《遇见》读后感 (菁华5篇)

首页 / 读后感 / | 2022-10-03 00:00:00 读后感

《遇见》读后感1

  一、认同观点

  很多人年轻的时候都有过很多伟大的想法,但真正使这些伟大的想法成为现实的人只是少数。原因很简单,他们没有立刻行动,他们一直都在等条件成熟的那一天,或者等自己'有空'的那一天。

  阿南在炼金师的指导下学*了怎样实现自己的目标,首先就是要专心自己的思想,制定了目标,就必须付诸实践。再美好的目标、再容易实现的目标,如果不从现在开始努力,那么它决不可能变成现实。

  书中说:"我们的一生,其实是由每个当下组成的,所以,试着在每个当下,保持喜悦的心!…那么你心所向往的东西,就会更不费力地来到你的生命中。"我深以为然。

  二、联系实际

  在日常生活和工作中,我们有太多的努力和付出,然而有些人付出后能得到好的收获;有些人却不尽人意,尝到了失败和辛酸。究竟为什么我们付出后,会得到各种不同的结果呢,我觉得就如书中所说的那样,人在付出之前,首先要帮助别人,你想要什么就给别人什么。也就是以自己的诚换别人的真心实意,这是我们人生准则中的一条不变的法则。

  当人年少的时候,都会有美好的梦想,这也是每个人奋勇向前百折不挠的精神动力。因此,我们必须清楚:梦想的实现是建立在当前的一点一滴努力基础之上的,抓住当下,才能心想事成。作为教师,我更应牢牢把握住今天,保持喜悦的心和积极的工作态度,努力学*理论知识,锤炼技能,关心学生,塑造师德,成为教学名家和教育大家,顺利实现价值。教师的言行将在很大程度上影响学生,甚至可能决定学生模仿的标准。我深知其利害关系,所以在教育学生过程中我始终做到身正为范,以身作则,以阳光的心态去影响学生,以积极的人生观去感染学生…无需过多的言语,无需华丽的辞藻,学生们会从你忙碌的身影、期待的眼神中看到希望,得到鼓励,获得启发,进而激发积极向上的斗志,形成卓越的"当下",成就美好未来。

  三、重构反思

  书中还提到要学会*思考,把所有的情绪都是放出来,结合我自己的经历,我似乎能够做到这一点,想想你自己做到了吗?原来我也开始过这个心想事成的游戏!就像是生活给了什么我就接受什么,这并不是感伤也不是抱怨,书里还提到要改变受害者的想法,做不好的事情不能怨天忧人,要摆脱这种障碍,才能得到升华!我们要做到身正为范,以自己的积极言行去影响学生,既要教给学生理论知识和动手能力更要教给学生做人做事的道理。有些职校生在初中就缺少老师的关注,缺乏家庭的温暖,有一些不良的行为*惯,尤其需要我们以负责的态度去教育感化他,不轻易放弃,引导学生步入人生的正确轨道。

《遇见》读后感2

  记得上学时,最喜欢看两类书,一类是人物传记,一类是散文,因为它们是真实生活的提炼,传记里蕴含着力量,散文里流淌着温情,有着我喜欢的真。所以也一直不太喜欢读虚构的小说,总觉得缺少了真实的烟火气。后来才发现是自己狭隘了。*两年反而是小说读得多些,散文倒是难得看了,究其原因,是自己的静气少了。

  这本丁立梅的散文集《遇见》本是我为儿子选的,一直立在书架上也没有被翻看,想起前些时间小伙伴们分享过她的书,一幅暖暖春日就着春茶品读美文的画面竟突然间在眼前浮现。那日子,真美好。就它了。

  拆封阅读的这几天,真的是浸泡在美好的文字间,悠悠然。“人生的每一次遇见,都是生命中巨大的欢喜。一个人,一片景,一个物件,一首曲子……在相遇的刹那,心中的弦,砰的一声被弹响……”在我看来,遇见,不只是一个瞬间,一份因缘,更是一种可以滋养心弦、丰盈记忆的生命财富。

  这本书共5个章节。

  【佛不语】这一章,是作者天南地北畅游的集结。一个个诱人心驰神往的去处,有了美好纯净的文字加持,读者的心,被带得更远了。你来,或者不来,它就在那里。大爱无言,大音希声,这是佛的力量,也是自然的力量。不知何时,才能再去往那些美好的所在,安放一下蠢蠢欲动的心灵?

  【风居住的街道】这一章,是作者喜欢的歌曲合集。照着文字把曲子挨个搜寻听了一遍,或舒缓,或轻柔,或跌宕,或激越,流过心田,竟有种想要流泪的心动。原来这首耳熟能详的曲子叫《乱红》啊?这就是《琵琶语》啊,我原也是听过的!心,便在这些优美的旋律里百转千回。谁的往昔里,没有一个风居住的街道?难能可贵的,是细腻的少女心和自在的欢喜。

  【那些水样流过的句子】这一章,是作者对喜欢的书或书中的人,以及相关电影的短评合集。没有想到的是,读者熟悉的诸如王熙凤、赵姨娘之类的人物,都能在她的笔下颠覆固有标签,生发出不一样的生命光彩来。它们水一样地,流过我的心。

  【一折青山一扇屏】这一章,是一些生活中遇见的温暖小事。青山也好,尘世里的一草一木,一人一花也好,若都守在自己的一隅,寂静欢喜,必也是温暖美好的。怀特说,生活的主题是,面对复杂,保持欢喜。我的心也随之静静的欢喜起来。

  【猫叹气】这一章,只有短短的几篇,写的都是女孩子喜欢的小物件。步摇、银饰、团扇、竹篮,*常的物件在她细腻的笔下亦楚楚动人。

  林清玄说,心美,万象皆美;情深,万象皆深。她果真是个灵魂有香气地女子,是个用音乐烹饪文字的女子,更是个被古典诗词润透了的女子。难怪有人说,她的文字,有着胡琴或箫的婉约,古筝或笛子的清远,字里行间,古色古香,悠远绵长。这次的阅读之旅,充盈着美,散发着香。

《遇见》读后感3

  距离生日还有一个多星期的时候,收到了第一份生日礼物——一个四叶草的手机挂件。

  那片小小的碧绿色的叶子躺在洁白如玉的海贝怀抱里,星形的,是我喜欢的样子。

  传说很久很久以前在神秘的伊甸园里,幸运女神曾亲手种下一种极为珍稀的小草,它的每片叶子分别包含了不同的意义:第一片代表爱情,第二片代表健康,第三片代表名誉,第四片代表财富,花语是幸福。得到这种小草的人,就能得到幸运女神的特别眷顾,因此而幸运一生。夏娃把四叶草带出了伊甸园,从此它生长在人间,为垂青它的那些人带来幸运。

  也有人说四叶草的每一片叶子上都依附着一个精灵,可以帮助人们实现四个愿望。

  相对而言,我更喜欢后一种说法,它让我想起小蓓的七色花。

  四叶草学名苜蓿草,是多年生草本植物,一般只有三片叶子,叶形呈心形状。每十万株苜蓿草中,你可能只会发现一株“四叶草”,正因为稀有,才那么珍贵,于是才会有找到了幸运草,就是找到了幸福的传说。

  其实在此之前,我并不特别熟悉四叶草,只是隐约知道它是幸运的象征,因为这份小礼物,才特意去查了以上的资料。第一次撞见这个名字还是在某个略显寒意的夜晚,坐在公车上听着小凡的《篇篇情》节目。她讲了一个故事:有个女孩倾其一生都在寻找属于她的四叶草。结局是喜是悲都淡如尘烟了,仅仅记得那个寻找的经过,那掩藏在过程底下的执着,恍惚中已渗入了骨髓,留下了印痕。

  此刻,静静把玩着这个装着四叶草的小星星,拥有了幸运草,是否真的能够幸福在手?

  幸福的概念,我一直说不清楚,那大概是种简单又满足的感觉吧。

  不需要豪华的别墅,只要一间属于自己的小屋子,我会把格子桌布铺在原木餐桌上,用大大的玻璃瓶养一捧香水百合,让整个房间都弥漫着清新的香味。我会买回最新鲜的菜和水果,为家人准备丰盛的晚餐。我会放上一曲悠扬的音乐,趁着夕阳美丽的余辉斜洒进窗台时,靠着爱人的肩膀,一起眺望远处的风景。那个时候谁说生命中没有开遍四叶草呢?

  小蓓走遍了天涯海角寻找七色花,原来它就长在自家的花园里。而我相信就算不曾见过真正的四叶草,却还是会有一株四片叶子的幸运草开在我们的心里,不管那个愿望会不会实现。

  很喜欢这样一句话:当我只剩下最后一分钱,我就把它抛向蓝天——买一份,快乐。

  那或许就是四叶草幸福的真谛了。

  芳草外,远烟碧。

  明媚的六月快要来临了,那是夏开始的时候,生如夏花。

  一抬头,看见窗外,早已开盛了一树的玉兰。

《遇见》读后感4

  当你只注意一个人的行为,你没有看见他;

  当你关注一个人的行为后面的意图,你开始看见他;

  当你关心一个人意图后面的需要和感受,你看见他了。

  透过你的心看见另一颗心,这是一个生命看见另一个生命。

  初中阶段是青少年开始认识自己的时期,他们需要明白自己是谁,接受并欣赏自己。他们自主、*等和关注切身利益的意识日渐强烈,却发现曾经慈爱的大人们开始变得“面目狰狞”。于是,对抗,冷漠甚至冲突,青春期pk更年期的硝烟,让他们与大人之间的关系疏远或紧张,也让他们在无人的夜晚倍感惆怅。

  家长和老师们“一心只读圣贤书”的叮咛,让人无法拒绝又难以接受:有了心事向谁诉说?和同学说话眉飞色舞,面对家长却懒得张嘴;网络游戏带来的精彩与刺激,让老师和父母无尽的担心和唠叨给破坏……

  这个时期的青少年内心充满了矛盾和痛苦。如何顺利地度过挣扎期呢?《遇见青春》这本书选取的就是像这样的初中生成长过程中常见的现象,通过一个个案例的分析与比较,更加贴*初中生的真实生活,通过提供一些有效实用的方法代替喋喋不休的说教,更能让初中生能得心应手地处理各种冲突。

  虽说这本书从初中生的角度给了他们合理的解释和建议,但是从另一个角度来看,却是可以给初中的老师敲响警钟,它更是能让老师反思自己的一言一行,如何与敏感的初中生交往互动,这是一门学问。比如书中有一篇《老师为什么不叫我回答》,讲的是很多学*很努力,但是成绩处于中游水*的学生,希望老师能在课上提问自己,关注到自己,但是这个不过分的愿望屡屡落空,让他觉得“老师不关心自己”,自己心里就很失落和苦恼。那么通过这个现象来看,为什么学生会有这样的反应,从老师的角度来想,其实就是没有关注到全体学生。想想自己*时上课时,总是不由自主地就让前排的一些举手的同学回答问题,要不然就是叫那些调皮捣蛋的同学起来回答来达到警示的作用,而那些坐在位子上安安静静地听课的同学,似乎就是会被我忽视了,好像课堂上没有参与感。看了这一篇,我才知道,他们也是需要被关注,被看到的,所以作为老师,要看到这些学生眼睛里的需求,主动出击,给他们展示的机会,主动和他们沟通,多对他们身上的闪光点和进步点进行表扬强化,慢慢的让他们放下心中的顾虑,勇敢的参与课堂。

《遇见》读后感5

  世界上最有魔力的5261地方,就在书本里。这4102个故事,将带你1653见识一种前所未闻的神奇人物——图书驯服师!酷爱读书的张天飞翔和古怪精灵的表妹欧阳小鸟,在有一池古老荷花的老图书馆,无意中发现了一本从没被人借阅过的崭新小书,书名叫《谁来驯服不听话的书》。书里讲的是一种神奇的人物——图书驯服师驯服叛逆又恶作剧的书的故事。被这本书深深迷住的兄妹俩热烈追寻那个冷门作家叶西奇,同时也挖出了真正的驯服师朗诗,还发现他俩之间竟存在着某种天然牵连。主人公们一起穿行在书和现实之间的魔力地带,迷幻,动荡,古怪,俏皮……他们一起参加了梦幻荷花池夜市,当朗诗作为厉害的图书驯服师的最大秘密武器被揭晓时,他也随之消失在荷花池,叶西奇流泪不止……但是,只要你和小天、小鸟一样相信书本的魔力,图书驯服师就会在书里的某一页与你相遇。 读这个奇异的故事,让不可思议的书香魔力*卷你的头脑和心灵!

  作者介绍辫子姐姐郁雨君,《少女》杂志主编,儿童文学专业硕士,著名儿童文学作家,国内第一个青春文学组合“花衣裳”里的“辫子姐姐”,出版了“辫子姐姐梦工场系列”、《十三岁女孩》等小说、散文作品三十余部。作品有鲜明的风格,注重对成长的多角度感光和多层次呈现,将少男少女的心灵世界――年轻生命状态、智性和感性,真诚地加以展示。无论写人、叙事,还是自身的内心感怀,使用的一色是鲜活灵动的流行语言。由于经过作家的提炼,显得文采斐然。字里行间扑面而来的,是浓郁、明亮的生活气息和令人心动的活泼泼的青春气息。主要创作特点是散文女生,小说男生,其别具一格的感性敏锐的理论与评论写作在在儿童文学界亦有一定影响。作品贴*当下青少年生活,青春气息浓郁,受到青少年读者欢迎

  曾多次登上“开卷”调查全国少儿文学书畅销榜,并多次跃上全国各大书店少儿文学书销售排行榜。推荐信息“辫子姐姐心灵花园系列”旨在通过一系列给成长温爱的新鲜美好的心灵故事,呈现父母亲情之爱、同龄人的友爱、人与动物的和谐之爱,细致描述成长期体验与感知的各种各样的爱的情态爱的味道爱的印记爱的影响爱的表达,以故事的感染、故事的熏陶、故事的渗透,把明亮温情传递到男生女生的心灵深处,牵引他们一起跨越成长期的每一道门槛。


《遇见》读后感 (菁华5篇)扩展阅读


《遇见》读后感 (菁华5篇)(扩展1)

——《遇见》读后感 (菁华5篇)

《遇见》读后感1

  一、认同观点

  很多人年轻的时候都有过很多伟大的想法,但真正使这些伟大的想法成为现实的人只是少数。原因很简单,他们没有立刻行动,他们一直都在等条件成熟的那一天,或者等自己'有空'的那一天。

  阿南在炼金师的指导下学*了怎样实现自己的目标,首先就是要专心自己的思想,制定了目标,就必须付诸实践。再美好的目标、再容易实现的目标,如果不从现在开始努力,那么它决不可能变成现实。

  书中说:"我们的一生,其实是由每个当下组成的,所以,试着在每个当下,保持喜悦的心!…那么你心所向往的东西,就会更不费力地来到你的生命中。"我深以为然。

  二、联系实际

  在日常生活和工作中,我们有太多的努力和付出,然而有些人付出后能得到好的收获;有些人却不尽人意,尝到了失败和辛酸。究竟为什么我们付出后,会得到各种不同的结果呢,我觉得就如书中所说的那样,人在付出之前,首先要帮助别人,你想要什么就给别人什么。也就是以自己的诚换别人的真心实意,这是我们人生准则中的一条不变的法则。

  当人年少的时候,都会有美好的梦想,这也是每个人奋勇向前百折不挠的精神动力。因此,我们必须清楚:梦想的实现是建立在当前的一点一滴努力基础之上的,抓住当下,才能心想事成。作为教师,我更应牢牢把握住今天,保持喜悦的心和积极的工作态度,努力学*理论知识,锤炼技能,关心学生,塑造师德,成为教学名家和教育大家,顺利实现价值。教师的言行将在很大程度上影响学生,甚至可能决定学生模仿的标准。我深知其利害关系,所以在教育学生过程中我始终做到身正为范,以身作则,以阳光的心态去影响学生,以积极的人生观去感染学生…无需过多的言语,无需华丽的辞藻,学生们会从你忙碌的身影、期待的眼神中看到希望,得到鼓励,获得启发,进而激发积极向上的斗志,形成卓越的"当下",成就美好未来。

  三、重构反思

  书中还提到要学会*思考,把所有的情绪都是放出来,结合我自己的经历,我似乎能够做到这一点,想想你自己做到了吗?原来我也开始过这个心想事成的游戏!就像是生活给了什么我就接受什么,这并不是感伤也不是抱怨,书里还提到要改变受害者的想法,做不好的事情不能怨天忧人,要摆脱这种障碍,才能得到升华!我们要做到身正为范,以自己的积极言行去影响学生,既要教给学生理论知识和动手能力更要教给学生做人做事的道理。有些职校生在初中就缺少老师的关注,缺乏家庭的温暖,有一些不良的行为*惯,尤其需要我们以负责的态度去教育感化他,不轻易放弃,引导学生步入人生的正确轨道。

《遇见》读后感2

  记得上学时,最喜欢看两类书,一类是人物传记,一类是散文,因为它们是真实生活的提炼,传记里蕴含着力量,散文里流淌着温情,有着我喜欢的真。所以也一直不太喜欢读虚构的小说,总觉得缺少了真实的烟火气。后来才发现是自己狭隘了。*两年反而是小说读得多些,散文倒是难得看了,究其原因,是自己的静气少了。

  这本丁立梅的散文集《遇见》本是我为儿子选的,一直立在书架上也没有被翻看,想起前些时间小伙伴们分享过她的书,一幅暖暖春日就着春茶品读美文的画面竟突然间在眼前浮现。那日子,真美好。就它了。

  拆封阅读的这几天,真的是浸泡在美好的文字间,悠悠然。“人生的每一次遇见,都是生命中巨大的欢喜。一个人,一片景,一个物件,一首曲子……在相遇的刹那,心中的弦,砰的一声被弹响……”在我看来,遇见,不只是一个瞬间,一份因缘,更是一种可以滋养心弦、丰盈记忆的生命财富。

  这本书共5个章节。

  【佛不语】这一章,是作者天南地北畅游的集结。一个个诱人心驰神往的去处,有了美好纯净的文字加持,读者的心,被带得更远了。你来,或者不来,它就在那里。大爱无言,大音希声,这是佛的力量,也是自然的力量。不知何时,才能再去往那些美好的所在,安放一下蠢蠢欲动的心灵?

  【风居住的街道】这一章,是作者喜欢的歌曲合集。照着文字把曲子挨个搜寻听了一遍,或舒缓,或轻柔,或跌宕,或激越,流过心田,竟有种想要流泪的心动。原来这首耳熟能详的曲子叫《乱红》啊?这就是《琵琶语》啊,我原也是听过的!心,便在这些优美的旋律里百转千回。谁的往昔里,没有一个风居住的街道?难能可贵的,是细腻的少女心和自在的欢喜。

  【那些水样流过的句子】这一章,是作者对喜欢的书或书中的人,以及相关电影的短评合集。没有想到的是,读者熟悉的诸如王熙凤、赵姨娘之类的人物,都能在她的笔下颠覆固有标签,生发出不一样的生命光彩来。它们水一样地,流过我的心。

  【一折青山一扇屏】这一章,是一些生活中遇见的温暖小事。青山也好,尘世里的一草一木,一人一花也好,若都守在自己的一隅,寂静欢喜,必也是温暖美好的。怀特说,生活的主题是,面对复杂,保持欢喜。我的心也随之静静的欢喜起来。

  【猫叹气】这一章,只有短短的几篇,写的都是女孩子喜欢的小物件。步摇、银饰、团扇、竹篮,*常的物件在她细腻的笔下亦楚楚动人。

  林清玄说,心美,万象皆美;情深,万象皆深。她果真是个灵魂有香气地女子,是个用音乐烹饪文字的女子,更是个被古典诗词润透了的女子。难怪有人说,她的文字,有着胡琴或箫的婉约,古筝或笛子的清远,字里行间,古色古香,悠远绵长。这次的阅读之旅,充盈着美,散发着香。

《遇见》读后感3

  距离生日还有一个多星期的时候,收到了第一份生日礼物——一个四叶草的手机挂件。

  那片小小的碧绿色的叶子躺在洁白如玉的海贝怀抱里,星形的,是我喜欢的样子。

  传说很久很久以前在神秘的伊甸园里,幸运女神曾亲手种下一种极为珍稀的小草,它的每片叶子分别包含了不同的意义:第一片代表爱情,第二片代表健康,第三片代表名誉,第四片代表财富,花语是幸福。得到这种小草的人,就能得到幸运女神的特别眷顾,因此而幸运一生。夏娃把四叶草带出了伊甸园,从此它生长在人间,为垂青它的那些人带来幸运。

  也有人说四叶草的每一片叶子上都依附着一个精灵,可以帮助人们实现四个愿望。

  相对而言,我更喜欢后一种说法,它让我想起小蓓的七色花。

  四叶草学名苜蓿草,是多年生草本植物,一般只有三片叶子,叶形呈心形状。每十万株苜蓿草中,你可能只会发现一株“四叶草”,正因为稀有,才那么珍贵,于是才会有找到了幸运草,就是找到了幸福的传说。

  其实在此之前,我并不特别熟悉四叶草,只是隐约知道它是幸运的象征,因为这份小礼物,才特意去查了以上的资料。第一次撞见这个名字还是在某个略显寒意的夜晚,坐在公车上听着小凡的《篇篇情》节目。她讲了一个故事:有个女孩倾其一生都在寻找属于她的四叶草。结局是喜是悲都淡如尘烟了,仅仅记得那个寻找的经过,那掩藏在过程底下的执着,恍惚中已渗入了骨髓,留下了印痕。

  此刻,静静把玩着这个装着四叶草的小星星,拥有了幸运草,是否真的能够幸福在手?

  幸福的概念,我一直说不清楚,那大概是种简单又满足的感觉吧。

  不需要豪华的别墅,只要一间属于自己的小屋子,我会把格子桌布铺在原木餐桌上,用大大的玻璃瓶养一捧香水百合,让整个房间都弥漫着清新的香味。我会买回最新鲜的菜和水果,为家人准备丰盛的晚餐。我会放上一曲悠扬的音乐,趁着夕阳美丽的余辉斜洒进窗台时,靠着爱人的肩膀,一起眺望远处的风景。那个时候谁说生命中没有开遍四叶草呢?

  小蓓走遍了天涯海角寻找七色花,原来它就长在自家的花园里。而我相信就算不曾见过真正的四叶草,却还是会有一株四片叶子的幸运草开在我们的心里,不管那个愿望会不会实现。

  很喜欢这样一句话:当我只剩下最后一分钱,我就把它抛向蓝天——买一份,快乐。

  那或许就是四叶草幸福的真谛了。

  芳草外,远烟碧。

  明媚的六月快要来临了,那是夏开始的时候,生如夏花。

  一抬头,看见窗外,早已开盛了一树的玉兰。

《遇见》读后感4

  当你只注意一个人的行为,你没有看见他;

  当你关注一个人的行为后面的意图,你开始看见他;

  当你关心一个人意图后面的需要和感受,你看见他了。

  透过你的心看见另一颗心,这是一个生命看见另一个生命。

  初中阶段是青少年开始认识自己的时期,他们需要明白自己是谁,接受并欣赏自己。他们自主、*等和关注切身利益的意识日渐强烈,却发现曾经慈爱的大人们开始变得“面目狰狞”。于是,对抗,冷漠甚至冲突,青春期pk更年期的硝烟,让他们与大人之间的关系疏远或紧张,也让他们在无人的夜晚倍感惆怅。

  家长和老师们“一心只读圣贤书”的叮咛,让人无法拒绝又难以接受:有了心事向谁诉说?和同学说话眉飞色舞,面对家长却懒得张嘴;网络游戏带来的精彩与刺激,让老师和父母无尽的担心和唠叨给破坏……

  这个时期的青少年内心充满了矛盾和痛苦。如何顺利地度过挣扎期呢?《遇见青春》这本书选取的就是像这样的初中生成长过程中常见的现象,通过一个个案例的分析与比较,更加贴*初中生的真实生活,通过提供一些有效实用的方法代替喋喋不休的说教,更能让初中生能得心应手地处理各种冲突。

  虽说这本书从初中生的角度给了他们合理的解释和建议,但是从另一个角度来看,却是可以给初中的老师敲响警钟,它更是能让老师反思自己的一言一行,如何与敏感的初中生交往互动,这是一门学问。比如书中有一篇《老师为什么不叫我回答》,讲的是很多学*很努力,但是成绩处于中游水*的学生,希望老师能在课上提问自己,关注到自己,但是这个不过分的愿望屡屡落空,让他觉得“老师不关心自己”,自己心里就很失落和苦恼。那么通过这个现象来看,为什么学生会有这样的反应,从老师的角度来想,其实就是没有关注到全体学生。想想自己*时上课时,总是不由自主地就让前排的一些举手的同学回答问题,要不然就是叫那些调皮捣蛋的同学起来回答来达到警示的作用,而那些坐在位子上安安静静地听课的同学,似乎就是会被我忽视了,好像课堂上没有参与感。看了这一篇,我才知道,他们也是需要被关注,被看到的,所以作为老师,要看到这些学生眼睛里的需求,主动出击,给他们展示的机会,主动和他们沟通,多对他们身上的闪光点和进步点进行表扬强化,慢慢的让他们放下心中的顾虑,勇敢的参与课堂。

《遇见》读后感5

  世界上最有魔力的5261地方,就在书本里。这4102个故事,将带你1653见识一种前所未闻的神奇人物——图书驯服师!酷爱读书的张天飞翔和古怪精灵的表妹欧阳小鸟,在有一池古老荷花的老图书馆,无意中发现了一本从没被人借阅过的崭新小书,书名叫《谁来驯服不听话的书》。书里讲的是一种神奇的人物——图书驯服师驯服叛逆又恶作剧的书的故事。被这本书深深迷住的兄妹俩热烈追寻那个冷门作家叶西奇,同时也挖出了真正的驯服师朗诗,还发现他俩之间竟存在着某种天然牵连。主人公们一起穿行在书和现实之间的魔力地带,迷幻,动荡,古怪,俏皮……他们一起参加了梦幻荷花池夜市,当朗诗作为厉害的图书驯服师的最大秘密武器被揭晓时,他也随之消失在荷花池,叶西奇流泪不止……但是,只要你和小天、小鸟一样相信书本的魔力,图书驯服师就会在书里的某一页与你相遇。 读这个奇异的故事,让不可思议的书香魔力*卷你的头脑和心灵!

  作者介绍辫子姐姐郁雨君,《少女》杂志主编,儿童文学专业硕士,著名儿童文学作家,国内第一个青春文学组合“花衣裳”里的“辫子姐姐”,出版了“辫子姐姐梦工场系列”、《十三岁女孩》等小说、散文作品三十余部。作品有鲜明的风格,注重对成长的多角度感光和多层次呈现,将少男少女的心灵世界――年轻生命状态、智性和感性,真诚地加以展示。无论写人、叙事,还是自身的内心感怀,使用的一色是鲜活灵动的流行语言。由于经过作家的提炼,显得文采斐然。字里行间扑面而来的,是浓郁、明亮的生活气息和令人心动的活泼泼的青春气息。主要创作特点是散文女生,小说男生,其别具一格的感性敏锐的理论与评论写作在在儿童文学界亦有一定影响。作品贴*当下青少年生活,青春气息浓郁,受到青少年读者欢迎

  曾多次登上“开卷”调查全国少儿文学书畅销榜,并多次跃上全国各大书店少儿文学书销售排行榜。推荐信息“辫子姐姐心灵花园系列”旨在通过一系列给成长温爱的新鲜美好的心灵故事,呈现父母亲情之爱、同龄人的友爱、人与动物的和谐之爱,细致描述成长期体验与感知的各种各样的爱的情态爱的味道爱的印记爱的影响爱的表达,以故事的感染、故事的熏陶、故事的渗透,把明亮温情传递到男生女生的心灵深处,牵引他们一起跨越成长期的每一道门槛。


《遇见》读后感 (菁华5篇)(扩展2)

——《遇见》读后感_读后感500字 (菁华5篇)

  冰心说:“成功之花,人们往往惊羡它现时的明艳,然而当初,它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。”成功的路上,我们会被坏*惯绊住脚步,被难题压得喘不过气,所以不是随随便便就能成功的。我们一定要迎风破浪,勇往直前,风雨后的彩虹更美丽。

  这几天我在读一本书——《遇见更棒的自己》,是一本励志的书。真正诠释了上面这段话。其中,安徒生的故事给我的印象最深刻。安徒生从小喜欢听故事,但是在他8岁的时候,战争爆发了,父亲失业了,母亲带着他过着乞讨般的生活。后来父亲生病死了,母亲改嫁,继父对他不好。14岁的安徒生开始了打工生涯,做木匠,到处打短工养活自己。但是他不向命运屈服,终于在1828年进入哥本哈根大学读书。1835年他开始写童话,他一生共写了168篇童话。他的童话故事获得全世界小朋友的喜爱。我也是看着安徒生童话长大的。

  有一次,我语文只考了79分,我的心情差到了极点。但是当我读了《遇见更棒的自己》后,我心里在想,安徒生等人都是坚持不懈最后成功的,我也要这样。于是,我努力学*,在第二次考试中,我拿到了96分的成绩,心里非常开心。我就明白了世上没有完不成的事,只有不肯完成事的人。

  安徒生童年的经历告诉我们。只要你坚持不懈地努力奋斗。什么困难都可以战胜的,机会只留给有准备的人。所以,加油吧,少年!你会遇见更棒的自己。

  第一次接触这本书,是老朋友推荐的,它算是一本心理类的书。最喜欢里面的一句话:“亲爱的,外面没有别人,只有自己。”很多时候,我们更多的去关注别人,却忽略了自己。

  它主要讲述了名校毕业生的女白领若菱在生活中经历的起起伏伏,以及她与一位老者的对话,由此教我们去探寻内心深层的自己,让我们逐渐去了解认识内心更存粹的自己,让我们离最真实的自己越来越*。

  在书中,作者从身体,情绪,思想,身份认同四个方面去讲述,并切实有效的提出了具有针对性的意见,通过团队性咨询,个别的疗愈,或者是练*体验的方式来帮助解决现实生活中遇到的种种难题,进一步疗愈自己的内心。无法预测未知的自己,只能用自己的勇气解决当下的问题,期待未知的自己和生活。遇事时,多看看自己,从自己找原因,认清最真实的自己。曾经修过一门心灵修养课,我至今还记得老师说过的一句话:”人最重要的是认识自我,发现自己,探寻未知的自己。“

  其实,无论在书中,还是现实生活中,我们不得不相信:“这世界上从来没有自己消失的问题,当碰到问题时,就得面对,处理,放下,解决。”如果当你看完这本书,你可能会更加相信,任何事情,跟自己的勇气比起来,真的不算什么。

  很多时候,不同的人面对问题,想法不尽然一样,但一样的是:成功的那些,往往是能够克服自己的怯懦,提起勇气解决问题的。希望看到这些的你,亦能如此!

  那天在新浪博客上看到这篇小说,博主说:很渴望这样的经历,虽然不是自己写的。文中的男女主角都很幸运,很戏剧的开端,很戏剧的过程,更加戏剧的结局。看完这篇小说,我想多数人都会羡慕他们吧,反正我羡慕了。无论多么多彩的梦想遇到现实都会苍白而无力,试想如果我们遇见这样的人,我们敢去爱吗?

  如果我们就是那个女主角,一个即将上大学的女孩子,遇见一个穿着长相都不上档次的“农民工小伙子”,我们敢爱吗?他的老旧自行车,我们会坐吗?那种窒息的吻,又有谁懂得享受?或者如果我们是那个男主角,一个准大学生,遇见一个来新疆摘棉花的姑娘,我们会像他那样付出那么多吗?与其说他们得到幸福是因为他们幸运,倒不如说这种幸福是他们应得的。

  越来越功利化的社会,在爱情上人们也越来越小心翼翼、患得患失,甚至精打细算,总是要把金钱和外表放在第一位,似乎物质和面子胜过一切。很少有人真正意识到得到一只鸡比得到一堆蛋更有价值,以及漂亮的外观绝大多数是靠那些形形色色的瓶瓶罐罐招摇撞骗而来,这种光显只能激起一时的诱惑力,儿真正引人入胜的是那些包裹在肉体之内的可贵品质。

  所以,每一次该动真情的时候,都有很多人不动真情而是在动脑子,我们斤斤计算着自己行为的价值,以及由此能带来的利益。我们看似十分冷静地分析着自己的人生,可是却从来都没有确定过。不确定就无法坚信,所以我们的人生才从没逃离出动荡。

  我们之所以不幸福,是因为我们过于爱惜自己,过于患得患失,头脑过于复杂,不知道如果偶尔简单一点,试着只跟随感觉走,得到的会远比失去的多得多。

  正因为我们做不到小说中人物的纯粹,所以对于他们的爱情和幸福,我们只有羡慕的份。

  《遇见未知的自己》是一部关于身心成长的小说,作者张德芬以其简简单单的写作风格揭示了人们烦恼和痛苦的深层原因,以其简简单单的文字诠释了深刻的人生真理。

  书中解释了我们人类对生活的追求,也是五个字可以表达的,那就是爱、喜悦、和*。

  为什么付出努力后我们还追求不到我们想要的幸福?真我和爱、喜悦、和*之间的关系是什么?为什么我们要远离真实的自我?我们不是每天都在演戏吗?扮演各种各样的主角,但是在场景中,我们心甘自愿扮演的有多少呢?这是我们看不到真实自我的原因之一吗?我想是的。

  所有的人和事都是你内心的反映,就像一面反映你内心的镜子。当外界的任何东西接触到你时,记得看看自己的内心,看看自己的哪一面被再次触摸,看看自己的哪些阴影没有被整理好。不要把精力浪费在外部的、不可改变的、不可抗拒的事物上。首先在内心层面达成和解,然后专注于外部能够改变什么。

  因为我们所有痛苦的根源都来自不知道自己是谁,盲目地执着于不代表我们的东西。快乐依赖于外在的事物,一旦让你快乐的环境或事物不复存在,你的快乐就会消失。另一方面,快乐来自内心。所以一旦你拥有了它,这个世界无法将其夺走。

  因此,如果一个人充满了快乐、积极的想法,那么好人好事就会与他产生共鸣,被他吸引。同样的,如果一个人有悲观和愤世嫉俗的倾向,坏事就会发生在他身上。这可能是书中提到的意气相投,物以类聚。

  我已经在前年五六月份的时候看过这本书了,我觉得特别适合那些都市人群拜读, 这本是我为数不多完整看完的书。

  当然,这是一篇我早就写好的读后感了,现在我再继续把她与大家一起分享。作者写作的目的是把它作为一本灵修指南,对于陷入情绪和*性反应的人来说,能读完这本书,会得到很好的提醒,转念的机会.当我读这本书时刚开始并没有看介绍,所以总觉得里面写的为什么就像是瑜伽,后来书中才一度提到瑜伽精神的灵修.直到最后才看简介瑜伽其实也是作者生活的一部分.场景一:某天早晨,一位快递人员打来电话,向我问地址,我说既然是快递,怎么上面没有写详细的地址吗?那人气冲冲说“你说不说呢,你到底说不说呢?”一大清早的,我还睡醒惺忪,莫名其妙的。

  我在想,那个人真的好可怜,一大清早的对待一个没有任何冲突无缘由的人气势冲冲,可以想象,他的生活有多么的不快乐,心里有多么的不快乐他真的很可怜!感想:所以,当某些人在向别人做自己的情绪的时候,并不是他真的有那个立场和权力,他经常和别人闹不合,争吵,一副势不可挡的样子,他的生活和内心一定不愉快,身边的人都不喜欢他,难道他不知道吗?其实每个人都有自己的磁场,通俗点讲,那就是你对别人造成的反应和感觉,你的内心喜悦,快乐,*和的能量磁场别人是能感受到同时带给别人积极的。反之,不悦只会让别人远离,一切变得消极和僵硬。


《遇见》读后感 (菁华5篇)(扩展3)

——《遇见未知的自己》读后感 (菁华5篇)

  《遇见未知的自己》这本书是在我最迷茫最无助的时刻陪伴在我身边的一本书,他当时就像一盏明灯一般为我指引方向,是它让我在青春期最重要的时刻心态变得更加宽广*和。我非常感谢德芬老师这本书让我的心渐渐学会拥抱这个世界。

  接触这本书是在我高三时期,那时压力很大,有老师带来的压力,有自己带来的压力,同时还有父母带来的压力。他们爱我,却不太理解我的心思,我的压力无从疏解,好在我遇到了这本书。

  我的父母很爱我,但我的母亲却对我要求过于严格,她希望我总是听她的`话,因为她的出发点都是关心我,她觉得听她的话就不会错,这样的做法让我觉得很压抑,让我觉得她不会尊重我,总是自顾自的让我听话,却剥夺了我的想法。我觉得作为父母,你可以把你知道的,你认为对的、正确的东西和他们分享,但是背后不要设定一个预期的结果(比方说:你一定要听我的)。这样的话,孩子比较能接受。若对方不接受,则做出榜样令他们受到影响后心甘情愿地接受。总之,不要强迫。所以,孩子想做一件事,无论好坏,都不要强迫。即便事后头破血流,至少他做了,而且这是他自己的事。他会从这件事中取得自己的经验与成长。

  希望父母们都可以学会尊重自己的孩子,像朋友一般与孩子相处,学会做孩子的榜样,让孩子们可以更加健康快乐的成长。

  初次捧起这本书,只知道它是一本关于身心灵的著作,想来应该是很枯燥无味的吧!后来才发现这本书把心灵的哲学、人生的思考全都融入一个小说里,我们随着主人公一起与老人对话,深入浅出地对自己的心灵进行了深刻地探索,于是很快便勾起了我的兴趣,不由自主地随主人公一起去探寻“真我”。

  人生可曾有“真我”?

  书中讲解我们人类一生所追求的东西,也不过五个字就可以表达,哪五个字呢?那就是爱!喜悦!和*!这也就是真我,真我一直都不曾离开我们,那我们为什么有时会感觉不到它的存在呢?我想正是因为有了盲目地追求外在的、物质的东西,而让真我被封闭起来。而身体里的那个真我呢?那个真我不会随着一切的改变而改变,甚至于有一天我们离开了,这个真我也不会消失!而通常能做到真我的人我想是没有吧!但我想如果我们随着老人的引领去找寻真我的话,会让自己越来越喜悦。

  “真我”--爱、喜悦、和*,我想,正如老人所说:一个没有吃过冰淇淋的人是不会有对冰淇淋的渴望,也许正因为我们都享受过“真我”,所以今天听来对于它才会有如此热切的渴望,不以外在为转移的发自内心的喜悦与和*,恐怕是生活在凡尘中的芸芸众生所望尘莫及的吧!

  人生若只有“真我”!

  每次捧起这本书,总能让我的心灵回归宁静,不断地去探寻真我,重新审视自己。现在这本书我还没有读完,相信随着内容的深入,会让我与自己的心灵对话,我也会努力去探寻“真我”。

  人生若只有“真我”……

  合手掩上这本书的时候,脑海中自然的出现了这八个字。已记不得这是曾经哪个化妆品的广告词了,但这么多年过去,能留在记忆中,说明了这八个字是多么的贴*内心。

  现代社会,我们在社会中不断为生存、财富、理想而奔波、忙碌,被外在的物质欲望紧紧锁住,我们每天都在攀比,追求有房有车的生活,无穷无尽的物质追求让我们接*疯狂。朱光潜说过“许多人在这车如流水马如龙的世界过活,恰如在阿尔卑斯山谷中乘汽车兜风,匆匆忙忙地急驰而过,无暇一回首流连风景,于是这丰富华丽的世界便成为了无生趣的囚牢。多可惋惜啊!”。

  我们不清楚我们长大为了什么,我们也总是刻意掩饰自我的情绪,在扮演着各种各样的角色,去取悦他人,可是却很少能听从自己内心召唤,不知道自己真实的需要,失落了真实的自己。我们自以为可以操控我们的生活,做出自由的选择,但实际上,我们是一个自动化制约模式下的机器,很多时候身不由己。更可悲的是我们一直没有发现、重视和改正这样简单错误的逻辑,导致生活越来越糟糕,内心越来越沉重,越发感觉不到现代社会物质极大化带来的乐趣,无法在生活中找到归宿感,无法寻求到真正内心的快乐!

  六祖慧能说过:“菩提本无树,明镜亦非台,本来无一物,何处惹尘埃”。

  我们总是感叹,最快乐的时光是童年,因为童年的我们没有那么多羁绊,想哭就哭,想笑就笑,因为童年的我们最真。我曾经看着我新生的女儿眼睛感叹,孩子的眼睛是那么的纯洁,真的犹如一汪清澈的池水。相反看着镜子中的我,双眼已经略显灰蒙,这也许就是书中说的,当我们长大了,被外界影响的小我所控制或支配,当我们不能从“真我”中寻找能量时,就只能像在杀戮战场,每个人都在用不同的方式试着夺取别人的能量,想控制他人、用权力驾凌他人、获得别人的关注、认可、喜爱,或是证明自己是对的、好的、高人一等的,不一而足。我们看的太多,想的太多,已经让尘世逐渐迷住了双眼,那只能不分好坏的从别处去摄取,从而越发的阻碍了与真实自我的沟通。

  “世上只有三件事。老天的事,我的事和别人的事。老天的事,我们无力抗争,只有臣服。别人的事,我们又管不着。所以,做好自己的事便好,这样的话,生活会不会变得简单许多呢!外面没有别人,只有自己。”

  “率性而为,取悦自我”。

  取悦自我,面对层层同心圆的包裹,我们需要撕去面具,突破思想与肉体的禁锢,认清自我,发现真正的自己,达到“真我”的“爱,喜悦与和*”。

  我们的真我永远知道该怎么做,而我们只需要没有丝毫的纠结去做,去努力地忠于真实的自我,率性而为,听从真我的召唤,做自己觉得快乐的事,不让心灵成为肉体安乐的奴隶。

  最*看了张德芬的畅销书——《遇见未知的自己》,在看这本书之前,我先看了作者写的序——你想要的人生,文章以一位都市白领阶级的女性为主角,经由每天都可能遭遇的种种事件,逐渐把眼光从外在的世界转向我们内在的世界,进而发现我们大多数人井然都不是自己生命的主人,更糟的是我们是思想和情绪的奴隶。一个不经意的机会下,遇到一位老者,老者就像一位智者,女主人公在一位老者的指引下,改善内在的状态,进而改变了外在的世界。最终寻得内在的*和,就像春蚕破茧而出,迎风飞扬。

  其实书中就是用五个同心圆来解释的,在最中间的圆里写上真我,爱,喜悦,和*!然后在最外面的一个圆上写着角分扮演,身份认认同,里面第二个写着思想,第三个写着情绪,第四个写着身体!上面还写到身份认同——觉察!思想——检视,情绪——臣服,身体——联结。

  从书中受到很多启发,这本书告诉了我们什么是小我,什么是真我。所谓的小我,就是受外界的一切而影响的自己,什么是外界的一切呢,也就是说金钱,名利,地位,权势,以及一切身边发生的事情,包括别人对自己的看法,自己的虚荣,这些都是小我的表现,小我会被身体里的潜意识所控制,也就是说时候有些事情你会不由自主的去想,去争。而做到了也未必就会得到真正的快乐,即使是快乐,也是来自外界的,一旦外界的让你感觉快乐的源头不在了,自己会很痛苦的。而身体里的那个真我呢?那个真我不会随着一切的改变而改变,甚至于有一天我们离开了,这个真我也不会消失!而通常能做到真我的人我想是没有吧!书中讲解我们人类一生所追求的东西,也不过五个字就可以表达,哪五个字呢?那就是爱!喜悦!和*!为什么我们这么努力还追求不到自己想要的幸福?真我和爱,喜悦,和*之间又有什么样的关系?这什么我们会远离真我呢?光是角色扮演就能遮挡我们原来的面目吗?

  这本书读了之后让我受益颇深,以前我总是说自己的心态有多么的好,其不然,我的心态没有自己想的那么好,我会为外界的事或喜或悲的,而且有些事情我没有真正的看开,也没有学会放下,对思想方面,更是不会考虑,对于以发生的事情不会学着接受,更别得什么与身体联结了!我要试着看开看淡一切,学着清心,静心,修心,做个小小的真我!

  当你真心想要一件东西的时候,宇宙都会联合起来帮助你。————《遇见未知的自己》

  亲爱的,我推荐你们看这本书,写的很好,看完思路豁然开朗的感觉。

  比如说,当我受委屈时,我要看见它,接纳它,然后放下对它的需要。因为使我受委屈的这个人和事已经存在了,没办法改变它,而人体如果长期处在让自己觉得委屈的状态,身体会分泌委屈“胜肽”,以后遇到什么不顺心的事,人体自动会产生委屈来喂饱这些惯性的“胜肽”。 啊,晕了,你看懂了咩= =

  今天我发现我可以看见它,试着接纳它还是非常吃力,所以要慢慢练*。

  每个好的*惯一定要有意识地持续至少21天,才可能转化为潜意识中的*惯。 比如我要连续21天23:30前睡。 哎,每天下班都23点了那

  另外一本是《人生的十四堂创意课》

  话说今天我一天看了一本半的书,电子书很好用那,我有冲动去买了。

  这里都借不太到中文书的

  晚安


《遇见》读后感 (菁华5篇)(扩展4)

——《遇见心想事成的自己》读后感 (菁华5篇)

  《遇见心想事成的自己》故事讲述了遥远大陆的神秘传说:听说神秘国拥有一个秘密,所以人民的生活都美好、喜悦,那个秘密到底是什么呢?美丽的公主宣布:只要有人可以找到那个秘密,我就跟他结婚,《遇见心想事成的自己》读后感(第二部)。全国的青年都出发去寻找,阿南也是其中之一,可是旅途充满了危险与艰难,而那个秘密真的存在吗?

  一、认同的观点

  文中的吸引力法则中提到,"你就空虚世界上最强的磁铁,你这里的东西,"他指指自己的脑袋,"会发散出比任何东西都还要强的吸力,对整个宇宙发出呼唤,把和人铁振动频率相同的东西吸过来!"每个人独立的个体都是宇宙中独一无二的自,而我们更应该把自己的特质去放大,去认真做好自己。

  二、联系实际

  对于热爱生活的人,它从来不吝啬。要看你有没有一颗包容的心,来接纳生活的恩赐。酸甜苦辣不是生活的追求,但一定是生活的全部。试着用一颗感恩的心来体会,你会发现不一样的人生,读后感《《遇见心想事成的自己》读后感(第二部)》。不要因为冬天的寒冷而失去对春天的希望。我们感谢上苍,是因为有了四季的轮回。拥有了一颗感恩的心,你就没有了埋怨,没有了嫉妒,没有了愤愤不*,你也就有了一颗从容淡然的心!

  三、反思与重构

  成功的道路不止一条,成功的标准也不止一个,每个人都有自己独特的特质,每个人的成功都是独一无二的。为什么要让别人牵着鼻子走呢?因为我已是一个具备多种素质的`当代青年人,因为我渴望获得精彩,活得快乐,获得成功。有自己的思想,不怕别人的褒贬,按自己的选择做事。那么,只能选择走自己的路,让别人说去吧!这样人生才无悔,才快乐。

  坚持信仰,保持自我,只有这样才能在自己的人生路上不迷失方向,为自己的人生涂上亮的色彩。

  前几天,我阅读了张德芬的《遇见心想事成的自己》。故事讲述了遥远大陆的神秘传说:神秘国拥有一个秘密,所以人民的生活都很完美。公主招亲宣布:只要有人能够找到那个秘密,公主就跟他结婚。阿南一心想娶公主,他懂得遇到事情要沉着冷静,所以能够在旅途中克服重重困难,也从中学会了心想事成的秘密,并收获了真爱。故事给了我很大的启发。

  我觉得,很多人都没有想清楚,那是否是自己真的想要的,所以当他们达成了自己的目标时,发现失去了很多,而变得不快乐。其实追求自己想要的没有错,但追求任何一个目标时,要明白自己为什么想要,要想到任何事情都会有一些得失,要明白什么是自己不能失去的。只有这样,才不会在一开始出发的时候,就错了方向。

  其实我们每个人都期望有一盏阿拉丁的神灯,心里想着什么,吹一下神灯,结果就会如愿以偿。这是多么美妙的好事情阿!其实,每个人心中都有这样一盏神灯,那就是我们的信念,是内心真正迫切渴望实现的愿望。我们有了坚定不移的信念,内心才会生出源源不断的力量,指引着我们的方向,我们要相信自己必须能成功,这样我们才有勇气克服各种困难,最终能够心想事成,得到内心真正想要的。

  诚如书中所言“心想事成”确实是我们与生俱来的潜力。但为什么在我们现实生活中我们并不能事事都“心想事成”呢?最主要是我们没有听到来自心灵深处的呐喊,心灵的力量是不可忽视的`。但他们又是如此脆弱,外界的太多想法遏制了他们的呐喊。我们从一生下来,耳边充斥的就是父母教我们为人处事的道理,再大一点,是老师的谆谆教导。我们到底是否有停下来,好好想想,我们没有自己的想法,父母老师的话已经进入了我们的潜意识里,成了那所谓的信念。影响了我们的一生。

  其中最典型的就是我国古代的陋*——缠足。缠足始于隋,也源自民间传说。相传隋炀帝东游江都时,征选百名美女为其拉纤。一个名叫吴月娘的女子被选中。她痛恨炀帝暴虐,便让做铁匠的父亲打制了一把长三寸、宽一寸的莲瓣小刀,并用长布把刀裹在脚底下,同时也尽量把脚裹小。然后又在鞋底上刻了一朵莲花,走路时一步印出一朵漂亮的莲花。隋炀帝见后龙心大悦,召她*身,想玩赏她的小脚。吴月娘慢慢地解开裹脚布,突然抽出莲瓣刀向隋炀帝刺去。隋炀帝连忙闪过,但手臂已被刺伤。吴月娘见行刺不成,便投河自尽了。事后,隋炀帝下旨:日后选美,无论女子如何秀丽,“裹足女子一律不选”。但民间女子为纪念月娘,便纷纷裹起脚来。至此,女子裹脚之风日盛。

  白天一双脚痛得寸步难行,到了晚上一双脚放在被子里不但痛,而且蒸热燠闷,有时简直像炭火烧着一样痛苦,睡觉时只能把脚放在被子外,半夜起来捱着脚痛哭是常有的事。如此陋*,在当时竟如此风行,这恰恰就是我们忽视了心灵的呐喊,我们听不到那悲凉的哭声,听不到女子在被裹时的痛呼。

  我们要正视自己的心灵,倾听心灵深处的呼喊,让自己时刻都能“心想事成”。

  闲时无聊,随意的打开电视,无目的的转台,不经意间看到了一则浏阳河蓝色经典的广告,硕大的“舍得”二字苍劲有力,在蓝色背景的衬托下显得格外醒目,内涵深远。回想起刚刚看完的《遇见心想事成的自己》,似乎瞬间被打通了奇经八脉,内观其心感受颇丰,在此浅谈一二与众家分享:

  一、认同的观点:

  要学*放手,学*信赖,你才会轻松地得到你真正渴望的东西。如果你认为,你要的东西非到手不可,其实你是在推开这个东西。我们在接受的阶段,采取了相应行动之后,就应该放下,让事情自然发生。

  二、联系实际:

  假期已过半,由于夏日酷热难耐,基本上的时间都是窝在家中与家人为伴共享天伦,最开心的事情莫过于看着儿子一天天成长,其实小孩子不断的在大人身上学*他未知的世界,同时,也在教我们这些大人一些*时想不到或者不注意的事情。一日,在商场给儿子买了一套大号的城堡积木,看他兴高采烈的坐在地上搭建他的城堡,屡屡倒塌仍乐此不疲,我忍不住也加入其中。一遍又一遍的按照图示教他先搭什么再搭什么,最终搭成图示中的那个美丽的城堡。不料儿子看着我一手搭建成的完美城堡丝毫没有兴趣,一脚就把我的成果踢的七零八落。然后仍旧是按照他自己的想法一块一块的搭建,终于搭上去了,积木没有倒塌,儿子高兴的上蹿下跳,再简单不过的叠加就能高兴成这样,让我非常不解。妻子的一句话点醒了我,她说“因为这是他自己努力按自己的想法完成的任务,虽然不如照搬照抄别人的成果来的华丽,但却让他得到了满满的成就感和自我肯定!”是啊,想想看,在教育学生的时候不也总是会走进这样的误区吗,正如我们*时总是说的太多,教的太多,结果教出来的学生是什么样的呢,不说就不做,说一点做一点,怎么说就怎么做,哪怕是说错了也没有人提出质疑,把一群活生生的人教成了一个个呆头呆脑的木头人,看起来很听话,办事能力一点都没有,那就是教育的失败。曾经的我就是这样一个“侩子手”,我的强势“镇压”紧紧的束缚了学生们的思想和创造力,结果学生敢怒不敢言,我也觉得自己什么事情都要管到底活的很累。有时还在心底抱怨学生没用帮不上忙。直到有一次,我外出开会几天,恰巧学校在这几日中组织了疏散演练,接到消息的我急的如热锅上的蚂蚁,担心不要出什么状况才好,到了晚上打电话到寝室,学生们骄傲说“老师你放心吧,我们表现的很好!”听着学生们的声音我仍旧半信半疑,直到回校后查看了班级日记,打听了其他老师确定没出任何乱子后心中的大石才真正落了地。

  三、反思重构:

  看着学生们自信的表情,我开始怀疑我一直追崇的教学理念,也许我该试着放手,当然也不是说当个甩手掌柜,只要在关键的时候给学生指明大方向和注意点,然后静观其变,在需要时进行指点。让学生们充分发挥自己的特长和创造力,完成一个又一个任务,将来才能靠他们自己接受现实生活给他们的一次又一次挑战。毕竟人生的路是要他们自己走的,我们只能是在旁扶持,但决不能大包大揽甚至取而代之。也许结果不够完美,也许收获差强人意,但我们得到了学生的自信和创造力的提升以及工作能力和责任感的无限扩大,这样比起来我们失去的所谓的“完美”又算的了什么呢。我终于明白,何谓舍得?不舍不得,有舍必有得。

  一、认同的观点

  真正阻止我们成功的,并不是我们不懂或是不明白的事,而是我们深信不疑、但其实不然的事情或是观念,这是我们的最大阻碍,成功的秘密。

  的确,就智商而言,大部分人都是处在同一个水*的,但为何同等智力水*的人,有些人能事业成功,而有些人却默默无闻,甚至还犯下大错。我想,这就是每个人对事物的思想认识以及是非对错判断的偏差。

  二、联系实际

  在我们的教学过程中一直会跟学生强调,要树立正确的"人生观、世界观和价值观",这些都是为了培养学生能对事物是非对错有个正确的认识观,如此才能保证学生在以后的人生道路上少走弯路和岔路。发生在20xx年的清华大学大四学生的伤熊事件仍让我记忆犹新。我想,作为一名清华学子,无可厚非是大家公认的优等生了,但是由于他思想认识上的偏差,酿成了如此惨剧,也阻碍可他个人的发展。对于我们职校的学生,因为学*成绩相对的落后,一直被视为劣等生,但被视为劣等生的他们并非不能成功,相反的,只要他们对事物有个正确的认识,相信他们会比一些所谓的优等生更成功。

  而作为一名教师,无论你身处重点学校或是职业高中,我们的职责都是"传道授业解惑"。这其中,"传道"被摆在了首位。但是现在社会上的普遍认识都是把学*成绩--也就是教师"授业解惑"的成效,来作为衡量学生好坏的主要标准。作为教师本身,我觉得我们对学生应该先有一个正确的定位,我们要真正的履行教师"传道授业解惑"的义务,在教会学生怎样做人的同时,再传授知识给他们,帮助他们解决疑问。

  三、反思与重构

  成功是我们每个人的追求和美好的愿望,有事业的成功,家庭的成功等等。虽然每个人都有如此美好的追求,但是并非每个人都能获得成功,这就要看我们各自的努力了。在看完这本书之后,我觉得想要做一名成功的人,首先要有正确的思想认识,而想要有正确的思想认识,除了自身在思想上要有严格的要求外,还要及时的反思自己和听取身边人的意见,这样才能及时发现自己错误的思想及认识,在此基础上,通过自身的努力付出,我们才能获得成功。

  作为老师,更要在思想上有正确的认识以及及时的"批评和自我批评",这样才能把正确的思想传输给我们的学生,才不枉为人师。

  我用三天的时间就看完了《遇见心想事成的自己》。主要是因为想和书中的主人公阿南一样,尽早找到心想事成的秘密,可以早日遇见心想事成的自己吧。

  全书以对自己的能力有了怀疑的阿南为线索,因为见到美如天人的月叶公主,一心想得到她而走上了寻找可以让人得到永恒幸福的镇国秘密为引线。

  德芬老师依次安排了各个人物出场,逐渐引导阿南找到心想事成的法则。无论《遇见未知的自己》还是《遇见心想事成的自己》,德芬老师想阐述的理论条理清晰地逐步铺展在我们眼前,让我们更好地了解自己,看清小我,进而在生活中练*,让自己活得更加自在、快乐。勿容赘叙,书中充满了睿智,充满着正能量,是我们每个人都应该好好阅读、认真思索的两本书。

  世上的万事万物都是由能量组合而成,我们的思想、意念也一样是有能量的,当它们发生振动的时候,根据吸引力法则:振动频率相同的东西,会互相吸引引起共鸣。我们的正能量振动频率很高,当我们把它散发到宇宙之后,就会吸引振动频率相同的充满正能量的人、事、物来到身边,反之亦然。

  因此,我们所思所想这些无形的东西就在不知不觉中影响了日常的情绪,以致于进一步影响我们采取的行动,最后导致了结果。但我们不应该纠结于结果,而是让一切自然而然地发生,所做的只要感恩就好。

  但在看完之后,回过头去看第二遍的时候,却变得越来越混乱,有时候甚至像乱麻一样,没有半点头绪。难道真的因为心想事成的后面藏着秘密的秘密吗?

  我觉得不是,而是因为人生有许多的无奈,并不是因为你努力了,你做得有多么好,就会有成功有收获,也因此才会说不应该纠结于结果,让一切自然而然地发生吧!

  我理解的是真正让自己得到心想事成的结果就是做最好的自己,然后把成败都付与笑谈中,成亦感恩,败亦感恩。只有经过不同的结果我们才能真正地成长起来,坚强起来,睿智起来,我们的人生才会像陈年的醇酒一样发出醉人的芬芳。

  看过渔夫的心想事成,就觉得很费人思量,其实,我们很多人都像渔夫一样活着,我也一样。渔夫原本很满意他的生活,每天早上在湖边和朋友聊天、打渔;中午回家吃饭,和老婆睡个午觉,晒晒太阳,做做家里的事;傍晚孩子放学回来,全家享受天伦之乐。但却因陌生人的一番展望而动了心,求教于王子,王子问:“那样的生活和现在的生活有什么区别呢?你辛苦了半天,兜了一个大圈,还不是回到原点。”于是就把他打回了原形,依然过着日出而作,日落而息的生活,这样满足于现状就算达成心想事成了吗?

  但在若干年后,当他老了,回过头来不会因为年轻时没有奋斗却甘于*庸而留下遗憾吗?

  如果陌生人点燃了他的梦想,并且付诸于行动,虽然会辛苦,而且也不一定会成功。但我却认为他若成功,生活环境会得到质的变化,最重要的是孩子可以到更好的教育,实是可喜可贺;但若没成功,身为父亲,已经尽力,尽管事与愿违,毕竟努力过,奋斗过,也给孩子做了榜样。

  确实,心想事成必须脚踏实地,而不应该好高骛远,异想天开,否则也不会有“不配得的情结”,但也不该紧抓不放原有的人生模式,必须重新设定自己的信念。无论如何,社会都是因为一群“不满足于现状的人”而在飞速发展中。

  既然心想事成是我们每个人与生俱来的一种本能,为什么我们不去努力达成呢?虽然真正能够达到的又有几人?

  确实,很多人都困在自己设置的陷阱中。在人生的漫漫旅途中,我们总是自觉或不自觉地受到外界各种各样的思想、言行的影响,经年累月的集聚,不知不觉中影响着我们的反应和行为,从而形成很多错误的人生模式。我们应该从迷雾般的思绪中明白自己想要的究竟是什么,才能找到真心想要的,从而付诸于行动。

  很多时候,失败和*庸也不过是一种*惯,常常会制约着我们,让我们甘于*庸,屡遭失败。因此要想达到心想事成的彼岸,必须破茧而出,重新审视,塑造新的人生模式,建立新的信念,这是寻求心想事成的第一步,其实这也是最痛的一步。


《遇见》读后感 (菁华5篇)(扩展5)

——《遇见更好的自己》读后感 (菁华5篇)

  “你的儿女,其实不是你的儿女,他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。他们借助你来这世界,却非因你而来,他们在你身旁,却并不属于你。你可以给予他们的是你的爱,却不是你的想法,因为他们有自己的思想。你可以庇护的是他们的身体,却不是他们的灵魂,因为他们的灵魂属于明天,属于你做梦也无法到达的明天。” ——纪伯伦《先知》

  《遇见孩子,遇见更好的自己》是由三位美国教育专家写的,他们在一所家长咨询机构上班,根据十几年的心理辅导和教育子女的'经验,他们指出:要解决子女的问题,得先解决父母的问题后者才是最重要的。

  1、你可以在孩子面前控制自己的情绪吗?

  现代社会人们普遍面临巨大工作压力,有压力就会有烦恼,有烦恼就会有怨气。每个父母都得反思下,你有没有将工作生活中遇到的压力转化成怨气,撒在无辜的孩子身上。很多时候,孩子可能只是犯了一个小小的错误,却换来家长的暴怒和大声呵斥。无形之中,孩子遭到惊吓,就可能从此沉默,孤言寡语。事实上,孩子在成长过程中,他的幼小心灵,需要我们大人细心呵护。在孩子面前的一言一行、一举一动,再小心都不为过。如果父母自己都无法在孩子面前控制住自己的情绪,你如何要求你的孩子控制住自己的情绪?

  2、你把握好帮助孩子的分寸了吗?

  当孩子好奇的将手伸向家里的仙人掌的时候,也许你的第一反应是大叫:“哎呀,那个有刺,碰到会疼,不能碰!”其实,在不太危险的情况下,你不如让他自己碰一下那刺,亲身体验到疼之后,想必今后他再也不会主动去触碰。帮助孩子要拿捏好分寸,不要事事代劳,剥夺孩子感知接触世界万事万物的机会,把成长的权利交还孩子。

  3、你向孩子传递有价值的价值观念了吗?

  有责任感,诚实礼貌,有爱心,懂得尊重别人,能感恩,可以积极参与到家庭劳动中。这些良好品格和表现大都不是与生俱来而是后天养成的,这就需要父母持续的向孩子传递稳定的有价值的价值观念,潜移默化中帮助孩子树立正确价值观。

  父母与孩子的相遇亦是一份来之不易的缘分,愿天下父母孩子都好好珍惜,尤其是父母,言行举止得配得上父亲母亲的称呼,得时时提醒自己要做好自己,才能教育好孩子。

  下面是小编为你带来的《遇见最好的自己》的读后感30篇,因为内容比较多,大家可以采用“Ctrl+F”查找自己想要的内容。

  人与人,人与物都是有缘分的,好像是我与这本书的缘分,在去年无意中拿起了这本书,然后觉得不感兴趣又放下了,今年很幸运我终于读了这本书,起初希望能够通过这本书帮助到自己,然后用了一天多的闲暇时间读完了这本书。

  这本书对于我的启示不可谓不大,尤其是那个同心环,我们的真我已经和我们阻断了太久了,我们每天感受到疲惫的身体,不良的情绪,杂乱的思想,自己和别人贴给自己的标签。我们是真正的我们吗?我们真正需要的到底是什么?我们每天不快乐,焦虑,不健康,我们拼命去寻找快乐的方法,回避问题真正的根源,因为我们担心自己没有能力解决。原来我们需要寻找真我,并认清和臣服于自己的坏情绪,潜意识,思想,和身份认同。

  我还需要很多的时间来细细的研读,品味,思索,遇到真正的自己,知道自己要的是什么,能够发自内心的爱,喜悦,和*!

  看完《遇见未知的自己》,很多自己很有感受而*常无法用语言描述的感想,心情或者说一些迷惑都被这本书一一地表现出来了,这是一本修身养性而又富有人生哲学的书。看完后深有启发。

  书中指出快乐是由外在事物引发的,它的先决条件就是一定要有一个使得我们快乐的事物,所以它的过程是由外向内的,这样一来,就有了一个问题啦:既然快乐是取决于外在的东西,那么一旦那个令你快乐的情境或事物不存在了,你的快乐也随之消失了。而喜悦不同,它是由内向外的绽放,从你内心深处油然而生的。所以一旦你援用了它,外界是夺不走的

  《遇见未知的自己》告诉我们,生命的困顿转折是建立内在力量的最好时机。问题和困境不是来找你麻烦,而是来帮助你,帮助你找到你自己,帮助你内在成长,变成一个更接*你自己本质的人。而大部分的人碰到困境时,都有很多的埋怨、躲避、压抑,但真正有智慧的人会从中找到成长的契机。

  曾几何时,内心的能量被消耗殆尽,取而代之的是消极和抱怨。常常觉得自己很倒霉,社会不公,《遇见未知的自己》在带我寻找真我的过程中让我更清楚的认识了自己,消极抱恨的我不是真正的我,真我应该是乐观向上、祥和快乐的我。于是我卸掉身上背负的消极的东西,努力获得心灵内在的力量,重拾积极乐观的生活态度。

  所以我们可以从很多角度来看待自己。就像若菱一样,她可以把自己认同为一个不行的人,是不幸的命运,不公的待遇和他人的错误行为的受害者,可以把造成这一切的原因都归咎给别人。她也可以把自己认同为一个优秀的,事业有成,才华横溢的人。这一切都和看待自己的角度有关。即然这样,那么为什么我不能从正面的角度去看待自己呢。是的,我经常会觉得自己弱小,无力,没有自信心,但是想想也有许多可取之处啊。

  诚实,善良,在一所不错的学校读书,衣食无忧,身体健康,家人们都很关心和疼爱我,和许多人比起来我并不差。在生活中发生过很多不如意的事情,既然已经发生了就臣服它吧,已经不可改变了。能够改变的就只有对待事情的态度,然后再把这种态度转化为实实在在的行动,那样才是行之有效的解决办法。

  我是谁?我的身体?我的心理?我想要的人生是什么?我不知道。

  在我有限的生命里,我从来没有像现在这样静下来认真思考,我要过怎样的生活?我要追求什么样的人生?

  没有答案……

  人生有时候就像一场戏,每天带着面具,带着笑容:今天演员工,明天演女儿,后天演妻子,再后天,再再后天…一天又一天,我经常不快乐。

  演员工的时候,面对老板的不公*,面对职场互相的竞争,要面带笑容;演女儿的时候,面对父母捆绑的爱,挣脱不得,还要面带笑容;演妻子的时候,付出自己的所有,而对方并不理解,还要继续面带笑容。

  每天吸收着负能量,无法释放。感觉自己的身体不像自己的了,健康,疲惫,兴奋,悲伤,忧郁,似乎在身体里穿来穿去的,找不到一个固定的模式。

  《遇见未知的自己》,让我发现,我们都有个“小我”的存在,“小我”总在认同自己所认为的遭遇,疾病,不快乐,加强他们的自我感,才能确认自己的存在,这样就影响了自己的真我。

  突破“小我”,走向真我,面对所有的负面情绪,越排斥它越不走,不如看见它,面对它,接纳它,臣服它,最后放下它。但是允许它的存在,这样就会很轻松的面对负面情绪了,也就不会影响真我了。

  书里还告诉我们:世界上的事,只有3种事:

  第一,我的事。

  第二,他人的事。

  第三,老天的事。

  但是很多人把这几件事,全部做反了,总爱去管他人的事情。还有和老天的事去抗衡。最后自己的事却没有管。

  他人的事,也包括自己身边最亲*的人的事。比如你的老公你的父母你的孩子,他们没有好好的吃饭,没有注意身体。你苦口婆心,你日夜操心,担心的不得了,仍然没有一点收获,反而影响了自己的心情,关系也处理得很差。这样不如你自己先把自己管好。自己好好吃饭,好好锻炼身体,自己做好了,他人自然而然会受影响,你再同他们分享你自己所得的收获,效果自然事半功倍。

  老天的事情。有些事是天注定的事情,你没办法更改,比如最简单的下雨,打雷,有人碰见下雨天,心情就会郁闷,觉得事事不顺。心情郁闷做什么事都不顺利,这样与老天抗衡,有什么意义呢?

  真正最重要的是——我的事。我的事首先是呵护好自己的身体。吃七八分饱。每天有水果,蔬菜蛋白质,谷类。多吃水煮菜,蒸菜,细嚼慢咽,喝温水。适当的锻炼身体,健走,跑步,瑜伽。选择一样适合自己的锻炼方式。

  其次是自己的思想和情绪,不要把负面的思想放在脑袋里面,不要把“应该”和“不应该”放在自己脑袋里。找到自己脑袋里面最黑暗的那一部分,不要逃避,坦然面对,自己把光带进去照亮它。

  真心的相信自己,充满喜悦的用全身的细胞去召唤你想要的东西,内在的配合加上外在的努力,老天爷还是很公*的,你的努力不一定有收获但是你想要收获,就非得付出努力不可。这样,整个宇宙都会联合起来,帮助你得到你想要的东西。

  其实我们早就认识了自己,只是因为妄想执着而产生了'未知的自己',走出观念,就回到那最原始的状态了,也就找到了真实的自己!

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