣服，洗衣服说说很简单，做起来却很难，先要擦肥皂，然后这边搓搓，那边搓搓，再……，洗到再来，衣服还是不成样貌，脏的地方还是脏，所以爸爸批评我依靠性太重，缺乏独立生活和独立思考的潜力。
阿廖沙寄住在外祖母家时又接触到了一种小市民的社会生活，而这个阶层的人的所作所为令人不堪。，甚至令人感到厌恶。然而，阿廖沙单纯、完美的心灵并未受这些消极态度的'同化，始终持续着自我高尚的思想。这种思想贯穿了他的一生，体现了他所有的内在美。阿廖沙的童年就是如此，让人不由得在同情他的同时产生一种敬佩之情。
在这本书中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸怀宽阔，她如同一盏明灯，照亮了阿辽沙孤独的心，外祖母对阿辽沙的爱，给予了阿辽沙坚强不屈的性格，让阿廖沙感觉到自我的存在。如果在咱们这个世界里谁都能关心别人，、帮忙别人，那还会出现争吵、打架之类的事件？对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
篇1：童年读后感
最*，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟咱们现在比起来，实在是太悲惨了!
咱们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么，就给你什么;如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢?高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢?这些毫无意义的事情值得他们去做吗?
所以，咱们更要珍惜如今美满、幸福的生活。咱们要抓住童年的尾巴，努力学*，千万别身在福中不知福。这样优秀的学*环境，这样美好的童年生活，咱们再不好好学*，那就太对不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让咱们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离咱们远去，抓住童年最后的时光，留下咱们对童年最美好的印象吧!
篇2：童年读后感
在这个寒假里，我读了著名前苏联俄罗斯作家高尔基写的三部自传体小说之一《童年》。
这部小说描写了作家童年时代的生活经历，反映了小主人公阿廖沙在父亲去世以后，随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。
首先我觉得小主人公是一个非常可怜的孩子，他自幼丧父，又在十一岁丧母，外祖父也破了产，他只好走上社会，独立谋生。
其次，我觉得阿廖沙是一个对外面的世界充满好奇的孩子，也就是说对自由生活的热烈追求。在本书第七卷中写到了小主人公常常受到整条街上孩子们的痛打，通常是鼻子被打出了血，嘴唇也被打破，脸上到处是青一块、紫一块的，浑身都是土。外祖父下了禁令不许他再跑到街上去了。如果大街上静悄悄的，大街对他就不那么有吸引力了，可是一听到孩子们快乐的喧嚷声，他就顾不得外祖父的禁令，从院子里溜出去了。可见，阿廖沙也是一个比较贪玩的孩子，我还可以再举一个例子。在本书的最后，作者写道：从开学的第一天起，学校就引起他的厌恶，因为教师和神甫都不喜欢他，后来神甫让他退学，不过这并不使他伤心，他离开了学校，一直到放学之前都在镇上的几条肮脏的街上闲逛，细细地察看镇上的喧闹的生活。尽管如此，但作者又是一个知错就改、善于听取别人意见的人。后来学校来了一个叫赫里桑夫的主教，他认真地跟小主人公交谈了一番，使他十分激动，所以也就表现得比水还要安稳，比小草还要顺从。
从这个被真实记述下来的历程中，咱们可以看出少年时代的高尔基对自由的热烈追求。
篇3：童年读后感
童年对于我来说是美且充满无限乐趣的。每当记忆的闸门打开，一个又一个场景跳跃着显现出来，我总是会忍不住笑出声来。不是每个人都有一个完美的童年，但是每个人的童年都是难忘的。
高尔基的童年是悲惨的、痛苦。正是这些艰难的经历磨练了他超与常人的毅力，最终成为伟大的文学家，成为一个让人尊重的人。他的自传体小说《童年》以高超的技艺，反映了当时俄国小市民阶层的庸俗、自私，同时揭露了沙皇专制的黑暗与罪恶。
小说主人公阿廖沙，是一个心地善良，刻苦耐劳的孩子。他三岁时丧父，无奈母亲带着他住到了外祖父家，外祖父开了一家染坊。他脾气暴躁，贪婪，自私。他经常凶狠地毒打外祖母和孩子们，有次竟把阿廖沙打得失去知觉，生了一场大病。他爱财如命，秘密理解典当，甚至怂恿工人们到市场上偷窃。
阿廖沙的两个舅舅自私，阴险，总会因为争夺家产而争吵不休，以至于毒打，折磨死了舅妈。
阿廖沙在一个令人窒息的，痛苦的环境里艰难地生活着。母亲的再婚，让他孤单又孤僻，对生活失去信心。
生活总会有光明的，而给与阿廖沙阳光的人是外祖母。外祖母是一位善良，乐观，心里充满了爱的慈祥老人，她无私的爱丰富了阿廖沙的心灵。阿廖沙在外祖母爱的哺育下，变的爱憎分明，敢爱敢恨。生活的苦难并没有让阿廖沙退缩，他相信所有苦难终将过去，迎来的将会是一片光明。
咱们生活在一个物质丰富的时代，大多都是独生子女，享受着祖辈和父辈绵绵不断的'爱，过着衣来伸手饭来张口的惬意生活。咱们终将长大，这种溺爱会让咱们像温室的花儿，无法经历暴风雨的洗礼。
《童年》给了我深深的启示，生活不会是一帆风顺的，有磨砺的人生才会让人坚强、勇敢和自信。成长的路上我会带着这些金玉良言，披风斩棘，像海燕一样在暴风雨中飞翔，永不言弃。
篇4：童年读后感
童年每个人都经历过。童年是美妙的，童年是快乐的，童年是幸福的，童年是值得回忆的……而高尔基的童年却那么的恐怖，悲惨，令人不敢去回想。
可怜的高尔基3岁丧父，失去了亲切的父爱，跟着母亲和外祖母，来到了外祖父的一个小染坊。从此，黑暗的生活降临到高尔基的头上。外祖父的脾气十分的暴躁，经常打外祖母和高尔基，使高尔基幼小的心灵出现了阴影。
之后高尔基又结识了知心朋友小茨冈，两人无话不谈，结下了深厚的友谊。但是，好景不常，可怜的小茨冈就被两个凶狠的舅舅给害死了。高尔基就这样失去了好友。雅可夫和米哈依尔是魔鬼，欧打自我的老婆，还天天闹着要分家产，兄弟之间一点也不团结，两个儿子萨沙也被教坏，处处捉弄高尔基。此后，高尔基又认识了木匠“好事情”，成了好友。结果被外祖父赶走，十分凶常打人，几年后，最疼爱他的外婆死了，母亲也死了，就被外祖父赶出门靠捡垃圾为生。
这“一家子蠢货”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、贪婪、自私；俩个舅舅米哈伊尔和雅科夫也是粗野、自私的市侩，连小孩也与他们一齐热烈地参加了一份。只有善良、和蔼，富有感情的外祖母让他生活在这种环境下有一丝丝的安慰。
我喜欢文中的外祖母，她似乎有种特殊的亲和力，她有讲不完的故事。而且她是那么爱她的子女。即使是米哈伊尔和雅科夫这两个大坏蛋，她也并没有请求外祖父怎样严厉得处罚他们。一个善良的人，又怎会喜欢在家里发生战争呢？应对外祖父毫无人情的打骂，她也是一忍再忍。
高尔基的童年除了一些教育和友谊，没有什么再值得回忆！在欢乐中，在悲伤中，在爱与恨的交织中，他的童年就这样匆匆而过。在阅读中，我发现他的爱，寻思他的恨，品味着冥冥之中黑暗的光明。
咱们此刻丰衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝”哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论，年代的不一样就是这差别，一个是天堂，一个是地狱；一个充满阳光，一个到处黑暗。咱们此刻的童年来之不易啊！
篇5：童年读后感
每个人都有属于自我的童年，不管它是快乐的，还是令人厌烦的，它都使咱们一生难以忘怀。童年反映了咱们儿时的喜怒哀乐，我想这么些个喜怒哀乐早已在咱们幼小、纯洁的心灵上留下了深刻的印象。那么，《童年》这本书中的小主人公阿廖沙的童年又是怎样令人忘怀，令人感慨的呢？
这本书主要讲了阿廖沙在三岁时就失去了父亲，由母亲和外祖母带到外祖父家，在那里，到处都是争吵、打架，但只有外祖母时时刻刻地关注着他，阿辽沙十一岁那年，母亲又去世了，外祖父也破了产，便走上社会，独立谋生。
我禁不住想到了自我，我今年也是十一岁了，当年的高乐基已经走上了独立谋生的道路，想想自我无论做什么事，还要父母给我帮忙，就说一次做奥数题吧，读了一遍以后，觉得这道题很难，根本不经过自我动脑子试一试，就要爸爸来教我，其实这道题很简单，还没等到爸爸来教，我已经做出来了。记得还有那次夏令营吧，在绿色学校里，教官要求咱们自我洗衣服，洗衣服说说很简单，做起来却很难，先要擦肥皂，然后这边搓搓，那边搓搓，再……，洗到再来，衣服还是不成样貌，脏的地方还是脏，所以爸爸批评我依靠性太重，缺乏独立生活和独立思考的潜力。
阿廖沙寄住在外祖母家时又接触到了一种小市民的社会生活，而这个阶层的人的所作所为令人不堪。，甚至令人感到厌恶。然而，阿廖沙单纯、完美的心灵并未受这些消极态度的同化，始终持续着自我高尚的思想。这种思想贯穿了他的一生，体现了他所有的内在美。阿廖沙的童年就是如此，让人不由得在同情他的同时产生一种敬佩之情。
在这本书中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸怀宽阔，她如同一盏明灯，照亮了阿辽沙孤独的心，外祖母对阿辽沙的爱，给予了阿辽沙坚强不屈的性格，让阿廖沙感觉到自我的存在。如果在咱们这个世界里谁都能关心别人，、帮忙别人，那还会出现争吵、打架之类的事件？对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
篇6：童年读后感
童年是一条五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座闪亮的桥，童年是一个美丽的世界。童年多么完美每个人都有童年，每个人的童年是不一样的，每个人都以前历过，有快乐，有幸福，童年是美妙的，童年是充满阳光的，值得回忆的很多很多……而阿廖沙的童年却很悲惨。
最*，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是厌恶他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自我的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟咱们此刻比起来，实在是太悲惨了！
咱们多幸福啊，被父母宠着。每一天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着咱们品尝；想要什么，就有什么，咱们还有什么理由不好好学*呢。
我禁不住想到了自我，我今年也是十一岁了，当年的高乐基已经走上了独立谋生的道路，想想自我无论做什么事，还要父母给我帮忙，回想到刚升初中时的军训，衣服也洗不干净，一切都搞得乱糟糟的，与阿廖沙相比起来，我情何以堪啊！
在这本书中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸怀宽阔，她如同一盏明灯，照亮了阿廖沙孤独的心，外祖母对阿廖沙的爱，给予了阿廖沙坚强不屈的性格，让阿辽沙感觉到自我的存在。如果在咱们这个世界里谁都能关心别人，帮忙别人，那还会出现争吵、打架之类的事件？这又让我想到了咱们学过的一篇课文《将心比心》，如果咱们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
读了《童年》这本书以后，不仅仅让我珍惜这完美的童年，还让我懂得了就应怎样做人和做事。
篇7：童年读后感
每一个人都有自我值得回忆、值得珍惜的完美时光。对于咱们来说童年是我最宝贵的收藏，高尔基写的《童年》这本书来说，童年就应是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆！
在假期中我看了不少书，对《童年》这本书最感兴趣。它向咱们艺术地展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程，还有十九世纪七十到八十年代的俄国社会风貌。
我读完《童年》这本书，感受到了高尔基的悲惨遭遇，觉得咱们是幸运的一代，因为高尔基3岁的时候，父亲病故，母亲就带他回了娘家。可惜外公是个自私而又专横的小业主，但是资本主义俄国的发展打断了外公发财的好梦，从此破产以至于贫困潦倒。可怜的母亲改嫁之后，生病而死，十一岁的作者被外公残忍地赶出了家门，到社会上自谋生路……
高尔基真实地描述了自已苦难的童年，我为自我庆幸――没有出生在那个时代，没有受到这种苦，自我没有失去父母……我很幸福，因为我有一段完美的童年。记得有一次，我妈妈向别人买了二十几张游泳票，中午，妈妈骑自行车送我回去奶奶家吃饭，过了一会儿，妈妈叫我把这十张游泳票给姨妈，我到了姨妈家的时候，我就顺手把游泳票给了姨妈，转眼就跑回奶奶家，忽然，姨妈打电话给妈妈，姨妈说：“怎样这些游泳票少了这么多的？”妈妈问了问我，说：“不明白，我女儿说她没有拿。”姨妈奇怪地问：“这么此刻才只有五张啊。”妈妈重复地问了我好多遍，妈妈说：“不明白。”妈妈用安慰的对我说：“你有没有拿到啊？怎样姨妈说会不见了的？”我哭着说：“我反正没有拿，你不相信我就算咯。”之后，姨妈打电话对妈妈说是姨丈拿，妈妈之后向我说了对不起，我也说了不用了。我的童年就是这样充满了欢乐、充满了幸福，所以我要珍惜此刻所拥有的一切
看了《童年》这本书，我有很大的启发，书中告诉咱们要执着求知、不怕困难、持之以恒、用心的态度对待学*和生活！
篇8：童年读后感
漫长岁月的煎熬，已化为乌有。因为，岁月带来的，煎熬过后，已是火灾，烧得到处都是。
一无所有的面庞，伤痕也成了点缀。
――题记
本书作者高尔基出生在俄国的一个木工家庭，早年丧父，寄居在外祖父家，十一岁便走向了社会，尝尽了人生的辛酸。而《童年》正是根据他的童年生活而写成的，能够说是自传体小说，正反映了当时生活与社会的惨状。
小说主人公也是早日丧父的阿廖沙，在阿廖沙幼小的心灵里，已经让黑暗与恐惧占据了。
在他的生活里，有粗暴自私的外祖父经常毒打他，又一次竟把阿廖沙打得失去了知觉，结果生了一场大病。阿廖沙的外祖父还狠心剥削工人，怂恿帮工偷东西。
从阿廖沙外祖父的种种劣行中，我读出了吝啬、贪婪、专横、残暴，也着实的体会得到了阿廖沙当时的情绪。是外祖父的残暴留给了阿廖沙童年重重的伤痕。
咱们中国有个成语：祸不单行。同样，在阿廖沙的生活里，还有两个让他充满恐惧的人――他的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫，这兄弟俩很像，自私残暴，但也相互勾心斗角，阿廖沙的父亲马里哈姆在世时，也遭过他们两个的陷害，而且他们还害死了富有同情心的茨冈。
生活在这样的环境里，阿廖沙的内心充满了压抑和恐惧，同时也渴望人间的爱与温情。
读这本书时，心中不免产生不快和同情，为阿廖沙悲惨的童年而拭泪，为那些无辜逝去的生命而忧伤。
但是，在上帝为你关上一扇门时，必须会为你开启一扇窗，所以，阿廖沙的生活中便有了带给阿廖沙快乐和温暖的外祖母；教他做一个正直人的老长工；还有纯朴乐观、富有同情心的茨冈。
是他们，为阿廖沙黑暗的童年点了一盏明灯，让阿廖沙的内心变得强大，使阿廖沙充满信心和力量，让阿廖沙不再孤独与寂寞。
读完这本书，我看到，也明白，在黑暗长河的尽头，必须有一个叫光明的东西在发光发亮，只要跨过这条令人惊悚的大河，光明就必须在闪烁，期望就必须触手可及。
童年是一条五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座闪亮的桥，童年是一个美丽的世界。童年多么完美每个人都有童年，每个人的童年是不一样的，每个人都以前历过，有快乐，有幸福，童年是美妙的，童年是充满阳光的，值得回忆的很多很多……而阿廖沙的童年却很悲惨。
最*，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人翁阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙爸妈双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是厌恶他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自我的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们此刻比起来，实在是太悲惨了！
我们多幸福啊，被爸妈宠着。每一天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着我们品尝；想要什么，就有什么，我们还有什么理由不好好学*呢。
——守信读后感汇总5篇
我读完这本书后发现有很多非常好的文章，来跟同学们分享一下，我的阅读经历。
读完《更重要的事》我明白了一个人的健康成长只是健康的身体远远不够，还要教会他文明、礼貌、道德，正如文中的玛格丽只教会了他走路，却没有告诉告诉他往哪里走，于是他走上罪恶之路！
我读完了《丑树》知道了一个人不要只看到自己的短处而气馁，要靠自己的努力，让自己更加强大！正如文中的那颗丑树虽然丑但他也可以让人们乘凉，所以我们要靠自己的努力，让自己强大！
我读了《朱晖不负友托》认识到一个诚实的人必定也是一个守信的人，朱晖就是这样一个人，虽然和张堪只相处了短短几天，但张堪吩咐朱晖的事，朱晖并没有不做，而是认认真真的去做。这儿种精神值得我们学*！
今天我读了一篇文章，守信。里面讲的是古代一个名叫范式的少年的故事。看后，我觉得范式是一个守信的人，因为范式答应“两年以后的今天，我到你家去，拜见你的父母双亲以后，我们一起再去京城继续求学。”果然范式两年后的今天就到张劭家去了。所以我觉得范式很守信。
看完后，使我受到了很大的启发和教育。这篇文章让我想到三天前的电视中新闻的一件事情----一家公司的老板在一家汽车销售店里买了一辆二十九万元人民币的宝马牌的小轿车。公司老板怕被别的车子撞坏，于是这个公司的老板就给自己新买的汽车上了汽车保险。保险公司的人员说：“不管是撞坏还是什么的，都赔二十万元。”但是公司老板在车子坏后，要求赔偿的`时候工作人员却说：“你的车子没上火险，我们不能给予赔偿。”
你说保险公司的工作人员是不是不像范式一样守信？
生活中这种不守信的事情还真是比比皆是。不过，我还是希望大家行动起来。学*范式做一个守信用的人，不要不守信用。一定要还社会一个好风气。
我今天读了一篇文章《守信》里面讲的是***小时侯的一段故事。看后，我觉得***是一个守信用的人，无论她爸爸，妈妈如何劝她去伯伯家玩，她都不去，坚持要做一个守信用的人，等小珍来。而小珍呢？却因为一点小事，就不去***家了，不是一个守信用的人。
看完后，我受到很大的启发和教育，使我不禁联想到就在前几天经视直播中看到的`一件事情。某公司买了辆价值60多万元的宝马车，买时，汽车销售商承诺如有重大问题包退换。可等过几天，这个公司真的发现汽车的主要配件都是被更换过的，不能正常使用，觉得上了当。就立刻找到汽车销售商要求换车。可汽车销售商这时不同意换车，只答应修或换零件。大家说这种行为不正是向小珍犯的错误那样不守信用吗？
生活中这种不守信用的事情还真是比比皆是。不过，我还是希望大家行动起来。学****做一个守信用的人。不要学*小珍，不守信用。还社会一个好风气。
老师常教育我们：做人要诚实，答应了别人的事，要尽量做到、做好。今天，我阅读了《君子守信》这篇文章，很受教育。
故事发生在东汉时期，当范式是一位书生。他住在洛阳同家住汝南郡的.张元伯交上了朋友。两人切磋文章，结伴游玩，情同手足一般。当俩人分手时，张元伯约范式于九月十五到汝南郡他家相会。九月十五一早，汝南郡张家就忙开了。张母认为山阳郡远在千里之外，事隔多年，两人又无书信来往，那范式是不回来的。这时，张父披着衣服关切地来到了儿子的身旁，张元伯说：“父亲，你看范兄会不会来？我是不是傻等了？”张父说：“元伯，君子以信为本，重信用是做人的基本品格。现在离午夜还有一个时辰，先让书同去迎一迎，也许客人来到汝南，一时找不到门户。”正在这时，范式踉踉跄跄的走进府内。
读了这篇文章，我知道做人要诚实，不能撒谎骗人。
老师常教育我们：做人要诚实，答应了别人的事，要尽量做到、做好。今天，我阅读了《君子守信》这篇文章，很受教育。
故事发生在东汉时期，当范式是一位书生。他住在洛阳同家住汝南郡的张元伯交上了朋友。两人切磋文章，结伴游玩，情同手足一般。当俩人分手时，张元伯约范式于九月十五到汝南郡他家相会。九月十五一早，汝南郡张家就忙开了。张母认为山阳郡远在千里之外，事隔多年，两人又无书信来往，那范式是不回来的。这时，张父披着衣服关切地来到了儿子的身旁，张元伯说：“父亲，你看范兄会不会来？我是不是傻等了？”张父说：“元伯，君子以信为本，重信用是做人的'基本品格。现在离午夜还有一个时辰，先让书同去迎一迎，也许客人来到汝南，一时找不到门户。”正在这时，范式踉踉跄跄的走进府内。
读了这篇文章，我知道做人要诚实，不能撒谎骗人。
——西顿动物读后感汇总5篇
一年前，一个小男孩坐在教室中，手里捧着一本书，看得津津有味。同学喊他出去玩，他说“我不去，这本书太好看了，等我看完再说。”他所谓好看的书，就是意大利作家西顿写的《西顿动物故事》了。没错，那个小男孩就是我。
现在，我正坐在写字桌前，又一次品读这本书，依然看得津津有味，看完后还是不禁感叹：“这书太好看了！”
这本书中收集了9个有关动物的故事，有足智多谋的狼王洛波，有聪明勇敢的银斑乌鸦，有完美无瑕的黑马，有疼爱孩子的兔子毛丽，有漂亮的松鸡红项环，还有勇救主人的大黄狗巫利。西顿写的动物并非童话中会说话的动物，而是通过对动物的认真观察，用写实的手法写了下来，让人感到很真实，又能体会出动物内心的情感。其中给我印象最深的是狼王洛波和野马。狼王洛波岁足智多谋，但最终是因为伴侣被人类捕获才乱了方寸，落入人类为它精心设计的圈套，最后不得已选择绝食而亡。而黑马也并没有什么好的遭遇，在人类不停地追捕下，而选择跳崖自杀。看到这，我觉得人类实在太可恶了，总是想方设法地杀害动物。我为动物们的遭遇深感痛心，真希望动物们不会被杀害，人类可以与它们和*共处。
在这本书中让我还看到了忠诚，勇敢的猎狗宾果，在遇到危险时第一个想到的就是救主人。在自己中毒之时，想到的还是他的主人，它对主人的忠诚难道不令我们感动吗？
让我彻底明白：原来动物和人类一样有感情，它们同样会为了维护自己的爱情、友情、亲情而牺牲自己的一切，甚至付出生命的代价。所以让我们和它们和*共处吧！
《西顿动物记》从两个方面来写：一个方面写出了小动物们的天真可爱和它们的勇敢，另一方面写出了人们的残忍并且讽刺了哪些残忍的人们……人和动物的命运应是*等的，但为什么他们的待遇会不同呢？
人类不停地向动物索取，但再回头想想，我们给了它们什么呢？唉！如果继续这个样子，终有一天世界上的动物将彻底灭绝。到了那时，动物都没了，人们高兴吗？答案当然是不。那么现在还要这样做吗？等到以后，想回头就晚了！我们可以适当地索取，也要适当地付出。
就如同书里让我十分感动的一篇故事：《樱花树下的爱》。故事讲述的是作者家养了许多猫，但他最喜爱的就是阿宝，因为它是一只善解人意的一只小黑猫，在主人最伤心难过时它总会用一种特殊的方式来安慰他。作者在它离开时把它再在了一棵樱花树下。我相信这棵樱花树下一定蕴含了作者与阿宝的爱。作者对阿宝做了很一点，阿宝却为了作者付出了很多。有时候人需要动物在身边陪伴，动物也需要人在身边照顾，互相安抚不是更好吗？有时人和动物之间相处久了以后就有了一种特殊情感，让大家快乐地在一起生活！
对动物好一点，关爱动物，它们心中也一定会感激你的！
上个月，我读了《森林报》秋冬版，大自然真是太神奇了。这个月，我再次走入神秘的动物世界，一个个生动有趣的动物故事读下来，这些动物的生活*惯、捕食秘诀、居住环境和保护自己的绝技我都一目了然，我就像其中的一员，整日和各种动物生活在一起，和它们一起经历各种喜怒哀乐，动物们也有着深沉的感情，只不过和人类表达的方式不一样罢了，这时看了这本书最让我感动的地方，作家西顿真是当之无愧的“世界动物小说之父”。
于是，我开始回忆自己和动物之间的故事。我从小就很怕狗，无论大狗小狗，一见到它们嘴里那黄黄的牙齿，我就吓得打冷颤，但是有一件事让我改变了对狗的看法。那就是老爸厂里养的那条“阿黄”。当它还很小时，老爸把它领来，一看到我，它就大声叫起来，吓得我马上躲到办公室里面。第二次我去厂里，它的眼睛直直地盯着我，还是叫了起来，但是只叫了没几声，可能是它想起我来了吧，我望着它的`眼睛，竟然一点都没有害怕的感觉。晚饭吃排骨，我特意提醒妈妈留下几块。妈妈问**什么用，我就是不告诉她。第二天，我提着装着骨头的尼龙袋来到厂里，难道是闻到了肉香，小狗竟然在我身边打转起来。我赶忙把骨头倒出来，这条馋嘴狗马上把肉叼到一边，津津有味地吃起来了。小狗多单纯啊，其实它早就把我当成小主人了，要不然怎么会随便吃给它的骨头呢？这样信任我，我难道还不把它当成好朋友吗？
信赖，往往创造出美好的境界。珍珠鸟的故事是这样的，我和我的小狗也是这样的。不要再随意捕杀和伤害动物们，我相信我们能够成为最好的朋友。
这个假期，我阅读了作家西顿《西顿动物记》的改编版。它以童话般的叙述方式和拟人化的描述手法令其成为了一套视角独特、人文气息浓郁的少儿读物。其中，我印象最深的就是《超越生死的友谊》这一册。
这本书主要讲述了小狼威尼的家人都丧生于猎人的枪口下，它则被猎人卖给了酒馆老板，在酒馆里过着地狱般的生活。这里的客人常常拿它取乐，镇上的狗也总是欺负它，只有酒馆老板的儿子吉姆可怜它、照顾它。吉姆是个不幸的孩子，他和威尼一样孤单，两个心很快靠在一起，亲密无间。然而好景不长，吉姆因病去世。威尼怀着对吉姆无尽的思念，一直守在吉姆墓前。小时候噩梦般的经历给它留下了无法抹去的伤痛。它痛恨醉汉和狗，总是忍不住攻击他们，所以，它也没有逃过和家人相同的命运。
这个故事的结局是悲惨的，但吉姆与威尼那超越生死的友谊却令人感动。它发人深省，引人深思，让我体验到生命的意义。生命是珍贵的，但友谊却能让人不顾自己的生命而保护。我原以为朋友只是陪自己走过一段路的人，现在的友谊，到未来，说不定就散了。但看了这本书后，我发现，我错了：友谊也可以从生到死，甚至超越生死。它就像一杯白开水，看起来*淡无味，但在你最需要帮助的时候会施之援手。真正与自己拥有友谊的朋友，在你指出他的错误时，会虚心接受；当你成绩比他好时，他不会嫉妒，而是向你学*，共同进步……
当你拥有真正的友谊时，请珍惜吧！
每当中午12点钟一到，教室里就会逐渐安静下来，同学们都会捧起自己的“美食”津津有味地品尝起来。最*，在老师的推荐下，大家都迷上了《西顿动物故事》，我也不例外。的确，这是一本感人又值得人们深思的书籍。
号称“喀伦泡之王”的老暴是一匹足智多谋的老狼，它一次又一次地跟人类周旋，战斗。尽管人们绞尽脑汁，通过诱杀，投放毒药，甚至用炸药等方式想要杀死老暴，但这些都是枉费心机。最后，老暴为了救自己心爱的妻子，在奋不顾身的跟踪中，中了猎人的圈套，和妻子一起绝食而亡。多么忠贞不渝的老狼呀！
聪慧的银斑是只老鸦，它带领着一队庞大的乌鸦群。每次遇到危险时，银斑总能带领大家化险为夷。可就是这样一只勇敢又充满智慧的老鸦，最终为了保护它的同伴，还是被鸦群的天敌——猫头鹰夺去了生命。银斑为自己的部落做出了巨大的贡献。
兔子豁豁和它的妈妈毛丽生活在沼泽地里。有一天晚上，兔妈妈为了救自己的孩子，想把奸诈的狐狸引开，结果却被可恶的狐狸赶到了冰冷的水里，渐渐的，兔妈妈奄奄一息了，小豁豁却活了下来。这是多么伟大的母爱呀！
像这样震撼人的故事在《西顿动物故事》中还有很多很多，读着这一个个文字，让我彻底明白了：原来，动物和人类一样有感情，它们同样会为了维护自己的爱情、友情、亲情而牺牲自己的一切，甚至是付出生命的代价。
西顿笔下的动物故事还应该让人类感到惭愧。虽说人类是世界上最聪明的动物，可是，人类也是这个世界上最残忍的动物，因为我们为了自己的私利，虐杀动物，扒它们的皮毛做衣服，割它们的角做名贵的物品高价出售……有些动物，在人类不断的捕杀中，已经濒临灭绝。我们可曾想过，动物也应该有自己的尊严和自由；当地球上没有动物时，我们人类还能生存下来吗？所以让我们停止伤害动物，和它们和*共处吧！
——中学的读后感汇总5篇
暑假里，我读了一本书，名叫《根鸟》。故事中有鬼谷和莺店，使我感受最深的是主人公根鸟。
“在失去梦的前一晚，我梦见我的梦立在一棵树上，忽地，它们都飞走了，慢慢变成了金色的小点”这段话似乎时刻提醒着我，不要忘记自己的梦。
这本书是梦幻的，是啊!谁也不会像书中的根鸟一样去解救梦中被困的女孩紫烟，谁也不会去寻找梦中见到的长满百合的大峡谷。可是根鸟却做到了，他相信梦，而且真正找到了。
刚读这本书时，我不明白，这是一个不可能的故事，写出来有什么意义呢?读着，读着，书中说明一切，我们*常不是也会做梦吗?但我们总是单纯的认为那只是梦，是假的。我们并没有像根鸟一样去追寻自己的梦。我竟然感到了恐惧：梦是会消逝的，但根鸟却坚信自己的梦。梦的力量使他毅然踏上离家的路。原来，梦可以改变一个人的`生活。
记得有一次，我偶然看见一个故事《让梦想切合实际》，故事大致内容是：世界著名撑跳高名将布勃卡有个绰号是“一厘米王”因为在一些重大的国际比赛，他几乎每次都能刷新自己保持的世界纪录，将成绩提高一厘米。当他成功地跃过6.25米时，无不感慨地说：“如果我当初把训练目标一在6.25米时，没准儿会被这个词吓倒。”
只要有一颗追梦的心，不管能否圆梦，人生总会变得很充实，获得梦中的幸福，我也有梦想，就是长大后做一名医生，虽然看起来遥远，但只要坚持有信心，就一定可以成功。路，是一步步走出来的，只有努力，才能达到胜利的尖峰。
看这篇文章的时候，我泪水打湿了衣服。真的，我没想到自己会反应如此强烈。或许故事感动了我吧。
作者说，她的父亲脾气极差，动不动就骂人，而且都是不堪入耳的话；每一次她都感到这是一种巨大的侮辱。她还说她最记得一次，她的父亲冤枉她看电视，就破口大骂，让她去跳楼，让她去死，更过分的是，他还骂自己的女儿是“贱女人”，天底下哪里有这样的父亲！我气极！我哭了，泪水畅快地流淌着，仿佛要洗涤我的心灵。
她的母亲，是一个很自以为是，很骄傲的女人；我深深地感受到她的很无奈！她有三个弟弟，要知道她的工作量和责任，是多么重大；那次，她因为忍受不了母亲的冤枉，顶了母亲一句话，就母亲被骂得天翻地覆：你怎么这么懒，弟弟的鞋也不洗，要他们自己洗，你还是个女的吗？
在家里，所有的家务都是她做的，至于她弟弟的鞋，要说他们会洗，也是没可能的`。那次，母亲当着舅舅的面这样骂她，她没还口，没争辩什么；因为她知道，她永远都是父母说了算；只是她的心突然撕心裂肺的痛。
这样的日子数不胜数，但她真的很坚强，她对自己说：我要努力，考到不回家的学校，你会快乐的。依靠这个信念，她放弃了自杀的念头，她相信自己会过得很好很好。
真的不知该如何评价这样的父母。我明白这种无奈，因为我们还需要家长，只有他们的做法是正确的。真的是这样吗？有时侯世界就是这么不公*，我也知道自己也不过如此，我没有太大的能力去养活自己，但我清楚我要学*，学*慢慢独立，直到我考到离开家的学校开始，一切都将会改变。尽管我还是要依靠他们，但我永远不会忘记那个童年。
一点，一丝，一束，在纸上跳跃，在我的眼睛里踊跃着，那是一簇又一簇的飞鸟啊，在我望向远方时，便披着晨光，穿过草丛，掠过小溪，映在我眼前。――是飞鸟集。
小小一本诗集，也蕴含着浩海般的哲理。
“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。"便阐述了生死的态度，我们该如何活着，如何死去，这一句便给了答案。生与死，这是大自然的规律，我们不应苟且活过，正因生命短暂，我们才要绽放自己，用信念点燃生命的激情。
“鸟儿但愿他是一朵云，云儿但愿他是一只鸟。”点明了当今许多人的想法，总觉得别人比自己好，自己不如别人。其实，设身处地去想想，别人有着你没有的，可你也有着别人没有的'，光看表面是不会看出相同之处的，真正能满足你的，是你想追求的，而不是你没有的。
“如果你因失去太阳而哭泣，那么你也将失去群星了。”错过，失败过，这不要紧，重要的是，我们仍抱有再战一次的勇气，哭泣永远解决下了问题，站起来，向前走，我们虽失去了太阳，但我们仍有漫天繁星。
简洁的语言。看似无趣，读来却如一盘色彩，每次细看，都有不同韵味，令人回味无穷。一笔一画，揭示世间真理，传播*凡却动人的爱，洋溢着生命的激情。
《飞鸟集》，这是泰戈尔超出常人的智慧，不可否认，这本诗集深切探讨他对于生活，对于自然哲理，对爱的看法，独具匠心。
我热爱这个世界，才生活在这个世上。”“我们把世界看错了，反说他欺骗我们。”泰戈尔笔下的世界总是美丽纯洁的，即使现实的世界有太多的肮脏和污秽，他总是能够用娴熟的文字去掩盖原本贪婪自私的世界。因为他是诗人，他爱这个世界，也只有爱才能让这只小小飞鸟停留下来，为他讴歌出一个完美的天地。也就是如此，使泰戈尔更加深信不疑了，让他能够继续为我们写下壮美清新的诗篇，穿过百年的时间，永垂不朽。
如果你感到了疲倦，请读一本《飞鸟集》，它会引领你回归原始的激情与爱，就像泰戈尔所说的：“我相信你的爱。”
窗外细雨如丝般地飘洒着，在幽静的夜空下，传来了一曲悠扬，清丽的钢琴曲――《梦中的婚礼》，那柔美的旋律，独特的音色早已使我陶醉其中。然而这一切又怎么比得上我手中《红楼梦》的魅力？
抚摸般深蓝的封面，早已感受到它深邃的古典气息。翻开，微微泛黄的书页也好似历史的沉淀。当然，更吸引人的还是它的内容。它以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线索，着重描写了贾家荣，宁二府的兴衰，从侧面表现了作者对封建制度和封建礼教的不满。此外，它刻画了许多集美貌，贤淑和智慧于一身的优秀女子。香菱的苦命，袭人的贤惠，湘云的开朗，晴雯的无奈，无一不让人悲叹。更有宝钗和黛玉这两位绝世女子，几乎集中了中国古代女子的所有优点，每每读到她们，我都感慨万千。
尤其是林黛玉，我认为她是整部书里的灵魂人物。她有丧失父母的悲凉，有寄人篱下的.凄苦；她秉绝世容颜，连鸟兽都不忍见她落泪；她的诗文凄清缠绵，读了让人心动伤感。一曲《秋窗风雨夕》写尽了秋夜，秋雨的悲凉，一句“今日葬花人笑痴，它年葬依知是谁”更让人断肠。她的诗文每一字每一句都让人从心底升起一种凄苦之情，久久不能疏散。加之身体虚弱，病痛缠身，让人对她有不尽的爱怜。她不似宝钗的圆滑，因此被人认为清高，刻薄。她的真性情，她的敢爱敢恨，她的勇于付出更是在对宝玉的爱情上表露无疑。她敢于冲冲破封建礼教的禁锢追求真爱，这与薛宝钗构成鲜明的对比。她的柔情，她的细腻，她对宝玉的至死不渝，无一不让人心醉神痴。最后宝钗出阁宝玉娶，她将一块方帕带着自己破碎的心，投入火中，化成灰烬，在令人心寒的喜乐中，带着无限的哀思魂魄归西。这种海枯石烂的爱情少人的向往？林黛玉，这三个字蕴含了多少美，多少天地精华？
《红楼梦》已成为我心中最美的东西，它的魅力，无法阻挡；它的魅力，余味悠长；它是天上最亮的星，世上最美的眼睛。她将带着我的期待我的梦，陪我走过一生......
读完了爱的艺术这本书我想领悟到我们每个人都是一个独立的个体，我们的自我价值并不依附于任何人对我们的评价；让我知道了，爱是一门艺术，它需要知识和努力。
关于爱是一切教育的前提和核心，但是，爱是什么?我们真的理解爱，甚至真的在爱吗?这本书的阅读，不但有助于我们理解博爱、自爱、父母之爱、上帝之爱等等，更能帮我们理解自己的生活。理解自我，洞悉幸福完整背后的秘密。
母爱是世界上最伟大的爱，是在于其无偿的'给予性，无条件性，不论你身处何地，不论你是好是坏，只要你是母亲的孩子，你便会得到母爱。这种爱不仅不需要用努力去得到，而且也根本无法用努力去得到，无法创造，也无法控制。在母爱中我们是处于被爱的地位的，我们必须学会如何把被爱转变为去爱，转变为创造爱。我们要学会爱也需要学会给予，给予比得到更能使自己得到满足，更能使自己欢愉，爱要比被爱更重要，当人们明白这些时，爱才能变成成熟的爱，“我被爱是因为我爱”。
弗洛姆指出：“关心、责任心、尊重和认识是相互依赖的。在成熟的人身上可以看到这些态度的集中表现。成熟的人就是指能够创造性地发挥自己力量的人。成熟的人只想拥有他自己的劳动果实，放弃了获取全力和全知的自恋幻想，并有一种谦恭的态度。这一态度的基础是他内心的力量，单单这股力量就能使他进行真正的、创造性的劳动。”如果没有尊重和认识，那么关心和责任心就会变成对爱人的一种控制。在爱情里，尊重和认识非常重要。首先认识自我，自己本身要达到自力更生、独立自主，而不依附或依赖他人;其次，要客观地正视对方，认识他的独特个性，并努力使对方成长，而不是要求他成为我希望的样子，这才是真正的尊重。
——《威斯汀游戏》读后感汇总5篇
这是一个不同寻常的故事——富翁威斯汀先生留下了一份两亿美元的巨额遗产。在给十六位继承人的遗嘱中他提到自己是被谋杀的，并且承诺如果有人能够找出谋杀他的凶手而且为他复仇，就能够得到他全部的遗产。十六位继承人各怀心事，通过威斯汀先生留下的耐人寻味的线索，分析彼此之间的关系，尔虞我诈，层层逼*，终于揭开了谜底，找到了真正的答案。其实，威斯丁并没有死，他设计这场游戏的目的，只是让这16位参与游戏的邻居们能够更加深入地彼此理解和更加融洽地相处。
这本书教育我们要懂得和大家友善相处，努力去了解身边的人，多交朋友。如果总是把自己封闭在个人空间里的话，别人对你的热情就会慢慢减退，自己就会变得非常的孤僻，这样的人是没有人喜欢的。
这本书对我来说有一定的挑战，特别是人物的问题，一大堆人名，名字又很长，关系也很复杂，我时不时要翻到前面的人物简介，才能完全把人物搞明白。
《威斯汀游戏》中有许多推理，有的地方理解起来挺困难的。我觉得这本书值得一读再读。因为当初读第一遍时只是急于知道结果，而读第二遍可以从容地翻阅，寻找一些一开始并没有注意的线索。写这篇读后感之前，我还随手翻了翻，果真在书中找到了一个新的线索，让我不禁眼睛一亮，对故事有了新的理解。所以，我决定没事还要翻翻，希望有新的收获。
上次我和徐来一起去跳舞，在休息的时候，徐来把《威斯汀游戏》拿出来看，我翻了翻觉得挺有意思，便让她看完后借给我看。每天中午和晚上我都会抽出时间来仔细阅读，就象一只小书虫一样遨游在书的海洋里。很显然，这本书肯定很好看。这本书和我*时看的书有所不同，这是一本侦探小说。
好了，进入正题。《威斯汀游戏》主要讲了：亿万富翁萨姆·W·威斯汀在遗嘱中自称被人害死，诱使十六位继承人参加了“威斯汀游戏”。他在遗嘱中要求把十六个继承人分成八组，每一组都会有一些线索，继承人可以通过线索来找到凶手。只要找到把威斯汀害死的人并且复仇就能赢得这场比赛，还能获得两亿元遗产。这本书案情诡异，想要找到其中的破案线索，发现真正的凶手不是一件容易的事。“真正重要的不是你手上的线索，而是别人手上的。”所以，一定要保持高度警惕，才有可能破案。阅读这本书，不但能提高我们的洞察力和推理能力，而且还能给我们带来观看侦探片时的那种身临其境的感觉。
周末里，我读了一本叫《威斯汀游戏》的.书，这是一本关于遗产故事的书。书里讲述了住在威斯汀房子的十六位房客，当威斯汀生病即将去世的时候，威斯汀把他的遗产要传给十六位房客中的一位。威斯汀要求他们要玩一场游戏，每两个人一组，一共是八组，每个组将会有几张线索和一亿美元，他们的线索不能让别的组看到，每个组要按线索去寻找游戏的谜底，找到谜底的人就能继承威斯汀先生的一笔巨额遗产。他们互相不让别的组看到线索，互相争夺，导致了好多人都因此受了伤。最后由一位善良、年轻的特图尔小姐继承了这笔遗产。
看到为了争遗产而导致有些人受伤的时候，我又担心又伤心，担心他们伤的严不严重，伤心他们为了一笔遗产竟然使人受了伤，我们千万不要像他们这样啊。其实在我们身边，时不时就会有这样的事发生，为了一笔遗产而互相打斗导致受伤的不计其数，兄弟之间的争斗，姐妹之间的争斗，不都是为了遗产吗？这真不应该，兄弟之间、姐妹之间都应该和睦相处、团结友爱。我们长大之后，可不能像这本书里的人一样为了遗产而相互争斗，我们对待兄弟姐妹要友好。友爱，永远的相亲相爱。
一份两亿元的遗产、一个十七位朋友的大家庭，一桩扑朔迷离的“谋杀案”——注意！威斯汀游戏开始了！
一开始，威斯汀的十六位候选继承人住进了威斯汀老屋旁的日落塔楼，也在同时都不可抗拒的参与了威斯汀游戏。遗嘱中他要继承人把谋杀他的犯人揪出来，从而获得遗产。巨额遗产令所有人都为之努力。过程中一次次的希望与破灭，恐怖与悬疑，一次次的尔虞我诈，令继承人们一个个落入圈套。最终，特图尔的一次审问让她如愿以偿的揭开真相，成为了威斯汀的继承人……这虽看似是一个令人恐惧的游戏，但随着谜底的逐渐揭晓，我们才发现：原来，这是一场包含亲情与友谊、智慧与较量的美好游戏！而他的`目的却是让每一个继承人受到教育——有爱、诚实与信任的分享。在他们分配搭档时，可能一切都似乎不合人愿。但随着时间的推移，不难发现：这是一种相当明智的分配！他们从搭档哪儿，学会了爱，懂得了团结，也拥有了依靠。而正是这份爱，是他们从尔虞我诈中脱离开来，变得真诚——特图尔承认了炸弹的燃放、胡太太承认了东西的盗窃……因此，他们互相信任了对方，以致于放弃了那份自私，把自己的条件拿出来分享，并靠着原先积累的情感没有出卖任何一位同伴！这应该就是这场游戏的真正目的吧！而生活中的我们也是如此。同生活在一个家庭，多次的接触、呵护令我们对父母产生的发自心底的依赖与爱。因此，我们将心声坦露给他们。这难道不是源自于那份爱所产生的信任吗？这种信任是美好的，令人快乐的。因为它让家庭和睦，让社会安定，而反之的结果——事例不胜枚举。
翻开这本书吧！你将和继承人们一齐感受友谊、亲情，一齐接受无形中心灵的洗礼，一齐分享快乐，分享那份爱。
今天我读了一本名叫《威斯汀游戏》的书。这本书讲了萨姆·W·威斯汀被“谋杀”，写了一封关于遗产继承人的信，让16位遗产继承人分组进行“威斯汀游戏”。游戏要求继承人们揪出“谋杀”他的人，而这个人就在这16位遗产继承人中。继承人们怎么也没想出来。最终，山迪的死让事情水落石出：山迪就是威斯汀，而威斯汀又是巴夫·洛特、亚历山大·邵特，以及朱思曼·R·伊斯汀！特图尔发现了这个秘密。十几年过去了，巴夫·洛特、亚历山大·邵特、朱思曼·R·伊斯汀以及萨姆·W·威斯汀真正的死了，而那天就是关于遗产继承人的信中提到的7月4日！
读完这本书，我心中感慨万分：威斯汀也许是想要朋友，所以写了一封关于遗产继承人的信。我们也要有朋友，才有在危险时的依靠。
——童年发现读后感汇总5篇
今天，我们学*了俄国作家费奥多罗夫的《童年的发现》，这篇课文讲的是作者在童年时的一项科学发现，重点叙述了作者发现胚胎发育规律的过程。作者那种求知若渴的精神和他那惊人的想象力读后我很受启发。他之所以在童年就会有这个发现，主要是因为：第一，敢于提问；第二，反复思考；第三，大胆想象。在日常的生活中，我们也要养成仔细观察的*惯，遇到问题要善于动脑，大胆思考，更重要的是要有勤奋钻研和坚持不懈的精神。
世界对于我们来说是充满神秘的。小时候，我对什么都感到好奇，喜欢看《十万个为什么》，还经常跟在爸爸、妈妈身后问一些稀奇古怪的问题：比如人是从哪里来的'？火箭怎么能升上天空？什么是原子弹？为什么一年要分春夏秋冬？这些问题常常使爸爸、妈妈都目瞪口呆，他们被我问住了答不上来时显得很狼狈，有时就胡乱编个答案搪塞过去，我也就似懂非懂地相信了他们。
通过学*《童年的发现》，我懂得了一个道理：科学是一项严谨的事业，来不得半点马虎和虚假。曾经听说，人类是由猿进化而来的。可我曾看过著名生物学博士曹虎的一篇文章《人类是从哪里来的》，才知道人类的远祖到底是森林古猿还是海猿，至今还是一个谜呢！我想，长大后，我一定接过这根科学的魔棒，象费奥多罗夫那样弄清究竟谁是我们的老祖先。
这篇文章主要讲了俄国作家费奥多罗夫在九岁时独立发现了有关胚胎发育的规律。他的发现起始于在梦中飞行，他就问老师为什么晚上会梦中飞行，老师讲，晚上细胞不断的繁殖，使细胞回想起了远古时代，那时，人还是飞鸟。费奥多罗夫有问人为什么会是飞鸟，至于这个，老师也讲不清楚。
这又激发了费奥多罗夫的`想象力，他苦思冥想，终于，他想出了眉目。他想，这就跟地图上看东西差不多，在地球上相距很远的地方，在地图上却很*。
一次在生物课上，老师讲人的发育和进化。费奥多罗夫笑了起来，被生物老师干出了教室。
读了这篇课文，对我启发很大，一个九岁的孩子，竟然能独立出有关胚胎发育的规律是很不容易的，这说明，在探索人类社会、自然发展规律的道路上，不在于年龄大小，只要善于动脑，发挥想象力，就一定能够走在科学发展的前列。
“少小不努力，老大徒伤悲”我们青少年正处在学知识、长见识的好时期，一定珍惜这个好机会，努力学*，勤奋思考，善于动脑，将来在工作中才能为国家和人民做出更大的贡献。
《童年的发现》一文主要讲了费奥多罗夫在九时，独立思考而发现有关胚胎发育的规律。费奥多罗夫的.发现还得感谢他小时候常做的那个梦——飞行。飞行引起了他对飞行的兴趣，从而引出他的问题，正好费奥多罗夫是个对不理解的问题一定要打破沙锅问到底的人，他和几个同学一起去问老师，老师没有说出答案，好像有意让他们自己去解决，但也许连老师都不知道这个问题的答案。费奥多罗夫绞尽脑汁地想，终于想到了答案……
费奥多罗夫是个有问题就会去认真自考、细细研究的人，有时我也会这样做。有一次，爸爸让我做一体奥数题目，题目是：“购买4支圆珠笔和五支钢笔共用去25.5元，购买同样的2支圆珠笔和3支钢笔共用去14.5元。钢笔每只几元？”我把这个问题仔细读了3遍，心想：几元，问售货员不就一了了之了，还出什么题目，烦死了。心里这样想，但做还是得做的。我慢慢地、细细地想，终于有了一点眉目：“4支圆珠笔+5支钢笔=25.5，2支圆珠笔+3支钢笔=14.5，那么2支圆珠笔+2支钢笔不就等于25.5-14.5=11了吗？然后，我就一点一点地推算过去，嘿！答案倒被我给算出来了！
机会是要把握的，也要认真思考的！
今天，我们学*了《童年的发现》这篇文章。
这篇文章主要讲了俄国作家费奥多罗夫在九岁时独立发现了有关胚胎发育的规律。他的发现起始于在梦中飞行，他就问老师为什莫晚上会梦中飞行，老师讲，晚上细胞不断的繁殖，使细胞回想起了远古时代，那时，人还是飞鸟。费奥多罗夫有问人为什莫会是飞鸟，至于这个，老师也讲不清楚。
这又激发了费奥多罗夫的想象力，他苦思冥想，终于，他想出了眉目。他想，这就跟地图上看东西差不多，在地球上相距很远的地方，在地图上却很*。
一次在生物课上，老师讲人的'发育和进化。费奥多罗夫笑了起来，被生物老师干出了教室。
读了这篇课文，对我启发很大，一个九岁的孩子，竟然能独立思考出有关胚胎发育的规律是很不容易的，这说明，在探索人类社会、自然发展规律的道路上，不在于年龄大小，只要善于动脑，发挥想象力，就一定能够走在科学发展的前列。
“少小不努力，老大徒伤悲”我们青少年正处在学知识、长见识的好时期，一定珍惜这个好机会，努力学*，勤奋思考，善于动脑，将来在工作中才能为国家和人民做出更大的贡献。
课文《童年的发现》读后感 北园小学：孙景禹 指导老师：王孝合 今天，我们学*了俄国作家费奥多罗夫的《童年的发现》，这篇课文讲的是作者在童年时的'一项科学发现，重点叙述了作者发现胚胎发育规律的过程。
作者那种求知若渴的精神和他那惊人的想象力读后我很受启发。他之所以在童年就会有这个发现，主要是因为：第一，敢于提问；第二，反复思考；第三，大胆想象。在日常的生活中，我们也要养成仔细观察的*惯，遇到问题要善于动脑，大胆思考，更重要的是要有勤奋钻研和坚持不懈的精神。 世界对于我们来说是充满神秘的。小时候，我对什么都感到好奇，喜欢看《十万个为什么》，还经常跟在爸爸、妈妈身后问一些稀奇古怪的问题：比如人是从哪里来的？火箭怎么能升上天空？
什么是原子弹？为什么一年要分春夏秋冬？这些问题常常使爸爸、妈妈都目瞪口呆，他们被我问住了答不上来时显得很狼狈，有时就胡乱编个答案搪塞过去，我也就似懂非懂地相信了他们。 通过学*《童年的发现》，我懂得了一个道理：科学是一项严谨的事业，来不得半点马虎和虚假。
曾经听说，人类是由猿进化而来的。可我曾看过著名生物学博士曹虎的一篇文章《人类是从哪里来的》，才知道人类的远祖到底是森林古猿还是海猿，至今还是一个谜呢！我想，长大后，我一定接过这根科学的魔棒，象费奥多罗夫那样弄清究竟谁是我们的老祖先。
