刘禹锡《陋室铭》中有一句：“山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵，斯是陋室，惟吾德馨。”刘禹锡居住的简陋的地方，用自己的高尚的品德来装饰，在自然中陶冶情操，21世纪的我们。理应“修身立德，志存高远”
*几年来，校园内高中生处对象，吸烟，口吐脏话谩骂老师是普遍现象。“不务正业”这顶帽子被戴在某些同学的头上。或许是交的朋友给自己带来了影响；或许是心中那颗带有邪念的种子发了芽；或许是出于青春叛逆期的我们为了向别人炫耀那点“能耐”。但是，我们是学生，来学校学*的学生！周敦颐的《爱莲说》中有“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”我们应该通过学*知识来提高自身道德素质，是自己的灵魂的得到净化。
流沙河的《理想》中有一段，印象颇深“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点明希望的灯；理想是灯，照亮前进的路；理想是路，带我们走向黎明。”是呵，有了理想，就有了前进的方向，有了理想，就有了前进的动力。小时候的我们，对未来憧憬着：“我以后要当老师！”“我以后要当医生！”科学家，警察，董事长……小时候雄心壮志，长大后，那些话在耳畔随风吹过，渐行渐远。眼前迷茫，不知所措，处在原点，原地踏步。人没有了方向，那么以后还要成就什么大事业呢？难道要在社会上蹭饭吃吗？话说回来，我们只要有远大的理想，朝着那个方向奔跑，才会将憧憬中的未来变成现实。
我个人认为，“修身立德”是“志存高远”的一个前提。有多少人在找工作时面试因为修养良好而被录用，又有多少人在找工作面试时因某一低素质的举动与好工作失之交臂，这就是差距。而造成差距的是我们自己。公司不需要有才华但影响公司形象的员工，社会不需要，国家不需要。我们把目光放的长远点，在将来的社会上为自己留下一*之地，那么我们就要从现在做起，从一点一滴小事做起。提高个人的素质是一个累加的过程，珍惜今天的时间，把握住明天的机会，别让遗憾的阴影留在昨天里！
人如同一只风筝，心系远方，让我们一起追逐，一起走向远方！
打开窗户，无意间看到博大的空中掠过一只雄鹰，它舒展着翅膀。如果雄鹰没有一颗渴望远方的心，为何会长有一对宏伟的翅膀？虽然我不是雄鹰，但有一颗雄鹰般的心也有错吗？来世即使不能做展翅翱翔的雄鹰，做一只自由的鸟又何尝不可呢？难道它就不想飞到远方去实现理想吗？
来到河边，看到那水中的鱼儿正逆流而上，游向心中那片海。鱼的生命是那么脆弱，可他并未放弃追寻梦想，而是全力以赴！途中可能会遇到很多的挫折而失败，但这也是有价值的，因为毕竟追逐过，只是没实现罢了！为什么人不能像鱼一样，将自己转瞬即逝的一生全部投入到走向远方中去呢？如果让我抉择做小鱼还是做鲨鱼，我更愿意变成一只小鱼，只因它是走过一段荆棘密布的路才能到达心中的远方，而并不是像鲨鱼一样生下来就成了水中的霸主！
走在人山人海的大街上，那个十字路口处有几个迷茫的年轻人正无尽徘徊，久久不能决定要去向何方……走向远方吧——这是我给你的答案；著名诗人汪国真也曾在诗中写到：是男儿总要走向远方，走向远方，为了生命更辉煌。没错，走向远方——你的最佳选择！虽然你没有鹰的外表，但连鹰的雄心壮志也没有吗？不是的，你有，只是没有听到内心的声音罢了，罢了！当时的你面对现实真的那么无能为力吗？真的没有想到要走向远方去打拼一片属于自己的天地吗？
看到电视上那些半途而废的人，我想到了水中的鱼。那些人心中虽然想走向远方，但并没有像鱼一样坚持不懈的走下去“我不去想是否成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”每一个卓越的人，都会有一段不为人知的奋斗史，他们都经历过风风雨雨，都曾走向远方！为何我们就不能像他们一样，为了未来的无线辉煌而竭尽全力的拼搏呢？
一根离弦的箭，会破风前飞，直到最后一秒，这是因为它志存高远！
一匹脱缰的马，会克服重重困难踏遍千山万水，直到殚精力竭，这是因为它志存高远！
一个不忘初心的人，会竭尽全力实现年少时的梦，直到世界破灭，这是因为他志存高远！
大海如果失去了巨浪翻滚，就会失去雄浑；
大漠如果失去了飞沙狂舞，就会失去壮观；
人生如果失去了高远的目标，生命就失去了意义……
拥有高远的目标会带给我们无尽动力，让我们为之拼搏，为之奋斗。因为拥有了目标，一切都拥有了动力；因为高远的目标，小溪得以汇成大海；因为高远的目标，枯枝得意盼到春的绿叶；因为高远的目标，人类登上了世界之巅。同样，因为高远的目标，我们会为之拼搏，或许我们就会成为那片大海，那片绿叶或是站在峰巅，笑对苍穹……
高远目标的美丽在于即使身处逆境，亦能激励我们扬起风帆，迎向成功。在2012年的高考中，来自河南省鄢陵县的刘羽凭借总分667分，许昌市第二名的成绩被清华大学录取。作为家乡、母校的第一位清华学子，在其优异成绩背后，有谁知道刘羽的艰辛，出生在一个贫困的农民家庭，但更雪上加霜的是，出生时他便双手残疾，双手只有3根手指正常。正当别人的目光感叹其生命的悲哀时，刘羽没有怨天尤人，而是暗暗发誓：先天的不足要靠后天的勤奋来弥补，一定要命运掌握在自己手中，把暂时的成功当做追逐梦想的起点。他坚守着从儿时立下的目标，闯进清华！面对学*的困惑，他反复钻研；面对生活的窘迫，他乐观对待。他直面苦难，身处逆境仍不放弃，这就是目标的作用。刘羽就如一支离弦的羽箭，直冲云霄，那天空中的点点掠影，正是他努力飞翔的轨迹。
目标之于人，犹如翅膀之于鸟，信守目标方能搏击苍穹，目标是成功的双翼。2011年河南省高考理科状元谢远航的座右铭是“心存梦想，方能远航。”在其刚刚踏入高中校门时，他的成绩只能排在几百名，然而他却定下了考入名校的目标，目标从开始时起，奋斗从未停息。他的人生正如他的座右铭一样，在高远的目标的引领下，驶向成功的彼岸。
有了高远的目标，人生旅程上我们不再寂寞，不再彷徨，拥有高远的目标，我们才会品味追求的美丽，拥有光辉灿烂的人生。
因为目标，才有启程，方会到达目的地；
因为目标，才有拼搏，方会获得辉煌的成功；
因为目标，才会播种，方有收获。
因为目标，才会体会人生的美丽，让我们一起树立高远的目标，迎向辉煌！
鸟巢中嗷嗷待哺的雏鹰没有焦虑，它相信待到羽翼丰满的那一天定能翱翔苍穹；山石间流淌的小溪没有慌张，它明白勇往直前终会拥抱海岸；寒风中独自挺立的梅花没有害怕，它深知经历酷寒之后才能喷薄出醉人的芬芳。
大自然中的一切都有自己的志向，它们都在为此而脚踏实地地努力着、奋斗着。正如有着雄心壮志的拿破仑和为自己的梦想脚踏实地努力着的马玉祥一样，我们也应该有着自己的梦想，并不断地积攒力量，最终实现梦想，走上人生巅峰。
初唐四杰之首的王勃途径滕王。时正巧滕王阁修缮一新，太守“邀人作词”，不懂得太守“苦心安排”的王勃“应邀”作出《滕王阁序》，使得满座皆惊，连原本有些愠怒的主人也不由为之连声喝彩。王勃能信手挥就一篇如此令人倾倒的千古奇文，不得不归功于他*日脚踏实地的努力，没有博览群书的基础，没有勤耕不辍的积累，哪有这令人惊叹的成就？哪能留下这美丽的神话？
钢琴王子郎朗在成名之前，一直注重脚踏实地，不断地积聚力量，最终一鸣惊人。他曾于美国柯蒂斯音乐学院求学，少年郎朗对他的恩师格拉夫曼说，自己要努力把所有的**比赛全部拿下！老师追问了一句：“你难道还没比够吗？”接着建议，“学尽可能多的新曲目，等待时机，脚踏实地，将来争取能一炮打响。”
“怎么打响？”郎朗问。“兴许能遇上著名音乐家生病，当个超级替补。”老师回答道。后来，他当了著名音乐家安德烈瓦兹的替补，一战成名。生活*凡并不令人失望，只要脚踏实地，扎扎实实走好今天的每一步，你总会等到光彩四射的那一天。
假如你是嗷嗷待哺的雏鹰，假如你是山间流淌的小溪，假如你是寒风中独立的梅花，坚定地向着梦想的方向前进，脚踏实地，走好每一步，终会实现自己的梦想，登上梦想的彼岸。
扩展视野志存高远，作为21世纪的学子，又是一名光荣的育英学子，我们应当有着高远的志向和辽阔的视野，在生活中积累，在实践中感悟，树立人生理想迈出成功第一步走向光明的未来。
***说过，要数风流人物还看今朝，悉数*来国家大事，作为中学生我们应该了解国家大事，初二的我们，用不了几年就要成为一名成年人，开拓视野才能让我们拥有阔达的胸襟只有我们不断的通过各种途径拓宽自己的视野，才能增长见识，所做的言行举止和举手投足之间都有着莫名的芳香使人陶醉其中。只有我们不断的通过各种途径拓宽自己的视野，才能形成自己美好的思想，并将它融入其中将它发扬光大，传承给一代又一代的人们。扩展视野传承思想。
志存高远就是指远大的抱负，远大的抱负有事业上的抱负，有人生道路上的抱负。光阴似箭日月如梭，还记得几年前还是孩童的我们在父母的怀抱里嘻嘻哈哈笑谈着自己今后的理想与抱负，转眼间我们已经长大。在生活，在学业中有着不少的事情要做几乎没有什么闲暇的实践思考一下自己的未来人生道路，走一步看一步。这是对自己人生的一种不负责的态度，在人生的道路上无论是在哪个阶段我们都应该有着明确的目标有一个远大的志向是我们走向成功的第一步，当然了，只有目标不是真正意义上的志存高远，真正的志存高远是指那些有理想又能将理想化为行动不断，努力前行终有一天实现理想的人作为初中生的我们在人生的道路上飞速前行着更应该给自己树立一个远大的人生理想，迈出成功的第一步，接下来就是花费多年的时间不断努力超越极限实现自己的人生理想和抱负，真正做到志存高远。也许在许多年后，我们已经苍老但我们为实现了曾经的理想而骄傲。
在人生的道路上我们要走好每一步不留一丝一毫的悔恨。
——志存高远方能远航高三作文 (菁华5篇)
大海如果失去了巨浪翻滚，就会失去雄浑；
大漠如果失去了飞沙狂舞，就会失去壮观；
人生如果失去了高远的目标，生命就失去了意义……
拥有高远的目标会带给我们无尽动力，让我们为之拼搏，为之奋斗。因为拥有了目标，一切都拥有了动力；因为高远的目标，小溪得以汇成大海；因为高远的目标，枯枝得意盼到春的绿叶；因为高远的目标，人类登上了世界之巅。同样，因为高远的目标，我们会为之拼搏，或许我们就会成为那片大海，那片绿叶或是站在峰巅，笑对苍穹……
高远目标的美丽在于即使身处逆境，亦能激励我们扬起风帆，迎向成功。在2012年的高考中，来自河南省鄢陵县的刘羽凭借总分667分，许昌市第二名的成绩被清华大学录取。作为家乡、母校的第一位清华学子，在其优异成绩背后，有谁知道刘羽的艰辛，出生在一个贫困的农民家庭，但更雪上加霜的是，出生时他便双手残疾，双手只有3根手指正常。正当别人的目光感叹其生命的悲哀时，刘羽没有怨天尤人，而是暗暗发誓：先天的不足要靠后天的勤奋来弥补，一定要命运掌握在自己手中，把暂时的成功当做追逐梦想的起点。他坚守着从儿时立下的目标，闯进清华！面对学*的困惑，他反复钻研；面对生活的窘迫，他乐观对待。他直面苦难，身处逆境仍不放弃，这就是目标的作用。刘羽就如一支离弦的羽箭，直冲云霄，那天空中的点点掠影，正是他努力飞翔的轨迹。
目标之于人，犹如翅膀之于鸟，信守目标方能搏击苍穹，目标是成功的双翼。2011年河南省高考理科状元谢远航的座右铭是“心存梦想，方能远航。”在其刚刚踏入高中校门时，他的成绩只能排在几百名，然而他却定下了考入名校的目标，目标从开始时起，奋斗从未停息。他的人生正如他的座右铭一样，在高远的目标的引领下，驶向成功的彼岸。
有了高远的目标，人生旅程上我们不再寂寞，不再彷徨，拥有高远的目标，我们才会品味追求的美丽，拥有光辉灿烂的人生。
因为目标，才有启程，方会到达目的地；
因为目标，才有拼搏，方会获得辉煌的成功；
因为目标，才会播种，方有收获。
因为目标，才会体会人生的美丽，让我们一起树立高远的目标，迎向辉煌！
小学六年的时光仿佛是弹指即逝，还没细细品味便迎来六年级毕业考前紧张的期末复*。为此，妈妈作出了一个决定：原本在客厅的电视机暂时与我们分别，随之而来的是一幅书法作品张贴在背景墙的正中间，电视柜也变成了书柜，放着我们常看的书籍。
每天一回到家，最先看到的便是那幅醒目的书法作品，乳白色的宣纸上有着油亮、粗壮而又有力的毛笔字，上面写着“志存高远”四个催人奋进的大字，妈妈可谓是良苦用心啊！
仔细看那几个大字：端正，整齐，苍劲有力，笔锋恰到好处，结构豪放而不失优雅，左下方有签名和印章，布局合理，从字里行间我好像看到了作者的决心和意志，他用时间战胜一切，用毅力克服困难，用自己一颗“滴水穿石”的心，塑造了一幅独具匠心的书法作品。记得妈妈曾经跟我说过，这幅毛笔字的作者是爸爸认识的一个朋友，他30多岁才开始练毛笔字，当时我才五岁，如今的我已是十二岁六年级的学生了，七年过去了，他那颗热爱书法的心依旧在吗？答案是肯定的，不管每天工作多忙都要抽空写字，这已然成了*惯，这让我想起著名主持人董卿说过的一句令我印象非常深刻的话，她说“假如三天不看书，就像几天没洗澡似的难受”。
据说这位朋友刚进入公司时，有着一腔热血和坚忍不拔的毅力，几年便大有成就，成为人生赢家。我想当初，他肯定怀有远大的理想，事业的追求，有些人会为生活所迫，放弃追求与梦想，但他没有，七年后写下了这四个字，虽然不是名家执笔，但这四个字是奋斗历程的缩影，妈妈以此来教育我们，别轻言放弃，别向困难屈服，也别为生活而生活，从小要有理想，每天向你的目标前进一点点，努力与毅力终将使你强大，终将让你成功！
明代大学者王守仁曾说：“志不立，如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，终亦何所底乎？”这就是说人若无“高远志向”这一引力的牵导，就可能随波逐流，无依无附，枉费生命。志存高远，生命才彰显其存在的价值。正如冯梦龙诗云：“男儿不展凌云志，空负天生八尺躯。”远大的志向，崇高的理想，可以最大限度地挖掘、释放人的潜能，成就一番伟业。少年*立志“为中华之崛起而读书”；青年*怀抱“改造*与世界”的凌云壮志；鲁迅弃医从文，旨在唤醒国民麻木的灵魂；袁隆*高中毕业，就确立了“我唯一的选择就是成为一个农业科学家”的理想。古往今来，无数仁人志士，无不因其宏伟的抱负、执着的理想，而指引着自己的人生航船向着壮丽的彼岸勇往直前，谱写出惊天地泣鬼神的辉煌篇章。当一个生命个体把为了多数人更好地活着，作为毕生努力奋斗的目标，他生命的意义将重于泰山。
而如果一个人活着，只是为一己私利而蝇营狗苟、见利忘义，那么他活着的价值就比鸿毛还轻，他们的劣行恶迹，将永远刻在历史的耻辱柱上。封建王朝历代的暴君虐臣们，他们身居高位，醉生梦死，鱼肉百姓，为所欲为，以此作为人生的唯一追求和乐趣。在这种志向的牵引下，结果是“他活着别人就不能活”，可以想见这些自高自大、自私自利者，会有怎样的可悲下场？高尔基说得好：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。”人是社会的人，只有当他把自己的志向定位在正确的'坐标点上，他才能真正发挥自己的聪明才智，服务社会，这样的人生才是有意义的。谢觉哉曾说：“神圣的工作在每个人的日常事务里，理想的前途在于一点一滴做起。”高远志向的成功实现，必须靠脚踏实地的进取。光有美丽的梦想，而不能付出辛勤的汗水，畏惧拼搏中的种种挫折，那么志向终将成为镜花水月。
物理学家、化学家居里夫人历经几万次的提炼，处理了几十吨沥青矿散渣，才得到0.1克的镭盐，测定出它的原子量，证实镭元素的存在。气象学家竺可桢数十年如一日地坚持野外实地观测、调查，才终于写成《物候学》等重要著作，成为*现代物候学的开创者和推动者。任何发明、创造的远大志向的最终实现，无不奠基于涓滴细流般的身体力行的实践。青年人往往都是激情洋溢的理想主义者，有豪迈的誓言，有高尚的追求，但是也常常缺乏实干的态度、持之以恒的意志，而难免流于心高气傲的浮躁，陷入志大才疏的怨艾。“千里之行，始于足下；九层之台，起于垒土。”只有点燃梦想的火炬，并以沉稳、坚忍的意志，扎根于辛劳的实践，才能抵达那奇丽的巅峰。
“我是为人类酿造美酒的酒神，是我给予人类狂热的思想”音乐家贝多芬一生命运多舛，但他却用自己残缺的肢体为人类献上不朽的艺术，他想把一个人的快乐变成整个人类的狂欢。“受光于庭户见一堂，受光于天下照四方”清代启蒙思想家魏源在专制统治的黑暗天空下，睁开了他明亮的双眼看见了未来*科技与民主的曙光。孜孜不倦成就《海国图志》，规划了一个大国崛起的蓝图，开启了*人睁眼看世界的一扇窗户。他们皆身处逆境，心系天下，志存高远，用他们不朽的成就在历史上竖起了一座座丰碑。
志存高远方能有所作为。志向的力量是无穷的，心有多大，舞台就有多大。有人形容人生如战场，而只有心怀大志的人，才有资格出*人生的战场。在人生的战场上，因为怀着那么大的心愿所以无所畏惧，为它献出生命也在所不惜。“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”晚年的辛弃疾，生命垂老，因为志存高远所以收复失地的心却永远年轻。志向有时决定着品格，决定着危难时候所做出的抉择。因为有着对民族的热爱才使文天祥在走向断头台的路上喊出了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱；才使少年的*立志“为中华之崛起而读书”。古往今来，*如狂风呼啸而过，因战争而卷起的风沙曾湮没多少时代之辉煌？然而总有一些顶天立地的英雄，带着他们的志向，昂首于天地之间。一个个鲜活的英雄形象展现在我们眼前，为我们所敬仰，所推崇。
志存高远济天下，若仅将个人安逸享乐作为自己的人生至高追求，置民族兴衰、国家兴亡于不顾，这样的人生怎能被称作是一个有意义的人生？商纣王因沉迷声色而使八百路诸侯进军朝歌，周幽王为博美人一笑烽火戏诸侯从而导致叛军兵临城下，李后主陶醉于歌舞升*中荒废朝政，忘记苍生置天下大义于不顾，他们拥有至尊的地位却有最卑微的情怀，终落得国破家亡的下场，使生灵涂炭，民不聊生。
志向是来源于精神的力量，在日常的生活中也能给予我们努力的动力与拼搏的方向。志存高远即拥有不凡的追求，当你把追求天下大义放在自己生命的至高点上时，任何困难便都将无法阻挡你前进的步伐，正所谓“天将降见大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”由此看来，磨炼出坚韧不拔的心智并拥有一个高远的志向是人生拥有崇高价值的一个重要前提，只有这样我们才能不负这个美好的时代。
由此可见，志向可以引领人做出不凡的事业。刘邦项羽目睹秦始皇出行的华丽场景，慨叹“嗟乎，大丈夫子当如此也”“彼可取而代也”。“兰小草”王珏的事迹感动了*，他的志向是天下没有病痛和不幸，他的医者仁心不仅在病房还在千里之外的乡土里。他是一个凡人，但他却有一个不凡的人生。人生如远航，志向如风帆，也许梦想遥不可及，但只要坚持不懈，梦想终能如愿以偿；也许梦想望尘莫及，但只要为之拼搏，梦想终能得偿所愿；也许梦想瞠乎其后，但只要为之行动，梦想终能称心如意。
确立志向的首要条件便是能正视自己。希腊神庙镌刻的铭文是“认识你自己”，这要求我们去发掘自己的内心，发现自己想要的究竟是什么，发现自己的真实性与独特性，而不是随波逐流，被外界的物欲横流的世界所迷惑。“何须浅碧深红色，自是花中第一流。”每个人都是一朵独特的花，都有自己盛开的花季，只要把自己仅有的芬芳献给这个美丽的世界就是花的价值。纵是一株小草也要把这个世界的美好映衬。
“人能走多高？不要问双脚，去问追求；人能攀多高？不要问双手，去问志向。”也许我们为志向奋斗的路的路没有那么顺利，但至少我们不会放弃。因为努力，所以我们相信总有一刻，志向的光辉能照进现实，能让我们成为一个不负时代不辱使命的人；成为一个有社会价值的人。志存高远方能济天下，拼搏梦想方能成就美好人生。
数风流人物，还看今朝！
还记得上学期的一节班会课上，教语文的班主任在黑板上写了八个大字“志存高远，脚踏实地。”老师说：“一个人想要取得好成绩，在某个领域有所作为，就必须从小立志，同时脚踏实地、勤勤恳恳地付出，孜孜不倦地探索，这样才能一步步实现自己的梦想。
我深深地记住了老师的教诲，决定要做一个实干者而不是空谈家，所以，我十分珍惜每一天的时间，制定周密的计划，一步步地向梦想靠拢。
从小，我看了许多的童话和漫画作品，我十分喜欢这些文学和美术作品，我想：如果我长大后能成为一名文学家或者漫画家就好了，我可以自己创作很多优秀的作品，给读者带去精神上的粮食。
后来，我发现成为漫画家的难度太大了，因为我无法从小就接触绘画，专攻绘画，所以如果“半路出家”，恐怕很难画得很好，既然这个梦想具有空想性，实现起来的难度比较大，那我就选择另外一个：成为一名作家。
我曾和语文老师交流过，她对我的这个梦想很赞赏也很支持，同时她给了我一些建议，她说：“作家也分很多种，你具体想从事哪个方面的创作呢？儿童文学，纪实文学，还是哪一个类型的小说，你必须找到自己的强项，再好好地规划，也就是说，你要把目标细化，另一方面，你还要加强基本功的训练，如语文的字词句的积累，写作技巧的积累，多读一些名家的作品，丰富自己的想象力和驾驭语言的能力，从多个方面综合地提高自己的文学素养。”
老师的建议非常中肯，回到家后，我认真地思索：我适合从事哪个类型的文学创作呢？经过一番通盘的考虑，我最后选择了“儿童文学创作”作为我的奋斗方向。因为我从小看过许多的儿童文学作品，有《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》等，除此之外，当代作家的优秀作品，如《淘气包马小跳》、《笑猫日记》等我也看过，所以在这方面我是有基础的，我将利用这个优势，继续培养自己在儿童文学创作上的兴趣，阅读更多的优秀作品，并且自己尝试创作，相信我的梦想迟早会实现的。
我的脑海里常常出现这样一幅美好的画面：我创作的儿童文学作品出现在书店的畅销书专柜里，我的文字温暖了儿童的心灵，激发了他们对知识的求知欲，唤起了**的童心。我愿为了这个美好的心愿，付出一点一滴的努力，以恒久的毅力来催熟理想的果实。
——志存高远的名言(十)份
1、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。 ――华兹华斯
2、穷且益坚，不坠青云之志。 ――王勃
3、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。 ――贝弗里奇
4、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。 ――左拉
5、一个有决心的人，将会找到他的道路。 ――佚名
6、意志坚强，就会战胜恶运。 ――佚名
7、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学*了不在生活面前屈服。――奥斯特洛夫斯基
8、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。 ――萨迪
9、天行健，君子以自强不息。 ――文天祥
10、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。――歌德
11、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。――雨果
12、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。 ――贝多芬
13、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。 ――约翰逊
11、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。――巴斯德
15、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。 ――佚名
16、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。 ――费尔巴哈
17、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 ――高尔基
18、意大利有谚语：对一个歌手的要求首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。 ――奥斯特洛夫斯基
19、思想的形成，首先是意志的形成。 ――莫洛亚
20、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。
1) 一个有志气的人，他为之奋斗的目标应该是远大的，高尚的，而决不是被私利障住眼睛的懦夫。 ――殷庆功
2) 我想一切胸襟宽广的人都有雄心大志；但是我所器重的心怀大志的人，却是那些坚定而有信心地走这条道路的人，而不是那些企图一蹴而就、浅尝辄止的人。――狄更斯
3) 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。――高尔基
4) 凡是伟大的人物从来不承认生活是不可改造的。他会对于当时的环境不满意；不过他的不满意不但不会使他抱怨和不快乐，反而使他充满一股热忱想闯出一番事业来，而其所作所为便得出了结果。 ――麦尔顿
5) 永远得不到安宁，永远得不到满足，老是追求着永远得不到的东西，情节、计划、忧虑和烦恼永远萦绕在脑际――不管这是多么离奇，有一点是明白无误的：那是一种不可抗拒的力量，一个人就是在这种力量的驱使下去制订人生计划的！――狄更斯
6) 将相本无主，男儿当自强。 ――汪洙
7) 有志不在年高，无志空活百岁。 ――石玉昆
8) 老来益当奋志，志为气之帅，有志则气不衰，故不觉其老。 ――申涵光
9) 男儿一付好身手，拼将热血洒神州。 ――李贯慈
10) 君子或出或处，可以不见用，用必措天下于治安。 ――戴震
11) 我愿*东海，身沉心不改；大海无*期，我心无绝时。 ――顾炎武
12) 男儿铁石志，总是报国心。 ――戚继光
13) 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ――文天祥
14) 天下兴亡，匹夫有责。 ――顾炎武
15) 画工须画云中龙，为人须为人中雄。 ――秋瑾
16) 丈夫当为黄鹄举，下视燕雀徒啁啾。 ――王士祯
17) 丈夫志，当景盛，耻疏闲。 ――苏舜钦
18) 业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。 ――张耒
19) 了却君王天下事，赢得生前身后名。 ――辛弃疾
20) 志若不移山可改，何愁青史不书功。 ――钱谬
1、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。――凯洛夫
2、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。――刘希夷
3、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。――陶渊明
4、先相信你自己，然后别人才会相信你。――屠格涅夫
5、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。――列夫・托尔斯泰
5、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。――苏格拉底
6、生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。――左拉
7、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。――吉鸿昌
8、君子喻于义，小人喻于利。――孔丘
9、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!――郭小川
10、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。――李清照
11、人的理想志向往往和他的能力成正比。――约翰逊
12、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。――郭小川
13、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。――爱因斯坦
14、沉沉的黑夜都是白天的前奏。――郭小川
15、真正的才智是刚毅的志向。――拿破仑
16、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。――赞科夫
17、人所缺乏的`不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。――部尔卫
18、落叶――树叶撒下的泪滴，既已落下，何须再弯腰拾起;与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春雨。
19、白日莫闲过，青春不再来。――林宽
20、冬天已经到来，春天还会远吗?――雪莱
21、生活的理想，就是为了理想的生活。――***
22、燕雀安知鸿鹄之志哉!――陈涉
23、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。――诸葛亮
24、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败;乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。――汪国真
25、春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。――海涅
26、穷且益坚，不坠青云之志。――王勃
27、活着的时候，疑虑牵挂着死;死的时候，又眷眷恋栈着生。无怪乎有太多的人一生都活得不安然，活得好累。――杏林子
28、常求有利别人，不求有利自己。――谢觉哉
29、无论何时，只要可能，你都应该“模仿”你自己，成为你自己。――莫尔兹
30、志当存高远。――诸葛亮
31、岁月可以赢去我们的生命，却赢不去我们一路留下的欢声笑语，我们的祝福，无尽的爱意。――杏林子
32、勇敢坚毅真正之才智乃刚毅之志向。――拿破仑
33、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。――黑格尔
34、理想如晨星，――我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。――史立兹
35、知了的吟唱为何使人厌烦?因为它只会重复自己的名字。
36、燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。――曹植
37、最糟糕的是人们在生活中经常受到错误志向的阻碍而不自知，真到摆脱了那些阻碍时才能明白过来。――歌德
38、做人不可有傲态，不可无傲骨。――陆陇其
39、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。――萧楚女
40、志向和热爱是伟大行为的双翼。――歌德
41、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。――苏霍姆林斯基
42、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。――陶铸
43、人生最困难的事情是认识自己。――特莱斯。
44、人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。――亨利・门肯
45、生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。――奥斯特洛夫斯基
46、人们似乎每天在接受命运的安排，实际上人们每天在安排着自己的命运。
47、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。――李白
48、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。――陆游
49、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。――曹操
50、骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。――荀况
51、大丈夫行事，论是非，不论利害;论顺逆，不论成败;论万世，不论一生。――黄宗羲
52、志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地降生，但却很难成长。――莎士比亚
53、志不强者智不达。――墨翟
54、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。――苏轼
55、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。――刘备
56、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。――保罗
57、贫不足羞，可羞是贫而无志。――吕坤
58、如果你曾经把失败当成清醒剂，就千万别让成功变成迷魂汤。
59、没有风浪，就不能显示帆的本色;没有曲折，就无法品味人生的乐趣。
60、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
61、问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。
62、你的选择是做或不做，做不一定会成功，但不做就永远不会有机会。
63、诚无悔，恕无怨，和无仇，忍无辱。――宋《省心录》
64、如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。
65、如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。
66、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。――《论语》
67、理想的路总是为有信心的人预备着。
68、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。
69、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
70、道德修养能达到的最高价段，是认识到我们应该控制我们的思想。――达尔文
1) 让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。 ――雨果
2) 一个夫越敢于担当大任，他的意气就是越风发。 ――班生
3) 目标越接*，困难越增加。 ――歌德
4) 壮志与热情是伟业的辅翼。 ――歌德
5) 面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，得进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。 ――华罗庚
6) 坚硬优质的钢条，是经过千锤百炼而成的；瑰丽美观的贝壳是经过水冲日曝而得的。我们的意志和毅力也必须在火热的斗争中接受严峻的`考验，去接受长期的锻炼。只有这样才能使自己在困难面前，永远热情奋发，斗志昂扬。 ――加里宁
7) 学者须先立志。今日所以悠悠者，只是把学问不曾做一件事看，遇事则且胡乱恁地打过了，此只是志不立。 ――朱熹
8) 立志是读书人最要紧的一件事。 ――孙中山
9) 丈夫志四方，忍为别离哀。 ――郭嵩焘
10) 死生一事付鸿毛，人生到此方英杰。 ――秋瑾
11) 志不可一日坠，心不可一日放。 ――王豫
12) 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功以不舍。 ――荀况
13) 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 ――荀况
14) 志不真则心不热，心不热则功不紧。 ――颜元
15) 立志在坚不欲说，成功在久不在速。 ――张孝祥
1、向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看成目标，使它作为步骤而起作用。——歌德
2、凡事需尽力而为，半途而废者永无成就。——莎士比亚
3、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔
4、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉
5、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
6、逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。——***
7、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思
8、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：天国是努力进入的。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
9、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼
10、精诚所至，金石为开。——蔡锷
11、为学须刚与恒，不刚则隋隳，不恒则退。——冯子咸
12、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。
13、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉
14、无论什么时候，不管遇到什么情况，我绝不允许自己有一点点灰心丧气。——爱迪生
15、世人缺乏的是毅力，而不是气力。——雨果
16、功崇惟志，业广惟勤。——佚名
17、贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒。——***
18、伟大人物的最明显的标志，就是他坚强的意志，不管环境变换到什么地步，他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变，而终于克服困难，以达到预期的目的。
19、下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——***
只靠信念虽然可以做出奇迹，但这只是表面。意志，不错，意志越坚强，工作越能完成。 ——杜伽尔
那个使他奉献自己，以促使其早日实现的主义，将不受所有法律的订立和法律的破坏所左右，而日渐茁壮成熟——就像土里的种子，不管冬日的寒冻，夏日的干旱，仍然将它饱满的谷粒献给人类那样。 ——庞陀彼丹
一个人如果没有机会为自己的主张而斗争的话，主张就没有必要存在。
——托马斯
志不立，天下无可成之事。 ——王阳明
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 ——苏轼
一个障碍，就是一个新的已知条件，任何障碍都提出了一个新的问题。只要有意愿，任何一个障碍都能成为一个跳板，一个反跳的机会。 ——杜伽尔
一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。 ——肖伯纳
燕雀安知鸿鹄之志。 ——司马迁
战士自有战士的抱负：永远改造，从零出发；一切可耻的衰退，只能使人视若仇敌，踏成泥沙。 ——郭小川
最糟糕的是人们在生活中经常受到错误志向的阻碍而不自知，真到摆脱了那些阻碍时才能明白过来。 ——歌德
笃志而体，君子也。 ——《荀子》
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为也，所以动心忍性，增益其所不能。 ——《孟子》
哀莫大于心死，而人死亦次之。 ——《庄子》
人无善志，虽勇必伤。 ——《淮南子》
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ——诸葛亮
猛志逸四海，骞翮思远翥。 ——陶渊明
忧国忘家，捐躯济难，忠臣之志也。 ——曹植
致君尧舜上，再使风俗淳。 ——杜甫
慷慨丈夫志，可以耀锋？ ——孟郊
纵横计不就，慷慨志犹存。 ——魏征
坚志者，功名之主也。不惰者，众善之师也。 ——《抱朴子》
丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。 ——《后汉书》
人患志之不立，亦何忧令名不彰邪？ ——刘义庆
心欲小而志欲大，智欲圆而行欲方。 ——《淮南子》
老冉冉其将至兮，恐修名之不立。 ——《离骚》
大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎！ ——《后汉书》
男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳。 ——《后汉书》
大丈夫当雄飞，安能雌伏？ ——《后汉书》
丈夫志四海，我愿不知老。 ——唐渊明
愿效老牛，为国损躯。 ——童第周
想到一个人毕生的一切努力可能会淹没在一代人默默无闻的冲积层中，岂不难受？
对一个父亲来说，希望他的孩子至少记起他，难道不是合理的吗？哪怕是作为例子来引用？ ——杜伽尔
一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。 ——拉罗什夫科
人的志向通常和他们的能力成正比例。 ——约翰逊
志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起。 ——托·富勒
夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃疑滞，使庶几之志，揭然有所存，恻然有所感；忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝，虽有淹留，何损于美趣，何患于不济。若志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏于*庸，不免于下流矣。 ——诸葛亮
夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。 ——诸葛亮
每一个人要有做一代豪杰的雄心斗志！应当做个开创一代的人。 ——***
老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 ——曹操
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔丘
有志者事竟成也！ ——刘秀
1、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。――凯洛夫
2、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。――刘希夷
3、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。――陶渊明
4、先相信你自己，然后别人才会相信你。――屠格涅夫
5、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。――列夫・托尔斯泰
5、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。――苏格拉底
6、生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。――左拉
7、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。――吉鸿昌
8、君子喻于义，小人喻于利。――孔丘
9、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!――郭小川
10、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。――李清照
11、人的理想志向往往和他的能力成正比。――约翰逊
12、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。――郭小川
13、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。――爱因斯坦
14、沉沉的黑夜都是白天的前奏。――郭小川
15、真正的才智是刚毅的志向。――拿破仑
16、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。――赞科夫
17、人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。――部尔卫
18、落叶――树叶撒下的泪滴，既已落下，何须再弯腰拾起;与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春雨。
19、白日莫闲过，青春不再来。――林宽
20、冬天已经到来，春天还会远吗?――雪莱
21、生活的理想，就是为了理想的生活。――***
22、燕雀安知鸿鹄之志哉!――陈涉
23、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。――诸葛亮
24、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败;乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。――汪国真
25、春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。――海涅
26、穷且益坚，不坠青云之志。――王勃
27、活着的时候，疑虑牵挂着死;死的时候，又眷眷恋栈着生。无怪乎有太多的人一生都活得不安然，活得好累。――杏林子
28、常求有利别人，不求有利自己。――谢觉哉
29、无论何时，只要可能，你都应该“模仿”你自己，成为你自己。――莫尔兹
30、志当存高远。――诸葛亮
31、岁月可以赢去我们的生命，却赢不去我们一路留下的欢声笑语，我们的祝福，无尽的爱意。――杏林子
32、勇敢坚毅真正之才智乃刚毅之志向。――拿破仑
33、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。――黑格尔
34、理想如晨星，――我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。――史立兹
35、知了的吟唱为何使人厌烦?因为它只会重复自己的名字。
36、燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。――曹植
37、最糟糕的是人们在生活中经常受到错误志向的阻碍而不自知，真到摆脱了那些阻碍时才能明白过来。――歌德
38、做人不可有傲态，不可无傲骨。――陆陇其
39、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。――萧楚女
40、志向和热爱是伟大行为的双翼。――歌德
41、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。――苏霍姆林斯基
42、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。――陶铸
43、人生最困难的事情是认识自己。――特莱斯。
44、人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。――亨利・门肯
45、生活赋予我们一种巨大的.和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。――奥斯特洛夫斯基
46、人们似乎每天在接受命运的安排，实际上人们每天在安排着自己的命运。
47、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。――李白
48、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。――陆游
49、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。――曹操
50、骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。――荀况
51、大丈夫行事，论是非，不论利害;论顺逆，不论成败;论万世，不论一生。――黄宗羲
52、志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地降生，但却很难成长。――莎士比亚
53、志不强者智不达。――墨翟
54、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。――苏轼
55、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。――刘备
56、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。――保罗
57、贫不足羞，可羞是贫而无志。――吕坤
58、如果你曾经把失败当成清醒剂，就千万别让成功变成迷魂汤。
59、没有风浪，就不能显示帆的本色;没有曲折，就无法品味人生的乐趣。
60、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
61、问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。
62、你的选择是做或不做，做不一定会成功，但不做就永远不会有机会。
63、诚无悔，恕无怨，和无仇，忍无辱。――宋《省心录》
64、如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。
65、如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。
66、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。――《论语》
67、理想的路总是为有信心的人预备着。
68、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。
69、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
70、道德修养能达到的最高价段，是认识到我们应该控制我们的思想。――达尔文
1) 古之人，得志，泽加于民，不得志，修身见于世。穷则独善其身，达则兼济天下。 ――《孟子》
2) 当我们在一些难关面前停顿下来的时候，他总是说：“你会把它弄好的！凭你的聪明，这点小事是难不倒你的！”而我们往往就因为父亲这句话，奇迹似的把本来 弄不好的东西弄好，对本来视为畏途的工作发生兴趣。 ――罗兰
3) 人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。 ――张载
4) 思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系――即思信 的相互关系把一个个的学生连接在一起。 ――苏霍姆林斯基
5) 饱食终日，无所用心，难矣哉。 ――《论语・阳货》
6) 我们的生命虽然短暂而且渺小，但是伟大的一切都由人的手所造成。人生在世，意识到自己的这种崇高的任务，那就是他的无上的快乐。 ――屠格涅夫
7) 如果想定了就不要再犹豫。你以后可以安心学画。我从十四岁那年下决心搞中国画，以后从来没有动摇过。 ――潘天寿
8) 壮心，未与年俱老，死去犹能作鬼雄。 ――陆游
9) 生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。 ――李清照
10) 人生活的世界上好比一只船在大海中航行，最重要的是要辨清前进的方向。――潘菽
11) 任何职业都不简单，如果只是一般地完成任务当然不太困难，但要真正事业有所成就，给社会作出贡献，就不是那么容易的，所以，搞各行各业都需要树雄心大志，有了志气，才会随时提高标准来要求自己。 ――谢觉哉
12) 莫教桑麻困后人，浮云富贵不如贫，男儿志在安天下，破旧山河再造新。――杨超
13)心不清则无以见道，志不确则无以定功。 ――林逋
14) 如果你表现得“好像”对自己的'工作感兴趣，那一点表现就会使你的兴趣变得真实，还会减少你的疲惫、你的紧张，以及你的忧虑。 ――戴尔・卡耐基
15) 船在汹涌的波浪中行驶，固然是危险的事，但只要把舵者善于应付，未尝不可化险为夷，渡过大洋，安登彼岸。一个年轻人的就业，也是如此，四周都为困难所包围，你得镇静应付，把层层障碍打破，便发现你的康庄大道。你须知道，老天决不辜负有心人的上进志向，除非你畏难苟安，无毅力应付，结果才覆败。――戴尔・卡耐基
16) 把意念深潜得下，何理不可得，把志气奋发起，何事不可做。 ――吕坤
17) 进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。――张养浩
18) 持志如心痛，一心在痛上，岂有功夫说闲话，管闲事。 ――王守仁
19) 住世一日，则做一日好人，居官一日，则做一日好事。 ――罗大经
1) 凡是新的事情在起头总是这样，起初热心的人很多，而不久就冷淡下去，撒手不做了。因为他已经明白，不经过一番苦工是做不成的，而只有想做的人，才忍得过这番痛苦。 ――陀思妥也夫斯基
2) 环境愈艰难困苦，就愈需要坚定的毅力和信心，而且，懈怠的.害处就愈大。――列夫・托尔斯泰
3) 一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。 ――班固
4) 欲速则不达，见小利则大事不成。 ――春秋孔丘弟子
5) 虽有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也。 ――孟轲
6) 正路并不一定就是一条**坦坦的直路，难免有些曲折和崎岖险阻，要绕一些弯，甚至难免误入歧途。 ――朱光潜
7) 无所畏惧者与具有威慑力量的人同样刚强。 ――*勒
8) 人在精神方面受到了最可怕的打击，往往会丧失神志。 ――狄更斯
9) 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。 ――欧阳修
10) 白首壮心驯大海，青春浩气走千山。 ――***
11) 愿相会于中华腾飞世界时。 ――***
12) 青年人首先要树雄心，立大志，其次就要决心为国家、人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学*和实践。 ――吴玉章
13) 性痴则其志凝。故书痴者文必工，艺痴者技必良。世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。 ――蒲松龄
14) 子曰：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。” ――《论语》
15) 无冥冥之志者，无昭昭之明，无昏昏之事者，无赫赫之功。 ――荀况
16) 天行健，君子以自强不息。 ――《易经》
17) 夫志，气之帅也；气，体之充也。 ――《孟子》
18) 唯君子为能通天下之志也。 ――《易经》
19) 志之难也，不在胜人，在自胜。 ――《韩非子》
20) 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。 ――《孟子》
1、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。 ――华兹华斯
2、穷且益坚，不坠青云之志。 ――王勃
3、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。 ――贝弗里奇
4、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。 ――左拉
5、一个有决心的人，将会找到他的道路。 ――佚名
6、意志坚强，就会战胜恶运。 ――佚名
7、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学*了不在生活面前屈服。――奥斯特洛夫斯基
8、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。 ――萨迪
9、天行健，君子以自强不息。 ――文天祥
10、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。――歌德
11、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的.目光仍然保持着凝视太阳的能力。――雨果
12、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。 ――贝多芬
13、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。 ――约翰逊
11、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。――巴斯德
15、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。 ――佚名
16、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。 ――费尔巴哈
17、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 ――高尔基
18、意大利有谚语：对一个歌手的要求首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。 ――奥斯特洛夫斯基
19、思想的形成，首先是意志的形成。 ――莫洛亚
20、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。
——读书高三作文优选【五】份
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”，现在，我对这句话的理解越来越深刻了。
每天，做完功课后，我都要翻开课外书，如饥似渴地阅读着每个有趣的故事，感受着每个动人的情节，欣赏着每个优美的段落，并与书中的主人公同喜同悲、同呼吸共命运。这不仅让我学到了很多知识，而且也让我懂得了不少道理。比如，阅读《狐狸和乌鸦》和《皇帝的新装》这两个故事，让我明白了——不要听信别人的花言巧语，凡事都要动脑想一想，否则，后果不堪设想;《卖火柴的小女孩》让我知道世界上还有像她那样受苦受难的孩子，使我认识到一定要珍惜现在的美好生活，好好学*，将来长大了为社会奉献自己的爱心;《小鲤鱼跳龙门》的故事告诉我，只要朝着认定的目标奋进，就一定会成功。书——真的成了我的良师益友。
现在，我正在阅读《十万个为什么》，这本书真是太棒了，我有什么不懂的问题，只要翻开书一查，一切都会迎刃而解。如“心脏从来不休息吗?”“人类寿命的极限是多少?”“蜻蜓为什么要点水?”“星星的亮度为什么不同?”等等，读了这本书，我对这些问题都已不再迷惑。它让我懂得了许多科学知识，而且更引领我去探求更多更深刻的'科学奥秘!书——真的是我的精神食粮!它让我的生活丰富多彩，让我的学*充满阳光，也让我的生命更有意义!我在幽幽墨香中一天天充实，一天天长大!
由此，我也养成了良好的阅读*惯。每读完一篇文章后，我都要想一想：这篇文章好不好?好在哪里?美在哪里?有哪些优美的词句、生动的描述?独特的笔法?然后把它们摘记在本子上，或者将自己的读书心得记下来，写成了我的读书札记。
读书，让我心情快乐!读书，使我视野开阔!我爱读书，我将永远以书为友，一生与书为伴!
夏日午后，闷热的空气压得我喘不过气来，屋内的寂静逼得我窒息，“无趣”是此刻我对这世界唯一的诠释。须臾间，瞥向书柜的眼角顿时亮了起来，似黑夜的一盏灯，令人精神振奋，带人脱离苦海。随手挑了一本书，便开始阅读……
一阵阵响亮的声音，再次唤醒我的注意力，漫不经心的望向窗外，猛然惊觉──夜幕已低垂。韶光荏苒，原本厚如几十本辞典的小说，如今却剩寥寥几页是未知的领域，其余早已全数被征服。用心思索前面几个小时的时光，我忆不起任何事，只记得自己尽情徜徉于“书”的国度，任凭想像力拉着我四处飞翔，将浮荡的文字牢牢缠绕于我的掌心，书中的曙光牵引着我翩翩地飞向曼妙的结局。
我喜欢读书，喜欢读书赋予的无穷礼赞。它，点燃了心中那块已被世间无趣枷锁所捆绑住的碎片，让它重新燃起赤红的烈焰，使心灵无拘无束地悠游在书中世界。
精读美国作家艾琳˙坑特的《猫战士》体会猫儿对人类摧残森林的反感，领悟它们自力更生，独自面对风风雨雨的勇气。不论是天灾人祸，都想尽办法的搏斗，尽管伤痕累累;尽管失去了伙伴、手足，甚至是亲人，依旧踏着坚定的步伐，卖向令人憧憬的未来，决不轻意向困难屈服、低头。每每阖上《猫战士》，都会将我心灌满无限勇气，鼓舞了原本消极的心情。
阅读《牧羊少年的奇幻之旅》，看着牧羊少年从不动摇、锲而不舍地朝着梦想前进，不管前方等待着他的是什么，仍旧毅然决然地迈开脚步。即使明知会被惧怕吞噬、蒙蔽，也不为所动。一切都只是为了一个梦!一路跌跌撞撞的循着蜿蜒的道路，盲目相信“当你一心想完成某件事时，整个宇宙就会联合起来帮助你完成”与“注定”，只身前往未知的未来的牧羊少年，使我打从心底敬佩。
读书，洗涤了我的魂，沉淀了我的心，抚慰了我的灵，供脆弱的心一个庇护所，予激动的心痛快发泄不快的情绪。
在干涸的土地上，重新栽种新的芽苗，滋润遍布尘土的我的心灵，点缀了早已黯淡的苍穹一些璀璨的星子，是读书给予我莫大的孕育。
你们喜欢读书吗？我就是一个喜欢读书的学生。其实多读书对我们今后是有帮助的。我们应该“多读书，善读书，读好书”。接下来，让我告诉你多读书有什么样的好处。
多读书能提高我们的阅读能力。读书多了，就能培养“一目十行”的阅读能力。这样，在预*课文时，就能快速了解课文，复述课文。
背课文很难，但只要多读书，这一问题就解决了。为什么呢？一次看一自然段，多读几遍，直到记会每一词、每一句就行了。
多读书对写作也有很大的帮助。由于在读书的时候，往往会出现一些好词佳句，我们把它积累起来，用在自己的作文中，何乐而不为呢！我的小学老师就说过：“世界上的美文上千篇，就看你会用不会用。”这句话使我受益非浅，我的作文有了很大的提高。
“标点符号是基础，用错它们要出丑。”因此，多读书就是对使用标点符号的提升，这样，在今后的写作中，你就不会“闹笑话”了。
多读书也会提高你对社会的见解。如《论语》中就有一则是这样写的：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。“我觉得孔子说得很好。三个人中，其中必定有我的老师。看见他的长处，我就要向他学*；看见他的短处，看看自身有没有这种毛病，假如有，就要想办法改掉。这就很好，在我们的人生中就多了一面镜子，改掉自己的短处，发扬自己的长处，这不好吗？
我们也要读好书。书当然也有好坏之分，读了好书，有了理解、感悟与体会，这才算读了一本好书。读了坏书，可能会走上人生的歧途，因此，今后不要读不健康的书。
多读书还有许多好处。生活中有许多知识都是从书中引来的。
饭堂中，张贴着一条显眼的标语：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”告诫我们要节约粮食。
校园中，也有这样一条标语：“此言能终身行者之乎：己所不欲，勿施于人。”
而在公交车上，又有一条标语：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”
请大家读书吧！读书对我们今后都有好处！让我们享受读书的快乐吧！祝大家爱上读书！
一个人在成长的过程中，都离不开读书，读书与成长同行，是一种人生的极致。古今中外，关于读书的名言灿若群星。关于读书的方法车载斗量，但不管什么时代，读书始终是一种智者的追求，不读书无以明智。读一本好书，就是与先贤对话，与智者交流。独处一室，读一本喜欢的书，是一件很惬意的事情。读书就是人生，人生需要读书!
雨夜读书，就是书润了，墨香了的时候，独享一份淡泊的人生。“发奋识遍天下字，立志读尽人间书。”这是苏东坡先生说的。在读书的时候，读一些陶情致用等书。读书不必选择环境，只要有时间，我们就可以读书。记得鲁迅先生说过一句话：时间就像海绵里的水，只要愿意挤兑总是还有的。我们不防“挤”一点儿时间，多读点儿书!
读书是一种幸福，读书可以享受宁静。读书是一种精神活动，走进书的世界，也就走进了知识的海洋。获取与品味的时候，我们就逃离了喧嚣的世界，行驶于宁静的时空，这是一种至上的精神交流，是一种超越一切物质层面的精神大餐。“睡前”宁静是一种纯粹的享受;“旅途”宁静是一种疲惫后的享受。读书真幸福。
读书可以丰富知识。俗话说“读万卷书，行万里路。”“读书破万卷，下笔如有神。”首先，我们只有通过读书，才能对客观世界有一个全面的认识，才能感受到周围的生活有时汹涌澎湃，有时潜流涡旋，有时微波涌荡……其次，书能够丰富我们的知识。书是由文字构成的，文字是用来表达人们的思想的，人们对自身的解剖是以文字为载体的。所以，只有读书才能真正认识“人类”，才能使我们感受到唯有书可医胸中的俗气。
读书可以获取喜悦。读一本好书，本身就是一种享受，享受之余，自然就获得了喜悦。这种喜悦不仅自己享有，还可以与人共享，这是和谐的音符，是人类崇尚的品质。
时代在发展，各种精彩的影视，动听的音乐，诱人的网络游戏……这些充斥于我们的生活空间，就没有人会再去读书了。如此下去，它会断送我们文化的积累，使人生变成思想的荒漠，行动的呆子，言语的哑巴!同学们，我们要认真读书，让读书变成一种乐趣，一种*惯，一种人生的必需。
让书墨飘香在我们的生活中吧!
“书是人类进步是阶梯”，书从原始时期就有了，从最简单的.甲骨文、金文、小篆、大篆一直到今天的文字，经历了几千年的演变，反映了中国历史的进程，也是我国智慧的结晶。
老师每天都教导我们“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，我们要从书中领略出读书的趣味。由于有了书，我们的生活才变的充实。
生活中虽谈不上处处有书，但我们每天必须和书打交道，和书共渡这美好时光。
封建社会，由于生产力落后，因此家家户户重男轻女，不让女孩子进学堂，但也不是所有的男孩子都能读书的，只有那些地位居高，家财万贯人家的孩子才能读书。尽管如此，古人还是非常重视读书的。
如今真令人高兴，生活条件好了，一切都异于古代，读书不仅仅是识文断字，也能提高我们的阅读能力，养成我们良好的学**惯，还能开阔我们的眼界，丰富的我们知识，引导我们的崇高理想。在书的世界里，我们能领略广阔的天地；欣赏壮丽的山河；还能知文懂史，品诗词歌赋；能回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽！总而言之“开卷有益，读书是福！”
在我看来：养心莫善寡欲，至乐无如读书。当你无聊时，翻开课本，一篇篇鸿篇巨制映入你的眼帘，让你欣喜若狂，偶尔看到一个小标题让你抑制不住好奇，就读了起来。
郁闷时，一切物质只能释放你的心情，让你变的心情愉快，只有书让你**手脚，放飞灵感，释放自我，收获成果。
“人生能有几回搏”呢？人好不容易来人间一回，现在不搏更待何时？我们不仅要享受，更要做一些有益于人类的事。许多老作家都100多岁了，但他们仍然在学，曾经有一个记者采访这个老人，问：“老先生，您的一生都用在读书上吗？您不觉得厌倦吗？”老人只回答八个字让记者大吃一惊，说：“是，好书不厌百回读”，随后就让他的孙女把他推进房间，拿了一本5厘米的书继续读。
从老人身上我们能感受到书给我们的益处，我们青少年正需要这种坚持不懈的毅力。但这种毅力不是与生俱来的，而是从生活中慢慢积累来的。
“读书是福，开卷有益”让我们共同携手为我们的生活添一些欢乐吧！
——志当存高远演讲稿优选【5】份
人是灵志是魂，人是光志是影，人因志的存在而富有活力，志因人的投影而更加精彩，陈涉曾缀垄上回：“燕雀安知鸿鹄之志哉”，的确，高远的志向是人灵魂的支柱、生命的引擎，所谓的志，就是指为自己的人生预定一个终点，而所谓的高远之志就是以自信的态度、自强的精神去预定这个终点，并为之奋斗，尤其对于处在蓬勃青春的我们来说，存高远之志更是必不可少。
志在高，就是要用高要求，高目标去对待自己，只有这样，在时光与风雨的洗礼下，才会开出灿烂的花朵，昔日曹操，本是董卓手下一小小都尉，又何以在三国乱世之中，称霸一世，原因之一是因为他有高的志向，曹操曹谓玄德曰：“当大事者，唯君与曹尔”，如此的雄心抱负，又何以不成大事，当然，现在我们都处在和*年代，虽不要如此雄心抱负，但是高的志向还是要为自己设立的，对于现在的我们来说，高的志向就是为自己选择一所心仪的大学，并为这个目标去奋斗、去拼搏。
志在远，就是自己设立的目标要长久、要远大、不要因为在人生路上遇到一点小挫折就质疑自己的能力，然后，去降低最初的要求，正如***立志“为中华崛起而读书”一路历经艰难险阻也不曾放弃，汉高祖刘邦取名“安邦定国”之志一路破秦灭楚，困难重重却仍坚守最初的目标，作为学生的我们，也应立下这样的高远志向，并为之奋斗不惜。
在这个充斥无知、繁华忙碌的时代，作为高中生，有多少人心中澎湃着一个坚定不移的梦想并为之奋斗？有些同学会用手机来虚度自己的黄金年华，用小说来度过自己不喜欢的课程，用抽烟来装帅装酷，可是，当我们这么做的时候，有想过未来吗？虚度光阴不会令我们悔恨吗？有志之人就以为这拥有了成功的开始，无志之人，不可能激起生活的浪花，也不可能享受事业的种种辉煌。同学们，为了以后的生活，让我们树立一个高远的志向，有了志向，我们才会有奋斗的动力，才会有学*的效益，才会觉得每一分钟都过的充实。
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好
志向，也叫理想，也叫抱负，是人这一生为之奋斗拼搏的目标和价值取向。志向的大与小，理想的对与错，决定了每个人的人生旅程的成败和最终的结局。志向，犹如一团永不止息的烈焰，理想，好比人生航船的航标。
人不可无志。无论尊卑贵贱，每个人，都以前有过和正在树立自己的志向，这个志向，有远大和实在，高远和*视之分。人个有志，也求不得千篇一律。
但问题是怎样立志，立什么样的志向?这确是决定人一生的重大和根本的问题。俗话说，有志者立常志，无志者常立志。说的是，人所立之志的坚定性和长久性。志向是管人一辈子的总愿景和总蓝图。因此必须要有自己的独立思考和与众不同的人生设计。做什么样的人，怎样做人?干什么事业?怎样去干?这些，如果想不清楚，整不明白，就必然浑浑噩噩，稀里糊涂，空过一生。
我认为，立志的问题，至少就应把握这么三点：
贴合规律立常志。每个人都对自己有很高很美很理想化的人生预期和追求。然而，现实却常常让人的这种完美憧憬化为破碎的梦幻和虚无的泡影。很多人因为理解不了这个严峻的现实而在人生路上掉队。这就很傻很愚。古往今来一代又一代的智者哲人总结积累人生的经验，提炼出许多能够醒脑开智的经验。忠告我们有理想和志向很好，但要从实际出发，要贴合主观和客观的规律。
理想不是空想，更不是妄想。你想特立独行，标新立异吗?能够呀，但你要以理性的思维，超凡的慧眼来仔细地进行预知未来的前瞻性思维和战略谋划才行，否则，就是疯子的狂想曲，必然弄得事与愿违笑话百出。你要超人一等，比别人福比别人强比别人官做得大事做得好吗?能够呀，但必须要先看看自己的潜力水*自身条件，看看自己的家庭，社会关系，还有当时的天时地利人和等诸多因素，是否都向着你呀。如果各个条件都不具备，或者争取也争取不来，你的志向，就是南柯一梦。你就要先冷静下来，卧薪尝胆心*气和地做自己力所能及的事情，先求得生存，再图之后的发展。
志向是每个人主观的完美设计和想像，要理解现实的检验和认同之后，只有主观和客观相统一，理想与现实相融合，才会结出充盈的成功之果。简言之，理想与志向的确立，务必从现实的条件、环境和实际状况出发，才是智者高人。
扎扎实实做小事。一个有志向的人，必是一个既善于做小事，更敢于做大事的人。列宁说过：我们不要拒绝做小事，大事业是从小事聚集起来的。老子也在道德经里明确地告诫我们，天下大事必做于细。大事是细小事情的萌芽、发端和开始，也是大事情的细胞和组成部分。所谓“万丈高楼*地起”，一个勇于和善于做小事情的人，必将是大的成功者。
从低处开始，从小事做起，是体验人生，磨练自我，升华品格，积累经验的必经过程，在这个过程里，你要时时刻刻提问自己，你的志向还在吗?理想究竟是什么?很多人在这个过程的*庸和琐碎里，往往消磨掉了理想，迷失了自己的志向，最后自我已经没有了，转成了自己都不认识不理解的别人了，这是及其可悲的。有志者，心里的志向是永在的，孔子曰：“吾道一以贯之”。在做细小、*庸的事情时是在为实现自己的理想和志向做准备打基础，是在历练自己的心性和品格，是在参悟做人做事的真谛，是我们红领巾时代那句响亮的呼号：时刻准备着!
坚定不移一件事。有志向的人，一生的精彩不是做过许多事，而是作好一件事。人海茫茫，世事纷繁，而人生却是一个犹如电光石火一般短暂的过程。
一个人，总是自以为是，总是恨天无把，恨地无环，总是啥都想做，啥都想要，是很荒唐很幼稚的。人这一生，无论是在生产力水*很低的过去，还是在分工细密具体先进集约的这天，只要精专、精彩、兢兢业业地做好一件事，就十分不容易了，就足小能够养家糊口、大能够扬名天下了。
但是，这就十分不容易。这一件事，是一件什么事?这件事怎样做?怎样才能越做越好，越做越大，越做越强，越做越精彩?如果不动用毕生的精力和全部才智是做不好的，况且有许许多多的人，即使真的这样做了，而且还历尽了磨难而功亏一匮。
所以，人，不要好高婺远，也不要妄自菲薄。要坚定自己的信念，坚守自己的志向，追求自己的理想，咬定青山不放松，任尔东南西北风。让志向的火炬激情燃烧，让理想的航标为人生导航，让自己的人生插上理想和志向的巨翼，振翅高翔。
一个胸有大志，腹有有良谋的人，一个能够扎扎实实的做小事，矢志不渝做好一件事的人，必须能够在自人生这张新美的白纸上潇萧洒洒地描绘出绚烂精彩的画卷!
不知在座的诸位是否感觉到：如今，我们生活在这样的一个社会，喧嚣纷扰复杂，充满机遇而又无处不是挑战，传统的价值观、道德观、文化观正在不断更新和调整。社会主义市场经济体制的建立，商品大潮的冲击，利害关系的重新组合，人们对于金钱的渴望已不再是“羞答答的玫瑰静悄悄地开”。所有所有的这些对所有的人来说无疑形成了一股巨大的冲击波和压力波，尤其是对我们这些在科技战线上奋斗的年轻人来说，一切充满了新鲜感，但同时也给我们带来了困惑。
久未见面的同学来看我，见我书桌上一堆科研资料，惊讶地问：“怎么你还在那个研究所呀，现在都什么时候啦?你在那儿能干出个什么样子来?怎么不想着跳槽?”面对这一连串的询问，我感到无语以答。现在，“跳槽”似乎成了一种时尚，年轻人不安心本职工作，千方百计地选择有发展前途的行业和岗位，好像这才算是有出息的表现。然而对我来说，却是一种困惑：如果人人都跳槽，本职工作和自己专业相挂钩的工作还有谁来做?也许外面的世界很精彩，可是我却很无奈，不是我不明白，这世界实在是变化快。面对蜂拥而至的出国热、下海热、经商热、跳槽热，我确确实实感到了一种从未有过的困惑和失意，感到了一种重建精神家园的冲动。
我陷入了对自己的反思之中：我的路走错了吗?我的选择难道不对吗?回顾自己走过的路，虽然*淡，但我觉得充实;科研工作虽然很辛苦枯燥，但我却找到了乐趣;生活虽然清贫些，但那些书籍，那些科学著作却给了无穷的精神慰藉，我明白了，我的路没有错，我的选择是对的，我并没有失去自己的精神家园，是的，我们生活在一个变革的社会，而且还处在社会主义的“初级阶段”，分配不均、贪和污腐化的现象还大量存在，市场经济的体制也不完善，同样在单位里，在工作中，在生活上，我们也经常怀有一种“志不得申，愿不得行，情不得了，气不得舒”的心态。但我们也要看到，市场经济同时给了我们一种自我选择生活道路的机会，一种公*竞争实现个人价值的机会，一种重新审视我们自己价值判断的机会。
现在市场经济正在形成过程之中，许多职业还相当紧缺、热门，我们似乎都可以去做，但是，并非所有的职业都适合我们，另外，脱离专业去从事自己并不擅长的事业，要获得成功更需要付出双倍的努力和艰辛。而且以市场经济为基础的社会，一定是一个高度专业化分工的社会，对人的素质要求越来越高，在这个问题面前我想我首先应该分析一下自己的能力、特长以及兴趣、爱好，朝着一个方向认真学*点东西，付出较大的努力，这样才会在激烈竞争中在某一领域内站稳脚跟，干得比别人好。当然为了适应变化的社会，我们需要不断地更新知识，掌握一些计算机、经营管理知识，要有足够的心理准备去承受困难和失败。我们在科技系统的青年具有很好的学*、工作条件，应该首先把专业搞好，而不是大家都争先恐后地去赶海。也许现在我们的收入暂时低一些，生活暂时差一些，但是如果要我没有方向，没有目标，不顾实际条件地只为了追求金钱而盲目跳槽，这样的海不下也罢!何况现在科研单位的改革正在深化，研究所也正在面向市场，更需要我们科技战线上的青年人去艰苦创业，把科学技术转化为第一生产力。我们青年人在科研单位同样可以大有作为，我们可以用我们的知识和智慧去创造财富，而不是片面地追求财富。所以，我觉得在目前激烈竞争的社会里，墨守陈规，追求安逸是不可能的，我们青年人只有充分发掘敬业、创业精神，积极投身单位的科技改革，才能在适当的时机下海，而且下海并不意味着跳槽，应该根据市场经济的供求关系进行双向选择。
如今，我已不再感慨“何处是归程，长亭更短亭”，也不再去羡慕那些下海捞足了的人们，我觉得自己的价值取向是正确的，自己的精神世界是富有的，我的路是通向辉煌的、有意义的人生的，而且我一定会走下去的。朋友们，走你自己的路吧。
尊敬的各位领导，各位评委老师：
大家早上好！
我叫xx，来自中山市21所普通高中里最*凡的一所—xx中学。在众人眼中，她既不像纪中那样深藏历史底蕴，也不像一中那样久负盛名。这里既没有高标准的图书馆、阅览室，也没有令人羡慕的的操场和饭堂。但这里不乏辛勤耕耘、爱生如子的老师和一群像我一样不抛弃、不放弃，为梦想而努力拼搏的莘莘学子。在这里，我想用我的努力，我的坚强，我的勇敢告诉所有人，xx中学的学生也同样可以创造辉煌！
一直以来，我在学*、工作、生活等各方面都严格要求自己。作为一名出色的主持人，我曾多次主持校运会、“亲子慈善义卖”、“元旦文艺晚会”等大型活动，并协助学校组织了各类团课、党课培训。通过这些工作实践，大大提高了自己的组织和管理能力。
作为班长，我统筹全局，与人为善。记得，高一下学期刚分班的时候，班上的女生不太团结，总是为了一点小事争吵。为了化解矛盾，加深友谊，我主动和同学们打成一片，逐渐在班里树立起较高的威望，同学们也渐渐的团结起来，我的努力得到了老师和同学们的肯定与赞赏。在我们的共同努力下，我班团支部获得了中山市“五四红旗团支部”的荣誉称号。
学*上，我乐求知，重效率。本着博观而约取，厚积而薄发的学*态度，我先后获得了第23届希望杯全国数学竞赛三等奖，中山市优秀学生干部，中山市优秀团员等多项荣誉。当然，成绩只能代表过去，成功属于未来，这些荣誉将鞭策我继续努力，创造更多辉煌。
生活中，我自觉参与全民修身行动，并积极向同学、朋友和家人宣传全民修身活动的重要意义，争作文明中山人。如果这次我有幸获得xx市***奖学金，我将继续以身作则，努力学*，积极工作，绝不辜负市教委给我的荣誉。
我的演讲结束，谢谢大家。
尊敬的老师、同学们：
大家好!
雄鹰能在高空中翱翔，是因为它有要冲破长空的志向。海燕能在波涛汹涌的海上飞翔，是因为它有要打破黑暗的志向。小树能顶破石块向上生长，是因为它有要挺直地站在天和地之间的志向。我们每个人都有自我的志向，我的志向是长大之后当一位教师。
同学们说：“当教师有什么好的?每一天要批一大堆作业，还要整天应对一个个顽皮的学生。一天忙得不可开交。”每当应对这个问题，我都很回答不上来。在我心里，教师是伟大的，没有她们，人们将继续生活在落后，愚昧的年代，社会提高的脚步将会越来越慢。
还有可能我是受到了教师的影响。我们的班主任张教师，她是一个严谨治学的人。她教书很细心，书上密密麻麻的字，她都一字不落的讲出来，直到同学们懂得之后才肯讲下一个资料。教师就像是辛勤的园丁，教师的工作虽然*凡，可是它是光荣而伟大的.。
也有可能是受到了社会的影响。社会上有许多不法份子，大多数都是因学业不精，找不到好的工作，为了生活，一步一步走向歪道。相反，如果小时候他们受到了教师的精心教育，传给他们足够的知识，还会走到今日的地步吗?我们不能改变此刻，可是我们能够改变未来呀!让这样的杯具不要再上演。
我是一名小学生，要想实现愿望，此刻我要好好学*，在学好课本知识的情景下，多积累一些好词佳句，多读一些世界名著，为我的梦想打下稳固的基础。将来，我要将我所以的知识都教给我的学生。让他们学会诚实守信，尊重师长，学会团结友爱，学会奋进。做一个对祖国有贡献的人。
——高三语文反思优选【5】份
要提高高三语文教学质量，就要降低考查训练的难度，精心设计考查训练题，还学生以自主学*的时间空间，这是一个基本的前提，这样，才能让学生获得成绩，实现提高。要实现这一目的，教师则应在管理和指导上大做文章，大显身手，教师的作用并不主要体现在知识讲述和组织考查上。高三语文教师的主要任务在于：
①学生情绪的控制与诱导；
②学*方法和解题方法的点拨；
③帮助学生构筑能力体系；
④帮助学生制定语文学*的短、中、长期目标；
⑤对学生当前语文学*状况进行评估并提出指导性意见和建议。
教师职责的根本是指导学生进行自主的、有效的学*和复*，把学生由“学*”变为“求知”，以此实现语文成绩的显现。在这样的任务定位的条件下，学生成为学*的主动出击者，教师则是学生的导游员和服务员。
高考是一次检阅，高考是一位老师；它检阅着我们老师教学的思路和教学的成果，它引导着我们走向更正确的教学之路。它让我看到许多教学的不足和缺憾，同时以肯定了我的一些做法，“有则改之，无则加勉”，对于未来的教学，我心中似乎越发清楚。
一年的高三毕业班的教学工作终于结束了，回顾这一年来的点点滴滴，酸甜苦辣五味俱全，下面我就这一年中所做的一些工作做点简单的小结。
首先，由今年高考语文试题的特点来反思*时的课堂教学，尤其是高三复*的教学过程，我觉得，有以下几点值得注意：
一、基础，还是基础。高考题目出的大都是基础知识，同学只要*时稍加注意，就不会失分。
二、*时讲课要注重积累，注重语言积淀，不必过多地关注专业知识。高考题目不是光靠这些专业知识就能完全解决的，比如说，病句题，同学知道病句类型有搭配不当、成分残缺等等，但是一个句子摆在你面前，你却看不出来它是不是病句，找不出错之所在，那么你所知道的这些专业知识等于是摆设，没有任何实际作用。而如果你语言积淀比较丰厚，对语言的感悟和把握比较敏锐，一读，就知道，这个句子有毛病，那就可以了，这可以就此判定这个句子就是个病句，没有必要非知道它属于哪一种错误类型不可，这叫多此一举。
三、在注重基础知识的基础上，让学生扩大阅读面，开拓学生的视野，增加学生的阅历，为作文准备素材。作文实际是生活经历、情感、观点的展示，一个人，要想写好作文，除了基本的写作功底、写作技巧外，更重要的是素材的积累。俗话说“巧妇难为无米之炊”，一个人腹内空空，想让他道出来点东西，可真是难为他呀。相反，如果同学头脑中积累有许多素材，在写作的过程中，就可以信手拈来，左右逢源，写出的文章就事实充分、材料翔实，就会得高分。不会像挤牙膏一样，半天也写不出几句话来。
四、学过的知识要不断地回头复*。只有不断地复*，才能“温故而知新”。高考试题中许多题目在课文都能找到原形，甚至有些题目就是书上的原句，但是有些同学早已忘得无影无踪，把不应该失的分给丢了，这就未免可惜了。为了避免这些分数的丢失，只有不断地引导学生及时回头复*。
管理至上，指导为重。树立管理至上，指导为重的基本策略；放弃盲目蛮干式的加时间、加题量、加不必要的压力；尝试从管理追求效益，从指导收获成就，从学生自主学*、有效消化去追求学生语文水*提高和语文能力发展的效果。
语文教学的三大禁忌却正是高三教师采用最多并乐此不疲的基本模式：
①大量讲述；
②大量训练；
③对学生大量的不断地否定；
这种模式的特点相当突出，其内容组件之间的因果关系显而易见。这种做法的弊端不仅体现为主宾倒置，取消学生主体参与，教师过于居高临下，而且这种做法也正符合孙子所谓之“攻城”的战术特征：
①“投入”多，“产出”少，得不偿失；
②旷日持久，“久则钝兵挫锐”，成效在高密度和高强度的讲述训练中被抵消；须知，讲述和训练是两柄“双刃剑”；
③在无效训练及其带来的失败的心理压力下，学生就会逐渐丧失提高语文学业水*的信念，士气日益低落，陷入简单应付的状态。因此，孙子特别指出“攻城之法，为不得已”。我以为，高三语文教师要做的工作有两件：
①给学生创造自主学*的基本条件；
②对学生自主学*进行指导、管理。
我们需要的结果是学生获取优良的成绩，但偏多偏难偏怪的训练正是学生获取优良成绩道路上的拦路虎。学生语文成绩较差，从表面的逻辑推理得出的结论将简单扼要而又似乎令人信服：学生“双基”确实太差；其实，追根究底，语文学*不能令人满意，是语文教学模式的落伍和误导的必然恶果：偏多的训练，取缔的是学生必要的学*复*、消化吸收、补充整固；偏难的训练，消耗的是师生的热情和信念，给人以教师劳而无功，学生学无所成的错觉。长此以往，削弱的是向前的动力，增长的是失败的情绪，弱化的是学生自学的能力，降低的是教学的质量，浪费的是宝贵的时间。
正确之举是尽快降低语文训练的难度，让学生在学*中充分感受学*的成效，而难度恰当的训练同样能让人发现问题。在这样的语文测试与训练中。我们才有条件大胆地承认，学生的学*，成绩是主流，问题是枝叶；这不仅能激发学生的激情、兴趣，稳固他们的信心，也大大地有助于存在的问题的发现、思索、解决，有助于富有针对性地展开新的复*。
正确之举在于尽快降低考查或训练的频率，使师生均有反思过去、修正现实、规划未来的时间地带，使教师拥有指导学生的机会，使学生拥有知识储备的条件。把时间交给学生去使用，而不是握在教师手上进行无价值的、不厌其烦的考查。养兵千日，用兵一时；不“养”，谈何“用”？没有储备，怎能应战？这不是一个简单而又深刻的道理吗？
20xx年高考已经结束。我对自己的教学反思如下：
一、要认真理解生物学的各个概念、定律。
看书解决不了问题，实际上学生们对概念的要点一般都是清楚的，对概念还需要理解，要下工夫研究理解，不要搞题海。学生做题里面的错误一般都是概念的理解错误，或者理解错了，或者概念模糊，这样造成的错误是超多的，而且这些错误如果不去发现，不去真正的搞懂它，你会错很多次，而自己还不明白怎样错的，所以要弄清楚概念，要把概念搞清楚，错了一道题，要明白到底错在什么地方？是概念哪些地方理解的不到位，只有经过这样艰苦的思索的过程，才能有所提高。没有反复思考，对概念的理解就深入不进去。不要匆匆忙忙做题，对于典型的题目，过去高考代表性的题目要很好的思考，看看应用哪个概念以及规律？怎样用？只有这样才能把概念搞清楚。
二、高三复*阶段切忌脱离课本，利用超多的参考书和练*册。
教科书是最精练和全面的，对它要读熟、吃透。人们的思维容易构成必须的“定式”，把高考考过的资料全都当作重点；教师的复*导向对学生产生的影响太深刻了。提高做题的质量，要养成良好的做题的*惯。往往作题，做了成百上千道题，如果没有真正的领悟到自然科学的概念，再做类似的题仍然是错的。做题的时候，要认真地审题，读题，个性是信息题。有一些题目带给了信息，我们首先要看懂这道题，从中获得一些解题的信息，从这切入，先定性分析再定量分析，再看看适应哪些原理，这样提高做题的效率，获得良好的效果。
三、精选精练，不搞题海战术。
有的学生手里有超多的参考书，好的教学辅导书一本足够，练*册一本足够。高三的时间很紧，要做的题太多，把所有的高考题都做一遍是不可能、不现实的，做题之前必须精选具有代表性的、经典的题型或资料，让学生学会举一反三，触类旁通。每次考试后有的学生就急于明白答案，把正确答案记在卷子相应的位置就完事大吉了。其实重要的是要知其然，更要知其所以然。此刻理综考试，强调考的是用知识，用的是潜力，而不是死记硬背，要把知识活学活用，才能解好这个题。考完试后讲评很重要，要让学生分析自己做的题的对错在什么地方，把知识点深挖、吃透。不能简单的归于马虎或者粗心大意，根本的问题还是对概念的理解和运用的不够。在高考前，学生做过的试卷就是复*重点，尤其是以前做错的题，不就应羞于拿出来，实际是学生积累的一笔财富。
四、重点突出，全面复*，不能“押宝”。
有人说做历年的高考题，能预测高考的出题方向。高考资料显然是主要考主干知识，但不可能避免个别偏题、怪题，涉及细枝末节的知识点。复*要把握复*主干知识，但不能忽略小节。猜测或给学生猜测考哪部分资料是不可取的。高考年年考实验题，但是考的知识点，考的方式、角度是不同的复*务必全面。从实验的目的、原理、实验材料、处理、观察记录结果、现象分析、得出结论都要认真分析。
五、不要限制学生的思维。
有些教师盲目地拿着答案来对，凡是跟“答案”一样的就算对，不一样就算错。实际不管是老教师还是新教师，把题拿给学生之前，最好自己先认真做一下，多听听学生的“答案”，有无道理，是否恰当，有没有新意。学生的思维活跃、创造力强，有时，会有意想不到的结果。就应多鼓励学生、欣赏学生。这样才能教学相长，是教师自己得到提高。
