1、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知
2、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
3、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
4、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰——华罗庚
5、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
6、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公*对待每一名学生的教师。
7、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
8、好笋出好竹，好师出好徒。
9、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
10、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
11、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
12、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
13、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
14、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
15、善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。
16、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。
17、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
18、未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体，受教育的人必须成为教育他自己的人，别人的教育必须成为这个人自己的教育。
19、慈父+慈母=教师
20、——爱因斯坦
21、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
22、教书育人，功德无量。
23、是金子总要发光的。
24、放弃谁都可以，千万不要放弃自己！
25、拥有一颗无私的爱心，便拥有了一切。
26、借人之智，完善自己。学最好的别人，做最好的自己
27、随缘不是得过且过，因循苟且，而是尽人事、听天命。
28、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
29、师德是一面镜子。
30、教师的人格是教育的基石。
31、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
32、人格的完善是本，财富的确立是末。
33、苦想没盼头，苦干有奔头。
34、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
35、情深恭维少，知己笑谈多。——谚语
36、循循善诱，诲人不倦的是老师。
37、只有真正的贤者，才能不被物质物质生活所累，才能始终保持心境的那份恬淡和安宁。
38、以我的知识传播智慧，以我的人格感染队员，以我的生命奉献年华。
39、世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。——西塞图
40、在这个世上，诚实的人最尊重，最珍视的莫过于真正的朋友，这种朋友可以说是另一个自我。
41、积极的思考成就积极的人生，消极的思考成就消极的人生。
42、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白
43、真正的和谐决不仅仅是一个小区邻里之间的和谐，也不仅仅是人与人之间的和谐，还包括大地上万物和谐而快乐地共同成长；人对自然万物，有一种敬畏，有一种顺应，有一种默契。
44、感谢漫步者音乐家基金对*未来的音乐家们所做的一切！*的音乐历程会永远记得你们的善良。——王韵壹
45、音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。——弗德雷里克·柏辽兹
46、学音乐的孩子不会变坏。——周杰伦
47、任何一个做音乐的人都会在乎市场，我也是。但是比起市场来，我更加在乎自己的音乐。如果两者要排列顺序的话，好音乐永远是排在第一位的。——李泉
48、音乐中含有“美感”，能使人态度娴雅，深思清爽，去野入文，怡然自得，以领略有生之乐。——王光祈
49、当我听到音乐时，我的心会疾速跳动，充满了生命力，就像是起风时的商船队。——梭罗
50、音乐博衍无终极兮，焉及逝以徘徊。——屈原
51、我的音乐是做给那些有思想，有个性，有阅历的人听得，小朋友听不懂没有关系，总有一天他们会长大的——以后他们会懂的。——李泉
52、贝多芬的音乐激发了恐怖、惧怕、惊愕和痛苦的力量，引起了无穷尽的渴望，这正是浪漫主义的本质。——霍夫曼
53、我不是一个新闻很多的人，我不愿意我的名字和音乐以外的东西一起出现。——田震
54、因为音乐这种艺术就其性质而言，对神经有着直接的生理上的作用。——列夫·托尔斯泰
55、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
56、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
57、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
58、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
59、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
60、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
61、一切为了孩子，为了一切孩子。
62、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。
63、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
64、努力把自己当成一个幼儿。
65、学生的需求，我们不懈的追求。
66、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。
67、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
68、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
69、为了幼儿，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
70、面对幼儿，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
71、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
72、奉献人生，付出才会有收获。
73、发奋造就实力，态度决定高度。
74、今朝勤学苦，明朝跃龙门。
75、如果我没有，我就必须要，我必须要，就必须能。
76、你既然认准1条道路，何必去打听要走多久。
77、要善于套用别人的成功模式，别人的成功模式可成为一种指引，让你有方向可循。
78、学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。
79、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
80、内存一份爱，外显一个笑。
81、如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。
82、在孩子的心田播种行为，可以收获*惯；播种*惯，可以收获性格，哭播种性格，则可以收获命运。
83、用全身投入教学只是职称，用全心忘我育人方为优秀。
84、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥 有了一切。
85、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累 离不开耕耘者心的浇灌。
86、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每 个孩子对自己都有信心。
87、我们最坏的恶德，是从幼小的坏*惯开始的。我们的主要教育在乳母手中。
88、是任何教科书，任何道德箴言，任何惩罚和奖励制度都不能代替的教育力量。
89、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
90、家教名人名言种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。
91、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
92、我们面临这样一个进退两难的境地，那就是教育已经成为智慧和自由思想最主要的障碍之一。
93、必要的道德教育最好在婴儿出生的那一瞬间就开始，因为这样开始就不会因太多的期望而失望。
94、父亲是个教育家，他给了我们充分的自由去决定自己的前途，他只从旁略加指引，用鼓励代替打击与责罚。
95、教育，是要学会如何思考；生活，是要懂得寻梦的美好。然而，往往我们只学会了如何接受，却不知道怎么寻找。
96、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。
97、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。
98、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。
99、一生的生活是否幸福、*安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。
100、教育者须对于教育有信仰心，如宗教徒对于他的上帝一样，我斥责那班以教育为手段的人！我劝勉那班以教育为功利的人！我愿我们都努力，努力做到那以教育为信仰的人。
——优秀教师人生格言 60句菁华
1、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
2、把一切知识教给一切人——夸美纽斯
3、我们都随时处于正在学*的过程。
4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
5、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
6、每一个学生都是好学生。
7、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
8、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
9、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
10、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
11、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
12、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
13、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
14、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
15、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
16、我爱我师，我更爱真理
17、做一个有健康的身体、良好的*惯、一技之长的人就行。
18、如果学*只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。
19、人生就像一块烧红的铁条，需要千锤百炼才能走好。
20、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
21、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
22、坚持启发式，避免注入式。
23、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
24、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
25、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
26、在这个世上，诚实的人最尊重，最珍视的莫过于真正的朋友，这种朋友可以说是另一个自我。
27、物质意义上的幸福生活它仅仅是个指标，而真正从内心感到安定和对于*的认可，则来自于信仰。
28、堂堂正正做人，认认真真做事。
29、酒逢知己千杯少，话不投机半句多。——谚语
30、离开了音乐，我觉得我好像变笨了。——王力宏
31、音乐语言的真正活动范围就像其他艺术的活动范围一样是没有界限的。——谢洛夫
32、领悟音乐的人，能从一切世俗的烦恼中超脱出来。——贝多芬
33、音乐可以治心病。——约·洛根
34、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
35、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
36、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。
37、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
38、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
39、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
40、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
41、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
42、有智者立长志，无志者长立志。
43、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
44、首先做研究者，其次才做管理者。
45、为了幼儿，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
46、爱我们的每一个幼儿，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。
47、奉献人生，付出才会有收获。
48、站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。
49、爱是教师发自内心的对学生关心、爱护、尊重、信任、期望、赏识以及尽责的美好情感，当学生感悟到这种师爱后，便会激发出积极向上的热情，从而达到良好的教育效果。
50、内存一份爱，外显一个笑。
51、用全身投入教学只是职称，用全心忘我育人方为优秀。
52、物质意义上的幸福生活它仅仅是个指标，而真正从内心感到安定和对于*的认可，则来自于信仰。
53、感谢漫步者音乐家基金对*未来的音乐家们所做的一切！*的音乐历程会永远记得你们的善良。——王韵壹
54、我们最坏的恶德，是从幼小的坏*惯开始的。我们的主要教育在乳母手中。
55、我们的教育是要把学生从听话的规范教育中拯救出来，恢复学生的自由思考的天性。
56、一个人应能利用别人的经验，以弥补个人直接经验的狭隘性，这是教育的一个必要的组成部分。
57、一个人在童年能进行精神上的自我教育、自我认识、自我锻炼、善于要求自己、指导自己是非常重要的。
58、我认为教育者的首要使命，在于帮助自己的学生赞赏道德美并被这种美所鼓舞，使他坚定地相信，美和真理总是会胜利的。
59、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。
60、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。
——优秀教师人生格言 40句菁华
1、*于智长，优与心成。
2、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
3、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
4、每一个学生都是好学生。
5、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
6、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
7、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
8、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
9、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
10、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
11、做一个有健康的身体、良好的*惯、一技之长的人就行。
12、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
13、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
14、不要活在过去的阴影里，把每天当作人生的新一天，生活才会多彩多姿。
15、胜利不是战胜敌人，而是提高自己。我们只要每天进步百分之一，那就是成功。
16、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
17、拥有一颗无私的爱心，便拥有了一切。
18、在这个世上，诚实的人最尊重，最珍视的莫过于真正的朋友，这种朋友可以说是另一个自我。
19、任何一个做音乐的人都会在乎市场，我也是。但是比起市场来，我更加在乎自己的音乐。如果两者要排列顺序的话，好音乐永远是排在第一位的。——李泉
20、百事音乐榜很好，它有很强的隐蔽性，到最后才揭晓，评判也是非常的公正。——王蓉
21、音乐是医治思想疾病的良药。——沃·海登
22、贝多芬的音乐激发了恐怖、惧怕、惊愕和痛苦的力量，引起了无穷尽的渴望，这正是浪漫主义的本质。——霍夫曼
23、音乐是属于群众的，这是人人有份的。——威尔第
24、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。——门德尔松
25、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。
26、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
27、一切为了孩子，为了一切孩子。
28、学生好比音符，优秀的音乐家能使每个音符发出悦耳的旋律。
29、生以求知为乐，师以从教为荣。
30、教书再难有心则灵，学识多高无德不成。
31、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
32、在一切艺术中，只有音乐才能产生与广大群众的合作，同时在表达力量上，音乐也是优胜者。——*
33、对青年人来说，旅行是教育的一部分；对老年人来说，旅行是阅历的一部分。
34、当生活心怀歹毒地将一切都搞成了黑色幽默，我顺水推舟把自己变成了一个受过高等教育的流氓。
35、要进行教育，首先得有活生生的、富于钻研精神的、好探求的思想。没有思想，就不能想象会有所发现。
36、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。
37、这是我一贯的主张，最有效的**方式就是让对方感到疼痛，现在你最需要的不是语言上的教育，而是教训。
38、美是人类社会不可缺少的东西，犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育，犹如维生素之于生命。
39、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。
40、世界上最有力的论证莫如实际行动，最有效的教育莫如以身做则；自己做不到的事千万别要求别人；自己也要犯的毛病先批评自己，先改自己的。
——人生感悟格言 100句菁华
1、只有千锤百炼，才能成为好钢。
2、一旦有谁把避免失败当成了自己的行事动机，那么他就走上怠惰无力的颓败路了。
3、从来就没有救世主，人的命运操之在我，气可鼓而不可泄。
4、失掉理智就是失去了做人的一切。
5、征服畏惧、建立自信，以最快，最确实地方法，去做你最害怕的事情，直到你获得成功地经验。
6、当你快乐时，你要想这快乐不是永恒的。当你痛苦时，你要想这痛苦也不是永恒的。
7、生命，如果跟时代的崇高的联系在一起，你就会感到它永垂不朽。——车尔尼雪夫斯基
8、一切都管，就是不管自己的感情，那是君王们由来已久的特权。——狄更斯
9、几个苍蝇咬几口，决不能羁留一匹英勇的奔马。——伏尔泰
10、你是否经常狠不下心来做事，对自己不够狠，对别人也不够狠。所以，你总是黏黏糊糊，总是不忍心去拒绝别人，总是下不了决心让自己过的更好，总是缠绵过往不能自拔……完了，优柔寡断的你，必须狠一次，否则你永远也活不出自己。
11、管理人员在确定目标时，必须考虑目标的三个方面：优先次序、时间和结构。——[美国]唐纳利等
12、轰轰烈烈生活的一生，是相当漫长的。——达文西
13、生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。——《论语》
14、一般人虽受相当教育，但缺乏判断是非善恶的能力；科技教育与人文教育未能整合，阻碍教育整体的发展，亦且影响学生健全人格的养成。
15、细节决定成败。
16、永不言败是追梦者的最佳品格。
17、治家最忌奢侈，然亦不可入子吝啬刻薄一路。——胡达源
18、背景山会倒，靠大家会跑，只有本身最靠得住。
19、不能破执时，贪心是"魔桶"；没有伶俐时，愚痴是"魔桶"；不能宽容时，恼恨也是"魔桶"。"魔桶"会随时呈此刻欲望者的天下里，呈此刻执著者的天下里，呈此刻貌似有信奉、却不能真正破执的群体里。以是，碰着坚苦时，不要苛责外部天下，要时候观照本身的心灵。
20、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营地道谢。
21、人生能有几次的可惜，我想我的眼睛已泄了底。
22、生活若剥去理想、梦想、幻想，那生命便一堆空架子。
23、在世界的任何一个角落你都是最安全的。
24、栽培剪伐须勤力，花易凋零草易生。苏舜钦《题花上寺壁》。辱骂与恐吓决不是战斗劝说常比强迫更为有效。[古希腊]伊索《伊索寓言》
25、人生中会有很多的挫折和失败，如果你向他低头，你就是懦夫，如果你向他挑战，你就是一位硬汉。
26、幸福存在于大量愉快的意识之中。——[英国]约翰逊
27、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。[德]黑格尔《柏林大学开讲辞》
28、对历史的掩盖，直接导致了现实社会生态的恶化；对的逃避，直接带来了冷漠的大面积扩散。
29、许多人，许多事，在生命中与我擦肩而过，来不及回眸便已消逝。只有你始终如一。
30、只要有理想在的地方，即使在地狱也会感觉是在天堂。
31、劳动的果实，比一切果子要甜。
32、自修则人不得以非理相加。——朱熹
33、别永远像长不大的.孩子那样任性。
34、千万不要让犹豫在你心中停留一分钟。我们要学会在任何复杂情况中，善于作出决定的种种本领，而这又决不是单凭一时的勇气。柯蓝《早霞短笛》
35、恋爱是情感上永恒的音乐，给青年以光彩，给老人以光辉。
36、对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。
37、很多时候不足胜有余。话说的多了还不如不说，事情做过了还不如不做，即使吃饭也是少吃比多吃对胃更有好处。
38、我生活的全部乐趣都来自工作，只有那些从来都不安于创造的人才认为工作是枯燥的。——[法国]卢梭
39、远方，是不是还得一个人云朵一般地走过斜阳，走过星星与月亮对话的地方？
40、不在意，是一种豁达、大度与宽容。海纳百川、有容乃大。没有宽广的胸怀和气度，也是很容易流入琐屑于*庸的。而当你实现了豁达与宽容，自然会产生轻松与幽默，从而洋溢出一种性格的魅力。
41、要想使自己长得更快，就不要拘泥于一个小小的空间，而应寻找更广阔的发展领域。走得远，世界将属于你；走得*，世界将离你越来越远。
42、相信自己能力的人，任何事情都能够做到。
43、太阳的最伟大之处在于，它向所有的人释放自己的光芒，而又不让人接*它。
44、潜心工作都会为自己留下自由的天地。——[法国]莫洛亚
45、一个壮阔过的老人，不再雄浑了，也会像退潮后的沙滩，散满精致的贝壳和有趣的小海物。这时，他特别能吸引小小的孩子。而那小小温柔的脚印，不也成了此时沙滩上最动人的音符之一吗？
46、只有整个人类的幸福才是你的幸福。——[德国]狄慈根
47、先找旅伴后上路。（土耳其）
48、最关键的朋友要留到最关键的时刻使用。
49、每个人来到世间都带着一枝画笔。那些有价值的人，用它将世间点缀得更加美丽：而那些坏人用它将世间抹上一层可怕的黑色。
50、事，成与不成随天意；人，聚还是散看缘分。
51、美好的事情通常发生在愿意等待的人身上，有时候，我们需要比别人等更久。
——优秀教师教育格言 40句菁华
1、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
2、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
3、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。
4、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
5、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
6、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
7、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
8、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
9、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
10、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
11、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
12、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
13、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。
14、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。
15、今天的努力，明天的实力。
16、性格决定命运，好性格决定好未来。好的性格是钟爱同学，钟爱生活，钟爱一切。
17、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
18、理想很丰满，现实很骨感。
19、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
20、成未来之才在教化，行教化之业在良师。
21、自成德者言之，不尽乎小学之事则不成。
22、教书育人不仅仅是一份工作，更是一种责任。是责任，就不能打折扣。
23、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把希望带给学生。
24、教师要相信每一个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能。
25、愿守清贫，甘耐寂寞。在默默奉献中实现自己的职业理想。
26、卑己而尊人是不好的.，尊己而卑人也是不好的。
27、热爱一个学生就等于塑造一个学生；厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。
28、学而不思则罔，思而不学则殆。
29、把一切知识教给一切人。
30、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
31、*惯改变命运，细节铸就终身。
32、上善若水，厚德载物。
33、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。
34、终有一天你会知道，失去比拥有更踏实。
35、经验是负债，学*是资产。
36、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。
37、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
38、一个常常看别人缺点的人，自己本身就不够好，因为他没有时间检讨他自己。
39、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
40、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
——优秀教师个人风采励志格言 40句菁华
1、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
2、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
3、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
4、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥 有了一切。
5、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
6、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
7、学高为师，身正为范。
8、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
9、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
10、想让生命辉煌，就别浪费青春。
11、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
12、天荒地老，教师的童心不泯。
13、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
14、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
15、教师人生格言大全：学高为师，身正为范。
16、教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。
17、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。
18、独物之教风，以尽匹夫之责。
19、不要简单地向后进学生说不。
20、教育的真正目的是要使人不停的地发问。
21、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
22、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
23、将一切美好传递给孩子！
24、世界会向那些有目标和远见的人让路。
25、我们所需要的书，应该是一把能击破我们心中冰海的利斧。
26、有爱，就会有奇迹！
27、教育无小事；教师无小节。
28、纳百川，容学问，立德行，善人品。
29、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
30、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
31、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
32、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
33、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
34、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。
35、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
36、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
37、教育应当培植出活力，使学生向上长。
38、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
39、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
40、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。
——优秀教师人生格言 30句菁华
1、片言之赐，皆我师也。
2、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
3、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
4、老老实实做人，认认真真教书。
5、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。
6、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
7、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
8、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯：希望之灯;一扇长开的窗：接纳之窗。
9、心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。
10、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
11、人格的完善是本，财富的确立是末。
12、情深恭维少，知己笑谈多。——谚语
13、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白
14、承认现实生活中的不足之处，并通过自己的努力去弥补这种不足。
15、因为我之前的唱片全部都是海外制作，其实我一直认为内地的音乐特别好听，像许巍、丁薇、李泉、朴树啊，我都很喜欢。所以这次跟他们合作，我反而会有新鲜感。——赵薇
16、艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。——罗曼·罗兰
17、八卦终究会过去，但音乐会留下来——周杰伦
18、我不是一个新闻很多的人，我不愿意我的名字和音乐以外的东西一起出现。——田震
19、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
20、我愿化作—爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
21、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
22、我们的每一个幼儿都是好幼儿。
23、教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。
24、心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。
25、从每个孩子的身上挖掘闪光点，用爱心去聚焦，放大。让其更赏光。
26、在孩子的心田播种行为，可以收获*惯；播种*惯，可以收获性格，哭播种性格，则可以收获命运。
27、老音乐好听，旧情人好相处，旧钞票容易贬值。——*庸
28、是该明白，母亲的坚强和自立，是最好的教育和触动。以身传教便是最好的震撼。
29、教育不能没有情感，没有爱就如同池塘没有水。没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。
30、教师工作不仅是一个光荣重要的岗位，而且是一种崇高而愉快的事业。它对国家人材的培养，文化科学教育事业的发展，以及后一代的成长，起着重大朗作用。
