高二老师作文
在*日的学*、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的高二老师作文 ，仅供参考，欢迎大家阅读。
我最喜欢的就是我的语文老师——沈老师。
沈老师很活泼开朗，说话也十分俏皮。她就像一缕明媚的阳光，温柔可爱，更像那四叶草般生机勃勃，惹人喜爱。每天早晨，沈老师一进教室，我总是下意识地抬头看看她的新装束。
有一次，沈老师穿着一袭红色连衣裙，脚踏着红色高跟鞋走进了教室。那袅袅婷婷的身影让我看得入了迷，直到课代表把教尺重重一拍，我才被惊醒。细细观察就会发现那红色连衣裙娇艳浓郁的色彩把老师称得愈加亮丽夺目。裙角随着风儿摇曳，乍一看就好像一朵鲜嫩欲滴的鲜花。
老师不仅漂亮，而其极富有童心。
几乎每节体锻课，沈老师总会与几位羽毛球打得很好的同学一起玩耍。她们的对战总是十分激烈精彩。沈老师打球的姿势很漂亮，动作流畅优美，令人赏心悦目。老师笑靥如花，多像重返童年的孩子。瞧她一个箭步，敏捷地接住球，然后轻轻地将球一垫，那雪白的羽毛球如同一只白鸽在天空中划过一条弧线。这个时候，老师对我们更加亲*，与我们欢笑嬉戏，就如朋友一样。
我喜欢我的老师，她总是笑盈盈的，很漂亮很可亲。所以我会好好学*，不让她发火，因为生气会让人衰老，而我希望我的老师永葆青春。
我有一位教我作文的老师，她叫袁老师，她长得又漂亮又可爱。
袁老师个子很高，头发乌黑发亮，眉毛弯弯的，颜色淡淡的，她的眼睛炯炯有神，眼睛上面有一个又大又圆的眼镜，眼镜下面的鼻子被眼镜压塌了。耳朵大大的，一拿掉眼镜就觉得换了个老师。老师讲话的时候，头动来动去，她的马尾辫就像跳起了舞一样，；老师生气的时候，马尾辫就会甩来甩去。她的口袋就像哆啦A梦一样神奇。
老师有“两面派”，一面是温柔，一面是生气。开心的时候就面带微笑，笑声就像百灵鸟一样；当老师生气的时候，声音就像火山爆发了一样。
老师每次来上课的时候都穿得很奇怪，感觉就像老师上完课，就要去参加跑步比赛一样。
这是我见过最好的作文老师了。
我的老师很漂亮，她有一双小小的眼睛，戴着一副圆圆的眼镜。眼睛下面有一只小巧而端正的鼻子，一张樱桃小嘴。老师有时很严厉，有时又很温柔。我给你们讲讲吧。
有一次，老师正在讲作文。我忍不住在下面偷偷地讲话。老师看了看我，敲了敲桌子提醒我。我不以为然。老师忍不住了，使劲地拍了一下桌子，生气的说：“谁在讲话？”我吓得不敢看老师的眼睛。从此我再也不敢在老师讲课的时候讲话了。
老师虽然很严厉，但是却很关心我们，不信你看。有一次，老师正在认真的讲课。突然她发现我捂着肚子表情很痛苦，她关切的问我：“怎么啦？”我难受的说不出话来，老师很着急地问：“还好吗？我去倒一杯热水。”喝着老师的热水，我的全身都暖了起来。这时的老师用一个成语形容，就是“和蔼可亲”。
怎么样，这就是我的老师。你们是不是也觉得我的老师很好呢？
老师说“师傅领进门，修行在个人。”一二年级就是“师傅领进门”的阶段。许多人长大后远走高飞，就都把一二年级的老师淡忘了。但我没有，一二年的的傅老师给了我无法磨灭的印象，我永远无法忘记她。
傅老师个子高高的，体形偏瘦，扎着马尾辫，是个有耐心又细心的语文老师。她的课总是别有风趣，总能吸引同学们的'眼球，爱走神和爱做小动作的同学都情不自禁地严肃认真起来。
傅老师很有耐心，面对小朋友们幼稚的问题，她总是不厌其烦地回答。在上课时，有的小朋友不舒服时他都十分关心，仿佛眼前生病的学生是自己的孩子。在遇到一个有趣的话时有的同学总会忍不住和同桌讨论几句，这师傅老师不会大声指责他，有时是一个小小的动作提醒，有时是一个不经意的眼色提醒，大家总能心领神会。
傅老师课堂上的严谨细致一到了操场立马就化成了泡影。她像我们中的一员，和我们一起玩。和女生一起踢毽子，和男生比跳绳，这就是我们傅老师的另一面！
许多年过去了，*时只有在学校偶尔碰到傅老师，其他时间很难见面。马上小升初考试了，我即将离开小学部，真的要和傅老师说再见了！但是，傅老师虽然无法天天出现在我们眼前，但却会永远存留于我们心中！
我们的班主任老师姓刘，大家都亲切地称她为“刘老师”，她个头不高，留着短头发，但她有一双会说话的眼睛？。
别看她个头小，身体里蕴藏的能量可多了：会唱歌、会吟诵、通经书……让我们真是佩服不已，但她的啰嗦却也让我们头痛不已。*常放学时，其他班的同学都走了，我们班的刘老师还在喋喋不休地叮嘱我们：“注意安全！放学后早点回家……”真像妈妈一样啰嗦。可最*看了许多交通事故的新闻后，好像突然体会了老师的良苦用心，老师是真的像妈妈一样希望我们**安安！
刘老师最吸引人的就是那双会说话的眼睛，课堂上，当我们积极发言或作业全对时，老师会用肯定的目光看着我们，好像在说：“不错，真棒！”，而当我们说小话、做小动作时，她又会紧皱眉头望着你，好像在警告“认真听课哦！”
这就是我的啰嗦却很有责任心的刘老师，你们是不是很想和她见见面呢？那请来我们东方红222班吧！
我的体育老师又高又壮，大约三十多岁左右，每个同学都逃不过他的“火眼金睛”。一旦被体育老师抓住，你就会被罚跑五圈跑。然后体育课不可以上。
体育老师最拿手的一个运动，就是打篮球。有一次，体育老师带我们打篮球，体育老师虎背熊腰的上场示范。他右手拿着球，一手又放在背后，他快速地跑过去，又快速地跑了回来。然后一跳，把球从裤子下面给蹦了出去。同学们都连声赞叹。
还有，我现在说体育老师的严厉。有一次，我在和同学低声细语，不料，被体育老师的“顺风耳”给听见了。老师就把我和其他同学抓去跑步了，我跑了两圈之后，就累得气喘吁吁，几乎快倒地了！跑完之后，只能无聊地坐在一边，不可以走出原位呢！
此后，我再也不会体育课上说话了。这就是我的体育老师。
生活是丰富多彩的，充满了七色阳光，也弥漫着风霜雨雪。生命的长河，注定要流过宽阔的*原，也难免要经过险峻的峡谷。我们成长的历程，不仅仅是宽阔大道，同时也布满了荆棘险滩。使他们谆谆教导，为我们点亮了前进的明灯，托起了明天的太阳。如果我们是祖国的花朵，他们就是辛勤的园丁;如果我们是勇敢的水手，他们就是智慧的导航者。使他们在莘莘学子的心中建立了永远的丰碑。
老师是一个让人充满敬意的一个称呼。人们常常说老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人，的确，对于我们的成长而言，老师是我们成长的路人，教导我们如何做人，如何做事;老师是我们的朋友，尊重，理解和爱护我们;老师的工作辛苦繁重，为我们付出心血和汗水。老师的劳动使我们变得更加聪明和智慧。
老师，您把希望洒播在了我们心中，您把美德雕刻在了我们心中，您把社会责任感注入在了我们心中，社会的发展由此蒸蒸日上。
老师，谢谢您!教师节到了，祝您教师节快乐!
一份诚挚的祝福，代表一颗颗充满感激的心。
——高二老师评语 40句菁华
1、你是位聪明懂事又善解人意的女孩，热爱集体，积极参加各项活动，乐意为班级出力，各项比赛中有你奋力拼搏的身影。学*认真，踏实肯学，有积极进取的决心，成绩也在不断上升过程中。希望在以后的学*中，多问善学，调整心态，善于总结学*方法，相信你一定会成功的！
2、该生尊敬师长，礼貌待人，团结同学。爱帮助别人，性格活泼开朗，对集体有很强的责任感，在集体活动积极表现。爱学*，爱动脑筋，努力。坚持。刻苦，认定的事情一定做到，经常对自己说；“不要轻易放弃，否则就对不起自己。”热爱运动，喜欢美术。与同学朋友相处融洽，重视同学之间的合作，擅于交流，热爱劳动积极参加学校组织的各种活动。重视集体荣誉，有审美观，在同学与之间有较强的交际能力。
3、xxx独立性较强，对自己的能力也有准确的定位。建议今后学*上要养成勤思爱问的*惯，不能做井底之蛙，满足于现状，要充分利用他人的智慧，最后达到“好风凭借力，送我上青云”的目的。
4、xxx每天在教室，都能看到你埋头苦读的身影，可见读书的态度很端正；而你每一次考试的成绩虽然不拔尖，却是在稳步前进，可见读书的效率还不错。请继续保持这种虚心求学、稳步前进的态势，相信一年半以后的高考，你必将崭露头角，脱颖而出。
5、你象个永远长不大的小男孩，活泼好动，爱开玩笑也爱生气爱哭。诚实善良是你的美德，不思进取是你的不足。老师最喜欢你在课堂上转动眼珠认真思考的模样，可是老师又担心你的懒惰会把你的聪明埋没掉。期待着有一天，你能意识到自己的责任和义务，树立起积极的人生目标，并朝此目标奋起直追，老师将为你感到高兴。
6、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。学*目的明确，学*刻苦努力，能独立完成各科作业，学*成绩优秀。一年来，坚持出满勤，注重德、智、体全面发展，具有较好的综合素质。
7、老师觉得你是一个听话、懂事的孩子，文文静静的你总能按照学校、老师的要求去做。你的画画得很棒，在你的带领下咱们班的板报出得有声有色。你是个聪明的孩子，能积极地去思考老师提出的每一个问题，成绩也有了进步。就是你的自信还要加强，数学你已经学通了，做题绝对没有问题，只要在考试时更加细心和自信就可以了。
8、担任副班长工作的你，认真负责，有较强的组织管理能力，凡事任劳任怨，以身作则，深得同学们好评，是老师的好帮手。学*目的明确，有刻苦钻研之精神，踏踏实实，持之以恒的努力，成绩优秀。你是一个很有潜力和上进心的好学生，相信在你的人生旅途中没有最好，只有更好。
9、一直以来你总是孜孜不倦地认真学*，积极工作，尽自己的努力把学*和工作做好。由于目标明确、态度认真，因此成绩也不错。但工作时要注意方法，并要持之以恒，有始有终，以身作则，这样就会有更多的同学信任你、支持你。加油干吧，你一定会更加出色。
10、你有一副热心肠，关心集体，乐于助人，和同学们融洽相处，善良而率直且尊敬师长。你思维敏捷，聪颖灵活，为这个集体增添了许多笑声与生机。班级的集体活动都能参加。但成绩还不够理想，自制力相对弱，课外时间利用率不高。“人最大的敌人就是自己”，望你能战胜自己的缺点，争取在新学期有突破性的进步。生命给予你的只是武器，生活给予你是战场，要靠自己打个漂亮的战!另外请注意你的书写。老师相信你会成功!
11、你是一个*凡而又朴实的女孩，我经常看见你和许多同学有说有笑，说明你人很投缘，你有强烈的集体荣誉感，对待班级总是很投入，力争为班级争荣誉。你也是个认真、自觉的女孩，对待学*毫不怠慢，只是你上课时的注意力不太集中，*时的基础太差，所以你失去了学*的兴趣。愿你注意改掉这些问题，奋发上进。
12、你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，学*进步明显，能吃苦耐劳，课堂练*完成情况好，老师希望你继续努力，自信点，做一名优秀的高中生!
13、你是一个文静、认真、正直的女孩。同学们遇到困难，你总是热情而主动地去帮助，能尊敬师长、*时爱护公物，讲究个人卫生，值日负责。但学*缺乏主动性和意志力。在美国社会中流传着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢？老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。
14、你是个懂礼貌明事理的孩子，你能严格遵守班级纪律，热爱集体，对待学*态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。你的学*方法有待改进，若能做到学*时心无旁骛就好了，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得长足进步!
15、你为人热情大方，能和同学友好相处。你为人正直诚恳，尊敬老师，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，抵制各种不良思想。有集体荣誉感，乐于为集体做事。学*刻苦，成绩有所提高。上课能专心听讲，思维活跃，积极回答问题，积极思考，认真做好笔记。今后如果能注意分配好学*时间，各科全面发展，均衡提高，相信一定会成为一名更加出色的学生。
16、你是老师喜爱的学生，性格开朗，积极上进，勤奋学*。作为班长工作负责，一丝不苟，为班级、为老师做了很多事。你是全班综合能力较强的女生，你各方面素质都不错。你对班集体有满腔的热情，有正义感!你严于律己，生怕自己落后了。你虚心地向别人学*，使自己变成一个各方面都优秀的女孩。学*切忌：“一曝十寒”!只要你持之以恒，相信理想高中的大门会为你而开的。
17、邓仕茂：你是个诚实的孩子，老师很喜欢你。希望你无论在哪个方面，多一点自信，多一点勇气，给班级同学留下一个阳光男孩的好映象。也希望你对自己的学*成绩不放弃。
18、毛登宇：你，学*成绩优秀，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，但依旧天真活泼；*时说话声音虽小，但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你！你能够协助老师管理班级，工作认真负责，是老师信得过的得力助手，不过身为班长的你，如果能站在讲台上从容自如地发表自己的见解，为同学们提出要求，你就会更完美了，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人！
19、你思想积极上进，为人诚恳，思维活跃，有较强的接受能力。尊敬父母师长，遵守纪律，能和同学们友好相处，学*比较认真， 按时完成作业，上课的状态有时不太好，可能是偶尔的睡眠不佳造成，望注意调整；另外，学科发展还不够均衡，老师希望你树立信心，只要胸怀坚定加上实际努力，没有翻不过的高山，没有越不过的大海，乘风破浪会有时。切记。
20、本学期的你能自觉遵守纪律，尊敬老师，和同学们友好相处，心态乐观上进，学*较刻苦认真，你在班里不张扬，也很少展现自己的其他才华，但老师觉得你内心丰富，敏于事而讷于言，你用自己不错的学*成绩和一笔好字证明了你的实力。但是学无止境，为人亦如此，还望专心一致、坚持不懈、继续前行！
21、认识你，不仅从居高不下的分数上，而且还在日常的点滴细节。踏实而扎实，稳健且矫剑永葆一个称号，坐拥一座山峰，你将点点滴滴的时光都收拾于囊中，你随“知识”在走，“知识”伴你一路征程！
22、你性格文静，待人诚恳，尊敬师长，团结同学。严以律己，尊师爱友，乐于助人，关心班集体建设。学*目的明确，上进心强，成绩优良。望你在以后的学*生活中，增强主动性，积极参加各项活动，同时注意时间合理分配，理科方面多思考，多总结，你一定会是一名全面发展的好学生。
23、该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，学*成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学*有困难的同学。
24、该生能以校规班规严格要求自己，积极参加社会实践和文体活动。尊敬师长，团结同学。集体观念强，劳动积极肯干。积极参加各种集体活动和社会实践活动。学*目的明确，刻苦认真，成绩稳定，是一个有理想、有抱负，基础扎实，心理素质过硬，全面发展的优秀学生。
25、你聪明、好学，善解人意，与同学相处融洽，关心班集体建设。各项活动中表现积极，你上课专心听讲、认真完成作业，有自己一套行之有效的学*方法并取得了较好的成绩。望在后阶段学*生活中多点信心、恒心，做事更稳重点，踏踏实实，相信你会取得更大进步的。
26、你总能第一个完成课堂作业，每次回答问题也总是积极举手。尽管你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。不过，我对你有一份特别的期盼：当你为一点点小事与别人发生冲突时，放下紧捏的拳，报以谦让的一笑，好吗？相信你不会使我失望的。
27、“胸中有丘壑。”你是个深藏不露的学生，从你不经意的言谈中就知道你博览群书，上知天文，下知地理。虽然你从不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。虽然学业方面你在不断进步，但老师相信你一定还有更大的潜力有待挖掘，尝试着使自己更细心些，找到适合自己的学*方法，再加把劲，你会比现在更出色!
28、作为班的“首富”，你帮我做了很多事情，我很感激你。学*和生活，你都有自己独特的想法，而且善于把这种想法贯穿于实际行动中，坚持下去，这一点就很不容易。年轻人容易冲动，容易受到外界因素的影响，但是你能够坚持自己的学*方法和生活态度，这说明了你的成熟稳重。对于班级工作，你总是很热心，遇到班主任行事失当的时候，你也能够表示理解与支持，不错。
29、你为这个集体增添了许多笑声与生机。班级的集体活动都能参加，并为班级争得了荣誉，但成绩还不够理想，自制力相对弱，课外时间利用率不高。“人最大的敌人就是自己”，望你能战胜自己的缺点，争取在新学期有突破性的进步。生命给予你的只是武器，生活给予你是战场，要靠自己打个漂亮的战！
30、你聪颖，沉稳，文静，坚强，秀气而文雅。你的勤奋和努力是班里出了名的。学*，工作你总能带着一股认真的劲儿。你总是笑呵呵的，好象从未经历过忧愁，你分析问题总有独到之处，老师欣赏你的机敏。你负责出的黑板报总能为班级争取荣誉，老师和同学都很欣赏你。希望多加强体育锻炼，多关注学法，提高效率，愿你时时拥有自信的笑意。
31、学*中你能严格要求自己，这是你永不落败的秘诀。老师希望你能借助良好的学*方法，抓紧一切时间，笑在最后的一定是你。
32、你是一只美丽的小百灵，朗读课文的声音甜美动听，你是一只可爱的孔雀，表演《小白船》时迷人的舞姿让所有的人陶醉了。这学期，你的进步真不小，养成了许多好*惯，继续努力，灿烂的明天在等着你!
33、你是一个懂礼貌明事理的好孩子，你待人热情，能和同学友好相处，对待学*态度端正，上课认真听讲，下课认真完成作业，但有时你粗心大意，还未全身心的投入学*中，相信经过努力，你一定会取得满意的成绩!
34、你*时能自觉遵守班级纪律，团结同学，尊敬师长，在日常生活中与同学们相处融洽。你学*态度认真，看得出来你非常用功，对自己要求也很高，成绩进步很大。希望你继续保持这股学*热情，在下学期继续努力，老师相信你一定能取得更大的进步!
35、你是个聪明、性格开朗的学生，同学们都喜欢接*你，与你在一起谈笑风生，你关心集体，学*成绩优秀，还写得一手工整漂亮的字，这些是你的长处。如果在学*上你能够更加严格地要求自己、不满现状、细心答题、有竞争意识的话，那么，你一定会离“优秀”更*一些。
36、学*中你能严格要求自己，这是你永不落败的秘诀。老师希望你能借助良好的学*方法，抓紧一切时间，笑在最后的一定是你!
37、每天你都背着书包高高兴兴地来上学，学到了不少的知识，可惜只能记住很少的一部分。希望你改进学*方法，提高学*效率，在下学期有更大的进步!
38、你很可爱，品学兼优，工作认真负责大胆，是老师的好帮手，同学的好朋友。尽管有时也耍点小孩的脾气，但你对自己要求仍旧严格，且有一定的钻研精神，对学*、生活中有困难的同学也总是乐于前往帮忙。你，善解人意，总是耐心地同那些性格有缺点的同学谈论为人处世的道理。相信你，在未来的明天一定能成为一个对社会有用的栋梁之才。
39、眼睁睁地看着你离既定的轨道越走越远，老师、家长、亲人们心急如焚却又无可奈何的感觉你能体会吗？聪明如你、敏感如你，难道真的打算一错到底吗？丝毫不顾所有关心你的人的心痛？未来的路还很长，前途会很美好，只是希望你能做一株经历一番寒彻骨后展现自己独特香味与魅力的梅花！
40、你尊敬老师，团结同学，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪。上课能积极配合老师，认真思考，但作业速度缓慢，不能完成背诵任务。希望对自己提出更高的要求，积极投入到学*锻炼当中去，相信经过努力，一定可以取得满意的成绩。
——高二老师作文
高二老师作文
在*日的学*、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的高二老师作文 ，仅供参考，欢迎大家阅读。
我最喜欢的就是我的语文老师——沈老师。
沈老师很活泼开朗，说话也十分俏皮。她就像一缕明媚的阳光，温柔可爱，更像那四叶草般生机勃勃，惹人喜爱。每天早晨，沈老师一进教室，我总是下意识地抬头看看她的新装束。
有一次，沈老师穿着一袭红色连衣裙，脚踏着红色高跟鞋走进了教室。那袅袅婷婷的身影让我看得入了迷，直到课代表把教尺重重一拍，我才被惊醒。细细观察就会发现那红色连衣裙娇艳浓郁的色彩把老师称得愈加亮丽夺目。裙角随着风儿摇曳，乍一看就好像一朵鲜嫩欲滴的鲜花。
老师不仅漂亮，而其极富有童心。
几乎每节体锻课，沈老师总会与几位羽毛球打得很好的同学一起玩耍。她们的对战总是十分激烈精彩。沈老师打球的姿势很漂亮，动作流畅优美，令人赏心悦目。老师笑靥如花，多像重返童年的孩子。瞧她一个箭步，敏捷地接住球，然后轻轻地将球一垫，那雪白的羽毛球如同一只白鸽在天空中划过一条弧线。这个时候，老师对我们更加亲*，与我们欢笑嬉戏，就如朋友一样。
我喜欢我的老师，她总是笑盈盈的，很漂亮很可亲。所以我会好好学*，不让她发火，因为生气会让人衰老，而我希望我的老师永葆青春。
我有一位教我作文的老师，她叫袁老师，她长得又漂亮又可爱。
袁老师个子很高，头发乌黑发亮，眉毛弯弯的，颜色淡淡的，她的眼睛炯炯有神，眼睛上面有一个又大又圆的眼镜，眼镜下面的鼻子被眼镜压塌了。耳朵大大的，一拿掉眼镜就觉得换了个老师。老师讲话的时候，头动来动去，她的马尾辫就像跳起了舞一样，；老师生气的时候，马尾辫就会甩来甩去。她的口袋就像哆啦A梦一样神奇。
老师有“两面派”，一面是温柔，一面是生气。开心的时候就面带微笑，笑声就像百灵鸟一样；当老师生气的时候，声音就像火山爆发了一样。
老师每次来上课的时候都穿得很奇怪，感觉就像老师上完课，就要去参加跑步比赛一样。
这是我见过最好的作文老师了。
我的老师很漂亮，她有一双小小的眼睛，戴着一副圆圆的眼镜。眼睛下面有一只小巧而端正的鼻子，一张樱桃小嘴。老师有时很严厉，有时又很温柔。我给你们讲讲吧。
有一次，老师正在讲作文。我忍不住在下面偷偷地讲话。老师看了看我，敲了敲桌子提醒我。我不以为然。老师忍不住了，使劲地拍了一下桌子，生气的说：“谁在讲话？”我吓得不敢看老师的眼睛。从此我再也不敢在老师讲课的时候讲话了。
老师虽然很严厉，但是却很关心我们，不信你看。有一次，老师正在认真的讲课。突然她发现我捂着肚子表情很痛苦，她关切的问我：“怎么啦？”我难受的说不出话来，老师很着急地问：“还好吗？我去倒一杯热水。”喝着老师的热水，我的全身都暖了起来。这时的老师用一个成语形容，就是“和蔼可亲”。
怎么样，这就是我的老师。你们是不是也觉得我的老师很好呢？
老师说“师傅领进门，修行在个人。”一二年级就是“师傅领进门”的阶段。许多人长大后远走高飞，就都把一二年级的老师淡忘了。但我没有，一二年的的傅老师给了我无法磨灭的印象，我永远无法忘记她。
傅老师个子高高的，体形偏瘦，扎着马尾辫，是个有耐心又细心的语文老师。她的课总是别有风趣，总能吸引同学们的'眼球，爱走神和爱做小动作的同学都情不自禁地严肃认真起来。
傅老师很有耐心，面对小朋友们幼稚的问题，她总是不厌其烦地回答。在上课时，有的小朋友不舒服时他都十分关心，仿佛眼前生病的学生是自己的孩子。在遇到一个有趣的话时有的同学总会忍不住和同桌讨论几句，这师傅老师不会大声指责他，有时是一个小小的动作提醒，有时是一个不经意的眼色提醒，大家总能心领神会。
傅老师课堂上的严谨细致一到了操场立马就化成了泡影。她像我们中的一员，和我们一起玩。和女生一起踢毽子，和男生比跳绳，这就是我们傅老师的另一面！
许多年过去了，*时只有在学校偶尔碰到傅老师，其他时间很难见面。马上小升初考试了，我即将离开小学部，真的要和傅老师说再见了！但是，傅老师虽然无法天天出现在我们眼前，但却会永远存留于我们心中！
我们的班主任老师姓刘，大家都亲切地称她为“刘老师”，她个头不高，留着短头发，但她有一双会说话的眼睛？。
别看她个头小，身体里蕴藏的能量可多了：会唱歌、会吟诵、通经书……让我们真是佩服不已，但她的啰嗦却也让我们头痛不已。*常放学时，其他班的同学都走了，我们班的刘老师还在喋喋不休地叮嘱我们：“注意安全！放学后早点回家……”真像妈妈一样啰嗦。可最*看了许多交通事故的新闻后，好像突然体会了老师的良苦用心，老师是真的像妈妈一样希望我们**安安！
刘老师最吸引人的就是那双会说话的眼睛，课堂上，当我们积极发言或作业全对时，老师会用肯定的目光看着我们，好像在说：“不错，真棒！”，而当我们说小话、做小动作时，她又会紧皱眉头望着你，好像在警告“认真听课哦！”
这就是我的啰嗦却很有责任心的刘老师，你们是不是很想和她见见面呢？那请来我们东方红222班吧！
我的体育老师又高又壮，大约三十多岁左右，每个同学都逃不过他的“火眼金睛”。一旦被体育老师抓住，你就会被罚跑五圈跑。然后体育课不可以上。
体育老师最拿手的一个运动，就是打篮球。有一次，体育老师带我们打篮球，体育老师虎背熊腰的上场示范。他右手拿着球，一手又放在背后，他快速地跑过去，又快速地跑了回来。然后一跳，把球从裤子下面给蹦了出去。同学们都连声赞叹。
还有，我现在说体育老师的严厉。有一次，我在和同学低声细语，不料，被体育老师的“顺风耳”给听见了。老师就把我和其他同学抓去跑步了，我跑了两圈之后，就累得气喘吁吁，几乎快倒地了！跑完之后，只能无聊地坐在一边，不可以走出原位呢！
此后，我再也不会体育课上说话了。这就是我的体育老师。
生活是丰富多彩的，充满了七色阳光，也弥漫着风霜雨雪。生命的长河，注定要流过宽阔的*原，也难免要经过险峻的峡谷。我们成长的历程，不仅仅是宽阔大道，同时也布满了荆棘险滩。使他们谆谆教导，为我们点亮了前进的明灯，托起了明天的太阳。如果我们是祖国的花朵，他们就是辛勤的园丁;如果我们是勇敢的水手，他们就是智慧的导航者。使他们在莘莘学子的心中建立了永远的丰碑。
老师是一个让人充满敬意的一个称呼。人们常常说老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人，的确，对于我们的成长而言，老师是我们成长的路人，教导我们如何做人，如何做事;老师是我们的朋友，尊重，理解和爱护我们;老师的工作辛苦繁重，为我们付出心血和汗水。老师的劳动使我们变得更加聪明和智慧。
老师，您把希望洒播在了我们心中，您把美德雕刻在了我们心中，您把社会责任感注入在了我们心中，社会的发展由此蒸蒸日上。
老师，谢谢您!教师节到了，祝您教师节快乐!
一份诚挚的祝福，代表一颗颗充满感激的心。
——高二老师作文(五)份
生活是丰富多彩的，充满了七色阳光，也弥漫着风霜雨雪。生命的长河，注定要流过宽阔的*原，也难免要经过险峻的峡谷。我们成长的历程，不仅仅是宽阔大道，同时也布满了荆棘险滩。使他们谆谆教导，为我们点亮了前进的明灯，托起了明天的太阳。如果我们是祖国的花朵，他们就是辛勤的园丁;如果我们是勇敢的水手，他们就是智慧的导航者。使他们在莘莘学子的心中建立了永远的丰碑。
老师是一个让人充满敬意的一个称呼。人们常常说老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人，的确，对于我们的成长而言，老师是我们成长的路人，教导我们如何做人，如何做事;老师是我们的朋友，尊重，理解和爱护我们;老师的工作辛苦繁重，为我们付出心血和汗水。老师的劳动使我们变得更加聪明和智慧。
老师，您把希望洒播在了我们心中，您把美德雕刻在了我们心中，您把社会责任感注入在了我们心中，社会的发展由此蒸蒸日上。
老师，谢谢您!教师节到了，祝您教师节快乐!
一份诚挚的祝福，代表一颗颗充满感激的心。
我们的班主任老师姓刘，大家都亲切地称她为“刘老师”，她个头不高，留着短头发，但她有一双会说话的眼睛？。
别看她个头小，身体里蕴藏的能量可多了：会唱歌、会吟诵、通经书……让我们真是佩服不已，但她的��嗦却也让我们头痛不已。*常放学时，其他班的同学都走了，我们班的刘老师还在喋喋不休地叮嘱我们：“注意安全！放学后早点回家……”真像妈妈一样��嗦。可最*看了许多交通事故的新闻后，好像突然体会了老师的良苦用心，老师是真的像妈妈一样希望我们**安安！
刘老师最吸引人的就是那双会说话的眼睛，课堂上，当我们积极发言或作业全对时，老师会用肯定的目光看着我们，好像在说：“不错，真棒！”，而当我们说小话、做小动作时，她又会紧皱眉头望着你，好像在警告“认真听课哦！”
这就是我的��嗦却很有责任心的刘老师，你们是不是很想和她见见面呢？那请来我们东方红222班吧！
我有一位教我作文的老师，她叫袁老师，她长得又漂亮又可爱。
袁老师个子很高，头发乌黑发亮，眉毛弯弯的，颜色淡淡的，她的眼睛炯炯有神，眼睛上面有一个又大又圆的眼镜，眼镜下面的鼻子被眼镜压塌了。耳朵大大的，一拿掉眼镜就觉得换了个老师。老师讲话的时候，头动来动去，她的马尾辫就像跳起了舞一样，；老师生气的时候，马尾辫就会甩来甩去。她的口袋就像哆啦A梦一样神奇。
老师有“两面派”，一面是温柔，一面是生气。开心的时候就面带微笑，笑声就像百灵鸟一样；当老师生气的时候，声音就像火山爆发了一样。
老师每次来上课的时候都穿得很奇怪，感觉就像老师上完课，就要去参加跑步比赛一样。
这是我见过最好的作文老师了。
我最喜欢的就是我的语文老师——沈老师。
沈老师很活泼开朗，说话也十分俏皮。她就像一缕明媚的阳光，温柔可爱，更像那四叶草般生机勃勃，惹人喜爱。每天早晨，沈老师一进教室，我总是下意识地抬头看看她的新装束。
有一次，沈老师穿着一袭红色连衣裙，脚踏着红色高跟鞋走进了教室。那袅袅婷婷的身影让我看得入了迷，直到课代表把教尺重重一拍，我才被惊醒。细细观察就会发现那红色连衣裙娇艳浓郁的色彩把老师称得愈加亮丽夺目。裙角随着风儿摇曳，乍一看就好像一朵鲜嫩欲滴的鲜花。
老师不仅漂亮，而其极富有童心。
几乎每节体锻课，沈老师总会与几位羽毛球打得很好的同学一起玩耍。她们的对战总是十分激烈精彩。沈老师打球的姿势很漂亮，动作流畅优美，令人赏心悦目。老师笑靥如花，多像重返童年的孩子。瞧她一个箭步，敏捷地接住球，然后轻轻地将球一垫，那雪白的羽毛球如同一只白鸽在天空中划过一条弧线。这个时候，老师对我们更加亲*，与我们欢笑嬉戏，就如朋友一样。
我喜欢我的老师，她总是笑盈盈的，很漂亮很可亲。所以我会好好学*，不让她发火，因为生气会让人衰老，而我希望我的老师永葆青春。
老师说“师傅领进门，修行在个人。”一二年级就是“师傅领进门”的阶段。许多人长大后远走高飞，就都把一二年级的老师淡忘了。但我没有，一二年的的傅老师给了我无法磨灭的印象，我永远无法忘记她。
傅老师个子高高的，体形偏瘦，扎着马尾辫，是个有耐心又细心的语文老师。她的课总是别有风趣，总能吸引同学们的眼球，爱走神和爱做小动作的同学都情不自禁地严肃认真起来。
傅老师很有耐心，面对小朋友们幼稚的问题，她总是不厌其烦地回答。在上课时，有的小朋友不舒服时他都十分关心，仿佛眼前生病的学生是自己的孩子。在遇到一个有趣的话时有的同学总会忍不住和同桌讨论几句，这师傅老师不会大声指责他，有时是一个小小的动作提醒，有时是一个不经意的眼色提醒，大家总能心领神会。
傅老师课堂上的严谨细致一到了操场立马就化成了泡影。她像我们中的一员，和我们一起玩。和女生一起踢毽子，和男生比跳绳，这就是我们傅老师的另一面！
许多年过去了，*时只有在学校偶尔碰到傅老师，其他时间很难见面。马上小升初考试了，我即将离开小学部，真的要和傅老师说再见了！但是，傅老师虽然无法天天出现在我们眼前，但却会永远存留于我们心中！
——高二老师评语 40句菁华
1、你是位聪明懂事又善解人意的女孩，热爱集体，积极参加各项活动，乐意为班级出力，各项比赛中有你奋力拼搏的身影。学*认真，踏实肯学，有积极进取的决心，成绩也在不断上升过程中。希望在以后的学*中，多问善学，调整心态，善于总结学*方法，相信你一定会成功的！
2、该生尊敬师长，礼貌待人，团结同学。爱帮助别人，性格活泼开朗，对集体有很强的责任感，在集体活动积极表现。爱学*，爱动脑筋，努力。坚持。刻苦，认定的事情一定做到，经常对自己说；“不要轻易放弃，否则就对不起自己。”热爱运动，喜欢美术。与同学朋友相处融洽，重视同学之间的合作，擅于交流，热爱劳动积极参加学校组织的各种活动。重视集体荣誉，有审美观，在同学与之间有较强的交际能力。
3、xxx独立性较强，对自己的能力也有准确的定位。建议今后学*上要养成勤思爱问的*惯，不能做井底之蛙，满足于现状，要充分利用他人的智慧，最后达到“好风凭借力，送我上青云”的目的。
4、xxx每天在教室，都能看到你埋头苦读的身影，可见读书的态度很端正；而你每一次考试的成绩虽然不拔尖，却是在稳步前进，可见读书的效率还不错。请继续保持这种虚心求学、稳步前进的态势，相信一年半以后的高考，你必将崭露头角，脱颖而出。
5、你象个永远长不大的小男孩，活泼好动，爱开玩笑也爱生气爱哭。诚实善良是你的美德，不思进取是你的不足。老师最喜欢你在课堂上转动眼珠认真思考的模样，可是老师又担心你的懒惰会把你的聪明埋没掉。期待着有一天，你能意识到自己的责任和义务，树立起积极的人生目标，并朝此目标奋起直追，老师将为你感到高兴。
6、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。学*目的明确，学*刻苦努力，能独立完成各科作业，学*成绩优秀。一年来，坚持出满勤，注重德、智、体全面发展，具有较好的综合素质。
7、老师觉得你是一个听话、懂事的孩子，文文静静的你总能按照学校、老师的要求去做。你的画画得很棒，在你的带领下咱们班的板报出得有声有色。你是个聪明的孩子，能积极地去思考老师提出的每一个问题，成绩也有了进步。就是你的自信还要加强，数学你已经学通了，做题绝对没有问题，只要在考试时更加细心和自信就可以了。
8、担任副班长工作的你，认真负责，有较强的组织管理能力，凡事任劳任怨，以身作则，深得同学们好评，是老师的好帮手。学*目的明确，有刻苦钻研之精神，踏踏实实，持之以恒的努力，成绩优秀。你是一个很有潜力和上进心的好学生，相信在你的人生旅途中没有最好，只有更好。
9、一直以来你总是孜孜不倦地认真学*，积极工作，尽自己的努力把学*和工作做好。由于目标明确、态度认真，因此成绩也不错。但工作时要注意方法，并要持之以恒，有始有终，以身作则，这样就会有更多的同学信任你、支持你。加油干吧，你一定会更加出色。
10、你有一副热心肠，关心集体，乐于助人，和同学们融洽相处，善良而率直且尊敬师长。你思维敏捷，聪颖灵活，为这个集体增添了许多笑声与生机。班级的集体活动都能参加。但成绩还不够理想，自制力相对弱，课外时间利用率不高。“人最大的敌人就是自己”，望你能战胜自己的缺点，争取在新学期有突破性的进步。生命给予你的只是武器，生活给予你是战场，要靠自己打个漂亮的战!另外请注意你的书写。老师相信你会成功!
11、你是一个*凡而又朴实的女孩，我经常看见你和许多同学有说有笑，说明你人很投缘，你有强烈的集体荣誉感，对待班级总是很投入，力争为班级争荣誉。你也是个认真、自觉的女孩，对待学*毫不怠慢，只是你上课时的注意力不太集中，*时的基础太差，所以你失去了学*的兴趣。愿你注意改掉这些问题，奋发上进。
12、你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，学*进步明显，能吃苦耐劳，课堂练*完成情况好，老师希望你继续努力，自信点，做一名优秀的高中生!
13、你是一个文静、认真、正直的女孩。同学们遇到困难，你总是热情而主动地去帮助，能尊敬师长、*时爱护公物，讲究个人卫生，值日负责。但学*缺乏主动性和意志力。在美国社会中流传着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢？老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。
14、你是个懂礼貌明事理的孩子，你能严格遵守班级纪律，热爱集体，对待学*态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。你的学*方法有待改进，若能做到学*时心无旁骛就好了，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得长足进步!
15、你为人热情大方，能和同学友好相处。你为人正直诚恳，尊敬老师，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，抵制各种不良思想。有集体荣誉感，乐于为集体做事。学*刻苦，成绩有所提高。上课能专心听讲，思维活跃，积极回答问题，积极思考，认真做好笔记。今后如果能注意分配好学*时间，各科全面发展，均衡提高，相信一定会成为一名更加出色的学生。
16、你是老师喜爱的学生，性格开朗，积极上进，勤奋学*。作为班长工作负责，一丝不苟，为班级、为老师做了很多事。你是全班综合能力较强的女生，你各方面素质都不错。你对班集体有满腔的热情，有正义感!你严于律己，生怕自己落后了。你虚心地向别人学*，使自己变成一个各方面都优秀的女孩。学*切忌：“一曝十寒”!只要你持之以恒，相信理想高中的大门会为你而开的。
17、邓仕茂：你是个诚实的孩子，老师很喜欢你。希望你无论在哪个方面，多一点自信，多一点勇气，给班级同学留下一个阳光男孩的好映象。也希望你对自己的学*成绩不放弃。
18、毛登宇：你，学*成绩优秀，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，但依旧天真活泼；*时说话声音虽小，但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你！你能够协助老师管理班级，工作认真负责，是老师信得过的得力助手，不过身为班长的你，如果能站在讲台上从容自如地发表自己的见解，为同学们提出要求，你就会更完美了，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人！
19、你思想积极上进，为人诚恳，思维活跃，有较强的接受能力。尊敬父母师长，遵守纪律，能和同学们友好相处，学*比较认真， 按时完成作业，上课的状态有时不太好，可能是偶尔的睡眠不佳造成，望注意调整；另外，学科发展还不够均衡，老师希望你树立信心，只要胸怀坚定加上实际努力，没有翻不过的高山，没有越不过的大海，乘风破浪会有时。切记。
20、本学期的你能自觉遵守纪律，尊敬老师，和同学们友好相处，心态乐观上进，学*较刻苦认真，你在班里不张扬，也很少展现自己的其他才华，但老师觉得你内心丰富，敏于事而讷于言，你用自己不错的学*成绩和一笔好字证明了你的实力。但是学无止境，为人亦如此，还望专心一致、坚持不懈、继续前行！
21、认识你，不仅从居高不下的分数上，而且还在日常的点滴细节。踏实而扎实，稳健且矫剑永葆一个称号，坐拥一座山峰，你将点点滴滴的时光都收拾于囊中，你随“知识”在走，“知识”伴你一路征程！
22、你性格文静，待人诚恳，尊敬师长，团结同学。严以律己，尊师爱友，乐于助人，关心班集体建设。学*目的明确，上进心强，成绩优良。望你在以后的学*生活中，增强主动性，积极参加各项活动，同时注意时间合理分配，理科方面多思考，多总结，你一定会是一名全面发展的好学生。
23、该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，学*成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学*有困难的同学。
24、该生能以校规班规严格要求自己，积极参加社会实践和文体活动。尊敬师长，团结同学。集体观念强，劳动积极肯干。积极参加各种集体活动和社会实践活动。学*目的明确，刻苦认真，成绩稳定，是一个有理想、有抱负，基础扎实，心理素质过硬，全面发展的优秀学生。
25、你聪明、好学，善解人意，与同学相处融洽，关心班集体建设。各项活动中表现积极，你上课专心听讲、认真完成作业，有自己一套行之有效的学*方法并取得了较好的成绩。望在后阶段学*生活中多点信心、恒心，做事更稳重点，踏踏实实，相信你会取得更大进步的。
26、你总能第一个完成课堂作业，每次回答问题也总是积极举手。尽管你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。不过，我对你有一份特别的期盼：当你为一点点小事与别人发生冲突时，放下紧捏的拳，报以谦让的一笑，好吗？相信你不会使我失望的。
27、“胸中有丘壑。”你是个深藏不露的学生，从你不经意的言谈中就知道你博览群书，上知天文，下知地理。虽然你从不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。虽然学业方面你在不断进步，但老师相信你一定还有更大的潜力有待挖掘，尝试着使自己更细心些，找到适合自己的学*方法，再加把劲，你会比现在更出色!
28、作为班的“首富”，你帮我做了很多事情，我很感激你。学*和生活，你都有自己独特的想法，而且善于把这种想法贯穿于实际行动中，坚持下去，这一点就很不容易。年轻人容易冲动，容易受到外界因素的影响，但是你能够坚持自己的学*方法和生活态度，这说明了你的成熟稳重。对于班级工作，你总是很热心，遇到班主任行事失当的时候，你也能够表示理解与支持，不错。
29、你为这个集体增添了许多笑声与生机。班级的集体活动都能参加，并为班级争得了荣誉，但成绩还不够理想，自制力相对弱，课外时间利用率不高。“人最大的敌人就是自己”，望你能战胜自己的缺点，争取在新学期有突破性的进步。生命给予你的只是武器，生活给予你是战场，要靠自己打个漂亮的战！
30、你聪颖，沉稳，文静，坚强，秀气而文雅。你的勤奋和努力是班里出了名的。学*，工作你总能带着一股认真的劲儿。你总是笑呵呵的，好象从未经历过忧愁，你分析问题总有独到之处，老师欣赏你的机敏。你负责出的黑板报总能为班级争取荣誉，老师和同学都很欣赏你。希望多加强体育锻炼，多关注学法，提高效率，愿你时时拥有自信的笑意。
31、学*中你能严格要求自己，这是你永不落败的秘诀。老师希望你能借助良好的学*方法，抓紧一切时间，笑在最后的一定是你。
32、你是一只美丽的小百灵，朗读课文的声音甜美动听，你是一只可爱的孔雀，表演《小白船》时迷人的舞姿让所有的人陶醉了。这学期，你的进步真不小，养成了许多好*惯，继续努力，灿烂的明天在等着你!
33、你是一个懂礼貌明事理的好孩子，你待人热情，能和同学友好相处，对待学*态度端正，上课认真听讲，下课认真完成作业，但有时你粗心大意，还未全身心的投入学*中，相信经过努力，你一定会取得满意的成绩!
34、你*时能自觉遵守班级纪律，团结同学，尊敬师长，在日常生活中与同学们相处融洽。你学*态度认真，看得出来你非常用功，对自己要求也很高，成绩进步很大。希望你继续保持这股学*热情，在下学期继续努力，老师相信你一定能取得更大的进步!
35、你是个聪明、性格开朗的学生，同学们都喜欢接*你，与你在一起谈笑风生，你关心集体，学*成绩优秀，还写得一手工整漂亮的字，这些是你的长处。如果在学*上你能够更加严格地要求自己、不满现状、细心答题、有竞争意识的话，那么，你一定会离“优秀”更*一些。
36、学*中你能严格要求自己，这是你永不落败的秘诀。老师希望你能借助良好的学*方法，抓紧一切时间，笑在最后的一定是你!
37、每天你都背着书包高高兴兴地来上学，学到了不少的知识，可惜只能记住很少的一部分。希望你改进学*方法，提高学*效率，在下学期有更大的进步!
38、你很可爱，品学兼优，工作认真负责大胆，是老师的好帮手，同学的好朋友。尽管有时也耍点小孩的脾气，但你对自己要求仍旧严格，且有一定的钻研精神，对学*、生活中有困难的同学也总是乐于前往帮忙。你，善解人意，总是耐心地同那些性格有缺点的同学谈论为人处世的道理。相信你，在未来的明天一定能成为一个对社会有用的栋梁之才。
39、眼睁睁地看着你离既定的轨道越走越远，老师、家长、亲人们心急如焚却又无可奈何的感觉你能体会吗？聪明如你、敏感如你，难道真的打算一错到底吗？丝毫不顾所有关心你的人的心痛？未来的路还很长，前途会很美好，只是希望你能做一株经历一番寒彻骨后展现自己独特香味与魅力的梅花！
40、你尊敬老师，团结同学，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪。上课能积极配合老师，认真思考，但作业速度缓慢，不能完成背诵任务。希望对自己提出更高的要求，积极投入到学*锻炼当中去，相信经过努力，一定可以取得满意的成绩。
——高二语文作文菁选
高二语文作文
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的高二语文作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
生活中有些人对事情总是百分百的认真，从不含糊，但这类人通常得不到周围人的欢迎。为什么呢？因为他们不懂得适当糊涂的重要意义。
适当的糊涂是一个人有良好修养的体现。有人在台上发言，将“莘莘学子”说成了“xinxin学子”，台下立即有人起来指出，弄得台上的人十分尴尬。乍一看，台下的人似乎很正直，做事认真，值得称赞，实际不然。众目睽睽之下指出别人的错误，势必会使人难堪。这样做的人事先肯定没考虑过这一点，更重要的是，这样做表明了他是一个不懂得宽容别人的人。“金无足赤，人无完人”，每个人都会有出错的时候，不能包容别人的人，肯定是个修养性差的人。一个不懂得包容别人的人是很难受人尊重的。而要包容别人，就得学会适当的糊涂，当你装糊涂包容别人的时候，周围人并不糊涂，他们会理解你。这样，你的'修养就得到了体现，人们会因之而敬重你。
适当的糊涂在体现你的良好修养，为你赢得尊重的同时，也充当了你良好人际关系的润滑剂。生活中有些事有弄清楚的必要，有些事情弄得太清楚，就反而有害了。关系再亲密的人，也需要保持一定的距离才能维持这种亲密，这就是所谓的“距离产生美”。普通的人际关系，也需要这种距离感来调节才能顺畅。当对别人的
一切了如指掌的时候，距离感也就不存在了，别人会觉得自己被你看透了，因而对你产生厌烦与排斥。而你如果保持适当的糊涂，该清醒时清醒，别人就会觉得与你交往有乐趣，从而乐意同你往来，慢慢地，你的人际关系也就顺畅起来了。
除此之外，适当的糊涂还能为你营造良好的心情。在这个言论自由的社会，是是非非总爱依附嘴巴飞扬，周围人的闲言碎语，可能会时不时地关系到你，并且通过各种途径传到你耳中。这时，不妨做个糊涂人，装作一切不知道，否则，非要弄个清楚，辨个明白，不仅于事无补，反而会给自己增添无尽烦恼。而做个糊涂人，“走自己的路，让别人去说吧”，相对就要明智得多：既不费精力，又不寻烦恼。何乐而不为呢？
由此可见，适当的糊涂在现实生活中的意义是十分重要的。因此，在一些非原则性的问题上，我们不应过于认真，有时，也要学会适当的糊涂一回。
简评：清人郑板桥有句名言“难得糊涂”，好多人把它挂于厅堂，置于案头，压在玻璃板下，书在折纸扇上，以便时时、处处提醒勉励自己，好做个糊涂人。人们如此并不遗余力地让自己随时触目可及，除了表示对它的钟爱之外，还说明人真的要做到“糊涂”并非易事。作为一名中学生，作者大概也有同感，于是从三个方面分析了“做人当糊涂”的道理。如果我们仔细想来，*凡的日常生活中，不是时时处处都有重大原则考验着我们，人与人之间在非原则问题上“糊涂”一点的确没什么不好。不是要建立和谐社会吗？设若人人都把眼睛睁得大大的，把什么都弄得清清楚楚的，一个个针尖对麦芒，你活得累不累呀？
1.春天在哪里呀?春天在哪里呀?春天在那青翠的山林里……
2.那是一个久旱不雨的夏天，炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。
3.远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
4.这是个值得思考的问题，与其说我是在等朋友放学，倒不如说我只是在寻找一种寄托，“等人”不过是这“寄托”的一个借口罢了。如果我现在不是在这儿，我又会是在哪儿呢?校园固然是美丽的，然而一个人的寂寞感却会因她的美而显得更加强烈。“等人”虽然仍是我一个人在等，但心里已有了一个依托的对象，精神上也已不再寂寞。
5.火烧云上来了，大地被夕阳的.余辉披上了一层薄薄的轻纱，周围的一切就像一张张发黄的照片，别有一番滋味。
6.幸福是什么?幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨;幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜;幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱;幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。
7.一只娃娃就要一百块。
8.我当然也忘不了六年中最好的朋友——吉悦悦。记得有一次，我们闹矛盾了，谁都不理谁，我心里很难受。后来我觉得自己不对，毕竟当我有困难时，总是吉悦悦帮助我，当我伤心时，也是她第一个安慰我。那段时间学校正在整理图书，我正好和吉悦悦在一个小组，我向她道了歉，我们又成了好朋友。
9.老大娘拿出四张500元的人民币。
10.踩在松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地*实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。
11.有这样一句话“人有两个宝，大脑和双手”，通过这句话我们可以了解到，双手对于我们是非常重要的，我们每天都离不开双手，无论我们是做什么的，手是必须要用的，我们每个人都拥有一双美丽的手。
12.脚踩一方水土，你可曾记得这是开垦者的汗水，是土地付出而凝结的智慧。伫立之上，尽情的沐浴着温柔的阳光所带来的舒适。那样流畅，似乎每一个倒影都述说着不一样的故事。
13.街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。马路上发着白光，小摊贩不敢吆喝，商店门口的有机玻璃招牌，也似乎给晒化了。
14.我们往往有这样的感触，就是曾经拥有的东西不知道珍惜，等到失去后才懂得了它的可贵，那为什么我们不能在拥有的时候珍惜它呢，曾经我看过这样一个故事，从中我明白了一个道理。
15.您的笑容是世界上最和煦的春风，您的眼泪是世界上最名贵的珍珠，您的皱纹是辛苦岁月霜雪雨的刻痕;您的画像是勇敢和坚韧的象征;您的关怀，让我们感受到长辈的慈爱;您的鼓励，让我们扬起了奋斗的风帆;您的渊博，让我们沐浴了知识的阳光;您的奉献，让我领略了师德的风范。
不知道什么时候开始，忽然觉得你长大了，可是爸爸仿佛失去了许多你儿时的欢乐，你长大了的同时，有了更多的成熟和思维，当我与你的思维产生冲突时，曾几何时我总觉得你不是很听话，可是当我试着改变自己的方式方法、试着用与你同龄的理解和思维与你交流时，我发现你给予我无比的惊喜和快乐的响应。你的进步不仅仅让爸爸欣慰，也让爸爸也在进步！
爸爸小时候什么事情都喜欢争个所谓的第一，没有个大气风度，我以前也把这些思想不自觉的传递给了你，而你开始的时候很抵触我的观点，我们甚至还因此吵过架，后来你用你的实际行动给了我很大的鞭策，如今的你善良、活泼、多了一份涵养，你能够用客观公正的心去教朋友，用简单含蓄的方式去面对批评和自我反省，这一点除了妈妈的遗传，更主要的是你后天的进步和成长。从现在开始，我不在用什么的第一来激励的，你如今的阳光和大度，足以让你今后的人生精彩纷呈，足以让你的健康的心理亭亭玉立，我坚信！
自从去年开始，每天睡前，你都和爸爸或者妈妈主动交流，尤其是在学校里发生的事情，很多问题都蕴含着自己的立场和观点，我发现你是个没有嫉妒心、但又不缺乏进取心的女孩，你有团队精神，不盲从于别人的观点。分析事情居然能做到对事不对人，我觉得我有时候都做不到。我有时忍不住和你发脾气，惹得你大哭，可是你总是经常的主动的缓解我们尴尬的局面，很多时候你会主动的承认错误，只要我努力耐心细致的和你交流时，你总是能撒个娇或者喊个“老爹”甚至“哥哥”，这个响应告诉我，你是个天真有主见的孩子，我不应当把社会上那些势力虚伪的价值观传递给你，从今天开始，和你一样，做个孩子吧！
尤其进步大的是你的钢琴，每天你都能够在作业完成后主动练*半个多小时，每个周三、四、五还给自己加了一个小时的基础练*，如今你的基本功日渐扎实，希望你在小学毕业前顺利考取10级。
今年你最大的进步是主动学*的`能力和信心，尤其是数学的进步让我十分欣慰，我一直认为数学的短板是爸爸的遗传，但是此时你的进步让我颠覆了先前的观点，只要你信心满满的，我坚信你的数学一定会更上一层楼，希望你每年进一小步，也希望你能完成我因为数学太差而错失的许多机遇。
我一直认为英语一直是你的强项，我之所以说你进步了，是你无论在课外英语考试还是班级英语考试，你始终没有大起大落，稳步中略有提升，英语的语法掌握得灵活而扎实，这门工具学科我希望成为你的骄傲。
你做事情极其认真甚至有些循规蹈矩，以前我把这些看做是你的缺点，而今我把这些当做你最大的忧点和进步，这说明你心中有了无形的规矩和标尺，这也是你今后学*和生活的最可靠的法宝，你从来不说脏话，不做不文明行为，我觉得有了你，爸爸也文明踏实了许多！
加油把，我的宝贝，和你的同学伙伴们一起，传递友好和互助，祝愿你们都成为一名心理和身体都健康的国家栋梁！
我的家乡是个美丽的地方，有着种类繁多的蔬菜地，一望无际的麦田，热闹繁华的街道……但是我最喜欢家乡后院的小果园，因为果园像一个魔术的乐园，在魔术的乐园里会让你我他都丢开一切烦恼，开心的沉浸在果园的无限乐趣中!
不觉间，春天悄悄地来到了我们的身边，和煦的春风吹呀吹，吹醒了大地，吹绿了小草，吹化了河中坚冰……果园开始了魔术的幻想。在一棵棵高大的树枝上长出了翠绿的嫩芽，一个个干枯的树枝变得焕然一新，万物复苏。地上的小草长出了小巧的嫩芽，不管是谁走进了果园，都不忍心伤害这些可爱的性命。过了几天，果园变成了碧绿的世界，小草和叶子长的又多又密。似乎是谁变出了这个美丽的天堂，滴答，滴答，下起了小雨，这是春雨吗?一夜过后，果园里的空气极为新鲜，走在果园里有一种说不出的感觉。
春的脚步远去了，夏姑娘穿着她那五彩斑斓的衣裳来到果园，瞧!树上那一朵朵红花跻身于繁枝绿叶间，红得那么鲜艳，绿得那么翠色的欲滴，果园变了，变得五彩缤纷，放眼望去，每一颗树上的花朵不同，有黄的，粉红的，蓝的……每一朵花就像果园中飞舞的蝴蝶，真是千紫万红，百花齐放呀!走进果园有一种花香扑鼻而来，让你流恋往返。有时候在果园里会听到百鸟齐鸣的'声音，那么悦耳，那么动听。
夏天在小朋友的欢声笑语中不知不觉中度过，秋妈妈忙着为所有的树木披上金装，果园变成了一片金黄，登高望去，所有的果树都结出了可爱的果实，苹果树长出了通红的苹果像小朋友的小脸蛋，石榴树上的石榴都裂开了嘴唇露出了红色的果肉，桃树结出了白里透红的桃子，果园里的果实多的可以擂起一座宝塔，走进果园你会闻到果实的香味，人们把苹果，石榴和各种果实摘了下来，*地而坐，品尝着果实的香甜!笑容满溢在每个人的脸上，人们尽享着丰收的喜悦。秋风扫过，树上的叶子纷纷落下，有得像黄莺展翅飞翔，有的像舞蹈演员翩翩起舞，地上落满了树叶，像铺上了一层厚厚的金毯。
冬天来了，带来了美好的事物。它，没有春天的鸟语花香，没有夏天的热情奔放，更美有秋天的硕果累累。一个夜晚过后，一出大门向果园望去，一片白茫茫的，所有的树都变成了梨树，一朵朵白色的小花落在树叉和枯草地上，冬天给小树穿上了白色的棉衣，给大地铺上了一条可爱的白毯子，年幼的我，最喜欢在雪地里踩出咯吱咯吱的声音，就像一曲悦耳的交响曲，伴我成长。
我爱我的家乡，爱桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天，一年四季就像一幅幅连绵不断各有特色的画卷，逐以展现在人们的眼前，春夏秋冬这四位魔术师为果园创造了一个又一个的奇迹，让我更爱这带给我无限快乐憧憬的魔术乐园。
昨天，已随斗转星移而悄悄告别了我们，演化成了尘封的记忆；
今天，已伴旭日东升而大步走进了生活，演变成了多彩的画卷；
明天，已由地球自转而慢慢贴*了我们，演绎成了斑斓的迷梦。
来也匆匆，去也匆匆。
我要追着时间的步履，迫不及待地问：
昨天会重来么？
往事如烟，慢慢消散。心中期盼的往事一幕一幕重演，它能重新回到我身边么，时间？
不能。昨天一如灿烂的晚霞，虽然万般明艳，却已挂在西边的山顶.昨天就像哲人所说的河流，濯足再入，已非前水。不过，往事虽不能重演，却也是一笔财富，串起记忆中早已散落的明珠，是为了借助这面镜子来熙亮当前的人生道路，增强直面现在的信心和勇气。当你孤独寂寞时，回忆可以给你带来难以言传的慰藉和快乐。“多少蓬莱旧事，空回首，烟霭纷纷口斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村."美好的回忆不亚于创造，它可以帮你寻找那份逝去的快乐与温馨…
昨天匆匆离去，不要伤心。不是还有今天吗？还有明天吗？
别为错过星星而哭泣，否则，你也会错过月亮。
今天还要走吗？
昨天不辞而别，今天也要悄然离去么，时问？
“逝者如斯夫，不舍昼夜."今天将变成回忆，明天将取代今朝。不过，即使白驹过隙，
也应该及时奋斗。诗人说过：¨及时当勉励，岁月不待人。”英雄说过：“莫等闲，白了少年
头，空悲切！”牢牢把握住现在吧！孔子年事已高，苦读《易经》；曹操老骥伏枥，志在千里；
苏洵三十，发奋读书；甘罗十二岁当宰相；比尔·盖茨青年创业……他们都是能在“今天”
有所作为的人物。
是珍珠就要亮出异彩，是木炭就要选择燃烧。
别虚度光阴，挖掘今天的宝藏。
明天会精彩么？
昨天的我默默无闻，今天的我表现**，明天的我会流光溢彩吗，时间？
嗯，这全看你自己了.昨天已悄无声息的演变成回忆，今天正随时问一点一滴地流逝，正所谓抽刀断水水更流，既然我们无法阻止时问，就选择埋头苦干吧。西西弗斯推滚石上山，他不懊恼，历史在他身后留下了精彩的评价；夸父勇敢的追逐炎日，渴死中途，人类在他身后永唱景仰的赞歌；¨当代毕异”王选，一生追求创造，为汉字开创了辉煌的'未来……明天是一只风筝，要飞得高远，飞出精彩，就要你掌握好手中的线，不要畏惧风雨，不要留恋大地！
答案是什么？
昨日不会重现，今天将匆匆流逝，明天会悄然而来。
因此，别为昨天的逝去而忧伤，紧紧地抓住今天，尽情地挥洒自己的汗水，尽情地演绎自己的才华，不让今天虚度，明天将更加美好。
这就是我追问时间的结果。
这，就是答案。
今天是中秋节，亲人们团聚在一起，吃月饼、赏月、看电视……开开心心的，这种画面可真是温馨哟！
唉，可惜啊，在我们家那是“月圆人未团圆啊”。家里只有爷爷和我俩人，冷清极了，没有我和弟弟在一起的打闹声，没有爷爷奶奶妈妈爸爸在一起的聊天时的欢笑声……看着那投在身上如水的月光，不禁感到一丝凄凉，虽然吃着甜到不得了的月饼，可心里确实苦苦的。我想，爷爷此时的感觉也应该和我一样的吧。
“叮铃铃…叮铃铃…”一阵电话的响声打破了宁静。爷爷走到电话机前，拿着听筒说了几句话就挂了。我忙问：“爷爷，是谁打的电话啊？”爷爷笑嘻嘻地说：“是你家‘邓总’（其实就是俺的老妈啦）打来的电话，她说要和我们视频聊天，快去开电脑！”
我二话没说，一个箭步冲到电脑前开电脑，*时开机速度挺快的，可今天我总觉得好慢好慢，快要急死我了。电脑终于开启了，我敏捷而迅速的登好QQ，向老妈发出视频邀请。“嘟…嘟…”几秒钟后，视频接通了。屏幕上出现了老妈的脸，她高兴地说：“中秋节快乐！”
爷爷听了，又高兴又激动，说了一大堆的话：“嗯嗯，大家都中秋节快乐。你们在南宁住的都好吗？王洪的成绩好吗？你们身体都好吧………”老妈被问得都回答不过来了，只好说：“好，好，好，我们都很好，您不要担心我们，您只要把自己照顾好，还记得您有高血压，少抽点烟……”
爷爷一边笑一边点头。站在老妈旁边的奶奶按耐不住了，走上前对我说：“你爷爷的脸这么红，是不是喝了酒啊？”“这怎么可能呢，”我摇摇手说，“爷爷就爱抽点烟，但可是滴酒不沾啊，更何况有我在这监督爷爷，你就放一百个心吧！”“对呀，对呀，我可是滴酒不沾的'啊。‘爷爷在一旁为自己澄清，“我只不过是很久没看见你们，太激动了而已。”“这还差不多，不过，你有高血压，太激动了血压会升高的。”
突然，弟弟不知从哪冒出来的，还带着一顶长长的假发，爷爷和我差点都没认出来。弟弟满脸稚气地说：“爷爷，姐姐，我的假发好不好看？像不像‘贞子’？（贞子是一种总爱在晚上从别人的电视里钻出来吓人的女鬼）”因为爷爷根本就不知道“贞子”是什么，还以为是弟弟喜欢的一个明星，就回答：“很好看，你带上这顶假发特像‘贞子’！”
弟弟听了，一边向客厅跑一边叫：“哦，爷爷都说我像‘贞子’，吓人去咯！哈哈哈！”尽管爷爷现在是“丈二和尚摸不着头脑”，不知道弟弟说的“吓人去”是什么意思，但爷爷始终还是笑嘻嘻的，真是让我哭笑不得，我晕！这是，老爸又从视频里冒了出来，我一见，高兴地说：“哟，老爸，才一个月不见，你的头发见长啊！”老爸摸着自己的头发笑着说：“对啊，头发长长了，我都觉得自己帅了不少啊，哈哈哈哈……”
这个中秋节，爷爷和我并不孤独。
语文是三月之花；是七月的七彩太阳雨；是十月灼热的红叶；是一笔宝贵的财富。
中国人就像圣洁无瑕的天使，轻盈地行走，掠过我的思绪，带着独特的浪漫，从我的身边轻盈地飞翔，让我的心在天地之间飘动飞翔。
看着脚上的伤疤，思绪又回到了两个月前。两个月来，那根拐杖每天都伴随着我。每天都承受着不能走路的痛苦。每次看到同学的眼神，我总是在心里告诉自己：无论如何都要坚强的面对这一切！即便如此，有时候还是忍不住小声哭.然而，因为中国人，我仿佛看到了***的英雄革命精神和豪情，“中流击水，浪抑飞舟”早已触动了我内心深处的力量，我学会了坚强。
我感觉时间已经悄悄地从我的手指间流逝。沉默中，五千多天从我身边悄悄溜走，就像大海里针尖上的一滴水。我的日子滴在时间的长河中，没有声音，没有影子.马克思说：“一切节约，归根到底，归结为时间节约。”因为语言，有“劝你不要珍惜金袍，劝你珍惜青春”的劝诫；只有“有重开日，没有人是少年”的忠告；只有用“及时鼓励，时不我待”的忠告。这些都已经触动了我心中的时间观，让我学会珍惜生命的每一分钟。
听着袅袅的笛声击打着历史的酸楚，中国人，你们流下了眼泪和鲜血，走过了千年的风雨，震撼着我们每时每刻。我忍不住走进你的世界，看到烛芯的外交能力，不避艰难，不劝秦军，不解难；我看到荆轲想活捉秦王，强迫他归还被占领土，但他没有成功。最后被八创杀死，慷慨赴死；听了梁任公先生的演讲，他是那么洒脱，知识渊博。见证了刘和珍的爱国主义……中国人就像一把钥匙，已经开启了我对历史的好奇心。
在我失意的时候，中国人鼓励我：“前路无知己，天下无一人知你。”
偷懒的时候，中国人警告我：“百年容易，青春一去不复返。”
浮躁的时候，语文提醒我：“静一静修身养性。”
中国人用“随风潜入夜，润物细无声”勾勒出一幅生动的春雨图，描绘出春天和生机，默默地抚摸着我，让我的心下雨；中国人演奏一首农家乐，歌词是“米花说好年，听青蛙”，演奏夏天的激情，用青蛙的沉浮衬托夏天的'豪放和顺滑，默默地抚摸我，让我思绪飞扬；中国人用“一片晴空，一只鹤在云上，再把诗引入蓝天”来谈秋的隐情，写一首秋颂，默默地抚摸我，是我的心被滋润了；中国人用“就像春天的大风，在夜晚刮起，吹开一万颗梨树的花瓣”来拍摄冬天的纯洁和广阔，留下冬天的永恒记忆，它默默地感动了我，沉淀的是我的灵魂.
语文就像一个清爽的春天。喝了甘泉，我们的心会变得清澈明亮。
中国风，如醉人的海风。感受海风，我们的心会变得纯净而宽敞。
中国风，如醉人的雪。当我们欣赏雪时，我们的心会变得安静祥和。
一点点书卷气飘了出来，让我的心怦怦直跳。中国人和我一起生活，和我一起成长！是的，如果我们的生活中没有中文，生活就不会大放异彩。中文触动我的心。
现在阳光明媚，岁月刚刚好。我不想和时间赛跑。我只想和你一起走过春夏秋冬。
我宁愿失去岁月，也不愿辜负你漫长的时光。我只愿你在日出日落时*安...
青春，表现出强烈的诗意；青春散发出淡淡的清香。青春里，有难忘的文章，也有难忘的篇章。对于有青春的你，我送你一句话:青春是生命的早晨，是一天的黎明。珍惜你的青春，不要轻易放弃，让你的青春焕发同样的光彩。
每个人都经历过青春，我相信你的青春里有一个时期是值得你铭记的。但是，你能不能毫不犹豫地说:我辜负了我的青春！我认为这不是一件简单的`事情。现在，我们的青春就在眼前。那么，在这个黄金时代，我们该怎么办呢？是随波逐流得过且过，还是争分夺秒奋进？稍微有点脑子的人都会选择后者。诚然，人生可以有几拍？可能有人会这样想:当鲜花有重新开放的一天，没有人是少年。这是我一生难得的机会，为什么不玩一会儿，来个“今天喝醉”？但是，你有没有想过:一个错误变成了永恒的仇恨，你回头已经一百年了。奥斯特洛夫斯基在名著《钢铁是怎样炼成的》中有这样一段话:“生命给了我们一份巨大而无限高贵的礼物，那就是青春:充满力量，充满期待和志愿，充满求知和奋斗的雄心，充满希望和信心。”每个人都应该珍惜青春，因为青春一去不复返，而当你后悔的时候，就无法挽回了。
青春短暂，最好。我们应该理解青春的珍贵，珍惜我们的美好时光。正如北宋文学家欧阳修所说:“就像一个扶桑初升。”许多“革命先辈”在年轻时就树立了远大的志向，做出了伟大的成就。十几岁时，***决心为中国的崛起而学*；少年***，在湖南一师范大显其大志，写其大志；琅琊山五壮士为了革命，勇敢地跳下了山...革命先辈们为新中国的成立抛头颅洒热血，我们创造了良好的条件。作为新世纪的中学生，我们只是在快乐的岁月里接过建设者的任务，贡献自己微薄的力量。我们有什么理由可以浪费时间？
大家都知道，迷人的彩虹来自大雨的洗礼，丰硕的果实来自努力。朋友，今天我们处在一个优胜劣汰的激烈竞争时代，老师掌舵，家长随后欢呼，可谓“天时地利人和”。我们必须像海绵吸水一样对学*永不满足。面对挑战，怎样才能被一些挫折和失败吓倒？让我们好好把握青春，向披云破雾的海燕学*，向四面八方的风雨搏击。向高大挺拔的松树学*，穿越霜雪。只有这样，你才能在你的青春历史上留下无怨无悔的一页。不要怕输。青春永不服输。只要你努力，你的梦想就会实现。
既然我们被称为日出，就应该有光辉的青春。青春短暂而珍贵。请珍惜青春，不要让青春过早逝去；以青春为荣，不要浪费时间，毕竟青春是我们一生中最辉煌的时刻！同学们，我们盛开了。让我们用青春拥抱时代，用生命点燃未来。让我们用无悔的青春，努力谱写中国历史新篇章。
让我们放飞梦想，放飞青春！
陈玉玲 秋来了，悄无声息地来了。一阵清爽的凉风吹来，那沁人心脾的清香味，像磁石一样地吸引着我，迫不及待地来到了校园。 你看，校园里绿树成荫，高大挺拔的树们在微风中摇摆着自己的身姿，“沙沙沙”作响，好似跳着欢快的舞蹈。
五颜六色的花儿尽情绽放着，像少女般婀娜多姿，让人如痴如醉。在这温暖如春的早晨，一大片黄出现在我的眼前，那般鲜艳，那般亮丽。还时时散发出淡淡清香，紫色的蝴蝶在阳光下翩翩起舞，它们兴奋地围着桂花转着，又转了圈，依依不舍地飞到别处去了。几位同学清扫着地面，椭圆的喷水池仍旧欢快地喷射出清凉的水，在阳光下形成一道道彩虹。
微风吹来，细小的淡黄桂花簌簌地落下来，孩子们兴奋地在桂花树下用手接着那飘下的桂花，兴奋地喊叫着：“噢，下桂花雨啦!下桂花雨啦!”桂花如仙女们撒下的花瓣一般飘落在了孩子们的头上，身上，还有那欢声笑语间。此时，秋，住在了桂花树上，也住在孩子们的心里。
往前看，那青绿的紫藤，不知是从下往上长的.呢，还是从上往下长。那由一枝一枝如柳树枝条生长在支架上，有的匍匐着，有的如一条青蛇向上生长，一直蜿蜒到教学楼上，低垂着，绿中带有一点又一点的紫色、粉色，点缀着那“青蛇”，一阵微风吹来就会吹落那枯黄的叶子，在风儿中旋转，旋转，调皮的又不知飘向何方。
紫藤是要到春天时才慢慢落光了叶儿，在寒冷的冬天中，她仍向上盘延着，让我学*到了它那越到寒冷季节越要奋发向上的学*精神。秋住在了紫藤上。
那高大的树木似乎要捅破天空，仍不可思议地生长着。在那枝繁叶茂的笼罩中，同学们坐在树下捧着自已心仪的书如饥似渴地看着，一阵凉风吹来，吹落了榕树已经发黄的树叶，又卷起了已经凋落的枯叶，沙沙作响，落在了书本上。
秋来到了榕树下。一排排挺拔的榕树像战士一样，在风中一动也不动地站在绿油油的草坪上，穿着一身浅黄色的外衣，显得整齐又美观。一根根粗壮的树根像顶着一个绿帽子，有的树枝要伸到了地上，有的则簇拥在一起，同学们总是喜欢跳起来摸那长的高高的树枝，时不时有两只鸟儿在校园里追逐嬉戏，像箭一样俯冲下来，真害怕它受伤呢，在蔚蓝的天空上一群群大雁在空中回旋着，好想在留恋，好像在和我们道别，不知他们要飞向何处，让我好奇的抬起头张望它们。秋来到了这里。
秋，给我们带来了丰收，那景色更是一片亮丽，给菊花穿上了新衣，那美与精神融为一体，更是无与伦比，我更喜欢那秋天校园里，孩子们的欢笑，那飘香的桂花，那奋发向上的紫藤，那秋天校园里的一切，一切都让我留恋。
没有鸟语的山林将会失去生机，没有生物的大海将会失去活力，没有白云的天空将会失去画意，没有细节观察将会失去成功。
细节决定成败，就是在你生活中把握细节，为成功做积累。没有人会随随便便的成功，都是在日常生活的不断积累之后才会得以爆发。已经上高二了的我们，似乎每天都*惯了“三点一线”，早上起来出宿舍到饭厅，再从饭厅到教学楼，最后再从教学楼到宿舍，似乎每天都是这样的生活，了无生机。而有些同学正是因为这种乏味无趣的生活而走上了社会，其实仔细想想，又有哪一天是重复的呢?正是因为他们忽视了细节，将每一天变成了一个质点，所以忽视了每一天量的变化。所谓“小事成就大事，细节呈现完美”。高一的时候，我很荣幸的成为了语文科代表，因为身兼重任，所以对语文自然马虎不得。刚开始的时候，我的语文成绩很*庸，但我每天坚持写日记，不时还进行整理，语文课上十分认真，在期末考试的时候，我语文成绩位居全级第一，这使我都感到不可思议，我仔细的分析了原因，我觉得其实这是必然现象，只有不断积累，才会有从量到质的飞跃，这就给说明了细节决定成败。
“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。”那么我们如何做到积累呢?其实就是在生活中善于发现。生活处处是课堂，把握好每一个细小的事情，就会收获自己想要的结果。海尔总裁张瑞敏先生在比较中日两个民族的认真精神时曾说：如果让一个日本人每天擦桌子六次，日本人会不折不扣地执行，每天都会细节决定成败议论文
坚持擦六次;可是如果让一个中国人去做，那么他在第一天可能擦六遍，第二天可能擦六遍，但到了第三天，可能就会擦五次、四次、三次，到后来，就不了了之。有鉴于此，他表示：把每一件简单的事做好就是不简单;把每一件*凡的事做好就是不*凡。与日本人的认真、精细比较起来，中国人确实有大而化之、马马虎虎的毛病，以致于社会上“差不多”先生比比皆是，好像、几乎、似乎、将*、大约、大体、大致、大概、大概其等等，成了“差不多”先生的常用词。就在这些词汇一再使用的同时，生产线上的次品出来了，矿山上的事故频频发生了，社会上违章犯纪不讲原则的事情也是屡禁不止。与“差不多”、“大概其”的观念相应的，是人们都想做大事，而不愿意或者不屑于做小事。但事实上，正如汪中求先生在《细节决定成败》一书所说的'：“芸芸众生能做大事的实在太少，多数人的多数情况总还只能做一些具体的事、琐碎的事、单调的事，也许过于*淡，也许鸡毛蒜皮，但这就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基础。”
这就说明中国人不注重细节，从而导致一些可避免的事情发生，细节决定成败，不拘小节，无以成大事。
“泰山不拒细壤，故能成其高;江海不择细流，故能就其深。”只有把握好生活的点滴，做好每一件小事，我相信细节决定成败。
“现今低头族群体日益庞大，手机问题已成为世界热点问题，经联合国相关部门投票决议，从今日起销毁手机，禁止一切手机使用……”自多地频发因低头族沉迷手机而引发事故后，手机从我们的视野中彻底消失，生活在一夜间发生天翻地覆的变化。
最先受到伤害的是通讯设备业。手机的淘汰迫使众多相关企业大面积裁员。下岗工人和他们单薄的家庭哀叹连连，社会就业问题亮起刺眼的红灯。
其次感到痛苦的便是广大使用群体。他们大多整日精神恍惚，暴躁易怒。其中有人不分昼夜的组织聚众反抗，在**办公楼前撕心裂肺地呐喊：“还我手机!”有人双目空洞、反应迟缓，本应趁年轻拼搏一把的人们连生活都无法自理;更有甚者已经要死要活，吓得各地**纷纷建立“戒机所”勉强控制住局面。一时之间，世界被手机这只大勺搅成一锅杂粥。
决策者们懵了。他们开始反反复复地质疑彼此：“世界上没有手机”的可行性。
事实上，没有手机的世界的确少了不少烦恼。瞧，初、高三党再也不用担心玩手机丧志了;上班族再也不怕工作期间玩游戏被抓扣钱了。嘿真别说，没了手机后人心中虽然空落落的，但当真是快刀斩乱麻——一次性将所有留恋全断干净了。这难道不是一件好事吗?
面对利弊同存的热点问题，各大媒体不约而同地向社会发问：世界上到底该不该有手机?
对此科学家挠了挠他的鸡窝头，又推了推厚重的镜片，慢条斯理道：“手机的发明代表科技进步，贸然禁用会带来诸多社会问题，还将阻碍科技发展，我认为……”不等他说完，由学生家长、医生、教育家为代表的'“禁机大军”打断他：“在手机智能发展的同时，越来越多的人失去生活的斗志，只是苟且!”“这……”科学家的鸡窝头更乱了，忽的他镜片一闪，“查阅资料，我们难道还得跑到那么远的图书馆?想和朋友视频聊天，成为不可能?想随手拍照，还得记得带相机?——这不是生活的倒退吗!”霎时间两派间针锋相对，僵持不下……
社会调查员沿街采访。他们拉住刚放学的我，问我有何看法。我?我已*惯用手机与千里之外的人通讯的便捷，猛地失去它还真挺难受。调查员司空见惯的点头，又追问：“那你觉得关于这个问题的争论能得出明确答案么?”这……可真是难倒了我。我冥思苦想半天正欲回答却闻手机闹铃响起。妈妈的声音从远处传来，将我从大梦中唤回。关掉闹铃，我仍无法从那个同“唯物、唯心哪个正确”一样注定争辩不休的问题中自拔。
我大汗淋漓地呆坐在床上，不禁自问：手机对我到底有多重要?失去手机，我会失去自我么?
当肯德基、麦当劳等等一系列快餐入驻中国开始，快餐文化也在中国这片拥有沉重历史的土地上大放 “ 光彩 ”。在音像店，耳边充斥着最流行的R&B或是重金属音乐。我们不难发现，什么周杰伦，后街男孩等等最新的流行歌曲专辑，放置在最显眼的位置价格而也是匪夷所思，包装更是五花八门费尽心思，门可罗雀。
而收录贝多芬、帕格尼尼、斯特劳斯等等音乐巨匠杰作的专辑即使只是流行专辑的三分之一，却仍然往往躲在墙角更甚者塑料封套上沾满灰尘，无人问津。在书店，最抢眼的便是包装精良的一套套网络系列小说，80年代的作者的作品更是大行其道，不费吹灰之力的赢得畅销书榜的榜眼探花。而那些经过一次次历史冲刷考验的名著，却在一边黯然失色。
曾经，我也被书架上包装精美书名诱惑的时髦小说带走，因为其中设计精巧的情节，艳丽奢靡的“人生体会”即使深知这是快餐文化，泡沫文字，但仍然为之“折服”。但是，久而久之看着雷同的情节，乏味的对白，不禁怀疑这些版率极高的时髦小说是否有“抄袭”之嫌。看着无数“这个世界不符合我的理想”的网络宣泄文学，对愤世嫉俗的陈词滥调，也不免嫌恶。
绕了一个圈子，我又回到起点。捧起名著――真正的文学，感受它所教导的哲理，滋润着我每根神经的触角。而那些“时髦的轻浮念头”也随之摒弃，因为真正的文学告诫我生活不是轻滑的角色扮演。诚然，社会的激烈竞争，让人们不断面对各方面压力，很多追逐流行的人，开始学会用各种激烈的方式，让自己成为地地道道的“愤青”，以表达自己不满的情绪。
流行文化在我们这代人身上影响甚深，不单只是在阅读、音乐上，更甚者是对我们生活态度的影响。当然，并不是所有的流行文化都是负面的。比如*来在中国年轻人之间大受追捧的街头文化。很多人会疑惑，这“街球”、“街舞”不过是在大街上打球跳舞，有正面影响吗？表面上看，似乎没有，但是这街头文化又叫黑人文化，顾名思义是从黑种人中开始盛行的一种渗透了深厚黑人文化精神的`民间文化、是美国贫民??的黑人在人权压迫,种族歧视的特殊背景下形成的一种文化精神,文化运动。
在美国，它并非只是爱好，更是一场为人权而战的革命。但是，在中国它却只是一种爱好。诚然，这是不同的历史背景造成的。爱好这种街头文化的青年如果深知这种文化的精髓并从中学*他们优秀积极的生活态度，而非单纯的追逐流行的话，在我看来，其正面影响是不可估量的。
同样，黑人文化的盛行也让我不禁反思，在5000多年的历史积淀下，为何我们黄种人的文化不能流行起来呢？
一、教学目标：
1、理解'树'在文章中的象征意义;
2、理解认识树与人相互依存的关系;
3、体会并感受作者内心对生命的感悟与倾诉。
二、教学重点：
“树”的象征意义的理解。
三、教学难点：
1、树与人的相互依存的关系。
2、文中诗意的语言和感伤的情感基调。
四、教学过程：
(一)、预*检查
(二)、朗读文章，把握大意。(整体感知)
1、三棵树在文章中究竟指什么?一趟长途列车的终点站名、“我”生命中遇到的三棵树。
2、三棵树是指哪三棵树?苦楝树苗、石榴树、枇杷树
3、这三棵树有什么特点呢?它们象征了人生经历的哪个阶段时期?(提示：请先在文中找出描写苦楝树苗、石榴树、枇杷树的特点的语句,然后再来分析它们和人的生命形态的关系)
苦楝树--幼小无依--幼年
枇杷树--含蓄深沉--成年(青壮年)
石榴树--热烈奔放--成年(中老年)
讲述'鸟儿、孩子'。作者在对果树的描写中还提到了孩子和鸟儿，作者驱赶鸟和孩子,果树却迎接它们的到来，没有怨言、执着的.付出，无边无际的奉献。
那么两相对比的话,我们在果树的身上可以看到一种什么精神?
(提示：对人*等无私奉献的精神)
4、在作者的一生中，这是他拥有的三棵树，但是应该说在其余大部分的时间里，他没有得到树，那么关于树的其他的情节，请你概括一下
思树、种树、丧树、得树、失树
(三)、情感把握。(合作探究)
在不同的阶段，作者在对待树的得与失中的情感又是怎样的呢?下面我就请同学从文章中找语句,来谈一下作者的情感脉络。
思树-----种树------------丧树-----------得树---------失树
怅惘---无奈自责---悲伤、隐痛与缺憾---快乐与欣喜---哀伤与缅怀
(四)、主旨理解。
思考:作者在文章中多次询问：“我的树在哪里”，请思考“三棵树”在“我”心中究竟有什么重要意义，“树”仅仅指自然界的树吗?如果不是，它又象征什么呢?(合作探究)
“树”象征着一个遥远的梦想，我寻“树”的过程象征着对梦想探寻的过程。
表达了作者渴望生命的完整，追求人生的完美。
(五)、在这样一个寻找的过程中，你觉得作者的感情基调是怎样的?为什么?
伤感、无助、无奈。关键是结果“我”没有了树，可见基调。
(六)、总结课文：人与树的依存关系、对生命的思考。
作者通过对童年记忆中火车站名'三棵树'的思考延伸到自己生命中曾经拥有的三棵树，表现作者对生命的思考和对人与自然依存关系的眷恋。
(七)、拓展(表达训练)
一夜之间，所有的造纸厂都停工了。
张厂长是听了值班员工的电话匆匆赶来的。进门，便是熟悉的整齐排列的机器和满地花白一片的狼藉。副厂长瘫坐在废纸中间，厂长似乎已经从这一片混乱的景象中看到了结果，却还是忍不住喃喃询问：“所有纸都……?”看到副厂长僵硬地点头，他眼前一黑，险些跌倒，只觉得前途一片黑暗。
类似的情景在许多地方上演。
——清明高二作文菁选
清明高二作文
在**淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的清明高二作文，欢迎阅读与收藏。
清明将至，翠柏凝思。清明节那天下午，姨妈带我和弟弟去了兰江公园扫墓。空气中还有细细的雨丝洒落在我们头上、脸上，浸湿了我们的衣裳。公园里樱花的花瓣散落在地上，绿茵茵的草地有了这粉红的花瓣，就像是织锦上有绣上了美丽的图案。这不禁让我想起杜牧的那首诗：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂？借问酒家何处，牧童遥指杏花村。”不正好应景么？
很快，我们来到纪念碑下，我们静静的默哀一分钟，接着拿着菊花围着纪念碑绕了一圈，最后把金灿灿的菊花轻轻放在纪念碑下。姨妈给我们讲了纪念碑的由来后，我才明白，这个纪念碑纪念的是为了**澧县而献出生命的那一千六百余名战士所立的，纪念碑上站着一个神采奕奕吹小号的士兵，好像时刻提醒着我们一定不能忘记历史，时刻准备着为建设自己的家乡而奋斗。姨妈还讲了澧县的名人“蒋翊武”的故事，我深深地敬佩这些为了**新中国而前仆后继奉献生命的革命烈士，我也真正明白了清明节这个传统节日一直传承的意义——铭记先辈，感恩他们的无私奉献。望着高大的纪念碑，我默默地说：“***先烈们，谢谢你们！没有你们就没有我们这美好的生活！”
离开纪念碑，姨妈带着我们在公园散步。公园的景色也异常美丽，小蚂蚁忙着搬运粮食，小蝴蝶喝着露珠，小花姿态各异，有的弯下腰像在偷听动物们说话，有的像士兵一样站在那儿，有的还是含苞待放，有的只展开两三片花瓣，有的却全展开了！小草也从地下探出头来，好奇地张望四周，多么热闹呀！
这个清明节让我终身难忘，因为我真正了解了一个传统节日的意义，我也会承担使命，做一个“吹号手”，将这个节日的文化继续传承。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”每到清明时，我们总会准备着回老家去祭奠已逝去的祖辈。伴着蒙蒙细雨，踏着泥泞山路，一步一个脚印的来到他们的身边，说出对他们的思念，道出对他们的祝愿。整个过程看起来像是按了放慢键，静静的，没有急躁，没有世俗的纷扰，一切都是那样的寂静，仿佛与这山间的树木、鸟虫，甚至是坟头融为了一体。我们感到庆幸，因为先祖们还留守在这最后一片净土之中，与山做友，与土相濡以沫，伴风而舞，和雨为歌。
前两年，家人替太祖父母重修了坟头，修建了水泥墙，这是为了希望他们在地底下过的更安稳一些，不因外界因素而破坏了他们的栖息之地。可是，他们真的这么认为吗？也许，他们会为自己的子孙有了能力而高兴，可更多的不是可惜么？他们不再有机会直接和自然接触，不能再与周围的同辈更好地交流，也许他们就此孤独了。我无法妄意去揣测先辈们的想法，毕竟人已逝去，再也无法换回。
此时此刻，让我不禁想起了前不久我们学校发生的那起高三学长跳楼自杀的命案。正值青春美好年华的他，就那样毅然决然的爬上六楼，在寂静的夜晚，划出生命的抛物线。今年清明，对于他的父母来说，才是最悲痛的吧。
他静静地躺在地底，细数着这十八年来的回忆，他会不会有一点点后悔呢？他的父母在面对他的死亡时，也会不会去反思他们的过错呢？我不知道，也不想知道。毕竟这世界上，每天都有人在死去，我们不可能天天为他们哀叹，可惜。我只想以此来告诫还活在这世上的人：珍爱生命。
他醉了，醉在这清明的细雨中；他累了，累得只能躺在地底，听人们的声音。接受千家飞幡的祭典。
我走在这雨中，感叹着天地的魔力，因为无论何时，我们总与他们同在。
今天放学后，我就和妈妈、婊妹妹一起坐车回老家，给前不久去世的老爸扫墓。
当我坐在车上的时候，总是会想到一些关于爸爸的事，眼泪就在眼眶里打转儿。可是一想到妈妈，我又把眼泪悄悄的擦干。
窗外，下起了毛毛细雨，一层一层的雾涌来涌去，就如我的心情一样，感到一阵阵的心痛，我不禁想起唐朝李白的诗句："清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂".正如现在一样，想着想着，我便在车上睡着了，当我再一次醒来的时候，发现已经到了家了，爷爷、奶奶正站在门前对我招手，于是我便一一问候了爷爷奶奶，接下来，我们便一起爬山去为爸爸扫墓。
来到爸爸的墓前，看到爸爸的墓，我的心酸了，但是我知道我不能哭，因为我要坚强。因为我和妈妈要更好的生活下去，爸爸在天上才会更加的好。于是我拿来"钱"为爸爸烧。我一边烧一边说："爸爸，来领钱".那会儿，我给爸爸烧了很多的钱，我希望爸爸在那边能过得幸福，不用吃那么多的苦。爸爸在生的时候，十分的节俭，从来不为自已买一件像样的衣服。每一次买东西，他都会想了又想，看看划不划算。但是他对我从来都是最好的，我要什么，他都会尽力地满足我，就连出事儿的前一天，他都打电话，让妈妈给我请老师补*，妈妈说没有钱，他说："我给你寄一些钱。"
爸爸真的对我很好，可是我却从来没对他表达过。失去了爸爸，我才知道后悔。希望所有的拥有父母的人都好好的珍惜，千万不要像我一样。现在，我跪在爸爸的墓前，我想说："爸爸，我会努力的，希望你在那边生活得幸福。我相信你会永远在我身边保护我的！"
清明节是中国每年一次必须过的一个节日，让那些去世的人们拜我们好好读书。
终于，我盼望的清明节来了。我穿好衣服，刷完牙，吃完早饭，坐着妈妈的车子，来到我爷爷的爸爸的坟墓，和我来的，还有一个小姑姑苗苗（苗苗是她的小名，她现在和我一样是个学生）；还有他的妹妹柔柔（柔柔是苗苗妹妹的`小名）；当然，小孩是离不开大人的，姐妹俩的妈妈也跟着来了。
我们等了几分钟，我就有点不耐烦了：“他们什么时候来呀？我等不及了！”姐妹俩的，妈妈说：“要不我们先上去吧！我估计就是到了也要回来的时间才能来。”“好吧。”我说。
我们走着走着，忽然闻到了一股臭味，柔柔捂着鼻子说：“这会不会是牛屎味？”“No，nono，这应该是马屎味！”苗苗也捂着鼻子说。“你们都别说了，想想就臭，对我来说这两种臭味没什么两样。”我捂着鼻子叫道。
我们一边走一边说着话，不知不觉来到了一条小路，这条路上已经没有牛屎或者马屎味了。外边围着用竹子做的围栏里边是一座大山。我们一直沿着这条路走下去，看到了一群群白色的大鸟，飞翔在水库的水面上。姐妹俩的妈妈拿起手机想把它们拍下来，可惜他它们离我们太远了，放大了也没有，他们离我们只有几百米呢，在镜头里他们只是几个白色的团团。我们只好放下拍照的念头，继续前进。
我们终于来到一个坟墓下，坟墓旁边有两棵树，除了里面外面全是树叶，两棵树挨在一起，像一对分不开的小鸟或者是一双兔耳朵。
这是一个难忘的清明节，你们清明节是不是跟我过的一样，一定是这样，对不对？
岁岁清明，眷眷感念。又一年风和日丽，又逢清明这个令人感伤的时节。想起了黄庭坚的《清明》：“佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公候。贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。”
又想起这周的绵山踏青，阳光明媚，暖风融融，迈着轻快的步子，我们一行来到绵山。
远远地便望到了开得正艳的桃花林，路上游客很多，来到刻着“道若天台”“风义辉映昭清明，香火隆显动春秋。“坐在那休息，看着绵延的台阶，想起了这里曾经的主人——介子推。
清明节源于寒食节，据《左传》记载，是为了纪念春秋时代的高尚之士介子推。介子推是晋国公子重耳的忠实随从，在重耳被迫流亡的十九年里，一直跟随在重耳身边，帮助重耳渡过重重危机；后重耳终于回国当上国君并大封功臣，但晋文公却一时忘记了不肯言禄不愿自我表功的介子推。
没有得到任何封赏的子推回到家中，对母亲讲述了当下的遭遇，并决定偕母亲一道隐居过隐士的生活，母亲同意了子推的选择，于是子推就背起母亲到绵山隐居。后来晋文公想起了子推，派人到绵山呼喊寻找，子推坚不肯出，晋文公求其心切，于是焚山以求之，子推竟抱木而死。
为了纪念子推，文公“绵上”之地封作子推的“禄田”，绵山因此又被称作介山。晋文公要以此记住自己的过错，也以此表彰子推的高尚品格“以志吾过，且旌善人”，并下令国人于子推烧死日禁火、冷食。于是寒食清明这个敦促春耕、迎接春天的节气节日演变为纪念先烈、纪念祖先的节日。寒食清明文化内涵有了更为强烈的人文精神色彩。子推故事的加入，对中华民族忠贞、爱国、宽容、奉献、不计回报、隐忍、感恩、有恩必报的民族精神的形成起了催化的作用。
素白，飘舞着，轻盈，好似白鸽，扑哧扑哧着翅膀，飞。
落日的余晖中，所有的画面都很美，是独属清明的韵味，枯槁，断魂。若尘世的天之国，巍巍，纯净，空空如也，似脱离生命的循环，开败的因果，走出了周知的清醒，与凌乱。
满庭芳：破败不堪，这谁的娘的坟土，凄惨如画，这千里之外的天堂与家。谁答应谁要回来，上一掊土，送一束花，牵着谁心爱的谁，生死有话，没有天涯。
玉京谣：谁人歌，今日雨美，谁人夸，今日酒香，今日杏花迷离甚娇艳，今日茶水浓烈断人肠，今日怎的，怎的处处浮夸？
天仙子：慢点走，还牵挂，天上白鸽快回，给我答话，告诉我白云在哪青菊几家，我一个个上门，和他们说说话。
山亭柳：故人在，新瓶有，无心则无念，请君勿自扰，君不见原上草离离，岁岁有一荣，莫想彼时枯，清明节里，还有新生。
素白，飘舞着，飞，尽头没有尽头。生命，需要一个时节思念，需要一个日子发泄。
今日黄昏，澄明，天空一干二净，荒野一无所有。风悠悠，醉醺醺，轮回没有轮回，失望没有失望，简洁纯粹，了了情，新生的力。
牧歌，耳畔，不凄凉，不忧伤，不欢快，却一寸寸牵扯，最是动人。
灌醉沉默，托梦清明，勿夜长，勿梦多。清明快乐，清明安。
清明是二十四节气之一。清明一到，气温升高，雨水慢慢增多，正是春耕春种的大好时节。所以就有“清明前后，点瓜种豆”“植树造林，莫过清明”等农谚。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”清明来了，人们总会不自觉地吟诵唐代诗人杜牧的这首《清明》。
清明时节，有很多的风俗。“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。”这是唐代诗人韩翃写的关于清明时节吃寒食的一首诗。没错，在古代，清明前一天不生火，不吃热的食物，所以清明前一天是寒食节，据说是在春秋时代，晋文公为了晋国的忠义之臣介子推而设立的。
在江南一带，人们会用艾草的汁液拌进面粉里，再包裹进豆沙馅儿，上锅蒸熟，便成了香糯的青团。关于青团，还有一个有趣的传说，太*天国李秀成的得力大将陈太*被清兵追捕，躲进一个小村庄。有一位农民出手相助，救了陈太*，清军没有善罢甘休，封锁村子，不准村民带食物给陈太*。情急之下，这位农民拔了一些艾草挤出汁，和在面团里蒸熟，变成了青团子。他把青团子放在草中，清军看不出来，陈太*就靠这些青团子活了下来。从此，清明吃青团这个*俗就在民间流传开来。
清明时节，人们还会给逝去的亲人扫墓，寄托哀思。扫墓也是有讲究的。扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓前。将食物供祭在亲人坟前，再将纸钱焚化，培上新土，插上新枝，表达对亲人的怀念。
清明是怀念亲人的日子，是祭祀祖先的日子，是缅怀英烈的日子……那些被岁月接走的人们啊！愿你们在天堂安好。
我们这边有一家川菜馆，特点菜是“水煮鱼”非常好吃。
菜一上来就使人束手无策。色色俱全：红的鸭血泛着迷人的油光，黄的芽菜宣传在—周围，青的黄瓜切生长条状，使人垂涎三尺，绿的大葱陪衬着白中带黄，黄中带绿的白菜，大片菜围成一个大圆形，像一朵开得正旺的七彩花。中央裹着最重大的煮菜：鱼。鱼被切成薄薄的鱼片，鱼片上充满了红彤彤的辣椒和紫灿灿的雪菜，别具一番风韵。
水煮鱼的做法很简明，将鱼片、鸭血、芽菜、黄瓜、白菜和雪菜放入锅内，然后淘一锅水，接着把辣油到上去，这时候水已变红了，把切好的菜娃娃一圈一圈上去，然后将大葱、麻花、豆瓣酱、花椒放入。开大火煮，水立刻涌动起来了，全部的菜娃娃跳起了肚皮舞。煮开了，它的滋味也就全融入在汤里了，汤的芬芳也钻到了菜里。气息全都疏散了出来，有辣油、辣椒的火辣，有麻花、大葱的香麻，有雪菜的酸爽，啥滋味都有！
开端吃水煮鱼了，筷子一伸下去，霎时捞到一大把菜和鱼，全部菜都被夹到了，早已垂涎三尺的人们急不可待的一口气塞进嘴里，立刻麻辣、酸爽还有火烫都涌上心头。朋友们吃了就停不住了，辣得吃上了瘾，一口接着一口往嘴里送，上的不得了，直到一锅吃完了才甘愿。水煮鱼最大的特征，即是酸辣过瘾，四川人的模范是：要末就不辣，要辣就要最辣！把吃辣的朋友一吃就会爱上四川，爱上“水煮鱼”！就非常会吃辣！
“水煮鱼”不愧是川菜的特点菜。人们一吃就会击节称赏，它色、香、味俱全，一吃毕生难以忘记那非常的麻辣味儿，一吃就会悠久记取火辣辣的四川，记取火辣辣的四川！
你原是雪山上晶莹的泉水，
在酷寒里也能反射出太阳的光辉;
你本是归家路上的大雁，
在瑟瑟北风里一心向党飞;
你曾是历史隧道里昏暗的矿灯，
即使散发微弱的光芒也能指引大家着前进;
你是春天播撒在祖国沃野上的种子，
秋日收获硕果累累;
你更是中华民族的英雄本色，
再苦再难不掉一滴眼泪!
雷锋啊!你不朽的精神带领着我们，
——高二老人与海课文读后感通用五篇
《老人与海》是美国作家海明威的著作，凭借此书他获得了诺贝尔文学奖。书中描写了一位勇敢、执着的老人，面对着各种艰险和强大的对手，最终用自己的行动获得了人们的尊敬。
故事中讲述的`老人桑提亚哥是一个消瘦憔悴，颈脖皱纹很深，脸腮上长满褐斑的的孤独老人，他的朋友除了一个小男孩几乎没有。但是他的眼睛却像海水一样蓝，仿佛充满着快乐。
老人有一次84天没有捕到一条鱼，在别人的嘲笑下，他依然坚信他会捕到大鱼。老人与孩子相互依存，相互照顾。在老人的心中，大海就是老人的家，在那里老人可以找到友谊和他深爱的东西。老人爱大海，他把大海比作是一位仁慈、美丽的女性。他把鸟、鱼和海风看作是他的朋友。有时候他和他的朋友聊天，他也会喃喃自语。从他的语言中可以看出老人内心的复杂。就算是对于大马林鱼，老人的情感也在不停的变化。刚开始，老人是兴奋的，因为他终于可以结束他的噩运了，而且这样一条大鱼可以给他带来很大的财富；但渐渐老人开始欣赏马林鱼的智慧和和毅力，甚至把马林鱼当成一个伟大的敌人；最后老人被马林鱼感动了，他为马林鱼的死感到难过。
海明威说：“我试图描写一个真正的老人，一个真正的孩子，真正的大海，一条真正的鱼和许多真正的鲨鱼。然而，如果我能写得足够逼真的话，他们也能代表许多其他的事物。文中有一段经典的句子”一个人并不是天生就要被打败的，你尽可以消灭他，却打不败他“。这句话说明失败并不可怕，可怕的是自己对失败屈服，一旦屈服，那么所有梦想都不会实现，这在现实生活中有着很重要的意义，我觉得人生就像老人出海捕鱼一样，会出现那样勇敢地去面对，即使没有成功，也不会因为没有努力而给人生留下遗憾，我们也会是生活的强者，我们的生命也会因为我们付出了努力而精彩。
读《老人与海》这本书，我感到我浑身增添了战胜困难的勇气和力量。无论今后的教育道路有多少荆棘，多少挫折，我相信只有有老人那般不服输的品质，我一定会是生活的强者。《老人与海》是一本值得去仔细品味的
一本书，就象高尔基的《海燕》，能让我们在暴风雨来临前获得勇气，获取力量。能让我们不管遇到什么困难都信心十足地去面对，坚持到底，决不退缩，向全世界大喊”我就是英雄！”
冷冷的海风在海面上吹响了前进的号角，一股淡淡的海腥味弥漫在空中。
老人桑迪亚哥孤身一人架着一条小船出海打鱼，这是老人桑迪亚哥经历了84次空手而归的第85次出海。老人拼尽全力耗费了两天两夜，终于捕到了一条大马林鱼，可这巨大的战利品吸引了海上成群的鲨鱼，早已精疲力竭的老人又一次与生命打了赌，与这些凶残的掠食者搏斗。老人面对着强大凶残的敌人，没有倒下，没有退缩，拼尽自己最后的一口气与鲨鱼对抗。最终，只剩下一架巨大的鱼骨，老人桑迪亚哥拖着一架残骨，在茫茫大海中返航。
一个*凡的躯体却创造了一个不*凡的奇迹。
《老人与海》的书页在我的手指尖缓缓滑动，令我思绪万千，生活中的我是否像桑迪亚哥一样?与比自己强大的事物做斗争，是否会明知危险还会闯一闯?尽管老人一贫如洗，85次出海只有一次获得战利品，这些都不能说明他是一个失败者，他的 精神是永不言败的，不可战胜的。
记得那次的“520”古筝日，老师率领着一群“小小表演家”包括我去湘湖的湖边表演《渔舟唱晚》《小苹果》，前面几天，我因为“学业忙”和“懒”没有做到“每天练”，直到演出的前两天还只背出了一首，家人们和我急得就像是热锅上的蚂蚁——团团转。此时的我是心急如焚的，好比《老人与海》中桑迪亚哥几天无鱼的心情。
为了不拖大家的后腿，不在舞台上忘谱子，为了不辜负妈妈，更为了不让自己失望，我暗暗下定决心一定要努力，完完整整地背出谱子，当然这就像桑迪亚哥扑鱼一样不一次不行就两次，两次不行就三次，要永不气馁才行。终于，在我自己的“强行逼迫”下，指尖和大脑经不起我的反复“逼迫”，向我“投降”了，我得到了我想要的“战利品”——顺利背出了谱子，并且手指在古筝的琴弦上跳舞也非常完美呈现。
老人桑迪亚哥其实并没有失败，因为他的意志并没有崩溃，鲨鱼也没有能让他屈服。他赌上了自己的生命与饥饿的鲨鱼搏斗，保护着自己的战利品。老人不屈服于命运，不管处在多么危险的处境中都会尽自己所能击败困难，不放弃一丝希望。他为了自己的目标，不断努力成为了一个胜利者。
老人的 精神一直鼓舞着我，告诉我不能因为几次失败就失去同困难做斗争的勇气，因为我们不能向困难屈服，更不能放弃，只有这样才会胜利。
今天，我读了一篇文章，文章的名字叫《老人与海鸥》，故事的主要内容是：在一个普通的冬日，我和朋友来到翠湖，看海鸥，海鸥飞的很热闹。忽然，看到一个老人，他很朴实，衣服、蓝布包都用的褪了色，连喂鸟的塑料袋用的也褪了色，朋友告诉我，这位老人很爱海鸥，每天步行二十余里送餐，他在人少的地方喂海鸥，他把食物放在栏杆上，海鸥都依着他的节奏起起落落来吃它的食物，他给每只海鸥都起了名，他说：“老沙，独脚起来一下。”只见水上就跃起两只海鸥。不就，有人告诉我老人去世了，我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，放到了海鸥面前，海鸥就低声鸣叫、低飞，围着这个照片飞来飞去，过了很长时间我们该收起照片了，海鸥像炸了营似的，都朝这边飞来，我们好不容易才从这片白色旋涡中走出来。
老人把海鸥当成了自己的儿女来看待，久而久之，海鸥对老人产生了感情。老人每月工资并不多，还得买四、五元每斤的饼干来喂海鸥，剩余下来的钱才是自己一月的生活费，这些充分表达了老人对海鸥的浓浓情意。老人的这些奉献都是无私的，不求回报的，他还给每一只海鸥起了一个亲切又朴实，能表达深情厚谊的名字。他根据海鸥外貌的不同特征，起了不同的名字。这说明了老人喂海鸥的时间多名长久，每只海鸥的外貌特征都记得清清楚楚，比如，独脚，就是只有一只脚，停下了只能靠扇着翅膀保持*稳的那只。海鸥和老人在一起时间长久了，海鸥就通人性了，老人叫独脚、老沙起来一下，只见水面上就有两只海鸥飞起来，海鸥能听懂老人对它的呼唤。为报答老人对海鸥的养育恩情，老人去世时，海鸥排成两排站在老人面前进行悼念、“翻飞盘旋、低声鸣叫”，海鸥对老人的去世很悲痛，因为老人的去世，它们就失去了唯一的亲人。海鸥对老人恋恋不舍，具有深深的浓情厚谊。
我与老人相比相差甚远，我没有做到爱护动物。记得我在写数学题时，有一只小虫爬了过来，我就把那只小虫用钢笔尖摁死了。我想，小虫子还想来到我的书中来。一想到这件事，我就想起了刚刚学过的第一课《老人与海鸥》，老人是那么无私的爱海鸥，每天坚持喂海鸥。可我呢，我不但没有给小虫子贡献点什么，我还结束了它的生命，残害了一条小生命。老人善待海鸥，海鸥对老人如同亲人，动物和人类是*等的，应该是友善相处，和谐生活。让我们都来爱护动物，保护动物吧。动物和人类会成为好朋友。
“鲨鱼一次又一次地来了，老人用棍子打它们。晚上，鲨鱼又成群结队了。老人只看到它们上面的磷光，绝望之下用棍子把它们剁了。棍子丢了，他拉下舵，双手紧握，一次又一次地砍下去。但是鲨鱼仍然会从棍子和舵把下面咬下死鱼的碎片……”每次看海明威描写鲨鱼和老人打架的《老人与海》，心里都很感动，久久不能*静。字里行间我感受到一种前所未有的激动和感动。激动是场景描写的冲击力，而情感是老人顽强勇敢的精神带给我的。
如果有人问老人是赢家还是输家，我会毫不含糊地告诉那个人，老人是赢家，是大赢家。
单从结果来看，老人并没有带着一条完整的马林鱼回来，而是把鱼的骨头拖了回来，没有成功。但是让我们深入思考一下，老人在钓鱼的过程中是否收获了很多有价值的东西。
在课文中，老人对自己说了些什么，对大马林鱼，甚至对鲨鱼。从每一句话里，都可以看出老人对这场殊死的斗争充满了足够的勇气和力量。他觉得人生就是这样，要么你死，要么我亡。
我认为老人不仅是一个伟大的胜利者，也是一个英雄。他用双手告诉我们，只要有勇气，不放弃，就能战胜一切挫折。
这一刻，我又想起了自己。与老人的经历相反，我得到的结果是公*的，但在这个过程中我没有付出应有的努力。
忘了是哪一年的期末考试，以为学*还可以，就没好好学*。每天玩电脑看电视，一整天都很放松，考前没有任何紧张。睿智的母亲决定“自由放养”我一次，她只是想让我知道，如果我不努力，就没有好下场。当时我也撇了撇嘴，白了她一眼，说了句：“我看看。”
结果试卷一点都不难。数学考了95，语文96，英语96.5。从整体上看，这个分数还算公*，但*时沉默寡言的妈妈却坐不住了。她严厉批评我，说我根本没有上进心，没有尽力。在这个过程中，我第一次带着遗憾离开了自己。就算回报还可以，我也不是一个真正成功的人，因为你没有。
当时我对妈妈的话非常反感，不知道“过程”到底有多重要。现在看《老人与海》，文章里的老渔夫圣地亚哥告诉我一个决定我人生命运的人生哲学，“不要以成败论英雄！”
《白叟与海》写的是老渔夫桑地亚哥在海上的捕鱼阅历：白叟制服大鱼后，在归航途中又同鲨鱼进行惊险的奋斗。著作中的形象具有很强的标志意蕴，他用大马林鱼标志人生的抱负和人类作为生命自身所不行避免的所具有的愿望，用鲨鱼标志无法脱节的悲惨剧命运，用大海标志变化无常的人类社会，而狮子则为勇武强健，敌视凶恶，能发明奇观的标志，桑地亚哥则是人类中的勇士与强壮实力奋斗的“硬汉子”代表，他那捕鱼的不幸遭遇标志人类总是与厄运不断反抗却不论如何都无法企图去改变命运。
小说的悉数时刻十分紧凑，前后只需四天：出海的前一天，以白叟从海上归来为引子，让周围的人物一个个进场，告知了他们与白叟之间的联系：一个酷爱他，跟他在一起学*垂钓的孩子马诺林；一对十分自私的爸爸妈妈；一群敬重他，但永久不能了解他的打渔人；一个关怀他的酒店老板。白叟就日子在这样的人物集体中，相比之下，他与世人有着显着的不同，他很达观，心胸开阔，是个经验丰富、充溢决心、勤劳英勇、富于冒险、酷爱日子的质朴的古巴渔民。一起，这种轮辐式结构还能发生头绪明晰明晰、中心会集杰出、故事简练明快的作用。
海明威在《白叟与海》中一开端就设了两个悬念：白叟一连84天一条鱼也没捉到，他预备第85天持续捕鱼，他很时运不好（孩子的爸爸妈妈这样看他），那么，他能否捕到一条大鱼白叟在感到他的力气或许不支的情况下，以为自己有决心有窍门，以为像他这样一个“乖僻”的老头子会做好悉数的，那么，他有什么样的决心和窍门他的“乖僻”又体现在哪里呢这是读者火急想要知道的，这股巨大的吸引力牢牢牵着你去寻觅你所想知道的悉数，最终读完著作就会得到比较满意的答案：白叟第85天捕到了一条特大鱼，不过最终又失去了；他的决心便是打败悉数困难，获得最终的成功；他的窍门便是抵挡鱼的悉数有利方法；他的“乖僻”体现在他那坚毅不行打败的顽强性情上，悬念跟着情节的开展消失了，咱们对著作的整体精力也得以了解，这便是悬念设置的艺术作用。
