二年级三国演义读后感3篇

首页 / 读后感 / | 2022-07-17 10:31:46 读后感,三国演义

二年级三国演义读后感1

  我读了一本书叫《三国演义》,故事情节分回描述,内容主要描写了从东汉末到西晋初年之间*百年的历史风云。跌宕起伏的故事情节、悲壮的战争场景,让我读的惊心动魄。里面的人物有诸葛亮、刘备、曹操、赵云、关羽、张飞、周瑜等很多英雄人物。还有很多好的故事:关羽五关斩六将、诸葛亮草船借箭、曹操败走华容道、赵云截江夺阿斗等等。

  通过阅读这本书,让我知道了历史英雄人物的勇敢、伟大和聪明才智,让我开阔了眼界和胸襟,变得更博学、更智慧。

二年级三国演义读后感2

  三国演义是四大名著之一,是罗贯中写的。一买到这本书,我就被深深地吸引住了。

  故事中我认识了:身在曹营心在汉的关羽、三顾茅庐的刘备、望梅止渴的曹操、赔了夫人又折兵的孙权……我最喜欢的人还是诸葛亮,他足智多谋、料事如神,是蜀军的`主要人物。最主要的情节是空城计:说司马懿引军十五万,攻西城,西城只剩二千五百军在城中,诸葛亮传令把旌旗藏起来,四座城门打开,每个门派二十个军士扮成老百姓,打扫城门,自己在楼上弹琴。司马懿一看觉得有古怪,就下令撤退。诸葛亮转危为安真乃神也。

  三国演义给了我很多启发,让我知道做人要足智多谋,要胸心宽广,不要鲁莽!

二年级三国演义读后感3

  三国演义是四大名著之一,是罗贯中写的。一买到这本书,我就被深深地吸引住了。

  故事中我认识了:身在曹营心在汉的关羽、三顾茅庐的刘备、望梅止渴的曹操、赔了夫人又折兵的孙权……我最喜欢的人还是诸葛亮,他足智多谋、料事如神,是蜀军的主要人物。最主要的情节是空城计:说司马懿引军十五万,攻西城,西城只剩二千五百军在城中,诸葛亮传令把旌旗藏起来,四座城门打开,每个门派二十个军士扮成老百姓,打扫城门,自己在楼上弹琴。司马懿一看觉得有古怪,就下令撤退。诸葛亮转危为安真乃神也。

  三国演义给了我很多启发,让我知道做人要足智多谋,要胸心宽广,不要鲁莽!


二年级三国演义读后感3篇扩展阅读


二年级三国演义读后感3篇(扩展1)

——二年级三国演义读后感优选【十】份

  二年级三国演义读后感 1

  我觉得读《三国演义》是快乐的,是开心的`,是有趣的。

  诸葛亮、曹操、刘备、周瑜、关羽、张飞……一个个个性鲜明的人物,在不多的兵马交战中上演着一个又一个的精彩故事:《空城计》、《草船借箭》、《三气周瑜》《赤壁大战》等等……这些故事中有让你高兴的,有让你生气的,特别是诸葛亮的神机妙算令我佩服的五体投地。

  二年级三国演义读后感 2

  在《三国演义》中,刘备、关羽、张飞的确没有同年同月同日死,或许你会认为他们不遵守诺言,但他们是为了蜀国的事业着想,所以才有了“违约”,我们与他们不同,不再是“同年同月同日死”,只是完成“我包了”等一些自己找来的任务。

  “与朋友交,言而有信”,为了我们的`友谊能更深,为了朋友永远是朋友,我们一定要把答应朋友的事认真完成,只有这样,我们朋友间的友情才可以更深。

  二年级三国演义读后感 3

今年暑假我读了《三国演义》,它是中国的四大名著之一。它描写了从东汉灵帝建宁二年起,到晋武帝太康元年止这百余年间发生的事件,中间着重描写了历时约半个世纪的魏、蜀、吴三国的兴衰过程。书里面也讲了很多有趣的故事,例如:桃园结义、三顾茅庐、草船借箭、七擒孟获等等。读了《三国演义》,还让我了解了“周瑜打黄盖,一个愿打、一个愿挨”这个歇后语的来历。

读完这几个故事后,我认识到,我们*时要多读书,多学知识,多注意观察,而且要学会把学过的知识与*时我们遇到的一些事情联系起来,像诸葛亮一样用知识解决问题。在暑假里我去过北京,在北京的科技馆里,我学到了很多知识,像大气的压力可以让倒过来的水杯里的水流不出来、水有表面有张力等等,很神奇,当然还有很多奥秘需要我们去探索,加油吧,伙伴们,让我们每个人都成为一个“小诸葛”。

  二年级三国演义读后感 4

  看完了三国演义这本书后,我认识了很多人。有在桃园里结义为兄弟的刘备,关羽,张飞,还有被后人评价为乱世英雄的曹操。

  其中还有五虎上将的成员。曹忠本是汉朝守城的`老将,有万夫莫当之勇。后归蜀,成为五虎上将之一。多次为蜀国立下汗马功劳。后来在与东吴交战中暗剑而亡……还有聪明机智的诸葛亮,司马懿。见利忘义的吕布。出身宦官世家,文武双全,但心胸狭窄,嫉贤妒能,被诸葛亮所气,三次吐血后身亡。

  同学们,这本书是不是很精彩呢?

  二年级三国演义读后感 5

  三国演义是四大名著之一,是罗贯中写的。一买到这本书,我就被深深地吸引住了。

  故事中我认识了:身在曹营心在汉的关羽、三顾茅庐的刘备、望梅止渴的曹操、赔了夫人又折兵的孙权……我最喜欢的人还是诸葛亮,他足智多谋、料事如神,是蜀军的`主要人物。最主要的情节是空城计:说司马懿引军十五万,攻西城,西城只剩二千五百军在城中,诸葛亮传令把旌旗藏起来,四座城门打开,每个门派二十个军士扮成老百姓,打扫城门,自己在楼上弹琴。司马懿一看觉得有古怪,就下令撤退。诸葛亮转危为安真乃神也。

  三国演义给了我很多启发,让我知道做人要足智多谋,要胸心宽广,不要鲁莽!

  二年级三国演义读后感 6

  今天,我读了三国演义中第四十五回,周瑜火烧赤壁。

  却说这周瑜看出诸葛亮足智多谋,便想置他于死地,于是想出了一个办法,这个办法便是让诸葛亮三天内造出十万只箭,否则便要出罚他。可没想到的是,诸葛亮巧借东风,向曹操‘借’了十万只箭,周瑜一看这情形,自然没话可说了。

  从这个故事中,我看出了正义永远是胜利者。

  这个故事中,我欣赏诸葛亮的足智多谋,讨厌周瑜的狡猾奸诈,我们要学*诸葛亮的才智,才是对的。

  二年级三国演义读后感 7

  随着我年龄的成长,每次读三国,都会有不同的感受,从三国的人物身上,我也学到了不少做人的道理,我真喜欢这本书。

  这次读完《三国演义》我也有深刻的感想:要丰富对人或事的看法,不能只看表面;也要学*思谋的策略性,有应对困难解决的方法,不要呆板机械,可以从另一方面思考。

  《三国演义》就像是一首气势磅礴的诗歌,一幅栩栩如生的画卷,现在我们就来领略战火纷飞的沙场,品味忠仁义的故事吧!

  二年级三国演义读后感 8

东汉末分三国,烽火连天不休。闲来无事,捧起原版《三国演义》。被那描写的已经很熟悉的故事再次吸引。决定重温那一段风云传奇故事。数天之后,感慨颇深。

《三国演义》写了三个国家的兴衰史,从桃园三结义到三国归晋共进五大时期,便是黄巾之乱,董卓之乱,群雄割据,三分天下等。下面我想谈谈自己对三国演义的看法。

在《三国演义》中,赵云的肝胆忠义天地可鉴,冲锋陷阵,他会冲在最前面,撤退回营,他甘愿护送大军,无论功劳多大,他都不会骄傲自满,独领风骚;诸葛亮鞠躬尽悴死而后几,一生都在军师的天职上,献给了刘备创业的进程,没有丝毫怨言。空城计,草船借箭,火烧赤壁,耳熟能详的历史无不透着诸葛孔明的精力和汗水;张飞虽然是一个四肢发达欠考虑,容易脑大的单脑动物,但是兄弟有难他必帮,就是因为他火爆的脾气他献出了自己的生命,但是,他很讲义气。但这么的人我最欣赏的还是关羽,因为他讲义气,对事不对人,为了让刘备匡扶汉室,他宁愿帮曹操扫除前进的道路的阻碍,因念旧情,在立下军令状时毅然在华容道放走了赤壁败走的曹操,不是别的,只是为了“义”。

《三国演义》上演的不是战争游戏,它并非是“演”的天下,而是“义”的舞台。如果没有“义”,就没有三足鼎立的时代?

义——3画,简简单单的,三国演义,义满三国,如果没有义,三国演义就演不起来了。

  二年级三国演义读后感 9

  我觉得读《三国演义》是快乐的,是开心的,是有趣的。

  诸葛亮、曹操、刘备、周瑜、关羽、张飞……一个个个性鲜明的人物,在不多的兵马交战中上演着一个又一个的精彩故事:《空城计》、《草船借箭》、《三气周瑜》《赤壁大战》等等……这些故事中有让你高兴的,有让你生气的,特别是诸葛亮的神机妙算令我佩服的五体投地。

  二年级三国演义读后感 10

  假期里,我看了《三国演义》这部断代的历史名著。

  《三国演义》这部名著主要是介绍东汉末年,群雄四起,争霸天下,刻划了*两百个人物,有庸主献帝、刘禅、无能之辈吕布、器量狭隘的`周瑜、长厚的鲁肃,勇者张飞、许褚、典韦等人物,下至因行间而贻笑千古的蒋干,无不各极其态。故事里主要塑造了三个典型:正面人物关羽和诸葛亮,反面人物曹操,里面的人物都描述得栩栩如生,关羽的降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操,他忠于故主,因战败降敌而约好一知故主消息,便不辞千里万里往投。诸葛亮的足智多谋,谨慎。曹操的诡诈狡猾。这些人物都给我留下了深刻的印象。

  《三国演义》这本书我虽然还没看完,但我已被深深吸引了,里面的故事让我大开眼界,受益匪浅!


二年级三国演义读后感3篇(扩展2)

——二年级小学生《三国演义》读后感(五)份

  二年级小学生《三国演义》读后感 1

  在这一星期内我又读了一遍《三国演义》。《三国演义》是我国最早的一部长篇章回体历史小说,描写了三国时期的历史故事,集体表现了统治者之间政治和军事斗争。这本书的作者是罗贯中,别号湖海散人。元末明初著名小说家、戏曲家,是中国章回小说的鼻祖。

  主要讲的是东汉末年(公元220年—280年),天下大乱,群起并起,争霸天下。该剧以吴、蜀、魏三国争斗为主线,描述了各个政治集团为称霸而进行的政治的、经济的、军事的、外交的斗争《三国演义》描写了公元184年到280年间*一个世纪的历史故事,始于黄巾起义,止于西晋统一。全书以刘备、关羽、张飞和诸葛亮为中心人物,又贯穿了群众拥刘反曹的思想倾向,把蜀汉当作魏蜀吴之间矛盾的主导方面,集中描绘了三国时代各封建统治集团之间军事的、政治的、外交的种种斗争。通过这些斗争,作者揭示了当时社会的腐朽和黑暗,谴责了统治者的残暴和丑恶,比较客观地反映了他们对统治集团的爱憎与向背,以及他们反对战争割据,要求和*统一的愿望。

  《 三国演义》描写的是从东汉末年到西晋初年之间*一百年的历史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争,反映了三国时代各类社会矛盾的渗透与转化,概括了这一时代的历史巨变,塑造了一批咤叱风云的英雄人物。

  其中我最喜欢的人物是诸葛亮,诸葛亮字孔明,人称卧龙,汉末徐州琅邪郡阳都县人,后被刘备请出,成为了蜀国的丞相。因为在《草船借箭》这件事能看出诸葛亮的聪明和机智。因为在当时孙刘联合对付曹操周瑜因为妒忌诸葛亮就设下陷阱说;'让诸葛亮在10天之内制造十万多只箭否则就把诸葛亮杀了'。于是就向曹操借箭因为河上有雾所以曹操就命令将士放箭。诸葛亮的到箭后使周瑜非常恼怒。

  这就是诸葛亮机智、勇敢、非常聪明,不为小事而计较所以我敬佩他以后我也要像他一样机智、勇敢部位小事而计较。

  二年级小学生《三国演义》读后感 2

  暑假中,我看了一本《三国演义》,读完此书,我从中受益匪浅:世纪少年应有“胆”有“识”。

  三国演义乃是我国四大古典名著之一,里面一个个娓娓动听的故事,通过设置大量巧合,化不可能为可能,把人物的个性特点描述得淋漓尽致,把一个个场面描绘得更是栩栩如生、活灵活现,使我过目不忘。即使抛开了书,它们也充塞天地,深入我心。

  “丹凤眼卧蚕眉,面如重枣,青龙偃月刀,过五关斩六将”的关羽、“粗中有细勇猛善战”的张飞、“鞠躬尽瘁,死而后已,足智多谋”的忠臣诸葛亮、还有心胸狭隘的周逾、长厚的鲁肃等人交织在一起,引发了一连串惊心动魄,扣人心弦的故事。如草船借箭、连环计、空城计等都给我留下了深刻的影响。

  看过之余,掩卷沉思,草船借箭中神机妙算的诸葛亮要在三天之内造出十万支箭,这对当时的周逾和现在我们看来,真是一件天方夜谭的事,可足智多谋的诸葛亮利用天时、地利、人和等因素,“瞒“过了多疑的曹操,不费吹灰之力就搞到了十万支箭,令周逾刮目相看。试想,诸葛亮不讲究“策略”能行吗?

  细细思量,我们的学*不也一样吗?也应讲究方法,注意适当休息,劳逸结合,让大脑得到调节,为下一节课积蓄精力,就能提高学*效率。

  二年级小学生《三国演义》读后感 3

  《三国演义》是中国四大名著之一,这是罗贯中的毕生心血,里面有不少教育意义。

  曹操这个人物带给我的启示。曹操一生都属于十分大胆型的人物,也是十分奸诈的。他误杀了吕伯奢一家人,最后明知错了,还要继续杀了吕伯奢,其无情无义至此,陈宫便离他而去,曹操后来说的那句话耐人寻味:“宁教我负天下人,休教天下人负我”。与曹操截然相反的一个人物就是刘备了,他以仁义当先,他热爱百姓。刘备在落难时,还带着百姓逃命,他管理一个新野,或是徐州,都是布施仁政,得到百姓的爱戴。

  但不论是曹操还是刘备,他们都有一个特点,那就是非常注重人才,曹操失了一个吕韦,祭奠时他不哭自己曹家的人,独哭吕韦。徐庶被曹操“拐骗”到那边,在送别时,刘备哭着送别,还要砍掉挡在前面的竹林,后来徐庶才又回来推荐了诸葛亮。刘备三顾茅庐更是成为聘用人才的典范。

  其实有时伯乐比人才更重要,如果没有伯乐,一个人有再大的能力也空有力而心不足,而曹操与刘备让许多人的能力得以施展。只有遇到一个合适的伯乐,才能让自己的道路好走一些,愿每一个人都能遇到懂自己的伯乐。

  二年级小学生《三国演义》读后感 4

  我早就知道《三国演义》是我国的四大名著之一,我一拿到这本名著,就如饥似渴的读完了。

  《三国演义》讲述了从东汉灵帝元年(公元184年)黄巾起义开始,直至武帝太康元年(公元280年)吴亡西晋统一,期间*百年的历史故事。展现了东汉末年黄巾起义的发生发展与被镇压的过程,集中描绘了魏、蜀、吴三个政治集团之间为夺取**,统一中国而展开的政治、军事、外交斗争。

  《三国演义》描写的人物众多且十分生动形象,个个鲜活的人物都打动了我,我非常喜欢张飞,他高八尺,豹子头,圆眼睛,满腮钢须,他的声音亮如洪钟,威势如奔马,书中描述张飞曾在战场上大吼一声,震倒敌方一员武将,这可见张飞的勇猛。除了武将张飞外,我也很喜欢关羽,他九尺高,丹凤眼,两条卧蚕眉,胸前长须飘飘,印象最深是他的一张红脸,就像红枣一样。据说关羽开始的时候并不是红脸,有一次他受了箭伤,华陀为动手术他刮骨疗伤,他一边下旗,一边疗伤,直至最后手术全部做完,由于古代麻醉技术不好,关羽忍痛绷脸时间太长,从此就变成了红脸。张飞关羽我喜欢,最喜欢的还是诸葛亮,又叫孔明,人称卧龙先生,身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤擎,手执羽扇,飘飘然,有如神仙下凡般,他足智多谋,是智慧的化身。

  《三国演义》不仅人物描写得好,故事情节也描写得很好,我最喜欢描写赤壁之战的章节了,赤壁之战分三个环节写的:“草船借箭”,“周瑜打黄盖”,“火烧赤壁”。“草船借箭”中充分体现了诸葛亮的博学多才和足智多谋,不费一文钱和一兵一卒,就为周瑜准备了十多万支箭,为日后赤壁之战的胜利奠定基础。“周瑜打黄盖”中也充分描写了黄盖忠勇。我最喜欢的就是火烧赤壁,周瑜火烧赤壁,张飞和关羽围追堵截,曹操拥兵几十万,最后就剩三百,足见当时战争的惨烈和曹操败得狼狈。

  总之,读完这本书,我的感触远不止这些,书中人物个个厉害,故事情节也非常吸引人,我很喜欢《三国演义》。

  二年级小学生《三国演义》读后感 5

  我向大家推荐的是《三国演义》,这本书主要讲了刘、孙、曹,三分天下三足鼎立的故事。

  我们先来讲讲刘备吧!刘备,字玄德,尊称汉昭烈皇帝。因两个耳朵很大,被人们称为刘大耳。刘备自称是刘邦的后代,经历过卖草*为生的日子,曾拜卢植为师,与公孙瓒等人为友。在看到黄巾军乱天下后发的征兵令后,结识了张飞、关羽。三人在张飞后院的桃林结义,招兵买马,共讨黄巾军。后又结识赵云,三顾茅庐结交诸葛亮,在新野之战中被兵力强大的曹操打败。后听从诸葛亮计借荆州、攻西川、占汉中,于公元219年自封汉中王。在关羽被杀、曹丕篡汉时,他悲痛欲绝,于公元221年建立蜀汉。不听众将劝告,亲率七十五万大军攻打东吴,大败退守白帝城,于公元223年春病逝,终年六十三岁。

  我们再来说曹操,他字孟德,尊称魏武帝,有著作《孟德新书》。他有一句名言:宁教我负天下人,勿教天下人负我!曹操自小有大志,在讨黄巾军时因功封官。后来,他献刀骗董卓,在下邳城杀死吕布,在官渡大战袁绍,横扫北方大部分割据势力。这些都为魏国的建立奠定了基础。曹操号召百万大军攻打东吴时在赤壁被孙刘联军打败,但他没有灰心,继续东征西讨,于公元218年称魏王,于公元220年在洛阳病逝,享年六十六岁。尽管他没有称帝,但他的声望和权势已经和帝王差不多了,因为他打下的江山,他的儿子才能顺利称帝。

  最后说孙权,他字仲谋,尊称大皇帝,在位二十多年。孙权是孙坚之子、孙策之弟。十八路诸侯讨伐董卓,董卓亲自引兵与孙坚交战,结果遭到孙坚重创,孙坚入城,清扫出来了汉王朝的传国玉玺。孙坚终年三十七岁。孙策将传国玉玺又给了袁术,让袁术给他三千兵马打江东。后来,孙策被许贡门客所杀,终年二十六岁。19岁的孙权继位,他在赤壁之战中获得胜利,为三足鼎立奠定了基础。后来,他又与曹操联手打败了关羽。公元229年建号称帝,公元250年驾鹤西去,享年七十一岁。

  这就是《三国演义》三个人三分天下的故事,这就是我向大家推荐的好书。

  后记:我推荐这本书是因为我读书了这本书七八年了。


二年级三国演义读后感3篇(扩展3)

——《三国演义》学生读后感3篇

  一本好书对于一个人甚至是一群人来说都是有着影响的。不管是什么书,对人都是有影响的。一本好书对人的影响当然也是好的。好书有很多,但我认为最好的还是当属罗贯中先生的《三国演义》。

  《三国演义》刻画了*200个人物形象,最为成功的有诸葛亮.关羽.刘备.张飞等人。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。其中有重情重义的关羽,神机妙算的诸葛亮,气量狭隘的周瑜,体恤民情的刘备,**如麻的曹操……

  让我最敬佩的就是关羽,关云长了。关羽身高九尺,胸前长须飘飘,脸色好像红枣一样,一双丹凤眼,两条卧蚕眉,相貌雄伟,气度不凡。他降汉不降曹。秉烛达旦.千里走单骑.过五关斩六将.古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操. 令我印象最深刻的是鞠躬尽瘁,死而后已的诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理,足智多谋,而且一生谨慎。他火烧新野.借东风.草船借箭.三气周瑜.智料华容道.巧摆八阵图.骂死王朗.七擒七纵孟获.空城计.七星灯.以木偶吓退司马懿.锦囊杀魏延……无不展现出他的才能。

  这本书不仅仅诉说了三国时期从政治上到军事上的诸多事例、战例,还塑造了一个个鲜活的、栩栩如生的人物:刘备、曹操、诸葛亮、关羽、张飞、孙权、周瑜、赵云等人都是家喻户晓的人物。这本书,能使看过它的人产生爱国思想,从那一个个鲜活的人物中找到他们的优秀品质并加以学*。

  《三国演义》中有一个大人物——诸葛亮。他为刘备出谋划策,之后,刘备与周瑜合作,共同对付曹操。其中有一篇《草船借箭》更是显示出诸葛亮的神机妙算。

  周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮10天赶制10万枝箭,并说不要推却。诸葛亮答应三天造好十万支箭,并立下军令状,周瑜告诉鲁肃说,他要故意迟延造箭,好定诸葛亮的罪。诸葛亮请鲁肃帮忙,借二十条船,每条船要有30名军士,一千多个草把子排在船两旁,船要用青布幔子遮起来。鲁肃答应。前两天诸葛亮都没有动静,到第三天诸葛亮请鲁肃一齐上江上取箭,这时江上雾大,天还没亮,这时诸葛亮把船靠*曹军水寨,然后擂鼓呐喊,曹操看不见虚实,不敢轻易出动,只好射箭,就这样,不一会儿诸葛亮就得十万支箭,曹操明白上当想追也来不及。

  鲁肃把借箭的过程告诉周瑜,周瑜自叹不如诸葛亮。

  起初我也担心诸葛亮三日之内造不出箭,但之后看到他的妙计之后才恍然大悟。他之所以推辞十天的期限,而说只需三天,是因为他算到第三天江上必定会大雾漫天;算到鲁肃是个老实人,会帮忙他;算到曹操在雾中不会派兵来攻,会射箭。诸葛亮不仅仅神机妙算,而且还是上知天文,其实诸葛亮能有这么神通,跟他的勤奋学*脱不干系,所以,只要我们努力学*,便也能够像诸葛亮一样聪明。

  我们的生活无法与书籍割舍,人类社会的发展也与阅读有着密不可分的关系。我从小就喜欢读书,令我影响深刻的一本书籍就有《三国演义》。

  《三国演义》是一个根据历史进行编写的一本古代长篇小说,它讲述的是东汉末年到西晋初期这段历史故事。

  在这一个阶段,朝廷腐败,宦官专权,加上连年灾荒,民不聊生,因而乱世英雄奋起,各个英雄人物粉墨登场,其中就有乱世枭雄曹操、忧国忧民的刘备、雄霸江东的孙权、神器妙算的诸葛亮、旷世之才的周瑜等。

  在《三国演义》这部长篇小说中,我最喜欢的.人物就是神机妙算的诸葛亮了。刘备三顾茅庐请诸葛亮出山为他的事业提供了巨大的帮助,但最终,这位神器妙算的诸葛亮却“星落五丈原”,令人嘘唏不已。

  在诸葛亮的一生中,他也为他的主公刘备做到了“鞠躬尽瘁死而后已”,用他的聪明才智让刘备在三国战争中取得了很多次胜利,让汉,魏,吴三国之间的争斗取得了三足鼎立的局面。因此,诸葛亮也是我国传统文化中智者的代表人物,也是有名的忠臣。

  《三国演义》是一部经典名著,是一本不可多得的好书。我们在日常的学*生活中,需要多多阅读像《三国演义》这样的国学经典著作,仔细品味书中的人物,体会故事中所要表达的思想感情,了解我国的历史与传统文化。


二年级三国演义读后感3篇(扩展4)

——三国演义最新读后感3篇

  刘备,字玄德,汉中山靖王刘胜的后代,在《三国演义》中,他是仁义的化身,在逼不得已的情况下带着心也的十万百姓,走上了流亡之路。刘备的伟大在于博爱,几曾何时,忽忆起这么一句话来:爱,不会因为分给多个人而变得不完整,反而会因为博爱而变得弥足珍贵。

  只是,他真的心怀天下、关心在乎每个人的生死吗?不,绝对不是这样的。他的`城府很深很深,在那乱世之中,又有谁的城府不深呢?他把“宁可天下人负我,我不负天下人。”挂在嘴边,而我说,首先他就负了他最亲的人,如果他真的爱他的夫人们,便不会再娶一个比他小了整整三十年的孙小妹;如果他真的爱他唯一的儿子,他会如此无情的将他扔在地上?就只是为了人赵云吗?想想人家赵云辛辛苦苦把你儿子救出来,而你却扔在地上,一点也不珍惜人家的劳动成果,只说:“为汝这孺子,几损我一员大将!”

  我想,阿斗的扶不起和你这一摔有着藕断丝连的关系吧!你竟如此地薄情寡义,赵云都*安站在了你的面前,你还要追究一个婴孩的过错,试问,他才这么点大,他有过错吗?错不都在你身上吗?为了你冠冕堂皇的复国理想,一次次地把你的亲人、兄弟、朋友,推入万劫不复之地,刘玄德,你这还是那个仁义的化身吗?

  一个大男人,有多少次哭哭啼啼,难道你不知道男人流血不流泪吗?这么大个人了,这么像个女子似的,纵看古今,且不说男子,武曌、吕雉、杨门女将们,且不论人家成没成功,光看这man的气质,就比你强!

  曹操,字孟德,小字阿瞒,戏剧中,曹操是一个白脸的枭雄,他是奸的化身,他与刘备的口头禅恰恰相反,“宁可我负天下人,莫叫天下人负我”。他这样的自私,不也有许多能人异士去投靠他吗?这不也证明了曹操有着过人的政治远见,不然还会有谁去投靠他吗?

  刘备,字玄德,汉中山靖王刘胜的后代,在《三国演义》中,他是仁义的化身,在逼不得已的情况下带着心也的十万百姓,走上了流亡之路。刘备的伟大在于博爱,几曾何时,忽忆起这么一句话来:爱,不会因为分给多个人而变得不完整,反而会因为博爱而变得弥足珍贵。

  只是,他真的心怀天下、关心在乎每个人的生死吗?不,绝对不是这样的。他的城府很深很深,在那乱世之中,又有谁的城府不深呢?他把“宁可天下人负我,我不负天下人。”挂在嘴边,而我说,首先他就负了他最亲的人,如果他真的爱他的夫人们,便不会再娶一个比他小了整整三十年的孙小妹;如果他真的爱他唯一的儿子,他会如此无情的将他扔在地上?就只是为了人赵云吗?想想人家赵云辛辛苦苦把你儿子救出来,而你却扔在地上,一点也不珍惜人家的劳动成果,只说:“为汝这孺子,几损我一员大将!”

  我想,阿斗的扶不起和你这一摔有着藕断丝连的关系吧!你竟如此地薄情寡义,赵云都*安站在了你的面前,你还要追究一个婴孩的过错,试问,他才这么点大,他有过错吗?错不都在你身上吗?为了你冠冕堂皇的复国理想,一次次地把你的亲人、兄弟、朋友,推入万劫不复之地,刘玄德,你这还是那个仁义的化身吗?

  一个大男人,有多少次哭哭啼啼,难道你不知道男人流血不流泪吗?这么大个人了,这么像个女子似的,纵看古今,且不说男子,武曌、吕雉、杨门女将们,且不论人家成没成功,光看这man的气质,就比你强!

  曹操,字孟德,小字阿瞒,戏剧中,曹操是一个白脸的枭雄,他是奸的化身,他与刘备的口头禅恰恰相反,“宁可我负天下人,莫叫天下人负我”。他这样的自私,不也有许多能人异士去投靠他吗?这不也证明了曹操有着过人的政治远见,不然还会有谁去投靠他吗?

  《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说,它从文学角度再现了汉末黄巾到西晋统一这八百九十多年的辉煌历史。

  这本书以刘备等人为主角,写了东汉末年魏、蜀、吴三国鼎立时发生的矛盾和冲突,反映了乱世战争中的生死离合。描写了数百位个性鲜明的英雄人物,如:乱世奸雄曹操;武艺高强的关羽;神机妙算的诸葛亮和有勇有谋的赵云等人物。

  读《三国演义》时,我仿佛穿越了时空,走进了那个时代,真切感受到英雄的生活,他们个性迥异,在那个时代,用一己之力改变社会现状,给后人留下一个个津津乐道的故事。让我最敬佩的英雄就是被刘备称为“一身都是胆”的常山赵子龙。他忠心于刘备,有勇有谋、英勇善战,被称为“龙胆将军”,几次都置身险地,化险为夷,他在长坂坡“七进七出单骑救幼主”的故事非常震撼人心,让我难以忘怀;让我深感遗憾的是张飞—张翼德,他侠胆雄心,忠心护主,最后却因为酒死在了两个无名小卒的手里;让我觉得最可恨的是吕布—吕奉先,他被后人称为“三姓家奴”,他的见利忘义、见风使舵掩盖了他的人性光华;让我觉得最机智的是诸葛亮—诸葛孔明,他上知天文下通地理,懂人心,在周瑜让他造箭时,他利用天时向曹操借来十万支箭。在攻曹逆风时,拧转风向,大破曹营。

  看完《三国演义》,合上书,细细品味,我仿佛看到了“刘、关、张桃园结义”的真挚情谊;“曹操煮酒论英雄”的豪迈威武;“关羽千里走单骑”的英勇威风;“诸葛亮草船借箭”的机智勇敢……《三国演义》犹如一杯浓醇的茶,让人越品越香。

  青山依旧在,几度夕阳红。一壶浊酒论英雄。古今多少事,都付笑谈中。


二年级三国演义读后感3篇(扩展5)

——三国演义赵云读后感3篇

  今天读了《三国演义》中赵云二救阿斗,我才发现原来赵云是多么伟大、厉害。

  这一回主要讲是:孙权想夺回荆州,张昭帮孙权出了一个不费一兵一卒好主意,就是派几名士兵对和跟在刘备一起孙尚香说国太病危要她赶快回东吴,孙尚香没有多想带着阿斗坐上了回东吴船。

  但赵云追了上来说让把阿斗留下,但孙尚香不听,过了许久赵云发现前方有许多小船,赵云知道中计了,他就将阿斗抱在怀里将船上阻拦自己东吴士兵都杀掉了,直接抱着阿斗乘上了来接应赵云张飞船只上,孙权知道了自己计划泡汤了只好打消了夺回荆州念头。

  读了这一回,我知道了一些话能信但一些话却不能信,自己要分清这些。幸好这次被赵云拦住了,否则接下来会发生什么样场面啊。就在船上时,保护孙尚香周善也想将赵云杀死,但赵云没有发脾气来还击而是慢慢来跟他们讲,在这里我感受到了赵云沉稳,最后救阿斗将一个个敌人杀死时候我又感到了赵云武功高强。

  虽然我现在还小不能消灭敌人,但我会勤奋学*,用知识来打败敌人,俗话说:“知识就是力量嘛”。

  合上书,我闭上眼,深深的吸了一口气,赵云的形象在我脑海中久久不能散去,他的战斗,他的话语,他的泪水,他的救助,他的怒吼,一一在我脑中回放着。我仿佛看到了他眼睛里喷发出的气,愤怒之气,忠勇之气,爱国之气。

  爱国,往大了说,不仅仅是在心里爱着国家,为国着想,而且还要在国家有危机时,挺身而出,团结人民,并以自己为榜样,肩上背负着领导的责任和神圣的使命,这是件很严肃的事情;往小了说,只要你心系祖国,即使你力量薄弱,但你只要能做好自己,会做人,做好人,会做事,做善事,也是对祖国最好的报答。

  作为一个初中生,我虽然没有赵云一样的博大情怀,也不是什么国家的带头人物,但我拥有一颗真诚、爱国的心,我无法在危急时刻改变国家的命运,也不能在遭遇灾难时重振人心,但我相信,我的力量和影响虽小,总不能不所事事吧,但总归可以做些什么吧——

  我可以帮助他人,解决他人的难题;我可以给病人亲切问候,给他们希望;我可以管理好班级,给老师一个轻松的课堂;我可以布置好板报,为同学创造一个向上的学*氛围;我可以做好卫生,使环境清爽洁净;我可以为父母分担家务,让他们少些疲劳;我可以……;我可以给人们带来幸福和微笑,使他们为我的存在而快乐。这,还不够么?!

  我爱国的绵薄之力,我却把它扩大、扩大、再扩大,发展、发展、再发展。我甚至可以让别人快乐了,难道,这还不够吗?

  爱国,不是口头上的承诺,而是要用行动去证明的。一个国家,就相当于一个集体,你是否真正关心它,会在你的细节上体现出来的。不要说你不能,你不会,你做不到,从现在开始,尽你的能力,做好你能做的,做到让别人快乐,你的力量就会感染别人,你就知道怎样爱国了。

  《三国演义》有许多让人难忘的人物,但最令我难忘的人物就是……

  血染征袍透甲红,乱世谁敢与争锋。一杆银枪无人能敌。越战越勇。杀得敌将闻风丧胆,招架不住。一把青缸剑削铁如泥,取上将首级如探囊取物。能受得了如此之称号者,非赵云,常山赵子龙不可。

  赵云,字子龙常山人氏,五虎将之一。身长五尺,威风凛凛,浓眉大眼。从小就酷爱枪法,14岁就拜遍河北名枪师,16岁经人指点投师于山东琅邪著名枪师童原门下,学艺只一年,因天资聪慧,而且勤奋,所以尽得真传,初投袁绍帐下。但袁绍是个*,赵云看不惯它的所作所为,就投于刘备。

  在长坂坡一战,蜀*民大举南迁避难,但刘备妻妾糜夫人带着阿斗(刘禅)深陷曹操大军之中。但子龙为救刘备之子,不顾一切的单枪匹马深入曹操大军中前去解救。糜夫人,为了不拖累赵云,就跳井自杀,赵云将墙推倒后将糜夫人埋后就带着阿斗(刘禅)杀出重围。子龙在十万曹军之中来去自如。所向无敌,无人可挡,一人斩杀猛将50余名,斩伤猛将100余名。韩荣、张颌、曹仁、毛介、于禁统统都被赵云所伤。赵云也伤余数10处。最终赵云突出了重围,将刘禅带到了刘备面前,只说了一句:“少主未醒。”刘备在事后这样称赞赵云:“子龙浑身是胆也。”

  赵云,不仅有勇,而且也有谋!

  马谡失街亭后,诸葛亮名全军回国,让赵云断后。赵云不动声色,沉着应对,就在千钧一发之际命令在暗中埋伏……

  不久,司马懿的到达。霎时,万箭齐发。司马懿生性多疑,以为后面还有更多的伏兵。就惶恐的下命令:“穷…寇莫追…穷寇莫追…”语音未落,司马懿的马就中了一箭,仓促逃跑。事后赵云以零伤亡的成绩,让诸葛亮喜出望外。还称赞赵云说:“子龙,有勇有谋也。”

  在诸葛亮第六次北伐时,赵云病亡。诸葛亮,顿时呆若木鸡。接着对天长叹说:“老天断我一臂啊,老天断我一臂啊!”没过多久诸葛亮也身亡与五丈原。

  赵云,20岁就投靠刘备,60岁病亡。40年的戎马生涯,立下无数的赫赫战功。其中著名的战役有:斩裴元绍,夺卧牛山,单骑救主,截江夺阿斗,拒汉水单枪寡敌众。这种种汗马功劳,皆出自常山赵子龙之手!

  我敬佩子龙。敬佩它的胆,穿梭于百万雄兵之中。我敬佩它的勇,取上将首级,如探囊取物。我敬佩它的谋,零伤害吓跑司马懿。我敬佩它的忠,为救少主不顾自身。所以我在这样称赞赵云:“有勇有谋,穿梭雄兵之中。肝胆相照,救主不顾自身。”


二年级三国演义读后感3篇(扩展6)

——五年级《三国演义》读后感3篇

  书?我家多的是,最吸引我眼球的还是那本厚厚的《三国演义》了。

  不知看了多少遍,每一遍都是那么的精彩、激烈、紧张,每一遍我都又能读懂前一遍没能明白的某些情节。从“桃园三结义到三分归一统”共计一百二十回明代的罗贯中用小说的方式记录下这用无数英雄豪杰的智慧、生命谱写的历史,留给我们后人多少阅读的乐趣啊!

  《三国演义》里有许多性格鲜明的代表人物,比如:阴险狡诈的曹操、足智多谋的诸葛亮、有情有义的关羽、善用能人的刘备、心胸狭窄的周瑜、扶不起*……等等举不胜举。在这么多的人物里我最喜欢崇拜的是诸葛亮。记得在我们家里曾经讨论过有关各自最喜欢的三国人物,我爸爸最喜欢关羽、我妈妈最喜欢曹操(这……有点另类!)我喜欢诸葛亮的理由有太多啦!其中最让我信服他的是他空城计,就是诸葛亮在没有足够的兵力又连败失去几座城的前提之下,面临司马懿重兵兵临城下他能独自站在城门上捂琴退敌,这需要多大的勇气、独特的智谋以及对于司马懿弱点的掌握。

  放暑假了,我拿出心爱的《三国演义》来看。

  书中刻画了很多个栩栩如生的人物形象,有残酷暴力的董卓,有求贤若渴的曹操,有威武骄傲忠义两全的关羽,有雄姿英发的周瑜……在所有人中,我最喜爱足智多谋的诸葛亮。自从刘备三顾茅庐,诸葛亮出山以后火烧博望、舌战群儒、借东风、三气周瑜、七擒孟获、六出祁山……其中,我最打动我的是草船借箭。这个故事讲的是周瑜想借机杀了诸葛亮,就命他在十天之内赶造十万支箭。这是根本不可能的呀!诸葛亮却胸有成竹地说只要三天就够了。在鲁肃的帮助下,诸葛亮有了二十只船,每只船上有几十个稻草人,几十名军士。第三天深夜,江上大雾弥漫,二十只小船一起向曹军水寨驶去。曹操得知,因为雾大不知虚实,便命军士万箭齐发。天快亮了,大雾逐渐散去,诸葛亮令军士驾船返航。回去一清点,收获了十多万之箭,使周瑜大吃一惊,瞠目结舌。

  我想,诸葛亮上知天文,下知地理,他其实早算好那天江上有大雾,曹操军队不敢出战,所以他敢带着草船去“借箭”。诸葛亮为什么足智多谋呢?是因为他喜爱读书,喜爱学*别人的优点。我要向他好好学*。

  怀着激动的心情,我翻开了古典文学名著《三国演义》。

  曹操的诡诈,刘备的谦逊,孔明的谨慎,周瑜的心胸狭窄,每一个人物都具有不同的性格,作者刻画的淋漓尽致,细细品味,让读者仿佛进入了一种境界。

  在《三国演义》中,我最欣赏的就是曹操了,虽然为了突出刘备的仁义,他被写成奸诈之人,但是他的军事才能仍然没有抹杀。他在几年的东征西战中,占领了长江以北的大片土地,连少数民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三国中最强盛的,他奠定了魏国的基础,后来晋国才能统一天下,所以他是一位真真正正的英雄。

  在三国中,我最佩服的人是关羽,他不但武工好,而且人也好。在跟曹操打仗时,他因带着二嫂,所以才假装投降。其实他还是一心想找到刘备,保护好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔马”时,便立即骑着这匹“赤兔马”又去找刘备了。在山下遇见二嫂,他也不忘把二嫂带回去,真是一名当之无愧的好汉。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操。他忠于故主,因战败降敌,但一得知故主消息,便不知千里万里往投。我认为虽降了敌,但最后还是回来了,他不但忠,而且还要算一种难忠。

  其实,《三国演义》中的大人物、大豪杰、大英雄还有很多很多,多得触手可及。这些人物很值得我们学*。

  *时,我不太喜欢帮助别人,如果别人遇到了难题,我就不太喜欢帮助别人,但是我看了《三国演义》这本书之后,就不这么做了,好像自己变得开朗大方起来。我觉得我们应该像英雄人物一样,全心全意帮助别人,保家卫国,无私奉献,具有大无畏的精神,做一个全面发展的好孩子。

  读了《三国演义》之后,我觉得我似乎长大了许多,成熟了许多,不再像以前那样自私自利了。这本书真是知识的源泉!


二年级三国演义读后感3篇(扩展7)

——五年级学生《三国演义》读后感3篇

  今天,我读了《三国演义》一书,我受益匪浅。

  《三国演义》是一部断代体古典名著小说,它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。首先我看到的是像“滚滚长江东逝水……”这一类脍炙人口的诗句,接着引入正文。第一句话这样说到:“话说天下大势,分久必合,合久必分。”这句话不无道理。周末七国分争,并入于秦,及秦灭之后,楚、汉分争,又并入于汉……书中还有上百个人物、无数的军事谋略,加上作者本身借着历史人物,来阐述忠、教、仁、义、爱的道理,更是深中人心。它写的庸主献帝、刘禅,无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋,气量狭隘的周瑜,长厚的鲁肃,勇者张飞、许楮、典韦,下至因行间而贻笑千古的蒋干,无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物,但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操。他忠于故主,因战败降敌而约好一知故主消息,便不知千里万里往投。我认为虽降了敌,但最后还是回来了,不但仍算忠,而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单:“丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,青龙偃月刀”,后来加上“赤兔马”,又读过《春秋》,刮骨疗毒不怕疼,斩颜良,诛文丑,几乎变得天下无敌。他的所做所为值得我们学*。封建统治时期需要忠臣,需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣,这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多谋,而且一生谨慎,鞠躬尽瘁。他借东风,草船借箭,三气周瑜,智料华容道,巧摆八阵图,骂死王朗,空城计,七星灯,以木偶退司马懿,锦囊杀魏延,这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡,可书中描绘的却十分简单:身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅。他的所做所为给后人很深的印象。现说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄,可能是因为他的儿子篡了汉。他说刘备与他是并世英雄,说得刘备都不敢听,但是他没有杀刘备,虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度,也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮,与其誓不两立,只要把诸葛亮杀了,东吴的天下就太*了。后来又发现刘备也不是一般人物,便想杀刘备,至少把他留在东吴,东吴的天下也太*了。目光短浅,气量狭小,非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。曹操还是个实干家,曾经行刺董卓,矫诏聚诸侯讨伐董卓。这些使我感到了曹操的伟大之处。

  总的来说,读过这本书之后我大开眼界,而以上几人也给了我很深的感受,他们很值得我学*。

  《三国演义》是一本记载从东汉末年到西晋的史书。这本书令我手不释卷。里面的人物个个英雄气概十足。有忠肝义胆的“武圣”关羽、有以仁义为先的刘备、有“乱世奸雄”的魏王曹操、有出口成章,七步成诗的才子曹植……

  从桃园三结义起,刘关张三兄弟从此形影不离,荣辱与共。后来赵云也加入刘备帐下,可谓再添虎将,紧接着黄忠,马超也个个入帐,最后却造成了“文弱武强”的局面。刘备便三顾茅庐,三次前往卧龙岗,诚心终于打动了诸葛亮,于是诸葛亮便出山相助刘备,鞠躬尽瘁死而后已。刘备呢因此如鱼得水。一次偶然的机会,刘备有幸得“凤雏”庞统。水镜先生说过:“凤雏卧龙得一便可安天下。”何况现在以得二呢,可是庞统在夺取西川途中,身中数余剑,不幸生亡,英年早逝,死时年仅36岁。

  魏王曹操最宠爱的`两个儿子,曹植曹冲都未能继承王位,无奈之下让长子曹丕继承,曹丕阴险毒辣,逼曹植七步成诗,争夺王位时又害死曹冲,但君王不正是需要那么狠心吗?

  而吴国呢则是最晚灭亡,吴王孙权治国有方,他的统治让曹操不禁感慨道:“生儿子就要生得象孙权那样。”

  总而言之,《三国演义》荡气回肠的讲述了三国故事,让我梦回三国!

  《三国演义》这本书让我感触颇深。

  《三国演义》是*四大名著之一,作者是元末明初的罗贯中。

  书中描写了魏、蜀、吴三国鼎立的场面,当时魏国最强大,魏国的丞相曹操拥有百万大军,还有程昱、蒋干等许多谋士,兵马强壮!而蜀国呢,这个汉献帝的叔叔刘备的国家,没有曹操那样壮观的兵阵,但有神机妙算的军师卧龙孔明——诸葛亮,以及结拜兄弟关羽、张飞,还有赵云等武将。经常打的曹军招架不住。还有住在东吴的孙权,吴国,虽然有水军都督周瑜和鲁肃,但无论是军力还是智慧都比不上魏国和蜀国。最后蜀国和吴国联合起来打魏国,形成了壮观的赤壁之战,还有诸葛亮三气周瑜, 孔明七擒七纵等许多故事,让我读的津津有味。

  我十分敬佩蜀国的一员猛将——关羽,敬佩他的忠义之情.关羽自从与刘备和张飞桃园三结义之后,从来就没有背叛大哥刘备的心思,这点,关羽就表现在拼命救嫂嫂上,当他与儿子关*遇难时,孙权还痴心妄想的让他们投降,但关羽却把他骂了一顿,于是,关羽父子就在孙权的阴谋下,壮烈成仁!这是讲义气.不然的话,他关羽何必这么拼命呢?

  当我们翻开书,读到念奴娇·赤壁怀古时,三国中最经典的战争赤壁之战的画面就会浮现在我的眼前。江山如画,一时多少豪杰。江山如画,一时多少豪杰!是啊!这三国的江山真是如诗如画!而那个时代汇集了多少英雄豪杰?

  三国时期是个时代的英雄,英雄的时代。俗话说:天下事合久必分,分久必合。刘备和诸葛亮用血与肉打下蜀国的江山,就被刘备的儿子阿斗拱手送给司马一家。在东吴的孙权死后,后主孙皓也投降于司马一家。从此一场前后达数十年的龙争虎斗,就此收场,晋朝的司马一家,终于像渔翁般轻松地解决了魏、蜀、吴这场鹬蚌相争的战争。一个统一、繁荣的.晋朝开始了新的篇章!


二年级三国演义读后感3篇(扩展8)

——写三国演义读后感3篇

  诸葛亮在五丈原交代后事时,托付杨仪主持全局工作,将兵法传与姜维。此时他仍不忘提防魏延,交代杨仪当魏延闹情绪时可相机处死他。而魏延这边正气鼓鼓的:论资格,他最老;论功劳,他最大;论文谋武略,他不输杨仪、姜维,而到头来这把年纪,还得听小辈调遣。魏延心理不*衡就作出失常的举动:放火烧了蜀军回撤的栈道,扬言要擒杀杨仪。最后还是杨仪和马岱合力斩了魏延。此其三也。

  之所以造成魏延悲剧性的命运结局,和诸葛亮的用人之道有很大的关系。古人云:疑人不用,用人不疑。但诸葛亮却始终对魏延抱有成见,而且还当着魏延的面说一些不利于团结稳定的话。无论魏延怎样冲锋陷阵、屡立战功,却没有得到应有的回报。久而久之。魏延心里总憋着一股火,诸葛亮对后事的安排就是一根导火索,当诸葛亮死后就爆发出来。

  诸葛亮用人不当不仅毁了魏延的一生,还毁了自己苦心经营的“兴复汉室”的`大业。在几个关键性的环节上,在错误的地点,选择错误的时机,任用了错误的人,导致功亏一篑,抱憾终生!

  《三国演义》算是一本人尽皆知的一本书,对于它的读后感我也写过很多篇。对于这一次的易中天品三国我有一种不一样的感受,原来我们一直唾骂的曹操也是个好人。

  《三国演义》是罗贯中编写的一本书,很多人都很喜欢,可既然是小说,那么内容必定有所改编,可能少数内容与历史不符合。比如说对曹操个人才德的完全否认,比如说对诸葛亮的略神化,都是不合历史的。不过其中的英雄也是另人敬佩的,青梅煮酒论英雄,曹操青梅煮酒与刘备共饮,曹操问:刘兄你觉得这世间谁才是英雄?刘备将孙权等人一一说来,曹操都说不是,然后曹又言:今英雄你我二人也。桃园三结义刘、关、张三人生死之交。三顾茅芦的求才之诚心,诸葛的忠君,死而后己。周瑜的聪明才智却因无历练而被气的吐血。

  三国人物丰富多彩,为谋天下不惜对兄弟下手,身在乱世非有一能而不可活。易中天认为关羽能独挡一面是个人才,他认为曹操有才,也很温柔,待丁夫人很好。但历史总是由胜利者写下的,曹操有才也只能被人评为奸臣,戏台之上也是个白脸。对于三国我想每个人都有自己的看法,《三国演义》就是罗贯中对三国的看法,易中天品三国,那便是易中天先生对三国的看法。

  一提起诸葛亮,大家就会想起草船借箭、火烧赤壁的神机妙算,一提起刘备,大家就会想起桃园三结义、三英战吕布等英雄故事。

  贤能之主刘备和智能之士诸葛亮共商国家大事,会是怎样的情景呢?这就是著名的《三国演义》。《三国演义》其中讲刘备在第三次造访诸葛亮的茅庐时,见到诸葛亮后,刘备问诸葛亮说,:“现在汉室处在危急存亡之时,但我才疏学浅,又没有什么计谋,请问先生您有何高见?”诸葛亮展开一张地图,详细地分析了天下大事,刘备听后茅塞顿开,请求诸葛亮出山,辅佐他成就霸业,最终诸葛亮被刘备一片诚心打动,随刘备出山,共同开创了历史上赫赫有名的西蜀国。读了这篇文章,我被刘备求贤若渴,爱才、惜才、敬才的那一片赤诚之心所震撼。同时,也被诸葛亮忠心扶汉,死而后已的精神所感动。

  特别是诸葛亮虽然身居茅庐,但仍然苦心钻研,学*兵法,分析国家大事,正如古人所说:“秀才不出门,便知天下事。”,诸葛亮辛勤的汗水终于没有白费,在刘备三顾茅庐之时,终于交上了一份满意的答卷。“是金子总会发光”,这句话又一次得到验证,只要你是金子,只要你潜心学*,总有一天你发光的。

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