我是一株菊。
悬崖峭壁，直指苍天；晓雾轻柔地漂着，比羽毛还轻，比流水还柔。放眼望去，山顶上，只有我一株菊。冬日照在雪地，形成万点金光；反射在河冰上，发出璀璨的光芒。梅在山腰红着、香着，我却只是包着个大骨朵儿，弓着腰，不知去做什么。
开花吗？
我尝试着卷曲花萼，展开细细的花瓣儿，一点一点，恨不得吸进太阳的光芒与热量。可阳光却有意避开我似的，冷冷的，一点热量也没有。一天过去了。梅更红了，我却被冻得合上了花苞。
可能是冬日太冷了。算了，等到了春天，总会暖和起来的。
可是，春天来时，冰河融化，春燕归来，山脚、山腰、山谷、山脊的其他的花儿也都绽放开来，梅悄悄的隐退了。妙如少女的樱花，端庄温婉的梨花，热情奔放的桃花，还有无穷无尽的花儿在姹紫嫣红，芳香馥郁，空气中溢满了各色各样的香气。
天下之大。竟没有我的容身之地？
我怅然自失。迷茫四顾，不甘自己被埋没在群花之间。
夏天的阳光，终于浓了一些。群花忙着孕育后代，山上全是绿油油的小草。我又重新拾起容颜，对着阳光笑着。却只觉得分外焦灼与燥热。原来这阳光太烈。烈得我都快燃烧了，我笑着笑着，累得僵了嘴角。
我只好闭上眼，再次合上花瓣。从未觉得如此舒服。
转眼，入了深秋。我睁开朦胧的睡眼，猝不及防映入眼帘的，却是满目地冷清与萧瑟。枯黄的草伏在地上，干巴巴的树叶堆在光溜溜的树下，霜覆盖着所有的地方，遮盖了所有的生命。我举着绿却透着金黄花瓣的花苞，只剩茫然。
我，该开了吗？
满地晶莹剔透的霜，冻的山上一片死寂，只有我一株菊仍含苞待放；再也没有别的花儿与我争奇斗艳；再也没有毒辣的太阳灼烧我的花瓣
终于，我还是开了，一层一层的花瓣舒展开来，一丝丝的香气飘荡出来。当风呼啸而来，香气便四散开来，充满于天地之间。
暗香四溢，芳华出霜，这就是我的生命之歌吗？
任这霜越来越重，这风越来越大罢。我终于大大方方的开了，虽是在重霜寒风之间。
原来这凄冷的秋霜，凛冽的寒风，才是我真正的心之所向呢。
昙花苦苦酝酿三个月漫长的等待只为了那灿烂一瞬的释放；蝉，四年苦工，只为追求一个阳光明媚的日子；候鸟历经艰险的远足只为在春暖花开的山那边释放自己生命的气焰。
这些来之不易的刹那芳华在释放之后更定格为永恒，而这些蓄足力量的释放正是基于那持久的也是异常艰苦的积累。
正如没有长年累月的滴水便不会有令人惊叹的'穿石一样，没有持之以恒的积累便不会有光彩夺目的释放。
有志者，事竟成，若没有西楚霸王长年征战的积累以及破釜沉舟的释放，便不会有最终属楚的百二秦关。
苦心人，天不负，若没有越王勾践卧薪尝胆的积累以及灭吴之战的释放，便不会有吞并吴国的三千越甲。
蒙古大军的铁骑诉说着创业的艰辛，朱元璋的千军万马奔腾出冲天的豪气，我们只有将二者焊接，才能铺排出千年的辉煌。
梦回唐朝，那歌舞升*，大唐气焰向亚洲乃至全国盛事的气焰是太宗，则天，玄宗三世的积累才换来的硕果。
试看今日之中华，长城历经风霜几千年的积累耸立起中国人的自信，泰山百万年的根基挺拔成中国人的尊严。持之以恒的积累是我们中华民族的传统美德，为了中国释放于世界之林，我们必须做艰苦卓绝的的积累。
不积跬步，无以致千里；
不积小流，无以成江河。
事实证明如此。
在中国*代史一百年漫长的血雨腥风中，***积累了大量的宝贵经验，给我们留下了一笔丰富的精神画卷――***思想，这便是孕育于积累之中的释放；
在改革开放的滚滚洪流中，新思想以摧枯拉朽之势呈现给我们一个全新的面貌，这也源于***多年的斗争之后的积累，然后***理论被写入了**，这也是孕育于积累之中的释放。
伟大的中国人将恪守持之以恒的古训，学会积累，学会正确的积累，然后将自己的聪明才智释放，释放出中国人伟大崛起的梦想，正如花开便是为了那灿烂的一瞬，呈现永恒芳华。
我第一次见到它的时候，四合院里的花已相继开放。夏季的风拂过一院芳华，花海肆虐，它就那样默默隐匿在群芳之中，不枝不蔓。早听闻“月下美人，昙花一现”，我却不喜欢它的清高，乱花迷了眼，我在花丛中流连，未曾关注于它，它也只静静顾自，含苞待蓄。
那日日薄西山，我就坐在院子里，嗅愈来愈浓烈的昙香，充盈满院的空气分子。疏星月下，柔美的月光激情洒在它含苞待放的花荑上。感应到月的盛邀，它的花苞就在我的惊讶中开始绽放。
夜暮八、九点，院中的其他花似乎已经沉睡，独留它一支傲然于世。上翘的花蕾慢慢展开，筒裙似的花托，拢不住渐渐丰腴的白玉般的花苞，裂了开来；雪白的花瓣从花托中间轻轻地探了出来，成束成束的金黄色的花蕊栩栩挺立，苞衣褪去，洁白的花瓣吐出芳蕊。
全世界都没有了呼吸，只有它一点点展开的生命的声音。就在一瞬间，铺天盖地的清香，就在我的全身血脉里流窜，我差点以为自己也是一支昙花，清香盈室，绵久不散。
生生繁华于枯荑，萋萋空翠自灵犀，它洁白胜雪，连傲骨寒梅的花瓣上都有斑杂瑕疵，世上也唯有它独立宵风露雨，明灭星光，谢了风尘。
我久立流光，猛地转醒，却不知该做什么挽留。在它面前一切都失去了光辉，我开始手足无措。因为我悲哀的开始发现，它的华美不为尘世任何留下，我竟只能看它暮生朝亡、逐渐枯萎，无力地低垂下手，急躁地就哭出了声。
奶奶抚摸它的枝蔓，又拭去我的眼泪：“看呐，谁都会为它流泪。但是宝贝啊，不必遗憾。它选择在夏夜盛开，是它不媚春色，不愿张扬。它把最美的瞬间留在尘世，开出辉煌，为何不顺它心意，享受美呢？”
是啊，奶奶这辈子种了那么多花，最爱惜的就是这昙花了。带有安慰意义的，它的花好像欲加华冶，如月拂过长夜未有声，花香饶骨，我只能这样静静看着，看它绽开。
没有真正见过昙花的人，只知昙花一现，即时凋谢。四个多小时的花期，对于任何一种花的确只有一现了。四个多小时后，灿烂洁白的身姿开始渐渐萎缩，慢慢垂下它高贵上扬的头，完成昙花一现，但馨香不散。
它短暂芳华，留下却是一世馨香。又有多少人如它一般，灼灼其华？望来年再见它绽放枝身，那时愿我也开出自己的绚烂。
我不愿只开出妖冶艳美的花朵，那总会凋谢，只愿如一支昙花，毫无保留地开放，倾其所有的弥香，为后人留下一世馨香。
青春似白瓷，经生活的青花点染，刹那便满目芳华。
你总说小时候的我像瓷胚，灰乎乎的，一点也不像你们，倒有点像年迈的奶奶。后来，你又说我长相清秀端庄，我纳闷于你的前后矛盾，百思不得其解。幼年的我被禁锢在冷清山峦间，与你们极少见面，从婴孩到顽劣稚童的时光里，与我接触最多的人是爷爷奶奶。当奶奶笑言我漫山遍野找妈妈的景象时，我看向你，心里苦涩。
你在我幼年的记忆里留下的印象比妈妈还少，大致是我记事很久以后才见到别人口中的我的父亲。哪怕见过几次面了，我与你还是不亲，我似乎更愿意待在叔叔怀里。后来，你终于停止奔波回来定居，与你相处时我还是怕你。之后，你管我极严，成绩稍有下滑便是训斥，连教我做人的道理也会用上棍棒，那时，我看向你，眼中畏惧。
待到再大些时，学业的加重与繁忙，加之我的故意疏远，我与你甚少交流。只是偶尔不经意间发现，你们管我渐渐少了，却总喜欢有事没事与我搭腔说话，喜欢时不时傍敲侧击一下我的爱好，偷听一下我喜欢的歌。有时也会纳闷我不似*常孩子，喜欢的是华夏之礼，钟爱的是魏晋遗风，最喜落笔成文，更爱乡间袅袅炊烟。
现在，我终于明白了幼时的疑惑，也终于看清了你们眼中的深情，明白了你们的用心良苦，但心底的畏惧却不曾减少。
偶有一日，你骑着自行车接我回家，天边只剩残阳，虽未冬至，寒风却异常冷冽，你只穿一件皮衣却让我让我躲在你身后，耳边风声呼啸，不经意的抬头间便看到了你的几缕白发。檐铃响，鸿雁飞，往事不可追。岁月忽已暮，青丝成白头。恰是那一刻，猛然想起，你们早已年岁过半，而我却正值豆蔻年华。在我不断成长中，你们的腰渐渐弯下。岁月将你们的一切夺去，你们又将一切给了我。可惜岁月不回头，我幻想变成幼儿与你们相伴已是奢望。
你的皱纹如此清晰，仿佛是树桩上的年轮，记录了你的年华沧桑。我忽然好想有一艘小船赶快划过高考的彼岸，长成大树借你们乘凉。
今天，我在这初冬霜降时许下这小小的，微不足道的心愿。只愿梁上燕，春日归来时，可以带来期待的愿景。
锦袍华贵淑女娇，玲珑曲折现苗条。媚态横生销魂处，飘然漫步飞燕骚。
旗袍，我国传统文化中一朵璀璨的花朵。旗袍是民国的国服，是风靡于二十世纪三四十年代的风韵。旗袍追随着时代，承载着文明，以其流动的旋律，潇洒的画意与浓郁的诗情，表现出中华女子的贤淑、典雅、清丽的性情与气质。旗袍连接起过去和未来，连接起生活与艺术，将美的风韵洒满了人间。
二十世纪二十年年代至四十年代，是中**袍最灿烂的时期。尤其是三十年代，旗袍奠定了它在女装舞台上不可替代的重要地位，成为中国女装的典型代表，基本完成旗袍文化走向经典的过程。旗袍也成为设计师灵感的来源之一。纵然时装千变万化，旗袍也依旧永驻经典。
旗袍作为中国妇女的传统服装，而并非已经湮灭失传历史服装。它的美是不可掩盖的，是不可湮灭的。它是中国女子**后的象征，是追求美的代表，是中华文明中耀眼明珠。
张爱玲被看作是旧上海的一个符号，而她也深深迷恋上了旗袍。她曾说：“对于不会说话的人，衣服是一种语言，随身带着的是袖珍戏剧。”张爱玲的笔下有这无数描写旗袍的语句。“束身旗袍，流苏披肩，阴暗的花纹里透露着阴霾”这是她描写的上海四十年代的女性穿着。
在张爱玲的文字里透露着不同女性与旗袍的火花，演绎着不同的生活。而旗袍在她身上，冷艳中带着妖娆，还有繁华过后的沧桑感。在她与旗袍的情结中也可体味到岁月淡淡的苦涩与醇和。
民国还有一位才女有着与张爱玲对旗袍的热爱和才华，却演绎着旗袍另一种美。她是人间的四月天——林徽因。她的生活如诗一般，读来甜美、芬芳，在旗袍的衬托下绽放了不一样的色彩，体现了东方古典的韵美。柔美的线条呢喃着夏日的温暖，缓缓勾勒出女子纤纤细柔的身段，潋滟的花色，潋滟着在子羞涩的脸庞，亭亭玉立，格外美丽！穿着旗袍的她，有着岁月沉淀后的宁静美，是经过时光雕琢后而散发出的淡淡幽香。
旗袍缝住了百年女子的绝世芳华，回望历史，仿佛又走进了时光深处，走进一阕词里，走老了时光，走淡了岁月。
旗袍，像一位充满神秘而魅惑的女子，带着时光的味道，从古典走向现代。她曾经轻颦浅笑不动声色地走过大清国的地毯，走过***的硝烟，走过烟雨江南的雨巷，走过旧上海的繁华与落寞，走过的屈辱和冷漠。岁月赠予她长长短短的故事，旧时光里沉淀了她丰富的底蕴和内涵。她的温婉、民国风情有一种骨子里说不出的妩媚。
她的美，总会不自觉地惹人心动。她的美在于韵味，在于举手投足间女人柔情温婉的韵味。她是高雅的化身，令本就拥有着温柔高洁气质的女子成为了一副清丽的水墨画，在世界的舞台绽放不一样的烟火。
也许，江南烟雨如梦似幻，有种穿越时空之感，太适合旗袍的气质。虽然我不是江南女子，也没有江南女子的灵秀与温婉，却也对这旗袍情有独钟。爱上旗袍似是前世之缘，今生注定一般，而我痴迷于她的青衣芳华。
一袭青衣，染一树芳华；一眼之缘，定一世情深。这是我国独有的旗袍的魅力，是我国不可掩盖的古典文化。
——天津卷高考作文通用5篇
钥匙把握当下，展望未来
在人生旅途中，有两“镜”必不可少。一回望远镜，从中可窥见未来；一回反光镜，从中可参悟过去。过去之事不可回，所以我们要时刻反省，吃一堑，长一智；未来之事不可知，所以我们要长远考虑，切忌只顾眼前。
长远考虑，就要为现实的自己定下目标，并为之奋斗；长远考虑，就要为未来的自己打下基础，摩天大楼非一日之功；长远考虑，更为让自己有了回旋辗转的.余地。著名科幻小说家儒勒·凡尔纳，在他的作品里提到了许多当时并不存在的事情，为此他没少受当时人们的嘲讽和奚落。可时间过去二十余年，他所描述的事情，诸如潜水艇、鱼雷，竟然都变成了现实，有人甚至说：“现代的科技发明，不过是把凡尔纳的想象变成了现实。”
像凡尔纳这样的人，不管是对自己个人，还是对社会发展，都具有深远的考虑。他的预言让我们惊叹，同时也更坚定了我们做一个有深谋远虑的想法。“人无远虑，必有*忧。”没有深远考虑，只会让自己止步不前。
反思，是我们对自己更加了解；反思，使我们能吸取教训，避免重蹈覆辙；反思，更是我们举步向前之前，所必要的准备，每个人都要学会反思。如果一个人总是昂首阔步，抬眼向前，那么他肯定是在走下坡路；如果他低着头直视脚下，偶尔抬头确定下方向，那么就是在走上坡路。生物学家摩尔根，探究果蝇性状遗传规律，虽然总是无果，但他会把失败的记录一次次重复研究以改进实验。最终，他发现了性状遗传规律，正因为摩尔根懂得低头注意脚下的路，而没有总昂着头向前张望，他才能直走上坡路。一直到顶点。这就是反思的力量，它让我们先正视自己，而后眺望远方。
所以我说，当前的反思与长远的考虑，二者缺一不可，我们不能顾此失彼。在学*生活中，我们不仅要懂得制定计划，还要学会整理旧知，这样才能让我们更加扎实地学*，真正做到学有所得。在社会生活中每个人也都要有自己的既定目标，也都要学会审视自身，扬长避短，这样以后才能振翅高飞，无所畏惧。
国际社会风云变幻，身为中国人民的我们更要自觉扛起东方大国的形象，每个人都要不忘初心，都要为中国之未来，甚至世界之未来而着想，努力为世界社会提供中国力量，做出中国贡献！
我的朋友，让我们以如此二“镜”为傍，修自身之德；以此二“镜”为傍，扬中华之名；以此二“镜”为傍，行共同之路。
那一秒，时间无法停滞。可那瞬间绽放时的美轮美奂，那足以让人震撼，那幼小的身体是怎样努力，才得以让烟花洒满天际，让美丽永驻心里？——题记
政治课正在如火如荼的进行着，爱国的言辞不断地从口中蹦出。那绕口的政治题在我一遍一遍的咀嚼下，终于屈服了。
揉揉发胀的眼睛，停下那高速运转的大脑，唉，常言道“英语不及格，证明我爱国。”可惜偏偏英语是我的强项，要是不及格呢，纵然是天方夜谭了。可是，天作证，我是个好孩子，所以我奔着政治满分的目标努力着。
我沉浸在自己的小世界了，嘴角上扬，用手卷起耳际那一缕碎发，抬头，窗外一片漆黑。唯有那街边的路灯默默地发出橙黄的温暖的光，向人们奉献着，为人们保驾护航。
静谧的夜因有我们朗朗读书声不再孤单，月亮也羞涩的藏了起来，远处出现一团焰火，那么刺眼，为漆黑的夜增添了一抹别样的美。那巨大的天幕的存在，使其更加炫美绝伦。我定睛一看，是烟花，那么的美，在夜中自在的绽放，华丽的绽放。心中泛起一阵小小的涟漪，真的很美。可，转瞬间，就落尽了。零零散散的消失殆尽，一丝不留。夜终归于*静，一切如戏，华丽落幕。
转瞬即逝的美丽，却定格在记忆之中，挥之不去。心隐隐作痛，烟花就这样结束了自己的一生，可是，那份美丽并未被夜吞噬。
写作指导:
“人间烟火气，最抚凡人心。”审题要抓住对“烟火气”这个关键词的理解。本次写作适合写议论文。
可用横向结构写作，正文部分可从传统生活气息特色的温情（如乡村家乡的炊烟袅袅，城市街巷的特色项目，家庭生活一日三餐，传统节日纪念活动等等）；到复兴中国和谐环境的美好（神州大地锦绣山河，红旗飘飘迎风起；冬奥会场诗情画意，健儿争锋向未来；广场文化直播文化，小康生活新征程。）；再到对时代的审美欣赏（如这三年疫情以来，广大志愿者的忘我奉献是守护；*七十年来，宇航员发扬航天精神，以苦为乐，推进强国梦是守护；每一天，每一个默默奉献、坚守岗位的普通人也是守护等等）本篇作文具有正向引导的积极意义和现实启迪，写出青年对时代的机遇和挑战的认知为好。
也可用纵向结构写作，“是什么”：守护烟火气的本质是回归本真，回归生活，烟火气即人，人民，尘世俗；“为什么”：******提出的“中国梦”归根到底就是人民的梦，“我们不舒服一点，不自在一点，老百姓的舒适度就好一点、满意度就高一点，对我们的感觉就好一点。”另外，写作要立足于实际，结合现实谈使命担当，谈实干主义，如何尊重“烟火气”，如何守护“烟火气”，如何奉献青春来坚定地走好中国特色社会主义道路，都可以给考生给予思考的空间。
当然，因文体不限，对于感情充沛，有时代气息，且文笔细腻蕴藉的考生，本次写作也可选择抒情散文的文体。针对对“烟火气”这一概念的内涵的延展，可用象征的手法抒发对当代中国生活化，艺术化，时代化的特点的情感，重在抒情。
每一个纪念日都值得尊重
我是个记不住纪念日的人。因为年代与户籍迁移的原因，我连自己的生日是哪天，都搞不清楚，实在想拿到“权威信息”，就去问母亲，母亲永远记得孩子的生日，因为那是她的“受难日”。
我也是个不怎么在意仪式感的人。比如节日的时候，要在饭桌上发表几句感言，对着生日蜡烛许愿之类的事，总是让我坐立不安，赶紧敷衍过去了事。但我喜欢默默地干活儿，在一个什么重大的节日到来之前，把地拖得干干净净，一切整理得井井有条，忙完了，端一杯茶望着窗户外面发一会呆，觉得莫名开心。
我心目中理想的纪念日，总是安静的，过于喧闹的纪念日，仿佛失去了一种庄重与深切。
我对大的、小的纪念日，都没有特别的盼望。时间如果是单行道，纪念日就是路标，时间如果是河流，纪念日就是岸上的`大树……可无论道路还是河流，都在绵延向前，并不允许我们停留或沉溺在某一个日子里。
唯有不断被重复与被强调，一个纪念日，才能在一个人的生命与思想当中，留下深刻的印痕。许多纪念日，其实也隐藏着人们内心诸多的矛盾与挣扎。纪念日本身也在被时光与记忆磨损着，消耗着。有些纪念日，就这样，成了后视镜中渺小的黑点，和大雾中逐渐逝去的远方。
有些纪念日是明亮的，镀着阳光的金色，那是无数双手不断擦拭的结果，它具有鼓舞人心的力量;有些纪念日是郁郁葱葱的，即便少人关注，也会在无人的荒野上野蛮生长，拒绝枯萎;有些纪念日是灰色的`，带有些悲伤的“哑光”，在白天会被忽略，到深夜才被记起……
纪念日投射了太多人的情感，它在某种意义上成为了一个“容器”，是群体约定俗成的一个“公约数”，它可大可小，但每一个都值得尊重。
一年365天，据说有400多个纪念日，于是便有人说“不放假的纪念日不是真正的节日”，可400多个纪念日，多是写在公开的日历当中的，那些属于个人的纪念日，该怎么去计算、衡量、评价?
在过好公共纪念日的时候，作为个人，也要关注属于个体的纪念日，个体情感也是一个丰富的“宇宙”，这里也需要标记各种星辰大海。
我是个记不住纪念日的人。我遗忘了许多纪念日，但内心的确也铭刻着一些纪念日。那是属于我一个人的漫天烟火，海啸地震……如果恰好你也有类似的体验，那么那些日子，就是我们共同的纪念日。
忧于当下警于未来
比尔盖茨曾言：微软离破产只有二十四个小时。诚如斯言，当今世界变化之迅猛，非常人所能预料。因而，忧患意识便显得尤为重要，有忧患于心，忧于当下，警于未来。
忧患似一樽古朴的警钟，拨散人内心的浮躁，换来渠清如许之心。华为内部曾传有打败苹果，干掉三星的口号，但立刻被任正非严惩并禁止了。诚然，华为已不可与当年相提并论，但实力却依旧比不过苹果，任正非这样做最为重要的目的，即是让员工潜心研究，以忧患之心面对未知的挑战。正因有忧患意识贯彻于华为精神，引导华为发展，才有了面对美国封锁的云淡风轻与傲然自立，有了手握5G的一览群山与坦然自若。秉忧患之心，方得御览天下之大观。
而固步自封止步不前，必将经历时代与市场之淘汰，化为尘埃。多年之前，在手机通讯刚兴起之时，诺基亚便以凌云之势力压其他手机企业，立于市场的顶峰。然而，诺基亚自满于业绩，不做进一步的研发，最终于二十世纪销声匿迹，成为了人们口中的笑柄与所谓的.怀念。以被物质撑得过饱后的漠然对待世界时，世界必将以默然还之。因而以忧患内核，植于时代产品中，方可展其价值与光彩。
诚然，忧患能引领我们无惧世界洪流，然而，忧患也绝不是禁锢思想与才华的铁笼，若以忧患之心，给与未来过多的关照，我们也终将止步于斯，未有翱翔天地之广阔与博览群星之机遇，而成为一个*庸的灵魂。
青年更当以忧患之心，圆己之梦而成大国之梦。身处新时代洪流之中，我们极易迷途远方，成为一颗无用的弃子，精神之海也将失去特有的波澜。因而以忧患之旗，引领我们的学*生活，益治其文，我们才能无悔于青春无愧于未来。当别人都在随波逐流时坚定自我，始终相信自己的人，即使经历了许多困难，最终却能够笑着。
忧患即智慧，患其一生，方能于每条纵横阡陌，遇见一生中最宝贵的财富。
看清世界的荒谬，是一个智者的基本水准，看清了，不是感到恶心，而是会心一笑。以忧患之心排除心中之杂念，方可凭风而起，于一生中遇见最好的自己！
除夕晚上，随着天逐渐暗下来，我们村开始了一年一度最大最有气派的烟花“晚会”。
饭前、饭时、饭后都听见放烟花时炮竹时的响声，只有每一年的今天，谁也不会孤单。
一声巨响是我吓破了胆，原来是远处的人家烦了一个通天炮，天上人间一片紫色，我和姐姐放下筷子奔向院子，那种颜色，足足定了十五秒钟。我沉浸在烟花声中，不能自拔，我感觉我就是一朵烟花，一朵最大最漂亮的烟花，许多人看着我美丽的身躯。突然，我也消失得无影无踪了。
妈妈的呼唤声使我恢复了清醒，我回到屋中，迅速地把饭吞了下去，然后抱着专属于我的小椅子来到阳台——这个看烟花最合适的地方。
最令我欣赏的是那多会变出许多小花的魔术花。看，那朵大花盛开了，散出无数花粉，花粉又变成了小花，多么神奇啊!其他的烟花也变化莫测。
盛开的鲜花越来越多来了，红的、黄的、绿的，还有说不出的颜色，真是无色不有啊!那么多颜色的鲜花竞相开放，使我身处的环境变得五颜六色、万紫千红，令我好不兴奋!
村庄的天空顿时成了花的海洋，花的天堂，人们都沉浸在烟花的海洋中而我就是那几千人其中的一个观花者。
——生命之秋高考作文通用5篇
秋的慈悲，感人心怀。比春更加的润物细无声。
在这秋意正浓的时候，满怀喜悦的溜走在秋的时光里。泛黄的树叶组成了一道温暖的画境。长长的树荫道上是满满的浪漫气息，一对对情侣在这个季节里寻觅着彼此的幸福。秋就是如此的慷慨大方，给幸福的人一份温馨，一份情浓。秋给人以温暖，暖日里的阳光洒在身上，泛起一圈圈看不见的纹路，化作无色的韵味萦绕在心田。
落叶是秋的地标，就像生命在证明着存活着的意义。一片落叶，飘落在了天涯。浮浮沉沉的岁月里，忘掉那份善念的执着，深浅于尘世，卸下世俗的华丽妆容，执一份清淡在手，酌一壶清茶，慢慢品味淡静的滴水人生。秋的清晨，晨跑后漫步在林间小道中，落英缤纷，晨风玉露，通红的朝阳，呼吸着这一天来最清新的空气，这一切的一切，都是其他季节岁月里所带不来的，唯有秋能赐予这静美的时光。
这是仅属于秋的慈悲。
秋不仅仅慈悲世人，更是造化万物。
自然是一个大集体，秋却带给了万物以希望。秋是收获的季节。万物都牢牢地遵守着这个古老的传统，在秋的季节里收获属于自己的幸福和希望。饱满的果实和种子就酝酿在这卷卷西风中，酝酿在漫天枯黄秋叶飘零中，秋是一个成熟的知性女人，成熟性感，温婉柔静，总是静静的站在一边，低眉间的一个回眸，暖人心怀却有不忍叨扰。
人就是一个奇怪的动物，总是会在不断的去追求一些美的事物想据为己有，却有总是在不断的遗忘掉已经拥有的，总是满怀着希望，却又总是四处碰壁沮丧离去。其实希望就在身边而已，只需要回眸一看即可。希望是秋赋予的一种精神食粮。蕴含着万物的生机和人世的轮回。既是生命的终结又是新的一页的开端。古人云：“哀莫大于心死”，无望，绝望乃至于心死，而秋却恰恰弥补了这一缺憾，在走投无路间，给一个重生的契机，一个不至于心死的希望。秋是博大精深的，是五道轮回的转折，也是造化万物的始祖。
始于秋，终于秋，秋的底蕴和内敛，秋的涵养与意韵，无不在诉说着生命的真谛。生命就像秋一样，默默无闻，却有彰显着不凡，几多寒暑，多少岁月，却刻画着古老而神秘的生命意义。
秋天一直以来给予我的印象，便是悲伤。望着满地的落叶，人们的心情也逐渐枯黄。秋风一过，满耳的“沙沙”声，好似小蚕在吞噬着快乐。城市里，很少见到天高云淡的好天气，多半是灰蒙蒙的，让人心生厌烦，即使有，也被高楼大厦挡住，像坐牢，我们这些“犯人”们很少能见到天日，在这样的环境里生活，谁又能快乐呢？
不过今年的秋，似乎与以往不同，只因为一片迟迟未掉落的树叶。
我家的后面有一片罕见的杨树林，不大，占地约有一亩。每年秋天，我都会来一两次，不因为别的，只因为那些飘落的而且美丽的树叶。晚上伏在案上用功时，我便把它们放在一边，享受着那种带着泥土气息的美妙感受。不过今年看来是不能这样做了，因为前几日连着下了几场雨，我估摸着落叶都被雨水泡烂了，不过我还是穿上雨鞋，准备到树林看一看。
来到树林一看，果然不出我所料。满地尽是发黑的落叶，脚踩上去，黑水直流，一股股腐败的气息直往鼻子里钻，熏得我脑袋发昏。抬头休息间，竟发现树上有一片嫩绿的小树叶！这无疑是一个晴天霹雳！不对，一定是我被熏的眼花了，已是晚秋了，哪可能还有嫩绿的树叶？我这样想。于是我晃了晃脑袋，定睛朝树上看去，没错！就是一片嫩绿的树叶！而且是刚发芽没几天的树叶！
是什么让它活了下来？几日的暴雨大风为什么没将它打下来吹下来？
对！是它对生命的渴望让它活了下来！哪怕是短短几天，也让它经历了生命这个神圣的过程！那一抹嫩绿，就是它生命的体现！它带给我的不仅仅是震撼！它努力了！即使它明天就会枯黄！即使它明天就会发黑发霉！但是它来到过这个世界，这就值！
我不知道我是怎么回到家的，我的脑子里只有一个想法，今年的秋，是生命的秋。
这是一个最后的秋天，我很感谢它陪我度过了我每一个快乐的时光。用五彩斑澜的笔来描绘这个美丽的秋啊。
走在成群金黄色的银根杏树下，一切都充满了神圣感。一二片的结成交友，七八片的结成团。仿佛在秀自己有很多朋友。地上金黄一片，仿佛一个黄色的地毯，正等着我们去休息，我漫步其中，感受这秋的生命，感受这秋的风采。
银杏叶的生命即将停止，这也说明了这些人秋天的生命也即将停止。
银杏树叶就象一个大扇子，它仿佛扇起了人类一切尘埃，让大地充满美好的希望，银杏树叶，飘落的时候，我漫步在春中，路边的花儿仍为她们鼓掌，路边的野草仍为她们加油。在这个欢乐的胜地，我无与伦比，我摸了摸银杏树叶太温暖了，让人进入梦一般的殿堂，银杏树叶非常美丽，让人流连忘返。
银杏树叶不仅类型美，而且颜色也十分有光泽。
银杏树叶的颜色有金黄、橙黄……等很多很多，我还是最喜欢金黄色的`银杏叶，在路旁所有的色彩都融化在金黄色的黄叶之中，黄得耀眼，黄得透明。这美丽的黄色在路旁轻轻地流动，流进了我的眼睛，流进了我的眼睛，流进了我的心胸。
秋，我和你分别后，你会想我吗？我现在虽然不知道你的情况，可下一年，我就知道你的答案。秋，你走好，希望你能一路*安，去另一个世界看一看，回来一定要记住你的伙伴——王艳。
秋，你真好，可是马上你就要去另一个世界了，我不忍心和你分别，我想起了这首诗：“海内存知已，天涯比邻。”希望我们下一年能够相遇，成为最好的伙伴，再见了，我最爱的一个秋天。
枯黄不代表结束，它用另一种付出唱起生命的歌。
——题记
风轻轻拂过我的脸颊，带着秋的气息，悄悄告诉我，秋天来了。
走在林荫道上，两旁光秃秃的枝干让我感到叹息，地上遮盖着一层枯黄的树叶，眼前的一切让我感到一丝空洞和无助。一个枯燥无味的秋天要开始了。
在我准备要离开时，我被眼前的景象定住。
一层层枯叶按同一韵律静静飘下，在与地面的接触中轻灵地旋舞。那落地的一刹那，透出了他们深思熟虑的情调与超然的庄严。我感动了。在他们的生命即将结束时，仍让自己绽放生命的多姿。
几个儿童正忙着收集树叶，我也拾起了一片。仔细看他，叶柄柔软却仍透着坚强，清晰可见的叶脉舒展起整片叶子，轻轻地嗅着她身上所散发着的淡雅的芬芳，抚摸着被现实考验的沧桑，岁月在他身上留下了不可磨灭的印迹。
啊，感谢你，秋叶！你让我知道了秋天不是万象枯萎的季节，而是让万物拥有美好心灵的季节。
秋，我赞扬你，钦佩你，秋的生命意义是如此的含蓄、委婉，道出了一首唱不完的歌，画不完的画，写不完的诗篇……
当第一片叶飞落，我知道秋天来了。
一切都是在叶儿飞落而下的瞬间。
春风把第一片叶子吹绿，大地开始生机。但似乎也预示了终结。
芽是大树最初醒来时的一抹萌发。它开始生长。走向成熟的过程中，芽的渴望——冲破“樊篱”的渴望是最艰难最痛苦的。多少次挣扎与忍耐，多少次努力与失败，但它成功了！如果说松柏常青，我不赞成它的漫长；如果说白杨挺拔，我不赞成它过于笔直；如果说叶的生命很*凡，我不赞成这种说法，相反我认为叶是植物中最伟大的！
有人说春是“一年之计”。不错，但若有人说春最美，是因为冬的离别。那就大错特错了。“春在浸透着汗水。”对于叶来说这句话就再恰当不过了。叶在奋斗，它确实奋斗了一生。在经历萌芽后的它更加坚强了在夏雨的洗礼中，骄阳的考验下，它迎来了它最灿烂的一季——秋。
在短暂的沉默中它选择了辉煌直到最后。它在秋风中尽显自己的全部绿色，直到最后，它微笑着，被风吹卷着，静静地躺在地上。可谁又知，这诀别之前，它又忍受了多少亲情的分离——与自己的亲爱的大树母亲做最后的拥抱？但它却无悔，也别无选择。因为它用尽了全部的爱以叶的形式为这大千世界献上自己的一份力。多少人羡慕像叶儿一样的人用自己*凡的一生所做出不*凡的事。可谁又想过，这“丰功伟绩”的背后？谁又肯用自己的春天来换来这虽美的秋呢？
叶虽*凡，但它很美；叶虽美，是因为它*凡。
当第一片叶带着满足的微笑被深深地埋在泥土里时，我知道秋天走了。
——成长高考作文通用5篇
曾经渴望长大，于是便尝试变得无所谓，变得毫无畏惧，变得复杂敷衍。
“你说的我都懂，可你知道吗，我就是不想听……”每次和父亲顶嘴时，我都会说这一句。是啊，谁又不懂呢？一而再，再而三，强调的理，重复的事。我们都懂了，可却仍无所谓。“放过自己吧，你并不想这样的……”我常对自己说。可总禁不住犯错：从课上听MP3，到在意一切，忘了曾经的美好愿望。
现在的我，喜欢自由又怕寂寞，想要放纵，又怕堕落。成长中，我体会到了人间的复杂性。所以我试着让自己不复杂，可又遗忘了世间不是以我为中心的，他人不会因为我而改变。有时，我着实不想再成长了，又累又不开心。可在长辈的“你已经不是孩子”的几番话中，我又不由自主的长大、成熟。
在经历困难的时候，我又不的不承认，其实我这个人十分胆小，不像表面那么无所谓，我怕黑也怕人心，怕别人仅凭一点浅薄的了解，就随意定位我。我不想闹，不想哭，只是颓了自己，烦了他人、末了还会被人说成矫情。正对应那句“人生本无味，啼笑皆非”。
每个成长中的孩子都是可爱的。好好把握当下坐在课堂里读书的时光，未来有很大可能取决于你这几年的努力。你未来会读什么样的大学，选择什么样的专业，是很重要的事。努力，为了将来更有可能去过你喜欢的人生。有人可能会在应该动脑的年纪，想不开动了心，可在成长中，这也是正常的。但我想最勇敢正确的表白不是“我喜欢你”，而是“我们一起努力吧”。
人生之路就是有荆棘、有掌声、有泥泞、有坎坷。我们在成长，所以不需要飞速走完。这条路没有绝境，也不要妄想走捷径，踏踏实实，一步一个脚印，才能不急不躁，岁月静好。新年初始，试着成长，勇于改变，这些不起眼的能量，会像阳光一样，照亮你的心灵和世界，到那时，你就不会觉得成长是孤独的了。希望成长中的你：生气不要憋在心里，不要一个人偷偷哭泣，不要委屈自己，不想原谅的事不要原谅。
无论如何，努力、乐观、专一、正确的过完xxxx年。好好成长，这世界上总有人会为你牵挂，而你只要做不让他们失望的人就行了。
走下去，时间很长。成长也一样。
从七年级到现在，其实我就是一个很*凡很普通的人，没有太多的天赋，没有太高的智商。九年级以前，我也没有太多的努力，从八年级到九年级的那一个暑假，我成长了很多，不仅是知识或是身体，而且还有思想。
以前我一直是一个典型的拥有着固定型思维的人，我一直认为数学天赋很高，觉得自己根本就可以不要努力就可以白换来高高在上的成绩，正因为此，我每天很少能够沉下心来认真学*，每天下课能看到的总是我在班级里打闹，所以我的成绩总是低人一等，就连我最引以为傲的数学都被别人压过一头。可是我却不懂得反思，总以为他们是天资聪颖，却从来都没有看见过别人在背后付出过多少、死过多少亿个脑细胞。除此之外，当老师说什么某某同学潜力很大，我就觉得老师说的这些都是唬他们的，那些努力都是白费的，天赋不高就是不高，再怎么努力都没有用。
一切的转折都要到八年级的升九年级的那一个暑假。我一直以来的梦想就是考理科实验班，八年级以前，我真的觉得自己去考理科实验班都已经是唾手可得。可是正有一句话叫做“不知庐山真面目，只缘身在此山中”，正当我还在洋洋得意时，我的妈妈早已经洞察出了我的不足。她让我专门训练理实班的*题。我才开始时，我有些傻了，那试卷上面基本上全部都是我从来没有见过的题目，我有些崩溃了。从那时起，我终于知道了自己和理实班的差距。于是我就开始猛抓数学物理，终于，功夫不负有心人，在经历过一个暑假的蜕变后，我终于开始往班级的上游靠*。
九年级，在这个中考和理实班并存的升学大年，学校给我们继续灌输成长型思维的理念，于是我也开始受到了学校的熏陶，一步一步地迈出自己的舒适区，不满足于现状，慢慢地挑战更加高的水*和层次。我在经历过一个暑假的华丽蜕变后，我也开始相信，智力是可以在后天慢慢改变的，需要的仅仅只是不懈的努力，我相信那些努力的人，一定可以改变自己的未来，开阔一片属于自己的天地。
终于，在九年级上的最后一天，我收到了理实班的通知书。其实我最要感谢的是我们学校先进的理念。如果没有它，我可能早就已经被这个世界所抛弃了。正是因为成长型思维，才有了不断成长不断完善的我！
一棵树不幸生长在坚硬的岩石上，它无法长大，不久，这棵树便死掉了，它临时悲叹：“唉，我长错了地方，我的一生还不如一棵小草呢！”
一棵小草生在美丽的公园，每天得到园丁的关爱，它总是以一颗感恩的心来展示自己的美好，庆幸：“我是一棵小草，我的一生比一棵大树还要美妙。”
选角度构思。不脱离材料内容及含义范围。
因为不幸生长在岩石中，树便郁郁寡欢，在临死之前悲叹自己的一生不如一颗小草。
是的，小草长在公园，环境优越还有园丁的关爱，相比之下，树确实是很不幸。
但是，小草的“幸运”与“不幸”，不过是一个人的心态问题。
我认为一个人的一生，应该在于他所创造的价值的多少。不要去管结果如何，过程才是最重要的。
遭遇逆境，不应该自我放弃，险困的环境更可以磨炼一个人的毅力。古人有云：天降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。对于真正心志坚强的人，坏的处境相当于是一只力量惊人的大手,帮助他迅速的成长。若是一味的埋怨命运的不公，你将永远不能振作起来，永远只能生存在那险恶的一角，无所做为的渡过一生。
若处于良好的环境之下，就应该尽最大的努力活出自己，不碌碌无为，不坐享其成。每一份善举，每一份爱心都是一滴滴的小水珠，最终凝聚成一片汪洋大海。世界将因你的付出而美好。
虽然，我们不能选择我们所处的环境的，但是，我们可以改变我们周围的环境。
也许需要长久的忍耐，也许要经历漫长的黑夜，但是为了看见人生微弱的灯火，我们必须走进最深的黑暗。我们在黑暗中百般萧瑟，才可以积累力量蓬勃生长，绽放。不要自我哀怨，也不要伤心，忧愁，无论环境的好坏，我们都该认真的成长，像一颗树一样，将根深深扎进坚硬的岩石，去寻找最终的土地，或像一株小草*凡的活着，却实现了自己的'价值。
我们的生命应该是耀眼的烟火，宁愿短暂，也不该是无休无止昏暗的油灯。
我们在甘愿忍受当下的痛苦，因为我们知道将来必定因此而获得。
所谓成长的经验，为无非就是刻在心灵上的或深或浅的伤痕。于是我们不得不咬牙放弃了一直以来的率真，变的固执，变的聪明。接受吧，这就是成长的礼物，迈着成熟的步伐走向一条成熟的不归路。
成长，何曾不是一种痛呢？
成长是一种苦涩的痛，苦到心坎里的痛。窗外的雨还在下，丝毫没有停的欲望，连玻璃也忍不住留下了一行行晶莹的泪，不过好在天晴了一点。我坐在窗前独自一人对着窗外的雨点，它不再像我们儿时所说的顽皮的孩子，此时此刻在我眼中，它只是雨而已。原来街上各色各样的行人，此时此刻都急匆匆的在雨中行走，脸上都挂着一成不变的倦容，一把把各色的雨伞也无一例外的蒙上了灰色。不得不说光阴这种东西很神奇，它能改变很多东西，同时也包括那个不成熟的自己。它就像一个筛子，滤去了我们的缺点和种种负面的东西，但我并没有感到欣喜，因为我发现，我越来越像雨中的行人了。我开始怕了，以为这是成长带给我们的，静下来想想才发现并不是这样。我不想变成他们，首先就要学会做自己，学会在过滤时把握住不该抛弃的东西，这不正是成长吗？所以说成长是苦涩的，他逼迫着我们成熟，同时又逼迫着我们保留好自己理想的翅膀。
成长是一种选择的痛，选错了也许会永远留下一条触目惊心的伤痕。有很多人想要做珍珠，一颗耀眼的珍珠，一颗所有人都羡慕的珍珠，无论春夏秋冬，无论晴天雨天，永远放射着最华丽的光芒。也许是经受了太多的白眼，才会想要做出一些证明自己的愚蠢行为，就像穷人总想着一夜暴富一样。不是有这样一句话吗：“人生就像愤怒的小鸟，在你翱翔于天际的时候，总有那么几个嘲笑你的猪。”既然如此何不做回自己呢？有些人就是这样，在你对的时候总有人来指责你的不是，而在你错误时，也总有这样几个怂恿着。要我选我不会做珍珠，而是要做孕育珍珠的蚌。当挫折的砂砾撒入伤口，我会选择用努力和汗水包裹苦难的伤痛，孕育出耀眼的珍珠。我虽不是珍珠，但我是能孕育珍珠的佼佼者！
成长是一种美丽的痛，虽痛彻心扉但心甘情愿。就像片片花瓣被硬生生的折下，咬牙忍着，换来的会是硕果累累；就像纷飞的蒲公英承受了骨肉分离的苦难，坚持飞上蓝天，才有了落地生根后的重生；就像受尽嘲笑的毛毛虫忍受着身体撕裂般的痛苦，才有了最后的破茧成蝶。因为努力后不一定成功，所以我们要更加努力，因为领先也可能被反超，所以我们要更加奋力奔跑。跑累了，流泪了，咬咬牙，磨破了，流血了，再坚持一下。勇气已经在手，缺的只是一次一次跌落回深谷后的坚持。山峰越高越惊险，但同时也越精彩，越光芒四射！
成长是一种痛，或轻或重，但一定会痛。我们只需带着以勇气和坚持化作的利刃，斩断苦难的荆棘。窗外雨停了，天晴了，我明白了，生命，就是在磨难和困苦中得到成长，我们，就是在无情和残酷中走向成熟
2018年全国I卷语文作文题相比2017年稳中有变。“稳”的方面在于，既延续了任务驱动型的命题方式，又保持了对国家发展、民族复兴的高度关注。“变”的方面在于，相比去年横向的，多点关联的思维，今年更强调纵向的、代际传承的情怀。
题干先是列举了一系列时间节点，始于2000年，终于2035年。2000年，是大部分考生的出生年;2035年，则是第一个“15年”结束，基本实现社会主义现代化的历史节点。以此为始终，鲜明地展现出对考生的期许——作为新时代的接班人，个人命运理应与时代命运紧密相连。
以下的一系列时间节点，无不既呈现出他们的成长，又体现出对时代的密切关注。汶川大地震，承载着“多难兴邦” “众志成城”的民族记忆;北京奥运会，传递着“同一个世界，同一个梦想”的普世价值;天宫一号，志在星空，代表科技和创新的力量;村村通、精准扶贫，脚踏实地，代表对民生的切实关注;互联网的普及，构成了这个时代最重要的特征。2000年的“世纪宝宝”，正是在这样的环境中成长起来，理应对此具有自己独特的认识和思考。
在列举时代节点的基础上，题目设计了一个令人叫绝的任务指令：将对此的联想和思考装进“时光瓶”，留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。如果说上述一系列的时间节点体现了思考的开放性，给予了考生足够的自由选材、自由表达的空间;那么“给那时18岁的一代人”阅读，则充实了题目的导向性，要求考生无论如何选择，均需以未来为指向，以对后辈负责的态度和对时代的担当精神，将对民族的责任、对未来的思考和期许传承下去。
今年**的“世纪宝宝”，正是即将接过历史接力棒，承担时代使命的一代。而本次作文题，给予了他们更高远的使命：不仅要接下这一棒，更要有明确的蓝图设计，有将接力棒传递下去的历史眼光。这恰恰体现了高考命题“立德树人”，培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的根本任务。也告诫未来的高考考生，绝不能闭门读书，应当关注时代与社会，培养自己的时代主人翁精神。
——感恩高考作文 (菁华5篇)
无论是生活还是生命，都应该去感恩。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。面对养了自己十几年的父母，我们有没有想过去感恩呢？
曾听过这样一个真实的事：一个青年人在自己三岁的时候父亲因病去世，只流下他和他母亲两个人生活。他的母亲为了养活他，就没日没夜的工作来赚钱给孩子读书。可有一天，母亲工作的厂子倒闭了，她就只好去擦皮鞋维持生活。好多年以后，孩子长大了，长成了一个英俊帅气的小伙子，并结识一个富家女。很快，他们结婚了，但那富家女看不上这年轻人的母亲。就这样过了几年，年轻人和富家女离婚了，而此时年轻人手里已有了好几十万的财产。他又想起了那个穷山村，可他哪知道，他的母亲早已离去，就在那个年轻人结婚的那一年……
是的啊，子欲养而亲不待！儿子总以为母亲给予自己的一切都是理所应当的，他也想着母亲永远都安在，可当那年轻人醒悟过来时，已经迟了……
花点世界去感恩，为那个含辛茹苦把你抚养**的她，为那个为了你的成长起早贪黑的她。否则，这将会是你一生的遗憾！
还有的人，以为人类是地球的统治者，就为所欲为，放肆地摧毁大自然的一切，包括花，草，树……可他们有可曾想过，是谁给予了他们生命？又是谁给予了他们那一分一秒都离不开的氧气和生存的价值？可以这样说，我们甚至应该对阳光，空气，土壤感恩，只是我们绝大多数人都没意识到而已。
幸福的路上，谁还在继续寻找？我已经找到，做一个幸福的记号，一颗感恩的心，这一刻我祈祷……
“感恩的心/感谢有你/伴我一生让我有勇气作我自己/感恩的心/感谢命运/花开花落我一样会珍惜……用我们感恩的心/去完美生命/纷纷扰扰的事迷糊心灵/用我们感恩的心/去净化生命/恩恩怨怨纠缠没有输赢/我的主啊我追随你/我感恩的心”
如果没有乌鸦反哺，老鸦何以安享晚年?
如果没有幼羊跪乳，老羊何以终其余生?
如果没有感恩之情，世界怎会如此阳光明媚?
船主的酬谢折射他的感恩之情。感恩，让生命之花常开不败!
感恩父母，让亲情如蜜如怡。不管你身处何方，不管你是喜是怒，父母的心都始终伴随着你。感恩父母，已成为亘古不变的真理。孟佩杰，一个二十岁的姑娘，却撑起了养母的整个天空。即使养母仅仅照顾了自己三年，但感恩的心驱使她用一辈子来偿还。她和母亲的心紧紧连在了一起。古有沉香劈山救母，今有彭斯割肝救母。彭斯毅然赶回国内将自己60%的肝移植给母亲。虽然忍受了疼痛，但他的作为却让亲情愈加浓厚。感恩父母，让亲情如蜜如怡。
感恩社会，让生活充满生机。社会如水我如鱼。离开了社会，人何以生存?感恩社会是我们的责任，更是我们内心的呼唤之声。雷锋虽然已经不存在，但他服务社会的精神却绵延不终。郭明义，他是当代的活雷锋。他捐款捐物，甚至捐出自己六万多毫升血。他知道，一个人的力量虽然弱小，但自己的善行却可以带给无数人希望。他默默奉献，只为让社会更加美好与和谐。他觉得，服务社会是自己的责任。他知道，服务社会生活才会更加充实与丰富。感恩社会，让生活充满生机。
感恩祖国，让国家繁荣昌盛。祖国是人民的依据，热爱祖国才能使自己生存更加安稳，才能使我们的祖*亲迈向繁荣。钱学森，两弹之父，科学泰斗，在金钱名利的诱惑下没有迷失自己的方向，冒着生命的危险，艰难的踏上回国的征程。几十年的新老，他谱写了一曲感恩祖国的动人篇章。原子弹、*、导弹——相继诞生。看着祖国这条东方巨龙迅速腾飞，他们内心无比激动。如果没有钱学森，*的国防实力怎能如此强大?天宫一号何以遨游太空?腾飞的巨龙何以傲视苍穹。感恩祖国，让国家繁荣昌盛。
感恩如春风，吹出了花红柳绿。
感恩如春雨，洗涤了心中尘埃。
感恩如秋叶，飘出了瓜果清香。
感恩如冬雪，装帧出动人纯真世界。
让我们学会感恩吧，感恩让生命之花常开不败!
随着时代的进步，西方节日像洪水一样涌入*。情人节、母亲节、圣诞节常被人们谈论，父亲节却被忽略。
也许人们忘记了，也许人们忽略了，也许人们从未注意到。漫天飞舞的贺卡中，只有送给父亲的.不见了，送给父亲的也在深情的祝福中不见了。父亲的宽容，父亲的大度带走了一切，再也不在乎什么。但是当我看着父亲灰白的鬓角，鱼尾纹，佝偻的身躯，我又感到一丝愧疚。
从前，我总是在父亲面前撒娇。我小的时候，父亲总是有义务替我负重，让我骑在他脖子上“鹤立鸡群”，把外滩尽收眼底。父亲在人群中拼尽全力，在人群中孤军奋战。那动人的场景依然清晰地印在我的脑海里。
从前我受委屈的时候，父亲宽厚的胸膛是我挡风的避难所。我年轻有活力，不懂人情世故，性格倔强让我处处碰壁。这时，父亲微笑着轻轻擦去我脸上的泪水，和我说话。说说人与人之间的关系，人生的意义，抚慰我的伤口，告诉我人活着是为了什么。
曾几何时，当我陷入一种莫名的情结时，父亲为我解除了导航灯，把我从恼人的漩涡中领了出来，重新鼓起了站在比赛起跑线上的勇气。
曾几何时，父亲面对烦人的家庭矛盾，挣扎着支撑和维持这个家庭。早饭午饭攒一点钱，寄给乡下穷哥哥，我却舍不得加一件新衣服，单位里的人都把他当“古董”。
当人们歌颂母亲时，我会想起我的父亲。我们能忘记我父亲吗？
父亲很伟大，我爱他，但我从来没有表白过，如果再失去一次父亲节这样的机会，恐怕留下的不仅仅是遗憾。
有人曾说：“小时候，父亲无所不能；父亲是青春里的古董；父亲中年多余；老人说得最多的是“我爸说.“为什么他拥有了才知道珍惜，失去了才感觉到？抓住机会，在今年6月的第三个星期天，买一束康乃馨，带一张贺卡，送上你的爱，说：“爸爸，我爱你！"
有时，你会被一个动作而感动；有时，你会被一个眼神而感动；有时，你会被一声祝福而感动……而我，却是被一句劝勉而感动，尽管那句话是那么普通……
当地一缕阳光洒在我脸上，我兴致勃勃的约了几个小伙伴出去玩。我们东走走，西瞧瞧，在小巷里转来转去，就在我们兴奋不已之时，一盆凉水从天而降，“唰”的一声，我们都成了一只只狼狈不堪的“落汤鸡”我火冒三丈的向那个泼水的人骂道：“是那个神经病，这么不讲道德！”我身边的伙伴也愤愤不*，相继骂道：“就是，快下来道歉。”可回答我们的是一片寂静。我们气急败坏，准备上去找人，这时，一个伙伴出了个主意：“不如我们往上面扔石头吧，泼水的人家准住在一到三楼，要不他怎么泼的这么准！”“有道理”大家异口同声的答到，顺便消消气。说罢，我们不顾一身水淋淋的，不约而同地去搜集石头，不一会儿，我们的口袋里被大的小的石头塞得满满的。
我们一脸坏笑，仿佛大家都在说：“啊~我伟大的报复啊！”我们双手紧攥石头，举过头顶，准备砸窗户。“一——二——”我正在发令。“慢着”一个沙哑的声音打断了我们的报复计划。我们转过头来，打量着那个人。他满脸胡须，苍白的头发中，参杂着几丝黑发，粗糙的脸上已被皱纹占领。“看来这老头子年过七旬了！”我的伙伴对我耳语道。我没有理会他。心想：这个老头子，在这么关键的时刻来捣什么乱！这时，那个老人咳嗽了两声，带设沙哑的声音发话了：“小朋友们，你们刚才的事我都看见了，我明白你们的心理，可如果你们这一砸，会给你们的父母带来多大的麻烦，你们想过吗？会给无辜的人们带来多大的苦恼，你们想过吗？如果你们硬要砸，我也不拦你们，可我希望你们想一想我刚才说的那句话！”说完，他转身走了。
我望着他那瘦小的身影，心想：对呀，不就是把我们的衣服弄湿了吗，和别挑起矛盾，何必把事情弄大呢！顿时，我留下了热泪。多么好的爷爷，他告诉我们要大度，我一生也不会忘记这位老爷爷的，我一定要感恩您的`，老爷爷。
雄鹰要感恩天空，因为天空给予了它振翅飞翔的空间；猎豹要感恩大地，因为大地给予了它快速奔跑的地方；鲜花要感恩雨露，因为雨露给予了它茁壮成长的营养；鱼儿要感恩大海，因为大海给予了鱼儿欢快游泳的空间……
我们要学会感恩，因为感恩可以使世界更美好。
我要感恩我的父母，是他们给了我生命，给了我一个温馨的家。坚实而温暖的家是我结束了一天劳累的地方。我感恩我的爷爷奶奶，是他们在周末为我营造了一个无忧无虑的轻松环境，使我在紧张的学*生活中得到放松。我要感恩我的同学朋友，是他们让我感到了集体生活中的种种快乐。我要感恩那些给予我恩惠的人，是他们让我感到了人间处处有真情。我要感恩那些被我帮助的人，是他们给了我一个回报他人的机会。我要感恩那些对我不满的人，是他们让我找到自己的不足，使我朝着正确的方向迈步前进。
我最想感恩的是老师，因为我在犯错的`时候，指出错误的是老师；当我在遇到难题而绞尽脑汁思考时，为我耐心讲解的是老师；当我想放弃时，鼓励我的是老师……总之，当我在人生道路上迷茫时，给我当指路明灯的是老师。
当我第一次面对校园大门时，您用阳光灿烂的笑容安抚我恐惧的心，是您，用抑扬顿挫的声音把我带到了欢乐学*的课堂。也是您，用新思路解答我心中一个又一个的难题。还是您，当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。您把我带进从错误走向正确的生活中。当我失落时，您就像一位天使，给我希望和勇气。您把我带进了坚强的天空和自信的海洋。在我骄傲地对待成功时，您及时提醒我要谦虚。这样，我才走进了成功的大门。
所以，我要感恩我的老师。
“感恩”可以让我感到人间的处处快乐；可以让我体会到生命的如此不凡；可以让我回味起童年的欢乐无比；可以在阴天仍能感到苍穹的蔚蓝、阳光的明媚、鲜花的芬芳；可以让我在寒风凛冽的冬季也能感到春季小草吐露的新绿、夏天树荫的凉爽、秋日阳光的灿烂；可以使盲人享受到聆听的美好；可以使聋哑人感觉出世界的多姿多彩……
——我看高考作文通用二十篇
高考就像一场不流血的战役，胜了，自是心生欢喜；败了，明年也还能重来。
题记
高考这个词语，熟悉却也陌生。熟悉，是因为自小耳熟能详。谁落榜了？谁通过了？高考结果像安了扩音器似的，我总能从长辈口中听说。至于陌生，自是因为自己从没经历过吧！
从字面上理解，高考其实就是一次考试，与我们*时的考试似乎无异。但它又有一种不寻常的特性在其中，它是考生们12年努力的结晶，稍不留神，就会变成13年，14年，甚至更多。
或许正因为如此，自1977年高考制度恢复以来，人们千骂万骂，认为应该考查这个人的真正实力而不是仅凭一张卷子就决定他的去留。可是，如果那些知识你真的掌握了，又何必畏惧一张卷子呢？连纸上谈兵都做不到，又何谈真正上战场呢？这种看似正确的伪正义，不过是那些知识匮乏、内心空虚的`人们为自己找的借口！
这时候就有人要推出马云，韩寒这一类人物了。马云高考两次落榜，第三次才勉强过关，现在人家创立阿里巴巴成为首富；至于韩寒，人家高中都没毕业，现在多成功！看来，高考也不决定命运嘛！
对，高考不决定命运，但只针对极少数人。你没有马云的经历，你读的书也超不过韩寒，又如何能保证成功？他们的成功，是与自小经历有关的，是与知识水*有关的，是与个人理想有关的，我们又如何能照葫芦画瓢恰到好处地成功呢？在将来社会，在一个满是研究生博士后抑或是富家子弟的年代，你，又该以什么样的方式存活呢？
我想，高考这个制度可能并不完美，但它却是一个相对公*的制度，成千上万的学生通过努力，就可以踏进理想的殿堂！
那么，拿起武器，随时准备开始战斗吧！
长安城，皇宫，唐太宗的召回，令无数文人欣喜若狂。科举制的开始，使唐朝走向强盛，屹立于世界之巅。金榜题名：是每个读书人的荣誉，皇帝亲赐的官职，衣锦还乡的意气风发，令众人神往。科举制使每个人都有机会，公*公正的用自己的文采决斗。科举制不仅选拔了人才，更促进乐国家的发展。
新中国成立之后，国家开设了高考，没过多久，却迎来了10年浩劫，多年发展的成果毁于一旦，高考停办，不仅降低乐人们的个人素质，更拉大了中国与其他国家间的差距。直到1977年恢复高考，标志着一个时代的拐角。高考为国选材，推动了教育改革和社会进步，取得了举世瞩目的成就，高考，更促进了国家的进步和发展。
教育，是立国之本，是国家经济发展的命脉。有人说，中国与美国间的差距，要一百年才能赶上。中国之所以落后，甚至落后于经历过原子弹浩劫的'日本，其主要原因还是因为中国教育落后，文盲率远高于世界*均水*。
二战之后，一位美国记者在日本广岛核废墟采访，他看一间破烂不堪的帐篷，一位老师指着黑板为下面十几名学生讲课，学生认真专注的神情感动了他，他肯定地对同伴说：“这个国家将要崛起。”
民族腾飞，靠的是教育，不论是科举制还是高考，都是教育形式地公*体现。高考激扬梦想凝聚着几代青年地集体记忆和个人情感，无数人为之付出了不知多少泪珠与汗水。高考是大国崛起的保障，促进了国民经济的飞速发展，一代代有志青年从高考中脱颖而出，报效祖国，投身于国家的基础设施建设，为国家的发展贡献自己的力量。
民族腾飞，大国崛起，高考决定国运，决定国家的未来。
大家也都在喊着高考改革，教育改革。诚然，有很多问题陈列在前，但是改革不是一朝一夕的，而现如今的考试制度又是相对最公*公正的方法。那么我们是否可以先从作文这种灵活性大的地方尝试着手呢。
现在的作文题目给我的感觉还是普遍偏向一种说理说教。为什么大人总是喜欢告诉孩子某个道理呢。
作文题虽然是给了一种材料，自选角度去谈，看似自由度变大了，学生有话说了，但是实际上学生们说的话还是老调重弹的东西。把一个材料细心分析下来，不过是产生了几个中心思想，几个可以立意的角度，然后学生们又根据这些套用“公式”。无非是责任啊，爱心啊，细节啊，或者其他诸如此类的某个人生哲理的选择，考生们都会“有备而说”。
其实，我回顾自己十八岁的时候，真正思考的东西并不多。对于那些所谓的道理没有多少实际体悟和感受，只不过是知道而已。那个年纪的孩子实际上是不理解什么的。我不是因为自己开窍晚，就觉得大家十八岁的时候都不会去思考那些道理，而是觉得确实并不长的'人生经历，以及大多数时间是在教室里规规矩矩度过的生活状态的确告诉不了我们那么多道理。我们所谓“懂得”的，那些可以“作文”的道理不过是老师家长天天说给我们听的概念。我们把这种概念通过一种方式表达出来就成了作文了，就像做数学题一样。其实并非自己的真情实感，真实感受。自然作文也就千篇一律了。
从这个角度看，这样的作文是不是违背了写作的本质目的。
我们写东西，是除了语言等其他手法外表现自我，表达自我的一种方式。无论是何种文体，都是一种看法和思想，而这种看法和思想往往是源自亲身所感的。虽然书本上会学到很多东西，但是真正自发的有动力拿起笔表达，还是源自内心的感触认识。而高考作文并没有引导学生去写真实感受的东西，还是偏向一种说教和说理。
我们为什么不能尝试一种新的作文方式呢，真正的让每一个学生都可以有感而发，而非套词做作。十八岁的年龄经历了什么，感触了什么，就让他们说什么，写什么。比如说写一写童年的美丽回忆啊，和家人的共同生活，给母亲的生日礼物啊，甚至是就某一次社会事件，时事谈谈看法，提提意见。也许没有材料作文立意广泛，但是这些东西确实是可以有真情实感的。也许学生写出来的想法幼稚不成熟，更可能叛逆甚至“很坏”，但是难道不应该教会学生这才是写文章的真正目的吗。道理谁都会说，而这些东西未必人人都会。
从另一个角度看，这样的题目其实也是教会学生如何去面对生活，反馈自己的内心世界。如果一个孩子从来没有给母亲送过生日礼物，这样的题目教会了他应该去做这些事，去学会做一个人，而不是成为只会学书本知识的读书机器。
落地生根的作文题目也是一种引导，引导学生走出应试的书堆，去关注社会，家庭，自我，去切身体悟和明白。这似乎也是从试卷中引导素质教育的一种方法，要想写好作文，你就得有这样的素质拓展，去学会用自己的语言表达自己的思想情感。
其实，说来说去，就是想让高考作文摒弃那些道理，而让学生去进行“无道理”，但是有真情的写作。我觉得这样确实会是一种不错的尝试。
此时，我坐在高考考场上，面对题目，思绪万千，想当年，1977年的高考标志着一个时代的拐角，拯救了外公那一代人的梦想。从古到今，考试制度往往都是最公*的制度，是多少学子跃入龙门的跳板。
40年后的我，揉揉因熬夜而猩红的眼睛，却有一些不得不说的无奈。如今的国家，已渐渐迈入全面小康的阵营，学生大多拥有安逸的学*环境，但在所谓不愁吃穿的`表面下，却是“应试教育”给莘莘学子带来的折磨，前几日，航空班于我校招生，达到成绩标准的人数不胜数，但因为体能标准被活生生淘汰，只剩下两人。两人中的一人甚至因为右眼视力差，而与梦想失之交臂。如今高考为年轻一代带来的不只有模糊浑浊的世界，还有羸弱病态的身体。这样，到底好不好呢？
数十年来，因高考失利自暴自弃，乃至传承自己生命的人数不胜数。教育制度带给青少年的心理问题不容忽视，如果没有坚强的内心，健康的体魄，我们在未来拿什么实现民族的复兴呢？
看了[蓝天是我故乡]的《也谈不拘一格选人才》，想起了电影《天下无贼》中，胡黎(葛优饰)的一句名言，“二十一世纪最珍贵的是什么，人才!”可见，人才的重要性以及对人才的强烈需求，连“贼”都知道。
既然人才如此重要，那么，就得谈到相关的两个问题了，一个是选拔人才，一个是培养人才。
在我的《不拘一格选人才》一文中，实际上谈到的只是一个侧面，就是说，如何选拔那些人才苗子，高考，实际上就是选拔“预备人才”。
选拔人才，培养人才，需要的是一个好的制度。什么是好的制度呢?其具备的基本条件，应该包括：有利于人才脱颖而出，将人为因素和偶然因素降到最小。
在“预备人才”的选拔上，我们国家几乎只有一个途径：“高考”。
高考的公*性毋庸讳言，但是，其弊端也是极其明显。
首先，是“一考定终身”，给考生带来了很大的偶然性。甚至说，一个偶然失误，影响人生道路。
其次，高考的命题，在一定程度上限制了创造力的展示。高考，把许多东西格式化，固定化，在一定意义上，成了现代的八股文。前些时候，还有人在推行语文的标准化考试，也仿照英语标准化考试的样子，把语文试题标准化，让学生做什么选择之类的。这种标准化，带来的是什么?带来的是对语文的`肢解。语文，包含着许多只可意会不可言传的东西，并不是简单的选择题所能替代。所以，这种标准化考试，如果说有什么好处的话，就是方便了老师阅卷，方便了老师教学。可是，这是不是严重偏离了我们教育和考试的本意了呢?采用这种方式教育出来的学生，还有什么创造力可言!
其三，高考，以总分作为衡量标准，限制了在某些方面有特长的学生。随着现代社会的发展，社会分工越来越细，象欧洲文艺复兴时代的达芬奇那样的人能同时精通绘画，机械等的人才越来越少，而且在现代社会，已经变成了不可能。所以，社会，需要一定程度的通才，但是，更需要在某一方面有专长的人才。打个比方，只要你对语文有独到见解，数理化学得不好又有多大影响呢?
等等等等。
可见，现行的高考制度，不能排除偶然因素，不能排除人为因素，不利于有创造性的学生的脱颖而出，难道不需要改革吗?
也许有人会说，这是中国的历史造就的，不可能说改就改。诚然，一个制度的建立，不可能脱离社会背景，但是，一个好的制度，一方面是规范社会行为，另一方面也是在引导社会行为。
从实践来说，***，搞的恢复高考，1977年上半年开始讨论，下半年就组织了招生考试。一举废除了推荐入学制度，这不就是一种扭转乾坤吗?正因为恢复高考，才将青年人的努力目标引导到学*上。
我们在呼吁科教兴国，在呼吁选拔人才，可是，所有的这一切的实现，必须有可靠的制度保证，有可靠的途径实施。现在，真的是要我们认真思考的时候了。
1977年，关闭了十余年的高考重新恢复了。而我因为1976年年末的一个决定错过了这场高考，这一错过就是整整三年。
1976年，作为知识青年下乡的我从成都来到金堂县的一个小山村已经快三年了，回到城市的心情越来越急迫。那时重返城市只有三个途径：一是招工进厂回到成都；二是被推荐上大学；三是因为伤病而返回成都。在当时能否上大学全靠大队、公社、县里三级推荐，一个公社不过一两个名额罢了，而推荐的首要条件是认真改造，每年出工天数不能少于三百天。于是对于每一个知识青年来讲，认真表现力争得到推荐便成为我们的奋斗目标。
1973年高中毕业的我一直没有放弃学*，即便是下乡来到生产队我也不忘带上我的高中课本，每到晚上收工以后，我会点着煤油灯看书，做几道练*题。有一日，一位即将招工回到成都的老知青来道别，他看着我的数学练*本说：这样不行的，要是被发现了影响不好。他随手拿起桌上的《毛选》放在我的数学书上说：这样就好了，把《毛选》放在上面，干部们来看到就会很高兴，会给你以后招工或是推荐大学加分的。
1976年12月，我得到公社通知有一个招工回城的机会。那时这应该算是天大的喜讯，当被告知招工条件以后我却怎么也高兴不起来。招工条件明文规定：一旦被录取进厂以后学徒两年期间不得被推荐上大学；一旦获得推荐招工机会又放弃者很难再获得首推上大学的机会。
那几个夜晚是痛苦的，回到城市的急迫还是战胜了对上大学的渴望。我在1976年的最后一天回到了成都，在1977年的第一缕阳光下踏进了工厂，开始了装配工的学徒工作。也就在那一年，全国高考恢复了！和我下乡的小伙伴们一个个参加高考回到了校园，而我却因两年学徒期间不能参加高考，而被拦在了高考考场外。直到1979年学徒期满了以后，才如愿走进了大学校园。
四十年过去了，高考改变了无数学子们的命运轨迹，这些学子们推动了中华民族的伟大变革，让社会得到进步，科技得到发展。而我却因一次不能说是“错误”的选择中，和1977年的高考擦肩而过。人生的错轨不再回来，所幸天道酬勤，时代总不会辜负一个勤劳的人。
自古以来，教育就是改变命运，实现自身价值最公*、最有效的方法，多少人的人生因为教育而改变。
孟母三迁，为的就是让儿子在良好的环境中受到良好的教育，因为教育对人的影响太大了。小时候的孟子在坟场边就成天学者别人哭丧死人，在市场旁就学着别人做不该做的事，直到搬到学校旁边，他就开始每天学*。可见，一个良好的环境对人的影响有多大，如果当年孟母没有三迁，那么也许就没有这个孟子了。
苏秦能够怀有六国相印，成为一个如此见真爱国，受人尊敬的人，靠的就是“锥刺股”的那一份韧劲，王安石能够把他书房里的一本本书倒背如流，也是因为数十年如一日的刻苦钻研；宋濂在大雪深数尺的山路步行数几天，为的就是得到良好的教育，他也不顾吃的穿的不如别人，刻苦读书，最后成为一代名相。
多少事例都告诉我们，教育能改变我们的命运。鲁迅嚼辣椒夜读，最后成为中国*代最有名的作家之一，他的作品激励了千千万万青年人。高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”，也就是说，唯有教育，才能使人类社会大有进步。
想当年，1977年高考重新开始，终于打破了十年中国教育的坚冰，使更多的人才被选***，从此，中国走向了富强，独立的道路。放眼古今，也正是教育可以促使人类进步。中国隋唐时期创立了科举制度，从而中国社会发生了巨大进步，因此有了开元盛世，贞观之治这些鼎盛时期；英国能像如今那么强大，靠的也是教育，当年西班牙统治了菲律宾三百年，菲律宾人都没有学会西班牙语，而英国仅仅统治了五十年，就使菲律宾所有人学会了英语。
而如今，高考是当今社会选拔人才的最佳方式，能促进中国的发展与强盛，而我们肩负的是祖国复兴的责任，所以就让我们自己改变自己的.命运，用我们的双手去创造更美丽的祖国，让高考发挥其真正的作用，让明天更加美好！
看了[蓝天是我故乡]的《也谈不拘一格选人才》，想起了电影《天下无贼》中，胡黎（葛优饰）的一句名言，“二十一世纪最珍贵的是什么，人才！”可见，人才的重要性以及对人才的强烈需求，连“贼”都知道。
既然人才如此重要，那么，就得谈到相关的两个问题了，一个是选拔人才，一个是培养人才。
在我的《不拘一格选人才》一文中，实际上谈到的只是一个侧面，就是说，如何选拔那些人才苗子，高考，实际上就是选拔“预备人才”。
选拔人才，培养人才，需要的是一个好的制度。什么是好的制度呢？其具备的基本条件，应该包括：有利于人才脱颖而出，将人为因素和偶然因素降到最小。
在“预备人才”的选拔上，我们国家几乎只有一个途径：“高考”。
高考的公*性毋庸讳言，但是，其弊端也是极其明显。
首先，是“一考定终身”，给考生带来了很大的偶然性。甚至说，一个偶然失误，影响人生道路。
其次，高考的命题，在一定程度上限制了创造力的展示。高考，把许多东西格式化，固定化，在一定意义上，成了现代的八股文。前些时候，还有人在推行语文的标准化考试，也仿照英语标准化考试的样子，把语文试题标准化，让学生做什么选择之类的。这种标准化，带来的是什么？带来的是对语文的肢解。语文，包含着许多只可意会不可言传的东西，并不是简单的选择题所能替代。所以，这种标准化考试，如果说有什么好处的话，就是方便了老师阅卷，方便了老师教学。可是，这是不是严重偏离了我们教育和考试的本意了呢？采用这种方式教育出来的学生，还有什么创造力可言！
其三，高考，以总分作为衡量标准，限制了在某些方面有特长的学生。随着现代社会的发展，社会分工越来越细，象欧洲文艺复兴时代的达芬奇那样的人能同时精通绘画，机械等的人才越来越少，而且在现代社会，已经变成了不可能。所以，社会，需要一定程度的通才，但是，更需要在某一方面有专长的人才。打个比方，只要你对语文有独到见解，数理化学得不好又有多大影响呢？
等等等等。
可见，现行的高考制度，不能排除偶然因素，不能排除人为因素，不利于有创造性的学生的脱颖而出，难道不需要改革吗？
也许有人会说，这是中国的历史造就的，不可能说改就改。诚然，一个制度的建立，不可能脱离社会背景，但是，一个好的制度，一方面是规范社会行为，另一方面也是在引导社会行为。
从实践来说，***，搞的恢复高考，1977年上半年开始讨论，下半年就组织了招生考试。一举废除了推荐入学制度，这不就是一种扭转乾坤吗？正因为恢复高考，才将青年人的努力目标引导到学*上。
我们在呼吁科教兴国，在呼吁选拔人才，可是，所有的这一切的实现，必须有可靠的制度保证，有可靠的途径实施。现在，真的是要我们认真思考的时候了。
我看到一幅美景。那是在我早晨跑步的时候。田间小道的两旁，触目是苍翠，满眼是葱茏，小麦、大蒜、洋葱都拼足了劲竞争着生长。在生长中竞争，在竞争中生长，一幅和谐的竞争生长图景，一派欣欣向荣的景象。一行杨树，葱郁繁茂，宛若一道绿色的长城。它们一个向南侧身，那么另一个就向北侧身，都在努力地寻找着自己的发展空间。就连大树下的小树，也努力地侧着身子生长。它们也在进行着生存的竞争，它们都找到了自己的发展空间。一幅多么和谐的生长竞争图景，大自然因此充满活力，大自然因此而美丽。
我看到一幅美景。成群的鸽子飞落在收割后的田野上，它们悠闲地漫步、觅食。有时它们会发出咕咕的叫声，那是在呼唤它的同伴，找到了有更多可食之物的地方。无疑，它们每个都想吃到更多的食物，但是它们之间没有你争我斗。争的是在地上寻找，而不是别个口中之物。它们也在竞争，它们在友好地竞争。美丽的鸽群在蓝天碧野间飞翔，一幅多么美丽的图景。
我看到一幅美景。那是两千多年前的赵国，廉颇负荆请罪，由蔺相如的门人领着来到了蔺相如的府上。廉颇见到蔺相如，叩首便拜，蔺相如赶忙扶起廉颇，请廉颇上座，将相交谈甚欢。他们之间有竞争，但为了国家的利益，他们不计较个人的恩怨和地位的高低，然后才有赵国的兴盛。廉蔺交欢，千古传为美谈。竞争必须有美好的人情蕴含其中，才能使竞争者各施才智，共同创造伟大的功业。
【题材】
今年是我国恢复高考40周年，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就，40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声，想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点。看今天，你正与全国千万考生一起奋战在20xx的高考考场上。 要求：请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题且不少于800字。
【零分作文】
作为一个高考党，来写这个题目，千言万语汇成一句字就是吃!
为了备战高考，我狂点外卖，每次都还要和保安斗智斗勇，因为他一见我拿外卖就要给我们班扣分，害得流动红旗总是因为我丢了，让我复*高考的心情和胃都受到了影响!
这次高考结束后，我要把被保安扣掉的外卖统统吃回来，我要吃：蒸羊羔,蒸熊掌,蒸鹿尾儿, 烧花鸭,烧雏**,烧子鹅 ,卤煮咸鸭,酱鸡,腊肉,松花,小肚儿 ,晾肉,香肠,什锦苏盘, 熏鸡,白肚儿,清蒸八宝猪,江米酿鸭子, 罐儿野鸡,罐儿鹌鹑, 卤什锦,卤子鹅,卤虾 ,烩虾,炝虾仁儿,山鸡,兔脯,菜蟒,银鱼, 清蒸哈什蚂,烩鸭腰儿,烩鸭条儿,清拌鸭丝儿,黄心管儿, 焖白鳝,焖黄鳝,豆鼓鲇鱼,锅烧鲇鱼,烀皮甲鱼,锅烧鲤鱼,抓炒鲤鱼, 软炸里脊,软炸鸡,什锦套肠,麻酥油卷儿, 熘鲜蘑,熘鱼脯儿,熘鱼片儿,熘鱼肚儿,醋熘肉片儿,熘白蘑, 烩三鲜,炒银鱼,烩鳗鱼,清蒸火腿,炒白虾,炝青蛤,炒面鱼, 炝芦笋,芙蓉燕菜,炒肝尖儿,南炒肝关儿,油爆肚仁儿,汤爆肚领儿, 炒金丝,烩银丝,糖熘�炸儿,糖熘荸荠,蜜丝山药,拔丝鲜桃, 熘南贝,炒南贝,烩鸭丝,烩散丹, 清蒸鸡,黄焖鸡,大炒鸡,熘碎鸡,香酥鸡,炒鸡丁儿,熘鸡块儿, 三鲜丁儿,八宝丁儿,清蒸玉兰片, 炒虾仁儿,炒腰花儿,炒蹄筋儿,锅烧海参,锅烧白菜, 炸海耳,浇田鸡,桂花翅子,清蒸翅子,炸飞禽,炸葱,炸排骨, 烩鸡肠肚儿,烩南荠,盐水肘花儿,拌瓤子,炖吊子,锅烧猪蹄儿, 烧鸳鸯,烧百合,烧苹果,酿果藕,酿江米,炒螃蟹.氽大甲, 什锦葛仙米,石鱼,带鱼,黄花鱼,油泼肉,酱泼肉, 红肉锅子,白肉锅子,菊花锅子.野鸡锅子,元宵锅子,杂面锅子,荸荠一品锅子, 软炸飞禽,龙虎鸡蛋,猩唇,驼峰,鹿茸,熊掌,奶猪,奶鸭子, 杠猪,挂炉羊,清蒸江瑶柱,糖熘鸡头米,拌鸡丝儿,拌肚丝儿, 什锦豆腐,什锦丁儿,精虾,精蟹,精鱼,精熘鱼片儿, 熘蟹肉,炒蟹肉,清拌蟹肉,蒸南瓜,酿倭瓜,炒丝瓜,焖冬瓜, 焖鸡掌,焖鸭掌,焖笋,熘茭白,茄干儿晒卤肉,鸭羹,蟹肉羹,三鲜木樨汤, 红丸子,白丸子,熘丸子,炸丸子,三鲜丸子,四喜丸子,氽丸子,葵花丸子,�炸丸子,豆腐丸子, 红炖肉,白炖肉,松肉,扣肉,烤肉,酱肉,荷叶卤,一品肉,樱桃肉,马牙肉,酱豆腐肉,坛子肉,罐儿肉,元宝肉,福禄肉, 红肘子,白肘子,水晶肘子,蜜蜡肘子,烧烀肘子,扒肘条儿, 蒸羊肉,烧羊肉,五香羊肉,酱羊肉.氽三样儿,爆三样儿, 烧紫盖儿,炖鸭杂儿,熘白杂碎,三鲜鱼翅,栗子鸡,尖氽活鲤鱼,板鸭,筒子鸡……
吃完之后，我还要念一句回扣作文题的咒语：天王盖地虎，全考985!宝塔镇河妖，全上211!
俗话说“高考远在天边，却*在眼前”。这句话相信很多人都很熟悉，道理也很易懂，可是细细的思考一下，还是很有韵味的`。
若是改变成另一种说法，高考就是多年来考试的缩影罢了。不过是题量增加，综合应用而已。
高考的最后一课考后，我从车窗外俯视，那铁门就似水闸，考生们从中呼啦啦拥出，仿佛一股江水得到了**，真可谓是“开闸泄洪”般壮观。
再看那群人，似乎并没有过多的悲伤或喜悦，也并没有你一言我一语的讨论题目，从容而淡定，缓缓迈出考场的大门。或许他们经历了中考的磨砺吧，我想。
“今天怎么出来了那么多要饭的？”我扭过头，才知这句话是从一个牵着妈妈的手的男孩说出的，他才六、七岁光景。
乞丐？哪有？毕竟小孩子的话不带修饰，很真实，我环顾四周，却并未发现什么讨饭的。
同学见我这个行为，当即明白了我的用意，哭笑不得道：“什么乞丐，小孩的话你也信，他们是那些考生的爷爷奶奶，姥姥姥爷。”
我微微瞪大了眼珠，算是恍然大悟了。路边的确有许多年迈的人坐在人行道的石阶上，眉头拧在一起，手时不时架在腿上又支在地上。看样子，坐在考场里的不是自己的孙子孙女，而是他们自己在紧张地作答。可见这高考真是异常重要。
当然了，着急的不只是祖辈们，父母们也更是费尽了心思。新闻上有报道称某一地区有一棵“求过树”，一天有上千万人去点香祈祷，后果·却是这棵树支撑不了父母们向树上投许愿红包的数量，“压力山大”，导致树枝断裂而点着了树下的香，这书也就“英勇”在火中变为了土灰。这些考生会不会考不好呢？我不知道，但是这些父母在日后孩子的大型考试中，大多数会让他们的孩子好好学*、备考，不再靠“神树”许愿来弥补自己的不努力了吧？
临阵现磨枪的确有时会很起效，但不是长久之计；就算有千人在场外等待，真正答题的只能是自己；靠后的议论也不会改变成绩。太大的道理我不明白，可我知道一点：从今天开始，一步一步，脚踏实地，好好学*！
大家也都在喊着高考改革，教育改革。诚然，有很多问题陈列在前，但是改革不是一朝一夕的，而现如今的考试制度又是相对最公*公正的方法。那么我们是否可以先从作文这种灵活性大的地方尝试着手呢。
现在的作文题目给我的感觉还是普遍偏向一种说理说教。为什么大人总是喜欢告诉孩子某个道理呢。
作文题虽然是给了一种材料，自选角度去谈，看似自由度变大了，学生有话说了，但是实际上学生们说的话还是老调重弹的东西。把一个材料细心分析下来，不过是产生了几个中心思想，几个可以立意的角度，然后学生们又根据这些套用“公式”。无非是责任啊，爱心啊，细节啊，或者其他诸如此类的某个人生哲理的选择，考生们都会“有备而说”。
其实，我回顾自己十八岁的时候，真正思考的东西并不多。对于那些所谓的道理没有多少实际体悟和感受，只不过是知道而已。那个年纪的孩子实际上是不理解什么的。我不是因为自己开窍晚，就觉得大家十八岁的时候都不会去思考那些道理，而是觉得确实并不长的人生经历，以及大多数时间是在教室里规规矩矩度过的'生活状态的确告诉不了我们那么多道理。我们所谓“懂得”的，那些可以“作文”的道理不过是老师家长天天说给我们听的概念。我们把这种概念通过一种方式表达出来就成了作文了，就像做数学题一样。其实并非自己的真情实感，真实感受。自然作文也就千篇一律了。
从这个角度看，这样的作文是不是违背了写作的本质目的。
我们写东西，是除了语言等其他手法外表现自我，表达自我的一种方式。无论是何种文体，都是一种看法和思想，而这种看法和思想往往是源自亲身所感的。虽然书本上会学到很多东西，但是真正自发的有动力拿起笔表达，还是源自内心的感触认识。而高考作文并没有引导学生去写真实感受的东西，还是偏向一种说教和说理。
我们为什么不能尝试一种新的作文方式呢，真正的让每一个学生都可以有感而发，而非套词做作。十八岁的年龄经历了什么，感触了什么，就让他们说什么，写什么。比如说写一写童年的美丽回忆啊，和家人的共同生活，给母亲的生日礼物啊，甚至是就某一次社会事件，时事谈谈看法，提提意见。也许没有材料作文立意广泛，但是这些东西确实是可以有真情实感的。也许学生写出来的想法幼稚不成熟，更可能叛逆甚至“很坏”，但是难道不应该教会学生这才是写文章的真正目的吗。道理谁都会说，而这些东西未必人人都会。
从另一个角度看，这样的题目其实也是教会学生如何去面对生活，反馈自己的内心世界。如果一个孩子从来没有给母亲送过生日礼物，这样的题目教会了他应该去做这些事，去学会做一个人，而不是成为只会学书本知识的读书机器。
落地生根的作文题目也是一种引导，引导学生走出应试的书堆，去关注社会，家庭，自我，去切身体悟和明白。这似乎也是从试卷中引导素质教育的一种方法，要想写好作文，你就得有这样的素质拓展，去学会用自己的语言表达自己的思想情感。
其实，说来说去，就是想让高考作文摒弃那些道理，而让学生去进行“无道理”，但是有真情的写作。我觉得这样确实会是一种不错的尝试。
俗话说“高考远在天边，却*在眼前”。这句话相信很多人都很熟悉，道理也很易懂，可是细细的思考一下，还是很有韵味的。
若是改变成另一种说法，高考就是多年来考试的缩影罢了。不过是题量增加，综合应用而已。
高考的最后一课考后，我从车窗外俯视，那铁门就似水闸，考生们从中呼啦啦拥出，仿佛一股江水得到了**，真可谓是“开闸泄洪”般壮观。
再看那群人，似乎并没有过多的悲伤或喜悦，也并没有你一言我一语的讨论题目，从容而淡定，缓缓迈出考场的大门。或许他们经历了中考的磨砺吧，我想。
“今天怎么出来了那么多要饭的？”我扭过头，才知这句话是从一个牵着妈妈的手的男孩说出的，他才六、七岁光景。
乞丐？哪有？毕竟小孩子的话不带修饰，很真实，我环顾四周，却并未发现什么讨饭的。
——高考作文经典素材通用10篇
美国加利福尼亚大学的学者做了这样一个实验：把6只猴子分别关在3间空房子里，每间两只，房子里分别放着一定数量的食物，但放的位置高度不一样。第一间房子的食物就放在地上，第二间房子的食物分别从易到难悬挂在不同高度的适当位置上，第三间房子的食物悬挂在房顶。o数日后，他们发现第一间房子的猴子一死一伤，伤的缺了耳朵断了腿，奄奄一息。第三间房子的猴子也死了。只有第二间房子的猴子活的好好的。
究其原因，第一间房子的两只猴子一进房间就看到了地上的食物，于是，为了争夺唾手可得的食物而大动干戈，结果伤的伤，死的死。第三间房子的猴子虽做了努力，但因食物太高，难度过大，够不着，被活活饿死了。只有第二间房子的两只猴子先是各自凭着自己的本能蹦跳取食，最后，随着悬挂食物高度的增加，难度增大，两只猴子只有协作才能取得食物，于是，一只猴子托起另一只猴子跳起取食。这样，每天都能取得够吃的食物，很好的活了下来。做的虽是猴子取食的实验，但在一定程度上也说明了人才与岗位的关系。
岗位难度过低，人人能干，体现不出能力与水*，选拔不出人才，反倒成了内耗式的位子争斗甚至残杀，其结果无异于第一间房子里的两只猴子。岗位的难度太大，虽努力而不能及，甚至埋没、抹杀了人才，有如第三间房子里的两只猴子的命运。岗位的难度要适当，循序渐进，如同第二间房子的食物。这样，才能真正体现出能力与水*，发挥人的能动性和智慧。同时，相互间的依存关系使人才间相互协作，共渡难关。
一.人生信念
不达目的不罢休
语言大师侯宝林只上过三年小学，由于勤奋好学，他的艺术水*达到炉火纯青的程度，成为著名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍北京所有的旧书摊也未如愿。后来，他得知北京图书馆有这本书。时值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连18天都跑到图书馆去抄书。一部10万字的书，终于被他抄录到手。侯宝林正是凭着"不达目的不罢休"的坚强毅力，才成为一代相声艺术宗师的。
分析：语言大师候宝林以他的行动告诉我们这样的道理：要想成就一番事业，一要勤奋好学，二要持之以恒。
话题："成功来自勤奋""学*成就天才"
无腿飞行将军
苏联卫国战争期间，阿列克谢·梅列西耶夫的飞机被击落，他在双腿受伤、冻坏的情况下爬行了18个昼夜，最后回到自己的阵地。双腿截肢后，他经过锻炼，重又驾驶歼击机作战。他很重视人的体育积极性，这种积极性对健康和精神状态都是不可缺少的。他从童年时代起就喜欢运动，喜欢划船，踢过足球，当过守门员。他停飞后每天早晨拼命锻炼，每天早晨洗冷水澡，以此预防感冒。
分析：对于一个双腿截肢后又重回驾驶室的人来说，那绝对是一个奇迹。奇迹的发生需要一个支撑点，那就是毅力。
话题："真正的残废""毅力"
1. 讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪
2. 满招损，谦受益，莫伸手，终日乾乾，自强不息。 ——**
3. 凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》
4. 心如规矩，志如尺衡，*静如水，正直如绳。——严遵
5. 人之生也直，心直则身直，可立地参天。——王文禄
6. 正像太阳会从乌云中探出头来一样，布衣粗服，可以格外显出一个人的正直。——莎士比亚
7. 没有比正直更富的遗产。——莎士比亚
8. 正直的人，依信心而生活。——《旧约全书》
9. 有两种和*的暴力，那就是法律和礼貌。——德·歌德
10. 我深信，再也没有比人的外表(与其说是外表本身，不如说是对外表动人不动人的信念)对于人的发展会有这样惊人的影响。 ——列夫·托尔斯泰
11. 礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。——西班牙·塞万提斯
12. 生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪——爱默生
13. 奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易
14. 以正胜邪，以直胜曲。——蔡锷
15. 做一个正直的人，就必须把灵魂的高尚与精神的明智结合起来。 ——爱尔维修
16. 为人善良和正直才是最光荣。 ——卢梭
17. 巧诈不如拙诚。——韩非
18. 人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。 ——阿米尔
19. 礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受到人家礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠
20. 美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。——约翰洛克
人生之路，以其多样和繁盛充实着我们的生活，亦用其复杂和差异考验着我们的选择。不同的人生之路决定不同的人生价值，我尤为欣赏大李,认为他的人生最具风采。
不可否认，爱岗敬业，勤于奉献，变普通技艺为完美艺术的老王有他的风采，他让我们看到，*凡如你我的小人物，也可以通过潜心所热爱事业的创造，为人生延展与增添价值;酷爱摄影，跋山涉水的小刘凭借对山水的热爱和对艺术的执着，将青山悠悠，流水深深的美景定格于镜头瞬间，带给人们以美的感受。这样的人生，同样具有风采。
但是，我还是认为大李最具风采。在他的身上，体现的是“板凳做得十年冷”的对学术的纯粹钻研;是“吾志所向，一往无前”的对创新的极致追求;是“老骥伏枥，志在千里”的对生命价值的充分自信与尊重。在人心浮躁的当下，人们往往为了一纸文凭，一个空名争得头破血流，而像大李这样葆有纯净与积极的人格就显得尤为珍贵。
我们的社会，需要“老王”们用精妙的技艺增添精致，需要“小刘”们用精湛的艺术增加精彩。但若没有了“大李”们对学术的潜心研究，我们就很可能被禁锢在当代截面上，难以博古通今，继往开来。我们的国家，亦可能失去创新带来的无限发展动力与潜力。大李依靠笃学敏思，矢志创新的精神继承前辈的学问，寻得生命科学的奥秘，无愧于先人，造福于后世，这样的人，又怎能不具风采?
尽管，大李潜心钻研学术，可能无暇修饰外貌，难以兼顾家庭，但他极为丰富的内涵尤为珍贵;尽管，高端的学术研究看似与普通民众的日常生活关系甚微，但我们的生活定会因为大李们的付出得到积极的改变，而我们的后代，人类的未来，也会因此受益。
宋儒张载“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太*”的历史责任感与文化性格在大李的身上得到了传承;袁隆*以及“两弹一星”研制专家们的科学精神亦在大李身上得到彰显。大李用努力与拼搏，用理想与信念，用坚守与坚持，用热爱与热情走出了一条极具价值的科研人生之路。这样的人，自然熠熠闪光;这样的人生，注定风采无限!
1.求爱的人得爱；舍身友谊的人有朋友；殚精竭虑而创造幸福的人便有幸福。莫罗阿
2.人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。马克思
3.人和人之间，最痛心的事莫过于在你认为理应获得善意和友谊的地方，却遭受了烦扰和损害。拉伯雷
4.朋友间必须是患难相济，那才能说得上是真正的友谊。莎士比亚
5.朋友之间保持一定的距离，而使友谊永存。查理士
6.撇开友谊，无法谈青春，因为友谊是点缀青春的最美的花朵。池田大作
7.贫困会中断友谊。
8.*等和互惠是友谊的两个标志。
9.破坏水堤的是腐朽的树根，破坏友谊的是言而无信的人。
10.破裂的友谊虽然能恢复，但却再也达不到亲密无间的程度了。托·富勒
11.欺骗的友谊是痛苦的创伤，虚伪的同情是锐利的毒箭。列宁
12.人间没有一样东西能在遗忘弃置中久存的，房屋被弃置时会坍毁，布帛被弃置时会腐朽，友谊被弃置时会淡薄，快乐被弃置时会消散，爱情被弃置时亦会溶解。莫洛亚
13.如果人表面效果来判断，爱情与其说像友谊不如说像仇恨拉罗什富科。
14.如果说，友谊能够调剂人的感情的话，那么友谊的又一种作用则是能增进人的智慧。培根
15.如果友谊一旦破坏了，连爱情也不能够再使它恢复。《五卷书》
1.才者，德之资也;德者，才之帅也。——司马光
2.我们把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。所谓教育，是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领。——爱因斯坦
3.生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。——巴金
4.失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。——莎士比亚
5.或寄以骋纵横之志，或托以散郁结之怀。虽至贵不能抑其高，虽妙算不能量其力。——张怀谨
6.诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感——艾琳·卡瑟
7.生活只有在*淡无味的人看来才是空虚而*淡无味的。——车尔尼雪夫斯基
8.人品既殊，性情各异，笔势所运，邪正自形。——项穆《书法雅言》
9.真正的友情，是一株成长缓慢的植物。——华盛顿
10.故以道德、事功、文章、风节着者，代不乏人。论世者，慕其人，益重其书，书人遂并不朽于千古。——朱和羹《临池心解》
11.好奇心造就科学家和诗人。——法朗士
12.生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。——罗曼·罗兰
13.生活，这是一切书籍中第一本重要的书。——罗曼罗兰
14.诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——富兰克林
15.喜即气和而字舒，怒则气粗而字险，哀即气郁而字敛，乐则字*而字丽。情有重轻，则字之敛舒险丽，亦有深浅，变化无穷。——陈绎曾《翰林要诀》
【新闻材料一】
********当地时间13日下午在内比都会见印度**莫迪。
***表示，中印互为重要邻邦。
今年5月你就任**后，我们很快通了电话，谈得很好。
前不久，*****成功访问印度，两国关系取得新的发展。
中方愿同印方把握好两国关系大方向，让睦邻友好、互利合作始终成为双边关系的主旋律，全面提升务实合作水*，加强在国际地区事务中的沟通协作，造福两国及本地区数十亿人民。
***邀请莫迪明年早些时候访华。
莫迪表示，印中加强合作不仅造福两国人民，也有利于地区和世界。
*****不久前访问印度，取得丰硕成果。
*****上任后首访首站选择印度，也是我就任后第一位与我通电话的外国领导人，印方对此表示感谢。
我愿尽早访华，与中方共商合作，推动两国关系取得更大发展。
【新闻材料二】
********15日上午在人民大会堂同印度**莫迪举行会谈。
双方就中印携手共谋发展，深化各领域务实合作，构建更加紧密的发展伙伴关系达成共识。
会谈后，两国**共同见证了双方铁路、矿业、地方交往等领域24个合作文件的签署。
***：在莫迪**此次访华期间，我们双方不仅达成共识，而且取得了许多务实的成果。
刚才我和莫迪**共同见证了24个文件的签署，所涉及的领域十分广阔，从上天到下地，所谓航天、航空和地震的合作，从经贸到人文智库的合作，这表明了我们之间合作的领域和空间十分的广阔。
而且我和莫迪**还达成共识，就是两国之间就经济、人文诸多领域的合作要形成高层对话协商机制。
在产能、产业园区、人文交流、IT产业、住房建设等诸多的领域形成一篮子合作计划和框架，来推进中印两国的合作，形成强有力的势头。
坦率的说，中印这两个大国之间的贸易额目前并不大，和我们两国之间的国力、市场相比较还有很大差距，这也表明我们有很大的发展潜力。
1.爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的航标，指明了新生的希望。——荆州市考主《把爱心带给他人》。
2.不知是否曾经擦身而过，你轻轻地如天边的一丝薄云，即使可遇而不可求，也带走了我心灵的关注……——广东省考生《我关注生命中的点滴》。
3.在生活中，每个人都会遇到不如意的事，如遭受挫折，被人误解，受到批评等等。当时感觉，无疑是一道难以逾越的障碍。但是以后蓦然回首，那只不过是人生长河中的一朵浪花，多彩岁月的一缕馨香。——重庆市考生《馨香缕缕》
4.人生需要掌声。许多人时常慨叹：知音难求。何为知音，知音难道不是人生中的鼓掌声吗?——安徽省考生《人生需要掌声》
5.就像是风对于帆，就像是温度对于种子，就像是阳光雨露对于万物生长，赞美是我们成长过程中不可或缺的精神营养。——安徽省考生《渴望赞美》。
6.世上有一种不会凋谢的花朵，那是微笑。它不分四季，不论南北，只要有人群的地方都会开放。越是高洁的心灵，微笑之花越美。——荆州市考生《把微笑带给生活》。
7.生命是正在燃烧的火焰，在灰烬里同样会放射出光芒，因为生命在你手中，你只要把握好。——河北省考生《生命在你手中》
8.在人类社会发展的历史长河中，谁也不会一帆风顺地到达理想的彼岸，总会有坎坷，总会有惊涛骇浪，因此说，时时处处都需要把握人生的坐标，找准的自己的位置。这样，灿烂的明天，美好的未来一定会属于你。——河北省考生《把握人生坐标》。
9.品味过去，有苦涩也有甘甜，一朵朵浪花，一缕缕馨香像永不熄灭的圣火，将我的希望之灯点燃，于是又看清了路，向前迈步。——重庆市考生《馨香一缕》。
10.蔚蓝的星球，不息旋转，壮阔的大海，白浪滔天;涓涓的小河，流过田野、乡村和城镇。这些都是生命活力的表现。——河北省考生《生命在你手中》
11.青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩。——河北省学生《把握青春》
12.每每想起这件事，心里酸酸的，只是这种委屈没有升华成恨，而是造就了我坚强的性格，我也理解老师的心情。如果没有那一次，我能体会到委屈的滋味吗?哈哈!岁月无痕，惟有馨香缕缕。——重庆市考生《馨香缕缕》。
13.人生的鼓掌永远不能停息?它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心，比金钱更重要。让掌声响起来，人生需要掌声。亲爱的师长，多么渴望得到您的赞美，哪怕是一两句简单的话语!——安徽省考生《渴望赞美》。
14.人生在世，不仅要有气节，不卑不亢，而且应让自己的生命有意义。——河北省考生《生命在你手中》。
15.*淡人生也有舞，凡人小事也有歌。成功是心弦弹拨出的进取旋律，成功是*静的情感之湖投进点滴进步所泛起的阵阵涟椅。品味自己哪怕是极小极小的成功吧，无人喝彩又何妨?——安徽省考生《掌声为自己响起》。
16.把微笑带给生活，用微笑去点缀生命。不用再苦苦寻觅快乐，乞求光阴的怜悯，而是含着微笑走过四季，再将它们贮藏成幸福的美酒，享受一生。——荆州市考生《把微笑带给生活》。
17.都说生活的船不能没有理想的帆。都说生活的理想就是为了理想的生活。而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。——荆州市考生《把梦想带给花季》。
18.人生在世，不仅要有气节，不卑不亢，而且应让自己的生命有意义。——河北省考生《生命在你手中》。
19.*淡人生也有舞，凡人小事也有歌。成功是心弦弹拨出的进取旋律，成功是*静的情感之湖投进点滴进步所泛起的阵阵涟椅。品味自己哪怕是极小极小的成功吧，无人喝彩又何妨?——安徽省考生《掌声为自己响起》。
20.赞美是用自己的心灵之火去点燃别人的心灵之火，是以自己的心去发现别人的心，是春风细雨润物无声。——安徽省考生《渴望赞美》。
21.关注无须矫情，关注只会无意，那份认真与执着，就像飞向天空的蝴蝶，带走我的关注，无意中又捎来生命与爱的消息，送给生命中的点点滴滴!——广东省考生《我关注生命中的点滴》。
22.在花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活中的船不能没有理想的帆。生活中的理想就是为了理想的生活。——荆州市考生《把梦想带给花季》。
23.是啊，爱心吹散了生命中的阴疆，播撒下绚丽的阳光。如果说幸福是火，爱心就是燃烧，幸福是水，爱心就是流动。爱心和幸福是相依相伴的啊!——荆州市考生《把爱心带给他人》。
24.创新是告别过去，创新是把握现在，创新是迎接未来。好东西是要分享的，如果觉得文章不错，那就分享转发给你身边的小伙伴们，让他们也知道天利中考网吧!——重庆市考生《酷》。
25.*淡人生也有舞，凡人小事也有歌。成功是心弦弹拨出的进取旋律，成功是*静的情感之湖投进点滴进步所泛起的阵阵涟椅。品味自己哪怕是极小极小的成功吧，无人喝彩又何妨?——安徽省考生《掌声为自己响起》。
26.赞美是用自己的心灵之火去点燃别人的心灵之火，是以自己的心去发现别人的心，是春风细雨润物无声。——安徽省考生《渴望赞美》。
27.冬没有春的繁华，没有夏的张扬，没有秋的丰硕，而她所独有的就是那份圣洁，刚毅，无私的品质。——淄博市考生《冬的个性》。
28.艺术是美的，可是合作创作的艺术更美，正因为人类懂得了合作，才为世界创作了更多的美。——南通市考生《合作》。
29.初中生活就像一片海洋，初中生活中的小故事就是一朵朵波澜壮阔的浪花;初中生活就像一片孤舟，在行驶的路上多了朋友的陪伴才不会孤单;初中生活就像一个五味瓶，装满了酸甜苦辣咸;初中生活就像一只风筝，在蓝天上自由翱翔!
30.怀着一颗赤诚的心，豪不掩饰地，将你最灿烂的微笑播洒到世阔的每一个角落，散布到生活的每一个空间，你的生命，会因此绽放出绚丽的花朵。——荆州市考生《把微笑带给生活》。
31.冬没有春的繁华，没有夏的张扬，没有秋的丰硕，而她所独有的就是那份圣洁，刚毅，无私的品质。——淄博市考生《冬的个性》。
32.艺术是美的，可是合作创作的艺术更美，正因为人类懂得了合作，才为世界创作了更多的美。——南通市考生《合作》。
——带着感动出发高考作文通用10篇
岁月浸染红尘，时间风化记忆。
你们的身影依旧立于高高的精神山冈上。
那么今朝，请允许我。
带着出发，为你们，怆然涕下。
——题记
翻开史书，我常常会被那些垂青史册的历史人物所感动。他们用自己的一生诠释着感动，为自己的行为写下浓墨重彩的一章。(于是今夕，不如挂一盏明心灯，流一脉思古情，驾一叶之扁舟，带着感动出发，寻找那些感动于心的人们。)
心随苏武
(让我们带着感动从贝加尔湖畔出发。)
胡茄幽怨，如泣如诉，似九霄鹤唳，若高野鸿哀。随苏武同去的节杖已经光秃。寒风再寒，也吹不冷苏武这个汉家男儿的热血。我们怎能不感动？当同伴卫律、李陵已成叛徒之时，只有苏武断然拒绝匈奴的威逼利诱，站在坚贞与铭记之间，他选择与孤冢相伴，与牧羊为群。十九年啊！一个只能靠吃毡毛和雪的汉子，倘若没有心中对大汉的坚守，怎能笑看风雪，赏高山雪莲？
(苏武，你用汉家男儿的热血谱写了一曲感动。而我，将携带这份感动出发，顺历史渊源而下。)
风追司马
(让我们带着感动从西汉大牢里出发。)
冷月相照，透过牢房里窗户的栅栏，静静地泻在冰冷的地面上。司马迁蜷缩在角落里，心中呐喊，汉武帝啊，你怎能因我直谏就动用宫刑？月华如水，抚慰着司马迁受伤的心灵。是的，或许每个人在经受到身体与心灵的双重压迫后，都会从此一蹶不振，然而令人感动的是司马迁没有放弃。宁愿伏案泼墨，也不愿消沉颓靡；宁愿继承父志，也不愿*庸偷生；于是，人们看到了史家之绝唱后坚稳的背影。
(司马迁，你用挫折编成了一支羊毫，抒写了感动的心。而我，将携带这份感动出发，穿越历史的长河。)
天佑中华
(让我们带着感动从5月12日后的中国每一处出发。)
20xx年5月12日，一个灾难性的时间牵动着每一个中国人的心。且不说社会各界踊跃捐款捐物，且不说献血者的积极，且不说武装奔赴四川，就说全国哀悼日的三天，令死者安息，令生者敬畏。当人们聚集在***广场上高呼“中国加油！四川雄起！”时，我早已泪眼婆娑。没有什么比灾难更痛，而它却也让中华民族凝聚成一座长城，坚不可摧!
我们，面对突如其来的灾难，手拉手，心连心，共同描绘一幅名叫“感动”的中国画！
(让我们怀着对古人的追忆，对死者的哀悼，将感动种植于心，时时刻刻带着感动出发！)
感动，是那位老人“只要有一线希望，就要尽百倍努力”的呼喊；感动，是那个身着绿装的人哀求着让他再去救一个孩子的催人泪下的画面；感动，是教师张开双臂为她的学生撑起一片生存天空的勇敢精神。
感动，没有豪言壮语的气势，只有催人泪下的场面，只有惊天动地的震撼，也指挥给人以无穷尽的力量，突破重重险阻寻找生命的奇迹。因此，我决定带着感动出发去寻找我的梦……
巨大的灾难悄无声息的到来，摧毁了我们的房屋，带走了我们的亲人。但是，它却打不垮我们的意志，摧毁不了我们的爱。士兵的宗旨是“为人民服务”，教师的心声是“为了孩子我愿顶起那沉重的屋脊”……
他们俩刚结婚不久，丈夫是部队军官，妻子是是受灾地区一所学校的老师。结婚后，只要是部队的一个电话，她便会独守空房。她有时会哭，但是她还是会让丈夫回到部队，因为他明白作为一个军人的妻子，这一切都是她所要接受的现实。以前，丈夫留给妻子的是孤单，可是无情的灾难过后，丈夫却只能在深夜抬头望着星空，泪水从腮边流过，嘶哑的声音从喉咙里传出：“老婆！你在天堂还好吗？我好想你……”为了人民，丈夫带着他的士兵，顶着大雨，冒着生命危险，奔赴于前往汶川的道路；为了学生，妻子张开双臂，为两名学生创造出一个生存的空间。妻子走了，去了天堂，同时带去的还有他们未出世的孩子……
写到这里，我的眼睛湿润了，泪水慢慢滑落于我的脸颊。而看到这一幕和听到这一幕的所有人也流泪了。那不是害怕的泪水，那也不是对灾难畏惧的泪水，而是感动的泪水和骄傲的泪水。作为一名老师，她把保护孩子当作自己的职责；作为一名军人，克服一切困难在第一时间里抢救出人民的生命是他义不容辞的责任；作为一名非灾区的人，为受灾群众尽一份微薄之力，那是爱的体现。因为我们每个中国人都将理解并牢记这样一句话：一份小小的爱心乘以13亿就是爱的海洋，一次天大的灾难除以13亿就犹如渺小的尘埃。
一滴泪水就是一次感动；一个生命的奇迹就是一次感动；一份爱的奉献同样也是一次感动……我们被前往抗震一线指挥的已66周岁的老人感动；我们被白衣天使感动；我们被最可爱的人感动，我们也被默默无闻的老师感动……
灾难现场，太多太多的感动，感动太多太多的人。只因我们都是带着感动出发，奉献的是爱，收获的也是爱。
人生的行囊中满满的都是感动。
——题记
起始的感动
在我生命起始的那天，母亲就把感动装进了我小小的心中，自此，我一刻也不曾将它丢弃，带着它蹒跚地走过了那些咿呀学语的日子，一直在前行，前行。
他还不会照顾婴儿，他还不善于唱儿歌，他也不适应熬通宵，可他在尽力地做，努力地适应。他被冲奶粉的开水烫伤，把感动的印记烙在了我的心中，他**子染白的银丝，也把感动的色泽涂在了我的心上。他便是我的父亲，在我成长的第一步，便赋予了我感动的财富，陪我走在儿时的路上，我不曾孤单过，因为有那些感动。
人生的路很远，可那时我便已经背上了感动前行了。耳边是风在唱：带着感动出发。
成长的感动
我总会知道糖果搁在柜中，我总会知道桌上有热牛奶，我也总会知道学校门口有人等，锅里正煮着鸡蛋，因为有你，为我经营着成长。（ ）
那会儿也大了，世事也有了些浅浅的认识，知道父母在外奔波，留我让你照顾，慢慢地发现了你的辛苦。周到。细心，十几岁的心里溢出了深深的感动。
记忆里有你干涩的手指抚过脸颊的声音，有你清洗衣服的皂荚香气，有你亲切的嘱咐声，还有你为我梳头是夹在发中的感动，虽然会时常在眼泪中模糊，可那些感动却装在了我的行囊中，在没有你陪的日子里，跟着我继续前行的路。不曾被困难打到，因为有那些感动。
祖母是我人生道路上，成长驿站的守侯者，默默地替我装进了感动，却悄然离去，我连认真体味都还没来得及，她便带着我的思念远去了。坟头上迎春话在叮咛：带着感动出发。
一次一次的停泊，一次一次地出发，连同那些感动，像一粒粒沙石，铺满了我来的路上，把我送向有梦的地方，我的身后已经是不可丈量的路程，不，那明明是感动的阶梯。
风儿要出发，因为有大树给的感动；小溪要出发，因为有泉水给的感动，若没有了感动，还会有出发的勇气和力量吗？
路一直都在，我也一直在路上，今日，我又有了新的起点，但我不会忘记，带着感动出发。
感动中国经历十年岁月，涌现出许多品德高尚，令人崇敬的人物。在他们的事迹中，我们体会到了生命的伟大，心灵的美好，震撼力我们的灵魂。在今年的感动中国十大人物中，给我留下的深刻印象的就是无臂钢琴师刘伟。
刘伟10岁是因一场事故而被截去双臂；12岁时，他在康复中心医院的水疗池中学会了游泳，16岁他学*打字；19岁学*钢琴，一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水*；22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出了233个字母；23岁他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。
这些，让我想到了在半年前我经历的一次厄运，虽不及刘伟失去双臂那样严重，却也是我生命中最艰难的一次挫折。
去年9月刚开学的运动会上，我在100米的接力比赛中将髂骨撕裂骨折。去了医院后，医生告诉我需要做手术。我的心一下就冰了。在冰冷的手术室中，我孤独的躺在中间。我永远也不会忘了手术室的麻醉。三个像钉子一样的针刺入脊椎。痛！入骨的痛，心肝都要像是撕裂了。术后的恢复也是十分艰难的。在床上连续的躺着让我人、很不*惯，整夜整夜的睡不着。长时间的卧床让我的右大腿肌肉到现在仍感僵麻。期间我哭过，闹过，恨过，也怨过。我觉得很委屈，不断地感叹人生的不公，命运的无情。若不是老妈强迫让我看《感动中国》，我也许就会这样沉沦下去。
看完电视后，我的心中涌起了波澜。我感受到了一种勇气，一道光辉，一种泰山崩塌而不动的力量，一种要把世间万物都熔于其中的光芒。我知道，这是刘伟的事迹触动了我的心灵。这光辉瞬时间给我那本以为是坚强但其实是脆弱的心镀上了一层坚硬的铁。我定坐在那，表情严峻，却又像是沐浴阳光一样惬意。我感受着拥有一个坚强的心所带来的变化。一会，心中感到舒畅，身上充满活力。我带着坚强的心站起来，走进卧室，拿起书本，重头再来！
新学期，新一年，充满希望，充满挑战。我站在窗前，眺望远方，看红日初升，叹一句：“问苍茫大地，谁主沉浮？”带着对刘伟顽强毅力的感动出发，用刘伟身上的光辉完成我对人生的雕刻，谱写出我生命中的美妙旋律。
生命本是一场漂泊的漫旅，遇见谁都是一个美丽的收获，我珍惜着每个人可以让我称做朋友的人！因为他们都曾让我感动过，哪怕只是一句话一个眼神……
带着感动出发，会让心中充满感激，生活洒满爱。在我心中，我觉得让我最为感动，最为割舍不下的就是我的那些朋友们！我曾看到过一个很恰当的比喻，它是这样说的：“爱人是路，朋友是树；人生有一条路，一条路上有很多树，有钱的时候别迷路，缺钱的时候靠靠树，幸福的时候莫忘路，休息的时候浇浇树；的确朋友并不会要求你太多，他会在你最需要的时候出现，给你感动，给你惊喜。
人生不可以没有朋友，朋友会给人带来温暖，鼓舞和力量，当你开心的时候，你们会一起疯，一起闹，一起肆无忌惮的大笑，忘却自己心中的苦闷与烦恼；当你难过的时候，她会轻轻地走到你身边，默默地坐下，给你递去纸巾，擦拭你委屈的泪水；倾听着你心中的不快，开导你，安慰你，最后相信你一定会被她闹得破涕为笑；当你有难时，他会鼎力相助，尽自己最大的力量去帮你渡过难关！这就是朋友，一个不需要用金钱去回报，要用真心去对待的朋友，一个能够让你破涕为笑，感动的朋友。
对于朋友，我觉得感谢是远远不够的，在友谊这条路上，我们要心存感激，带着感动上路，话语无论多少，真话就好；感情无论深浅真情就好；东西无论贵贱，需要就好；朋友无论远*，想着就好……
世界上比美丽还要美丽的是友谊，比快乐还要快乐的是真诚，多一个朋友多一份感动，多一份感动，多一份快乐！人可以落寞一时，却不能孤独一生，带着感动出发，真诚地对待心中的朋友，经常发条短信，时常有个问候，我想友谊一定会起航。
最后，我想写下我收到的一条关于朋友的短信，我觉得写的挺好，有朋友感觉真好，剩下记忆可参考，直到有一天年老，回忆随着白发风中闪耀；珍藏这份记忆，至少我知道，想起你我会微笑，祝朋友开心快乐每一秒。
傍晚，怕迟到，我没取商场正门存放的自行车，而是从侧门直接跑回学校上课。等我八点半下晚课，商场已经关门一个多小时了。冲出教室的那一刻，我的心乱极了：“我的车还在吗？会不会被看车人挪到别的地方？今晚怎么回家呀？车会不会已经丢了？昏暗中我仿佛看见有人正在撬锁……恐惧的心随着慌乱的脚步在黑暗中乱跳。不是我生性多疑，时下从地沟油、瘦肉精到染色馒头，啥事没有？上次我锁好好的自行车都不翼而飞了，我几乎认定：今晚凶多吉少。
转眼到了存车场，昏暗的夜色中我突然震撼了：那位身披褐色大衣的老奶奶，斜挎着敝旧的腰包，稳固地守候在一辆自行车旁，像一尊雕像。
不知道这世界上什么语言能解释清楚我这次离谱的迟到，当初我把后果想象得过分离奇而却面对这样一个意外结局，羞涩、恼恨、后悔……我无颜面对为我而无辜守候在寒夜中的老人。老人只是轻描淡说了我几句，然后就像往常收工一样，把椅子搬向墙角，显出回家前的几分轻松。
我感动了，不知道该说什么。”谢谢“好像沾满了虚伪，”再见“更充斥着庸俗的客套。望着老人远去消失的背影，我跨上了自行车……
我出发了，带着感动。
……冒着电闪雷鸣、倾盆大雨、我终于跑到了同学家，为的是及时送还那枚小小的优盘……熬着寂寞和恐惧，在空无一人的楼道里苦等了三个小时，为的是坚守一句对集体的诺言……夏日酷暑，冬天严寒，我坚守着每一个承诺……因为我正带着感动出发。
也许我改变不了整个社会，但我可以改变自己；我相信我的出发将会引来新的感动，就像当初那老人感动了我一样。
尽管那个是收获的日子，我以高票当选为”最守信的同学“，可心里竟没有一丝得意。因为，当年那一夜的感动，使我作出了一个不变的选择，我将在诚信的路上，不间断地带着感动出发！
现在是25世纪，我独自一个人坐在房里发呆。窗外一片喧嚣，美丽的天空早已失去了它本来的颜色，人们的神色麻木，行色匆匆，使我心里觉得涩涩的。飞快的城市化节奏让每个人都气喘吁吁，觉得我们应该出发，寻找些什么。
有敲门声，小叮当走了进来：“今天我们有新的行程，出发！”
我还没反应过来，已被他拽进了时光隧道……
带着感动出发
因为感动，人生的光辉与色彩才被我们领略；因为感动，生命的律动与力量才会给予我们希望；因为感动，万事万物深层的美好才会被我们碰触,被我们欣赏。那么，带着感动出发吧，用感动充实出一个辉煌的人生。
带着感动出发，才会体会那些高尚的情操。在人生绚烂的路途上，我们无比渴望受到高洁气质的熏陶。然而，怀抱一颗充满感动的心，那些美妙高尚的人格才会如花般灿烂地开放在你的眼前，永恒于你的心间。如果不是心怀感动，陶渊明“性本爱丘山”的淡然气质如何让你觉得心旷神怡？如果不是心怀感动，司马迁那“史家之绝唱”如何在你心间激起层层浪花？因为感动，因为带着感动出发，我们在人生的坐标上才不会迷失方向，我们才会被那些高尚的人格引向新的路途。
带着感动出发，才会看到生命的真谛。珍惜生命、感悟生命并非是人人都能恪守的真理。如果不是把感动放在心间，你如何触摸到生命中最柔软的底层，你又如何理解生命复杂的含义？史铁生虽然双腿残疾，虽然怨恨过痛苦过，但他最终在苍凉的地坛中悟出生命的内涵，这种深刻的领悟来自他内心对生命的感动，来自亲情所带来的刻骨铭心的感动。这感动，让他在破碎的生命旅途中走了那么远，这感动让他对生命充满敬畏，充满慨叹。因为感动，因为带着感动出发，我们才能拥抱生命敞开的灵魂。
带着感动出发，才能做到坚守原则与坚持不懈。感动让我们内心变得柔软，感动让我们将自己的信念把持得更为坚定。苏武牧羊于瀚海之地，大漠飞沙，我相信是他心中的.感动，那出自对国家的大爱的感动引领他向那条荒芜之路上勇敢迈进。还有王昭君：“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。”她的勇敢同样来自她那真真切切的感动，遵循于内心的感动，让我们带着感动出发，感动会将信念与坚强深植于土地，连成一片碧绿的辉煌。
艰险与坎坷，我们不怕；风沙与风雪，我们依旧昂首向前。这是因为感动给我们的内心准备了最丰厚的食粮。带着感动出发，让人生的航向永远地朝向美好的远方。带着感动出发，让辛苦而漫长的生活因为感动而充盈着快乐与希望！
原本以前，在网的日子是开心的，是无忧无虑的，可是当自己真真的踏足到一个坛子的时候，才知道它是充满了苦楚，充满了艰辛的。
开始接触到的坛子不叫坛子，它叫BBS，BBS在高中的英语书上学过，它的解释是Bulletin Board System，也就是书面语中的电子公告板。它并不复杂，就是看帖，发帖，回帖，还有管理。
刚来到坛子的时候，就是简单的看着别人的帖子，觉得好处，就回复。当看着自己回复的名字是“游客1123”的时候，感觉不是怎么舒服，便开始转悠，看看哪里能改改自己的名字，便开始注册，用户这一名称诞生。一个ID，一个用户，一个密码，一个箱子，一个名字，简单的转悠着，没有人说我什么，没有人告诉我什么，只能自己没事的时候瞎转悠。
坛子里都是人，都是四处游走的人。我是如此，也有很多人是如此，渐渐的有人带着，有人送我礼物，有人给我的帖子一个钉子，一个脚丫，这些，都是在发帖之余没有想到的。也正是由于这点点的意外，渐渐的留下了，渐渐的开始喜欢了，渐渐的开始接受礼物，开始打开收件箱，开始看见这些礼物所附带的留言。
丝丝祝福，点点问候，都是如此的珍惜，都是如此让人欣喜。也许，送礼物的人只是看见了，打个招呼，所附带的问候语只是一个礼貌用语，可是她的礼貌却带给我很多珍惜。有时候，心情不好的时候，打开礼物箱子，看着箱子里的礼物，觉得心情很好。
挨个的打开礼物，看着大家的祝福，看着大家嬉皮笑脸的话语，烦劳的心情会减少不少，会觉得自己的委屈并没有什么啊。在生活中，委屈了，上坛子了，还有好多好多的人在关心着我，我的生活也并不是不那么不如意的。
当斑斑了以后，开始送别人礼物。不为别的，只是想我的礼物也给别人带去一丝丝的问候。我送出的礼物，总是留言，留的满满的，我喜欢看见自己的箱子里的那些有话语的礼物，每次打开就觉得那个人在和我讲话，送出的礼物并不是泼出去的水，它不是我放弃的东西，它是我送出去的祝福，我想都收到我礼物的人和我收到别人礼物时候一样，看见一个礼物的同时还会看见丝丝祝福，会微微的咧起嘴角，笑一笑。
泡坛子的生活才刚刚开始，伴着礼物间的祝福，我会暂时的忘记生活中的烦劳，我会暂时忘记坛子里烦心的事情，我会微笑着。
每天都是新的一天，天天微笑着。
人生，就像是一本书，需要人们去细细品味，而那字里行间，充满了微感动。那感动虽微小，但带着它出发，就会寻找到意想不到的幸福。
爸爸那宽大的手掌让我感动。每天早饭后，我急匆匆地准备上学，这时候爸爸总会不急不慢地拿起一张大报纸走过来，对折，再对折，然后把书包的袋子裹起来，放在他宽大的手掌里拈一拈沉重，然后在拆开，又对折，如此反复。温暖的阳光通过窗户透进来，斜斜洒下映在爸爸身上。而那阳光愈强，爸爸的脸庞就愈暗，头发中的银丝就愈亮，形成了一幅光与暗的剪影，随着时间的流逝，就此定格在时光的相册中。不一会，爸爸走过来，把书包递给我，轻声说：“这样拿好，不勒手。”我感激地点点头。爸爸的动作每天亦是如此，日复一日，不焦不躁，温暖至极。而带上感动出发的我，也在接下来的旅途中收获意想不到的幸福。
妈妈的蛋花汤令我感动。记忆中最熟悉的味道，就是妈妈的蛋花汤了。那味道虽清清淡淡，不比山珍海味，但那碗里满是爱的味道啊！一个冬日的清晨，天刚蒙蒙亮，小城里异常安静，人们都还在睡梦中。而我家厨房的灯却早早亮了起来。我以为是妈妈糊涂睡前忘了关灯，但当我揉着惺忪睡眼走过去时，惊奇地发现妈妈在厨房忙碌。只见妈妈从冰箱里拿出几颗鸡蛋，轻轻地往桌子上磕一磕，然后两手一掰，将蛋液倒进碗里。几次之后，忽然见妈妈弯下腰，凑*大碗，用一根筷子在碗里仔细地挑拣着什么。不久，她像淘金者发现宝藏一样，挑出了一个鸡蛋片似的东西，长舒一口气，欣喜地加快了搅蛋的速度。看到妈妈在厨房里忙碌的身影，我愣愣地站在门口。原来，我竟不知那*常简单的蛋花汤需要花如此多的心思。瞬间，我的心里少了一份心安理得地接受，却多了一份温暖的感动。带着这份感动出发，我分享了感动，也收获感动。
感动虽微，却能带给我们无限的幸福。它就像空气一样无形，看不见，却又必不可少。因此带着感动出发，使旅途更加精彩！
带着感动出发，你就会发现，其实很多事情都不被复杂化；带着感动出发，你就会发现世界不再那么炎凉；带着感动出发你就会发现它照亮了我们前行的路；带着感动出发，你就会发现她温软了我们对未来未知恐惧的心。所以，请带着感动出发，顿时你就会发现它让这个世界春暖花开！
——题记
有人说：“何必感动，世界那么冷漠。”可我却不那么认为，因为，有一件事深深感动了我。
你的眼中秋天是什么样子的？不难想象，秋天给我们的感觉不是秋风萧瑟便是雨声沥沥的惨淡模样。事情发生在几个星期前的一天，原来愉快的心情都被这沥沥雨声给冲淡，上课也心不在焉的。因为，我没有带雨伞；到了中午快放学雨依旧不见“收敛”，于是，我便更加心不在焉了。不知该如何是好，真希望见到我妈来接我的身影呀！
终于，在我的抱怨声中下了课。我急忙走出教室，只见此刻的雨滴已有豆粒般大小，犹豫了半天是否要“冲”出去，可是雨下得实在太大！此时的教学楼前热闹极了，同学们都成群结队地在伞流畅去，一些学生的父母不辞辛劳的跑来送饭送雨伞，甚至送衣服，好一副温暖的画面！我不禁感到异常的失落与绝望，过了好一阵子，雨终于小了些，但却丝毫没有停下来的意思，我无奈，看来只好冒雨前行了！
——暖心书店高考作文素材通用5篇
任何人都希望自己生活中打开一扇门后里面充满的是温馨和快乐，没有黑暗，没有邪恶，没有歧视，无论你身份高低，也无论你贫富贵贱，人人*等。也许你认为这是不可能的，这样的门除非是上帝开的。可是就有这样的一扇门24小时为你开着，它即不是上帝，也不是救世主，他们就是些普普通通的人，是一家24小时书店，可是他们不拒绝一切走进书店的客人，无论是读书或者是取暖，只要你需要，你都可以走进这扇门，享受温暖，享受同等的待遇。
其实，生活中要进的门实在是太多，我们很难顾忌，因为并不是所有的门都像这家24小时书店那样开着。记得刚上小学的时候，我到了上学的年龄，就背上母亲为我缝制的小书包和小伙伴去上学了，可是我却没能如愿，没机会进入村里办的小学，为什么呢?我回家问父亲，怎么其他小朋友都能上学而我不能呢，父亲低垂着头，像个犯错的大男孩一样。后来我知道了，因为我们是半工半农家庭，落户到这个村，没有资格在这村里上学，除非父亲的单位交联办经费，可父亲的单位是不会向村里交这部分钱的。就这样，我舍弃了在村子里读小学的机会，到了父亲的单位附*的一所联中读小学，这样就要多跑十几里的路。可村子里的这扇门是不为我打开的，我不知道这是不是不公*，也不知道是不是被村子里的人歧视，可我心里感到不公*。没事的时候，我会偷偷地去村子的学堂看看，透过窗棂，里面简易的课桌让我向往，黑板上线条清晰的汉字痕迹深深地刻在我的心里，可这里不是我的天堂，虽然*在咫尺。
后来母亲在村子里当了民办教师，我也顺其自然地有了走进村办学校读书的资格。走进了村校，我并没有感到欣喜，因为母亲的缘故我受到了特殊的待遇，坐最好的课桌，在最好的位置听课，看着有的小伙伴偎在墙角，其实我心里很难受的。我不知道世界上有多少这样那样的门，又挡住了多少这样那样的人，可我是多么渴望世上多一些温馨的门，像那家24小时书店那样，打开是满满的温馨。
走上社会后，我*惯了走进各种各样的门，也学会了打理好自己的门，把心扉打开，把空间擦亮，留一扇温馨的门给别人，让走进我空间的人感觉幸福。
1月17号，我，鑫，华，清，珊五个人一起去了新华书店。挺开心的。唯一可惜的是林，科，邱，婷，欣等他们几个没有去，比较遗憾吧，毕竟下次我们就可能不会去了。
还记得，那次我最迟到，鑫拼命打电话催我，还说如果我在不到，他们吃的就要我买单。我听着，笑了。我知道，鑫不会这样做的，他是个很好的人。之后我到了约定的麦当劳门口，不过见不到他们几个。后来才看到鑫他们从不远处的奶茶店出来接我，其实，那是我挺开心的，有这样一群朋友。鑫，华请我们几个喝奶茶，虽然很贵，我们喝得不那么心安理得，但是，看着他们，我们还是喝了。那次，很开心。
我们从约定的地方一直走到新华书店。我们都不会路，就这样傻傻地向前走。边走边聊天，彼此讨论着该怎么走，彼此笑着……阳光一路，曼妙幸福。在书店里，我们挑着下学期要用的学*资料，漫画，小说和作文书。我，鑫，华，清，珊五个人都拿着手机互相的拍着，拍下我们一起去玩的时光。阳光撒了一地，一地尽是我们的欢声笑语。那天，其实我挺想林，杨，欣，邱，婷等他们几个去的，虽然到底他们都没有来。不过，还是要谢谢鑫和华，陪我度过了一个这么美好的时光。
有的时候真的觉得大家相识一场，挺好的。或许初三驿站，相识无悔。那次出去玩走的时候，我，鑫，华看着珊和清走去搭车，叮嘱她们一路小心，到家了要给彼此打电话报*安。路上，我听着鑫和华讲着他们宿舍的趣事，笑的很开心。后来，我们彼此走在回家的方向，彼此叮嘱着要一路小心，不要给坏人卖了。阳光一路，那场景似曾相识，温馨而熟悉。
一起逛书店的日子，幸福和快乐魂牵梦绕，不过那或许只属于我们五个人之间，我们五个人才懂。错过的人，就错过吧。初三，我要一个很好的回忆。钟声已经敲响，希望我们能一起努力，相约仲夏，达到各自追逐已久的梦想。还是那句，无论以后会如何，现在我们都要开心，记住彼此的音容笑貌……
寒假的第一天，和你们一起逛书店的日子，我无以忘怀……
我怀念那段时光，因为我爱的深沉……
来到这家书店，纯属偶然。
漫步在上海的南京东路步行街，正赶上一天中最热的时候。咱三个靠着街道阴凉的一边，沿着灰黑色的墙砖，被眼前一个拱门吸引了眼球。读者书店，并不在我们的计划之内。
步入书店，小小的走廊墙壁上，是黑色的突出的字体，我看不懂。只隐约觉得一股文学的味道扑面而来，比之前见过的许多其他书店都要来的舒适。经过两三米的走道，内部别有洞天。
小小的门面，我原本以为里面并不大，谁曾想？书店有两层。
一楼大厅，摆着五六个U型书桌，书架上各种书籍，杂志，随手翻阅，琳琅满目。靠窗，是一排沙发，供读者、客人看书，休息，聊天。向里走，是一段拱形的藏品小廊，西域风情更足一点。墙壁上镂空了一个个拱形的小展台，存放着相关的书籍、史料。昏暗的环境下，展品被灯光打亮，伴随着悠悠的背景音乐，仿佛就置身于西域，向往。
左侧有一扇小门，门帘遮住的。掀开门帘，里面是一个小剧场，很大的空间。看起来，可以做活动：新书发布会？读者杂志的读者交流会？等等。据书店工作人员说，定时会有话剧表演。很遗憾，我们去的那天没看到。坐在观众*上，从身旁的书洞里挑一本，静静的坐着看书，惬意。
通向二楼的楼梯是盘旋式的，古铜色的栏杆，木质的扶手，意境、神韵都极为深远。二楼有一条走廊，玻璃的，一格一格，底下封存着读者书店的主产品读者杂志。这个设计别具一格。爬扶梯的时候可以看见，墙壁上嵌着立式的书架，同样是一格一格，放着各种杂志，给人一种在这里可以博览群书的感觉。
二楼的一排有关于民国时期的书籍，有关于旧上海的书籍历史在这里被呈现。二楼一侧，有来店里读者小憩的座椅，复古的书桌上复古的台灯，琉璃灯罩，三色花纹。各种精致的小物件挂在墙上，作为背景板可能有点委屈吧。站在二楼看一楼大厅，又有别样的感觉。
书店的读者络绎不绝，点一杯咖啡，拿一本好书，静静地度过一段休闲时光。
我应该很少有机会再去读者书店了。但我会一直记得，在一条比较安静的街道，有一家很雅致的书店。
*日，共享单车在上海掀起热潮。周末携家人骑车出行成为一种时尚。你或许对这种流行感到理所当然，但我却认为，它正体现了人们思想理念的改变。
如今的人乐于自由，愿意付出代价来换得无拘无束，这是我眼里最重要的一点。裴多菲的名句有云“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”，这其实是人们内心的写照。但在上个世纪的动荡下，这种理念被深埋于心。试问，战争中连生命都无法保证，自由又从何说起?正因为这种局面，人们被奴役。他们忍受，但没有忘记内心的追求。如今，骑着单车，他们可以在内心对自己说，我是自由的，我是快乐的。
而另外一个引人深思的话题则是*年高考作文的一份材料，某书店24小时营业，灯火通宵，走进来的不论是清洁工，大学生还是流浪者，店员从不赶人，他说，只要走进来的，每一位都是我的顾客。这个书店实质有共享书店的雏形，但又与图书馆有别。店员的话告诉我们，在共享书店里，人人都是*等的，都只是渴求知识的孩童。
这，我认为，则是摆脱封建思想的一种体现。封建，某种意义上就代表了不公。它将人成功的最大因素归于环境，而且这是人无法通过奋斗和努力达到的。但在改革的新思想引入后，这种观念才在人们心底出现。绝大多数人，由于封建的影响，拒绝*等。身份尊贵的人希望自己依然养尊处优，社会底层人民却愈加的自卑，直到共享的出现，人们在接受它带给我们的福利的同时，更加深入地了解了*等，认可了*等。这一点是弥足可贵的。
当然，共享最重要的一点影响还是对资源的节约。一部单车，就算一天要被人使用四个小时，它也有二十个小时是空闲的，这，就是没有最大程度地利用好资源。通过共享，一辆单车可以随时供有需要的人使用。全市若有20万人每天需骑共享单车，根据每个人用车时间段的不同，也许只要五万辆单车就绰绰有余。而如果这二十万人每人购买自行车，某种意义上就造成了资源浪费。由此，共享单车的出现说明人们其实已经有意识地开始保护整个环境了。
以上即是我对共享的见解。共享时代，你我同行，希望人们珍惜所有的共享资源，因为正是这些看似微小的改变，让我们的思想上升到了一个新的高度。
今天我可高兴了，因为，我去了新华书店！那儿的人可真是多呀！有的是大人，有的是老人，有的是小孩。有的很认真，有的很着急……
进了书店以后，我走着走着看见一位穿着米黄色羽绒服差不多30岁的阿姨，她看得可认真了，我走过去她都没发现。她一边仔仔细细地看着手里的书，一边搓着手，可能是看书的时间太长手麻了！那高高的额头上油光光的，我想：可能是书店太热，出的汗和化妆品融到一起造成的吧！她那浓浓的、粗粗的眉毛紧锁着，那洁白的手捧着书，好像一朵花儿在吸收着养料。她把眼睛瞪得大大的、圆圆的，正目不转睛的盯着一本厚厚的书，那本书全都是文字，我想：她可能是一位语文老师，现在应该正在学着书里的知识。将来好教她的学生们吧！阿姨好像沉浸在自己的世界里，忘了别人，也忘了自己。而她又好像在思考着什么。她的嘴闭得紧紧的，鼻梁高挺，好像都不敢喘气了。阿姨坐在一个粉扑扑的垫子上，两条腿端端正正地放在一起架着书，好像分不开了似的。
书店上空的灯像圆盘一样圆圆的，像八月十五的月亮一样亮亮的闪着柔和的光，又像我们的母亲在用她那和蔼的目光看着我们一样。那柔和的光把昏暗的屋子照地更明亮，让我们把书看得更清楚，更认真了，这柔和的光照在书店每一个人身上！
在这位阿姨的旁边，我看到一位披着一头长发的姐姐，她捧着一本书就像捧住了一个宝贝一样爱不释手，这个大姐姐围着一个橙色的围巾，它就像天边的星星那样闪亮，那样的夺目；她黑色的大衣就像黑宝石那样黑、那样亮、她的“宝贝”厚厚的，好像天书那么厚怎么读也读不完。她倚在书架上，头轻轻靠在上面，双**叉，看上去就像一个文静的天使。她看书的时候眼睛瞪的大大的，非常专注；嘴角微微上扬，看上去开心极了！旁边的小孩子在又哭又闹，可她照样倚在那儿仔仔细细地看书。
今天这一趟真是让我长了不少见识。书，是知识的海洋，我们在“海洋”里遨游；书，是知识的殿堂，我们在“殿堂”里玩耍；书，是我们的“露珠”，我们像花儿在吸收着露珠的甘甜。
