为做好我镇秋冬季节新冠肺炎疫情防控工作，我镇定于20xx年1月XX日在XX社区开展疫情防控检验性应急演练活动，特制定全民核酸检测演练工作预案。
一、工作目的
进一步做好秋冬季节新冠肺炎疫情防控工作，提高处置新冠肺炎疫情的能力，培养专业处置卫生应急队伍，实现全民核酸检测，排除可能存在的发病风险，提高全民防范意识，确保人民身体健康。
二、组织保障
成立XX镇XX社区全民核酸采样工作领导小组，具体成员如下:
组长:
副组长:
成员:
领导小组下设工作专班，由社区其他两委班子成员与卫生院相关负责人具体对接落实。
三、核酸检测要求
当日采样检测量约XX人份，五天内完成社区所有民众的核酸采样工作，一周内完成所有核酸检测工作。
四、工作开展
1、集中采样点设置在XXX镇卫生院。每个区域标识醒目，临时隔离区远离其他区域，避免污染。
2、采样点现场布局图示:（略）
3、物资准备:按50人的检测量，配备晴雨两用帐篷10顶、测温仪1台、桌8张、椅12把、电源插座10个、备用口罩200只、音箱1个、小喇叭2个、防护服及隔离衣各10套、面罩10个、恒温枪2把、水银体温计2盒、干手消、横幅、湿纸巾和登记用品若干。
4、采样工作要求:采集样品当天送市疾病预防控制中心进行检测，按规范做好样品的保存、运输、送检、接收工作。
五、分组情况
1、物资保障组:负责采样所需的各类物资保障，第一时间送达采样现场。(卫生院)。
2、社区发动组:组织现场工作人员，做好宣传工作，通知到社区居民(50名)，保障检测点环境安全有序。(XX社区)
3、对外联络组:负责联络场地，现场勘查，与卫健局、疾控中心对接，内外协调，保障各节点环环相扣，形成工作闭环。(卫生院)
六、职责分工
(1)社区负责采样工作宣传，受检人员组织，受检人员信息收集、登记，样品条码分发，采样地点设置安排、采样后现场消毒等相关工作。
(2)卫生院负责样品采集、样品保存、样品送检、现场消毒技术指导和医疗废弃物处理等相关工作。
(3)派出所、*安协会负责现场秩序维护和应急情况处置。
(4)镇疫情防控指挥部办公室职责负责做好统筹协调、和辅助人员调配等相关工作。
为统筹做好我校学生疫情防控工作，按照教育部、xx市和我校关于当前疫情防控的最新要求，结合当前严峻复杂的疫情形势，对在校学生的核酸检测工作做如下方案：
一、核酸检测对象及方式
1、在校学生（含研究生、本科生）的定期抽检工作。xx路每周抽取各学院在校研究生、本科生总数的5%进行核酸检测；xx主校区每次共抽取5人进行核酸检测。被抽取学生应尽量均匀分布各宿舍楼楼层、各实验楼，应尽量覆盖请假外出学生；
2、在校学生因就业、求职、实*、就医等刚性原因频繁出校的（每周2次及以上），需每周完成一次核酸检测；
3、因各种原因获批提前返校、且按照学校最新防疫政策执行48-72-72小时核酸要求的学生。
4、以上检测范围及频次，随xx市及学校疫情防控政策动态调整。
二、抽检安排
1、学校每周在主校区和xx路分别集中安排两次核酸检测，在校学生定期抽检安排在每周二，其他同学可根据实际情况参加周二或周六（周五）核酸检测。
2、核酸安排：
主校区二期新学活一层，每周二、五15：00-15：30；
xx路校区东区礼堂，每周二14：00-17：00、周六14：00-15：00。
注：以上时间地点安排如遇临时调整，会提前一天通知。
三、工作要求
（一）各学院要高度重视在校学生定期核酸工作，做好应检人员统计和督促工作，确保“应检尽检”，指定专门负责教师做好每周抽检的学生选取和组织管理工作，并在《在校学生登记表》中动态更新学生核酸检测情况。
（二）抽检期间，叮嘱学生带好口罩，携带好本人身份证，保持距离，不聚集，不扎堆。分批次有序到检测地点，指派带队辅导员引导学生进场检测。
（三）各学院每周五15：00前将下周二定期抽检名单（含学院、姓名、学号、班级）以excel文档形式发送至xxx（本科）和xxx（研究生）邮箱；因临时请假和获批返校原因进行核酸检测的学生名单，在核酸检测前一天17：00前发至上述邮箱。
为严格落实市教育局和镇学区相关防疫要求，全力保障2022学年春季复学工作*稳有序，我校将根据要求对师生进行全员核酸检测，为了最大程度减少人员聚集，我校合理划分人员编组，错时错峰引导全校人员，并对因故不能参加集中检测的师生进行实名登记，掌握详细情况，确保做到不漏一人，结合学校实际，特制订本核酸检测工作方案。
一、组织领导：
组长：
副组长：
成员：
二、检测时间：
根据上级要求另行通知
三、具体安排：
第一批：检测人员为教职工
第二批：检测人员为1、2年级学生
第三批：检测人员为3、4、5年级学生
三、检测地点：
检测区：学校教学楼门厅
侯检区：一二年级教室前
检测入口：一教学楼门口。
检测出口：一教学楼出口。
四、注意事项：
1、所有到校人员佩戴口罩，带碳素笔，间隔1米。
2、请班主任带领学生务必按照规定时间段前往检测，并记住个人序号。提前3-5分钟到侯检区等侯。等侯时请配戴口罩并避免人群聚集。按工作人员指引检测。
3、检测前30分钟不允许喝水、吃口香糖。
4、检测完成后，请用免洗酒清洗手，并佩戴好备用口罩，并将废弃口罩扔入指定垃圾桶内。
5、请严格遵守检测秩序，并保持1米以上距离，听从工作人员安排。
根据省、市部署安排，我校高三学生于5月10日返校复课。为加强疫情防控，确保返校复课学生生命安全和身体健康，所有返校学生均需参加核酸检测。
一、时间安排：
现居住xxx城区学生于5月10日上午8：00—9：00进行核酸检测，现居住非xxx城区学生于5月10日上午9：00——10：00进行核酸检测。
二、工作安排：
1、现居住于xxx城区的高三年级学生，5月10日上午8：00—9：00由专用通道到学校校门口检验健康码，按间隔1.5米距离排队，经测温、登记后领取检测条形码到指定区域进行核酸检测，检测结束后迅速返回家中隔离等候检测结果，5月10日下午检测合格学生听通知返校。
2、现居住于非xxx城区的高三年级学生，于5月10日上午9：00——10：00在校门口检验健康码，按间隔1.5米距离排队，经测温、登记后领取检测条形码到指定区域进行核酸检测，检测结束后按间隔1.5米距离排队，经老师带领走专用通道，按学校安排以每间教室不超过3人的要求到指定教室全程戴口罩等待检测结果，所带物品随带到等候教室并在教室自*，由食堂工作人员送餐到教室，核酸检测结果出来前不得离开教室。所有等候检测结果的学生必须服从学校老师管理。
3、工作人员安排：
（1）校门外组织学生、维持秩序、检验健康码：xxx、xxx、xxx；
（2）校门口检测体温：两名保安；
（3）校门口登记、发放检测条形码：xxx、xxx、xxx；
（4）检测采样区域秩序维护：xxx、xxx、xxx、xxx；
（5）引导学生到教学楼等候教室：xxx、xxx、xxx；
（6）教学楼等候教室秩序维护：xxx、xxx、xxx、xxx；
校门口检测采样完成后，所有教师都到教学楼协助维持学生等候教室秩序、指导学生自*、就餐。xxx负责联络。
4、学生检测结果出来后工作安排
（1）xxx城区核酸检测结果正常学生返校通知：xxx、xxx、xxx；校门口xxx城区返校学生的测温、登记：xxx、xxx、xxx、两名保安，引导xxx城区返校学生到宿舍：xxx、xxx、xxx、xxx。
（2）引导核酸检测结果正常学生出教学楼等候教室：xxx、xxx、xxx、xxx；引导学生到宿舍：xxx、xxx、xxx、xxx；督导学生安置宿舍：xxx、xxx、xxx、xxx。
（3）教学楼等候教室核酸检测结果非正常学生安排：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx，引导学生至隔离室，并立即报告校领导、市教育局、市疫情防控指挥部等待相关诊治和处置。
一、检测对象：
1、秋季开学返校在籍学生（含20xx级本科新生和研究生新生）。
2、已提前返校在籍学生，从到校之日起至9月1日（含），在校未满14天且无该时间段xx市医疗机构出具的核酸检测阴性证明的学生。
3、秋季开学返校教职工（除外人员：于8月15日（含）之前返汉且之后未再出汉，*14天健康监测无异常，且在xx市全员核酸检测中结果为阴性或返汉后在医疗机构进行核酸检测结果为阴性的教职工）
4、按照xx市疫情防控政策，目前正在xx市内隔离点或居家隔离管理的师生，不在此次核酸检测范围内。
二、核酸检测采样地点：
卓尔体育馆车库、工学部老体育馆、信息学部大学生活动中心，医学部体育馆，第一临床学院，网络安全学院东西湖校区。按就*方便的原则，针对不同学院学生合理安排好核酸采样地点。返校教职工统一安排在卓尔体育馆车库进行核酸采样。
三、核酸采样检测对象及时间安排：
注：具体检测时间和地点安排详见“阅读原文”通知附件
四、各参与部门的工作职责
此次核酸检测是秋季开学工作的重要组成部分，由校医院牵头负责，其他相关部门配合完成。
五、核酸采样现场工作要求：
1、人员查验：采样点入口处工作人员按时到岗，严格按照“四必”（口罩必戴、行程卡和健康码必扫、体温必测、学生返校申请结果必验）工作要求，组织师生员工有序进入采样点。接受核酸采样检测的师生务必携带身份证原件、校园卡或报到证明，便于信息核对和录入。
2、现场防控：现场工作人员要加强采样现场的组织引导，受检师生戴好口罩，保持1米间距排队，避免人群聚集，确保不因现场人群聚集导致疫情传播。
3、感染防控：加强医疗废物清运监督，严格落实采样点感染防控各项要求，做好采样工作结束后的消杀工作。
——核酸采样人员培训简报(五)份
依照上级疫情防控部署，为保障我校疫情防控工作有序、有效开展， 3月14日上午，3月16日上午，我校对教职员工分别进行全员核酸，对学生进行每班抽样核酸检测工作。此次核酸名单每个班保证了至少一个人，也包括了3月1号之后，家长有出省记录的学生。
我校领导高度重视疫情防控工作，认真落实前期准备工作，从场地布置、物资准备、流程调控、班级调度等方方面面进行了详细的部署。
全校师生密切配合医护人员的防疫工作。在现场老师的指引下，有条不紊地按照班别、小组依次进行核酸检测。
本次核酸检测工作顺利而圆满地完成，有赖于领导高度重视，全体教职工齐心协力。核酸检测既是对我校全体师生防疫防控的一次全面排查，也是有效防止疫情扩散的重要举措。我校将一如既往做好各项防疫工作，为全校师生筑牢一道安全保护墙！
为进一步落实各项常态化防控工作举措，着力提升基层医疗机构核酸检测与采样人员专业技术能力，确保基层医疗机构能够严格按照规范流程进行核酸采样工作，按照《蓬溪县应对新型冠状病毒感染肺炎疫情应急指挥部办公室关于开展疫情防控分类分层全员培训的通知》安排部署，2022年5月22日，县卫健局组织全县基层医疗机构开展核酸采样规范化培训。
由各片区中心卫生院组织辖区内的卫生院所有的医护人员进行核酸检测与采样技术等相关知识培训学*，培训课程涵盖了个人防护、核酸采样、信息录入、系统的操作使用，现场解答了*时在核酸样本采集中常见的问题及处理方法。并在培训会上实操进行练*，最后随机抽取医护人员在现场进行核酸采样相关流程的实操考核，全县共抽取128人，合格128人。
当前，山西省同时多段地发生输入性局部疫情。面对严峻形势，按照阳泉市疫情防控的总体安排，学院在4月18日上午开展全员核酸检测工作。大学生青年志愿者协会在学院党委和团委的号召下闻令而动，助力全员核酸检测工作的顺利进行。
在学院”疫“线上，每一个无私奉献，不畏艰险的“红马甲”志愿者完成着一次次爱的传递。
从17日晚的核酸检测场地布置到核酸检测当日，110余名青年志愿者们始终秉承着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，以责任担当为笔，以青春热情为墨，在这场防疫画卷中，留下了属于他们的青春汗水！用自己的青春奋斗践行志愿者的誓言。
他们是勤劳勇敢的“红马甲”，他们是忙忙碌碌的“红马甲”。
他们用责任和担当践行”请党放心，强国有我“的青春誓言，成为山西工程技术学院学子最美的模样。
5月29日，按照省新冠肺炎领导小组《关于开展核酸采样检测人员培训全覆盖的紧急通知》和省新冠肺炎防控会议精神，为应对可能出现的新冠肺炎疫情，进一步充实核酸检测力量，经市新冠肺炎领导小组同意，市委组织部和市卫健局联合举办洮南市核酸采样和信息录入人员储备培训班，并抽调全市机关单位讲政治、顾大局、高素质的年轻干部200名参加培训。
此次培训采用理论讲解与现场模拟操作相结合的方式进行，主要内容为防护用品规范使用，信息登记与报送流程，咽拭子采集操作技术，样本储存与转运要求，医疗废物收集处理知识技能，适用消毒技术等。培训中，市人民医院的医生为大家讲解了新冠病毒核酸标本采集、运输、保存等要求，并现场演示了正确规范的穿脱防护服、口罩、手套流程，咽拭子采样操作。在经过一系列的培训及实操练*后，由市卫健局和市人民医院医务人员对全体参训人员进行实操考核，最终，参训人员全部通过考核。
此次培训内容丰富、实用性强，进一步强化了全市核酸采集的规范性，有效提高了核酸采集能力和核酸采集人员安全防护意识，进一步壮大了核酸采集队伍力量，为全市有效落实核酸采集工作提供了有力支撑。
为贯彻落实江苏卫健委《关于进一步做好重点人群新冠病毒核酸检测“应检尽检”工作的通知》的文件精神，自10月24日起，徐州公交集团邀请泉山区卫健委有序开展了全员免费核酸检测，截至10月29日共计4326人完成检测。
疫情防控由于公交行业具有点多面广、员工众多、线路分散、工作性质特殊等特点，集团对核酸检测工作进行了精心安排部署，指定专人负责，提前记录个人信息，登记造册，扫描核酸检测条码进行采样。
为了保证核酸检测和公交运营两不误，还邀请了防疫人员走进各分公司场站集中进行采样。疫情防控疫情防控同时，按照《江苏省重点场所重点单位重点人群新冠肺炎疫情常态化防控指南》要求，集团严格落实各项疫情防控措施，织密疫情防控网，多措并举，从严从细落实各项工作，实现防疫、生产两手抓，两不误。
一是抓好摸排登记。迅速排查*日外域来徐返徐人员，严格落实重点人员管控措施，督导职工疫苗接种工作，密切关注职工身体状况。
二是落实防疫消杀。每日对办公场所、各公交场站等公共场所进行全面消毒，严格落实运营车辆“一趟一消毒，一趟一清扫，一趟一通风”防疫工作要求，为广大乘客提供安全卫生的乘车环境。
三是做好疫情防护。驾驶员全程佩戴口罩，上岗前进行体温检测，要求乘客上车前出示“双码”，全程佩戴口罩。四是加强值班值守。严格落实24小时值班值守制度，值班人员严格做好外来人员体温测量及健康码查验。强化检查督导和疫情防控教育宣传等系列措施。下一步，徐州公交将继续做好疫情防控常态化工作，确保各项防控措施严细落实，积极营造安全的乘车环境，让职工安心工作，让市民放心乘车。
——核酸检测工作人员培训方案合集五篇
为统筹做好我校学生疫情防控工作，按照教育部、xx市和我校关于当前疫情防控的最新要求，结合当前严峻复杂的疫情形势，对在校学生的核酸检测工作做如下方案：
一、核酸检测对象及方式
1、在校学生（含研究生、本科生）的定期抽检工作。xx路每周抽取各学院在校研究生、本科生总数的5%进行核酸检测；xx主校区每次共抽取5人进行核酸检测。被抽取学生应尽量均匀分布各宿舍楼楼层、各实验楼，应尽量覆盖请假外出学生；
2、在校学生因就业、求职、实*、就医等刚性原因频繁出校的（每周2次及以上），需每周完成一次核酸检测；
3、因各种原因获批提前返校、且按照学校最新防疫政策执行48-72-72小时核酸要求的学生。
4、以上检测范围及频次，随xx市及学校疫情防控政策动态调整。
二、抽检安排
1、学校每周在主校区和xx路分别集中安排两次核酸检测，在校学生定期抽检安排在每周二，其他同学可根据实际情况参加周二或周六（周五）核酸检测。
2、核酸安排：
主校区二期新学活一层，每周二、五15：00-15：30；
xx路校区东区礼堂，每周二14：00-17：00、周六14：00-15：00。
注：以上时间地点安排如遇临时调整，会提前一天通知。
三、工作要求
（一）各学院要高度重视在校学生定期核酸工作，做好应检人员统计和督促工作，确保“应检尽检”，指定专门负责教师做好每周抽检的学生选取和组织管理工作，并在《在校学生登记表》中动态更新学生核酸检测情况。
（二）抽检期间，叮嘱学生带好口罩，携带好本人身份证，保持距离，不聚集，不扎堆。分批次有序到检测地点，指派带队辅导员引导学生进场检测。
（三）各学院每周五15：00前将下周二定期抽检名单（含学院、姓名、学号、班级）以excel文档形式发送至xxx（本科）和xxx（研究生）邮箱；因临时请假和获批返校原因进行核酸检测的学生名单，在核酸检测前一天17：00前发至上述邮箱。
开展常态化新冠病毒核酸检测工作，引导群众自觉进行核酸检测，是常态化疫情防控的重要机制、实现疫情早发现、早报告、早隔离的重要途径。为加强社会面人员核酸检测措施，动态监测和及时预警潜在的疫情传播风险，保障群众就*就便得到核酸检测服务，统筹推进疫情防控与经济社会发展，制定本工作方案。
一、工作目标
各县区按照“**投入、社会参与、全民配合”及“属地负责、市区分担”原则，以固定采样点为主，以流动采样车、临时采样点为辅的方式，综合各类人员采样频次，按照每10万人设置30个采样点的标准，设置足够的采样点，各县区建成区以外实现所有乡镇卫生院、有条件的村卫生室设置采样点。
二、职责分工
（一）属地党委、**要统筹组织好辖区内常态化核酸检测工作，督促辖区内各职能部门按照职责分工落实主体责任，基层党组织要做好组织动员工作；要在摸清人员底数的基础上科学合理设置核酸采样点，配齐核酸采样所需相关物资、信息录入设备，做好后勤、信息网络等保障工作；要强化宣传引导和舆情监测处置工作，引导群众有序进行核酸检测工作。
（二）各单位要落实主体责任，配合属地做好职工常态化核酸检测工作，及时了解人员健康码情况，对未按规定完成核酸检测的人员要进行检点督促，确保其及时完成核酸检测。
（三）各部门要落实行业主管责任，督促行业系统内人员及时按照要求完成核酸检测，同时建立健全跨部门协同推进工作机制，形成有效合力。卫生健康部门负责提供核酸检测技术支持，做好采样和检测服务；工信部门负责信息化支撑和核酸检测医用物资保障工作；***门负责常态化核酸检测所需经费保障工作；环保部门负责核酸采样点医疗废物处置工作；信访部门及市**12345政务服务便民热线负责相关投诉解释工作；宣传部门负责组织新闻媒体加强宣传，引导群众主动参与核酸检测；供电部门负责核酸采样点的供电保障。其他住建、商务、教育、民政、国资等部门按照职责分工共同做好核酸检测服务工作。
三、检测人群范围及检测频次
（一）属于市疫情防控办《关于进一步加强重点人群核酸检测工作的通知》（同防组办字〔20xx〕130号）确定的重点人员，按照规定频次，规范开展核酸检测。两站一场、交通卡口、医院、学校、大型企事业单位以及养老院、儿童福利院、监狱、隔离场所等封闭性场所维持原有采样方式不变，其他重点人员在居住地进行核酸检测。
（二）进入党政机关、事业单位、大型商超、餐饮住宿、文化娱乐（图书馆、博物馆、美术馆、棋牌室、麻将馆、网吧、KTV、剧院、电影院）、医疗机构（急诊急救除外）、有预约要求的景区景点、非生活必需密闭场所（按摩、足疗、水疗、美容院、茶庄、酒吧、健身房、体育馆、游泳馆、澡堂、剧本杀等）等重点场所以及乘坐公共交通工具的人员每5天至少1次核酸检测；
（三）各县区其他常住居民及在同人员每10天至少1次核酸检测。
四、采样点设置
（一）各县区按照社区网格化管理要求，结合人口规模、小区分布等实际情况，科学、合理配置便民核酸采样点或定期派驻流动采样车，鼓励自行购置便民核酸采样亭和流动采样车，鼓励人口规模较大的小区适当增设采样点，人口较少社区结合实际情况进行统筹安排。*城区采样点设置应不少于300个，云冈区采样点设置应不少于150个，其他县区按照省定标准设置足够的采样点。本市的常态化新冠病毒核酸检测于20xx年5月18日试运行，5月20日投入运行，各公共场所开始查验核酸检测阴性证明，5月30日前根据实际采样需求情况进行采样点位动态调整。
（二）按照应设尽设原则，所有二级以上医院及社区卫生服务中心（乡镇卫生院）均提供核酸采样服务，其中开设发热门诊的医疗卫生机构应提供24小时核酸检测服务。鼓励一级医院、社区卫生服务站、门诊部等基层医疗卫生机构提供核酸采样检测服务。
（三）鼓励主城区充分利用阳光志愿服务站、药店及党群服务中心等公共服务中心开展核酸采样服务。鼓励在汽车站、火车站、公园、广场、交易市场、物流中心（快递分拨中心）、商业综合体、商场超市、宾馆饭店、农贸市场、活动中心等人员密集的重点公共场所设立便民核酸采样点或进行流动巡回采样。
（四）学校、大型企事业单位可维持原有的核酸检测途径及方式，属地要充分考虑特殊行业需求，安排流动采样队伍，提供上门服务，及时将检测结果报属地防控办。两站一场、交通卡口维持原有采样方式不变，所需医用物资由属地提供。
（五）所有核酸采样点应以区为单位统一标识、统一编号、统一地址格式，便民采样亭/点外观整洁，可结合文明城市和卫生城市创建工作，适当张贴形象标语，充分体现城市特色。所有采样点应通过多种宣传途径广泛告知，鼓励采用创建微信小程序地图或在高德、百度等电子地图上标注的方式向社会发布，并动态维护，以便公众实时查询。各县区疫情防控办根据实际确定除提供24小时采样服务的其余各采样点工作时间，及时对外公布。
五、采样人员、检测能力配置及经费保障
（一）采样人员。二级以上医疗机构在确保基本医疗卫生需求的前提下，充分挖掘医务力量参与核酸采样工作。各区应有效组织管辖的社会办医疗机构、基层医疗卫生机构医务人员参与核酸采样工作。为缓解*城区无直管县级医院导致采样人员紧张的现状，市卫健委下放21家市管一级及未定级医疗机构的监管权限至*城区和云冈区，充实属地采样队伍。同时鼓励县区聘请身体健康且符合相关规定的人员充实核酸采样队伍。所有采样人员应经过区卫体局组织的.核酸采样、感染防护培训考核合格后予以备案。
（二）辅助人员。各区应按照国家《区域新型冠状病毒核酸检测组织实施指南（第三版）》要求，发动社区工作者、社区居民、志愿者等参与信息录入、采样辅助，具体采样相关工作人员由各采样机构根据实际配置。
（三）检测能力。各区应按照大同市疫情防控办《关于进一步提升新冠病毒核酸检测能力的通知》（同防组办字〔20xx〕129号）要求，着力提升核酸检测能力，满足辖区内群众常态化核酸检测需求。*城区要确保*城区疾控中心5月20日前投入使用，5月底前具备3000管/日的检测能力。*城区自身无法承担的核酸检测任务由市级大规模核酸检测实验室负责。在不考虑支援的情况下，各县区要达到仅依托辖区内核酸检测机构24小时内可以完成对辖区所有常住人口按20：1混检的能力。
（四）经费保障。全市的常态化核酸检测采取**购买服务的方式，免费向全体市民提供采样检测服务。
六、工作流程
（一）信息录入。所有采样点使用大同市全员核酸检测信息系统开展信息录入工作，信息录入员上岗前须接受至少3次系统使用培训和实战演练，严格按照系统设计流程规范操作，每次录入时要认真核对受检者姓名、身份证号码、联系电话信息，确保准确无误。各区要负责做好信息系统使用管理和指导，随时监测数据、纠正不规范的系统使用操作，确保信息录入准确、采样点命名规范、使用有序。
（二）样本采集。各采样机构要按照国家《区域新型冠状病毒核酸检测组织实施指南（第三版）》要求，配备20合1混采采样试管和材料，全面开展20合1混采工作。每个采样点要结合所辖人员实际配备足够的采样耗材和个人防护装备，同时要按照《关于印发医疗机构新型冠状病毒核酸检测工作手册（试行第二版）的通知》和《新冠病毒核酸20合1混采检测技术规范》规范开展核酸采集工作，严格一人一采一手消，确保采样质量和感控安全。
（三）样本转送。按照“快转运”要求，各区要根据采样点设置情况，配备充足的转运车辆，依托社区卫生服务中心（乡镇卫生院）或第三方样本中转站进行有效样本收集和转运。各采样点要落实专人专车，每小时一次将样本转送至社区卫生服务中心或样本中转站，社区卫生服务中心或样本中转站应按每300－500管或每1小时转运一次的要求及时将样本转运至检测机构，确保样本在采集后4小时内送达检测机构。所有转运人员应经过辖区卫体局组织的样本转运培训、感染防护培训考核合格后予以备案，所有转运车辆要统一办理生物样本准运证。
（四）实验室检测。各检测机构要规范开展核酸检测工作，优先选用国家药监局批准有注册文号，检测下限更低、灵敏度高、检测速度快、有效期更长的试剂盒，确保快速完成核酸检测任务。*城区要及时、动态将采集点设置情况向市疫情防控办汇报，由核酸检测能力调度专班合理分配市区具备核酸检测资质的机构，避免超负荷接收样本导致样本积压情况。各检测机构要规范开展室内质控，并常态化参加国家级或省级临床检验中心组织的室间质评。对检测量大以及承担重点人群筛查等任务的实验室，要适当增加室间质评频率。不按要求参加室间质评的，或室间质评结果不合格的，或检测结果质量问题突出的，不得开展核酸检测。
（五）结果出具。各检测机构要在检测完成后及时将检测结果上传至市全员核酸检测信息系统和中国疾控网，受检者可通过***客户端、大同市卫健委微信公众号等查询结果。各提供结果查询的信息*台要提前做好查询服务压力测试，确保系统稳定运行。各环节要密切衔接，高效运转，确保群众采样后8小时内能够查询到结果。
七、工作要求
（一）加强组织领导。各县区、各单位要充分认识常态化冠病毒核酸检测工作对于疫情防控工作的重要意义，加强组织领导、快速部署、立即启动，提升核酸检测采送检报各环节工作能力，确保检测有序、结果精准。
（二）加强服务保障。***门要建立与常态化疫情防控相适应的新冠病毒核酸检测经费保障机制，加大经费投入，保障核酸检测费用，*城区、云冈区、云州区、新荣区常态化核酸检测所需费用按照市委市**主要领导批示执行，其他各县检测费用本级财政自行解决。属地**要做好常态化核酸检测采样机构运行维护及物资保障。
（三）加强政策宣传。各县区、各单位要加强常态化冠病毒核酸检测工作政策宣传，争取公众理解和支持，避免造成纠纷和投诉。
（四）加强督导检查。各县区要对常态化冠病毒核酸检测情况开展督查，重点督查组织实施情况、检测能力建设、实验室生物安全管理、质量控制、政策宣传等方面内容，对发现的问题，及时督促整改到位；对履职尽责不力、失职渎职，造成后果的，依法依规严肃追究责任。
为严格落实市教育局和镇学区相关防疫要求，全力保障2022学年春季复学工作*稳有序，我校将根据要求对师生进行全员核酸检测，为了最大程度减少人员聚集，我校合理划分人员编组，错时错峰引导全校人员，并对因故不能参加集中检测的师生进行实名登记，掌握详细情况，确保做到不漏一人，结合学校实际，特制订本核酸检测工作方案。
一、组织领导：
组长：
副组长：
成员：
二、检测时间：
根据上级要求另行通知
三、具体安排：
第一批：检测人员为教职工
第二批：检测人员为1、2年级学生
第三批：检测人员为3、4、5年级学生
三、检测地点：
检测区：学校教学楼门厅
侯检区：一二年级教室前
检测入口：一教学楼门口。
检测出口：一教学楼出口。
四、注意事项：
1、所有到校人员佩戴口罩，带碳素笔，间隔1米。
2、请班主任带领学生务必按照规定时间段前往检测，并记住个人序号。提前3-5分钟到侯检区等侯。等侯时请配戴口罩并避免人群聚集。按工作人员指引检测。
3、检测前30分钟不允许喝水、吃口香糖。
4、检测完成后，请用免洗酒清洗手，并佩戴好备用口罩，并将废弃口罩扔入指定垃圾桶内。
5、请严格遵守检测秩序，并保持1米以上距离，听从工作人员安排。
一、成立医院全员核酸检测工作领导小组
组长：
副组长：
组员：所有科室主任
领导小组负责医院全员核酸检测工作预案的制定修改，统筹协调，督导检查等工作。
工作目标：快速反应，协作配合，依法有序，操作规范，结果可靠。确保在发布全员核酸检测指令后30分钟内人员、物资、场地安排等全部到位，启动全员核酸检测后2天内完成检测任务。
领导小组下设全员核酸检测工作专班：
组长：
组员：
工作专班负责医院全员核酸筛检测的具体实施等，办公室设在医务科。公卫科根据要求规定采集检测时间、检测人员及统计，医务科负责集中采集的组织工作，护理部负责采样人员的培训、组织，院感科负责标本采集、转运及检验过程的院感防护，检验科负责检测、出具报告及结果查询等，设备科负责试剂、采样管、防护用品的储备及购买。
二、全员核酸检测范围
在医院内的所有工作人员、病人及陪人都要进行核酸检测，包括医护人员、医技人员、管理人员、后勤服务人员（保安、保洁、护工、食堂工作人员）、进修实*人员、住院病人及陪人、发热病人等。
三、工作流程
1、各科室负责本科室范围内所有在岗工作人员、病人及陪人的核酸采集，包括在本科室工作的进修、实*人员、保安、保洁、护工等，不能有漏检。科室不能自己采集的尽量自行联系其他科室帮助采集，或是到医院指定的核酸采集处采集，注意不要聚集。采集人员按要求做好条码打印。采集方法视要求决定。
2、采集时间要求：预案启动后第一天采集完所有在岗工作人员、病人及陪人，第二天采集完剩余人员。
3、集中采集点：初步定在门诊楼东头采集处（根据需要可以停止查体工作，查体中心设置为采样点），工作人员采集时间拟定上午10时至11时，下午2时至4时（根据需要到时可调整）。如遇特殊状况，无法设立集中采集点时，各科室自己联系其他科室帮助采集。标本和登记表（条码）按要求送检验科。采集的`标本数和登记表要一致。检验科收标本时要核对无误。
4、不能来医院采集的工作人员，根据省市要求，可在规定区域内采集，报告单（或复印件）交科室留存。
5、各科室主任负责本科室全员核酸检测工作，做到不漏一人。
6、设备科除正常储备之外另增加储备2000人份的检测试剂和采样管（10:1混采采样管、5:1混采采样管、单人采样管各2000人份）。
7、单采检测阳性处置流程。有阳性标本立即报医院全员核酸检测工作专班，医院立即上报区核酸检测工作组。阳性样本第一时间送市疾控进行复核。做好阳性人员的隔离，等待转运；做好相关环境的消毒处理。阳性信息报公卫科进行网络直报。
8、混采检测阳性处置流程。有阳性标本立即报医院全员核酸检测工作专班，医院立即上报区全员核酸检测工作组。混管样本阳性所涉人员在院内的要立即原地隔离，按照上级部门要求处置。做好相关环境的消毒处理。
为严格落实常态化疫情防控“四早”要求，防止疫情发生和扩散，根据《***应对新型冠状病毒感染肺炎疫情联防联控机制关于做好新冠肺炎疫情常态化防控工作的指导意见》（国发明电〔20xx〕14号）要求，按照省市疫情防控会议精神，结合县委疫情指挥部统一部署，为进一步做好全县中小学校（幼儿园）学生新型冠状病毒核酸检测工作，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、总体原则
在校在园学生（幼儿）核酸检测实施“应检尽检”，筑牢教育系统疫情防控生命底线，树立生命至上，确保学生（幼儿）健康安全。
二、检测对象
全校在校在园所有学生（幼儿）。
三、领导工作小组
学校疫情防控领导小组组长：xxx（支部**、校长）
副组长：
成员：
四、时间安排及具体实施
（一）检测时间：
3月23日上午10：00开始检测。
（二）具体安排：
学校负责与当地卫生院对接，班主任提前通知家长检测当日带学生（幼儿）前往指定地点进行核酸检测。
（三）组织实施：
学校具体组织落实，幼儿和小学生由家长或监护人陪同，往返途中要做好自身防护，全程佩戴好口罩。
五、工作要求
(一)加强组织领导。
1、学校要充分认识学生群体检测对疫情防控工作的重要意义，加强组织领导，快速部署，高效启动，组建常态化核酸检测学校工作专班，确保人员到位、责任到位。
2、做好工作对接，校长亲自带队，班主任参与维护班级秩序，做到“应测尽测，全部核酸检测”，不漏一个学生（幼儿）。
（二）加强学生信息管理工作。
疫情防控专干上报及时登记、汇总和上报学生信息，配合医务人员开展核酸检测。
（三）注意事项
1、核酸检测期间全程由家长或监护人陪同，家长或监护人中如有黄红码人员，一律不能陪同学生或幼儿前往。同时需及时向当地村委会报备，自觉遵守防疫要求。
2、家长与学生往返途中要注意交通安全。
——核酸检测人员培训简报合集五篇
20xx年x月xx日，xx社区卫生服务中心召开核酸检测工作总结表彰会，对参加核酸检测工作的xx名医护人员进行表彰，授予抗疫英雄荣誉称号和荣誉证书，并向她们致以崇高的敬意。会上，邀请了参加核酸检测任务的医护代表重温工作瞬间。
xx中心领导班子一起向抗疫代表致敬。自接到xx地区的核酸检测采样任务后，中心立即组建了采样、测温、医疗保障、登记等xx人的检测队伍，准备了充足的防疫物资，次日便投入战斗。xx之时，在连续xx天的日夜奋战里，核酸检测的工作是有序而忙碌的。每一位去一线检测的工作人员都是奔赴前线的战士，她们汗湿衣襟，坚守岗位。
遇到高温，她们挥汗如雨但依旧坚守阵地；遇到雷雨她们不畏艰辛、咬紧牙关；无论在清晨、还是在夜晚工作，她们始终精神抖擞，用严谨负责的态度，完成着每一次咽拭子涂抹和每位居民的体温测量。她们所穿的一身蓝衣早已深深烙进居民心里，在那一抹德胜蓝全程保障下，此次核酸采集工作顺利完成。
为进一步加强市疾控机构新冠病毒核酸检测能力建设，壮大核酸检测人员队伍，提升检验检测能力，市卫健中心于11月16日13：30时，在中心二楼会议室开展了全市疾控机构核酸检测人员培训，市县两级疾控机构实验室的业务骨干参加了培训。
培训会上，市卫健中心副主任李权强调了本次培训的意义及重要性，并鼓励大家通过参加培训，在学*理论知识的基础上与实际操作相结合，成功掌握新冠检测的业务技能，并希望大家在本身业务素质的基础上，通过学*成为新冠检测队伍里的中坚力量，为我市应对新冠疫情做出自己的贡献。
市卫健中心副主任沈铁峰介绍了在新冠肺炎防控工作中，中心检验检测能力保障工作的重要性，并针对本次培训的技术落实和下一步考核内容提出了要求，确保本次培训的学*力和执行力都达到标准。
培训分为理论培训和实操培训两个环节。理论部分授课由微生物检验科专家费飞讲解，内容以核酸检测基本理论为主，包括了新冠病毒核酸检测实验室的建设、技术规范与评审要求、新冠病毒检验的实验流程和相关注意事项、RNA提取的基本操作、原理、实时荧光PCR技术在新冠病毒核酸检测中的应用、新冠病毒核酸检测实验室生物安全及个人防护等多项内容。实验室现场操作部分的培训由专家张云霞讲解，培训地点在中心五楼核酸检测实验室进行，分为四站详细讲解了检测操作流程和步骤。
通过此次培训，相关人员进一步掌握了核酸检测实验室的建设、新冠病毒核酸检测及实验室生物安全与个人防护等相关规范和要求，夯实了新冠病毒核酸检测检验技术人员的理论知识和操作技能，为疾控机构核酸检测实验室建设和新冠病毒核酸检测工作的全面开展奠定了坚实的基础。
20xx年x月x日，xx镇召开全民核酸检测工作总结会议，对*两日老大房镇检测工作进行总结，并部署下一步疫情防控工作，各包村镇领导、各村**、负责人、镇派出所，镇卫生院参加会议。
会议总结了xx镇的核酸检测工作，对镇村干部、志愿者、派出所、医护工作者等坚守岗位的工作人员肯定。截止x月x日，老大房镇核酸检测工作全部完成，全镇xx个点位，xx个检测组，x天内共检测xx人，做到了应检尽检。
会议强调，一是全镇上下要严格落实“xxx”和xx市统筹推进疫情防控和经济社会发展工作，坚持疫情防控常态化；二是做好重点地区人员排查、居家隔离和健康检测；避免人员聚集，超市、企业等场所做好人员登记、测温消毒等防控措施；三是镇纪委要逐村进行督查防控措施落实情况，为应对未来可能发生的疫情变化做好充足的准备，严防疫情蔓延扩散，坚决打赢这场抗疫持久战。
20xx年x月xx日，xx镇在xx村开展较小区域全员核酸检测突发预警式演练。本次演练严格按照上级要求，在规定时限内超额完成检测任务，经过社区动员、信息登记、核酸采样、样本转运、现场消杀、核酸检测、医疗废物处置等环节，有效验证了我镇在应对公共卫生突发事件时的宣传发动能力、快速组织能力、科学检测能力、高效转运能力。现将有关情况总结如下：
本次演练过程中，共设置x条采样通道，划设等候区、测温区、登记区、采样区、临时隔离区、样本转运区、医疗废物暂存区等区域。工作人员引导群众有序排队等候，保持“一米线”间隔，执行验码测温，佩戴口罩，按照实际情况分流受检人群，按规程进行信息登记、核酸采样、有序离场。采样结束后，医务人员严格按照操作规定进行样本转运、医疗废物处置、人员及场地消杀。
本次演练在一小时内完成xxx人采样工作，两条采样通道同时进行，提高了采样工作效率。通过现场实战演练，我镇全面掌握了全员核酸检测的各个环节，增强了突发事件的应急处置能力，为有效推进镇域全员核酸检测积累了宝贵经验，圆满完成了预期目标。下一步，我们将继续严格落实常态化疫情防控各项政策措施，做好人员管控和信息核查，并在此基础上进一步提高采样效率，推进镇村两级信息互联，以高度的责任担当和严密的防控举措做到“守土有责，守土负责，守土尽责”。
为进一步做好新冠肺炎疫情防控工作,切实提高疫情防控应急处置能力,做好应对新冠肺炎疫情核酸采样人员储备力量,9月26日上午,鸡东镇开展核酸采样技能培训,镇、村两级干部及防疫工作人员共50余人参加培训。
培训现场,医护人员通过理论和实操的方式,讲解了核酸采样的相关知识。学员们通过观看视频详细了解穿脱防护服、消毒作业流程、标本采集动作规范。通过培训，学员们掌握了核酸采样操作流程要点,提升了个人防护能力,大大充实了核酸采样人员储备,提高了镇、村应急处置能力。
——销售人员培训方案 (菁华6篇)
一、概要
本计划主要内容为公司人力资源部20年培训工作的具体内容、时间安排和费用预算等。编制本计划的目的在于加强对培训工作的管理，提高培训工作的计划性、有效性和针对性，使得培训工作能够有效地配合和推动公司战略提升和年度经营目标的实现。
二、依据
公司岗位说明书、员工培训需求调查、中层管理人员座谈、公司战略提升与拓展需求、公司对培训工作的要求。
三、培训工作的原则、方针和要求
为确保培训工作具有明确的行动方向，人力资源部特制定了培训原则、方针和要求，用以指导全年培训工作的开展。
1、培训原则
实用性、有效性、针对性、持续性为公司培训管理的根本原则。
2、培训方针
以提升全员综合能力为基础，以提高中层管理能力、团队协作融合和员工实际岗位技能为重点，建立具有特色的全员培训机制，全面促进员工成长与发展和公司整体竞争力提升，确保培训对公司业绩达标、战略提升及员工个人成长的推进力。
3、培训的六个要求
1）锁定战略提升与未来发展需求；
2）锁定企业文化建设；
3）锁定中层管理人员以及后备队伍能力发展；
4）锁定学*型组织建设；
5）锁定企业内部资源共享；
6）锁定内部培训指导系统的建立与完善。
四、培训工作目标
1）建立并不断完善公司培训体系与操作流程，确保培训工作高效运作；
2）传递和发展资讯企业文化，建立员工特别是新员工对企业的归属感和认同感；
3）使所有在岗员工20年都能享有高质量、高价值的培训；
4）重点为中层管理人员提供系统培训，以保证各部门工作目标的有效完成；
5）进一步完善培训课程体系，确保培训内容和企业文化的一致性；
6）打造具备可复制性的系列品牌课程，并备档；
7）建立内外部培训师队伍，确保培训师资的胜任能力与实际培训效果；
8）推行交叉培训，实现企业资源共享和员工业务能力提升；
9）加强企业文化氛围对企业的渗透。
五、培训体系建设
六、培训计划总体控制
根据20年培训需求分析，现对20年总培训计划总体安排如下：
1）每周计划企业内训1至2场，每季度末总结调整，一年固定企业内训约80场（新人入职培训除外）；
2）每季度1场大型全员销售培训，形式由内外训相结合；
3）为中层管理人员提供企业外训每月1人/次（根据实际情况）；
4）季度及月度计划：由人力资源部培训专员在每季度末或月度末根据实际情况，对年度计划分解及修改，并提供季度或月度计划给人力资源部经理并抄送各相关部门负责人。
七、20年具体课程计划（一稿）
1、新员工入职培训
人力资源部组织安排新员工进行企业文化及公司管理制度培训，并统一安排观看《资讯新员工培训教程》视频。课程内容包括：企业文化及公司管理制度、客户管理及查询系统使用、产品知识、电话实战、样本制作、事业部管理制度、优质客户寻找及判断、如何报价、同行特点分析、数据合理应用、大客户开发、如何催款、行业开发等。
2、在职培训课程大纲（包括内外训方向，实际课程根据方向进行细分设计）
3、计划外培训
计划外培训是指不在20年度培训计划内的培训项目。具体培训内容根据公司阶段性实际需要及员工申请进行安排。计划外培训应遵循以下原则：
1）培训项目内容应符合公司业务或员工能力的提升需要；
2）提前两周提出申请；
3）培训费用在预算之内；
4）同一主题内容一年内原则上只能申请一次
八、重点培训项目
根据公司发展需要，20年重点培训对象确定为中层以上管理人员，因此20年培训工作的主要侧重点就是为中层以上管理人员提供合理、有效、针对性强的高质量的培训课程。
主要项目包括：（外训按照外训管理制度实施，内训从课程中筛选，并重点分层次打造系列培训）
同时，根据公司业务开展需要及员工培训需求调查的分析结果表明，普通员工在某些项目的培训需求上非常的强烈，需要培训专员系统的安排培训：
主要项目包括：（以销售技巧、谈判技巧、心态激励为主设计系列课程）
九、财务预算
十、培训文化宣导
在充分总结公司20年现有培训情况基础上，20年，我们将明确建设学*型企业的培训文化。围绕公司确定的战略发展目标以及对员工职业素质要求，建立以知识管理为基础，以企业及员工发展为导向的学*体系，努力营造“爱学*、愿共享”的学*氛围，形成开放、共享、创新的企业培训文化，逐步把“工作学*一体化”的理念贯穿于企业各项工作中，努力将建设成学*制度健全、学*氛围浓厚、各企业竞争力不断增强，具有共同的企业使命和核心价值观的持续学*型企业。
采取多样的培训文化宣导方式，合理使用多媒体设备进行企业文化及知识的宣传与引导。
十一、计划培训课程附表
一、计划目的
1、加强公司高管人员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增强决策能力、战略开拓能力和现代经营管理能力。
2、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。
3、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水*和专业技能，增强科技研发、技术创新、技术改造能力。
4、加强公司操作人员的技术等级培训，不断提升操作人员的业务水*和操作技能，增强严格履行岗位职责的能力。
5、加强公司员工的学历培训，提升各层次人员的科学文化水*，增强员工队伍的整体文化素质。
6、加强各级管理人员和行业人员执业资格的培训，加快持证上岗工作步伐，进一步规范管理。
二、原则、要求
1、坚持按需施教、务求实效的原则。根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。
2、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则。整合培训资源，建立健全以公司培训中心为主要培训基地，临*院校为外委培训基地的培训网络，立足自主培训搞好基础培训和常规培训，通过外委基地搞好相关专业培训。
3、坚持“公司+院校”的联合办学方式，业余学*为主的原则。根据公司需求主流与相关院校进行联合办学，开办相关专业的专本科课程进修班，组织职工利用周末和节假日集中授课，结合自学完成学业，取得学历。
4、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。X年，高管人员参加经营管理培训累计时间不少于30天；中层干部和专业技术人员业务培训累计时间不少于20天；一般职工业务技能培训累计时间不少于30天。
三、培训内容、方式
（一）公司领导与高管人员
1、中央、国家和*的大政方针的学*，国内外政治局势、经济形势分析，国家有关政策法规的研究与解读。通过上级主管部门统一组织调训。
2、开拓战略思维，提升经营理念，提高科学决策能力和经营管理能力。通过参加企业家高端论坛、峰会、年会；到国内外成功企业参观学*；参加国内外著名企业高级培训师的高端讲座。
3、学历学位培训、执业资格培训。参加北大、清华以及中央、省委党校的学历进修或MBA、EMBA学*；参加高级经营师等执业资格培训。
（二）中层管理干部
1、管理实务培训。生产组织与管理、成本管理与绩效考核、人力资源管理、激励与沟通、领导艺术等。请专家教授来公司集中授课；组织相关人员参加专场讲座；在公司培训中心接收时代光华课程。
2、学历进修和专业知识培训。积极鼓励符合条件的中层干部参加大学（专本科）函授、自考或参加MBA及其它硕士学位进修；组织经营、企管、财会专业管理干部参加执业资格考试，获取执业资格证书。
3、强化项目经理（建造师）培训。今年公司将下大力组织对在职和后备项目经理进行轮训，培训面力争达到50%以上，重点提高他们的政治素养、管理能力、人际沟通能力和业务能力。同时开通“环球职业教育在线”远程职业教育网，给员工提供学*的绿色通道。要求公司各单位要选拔具有符合建造师报考条件，且有专业发展能力的员工，组织强化培训，参加社会建造师考试，年净增人数力争达到10人以上。
4、开阔眼界、拓展思路、掌握信息、汲取经验。组织中层干部分期分批到上下游企业和关联企业学*参观，了解生产经营情况，借鉴成功经验。
（三）销售人员
1、组织专业技术人员到同行业先进企业学*、学*先进经验，开阔视野。年内计划安排两批人员到单位参观学*。
2、加强对外出培训人员的严格管理，培训后要写出书面材料报培训中心，必要时对一些新知识在公司内进行学*、推广。
4、对质量管理、会计、从事体外诊断等需通过考试取得专业技术职务的专业人员，通过计划培训和考前辅导，提高职称考试的合格率。
（四）职工基础培训
1、新工入厂培训
20XX年继续对新招聘员工进行强化公司的企业文化培训、法律法规、劳动纪律、业务技能、团队精神、质量意识培训。每项培训年不得低于8个学时；通过实行师傅带徒弟，对新员工进行专业技能培训，新员工合同签订率必须达到100%。试用期结合绩效考核评定成绩，考核不合格的予以辞退，考核优秀者给于一定的表彰奖励。
2、抓好销售业务人员的培训。
（1）销售的基本概念销售的概念
销售人员的行为准则销售模式介绍
（2）销售人员个人发展销售人员的能力素质销售人员的心理素质销售人员的礼仪和仪表
（3）公司政策及营业方针介绍
（4）产品知识和市场知识介绍
（5）销售前期准备
寻找有效客户的方法与途径建立有效客户名单
目的：做好准客户的信息储备
内容：客户分类、序号、公司名称、简称、联系人、职位、QQ、手机、电话、传真、地址拜访资料准备
a、客户背景资料的准备
b、公司产品宣传资料、合同、名片
C、个人形象准备
（6）、拜访客户电话拜访技巧陌生拜访技巧
（7）、销售技巧接*客户的方法：
a方式：电话拜访、直接陌拜、直接信函、传真拜访
b电话拜访是重要方式：
作用：预约与关键人物会面的时间、直接信函前的提示、直接信函后的跟踪
有系统的介绍产品和服务：
不同类型客户的应付方法：
处理客户异议的原则和技巧：
（8）、销售人员的自我管理目标管理时间管理
（五）开展学历教育
调动员工自学积极性。为员工自学考试提供良好的服务，帮助员工报名，提供函授信息；制定或调整现有在岗职工学历进修的奖励标准；将学历水*作为上岗和行政、技术职务晋升的条件，增加员工学*的动力。
四、措施及要求
（一）领导要高度重视，各基层单位及业务部门要积极参与配合，制定切实有效的培训实施计划，实行指导性与指令性相结合的办法，坚持在开发员工整体素质上，树立长远观念和大局观念，积极构建“大培训格局”确保培训计划开班率达90%以上，全员培训率达35%以上。
（二）培训的原则和形式。按照“谁管人、谁培训”的分级管理、分级培训原则组织培训。公司重点抓管理层领导、项目经理、总工、高技能人才及“四新”推广培训；各部门和基层单位要紧密配合培训中心抓好新员工和在职员工轮训及复合型人才培训工作。在培训形式上，要结合企业实际，因地制宜、因材施教，外培与内训相结合，基地培训和现场培训相结合，采取技能演练、技术比武、鉴定考试等灵活多样形式；在培训方法上要把授课、角色扮演、案例、研讨、现场观摩等方法相互结合。选择最佳的方法和形式，组织开展培训。
（三）加强培训基础设施的建设和开发。一是加强和高等院校的联合办学力度，在就*院校设置培训实*基地，并充分发挥他们的培训资源和专业特长，积极整合，合理开发，使其在公司人力资源培训开发中发挥骨干作用；二是要根据公司内部自身专业特长，建设自己的培训基地、职校功能。选择专业或课题，组织编写适合企业特点的培训教材或讲义；三是要加强企业专兼职培训师队伍建设，实行资源的有偿服务。
（四）确保培训经费投入的落实。我们要按国家现行规定，即按工资总额的1.5%足额提取职教经费，由培训主管部门掌握使用，财务部门监督，其中0.5%上缴公司统一协调使用，严禁将培训经费挪作他用。
（五）确保培训效果的真实有效。一是加大检查指导力度，完善制度。公司应建立完善自己的职工培训机构及场所（如职工大学、职业技术学校），并对培训中心各级各类培训情况进行不定期的检查与指导；二是建立表彰和通报制度。对培训工作成绩显著，扎实有效的单位和培训机构给予表彰奖励；对培训计划落实不到位，员工培训工作滞后的单位予以通报批评；三是建立员工培训情况反馈制度，坚持将培训过程的考核情况及结果与本人培训期间的工资、奖金挂钩。实现员工自我培训意识的提高。
（六）加强为基层单位现场培训工作的服务意识，充分发挥业务主管部门的主观能动性，积极主动深入现场解决培训中的实际问题，扎扎实实把年度培训计划落实到位。
（七）公司办班培训及员工外送培训要严格按照《人力资源管理办法》程序和要求组织落实和实施。各主办部门（单位）要做好开班前的策划及教学设计，各单位要做好学员的选送工作，确保培训质量的有效性。培训是帮助员工提高生存能力和岗位竞争能力的有效途径，努力提高员工学*的主动性，建设一支高素质的团队是人力资源部义不容辞的职责。我们一定要自觉站在公司建设具有永续竞争力的卓越企业的战略高度重视员工的学*和成长；同时，企业要想在激烈的市场竞争中立于不败之地，就必须落实创建学*型企业，从加快职业教育和培训事业的发展入手，来提升员工队伍政治、技术的整体素质，构筑人力资源的核心竞争力，以此提高员工参与企业市场竞争的能力。
针对xxxx据业务地面渠道营销项目的落地，公司新进人员日渐增多。同时，在整个项目的摸索前行阶段，为了让甲方对我们的员工持高度认可态度，培训工作尤显重要。通过制定公司培训计划，培养员工敬业心态，养成良好的职业素质，让员工对自己的工作有高度认同感，提升公司一线督导人员专业素质及与综合素质，这也是培训计划方案编制的出发点。
一、培训基础
公司计划新进9人，基础培训：入职；企业文化；相关资质背景；xxx员工考勤休假管理办法；
二、培训目标：
1、新进员工了解公司的基本情况，明确自己的职能范围与工作职责。
2、通过对联通数据业务地面渠道营销项目的诠释及分解，让新进员工对工作范围与职责有一个基本认识，为日后工作中的行为标准打下基础。
3、提升新进员工沟通能力与行业理解。
三、培训方法：
1、结合公司休假考勤办法，让员工对公司的基本考勤规章制度有一定的了解。
2、结合《商务礼仪》、《沟通技巧》等PPT形式提升员工基本素质与职业技能
3、提问形式，充分发挥员工的主观能动性
4、答辩形式，检验培训效果和员工的理解能力；
5、结合个人对电信增值行业的理解与认识培训新进员工掌握与运营商打交道的方法与技巧。
四、培训内容：
1、公司的各项规章制度，岗位职责。例如行政管理制度、部门岗位制度等；
2、《联通数据业务地面渠道营销》项目目前的发展规划及方向；
3、《商务礼仪》
4、《有效沟通》
5、我们的员工应具备什么样的素质来适应运营商合作的要求与标准。
6、销售推广技巧、销售推广方法、销售、推广、督导、流程、经典案例；
7、什么是执行力？在上级安排布置完工作后如何保证顺利实施及达到预期效果？执行力的重要作用是什么？
8、团队建设的重要性及团队精神发挥的作用；
9、绩效考核及佣金奖励制度
五、培训思想
1、培训即学*。培训就是一个学*的过程，在企业里，基本上只有两三种自我提升的学*途径，而培训就是很重要的一种方式；
2、培训即工作。不管我们培训的内容是什么，但都离不开一个主题，就是工作，为的是能将目前的工作开展到位，进行的顺利。因此，员工在工作的过程中，也是一种培训。将两者很好的结合在一起；
3、建立良好培训流程，形成培训学*氛围，提升培训意识，逐步建立培训体系，形成良好的学*风气、学*氛围，提高公司各级人员的培训意识；
4、巩固培训效果，提高人员素质，问题的解决不能单单靠一两场的培训，还需要大家的亲身实践与工作中的摸索，以积极向上的心态，将培训工作的实质效果最大化，使培训更快乐，工作更有效。
六、注意事项
1、培训考勤：每次的培训考勤计入员工考勤，并计入考勤处罚范围内。（特殊情况于培训前向行政报备者除外）；
2、培训重视程度：培训参与人员完成情况进行考评，并计入绩效分数；
3、受训人员对知识、技能的掌握：对培训内容进行考核，考核结果客观反映受训人员对培训的内容知识、技能的掌握程度；
4、培训对公司带来的影响及回报；
方案内容：
1、新销售人员在行政人事部办理完入职手续后到销售部报到，由部门负责人在部门内部进行简短的欢迎介绍。
2、由行政部管理人员给新员工进行公司制度、企业文化的培训。
3、由销售部负责人给新员工进行入职培训。
4、新销售人员一共参加五个阶段的培训，周期大约在xx天，行政和销售部管理人员进行全程跟踪和考核。
培训时间：周期（xx天），每天培训x小时
第一阶段：入职强化培训（行政部）
培训方式：PPT课件讲座式培训时间：x小时
企业简介、公司组织架构、人力资源、经营业绩、公司的业务范围及主导产品、人事行政规章制度、财务制度、员工手册等。
第二阶段：行业及产品知识培训（销售部）
培训方式：PPT课件讲座式培训时间：x天
公司产品类别、产品的发展历史和应用、公司产品在行业内的现状、主要客户、主要竞争对手情况。
第三阶段：生产部培训（生产部）
现场实操式培训培训时间：xx天方式：现场实践。
了解工序及作业指导、了解公司产品系列及工序过程、工艺要求、参数要求、作业要求、产品零部件的组装、各部件产品在系统中的作用、功能、安装调试、产品的检测设备、测试要求等。
第四阶段：销售专项培训（销售部）
培训方式：PPT课件讲座式培训时间：x天
关键业务流程、内部资源介绍、销售管理制度、客户类型及政策、准客户的寻找和接*、公司产品问答、典型异议的处理、销售案例分析、竞争对手研究等。
第五阶段：销售工具培训（IT部）
培训方式：PPT课件讲座式培训时间：x小时
CRM的应用、K/3系统销售订单管理、邮件、OA等
备注：
1、新进销售人员培训由销售部主导，行政人事监督，确保每一环节严谨高效，防止走过场。
2、新进销售人员每一阶段培训结束后，由各培训部门负责人对其工作表现进行鉴定，计入实*期考核。
企业无论是经营产品或服务，最终的目的都是要让客户使用和享受这些产品和服务。连接产品与客户之间的桥梁——营销人员，在这里我们就可以知道营销人员对一个企业来说有多么的重要，同时也能知道一个具有优秀的营销能力的员工能给企业带来多大的利益。首先我认为所有的营销人员必须将《企业低成本文化建设方案》中的建议融入日常的营销活动中，《企业低成本文化建设方案》并不是实现企业低成本的万能方案，它也有很多的不足，但是我认为里面提到的一些日常节约意识和一些建议都是在道德范畴之内的。节约是一种优秀道德意识，而不单单是一种企业盈利的方式。所以我认为营销人员也应该认真的把节约和低成本意识融入自己的生活和经营中，你不单是企业员工，更是社会人。
从理论的角度来将，营销人员必须的八项基本工作：
一、营销知识，这是一位营销人员必须需要掌握的，比如市场细分和营销渠道的管理等。
二、开发客户，营销人员必须用企业有限的资源找到目标客户。
三、拜访客户，这是营销中重要的环节，营销人员的任何表现都将影响客户的最后签约。
四、成功签约，通过营销人员的不断努力达成交易，这里营销人员要学会引导客户决定，和必要的合同法知识。
五、服务客户，这是后期客户关系的维护。
六、收款和催款，只有收到货款才是真正的成交，所以营销人员必须掌握必要的收款和催款的方法。
七、客户管理，这些内容我已经在《中小企业客户关系管理实施方案》中提到其重要性和实施方法。
八、商务礼仪，营销人员的形象代表着企业自身的形象，所以营销人员对商务礼仪的掌握是非常必要的。
以上是营销人员的最基本的工作内容，也是企业培训营销人员的内容。而我个人看重沟通在企业管理和营销活动中的重要地位。所以我会将一些系统的营销人员培训的内容和方式阐述之外，我还将单独分析沟通在营销中的重要作用，因为沟通贯穿整个营销的过程。
一、培训前的准备工作
1．培训需求分析。综合运用访谈法、观察法、小组工作法和问卷调查法对服装销售人员的培训需求进行调查分析，确定服装销售人员的培训需求。
2．确定培训目标。根据企业的现状和发展需求，结合服装销售人员的培训需求，确定本次培训的目标。
（1）提高服装销售人员的综合素质。
（2）丰富服装销售人员的专业知识。
（3）提升服装销售人员的市场开发能力和销售能力。
3．制订培训计划
本次培训计划如下表所示。
培训计划表
培训课程培训时间培训地点培训方式培训讲师培训内容
现场演示公司培训讲师服饰规范、修饰规范、举止规范、语言规范等
专业技术人员
1．服装的色彩、型号与搭配
2．服装面料知识
3．服装的洗涤与保养
案例研讨
集中讲授公司培训专员1．了解顾客的购买心理
2．及时抓住成交信号
3．促成销售的方法
4．促成销售的技巧
5．做好附加销售
小组讨论销售部经理
1．服装陈列的主要方法
2．陈列中常见的问题及注意事项
现场演练销售部经理
1．帮客户分析产品销售的四个周期
2．让客户了解产品的生产周期
3．引导顾客系列化销售、系列化补货
4．及时告知客户的畅销款，指导其推广备货
5．帮客户合理分析补货需要考虑的问题
情景模拟培训部讲师、销售骨干
1．异议产生的原因
2．正确面对顾客异议
3．处理顾客异议的方法
二、培训实施事项和准备细则
有关服装销售人员培训的具体培训实施事项和准备细则见下表。
培训实施准备细则和注意事项
事项准备细则
培训人员准备
1．受训者对培训安排和课程的了解
2．培训讲师的确定
3．培训纪律和培训注意事项
培训时间准备1．培训的课程时间和每天的日程安排
2．培训程序安排
3．受训学员工作时间与培训时间的协调
培训资料
1．培训讲义
2．受训学员资料、培训需求、以往培训记录的及时整理
3．培训效果和评估问卷的准备
4．受训学员培训考勤签到表
培训场地
1．培训场地准备
2．培训会场的布置与人员座次安排
3．培训环境
培训器材
1．投影仪、麦克风、电脑、白板、油笔、电源等
2．培训道具及器材的购买与准备
——财务人员培训方案合集五篇
一、培训目标
在这个知识竞争的年代，办公自动化逐步取代了以往的工作方式，财务制度和会计准则也在不断修订更新，希望通过部门培训可以及时更新和提升部门人员财务知识，达到增强整个部门专业素质，提高部门工作质量和效率的目的;养成学*的良好*惯，并形成良好的学*氛围。
二、培训对象
全部财务审计部门人员
三、培训组织形式
采取内部培训与外部培训相结合的方式
四、培训内容分类
主要培训内容分为业务类培训、管理类培训、综合类培训，具体培训内容详见《20xx年度培训计划表》。
五、培训的时间安排和要求
1、常规培训课程每月一次
2、对于培训学*，要求部门全体员工都能认真对待，准时参加，保证培训工作的质量，并尽可能的做到学*与工作相结合，通过培训提高财务部每位员工的业务能力、拓宽知识层面，做个全面发展的财务人员。
20XX年是酒店发展中的关键一年，集团酒店成立后，一切都以崭新的面貌呈现。站在新的起点，财务部将一如既往地围绕酒店的总体经营思路和发展规划, 认真贯彻执行酒店财务预算，以加强财务核算、提高会计素质为主要工作内容，以精细化核算、数量化考核为工作方法，以利润最大化为目标，以资产经营责任为主线，全面推行制度化、标准化、程序化、信息化的财务管理模式，加强成本核算，实行全员、全过程的财务管理策略，从严管理,积极为酒店领导经营决策当好参谋，为完成酒店经营目标作出应有的努力。现就目前情况，提出以下初步构想：
一、理顺工作思路，做好财务基础工作。
1、搭建集团酒店财务组织构架，明确岗位及职责。
岗位职责：
财务部长：对酒店的财务管理负全面责任，拟定筹资，投资方案，编制财务预算。
会计主管：记录经济业务，组织会计核算;登记帐簿;对帐，结帐;编制财务报表。
出纳：负责现金收讫，登记日记帐等。
库管员：管理财产物资，及时提供购销存情况。
2、健全和完善财务制度。
在原有财务制度的基础上，根据集团酒店财务核算的新要求，进一步健全和完善财务管理制度，严格财务人员核算管理，制定完善内部财务规章制度，使会计工作有一个更加规范、完善的制度环境。
3、规范建立财务档案，提高档案管理质量。
收集整理好以前财务档案，进行合理分类，整齐化一，归档存查，确保会计核算资料的完整性、严密性，以便核查方便。
二、加强财务人员培训，提高财务人员素质。
目前，财务部半数人员为新进人员，必须规范人员管理，稳定财务队伍。以强化财务人员教育培养为基础，全面提高财务部人员整体素质，扎扎实实的把全酒店的财务工作推上一个新台阶。主要从下几方面入手：
1、稳定增强财务队伍。对现有财务从业人员进行业务考核，坚持“试用”观念，坚持选拔引纳优秀的会计人员加入财务队伍，实行优胜劣汰，增强酒店财务队伍的实力，为全酒店的经营稳定打牢基础。
2、加强理论培训，增强财务的宏观经济管理意识。使财务人员从仅仅应付日常业务的工作状态得到改变，充分认识财务工作的连续性、复杂性，培养超前意识。
3、加强企业经营财务分析培训。以推行全面预算管理为目标，培养会计从业人员企业经营管理的事前预测、事中分析和基础财务分析工作。
4、加强会计实务培训。加强会计人员的业务培训, 注重工作效率，提高会计人员的整体核算水*。
三、开展会计信息化建设，尽快实现会计电算化。
利用好电脑系统，开展网上数据报送，归集和整理会计数据，增强会计数据传递的时效性和准确性。有条件时，首先实现电算化与手工记账同时进行，逐步实现计算机替代手工计账的财务管理模式，解决会计手工核算中的计账不规范和大量重复劳动极易产生的错记、漏计、错算等错误。大量的信息可以准确、及时的记录、汇总、分析、传送，从而使得这些信息快速地转变为能够预测前景的数据，提高会计核算的质量，使酒店会计核算工作更加正规化、科学化，现代化。
一、目的
从宏观上阐述培训计划要解决的问题或者要表达的目的。
二、原则
即制定和实施计划时的原则或规则。
(一)以需求调研为依据，培训计划的内容建立在理性的数据分析之上。
(二)在计划制定过程中，灵活选用培训手段，设计不同的学*方式来适应学员的需要。
(三)采取一些积极性的措施提高培训效率。
(四)注重培训细节。
(五)注重培训内容。
三、培训需求
即学员在什么地方与现实需要存在差距，需要弥补。
四、培训目标
培训计划中的培训项目需要达到一个什么样的培训目的、目标或结果。
五、培训对象
培训计划中的培训项目是对什么人进行的，他们的学历、经验、技能状况如何。
六、培训方案
(一)培训内容
培训计划中每个培训项目的内容是什么。
(二)培训时间
培训时间包括三方面内容：首先，培训计划的执行或者有效期；其次，培训计划中每一个培训项目的实施时间或者培训时间；第三，培训计划中每一个培训项目的周期或者课时。
(三)培训地点
培训地点包括两方面内容：一是每个培训项目的实施地点；二是实施每个培训项目时的集合地点或者召集地点。
(四)培训方式
即培训计划中的每个培训项目所采用的培训形式和培训方式。如：是外派培训还是内部组织培训；是外聘教师培训还是内部人员担任；是半脱产培训、脱产培训还是业余指导培训等。
(五)培训教师
培训计划中每个项目的培训教师由谁来担任，是内聘还是外聘。
(六)培训组织人
培训组织人包括两方面人员；培训计划执行人或者实施人；培训计划中每一个培训项目的执行人或者负责人。
七、考核
每个培训项目实施后，对受训人员的考评方式分为笔试、面试、操作三种方式。笔试又分为开卷和闭卷，笔试和面试的试题类型又分为开放式或者封闭式试题
一、培训时间：
培训方式：个人联系的形式到企事业单位进行会计、财务等相关岗位培训
二、培训目的
毕业培训，目的在于亲身体验会计工作的具体内容和操作，积累经验，掌握技能，增长才干，为顺利毕业并走上工作岗位打好基础。
三、培训内容
1、了解企业(或单位)的经营特点
(1)企业(单位)名称、所在地点，开户银行。
(2)企业(单位)主要的经营项目，其他经营项目。
(3)企业(单位)的生产情况或经营情况。
2、了解企业(单位)的管理组织
(1)企业(单位)的隶属关系及所有制体制。
(2)企业职工人数及生产的规模，生产组织管理的建制。
(3)财务会计管理的组织及财务人员岗位设置。
3、了解企业(或单位)的会计工作
(1)总分类科目、明细分类帐科目。通过翻阅总帐及明细帐来了解。
(2)会计凭证的格式及内容
a、原始凭证的种类，如发货票、材料领料单，入库单。
b、记帐凭证，了解记帐凭证的填写日期、摘要、编号、重点翻阅月末或年末有关内容及转帐的记帐凭证。
(3)会计帐簿的种类、格式
a、现金日记帐，了解怎样做日清月结
b、银行存款日记帐，了解银行转帐结算方式的填写
c、其他明细分类帐，了解应收、应付帐、原材料分类帐
d、总分类帐户，了解摘要的填写及余额的借贷方向
e、成本核算
f、了解如何根据成本计算的原始单据及有关记帐凭证，登记生产成本明细帐，制造费用明细帐。
g、商业企业销售成本、商品进销差价的计算，商品销售成本明细帐，经营费用明细帐的登记。
(4)对帐与结帐工作
a、总帐与明细帐之间的数字是如何核对与衔接的。
b、银行存款日记帐与银行对帐单的对帐工作。
c、帐面余额与实物的核对工作。
(5)会计报表种类及格式
a、资产负债表：重点看该表各项目数据的填列。多数项目是根据总分类帐的余额填报的。
b损益表：了解该表的项目是根据哪些帐户来填报的。
c、现金流量表：了解该表的项目是根据哪些帐户及其有关工作底稿填报的。
d、其他报表的种类、格式及内容
4、其他相关知识的了解
(1)了解企业(或单位)生产技术的特点和生产工艺流程。
(2)了解企业(单位)纳税的种类，纳税的计算及与纳税部门的联系情况。
(3)了解企业(单位)遵守财经纪律及财经法规的情况。
5、填制各种原始凭证和记帐凭证。
6、登记各类明细帐和总帐。
7、与银行对帐，编制银行存款余额调节表。
8、装订整理各种会计资料，如：记帐凭证，原始凭证、帐簿，报表等。
9、审计及相关岗位的经济管理工作。
四、要求
1、明确培训目的，端正态度，恪守职业道德。
2、珍惜培训机会，遵守培训单位纪律及各项规章制度。
3、不懂就问，虚心请教。
4、注意文明礼貌，爱护公物，保持室内清洁卫生。
5、注意安全，防止事故的发生。
6、不泄漏经济秘密，对会计资料细心爱护，不颠倒顺序，不损坏，不丢失，看后照原样放回原处。真观察，细心研究。
一、培训目标
实施人才强国战略，适应我国市场经济和会计行业发展要求，培养和造就一批精通业务、善于、熟悉国际惯例、具有国际视野和战略思维的高素质、复合型会计人才，发挥高级会计人才在强化会计职能、宣传会计政策、组织继续教育、研究实务问题等方面的组织推动和辐射作用，促进我国会计队伍整体素质的全面提高。
二、培训对象
主要培训对象为具有或高级会计师资格考评结合考试成绩合格者。具体包括：
1、国有大、中型总会计师或会计机构负责人的后备人员(国有大中型企业现任总会计师、会计机构负责人也可参加)；
2、在国有大、中型企业担任副职的总会计师和机构负责人；
3、大、中型企业中有一定工作经历、具有发展潜力的中青年高级财务会计人员。
三、培训对象的选拔
(一)基本条件
1、遵守《会计法》等相关法律法规，诚实守信。
2、具有开拓创新意识，担任过一个单位财务会计管理工作，或从事过企业内部会计制度设计、重要课题项目研究；有较强的组织协调能力、分析研究能力。
3、具有经济管理类专业大学本科以上学历，有较高的政策水*和较丰富的财务工作经验，从事财务会计工作5年以上；具有高级会计师职务资格或通过高级会计师资格考评结合考试。
4、具有一定的英语基础，能够使用英语获取必要的信息。
5、年龄原则上不超过40岁；身体健康。
——学校人员培训方案（精选5篇）
我校*百位名优教师的教育教学经验、学校丰富教科研成果、学校*五十年的历史、学校五十年的文化积淀是学校教师传承历史、开拓创新的宝贵资源和财富。学校以此形成新教师培训课程，并使新教师培训逐渐走规范化、程序化、校本化、课程化、系列化之路。
一、指导思想
新教师培训是我校教师培训中的一个重要环节，根据我校校本理论培训的理念和设计，新教师的培训也应从学校规范化项目培训、传统优势项目培训和重点项目培训三个方面入手，根据刚毕业的应届大学毕业生以及从其他省市、学校调入我校的已从事过教师工作，有一定工作经历的准“新”教师这两类不同的教师类型，根据其不同的特点，所采取培训的指导思想和培训的侧重点也应有所区别。
1、对于应届大学毕业生，其培训的重点应放在对其进行学校规范化项目的职初培训上，由于他们从未从事过教师这个工作，因此培训应使其尽快实现从学生到教师的角色转变，尽快熟悉教育教学的常规要求、基本规范，并能基本掌握教育教学的一般规律。同时培训也应结合我校校本课程体系的特色，对其进行必要的学校优势项目和重点项目的培训。由于应届大学毕业生几乎没有从事教师这一工作的经验（尽管在大学最后一年有过教育实*，但由于时间限制，大学生不可能对如何做一名教师，如何从事教育教学有系统的、全面的认识和实践），他们对于教育教学的感知更多的是来自于大学课程中的教育学理论、心理学知识等等，这些理论在他们的脑海中应该是“新鲜出炉”，记忆犹新的。因此培训还应结合这一特点，充分地做好理论和实践的结合工作，用理论指导实践，在实践中发现问题，不断反思，再从理论中寻求支持，找寻解决问题的方案。
2、对从外省市、其他学校调入我校的已有一定教学经历和经验的新教师，这个“新”其实只是意味着他们到了一个新环境，并非教育教学生涯的新开始。因此，对这部分教师的培训其重心应放在传统优势项目的培训和重点项目的培训上。通过培训课程，使这些教师尽快了解、熟悉宜川中学教育教学的特点、风格、特色，尽快地适应宜川中学的教育教学环境，及早融入宜川中学这个集体之中。
二、培训目的
1、对于应届大学毕业生的新教师，通过学校规范化项目的培训课程，应使其做或实现以下几点：
（1）从了解到基本熟悉教学的环节、常规要求和做法，如怎样备课，教案应如何书写，应注意些什么，上课时如何调控课堂秩序和教学进度，*题、测验安排的量及难易程度，如何上复*课等等。通过系统、全面的培训，每位新教师都应基本熟知并能实际操作和完成教学的常规要求和基本环节。
（2）教书育人，德育工作也是每位新教师都面临的又一项重要任务。尽管有的新教师这一学年并不担任班主任工作，但学*德育的一般规律，学*如何应对班级纷繁复杂的工作，如何做好班级的常规管理，抓好班风建设，如何做学生细致的思想工作，如何培养班干部队伍等等这些对于每位新教师而言，其意义和重要性并不亚于教学。通过培训，每位新教师都应对如何塑造班集体从理论上更明晰，并能将学的理论、原则和其他教师的成功经验付诸于实践，在实践中更深刻地理解和感知教育的基本原则，能够按照学校德育工作的要求做好和完成班级的管理。
（3）通过培训，每位新教师还应全面、系统地了解学校，了解学校在具体的教育教学工作中的要求和规范，使自己能尽快胜任我校的教育教学工作。
2、对于从外省市、学校调入我校的准“新”教师而言，培训的目的在于加快其“宜川化”的进程。通过一系列培训课程，使其了解、熟悉我校教育教学工作的思路、原则、基本要求和做法，使自己的工作和学校的要求相一致。更重要的是，通过重点的我校传统优势项目和重点项目的培训，使这些有一定教学经验的教师了解我校教育教学工作的风格、特色，缩短适应期，提前成熟期，形成对学校的认同感和归属感，使自己的教学更快地融入“主体研究式”教学模式的探索与实践，使自己的教育尽快地适应我校“以人为本，和谐发展”，“扬美求是，以美辅德”的教育特色，成为学校教育教学的又一批中坚力量。
三、培训形式
新教师培训不同于其他培训，学校要根据本校的实际情况自行安排，并没有指定的教材可用。由于培训的最终目的是使新教师尽快适应我校的教育教学环境，帮助新教师尽快上岗，因此培训拟采用以下几种形式进行：
（1）听一定数量和质量的专题报告：
A、 专家的理论指导性报告（包括教育与教学）
B、我校有一定教育教学经验的老教师的实践指导性报告
（2）一定规模的听课、评课活动（包括我校名师工作室教师、中高级教师、学科带头人、骨干教师以及师德标兵的教学随堂课、教学公开课、主题班会等，也包括新教师自己上的教育教学课）
（3）安排新教师在学*了有关理论知识和经验，观摩了一些实践的课堂教育教学活动以后进行交流心得、互谈感受的活动。
（4）充分发挥我校优秀教师的人力资源，通过“师徒结对”、“互帮互助”、“名师指路”等形式，形成各种有针对性的培养途径，加速新教师的成长。
A、“师徒结对”。这种方式主要针对于刚毕业的应届大学生。各教研组和年级组可根据自己的实际，设计“师徒带教”方案。老教师丰富的教学经验和新教师敢做敢当先的青春活力，是师资队伍优化的得天独厚的条件，他们的互补效应可形成教学的巨大能量。
B、“互帮互助”。这种方式既适用于刚毕业的应届大学生，也适用于从外省市学校掉入我校的“准”新教师。教师之间开放合作的备课，开放合作的研讨，可以实现教学经验和资源的共享，有利于教师之间互相取长补短，可以很大地促进教师的个人专业成长。
C、“名师指路”。依托我校赵林林老师的“名师工作室”以及我校的特级教师、一大批中高级教师、学科带头人和骨干教师等，积极发挥名师的辐射示范作用。
四、培训项目
1、对于新毕业的应届大学毕业生，其培训的重点在于学校规范化项目的培训上。它包括以下三个方面的内容：
A、学校发展项目培训（包括学校发展的历史与传统、学校办学的思想与理念、学校发展规划等）这部分内容可请学校有关领导进行介绍和培训。
B、师德规范项目培训（包括教师职业道德规范、教师职业行为规范、优秀教师案例培训等）这部分内容可请有关专家、学校相关负责领导以及我校部分优秀教师以做报告或讲座的形式进行培训。
C、教育教学规范项目培训（包括学校制度培训、教学规范培训、德育工作规范培训等），其中教育和教学又是教师每日工作的核心及重心，其涉及的内容纷繁广泛，重要性不言而喻。就教育和教学的具体环节操作的培训，又可分为以下内容：
（1）、教学方面：
a）如何备课（备教材、备学生）
b）教案的正确、合理地书写
c）如何有效调控课堂秩序和教学进度
d）正确、适宜地安排*题量和测验
e）如何帮助学生有效地复*
f）对于学*能力较强和较弱的学生的学*指导
g）课堂教学艺术探究
这里，可充分地发挥我校名师工作室以及特级教师、中高级教师、学科带头人的作用。
（2）、教育方面：
a）如何进行学生行为规范的教育及班级日常事务的管理
b）在形成良好班风和学风的过程中，班主任应着重做些什么
c）如何培养和锻炼班干部队伍
d）对不同性格学生的教育，班主任应注意和掌握的原则及策略
e）如何充分发挥家庭的教育作用，形成学校和家庭的教育合力
f）如何发现和帮助学生解决心理上的困惑
g）如何发挥学生特长，形成班级特色
德育工作较之教学工作而言，其可操作的规范和要求较为灵活和机动，因此对从未独立做过德育工作的应届大学毕业生，首先进行必要的与实际有联系的理论指导是十分必要和重要的。可请一些市、区德育工作的专家做一些专题讲座，进行理论构建。同时，德育工作又重在实践，在这方面，我校班主任工作有特色的老师很多，他们是新教师学*最鲜活的榜样和例子，可充分发挥他们的力量和作用，进行实践方面最直接有效的指导，也可通过讲座的形式进行，同时可按照年级组的安排，组成新老教师的结对拜师活动，以帮助新教师在实践中尽快成长
2、对从外省市、学校调入我校的准“新”教师而言，培训的重心应放在我校传统项目和重点项目的培训上：
（1）、传统项目培训：
这是让这些准“新”教师了解宜川、融入宜川的一个很好的载体。宜川中学在47年的发展历程中形成了许多传统和优势，这些学校发展过程中的`财富，需要宜川人共同继承和发扬。目前，我校传统优势项目的培训主要开展的是美育工作的相关培训。
A、首先，进行理念的学*和构建。可组织这些新教师认真学*有关文件，并开设专题讲座，邀请一些专家名家进行理论辅导，帮助教师理解和提高认识，使每一位教师在“没有美育的教育是不完全的教育”“美育是推进素质教育的有效途径”等问题上逐步形成共识。每一位教师都树立起“以美启真，以美引善，以美导行，融美于德”的育人观念。
B、从大美育观出发，采取讲座、报告等形式对新教师进行美育知识和美育能力的培训，组织新教师进行美育活
动观摩交流。学科教师充分发挥美育的优势，培养学生的美感和兴趣、发展学生观察力、想象力和创造力，激发学生的潜能，为终生发展打下良好的基础。
（2）进行以“二期课改”为内容的重点项目培训。
A、新课程与新标准培训。组织教师学*“上海市二期课改方案”，准确理解“以学生发展为本”的课程理念，把握二期课改的基本要求；邀请专家做一些理论指导性的报告。通过培训，使教师逐渐认同并投身于“二期课改”的改革实践中，逐渐向课程教材改革的实践者、开发者转变。
B、课程实施技术培训：开展以“主体研究式课堂教学”为主题，以案例研究为载体的教学技术培训，开展主体研究式教学、课例研究和现代信息技术等理论培训。进行研究性课程和拓展性课程实施的相关指导和培训。
C、课程研究技术培训：聘请课程专家开展校本课程开发的理论培训，校本教材建设的理论培训。
D、我校在“扬美求是，以美辅德”的德育工作思想指导下，以美育为契机，形成了宜川独特的德育工作特色，如学生自主管理模式的内容及操作，学生社团活动，艺术与体育特色项目，学生综合实践活动课程的开发和实施等。
五、培训课程
1、宜川中学的历史、现状及发展
培训主要内容：学校发展的历史与传统、学校办学的目标与理念、学校发展的现状与前景等。
主讲：现任校领导、历任校领导
2、宜川中学教师素质与师德修养
培训主要内容：教师职业道德规范、教育法律法规常识和青少年保护条例、我校历届市、区园丁奖获得者、师德标兵、优秀***员和优秀教师先进事迹介绍。
主讲：党总支**、优秀教师等
3、教学常规培训
培训主要内容：如何备课（备教材、备学生）；教案的正确、合理地书写；如何有效调控课堂秩序和教学进度；正确、适宜地安排*题量和测验；如何帮助学生有效地复*；对于学*能力较强和较弱的学生的学*指导；课堂教学艺术探究
主讲：教导主任、教研组长、备课组长、部分中高级教师
4、班主任工作培训
培训主要内容：如何进行学生行为规范的教育及班级日常事务的管理；在形成良好班风和学风的过程中，班主任应着重做些什么；如何培养和锻炼班干部队伍；对不同性格学生的教育，班主任应注意和掌握的原则及策略；如何充分发挥家庭的教育作用，形成学校和家庭的教育合力；如何发现和帮助学生解决心理上的困惑；如何发挥学生特长，形成班级特色。
——社区核酸采集实施方案实用五份
一、工作原则
在保证安全的前提下，以村为单位，实现在我镇居住的户籍人口和流动人口核酸检测应检尽检，不漏一人，确保在规定的时间内完成我镇居民核酸检测采样工作。
二、检测时间
根据县疫情防控指挥部的工作安排，确定我镇全员核酸检测时间，各单位、村屯必须统一服从镇党委**安排，以具体通知为准，检测前两小时空腹，居家等候，坚决按规定时间到采样地点完成核酸检测工作。
三、采样地点
采样地点设置在村部，没有村部的设置在移动大巴（镇党委统一安排），由各村包村干部负责协调，各村**负总责，提前做好消杀防护工作，提前通知全体村民佩戴口罩，排队间隔1米以上安全距离，服从现场指挥。
四、检测方式
严格落实网格化防控制度，执行十户联防机制，以十户为单位，接到通知后由户长负责组织带领十户联防内的村民到采样点排号依次检测。
五、人员配备
各包村干部和村屯三委成员要密切配合，全员到位，配合医务人员做好集中采样、场所消杀防护、人员组织和引导、工作餐配送等工作，确保采样工作能够规范有序进行。
六、登记形式
由各村按要求提前填写；核酸检测个人信息登记表；，对被检测村民要详实填写姓名、性别、年龄身、份证号、电话号和详细住址等相关信息。
七、相关要求
1、宣传发动工作。疫情就是命令，要在第一时间启动疫情防控战时机制。各村、各单位要充分利用广播喇叭、微信群、电话通知等做好动员发动，使全体村民做好检测前的家庭生活物资和日常用品的储备，保证生活不受影响，在核酸检测时辖区居民按照规定时间到检测点规范进行采样，确保做到应检尽检。
2、准备工作。核酸采集工作以村为单位进行，下辖自然屯的，在自然屯设立采集点或设立流动车辆采集，村工作人员要提前通知居民采样地点、采样时间，提醒居民带好身份证、核酸检测个人信息登记表；、手机下载的；家医；小程序有序前往采样点。
3、采样现场。各村要提前做好村部取暖工作，各村干部要积极配合医务人员做好采样工作，并维持好现场秩序，做好消杀工作。
4、采样设备。需配备取暖降温设备、桌子2张、椅子4张、大号医疗垃圾桶3个、小号医疗垃圾桶2个、医疗垃圾袋大中小号若干，采样耗材及防护物质由采样小分队自行配备。
根据县委、县**的要求，做好村屯封闭管理工作，在全体村民核酸检测后，及时采取封闭措施，保证人员不出门、不出村、不流动，村屯封闭的解除按照上级指令执行。
为全面做好我区新冠肺炎疫情防控工作，有效防范和应对可能出现的局部新冠肺炎疫情，在科学划定；中高风险；地区后，抓住疫情发现后3―5天的宝贵时间，对疫情可能波及的人群开展核酸检测，力争在2―3个潜伏期内将聚集性疫情控制住，避免挤兑医疗资源，给疫情防控和群众健康带来不利影响。结合街道实际，特制定本《方案》。
一、制定依据
《市新型冠状病毒肺炎疫情防控应急预案》《市新冠肺炎常态化监测预警工作方案》《区新型冠状病毒肺炎疫情防控应急预案》、《区新冠肺炎全员核酸检测实施方案》等。
二、工作目标
按照属地管理的原则，精准施策，分区分级开展新冠肺炎疫情防控工作总要求，迅速研判疫情可能来源、播散程度，科学划定高、中、低风险等级区域，实施差异化核酸检测，实现5天内完成全街道内全员核酸检测，实现我街道居住的户籍人口和流动人口核酸检测应检尽检，不漏一人，确保在突发新冠肺炎疫情的5天内完成全区核酸采样和检测任务。
三、工作原则
属地负责。街道疫情防控领导小组负责全街全员核酸�样检测工作，制定辖区全员核酸检测预案，组织开展采样检测活动。
网格管理。按属地管理原则，以社区为单位，由街道疫情防控领导小组牵头负责，各社区配合辖区内全员核酸检测工作具体实施。
分步实施。做好准备，及时响应，有序推进，加强流动人口、租住、留（寄）宿人员管理，确保划定区城内人员一个不漏。各社区根据工作预案，按照群众发动、信息�集、按日定人、按序实施的顺序推进�样检测工作。确保重点人群、重点区域优先覆盖。
四、启动情形
区内发生散发病例或局部聚集性疫情，经省、市疫情防控指挥部组织卫健部门和专家进行疫情形势分析研判，划定高、中、低风险等级区域后实施，低风险区人员10：1混样检测、中风险区人员5：1混样检测、高风险区人员1：1检测。
五、应对准备
（一）设立社区采样地点。冬季可选择在**办事处、居委会、小区物业处、村卫生室、卫生院（社区卫生服务中心）等通风、空旷场所，采样人员在室内，备桌子及有靠背的椅子、方凳，被采样人员在室外排队等候，保持间距1米以上的安全距离，逐一进行采样。夏季选择户外空旷场所，搭建凉棚、帐篷。对失能、半失能等残疾人采取集中入户采样。红旗街道共设置6个采样点。按照人口数量民中社区设置2个采样点，每个采样点，合理划分7个区域：分别为等候区、测温区、登记区、采集区、缓冲区、临时隔离区、医疗垃圾暂存区。
（二）组建核酸采样队伍
1、社区采样队伍：以社区为单位，组建由街道机关干部、包保部门、**、医疗机构等人员组成的采样队伍。承担全街道采样任务。每个采样点配备3个采样组，实施24小时不间断检测。每个采样组至少由14人组成，其中：组长1人（由街道包保领导担任、组长负责�样点总体工作。副组长1人：社区主任担任）。其他工作人员：引导人员2名，引导并有效分散待检人员密度，等候区1人、测温区2人、登记区3人（包保部门2人，社区1人）、采集区2人（医疗机构）、缓冲区1人，临时隔离区1人。
2、疾控机构采样队伍。市疾控中心承担区集中隔离和居家隔离人员采样，按照防控要求及时完成密切接触者、次密接触者、一般接触者的采样频次。
3、市级医疗单位采样队伍。各市直医疗单位在保障日常工作运转的前提下，抽调所有护理人员组建核酸采样队伍49支，承担市本级医务人员、住院及陪护人员采样，并做好对区采样工作的支援工作。
（三）组建应急保障队伍。各社区组建1支应急保障组，由网格长、社区民警、疾控中心（医疗机构）检测人员组成的工作队，负责为残疾、卧床等行动不便人员提供上门采样服务以及其他应急处置事项。
（四）组建消杀队伍。每个社区成立消杀小分队，采样结束后，对采样区域进行终末消杀。
（五）人员培训：积极参加区新冠肺炎疫情防控领导小组办公室开展的采样、信息登记、消杀等培训工作。
六、工作流程
（一）开展人员摸排，宣传发动。区疫情防控指挥部启动全员核酸检测后，以社区为网格单元，对网格内的机关和企事业单位、宾馆酒店、住宅小区等开展拉网式摸排，按楼号、单元、楼层逐级细分，调查辖区内常住人口、流动人口和短暂停留人口等情况，在最短时间内准确掌握需要进行核酸检测的人员信息，对摸排出的应检人员信息建立人员摸排台账，及时填报，并将应检人数推送区疫情防控领导小组。核对人口大卡，确保每户每人无遗漏，有人负责。广泛宣传发动：多渠道、多方式发布全员核酸检测公告（告知采样地点、采样时间、咨询电话及注意事项等。全员核酸检测的目的、意义，消除群众恐慌心理，做好群众思想疏导工作）采取社区广播播放全员核酸检测公告，微信群发公告；悬挂条幅；入户张贴公告，对不在家人员进行电话通知，并进行信息登记，跟踪。
（二）科学布置采样点。根据原有场地条件，划外为等候区、测温区、登记区、采集区、缓冲区、临时隔离区、医疗垃圾暂存区。服务设施：采样现场要体现人性化关怀，配备常规急救药品；设置垃圾回收等设施；根据天气条件配备必要的避风、挡雪、遮阳、遮雨等设施。
1、等候区。设置人行通道，同时设置1米线，保证等候人员的防护安全。引导人员负责有效分散待检人员密度，避免因场地狭窄、人员密集导致现场秩序混乱。
2、测温区。测温区旁设置发热人员通道，并设置临时隔离区。体温36、8度以上，社区人员引导走发热人员通道，并进入临时隔离区。体温正常者进入信息登记区。
3、登记区。为加快现场采集速度，使用身份证读卡器、条形码扫描枪等信息化手段，提高信息登记效率和准确率。登记信息并编号后直接打印出有姓名、编号等信息的标签贴纸，将标签贴纸直接贴到采样管外部，并发给被采样人，由工作人员引导被采样人有序进入采集区。
4、采集区。配有医疗垃圾专用桶，专用垃圾袋及呕吐袋等。
5、缓冲区。空间应当相对密闭，供采集人员更换个人防护装备，放置与采样点规模相匹配的防护用品、采集用消毒用品、拭子和采集管、户外消杀设备。
6、临时隔离区。用于暂时留观在采样过程中出现的发热、干咳等体征异常人员并配有水银体温计，N95口罩。
7、医疗垃圾暂存区。配备专用医疗垃圾桶，垃圾袋。区域使用隔离带围栏，避免其他人员进入。
（三）工作队伍到位。在接到区疫情防控指挥部全员核酸检测指令后，街道办事处根据采样点的设置预案，立即组织辖区各社区采样队伍到达指定工作岗位。为提高工作效率，在人员摸排阶段即组织队伍进驻，第一时间开展工作。所有工作人员根据从事岗位防护的要求，严格做好个人防护。
（四）规范现场秩序。充分发挥包保部门、街道机关干部、社区工作人员、单元长、楼栋长以及社会志愿者的作用，合理规划、有序通知网格范围内采样对象分时间段到该网格设置的采样点分批采样检测。为避免现场拥挤导致安全事故和交叉感染隐患，各采样点要严格控制人流密度，5：1混采，五人一组进入登记区；10：1采样按照10人一组进入登记区域。在排队采样过程中，对老年人、儿童、孕妇等人群优先予以采集。街道会同辖区民警负责维持好现场采样秩序，指导提示受检人员做好个人防护，排队间隔保持在1米以上，并督促其在采样结束后迅速离开采样现场。
（五）核酸样本收集储运
1、市疾控机构承担密切接触者、次密接触者、一般接触者等重点人员核酸检测样本的收集、储运；其他需复核的核酸样本由采样单位收集、运送至疾控机构实验室。
2、市级医疗机构承担发热门诊发热人员核酸样本的收集、储运（区医院发热门诊的样本送到市级医疗机构检测）；高风险区等人员的核酸检测样本由采样单位（各乡镇卫生院、社区卫生服务中心、市级医疗机构采样单位）送市级医疗机构实验室。
3、低风险区与中风险区人员核酸检测样本采集完成后，以医疗机构为单位统一将样本箱运送到本单位，再由第三方检测机构（艾迪康）统一运送到检测机构，形成采样标本闭环式管理，确保运输过程中生物安全有保障。
（六）检测结果反馈。
区卫健局负责汇总检测机构每日检测数据，逐级报疫情防控领导小组办公室。各类检测机构按照《新冠病毒核酸筛查稀释混样检测技术指引》要求，根据不同人群，分别采用单检、混样检测方法开展检测，10：1或5：1检测应在12小时内反馈检测结果。一旦发现核酸检测阳性结果后立即反馈区新冠肺炎疫情防控领导小组办公室，并向市卫健委上报，同时将涉及到阳性检测人员进行就地隔离管控，待疾控部门复核进行后续处置和救治。
（七）加强对比核查。街道接到区卫健局推送的采样结果，要将当日已完成采样人员数据与社区摸排出的应检人员数据进行比对，对经筛查比对出尚未采样的应检人员及时通报社区，社区要立即督促其进行核酸检测，确保无遗漏。各社区应安排专人做好数据汇总报送工作。
（八）终末消杀。采样点在每次�样结束后，对产生的医疗废物按照传染性医疗废物进行规范处置，对�样现场进行环境消杀。
七、保障措施
（一）制定方案，明确工作任务。各社区按照《方案》总体要求，要制定辖区全员核酸检测实施方案，全员核酸检测组织动员工作方案，细化工作内容，摸清辖区人口底数，合理设置采样点，统筹人员安排，明确职责分工。
（二）做好物资储备，保障供应充足。街道做好辖区物资储备计划的同时，要统筹做好采样人员、志愿者等工作人员的车辆、就餐、保暖及支援人员住宿事宜，切实做好生活保障服务。
（三）维持检测秩序，严厉打击虚假疫情信息传播。各**分局为每个采样点配备2名**干警，维持全员核酸检测现场秩序，保障现场采样有序开展；同时加大各类网络媒体的舆情监管，严厉打击虚假疫情信息传播。
（四）加大宣传，正确引导舆情。各社区要及时发布全员核酸检测公告，加大全员核酸检测的正面宣传、报道，引导广大群众积极配合检测工作，避免出现恐慌、焦虑等不良情绪，同时做好舆情监测，及时纠正社会负面影响。
为全面做好我乡新冠肺炎疫情防控工作，有效应对xx可能发生的新冠肺炎疫情，落实好“四早”（即及时发现、快速处置、精准管控、有效救治）要求，充分发挥实验室核酸检测在疫情应对与处置中的技术支撑作用，现结合我乡实际，特制定本实施方案。
一、工作目标
根据省、市、县关于做好xx新冠肺炎疫情防控工作的要求，积极应对可能新出现的新冠肺炎疫情，在出现确诊病例和划定为“中高风险”地区后，按照及时、有效、科学、精准的原则，对疫情可能波及的人群开展核酸检测，实现5――7天完成xx乡域内全员核酸检测工作。
二、组织领导
成立xx乡新冠肺炎疫情应急核酸检测工作领导小组
组长：
常务副组长：
副组长：
成员：
领导小组办公室设在乡卫健办，办公室主任：xxx（兼）
领导小组下设五个工作组：
1、采样组
牵头人：
责任单位：
联络人：
联系电话：
工作职责：日常情况下做好“应检尽检”、“愿检尽检”的核酸采样工作，应急状态下接受乡疫情防控指挥部的统一调度，负责全乡核酸采样工作。
2、送检组
牵头人：
责任单位：
联络人：
联系电话：
工作职责：日常情况下，对“应检尽检”、“愿检尽检”对象采取的核酸样本及时送到县疾控中心、县人民医院、或第三方检测机构进行核酸检测，应急状态下接受乡疫情防控指挥部的统一调度，负责全乡核酸样本送检工作。
3、安全保卫组
牵头人：
责任单位：乡政法、综治口、各村委会
联络人：
联系电话：
工作职责：负责核酸采样点现场秩序的维护和安全保卫工作。
4、宣传舆论组
牵头人：
责任单位：乡宣传口
联络人：
联系电话：
工作职责：负责及时报道核酸检测工作开展情况，积极正面引导舆情，消除社会恐慌。
5、物资调配及资金保障组
牵头人：
责任单位：乡民政所、乡财政所
联络人：
联系电话：
工作职责：负责核酸检测资金、物资、试管、试剂的落实和临时采样点的帐篷的物品的需求，保障核酸检测工作的顺利开展。
三、核酸检测物资储备
全乡15个行政村，常住人口2万，流动人口1.5万，按照疫情发生时，5――7天内完成全乡全员核酸检测的目标要求测算，采用稀释混样检测技术1：10，日核酸检测份额不少于3000份。
乡卫健办、乡卫生院要储备好足量的新冠肺炎防护用品，如：一次性防护服、护目镜、口罩、消毒液等防控物资，核酸采样所需的各类设备、防护用品等储备工作。按照全员核酸采样测算需求，备齐核酸提取试剂（96人份/盒）400盒，PCR检测试剂盒（50人份/盒）760盒，各类耗材、防护用品均需满足检测需求。
四、核酸检测采样场地
在每个村委会或5000人以上的人员集中点设立1个采样点，由所在行政村负责选择室外空旷阴凉通风场地，搭建临时帐篷，配备充足的桌椅，应刷健康宣传材料，悬挂醒目标识，现场设登记区、等候区、采样区、缓冲区、临时隔离区，每半天对现场相关物品消杀一次，如为室内采样点、应使用分体式空调，配备充足的桌椅和健康宣传材料，室外悬挂醒目标识，入口设置登记区，室内环境和物品4小时消杀一次。
五、核酸检测人员配备
各行政村负责辖区内被检测人员的组织工作，做好被检测人员的通知、登记、宣传和现场秩序维护、后勤保障等工作。按照每个采样点3――5名人员的原则配备工作人员，包括负责人、登记人和联络人等，并安排人员负责维持现场秩序，做好安全保障工作，核酸检测采样工作人员有乡疫情防控指挥部统筹调度，按照2000――3000名居民配备3――4名采样人员的原则配备，全乡配备40名采样人员。
六、核酸检测对象
核酸检测对象为全乡常住人口和外来流入人口，要确保重点人群和重点区域（居住密集地、流动人口集中地）全覆盖。
七、核酸样本检测的送检
由乡疫情防控指挥部统筹安排，第一时间送县疾控中心、县人民医院和第三方检测机构检测，检测结果应当在12小时内反馈，每天定时调度，随时掌握每天、采样检测试剂、防护用品使用消耗量、库存量，保证储备不少于10天的使用量，必要时调动各方资源全力保障物资的供应。
八、保障措施
1、加强组织强化落实。各村要高度重视新冠核酸检测工作，各村负责人为核算筛查工作第一责任人，要按照方案部署，结合职责，强化组织领导，密切协调配合，按时间节点积极推进核算筛查工作进度。
2、加大宣传引导力度。各村要向村民广泛宣传核酸检测工作，让村民知晓，引导其有序采样检测，要按照防控宣传方案，牢牢把握宣传主线，加强舆情研判和引导，及时甄别虚假信息。
3、持续开展爱国卫生运动。推进环境卫生综合整治，增强村民主动参与疫情防控意识，提升大众健康素养和法治观念，引导村民做好自身健康的“第一责任人”，养成“戴口罩、勤通风、勤洗手、少聚集”的良好*惯，不断提高自己的防护能力。
4、强化督导问责。乡防控指挥部成立工作指导组和督导组，强化对各村技术指导和工作督导，牢牢抓住主体责任和主要矛盾，督促各村严格落实疫情防控有关工作要求，发现问题及时整改，对管控不到位、工作不配合、不作为、慢作为造成疫情蔓延扩散的，依法依规严肃追责问责。
为了迅速控制疫情，落实“外防输入，内防反弹”总策略和动态清零总方针，有序做好核酸检测工作，根据***联防联控机制专家组意见和省指挥部核酸检测专班部署，现就xx月xx日全省开展全员核酸检测工作，制定如下方案：
一、工作机制
（一）加强组织领导
组长：
政策指导：
副组长：
下设5个专项工作组，具体负责全省核酸检测工作的组织实施，与市县核酸检测专班密切联系、及时调度并给予技术支持，随时协调解决核酸检测工作中的问题。视频连线，随时听取市县检测进展情况，协调解决存在问题。
二、工作目标
紧紧围绕疫情防控工作需要，按照24小时内“日检日清”的目标要求，xx月xx日以市县为单位，在全省范围内开展全员核酸检测，上午8时开始至次日上午8时结束，24小时（争取22小时）完成全部人口核酸检测任务，具体目标如下：
――6小时内完成全域全员采样；
――6小时内完成追阳任务；
――24小时（争取22小时）内完成一轮全员核酸检测；
――做到应检尽检、不漏一户、不落一人。
三、核酸检测策略
（一）高风险地区：入户采样，1：1单管或“一户一管”。
（二）中低风险地区：组织群众有序下楼采样，按照5：1或10：1进行混采。
四、工作措施
（一）做好充分准备
1、做好群众宣传动员，发布核酸检测公告。
2、结合*期多次核酸检测情况，进一步摸清辖区人口底数和分布；
3、提前设置采样点，一般每600-800人设一个采样台，化**、卫健、民政、社区等多部门联动，开展“敲门行动”，确保不落一户、不漏一人。
2、各市县按照省指挥部制定的核酸检测采检匹配方案，第一时间与对应核酸检测机构对接，每小时转运样本一次送至实验室上机检测（不论市县内还是市县外）；跨市县转运样本的要由警车给予全程保障。
（三）加快检测进度
1、核酸检测机构应增派人力，根据样本预计抵达时间提前开启设备，样本抵达后立即安排扫码上机，一般使用经国家药监局批准的反应时间相对较短的核酸检测试剂。
2、检测机构要相互配合，随采随检，上机反应结束后第一时间查看结果，排除异常情况后录入系统提交，保障数据及时有效。
3、派驻市县干部全程跟踪实验室检测进展情况。
五、相关要求
（一）加强采样现场管理，防范交叉感染。各市县分时段有序组织群众到采样点采样，引导群众规范佩戴口罩，保持一米间隔，减少人员聚集；采样结束后及时消杀，及时转运医疗垃圾。
（二）统筹调度检测能力，做到采送检匹配。各市县按照省指挥部制定的核酸检测采送匹配方案，高效做好样本转运工作；通过核酸检测信息系统，及时掌握采、送、检各环节进度，根据检测节奏分批次送样、动态调度，做到“不空机、不积样”。
为严控新冠聚集性疫情，将疫情规模控制在最小范围内，第一时间排查出新冠病毒携带者，在3天内对核心区域人群进行核酸检测，5天内对全区所有人员进行核酸检测。做到全员覆盖，及时高效，井然有序，不漏一人，无交叉感染发生。现制定以下工作方案。
一、启动条件
（一）当发生较大规模的聚集性病例，且发生持续性社区传播或出现连续对外输出病例时。
（二）接全市通知开展大规模核酸检测。
（三）其他经区疫情防控工作领导小组研究应启动大规模核酸检测情况。
二、检测时间
启动检测之日起3―5日内完成。
三、工作组及职责
（一）领导小组（指挥部）办公室
职责：统筹安排部署联防联控工作；收集、汇总、上报相关信息。（成员单位：区党工委、管委会办公室）
（二）疫情防治组
职责：制定全区大规模人群核酸检测工作方案，综合统筹协调大规模人群核酸检测事项；负责核酸采样和检测人员的安排配备，负责特殊人群上门采样，负责将样本转运，负责采样点医务人员、其它工作人员的防护装备正确使用以及医疗废物现场处置，负责对相关环境进行采样，负责核酸检测及向镇街反馈结果。当检测能力不足时，请求市级支援。（成员单位：区卫生健康局）
（三）疫情摸排组
职责：负责对冷链等重点环节从业人员进行组织引导，对来区冷冻食品等进行摸排抽检，阻断可能出现的传染源。督促、指导镇街对辖区常住人口进行摸排，对来区按要求分时段组织居民到指定地点进行核酸采样；负责汇总镇街报送的冷链环节、居民采样信息登记情况，并将区卫生健康局通报的检测结果反馈各镇街负责单位；指导各镇街，对不能及时采样及拒绝采样的人员做好登记与解释工作，汇总各镇街报送的名单并通报区卫生健康局，指导镇街重新组织涉及人员到指定地点集中采样。（成员单位：区市场***，区党工委政法办）
（四）安全**组
职责：维护集中采样点现场秩序。做好疫情防控有关法律事务，做好社会稳定相关工作，做好群众信访接访。配合有关部门做好集中采样相关突发事件处置和自然灾害、火灾等防控。（成员单位：区**分局、区党工委政法办、区应急局）
（五）环境整治组
职责：负责指导各采样点做好医废垃圾的规范收集处置工作，协调医疗废物处置单位进行收运处置。（成员单位：区环保局、区卫生健康局）
（六）舆情宣传组
职责：负责集中采样的新闻宣传、新闻发布，做好网络舆情监测和管控工作。负责组织有关通信*台发布相关信息。（成员单位：区党工委宣传部）
（七）后勤保障组
职责：负责采样所需物资准备，并按规范协调采样点。负责医保报销、试剂、物资采购保障等工作，负责采样物资管理与发放，负责采样点的生活保障，及时拨付资金，对相关经费使用情况进行监督。（成员单位：区经济信息局、区机关事务局、区医保局、区财政局、区卫生健康局）
四、检测对象
居住在xx经开区域内的人员。
五、工作流程
（一）前期准备工作
1、工作人员准备。各单位立即成立工作专班，并指定一名信息联络员，做到信息互通。各工作组及时落实相关工作人员到采样点现场开展工作，及时上报（附件1），各采样点实行行政点长＋医疗点长“双点长”负责制（采样点见附件2）。各镇街要落实好采样点点长、人员，统筹采样点全面工作，提前落实好入户摸底员、联络通知员、秩序维护员、安保人员、信息登记人员（与入户摸底员随时反馈，追踪未到位人员）、后勤保障联系人员及消毒人员；疫情防治组采取“1＋5”工作模式，即医疗机构点长加上采样人员、质控人员、院感防控人员、标本运送人员、急救医护人员组成。舆情宣传组做好大规模人群核酸检测的宣传工作，做好舆情防控和居民政策宣传。
2、居民准备。各镇街按照属地原则，组织社区工作人员、各楼栋长、志愿者、物业人员等逐一入户做好通知，同时再次摸底、核实人数，整理人员清点名册；上报《核酸检测居民登记表》（附件3）和《核酸采样汇总表》（附件4）。根据实际，科学设置人员路线，分时段通知到位，确保居民等待时间不超过30分钟。
