爸爸妈妈总是认为我是个乳臭未干的小毛孩儿，这也不让做，那也不让做，好像我总也长不大。我很想证明自己已经长大了，可是，每次行动都不成功。
这次，我终于找到了一个绝好的机会。
星期六，小姨出差了，把3岁的苗苗弟弟托付给妈妈，可是爸爸不在家，妈妈自己也要上班，就对我说：“妞妞，这几天，弟弟要在咱家住，可是妈妈不可能时时刻刻陪着他，现在妈妈要去上班了，你能照看一下弟弟吗？”我充满自信的说：“OK，没有问题！”“那就行，记住，不要让弟弟乱动水电！”“哎呀老妈，你怎么总是这样对我不放心啊？”于是，妈妈有些担心的去上班了。
没有想到，妈妈一走，弟弟就开始嚎啕大哭，我问他怎么了，他却一直哭，没有回答。我以为他是饿了，就拿来饼干，可是他抓起饼干就乱砸；我就带他去厕所，可他刚进去，就又跑了出来。我顿时就蒙了，不知道该怎么办才好。正在着急的时候，我突然想到，弟弟最喜欢吃巧克力豆了，于是，我对他说：“苗苗，只要你不哭了，姐姐就去给你买最好吃的巧克力豆。”这话果然有用，话音刚落，就听见弟弟连声说：“好，好。”于是，我把电视开开，让弟弟坐在沙发上，就下楼了。
弟弟见我买来了好吃的，就立刻停止了哭闹，把眼泪擦干了，开心的吃起了东西。接着，我看他不哭了，便见机行事，又给他讲起了童话故事：“从前。”这时，妈妈打来了电话，说她中午回不来了，让我带着弟弟去楼下买着吃。可我并没有按照妈妈说的去做。
我对弟弟说：“苗苗，姐姐去给你做饭，你自己看会儿电视啊。”弟弟盯着电视，看也不看我的说：“恩。”
于是，我走进厨房。先把米给蒸上了，又从冰箱里拿出了两个鸡蛋，一个西红柿，炒起了“鸡蛋西红柿”这道菜。
半个小时后，饭菜都做好了，我把桌子摆好，就和弟弟吃了起来。我看弟弟吃的很香，就欣慰的笑了。
饭后，我又学着小姨的样子，把弟弟抱到我的床上，哼着儿歌，把他哄睡着了。
在这一刻，我觉得自己长大了，不再是以前那个只会依赖别人的小孩子了。我也学会了照顾人，并懂得了，爸爸妈妈照顾我的辛苦。
我对自己说：“既然长大了，就要变得成熟、稳重些，不要再让爸妈操心了！加油吧！”
每一次爆竹声响，每一次太阳升起，每一次下课铃响，我都会对自己说：“我长大了。”
随着叛逆的青春期的来临，与家长的争吵也拉开了序幕——从鸡毛蒜皮吵到国家大事，从男生女生吵到细胞染色体，从考试成绩吵到人生方向。在父母“越大越不懂事”的叹息声中，我们开始质疑：我们真的长大了吗？
褪去了初一的青涩，也没有初三的繁忙，初二的我们看似最悠闲，实际也有不少的长吁短叹。不好好学*，就考不上好高中；考不上好高中，就考不上好大学；考不上好大学，就找不到好工作；找不到好工作，就只有去扫大街。我们一面恐惧着成长，一面又在无可奈何地走向成熟。有时我会想：那个无忧无虑的童年哪儿去了？
失去了被大灰狼骗得团团转的心情，失去了永远萦绕在脑袋中的十万个为什么，失去了那双永远明亮、没有灰尘的眼睛，更失去了儿时那种对自己梦想的执着。因为我们长大了。
因为我们长大了，棒棒糖的滋味失去了往日的甜蜜，鲜亮的衣着包不住有些灰色的心，小小的书架上只有满满的辅导书。橡皮鸭子已经褪色，玩具小熊开始掉线，白嫩的小手写出了老茧。
登上一次山顶，就不会忘记俯瞰大地的那种畅快淋漓的心情；考过一次高分，就不会原谅自己的退步。好不容易爬上了一个高峰，抬起头，前方还有许多高峰等着我们去超越。
“我在马路边捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里边。”孩提时就会唱的儿歌，长大了的我们，能做到的又有多少呢？老师犯了错误，敢指出的同学又有多少呢？想哭就哭，想笑就笑，能和朋友共嚼一条口香糖的人又有多少呢？
常常在父母的提醒下才想起自己的生日，经常不知道添加衣服而被冻感冒，时常忘记家门钥匙是哪一把而呆立在门口。人是长大了，脑子却笨了，十万个为什么一个也不记得，阿基米德浮力定律倒很清楚。油盐酱醋茶一窍不通，怎么做三明治的英语课文却倒背如流。天下大事一问三不知，“天下兴亡，匹夫有责”的现代文翻译却熟记于心。文言课文、英语单词、物理公式我们可以举一反三，***有几个门洞我们却毫不知情……
因为我们长大了，高兴时不能毫无顾忌地捧腹大笑，伤心时不能不顾一切地嚎啕大哭。就这样，我们慢慢学会了掩饰自己的一切。
我们真的长大了吗……
窗外阴雨绵绵，我望着对面阳台上的小孩，任凭千万思绪纵横驰骋……
三岁半，多么天真可爱的年龄。周末放假在家，我突发奇想，冲进爸爸的房间，不顾爸爸正在睡觉，跳上床一下扑过去，笑嘻嘻地问：“爸爸，爸爸，我几岁了？”爸爸睡意全无，立刻清醒了：“我家宝贝已经三岁半啦！”说着，把我高高地举了起来，接下来，又是一顿狂亲。我笑嘻嘻地躲避着，爬下床去，冲了出去，跳上沙发，抓起电话，拨通了妈妈的电话，“妈妈妈妈，爸爸说我三岁半了！对不对？”妈妈听了，也笑道：“是啊是啊，我们宝贝三岁半啦！”“妈妈，我好开心哦！”“好好好，妈妈要开始工作喽！”“好，妈妈再见！”说着，我挂了电话，又蹦蹦跳跳地到阳台去玩了。
转眼间七岁了，到了该上小学的年龄。记得第一次去学校的那个早上，奶奶一边给我穿衣服，一边说道：“上了小学就是大孩子啦！在学校可不能跟在家里一样，要听老师的话哦……”“知道啦！”我咧开嘴笑了，眼睛眯成了一条缝儿，两排洁白的牙齿露了出来。爸爸妈妈把我送到了操场上，当广播响起“请家长在校外等候”时，我微笑着向爸爸妈妈挥挥手告别，转身走进一年二班的大门。
不知不觉中，来到了四年级，这时的我已经十岁了。体育课后，疯了一节课的我们早已是口干舌燥，恨不得来一杯饮料解解渴，可学校却不让我们带饮料。于是，我们找到了一个喝“饮料”的好地方。田径场通往教学楼的道路两旁长了一种很像喇叭花的黄色小花，轻轻摘下，拔下花托和花蕊，花蕊里有许多的花蜜，轻抿一口，渴意全无。再吸一吸花瓣底部，简直是香甜四溢。就这样，我们一直享受到上课，自然也就不渴了。去年的吃完了，今年还会有；今年的吃完了，明年又会长出来，永无止境。于是，体育课与花蜜成了一对形影不离的孪生兄弟。
而现在，我已经十三岁了，早已步入初中的大门，成为一名中学生了。每天面对着我的不再是吃喝玩乐了，而是繁重的学业和成堆的作业。多少个漆黑的夜晚，放眼望去，唯有我房间的台灯，依然亮着……
看着对面的那个小孩儿，多么开心，多么快乐。看着她在阳台上蹦蹦跳跳地玩耍，而我却只能在题海中无限地畅游，要是能够回到孩提时候多好啊！真的好想说：“我拒绝长大！”
时光在飞，我正跨越着青春的门槛�D�D日子在走，而我已好久没有留心，蓦然回首，倏地发现记忆中许多美好的东西已随岁月流走，只留下浅浅的履痕，而心灵深处那份执着的真诚却依然真切,而且永远真切。
小时侯，我，小祺和小珊是最亲密的朋友，无论何时何地都能看见我们仨在一起。每到生日，小祺，小珊和我都互赠礼物。都10年过去了，我还能清楚地记得她们送给我的礼物，说实在的,不管是文具盒，精致的发夹还是手套，它们都是我心灵的支柱，是一种真挚的关怀，是心灵的慰藉，是连结友谊的纽带。
又是一个我的生日，随着时间的推移，我们都长大了。“生日快乐，这小小的礼物，是我亲手织的，有些粗糙……”她笑了，此时此刻，我仿佛看到她那双笨拙的手在灯下一针一线的编织，还时不时向妈妈讨教的情景，所有的一切我都明白了。“小君，等等，生日快乐，这可是我为你精心准备的礼物哟！”小珊露出一副骄傲的神色。“咦？小祺就送你这个？”说完，露出鄙夷的眼光，得意地扭头离开。顿时我的心凉了一大截。回到了教室，在同学们的簇拥下我把这精致的礼盒打开了。“啊，好美的水晶苹果，这样的翠绿，再看看另一个，再看看另一个，什么？生日就送这手套吗！？”一大帮同学围在我身边。听着同学们的因物择友观。我沉默了。难道真的是这样吗？友谊应如蓝天对白云、对小鸟的慈爱，应如大地对山川、对河流的接纳。它是真挚的关怀，是心灵的慰藉，是爱心的互换，是一道永不消失的风景。友谊需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。
在这样一个喧嚣而嘈杂的空间里，人际关系越来越表面化、程式化。我们可以违心地恭维女孩子并不漂亮的衣裳，可以夸张地对并不幽默的话语发出大笑，可以……但我们是否意识到，这真的是一种失去，失去良心，也在一定程度上失去了自我。而小祺*时不管在学*上还是生活上，都能为他人设身处地的思量，这才是原汁原味的“友谊”。
难道人长大后真的应该互相冷言相对，被世俗间狭隘之心害得透不气来。孩童时那种天真无邪，那种幼稚可笑的一举一动，那双清澈透明，不掺一丝杂质的眼睛，令人向往的心灵，被我们当作“幼稚”而随手抛弃了吗？人每走一步都会从身上遗落一些东西，而往往被人随意丢掉的，也是最最珍贵的。
长大的感觉是不同的，然而通过这件事，为自己敲响了警钟，让我明白，要以人为鉴。人们的确应经常用“童心”这面镜子，来审视一下自己日渐风化了的心灵。
行路匆匆，车水马龙，在这人潮拥挤中，我~竟不知觉的长大了......
长大到底是什么呢？我一直捆扰着这高深或者白痴的问题，我走在路上，小孩子会叫我阿姨了，可我才18岁啊，望着蔚蓝的天空，感觉一片迷茫，是天太开阔，还是心太遥远？18岁，我该是怎样的我呢？
提起笔，有太多心情想要挥洒，可当笔尖触到纸的瞬间，我彷徨了，我想到了以前的自己――积极，对生活我充满热情，努力的提高几乎是我生活的全部，别人的眼睛里从不会有我的目光。可是，我长大的同时，我发现“大人”是需要处理人际关系的。我再不能幼稚的要求别人了，因为有太多的人要求我。原来长大需要负担的。
我长大了，眺望夜空，远方是各类行星以及我们的卫星月球。我知道了他们为什么那么小，星星为什么要闪烁，月亮为什么有阴晴圆缺。可是，那么美的夜空却不在神圣了，再没有嫦娥后羿，没有织女牛郎，没有我幼稚的心灵，充满幻想的梦~原来长大就是成熟啊！
大学，就业，我想到了生活的压力，生存的竞争。弱肉强食，优胜劣汰，未来如同毒蛇猛兽，我的心不禁颤抖起来，是我把生活想得太难，还是不经生活的我根本没长大呢？小时候我会想当科学家，当医生，当航天员，可长大的同时，对梦却糊涂了，未来似乎并不是自己想的那么容易，好多的事情已不再是大人们能够帮忙的了，比如我要考第一，唯一的办法就是决心，我相信世上没有办不到的事情，只有不愿去办的。渐渐的，我仿佛也明白了“只要工夫深，铁杵磨成针”的真谛。原来长大就是懂事啊！
18岁，天空依然蔚蓝，宇宙依然奥妙，生活也一日一日的循环，可是“心”却不同了，再不安心花父母的钱，再不静心别人的代替，所有的事情仿佛在自己的眼睛里，自己需要自己完成，就像别人煮的菜永远都有切点似的，自己才能真正让自己满意。原来长大是需要独立的！
我~？抬头！挺胸！大步向前，努力的奔跑吧，长大其实是心里的，生理的并不是全部，最后，我想说：我快长大了！最后的最后，我想高歌：人潮拥挤中，我就是我！
一直觉得孩子还小，不懂得太多事情，孩子都11岁了，我这个做妈妈对孩子也不放手，一直都接送孩子，除了学*不代劳，其他事我都给准备好。由于今年我工作的调动，没时间接送孩子也没精力照顾的太多，才觉得孩子真的已经长大了。
开学初，儿子知道我工作地点离家远了，就对我说：“妈妈，开学我想自己走着上学，中午和晚上都自己回家，只是早上车多，你或者爸爸送我就行”，听了他的话，我心里觉得很不是滋味，觉得自己特别对不起他。我虽然说很是担心，但还是尊重了他自己的意愿。第二天中午他就自己回家了，儿子爸爸反馈信息说儿子自己很开心，过转盘道时也会先看左后看右，会躲车会看时机，一点不害怕，我这颗悬着的心才落了下来。现在儿子已经可以自己来回走家与学校之间的这段路了。
前几天，儿子的爷爷生病了，我和他爸爸一直照顾老人，回家时也和他说了些爷爷的病情，因为*时经常给他讲医学方面的知识，他多少懂些护理常识。这周日去他爷爷家时，他不仅为爷爷拿衣盖被，还在我配药点滴时打下手，递物品，对理论知识也有条不紊地讲了几句。我开心是因为我在*时对他理论知识的灌输没白费，另外对老人的孝心和照顾在日常生活中表现了他的善良和美德，我觉得这是很重要的。虽然孩子有很多的优点，但是也有很多的缺点。
他现在觉得自己长大了，也经常和我争辨是非曲直。有时我多说几句他就说我磨叽和唠叼，今年他就特别爱玩电脑游戏，看书也不坚持三分钟热血。孩子长大了，需要面对的问题也不同了，即要和他谈心还要让他有些约束；即要和他做朋友，还要让他有所畏惧；在与孩子沟通和交流中，我学会了很多东西，才体会到人民教师的高尚与不易，在伴随孩子成长的日子中，也是和家长一样有一颗期盼与慈爱的心。
作为家长，我的孩子会慢慢长大，但更会记住为孩子成长而付出辛苦与慈爱的班主任老师，不管经过多少岁月的变迁，不论今后孩子走到哪里，我都会告诉他应该记得他的恩师们，让他怀着感恩的心面对社会，回报社会。
那是一个乌云密布的下午，天阴沉着脸，似乎预示着什么事情将要发生。
此时此刻，我正在预*数学新课，妈妈则在耐心地给我讲解着，我看着那阴沉的天，有些心不在焉，心情也变得有些阴沉，没有心思再继续听下去。
妈妈似乎看到了我不在状态，声音立刻提高了一个八度，有些恼火。我满不在乎的点点头，继续做练*题。“这道题不是这样的，刚才给你讲了，没听见吗？”妈妈有些生气，而我已经非常厌烦，敷衍道：“听见了，听见了！”空气中弥漫着一阵浓浓的火药味，眼看着，一场争吵将要拉开帷幕了。“你看你那样子，一副不服气的样子，你做对了吗，辛辛苦苦给你讲题还不听，以后不讲了，自己学吧！”妈妈开始唠叨，要是从前，我会面无表情，眼神凌乱，当作耳旁风，可今天不知怎么了，也可能是天气原因，我忍无可忍，毫无顾忌地对着妈妈大喊一通。妈妈先是一愣，很快就变得很悲伤，脸色苍白，头发有些飘散，嘴唇因生气则变成了酱紫色，好像瞬间苍老了许多，眼圈发红，不可思议地看了我许久，颤抖地说：“我哪里对不起你了，你太让我伤心了！”我的余光分明看到她的眼角噙着泪水，眼神中藏着失望，迈着沉重的步伐走出了房间。
此时，雨已经开始漂落，好似飘着天使凌乱的泪。我茫然的望着窗外，任由泪水在脸上肆意流淌，心里乱极了，脑海中不时浮现出这十几年来，妈妈照顾我生活，为我讲题，陪我学*的画面，我想理清此时脑中的纷乱的思绪，更想抹掉心底的那些悲痛，我好希望那一切没有发生，脑海中又浮现出妈妈那张憔悴失望的脸，此刻的心中无比内疚，无比难过。
那一刻，我长大了，我明白了妈妈的良苦用心，明白了那些话语是她望子成龙的急切，而我却不知道感恩，我亏欠她太多太多，我要用行动和感恩去弥补妈妈心灵上的创伤，用温暖去回报妈妈为我的付出。
那一刻，我童真的心灵变得成熟，我明白了父母对我的付出是多么艰辛，我不会再让他们为我而悲伤，因为我已经长大了……于是我走进母亲房间，扑进她的怀中……
期待已久的生日终于到来，母亲忙着在蛋糕上插蜡烛，突然笑着说:我应该插几根蜡烛？妈妈，你很有趣啊！当然是16……我16岁了？也许我真的长大了。
在不知不觉中。
不知道人从什么时候开始，衣柜里花绿绿的衣服变成了黑白，偶尔别的颜色的衣服会让我想很长时间。这是我的吗？
不知从什么时候开始，爱上涩茶和苦咖啡，说几句话，香气溢出，味道无穷，真一种享受。
从什么时候开始，背着小书包，戴着红领巾的小学生们羡慕，看着他们跳起来抓蝴蝶，真的很贪婪。
但突然发现自己长大了！
我不知道那些花绿绿的衣服去哪里了。我不知道为什么我最喜欢的饮料不见了。我不知道童年的天真是否意外地被我弄丢了..
是因为长大了吧！
长大了，不幼稚，也不成熟。爱使简单的事情复杂化的幻想的未来是多么美好，但是知道世界并不是那么简单的话开始小心，以前纯粹的友谊越来越远……虽然不成熟，但是不能表现幼稚，不知道是喜悦还是无能为力。
看来成熟了，懂事了。没有任性，没有问为什么要去学校，一定要写烦人的作业，好像变得安静了，到处游荡，喜欢安静地呆在家里，看书，听歌，莫扎特喜欢优雅的钢琴曲，喜欢后弦，喜欢他唯美的旋律遗憾的是，我回不去了！
有时讨厌现在的自己，漠不关心世俗，有很多悲伤感。遇到衣服破烂的乞丐，不再像以前那样翻遍了所有的口袋，笑着送他去，冷漠地在他要求的眼睛里渐渐远去，想着，这一定是谎言，我不要上当。然后脚趾高涨，像解开谜一样兴奋。我不知道背后的眼睛到底是什么样的辛酸和无力运的是，当时没有回头。到了秋天，看到林间飘落的落叶，有一天我会想到像这种落叶一样从世界这棵大树上掉到完全不知道的地方吧但是，以前，这些美丽的落叶已经成为书中独特的书签了吧就像现在看着随风乱舞的落叶一样，突然怀念刚过去的夏天。总是这样，怀念过去的一切。
长大了，世界变大了，同样复杂，一切都是这样，熟悉也不知道，只是接*梦想，我们就这样长大，不知道这样支付的代价应该怎么表现。但毕竟，现在的天空更蓝，更美！梦幻的岁月，在这样的成长中，越来越*，我好像闻到了彩虹的味道。
又是一个美好的一天，一大早出去看见一群孩子在嘻嘻哈哈的玩耍，有一个孩子非常的可爱，跑过来叫我把那个瓶盖给扭开。哥哥，帮我把那个盖子给扭开，我说，好的。然后小孩子跟我说：哥哥你要不要和我们一起玩，我是拒绝的，我就说我还有点事要去办。其实我是故意这么说的，因为我怕别人看到说我幼稚，和一群孩子玩。
渐渐的发现自己的想法是错误的，孩子是最纯真无邪的，没有任何烦恼，给颗糖就笑。直到长大以后才发现，自己好孤单，烦恼也越来越多，经常和父母的矛盾也慢慢多起来。长大以后发现遇到什么挫折，不开心的事情也不能向父母说了。都说小孩子是父母的贴身小棉袄，是的！我也是这么认为。我小的时候也是父母的小棉袄，经常被父母疼爱。可是长大后没有像小时候那样，感觉和父母之间存在代沟了。
这让我想起一首歌“越长大越孤单”，演唱这首歌的是，牛奶咖啡。当我不开心时，遇到烦恼的时候，我都会听这首歌。这首歌里面的歌词写的非常好，越长大越孤单，越长大越不安，越不得不看梦想的翅膀被折断。我们每一个人都会成长，成长的过程我们肯定会遇到这样这样或那样的烦恼。有的时候我很想自己是个孩子，宁愿一辈子长不大，开开心心的，没有任何烦恼快乐的生活着。
但这是无法改变的事实，每个人都会长大，每个人都会有烦恼，每个人都会遇到挫折。有一些人不管是亲人故去，还是和朋友闹矛盾，我依旧看到他们开心快乐的生活着，他们是不是吃了开心果，真的好羡慕他们那些每天都有灿烂的笑容。想想自己是那么的卑微，遇到一点小事就在胡思乱想。我看过很多励志的话，也可以说是心灵鸡汤，慢慢的发现就算是喝再多的心灵鸡汤也是如此，唯一的只有改变你自己身上的缺点，让心强大，让自己更加强壮。
有一段话让我深刻知道“人生的`奔跑不再于瞬间的爆发，取决于途中的坚持，你纵有千百种理由放弃，也要找一个理由坚持下去，能激励你的，不是励志语录心灵鸡汤，而是你身边优秀的人比你还努力”。
我坐在餐桌上，听着大人们的交谈，看着他们互相推酒与那谋利的眼神。过了一会儿，他们开始把话题指向了小孩们，我笑着回答他们的每个问题，父亲骄傲地拍拍我的肩膀。我喝了一口果汁，虽然我一点也不想这样做，只是为了向他们演出他们没有点错饮品罢了，我向客人们点头示意走出了这虚情假意的地方。
刚刚走出突然想起了洋娃娃还落在了椅子上，便返回去拿刚要碰到，就被母亲拉去敬酒。我耐着性子，对着不认识的陌生人笑着，说着吉利的话语。终于，我从中逃了出来，却看见我的洋娃娃被一个调皮的表妹扯下了手臂后扔进了垃圾桶。
父亲也看见了，他也只是看见罢了，他知道那是我的，可他并没有去制止这一切。他早就认为我己经不再需要了娃娃。
阿姨走了过来满不在乎的道歉，满口我应当原谅必竟我是姐姐，仿佛表妹小干什么都可以。我低下头向父亲望了一眼，父亲也正在看着我。我的手背在身后紧紧地抓住裙子，把心中无数的怨气压下，乖巧地歪头一笑说着没关系，也只是一个娃娃罢了。阿姨摸摸我的头，夸我懂事了。父亲满意勾了勾嘴角，便转身去交谈。
我又一次离开了餐桌，迎着寒风望着所谓美好的世界。我想如果我还是以前的我，那个带着傲气的自己。那餐桌上根本不会有我的身影吧，也不会就这么轻易放过表妹了吧。其实那个娃娃很重要，它伴着我12年了，本来就己经很脆弱了，没想到今天就这么彻底失去了。
我小小世界的最后一点童真都没有了。最后走时，我看了一眼在垃圾桶的娃娃，它的身上全是菜渣与油渍，有一段手臂还不见了。我心痛地向门外走去。
回去时，我问父亲什么叫长大，他迟疑了一下缓缓说道:当你突然发现内心空了一角后。我眨眨眼晴望着高大的父亲，母亲突然拉起了我的手笑道:“我可记得你小时候一点也不喜欢人多的地方，但你看今天不是很好吗？这就是长大了呀。”我低头笑了笑，原来成长只是以大人认为好的方向活着罢了。
而我终究还是妥协了，我不想让父母失望与难堪，不想从他人的眼神中看到鄙夷了。是我自己走进了虚伪的世界，也是我把钥匙扔掉。望着身后那些童真的回忆，竟也只留下一派枯枝了。
——守望高三作文范本10份
小草守望雨季的来临，是为了积聚力量掀开压在头顶的石头；蜂儿守望花朵的开放，是为了采花酿蜜，将芬芳传遍四海；而您，守望我们的每一个清晨和夜晚，是期望看到桃李满天下的喜状。
您，便是老师，而您又不仅仅是老师，您更是我们人生的启蒙者和导向。是您，每天清晨天还未明便早早来到教室，踮起脚，遥遥的望向我们将要来的方向。您独自一个人伫立在寒冷的西风中，焦急地等待第一个同学的来到。当我们都来了，您的心头似乎就温暖起来了，脸上也就浮现了丝丝的微笑。然而您的脸色一下便从晴转到多云了，您发现教室后竟有一个空座，于是您又重新伫立回寒风，微笑的`心一下子紧了起来，是不是路上出了什么问题了？或是，一个个怕人的是不是让您立不住了，于是您飞奔向自行车，想赶去那位同学家询问情况。可是您刚离开一会，那位同学便到了，他说是因为内急，而您呢，因为那天风太大，心太急，失足跌进了马路旁的沟渠里。
寒风中的守望，我们的心无比、无比温暖。
晚上，我们是要上晚自*的，从太阳刚落地时开始，一直到月光清静如水、夜色凝重寂寥时结束。讲台下，是我们低头苦学的身影和纸与笔“唰唰唰”的摩擦声；讲台上，是你，却是您“深情款款”、充满期待的守望。书本罗在桌前，盖过了我们和您相交的视线，可您即使不能和我们相视交谈，却宁愿，应该说是情愿只去倾听那“唰唰唰”的节奏。我想，那应该是您一生中最爱的旋律、最爱看的图景吧？
放学铃声响起后，夜渐渐沉了下来，同学也渐渐离去，而您呢，如果不是站在讲台上目送最后一个同学离去，也定会点亮办公室里的那盏孤灯，因为您要跟我们共同度过高三这一虽短暂而最艰难的征程，因为您明白，只要您一直这样守望着我们，这段艰苦的征程中我们也就有了依靠，心也便会更坚强起来。
风，依旧徐徐袭来，还是冷冷的、凉凉的，而您，依旧会如约在我们来之前和走之后守望在那方寸讲台之上。您的守望是那么的温暖又那么地富有力量。而我们也将感恩于您的守望，也必会将满园桃李回报给您。
我们彼此守望，未来也便充满希望！
光阴似箭，岁月如梭。“对酒当歌，人生几何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相横槊赋诗慨叹人生苦短。列御寇御风而行，超然洒脱；庄周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳话。而反观周兴、来俊臣之辈贪图钱财，使自己一生不得安宁；卫青曾与霍去病抵抗匈奴立下大功，却为了功名害死李广，自己也忧郁而终。生命应得到善待，但凡追名逐利而不择手段者，其生命也将黯淡无光。
虽然都欣赏“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”的人生哲学，但生命乃是人们最初的珍爱。惟有生命的存在，才有可能言及其它。
时光逃去如飞，三年的光阴就这样转眼间过去了。
就在一个瞬间，我突然意识到三年的高中学*之路就要走完了。昨天，我还是一个刚入学的新生，今天，我竟要含泪说这句：“再见了，母校！”
我们即将离开生活了三年的母校。在即将离别的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中充满了留恋之情。回首往事，三年的高中生活历历在目。教学楼屹立在那里，像个守望者。一棵草，一株木，一块砖，一片瓦，一堵墙，是那样熟悉，那样亲切。
高中生的学*是紧张的，但也不乏味。若是老师布置的作业多了，下了课，同学们仍旧埋在作业堆里。如果老师布置的作业少，大家便会长舒口气，坐在那里，侃侃天，聊聊自己的大学梦。
我们如此沉静，像颗历尽流水的金子；可无法否认的是，我们又如此青春动人。不知不觉间，我们已经过了无法无天的年纪。
听着一首温暖的歌，我坐在校园的一角，翻开一本书，把一片树叶夹在书里。悲伤与快乐都是简单的事，文字流于指尖记录下时光里的故事，也许生活就是这样丰富多彩。背背历史，在时间滚滚的潮水中汲取千年的积淀；或从南极点走到北极点，沿着经纬度，即使偶尔会迷失坐标方位，却总会找到幸福的方向；捧一本喜欢的书，畅游哲学的海洋，寻找柏拉图式的安慰；偶尔会在物理课趴在纹路分明的课桌上写写心情，或堂而皇之地睡觉。有时抱怨一下死记硬背太枯燥，看看厚厚的资料。我们尽情体验这放肆的`青春。
遍布星辰时，校园恢复了宁静，它宁静地守望着。只有鸟的鸣叫与花的开放的声音。一阵微风吹过，树叶摇晃着，鸟儿惊醒了，叽叽喳喳，像同学们的欢笑声。
春去春来春又归，我们乘着夏日的波涛，扬起帆，望着彼岸，会，回来吗？
是的，怎么会不回来呢？
案上一盏如豆的灯光，孤独地静静燃烧。坐在案前，阖上双眼，灵魂在孤独中悄然绽放。甘于孤独，让你的灵魂从尘埃中开出花来。
卡夫卡曾经说过：“生命是一颗长满可能的树”。在这浮华尘世间，有多少人不耐寂寞，甘愿在夜夜笙歌中沉沦。他们三三两两，呼朋引伴，醉生梦死。他们宁愿抱成一团地坠入无间地狱也不愿守着清冷的灯光，得到心灵的升华。他们视孤独为洪水猛兽，唯恐避之不及。反观老记这样的`工作者，独自工作，独自巡视，将沉重的责任扛在自己的肩头。他在孤独中找到了自己存在的价值，日复一日的孤独工作，得到的不仅是汽笛声中的感谢，更是将自己的灵魂锻造的无比美丽和坚硬，孤独点亮了他人生的灯塔，与那些沉湎在欲望中的人相比，他并不孤独。
守望孤独，就是守望住那座点亮归途的灯塔。大洋彼岸的美国，拉登之死，举国欢庆，但是又有多少人知道就在同一天，有一位守望了一辈子灯塔的老人逝去了。在他工作的几十年中，始终只有他自己的影子相伴，一个人孤独地看日出日落，听潮涨潮消。但他甘于孤独，守望住这一座灯塔，给无数来往的船只照亮了回家的路。那一盏如豆的灯光，脆弱地在水波间摇曳，却散发出让人心安的温暖。那位至今不知姓名的老人让自己的灵魂在守望孤独中被点燃，指引自己生命的归途。
诚然，我们并不否认守望孤独是困难的，但只要我们竭尽全力挣脱孤独的桎梏，接下来的人生便会是晴空万里。
古有董仲舒为研究儒学，整整三年目不窥园，守着孤独的案几窗棂，提出了奠定了两千多年封建基础的“罢黜百家，独尊儒术”；古希腊哲学家柏拉图醉心研究，独自一人孤独地在学问的征途中跋涉，乃至皓首童颜依旧孑然一身；今有两弹一星的元勋们，抛家离子，毅然投入到国家的军事建设中，守望着属于自己的孤独，将自己的名字镌刻在历史的功劳簿上；斯塔夫里阿诺斯孤身一人，让灵魂在上下几千几万年的光阴中轮回，这颗孤独的灵魂最终写出了《全球通史》。
守望孤独，就是守望自己那颗不变的真心，让灵魂在孤独中甘之若饴，从尘埃中开出花来。
昨日的风在今日浅浅的徘徊，谁会在意它曾留下或深或浅的印记，在人们欢笑的时候。*凡的人生于*凡的世界，无关风雅，便成了这凡尘的一抹艳影，独立寒尘，无人言语。漫漫红尘，世事繁杂，梦醒时分却只能独自悲凉，世道沧桑，何人举灯相照？夜黑的夜，黑夜的黑，清风拂过带走何人的思绪，又是何人在独自凝视着夜空，试图用最完美的仰角。星星闪烁，如一树花开，或安静或热烈，或寂寞或璀璨。
茫茫星海，数不尽的落寞却又坚持着闪烁，黎明不是还有很久，何苦执着于发光的蕴热？在如此红尘中，往事随风，旧事成伤，你我在生活中早已*惯了麻木，也早已不去想太多，因为就算这样也依旧与事无补，所以看淡了人群的冷酷，世事的沧桑，一个人躲在一个角落里安静地起舞。舞动着与世无争的愉悦旋转着与世隔绝的清心寡欲，跟不上的脚步，干脆就这样止步吧，不要再去奢望他人给的幸福，也不要苦苦哀求他人的爱怜，一个人可以笑，也可以哭，不是谁都非要一个人来做保护。你我都是时光中孤独的守望者，踮起脚尖，急切的寻找着什么，一转身，心便莫名失落了，空虚了，压抑着无法喘息。可一个人浅吟时光，深尝岁月，已然成为一种*惯，不是么？*惯着没有谁的陪伴，*惯没有谁的安慰，也*惯没有谁的怜爱。在逝去的日子里，或甜或苦，一个人用最温柔的方式陪伴自己最孤独的时光。
一个人用最无奈的方式度过了所有冰冷漫长的时光，一个人用最残忍的方式击溃了所有艰难困苦的磨难，所以这种孤独虽败犹荣。高山流水，有几对。阳春白雪，下里巴人，各几人。谁，能陪谁把今生的路走完，谁，能陪谁将今世的故事演尽。一路走来，一边捡拾一边遗失，得到的失去了，失去的再也找不回来了。
所以，当你我劳累之时，停下匆忙的脚步，坐下来静看花开花落的从容，闲赏白云出岫的美丽。心境*静无澜，万物自然得映，心灵静极而定，刹那便是永恒。菊已半开，茶饮半盏，我且等，等一季花开红尘渺渺，得一人孤独相伴，互相守望。一路的风景走过，一生的风情领略，谁能看穿谁内心的脆弱，也许，叶落树会怜，花谢茎会惜；也许，一个人的孤寂会有谁的怜惜；也许，你我只是孤独的守望者。
也不知是何时爱上那片片稻田，爱上那一片片的金黄。或许是因为她的美丽吧!每逢秋收之际，那稻田就金黄得煞是可爱!乡间的风起了，那一片片的稻子就随着风摇曳着，若是风大一些，就可以看到一大片一大片的稻浪向你涌来，那波澜壮阔的景色总能让我流连忘返。
我恋着这景色，想做个守望稻田的人，守着这一方美景。
每逢闲时回外婆家，我总是要去田埂里走走，去闻闻稻田的芬芳。那种芬芳，是混合了稻香和土地的味道。闻着这芬芳，总是能使我的心静下来，就好像是被外婆抱在怀里的感觉――温暖且幸福。一直不懂为什么会有这样的感觉，为什么会觉得那芬芳和外婆身上的味道似曾相识。后来，有一次看到外婆在稻田里劳作的场景，终于恍然大悟：原来，稻田和外婆一直相与相携，稻田将她的淳朴带给了外婆，而外婆则将她的温良慈祥带给了稻田。
自那以后，我便更爱这稻田，也愈发的想做一个守望稻田的人。
守望稻田是外公外婆的工作。一年到头，从春至冬，他们没有一天闲着。然而，这样忙碌但却充实，*凡但不简单的生活却让我无比向往。我羡慕于这样的生活，羡慕这样充实、纯朴、简单而又快乐的生活。
于是，每年到外婆家去的日子便是我一年中最开心的时光。在那里，在稻田里，我可以暂时远离紧张的奔赴于“两点一线”的生活，做个悠闲自在的稻田守望者，不再为学业而烦恼，不再为人际关系而苦恼。在那里，在稻田里，我可以让心归于*静，让生活归于自然，带上音乐，到田埂上走走，感受清风的吹拂，让土地与稻田的芬芳扑鼻而来，彻彻底底地归于自然，暂时做个守望稻田的人。在稻田里站上一个下午，让风拂着脸，让稻浪将自己淹没，看那太阳落山，看那晚霞染红青山，看那浮云翳翳日斑斓……享着那“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，享着那“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”的自得……
我想做个稻田守望者，然而我终究不属于稻田。稻田，那一种纯朴、简单的人生及那一种快乐、自然的生活仍将离我而去。而我仍得回到我的生活轨迹上去，把稻田留在我的心底，留在那一个山清水秀的地方。
守望稻田，是我的梦。
在那梦里，有个小小的人儿站在稻田里，迎着风，随着那翻腾的金黄稻浪翩翩起舞。
夕阳在温婉的空中西斜，柔和的余辉在西边渐渐发散，漾出圈圈光晕，一轮一轮向外扩展。一棵香樟在庭院门口生长，十分粗壮，沐浴在余辉中，使它更加慈祥，却又不失庄严。树叶被镶上了一层金边。香樟树边架了两个竹木椅，使这景更添了几份温馨。
“吱呀”，庭院大门打开了。两个老人相依相扶微微颤颤走出庭院老太太挽着老爷爷的纤细的手臂，那手臂上的皮耷拉着，青筋鼓鼓的，看得出那只手臂曾经十分有力地支撑着这个家。老太太的手虽然苍老，可是却有一种说不出的风韵，有些饱满，也许是被老爷爷照料的很好吧。
他们坐在了竹木椅上，缓缓地，静静地，似乎不忍心打破这黄昏的意境。
老爷爷将老太太的左手攥在手中，紧紧地丝毫不放松。两人坐在夕阳下，香樟旁，享受这仅存的余辉。
我路过他们，那脸颊上满足的笑容触动着我的心，他们是多么像我的爷爷奶奶啊！
那年，爷爷腰椎间盘突出，两条腿都不能下地走路，只能整天卧在床上。奶奶更是夜以继日地照料，生怕睡觉时翻身碰到爷爷，增加他的痛苦，又怕搬去别的房间，爷爷夜里没人照顾。于是她甘愿带着风湿的腿睡在地铺上。
白天，奶奶烧的菜都是爷爷能吃的，全是素菜，又清淡的很。奶奶将枕头竖起，在底下又斜着横放一个，让爷爷可以更舒服地靠在床板上。奶奶将爷爷扶起，尽力将他拉起来点，她很吃力，眉头紧锁，她已经老了。却见爷爷自己用手撑着床垫，让自己向后退点，希望能让奶奶轻松些，爷爷终是稳妥地靠在床板上。奶奶端着饭碗，用勺子喂爷爷吃饭。爷爷推脱了下：“不用了，我又不是手不能动，你先去吃吧，别忙活了”。奶奶不说话，只是将勺子又往前递了递，再递了递，对于奶奶的执着，爷爷只好低头开吃，奶奶笑了笑。窗外的阳光透进来，照在奶奶背上，一圈光晕环绕着她，那笑容显得更加圣洁了，可也映着那黑白相间的头发泛着银光，衬着那本就单薄的身躯更加消瘦。吃完后，奶奶收去了碗筷又端来一杯温白开让爷爷喝下。
那年，她真的老了很多……
回过神来，我又看了看眼前这对老人，低低地笑了。
我想，这就是在抵过岁月寒潮，经历过时间摧残后仍相依相伴的坚守与执着，这是他们间最真切的守护与相望。
几年前，我从老家搬到了这儿的新家。刚开始我是非常排斥的，因为毕竟人生地不熟的，但随着时间的推移，我和它慢慢的产生了感情。
这个房子已经七八年了，初次见它时，感觉比较新，唯有那厨房间的窗是旧的。
有一次，我放学回家将要到家时，抬头一望，透过厨房间里的窗无意间看到了厨房间里的灯正亮着。当我走到家问妈妈，妈妈说：“刚刚我在烧菜，烧好之后就在窗前等着你回来。怎么啦？”“没事，我就问一下。”我说道，但心里有点纳闷。
之后的每一天里，我回来时，就会看到厨房里的灯总是亮着，或明或暗。时时想起妈妈说过的话，我仿佛明白了。
可是有一天，我回来时却发现灯没有亮着。我急忙跑回家，放掉书包，立即拿起手机给爸爸打电话。爸爸淡定地说：“没事的，妈妈快回来了，过一两分钟就会到了，坚强点！”正当我挂了电话之时门外传来了急促的敲门声，打开门，真的是妈妈回来了。我三步并作两步走过去，兴奋的几乎要哭了，但最终还是忍住了。妈妈气喘吁吁地说：“我知道你要担心了，所以我赶紧回来了。我帮你买了饭，趁热吃吧！”“嗯，好的。”我不多说话，只怕说多了会止不住地流泪。
日复一日，年复一年，不管风吹雨打，它还是挺立着，非常干净。
那一天的事，我记得最清楚。妈妈让我去买早餐，我十分不情愿，我不想离开被窝，去到寒冷的风中。但是为了妈妈和我们的早餐，我冲出了家门。当我走到半路上时，转身一看――妈妈正在厨房间的窗前看着我。我想妈妈肯定是为了考验我，时时关注我的动态情况，我买完早餐，马上就回来了。
晚上，妈妈因为有重要的事要回到工作岗位上，并且说大概九点左右回来。我牢牢地记着这时间，心里默默地在倒计时。九点了，我打开门，往楼梯上一看，一片漆黑，又打开窗，往马路上望去，希望能找到妈妈的身影，但留给我的全部是悲伤，但我还是在窗前等着。
终于，老天看到了我的努力，我终于看到了那辆熟悉的车，熟悉的人。
现在，我和妈妈在窗前相互守望着对方。
我相信，以后我们也会守望着对方，在那扇窗前。
光阴似箭，岁月如梭。“对酒当歌，人生几何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相横槊赋诗慨叹人生苦短。列御寇御风而行，超然洒脱；庄周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳话。而反观周兴、来俊臣之辈贪图钱财，使自己一生不得安宁；卫青曾与霍去病抵抗匈奴立下大功，却为了功名害死李广，自己也忧郁而终。生命应得到善待，但凡追名逐利而不择手段者，其生命也将黯淡无光。
虽然都欣赏“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”的人生哲学，但生命乃是人们最初的珍爱。惟有生命的存在，才有可能言及其它。
时光逃去如飞，三年的光阴就这样转眼间过去了。
就在一个瞬间，我突然意识到三年的高中学*之路就要走完了。昨天，我还是一个刚入学的新生，今天，我竟要含泪说这句：“再见了，母校！”
我们即将离开生活了三年的母校。在即将离别的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中充满了留恋之情。回首往事，三年的高中生活历历在目。教学楼屹立在那里，像个守望者。一棵草，一株木，一块砖，一片瓦，一堵墙，是那样熟悉，那样亲切。
高中生的学*是紧张的，但也不乏味。若是老师布置的作业多了，下了课，同学们仍旧埋在作业堆里。如果老师布置的作业少，大家便会长舒口气，坐在那里，侃侃天，聊聊自己的大学梦。
我们如此沉静，像颗历尽流水的金子；可无法否认的是，我们又如此青春动人。不知不觉间，我们已经过了无法无天的年纪。
听着一首温暖的歌，我坐在校园的一角，翻开一本书，把一片树叶夹在书里。悲伤与快乐都是简单的事，文字流于指尖记录下时光里的故事，也许生活就是这样丰富多彩。背背历史，在时间滚滚的潮水中汲取千年的积淀；或从南极点走到北极点，沿着经纬度，即使偶尔会迷失坐标方位，却总会找到幸福的方向；捧一本喜欢的书，畅游哲学的海洋，寻找柏拉图式的安慰；偶尔会在物理课趴在纹路分明的课桌上写写心情，或堂而皇之地睡觉。有时抱怨一下死记硬背太枯燥，看看厚厚的资料。我们尽情体验这放肆的青春。
遍布星辰时，校园恢复了宁静，它宁静地守望着。只有鸟的鸣叫与花的开放的声音。一阵微风吹过，树叶摇晃着，鸟儿惊醒了，叽叽喳喳，像同学们的欢笑声。
春去春来春又归，我们乘着夏日的波涛，扬起帆，望着彼岸，会，回来吗？
是的，怎么会不回来呢？
守望，就好比攀上山峰，踏着晨露，触摸清风，静静地等待着旭日薄发的时刻。
守望，就好比站在冰封的河边，踩着冰凌，瑟瑟地等待着冰雪消融的时刻。
守望，是幸福的等待。无论这一过程有多么艰辛痛苦，多么枯燥无聊。
古往今来，无数的诗词歌赋都围绕“守望”而写。“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”是李商隐对与爱人团聚的守望，一个“何当”可以看出，他守得热切，望得急迫；“乡心正无限，一雁度南楼”是赵嘏对归乡的守望，心中蓄积的乡愁，因秋鸿而触发，化做无边的思念；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”是杜甫对开明政治民富国强的守望，他心怀天下，忧国忧民，期待着太*盛世的到来……
太多的守望，或缠绵，或悲切，或委婉，或雄壮，都被诗人、词人们细细咀嚼后，化做韵味无穷的文字，蕴涵在字里行间。
街头巷尾，人们的一举一动中也看得见守望的影子。
光着脚丫、满脸泥灰的孩子，伫立在门口遥望着村头的小路，是在守望着外出务工的父母的归来吧？坐在路口、晒着阳光的老人们，掰着手指数日子，是在守望儿孙团聚的周末吧？还有那咖啡厅、游乐场门前拿着鲜花独自等待的少男少女们，是在守望心上人的赴约吧？
守望可以粗线条地存在于一个个画面中，也可以体现在某一个细节上。你看，那因守望而激动得微微颤抖的双唇，那因紧张而握紧的双拳，那焦急不安地吐出的烟圈……无不透露出守望者的期待、焦躁和按捺不住的渴望。
守望伴随着我们每个人，我们都会有各种各样的守望。
高三最后半年，是拼搏奋斗的半年，是冲刺终点的半年。我们在努力中等待目标的实现，在奋斗中守望梦想的花开。
一路上，我们经历了无数的坎坷和波折。有一遍遍解题的枯燥乏味，有埋首试卷的昏天黑地，但也有获得知识的充实，有团结互助共克难题的快乐……不管面对怎样的压力，我们都不曾退缩，因为我们坚信，只有付出努力，才有资格守望，才能等来书写辉煌的一天！
守望，是一个过程，是一种经历，是向着生命历程中的一个个里程碑的进发。无论多久，无论结果如何，守望，都是一种幸福的期待。
“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子……我呢，就站在那悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住……我整天就干这样的事。我只是想当个麦田里的守望者。”始终记得您读《麦田里的守望者》这一段时的那种深情。
难忘临*毕业时的最后一节班会，同学们纷纷向您倾诉，纷纷向您告白，大家回忆三年来的点点滴滴，无不哽咽，无不落泪。那是怎样一种不舍啊！同样泪眼婆娑的您轻轻打开这本书，您常说这是您最喜爱读的一本书，缓缓读出，教室里一片静寂。
我们一直懂您的守望！早晨月牙枕山，晨光曦微，您就站在教室的门口迎接班里第一位到校的同学，三年时间，几乎从不间断。每天早晨，从您的身边跨进教室，是我们班每一位同学接受的第一缕阳光。
我们一直懂您的守望！自*课上，您的身旁围满了向您请教的同学。您时而蹙眉，低头思考；时而昂首，激情讲解；时而大步迈向黑板动手板演，您身旁的同学像朵朵盛开的向日葵，如饥似渴地迎向太阳的光辉。
我们一直懂您的守望！跑操时，您是我们班里的一份子，插在队伍里和我们一起奔跑，嘹亮的口号喊得比我们都响；运动会上，您当啦啦队队长的身影闪现在每一个比赛场地，荡满尘土的脸上汗水流成了花；假期您组织我们成立“长足俱乐部”，带领我们跑遍了家乡的山山水水。
叶圣陶先生说：“教师就是捧着一颗心来，不带一根草去的人。”是您，亲爱的老师，您用信任的微笑，鼓励我们战胜失败和忧伤；是您，亲爱的老师，您用宽慰的话语，和我们一起分担疑虑和彷徨。知识的播种，雨露的浇撒，没有您，我们不会这样坚强，我们不会这样对未来充满期望。
三尺讲台，一片赤忱，您为我们付出的太多太多，我们能懂得您的守望，只想把那一份感动埋藏心底，转化为学*的动力，用优异的成绩来回报您。
不想说您是红烛，不想说您是春蚕，只觉得您就是守望在麦田里的一道风景。
——拥抱高三作文范本10份
“我要笑着离开。”我抬起头望着天，扯着嘴角微笑着，不知道你是否察觉到我眼中已噙着泪水。你也微笑着，浅浅的淡淡的笑着，瞳孔清澈透明，我从你的眼神中看到了些许伤感。
不说再见
我们约定好毕业那天不说再见，你还说要在我走之前先离开，我开着玩笑说：“噢，那不是要我看着你的背影渐渐远去后，捂着脸痛哭流涕啊。”你又笑了，笑得是那么的甜，“我就是要这样啊！”我知道，你不想哭，泪水那东西，太坏！我便答应了。那么我们就不说再见吧，我会让你先离开。其实再见，何时才能再见？离别后便是撒手勇敢地往前走，坚定的踏上自己的路，何必让再见成为心头的牵挂呢？我想你是认同我的，因为你也知道，再见并不是再见，而我就铭记下你那渐远的背影吧。
笑着离开
我说，在你转身那刻前，我绝不流泪，还傻笑着说，“你也不准哭噢，我可不想每当我想起你的时候，就会不自觉地回忆起你的一脸哭相。”你居然又拍我的'后脑勺，我装作很痛，摸着头，撅着嘴，“本来就是嘛，一想起来就是你在哭，多伤感啊！”你把头偏过一边，“我才不会哭呢！”我背着你做了个鬼脸，小声嘀咕着，“不哭才怪咧！”。我想在回忆里，多给你一份微笑，至少以后你想起了我，能记起的是分别时我那灿烂的笑容，你会很快乐吧，至少不会愈加伤感，悲痛，所以，我要笑着离开，你也是。
永远的朋友
不管时间随时刻分秒的流逝，不管环境随春夏秋冬的推移，不管我们随一切的改变而改变，我们永远是朋友。朋友，是一辈子的事。我相信，时间能带走一切，可他永远带不走情感。我们还会是朋友，即使我们相隔有多么遥远，即使我们经历有多少不同，即使我们再不相见，我们还是朋友，现在是，以后是，这辈子是，永远都是！
拥抱离别，拥抱彼此，拥抱我们之间最真挚的情感。
走过了美丽的童年，走过了16岁的花季，时间把我推向了高三，推上了辛苦、渴望、理想的人生道路。
从此，再也不是昔日那浑浑噩噩的少年，从此，将是学海中拼搏的舵手，去追逐彼岸的成功，实现自己的梦想。 没有上过高三的人是读不懂高三的，只有高三的过来人才了解高三。每每提起高三，那些“前辈”的话总是构成一幅地狱的风景画。一像擦以斤计的试卷便是画的中心。很清楚，高三绝不是滴滴香浓的麦氏咖啡，于是自己的心中便充满了坦然：既然来了，就干它个无怨无悔。面包会有的，试卷也会有做完的时候，一切在高三都会有个结局。 高三最渴望拥有的是时间。
走过高一和高二，直到高三才知光阴若白驹过隙。天天有作业，也就天天玩命似的赶时间做作业。高三才彻底懂得“时间对于每一个人都是公*的”这句话，才理解鲁迅为什么要把时间比作海绵里的水。 高三是甘草、菊花、太阳神和脑黄金的时代。报纸上热浪朝天的广告不停地撩拨着家长们的购买欲。每一个学子都想喝了这些后就变得无所不知。自己成了家里有意无意的保护对象、饭桌上的议论中心。
一切只因为高三。 然而高三不仅仅有苦，有累，有考卷，高三的学子还有一个用彩色的理想编织成的梦。十年寒窗，就要在高三开花、结果。高三拥有更多的希望，更多的向往，更多的追求，每一个人的心中都有自己的太阳，在照耀着前进的路。 高三是一棵结满了果子的果树，用力跳起来就能够着果实，采下满满一篮的果子。高三也是一棵很高的果树，在树下不努力跃起的话，就永远无法摘到新鲜成熟的果子。高三付出了所有，寄托了所有，为的只是明天的喜悦和明天的成功。 高三就是这样，有辛苦，有渴望，有理想，有着许多不是高三的人所没有的东西。有泪，有汗水，才会有笑。不要拒绝高三，让我们紧紧拥抱高三，迎接每一天新的挑战。胜利的太阳总有一天会在头顶上升起，七色的光环将笼罩住你，让你的目光闪烁着喜悦和幸福。
在我们肇庆中学高三级的教学楼的墙上，校长别出心裁地挥笔提词：“拥抱高三”在学生看来，对高三级的学生，老师要竭尽全力地教育，高考时就必定会有出色的表现。这说明校长的用心良苦。拥抱一词，对于现实确有其功用和意义。
城然，在一般中国人眼里，男女相互拥抱往往被认为是不正经，哪怕是长大的男儿拥抱母亲，或者长大女儿拥抱父亲，同样有人说是没大没小。中国文化历来宣扬含蓄内敛，讲究“哀而不伤，含而不露”。这种内向的文化传统让我们*惯把感情深深埋在心底里，不喜欢，也不太善于用亲密的拥抱来表达感情。即使情深似海，表面也是波澜不惊。
因此，比起外国人，中国的孩子长到十岁以后，大人就再也不亲吻和拥抱他们了。
事实上，相见或分手时，相互拥抱，不但有利于情感交流，而且对身心健康相当有益。美国北卡罗来纳州立大学的心理学家发现，拥抱对方，能有效克服对方的悲观、消极情绪和孤独感，就似给倦怠的人的身体注入了新的能量。还有人发现，一个家庭或群体成员，经常拥抱，能增进双方的情憾交流，大大减少摩擦和误解。教练员在运员上场前拥抱他，能让选手发挥出更好的水*。同样，在高考时，如果老师在自己的学生上考场前拥抱他们，就必定能让学生们考得更好的成绩。
拥抱，不仅象征着关爱与支持，更是一种语言，“此时无声胜有声”帮你读懂对方的心。长期缺乏拥抱的人，内心会感到孤独和迷茫。
因此，上学前拥抱孩子，孩子会觉得精神抖擞，对方在伤心时拥抱他，能给他增添力量……打开双手，其实就是打开心灵，让我们更好地与世界接轨和沟通！
年华似水，转眼我已踏进了高三的大门，开始了我盼望已久的沧海之旅。品味酸甜苦辣，挑战人生极限，高三，我来了――给你一个热情的拥抱！拥抱高三，怀抱激情与理想。前方有彩虹，前方有鲜花。尽管路途遥远，尽管海浪汹涌，我仍带着青春的激情与美好的理想，扬帆启航。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”孤舟之于沧海的确显得渺小，但只要有拼搏的斗志，掌舵扬帆时谨慎小心，从不对目标怀有丝毫的懈怠，必能够让“欲将光阴寸寸情，不忍年华白白逝”的心志，树立成一面迎风飘扬的旗帜
拥抱高三，坦然接受人生的挑战。人生并非是一条*坦的道路，鲜花总是和荆棘相伴的，沧海自有沧海的壮观，沧海也自有沧海的'凶险。还记得老人与海的故事吗？或许有人会说，是的，还记得。圣地亚哥老人在凶险的大海中险些丧命，最终还是没能把那条大马哈鱼给带回家。故事的结局是这样的，的确令人感慨。这是一个带有悲壮色彩的故事，但也是一部挑战命运追求卓越的壮丽史诗。既然有挑战，就必然要面对未知的凶险与困难，人活着，就应该像老人那句豪情盖天的话所说的那样――“人不是为失败而生的。一个人可以被毁灭，但不能被打败。”拥抱高三，我将带着老人这句铁骨峥峥的话启程，坦然接受人生的挑战，坦然面对失败的哭泣。
拥抱高三，我将迎来自己灿烂的笑容。挫折和失败并不可畏，那只会让一个真正的男儿越挫越勇。风雨肆虐，并不能代表阳光从此就不再明媚；风雨肆虐，只会让勇敢的弄潮儿更添几分豪气！我不知道哥伦布在到达美洲大陆之前，是如何面对那些阴风怒号、恶浪肆虐、危机四伏的日子的。但是我相信，他一定是一个敢于傲立潮头高声放歌的真汉子，一个以挑战和成功证明自己的好男儿。那个历程，那片海域，那个大陆，永远记住了他的名字。拥抱高三，在几多悲痛几多欢喜中，我将把自己灿烂的笑容，涂抹成一个亮丽的青春。历经风雨，那片水*如镜、波光磷磷的海域，将会对我成功的微笑作出最好的诠释！
青春，就应该胸怀壮志，青春，就应该把豪情写在脸上，让挑战与成功诠释生命的内涵！沧海横渡，高三，我来了――我与你亲密拥抱！
走过了美丽的.童年，走过了16岁的花季，时间把我推向了高三，推上了辛苦、渴望、理想的人生道路。
从此，再也不是昔日那浑浑噩噩的少年，从此，将是学海中拼搏的舵手，去追逐彼岸的成功，实现自己的梦想。 没有上过高三的人是读不懂高三的，只有高三的过来人才了解高三。每每提起高三，那些“前辈”的话总是构成一幅地狱的风景画。一像擦以斤计的试卷便是画的中心。很清楚，高三绝不是滴滴香浓的麦氏咖啡，于是自己的心中便充满了坦然：既然来了，就干它个无怨无悔。面包会有的，试卷也会有做完的时候，一切在高三都会有个结局。 高三最渴望拥有的是时间。
走过高一和高二，直到高三才知光阴若白驹过隙。天天有作业，也就天天玩命似的赶时间做作业。高三才彻底懂得“时间对于每一个人都是公*的”这句话，才理解鲁迅为什么要把时间比作海绵里的水。 高三是甘草、菊花、太阳神和脑黄金的时代。报纸上热浪朝天的广告不停地撩拨着家长们的购买欲。每一个学子都想喝了这些后就变得无所不知。自己成了家里有意无意的保护对象、饭桌上的议论中心。
一切只因为高三。 然而高三不仅仅有苦，有累，有考卷，高三的学子还有一个用彩色的理想编织成的梦。十年寒窗，就要在高三开花、结果。高三拥有更多的希望，更多的向往，更多的追求，每一个人的心中都有自己的太阳，在照耀着前进的路。 高三是一棵结满了果子的果树，用力跳起来就能够着果实，采下满满一篮的果子。高三也是一棵很高的果树，在树下不努力跃起的话，就永远无法摘到新鲜成熟的果子。高三付出了所有，寄托了所有，为的只是明天的喜悦和明天的成功。 高三就是这样，有辛苦，有渴望，有理想，有着许多不是高三的人所没有的东西。有泪，有汗水，才会有笑。不要拒绝高三，让我们紧紧拥抱高三，迎接每一天新的挑战。胜利的太阳总有一天会在头顶上升起，七色的光环将笼罩住你，让你的目光闪烁着喜悦和幸福。
走过了美丽的童年，走过了16岁的花季，时间把我推向了高三，推上了辛苦、渴望、理想的人生道路。
从此，再也不是昔日那浑浑噩噩的少年，从此，将是学海中拼搏的舵手，去追逐彼岸的成功，实现自己的梦想。 没有上过高三的人是读不懂高三的，只有高三的过来人才了解高三。每每提起高三，那些“前辈”的话总是构成一幅地狱的风景画。一像擦以斤计的试卷便是画的中心。很清楚，高三绝不是滴滴香浓的麦氏咖啡，于是自己的心中便充满了坦然：既然来了，就干它个无怨无悔。面包会有的，试卷也会有做完的时候，一切在高三都会有个结局。 高三最渴望拥有的是时间。
走过高一和高二，直到高三才知光阴若白驹过隙。天天有作业，也就天天玩命似的赶时间做作业。高三才彻底懂得“时间对于每一个人都是公*的”这句话，才理解鲁迅为什么要把时间比作海绵里的水。 高三是甘草、菊花、太阳神和脑黄金的时代。报纸上热浪朝天的广告不停地撩拨着家长们的购买欲。每一个学子都想喝了这些后就变得无所不知。自己成了家里有意无意的保护对象、饭桌上的议论中心。
一切只因为高三。 然而高三不仅仅有苦，有累，有考卷，高三的学子还有一个用彩色的理想编织成的梦。十年寒窗，就要在高三开花、结果。高三拥有更多的希望，更多的向往，更多的追求，每一个人的心中都有自己的太阳，在照耀着前进的路。 高三是一棵结满了果子的果树，用力跳起来就能够着果实，采下满满一篮的`果子。高三也是一棵很高的果树，在树下不努力跃起的话，就永远无法摘到新鲜成熟的果子。高三付出了所有，寄托了所有，为的只是明天的喜悦和明天的成功。 高三就是这样，有辛苦，有渴望，有理想，有着许多不是高三的人所没有的东西。有泪，有汗水，才会有笑。不要拒绝高三，让我们紧紧拥抱高三，迎接每一天新的挑战。胜利的太阳总有一天会在头顶上升起，七色的光环将笼罩住你，让你的目光闪烁着喜悦和幸福。
拥抱乐不雅鲜艳灿艳的玫瑰感慨只要正在春天，而华而不实的日日春却幸福本人开花的每一天都是春天。
人的终身充满，人的终身不成能四时如春，然而唯有我们充满积极的心态，拥抱乐不雅，才能让本人的糊口处处花团锦簇、春意盎然。拥抱乐不雅，即便你很普通，却也能够正在生命的曲谱上奏出美好的乐章。
“一箪食，一瓢饮，居陋巷。”这是孔子最满意的颜回的糊口。颜回的糊口艰苦，却甘于贫穷，“不改其乐”。那是由于他具有一颗乐不雅的心，他热爱本人的糊口。俄罗斯的一位正在工做的洁净工说：“我不外正在做着和总同一样的工做，只不外他正在扫除俄罗斯而已。”洁净工虽然是一个普通的职业，可是这位洁净工却可以或许乐不雅地看待本人的工做，那么他的每一天必定会好像春天一样夸姣。拥抱乐不雅，即便你的糊口恰是一团糟，丝毫看不见亮光，却也能够走出阴霾，寻找到。《幸福来敲门》中的克里斯没有工做，批发的医用仪器没能卖出去，租住的房子因交不起费用将要被收回，老婆也分开了他。克里斯的糊口可谓是跌到了低谷。然而克里斯并没有正在的日子里沉沦，他勤奋地找工做，拼尽全力渡过了练*期，脱颖而出成为了正式的职工。正在那段时间里，克里斯把糊口看做一个个阶段，他从未放弃过，一曲对幸福充满巴望，对糊口积极向上。
最初他成功了，他让本人和儿子体味到了幸福的味道，他让本人的生命具有春日的暖阳。就像日日春让本人的生命都是春天，我们也因乐不雅让本人的生命活得出彩。人的一辈子其实很短暂，苦着过是一辈子，乐着过也是一辈子。那么我们为何不热情看待每一天的糊口呢？毕淑敏正在《�L不克不及把阳光打败》中写到：“有风取太阳的日子，风儿不克不及把阳光打败。”即便是有风的日子，你也能够感慨阳光有何等温暖。即便糊口有阴霾，却总会有亮光的日子。拥抱乐不雅，让你的糊口变得更出色；拥抱乐不雅，让你的生命皆是春天。
——从前的青春，以后的我们
不知从何时开始，总是厌弃父母的责骂。也不知从何时开始，男女生有了一条明确的界限。青春，来的像每一次的月考似的，令人猝不及防。但你必须点击收货，收下这人生中最美好的年华。
笑与泪的交织使青春那么富有生气，一路上，难免有摩擦，有碰撞，而我们要做的，就一件事儿。
——拥抱青春，享受青春的快乐。
集体跑步时肆意狂欢，喷薄而出的热血振奋人心，大地苍茫的激情试问谁能忘却。喜欢运动会，喜欢为同学摇旗呐喊那一瞬间的热烈，喜欢看比赛跑步时在空气中留下的痕迹——青春。可曾听见脚步声声就立马开始认真学*?忘不了老师带来的压迫与恐惧，也忘不了同学那唬人似的一声声“老师来了”。当教室内再没有喧嚣，当几个皮猴儿都不再上蹿下跳，班里每个人都会知道——老师真的来了。
青春的快乐离不开友情。那时的友谊是人生中最真挚的，没有利益，抛开城府，仅有的是形影不离的真情。喜欢相伴着做任何事，喜欢分吃仅有的几粒糖果，喜欢共同绞尽脑汁做题……友谊，是青春路上最亮丽的一道风景线。
看花开花落，望云卷云舒。夏去冬来，潮起潮落，青春来得正好。我们不再一味地听从父母，持着自己的想法，或许发生过冲撞，或许经历过冷战，可矛盾过后也会想起父母的好。我们不再执着于两个人的友谊，开始结交更多的朋友，可是再回首，发现你最在乎的仍是那一个人。青春太善变，青春中的我们更是如此，可最重要的仍是那一件事儿——
享受青春的快乐。
我猜，你不一定懂得如何享受它，那么先去寻找它，在意气风发的少年驰过的绿茵场上找，在总是充满琅琅书声的教室里找，在热闹和谐的宿舍里找，在永远包容你的家里找。总之，我们留下的青春痕迹，都是长大后值得付之一笑的快乐。
“我要笑着离开。”我抬起头望着天，扯着嘴角微笑着，不知道你是否察觉到我眼中已噙着泪水。你也微笑着，浅浅的淡淡的笑着，瞳孔清澈透明，我从你的眼神中看到了些许伤感。
不说再见
我们约定好毕业那天不说再见，你还说要在我走之前先离开，我开着玩笑说：“噢，那不是要我看着你的背影渐渐远去后，捂着脸痛哭流涕啊。”你又笑了，笑得是那么的甜，“我就是要这样啊！”我知道，你不想哭，泪水那东西，太坏！我便答应了。那么我们就不说再见吧，我会让你先离开。其实再见，何时才能再见？离别后便是撒手勇敢地往前走，坚定的踏上自己的路，何必让再见成为心头的牵挂呢？我想你是认同我的，因为你也知道，再见并不是再见，而我就铭记下你那渐远的背影吧。
笑着离开
我说，在你转身那刻前，我绝不流泪，还傻笑着说，“你也不准哭噢，我可不想每当我想起你的时候，就会不自觉地回忆起你的一脸哭相。”你居然又拍我的后脑勺，我装作很痛，摸着头，撅着嘴，“本来就是嘛，一想起来就是你在哭，多伤感啊！”你把头偏过一边，“我才不会哭呢！”我背着你做了个鬼脸，小声嘀咕着，“不哭才怪咧！”。我想在回忆里，多给你一份微笑，至少以后你想起了我，能记起的是分别时我那灿烂的笑容，你会很快乐吧，至少不会愈加伤感，悲痛，所以，我要笑着离开，你也是。
永远的朋友
不管时间随时刻分秒的流逝，不管环境随春夏秋冬的推移，不管我们随一切的改变而改变，我们永远是朋友。朋友，是一辈子的事。我相信，时间能带走一切，可他永远带不走情感。我们还会是朋友，即使我们相隔有多么遥远，即使我们经历有多少不同，即使我们再不相见，我们还是朋友，现在是，以后是，这辈子是，永远都是！
拥抱离别，拥抱彼此，拥抱我们之间最真挚的情感。
拥抱乐不雅鲜艳灿艳的玫瑰感慨只要正在春天，而华而不实的日日春却幸福本人开花的每一天都是春天。
人的终身充满，人的终身不成能四时如春，然而唯有我们充满积极的心态，拥抱乐不雅，才能让本人的糊口处处花团锦簇、春意盎然。拥抱乐不雅，即便你很普通，却也能够正在生命的曲谱上奏出美好的乐章。
“一箪食，一瓢饮，居陋巷。”这是孔子最满意的颜回的糊口。颜回的糊口艰苦，却甘于贫穷，“不改其乐”。那是由于他具有一颗乐不雅的心，他热爱本人的糊口。俄罗斯的一位正在工做的洁净工说：“我不外正在做着和总同一样的工做，只不外他正在扫除俄罗斯而已。”洁净工虽然是一个普通的职业，可是这位洁净工却可以或许乐不雅地看待本人的工做，那么他的每一天必定会好像春天一样夸姣。拥抱乐不雅，即便你的糊口恰是一团糟，丝毫看不见亮光，却也能够走出阴霾，寻找到。《幸福来敲门》中的克里斯没有工做，批发的医用仪器没能卖出去，租住的房子因交不起费用将要被收回，老婆也分开了他。克里斯的`糊口可谓是跌到了低谷。然而克里斯并没有正在的日子里沉沦，他勤奋地找工做，拼尽全力渡过了练*期，脱颖而出成为了正式的职工。正在那段时间里，克里斯把糊口看做一个个阶段，他从未放弃过，一曲对幸福充满巴望，对糊口积极向上。
最初他成功了，他让本人和儿子体味到了幸福的味道，他让本人的生命具有春日的暖阳。就像日日春让本人的生命都是春天，我们也因乐不雅让本人的生命活得出彩。人的一辈子其实很短暂，苦着过是一辈子，乐着过也是一辈子。那么我们为何不热情看待每一天的糊口呢？毕淑敏正在《�L不克不及把阳光打败》中写到：“有风取太阳的日子，风儿不克不及把阳光打败。”即便是有风的日子，你也能够感慨阳光有何等温暖。即便糊口有阴霾，却总会有亮光的日子。拥抱乐不雅，让你的糊口变得更出色；拥抱乐不雅，让你的生命皆是春天。
——长大的感觉好烦恼高三作文(10)份
时光流逝，我逐渐成长，烦恼也逐渐多了起来，“烦死了”这句话几乎是我的口头禅，它们不仅来自于学*的压力，还来自于家庭的种种困扰，来自家庭的烦恼像一块巨石，压得我喘不过起来。
“你怎么老瞎用钱啊，买那么多闲书干什么呀，你爸爸在外面赚钱不容易啊……”这就是我奶奶，一个星期5天我在宿舍，2天在家，几乎时时刻刻都要被奶奶唠叨，我脾气本来就很火爆，奶奶多说几句，我就克制不住自己的脾气，战争就爆发了。你看，我不就买了本课外书吗，奶奶就开始唠叨，我刚开始是忍，毕竟奶奶说的有道理，但当奶奶说我买的是闲书后，我实在忍不住开始辩解。“什么？什么”奶奶歪着头问我说什么，我重复了几遍，奶奶还在问“什么”，我忍不住了，大吼一声：“你烦不烦啊？”便把奶奶推到门外，将房门从屋里反锁，留奶奶一人在门外唠叨。
过了一会儿，欢快的铃声传来，我拿过手机一看，果然是爸爸，我知道肯定是奶奶告状去了，我面无表情的接了电话。“婷啊，你奶奶年纪大了，你就体谅体谅她……”我没有回复，只是自顾自地挂了电话，继续玩电脑。我哪里不知道尊敬老人嘛，这是代沟问题，我和奶奶真的一点共同语言都没有，而且我讲普通话奶奶听不懂，我又不会讲方言，就这样连交流都有问题。每次和奶奶发生冲突，奶奶就会告状，爸爸就来说我，无论我怎么解释，爸爸永远只会认为一切都是我的错，没有一个人了解我。
第二天，我早早地起床，打开房门，果然有几个“三姑六婆”在家里，奶奶叫我去打招呼，我没理睬，拿着牙刷去刷牙了。我对这些人反感至极，整天闲着没事干到处串门，然后瞎嚼舌头，奶奶还老在她们面前贬低我，有时还当着我的面说。奶奶你自己说开心了，想过我的感受吗，难道我只是一个让你贬低而让自己开心的人吗。我知道，我在那些人眼里，就是一个刁蛮任性，不尊敬老人的女孩，可我不在乎，因为我就是这样一个我行我素的女孩。
现在的我，就像一个小老太婆，整天说着“烦死了”。
天空，有晴有阴有风有雨；大地，有春有夏有秋有冬；成长，有快乐有忧愁有欢喜有烦恼。下面我要说的，就是我成长的烦恼。
在我两三岁时，早晨是一个温暖的天堂：都已经到九点半了，我依然还缩在被窝里睡大觉。据妈妈说，我那时就像一头懒猪一样，打呼噜的声音都能把天上的神仙吵醒。可现在，六点三刻左右，妈妈就会把我叫醒，让我马上去洗脸、刷牙、上厕所、穿衣服、吃早饭，然后背着书包去上学。我争辩说连天上的神仙都还在睡懒觉，我有什么不可以睡的，妈妈却说：“你要去上学学*知识，学完了知识再去睡觉吧。”我只好继续朦胧着睡眼去喝粥。
中午，该吃午餐了。我想吃些排骨汤或红烧鸡腿什么的，可这些美味佳肴只有偶尔才能享用到，*时总是吃些妖怪耳朵似的萝卜，魔鬼鼻子一样的木耳、癞蛤蟆爪子般的西兰花……这些蔬菜，闻上一闻，都令我想大吐一场！可是妈妈说，这些蔬菜都含有丰富的维生素，需要多吃。我只好默默地忍受着，当然是默默地，因为我的嘴里塞满了西兰花，我希望马上结束这顿讨厌的午餐！
下午，我一回到家，马上拿出作业本，以风驰电掣般的速度飞快地写了起来。如果不这样做，那个讨厌透顶的摄像头就会传出妈妈的声音：“李浩铭！你怎么还不去做作业？！你的时间那么紧张，怎么还磨磨蹭蹭、拖拖拉拉的？！”所以，我只好拿起笔，奋笔疾书起来。
晚上，好不容易爬过了“题刀山”，游过了“卷火海”，正想用扫帚来解解闷呢，妈妈半分钟一次，爸爸一分钟一次的催我睡觉的“空袭行动”开始了。我只好把扫帚一扔，爬上了床。我对此烦不胜烦，妈妈说：“不早点睡，会长熊猫眼的！”我想：那么早起，才会长熊猫眼呢！不过我忍着没说出来。
虽然从早到晚都是烦恼，但一个事物，总是既让人欢喜又让人忧的，烦恼也是。这些烦恼中，隐藏的都是父母和老师对我们的关爱，让我们乐观开朗地去面对成长的烦恼吧。
成长如同一艘已经行车的小船。有时候会遇上美丽的小岛，令人心情愉悦，有时候则会遇上波澜壮阔的大海，使你措不及防。
夜里，我望向那闪动的星辰，心里满是开心。想到之前的美好时光，甚为高兴。
“哇哇哇―”“又怎么啦”妈妈厌烦的大喊着。
“她要我喜欢的玩具，我反对，因此就是这样了。”我回应道。
妈妈衣着罩衣，手上拿着炒勺急急忙忙地冲过来，发火地说“她要，你也就给她，跟个小孩，抢哪些劲，你是他表妹，你得让着她。”
“昨日是那样，今日也是那样，为什么做亲姐姐的就得让着妹妹！妹妹本来不对，昨日，她要我的东西时，你的心态也是那样，那一个即使了，这一就是我好闺蜜赠给我的生日礼品，对于我而言实际意义原本就不一样了，再再加上这个是我最喜欢的，我为何要交给她？就由于我比她大，他就可以肆无忌惮？简直荒缪！”
我怒气冲冲地跑返回自身的屋子，并锁住门。若隐若现听到堂妹的哭泣声和妈妈的抱怨声：“简直的，说她一两句怎么啦，不便是个小玩具吗？无缘无故就对于我吼，我将她养大我非常容易吗我。”
我走到写字台边，逐渐做作业，我并沒有哭，由于我不愿意把時间消耗在这类没有意义的事儿上，但是泪水却不会受到操纵地往下滴，浸湿了我的作业，也浸湿了眼睛。
之后，亲姐姐敲了门，我赶忙治好眼泪，前往开关门，我和姐姐关联特别好，她很掌握我，也很了解我。她进去跟我说：“妈妈那里早已解决了，如今都等着你去用餐呢。”
小白猫的脸部发生了彩虹，小船好像经历了一场波澜壮阔的大海啸，发生了那史无前例的蓝天白云，云朵和彩虹。
成长，好像被剥掉想像的外套。而苦恼，好像才算是成长的主人公，使你一次又一次的摔倒，可你依然会站起来，尝试在纷杂中寻找均衡，在错觉中找寻真心实意。你终究会爬上理想化的高峰期。
想起这儿，我笑容着对苦恼说：“感谢，再见了。”
成长犹如一座虹桥，绚丽多彩，却又不可捉摸；美丽充实，回味无穷，却也有点瑕疵。做为一个独生子女，从小到大，我就处处被妈妈宠惯着，从来不曾体验过劳动的快乐，什么事都不用操心，只是学*学*再学*。
别人说我的生活真好，独生子女不用管学*以外的事，又从不曾干过什么活。我却不这么认为，我也不只为何，自己面对安逸过分的生活，却从不快乐，就好像有厚重的雾，永远笼罩在心头，驱也驱不尽，赶也赶不完，只是机械的活动着，为了生活而生活。
你可以想象，一个独生子女，没有亲兄弟去哭诉伤心，没有知心人去发泄无奈。一个嫩弱的生命没的一丝活泼的影子，是多么孤独与悲哀。
妈妈的爱全都集中在我一人身上，有时这些爱是大石块，压的我直不起身，过多的爱变成补*班……这是多么沉重的包裹啊！妈妈的理想与信念全部倾注在我一人身上，如果我垮了那么妈妈的一切也都垮了。这沉重的压力，是我心中许许不安啊！
在人们心中，聪明似乎是与快乐合为一体的，成绩好自然就会快乐。可事情发生在我身上，就变得黑白颠倒了。从小高分以像云雾似的，一直缠着我。每当我取得好成绩时，妈妈却不许我在起跑线上有片刻的停顿。我只敢奢望在成功后有一些快乐经过我心头，可没几天就又成为一名在“田径场上”拼搏奔跑的“运动员”了。
没有自己的`主见，没有任何梦想，只是被人操纵着的木偶。没有思维，心中时时泰山压顶，这就是真实的我。每一天都漫无目的的生活，犹如行尸走肉一般，自己都不知道该做什么，仅仅是为生活而生活。多想对着苍空呐喊。
现实中只有头顶的压力如巨山……
只有淹没我的作业如海……
只有一个人孤单的无处倾诉……
只有安逸到无味的生活……
最后，只剩一具行尸走肉般的身体和一座有瑕疵的虹桥……
每当我回想起童年时，心中不免有些后悔，后悔自己为什么不好好珍惜童年，同时也很苦恼。 我长大了，就要体贴父母。当爸妈累了或者让**什么，我心里就算再不情愿，但父母是为了我挣钱，所以没理由推辞。看见爸妈疲倦的脸，忙碌的身影，以及脸上日渐消瘦的样子，我的心软了，去干。渐渐地，由扫地到洗碗，由洗碗到做饭，从做饭到炒菜，最后以至于烫起了衣服。听着别人夸我懂事，看着别人羡慕而又恨铁不成钢的表情，我只能苦涩地摇头。 · 我长大了，就要懂事。从小到大，不知为什么，总是和小弟不合，对他不好，他也恨着我，迷信地说，就是八字不合，水火不容。每次和小弟打完或吵完后，往往小弟挨打，这似乎我是占了便宜，但是饭前饭后的讥讽，教育是少不了的。那些邻居也是来说我的不是。
你瞧，这位说，倩啊，你已经大了，怎么能打弟呢？那位开口说，倩啊，你应该懂事了，不要整天疯玩了，连干妈也这样说我。妈妈也是金口玉言：“倩倩，你都上初中了，你懂不懂谦让的含义啊！”爸爸接着说：“倩倩，你不是文化很高吗？那你会不会让弟弟啊。”我真是进退两难。· 我长大了，就应该明白挣钱的辛苦，爸妈的累。记得外婆走时说，让我帮着妈妈操理家务。给奶奶打电话时，奶奶又说：“倩妮啊，你要多多让这小弟，他还小。”姑姑又说……虽然没挨打，但比挨打还难受。·长大了，就要懂事不能和爸爸妈妈顶嘴，不能去打骂小弟，连在学校也要有竞争意识，成绩好了，老师夸，家长笑，成绩差了，老师失望，家长骂。
同龄人的成绩天天向上长，我的成绩天天往下滑，老师越来越失望，家长越来越伤心，我越来越没自信。· 长大了，苦恼多，烦恼也多。安静多了，疯玩少了，愁眉苦脸多了，无忧无虑少了，叹息多了，笑容少了，后悔多了果断少了……
一切一切都变了。
我成长中的烦恼有很多，今天我要讲的是其中一个，那就是补*班太多的烦恼。
一大清早，妈妈说:“嘉炜，起床啦！我带你去一个地方玩。”我想:哇！可以去玩了，实在太好了！可是，我吃完了早餐，坐上车，妈妈开车行驶了一段路时，我才发现中计了——原来妈妈要带去音乐补*班上课。我说:“妈妈你不是要带我去玩吗？怎么带我去补*班了？”
妈妈念起了“紧箍咒”:“你在音乐补*班上能学到音乐知识、交到朋友，休息时你就可以跟他们去玩了，我说得有道理吧？而且你现在已经很幸福很轻松了,妈妈小时候上学,一个人得翻山越岭走路去上学,你现在是妈妈小车专车接送……”
我连忙抱住头说:“好好好，我去，我去，别念了，别念了！”
“ 这才是我的儿子嘛”妈妈得意地说。无奈，我只好乖乖的去音乐补*班上课。
足足上了两个小时的课，中午回到家，我已经筋疲力尽了，妈妈走过来，说:“妈妈知道你很累，所以我决定带你去一个特别的超市吧！”我想也没想就答应了。
可是，妈妈还是把车开向了另外一个作文补*班，“妈妈你骗人，你怎么又带我去作业文补*班啊！”我生气地说，“你不是说好了要带我去超市的吗？”
“是啊，我带你去作文超市逛逛啊！”妈妈又理直气壮地念起了“紧箍咒”,“这个超市特别吧！况且学好作文以后不会找不到工作，所以……”
我又连忙抱住头说:“好好好，我去，我去，别念了，别念了！”
又上了一次作文补*班，累死我了，终于可以休息了！可是，刚回到家，妈妈就说:“炜炜，补*班布置的作业写完了吗？没写完不能出去玩。”可我写完补*班布置的作业时，已经九点了，要去睡觉了，我只好心不甘情不愿得躺在床上睡觉了。
补*班啊补*班，你占用了我美好的星期六啊！
“小小少年很少烦恼，眼望四周阳光照；小小少年很少烦恼，但愿永远这样好。”，听着这首儿歌，让我想起了童年，都说童年是金色的，是美好的，现在看来是真的！
童年没有烦恼，想永远生活在童年，可是随着时间的增长，童年溜走了，随之而来的是——烦恼。 这些烦恼来自友情、学*、生活，我的烦恼就是，瞧！它来了！
从小到大我和姐姐最亲，我们玩得也很开心，那段回忆是最美好的。可是后来姐姐去了市里上学，我还留在县里，刚开始姐姐回来，我们都最好；随着时间的推迟我和姐姐的关系越来越生疏，越来越陌生。现在我们已经是初中生了，可能是生活环境不一样，我和姐姐更加陌生了，不再是以前的亲姐妹了，像是普通朋友，我很是伤心，也很烦恼，很想挽回这段亲情，可是我做不到。我每次给姐姐发短信，她如果不是不理我，就是回空白的，我真的好想和她谈心，可又觉得她有那麽陌生，说不出来，你有个类似的是吗？你又是怎样解决的呢？
“在家靠父母，出门靠朋友”这句话说的很对，可是我和朋友之间也有矛盾。我和两个同学从小学就很要好，初中也一样，可是有一个同学她没过多久就对我们很冷淡，有时为了她的新同学不理我们，久而久之我们就不说话了，见面就像陌生人一样，谁也不理谁。
老师说先开口的人是大度的人，可是谁也做不到，就是在网上聊，见面不说话，真的不想这样，有时想起以前的我们真是怀念，如果再有一次机会，我们一定不会成这样，我想这不是我们想要的。 还有就是学*了。我的眼睛不好，在教室的后面看不清黑板，老师把重点都写在黑板上，看不清也不行，这样我的学*很快就会落下，我很着急。有同学让我再配一个眼镜，我也想，可是爸妈不让，我也没办法，只能这样。
唉！生活就是这样，一定会有烦恼，不管是哪方面的，总会有的。不过在这里面的我也学会了处理问题，我们也只能改变能改变的，不能改变的我们也没办法，烦恼不就如此吗？
“一年一年时间飞跑，小小少年在长高，随着年岁由小变大，它的烦恼增加了……”随着歌曲《小小少年》的缓缓播放，我的心中别有一番滋味涌向心头。
夜幕已悄然降临，而我依然站立在窗边。繁华而引人的夜景，此刻都已失去了光芒，自己呆呆地在窗边发愣，卧室里死一般的沉寂。也许只有一个人的时候，思考问题才能想清楚吧！脑海中慢慢将思绪拉到了六年前：还清楚地记得，六年前，我依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬，对老师的敬仰走进校园。天真烂漫的同学，散发着油墨香气的课本，一切都是那样诱人。
小时候，上完了学，回家可以玩会儿游戏，看会儿电视。在学校受了点儿小委屈，还可以倾诉给爸爸妈妈听。周末找个时间，撒一下娇，爸爸妈妈便会带我去公园玩。并且没有令人生畏的家庭作业。可是，看看现在呢？唉，心底无理由地发出一声叹息，现在是六年级了，完完全全处于风口浪尖上，稍微一放松，就会跌进无底深渊。相反，只要付出一定的努力，那么你的前方一定是“柳暗花明又一村”了。沉思之中，又想到了现在：每个周末有上不完的辅导班，而且还要奔赴各个学校考试，学校布置的作业也不少。作业之多造成了嬉戏之少，偶尔成绩下降，回家又是一顿大吵。
正想得出神，“啪”的一声，玻璃杯掉在了地上，把我的思绪又拉了回来，低头拾起玻璃碎片。抬头望望皎洁的月亮，日复一日，年复一年，它虽然阴晴圆缺，但永远只是把自己最美的一幕展现给众人。不由自主地，我也被它深深吸引，尽管碎片已插入掌心，却仍是没有丝毫感受到疼痛。
心蓦然一颤，我仿佛明白了：烦恼就是在一篇佳作中，一个一不小心写错的字，它对我们也许造不成任何影响，只要有坚定不移的信念，你一定能成功。亦可叹“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”！
辛弃疾曾经说过：“少年不识愁滋味。”可我最*却识尽了愁得滋味。
时间一点一点的流逝着，一眨眼，小学的六年早已成了回忆，踏入了我们中学时代了，然而烦恼早已临*，一点点的向我冲来。
上个星期六翻开我熟悉的日记本，我感觉似乎有人动过我的本子。但是，有谁会这么自找没趣呢?难道……我甚至不敢再想下去，我决定用实际行动去证明这一切。
我把一张纸片放在抽屉下面。我没敢把纸片弄得太长，因为，我怕他们发现。我上学去了，课上，我一句话也没有听进去。走在回家的路上，我期望着：千万不要是我的爸爸妈妈翻我的日记本。但是，但是周末回到家以后，竟令我吃惊了。我精心设计的头发丝不见了，我的大脑一片空白，他们为什么要看我的日记呢?
晚上，我坐在饭桌前，望着那丰富的菜肴，我却没有胃口。妈妈看见我无精打采的样子，一边给我夹了块鱼翅，一边安慰我：“怎么啦?斌斌，快，快吃吧，今天的饭菜很好吃的!”我心想：“真是猫哭耗子——假慈悲。”妈妈又说：“快，快吃吧，吃好了才能长身体……”爸爸见我不动碗筷，按不住他心里的那一股火，冲我大声地叫：“你到底吃不吃，你不吃，以后都不要再吃饭啦!”我听了，对爸妈大喊的说：“你们偷看别人的日记，有没有考虑过别人的感受啊!你们凭什么剥夺别人的自由的权利?”爸爸用食指指着我：“我们是你的父母，我们就有权利去管制你。”我反驳：“你们小时候没有自由，就想剥夺我小时候的自由吗?”爸爸听了，火了，扇了我一巴掌。我哭了，推开椅子，生气地回到了自己的房间锁上了门。
我趴在床上，哇哇大哭起来。泪水湿透了枕头，我感觉我委屈极了。我的心不住地想：“为什么大人总能管制我们，凭什么要侵犯我们的隐私，我们也可以有自己的秘密，为什么就得让家长知道?我们还剩些什么呢?”
下午，我正写作业，忽然听到客厅里客人的声音：“园园又长高了，也比以前胖多了。”唉!又是这句话。几乎所有的大人见过我之后都这么说。13岁的我喜欢听“个子高”，但最怕人家说我胖。处在花季的少女，谁不想有一个苗条的身段，美丽的容貌呢?爱美之心，人皆有之嘛!
看到朋友那飘逸的长发，我也把头发留了起来。妈妈说，人倒是变漂亮了，可就是身上胖了些。我不信，忙跑到穿衣镜前瞧瞧，可不是么，原来瓜子形的脸变得有些圆了。去年买的毛衣，我今年穿着就觉得紧了些。我虽然心里承认胖，但嘴上还是竭力反驳妈妈。
现在，我每次照镜子，心里都有一种不可名状的伤感，总掐一掐新增的脂肪，希望会有奇迹发生(比如我忽然变苗条之类)。
原来，我整天说妈妈胖，督促她减肥。她减肥有所成效——没再发胖。可现在不同了，我不得不减肥，还须向妈妈取经。于是，我硬着头皮低声问她。她一听就笑个不停，也许是她觉得我提出的问题很可笑，也许她对我今非昔比的变化而幸灾乐祸。反正我恼透了，发了誓：从此不再问妈妈减肥之道。我相信，通过我的努力，一定能控制住体重。于是，我下了几次决心，要实行“减肥计划”，可我总是做不到，因为我实在忌不了嘴。我比较喜欢吃，每次放学回家，像小馋猫似的，四处搜寻好吃的东西，如蛋糕、饼干、花生、爪子、水果之类对我来说都是挡不住的诱惑。我知道自己有慢性胃炎，可为什么胃口还那么好，这对我来说真是个伤脑筋的问题。我曾仔细观察过妈妈的减肥行动，发现妈妈的减肥有效与她每天晚上做仰卧起坐有密切关系。我学着妈妈的样子做了几天，可因学*比较忙，没有坚持下来，“肥”一直没减下来。
决心下了一次又一次，“减肥计划”修改了一次又一次，可总不见瘦那么一丁点儿。上帝实在太偏心眼了，为什么不赐给我一个舞蹈演员那样的身材呢?
——高三学期个人总结范本10份
这一个学期，我继续教xx班和xx班两个班的语文课。跟着这两个班一起，我也从教高二升到了教高三。高三可以说是人生高考前的最后一年，这一年的的学*对学生尤为重要，对我们这群高三的老师也是压力十分之大，既要承担学生高考成绩的重担，又要承担学校布置下来的本科上线率，所以教学工作马虎不得。因此，我在这里对我这一个学期的语文教学工作做一个回顾，看看我在那些方面有没做好的地方，在下学期快速改正，帮助同学以更好的姿态迎接高考：
一、注重基础，要求有一定的语感
从小学到高三这一年，整整用了十一年的时间，学生们学语文也已经有十一年了，但是有一个问题是我们不能忽视的，就是语文的基础功底。学了十多年的语文，可是随着接触知识的难度增加，学生反而忘记了基础知识。比如，在声母韵母、字形结构上面，很多的学生反而不熟悉了。虽然在高考的全国一卷中不会出现考拼音的题目，但是在文言文和后面第三大题的'：语言文字运用那里是会出现类似的题型的，比如文言文里某个生词的多音字读音、考察多对词组的读音是否相同等等。
所以我十分重视学生的基础知识掌握，在课堂上遇到一些容易错的字、词的时候，会临时抽问，同时我也会自己出一些专门做多音字词、相同词组找错的试卷，激发他们不断学*的心理。
二、阅读理解题型是必考项
在全国一卷里面，一定会有阅读理解的题目，试卷给出一篇文章或一部小说的节选，让考生把握作者要通过文章表达的精神等等。写阅读理解是需要长期积累的，读多了就能够很快的了解，作者想要通过某一个功能表达某一种意思。
所以我要求学生们对于学校发的试卷也好、自己买的辅导书也好，都必须要重视阅读理解，掌握做阅读理解的手法：第一，先粗略地读一遍全文，有个大概的了解；第二，看题目，知道出题人要求学生的问题；第三，也是最重要的一点，就是带着题目去仔细的阅读，根据之前大概的了解，着重照顾题出题目的地方。
三、作文是一个很大的拉分项
作文的总分有六十分，超过一张试卷的三分之一的分数了，是学生们不能丢失的分数。为什么有的学生能够拿五十分，有的却只能在三十分、四十分徘徊？根本及时学生的阅读不够，词汇掌握了不够，所以很多学生一篇都很难保证有800字。
这一个学期对于作文的题目，我要去学生每周至少提交一篇作文给我，我也会及时给学生批改作文，并在后面附上自己的评价和给分原因，帮助学生提高作文能力。
四、这一学期没有做好的
这一个学期里面，因为xx班是普通班，所以我花了更多的心思在这个班上面，而对成绩较好的xx班有所忽略。在下一个学期，高考的关键时期，我要做到一视同仁，但是还是要做到，根据不同学生的特点，来制作教学计划，针对大家的薄弱点来讲。
这是我第一年任教高三年级，在这一年的时间里，我深知肩上的责任，一直以来我努力的工作学*，我以及我们数学备课组经常积极交流，团结协作，对于存在的问题和不足及时有效的进行改正，也根据学生的实际情况制订了一些教学方案。
由于工作比较有成效，所以在今年的高考中，我校考生取得了较好的成绩，我想这与校级领导的大力支持和重视是分不开的，为我们高三教学工作提供了准确的，及时的指导和帮助，当然这也与我们高三数学组全体教师的团结协作和奋力拼搏是分不开的。回顾一年的教学工作，我们有成功的经验，也发现了不足之处。下面就我上学期的具体做法谈谈自己的一点看法，总结如下:
一加强集体备课优化课堂教学
新的高考形势下，高三数学怎么去教，学生怎么去学无论是教师还是学生都感到压力很大，针对这一问题备课组在学校和年级部的领导下，在姚老师和高老师以及笪老师的的具体指导下，制定了严密的教学计划，提出了优化课堂教学，强化集体备课，培养学生素质的具体要求。即优化课堂教学目标，规范教学程序，提高课堂效率，全面发展，培养学生的能力，为其自身的进一步发展打下良好的基础。
在集体备课中我们几位数学老师团结协作，发挥集体力量。高三数学备课组，在资料的征订，测试题的命题，改卷中发现的问题交流，学生学*数学的状态等方面上，既有分工又有合作，既有统一要求又有各班实际情况，既有"学生容易错误"地方的交流又有典型例子的讨论，既有课例的探讨又有信息的交流。在任何地方，任何时间都有我们探讨，争议，交流的声音。集体备课后，各位教师根据自己班级学生的具体情况进行自我调整和重新精心备课，这样，总体上，集体备课把握住了正确的方向和统一了教学进度，对于各位教师来讲，又能发挥自己的特长，因材施教。
二立足课本夯实基础
高考复*，立足课本，夯实基础。复*时要求全面周到，注重教材的科学体系，打好"双基"，准确掌握考试内容，做到复*不超纲，不做无用功，使复*更有针对性，细心推敲对高考内容四个不同层次的要求，准确掌握那些内容是要求了解的，那些内容是要求理解的，那些内容是要求掌握的，那些内容是要求灵活运用和综合运用的;细心推敲要考查的数学思想和数学方法。
在复*基础知识的同时要注重能力的培养，要充分体现学生的主体地位，将学生的学*积极性充分调动起来，教学过程中，不仅要展现教师的分析思维，还要充分展现学生的思考思维，把教学活动体现为思维活动;同时还适当增加难度，教学起点总体要高，注重提优补差，新高考将更加注重对学生能力的考查，适当增加教学的难度，为更多优秀的学生脱颖而出提供了更多的机会和空间，有利于优秀的学生最大限度发挥自己的潜能，取得更好的成绩;对于差生充分利用辅导课的时间帮助他们分析学*上存在的问题，解决他们学*上的困难，培养他们学*数学的兴趣，激励他们勇于迎接挑战，不断挖掘潜力，最大限度提高他们的数学成绩。
三因材施教全面提高
我今年带得是一个文科，一个理科班。因此学生的整体情况不一样，同一班级的学生，层次差别也较大，给教学带来很大的难度，这就要求我从整体上把握教学目标，又要根据各班实际情况制定出具体要求，对不同层次的学生，应区别对待，这样，对课前预*，课堂训练，课后作业的布置和课后的辅导的内容也就因人而异，对不同班级，不同层次的学生提出不同的要求。
在课堂提问上也要分层次，基础题一般由学生来做，以增强他们的信心，提高学*的兴趣，对能力较强的学生要把知识点扩展开来，充分挖掘他们的潜力，提高他们逻辑思维能力和分析问题，解决问题的能力。课后作业的布置，既有全体学生的必做题也有针对较强能力的学生的思考题，教师在课后对学生的辅导的内容也因人而异，让所有的学生都能有所收获，使不同层次的学生的能力都能得到提高。
掌握学情，做到有的放矢。深入学生中去了解学生的实际学*情况，学*水*和学*能力，及时调整教学内容和课堂容量，提前渗透数学思想方法，使教师的教和学生的学都是符合学生的学*实际情况，做到了有的放矢，让每一位同学在课堂学*中得到属于自己的收益。
四优化练*提高练*的有效性
知识的巩固，技能的熟练，能力的提高都需要通过适当而有效的练*才能实现;首先，练*题要精选，题量要适度，注意题目的典型性和层次性，以适应不同层次的学生;对练*要全批全改，做好学生的错题统计，对于错的较多的题目，找出错的原因。练*的讲评是高三数学教学的一个重要的环节，为了最大限度地发挥课堂教学的效益，课堂的讲评要科学化，要注重教学的效果，不该讲的就不讲，该点拨的要点拨，该讲的内容一定要讲透;对于典型问题，要让学生板演，充分暴露学生的思维过程，加强教学的针对性。多做限时练*，有效的提高了学生的应试能力。
五加强应试指导培养非智力因素
充分利用每一次练*，测试的机会，培养学生的应试技巧，提高学生的得分能力，如对选择题，填空题，要注意寻求合理，简洁的解题途经，要力争"保准求快"，对解答题要规范做答，努力作到"会而对，对而全"，减少无谓失分，指导学生经常总结临场时的审题答题顺序，技巧，总结考前和考场上心理调节的做法与经验。
力争找到适合自己的心理调节方式和临场审题，答题的具体方法，逐步提高自己的应试能力;帮助学生树立信心，纠正不良的答题*惯，优化答题策略，强化一些注意事项。注重"三点"，培养学**惯。高三复*注意到低起点，重探究，求能力的同时，还注重抓住分析问题，解决问题中的信息点，易错点，得分点，培养良好的审题，解题*惯，养成规范作答，不容失分的*惯。
以上是我们备课组在上学期的一些具体做法，也可以说是我们的一些有益的经验。
紧张而忙碌的一学期工作即将结束了，作为历史科组的年轻组长和高三两个班的任课教师我深感肩上责任重大。在过去的一学期里，我认真学*和落实了学校的各项工作计划，团结组内老师，严格履行教师的义务和职责，基本完成了学校交给我们的各项任务。当然，在科组工作和教学工作中也难免存在一些不足，现将本学期的基本工作总结如下，以期在今后的工作中扬长避短，有进一步的提高。
一、教学工作方面
本学期本人继续担任高三毕业班的教学工作，因为刚带完一届高三，所以对高三复*工作相对更为熟悉。
1、在教学重难点的把握、教学进度的掌控、教学方式的选择方面，因为刚带完一届高三，所以对相关内容都有了一些更为成熟的理解，因此本学期在结合13届高考经验的基础上，我对第一轮复*的部分内容和教学流程都有了许多新的选择和创新，在教学效果方面取得了更加明显的效果。
2、在实验班和非实验班的知识讲解和培优补差方面，接班之时便对两个班级上一学年度每次月考成绩进行了深入研究，首先从培养学生良好的高三学**惯和纠正不良学*作风的角度入手，花大力气和大时间予以纠正，然后才针对两班学生不同的班级风格进行第一轮的复*教学。1班相对沉闷但基础扎实，针对这一特点我大胆结合实验年级“导学案”教学改革的一些教学流程和引导模式，鼓励学生多讨论多展示，在分析部分问题和解决部分*题的过程中大胆发表自己的意见，着力培养学生的历史素养和多角度思考问题的能力。2班比较活跃但基础知识相对薄弱，针对这种状况我采取了相对传统的教学模式，在每个单元的复*前后均会组织默写和抽问，课上对学案和课本的内容进行相对细致的讲解和补充，以期强化学生的基础知识，有针对性的提高学生在基础问题上的得分能力。
3、在和高三备课组老师的合作方面，我们相对上届高三有了明显进步，备课组集体备课和集体研讨成为常态，教学内容的针对性和统一性有了很大提高，配套学案的制作和相关练*的出题质量都有了大大的提高，较大发挥了集体备课的强大力量。
二、科组工作方面
由于本人年轻学浅，接手学科组工作时间较短，在科组工作方面感觉压力很大。虽然科组老师们在很多方面均予以我很大的理解和支持，但实际工作的开展仍存在较大问题。很多时候我只能摸着石头过河，尝试从年轻人的`角度对科组建设进行一些新的尝试。
1、在强化师德师风方面，我主要采取就*利用资源的角度，在加强老师们的理论学*的同时，结合学校组织的师德师风学*活动，利用组内优秀教师的模范作用，激励老师们在出勤纪律方面严格要求自己，严以律己，牢记自己作为教师的基本职能，爱校敬校，精神饱满全身心地投入育人工作，以言传身教来影响学生，才能助其成才。
2、在落实教学常规，提高教育质量方面，要求老师们有针对性的结合自己所教班级学生实际，研究制定切实可行教学进度计划。在课堂教学中积极探究以学生为主体的课堂教学模式，努力规范课堂教育行为，提高教育实效。教学课后积极进行反思，总结课堂教学的得失，促进教育教学能力提高。
3、在推进教学改革，落实“导学案”教学改革方面，重新研究考纲、课程标准和我校学生实际状况，深入探讨和落实适合我们学校及学生特点的“导学案”教学模式和切实可行的高三历史课复*方法，先后多次组织“导学案”引导模式、教学流程、学生评价机制的研讨和实验活动，通过集体备课、个性研讨、案例分析、示范课诊断等多种方式，针对“如何备课”、“如何上课”、“如何组织教学研讨”等相关问题进行了深入的学*和交流。
当然，在实际的教学工作和科组活动过程中，很多预先设想的教学效果和活动效果并未能完全达到，甚至部分活动的推进还出现了一些较明显的问题，如“导学案”模式教学的学生评级机制、学生展示时间和方式的把握上仍存在许多上未能解决和亟待完善的一些问题。但不管怎么说，这一学期以来我努力过、尝试过了，希望我们本组的老师们、我可爱的学生们能够一如既往的理解我支持我。
再次感谢我们组各位老师对我工作的大力支持，希望在以后的工作中我能做得更好。
本学期我担任高三一个美术班的班主任，美术班跟文化班不同，首先，美术班前半个学期(2月——3月底)在外考专业，后半个学期回校猛冲文化;再，美术班学生的思想复杂，班主任工作难做。回顾一个学期的工作，我主要从以下方面付出了努力
前半个学期，我主要协助专业老师帮助学生参加外省院校的专业考试，根据三年来对学生专业和文化成绩的了解，提出指导意见。如有些学生专业好但文化一般，要考专业要求高但是文化要求低的院校;有些学生文化很好专业也好的学生，直到他们尽量去冲刺一下一流的院校，但是也要注意保本考二类学校。在老师家长学生的共同努力下，我们班的专业取得了比较好的成绩，全班54人共收到70多份专业通知，其中中央美院四人，清华大学一人。
后半个学期，工作任务很重，学生思想动荡不安，文化学*压力大。
首先，稳定学生情绪，营造积极进取的备考氛围。3月中旬学生考完专业后返校，情绪很乱：半年时间没碰文化不知道如何学*了，半年时间在外懒散不*惯任何约束了，专业考得怎样烦人的等待，第一次月考考得一塌糊涂与以前的分数形成巨大的反差等等。面对种种棘手的问题，我分别找学生谈话，一个一个的谈，一批一批的.谈，自己课堂上讲，与家长电话里讲，要求任课老师侧面讲，疏导情绪，加油鼓劲，把56个(两个寄读生)学生的情绪稳下来，尽快的进入高三的学*状态。
其次，指导学生学*，科学分配复*时间。两个多月的文化学*，复*迎考，要想取得高考的胜利，必须指导学生学会取舍。我根据美术班老班主任以及任课老师的意见，作出了后段时间复*的安排：以文科综合为主，英语语文次之，数学尽量跟课堂的思路;以课堂40分钟为主，课后多问老师回家加强消化，不盲目迷信小课的思路。三次月考，学生成绩稳步前进。学期高三班主任个人工作总结
再，关注重点学生的动态。专业通知来了后，我根据学生专业成绩以及所考院校对文化的要求，特别对考上了中央美院和清华大学的学生重点关注。我请来家长与任课老师，就他们后段学*生活进行沟通指导，每次月考后找任课老师了解情况找这些学生谈心分析提出更进一步的目标。针对班上专业来了通知但语文成绩不好或者语文有小分线的七个学生，我连续七周牺牲十几个中午的休息时间为他们补课，分文不收。
最后，关心家境困难的学生。对家境困难的学生，向年级组或者任课老师那里或者专业培训点争取免掉他们的能免的费用，去掉他们的后顾之忧，让他们全身心投入学*。对外地来的学生，生活上给予帮助，请他们吃饭，改善伙食。
三年来，对这个班，我拿出我的真心真情，我付出我的真爱，我象对待自己的孩子一样，在生活上关心他们，在思想上关爱他们，在学*上赶着他们跑，我不知道结果怎样，我付出过了我尽力了，我无怨无悔。学期高三班主任个人工作总结
本学期，本人担任了高三（3）班和（4）班的数学教学工作。还记得当初学校通知我连任高三的时候，觉得压力还是挺大的。学生的基础普遍是偏差的。高考数学试卷的特点是难度大，区分度大，高考所占权重大，数学也是高三学生最重视的学科。高三数学的教学直接关系着全校考生高考的成绩，数学教师的责任是重大的。我认为这一年，高三数学的教学工作是努力的，可以说是竭尽所能，结果也是成功的。今年高考数学试卷的难度适中，学生的数学成绩还比较令人满意的。下面是我们的一些这一年的具体做法与体会。
一、时间进度的安排。
我们第一遍复*用了高三的整个第一学期，应该是比较充分的，效果也比较显著的。第二学期前一个月作专题复*，主要是知识专题，实际上是第二遍的知识的复*，是对前一学期第一轮复*的补充与提高。从第二学期刚开学时的第一次考试和一个月后全市第一次模拟的考试成绩对比来看进步是显著的。3月第一次模拟考试后我们安排做综合练*，我们安排就做前一年即20xx年的高考数学试卷，这也用了一个月左右的时间。最后一个月，从四月底到五月中有2到3周的时间，这段时间很关键，我们安排解答题的专门练*，针对高考要考的6道解答题我们分6个单元做练*，分别为①三角函数，②概率统计，③立体几何，④解析几何，⑤数列不等式，⑥导数及其应用。该部分的*题的都是自己组卷，这样针对性较强，难度适当，学生反映也较好。最后在学生自主复*的两周，学生自主复*时我们要求学生做一些做今年当年的模拟试题，主要是今年本省各地市的模拟试卷，这些试题的水*比较高，高考的方向掌握的比较准，难度不大，正适合这时的需要。
二、复*一定要把握好高考的方向。
高考考什么，有考试大纲。而具体的命题的脉搏是每个高三教师最想知道的，其实是不难把握的。高考试卷是社会瞩目的焦点，只能出好，不能有错，每年国家的考试中心还要对各省的试卷进行评估，他们的评估绝不像我省教育部门自己的评估全是优点没有缺点，他们的评估客观，尖锐。面对社会与国家主管部门的双重压力与他们自己的努力，我省的命题水*逐年提升，质量逐年提高。而他们命题的样板就是前一年考试中心的试卷，他们也在努力学*考试中心的命题思想，所以只要充分研读前一二年考试中心的试卷就能摸准当年高考命题的脉。实际情况也是如此，高考试卷的型式：24道试题，12道选择题，4道填空题，6道解答题，各题的得分比例都与去年的考试中心的命题试卷雷同。各章考查知识点在试卷中的比率与6个解答题的考查方向，都与去年考试中心的试卷的相似。我就是以这样的思想来指导高考复*。也就是说以去年的考试中心的6道解答题主要考查方向是我们复*的主攻方向。另外我们通过从外部得到的信息更主要通过自己的分析认为三角，概率，立体几何高考解答题的难度不会很大；*两年我省没有重点考查数列内容，这是不容忽视的缺陷，所以数列内容一定会以解答题的形式考，而且难度不会低，这与我们从考前得到的信息也是一致的；解析几何与导数的综合题是区分度较大重点考查的试题；从高考实际看这方面我们把握的是相当准确的。通过对去年考试中心试卷的分析，与我省命题的特点我们分析选择填空题会相对容易，解答题为保证区分度与高校选拔的要求不会容易，总体试卷难度应于去年相当。事实证明我们的判断也是正确的，所以我们的安排与实际操作都是注意考试重点，重点内容重点复*。
三、重点内容重点复*。
前面已经提到6个解答题是我们高考复*的重点，所以尤其要重点复*，在第一轮复*时，函数部分不要花费过多时间，集合与简易逻辑，向量部分，连续与极限，统计部分都不是重点，不必做过多过难的题。在第二年的5月份，也就是高考的最后阶段，这时的时间最宝贵，我们针对高考的6个解答题安排了6个专题复*。现在看这样的安排是完全正确的。在具体复*中教师要对*题试题进行指导性的选择，例如13年湖北高考有一道难度较大的正态分布试题，我们分析正态分布是了解内容，标准正态分布与一般正态分布的关系在高考大纲没有要求，他们把它作为解答题显然是超纲的，所以我们只是作了介绍，而不作过高要求。在各种教辅书中二次函数的题解答题很多，由于现我们大多用导数来处理函数问题，各类函数问题都不难解决，所以二次函数考的可能性降低，即便考难度也不会很大，所以我们降低了对二次函数的复*要求。我们的体会是高考复*不能跟着教辅书运转，要以我为主。
四、重视解答题。
我们在复*中提出重视解答题，同时不能丢了选择填空题，一定要求学生努力做解答题。因为从历年的高考看，学生成绩的好坏最终取决于解答题，*时做太多的太难的解答题没有多大的意义。较难的选择填空题在复*中很难碰上，与考前是否做了多少难度大的选择填空题无关。所以在实际教学中我们侧重解答题的教学，用较多的时间分析讲解解答题，给学生充分的时间去做解答题，如复*立体几何或解析几何时减少*题数量，每天就要求学生就作3-4道解答题，对学生区别要求，差一些的学生可以再少做一些，鼓励学生一定要努力做解答题。从今年的高考实际看我们的预测也是准确的，我们这么做的效果也是很好的。
五、选择填空题的地位与复*策略。
虽然高考中选择填空题占分的比例超过50%，但它不是重点，高考考它们的方向是基础与全面，为顾及到各层次的考生（包括艺术类，体育类考生）高考一定要考基础，考试的知识点覆盖率应该尽量大，这些设计目标由选择填空题来完成。以它的目的来看，选择填空题的难度不应该大，一张卷有2-3道难度大的题就足够了。所以复*时不应用过大的精力去抓选择填空题，实际上，实践告诉我们，难的.选择填空题是押不上的，遇到时只能依靠学生自己的数学能力，*时的练*起不到什么作用。所以在第二个学期我们以解答题为我们的复*重点，减少选择填空题的练*。选择填空题往往有一些技巧解法，如排除法，特值法，代入数值计算，从极端情况出发，等等，我们除了在*时的训练，还作了选择填空题的专题训练以提高学生的解题技巧。从今年的高考实际看，选择填空题的难度不大，得满分的不少，我们学生大题题型都有做过，但是*时练得比较少，因此整体都做不好。
六、作业量要适当。
讲课要少而精，但对高三复*备考，作业更要少而精。高三的复*时间是宝贵的，学生的时间与精力是有限的，所以我们教师对教学的安排，作业的安排是要十分慎重。作业的安排一定要针对性、目的性强。作业留的多一方面是没有必要，耗费学生的精力于时间，影响了其它学科的学*，另一方面可能使一些学生根本不能完成，逐渐失去学*数学的兴趣与信心而放弃学数学，这样的例子也是很多的。我的体会是作业能不留的尽量不留。如我们前面所说，有时每次仅留3-4道*题，作业要重质，不要重量。当然这对教师的要求很高，是对教师能力、智慧与勇气的考验，对于象我这样的新老师我觉得更是一个学*的过程。
七、不做去年的套卷，注重*年的高考真题。
不做去年的套卷，这也是我校高三数学复*的特点。过去的高考试题是考试中心或各省的专家精心编制，远强于大多数教辅书上的*题，或所谓各种模拟试题，高考真题是我们最好的复*材料。这几年每年有十几套高考试卷，各章内容的试题在数量上、题型上都很丰富，所以我们复*时尽量采用高考试题，第一轮复*的教辅书注意选择，要选所编高考试题多的。第二轮复*更是以前一年的高考试题为主。另外在考前4月份我们用了一个月的时间逐套的做前一年的高考试卷，收效还是显著的。有人说高考考过的试题不会再考，这是正确的，但不能寄希望于押上题。*年的高考题是经过专家严格按照高考要求与特点精心编制的，与高考的知识运用的要求、能力的要求以及思想方法的要求都是一致的，而以前的模拟卷距离高考试卷相对要远。教辅书的采用，也是值得注意的，第一学期我们选了一本。第二学期也选了一本知识专题的教辅书作为第二轮复*的材料，综合复*没有用教辅书，自己选卷，以*年的高考卷为主。
八、高三数学的批改。
第一个学期我坚持每天批改作业，虽然批改量较大，但我们一直坚持到最后，对学生学*的督促与对学生学*情况的反馈都起到了积极的作用。第二个学期我们仍没有放松批改，侧重点有了一定的变化，我们侧重于每次大小考试的批改，大小考试也比较频繁，大约每周一次。在每一次模拟考试时我们批卷都从严要求，尽量向高考标准看齐，当时看，成绩低，不好看，但是对学生效果很好。以后学生会注意书写格式，书写表达，数学的表述，也就是注重解答的细节。这样的作用也是显著的。以后学生的数学表达能力得到提高，会做的都能得到理想的分。可喜的是高考后绝大多数学生的估分与实际高考分基本一致。
九、能得的分一定要得到。
除了上面所讲注重基础，答好选择填空题。对解答题充分重视还要体现在能做的能得到的一定要做到、得到。我们对解答题中估计难度较低的三角函数、立体几何、概率解答题要充分重视，不能因为试题难度小而忽视，对大多数学生这是他们得分希望最大的试题，所以我们更注意对它们的复*与练*，在5月份专门安排时间重点练*，当然，各班情况不同要求也不同。从高考实际上看基本得到了满意的效果。而对大多数的学生我们教育他们要学会放弃，舍得放弃，要有所为有所不为，难题舍弃，集中力量做自己能做的题，争取得到更大的收益，实际上看学生也是这样做的。总结起来我们这一年高考备考的工作应该说是成功的，首先高考试题的预测是正确的，复*的方向是正确的，学生的成绩是令人满意的。高考后看，仍有些不足，如差生较差也较多，虽然也作了不少的辅导，但是提高他们的成绩仍然缺少办法。另外高分层仍然嫌少，高分人数应该再多些。工作还可以更细致些。少数考生临场发挥太差也是待解决的问题。现在看对于普通班第一遍复*时试题难度还可以再降低些，这样会更好。
本学期我担任高三年级x班班主任，该班属第二层班级，我主要做了以下几方面的工作：
一、培养学生自信心，重视每一个学生
1、排名不公布，以此减轻学生心理负担。
2、尽量在日常生活的锁事中找到对每一个学生的闪光点并即时表扬，让学生在成功中找回自信。
3、利用班会课开展各种竞赛活动或演讲比赛，这样即能培养学生的胆量也能增强学生的`自信心。
4、从不当着人的面批评学生，即使学生出现了问题也是单独找他谈话，曾有学生在检讨中这样写道：“x老师感谢您没有当着人的面指责我今后我将……”从此该生真的脱胎换骨了。
二、培养学生良好的*惯（如生活*惯，学**惯，卫生*惯等）
1、中国是礼教之帮，为此在*时要求学生爱自己的父母，老师具体为见到老师、家长能主动问好。
2、干净的环境能让人心旷神怡，为此要求学生既要干好班级的卫生也要帮助家长打扫家里的卫生。
3、学生的主要任务是学*，要求学生要勤于思考，认真作业，不耻下问，要积极，主动地参与学*。
4、经常到宿舍巡视，教住校生如何处理内务。
三、培养学生集体荣誉感
1、让学生明白自己是十八班这个集体中的一员，自己的一言一行关系着集体的荣誉，鼓励学生为班级争光，引导学生在学*，生活中发扬集体主义精神，不利班级的事不做，不利班级的话不说。
四、严格的管理制度
1、以身作则，帅先锤放。
2、面向全体学生，公正无私，一把尺子量大家。
3、防患于然，辅助于罚。
五、增进师生感情，同学友谊
我所担任过班级的每一个同学的生日都被记录，生日之际一张小小的贺卡包含了千言万语，学生生病一个亲切的问候或微不足道的水果。学生犯错不是大声呵叱，而是动之以情，哓之以理，学生考不好不是埋怨而是帮助他们分析决失分的原因…..老师用心地爱护学生，学生同样会爱老师，在这样的环境中人与人之间处处充满了关爱，班级自然就形成了积极进取的凝聚力。
六、加强与家长的联系
学校配合才能更好地使学生健康成长，本班x名学生本学期我家访了二十一家，电话联系过四十三家，请了十四家家长对校，开了五次班长会。
七、帮助学生认真分析每一次模拟考，做到对班级学生的情况
心中有数，对存在借位现象的学生了解原因，即对与家长联系，同时与科任老师协调节器，请x班的学生进行学*经验交流，在本班内进行学*方法探讨。
八、努力做好学生的心理医生
高考之前的焦虑，大凡经历过高考的人都永生难忘，为了尽量能做好学生的心理医生我查阅了许多有关的书籍，经常深入到学生中与他们谈心，在交谈中即时发现问题，即时处理，同时让学生竖立正确的人生观，高考不是唯一的出路，潜移默化地让学生做好“一颗红星两种准备”，帮助学生找准自己的位置，确定正确的奋斗目标，让好高骛远的学生尽早清醒，让不该发生的故事不要发生在高考后。
一直以来，作为高三的语文老师，本人都是感到非常荣幸，也非常紧张的。荣幸是高三年级的学生已经有了自己成熟的独立思考能力，紧张在高考试题中的语文，不仅关系着他们的成绩，更是体现着他们多年学*的精神面貌。如何更好地发挥在高考中，是本人高三下学期的工作重点：
一、不放弃任何一位学生
本人是一个不愿意放弃任何一位学生的高三语文老师，尤其是因为语文对于一个学生乃至一个人的重要，在高三这个转折性的时期，如果放弃了一位学生，说不定会让其放弃了自己的一生。本人在高三的教学与复*工作中，始终都关注每一位学生的学*，在其知识上出现问题时，给其补知识上的漏洞，在其精神上出现状况时，为其疏导精神心理方面的问题，保证学生们都能够在这一紧张的学期里，正常健康地过完这一学期，再争取考出优异的高考成绩。
二、升华学生的思想境界
到了高三下学期，基本上学生们的语文复*已经进入了冲刺的阶段了，过往那些该背的，学生们应该也都背好了，当然，不排除还没有复*到位，没有背好的，但在这一阶段里，绝大多数的学生已经有了考前的状态了，此时对于学生们的语文要求，也就从过去的基础要求，提升到更高的要求了。尤其是高考语文中的作文，往往是拉开学生与学生之间差距的地方，本人也就在这一学期开始想着法地提升学生们的思想境界了，因为本人知道，思想境界上去了，高考语文的作文写作也就可以有保障了。
三、狠抓学生的阅读写作
高三的学*是紧张的，但是高三语文的学*仍然是要抓学生的阅读积累的。语文这件事，没有什么诀窍，要说诀窍，那也就是多读多写了，如果学生们对于语文的阅读与写作，除了课堂上或者考试中的阅读与写作，没有任何其他课余的阅读和写作的话，那学生们的高考一定考不赢其他有课外阅读与写作的学生的。这就是语文的奥秘，也是本人在高三如此紧张的时期，仍然要求学生坚持阅读与写作的要义。
高考马上就要到来了，学生们高三的语文学*也即将要拿出来比试比试了，本人不敢肯定本人的工作是最好的，但本人的工作方法一定是可以为学生们提高成绩也提高自身修养的。
本学期我任教高三17、18班的两个班的文科数学课，17班是一个实验班，学生基础比较好，学*自觉性比较高，有良好的思维*惯。18班是一个普通班，基础差，不能坚持长时间学*，学*自觉性比较差。回顾一学期的教学工作，我们有成功的经验，也发现了不足之处。下面就我上学期的具体做法谈谈自己的一点看法，总结如下：
一、研读高考考纲，梳理知识模块
仔细推敲考纲对考试内容的三个不同层次的要求，准确把握所考的知识点，准确把握所考知识点的深度，做到考纲考什么，讲课就讲什么，练*就练什么，小考就考什么。帮助学生梳理知识，加强知识板块之间的联系，通过梳理知识，让学生牢固记住所学的所有知识和典型例题的通法通解。建立起数学知识的框架。复*时要求全面周到，准确把握考试内容，做到复*不超纲，不做无用功，使复*更有针对性。在复*过程中，除了注重学生基础知识的掌握情况，还注重了学生能力的培养，充分调动学生分析问题、思考问题的积极性，最大限度地调动学生学*的积极性。
二、加强集体备课，优化课堂教学
积极参加每周一学校组织的教研活动，认真聆听同头老师的建议和安排，认真做好教研记录。集体备课时，积极参与发言。解决教学过程中出现的疑难问题。服从教研组长的教学安排，做到同学科，同教案，同进度，同练*，同考试。严格按照学校的“四步十六字”方针，认真落实“四步导学练”，积极调动学生学*的积极性，主动性，让学生在学中练，练中学，培养独立解题的*惯，养成良好的数学思维。
三、加强限时训练，提高解题能力
认真对待学校组织的月考，考完后认真总结本次考试的得失，让学生再次做考题，争取做到二次一百分。课下精心选题，选题的原则是低难度，低梯度，小综合，以复*过的为主，复*过的出些大综合，未复*以基础题为主。每周练一组综合题，做到限时，判分，总结。每天定时训练一道题，提高解题速度。真正的将“练”落到实处。在讲试卷时，注重抓住分析问题、解决问题的信息点、提破口，培养良好的审题、解题*惯，养成规范作答，不容失分的*惯。培养学生的应试技巧，提高学生的得分能力，要求学生做选择、填空题时学会寻求合理、简洁的解题途径，要力争既“准”又“快”；做解答题时，要做到审题严谨，规范作答，努力做到“会而对，对而全”，减少无谓的失分。指导学生临考时的审题答题顺序和技巧，答题的具体要求。总结考试前和考试中的心理调节的做法和经验，逐步提高学生的应试能力。
四、落实培优补差，搞好分类推进
针对班里学生基础参差不齐的状态，采取分层教学，对优等生采取多关注，多询问，多鼓励的策略，在生活上多给一点关注，多询问一下生活起居，*时见面多一声问候，了解他们的心理，不要出现厌学、厌考的情绪。讲课时可以把知识点扩展开来，充分挖掘他们的潜力，提高他们逻辑思维能力和分析问题、解决问题的能力。对后进生采取低起点，小步子的策略狠抓双基教学，个别学生补课的形式，培养学生学*的兴趣，增强他们学*的自信心，采取个别交流，告诉学生只要好好学*，注意听讲，做好笔记，努力理清解题思路，成绩是会提高的，大学也是能考上的。
当然在教学中也出现一些困惑的地方：
1、高三复*速度快，难度大，综合性强。如何使高一二没有学好的学生，也能最大限度的多学知识，多掌握知识？
——就这样慢慢地长大作文1000字_高三优秀作文_高三作文范本五份
一缕菊香串起我单薄的童年。——题记
拉着记忆的简单行李，我来到岁月的巷口，清冷的风徐徐地碾过尘世的悲欢，任三千青丝禁锢思念的渡，花影蹁跹的夜里，这份思念，暖暖入怀。
又是一年秋风起，点点飞花，漫空而去，抵达会是你守望的地方吗？然而这时节的天空多么高远，高远得让人的视线无法企及。可是，我知道你一直会在天空里凝视着我，就如孩提时一样。现在的我走过花季，穿过雨季，慢慢长大，可是你却不在我身旁，代替你陪着我的是回忆。
多想和从前一样，感受你手掌的温度，感受你怀抱的温度，感受你爱我时炽热的温度。可是那一天，那一年的夏天，那一个明媚的日子，我永远也忘不了，忘不了你温暖的手逐渐冰冷的瞬间，忘不了你眼角那滴未流尽的眼泪，忘不了你枯瘦的手从我满是泪痕的脸颊上滑落的情景为什么你会离开我，离开你疼爱的外孙女？你不是说要一直一直陪着我的吗？说好的怎么可以违背呢？你不是说不能说谎的吗？可是你为什么要说谎？花开一季，落地成殇。脚边一地菊花的残瓣，素雅的馨香，带着些苦涩忧伤，此去不归，经年的思念与忧伤，只有一朵岁月，投递给时光，你的安好，是我一世的韶华。
你坟上的青草，一岁一枯荣，我想起李后主那一句“离恨恰如青草，更行更远还生”。你是不是把岁月的故事全部都藏进这一丛荒芜的青草，我也要像小时候一样，把我讲给你听虽然隔着两个世界，可我却觉得你一直都陪伴在我身旁。
岁月流转几许，你还记得吗？晚秋，女华浓夜初妆，姹紫嫣红竟把世间美好都绽放。菊香氤氲山野，我的童年便在这菊香中度过。看那女华，开出怎样的结果。一阵风，一场梦，你的轮廓在黑夜之中淹没，让我再和你重温这场梦，这场关于童年的梦。
你总爱带着小小的我去采菊花。那时，菊花开得真热烈，热烈的让我在这片金黄中怀念你，你指尖淡淡的馨香是我幼时的想念。我们在华丽徜徉，你认真地采着菊花，秋日暖阳的光辉洒在你脸颊，勾勒着你那被风霜刻出一道道的痕迹的模样，记忆中，这便是你最美的样子。不懂事的我随意地睡在这片安静的花海上，把身旁的花儿糟蹋的不成样子，你慢慢地扶起顽皮的我，有些无奈地说：“小捣蛋，跟你说过多少次了，花儿是有灵性的，可不能这样糟蹋它们，不然明年花仙子就不让它们开了，你还想不想喝菊花茶呀？”“想，当然想了，我这就起来。”我边说边晃晃悠悠地站起来，“外婆，我也帮你摘，好不好？”“好，扬扬真乖，外婆最喜欢扬扬了，回家给你泡好多好多的菊花茶。”外婆笑着说。“还要菊花糖。”我吐着舌头说。“好，好！”外婆应答道。于是，我的童年便是枕着伴有菊香的枕头和喝着外婆泡的菊花茶长大的。
外婆，谢谢你，谢谢你陪我长大，陪我慢慢地长大，陪我说第一句话，陪我走第一步路，陪我慢慢长大。
漫漫人生路上，沿途风景，如此美丽，而我也就这样慢慢地长大了吗？
儿时&懵懂无知便是美好
孩提时代的美好，现在犹记心上。夏日的夜晚，我常常与妈妈**院中，数着那一颗颗璀璨的星星，抬头仰望夜空，述说着那无比动人的传说故事。妈妈告诉我，人们去世后，肉体虽已逝去，灵魂却没有离开人世间。“那他们去哪儿了呢？”我歪着小脑袋，闪着大眼睛，好奇的问道。妈妈笑而不语，只是指了指天空中闪亮的星星，说道：“他们都化作星星守护，陪伴我们呢！”我抬头望了望黑漆漆的夜空，那一闪一闪的星星，仿佛是外婆那久违了的慈祥笑脸。我高兴的得知，原来人们不会有生离死别，我的心顿时雀跃了。但是，我又悲伤起来，带着哭腔问妈妈：“妈妈，那你会不会离开我，变成星星呢？”“不会的，你放心，妈妈会一直陪着你的，只要有我在，一切都好好的。”“妈妈，那我们拉钩，你可不许骗我！”我伸出手指头，和妈妈在星光下郑重的许下了约定，永远不改变。伴随着清香，我在妈妈温暖的怀中沉沉睡去，梦里花落知多少。
儿时的世界无限美好，那里有童真的气息，有幸福的味道。心灵的乐园里开出了无数朵灿烂的花儿。
少时&绚烂友谊便是永远
在同一个大院里，邻里的孩子总是那么多。他们生活在这乡村中，便透着一股朴实淳厚的乡情。这些大山里长大的孩子，最好的玩伴便是家中的动物朋友们，还有村头老树边的那条小溪。
在晴空万里的暑假，山坡上到处可见放牛娃。他们对自家的牛，感情深厚。他们骑在牛背上，整个山谷都回荡着稚嫩的歌声。我们小点的孩子会满山遍岭的奔跑，采花，扑蝶，摘果。在丰收的秋天，友谊之花的果实已悄然成熟。
溪水的纯净，映出了我们少年时的真挚笑容，鱼儿离开了水，它哭泣着，水会知道吗？那年小溪边我们离散，意味着远方或者明天。再见了我的少年朋友们。我们的小溪我们会记得，我们的.我们更会记得。这份绚烂也会成为永远。
青春&明媚忧伤便是此刻
青春，一半明媚，一半忧伤。青春需要拼搏。很多我们以为一辈子不会忘记的事情，也被我们悄悄地弃在了某个角落。我们每天迎着初升的朝阳，用明媚的笑脸去拥抱书本，那里承载着我们的快乐与希望。一道数学题的解答，一份满分的试卷，一道老师赞赏的目光，一个同学亲切的微笑……竟让我有了蓬蓬勃勃的活力，那是青春的活力正洋溢着，我知道。可是，青春的词典里也多了一个词：忧伤。一次小小的失败，一次朋友间的离别，爸爸妈妈打工去前的那个夜晚……会让我很难过很难过。
天空依旧蔚蓝，云儿依旧洁白，草儿依旧青葱。清风系不住流云，流云带走了岁月，我们这群00后的孩子，就这样慢慢长大了吗？
成长是每个人必经的一段旅程，成长的过程总是漫长的，在成长的过程中总会有或多或少的惩罚和奖赏，时光飞逝，长大会距离我们越来越*。
我清楚记得我成长中的片段，其中最令我难忘的是在刚上一年级的时候，当时，我的心中充满了开心和自豪，开心是因为可以结交更多的朋友，自豪是因为自己认为自己已经长大了，我刚上一年级不久就发生了一件事，记得那是一个阳光明媚的日子，微风轻轻吹拂大地，空气中弥漫着阳光的气味，一缕缕阳光洒向大地，这一天，我放学回家，心里美滋滋的，像吃了蜜糖一般甜，我走在路上时发现了一大片玉米地，我心想：这玉米好大哦！我心中总有一股力量催促我掰几个，我在也抵挡不住诱惑了，于是我东看看，西瞅瞅确定没人才动手。
不一会儿，一个个玉米都钻进了我的书包，我长吁一声，背起书包就往家里跑，我原以为爸爸妈妈会奖赏我，但我却错了，我回到家二话不说放下书包，妈妈见我的书包鼓鼓的，就好奇的打开一看究竟，当时，妈妈很生气的问道：“则玉米从哪二来的？”爸爸也因妈妈的话赶过来，我于是小声地说道：“我在放学的路上掰的。”妈妈于是更生气了，妈妈问道：“是谁家的玉米，”这时，我很害怕，于是更小声的回答：“我不知道，妈妈和爸爸的表情更加凝重，这时我的心里浮现出两种方法：以示自己承认错误，而是选择逃避，我低下头说道：“对不起，我错了，我以后再也不敢了，请你们原谅我，可令我惊奇的是爸爸妈妈不再生气了，反而摸摸我的头说道：“知错就改、敢于承担就是好孩子，后来，爸爸查清楚了玉米是谁家的，并还给了别人。
渐渐地，我上初一了，我也因此结交了很多朋友，初中生活过去了一半，有一天，我回到家中，却发现爸爸妈妈都不在家中，我于是掏出作业，准备大战一场，随着时间的流逝，作业负担也越来越大，我再也不能像小学时那样轻松，我突然发现我的书中多出了一张试卷，原来这是我同桌的试卷，我放学时因走得匆忙，所以不小心把她的试卷拿来了，我原以为是件再普通不过的小事了，但是到了星期一，我才发现这并不是一件小事，同桌因为这件事受到了老师的批评，我内心非常愧疚，我已是下定决心去给老师解释清楚，但奇怪的是老师没有因此批评我，反而因我的担当而开心，我于是向同桌道歉，她也没怪我，我们的感情也越来越好。
渐渐地，我上了初三，才子到作业的繁重，才知道长大的烦恼，再也不能回到以前无忧无虑的日子。
成长就是这样，过程是如此漫长，但在漫长的过程中，我们会越来越懂的珍惜，我勇于担当换来的是开心的面容，成长的过程中需要包容、理解，更需要担当，就这样慢慢地长大，我成长，我担当！
长，长，长，我是一棵小树，一棵生长在一个普通女孩家门外的普通小树。
萌发，迈步
现在，我是一粒种子，一粒黑色的无忧无虑的和门内女孩一样稚嫩的种子。
我是种子，总要萌发，正如门内女孩总要迈出第一步一样。当我开始萌芽，我需要扎根，我的根须需要长长，紧紧地抱住了泥土，当我的根长的足够粗壮时，我开始不断地向上钻，用力的挤。使出了全身的力量，推开一切阻碍的石子儿……就在我精疲力竭的时候，我成功了，我看到了粉红的花，在风中摇曳，嫩绿的叶上挂满晶莹的小露珠，湛蓝的天空上白云缕缕，我也看到了门内女孩的一脸稚嫩，看到她一次次迈步，一次次摔跤，一次次爬起，一次次哭闹，看到她在哭闹后迈出*稳的第一步，看到她咿呀学语的第一句妈妈……她也扎根破土了吗？
成长，蜕变
现在，我是一株幼苗，一株嫩嫩的与门内女孩一样充满憧憬的幼苗。
自从离开种子所依赖的泥土后，我开始伸展自己的腰身——生长。
门内女孩注意到门外的我，她向我倾吐她的心事与童真。外面的世界并不似泥土太*，外面有风，有雨，甚至还有小虫儿啃咬我的叶片儿。但是，在这个并不是“太*”的环境中，我变得更加强壮，我的枝干变得更加结实而挺直，我的叶片变得更加翠绿，上面写满了我的一切和门内女孩的童真：她被欺负了许多次，变得坚强，她在父母的言传身教中懂得礼仪……她从蛮不讲理的小小娃娃蜕变成落落大方，自信坚强的小小姑娘，正如我从嫩嫩幼芽成为坚韧小树一样。
成材，成功
现在，我是一棵小树，一棵经不起狂风暴雨和门内女孩一样渴望成功的小树。
门内的女孩告诉我，她的梦想是成为一名作家，她正向这个目标努力。
“我的梦想是成为一棵大树，一棵不怕狂风暴雨，炎炎烈日的大树，我也向它迈进着。”
一年…
二年…
三年…
在一年又一年的磨练中，我成材了！但我却未见到门内的女孩。我将年年的心事堆积成年轮，小心翼翼地封好，期待着与
女孩慢慢分享。
在一个明媚的下午，我又见到了女孩儿，她出落成了一位大姑娘，亭亭玉立，气质非凡，俨然已褪去稚嫩，收获了成功。
就这样，在黑黑的泥土中，自然地风雨中，女孩的幻想中，慢慢长大；
就这样，在一次一次的跌倒中，在一次一次的失败中，在充满幻想的言语中，门内的女孩慢慢长大。
成长，是建立在辛酸和失败上，考验和蜕变上，汗水和梦想上的一次完美成功。
十二月的天是那么冷，我就出生在了这寒冷的十二月天中，但是我却感受到了火炉般地温暖。
我的亲人把我视若珍宝，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。爷爷奶奶更是对我百般呵护。渐渐的我变成了温室里的花朵，害怕狂风暴雨的侵袭。还养成了各种恶*。
该上育红班了，出生以来头一次的分别，仅仅四个小时，我百般难受。妈妈把我哄到育红班门口，我知道她要走，紧紧抓住她的衣角，用那乞求的眼神看向妈妈，我看出她不舍得走，我又何尝不是呢。面对陌生的环境，我害怕得哭了起来。第一次发现我已经离不开妈妈了，哪怕是一分种也不行。她在我生活中扮演着多么重的角色。
终于熬到了放学，我一眼就望见了在雨中焦急等候的那熟悉的身影。我跑过去，扑在妈妈怀里，感受着母亲那特有的温暖。渐渐地，我熟悉了育红班的环境和人员，在育红班中交了许多好朋友，对妈妈的思念也淡了许多。我知道这是我独立的第一步。
当我熟悉了环境之后，我就变得大胆起来了。我十分霸道的要别人以我为中心。他们不听，我十分生气。有一个小男孩看见我这么霸道，就将他哥哥叫来了。他哥哥来了就骂我，我随手就拿起一个板凳来砸了过去。他哥哥去了医院，妈妈知道了这事，批评了我，叫我道歉。我只好给他道歉。妈妈耐心的教导我，我认识到了我的错误，也改正了。
时间很快就过去了，我要上一年级了，妈妈把我送到学校就走了。其他同学的家长也是这样。但是这些同学都哭了。我明白，他们一定是没有离开过父母。而我就不同，我在育红班中都*惯了自己独立一些。我坐在位子上看着那些在伤心痛哭的同学，我心中有一丝不忍。我也不知道怎样安慰别人，殊不知，自己一句：“别哭了我有糖，给你吃吧。”就已经让他心中的难过消失的无影无踪。
在与这些同学相处的过程中，我学会了为他人考虑，学会了换位思考。从开始的不被同学喜欢，到慢慢有着那么多好朋友，我改变了很多。人们不是常说么：“多一个朋友多一条路，朋友多了路好走。”
——高三学生作文：期待长大范文5份
冬天的小草，期待着沐浴温暖的阳光；笼子里的小鸟，期待着飞向高远的蓝天；迷路的孩子，期待着夜空中最亮的星星指引他找到回家的路……而我日思夜想，期待着长大！
当我打从没牙的小孩儿起，“长大”这个词几乎在**每件事时，都会溜进我的脑海，因为长大后我能干许多现在干不了的事。
记得那是一个阴雨连绵的日子。“唉，又发高烧了”。妈妈拿着被我捂得滚烫的温度计，无奈地对着病殃殃地躺在床上的我说。“我也不想啊！”我有气无力地对坐在床边的妈妈说，“谁知道现在的流感病毒这么强呢！”妈妈苦笑道：“你的身体素质太差，三天两头地发热、生病，你这是觉得我*时没好好照顾你，是要我到你生病时好好陪陪你？还是觉得我钱多，给我找个另一种开销方式？”一边说着，一边马不停蹄地拿热水给我喝，给我擦身子。说起我的身体，可真是令人堪忧，别看我长得挺结实，有一副硬身板，可我却是个典型的“绣花枕头——稻草芯”。每次生病，真正吃苦的不是我，而是我的妈妈。夜深人静的时候，妈妈强打着精神，拖着疲惫的身子，使出吃奶的劲儿，把我抱上车，开车带我去医院看急诊……
我每一次生病，异常心疼妈妈，可当妈妈生病了，她身体滚烫，躺在床上，难受地说不出话来。我却手忙脚乱，急得像热锅上的蚂蚁。想让妈妈多喝水，却把刚泡好的水洒了一地，心中实在是憋屈，更别说能送妈妈去医院了，真是水牛掉入井中——有劲使不上。
我多么想快快长大，长大了身体能真正硬朗，不再那么容易生病；我多么想快快长大，让妈妈生病时能得到我贴心地照顾；我多么想快快长大，能料理家中的一切，让妈妈不再那么操心！
亲爱的.姐姐：
今天，又是和往常毫无二致的一天。
所以今天，我仍旧和往常一样，面对着狭小而黑暗的房间，一个人发呆。感谢姐姐你今天特地过来看我，陪我说话。可是临末尾，你仍旧说着“天气不好，不要出去了”这样的话，丢给我一个无奈的眼神，一个渐行渐远的背影。
脚步声愈加的细不可闻，而我终究还是一个人。
姐姐，我不明白。
为什么，你可以不分晴天雨天、不分白天黑夜自由的出行。不，远不止这些——我知道你甚至已经在外面的世界里广泛交游，和形形色色的家伙打过交道，在熟悉的人眼中颇有一*之地。为什么，同样完全健康的我，和你一样拥有绝对自信的我，却只能摆弄着已经腻味的玩具，看守着已经腐朽的阴暗一角。
我不明白，为什么短短五年的差距，竟然如天与地的距离般遥远。难道五年的差距，只有在无限遥远的地*线才可能相交吗？
这么些年，我曾经希冀过世间许许多多美好的事物。漂亮的衣服，好吃的点心，想去的地方，我都曾想望过，姐姐你也很体贴，一点一滴都满足了我。我很高兴，但是在姐姐的陪伴下从外面回来过后，穿着新衣服又吃着点心，我再次望了望周围依旧狭小的屋子，莫名的失落感便会降临心头。
因为，我依旧还是原来的那个我，尽管增加了新的生活体验，但在姐姐眼中，我还是永远“不能出去！”的那个不堪的妹妹。我没有成长。
小时候，常常仰躺在妈妈的怀里，上扬的嘴角盛满了甜蜜。仰着头，哈着嘴，望着碧蓝的天空上浮着白白的棉花糖，便拉着妈妈的衣角，嚷嚷着要。妈妈怜爱地拍了拍我的小脑袋“那不是棉花糖，那个叫做‘云’”。“云？云又是什么，能吃吗？像棉花糖一样好吃吗？”我好奇的长大了眼睛，一脸稚气的问。妈妈捏了捏我的小鼻子，说道“云嘛，等你长大了就知道了。”“长大？长大就能知道了吗？”小小的我仍是一脸疑惑。但那颗稚嫩的心里却种下了一颗小小的种子，一颗盼望长大的种子。
渴望长大，翻弄着墙上的日历，默默地期待。一天长大24小时，一小时长大60分，一分长大60秒……
渴望长大。长大了，就可以知道“云”是什么；长大了，就可以知道好多奇妙的事情；长大了，就可以自由的飞翔。我期待着，期待着……
光阴似水，岁月如华。渐渐长大的我，把旧时的皮囊沉入湖底。一个一个的烦恼跌至而来，沉重的期许如岩石般，压得我透不过气。此时的我，似乎已经明白了“长大”的含义。时间老人无情地带走了我的童年，冰柱般的现实刺破了儿时的梦。心已被掏空，只剩下一个毫无感觉的躯壳。原来，长大也并不是那么美好……
不想长大。如果不长大，就可以肆意的笑，不用在乎别人的看法；如果不长大，就可以在田野里采花捕蝶，不用被埋在书堆中失去快乐；如果不长大，就可以任思絮飞扬，编织自己的童话，不会有人说你异想天开，白日做梦。
不想长大，我对烛光许愿；不限长大，我对月亮许愿；不想长大，我对流行许愿……
长大？不长大？长大能怎样？不长大又何妨？我还是我，梦还是我的，手里的风筝还在，这就足够了……
儿时的我，总是期待长大，因为长大了就可以买自己喜欢的糖果，吃着冰激凌玩耍。
可是长大了，成年了，却为长大了而烦恼：我要好好学*，长大后努力挣钱养家糊口。这些似乎成了我每天的课程，每天的想枣，一个接一个。
我曾经问询妈妈爸爸的成长经历。可他们谁也不告诉我他们是否期待长大，是否想过我的感受。
生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。此时看，长大与努力已经成为我的盟友与敌人。我依然期待长成大人，期待长大。作文
为什么呢？
不会是青春期惹的祸吧？青春期的我们每日与欢乐共度良宵，没有烦恼，也没有怨恨，只是一直向往着长大后的工作、娱乐等等。似乎工作很好玩，娱乐很有趣。
然而此时的我们却因为不合口味的学*，没趣到烦恼考试，没有兴趣的作业而不再期待长大。
为什么呢？
正眼看去，长大后可以过着自己的生活，可以拥有自己的梦想。而现在的我们也就只能为了成绩而拼命，努力。这不就是我儿时的梦想吗？此时却成了我的烦恼。烦闷啊烦闷！！！可怜啊可怜！！！
唉！此时已过，我只有继续儿时的梦想，此时的追求而高放我的梦之筝，与我的梦之筝一起遨游在生活的乐趣中吧！
长大之后，我相信这些会使我期待长大！
期待长大！
每当有人问我有什么愿望时，我都会毫不犹豫地告诉他：“我希望自己快长大。”
我出生在一个普普通通的农民家庭，虽然家中并不富裕，但父母对我的爱却使我感到无比的幸福，我是家中惟一的学生，所以父母对我寄予了很大的希望。为了能供我上学，他们省吃俭用，不辞辛苦挣钱；为了能让我有一个好的学*环境，每天晚上，他们都不看电视。父亲总是说：“虽然日子苦些，但只有你能好好学*，再苦，我们的心中也是甜的。”然而，老天竟如此无情——去年，妈妈总是说头痛，眼睛看东西也模模糊糊，医院检查确诊后，我们全家都惊呆了——天啊！妈妈的脑勺竟长了一个瘤！医生说必须尽快动手术，否则就有生命危险。
对我们这个并不富裕的家庭来说，动手术的钱简直是个天文数字。为此，爸爸的头发都愁白了，往日爱说爱笑的他变成了一个沉默寡言的人。每天，爸爸东奔西走去借钱，好不容易凑够了，爸爸便带着妈妈去天津治病。
在妈妈住院的那段时间，我想了许多许多。当想到欠下的那么多钱时，我甚至动过辍学去挣钱的念头。父亲知道我的想法以后，却坚决不让我辍学，他说：“再穷也不能耽误你。”从那时起，我便更加努力地学*，决心用优异的成绩来回报父母。
我希望自己快长大，长大后，便可以帮父母干些农活，让他不再那么辛苦；长大后，便可以帮母亲做些家务，让她安心养病，早日康复；长大后，便可以找一份工作，拼命挣钱，给爸爸买冶腰疼的药，给妈妈买补品……
——高三除夕作文范本5份
盼啊盼，终于盼到要过年了，外婆让我们一家人回老家过年。除夕那天，我迫不及待地登上了车，踏上了赶往外婆家的旅途。虽然这是一辆又小又破旧的车，坐在里面很挤，但我们每个人脸上都挂满了笑容。我时不时问正在开车的爸爸：“快到了没有?”爸爸总是说：“心急吃不了热豆腐，别着急!”终于，我们来到了冷清又宁静的外婆家，顿时，外婆家就被我和姐姐、还有两个表妹给闹得热闹非凡。我们几个孩子嚷嚷着要放烟花，可是，被讨厌的外公给拦了下来，他说：“小孩子不可以放烟花，着了火怎么办?一会吃完饭后，大人们给你们放。”可能外公真的是在关心我们，所以，我们只好耐心等待。
这时，只见大人们有点在贴对联，有的在做香喷喷的饭菜，还有的在收拾房间……他们手忙脚乱，但是，没有一个人喊累。而我们孩子们呢，很悠闲，后来玩起了捉迷藏、老鹰捉小鸡、比赛跑步……我们玩得热火朝天。没用多久，热腾腾的'饭菜就已端到了圆桌上，真的是香气扑鼻。我们几个小馋鬼先下肚再说其他事情，一家人很快就把香喷喷的饭菜一扫而光了。
吃完饭后，大人们果然要给我们放烟花了，顿时，震耳欲聋。只见每个烟花都有自己的特点：有的发出的是“嗖嗖”的声音，非常轻快，冒出的是炮弹一样的小球;有的发出的声音是“叭啦叭啦”的，很让人心烦，但绽放的烟花却五颜六色，非常好看……那个除夕过得真的很快乐，除夕过后的第三天，我们就恋恋不舍地离开了外婆家……
房子前面的空地上摆满了年货，都是爸爸妈妈准备过年的年货。有牛奶，面包，方便面，各种颜色。然后，爸爸数了数，全部装上车。
熟悉的路，虽然一年只回一次老家，但是很多景点我记得很深。估计爷爷奶奶在家干农活，但不知道我们已经开始旅程了。去年过年，几个大叔大伯回家过年。不知道他们今年会不会回来过年。我趴在窗户上，看着向后的树，陷入了沉思。
不知不觉，我就迷糊睡着了。我梦见田野和草原。我变成了一匹野马，在草原上奔跑，然后变成了一只小鸟，在田野里玩耍，直到妈妈把我叫醒。
两个半小时过去了。爸爸把车停在路边，然后直奔树林。我记得我爷爷奶奶的家离树林不远。我高兴地跑着。我妈让我看到她忙的时候要小心，但是不要摔倒。
我推开父亲面前的.大木门。奶奶正在屋里烧火做饭。爷爷正在看日历。当他听到门响时，他改变了眼神。我冲到奶奶怀里，把软糖递给她。奶奶笑着接过来，放在石桌上。然后我妈来了，开始做饭。父亲把东西放在桌子上，给爷爷倒了一杯酒，开始谈事情。我很无聊，晚上要等烟火。
过了一会儿，爷爷的电话响了。是我叔叔，说我今年有事，买不到票就不回来了。我爷爷点点头让我注意安全，一边说家里一切都好，不用担心，然后就挂了。今年除夕好像只有我一个孩子住在这里，有点失落。
晚上，虽然只有我一个人在放烟花，但我还是很开心。
房子前面的空地上摆满了年货，都是爸爸妈妈准备过年的年货。有牛奶，面包，方便面，各种颜色。然后，爸爸数了数，全部装上车。
熟悉的路，虽然一年只回一次老家，但是很多景点我记得很深。估计爷爷奶奶在家干农活，但不知道我们已经开始旅程了。去年过年，几个大叔大伯回家过年。不知道他们今年会不会回来过年。我趴在窗户上，看着向后的树，陷入了沉思。
不知不觉，我就迷糊睡着了。我梦见田野和草原。我变成了一匹野马，在草原上奔跑，然后变成了一只小鸟，在田野里玩耍，直到妈妈把我叫醒。
两个半小时过去了。爸爸把车停在路边，然后直奔树林。我记得我爷爷奶奶的家离树林不远。我高兴地跑着。我妈让我看到她忙的时候要小心，但是不要摔倒。
我推开父亲面前的大木门。奶奶正在屋里烧火做饭。爷爷正在看日历。当他听到门响时，他改变了眼神。我冲到奶奶怀里，把软糖递给她。奶奶笑着接过来，放在石桌上。然后我妈来了，开始做饭。父亲把东西放在桌子上，给爷爷倒了一杯酒，开始谈事情。我很无聊，晚上要等烟火。
过了一会儿，爷爷的电话响了。是我叔叔，说我今年有事，买不到票就不回来了。我爷爷点点头让我注意安全，一边说家里一切都好，不用担心，然后就挂了。今年除夕好像只有我一个孩子住在这里，有点失落。
晚上，虽然只有我一个人在放烟花，但我还是很开心。
除夕夜，天空五彩缤纷，空中闪过耀眼的烟花，鞭炮打破了除夕夜。天空中的烟火令人眼花缭乱，势不可挡。除夕也呈现出一派喜气洋洋的景象。
晚上，该吃年夜饭了。我的餐桌上有一大桌好吃的，有鱼，有牛肉，有饺子……鱼代表一年多，牛肉代表牛气，饺子代表祝福，用硬币吃饺子代表一年四季幸福……啊！多么有意义的晚餐！
年夜饭后，我们一家人围坐在电视机前看春晚，讨论今年春晚和往年的区别。我家特别有活力。不知不觉，已经午夜了。00点，家家户户放鞭炮，鞭炮声响彻云霄，仿佛象征着人们来年的幸福，也是过去20xx年发生的所有不开心的事都在这个时候结束的标志。
在这个特别的夜晚，我对来年寄予厚望。希望通过自己的努力能拿到20xx年的.专业考试证书，这样就可以去南京艺术学院了。我可以去江苏找我的爱人！
20xx年对我来说是极其重要的一年。如果我没有把握好，我将失去我的未来。
20xx年我会努力的，希望我的愿望能实现！
除夕是一个鞭炮齐鸣、火树盛开的夜晚。我忘不了！夜空让烟火和鞭炮闪闪发光，扔掉了人们的喜悦和幸福。同时，我会为来年的梦想努力，永远不会让在乎我的人失望，同时也不会让他（wj）看不起我。
努力！
除夕夜，天空五彩缤纷，空中闪过耀眼的烟花，鞭炮打破了除夕夜。天空中的烟火令人眼花缭乱，势不可挡。除夕也呈现出一派喜气洋洋的景象。
晚上，该吃年夜饭了。我的餐桌上有一大桌好吃的，有鱼，有牛肉，有饺子……鱼代表一年多，牛肉代表牛气，饺子代表祝福，用硬币吃饺子代表一年四季幸福……啊！多么有意义的晚餐！
年夜饭后，我们一家人围坐在电视机前看春晚，讨论今年春晚和往年的区别。我家特别有活力。不知不觉，已经午夜了。00点，家家户户放鞭炮，鞭炮声响彻云霄，仿佛象征着人们来年的幸福，也是过去20xx年发生的所有不开心的事都在这个时候结束的标志。
在这个特别的夜晚，我对来年寄予厚望。希望通过自己的'努力能拿到20xx年的专业考试证书，这样就可以去南京艺术学院了。我可以去江苏找我的爱人！
20xx年对我来说是极其重要的一年。如果我没有把握好，我将失去我的未来。
20xx年我会努力的，希望我的愿望能实现！
除夕是一个鞭炮齐鸣、火树盛开的夜晚。我忘不了！夜空让烟火和鞭炮闪闪发光，扔掉了人们的喜悦和幸福。同时，我会为来年的梦想努力，永远不会让在乎我的人失望，同时也不会让他（wj）看不起我。
努力！
