1、学高为师，身正为范。
2、执着杏坛，乐于奉献。
3、燃烧自己，照亮别人。
4、真情教书，真心育人。
5、说理是对儿童的真正办法。
6、热心对待工作，真心呵护幼儿。
7、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
8、怎样的老师，造就了怎样的学生。
9、用心关注，用爱浇灌，用情激励。
10、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
11、学生没有教师，就象生活没有阳光。
12、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
13、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
14、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
15、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
16、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
17、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
18、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
19、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
20、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
21、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
22、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
23、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋。
24、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
25、e；23、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
26、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
27、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划——并去实践它。
28、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
29、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
30、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。
——保育员格言 30句菁华
1、3、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。
2、8、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
3、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。
4、尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。
5、孩子，我来帮助你！
6、唤起创造性的表现与求知之乐是为人师者至高无比的秘方。
7、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。
8、（单选题）（教书育人）是保育员职业道德的基本要求。
9、（判断题)福禄培尔创办的幼儿园是世界上第一所幼儿社会教育机构。（不对）
10、（判断题)做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。（对）
11、（判断题)为防止婴幼儿耳朵生冻疮，冬季外出应该戴帽子。（不对）
12、（判断题)体弱儿身体不好的原因主要是先天不足。（不对）
13、生以求知为乐，师以从教为荣。
14、甘为人梯。以身作则，言传身教。
15、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
16、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。
17、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
18、静心教学，潜心育人，把所有的爱献给学生。
19、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。
20、心系学生宽容为怀。
21、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。
22、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
23、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
24、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
25、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
26、怎样的老师造就了怎样的学生。
27、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
28、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的.好朋友。
29、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子，做孩子心目中永远的朋友。
30、一切以孩子为本，用心聆听孩子的心声，给予孩子思维的自由，与孩子一起体验成功的乐趣。
——保育员格言 50句
1、、以心灵感受心灵，以感情赢得感情。
2、5、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。
3、太阳下最光辉的职业是教师。
4、、用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起！
5、2、尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。
6、2、永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
7、幼儿园是一个保教相结合幼儿场所，保育是幼儿园工作重要组成之一，只有爱孩子才能做好这份工作，孩子是祖国的花朵，是明天，我愿意将自己一颗无私的爱心献给每一个孩子，将他们当成自己的孩子来照顾。
8、工作着是美丽的，追求着是快乐的。
9、孩子，我来帮助你！
10、以心灵感受心灵，以感情赢得感情。
11、像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的青春。
12、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
13、教育就像航海一样，是船的帆和风给船以动力，教师的作用只是掌舵，指导船的航行。
14、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
15、（单选题）晨练的形式可以根据不同年龄、不同教育目标、不同季节和（孩子的不同兴趣）而有所选择。
16、（单选题）现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（伙伴关系）
17、（单选题）（3岁以下）的婴幼儿应采用量床测量身高。
18、（单选题）在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是（*期目标）
19、（单选题）学前教育启蒙性的完整含义是（学前教育目标、内容和方法的启蒙性）
20、（单选题）中班幼儿社会性教育的重点应放在（解决同伴交往问题）
21、（单选题）美国华盛顿儿童博物馆的格言："我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了"主要说明了在教育过程中应（重视儿童的主动操作）
22、（判断题)幼儿园是以教学为中介对幼儿进行教育的。（不对）
23、（判断题)幼儿园应为幼儿建立预防接种制度，严格按照规定的接种种类、剂量、次数、间隔时间等进行预防接种，并防止漏种、错种或重复接种。（对）
24、（判断题)保育员应该在婴幼儿困时才上床睡觉。（对）
25、教师总是希望学生将来超过自己。
26、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
27、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
28、驱散孩子每一道紧锁的眉梢，是我心灵最大的快慰。
29、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
30、、e；23、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
31、、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。
32、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个*的小世界。
33、好笋出好竹，好师出好徒。
34、教师当然须教，而尤宜致力于导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
35、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真求善求知的火把。
36、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。
37、扬黄牛精神，做*凡工作。
38、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
39、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
40、执着杏坛，乐于奉献。
41、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
42、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
43、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
44、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
45、用我们的爱关心每一个幼儿。
46、让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
47、用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心。
48、人生是精彩的，事业是五彩的，为了我的五彩事业奉献我的一切！
49、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
50、每一个宝宝都是一个天使，要想让天使们更好的成长，就要我们付出我们全部的爱去培养他们！
——保育员格言 40句菁华
1、（单选题）最先提出幼儿园教育游戏化方法的教育家是（福禄倍尔）
2、、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
3、0 、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
4、1、每一个宝宝都是一个天使，要想让天使们更好的成长，就要我们付出我们全部的爱去培养他们！
5、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。
6、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
7、（单选题）幼儿园为孩子分发餐具，依据的原则是（与幼儿园教育要求一致）。
8、（单选题）婴幼儿测量身高的正确姿势是（脚跟、臀部、肩胛间三点靠在身高仪立柱上）。 45 （单选题）测量体重时应注意，婴幼儿应站立在秤盘的（中间）。
9、（单选题）把儿童看作是社会或国家的财富，是未来的劳动力和兵源的观点代表了（社会本位儿童观）
10、（单选题）中班幼儿社会性教育的重点应放在（解决同伴交往问题）
11、（判断题)最*发展区理论是由苏联教育家赞可夫提出的。（不对）
12、（判断题)晨检时保育员应该做好辅助工作。（对）
13、（判断题)幼儿园应建立和健全健康检查制度。健康检查的对象应包括新人园的婴幼儿、在园的婴幼儿以及幼儿同幼儿的父母。（不对）
14、（判断题)婴幼儿人园后应定期进行健康检查。一般来说，1岁以内的婴儿每季度应体检一次；1-3岁的婴儿，每半年体检一次，每季度量体重一次；3岁以上的幼儿，每年体检一次，每半年测量身高和视力一次，每季度量体重一次。（对）
15、师也者，教之以事而喻诸德也。
16、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。
17、“教师”应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
18、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
19、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
20、不自满者受益，不自是者博闻。
21、一切为了学生的全面发展。
22、我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。
23、驱散孩子每一道紧锁的眉梢，是我心灵最大的快慰。
24、、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。
25、1、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
26、6、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
27、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
28、想让生命辉煌，就别浪费青春。
29、老师是特殊的劳动者，耕耘的是心田，播种的是理想知识。
30、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
31、成功的人是跟别人学*经验，失败的人只跟自己学*经验。
32、教师应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
33、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
34、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
35、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
36、生命不等于是呼吸，生命是活动。
37、热心对待工作，真心呵护幼儿。
38、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
39、全情投入，倾心培育，浸染职业专注；博爱关注，因材施教，展现师德风范。
40、认认真真教书，踏踏实实做人，尊重儿童，不急于对儿童做出或好或坏的评价。
——幼儿园保育员教育格言 40句菁华
1、勇于承担责任，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为我们营造。
2、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
3、做一名美和爱的使者。
4、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
5、为了学生的一切。为了一切学生。一切为了学生。
6、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般的爱关爱孩子。
7、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
8、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
9、（单选题）晨练的形式可以根据不同年龄、不同教育目标、不同季节和（孩子的不同兴趣）而有所选择。
10、（单选题）幼儿园为孩子分发餐具，依据的原则是（与幼儿园教育要求一致）。
11、（单选题）记录个别儿童情况的主要内容是记录体弱儿童的身体和活动情况（以及个别需要帮助的儿童的情况）。
12、（单选题）保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，（与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围）。
13、（单选题）现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（伙伴关系）
14、（单选题）学前教育启蒙性的完整含义是（学前教育目标、内容和方法的启蒙性）
15、（单选题）在幼儿园的教学活动中，向幼儿出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品等，供幼儿观察、模仿学*，这种方法叫做（范例法）
16、（单选题）下面的选项中衡量社会文化水*的一般指标是（人口的受教育水*）
17、（单选题）中班幼儿社会性教育的重点应放在（解决同伴交往问题）
18、（判断题)幼儿园日常生活活动都是一些生活照顾的活动，不一定列入教育计划。（不对） 63 （判断题)教师与家长和幼儿的沟通，主要是技巧问题。（不对）
19、（判断题)对幼儿带来的一切物品都应做认真的记录。（不对）
20、（判断题)婴幼儿外耳道狭窄，容易出现疖肿。（对）
21、（判断题)晨检时保育员应该做好辅助工作。（对）
22、（判断题)体重超过同年龄、同身高标准体重的40%～59%为重度肥胖。（对）
23、爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。
24、心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。
25、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
26、爱孩子就应该爱他们的一切！孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！
27、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
28、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
29、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲
30、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
31、用我的细心、耐心和爱心，换您的安心、放心和舒心。
32、幼儿园是一个保教相结合幼儿场所，保育是幼儿园工作重要组成之一，只有爱孩子才能做好这份工作，孩子是祖国的花朵，是明天，我愿意将自己一颗无私的爱心献给每一个孩子，将他们当成自己的孩子来照顾。
33、教育就像航海一样，是船的帆和风给船以动力，教师的作用只是掌舵，指导船的航行。
34、严以律己，宽以待人。
35、相信孩子的理智并信任他。
36、不自满者受益，不自是者博闻。
37、贫者因书而富，富者因书而贵。
38、培养人，就是培养他对前途的希望。
39、师规只管孩子眼前，师爱却影响孩子一生。
40、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。
——格言经典语录大全 40句菁华
1、恨别人，痛苦的却是自己。
2、若真修道人，不见世间过。
3、感激所有使你坚定成就的人。
4、多门之室生风，多言之人生祸。
5、智者顺时而谋，愚者逆时而动。
6、积德为产业，强胜于美宅良田。
7、人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。
8、事不三思总有败，人能百忍自无忧。
9、儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做远忧。
10、受思深处宜先退，得意浓时便可休。
11、圣人求心，不求佛;愚人求佛不求心。
12、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。
13、忍一时，风*浪静，退一步，海阔天空。
14、改变自己，是自救，影响别人，是救人。
15、不要让挫折感把你吞噬，你就一定会成功。
16、感激斥责你的人，因为他助长了你的定慧。
17、感激欺骗你的人，因为他增进了你的见识。
18、感激绊倒你的人，因为他强化了你的能力。
19、寡言养气，寡事养神，寡思养精，寡念养性。
20、*安是幸，知足是福，清心是禄，寡欲是寿。
21、心量狭小，则多烦恼，心量广大，智慧丰饶。
22、财富与胆识同在。——维吉尔(古罗马诗人)
23、身外障碍事小，心中障碍事大。——爱默生
24、人生最高的享受是学佛。人生最大的快乐是念佛。
25、知“因果”即知进退。知佛法，即得开心果。
26、官刺激，不是真正的享受。内在安祥，才是下手之处。
27、欲知过去世，今生受者是。欲知来世果，今生做者是。
28、真正的布施，是把烦恼、忧虑、分别、执着、通通放下。
29、势不可使尽，福不可享尽，便宜不可占尽，聪明不可用尽。
30、处事不必求功，无过便是功。为人不必感德，无怨便是德。
31、人为善，福虽未至，祸已远离;人为恶，祸虽未至，福已远离。
32、苦口的是良药，逆耳必是忠言。改过必生智慧。护短心内非贤。
33、征服世界，并不伟大，一个人能征服自己，才是世界上最伟大的人。
34、ldquo;我欲”是贫穷的标志。事能常足，心常惬，人到无求品自高。
35、存*等心，行方便事，则天下无事。怀慈悲心，做慈悲事，则心中太*。
36、人生最大的敌人是自己。人生最大的失败是自大。人生最大的愚蠢是欺骗。
37、恶是犁头，善是泥，善人常被恶人欺，铁打犁头年年坏，未见田中换烂泥。
38、人生最大的羞辱是献媚。人生最危险的境地是贪婪。人生最烦恼的是争名利。
39、你目前拥有的，都将随着你的死亡而成为他人的。那为何不现在就布施给真正需要的人呢?
40、寒山问拾得：世人有人谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、jian我，我当如何处之?拾得曰：只要忍他、避他、由他、耐他、不要理他，再过几年，你且看他。
——保育员的人生格言 30句菁华
1、心灵塑造的最佳工程师。
2、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
3、生以求知为乐，师以从教为荣。
4、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
5、治以真理教书，用真情育人。
6、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你!
7、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般的爱关爱孩子。
8、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
9、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
10、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
11、当你埋怨学生太笨的.时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
12、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
13、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
14、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
15、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
16、爱就是教育，没有爱便没有教育。
17、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
18、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
19、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
20、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
21、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
22、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
23、我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。
24、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
25、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
26、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
27、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
28、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
29、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。
30、ldquo;教师”应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
——保育员教育格言范文5份
1、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
2、尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。
3、爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。
4、尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让生命积极互动；开放，让人人收获精彩。
5、用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起！
6、配合老师们工作，照顾好全园的孩子，是我自身职责。
7、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
8、心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。
9、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
10、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。
11、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般的爱关爱孩子。
12、永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
13、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
14、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
15、点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。
16、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的朋友，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
17、孩子，我来帮助你！
18、工作着是美丽的，追求着是快乐的。
19、孩子的笑脸，家长的信任是我最大的幸福。
20、以心灵感受心灵，以感情赢得感情。
21、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
22、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
23、爱孩子就应该爱他们的一切！孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！
24、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
25、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
26、唤起创造性的表现与求知之乐是为人师者至高无比的秘方。
27、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
28、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。
29、用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心；
30、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。
31、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。――丁玲
32、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
33、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
34、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。
35、不求尽善尽美，但求无愧于心！
36、我们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。
37、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
38、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
39、加油，你能行！
40、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
41、像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的青春。
42、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的责任心、爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，努力成为一名优秀的保育员。
43、用我的细心、耐心和爱心，换您的安心、放心和舒心。
44、幼儿园是一个保教相结合幼儿场所，保育是幼儿园工作重要组成之一，只有爱孩子才能做好这份工作，孩子是祖国的花朵，是明天，我愿意将自己一颗无私的爱心献给每一个孩子，将他们当成自己的孩子来照顾。
45、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
46、勇于承担责任，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为我们营造。
47、宝贝，你的小手真能干！
48、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
49、在今后的工作中，我将继续保持以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。
50、教育就像航海一样，是船的帆和风给船以动力，教师的作用只是掌舵，指导船的航行。
1、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
2、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
3、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
4、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
5、扬黄牛精神，做*凡工作。
6、真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。
7、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
8、尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让生命积极互动；开放，让人人收获精彩。
9、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
10、以德感人，为人师表。
11、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
12、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
13、在阳光下做人，在风雨中做事。
14、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
15、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
16、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
17、执着杏坛，乐于奉献。
18、成功的人是跟别人学*经验，失败的人只跟自己学*经验。
19、教师应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
20、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
21、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
22、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
23、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
24、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。
25、走下讲台给学生讲课。
26、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
27、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
28、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
29、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
30、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。
用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子；
用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心；
我们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。
幼儿园是一个保教相结合幼儿场所，保育是幼儿园工作重要组成之一，只有爱孩子才能做好这份工作，孩子是祖国的花朵，是明天，我愿意将自己一颗无私的爱心献给每一个孩子，将他们当成自己的孩子来照顾。
我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的责任心、爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，努力成为一名优秀的保育员。
我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的朋友，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
在今后的工作中，我将继续保持以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。
像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的青春。
★ 生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
★ 人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。 ―― 丁玲
★ 在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。
★ 工作着是美丽的，追求着是快乐的。
★ 唤起创造性的表现与求知之乐是为人师者至高无比的秘方。
★ 教育就像航海一样，是船的帆和风给船以动力，教师的作用只是掌舵，指导船的航行。
★ 不求尽善尽美，但求无愧于心！
★ 尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。
★ 尊重, 让幼儿的心灵走向自由;
激励, 让生命积极互动;
开放, 让人人收获精彩。
★ 把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
★ 心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。
★ 以心灵感受心灵，以感情赢得感情。
★ 爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。
★ 勇于承担责任，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为我们营造着
★ 微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。
断更新。这体现了创设幼儿园物质环境的（动态性原则）。
25 （单选题）在早期的传统理论中，持生活预备说观点的教育家是德国的（格罗斯）。
26 （单选题）教师专业成长与发展的最高目标是（专家型教师）。
27 （单选题）（教书育人）是保育员职业道德的基本要求。
28 （单选题）（为人师表，遵纪守法）是保育员职业守则的重要内容之一。
29 （单选题）晨练的形式可以根据不同年龄、不同教育目标、不同季节和（孩子的不同兴趣）而有所选择。
30 （单选题）教育（婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东西）是幼儿气管呛入异物的预防与处理的措施之一。
31 （单选题）幼儿园为孩子分发餐具，依据的原则是（与幼儿园教育要求一致）。
32 （单选题）有些儿童受（饮食）、遗传和活动过少等因素的影响，摄入大于消耗，使体内脂肪过度积聚，体重超过一定范围，医学上称之为单纯性肥胖。
33 （单选题）婴幼儿遗尿症的预防矫治措施是（唤醒排尿）。
34 （单选题）记录全班儿童活动情况的主要内容是（儿童活动的分组情况）。
35 （单选题）记录个别儿童情况的主要内容是记录体弱儿童的身体和活动情况（以及个别需要帮助的儿童的情况）。
36 （单选题）保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，（与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围）。
37 （单选题）最先提出幼儿园教育游戏化方法的教育家是（福禄倍尔）
38 （单选题）促进幼儿全面发展的首要条件是（良好的身体素质）
39 （单选题）现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（伙伴关系）
40 （单选题）（3岁以上）的幼儿测量体重时应站立于秤中。
41 （单选题）（3岁以下）的婴幼儿应采用量床测量身高。
42 （单选题）用量床测量身长时，婴儿应（仰卧于量床底板的中线上）。
43 （单选题）较大幼儿不适合采用（量床）测量身高。
44 （单选题）婴幼儿测量身高的正确姿势是（脚跟、臀部、肩胛间三点靠在身高仪立柱上）。 45 （单选题）测量体重时应注意，婴幼儿应站立在秤盘的（中间）。
46 （单选题）保育员应解决幼儿洗澡中出现的（眯眼）问题。
47 （单选题）在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是（*期目标）
48 （单选题）学前教育启蒙性的完整含义是（学前教育目标、内容和方法的启蒙性）
49 （单选题）1907年蒙台梭利在罗马贫民区创办的、采用一些特殊方法训练处境不利的儿童的教育机构名称是（儿童之家）
50 （单选题）我国幼儿园的基本原则是（保教结合原则）
51 （单选题）就狭义上理解，幼儿园环境是指（幼儿园内一切影响幼儿发展的因素）
52 （单选题）性格形成学说是以下哪位教育家提出的？（欧文）
53 （单选题）学前教育学首先面对的基本问题是（学前教育与儿童发展关系）
54 （单选题）在幼儿园的教学活动中，向幼儿出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品等，供幼儿观察、模仿学*，这种方法叫做（范例法）
55 （单选题）把儿童看作是社会或国家的财富，是未来的劳动力和兵源的观点代表了（社会本位儿童观）
56 （单选题）下面的选项中衡量社会文化水*的一般指标是（人口的受教育水*）
57 （单选题）中班幼儿社会性教育的重点应放在（解决同伴交往问题）
58 （单选题）美国华盛顿儿童博物馆的格言："我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了"主要说明了在教育过程中应（重视儿童的主动操作）
59 （判断题)福禄培尔创办的幼儿园是世界上第一所幼儿社会教育机构。（不对）
60 （判断题)尊重幼儿的人格尊严和合法权益意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。（不对） 61 （判断题)幼儿自发游戏时，教师的任务仅仅是观察。（不对）
62 （判断题)幼儿园日常生活活动都是一些生活照顾的活动，不一定列入教育计划。（不对） 63 （判断题)教师与家长和幼儿的沟通，主要是技巧问题。（不对）
64 （判断题)保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会与别人一起游戏。（不对） 65 （判断题)幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活*惯、卫生*惯和参加体育活动的兴趣。（对）
66 （判断题)幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活*惯、卫生*惯和参加体育活动的兴趣。（对）
67 （判断题)自从有了人类社会，便有了幼儿社会教育。（不对）
68 （判断题)幼儿园教育目标的制订不仅仅根据幼儿的需要。（对）
69 （判断题)幼儿亲自动手、动脑的实践活动是幼儿智育的主要途径。（对）
70 （判断题)幼儿园是以教学为中介对幼儿进行教育的。（不对）
71 （判断题)最*发展区理论是由苏联教育家赞可夫提出的。（不对）
72 （判断题)做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。（对）
73 （判断题)对幼儿带来的一切物品都应做认真的记录。（不对）
74 （判断题)做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。（对）
75 （判断题)做好幼小衔接工作的关键是幼儿园要主动了解小学教育的要求与内容，在日常的教育中自觉做好配合工作。（不对）
76 （判断题)婴幼儿外耳道狭窄，容易出现疖肿。（对）
77 （判断题)为防止婴幼儿耳朵生冻疮，冬季外出应该戴帽子。（不对）
78 （判断题)测量体温前，先要检查体温是否在35℃以下。（不对）
79 （判断题)晨检时保育员应该做好辅助工作。（对）
80 （判断题)体弱儿身体不好的原因主要是先天不足。（不对）
81 （判断题)照顾肥胖儿的工作程序是了解肥胖儿的原因；观察肥胖儿饮食起居的*惯，有针对性地培养孩子良好的生活卫生*惯；加强对肥胖儿的身体锻炼，合理膳食，帮助其减轻体重。（对）
82 （判断题)由于神经、内分泌及遗传疾病引起体重超过正常标准，医学上称之为继发性肥胖。（对） 83 （判断题)体重超过同年龄、同身高标准体重的30%～39%为轻度肥胖。（不对）
84 （判断题)体重超过同年龄、同身高标准体重的20%～29%为中度肥胖。（不对）
85 （判断题)体重超过同年龄、同身高标准体重的40%～59%为重度肥胖。（对）
86 （判断题)体重超过同年龄、同身高标准体重的20%～29%为中度肥胖。（不对）
87 （判断题)幼儿园应建立和健全健康检查制度。健康检查的对象应包括新人园的婴幼儿、在园的婴幼儿以及幼儿同幼儿的父母。（不对）
88 （判断题)对即将入幼儿园生活的婴幼儿进行健康检查，更好地掌握每名婴幼儿生长发育的特点，是入园前的健康检查的目的之一。（对）
89 （判断题)教师入园前健康检查的主要内容有了解的幼儿病史、检查婴幼儿当前的生长发育与健康状况、了解婴幼儿预防接种完成的情况等。（不对）
90 （判断题)婴幼儿人园后应定期进行健康检查。一般来说，1岁以内的婴儿每季度应体检一次；1-3岁的婴儿，每半年体检一次，每季度量体重一次；3岁以上的幼儿，每年体检一次，每半年测量身高和视力一次，每季度量体重一次。（对）
91 （判断题)晨检工作应在婴幼儿每天清晨入园时进行，其主要内容概括起来是“一摸、二看、三问、四查”。（对）
92 （判断题)幼儿园应为幼儿建立预防接种制度，严格按照规定的接种种类、剂量、次数、间隔时间等进行预防接种，并防止漏种、错种或重复接种。（对）
93 （判断题)体弱儿身体不好的原因主要是先天不足。（不对）
94 （判断题)照顾肥胖儿的工作程序是了解肥胖儿的原因；观察肥胖儿饮食起居的*惯，有针对性地培养孩子良好的生活卫生*惯；加强对肥胖儿的身体锻炼，合理膳食，帮助其减轻体重。（对）
95 （判断题)由于神经、内分泌及遗传疾病引起体重超过正常标准，医学上称之为继发性肥胖。（对） 96 （判断题)体重超过同年龄、同身高标准体重的30%～39%为轻度肥胖。（不对）
97 （判断题)婴幼儿冬季户外锻炼应该戴帽子。（对）
98 （判断题)婴幼儿的眼球逐渐转为正常眼球的时间是6岁。（不对）
99 （判断题)保育员应该在婴幼儿困时才上床睡觉。（对）
100 （判断题)保育员在为幼儿配备设备和材料时应主要考虑其是否符合安全、卫生的要求。（不对） 101 （判断题)由于神经、内分泌及遗传疾病引起体重超过正常标准，医学上称之为继发性肥胖。（对） 102 （判断题)体重超过同年龄、同身高标准体重的20%～29%为中度肥胖。（不对）
103 （判断题)幼儿园应建立和健全健康检查制度。健康检查的对象应包括新人园的婴幼儿、在园的婴幼儿以及幼儿同幼儿的父母。（不对）
104 （判断题)对即将入幼儿园生活的婴幼儿进行健康检查，更好地掌握每名婴幼儿生长发育的特点，是入园前的健康检查的目的之一。（对）
1、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
2、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
3、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
4、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
5、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
6、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
7、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
8、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
9、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
10、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
11、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
12、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
13、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
14、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美�D�D这就是我们一生无悔的追求！
15、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
16、一切为了孩子，为了一切孩子。
17、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
18、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
19、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
20、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
21、太阳的幸福，是给人以光明；月亮的幸福，是给人以温馨；园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀；愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着、奋斗着、奉献着……
22、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
23、。如果把幼儿比喻为人生的春天，我们犹如季节之神，每天迎着朝霞播种，踏着夕阳收获，带领孩子顺利度过每一天，肩负重任。尽管我们只是点点滴滴的雨露，但在阳光下却折射出夺目的光彩，使我们的人生*凡而又辉煌。
24、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
25、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长
26、教育加赞赏等于教育的*方。
27、把爱带给每位学生。
28、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
29、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
30、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
31、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
32、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
33、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
34、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
35、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
36、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
37、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
38、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。
39、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
40、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
41、关爱童心、欣赏童趣。
42、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
43、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
44、踏踏实实做人、认认真真做事。
45、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
46、在阳光下做人，在风雨中做事。
