教研活动通讯稿
在充满活力，日益开放的今天，通讯稿的使用频率呈上升趋势，通讯稿是运用记叙、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。你写通讯稿时总是没有新意？以下是小编精心整理的教研活动通讯稿，希望对大家有所帮助。
九月，即是秋的伊始，也是新学期的'开端，对于我们罗凤中心小学的老师们来说，它是一个收获与播种并存的季节。在新学期，我们一起播种着希望，一起收获着教研成果，在这一天，我们就如期展开了语文组教研活动，向着明亮那方前行！
本次的教研活动，由邵谢欢老师主持开展，以“用课文教作文”作为此次的教研主题，各位老师展开了深入的交流探讨。
教研活动在秦芳老师的诗歌朗诵《向着明亮那方》中揭开了序幕，老师们就“各学段的*作目标、*作内容、*作情境、讲评形式、修改交流”这五个方面开展了学*交流。
会后，老师们还提出将“向着艺术那方”作为今后语文组教研活动之一开展起来，“一笔一画话人生”通过教师集体的书法学*交流，来滋养职业生命！
11月25-27日，东凤镇在小沥小学阶梯室举办中小学音乐教师的教学比赛活动。教办领导吴正辉亲临观摩指导。给活动倍增色彩。全镇的音乐教师都参加了此次活动，十五个老师在赛场上展现了他们的教学风采。他们当中有一直工作在一线多年的老教师，也有刚刚走进教坛的新秀。有低年级的教学内容，也有中高年级的教学内容，比赛在热烈紧张有序中氛围中进行着，他们从不同的角度不同年级段诠释着自己对音乐教学的理解。展示着自己驾驭音乐课堂的熟练教学技能。唱歌教学，舞蹈教学，器乐教学，无论是音乐知识还是音乐的基本技能教学，还有参赛选手独特鲜明的个性、教态、课堂语言、丰富有效的评价方式。都无疑给了参加活动的老师提供了最直接最全面最高水准的学*交流展示的最好*台。活动中既欣赏到了年轻老师光芒四射的活力朝气，同时也收获到了中青年老师深层次音乐课堂教学的成熟美，整个比赛的参赛课完全可与市级，省级评优课的品质相媲美。让我们欣喜地看到了东凤镇音乐教育的前景迷人可观！
东凤镇中心小学的罗宇成老师的一节《爱劳动》，以其崭新的'教学形象呈现给大家，无论是课前的交流、课件的展示、互动方式、还是评价手段，都充分展示了一位年轻老师的活力风采。尤其是那富有鲜明个性和强烈感染力的教态语言，既有效的调动了学生的学*兴趣，又给参赛的老师们留下了深刻的印象，受到领导和同行的一致好评。在高手云集的参赛选手中以91.3分总成绩排列第二名，荣获一等奖。
尊敬的各位领导，数学组的全体老师们：
大家下午好! 今天，我们怀揣着对数学教学的殷殷期待，相约在夏天这个美丽的季节，相约在我们熟悉的公开课室里，一同踏上“数学教研活动”之旅，共同探讨数学课堂教学这一永恒话题。本次教研活动主题为如何提高小学数学课堂教学的有效性。
首先感谢李老师为我们展示了一节精彩的数学观摩课——《小括号》。以前，也有听过李老师很多课，她展示给我们的每一节课，都让我们回味无穷，留下深刻的印象，我感动于李老师对于课堂教学的勇于尝试，积极探究。下面就请李老师谈谈这节课的设想与教后感。李老师将自己对教材独特的理解和思考进行了详尽的阐述。品味了李老师的课，大家肯定会有很多感触，希望大家能畅所欲言，毫不保留的把组内老师们听课后对课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。五月，是一个鲜花盛开的时节;北和庄小学，是一个人杰地灵的地方。智慧在碰撞中会更美丽!本次评课活动，我们按照从五年组至一年组的顺序进行评课，请大家畅所欲言。
一 首先有请五年级组的代表老师评课。 谢谢各位老师真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，大家的交流中投射着一种智慧，一种魅力，大家从不同的侧面对本节课进行了分析评价，这对于促进我们的'专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。 “课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。我们将在思索中感悟课堂艺术，在交流中，升华教育思想，在实践中，促进专业成长。再次感谢李老师为我们奉献了一节精彩的数学课。
二 下面有请吕主任对本次活动进行总结。
谢谢吕主任的精采总结，我们数学组在吕主任的专业引领下，会使朦胧的更清晰，让无绪的更有绪，让实践的更坚定。
三 在小学数学课堂教学中如何才能提高其有效性;在整合利用远程资源时如何做到“适当、适量、适时、适用”;如何把握和处理文本、人本和资源整合的“尺度”，这些问题一直是我校教师们的困惑，也是我校正在进行研究的课题。今天借这个难得的机会，欢迎闫主任为本次教研活动做指示，大家掌声欢迎。
谢谢闫主任对我们数学组教研工作的指导，让我们获得更多的启示，这将促使我们进一步反思，保持头脑的清醒，在闫主任的关心和支持下，我们数学组将会一直快乐而幸福的行走在数学教学的路上。教学似登山，不在一朝夕，愿君常磨砺，拾级层层递。让我们在困惑中不断反思，在反思中大胆摸索。 四 学生能否真正在理解的基础上掌握知识，取决于新知是教师的给予还是自身探求而获得。在教学中教师应努力优化教学过程，实施开放式教学，把课堂营造成学生的数学活动场景，把数学知识的学*运用过程设计成一定的活动，激励学生主动参与活动，让学生在活动中探索求知、在活动中发现创新,提高学*活动效率。给学生足够的时间进行探索性学*活动，让他们在参与活动过程中学会观察、学会思考、有所发现，并能对自己活动进行总结和反思，掌握科学探索和研究的方法。教学中可让学生联系生活环境，从已有的知识和经验出发，在独立思考的基础上开展小组合作、师生共同研讨等探索性活动，通过观察、操作、归纳、类比、猜测、交流、反思等活动获得基本的数学知识和技能，进一步发展思维能力，提高学*效率。
今天的活动到此结束，再一次感谢闫主任的关心和支持，感谢吕主任的专业引领，感谢李老师的精美课堂的呈现，感谢大家的精彩点评，感谢在座各位老师的共同参与。祝大家工作顺利，幸福如意!谢谢!
20xx年4月9日下午在进行了第六周高三生物教研活动。本次教研活动的主题是观摩“一模”评卷研讨课大会主持由房双喜老师担任。
教研活动首先由杨杰老师，为我们演绎一节讲评课，内容是分析“一模”中的第26、27题。本节研讨课杨老师充分挖掘学生“一模”的统计分析数据，找准了学生的薄弱环节，创设评卷情景，让学生来当评卷员，尝试以转换角度方式锻炼学生的思辨能力，同时杨老师还灵活地通过变式训练，不断强化学生薄弱环节的掌握情况，适时地显示课本原文资料，让学生充分地认识到书本基础知识的.价值。这节讲评课的内容虽然不多，但知识的发散性非常大，非常全面地贯彻了教师以点带面的复*策略。
教研活动的第二项内容由周琳老师为我们献上一节研讨课，内容是分析“一模”的第28、29题。本节课，周老师同样采用了引用典型错例，让学生自主打分的方式进行对学生辨析能力的锻炼。通过教师的引导，师生的互动，充分体现了教师深厚的知识底蕴。通过周教师逐步引导，学生不仅掌握了知识，更学会了方法，懂得了更规范地审题和答题。在分析试题中，周老师针对学生知识的盲点和难点，通过合理利用变式练*，高效地夯实了基础，为我们提供了一个很好的评卷参考模式。
精彩的课堂拨动着每一位师生的琴弦。课后，各老师充分肯定了两位教师带有创新性的评讲尝试，强调高中每一位教师都要充分重视讲评课，要充分利用好每次考试的诊断性反馈作用，更好、更科学地做好教学工作。
教研活动的第三项内容是研讨课的评课环节。全体与会老师热情高涨地做了一次考生，在40分钟内，大家奋笔疾书，分别围绕两位讲课老师在“课堂优点”、“课堂不足”以及“个人收获”三方面谈自己的认识，大家的认真积极程度再次给予本次活动组织者极大的肯定和鼓励。
为了不断提高我校语文教师教育教学水*，给教师们一个互相交流、探讨、展示自我风采的舞台。东台创新小学语文教研组活动于9月27日如期开展，全体语文老师齐聚一堂，以饱满的学*热情参与到此次活动中。本次教研活动由徐睿臧老师和丁笑千老师分别执教《最后的姿势》、《嫦娥奔月》。
教学中，徐睿臧老师悉心指导学生默读课文，画出相关句子，进行圈点批注。抓环境描写，抓侧面烘托，引导学生感悟谭千秋老师的光辉形象和伟大人格，深刻领悟“最后的姿势”对“爱与责任”的生动诠释。接着紧紧承接课文内容，引导学生阅读地震中那些可歌可泣的人物故事，再次感受谭老师的`光辉形象。最后落实读写结合——写出你心中想对老师说的话。
丁笑千老师在教学中把学生放在主**置，充分体现了新课标的核心理念，尊重学生的情感体验，坚持让学生以读为主，引导学生在读中学、思中悟。此外，丁老师还采用情境教学法，运用生动形象的多媒体课件展示情境，为学生营造了和谐愉悦的学*氛围，为学生树立学*的信心，充分调动了学生学*的积极性。
课后，所有参与者及时进行了评课。两位老师首先把她们的教学设计和意图进行了陈述，从中也可以看出两位老师备课时的用心。接着老师们畅所欲言地发表自己的`观点，肯定的同时也不忘提出自己的建议。此次教研活动的开展，不仅为语文教师搭建了互相交流的*台，也展示了授课教师的专业素养和教学技能，大家收获多多！
9月26日下午，在组长李玉玲老师的带领下，老师们集中在二年级组办公室，开展了以“课堂教学中教师评价语言的有效性”为主题的教研活动。
候俊老师作为此次课题的负责人首先向各位老师介绍了选题的意义和研究价值。
她说：新课程提倡“立足过程、促进发展”的课程评价，重视评价的`激励与改进功能，使评价真正为了促进评价者的发展。
课堂教学中，如果教师的评价语言是多样化的，可以使学生了解自己对于学*目标的完成程度，唤起学生新的认知需要和成就需要。
接着侯老师还向老师们阐述了课题相关的研究成果和社会评价。
学校领导及学校教导处、教科室都对我们的这一课题给予大力支持，此次课题也申报了陕西省教育课程改革课题。
我组各位老师对待工作兢兢业业，有思想，肯钻研。
相信我们一定能扎扎实实的进行研究工作，不断实践、反思、调整。
3月16日，五年级语文组教研活动，首先进行了《教育，倾听心灵的声音》读书交流活动。
活动由组长曹瑞娜老师主持。
老师们纷纷谈论自己读后的收获。
有的老师说：作者李荣灿先生不灌输深奥的理论，而是用一个个真实教学案例与你产生共鸣。
他的教学案例注重对个人心灵的挣扎的描述，语言*实却发自内心深处，让人感觉到作者对工作的无比热忱，对现实问题的真切关注，以及对教育同行的热情激励。
本书吸引我的`是在语言*实的教学案例记述中，让我明白：教师的根本是学*的学生，教育在于触动受教育者的心灵，激起我工作的热情。
有的老师说：这本书让我更深切的感受到一位教师必须要通过综合素质的提高而将人本教育的思想落实到教育实践中，真正实现教育培养人、塑造人、发展人的。本质要求。
有的老师说：手上的幼苗需要滋润，才能在春风的吹拂下长出粗壮的枝干，才能对抗无情的风沙，开出绚烂而迷人的花朵。
迷途的学生需要心灵鸡汤的润泽，需要教师启迪智慧的语言，才能打开心锁，才能在爱心的呵护下走上光明大道，从而自信地面对人生。
所以对个性学生辅导尊重是前提，智慧是法宝，坚持是武器。
老师们争先恐后地发言着，畅谈着书给自己带来的快乐和智慧。
接着，在尹老师的主讲下，老师们沟通交流了第一单元教学的知识要点，讨论了有争论的教学问题。
5月14日下午，采三全体教师在二楼报告厅参加了由数学教研组承办的青年教师课堂展示活动。整个活动包括了2节课的现场展示，以及之后由综合教研组、语文教研组和数学教研组代表作的评课意见。这次活动，既是一次以“三适连环教育”与课堂实践相结合的主题教研活动，同时也是一次展现新年教师风采的`课堂展示活动。大家在一种充实、高效，又相对轻松地氛围中进一步学*和实践了“三适连环教育”理论。
本次活动的顺利举行，不仅得到了全校各位老师的支持，也体现了数学教研组认真负责的态度和团结协作的精神。上课展示的青年教师在这次活动中，不仅得到了整个教研组巨大的支持，也通过活动在教学设计和课堂把握方面积累了宝贵的经验。
感受经典 回味精彩
——县名师培养基地科学班成员赴杭州听课有感
“课堂是学生智慧与快乐的发源地，也是老师教学生命力之所在。”这是我们在本次浙派名师初中科学名师经典课堂教学艺术展观摩活动中最大的感慨。的确，在课堂中只有做到学生乐学，能够有所收获，一个美好、和谐的课堂才会得以构建，科学课堂才能真正成为学生享受快乐的场所，教师也才能在其中体会到成功的愉悦。
那么，在课堂中如何才能达到这一境界呢？上课的八位名师给了我们答案：
一、要关注课堂的情感氛围
苏霍姆林斯基曾经说过：“如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传播知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度。而没有情感的脑力劳动就会带来疲倦，没有欢欣鼓舞的心情，学*就会成为学生学*的负担。”温州市教研员黄鹏飞老师执教《运动和能的形式》，黄老师通过展示大量学生熟悉的例子开场，用学生小组实验进行验证，以太阳能小车等的使用将本课推向高潮。整节课学生情绪高涨，发言积极，思维活跃。黄老师的课再次告诉我们，在课堂中应创设体现民主、自由，充满关爱的氛围，在这样的氛围里，学生的个性得到张扬，心情愉悦，好奇心和求知欲就不会被压抑，学生才能以愉快的心情积极参与到学*中来，同时，教师应该将自己的愉悦情绪和热情鼓励毫不吝啬地传给学生，尽力让每个学生都得到成功的体验。
二、要关注学生的学*方式
科学课堂应该是一个展示师生才华的*台，教师应充分给学生提供探索和创新的机会。经历学*的过程远比获取一种结果更为重要，因此，教师教学过程中的基本任务不应该是"授予",而是"引导",提倡自主、实践、探索、合作等多样化的学*方式,让学生成为学*活动的主人,给学生思考和发展留下充分的空间，让学生在课堂上敢于质疑，勇于争论，善于思辨，只有这样，学生的个性才能得到张扬和发展，学生才能从课堂中真正体会科学的魅力和活力。
名优教师们都给大家带来了“风景此处独好”的感觉，之所以给人这样的感受，是因为他们对教材都进行了深入的专研和认真的整合。紧扣教材，却又不拘泥于教材。台州白云学校的苏爱娣老师执教《光合作用》，完全打破教材编排，以探究“探究”的方式，引导学生重现科学家的探究过程，以学生主动探究来得到结论，真正体现了学生主体。
三、要关注学生的亲身体验
《新课标》指出，科学教学是科学探究活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。基于对新课标理念的理解，科学学*不应是一个简单的个体受动的过程，更是一个主体对自己感兴趣的且是现实性主题的'探索与发现过程。因此，教师在课堂教学中，应着力关注学生的学*体验。这样学生就会养成留心周围事物，有意识的用科学的眼光去认识周围事物的*惯，并自觉把所学*的知识与现实中的事物建立联系。科学是丰富多彩、生气勃勃、光彩照人的。它绝对不只是简简单单的计算、公式、规律等的问题，在教学过程中，我们要结合生活实际，使学生有更多的机会从周围熟悉的事物中学*科学和理解科学，体会到科学就在身边，感受到科学的趣味和作用，体验到科学的魅力。
深圳市龙岗区的雷斌老师执教《蒸发》第一课时，从学生身边*以为常的现象说起，从细微处说科学道理，娓娓道来，润物无声，学生在不知不觉中掌握并运用了科学知识。
教学展示已经闭幕了，但对经典课堂的学*并没结束，要学的东西还有很多。名师的课带给我们的是一种引领。这种境界不是一两天能够达到的，需要我们不断日积月累，不断提高我们的“课感”，更需要我们用“思考和行动”来落实，用“实践和反思”来提升。 感谢发展中心领导又帮助我们在专业发展的道路上又增添了浓墨重彩的一笔。只要我们带着一个学*思考的心去面对我们身边的问题、面对我们的职业、面对我们的课、面对我们的学生……相信通过不断努力，一定能不断进步！
11月30日下午，高一语文组邵淑源老师在三楼大数据中心教室为师生们带来了一节精彩纷呈的公开课。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。词语积累与词语解释是高中语文教学的重要内容之一。邵老师的这堂课立足于大单元教学，设置语言情景，设计具体任务，旨在让学生了解汉语词汇的构成和特点，学*、总结辨析词义的方法，把握词义变化的规律，提高理解和运用词语的能力。首先，从回顾语素、词语、短语、词汇相关概念引入，继而以认识词汇家族、熟悉熟语兄弟、熟悉新词后辈为学*任务，为师生们建构了一节灵动有趣的语文课堂。
课上，同学们认真听讲，积极举手，踊跃发言，小组讨论热烈，各抒己见。
课后，杨国荣老师和徐元老师作为主评人予以点评。杨国荣老师指出，这堂课从小处切入，从大处着眼，目标清晰，师生交流轻松融洽，充分调动了学生学*的积极性。徐元老师指出，邵老师教态自然，胸有成竹，学生也在轻松有趣的课堂氛围之中学有所获，*有所得。此外，语文组的'其他老师也纷纷表示，邵老师的课由浅入深，贴合学生学情，真正从学生出发，建构起了学生语言学*的兴趣，有助于提升学生的语言素养。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”此次教研活动，组内老师相互交流、相互启发，可谓研有实效，研有所得，真正实现了资源共享、智慧分享。在今后的语文教学中，高一语文组老师们也将继续钻研，共同推进我校大单元教研工作的进程。
12月13日下午，西安远东一在多功能室举行数学观摩研讨活动。学校全体数学教师聚集于此，共同观摩研讨校数学教师张金妮执教的——《买铅笔》。这也是我校教研活动的形式之一。本次展示课，校领导也积加入其中，校长马玲，**张峥，副校长李望京也积极参与听课、评课。
经过精心设计，张老师在讲授20以内退位减法中，教学思路清晰，训练较为扎实有效。并时刻关注到每个学生对知识的理解与掌握情况。在课的练*设计上，也体现了我们教研组研究的“有效练*设计的理念”。课后，全体参与听课的教师在一起评课，畅谈听课感想，也给这节课如何改进提出了建议；1情境较为生动，但要用好；2退位减的必要性没有凸显；教学语言再精炼些。对这些建议张老师都一一记录，并对大家表示感谢。
本次活动的顺利举行，不仅得到了全校各位老师的支持，也体现了数学教研组认真负责的.态度和团结协作的精神。上课展示的青年教师在这次活动中，不仅得到了整个教研组巨大的支持，也通过活动在教学设计和课堂把握方面积累了宝贵的经验。
为深化课堂教学改革，把高效课堂落到实处，切实提高教师教育教学水*，一直是育新实验小学提高教学质量的主阵地与场所。12月8日我校如期开展了每周二下午的语文教研活动，就内容石家庄市第三次新教材专题培训展开了交流和研讨。更好的促进了语文教师的专业发展，全面提高学生的语文素养，也更好的为教师提供了相互学*、相互交流的*台。
张宁老师从直播现场回来，趁着热乎劲赶紧把自己对于一上午的培训做了简单的分享与交流。“这一次的教材培训让自己对于语文教材又有一个新的认识，语文老师不仅要从部编教材的编排特点与内容入手，更要去深入解读教材中蕴含的教育理念，只要我们吃透教材，准确把握统编教材的方向，才能更好地创造性地使用教材。”
在我校教导处韩彦玲主任的引领下全体语文老师又再次观看了这次直播。
各位老师边看直播，边记下自己对这四节课的感受。老师们认真聆听着每一个细节，拿着课本和教参，边听边看，认真做着笔记，边记边思考，思考自己讲时该如何讲，思考各个老师的教学方法是否适用于自己的学生……问渠那得清如许？为有源头活水来。
观看后，天色已晚，寒意临*。可大家迟迟不舍离开，就针对这四节课大家各抒已见，又展开了激烈的.讨论。对于部编版教材两条主线的落实，以及单元整和的学*大家心里都有了自己的想法和见解。相信大家对于本次的'学*都大有收获，大语文的世界也会有你们而更精彩。
这次教研活动，立足统编教材教学研究中的“真问题”，为我校全体语文教师提供了相互学*、交流、探讨的*台，有效地促进了老师们教学能力的自我审视与提升，对如何守好课堂阵地有了更深的共鸣和展望！
“教而不研则浅，研而不教则空。”今后，我们定一如既往地将继续勇担这份沉甸甸的使命，以不息的激情钻研，鼎力前行......
新学校、新学年、新起点、新跨越——杜尔门沁学校语文教研组期初会议
9月12日星期一，是开学的第三周。上午第三节课，杜尔门沁学校语文教研组期初工作会议在会议室举行。本次会议由教学副校长蒲校长主持，8位语文教师参加。就本学期的语文教研工作思路、计划和大家进行了交流。
蒲校长首先提出了以下五点具体要求：1、集体备课，4-8年级继续举行 “三导集体备课”模式。2、继续实行随堂听课制。3、作业批改格式采用等级制，错题要有二次批改。4、每学期听课15节以上，记录完整，红笔点评得当。5、每位教师每学年开一节公开课，并做出具体安排。
接着蒲校长对语文教研组活动进行了具体指导和安排：双周举行语文教研活动，由教研组长负责安排教学工作任务及相关老师进行教学研讨主题发言，注重组内教师的分层培养，使新、青年教师能较快地脱颖而出。单周举行各年段语文备课组内教研活动，由备课组长负责***备课和学*研讨，发挥各备课组长力量，带领、指导老师进行扎扎实实地教学研究与改革，提高组内教师业务能力。
最后组织全体语文教师对大阅读活动和开展国学经典诵读进校园活动进行讨论，老师们群策群力、踊跃发言、为方案的`完善献计献策。
本次语文教研组会议为新学期的工作指明了方向，相信我校语文教学质量一定会在大家的齐心协力之下稳步提升，在和谐合作的氛围中奋进、在融合交流里创新发展！
——教研活动通讯稿6篇
11月25—27日，东凤镇在小沥小学阶梯室举办中小学音乐教师的'教学比赛活动。教办领导吴正辉亲临观摩指导。给活动倍增色彩。全镇的音乐教师都参加了此次活动，十五个老师在赛场上展现了他们的教学风采。他们当中有一直工作在一线多年的老教师，也有刚刚走进教坛的新秀。有低年级的教学内容，也有中高年级的教学内容，比赛在热烈紧张有序中氛围中进行着，他们从不同的角度不同年级段诠释着自己对音乐教学的理解。展示着自己驾驭音乐课堂的熟练教学技能。唱歌教学，舞蹈教学，器乐教学，无论是音乐知识还是音乐的基本技能教学，还有参赛选手独特鲜明的个性、教态、课堂语言、丰富有效的评价方式。都无疑给了参加活动的老师提供了最直接最全面最高水准的学*交流展示的最好*台。活动中既欣赏到了年轻老师光芒四射的活力朝气，同时也收获到了中青年老师深层次音乐课堂教学的成熟美，整个比赛的参赛课完全可与市级，省级评优课的品质相媲美。让我们欣喜地看到了东凤镇音乐教育的前景迷人可观！
东凤镇中心小学的罗宇成老师的一节《爱劳动》，以其崭新的教学形象呈现给大家，无论是课前的交流、课件的展示、互动方式、还是评价手段，都充分展示了一位年轻老师的活力风采。尤其是那富有鲜明个性和强烈感染力的教态语言，既有效的调动了学生的学*兴趣，又给参赛的老师们留下了深刻的印象，受到领导和同行的一致好评。在高手云集的参赛选手中以91。3分总成绩排列第二名，荣获一等奖。
新学校、新学年、新起点、新跨越——杜尔门沁学校语文教研组期初会议
9月12日星期一，是开学的第三周。上午第三节课，杜尔门沁学校语文教研组期初工作会议在会议室举行。本次会议由教学副校长蒲校长主持，8位语文教师参加。就本学期的语文教研工作思路、计划和大家进行了交流。
蒲校长首先提出了以下五点具体要求：1、集体备课，4-8年级继续举行 “三导集体备课”模式。2、继续实行随堂听课制。3、作业批改格式采用等级制，错题要有二次批改。4、每学期听课15节以上，记录完整，红笔点评得当。5、每位教师每学年开一节公开课，并做出具体安排。
接着蒲校长对语文教研组活动进行了具体指导和安排：双周举行语文教研活动，由教研组长负责安排教学工作任务及相关老师进行教学研讨主题发言，注重组内教师的分层培养，使新、青年教师能较快地脱颖而出。单周举行各年段语文备课组内教研活动，由备课组长负责*备课和学*研讨，发挥各备课组长力量，带领、指导老师进行扎扎实实地教学研究与改革，提高组内教师业务能力。
最后组织全体语文教师对大阅读活动和开展国学经典诵读进校园活动进行讨论，老师们群策群力、踊跃发言、为方案的完善献计献策。
本次语文教研组会议为新学期的工作指明了方向，相信我校语文教学质量一定会在大家的齐心协力之下稳步提升，在和谐合作的氛围中奋进、在融合交流里创新发展！
12月13日下午，西安远东一在多功能室举行数学观摩研讨活动。学校全体数学教师聚集于此，共同观摩研讨校数学教师张金妮执教的——《买铅笔》。这也是我校教研活动的形式之一。本次展示课，校领导也积加入其中，校长马玲，*张峥，副校长李望京也积极参与听课、评课。
经过精心设计，张老师在讲授20以内退位减法中，教学思路清晰，训练较为扎实有效。并时刻关注到每个学生对知识的`理解与掌握情况。在课的练*设计上，也体现了我们教研组研究的“有效练*设计的理念”。课后，全体参与听课的教师在一起评课，畅谈听课感想，也给这节课如何改进提出了建议;1情境较为生动，但要用好；2退位减的必要性没有凸显；教学语言再精炼些。对这些建议张老师都一一记录，并对大家表示感谢。
本次活动的顺利举行，不仅得到了全校各位老师的支持，也体现了数学教研组认真负责的态度和团结协作的精神。上课展示的青年教师在这次活动中，不仅得到了整个教研组巨大的支持，也通过活动在教学设计和课堂把握方面积累了宝贵的经验。
12月13日下午，西安远东一在多功能室举行数学观摩研讨活动。学校全体数学教师聚集于此，共同观摩研讨校数学教师张金妮执教的——《买铅笔》。这也是我校教研活动的形式之一。本次展示课，校领导也积加入其中，校长马玲，*张峥，副校长李望京也积极参与听课、评课。
经过精心设计，张老师在讲授20以内退位减法中，教学思路清晰，训练较为扎实有效。并时刻关注到每个学生对知识的理解与掌握情况。在课的练*设计上，也体现了我们教研组研究的“有效练*设计的理念”。课后，全体参与听课的教师在一起评课，畅谈听课感想，也给这节课如何改进提出了建议；1情境较为生动，但要用好；2退位减的必要性没有凸显；教学语言再精炼些。对这些建议张老师都一一记录，并对大家表示感谢。
本次活动的顺利举行，不仅得到了全校各位老师的支持，也体现了数学教研组认真负责的态度和团结协作的精神。上课展示的青年教师在这次活动中，不仅得到了整个教研组巨大的支持，也通过活动在教学设计和课堂把握方面积累了宝贵的经验。
20xx年4月9日下午在进行了第六周高三生物教研活动。本次教研活动的主题是观摩“一模”评卷研讨课大会主持由房双喜老师担任。
教研活动首先由杨杰老师，为我们演绎一节讲评课，内容是分析“一模”中的第26、27题。本节研讨课杨老师充分挖掘学生“一模”的统计分析数据，找准了学生的薄弱环节，创设评卷情景，让学生来当评卷员，尝试以转换角度方式锻炼学生的思辨能力，同时杨老师还灵活地通过变式训练，不断强化学生薄弱环节的掌握情况，适时地显示课本原文资料，让学生充分地认识到书本基础知识的价值。这节讲评课的内容虽然不多，但知识的发散性非常大，非常全面地贯彻了教师以点带面的复*策略。
教研活动的第二项内容由周琳老师为我们献上一节研讨课，内容是分析“一模”的第28、29题。本节课，周老师同样采用了引用典型错例，让学生自主打分的方式进行对学生辨析能力的锻炼。通过教师的引导，师生的互动，充分体现了教师深厚的知识底蕴。通过周教师逐步引导，学生不仅掌握了知识，更学会了方法，懂得了更规范地审题和答题。在分析试题中，周老师针对学生知识的盲点和难点，通过合理利用变式练*，高效地夯实了基础，为我们提供了一个很好的评卷参考模式。
精彩的课堂拨动着每一位师生的琴弦。课后，各老师充分肯定了两位教师带有创新性的评讲尝试，强调高中每一位教师都要充分重视讲评课，要充分利用好每次考试的诊断性反馈作用，更好、更科学地做好教学工作。
教研活动的第三项内容是研讨课的评课环节。全体与会老师热情高涨地做了一次考生，在40分钟内，大家奋笔疾书，分别围绕两位讲课老师在“课堂优点”、“课堂不足”以及“个人收获”三方面谈自己的认识，大家的认真积极程度再次给予本次活动组织者极大的肯定和鼓励。
9月12日星期一，是开学的第三周。上午第三节课，杜尔门沁学校语文教研组期初工作会议在会议室举行。本次会议由教学副校长蒲校长主持，8位语文教师参加。就本学期的语文教研工作思路、计划和大家进行了交流。
蒲校长首先提出了以下五点具体要求：
1、集体备课，4-8年级继续举行 “三导集体备课”模式。
2、继续实行随堂听课制。
3、作业批改格式采用等级制，错题要有二次批改。
4、每学期听课15节以上，记录完整，红笔点评得当。
5、每位教师每学年开一节公开课，并做出具体安排。
接着蒲校长对语文教研组活动进行了具体指导和安排：双周举行语文教研活动，由教研组长负责安排教学工作任务及相关老师进行教学研讨主题发言，注重组内教师的分层培养，使新、青年教师能较快地脱颖而出。单周举行各年段语文备课组内教研活动，由备课组长负责*备课和学*研讨，发挥各备课组长力量，带领、指导老师进行扎扎实实地教学研究与改革，提高组内教师业务能力。
最后组织全体语文教师对大阅读活动和开展国学经典诵读进校园活动进行讨论，老师们群策群力、踊跃发言、为方案的完善献计献策。
本次语文教研组会议为新学期的工作指明了方向，相信我校语文教学质量一定会在大家的齐心协力之下稳步提升，在和谐合作的氛围中奋进、在融合交流里创新发展！
——教研活动通讯稿 (菁华5篇)
12月13日下午，西安远东一在多功能室举行数学观摩研讨活动。学校全体数学教师聚集于此，共同观摩研讨校数学教师张金妮执教的——《买铅笔》。这也是我校教研活动的'形式之一。本次展示课，校领导也积加入其中，校长马玲，*张峥，副校长李望京也积极参与听课、评课。
经过精心设计，张老师在讲授20以内退位减法中，教学思路清晰，训练较为扎实有效。并时刻关注到每个学生对知识的理解与掌握情况。在课的练*设计上，也体现了我们教研组研究的“有效练*设计的理念”。课后，全体参与听课的教师在一起评课，畅谈听课感想，也给这节课如何改进提出了建议;1情境较为生动，但要用好；2退位减的必要性没有凸显；教学语言再精炼些。对这些建议张老师都一一记录，并对大家表示感谢。
本次活动的顺利举行，不仅得到了全校各位老师的支持，也体现了数学教研组认真负责的态度和团结协作的精神。上课展示的青年教师在这次活动中，不仅得到了整个教研组巨大的支持，也通过活动在教学设计和课堂把握方面积累了宝贵的经验。
感受经典 回味精彩
——县名师培养基地科学班成员赴杭州听课有感
“课堂是学生智慧与快乐的发源地，也是老师教学生命力之所在。”这是我们在本次浙派名师初中科学名师经典课堂教学艺术展观摩活动中最大的感慨。的确，在课堂中只有做到学生乐学，能够有所收获，一个美好、和谐的课堂才会得以构建，科学课堂才能真正成为学生享受快乐的场所，教师也才能在其中体会到成功的愉悦。
那么，在课堂中如何才能达到这一境界呢？上课的八位名师给了我们答案：
一、要关注课堂的情感氛围
苏霍姆林斯基曾经说过：“如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传播知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度。而没有情感的脑力劳动就会带来疲倦，没有欢欣鼓舞的心情，学*就会成为学生学*的负担。”温州市教研员黄鹏飞老师执教《运动和能的形式》，黄老师通过展示大量学生熟悉的例子开场，用学生小组实验进行验证，以太阳能小车等的使用将本课推向高潮。整节课学生情绪高涨，发言积极，思维活跃。黄老师的课再次告诉我们，在课堂中应创设体现民主、自由，充满关爱的氛围，在这样的氛围里，学生的个性得到张扬，心情愉悦，好奇心和求知欲就不会被压抑，学生才能以愉快的心情积极参与到学*中来，同时，教师应该将自己的愉悦情绪和热情鼓励毫不吝啬地传给学生，尽力让每个学生都得到成功的体验。
二、要关注学生的学*方式
科学课堂应该是一个展示师生才华的*台，教师应充分给学生提供探索和创新的机会。经历学*的过程远比获取一种结果更为重要，因此，教师教学过程中的基本任务不应该是"授予",而是"引导",提倡自主、实践、探索、合作等多样化的学*方式,让学生成为学*活动的主人,给学生思考和发展留下充分的空间，让学生在课堂上敢于质疑，勇于争论，善于思辨，只有这样，学生的个性才能得到张扬和发展，学生才能从课堂中真正体会科学的魅力和活力。
名优教师们都给大家带来了“风景此处独好”的感觉，之所以给人这样的感受，是因为他们对教材都进行了深入的专研和认真的整合。紧扣教材，却又不拘泥于教材。台州白云学校的苏爱娣老师执教《光合作用》，完全打破教材编排，以探究“探究”的方式，引导学生重现科学家的探究过程，以学生主动探究来得到结论，真正体现了学生主体。
三、要关注学生的亲身体验
《新课标》指出，科学教学是科学探究活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。基于对新课标理念的理解，科学学*不应是一个简单的个体受动的过程，更是一个主体对自己感兴趣的且是现实性主题的探索与发现过程。因此，教师在课堂教学中，应着力关注学生的学*体验。这样学生就会养成留心周围事物，有意识的用科学的眼光去认识周围事物的*惯，并自觉把所学*的知识与现实中的事物建立联系。科学是丰富多彩、生气勃勃、光彩照人的。它绝对不只是简简单单的计算、公式、规律等的问题，在教学过程中，我们要结合生活实际，使学生有更多的机会从周围熟悉的事物中学*科学和理解科学，体会到科学就在身边，感受到科学的趣味和作用，体验到科学的魅力。
深圳市龙岗区的雷斌老师执教《蒸发》第一课时，从学生身边*以为常的现象说起，从细微处说科学道理，娓娓道来，润物无声，学生在不知不觉中掌握并运用了科学知识。
教学展示已经闭幕了，但对经典课堂的学*并没结束，要学的东西还有很多。名师的课带给我们的是一种引领。这种境界不是一两天能够达到的，需要我们不断日积月累，不断提高我们的`“课感”，更需要我们用“思考和行动”来落实，用“实践和反思”来提升。 感谢发展中心领导又帮助我们在专业发展的道路上又增添了浓墨重彩的一笔。只要我们带着一个学*思考的心去面对我们身边的问题、面对我们的职业、面对我们的课、面对我们的学生……相信通过不断努力，一定能不断进步！
12月13日下午，西安远东一在多功能室举行数学观摩研讨活动。学校全体数学教师聚集于此，共同观摩研讨校数学教师张金妮执教的——《买铅笔》。这也是我校教研活动的形式之一。本次展示课，校领导也积加入其中，校长马玲，*张峥，副校长李望京也积极参与听课、评课。
经过精心设计，张老师在讲授20以内退位减法中，教学思路清晰，训练较为扎实有效。并时刻关注到每个学生对知识的.理解与掌握情况。在课的练*设计上，也体现了我们教研组研究的“有效练*设计的理念”。课后，全体参与听课的教师在一起评课，畅谈听课感想，也给这节课如何改进提出了建议；1情境较为生动，但要用好；2退位减的必要性没有凸显；教学语言再精炼些。对这些建议张老师都一一记录，并对大家表示感谢。
本次活动的顺利举行，不仅得到了全校各位老师的支持，也体现了数学教研组认真负责的态度和团结协作的精神。上课展示的青年教师在这次活动中，不仅得到了整个教研组巨大的支持，也通过活动在教学设计和课堂把握方面积累了宝贵的经验。
远东一小数学校本教研展示活动通讯稿(远东一小)
12月13日下午，西安远东一在多功能室举行数学观摩研讨活动。学校全体数学教师聚集于此，共同观摩研讨校数学教师张金妮执教的——《买铅笔》。这也是我校教研活动的形式之一。本次展示课，校领导也积加入其中，校长马玲，*张峥，副校长李望京也积极参与听课、评课。
经过精心设计，张老师在讲授20以内退位减法中，教学思路清晰，训练较为扎实有效。并时刻关注到每个学生对知识的理解与掌握情况。在课的练*设计上，也体现了我们教研组研究的"有效练*设计的理念"。课后，全体参与听课的教师在一起评课，畅谈听课感想，也给这节课如何改进提出了建议;1情境较为生动，但要用好；2退位减的必要性没有凸显；教学语言再精炼些。对这些建议张老师都一一记录，并对大家表示感谢。
本次活动的顺利举行，不仅得到了全校各位老师的支持，也体现了数学教研组认真负责的态度和团结协作的精神。上课展示的青年教师在这次活动中，不仅得到了整个教研组巨大的支持，也通过活动在教学设计和课堂把握方面积累了宝贵的经验。
11月25-27日，东凤镇在小沥小学阶梯室举办中小学音乐教师的教学比赛活动。教办领导吴正辉亲临观摩指导。给活动倍增色彩。全镇的音乐教师都参加了此次活动，十五个老师在赛场上展现了他们的教学风采。他们当中有一直工作在一线多年的老教师，也有刚刚走进教坛的新秀。有低年级的教学内容，也有中高年级的教学内容，比赛在热烈紧张有序中氛围中进行着，他们从不同的角度不同年级段诠释着自己对音乐教学的理解。展示着自己驾驭音乐课堂的熟练教学技能。唱歌教学，舞蹈教学，器乐教学，无论是音乐知识还是音乐的基本技能教学，还有参赛选手独特鲜明的个性、教态、课堂语言、丰富有效的评价方式。都无疑给了参加活动的老师提供了最直接最全面最高水准的学*交流展示的最好*台。活动中既欣赏到了年轻老师光芒四射的活力朝气，同时也收获到了中青年老师深层次音乐课堂教学的成熟美，整个比赛的参赛课完全可与市级，省级评优课的品质相媲美。让我们欣喜地看到了东凤镇音乐教育的前景迷人可观！
东凤镇中心小学的罗宇成老师的一节《爱劳动》，以其崭新的教学形象呈现给大家，无论是课前的交流、课件的'展示、互动方式、还是评价手段，都充分展示了一位年轻老师的活力风采。尤其是那富有鲜明个性和强烈感染力的教态语言，既有效的调动了学生的学*兴趣，又给参赛的老师们留下了深刻的印象，受到领导和同行的一致好评。在高手云集的参赛选手中以91.3分总成绩排列第二名，荣获一等奖。
——活动通讯稿6篇
又一个清明节来临，为纪念先祖，缅怀先烈，增强全体学生缅怀先烈的爱国主义情结，泾龙*小学大队部组织师生在4月2日上午举行了“缅怀先烈 做有志少年”的演讲比赛。
比赛前，大队辅导员首先向同学们列举了大家耳熟能详的革命先烈：为了保卫神圣祖国舍生忘死的邱少云；为**隆化英勇献身的董存瑞；为人民鞠躬尽瘁的焦裕禄；还有那舍身堵枪眼的黄继光，孤身入虎穴的杨子荣等。同学们深刻感受到先烈们为了民族独立和国家尊严抛头颅、洒热血，最后贡献出了自己宝贵的生命。随后，马丽丽、马国荣等十二名同学做了精彩的演讲，赢得了师生的热烈掌声。经过激烈的角逐，最后兰彩丽等五名同学分别获得一、二、三等。
20xx年9月15日，恰逢*传统佳节——xx节来临前的最后一个周末。永和街家庭综合服务中心家庭服务部社工组织辖区志愿者开展了此次“迎xx·包饺子·送温暖”探访低保低收入家庭活动。活动内容包括：包饺子探访低保低收贫困家庭，为低保低收入家庭送去食用油和大米等生活用品，同时还有我们的xx问候。
上午8点到9点，陆续有热心志愿者前来中心参加包饺子活动：首先是包饺子食材器具的准备工作，包括锅碗瓢盆的清洗、面粉的发酵与面泥的制作、食材的清洗。一切准备工作就绪后，张社工、梅社工与志愿者分工协作一面将各种食材切成碎末，一面开始赶制饺子皮并开始包饺子。10点左右，第一批韭菜馅的饺子下锅了，这也预示着我们第二阶段探访活动的开始。
此次探访活动计划从上午10点开始到下午17点结束，预计探访永和街辖区内30户低保低收单亲贫困家庭。上午10点左右中心陈社工、叶社工同5名志愿者一起前往禾丰社区进行探访活动。上午11:30左右，第一批禾丰社区9户低保低收入家庭全部探访结束。由于天气炎热，社工与志愿者商议后决定，我们中午将所有低保低收入家庭全部探访完。随后社工与志愿者一起先后探访了永岗社区、新庄社区、贤江社区的贫困家庭，下午2点多，除去极少数低保低收家庭人员临时有事未在家外，全部辖区内低保低收贫困家庭探访结束。
此次活动的顺利开展首先得感谢各位在外顶着烈日随同社工一起探访的志愿者和在中心厨艺阁辛勤包饺子的各位大姐和阿姨，你们辛苦了。通过以往的历次活动可以知道，对于低保低收入家庭，社工除了带给他们节日问候和一点生活用品外，更多的是给予情绪支持。我们现在能够做的是一些力所能及的实事，如打扫卫生、理发、功课辅导等，希望我们在服务低保低收入家庭的道路上走得更远、更好。
在这20xx年的最后一天傍晚，20xx级工科试验四班团支部在XX区本科生食堂举行了“包饺子”活动，留校的同学以及曾文茹老师和林高华老师参加了此次活动。
下午七点左右，同学们聚集在本科生食堂，食堂的师傅预先准备好了饺子皮，饺子馅，手套。大家积极性很高，一到场就迫不及待地尝试起来。
很多同学都是第一次包饺子，大家纷纷围坐在桌前，细心地向其他人学*。其中华涵锌同学更是脑洞大开，包出了“汉堡”，“小笼包”等等各式各样的“异形饺子”，引得大家纷纷吐槽。
没多久，第一锅饺子就煮好了，大家都迫不及待地品尝自己的成果，幸运的是，虽然大部分人是第一次包饺子，但是煮出来露馅的并没有多少。小伙伴们吃着自己的劳动成果，感觉特别香！
在这辞旧迎新之际，班长李伟光给林高华老师和曾文茹老师准备了“班主任荣誉证书”，写着全班同学对两位老师得祝福语！以此作为全班同学给一直辛勤付出的两位班主任的祝福。
活动临*尾声,但是大家意犹未尽，玩起了游戏，惩罚规则就是吃饺子。最后没有一个人不是撑饱了肚子走出食堂的。整个食堂欢声笑语，空气中洋溢着元旦的气息。大家既体验了一把包饺子的感觉，也度过了一个快乐有意义的元旦前夕。
11月28日下午，虽说已经到了初冬，但阳光普照，晴空万里，为我校举行班班有歌声比赛活动带来了格外的喜气和温暖。来自16个班级的家长代表和来自外校以及小学部的音乐老师，再加上全校初中部的同学，操场上呈现一片喜气洋洋，热闹非凡的景象。16个班级经过精心的编排，呈现16个精彩的节目，健康向上的歌曲，优美动人的舞蹈，欢快明朗的节奏，整齐嘹亮的口号，还有精心挑选的服饰，演绎出一场场让人惊叹的舞台表演。
这次班歌比赛，同学们把对班集体的热爱，对学校生活的憧憬，对青春的理解，对美好理想的追求，都融进了美妙的歌声中。可以说，无论是嘹亮的歌声，还是婉转的音乐，是铿锵的朗诵还是优美的舞姿，都激起了我们拼搏奋进的信心，燃起了青春的希望！
在现场，萦绕在同学们心头耳畔的，不仅仅是刚才嘹亮的歌声，还有很多很多的感动：有音乐老师辛勤的训练，精心的指导；有班主任热情而忙碌的身影；有任科老师们的献计献策，共同参与；更有家长们的忙前忙后，鼎力支持。当然最重要的是每位同学这段时间来的刻苦训练。正如同学们自己唱的：《我相信》《我的未来不是梦》，所以我们一路《奔跑》；我们来到xx，是《相亲相爱》一家人，我们唱着《同一首歌》享受着《最炫xx风》，从《蓝精灵》到《十七岁的雨季》，《年轻的朋友在xx相会》，跳起《青春舞曲》，一起见证《成长》，我们是《真心英雄》，xx的《明天会更好》！
这次班班有歌声比赛，也是我们一直以来践行的“雅行、雅学、雅趣”的办学理念的一次具体展现。学校一直以来十分重视校内群体性的文体活动，把激活校内文体活动，增强校园审美情趣，丰富校园社团生活作为学校管理的重要任务来抓。进一步秉承xx初中“全面抓，抓全面”的教育思想。xxxx虽小，但我们的办学思想、办学品味、办学决心并不小；我们不是强校，但我们的管理水*、创新意识、拚搏精神都很强；我们的学生，不可能人人是第一，人人成才，但我们的学生人人都向上、人人都阳光，人人都有才。
虽然比赛结果有先有后，但今天的比赛没有失败者。班歌比赛，只要大家积极参与、努力实践，无论是否得到掌声和鲜花，都会收获一笔宝贵的人生财富；无论比赛成绩如何，只要参与过、激动过、欢呼过，就将拥有一份美好的回忆。比赛过程中自行、阳光就是最真的、最可贵的我们。
开幕式前韩国荣校长致了辞，闭幕式后，方燕丽校长做了总结发言。他们都希望同学们能把班歌赛中表现出的良好精神状态，延续到我们接下去的的学*、生活中。
少年强，则*强，同学们强，则xxxx强！我们坚信，xx的明天会因你们而更辉！
为响应党委研究生工作部开展研究生学风建设月活动，航海学院于20xx年11月5日早上9点，在航海学院201会议室成功举行了一次国际学术交流会。本次会议由航海学院陈景东教授主持，邀请到了xxx做了一篇题为xxx精彩的学术报告。
在报告中介绍了他的学术成果和科研经验，与在座的老师和同学针对学术问题做了很多深入的探讨和交流。最后他鼓励和邀请广大同学能够去xxx参加暑期校园进行学术学*和交流。
本次学术交流会拓展了研究生的国际视野，激发了研究生的创新热情，增强了研究生国际间的合作意识。
我校开展XX年“XX”青年志愿活动
20xx年的xx月xx日，是第xx个xx。为了使“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神得到传递与展现，并将“助人为乐、服务他人、奉献社会”的崇高美德带进校园，同时全面推动我校的精神文明建设，构建和谐校园文化氛围，xx青年志愿者协会主办的“精彩服务缤纷展、和谐校园共创建”的主题活动在xx隆重举行。
活动现场，条幅和彩旗迎风飘扬，来自十八个院系的100多名志愿者热情洋溢地宣传着主题活动的内容，他们根据院系专业特色，立足校园，以服务我校广大师为宗旨，开展着各种各样的志愿服务活动。其中数学系的“数独”“魔方”“火柴数字”等游戏吸引了大批同学驻足观看和参与，大家绞尽脑汁，苦思冥想，场面非常热闹。公共卫生学院的测血压和手诊活动前更是排起了长队，不少同学都希望通过这个机会来更好的了解自己的身体状况，也对手诊这一诊断方法充满好奇，而健康误区答的环节更是颠覆了大家对健康认识的一些错误理念。此外，化工与能源学院的清洗眼镜活动便利了广大同学，而生物工程系用树叶制作的书签，则是非常精美，让人爱不释手。其他各院系的活动也相当精彩。
此次系列活动我校青年志愿者共计服务了五千余名学生，使广大志愿者们积极弘扬志愿精神，把志愿服务变为自己生活的一种*惯，用自己的实际行动，为社会，为他多做好事、实事，让我们的社会更加和谐美好。彰显了我校青年志愿者良好的精神面貌和青春风采，产生了良好的社会反响。
3月30日早上9点，由校学生自律委员会纪检部举办的以“”为主题的踏青联谊活动正式开始。本次活动成员由各部部长及干事组成，共25名。为了扩展我们的交际圈，增进各部门各干事之间的感情与交流，我们迎着春日里灿烂的阳光，结伴前往学校后山水库踏青。一路上，青葱的树木，悦耳的鸟鸣，我们走走停停，谈笑风生。历经数公里的小路，在11点左右抵达后山水库。蔚蓝的天空下，暖风**，各种例如钓鱼，下棋，斗地主等活动都一一展开了，欢笑声络绎不绝。12点左右，干事们整理好垃圾开始下山。1点左右抵达校外餐馆“阿刚的菜”，各部门各干事都积极并忙碌地开始准备烧烤材料。烧烤过程中，也充分体现了各干事之间的团结和效率。最终，个部门各干事都满腹而归。一路上回味着这一天游走过的风景，我们都携带着一份好心情而归，即使身体已疲惫，我们却感到十分满足。一天
的踏青活动结束了，在春天清新温暖的气氛中，干事们变得更加熟悉彼此，团结彼此，在记忆中也增加了共同的美好回忆。
校团委，xx理工大学红十字会以及继教院在20xx年11月4日联合举办为xx同学身患白血病的母亲募捐的活动。本次向追梦少年伸出援手募捐活动共募捐到xx元善款。校团委在得知xx母亲的事情之后，立即联系校红会与xx同学所在的xx街舞社，并筹划了这次募捐活动。
上午9：35下课我们到团委楼办公室将所需的绳子、胶带、马甲、桌子、捐款箱、会旗，帐篷搬到明苑外场并布置场地。10：00准时开始了我们的募捐活动，有些同学对我们的活动有疑问，但是我们都给予了耐心的讲解，告知他们我们的活动流程和款项去处。同学们在经过我们的讲解后都深刻认识到了这次募捐活动带来的对生命的重大意义，于是在募捐箱的前面排起了长队，大家都表现出了他们的善心和爱心，积极性也随着活动都被带动起来了。在此期间xx街舞社也为了他们成员的募捐活动进行了义演，他们精彩的演出让我们理解了生命的魅力，我们在现场维持秩序，从而使得这次活动井然有序。同学们也配合我们耐心地填写名单，捐款，有些人因为做好事不留名而在姓名处写上了好心人。
我们为保证活动的公开和透明，全程都有拍照，xx主页也保持着更新。本次募捐活动也落下来帷幕，校红十字会的活动负责人与xx负责人共同将善款送到红会办公室并清点，在清点完毕后校红会负责人与xx负责人又共同将善款送到银行汇至xx同学的账户。随后我们又将活动期间的照片，明细以及转账凭证发到了xx网上。xx同学在收到钱款后会将收据的照片传给我们，我们再将收据传到xx主页上。
——电力培训通讯稿菁选
电力培训通讯稿
随着社会一步步向前发展，我们可以接触到通讯稿的地方越来越多，通讯稿是运用记叙、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。那么一般通讯稿是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的电力培训通讯稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
就业指导通讯稿当前大学生就业问题已成为关系广大学子前途的首要问题，为了消除毕业生在就业中的困惑，进一步帮助同学们树立正确的就业观和择业观，使广大学生了解就业形势，就业政策，转变就业观念，提高就业技能，xx月xx日下午6：00我校电力工程系于学生活动中心召开面向全体20xx级毕业生关于就业问题﹑就业指导的座谈会。电力系主任李建兴，学工部副处长王峰，学工部就业指导中心负责人陈思，电力系辅导员孙捷玮与白长虹老师出*了此次座谈会，电力工程系全体20xx级毕业生参加了此次座谈。此次座谈会由电力系辅导员白长虹老师主持。
会议中，就业指导讲座主讲教师白长虹老师，在就业技能技巧方面，根据我校在多次和各用人单位的合作过程中的经验和教训，结合实际，形象生动的讲解了如何制作和投递简历，以及着装，应聘技巧等方面的知识，使在座的学子受益匪浅。接着孙捷玮老师讲了关于就业协议书的相关事项。学工部副处长王峰就就业资源信息，就业管理办法，以及毕业生自己应掌握的主动权和自身的定位问题做了深刻的分析，同时对就业形势，就业政策，就业技能等多方面问题进行了生动细致的讲解。会议的最后由电力系主任李建兴对本次就业指导座谈会进行了总结，李主任客观地分析了我校学生的就业优势，强调毕业生应树立正确的择业观和就业观，学会科学的.﹑合理的﹑灵活的规划自己的职业生涯，并且还指出在择业时应弄清自己的专业性，去找适合自己所学专业的、适合自己发展的用人单位。
通过座谈会，同学们对就业的认识有了进一步提高，对就业观念也有了全新的认识。此次座谈会系统而又有针对性的就业指导紧密围绕学生就业相关的基本知识，相信会减少毕业生在就业过程中的盲目性，转变就业观念，将自己的时间合理的规划，学会自我评价，将自己有一个准确的定位，为自己的就业做好充足的准备。
为了如实评价前半学期教育教学质量，为改进教学工作提供依据，积累经验，促进发展，蒲城县电力学校于5月26日下午召开了四年级期中测试质量分析会。
会议由教导处郝莹主任主持，首先对四年级学情做了客观的分析。随后，四年级各科任老师就本次测试，从试题特点、学生答卷情况，结合个人教学工作进行了细致、全面、客观的分析和评价，并提出了日后工作的方向和措施。最后，张校长做了重要讲话，对以后工作提出了具体目标。
此次质量分析在肯定教学方面取得的成绩的`同时，客观地指出了教学中存在的问题，同时也提出了切实可行的教学策略，对四年级整体教学工作起了很大的促进作用。
电力技术培训通讯稿按照采油厂关于岗位培训工作的有关要求，为进一步搞好现役电力设备的安全经济运行，同时针对目前我厂电气运行人才储备缺乏，动力装备日常工作中凸显的理论基础薄弱、维修技术经验欠缺等问题，6月24日，动力装备科在办公楼一楼电教室举办了为期10天的电力技术培训班。
培训开展前动力装备科召开专项会议，科长全面安排部署了各项准备工作。5月底，动力装备科按照厂内培训管理的要求办理了相关手续，并及时向各相关单位发布培训报名通知，同时诚挚邀请机电工程学院的'老师来我厂授课。6月20日，动力装备科向参训人员所在单位发出通知，详细说明参训时间地点及具体要求。
6月24日，培训班正式开课，授课老师根据我厂实际情况科学拟定教学计划和教学进度，分别从电力安全知识、电工基础知识、实际操作技能等方面进行教学授课，使培训人员从基础理论入手，打好了实践操作的坚实基础。7月2日，课程学*结束，动力装备科组织了严格的理论和实操考试，57名参训学员均以合格成绩顺利完成学业。
培训期间，动力装备科派遣专人进行日常管理，负责学员的考勤、作息、课堂纪律等管理工作，了解学员思想动态及学*情况，积极配合授课老师的教学工作，确保培训任务的顺利完成。
通过此次培训，提高了我厂电力技术人员专业技术水*和工作能力，使参训人员掌握了初级电工工作的理论知识和操作技能，能独立上岗，完成一般电气线路及常用电气设备的安装、维护与操作。同时此次培训对提高我厂电力工作人员工作效率、促进个人全面发展，保障采油厂供配电系统的安全*稳运行做出了一定的贡献。
电力稿件“千里之堤，溃于蚁穴”，是出自《韩非子·喻老》中的一句话，后来广为流传，并演变成为今天的一条哲理成语。这句话深刻揭示了千里长堤虽然看似十分牢固，却会因为一个小小蚁穴而崩溃的道理。更是警示我们世人，事情的发展是一个由小到大的过程，当存在微小的安全隐患时，如果不给予足够的重视和正确及时处理，就会留下无穷的后患。所以，我们在实际工作中要防微杜渐，从小事做起，及时处理好不安全因素，避免事故或灾难的发生。众所周知，20xx年8月15日发生于美国东北部及加拿大部分地区的大面积停电事故。就那次停电事故，对美国及加拿大的航空和陆路交通，正常科研，生产与居民生活造成了多么严重的影响，并直接影响到美国国家秩序的稳定，成为当时震动世界的大新闻。
据美国经济学家估计，美国那次历史上最大的停电事故，造成的经济损失每天高达300亿美元。作为世界上头号超级大国，美国的电力设施也堪称是世界一流的。如果把它的电网比喻成千里之堤，也可以说是铜墙铁壁铸成的长堤。然而，就那样一个世界一流的大电网，由于对预警迹象的不够重视，致使电网陷入了大面积瘫痪的状态，真是应了“千里之堤，溃于蚁穴”的这句中国老话。
距离美国大停电仅半个月的一个傍晚，国际大都市伦敦也遭遇了大面积停电的厄运。而引起停电事故的原因，仅是工作人员麻痹大意，安装错了一个保险丝。类似的`事故案例，可以说是不胜枚举，而造成事故的直接原因，也都是那一个个小如“蚁穴”般的原因。纵观历年来的各种事故，至少应有九成以上的事故应该说能够避免。然而，就是因为部分人员安全意识淡薄，心中抱有“小小蚁穴，微不足道”的侥幸心理，才发生了许多本不应该的悲惨事故。从而给国家、企业、家庭及个人带来了重大损失和无比伤痛。
如果把生命比作长堤，监护意识的淡薄就是生命长堤中的蚁穴。其实，蚁穴本身并不可怕，可怕的就是把它与长堤联系起来。如果单说违章操作的那个分解动作，本身也不可怕，可怕的就是把那个动作与电网联系起来。就象饮酒一样，饮酒本身是生活的一项乐事，但是要把饮酒与驾驶联系起来，生命之堤还能牢固吗？“千里之堤，溃于蚁穴”，穴之不除，堤将不存呀！希望我们的司机，我们的每位同志都要牢牢树立防患于未然的安全意识，让我们的电网，我们的生命变成坚不可摧的金刚之堤，让小小的蚁穴永无藏身之地！
电力职工先进通讯稿说起管文龙，身边的人犹如打开了话匣子，滔滔不绝。的确，他是个有故事的人。
第一次听说他，是我大学毕业来到变电管理所，分配到500kV贵阳变工作，领导就告诉我，“去贵阳变，好好跟你们站长学，他相当厉害哟！”这个“相当厉害”的评价，我心里琢磨着，估计业务能力很强，还可能脾气很大，带着这个疑问，来到了贵阳变。
第一天上站工作，印象深刻。下车遇见的第一个人就是管文龙。戴副眼镜，个子高高的，穿着工作服，正在楼下迎接我们新分来的大学生。一见面，“叫什么名字？”“哪个学校毕业的？”“学的什么？”，一一答复之后，让我们快速换上工作服，跟他去巡视设备。到了开关场，边指边问，这是啥，那是啥，有什么用。说实话，紧张得我们喘不过气，初次见面没有寒暄，连个笑脸也没见到，着实让我们忐忑不安的，摸不着头脑。渐渐的相处时间长了，才发现他是个私下跟你称兄道弟，工作时严肃认真、一丝不苟的老大哥。
跟管文龙一起上班久了，随时不懂就问，他则有问必答，大大提高了变电运行业务的能力，而且跟着他勤动手勤动脑，逐渐的也掌握了不少继电保护、检修的知识原理，收获颇丰，同时也发现他几个“坏”*惯。
吃饭要过喊，速度超级快。你不叫他，他永远不知道饿，一直在“捣鼓”他的工作。再可口的饭菜，到他面前也就是一碗米饭，从来没超过十分钟，迅速地吃完，迅速地离开。
一上班人就没影儿。很少能在主控室看见他，不是跑到开关场看设备；就是躲在保护间看说明书；要么在直流室画直流回路；要么就在办公室写规程，有几次还跑到房顶检查照明线。总之只有打电话才知道他在哪儿，我都常开玩笑说他是“风一样的男子”，一阵风过，就消失了。
“多动症”。他见不惯别人慢慢吞吞，不管是不是自己的“活路”，都要自己来。继保班来查保护故障，在旁边看半天的他，自己拿起说明书跟着查；修试班来修刀闸，自己也戴起安全帽、抬个楼梯、爬上去一道修；有次直流班来查直流接地故障，一转眼时间他就爬到电缆沟里去了。他常教育我们，凡事要动手，只有跟着做了，才能看到设计图纸的考虑，才能明白保护设备的配置，这比你在书本上看到的理论详细一百倍，你做一遍，比你背十遍书还有用。
“管事婆”。不光站里的工作要管，站上同事的家事他也好张罗，结婚、搬家、白事，帮忙都少不了他。连站上小青年没有谈恋爱，他也琢磨着跟人介绍相亲，真是我们的大家长。
就是这么一个*易*人、活泼却又严谨的老大哥，在这个*凡而又伟大的岗位上，做出了一番不*凡的事业。
92年参加工作以来，19年变电运行岗位默默地耕耘，造就了令人骄傲的成绩单。
20xx年，“全国变电运行岗位优秀技能选手”。
20xx年，“省电力公司操作能手”。
20xx年，“全国电力行业教育培训新星”。
20xx年，“省电网公司十佳技术能手”。
20xx年，“贵阳市劳模”、“省电网公司输变电工程先进个人” 20xx年，“省电网公司安全生产先进个人”。
20xx年，“贵阳供电局抗冰抢险先进个人”。
荣誉的背后是他辛勤的工作，扎实的业务和他钻研的精神。他常给我们这些年轻人说，是金子总会发光，不要觉得在这个岗位上有所成就很困难，其实你换个思维方式，在这里，你比别人有更多的机会接触到设备；在这里，你有更多的时间去学*知识。
他就是这样过来的，从一名技校生跨专业来到变电运行岗位，从副值、正值、值班长、技术员，一步步走到现在的站长，从不懂到懂，从略知一二到技术能手，伴随他一路走来的是爱学*肯钻研的心态。至今，管文龙已先后参与了贵州电网公司企业标准《220kV及以上变电站运行管理标准》，20xx年中国南方电网公司企业标准《110kV及以上变电站运行管理标准》，08年贵州电网公司企业标准《110kV及以上变电站运行管理标准实施细则》的编写，成为了贵州省名副其实的'变电运行专家。
变电运行工作是*淡的，它没有刻骨铭心的感人事迹，也没有热火朝天的浩大场景，只有场地内变压器发出的“嗡嗡”声，设备亮出的光字牌，仪表里跳动的数据，故障时发出的信号。然而正是这*凡的工作造就了“万家灯火，南网情深”的繁荣景象，正是千千万万个变电人铸就了变电运行岗位的光荣使命。
——艺术节通讯稿菁选
艺术节通讯稿精选9篇
在充满活力，日益开放的今天，越来越多人会去使用通讯稿，通讯稿是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。如何写一份恰当的通讯稿呢？下面是小编精心整理的艺术节通讯稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
在这个春暖花开的三月里，校第xx届艺术节在一片热情高涨中拉开了帷幕，在这个艺术展示的舞台上，同学们都争先恐后地展示自己绝妙的才艺，就像是一位位小小的歌唱家、舞蹈家、演奏家……充分地体现出了“热情更高，水*更高”的特点。
此次活动不仅丰富了同学们的课余生活，更给我们提供了一个展现自我的'舞台，同学们也将以更饱满的精神状态投入以后的学*。
20xx年乌石中学第三届校园文化艺术节
辞旧迎新到，师生齐欢笑。20xx 年12月31日下午，乌石中学举行了第三届校园文化艺术节暨元旦联欢活动。
活动形式多样，丰富多彩，每一位乌中人都沉浸在节日的喜庆中…… 孩子们用自己的才艺表演尽情表达对新年到来的欢快之情,寄托自己在新年中的.无限期望。全校各班共选送了15个节目，他们的表演给本次活动注入了无限活力，赢得了师生们的热烈掌声。
来自145班的《烟花三月》带大家领略着梦境般的画面；143班的歌曲《灯塔》，带着无限柔情，深深打动着观众的心；高亢自由的歌声，活力四射的舞蹈，变幻莫测的灯光—144班的歌伴舞《青花瓷》将全场的气氛活跃到了极点。全校教师也是多才多艺，各个办公室老师都集体上台表演，与学生同乐。整个校园歌声阵阵，处处洋溢着喜庆的气氛，偌大的礼堂座无虚*。
笑声、歌声、相声，声声悦耳；你唱、我唱、大家同唱，唱出乌中更加灿烂的明天，唱出乌中更加美好的未来。
万物复苏，春暖花开的春季，瑞安实验二小花如海，景如画，人如歌。三月的艺术节之花也开满了整个校园：有精彩的舞蹈；娓娓动听的歌曲；绚丽多彩的绘画……。同学们个个把自己的.才艺表现的淋漓尽致。
通过这样活动的开展，让他们感受到了艺术的魅力和精髓所在；同时也增加了学*的动力和信心，给他们有个展示自己才华的舞台。
文化艺术节通讯稿（1）：
4月25日下午2点，在淮阴工学院城南校区北园逸夫楼13楼多功能厅举行淮阴工学院第七届大学生科技文化艺术节之器乐大赛。此次大赛由共青团淮阴工学院委员会主办、淮阴工学院大学生管乐团承办。担当这次比赛的评委分别是：淮阴师范学院音乐系曹辉老师、淮阴师范学院音乐系杨洋老师、师范学院音乐系杨静老师以及淮阴工学院团委办公室冯磊老师。
分别来自11个系院的选手代表在这里大展风采，之后更有各位评委老师与校外专业人员的精彩表演。他们分别是：杨洋老师的钢琴独奏（山丹丹花开红艳艳）、李传胜老师的葫芦丝演奏（洞乡之夜）、徐博文老师的吉他演奏（可惜不是你）、冯磊老师的小徒弟三年级的张艳小朋友的萨克斯独奏（春风），由交通系曹馨月填词、冯磊老师作曲、外语系丛超演唱的原创歌曲（淡淡的幸福），由曹辉老师小号独奏、杨洋老师钢琴伴奏的（威尼斯狂欢节），由淮阴工学院与师范学院联合组建的‘一路乐队’演唱的原创歌曲（忆苏州）、（一路仰望），冯磊老师的萨克斯独奏（午夜萨克斯）及淮阴师范学院的小号三重奏（好手的节日）。
这是一场小型的音乐会，却给我们带来了全新的视听享受。在这个温和的下午，我们感受到了音乐风之美。
在此，我们祝贺以上获奖同学，更感谢他们给我们带来了这么美好的视听感受，祝贺此次科技文化艺术节之器乐大赛取得圆满成功。
文化艺术节通讯稿（2）：
校园文化艺术节是学校文化生活的浓缩，是全体师生魅力展现的一个*台。
在这万物复苏、春光明媚的季节里，瑞安市第二实验小学为了丰富校园文化活动，展示学校艺术教育风采，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，发展他们的艺术才能，在这*一个月的时间里，学校广大师生投入了极大的热情，隆重地举办了第xx届校园文化艺术节。
此次艺术节可谓是学校一道亮丽的风景线：有声乐、舞蹈、绘画、书法、剪纸、篆刻、摄影等。从组织发动到节目演出，各年级、各班级十分重视，认真准备，广泛参与。我本来报了书法和跳舞，但由于各班名额有限，老师考虑到尽可能的'让最多的有艺术特长的同学参与，不让艺术才子们失望，所以最后我只选上了跳舞，其实还有很多同学想参加舞蹈比赛的，庆幸我报名最早，因为从今年一开学，我就已经在为期盼已久的艺术节在作充分准备了。
3月24号真是个难忘的日子，微风轻佛，天空晴朗，这天是我们艺术节最后的一个比赛项目————舞蹈比赛，我们早早地来到学校舞蹈室，经过化妆师的精心打扮，个个都神清气爽的舞蹈精灵变得更加青春、活泼、美丽、动人！一看他们的装束，就可以想象到他们多姿多彩、优美轻盈的舞姿！原本是群舞的（冬吧拉），经过陈老师的悉心编排，变成我们三个人的独舞，更巧的是，比赛前几分钟，因为我们其中的一个头饰未带到现场，陈老师的灵机一动，真是独具匠心、巧夺天工之意：把第一排舞者的头饰飘带变换成手臂上的装饰带。我们排在第9号，伴随着音乐的响起，我们很自信的跟随音乐舞动，三人配合得十分默契，整个现场几乎都被我们动感的音乐和娴熟的舞姿吸引了！下午，老师传来喜讯，我们三人的独舞（冬吧拉）荣获校一等奖，真是付出必有回报，我们为班集体争了光，也为自已争了气！
艺术节就是这样的多姿多彩，这短暂的艺术节却带给了师生们永远抹不掉的快乐。在第六周xx届艺术节也画上了一个完美的句号。
每次艺术节可谓高手集云，龙争风斗，忘但我们必须做到胜不骄、败不馁！重在参与，快乐的享受参与的快乐！这，将会是最快乐的！
在朝气蓬勃、激情似火的五月里，我校团委文艺部举办了第七届五月文化艺术节。截至十五周，已陆续进行了开幕式、音乐类比赛、语言类比赛三场晚会，在全校师生中形成了良好的口碑。而十六周星期三、星期四晚进行的全校班级合唱比赛，也圆满落下帷幕，标志着我校五月文化艺术节第四个阶段的完成。
比赛现场，歌声洋溢，掌声鼓动。伴随着阵阵呐喊和叫好声，记者看到，各班同学为取得更高层次的成绩、除穿着统一服装外，都精心准备了各式各样、创意十足的队形变换和情景表演。
大专41班在《半个月亮爬上来》的合唱曲目中穿插的情景剧表演则尤为引人注目。以悠扬的男女生二重唱、浪漫唯美的情境构造、别出心裁的道具准备、独特、精彩的表演形式在本周三晚的合唱比赛中独树一帜、获得全场评委老师及在座观众的一致好评，取得9.77分的良好成绩。
此外，大专40班欢快悦耳的'铃铛声、大专38班优美动人的伴舞给现场同学带来不一样的视觉、听觉享受。幼专一班、幼专二班也分别以精美细致的手工制作品生动形象的手型表演在比赛中脱颖而出，产生了良好的舞台效果。
根据本届五月文化艺术月合唱比赛的评分标准，大专41班、大专39班大专43 班脱颖而出，在大专部的比赛中获得一等奖。幼师468班获中专部一等奖，477班获二等奖，469及475班为三等奖。记者也在此祝贺他们所取得的骄人成绩。
为进一步推进学校艺术教育工作，丰富校园文化活动，展示学校艺术教育风采，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，发展他们的才能，在这个火红的五月，扎赉特旗音德尔第一小学举行了第四届校园文化艺术节，本届艺术节以“阳光下成长”为主题，内容丰富多彩，有鼓舞士气，扬我班威的`大合唱；有舞动青春，活力四射的舞蹈；有耐人寻味，催人发笑的三句半…通过本次艺术节活动，全面推进了音一小的素质教育，用丰富多彩的校园艺术活动，努力营造了健康活泼、积极向上、灿烂浓郁的校园文化氛围，活跃了学生的身心，丰富了学生的文娱生活，陶冶了学生的艺术情操。为同学们提供一个放松大脑、放飞心情、放眼未来的空间，也为同学们提供了一个施展才华，塑造形象的舞台。
辞旧迎新到，师生齐欢笑。20xx 年12月31日下午，乌石中学举行了第xx届校园文化艺术节暨元旦联欢活动。
活动形式多样，丰富多彩，每一位乌中人都沉浸在节日的喜庆中…… 孩子们用自己的才艺表演尽情表达对新年到来的欢快之情,寄托自己在新年中的无限期望。全校各班共选送了15个节目，他们的表演给本次活动注入了无限活力，赢得了师生们的热烈掌声。
来自145班的《烟花三月》带大家领略着梦境般的画面；143班的歌曲《灯塔》，带着无限柔情，深深打动着观众的心；高亢自由的歌声，活力四射的舞蹈，变幻莫测的'灯光—144班的歌伴舞《青花瓷》将全场的气氛活跃到了极点。全校教师也是多才多艺，各个办公室老师都集体上台表演，与学生同乐。整个校园歌声阵阵，处处洋溢着喜庆的气氛，偌大的礼堂座无虚*。
笑声、歌声、相声，声声悦耳；你唱、我唱、大家同唱，唱出乌中更加灿烂
的明天，唱出乌中更加美好的未来。
春暖花开的季节里，我们学校将开展扣人心弦的艺术活动。艺术项目有：书法、篆刻、绘画、独奏、独舞、独唱、剪纸、摄影等……
我参加的是：剪纸、摄影。使我高兴的是，老师让我去参加艺术节，使我难过的是没有参加独奏比赛。
剪纸比赛题目是：窗外和春天，我在干什么。
摄影比赛题目是：*物两张和拍学校同学三张，共五张。
中午下课，我们去食堂比赛剪纸和绘画。（老师去干事情了。）比赛开始了，题目刚发下来我就开始剪了。我先画一个从远处看像绿油油的小山包，然后，画一只展翅高飞的小鸟和火辣辣的太阳、蓝蓝的云彩，最后，剪下来用双面胶贴在雪白的纸上。老师来了，看了我们5人的作品，突然，老师叫我刻一点东西出来，我开始刻了，有的'刻得滚圆滚圆的，有的刻得椭圆椭圆的，有的刻得像三角形和扁扁的不知道什么东西，结果自我评价了一下，刻得像狗啃了的一样，真想哈哈大笑！唉！又得重新做一幅。最后，一幅精美别致的剪纸，就完成了！
希望以后继续努力，多多参加艺术活动，为班级获得荣誉！
xx年4月10日中午12点30分,由院团委主办、环保社承办的第八届大学生科技艺术文化节--环保服装设计大赛在西配楼取得圆满成功。
大赛特邀院保卫处申亚明处长、吕从楠老师、团委刘燕、刘天熳及辅导员葛艳丽老师作为评委，对本次大赛作了专业的指导。会场里洋溢着热烈的气氛,参赛选手以饱满的热情和大胆的创意将自己的才华投入到决赛当中,服装材质有蚊帐、报纸、光盘、树叶、卫生纸、塑料袋等等，经过制作之后漂亮的服装为大家展示了自己的设计和环保理念,赢得了现场观众的阵阵掌声。
大赛持续一个多小时,通过初赛服装视频展示以及决赛服装现场展示，经过激烈的角逐，最终xx级影像1班周虹延、11级检验1班刘思阳荣获一等奖，xx级美容班刘秀秀、王燕、杨芳；xx级护理17班尚琰、帖亚楠、张坤杰分别荣获二等奖；xx级护理14班徐美玲、张珊珊；xx级护理1班楚培艳、杜一方、王俊玲；xx级护理11班侯亚茹、田瑶、曹丽丽分别荣获三等奖；xx级影像1班周虹延、xx级检验1班刘思阳最佳创意奖；xx级护理17班尚琰、帖亚楠、张坤杰荣获最佳风采奖；xx级护理18班李莉、常丽华、李茹等荣获优秀奖。
通过此次比赛,不仅丰富了大学生的校园文化生活,展现学生的动手能力和艺术风采；烘托当代大学生健康，活泼，创新的精神风貌，倡导健康，高雅的大学生活，展现年轻人的'活力和风采，同时也提高了广大同学的环保意识，积极推进了校园文化建设。
大学生科技文化艺术节第四届英语演讲比赛通讯稿
xx年3月15号中午，由院团委主办、英语社承办的第八届大学生科技文化艺术节第四届英语演讲比赛暨全国高职高专实用英语口语大赛学院选拔赛在3区101成功举办。
本次比赛受到英语教研室老师们的大力支持，特邀到院团委刘燕老师、英语教研室主任邱延霞老师、副主任程鹏老师以及教研室其他五位老师作为评委。赛前，院团委刘燕老师作了简短致辞并宣布比赛开始。
进入决赛的九位选手通过过主题演讲和看图说话两个环节，发挥出了各自的水*。经过激烈的角逐，xx级护理13班魏娟荣获一等奖，xx级护理15班马晓燕、xx级护理13班张兰敏荣获二等奖，xx级护理13班申家宁、xx级护理3班郭炯宏、xx级护理20班赵慧娟荣获三等奖。
赛后教研室邱延霞主任对参赛选手的表现作了简短点评，指出了选手在比赛期间出现的问题和有待改进之处，同时也对选手们的精彩表现给予了积极地肯定。
这次比赛，是社团首次与英语教研室合作专为全国高职高专实用英语口语大赛而举办的，之后，获奖选手经过英语教研室老师的培训将参加今年第八届全国高职高专实用英语口语大赛河南赛区比赛，预祝同学们能在省级比赛中取得好成绩。
大学生科技文化艺术节“撷英杯”基础医学知识竞赛通讯稿
xx年3月23日，由院团委主办，院社团部医学撷英社承办的第八届“撷英杯”比赛在我院图文信息楼西配楼圆满落幕！
本次比赛受到我院老师们的大力支持，特邀请到学生处处长王苏芝，解剖教研室主任王伟，院团委刘燕，韩珍，刘天曼老师及辅导员郭小红老师担任特别嘉宾。赛前由学生处王处长作了简短致辞并宣布比赛开始。
比赛分为出露锋芒、智力抢答、实物摸索、终极对决四个环节，比赛非常激烈，四名选手分数持*，经过了四轮加时赛才角逐出一二三等奖；一等奖：xx级护理4班的高梦；二等奖：xx级护理4班孙晶晶、xx级护理17班韩晓燕；三等奖：xx级护理17班张文琼、xx级护理19班汪晓玲等。之后由解剖教研室王伟主任对参赛选手的表现作了简短点评，指出了选手在比赛期间出现的问题及有待改进之处，同时也对选手们的精彩表现给予了积极地肯定。
这次比赛不仅丰富了同学们的课余生活，使同学们在竞赛中提高了同学们的学*积极性，更重要的是巩固了的医学知识，使同学们在轻松的氛围中学到知识。
大学生科技文化艺术节“羽你同在”羽毛球大赛通讯稿
xx年3月14日由院团委主办，“彩联社”承办的第八届大学生科技文化艺术节羽毛球大赛，在学生活动中心落下帷幕。
本次大赛以“羽你同在共享时光”为主题，共有六百二十四名选手参加比赛。
——运动通讯稿菁选
运动通讯稿(精选15篇)
相信大家总免不了要接触或使用通讯稿吧，通讯稿在生活中的使用越来越广泛，通讯稿常是拿来在广播站读或发新闻的。那么问题来了，到底应如何写一份恰当的通讯稿呢？下面是小编帮大家整理的运动通讯稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
年轻的我们自信飞扬，活泼的.身影如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏，拼搏，再拼搏！萧瑟的秋风，挡不住破竹的锐气。相信自己，我们将超越极限，超越自己！加油吧，健儿们，相信自己，加油！
1、你们挥舞着充满力量的双臂，看着实心球化成美丽的身影。
2、大地属于你，蓝天属于你，在你一跃的瞬间，同时跃出了我们的期望。
3、青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情！
4、你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放；你的欢笑飞扬在赛场。
5、你们挥舞着充满力量的双臂，看着实心球化成美丽的弧线。
6、不要掉泪，不要屈服，哪怕胜利永远只是个未知数。跌倒了，不要放下！
7、你是运动场的`心脏，跳动梦想；你是漫长路的精神，激励辉煌；你们是将上下求索的人！
8、运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地！
9、这是个非同寻常的日子。场上的学子们正在这个不寻常的舞台上尽情的展示自我的风采。
10、梦想毕竟不一样于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法拒绝。
1、你是运动场的心脏，跳动梦想；你是漫长路的精神，激励辉煌；你们是将上下求索的人！风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。
2、在你脑中，有一个梦。要用努力为学院增添荣誉。茵茵运动场，谁是真的英雄？努力拼搏的你带给我们太多感动。忘记了累，也忘记了痛，背起期望中的终点。用我们的呐喊唤起你的动力，祝福每个运动员都赛出成绩。把握竞赛中的每一秒钟，和全体同学共同努力。不经历拼搏，怎么见彩虹。没有谁能随随便便成功。努力吧，健儿们，拼搏吧，勇士们！
3、好心情会让枯萎的花朵绽放，好心情会让没有希望踏出一条新路来，好心情会让你骤然绽放一种新面容，别不相信好心情有时会创造奇迹，鼓起勇气树立信心放*心态，去努力找出，命中注定的本来就该属于你的那一份果实，让好心情陪伴我们一生。
4、在黑白相间的跑道上，留下了你们灿烂的身影。在枪响的那一刹那，似流星、似闪电，如骏马奔腾，如蛟龙腾空，如猛虎出洞，不在乎名次高低，不在乎成绩高下。努力拼搏，顽强奋斗，即使落后，也顽强不屈，永不退缩！
5、枪声伴你踏上征程，你昂着自信的头，带着必胜的信念，冲去，奔去。那一刻时光仿佛都为你停住，你的勇气振动了一切，震撼了每一个人的心灵。终点。你赢了。虽然只是那短短的十几秒，但你在我们心中留下了永恒。
6、蔚蓝的天空下，有你矫健的身影，热闹的操场上，有你坚定的步伐，美丽的鲜花后有你辛勤的汗水，我们的喝彩中，有你的自豪与骄傲！体育健儿们，我们知道你们的辛勤，我们了解你们的辛苦，加油吧！不论你是成功还是失败，我们都是你们坚强的后盾，胜也爱你，败也爱你，我们永远支持你，你们永远是最特别的存在。
7、运动健儿们，你们是体育场上游走的火焰，是来去不息的脚步，是风中飞舞的树叶折射的金色光芒。那轻盈的步伐似飞鸟的翅膀，那清脆的枪声响彻天际，它粲然升起那跃动的渴望，起跑、加速、超越、冲刺，一步一步延向胜利的曙光。那是力的比拼，素质的较量，是石榴树上，跃动的心脏。
8、运动员，是体育场上游走的火焰，是来去不息的脚步，是风中飞舞的树叶折射的金色光芒，藉此，可以诠释运动员兴奋的.脸庞。那轻盈的步伐似飞鸟的翅膀，那清脆的枪声响彻天际，它粲然升起那跃动的渴望，起跑、加速、超越、冲刺，一步一步延向胜利的曙光。那是力的比拼，素质的较量，是石榴树上，跃动的心脏。
9、秋风**，天气淡淡的转凉。然而这人的秋在今天更加迷人，不是因为它的秋高气爽，也不是因为它的明媚阳光，是因为今天的人儿倍加精神气爽。看！运动场上那一幕幕，一股股，无论是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他们的汗水、辛劳。他们是真正的矫健者，是运动场上的骄儿，更是我们心中的英雄。加油吧！英雄们！
10、掌声依然为你响起，鲜花依然为你献上一时的输赢不代表终生的成败！擦干泪水，振作精神，新的冲锋号已经吹响！谁说天空没有鸟的痕迹而鸟已飞过？鸟飞过的痕迹已刻在天空的心中，你的精神也刻在了所有人的心中，不论结果如何，我们不会忘记你这只在天空努力飞过的小鸟，那瞬间的美丽将成为我们心中的永恒！
面对强劲的对手，面对老师和同学的鼓励与希望，不免会产生心理上的压力。或许是因为我们把获胜看得太重，同学们，其实成功并不是最重要的，更重要的是获得成功的'过程。
有句话说得好“场上一分钟，场下十年功”，没有*时的艰苦锻炼，如何取得赛场上的成功？同学们，成功并不是一时一刻的事情，只有当你为它奋斗时，你才知道想收获它有多么难，才体会到成功这两个字的艰巨。七年11班的全体运动员们，只要有不灭的信心，不服输的勇气，只要你们竭尽全力，胜利与否已经不再重要，因为你们已经超越了自我！在精神上，你们已经胜利了！
ｘｘ年11班的运动员们，让我们的灵魂燃烧，让我们的血液沸腾，让我们拥有那股不服输的勇气！
一：
无论乌云有几分阴沉，他给大地是一种感慨;无论荆棘有几多稠密，它给目光是一片风景;无论生活有几多泥潭，它给生命是一种考验!一根竹笋，如果从头到饱满沧桑，也许能成为一首凯歌;一株小草，如果能承受寒霜考验，也许能长成一片绿洲。100米跑道上的运动健儿们，不要坚持不放弃，你就是这场战斗中的胜者!
二：
诺大的竞技场期待着你矫健的身影，朋友,在你踏上跑道的那一刻，告诉自己----将信心进行到底，无论成功与否，请微笑着跑完全程，只要年轻的心还在蓬勃的跳动，就要大声告诉自己----将信心进行到底。
三：
不为掌声的诠释，不为刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的脚步。心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理。没有比脚更长的.路，没有比人更高的山，希望100米的终点向你招手。努力吧!用你坚韧不拔的意志，去迎接终点的掌声，相信成功属于你。
四：
一个盼望出发，一个盼望到达。烈日骄阳下的奔驰，蓝天白云下的拼搏，总想为你高声呐喊，却怕被天空误解。总想为你放声歌唱，却又怕惊动了白云。把内心最美的祝愿挂在跑道线上，微风中每一次振动是又一次的衷心祝愿。加油吧!
五：
人类的力量在那一刹那展现，拼搏在那一瞬间化为生命的起点，在那一须臾万物化为虚有。在一圈又一圈的轮回之后，胜利看似并不再不遥远，抬起头望望前面，终点线已依稀可见。可只有你知道，这个将在今日兑现的承诺耗费了多少个日日夜夜的辛劳。洒一把艰辛的汗水，继续抬起疲倦的脚步，爆发的一吼气贯长虹，继续向前，冲向心驰已久的胜利。
六：
—滴滴汗水，飘洒在绿茵场上，伴随着矫健的步伐，奏出希望的乐章。一种种信念，放在蔚蓝的天空，伴随着你那深沉的眼光，画出美丽的弧线。人生能有几回搏?恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。千百双眼睛注视着你，为了希望、为了胜利，跑出青春的梦想。
七：
你是运动场的心脏，跳动梦想;你是漫长路的精神，激励辉煌;你们是将上下求索的人!风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。也许桂冠最后不适于你，可坚持的你，定会赢得最后的掌声。
八：
走过一段很长的路，你用青春的脚步，敲出铿锵的音符。成功融入笑容，失败也有幸福。一双双期盼的目光，每个人脚下都有一条成功之路。为拼搏喝彩在黑白相间的跑道上，留下了你们灿烂的身影。在枪响的那一刹那，似流星、似闪电，如骏马奔腾，如蛟龙腾空，如猛虎出洞，不在乎名次高低，不在乎成绩高下。努力拼搏，顽强奋斗，即使落后，也顽强不屈，永不退缩!败者的心声悄悄的，我退居一旁，避开所有的掌声和目光，远离胜利者的灿烂和辉煌。如果说生命是一场竞争，我参与，也把滋味品尝。那么，让我也抬起头，甩掉心中的压抑，下次运动会我仍会与你较量!
1、人生仿佛巨大的竞技场，随着四季更替，伴随日升日落。
2、参加秋季运动会的运动健将们，去开拓出，一片属于你的长跑天地！
3、运动场上有你们的拼搏身影，应对漫漫的征途，你们没有畏惧和退缩。
4、有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。
5、丑小鸭渴望着有一天它能拥有一对洁白的`羽翼；乌鸦期待着有一天它也能发出夜莺般动听的叫声。
6、环形的跑道一圈又一圈的坚持，毅力与精神活跃在会场上。
7、广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩！
8、泥泞的路走过无数，累了，告诉自我：快了，再坚持一会儿。
9、踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。
10、有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。
1、年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念仅有一个：拼搏！萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气。
2、是谁说过，鲜花与掌声只属于成功者。这只是因为，坚持就是胜利。或许，鼓励的话说了太多太多。但，这掌声发自我们内心。这鲜花是我们为你送上的礼物！请记住，我们永远为你喝彩。
3、虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人，不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，仅有辛勤的汗水化作成功的脚步。
4、踏着春天的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。那里就是展示自我的舞台。我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，还有，我们更痴迷于你们的速度活力。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦；你的每一次跨越，都吸引着我们的视线;你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你呐喊，我们为你自豪，我们为你疯狂。
5、青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的活力，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我!我们相信你们必须能行，加油吧，运动员！终点就在眼前！
6、梦想毕竟不一样于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法拒绝。人生要自我去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不挠勇往前进，在集资的每个驿站上都留下一段不悔的回忆。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈勇于追求梦想的人。加油吧，运动健儿们！
7、温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜让我们拭目以待，让我们为他们呐喊助威吧!仅有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠！
8、致运动员，是体育场上游走的火焰，是来去不息的脚步，是风中飞舞的树叶折射的金色光芒，藉此，能够诠释运动员兴奋的脸庞。那轻盈的步伐似飞鸟的翅膀，那清脆的枪声响彻天际，它粲然升起那跃动的渴望，起跑加速超越冲刺，一步一步延向胜利的曙光。那是力的比拼，素质的较量，是石榴树上，跃动的心脏。
9、你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹强。
10、应对艰苦的征程，你们毫不畏惧，接力棒在你们手中传递着团体的力量，听，我们在为你呐喊，你们诠释着奥运的精神，你们是我们心中的骄傲，深深的呼吸，等待你的是艰难的米。相信胜利会属于你们，但在这征途上，需要你勇敢的心去应对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自内心的呐喊，困难和胜利都在向你招手，去呀，不要犹豫，快去击败困难，快去夺取胜利，相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑。
11、秋风羽，天气淡淡的转凉。然而这人的秋在今日更加迷人，不是因为它的秋高气爽，也不是因为它的明媚阳光，是因为今日的人儿倍加精神气爽。看！运动场上那一幕幕，一股股，无论是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他们的汗水辛劳。他们是真正的矫健者，是运动场上的骄儿，更是我们心中的英雄。加油吧！英雄们！每一份辛劳都有一份收获，每一次的痛苦都是欢乐的开始，没一声呐喊都是力量的呼唤。我们有着大浪拍岸的豪迈，所以你不必在乎小荷初露的恬静，我们有着春日的阳光明媚，所以不用去羡慕冬日乱玉碎琼，我们是雨天的一把伞，是寒冷冬日里的一盆碳火，温暖的不只是你我，而是大家的心。运动场上的健儿，掌声属于你们，鲜花属于你们，成功也是属于你们！
12、温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜让我们拭目以待，让我们为他们呐喊助威吧！仅有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠！
13、在这充满未知的征途上，需要你用勇敢的心去应对。我们正在为你加油，你是否听见了我们衷心的呐喊？困难和胜利都在向你招手，去呀，不要犹豫，快去扳倒困难，快去夺取胜利，相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑。爱拼才会赢！
14、时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们，这是意志的拼搏。这是速度的挑战。胜利在向你们招手胜利在向你们呼唤。
15、踏着春天的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。那里就是展示自我的舞台。我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，还有，我们更痴迷于你们的速度活力。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦;你的每一次跨越，都吸引着我们的视线;你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你呐喊，我们为你自豪，我们为你疯狂。
16、踏上跑道，是一种选取。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地！
17、有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自我，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自我，你将赢得胜利，创造奇迹;相信自我，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自我，你们将超越极限，超越自我！相信自我，加油吧，健儿们，相信你自我。
18、有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自我，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自我，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自我，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自我，你们将超越极限，超越自我！相信自我，加油吧，健儿们，相信自我。
19、步子迈开，让我们飞驰在红色跑道上，用我们的泪水和热血，更改历史的记录，起立吧，歌唱吧！为我们的勇士加油！
20、就像花儿准备了春秋冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春夏秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发……轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手，便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着期望，我们等待你们的归来。
21、踏上跑道，是一种选取。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地！
22、你是运动场的心脏，跳动梦想；你是漫长路的精神，激励辉煌；你们是将上下求索的人！风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与期望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。
23、年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项!论何成功，谈何荣辱，心中的信念仅有一个拼搏!萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气。
24、运动健儿们，你们是体育场上游走的火焰，是来去不息的脚步，是风中飞舞的树叶折射的金色光芒。那轻盈的步伐似飞鸟的翅膀，那清脆的枪声响彻天际，它粲然升起那跃动的渴望，起跑加速超越冲刺，一步一步延向胜利的曙光。那是力的比拼，素质的较量，是石榴树上，跃动的心脏。
25、运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们拼搏的身影，应对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然分离追赶，仅有一个目标，仅有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呐喊，加油。
26、时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们，这是意志的拼搏。这是速度的挑战。胜利在向你们招手，胜利在向你们呼唤。
27、将期望折成一只船，沿着溪流送到你的身边；愿把鼓励扎成一束清水，满怀微笑地递到你的面前；愿将友谊织成一条毛巾，轻轻的拭去你辛苦的汗水；愿让热情燃烧一片鲜花，献给你，道一声：辛苦了，运动员！
28、青春的脚步，青春的速度，青春的活力，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我!我们相信你们必须能行，加油吧，运动员！终点就在眼前！
29、汗水，泪水;笑声，歌声;我们尽情挥洒。开幕式上，运动场上，我们尽情展现，多少艰辛，多少困苦，我们勇敢承担。因为年轻，因为张扬，因为我们知道：用今日的汗水换来明天的微笑
30、在枪声响起的一刹那你如箭在弦飞刺而出，在跑道的尽头你奋力的一掷中你让铅球落在最远点是你们让我们知道了什么是拼搏，是们是活力是们是荣耀加油吧，让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间，让所有的人为你们而骄傲。
31、心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功必须是属于你。
32、也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆！也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬！是的，那些以前美妙的东西仅有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始！
33、人生的路，有坦途，也有坎坷，做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。梦想毕竟不一样于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法抗拒，人生要自我去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不饶勇往直前。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。
34、踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地!
35、你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧，你比虎猛比豹强。
36、一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧！让这激动人心的时刻，一向回荡在我们心中！
37、汗水，泪水；笑声，歌声；我们尽情挥洒。开幕式上，运动场上，我们尽情展现，多少艰辛，多少困苦，我们勇敢承担。因为年轻，因为张扬，因为我们知道：用这天的汗水换来明天的微笑。人生的路，有坦途，也有坎坷，做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。梦想毕竟不一样于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选取，无法抗拒，人生要自我去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不饶勇往直前。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。
38、致失败者倒下的时候，生命又怎能屹立！歪歪斜斜的身影，又怎耐的住风雨的洗礼。你若有一个不屈的灵魂，脚下才会有一方坚实的土地。昨日的失败已经过去，胜利不仅仅仅是一个完美的话题。
39、一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧!让这激动人心的时刻，一向回荡在我们心中!
40、看！那一面面迎风飘舞的彩旗，是一朵朵盛开的鲜花；听！那一阵阵惊天动地的欢呼，是回响在耳边胜利的风声。运动场上的你们，是胜利的标志，运动场上的你们，是青春的赞叹。去吧！去迎接那伟大的挑战，去吧！去做一名追风的少年。
41、每一份辛劳都有一份收获，每一次的痛苦都是欢乐的开始，每一声呐喊都是力量的呼唤。我们有着大浪拍岸的豪迈，所以你不必在乎小荷初露的恬静，我们有着春日的阳光明媚，所以不用去羡慕冬日乱玉碎琼，我们是雨天的一把伞，是寒冷冬日里的一盆碳火，温暖的不只是你我，而是大家的心。运动场上的健儿，掌声属于你们，鲜花属于你们，成功也是属于你们！
42、心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功必须是属于你。
43、然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人，不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，仅有辛勤的汗水化作成功的脚步。
44、一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧!让这激动人心的时刻，一向回荡在我们心中!
45、秋风羽，天气淡淡的转凉。然而这人的秋在这天更加迷人，不是因为它的秋高气爽，也不是因为它的明媚阳光，是因为这天的人儿倍加精神气爽。看！运动场上那一幕幕，一股股，无论是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他们的汗水辛劳。他们是真正的矫健者，是运动场上的骄儿，更是我们心中的英雄。加油吧！英雄们！
46、在这米跑道上，运动健儿们挥洒着他们的汗水，坚持不懈地向着目标冲刺，他们仿佛不知疲惫，他们的心中仅有一个信念――终点，仅有到达了终点，之前所有的努力和汗水才会显得有价值。所以，让我们一齐为运动健儿们呐喊吧，让我们以他们为荣吧!
47、温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜让我们拭目以待，让我们为他们呐喊助威吧！仅有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠！
48、运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们拼搏的身影，应对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然奋力追赶，仅有一个目标，仅有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呐喊，加油！
49、你们挥舞着充满力量的双臂，看着实心球化成美丽的弧线，我着实在心里佩服你们，你们抛出了自我的水*。
50、泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过；艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。
51、加油吧，运动健儿们!阵阵有力的步伐，声声有劲的呐喊，运动场上洒下我们青春的点点滴滴。旗摇摇，鼓声声，那里挡不助的是青春活力;枪声响起，"预备起跑"，挡不助的是健儿们如火般的气势。英雄舍我其谁，胜利当仁不让，声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。朋友们，为运动健儿们喝彩，为运动喝彩吧!场上精彩纷呈，空气里的每一个分子浸透着自信。高二班的我要高喊一声"那里无限精彩!
52、人生的路，有坦途，也有坎坷，做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。梦想毕竟不一样于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法抗拒，人生要自我去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不饶勇往直前。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。
53、是体育场上游走的火焰，是来去不息的脚步，是风中飞舞的树叶折射的金色光芒，藉此，能够诠释运动员兴奋的脸庞。那轻盈的步伐似飞鸟的翅膀，那清脆的枪声响彻天际，它粲然升起那跃动的渴望，起跑加速超越冲刺，一步一步延向胜利的曙光。那是力的比拼，素质的较量，是石榴树上，跃动的心脏。
54、坚定，执着，耐力与期望，在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。
55、一条跑道，要四个人去打造一个信念，要四个人去拼搏每次交接都是信任的传递每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能够换来今日的相遇，冲吧！向着终点，向着个四个人的共同目标，前进！
56、山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵;人不在多，有你则行。运动员们，你们那英姿飒爽豪迈的步履，深深地牵引着我们这些观众的心，让我们不分班级情不自禁的为你们呐喊，不由自主的为你们的胜利而兴奋。你们――运动场上的灵魂，你们――烈日下的主宰者，你们――我们之中的佼佼者，你们――我们骄傲的理由……因为有你，我们感到自豪。因支持，我们必胜!
57、在黑白相间的跑道上，留下了你们灿烂的身影。在枪响的那一刹那，似流星似闪电，如骏马奔腾，如蛟龙腾空，如猛虎出洞，不在乎名次高低，不在乎成绩高下。努力拼搏，顽强奋斗，即使落后，也顽强不屈，永不退缩！
58、好心境会让枯萎的花朵绽放，好心境会让没有期望踏出一条新路来，好心境会让你骤然绽放一种新面容，别不相信好心境有时会创造奇迹，鼓起勇气树立信心放*心态，去努力找出，命中注定的本来就该属于你的那一份果实，让好心境陪伴我们一生。
59、人生的路，有坦途，也有坎坷;做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。
60、蔚蓝的天空下，有你矫健的身影，热闹的操场上，有你坚定的步伐，美丽的鲜花后有你辛勤的汗水，我们的喝彩中，有你的自豪与骄傲！体育健儿们，我们知道你们的辛勤，我们了解你们的辛苦，加油吧！不论你是成功还是失败，我们都是你们坚强的后盾，胜也爱你，败也爱你，我们永远支持你，你们永远是最异常的存在。
61、就像花儿准备了春秋冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春夏秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发……轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手，便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着期望，我们等待你们的归来。
62、掌声响起来那里需要活力，那里需要呐喊，那里同样需要掌声。当你乘胜而归，我们为你鼓掌，为你祝贺，当你失败而来，我们同样为你鼓掌，为你骄傲。当掌声再一次想起的时候，你已经站在了起跑线上，朋友，向前冲！我们在为你鼓掌。
63、广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩！
64、不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心，只要跑下来，你们就是英雄。
65、在同一片晴空下，我们相聚一齐，或欢乐或失落或兴奋或悲伤，尽数写在我们的脸旁。我们曾一齐悲伤，在那个败北的沙坑上;我们也一齐击掌，在这红色的跑道上。在同一片晴空下，我们拼搏，为美丽的目标;我们奋斗，为班级的辉煌。这就是团结奋进礼貌的企管班。
66、虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人，不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，仅有辛勤的汗水化作成功的脚步。
67、坚定，执着，耐力与期望，在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。
68、应对艰苦的征程，你们毫不畏惧，接力棒在你们手中传递着群众的力量，听，我们在为你呐喊，你们诠释着奥运的精神，你们是我们心中的骄傲，深深的呼吸，等待你的是艰难的米。相信胜利会属于你们，但在这征途上，需要你勇敢的心去应对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自内心的呐喊，困难和胜利都在向你招手，去呀，不要犹豫，快去击败困难，快去夺取胜利，相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑。
69、加油吧，运动健儿们！阵阵有力的步伐，声声有劲的呐喊，运动场上洒下我们青春的点点滴滴。旗摇摇，鼓声声，那里挡不助的是青春活力；枪声响起，“预备起跑”，挡不助的是健儿们如火般的气势。英雄舍我其谁，胜利当仁不让，声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。朋友们，为运动健儿们喝彩，为运动喝彩吧！场上精彩纷呈，空气里的每一个分子浸透着自信。高二班的我要高喊一声：“那里无限精彩！
70、生命需要运动，世界需要自动。高二八班的运动员们，我们是雄心勃勃的一代，我们是勇争第一的一代。人生能有几回搏，此时不搏待何时。拼！拼！拼！拼出我们的豪情，也拼出我们斗志昂扬的气概。在赛场上，我们英姿飒爽！加油！二八班必胜！
71、踏着春天的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。那里就是展示自我的舞台。我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，还有，我们更痴迷于你们的速度活力。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦；你的每一次跨越，都吸引着我们的视线；你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你呐喊，我们为你自豪，我们为你疯狂。
72、你赢得十分精彩，无需掩饰你的微笑，流露在你脸上。但我相信，你心中十分明白，征途刚刚开始，漫漫长路刚刚开头。加油啊，朋友，仅有不断的拼搏，才能够不断战胜自我，战胜一切！向前向前向前！
73、也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆!也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬!是的，那些以往美妙的东西仅有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始!
74、拼搏者，你是赛场上最亮的点。在你的眼中，不在乎胜利的欢乐和失败的眼泪，完全只是为了展示生命跳跃的节拍。拼搏者，你是生命乐章中最响的音符。在你的心中，仅有不停拼搏的信念，用自我坚实的步伐去迈开人生新的旅程。场上的拼搏者，你是我们永远的骄傲！
75、漫漫长路，你愿一人独撑，忍受着孤独与寂寞，承受着体力与精神的压迫，只任汗水溶于泪水，可脚步却从不停歇。好样的，纵然得不了桂冠，可坚持的你，定会赢得最终的掌声。
76、拼搏者，你是赛场上最亮的点。在你的眼中，不在乎胜利的欢乐和失败的眼泪，完全只是为了展示生命跳跃的节拍。拼搏者，你是生命乐章中最响的音符。在你的心中，仅有不停拼搏的信念，用自我坚实的步伐去迈开人生新的旅程。场上的拼搏者，你是我们永远的骄傲！
77、大海如此的浩淼，鼓声多么美妙，运动员们，你们不再像*时那样渺小，我们默默的祈祷，以你们为骄傲，我们会永远为你们叫好，
78、你用行动述说着过城的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，期望载着终点在向你微笑，拼搏吧！经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。
79、一个盼望出发，一个盼望到达。烈日骄阳下的奔驰，蓝天白云下的拼搏，总想为你高声呐喊，却怕被天空误解。总想为你放声歌唱，却又怕惊动了白云。把内心最美的祝愿挂在跑道线上，微风中每一次振动是又一次的衷心祝愿。加油吧！
80、心中坚定的信念，脚下沉稳的`步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功必须是属于你，
81、就像花儿准备了春秋冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春夏秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发……轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手，便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着期望，我们等待你们的归来。
82、也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆!也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬!是的，那些以前美妙的东西仅有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始！
83、不为掌声的诠释，不为刻意的征服，仅有辛勤的汗水化作追求的脚步，心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，期望在终点向你招手，努力吧用你坚韧不拔的毅志，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功属于你。
84、温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜？让我们拭目以待，让我们为他们呐喊助威吧！仅有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠！
85、你的汗水一滴滴的滴落在红色的跑道上，你的步伐渐渐沉重缓慢。想起我以往对你鼓励的话语，此刻都脆弱的不堪一击。努力坚持。这些话语此时都没有了意义。我只在心底里为你祝福，为你鼓劲。企盼你能微笑着冲过终点，就在眼前的终点！
86、不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，仅有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐，你用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，期望载着终点在向你微笑，拼搏吧!经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。
87、你是运动场的心脏，跳动梦想；你是漫长路的精神，激励辉煌；你们是将上下求索的人！风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与期望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。
——老年元旦活动通讯稿菁选
老年元旦活动通讯稿
在现在的社会生活中，越来越多地方需要用到通讯稿，通讯稿是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。那么一般通讯稿是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的老年元旦活动通讯稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
元旦前夕，祁门县心理咨询协会组织心理咨询师来到该县*安养老服务中心，开展欢度元旦关爱老年人心理健康活动。
活动现场，心理咨询师们首先带领老人们一起做长寿拍手操等简单运动，活动头部、手、足，舒展筋骨。随后通过开展逢三、七击掌、传纸杯、动作接龙猜猜猜、击鼓传花等健康游戏，让老人们在游戏中愉悦了心理、收获了快乐。
“‘老吾老，以及人之老’，我们开展这次活动就是为了增强广大老年人的.心理健康意识，将心理健康保健的知识通过有趣游戏方式送达到老年人心里，进一步提升他们的生活幸福指数。”祁门县心理咨询协会心理咨询师李锦娟说到。
为给辖区长者营造愉快的节日氛围，让长者们感受到如家如亲人般的温暖，感谢长者对养老服务站工作的支持与参与，20xx年12月30日下午14：30，光大百龄帮龙山街道余松路社区养老服务站助老员组织辖区残疾老人、高龄老人、空巢老人等众多长者开展以“欢聚一堂20xx元旦辞旧迎新”为主题的趣味元旦活动。本次活动主要包括“手工纽扣太阳花制作”和“VIP年终感恩回馈套圈”两大板块，共计吸引12位长者参与。
首先助老员给长者们讲解制作纽扣花所需的材料与步骤，并为大家进行了现场制作演示。长者们看着彩色缤纷，形状各异的小纽扣转在手中不停地被制作着，转眼间变成了一朵朵色彩亮丽的花束，都迫不及待地拿起材料进行制作。在助老员的带领下，每个人都专注的做着自己的“太阳花”，为自己的“太阳花”精心打扮，从色彩选择、花朵形状、高低搭配等多个方面着手，一会儿穿扣眼，一会拧铁丝，整个活动过程长者们之间谈笑风生，欢声笑语不断，时不时长者代表牵头吟唱几曲。在一个多小时后，一盆盆各具特色的纽扣花便在大家的手上“绽放”。最后，每位长者都为自己的纽扣花取上好听的名字“希望之花”、“健康长寿花”......都表达着来年的`美好寓意，大家手捧成果，脸上都绽放出最美的笑容。
接下来，到了长者们非常期待的“游园套圈”活动。助老员事先精心布置现场活动环境，准备好活动所需物资，营造欢快、喜悦的活动氛围。在第一位长者顺利套到自己看中的牙膏后，后面的排队的长者看着也是信心倍增，就这样活动如火如荼的开展着。到最后，一位长者心急如焚，自己心仪的物品都没能被套中，旁边围观的老人呐喊助威。紧张—激动—冷静，突然，自己心仪的大号物品被套中，别提多开心了。不一会儿就看着满满的礼品被一扫而空，长者们人人手中拿着这些礼品，心里像吃了蜂蜜一样甜，都乐开了花儿。
本次活动圆满结束，长者们一手捧着自己得意之作——手工纽扣“太阳花”，另一只手拿着自己套圈的辛劳成果，大家一起合影留念，“锁住”美好时刻，开开心心迎接新年的到来，大家也纷纷表示来年会继续一如既往的支持养老服务站工作。
为丰富养老中心老年人的精神文化生活，营造文明和谐的文化氛围，让中心的老人们过一个喜庆祥和的新年。1月1日上午，易和养老中心组织开展了丰富多彩的“情系夕阳美欢乐庆元旦”主题活动，在中心大厅里，老人们欢聚一堂，与中心工作人员一起做游戏、开茶话会等。中心里洋溢着欢乐的节日气氛和浓浓的温暖之情。
活动开始，护工及工作人员带领着老人们开展了形式新颖、内涵丰富的小游戏、手工制作等活动，老人们积极踊跃参加，开心得像个孩子一般。活动的开展给老人们的生活增添了不一样的色彩。
家家有老人，人人都会老。新的一年新的一天，易和养老中心秉承"一切为了老人，为老人服务一切"的原则，为老人们营造温馨幸福的家园而不断努力。
期待新的一年里，还有今后的年年岁岁里，我们都可以和老人们相濡以沫，可以在有彼此的时光里开怀的`笑、喜悦的闹。祝愿所有的老人们身体健康、阖家幸福！
值此元旦佳节之际，易和养老中心向一直以来支持和理解我们的家属们，关心和帮助我们的社会各界朋友致以新年的祝福。祝大家新年快乐！万事如意！阖家欢乐！幸福安康！
日月开新元，天地又一春。12月31日下午，老人颐养院在院多功能厅举办“魅力夕阳红，银龄风采秀”元旦文艺展演，50位老人齐聚一堂，以丰富多彩的演出迎接20xx年元旦的到来，表达对新年的美好祝愿。
本次元旦展演主要是长青课堂学员们的主场，激情欢快的爵士鼓表演《站在草原望北京》拉开了整场汇演的序幕；尤克里里表演《新年好》，欢快飞扬，展示出老人们的活力与激情；二胡演奏《知道不知道》悠扬婉转，悦耳动听；电子琴演奏《月亮代表我的心》，老人们用跳跃的音符绽放华美的风采；快板《锅锅吹牛》韵律与节奏结合、相声《正反话》风趣幽默，弘扬中华民族传统曲艺文化；舞蹈《灯火里的.中国》，舞姿婉转轻盈，舞动优雅……多种表演形式悉数登场，学员们精神饱满，配合默契，各施所长，风采无限。严冬虽寒冷，活动现场却温暖如春，鼓掌声、呐喊声、叫好声不绝于耳。
恰逢颐养院3名老员工光荣退休，活动特意穿插了“荣休欢送”环节，院负责人张壮立对3名老员工二十余载的敬业奉献表示衷心的感谢，祝愿他们退休后翻开人生新篇章，开启多姿多彩、健康快乐的退休生活。
20xx年，老人颐养院长者课堂精心编排节目，组织开展多次汇报展演，用文艺表演的形式展示课堂教学取得的喜人成效，整个展演活动主题鲜明，思想与艺术性有机融合，带给大家强烈的视觉刺激、感官享受和心灵触动，也充分展现了在院老人积极向上、热爱生活的精神风貌。
迎新年、庆元旦，为弘扬中华民族尊老、敬老、爱老的传统美德，培养“老吾老以及人之老”的.社会风尚，1月2日上午，阆坞村组织志愿者在老年板房举行新时代文明实践活动，孝善姐、青年志愿者们义务为老人理发、包饺子，共过元旦。
活动现场，10余名身穿志愿马甲志愿者为老人们洗头、理发、整理衣冠，娴熟的手艺和热情周到的服务，赢得了老人们的赞誉
随后，阆坞村妇联执委和志愿者们一起为老人包饺子、陪老人拉家常、聊心声，朴素的语言中包含的是对老人们浓浓的关爱。常聚首、共欢颜，让夕阳离惆怅更远一些。
通过开展本次理发活动，充分发扬渌渚镇阆坞村新时代文明实践精神，帮助板房老人解决困难，在传递温暖和关爱的同时，也提升了夕阳幸福指数，传承渌渚镇孝善文化。关爱老人，夕阳我先行，共建共享孝善和美幸福大家庭！
为积极培育和践行社会主义核心价值观，大力弘扬“奉献、有爱、互助、进步”的志愿精神，营造文明和谐、团结奋进的社会氛围，1月27日上午，县审计局精心组织开展关爱老年人志愿服务活动。
县审计局志愿者一行来到老人家中，与老人亲切交谈，详细询问老人的身体、生活及家庭状况，倾听老人的'心声，叮嘱老人要注意身体，同时为老人送上慰问品和节日祝福，老人对志愿者的到来表示十分欢迎。随后，志愿者们积极帮助老人们整理房间、清扫室内院外卫生、清理杂物，把屋子打扫得干干净净，让老人家中焕然一新。
此次关爱老人志愿服务活动，一方面能够通过实际行动帮助老人融入现代生活、共享发展成果，让老年感受到了社会的关爱，安享幸福晚年；另一方面，通过对老人进行关爱帮扶、精神慰藉，大力弘扬尊老敬老美德，践行爱老助老精神，营造良好的社会道德风尚。
