我要怎样子才能做一个好孩子呢？寒假里周老师向我们推荐了一本好书《我要做好孩子》，作者是黄蓓佳阿姨。我很敬佩金玲，觉得她很善良。
看完这本书后，金玲是一个机智、善良、正直的女孩子。我特别喜欢她。她虽然成绩不是特别优秀，但她为了做一个让家长老师们喜爱的好孩子，她做了很大的努力，也和家长老师做了许多”抗争“。最终她和同学们一起信心十足的走进了考场……
让我印象深刻的故事是《老师病了》，那时金铃的老师生病了，一些调皮的孩子快活的不得了，而只有金铃一人买康乃馨送老师。当老师问班级的事时，金铃很懂事，知道病人不能生气，就把坏事说成了好事，充分的用上了她的语言能力和想象力。她还写了篇作文，让老师眼角湿润了，不禁赞叹道：”你是一个外表*凡而灵魂伟大的人！“让金玲不好意思地笑了。
”跑吧，孩子，冲刺吧！‘这一句简单的话，却深深的感动着我。金铃的妈妈的真正相信了金铃，相信金铃一定能考出好成绩的，金铃通过自己的努力，赢得了别人的信任。
我下定决心，我也要做一个好孩子，不让父母操心的好孩子，努力追求上进的好孩子。
都说一本经典的书，能给予我们有益的思考，启发我们的心灵，播下文学的种子。今年寒假，我读了《我要做好孩子》这本书，我觉得这真是一本值得去看的经典的著作。
我非常喜欢书中的主人公——金铃，她可爱、善良、正直、勇敢、乐于助人。她和我有许多相似的地方，学*成绩中等，作文还凑合，数学差一些，有粗心大意的坏毛病，呵呵，还有她和我一样容易丢三落四，*均两天丢一块橡皮，非常健忘等等。当然了，我也有好多地方不如金铃，她知识面较广，那些需要综合能力才能解答的题目往往难不倒她。金铃最大的特点就是 “自来熟”。为了做让家长、老师喜欢的“好孩子”，她做了种种努力，并为保留心中那份天真、纯洁和家长、老师作了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场……我相信这样一个善良、正直、勇敢、乐于助人、品质优良的好孩子，她的未来一定会充满阳光的！
我非常喜欢书中说的“好孩子的内涵太丰富，它不全是100分组成的。”我想不管我们的成绩怎样，父母都是会接受的，因为天下的父母都一样，没有不疼爱自己孩子的！在现实生活中，只要我们努力了，即使成绩不理想也不会让他们生气的，因为我们懂得学*的重要性，知道要努力学*，这才是他们最想见到的。
时间过得很快，没几天我就要开学了。开学后，在漫漫的学*道路上，我会和金铃一样更加努力，自觉地学*。
《我要做好孩子》这本书，让我受益匪浅，让我懂得了许多许多……
寒假期间，我读了一本黄蓓佳写的《我要做好孩子》，看后我深受感动。
这本书的主人公是一位11岁，小学六年级的女孩金玲。她是一个善良、正直、机灵、有头脑的孩子。本书描述的是金玲和同学、老师及家长之间发生的一些普普通通、**常常的事情。如：自作主张地把一个没家的小女孩领回家；用自己仅有的一点零花钱买了一枝康乃馨送给生病的邢老师；在“扔垫子”事件上受到了冤枉、委屈后讨回公道的过程……表现了金玲重情义、富有同情心、纯真美好的心灵和是非分明的品质。金玲通过自己不断的努力，最终成为了一名老师家长心目中的好孩子。
小说中给我留下最深印象的内容是“当家理财好滋味”这一章。大概讲了金玲要当家，她认为一个月1000元开销后所有节余都归她所有，但没想到家里需要的开支非常多，根本没有任何节余，她终于体会到了父母养育自己的不容易。
和金玲一样，我自己也是一名六年级的小女孩，以前我一直认为父母上班挣钱很容易，*时大手大脚乱花钱。可看完这个故事后，我知道了家长非常不容易，每天起早贪黑，不仅要工作，还要照顾孩子，很辛苦。我们应该知道珍惜，不要养成乱花钱的坏*惯，要学会理财。多多体谅父母的辛苦，长大后报答他们的养育之恩。
六年级是小升初的关键时候，书中自然也提到关于重点中学、课外班、考试等事情。金玲所在的学校，每次考完试后，都要排名，弄的家长和孩子之间常发生矛盾。在我的生活中，妈妈有时也有不理解我的时候，我觉得很委屈。现在社会上好多家长，总是把分数看得很重。他们认为，一名好孩子就是各门功课都是100分，有各种各样的证书和奖状。但是，我认为对于一个人来说，人品是最重要的，即使学*再好，可人品只有“0”分，算得上是一个好孩子吗？我的父母不是很看重我的分数，他们认为，只要努力了、尽力发挥出自己的最佳水*，就是最棒的。
这本书给我的启发很大，它使我想到好多好多……“我要做好孩子”这句贯穿全文的话，使我铭记在心。我想，我一定会通过自己的努力，实现这个梦想，做一个象金玲一样的好孩子。
最*我读了黄蓓佳写的《我要做好孩子》，书中的主人公金铃有着一颗坚强高尚的心灵，她那乐于助人的精神深深地打动着我。金铃的父母都是名牌大学毕业的，父母本已为女儿会继承他们的聪明头脑，但他们错了，金铃在班里语文和英语不错，但数学顶级差，总体来说属于中等生。这让父母大跌眼镜。所以金铃发誓要做一个好孩子。金铃成绩差并不代表她没努力过，再被同学的妈妈勒索去三千块，她的父母才明白女儿的心里是有很多很多委屈的，多年来不被看重，不被称赞的*淡无奇的生活，其实是深深地刺痛了孩子的心灵，她也许真的努力过，但因年龄，性格，能力等种种原因而无法比别人做的更好。她常常用快乐把自己掩盖起来，而实际上她心里很在乎别人的态度和看法，盼望着父母得宠爱和赞美。
读完了这本书，让我知道了爸爸妈妈*时都非常辛苦，以后我要和金铃一样努力做一个好孩子。
每天晚上我最幸福的时光就是和妈妈一起阅读《中华上下五千年》。我和妈妈一起跳进了源远流长的*历史长河，这条长河以*开天辟地为源头，流过炎黄二帝的农田耕地，流过汉唐盛世的都会驿站，流过成吉思汗的金戈铁马……
妈妈说她最喜欢唐朝时期，因为这个时期*是世界上最繁荣昌盛的国家之一，而且也是世界上最自由开放的国家之一，这点可以从唐朝时期的衣着服装上体现出来。但是我最喜欢的还是人才辈出的春秋战国时期。
春秋战国时期是*历史上人才辈出的鼎盛阶段，文臣武将层出不穷。“退避三舍”、“负荆请罪”、“荆轲刺秦王”等故事我百听不厌，而“晏子出使楚国”是我超喜欢的故事，因为我非常钦佩晏子，他是齐国上大夫，春秋时期杰出的外交家。别看他个子矮小，可是聪明贤德，为人机敏，能言善辩，每次出使各诸侯国都能出色完成任务。因为晏子身材矮小，出使楚国时被楚灵王嘲弄和调戏，但晏子不急不躁地以自己的机敏和善辨赢得了楚灵王的诚意，于是齐国和楚国结成了友好国家。
妈妈告诉我：通过晏子的故事应当懂得“人不可貌相，海水不可斗量“的道理，而且也表现了晏子热爱祖国、坚决维护国家尊严的可贵品质。
——《我要做好孩子》读后感 (菁华5篇)
《我要做好孩子》这本书的作者是黄蓓佳，她虽然是北大中文系毕业的高材生，但她经常给孩子们写东西，这本书主人公金玲的原型就是她的女儿，所以我觉得和我的生活几乎一样，都是讲小生初关于好学校的事情，比如外国语学校了。
其中给我印象最深的是有一集讲猫和鼠的。听到这儿，你会说：“老鼠过街——人人喊打，老鼠真可恶！”主人公金玲却偏偏喜欢老鼠，奇怪吧，在联欢会中，金玲被他们班上的学*尖子倪志伟捉弄，在小品排练中当猪八戒。倪志伟虽学*好，但品质极差，还有她们班的好学生胡梅、刘娅如，每次考试都是高分，但犯了错误却不敢承担，他们就是偏偏被人喜欢的猫。而金玲说自己就是那可怜的老鼠，人人讨厌老鼠，喜欢猫，他们不许老鼠这样的东西活在世上，用猫捉它、用夹子夹它，毒药毒死它，除了这些，还用火烧、石头砸、脚踢……这些都是因为猫比老鼠听话，模样漂亮。这些关于猫和老鼠的联想，出自11岁金玲的口中，在大人眼里，可见金玲是受了大委屈了。好在又被大人理解了。
读了这本书我知道了：分数并不代表一切，重要的是品格，一个人善良、诚实、无私、博爱，不论卑贵，他都是伟大的`。当然，对学*一样要认真，比如金玲，她后来刻苦用功。她也有一个雄心壮志，就是做一个好孩子，她一点一滴地进步，从不骄傲，踏踏实实地。
当然，作者虽然没有写到金铃期末考试是不是理想，但我相信，只要金铃付出了努力，成绩好不好，父母都是会接受的，毕竟哪个父母不爱自己的孩子呢？现实生活中也是一样的，不管你考试考得好不好，只要你努力了，即使成绩不理想也不会使你伤心，因为你已经懂得要努力学*了！
轻轻地合上书已经很久了，《我要做好孩子》中引人入胜的故事情节，精彩的场面描写，故事主人公金铃机敏、善良、正直的品行深深地震撼着我。
这是一部适合少年儿童和家长、老师共同阅读的长篇儿童小说。小说讲的是小学六年级学生金铃，是一个学*中等，但机敏，善良，正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她做了种种努力，并为保留心中一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场。
当我一拿到这本书时，看到封面上那个背着书包，抱着一大堆书本的女孩时，我的脑海里浮现出无数同学的身影。我运用了“预测”的阅读方法，猜想这本书肯定描写的是小学生的学*和生活，而且是同龄人的学*和生活。于是，我迫不及待地翻开书本，开始阅读起来。小说有二十六个章节，其中，我最感兴趣的'是第九章《天上掉下来的小妹妹》和第十九章《老师病了》。《天上掉下来的小妹妹》讲的是金铃看到了老爷爷的孙女一个人孤零零地待在原地，眼睛里充满了恐惧。她从旁人听说，这个女孩叫辛辛，她的爸爸妈妈都离婚了，谁都不愿意带走辛辛。金铃心里酸酸的，她冒着被妈妈骂的风险，带着辛辛回自己家。还负责任地帮辛辛洗澡、穿衣，真是个好姐姐!但是，不久后辛辛要被接走了，金铃大哭了一场。最后，还努力攒钱，给辛辛买一个她最喜欢的洋娃娃。从这一章里，我觉得金铃是一个有爱心的好孩子。
我还特别喜欢《邢老师病了》这一章，金铃是一个善良的女孩子。当老师生病时，是她第一个去看望老师，并帮老师批改作文。读到这一章我运用自我提问法。“金铃为什么眼泪差点又要掉下来呢?”我联系上下文，体会出金铃是因为感动而掉泪。之前邢老师用慈爱的眼神看着她，还让她当小老师。她觉得老师把她当成了好孩子，十分器重她，信任她，因此金铃感动得掉泪。
这一章里让我想到了我们的老师，虽然有时候对我们很严厉，但是这一切都是为了我们好。你瞧!随着上课铃声短暂而又急促的响声，卢老师走进了教室。刚跨上两步，便站住了，她的眼睛似乎盯着地上什么东西，眉头皱了一下，我好奇地伸长脖子，望了望，哟，那不是被人踩碎的粉笔吗?糟了，今天是我值日，竟没注意到这醒目的白点，我不由地低下了头，等着挨老师的批评。只见老师向写有值日生轮流表的墙角走去，目光一下子落在了我的身上，我像触电般，把头垂得更低了，脸上感到一阵火辣辣。出乎我意料，卢老师并没有严厉斥责。只是用深得让人无法理解的目光扫视全班，似乎想从同学们脸上找出些什么。教室里安静得出奇。这样的沉默足足僵持了一分钟。“此时无声胜有声”，卢老师那深深的目光为我敲响了警钟：要以身作则，做好本职工作。
记得有一首歌这样写道：“长大后，我就成了你，才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是汗滴……” 歌声在夜空中忽高忽低。夜更深了，一阵寒风，慢慢地拉回了我的思绪，我又回到了故事情节中。
金铃机敏、善良、有爱心，我喜欢这个人物，喜欢这本书，它让我得到了思考和启迪!
这些天，我读了《我要做好孩子》，这本书是黄蓓佳写的。
我印象最深的人物是主人公金铃，她刚过11岁生日，在本市新华街小学读六年级。她身高155厘米，重50公斤
，标准的重量级选手。因为她胖，脸、鼻子、嘴巴都是圆嘟嘟的，一看就叫人喜欢，一喜欢就忍不住要在她脸上揪一把。金铃从小到大脸蛋被人揪过上千次，用她的话说，都快揪出老茧来了。
金铃和我共有一个特点就是“自来熟”，她无论男女老幼尊卑贵贱，她一概都能搭得上话，聊在一起，时不时还能把对方逗得哈哈大笑。从她早上上学、放学回家，一路上要经过四个杂货店，三个小吃摊、一个美发厅、一个修自行车店、还有一个新开张的礼品店，这些店里的老板和伙计，都是金铃的忘年交。
金铃有一个坏毛病——粗心。因为她把“既”写成“即”，“再”和“在”也不分，“看”和“着”总是忘记写最后一横。她不是不会，只是每次写字总是会粗心大意写错。其实，金铃挺聪明的，作文写得不错，但错别字有。
书，像是清爽可口的香茶，喝了让人神清气爽；书像是一把钥匙，让我们打开知识的大门；书是人类进步的阶梯，让我们一步一步攀登高峰；书是一个谜团，让我们寻找答案它所以，我爱读书，更爱看课外书。
春节期间，我阅读了一本倾情小说系列的书《我要做好孩子》。书中的主人公是：金铃、金亦鸣、赵卉紫以及他们的好朋友。故事主要讲了一个读六年级的小学生金铃，她在学*中遇到了许多挫折和困难，遭受了许多委屈。但她的机灵、善良、正直和智慧解决了所有的困难与挫折。她为了做一个令家长和老师满意的“好孩子”，付出了很多努力和心血，并为了保留心中的那一份天真、纯洁、诚实，和家长、老师作了许多“抗争”。最后她成功地取得家长和老师的赞许，成了他们期盼的“好孩子”，并在一次无意间认识了早先赫赫有名的特级教师孙淑云，在孙老太太的帮助和鼓励下，数学成绩大大提高，进入全班前十名，但有一次被妈妈这个“侦探”发现了金铃成绩大大提高的秘密，于是，她便登门拜访，可是金铃和孙老太太之间的约定被赵卉紫弄砸了，金铃非常生气，把妈妈拒之门外，但妈妈真诚的道歉融化了她小小的心灵，于是，孙老太太答应她只有星期天才可以去一次，帮助除草移苗什么的。没想到金铃的数学成绩不但没有下降，反而一直*稳上升，也许她是不想让孙老太太失望吧！
过了很久很久，考试向“我们”靠*，考试的前一天，金铃的外婆给她送了米糕和粽子，奶奶给她送了猪脑子，这些食物都可以把成绩提高。过了一天，金铃吃了外婆和奶奶送来的食物，向学校走去。赵卉紫心里呐喊：“冲刺啊，孩子们！”最终取得了辉煌的成绩。
读了这本书，使我深深悟出一个道理：书中自有黄金屋，书是知识的源泉。我希望大家一定要多读书，读好书，多看课外书，不断地提高自己。真正成为一个爱学*、真懂事的乖孩子！
《我要做好孩子》是著名作家黄蓓佳写的一部现实主义儿童文学作品，书中主要展示了一个小学毕业生的学校、家庭生活，成功的塑造了“金玲、于胖儿、尚海、杨晓丽等小学生和金铃的妈妈、爸爸、邢老师等大人的形象。情节生动，情感真切、语言流畅，富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息。
书中的主人公金铃是一个学*成绩中等，但机敏、善良、正直的好孩子。为了做一个让家长老师都满意的”好孩子“，她做了种种努力。在她眼里，好孩子并不仅仅是”成绩好“。她说”好学生如果连做错事都不敢承认，自私、怯懦，100分再多，假的，人格上只有0分“，金铃是不会和这样的人交朋友的。还有于胖儿，溜须拍马，为了抄别人作业，连良心都不讲了，如果现在有战争，于胖儿一定是叛徒，是告密的小人。
通过阅读，我不禁也喜欢上了金铃，这个聪明，善良，正直，诚实的孩子虽然一度马虎，不踏实，导致数学成绩不优秀。但是最后通过自己努力，以及在孙奶奶的秘密补课下，还是把数学成绩跃居到了班里前几名，终于让妈妈不在担心。她也曾经是那么贪玩，热爱小动物，并且悄悄养蚕宝宝……但金铃写的作文却经常受老师表扬，获奖。
像金铃这样的一大批孩子们，他们都比较天真活泼，比较贪玩，作业有点拖拉，成绩不那么好。但我们做家长的难道就对孩子放弃吗?就断定孩子一事无成吗?现实的残酷让许多家长只盯着孩子的分数，但仔细分析孩子考试不好的原因在哪里?有没有我们家长的责任呢?我觉得”让孩子先学会做人，做事，养成良好的生活学**惯“才是最最重要的。好*惯受益终生，只要孩子养成了生活学*的好*惯，那么成绩一定会好起来的。
——《我要做好孩子》读后感
《我要做好孩子》读后感
当品读完一部作品后，相信大家的收获肯定不少，为此需要认真地写一写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编精心整理的《我要做好孩子》读后感，欢迎大家分享。
对于“好孩子”的称号当然是我们所有的孩子日思夜想、梦寐以求的愿望了。可是大多数好孩子都以为一个好孩子必须做到成绩好，然而他们不知道其实要做好孩子还得先道德优秀。
现在的的学校大多的班级都是以学*的好坏来建立威信。学*越好的学生对老师来说就是老师的眼中宝，没有一个人敢在老师面前说他的不好。而当他们这些好学生做了错事后，那些准备向老师打小报告的人就会故意包庇着他，专找那些学*成绩特差的、或在班上特别捣乱的学生，去隐瞒老师。但是这些替人受罪的学生为了能抄到好学生的作业，让自己甘受惩罚。久而久之，好学生变得无法无天了。而那些替人受罪的学生，已经对去老师办公室“喝茶”的这件事看得很*常了。
所以评论“好孩子”这个称号时，我们不能只看成绩，也要看人格。好学生做错了事就应该缩起头，让坏学生背黑锅吗？好学生如果这么自私、怯懦，算什么好孩子？100分再多，三好奖状再多，假的！人格上却只有0分！难道这还配得上“好孩子”的这个称号吗？
这本书语言生动优美，其中，我最喜欢第十章“当家理财好滋味”。这一章写了金铃妈妈给了金铃1000元，要金铃当一个月的管家，生活中的大大小小的事都归她管，她想用1000元里剩下的钱，给幸幸买一个芭比娃娃。可是，刚开始1000块钱就像流水一样没了。金铃才悔悟到：原来，这么多钱很快就没了，父母赚钱很不容易，以后我要节省一点。金铃妈妈知道了她的心思，奖励了她100元钱，金铃连忙去商场买了一个漂亮的芭比娃娃，给幸幸送去了。
这个小故事让我明白了：不能乱花钱，钱都是父母辛苦赚来的，我们要珍惜爸爸妈妈的劳动，不给他们添加负担。
读了这本书我受益匪浅，也明白了很多道理，希望大家有时间去看看这本书，相信你一定会有所收获。
今天，我意犹未尽地看完了一本书，书名叫做《我要做好孩子》，作者是黄蓓佳。
故事讲的是一个六年级女孩——金铃，她虽然学*中等，但是机敏、善良、正直。为了变成让家长和老师喜欢的“好孩子”，她做了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师做了许多“抗争”。最后，她和同学们充满信心地走进了考场……
这本书留了个疑问，就是金铃到底考得怎么样，这个问题像虫子一样在我心里爬。
不过这本书非常好看，让我们懂得了：虽然好孩子学*要好，但是心灵健康才是最重要的。这本书还让我们深刻体会到了小学六年级紧张的学*气氛。
如果我也面临着升学考试，那么，我会在前一天晚上把所有的包袱都放下，痛痛快快地过一个晚上，第二天斗志昂扬地走进考场，但是，临时抱佛脚一般是没有用的，还得靠在*常的学*中稳扎稳打地打好基础。
这本书将会带你走进一个*常但有趣的世界，赶快翻开书阅读吧！
我有一个坏朋友，它叫马虎。它无时无刻的跟着我，怎么也甩不掉，为了变成一个优秀的学生，于是我买了一本《我要做好孩子》来看。这本书像闪耀的光芒，照亮了我的心田。
这本书的小主人公是一个叫金铃的毕业生，她跟我一样做了马虎的朋友：不是落了一个小数点，就是落了一个零；不是把加算成减，就是乘把算成除......真是另一个我呀!
邢老师与金妈妈努力让金铃变成一个优秀的孩子，可是总是离成功差几步，使得她们万分无奈，可是有谁比金铃更无奈呢？在经历了一个个事情后，小金铃终于明白了，她努力学*，认真听讲，虽然不是第一名，但她成功了！你们说她是个好学生吗？呵呵。
我*时总是认为我不是一个出类拔萃的学生，我四肢简单，头脑也不是那么发达，使得我经常充满失落感。这本书既让我的心情得到放松。又增强我摆脱马虎的勇气，它真是一本好书！
做一个好孩子很难，我也想做一个好孩子。
黄蓓佳的《我要做好孩子》给了我很大的启发。虽然我和金铃相关好几岁，但我和她有个共同点：*时也有些粗心。粗心就像口香糖，永远甩不掉，紧紧伴随我。每次语文数学考试作业，我总像金铃一样不情愿地失分。但现在，经过努力，我已经渐渐改掉了粗心的毛病。
金铃实在太善良了，我应该学*她。现在无私奉献的人太少了，都自私自利，我也要做一个有爱心的孩子。
“跑吧，孩子，冲刺吧！”该书最后如此简单的话语，却深深地感动了我。金铃的妈妈相信了金铃可以考出好成绩，事实足以证明，金铃通过自己的努力，赢得了别人的信任。
当我读完《我要做好孩子》后，仿佛也身临其境，似乎自己也经历过这件事。从此，我就暗下决心：一定要做好孩子，一个不让父母操心、努力学*的好孩子！
《我要做好孩子》这本书，我已经看三遍了。它由著名儿童作家黄蓓佳老师所编。其中有一篇“当家理财好滋味”，讲到故事的小主人公金玲想用自己的零花钱给好朋友幸幸买一个芭比娃娃作为礼物，却因为积蓄太少，实现不了自己的愿望。小金玲思来想去，最后，她打了妈妈的“主意”，希望自己能当一回家，通过节省开支来省出一些钱给幸幸买礼物。可经过一周多的“实践”，杂多的事物，不断的费用支出，让她措手不及，欲哭无泪。小金玲在这时，才真正明白了妈妈当家的不容易。
这让我也想到了自己。今年，爸爸妈妈提出家里的电费从我的“小金库”里支出，这就意味着家里的各种用电，我都要进行合理监督和管理。原来的我，总是忘记关灯，觉得亮亮堂堂的，特别自在，才不会在乎电费支出需要多少；自从我多了一笔如此“沉重”的开支账，我就恨不得晚上只点一根蜡烛。现在的我，不但自己很及时关灯，还时时刻刻“监督”着爸爸妈妈，提醒他们要节约用电，爸爸妈妈直夸我是一个懂事的好孩子。
我家的电费，我得足足管理一年，虽然很漫长，但我也从中学会了很多道理，就像金玲一样，要敢于体验，从中体会父母持家的不容易。
金秋十月，我读了《我要做个好孩子》这本书。当我合上书时，书中的内容还不停的在我的脑海里浮现，让我还想再看一遍书好好的回味。
《我要做个好孩子》这本书的作者是黄蓓佳，出生于江苏如皋。书的主要内容讲的是小学六年级的学生金铃，是一个学*成绩中等，但机敏、善良、正直的好孩子。为了做一个让家长、老师都满意的“好孩子”，她做了种种努力，并为了保留心中那份天真、纯洁，和家长、老师做了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心的走进升学的考场。
我喜欢金铃，因为她善良、正直、乐于助人，并努力的向着目标出发，坚持不懈，最终达成目标，是我学*的榜样。
小朋友们读书可以让我们获取快乐、学到更多的知识，快来读一读这本有趣的书吧。
亲爱的黄蓓佳老师，我非常喜欢你的作品《我要做好孩子》，这本书我每天都看，里面的内容非常精彩，有快乐，也有悲伤。
金玲姐姐能遇到孙老师而感到幸运，其实金玲并不笨，只要她下功夫去做，肯定不会差，就如古人说的：“一份耕耘，一份收货。”我也为她能遇到赫赫有名的孙淑云特级教师而感到高兴。她善良、正直、宽容，又有一颗体贴人的心，让我非常喜欢他。金玲姐姐曾经帮助过邢老师改作文，给老师讲一些快乐、有趣、惊奇的事情，但偶尔也会有一些小插曲，不过这些能让邢老师心情舒服些，不再那么衰老。金玲还收留过幸幸，她是一位很有爱心的大姐姐……俗话说：“善有善报，恶有恶报。”看！我们的好榜样金玲当了一个好头，帮助了可伶的幸幸，得到爸爸妈妈支持，信任。金玲还有一样东西，那就是一颗童心，体会到生命的价值。
现在，我会像金玲一样，用好的心情面对新的一天。
书籍是人类进步的阶梯，读书不仅可以得到知识，还可以让我们认识许多新朋友。最*我看了一本书，那就是《我要做好孩子》。
《我要做好孩子》这本书的主人公叫金铃。她最大的特点就是自来熟，她和谁都能搭上话，还时不时把对方逗的得哈哈大笑。她很喜欢画美人像，画起来一丝不苟，特别认真，旁边就是再吵闹，她也不知道。爸爸妈妈都说她学*要是有这认真劲儿就好了。说起学*，金铃的的成绩大概是这样：语文在85分左右徘徊，高也高不过90，低也低不过80。数学就不那么妙了，10道四则混合运算题，金铃起码错6道。英语马马书虎虎90来分，比如考试40分钟，她不到十分钟就会上交，可老师拿到手，会看到一份处处是错的.试卷。哦，差点忘说她的父母了，她的爸爸叫金亦鸣，在本市最著名的一所大学教教书，副教授已经当了5年，他很忙，不大管家里的事。金铃妈妈叫赵卉紫，在杂志社上班。
金铃其实不是不聪明，而是不认真。比如领养幸幸时，和爸爸的约定，是考试90分以上就让幸幸住下，她一下子就考出了98的高分。
我好像和金铃做朋友啊，我要与她分享快乐，分担忧愁。
我把《我要做好孩子》推荐给大家，相信你看几页也会迷上的。
最*，我在看黄蓓佳的《我要做个好孩子》。
其中，有一个情节让我突然感到父母的不容易。主人公金玲为了赚钱给幸幸买芭比娃娃。决定当一个日的家。由母亲给自己一千元来支持一个月的开支。有余下的钱就给她。为了能余下更多的钱，金玲严格定下规矩，只能吃多少荤腥，牙膏肥皂要省着用，实在不行就动员奶奶外婆往家送新鲜的肉。即使是这样，金玲还是发现一千元不够用。一会儿电费，水费要交了。一会儿外公生日了要买生日礼物。一会儿电池没电了，牙膏没了，要添置新的。为了攒钱，金玲累的呀！可是过了半个多月，一千元还是花的七七八八的。
原来我和金玲一样，并不认为赚钱多难，还钱多快，买什么都大手大脚的。始终抱着没事尽管花好了！老爸老妈有钱！看了这几本书，才发现，生活中要用钱的地方太多了。不仅要吃饭，还是交各种费，买各种杂七杂八的东西，还要交我们的学费，还要孝敬外公外婆，爷爷奶奶，还要……实在太多太多了！再想想自己*时花钱的行为，我不禁有些惭愧。是啊！不当家不知柴米贵！我们是过着“饭来张口，衣来伸手”的生活的。自然不知道父母的难处不懂得体谅父母。
我决定，以后不再大手大脚、没有节制地乱花钱，要为父母多着想！
最*几天，我读了《我要做个好孩子》这本书，书中的主人公是一个学*成绩中等，但机智、善良、正直的小孩子，叫金铃，最大的特征是非常胖。为了做一个让家长、老师满意的″好孩子"，他做了种种努力，并为保留心中那一份天真和纯洁，与老师、家长做了许许多多的"抗争"，终于成为了许多人心目中的好孩子。他的善良、正直、有同情心，这些让我很佩服。
其中的一件小事给我留下了深刻的印象：有一天书中人物，张玲玲、李晓娟、胡梅三人坐在沙发上看画书，为了抢座位，互相扔垫子，把垫子扔破了。老师问于胖儿，是谁挑起事端的，于胖儿为了讨好那几个学*好的学生，说是金玲和尚海干的。金铃为了讨回公道，想了许多办法让老师知道学*成绩好的学生也不一定没有错，成绩不好的学生也不一定有错。
读了这一本书，我认为好孩子的标准是多方面的，不能只盯着学*成绩，也要看思想品质。*时要与别人和睦相处，遇到困难和挫折要勇敢面对，对自己解决问题还要有爱心和同情心，这就是我的收获和感受。
暑假里，我读了一本《我要做好孩子》的书，书中的主人公是一位上小学六年级的小学生——金铃，一个聪明可爱的小女孩，虽然她在班级的成绩不是名列前茅，但她机敏、正直、善良，十分自信，我很欣赏她，虽然她每次屡战屡败，但没有气馁。为了让家长、老师满意的好孩子，她做出了各种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长老师作了许多抗争。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场……
金铃和我一样，也是数学成绩不是很好，看到数学题就会头昏脑涨，看到算术题就更会头晕，老师妈妈都给我布置了很多作业，每次考试我都如临大敌，考失败了很担心，生怕妈妈骂，考成功了，我就会手舞足蹈，蹦蹦跳跳地跑回家，迫不及待地告诉妈妈。
粗心方面，我也和金铃很相似，我经常把数字看错。我和金铃一样，不是橡皮丢了，就是钢笔不翼而飞，妈妈可火了，不过妈妈对我也无可奈何，唉声叹气。
“跑啊!孩子，加油吧!”我会像金铃一样做一个不让父母操心的好孩子!“yes，I can”是的，我能!我们必须这样过关斩将，杀得尸横遍野，血流成河，才能从这个社会赢得一张“许可证”。
《我要做个好孩子》这本书真的很好看，这本书的主人公是金玲，她现在上六年级11岁。但是，金玲最大的特点就是不管跟人家认识不认识，熟不熟，只要跟人家说上几句话，就好像跟人家非常熟一样。不管男女老少她都能跟人家搭的上话。可是她的学*成绩中等，但她是一个机敏、善良的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的好孩子，她一直在不断的努力。金玲的有很多事情都值得我们学*。比如说下面这一件事情。就表现出了金玲的爱护每一个东西的优良品质。
有一次金铃的学校门口有一个卖蚕的老伯，拿了50条蚕来卖，金铃的一个同学叫张灵灵买了几条蚕说“我敢把蚕放到手上，还敢放到舌头上呢！”金铃不相信，张灵灵就真的把蚕放到舌头上，可是一会没了，原来的张灵灵不小心把蚕吞下去了，张灵灵觉得恶心就去大树下面，好像要把肚子里所有的东西吐出来，然后她就把那一包蚕扔到了地上，转头就往学校里跑去，过了一小会，金铃看到蚕宝宝好像快要死了，然后金玲就把蚕宝宝拿回了家养。
我们每个人都要想向金玲学*，我们都要学会爱护东西，不管是自己的东西，还是别人的东西。而且，她还很善良，爱助人为乐。我么一定要向金玲学*。
最*我读了一本书，叫《我要做好孩子》。
这本书的主人公是金铃，她是一个六年级学生。是一位机敏、正直、善良的女孩子，为了成为老师、家长心目中的好孩子，她作出了种种努力，与老师和家长做过无数次“抗争”，最后，自信满满的走进了毕业考试的考场……
金铃还有一个多愁善感的妈妈，为了让金铃的成绩名列前茅，金铃的妈妈绞尽脑汁，想出了许多办法，可成效并不大。于是怀疑金铃脑子是不是有问题，就去了脑科医院，医生认为金铃很正常。妈妈又认为金铃因为胖影响了智力，于是就开始让金铃减肥，可效果并明显。虽然金铃妈妈做了许多错误的决定，但她为女儿不惜一切代价，令我很感动。
金铃从小就很善良，很有爱心。金铃看到幸幸没人照顾，自己当起了小妈妈，把幸幸照顾的无微不至。看到被人扔到地下的蚕宝宝，自己养了起来，还为了找到蚕宝宝喜爱的桑叶，跑了很久很久。金铃的善良又令我感动。
读了这本书，使我学到了很多。
妈妈在网上买了《我要做好孩子》这本书，她认真的读了一遍，觉得很好看，便推荐给我看。
这本书主要讲了：小学六年级学生金铃，是一个学*成绩中等但机敏，善良，正直的女孩子。为了做一个让家长、让老师满意的“好孩子”。她做了各种努力，并为了保留了她心中的那一份天真和纯洁跟老师和家长做了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心走进了升学考试的考场……
读完这本书后，我感觉同学们和金铃是一样的，都拥有一颗积极向上的心，想成为家长、老师心中的好孩子。可在这努力的过程中，同学们也一定会遇到一些小麻烦。例如：被同学们冤枉啦，和好朋友闹别扭啦等等。不过也会遇到些好事，如：考了一百分，在外面玩的过程中交了个好朋友等等。这也好比一艘小船在大海上面航行，如果有风的话，小船撑起船帆，便可以在海面上快速的行驶，但如果在深夜里出现了海浪将小船淹没或损坏，即使这样，船长也会凭着自己丰富的行船经验，艰难的到达胜利的彼岸。
我希望同学们也可以读读这本书，从这本书中领会到一些做人的心得。
——《我要做好孩子》读后感
《我要做好孩子》读后感
认真读完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，是时候抽出时间写写读后感了。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编为大家整理的《我要做好孩子》读后感，希望能够帮助到大家。
本文简介：
在这个暑假，我读了一本书，名字叫《我要做好孩子》。在这本书中，讲述了一个六年级的小姑娘金玲在学校、家庭生活中的一些丰富多彩的小故事。金玲是一个学*成绩中等，但机敏、善良、正直又充满爱心的女孩子。身高1.55米，体重却有50公斤，是一个标准的重量级选手。她的特点是“自来熟”，是一个人见人爱的小姑娘。在
本文内容：
在这个暑假，我读了一本书，名字叫《我要做好孩子》。在这本书中，讲述了一个六年级的小姑娘金玲在学校、家庭生活中的一些丰富多彩的'小故事。
金玲是一个学*成绩中等，但机敏、善良、正直又充满爱心的女孩子。身高1.55米，体重却有50公斤，是一个标准的重量级选手。她的特点是“自来熟”，是一个人见人爱的小姑娘。
在这之前，由于成绩的困扰，金玲一直没有成为大家公认的好孩子。但是在老师的微笑与鼓励下，金玲立下“军令状”，发誓要做一个好孩子！而一旁的父母却更着急，也做出了一些可气可笑的事：妈妈认为金玲成绩不好的原因是得了学*障碍，于是带着金玲去精神病医院检查；还有一次，为了给女儿减肥，妈妈给金玲买了“国氏减肥药”，然后全家人一起吃素菜，为了减肥效果显著，妈妈还要守着金玲，不准金玲偷吃任何东西，结果体育课时，金玲晕倒在地；为了考取重点中学，老师和家长的“疯狂”，学生的无奈……而金玲为了证明她是一个好孩子，她用作文的方式，在老师面前揭露倪志伟纪律不端正，还在老师生病时，经常去看望老师，替老师改作业，管纪律……终于得到了老师的认可:“你是一个好孩子……”
读完后，我想：其实，做一个好孩子，成绩并不是主要的，重要的是要有一颗善良、纯洁、正直、大方而富有爱心的心，还要乐于助人，合群，也要学会感恩……书中说：“好孩子的内涵太丰富，它不全是由100分组成的。”我很喜欢这句话，所以，我一定要成为这样的好孩子，一个善良、正直、勇敢、乐于助人、品质优良的好孩子！
——我要做好孩子读后感
我要做好孩子读后感
看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，这时候，最关键的读后感怎么能落下！到底应如何写读后感呢？以下是小编精心整理的我要做好孩子读后感，希望对大家有所帮助。
在暑假里，我读了一本书《我要做好孩子》。故事发生在一个六年级小学生金玲的身上。金玲，女，刚过十一周岁生日，在本市新华街小学上学。她是一个学*成绩中等，但机敏善良正直的女孩子。因为学*成绩不好，所以父母经常为她的学*操心。
在金玲为蚕宝宝找桑叶的时候，偶然认识了曾经是特级教师的孙奶奶。孙奶奶答应金玲每天放学后来一次，教她半小时数学就可以拿到十片桑叶。但是，孙奶奶说不能告诉老师和同学，也不能告诉家人。在孙奶奶的教导下金玲的数学成绩越来越好，妈妈感到非常奇怪，决定跟踪金玲。后来才发现是在妇女节活动中见到的特级教师孙淑云在教金玲。于是，妈妈买了礼物送给孙老师。老人的眼睛眯起来，不高兴地望着金玲的妈妈：”她把补课的事告诉你了?“妈妈连忙坦白了自己跟踪金玲的过程。老人沉默了一会儿，说我们有个约定如果这事让别人知道，补课就立刻停止。所以你告诉金玲不要来了。妈妈急忙说：”金玲的数学成绩刚有起色。“老人摆摆手：”你错了，这不是我的功劳，我什么也没有帮她。我只是让她对自己有了信心，她做作业，我坐在旁边看着，如此而已。“金玲当天傍晚 再去时，果然就被拒之门外。孙奶奶只同意她以后每星期天去一次，好的是数学成绩一直*稳上升，进入了班上前10名。
为了做一个让家长、老师满意的”好孩子“，她作了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多”抗争。“最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场。
“猫和老鼠”你喜欢哪一个？“猫”指班上的好学生，“老鼠”指班上的差学生，这种联想处于一个12岁的孩子之口，真是太聪明了，这孩子是谁，就是我们的小主人公金铃。
我们的主人公金铃是一个讨人喜欢的小女孩，一张胖乎乎的小脸蛋，眼中充满了笑意，成绩马马虎虎，和我一样有个坏毛病----丢三落四。有一次，老师上课报题目，我们的小主人公铅笔盒里一支铅笔也没有，这个时候，她直接把书包往地上一倒，顿时全班秩序大乱，老师只得罚金铃站着听课，你说这个孩子，是不是又好气又好笑呢?
看完这本书，我觉得书中的情节和现实生活很相同，一方面，家长老师非常看重成绩，考不好扬手就是打电话、打人，另一方面却对孩子的心思视而不见。沉重的书包像座大山压着金铃稚嫩的双肩，她日复一日的埋身于作业、考试、评比、分数之中，不能呼吸大自然的新鲜空气，无瑕顾及自己的兴趣、爱好。我们难道不是这样吗，整天只知道那些*题，整天漫游在茫茫题海中。我就是一只老鼠，我们“这些老鼠”也许真的努力过，却因为性格、能力等种种原因而无法比别人做得更好，我们经常用欢乐把自己掩盖起来，可我们的心灵却很在乎别人的看法和态度，盼望老师父母的表扬的赞美。
我曾经很努力的想当一个好孩子，可我却由于某种缺陷而经常漏题、答不完整题目，不时得被排斥在“好学生”圈外，而面临着大考小考，我成天战战兢兢，如履薄冰，一不小心就会掉入“差生”的泥坑，会被妈妈骂个狗血喷头。
唉！我想，我还是会努力改掉坏*惯，争取做一个好孩子，也请老师父母对我们宽容一些，不要划分好生和差生了！
小木偶走着走着，觉得肚子有点饿了。可是，小木偶出家门前只带了一个红背包，里面装了一些吃的用的，但是，那个红背包也被小小木偶走着走着，觉得肚子有点饿了。可是，骗走了，有什么办法呢？他想上次小红狐把我的东西骗走了，这次我就去偷小红狐的东西，顺便把自己的红背包拿回来。
于是，小木偶来到了小红狐的家。正好，今天她不在家，小木偶就溜进了她的家里，就马上把红背包和小红狐的东西偷过来，就逃走了。在路上，他碰见了一位老婆婆，老婆婆看了看小木偶，有点生气的说：“上次你撒了谎，已经很过分了，现在你又去偷小红狐的东西，你别以为我没看见！”“这？这本来就是我的！”小木偶说。“还想撒谎！”老婆婆非常生气地走开了。小木偶之后又遇见了小红狐，小红狐发现小木偶身上背着自己的红背包，小红狐尖叫：“快把我的红背包还给我！”
这叫声引来了一只穿警服的熊他
说：“吵什么呢？“报告**，他偷我的包。”小红狐说。“上次，你抢她的包，这次你竟然偷她的包，真是太不像话了！”穿警服的熊看了看小木偶，说，“不给你一点颜色瞧瞧，你就不知道天高地厚啦！”“这真的是我的红背包。”小木偶赶紧解释道，“不信的话，你看，上面还有我的名字呢！”穿警服的熊看了看红背包，上面果然有小木偶的名字，他问小红狐：“这是怎么回事？”“这？这个，我说了以后你千万不要惩罚我。”小红狐说，“其实那个红背包是他的，以前是我骗你的？”“什么，你敢骗我！”穿警服的熊打断小红狐的话。小木偶说：“我也有错，我不该偷她的东西，请您原谅我。”“可以。”穿警服的熊一口答应了。
最后，骗人的小红狐受到了应有的惩罚，但小木偶勇于承认错误，不用受到惩罚。
刚一看到这本书的第一页，我的眼睛就黏在了上面不肯下来，直到读完了这本书，
开口的第一句话就是：“金玲可真像我呀！”
故事惟妙惟肖地讲述了一个学*成绩中等的胖女孩儿——金玲，小学毕业期间与家人、同学以及老师之间发生的事情。为了成为老师们与家长眼中的好孩子，她做出了种种努力，如照顾好父母离异的小妹妹，在班主任生病时不吵闹……最后，她与所有即将毕业的考生们一起充满信心地走进了升学的考场……
让我感触最深的就是第14篇《猫和老鼠，你喜欢那个》读了这篇文章，我就如同见着了知音。在文中，让我惊讶的是金玲一口气说出了那么多老鼠好的地方， 并把人人喜欢的猫说成了那些老师、妈妈们口中的好孩子、好同学，而把人见人厌的老鼠比喻成了自己和那些成绩不好的同学。
我是六年级的学生，也有过同样的感受。家长总是说别的孩子这个好，那个棒，却从不想到我们心中的感受。比如上学期我没考好，一天做了很多作业，想下去走走，放松一下心情。可刚一下楼，就被爷爷说道：“考试考这么差，还想出去玩，看看你表姐，一天到晚在家里学*，多认真，不像你，一个小时不到就下来了。别人下来还知道来帮忙，你呢，只知道下来玩，添乱，快上去做作业！”到了楼上，听见我表姐的妈妈扯着嗓子囔道：“考不及格还想出去，明年就高考了，快去复*！”我握住拳头表示**，是为我，也是为所有不能得到体谅的孩子。
我知道很多中国父母生怕一表扬孩子，孩子就翘尾巴，所以就很吝啬对儿女的表扬，但我们做的许多事也是为了父母能开心，并美美地听父母说一声“你真棒！”我希望明天，大人们可以认识孩子的心灵世界，能发现自己的孩子也是好孩子。
这几天，我读了一本黄蓓佳的长篇小说——《我要做好孩子》。
当我第一次拿到这本书时，我就被这本书吸引了，我爱不释手，一口气读完，随后又看了一遍又一遍，我感觉到金铃具有善良、正直、勇敢、乐于助人、敢作敢当的个性。我深深被她的个性所吸引，我喜欢她，我愿意成为像她那样的好孩子。金铃是个胖乎乎的小姑娘，虽然只有1。55米，但体重达到50公斤了，她的最大特点是“自来熟”，她的成绩般般，却是个好孩子。她在老师生病的时候，立下军令状，决心要做好孩子；在小妹妹幸幸暂时离开妈妈的时候，把她带回家，精心照顾；遇到倪志伟这种品行不端正的同学，她用作文的形式批评他，从而让老师真正认识到倪志伟品行的不端正……
金铃非常善良。小妹妹幸幸暂时离开妈妈的时候，把她带回家，但遭到妈妈的反对，费劲心思把小妹妹留下来；当蚕宝宝被人丢弃在马路上时，她怕被车压到，便把它带回家，却差点和妈妈闹翻……
金铃的生活丰富多彩。她的身边有很多不同性格的人，也发生了很多事，无论是好事还是坏事，她都以乐观的心态对待这些事，所以每天都很快乐。我每天也很快乐，快乐的学*，快乐的生活，因为我身边有关心我、爱护我的爸爸妈妈、老师同学。当我读了“跑吧，孩子，冲刺吧”这篇时，我非常感动，金铃的妈妈在她升学考试的时候，默默的为她加油，我希望在我升学考试时，爸爸妈妈也默默的为我加油。我庆幸我们班没有倪志伟这种人，虽然有些同学不是我的好朋友，但他们都很正直，品行都很端正。书中说：“好孩子的内涵太丰富，它不全是由100分组成的。”我很喜欢这句话，我一定要成为这样的好孩子，要做善良、正直、勇敢、乐于助人、品质优良的好孩子。我喜欢着本书！！
上学期结业典礼那天，我正要回家，语文老师叫住了我。我不知道是什么事，心里有点害怕，以为老师又要批评我，因为我在考试卷子上写了好几个错别字，被扣了很多分。没想到老师递给我一本书：“这本书很好看，你带回去，用暑假的时间看一看。”我接过书，说：“谢谢老师！”然后，就跑了。我很怕语文老师又批评我。跑下楼梯的时候，我才敢看书的名字——叫《我要做好孩子》。
回到家里，我就开始看书。原来，这本书写的是一个叫金玲的六年级小学生的故事。她读书挺用心，可就是考试考得不够好。语文有时候能考好，有时候不能考好。数学一直都考不好。她妈妈很着急，老是为她的成绩生气。金玲被妈妈弄得很不开心。我想，要是我的妈妈老是这样生气，我也会很不开心的。
不过，金玲有一段经历很神奇。她为了养蚕宝宝，到处找桑叶。找了好久，终于找到一个院子。她看见院子里没有人，就爬墙上去偷偷摘人家的桑叶。谁知道，被人家捉住了。捉住她的是一个老太太。老太太向她提了个奇怪的要求：“你要是想摘我的桑叶，那你以后放学了到我这里来做数学作业，不然我就不给你桑叶，还要告诉你爸爸妈妈批评你偷摘我的桑叶。”金玲怕爸爸妈妈知道她“偷”人家的东西，只好答应了。从这以后，金玲的数学成绩就越来越好了。妈妈很奇怪，想弄清原因到底是什么，就悄悄跟踪金玲。后来，妈妈弄清了：原来捉住金玲让她去做数学作业的是一个很有名的特级老师。啊，我要是有这么有趣的经历就好了。要是有个教语文的特级老师天天叫我做语文作业，说不定我也会和金玲一样考得很好很好。
金玲毕业考试考完了，故事也就写完了。读到结尾的时候，我的心里觉得很舍不得——怎么这么快就结束了呢？
这本书，真的很好看，写的事情和我们在学校的生活非常像。你也看一看。
等我翻开朋友的那本《我要做个好孩子》这本书，我就已经慢慢的走进了金玲的生活......
主人公金玲和我一样是一个学*中等、机敏、善良、正直的女孩子，读着她的故事，我可以从她身边的同学、朋友的身上找到我自己的影子。她虽然学*成绩不是很好，但她总是都一次又一次的不断努力着。她每一次的努力，都代表着她成为好孩子的一大步。
旧的王老师辞职去了美国，她就张罗着写信，甚至会因为想念老师而半夜醒来。班主任邢老师突然生病了，她会想到老师是因为班级同学们累病的，心里会感觉很不是滋味。买了康乃馨去看望生病的老师时，为了不让邢老师生气，她把班里的情况避重就轻、添油加醋地说出来，善意的谎言说的班主任邢老师老师笑眯眯的。金铃的乖巧懂事让我佩服。
有一次，她路过马路旁的一根电线杆，看见许多人围在那里，原来自家巷子里修自行车的老人突然中风去世，丢下了只有五六岁的小孙女幸幸无人照料。金铃把这个没家的孤儿领回了自己的家，非常细心的给她洗澡，还把幸幸抱到自己的床上一起睡，第二天她早早起床并且为幸幸穿衣服。为了让幸幸能留下来，金玲在这次考试中考了98分。这个*日被妈妈照顾得无微不至的孩子担当起了妈妈的角色。金玲这个富有爱心的孩子为了让幸幸有一件称心的圣诞礼物，她煞费苦心，终于买了一个连自己都没有的芭比娃娃送给幸幸……
你觉得好孩子的标准是什么呢？是学*超好？还是乖巧懂事？还是每次考试都得满分？不是，不是，都不是。最重要的是要品德优秀，其次才是学*，还要会帮助他人，关心他人。学*好不好没关系，只要品德优秀就是好孩子，因为德智体美劳都在首位，学*不好可以学，品德不好就是再也学不来了啊！
其实，好孩子就是这样，这样的孩子就是好孩子。金玲，就是这样的孩子。她的每一次努力，为她的品德画上了一个完美的句号。
金铃，一个活泼、善良、天真的小女孩。成绩虽不是特别好，却依然十分自信，我很欣赏她；虽屡战屡败，但自信心依旧不变，我欣赏她；面对老师，直抒胸臆，毫不畏惧，我欣赏她。
去年假期里，因为妈妈给我买了《我要做升旗手》这本书，我认识了肖晓。而今年老师让我们买了《我要做好孩子》，我又认识了金铃。她和我们一样，被父母偎在襁褓之下，大多时候需要父母的意见；她和我们一样，经历着这个年龄有些小孩子不能承受的事却又不知该向谁倾诉；她和我们一样，正面临着一次严格的考验，所有人的重视给了我们压力。但她和我们不一样的'是，后来，她懂得了，通过自己的努力可以取得成功。她可以从每一件看似普通却有着非凡意义的事情中领悟到，“我要做好孩子”了。从此，我开始向这个比我年龄小的女孩学*，学*她，努力、认真、；学*她，“胜不骄，败不馁”。
本书是儿童文学作家黄蓓佳的一部著作，我读这本书，简直是手不释卷。金玲，是个只有1米55却又胖胖的小女孩，可以说是人见人爱，花见花开。是讨人喜爱。说实话，我也几乎被这小女孩给吸引住了。于是，我更加入迷，越看越起劲。
金铃的妈妈从内心里真正相信了金铃，她认为金铃一定能考出好成绩。足以证明，金铃通过自己的努力，赢得了别人的信任。
当我读完《我要做好孩子》后。仿佛也能感受到金铃的痛楚，此之多的故事一般。所以，我就暗暗下定决心，我要做个好孩子，一个努力学*追求上进的好孩子。所经历的每一件事，所听到的每一句话，我都会细细去体味，因为我想做好孩子，我要做好孩子。 面对考试，我们也有金铃这样那样的事，恐惧考不上重点高中，外界的压力似乎比学*压力还要大。但我们要乐观，想想金铃，通过努力最后取得成功。如书中老师所说，“每一个孩子的努力都不会白费，奇迹也不是不能发生的 ”。
读了《我要做好孩子》这本书，我仿佛也已升入六年级，随着主人公金铃一起领略了六年级学*生活的酸甜苦辣。
金铃机敏、善良、正直，知识面广，全身上下散发着一股纯真的气息，她努力争做着让父母和老师满意的好孩子。但同时，为了保留心中那一份天真、纯洁，她又作了许多”抗争“。和她一样，我的脑海中也有一句话，那就是：”为了让老师满意，家长放心，我一定要奋发向前！“每次考试就像一场战斗，考试前心惊肉跳；考试时心惊胆战；考试后心灰意冷。每当报分数时，我便会祈祷着：”上帝保佑！一定要考出一个好成绩！“可经常不能如愿。所以金铃考得不好时，我特别理解她，会为她伤心，因为她又要受到父母的批评了。我的父母和金铃的妈妈一样，都希望我们能考上好初中，对我们寄予了太大的希望，每天钻在分数眼里，除了分数还是分数，可这往往又是我们心中的压力。其实，谁不希望自己能考出好成绩啊，我真想替金铃也替自己呐喊一声：给我们点自由空间，给我们点童年乐趣吧。
那《最后一个儿童节》的故事令我难忘，我不由得替金铃婉惜，从此，她再也不能过这个快乐的节日了，她告别了童年时代，步入了青少年时代，将迎接一个又一个更艰难的挑战。
这本书中的许多故事人物，如于胖儿、尚海、杨小丽还有老师等都刻画得栩栩如生。我和他们都有一个共同的想法：虽然我们都在长大，将来不再是小孩子了，但我们永远要做好孩子。因为我们知道，在父母心中，我们永远是孩子，在老师心中，我们永远也只是当年的孩子，只有努力学*，做一个最好的自己，父母才会开心，老师才会满意，我们才能成为一个真正的好孩子。
在xx年，我要用奥林匹克精神激励升入六年级的自己，奋发努力，刻苦读书，勇敢地迎接和挑战一切如金铃所遇的困境，做一个真正成功的好孩子。
《我要做好孩子》是著名文学家黄蓓佳的作品，主要写的是一个刚上6年级的小女孩金玲在学*上遇到的的重重困难和被父母的不信任。
只要努力就会有收获，经过金铃付出的许多努力，最后取得了父母的信任。当然，作者虽然没有写到金铃期末考试是不是理想，但我相信，只要金铃付出了努力，成绩好不好，父母都是会接受的，毕竟哪个父母不爱自己的孩子呢？现实生活中也是一样的，不管你考试考得好不好，只要你努力了，即使成绩不理想也不会使你伤心，因为你已经懂得要努力学*了！
我们大家都知道，我们身边总有一些同学，因为学*不好，往往被父母和学*好的同学所歧视，只要被歧视时间长了就会让自己失去学*的信心，导致学*成绩下降，甚至会觉得自己被父母和同学孤立的感觉，最后会厌倦学*，走向不正的道路。因此，书中最令我感动的一句话是“老鼠太可怜了，没有人喜欢的动物活得太委屈了！因为我就是可怜的老鼠，楼上的文峰，我们班的好同学胡梅、刘娅如……就是讨人喜爱的猫。”
这本书告诉我们，生活中我们都会有不同的烦恼，快乐和烦恼本来就是一对矛盾体。没有烦恼又何谈快乐呢？不管怎样，我还是会和金铃一样，努力做好孩子，做个爸爸妈妈的好孩子。最后，我有句话需要向父母社会呼吁：要亲*孩子，这样孩子才有踏实感。不管自己的孩子怎么样，哪个父母不爱自己的孩子呢？再说，人是*等的，学*的好坏不在于成绩，只在于*时是否能够多做好事，受到人们的欢迎，将来成就事业，报效祖国。
暑假里，爸爸给我买了一些课外读物，其中一本叫做《我要做好孩子》。它的作者是黄蓓佳，我就想到了她的其它作品:《小船，小船》、《芦花飘飞的时候》、《请和我同行》、《遥远的地方有一片海》、《夜夜狂欢》等。其中儿童长篇小说《我要做好孩子》、《今天我是升旗手》分别获得了***精神文明建设“五个一工程”奖、全国优秀儿童文学奖、***儿童文学奖、全国优秀少儿图书奖、冰心图书奖等奖项。
《我要做好孩子》描写的主人公是一名小学六年级学生金铃，她是一个学*成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让爸爸妈妈、老师满意的“好孩子”，她作了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯结和爸爸妈妈、老师作了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场……
《我要做好孩子》是一本值得一看的好书，你一定会被小主人公金铃为实现这个目标而坚持、努力的信念所感动，书中也以有趣的方式展现了孩子对学校教育的想法，比如：在金铃的联想中，可爱的猫就是一些因学*好被老师喜爱，被家长夸奖的好学生，而那些不被看重的孩子当然就是让人讨厌的老鼠……比如：妈妈赵奔紫为了让金铃减肥，结果，金铃重了5斤，爸爸金赤鸣和妈妈赵奔紫倒减了10斤。爸爸的大鱼，我可以养蚕了，老师病了等等，都可以体现出金铃的天真、纯结。
我非常喜欢《我要做好孩子》这本书，特别是被小主人公金铃所深深吸引。小朋友们，你们喜欢这本书么？如果喜欢，赶快叫上爸爸妈妈去给你们买吧！记得一定要和爸爸妈妈一块看哦！
寒假来临，大家在吃吃玩玩，开心过大年的同时，别忘了给自己的精神加加油，充充电啊！给精神加油充电，最好的办法就是阅读。我在寒假期间，就成为了一名“小书虫”，看了好多书。今天，我给大家介绍一本好书：《我要做好孩子》。
这本书主要讲了六年级同学金铃在学校里和生活中发生的很多小故事。金铃是一个善良聪明、乐于助人、有责任心的小姑娘，就是数学成绩不怎么理想。在她看来，学*不好就不是一个好孩子。为了提高数学成绩，她和妈妈想了很多办法，最后，金铃增强了自信心，学*成绩也慢慢提高了。
我最喜欢金铃的善良友爱。一天，在她家旁修自行车的老爷爷去世了，只留下外孙女幸幸。金铃把幸幸带回家精心照料，帮她洗澡、穿衣服，还接送她去幼儿园，做得一丝不苟，就像细心的妈妈一样。有人来收养幸幸后，金铃还带了礼物去看望她，让幸幸不觉得孤单。这是一位多么有爱心的小姑娘啊！
尽管金铃数学成绩不太好，但是她作文写得很美，更重要的是，她心灵美，在我的眼里，她已经是一名好孩子了。她团结同学，是老师的好帮手。班主任邢老师病了，金铃就去看望她，还帮她改作文；在学校里和同学产生矛盾时，金铃也会保持冷静，认真思考，巧妙地解决问题。回头想想我自己，作为班干部，有时候我还做不到金铃那样，我会和同学争执，还很容易冲动，发脾气，金铃是我的好榜样，我得好好向她学*，改改我的缺点。
学*成绩不太好，不要怕，只要相信自己，掌握正确的学*态度和学*方法，最终成绩就会提高。而成为一名好孩子，不但是要学*好，体质好，最重要的是品德和心灵的美好，我们要从小注重自己品德的培养，成为一名品德高尚、有良好的教养和生活*惯的，懂事的好孩子。
想要做一个好孩子，就要正直、善良、努力向上。这是我读了这本书之后最大的感受！
故事的主人公金铃是一个快小升初的女孩，她是一个像千千万万个你我一样普通的小学生，成绩一般，相貌一般，但是由于她性格活泼自来熟，特别招人喜欢。金铃的原型就是作者黄蓓佳的女儿，在整本书中我们都能看到作者毫不费力的描写出许多生动的场景，塑造出金铃这个鲜活的人物形象。
金铃是一个很执着的女孩子，一次，张老师见她的数学成绩不是很理想，便把她带到自己办公室里，让她做十道计算题，没想到第一题就把金铃难住了，在张老师“可怕的注视下”，她的眼泪珠子止不住的往下流，“没进入状态”的金铃一连错了三道，张老师哭笑不得地想把金铃请出办公室，金铃却死活不肯走，非要把题一口气都做完，结果后面的题她一道题也没错，这让张老师非常纳闷。
金铃也是一个非常善良的孩子，那天她放学回家走在巷子里，遇到了爷爷突然死亡，父母离异无人认领的幸幸，并把她带回了家，请求她妈妈收养幸幸，为了让妈妈收养幸幸，她甚至立下“考到90分”的誓言，可见她非常有正义感、同情心。她生来就是一副“妈妈”的性格，很会照顾人，幸幸被她打理得井井有条、利利索索，俨然一个小母亲的样子。功夫不负有心人，幸幸总算是留了下来，可是没过几天，幸幸的妈妈就把幸幸送到幸幸外婆家里去了，金铃非常不乐意，因为就是这家伙抛弃幸幸，把她丢给爷爷照顾，然后转身就组建新家庭的，金铃认为这样实在是太过分，但是法律明明白白地摆在那，是不能把幸幸留在自己家里的。
整体读下来，我越来越喜欢金铃这个可爱的女孩子了。因为这本书写的特别真实，仿佛就是发生在自己身边的事。金铃遇事的反应和做法和我们差不多，书中对我们这个年纪的孩子的心理描写也拿捏得很准，到了高年级之后，几乎所有人都会有任何事都想自己解决的倔强劲儿，相信我也一样，我希望自己可以从书中吸取到很多经验，像金铃一样努力做一个好孩子！
一捧起《我要做好孩子》这本书就让我爱不释手，我几乎是一口气把它读完的，读完之后被书中的主人公金铃深深打动了。
这本书主要描述的是一个六年级小学生金铃和同学、老师、家长之间的一些极其*常普通的事。金铃大大咧咧，成绩*常，面对看重分数的老师和家长以及升学压力让她感到苦恼，觉得还不如做一条蚕宝宝；金铃爱打抱不*，同桌尚海个子矮小，常常受欺负，金铃总会横眉竖眼的站出来保护弱小的尚海；金铃很善良，富有爱心，把没家的小女孩领回家，把同学丢掉的蚕宝宝带回家，不惜冒险攀铁条翻大门到别人家院子里去摘桑叶给它们吃；金铃还很重感情，用自己仅有的一块两毛钱买了一枝康乃馨送给生病的邢老师；金铃正直，机智，是非分明，在强化班里发生了”扔垫子”事件，金铃替别人背了黑锅，心中特委屈，可她坚持不让妈妈帮忙，要求自己处理这件事。最后她冷静地运用自己的韬略不动声色的把这件事情处理的滴水不漏，令当编辑的妈妈刮目相看，这件事也激发了她要做个好孩子的上进心。
虽然主人公金玲并没有什么惊天动地的壮举 ，但她的心灵里拥有一个美好的愿望 ：她想当好孩子 。她一直为实现这个目标而坚持没有放弃。书中的每个故事都很*常，很普通，但很感人。我读了《我要做好孩子》这本书后，深深地被小主人公金铃的纯真、善良、可爱所打动，我觉得金铃就是一个好孩子，我也想做个这样的好孩子，同时我也希望老师和家长不要只看重我们的学*成绩，能够多理解我们的想法，让我们快乐健康地成长。
金铃，一个活泼、善良、天真的小女孩。成绩虽不是名列前茅，也不是聪明绝顶，却依然十分自信，十分乐观，我欣赏她；虽屡战屡败，但却毫不气馁，我欣赏她；面对老师，直抒胸臆，毫不畏惧，我欣赏她。
今年假期里，因为《我要做好孩子》，我又认识了金铃。她同我们一样，被父母偎在襁褓之下，大多时候需要父母的意见；她同我们一样，经历着这个年龄似乎不能承受的故事却又不知该如何倾诉；她同我们一样，正面临着一次严峻的考验，是所有人的重视给了我们压力。但她同我们不一样的是，后来，她懂得了，通过自己取得的成功。她可以从每一件看似普通却有着非凡意义的事情中领悟到，“我要做好孩子”了。从此，我开始向这个比我年龄小的女孩学*，学*她，努力、认真、执着；学*她，“胜不骄，败不馁”。
本书是著名儿童文学作家黄蓓佳的一部著作，我能有幸翻阅到这本书，简直是如获至宝。书中主人公金玲，一个只有1米55却又胖胖的小女孩，可以说是人见人爱，胖嘟嘟的小脸袋更是讨人喜爱。说实话，我也几乎被这天真无邪的小女孩给吸引住了。于是，我更加入迷了，越看越起劲。其中，令我印象最深的，就是强化班那个故事。金玲因为不小心说漏嘴，使得强化班的孩子越来越多，最后转移到张灵灵家学*。进而引起了仍垫子事件，开始老师冤枉了金玲和尚海，而最后金玲却能不凭借父母的力量自己解决这件事，使得老师向他们道歉。从此，金玲决定要做好孩子，一个学*好的好孩子。跑吧，孩子，冲刺吧！”最后如此简单的一句话语，却深深的感动了我。金铃的妈妈从内心里真正相信了金铃，她认为金铃一定能考出好成绩。足以证明，金铃通过自己的努力，赢得了别人的信任。 面对考试，我们或许也有金铃这样那样的事，恐惧考不上重点高中，外界的压力似乎比学*压力还要大。但我们要乐观，想想金铃，通过努力最后取得成功。如书中老师所说，“每一个孩子的努力都不会白费，奇迹也不是不能发生的。 ”
——《我要做好孩子》读后感10篇
《我要做好孩子》是著名文学家黄蓓佳的作品，主要写的是一个刚上6年级的小女孩金玲在学*上遇到的的重重困难和被父母的不信任。既然有了开始就会有结果，经过金铃付出的许多努力，最后取得了父母的信任。当然，作者虽然没有写到金铃期末考试是不是理想，但我相信，只要金铃付出了努力，成绩好不好，父母都是会接受的，毕竟哪个父母不爱自己的孩子呢现实生活中也是一样的，不管你考试考得好不好，只要你努力了，即使成绩不理想也不会使你伤心，因为你已经懂得要努力学*了!
书中最令我感动的一句话是“老鼠太可怜了，没有人喜欢的动物活得太委屈了!因为我就是可怜的老鼠，楼上的文峰，我们班的好同学胡梅、刘娅如……就是讨人喜爱的猫。”因为学*不好的同学，往往被父母和学*好的同学所歧视。只要被歧视时间长了就会让自己失去学*的信心，导致学*成绩下降，到时候就会觉得自己被父母和同学孤立的感觉，最后会厌倦学*，走向不正的道路，被人民所抛弃。最后，我有句话需要向父母社会呼吁：要亲*孩子，这样孩子才有踏实感。不管自己的孩子怎么样，哪个父母不爱自己的孩子呢再说，人是*等的.，学*的好坏不在于成绩，只在于*时是否能够多做好事，受到人们的欢迎，将来成就事业，报效祖国。
这本书告诉我们，生活中我们都会有不同的烦恼，快乐和烦恼本来就是一对矛盾体。没有烦恼又何谈快乐呢不管怎样，我还是会和金铃一样，努力做好孩子，做个爸爸妈妈的好孩子。
寒假里，我读了《我要做好孩子》这本书。
一打开书，看到《关于主人公简短和必要的介绍》，我就笑起来，金铃和我有很多相像的地方啊：差不多高，差不多胖，放学后就喜欢在学校旁边小店里看热闹，半天才走回家。于是我就一直往后看了下去。
越往后看我就越喜欢金铃。她活泼可爱，和谁都能“自来熟”；她善良而有同情心，收留了可怜的小妹妹幸幸，全心全意地当了几天“小妈妈”；老师病了，她第一个去看望老师；看到蚕宝宝被别人丢弃，她捡回来养了起来；她作文特别棒，成了“获奖专业户”。虽然她长得胖，数学不够好，特别粗心，可是谁又能说金铃不是一个好孩子呢？
书中的`刑老师说：“好孩子的内涵很丰富，它不全是由100分组成的。”学*成绩优秀是好孩子；勇敢正直、宽容善良也是好孩子。就如同春天的花朵一样，有红色的黄色的粉色的，虽然形态颜色各不相同，却都有吸引人的地方。我要学*金铃的优点，我也要做个好孩子！
”书是人类进步的阶梯“，而读课外书又是生活中必不可少的一部分，读课外书可以丰富我们的知识，开拓我们的眼界，一句名言说的好：读万卷书，行千里路。
暑假里我读了许多课外书，而我印象最深刻的是《我要做个好孩子》这本书。《我要做个好孩子》这本书是一个真实生活小说，讲述了真、善、美，它就像一盒巧克力，浓浓的、淡淡的、甜甜的，苦苦的，它们深深地印在了我的心间。
刚刚看到这本书的封面时我很不解，因为书封面上的这个小女孩要做那么多的作业，她却很开心的样子，这是为什么呢?就这样我带着好奇心翻开了这本书。原来，图上的这个女孩叫金铃，是这本书的主人翁，她是一个胖嘟嘟的小女孩，在她爸爸妈妈眼中金铃不是一个好学生，因为金铃的学*成绩在班中只能*等，不升也不降。金铃曾经也为父母、老师口中的好学生而努力过，也曾和老师做过”斗争“。但她的成绩还是只能*等。
刚才说过主人翁金铃手中拿着很多作业，看完全书我才知道，那不是她一个人的作业，而是全班同学的作文本，因为她们的语文老师生病了，让金铃当小老师给同学们上一节作文课，所以才有这么多作文本的。
在这本书中，我印象最深刻的情节是这样的：金铃和她同桌尚海是一对小活宝，有一次他们的数学成绩全都考砸了，不敢让家长签字，便学报纸上当笑话登出来的作弊手段，就是用胶带把以前家长签字的名字揭下来，然后贴上去。可是再狡猾的狐狸也逃不过好猎人的眼睛，他们最后还是被老师发现了，让他们面壁思过了。
通过这本书的阅读，我认识到我们学生不但要成绩好，还应该人品好、行为好，碰到需要自己帮忙的人，就应该伸出援助之手。千言万语，万语千言汇成一句话：好孩子应该做好自己份内的事，让生活每天都丰富多彩。
捧读《我要做好孩子》不忍释手，眼前总是浮现着那一个个鲜活的人物形象，一幕幕真实的场景，这是一部既有儿童情趣又有文学气息的作品，它的内容非常贴*孩子的生活。主人公金铃天真纯洁，善良正直，是个积极要求进步的好孩子，她给我留下了很深的印象．
一、坚持真理富有正义
金铃身高力大，常常爱打抱不*．同桌尚海个子整整比她矮了一肩，体重也只有金铃的一半，是个袖珍型男子汉，常常受欺负．这时金铃总会横眉竖眼的站出来保护弱小的尚海．在强化班里发生了＂扔垫子＂事件，由于于胖儿胆小怕事，金铃被诬赖成肇事者，受到了邢老师的严厉批评．金铃替别人背了黑锅，心中特委屈，可她坚持不让妈妈帮忙，要求自己处理这件事．最后她冷静地运用自己的韬略不动声色的把这件事情处理的滴水不漏，令当编辑的妈妈刮目相看．金铃明白坚持真理就是勇敢．
二、善良富有同情心
<天下掉下来的小妹妹>这一篇充分展示了主人公的善良。金铃自家巷子里修自行车的老人突然中风去世，丢下了只有五六岁的小孙女幸幸无人照料。金铃把这个没家的孤儿领回了自己的家，非常细心的给她洗澡，还把幸幸抱到自己的床上一起睡，第二天她早早起床并且为幸幸穿衣服。这个*日被妈妈照顾的无微不至的孩子担当起了妈妈的角色。
同学张灵灵把软绵绵的小白蚕丢掉的时候，金铃怕这些可爱的小精灵被行人踩死，被车轮压死，被顽皮的孩子捏死，便小心地把它们带到了自己的家里，并且时时关心着它们。当这些蚕宝宝吃完家里最后一片桑叶的时候，金铃又想尽办法为它们找食物，并且不惜冒险攀铁条翻大门到别人家院子里去掐桑叶。被院子的主人特级教师孙老师逮住之后，担心不同意让摘叶子，怕蚕宝宝饿死，急得眼泪像断了线的珍珠一样扑簌簌的落下来。金铃就是这样一个富有爱心的孩子。
三、观察细致。情感细腻
金铃每天快快活活，看上去什么都不在乎，其实心思细密。她的作文《春》想象丰富，情感真切，很有新意。金铃在《我的爸爸》一文中用自己独特的笔触告诉了我们“知识是最珍贵的财富”这一真理，并且在市区两级获奖。在中小学生作文大赛中，她的《长百伴我长大》一文再次获奖，文章写的朴实，情真意浓，让人感动。
她的情感不仅表现在文章中，还表现在和人的相处中。旧的王老师辞职去了美国，她就张罗着写信，甚至会因为想念老师而半夜醒来。班主任邢老师突然生病了，她会想到老师是因为班级同学们累病的，心里会感觉很不是滋味。买了康乃馨去看望生病的老师时，为了不让病人生气她把班里的情况避重就轻，添油加醋地说出来，善意的谎言把说的老师笑眯眯的。
虽然主人公金玲并没有什么惊天动地的壮举 ，但她的心灵里拥有一个美好的愿望 ：她想当好孩子 。难道这不是一个孩子最最纯真的愿望吗？ 这个精灵似的孩子宽容大度，悲天悯人，有着高贵的心灵，丰富的内涵，她一直为实现目标而坚持没有放弃。书中的每个故事都很*常，很普通，每天，我们的身边也在不断上演这样的情节。
再次捧起这本书，看到“黄蓓佳”这三个字，竟然会有一种心跳的感觉。这种感觉伴着我一路走来，十分温暖。这本书鲜明的时代特色和浓郁的生活气息，读来给我以思考和启迪。
黄倍佳阿姨的一本书让我记忆犹新，——《我要做个好孩子》。
主人公金玲是一个六年级的小女孩，胖嘟嘟的，和我们班的王语比较像。金玲有一个缺点和我非常相似，那就是丢三落四。记得有一次，我去剑桥补*班
学新概念，到了教室才发现没有拿笔，就看了一下表，才九点三十五分，就和同学白文娟说了一声：“我回家拿个笔，如果我迟到了，就和老师说一声，谢了。”说过以后 ，就跑下楼，去骑自行车，回到家里，拿起笔看了一下表，九点五十了，得抓紧时间了，妈妈看见了，就说：“像你这个速度，你肯定要迟到了 ，还是我送你吧。”妈妈说过以后，我就紧跟着妈妈下楼去推车，到了十字路口，我拿出妈妈的手机，一看就九点五十五了，就催妈妈快点，妈妈也加快了速度，路上狂奔，可还是迟到了，等我到教室的时候，老师已经开始讲课了，我回到了座位上，老师也没说什么，可能白文娟已经和老师讲明情况了，等到下课的时候我跑到白文娟的座位上，问她：“你和老师说过了？”白文娟光顾着看书了，可能没有在意我，所以就没理我，我就自觉的走开了。
金玲的性格活泼，和我们班的谢柯钖、张涵、荆思琪······很像。而且金玲的写作水*很高，如果她来到我们班，一定会和岳乐天、陈玉玮、张倩、何嘉仪······一比高下。
金玲的热心肠更值得我们学*，把幸幸带回家当自己的亲妹妹一样对待，我们何尝又能这样有爱心呢？
“我一定要做好孩子！”这是寒假中读了黄蓓佳阿姨写的《我要做好孩子》这本好书之后我心中萌生的“豪言壮语”。书中的小主人---机敏、善良、正直的金铃竟然是和我年龄相仿的小女生，读着发生在她身上一个个似曾熟悉的小故事，似乎找到了我的影子……
看到弱小的同学被欺负，她第一个跳出来横眉竖眼地制止：“干什么？干什么！”这种侠肝义胆似乎只是男生才具备的。想到我上幼儿园时的一次晚上，随爸爸、妈妈去公园水池玩，当时一位叔叔向几个阿姨泼水，几个阿姨在猛烈地攻击下毫无还击之力，只能喊叫着躲闪，（刚开始我并不知道他们在闹着玩，后来妈妈告诉我我才明白）我着急得边跺脚，边把手放在耳边：“110，110，这里有坏人……”爸爸、妈妈被我的幼稚举动搞得前仰后合，表扬我是个勇敢地孩子，很有正义感。如果金铃是我同学，我想我会和她成为好朋友，一起行侠仗义。
金铃的沉着冷静让我佩服！扔垫子事件，金铃和尚海遭到同学于胖的诬告，金铃凭着超凡的冷静澄清了自己被诬告的事实，让我不得不对她刮目相看。读着这个小故事都让我这个小男子汉感到无地自容……教室里排着队送作业给老师，丁玉鑫撞了我一下，我立即就还击，于是我们两人就擦起了火花，你挤我撞……爸爸的一句作业做完了吗，快点去做，也烦得我冲爸爸喊：“唠唠叨叨什么，己所不欲，勿施于人……”
感谢金铃，发生在她身上的一个个小故事让我的寒假增添了很多乐趣，也给了我学*的目标，要向她学*的地方很多，我会以金铃为榜样努力做好孩子！
《我要做好孩子》这部小说取材于日常的学校、家庭生活，而黄蓓佳笔下的金铃，就是她女儿的原形。
主人公——金铃，是个活泼、可爱、善良、机敏、正直的六年级女孩。黄蓓佳淋漓尽致地描述了一个幼小生命所承受之累，沉重的大书包犹如大山一样压着金铃那幼嫩的双肩，她每天埋没在作业、考试、分数之中，她生活中缺少了很多乐趣：不能多看一会儿电视，不能在家中饲养小动物，不能……原本生性开朗、快乐地她。现在她总是被不快乐包围着，快乐就像肥皂泡一样不翼而飞，快乐就看不见摸不着了。这是因为她的母亲赵卉紫是一位心高气傲的知识分子，她望女成凤，希望女儿考上学区里最好的外国语学校，所以她将金玲的成绩看得比什么都重要。
这本书让我懂得了：要做一个好孩子，不仅内涵要丰富而且要有优异的成绩，更要有广泛的兴趣。
我希望自己也能成为一个好孩子，努力学*，天天向上；并且拥有一颗金子般的心灵。
这个暑假我读了黄蓓佳写的《我要做好孩子》这本书，里面的内容生动丰富。读着读着就犹如身临其境，就好像发生在自己身上的一个个故事。
书中讲述了主人公是一个胖乎乎的名叫金玲的女孩，她学*成绩中等，马上要面临毕业考的她，付出了种种努力。并为保留心中那份天真，纯洁，和家长做出了许多“战争。”可是结局有时让人开怀大笑，有时让人觉得惋惜，有时又让人很感动。而这“战争”里面最多的也就是学*了，她的语文总能出奇制胜，可数学次次考试总倒数几名，可金玲是幸运的，有许多人都帮助她，例如孙奶奶、刑老师、同学……果然功夫不负有心人，金玲的数学没过几天竟进了前十名，这让所有人欣喜若狂。最后，她和同学们一起充满信心的走进升学考场。
读完这本书后，有很多的东西触动了我，比如金玲的天真、纯洁、机敏、善良、正直。从此也清楚的知道了如何做一个标准的好孩子，做个好孩子不是光成绩好就行的，而是要必须品格、精神也要100分。而故事中的金玲就十分完美的做到了这一点。当然要想做个孩子坚持是必然的，金玲在学*上就是努力，再努力。永不放弃的精神吸引了许多好心人的帮助，使成绩得到好转。所以，在以后的日子我要学*他的优点，来弥补我的缺点。
读后我真正明白了：世界上没有人是十全十美，完美无缺的，但不管做什么事情只要有一颗坚持，纯洁的心，还有始有终，不半途而废，就一定能成功。因为是金子总会发光的！
暑假里，爸爸给我买了一些课外读物，其中一本叫做《我要做好孩子》。它的作者是黄蓓佳，我就想到了她的其它作品:《小船，小船》、《芦花飘飞的时候》、《请和我同行》、《遥远的地方有一片海》、《夜夜狂欢》等。其中儿童长篇小说《我要做好孩子》、《今天我是升旗手》分别获得了*精神文明建设“五个一工程”奖、全国优秀儿童文学奖、*儿童文学奖、全国优秀少儿图书奖、冰心图书奖等奖项。
《我要做好孩子》描写的主人公是一名小学六年级学生金铃，她是一个学*成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让爸爸妈妈、老师满意的“好孩子”，她作了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯结和爸爸妈妈、老师作了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场……
《我要做好孩子》是一本值得一看的好书，你一定会被小主人公金铃为实现这个目标而坚持、努力的信念所感动，书中也以有趣的方式展现了孩子对学校教育的想法，比如：在金铃的联想中，可爱的猫就是一些因学*好被老师喜爱，被家长夸奖的好学生，而那些不被看重的孩子当然就是让人讨厌的老鼠……比如：妈妈赵奔紫为了让金铃减肥，结果，金铃重了5斤，爸爸金赤鸣和妈妈赵奔紫倒减了10斤。爸爸的大鱼，我可以养蚕了，老师病了等等，都可以体现出金铃的天真、纯结。
我非常喜欢《我要做好孩子》这本书，特别是被小主人公金铃所深深吸引。小朋友们，你们喜欢这本书么？如果喜欢，赶快叫上爸爸妈妈去给你们买吧！记得一定要和爸爸妈妈一块看哦！
《好方法，好孩子》，这本书给了我很大启示，是我受益匪浅。从这本书中使我明白，我们的快乐自信将影响学生和孩子，正确的引导孩子做有责任感的人，学会尊重别人，学会快乐生活的人。
1．赏识你的孩子，让孩子充满自信。
现在很多家长（也包括我），不是用赏识的眼光去看待孩子的优点，而是用挑剔的眼光找孩子的毛病。最可怕的是用别人家孩子的长处，去比较自己孩子的短处，越比较越觉自己的孩子不如人家的孩子。其实，每个孩子都比较优秀的，没必要总去和别人家的孩子比，只要你的孩子今天比昨天有进步，你就应该祝贺他，赏识他。盲目的比较，会产生许多不良后果，使孩子失去了自信。在学*方面，我们也不要一味的把自己的孩子和别的优秀的孩子去比较，如果用自己的孩子缺点和其他优秀的孩子比较，那么孩子永远也无法超过他们，对于孩子是多么的不公*，相信孩子，赏识孩子，肯定孩子的每一次进步，相信我们的孩子会越来越进步。作为一名教师，我深信：“每个幼小生命仿佛都为了得到赏识而来到人间，谁也不是为了挨骂而活着。”对不同的孩子有不同的发展方向和要求，用信任的目光鼓励孩子，用赞许的眼光肯定孩子，用夸张的语言表扬孩子，培养孩子在打好学*基础的同时，向各自不同的方向发展。
2.培养孩子的责任感。
对于孩子特别是男孩子，我们要尽可能地让孩子做一些你所能及的家务，要敢于把重担交给孩子，不要太庇护、娇惯他们。我们不妨表现的弱一些，给孩子提供显示本事的机会。有些家庭，每天早晨叫孩子起床、上学要经过一场“混战”。早上，孩子不肯起床怎么办？首先要让孩子明白，上学是他自己的事，爸爸妈妈没有义务替他包办一切。孩子刚刚入学，你可以送他一件礼物：一个可爱的、会叫的小闹钟，并告诉他：“以后你要跟小闹钟交朋友。每天早晨它一叫你，你就一定要起床，再困也得起来。妈妈爸爸不再叫你，上学迟到的话，由你自己负责。”这样坚持三五天，孩子的生物钟调整过来了，到时小闹钟一响，他会自己起床的。今天我们替孩子做的愈多，照顾的愈周到，孩子们就愈是不会料理自己的事情。
3、遇到困难，乐观面对。
人生有快乐也有苦恼，我问过很多人，有的人说自己是快乐的，有的人会说：“烦死了，整天这事那事可真多呀！”其实包括我自己，有时候遇到困难时也会很沮丧，所以很多时候我对自己也没有信心，在读完本章后，我发现沮丧并不能将解决困难，反而会让困难变得“很困难”。于是我开始尝试改变自己的心理，遇到困难的时候我会首先去想乐观的一方面，再大的困难，只要有战胜困难的信心，和对人生乐观的态度，事情总会变得很顺利，甚至会从中获得更多的知识经验。
4、赠人玫瑰，手有余香，帮助别人快乐自己。
——《我要做好孩子》读后感6篇
今年，我读了一本书，名叫：《我要做好孩子》。这本书出自黄倍佳之手，生动的描写了一个学*成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、满意的“好孩子”，她作了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、作了许多“抗争”。最后，她和们一起充满信心地走进升学的考场的故事。虽然她讲得是一个的学生，但与我的生活息息相关。
这本书的主人公叫金玲。很可爱的`名字，一听就觉得她一定是个很活泼的小女孩。她最大的特点是跟谁都能够“自来熟”，男女老幼尊卑贵贱，她一概都能搭得上话、聊得上共同的话题，时不时还把对方逗得哈哈大笑。（有点像我）金玲的对孩子的成绩看的很重要，而她的却只希望孩子每天快乐就好。
在，金玲的成绩一般。数学一塌糊涂，语文、英语还行，总的来说比上不足比下有余吧。因为她思维敏捷，爱动脑筋，所以在上课时常常能受到老师的表扬，她的也能时不时写出让人耳目一新的精彩。可她有个最大的毛病，粗心。错字连天，明明会写但总是粗心写错。但这一切在一件事情发生后出现了改变。那一次上提高班，因为老师要晚来，大家就玩开了。金玲和她同桌画画，另外三个女生在玩枕头大战，不小心把枕头打坏了。后来老师问起，就因为那三个女生是好学生，大家怕得罪她们就冤枉是金玲她们那些中差生干的。这让金玲气愤不已，下定决心要做个好孩子，不再让别人欺负。后来在她的努力下，学*进步很大，并改掉了很多坏*惯，最终考出了好成绩。
这本书告诉我们，只要愿意改变并加上努力没有什么是是做不到的。
今天，我读了黄蓓佳写的《我要做好孩子》。文中小学六年级学生金铃，是一个学*成绩中等，但机灵、善良、正直的女孩子。为了做一个家长、老师都满意的"好孩子"，她做了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师做了许多"抗争"。最后，她和同学们一起充满信心走进升学考试的考场。
看完以后，我的心情久久不能*静。现在老师、家长总是给我们施加压力，报这样那样的辅导班，还说是让我们全面发展，可他们知不知道，那样会把身体搞垮的，紧张的学*中也应该有适当的休息，否则将会适得其反。电视上也说：孩子们在玩耍时学到的知识要比书本中学到的东西多得多。还有，一个人如果不喜欢学语文为什么非要他学呢，可以让他学一些感兴趣的科目，那样会取得事半功倍的效果。
童年是短暂的，如果这时候不玩，等长大以后，记忆里就会一片空白。我的童年我做主，为什么非要让大人剥夺去用来学*呢？
金铃因为成绩不好而经常受到老师、家长的批评，我觉得分数不是衡量一个学生的标准，能力才是最主要的，一味地追求分数只会迷失学*目标、降低学*兴趣。
我一直很喜欢读黄蓓佳老师的书，这次读了她的作品《我要做好孩子》，受益匪浅。
故事大概讲述了一个叫金玲的六年级女生升初中的成长历程。主人公金玲学*成绩中等，但机敏、善良且正直。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她做出了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师作出了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场。
书中有很多感人、深刻、引发人思考的情节。读着它，我仿佛与金玲化为一体，感受深切。眼下我即将进入四年级，再有两年便也像金玲那样面临着升学的问题。随着年龄的增长，各种烦恼接踵而来。而我所要做的，就是像金玲那样乐观、勇敢地面对所有问题。这就是这本书教会我的道理。
今年暑假，我读了一本书，名叫：《我要做好孩子》。这本书出自黄倍佳之手，生动的描写了一个学*成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她作了种.种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场的故事。虽然她讲得是一个六年级的学生，但与我的生活息息相关。
这本书的主人公叫金玲。很可爱的名字，一听就觉得她一定是个很活泼的小女孩。她最大的特点是跟谁都能够“自来熟”，男女老幼尊卑贵贱，她一概都能搭得上话、聊得上共同的话题，时不时还把对方逗得哈哈大笑。(有点像我)金玲的妈妈对孩子的成绩看的很重要，而她的爸爸却只希望孩子每天快乐就好。
在学校，金玲的成绩一般。数学一塌糊涂，语文、英语还行，总的来说比上不足比下有余吧。因为她思维敏捷，爱动脑筋，所以在上课时常常能受到老师的表扬，她的作文也能时不时写出让人耳目一新的精彩。可她有个最大的毛病，粗心。错字连天，明明会写但总是粗心写错。但这一切在一件事情发生后出现了改变。那一次上提高班，因为老师要晚来，大家就玩开了。金玲和她同桌画画，另外三个女生在玩枕头大战，不小心把枕头打坏了。后来老师问起，就因为那三个女生是好学生，大家怕得罪她们就冤枉是金玲她们那些中差生干的。这让金玲气愤不已，下定决心要做个好孩子，不再让别人欺负。后来在她的努力下，学*进步很大，并改掉了很多坏*惯，最终考出了好成绩。
这本书告诉我们，只要愿意改变并加上努力没有什么是是做不到的。
今天，我又读完了一本红色经典图书——《我要做好孩子》。
这本书主要讲了胖女孩儿金铃马上要小升初了，妈妈一直想让她进入最好的外语学校，所以就用了很多方法来提高金铃的成绩。精灵也发现了妈妈的良苦用心，发誓做一个好孩子。经过努力，她得到了成功：征文比赛获奖，考试成绩上升……
读了金铃的故事，我想到了冰心奶奶的话：“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”是啊，要想取得成功，必须付出比常人更多更辛苦的努力和劳动。
我不禁想起了身残志坚的海伦·凯勒。从一岁开始，海伦·凯勒就双眼失明，双耳失聪。可是她坚韧顽强，和沙利文老师学*手语，用手指摸盲文，手指都磨出血也不停歇。后来，她又跟萨勒老师学*说话，每天几小时不间断，坚持坚持再坚持……再想想我自己，整天吃喝玩乐，不是看电视就是玩*板，写作业老是要人催。我一定要改掉这些坏*惯，做个好孩子。
今后，我一定珍惜时光，学会控制自己，做一个像金铃一样自立自主自强的好孩子。
《我要做好孩子》这本书的主人公金铃小同学，是一个性格开朗、热于帮助别人、但在学*上不怎么刻苦经常犯粗心的毛病，常常令妈妈和老师头疼的一个女孩子。后来在妈妈和老师的帮助下转变成妈妈和老师心目中全面发展的好孩子。
我读完《我要做好孩子》这本书后深有体会，发觉现实生活中的我与书中主人公金铃竞有几分相似。我在学*上也不怎么刻苦，也经常犯粗心的毛病，在学*上下一些不良的*惯也经常让我的爸爸妈妈和老师操心。读完这本书后感慨万千，天下父母都是一个样的，都想望子成龙，他们把子女的成绩当成头等大事，就像书中金铃单元测试，金铃的妈妈紧张得连自己的工作都做不好了，子女们考学校，考大学，家长们比自己考大学还紧张，恨不得去帮他们考，爸爸妈妈和老师都希望我们考出好成绩，我们自己也希望考出好成绩，爸爸妈妈更希望我考出好成绩，我也希望自己做一个好孩子，所以在新的一年中我要改掉在我学*上不良的*惯，做一个在老师和父母心目中全面发展的好孩子。
——《我要做好孩子》读后感（精选二十篇）
国庆中秋小长假里，我看了一本叫《我要做好孩子》的书，这本书的主人公是金铃。
金铃，是一个活泼可爱、天真善良、热爱生命、性格开朗、大方宽容、有爱心的小女孩。成绩虽然不是很好，但是却依然十分自信。
《我要做个好孩子》这本书主要讲了女生金铃活泼可爱 、善良正直，可是却学*马虎、成绩**，为了做个让爸爸妈妈和老师满意的“好孩子”，她真的付出了种种努力，可是结果总是和事先想好的不那么一样。同时，为了留住心中那份纯真，她也向大人们作出了许多“抗争”。在金铃的想像中，因学*好而被老师夸奖、受家长喜爱的.“好孩子”就是猫，而那些学*一般、不被看重的孩子自然就是老鼠了，不幸的是，金铃就是这样一只老鼠，而且还是一只“胖老鼠”。金铃最后付出了种种努力，最后成为大人们眼中的“好孩子”了……”
其中，令我印象最深的，就是强化班那个故事。金玲因为不小心说漏嘴，使得强化班的孩子越来越多，最后转移到张灵灵家学*。进而引起了扔垫子事件，开始老师冤枉了金玲和尚海，而最后金玲却能不凭借父母的力量自己解决这件事，使得老师向他们道歉。从此，金玲决定要做好孩子，一个学*好的好孩子。
看了这本书我觉得我应该向金铃去学*。
一位名人说过：“读一本好书，就是和一位高尚的人谈话。”也有一位名人说过：“读书就像登山，读的越多爬得越高；读书就像耕田，读的越细丰收的越多。”
暑假里，我读了《我要做好孩子》这本书，我一下子就被里边的精彩的内容所吸引。作者黄蓓佳阿姨笔下的'是一个活泼、善良，天真的我小女孩金铃，成绩虽然不是名列前茅，却依然十分自信，我欣赏她；虽屡战屡败，但却毫不气馁，我欣赏她；面对老师，直抒胸臆，毫不畏惧我欣赏她。
金铃同我们一样，被父母偎在襁褓之下，大多时候需要父母的意见，他同我们一样，经历这个年龄似乎不能承受的故事却又不知该如何倾诉；她同我们一样正面临一次又一次的考验，是所有人的重视给了我们压力。但她同我们不一样的是，后来她懂得了，通过自己的努力可以取得成功。她可以从每件看似普通却有着非凡意义的事情中领悟到“我要做好孩子”了。从此，我开始向这个比我大一点的好孩子学*，学*她努力、认真、执着；学*她，“胜不骄，败不馁。”
其中，令我影响最深的是强化班的那个故事。金铃因为不小心说漏了嘴，使得强化的孩子越来越多，最后转移到张灵灵家学*。进而引起了扔垫子事件，开始老师冤枉了金铃和尚海，而最后金铃却不凭借父母的力量，自己解决这件事，使老师向他们道歉。从此，金铃决定做个好孩子，一个学*好的好孩子。
“跑吧，孩子，冲刺吧！”最后如电简单的一句话语，却深深地打动了我。禁令自己的努力，赢得了被人的信任。
当我读完《我要做好孩子》后。仿佛身临其境，似乎自己也经历如此之多的故事一般。从此，我暗暗下定决心，我要做个好孩子，一个不让父母操心的孩子，一个努力学*追求上进的好孩子。以后，所经历的每一件事，所听到的每一句话，我都会细细地品尝，因为我想做个好孩子，我要做个好孩子。
最*，我读了《我要做好孩子》这本书，读后使我意犹未尽。
本书讲得是一个微胖的小女孩金铃，金铃成绩虽然不是太好，但是她是一个善良、体贴父母、关心他人的孩子，她为了考上家附*最好的中学——外国语学校而努力着，她一边做智力测试，一边吃减肥药，在家里又利用课余时间做试卷，之后又在她们班老师那儿补*，渐渐的在班级里她的成绩也越来越好；最后在考试当天的早上又按照传统吃年糕、吃粽子。文章最后作者加了一句意味深长的话：“跑啊孩子，冲刺啊！”令人回味无穷。
当我合上这本书时，我猜测书中的金铃一定考上了理想中的“外国语学校”，俗话说：“有志者，事竟成”、“世上无难事，只怕有心人”。
书中的金铃有许多方面值得我学*，她不歧视弱小，有一个比金铃矮一个头的“尚海”他的成绩和体力都不太好，每当有人欺负他时，金铃总是理直气壮地保护他。她很有爱心经常保护小动物，她做下的.决定总能去完成，决心比较强。这点我要向她学*，我也经常做决定，但是遇到了我爱看的动画片就会将这些决心抛诸脑后，常常被妈妈追着批评。除此之外，金铃还是个“乐天派”，整天快快乐乐、轻轻松松，叫人气也不是恨也不是，我觉得这样的性格很好，孩子就该有个快乐的童年嘛。学*时就该认真学，玩耍时就该玩个痛快！
读了了这本书，我最深的体会就是其实每一个孩子都能成为好孩子。好孩子的标准并不只是学*成绩好，人格也是很重要的。
我喜欢读《我要做个好孩子》这本书，因为在书中我看到了自己的影子，也看到了自己努力的方向。
这本书的作者是黄蓓佳，主要讲的是：六年级的学生金玲，一个学*中等，但很机敏、善良、正直的女孩子。她天真、活泼，每天都很开心；会去喂养小黄猫会去饲养蚕虫宝宝；会看望生病的老师；她贪玩、马虎，经常会异想天开……
在金玲身上我好像看见了自己。写作业时，会抄错题、会算错数字，也会错字连篇。我也会像金玲一样贪玩，幻想自己能自由自在的，想干什么就干什么。喜欢养小金鱼、小狗，也会在阳台上种植物：小番茄、红薯、多肉等等。
不一样的是，妈妈说，一二年级的我是懂事、听话、努力上进、成绩优秀的孩子。慢慢的，随着年龄的增长，我有了很多的坏毛病：学*上也很少主动了，成绩也没有以前好了。而书中的金玲，却在成长中一天比一天懂事，一直很努力的做个好孩子。所以我很惭愧，也决定要像书中的金玲那样，做一个积极主动的好孩子。
在中秋国庆的假期里，我一有空就翻出这本书读读。读着，读着，我就走进了这本书中，书中的金玲就是我，做好自己，不断进步；书中的喜怒哀乐，让我懂得了自信和努力的重要。为自己喝彩，我一定要做个好孩子！
在假期里，我看了一本 叫《我要做好孩子》的书，内容是这样的：上小学六年级的学生金铃是一个学*成绩中等，但她是个热心、善良、正直、勇敢的女孩。总是因为粗心拿不到好成绩，为此，家长和老师都非常着急。为了做一个让老师，家长认为的“好孩子，”她就用心学*，不断努力。
在这本书中，金铃的热心善良深深的打动了我。她在人群中发现了一个叫幸幸孩子，得知幸幸父母离婚了，都不愿意照顾她 。和爷爷生相依为命，可爷爷又得病去世。金铃将幸幸领回了家。但妈妈却怕她影响学*，不想收留幸幸。金铃向妈妈保证一定会在测试中取得好成绩，她用实际行动完成了对妈妈的承诺，幸幸留了下来。可不久，幸幸就被妈妈接走了，金铃非常伤心。当邢老师生病时，只有金铃一个人去看望，主动去帮老师带上了一节作文课。*时那些所谓的＂好孩子 ＂，一个也没有来。
看了这本书，让我陷入了沉思，究竟什么样的孩子才是真正意义的好孩子？难道成绩是唯一的衡量标准吗？难道金铃的善良，付出不及家长眼中的.分数吗？要成为一个好孩子，学*只是一方面，具有高尚品质也很重要 。金铃就像我生活中的影子，我也是个热心善良的好孩子，但在学*上我们也有共同的＂敌人＂――粗心，做作业的时候总是马马虎虎，字迹潦草不认真，总是让妈妈操心。以后我要用认真这把＂利剑＂打败身边的一切困难，做一个更加努力，懂事的好孩子。
读了《我要做好孩子》我深受感触。
这本书主要讲了一个叫金铃的女孩子从普通学生变成好孩子，这之间金铃一直努力。金铃是一个活泼，胖嘟嘟的女孩儿，她最大的特点就是跟谁都能“自来熟”男女老幼尊卑贵贱，她一概都能搭得上话，聊得上共同话题。金铃也很有爱心，有一次她还把领居家的.小女孩幸幸带回了家，害的那家人还以为幸幸丢了呢。金铃作文写得非常好，每次老师都把她的作文当作范文在班上朗读。但他数学学得很马虎，所以他、她一直很努力学好数学，变成好孩子。
令我印象深刻的是学校要模拟毕业考试，考试进行时，教师的窗子是开着的，金铃一不留神，卷子突然飞了起来飞出了窗外，教室里一片混乱，另一个教室窗子也开着，搞得俩个班都混乱了。看！金铃多有意思啊！
我觉得我们也要像金铃一样，努力做个好孩子！
好孩子在不同的人的眼中有不同的定义，每个人都有独道的见解，有些人认为好孩子是学*好，有些人认为好孩子是听话好，还有些人则认为好孩子就是什么都会，而又要乖巧的，而我认为一个真正的好孩子一定要做到心灵美。这本书中的金铃是一个成绩中等的学生，她虽然成绩不太好，但是她为人正直，开朗，热于助人，但这却是有许多人都做不到的，有些孩子他们成绩好，但是呢他们没有金铃这样有爱心，有同情心。
人都是会有短处的，人也同样都是会有所不足的，人外有人，天外有天，我呢，也想像金玲一样做一个有爱心，有同情心，正直，开朗的人，学会自己的事情自己做，自己会处理的事情自己处理，学会尊老爱幼，帮助有困难的同学，帮助需要帮助的人，让大家都能感觉到爱，我或许没有金玲那么好的运气可以遇到一位退休的.老师，但我相信只要我肯坚持,肯努力，肯有自信，我就一定可以做到。
好孩子是没有定义的，好孩子要乖巧，但还要有主见，好孩子要懂得尊重别人，但是尊重却不一定等于服从，大人总是要我们听话，但如果他们说的有错，我们也应该提出，好好与他们交流，人总是会犯错的不是吗？
听了我的话，你是不是也想当一个好孩子呢?
《我要做好孩子》是黄蓓佳阿姨的倾情小说系列中的一篇。小说里我最喜欢的主人公金铃，是一个学*成绩中等，但机敏、善良、懂礼貌的六年级女孩。快要中考了，因为粗心，她在数学这一门功课上成绩不太理想，她的妈妈和数学老师都非常着急。后来金玲到一个特级教师孙淑云的家里偷采桑叶，被孙老师发现了，孙老师要求她讲一讲学校里的趣事，于是金玲就眉飞色舞地讲了起来，孙老师被她的那颗天真和纯洁的心感动了，答应帮她补*数学。最后，金玲在孙老师的指导下，通过自己的努力，克服了粗心大意的毛病，满怀信心地走进了升学考场，实现了做一个好孩子的愿望。
在现实生活中，我也是一个天真乐观的女孩，但我和金玲一样，在数学这门功课上也比较粗心大意，妈妈和老师也批评了我好多次，可我有时仍然改不了这个毛病。读了这本书之后，我认识到，粗心大意并不是无法克服的，需要相信自己，只要每天能改正一点点，并持之以恒，一定会超越自己的。我们也要像金玲一样，保持一颗天真善良的心，也希望亲爱的老师和家长要对我们有更多的耐心和信任。
我想，我一定会像主人公金玲一样，成为一个品学兼优的好孩子。
暑假里，爸爸带我去新华书店买了一本书，名字叫《我要做个好孩子》。
读了这本书后，我深有感触。从书中我认识了一位成绩中等、心地善良、小事能让人明白大道理的女孩，她就是主人公—金铃。金铃是一个六年级的`小学生，她胖乎乎的身材，胖乎乎的小脸，五十公斤的体重，有爱吃和好管闲事的特征。
当我看到金铃终于征得妈妈同意可以让她养蚕时，我很高兴，金铃终于可以满足自己的愿望；看到金铃每天呆在书本旁写作业，而且又是满脸泪水，我很同情金铃的情况。因为金铃整天在书本边，一点自由与兴趣都没有；看到金铃和幸幸在一起玩，我很开心，金铃终于可以和别人玩了。
金铃是个好孩子，一个好孩子，并不是由身材、成绩来评论的，应该是孩子们的心、善良的行为和尊老爱幼、诚实……这样才是一个真正的好孩子！成绩并不能代表一个人的好坏，好孩子要充满爱心、心地善良。
这本书让我明白了如何做一个好孩子！
国庆中秋小长假里，我看了一本叫《我要做好孩子》的书，这本书的主人公是金铃。
金铃，是一个活泼可爱、天真善良、热爱生命、性格开朗、大方宽容、有爱心的小女孩。成绩虽然不是很好，但是却依然十分自信。
《我要做个好孩子》这本书主要讲了女生金铃活泼可爱 、善良正直，可是却学*马虎、成绩**，为了做个让爸爸妈妈和老师满意的“好孩子”，她真的付出了种种努力，可是结果总是和事先想好的不那么一样。同时，为了留住心中那份纯真，她也向大人们作出了许多“抗争”。在金铃的想像中，因学*好而被老师夸奖、受家长喜爱的“好孩子”就是猫，而那些学*一般、不被看重的孩子自然就是老鼠了，不幸的.是，金铃就是这样一只老鼠，而且还是一只“胖老鼠”。金铃最后付出了种种努力，最后成为大人们眼中的“好孩子”了……”
其中，令我印象最深的，就是强化班那个故事。金玲因为不小心说漏嘴，使得强化班的孩子越来越多，最后转移到张灵灵家学*。进而引起了扔垫子事件，开始老师冤枉了金玲和尚海，而最后金玲却能不凭借父母的力量自己解决这件事，使得老师向他们道歉。从此，金玲决定要做好孩子，一个学*好的好孩子。
看了这本书我觉得我应该向金铃去学*。
最*，我读了黄蓓佳的《我要做好孩子》这本书，感触很深。
六年级的小学生金玲，是一个成绩中等，但善良、正直的女孩。为了做让家长和老师满意的好孩子，做了种种努力，为了坚持自己的想法，也和老师、家长做了许多的抗争。最后，经过‘蜕变’的她和同学一起充满信心的走进升学考试的考场，去迎接人生的考验！
看完这本书，我的心中也感概万千。那出自她的口中的关于猫和老鼠的联想。“因为我就是可怜的老鼠，楼上的文峰。我们班的好学生胡梅、刘倪如，他们就是讨人喜欢的猫”。猫和老鼠也是我喜欢的故事。从这句话中，我能体会到她的'压力特别大。可能我们也会历经这样大的压力，有时，甚至违背自己的意愿，遵从父母的意愿。但是，父母的每一句话，我们还是要慎重考虑，毕竟，父母是天底下最无私的爱着我们的人。
我想和父母说，爸爸妈妈，虽然我们有时会不听话！可是我们心里是想做个好孩子的！
最*我读了《我要做好孩子》这本书，这是我最*读的书中最好的一本书。
故事的主人公叫“金玲”，大家都很喜欢她，但她的'成绩很一般，她总是想努力做一个让家长、老师都满意的“好孩子”，因此她经常与父母、老师进行“抗争”，但怎么努力，就是离大人眼里的好孩子还有很大的差距。
我把这本书讲的故事告诉了爸爸，爸爸听后告诉我说，好孩子并不一定成绩必须好，只要有一个善良的心，富有同情心，能多关心别人，努力学*了，就是一个好孩子。我觉得爸爸说的很有道理。
我要按爸爸说的去做，做一个好孩子。
最*我读了一本书，叫《我要做好孩子》。
这本书的主人公是金铃，她是一个六年级学生。是一位机敏、正直、善良的女孩子，为了成为老师、家长心目中的好孩子，她作出了种种努力，与老师和家长做过无数次“抗争”，最后，自信满满的走进了毕业考试的考场……
金铃还有一个多愁善感的妈妈，为了让金铃的'成绩名列前茅，金铃的妈妈绞尽脑汁，想出了许多办法，可成效并不大。于是怀疑金铃脑子是不是有问题，就去了脑科医院，医生认为金铃很正常。妈妈又认为金铃因为胖影响了智力，于是就开始让金铃减肥，可效果并明显。虽然金铃妈妈做了许多错误的决定，但她为女儿不惜一切代价，令我很感动。
金铃从小就很善良，很有爱心。金铃看到幸幸没人照顾，自己当起了小妈妈，把幸幸照顾的无微不至。看到被人扔到地下的蚕宝宝，自己养了起来，还为了找到蚕宝宝喜爱的桑叶，跑了很久很久。金铃的善良又令我感动。
读了这本书，使我学到了很多。
好孩子，也许不那么困难，只要你肯坚持，肯努力，就一定能成功；而好孩子，也许也不那么简单，如果你贪玩，你气馁，也许好孩子这个称号就要随你远去。
但文中的金铃，虽然成绩中等，但她善良、勇敢，不会因为老师的一句批评而垂头丧气，也不会因为自己的缺点而放弃。而她为了做一个好孩子，她做了许多斗争，放弃了自己的玩耍的时间，又到老师那里补课，又做了妈妈买来的一大堆试卷。慢慢的日积月累，最终做了一个不让父母、老师担心的'好孩子，又充满信心的走上了考场……这也让我们知道，只要肯努力，一定会成为一个好孩子。
但是，现在像金铃那样努力奋斗的人应该很少了，而从来不让父母担心的人也很少了。也有人被老师的批评而气馁，也有人一次失败而放弃。可金铃不是这样的人。她善良，看见小鸟要死亡而哭泣；她坚强，从不被一次又一次的失败而倒下；她努力，从哪里跌倒就从哪里站起来，越面临失败就越努力。这才是金铃的特点，这才是让大家值得学*的地方。
只要大家努力，一定会成为一个名副其实的好孩子。
《我要做好孩子》这本书深深感动了我，我要把我的感受写下来。
小学六年级学生金铃，是一个学*成绩中等，但是机敏，善良，正直的好孩子。为了做一个让家长，老师满意的“好孩子‘，她作了种种努力，并为保留心中那一份天真，纯洁，和家长，老师作了许多”抗争“。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场……
不过在这期间，金铃给我的印象也是很深。比如：金铃需要做很多作业的时候，她就会跟妈妈说我帮你做一点家务，而妈妈却说你先把你的作业做好了再说，金铃只好怏怏地走回了房间。有些时间我也很希望这样。
还有金铃经学倪志伟成为死对头。有一次，邢老师建议班里面组织欢庆会，说每一个同学和每一个小组都要表演节目，然后倪志伟就让金铃当猪八戒，尚海当小媳妇。然后金铃马上背起了尚海，绕着全班走了一圈，她本来准备有人发出笑声（不管是有意的还是恶意的），马上就把背上的尚海当做炮弹一样对他（她）扔过去，可惜全班没有人笑，就要走好一圈的时候，倪志伟故意把脚伸出来绊金铃一脚，结果金铃”啪“一声在地上，尚海更惨。面对这种行为，我觉得我们不要马上哭，而应该马上去，告诉老师或家长，让他们来解决。
金铃给我的印象是一个胖乎乎的小女孩，自己不怎么爱打扮，因为她太胖，然后喜欢去照顾比自己小的小弟弟或都小妹妹。她还是一个作文写得很出色的小女孩，还在区里面获得过奖，我要像她学*。她的数学不怎么好，老是因为粗心和马虎而做错，有一次，张老师还让金铃去办公室做数学*题。她的乐观，开朗，还有她的一点一滴，我都很喜欢。
小说艺术地展示了一个小学生毕业的学校，家庭生活，成功地塑造了金铃、于胖儿、尚海、杨小丽等小学生的妈妈、爸爸、邢老师等大人的形象，情节生动，情感真切，语言流畅，富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息，并能给读者以思考和启迪。
我看了一本书，书名叫《我要做好孩子》。故事里的主人公——金铃。
这本书里最让我难忘的地方是刑老师生病了。独自一人躺在屋子里。金玲想去看邢老师，就问班级里的同学们：“你们谁想跟我一起去看邢老师呀？”结果一个人也不愿意去，她只好一个人去了。
来到了花店想买花送给老师，结果钱不够了，老板看着金玲犹犹豫豫的，就问她要送给哪个老师，因为老板认识所有的老师。金玲说：“邢老师啊。”“啊？邢老师，她当过我儿子的班主任。”老板急忙说到，“这支花免费送给你了。”金玲不肯，就把身上所有的钱都给了老板，急忙往邢老师租的房子跑去。
邢老师租的屋子其实就是一个器材室，金玲轻轻的推开门，只见邢老师一个人躺在床上。她看见金玲来了，让她坐到边上。邢老师看见金玲手上的话说：“还带了花来啊，谢谢你。”金玲有点害羞了，接着邢老师又问了金玲班级的情况......
看完这本书后，使我懂得，做人要善良，我也要做想金玲一样善良的好孩子。
一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。相信同学们一定很爱读书吧。今天，我来为大家推荐一本好书，书名是《我要做好孩子》。
我的推荐理由是：《我要做好孩子》这本书的作者是黄蓓佳。这本书很适合我们看，里面的故事很贴*我们的生活。非常真实地讲述了一个六年级女生要做好孩子的故事。在这本书里，你也许会找到你自己或是一个好朋友的影子。
读了这本书，我收获了许多。这本书，让我认识了主人公金铃，还有尚海、杨小丽、于胖儿等小学生。在书中，金铃想争做一个好孩子。但我认为，金铃已经是好孩子了。这本书，让我重新理解了、认知了“好孩子”这个名号的定义。也许，不让爸爸妈妈担心是好孩子；也许成绩优异，对老师有礼貌是好孩子；但像金铃这样的，也许，也是好孩子。为什么呢？因为金铃有一颗善良、悲天怜悯和乐于助人的`心。当她看到路边有小猫小狗受伤，她会收养它们；看见有老人过马路，她会去扶；看见小朋友有东西拿不动时，她会去帮忙。这，应该也是好孩子的一种吧。
听完了我的介绍，你们对这本书也有了一定的了解。快去看一看这本好书吧！
第一次翻开黄蓓佳阿姨写的《我要做好孩子》这本书时，一下子就被书中精彩的`故事给迷住了。这本书的内容十分丰富，人物形象非常鲜明。它向我们展示了一个小学毕业生的学校、家庭生活。让我们看到了一个成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子，为了做个让爸爸妈妈和老师满意的“好孩子”，作出了种种努力，并为保留心中那份天真、纯洁，向大人们作了许多“抗争”……
今天，我再次翻开这本书，非常用心地重读一遍。在书中，我仿佛身临其境，书中的主人公金铃与我如此的相似：她跟我一样胖胖的;她跟我一样有一颗善良的心;她也像我一样特别喜欢小动物;她跟我一样正处于小升初的冲刺阶段，但我们的学*成绩、学**惯都不是很好，上课有时会不专心……在这本书中映出了许多我的影子。
说到学*，我真的感到惭愧!比如数学吧，有些题明明会做，但不知怎么的，做起来总是粗心大意，这可是我数学上最大的敌人。再比如英语，*时老师让背单词，我每次都敷衍了事，只有在考试之前，才会“临时抱佛脚”。结果，每当看到同桌考“优秀”时，我又羡慕，又难过。为此，爸爸妈妈没少费时间来教育我，而我却总是“原地踏步”，让爸妈失望。
虽然我的学*成绩不是很好，但我要像金铃那样乐观、积极向上、永不放弃，以正常的心态面对每一场考试，即使考砸了我也会继续努力，争取在学*上取得好成绩，做一个人见人爱的好孩子。
同学们，有空也来看看这本书吧，让我们大家一起来做个好孩子!
《我要做好孩子》这本书讲的是一个小学六年级的学生金铃，她是个成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个令家长、老师满意的好学生，她作了种种努力，并为保留心中那份天真、纯洁，和老师、家长作了许多抗争。最后，她与同学们充满信心地走向考场
——《我要做好孩子》读后感优秀汇总5篇
在暑假里我读了一本黄蓓佳写的我要做好孩子这本书。里面的主人公是金铃，虽然她的学*一般，但是她善良，友爱，还很爱护小动物，我奶奶还说长得胖很好，很有力气。
里面有一件事情，让我非常觉得感人。“邢老师病得很奇怪，好好的一个人，本来坐在办公室里改作文本的，忽然间天旋地转，人跟着咕咚一声跌倒在地上，把额角都磕破了一块。”这一段让我觉得刑老师摔得不轻。这一段我觉得金铃很关心老师，很重感情。“读后感・可刑老师一病，几天没在教室里露面，金铃心里还是很想她。况且刑老师是为了他们班级累病了的，金铃总觉得自己也有一份责任，心里不是滋味。”我觉得这段金铃是个好孩子，因为她关心老师。“山中无老虎，猴子称霸王，这一下六年级一班的学生可算是逮着机会了。
好学生还能管得住自己，调皮的孩子简直快活得不知道本人名字怎么写的。”这一段我觉得就很像我们班，老师不在，我们就大声说话，老师一进来我们就鸦雀无声。如果让我说怎么做好孩子，我就会像金铃一样去做好孩子，选择金铃好的方面去学*，做一个正直的好孩子。
这几天，我在家里读了一个书，叫《我要做好孩子》，作者是黄蓓佳。这本书写了一个叫金铃的学生。她是六年级的同学，非常幽默，学*不怎么好。整体来说，这本书写了金铃在学校里、家里与老师、父母、同学的故事。
金铃最不好的学科也就是最不喜欢的学科“数学”。上六年级了，每当考试或者做作业的时候，一看到有大括号、中括号、小括号、分数、小数点、两位数乘以二、三、四位数的四则混合运算，就头疼。用她的话来说：“真是‘要命的数学’。打一个比方：数学考了82分，妈妈赵卉紫和父亲金亦鸣总是追问为什么会考89分，才看见6道计算题错三道，每题扣5分，再加上另一些题扣分，才79分，还不是附加题做了，才得了82分，真正的分数是72分。后来，她在一次偷桑叶的'时候，被一个姓孙的奶奶发现，原来这个奶奶认识金铃的班主任，又看她数学很差，就每天下午都让她去补课，果然，有一次考试，考了97分，分数真是忽高忽低。
数学张老师都斗不过金铃。有一次，张老师见金铃的数学这么差，就让她做几道计算题。第一道带有大括号、中括号、小括号、分数、小数点的四则混合运算，金铃头都晕了，写出来的东西张老师看也看不懂。最后，张老师才对她说：“我真是服了你，你还是回去吧。
我非常喜欢《我要做好孩子》这本书。有的时候，我在做别的事情，不知不觉地注意力传到了这本书上，又聚精会神地看了起来，这本书真迷人！
在这里我首先要对这本书的作者黄蓓佳老师说声“谢谢”，是您用传神的笔触描画了我们小学生的生活，活灵活现，我们从金铃身上能看到自己的时影子。我还要对我的爸爸、妈妈说声“谢谢”，以前我总觉得你们太烦了，一点儿也不理解我，每天只知道逼着我看书，学*，唠唠叨叨，总希望我好了再好。读了《我要做好孩子》这本书，我觉得父母也不容易，望子成龙总是父母的心愿，每天为孩子操碎了心，恨不能变成孩子，亲自去做那些枯燥的题目。看到金铃妈妈把小蚕丢掉又拣回来时善良的自然流露，我很开心，原来大人也有纯真的一面，只是被学*、分数压抑了。
我的爸爸妈妈也一样，虽然对我的学*要求很严，但带我游泳，陪我打球，给我做饭，送我上学，为我付出了很心血，我很感谢你们。我还要对我尊敬的老师们说声“谢谢”。你看金铃的班主任为了学生都累病了，我的老师也是一样的，每天很早到校，很晚回家，教会我们知识，教我们做人，虽然有时候很严厉，但那是为了我们好，希望我们更快地成长。老师，你们辛苦了，谢谢你们为我们付出的劳动，我会好好学*，不辜负你们的期望。
读一本好书会让人受益终生，《我要做好孩子》就是这样一本书。它让我理解了爸爸妈妈和老师为了我的成长付出了太多的精力和心血，我要感谢你们，我也要做个好孩子。
看完了《我要做好孩子》，我不禁想起我们现在毕业班紧张的学*生活和即将面临的毕业考试。文中的小主人公也是和我们年龄相仿的毕业班学生，她叫金铃，她是个小胖子，充满正义感是个学*成绩中不溜的`中等生，她虽然学*成绩一般但是她努力的让自己成为一个让老师让家长都肯定的一个好同学好孩子。
这本书中的主人公金铃的学*生活和我们一样，她是个大大咧咧的人。她的爸爸是在大学里教大学生的一位老师，工资也不是很高，但是他对金铃的学*是抱以任其发展的态度面对的。而金铃的妈妈是一个杂志社的编辑，工资也不比她爸爸少多少，可是她对金铃的学*所抱有的态度与金铃爸爸是完成相反的，因此她非常关注金铃的学*成绩，总是希望她的成绩能够提高，名列前茅。在这样一个普通的家庭里金铃这个普通的孩子努力着奋斗着，总是希望自己能够如愿以偿的当上父母老师心目中的还孩子，然后凭自己的实力考取理想的中学。
我很喜欢这本书中的主人公金铃，同时我也觉得这本书很贴*我们六年级即将毕业的小学生的紧张的学*生活，我们也应该学*金铃同学的那种努力不懈很求上进的学*精神。我们也应该考虑到我们毕业班学生即将面临的严峻的毕业考试，我们要在毕业考试中超常发挥考取理想的中学，好报答在我们小学六年学*生涯中给予我们知识教我们怎样做人的小学的老师，同时也给我们这六年里为我们含辛茹苦操劳的父母一个满意的交代。我们自己也应该为我们美好的理想插上一对强健有力的翅膀，而这对翅膀就是在这剩下的将*两个月的时间里我们做的最后的努力和坚持。有了这对强健有力的翅膀，我相信我们在毕业考试中会取得一个满意的成绩。
《我要做好孩子》这本书里面的主人公金铃，她上六年级，胖胖的，十分可爱，真想让人捏一把。
她的成绩一般，但知识广博，知道得很多。她妈妈希望她考上外国语学校，她要做一个好孩子。
有一件事令我觉得十分好玩。她的数学很差，就是因为她太粗心了。一次。她的数学考砸吧，她不敢给妈妈看，就用同桌尚海的方法：用透明胶布把以前妈妈签的字沾掉，贴在自己的.试卷上，就像一不小心把试卷撕破了。不过数学老师很快发现了秘密，被老师批评了一顿。
她还喜欢养蚕。一次，桑叶没有了，就爬到了孙奶奶的院子去摘桑叶，正好遇到了孙奶奶，孙奶奶不仅教了金铃数学，还给了好几片桑叶。一时间，金铃的数学往上飞窜，她爸爸妈妈乐开了花，她成了一个好孩子。
真不知道她这次有没有考上这外国语学校？我一定要像她学*，做一个好孩子。
我以前经常趁爸爸妈妈不在偷看电视、打游戏，结果被爸爸妈妈发现了，我以后可不能这样子了。有一次，我正在津津有味地打电脑呢，突然听见了开门的声音，我正想去关电脑，可妈妈已经开了门进来了，哎，这次肯定会被老师臭骂一顿了。妈妈冲进房间，看见我坐在电脑旁，说：“你在打电脑，是吧？”说着，一巴掌打在我脸上。以后，我再也不这样了。
