在这个暑假里面，我读了伍美珍姐姐写的《班级宠物一家亲》，这是一本好书，就让我跟大家分享一下吧。
“小燕子”李彦宽的妈妈买了一只斑点狗回家，他的名字叫牛牛，妈妈却告诉他，这是准备送给他的“表妹”的`，与此同时，班里来了一名新班主任鼓励大家养宠物，开博客，过了不久，同学们都拥有自己的宠物，最后，牛牛没有送给“表妹”，妈妈跟他开玩笑的。
我觉得这本书最有趣的文章是：我替Q宠收彩礼。李彦宽在QQ上“帮助”冬瓜大总统杨自然做完今天的数学作业，冬瓜大总统没钱给他，李彦宽就当义务辅导，冬瓜大总统不愿意，冬瓜大总统问：“我付你QQ元宝，行不？”李彦宽成交，QQ元宝用来养Q宠，李彦宽养的是只企鹅美眉。它的名字叫莎拉公主。李彦宽和他妈妈买个驱蚊器，最后，扛回来的有一床被子，两只大锅，还有拖鞋、拖把和防水垫，突然，妈妈发现被子家里已经有了，他觉得妈妈像个需要他照顾的小女生。妈妈对李彦宽说：“她在外面有事，晚上回来会很迟。她有两天没照看Q宠了，有点不放心，要我替照看一下莎拉公主。”莎拉公主说她病了，李彦宽发现保险柜里只要四个QQ元宝，李彦 冬瓜大总统做干哥哥，冬瓜大总统问：“那**妹妹长得漂亮吗？”他给冬瓜大总统发了一张莎拉公主的照片，冬瓜大总统说：“我这妹妹长得像王琚！”李彦宽刚好在喝水，结果一口水喷到了电脑屏幕上，他赶紧拿干抹布收拾残局。冬瓜大总统说：“他养的Q宠是一只男企鹅。”冬瓜大总统说：“咱们攀亲家，让咱们两家的Q宠结婚！”李彦宽收了那么重的“彩礼”，怎么着也得说些好听的喽。
看了这本书，我的启发是：有了小动物的陪伴，让我觉得很快乐。我觉得伍美珍姐姐写的作品很有趣，她写的都是比较跟生活有关系的和写得很生动，让读者对伍美珍写的书，更加有兴趣，我以后要多读伍美珍姐姐写的作品。
暑假里，我读了阳光姐姐写的《班级宠物一家亲》的书。
这本书讲的是，主人公李彦宽的妈妈给李彦宽买了一只小斑点狗。但是，李彦宽的妈妈说：“这只狗暂时留在咱们家，到了表妹生日就把小狗送给她。”（书中的表妹是李彦宽的.同桌胖妞——陈佳佳）。与此同时，班里的新班主任鼓励大家养宠物。李彦宽的好朋友冬瓜大总统养了小白兔，恶霸四人组养了四只小鸡等等。班里还开了一个关于动物的博客。家长们并不喜欢自己的孩子养宠物，但是为了学*大家都拥有了可爱的宠物。
陈佳佳的生日到了，大家都给他送上了精美的礼物，而李彦宽比不想把自己的小斑点狗送给她。回到家，李彦宽的妈妈看到李彦宽垂头丧气的样子就猜出他的心思，就说：“其实我是跟你开玩笑。”
通过看这本书，我知道了家长们为什么不让孩子养宠物了怕打扫卫生，还是怕脏。其实，我也建议大家养宠物。
在这个暑假里，我看了一本书《班级宠物一家亲》。这本书的主要角色有主人公李彦宽、杨自热、人见人逃的女生四人组。主要讲述了李彦宽的妈妈买了一只可爱的斑点狗牛牛，但却说是送给表妹的的礼物。与此同时，班里来了一位新老师，新老师鼓励同学们积极养宠物，为自己的宠物开博客。一时间，很多同学都养了宠物，并为自己的可爱动物开了博客，记录宠物的各种乐趣。最后，斑点狗牛牛成了"小燕子"李彦宽的宠物，原来是妈妈逗她的。小燕子和大家一样，感受到动物陪伴成长的快乐！
我很喜欢这本书，感觉就是在说自己的故事。困为我也很想养一只小狗，但爸爸嫌脏，不同意。书中有一句话我最认同的：大人们总认为，我们养宠物是专供解闷的。其实，小动物不仅仅是宠物，还是我们忠诚的朋友。当我们欢喜或悲伤时，都可以向它们诉说，它从不会厌烦。所以我很想养一只小狗，作我的动物朋友！
今年暑假，我买了许多好看的课外书，如：《班级宠物一家亲》、《当烧饼遇上油条》、《女生的秘密武器》等。哈哈，没错！这些都是著名儿童作家阳光姐姐伍美珍的作品！作为她的铁杆粉丝，当然会有一本我最喜欢的书啦！，那就是《班级宠物一家亲》。
阳光姐姐的作品共分为四种系列：1、阳光姐姐小书房，2、同桌冤家，3、阳光姐姐小说营，4、阳光姐姐剧场派。而《班级宠物一家亲》是属于第一种系列。
这本书主要内容是：主角小燕子（外号）李彦宽的班级十分喜欢养Q宠，每个人都用很多钱来充值QQ元宝来给Q宠用，尽管班主任郑老师多次声明不能养Q宠，可是并没有什么用。直到郑老师骨折的那段时间，冬瓜大总统（外号）杨自热的叔叔，也就是陈老师来代课。陈老师倡议大家上网开个微博动物角，而小燕子就用他心爱的小狗牛牛开了个微博。头像是牛牛的照片，名字则是它的大名“伊利小蒙牛”。到了第二天，竟有大批大批的人去小燕子家看牛牛。到故事的最后，小燕子在二年级时爸爸买的乌龟“天王”从冬眠中醒来，第二天，已经与小燕子妈妈离了婚的爸爸从国外回来了，原来“天王”是一只先知乌龟。于是小燕子把微博头像改成“天王”与“伊利小蒙牛”玩耍的照片，名字也改为“伊利小蒙牛与天王”。
读了这本书，我觉得每个小孩子都有养小动物的冲动。小动物虽然不会说话，可它总是默默地、不计回报地陪伴我们，听我们说悄悄话，更别说它们有多萌了，让人根本无法拒绝。
不过，我觉得我们应当要有自制力，不要占用学*时间，这样小动物才会给我们乐趣呢！
希望大家能一直和自己的宠物们快乐相处。
暑假中，我读了一本书：《班级宠物一家亲》，读完后让我感触很深，对宠物有了一个全新的认识。
这本书主要讲述了“小燕子”李彦宽的妈妈买回一直斑点狗，让李彦宽非常高兴，可是，妈妈却告诉他这是为他表妹陈佳佳买的生日礼物。与此同时，班上新来的班主任鼓励大家养宠物，观察宠物，开宠物博客。一时间，同学们纷纷有了自己心爱的宠物。李彦宽一方面不舍得把小狗牛牛送给表妹，另一方面和大家在一起深深感受到有小动物陪伴的充实和快乐……
记得我很小的时候，就特别喜欢小宠物。外公家养了一只小乌龟，我一有空就去那里，和它一起玩，喂它肉吃；邻居家养的一只小狗，一见到我就摇头摆尾，一有好吃的我一定忘不了它，我们成了好朋友。后来，妈妈带我去花鸟市场买回来了三只可爱的小金鱼，一直是红色的，浑身亮闪闪，我称它为“红铠甲”；一只是黑色的，眼睛鼓鼓的，特别威武，我叫它“黑珍珠”；还有一只是五彩缤纷的，尾巴像把扇子，我给它取名叫“花蝴蝶”。有了它们的陪伴，我心里特别开心。一有空，我就偷偷观察小鱼的“行踪”。最有趣的就要数“鱼食大战”了！只要我一喂鱼食，黑珍珠总是第一个冲上前，它不仅速度快，而且一张嘴就像在读字母“o”字，一口气就吸进肚子里。最笨的就是花蝴蝶了，它不仅速度慢，常常嘴里吐个气泡，就把鱼食吹跑了……大战完毕，鱼儿吃饱了，有的浮在水面上，有的静静的躺在水草里，别提有多惬意了。
在我上三年级时，妈妈怕影响我的学*，要把金鱼送到外公家去，我又吵又闹，最终在我的死缠烂打下，妈妈还是妥协了。至今，我和小鱼在一起有八个年头了，虽然它们不会说话，但它们会默默地、不计回报地陪伴我听我说悄悄话，我有什么委屈和喜悦都可以和小金鱼说，可温馨了。
爸爸妈妈总是反对我们养小宠物，怕占用我们学*的时间，其实养一只小宠物也会给我们带来无限乐趣，它们伴随着我们一天天长大，是我们的知心伙伴。
读了这本书，让我深深体会到：动物是人类的好朋友，人与动物之间是不能分开的，就像书中的李彦宽和牛牛一样。一定要真心相处、好好对待小动物。让我们一起去热爱、保护那些小动物们吧！
在暑假里我看了《班级宠物一家亲》这一本书，故事里面的主角是阳光姐姐作品《我的同座是班长》里的主角，他的名字叫李彦宽。一开始他妈妈为他买了一只小狗叫牛牛，他死党“冬瓜大总统”见李彦宽有小狗很羡慕，所以他也买了小动物。在他们的带动下，最后全班同学都买了小动物。
我看完这本书后的感受是，我们应该爱护小动物。虽然小动物不会说话，但小动物很有灵性，和我们一定相处就会产生感情的。所以我提倡大家不要伤害小动物，并且减少对小动物繁殖的破坏。如果你破坏了小动物繁殖，那以后小动物的种类将会减少甚至灭绝。
我以前就想养小动物，于是妈妈的朋友给了我一只小猫咪，我很喜欢。但是因为我妈妈觉得小猫咪整天拉屎拉尿所以不要了。我也能理解养小动物的麻烦。
但对于有些打猎为生的人我不可以理解，我们一定不伤害动物为好。
动物是人类的好伙伴，我们都要爱护它们。
这个暑假，我看了阳光姐姐--伍美珍的作品《班级宠物一家亲》，读了以后，我深有感触。
这本书主要讲“小燕子”李彦宽的妈妈买回来一只小斑点狗，却告诉他，这是准备给“表妹”陈佳佳的礼物。与此同时，班里新来的老师鼓励大家养宠物，开博客。一时间，同学们纷纷拥有了属于自己的可爱宠物。李彦宽一方面舍不得小狗最后被送出去，另一方面和大家一起，深深感受到了有宠物陪伴的幸福和充实的快乐……
读了这本书我感受到了宠物是我们人类的朋友，他会听我们说话，会陪我们玩，而且在我们不开心时，他们会带一些快乐感给你，默默的陪你长大，没有任何怨言。说感情，我们人类还不如动物。所以我们一定要保护好我们身边的每一只动物，就算要把它们宰杀来吃，也要适当，要是破坏了生态*衡，我们人类也活不下去。
今天，我看了一本阳光姐姐的书；书名叫《班级宠物一家亲》，读完后，让我充满了开心。“小燕子”李彦宽的妈妈买回来里一只斑点狗，让李彦宽很高兴，可是，妈妈说是给表妹买的。班上新来的老师鼓励大家养宠物写博客与大家感受有小动物陪伴的幸福和快乐。
小动物们虽然不会说话，但他们会默默地、不计回报的陪伴我们，听我们说悄悄话，我们有什么委屈和喜悦都可以和小动物诉说。但是爸爸妈妈他们认为宠物是专供小朋友们解闷的可以随便的找一个代替，他们害怕影响学*。
但在我们看来小动物不仅是宠物，也是知心伙伴，当我们遇到烦恼和喜悦，可以向它们诉说，它们也不会烦。我们的动物伙伴是不可代替的。
通过阅读了《班级宠物一家亲》里面的李彦宽Q宠莎拉公主和一只宠物狗牛牛。之前李彦宽不知道要看护宠物，就用鼠标在他的Q宠莎拉公主各种各样的地方点，就把自己的Q宠莎拉公主玩死了。
李彦宽养的一只真正的宠物狗之后，他就每天给他的宠物狗吃东西如面包、牛奶、骨头……李彦宽给宠物狗起了个名字叫做“牛牛”。
从《班级宠物一家亲》这本书我知道了要给自己的宠物负责任，要爱护各种各样的小动物。
——《班级宠物一家亲》读后感6篇
大家都喜欢读伍美珍的书，都是她的超级粉丝，我也是。假期中我买了一本伍美珍新出版的书。名叫《班级宠物一家亲》。我津津有味的读着。
这本书讲的是“小燕子”李彦宽的`妈妈买回来一只小斑点狗，却告诉他，这是准备送给“表妹”的生日礼物。与此同时，班里新来的老师鼓励大家养宠物、开博客。一时间，同学们纷纷有了属于自己的可爱宠物。李彦宽一方面舍不得小狗最后被送出去，另一方面和大家一起，深深地感受到了有小动物陪伴的幸福和充实的快乐。因为李彦宽的父母在他小时候就离婚了，他是个独生子。需要的是陪伴而不是金钱。
大家都说宠物是人类的知心朋友，正是这样，你在生活中遇到的酸甜苦辣咸可以向它们诉说，李彦宽在电脑上养了一只企鹅，衣服、食物哪一样不花元宝。虽然生活中养宠物也花钱，这只是侧面，宠物是我们的知心朋友，我们需要可以陪伴我们长大的宠物，把我们的生活中变得多姿多彩，陪我们玩耍的小动物。
在这个暑假里面，我读了伍美珍姐姐写的《班级宠物一家亲》，这是一本好书，就让我跟大家分享一下吧。
“小燕子”李彦宽的妈妈买了一只斑点狗回家，他的名字叫牛牛，妈妈却告诉他，这是准备送给他的“表妹”的，与此同时，班里来了一名新班主任鼓励大家养宠物，开博客，过了不久，同学们都拥有自己的宠物，最后，牛牛没有送给“表妹”，妈妈跟他开玩笑的。
我觉得这本书最有趣的.文章是：我替Q宠收彩礼。李彦宽在QQ上“帮助”冬瓜大总统杨自然做完今天的数学作业，冬瓜大总统没钱给他，李彦宽就当义务辅导，冬瓜大总统不愿意，冬瓜大总统问：“我付你QQ元宝，行不？”李彦宽成交，QQ元宝用来养Q宠，李彦宽养的是只企鹅美眉。它的名字叫莎拉公主。李彦宽和他妈妈买个驱蚊器，最后，扛回来的有一床被子，两只大锅，还有拖鞋、拖把和防水垫，突然，妈妈发现被子家里已经有了，他觉得妈妈像个需要他照顾的小女生。妈妈对李彦宽说：“她在外面有事，晚上回来会很迟。她有两天没照看Q宠了，有点不放心，要我替照看一下莎拉公主。”莎拉公主说她病了，李彦宽发现保险柜里只要四个QQ元宝，李彦 冬瓜大总统做干哥哥，冬瓜大总统问：“那**妹妹长得漂亮吗？”他给冬瓜大总统发了一张莎拉公主的照片，冬瓜大总统说：“我这妹妹长得像王琚！”李彦宽刚好在喝水，结果一口水喷到了电脑屏幕上，他赶紧拿干抹布收拾残局。冬瓜大总统说：“他养的Q宠是一只男企鹅。”冬瓜大总统说：“咱们攀亲家，让咱们两家的Q宠结婚！”李彦宽收了那么重的“彩礼”，怎么着也得说些好听的喽。
看了这本书，我的启发是：有了小动物的陪伴，让我觉得很快乐。我觉得伍美珍姐姐写的作品很有趣，她写的都是比较跟生活有关系的和写得很生动，让读者对伍美珍写的书，更加有兴趣，我以后要多读伍美珍姐姐写的作品。
在这个暑假里面，我读了伍美珍姐姐写的《班级宠物一家亲》，这是一本好书，就让我跟大家分享一下吧。
“小燕子”李彦宽的妈妈买了一只斑点狗回家，他的名字叫牛牛，妈妈却告诉他，这是准备送给他的“表妹”的，与此同时，班里来了一名新班主任鼓励大家养宠物，开博客，过了不久，同学们都拥有自己的宠物，最后，牛牛没有送给“表妹”，妈妈跟他开玩笑的。
我觉得这本书最有趣的文章是：我替Q宠收彩礼。李彦宽在QQ上“帮助”冬瓜大总统杨自然做完今天的数学作业，冬瓜大总统没钱给他，李彦宽就当义务辅导，冬瓜大总统不愿意，冬瓜大总统问：“我付你QQ元宝，行不？”李彦宽成交，QQ元宝用来养Q宠，李彦宽养的是只企鹅美眉。它的名字叫莎拉公主。李彦宽和他妈妈买个驱蚊器，最后，扛回来的有一床被子，两只大锅，还有拖鞋、拖把和防水垫，突然，妈妈发现被子家里已经有了，他觉得妈妈像个需要他照顾的小女生。妈妈对李彦宽说：“她在外面有事，晚上回来会很迟。她有两天没照看Q宠了，有点不放心，要我替照看一下莎拉公主。”莎拉公主说她病了，李彦宽发现保险柜里只要四个QQ元宝，李彦 冬瓜大总统做干哥哥，冬瓜大总统问：“那**妹妹长得漂亮吗？”他给冬瓜大总统发了一张莎拉公主的照片，冬瓜大总统说：“我这妹妹长得像王琚！”李彦宽刚好在喝水，结果一口水喷到了电脑屏幕上，他赶紧拿干抹布收拾残局。冬瓜大总统说：“他养的Q宠是一只男企鹅。”冬瓜大总统说：“咱们攀亲家，让咱们两家的Q宠结婚！”李彦宽收了那么重的“彩礼”，怎么着也得说些好听的喽。
看了这本书，我的启发是：有了小动物的陪伴，让我觉得很快乐。我觉得伍美珍姐姐写的'作品很有趣，她写的都是比较跟生活有关系的和写得很生动，让读者对伍美珍写的书，更加有兴趣，我以后要多读伍美珍姐姐写的作品。
暑假里，我看了一本《班级宠物一家亲》的书。
这本书讲的是主人公“小燕子”的妈妈买来一只小斑点狗，却告诉他，这是给同桌“胖妞”买的礼物。与此同时，班里新来的班主任老师鼓励大家养宠物，开博客。家长们并不希望自己的孩子养小动物，但为了学*，同学们纷纷有了属于自己的可爱宠物。李彦宽一方面舍不得小狗最后被送走，另一方面和大家一起，深深感受到了有了小动物的陪伴的幸福和充实的快乐……
其实，现在有许多同学家长反对他们养小动物，一方面会影响学*，另一方面会觉得小宠物在家里会有点脏。可我觉得，有一个小宠物在家里，是件很有趣的是事情呀！可以把宠物的生活写成作文，大人们怎么会觉得是影响学*的呢？现在有些动物是很有灵性的，能仿佛明白人的意思，一开始会有点脏，担你和它，它就会自觉一点了。
现在独生子女比较多，大人们是不会知道我们这些独生子女有多孤独。在每个孩子小时候都有一个养小动物的愿望，就算不是小猫小狗，什么小兔子，小鸭子也可以呀！小动物们虽然不会说话，可是它们会默默地、不计回报地陪伴我们，听我们说悄悄话，它们也从不厌烦，大人们总认为，我们养宠物是可以随便代替的，它们却不了解我们这些在孤独中长大的独生子女的心理。
在我们看来，这些小宠物不仅仅是宠物，它们就是我们的同伴，和我们一起长大，一起成长……
这个暑假，老师给我们布置了一项作业：写一篇读后感的作文。里面给了几本书，要在几本书里面选择一篇写读后感，我选择了一本书——《班级宠物一家亲》。
《班级宠物一家亲》的作者是伍美珍，我觉得很好看。
《班级宠物一家亲》主要讲了：李彦宽的妈妈，从宠物店买了一只斑点狗，带回家，李彦宽很喜欢这只斑点狗，并且给斑点狗取了一个名字，叫：牛牛。李彦宽跟杨自热说了这件事情，杨自热就非要去李彦宽家里看看那只斑点狗“牛牛”，李彦宽突然想到牛牛都在家里饿了半天了，要给牛牛买点吃的回去，但已经走到小区门口了，找不到有卖骨头的，只好买了面包回去。妈妈回来后告诉李彦宽，这只斑点狗不是买给李彦宽的，是买给李彦宽的表妹陈佳佳的，用这只斑点狗作为陈佳佳的生日礼物。李艳快的眼泪“哗”地一下流了出来。李彦宽为了不让妈妈把牛牛送到表妹陈佳佳那儿，就把牛牛带到了杨自热家，妈妈回来后发现牛牛不见了，就问李彦宽，牛牛去哪儿了，李彦宽说：“丢了。”但是，牛牛自己又跑回来了。杨自热的叔叔来了学校，说：“郑老师不小心摔跤骨折了，所以由我来担任语文老师。”老师鼓励全班同学养宠物，还开了一个宠物博客，表妹陈佳佳也开了一个博客，她养的是一直小兔子。杨自热养了四只小鸡：沉鱼、落雁、闭月、羞花。陶斐然和胡晶晶各养了一直小仓鼠，一只公，一只母，准备结婚了··· ···
现在有很多家长都反对我们养宠物，一是怕影响学*，二是以为小动物很脏。我家里面也养过很多种动物，猫猫狗狗的，都给我带来了很多乐趣，很多欢乐。不过我妈妈一直反对我养宠物，以前养的动物，有些被送到其他地方去了，有些就闭上眼睛不回来了，现在，我家里面都没有我喜欢的小狗狗了。如果妈妈同意我养狗狗的话，那就好了······
在暑假里我看了《班级宠物一家亲》这一本书，故事里面的主角是阳光姐姐作品《我的同座是班长》里的主角，他的名字叫李彦宽。一开始他妈妈为他买了一只小狗叫牛牛，他死党“冬瓜大总统”见李彦宽有小狗很羡慕，所以他也买了小动物。在他们的带动下，最后全班同学都买了小动物。
我看完这本书后的感受是，我们应该爱护小动物。虽然小动物不会说话，但小动物很有灵性，和我们一定相处就会产生感情的。所以我提倡大家不要伤害小动物，并且减少对小动物繁殖的破坏。如果你破坏了小动物繁殖，那以后小动物的种类将会减少甚至灭绝。
我以前就想养小动物，于是妈妈的朋友给了我一只小猫咪，我很喜欢。但是因为我妈妈觉得小猫咪整天拉屎拉尿所以不要了。我也能理解养小动物的麻烦。
但对于有些打猎为生的人我不可以理解，我们一定不伤害动物为好。
动物是人类的好伙伴，我们都要爱护它们。
——宠物一家亲读后感
宠物一家亲读后感
当看完一本著作后，大家一定都收获不少，是时候静下心来好好写写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编为大家整理的宠物一家亲读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
在暑假里，我读了《班级宠物一家亲》这本书，它乃是深受读者爱戴的儿童文学作家伍美珍姐姐之作。
这本书写了“小燕子”李彦宽的妈妈买回来一只小班点狗，小狗非常可爱，又惹人喜欢。但在李彦宽欣喜若狂的时候，妈妈却告诉他，这是准备送给“表妹”的礼物。后来发现妈妈是跟他开玩笑，原来不是送给“表妹”。与此同时，班里新来的老师鼓励大家养宠物，开博客。一时间，同学们纷纷拥有了属于自己的可爱宠物。李彦宽也深深感受到了拥有小动物的快乐。
在李彦宽与小班狗拥有爱，也开了属于自己的博客时，相信他也领悟到了有小动物陪伴的幸福和充实生活的无限快乐。生活上，没有一个孩子是不喜欢小动物的，他们都会与那些小巧玲珑的小猫小狗，有的男孩儿也喜欢一些稍庞大的动物。既然你喜欢，你就可以当个“小卫士”去保护它们，你又怎么可以无动于衷，不伸手帮助呢？
小动物们也有爱，我们爱它，它怎会不懂得爱我们呢？你看，就像那次我的好朋友跟我说的那样，她家养了只小乌龟，她可真会照顾它，给它最爱的食物喂它，和这只小乌龟非常友好，这只小乌龟呢，有时候出来散步，就帮她家吸掉一些在墙脚边的脏东西，还逗她玩呢。
其实，小动物很有灵性，你对它好，它有时还能帮助你。所以，我们应该保护它们，也不妨与它们交个朋友。
暑假期间，我阅读了许多课外书，其中有一本我特别感兴趣，就是“阳光姐姐”伍美珍写的《班级宠物一家亲》。
书中一共有15个小故事，主要讲述“小燕子”李彦宽的妈妈买回来一只小斑点狗，却告诉他，这是准备送给“表妹”的礼物。同时，班里新来的老师鼓励大家养宠物，开博客。一时间，同学们纷纷拥有了属于自己的可爱宠物。李彦宽一方面舍不得小狗被送出去，另一方面和大家一起，深深感受到了有小动物陪伴的幸福和充实的快乐。作者通过生动有趣、幽默夸张的故事讲述，给予小读者感动、领悟和启发。
读完这本书，我觉得李彦宽的班主任鼓励大家养宠物、观察宠物，开宠物博客这种做法很好。宠物是我们最忠实的伙伴，它们伴随着我们一天天长大，给我们的生活带来无限乐趣。当我们有了烦恼和喜悦，都可以向它们诉说。而且，通过对所养宠物日常生活的观察和照顾，我们可以学到不少课本上没有的知识。我在家养了两只兔子和一些鱼，在喂养和观察过程中，我像李彦宽一样，深深地感受到了幸福和充实的快乐，并且懂得了很多关于动物的知识，例如“白兔的眼睛为什么是红的？”，“兔子记忆力好吗？”，“兔子能吃什么，不能吃什么？”，“观赏鱼的种类”等等，这些内容都是*时在课堂上学不到的，大大扩宽了我的知识面。
总之，我觉得小动物是我们不可替代的朋友，希望大家都爱护小动物，并且都能拥有一只可爱的.宠物。
暑假里，我看了一本《班级宠物一家亲》的书。
这本书讲的是主人公“小燕子”的妈妈买来一只小斑点狗，却告诉他，这是给同桌“胖妞”买的礼物。与此同时，班里新来的班主任老师鼓励大家养宠物，开博客。家长们并不希望自己的孩子养小动物，但为了学*，同学们纷纷有了属于自己的可爱宠物。李彦宽一方面舍不得小狗最后被送走，另一方面和大家一起，深深感受到了有了小动物的陪伴的幸福和充实的快乐……
其实，现在有许多同学家长反对他们养小动物，一方面会影响学*，另一方面会觉得小宠物在家里会有点脏。可我觉得，有一个小宠物在家里，是件很有趣的是事情呀！可以把宠物的生活写成作文，大人们怎么会觉得是影响学*的呢？现在有些动物是很有灵性的，能仿佛明白人的意思，一开始会有点脏，担你和它，它就会自觉一点了。
现在独生子女比较多，大人们是不会知道我们这些独生子女有多孤独。在每个孩子小时候都有一个养小动物的愿望，就算不是小猫小狗，什么小兔子，小鸭子也可以呀！小动物们虽然不会说话，可是它们会默默地、不计回报地陪伴我们，听我们说悄悄话，它们也从不厌烦，大人们总认为，我们养宠物是可以随便代替的，它们却不了解我们这些在孤独中长大的独生子女的心理。
在这个暑假里，我看了一本书《班级宠物一家亲》。这本书的主要角色有主人公李彦宽、杨自热、人见人逃的女生四人组。。。。主要讲述了李彦宽的妈妈买了一只可爱的斑点狗牛牛，但却说是送给表妹的的礼物。与此同时，班里来了一位新老师，新老师鼓励同学们积极养宠物，为自己的宠物开博客。一时间，很多同学都养了宠物，并为自己的可爱动物开了博客，记录宠物的各种乐趣。最后，斑点狗牛牛成了"小燕子"李彦宽的宠物，原来是妈妈逗她的。小燕子和大家一样，感受到动物陪伴成长的快乐！
我很喜欢这本书，感觉就是在说自己的故事。困为我也很想养一只小狗，但爸爸嫌脏，不同意。书中有一句话我最认同的：大人们总认为，我们养宠物是专供解闷的。其实，小动物不仅仅是宠物，还是我们忠诚的朋友。当我们欢喜或悲伤时，都可以向它们诉说，它从不会厌烦。所以我很想养一只小狗，作我的动物朋友！
在这个暑假里面，我读了伍美珍姐姐写的《班级宠物一家亲》，这是一本好书，就让我跟大家分享一下吧。
“小燕子”李彦宽的妈妈买了一只斑点狗回家，他的名字叫牛牛，妈妈却告诉他，这是准备送给他的“表妹”的，与此同时，班里来了一名新班主任鼓励大家养宠物，开博客，过了不久，同学们都拥有自己的宠物，最后，牛牛没有送给“表妹”，妈妈跟他开玩笑的。
最*，我看了一本名叫《班级宠物一家亲》的长篇小说，这本书的作者是著名女作家伍美珍，我是最喜欢看伍美珍（也叫阳光姐姐）的阳光小书房中的书了。小书房里面的书我基本全看过了，我觉得很好看、很搞笑，也很感人！
这本书的主人公名叫李彦宽（外号小燕子），主要讲了李彦宽的妈妈买回来了一只斑点狗，这只斑点狗的名字叫牛牛，长得很可爱。妈妈却告诉他，这只狗是送给“表妹”的生日礼物。与此同时，新来的老师却鼓励大家养小动物、开博客。后来，同学们个个都养了宠物，李彦宽也不舍得把斑点狗送给他的“表妹”了，而且他和大家一样，深深感受到了小宠物陪伴的幸福和充实快乐的生活。
这本书给我带来了快乐，我也感觉很搞笑，特别是李彦宽和杨自热给牛牛执行“绑架”计划，趁妈妈不在家的时候行动，鬼鬼祟祟的，还把牛牛捆绑起来！又偷偷摸摸的把牛牛抱到杨自热家里去，等到妈妈回家以后，故意说牛牛不见了，真是惹我笑！不过后来“表妹”养了只小兔子，“表妹”觉得小兔子比牛牛可爱得多，就不要牛牛了，看到这里，我终于松了口气。
这本书真好看啊！我觉得养只小宠物挺好的！小动物可以让我们发生很多有趣的事情，以后我也要多养小动物，肯定会发生更多有趣的事情！
《班级宠物一家亲》这本书非常有趣。它的作者是伍美珍，也是“阳光姐姐”。《班级宠物家亲》这本书让我对小宠物的全新的认识。
《班级宠物一家亲》主要讲了“小燕子”李彦宽的妈妈买回了一只斑点狗，和小狗相处这几天，妈妈告诉李彦宽，小狗是给“胖妞”表妹买的生日礼物。与此同时，新来的“冬瓜老师”鼓励大家养宠物，开博客。一时间，大家纷纷有了属于自己的宠物。李彦宽一方面不舍得小狗送出去。深深感受到了有了小狗的陪伴与幸福，也感受到充实的快乐。
这本书，给我的感受与收获非常的多。我感受到大家对小动物的热爱。比如：同学们帮小狗洗澡，女孩把水倒进水盆，没有试试水温，就把小狗放进水里。结果，小狗从水里蹦了出来，女孩把手伸进水里，“呀！”“好冷！”，然后又连忙把热水倒进盆子里，有把小狗放进水里，小狗有蹦了出来。原来一试水温才知道，水有太热了。然后加了点冷水，水温刚刚好，才敢把小狗放进水里，小狗在水里闭上眼睛，在享受呢！从文中看出来女孩们是多么有爱心，也看出来大家对小动物的喜爱。
我觉得，我们应该养一只小宠物，不要稀奇古怪的，即使是一只小鸡或小鸭也可以，家长不应该反对，，我们可以利用空闲时间去养它们。我相信，只要有爱心，一定可以把它们养大！
这个暑假我看了很多本书，《班级宠物一家亲》这本书给我留下一个美好的记忆
上个月逛书店时，我被一本书吸引住了，这本书就是《班级宠物一家亲》，我心想：这本书为什么叫宠物一家亲，而且是班级？于是，在我的请求下，妈妈终于让我买，我很高兴！
今天，我已经看完了整本书，这本书主要讲了班上都流行养Q宠，主人公李彦宽的Q宠与杨自热的Q宠结婚，做了亲家，后来被郑老师发现。李彦宽还养了一只小斑点狗“牛牛”，不久，班上来了一位代课的陈老师，他支持同学们养宠物，还让同学们开博客，把自己养的宠物照片放上去的事。
读完这本书，我觉得动物虽然不会说话，但它们会默默地、不计回报的陪伴着你。当李彦宽的Q宠养不成时，他按了“埋葬”，很后悔，而杨自热养死了宠物，很*静地把它埋葬，并不觉得心痛，因为他把宠物当成玩具，根本没有照顾的心思。郑老师觉得养宠物会让同学们的学*效率降低，而陈老师觉得宠物是人类的朋友。如果是我养宠物，我一定会悉心养好，直到它的生命结束。
其实，我家也是有养宠物，他们给我带来了欢乐，赶走了寂寞。刚出生时，奶奶给我买了两只小乌龟，它们当时很小，现在已经像一本字典大。8年前，妈妈救了一只小猫，起名“加菲”，我想：如果不是妈妈当年冒险上屋顶救它，恐怕它也不会活到现在了。虽然有时妈妈会爱加菲胜过爱我，我会嫉妒。其实我们全家都很爱它、关心它。
宠物们会用一生来陪伴你，所以要珍惜它们，不要遗弃它。
——民族团结一家亲作文9篇
当我听到“五十六个民族，五十六枝花，五十六个民族是一家”时，我的眼泪簌簌而下，那是因为......
阳光明媚的一天，我走在放学的路上，听着鸟儿们在枝头唱歌，闻着沁人心脾的花香，看着伙伴们露出甜美的笑容......“哎呦”不知哪里有块石头“真是煞风景，还害我摔了个狗啃泥”我抬头一看，一个身穿古怪衣服的人向我伸出手来，嘀嘀咕咕说了一大堆，我一句也没听懂，只知道他是要扶我，所以我毫不犹豫，抓住他的手就爬了起来，说“谢谢。”他好像也没听懂，皱了皱眉头，对我比划了一个拜拜的姿势，之后走了，我一直看着他的背影，直到走远了。回到家我和妈妈说了这件事，她回答我∶“你可以上网查一查，那个人是哪个民族的”我在网上听了各族的语言的声音，我凭着模糊的记忆找到了那个人的民族。“是蒙古族!是蒙古族!是蒙古族!”我高声大喊。特别兴奋，可是知道了这个人的民族，也不知道那个人在哪里，只好等着，在这段时间里，我不停的学*蒙古语，只为找到那位好心人。我相信他一定帮助更多摔倒的人。
我家对面的房子一直是空的，可是现在这个房子有了主人。我很好奇，我的邻居长什么样子，说话的声音是什么样的......我都想知道。直到有一天，妈妈对我说∶“我们的邻居是个怪人家，说的话我一个字也没听懂”“那他是什么民族的。”“不知道。”我垂头丧气。美好的一天还是那样，没有任何变化，走在楼道中，我又摔了一跤，“啊，好疼啊!”一双熟悉的手又向我伸来，我看了看那个人的脸，啊!就是那个人，那个扶我起来的人。我看着那个人的眼睛，我的泪水在眼眶里打转着。真是功夫不负有心人啊!我用了之前学的蒙语和他说了一句谢谢，惊愕的眼神，呆呆地看着我，之后微笑着将我扶起。
“五十六个民族，五十六枝花，五十六个民族是一家”这歌声飘荡着，飘荡在我耳畔，飘荡在我眼前，飘荡在我心中......
在世界的东方，有很多勤劳的人民，这个地方就是我们伟大的祖国。——*！
*有5000年的历史，在这个悠久的人生道路上，中华人民遇到了种种的酸甜苦辣，可是，这些对祖国是一件微不足道的小事儿，因为，在我们个民族之间有一种谁也破坏不掉的团结力量！他们都肩并着肩，心连着心。克服了种种困难，终于创造了现代的新*！
看吧！如今的祖国，经济飞速发展，科技硕果累累，教育日新月异，体育突飞猛进。加入WTO，申奥成功，已表明我们的综合实力。此时此刻，我不知怎样来表达我激动的心情。这些也来自我们中华人民共和国的大团结呀！
妈妈告诉我：“你这么幸福，全来自祖国，祖国哺育每一个人的妈妈”。老师教导我们：“只有祖国富裕和强大，才能保护每一个孩子每一个家。”中华的历史告诫我们：“没有祖国就没有家，国家不强盛，落后就要挨打！我的心告诉了我：”只有我们56个民族团结起来，就会有个*安、幸福、快乐的大家庭。
我很自豪也很骄傲我是一个*人，因为，这里的人民爱好和*。因为，这里的人民有一种无法用语言来形容的团结力量。所以，我相信祖国的今天、明天永远是强大、繁荣、美丽的！
加强民族团结从我做起。因为，我是一名*！我即将用我的热忱、才能、忠诚、智慧、勇气和自豪去拥抱我国民族团结事业更加辉煌灿烂的明天！用我的青春和热血谱写新世纪大团结的新辉煌！
梦想我认为就是在茫茫黑暗中出现在人们脑海中的一盏明灯，它寄托着人们的梦想，指引着人们风斗的方向。希望在我们脑海中点燃。记得有一句名言：世界上最欢快的事，莫过于为理想而奋斗。我们从不怀疑，由于梦想只要经过奋斗，就可能变成现实。哪怕没有成功，我们也不后悔，由于我们至少奋斗过、努力过。
相信每个人都有自己的梦想。有时候，梦想很容易实现。有时候，梦想难以实现。一个人怎能没有梦想？没有梦想，便没有奋斗的目标；没有梦想，生活*淡如水。“我的民族团结梦”，不是一串漂亮的宏观数据，不是一句空洞的口号，它属于每一个*凡的*人。而“我的民族团结梦”，要在改变自身命运的过程中守望相助，为亲爱的祖国注入更多自信、热情与希望。记得电视上，袁隆*爷爷“干到九十岁，种出亩产千公斤杂交水稻”是梦想，高原上的藏族族小女孩喜欢舞蹈，以后想当个舞蹈老师也是梦想。而我开始遐想起了自己的梦想：我的梦想是当一名作家，把自己的情感流露在划动的笔尖上，用天马行空的想像写出引人入胜的文章，为中华文字史上提供更多更靓丽的瑰宝！成为中华民族的骄傲！我还梦想成为一名教师，传授学生们知识，学*品德和科学技术。我还梦想开家蛋糕店，为客人们做出美味的甜品。
每个*人，都应该有一个民族团结之梦。56个民族就有56种梦想，凑成中华民族大家庭的伟大梦想。这就像每个人都可以仰看星空，星光洒在每个人的脸上，照亮更加丰富的人生，也照亮更加灿烂的祖国。指导教师：李其贤
民族之间要互相关心、互相爱护、互相帮助，让友谊像花儿一样展放。因为新疆是一个多民族的地区，所以我们要更加团结。每个人都会有一个最好的民族小伙伴，同样会发生一些矛盾，但是不久之后重归与好，也有一些美好的回忆。我也有一个民族小伙伴，她是哈萨克族的。
她叫娜迪热，性格很开朗，有时会很可爱，有时觉得很认真，有时很乐于助人，为班级做好事，常常是老师的好助手。我们每次都会讲出自己的小秘密告诉彼此，成了无话不谈的小伙伴。我常常会问她*尔族的语言，她总是耐心的回答我。她会三种语言：维语、哈语、汉语。我很羡慕她，会那么多种的语言。
一次，那是冬天。我们去花园里玩，草坪、树木、房屋像是披上了暖暖的雪白棉袄。我们拿着透明的塑料袋在一个草坡滑来滑去，我们玩了好几次，回来时想走捷径，谁知皑皑的白雪下是泥巴，我们被这个白雪迷惑了，像是一个调皮的娃娃戏弄了我们。娜迪热的新穿来的白靴弄脏了，还好我的鞋没什么大碍。只须拿干净的雪擦一擦。可是她的鞋可是不好擦干净，没有任何工具，只好靠着雪来擦干净，娜迪热快要急哭了，她奋力的擦着，我也去帮忙，一边用雪擦，一边用仅有的干净纸擦。过了很常时间鞋子总算擦干净，她连忙向我说谢谢。民族之间要互相关心。
还有一次，我们班扣了一分，我和娜迪热几个同学一起去低年级去打扫值日，为班级加分。为此我们班成了做好事的班级，我和娜迪热都非常开心。我们的友谊希望能永远相接着，不管我们生气了都能不要牢记。所有的伤心难过都画在尘土上，所有的幸福快乐都刻在石头上，因为画在尘土上的，风一吹什么都没了，刻在石头上的，什么时候都不会忘记。56个民族要团结起来，我们不但要相处好身边的民族朋友，还要更广泛的认识更多的民族小伙伴，成为一个和乐融融的大家庭！
我生活在新疆，生在这个特殊的地域，我们新疆各民族互帮，互助，互爱，互敬。
我有一个很要好的*尔族朋友，他叫海家成。听爸爸说我的好朋友海家成家和我家有着极深的渊源。从爷爷那一代起两家就是世交了。在六十年代，当时海家成的爷爷家很困难，爷爷家也有四个孩子，也不是很富裕，但爷爷总能挤出一些口粮送到海家成爷爷家，帮他们度过那段艰苦的岁月。我的奶奶很会做衣服，每逢过年过节奶奶就会给他们的孩子们做衣服穿。他们因此很感激我的爷爷奶奶。
海家成是一个可爱的男孩，他和我一样也上4年级。中等个子，*头，有一双炯炯有神的大眼睛，特别爱笑。周末和假期我们常常在一起玩耍。他出生的时候有一点点的小缺陷——唇裂，他的家人很着急。我妈妈喜欢看报纸，发现了李亚鹏基金会可以免费给新疆唇裂小朋友做治疗，妈妈就把这个好消息告诉了他家人，他的妈妈联系了李亚鹏基金会，医生很快给他做了手术，手术很成功，现在不仔细看，一点也看不出来，我真为他高兴。
当然我和海家成也有很多故事呢。他学*了弹吉他，假期他会拿着他的吉他，边弹边唱，教我这个五音不全的人唱他们的民族歌，跳民族舞。时不时他还会用*尔族语言和我讲话，刚开始时我一头雾水，后来我们经常一起玩耍，我不仅能听懂他说的简单的话语，而且，我还能说出一两句呢。
我爱看书，我会跟他讲书中各种知识，他因此也知道了很多他不知道的知识。我常常把我最喜欢看的书借给他看，让他和我一样喜欢上阅读。我们一起探讨我们的新发现。在学*中，他遇见不懂的题和语文书中的词句不理解题目的要求，在作业中常常出现文不对题、词不达意的情况。这时他会主动打电话求助我来帮忙，我会热心一一解答。在我的帮助下他的阅读理解能力越来越好了。
他的妈妈每到过节都会给我送他们家自己做的馓子，丸子，夹沙，各种好吃的食物。也会邀请我们去他家做客，清香四溢的奶茶、热腾腾的手抓肉、黄灿灿的馓子、油香、飘香的粉汤，美美吃着一顿不同寻常的盛宴。围坐在一起感受着浓浓的节日气氛，品尝着可口的新疆特色饭菜。吃饱喝足了，他们会打着手鼓，跳起他们的民族买西来普舞，欢声笑语，热闹极了！妈妈也会不停地向海家成的妈妈古丽阿姨讨教怎么做丸子？怎么做粉汤？怎么做抓饭？阿姨会很认真的给妈妈讲解。这画面和谐极了！
不仅爷爷奶奶一代和他们一家团结友爱，互帮互助。我和爸爸妈妈也和他们一家建立了亲情友谊，我相信有很多家庭和我们一样各族人民团结和睦，快乐的像一家人，像石榴籽一样紧抱在一起。
我爱我的祖国，我的祖国是一个多民族的国家。五十六个民族拥有一个共同的名字——*。五十六种语言汇成一句话，爱我祖国，爱我中华！
五十六个民族生活在这个辽阔而富饶的的.土地上，各民族都有悠久的历史，都有自己的文化和传统风俗*惯、宗教信仰和语言文字。在华夏这片波涛汹涌的大地上，在寒风凛冽的世界第一高峰，插着一面用爱凝结成的，流芳百世的旗帜，它就是以“团结统一、爱好和*、勤劳勇敢、不屈不挠、自强不息”为目标的民族精神！一个国家的建设不能仅仅靠一个人，要靠全国人民的智慧和双手来建设。鲁迅曾说过：“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，*才有真进步。”听说过“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”的谚语吗，连三个臭皮匠的智慧，都能顶一个诸葛亮，这难道还不足以说明团结的力量大吗。
社会主义荣辱观中曾提到：以团结互助为荣，以损人利己为耻。每个民族的文化传统都是不一样的：苗族的服装和饰物特别漂亮；云南的傣族孔雀舞姿态优雅；云南彝族的火把节特别壮观；新疆的葡萄干味道香甜……
今天，我们站在**下，看到冉冉升起的**，就仿佛看到无数革命先烈。他们抛头颅、洒热血，冒着枪林弹雨，宁愿牺牲自己宝贵的生命，也要换来和*。所以，我们更应该团结一致，不让我们这个大家庭再次支离破碎。蔚蓝的天空，是因为有了白云的点缀才不会孤单；宽广的大地，是因为有了万物的装点才会生机盎然；美丽的鲜花，是因为有了绿叶的衬托才会显得更加纯洁、高贵。
听，芦笙和唢呐一齐吹响，看，乳燕雏鹰比翼飞翔。五十六朵鲜花争相开放，装点祖国万里大花园。让先辈的英灵自豪地惊叹，啊！这就是我的中华！这就是中华的少年！
在世界的东方，有很多勤劳的人民，这个地方就是我们伟大的祖国——*！
*有5000年的历史，在这个悠久的人生道路上，中华人民遇到了种种的酸甜苦辣，可是，这些对祖国是一件微不足道的小事儿，因为，在我们个民族之间有一种谁也破坏不掉的团结力量！他们都肩并着肩，心连着心。克服了种种困难，终于创造了现代的新*！
看吧！如今的祖国，经济飞速发展，科技硕果累累，教育日新月异，体育突飞猛进。加入WTO，申奥成功，已表明我们的综合实力。此时此刻，我不知怎样来表达我激动的心情。这些也来自我们中华人民共和国的大团结呀！
妈妈告诉我：“你这么幸福，全来自祖国，祖国哺育每一个人的妈妈”。老师教导我们：“只有祖国富裕和强大，才能保护每一个孩子每一个家。”中华的历史告诫我们：“没有祖国就没有家，国家不强盛，落后就要挨打！我的心告诉了我：”只有我们56个民族团结起来，就会有个*安、幸福、快乐的大家庭。
我很自豪也很骄傲我是一个*人，因为，这里的人民爱好和*。因为，这里的人民有一种无法用语言来形容的团结力量。所以，我相信祖国的今天、明天永远是强大、繁荣、美丽的！
加强民族团结从我做起。因为，我是一名*！我即将用我的热忱、才能、忠诚、智慧、勇气和自豪去拥抱我国民族团结事业更加辉煌灿烂的明天！用我的青春和热血谱写新世纪大团结的新辉煌！
我们国家有56个民族，共同拥有一个叫“中华”的大家庭。56个民族不分大小，一律*等，都是中华大家庭的主人。大家可以想象，如果一个大家庭的成员之间总是打架吵闹不断，家庭成员会觉得幸福吗？相反，如果我们团结友爱，这个大家庭才会生活的更好。
大家都知道56个民族中汉族人民最多，但是其他民族――少数民族，也很棒。比如：新疆的*尔族，他们的葡萄干多么香；贵州的苗族，他们的服饰和手饰多么漂亮；云南的傣族，他们的孔雀舞多么优美；云南的彝族，他们的火把节多么壮观。这样的例子还有很多，但是，只有大家团结起来才会使“中华”这个大家庭变得“美丽”起来。
每一个民族都在为祖国的建设做着应有的贡献，每个民族的人民都在用自己的双手建设着自己的家园，而这千千万万个家园组成了我们的祖国。我们不能说哪个民族的风俗*惯好或不好。
星期五，我们杭州师范大学附属金成外国语小学举行了“1949~2012的国庆节活动—民族团结日”我们按照学校的安排穿上鲜艳的民族盛装，庆祝新*成立63周年。我穿的是*尔族的民族服装。
首先，我们全校盘腿而坐，听孙校长讲话，主要讲的是：校长非常高兴，因为我们全校都穿上了漂亮的民族服装，一起来庆祝祖国妈妈63岁生日。然后，就到了舞蹈表演的时候了，首先上场的是一群身着新疆民族服装的小姑娘，上台表演新疆舞：哇哈哈，她们的民族服装非常好看，令我十分羡慕。接下来还有朱憧涵的独唱“草原赞歌”，傣族的孔雀舞，北京的金山上，最后，就到了激动人心的时刻了，全体起立一起跳爱我中华，舞蹈队带领我们大家一起跳，我们们陈蓉婷也在上面，她跳得十分漂亮。还有合唱团的同学在上面唱。我们跳完之后，各个班级就到讲台上去合影留念，学校像花的海洋般，我们沉浸在欢声笑语之中。
中午，我们班进行了有关于民族书面的知识问答竞赛，我考了两次，终于考了一个漂亮的一百分，考完后，我们就去用餐了，吃完饭后，我们进行了以“介绍民族服装”为主题的主题班会，我们班只有我一个人是*尔族的，所以我很特别。
下午，我们排队进入大音乐教师，开展知识抢答竞赛，我们的发言非常的踊跃，虽然我们班只得了个鼓励奖。
今天的民族团结日这个活动，首先，要感谢我们的老师和我们的父母，如果没有他们的支持和帮助，哪能有我们这次的活动呢？在此，我要对他们说：“谢谢你们！”
——欢乐一家亲作文6篇
我的家，不是棒棒糖堆砌的糖果屋，却充满了甜蜜的气息;
我的家，没有珍贵奢侈的.华丽装饰，却处处洒有温馨的味道;
我的家，并无别墅的夺目与耀眼，却每个人都保持着微笑。
窗外，雪花依旧乱舞，微风拂过，找窗帘出去散心。纷扰的马路，有着行人踩过的白色脚印。弟弟手里攥着爸爸买的烟花，一蹦一跳的来找我：“姐姐，今天过年，你陪我去放花吧!”我的脑细胞飞速运转，用“阴险”的微笑对着弟弟说：“行啊...可是，我又没有烟花，怎么陪你啊...算了吧，我不去了...”弟弟又凑到我面前，伸出手，爽快地答道：“喏，给你一半，咱俩一起去放吧!”我接过烟花，又叹气说：“哎，可是我放的太快了，陪不了你多久的，你还是自己去吧!”
弟弟不知所措，随后用手又用力的拔下两根：“这回够了吧!咱俩一起放”我看着弟弟欲言又止的表情，心想：嘿嘿，欺负弟弟真好玩!但是，也不愿看到弟弟两个眉毛挤到一起，便说不要，弟弟赶紧缩回胳膊，对我笑着说：“不要拉倒”然后转身跑下楼去玩了。
一眨眼就到了晚上，我和弟弟放完烟花，跑回家，爸爸躺在床上，妈妈把饭桌搬到了卧室，坐在床上，捏着精致的饺子，爸爸见我和弟弟回来，忙问道：“好玩不，那烟花安全不?”“恩恩，还可漂亮了呢!”妈妈突然说话：“两个财主，谁有硬币，资助我几个呗!”我和弟弟不约而同的跑去小卧室，拿出硬币，放到桌子上，妈妈说：“洗了么。”我摇摇头。爸爸又接上话：“不洗多脏啊!”我又和弟弟去洗了硬币，回来后，大家围坐在床上，妈妈还在喋喋不休的包饺子，爸爸打开电视，调到春晚，一家四口被逗得前仰后合。十一点钟，妈妈煮好饺子，香喷喷的我们就在欢乐中渡过了又一年的春节!
欢乐一家亲，一家欢乐亲。在欢乐中快乐成长!
亲情是无形的链条，将我们锁在一个三人世界里，让快乐在我们心底自由地流淌。
阴险预谋
“嗯，我喝点什么呢？”我一边挠头一边打开冰箱察看。上下左右，不停翻找。呀，还有牛奶呢！我顿时欣喜若狂，迅速将头和牛奶一同撤出冰箱，“哎哟，痛啊！”呵呵，太激动了，头撞冰箱了，老妈很不屑地对我说：“刚吃完晚饭，就喝牛奶，怎么这么馋啊！”我迫不及待地插上吸管：“我要补充营养，才能长得高。”老妈哭笑不得：“没了牛奶，看你喝什么。”这时，一直静观我和老妈唇枪舌战的老爸突然开口，很兴奋地说：“这样吧，我让你妈把牛奶藏起来，你找一找，怎么样？”“切，我找东西吃的水*可是绝对一流，有何不敢？”
老爸笑了，看上去很“阴险”的笑容，让我心里有点发毛。
鹬蚌相争
寻奶“战争”开始了，当然先从冰箱着手，果然没有。没关系，聪明如我一定会找到的。立刻转移阵地，我在家中进行了大规模的地毯式搜寻工作。不过，眼看着厨房、客厅、卧房，甚至连卫生间都被我翻了个底朝天，往常异常灵敏的搜寻神经今天怎么好像短路了，依然一无所获。哼，我是不会放弃的，我的意志可不是一般的坚定，尤其是在找吃的这一方面哦！我仔细地思索着每一条可能的漏网之鱼，从老妈那得意的眼神中，我看见了自己眉头紧锁的样子，老妈，我不会让你得逞的。
“呀，我知道了！”我一声吼叫。嘿嘿，老妈你等着输吧。我“噔噔噔”跑上楼，仿佛已经看到老妈的脸色一变再变，胜利的曙光在向我招手。哈哈，果然不出我所料，老妈，你有必要把一盒牛奶当宝贝似的放在保险柜里吗？太有心机了吧。不过，还是我聪明绝顶啊，哈哈！
我很夸张地拿起牛奶，刚想插入吸管。不对，空的！“哼，老妈你犯规！”我愤怒的叫喊声传至楼下。
渔翁得利
老妈满脸通红地和我解释，老爸却一言不发。不对，老爸在窃笑。中考满分作文我和老妈不约而同地转向他，他一脸“奸诈”的笑容被我们尽收眼底。“哦，一定是你偷喝了！”我大叫。老爸还在顽抗：“没有，我没有！”“你是看我们鹬蚌相争，你渔翁得利，怪不得你提议呢！”我恍然大悟。“嘿嘿！”老爸终于忍不住了，笑得很阴险，“怎么样，两个笨笨？”我和老妈面面相觑，再看看他，都“扑哧”一声笑了。
虽然被老爸耍了，不过，真的很快乐呢！
快乐的三人世界，永远洋溢着笑容，永远充满了亲情。
我有一个幸福的家。家里有爸爸，有妈妈，还有弟弟。噢，还有我，别忘了。
我有一个和蔼可亲的妈妈，她很关心我的身体。天天早晨，我起床的时候，妈妈都会给我煮上一个鸡蛋，让我在路上吃，说吃了能补脑子，上课听讲更有精神；晚上，我写完了作业，该睡的时候，妈妈会给我调一杯牛奶，说吃了对身体好。你们知道我为什么这样胖这样坚固吗？就是早上吃了鸡蛋晚上喝了牛奶，所以，我也要在这里告诉同学们，你们也叫家长像我妈妈那样做给你们吃，这样能让你们上课更加有精神，身体更加坚固。……看，这就是非凡关心我身体的妈妈。
我的爸爸是一个严厉而又慈爱的人，他非凡关心我的学*。有一次，我考试考落到了班上十几名。我很兴奋，一到家就把这喜讯告诉了爸爸和妈妈。然而爸爸却说：“考了一个这样的成绩，就骄傲了。你没有听说过一句老话叫“;虚心使人进步，骄傲使人落后”;吗？”这就像一盆凉水直泼到我的心里，我差点儿就哭了出来。爸爸见到我这样，就心*气和地坐在我的身边，慢慢地开导我，讲了不少“胜不骄败不馁”的道理，并鼓励我应该再接再厉，直把我说乐为止。……看，这就是我严厉而慈爱的爸爸。
我的弟弟是一个活泼可爱而又十分顽皮、调皮的弟弟。他有的时候非常活泼可爱，他会在我不开心的时候，做一些鬼脸，或说一些搞笑的事情让我开心。然而，他有的时候又十分顽皮，他经常会在我做作业的时候拿这样或那样的事情来烦我，有的时候还会跟我抢东西，结果我总是吃亏，谁叫我是姐姐呢？……看，这就是我活泼可爱又十分顽皮、调皮的弟弟。我是一个性格开朗的人。我有一个幸福的家，爸爸爱我，妈妈爱我，弟弟也能给我许多乐趣。我爱爸爸妈妈，也爱弟弟。我在暖和的家中生活，在暖和的家中快乐地长大。
好，我把我的一家都告诉你们了，也该让我听听你们的家吧！
说起我们一家人，也就是我的爸爸、妈妈和姐姐，我们在一起很快乐。
为什么快乐呢？因为我们经常出去玩，有一次，我们四个开车去荥阳的奶牛场，爸爸在前面开着车，姐姐坐在副驾驶车位上，我和妈妈坐在后面，一路上欢声笑语。
我们到了奶牛场后，奶牛场真漂亮啊，有许许多多的可爱的奶牛，还有小孩子玩的游乐场，那天的天气很好，比较热，所以妈妈就允许我吃了一个冰淇淋，我在那里玩了很久。
我们还带了一点小零食，在草地上野餐。那天我玩的特别开心，回家的路上还去了河边玩了一会儿。
只要和家人在一起，不管做什么都是开心幸福的！
我，爸爸，妈妈，外公，外婆，小舅舅是欢乐的一家子。
我和妈妈属鸡，爸爸属蛇，外公属猪，外婆属牛，小舅舅属鼠。我们也有一条“生物链”，比如我喜欢小舅舅，怕妈妈；妈妈喜欢我，怕外公等。
我聪明好动；妈妈性子急；爸爸动作慢；小舅舅爱打电脑；外婆什么事都操心；外公爱看电视，我们组成了欢乐的一家。
我和小舅舅经常偷偷溜出去玩，回来后，我们俩总免不了“风雨的洗礼”。妈妈上街，总要带着“脚夫”爸爸去，回来后，总是说这个好，便宜，非让我们穿上才罢休。外公很不喜欢出去玩玩、走走，任凭外婆怎么说，他都是“稳如泰山”地坐在沙发上一动不动地看电视。
我们欢乐就欢乐在总是非常搞笑。我把我妈称为“贤弟”，她竟也认真地称我为“仁兄。”有时，我为某事急得像热锅上的蚂蚁，问她：“怎么办？”“怎么拌？凉拌呀！”弄得我又好气，又好笑。
怎么样？来我们这个“欢乐的一家子”来做客吧！我们欢迎您的“光临”！
我有一个欢乐又幸福的家。这里有温和的妈妈、勤奋的爸爸、关爱我的姥姥、可爱的妹妹，还有一个活泼的我。
我们家里总会有欢声笑语。
温和的爸爸和妈妈，他们能在我遇到困难时帮助我，是我的“盾牌”。在我很小的时候，我想要玩具和汉堡时，他们会给我买很多。现在我不是以前的“小王子”了，不能任性，有些事情需要我自己完成，不能依赖他们了。每当我考到班级第一名时，他们都会给我一些奖励，还会鼓励我：“儿子真棒，你要保持荣誉。”
关心我的姥姥，她每天接送我上学和放学。在一个让人冻得直想“跳舞”的冬天，淘气的我摔倒在冰面上，坚硬的冰让我疼痛难忍。姥姥急忙扶起我，边给我揉、边问：“摔没摔坏，疼不疼？要不要上医院？”那一刻，一股暖流在我身边流动。
可爱的妹妹，在我伤心的时候总是给我一丝笑容，让我重新高兴起来。有一个“月牙”，一直挂在妹妹的脸上。我喜欢我可爱的妹妹。
还有我，一个既活泼又可爱的男孩，我经常给家人带来欢乐。
这就是我可爱的家，一个充满欢声笑语的大家庭。父母给我温暖，姥姥给我关爱，妹妹给我欢乐，我爱我家。
——《班级宠物一家亲》读后感 (菁华5篇)
今天，我读了班级宠物一家亲这本书，读完之后，我深有感触。
这本书主要讲了：全班开始流行养q宠。李彦宽和杨自热都养了q宠，他们俩还成了亲家。李彦宽的妈妈买了一条斑点狗。李彦宽非常喜欢这只小狗，还给它取了名，叫做“牛牛”。杨自热非要跟着李彦宽回家不可，因为李彦宽跟他说了牛牛的事。李彦宽突然想到牛牛都在家饿了大半天了，要给他买点食物回去，可是已经走到小区了，哪里还有卖骨头的？他们只好买面包回去。妈妈回来后告诉李彦宽，牛牛是给表妹买的，李彦宽的眼泪“哗”一下流了下来李彦宽为了不让妈妈把牛牛送到表妹那儿，把牛牛送到了杨自热家。妈妈回来后发现牛牛不见了就问李彦宽它去哪了，他回答说：“丢了。”可是，牛牛却又自己走回来了。杨自热的叔叔来了学校，说：“郑老师摔骨折了，所以由他来担任语文任课老师。”同学们非常高兴。老师鼓励全班同学养宠物，再给它开一个博客。放学后大家都要去我家看牛牛。表妹也开了一个博客，她养的是一只兔子小兔子用后腿撑着地，两只前抓抹在脸上在洗脸。杨自热养了四只小鸡，名字是：沉鱼、落雁、闭月、羞花。陶斐然和胡晶晶各养了一只小仓鼠，一只公一只母，准备结婚，人气超过了牛牛。爸爸回来时，妈妈告诉李彦宽，其实牛牛不是送给表妹的，李彦宽非常高兴读了这本书我体会到：动物是人类的好朋友，人与动物之间是不能分开的，就像书中的李彦宽和牛牛一样，一定要真心相处，要好好对待小动物。
如果没有了动物，人类将活不下去；如果没有了人类，相反，动物也会活不下去。这就是一种生态*衡的关系。如果人类继续屠杀动物，我们也会活不下去的。
在这个暑假里，我看了一本书《班级宠物一家亲》。这本书的主要角色有主人公李彦宽、杨自热、人见人逃的女生四人组。主要讲述了李彦宽的妈妈买了一只可爱的斑点狗牛牛，但却说是送给表妹的的礼物。与此同时，班里来了一位新老师，新老师鼓励同学们积极养宠物，为自己的宠物开博客。一时间，很多同学都养了宠物，并为自己的可爱动物开了博客，记录宠物的各种乐趣。最后，斑点狗牛牛成了"小燕子"李彦宽的宠物，原来是妈妈逗她的。小燕子和大家一样，感受到动物陪伴成长的快乐！
我很喜欢这本书，感觉就是在说自己的故事。困为我也很想养一只小狗，但爸爸嫌脏，不同意。书中有一句话我最认同的：大人们总认为，我们养宠物是专供解闷的。其实，小动物不仅仅是宠物，还是我们忠诚的朋友。当我们欢喜或悲伤时，都可以向它们诉说，它从不会厌烦。所以我很想养一只小狗，作我的动物朋友！
在暑假里，我读了一本名叫《班级宠物一家亲》的书。当我在书店里挑选书的时候，这本书的书名就深深地吸引了我。我毫不犹豫地将它买回家，津津有味地看了起来。
这本书的小主角是一个外号叫“小燕子”的李彦宽。一开始，李彦宽帮着妈妈养QQ企鹅。尽管老师不允许他们养Q宠，但大部分同学都养了。可是，在一节信息课上，李彦宽的死党“冬瓜大总统”把李彦宽的Q宠给玩死了，他挺伤心的。
后来，李彦宽的妈妈买了一只斑点狗。李彦宽给小狗起了名字“伊利小蒙牛”，小名“牛牛”。但是，李彦宽的妈妈却开了一个玩笑，说是要把牛牛牛送给李彦宽的表妹“除减减”做生日礼物。李彦宽怕自己的爱狗离开自己，于是，他便把“牛牛”送到自己的死党“冬瓜大总统”家寄养。不料，这只聪明的小狗竟从“冬瓜”家的豪宅跑回自己家来，还学会了“阶梯式进食”。
而李彦宽的班主任不幸骨折。由班主任的老公“陈东华”（外号大冬瓜）代任。大冬瓜老师带给大家许多快乐，又让大家养宠物（是真正的活的宠物），建立了一个班级生物博客群。“牛牛”的名气大幅度的上升，班级里许多人都来看牛牛，牛牛也深受大家的喜爱，李彦宽也当上了生物博客群的管理员。生物博客群的人数迅速扩充，而牛牛的名气差一点儿就被两只小仓鼠给抢了。小仓鼠的主人是项心仪和胡晶晶，她俩还准备让两只小仓鼠结婚，生孩子呢！结果，两只“小绒球”竟打了起来，想一想两只绒球抱在一起打闹的现象吧！这是好笑极了！
一天，李彦宽的另外一只宠物：“天王”（是一只乌龟）爬出了洞，趴在李彦宽的脚上，昂着头，似乎要说什么。忽然，一个电话打来。是李彦宽的爸爸（李彦宽的父母离婚了，而天王是李彦宽的爸爸买回来的），李彦宽的爸爸说，他提前回国了，会回来看李彦宽。电话打完了，李彦宽看见天王正在慢慢悠悠的爬回它冬眠的洞里。难道，天王爬出来是为了告诉李彦宽，爸爸回来了吗？
爸爸回来了，天王再次从洞里爬了出来，是牛牛最先发现天王的。牛牛很想和天王玩耍，而天王则想摆脱牛牛，到爸爸那里去。天王爬到了爸爸的鞋上，昂起头爸爸将手指伸过去，让天王亲吻。李彦宽把天王预知爸爸回来了的事情告诉了爸爸。爸爸向天王保证：“我一定会常来看你的！”而李彦宽也知道自己的牛牛不是送给“除减减”的。从此，李彦宽的.博客名改成了：伊利小蒙牛和天王。大家都很开心。
我觉得每一个孩子都有拥有宠物的权利。特别像现在的独生子女，都很孤单。宠物不仅是我们的宠物，更是我们的朋友。我们有一些烦恼和秘密都可以和宠物们分享！它们只有我们一个主人，我们是他们的一个值得信赖的好朋友。它们会很真诚的对待我们！
让我们永远爱着自己的宠物，创造一个和谐的家园！
《班级宠物一家亲》是一本很有意思的书，作者叫伍美珍。
主角是李彦宽，家里有条狗叫牛牛，他很讨李彦宽欢心，李彦宽也经常跟牛牛玩，就这样，时间一长，他们成了很好的朋友。
其中，书中有这么一些，我觉得很有意思：
1、“牛牛从卫生间里颠颠地跑了过来。它的嘴里，正叼着我的一只大臭鞋！”我忍不住大笑一声。此时此刻，我觉得牛牛非常可爱！
2、“牛牛，过来！”老妈喊它。小狗就像没听见，可是，我一喊“牛牛”，它立刻就屁颠屁颠地朝我跑来，还趴在我的脚上装可爱。“呜呜呜”牛牛似乎听懂了老妈的话，站起来朝我摇着小尾巴，似乎在对我撒娇，“主人，我怕怕。”
3、“小家伙应该才出生不久吧，它探着小脑袋，在我身上这里嗅嗅，那里舔舔，一看就知道它饿了，老妈正在看电视，小狗无力地趴在旁边，一见到我怕，小狗立刻就站了起来，两只小豆豆眼闪闪发光，聪明的小斑点，它知道谁才是它可以依赖的主人”
这本书让我懂得，我们要保护动物，不要扼杀它们，因为它们是我们人类的好朋友。
今天，我看了一本阳光姐姐的书；书名叫《班级宠物一家亲》，读完后，让我充满了开心。“小燕子”李彦宽的妈妈买回来里一只斑点狗，让李彦宽很高兴，可是，妈妈说是给表妹买的。班上新来的老师鼓励大家养宠物写博客与大家感受有小动物陪伴的幸福和快乐。
小动物们虽然不会说话，但他们会默默地、不计回报的陪伴我们，听我们说悄悄话，我们有什么委屈和喜悦都可以和小动物诉说。但是爸爸妈妈他们认为宠物是专供小朋友们解闷的可以随便的找一个代替，他们害怕影响学*。
但在我们看来小动物不仅是宠物，也是知心伙伴，当我们遇到烦恼和喜悦，可以向它们诉说，它们也不会烦。我们的动物伙伴是不可代替的。
——一家人一家亲观后感 (菁华5篇)
晚上，我和家人一齐观看了一套播出的民族团结联谊活动电视专题片《一家人一家亲》，30多分钟的专题片中，那种超越血脉、民族类别的真挚情感深深打动了我，我被片中几个主人公无私的大爱感动地热泪盈眶。
民族团结是各族人民的生命线，是新疆最大的群众工作，做好民族团结工作，事关实现新疆社会稳定和长治久安，事关祖国统一，边疆巩固，*。为结亲的*尔族大妈家盖厨房的自治区干部侯圣强、帮结亲的*尔族大妈联系医院，透过手术，治好结核病的自治区干部崔燕、用心为大家做好宣讲工作，主动认了22个亲戚的阿图什市干部杨益忠、乌鲁木齐市*顶山社区*白莉以及帮忙亲戚养蟹致富的江苏援疆干部董建，他们用一桩桩小事，一件件实事，为我们演绎了一个个民族团结的感人故事，为新疆留下了一段段民族团结的佳话，为我们诠释了什么叫做民族团结，什么叫做血肉相连，什么叫做超越民族的亲情，什么叫做把民族团结的种子种在心间。
正如专题片结束语中所说：“世界人最远的距离是心与心的距离，世界上最*的距离还是心与心的距离。一个个温暖如春的拥抱，一次次实打实的帮扶，一幅幅绽放笑脸的全家福，一*心与心的交融，一次接亲，终身结缘，走过严冬的人们，更懂得春天的完美。”
这部专题片的展播，对促进全疆各民族大团结，各族人民共同团结奋斗、共同繁荣发展的完美形象具有十分用心的现实好处。我认为我们不仅仅仅只是观看，更要深刻体会在专题片展现出的各族人民亲如一家，共同促进民族团结的感人故事，在新疆这个各民族团结的大家庭里，互相帮忙，互相关爱，从自身做起，为新疆实现社会稳定和长治久安的总目标踏踏实实做好各项工作，贡献绵薄之力。
10月13日上午，四连支部组织三个结亲户和党员干部共12人集体观看了《一家人一家亲》电视专题片。本专题片生动讲述了全疆各民族干部职工在“民族团结一家亲”活动中的突出亮点，讴歌人性中最闪光的大善、大美和大爱，影片主题鲜明、内涵丰富、情节感人，将“民族一家亲”的主题贯穿其中，在半个多小时的观看过程中，大家都被超越血脉、民族的真挚情感所打动，我也被深深地感染、感动了。
这部专题片的展播，对促进全疆各民族大团结，各族人民共同团结奋斗、共同繁荣发展的美好形象具有非常积极的`现实意义。民族团结是各族人民的生命线，是新疆最大的群众工作，做好民族团结工作，事关实现新疆社会稳定和长治久安，事关祖国统一，边疆巩固，*。电视片中的主人公，他们用一桩桩小事，一件件实事，为我们演绎了一个个民族团结的感人故事，为新疆留下了一段段民族团结的佳话，为我们诠释了什么叫做民族团结，什么叫做血肉相连，什么叫做超越民族的亲情，什么叫做把民族团结的种子种在心间。正如专题片结束语中所说：“世界上最远的距离是心与心的距离，世界上最*的距离还是心与心的距离。”
自民族团结一家活动开展以来，我和结亲对象越走越*、越走越亲，他一段时间不见我去，就会主动打电话询问是不是有什么事，家里做好吃的总是安排女儿叫我去；*时我工作忙、来不及去看望时心里就惦记着他是一个人住呢？还是和女儿在一起呢？担心他身体不好别没人照顾。我爱人经常陪我一起去看我结亲的老人，我也陪爱人去看过她结亲的老人，经过了解才知道，原来我们结亲的两位老人还是亲戚关系，真是特别的缘分和情意，这让我们相互之间的关系更*了一步，感情也更深了一层，不是亲人胜似亲人，不仅和结亲户之间关系*了，我发现干部和职工间的关系也不知不觉间*了，互相关心多了、交流更顺畅了，我想这就是这项活动的深远意义，其成效充分体现在了促进各民族大团结、进一步凝聚人心上。
在看过这个专题片之后，我们会更深刻体会在专题片展现出的各族人民亲如一家、共同促进民族团结的感人故事，融汇到自己的实际结亲工作中，从自身做起，在新疆这个各民族团结的大家庭里，在*凡中创造不*凡，用实实在在的行动互相帮助、互相关爱，一起珍惜这来之不易的幸福生活，为新疆实现社会稳定和长治久安的总目标踏踏实实做好各项工作，贡献绵薄之力。
为了进一步加深党员干部和群众“五个认同”和“三个离不开”教育，10月12日，国家统计局克孜勒苏调查队驻托格其村工作队组织各驻村力量、部分村民在村活动中心集中观看民族团结教育专题片《一家人一家亲》教育专题片。
专题教育片从不同角度、不同侧面宣传了我区各行各业、各条战线涌集中反映了干群之间结对认亲、亲情互动、真心交流、情同手足的密切关系，体现了我区“民族团结一家亲”活动取得的显著成效。
透过观看教育片，使广大党员、干部和村民牢固树立了“三个离不开”思想，进一步树立民族团结意识，感受到了中华民族传统美德，感受到社会正能量，感受到民族团结带给人间的*，理解了一次深刻的民族团结专题教育。
10月12日22:30，克州银监分局驻阿克提其村工作队组织驻村各支力量及百余名群众，在村小学教室共同观看了《一家人一家亲》专题片。大家一边观看，一边讨论，从影片从获得了感动了和激励。
电视直播结束后，8小队村民布合力且木·库尔班感慨的说：“感谢党，党的政策像太阳一样照耀我们，让我们获得了温暖与感动;感谢结亲干部对我们的帮忙和照料，解决我们生活中的困难。”3小队村民*艾力·柯尤木说：“党派来结亲干部帮忙我们，让我们能够有机会和干部应对面拉家常、共同生活、共同劳动，让我学到了很多他们的优点，感谢党，感谢我的结亲干部。”
透过观看专题片，让驻村各支力量寻找到了“一家人、一家亲”的初心，并朝着为亲戚办实事、多办事的方向继续前进;也让群众更加清楚的感受到“民族团结一家亲”绝不是一句空话，而是无数干部无悔的付出和坚定的行动。透过干部群众共同观看专题片的活动，密切了干群关系，取得了较好的教育宣传效果。
刚刚与亲戚共同收看了新疆卫视《秀丽人生“一家人一家亲”》专题片，短短35分钟的片子深刻诠释了在开展“民族团结一家亲”活动中千万个感人事迹中的几个代表，透过他们*凡的付出，使我们备受感动和鼓舞。
**指出：民族团结是各族人民的生命线。船的力量在帆上，人的力量在心上。做民族团结重在交心，要将心比心、以心换心。“结心的结亲，牢不可破，坚不可摧。”结心，需要我们每一个人全身心的真情投入，多一点付出，就会得到更多更大的满足，也会让亲人之间的爱得到升华。*凡的小爱不断地叠加会成为民族团结的大爱，成为民族团结源源不断的力量。
民族团结是社会主义社会发展进步的必要前提。在漫长的历史发展进程中，各民族共同开拓了祖国的大好山河，创造了灿烂的中华文化，构成了谁也离不开谁的密切关系。在社会主义现代化的这天，56个民族要进一步巩固和发展这一关系，团结一致，构成强大的合力，共同推进祖国的现代化进程。
作为一名*员干部在工作中紧密围绕开展“民族团结一家亲”活动，俯下身子，转变工作作风，深入农户家中开展走访，广泛宣传党的惠民政策，为群众解疑释惑，了解民情，帮忙解决贫困家庭燃眉之急，贴*群众零距离开展服务，让各族群众切实感受到党和*的关怀与温暖。让我们在*凡中创造不*凡，用实实在在的行动保卫来之不易的改革开放成果和稳定的政治局面，一齐珍惜这来之不易的幸福生活，并肩携手、同心同德，共同担负起维护民族团结、维护社会稳定、维护祖国统一的神圣使命，弘扬民族团结精神，以坚定地信念，强大的动力，共创祖国辉煌的明天。
——《班级宠物一家亲》读后感菁选
《班级宠物一家亲》读后感
当细细地品读完一本名著后，大家一定都收获不少，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编精心整理的《班级宠物一家亲》读后感，希望对大家有所帮助。
这个暑假，我看了一本叫《班级宠物一家亲》的书，它可好看了！
这本书讲了：“小燕子”李彦宽的妈妈买了一只很可爱的斑点小狗，但是后来妈妈却告诉李彦宽，这只小狗是送给“表妹”陈佳佳的礼物。与此同时，原来的班主任因为摔骨折了，换成了新班主任。新班主任鼓励同学们养宠物，开宠物博客。同学们都有了自己的宠物。李彦宽既舍不得小狗离开，同时也感受着和宠物一起的`快乐时光。
动物同伴是什么都不可以取代的。动物是我们成长中给予我们喜悦，带走我们难过的伙伴，它们，是不可以随便替代的。它们默默陪伴着我们一天又一天。我们有什么心事对它说，说完总觉得如此开心，肆放！它们也不断地给我们快乐，令我们难以忘怀。它们不仅仅是宠物，还是我们人生中重要的一部分。小动物总是给我们带来无限的乐趣，让我们快乐不已。小动物虽然不会说话，可是，它们还是不计回报地陪伴着我们！
动物是人类的朋友，我们要善待它们！
今天，我和妈妈一起阅读了《班级宠物一家亲》，文章的内容经过妈妈的指导，让我有了很大的领悟！文章中的.“我”在QQ上帮助冬瓜大总统做作业，他给钱给“我”。妈妈说：“这不是帮人，而是害人，会让他学不到知识，要自己亲自完成学到的才是自己的。”我明白了同学之间是不能用金钱去交换物质，应该互助互爱。真诚与真情是金钱买不到的东西。
书里面的每个小故事都有它的意义，“一个人在家的感觉”这小段让我感觉害怕，我不喜欢一个人在家。但从故事中我感受到了“我”经过一个人在家，感受到了“牛牛”带给“我”的欢乐！
所以，我想：如果我也有像牛牛这样的小宠物陪伴，我就不会害怕黑暗和孤独！妈妈说我已经长大了，该要学会自立的时候了。我们要学会爱惜小动物，它们会给我们生活增添色彩！
在五年级的暑假里，我阅读了一本阳光姐姐——伍美珍的书。书名叫《班级宠物一家亲》，读完这本书后，我感到这本就像在写我的经历一般。
《班级宠物一家亲》这本书主人公是“小燕子”，主要讲述了：“小燕子”李彦宽的妈妈买回来一只小斑点狗，他非常兴奋，而他的妈妈却告诉他，这是准备给“表妹”陈佳佳的礼物。与此同时，班里新来的.陈老师鼓励大家饲养宠物，开班级博客。一时间，同学们各自纷纷拥有了属于自己的宠物。李彦宽一方面舍不得小狗被送出去，另一方面想和大家一起，深深感受到有小动物陪伴的幸福和充实的快乐……
暑假和爸爸一起逛书店，看到了《班级宠物一家亲》，翻了翻书，这不正是我们的故事吗？我便央求爸爸给我买下来。
这本书讲的是同学之间互相养Q宠，老师不让玩电脑游戏。主人公李严宽的妈妈阴差阳错的.送给他一只活生生的小斑点狗。与此同时，班上来的新班主任鼓励大家养宠物，开宠物博客，从而锻炼大家观察写作能力。
爸爸妈妈反对我们养宠物。主要是害怕耽误学*。但是在我们看来，只要我们有一点自制力，不占用太多学*时间。正是有了小动物的陪伴，我们的业余生活才特别的幸福快乐充实。
最*，我读了阳光姐姐的一本书，名叫《班级宠物一家亲》，我读后感触颇深。
这本书的第一章小标题就深深吸引了我——“我替Q宠收彩礼”。我怀着一颗强烈的好奇心细细品读。原来，这本书讲述的是“小燕子”李彦宽的妈妈买回了一只半点小狗，却告诉他，这是给他表妹的礼物。与此同时，班里来的新老师鼓励大家养宠物，开博客。一下子，同学们纷纷有了属于自己的.萌宠。李彦宽一方面不舍得小狗被送出，一方面同大家深深体会到了有小动物陪伴的幸福和快乐。
在日常生活中，相信大家也与小宠物有许多亲密的接触。而这些小宠物也是我们最忠实的好朋友。我们在无助的时候，他们会给予我们安慰，那么，我认为大家在宠物们遇到困难的时候，也应该伸出援手，帮助他们。
而实际上，宠物除了不会说话，跟我们也没有多大的差别，他们十分信任我们，同样接受不了别人的欺骗。因此，我们不能欺骗动物，对人也更是如此。
暑假的一天，妈妈在网上买了很多书送给我。最吸引我的书是伍美珍写的《班级宠物一家亲》。书上的15个小故事，让我觉得快乐和感动。令我最难忘的小故事是第10个故事《原来大家都爱小动物》。
这个小故事讲述了：同学们看望李彦宽同学的狗狗。然后同学争先恐后，打开门一看一只斑狗狗牛牛非常可爱。牛牛有的.地方脏了，有人主动为它洗澡。并用吹风机把牛牛的毛吹干。牛牛十分享受。牛牛很高兴同学们和它玩游戏。看到这里我心里充满了幸福。
这本书让我领悟、体会到，动物是人们的朋友，我们要爱护动物，真心地与动物相处！
今天，我和爸爸一起看了《班级宠物一家亲》这本书。
它的内是这样的：李妙宽的`班级里非常流行养小动物，所以李妙宽也叫妈妈给他买一只可爱的小动物，他的妈妈答应了，但是还有一个条件就是学*不能分心，最后，李妙宽的妈妈给他买了一只小斑点狗，李妙宽很高兴他有了一个新朋友，所以他每天都很细心地照顾这个新伙伴，李妙宽还在冰箱拿了他最喜欢喝的牛奶和零食给小狗吃。李妙宽突然想到为什么不给小狗取个名字呢？那就叫伊利小蒙牛吧！可是这个名字太长了，像外国人的名字。就叫牛牛吧！
我和爸爸看完之后，我就说“我也想要一只可爱的小狗啊！”爸爸说：“你们小孩子为什么那么喜欢小动物呢？我说”因为它们很可爱“。爸爸说”：好那我就给你买一只吧！“
过了几天之后爸爸说：”原来有一只小狗是这么好啊！
在这个暑假里，我看了一本书，名叫《班级宠物一家亲》作者是杨红樱。
这本书讲的是：李彦宽的妈妈买回来一只小斑点狗，却告诉他，这是准备送给表妹的礼物。与此同时，班里新来的老师鼓励大家养宠物，开博客。一时间，同学们纷纷拥有了属于自己的可爱宠物。李彦宽一方面舍不得小狗最后被送出，另一方面和大家一起，深深感受到了有小动物陪伴的'幸福和充实的快乐。
这本书让我知道：宠物是人类最忠实的玩伴，它们也是有灵性的，能带给人们欢乐！
读了《班级宠物一家亲》这本书，我不仅快乐又感动。
书中人物，尤其是“小燕子”李彦宽，和“冬瓜大总统”杨自热之间的友谊和趣事，让我忍俊不禁。这本书中把同学们对小动物的'喜爱、关心和爱护，以及有些大人对孩子自由、正确的思想和爱好的制固，写得非常真实，贴切，说出我们小孩子的心声。
我希望大人们能像这本书的作者：阳关姐姐一样，理解和支持我们，让我们有更大，更多的自由空间，来发挥我们的想象力和创造力，也让我们多接触大自然和小动物，充实我们的生活，使我们更能真正快乐地成长！
这个假期我读了阳光姐姐写的《班级宠物一家亲》。
这本书主要写了“我”（李兆宽）因为老妈孩子气，所以给他开了个天大的'玩笑，妈妈买了一只小狗给他，却口口声声告诉他小狗是要给表妹的生日礼物。后来他的班主任摔断了腿。
新老师要大家养宠物写博客。他一下子成了焦点，。过了不久表妹的生日就要到了，爸爸早在他二年级时养的一只乌龟突然出来了，爸爸就打来电话：“早回国了，马上回家”
表妹的生日到了？妈妈却告诉他小狗是给他的，他对妈妈说：妈妈你开这个玩笑开心吗？他开心急了。
读了这本书我知道了我们的伙伴不可代替。
暑假里，我读了阳光姐姐写的《班级宠物一家亲》的书。
这本书讲的是，主人公李彦宽的妈妈给李彦宽买了一只小斑点狗。但是，李彦宽的妈妈说：“这只狗暂时留在咱们家，到了表妹生日就把小狗送给她。”（书中的表妹是李彦宽的同桌胖妞——陈佳佳）。与此同时，班里的新班主任鼓励大家养宠物。李彦宽的好朋友冬瓜大总统养了小白兔，恶霸四人组养了四只小鸡等等。班里还开了一个关于动物的博客。家长们并不喜欢自己的孩子养宠物，但是为了学*大家都拥有了可爱的.宠物。
陈佳佳的生日到了，大家都给他送上了精美的礼物，而李彦宽比不想把自己的小斑点狗送给她。回到家，李彦宽的妈妈看到李彦宽垂头丧气的样子就猜出他的心思，就说：“其实我是跟你开玩笑。”
通过看这本书，我知道了家长们为什么不让孩子养宠物了怕打扫卫生，还是怕脏。其实，我也建议大家养宠物。
今天，我看了一本阳光姐姐的书；书名叫《班级宠物一家亲》，读完后，让我充满了开心。“小燕子”李彦宽的妈妈买回来里一只斑点狗，让李彦宽很高兴，可是，妈妈说是给表妹买的`。班上新来的老师鼓励大家养宠物写博客与大家感受有小动物陪伴的幸福和快乐。
小动物们虽然不会说话，但他们会默默地、不计回报的陪伴我们，听我们说悄悄话，我们有什么委屈和喜悦都可以和小动物诉说。但是爸爸妈妈他们认为宠物是专供小朋友们解闷的可以随便的找一个代替，他们害怕影响学*。
但在我们看来小动物不仅是宠物，也是知心伙伴，当我们遇到烦恼和喜悦，可以向它们诉说，它们也不会烦。我们的动物伙伴是不可代替的。
这个暑假，我看了阳光姐姐——伍美珍的作品《班级宠物一家亲》，读了以后，我深有感触。
这本书主要讲“小燕子”李彦宽的妈妈买回来一只小斑点狗，却告诉他，这是准备给“表妹”陈佳佳的礼物。与此同时，班里新来的老师鼓励大家养宠物，开博客。一时间，同学们纷纷拥有了属于自己的可爱宠物。李彦宽一方面舍不得小狗最后被送出去，另一方面和大家一起，深深感受到了有宠物陪伴的'幸福和充实的快乐……
读了这本书我感受到了宠物是我们人类的朋友，他会听我们说话，会陪我们玩，而且在我们不开心时，他们会带一些快乐感给你，默默的陪你长大，没有任何怨言。说感情，我们人类还不如动物。所以我们一定要保护好我们身边的每一只动物，就算要把它们宰杀来吃，也要适当，要是破坏了生态*衡，我们人类也活不下去。
在这个愉快的假期里，妈妈带我去新华书店买了几本课外书，其中最令我历历在目的是伍美珍姐姐写的一本名叫《班级宠物一家亲》。书中有15个小故事，最令我难忘的一个小故事的名称是《原来大家都爱小动物》。
这个小故事中讲了李彦宽班上的同学们都争先恐后去看他的宠物斑点狗牛牛。他们到李彦宽，把牛牛拎了出来，他的同学都说牛牛很脏，因为它身上的`白白毛变得黑乎乎的，便让这要给牛牛洗澡。洗完澡后，她们就用吹风机把牛牛的毛吹干。这下好了，牛牛满脸都是享受的样子。毛吹干后，她们就高高兴兴地和牛牛玩起游戏来了……我读到这里，我深深地感受到了有小动物陪伴的幸福和充实的快乐。原来大家都爱小动物啊！
我读过这本书后，我的感受是这些动物不仅仅是宠物，还是我们的伙伴，当我们有了委屈烦恼是，都可以向它们诉说，它们从不厌烦。
这个假期，妈妈带我去书店借书，一进书店，就看见许许多多的书，就像大海一样。
走着走着我看见一本阳光姐姐书，书名叫《班级宠物一家亲》这本书主要讲述：李彦宽的妈妈买回来了一只小斑点狗，让李彦宽非常高兴，妈妈骗他告诉他这是准备送给表妹的生日礼物，与此同时，班上来的新班主任鼓励大家养宠物，开博客。一时间，同学们纷纷拥有了属于自己的可爱宠物。李彦宽一方面不舍得把小狗牛牛送给他的.表妹“肥妞”，另一方面和大家在一起，深深感受到了有小动物陪伴的幸福和充实的快乐……我也非常喜欢这只斑点狗牛牛，我也很想拥有它。
大人们总认为，我们养的宠物是专供解闷，是可以随便替代的。这些小动物不仅仅是宠物，它们就是我们的同伴，它们默默地陪伴着我们一天天长大，当我们有了烦恼或者喜悦，都可以对着它们诉说，它们从不厌烦。
——团结一家亲作文(10)份
弘扬民族精神应以爱国主义为核心，把亿万青少年紧紧集聚在爱国主义的旗帜下，形成强大的民族凝聚力、向心力。青少年是祖国的未来，是民族的希望。青少年兴则国家兴，青少年强则国家强。让广大青少年了解中华历史，强化国家意识，升华民族情怀，把伟大的中华民族精神一代代弘扬光大，永世相传。
一个祖国的建设不仅仅只靠一个人，要靠全国人民的智慧和双手来建造，听说过“三个臭皮蛋顶一个诸葛亮”的彦语吗?连三个臭皮蛋的智慧都可以顶一个诸葛亮的智慧，这不就说明团结力量大吗?不过随着我国经济的发展，我们青少年的学*得到了很大的提高，我们建设祖国和弘扬民族精神的能力也增强了，所以，我们青少年弘扬民族精神的责任占全国任命弘扬民族精神的人的三分之二。
在我们身边不就有很多这样的例子吗?如在1988年的奥运会上，我国乒乓球队的队员们战胜了对方后，使我国获得了参加奥运会以来的第一块乒乓球金牌，也使得乒乓球成为了我国的国球，这不就是在建设祖国吗?还有就是在今年的奥运会上，在男子110米兰冠军刘翔在直径跑道上战胜了黑人，为我们全亚洲争了光还为我国争了光，这不也实在建设祖国吗?……
是呀，祖国是一个民族的根，是一个民族生存的支柱和力量的源泉。所有的民族英雄们，你们是永垂不朽的，是你们用鲜血和生命才换来我们现在的幸福生活，你们的精神激励着一代代的中华儿女。我们作为新世纪的少年儿童，生在新社会，长在红旗下，我们应该加倍珍惜这来之不易的幸福生活。我们要继承这伟大的民族精神，让民族精神在我们身上发扬光大。振兴民族，振兴中华，是每个中国人应尽的责任。我们要记住责任，发奋学*，努力拼搏，热爱祖国，振兴中华，从我做起，从现在做起，从身边的每件事情做起。要想长大后做一个对祖国有用的人，我们应该从小树立远大理想，坚定爱国信念，学*科学知识，掌握报国本领，培养优良品德，锻炼强健体魄，从各方面提高自身素质，努力成长为社会主义事业的合格建设者和接班人，时刻准备着为祖国的现代化建设和中华民族的强大和振兴贡献力量。
让我们携手共创祖国的未来，弘扬民族精神，爱我锦秀中华!
我生活在新疆，生在这个特殊的地域，我们新疆各民族互帮，互助，互爱，互敬。
我有一个很要好的***族朋友，他叫海家成。听爸爸说我的好朋友海家成家和我家有着极深的渊源。从爷爷那一代起两家就是世交了。在六十年代，当时海家成的爷爷家很困难，爷爷家也有四个孩子，也不是很富裕，但爷爷总能挤出一些口粮送到海家成爷爷家，帮他们度过那段艰苦的岁月。我的奶奶很会做衣服，每逢过年过节奶奶就会给他们的孩子们做衣服穿。他们因此很感激我的爷爷奶奶。
海家成是一个可爱的男孩，他和我一样也上4年级。中等个子，**头，有一双炯炯有神的大眼睛，特别爱笑。周末和假期我们常常在一起玩耍。他出生的时候有一点点的小缺陷--唇裂，他的家人很着急。我妈妈喜欢看报纸，发现了李亚鹏基金会可以免费给新疆唇裂小朋友做治疗，妈妈就把这个好消息告诉了他家人，他的妈妈联系了李亚鹏基金会，医生很快给他做了手术，手术很成功，现在不仔细看，一点也看不出来，我真为他高兴。
当然我和海家成也有很多故事呢。他学*了弹吉他，假期他会拿着他的吉他，边弹边唱，教我这个五音不全的人唱他们的民族歌，跳民族舞。时不时他还会用***族语言和我讲话，刚开始时我一头雾水，后来我们经常一起玩耍，我不仅能听懂他说的简单的话语，而且，我还能说出一两句呢。
我爱看书，我会跟他讲书中各种知识，他因此也知道了很多他不知道的知识。我常常把我最喜欢看的书借给他看，让他和我一样喜欢上阅读。我们一起探讨我们的新发现。在学*中，他遇见不懂的题和语文书中的词句不理解题目的要求，在作业中常常出现文不对题、词不达意的情况。这时他会主动打电话求助我来帮忙，我会热心一一解答。在我的帮助下他的阅读理解能力越来越好了。
他的妈妈每到过节都会给我送他们家自己做的馓子，丸子，夹沙，各种好吃的食物。也会邀请我们去他家做客，清香四溢的奶茶、热腾腾的手抓肉、黄灿灿的馓子、油香、飘香的粉汤，美美吃着一顿不同寻常的盛宴。围坐在一起感受着浓浓的节日气氛，品尝着可口的新疆特色饭菜。吃饱喝足了，他们会打着手鼓，跳起他们的民族买西来普舞，欢声笑语，热闹极了！妈妈也会不停地向海家成的妈妈古丽阿姨讨教怎么做丸子？怎么做粉汤？怎么做抓饭？阿姨会很认真的给妈妈讲解。这画面和谐极了！
不仅爷爷奶奶一代和他们一家团结友爱，互帮互助。我和爸爸妈妈也和他们一家建立了亲情友谊，我相信有很多家庭和我们一样各族人民团结和睦，快乐的像一家人，像石榴籽一样紧抱在一起。
每个人都有自己的梦想，如果把梦想凝结在一起，那就是一个国家的梦想。无论是人还是国家，有梦想才有有努力奋斗的方向。如果没有梦想，就没有灵魂，国家也不会富强。
有一位伟人说过，团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。俗话说“人心齐，泰山移”。只要我们五十六个民族心往一处想，劲往一处使，就会让祖国更加繁荣昌盛。我们是一个大家庭，彼此之间互助互爱，不会放弃任何一个人，我们像彼此之间的亲人一样，虽然流着不一样的血脉，但我们有这个共同的母亲——中国。
我们五十六个民族生活在有960万*方公里的富饶土地上。五十六种民族，五十六种语言，五十个种风格，五十六种文化，五十六种民族是一家。梦想很丰富，可现实却不同，现在的中国和梦想中的.中国还不一样，还有些差距。要想让中国变得更加强大，首先要讲文明，中国是文明古国，这离不开每个公民的努力。
五十六个民族要团结一致，五年级下册课本上的《手指》中讲到:手指的全体，同人群的全体一样，如果五根手指能团结一致，成为一个拳头，说明根根有用，根根有力量，不再有什么强弱，美丑之分了。同样的道理，只有五十六个民族团结一致，捏成为一个拳头，才可以击败任何一个国家。同样道理，中国要变得更加强大，要每一个人都付出努力，才能体现团结就是力量。
民族团结是一种精神，是一种思想整合力量，是一种追求，它对凝聚人心，整合社会起着重要作用。作为一名小学生，一定要为中华民族的团结做出自己的努力，为祖国的繁荣昌盛，奉献自己的一份力量。比如遵纪守法、勤奋学*，当好每一天每一次的值日生。用一天一点的进步，描绘自己精彩每一天的画面，最终汇集成精彩人生的影集。
五十六个民族，五十六朵花，五十六种语言，汇成一句话，五十六个民族是一家。
我们是“民族之家”中的一份子，维护民主团结是我们每个人的义务，与班里的同学要和睦相处，少年强则国强；少年富则国富，首先我们要从少年强做起，只要我们都有一颗民族团结之心，国家渐渐就会强大起来；只要我们有一颗民族之心，就算是一盘散沙，混合着一些泥土，也会慢慢的凝固起来；只要我们有一颗民族团结之心，就不会发生以往的悲剧。
历史书上曾经描写过昭君出塞，文成公主入藏的小故事，在遥远的.古代，这些少女都懂得维护民主团结，正是她们的贡献，才会使我们的民族团结意识越来越清晰。
虽然我们不能像这位伟大的母亲那样做出惊天动地的大事，但是我们可以从身边的小事做起，*等对待班上的民族同学，不能受一些谣言的影响。希特勒说过这样一句话：“民族国家的创造，绝不是毅力单薄的民族主义联合会所所能济世的，只有具备钢铁般坚决意志的单独运动，才能打倒其他一切运动而获得最后的胜利。”
一座断桥，只要有力量一定可以修复好；一盘散沙，只要有泥土和水，一定可以凝固起来；一个国家，只要有一颗民族之心一定可以强大起来。
现实生活中，一些不足为奇的事，一些不足挂齿的事，生活中需要的一切，不可能自己生产。所以，人类是生活在团结合作的生活中，人类无疑是幸福的，但人类的团结有虚伪的团结。
不仅人类学会团结，就连小小的蚂蚁，在发现食物后，都会共同合作。把食物搬“回家”它们小小的体形，居然能把超过自己的许多倍的东西搬运。体现了团结合作的精神。
纵观古今中外，任何一个人的成功都离不开集体团结的力量。智勇双全的张良，若不是投靠了刘邦，单靠单枪匹马的行刺，能实现宏图大志吗？离开了笛卡尔的启示和普里斯特等人的共同研究的科技成果，牛顿能提出“牛顿第一定律”吗？
单靠一朵美丽的鲜花，打扮不出美丽的春天，个人只有融入团结的集体才能实现宏伟目标。
因此，一个国家、一个民族只有精诚团结，才能自立于世界，才能谋求进步和发展。特别是我们这些作为新世纪的接班人的青少年更应该学会团结，这样才能立足社会。继承和发扬中华民族的传统美德，也是我们作为炎黄子孙义不容辞的责任。
生活中，我们要学会团结，了解团结的重要性。让团结伴随我们。今天的中国需要团结明天的中国更需合作，让我们共同建设美好的祖国。
在茫茫的宇宙中有一个美丽的蓝色星球上面住着一个国家—中国。这个国家有五十六个民族组成，他们亲如兄弟姐妹，一个也不可缺少。
在我的身边就有少数民族同学。我们相处的很好，我们在一起共同度过了六年，我们就像兄弟姐妹一样，一起玩耍，一起学*，非常快乐。
有时他们的父母不在家，我们还会帮他听写。他们很会唱歌，也很会跳舞。在课下时他们有时也会教我们唱他们民族的歌曲，跳他们民族的舞蹈。
他们还很有爱心，在公交车上他们经常会给小朋友、老人以及行动不方便的人让座。
我们和他们在一起的时候非常开心，每当我们有伤心的事情，向他们倾诉后，他们都会尽力安慰我们，或者逗我们笑。我们组成了一个快乐的大家庭。
我们的国家有十三亿人，在这个拥有十三亿人口的大家庭中有五十六个民族。仅仅是在新疆，就有四十七个不同的民族，有汉族、***族、**、哈萨克族、蒙古族……
既然我们同生在中国，同生在新疆，我们就要像石榴籽一样紧紧地抱在一起。让民族团结之花开放的更加绚丽多彩。
名族团结是国家繁荣富强的根本前提。一个强大的国家，必然是一个统一的国家；一个强盛的民族，必然是一个团结的民族。四分五裂，断难成为世界一流强国；一盘散沙，绝无希望跻身世界先进民族行列。
在中国历史上，凡是国力强盛、经济发达、文化繁荣的时期，无一不是国家统一的时期。西汉文景之治、唐代贞观之治、清代康乾盛世，都是在民族团结、社会安定的情况下出现的。新中国成立以来，特别是改革开放以来，中国的综合国力不断增强，国际地位显着提高，各族人民在党的领导下，共同团结奋斗、共同繁荣发展，中华民族的伟大复兴展现出宽广而美好的前景。
名族团结是各民族发展进步的重要保障。国家的统一，名族的团结，为各民族发展进步提供了稳定的社会政治环境，密切了各民族间的经济文化联系，极大地推动了各民族的发展进步。
新中国成立以来，处于不同社会发展阶段的各少数民族，经过民主改革和社会主义改造，走上了社会主义道路。各民族经济文化联系更加紧密、交流更加频繁，相互学*气相互促进，共同发展、共同进步。各民族在政治、经济、文化等方面发生了天翻地覆的变化，取得了举世瞩目的成就。在***的领导下，中华民族焕发出蓬勃生机和旺盛活力。
蔚蓝的天空，是因为有了白云的点缀才不会寂寞；宽广的大地，是因为有了万物的装点才会生机盎然。在由56个民族构成的大家庭里，我们互相帮助，团结一心，一同建造这美丽富饶的家庭。
民族团结一家亲，56个民族，56个*俗，56种文化，把大地装点的绚丽缤纷，把祖国的天空描写地雄伟壮丽。
在学校里，我们身边有许多少数民族的同学，我们互帮互助，教学相长，共同学*，共同进步。虽然汉族居多，但每一个汉族同学都有一个少数民族的'朋友，我们彼此信赖，十分默契，我们同风雨共患难。还有一些少数民族的老师，他们尽职尽责，为我们耐心地解答每一道题，让我们打开智慧的大门。
在社会里，一个乡村，一个县城里都会看见与少数民族组合邻居，和睦相处，彼此在院里乘凉、唱歌、谈论着自己民族的*俗，看上去十分的温馨。
在单位里，与少数民族相处十分幽默，一起聊天，一上办公，一起为美好的社会尽一份力。民族团结是一张合影，他读懂了人们的心灵，他唱出了人民的心声。
民族团结，是精神的支柱，民族团结，是精神的动力，民族团结，是不朽的灵魂！民族团结一家亲，让中国走向繁荣富强，共建美好家园！
“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家，爱我中华，爱我中华……”，正如这首歌唱的，五十六个民族只有互相团结，才能和睦相处共同繁荣。我们六（一）班55名同学来自汉、回、哈萨克等多个民族。我们是一个民族大家庭，是一个团结的民族大家庭。
去年的3月2日，那天是星期三，上午第四节课上英语课的时候，李刚突然说头疼，英语老师就叫他趴在桌子上休息一会，因为离放学没多长时间了。没过几分钟，李刚哭着在地上打滚，头疼得厉害，吐了一地，英语老师赶紧给他家长打电话，在老师打电话的时候，*时班里最爱干净的马嘉媛一声不吭地拿着拖把清理地面，地面上全部是陈某某吐的赃物，拖把没法清理，几个女生据蹲在地上拿抹布一点一点的擦拭着，老师打完电话说：“谁去叫校医？”“老师，王冰早去了。”
王冰回来时手里拿着担架，“来几个男生，我们把他抬下去。”校医气喘吁吁的跟着，几个男生抬着，一路上，李刚一直在吐，情况非常不好，没一会儿，李刚的爸爸来了，带他去医院检查。班里的其他同学都在抽噎着，也许他们是被吓坏了，也许他们在为李刚的疼痛而哭泣，王彬痛哭流涕，第一次看他为一个人如此悲伤，我想这就是家人般的感情吧。
其实，看见王彬那样，再想想李刚我心里也挺难过的，我们这个班，是一个大家庭，*常是一人有难，大家帮忙，可如今李刚这样，我们能为他做些什么呢？我们总想为他做些什么。在他住院期间，老师带着苏宏伟、王彬、马嘉媛代表全班去医院看望李刚，带去了我们全班同学的问候与祝福。当老师听到李刚不愿意积极治疗是，班主任老师组织大家每个人在微信群里说一句鼓励的话，看到大家的笑脸，听到一句句暖心的话，我相信李刚会很快的回到我们这个温暖的大家庭里。
经过一段时间，李刚的'爸爸和妈妈来学校给我们道谢，他爸爸说：“李刚得的是脑血管爆裂了，幸亏是我们送的快，送的及时，不然，后果很严重。”
上学期，李刚来上学了，他成了班里的重点保护对象，他来时，大家立刻把他围住，嘘寒问暖，有的问候，有的送礼物，那一刻，真情撒满了教室，同学们都各自用自己的方式表达了对李刚的关心，李刚也感受到了我们六（一）班大家庭的温暖。
后来，在一次班会上，李刚用一段话表达了自己的心情。他动情地说：“谢谢大家这段时间的关心，大家的关心使我能够战胜病魔，重新回来。还要谢谢韩老师，谢谢您给我们营造的这份大家庭的温暖，您就像我们的妈妈一样。也谢谢所有帮助过我的人，谢谢大家。”
是啊！正是民族团结一家亲，大家携手心连心，你有困难我帮忙，团结力量胜黄金！
转眼间，我们即将结束小学时光，步入中学阶段。在满怀对中学阶段期望的同时，我又是多么地留恋我们的小学时光，留恋我们六（1）班这个大家庭啊！
李刚因颅内瘀血而进行了手术清除。术后他身体恢复很快，却也落下了时常头疼的后遗症。这个学期李刚没来上课，韩老师说他去北京接受治疗了。我们一听心里顿时一紧，便又多了一层牵挂。韩老师提议我们全班集体给李刚鼓劲加油。鼓励他鼓起勇气战胜病痛，也要慢慢地加强锻炼培养战胜病痛的毅力，最终能够彻底摆脱病痛的困扰。
李刚，加油！我们在你身后！
新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分，从张骞出使西域到西域都护府的设立再到现在的美丽新疆，新疆从未离开过祖国的怀抱，身为新疆这片热土上的一分子，我感到无比的自豪。新疆是一个由多民族组成的地域，身为一名中学生，在我的`学校也有许多不同民族的同学，我们生活在同一个大家庭——中国！我们团结友爱，共助和谐，日积月累我们拥有了浓厚的民族情感，这种情感不局限于一个民族，而是弥漫在新疆各族人民乃至全中国人民之间。
面对这种情感，我们应该如何处理，如何面对，如何释放呢？地委**闫伯伯也为大家详细的宣讲过了，他从五个方面讲了：什么是民族情感，民族情感不能没有也不能失控，民族情感释放不当的具体表现，民族情感释放不当带来的后果，以及如何正确释放民族情感。
当然，民族情感是离不开民族团结的，从小，我就为我能生活在新疆而感到自豪，因为我知道，这片土地，有56份热情！因为我知道，这片土地，有56颗爱国心！中国是一个多民族组成的国家，所以，我站在这片土地，从不担心被遗弃，被伤害，因为我知道，中国很强大！各民族之间的团结和情感是不会被任何困难所打倒！
让我们56个民族手拉手，心连心，共同努力，建设美好家园！让我们从这一秒起！团结互助，伴着浓厚的民族情感！一起进步！
——《民族一家亲》教学反思通用五篇
我国是个由56个民族组成的团结和睦的、统一的大家庭。本节是培养学生爱国主义情感的很好素材。我国的民族是中国地理的人文地理的基础知识，为学好分区地理知识打下基础。本节教材主要介绍我国的民族构成，民族分布特点、认识少数民族与汉族的差异、主要少数民族特征以及各民族独特的风土人情等知识。读图分析归纳我国民族的分布特点，将地理空间分布的知识落实到地图上是本节的重点，对学生收集、归纳资料能力的培养是本节教学的难点。
教材图文并茂，内容丰富，趣味性强和生活实际联系密切，为学生的学*提供了大量的感性知识体系，符合学生的身心特点，激发学生的学*兴趣。教材提供中国民族分布图和填表活动，以图析文，图文结合，对学生思考分析问题起到非常重要的作用，学生通过这些活动就可得出各民族分布特征是大杂居、小聚居等。教材通过大量的生动有趣的阅读材料让学生了解祖国丰富多彩的民族文化，我国和睦统一的局面，激发学生的爱国精神，增强民族自尊、自信的情感。
我参加了铁东区卓越杯历史公开课的比赛活动，下面对自己的课进行反思如下： 《民族**并立的时代》一课教学内容多，头绪复杂，合理安排时间尤为重要，所以我花了大量时间对教材进行研究，内容的详略与取舍，教师以何种形式教，学生以何种形式学，教学环节教学内容之间的衔接我都做了精心的安排与设计，在课堂教学中，也基本按设计思路完成了整个教学过程。
历史课不是孤立的，它与思想品德课、地理课、语文课都有千丝万缕的联系，所以本节课我利用了诗词，歌曲、历史地图辅助完成教学内容，并润物细无声教会学生辨别善与恶，美与丑，了解学*历史的意义所在，这样点滴积累，希望对学生的心灵成长会有益处。 尽管本课内容较多，但《民族**并立的时代》是第二单元的开篇之课，那还必须就这一单元的特点与地位进行交代，那我就设计了一个环节，就是讨论两宋的时代特点，学生都一边倒地认为这是一个贫弱而耻辱的时代，没有人愿意生活在这个时代，都愿意生活在汉唐，我对此补充了一些资料，给学生们不一样的宋代，甚至许多名人学者都愿意生活在宋代呢，私以为这个环节既是对本节课的总结，又为第十课的内容做了铺垫，也为学生学*历史提供了不同的视角，不知道评委会不会也是这么认为的，还没来得及和评委沟通。
我们学校开学初就在提倡把课堂还给学生，对于我这个一直惯于传统教学模式的教师来说，这学期以来，特别是这节课，我真的是尽
力在调动学生，让学生自己动手，自己读课本，与同学合作完成五个**建立的基本情况；也围绕重点内容提供史料，设计问题，供学生讨论，应该说比起我以往的课堂有了相当的改观，但与新课程的要求还有距离。
这节课的整个过程我觉得自己一直在担心时间不够，有些环节处理得略显仓促，该讨论的也没太深入，有的时候对学生缺乏信心，我本人也缺少上这样的公开课的经验，所以存在的遗憾和不足只能在以后的教学实践过程中慢慢弥补了。
1、首先，把学*的提纲发放给学生，给学生的学*以提示。运用现代化教学手段，既创设情境激发学生兴趣，又升华情感，加深对课文的理解。俗话说：“兴趣是最好的老师。”开课之前以一首《爱我中华》之曲，把声情并茂，56个民族的图像一一展现在学生面前，从而创设情境，调动学生情感，激发学生学*兴趣，唤起学生求知的欲望。以“民族知识知多少”和“谈一谈你身边的民族团结的事例”的常识提问作为本课导入，这一设计也激发学生的兴趣，效果不错。课堂提问的精心设计有利于鼓励学生、激发学生兴趣、提供线索，引发学生思维。
结尾又以一首《我的中国心》把课堂气氛推向高潮。这既照应了开头，深化了学生对课文内容的理解，同时也升华了学生的情感。最后老师送给学生历史歌谣。《五十六个民族团结歌》。
2、在教学中运用现代化教学手段，学生形象直观地理解课文内容。在学*本课之前，学生对于少数民族的了解仅体现在知道有哪些少数民族。通过本课教学之后，学生从课件中形象直观地了解到了少数民族的服饰、风俗*惯，分布及其存在的优势，让学生看、听、思相结合，从而认识到党的民族政策和党的民族区域自治政策对少数民族地区的发展起到的主要作用，以及当对民族地区的开发加强民族团结的必要性，为下文《香港、澳门的回归》，《海峡**的交往学*奠定了很好的基础。
3、用故事激趣，在故事中明理、导行。俗话说：“榜样的力量是无穷的。”本课教学时，教师针对学生爱听故事的特点，布置了学生搜集有关民族团结的故事，同时又充分学*文中《党的好干部----孔繁森》榜样的事迹成了学生学*的一面镜子，不仅让学生思想上受到感染，同时也潜移默化地指导了学生的行为。在此基础上，教师运用课件相机出示反面的事例，让学生在对比中明理、导行。对学生提出做人的要求。
4、设计活动，强化学生的明理、导行。
结尾设计的《畅想未来》篇让学生畅所欲言，又一次把课堂推向高潮。大多数同学争先恐后，纷纷举手要求回答问题，针对学生的反馈情况，教师及时地进行引导，把学生的思想引向一个新的境界，特别是王海山同学的发言与众不同，提出：长大后即使到**地区工作，也不愿牺牲在**，针对学生提出这样的问题，我几时的与学生进行了讨论给与了肯定。体现了生命的重要性，体现了以人文本的重要性。
5、在教学中，给与学生学*的时间还是有点过少，总想老师多讲。课堂练*设计缺乏科学性。缺乏面向全体学生，在回答学生提出的问题时，处理的过于简单。
1、对于每个环节的时间把握缺乏。在第三环节和第四环节学生自我展示时，学生没有完全投入，有点流于形式。可以多角度引导学生谈谈自己的看法，充分体现学生的自主能力。
2、本堂课教学侧重于提问，有常识性的提问、有归纳整理性的提问、也有设思启疑的提问，有的提问比较直接，学生很快能领会教师的意图并且给出比较合适的答案，有的提问问题的设计本身不明确。课堂提问的精心设计有利于鼓励学生、激发学生兴趣、提供线索，引发学生思维，并及时捕捉课堂信息、延伸疏导，拓展学生的思维。随着课堂环境的变化，进行一问一答式的互动，还是为本课的教学目标服务，最终实现教学的有效性。
3、对第一环节“民族知识大擂台”的知识抢答赛组织形式考虑不周全，如学生表演民族舞蹈缺乏经验时，应该给予一段视频进行提示，再要求学生进行模仿，既能顺利完成这一任务，也能活跃课堂气氛。
4、对教学环境缺乏临时应变和调配，教师电风扇声音太大，学生回答问题声音较小，课堂气氛受了影响，导致听课效果打了折扣，以后要吸取经验，随机应变。
自接到了送交下乡的`通知后，我就本着学*交流的目的，精心准备了一堂音乐欣赏课《多彩的民族歌曲》。这节课的主要目标是感受体验蒙古族歌曲的风格。通过对比欣赏，学生分辨不同民族的音乐特点。
现在，大多数喜欢流行音乐的学生对于民族音乐，几乎不会主动去听赏或了解。对于我国的优秀民歌更是知之甚少。音乐课的基本价值就在于聆听音乐 、表现音乐和音乐创造活动，使音乐艺术净化心灵、陶冶情操、启迪智慧。这节课，我首先让学生欣赏一段蒙古族歌舞，通过创设良好的听赏情境调动学生学*音乐的兴趣。并注重了学生的参与体验，学生通过亲身演唱《天堂》感受了蒙族歌曲的艺术魅力，体会了演唱者的情感和演唱风格。
本节课，我体现了关注音乐的特点。在接下来欣赏藏族歌曲和新疆歌曲的每个环节中都以音乐为主线来提出问题、解决问题。真正做到了感知音乐——体验音乐——表现音乐。通过聆听、对比不同民族的音乐风格，让学生相互交流、相互探讨，为学生搭建了很好的音乐鉴赏*台。
在教学中，我充分地考虑了学生的年龄特点，用充满激情的语言给学生以情绪的熏陶和感染。通过师生合作，让音乐的气息贯穿于整个课堂，把看似离学生很远的不同民族歌曲，渗透到了学生们的心灵深处，将学生们带入了音乐的美好境界中。学生的音乐兴趣得到激发，音乐素养潜移默化地得到积淀，从而使学生们的情感升华到热爱民族音乐，热爱祖国。
人无完人，课无至课。我认为本节课还可以挖掘的更深些，有待于去探索、完善。
这次送教下乡，我的收获也颇丰，感想很多。但最好的收获就是思想上的触动，灵魂深处的触动。在今后的的教育事业中，我会更加爱我的工作，爱我的事业。学生们那一张张灿烂的笑脸，将会永远激励我前进。
