听见什么的声音作文-高三作文(精选五篇)

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  听见什么的声音作文-高三作文 1

  我听见一阵和谐美妙的声音,那是谁的声音呢?哦,原来是秋天的声音。

  树叶与秋天约好了,当秋姑娘来临的那一刻,树叶们就用自己的身体为大地织一条金黄的、柔软的地毯。我听到了树叶们用自己身体编织地毯的声音,同时,也听到了秋姑娘那爽朗的笑声。

  小草与秋天约好了,在秋姑娘还没来临时就已经给大地妈妈织围巾了。她们给打的织的围巾也是金黄色的,与地毯是一个颜色的,因为大地妈妈喜欢穿套装。秋姑娘见草儿们那么懂事,露出了两颗洁白的“门牙”。

  果树与秋天约好了,在秋天时结出丰硕的果子。秋姑娘踮起脚尖轻轻地走进了果园:柿子树上挂满了“红灯笼”;苹果树上的娃娃脸你推我挤,开心地笑着;橘子们换上了她们收藏已久的金裙子,俏头俏脑地望着什么。我想:她们应该在寻找着秋姑娘吧!秋姑娘看到眼前这番景象,又笑了。

  秋姑娘来到花园中看菊花。菊花们听说秋姑娘要来了,就赶紧在已经开放的花朵上又化了化妆,她们要让秋姑娘看到她们最美的一面吧,这也是她们与秋姑娘的约定。秋姑娘来了,菊花们秩序井然地站在自己的岗位上,组成了一幅美丽的“十字绣”,边上还镶嵌了漂亮的图案。秋姑娘又一次开心的笑了。

  田野和松树为什么是绿色的呢?这可是秋姑娘精心为大地妈妈设计的装饰。如果大地妈妈一身全是金黄色的,那就不好看了,秋为此哼出了一首甜美的歌。

  秋,我听见了你的`声音。你的笑声真甜美,你给大地妈妈的衣服真漂亮,你的心真细,你的心灵真美,你的歌声传的好远,好远……

  听见什么的声音作文-高三作文 2

  吧嗒吧嗒,那轻柔之雨打击在那树隙间,传出了美妙的声音。那树朝下滴着水,打在脸上好清爽,滑滑的。顿时被这雨景所感化,心灵之窗打开了。这一刻,聆听下雨的声音……

  ——题记

  人的烦恼总是很多,哪怕是在清闲时刻,也不时会想起一些不愉快。今日的阳光甚是强烈,与我的心情很是不配。本来是想安静的想一会……,但这阳光使我心情大跌。不由想起了那一次……

  “为什么作业没有完成,还会有理由,不要对我说理由。”只记得当时老师的眼睛瞪得好大,好吓人。是谁这么倒霉,遭到老师批评了?啊!竟然是我!我的脸颊发烫了,我没有完成作业?可是我不知道啊?“为什么别人都写了,而你没写?”老师的目光使我不敢直视。

  我是真的不知道,但是借口老师不接受。我的心里很难受,即使是在办公室里,我发现自己已不受控制,泪水已止不住的流了下来。“别哭了,我只是想让你知道,拖欠作业是不好的!”面对我的哭泣,老师竟乱了手脚,心软了……( )

  这时候,竟下起了雨,打在了我的手背上,脸颊上。回想起来,心中还对此事心有余悸,难以忘怀。而这雨,又将四处的花香冲淡了,只留下,那清新的泥土的芬芳。那雨就像一双清凉的手,抚摸着你;就像在抚慰着你,那颗幼小的心……

  那雨的奏乐,十分美妙。清清脆脆,打在叶上,是“吧嗒吧嗒”的。打在石头上,是“滴答滴答”的,打在……这一刻,心灵只是被这雨景牵动,而不再烦恼,雨是心灵最清的地方,因为可以听见下雨的声音……

  听见什么的声音作文-高三作文 3

  我站在你的身旁,听到了你的声音,连同那微微的呼吸声,直撞入我的心中。 题记

  世间的一切都会说话,它们都有属于自己的心声,即使无人倾听,它们也总会借助一些东西去表达。

  大海涛涛,而我们却只能听到它外表中的声音,它的内心深处诉说着什么样的故事?喜悦的,凄凉的,还是*淡的,我们都从来不知。

  听见你的声音

  植物的声音谁也没有听到过,但这并不能说明它就不能表达内心。它们每天安静的躺在泥土里,汲取着太阳的温暖,整天懒洋洋的;但是你们可知道,从它破土而出的那天起,它便要接受几经轮回,要学会坚强,学会生存,人们是否可知它内心的感受?

  最后,便是人类。

  人类是最高级的生物,有着上帝恩赐的完美器官。我们每天都在说话,但内心中隐藏的秘密有多少,除了自己却无人可知。内心中隐藏了多大的伤痛、多大的阴谋、多大的喜悦,你不说出,便无人可知。

  但是世界上的生物都是相互影响的,就像有些生物相互相克一样。

  大海养育出了贝壳和海螺,而它们却诉说出了大海的内心,无论是怎样的心情。

  植物的根和茎滋润了叶子,它就诉说了植物的内心。植物它伤心时,叶子都变得要枯萎了;它开心时,叶子便饱满起来。

  人们的旁边便有了好朋友,那是你最信任的人,可以无话不谈。不过那时,你便也是ta最信任的人了,要好好珍惜,保守的秘密千万不能外传哦。

  世界上的每一个生物都是有声音的,要用心去感受,用心去倾听。。

  听见什么的声音作文-高三作文 4

  是谁?是谁在我耳边呼唤?那么急切,又那么轻柔?不禁把我的回忆放回到几年前。

  那一年,你7岁,我5岁。我们同在一个班级。开学了,老师让同学上讲台自我介绍。我很胆怯,怕‘幸运女神’就因此挑中我。结果,她“真得让我去了。我在台上支支吾吾地讲不出来,我,我,我……”眼泪已有些止不住流下。这时,“唉呦”你叫了一声,“老师,我肚子疼,我要让她陪着我一块去。”说完,将手指指向我,眼皮向我调皮地眨一眨。后来,出去之后,才知道你是故意的。从此,我们便成了无话不谈的好朋友。

  那一年,你叫我“小女孩”,我叫你“小男孩”。

  和你在一起是我最快乐的时光,你总是会把我唬得一愣一愣地。你告诉我说“幸运草”可以保护我们的友谊,把它吃下去我们就可以友谊天长地久了。说完,把一片草吃下去了,还说苦苦的。我看见你吃后,我也吃了。却感觉它甜甜的,于是我傻傻地笑着。你却茫然不知所措。

  那一年,你叫我“小疯子”,我叫你“小骗子”。

  时光过得好快啊!转眼间,我们已分别三年。三年里,结识了许多朋友,却没有能让我敞开心扉说说心里话的;三年里,尝了多少次“幸运草”,却没一次是甜甜的;三年里,回忆了我们所有的傻事,却没有一次看到你的笑容。怀念你的骗人伎俩,怀念我的信以为然,更怀念我们的童趣纯真。你说好我们会相见的,可是,我在这儿,你在哪儿?难道你真得不会在乎我们的友谊吗?还是,你已将我们的小城故事丢得一干二净?

  每一次你都是肆无忌惮地闯进我的梦里,可是睁开朦胧双眼,却发现你已经含笑而去。不知何时,一滴眼泪悄然划过。

  听见什么的声音作文-高三作文 5

  今年春天,我的那些花儿又开始绽放.虽然我未能亲眼看着它们开放,但它们对春天的渴望,和它们的绚烂色彩我能感觉到.因为.它们要回报,回报那养育了它们的贫瘠的土地.听.它们在开放!

  外婆家的后院,有一块空旷的土地.那时,它光秃秃的,后院显得冷清.后来,我向同学要了几颗牵牛花的种子,把它们撒在了土地上.从那以后,我总要花很多时间去照料它们.脸衣服还有一双手都弄的脏兮兮的.外婆不喜欢我的那些花,就像不喜欢我一样.她总是很冷淡地对我,和我的那些花......

  后来,小学毕业了.我怀着一种解脱了的心情离开了外婆,舍不得的,是我的那些花.从那以后,我几乎不回家外婆,甚至连电话都未主动打过给她.我只是偶尔会想念我的那些花.不过想想,或许我一离开外婆也就把它们给铲了吧.因为,记忆中外婆从未关心过它们,永远是冷冷地不屑地瞟一眼,仅此而已.

  今年的清明节,我没有回去看外婆.我只是说自己忙,没时间回去.后来,阿姨她们从老家回来说外婆病了,前一天她为了做好清明果让阿姨给我带下来连夜在赶,结果感冒受冻了.心中一颤,没说什么就进了房间.没过一会,手机响了,电话那头传来了苍老的声音:“孩子,你真的那么忙吗?连清明节都没回来过,你知道吗?后院的花儿又开了,特别漂亮......‘‘顿时,喉咙像被什么梗住,说不出话,只是淡淡对她说,照顾好身体,有空我一定回去.电话两头都沉默着,我们总是这样,这样地倔.

  但是,那花还是依旧绽放着......

  我会回去看她的,花开花落,我错过了太多.还来得及弥补吗?

  今年的牵牛花一定很漂亮,我不能再错过.听,花开的声音,它在召唤我回家!


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听见什么的声音作文-高三作文(精选五篇)(扩展1)

——什么的声音作文9篇

什么的声音作文1

  自然,蕴含着种种不为人知的声音,只有你在静下心来,脱离了尘世喧嚣,用心、静心才能听到它的奥妙。

  风是四季的常客,永无止境的在空中自由的奔跑,就像时光一样永不停息,但是到了夏天的时候它就像疲倦了一般,静静地放慢了脚步,仿佛被夏天火辣辣的阳光晒得摸不着头脑,毫无节奏地游走,把空气凝固在了这个绿色的时节。世界就像一个闷热的大蛋壳,连自言自语都如同回声。

  夏风多暖暖,树木有繁阴。在郁郁青青的树荫下才得感受到风久违的清凉,拂过树叶的歌声犹如天籁,宁静而又祥和,将心中的寂寞封存在褪色的回忆里,托付给同它一起奔跑的岁月。将歌声散落天涯,不知是呢喃还是叹息,*观绿夏转金秋,远观*房便高楼,时光生生流转,风川流不息,不管是东风不与周郎便,铜雀深宫锁二乔风吹仙袂飘飘举,犹似霓裳羽衣曲。还是爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。在诗人的佳作中,历史的背影中都有它的袅袅余音。

  那为何还一度感叹,追忆呢?因为风的不朽,还没来及看的,闪过了,还没来及听的,错过了。人不亦如此乎?漫漫岁月,与多少觉醒的声音、曼妙的声音、难忘的声音擦肩而过,唯留下,遗憾的空虚感言罢了,后悔的落寞叹息罢了。

  也罢也罢,从现在开始也不晚,就像盛夏的剩下,不遗余力地绽放生命的精彩;也罢也罢,从今天开始也不迟,就像盛夏的雷雨,竭尽全力释放生命的自由;也罢也罢,从这一秒开始也不缓,就像盛夏的荷塘,全心全力诠释生命的多情

  听听风的声音吧,那片刻的寂静,会让你想得更长,更远,更深邃。

什么的声音作文2

  “哗啦啦,哗啦啦”雨打在了地上,刚刚才下了几滴小雨。突然,雨瞬间打了起来。“哒,哒,哒”就像有轰炸机经过一样。

  雨打在叶子上,他的声音是那样清脆,“啪”的一声,特别好听。叶子还上下动了几下,像在点头。

  雨打在车顶上,他的声音是那样沉重,“咚”的一声,好像有人在上面打鼓,随着雨的增大和减小,打鼓频率还不一样。

  雨打在玻璃上,他的声音是那样的大,“啪”的一声伴着雷声特别吓人,有时有可能还会出现水帘,“哗”的一声,就像有人从天上泼水,有时还会有几滴小水滴落到玻璃上,从上面往下滑,你争我抢,就像在上面赛跑,可在途中有的赛跑“队员”会被其他的“队员”代替来比赛。

  雨断断续续的,一会儿停,一会儿下,但不管怎么样,雨的声音都是那样好听。

  雨还有其它的声音,不只是只有“哗啦啦”“啪”等声音,我认为它更多的是对母亲大地的回应,它会落到泥土里滋润大地;它会落到树根,让大树长得更高;它会落到稻田里,让稻物长得更好。

  我爱下雨的声音,我希望雨能落在我的心里。

什么的声音作文3

  树叶阵阵歌声,在诉说着季节的更迭,歌唱着生命的真谛。

  你听见过吗,树叶的声音?树叶的声音是欢悦的。

  初春,一抹流动的绿在眼前蔓延,竟布满了整片大地。树叶抽芽了!仔细瞧瞧幼小坚强的芽儿,颇有“遥看*却无”的韵味。风亲吻着她弱小的身躯,我听到他们弹奏着跃动的圆舞曲,宁静的树林中泛起层层波澜。这一片树叶在高歌,她默默地看着地下的枯枝,充满着感激。我情不自已地哼着小曲,陶醉在这乐音中。“沙沙”树叶笑了,她的歌声充满着生命的激昂。

  树叶像个小孩歌唱,她呀,歌唱着初生的生命。树叶的声音是清凉的。

  仲夏,一片酷暑难耐,“沙沙”,是谁的妙手演绎了如此美丽的乐章?这是一片绿色的海洋,在骄阳下泛着金光。风拂过,金绿色的波浪从我耳边溜走,留下银铃般清脆的声音。风声和着叶声是一曲独特的二重奏,清爽美丽。景美,声更美。树叶不求回报,带给我阴凉让我歇息。“沙沙”树叶笑了,她的歌声充满着无私的美好。

  树叶像个青年歌唱,她呀,歌唱着进取的生命。树叶的声音是悲壮的。

  金秋,秋风浅唱,熟透了的夕阳醉意朦胧的欣赏着那片金黄的落叶。优美的身影掠过,风姿楚楚令我目眩神迷。她用自己坦然面对死亡的勇气谱成《英雄交响曲》在天地间奏响一曲无私的乐章。然后,轻轻地她无声无息地伏到地面。一只舞倦了的蝴蝶把最后的歌声与美丽献给大地。我抚摸着树的年轮,在这树丛中聆听壮美的乐章,气壮山河。“沙沙”树叶笑了,他的歌声充满着奉献的喜悦。

  树叶像个老人歌唱,他呀,歌唱着生命的美好,享受着无私的价值。

  冬天呵,树叶藏在土地里,用自己的灵魂谱成乐章回报曾养育自己的沃土,不再歌唱了……

  一叶坠地,孕育了新的生命。一片树叶的诞生和陨灭标志着生命在四季中轮回的转动,而她的歌声正在向我娓娓道来一个生命的轮回与价值。我爱着树叶的声音。

  你听见了吗,树叶的声音?在交响乐中,我领略到了生命的真谛。她在我心中奏响,在大自然中奏鸣。

什么的声音作文4

  听到春风吹拂的声音,我就知道春天的来了;听到池塘里青蛙的声音,我就知道夏天来了;听到落叶的声音,我就知道丰收的时节到了;听到雪花飘飘的声音,我就知道洁白的冬来了。听到奶奶的声音,我就知道深爱自己的人来了。

  从小,都是奶奶关心我照顾我,她无时无刻都爱着我,我也无时无刻充满了对爱的感激。

  在我上小学的时候,早上起来,一束温暖的阳光照映进来。即将上学的时候,每天奶奶都会对我唠叨一会儿。我也总是迅速地回答一句:“嗯”或者是“知道了”来让她*息。后来我长大了,我知道了奶奶的话不是无用的唠叨,而是一种对我这个儿孙无私的爱。

  我下决心一定要报答奶奶。奶奶每天早上都会给我做好香喷喷的饭菜。我一边感激地享受着这充满爱的美餐,一边听奶奶说个不停:“红领巾有没有戴啊?早饭吃没吃好啊?作业有没有写完啊?……”

  这一类的话语,每天都会被奶奶循环使用,我都可以倒背如流。年少的我,有时也不懂事的萌发一种烦躁的情绪。不知是哪一天,我终于忍不住了,义愤填膺地向奶奶说:“奶奶,请你不要再唠叨了!”然后背起书包就跑向了学校。一连几天过去,奶奶果然不再多说话了。而是默默地用行动帮我做好一切。这倒有些让我不适应,心头怪怪的。

  直到那一天,早上没有奶奶的唠叨,仿佛*静了许多。我坦然的走向了学校。可是就在这一天,我偏偏忘记了带红领巾,连写作业的笔记本也没带。这时,天空又不合时宜地下起了雨。我忏悔不已,还有十分钟老师就来啦!这可怎么办好?我急得像热锅上的蚂蚁,束手无措。突然,我在雨中看到了奶奶的身影!是奶奶!她浑身湿漉漉地来到班级,手里还拿着红领巾和笔记本。此时,她的爱又依然如故:“没有被老师批评吧?没有被雨淋到吧?……”这是她特有的爱的声音!我听着,心里暖暖的。那不是奶奶惯有的唠叨,而是奶奶充满爱的声音!

  我对自己曾经的行为后悔不已。以后,我一定会更用心地去聆听奶奶爱的声音。

  奶奶,您对我无私的爱,我一定会珍惜。将来回报您更多的幸福。

什么的声音作文5

  “要……不要给你整个气球?”

  声音中尽是股泥土渣味儿,很嘶哑,似乎让人光是听一听就能呛出来。

  当天边最后的一丝微红将要侵入到天边无尽的蓝黑色时,路的另一头有孩子抓

  气球跑过。那孩子的嬉笑声,气球被空气扑打声和天空中的余微交响在一块。不等我答应,眼前这穿着已就褪色的衫,裤子上满是脏灰还趿拉着拖鞋的男人就迈开了步子,朝那明显是骗小孩的,登记电话领气球的人走去。他那破旧的拖鞋与地面摩擦而发出的啪嗒声在街上回响。我用脚把路边一粒小石子踢开,“我爸究竟要干什么?”

  不等我把石子踢完,他已经抓着一只气球走回来了。仍然是那种碎碎的渣土声。一点点从他口中落下飘散开来。晚上的风有一些冷,气球被塞到我手。我听见有风声呼呼地刮过。把气球从左右拨去,我抓着绳子,不让气球飞走。马上,我就要十五岁生日了,他竟然还拿这种把戏来逗我,而且,这跟他前几天在家里大发雷霆,乱砸东西的样子完全不同。

  “再不学*信不信我把你书都烧了!”一阵尖锐的话似蛮牛,向我猛烈撞来,把正在玩手机的我撞了个措手不及,一阵阵尖锐的怒吼像猛烈的闪电轰鸣,拼命地打击着玻璃。我默默地看着他怒吼着,任凭浑身像洪水般涌汹涌而来。“砰”什么东西发出剧烈的爆裂声,眼前的男人把什么东西胡乱砸在地下,他的话也像打碎的玻璃一般,冲击在地面上,碎了满地。“砰”房门被猛烈关上,我仿佛听到一阵气球被扎爆的声音,在我心里呼呼的喷出气体。

  这个男人常年不回家,只在外面打工,都不管妻儿,但他仍希望我好,能实现自己的梦想,像气球一样高飞,我想着。

  他以这样的方式爱我。我放开了手中的气球,听它渐渐飞向空中,和空中的暗蓝交织在一块,即使有风声拍打。我相信,那气球也能*稳地飞得更高。

什么的声音作文6

  最美的声音,不是那柔美琴音,而是,我们身边那细小镜头里无暇、纯真、朴实的声音……

  ——题记

  秋风·落叶·笑声

  现在正值冬天,可树上的落叶还没完全掉光。一阵风吹过,叶子不停的往下掉,成了一层厚厚的“地毯”,“哗哗哗”秋风不停的挂着,而调皮的孩子们一边踩着落叶,一边不住的欢笑,“喀吱,喀吱……”,那清脆的声音,伴着孩子们的欢笑声,那无疑是最美、最动听的声音。

  河水·翠柳

  春天,小河边,翠柳旁,落日下,春风拂过翠柳的柳条儿,河水一会儿急促的流着,一会儿似乎在等待着什么,“哗哗哗,哗哗哗”,小河唱着动听的歌声,放下一只小白船儿,河水将它送到远方,带去歌声和欢笑,“哗哗哗,哗哗哗”,它永不停息,为人们带来和谐之歌。那,也是最美的声音。

  关心·朴实·母爱

  家里,妈妈唠叨着,那丝丝包含着责怪的语气,却包含着更多的关心。母亲的声音是那么*凡,那么朴实,却又是包含着多少深深的母爱。对于母亲的一句唠叨,却是我们永生难忘的告诫;对于母亲的一句唠叨,将会是我们人生道路上的一个智慧囊。母亲的一句话,虽然朴实,虽然唠叨,但那是世界上最美的声音。

  歌声·友爱·离别

  “每一次,都在,徘徊孤单中坚强,每一次,就算是受伤也不闪泪光……”每一次放学,跟着最好的朋友,在路上大声的唱着每一首歌,在每一首歌里,有着我们坚定不变的友情。记得以前,我和我们班的“小百灵”佳,每次放学时,总要唱唱歌才各奔自家,《隐形的翅膀》、《欧若拉》……这些都是我们爱唱的歌曲。可是现在,佳不在了,她,转走了……

  我们虽然不在一起,但是,每当唱起那些歌曲,我就会想起我们之间那些有趣的事情。也许,我们是心有灵犀吧,佳在qq上跟我说,她也会想起那些事情。现在她不在了,我就和死党们一起高歌,那样的乐趣,更加彼此加深我么心中的“友谊墙”。“我知道,我一直有双隐形的翅膀,带我飞,飞过希望……”夕阳下,几个女孩的身影,几个女孩的歌声,是世界上最动听、最清纯的歌声,也是世界上最美的声音……

  最美的歌声是秋天里孩子们的笑声,是秋风拂过每一个地方的声音,是孩子们踩着落叶的声音,是河水“哗哗哗”的声音,是母亲唠叨的声音,是我们见证友情的歌声……声音,无处不在,但最美的,是由我们生活里各种镜头里朴实、纯真的声音。

什么的声音作文7

  最美妙动听的声音莫过于百鸟齐鸣;最优雅的声音莫过于古典乐器奏出的共鸣;最令我感动的声音就是父母那爱的低语。

  *惯成自然。*惯在学校早早起床后,我在家里也是早早准时醒来。虽然才刚刚五点钟,我却分外的清醒了。此刻天色已是十分明亮了,我原以为父母会像以前一样叫我起床的,可是我等了好久也没有听见他们叫我的声音。于是,我也干脆也不起床了,趴在床上,享受着清晨的安宁,聆听着鸟儿的歌声。

  就这样,我惬意地懒了一个小时可父母依然没有叫我起床。我不禁非常疑惑,难道他们也没有起床?我趴在卧室的门口边悄悄地听他们的动静。原来他们早就起床了!可是细听他们的低语却让我“别是一番滋味在心头”……

  “叫女儿起床吧!”这是父亲说的,因为父亲一贯认为赖床不是好*惯,对身体不好。

  “让她再多睡一会吧!上了半个月的课,也累坏了。”妈妈小声的告诉父亲。

  就这样,我就又悄悄回到床上躺了一小会,耳朵却分外灵敏的搜索着那低低的、嘤嘤的细语。只听父亲再次开口:“让女儿起床吧,已经六点半了。”母亲却微怒道:“又不上课,让她起这么早干什么?”

  “那也不能养成赖床的*惯,这对她以后生活作息*惯影响不好。”父亲说。

  “好吧,不过声音轻一点,别惊到她。”母亲又小心的叮嘱着父亲。

  一阵轻轻脚步声后,是一阵轻轻敲门声,最后是父亲的一句小心翼翼的软语:“起床啦!”我忍住笑,装模作样答应了一声:“知道了。”而室内的我早已心潮澎湃,心底的那份感动,让我无法形容。任何词汇在父母的这份温存的亲情前都显得那么晦涩……

  大爱无言。深爱无声。

  窗外,天空还是那么蓝,云朵还是那么洁白。风徐徐吹来,温柔的拂过粉红色的窗帘。我享受着清晨的美好,尽情沐浴着亲情的温暖。

  幸福如斯。因为我聆听到了世间最美的低语。

  静下来,悉心去聆听,捕捉那爱的声音,你会收获满心满怀的幸福。

什么的声音作文8

  阒然的苍穹下,一条蜿蜒的山路,直通向山顶,最终消失在了渺远的深山中。

  湖蓝色的夜空,一两点繁星挂在天边,呈现出丝绸般的莹莹光泽。电话中传来了一个模糊的声音,是一个少年焦急的告诉我,他们村子的很多人今天突然开始发烧,他的父亲尤其严重。听到这沙哑的对生命无比渴望的声音,我来不及回复,就冲进了山里。

  圆月高挂,星辰璀璨,指引着孤独的赶路人。与他人有所不同,我的一天从深夜开始。

  黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去涉足。”从医学院毕业的我本可以在大城市里找一份体面的工作,可一次因为山区患者得不到及时的治疗而失败的手术让我放弃了安逸的生活,义无反顾的踏上了这条望不到未来却每时每刻都很有意义的路。转眼间,七年过去了,我*惯了奔波的辛劳,无时无刻不在为生命而战。

  赶了一夜的山间小道,汗水早已浸透了衣衫。每次从泥泞中走来,裤脚总会带上些许不属于这个村子的土块。天边即将破晓,一两声鸡啼唤醒了熟睡中的村民。

  用皲裂的手揉了揉眼睛,呈现在我眼前的是一片萧条,看到每一张脸上的痛苦,我的心里无比沉痛。在这山清水秀的深山中,一场瘟疫伴随着贫穷的风霜沧桑了人们的笑容。由于落后的医疗条件,患上流感的人们好似被死神审判了一样无奈的等待离开一切美好。这一瞬间我感到一种神圣又无比光荣的使命在我脑畔里回荡着。求求你救救我爹吧!”一个小伙子从远处像我冲来,我记得这是电话里的那个沙哑的声音,只是比先前多了一份惶恐不安。这就是生命的声音,只是比人们想象得更加真实罢了

  我跟着这个孩子飞奔到土坑前,上面躺着一位僵硬的年迈的一边咳嗽一边颤抖的老人,双手紧紧扒着床沿,看得出拼尽全力在抵抗病魔。父亲,您一定要挺住啊,病好了我陪您去看您去年新种植的树苗!”,我心里最柔软的地方在隐隐作痛。

  五岁小姑娘小桃有一双水汪汪的大眼睛,高烧使她满脸通红,眼睛里满是泪水。妈妈,我想快点好起来,小菊还等着我一起采蘑菇呢”我开始争分夺秒的从死亡的边境线上把病人一个个的拉回来。

  黄昏收起缠满忧伤的长线,睁着黑色的瞳仁注视着大地。夜幕渐渐降临,在村庄里忙碌了一天的我早已筋疲力尽,为最后一位病人配好了药已是九点钟了,我悬着的心终于*静了下来。顾不得啃上一口馒头,我就进入了梦乡,生命的声音就这样悄悄地封存在了寂静的夜里,明天还有很多在痛苦中的人等待拯救,而我也将会片刻不容的去帮助他们。

  面对那些如烟往事的纷扰,我风轻云淡。面对尘世的喧嚣聒噪,我只是把救死扶伤作为天职。二十年后的我每日穿梭在贫穷与落后交织的地方,却时刻体会着生命的意义,成长没有掩埋我人性的光辉,而是更加的热爱生命。生命的声音也许不是最动听的,但是是最有价值的,我也愿意承担起保护生命的责任。

  听,生命的声音!每一个渴望生命的人都应该被拯救!

什么的声音作文9

  秋季是一个生命的落幕,落叶知秋的旅程。城市的秋季被整个秋风*卷着,片片落叶似音乐般在风中翩翩起舞,时而与树枝共舞,时而嬉闹他人,时而与野草共生,时而为花儿衬托……它那油棕的黄色渲染了整个城市,好一个秋华枫叶图。我日渐地闭上了眼睛,倾听它的声音……

  或许秋季到来,骄阳似火的夏日带走了往日的活力,我又多了几份多愁善感,一件又一件琐碎的事情在我身边缠绕着,压得我喘不过气,在街上兜兜转转。走上一条华丽的枫叶路,一片片枫叶似顽皮的孩子一般在我的脚边发出清脆的笑声。**凉风吹来带走了我烦心的琐事,风儿与叶儿的交响曲在我的耳边轻快地跳着,原本心事重重的我也变得格外轻松。慢步向前,只只鸟儿在树梢上正欢唱着秋天的那束阳光,拨开街上的层层树叶,虫儿也在激励着下一个生命。静下心来,我越发地感受秋那含蓄而典雅的乐章,仿佛那叶儿正期望着下一个生命的到来,那风儿鼓动着澎湃的心迎接着下一个生命,那自然也在无穷变化着,我憧憬着对远方曙光的期待。那一刻,我茅塞顿开:秋季既是生命的章程,也是期望的起点。

  不久,冬季也悄悄跟进。南方的冬季没鹅毛大雪的散开,但有滴滴雨水落进你的发梢。我在雨中举着一把伞,淅淅落落的小雨夹杂着刺骨的寒风向我刺痛地吹来,静静地听雨落下的声音,闭着双眼幻想它不会停,冬季的雨冲走了秋季的印迹,封存了秋季的生命。那寒风似恶虎般封盖了整个城市,我在雨中静静倾听着雨水向我诉说,寒风向我展示它那低哞的吼叫和那生命的静静呼唤。那时,我不再将冬季淡淡地理解着冰天雪地,寒风刺骨,而我心目中的冬季——是生命的封冻,是春暖花开的沉淀,是生命的沉睡。

  大家同在一片蓝天下度过了一个又一个春秋,自然也在四季的洗礼下诠释着一个又一个意义。在当今的千变万化的世界里,是大家心中的那一片自然依然未变。伴随年龄的增长,大家用心去感悟了一个又一个道理,倾听着一种又一种奇妙的声音,那时风儿的歌唱,鸟儿的欢唱,叶儿的诉说和雨儿的感叹。是啊!自然有千百种声音,但他们都让我了解了生命的意义。


听见什么的声音作文-高三作文(精选五篇)(扩展2)

——听见什么的声音作文范文十份

  听见什么的声音作文 1

  “冬天早就过去了,这花怎么还不开呀!”妈妈又在嘟嚏地说,今天我已经记不得是第几次了。“我能知道它怎么不开花,它不想开呗!”我不耐烦地回答。之后妈妈悄悄地走了,看着妈妈离开的背影心里泛起了一阵酸楚,不知道多少次我用这种语气对妈妈说话了。

  “呀!这花怎么开了,我都没有注意到,开的真漂亮!”妈妈惊喜的说。“因为它喜欢我们俩呗!”我心里暗喜,这盆花已经被我偷偷地换了。看着开放的花儿和妈妈高兴的面庞,我的心里荡起了一阵涟漪。

  后来,有一次我考试失败了,这是一次挺重要的考试被我考砸了。之后的几天心情一直处在低谷,对什么也不闻不问,不感兴趣。直到后来的一天,我放学到家了,躺在床上,忽然眼前一亮,我坐起一看是一盆琉璃苣。上面附着一张字条:婷婷,我知道这一次你考试失败了心情不好,这几天我也没敢打扰你。我就是想让你知道这一次失败并不代表着以后就会失败。人生以后会遇到许多的困难。但遇到困难而一蹶不振你将会成了一个失败者。反之如果遇到困难而是勇敢面对你才会成了一个成功者。这一次考试并不代表什么,只要你总结经验,下回一定会成功。琉璃苣的花语是勇气,希望以后你能像它一样。落款:你的妈妈。

  花开阵阵,母爱绵绵。“母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了您谁是我在无遮拦天空下的阴蔽!”冰心老人的话在我心中回荡,回荡……

  听见什么的声音作文 2

  一季花季,尽赏花开花落;韶华如水,珍惜荏苒光阴。阳台上一盆月季开得亦常灿烂,尽情地享受着日光浴。思绪万千,感叹花季如此美妙。

  你听见那一声呐喊了吗?那一声充满青春气息的呐喊,那是黑白键舞动出来的最优美的声音。我听到了,我感受到了,我想起了一片梦想放飞的天空,我竟是如此热爱那份天蓝;那是一颗热情如火的赤心,怦怦心跳偶尔会有一些莫名的冲动。

  这就是花季的声音,这就是花季的我现拥有的心境。时常地,我在尽可能随意而又十分用心地编织着一个梦,这是个五彩缤的梦。凝结着我的心思,我的智慧和那些所谓的百感交集。

  细细品味成长中的历程,花季仿佛是我尽显魅力的T型舞台;是一块无瑕的水晶,既美丽又易破碎,是雨后的一抹彩虹,既绚烂又易消逝。好美的花季,好短暂的花季,大概美好的东西总是短暂的吧!

  慢慢地,我学会倾听花季的声音,感受花季的心跳,珍惜花季的世界,珍惜那份如水的心胸,如父亲支撑下一面尽情徜徉的湖面,我在那儿时而滑翔,时而伫足欣赏头顶上用各色小花编成的记忆圈。

  慢慢地,我爱独倚窗棂,爱沉思。我不后悔岁月路上找不到遗失的童心,我只在乎花香四溢的现在,这朵花会不会凋零,是的,不在乎天长地久,只在乎曾经拥有,我拥有了“一花一世界”的美丽。

  花季的心,花季的情,那份澄澈,那份摸不透的希望,是花季的少女寻着这声音而望到的……

  听见什么的声音作文 3

  “呼,呼——”风的声音在我耳边响起,伸出双手,还是离终点很远,可体力正在慢慢流失,“呼呼”我大口大口的呼吸着空气,恨不得让地球的空气都进入我的肺中,跑完了,妈妈报出了成绩,40秒,还离目标有段差距,“跑慢点,不要伤着气管。”妈妈苦口婆心的告诉我,说着还给了我一杯水,我喝足了水,递给妈妈水瓶,又准备去迎接风儿的洗礼……

  事情的起因发生于一个星期之前,学校放出了要开运动会的消息,这个消息可乐坏了同学们,大家都兴奋地谈论有关运动会的事情,连一向都十分悠闲的我都破天荒的报了一个跑步项目,在妈妈的劝告下,我又破天荒的每天放学后在操场跑步,反正我没什么意见,在家嘛,闲着也是闲着,不如出来运动一下也没什么不好。 跑步的我喜欢一开始就用全力,唯一的理由是个不成理由的理由:爱听风的声音,是的,我喜欢那种空气与风互相切磨的声音,也许在别人听来,那和金属与金属互相划划没什么两样——都是噪音,烦人的噪音,可在我听来,它是热情的观众,用它热情的掌声给我力量,它是优美的琴声,用它宛转的音韵拂*我的疲劳;它是清脆的小令,如流水般滋润着我。 又是一圈,跑完了,“42秒”妈妈又报出了无情的成绩,“要先慢点跑,然后再加速。”

  “可是我喜欢听风的声音。”我说,“而且我也希望有个好名次,”“重在参与。 ”妈妈不甘示弱地反驳道。 “你知道吗?风,它属于自己,就算你多么喜爱它,它始终不是你。”

  注视着我长久后,妈妈叹了口气,风吹过旁边的树叶,发出了沙沙的响声。 是啊,风,是自由的,我追逐着风,母亲追逐着我,曾几何时,有多久没投入母亲的怀抱?有多久没和母亲互相交流?有多久没关心过母亲? 妈妈慢步走出了校园,我在后面追着,赶着,风沙沙的吹,不知是去安拂母亲的心,还是吹进我的心房……

  听见什么的声音作文 4

  小区花园里的花开了。开得不多,也不是很惊艳。只是,一个即将开放的小花苞,引起了我的注意。

  那是一个半张开的小花苞。粉粉的、柔嫩的花瓣娇羞地围拢着。但引起我注意的,并不是它的美。

  两天前,暴风雨降临了。大风将树枝吹得“咔吧咔吧”响,把冰冷的雨水泼在人们的脸上。幸亏,这雨没下多久。那天下午,我在小区散步,恰巧走到了花园里。突然,眼前闪过一个亮亮的东西。我俯下身一看,原来是一个斜躺在地上的小花苞。它的花茎上沾满了又脏又黑的泥土,小小的花骨朵上落满了碎石。

  我仿佛看到它在烈风中颤抖,在暴雨中咳嗽,小小的青绿花苞摇摇欲坠。

  它等不到花开的荣耀时刻,它早就活不下去了,我想。

  我摇了摇头,径直走了回去,并缩了缩身子——天又冷了。

  两天后,我又来到了花园里,想看看有没有好看的花。但是,我却看到了一个半张的花苞。我定睛一看,原来是上次的那个可怜的花苞。它居然活了下来!并且,它要开花了!

  这时,我才知道,它原来并不渺小,其实,小生物也会很顽强。

  我静静等待着它开花。我知道,它一定会开,并且会很漂亮。

  不知过了多久,那个小花苞开花了,它将粉嫩的花瓣一点点舒展开来。那一刻,我听见了很细微的声音,那时花开的声音,那是生命的绽放!我仿佛看见它在微笑,微笑的脸上挂着晶莹的泪珠。

  是啊,它经历了多少打击!风雨摧残它,蜂蝶讥讽它,可它那么坚强的那颗心,被摇动过吗?不,从没有。现在,它开花了,迎着疼痛,迎着泪水,把自己展现在骄阳下!瞧它嫩粉的花瓣,金黄的花蕊,鲜绿的茎干,多美呀!这是它应得的。它在背后作的努力无人知晓,无人听闻。花开有声,那是坚强的声音,是含泪微笑的声音,是在经受一切磨难后成功欢呼的声音!

  它在和煦的微风下轻轻晃动着,继续向人们微笑,向过去的伤痛微笑。那一刻,我听见了花开的声音。

  听见什么的声音作文 5

  大自然的声音是那么的美妙、那么的优美、那么的妙不可言。

  记得去年夏天爸爸妈妈带我去河南云台山玩,到了那里我不光看见了如画一般美丽的风景,我还听见了大自然很多美妙的声音。刚进入山里我就听见小鸟在树枝上唱着优美的歌曲,那首歌曲是那么的有节奏,那么的有旋律,好像是在欢迎我们的到来,只见画眉、杜鹃在树上跳跳走走,快活得犹如神仙。这样一幅诗情画意的图画,我还没有欣赏完,一阵流水声引起了我的注意。哇,大自然真的会妙手点睛!我赶快向前走去,原来是一条弯弯曲曲的小溪。溪水清澈见底,鹅卵石粒粒可数,小鱼在水里快活地游来游去,啊!大自然又为我们奏上一曲!让我深陷其中,如痴如醉,无发自拔。

  瞧!它不是自己一个人在演唱,它还有自己的“演奏师”,天上的斑鸠、大雁,地上的野鸭也都配合地发出不同的悦耳声音。小蜜蜂在美丽的鲜花丛中忙碌地采着蜜,帮着花姑娘传播花粉,它们的翅膀拍动着发出“沙沙”的声音,在路边一片草地上有一群野鸡也发出“喔喔”的叫声。路两旁的山上树上一群小猴子上蹿下跳地叫着,好像在说“欢迎你们的到来”。这时天空打了两声雷,然后就下起了大雨“哗哗”“哗哗”,雨点像一群顽皮的孩子蹦蹦跳跳的,有节奏地打在地面上,谱写了一首优美动听的歌。听一听那歌声,忽而急促,忽而缓慢,层次分明,错落有序。藏在洞中的小猫咪,竖直了耳朵,倾听着令人陶醉的歌儿。不一会儿雨就停了,树上的小鸟,猴子,小溪里的小鱼……所有山里的小精灵们又一一跑了出来,继续唱着歌跳着舞,好像比刚才更加悦耳动听了。

  不知不觉中我们已经要从山里走出来了,这时我仿佛听见小鸟的歌声和刚才不一样了,小猴子也一边叫着一边跟着我们往外走,难道它们是在欢送我们吗?想到这里心里有了一些不舍,我想我还会再来看它们的,因为我已经被它们所感动,它们美妙的声音将久久萦绕在我的耳旁。

  啊!美丽的大自然,你的声音如此优美动听,让我陶醉其中!

  听见什么的声音作文 6

  是谁?是谁在我耳边呼唤?那么急切,又那么轻柔?不禁把我的回忆放回到几年前。

  那一年,你7岁,我5岁。我们同在一个班级。开学了,老师让同学上讲台自我介绍。我很胆怯,怕‘幸运女神’就因此挑中我。结果,她“真得让我去了。我在台上支支吾吾地讲不出来,我,我,我……”眼泪已有些止不住流下。这时,“唉呦”你叫了一声,“老师,我肚子疼,我要让她陪着我一块去。”说完,将手指指向我,眼皮向我调皮地眨一眨。后来,出去之后,才知道你是故意的。从此,我们便成了无话不谈的好朋友。

  那一年,你叫我“小女孩”,我叫你“小男孩”。

  和你在一起是我最快乐的时光,你总是会把我唬得一愣一愣地。你告诉我说“幸运草”可以保护我们的友谊,把它吃下去我们就可以友谊天长地久了。说完,把一片草吃下去了,还说苦苦的。我看见你吃后,我也吃了。却感觉它甜甜的,于是我傻傻地笑着。你却茫然不知所措。

  那一年,你叫我“小疯子”,我叫你“小骗子”。

  时光过得好快啊!转眼间,我们已分别三年。三年里,结识了许多朋友,却没有能让我敞开心扉说说心里话的;三年里,尝了多少次“幸运草”,却没一次是甜甜的;三年里,回忆了我们所有的傻事,却没有一次看到你的笑容。怀念你的骗人伎俩,怀念我的信以为然,更怀念我们的童趣纯真。你说好我们会相见的,可是,我在这儿,你在哪儿?难道你真得不会在乎我们的友谊吗?还是,你已将我们的小城故事丢得一干二净?

  每一次你都是肆无忌惮地闯进我的梦里,可是睁开朦胧双眼,却发现你已经含笑而去。不知何时,一滴眼泪悄然划过。

  听见什么的声音作文 7

  我听见了你的声音,它在岁月的洪流中改变了模样,却依旧有着抚慰心灵的能力,让逝去的一切重新开花结果……

  “秋色寒烟波上起,芳草碧在斜阳外”,自小便喜欢这富有古韵的戏曲,或许是因为细品时总能邂逅一帘幽梦,或许是因为聆听时总能感受到岁月的蹁跹,或许是因为你,外公。

  孩提时代,你总爱骑着自行车带我在田埂上“飞驰”。虽然看起来路崎岖不*,但我却没有感到十分颠簸,许是路与路的低洼之处都被我们祖孙俩的欢声笑语填满了吧。天高云淡,碧野黄花,你心情格外舒畅,便唱起了一段豫剧。我听见了你的声音,中气十足,满满的是淳朴乡音和对生活的热爱。

  你也喜欢喝茶。在清晨,你总是搬一张小茶几,拿一把竹椅,煮茶,品茶。我便也搬张板凳,依偎在你身旁,仰头看那茶雾与晨雾搅在一起,慢慢地升高、散去。你总是笑着看我,时不时轻呷一口茶,而后闭上双目,满脸的回味与享受。我见着眼馋,便拿起茶壶给自己也倒了一杯,颇像壮士饮酒,一口气喝下去,紧接着便眉头紧皱,只觉口中苦涩。但很快,一股清香漫于唇齿,使得眉头舒展。你见了,对我说,“茶如人生”。我那时不过髫年,自是不明白,许多事儿如茶,开始苦涩,却能回甘。问你时,你却又高深地笑笑,轻轻哼起一段戏曲。我听见了你的声音,略带沙哑,饱含着大半辈子的人世沧桑。

  再去看你,是去年冬天的事了。轻轻推开院门,你靠坐在一张藤椅上,双目半眯,椅旁放着收音机,里面咿呀唱着戏,你也跟着哼。我听见了你的声音,干涩嘶哑,在冬日午后的阳光里,被寒凉的风悄悄带走。想起你之前洪亮的声音,我不由感伤。原来,岁月竟是这般无情。只是,当你抬头看见我时,我听见你的声音不再代表岁月的残酷,而是蕴含着与从前一样的惊喜与宠爱。我心间蒙上的那层雾气,也悄然消散。

  我聽见了你的声音。它打破了时空的阻隔,让逝去的一切重新开花结果。我看见田埂弯弯,我闻见茶香渺渺,我听见歌声袅袅。

  听见什么的声音作文 8

  那个秋天的雨,也淋不熄这城市的光,天空被照得微亮,街道上,人来人往。

  这样的喧闹与繁华并不属于整座城市。*常若雨不大,我倒很乐意去屋顶听风和雨的弹唱,带来这世界零碎的声音,这儿是城市的另一隅,夜里留下的,只有安静,但这雨,却给了世界别的声音。

  这彻夜的雨中,我又来到屋顶的阳台上,顶楼没有别的避雨之物,我只得站在玻璃门后,四下张望,看着整个城市的夜空。

  我来这儿全是为了告别的。

  不知为何,生活了十余年的城市,我竟要在一朝一夕里离开。我想起家门前那条我走过无数次的路,这路覆盖在法国梧桐的绿荫里,有无数记忆的碎片——有喜,有忧,有泪,有成长中的次次感触,亦有故乡十余年的变迁。这里亦有太多往事,河边有我走过的身影,山脚有我背着吉他来来**的步伐,有外婆的教诲和爷爷泡的茶。这雨声,将我与故乡紧扣在一起,故乡多雨,雨声让我时刻想起故乡,每一段回忆里都有雨的声音,——这雨声,使我把故乡放在了心里,也是一座西南小城的人一生无法忘却的声音。

  这生活了十余年的故乡——十余年虽不长,但却饱含着所有的记忆!故乡太小,父母让我去更大的地方,这一去,也难得再回来一次了。又想起小学一起学*的同学们,又有多少记得彼此呢?人变了,故乡变了,生活变了,不变的是这雨声。成长的路上,我们必然要走出狭窄的天地,但这不变的雨声,却让我在一步步长大的路上,时刻记着当年的故乡,那个属于回忆与从前的地方。

  记忆中那个秋天下了不少雨,我趴着写作时,突然听见下雨的声音,抬头,窗外却是陌生的城市。雨声描着回忆的轮廓,将这一路走来的颠簸与风雨,化为不衰的心跳。作者:姜骋远

  听见什么的声音作文 9

  小时候。我和爷爷一起生活在乡下,最喜欢的季节就是夏天了。不仅因为夏天有很多的好玩意儿,还因为能听见各种声音。

  每当中午时候,趁着爷爷睡午觉,我便约上小伙伴偷偷地顶着烈日就往树林里钻。

  树上很多的蝉趴在上面,吱吱地叫着。听到哪里有声音,我们就蹑手蹑脚地走过去,以迅雷不及掩耳盗铃之势把蝉捉住。

  把蝉拿回家放在瓶子里,看着它在透明的瓶中扑腾,听着它“**"的声音,爷爷问起来就说它是直接飞进去的。玩够了就把它放归自然。

  夏日的乐趣好像就是这么简单。

  傍晚时分,爷爷会约上几个朋友,在院里打牌。我就坐在一旁听着蛙鸣,时不时间爷爷几个问题。

  一直很好奇为什么青蛙一般都在晚上才叫呢?为什么青蛙叫的时候是一阵一阵的呢?

  终于有一天爷爷看我实在好奇了,就在带着我一起去"找青蛙”。

  循着声音,爷爷带我来到一片田里。那蛙鸣果然更大声了。我废了九牛二虎之力终于找到了一只小青蛙,它也许是看到我来了害羞了吧,停止了它的歌唱。

  这时不远处又有一只。它叫一声另一只也叫一声。我问爷爷:“爷爷,青蛙一直叫不累吗”,爷爷笑着说它们在聊天呢,你聊天的时候累吗?

  在田里,我不止发现了青蛙在"唱歌”,还有蟋蟀也在“唱歌”,整个世界都在唱歌。

  现在的我,和父母生活在城里,除了在法布尔的《昆虫记》里读到知了,读到蝈蝈的声音,我已经很久没有听见许多昆虫的“歌声”,取而代之的只有汽车的鸣笛声,人们的大声打着手机刷着抖音的声音……

  啊,愿还有机会听见你的声音,那来自大自然的最美的歌声。

  听见什么的声音作文 10

  我们每天都能听到各种各样的声音,有街上的汽车声、卖家的叫卖声、校园的钟声……但在我的心里有一种声音是优美的,是充满期望的,是生生不息的,那就是农民劳作的声音,这种声音充满力量,富有感情,而且四季的声音也各有不同。

  春天农民用锄头翻地“卡沓卡沓”一下一下,那声音既有规律又有节奏,有几分高兴还有一些期望。土地就像是他们的孩子一样,用心呵护着,与其说他们播下的是种子,不如说是播下一种希望,是对一年有个好收成的盼望,是对一家人*安幸福的祈福。

  夏天的太阳灼热毒辣,土地也已经有了裂纹,农民们迈着沉重的脚步“啪嗒啪嗒”,这种声音有一些焦虑有一些紧张,但是突然间声音又变了“轰隆隆,轰隆隆”是打雷的声音,用不了一会儿,雨下了起来,农民们笑了“哈哈哈”那声音多么激动多么爽朗,好似雨后的彩虹那样灿烂夺目。

  秋天到了,农民们用镰刀把麦子割下来“刷刷,刷刷”麦子的茎断了,那声音中有喜悦,有激动,还有无声的感动。剥皮机在“轰轰”的运作着,被剥了皮的大米装入袋子装上汽车,“嘿呦,嘿呦”这是农民扛米袋子的声音,这声音有满足,有心甘情愿,又像对待嫁的女儿一样有些不舍。一年的劳作在这有刻得到了回报。

  冬天是农民们最闲的季节,“叮当叮当”这是农民修农具的声音,这声音充满力量,又富有寄托。快过年了家家户户张灯结彩,喜笑颜开他们都盼望着下一个春天的到来。

  声音无处不在,而每一种声音的背后都蕴藏着一个故事。只要细细品味,就像一坛陈年老酒,有不同的味道,还有无穷的回味。


听见什么的声音作文-高三作文(精选五篇)(扩展3)

——聆听什么的声音作文(精选10篇)

  聆听什么的声音作文 1

  “是否两个人足够捕捉爱的镜头。闭上了眼睛记得你的笑容。幸福的从容将灵魂都掏空,享受一分钟的感动……”

  静静地,掬一捧温暖的阳光,看它从指尖缓缓滑过,咪起眼。天空泻下了一抹清幽的蓝,网啊望,我仿佛望到了远方。

  命运的轮齿轮转到了这个年龄,初二的学*为初三打下了基础。虽然离毕业班还有一年的时间。却压抑着我的心,有形无形的压力,像一座座大山般压来。我坐在小小的窗台边,在阳光下找寻一丝丝安慰。

  阳光肆意地洒向窗台,漫上我的指尖,抚着我的脸颊,顺着我的发丝。将自己深深地埋在阳光里,那么温暖,那么舒服,那么美。一眼望下去,看着学弟学妹们,无忧无虑的。蹦着、跳着、笑着。阳光暖暖的味道,都令如此地安稳。不管我怎样,心烦意乱抑或怎样害怕,在这柔柔阳光的沐浴下,心竟如此*静坦然了。

  若有可能,索性躺在阳光的怀抱中吧。我趴在窗台上,仰望着阳光。他把空气中每一粒微小的尘埃。都照的非常清晰无数尘埃享受着阳光的宠爱在飞舞着。泪不知不觉打湿了我的面颊。

  我也曾是这样一颗小小的尘埃。我的生命中只有失败和嘲讽。心上已千疮百空,我在人山人海中,毫无目的地穿梭着。阳光将我心里的黑暗照亮,细细的聆听着阳光的声音。仿佛在说:“你也会绽放。是金子总会发光,别在意旁人怎么说。只要自己行的正,坐的端。

  暖暖的阳光洒满我的脸庞,一粒尘埃,也会被阳光宠爱。我终于释怀,压力不可怕,失败不可怕。因为还有这美丽的阳光,温暖着我。我又端坐在书桌前,拿起笔。聆听阳光带给我的温暖,奋笔疾书。

  聆听什么的声音作文 2

  有人说是甘为人梯,默默耕耘,而只愿做那一颗小小的铺路石,静静地躺在泥土里,我的只有一个,让我们的新一代走在我们铺*的*坦而宽阔的道路上奔向前方。我的而的还是从那件小事说起吧!

  在我任班主任时,记得有这样一个小名叫高冰钰,聪明伶俐、活泼,成绩还可以,而且小嘴巴挺能说会道的,好像一只小“百灵”。由于她经商没管她,年迈的、宠着她,她由于年龄还太小,虽有几分聪明,但自制能力不强,且爱哭鼻子。有一次,她因一道数学作业不懂做不出来而急得大哭。从此,我就留心地她内外的举动。还有一次,她和马晓彤在玩踢毽子,一连输了两局,竟跑进教室里趴在桌子上大哭一场,哭完了又拉着踢马晓彤毽子,直到赢了才罢手。经过再三观察,分析她每次哭的原因,她爱哭正是她自尊心强的一种表现。于是把她争强好胜的特点,引导发挥到朗读、讲故事上来,同时给予她具体的指导。这样,经过一段时间,这个小女孩书读得悦耳动听,讲起故事来有板有眼,还报名参加学校举行的“讲故事”大赛,取得了很好的名次。

  我体会到:要做到善于观察,注意发现身上闪光的品质,心中隐秘的活动,脸上流露的神情,出现的异常行为……这一切即使刚刚露出端倪,不会引起常人的注意,也应成为教师捕捉的对象。或是因势利导,或是防微柱渐,并用自己创造性的来影响教育的进程,规范学生的行为。如今,望着跳跃在我眼前活泼开朗、进步的小女孩,我心中总充满着,到自己也了一份小小的伟大,我告诉自己,,靠的不是力气,而是发自的,用爱去叩启孩子们的大门。

  聆听什么的声音作文 3

  水*静地向前流着,涓涓流过大地,也汩汩淌过我的心田。于是,我的思绪被它带走。

  “侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?”罗带青衫,黛玉手柱一柄药锄,面对一地落花发出郁郁的感慨。吟出了“冷月葬花魂”的她,一生都是多愁善感的,流不停的眼泪,剪不断的愁思,注定了她与水的不解之缘。而她与宝玉,凄美爱情也如水一般流传了下来。

  黛玉,这个如水的女子,在大观园中的出场,预示了她寄人篱下的境况,而寄人篱下的境况,奠定了她那郁郁寡欢的性格,似乎也正是她的郁郁寡欢的性格,注定了她的命运要以泪水来抒写,用哀愁来描画,最后在一片悲凉中逝去。

  在这流水的声音中,我听到了黛玉吟出如泣如诉的愁丝。

  “莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”。晚年的易安,在经历了不幸与灾难之后,发出如此凄婉的感慨。回想年轻时候的种种欢乐和幸福,让她道出了“梧桐落,又还秋色,又换寂寞”的诗句,让她感到年华似水,一去不返,却只能叹息。在经历了丧夫、亡国、贫穷等一系列的变故之后,她渐渐学会了坚强,她的一生宛若流水般曲折。她渐渐地由原来温柔似水的少女,蜕变为一个如水般婉约的女词人。

  在流水的声音中,我听到了易安唱出的“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的人生。

  女子是水做的。这两个如水的女子,为滔滔的历史长河注入了一泓清新哀怨的水流。我从这流水中听出了她们的心声。

  我听到,黛玉的如水般的凄婉,涓涓流淌;我听到,易安的如水般的人生,汩汩作响;我听到,他们诵出的如水般的人性,光彩闪耀;我听到…….

  聆听流水的声音,我听到了很多……

  聆听什么的声音作文 4

  最美妙动听的声音莫过于百鸟齐鸣;最优雅的声音莫过于古典乐器奏出的共鸣;最令我感动的声音就是父母那爱的低语。

  *惯成自然。*惯在学校早早起床后,我在家里也是早早准时醒来。虽然才刚刚五点钟,我却分外的清醒了。此刻天色已是十分明亮了,我原以为父母会像以前一样叫我起床的,可是我等了好久也没有听见他们叫我的声音。于是,我也干脆也不起床了,趴在床上,享受着清晨的安宁,聆听着鸟儿的歌声。

  就这样,我惬意地懒了一个小时可父母依然没有叫我起床。我不禁非常疑惑,难道他们也没有起床?我趴在卧室的门口边悄悄地听他们的动静。原来他们早就起床了!可是细听他们的低语却让我“别是一番滋味在心头”……

  “叫女儿起床吧!”这是父亲说的,因为父亲一贯认为赖床不是好*惯,对身体不好。

  “让她再多睡一会吧!上了半个月的课,也累坏了。”妈妈小声的告诉父亲。

  就这样,我就又悄悄回到床上躺了一小会,耳朵却分外灵敏的搜索着那低低的、嘤嘤的细语。只听父亲再次开口:“让女儿起床吧,已经六点半了。”母亲却微怒道:“又不上课,让她起这么早干什么?”

  “那也不能养成赖床的*惯,这对她以后生活作息*惯影响不好。”父亲说。

  “好吧,不过声音轻一点,别惊到她。”母亲又小心的叮嘱着父亲。

  一阵轻轻脚步声后,是一阵轻轻敲门声,最后是父亲的一句小心翼翼的软语:“起床啦!”我忍住笑,装模作样答应了一声:“知道了。”而室内的我早已心潮澎湃,心底的那份感动,让我无法形容。任何词汇在父母的这份温存的亲情前都显得那么晦涩……

  大爱无言。深爱无声。

  窗外,天空还是那么蓝,云朵还是那么洁白。风徐徐吹来,温柔的拂过粉红色的窗帘。我享受着清晨的美好,尽情沐浴着亲情的温暖。

  幸福如斯。因为我聆听到了世间最美的低语。

  静下来,悉心去聆听,捕捉那爱的声音,你会收获满心满怀的幸福。

  聆听什么的声音作文 5

  当浩浩长江传来一声“大江东去”的吟唱,当巍巍乌峡传来几声凄凉的猿鸣,当幽州台落下一声怆然的涕泣,当草堂长啸出“大庇天下寒士”的一腔呐喊,当乌江水畔传来声声“虞兮虞兮奈若何”的穷途哀叹……我们收紧心跳,聆听文学的声音。

  消逝·筝声断

  曾记否,在那烟花三月时代,他放白鹿于青崖之间,梦未满,也不会圆满,于是他便离开长安。酒入豪肠,七分酿成了月色,剩下三分便啸成了剑气。高力士脱靴、杨贵妃磨墨的时光已经消逝,但举杯邀明月仍是一种动人的诉说。消逝中,相信他也曾有过怅惘,而最终提炼出了豪放的吟诵。

  聆听李白的诗音,浪漫、动人。

  思念·琶琴奏

  拨起轻掩的帘幕,你的脸上早已湿透,不知是窗前的飘来的雨,还是心中流出的愁,心中的话无人与你共谈,只有托秋风捎去你对妻子的思念,你心中低吟,天若有情天亦老,人若有情人空瘦。来也匆匆,离别千种,期待重逢,听巴山的夜雨依然淅淅沥沥地在耳边奏响,奏成一曲千古绝唱。

  聆听义山的低吟,孤独、愁苦。

  自信·铜钟鸣

  你信步卧龙岗上,胸中已有百万雄兵。汲水六角井畔,掌中鼎足之事已成,三分天下已定!直至今日,也无人会忘记,那股呼之即来的东风,那场扑朔迷离的大雾,那座惊退万人的空城……这是常人无法达到的高度,而诸葛亮,你恰恰做到了,若非是那惊人的自信,还有什么能让你达比巅峰!

  聆听孔明的鸿文,自信、悲壮。

  窗前风起,天边云散。抿一口清茶,捧一册旧书,清韵流长。在春雨微芒中聆听文学的声音,岁月如同那顺流而读或逆流而读的回文诗,在心中流转。

  聆听什么的声音作文 6

  善待学生,其着眼点应是善待每一个学生。有些学生,由于意识的“偏航”、观的缺失,因而行为产生扭曲,学*不尽如人意。作为教师,要用诚心与善意去感化他们,要用与策略去诱导他们,要用与恒心去教导他们。同时,每一个学生的状况是不同的,教师要根据差异设计有针对性的教育方案,作为教师,对每一个学生都要倾注,去浸染他们,切忌漠视他们的点滴进步,因为这是善待他们在行为上的表露,从而将培育起他们的与意志、自尊与自强、智力和。

  善待学生,需给予更多、更细、更有意义的人文关怀。教师应以尊重与的姿态、关心与帮助的诚意、支持与赏识的行为对待学生,从而使学生的心灵感染,精神得到鼓励,心智得到启发;使其潜能得以挖掘,使其能力得以发挥,使其学业得以提高,使其情感得以升华。

  善待学生,是让学生拥有多元的抉择。每个学生都有其相对固定的特质和倾向,有的外向,有的内向;有的固执,有的随和……这些性格所产生的行为特征一般来说是较难的。我们应该允许学生作出保持本色的,不可划分或评判其优劣好坏,更不能以教师自身的标准去要求学生、支配学生,或将自己的意志强加于人。假如学生没有了个性,不就黯然失色了吗?教师应该持的,体察学生的情绪,体会学生的心理状态,并以善解人意的态度去接纳学生的情感。

  善待学生,是要形成一种有情的教育与教育的有情。从某种意义上来看,学生的生活和的掌握在教师手中。学生能否生活得有趣、学得快乐,都与教师密切相关。因此,一位温而不愠、严而不厉、教育有方、真正关爱、体谅学生的教师对学生的成长意义重大。

  善待每一个学生,你才能聆听到最美的花开的声音。

  聆听什么的声音作文 7

  秋,一个瓜果飘香的季节,又是一个悦耳动听的季节,让我们一起去聆听秋的声音。

  听听,秋的声音:菊花摇动着花瓣,“嚓嚓”是她们比美的话音。迷人的菊花在秋天里绽放。它把波浪似的金发披在肩上,美丽的长裙系在腰上,光彩夺目、美不胜收。

  听听,秋的声音,秋雨弹着琴“淅淅”奏出一曲优美的秋之韵。秋雨缠缠绵绵,一下就是三两天,如牛毛,如花针,如细丝,密密地斜织着,秋雨是忧愁而多情的,正如纳兰性德说的:"相逢不语,一朵芙蓉著秋雨。小晕红潮,斜溜鬟心只凤翘待奖将低唤,直恐凝情恐人见。欲诉幽怀,转过回栏叩玉钗。“撑着伞走在大街上,雨水‘吧嗒吧嗒’打在伞上的声音,汽车的鸣笛声,溅出的水花声,形成了一首独特的“秋雨狂想曲。”

  听听,秋的声音,树叶随风舞动“沙沙”是它们兴奋的窃窃私语。看枫叶渐渐变成了大红色。"霜叶红于二月花"那火红的枫叶,远远望去,如一团团火焰,构成了一片火海。再看那金黄的银杏叶,如一只只金色的小扇子,微风吹过金黄的银杏叶随风舞动。落在地上如铺上了一层金地毯。走在那“碎金地毯”上发出“沙沙”的响声,如一曲优美的“树叶交响曲。”听听,秋的声音,庄稼已经成熟了“哈哈”是农民伯伯高兴的笑声。田野里一片金黄,稻穗早已累得低下了头。成熟的高粱高兴地笑弯了腰。到处呈现出一派丰收的景象。

  听听,秋的声音。秋风"呼呼"地唱着歌儿。蚂蚁走过小路,撒下一串脚印,小鸟飞过天空,留下一曲动听的歌谣。秋的声音,在每一粒绽开的谷粒上,在每一颗晶莹的汗珠中,只要我们凝神侧耳,认真去听,一定会感受到秋天那独特的美。

  我爱大自然,爱这有声有色的秋天!

  聆听什么的声音作文 8

  如果不是这一次的晚会,我不会知道有这么多和我差不多大的小朋友,他们从小就有听力障碍,更不会知道他们像我一样正常说话是需要一家人共同的努力才能换来的。这一晚,我聆听了花开的声音。

  我和爸爸妈妈坐在观众*上等待着。爸爸妈妈没有告诉我这是一场什么样的晚会,他们只是牵着我的手,说要带我去听一听花开的声音。我认认真真地坐在观众*上等待着,直到第一个小朋友上台开始演讲。这位小朋友是比我小五个月的女孩子,她开口说话的那一刹那,我转头望向了我的妈妈。妈妈没有对我说什么,只是示意我认真地去听。

  我发现这位小朋友虽然看起来和我们没有任何区别,可是她说话却不像我们那么轻松。她吐出的每一个字都像是她拼尽了全力说出来的字,有的地方还会出现忽然的停顿,让还不知道原因的我不时地望向我的爸爸妈妈,希望他们给我讲讲为什么。

  后来这位小朋友演讲结束了之后,我的爸爸妈妈小声地告诉我,她是一个有听力障碍的小朋友,生下来听不见任何声音,直到她的家人陪他们上医院,陪她练*听力,陪她学*说话,她才能像正常人一样发声。像现在这样站在台上演讲,是她全家人共同努力才能换来的结果。

  我听完爸爸妈妈说的,睁大了眼睛表示惊讶,却也在紧接着出场的另一个小朋友的声音里尽量克制自己的惊讶。这位小朋友比我还大一点点,但他说话也像是刚刚那个小女孩一样,有些我说不清道不明的感觉,让人听了会感觉到一朵花正在以最慢也最动人的速度绽放。

  整场晚会下来,我像是从没听过声音从没说过话一样望着爸爸妈妈感慨:这一晚,我聆听了花开的声音!

  聆听什么的声音作文 9

  夜深窗外见秋风,欲作章文意万重。

  夕阳早去,皎月悬悬,所望之处,灯火阑珊。置身郊野乡村,怡得自然之妙处。

  蝉的嘶叫早已消匿于秋尾声,只有秋蟋蟀还在不眠不休地拉着它的小夜曲。雾,从山坞里氤氲而来,与远处灯火并存着,交融着,隐现交替,飞舞扑朔。雾成了缠绵的雾,灯射着渺渺的光辉,在雾里观灯火,尽朦朦胧胧,像梦一般,闪烁的灯火,便是梦的眼睛了。夜雾像从远处高楼传来的渺茫的歌声,是哪家姑娘在低吟着秋曲儿吗?

  蟋蟀大概累了,停下演奏。此刻,千山无语,万籁俱静。却在山之源头隐隐波动着什么,那是一片涌伏的波涛,汹涌催逼地撞击着山脚,那股即将破壳而出的力量啊,如此摄人心魂。悠然,乍破的瓶瓷碎裂声挑人心弦,水浆从隙缝迸发出来,铸成一道道水注喷涌,飞溅。渐渐地,汇成一大片湖泊,那漾漾的水波是这样的恬静,是这样的柔婉,那水波轻吟的幻曲,经过秋夜微风的吹漾,穿梭过冥冥的雾霭,袅娜着到我耳边的时候,已不单是水的独吟,而是混着微风与浓雾的蜜语。于是我不得不被牵惹着,陶醉着,相与浮沉于这歌声里了。

  这也难怪我的心枯涩久了,早已脆弱;偶然被润泽一下,便溶溶于其间了。这些天,两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。沉浸于书海诗题中,心早已干燥龟裂,难得注入一点活力来缝合那些间隙,然后汇成一片湖泊,充实空虚的心灵。

  远处,灯火寥寥,夜入子时。

  悠扬的琴声再次响起,那镶嵌在凝壁里的珍珠似的月亮,用薄纱遮住脸庞,在宁静的水波上洒下斑斑银粉,便显出了那湖泊悠然的轮廓。使我看清楚了,看明白了,看透彻了,那颗心该有多少空缺应去补。

  今夜,执笔托腮,融夜思情,不知不觉,竟想了这么多。

  聆听什么的声音作文 10

  许仙和白娘子雨天结缘,便造就出一段令人神往的爱情;富兰克林雨天做实验,便完成了伟大的发现......雨似乎很神奇,又似乎通人性,当人们需要它的时候,它总会及时地出现。我向窗外看着,似乎看到了自己的小时侯。小时候真好,小时候整天只顾着玩,不会担心什么事忘了去做,不会担心什么隐私被爸妈发现,不会因为考试考差而整天烦恼;我还看到自己小时候怎么因为调皮而掉到河里,怎么摘别人家的枣子……

  可是,一切都变了。雨点打在窗户上,像在对我说着什么,是,它在鼓励我,它们让我不要对事情有着厌烦的态度,它们让我要变的更充实。它们的生命是如此的短暂,从天空到地面而已,但它们无怨无悔,他们很乐观,只是在人类需要的时候悄悄落下便好。我要向他们学*,要让自己变得乐观,不在乎一时的成败,成败永远都是相生相成的。理了理思绪,窗外的雨依旧在下着,欢快、优雅。自己也想走出窗外同它们一起舞蹈。听雨,这样淅淅沥沥的雨,在听觉上是一种享受。雨打在柳叶上,打在梧桐上,总让人感觉到几份凄凉,但雨点带走了尘埃,使空气更加清新。雨打在瓦片上,铿锵有力,这样的声音,应该就是我国最古老的音乐吧!在这样的环境下,摆上一张桌子,在屋檐下下下棋,咏咏诗,是再惬意不过的了;雨打在雨伞上,便成就了一种最美好的意境。此时,家人一定正盼望那远游的人能早点回家吧,这是一种幸福,一种恬美。“砰砰砰”,有人敲门了。

  回归到现实,放下自己所想的。是的,要努力了。


听见什么的声音作文-高三作文(精选五篇)(扩展4)

——什么的声音的作文6篇

  谁说诗*淡无味?谁说诗古板陈腐?诗中有着万里江山,有着悲欢离合,更有诗人在其中谱下的曲调,等着有心人的共鸣。

  李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声”。好友已然分别,流水潺潺,惹人凄凉。远处却传来熟悉的歌声,竟是好友踏着步子唱着送别的歌,惊喜之情,溢然纸上。而那首送别的歌,绕在字间,萦在每一个品味此诗的人的耳畔。曲唱的是什么,或是相对饮酒的往事,或是相携出游的时光,更唱的是朋友之间真挚的情谊。

  不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”。月光如雪,白沙如霜,离家千里,闻笛思乡。一阙笛声,勾起这些边塞将士对故园的怀念;一阙笛声,寄出诗人对将士远离乡土戍守边域的同情与赞誉;一阙笛声,引出今人对古时边城的无尽遐想。笛声悠悠不尽,是城中乐人无意弄之,还是将士为寄托乡情,临月清吹。笛声,让一句思乡之诗,多了几分悠远,几分苍凉,让这思乡情,更能动人心弦,令人不禁淆然泪下。

  八百里分麾下炙,五士弦翻塞外声”。出征在即,人喊马嘶,炙肉飘香,军乐齐鸣,好一幅秋征点兵图。初闻此乐,令人荡气回肠,热血沸腾;再闻此乐,已见金戈铁马,沙场浴血;三闻此乐,似见大破敌营,班师回朝。可待读完。

  全词,却悟此乐是词人一展胸中宏图的渴望,是愿为国家赴汤蹈火的决心,是对昏庸*振聋发聩的呐喊。军乐何其壮,更衬其后可怜白发生”的悲叹。品味此词,让人豪情万丈,便是这塞外声。

  再次纵观诗海,有*上琵琶的不*之音,有水边踏歌的真情,有城上芦管的乡情,有沙场军乐的豪情,如同一个个音符,奏出文化长河中一篇壮丽的乐章。

  让我们静下心来,去聆听,聆听诗的声音。

  一次偶然,我看见了一位断臂维纳斯,那一刻,我听见了翅膀生长的声音。

  那是某一次陪妈妈逛街,我站在服装店里百无聊赖,一低头,看见茶几上的一本杂志封面是一位模特,只那一眼,我便屏住了呼吸。她大概是个北欧人吧,有栗色的秀发和白皙的皮肤,还有一双傲然的眼睛,那眼睛是幽绿的,发出一道道冲破照片的高傲,一发发充进我心里,在我内心深处爆炸,顿时那一股子骄傲搅乱了*静的心,她的'头微扬嘴唇微张,嘴角,露出一抹似有似无的浅笑,与那紧绷的脖颈搭配在一起,尽显张扬,我越发确定,她是个骄傲的姑娘,可,当我的视线下移,内心又激起汹涌波涛。

  她没有双臂,我确定,她是个坚强的姑娘,我不敢想象他打了多少场战役,那么一个姑娘她与恶言恶语对抗,从刚开始的悲伤与无助,到后来的乐观与坚强,她学会昂着头面对嘲讽,学会骄傲。她用残破的身体做斗争,从小小的练*是走向大大的秀场,她没有他人与生俱来的*衡力,没有身体的资本,但她咬着牙活得比别人更努力,更坚强她就像在一片废墟中建起了一座宏伟的城堡。

  想着想着,我仿佛看到一双洁白的翅膀,正从他的残肢中生长出,那声音饱含泪水与汗水,充斥着不甘与坚强,回荡着快乐与骄傲,听的人惊心动魄,却又沉醉不已。从那声音中,我感受到了前所未有的震撼,我倾听着,感叹着,许久,我似乎明白了什么,那不光是翅膀生长的声音,也是女孩成长的声音。

  一次偶然,我看见了一位断臂维纳斯那一刻,我开始倾听翅膀生长的声音。

  阳光撒下是什么声音?是美好的声音。

  阳光撒下是母亲炒菜的声音。放学后,走入小巷,每家每户无不飘散着饭香,光是闻,好像就能闻饱。无论有什么心事,闻到饭菜香味,疲劳便一扫而空。这时候,母亲炒菜的声音便格外悦耳,勺与锅的碰撞,擦出了充满爱的火花,各色的疏菜在锅中跳跃翻滚,伴随碰撞之音,跳出一支支充满阳光的华尔兹。音乐渐入尾声,菜也以音乐般的面貌被我吞下肚去,母亲好似有一种魔力,可以把我不喜欢的菜变得好吃,这是阳光撒下的声音。

  阳光撒下是风铃敲响的声音。推开卧室门,“叮铃叮铃”轻脆悦耳。啊,那是朋友为我做的风铃!当我无聊的时候,摸摸风铃,朋友好似在我耳边歌唱,当我不开心的时候,摸摸风铃,朋友又好似在陪伴着我,虽然我们别离许久,但那串风铃就如同我送他的护身香包一般,我保护他,他让我快乐。

  “叮铃叮铃”哦,是朋友踏着轻快的脚步走来了。又一缕阳光撒下。

  阳光撒下是老师谈心的声音。一次次善意的提醒、严厉的教诲如过电影般在我的脑海中闪过,一缕清风吹过,抚摸着我的面颊。你听,是什么声音那么悦耳?老师仍在叮咛我们。老师啊,你如一盏明灯,照亮前行之路;你如一艘渡轮,让我们在知识海洋中不再迷茫;你的声音如动耳的音乐,提醒我们做人的道理。阳光又撒在我的肩上。

  阳光撒下是什么声音?是母亲炒菜的声音,是轻脆风铃的声音,是老师谈心的声音啊!阳光的声音,在耳边盈绕,在我们的心间敲响,让我们记得,这世间充满爱。

  虽然是八月的秋天,但炎热的气温并没有下降,所以一家人开车去大梅沙游泳。

  到达大梅沙的沙池,我迅速脱下鞋子,捡起来,跑上沙滩。我脚下的沙子非常柔软。我和哥哥冲进水里,用手拍打着水面,激起一波又一波的浪花。波涛汹涌的海*面就像我的心脏,无法*静。

  看到妈妈带着弟弟去游泳,我心血来潮游到了对岸。我在水里玩得很开心,就像一条在水里翻腾的泥鳅。玩了一会儿后,我累了,抬头寻找我的母亲。找了很久之后,我不禁慌了。我立刻起身去停车场找我妈妈。停车场很长,至少有六七百米长。我穿过街道寻找一辆汽车。走了一会儿后,我还是找不到车。我有点累了,想借个手机给我妈妈打电话。说起来容易,但我不能借,要么我没有手机,要么我不想借。

  我继续走着,放弃了借手机的想法。这时,一个大叔叔走过来,我不禁感到有点害怕。我加快了脚步。大叔叔显然感觉到了我的恐惧,他喊道:“小妹妹,你在找人吗?你需要我的帮助吗?”我停下来,转过身,看到了他善良的眼睛。我点点头。然后他说,"你知道你家人的电话号码吗?"我再次点头,走向他的直径。他拿出电话递给我。我用惊讶的眼神看着他,问道:“你不怕我接受吗?”他微笑着摇摇头。我打电话给我妈妈,她告诉我在同一个地方等她,所以我的大叔叔陪我等。我们俩都没有说话,享受着和*。

  过了一会儿,我妈妈来了。她拥抱了我,眼睛红红的。她拉着我的手向我叔叔鞠躬,说了声谢谢。他笑着挠了挠头,说道:“我们都是兄弟姐妹。然后我们应该如此有礼貌,在和我们一起玩之后和他说再见。看着他庞大的身躯和他母亲紧握的双手,我心里感到一丝温暖,仿佛听到了花开的声音。

  原来花儿的声音就是这样的。

  今天-我走在回家的路上,忽然听到调阵物种的声智。

  “沙一二沙一一沙一一”--没有声音,“谁只是谁了”我大声地喊道,“人吓人,会吓死人的!

  然,仿佛有许多妖质鬼怪正 朝我走来。我刚抬脚,“沙一一沙--沙--三片寂静。

  ”,又是一阵声音传来。我毛骨悚于可是那个声音-直跟随着我,中间还夹杂着几声鸟鸣。我的脸上也感我十溜烟地向家奔去。

  觉到除昨的凉意,好似手指轻轻抚摸我的脸颊。路边的阴影时而晃动着。我的。月亮时而躲进乌云里睡觉,却有小汗珠冒出来,心的身体不受控制地慧品发抖,说冷吧司销实,怎么也用不开腊博,腿也像灌了铅似的,里的小兔子也样样乱既。我的两只羊好像被點在神蕴步伐越来越重。科开门走进家里。还好,没有被妈妈发现我的小器张基。

  由际出责在年上二我还是不由自王地回想起回家路上的声音,路漕里不丰由蹿出明天一早去一探究竟的念头。中第二天我一早起床,“全副武装”完毕,重新来到昨天回家的路上。机字的身上的横红色的大阳已经从关边既出来,费来刮非来,还是有些冷,我离了裹身上的外喜,继续往前走。踏上车辆渐渐地多起来,汽车的引掌声、喇叭声连续不断,城市的喧嚣忙碌起来。

  路两边的大树也不知道什么时候已经挂满了缴绿的树叶,随风摇动动着身姿一小麻雀在树间飞来飞去,发出叽叽围行人的影响。作了留行人的品的有时站在核头,有时落在地面,四这,非端来,经毫不安用又一村。”

  我照间明日了,哈帕大笑起来,真的是“山重水复疑无路,棉暗花明又一村。

  在繁忙的城市和繁忙的生活中,人们经常独自处理日常工作,但他们经常忽略不引人注目的事情。听着细雨和最美的声音。

  我喜欢凝望天空,倾听春夜细雨的声音。细细的雨滴轻轻落入土壤,在空中划出美丽的银色弧线。闭上眼睛听着!静静地感受那安静的雨,这是忙于琐事的人听不到的。当你清空了沉积在心里的尘埃,享受沙沙声。叮咚声溢满你的耳朵。一个清脆、清晰的声音进入你的内心。那是大自然真实纯净的声音,震动你的思想,洗涤你的心灵。没有噪音,没有琐事,没有交谈,没有手,只是听。直到心里觉得轻松,身体的每一寸都觉得舒服。再想想身边的事!同学之间的一点不快,和家人相处时的一点问题,都以深沉*和的动作散落到天空。

  再听一遍,享受那细细的,针一样的雨从天而降,打在地上,感觉空寂而遥远。思想放得越高,走得越远。进入一个精致的世界,日常生活中的问题不再困扰你,你却突然感受到一种淡淡的磅礴之美。站在人生的巅峰,鸟瞰人生,是思想的升华。

  再听,雨水落入积水,敲打出深沉的琴声。优雅迷人的气息传遍你的耳朵,你的大脑,你的心灵。考虑现实生活,你会更了解自己,更好的制定自己的短期目标,更好的考虑自己生活的长远方向,更好的处理与他人的关系,思考这一切。

  再听,雨声变得细而活泼。呼吸变得轻松,全身很轻,随着雨欢快的节奏跳跃。

  当你慢慢清醒过来,睁开眼睛,眼前的风景变得格外明亮。你是一个全新的自己。

  晚上听细雨,听最美的声音。这是对生活的反思,是对生活的理解。听,仔细听,仔细欣赏,细雨的声音。


听见什么的声音作文-高三作文(精选五篇)(扩展5)

——听见的声音作文 (菁华5篇)

  在一个个雨天,你可曾听见过小雨滴们跳舞的声音?在一场场舞会,你可曾听见过女孩子们的裙摆旋转的声音?在一扇扇门旁,你可曾听见过风铃互相碰撞发出的声音?我,听见了

  我听见了风吹落枯叶的声音。凉风**,“呼——呼——”地掠过枝头,一片枯叶渐渐经受不起微风的“骚扰”,只听一声轻微的“哒”,枯叶离开了枝条。在凉风中,枯叶打着转,徐徐下落的同时不忘保持着曼妙的舞姿。“沙”,枯叶投入了大地温暖的怀抱。

  我听见了鞋子踩在道路上的声音。大街上人来人往,鞋子的声音此起彼伏。打扮成熟的“女王”穿着高跟鞋,“哒、哒”,有节奏的声音像极了节拍器。一路小跑的少年穿着运动鞋,“咚、咚”,这高频率的声音像极了即将上场表演时心跳的声音。大学生模样的小姐姐穿着皮鞋,“啪、啪”,这清脆的声音像极了水滴落入池塘内的声音。

  我听见了流星划过天际时愿望的声音。“咻”地一声,流星从眼前一闪而过。而这一声“咻”里面藏着多少愿望呀!临*高考的学子许愿:“希望我能考上自己理想的大学!”重病缠身的患者许愿说:“希望我能早日康复!”儿女外出的老人许愿说:“希望我的孩子能早点回来看我!”马上要发工资的丈夫说:“希望这个月老婆能多给我点零花钱!”……

  我听见了花朵绽放的声音。春天将至,一朵朵含苞待放的花骨朵即将开启它们的一生。花开的声音会是怎样的呢?开花的声音应该包含了很多东西吧。雨水灌溉嫩芽时的声音,阳光温暖花骨朵的声音,蝴蝶停在上面歇息的声音,孩童们在一旁玩耍的声音……这种种声音,都会在花开的那一刹迸发出来吧。“啵”,花开了……

  我们周围有很多声音,如果仔细去听,会发现连笔尖划过试卷的声音都变得美妙了起来。而这些*常很普通的声音交织在一起,就会变成比贝多芬写的乐谱还美妙的交响乐。

  每一年的这一天风里都充满了收获的味道,淡淡的果香中孕育着一种掺杂着无尽感恩的暖暖书卷气。也许随着时代的发展,这风里的味道会越来越复杂,但是如果你能听见风里的声音,那你就一定还能感受到那份尊师重教的传统,那份无比清澈的美好。

  春天的风里总是充满了匆忙播种的声音。校园里的草地刚刚泛起绿意,不大的教室里便已充满了希望的生机。老师们忙着帮学生温*上学期的功课,也忙着在明媚阳光之下传授新的知识,催促小小的我们快快长大。伏在案头检查寒假作业的老师们耳朵里听见的只有沙沙的翻书声,全然听不到外面的啾啾鸟鸣。他们相信只有在春天一丝不苟的播种,才能换来秋天的累累硕果,所以他们在春光灿烂的日子里忙忙碌碌着。你听,春天的风里有老师播种梦想的声音。

  夏天的风里总是有着最复杂的声音。这声音里有着老师在六月的酷暑中一句接一句的唠叨,有着老师无数次安慰与鼓励的声音,有着老师在一滴滴汗珠的陪伴下强调重点知识时的铿锵之音,还有着低声的抽泣与无微不至的临行嘱托。一直觉得夏天是老师最辛苦的一个季节,因为他们不仅要在宛如蒸笼的教室里化自己的教学内容为清风,让同学们在知识的海洋里享受片刻的清凉,有时还需要用自己豪气万丈的毕业赠言来遮掩那挂在眼角的不舍的泪珠。你听,夏天的风里有老师最温暖的嘱托与最诚挚的祝愿。

  秋天的风里总是萦绕着收获的声音。这幸福的收获有时是一则则金榜题名的喜报,是一张张理想大学的录取通知书,是一阵阵学生与家长发自内心的爽朗笑声。有时也会是一批批懵懂可爱的新同学,是一位位充满美好期盼的新家长,是一个个友爱和睦却又略显生疏的新集体。这时的老师总是在飒飒的秋风中跑来跑去,新学年的教学计划,新班级的管理要求,老师在这个新的学期里辛苦着也享受着。他们希望在这个收获的季节,让那些对未来充满幻想的孩子们也能收获属于自己的小小果实。于是他们又开始了新一轮的忙忙碌碌。你听,秋天的风里有幸福背后辛苦劳作的声音。

  冬天的风里总是隐藏着默默积蓄的声音。寒冬对于老师来讲从来都不是孤独寂静的,相反这是一个更加忙碌的季节。繁重的教学任务使老师们不得不竭尽全力,用自己的所学来帮助孩子们沉淀积累。在每一个飘雪的日子里用自己心中的阳光温暖那一颗颗纯洁的心。你听,冬天的风里是积蓄能量的声音。

  其实在四季的风中有一种声音从未变过,那就是老师忙碌的声音。他们用自己对教育事业的热爱,对莘莘学子的关爱,在每一个季节里都无私奉献着。而关于今天这个属于他们的节日,我不想听到那些与金钱相关的世俗声音,因为这个纯洁的职业不可以被玷污;我也不想听到那些无中生有的冷嘲热讽,因为老师也是普通人,他们不是道德圣人,没有义务去承担那么多的指责与埋怨,没有义务去成为社会的出气筒。老师,他们*凡而伟大,在自己小小的讲台上倾其所有,只为换来一份应得的理解与尊重,是他们守护着未来的花朵。所以请拿走你那“意味深长”的感谢礼,请抛开你那“虚情假意”的道谢语。留下你那颗真诚的心,在余生的每一天里对这份职业都心存敬畏与感激——若爱请深爱。

  老师,您听到这风里的声音了吗?这里面有一个单纯少年对您的无尽感恩——“老师,您辛苦了,谢谢您!”

  我等待每个温和的黎明,每个瞬间不停的想念,贪着心,听听你的声音。

  从此,你的世界关上了风花雪月。有一次我终于睡过去,不再失言归去来兮。

  我洒了些风在扑面而来的感怀里,深深沉重,我的梦和记忆分不清彼此。睡眠,晚安,琴声,凝望,想象,生生,烟火,恋旧。

  一万个琴键也打不醒我,我重重地砸碎了语言。我想仰淋一场暴雨,只想淋一场彻头彻尾的大雨。可是,我听见你的歌,听见你回忆里的声音。那一天的日落缄默无言,面色凝重。声声力竭呐喊你的名字,音乐盒里旋转着你淡淡的声音,沉默,叹息。梦里越来越少,可惜偏偏没有如果,重头再来一次,听听我的呼吸——你的世界再也没有声音了。

  你知道吗?我这一路踏过几个春秋,珍藏这世界所有的声音。单薄的时光里寻找一切有关于你的足迹。着三万里程的孤单,像生生灯火明暗无辄,只有心酸和泪光。从此烟火都是冰凉,我生生不息与孤独相撞。我唱给你听,你要听好了,想哭就要笑。

  我带着你的歌声,在城市的桎梏下仓皇出逃。我可能再也不会像这样恐惧害怕了,仅仅一张关于你耳盲的病例单,字字清晰地浮现着,心儿碎了,瓦解了,我无法面对眼前如此透彻的现实。

  星星终于坠落了,好冷。偏偏是拼命握紧的都成徒劳了。毕竟,所有失去拥有都由不得我。遗憾太多了。我踩着树叶,双手捧着我们的回忆,落叶颤抖得沙沙响。我依然坚守我们的歌,手捧着我们的回忆。弹指边的黑白键交错挣扎着,我无力回头,回头看看你,有一丝痛苦与麻木。琴声凄凉地回荡在音乐房,回荡思念的滚烫。只有我一个人,不可能再与你幽默配合。脑海里,我们的世界太美丽,琴声悠扬,回忆泛滥不堪。深深,灿烂。我们的心中装满着光,不怕黑暗,说要在来日方长里闪闪发光。那个白色的录音器,承载着着世界所有的声音,生生不息,你还记得吗?

  你总爱说那句话,要是哪一天我听不见声音了,你会怎么样?

  我不停流泪。

  我们站在梧桐巷的火车站两旁,我伸手紧紧地录下火车走过隆隆的声响,火车很长,大概几分钟不见你心里就揣揣不安,因为害怕,回头看见你那娇弱的身子,矗立那旁,朝我微笑。我们一起吃过冰激凌。因为要录下撕纸皮的声音;路过那条清澈的河,停下脚步,细听,寻找,录下那潺潺哗哗的声音;在深绿的世界里,我摇着那棵树,你踮着脚尖高高举起录音器,枝桠上的树叶不停抖颤着,清脆的声音沉淀在台小机器里。落叶就在脚下,我们将它堆积好,录下用力踩碎落叶就在脚下,我们将它堆积好,录下用力踩碎落叶的声声响。只是忽略了写在落叶上的心思,忘了疲倦,只有快乐和与微笑。

  旅途是美好的,当有一天老去,它仍是最美的时光,我们在一家牛肉面馆停靠,打来两碗,像只猫尽情地馋着甜食,回味无穷。你打开录音器,录下我们吃面的声响。骑着单车,我们各走半边。记录下来来往往的车辆声。你会靠在角落不知觉地睡着,我总是小心翼翼地录下你打鼾的声音,你不知道,窗前的风铃晃得叮当响,时针孤单地嘀嗒嘀嗒,仿佛一瞬间就可以老去。

  你离开了,离开了你曾经以为是世界中心的地方。声音,仿佛就是你的生命,你如今依然瘦弱,生生,让人心寒。谁吟旧你那些贴心话,谁爱你的岁月毛边,谁欣赏你的樱桃红的鲜艳。心也淹了,掏空了,太累了。我在永夜的寒冬拼命找回光的出口,像被困在沙漠渴望回到宇宙,会好的,会过的,眼泪总是这样自问自答。生生你我离别不罢休,时间残忍地看着我咳,用力咳出了心痛。疲倦拖着我走,你的声音,遗憾,残缺,可你无法听见。

  也许阳光没有想过要慷慨,也许雨水只为自己灌溉,像只许愿后忘了吹熄的蜡烛,我以为梦还没有做完,我感觉到你世界的了无声响,一片寂静,安宁,失去了你曾因为生命中最灿烂的地方。你再也不能听见这世界的声音,你再也不能听见过去我们一起欢笑,一起游山玩水,一起弹钢琴的所有声音,我遗憾没有好好珍惜那些时光,一直以为拥有了就是够。

  那时候我们谁也没有想过永恒。

  夜是梦不醒的,深深沉睡了。生生寒冷,又丢下了我。你听见了吗?我也想问我,来不及天亮泪水已经潮起潮落。听听你的声音。至少,在迷路的时候,我会找到出口的。

  我们*惯了用眼睛来张望世界,你有没有想过用你的耳朵来聆听世界呢?我想,那肯定别有一番风趣吧?

  家中温暖的声音

  清晨的第一缕阳光打扰了我的美梦,照在耳边,暖暖的。

  “嗞、嗞、嗞”,一如往日,我听到了妈妈在厨房为我和爸爸准备早餐的声音,鼻尖飘过一阵阵清香。我睁开双眼,像往常一样,站在门口静静地看着妈妈忙碌的身影。

  这时候,爸爸的卧室传来一阵阵呼噜声。妈妈回头看到站在门口的我,笑了。阳光洒在妈妈的脸上,真的好美……

  我的嘴角轻轻扬起一抹微笑:如果时间能够定格在此,就好了。

  路上喧闹的声音

  吃过早饭,我独自走在去学校的路上。

  路过一个小广场,晨练的爷爷奶奶们正伴着音乐的节拍舒活筋骨。走在车水马龙的街道上,各种声音充斥着耳膜,声音格外嘈杂:有汽车的鸣笛声,小商贩的叫卖声,路人的聊天谈话声,当然还有各种不一样的脚步声,匆忙急促。

  我想赶紧逃离这种喧闹,所以快步往学校走去。

  校园希望的声音

  踏进校园的第一步,首先闯进耳朵的是一阵阵朗朗读书声。

  走进教室便听见组长在大声喊“交作业”的催促声,伴随着同学们埋头写字的“沙沙”声,还有几位同学在追逐打闹。这一切,都在上课铃响起时安静下来了。

  大自然清新的声音

  其实,世界上最动听的声音,莫过于大自然中的声音,只要我们用心聆听,一定大有收获。

  听,花开了,它轻轻地绽放,还伴随着阵阵清香。

  小蜜蜂们“嗡嗡嗡”地飞到花蕊里,吮吸着香甜的花蜜,兴高采烈的它们把翅膀扇动的更快了,更欢了。

  “哗哗哗”小溪欢快地流动着,唱着欢乐的曲子。小鸟在溪边的树上应和着溪流,唱着婉转的歌儿。

  “呼呼呼”风儿又调皮地跟云朵玩了,它呼出来气息温暖地吹拂着我的脸颊。

  “滴答滴答”下起了小雨,这首歌最美了,因为小雨点落在屋檐上,落在树叶上,落在雨伞上,落在小路上,都会奏出不同的声响,融汇在如一首交响乐那样美妙。

  听,时间在流逝,我仿佛听到了它正悄悄离去的脚步声……

  记忆中,属于你的声音很多,钥匙碰撞的清脆,皮鞋在地上踩动的沉重,不大标准的普通话。

  一个温暖的下午,一阵皮鞋踩在地上的声音在走廊尽头响起,伴随着的是钥匙碰撞在一起的声音。


听见什么的声音作文-高三作文(精选五篇)(扩展6)

——听见你的声音作文 (菁华5篇)

  孩子们呐,请让我听见你们的声音!

  瓦砾一片压着一片,焦灼的`心一颗连着一颗。沉重的水泥板压在我们身上似乎把我们从这个世界剥离。时间仿佛在那一刻停止,黑暗中,每颗心脏都在坚强地跳动。孩子们啊,我听见了,我听见你们的声音!别怕,孩子们,黑暗会过去的,等明天,明天我们就会出去,就能见到太阳!坚持下去呀,我们有责任去看朝霞。我们都将成为幸福的老头和老太太在我们温暖的床上安详地死去。而不是,不是在现在!

  “嘭,嘭,嘭……”五十多颗心脏坚定地在黑暗中跳动。时间不知过了多久,我只知道我已无力再站起。不,不可以!我不可以无力,我是老师呀!我还要天天看见我微笑着的孩子们。我有责任听他们朗诵,听他们歌唱。“虫儿飞,不怕天黑,只要有你陪……”孩子们,再唱呀!我们没有力气像往常那样奔跑,但我们有力气唱啊。求你们别睡,来,跟老师一起唱!要让萤火虫知道,没有它们灯笼的引导,我们照样可以找到回家的方向。让我听见我们的声音呀!

  身体像一个沙漏,我感到生命在一点一滴中慢慢流逝。此时孤独已经不是一种状态,它像空气,像脉搏,像呼吸。孩子们啊,你们在哪?我需要你们,你们是我活下去的惟一支柱。请让我听见你们的声音!

  还记得,两周后的郊游吗?说好了要一起去的。要去看蓝天,白云,还有碧水。对了,还会有好多好多好吃的。你们不能睡呀!像警察叔叔那样。我们也有责任呀!有责任好好活下去。你们是希望,是生的希望,是祖国的希望,是未来的希望!

  孩子,请让我听见你们的声音。我们有责任去看日出日落,看云卷云舒,有责任义无返顾地活下去!而我,则有责任陪你们一起走下去!

  睡梦中,风刮过窗对面的大树,树叶沙沙作响。远处,好像奏着一曲悠扬的小调,夹杂着淡淡悲伤,传进我耳中,“明月几时有,把酒问青天……但愿人长久,千里共婵娟……,”一遍遍的循环,引我入了梦乡。

  我仿佛闻到了香喷喷的东坡肉,踩着小步嗅着香味走去,是丈夫在为妻子和孩子煮肉吃,场景温馨甜蜜,让人不忍心去打破,于是我闻着味儿离开。走了不知多久,听到了稚嫩的孩童声揉在了一起:“转朱阁,低绮户……”整齐而和谐,我在门口望了望,又不忍心打断这明朗的“齐奏”,听着“曲儿”离开。蓦然,有一抹身影映入眼帘,苍老而魁梧,白发而精神,缥缈而真实,啊,苏轼,我听到了你的小曲。

  漫漫长路几万里,我欲乘风而去,可你,却几经辗转却不曾后悔,悠悠长歌几回唱,可你,却毫不厌烦,不触龙威图富贵,可你,却不曾惧怕。朝唐上,你明明在为正道守恒,在为百姓谋利,在为明官谋生,却落得个被贬官的下场,至今,庙堂上还有着你的回音;百姓望着你牵着马车踏出都城的大门,嘴里唱着你的小曲儿,等你回来。在贬官的路上,有人问你,是否后悔,你答:“倘若不说,那便才是后悔。”远远的,我听见了你振奋的言辞。

  你厌恶官场的你争我夺,不忍看着百姓受苦受累,你上书奏请几百封,却落的贬官几回轮。你的清廉竟让你这一生,不得安宁,大家让你顺应君心,为自己谋一条荣华富贵,可你,却一转不回旧堂去,走自己的逍遥路。你哼着小曲儿,又走上了去往他乡的路,悠扬的调,我听到了。

  在最后身受重病时,在新皇登基时,一旨诏今,邀你重回庙堂,你乘着马车,从万里之远奔走,吊着那一口气,也许,你只是想再看看都城的样子,看看万里之程的起,想再听听百姓唱的小曲儿,可不料,你在半路离去,几经周折,却已命丧轮回,你的嘴里说着微弱的言语,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”满含笑意,与世长眠。身旁,我听见了你的豪情壮志。

  蜿蜒小路,你走尽;伟大志向,你留下;口中小曲,你散尽天南地北,永存人间。

  我听见了你的声音,它在岁月的洪流中改变了模样,却依旧有着抚慰心灵的能力,让逝去的一切重新开花结果……

  “秋色寒烟波上起,芳草碧在斜阳外”,自小便喜欢这富有古韵的戏曲,或许是因为细品时总能邂逅一帘幽梦,或许是因为聆听时总能感受到岁月的蹁跹,或许是因为你,外公。

  孩提时代,你总爱骑着自行车带我在田埂上“飞驰”。虽然看起来路崎岖不*,但我却没有感到十分颠簸,许是路与路的低洼之处都被我们祖孙俩的欢声笑语填满了吧。天高云淡,碧野黄花,你心情格外舒畅,便唱起了一段豫剧。我听见了你的声音,中气十足,满满的是淳朴乡音和对生活的热爱。

  你也喜欢喝茶。在清晨,你总是搬一张小茶几,拿一把竹椅,煮茶,品茶。我便也搬张板凳,依偎在你身旁,仰头看那茶雾与晨雾搅在一起,慢慢地升高、散去。你总是笑着看我,时不时轻呷一口茶,而后闭上双目,满脸的回味与享受。我见着眼馋,便拿起茶壶给自己也倒了一杯,颇像壮士饮酒,一口气喝下去,紧接着便眉头紧皱,只觉口中苦涩。但很快,一股清香漫于唇齿,使得眉头舒展。你见了,对我说,“茶如人生”。我那时不过髫年,自是不明白,许多事儿如茶,开始苦涩,却能回甘。问你时,你却又高深地笑笑,轻轻哼起一段戏曲。我听见了你的声音,略带沙哑,饱含着大半辈子的人世沧桑。

  再去看你,是去年冬天的事了。轻轻推开院门,你靠坐在一张藤椅上,双目半眯,椅旁放着收音机,里面咿呀唱着戏,你也跟着哼。我听见了你的声音,干涩嘶哑,在冬日午后的阳光里,被寒凉的风悄悄带走。想起你之前洪亮的声音,我不由感伤。原来,岁月竟是这般无情。只是,当你抬头看见我时,我听见你的声音不再代表岁月的残酷,而是蕴含着与从前一样的惊喜与宠爱。我心间蒙上的那层雾气,也悄然消散。

  我聽见了你的声音。它打破了时空的阻隔,让逝去的一切重新开花结果。我看见田埂弯弯,我闻见茶香渺渺,我听见歌声袅袅。

  小雨下着,落在瓦房上,渐渐汇聚成透明流苏在屋檐上悄悄挂下,栀子花也在雨中悄悄绽放,湿润的空气中萦绕着点点清香。

  但此刻的我,却与这屋外美景有点格格不入,望着作文纸上整齐排列的方格,密密麻麻,一股旋晕感让我无从下手,“我该怎么写呀!”我小声喃喃着。这时,清脆的“咔~咔~”声在屋外响起,“怎么会有这么多枯叶!”这是姥姥沧桑、低沉的声音。我哪有心思写作文,立马跑到屋外去,只见姥姥又在长廊上修理她心爱的栀子花了,我在姥姥身旁坐下,姥姥推推老花眼镜,*和地说:“作文写完了!”那声音真是让我不好意思,在我看来,姥姥的声音是多么有魅力。虽不像小溪那般,轻快活泼,却像那大海,深沉而又内涵;虽不像百灵那般,细柔悦耳,却有着老山羊那慈爱而又浑厚的亲*感。姥姥这样问我,无疑是在轻轻责备我的不专心,“太难了!”我又小声喃喃了一句,“不想写!”

  但这句话,突然像拨动了姥姥的什么情感,她停下了手中的活,这时栀子也不安地轻轻晃了一下。我很是奇怪,疑惑地望向姥姥,我不由呆住了,姥姥混浊的眼中,竟溢满了泪水。“姥姥~”这时姥姥深深望了我一眼,“你知道姥姥以前所做的事吗?”我的心为之一颤,这声音是多么严肃沙哑,像百受风雨的折磨和锤炼:“不知道~”,我怯怯地回答。“姥姥以前在革命期间是*的队长,*发动了这场革命,却被帮派所利用,我亲眼看着无数知识分子被冤枉入狱、殴打、剃阴阳头……那时,都没人敢写文章!”姥姥开始抽泣,“你们这辈是多么幸运,有这么好的资源,你一定要好好写文章啊!”

  姥姥说话时的声音似那古钟,一声一声撞在我的心上,从那幽幽的深沉背后,我分明听到的是慷慨激昂,而又痛苦无耐的诉说。我也哭了,但更多的是惊讶与感慨,姥姥竟是*。我细细品味着姥姥的话,慢慢咀嚼着。是的,现在的我只要想读书,立刻就有精神的食粮呈现在面前,老师们的细心指导,书本的默默熏陶,良好的学*氛围,只要我喊了难、害怕,那就是太辜负这个世界所给予我的了。想想过去,因为穷,不得不退学务农的有多少孩子,而我是多么幸福,我低下了头,忏悔……

  当我再次抬头,栀子已经被姥姥移置雨中,纯白的花瓣在迷蒙的雾气里淡去了轮廓,融成了一片。这时,栀子美得像上帝遗落的一个梦。

  纯白的是飘着香的栀子花,纯白的是飘着香的夏天。重新执笔,“你一定要好好写文章!”姥姥沧桑的声音,我永不遗忘。

  12岁那年的夏天爸爸带回来三只小狗。

  我记得第一次见到你的时候,你摇着小尾巴儿在我脚边团团转。我因为恐惧一下子就跳到了台阶上,我还笑你个子太矮,跳不上来。你就摇小尾巴儿,跑到同伴那里去,和他们一块玩。我还在背后说你的坏话,你妈咋把你生成这样?

  我记得我喂你吃东西的时候,你一头钻进小米粥里,你那小脸上,粘的全是小米,你连忙甩头,把那小米都甩在我身上,害得我被妈妈说了。

  我记得你吃饱饭后,那那圆圆鼓鼓的小肚子,像极了一个大皮球,我每次拍你的小肚子你都吓得跑得远远的,害得我还要把你抱回来。

  我记得我交你爬楼梯的时候,24阶楼梯你都爬过去了,你是我教过学的最快,表现最好的一只小狗。

  我还记得我和你在姥姥家一起晒太阳,那天的太阳很柔和,风柔柔的吹着,躺在地上,后背凉凉的。还有好吃的东西伺候着。那个时候,才知道什么是享受。我搂着你,尽管你不愿意,但是最后还是被我征服了。就这样睡了4个小时,那时候的夏天一点也不热。

  我和你还在山上奔跑,你跟在我身后跑,不一会儿你就不见了,我终于知道我三岁自己一个人跑到大姨家,妈妈焦急找我时的心情了。心中的梅花鹿在碰碰加速的跳着,后背的汗像倾盆大雨,哗哗的下着,我大步的跑着,叫着你的名字。我哭了,那不是悲伤的眼泪,是风吹的,吹的我眼睛酸酸的。

  当我听到“汪汪”时候的开心,回过头来,你向我跑来,扑倒在我的怀里,没有过多的抱怨,只有过多的幸运。

  在姥姥家的最后一晚,早上醒来你已不见,我没有上你的当,再心急如焚的找你,而是坐在秋千下,安静的等待。一个小时、两个小时、三个小时…。。你迟迟没有再次出现在我的眼前,你是不是迷路了?你丢失了指南针,找不到家了?那么我就要变成指南针,去寻找你的方向,直到最后找到你。

  但是我刚跑出大门,就被一双有力的大手拉了回来,把我拉到车上。我没有反抗的能力,我从车窗那狭小的范围内找你,对不起,我放弃了。这是我才意识到,这是妈妈的“鸿门宴”,而我吃的津津乐道

  车刚打着火的时候,你那弱小的身影出现在扯得后视镜里,我高兴的回过头,你扭搭扭搭的小屁股,我就知道你会回来找我的。

  车开了,但是你依然在跑着,你那撕心裂肺的叫声,那一刻,我认真听你叫出的每一个字,我似乎能听懂你说的是什么,“不要离开我,我还没上车,等等我啊,呜呜”你只直追到水泥马路上,你坐在那冰凉的地上,你的呼喊声依然没有停止。

  和你这么长时间,我还是第一次这么认证的在解读你说的话。不求你能吃饱喝足,但求你能**安安的活下去。希望今天你还在世上。


听见什么的声音作文-高三作文(精选五篇)(扩展7)

——什么的乐趣的作文(精选五篇)

  书就像一把钥匙,它为我打开了知识的大门。书让我走进了知识的乐园,也让我体会到了读书的乐趣。

  我在学校的时候被自己的好朋友冷落了,她们都不理我,我非常伤心。回到家里,也没心思做作业,也不想背课文。正好看到桌上有一本书,我就情不自禁地拿起书看了起来。

  这本书是《会唱歌的猫》,是我最喜欢看的书之一。《会唱歌的猫》中的主人公是一只猫,它的名字叫二丫。二丫是一只非常懂事的猫,它看见西门有位可怜的聋哑老人在卖报,就像想帮他。二丫就去向巴哥请教。巴哥告诉二丫要想学人说话,是件很不容易的事。但是二丫还是没有半点要放弃的意思。我心想:二丫是多么的坚强呀,它遇到困难不但没退缩,还继续坚持下去。我一口气阅读了二十几页,读着读着一下就脸红了。我被同学冷落算什么呢?和二丫相比起来,我简直是不堪一击。二丫都有理由坚持下去,我也要像二丫那样努力。我的心情好了许多。书就像一位朋友,当你难过的时候,它会给你带来安慰;当你郁闷的时候,它会给你正确的解题思路;当你受欺凌的时候,它会告诉你好的办法去应付。

  我又继续阅读,看着看着,落泪如珠,因为二丫把嗓子练哑了······这时,妈妈拍了我一下,我吓了一跳。妈妈问了我许多问题,我根本没注意听,因为我还沉醉在书中的精彩内容里。我沉醉在二丫的悲欢离合中,把所有的不愉快都跑到九霄云外去了。我望了望窗外,觉得天特别的蓝,花特别的红,草特别的绿,自己也轻松了许多,读了这本书,我知道了:世上没有做不好的事,成功与否只在于自己。种瓜得瓜,种豆得豆。

  有一次上数学课,老师提了一个问题让我们回答。刚才还热闹的班级,现在立刻鸦雀无声了。我还能清晰地听到同学的心跳声呢!我高高地把手举起来,同学们把目光都集中在我身上。我冒出一身冷汗,很害怕会答错了被同学嘲笑。但是我还是鼓起勇气说出了答案。同学们把掌声送给了我,我心里美滋滋的,开心的要飘了起来。我心里想:这得感谢书呀!我的这些领悟都是课外读物的馈赠。书真是一位忠实的导师呀!

  书是人类进步的阶梯,只要你认真阅读,把读书当成一件快乐的事,那你就会深深地体会到读书的乐趣。

  雨是大自然中很*常的一种自然现象。

  自然现象,是我们的财富,是大自然给予我们的瑰宝。

  雨,却是这些财富中的精品,是大自然中的精灵。

  春雨是文静的小姑娘,悄然无息地飘洒。诗圣杜甫曾经写过这样一首诗:“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”可以想象在这样一个夜晚,什么事都不用做,只需捧一杯香茗,喝一口清茶,听着窗外淡淡的雨声。闭上眼睛,雨水仿佛是饱含着绿色的水笔,清清地一点,便下起了轻盈的雨,伴随着《春江花月夜》的声音,下着,下着······

  一年四季的雨都不同,所以感觉也不一样。相比我更喜欢听秋天的雨。

  秋,历来被人们称为金秋,秋风,历来被人们称为金风。这么说来,秋雨,不就是金色的雨吗?听金雨的时候,一切都变得寂静了,整座城市都变得宁静了,远离了*日里的喧嚣。如果说金秋是一幅色彩凝重的油彩画,那么金雨便是它具有魅力的背景。金雨的颜色是淡金色的,落在地面上泛着一点点的水花。朦朦细雨,是没有声音的,有的只是泛起的水花;倾盆大雨是令人振奋的,有的是一种擎天撼地的力量,向地面展开,仿佛有一张似有似无的薄烟笼罩着大地。当你进入那美丽的梦乡后,秋雨就会在你记忆的屋檐下留下一串美好的音符。

  这就是雨的声音,倾听了这些精灵带给你的天籁之音,你便会拥有一颗最纯真,最美好的心灵。

  朋友,爱上听雨吧,尽情享受它带给你的无限乐趣!

  我记得小时侯,特别想钓鱼,爸爸在我百般诉说下,终于答应带我去钓鱼,那一次的钓鱼让我的乐趣的路上多闪烁了一颗耀星。

  那一天,我跟随着爸爸去湖泊钓鱼。来到湖边,只现水面像仙人撒的一把碎金在湖里翻滚着。爸爸一边弄鱼饵,一边教我钓鱼。他把鱼饵弄到鱼钩上,“嗖”的一声把线甩到水中。爸爸把鱼杆递给我,我兴奋地接过来紧张的注视水面,多么有意思呀!看到一点动静,我就立刻收线,我还美滋滋的想:呵呵,肯定钓上了一条大鱼。却没想到钓上来的竟是一团海草。我失落极了,如天突然变天了一样。爸爸又帮我甩到了水中,过了一阵,水面上开始有动静了,我盯着水面,好比一块铁被磁铁石吸引住了一样。突然线开始往下坠,我意识到这次肯定有鱼上钩了,我赶紧叫爸爸立刻收线,真是做梦也没想到,我竟然钓上了一条大约15厘米长的鱼。爸爸把鱼钩从鱼嘴里拿出来,放在袋子里,鱼在游泳时,总是用软绵绵的胸鳍划着水,那像扇子的尾巴不停的摆动着,看见我获得了胜利果实,我心中无比的高兴,那是多么有趣。

  那次的钓鱼经历让我终生难忘,每当回想起往事来,心中总是充满了无限的乐趣。

  早春的风呼呼地掠过城市,还未褪去冬日之风的张狂,但又带上了春日之风的和煦。

  在通往学校的路上,我依旧骑着自行车悠哉游哉地前进。强风骤起,飞沙走石,路边的树木摇摆着枝条,飘下几片树叶。我迎着风前进,车把不住地摇摆,望着眼前突显的大桥,只得咬紧牙关,使足力向前冲,路上的灰尘飞扬在空气中,使我不禁微闭了眼。脸颊渐渐开始发热,衣襟略微有些潮湿,明亮的太阳依旧当空照耀。“这风怎么如此讨厌?”我不禁心想。顶着狂风继续向前,好不容易才下了桥。

  拐过几道弯,渐渐驶入了林**。茂密的树叶挡起了阳光,却依旧有几缕洒落下来,映在地上形成斑驳的光斑。依旧有风,但此时的风却如此宁静,如此可爱。它轻抚着我微红的脸颊,拨弄着我耳旁的发丝,轻轻卷起几片落叶,让他们像船儿一样在水中飘荡。风在身后推着我,这样的行程轻松而又惬意。

  哦,风。为什么你如此多变,如同顽皮的孩子?哦,风。为什么你反复无常,前后判若两人?

  听,风在轻声回应。她的小手扶着我的前额,低声说:“这是一场考验。”一场考验,软弱的人在它面前望而却步,坚定的人在他面前毫不动摇。半途而废的人只能见到肆虐的狂风,坚持到底的人才能感受微风的清凉。

  在我们的人生旅途中,有多少人在扮演着风的角色?一面在给我们施加压力,一面又在安抚我们紧张的心灵。给我们殷勤期盼的家长是风,给我们谆谆教诲的老师是风,给我们竞争动力的同学是风!对待自然之风,我们可以仔细倾听,感受他对我们的催促,感受他对我们的爱抚,感谢他对我们的鞭策。对待生活之风,我们也要懂得仔细倾听,感受他们的深切期盼,感受他们的良苦用心。自然之风,生活之风,是我们的生命多姿多彩,使我们的生命有竞争的刺激,是我们在坚持之后,能感受到别样的乐趣。

  人们常说,书是智慧的海洋,开启知识的钥匙。虽然我也是这么认为的,但是我认为读书还会有许多的乐趣与收获······

  书,它总像有着神奇的魔力似的,引导着我,让我继续去探索,书的世界而我也经常沉迷于这样的世界里。《作文选》、《十万个为什么》,什么书我都爱看,因为每当读懂一本书以后,我就能从中汲取一些新的见闻、知识。这是我觉得读书很有乐趣的原因之一。

  我读过一本好得不得了的书,当然或许只是我这样认为。不过读了这本书里的任何一篇文章,你都会获得一个藏宝盒,里面装得是耐人回味的道理。不光只有这一本书这样还有许多许多书也是这样。现在我已经有了许多个藏宝盒,你要问它在哪,他们已经印在我的心里。这也是我觉得读书很有乐趣的原因之二。

  现在我已经上小学四年级了,可我整日仍是书不离手。下课的时候看,中午放学回家的时候看,晚上写完作业更加要看一会儿。从一年级到现在,我的心已经印下许多个藏宝盒,这些记忆是永远都销毁不掉的。现在,我也没有忘记,读书是很有乐趣的一件事······


听见什么的声音作文-高三作文(精选五篇)(扩展8)

——什么的路上优秀作文(精选五篇)

  《周易》云“天行健,君子以自强不息。”人生就像一场坎坷的旅行,只有走在自强的路上,方能劈开前路的阻碍,扬帆远航!

  自强手中利刃

  “淮阴市井笑韩信,汉代公卿忌贾生。”兵仙韩信的青年时代,充满了坎坷与心酸。当他从那些市井无赖胯下缓缓钻过时,他便下定了决心要让这个世界记住他韩信的名字。不管一个人的出生是多么的贫贱,命运永远都掌握在自己的手上。从此,韩信日夜攻读兵书,以自强之手,开创自己命运的新时代。君不见,背水一战成兵仙之名,四面楚歌败西楚霸王,击赵国破齐王创下汉朝半壁江山。他通过自强,成就了千古伟业!也让后世记住了他。

  无论你的出身多么贫贱,自强就是你手中的剑,是劈开前路的利刃,也是你改变命运的法宝!

  自强长风破浪

  “昔在长安碎花柳,五候七贵同杯酒。”李白被贬到蛮荒的夜郎,但他没有就此消沉。“大鹏飞兮振八裔”,他说:既然等不来君主的青睐,便将这诗情洒向这一花一草一木一青苔。他相信生命不会被任何人主宰,哪怕身处怎样荒芜的逆境。终于,他于夜郎作下了许多脍炙人口的诗歌,也为后世留下了宝贵的精神财富。他通过逆境中的自强,成就了他百世传颂的“诗仙”之名!

  “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”无论身处怎样的逆境,只要脚下是一方实实在在的土地,自强就始终是生命复苏的希望。

  自强守望星辰

  宇宙之王霍金,全身瘫痪。但他并没有因此放弃,并没有抱怨多舛的命运。他用他存的思想飞向了浩瀚的宇宙深处,为人类解开了宇宙深处的种种奥秘。全身瘫痪又怎样?身锢轮椅四十年又怎样?疾病摧残的只是他的身体,并没有打垮他的意志!霍金通过自强与刚毅,成为了二十一世纪最伟大的科学家。以他残存的三根手指,敲下煌煌巨著《时间简史》。壮哉,宇宙之王!

  无论你的身体多么残缺,只要自强尚存,梦想的星辰就永远在你身旁守望!

  “路慢慢其修远兮,吾将上下而求索。”走在自强的路上,希望与成功永在路的前方!

  世界上所有的爱都是为了团聚,唯有父母的爱是为了分离。

  我们每个人都走在离家的路上。你也许会说:“我永远不会离开我的家,就算长大了,也要和父母住在一起。”但你要知道,每个人都会从“小鸟依人”变到“雄鹰展翅”的。

  自古以来,多少文人墨客是在外漂泊的断肠人啊。“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯”的马致远,“有弟皆分散,无家问死生”的杜甫,“云横秦岭家何在。雪拥蓝关马不前”的韩愈,他们都因为各种各样的原因而离开家乡,或许是因为战乱,或许是因为仕途艰难,又或许是过于贫苦,他们在离家的路上越走越远,无法回头。再说“晨起动征铎,客行悲故乡。”的温庭筠,虽说是写回家之路,但你可曾知道,在他们那个时代,回家一次要花上几个月,甚至几年,因为交通不便,所以回家的道路极为艰难,说不好在半路上就离开人世,一辈子也回不到家乡。

  古人离我们太遥远,就说我们吧,虽然不像古人那样历经艰难才能归家,因为我们还小没有离开过家,但我们只不过是在离家这条路上走得慢些。父母为了我们的学业,在经济条件允许的情况下,尽量把我们送去更远、更好的学校,刚踏上这条不归之路的我们,会难过,也会欣喜,会悲伤,也会欢笑。如果你考上一个好的高中,再考上一所好的大学,最后再找一个优秀的工作,那么你在这条路上就走了很远,了,因为你拥有这些时,你将会去找一个新的家庭,把原来那个家庭扔下,这条离家之路就走到了一个终点,下一个终点将由你的下一代去完成,如此循环,这条离家之路便没有了尽头。

  “少小离家老大回”古人说得不错,即便某一天我们在这条路上走得很远,也要回头看看,看看留下的足迹,看看沿途的风景,再看看我们的出发点。

  我们走在离家的路上,一条充满未知的路上

  雪,轻轻地下着。自行车的吱吱声戛然而止。"到了“母亲刹住闸,放好自行车把我扶下来。”儿子。好好听课,妈妈上班了“说着,便急急地蹬上自信车原路回到,又是一阵”吱吱“声。望着母亲略显单薄的模糊身影被白茫茫的雪所吞没,眼角竟不经意间湿润了!

  我不晓得在这十四个春秋里母亲是如何付出的,我只明白我是在幸福快乐中长大。不论母亲下班后身体有多疲惫,在我的餐桌上总会有永恒不变的四菜一汤,母亲为我做的实在太多太多……

  记得那是六年级上学期期末考试取成绩的那天,我忐忑不安的坐在课室里等待发卷子。不一会,老师走上讲台,清了清嗓子,下方顿时肃静下来。在经过令人窒息的几秒钟后,老师缓缓的说:这次考试整体不错,但也有个别同学的成绩以飞的速度下滑。说完,便用严厉般的眼神狠狠的瞄向了我:您,真行啊,竟然一科没及格。虽然只是短短的几个字,却犹如晴天霹雳,我呆坐在椅子上,半晌没有缓过神。外面阳光明媚,但对我来说却是连绵的阴雨。

  拿着标着血红的54分的卷子走在回家的路上,突然听到后面的几个人正在议论我:”哎,那不是那个自认为学*不错,这次考了倒几名的那谁吗?”“哎呀,他*时就是太能得瑟了,这回不用张狂了”“咱们小点声,别被他听到”两行不争气的泪水顺流而下,撒开腿便向前跑去,心里暗想:别人说什么都不重要,这样的成绩,我该如何向母亲交代?

  到了楼下,我迟疑了,一会该怎样应对母亲?最终,我还是鼓起勇气,拖着似有千斤重的腿挪到了四楼,我情绪复杂的敲了门,门开了,母亲带着愉悦的情绪微笑着问我:考得怎样样儿子?母亲对我的期盼让我的心如针扎一样的疼。我把试卷递给她,等待着暴风骤雨的到来。母亲看着卷子,脸上复杂的表情让我想钻到地缝去。少顷,母亲缓缓地说:“儿子,您也不要太自卑了,这次考得不好,下次咱就努力,您要记住,知耻而后勇,不能因为这次下考试就停滞不前,这次的失误对您来讲也是一次教训,从此以后就应有奋进的动力。”我的心不再紧缩,是母亲春风化雨般的语言让它开朗。此时,窗外一缕灿烂的阳光正照在我的脸上,是否正预示着我完美的明日?

  我喜爱听一首歌叫《一路上有您》,母亲,只要我的人生路上一向有您,前途便会一片光明!

  生活给你100个理由让你哭,你要用1000个理由去笑对生活。

  一杯麦香,氤氲缭绕。暝目**窗前,往事如翩飞的蝴蝶在内心深处舞蹈……

  记得那次月考考完出来,却把自己最拿手的语文考砸了。漫步在晚风里,弯弯的小路伸向前方,我不禁感慨:我的人生难道像这小路一样弯曲抑或像这条小路那样曲折?这怎么能行?

  远处,有一个红色亭子。走了那么久,也累了,止不住想歇歇脚。微风掠过湖水就仿佛被一块青木色绸布覆盖着,柔软的让我不禁想去抚摸。这时,突如其来的画面打破了我的思绪,一位白发老人正坐在轮椅上晒太阳,我心里咯噔了一下,感到十分惊异。

  “小女孩,你不高兴?”慈祥的话语从远处传来。

  “您怎么知道?”

  “不知道吧?是你那沉重的脚步声出卖了你。”

  “哦。太阳快落山了,您还在晒太阳啊。”

  “我在听太阳。”老人默默然地说。

  “听太阳?”

  走*一看,才发现他是一个盲人。“好奇怪的老人!”

  “屋内太暗了,空荡荡的只会使我心中一阵寒意,便出来“听太阳”。虽然我看不见,但我仍能感到到一束温暖的光照进我心房,让我温暖。遇到难事,要有一个阳光的心态,微笑着出发,一切都将会是过眼云烟。”

  “微笑地出发。是啊,生活中都会有不顺心的事,只要有阳光心态,微笑着告诉自己能行!是吗?”

  “当然了!”记住这句话:“行走在阳光的路上。微笑着出发,生活就不会辜负你。”

  睁开双眼窗外阳光正好,柳条妩媚地摇曳着,仿佛也在告诉我,微笑着面对生活。

  我走在路上,变化的是看到的风景,不变的是我看风景的心情。

  小时侯去美术馆学画画,要经过一段传统的苏式小路——小桥流水。一个个阳光灿烂的下午,微笑的阳光洒在石板路上。我蹦蹦跳跳,走在带青苔的石板路上。凹凸不*的石板,爬满爬山虎的墙壁,还有一座小小的石拱桥……我和玩伴们在那里踢石子、抓蚂蚁、斗草根。一串串无忧的如银铃般的笑声与路旁民宅中古朴的民风和在一起,成了我记忆中最美好的一部分。那时的路是玩过来的,只有那么一小段,却是那样快活。

  渐渐的,我长大了,上了小学,又上了初中。儿时的步行被自行车大大的轮胎所代替。早晨迎着寒风骑过空旷的大街,几乎天黑了再在华灯中悠悠地回家。阳光被霓虹灯代替,石板路成了柏油路。我的生活节奏也变快了,再不会一边走一边玩,总是匆匆地来,再匆匆的去。我也知道了人生的路,漫漫无期却又*在眼前,*在脚下。我却仍是一边走,一边浏览风景。时间被作业和考试占据了,心却还保留着儿时那样的空间,还留着一份闲适与安宁。此时的路是走过来的,却走也走不完,我不为此而沮丧,依旧快活。

  到以后,等我老了,看看以前走过的路,会无怨无悔。再想想儿时走过的小路,仍会迷恋。不管周围的风景怎样变,我的心情却不会变,即使人生之路只剩那么一小段,我仍会快活地走完它。

  我的一生在路上,路边的风景在变,不变的是我看风景的心情。

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