教室里闹哄哄的，似过年酒桌上的情况。你一句，我一句，都是关于这次教育部考试改革的事。突然不远处传来急促的脚步声，大家叫着：老师来了，老师来了，快回位去。一会老师走了进来，脸上浮着几丝笑意，我们的心砰砰直跳，又仿佛要停止呼吸。只等待着他说出改革的内容。他清了清嗓子，恩，恩，恩，看的出这话他要郑重其声的说出，老师终于开口了，我们的心跳的更加剧烈。
老师笑着说：同学们啊！你们讨厌的应试教育终于取消了！说实在的你们天天考试我也不好过！不仅要批改卷子，还要为考差了的同学做心里工作，还有……根据教育部规定从今以后取消中学生的所有考试，呵呵，老师的一阵尖笑过后，我们疑惑的问道：这是真的吗？不一会他他拿出了一份文件，亮了亮，又说：信了吧！哇，教室又恢复了原状，一阵一阵的尖叫：耶！耶！耶！终于不用考试了！好像压抑了很久的痛苦，一下子爆发出来了！那声音越来越大，在学校的上空回荡着，就连校长也加入到了我们的行列，大声的叫着！我们一个个都无比欢喜，心里就像比小孩吃了棉花糖还要开心！这种开心简直无法言喻。
这天学校似乎是变了个样，相比往日变化甚大！大到什么程度，还得看看我们的脸。昔日，我们是一群整天为考试担心反忧的少年，“愁”刚下眉头，却又莫名的上了心头！一脸惆怅，惘然。而今我们却是满脸灿若花开的笑容，以微笑相迎每一个人，回归了我们童年般的快乐！每个人都记下了这一天，让这一刻的幸福在心中永存！
中午，阳光照在我脸上，异常温暖像是妈妈的一声问候似的。我抬头望了望蓝天，蓝天像是也在为我们感到高兴，白云像是在对着我微笑一般，阳光依然闪耀着它的光芒。为此我像是看到前方的希望，对未来倍感信心。
下午，我们照常上课，老师聚精会神的讲着课，他似乎像是比以前更加专注！而我们也是全神贯注的听着，目光一刻不放松的盯着他。听课从来没感到这般轻松，以前的捣蛋鬼此时是出奇的安静，教室掉根针也听的见。想想以前，可能谁都会感到无比欣慰！我们是听的那么起劲，专注。
叮，叮叮！！……我极不情愿的睁开眼。书桌，书柜，墙上的字画，在我眼里依旧清晰可见。闹钟还在叮，叮……的响，我起身按下那该死的闹钟。猛的明白过来，原来那只是一场梦。哎！现实好无奈呀！我在心里默默念叨：6点天没亮，没办法，要上学就得起着么早。我怀着无奈的心情去洗漱，一会儿都搞定了。看看窗外，天还微微亮。我急忙下去打车，路上学生很多，看着像是都不**起来这么早去上学，接着在考试。忽然，不知是那个同学说了一句，这考试太折磨人了。车就来了，没来的及看清这个人的面目，车却走了。我一直在思考着这句话。
曾流连于花果的阵阵清香;徘徊于美食的料理之香;沉醉于香水的高雅之香。在这香气四溢的花园中，忽有一缕苦涩氤氲，细细品之，心中便明了——这便是药香。
小时候，外婆总上集市抓几贴药。我好奇地拆开那黄油纸，粗麻绳包裹的中草药，一丝香气散开。还记得那甘草片，放在口中一含，有甘味：那知了脱了的壳，栩栩如生，名曰蝉蜕，是清凉冷血的中药;还有一团团绿色的草团，我抽出一丝，在嘴里一嚼，有青草味，那便是竹茹……外婆走过来，叹了一口气，抚摸我的头，拿着中药去厨房煎药了。
我便也跟着去。一束明亮的蓝火煨着一口锅底泛黑的小铝锅。慢慢地锅盖上有了水汽，一缕缕药香从锅中溢出，在空气中洇开，洗涤着厨房中的一切，仿佛一切都沾上了苦涩。我便张嘴，咂咂着香气，好像也把苦涩在嘴中重组，在心中绽开。
外婆将锅盖移开，盛了一碗药汤红棕色的汤冒着白气，外婆说：“外孙娃，把这汤喝了，乖。”我便慢慢将汤送入口中，吞入肚中。我打小就喝这药汤，自然已不反感那苦涩。相反，我爱那一缕缕药香，一口口药汤，苦涩中一缕回甘。喝完，外婆送给我两颗冰糖，然后在家中的供坛前喃喃：“菩萨保佑我家外孙*安健康……”
外婆还会做药膳，她总是用青石研体将淮山和茯苓细细捣成粉，冲一包米浆给我喝，吃饭总挑食的我喝了这米浆，也便好好吃饭了。
后来，才听妈妈说道我与其他家人一样，体质不好，外婆也像以前一样，用中草药调养着我的身子，用药膳促进我的食欲，十六年如一日。
我仿佛看到了其他长辈也在外婆的关爱之下，在药香的氤氲之中，健壮成长，这草木精华之中，又带有多少天地灵气，带给我们家族多少希翼?
《红楼梦》中的宝玉则对药香有独特见解：他认为药香比一切果子都雅，是超凡脱俗之物，他的花园中香气四溢，唯缺一缕药香。是啊!中草药是如此珍惜，时光沉淀了他们不张扬的品格，岁月温柔了它们救死扶伤的情怀，那土地、阳光、露水的精华，经过烈火的灼烧后溢出的药香，是老祖宗多少年的沉淀!可如今，药香确实又少了。人们对风湿、糖尿病等慢性病，只是以西药狂吃滥炸，对感冒等小病更是以抗生素攻之。却不知有些病是要用中医慢火调养，有人妄言“废中医”，我言中医是祖宗传统结晶，不比西药差!
品一缕药香，让我健康成长：品一缕药香，让我看到外婆浓浓爱意：品一缕药香，让我看到中华民族的智慧结晶!
我幻想在宝玉的花园中，香气四溢，唯缺什么，挑帘一看，外婆端碗走进来——
一缕药香升起……
上个星期的星期六中午，我们这些六年级大多数同学都不约而同地来到了学校，你不禁会感到奇怪：“咦！这么多同学今天来学校干什么呀？今天不是星期六嘛？”其实这件事对于我们这些同学来说这一点儿也不奇怪，因为这天我们迎来了人生的第一件大事——考初中。
这天上午，我和*常一样早早地起了床，吃过早饭后，我又开始复*了，为了能好好地完成这次对我人生有着重大意义的考试，为了不辜负爸爸妈妈对我的良苦用心，为了能进一所好的学校读书，我宁可牺牲自己玩电脑的时间，宁可牺牲自己睡懒觉的时间，宁可牺牲自己看电视的时间，宁可牺牲我自己所有用来玩耍、用来娱乐的时间，我虽然做了如此之大的牺牲，但是为了能考出一个好成绩，考进一所好学校，拼了！
时间飞逝，转眼间就到了下午，我和妈妈一起来到学校，看见的是满眼的家长在校门口站着，关切地望着校内正要考试的自己的孩子。我和妈妈挤啊挤，费了九牛二虎之力才挤了进去，挤到校门口，我早已累得气喘吁吁，接着我又刻不容缓地从身旁的背包里拿出考证交给那位老师，然后冲入校内。半小时之后，老师将考试时应该遵守的纪律给讲完了，接下来，迎接我们的是一场紧张激烈的考试。
考试时，教室内静极了，所听见的只有写字时“沙沙”的声音。时间如流水，一去不回头。霎时间，半天的考试时间就在“沙沙”的写字声中飞快地逃去了，老师将最后考的英语试卷给收起来后，我们就排队一一离开了教室。走出教室，我又看见了在校门口外正等着自己孩子考完试出来的父母，从上往下望去，家长们摩肩接踵，人山人海，远远望去就像一个庞大的蚂蚁部落军出动了一样，我不禁心想：这天下的哪一位家长不希望、不正热切地盼望着自己的儿女能有出息，考进一所好的中学去读书啊！真是可怜天下父母心啊！
今天中午放学时，妈妈来接我回家去吃饭时，告诉了我一个十分不幸的消息——我考试落榜了！听到这个消息后，我仿佛是遭到了一个晴天霹雳，击碎了我之前所有的幻想；又如一把利剑，刺碎了我的自信心；还像一场大火，将我内心所有的希望都烧成了灰烬，变成了废墟，化为了乌有。我简直不敢相信这是真的，我曾经三次问爸爸妈妈——这到底是不是真的？会不会是爸爸看错了呢？你们有没有骗我？可这三个问题的答案都是一样的，都是否定。
我真是不敢相信这是真的，不敢去面对这个残酷的现实，可是这事已成真实，生米已煮成熟饭，不相信这件事你又有何用呢？不去想这是真的又有何用呢？最多就是欺骗自己，自欺欺人罢了！唉！
今天，要期未考试了，上午要考语文、数学两课。我的考号是6209，早上，我找到了，我的坐位，因为一排七个座位，考号是S型排，我的座位教室的后面，我的同桌就是我原来的同桌。
第一场考试是语文，语文对我来说不是特别难，复*的时候，复*得还可以。试卷发下来，写上姓名、考号。我很认真地做题，遇到了好多老师讲过的题，老师讲的重点每天都一直环绕在耳畔，做这些题已经都是轻车熟路了。但是我遇到了一个难题:“开革开放几周年？”我从来不新闻联播，所以束手无策，我只能瞎猜，60周年？50周年？40周年？我在60周年和40周里猜，突然我想起前几天在网上的一则广告:“热烈庆祝改革开放40周年！”我恍然大悟！写上正确答案。
在收卷的前半个小时就做完了，然后一直检查。把试卷收上去以后，又不到二十分钟，就又要考试数学！发下数学考卷，三门主课，唯独我数学不好，所以，在复*时我就疯狂复*数学。在做考卷的时候，我发现填空题和选择题倒了，一开始看第一题是选择题，以为没有填空题，开心的不得了，填空题一直是我扣分多的一个大题，可是往后一看原来在后面等着我呢！仔细一看好多题我都不是很会，我欲哭无泪。我一点一点的做，好多不怎么会的题，我百思不得其解，绞尽脑汁才想出点思路，因为有很多题不是怎么会，在想这些题的时候用去了很多时间，所以在快要交卷的时候，我还在疯狂的写。离交卷还有十分钟，我很四道大题没写。我马不停蹄的写，终于在最后五分钟，我写完了！
过了一会就放学了，中午，我早早地来了。来了就拿英语课本复*，一直复*，又做了几张《典中典》的试卷。不一会老师就拿着英语试卷来了，发下试卷，一共六面，这我考的三年所有英语期末试卷以来第一次六面试卷的。因为听力部分先放第三四五年级最后一个才放六年级的听力，写英语试卷就好像“如履*地”在放六年级听力前我就做完了，因为我们教室的音响坏了连不上广播，所以老师抱着电脑把U盘播进音响里，放出来的比学校里的广播还要大一倍，之前听五年级听力很小听清，在次声音更清了，这次可捡了一个大便宜。很快就写完了没有听不清的，就这样把试卷做完了，剩下还有一个多小时才收卷。我只能等了。
不知道我能考多少分？希望能考好一点，数学千万别考砸了！
写作指导：这是一个关系型命题 作文。所谓关系型 作文命题，就是由两个或两个以上的词语或短语并列组成而成的一种命题形式，具体操作的过程中的必须兼顾题目构成的各要素，清楚地点明其间关系。构成关系型题目的各要素间的关系呈现出一种开放性，其思维方向、价值取向都不是唯一的。
此类题重在考查考生的思辨能力。故构思 作文之前，最重要的是要用辩证思维的方法辨清词与词、短语与短语间的特定关系。
1、关系型命题 作文立意的三大法宝
关系型命题 作文，常见的关系大致有：对立统一关系（如“树木·森林·气候”“*凡与伟大”）；是非取舍关系（如“偏见与关爱”）；并列共存关系（如“**与成才”“学与问”“言与行”）。
那么，“接受与改变”的关系怎么理解呢？也要从不同层面去梳理。
从人生角度，有的人是“接受”，有的人是“改变”，没有对与错，好与坏，可归属“并列共存关系”。
从命运的角度，有时“接受”了，反而不好；有时“改变”了，反而要好。反之亦然。这就是“是非取舍关系”。
从社会角度讲，例如，有些我们只能“接受”，是出于无奈，有些我们必须“改变”，是因为我们有能力去做。可见，“接受与改变”又是一对“对立统一关系”。
所以对于这个关系型 作文命题，我们可以采用“均衡立意法”：接受不可改变的，改变不能接受的；可以采用“取舍立意法”：与其接受，不如改变；还可以采用“主次立意法”：接受是为了更好的改变……
为了打开思路，我们可以采用“三么追问法”即“是什么”“为什么”“怎么样”：既可以写“接受与改变”是什么，也可以写为什么要“接受与改变”，还可以写怎么样去“接受与改变”，或什么情况下接受，什么情况下改变，要智慧选择，*静对待。比如“接受是一种无奈，改变是一种能耐”“生于改变，死于接受”“接受诚可贵，改变价更高”“*凡可以接受，*庸必须改变”
2、关系型命题 作文 写作的三大误区
①顾此失彼
许多离题 作文没有能从两者关系入手，而是或空谈接受，或大侃改变，这种“抓住一点，不及其余”的做法，是关系型命题 作文的大忌。
②*分秋色
先说接受会怎样怎样，再说改变会怎样怎样，各打五十大板，对文题中的“与”视而不见，不能联系一个来写另一个。
③关系暧昧
有位考生开始说接受如何好，接着又说改变也如何好，结尾抛出一句：“到底是接受，还是改变呢？请你定夺。”不表明自己的观点，叫人左右为难。
——高一考试作文实用十份
As usual, I got up at six in the morning today. I am an early bird because it says "the birds get up early can catch worm", well, I wasn't going to catch "worm", even not the one in my computer, haha, they were actually some viruses in my computers, I guess it's because I use pirated software all the time. Anyway, I did exercises and then studied for a while just like before, but I got one more special thing to do today: shopping. you know what? today is Saturday, it means I don't have school.
The next thing happens made me happier today was when I went out shopping with my friends, a person looks someone who was just travlling here ask me for direction. I told him the direction but it seems he didn't get it, so I decided to walk with him to the place he wanted to go to. and finally, we found the place yep!
And then, after I helped him, I met a beggar, he asked me for 2 dollars to buy food, what? I have only 3 dollar, so I gave him 1.5. I was so kind. Yep!I am so happy!
承认人生有许多虚假意义的人，更能寻找人生的意义。——哈维尔
正如余秋雨先生所说，大多数时候人们之所以懂得一些事情，是因为“传统乐观主义虚设了许多‘意义的岛屿’，与生活中便可诠释为，友情及毫无保留坦诚为上，背叛或谎言即慌乱之源，世态温馨无恙即可宽心交出自己云云。
生活如同一片汪洋，每一波每一折涌成一片才得以波澜壮阔，然而这一浪如何因风而起，又如何随流而息，都无从一一明说。所以一路上总在让自己认定些什么，选择相信些什么，对错与否无从得知，但总之是给了自己宽心的理由。
于是不知何时一切都变成了谎言一般的存在。就像一个人以激情的大话广交朋友一样。虚假不是目的不是欺骗，而是与真实一并光芒四射地存在着的。你所相信的未必是你愿意相信的，而是在事情杂乱无章里你的栖身之所，累并休息着。也许它们让自己得到了“一时的热情澎湃”，但转眼间情节转折又陷入“痛苦的深渊”。毕竟，坐落在生活的汪洋里的岛屿，不管怎样广阔也无法代替海的所有瑰丽与可怖。
但无论怎样，是不该因为自己这样天真地相信而内疚的，也许有人因此指责和怀疑，但那只不过是出于他们对安全感永不饱和的人心。若是能够相信那些自私、真实可又无辜如我的人，便仍然可以安全立足于这对对错错的生活之上，与该爱的人不计真假地彼此相信下去。
也许有这样一些人，他们知道依靠意义的岛屿完成的行程只会偏离航道，离目的地越来越远，等到自己出了茫然什么都不剩的时候才发现，无论在过去还是未来，与别人还是自己，都无法企及那些掩埋在意义的岛屿之下的真实。于是他们始终在张望，在寻找，想要在无法言说的生活之中看出些是非，想要对那些让自己手足无措的事情做些必要的举动而不是躲，想要恰好疯狂又恰好安稳，恰好天真又恰好成熟，这样就不会像个木偶一样只能用沉默掩饰。
有人说，一个人从别人身边走过，最重要的是教会别人些什么;若是有人教会了自己摒弃一切意义的岛屿，自己去填补所有意义的空白，那么除了成长别无选择。
紧张的考前复*，压制神经的考试，下考场后的议论纷纷，有人欢喜有人忧。全县统考结束后顿时感觉轻松了很多，暂且不去说考试成绩的好坏，至少这种感觉让人感到发自内心的“放纵”。随后而来的便是对考试成绩的焦急等待和新一轮学*的开始。
也许以我这次的考试成绩并不能说成是“优异”，可以说算个中等吧。但对于我个人来说这也是一个进步，虽然有几科成绩“不尽人意”。下面就认真分析分析吧。
先说说英语和历史吧。总体来说进入高中以来我的英语成绩呈现直线下滑趋势，这次也毫不出意外的只考了87分。我很清楚的'明白考低分的原因：*常老师让默写单词时不写，让记语法时不记。一到考试的时候就开始发愁，特别是在做单项选择题的时候，单词不知道什么意思感觉哪个选项都对，语法不知道怎么运用感觉哪个选项都是答案，结果只有乱猜了，这次考试在这方面就吃了大亏了。
历史这科自我感觉还是挺简单的，因为上次考试还得了80多分呢，我想的是这次至少可以考85分的，结果非常完美的验证了一个词语：眼高手低。成绩下来只考了66分。虽然说这次全校历史成绩都有所下滑，但是得高分的还是有的。这次历史成绩给了我不小的打击，更何况老班是就是由历史老师，的确有点不给他面子了。*常历史学的还挺卖劲的，对历史也是有浓厚的兴趣的，可考试毕竟是考试，后面的非选择题基本上都是只得了一半的分，以后可得注意了。
再说说政治吧。说句实话《生活与哲学》这一册的知识比较难理解，*常的学*也只是死记，根本不太理解其中的含义，*常做练*题也不注意总结，结果考试的时候后面的问答题基本上是胡写的，想到哪一点就写哪一点，没有头绪没有要点。有因必有果：有两个大题不得分，有一大题只得了一分，在整张卷子上拉了将*30分，虽然选择题做的还可以，但分数也基本上定格了，只考了59分。
看看分数再想想自己在课堂上的表现：睡觉，发呆。特别是老师讲练*题的时候基本上是不听的，以至于对张老师讲的问题分析、做题思路都毫无印象，考试的时候随心所欲，乱答一气。现在终于知道自己有多“笨”了，真后悔。
我矗立在大殿内，透过满目威严的朱红，看向外面的天空。流云将不安拖远，又隐入金色的宫墙外。
蒙嘉向秦王上奏时，我隐约听到了一些。荆轲，我完全没有听说过，倒是嬴政满意的点了点头，并宣他进来。层层呼唤传出殿外，我努力挺直身子眺望着，终于看到了他。不过一介书生。我这么想。他身后还跟了一个畏手畏脚的少年。也是，这大殿肃穆庄重，又岂是一个蛮夷之人可涉足的?不屑之余，我又转念一想，这荆轲倒是有几分胆色，如此从容气度，怕不是常人可比。不出我所料的，那个少年还未入殿就已经吓瘫在地。荆轲恭敬的**，秦王欣然应允，而不安却如附骨之疽，密密麻麻啃食着我的心。
一声惊叫，将我从这层冷汗中剥离。图穷，匕现。一切都发生在瞬息之间。秦王虽在情急之中扯断了袖子脱身，但我仍担心的想要向前。我愣住了——我究竟是在担心秦王的安危还是担心荆轲刺杀的不得手?
秦王已经绕着我逃了好几圈。大殿之上不得携带兵器，而侍卫又在宫墙之外，大臣们也都束手无策。就在这时，我看到荆轲几*成功，他仍面色不改。唯有细细分辨才能看见他眸子中的滔天怒火。此时的他已不再是一个书生或谋士，我在他身上看到了他所背负的一切东西。那既不是荣耀也不是华贵，而是天下苍生穷苦与不甘的命运集合体。仅此一息，我有种明白荆轲的感觉了。
但变故也陡然发生，侍医夏无且扔出的药囊将荆轲击倒在地，而秦王也跑到了我的面前。我的心紧紧揪成一团，我看着他奋力一掷，而刀子擦过风钉在我身上。
我没有痛意，连秦王怎么拔出剑也没看清。我的世界里只剩下荆轲一人，看他被秦王斩伤跌在我脚旁，看他最后说出张狂的话，蔑视秦王，看他被侍卫刺死，鲜血溅在我的脸上，我不知所措。
嬴政因惊吓过度回内殿休息了，侍卫们将荆轲的尸体清理出去，大臣们蜂拥出宫，唯恐避之不及。大殿中好像只剩下了我和碎了一地的诺言。
流云早就消失了，取而代之的是殿外的一抹赤色霞光，红得像荆轲的血。我隐约听到了遥远的东方有凄怆的徵声，像是为荆轲送葬的入殡曲。
我有些后悔，没有早些认识荆轲这个人。他的大无畏与冷静，他的缜密与从容都令我心动。只可惜，这世上，本就少有他这样的人，孤注一掷，不负苍生。
别了，荆轲。
童年时的我，对四季的概念比较模糊。只知道春天是暖和的，夏天是炎热的，秋天是凉爽的，冬天是寒冷的。随着时光的流逝，人渐渐地长大，慢慢地我爱上了春天的鸟语花香;爱上了夏天在水池里的嬉欢，冰淇淋的刺激;爱上了冬天堆雪人、打雪仗、看雪景……唯独秋天，让我觉得枯燥无味。尤其是家乡的秋天，整天只看到叶子发枯发黄并一片片地凋落。无聊之余，最多也不过是几丝忧愁。
语文老师说，秋天是一年中美丽的季节。当时我并不完全相信，总有些怀疑。但从那时起，我便开始观察秋天，感受秋天。
秋雨往往是飘落着的，细细的，密密的。风夹杂着雨，雨跟随着风，飘零着。雨轻轻地洗刷着大地上的一切，地面被洗得油亮，树叶上不断地渗出颗粒饱满的雨滴。到了黄昏时，风和雨都放慢了节奏。太阳又从云层里爬出来，将她的余辉送给大地。黄叶在柔和的阳光的映射下，透露出淡淡的微红，就像害羞的少女那般羞涩。
秋风飘过的地方，树叶会发出“沙沙”的响声，很好听，风大时，黄叶就会挣脱树的束缚，随着风一起翩翩起舞，好像一只只美丽的黄蝴蝶，在风的伴奏下，载歌载舞。此时，恰好有三两个人从飘落着的黄叶中走过，这不是绝美的画面吗?可又是那样的转瞬即逝，尤如昙花一现。让我还没来得及仔细欣赏，便消失了。
我惋惜这短暂的美，更惋惜秋叶的刚烈。它如此奋力地挣扎，是为了摆脱大树的约束，但是，难道它不知道叶落终要归根吗?为了如此短暂的自由却将自己永远地埋在深深的树根下，值得吗?可我又想，这也许正是秋叶的精神吧。它们挣脱大树束缚的真正目的，也许并不在那刹那间的自由，它们是为了将自己最后的注入树根，好让大树在寒冷的冬天能有充足的养分。在来年的春天，树枝上又会长出新的、更茁壮的新叶，
那些新叶子不正是它们当年的身影吗?想到这里，我又为秋叶感到骄傲，没想到它们竟会有“可持续发展”的思想，太不可思议了。或许是神秘的大自然赐予的吧。
春天的风让人昏昏欲睡;夏天的风让人感到闷热难受;冬天的风让人感到寒冷刺骨。唯有秋天的风让人感到神清气爽，既不闷热，又不寒冷，还能让人清醒不少。我简直怀疑秋风具有提神醒脑的功效，再加上凉丝丝的秋雨，这再好不过的药引子，一副名贵“天然药草”恐怕就形成了吧。
秋风与秋雨可能是这世上最完美的一对搭档。秋风吹着秋雨，秋雨伴着秋风。它们能让世上的一切反射出晶莹的光泽，反射出秋的高雅。也许它们能修剪出一幅美丽的秋的图画。看着他们的身影，我忍不住感慨到：秋风吹吹，秋雨飞飞;秋风爽爽，秋雨凉凉。
秋天的风，秋天的雨，秋天的叶。它们任何一处都不能独自显示出美丽。它们表达出的，是一种整体的`美，一种和谐的美。没有风，雨不飞，叶不会舞;没有雨，风不会湿润，叶不会害羞;没有叶，风显得单调，雨显得乏味。只有它们巧妙地结合起来，才会构成一幅美丽的画，一首精美的诗--秋。
大自然赐予了春天鸟语花香，赐予了夏天欣欣向荣，赐予了冬天美丽雪景，当然不会忘记赐予秋天。于是，她赐予了秋天神秘和美丽。看来，大自然是不会偏爱谁的。
我也从中明白了一个道理：人的天分是差不多的，要想超越别人，取得非凡的成就，恐怕非得吃得非凡的苦不可。
秋，让我领略到了它的美丽，又让我领悟了一些道理。
不经历风雨，怎么见彩虹；不经历期末考试，怎么知道你们的优异，因为没有人能随随便便成功。我想大家不妨从以下几个方面准备一下：
1、有效复*知识，查漏洞补不足
全面梳理本学期所学的知识，结合*时作业、练*找到自己知识上的漏洞，为自己制定一个复*计划，明确自己复*什么，复*的重点是什么。复*中，要按计划坚持每天完成规定的复*内容，避免三天打鱼两天晒网。
2、养成良好*惯，提高学*质量
课上学会听讲，注意力集中，积极参与学*活动，思维随着老师的复*去想、去转。把重点的和不理解的问题记在笔记本上，及时向老师、同学请教，弄懂为止。对于老师在复*期间留的作业要独立思考、认真完成。养成审题*惯，理清解题思路。学会检查，反复验算，确保正确。复*得越扎实，越能大大提高学*的质量。
3、劳逸结合，合理用脑
同学们，加紧复*是完全必要的，但一定要劳逸适度。在课余时间可以走出教室呼吸一下新鲜空气，也可做一下眼保健操，让大脑、眼睛得到适当的休息，会收到事半功倍的效果。
5、遵守纪律，保证安全
学期快要结束了，同学们更要遵守学校的纪律。在课间活动时，同学们可以放松一下紧张的情绪，但一定不要进行剧烈活动，更不能打闹，以免出现安全事故，否则会影响你或他人正常的复*与考试。
同学们，只有付出辛勤的汗水，才能获得丰富的回报。所以请同学们在紧张的复*阶段，端正学*态度，调整心态，迎接期末的考试。在考试中取得优异的成绩。
“你只有一点不好，从来不知道为自个想想，三十好几的人了，还背着一杠三星这个牌牌，连长大小的官还整天乐呵呵地在训练场上跑。你看看和你一同提干的郭指导员，已经是团政委了，你呢？――”李连长的妻子王大姐埋怨着。
“别老提它了，耳朵都起茧子了……”李连长依旧目不转睛地盯着手里的《装甲车修理技巧》。
“不，我要说，那次装甲车汽缸出故障，你推开修理员自己摆弄，要知道如果汽缸爆炸的话，我和帅帅……”王大姐盯着在园里玩耍的三岁半的孩子。
“啪”一个黑皮的日记本飞到她怀里，她翻开第一页，上面工整地写着：“和海闲话：‘你只有一点不好，――苦。’‘这不正是我么？’海皱起眉头。”上面还有一行小字：“永远想着别人，唯独没有自己――这正是我。”
王大姐默然了……
1998年夏初，一天傍晚，王大姐做了两个菜，正想犒劳一下辛苦的丈夫，可看到丈夫正在收拾包，便诧异地问：“野战训练不是已经结束了吗？怎么……”
“去牌州湾抗洪。”李连长头也没抬。
“你不是马上就退伍了吗？怎么又自找苦吃？”王大姐直觉想哭。
“苦……这不正是我吗？”
“对不起，时间就是生命，我要走了，你和帅帅在家等我。”他深情地望了儿子的小屋一眼。
牌州湾出现险情，数座村庄被淹……
“人在大堤在！”洪水中，李连长和战士们手拉手，喊着口号。
一场“战役”终于胜利了，战士们顾不上休息，夜色茫茫，他们仍在寻找幸存的群众。
突然，前面水中有声音传出，李连长奔跑过去，纵身跳进水中，一会儿，那人被托出了水面，岸上的人拉住了他。正当大家要去拉连长时，一个浪头打过来，顿时不见了连长的踪影。人们发疯般地呼喊着，追寻着，可是……
追悼会上战士群众莫不悲痛万分。王大姐不断地擦眼泪，牵着儿子一只手，妈妈另一只手紧握着爸爸的那个日记本。会场周围似在回荡着一种深沉有力的声音：“永远想着别人，唯独没有自己――这正是我。”
那片沃土，开满了无数芬芳的花朵；那片沃土，长满了充满希望的向日葵。那是，曾留下多少烈士的足迹；那是，曾流淌过多少烈士的鲜血。那片沃土，是我的祖国。
那片沃土上，到处是巍峨的高山，到处是奔流赴海的河流，到处是充满情义的人间。我的祖国，用它的爱为它的子民创造了山青水秀的环境，用它的爱为它的子民人间天堂。祖国，那片沃土，是我们应当保卫的沃土。
凝视那片沃土，我仿佛见到了屈原，望着他一步步走向汨罗江，不忍心看见祖国的衰弱，怀揣着一颗强烈的爱国之心，纵身一跃，跳入江中划出了一道完美的弧，他那强烈的爱国精神如同水中的涟漪一般，从江中一圈一圈荡漾到了我的心里。
凝视那片沃土，我仿佛看到了驰骋赛场的刘翔，他的每一次跨越都为祖国增添了一份荣誉。他参加奥运，不为他自己，而是为了他紧紧守护的沃土。每一次比赛，他都拼尽自己的全力争夺第一名。他的全力以赴为的是给祖国争光。终于，他以优异的成绩向全世界证明了中国人不是懦夫，中国人可以！他的爱国精神如同他额头的汗水一滴一滴掉落在那片沃土上。金黄的向日葵在那片沃土开得格外耀眼。
凝视那片沃土，我仿佛看到了即将登进船舱的杨利伟。他穿着好沉重的太空服，走进了船舱。当关上舱门，准备点火升空的那一刻，全中国的希望都寄托在他的身上。为了此次登月旅行，他进行了非常严酷的考验。他知道，他代表的是整个中国。他热爱那片沃土，所以选择接受挑战，走进船舱，飞向太空，将中国那面闪耀的旗帜深深插在了月球那片宁静土地，向全宇宙展示了中国辉煌的成就。他的爱国精神如同飞船，飞遍宇宙的每个角落，将中国的辉煌宣告给那片漆黑的寂静。
从爱国诗人到抗战英雄，再从抗战英雄到如今每一个为那片沃土做出巨大贡献的人。我由衷得敬佩你们，谢谢你们保卫了这方沃土。
凝视那片沃土，凝望着我们誓死守护的沃土，想大声地喊出“我爱你！祖国！”
今天是9月1日，是所有中国学生开学的第一天，也是祖国的60岁生日。今天看了学校第一节课，感触很深。
在电视屏幕上，那些感人而悲伤的故事让我哭了。天灾无情，人类深情。虽然“莫拉克”夺走了我们的家园，地震让我们无家可归，但全国人民行动了。黄成武医生把家人留在了生命的第一线，却救了很多人的命。李连杰叔叔在灾区当志愿者走在最前线。他在默默无闻地帮助灾区人民。他给了灾区人民很大的鼓励。记住一句话：“少年强则国家强。”
在电视上，主持人说得对：因为一个人享受的爱情太小，如果有很多人分享，爱情就会变得伟大。所以爱是分享的。在灾区，很多士兵和医生都在默默的为失去家园的人们加油、安慰、帮助，所以爱就是力量。在灾区，人的`责任是救人，需要我们去承担，去帮助别人减轻痛苦。在一个普通家庭，5岁的马鹏飞开始学*烹饪。他一直在做这件事。他14岁。他已经做饭九年了。他必须照顾他的祖母，按时上学。而且他的学*成绩一直都在前20。他不得不承担家庭和学*中的一切。爱情的力量让他支撑起家庭中的一切，所以爱情是一种承诺。如果你被很多人爱着，你会觉得很幸福。输了会觉得很难过。让我们中国人团结起来，一起加油。我们很光荣。所以爱是荣耀。
李连杰叔叔说：只要我们按1发给10999306，就可以给灾区人民捐1元钱。我们将为他们建一所新学校，这样他们就可以完成他们的伟大学*。中国有10多亿人口。如果每人从1块钱开始捐款，就有10多亿，可以为汶川灾区和台湾省灾区新建很多学校，让他们都能上学。
我们是中国人，一定要热爱祖国，一定要相信自己是最好的！我们每个人都为国家做一点点贡献，把所有的路都变成宽敞明亮的路，让更多的人有爱，给家人一个拥抱，给家人做一顿饭。我们要喊，长大了要独立，要相信自己会是最好的！
年轻的鹰在蓝天下展翅，献上我们最美好的祝愿。
我们想大喊：
加油中国！加油汶川！加油，台湾省！大家加油！自己来吧！
梦想犹如脱开缰绳的野马自由驰骋在广广无边的大草原。梦想又好像是寸草不生的沙漠里的一片绿洲总是为探寻者带来活下去的希望。梦想又或者是藏在门后的黑暗当只有打开它时才会照进光芒。人生本就是一场大梦，真真假假，假假真真，但其中的梦想是靠自己去追寻
“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野，你赤手空拳来到人世间，为找到那片海不顾一切。”每每次次失落，犹豫，徘徊，挫败时，仿佛看不见自己的未来，仿佛对生活已经充满失望，仿佛对自己已失去信心。生活不止眼前的苟且，总是感觉自己在这无聊的繁杂的学*生崖中好像真的是在苟且偷生混日子。还有诗和远方的田野，给了我梦想给了我希望，未来是美好阳光充满人生风景的，让我肯为之拼搏追逐梦想。你赤手空拳来到人世间，我来到人世间什么都没有，只有双手双脚去打拼世界，本着梦之心来留下精彩。为找寻那片海不顾一切，为了梦想为了留下精彩我愿放弃一切去打拼那片属于我的湛蓝之海。
梦想虽遥不可及，虽艰难困苦，可梦之扬帆已经起航，它带领我去驰骋在广阔寥寥的大海。我驾驰着奔腾，一路上希望更多的是挫折更多的是苦难更多的是坚定不动摇的心。阳光总在风雨后，乌云上晴空。就让暴风雨来得更猛烈一些吧！！！
远方，未来，方向。这些是我要确定下来的，这些是我要持之以恒的去完成的这些仅仅就只是简简单单的六字，够我努力，够我奋斗一辈子，够我完成我想要完成我该要完成的目标。
请相信我，这就是我的坚持。我会一路走到底。
——高一政治考试反思实用五份
站在高一年级的尽头回望，在新环境下，我的政治课教学经历了从很不适应到有所适应的过程，使我对教学有了新的认识。
一、学科素质几*空白
教学须从ABc起始学生的基础是教学依据之一。中学学生升高中，政治学科不是中考科目，中学的政治课，对基础知识不作要求，政治学科的知识储备，运用政治学科知识分析认识事物的能力，政治学科的思维，学*政治学科的方法，等等无从谈起。进入高中，政治学科知识陡然以艰深难懂而又对学*者素质有较高要求的现实出现在面前时，学生无论如何也不能适应，政治课教学处于艰难境地。政治课教学只能小步走，低台阶，课时授课内容要少，教**行进一步退半步，下一节课将本节课所学的知识变换方式予以再学*，直至掌握。教学从最简单的ABc开始，教给学生听、说、读、写，这就是A.。所谓B，就是手把手地教给学生读题，做答案。c就是通过具体知识的学*，引领学生学*政治学科的学*方法、学*技巧。教学中万不可操之过急。要取得学校的支持，多给一些课时，用以缓解教学任务与教学时间的尖锐矛盾，没有时间保证是不能把整体素质这只木桶上的短木块加长的。
二、“两懒”的学*行为
教学要富有引力政治课学*，需要积极动脑，勤于动手。可我们的学生对浅显的知识，清澈见底的问题，还愿意学*、思考，知识深一点，问题拐一点弯就“知难而退”，脑懒。学*中学生不愿记笔记，不愿做用文字表达的文字题，只愿做写字母打对号的选择题，手懒。学生这种浅尝辄止、不求甚解与长于看而短于写，乐于浅想而苦于文字表达的“两懒”的学*状态，严重制约政治学科乃至整体素质的提高，是政治课教学中要解决的重大问题。政治课学*的过程是学生生命成长的过程，在这个过程中理应洋溢着幸福，充满着成功，要让学生懂得这种幸福与成功往往离不开痛苦与失败。政治教师要用自己的智慧引导学生理解幸福、把握幸福、创造幸福、享受幸福；把学生推离失败，引向成功。在教学活动中，教师要创造机会让学生以主人的身份去获取自己能获取的知识，适时让其展示所获成果，并发自内心的给予鼓励，让学生享受到幸福与成功。问题设置要小台阶、多台阶，引导学生一步一步沿着思维的台阶登上光辉的“顶点”，使学生领略到“无限风光”，从而享受到幸福与成功。解决手懒问题也可照此办理。
三、“不动”“被动”的学*情态
教学要着力于激动生命政治课学*抑或是任何一种学*都是学*主体生命的律动。政治课堂上常有这样的现象：老师在组织学*，趴着的，说闲话的，看课外书的，漫不经心的，生命在这里断档，虽然在老师用肢体、眼神或语言提醒制止下，表面终止了这些现象，谁又能说清其思想是否转到学上来了呢？缺乏热情，没有主动，思维游离于学*之外的学*是没有也不可能有效果，尽管造成这种状况有诸多原因。面对这种境况，政治课教学要在教育的本质上找注解，要激动学生的生命，努力使学生的事，学生自己想做，愿做，乐做，逐步使学生的兴趣浓厚起来，学*的*惯好起来，自觉主动性强起来，以致形成稳定的后劲很足的学*能力。我们不能改革教材，但我们可以变换教学方式，引激动生命的元素进课堂，使教学变成一道靓丽的风景，从而吸引学生参与其中，使得生命壮丽成长。例如，将知识竞赛引进课堂，将生动有趣的蕴含哲理地情景及事例纳入教学，等等，都能使学生乐此不疲，笔者就曾享受过这种教学幸福。如果说面前的政治课教学是一座山，我只是在爬山的路上迈出了一步，我将努力攀登，不断创造新高度。
1、应该避免重复复*给学生带来的枯燥感和厌学感，采取灵活、形式多样的复*策略，提高有效复*。第一轮复*不抢进度，扎扎实实做好基础知识和基本观点的复*、整理，对简单的知识点要加强记忆，对较大知识点要帮助学生进行简明扼要的归纳。第二轮复*应该注重让学生把握知识点之间的联系，培养学生发散型思维，提高学生全面、多角度思考的能力。第三轮以当年重大时政为背景对学生进行强化训练，强调答题规范化，增强学生的应试解题能力。
2、要求学生对知识点做到了然于胸，解决好解题盲点。这只有一个方法，就是反复，再反复，达到熟能生巧。帮助学生做好规划，每天读哪些考点，怎么读，哪些考点要求背下来。考过的试卷不仅仅是订正，而且要把失分的原因找清楚，并且随时对学生进行抽查，督促学生对疑难问题落实到位，避免再考再错。
3、利用好政治课本辅助资料。对《时事》初中版不仅要从20%的时事考查出发，帮助学生把握重点，而且要指导学生熟悉《时事》中各个文章材料里可能涉及到的考点，加以分析和设问，因为中考试卷中绝大部分试题的背景材料均来自于《时事》。同时要注重《时事》中的“中考热线”和“名师导学”栏目中的试题解读。另外，在组织学生做《时事》和《小龙人》报中的*题练*时，要向学生强调一点，就是这些材料中所附的答案部分不可用，不要随便采纳它的答案，要求学生养成回归《复*丛书》和教材组织答案的*惯。
4、做好边缘生的个别辅导。正像说的那样：“只要你关注他，他就会产生信心和动力。”很多老师在辅导中对此也深有感触。这些边缘生在考试时总是差一点点，其实就差在审题不认真和*时不自觉上。所以，只要我们多关注他们一些，经常找他们谈谈话，不时抽查一下某些重点问题，抽空多检查几次他们的练*和试卷完成情况、面对面帮助他们订正、分析和查找试卷失分的原因，他们的成绩都会稳步上升。
以上四点是我在本学期毕业班复*过程中思考最多的问题，也是感觉自己还没有做到位的地方，今后当多和同事们探讨和学*，努力提高中考的优秀率和上线率。
政治期末考试，考砸了。
按说既然是全市统考，难度应该不怎么高，考题以知识点为基础，需要应变的内容也不会多，可我居然考砸了。
说“考砸了”可能有点小小的夸张，但却是不理想。我本来预想能80分以上的，再不堪拿个80分也是妥妥的。我没有估分，但是答题的时候也得出了这么个结论，考完也就没怎么多想，安安心心的准备后面的考试了。
当我得知分数时，震惊了。不应该啊，做题的时候很顺利啊，我还以为分数看错了。好吧分数没错，赶忙拿着试卷和小伙伴们对答案，然后我知道了，原来是这么回事。大题目扣的分数不多，主要是在分析材料和判断答题方向有点偏差，不过大致方向正确，也就没什么影响。感谢阅卷老师手松。
选择题就惨了，满目红叉。当时也没觉得难，一路做下去，顺顺利利的。做完我还特地检查了几遍，没看出什么差错。想来是当时没好好检查，只是草草地扫了几眼；或者是知识点记错了，而又对自己过于自信了，才没能避免不必要的失分。
虽然一直都在安慰自己，这都不是理由，我知道的。我真的自己也很不甘心，很伤心。我想，我应该好好反省一下，查漏补缺。先分析下失分原因。
在考试前的停课复*阶段，我想我有好好复*的。按老师标的重点一条一条的背下去，小伙伴给我抽背我都能利索地答出来。现在想想那种背记方法帮助不大，考政治又不是考填空题，那样背全了不就必须满分了，毫无技术含量可言，那样还考什么。必须在脑子里建立一个知识框架，把相应的知识放入相应的框，这样做起大题目来找对方向，那一框的知识就全浮现出来，答题无压力，只要分析材料不出错就好了哒。至于选择题，我没想到提高的办法，大概只能多练了吧。嗯，可以提高判断力，不过怎么做呢。多问问老师吧，老师会告诉我判断技巧的吧。
想想考成这样，确实很伤心。不过伤心又有什么用，不如吸取教训。俗话说得好，失败是成功他妈。寒假我有好好努力，回头考打一个好好的翻身仗！
中学政治教学课堂不仅是对学生进行思想品德教育的主阵地，更是新课程改革发展的重要环节之一，这就要求政治教师在教学理念、教学方法上有重大变革。强**师要引导学生在实践中学*，富有个性地学*，对于学生来说，最重要的不再是接受和存储知识，而是学会探究，以便为终身学*奠定基础。因此，树立正确的教学理念及教学方法，是中学政治教师实现新课程改革任务的必由之路。在教学实践中，必须彻底打破封闭、单项、机械、以教师为主体的教学模式，激发学生的学*兴趣，调动学生的学*主动性，积极参与到教学互动中来。
第一，要结合政治新教材的内容，有针对性地分析现实社会及生活中活生生的各种政治、经济、文化现象或事例。
尤其是要善于将当今国内外发生的重大事件、时政热点与书本中抽象的政治理论知识生动、形象地相结合起来。如，学*“价格变动的影响”这一框教学内容时，通过分析汽车价格变动对生产和生活的影响，引导学生认识到要作为一名成功的企业家，面对不断下降的汽车价格，必须采取必要的措施;而对于家庭来说，随着汽车价格的不断下降，购买汽车也纳入了生活消费的内容。这样，学生才会对政治课感兴趣，接受所学的政治理论观点，从而加深对政治理论知识的理解。
第二，在政治课教学过程中，教师还要特别重视学生的主体地位和作用，要想方设法让他们动起来。
比如，在课堂教学过程中，可以鼓励学生在全班同学面前谈自己在生活和学*中遇到的问题和困难，让大家一起讨论研究问题之所在，并从课本中寻找解决的办法。例如，作为当代中学生，在金钱面前应当作出怎样的选择?学生中存在很多看法，教师可采取自主学*、综合探究等活动，一方面鼓励学生畅所欲言，充分反映学生对金钱的思想状况;另一方面要发挥教师的主流价值观的引导作用，在注重发展学生自主学*能力、鼓励学生自主进行价值判断的同时，为学生提供鲜明的基本价值标准，引导学生沿着正确的方向学*。
第三，政治教师还要结合新课程的要求，针对不同的教学内容和教学任务采取形式多样的教学方法。
比如，除常规方法外，还要求教师尽快掌握体现时代性特征的现代化教学手段和教学方式并运于教学过程之中。而这一点在政治课教学中体现更为明显、要求更为迫切。通过多媒体课件等现代化教学手段，或者是照片、图片、挂图等生动、形象且直观的教学手段，或者通过师生的讲述，把学生带入某种特定的情景之中，使学生有如身临其境。通过这种情感渲染和传达，使学生更容易接受对知识的诠释和理解，免去了生涩与呆板，也达到使学生学会对知识活学活用的目的。如，学*“公司的经营”这一内容时，先用多媒体展示海尔集团的经营状况，让学生有种身临其境的感觉，激发学生兴趣和思维，引导学生质疑、探究、发现，达到对学生有效地实施教学的目的。
第四，新课改的政治教学必须将群体教育与个别教育结合起来，高中政治新教材的内容和事例的设置很强调体现学生的个性差异性，这就要要求在政治教学中要针对不同生活经历、性格气质、兴趣爱好的学生，进行多侧面、多样化的个别教育，以此来调动每一位学生的学*政治的积极性、主动性。同时，通过群体教育个人，给学生以温暖和信心，使集体成员间互相激励，促进个人的进步。在学*“消费”内容时，我以轿车消费为例进行教学，家庭经济状况不同的学生对这个例子的反映明显不同，此时，我就及时引导他们了解影响家庭消费的因素、怎样树立正确的消费观等知识。
作为高中政治教师，尤其是高一年级使用着新教材的政治教师，要适应新课改的要求，除了要转变政治课的教学方法，还需要在政治教学中树立民主、*等的师生观。新课程改革对教学的定义有了根本性的变化：“教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是交往、互动。”新课程改革把教学的实质定义为交往、互动。教学过程的交往、互动，意味着师生之间、学生之间的相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，真正把教学看作是师生共渡的生命历程，共创的美好体验，实现教学相长和共同发展。
结考的铃一响，仿佛经历了一场浩劫似的。时间竟是始料未及的紧迫，而且从未这么被题目牵着鼻子走过，拿捏不定的空太多。考完后就心神不定的，觉得生物考试本不应该这么难。于是，回到家后，不惜花了半个小时把整张卷子大抵重做了一遍，便顿觉豁然开朗，仿佛久困于井底的矿工重见天日一样，一切问题迎刃而解;又不觉心如刀绞，坚信当时韦尼克区或是额中回后部8区一定停止了工作，虽捶胸顿足不止，但败局已定，早已无力回天了。
总分85分，能上*均分，已经大大超出我的想象了。但我惊奇地发现，班里的最高分竟然只有92分，上90分的也就寥寥几个。这时，自怨自艾就显得矫情，因为谁也没有规定你的水*就必须比别人高。但我就是不甘心呀，如此简单的一套题(呵呵，实际上我们的题并不简单，题量也大)，不得95分，实在有失水准。当然，这些自我安慰的话最终是骗不过自己的。因此，我怀着沉重的心情，在此作深刻总结。
首先要说考试心态。考生物前可谓是异常紧张。因为前三场考试已经输得一塌糊涂了，这场考试就不是赢不赢的问题了，而是赢多少的问题。自己定的目标是至少比*均分高10分。期望值高没有什么错，但我却犯了孤注一掷的大忌。于是，选择题部分我就谨小慎微，不允许自己有任何纰漏。偏偏事与愿违，开篇第三题就给我以沉重打击。当我无比纠结于细胞膜蛋白质含有硫元素这个问题时，时间老人就在我身旁匆匆走过，于是便慌了阵脚。接着又碰上24题。这本身是很简单的一道题，静下心思考30秒应该就能出答案。可我的心里却一团糟，眼巴巴地瞪着8个***数字竟1分钟没动笔。最后，胡乱蒙了个选项，草草而过。看来，考试的结果，早在开考后的前十几分钟，就已成定数。
其次要说审题。这是令我无比头疼的一个问题，因为我数不清在这条河沟里到底翻过几次船。比如第49题第3小问，这原本是不假思索就可以出答案的，可我却犹豫不决，徘徊踯躅于保留癌细胞的无限增值基因还保留效应b细胞的抗体基因之间，取舍不定，最后得出的结论是，都要保留，于是便迟迟不肯下笔。其实，我的思考完全是多余的，因为题干第一话就赫然写着：“科学家从某些能无限增殖细胞的细胞质中分离出无限增殖调控基因”。可当时我果断对其进行了中枢过滤，虽视而不见。
——高一考试期末作文(五)份
兜兜转转，展眼过千年，红了樱桃，绿了芭蕉。过了几度江山，沧海桑田，睁眼看看这世界，依然在变。
从“白帝城高急暮砧”，到不夜城中绚彩的霓虹灯下光怪陆离的人流、车流，呼啸而过，卷起躁动的风，直吹到被灯光染成暗红的夜空。夜的宁静被彻底打破，还有多少夜半的钟声能传到乌蓬的客船呢？北方的夜再听不到清脆的梆子声，也没有那充满京味的、亲切的“天干物燥，小心火烛~~~~~~”那悠长、醇厚的打更声被各式的重金属摇滚乐和汽车不耐烦的鸣笛声淹没，淹没。小院四邻充满人情味的一声问候被高楼大厦中的一个个“鸟笼子”分割的支离破碎。江南水乡二十四桥明月夜仍在，只是少了那吹箫的玉人;江枫渔火仍在，只是少了那悠悠的安静的惆怅;日出江花红胜火仍在，只是少了那风景旧曾谙的春来绿如蓝的江水，游廊画坊，灯火通明，水面浮动的灯影摇曳生姿赛过当空的皓月，因而皓月醉了，碎在水底，无人拾取。夜夜笙歌，灯红酒绿，温婉可人的江南就这样糜烂成一堆脂粉的污渍。变，不应是这样子。
从鸿雁传书，鱼传尺素，青鸟殷勤为探看的羞涩，到如今E—mail、QQ上的甜言蜜语，梁山伯祝英台已化蝶飞去，桃花扇也已溅上污泥。留下现代的一群“痴男怨女”高喊着“宝贝宝贝我爱你，就象老鼠爱大米”，享受着快餐爱情的垃圾。变，不应是这样子的。
从《阳春白雪》《高山流水》《广陵散》到现在低俗的《那一夜》《情人》，以及“我是个男的，你是个女的，所以你是我的我也是你的”等等令人不知所云的歌词，人们的耳朵正逐渐忍受着折磨。变，不应是这样子的。
变，还是要变回最纯真的一颗心吧！
榜样是什么?榜样是船。让我扬起希望的帆，带我驶向胜利的彼岸。榜样是灯。照亮人生的道路，驱走黑暗的彷徨。榜样是指南针，为我指引前进的方向，让我不再迷茫。在我的身边，有值得我学*的榜样。我们班上的杨晓乐。就是其中一位。
杨晓乐个子不是很高。整齐的刘海下有一双漂亮的大眼睛，稍微有点胖。在衣着上。一点儿也不挑剔，非常整洁。小小的脑袋瓜里装着许多文采飞扬的句子。好学上进，也非常受老师同学们的欢迎。遵守承诺，是个标准的小学生形象。
一天我们要在两节课内随堂写出一篇作文。并修改好。杨晓乐是个作文好手，积累了许多精彩的好词好句，所以她很快地写好了作文。修改好自己地作文后，她就开始对一些不懂写作文的同学进行指导。我有许多不懂的问题。怎么也搞不明白。就去多问了几次。但晓乐都是不厌其烦地为我解答。直到我弄懂为止。在我写完作文后。我请她帮我修改。她看了我的作文。便细心地从错别字、用词，句子的用法，写得具不具体等方面来一一为我纠正。叫我改正后。才让我交了上去。在老师批改完发下来后。我居然得了两个优+。当时，她把我的作文本拿来后。还給了我一个大大的拥抱，非常真诚地祝贺我。
在物质条件丰富的今天。杨晓乐朴素大方的形象、助人为乐的精神一直激励着我，让我在生活上学*上都严格要求自己。很多人都说我进步了不少。但谁知道我时时刻刻以杨晓乐为榜样呢!
梦想犹如脱开缰绳的野马自由驰骋在广广无边的大草原。梦想又好像是寸草不生的沙漠里的一片绿洲总是为探寻者带来活下去的希望。梦想又或者是藏在门后的黑暗当只有打开它时才会照进光芒。人生本就是一场大梦，真真假假，假假真真，但其中的梦想是靠自己去追寻
“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野，你赤手空拳来到人世间，为找到那片海不顾一切。”每每次次失落，犹豫，徘徊，挫败时，仿佛看不见自己的未来，仿佛对生活已经充满失望，仿佛对自己已失去信心。生活不止眼前的苟且，总是感觉自己在这无聊的繁杂的学*生崖中好像真的是在苟且偷生混日子。还有诗和远方的田野，给了我梦想给了我希望，未来是美好阳光充满人生风景的，让我肯为之拼搏追逐梦想。你赤手空拳来到人世间，我来到人世间什么都没有，只有双手双脚去打拼世界，本着梦之心来留下精彩。为找寻那片海不顾一切，为了梦想为了留下精彩我愿放弃一切去打拼那片属于我的湛蓝之海。
梦想虽遥不可及，虽艰难困苦，可梦之扬帆已经起航，它带领我去驰骋在广阔寥寥的大海。我驾驰着奔腾，一路上希望更多的是挫折更多的是苦难更多的是坚定不动摇的心。阳光总在风雨后，乌云上晴空。就让暴风雨来得更猛烈一些吧！！！
远方，未来，方向。这些是我要确定下来的，这些是我要持之以恒的去完成的这些仅仅就只是简简单单的六字，够我努力，够我奋斗一辈子，够我完成我想要完成我该要完成的目标。
请相信我，这就是我的坚持。我会一路走到底。
不经历风雨，怎么见彩虹；不经历期末考试，怎么知道你们的优异，因为没有人能随随便便成功。我想大家不妨从以下几个方面准备一下：
1、有效复*知识，查漏洞补不足
全面梳理本学期所学的知识，结合*时作业、练*找到自己知识上的漏洞，为自己制定一个复*计划，明确自己复*什么，复*的重点是什么。复*中，要按计划坚持每天完成规定的复*内容，避免三天打鱼两天晒网。
2、养成良好*惯，提高学*质量
课上学会听讲，注意力集中，积极参与学*活动，思维随着老师的复*去想、去转。把重点的和不理解的问题记在笔记本上，及时向老师、同学请教，弄懂为止。对于老师在复*期间留的作业要独立思考、认真完成。养成审题*惯，理清解题思路。学会检查，反复验算，确保正确。复*得越扎实，越能大大提高学*的质量。
3、劳逸结合，合理用脑
同学们，加紧复*是完全必要的，但一定要劳逸适度。在课余时间可以走出教室呼吸一下新鲜空气，也可做一下眼保健操，让大脑、眼睛得到适当的休息，会收到事半功倍的效果。
5、遵守纪律，保证安全
学期快要结束了，同学们更要遵守学校的纪律。在课间活动时，同学们可以放松一下紧张的情绪，但一定不要进行剧烈活动，更不能打闹，以免出现安全事故，否则会影响你或他人正常的复*与考试。
同学们，只有付出辛勤的汗水，才能获得丰富的回报。所以请同学们在紧张的复*阶段，端正学*态度，调整心态，迎接期末的考试。在考试中取得优异的成绩。
那一天，窗外又是一个雨世界。
独自一人驻足窗前，把一杯热气腾腾的绿茶，细细地品味着，静静得凝视窗外迷蒙的雨。潇潇细雨，从灰蒙蒙的天上，从飘动着的云层里，随着轻悠的风，漂了下来，洒向大地……
细雨菲菲，轻盈飘逸，潇潇洒洒，迷迷茫茫。扦细的雨，如随风的柳絮，上下蹁迁；像洒散的银丝，徐徐飘落；若升腾的烟雾，缥缈迷离。天地之间。拉着一张灰白的网，又如织着一幅密密的长帘。空中，浓厚的阴云层层地营造着寂静的氛围，时而拂来一股悠悠的清风，夹着淡淡的云丝徐徐得飘着，地上，一切都笼罩在幽幽的雨中，隐隐约约的，似乎笼着白纱的梦，如浮着轻烟的画，宛如远处若有若无的兰香一般。
我放下手中的茶，理一下额前被雨溅湿的头发，拎起一把伞，走向雨中。“细雨阶前入，洒贴复沾帏。渍花枝觉重，湿鸟羽归飞迟。”纷纷扬扬的雨，沾上碧绿的树叶，草叶上滚成一粒粒珍珠，轻轻地淌下来；飞上鲜红的花瓣，花瓣显得更加红润，透露着鲜润润的感觉。鱼上片片相连的绿芷，倏地往下滑，不见踪影了；沁进泛着涟漪的池塘，池中荡起一层薄雾，盖住了，看不见游动的鱼儿。
细雨就是有韵味，我爱充满温馨的潇洒细雨。雨的飘洒，荡涤了人间的污垢，也敲开了我记忆的心扉。曾记得多少次，偎依在妈妈的怀中，望着屋檐外燕穿杨柳雨；多少回，趴在外婆背上，头戴斗笠，笼在烟雨中；多少趟，牵者爸爸的手，在细雨塑造的宁静安详的夜中走着……温馨、甜蜜、美好、难忘——各种情愫在这细雨绵绵的意境中萌发浮现。
——高一寒假拜年作文实用五份
春节是中国人的传统节日，每到过年，晚辈都要给自己的长辈拜年，大年初三，我们一家人去了爸爸的大伯（我叫大爷爷）家拜年。
到大爷爷家拜年，我已经期待已久，因为那里我有两个妹妹，一个妹妹叫许可，一个妹妹叫秦宁洁，每次的相聚我们三个都玩的很尽兴、很开心。快到中午的时候，爸爸开车往大爷爷家走，一路上，看到家家户户大门上都贴了红红的春联，门头上贴着随风飘荡的红钱，院子门口挂着红红的灯笼，到处都是过年喜庆的样子。虽然是寒冬季节，但是田里绿油油的麦子仿佛让我们看到了春天的生机和希望。大爷爷家离我爷爷家并不远，5分钟就开到了。到了不一会儿功夫，我们都围在桌子旁边吃饭了，桌子上的菜很丰盛，有青青的芦蒿、香香的鸭肫、热腾腾的火锅、绿绿的青菜—————。
我们三个小孩一吃完饭觉得闲着没事，大家都在想做点什么呢？许可说：“我们三个跳皮筋怎么样？我家靠的*，我回家去拿”。不一会儿功夫，许可就拿了一根长长的皮筋，一开始我和秦宁洁都不怎么会跳，就是许可跳来跳去，觉得非常开心。因为许可比较的胖，她跳时的动作我们感到有点搞笑。跳了一会儿皮筋，我们三个觉得有点无聊，我就说：“我们用皮筋来跳绳吧”，然后要妈妈和许可妈妈两个人甩，我们三个人接龙跳，她们两个人刚开始还不会，为了鼓励她们，我就说：“谁要是连续跳30下就算赢”。在我的鼓动之下，许可先跳了27下，轮到我跳的时候，我下决心一定要跳到30下，要赢定她们，在我跳的时候，她们两个在逗我笑，想让我笑得没力气，然后超过我，我心里想：“我才不会上你们的当呢”，我一边跳一边强忍着，顺利的跳了30下。为了让她们知道跳绳的难度，我又说：“我们每个人跳连续跳50下怎么样？”，这下，她俩没辙了，最后我一口气连续跳了60下，跳完后，我满头大汗，虽然有点累，但是得到的是她俩佩服的眼光。
快乐的时光总是过的很快，虽然短短的一个下午，但是我们三个人都觉得过的非常开心，这个年也拜的非常快乐。
在春节的时候义不可少的就是拜年了，拜年收红包，这应该是大家们最喜欢的一个事情了吧，今年就是大年初一了，我一大早就起床了，因为妈妈昨晚和我说今天要去别人家串门，我一想创门就是要收红包了，我就早早睡下了，然后想着明天要收多少压岁钱，我们先去了姥姥家拜年，过了年姥姥就66岁了，都说66大寿嘛，所以这次生日可要大办。
今天的天气非常好，太阳公公也乐开了花一点也不像冬天，冬天的太阳总是冰冰冷冷的，阳台上的花也全部都开放了，妈妈正跟我商量着要带什么礼物去看姥姥吃的东西，姥姥家应有尽有，用的也很齐全，我左思右想突然眼前一亮，有了给姥姥送几盆花过去吧，妈妈也只点头，对呀，老人家就喜欢养花。姥姥家在哈尔滨，汽车开了两个多小时才到，我刚走到小区里边，姥姥和姥爷就已经在门口迎接我们了，我一看到姥姥姥爷就高兴的叫起来，姥姥姥爷，我来给你们拜年了，祝你们心想事成，万事如意，喜气洋洋，新的一年非常高兴，身体健康。姥姥姥爷听了高兴的嘴都合不拢了，连连夸我，既聪明又懂事。并且姥姥姥爷各自给我了一个红包。
到了下午的时候姥姥姥爷家的人就见多了，有大姨，二姨三姨还有大姑二姑三姑，反正一共有很多亲戚，还有好几个亲戚是我以前见过的，现在都忘了叫什么的亲戚了，在晚上的时候吃年夜饭的时候了，厨房里弥漫着香气，桌子上摆放着丰盛的晚餐，我看着看着口水流了下来，客人们几乎全部都到了，我们一共是批了三张桌子才挨挨挤挤的坐下，我们津津有味的吃着年夜饭。全部人都其乐融融的屋子里充满了幸福的气氛。
终于到了晚上要睡觉的时候了，我一拿出来我的红包已经收了得将*有10个了，这简直就是太开心了，新年拜年，大家开口第1句话，大多数都是过年好关心和祝福的话语，得到压岁钱应该是我最开心的事情了，我也在这里给大家拜一下年，祝大家新年快乐，万事如意，身体健康，阿，这让我感到无比的幸福。
这就是我们春节的拜年，你们春节的拜年是什么样的呢？我在这里祝愿大家新年快乐！
“飞雪迎春含梅怒放，和风拂堤嫩柳树芽”，一年一度的春节又要来了，拜年是春节的一个重头戏，和往年一样，这个大年初一，我早早地就起床，准备去外公外婆家拜年。
外公外婆住在安置房里，离我们这并不远。车子慢慢地行驶着，周围的树木从我的视线里快速的移动，我的心情变得格外激动。一是因为可以见到和蔼可亲的外公外婆，二是因为我可以多收点压岁钱。
一会儿，就到了外公外婆家门口。“啊，真漂亮！”看到门前的这一派景象，我发出了这样的感叹。门的两边贴上了一幅新的春联，上联是：一帆风顺年年好；下联是：万事如意步步高；还有一个横批；五福临门！门上挂了一对红艳艳的大红灯笼。我看了，眼睛湿润了，我又似乎懂得了外公外婆对我的爱，它就像一个暖炉，使我温暖。
一进门，我本想先说新年贺词的，可话到嘴边，居然不知道要说什么了：怎么回事，怎么回事，昨天嘀咕了一天的新年贺词，怎么连一个字也想不起来了？望着外公外婆那两张亲切的脸，我的心突然“怦怦”地跳了起来：外公外婆那么热情接待我，我总不能这么绝情，连一句话都不说吧。没办法，我只能凑合凑合，喊声“外公外婆”。没想到两个老人听到这几个字，连忙应了好几声：“哎！哎！哎！”我把手中的年货放在茶几上，搀着外公外婆那两双温暖的大手坐了下来。可是，两个老人就是闲不住，一会儿给我泡奶茶，一会儿给我嗑瓜子，这会儿，又问起了我的期末成绩。我把外公外婆拉到身边，吞吞吐吐地说：“这次，我…我考得不太好，退，退步了……”说到这儿，我惭愧地低下了头，手上出现了小动作，脸上突然之间发烫了。我觉得自己对不起外公外婆，我……而外公却用雄壮的声音说：“没关系，人难免会犯错，只要你能认识到自己的错误，并去改正它，就是好孩子！你能诚实地说出自己的成绩，就是好样儿的！”说着，从口袋里掏出了一个大红包，塞到我手里：“祝你在最后一个学期里，好好学*，天天向上，加油！”我抬起头，看见坐在一旁的外婆也为我竖起了大拇指。我的心情突然之间就从阴天转到晴天了。我站起来，深深地向外公外婆鞠了个躬：“谢谢外公外婆信任我，我祝你们‘福如东海！寿比南山！万事如意！新春快乐！’还有谢谢你们的大红包！”外公外婆哄然大笑，我也莫名其妙地跟着笑起来。
后来，我用这些压岁钱买了很多书来看，这些书让我增长了许多知识。我爱春节，它让我领略到了中国的民俗文化，让我感受到了家人之间的浓浓亲情……我感谢春节给我带来的一切，我爱春节！
大年初一头一天，我们照例回老家拜年。
远远地，看见我们的村子了，我趴在窗户上，仔细地瞧瞧老家的街道吧，现在，它变得整整齐齐，一幢幢小洋楼拔地而起，人们的日子富裕了，农村旧颜换新貌。我们的车子穿行在干净、整洁的街道上，不一会儿，汽车“吱”的一声停下，原来已经到了老屋的大门前。
老屋已经变了样——门口贴了一对新的春联，旁边还挂了一串红辣椒，那颜色，看着让人心里暖洋洋的。踏进院子，首先映入眼帘的是一个大大的倒福字，预示福到我家。窗户上贴着竹报*安的窗花，一片喜庆。
走街串巷拜年的人真多，人们衣帽整齐，我观察到，今年走在街上的阿姨，许多穿上了裘皮、貂皮大衣。我们除了过年时回老家拜年，*时并不常回来，但是大家走在路上，不管认识不认识，都互相拜年。
二奶奶、三奶奶、四奶奶，还有姑奶奶家都住上了三层小楼房，我们一家一家地去拜年，我和哥哥向奶奶们问好，给她们磕头，看到我和哥哥长得又高又棒，奶奶们非常欢喜，又是倒茶，又是分糖果。四奶奶拉着我的手，夸我的个子又长高了很多，询问我进中学感受如何，学*怎么样啊？当知道我考了全班第二名时，奶奶高兴地直夸我，还给了我一个大红包。我是一个小财迷，红包刚一到手就拆开了它，哇！好多钱啊，600呢！好吉利的数字！看着看着，我的眼睛笑的眯成了一条缝，连声谢谢四奶奶。
贴春联，挂灯笼，墙壁上的福字，窗户上的窗花，到处喜气盈盈。每年回家拜年，我都有不同的感受，人们生活越来越好了，不仅吃得好，穿得好，住得也好。今年回家拜年，我发现家家户户都养着许许多多花草，花草们好像也感受到新年的喜庆，无论是开花的，还是不开花的，都充满着勃勃生机，一派欣欣向荣的景象。作为一名小记者，我忍不住多拍了几张照片。
“每条大街小巷，每个人的嘴里，见面第一句话，就是恭喜恭喜……”正如歌中唱的一样，我们走大街，穿小巷，邻里见面都喜气洋洋，互送祝福。
我心里一直在默默地祝福：祝愿亲人们福寿安康，祝愿好日子像芝麻开花——节节高。
回家拜年，常回家看看真好！
拜年，是春节重要内容之一。顺序：先本家、再本支、再旁系。本家也要遵从先大后小。小时候，我是随哥哥一家家的磕头拜年的。
每每这个时候，家家户户街门、房门都是敞开或虚掩的，不象现在城里这样，有单元门、分户门，把人与人之间整得有些“鸡犬之声相闻，老死不相往来”。那时，前来拜年的小子们往往手一伸就推门而入，那种感情是没有丝毫隔阂的介入。接着是点头向长辈拜年，还伴随着祝福的语言。有时拜年的人多了往往见到的只是点头拜年的头在攒动，一时之间，真还看不清是那家的小子在给谁拜年了。拜过了年，主人家给孩儿们分发些糖果、豆子之类的小孩子喜欢的东西就打发了，条件好点的多少给上一二毛钱就当是晚辈们给的压岁钱。
接着，大一点的孩子们或年轻人就要开始给老人们端年茶。那年茶是母亲早上就做好的，用茯茶熬成，当中还要放上桂圆、荔枝、红枣、红糖，末了还要煮几个鸡蛋剥了皮放到茶中。象征着来年的日子甜甜蜜蜜，和和圆圆，红红火火。
俗话说，礼多人不怪。这天开始，即使在街上遇到了长辈，人无贫富贵践，都要作揖点头拜年。*辈相遇，岁数大致相当的握手问好也可以。那当中蕴藏着晚辈对长辈的尊重、敬爱，也包含着长辈对晚辈的关心、关爱。
相互串门拜过年后，便开始拾掇上要去外村或本村看亲戚，也是从这一天起，外村的亲戚才要来我们村拜年的。这时候，外嫁的女儿携夫将子，年轻的姑爷等往往也是在初二开始出远门，出门更不能空手，要带些礼品。*日里串亲访友，来去自由，空手不碍事，但在正月是万万不可的，乡下风俗讲究这点，礼轻人意重，亲戚之间也好面子。这天一定要去岳父、岳母，舅舅或姑父家拜年的。
后来参加工作、成家后，回乡下老家拜年的*俗依然未变。只不过，这一天人们在相互走动拜年的过程中，往往又注入了更多新的内容，如一年的生产、经营、生活、子女教育、收入水*、人世沧桑、乡村变迁、儿女孝道、致富信息等方面的相互构通、传递。
当下，城市里的拜年从形式到内容都发生了嬗变，诸如电话拜年、短信拜年、网上拜年、点歌拜年、鲜花拜年等应运而生。然而，无论城里拜年的气息变得多么时尚新潮，我始终忘不了那乡土味浓烈的登门拜年的形式。乡下拜年，图的是个吉祥、和谐、热闹。人们都在用自己最纯朴诚挚的心灵通过拜年的方式互相祝福、互相安慰，营造出一种千般仁爱、万般和谐的节日氛围。这种氛围是城市流行的时尚拜年所造不出来的。
——高一学生作文：幸福实用五份
小人物的泪水总是微不足道，难以让人发现的光芒，却在他们的心中燃烧起烈火。希望，信心，执着，因为这些渺小的璀璨，让他们走到最后。
望着窗外的风景，即使科学技术已经发达，人们过着安康的生活，但被我们触动的图画被我们的叹息绘画上一片深沉的颜色，人们足以被感染了。
看穿生活的种种细节，但凭就我们的力量是不能改变这不能让人忍受的事物。沧海桑田，风风雨雨的挫折让时代的人们都在逐步改进，但幸福的节拍，快乐的音符依然不能构成一首美妙的曲子。
在幸福之神的面前祈祷，却默默地盼望，远处的快马依然还未来---那可是人们对生活的无奈给它铺上一条坎坷的隧道吧。
沉默在这暴风雨的痛苦将还会有多大，青少年的脑海渐渐地成熟，人世间的黑暗与可怕布满了，小时候的美好幻想给磨灭的仿佛连一点点的存在感都没有。
游乐园，我们美好回忆里的深土和家园。眼前，再次浮现胖胖的小手拉拉着，幸福的气氛弥漫在这快活的时刻。
各地的古老历史，不禁让我感叹，连中国也经历了艰难险阻，那年轻的脸庞变的慈祥，把世界看透，是多么可怕的一件事，似乎都咽覆在这邪恶的社会里。走过的一片片土地，回头看看，又要承受这眷恋的痛苦，只换来略略的一笑。那将会是对这社会利用我们童年的无知和幻想所打造的假想。
可惜的是，我们不能逃脱，必须忍受这可恶而憎恨的一切，抱着唯一的梦想，忍着泪水，走下去。
在这迷茫的人生道路上，有的人会说：“船到桥头自然直。”有的人会说“人生如此，只能**凡凡地过完一辈子。”但我最欣赏的还是：“失望未必能取代希望。”我从不喜欢，被埋没在不被发现的废墟里。只要能探出头，透透气。我也心满意足，只要不会被完全地无视和忽略掉。
坚强的人，还是会有想倒下的泪珠，当因种种的事物的隔离，就会感到人生的彷徨感，但只要看见人世间最美好的东西---太阳，心中的空虚就会被温暖取代，真的是很悲哀的幸福呀。在黑暗的逆境中寻找一点点的光芒，那就是我人生的目标和执着追求的一切的一切。
在记忆的小河里，流淌着那么多动人故事。它们陪我度过春夏与秋冬，经历风雨和彩虹。它们就像冬日里温暖的阳光，我的生活被幸福……
难得放假，我们全家准备去看望老人。驱车来到了，刚下了车，只见年逾八旬的太奶奶由叔叔婶婶搀扶着，颤颤巍巍地出门迎接。“到了啊……好好好，大家都到了啊……”她含糊不清地说着，眼中所流露的，是望着四代同堂时的喜悦。“吃……多吃点……”，到了前屋，太奶奶不顾我拼命摆手谢绝，硬是带着我进，拿出大包大包别人孝顺她的补品塞进我的怀里。看着行动不便的太奶奶找出许多美食给我，再看看手上的一大堆，我不禁觉得心中涌动着一股暖流。
那一刻，祖孙情像温暖的阳光，我的心被幸福。
记得考级前夕，我已厌烦了每天无休止地同一张曲谱，自然被老师“不认真”。我情绪低落，回到家，扔下谱子便摔上了门。我真没用，我在心里痛骂自己。这时，门却被叩响。我不说话，无心回答。母亲则旋开了门锁。“咳咳……我亲爱的女儿大人，谁惹你生气了？告诉妈妈，我去揍他一顿！”我顿时“扑哧”一下笑了。看着*日里不苟言笑的母亲，竟然为我放下身价逗我开心，我为什么不能用优异的成绩回报她呢？想到这儿，我对母亲绽开自信的笑容，再次背上那曾让我大骂自己的琴。
那一刻，母女情像温暖的阳光，我的心被幸福。
依稀记得小学时，总认为自己是至高无上的我，经常“命令”同学去做事，自己却坐享其成。我从不曾认为自己有错，依旧不改。一次，我又在班级里骄傲地指挥同学去打扫卫生，一位同学大声说了句：“你以为自己当了个班干部就很了不起吗？！”全班哄笑。我郁闷了好久，直到有一天，最好的朋友来找我：“还在生气呐？别气了。我知道，你当班干部也很不容易的。他们不懂就算了，我懂。”一句话，令我豁然开朗。从此，我再也不是那个只会的班干部了，我真正地融入了集体，只因那最好的朋友为我的内心注入了温暖。
那一刻，同窗情像温暖的阳光，我的心被幸福。
感谢你，生活。你让我的周围有着如此美妙与丰富的情感，让我从中学会了的道理，收获了的真谛。
“吃饭喽”，随着妈妈的一声吆喝打断了我的思路。突然想起“民以食为天”这句话，对，吃饭最大，先吃饭。我放下手中的作业，飞奔来到餐桌前。黄灿灿的油炸大排，红彤彤的龙虾，香甜可口的鱼汤……可真是丰富啊！看着满桌的没事，我的肚子很不争气的“咕咕”只叫，爷爷看了，笑着说：“吃吧吃吧，别饿坏了。”我欣喜若狂，拿起筷子赶忙狼吞虎咽的吃了起来。
“民以食为天”，以前，老百姓的这个“天”清冷寂寥，是贫瘠的“天”；现在，我们老百姓为自己创造了一片云蒸霞蔚，绚丽开放的“富足天”，看看今天我们的餐桌就知道了。不一会功夫，妈妈准备了一上午的美味佳肴就只有一推骨头和些许汤汁了。
吃过饭，妈妈麻利的整理碗筷。突然爷爷问道：“鱼汤呢，剩下的鱼汤哪里去了？”“爸，就剩一点，我给倒了”妈妈回答道。爷爷看起来很生气“那么好的东西怎么说倒就倒了呢，可惜可惜”，看起来十分无奈。爷爷慢慢说道：“以前别说鱼汤了，就是能吃饱也使难事。那是人们的生活十分贫苦，常常没有饭吃。吃得最多的就是树皮，野菜，能吃上稀粥就算改善生活了。”爷爷神情黯然的回忆着。我忽然明白了，原来爷爷的幸福就是一碗鱼汤啊。
妈妈接着说：“是啊，记得小时候也只有过年过节才有肉吃，*时基本没什么荤菜的，更别说什么水果啊，荤蔬搭配啊什么的。”现在，食品供应充足，每个人的菜篮子都满满的。到菜场一转，都是分类摆摊的，什么蔬菜类，荤菜类，蛋类，家禽类。老百姓的生活越来越好，吃鱼肉甚至海鲜都是家常便饭了。异国的美食，他乡的佳肴，让百姓家的餐桌越来越丰富。现在，我们不止要吃得好，还要吃得健康，又有营养。吃肉的人少了，吃素的人多了。人们讲究吃绿色食品，吃粗粮。当今社会，无公害的食品是越来越受到人们的欢迎。哦，原来妈妈的幸福是吃得健康。
是的，现在的无锡什么都有了。看生活好了，人们讲究吃得健康；交通便利了，高铁都做到家门口。我怀着一颗感恩的心，感谢无锡的变化让爷爷喝到幸福的鱼汤；感谢无锡的变化让妈妈和我吃到健康、无公害的幸福食品；感谢无锡的变化让我们一家越来越幸福。
幸福是什么？我常常这样想，幸福在哪里，我究竟怎样才能找到它呢？拥有了幸福后，我又能怎样用它呢？我时常带着这种疑问去问别人。但得到的答案总感觉与自己直觉当中的幸福不相符。直到我上了几年学以后，我才渐渐懂得了一点幸福，并且亲身体验了幸福的感受，终于知道究竟怎样才能找到幸福，体验幸福的滋味。
记得有一次因一点很小的事和妈妈争吵起来，但在事后我竟然发现母亲竟一个人躲在屋里哭。我惊呆了，*日里一向坚强、严厉的母亲竟然流泪了，我简直不敢相信我的眼睛。那次之后，母亲发过誓再也不管我了，可是在第二天早晨，我依然看见了桌子上的温馨早餐，顿时我的眼眶湿润了，眼泪几乎要夺眶而出了，我看见母亲那忙碌的身影，我当时就想跑过去对妈妈说：“妈妈，我错了，我决不会再有下次了。”但我还未开口，妈妈却先对我说：“赶紧把早饭吃了，你一会儿还要上学呢。”当时我就感到心里暖暖的，我感到幸福的滋味了，它就像一股暖流流过了我的心里，同时，我也感受到了母爱的伟大。
幸福的种类非常多，不仅母爱的伟大让人感受到幸福，友情也是一种幸福。在六年级的时候，我们的学样组织了一次运动会，我参加了1500米的长跑，在发枪令响后，我们便你追我赶地快速跑了起来，跑几圈后，我就在第二位，谁知在最后一圈的时候一不小心把脚扭伤了，但在同学们“加油”的呼喊中，凭借着自己的毅力一口气跑到了终点，到达了终点后我几乎晕倒，好在有同学接住了我，让我在椅子上休息，我当时就觉得眼冒金星，非常的难受。我清醒后听说我是第二名，感觉非常高兴，似乎身边的花草树木都摇摆着身子为我的胜利而喝彩，但我也听到几个同学在说当我迷糊不清的时候，因为死命抓着一个人的手臂，把他手臂都抓破了几条红痕，但他却没不高兴，对我说：“如果你感觉舒服一些，那就多抓一会儿吧。”我听得有些不好意思，但我又感受到了幸福，那就是友情的幸福。
幸福和种类有许多种，虽然幸福捉摸不透，但只要亲身体验过的人，就一定会懂得幸福蕴含的奇妙感受，我眼中的幸福亦是如此。
相传幸福是个鲜艳的'玻璃球，破碎散落在世间的每一个角落。随处捡拾，便是幸福。
--题记
早上起来，翻开窗户，就闻到了太阳的味道，清新的风儿吹进窗子。深呼吸，闻到的是慢慢的幸福。又是一个新的周末，又是新的一天，又能开端捡拾属于自己的幸福碎片。
整理好着装，整理好心情，一个背包，一壶水，奔向目的地----操场。校园的这角，有我们这群挚爱英语的学子。晓风中，回荡着朗朗读书声。心中有种久违的感动瞬时产生。从前，老是断断续续的去做一件事。从未想过，会有这么一天，会有这么一件事，让我们坚持这么久。幸福感在新湖荡漾开来。是的，具有一群这么勤奋的伴侣，是我的幸福。战胜自己的懒惰，是我的幸福。
很想说，关于幸福，本来我一直在路上。林荫道旁，枝桠摇曳；林间，虫鸟与我同歌；路上，迎来熟络伴侣的灿烂笑脸；食堂，叔叔阿姨捧上热火饭菜......一路捡拾，一路幸福！
重返寝室，回到这个温馨的小家。室友已退去，*常的喧嚣恢复宁静。闲适的周末，大家都去寻求属于自己的生活，捡拾属于自己的幸福碎片了吧？而我，独自呆在小寝，翻开喜欢的杂志，读读美文，从字里行间感触感染轻松和愉悦，累了时，听着喜欢的音乐，整理杂乱的衣物。让自己沉浸在这类忙的喜悦，动的幸福之中。伴侣问过我，怎么这么耐得住寂寞。其实我想说，只要心净了，一切都邑净；只要心自在了，一切都邑自在。这样的生活，没有烂漫，没有浮躁，一小我安静体会性命的成熟和深沉，亦是一种幸福。
眨眼就到黄昏了，长沙的秋天不见夕阳，却有着其奇特的鲜艳。幸福如秋叶，飘落满地，随处捡拾，便是金黄。生活就是一个节日，是一场盛大的庆典。由于生活是，也仅仅是我们现在经历的这一刻。把握好每一次捡拾的机会，便是对幸福最好的珍惜。
后记
相传幸福是个鲜艳的玻璃球，破碎散落在世间的每一个角落。有的人捡到多些，有的人捡到少些。虽然没有人能具有全部，但每一次弯腰，没一次捡拾，都是幸福。也许，人活着就是一种心情。把握心情，把握今天，设置明天，储存永远。只要用心感触感染，用心捡拾，幸福就会永远存在。我想说，我很幸福，过去是，现在是，一直都是！
——高一期中考试分析总结实用五份
本次考试目的是检测开学以来，学生对知识的掌握情况，并为下阶段教与学提供有效依据， 从而有针对性地根据学情，调整教学策略，提高教与学质量。
一、 存在问题：
1、各班之间的发展还不够*衡，各班的成绩差距较大。
2、对重本生的培养措施和力度还不够。
3、对普本生的学*积极性还没有完全调动起来，对其非智力因素挖掘得不够，练*还不够到位，没有形成应有的能力，故这部分学生的成绩还不够理想。
4、老师有时讲得过多、包得过多的教法还需进一步改进。
5、由于学生没能自觉及时做好复*，练*巩固，使学生知识消化不良，课本基础知识不熟悉或理解不透甚至混乱，没能在理解的基础上做好适当的识记，基础知识掌握不牢固。
6、学生考试过程中审题作答存在随意性，考试技巧有待提高等问题，导致知识无法得以有效运用，同时还存在书写不工整答题不规范等问题。
二、今后的改进措施：
1、继续夯实基础，反复练*，狠抓落实。
2、少讲，多练，课前提问，课下抽查。
3、培养学生阅读、概括、理解、分析问题的能力。
4，考试作业的批改，评讲要及时，应注意审题技巧，答题规范性等问题的指导与训练，对症下药，适当的训练是巩固和理解知识点的必备途径。
5、加强学法指导：指导笔记。
6、对个别学生进行试卷的书写与规范指导
7、认真备课，研究教材，多听课，多学*，提高自身的业务素质 8、加强对重本和普本边缘生的指导
这次月考成绩是败的一败涂地啊，简直不知道用啥说了。
都没考好，语文这回竟然考了个我历史中的最低分。
反思：
如果我失败了怎么办?我应该先认真反思是：
第一，这次失败的原因是什么?要认真思考，挖掘根本的原因;
第二，你接下来要干什么?确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自 己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么;
第三，确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。
失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
唉!原因：
1、古诗文没背过，代价惨重
2、学会过的文言文没好好复*，还有老师讲过的题没去记，导致损分严重
3、做题时没好好思考，做题没经过大脑反复思考
其实，我呀，就是*时没有养成细致认真的*惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对;准备不充分;没有解决好兴趣与课程学*的矛盾。
从今以后我要课内重视听讲，课后及时复*;养成良好的解题*惯;调整心态，正确对待考试;多看书增加阅读量，提高作文水*;勤快点。
在各位任课老师的共同努力下，这次期中考试我们班取得了一些进步，但在过程学*中仍然存在许多制约学生学*的因素，下面我简单谈一下班内存在的问题，希望能在任课老师的协助下，期末考试更进一步。
（1）、班上学生两极分化严重，考试名次靠前的学生积极性都非常高，性格多偏内向，学*比较刻苦，能成为班上的榜样，但这部分学生在部分学科的学*中存在盲点，也就是基本的学**惯还不成熟，漏洞较多。另外班内还有不在少数的学生学*没有动力，无所事事，扰乱班级秩序，在班内形成一股不良的风气，这样的学生希望我们在上课的时候也能严格要求，最起码要保证他们在脑海里还有纪律观念约束自己。
（2）、本次考试学校前60名的同学比上次多了，但中档的学生没有挖掘出其潜力，学*目标性不强，过程学**惯不好，不能从始至终严格要求自己，有时学生学*茫然但又不好意思与老师交流，过一天拖一天，向前意识不强，这部分同学缺乏思想工作。
（3）、纪律是学*的保障，而我班的纪律不好是制约学*的比较重要的因素，一些不学*的同学容易将这种风气扩大化，所以，在以后的班级管理中学风班风建设仍是工作重中之重，希望各位任课老师能监督并给与支持，帮助。
（4）学生上课学*效率不高，下课后不会系统的做好巩固，作业应付、抄袭情况严重，部分学生比较懒散。
紧张的考前复*，压制神经的考试，下考场后的议论纷纷，有人欢喜有人忧。全县统考结束后顿时感觉轻松了很多，暂且不去说考试成绩的好坏，至少这种感觉让人感到发自内心的“放纵”。随后而来的便是对考试成绩的焦急等待和新一轮学*的开始。
也许以我这次的考试成绩并不能说成是“优异”，可以说算个中等吧。但对于我个人来说这也是一个进步，虽然有几科成绩“不尽人意”。下面就认真分析分析吧。
先说说英语和历史吧。总体来说进入高中以来我的英语成绩呈现直线下滑趋势，这次也毫不出意外的只考了87分。我很清楚的明白考低分的原因：*常老师让默写单词时不写，让记语法时不记。一到考试的时候就开始发愁，特别是在做单项选择题的时候，单词不知道什么意思感觉哪个选项都对，语法不知道怎么运用感觉哪个选项都是答案，结果只有乱猜了，这次考试在这方面就吃了大亏了。
历史这科自我感觉还是挺简单的，因为上次考试还得了80多分呢，我想的是这次至少可以考85分的，结果非常完美的验证了一个词语：眼高手低。成绩下来只考了66分。虽然说这次全校历史成绩都有所下滑，但是得高分的还是有的。这次历史成绩给了我不小的打击，更何况老班是就是由历史老师，的确有点不给他面子了。*常历史学的还挺卖劲的，对历史也是有浓厚的兴趣的，可考试毕竟是考试，后面的非选择题基本上都是只得了一半的分，以后可得注意了。
再说说政治吧。说句实话《生活与哲学》这一册的知识比较难理解，*常的学*也只是死记，根本不太理解其中的含义，*常做练*题也不注意总结，结果考试的时候后面的问答题基本上是胡写的，想到哪一点就写哪一点，没有头绪没有要点。有因必有果：有两个大题不得分，有一大题只得了一分，在整张卷子上拉了将*30分，虽然选择题做的还可以，但分数也基本上定格了，只考了59分。
看看分数再想想自己在课堂上的表现：睡觉，发呆。特别是老师讲练*题的时候基本上是不听的，以至于对张老师讲的问题分析、做题思路都毫无印象，考试的时候随心所欲，乱答一气。现在终于知道自己有多“笨”了，真后悔。
本次期中考试11班成绩仍然没有什么起色，处在级部各班级的未段，各分数段人数均未达到*均数，我做为班主任负主要责任，自感责任重大，深愧对各科任老师。分析原因归结如下；
1、我个人的能力是主要原因。我自觉从自我性格来讲，无法实现与学生的良好沟通。对学生的情况了解不够透彻，虽做了一些思想工作但应是不存点上，无法为学生提供学*的动力，又因我个人情绪不够稳定，从而导致了每每班上出现各种状况。我尽管自己时常反思，也尝试了一些做法，但仍然效果不佳，常心生误人子弟之感，变觉自己做班主任能力的不足。
2、对优秀学生关注不够，保苗工作做的不好。通过分析学生入学以来三次考试成绩与他们初中入学成绩的名次变化，发现入学时在前10名中有6人已跌出了10名甚至20名以后，而其中个别学生确实在学*态度上出现了问题。这些学生的此种学*态度也或多或少的影响到了整个班级的学*风气，我也未能做出正确的引领。
针对以上情况，我愿努力改变自己，转变自己的思维，了解学生的思想状态，适应现代教育形式，跟上时代步伐，更多学*班主任工作方法，采取更多灵活的方式处理班级内的一切事务，引领学生的学*，对学生多鼓励，多指导，激发学学*的动力，改变其学*态度。
任重道远，我愿继续努力。
——高一礼物作文实用五份
宽容是生活送我的最好礼物
曾几何时，我因为过于较真，往往会为一点小事大动干戈，所以总是和别人搞不好关系，生活中一直缺少阳光，“阴风怒号”，“淫雨霏霏”。
夏日的一天，我坐在座位上写作业，突然钢笔堵住了。大热天里本来就心情烦躁，加之钢笔堵塞，作业堆积如山，更是心急如焚，便使劲一甩。糟糕！一大滴墨水飞溅到同桌的白衬衣上。我诚惶诚恐，连连道歉。他见我如此不安，却淡然一笑：“没关系！就当添了一朵小花吧！”透过同桌那坦然的目光，我知道了什么是宽容——它是一种雅量，也是一种风度。
同学带了一本畅销书《哈里波特》到学校，我觉得挺好看的，就找他借了过来。不幸的是没到半天就弄丢了。我找到他向他道歉，并说买一本赔他。可他却满不在乎地说：“算了吧！没关系的！别往心里去啊！”看那安慰我的样子，倒像是他弄丢了我的书。望着同学真诚的神态，我懂得了什么是宽容——它是润滑剂，又是快乐泉。它可以缓解许多可能发生的冲突，也可以减少不愉快的事情带来的不开心。
天刚蒙蒙亮，我在拥挤的校园小路上跑着，一不小心把旁边的同学踩了一下，本以为这下完了，对方肯定会大动干戈。我忙转过身，不好意思地说：“对不起！”“对不起！”就在这一刹那，我们的眼光碰到了一起，他的回答实在出乎我的意料。“应该说对不起的是我呀？”我一脸疑惑。“不，应该是我，是我打断了你前进的步伐。”他微微一笑，示意我继续跑步。望着同学友善的笑容，我明白了什么是宽容——它是一种优雅，更是一种修养。
这些生活中的小事一次又一次地激荡着我的心海，拓展着我的心胸，给我的词典里添加了一个概念，那就是“宽容”。于是，我在一张小纸片上，工工整整地写上“忍一时，风*浪静；退一步，海阔天空”的格言，把它端端正正地贴在自己座位的右前方。
生活告诉了我什么是宽容。面对胜利者，我会宽容其成功而不嫉妒；面对冒犯者，我会宽容其卤莽而不计较。
一次在食堂打饭，排长队好不容易打到一份可口的饭菜，没想到刚走几步，就被一个冒冒失失的小男生碰翻在地。正要发作，脑海里忽然闪现出那个白衬衣上的墨点，还有被自己弄丢的《哈里波特》和那个被踩的同学，于是克制住自己，坦然地对那个惶恐不安的同学说：“没关系，是我自己没有端稳，你快去打饭吧！”当说出这句话的时候，我惊讶地发现自己的怒气已经神奇地消失，并且还有一丝自豪，为自己的胸襟和风度。
昔日那个整天忧郁的我不见了，取而代之的的是一个开开心心的我。宽容，你真是我生命中的阳光！感谢生活，是生活告诉我学会宽容，是宽容驱散了我生活中的阴霾。
我，是躺在云朵里的小雨滴。
睁开双眼的刹那，我看见蓝蓝的天际。我躺在柔软的棉花里，和小伙伴自由的嬉戏。这一天，云朵阿姨说：“孩子，你们要去你们妈妈身边了。”大家伙儿听后，欢呼雀跃，我也止不住高兴，一个翻身脱离了云朵。没有重心的下坠，让我感到死亡的来临。一阵狂风吹来，空中泛起黄叶，我被树叶毫不留情的殴打着身躯，我四处逃窜。呼，落在了顺滑的布面，我已经没有力气动弹。有谁轻缓移动着我躺的东西啊，身体随之滑动。我看见了那庞然大物，它撑着布面走着，而我，已落入未知的深渊……
我，是游走在地下水沟里的小废液。
再次睁开眼，是伸手不见五指的地方，这儿真像一条河，而我躺在河里随之逐流。听着从四面传来的水声，闻着那一股股让我窒息的气味，下一秒是未知的时间，我不知道要去向何方。也许离妈妈越来越*，又或许越来越远。是谁？从一个路口疯狂的向我扑来，惊起声声巨响。而我，只能任凭它们不住往身上施加什么东西。妈妈，你在哪里？为何创造了我又丢弃我让我无处可去？！
我，是阳光底被蒸干的小污水。
风雨过去，而我被带刀了陌生的大地。仰望天际中悬挂的白云，我想起了云朵阿姨。是她说的，我们会见着妈妈，可是，如今我已筋疲力尽了，妈妈又在何方？刺眼的紫外线直直射向我的身体。我满是伤痕又脏的身体迎合着阳光的烤灼，我却无法逃脱。是死神的召唤？我看着守和脚渐渐变得透明，然后冒出丝丝烟，往上飞着。我嘲笑的看着这一切，看着，希望着那从未谋面的母亲走向我，揽我在怀里，唱着摇篮曲，哄我入睡。只是，这样的期望也变得渺茫。当身体里所有的污浊都留在地面，而我却轻易的慢慢死去……
我，是褪去污浊后干净的水。
为何，如此轻盈？我感受到疯的力量，明明没有风阿姨。再次回到现实，我看着大地上的一切变小变小直到模糊。
“恭喜你，通过考验。”熟悉的声音响起，下一秒又躺入柔软的怀抱。我疑惑的望着云朵阿姨。
她点点我的小鼻子，轻笑着说：“小雨滴，你已经成功蜕变成睡了。你经受住了大自然母亲给你的考验。这就是你来到这个世界的第一份礼物。”
“我的礼物？”
“对，我们一生当中有很多礼物，而这一份才是人生中最重要且值千金的。没有经历磨难，何来成功之说？”
我恍然大悟，原来患难是人生的礼物。有了这份礼物，我们才能真正的懂得如何主宰人生
我书桌下面的抽屉里，有别人送我的礼物，也有精致的手工艺品；有的是值得纪念的书；甚至还有几句鼓励的话。每个礼物都有自己的故事，每个故事都有珍贵的记忆。
我在农村度过了童年。小屋门口有一条小溪。小溪中游动的鱼不时跃出水面，在水面上划出一道弧线，在水面上射出一朵盛开的浪花。我经常在这条小溪里玩。累了就坐在西边的树下休息。
一个炎热的下午，我在树下休息的时候，不经意的抬头，惊喜的大叫，像发现了一个新世界：妈妈！这是一棵橘子树上有一个橘子！妈妈在河边洗衣服，头也不抬地说：对，就是你爸爸和我小时候种的。帮我脱下来试试。求求你，妈妈，如果你帮不了我，我就摘下来。
一拿到就迫不及待的掰了一块放进嘴里。突然，一种说不出的酸味刺激了我的味蕾。我哇！要吐出来，连续吐几次。我妈看着我扭曲的五官，笑着弯下腰。我的作文，,又羞又怒。我把橘子放在桌子上，生气地回到房间。
两周后的一天，我妈妈拿着橘子走进我的房间。我一看，条件反射似的大叫：你怎么还不扔了，还想看我出丑？妈妈笑着说：没有，你想多了。试试一个。如果你不信任我，我可以和你一起吃。我带着怀疑拿了一块。和上次不一样，甜甜的充满了我的口中，我感受到了前所未有的满足感。妈妈笑着看着我。我又拿了一块，不解的看着她。
我妈只说了一句话：甜需要沉淀。我点了点头。她站了起来。“这个橘子只是给你的礼物。”说罢，走出了房间。
现在，我抽屉里的瓶子里还有剩下的五个橘子核，还有我妈妈的话。它一直激励着我的学*。每当我太渴望成功的时候，我就会对自己说：甜蜜是需要沉淀的，不是人吗？我想感谢橘子树，橘子和我妈妈。我会永远珍惜这份礼物。
爱情是浪漫的，友情是纯洁的，亲情是可贵的。
当我们收到一份实实在在的礼物时，我们当然很高兴，但是朋友们，在我们的周围时时刻刻有一份更可贵的礼物，你们有没有意识到呢？也许有人会说这哪算是礼物呢？这是我们人人都能得到的。是的，这的确是人人能得到的。但对于不同的人来说也是不相同的。因此它便是一份的礼物。
对于小朋友来说，疼爱是给他们的的礼物。对于青少年来说，亲人对他们的理解是给他们的的礼物。对于中老人来说，子女对他们的孝顺是给他们的礼物。这也就总结出亲情，是生命给人们的的礼物。
亲情的美，在于它是不能用金钱来衡量。记得在中考时，整天忙于学*，于是妈妈为了给我补营养，每天的午饭是亲自送到学校给我吃，而且每天都是不同的，虽然这并非山珍海味，但在我吃起来，比山珍海味还要美味。最让我感动的是爸爸、妈妈为了不影响我的学*，晚上连最热衷的麻将也不打了，电视也不看了。就陪着我，到我到做完作业，看完书为止。我熄灯他们也熄灯。在他们心里也许他们觉得是自己应该做的。可是，在我心里他们的付出是给我的礼物，也是在我人生中收到的的礼物。
也许有人会说这些有很多父母都会做，没有什么特别，但是我要说，我们要有满足感，我们是为自己而读书，父母为了我们付出了那么多，我们该满足，应该体会到这是生命赋于我们的的礼物。
所以，无论你收到的礼物再好，也不及亲情这份礼物可贵。
是他们让我感受到了阳光的温暖，是他们让我闻到了花的清香，是他们让我看见了草的翠绿。他们——赐给了我生命的人——我的父母。
青海省化隆一中高一：冶霞
周五放晚学时，朋友林对大家说：“同胞们，可别忘了，下周一我过生日，望大家踊跃送礼，届时本人将恭请诸位吃蛋糕。”我们都笑他居然跟人要礼物，心里却盘算着送什么好。
周五回家照例是大包小兜，尽是该洗的衣服和吃剩的零食。一进门，母亲就喜滋滋地招呼我，让我看看锅里做的红烧花鲢，每次回家都是大鱼大肉，我象征性地瞧了眼就要出门。“你要去哪儿？”母亲喊住我，我一笑：“有人过生日，买礼物去！”父亲这时从厨房里猛地探出头来说：“别乱花钱了！”我答道：“那可不行！”就小跑出了门。
礼物买回来，丰盛的饭菜也摆上了桌，像以往每个周末一样，尽是我爱吃的东西，一向不轻易沾酒的父亲拿出了一瓶红葡萄酒，还对我开玩笑道：“闺女，喝点红糖水。”我一边躲一边说：“老爸，今天开酒戒了，离过年还远呢，你可说过这酒要留到过年喝呀！”“你这孩子，你爸高兴就让他喝吧！今天你回来恰好赶上你爸的生日。”母亲随口插上一句。
啊，今天是爸爸的生日！我的筷子一下子停住了，我这当女儿的，竟然不记得爸爸的生日了，怪不得爸爸听我说有人过生日那么高兴呢！父亲见我愣着，忙说：“快，多吃点！”我边点头边拿起了筷子，看看桌上的菜全是我最爱吃的，再看看父母那刻满了皱纹的笑脸，唉！真不知是父亲过生日还是我过生日。
我的心一颤，想起了小时候，我曾用一张硬纸片给父亲做生日贺卡，我在上面歪歪扭扭地画了我们一家三口手拉手快乐地做游戏，我还记得父母当时欣慰的笑脸；又想起了父母每年给我过生日的情景，即使再苦再累，他们也从来都没漏掉我一次生日。随着年龄的增长，我竟淡忘了父亲的生日，当然还有母亲的`，却能随口说出几个要好同学的生日；*时也一直漠视父母的关爱，只重视和同学之间的友情……想到这，一股懊悔之情不禁油然而生。我犯一个多大的错误！但愿这个错误还可以弥补。
