初中二年级作文:风筝优选【5】份

首页 / 二年级作文 / |

  初中二年级作文:风筝 1

  春风**,春光明媚,恰好是一个放风筝的好时节。风筝在很久以前就出現了,是一种小朋友们钟爱的小玩具。只需是大晴天,便会有少年儿童在草地上放风筝。有一句诗是那么说的:“儿童散学回归早,忙趁东风放纸鸢,”很能表述我这时放风筝的情绪。

  我的鸟鹰风筝,它有宽敞的羽翼,神采奕奕的双眼注视远处,眼光中含有一股威势,锋利的爪子上翘,一派君王的气魄,欣赏着这大江南北。

  我一手握着线柄一手握着风筝,立在原地不动等候着风吹过来。说三国曹操,曹操就到。我赶忙抬起风筝往前飞奔,一收一拉,风筝慢慢地飞走了起來,可就在我开心的情况下,风停了,风筝也落了出来。我消沉无比,正提前准备回首时,风来了,比原来的变大很多,我又一次放了上来,风筝的尾端左右波动,仿佛鸟鹰在颤动羽翼,在大风中展翅翱翔、努力。可是它最后還是甘败下风,落了出来。

  正当性我焦急万分,提前准备舍弃时,爸爸带我到后边的原野,要我把握住风筝的尾端,他来放。我老老实实的把握住,只听到一声:“放”,便松了手,风筝就逐渐飞走了。我赶忙喊到:“加油爸爸!加油爸爸!”风筝像想摆脱线的小鸟,一会儿到这里,一会儿到那里,一会儿左右飘舞,眼见着风筝自由的飞翔,但是猛地一下风筝忽然往下跌落,爸爸赶快一边收一边放,但最后還是没了出来,没能妥妥的将风筝飞上苍穹。可我是多么的想见到风筝在天空展翅翱翔的姿势啊!

  大家又不断地首飞了几回,一直失败,最终总算找到了缘故,原来是风筝上下不*衡的原因。因此我再次买来一个楼主风筝,它有一对橘黄色的小翅膀,也有两根又细又短的尾巴和一条又粗又长的大小尾巴,真可爱!这一次我们决定去公园放。

  刚到生态公园,手上的风筝就随风飞起來。我赶快操纵,一拉一放,绕开一棵棵光溜溜的树,赶到草地上。伴随着风筝自由的飞翔,线也越来越低,这时候我是多么的兴奋,多么的激动,我心“扑通扑通”的跳,像跑跑跳跳的小兔子。眼见线就需要没有了,爸爸赶快从车内取出一卷线接好,因而我的风筝飞的更高了,也看起来更变小。

  风筝翱翔在湛蓝的天空中,一会儿向左飞,一会儿往右边飞,一会儿升高,一会儿降低,真像一只左右飘舞的小鸟,无拘无束,无拘无束。因为我跟伴随着风筝的节奏感忽左忽右,线一收一放,是多么的的趣味!

  此次放风筝,我经历了不成功的挫败和成功的喜悦,但他们都帮我产生了开心,要我飞奔在草地上,与风筝一起飘舞。

  初中二年级作文:风筝 2

  在国庆节放假期间,我和爸爸妈妈一起去哈尔滨看望爷爷奶奶。

  10月3日那天,我们一家来到松花江畔看风景。

  到了松花江边,首先映入眼帘的不是彭湃的江水,也不是对面太阳岛上那茂密的树林,而是在天空中飞翔的风筝。风筝五颜六色,形状各异。有凶猛的鲨鱼,在天上游来游去,好像在捕猎物似的;有可爱的金鱼,在空中甩动着它那美丽的尾巴;有美丽的蝴蝶在空中飞舞,展示着它那好看的花纹;有花花绿绿的蜻蜓,抖动着美丽的翅膀;还有威风的老鹰,迎着风在展翅翱翔这些风筝在蓝蓝的天空中飞来飞去,忽高忽低,忽远忽*,真是漂亮极了。

  看到满天的风筝,我的心里痒痒的,真想自己放会儿风筝。我要妈妈给我租一个风筝,妈妈欣然答应了。我挑选一个大风筝。这个风筝足有1米长,1米宽,中间画了一个可爱的小丑,底下还有两条带子。

  我拿起线轴,看着这个肥肥大大的风筝,就放了起来,可是怎么放也飞不到空中去,而且还被风吹得在地上翻跟头。我如热锅上的蚂蚁,急的团团转。站在旁边的王叔叔看我不会,走过去抓住那个不听话的风筝,往空中一甩,风筝像着了魔一样飞了起来,可是我还没有做好准备,所以那个风筝飞到半空中,马上就被摔个嘴啃泥。突然又刮了一阵强风,王叔叔抓住这个机会,马上把风筝甩上半空中,并让我放线,看!风筝一下子就升高了好几米。咦!别人的风筝几乎是直着上去的,而我的风筝是斜着上去的。还没等我问,王叔叔将风筝线往下拽,每拽一下,风筝就高一点。我也学着王叔叔的样子,没有风的时候拽线,有风的时候放线。不一会儿,风筝就直直的飘在空中了。过了很久,线已经被全部放光了。风筝也飞的越来越高,变得越来越小,简直跟字典一样大。

  我拿着线轴跑来跑去,享受着其中的乐趣,突然感觉到手中的线轴变得沉重起来,我仍然跑着,只听后面爸爸大喊:“风筝缠上了!”我回头一看,只见我的风筝与另一只风筝缠到一块儿了。我上下左右调整风筝线,眼看就要解开了,突然刮来一阵风,两只风筝又缠在一起了,费了好大力气终于解开了。我不敢乱跑了,开始收线。收线也很难,起初我轻轻松松的收了很多线。后来刮来一阵风,又被迫放了很多线,幸好我及时顶住风力,要不然就得从头开始了。最后,风筝的劲越来越大。

  终于线收完了。嘿!可真够累的,我的手都磨红了。

  我今天很兴奋,因为我第一次把风筝送上了天空。

  初中二年级作文:风筝 3

  春天,春光明媚,微风拂面,阳光明媚,是一个适合放风筝的日子。下面我们来看看这篇《放风筝》。

  阳春四月,春光明媚,微风拂面,天空中飘着朵朵白云,我们迎来了放风筝的好时节。周末,我们全家齐上阵,爸爸驱车带我们去大油泡放风筝,我们尽情地沐浴着春光,感受着春天的美好。

  到了大油泡,我们一家来到空地上。啊,湛蓝的天空上早已飘满了五颜六色的风筝,煞是好看:瞧,五彩斑斓的风筝扶摇直上,宛如轻盈的彩蝶;活泼的飞鸟,时而飘摇回旋,时而直上蓝天,娱乐健身,别有一番情趣……

  我逆着风在空地上奔跑,希望可以将我的美人鱼风筝送上广阔的蓝天。可是美人鱼风筝却很有个性,它一点儿也不听从我的指挥,东倒西歪,一头扎在了空地上。我心想:或许是我没有掌握正确的方法吧。我又放了些线,一边慢慢地跑,一边轻轻地拉,还不时地回头看看风筝。这次风筝听话了很多,飞起来了,我高兴得手舞足蹈,仿佛自己变成了朵朵白云,与蓝天共舞,与风筝同游……

  谁知,好景不长,风忽然间改变了方向,风筝晃晃悠悠地从空中往下掉,我连忙收紧风筝线,在空地上加速奔跑,风呼啸着从我耳边掠过。“功夫不负有心人”,风筝摇曳着,甩动着美丽的衣裙,再一次飞上了天空。它好似一个活泼的精灵,随着风快乐地飞翔,和小鸟比谁飞得更高,和白云比谁飘得更快。我的心情一下子舒畅了许多……

  为了让风筝飞得更高,我时而迎风小跑,时而转身抖动手中的线儿,在欢呼声中,我的美人鱼风筝越飞越高、越飞越稳,我的心里别提有多高兴了!

  看着天空中飞舞的风筝,我们全家都十分开心。广场上充满了欢声笑语, 成了欢乐的海洋,幸福的气息弥漫在空中,融化在和煦的春风里。我玩得不亦乐乎,爸爸妈妈也沉浸在这轻松愉快的氛围中,脸上洋溢着灿烂的笑容。不计其数的风筝,在蓝天中比美,把蓝天装扮得更加绚丽多彩!

  一只只风筝在天空中展翅飞翔, 孩子们在春光中欢呼雀跃,多么快乐而幸福的美好画面!大美克拉玛依风景如画,人杰地灵,各民族和睦相处,相亲相爱,处处是欢乐和谐的景象,这安定祥和的画面,是无数石油工人和奋战在各个岗位上的叔叔阿姨用辛勤的劳动换来的。我们是新时代的少年,每一天都在幸福中成长,我们要珍惜现在的美好生活,好好学*,长大了把我们的家乡,我们的祖国建设得更加美丽、富饶!

  初中二年级作文:风筝 4

  一个天真无邪的孩子,一位年轻体壮的父亲,在宽阔的田野中放着风筝,欢快的笑声在田野中飘荡,飘荡。这是童年我想到的最美最幸福的画面,只是它从不属于我,因为父亲的古怪,他的冷漠,让我恐惧,望而却步。

  童年的记忆是苍白的,没有欢乐,没有惊喜,只有父亲的呵斥和我有些木然的表情。那种孤独的感觉在我心中缠绵了好久,不肯离去。5岁时,父亲大声地谩骂母亲,我听到了母亲的抽泣声,看到了父亲恐怖的面庞。我开始恨他,恨这个残暴的家伙,让这个善良可爱的女人不停地哭泣,恨他对这个家的冷漠。从此,我开始拒绝和他说话,即使只有我们两个人,我也不会对他微笑。我讨厌他,讨厌他将我关在家里,让我看书;讨厌他不停地呵斥我,让我得不到快乐。记忆中的父亲除了呵斥、残暴、冷漠外,几乎没有感情。

  然而,这种恨,这种讨厌,竟随着我的长大和父亲的沉默渐渐淡了。他或许已经不再残暴了,但我依然不敢接*他,只是偷偷幻想放风筝的美丽画面,我渴望有一天,他也能够像那位慈爱的父亲一样带我去放风筝。

  不知何时,墙上突然多了一只风筝,红色的金鱼,黑亮的眸子,在墙上闪烁。我很喜欢它,总想摘下来玩一玩,可每次都被父亲严厉的目光吓了回来,不敢去碰。不久,父亲竟把那只风筝送给了小弟,我非常难过,非常气愤,为什么他不能送我一只呢?从此,我经常望着那面墙发呆,渴望出现一只风筝。

  时光继续旋转,转眼间我已经13岁了,童年的大部分事情都已经忘记了,惟独那个风筝,在记忆中挥之不去。我想,这只能是一个幻想了。偶然的一天,母亲收拾东西,突然从箱子的底层我发现了那个风筝,依旧是熟悉的红色,依然是一只金鱼。看到它,我想起了童年,泪,不觉涌了上来。父亲过来也发现了它,很是兴奋,拿起来又放下,反复了好几次,还自言自语说,“我说怎么不见了呢,原来在这儿。”母亲惊奇地问:“以前,有一只风筝不是送给孩子的小弟了吗?” “不是,不是!”父亲简单地回答,我以为他又要送人了,却不料下午他竟带着我和母亲去了田野,说是要放风筝,儿时的愿望终于实现了。蓝蓝的天空上,一只金鱼在飞,只是父亲的步伐已不再矫健,动作也不再灵敏,还摔了跤。母亲过去扶起他,他笑着说:“老了,老了,不行了。”这时我才注意到父亲的白发和他眼角的鱼尾纹,父亲老了,的确老了。岁月也会悄悄地滑过他的脸庞,我终于读懂了他的爱,原谅了他。

  后来我才知道,父亲把那只风筝送给小弟后,见我喜欢又偷买了一只,那是他转了好几家百货店才买到的,本想早些放,却一直没有机会。我哭的一塌糊涂,原来我一直不懂父亲。

  现在,我出门在外,学*很繁忙,很少回家,父亲依然不爱说话,用自己的方式默默地表达着对我的爱。回忆童年时我不再感伤,因为我会记得那段日子,有风筝,有我,有父亲。

  初中二年级作文:风筝 5

  星期天的上午,是一个风和日丽的好日子,我和表哥、堂弟,一起去森林公园里放风筝。

  我们来到一片绿油油的草地上,上面已经挤满了人。哇!蓝蓝的天空上有着各种各样的风筝,让人眼花缭乱:有五颜六色的蝴蝶,有可爱的金鱼,还有一只令人讨厌的蜈蚣。虽然,它们都不是真的,但是却栩栩如生。

  我嚷嚷着说:走,我们也去放风筝吧!表哥说:好嘞!我举着老鹰风筝,表哥拿着风筝线,跑了几步,大喊一声:放!我急忙放开,风筝便摇摇晃晃地随风飞了起来。表哥小心地放着手中的线。慢慢的风筝飞的越来越高,越来越高,老鹰风筝从一只大鹰很快变成一只小鹰。风筝线放了一半了,我赶快说:表哥,别放了,再放就要把风筝放到九霄云外去了。表哥哈哈笑着说:不会的,别担心,线在我手上拽着,它跑不了。堂弟给我们竖起了大拇指,说道:你们真棒啊,我也想放风筝,你们可以帮帮我吗?表哥说:当然可以了!于是表哥把他的老鹰风筝给了我,让我好好帮他照看,别掉下来。虽然我也很想放我的蝴蝶风筝,不过想想,还是让堂弟先放吧。

  表哥开始教表弟放他的燕子风筝了。一开始,堂弟拉着风筝跑了好久,风筝都没飞起来。堂弟问;哥,怎么回事呀?它怎么不飞呢?表哥笑了笑说:你把手伸向空中,感觉一下,风往什么方向吹的,然后在朝着风吹过来的方向跑,感觉风筝线绷紧了就慢慢放一点线,边跑边放线,你试试。堂弟按照表哥说的做,不一会,燕子风筝就颤颤巍巍飞了起来,堂弟兴奋得大叫:飞起来了,飞起来了话还没说完,燕子的头却开始往下掉,表哥眼疾手快,握住堂弟拉线的手把线往上一提,又拽了拽,说到:要注意,别以为飞起来就不管了,要随时注意手里的线,线绷紧的时候,你想风筝飞的更高,就可以放一下线,让风筝乘风飞翔;如果风筝线松了,你要赶紧拉一拉,收一下线哦,防止风筝掉下来哦。表哥看看天上的风筝,飞的还算*稳,便放开了堂弟的手,说:你自己试试。堂弟像模像样地学着表哥的手势,一会拉一会放,没多久,燕子就快飞到老鹰身边了。我赶紧说到:弟弟,你别过来了,等会老鹰要把燕子吃掉哦。大家都被我的话逗笑了。

  累了,躺在草坪上,闭上眼睛,感受着春风拂面的温柔,淡淡草香的香甜,人们欢笑声的悦耳,我想,春天是真的来了,正伴着风、伴着雨露、伴着我们欢快的脚步,伴着我们的风筝,在蔚蓝的天空翩翩起舞。


初中二年级作文:风筝优选【5】份扩展阅读


初中二年级作文:风筝优选【5】份(扩展1)

——初中二年级作文3篇

初中二年级作文1

  在人生的道路上,每人都会遇到困难,但只要我们学会迎难而上,永不言弃.相信困难有一天会被你打败的.

  我也遇到过许多困难,每时每刻都在烦着我,但我必须勇敢地去面对,因为我以后的人生还会遇到更多的困难.所以我一定要鼓起勇气去克服它,相信有一天困难会向我屈服的,嘻!嘻!我告诉你一件事吧!你一定会觉得很有趣的。

  我以前跟老鼠有过仇,不过现在就没有了。原因是——

  有一次在我睡觉的时候,半夜三更被那“咚咚’’的响声吵醒了,我以为有小偷进屋了,就心惊肉跳地走出客厅,看见有个小东西用凶狠的眼神盯着我,我很疑惑那到底是什么?等我打开灯的那一秒,那打扰我美梦的东西却在我脚底踹过,吓得我几乎晕倒,仔细一看,原来是一只饥饿的老鼠半夜出来找东西吃,我叹了一口深深地气,就回去床上睡觉了。但后来我渐渐的发现我有点怕老鼠了。没想到我跟老鼠真是冤家路窄,在我打卫生时,又跟那只老鼠打交道。它从厨房里走出来,走到一个角落里,我有给它吓了一跳,我想:一定要把这只老鼠干掉,不然将会经常见到它,于是我拿起扫把,慢慢的走到角落里,没想到那只老鼠那么愚蠢,遇到危险还待在那里,不管它三七二十一,举起扫把,向角落处打去,经过一段“战争’’后,我终于打败了那只老鼠,接着,就叫我爸来清理现场,这件事过后,害怕老鼠的困难我终于解决了。此后,我摆脱了老鼠的.恐吓了。

  经过这件事后,我发现我比以前长大了很多,我也明白了困难是不可怕的,每人都会遇到困难之后才会长大,我在这里也学会了遇到困难时,要迎难而上,勇敢地去面对,世界上是没什么解决不了的事情,相信我吧!

初中二年级作文2

  一个天真无邪的孩子,一位年轻体壮的父亲,在宽阔的田野中放着风筝,欢快的笑声在田野中飘荡,飘荡。这是童年我想到的最美最幸福的画面,只是它从不属于我,因为父亲的古怪,他的冷漠,让我恐惧,望而却步。

  童年的记忆是苍白的,没有欢乐,没有惊喜,只有父亲的呵斥和我有些木然的表情。那种孤独的感觉在我心中缠绵了好久,不肯离去。5岁时,父亲大声地谩骂母亲,我听到了母亲的抽泣声,看到了父亲恐怖的面庞。我开始恨他,恨这个残暴的家伙,让这个善良可爱的女人不停地哭泣,恨他对这个家的冷漠。从此,我开始拒绝和他说话,即使只有我们两个人,我也不会对他微笑。我讨厌他,讨厌他将我关在家里,让我看书;讨厌他不停地呵斥我,让我得不到快乐。记忆中的父亲除了呵斥、残暴、冷漠外,几乎没有感情。

  然而,这种恨,这种讨厌,竟随着我的长大和父亲的沉默渐渐淡了。他或许已经不再残暴了,但我依然不敢接*他,只是偷偷幻想放风筝的美丽画面,我渴望有一天,他也能够像那位慈爱的父亲一样带我去放风筝。

  不知何时,墙上突然多了一只风筝,红色的金鱼,黑亮的眸子,在墙上闪烁。我很喜欢它,总想摘下来玩一玩,可每次都被父亲严厉的目光吓了回来,不敢去碰。不久,父亲竟把那只风筝送给了小弟,我非常难过,非常气愤,为什么他不能送我一只呢?从此,我经常望着那面墙发呆,渴望出现一只风筝。

  时光继续旋转,转眼间我已经13岁了,童年的大部分事情都已经忘记了,惟独那个风筝,在记忆中挥之不去。我想,这只能是一个幻想了。偶然的一天,母亲收拾东西,突然从箱子的底层我发现了那个风筝,依旧是熟悉的红色,依然是一只金鱼。看到它,我想起了童年,泪,不觉涌了上来。父亲过来也发现了它,很是兴奋,拿起来又放下,反复了好几次,还自言自语说,“我说怎么不见了呢,原来在这儿。”母亲惊奇地问:“以前,有一只风筝不是送给孩子的小弟了吗?” “不是,不是!”父亲简单地回答,我以为他又要送人了,却不料下午他竟带着我和母亲去了田野,说是要放风筝,儿时的愿望终于实现了。蓝蓝的天空上,一只金鱼在飞,只是父亲的步伐已不再矫健,动作也不再灵敏,还摔了跤。母亲过去扶起他,他笑着说:“老了,老了,不行了。”这时我才注意到父亲的白发和他眼角的鱼尾纹,父亲老了,的确老了。岁月也会悄悄地滑过他的脸庞,我终于读懂了他的爱,原谅了他。

  后来我才知道,父亲把那只风筝送给小弟后,见我喜欢又偷买了一只,那是他转了好几家百货店才买到的,本想早些放,却一直没有机会。我哭的一塌糊涂,原来我一直不懂父亲。

  现在,我出门在外,学*很繁忙,很少回家,父亲依然不爱说话,用自己的方式默默地表达着对我的爱。回忆童年时我不再感伤,因为我会记得那段日子,有风筝,有我,有父亲。

初中二年级作文3

  记得两年前,爸爸曾经给我买了一张《水缸》的电影碟片,并告诉我这是在世界上得了很多奖的儿童电影,让我好好看看,说世界上有很多地方的孩子还处于饥饿和穷困之中,一口水、一只鸡蛋都是他们生活中的稀罕之物。我听后,有点儿不以为然,心想,夸张了吧?!然而,在看完这部电影后,我被震撼了,至今想起来,仍记忆犹新。

  电影描述的是这样一个故事:一天,沙漠里一所小学的唯一一个水缸被淘气的孩子们不慎打破了,于是,喝水成了学校的大问题。为了修补水缸,校长想了许多办法。先是说服一个家长来修理,却因为修理材料要用到鸡蛋而搁浅,原因是家家都舍不得贡献出鸡蛋。好不容易把鸡蛋问题解决后,修好的水缸很快又出现了裂缝。最后,村里一个妇女发起了募捐活动,终于凑够钱,买了一口新的水缸,学校的孩子们又可以喝到水了。

  一个水缸所引发的故事看似*常,却令人深思。在看了这部电影后,我才开始真正理解爸爸所说的话,并到网上收集一些有关地球上水资源的资料。这才了解到,原来水是人类生存不可缺少的资源,是非常珍贵的生命之源。

  地球表面70%被水覆盖,但是其中的97。5%以上是海水,不能直接利用。人类可利用的淡水不足百分之三,而且这有限的淡水正在遭到污染。据估计,全世界现有约17亿人喝不上清洁水。我国也被联合国列为13个最缺水的国家之一,目前全国有400多个城市供水不足,其中100个城市严重缺水,每天缺水20xx多万吨,同时,有29%的人正在饮用不清洁的水。联想到我们在学校里,每天喝着一瓶瓶经过多重净化的纯净水,有时还会觉得味道不好,随手就把没喝完的纯净水倒掉,可是这一瓶水却是西部一些地区每人一天的用水量。在干旱地区,很多人喝着浑浊的水,甚至没有水喝。而我们经常开着水龙头刷牙,用整盆的水洗脸,却不知道很多人因缺水,一年都洗不上一次澡。我们真是太不应该了。

  保护水资源,节约用水应该是全人类的共同责任。现在,每年的三月二十二日已被定为“世界水日”,而节约用水应该是从*时的“一点一滴”做起,从自己做起,关好水龙头,不浪费水,珍惜每滴水资源。


初中二年级作文:风筝优选【5】份(扩展2)

——初中二年级作文优选【10】份

  初中二年级作文 1

  寒露刚过,已经是初霜了。虽然这个季节没有春天百花齐放,但也没有秋天硕果累累。*白增添了一些莫名的苍凉,但也有韵味。

  踱步,在绿树成荫的小路上,没什么人。微风**,水到不了水。我仿佛闻到了初秋的气息,凉爽舒适。加快脚步,每隔一段时间,清脆的鸟鸣声传入我的耳中,不再像以前那么刺耳,反而舒服了一点。两只手都是花,我以为大部分都是嫁接的,数量多,品种多。我只觉得美好多彩,却叫不出名字,只好干巴巴的享受。

  继续恍惚地走着,渐渐失去了方向感。走在一片小枫林前。弯腰捡起脚下的一片落叶,绿中带黄,相互辉映,仿佛一颗翡翠宝石镶嵌在黄土地上,为我们铺就初秋的羊场小径。

  众所周知,深秋是菊花盛开的时候。众所周知,时机还没到。这些小家庭势必被包在花蕾里,随时可以出发。不经意间瞥了一眼菊花盆栽,果然如此,一个个,像个肿了的肚子,用力气挤出来;干条也是艳丽的,叶子是绿色的。花开的时候一定很好吃。

  沉浸在迷离中,走来走去,不知不觉,你来到了田野。这里苹果树占大多数,但是长在树梢的`苹果都是红绿相间,挺立着,明显不成熟。当正在工作的老农夫不注意的时候,刘妈悄悄地挑了一个来吃。是啊,只觉得酸,但细细品味,也有几分甜。我想这大概就是初秋的味道吧!

  自古以来,每个秋天都会感到悲伤和孤独,我认为秋天比春天多。这首诗写在心里。

  太阳下山了,好像连太阳都和*时不一样了。殷红的光晕隐藏在云层中,太阳的余辉照耀在初秋的忧伤上,斜射在遥远的天空,给大地一丝宁静。我带着一种轻松和悠闲的感觉走进夕阳的黄昏。

  初中二年级作文 2

  刚刚睁开眼,我已经脱离了生产线被放进了一个箱子里,周围一片漆黑……

  不知过了多长时间,再透出一些光的时候,透过包装袋我看到:这是一个文具店,人不是不少,但也不少。被包装袋盖着我的颜色像蒙了一层灰一样,不过我并不在意这部分,让我期待的是把我买走的那个人。他是哪个?对我怎么样?就如此我在盼望中过了1日又1日。

  一个月过去了,一次一次数着太阳过日子,无聊到要发霉,又一次次的在员工“欢迎再来”中失望。原本充满期待的我日渐也已经有的麻木了。

  一如既往的,员工打开了门帘,让清晨的阳光散落在这小小的文具店里。迎着清晨的微风和阳光。我考虑着:又是一天了啊!过了今天就是2、个月了,哎~,也不知晓哪个会把我买走……风吹响了门铃,打断了我的考虑。我知晓有人来了,仍然是携带笑容的声音“欢迎光临”,我并没在乎,天天也都是这样,一个有的稚嫩,却非常清脆的声音:“我要一盒颜色多一点儿的彩铅,咦,这个书包好漂亮啊!”是在说我吗?我反射性的抬起头,一个戴着蓝色遮阳帽,身穿白色长裙,系着粉色腰带,脚上穿着黑色凉鞋,用亮晶晶眼神看着我的漂亮女生。她抓着旁边那个男性的手,撒娇着说:“父亲我想要那个书包,你给我买怎么样。”那个男性下面说的一个字让我欣喜若狂。“好。”我的眼里顿时浸满了泪水,我终于有主人啦!我不再是一个人了。员工笑着把我从包装袋里拿出来,我恨不能立刻跳到主人的怀里。

  大家书包是有用期限的,我也想一直陪着她,虽然时间有限,但我会尽我最大的努力来帮她,每一次清晨陪着她走进漂亮的校园,心里面就美美的,也会看着她由于学*的疲倦而心疼。不知晓从什么时间开始大家之间打造起了一种无形的默契。在她的身边,我非常踏实、非常快乐。但总有一天我会脏掉或者坏掉。每一次在我身上留下“伤痕”,她都会非常心疼,她对我的关怀让我感觉到她对我的爱。如此即使有一天我不可以再陪着她了,我也不会难过。

  如我所料,非常快,我的用期限到了,我想多陪她一段时间,可是我没有办法,她要把我换掉了,想起大家的相处和她对我的好,我并不后悔,也不伤心,由于我留下了满满的美好回忆。

  初中二年级作文 3

  记忆的画轴很美,每个坐标都记录着我成长的全过程。

  ——题记

  那段岁月,本该是在游乐场疯狂畅游的日子,而我却抛弃了一切喧嚣,选择了这个我情有独钟的静谧的小公园。

  春·晴·梦

  初春的清晨,我哼着小调一路走着。

  公园小路的沿边,是小草的栖息地,这时,它们褪去了去年的憔悴,迎来了春天的神清气爽,虽然只有一个小小的嫩尖,但不久之后,便会是一身新绿的装束,在小草的衬托下,偶尔会倏地冒出几朵小花,只是零星的,这里那里点缀着。

  这些清新的感觉着实不让人眼前一亮,但我只钟爱那棵桃树。

  挑一棵盛开的最艳丽的,站在下面,等待着微风的来袭。“呼”刮来一阵清风,只见那枝条抖了几抖,那粉色的圆滑得像丝绸般得手感的小花瓣儿便翩翩而落。我会开心的在树下打转儿,摊开双手,笑靥如花地小心翼翼的接住它,呵一口气,再轻轻吹走。嗯,很梦幻,很清新。

  阳光普照的那个日子里,一粒小小的种子埋在心底,慢慢滋生……发芽……成长……

  夏·雨·思

  那场雨,淅淅沥沥的下了一个晚上。天一直乌蒙蒙的,没有月亮,没有星星,天气坏的像个受了委屈的孩子在抽泣。

  次日清晨,漫步在公园。

  微闭双眸,深深地呼一吸口,霎时,一种混着草味儿,连着花香,夹着泥土的芬芳一股脑儿的钻进鼻孔,刺激我的每一个毛孔,好舒服的感觉。

  走进草地,上面泛着光,这比露珠美得多,再看看树上的叶子,也是闪闪的,叶纹上挂着许多小水珠,我竟看呆了。有时,调皮的水珠会像坐滑梯一样从叶脉滚下去,落在草地上,“啪嗒”一声。

  蹲在湖边,一手拿着石子在泥土上划拉着,一手拿着从树上折下的小木棍搅着湖面,一层层水纹扩展开来。还会有银色的小鱼游过来,聚成一小堆,摆着透明的身子,甚是有趣。“哧”把手伸进凉凉的湖水里,小鱼立刻掉转头逃走了。我的欢笑也随着它们游离的方向四处蔓延着,蔓延着……

  秋·风·绪

  转眼间,朔风乍起,瑟瑟的吹走了夏天的热情与快乐。吹来了我的沉默,我的淡然。

  轻轻踏着步子,依旧是那条小路,只不过上面铺满了一块厚厚的金色的毯子。

  听着脚下的“吱吱”声,心中被金色装得满满的。梧桐叶是红色的,爬山虎叶是橘色的,杨树叶是金色的,这一系列的暖色,把我也看的温暖极了。一片一片的摘着,回家夹在我的书里,不久后,便会成为一片天然书签。( )

  继续蹦跶在落叶上,一不小心瞥见了两边的幽菊。

  霜落,打在这一朵朵黄菊上,但它仍伫立于枯草中,神圣的不可侵犯。微微一笑,变扬长而去。

  冬·雪·蕴

  雪纷纷扬扬的下了三天,地上已经被盖上了一叠厚厚的纯白,当然,上面还有许多孩子留下的顽皮的小脚印。

  周而复始的“踩”入那条小路。

  我想,我是被宁静覆盖在其中了。

  冬天,我的快乐和安静,没有鸟叫,没有虫鸣,没有嬉笑,没有打闹,只有安安静静的气息,蹑手蹑脚的跑进我的心房,

  用小手攥了一个小雪球,放在地上,轻轻一推,它就自己滚起来了,慢慢地,这个雪球变大了,固定好位置,去推另一个雪球,费力的抱上去,一个雪人的雏形已经好了,找了两块木炭,做眼睛和嘴巴,一小截树枝做鼻子,它有一个大大的笑容,瞧,是不是和我一样灿烂呢?我的心并没有因寒冷的天气而冰凉,而是十分十分十分的炽热!

  ……

  暮然回首,发现自己的童年好简单,如果感情有属于它的独特色调,我希望它是纯透明的七彩,那种用心灵才能感受到的颜色,就像我曾走过的那段日子,没有一丝尘染。

  那段岁月,我曾狂了的世界只有自己;那段岁月,我曾纯洁的天真无暇;那段岁月,我曾把那个公园,那条路,那棵树看成自己的知己……

  那些年,伴着春晴,我发现了一丝动力;

  那些年,随着夏雨,我捕捉了一缕美好;

  那些年,跟着秋风,我收获了一种纯真;

  那些年,踏着冬雪,我拥有了一份快乐…

  把点点滴滴的快乐链接起来,那么你会骤然发现其实生活很美好。

  ——后记

  初中二年级作文 4

  我的家乡是济南,被称为“春城”。著名的诗句“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”也歌颂了济南的旖旎风光。济南七十二春股清亮甘甜。特别是绵延千里的趵突泉,春有柳柳,花溢出泉水;夏天波光粼粼,阳光普照水面;秋叶飞舞,春水有一种令人神往的秋香;冬天,春天银装素裹,有一种美好的宁静。

  济南是一座历史文化名城,有4000多年的历史。这里,到处都是古诗词韵文。可以去趵突泉,古雅幽静的庭院,感受李清照的诗词之美;去大明湖有点敬意的著名展览馆,品味老舍笔下美丽的春城;去小清河上热闹的小镇,体验辛弃疾心中的远方;去,济南的社区,静心张眼中的世俗淳朴…

  在济南的北部,还有一条我们世代生长的黄河。在这条被称为“中华民族母亲河”的河岸上,有很多我们祖先留下的足迹。他们喝着黄河水长大,为我们中华民族做出了巨大贡献。我们能不能不说黄河是我们中华民族的母亲?济南南面,有连绵起伏的青山。山上的每一片树叶、每一片草、每一朵花,都在描绘着泉城五彩缤纷的`魅力,这座山为济南增添了一道靓丽的霓虹。你能不说这座山是济南人心中的骄傲吗?

  济南也有现代化的一面。济南市中心的泉城广场是一个现代美景。站在广场中央的蓝色春天标志,就像三股汩汩的水流,从济南的各个地方飞来。是我们泉城人心中的春韵,唱响泉城人心中的每一个角落,让泉城的魅力更加璀璨!

  济南是我美丽的家乡。济南是一条美丽的风景线,是许多著名诗人和诗人写的。济南是中华民族历史上一座辉煌的城市!在斯里兰卡长大是我们的幸福!让我们为济南骄傲,让我们为济南骄傲!

  初中二年级作文 5

  时间是一只啄木鸟,为人们工作着;时间是一个火把,为人们照亮着;时间是一棵大树,为人们奉献着!时间让人琢磨不透,可是今天你和我都会弄懂时间长还是短。

  今天,我和往常一样兴高采烈地去上补*班。到了学校,我和我的同学开心地玩了起来。

  “叮咚……”上课铃响了,同学们像得到了命令一样争先恐后地往教室里冲。

  这次给我们上课的是一位姓杨的男老师。他乌黑发亮的头发,脸上戴着一副眼镜,显得很严肃。老师一上课就和我们玩了几个游戏,这个老师不会是“老顽童”吧?不过也恰合我意,呵呵……玩就玩吧!

  第一个游戏闪亮登场,它的名字叫两分钟写作。“两分钟写作?不会吧!至少前面把作文说成写作业就算了,但是这次怎么有时间限制呢?并且时间还这么短。”我在座位上小声的嘀咕着。“开始!”老师的一声令下,同学们立即埋头苦干,而我望着天花板,眼珠骨碌骨碌地转着,没错!我在想该写什么好呢?当我开始奋笔疾书时,时间已匆匆逃走,无可奈何只好放下笔了。“唉,时间怎么就这么快啊!”我埋怨着,心里想着:原来时间是很快的!

  第二个游戏是做创意动作“我要看看是谁去做创意动作,有可能很搞笑的哦!呵呵……”老师选中了一位身材胖胖的同学上去秀动作。这位同学双膝蹲下,做了一个超人的动作,我可真为他担心,干嘛要蹲着呢?等下肯定会倒下的。我心里正在想着,可事情果真如此,这位同学支撑不住“光荣殉职”了这个“超人”职位。哦!原来此时的时间是慢的!

  我明白了:时间在你认真的做一件事情时它会悄悄地溜之大吉,如果你用来浪费,时间也同意会溜走。所以我们要珍惜时间!时间对你说再见!

  初中二年级作文 6

  心灵是一个简单而又神秘的探索屋。在那里能找到无所不有的世界,回忆的味道,想像的奥秘还有一种心情。所以,自己走到哪里,心就会跟随到哪里,自己失去了什么,心也会随着失去沮丧。我想,它是上天赋予我们的一种独一无二的珍贵,珍藏这辈子。

  “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”是的,天下没有不散的宴*呀!自己人生的过客多得数不胜数,怎么能奈何呢?。当时,再真挚的心,再真实的梦也抵不过说分离时的那种悲痛。我再擦干泪水,看看眼前,一切好似流水,流的时候享受风景,听听流水声,情趣固然清,一但水干后,就再也不能轻松地随心所欲了。

  我的好朋友,我很舍不得你!为什么要走,好不容易建立的牢固的友谊,你怎么拆散吗?这学期,来了个新同学,我很喜欢她,欣赏她,她笑的像苹果。我们很谈得来,有什么困难都说给我听,我很孤独,好得有她能谈心事了,我开心。“呵呵……”但,这样的笑能持续多久,还没来得及珍惜,却要离我而去。因为她得了病,所以……这该?死的病,你这个杀千刀的凶手。唉……

  本来就哭的像鬼了。又有一个让我更悲痛的实事突如其来发生了,讨厌的人,时刻出现在我面前,但,喜欢的人,总是走了一个接着又一个让我更悲痛的事突如其来发生了。讨厌的人,时刻出现在我面前,但,喜欢的人,总是把好的东西占为己有,把坏的东西“大方得体”地献给我——我最爱的姐姐又走了,听到这消息,顿时觉得脑里一片空白,自己失去了方向,似乎谁都拯救不了我。从小到大我和姐姐玩得最好,有什么心事向她诉说,我了解她,她更了解我。我们成了无所不说的最熟悉的亲人。即使我上初中了,一个星期才回来一次,但每个星期回来都会看见姐姐的美丽、可爱。她真的很美丽,让我对她爱得深沉,但是有些人,有些事,不得不能说“爱”。舍不得,这个简单又复杂的心情让我泪流不止。这可能是发自内心的感触,无法抗拒。

  最后我能做的的,就是把这份珍爱永藏在内心,不要忘记,也不要流泪,擦干眼泪,往前迈一步,经历的多,懂得的更多!

  初中二年级作文 7

  在杂草丛生的小路上慢慢行走,山风带着昆虫,掠过我的脸,掠过我的耳朵。灌木丛中的虫子在用“派对”的歌声欢迎我吗?

  山风轻轻扬起夕阳。夕阳把天空染成红色,我一个人走在彩画里。走到半山腰,我停了下来,只是想看看夕阳下的青山有多年轻。但是饭是三分憔悴七分苍老。好几年了,细叶发芽了,现在,黄毛垂在腰上。初秋的美女那么多,把无数的饭带到了腰上。

  趟过山河大概要40分钟,算是我的家乡。木门吱吱嘎嘎的声音没有变。土墙上的裂缝和墙上的小洞搁在木椅上。空气静了下来,我闻到了发霉的回忆。很久以前,墙上的白石灰,像美白霜一样,擦去了墙面的皱纹,没有裂缝,也没有小洞。秋复一秋带走了墙的.美,就像带走了米的青春。大坝上晒干的小米也收割了。山顶的夕阳似乎还没准备好等月亮。那边天空中的夏虹正在消退。是黄昏吗?但如此美景似乎只属于农家乐,类似于万里无云的场景。很难享受车流中的蓝色。恐怕只有在农舍里才能有这样的机会。

  晚上。蚊子又开始“聚会”了,不欢迎我吗?不行,赶紧洗,躲蚊帐里。没想到,蟋蟀又“聚会”了,我想睡觉了。

  早上第一缕阳光——好清爽!我在坝子旁边的路上走来走去,每一分钟都很精彩。晨风似乎夹杂着汗水,落在麦粒上。原来大家都已经下地干活了。中午,我们可以看到烟从烟囱里升起,从山谷的熏香中升起,从农民的手中升起。它一直在盘旋,盘旋在农舍的每一个季节和每一天。

  “日出而作”和“日落而息”,这是农民的专有名词,上车后才逐渐从后面移开。

  初中二年级作文 8

  水满则溢。

  今天上物理课的课题是“探究串并联电流规律”,我一看见黑板上的课题心里就乐开了花。昨天刚刚预*完,结论已熟记于心,这节课还有什么好听的。于是我虽然坐在座位上,思绪却在九霄云外飘摇。

  老师在讲台上讲得起劲,可是具体讲了什么我却全然不知,只听见一声“开始实验吧!”。我如梦初醒,顿时慌了手脚:糟糕,昨天预*只注意了结果,根本不知道实验怎么做啊!我只得硬着头皮拿起了元件,开始连接电路。

  我费劲周折终于弄好了串联电路,测完电流后,我又找回了自信,心想:连电路也就不过如此,串联电路如此简单,并联又能难到哪去?趁着老师正在总结串联电路,我就开始连接并联电路了——我又一次没听老师的'讲解。

  哈!这么简单!我迅速的连接好了电路,可闭合开关后,两个小灯泡都没有亮。这是怎么了?难不成灯泡坏了?我又换了几个灯泡,结果都一样。完了,前功尽弃,如果要改电路的话几乎就是拆了重新连啊!我正犹豫呢,“啪嗒”一声,学生电源自动关闭了,我用手一摸,已经滚烫了。我终于明白了刚才小灯泡不亮的原因,原来是电源短路了。我迅速断开开关,重新接电路。

  这回我才终于体会到接电路的困难,手心开始出汗。眼看周围同学已经在总结结论、收拾用具了,我赶忙问他们老师讲了什么方法,他们回答我说:“并联电路先通一条路,再在这基础上补上另一条路。”我一听,妙啊!这方法巧妙地避开了接线接乱了导致短路的问题。我抓紧时间,终于成功了!

  这短短的40分钟,这充满周折的一次探索,我不仅探究出了串并联电路电流规律,更明白了遇事要不骄不躁、实践出真知的道理。

  “满招损,谦受益。”学*如此,人生亦然。

  初中二年级作文 9

  一对父子相依为命,父亲每天养牛,养猪,卖菜……儿子每天读书回来,第一件事并非学*,而是去喂牛,割草,做饭……儿子到了晚上十点钟才拿起书本学*,那油灯的火焰时不时跳动一下。儿子一直学*到凌晨一点钟才去睡觉,早上五点钟就起床走山路上学。就这样,儿子走过了不知多少个春秋。

  临*中考,儿子不能用太多时间做农活了,父亲就在卖菜时去捡几个瓶子卖。他们家是这个村子里的唯一一座*房,他家院子里的地面凹凸不*。地上已长满了杂草。屋里有一张褪了色的红圆桌,大门上的对联已从鲜红变成了粉红。那少了一个腿的木床依然顽强地躺在那里。

  中考后,儿子回来帮父亲做了许多农活。那张让儿子高兴的录取通知书很迟才到。儿子看着这个家,又看着这张通知书,却怎么也高兴不起来。

  高考后,儿子考进了北京美术学院。那张通知书也让儿子高兴不起来。这个村里有一个规定:凡是考上大学的人都要请老师吃谢师宴。而父亲却觉得谢师宴对于这个并不富的家庭来说是一个难题。谢师宴还是总得要请,父亲精打细算用了部分积蓄做了谢师宴。

  儿子去北京上大学去了,父亲在家里种地,喂牛,喂猪……这天,一个画家路过这个村子,看见了父亲在田里种菜,便在院子里为父亲画画。父亲见了冲他一笑,继续种菜。中午,父亲请画家在家里住两天,画家同意了。画家帮忙做农活。

  “大叔,一百元可以不?”画家坐在椅子上问。

  “就五十……。元可以不?”父亲说。

  “好吧。”画家又说。

  父亲想这个画家肯定是没有钱了,来帮忙做农活赚点路费。

  第二天中午,父亲将一张五十元钞票从邻居家借来。

  画家拿出两百元给父亲,父亲惊讶地问:“不是我给你五十元吗?”

  “你给了我灵感,又请我吃饭,怎么会是你给我钱呢?这两百元是给你的感谢费。”

  父亲将那两百元还给了画家,又给画家做了一顿饭。

  画家回城里去了,在圆桌上留下了两百元。

  第二年,久未回家的儿子回来了,呆呆的看着父亲。

  这一年的雪格外的大,有一枝坚强的梅在父亲的坟前生长。

  在一个画展上,儿子看见了一幅画:一个老汉在田里种菜,这画的名字是“一颗金子心般的老农”儿子眼里一片模糊,不觉大喊:“爹!”

  初中二年级作文 10

  班级的北侧有两棵大香樟树,这两棵香樟树枝叶极其繁茂,浓密的树叶虽厚,却也有些蓬松。夏天,阳光通过树叶似的照在地上,便形成了稀稀落落的许多明亮的小光斑,有大有小。体育课前,因为畏惧那似火般的骄阳,大树下总是聚集着很多人。或许是依恋这两把大伞带来的阴凉,上课铃响,都不愿离开。这虽没有花香却貌似比花更吸引人。

  秋天时,叶儿开始枯黄,逐渐凋零。就算是归根,这些落叶也是成群结队,仿佛下着一场落叶雨,埋没了树下的水泥路。每天早上打扫树下卫生的同学,总是最辛苦的,扫把尖上沾的全是落叶,可能是它们不愿离开这曾经哺育过它们的大地母亲吧。

  冬季时分,落叶虽未掉光,却也所剩无几。在这一年之末,从没有迁徙生活的小麻雀,便成了它相依为命的伴侣。它总是愿意去保护它的伙伴们,没有大风来袭,它总是会张开双臂,为麻雀们挡住些寒冷。树叶与树叶间的摩擦发出“唦唦唦”的声音,鸟儿也在啼叫,似是哀鸣,似是欢呼,各有各的音调,各有各的'叫法。仿佛是在演奏一支属于冬天的乐曲,又好像在为逝去的大自然举办葬礼。

  或是禁不住悲哀,又有几片叶子在大风的催促下,悄然离去。一片叶子,微风便可卷入空中。而此时,却如烙铁般沉重,迅速坠落大地。

  不知。来年春朝,蓦然梦醒,定睛窗边,是否还能再见昔日的嫩绿,是否还能听到往年的动人之声。如今,我且在纠结,这一切是否该去留念;我且在担心,往后的春天,大地,是否还会将这一切大好风景,送回我的眼前。


初中二年级作文:风筝优选【5】份(扩展3)

——初中二年级周记优选【五】份

  初中二年级周记 1

  周四这天,班里如同沸腾的开水,热闹非凡。

  “xx,来一个。xx,来一个。”。连一向严肃的xx老师也和同学们一样,大声邀请xx上台表演一段拉丁舞。小xx略带羞涩的走上了讲台,时间一下子停留了下来,空气里仿佛有一种莫名的气氛在蓄势待发。

  一,二,三,四。她突然迈出了第一个舞步,如蛇的突袭,令人不得惊大了瞳孔。那双水灵灵的大眼睛里充满了轻松调皮的'笑意。她旋转着,那白嫩的手指挽成了兰花指,扎在脑袋上的一条小辫子也耐不住她的热情,同样跟随着她的舞飞起来。她微笑着,昂头挺胸的姿势仿佛在向所有人宣布――――我是一只高贵的孔雀,谁与争锋。

  扭腰,提臀,送胯,转身。她如同一条遨游在舞蹈海洋里的美人鱼,舞蹈里风情万千。

  尽管现场没有音乐,她明快的舞步节奏却强有力的震撼着台下观众的心。她的旋舞里迸发的激情似乎要破碎一切,可她毫无察觉,仍怀揣着希冀,向着未来舞去,舞去,舞去。

  初中二年级周记 2

  周三去外婆家吃晚饭,外婆有一只小狗,它叫小灰。

  小狗的名字,是弟弟给它取的,它的名字一点也不适合它,你们听到了小灰后肯定以为它是灰色的吧!那就错啦!它全身都是黄色的,它很高,比我家的闹闹要高的多呢!也比闹闹能吃多了。

  而今天外婆要把它放在马路上,让它自己走掉,哎!难道小灰做了坏事吗?接着外婆说:“不是我不要它!而是它把别人家的鸡给咬死了,事情是这样的:这几天又来了一条小狗(很小),小灰把狗链子弄断了,就与另一只小狗抓小鸡吃,已经吃掉了两三个了。”。

  所以要把它放掉,吃好饭后我们就走了,在路上,我真不想把它放掉,它太可怜了啊!没办法。

  我求爸爸能不能养,爸爸说:“家里不是由闹闹了吗?”我无可奈何的说:“是啊!家里有闹闹了,好把不要!”我们把它放在了学校旁的.大排档那里,那里有吃的。

  但愿它看见我不回跟我跑到学校里去,也不要跟我回家。

  初中二年级周记 3

  周六,爸爸、妈妈、我和伯伯一家一齐去河边儿烧烤了!

  我们一大早就出发去接了伯伯一家,在车上我和姐姐有说有笑的,觉得很快就到了目的地。

  我们很快地找到了一个空地,爸爸就开始烧烤了!烤了大约有四十分钟,我就吃上了美味的烤鸡翅了!几分钟后,我又吃了香肠、香菇、鸡柳……我想放风筝了,爸爸说:”好吧!“于是,我们开始放风筝了!我的风筝一会儿向左飞,一会儿向右飞,忽然风筝快落地了,我跑了几步,它又飞上去了。姐姐也想放风筝,她对我说:”让我放一会儿行吗?“我说:”好吧!“就把风筝给她了。等我们回到烧烤的地方时,妈妈和阿姨把垃圾都收起来了。

  最后,我们又去看了河,此刻河水量少,水质混浊,这是由于此刻还没有雨季,人们不注意保护水资源造成的.。我和姐姐在沙滩上尽情地跑、尽情地跳、尽情地玩、尽情地闹,笑声在空中久久回荡。我听见妈妈说:”要回家了!“我们就高高兴兴地回家了。

  这天是多么完美的一天啊!

  初中二年级周记 4

  周六,爸爸、妈妈、我和伯伯一家一齐去河边儿烧烤了!

  我们一大早就出发去接了伯伯一家,在车上我和姐姐有说有笑的,觉得很快就到了目的地。

  我们很快地找到了一个空地,爸爸就开始烧烤了!烤了大约有四十分钟,我就吃上了美味的烤鸡翅了!几分钟后,我又吃了香肠、香菇、鸡柳……我想放风筝了,爸爸说:”好吧!“于是,我们开始放风筝了!我的风筝一会儿向左飞,一会儿向右飞,忽然风筝快落地了,我跑了几步,它又飞上去了。姐姐也想放风筝,她对我说:”让我放一会儿行吗?“我说:”好吧!“就把风筝给她了。等我们回到烧烤的地方时,妈妈和阿姨把垃圾都收起来了。

  最后,我们又去看了河,此刻河水量少,水质混浊,这是由于此刻还没有雨季,人们不注意保护水资源造成的'。我和姐姐在沙滩上尽情地跑、尽情地跳、尽情地玩、尽情地闹,笑声在空中久久回荡。我听见妈妈说:”要回家了!“我们就高高兴兴地回家了。

  这天是多么完美的一天啊!

  初中二年级周记 5

  一滴水能折射太阳的光辉,可你却因为她太小而不去重视。一颗星能照亮一片天空,可你却因为它太不起眼而看不到。同样的,一次机会,因为你的不留意而从指缝间轻轻划过,没有痕迹,你与成功也就无缘了。

  曾经看过这样一个故事:两头驴陷入一口井中,因为太深不能出来,他们拼命叫喊也无济于事,过往的行人也无一伸出援助之手,反而将一些碎石、黄土向井里扔撒,一只驴面对扔下的石头毫不在意,而另一头驴却挣脱了压在自己身上的石头,将它们踩在脚下。几天后,路人们还是向井里扔一些土石,一只驴似乎已经在这些碎石中埋葬,而那只坚持不懈地力图将自己置于高层的驴,却踩着人们为它搭建的生命之梯获得了新生。

  面对同样的土石,一只驴走向了死亡,而另一头驴却走出了困境,获得了新生。

  人也是如此,睁开眼看看身边的一切,花朵、阳光……你从中发现了生存的价值,你不会抱怨环境而碌碌无为,相反,你会利用身边的美好去创造更多的精彩,你会欣赏身边的精彩去创造更美好的未来。


初中二年级作文:风筝优选【5】份(扩展4)

——初中二年级评语 (菁华5篇)

  你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差,知道吗,最*,你的进步可真大啊!你的每一点进步,老师都为你感到高兴。希望你再加把劲,继续努力,不懂就问,这样你的进步会更快,更大,相信不久的将来。你会取得好成绩,老师期待着你有更大的进步。

  你是那么聪颖可爱,一学期来,你总是孜孜不倦地学*课内课外知识,成绩优秀,兴趣爱好广泛,你能写出一手漂亮的字,同学们好羡慕啊!黑板报工作老师交给你很放心,希望你练字持之以恒,再接再厉,假如*时你对同学再真诚一点,做事再踏实一点,多与同学交流合作,那么都相信会有更多的人喜欢你。

  还记得吗?米米跑道上你奋力冲刺的一刻,有多少人为你呐喊为你加油为你喝彩,而当时的我,好激动好兴奋!自此,那一幕便深深地烙在我的脑海里。老师喜欢你朝气蓬勃的样子。但在学*上一定要加强,作业要认真完成,不会的要多向老师同学请教,课后也要抓紧些,只要你能做到,相信不久以后你的成绩会有很大的提高。

  或许你有些调皮,有些好动,也常挨批评,可其实在老师的心里,一直认为你也很不错你并不是个坏小孩,你知道吗?学*是要靠持之以恒的,如果你能把学*的激情溶入每时每刻,静下来认真思考,勤奋学*,那么,你也可以成为一名佼佼者。试试看,老师等你的好消息!

  你是一个敏感细腻的孩子,*时严守纪律,与人为善。和你接触的时间越长,越觉得你是比较聪慧的,但是你深藏不露,又缺乏了一点自信,所以使自己的潜力没有好好发挥出来。还想回味你的佳作在网上发表的喜悦吗?希望你积极参与课堂讨论,练好钢笔字。张老师相信只要你开朗大胆再踏实细心些,一定会比现在更出色!

  你是一个关心同学热爱集体的好学生,你为班上的工作出过不少力。在这个学期里,老师看的出你认真了,成绩对于小学有了一定的提高。但语文英语的成绩很不理想,政治是一门新课程,要补回来非常容易,就看你能否肯下苦工夫。你最大的缺点是:懒!学*上要懂得摸规律找方法,既要给自己施加压力,也要学会把压力转化为动力。

  你是一位非常令老师心慰的学生。这学期来,你成了我和数学老师的左肩右臂,你学*积极踏实认真,工作恳恳勉勉,让我想起了过去教过的优秀班干。你唯一欠缺的是身体素质,我相信只要你坚持锻炼,学*与班级工作中没有什么困难可以难倒你。老师希望你继续能不偏不倚,坚守班岗。充分利用时间,使自己的成绩稳定的同时争取拔尖,希望今后学有所成!

  你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影,听到你清脆的嗓音。学*,工作你总能带着一股认真的劲儿,在你看似调侃的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。如果你的字迹端正了,成绩稳定了,上课不随便插嘴了,大家也会更喜欢你!继续加油吧!你将成为一个更出色的小男孩!

  古往今来,大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关!大科学家爱因斯坦也曾说过:“天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋”,可见,成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的,而懒惰的人大多一事无成。你身上最大的毛病是什么--“懒”。“懒”使你迷失了学*的方向; “懒”使你丧气了斗志;“懒”使你与成功无缘。其实,你是很聪明的孩子。你有很强班级荣誉感,热心为老师与同学办事;上课时也多次战胜恐惧勇敢地回答有难度的问题。孩子,树立起必胜的信心,去打败你的“天敌”吧!到时,会有“奇迹”出现的。

  你是一个有上进心的孩子,尊敬老师,喜欢帮助老师做事情,热爱集体,关心爱护集体荣誉,热心助人,拾金不昧,坚强勇敢,爱劳动,讲卫生,积极参加体育活动,上课积极举手发言,回答问题声音响亮。能够协助老师管理班级,工作认真负责,是老师信得过的得力助手。不过,身为我校的首任大队长,工作上还显得稚嫩,希望下学期,在大队工作方面能有更好的表现!加油吧!

  你是一个聪明倔强的小男孩,尊敬老师,见到老师主动问好,能协助老师管理班级,有一定的责任心,是老师的小助手,与同学相处融洽,课间能和小伙伴做一些有意义的活动,积极参加文体活动,上进心强,有一种不服输的倔强性格,诚实坚强,学*自觉主动,课堂上积极思考,大胆发表个人意见,好奇心强,喜欢对问题追根就底,课堂练*完成情况良好,能虚心接受他人意见,回答问题声音响亮,老师很喜欢你。

  如果生命是树,那么,理想是根,勤奋是叶,毅力是干,成功是果,你有良好的学*基础,又写得一手好文章,如果能在奋斗目标的指引下,勤奋执著地去追索成功,你的生命之树才会开花结果

  你是个非常优秀的男孩。你聪明,往往能答出其他同学答不出的问题;你好问,脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同学,按时认真完成作业,老师和同学会更喜欢你。老师相信你能改正这些毛病的。希望你再接再厉,更上一层楼!

  一个学期下来,老师记不清有多少次作业你没有按时上交。你不是一个笨小孩,老师真为你高兴。高兴之余,我又常常为你担忧:一个不勤学的孩子,总是用各种理由为自己不按时完成作业找借口,这样下去,你的成绩能永远保持优秀吗?做一只勤劳的蜜蜂,去采集知识的花粉吧!

  你是一个聪明文静的好学生,你自觉遵守纪律团结友爱热爱劳动,常常为班级默默地做事,为此,老师和同学感谢你。在学*上你能认真完成老师布置的任务,但总少点钻劲,少份细心。老师认为如果你能更严格要求自己,你可以做得非常出色。

  每一门学科你都有着浓厚的兴趣,这兴趣又让你在学*和活动中展开了你的风采。各科成绩的优秀都是你聪明刻苦严格要求自己的结晶,你热心帮助同学团结友爱同学,你是老师的好助手。你是和谐的音符。继续努力吧,去攀登科学的高峰!

  在奋斗中领略成功的喜悦,在奔忙中感受集体的欣慰,你的成绩像你的眉眼充满灵气,你的工作像你的性格一们踏实!愿老师的信任同学的微笑伴随你走向一个个新的奋斗目标!

  你那双珍珠的大眼睛里,盛满热情聪慧……上课时,你思维敏捷发言积极,那独到的见解令人钦佩;你书写的作业,端端正正,漂漂亮亮,那别具一格的答案,常给老师一个意外的惊喜……你唯一逊色的是对工作不够泼辣大胆,这需要慢慢锻炼,不要着急,我相信你能行!

  “真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。瞧你,作业本上大红的优,每次测验取得的优秀成绩!要是你还能在大家面前大声地发言,那我们就更喜欢你了。加油吧,你将会是个很有出息的女孩!

  常能看到的是你略带害羞的笑脸,常能感受到的是你一颗好学上进的心,你的热情有礼,友善助人,你的认真学*,都给大家留下了很好的印象。如果在课堂上也是这般热情,活跃并且勇敢。我想,笑容将会更加灿烂。

  你是位聪明机灵的小男孩,课堂上你总是“冲”在最前面,抢着回答问题,可见你上课很专心,思考很积极!可不知什么时候你渐渐骄傲起来,身边也多了一位“粗心”这位朋友,知道吗?这样好成绩是不会和你交朋友的,老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。你会做到的,是吗?

  当你为一道难题凝神沉思时,当你在课堂上举起小手时,当看到你在这次校跳长绳比赛中飞跃时……作为老师的我,是多么的高兴!如果你能够抓紧时间,精力集中,踏实认真,不被不良的学**惯淹没,多交善于学*的好朋友,那么,我想目前你的成绩不会如此不尽人意的。希望你在下学年能够继续往前赶,相信你会取得好成绩的!

  你是一个听话的好孩子。这个学期老师与你有了比较多的接触,所以老师知道,在你心里,你一直都想做个成绩优异的学生,是不是?你现在也能做到按时完成作业,上课认真听讲,这些都是你的进步。但因你在学*上不喜欢动脑,做作业的效率也比较低,所以你的成绩并不非常理想。希望你能勤奋学*,牢记“一分耕耘一分收获”的道理,争取优异的成绩。

  你文静内秀,好学上进,课堂上你扑闪着一双大眼睛,听得是那么入神,你特别爱动脑,写作也较出色。每次批改你的作业,都能欣赏到你那清秀的字体,大家还经常都能听见你流利而富有感情的朗读。由于你的努力和细致,你取得了优良而稳定的成绩。张老师希望你自信些,要对自己说“我能行”,还期待你增加自己的阅读量,在知识的海洋里扬起你理想的风帆。你的天地会更开阔!

  你的品质你的心灵是那么朴实无华,真实动人。清晨,你总是用你那颗纯洁的心献给校园一片洁净,留给同学一份温馨。的确,你那默默无闻的无私奉献,你那勤奋刻苦的好学精神,你那正视现实克服困难的勇气,你那精益求精的工作作风,确实让同龄人佩服。好样的,老师真的很欣赏你,愿你在班级工作中更大胆泼辣一些,也愿老师的鼓励,同学们的赞歌伴随着你走向成功的旅程。

  你是一个非常聪明,非常可爱的孩子。课堂上时常能听到你富有“创造性”的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学*成绩优良,是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。但有时上课会做小动作,和同学讲话。希望你改正缺点,成为全面发展的好学生。!

  每每看到你可爱的小脸,天真无邪的笑容,老师真想凑上前跟你说几句话。但是,你总是远远地躲开。这就是你的不足之处。你的学*成绩老师不用担忧,但上课,老师却很少看到你举手发表过意见。不过,最*你又好像进步了好多。知道吗?你的每一点进步老师都会为你高兴。希望你更加努力地争取好成绩。努力吧!老师永远支持着你!

  你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子,*日里总能看到你真诚可爱的笑脸,你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受,你热心帮助同学,看到同学有困难,总是挺身而出。希望你能为实现理想而孜孜不倦地学*,在知识的海洋里畅游。

  你那双珍珠般的眼睛里,盛满热情聪慧,上课时,你思维敏捷,发言积极,那独到的见解令人钦佩;做作业时,那别具一格的答案,常给老师一个意外的惊喜;工作上,你认真负责,是个尽责的生活委员。愿你在今后的学*中能戒骄戒躁,继续努力,让自己的目标更高些,更远些!如果在好的基础上,再加快点速度,再多一份踏实,你还有什么可挑剔的!

  你活泼大方,心直口快。你劳动认真,待人热情,敢于伸张正义。课堂上你清晰响亮的回答“一语中的”的见解令人心悦诚服。忘不了你精彩到位的节目主持,忘不了你声情并茂的朗读,忘不了你越来越漂亮的书写,望不了你让人舒心的试卷……张老师期待你在学*中能更胆大心细,博览群书,不断积累,相信你的明天会更加灿烂辉煌!

  还记得那次班会吗?你大大方方地站在台前,给大家唱了一首歌。真是悦耳动听,你通过自己的努力赢得了大家的掌声!孩子,这一学期,你有了很大的进步,书越读越有感情了,字也很清秀,课堂发言越来越积极,而且你说得真好,让大家对你刮目相看,你在大家的眼中不再是一个娇气任性的女孩了老师真为你自豪。争取下个学期你有更出色的表现,老师送你一句话:有志者,事竟成!

  你是一个性格开朗活泼,十分可爱的女孩。课后你认真按时完成作业,字越来越清秀,老师常常为你生动流畅的日记而感到高兴。你有很多优秀的品质,和同学相处时宽容大度,热心班上的人和事,积极参加体育锻炼和其他文体活动,有较强的活动能力。课间你很活跃,言谈常常迸发出智慧的火花,然而课堂上你的小手却不常常举起,这是为什么呢?聪明的孩子,希望你扬长避短,这样你的天空会更开阔。

  1、聪明好学、积极上进,是个各方面都很优秀的学生,你的字像你的人一样帅气十足。你诚实、谦虚、纯朴、活泼,渴望取得更大进步,你已经是老师心目中的好孩子。老师期待着,明天的你会更加出色,老师更期待着你的明天更加灿烂辉煌!

  2、期中考试不太理想,妈妈很伤心,对你打击也不小,人,想进步很慢但退步的话会很快,你这一段时间在努力,老师也喜在心里,但你自觉性、主动性太差,不能很好的坚持,都为你着急,努力吧,行动起来,贵在坚持。

  3、你是个乖巧、可爱的小姑娘,尊敬老师,团结同学,课间能和其他同学打成一片,课堂上也能认真听讲,学*比较勤奋。如果在课堂上能积极踊跃地发言,课后认真及时地复*功课,你肯定会更出色!

  4、在我看来,你一直是个处事冷静、超然自逸的男孩子,你做事情时总能保有难得的坚持和认真,这也是老师信赖你的最大原因。很多时候,你也表现出了你的锐意坦荡、爱憎分明,难能可贵。但是希望你知道,坦直不代表偏激,凡事需三思而后行,深思而慎独。并且,必要的成功也是需要的。从自己的内心开始奋斗,你能取得更大成就。

  5、为集体任劳任怨,能虚心听从老师的教导,工作认真负责,做事比较令人放心,有极强的荣誉感,个人能力的发展比较均衡。学*不是简单的记忆,更重要的是能把所学的知识灵活应用起来。希望你加强形象思维能力方面的训练,取长补短,力争各科有长足进步。

  6、活泼开朗的廖子威,老师和同学都喜欢你,你大胆、积极,有自己的个性,但你有时也让人有一点小讨厌,你自制力太差,小动作多,坐不稳,注意力集中不够,导致影响到别人,更重要的是聪明的你因为这个成绩总是上不去,老师家长都为你感到可惜,希望你学会管住自己,努力再努力。

  7、你为人大方,诚实谦虚,待人真诚热情,乐于助人;学*上你认真刻苦,努力进取,给老师们留下了深刻印象。你每次的作业都认真完成,书写也端正。在这里,我要送你一句话:相信自己,你会做得更好!

  8、你文静、乖巧而又带点害羞。学*刻苦认真,善于思考,勇于进取。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课,课下你认真完成作业,一丝不苟地对待学*。今后在学*上要大胆表现自己,多问,多思考,多练*,我相信,成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

  9、你是一个*凡而又朴实的女孩,我经常看见你和许多同学有说有笑,说明你人很投缘,你有强烈的集体荣誉感,你也是个认真、自觉的女孩,对待学*毫不怠慢,能认真完成各种作业,愿你注意提高学*效益,奋发上进!

  10、你思想上积极要求上进,为人诚恳,思维敏捷,有较强的接受能力。儒雅的你,上课总是全神贯注,无论是作业还是考试,书写总是工工整整。以你良好的应变力和适应力,调整方法,努力探索,你一定能取得更大的成功。

  11、踏实认真、努力刻苦,老师都很欣赏你。你干什么事让老师很放心,每当课上看到你专注的眼神,老师很欣慰,你不爱说话,性格内向,有自己的思想,但有时想的较多,会影响你的学*的,老师希望你把所有的精力都投入到学*中去,这样你会更优异,更优秀。

  12、聪颖,沉稳,文静,坚强,秀气而文雅。你品行优良,待人诚恳,表里一致。上课时用心听讲的神情,让人感到你的专注和认真。你应该向知识的深度和广度发展,坚定、稳重,去迎接更大的挑战。

  13、你善良、懂事,但学*上主动性、自觉性不高,导致你的学*成绩一直不理想,家长很着急,老师也在担心,真的希望有一天鲁彪能真正长大,真正行动起来,相信自己努力了一定能成功。

  14、你热情大方,每一次看到干净整齐的教室,就想起你的功劳,劳动委员辛苦了。你沙哑的声音很特别,但要注意正确用嗓呀。学*上努力还不够,希望在学*上多下功夫。相信自己付出就有回报。

  15、你很聪明,也很懂事,老师一直认为你很有潜力,会是很优秀的。上课要专心,要积极回答问题,因为上课走神,影响了自已的学*,多可惜呀。你也有上进的愿望,但一次次地放松对自己的要求,使你一直没有实现这个愿望。学*方法也有所不足,这一切阻碍了你学*成绩的提高。愿你拿出勇气,战胜自我,多练、多思、多问,相信在新的一年你会有所收获!

  16、你是一个很有责任和爱心的女孩,学*非常刻苦,以后在学*主动性上还要增强,不要流于表面,要深入思考,注意分析归纳,遇事多问几个“为什么”,你会有更大的提高。

  17、你有良好的心理素质,优秀的思维理解能力。能遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。但学*方法有待改进,掌握知识不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智,努力开拓学*的深度和广度。

  18、你*时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。纪律观念不够强,要求自己比较随便。

  19、你是一个性格开朗、活泼,十分可爱的女孩,红歌比赛演出中有你辛勤的汗水,你是老师的得力助手,一个学期来不论是出墙报,还是搞文娱活动,你都能出色地完成任务,在此说一声辛苦了!你的成绩良好,但不够拨尖,学*上还需继续努力,加强能力的培养,做一个全面发展的好学生!

  20、学*成绩不容乐观,需努力提高学*成绩。作业拖拖拉拉、马马虎虎,老师为你感到可惜。端正学*态度,改进学*方法,提高作业的质量,这必将有助于你的学*成绩的提高。愿你拿出勇气,战胜自我,全面提高学*成绩,提高各项能力!

  21、你是一个稳重、质朴的女孩,学*比较端正,学*和生活都要活泼和主动些要对知识多思考,深入探讨,你会取得更大的进步。勇敢地表现自己,做一个出色的你。

  22、在老师的印象中,你聪明,有才智,你学什么东西都特别快。课堂上,你的奇思妙想总能引来同学们敬佩的目光。每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。学*成绩一直保持优秀。更为可贵的是,劳动中你从来不怕脏、不怕累,而且做得是那样井井有条。同学们遇到困难都找你,你总是乐意帮助解决。愿你在知识的海洋里遨游,做一个强者、胜利者!

  23、你是一个待人随和的好学生,是个很有潜力的好男孩。希望你今后学会万事勤字开头,严格要求自己,你很善良,你明白“人若志趣不远,心不在焉,虽学五成”,那么请你继续以努力为本,继续追求。学*的时候放下顾虑,聚精会神,提高学*效率,尽量做到最好。

  24、你是个懂事有礼貌的好学生,你愿意和老师沟通、交流,给老师留下了很深的印象,你上课认真、表情专注,但有时作业上认真不够,会有出错的情况,老师希望你再努力,取得更优异的成绩。老师为你加油。

  25、上课认真积极,态度端正,是个好男孩,老师心目中的好学生,诚实,学*较自觉,上课积极举手,大胆发言,有个人独立的思想,学*成绩良好,你很有潜力,老师希望以后继续努力,争取更大的进步!

  26、23你是个文静,秀气的小姑娘,踏实自觉是你的特点。你的一言一行,一举一动,都充分地证明了你是个懂事,能干,明事理的好女孩;从你的学*成绩上可以看出你是个求学上进的好学生。希望你今后能积极开动脑筋,活跃思维,不断改进学*方法,提高学*效率,争取更大的进步。

  27、你外表睿智,很多时候有着自己独特的想法。你潜质深厚,会是个很有出息的孩子。在上半学期提醒你作息问题之后,我很高兴地看到你下学期有了一些转变。我希望你明白,不论现在的学*还是以后的工作生活,安排正常的作息是相当重要的,不要再熬夜了,不要再拿身体去作为拼搏的筹码!

  28、你领悟力强,为人诚朴,品行端正,温文尔雅。课堂上,你总是踊跃发言,这也证明你在留心听讲、积极思考。希望你继续努力,总结方法,提高效率,日积月累,你一定会达到希望的目标。

  29、你是一个聪明好学的孩子,老师为你高兴。有了今天的付出,才有明天的收获。相信自己,珍惜时光,播种希望,一定能收获幸福的人生!

  30、你是个品行优良的女孩,各方面表现都不错,是尊敬师长,团结同学的好学生。上课能专心听讲,认真做好笔记,课后能按时完成作业。希望今后改进学*方法,加强基础知识学*,克服各种困难,将各科成绩提高到一个更高的档次,争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。

  31、老师是很喜欢你的,喜欢你的聪明,喜欢你的诚实。你的成绩证明了你的努力、智慧和进步。最终,你得到了同学们的信任和支持。在你成长的路上,你又明白了一个道理,以身作则,自信自强,是走向完美人生的必要一步!

  32、你尊敬老师、团结同学、热爱劳动、关心集体,所以大家都喜欢你。能严格遵守学校的各项规章制度。学*不够刻苦,有畏难情绪。学*方法有待改进,掌握知识不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。今后如果能注意分配好学*时间,各科全面发展,均衡提高,相信一定会成为一名更加出色的学生。

  33、你是位聪明又可爱的小男孩,是老师心目中的好学生,老师好喜欢你上课专心听讲,勤奋好学的劲儿,但要记住千万别粗心,别骄傲,这样好成绩会一直跟你交朋友的。你富有朝气与信心,常能带给班级一股青春与清新的气息,你能与同学朝夕相处、融洽和睦,但各方面还有待改进与提高。愿你扬长避短,勤奋学*,争做全面发展的好学生!

  34、你的自觉、认真、刻苦精神很难得,你是一个令老师和家长宽慰的孩子。美中不足的是上课回答问题不积极,今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗?希望你继续努力,总结方法,提高效率,日积月累,你一定会达到希望的目标。

  35、你有上进的欲望,做事比较机灵,有较强的接受能力。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现。希望加强数学等学科的学*,充分发挥自己的聪明才智,努力开拓学*的深度和广度。

  36、那双黑亮的眼睛,透射出你的机灵;你喜欢开动脑筋思考问题,有一定的分析能力。你严于律已,老师祝贺你!看到课堂上,你那专注的神情,认真的学*态度,老师也感到欣慰。课堂上你回答问题时那种反应的速度和独到的见解实在令老师佩服。

  37、你是一个上进心强,聪明而且心地善良的女孩。*时你总是带着甜甜的笑容,与同学友爱相处。但如能更加大胆一点就更好了。学*上有钻研精神,自学能力较强,你真不愧是我们班里的首领,你是老师的得力助手,更是老师最满意的学生。你在学*上有不懂的问题,要多问,多思考,多练*,这对培养你的思维能力有很大的帮助。愿你百尺竿头更进一步。

  38、你有许多优点:诚实纯朴,乐于助人,热爱集体,遵守纪律,是一个可爱的学生。你也想努力当个最棒的学生,老师真为你高兴。好孩子,请记住自己的信念,只要你肯努力,老师和同学都会帮助你的,你的进步是老师最大的欣慰。

  39、对于学校的各种规章制度你都能自觉遵守,对学*也抓得很紧,受到各个课任老师的赞扬。在这里老师要对你说的是除了学*之外,也要注意多参加一些对学*对自身发展有益的活动,要做到各方面全面发展。

  40、一个学期过去了,你的付出得到了回报,你的成绩让老师高兴,也让家长感到欣慰。但是,我得提醒你:不要骄傲,不要自满,再接再厉,你的前途一片光明!

  1.你是个天真、好学的孩子。学*认真,作业按时完成,上课积极动脑,发言热烈,成绩有所提高,但不免有点顽皮,希今后改掉这点小毛病,争取做个好学生。

  2.你是个聪明、活泼的男孩,作业总是赶在人前,但字迹有欠工整。同学之间友好相处,不惹事生非,学*有进步,希今后在写字上下点功夫,做个名副其实的好学生。

  3.在老师眼里,你是一个文静、内向的女孩。你积极参加学校开展的各项活动,对待同学,你也能很热情、真诚。令老师遗憾的是你的作业本为什么总要让我单独批改。说真的,老师对你充满信心,在这里,老师希望你在新的学年里,在学*上狠下苦功,不懂就问,争取进步。


初中二年级作文:风筝优选【5】份(扩展5)

——初中二年级评语 40句菁华

1、xx:一学期来你为班级做了很多工作,辛苦了。你为人大方,热情,乐于助人;学*认真刻苦,努力进取……你的优点大家有目共睹。做是你作为班长,你对大家严格要求是对的,只是有一点在管理同学时一定要实事求是,还要注意自身言行,严开律己,以身作则,这样就更容易开展工作。

2、你是位聪明的孩子,一定明白这句话吧!“天下无难事,只怕有心人”。只要你肯用功,上课专心听讲,认真思考,勇敢举手发言,有错及时改正,不懂就问,相信你会进步得更大,赶快行动吧!

3、梁李翔:讲究卫生的你,团结同学,待人有礼貌。你上课回答问题完整清晰,朗读有声有色。这么聪明的你,如果勤勉为学,注重复*,你的学*肯定不会落后于人的。在此,老师送你两个你熟悉的成语:人一己百,奋起直追!

4、课上,你能认真听讲,基本上能够遵守学校的规章制度,看得出你是个有上进心的孩子。“一分辛劳,一分收获”,只要你坚持不懈的努力一定会取得好成绩的。你的性格比较内向,希望你积极参加班级活动,在活动中锻炼自己,学着开朗起来,对自己要有信心。

5、你有一副热心肠,关心集体,乐于助人,能和同学们融洽相处,你思维敏捷,聪颖灵活,课堂上经常听到你精彩的答问,综合实践活动中表现优秀。老师希望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更出色的你。

6、你思想上积极要求上进,为人诚恳,思维敏捷,有较强的接受能力。儒雅的你,上课总是全神贯注,无论是作业还是考试,书写总是工工整整。以你良好的应变力和适应力,调整方法,努力探索,你一定能取得更大的成功。

7、为集体任劳任怨,能虚心听从老师的教导,工作认真负责,做事比较令人放心,有极强的荣誉感,个人能力的发展比较均衡。学*不是简单的记忆,更重要的是能把所学的知识灵活应用起来。希望你加强形象思维能力方面的训练,取长补短,力争各科有长足进步。

8、23你是个文静,秀气的小姑娘,踏实自觉是你的特点。你的一言一行,一举一动,都充分地证明了你是个懂事,能干,明事理的好女孩;从你的学*成绩上可以看出你是个求学上进的好学生。希望你今后能积极开动脑筋,活跃思维,不断改进学*方法,提高学*效率,争取更大的进步。

9、你是一个上进心强,聪明而且心地善良的女孩。*时你总是带着甜甜的笑容,与同学友爱相处。但如能更加大胆一点就更好了。学*上有钻研精神,自学能力较强,你真不愧是我们班里的首领,你是老师的得力助手,更是老师最满意的学生。你在学*上有不懂的问题,要多问,多思考,多练*,这对培养你的思维能力有很大的帮助。愿你百尺竿头更进一步。

10、对于学校的各种规章制度你都能自觉遵守,对学*也抓得很紧,受到各个课任老师的赞扬。在这里老师要对你说的是除了学*之外,也要注意多参加一些对学*对自身发展有益的活动,要做到各方面全面发展。

11、罗钧文:在我的印象中,你是一个聪明的、有一定基础的学生。你有一个很大的优点——肯动脑筋,这是多么可贵的学*品质啊!但遗憾的是,你对自己的要求不够严格,你的进取心不是很强,所以很多机会你没有很好地把握住。“爱拼才会赢”,为什么不给自己一个机会呢?在这辞旧迎新之际,老师祝愿你来年能拥有更好的成绩,拥有更多的朋友。

12、杨文重:学*上要用力,更要用心,尽力、心都未用足,又岂能看到令人满意的结果?做到完全投入是很不容易的,但其价值、意义却是实在值得你去努力争取的!你要注意学*方法,再注意学*恒心的把握,它能帮你以一种成本低、从而更有后劲的心态挥舞大学梦的金针,拿到入学的通行证。你能否成功,“要从现在做起”。望你能从各方面严格要求自己,争取取得好成绩。你要不断地挑战自我,寻找新的奋斗目标,相信不久的将来,你会为自己今天的努力而骄傲!

13、孙涵予:你有很强的上进心,有与别人比试高低的劲头。你聪明、好学、会听课、会思考,对待学*一丝不苟。课堂上经常能听见你出色的发言,朗读课文时更是有声有色。你的日记写得也不错,语句优美,很有想象力。你性格开朗,不斤斤计较,能够团结同学。你热爱劳动,做值日总是带头清扫。接力赛冠军荣誉的背后还有你的一份付出呢!希望你在工作与学*时都再细心些,你会更出色!相信自己,一定会走出一条属于自己的阳光之路!

14、朱星宇:聪明是上天给你的财富,荣誉是你努力的结果。总以为在学*上会有质的飞跃,但诱人的金苹果却喜欢和你捉迷藏——成功就是那么擦肩而过!也许你还要学会思考,还要勇于钻研,还要发奋努力,还要具有一颗永远高飞的心。另外,老师还特别希望你能大声地说话。

15、你是一个令家长欣慰,令老师骄傲的学生。温顺*和的性格使你与身边的每个人相处得很好,至于学*,你更是认真,精益求精。也许你的性格,你的气质,你的成绩才是你“古典淑女”的完美展示。不过,时代不同了,男女都一样,现代的社会不需要那种三门不出六户不入的大家闺秀,所以,老师更希望看到你在体育场、舞台上展现你的风姿,更希望你会成为一个充满个性而又不失风采的好学生。

16、你是一个诚实的学生,在校总体表现还比较好,但不够让人心满意足,不管以前怎么都不必过分去追究。俗语说:“人能够知错就改,便是好的”希望能在学*上给自己一些信心,努力把学*提上去,不然后悔无期!

17、虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评,但你能正确对待,并且积极改正,这也是难能可贵的,希望你能在学*上多与老师和同学沟通,增强自信心和主动性,尽最大的努力去弥补自己的不足。

18、你是一个求知欲强,能刻苦钻研的女孩。上课能专心听讲,认真做好笔记,课后能按时完成作业。但是缺乏质疑精神,学*方法也有待改善。因这一些都是很关键的,直接影响总成绩的提高。知道怎么做了吧。

19、你是一个多才多艺,兴趣广泛的女孩。乐于助人,关心同学,所以与同学的关系很融洽,是个人见人爱的女孩。只是有一阶段对学*有所放松,成绩随之下降,在同学中的威信也大大受损,很难过吧。没关系啊,这下不就有了奋斗目标了吗。

20、你原本是一个很优秀的学生,能够尊敬师长,团结同学,自尊心较强的人。可是不知是为何理由,你自欺欺人而变得自甘懦弱,甚至是在自毁前程,已经逐渐走向了叫人可怕的无底深渊。我坦白地说你现在简直是成了“混帐”。你不是三岁小孩,望今后不要再消沉下去了,能够明白事理。

21、你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩,对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟,对待他人总是坦率与友好,你是同学们的好朋友,你学*基础较差,思维也不够敏捷,但你仍然踏踏实实,一步一个脚印,勇往直前。 愿你继续努力,我始终会做你的支持者、为你加油,为你鼓劲!

22、每一次上课老师领着同学律动时,你的动作总是那么优美;读课文时,你又是那么注重表情;讲起故事来,也那么绘声绘色。同学们时常随着你的表情发出会心的笑声。同学们是多么地喜欢你,老师也特别喜欢你。但老师还希望你不要总孤立于集体之外,而要主动与同学们相处得更好一些,与同学交朋友再主动些!

23、高二阶段的你思想更加趋于成熟,工作上条理性强,是老师的得力助手。你为人热情,性格开朗,所以你的身边总有很多的朋友。高二阶段你的学*也稳步提高,当然也遇到了一些困难,其实你有非常优秀的领悟力和理解力,学*上你提高得空间非常大。你最需要的是要自信而不自卑,事到万难须放胆,困难是一定可以克服的。好好地珍惜这黄金岁月,别让它蹉跎,只要辛勤付出,一定能有丰厚的回报。

24、还记得吗?跑道上你奋力冲刺的一刻,有多少人为你呐喊、为你加油、为你喝彩,而当时的我,好激动、好兴奋!自此,那一幕便深深地烙在我的脑海里。老师喜欢你朝气蓬勃的样子。但在学*上一定要加强,作业要认真完成,不会的要多向老师同学请教,课后也要抓紧些,只要你能做到,相信不久以后你的成绩会有很大的提高。

25、尊敬师长,团结同学,遵守校规校纪。学*目标较明确,然刻苦学*的精神不足。程瑞:当前你正处在加倍努力必定成功,稍微松懈难免失利的状态,期中与期末的成绩起伏一定给你很多的经验与教训,望认真总结,分析薄弱环节,有针对性地予以解决。高中时代已过去了一半,要有高度的时间紧迫感并付诸行动乃是当务之急。

26、性格开朗,同学关系融洽;能积极参加班级活动。随着时间的流逝,你刚入学时的许多优良的学*品质正在悄悄地改变,也许是身体欠佳的原因,上课及自*时的状态让老师为你担忧,不愿接受批评,这对你的成长不利。尽管如此,你的成绩仍能位居班级中游水*,呈缓慢回升之趋势。望认真总结这一学期的经验,在下一学期中扬长避短,回到你应有的水*。

27、你拥有成功的昨天,但那毕竟已经成为历史。只有不断地努力,才能不断地进步,千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉!

28、万**:这个学期,老师看到了你的进步。你尊敬师长,团结同学,积极参加班级活动。你热爱体育运动,乒乓球打得很好。你慢慢懂得了学*的乐趣,也不再沉迷电脑。这些闪光点都让老师很欣喜。你有很强的好奇心,如果能分一部分在学*上,老师相信你一定会更棒!新的一年,祝你身体健康,学*进步!

29、你文文静静、踏踏实实的作风令老师畅然。清丽之中更蕴藏着你坚强的品格。只是由于你数学基础不太好,所以未能语、数、英三门功课并驾齐驱。老师希望在新的学期中,克服弱项,勇往直前!相信在你的努力之下,昨天终将与你挥手告别,你灿烂的笑脸会明媚如春!

30、“桐花万里丹山路,雏风清于老凤声”,这学期,你各方面的表现都有可喜的进步,学*成绩有了显著的提高。你变成了一个爱学*、求上进、讲文明、懂礼貌的好孩子。看到你的成长,你的进步,大家都为你高兴。你知道吗?人可贵的地方在于不断攀登,这一点你做到了,更可贵的是持之以恒,我相信你一定会做到,甚至会做的更好。你说是吗?

31、鞠宇冬小朋友,在老师眼里,你是一个活泼、好动的男孩。值得欣慰的是,你的作业总是一丝不苟,字迹端正、清楚。在这里,老师希望你认准目标,脚踏实地地向前进,相信在收获的季节里,你一定会品尝到辛勤奋斗的甜果。

32、韩澄:你生性好动,聪明活泼。书写工整、画画不错、乐于接受老师交给的任务,学*成绩优秀……看,我一连串说出你的这么多优点,可见你是一个相当不错的孩子。但是上课的状态不太好。你要学会约束自己,在集体中生活,只图自己快乐怎么行呢?你那么聪明,如果把更多的心思用到学*上去,谁也比不上你。你是个懂事的孩子,老师知道,你一定会明白我的意思的,对吗?

33、罗子佳:你的脸上总是带着微笑,待人诚恳、礼貌,思想上进,有明辨是非的能力,能积极参加有益的活动。能以身作则,严格遵守学校的各项纪律,与同学关系融洽。愿你在*时更注重基础知识的学*与训练,加强能力的培养,做一个全面发展的好学生!

34、你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你,你知道吗?不过老师有时也会批评你,那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力!

35、课堂上,你专心听讲,认真思考,大胆举手回答问题,认真完成作业。课后,你自觉遵守纪律,认真学*。成绩很好,老师希望你百尺竿头更进一步!

36、你是一个天真可爱的孩子,有较强的自尊心和上进心,集体荣誉感强,尊敬老师,喜欢帮助老师做事,与同学相处和睦,不计较个人得失,懂得谦让,爱劳动,能吃苦耐劳,诚实勇敢。如果你以后在做每件事时,都能坚持不懈的话,那你一定是班内最出色的。

37、你是一个很有上进心的孩子,你乖巧听话,学*刻苦认真,独立能力强,尊敬老师,与同学和睦相处,热心助人,热爱劳动,书写工整美观,也讲究个人卫生,积极参加体育锻炼,喜欢学校的生活,老师很喜欢你。但在学*成绩上还不够理想,老师建议你在学*上多注意方法,多和朱博骏等同学探讨,你一定会取得好成绩的!

38、xx同学:你与同学间有良好的关系,学*目的明确,学*态度较端正,遵守学校纪律,依时到校,能完成作业。在你的身上我看到许多闪光点;“人无完人,金无足赤”,你也同样有些不足,在学*上你的热情不高,表现在上课时有开小差,很少有全身心的投入到学*中去,比较懒,远不如篮球场上那生龙活虎的你。我想送你一句话:命运女神往往眷顾那些珍视时间和青春的人。新年大吉!操行评定:合格

39、你是一个坚强勇敢的孩子,吃苦耐劳,每天起早贪黑地训练,总是一声不吭。“有付出就有回报”,你在田径比赛中取得了骄人的成绩。可是在学*上,你若是也能铭记“一分辛苦一分才”这句话,那你的成绩一定会突飞猛进。你是一个聪明的孩子,张老师衷心地希望你能在课堂积极大胆地发表自己的见解,加强对基础知识的巩固,相信你会收获更多。在未来的日子里再创佳绩,愿你学*、体育双丰收!

40、文静内向的女孩,你总是静静地听讲、静静的完成作业,静静地改错,跟老师说话也是那么温柔小声。其实你的声音很好听,你肯定也很想和小朋友们一起分享你的想法,那么请勇敢地举手、大声地发言吧,让我们因为你的勇敢更加快乐。


初中二年级作文:风筝优选【5】份(扩展6)

——初中二年级端午节包粽子作文优选【5】份

  六一我和妈妈去超市,看到好多人在买粽子,我问妈妈为什么这么多人买粽子,妈妈说明天是端午节,妈妈问我知道端午节的故事吗?

  我记得老师给我们讲过端午节的由来。我说“端午节是为了纪念屈原”。

  传说屈原是出国的一位大臣,他非常爱自己的国家,屈原眼看到自己的祖国被侵略,而国王又不听他的建议,去抵抗秦国的侵略,他心如刀割,抱石投汨罗江而死。他死后,楚国百姓哀痛异常,纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只,在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物,“扑通、扑通”地丢进江里,说是让鱼龙虾蟹吃饱了,就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里,说是要药晕蛟龙水兽,以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食,人们想出用楝树叶包饭,外缠彩丝,发展成棕子。

  以后,在每年的五月初五,就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗;以此来纪念爱国诗人屈原。

  妈妈说咱回家包粽子好吗?我很爽快地说:“好,咱包八宝粽子吧”。

  包粽子的过程:第一,先把、糯米、红豆、葡萄干、花生、绿豆、豇豆、芸豆、玉米粒泡半个小时。这是把粽叶洗洗,造好捆粽子的线。

  第二步,包粽子时先把两片粽叶叠在一起,握成锥形,然后放进泡好的粽子馅,再把粽叶对折过来把馅包严用线捆住,一定要捆紧了。因为煮的时候,米受热会膨胀。

  第三步,就是煮了,煮半个小时就好了。

  我感觉自己包的粽子比超市卖的还好吃,因为这是我自己的劳动成果,所以自己感觉好吗。

  街边那一个个圆圆的饱满的粽子,散发着香气,我的记忆也随着这味道飘回了一年前。

  美好的一天从早晨开始,暖暖的阳光洒在身上,似乎一切都那么美好。今天是端午节妈妈一大早便带我去菜市场挑选粽叶,妈妈带我来到一个摊位前,买粽叶的是一位叔叔,精心给我们挑选了一捆粽叶,妈妈年年都来这买,他家的粽叶十分新鲜,幽绿的叶子上还带着几滴清晨的露珠。随后妈妈又去买了糯米等其他材料,买好东西我们便回家了。

  妈妈今天要教我包粽子,等会爷爷奶奶、外公外婆、叔叔阿姨他们都会来我家吃饭。妈妈让我把粽叶和糯米都洗干净,晶莹圆润的糯米在我的手里翻滚着,我用手轻轻擦洗着粽叶,丝丝的冰凉传到我的心尖。我看着妈妈一连串行云流水的动作羡慕极了,妈妈的手仿佛有魔力一般,把透剔光滑的糯米包在一两片小小的粽叶里,还包出了一个美丽的形状。后来外公外婆他们都来了,也参与进了包粽子里,一家人其乐融融的围坐在一起,谈笑风生。每个人都有自己的任务,大家分工合作,齐心协力的包粽子,将丝丝亲情融进了一个个细致饱满的粽子里。

  不过一会儿香香的粽子便出锅了,晶莹的糯米与清新的粽叶包在一起散发出一股独特的清香,我挑了几个剪断绳子赶紧送给爷爷奶奶他们,“爷爷奶奶端午节快乐!快吃粽子吧。”爷爷他们直夸我长大了、懂事了、知道孝顺了,我心里像吃了蜜一样甜。贪吃的弟弟妹妹按不住性子不顾冷热就往嘴里放,香甜的糯米旱灾口里直呼“烫”,长辈们在一旁细心的把粽子吹冷,再送给弟弟妹妹们吃,不一会儿,几个粽子就被消灭了。

  我们全家人围坐在一起吃着粽子,看着电视上直播的赛龙舟比赛,弟弟妹妹们在一起玩着小游戏,爷爷奶奶们互相嘘寒问暖…….那画面好不温馨!

  我将思绪收回,把目光移到眼前的粽子上,过几天就是端午节了,今年的端午节也会如往年一般那么温馨吧!

  我爱吃香喷喷的粽子,也看过别人包粽子,却从未自己动手包过。直到今天,我才算是大开眼界了。我乖乖地在妈妈身旁耳染目睹,认为简单的包粽子根本难不住天才的我,不学自通。谁知,当我真正去包时,才明白包粽子是门手艺,能包得漂亮而结实非常不容易。开始动手,我拿出两片一大一小的粽叶,学着妈妈的样子折出一角,再在折好的角筒上放入一点已浸泡好的糯米,塞上一大块猪肉,又用糯米盖得严严实实的。我得意了,比想象中还顺利地完成了一大半。

  当我再把粽叶盖好时,糯米就像孩子似的不听我的使唤,接二连三地跳出来。我急得直跺脚,幸好奶奶替我“解了围”—— 割掉一些糯米,我才舒了一口气。哈哈,经过小挫折,总算到了最后的,也是最简单的步骤——扎棕绳。小KS(小意思),看我大显身手。地球人都知道,粽子要包扎严实才好吃。我接过棕绳,先把粽子五花大绑捆了一圈,还认为奶奶她们包的样子特老土,不好看,就自作主张地用棕绳打了一个漂亮的蝴蝶结,理由很充分,只要不随便碰到绳子,也是十分结实的。大功告成,我拿起粽子准备放入碗中,可是不小心拉了一下棕绳那短的一部分,只听得“哗啦”一声,粽叶散开了,糯米们像飞珠滚玉一般,一粒接一粒地掉到地上。

  我不甘心,各中各样的粽子在奶奶手中诞生,可我连一只都包不好,骨子里的牛劲儿顿时上来了。有了失败,我小心了许多,也成功地包出了几只。吃着自己做的可爱的粽子,我心里有说不出的`喜悦。

  两千多年前,伟大的爱国诗人屈原在汩罗江边仰天长叹一声,投入了滚滚激流,两千多年后,五月初五成了传统节日——端午节,大家包粽子、划龙舟、煮鸡蛋,用各种方式来纪念这位伟大的爱国诗人。

  又是一年端午节,我很想体会体会这种气氛,便向奶奶要求,让她教我怎样包粽。

  包粽子,首先要把箬叶洗干净,在热水中泡软。再准备好枣子、鸡蛋、肉等做陷,将自己喜欢的陷煮得香喷喷的,就可以开工了。先把长长的箬叶折叠,围拢来,做成一个窝,中间放进调配好的糯米和粳米,包出棱角。然后把陷放在米里,和在一起揉匀,最后把箬叶包着的粽子做成四角的形状。

  这包粽子的功夫全在最后一道工序,你的粽子包得好不好,就看四个角是不是匀称,是不是有型。我开始学的时候,总是把四个角弄歪了,不是成了六个角,就是揉成一团球了。

  奶奶就不止一次看着我的“杰作”发笑:“这,这能叫粽子吗?你让细线系在什么地方啊?”

  我晕!感情粽子包出四个棱角是方便用细线系着挂起来的,怎么这世界上就没有圆粽子呢?

  包好的粽子放进锅里用猛火煮,大约1小时后,改文火煮30分钟就可以。

  在煮粽子的过程中,我总是急不可耐地要揭盖子察看情况。因为从锅里飘出那粽子的香气,馋得我直流口水。

  等待的时间总是特别的漫长,看到了热气腾腾的粽子终于从锅里“**”出来的时候,我高兴得手舞足蹈。放在了碗里,用筷子剥开,就可以看到里面的金黄松软的“粽肉”了,咬一口,美味无比,我差点连筷子都要咬下来了。

  今年的端午节,我学会了包粽子,品尝到了自己劳动的果实,那感觉不是一般的甜蜜啊。

  端午节带着一丝露水在甜美的睡梦中到来了。我正做着吃粽子的美梦,妈妈亲切的声音却将我拉回了现实:“起床啦!吃完早饭来包粽子!”一听到粽子,我那固执的起床气立刻烟消云散,随即就从床上坐了起来,用脚把拖鞋一勾,飞奔着往厨房跑去。

  到了厨房,我把早餐胡乱往嘴里一塞,狼吞虎咽地吃完了,接着飞快地跑到妈妈旁边坐下,看着妈妈熟练地抱着粽子。在妈妈的手下,一个个粽子像是一个个有灵性的小精灵,不一会儿就变成了让人垂涎三尺的粽子。看着妈妈那双神奇的手,我跃跃欲试,也想创造奇迹。

  于是,我拿起了粽叶,双手往中间一拐,粽叶就变成了一个圆锥形的容器。我抓起一把糯米,往圆锥里放,可那糯米像一个个调皮的孩子一样,偏偏不肯听话,全跑回了盆里。我抬起粽叶一看,咦?怎么有个小洞?我再次把粽叶重新折一遍,把糯米放进去,可这些个小朋友还是不领我情,又往下钻去。糯米到了妈妈的手上就乖乖听话,一粒都不会漏。我仔细盯紧妈妈的手,生怕错过一个细节。原来妈妈把粽叶卷成圆锥的同时还在底下折了一个角,这才不会漏米,我在心里默默感叹劳动人民的智慧。我也学着妈妈的样子,果然调皮的糯米们都安安静静地呆在里面了。就在这时,我听见妈妈的声音在耳畔响起:“包好了吗?就差你这一个了。”我惊讶道:“妈妈你怎么包得这么快?”妈妈笑了笑,对我说:“因为我包得多了,熟能生巧呀。”我恍然大悟,随后将手中的半成品交给了妈妈。

  通过这次包粽子,我懂得了一个道理:熟能生巧,无论做什么事,想把它做好,就得反复练*,就会取得好的效果!

相关词条