学了《钓鱼的启示》这一篇课文，从中我懂得了做人要讲道德。
它讲了“我”在鲈鱼捕捞日的前一个夜晚钓到了一条大鲈鱼。它很漂亮，可是还没有到鲈鱼捕捞开放日，所以不能带回家，父亲便让“我”把它放回湖中。我再三乞求，最后，终于遵守了规定，把鲈鱼放回了湖中的故事。
我最难忘的是这样一个片段：我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的.嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖里。
这写出了作者讲道德、讲信用的高尚品质。我们应该向作者学*。
每当我在无车的、亮着红灯的马路上行走时，我就感到惭愧。我想:作者都能讲道德，我为什么不能呢？我如果一看见没车就走，又怎么 对得起道德这两个字呢？
我下定决心，以后一定要讲道德、讲诚信！
在我读过的书籍中，最令我难忘的一篇文章是《钓鱼》。
这个故事讲的`是“我”和爸爸在鲈鱼开放日的前一天晚上来钓鱼。因为离鲈鱼开放还有很长时间，可就在这时，我们竟然钓到了一条大鲈鱼，鱼鳞在月光下闪闪发亮，老爸却让我把鱼放进水中，“我”十分不解，十分气愤，可又觉得老爸的话是对的，因为：还没到钓鲈鱼开放的时间，就算没人看到，也要遵守约定。三十四年后那个男孩，已成了纽约一位著名的建筑师了。
这篇文章虽短，却告诉我们一个深刻的道理：面对诱惑时，要有能力去抵制，不可以被“鱼”给诱惑了。读着这篇文章，我猛然想到了自己的亲身经历：我这人经常丢三落四，正因为这个毛病，经常被老妈批评，唠叨。这不是吗，我又为自己不见了一块橡皮怕被责骂而东翻西找。我垂头丧气地走在回家的路上，就连小鸟悦耳动听的歌声也不再讨我欢心。正在这个时候我的脚踩到了一个硬东西，我不耐烦地把它踢了出去。结果仔细一看，哇！原来是一块钱的硬币。我欣喜若狂，心想：这下可好了，问题解决了，也不用被责骂了。我快速捡起来，没人看见！我一蹦一跳地往商店走去，压在心头的大石头顿时消失了，我的心别提有多高兴了。但是，淘气的红领巾却不时的飘在我的眼前，我放慢了脚步。心想：是啊！我是少先队员，我怎么可以做这样的事来呢。
我把钱交给了班主任，并且很为自己的行为感到骄傲，抚摸着胸前的红领巾我开心地笑了。后来虽然被老妈责骂了，但我一点也不伤心，因为我的内心是坦然的。
的确，心底无私天地宽。做人就要坦坦荡荡。能够抵挡住诱惑才行。
今天，我翻开了昔日的课本，课文都忘了，再读一读也是不错的。在读29课《钓鱼的启示》一文时，我感触很多。
文章讲的是詹姆斯·兰费蒂斯34年前与父亲在鲈鱼捕捞开放日的.前一个晚上，去新汉普斯湖中的小岛上去钓鱼。詹姆斯钓到一条很大的鲈鱼，父亲看了看表，已经10点了，距离捕捞鲈鱼的时间仅仅剩下2小时，父亲坚决地，毫无商量余地地让詹姆斯把鲈鱼放回水里。虽然四周没人明白他们是何时钓到鲈鱼的。但父亲还是选择做一个有道德的人。
我也做过一回有道德的人。一次，小碧托我去帮她买一元一包的真心牌瓜子。我拆开瓜子，挂了涂层，她让我帮她刮的，若是有奖，帮她去领。这次，小碧中了4等，奖品是一把价值50元的伞。我没有瞒她，在次日把一个绿色叮当牌的伞带给了小碧。
的确，现在的社会，色彩斑斓，有时候会让人眼花缭乱，只要头脑稍不清醒，来自各方面的诱惑、陷阱会令人防不胜防。人生旅途，宛如在茫茫大海上乘舟而行，有许多航路可供选择，但如何掌舵，避开暗礁险滩、风头浪尖，除了需要从小要受到严格的训练之外，更重要的是无论何时何地都要有道德实践的勇气和力量啊！
本学期，我们学*了这篇文章。读完后，我想了很多，很多。
这篇文章主要讲的是在鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚。一对父子到。父子俩分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。过了好长时间，小男孩钓上了一条漂亮的大鲈鱼。他和父亲都很高兴。之后，父亲看了看表，已经10点钟了，距离鲈鱼捕捞的时间还有2个小时。父亲坚决地，毫无余地地让小男孩把鲈鱼放回水里。34年后，小男孩已经成为了一位著名的建筑设计师，每当他面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫他的话“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来确很难”从而做出正确的抉择。
谁都知道，规定的制定就是为了让我们的`生活更有秩序，更安全，更方便，但是，要想真正达到制定规则的目的，就需要靠每个人都自觉和执行。可是在很多时候，很多人为了自己小小的利益而去违反规则，也许，他们并不是故意要这样做，但是面对诱惑的时候，不能管住自己。好多人在违反规则的时候，总是想：“就这一次，没关系。”“下次注意就行了。”“反正没人知道”如果大家都这样想，都这样做，那规则的存在还有什么意义？遵守规则，要靠每个人的自觉性，怎样才能有这种自觉性呢？这其实就是一个道德的选择问题。这种道德的培养要从小时候，从小事情上做起。
诱惑有时候会让人眼花缭乱，只要头脑稍不清醒，来自各方面的诱惑，会使人误入歧途，甚至走上犯罪的道路。所以我们需要从小严格的教育外，还要时刻有道德实践的勇气和力量。这就是这篇文章带给我的启示。
莫以善小而不为，莫以恶小而为之
今天，我们学完一篇叫《钓鱼的启示》课文，学完后我受益匪浅。
这篇课文主要讲一个男孩子(作者)跟他的父亲在鲈鱼捕捞日前的一个夜晚钓鱼。男孩费尽周折后终于钓到一条大鱼——这是他钓到的最大的鱼，但是没有到鲈鱼捕捞的时间，父亲沉默了一会儿，叫他把鲈鱼给放了。男孩子哭诉着，不愿意放这条他费尽周折钓到的大鲈鱼，可是在父亲告诫下，他还是放了。男孩长大后成为有名的建筑设计师，他没有再钓到那么大的鱼了，但每当面临着道义上的岐路口时，他会再看见与那条鲈鱼相的诱人的“鱼”，但他都会“放掉”。学完后，我知道了在面对道德问题时，必须选择道德，抵制利益。而且就算没有人看见也不能弄虚作假，如果弄虚作假不仅掩盖别人的耳目，也会蒙蔽自己的良心。另外我还想到一些人抵制诱惑，选择道德最终获得了成功，那个男孩就是这样，一些人面对数不清的利益，而放弃了道德，从而走向一条不归路。因此，我们在面对道德和利益时只能选择道德。
光说是不行的，正如课文中所说的：“道德是一个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”因此我们要养成诚实、守信、端正的品格，培养获得道德实践的勇气和力量。
道德只是简单的是与非的问题，实践起来却很难。
今天，我读了《钓鱼的启示》这篇文章，让我领悟了这句话的真正内涵。这篇课文主要讲的是我钓到了一条大鲈鱼，因为没有到开放的时间，父亲命令我把鲈鱼放回湖中。三十四年过去了，每当我面临道德抉择的时候，总会想起父亲告诫我的话。从此，我便有了道德实践的勇气和力量。
刚开始读这篇文章的时候，我脑海中就产生这样一个疑问：父亲让我把鲈鱼放回湖中，是因为他不喜欢这条鲈鱼呢？还是他的道德告诉他不能贪心呢？带着好奇心，我开始了深入的思考，我把文章又仔细地读了一遍，这回我找到了两个不是不喜欢才放回湖里的证据，分别是“我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼”、“父亲盯了鲈鱼好长时间后，命令我放回湖中”。对于这两句话，我的看法是：第一句话的得意和欣赏代表了父亲喜欢大鲈鱼，第二句话代表了父亲对大鲈鱼的依依不舍。尽管这样，父亲还是让我把鲈鱼放生，我不由得对这位父亲产生了敬佩，正是因为他在道德面前，做出了正确的抉择，才使我走向了一条正直的道路，他真是一位英明的父亲！
看这个文中的父亲，联想到了我的父母，他们也像文中的父亲一样，用自己的一言一行给我做出了很好的表率。他们*时也对我要求十分严格，违背道德的事情，坚决不能做。当他们严格要求我的时候，刚开始我还有点反感，有点儿不高兴，但读了这篇文章后，我理解了父母的一番苦心，他们这样做是对的。如果没有他们的约束，我难免会误入歧途。
我也有过类似关于道德抉择的经历。有一次，我放学后打扫卫生时，竟然在我的座位下发现一枝笔。那枝笔很漂亮，是我喜欢的一种。我拾起它正想把它装入自己的书包，突然想起爸爸曾经告诫我的话：“不是自己的东西不能拿。”我脸上顿时火辣辣的，就左顾右盼找失主，无奈同学们都回家了，我便先把它装了起来。第二天一来我就四处打听，才知道是武烁菡丢的，当我把那枝笔还给她时，她微笑地向我表示感谢，我的'心里有种说不出的高兴，我心里的那块石头终于落地了。
这件事虽然很小，但也足以让我在道德面前做出了抉择。人生的路还很长，也许会遇到比这枝笔还要诱惑人的“笔”，因此，我要用道德的标准来约束自己，终身做个正直的人。
今天，我阅读了《钓鱼的启示》这篇文章。这篇文章讲了“我”与爸爸去钓鱼，钓到了一条很大的的鲈鱼，而此时离开放捕鲈鱼的时间还有两个小时，“我”乞求爸爸让“我”把鱼带走，四周没有一个人，而爸爸让“我”把鱼放走，后来我成为了一名著名的设计师的故事。
从这一篇文章中我学到了：道德其实只是一个是与非，其实践起来却很难。其实，无论在什么时候，什么地点你都应该遵守规矩。无论有没有人，你都应该去遵守。道德，不是你在嘴边挂着，说我们要有道德，更重要的是你需要坚持、在意，留心生活中的点点滴滴，都要有道德。道德，不只是挂在嘴边，更需要实践。
我们都说我们要有道德，捡到东西要归还原主，不能占为已有。可又有谁做到了呢？
我记得在我三年级时，在学校食打饭进，看见有人掉了一块橡皮，他却没有发觉。而就在那时，我目睹了一个人，像只老鼠似的悄悄地捡起放进自己的口袋中。我正想上前阻止，可他像只老鼠似的又悄悄溜走了。你看，这就是在现在的人们，不只是捡到的'东西占为已有，甚至还有偷东西的。这些人不讲理。不像文中的主人公，他遵守了规矩。尽管他也非常想把鱼留下来，但他却遵守了规矩，后来他成为了一位著名建筑设计师，虽然他在之后的3、4年里再也没有钓过这么大的鱼，可他却收获了许多。这样，才使他能成为著名的建筑设计师。他曾经说过虽然它没有钓到3、4年前那个夜晚那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，他却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“大鱼”。当他一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我们的话“道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很困难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量！”
我读了《钓鱼的启示》这篇课文，我对课文中的父亲和儿子很敬佩。因为他们两遵守国家的规定，父亲让自己的儿子把钓的鲈鱼放进了湖里。
当儿子掉到了一条漂亮的大鲈鱼时，父亲划了一根火柴看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鱼的时间还有两小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放到湖里去”。
从这段让我感受到了父亲是很让人敬佩。因为还没到开放掉鱼的时间，所以不能捕捞鲈鱼，父亲对自己的要求很严格，也对儿子的要求很严格。如果大家都像这位父亲一样以身作则的遵守规定，用这样的方法去影响自己的孩子，那这个社会就会很安全。
从父亲那不容争辩的声音中，我清楚的知道，父亲的话没有商量余地的。儿子依依不舍的把大鲈鱼放进了湖中。
我对文中的儿子就有了想法，儿子也很听父亲的话。
课文中的父亲，用他自己高尚的人格，影响教育了孩子，使孩子的一生都在自觉遵守法规，高要求自己，最后成为社会有用的人。
道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。
今天，我读了一篇文章，题目是《钓鱼的启示》，主要讲的是父亲和“我”离钓鱼开放日还有两个小时的时候，“我”钓到了一条大鲈鱼，父亲让“我”把钓到的大鲈鱼给放生了，“我”万分不情愿，但最后“我”还是听话的把大鲈鱼放生了。最终“我”成了著名的建筑设计师，没有父亲从小对“我”的教导，“我”就成不了著名的建筑设计师。
我读了这篇文章，我非常父亲，他非常遵守道德，在某个细节中，可以体现出父亲肥美的大鱼，也进行了激烈的思想斗争。我也十分“我”，“我”非常听话，小小年纪就能克服的欲望，他的源自于父亲从小到大的严格要求。
他们都有一个共同的特点，遵守道德的标准，严格约束，做个正直守纪的人。
人生中，我遇到过很多诱惑我的“鱼”。记得有一次，考试我考了全班第一，我高兴的不得了。可是，我发现了一道题，给我批错了，我应该考98分，可我没勇气给说。这时，一个正义的小人说：“告诉老师改过来吧！”一个邪恶的小人说：“告诉老师，你就不是第一名啦！”经过思想斗争，我决定告诉老师，我要做一个有道德的人。老师对我说：“错误不可怕，一错再错才可怕！”
人生的路很长，也许会遇到很多诱惑我的“鱼”，我都要用道德的标准严格约束自己，做一个正直守纪的人。
暑假里，我和爸爸一起读了《钓鱼的启示》这篇故事。这是一篇非常有意义的故事，不仅让作者得到了很大的启示，也给我留下了深刻的印象，让我们在生活中克服重重困难，坚定了自己的道德信念。
那一年，作者刚满十一岁。他同父亲一起去岛上钓鱼，过了好长时间，作者的鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。作者把鱼钩一收，果然是条很大的鱼，而且还是鲈鱼。父亲看了看手表，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两小时，父亲叫儿子把鱼放了。作者问父亲为什么？父亲却*静地告诉儿子还会钓到别的鱼的，用行动告诉了儿子学会抵御外在的诱惑。作者虽然心里很矛盾，但最终战胜了诱惑，依依不舍地把鱼放回了湖里。
在上个学期中，我也遇到过与那条鲈鱼相似的诱惑。那是去放学回家的时候，我走在路上。发现前面的小同学掉了一元钱。我急忙捡起来，我一瞧，周围没有一个人看到我捡了钱，不禁浮想联翩：要是我把这一元钱占为己有，可以买自己喜欢的零食呢！可以买一根热狗，也可以买一个面包……这时，我心头却响起了另一个声音：“这不是我的钱，我可不能随便乱拿别人的钱！”哎，我究竟该如何是好啊？那张一元钱在我不自觉地揉搓下，变得皱巴巴的，显得面目狰狞，似乎在嘲笑我的贪心，又似乎在诱惑着我将它放进口袋。
在遇到这张一元钱前的我，一路上很高兴，但是，现在呢？那份高兴劲儿却已消失殆尽，手中的那张皱巴巴的“一元”被我手心的汗水慢慢浸透，握在手上似乎有千斤重，好不痛快。“不，我不能拿别人的东西，这和小偷有什么区别！”脑海中突然一声大吼。“小同学，你的钱掉了？”“哦，谢谢姐姐！”我忽然觉得说实话的感觉真好。
道德，只是个简单的是与非问题，但实践起来却很难。要是人们从小就能受到像“把钓到的大鲈鱼放回湖中”这种事例的严格教育，就会获得更大的勇气和力量，战胜生活中的各种诱惑，坚持自己的道德信念和行为准则。这是故事中的一段话。
我想，我今后还会这么做的。妈妈也很支持我。
——《钓鱼的启示》读后感10篇
那一天，我们学*了《钓鱼的启示》这篇文章，使我深受启示》。
这篇文章讲述了作者和父亲去钓鱼，把钓到的大鲈鱼放回湖中，从而受到了启示。
文中写道，在距离开放捕捞鲈鱼前2小时，儿子终于辛辛苦苦地钓到了一条又大又漂亮的鲈鱼，父亲却执意让儿子把鱼放回湖中。这说明父亲不为利益所动，遵守规则，教子有方。
而这篇文章给我的启示也就是“无论在什么时候，无论有没有人监督你，都要遵守规则。
这使我想起了三位名人曾说过的三句话
第一句是“衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉时做什么。”——孟德斯鸠。
第二句是“无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑鄙的事情，最重要的是自尊。”-——毕达哥拉斯。
最后一句是“非常的境遇可以显出非常的气节。”——莎士比亚。
是啊！道德只是个简单的境遇的是与非的问题，实践起来却很难。所以我们一定要记住刘备说过的一句话“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”
《钓鱼的启示》这篇文章，给我留下了极为深刻的印象。
今天我们学了一篇文章《钓鱼的启示》。从课文的第三自然段知道了：我钓到了一条大鱼。还知道了我的心里想的是什么：看我多厉害，钓里一条这么大的一条鱼哈哈哈……
从四到第九自然段我知道了：父亲让我把这条大的鲈鱼放回湖里去，可是父亲也不愿意把鲈鱼放回湖中去，因为父亲知道鲈鱼捕捞开放日的时间还没到。
从这篇文章里我知道了，道理只是个简单的'事与非的问题，实践起来却很难。
读了《钓鱼的启示》，从中我懂得了不要被生活中的利益所诱惑，道德才是最宝贵的道理。
《钓鱼的启示》这篇课文讲的是作者钓到一条漂亮的大鲈鱼，但还没有到捕捞鲈鱼的时间，父亲要作者把鲈鱼放回湖里，以及作者长大悟出的道理和影响。
我最难忘的是这几个片段：父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：”孩子，你得把它放回湖里去。“因为我看出，父亲也受着道德的考验，到底放不放这条美丽的鲈鱼？最后他做出决定：让孩子把鲈鱼放回湖里，这可是一个不容易的选择！
如果我们遇到这种事，大概多数人都经不起利益的诱惑，会选择放弃道德的行为。可我敬佩文中的父亲，因为他没有违背自己的良心！
”但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼想似的诱惑人的’鱼‘“。”鱼“指的是吸引人、诱惑人的事物，甚至是一些能暂带来一点方便，一点好处的事。如果你遇到这种事，你会怎么做？比如：老师考试时多给了分、售货员找钱时多找了钱……这时，你是说？还是不说？当然要坦白出来，站在道德那边。”道德“两个字，说起来十分简单，做起来却十分困难。想要去真正领悟它，需要很长一段时间。
衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。不要被生活中的利益所诱惑，学会做一个懂得道德的人。学了这篇课文，我获得了一个启示，一份无法用金钱换取的`人生财富——道德！
今天，我读了一篇文章，名字叫《钓鱼的启示》，它令我感触很深。
这篇文章主要讲了作者和他的父亲去钓鱼，但是因为还没到鲈鱼捕捞开放日，父亲经过一番思想斗争后，作者放掉了那条大鲈鱼。因为接受了这一次教育，使作者成功地当上了著名的建筑设计师。通过这篇文章，我感受到了一定要遵守道德，这样才是对的。
通过这篇文章，我情不自禁地想起一件事：记得是一个阳光明媚的中午，妈妈让我去买馒头，我拿好钱就出门了。来到卖馒头的摊位前，对卖主奶奶说：“奶奶好，请给我一块钱的馒头。”“好的，请稍等”奶奶说。我递给奶奶一张五元的钱，奶奶递给我馒头，随即奶奶回头给我找零。可是原本应找我四块钱，但奶奶一不小心找错了，给了我4块5毛钱。当时我没发现，拎起馒头就回家了。走到半路是，不经意间发现奶奶多给了5毛钱。心想：“哈，这5毛钱还能买一个我最喜欢的棒棒糖哩，很是得意，可不能还，继续向前走着。走着走着，突然想到如果有一天奶奶发现不对劲来找我，我可不能撒谎。”最终，我还是决定给奶奶还回去。于是我一路小跑来到奶奶跟前，“奶奶，您多找给了我5毛钱”我气喘吁吁地，“是吗，不要了，你买个雪糕吃吧”奶奶笑着对我说。“不行，这是您辛辛苦苦挣来的，我不能要”我很认真，“你真是个懂事的好孩子，记住了，诚实、讲道德才是好孩子”奶奶抚摸着我的头，语重心长地对我说。“记住了，奶奶，再见”我心里美滋滋的。
通过这篇文章，我感受到了：一定要讲道德。因为讲道德才是好孩子！
古人说：“不以规矩，不成方圆。”今天我们学完了《钓鱼的启示》这一课，故事内容是：一天，詹姆斯钓到了一条大鲈鱼，但离允许钓鲈鱼的时间还差两小时。父亲让詹姆斯把鱼放回水里去。他听了父亲的话后，非常不高兴，但还是把鱼放回水里了。詹姆斯从中受到了影响，非常自豪，也非常骄傲。
我从中想起了往日的故事：有一天，我独自乘公交车去上课。当时，车上人非常少，所以，我和所有的人都是坐着的。忽然，前门开了，上来以为年轻的只有二十岁左右的哥哥。他交了钱，一屁股坐在了那种专门给老、弱、病、残、孕和抱小孩的乘客的座位上。
乘客越来越多，我看见一位老人拄着拐杖向我走来。我“嘣”地跳了起来让座。老人坐下后，大声向我说谢谢，我也大声地向她说：“不用谢！”
再看看那位大哥哥，身旁站了两三位老人，他却像木头一般定在那儿。这时，司机说：“小伙子，让一下身边的大妈坐吧！”他忿忿不*地吼起来：“关你什么事嘛！”……。事情就是这样。
我希望不论年龄大小，都应该遵守公交车上的`规则。————主动为老、弱、病、残、孕和抱小孩的乘客让座！
我学过一篇课文叫《钓鱼的启示》，并从这篇课文中得到了深刻的启示。
这篇课文中讲的是：那一年“我”和“父亲”一起去附*的池塘去钓鱼，那天是鲈鱼捕捞开放日的前一天夜晚，“我”和“父亲”得意洋洋地看着“我们”捕到这条大鲈鱼，后来“父亲”看了一下表，才十点，“父亲”说：“距离捕捞鲈鱼的时间还有两个小时，我们应该放了它。”我“说：”不会再钓到这么大的鱼了！“后来在父亲的坚持下，”我“只好放了它。三、四十年过去，”我“已经成为一位著名的建筑设计师，但”我“从这件事中悟得了一个道理：道德只是一个简单的是与非的问题，实践起来却很难，把钓到的大鲈鱼放回湖中，不是每个人都能做到的，一个人要从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
而我也觉得：如果每个人都能像文中的主人公那样，如果从小都受到严格的教育的话，那么每个人都会获得道德实践的勇气和力量，这个世界也会因此而更加美丽。
它讲述了捕鲈鱼的前一个夜晚，“我”与父亲去钓鱼，钓到一条极大且少见的的鱼时，父亲为了严遵道德却让我把它放了，我十分懊丧。
在生活中，为了金钱、地位、名利、荣誉等利益，我们往往会去选择它们。但我们可曾想到，道德何在？良心何在？
捕捞鲈鱼的时间未到，把钓到的大鲈鱼留着，这就是错误的；而把它放回湖里，就是正确的了。道德认识，道德抉择就是这么简单。实践道德，就是放弃个人利益。
说起实践道德，*常人会不经意地捡起东西，放进口袋，占了便宜，随它去吧。后面，便是良心的谴责。
孟德斯鸠说，衡量真正的品德，是看他知道，没人发觉时做些什么。是啊，无论在别人跟前或自己单独时，都不要做一点卑鄙的事。
曾看过这样一个故事：一个大臣犯了欺君大罪，从此成了一个犯人，十天后就要处决。
死刑的前两天，他对国王说：“我能回去看看我的母亲亲吗？”国王出于他的孝心，答应了。“不过”国王说“你要再找一个代你服刑，处决那天你要是不回来，那个人就得替你死。”
“好吧，我愿意。”他的朋友说。
死刑那天，，朋友在绞架台上。众人议论纷纷，断定那个人不来了，但朋友很信任他。
天上开始下雨了。
“我来了！”他冒着雨冲进来。
国王把他俩释放了。
因为朋友的信任，大臣的诚信，大臣完全可以不顾朋友的性命，自己逃走啊！国*撼了。
朋友升为大臣，大臣升为宰相。
一个人，因道德而伟大。一个民族，会因道德而旺盛。
……
今天我们学了一篇文章《钓鱼的启示》。从课文的第三自然段知道了：我钓到了一条大鱼。还知道了我的心里想的是什么：看我多厉害，钓里一条这么大的一条鱼哈哈哈……
从四到第九自然段我知道了：父亲让我把这条大的鲈鱼放回湖里去，可是父亲也不愿意把鲈鱼放回湖中去，因为父亲知道鲈鱼捕捞开放日的时间还没到。
从这篇文章里我知道了，道理只是个简单的事与非的问题，实践起来却很难。
读了《钓鱼的启示》这篇课文，我深深地感受到道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。
这篇课文主要讲的是：作者十一岁的时候，在湖边钓到一条大鲈鱼，父亲却让作者把这条大鲈鱼放回湖里，因为还没有到开放捕捞的时间，作者跟父亲一同争辩后；还是极不情愿地把大鲈鱼放了。从那以后作者在人生路途，面临到的抉择的时候，就会想起父亲告诫的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
读了这篇课文我感受到了作者在放弃大鲈鱼时，实际是战胜了自我，作者因此获得了道德实践的勇气，也终于凭此力量走向成功。古话说得好“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”因此我们讲诚信。
在开放捕捞鲈鱼还有两个小时的时候，作者在父亲的教育下，把钓到的鲈鱼放回湖中。这是一位值得称赞的父亲。在附*的教育下，作者在今后的的人生道路中经受了各种诱惑。然而我身边的一位同学做的可就差劲了。为了考个好成绩的道家长的奖励，考试时却想着各种办法作弊。我认为这就是道德品质的问题。
学了这篇课文后我深刻以道德标准提醒自己。我有一本名就叫《父与子》的漫画书。那天收好了借给路浩程看。可是，我的好朋友王雨新也想看，并且他以他的《雪域豹影》。又想想答应了路浩程的的话，我毅然决然地对王雨新说：“我不能答应你，因为我先答应借给路浩程的。”
那天我感到前所未有的快乐，我未能战胜自我而感到开心！是呀。到的只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到这样严格的教育，就为获得道德实践的勇气和力量。
前几天，我学了一个富有着深刻道理的课文——《钓鱼的启示》
文中作者写出了他11岁那年在鲈鱼捕捉开放日的前一个晚上他与父亲去捕捉鲈鱼。他好不容易的钓到一条又大又肥的大鲈鱼。父亲盯着大鲈鱼看了好一会儿。父亲要他把这条辛辛苦苦钓到的大鲈鱼放回湖中。作者极力反抗。但还是依照了他父亲的意思。极不情愿地把鱼钩取下来，把大鲈鱼放回湖中……
读完它以后，我明白了道德只是个的是与非的问题，实践起来很难。
我情不自禁地想去了几乎被家人忘记的事情。那年我刚满4·5岁正是在乡下上一年级的时候。那时，学校里有一个商店。一元可以买十包辣皮。我禁不住诱惑。就假装去哪儿买东西。称老板不注意时就偷点辣皮放进空中。离开。有一次我在家里偷了一元去买。最后奶奶知道了把我打了一顿。
是呀！把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样的教育的话，那个人就会是对社会有用的人，不会被社会遗弃。
——《钓鱼的启示》读后感
《钓鱼的启示》读后感
当阅读完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回过头来写一写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的《钓鱼的启示》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
在学*第七单元时，第一篇课文就是《钓鱼的启示》，这篇课文使我懂得了许多道理，感受匪浅……
作者在一次的钓鱼中，他的爸爸见开放钓鱼的时间还不到，所以坚决要让作者把鱼放掉，也就是作者放了鱼，他才受益一生……
读完课文后，开始我不太深入意思；随后，老师的讲解令我猛然醒悟，对文章也有了一定得了解。再一次的阅读，让我感到作者和他爸爸也是有相同之处的。
一、爸爸知道离开防钓鱼的时间还有两个小时，就坚决让儿子（作者）把鱼放回到湖里去，这表现了父亲遵纪守法，诚实守信的品质，我也要向这位父亲学*这种品质。
二、儿子听了爸爸的话后，开始不太愿意，但后来又照做了，说明儿子也非常爱父亲，是听父亲的话的。所以，儿子也是遵纪守法，诚实守信的。
儿子长大以后，爸爸的做法使他受益一生，当上了著名的建筑设计师，如果当时父亲不这样做的话，而是放任儿子，那儿子长大以后，可能会走上歧途，走入深渊；因为他爸爸放任了他，他非常有可能经不住任何诱惑，而失去诚信，失去品德。
在第三次再次阅读时，是六三班的一位老师讲的，这位老师讲的非常好，也非常透彻，使我对这篇课文又加深了印象，我又明白了许多的道理。其中，这位老师说过一句话使我记忆深刻，“衡量一个人的品德，是看他再没有人知道的时候做些什么。——孟德斯鸠（法国）”我们老师也说过意思相*的话，“如果谁能在老师不在的时候不捣乱，安心学*的话，那这个学生就是一名好学生。”老师说的话和法国人孟德斯鸠说的话极为相像，一个人的品德就是要看他在没有人知道的情况下做些什么，才能发现这个人真正的品德是怎样的。文中“儿子”知道没有人看到，也没有人知道，但他听了父亲的话，才是他没有失去品德……
老师说过，读书要读三遍才能理解，这次，我终于明白了这个道理，我也同样读了“三遍”，使我一次次的去深入、去发现、去理解。只要你也读够三遍，你也一定能明白，理解，我相信你！
在我的语文书上有一篇课文《钓鱼的启示》，这篇课文让我受益匪浅。
课文讲述了三十四年前的一个夜晚，在距离鲈鱼捕捞开放日还有两个小时的时候，作者的父亲让作者把好不容易钓到的又大又漂亮的鲈鱼放回湖里，作者对他父亲的做法很不理解。三十四年后，功成名就的作者对他父亲在三十四年前那天夜晚的教育有了深刻的体会。
读了这篇课文，我又想起了我以前学过的一篇课文《中彩那天》。文中作者的父亲也是一样面临了一个道德问题：应不应该把车还给库伯先生。最后，在道德面前他做出了正确的决择，还是把车还给了库伯的事情。读完这两篇课文，我沉思了好久：如果我们人人都讲道德的话，那么我们的生活将会更有秩序，我们的社会将会更加文明。
有一天晚上我吃完晚饭出来玩，忽然我看见了一群小朋友在花坛拔花玩。我心想这些人也太不讲道德了。但是却没有上前制止。这时，来了一位大哥哥，他对那群小朋友说：“小朋友，你们这样也太不道德了，花也是有生命的。”那群小朋友听了这话，惭愧地低下了头。我想这位大哥哥一定是个讲道德的人，我一定要向他学*，也做一个讲道德的人，看到不文明的行为要敢于制止。
三年级的时候，有一次我值日，就在我扔垃圾的时候，我忽然发现不远处有一团绿绿的东西，我走过去一看，原来是一张五十元钱。我想：是谁的钱呢？又没有人看见，我可以用这些钱买自己最喜欢喝的茉莉花茶了。可是这钱又不是我的，我到底该不该花呢？此时我的心里仿佛有两只小兔子在打架。终于正义战胜了邪恶。我把这件事告诉了班主任，在班主任的帮助下，终于找到了失主。这时，我又想我也是一个讲道德的人。
我们都知道应该遵守社会公德和秩序，可是在很多时候，在面对诱惑的时候，我们是否有坚持正义的勇气和力量？
道德，说起来简单，做起来难。《钓鱼的启示》一课让我明白：道德的培养要从小时候，从小事情上做起，从而获得道德实践的勇气和力量。
书是我的精神粮食，(生活是一本无字的书，处处蕴含哲理。)今天我读了《钓鱼的启示》这篇文章，感触良多。
课文写了作者小时候，在鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上，和父亲去钓鱼。好不容易钓到了一条大鲈鱼，父亲却要“我”把它放回湖里，父亲的严格教育，让“我”从中获得了道德践行的勇气和力量，受益终生。
“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”这是课文《钓鱼的启示》给我留下深刻印象的一句话。捕捞鲈鱼的时间没到，应当把鲈鱼放回湖里。道德认识就是这么简单，可实践道德有时需要放弃个人的利益。谁都知道要自觉地遵守道德，可是人们在面对诱惑的时候，总是心存侥幸，不能管住自己。很多人贪图自己一时的便利而违反道德的时候，总是辩解：“就这一次，没关系。”、“下次注意就行了”、“反正没人知道”为自私的行为找借口。
于是,便有了中国游客在埃及的神庙刻上“”，震惊世界，使全国同胞蒙受耻辱。埃及古迹在恶劣的沙漠环境里，都能安然无恙地存在了千年，但被不讲公德的人破坏只需一天！不仅如此，在我们身边，还有人随地吐痰、乱踩草坪、上公交车不给“老弱病残孕”让座、在公共场合不守秩序等现象。这些都是让人鄙视的行为。
掩卷深思,当我面对道德考验、金钱诱惑的时候，是否能交上了一份合格的人生答卷呢？假如我看到同学不小心留在抽屉里的钱，
我是会把钱偷偷藏起，还是会主动交给老师，让老师妥善地还给同学？如果我把钱昧下来，我可以买心爱的玩具、好吃的零食。但是丢钱的同学该多么着急啊！他不仅蒙受了金钱的损失，可能还要承受父母的责骂，那么我以后还能面对这位同学信任的目光？光明正大对所有人说“我无愧”吗？，大家就认同，“不问自取，是为贼也”。就算我得到了一笔不义之财，却使自己道德蒙上了永不能洗刷的污点。
回答道德选择这道必做题，如果一旦选错了，就会误入歧途，甚至会影响自己的一生。只有象《钓鱼的启示》中那样坚守道德，才能有所成就。
让我们一起遵守公德，从小事做起，从自身做起，“莫以善小而不为，莫以恶小而为之。”让社会变得更加和谐、美好。
暑假里，我和爸爸一起读了《钓鱼的启示》这篇故事。这是一篇非常有意义的故事，不仅让作者得到了很大的启示，也给我留下了深刻的印象，让我们在生活中克服重重困难，坚定了自己的道德信念。
那一年，作者刚满十一岁。他同父亲一起去岛上钓鱼，过了好长时间，作者的鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。作者把鱼钩一收，果然是条很大的鱼，而且还是鲈鱼。父亲看了看手表，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两小时，父亲叫儿子把鱼放了。作者问父亲为什么？父亲却*静地告诉儿子还会钓到别的鱼的，用行动告诉了儿子学会抵御外在的诱惑。作者虽然心里很矛盾，但最终战胜了诱惑，依依不舍地把鱼放回了湖里。
在上个学期中，我也遇到过与那条鲈鱼相似的诱惑。那是去放学回家的时候，我走在路上。发现前面的小同学掉了一元钱。我急忙捡起来，我一瞧，周围没有一个人看到我捡了钱，不禁浮想联翩：要是我把这一元钱占为己有，可以买自己喜欢的零食呢！可以买一根热狗，也可以买一个面包……这时，我心头却响起了另一个声音：“这不是我的钱，我可不能随便乱拿别人的钱！”哎，我究竟该如何是好啊？那张一元钱在我不自觉地揉搓下，变得皱巴巴的，显得面目狰狞，似乎在嘲笑我的贪心，又似乎在诱惑着我将它放进口袋。
在遇到这张一元钱前的我，一路上很高兴，但是，现在呢？那份高兴劲儿却已消失殆尽，手中的那张皱巴巴的“一元”被我手心的汗水慢慢浸透，握在手上似乎有千斤重，好不痛快。“不，我不能拿别人的东西，这和小偷有什么区别！”脑海中突然一声大吼。“小同学，你的钱掉了？”“哦，谢谢姐姐！”我忽然觉得说实话的感觉真好。
道德，只是个简单的是与非问题，但实践起来却很难。要是人们从小就能受到像“把钓到的大鲈鱼放回湖中”这种事例的严格教育，就会获得更大的勇气和力量，战胜生活中的各种诱惑，坚持自己的道德信念和行为准则。这是故事中的一段话。
我想，我今后还会这么做的。妈妈也很支持我。
“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”这是课文《钓鱼的启示》中最吸引我的一句话。
《钓鱼的`启示》这篇文章虽然没有华丽的词语，也没有精彩的情节，但是它用简朴的语句和简练的故事情节讲述出了一个不深奥但却非常有意义的道理。
课文的主要内容讲的是小詹姆斯与爸爸出去钓鱼，他们在不允许钓鲈鱼的时间里钓到了一条大得简直令人难以相信的鲈鱼，经过爸爸的教诲，原先不肯放生鲈鱼的小詹姆斯终于把鲈鱼又放回到湖里了，这次钓鱼的经历让小詹姆斯懂得了不论在什么时候，不论有没有人监督，都要遵守规则。因为这是一个道德问题。
谁都知道要自觉地遵守规则，可是在很多时候，很多人为了自己一时的很小的便利而去违反规则，也许，他们并不是故意要这样做，但是面对诱惑的时候，总是心存侥幸，不能管住自己。其实，规则的制定就是为了让我们的生活更有秩序、更安全、更方便，但是，要想真正达到制定规则的目的，需要靠每个人的自觉遵守和执行。好多人在违反规则的时候，总是想：“就这一次，没关系。”、“下次注意就行了”、“反正没人知道”……如果大家都这样想，都这样做，那规则的存在还有什么意义呢?遵守规则，要靠每个人的自觉性，怎样才能有这种自觉性呢，这就是一个道德问题、一个品质问题。这种道德和品质的培养要从小时候、从小事情上做起。
中国人在欧洲的那段日子里，印象最深刻的事情，就是在过马路时，行人在红灯前一律不走，即使没有任何车辆来往，他们也要等到绿灯亮时才从斑马线上横穿马路。可是，在北京，行人横穿马路时从来不看灯，想走就走。我们班有些同学也是这样，上课发言时讲的很好：“我们一定要遵守规则，红灯停，绿灯行。”可在实际生活中，做的却又是一套。从小事做起，从实践做起，从中国人做起!
在现实生活中，诱惑无处不在，它就像影子一样与我们紧紧相随。学会抵制各种各样的诱惑，是对我们最大的考验。这篇文章是告诉我们要诚实、做个有道德的人，那就是《钓鱼的启示》。
文章的主要内容是：“我”和父亲一天晚上，去钓鱼。“我”守株待兔一动不动地坐在那儿，终于钓上了一条又大又美的鱼。因为没到开放捕捞鲈鱼的时间，父亲让“我”把辛辛苦苦钓来的那条来之不易的鱼放回去，“我”只好不情愿的把它放了回去。当时“我”不理解父亲的做法。长大后，“我”才终于明白了父亲让我做有道德的人。
当我读到“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖中。”我心里想：好不容易才钓到一条大鱼，为什么要放呢?当时我也不理解父亲。但又当我读到：“道德只是个简单的是与非问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严厉的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。”我终于明白了父亲让“我”把鱼放回湖中了。因为是道德问题，你想做对很难，但你想做错却很容易。
我读了整篇文章感受到：在人生的旅途中不可能是一帆风顺的，总会面临一些道德的抉择。虽然道德抉择只是一个选择题，但是只有是与非两个答案，只要控制住自己的情绪：是，就是对的，不过利益不大，但非是错，它由金钱，地位，名利……组成，获取的利益很多，却只是短暂的。更重要的是和自己的心理作斗争，选择一个正确的方向。
当我读了这篇文章，我惭愧的低下头。因为我做了一件不诚实的事。那天，阳光灿烂，我出去买冰淇淋吃，到了那里，我把钱给了阿姨，阿姨竟然找多了3元。我很开心，心里想：原来大人们都有计算错误的地方。然后，我用那3元买了两包零食，并吃完。但我读了《钓鱼的启示》，下定决心：下次再有一样的“诱惑”，我一定要毫不犹豫的还给别人，抵制它。
虽然现实生活，诱惑很多，但只要像《钓鱼的启示》里的“我”学会抵制各种诱惑，就是对我们最大的利益。
《钓鱼的启示》这篇文章虽然没有华丽的词语，也没有精彩的情节，但是它用质朴的语言和简洁的故事情节讲述了一个不深奥却非常有意义的道理。
文章主要内容讲述的是小詹姆斯与爸爸出去钓鱼，他们在离可以钓鲈鱼2小时前钓到了一条大得简直令人难以相信的鲈鱼，经过爸爸的教诲，原先不肯将鲈鱼放生的小詹姆斯终于把鱼放回到湖里。这次钓鱼的经历让小詹姆斯懂得了不论在什么时候，不论有没有人监督，都要遵守规则，因为这是一个道德问题。要自觉地遵守规则，这是人人都懂的道理，可是在很多时候，很多人为了自己一时的小利益却违反了社会公德。回想起来，我也有一件感到很惭愧的事。那天好像是超市搞促销，所以人特别多，我和妈妈也去买东西。等我和妈妈去结账的时侯，柜台前已经排起了长长的队伍。这可怎么办？去我家的公交车就快到末班车时间了。我四处张望了一下，看到其中一排队伍中有个叔叔只顾着和他后面的阿姨讲话，前面空起了好大一个位置。我灵机一动，慢慢地磨蹭过去，刷一下蹭在了那个叔叔前面；我还向妈妈打了个胜利的手势，招呼她过来。妈妈却红着脸站在原地不动，我一看周围好多人都在看着我，我知道他们只是觉得我还是孩子，才不好意思骂我。我的脸开始慢慢红，悄悄溜回了原地。回家的路上，妈妈没有和我多讲什么，想必她从我的行动中明白我已认识到自己的错误了。打那以后，我一次次反省自己：虽然那时我并不是故意要这样做，只是怕回不了家，可是面对诱惑的时候，我心存侥幸，管不住自己。是啊，好多人不也如此？在违背社会公德的时候，总是自我安慰：“就这一次，没关系。”、“下次注意就行了”、“反正没人知道”……如果大家都这样想，都这样做，那我们的社会不就乱套了？人们还能安安稳稳地生活吗？排队，并不是法律强制的规则，却是社会不可缺少的公德。
只有每个人都存公德心，我们的生活才会更有秩序、更安全、更方便。“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”现在，我终于知道了这个意思！
《钓鱼的启示》这篇课文主要讲了作者在鲈鱼捕捞的前一个夜晚掉到了一条非常漂亮的大鲈鱼，他和父亲得意地欣赏着它；后来，父亲经过反复思考，让作者把鱼放回湖里，作者着急地哭了；但是父亲的话没有商量的余地，所以作者依依不舍地把那条鲈鱼放回湖里。三十四年过去了，作者从这件事悟出了一个道理：到的只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难，一个人要是从小就受到严格教育，就会获得道德实践的勇气和力量。文中的父亲公正无私，虽然自己也很喜欢这条大鲈鱼，但为了孩子，还是严厉的让他去把鱼放了。这位父亲让我敬佩，我的妈妈就像他，也严厉地教育着我。
刚刚上个星期四我做了一件不诚实的事。那天，像往常一样，下午第三节课有跑步，我们在排队时，一位同学对我说：“***，你的红领巾呢？”我充满疑问地向脖子一摸，啊，确实脖子上没有了我那鲜艳的红领巾。突然，我看见范旭挺的椅子上挂着一条红领巾。我想了一下：假如我拿了的话，那么他就会没有了红领巾；假如我不拿的话，那么班级就会扣分。算了吧，为了班级，***挺你就牺牲一次吧。想完，我拿起那块红领巾，向楼下奔去。跑完步，放学了，可我的心里仍然忐忑不安,心“砰、砰”的跳个不停,似乎有许多小鹿在我心中奔跑。
回到了家，我的心总算有一点儿安稳了。后来，我和妈妈说了这件事，原本以为心中那块隐形的石头回落地了，没想到妈妈竟然让我去还给范旭挺。第二天，我起得特别早，来到学校，***挺还没来，我非常紧张，怕在他面前会说不出话来。他总算来了，我拿起那块红领巾放在了他的桌子上，说：“这是你的红领巾。”他也没有多问，所以我就走了。
穆迪说的对“暗处最能反应出一个人的真正品格。”我觉得我是一个不诚实的人，但我以后要努力改正这个缺点，尽量以后不再犯这种错误。
“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”这是《钓鱼的启示》这篇文章中最吸引我的一句话。
《钓鱼的启示》这篇文章虽然没有华丽的词语，也没有精彩的情节，但是它用质朴的语言和简洁的故事情节讲述了一个不深奥却非常有意义的道理。
文章主要内容讲述的是小詹姆斯与爸爸出去钓鱼，他们在离可以钓鲈鱼2小时前钓到了一条大得简直令人难以相信的鲈鱼，经过爸爸的教诲，原先不肯将鲈鱼放生的小詹姆斯终于把鱼放回到湖里。这次钓鱼的经历让小詹姆斯懂得了不论在什么时候，不论有没有人监督，都要遵守规则，因为这是一个道德问题。
要自觉地遵守规则，这是人人都懂的道理，可是在很多时候，很多人为了自己一时的小利益却违反了社会公德。
回想起来，我也有一件感到很惭愧的事。那天好像是超市搞促销，所以人特别多，我和妈妈也去买东西。等我和妈妈去结账的时侯，柜台前已经排起了长长的队伍。这可怎么办？去我家的公交车就快到末班车时间了。我四处张望了一下，看到其中一排队伍中有个叔叔只顾着和他后面的阿姨讲话，前面空起了好大一个位置。我灵机一动，慢慢地磨蹭过去，刷一下蹭在了那个叔叔前面。我还向妈妈打了个胜利的手势，招呼她过来。妈妈却红着脸站在原地不动，我一看周围好多人都在看着我，我知道他们只是觉得我还是孩子，才不好意思骂我。我的脸开始慢慢转红，悄悄溜回了原地。回家的路上，妈妈没有和我多讲什么，想必她从我的行动中明白我已认识到自己的错误了。
打那以后，我一次次反省自己：虽然那时我并不是故意要这样做，只是怕回不了家，可是面对诱惑的时候，我心存侥幸，管不住自己。是啊，好多人不也如此？在违背社会公德的时候，总是自我安慰：“就这一次，没关系。”“下次注意就行了”、“反正没人知道”。如果大家都这样想，都这样做，那我们的社会不就乱套了？人们还能安安稳稳地生活吗？排队，并不是法律强制的规则，却是社会不可缺少的公德。只有每个人都存公德心，我们的生活才会更有秩序、更安全、更方便。
学完了《钓鱼的启示》这一课，我心里久久不能*静。文章叙述了一个月光如水的夜晚，“我”与父亲去湖中钓鱼。在距离鲈鱼捕捞开放日还有两小时的时候，汤姆钓到一条漂亮的大鲈鱼，这时，虽然四周静悄悄的，皎洁的月光下没有任何人的影子，但父亲坚持要儿子把大鲈鱼放回湖中去。34年后，“我”成了纽约著名建筑设计师，在面临和抵制了人生旅途中种种诱惑后，终于理解了父亲告诫的话：道德只是个简单的是与非的问题，但实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
是啊！细细咀嚼这段话，你会觉得很有道理。道德只是一个简单的问题，说起来容易，做起来难。生活中不道德的事例比比皆是，有的人乱闯红灯，有的人把垃圾扔到垃圾桶外，有的人横穿马路，这些事小则给他人造成不便，大则造成违法案件。
最让我感动的是文中的父亲，在没有人发觉的情况，不顾儿子的企求，坚持把鲈鱼放回湖中。对于有些人来说，在大庭广众之下遵守道德并不难，难的是在无人监督的时候也能自觉遵守。有这样一个同学，他在老师面前是个听话的乖孩子。但有一天中午，他趁隔壁教室没有人的时候，偷偷闯进去，把手伸进同学的书包，摸出一个钱包，他就把它占为己有。他认为这件事没有人发现就会没事。但事情恰恰相反，他被学校的监控录象拍到了，他受到了严厉的批评。就算他没有被拍到，这样做难道就是道德的吗？他照样会给自己的人生留下极不光彩的一页，甚至由此走上犯罪的道路。所以一位哲学家说过：“衡量一个人真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。”
我们的一生中会受到各种各样的诱惑，比如现在，学*时，有游戏在诱惑你，读书时，有电视在诱惑你。等你长大以后，还有各种金钱、名利、地位、权力等在诱惑你，所以，我们从小就要学会抵制诱惑，等到长大以后面临道德抉择的时候，才会有勇气战胜自我，做出正确的选择。
同学们，让我们从小就抵制种种不良的诱惑，从小就播下道德的种子，从小养成遵守道德的好*惯吧！
这学期，我们学*了《钓鱼的启示》这篇课文。课文主要讲述了一位父亲要他的儿子把好不容易钓到的大鲈鱼放回到湖里的故事。文中告诉我们道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。
一个人要是从小受到想把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德的力量。读文后，我感觉到这个父亲是个非常了不起的人。他为了孩子能受到良好的教育，放弃了肥美的鲈鱼，给孩子换来了一条真理。这让儿子长大后不会越到道德界限，真的是用心良苦。这让我想起了意见发生在我身上的事情。那时在老家上一年级时候的事情。上完大课间操，同学们都往教室里跑，此时，前面的一个同学从包里不经意带出了5元钱，掉在地上，我离他最*，我趁别人不注意的时候，很快将5元钱塞进自己的口袋了。
心理暗想：发财了。但是上课时，我的心里却总是*静不下来，心里一直想着那个同学焦急的表情。到底是把这钱还给那位同学呢，还是自己留下来了？我的心理不断地斗争着。当我在进退两难的时候，“戚光泽同学，你来回答问题。”回答什么？老师刚才提出的问题，我根本就没有听，也不用知道该说些什么……虽然我没有告诉老师这是怎么回事，但是最终，我做出了至今也让我感到欣慰的决定：把那5元钱还给了同学。
从这件事情当中，我感受到了每个人的一生都要面临着许多的抉择，关系到我们的成长，甚至于一生。在面临道德抉择的时候，我们都懂得是与非，道德认识看似和简单，但是实践起来的时候，要有足够的勇气和力量去战胜自己。社会上，有许多的人因为越过了道德的底线而走上了犯罪的道路。往往就是因为他们在面临道德抉择的时候，不肯放弃一些个人的利益，经不起诱惑。作为一名小学生的我们一定要从小事起，就要懂得选择，懂得放弃，遵守道德规范。
“不可以做偷鸡摸狗的事情，要做个正人君子、有道德品质的人”。这句话是父母告诫我的，我也一直记在心中，可也一直不明白为什么必须要这样做，做一件在别人不知情下占便宜的事不也可以吗？反正他又不知道，对于这句话，在我心里就是个未知的问号。可当我学*了《钓鱼的启示》这篇文章后，才真正领悟到了其中的深刻含义！
《钓鱼的启示》是我刚刚学*的一篇文章，它主要讲述了：在三十四年前的一个月光如水的夜晚，那是鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚，“我”与父亲去钓鱼，“我”好不容易钓到了一条我有生以来见到最大的鲈鱼，可没有到开放时间，所以父亲坚决让“我”放生，“我”很舍不得，可又无奈的将钓到的鲈鱼放走，从中“我”明白了一个深刻的道理，并让“我”受益匪浅。
“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”这是作者的父亲告诫他的话，意思就是道德的认识、抉择很简单，可是实践道德却很难，放弃道德就犹如放弃利益。在日常生活中这样的事情比比皆是，如：体育节，你参加了跑步比赛，你跑了9秒43，可裁判员一时恍惚，记成了8秒43，你发现了，不知道说还是不说？如果不说，应该就可以拿到第一名。如果说，就不能得到名次，这一秒可谓多么的珍贵呀！这样的道德抉择确实很难。
在文章中，处处都流露着“我”和父亲对这条鲈鱼的喜爱，可父亲在经过道德的抉择后，毅然决然的让“我”放弃它，这就是父亲所说的：“一个人的道德如果从小受到严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量，在道德面前战胜自我。”三十四年后，“我”已是一位著名的建筑设计师了。是父亲的教导让“我”颇负盛名，走向人生与事业的高峰。
舍弃诱惑需勇气，道德实践莫忘记。在现实生活中，诱惑无处不在，它就像影子一样与我们紧紧相随，但克制自己，放弃利益，便是对自己最大的挑战。一个人在任何时候都应该诚实守信，品行的端正是做人的根本。在漫漫人生路上，愿我们都可以坚守原则，不为所动，获得勇气和力量，最终实现自己的理想！
今天，我学*了《钓鱼的启示》这篇课文。它主要讲了作者11岁时和父亲去附*湖中的小岛上钓鱼时发生的事。他在禁止捕捞鲈鱼的时间里意外地钓到了一条漂亮的大鲈鱼。然而父亲命令他放掉鲈鱼，可他非常不愿意，终因父亲坚持要他放掉大鲈鱼，只得依依不舍得放掉大鲈鱼。读了这篇课文，我的感受很深。是啊，道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。在生活中，我也发生过类似的事情。记得有一次，我兴高采烈的走在回家的路上，一面走一面哼着欢快的小曲。正当我走到马路旁的街道准备过马路时，人行红绿灯突然变红了。我停下了脚步，却看见几个大哥哥又说又笑、若无其事地走在马路上，丝毫没有把红绿灯放在眼里。我心想：到底是闯红灯，横穿马路还是遵守交通规则，耐心的等待红灯变绿呢？终于，我做出了选择——横穿马路。我环顾着四面八方，没有发现一辆车的踪影。于是，我深吸一口气，走上了马路。谁知，还没等我走到马路中央，一辆汽车就飞驰过来。我的心悬到了嗓子眼。就在这千钧一发之际，司机猛然踩下刹车，才避免了一场即将发生的交通事故。后面的车子陆续停下，发出刺耳的鸣笛声。我松了一口气，无可奈何地摇摇头，心想：唉，要是我当初遵守交通规则该多好！我以后再也不做这么危险的事情了。
记得还有一次，我坐在人群拥挤的公交车上，售票员在车厢内来回走动着，用锐利的“鹰眼”寻找着没有买票的人。当售票员付给我应找的钱时，车子到达一个车站了。她急忙将钱塞到我手里，到下车门催促下车的乘客下车。我数了一下找回的零钱，哈哈，居然多出了几角钱！我兴奋极了，差点喊出声来。回家后，我高兴的告诉了妈 妈事情的经过。谁知妈 妈的脸由晴转阴，生气地说：“小孩子不能从小贪图小便宜，这样长大后做人是没有道德底线的……”，她还不准这种事情以后再次发生在我身上。
著名的思想家马克思曾经说过“道德的基础是人类精神的自律”，我们应该从小遵纪守法，做一个拥有道德实践、勇气和力量的人，成为一个合格的地球村小公民。
我反反复复地、津津有味地、把《钓鱼的启示》这篇文章读了又读，使我想到了许许多多。
《钓鱼的启示》主要写：我在鲈鱼捕捞开放日的前一天傍晚，“我”与父亲在新汉普斯湖钓鱼，一条大鱼上钩了，“我”们父子兴高采烈，但父亲却让我放掉他，当我知道自己祈求无果时，“我”沮丧的放掉了大鲈鱼。
当时周围没有一人，他们父子完全可以把大鲈鱼“吞”掉，但爸爸在道德与诱惑两者之间做出抉择，他毅然选择了道德…..
他，一个普通人选择了道德，我们同样是普通人，但我在两者之间却做出了错误的判断现在想起来，我还后悔莫及……
在三年前的一天傍晚，妈妈让我去超市买蛋。到了超市，我急忙奔向食品区，匆匆拿了几个蛋，包装好，满脑子都是动画片的我，三步并作两步地跑向收银台。看到前边的“人龙”，我叹道：完了，我的动画片呀！过了好长时间才轮到我，收银员给我打包好，找给我一叠零钱。我站在那儿数了数，却发现许多一块钱中夹着一张50元钞票。我惊出一身冷汗：要?还是不要？要是·····“小朋友，够不够数？”“够····当然够…..”我假笑着，惊慌失措地奔了出去，想到：这么一个大超市，不会在乎着50元钱吧？我自我安慰着。就这样。过了两天，妈妈发现了那50院前，问我。我如实地将事情交代给了妈妈。妈妈教育我道：“以后可不能这么做了，要知道，五十元虽不是大数目，但在一些普通人的眼中，却不是一个小数目！”听了妈妈的话，我惭愧的低下了头。以后我再也没有干过那样的事。
知道今天，我知道了，50元是小，但它却可以考验一个人的道德底线、真正的品德。任何事物与人格相比，都不算什么。丢了任何东西也不能丢了人格。
著名作家孟德斯鸠说过：衡量一个人真正的品德，是看他在知道没有人发觉的情况下做些什么。是啊，在道德与利益中，你如果选择到的，它将是你失去金钱和利益，利益的诱惑固然很大，但如果你选择了它，你将会失去你至高无上的人格啊！我相信，你们都不愿失去你们的人格吧！选择道德的人一定会越活越充满自信，选择诱惑的人呢，也不要失去信心，一切还可以重新再来······
——《钓鱼的启示》读后感350字(精选5篇)
古人说：“不以规矩，不成方圆。”今天我们学完了《钓鱼的启示》这一课，故事内容是：一天，詹姆斯钓到了一条大鲈鱼，但离允许钓鲈鱼的时间还差两小时。父亲让詹姆斯把鱼放回水里去。他听了父亲的话后，很不高兴，但还是把鱼放回水里了。詹姆斯从中受到了影响，很自豪，也很骄傲。
我从中想起了往日的故事：有一天，我独自乘公交车去上课。当时，车上人很少，所以，我和所有的人都是坐着的。忽然，前门开了，上来以为年轻的只有二十岁左右的哥哥。他交了钱，一屁股坐在了那种专门给老、弱、病、残、孕和抱小孩的乘客的座位上。
乘客越来越多，我看见一位老人拄着拐杖向我走来。我“嘣”地跳了起来让座。老人坐下后，大声向我说谢谢，我也大声地向她说：“不用谢！”
再看看那位大哥哥，身旁站了两三位老人，他却像木头一般定在那儿。这时，司机说：“小伙子，让一下身边的大妈坐吧！”他忿忿不*地吼起来：“关你什么事嘛！”……事情就是这样。
我希望不论年龄大小，都应该遵守公交车上的规则。——主动为老、弱、病、残、孕和抱小孩的乘客让座！
前不久，我们学*了一篇名叫《钓鱼的'启示》的课文。学*完这篇课文后，我对故事的两个主人公——爸爸和儿子留下了深刻的印象。
《钓鱼的启示》这篇课文讲的是作者还是一个孩子时，他的爸爸在即将开放捕捞鲈鱼的那个晚上带我去钓鱼，结果钓到了一条会罕见的大鲈鱼。但是那时候距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时，所以父亲让作者放走鲈鱼。作者很不情愿的把鱼放回了湖中。经过这次，作者获得了道德实践的勇气和力量。
我对文中的父亲印象很深，他虽然知道儿子和自己都很喜欢这条大鲈鱼，但由于还没到规定的捕捞时间，尽管没人看见，但他还是执意让作者放走大鲈鱼。
文中的儿子也让我感触很深。文中，他很喜欢钓上的鱼，但父亲执意让他放走，他极不情愿的把鱼放走了。我很理解他当时的心情，对他也有一些同情，我也对那一条“死里逃生”的大鲈鱼留有些许的遗憾。
学过这篇课文后，我又明白了一个道理：很多时候，人们因为各种诱惑而做出违反道德的事情时，监视他的不是别人，而是自己的道德和良心。
今天下午，我读了《钓鱼的启示》这篇课文，我受益匪浅。
这篇课文主要写了有一天深夜，作者与父亲像往常一样在附*的湖中钓鱼，那是鲈鱼捕捞开放日的前一天，可那一天夜里我却第一次钓到了一条又大又漂亮的鲈鱼，这时父亲划了一根火柴，现在是晚上十点，还有两个小时就是鲈鱼开放日了，而且四周还没有人，可父亲还是诚实地叫我把鲈鱼放回了湖里的故事。
读完了这篇课文，我不禁掩卷深思：文中的父亲都能够做到诚实，何况我们呢?这时，我不禁想起那件不诚实的事情：那是在我七岁的时候，我有一天碰巧在商店里的橱窗里有一款小玩具，进去一问，原来只要一元钱，于是，我拿了妈妈床头柜上的一元钱，买下了这个玩具，却没有把这件事告诉妈妈，现在想起来，还有点羞愧，总觉得心里有些不安。
高尔基说过：“走正直的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。”香港超人李嘉诚：一位外商希望大量订货，但外商提出需要富裕的厂商作保，可最后被李嘉诚的诚实感动了。晏殊：在十四岁时，晏殊被皇帝安进了考试中，结果发现考试是十天前他练*过的，于是他诚实的向真宗报告，宋真宗更加信任他了。
每想起《钓鱼的启示》，就让我感慨万分!
《钓鱼的启示》是一篇十分好看的课文，我们来一起看一看吧！
《钓鱼的启示》讲的是：我刚满十一岁那年，我和父亲去附*的小岛上钓鱼。这是鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上。我们往鱼竿上放好鱼饵，就把钩线抛了出去。过了好长时间，鱼竿剧烈的抖动了一下，是一条很大很大的大鲈鱼。我迅速地把它拉上岸来，欣赏着它。父亲划了一根火柴，看了看手表，发现距离捕捞鲈鱼的时间还有两个小时，命令我把这条大鲈鱼放回湖里去，我只好依依不舍的放了大鲈鱼。过了三十四年后，‘我’是一位著名的建筑设计师。‘我’再也没有钓到过那么大的大鱼。但是我却不止一次遇到过相似的诱惑，不过我都一次次把诱惑打倒，也正是那一次给了我终身的启示：坚持道德，抵制诱惑。
这篇课文虽然不是很长，但里面蕴含着一个道理，我相信大家也都明白吧！在现实生活中，我们身旁的诱惑也无处不在，每次妈妈带我在外面玩时，由于跟朋友没有玩够，我总是往后拖，妈妈就给我讲各种各样的原因，那时我总认为妈妈是有意不让我玩好的。现在我明白了，妈妈那是从小让我就养成好的*惯，从小事情做起，让我明白哪些该做，哪些是不能做的。在点点滴滴中培养好的道德*惯。
读完这篇课文，让我更加理解了妈妈对我的关心，我今后会像课文中的‘我’一样，不被诱惑打到。
在我们课本的第13课——《钓鱼的启示》学*之前，我读了一遍，让我大有感触。
文章说的是一位父亲带着“我”去金鱼，可在离鲈鱼捕捞开放日还有两小时的时候，钓上了一条漂亮的大鲈鱼，父亲为了让我不管在有没有人的情况下都讲道德，所以就把大鲈鱼放回去了，三十四年后，我仍然记得父亲告诫我的话：道德只是个简单的是与非问题，实践起来却很难。
“道德只是个简单的是与非问题，实践起来却很难”这句话在全文中看起来是个不起眼的句子，可这句话包涵了全文的主要内容啊！
这句话也是由我的实际生活来“验证”过的。
我在南京好好的玩了一整个白天，当我上地铁时，刚好有一个空位，我就顺其自然地坐下了，我的腿像灌了铅一样的重。一位老爷爷上车了，我看了看老弱病残专用位，惊呆了——几个身强力壮的小伙子插着MP3听音乐，根本没有把老爷爷放在眼里，我也想像小伙子们一样闭着眼睛装睡着，可我想起“道德只是个简单的是与非问题，实践起来却很难”这句话，心里久久不能*静，然后毅然把座位让给了老爷爷。
“父亲”的话不仅让作者终生受益，也让我一生受用！
——《钓鱼的启示》读后感700字优选【五】篇
我反反复复地、津津有味地、把《钓鱼的启示》这篇文章读了又读，使我想到了许许多多。
《钓鱼的启示》主要写：我在鲈鱼捕捞开放日的前一天傍晚，“我”与父亲在新汉普斯湖钓鱼，一条大鱼上钩了，“我”们父子兴高采烈，但父亲却让我放掉他，当我知道自己祈求无果时，“我”沮丧的放掉了大鲈鱼。
当时周围没有一人，他们父子完全可以把大鲈鱼“吞”掉，但爸爸在道德与诱惑两者之间做出抉择，他毅然选择了道德…..
他，一个普通人选择了道德，我们同样是普通人，但我在两者之间却做出了错误的判断现在想起来，我还后悔莫及……
在三年前的一天傍晚，妈妈让我去超市买蛋。到了超市，我急忙奔向食品区，匆匆拿了几个蛋，包装好，满脑子都是动画片的我，三步并作两步地跑向收银台。看到前边的“人龙”，我叹道：完了，我的动画片呀！过了好长时间才轮到我，收银员给我打包好，找给我一叠零钱。我站在那儿数了数，却发现许多一块钱中夹着一张50元钞票。我惊出一身冷汗：要?还是不要？要是·····“小朋友，够不够数？”“够····当然够…..”我假笑着，惊慌失措地奔了出去，想到：这么一个大超市，不会在乎着50元钱吧？我自我安慰着。就这样。过了两天，妈妈发现了那50院前，问我。我如实地将事情交代给了妈妈。妈妈教育我道：“以后可不能这么做了，要知道，五十元虽不是大数目，但在一些普通人的眼中，却不是一个小数目！”听了妈妈的话，我惭愧的低下了头。以后我再也没有干过那样的事。
知道今天，我知道了，50元是小，但它却可以考验一个人的道德底线、真正的品德。任何事物与人格相比，都不算什么。丢了任何东西也不能丢了人格。
著名作家孟德斯鸠说过：衡量一个人真正的品德，是看他在知道没有人发觉的情况下做些什么。是啊，在道德与利益中，你如果选择到的，它将是你失去金钱和利益，利益的诱惑固然很大，但如果你选择了它，你将会失去你至高无上的人格啊！我相信，你们都不愿失去你们的人格吧！选择道德的人一定会越活越充满自信，选择诱惑的人呢，也不要失去信心，一切还可以重新再来······
在两者之间，我相信，你，一定会选择“道德”！
“不可以做偷鸡摸狗的事情，要做个正人君子、有道德品质的人”。这句话是父母告诫我的，我也一直记在心中，可也一直不明白为什么必须要这样做，做一件在别人不知情下占便宜的事不也可以吗？反正他又不知道，对于这句话，在我心里就是个未知的问号。可当我学*了《钓鱼的启示》这篇文章后，才真正领悟到了其中的深刻含义！
《钓鱼的启示》是我刚刚学*的一篇文章，它主要讲述了：在三十四年前的一个月光如水的夜晚，那是鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚，“我”与父亲去钓鱼，“我”好不容易钓到了一条我有生以来见到最大的鲈鱼，可没有到开放时间，所以父亲坚决让“我”放生，“我”很舍不得，可又无奈的将钓到的鲈鱼放走，从中“我”明白了一个深刻的道理，并让“我”受益匪浅。
“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”这是作者的父亲告诫他的话，意思就是道德的认识、抉择很简单，可是实践道德却很难，放弃道德就犹如放弃利益。在日常生活中这样的事情比比皆是，如：体育节，你参加了跑步比赛，你跑了9秒43，可裁判员一时恍惚，记成了8秒43，你发现了，不知道说还是不说？如果不说，应该就可以拿到第一名。如果说，就不能得到名次，这一秒可谓多么的珍贵呀！这样的道德抉择确实很难。
在文章中，处处都流露着“我”和父亲对这条鲈鱼的喜爱，可父亲在经过道德的抉择后，毅然决然的让“我”放弃它，这就是父亲所说的：“一个人的道德如果从小受到严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量，在道德面前战胜自我。”三十四年后，“我”已是一位著名的建筑设计师了。是父亲的教导让“我”颇负盛名，走向人生与事业的高峰。
舍弃诱惑需勇气，道德实践莫忘记。在现实生活中，诱惑无处不在，它就像影子一样与我们紧紧相随，但克制自己，放弃利益，便是对自己最大的挑战。一个人在任何时候都应该诚实守信，品行的端正是做人的根本。在漫漫人生路上，愿我们都可以坚守原则，不为所动，获得勇气和力量，最终实现自己的理想！
《钓鱼的启示》这篇课文主要讲了作者在鲈鱼捕捞的前一个夜晚掉到了一条非常漂亮的大鲈鱼，他和父亲得意地欣赏着它；后来，父亲经过反复思考，让作者把鱼放回湖里，作者着急地哭了；但是父亲的话没有商量的余地，所以作者依依不舍地把那条鲈鱼放回湖里。三十四年过去了，作者从这件事悟出了一个道理：到的只是个简单的.是与非的问题，实践起来却很难，一个人要是从小就受到严格教育，就会获得道德实践的勇气和力量。文中的父亲公正无私，虽然自己也很喜欢这条大鲈鱼，但为了孩子，还是严厉的让他去把鱼放了。这位父亲让我敬佩，我的妈妈就像他，也严厉地教育着我。
刚刚上个星期四我做了一件不诚实的事。那天，像往常一样，下午第三节课有跑步，我们在排队时，一位同学对我说：“郑雨涵，你的红领巾呢？”我充满疑问地向脖子一摸，啊，确实脖子上没有了我那鲜艳的红领巾。突然，我看见范旭挺的椅子上挂着一条红领巾。我想了一下：假如我拿了的话，那么他就会没有了红领巾；假如我不拿的话，那么班级就会扣分。算了吧，为了班级，范旭挺你就牺牲一次吧。想完，我拿起那块红领巾，向楼下奔去。跑完步，放学了，可我的心里仍然忐忑不安,心“砰、砰”的跳个不停,似乎有许多小鹿在我心中奔跑。
回到了家，我的心总算有一点儿安稳了。后来，我和妈妈说了这件事，原本以为心中那块隐形的石头回落地了，没想到妈妈竟然让我去还给范旭挺。第二天，我起得特别早，来到学校，范旭挺还没www.unjs.com来，我非常紧张，怕在他面前会说不出话来。他总算来了，我拿起那块红领巾放在了他的桌子上，说：“这是你的红领巾。”他也没有多问，所以我就走了。
穆迪说的对“暗处最能反应出一个人的真正品格。”我觉得我是一个不诚实的人，但我以后要努力改正这个缺点，尽量以后不再犯这种错误。
《钓鱼的启示》这篇课文主要讲了作者在鲈鱼捕捞的前一个夜晚掉到了一条非常漂亮的大鲈鱼，他和父亲得意地欣赏着它；后来，父亲经过反复思考，让作者把鱼放回湖里，作者着急地哭了；但是父亲的话没有商量的余地，所以作者依依不舍地把那条鲈鱼放回湖里。三十四年过去了，作者从这件事悟出了一个道理：到的只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难，一个人要是从小就受到严格教育，就会获得道德实践的勇气和力量。文中的父亲公正无私，虽然自己也很喜欢这条大鲈鱼，但为了孩子，还是严厉的让他去把鱼放了。这位父亲让我敬佩，我的妈妈就像他，也严厉地教育着我。
刚刚上个星期四我做了一件不诚实的事。那天，像往常一样，下午第三节课有跑步，我们在排队时，一位同学对我说：“郑雨涵，你的红领巾呢？”我充满疑问地向脖子一摸，啊，确实脖子上没有了我那鲜艳的红领巾。突然，我看见范旭挺的椅子上挂着一条红领巾。我想了一下：假如我拿了的话，那么他就会没有了红领巾；假如我不拿的话，那么班级就会扣分。算了吧，为了班级，范旭挺你就牺牲一次吧。想完，我拿起那块红领巾，向楼下奔去。跑完步，放学了，可我的心里仍然忐忑不安,心“砰、砰”的跳个不停,似乎有许多小鹿在我心中奔跑。
回到了家，我的心总算有一点儿安稳了。后来，我和妈妈说了这件事，原本以为心中那块隐形的石头回落地了，没想到妈妈竟然让我去还给范旭挺。第二天，我起得特别早，来到学校，范旭挺还没来，我非常紧张，怕在他面前会说不出话来。他总算来了，我拿起那块红领巾放在了他的桌子上，说：“这是你的红领巾。”他也没有多问，所以我就走了。
穆迪说的对“暗处最能反应出一个人的真正品格。”我觉得我是一个不诚实的人，但我以后要努力改正这个缺点，尽量以后不再犯这种错误。
“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”这是课文《钓鱼的启示》中最吸引我的一句话。
《钓鱼的启示》这篇文章虽然没有华丽的词语，也没有精彩的情节，但是它用简朴的语句和简练的故事情节讲述出了一个不深奥但却非常有意义的道理。
课文的主要内容讲的是小詹姆斯与爸爸出去钓鱼，他们在不允许钓鲈鱼的时间里钓到了一条大得简直令人难以相信的鲈鱼，经过爸爸的教诲，原先不肯放生鲈鱼的小詹姆斯终于把鲈鱼又放回到湖里了，这次钓鱼的经历让小詹姆斯懂得了不论在什么时候，不论有没有人监督，都要遵守规则。因为这是一个道德问题。
谁都知道要自觉地遵守规则，可是在很多时候，很多人为了自己一时的很小的便利而去违反规则，也许，他们并不是故意要这样做，但是面对诱惑的时候，总是心存侥幸，不能管住自己。其实，规则的制定就是为了让我们的生活更有秩序、更安全、更方便，但是，要想真正达到制定规则的目的，需要靠每个人的自觉遵守和执行。好多人在违反规则的时候，总是想：“就这一次，没关系。”、“下次注意就行了”、“反正没人知道”……如果大家都这样想，都这样做，那规则的存在还有什么意义呢?遵守规则，要靠每个人的自觉性，怎样才能有这种自觉性呢，这就是一个道德问题、一个品质问题。这种道德和品质的培养要从小时候、从小事情上做起。
中国人在欧洲的那段日子里，印象最深刻的事情，就是在过马路时，行人在红灯前一律不走，即使没有任何车辆来往，他们也要等到绿灯亮时才从斑马线上横穿马路。可是，在北京，行人横穿马路时从来不看灯，想走就走。我们班有些同学也是这样，上课发言时讲的很好：“我们一定要遵守规则，红灯停，绿灯行。”可在实际生活中，做的却又是一套。从小事做起，从实践做起，从中国人做起!
