德育处干事个人工作总结优选【5】篇

　　德育处干事个人工作总结 1

　　本学期在学校领导班子的正确带领下，在德育处全体干事的共同努力下，全面完成了德育处工作计划并结合县委、县**的工作部署和县教育局安排，依据我校实际，灵活运用“育人为本，德育为先”的思想体系，做实、做精、做优了德育工作，使我校德育工作出现了新局面，并取得了一定的成绩。现将本学期德育工作简结如下：

　　一、学初主要工作

　　1、开学前，德育处为了保证学校教育教学工作按时正常进行，处室人员提前上班，设计、印制了各类表册26种（24000多份）。

　　2、开学当天上午给各位班主任配发了“报名册”、“工作笔记”、“学生点名册”、“班主任工作计划表”、“校历”、“各班卫生区域划分表”、“值周日志”、“每日卫生检查日志”、“校门口督察”、“班级管理日志”、“寄宿生模底表”、“安全责任合同书”、“学生承诺书”“西和二中学生在校一日常规要求”、“中学生守则”及“中小学生日常行为规范”等26种18500多份，保障了学校各项工作的顺利开展。

　　3、开学后，召开了班主任工作会议和班干部会议；安排指导督促各班进行了为期三周的以纪律、卫生、学生仪容仪表、安全责任书、学生承诺书大检查为主要内容的日常行为规范大训练活动，为培养学生良好的行为*惯奠定了坚实基础。

　　二、主要常规工作

　　1、每周一早自*前，安排值周工作，培训值周人员，下午检查班会召开情况，强化了学校和班级常规管理工作。

　　2、每天检查班主任到岗情况和学生行为*惯及到校情况，及时发现问题，解决问题。

　　3、每天早晨、中午对学生进行体检登记，对教室环境消毒，认真严防“H1N1甲型流感”，下午及时上报县教育局。

　　4、每天督察处理学生吸烟、斗殴、逃课等违纪事件，督促各年级打扫卫生，进行校园设施安全检查，及时排查安全隐患。使本学期未发生一起校园安全事故。保障了师生人身安全。本学期共处理学生校园内斗殴事件11起，破坏公物3起。

　　5、不定期进行纪律、卫生、行为*惯、仪容仪表大检评，对检查情况及时通报批评。本学期共进行了6次各种大检评。并作为班级考核的主要依据。

　　三、其它工作

　　1、组织召开家长会、年级组会、学生干部会及班主任培训会、家长学校讲座、德育经验交流会、家长问卷、班主任工作问卷等，适时进行与家长、师生间的交流，了解情况，找出不足，总结经验，为更好的提高教育教学质量起到了一定的作用。

　　2、及时下传各种应急文件精神和上报各种表册资料，指导填写各种补助的申请表册8000份，及时审批、上报。共发放补助金

　　80多万元。组织全校师生防控“甲流”；上街打扫卫生；组织全校师生进行了紧急情况下的疏散演练活动；安排师生参加“交通安全协管”活动，制做了安全警示牌。为西和县城区公共卫生、交通安全做出了贡献，被县委县**评为“交通安全示范学校”。

　　3、师生保健工作：组织高一年级新生体检，为学生健康档案提供了真实的依据；配合西和县防疫站给所有初中生免费注射乙肝疫苗；给全体教职工和部分学生免费注射防“甲流”疫苗共1000多支，使全校*5000名师生的健康免费受益。

　　4、组织职工参加“全县职工欢庆建国六十年大合唱”比赛活动，并取得优异成绩，进行“元旦”登山、灯谜活动。这些活动既展示二中拼搏向上的团队精神，又充实了校园文化和师生生活。

　　5、印发指导填“学生综合素质评价表”1200多份，完善了责任目标验收项目。

　　四、期末结束工作

　　1、及时收集记录各种考核资料，做到了“件件有记录”。

　　2、期末及时评审了“三好学生”、“文明标兵”、“优秀学生干部”等奖项，共填写奖状580份。

　　3、期终依据考核评分标准，公*、公正、公开地进行班级管理。

　　考核打分，做到了“分分有实据”。

　　五、工作反思

　　1、德育处工作事无巨细，琐碎繁杂，除了每天要督察全校卫生、纪律状况、时刻防止、控制学生突发事件和学生安全事故的发生意外，还要突击完成上级部门临时下发的各类应急文件，这些文件大多数要求上报时间紧迫，应急性强，工作量大。要更进一步做好这些工作，德育处每个干事一定要具有高度的责任感和敬业精神，也更需要每个班主任的密切配合支持。

　　2、德育工作渗透在教育教学的各个环节，人人都是德育工作者，为此，对于学生良好*惯的培养，还需要从细节方面加大监督引导力度，学生养成工作一刻也不能松懈，要持之以恒，长抓不懈。

　　3、继续加强对年轻班主任的培养。目前大部分班主任工作仍处于经验型，缺乏与时俱进，开拓创新的氛围。

　　4、德育工作，量大面宽，处室人员少、没有打印机，给及时处理应急工作带来诸多困难。

　　德育处干事个人工作总结 2

　　岁月不居，时光荏苒。本学期德育处工作在校长室的正确领导和具体指导下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全体学生的努力进取和大力配合下，我们即将圆满、顺利地走过20XX-20XX学年度第二学期。回首本学期工作，其中充满着太多的艰辛和不易，但更预示着美好的前景和希望。一学期来，德育处根据学校工作计划，以《中学生日常行为规范》教育为基础，加强学生安全管理，围绕校园文化建设，积极开展各项教育，努力培养举止文明、品德优良、心理健康的合格学生。在全体师生的共同努力下，工作取得了一定成绩，现将主要工作总结如下：

　　一、师德建设，优化过程管理

　　1、搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富的教师队伍，学校利用师德月活动，积极组织教师参加政治学*，积极开展师德讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。在教学中做到“管理育人，教书育人，服务育人”的意识。用博大的爱，宽阔的心胸去对待学生，教诲学生，做到依法执教，循循善诱。

　　2、利用开学典礼和每月班主任例会召开班主任工作专题会议，认真学*本学期德育处工作计划，进一步制定和完善《班主任工作常规》和《班主任考核量化细则》。及时布置和落实德育工作，总结经验，提出不足，合理安排下步工作计划。为了提高班主任管理能力。给每位班主任分发了《中学班主任工作暂时规定》，通过学**结，从而不断提高班主任的管理水*。

　　3、每周星期一时间、德育处对班主任工作抽查检查，对班会记录、安全教案、安全记录进行一一签字审阅。发现的问题及时得到解决。

　　二、常规教育，做好育人工作

　　1、坚持抓好**下讲话这一重要的德育基地，树优秀学生榜样，激励学生自我成长，帮助学生树立远大的理想和抱负，懂得**是成才，规范升旗制度，做到定时、定人、定内容。

　　2、开展多种途径活动，进一步加强学生的德育教育。德育处利用班会黑板报、框窗、宣传栏、校园广播、多媒体等多种途径，定内容、定专题对学生进行德育教育活动，组织全体教师进行校园文化建设。开展了德育感恩主题活动“给父母的一封信”、帮父母、老师做一件有意义的事。在母亲（父亲）节来临之际，指导学生制作“感恩贺卡”，表达自已感谢父母的养育之恩。

　　3、开学初进行优秀学生表彰大会，树立学生努力拼搏、奋发向上、勇争第一的求学意识。

　　三、视规范教育

　　1、一学期来，德育处举行两次大型的学生规范教育，

　　一是四月份卫生专项整治，

　　二是五月份学生不良*惯的专项整治，同时利用班会和其他业余时间对学生的行为*惯加以正面宣传和教育。开展了“行为*惯的养成教育”系列教育活动。

　　2、重视后进生的转化工作。针对不同年级的不同特点，表扬先进，鞭策激励。提出不足并提出改进要求，加大对违纪学生的查处力度。

　　3、加强了学生宿舍的管理力度，尤其是宿舍卫生，检查并督促学生清洗被套、床单等生活用品。

　　四、视安全教育，确保学生安全

　　1、开展安全自查，树立安全意识，安全无小事，学校安全教育工作应放在德育处工作的首位。做到大会、小会都部署，有要求和检查，做到安全教育“人人有责，齐抓共管”。按时开展各项应急演练，增强了学生的安全意识，通过每周的安全课，提高了学生的自救能力。圆满完成关于第十七个中小学安全教育日主题教育活动。

　　2、开展安全宣传和教育；德育处利用多种途径，开展对学生安全教育的宣传，提高学生自我保护的能力。

　　3、制定校园周边环境安全隐患排查整改方案、落实每周一次的安全隐患排查工作。开展了“校园隐患我发现”的专项活动。

　　五、开展多种形式活动，丰富学生业余生活，增大学生的知识面。

　　本学期以来，德育处结合学校其他处室，开展了多种形式不同的活动，如开学典礼表彰大会，接受县**督导室德育评估验收，法制专题报告，清明节缅怀先烈主题活动、开展爱国主义、进行革命传统教育活动安全教育专项整治，“感恩我们在行动”大型主题演讲会，进行了应急演练，开展安全工作检查。安全隐患排查，寝室整治等。即丰富了学生的知识，又让学生得到了锻炼。以“感恩我们在行动”大型主题演讲会为锲机，开展班主任工作交流：如何让学生学会感恩。如期举行了第十九届田径运动会，运动会期间组织学生观看爱国主义电影。开展了“节能减排”系列活动，增强了学生的节约意识。

　　六、存在的问题

　　1、在全员做好学生的教育方面，还有形式主义的东西，教师的重视程度需要提高。对个别“后进生”的转化工作不力，对“吸烟”“逃课”等不良现象还缺乏有力度的合适的制止方法。

　　2、学生常规管理缺乏恒常性。工作的主观随意性较大。

　　3、心理健康教育的针对性和实效性方面还有待于探讨。

　　七、今后的工作设想：

　　1、结合我校的工作实际，结合学生的学*、生活特点采取有效的措施培养学生的良好的行为*惯。例如养成良好的卫生*惯要从学生珍惜自己的劳动成果开始。培养责任意识要从对自己负责开始。培养爱心要从爱父母开始。

　　2、加强班主任的思想学*和培训，明确不同层次班主任工作目标，提高班级管理能力。

　　3、改革完善班级量化考核办法，制度化，精细化，恒常化。各项管理有制度就有实施，善始善终。建立学生文明监督岗制度，提高学生自我管理、自我教育能力。

　　4、学生的安全教育有待进一步加强。

　　一个学期的工作结束了，我们虽然取得了一些成绩，但是更多的是在总结中发现了工作中有许多应该做而未做的事情，相信在新的学期开始以后我们会克服以前不利的因素，争取更大的进步。

　　德育处干事个人工作总结 3

　　时光如梭，一转眼这学期就结束了，回顾这学期的教学时光，让我感到充实和喜悦，也让我感到忙碌和充满压力，我喜欢充满压力的工作环境，因为只有这样才有工作的动力和激情，一直以来，我都热爱教育这个职业，有了这份兴趣和热爱，在教学上无论遇到多大的困难我都能克服，压力和热爱促使我在教学中不断吸取教训，积累经验，获得收获，取得进步。总之，这学期我收获颇多，受益匪浅。我的总结如下：

　　一、学情总结：

　　对学情的体会：学校让我中途接班，对我也是很大挑战。刚给他们上课我就发觉自己以前的教学方法对他们已经不适应了，他们已经适应了以前王老师的教学方法，很多学生对王老师的感情都很深，一开始的时候个别学生对我还持以排斥和怀疑的态度，上课精神不集中，学*有些松懈，针对这些实际情况，我全面的收集了学生的建议，努力走感情路线，多了解学生，与学生沟通和教学，课堂教学不断创新，以调动学生学*的积极性，尝试不同的教学方式，选择最适应学校和适应学生的教学模式。同时学校的达标课程让我感触最深，改变了以前以教为主的教学形式，达标课才真正的让学生成为课堂的主人。我也在积极的尝试这种好的课堂教学模式。

　　学生的优势：大部分学生学*的积极性还是很高，上课也专心听讲，认真的完成作业，通过这学期的学*，学生的基础知识很扎实，期末考试优秀率和及格率都很高，本学期复*的重点诗歌背诵，百分之九十五的同学都过关了，通过本学期重点的作文训练和作文技巧的讲解，同学们的作文也有很大的进步。

　　学生的弱势：班级中还存在几个不爱学*的学生，上课不够认真，学*积极性不高，从而使得后进学生的成绩很难提高上去。学生的阅读鉴赏很不好，每次考试失分都很多，作文尽管有进步，但还是需要更大的提高。

　　二、教情总结

　　（一）、思想方面：

　　刚进学校的第一天雷校长和秦主任就对我们进行了培训，通过这次培训，我对学校有了初步的了解，让我明白了四个“高”，高起点、高品质、高速度、高成果的办学策略，让我明白了先进的办学理念和教育理念“对孩子一生负责”。让我明白了高的育人质量“高分数、高素质、高品位”。我做任何事情都用这些理念和高标准来要求自己，我也认真的遵守学校的规章制度。在教学中，我根据语文的新课程目标和新课程理念，根据广州中考的考试说明和考纲，根据学校的达标课目标和要求、再结合学生的实际情况，因材施教。有了先进的思想武装自己，我就能尽心尽力的向学校所拟定的教学目标而奋斗。

　　（二）、教学方面：

　　认真备好每堂课，我积极参加教研组组织的教研活动，认真的准备达标课，备课，集体备课，认真的利用好每周的教研时间和集体备课时间向老教师学*，学*他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水*。可以根据要求，提前一周备好课，备课时认真钻研教材，教参，学*好大纲，虚心向同年级组老师学*，请教。力求吃透教材，找准重点，难点，积极学*学校的达标课程。

　　认真上好每堂课，上好课的前提是做好课前准备。积极按照学校的达标课要求，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学*的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学*兴趣，因材施教，教学的任务顺利完成，学生的学*效果比较的理想。

　　精心设计每一次作业和认真批改每一本作业，对学生的每次作业，我都精心的思考，联系新课知识，结合中考考点，收集编辑印发很多试卷给学生完成，特别是在期末复*的时候，我们年级组，每人负责一个知识版块，对每一个考点都设计了题目，进行系统的知识训练和讲解，诗歌背诵也进行了二遍的复*，并利用早自*，对学生进行背诵过关默写和测试。

　　做好学生个性化的辅导，为了能快速的了解学生，开学第一周我让每位学生写了自己的语文学*情况，自己的好的方面，薄弱的方面，课后积极和学生交流发现问题，再针对月考的情况，给学生建议合适自己的学*方法，我也利用课余时间对学*差的学生进行辅导，不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。每次考试单独给学生进行试卷分析，利用课余时间多与学生沟通交流，培养感情，调动学*积极性。

　　三、努力方向：

　　1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，多加一些开放的试题的练*。结合《语文的新课程标准》和广州中考考纲安排自己的语文教学。多向老教师学*经验。

　　2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

　　3、对学生多加强教育，教会学生如何的做人，如何的尊敬同学，老师和家长。

　　4、采用多种教学手段吸引学生的注意，提高学生的学*的兴趣。

　　5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

　　教育工作，是一项常做常新，永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。“金无足赤，人无完人”我也存在一些不足的地方，在以后的工作中，我会查漏补缺，扬长弊端，请学校相信我，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我会向自己的规划目标努力奋斗，为自己的理想而拼搏，全力做好每一项工作，也请学校领导指导监督我，我会乐意的接受和及时的改正。

　　德育处干事个人工作总结 4

　　一、师德建设，优化过程管理

　　1、搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富的教师队伍，学校利用师德月活动，积极组织教师参加政治学*，积极开展师德讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。在教学中做到“管理育人，教书育人，服务育人”的意识。用博大的爱，宽阔的心胸去对待学生，教诲学生，做到依法执教，循循善诱。

　　2、利用开学典礼和每月班主任例会召开班主任工作专题会议，认真学*本学期德育处工作计划，进一步制定和完善《班主任工作常规》和《班主任考核量化细则》。及时布置和落实德育工作，总结经验，提出不足，合理安排下步工作计划。为了提高班主任管理能力。给每位班主任分发了《中学班主任工作暂时规定》，通过学**结，从而不断提高班主任的管理水*。

　　3、每周星期一时间、德育处对班主任工作抽查检查，对班会记录、安全教案、安全记录进行一一签字审阅。发现的问题及时得到解决。

　　二、常规教育，做好育人工作

　　1、坚持抓好**下讲话这一重要的德育基地，树优秀学生榜样，激励学生自我成长，帮助学生树立远大的理想和抱负，懂得**是成才，规范升旗制度，做到定时、定人、定内容。

　　2、开展多种途径活动，进一步加强学生的德育教育。德育处利用班会黑板报、框窗、宣传栏、校园广播、多媒体等多种途径，定内容、定专题对学生进行德育教育活动，组织全体教师进行校园文化建设。开展了德育感恩主题活动“给父母的一封信”、帮父母、老师做一件有意义的事。在母亲（父亲）节来临之际，指导学生制作“感恩贺卡”，表达自已感谢父母的养育之恩。

　　3、开学初进行优秀学生表彰大会，树立学生努力拼搏、奋发向上、勇争第一的求学意识。

　　三、视规范教育

　　1、一学期来，德育处举行两次大型的学生规范教育。

　　一是四月份卫生专项整治。

　　二是五月份学生不良*惯的专项整治，同时利用班会和其他业余时间对学生的行为*惯加以正面宣传和教育。开展了“行为*惯的养成教育”系列教育活动。

　　2、重视后进生的转化工作。针对不同年级的不同特点，表扬先进，鞭策激励。提出不足并提出改进要求，加大对违纪学生的查处力度。

　　3、加强了学生宿舍的管理力度，尤其是宿舍卫生，检查并督促学生清洗被套、床单等生活用品。

　　四、视安全教育，确保学生安全

　　1、开展安全自查，树立安全意识，安全无小事，学校安全教育工作应放在德育处工作的首位。做到大会、小会都部署，有要求和检查，做到安全教育“人人有责，齐抓共管”。按时开展各项应急演练，增强了学生的安全意识，通过每周的安全课，提高了学生的自救能力。圆满完成关于第十七个中小学安全教育日主题教育活动。

　　2、开展安全宣传和教育；德育处利用多种途径，开展对学生安全教育的宣传，提高学生自我保护的能力。

　　3、制定校园周边环境安全隐患排查整改方案、落实每周一次的安全隐患排查工作。开展了“校园隐患我发现”的专项活动。

　　五、开展多种形式活动，丰富学生业余生活，增大学生的知识面。

　　本学期以来，德育处结合学校其他处室，开展了多种形式不同的活动，如开学典礼表彰大会，接受县**督导室德育评估验收，法制专题报告，清明节缅怀先烈主题活动、开展爱国主义、进行革命传统教育活动安全教育专项整治，“感恩我们在行动”大型主题演讲会，进行了应急演练，开展安全工作检查。安全隐患排查，寝室整治等。即丰富了学生的知识，又让学生得到了锻炼。以“感恩我们在行动”大型主题演讲会为锲机，开展班主任工作交流：如何让学生学会感恩。如期举行了第十九届田径运动会，运动会期间组织学生观看爱国主义电影。开展了“节能减排”系列活动，增强了学生的节约意识。

　　六、存在的问题

　　1、在全员做好学生的教育方面，还有形式主义的东西，教师的重视程度需要提高。对个别“后进生”的转化工作不力，对“吸烟”“逃课”等不良现象还缺乏有力度的合适的制止方法。

　　2、学生常规管理缺乏恒常性。工作的主观随意性较大。

　　3、心理健康教育的针对性和实效性方面还有待于探讨。

　　七、今后的工作设想：

　　1、结合我校的工作实际，结合学生的学*、生活特点采取有效的措施培养学生的良好的行为*惯。例如养成良好的卫生*惯要从学生珍惜自己的劳动成果开始。培养责任意识要从对自己负责开始。培养爱心要从爱父母开始。

　　2、加强班主任的思想学*和培训，明确不同层次班主任工作目标，提高班级管理能力。

　　3、改革完善班级量化考核办法，制度化，精细化，恒常化。各项管理有制度就有实施，善始善终。建立学生文明监督岗制度，提高学生自我管理、自我教育能力。

　　4、学生的安全教育有待进一步加强。

　　一个学期的工作结束了，我们虽然取得了一些成绩，但是更多的是在总结中发现了工作中有许多应该做而未做的事情，相信在新的学期开始以后我们会克服以前不利的因素，争取更大的进步。

　　德育处干事个人工作总结 5

　　休了一年的产假，重新回到工作岗位，感觉困难颇多，感慨颇多。但本学期德育工作在开展的过程中，紧紧围绕学校的中心工作，充分结合班主任的力量，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。经过一学期的努力、磨合，德育处实现了本学期德育教育的目标，也取得了一定的成绩。现将本学期个人工作总结报告如下：

　　一、团队力量不容小觑

　　班主任作为班级的“将领”，对班级的影响极大；班主任作为德育处的工作先锋，对德育处工作有着举足轻重的作用。德育处工作若要有条不紊的开展，就离不开班主任，如同鱼儿离不开水一样。本学期，德育处紧紧围绕学校中心工作，充分结合班主任的力量，团结一致，完美地完成了德育处本学期的各项工作任务。

　　1、班主任工作是繁重的，大家却任劳任怨

　　我校的十位班主任都是奋斗在教学一线的科任老师，大家的教学工作任务本来就十分繁重，可德育处在安排班主任工作任务时，大家二话不说，都勇挑重担、任劳任怨，出色地完成了各项班主任工作。

　　2、班主任工作是繁琐的，大家却极具耐心

　　班主任工作不仅要负责班级学生的日常管理，还得监管学生的安全工作、承担学生的思想教育工作、处理家校共同教育学生……班主任的工作，怎一个“烦”字了得？但一学期下来，十位班主任不仅积极承担了既定的工作任务，就连临时的工作任务大家也完成得十分出色、圆满：目前收集在德育处班主任工作方面的文件盒就有12盒之多，这可都是我们班主任心血的证明。当然，学校、家长对我们的班主任都十分肯定！

　　3、班主任工作是繁重的，仍需考核

　　十位班主任的付出大家有目共睹，虽然辛苦、繁琐，但到期末的时候，德育处仍要对各位班主任的工作进行全面考核，评选优秀班主任、优秀班集体，并要对优秀者进行相应表彰。

　　二、安全教育警钟长鸣

　　残疾孩子缺乏自我保护意识，对社会了解不够。在校园内学*、生活、接触社会少，辨别是非能力差，容易被犯罪分子利用。还有的孩子不注意用电、用火安全，不注意出行交通安全，存在侥幸心理，往往容易造成安全事故。认识不到打架斗殴、盗窃等给自身、他人、家庭、学校会带来什么样的危害。因此，本学期，德育处组织各班召开了防火、防溺水、放诱拐、交通安全、保护自我等安全主题班队会，全方位对学生、家长及教师进行安全教育，使孩子的安全真真正正的有保障。

　　三、阵地建设常抓不放

　　1、发展团、队员

　　自从九年级学生毕业，我又请了一年的产假，德育处工作、团队工作处于休眠状态，学校的团、队员也没有发展，目前为止，我校只有3名团员。所以今年，团队组织学生进行了16名学生入团、14名学生入队，壮大了团、队员队伍，便于今后团队工作的顺利开展。

　　2、“聋带培”文明监督

　　我校的聋生逐年减少，替而代之的是智障学生。让智障孩子进行自我管理有一定的难度，于是，德育处结合学校实际，今年的文明监督岗施行聋生带智障生的形式，用帮带式的形式引导智障学生逐渐管理自我。

　　3、资料建设需完善

　　今年全县推行“均衡教育”，在完善德育处相关资料的时候，我就想着：如果今后我们的每一项工作资料保留下来，我们还有必要临时加班搞资料建设吗？于是，本学期，我在开展每一项活动前，做好方案，活动的照片及时集中，活动结束后立即完成活动小结，然后将整套的活动资料进行归档。一学期下来，德育处的工作资料已有满满的12盒之多，学校任何部门需要时，一拉就用，很方便。

　　四、今后需注意的问题

　　1、团队工作会议要正常开展。

　　本学期的工作事物很多，团队工作会议也只是我和两个委员临时开个碰头会，没有坐下来真正就某事开过一个会议。这在今后的工作中需注意。

　　2、智障孩子的文明监督岗工作需加强

　　若想智障孩子参与到自我管理的行列，仅依靠聋生帮带还是远远不够的，德育处今后要在这块上下功夫，让智障孩子真正参与到管理中来，并填写好管理日志。

　　3、细化“一班一品”

　　有些班主任的“一班一品”工作流于形式，没有实质性内容，一学期下来，看不到任何成绩。因此，德育处在“一班一品”这块的工作中要注意细化，让大家看到各位班主任的付出、成绩，更便于德育处的考核、评优工作的顺利开展。

　　“世上无难事，只怕有心人”，我相信：只要大家坚持不懈的努力、坚定不移的付出、认真细致的对待，德育处的工作之路会越走越宽，越走越顺畅！

德育处干事个人工作总结优选【5】篇扩展阅读

德育处干事个人工作总结优选【5】篇（扩展1）

——德育处工作总结 (菁华5篇)

德育处工作总结1

　　一、抓管理，提高管理水*

　　进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。由校长牵头，主抓德育的副校长、大队辅导员、思品教师和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系，并沟通教导处、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施，从教学活动中渗透德育思想。

　　有规矩才能成方圆。为此，我校德育工作计划中制定了德育规划，班主任及各任课教师职责、制度、计划、总结等也都全面、规范。为使这些规划、制度稳步落实，我校又制定了一系列的检查评比制度，确保我校德育工作的开展。

　　二、抓队伍，提高德育素质

　　正所谓：“治校之道，师德之本。”一个学校要培养出适应祖国需要的各项各类合格人才，就必须有一支德才兼备、勇于奉献的教师队伍。

　　1、学德育理论，提高思想素质。

　　首先，我们从学*抓起，多途径、多渠道提高全体教职工理论水*。学期初，我们开展了“班主任工作经验交流会”，让上学期的优秀班主任走上台前，交流自己工作中的优秀经验。学期中，多次利用政治学*的时间，讨论了马家爵事件并学*了《小学生伤害事故的处理》等，学校还在全校教师中进行了“学生心目中的我”演讲活动，并评出了一、二、三等奖，颁发了奖状和奖品。

　　2、做“最美园丁”，树立师表形象。

　　结合学校精神文明建设活动，我校要求教师要在校园中做最美园丁，即心灵美，热爱学生;仪表美，文雅庄重;语言美，言传身教;行为美，为人师表。结合学校德育工作重点，学校组织了全体教师“师德师风”学*，语文组、数学组、综合组进行了分组学*讨论、案例分析、写出了心得体会，在最后的总结会上，全体教师都认识到：作为一名人民教师，应努力做到学生心目中“学高为师，身正为范”的美好园丁。

　　三、抓常规，提高工作实效

　　1、注重学生的养成教育。

　　学校的常规管理工作的好与坏能直接体现出一个学校的管理水*，所以这项工作学校领导非常重视，更是把此项工作当作学校工作的重中之重。我们制定了年级、班级常规管理考核细则。对班级的管理实行周评比、月公示、学、期总评的办法。考评项目包括：学生精神风貌、班级纪律、班级卫生、班级物品管理、班主任工作及任课教师在学生中的问卷调查等内容。

　　如何落实好制度和细则才是加强常规管理的重要环节，在这方面我校下了很大的工夫，我们每天做到：1、“四查”，即早晨、间操、中午、离校。2、“不定期、不定时的检查”，即随时组织有关人员进行联合检查;3、“学生跟踪检查”，即每个课间、两操都有值日学生进行常规检查。由于实行层层管理使学校的常规管理工作落到了实处，收到了一定的效果。

　　此外，我校还狠抓了新《守则》、《规范》的养成教育，做到制度上墙，学生人人烂熟于心，要求三至六年级学生人人会背。我们还在十月中旬举行了“新守则、新规范背诵比赛”，积极开展“读—背—学—做—比”五字系列，让新守则规范走入学生心田。有的班级还以“学新规范，除旧*惯”开展了主题班会。我们还围绕“礼仪教育”这一学校专题开展了一系列特色教育活动。

　　2、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道

　　(1)严格执行《**法》。把升旗仪式，唱**和**下讲话作为一项常规来抓，切实做好学生的思想政治教育工作。

　　(2)在重大节日里，认真组织全校性的主题教育活动。如教师节学生赞师演讲、国庆节的“祖国颂”歌咏比赛、重阳节的尊师做好事等。这些活动的开展，极大的丰富了全校师生的课余生活，陶冶全体师生的爱国主义情操，使爱国主义教育的形式具体化、多样化。

　　(3)充分发挥学校图书室的功能，定时间向学生开放，并向学生推荐爱国主义教育读物，使学生能够自由自在地在知识的海洋里遨游，极大地开阔学生的视野，丰富了学生的精神生活。我们还在各班开辟了“班级图书角”，拓宽了学生的知识摄入渠道。

　　(4)组织学生观看反邪教的各种碟片，并举办“珍惜生命，反对邪教”图片展，让学生对邪教的*本质看得更透彻，对学生进行了一次次生动的爱国主义教育。

　　(5)积极发挥校园广播站——“心之声”的宣传功能，经常性播放爱国主义歌曲、故事，及时传达党的教育方针、政策、法律法规，表扬拾金不昧、助人为乐等好人好事，净化育人氛围。

　　(6)切实加强法制安全宣传教育。我校定期邀请司法人员到校举行法制讲座，让学生初步具备运用法律保护自身权益的能力和维护法律尊严的意识;同时，要勇于同一切坏人坏事、破坏法律尊严的不法行为作斗争，做到保证我校无治安案件、无火灾事故、无交通事故、无干扰事件、无刑事案件的发生，保证我校教学秩序的正常运行。我们还积极宣传防火、防食物中毒、防溺水等，让学生懂得一些简单的基本的安全防御措施和安全知识。今年12月8日，我校请法制副校长——田店派出所指导员魏*安同志到校向全校师生作法制安全教育，收到了极好的教育效果。

　　(7)加大心理健康教育的力度。针对少年儿童学生心理比较脆弱，我校有计划地加大心理健康教育的力度，通过心理健康教育讲座及按年级设计的分层活动，有针对性地培养学生坚韧不拔的意志和健康的心理，增强学生的社会适应能力。如利用主题大队会开展“向马家爵事件”告别活动，增强学生的心理承受能力及抵御能力。

　　四、抓家教，推动德育工作

　　学校在不断强化学生的养成教育中，特别注重发挥多渠道的教育作用，在充分发挥“三结合”教育网络功能的基础上，不断规范学生的养成教育，拓宽教育渠道，开展有的放矢的教育。

　　1、成立家长代表会，加强与家长沟通

　　家长代表会是学校教育和家庭教育的桥梁。为了沟通学校教育和家庭教育，及时发扬学生的优点，健全不足;及时地反映多数家长的意见与呼声。可以说，家长代表会为家长与学校之间架起了一座通往学生成功彼岸的桥!我校为把家教工作落到实处，每学期各班至少开一次家长座谈会，学校定期或不定期进行检查、指导，认真听取家长的反馈意见，并及时整改学校管理和学校教学。

　　2、家长开放日活动

　　听课、评课一般是同行之间的事，能否请家长进课堂参与听课、评课呢?我校率先作了尝试，并产生了良好的效果。家长被请进课堂，使其深深地感受到老师、学校对他们的尊重和信任，无形中缩短了家长与老师的距离，既有助于教师教学水*的提高和教学经验的积累，又有助于家长对自己孩子的真正了解。同时有利于教师、家长共同担起对孩子教育的责任，有利于家长对教材、作业基本要求的了解，使家长辅导有方并激发了一些文化水*较低的家长的求知欲。

　　3、家长会改革

　　一年级学生刚入学，家长、学生对学校的一切都是陌生的，为使学生尽快适应学*生活，从小养成良好的生活*惯，学**惯，在九月份一开学，面向一年级家长开课。从作息时间、课程安排讲起，到如何注意培养孩子做人及*惯的养成，再到教育孩子的艺术技巧等;针对六年级学生面临升入初中，如何巩固小学学*成果，做好向中学过渡的准备等情况，单独对六年级学生家长开课。而且家长会内容有作业展览、优秀学生朗读自己的作文、家长介绍教子经验、学生介绍学*方法、学生展示特长等，内容非常丰富。

　　五、抓环境，营造育人氛围

　　1、创建校园外部文化

　　在资金严重短缺的情况下，我校在今年挤出了*万元的资金，对学校进行外部装修，重建了八个高规格的白瓷花坛，并将一楼卫生墙换成了磁砖，增种了花草树木，更新了各班布置，使学校焕然一新。目前，我校正在兴建学生生活宿舍，为学校长远发展做准备。

　　2、营造校园内部文化

　　板报、宣传橱窗是我们面向全体学生直观宣传的阵地。对于班级，我们要求每半月更换一次板报，并让班级学生轮流自行设计、出版。每月更换一期橱窗，让学生随时随地汲取知识，寓教于乐，引发学生的学*兴趣。

　　通过美化、绿化、净化环境;通过橱窗、板报等德育宣传阵地，为学生提供了“随风潜入夜，润物细无声”的和谐的育人环境。为学生营造了一个优雅的校园文化，从而推进了教育工作的进程。

　　六、抓科研，开展思想讨论

　　今年十一月份，我校组织家长、教师进行了“育人为本、德育为首”教育思想大讨论活动，使老师和家长无形中由“重智轻德”的旧观念向“德智兼重”的新理念转变，踏踏实实进行探索与实践。这些活动学校做到了有计划、有步骤、有方法、有评比、有总结，使德育整体改革实验得到了深化。我校还就教师提出的普遍问题确立了“如何对留守生进行教育”的校级德育课题。

德育处工作总结2

　　经过一学年的德育渗透，我班的孩子已形成了初步的道德观，能判断日常事件的对与错，说话有礼貌，会使用礼貌用语，知道正确地处理问题的方法，懂得谦让和尊重劳动者等等。这一切，都归功于我们班安排的系列活动和我们*时的点点滴滴随机的品德行为的培养。

　　一、精心设计活动，在活动中培养幼儿优良的品德行为。

　　我们设计、组织的活动，注重综合运用各种教育手段，从而发挥教育的整体效益，寓教于乐，让幼儿在玩乐中，在轻松愉快的活动气氛中，懂得道理，受到熏陶，达到教育过程的化。

　　（1）节日活动。一年四季，有不少节日，我国在欢庆节日的同时，利用节日，开展系列教育活动。如“三·八”节进行爱妈妈教育；“五·一”节进行劳动教育；“十·一”节进行爱国教育等等。

　　（2）参观活动。组织幼儿参观小区风光，认识各种花草。让幼儿了解珍惜人们的劳动，激发幼儿爱护花草树木、爱护公共设施的情感。

　　（3）娱乐活动。幼儿喜欢看表演，也喜欢参加表演，因此，在娱乐活动中对幼儿进行德育渗透，也是一种有效的途径，

　　（4）体育活动。幼儿园体育活动形式多样，内容丰富多彩，这就为德育渗透提供了得天独厚的条件。如在各类竞赛性游戏中，教育幼儿团结一致，激发上进心和胜不骄、败不馁的品德；

　　（5）“大带小”活动。由大班哥哥姐姐为主角的每周一的升旗仪式，我们班的孩子最感兴趣了。看着大哥哥姐姐们精神地升旗、敬礼，让孩子感受到**的庄严和神圣。通过这种活动，培养了幼儿相互关心、相互照顾、团结友爱、和善交往、办事有责任感等优良品质。

　　二、把德育渗透到幼儿家庭教育中去。

　　幼儿园和家庭，是两个背景极不相同的群体，幼儿进入幼儿园后，一方面受到幼儿园的教育，一方面继续受到家庭教育的影响。俗话说，“孩子是父母的一面镜子。”，家长的品德个性、*惯、爱好特长，为人处世的态度及对子女的教育方法，对幼儿品德的形成和发展，具有特殊的潜移默化的作用。根据这些情况，我们努力做好幼儿家长工作，如家访、电访、定期召开家长会、家长开放日，接待家长来访等，及时了解家长对子女教育的情况，向幼儿家长宣传和普及教育幼儿的知识和方法，帮助他们端正教育观点，促使家庭教育和幼儿园教育协调一致。

　　通过教育的实践和思考，我们感到幼儿园的一日生活及各项活动是实施幼儿园德育的主要途径，尽管，我们已初步尝到了收获的喜悦，但这仅仅是我们的教育实践和探索点滴，今后将更深层次地研究幼儿德育的问题，继续寻求幼儿教育整体优化的途径。

德育处工作总结3

　　作为一名教育工作者，我常常在想，什么是教育？爱因斯坦说：“教育就是当一个人忘记了在学校所学的一切东西之后还留下来的。”“还留下来的东西”指的是什么呢？我想，至少包括世界观和人生观；品格与气质；量与信念；学*和思维能力，创造力和想象力；责任与纪律意识……如何更好的培养这些东西呢？想来还是活动下的德育。“五育并举，德育先行”一直是指引我校德育工作的思想。学生会是学生自我管理、自我服务的一个*台，更是学生德育的一个基地、一个孵化器。在学校领导的大力支持下，我校学生会开展了很多活动也有很大的收获。现总结如下：

　　一、常规管理是基础，创新服务是关键

　　今年学生会紧紧抓住学校卫生、纪律工作不放松，成立了专门的工作小组，从初三年级学生会一直到初一年级学生会都做到了责任到人，并注意培养孩子们的创新、服务意识。从而形成“人人有事做，人人可做事”的局面。苏霍姆林斯基说：“学校里所有的一切都应该包含深刻的道德意义。”在学生会常规管理过程中，我们进行了换牌仪式，将学生会成员的照片、班级与职务放到学生会的工作牌上，并严格要求每班学生会成员将学生会工作牌放到班级指定位置。这样就使我们的工作能够更加流畅、更加精准落实到位。

　　二、活动是德育的灵魂

　　魏书生先生曾经说过：人生在于运动，班级在于活动。我想做学生工作并需要有活动意识。因为没有活动就没有参与，没有参与就没有体验。没有体验就没有内化，没有内化就没有升华。要知道：道德准则只有当它们被学生自己去追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。基于以上认识，学生会以学校每次活动为抓手让学生会成员全方位参与进来。如：我校第十七届秋季运动会的成功举行。在此运动盛会中，学生本身积极参与班级的运动项目，为班级争光，享受集体荣誉感带来的欢欣鼓舞；同时，让学生参与运动会的管理与服务，让学生有机会去比较、去发现、去触摸，不仅可以增长孩子的责任意识，我想更能够激发学生内心的张力。这是种子，到了合适的时候他没有理由不茁壮成长。再如：学校板报评比中，我们让学生参与进来，将优秀作品通过学校*台进行宣传，班主任和各班学生都受到了刺激，创作的激情和欲望一下子被点燃起来，所以我们的板报一次比一次优秀，我们的评比一次比一次“白热化”。类似活动还有很多，在此不一一赘述。当然，在学生会工作中校领导多次提出要及时给学生反馈。我们也精心组织了学生会学生干部的颁奖与相关研讨会，真正让学生在运动过后能够内化与升华。

　　三、制度建设是保证

　　道不坐论，德勿空谈。*同志曾经说过：有了好的制度，坏人也能做好事。制度不好，好人也能做坏事。伟大的历史学者胡适先生说过；“一个肮脏的国家，如果人人讲规则而不是空谈道德，最终会变成一个有人情味儿的正常国家，道德自然会逐渐回归；反之，一个干净的国家，如果人人都不讲规则却大谈道德、谈高尚，天天没事儿就谈道德规范，人人大公无私，最终这个国家会堕落成为一个伪君子遍布的肮脏国家。”学生会建设离不开制度保证，学生会干部的选拔与培养，学生会的精选机制，学生会干部的值班制度，我们都在实践中进行了进一步打磨，也向兄弟院校学*，争取使其更加规范与科学。

　　对学生会工作的一点反思：学生活动的三多、三有、三全工作还是不到位。何谓三多：数量多、形式多、*台多；何谓三有：有思想、有内涵、有深度；何谓三全：全面性、全程性、全员性。

德育处工作总结4

　　xxxx年是**成立xxxx周年暨中华人民共和国建国xxxx周年的喜庆之年，又逢xxxx开局年。为庆祝党的生日，歌颂建党以来取得的伟大成就，感受xx新区经济社会发展的巨大变化，为增强学生的爱国情怀，引导学生进一步增强对党和伟大祖国的热爱之情。因xx小学周边村落正在进行农村城市化的拆迁，于是学校在认真研究的基础上将本年度的责任教育活动与学校的实际现状有机的进行结合，通过开展一系列富有特色的教育活动，让学生从中了解到了农村以及xx的过去与现在。从中培养了学生热爱家乡的积极情感和勇于担当建设家乡的责任感，报效祖国的雄心壮志。本学期学校将“看今昔巨变，赞家乡辉煌，做勇于担当的文明xx人”做为德育教育主线开展了系列教育活动，下面我就学校工作分常规和特色两个部分分别为大家进行介绍，希望各位领导、同仁给予批评指正。

　　一、脚踏实地，抓好常规工作：

　　以“以知礼明责 勇于担当，争做文明xx人”为思想指针，严抓学生行为规范和礼貌教育，通过责任教育活动的开展促进良好行为的养成。

　　具体措施与效果：

　　1、以学生写字教育为抓手引导学生写规范字、做规矩人。多年来我校始终将“规规矩矩写字，堂堂正正做人”作为规范学生言行的目标，在日常教学中引导学生“字如其人；字正则心正”； “提笔即是练字，抬腿就要规范”。

　　2、学校坚持开展每月一次的“行为规范示范班”的评选活动，并充分利

　　用广播、**下讲话等形式，对学生进行日常行为规范的教育，开展学生示范岗等活动严格规范学生言行，促使其养成良好的文明、卫生*惯，收到了良好的教育效果。

　　3、每学期开学第一周是“行为规范训练周”，德育处为了促进学生有序的规范养成，开展了“为班级添荣誉是我的责任”的活动，在活动中抓理解、抓训练、抓落实、抓养成，学校每天通过红领巾广播每天及时总结引导。

　　二、开展读书活动，营造书香校园，陶冶学生情操，使之养成良好的读书*惯，提高自我教育能力。

　　结合责任教育五级管理，本学期在学生中继续开展“读书、明理、启智”活动。

　　1、各年级班主任根据年龄特点为学生选择适合的书籍利用晨、午读等课余时间组织学生阅读。学校每月根据各班的阅读情况进行一次读书小明星、读书明星班的评选。

　　2、传统文化书籍浸润学生心灵。学校在读书活动将具有优秀的传统文化思想的书籍按年级的不同推荐给学生，如一二三年级学生阅读和背诵《三字经》、《百家姓》、《弟子规》等，四五六年级学生阅读和背诵《笠翁对韵》和诗词辞赋等，在阅读《笠翁对韵》的过程中学生们不但学*了楹联的知识，更积累了许多名家名联。高年级的孩子们还将《笠翁对韵》编排成了节目在xx电视台播放，收到了良好的效果。同时在5月、7月先后两次组织学生开展读书征文、朗诵竞赛活动，学生在竞赛中体会祖国的强大，这些都是用烈士的生命换来的，我们要珍惜今天的幸福生活。

　　三、认真做好家长学校工作。

　　1、本学期对家长共进行了集体培训2次，通过家长学校，向家长宣传我们的责任教育，让家长了解责任教育的具体内容，配合学校搞好孩子的家庭教育，定时进行反馈。并在开学初为强化新一年级新生的规范教育，学生尽快适应校园生活，家校教育同步，为此学校召开了班主任会和家长会，进行全面沟通和协商。本学期期末考试前，我校及时组织召开了全校学生的家长会。一方面，向家长通报孩子在学校的情况；另一方面，与家长交流如何进一步加强家校合作，更好地帮助孩子健康成长。同时进一步强调拆迁前后的学生安全教育工作。

　　2、利用家校沟通桥（校信通）定期向家长介绍活动和学生获奖情况等内容，同时开展了班主任家访活动，以形式多样地方法进行，此举受到了家长的好评。

　　通过这些工作，使很多家长重视了子女的教育，改进了对子女的教育方法，增强了做家长的责任感，收到了较好的效果。

　　四、利用社会、家庭、学校三结合的教育网络资源推动学校教育不断延伸。

　　本学期我们组织学生开展了“体验农民劳动生活”的活动，从不同的角度感受家乡的变化。通过接触社会，了解社会，培养了社会的责任感；通过开展社会实践活动，让学生深入社区，服务社区，增强社会的责任意识；我们让学生把自己的文雅品味带回家，让家长和孩子一起参与学校举办的“看今昔巨变，赞家乡辉煌，做勇于担当的文明xx人”的主题征联活动，一起研究写毛笔字、一起书写文明春联等等。这些活动的开展，大大沟通了村民、家长的感情，促进了社区精神文明建设。我校的特色教育是得到了当地领导和广大村民的一致称赞，起到了小手拉大手的作用。更让学生们在丰富多彩的传统文化活动为先导的责任教育中体验到从认识到体验再到内化的过程.

　　五、重视日常安全教育

　　1、开展安全自查，树立安全意识。

　　学校十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，做到学校行政会次次有研究部署，教师会上次次有检查布置及反馈，红领巾监督岗每日检查。开学初，学校请法制辅导员到校针对学校周边情况向学生进行安全等方面教育，使安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。严防校园安全故事的发生，并制定校园安全事故处理预案。

　　2、开展安全宣传教育。

　　为切实消除校园安全事故的发生，德育组处规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，定期组织学生学*安全常识防止学生发生意外伤害事故。我校还专门召开了乘车学生、骑自行车学生会议，通过讲、看的形式，教育学生遵守交通规则。这样既扎实有效地促进了学生良好行为*惯的养成，又为学生今后做人打下了坚实的基础。

　　3、做实“安全教育周”活动。

　　三月份学校进行了一次紧急疏散、逃生自救的演练，提高了学生的安全意识和师生应对突发事件的能力。班主任利用法制班会课对学生进行安全教育。5月12日的“防灾减灾从我做起”的安全教育周中，学生们不仅进行了抗震、放火的实战演*，还聆听了校长亲自作的的安全教育讲话。

　　学校其他常规工作因为时间关系我不在细讲，下面我就特色工作作一表述：

　　特色亮点工作：

　　本学期我校德育处在认真分析上级文件的基础上结合我校周边农村城市化实际情况，确定了以责任教育为先导，以传统文化教育为主要实施途径，以 “看今昔巨变，赞家乡辉煌，做勇于担当的文明xx人”为主线的“爱党、爱祖国、爱家乡”的系列教育活动。一个学期下来取得了良好的教育效果。

德育处工作总结5

　　德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。本学期德育在田旭林的带领下，结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作情况总结如下：

　　一、狠抓学生常规管理，加强养成教育。

　　养成教育是学校德育工作的基础，我们以《中学生守则》《中学生日常行为规范》为准则，严格执行《立诚中学学生行为奖惩条例》，以班级量化考核为具体抓手，每月一个工作中心，每天一个检查重点，逐步强化。并且通过检查、监督、通报、反馈等手段既注重检查结果，更注重教育过程。

　　我们制定了班级量化管理细则，对学生一日常规提出明确要求，各班级利用班会认真学*贯彻落实，同时德育处对值日工作进行改革，制定了严密的值周管理细则，德育处所有人员每两人一岗流动检查，实行岗位负责制。各值日人员同心协力，检查公正，管理透明，发现问题及时向班主任反馈，从而过细过实地抓好过程管理，切实发挥德育值日组管理职能。学校常规管理呈现出一派喜人的态势，校园整洁有序，无一卫生死角，深受社会好评。

　　二、礼仪教育多想点子，成效显著

　　我校持续开展礼仪教育，逐渐收到成效。在我校积极开展礼仪教育以来，全校师生员工综合素质不断提高，拾金不昧的现象不断涌现。

　　(1)注重宣传和落实。

　　为了更好贯彻礼仪教育，德育处带领全校师生群策群力，想尽心思，通过多种形式在全校范围内营造礼仪空间。真正做到：入目，到处可见礼仪提示；入耳，到处听到礼仪教育的声音；入心，礼仪教育要促动每个人的心灵；入魂，把礼仪教育溶化在血液中落实在行动上。 德育处不但通过电子荧屏标语、**下的讲话、班会等多种形式大力宣传礼仪教育，而且还派专人细化礼仪教育知识，整理相关文字材料分期发放到各班级，组织各班通过班谈、板报等形式加强宣传、教育、规范和落实。

　　(2)颁布《立诚中学礼仪之星评选方案》，筹建班级礼仪教育推行小组。

　　德育处暨《立诚中学礼仪之星评选方案》颁布并实施后，又积极筹划和协助各班建立文明礼仪推行小组。目前各班礼仪小组人员已经确定，下一步这些成员将配合学校做好礼仪教育工作，并积极策划组织富有班级特色的礼仪教育活动。

　　三、高度重视各类德育实践活动，影响深远。

　　(1)环保志愿者活动异彩分呈，注重实效。

　　开学以来，山西省运城中学在全校范围内掀起了环保志愿者活动。活动中各班志愿者披挂条幅，深入校园，义务拾检校园垃圾，制止边走边吃、随手乱扔食品袋等行为，向同学们宣传环保理念，倡议大家从自身做起，积极维护洁净的校园环境。此外各班老师始终与学生一起，共同组织，共同参与，既收到宣传教育的效果，又锻炼了学生能力，还拉*了师生感情。校内环保志愿者活动圆满结束后，我们精选各班环保志愿者标兵共计70名，并与区环保局联手组织这些同学深入本地著名旅游景点五老峰景区宣传环保。

　　(2)毕业典礼活动，场面感人，激人奋进。

　　德育处本学期初，就开始研究部署20xx界学生毕业典礼工作，为了该活动举办成功，德育处全体同志群策群力，经常加班加点反复研究相关程序和细节。5月3日， 20xx届学生毕业典礼在学校运动场隆重举行，效果良好。该活动秉承德育处礼仪教育这一德育阵地，充分发挥典礼、仪式的教育功能，重在进一步强化学生对自我、对校、对家、对社会的责任意识，形成积极向上的情感态度，为学生迈向人生新的历程鼓劲、加油。

　　(3)后进生帮扶活动持续有效，引起震撼。

　　我们高度重视后进生帮扶活动，通过好朋友计划以及导师帮扶责任制等多种措施切实帮助他们纠正不足，健康成长。

　　四、弘扬师德，树立典型，加强班主任队伍建设。

　　为了激发广大教师的工作热情，我们定期推介优秀班主任，将他们的典型事迹通过电视形式向大家展示，生动的事例充分调动了广大教职工的工作热情，使大家学有方向，赶有目标，形成你追我赶的良好工作局面。

　　在工作中，我们还利用德育工作渠道，积极努力，多方联系为学生成材，教师成名拓展渠道。

　　此外还注重加强班主任培训，提高班主任素质。本学期我们分别召开了各年级班主任培训会，交流会，定期召开班主任工作总结会，使一批工作敬业，富有创意的班主任受到学校公开表扬，为班主任水*的提高，奠定了良好基础。针对文科班特点，我们还召开了文科班主任工作研讨会议，所有文科班主任积极总结经验、分析现状、发现问题、共商策略。

　　这些活动使广大班主任全身心扑入到工作中去，班级管理措施实，热情高，方法活，…………等老师，班级管理有声有色，班风正学风浓，有明确的奋斗目标，班集体凝聚力强，养成教育好，在管理积分中排在前列。

　　五、抓好校园卫生工作，创造美好校园环境。

　　三月以来，气候渐暖。为创设干净、卫生的校园环境，德育处加强了对各年级组、办公室、教室、寝室、公共场所卫生检查工作。并制定《教室卫生考核细则》发放到各班，下一阶段将根据细则要求随时验收，并与班级量化考核结果相挂钩，并计划每月评选出10个样板教室和宿舍。并对相关班级给予相应加分奖励。

　　四月下旬，在赵主任的带领下，德育处组织对高一、高二年级推选的20个候选样板教室进行了检查和评选。经过细致检查、严格评比，最终评选出6个样板教室；高二年级439班、430班、443班、442班、高一年级454班、473班，以上这些班级地板干净，没有卫生死角，教室文化丰富多彩、新颖独特，物品摆放整齐，尤其是高二年级书桌整体摆放整齐，希望其他班级向以上样板教室学*。此外，祁霞和李文宏老师不辞辛苦，顺利完成了基础年级学生的体检工作，并为学生建立了规范的体检档案。

　　六、抓好学生安全工作，确保万无一失。

　　七、存在的问题和今后的努力方向

　　总之，本学期我校德育工作成效显著。许多活动受到媒体的关注和宣传，也引来了许多兄弟学校的观摩和学*。如4月初*定一中兄弟学校来我校参观，对我校学生礼仪素养给予了高度的评价。5月中旬长治一中教育同仁来我校交流学*，他们高度评价了我校德育管理工作，充分肯定了我校礼仪教育活动。特别是对我们中午诵唱活动赞赏有加。

　　当然，本学期德育工作虽然取得了较好的成绩，但也存在着明显的不足，主要有以下几个方面：

　　1、校外德育阵地建设缺乏特色，无法建设更有影响力的社区德育组织，在今后工作中应加强社区德育组织机构建设，争取更多的社会支持。

　　2、德育活动开展形式相对单一。在今后德育工作中，应多采用请进来，走出去的办法，采用多种形式，通过多种途径丰富学校的德育教育。

　　3、在今后的工作中，应加强德育工作的整体性、可操作性、科学性，还要注意德育工作的层次性，相信在未来的学期里，我们的德育工作将会取得更好成绩。

德育处干事个人工作总结优选【5】篇（扩展2）

——德育处工作总结

德育处工作总结

　　总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，写总结有利于我们学*和工作能力的提高，不如静下心来好好写写总结吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是小编整理的德育处工作总结，欢迎阅读与收藏。

德育处工作总结1

　　一学期来，在学校领导下，德育处认真贯彻落实学校在学期初制定的德育工作计划，加强了德育工作队伍建设，进一步完善了管理机制，有效地开展了各项德育活动。以认真贯彻落实以养成教育为主线，注重培养学生良好的道德品质和良好行为*惯，强化学生自我教育管理的能力，从而较好地完成了各项既定的工作目标。我想用*实而简单的语言跟大家分享我的个人心得和工作心得。

　　1、教学基本功要精益求精

　　有句古话叫学无止境。这用在每个人身上非常合适。但身为教师，学的不仅是知识，更重要的是如何将自己学到的知识教会学生。这就需要我们不断加强自身各方面的修养，而最基本的就是基本功。

　　地理是一门来源于生活实际的学科。让学生学会生活中的地理知识，学终身有用的地理知识是我们毕生的追求。例如讲解《世界的海陆分布》一节，如果教师能够在黑板上画出七大洲、四大洋的轮廓简图，学生便会由衷的佩服你，进而更加喜欢地理这门学科。因此加强画图基本功要精益求精，坚决不能偷懒。为了上好这节课，我一遍遍的在纸上画，最终让学生发出了啧啧声，也因此获得银川市优质课比赛一等奖。我得知消息时非常坦然，付出了总会收获满意的答卷。

　　2、德育工作毫不放松

　　自工作以来，我在德育处工作已两年半了。本学期在南校区德育处工作，更为我施展魔力提供了大舞台。本学期我们开展了丰富多彩的活动对学生进行德育教育。

　　（1）开展四次大型主题班队会。分别是《安全伴我行》、《我的中国梦》、《消防安全》、《中学生日常文明用语》。每一次班队会班主任都会精心安排，力求做到更好。其中，《消防安全》班会由初一8班王海燕老师指导，作为全校观摩班会课呈现。这次班会调动了全班同学的积极性，全员都上台展现自己的才华，令家长和老师啧啧称赞，收到了良好的教育效果。

　　（2）开展三次大型主题展板比赛。分别是《教师节》手绘小报、《追忆灭绝动物、保护濒危物种》展板、《我的中国梦》手绘小报。在学生第一次制作展板过程中，他们遇到各种困难，经过班主任和两位美术老师的悉心指导，各班最终描绘出本班特色的展板。

　　（3）开展三次大型安全教育主题活动。一是由自治区关工委李旭波教授主讲的青少年法律知识讲座，此次讲座以青少年怎样结交朋友为主题，引导中学生在成长过程中树立正确的人生观、价值观；二是由金凤区消防大队在校园举办的冬季消防演练活动，全校师生观看并亲自使用灭火器，不仅增长了见识，还学会了逃生灭火的本领；三是由政治老师协助，在课上让学生观看禁毒宣传教育片《黑白记忆》，该宣传片对学生的影响特别大，他们写出了自己的观影感受，拒毒品于千里之外。

　　（4）开展两次大型感恩教育活动。一是以感恩父母为主题的主题午课，课后很多学生在家能够积极主动帮父母干力所能及的事；二是组织全校师生观看20xx最美十佳孝心少年颁奖典礼，在观看过程中几乎所有学生都流下了感动的泪水，继而泪水化作动力，就学*而言，有些班进步很快。

　　（5）开展大型爱国主义教育活动。一是组织全校开展《纪念一二。九运动》主题队会，宣传爱国教育；二是组织全校学生进行纪念一二。九运动拔河比赛，拔河比赛不仅增进了本班同学的凝聚力，还加深了相邻班级间的感情。同学们劲往一处使，高呼加油给邻班呐喊助威，本次活动取得了良好的教育效果。

　　3、存在的不足：

　　（1）有些德育处的期初计划没有按时完成。

　　（2）对学生的教育处于被动的状态，再加上现在的学生思想较活跃，一些违纪的现象时有发生。

　　（3）学生的行为规范的养成没有形成氛围。

　　（4）对班主任的考核制度没有健全，没有充分调动班主任的工作积极性。

　　（5）工作上缺乏创新精神，只是按部就班。

　　总之，这学期从我校实际出发，开展以上大量工作，虽取得一定的成效，但还存在一些工作实施未到位，还需要进一步落实，以增强我德育工作的实效性。

德育处工作总结2

　　我校的德育工作以坚持以“育人为本，德育为先”的方针，以及“德育就是质量”的理念，全面贯彻落实教育局中小学德育工作意见，在学校的领导下，树立正确的教育思想，加强学校的德育基础管理，立足班级教育，全面加强青少年学生的思想政治教育，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为重点，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，提高教育的针对性、规范性和实效性，使我校的德育工作再上一个台阶，让规范、文明充满着整个校园而不懈努力。现就一学期来我校的德育工作总结如下：

　　(一)进一步加强德育骨干队伍建设。

　　1、召开每月班主任例会活动。

　　明确学*和工作目标，不断充实学*内容;经常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学*、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中。全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建*等、民主的师生关系。

　　⒉ 狠抓班主任队伍建设。通过理论培训和班主任基本功竞赛等活动，切实提高班主任的管理能力和思想教育水*。根据《苏州市中小学班主任基本功考核要求》，于6月12日，我校进行了班主任基本功竞赛，书面测试的内容有理论知识、情景案例分析、学生评语撰写。开展校级比赛，参加市级比赛。

　　(二)以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。

　　⒈狠抓养成教育。加强学生“五个好”的常规教育，养成良好的*惯。班主任充分利用晨会、班会要求学生做到：扫好地，读好书，做好操，写好字，吃好饭，三月份重点培养学生“安静用餐”的良好*惯。教育学生：

　　(1)学生按餐位里外顺序排队。

　　(2)进食堂大门不准讲话。

　　(3)班主任到位，学生安静后，班主任认可才可以开始用餐。

　　(4)用餐时保持安静。班主任都能严格要求学生，大多数班主任都能每天在自己的班级监督学生吃好饭，搞好卫生。

　　⒉抓好每个月的主题教育。

　　根据教育局德育工作意见：四月份我校开展“迎奥运、讲文明、树新风”的主题系列教育活动。邀请原芦墟中心小学张校长来校作“迎奥运”专题讲座，3、4年级进行了“迎奥运、讲文明、树新风”诗歌朗诵比赛，5、6年级进行了“迎奥运、讲文明、树新风”知识竞赛，第10周各班开展了“迎奥运、讲文明、树新风” 主题班队活动。通过活动让广大师生了解奥运的知识和精神，大力营造人人关心奥运、支持奥运、奉献奥运的浓厚氛围，着力推进我校精神文明建设，使全体队员在迎奥运实践活动中健康成长。

　　五月份开展了“培育节约行为，创建和谐校园”的主题教育活动。3—6年级学生进行了“你身边的浪费现象”调查活动，开展了“节约”小报评比。强化节约意识，从我做起，从小事做起，形成自觉节约一度电，一杯水，一张纸，一粒粮的良好*惯。倡导节约文明，培育节约行为，创建和谐校园。五月份还重点做好了五年级学生的军训工作。老师们责任心强，工作积极性高。认真指导学生搞好内务，还亲自动手，累得汗水直流。积极参陪学生军事训练，监督学生，关心学生。学校领导也非常重视，几次到基地指导工作，关心师生的生活和军训情况。学生的精神面貌好，纪律、卫生意识强，军训水*高，多次得到基地领导的肯定和夸奖。

德育处工作总结3

　　本学期，我校能根据期初德育工作计划，在全体教师，尤其是班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全体学生的努力进取和大力配合下，教育工作井然有序。围绕校园文化建设和幸福班集体建设开展了各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

　　一、抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围。

　　1.发挥德育领导小组的核心作用。

　　加强德育工作领导，校长负总责，各部门密切配合，以班主任队伍为主，全员参与。领导以身作则，时刻接受广大教职工的监督，工作中做教师的表率;建立起“教书育人，服务育人，管理育人”的德育工作体系， 探索学校德育工作的新途径。

　　2.大力加强教师职业道德建设。

　　在依法治校的前提下，将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。组织教师定期学*时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。

　　开学初，对所有的教师进行德育学*，以领导讲座带头的形式号召我校全体教师进一步深入三德学*当中。充分利用陶文杰勇救落水者这一先进事迹在教师会上进行宣传，学*身边的典型。在这一块工作中，我们以自主学*和集体学*为主，并及时反思，以各种活动为辅，来树立榜样和标兵;利用向学生进行调查并评选心目中最喜欢的教师来及时了解教师在课堂、生活中等存在的问题。做到有令必行，有禁则止，及时完成各项任务;严于律己，学为人师，行为示范，禁止体罚和变相体罚，对工作的巨大热忱和对教学的极其严谨给同学潜移默化的熏陶。

　　3.加强班主任工作的管理和指导。

　　我们采用领导做讲座、请优秀班主任做规范学生管理的经验介绍、聆听外出培训老师说体会、观看中队课视频评课等不同形式，不断提高班主任的素质水*。坚持每月召开一次班主任例会，提高班主任的工作质量，有针对性地评价分析全校各班班主任工作情况，指出不足之外，提出改进要求和措施，加强常规管理的指导。

　　二、抓好行为规范养成训练，实施常规育人

　　开学初，德育处组织全校师生进行了“新校区开学第一课”的规范教育，课中马骏老师分“运动规范、生活规范、学*规范、休息规范”等四个方面，结合学生*时的不文明行为和文明行为进行对比教育，加深学生对新校园的新规掌握。马老师的课件图文并茂，语言幽默风趣，孩子们在轻松愉快的氛围中学到了很多的规矩。

　　今年，全校师生在新食堂就餐。开学初，德育处事先进行踩点，设计好各年级的就餐路线，图文并茂地呈现给各班主任，引导班主任对学生进行详细的教育。并通过广播对全校学生进行进餐厅的路队和就餐进行教育。

　　利用“值周中队”管理机制，值周中队采用轮换制，由三、四、五、六年级各个中队轮流值周，时间为一周。主要负责主持升旗仪式，检查眼保健操，检查教室、包干区卫生，督查路队、食堂就餐的管理。监督全校学生文明行为*惯的养成。

　　开发“升旗仪式课程”形成我校的特色，由值周中队每日进行升降**，主持升旗仪式。充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。

　　新校园的上下学的路线采用分流制，一、三、五年级的学生走学校大门;二、四、六年级的学生走东边的小路，道路的拥挤得到了有效的缓解。为了创建*安校园，本学期，学生家长不进入学校接送孩子，学生由各班主任老师带队到校门口等待，再由家长接走孩子。学校各级领导出谋划策，解决家长接送孩子时的道路拥挤问题，德育处召开班主任例会，和班主任们一起共同协商解决问题。

　　三、多方尝试，对学生进行心理健康教育。

　　开学初，根据上级部门的要求成立了“心理咨询室”，根据问卷调查，组建了特殊学生档案，部分班级进行了心理健康教育课的尝试。已经持有心理咨询师的老师对学生进行每学期不少于两次的心理咨询。对咨询过程中收集的个案认真做好咨询记录，并对典型个案进行总结归纳。

　　四、创设活动载体，寓教育于活动中

　　1.“与沉重书包说再见”活动

　　小学生书包过重，已成为社会关注的一个焦点问题，办法没少想，效果都不佳是真实的现状。重重的书包成为影响小学生身体素质的重要因素之一。学校了解到，学生书包过重最主要的原因有很多，绝大多数是孩子们不懂得如何及时清理，书包内杂乱无章，有一些学生将美术课需要的画笔画盘，或者兴趣班的围棋、乐器也成天放在书包内，占据了不少重量。为此，学校首先向全校家长致信，动员家长在家庭中开始对书包进行“减肥”。引导孩子认真整理书包，每天根据老师布置的家庭作业，有选择性地带书。要把书本有顺序地放进书包里，大书和大书放在一起，小书和小书放在一起。大书放在后面，小书放在前面，铅笔盒放在最前面。有些辅助的学具，不用每天放在书包里，可以放在教室的抽屉里;实行班主任统筹家庭作业制度，各科教师布置的书面作业总量由班主任老师协调好，不得超过县教育局规定的作业量;学校为每个学生建一个储物柜，满足学生存放课外书和水杯、衣服、跳绳等物品的需要;学校少先队组织教师和学生值勤，每天上下学对学生书包内的物品、重量等情况进行检查，检查结果纳入优胜中队考核中;要求教师认真备课，提高课堂教学效率，严格控制学生课外作业量，规定每周三不布置书面作业等。动员会上，学校还将印有学校标识的环保袋发送给每一位同学当书包，孩子们以后每天就拎着环保袋子轻装上阵，轻轻松松上下学。如今，手拎袋式书包成了学生们的新伙伴。书包“减肥”了，学生、家长都开心。

　　2. 开展了“示范教室”和“规范教室”的评比

　　德育处根据学校班级文化建设的创建方案，制定了教室布置的具体内容。教室里共设：中队角、图书角、班务公告栏、国学专栏、班级文化园地五大板块，每个板块都有具体布置要求，让老师们做好教室的文化布置。经过班主任老师的努力，我校的教室文化布置得到了兄弟学校漠华小学校长的充分肯定，他率领他们学校的老师来参观学*。

　　根据我校规范教室的评比细则，对各班教室物品摆放提出了具体的要求，各班根据要求认真地规范了教室的物品摆放。大多数的班级教室地面干净，桌子排列整齐有序;讲台上基本没有东西摆放，教室书柜的物品摆放比较整齐;学生的抽屉物品摆放整齐;卫生用品摆放良好;每位班主任老师都仔细地去思考了储物柜的物品摆放，都有自己的特色，非常的整齐;学生书柜里的书摆放很整齐，到位。4月底对各班的物品摆放进行了检查和抽查，评出了示范教室和规范教室若干，对没有评上的教室提出了整改措施，引领他们共同进步。

　　3.优秀班集体建设有计划、有行动、有效果

　　学校和每个班级均制订学期创优方案。 学校给每个班下发了《xx小学优秀班集体创建手册》，根据手册的要求做到“班班创优、人人参与、全科渗透”。学校有科学的学年创优考核方案和规范的考核流程。

　　我校一直以来把优秀班集体创建工作作为学校德育工作的重心。做到创优工作细安排，开学初德育处给每个年级布置了创优的重点：春学期重点关注二年级的班级文化展示、四年级的少先队活动课、五年级的优秀班集体考核;秋学期重点关注一年级的班情分析、三年级的特色活动、六年级优秀班集体成果展示。做到活动有方案，有过程，有结果。

　　二年级班级文化展示——

　　5月13日下午，xx小学在交流展示中心举行二年级班级文化展示活动。本次活动面向二年级六个班，旨在提高班级荣誉感，加强合作精神，促进班级团结!活动中各班通过班主任带班理念、班名、班徽、班训、班级口号、班歌展示、班级活动、展示创意等方面提升班级凝聚力，展示班级特色。使每个学生在精彩的活动中感受浓浓的班级文化氛围，健健康康的成长。

　　四年级中队课展示——

　　根据开学初学校创优工作的安排，四(3)班开展了优秀中队课展示。全体班主任参与听课，部分老师在听课后进行了点评，大家在谈论中进一步规范了中队的要求，学到了更多的知识。

　　五年级优秀班集体考核——

　　六月初，德育处对五年级的优秀班集体建设进行了考核。考核组评委和部分班主任老师首先观摩了五年级五个中队的主题队课展示，同时他们特色教育成果展示，每个班级呈现了最精彩的一面。随后，全体班主任老师参与了五年级的班主任论坛，聆听了五位班主任的班级创优工作。通过观摩主题队会、特色展示，聆听班主任论坛交流，班级创优资料查阅，对五个班级进行考核评分，并提出指导性的意见。通过考核工作，认真总结，推动优秀班集体建设，正视问题，找出问题，同时要加强交流与学*。

　　4.科学家进校园活动

　　中国科学院力学研究所研究员周家汉，为我校三、六年级的同学作了《神奇的爆破》专题报告。周家汉教授以浅显通俗的语言讲授了深奥的爆破爆炸知识，并运用声像资料，就力学基础知识在现实生活和经济建设中的运用作出深入浅出的讲解。介绍了我国在该领域取得的巨大成就，为同学们解开了爆破的神秘面纱。

　　本次校园科普活动使广大师生进一步认识了学*科学和全面发展的重要性，对培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生的科学素养起到了重要的推动作用。

　　5.爱眼日活动

　　结合6月6日全国爱眼日，五六年级的同学聆听了武义春*眼镜店的傅尹帆的讲座，他分别从眼睛和视力、为什么会*视、*视的危害、如何预防*视等几个方面对学生进行了用眼知识讲座。帮助同学们提高护眼爱眼意识，普及护眼爱眼知识，学*护眼爱眼方法，

　　6.六五普法总结性活动

　　继续深入学*宣传***社会主义和党的依法治国、建设社会主义法制的基本方略，学*宣传宪法和国家基本法律，努力提高广大干部、师生的法制观念和法律素质。紧紧围绕党和国家及学校改革与发展的中心工作，积极开展法制宣传教育。重点抓好学校管理者的学法、用法和法制教育培训工作，“六五”普法期间对担任法制工作任务的处室负责人进行法制培训，请法制副校长、法制辅导员、辖区派出所的民警对师生经常性教育和集中培训活动，宣传教育法律法规，形成知法、守法、依法履行职责的良好氛围。组织对教师进行普法测试，成绩记入考核档案，学生普法教育列入教育教学计划、采用法制讲座、报告会、主题班会，以案说法，法律知识竞赛，征文比赛等形式，定期举办普法测试。坚持法制教育与法制实践相结合，继续推进依法治校工作。要妥善处理好学法与用法的关系，以法制宣传教育为基础，以依法行政为重点，以法制化管理为目标，进一步加强依法治校的力度。要把法制宣传教育与思想道德教育结合起来，促进我校法制建设和精神文明建设。坚持以课堂教育为主渠道，加强对法制教育全过程的管理，做到“计划、教材、课时、师资”四落实。

　　7.充分发挥家长学校的优势，不断把德育教育引向深入。

　　我校始终把办好“家长学校”纳入学校的整体工作计划之中，并切实加强管理，家校联合，探索切实有效的教育新途径，形成一个和谐统一的教育环境。具体做法如下：敞开大门搞教育，对家长进行社会主义核心价值观培训，通过家长会，聘请专家讲座提高家长的家教能力和家教水*，让家长树立正确的育人观、人生观。建立健全家长学校的各项规章制度，每学期有系统的家长学校工作计划，组建各班家委会，落实组织班级活动。不定期组织家长代表举行主题座谈会。做好家访工作，我校要求每位班主任认真家访，深入学生家庭，特别是单亲家庭、寄养家庭、留守儿童家庭、后进或学*困难学生家庭，给予了有效的指导。教师通过家访，不仅掌握了大量的第一手材料有效地加强学生思想和心理方面的教育，而且与家长之间建立起一种牢固的信任关系。这种关系的建立使学生在心目中对教师产生一种亲情，缩短了师生之间的心理距离，有助于强化学生的自我约束能力，从而密切了学生、老师和家长三者之间的联系，使家庭教育与学校教育同步发展、和谐发展。

　　8. 举行“毕业典礼”。

　　六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，在小学里学生开始学会做人、学会学*、学会交往、学会实践。在毕业前夕，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的教育成果，也表达了毕业生对母校和对老师的感谢之情。通过毕业典礼的形式，对学生进行一次“感恩的教育”， 感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。通过毕业典礼让学生知道老师的辛苦，感谢老师的教导之恩。没有辛勤浇灌，哪来桃李芬芳?没有笔耕墨耘，哪来祖国昌盛，千万栋梁。

　　9. 开展“节加盟”主题教育活动

　　将“节约用水”教育活动融入校园文化建设之中，各班通过板报、主题班会、手抄报比赛、等多种形式，学校开展“小小监督岗”、“节约从我做起”等主题活动，对学生进行*惯养成教育。利用**下演讲的形式联系身边节水、节电、节粮的故事进行教育，阐述自己的收获;通过此次主题教育活动，同学们深刻认识到只要我们不浪费一张纸，节约一滴水、节约一度电、节约一粒粮，利用一切可以利用的资源，就等于为国家创造许多财富了。

　　10.以校园文化为切入点，抓好环境改善

　　在每位师生心中，校园的干净整洁已经成为一种品行，一种*惯，每天清晨都能看到师生们忙碌清扫的身影，那窗明几净就是最好的证明。本学期，为了充分利用校园的每一个角落，营造育人的良好环境和氛围，我校还分别确定了不同楼层的教育主题。真正让校园的草木说话，让校园的墙壁育人，让校园文化成为全面育人的辐射源，成为素质教育的能量库，成为校园教育的一本无声教科书，时刻滋养着全校师生，达到润物细无声的教育效果。

　　五、加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值

　　1、本学期，我校坚持“安全第一，预防为主”的方针，扎实开展“*安校园”活动。

　　加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值，努力营造良好的校园治安环境和育人环境，保障师生的身心健康和生命安全，确保校园的安全稳定。为了避免踩踏事件的发生，我校分三个时段放学。这样就避免了拥挤的现象。并且给每位学生发放一张《安全接送学生告之家长书》，要求学生每天放学后在校门口分班整队等候，各班老师负责整队、带队出校门，每天门岗值日教师负责校门口秩序，校门开启之后学生排队按照从低年级到高年级逐次离校，学生必须到学校门口两侧的减速带才能离队去找各自的家长，督察小组成员负责检查离校情况，对不文明现象进行监督纠正。现在学生的离校井然有序，学生逐渐养成了自觉排队离校的*惯。

　　根据我校学生年龄小，住宿时间长的特点，学校在时间上真正落实无缝隙管理，并建立班主任的学生管理制度，注重教师常规教学行为中的安全管理，深入开展以学生“做操、升旗、放学、课间”为主阵地、以“楼道安全、消防安全、活动安全、疾病防治、食品安全、交通安全”为重点的安全教育与演练活动，活动的开展，有效地提高了全体师生防灾减灾的意识和避险自救的能力，切实提高了学校防灾减灾工作水*。

　　2、安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。

　　——积极参加xx市交通安全优质课和宣传的作品的评选，我校的叶一敏老师执教的《关爱生命，安全出行》荣获二等奖;我校学生夏嘉蔚、何依宁、邹煜三人的宣传漫画分别获得市里三等奖。

　　——“安全教育周系列活动” 围绕着“我安全，我健康，我快乐”的主题，我校开展了以下几项工作：认真学*“通知”精神，成立了宣传教育活动领导小组，切实加强对活动的组织和领导，明确专人负责此次活动的组织、检查和评比;

　　3 月 31 日，利用升旗仪式，全校组织举行学校安全教育周活动启动仪式。并通过**下讲话教育孩子，时刻清醒的认识到“安全无小事”、“隐患就是事故”，要求同学们时刻牢记有关课间休息、用电安全、交通安全、食品安全、放学路途安全、防溺水安全的有关要点;*段时间天气炎热，通过学校广播举行了一次有关防溺水安全的教育，做到防溺水的安全知识入脑入心，进一步提高广大师生的安全意识和避险能力;布置各班每位学生出一期以“我安全，我健康，我快乐” 为主题的手抄报，并张贴在本班宣传栏上。孩子们在具体的实践中获得了更多的知识，德育处对各班落实工作进行了检查;各班级召开“珍爱生命、安全第一”的安全知识教育主题班会。主要内容是对学生进行防中毒、防溺水、防交通事故等教育，增强学生安全防范意识和能力;组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，要给学生布置一份安全隐患排查方面的作业，通过这一活动使学生认识到安全工作与自身息息相关，把安全意识融入到学生思想行动之中，做到安全工作预防在先。学校要对学生提交的安全隐患排查结果进行认真核查并对发现的问题及时加以整改。;布置全校学生观看安全教育节目，通过校讯通提醒家长和孩子们一起观看节目，并通过制定相关的表格对各班同学的观看情况进行登记，回收各班观看节目的照片。通过这次“全国中小学生安全教育日”活动，强化了广大师生的安全意识，增强了自我防范能力，提高了法治法律观念，保障了我校正常的教育教学秩序。

　　——“消防安全”活动消防安全无小事，为使火险隐患能够在第一时间得到有效扼制，并保证学生能够处危不乱，科学避险，减少盲目、慌乱和踩踏事故的发生，学校制定了消防安全应急预案，每年的三月和十一月两次进行消防安全疏散演练，提高师生的应急反应能力。为避免各种不安全因素的发生，学校严禁学生在任何时候使用火具和照明蜡烛。课间在各楼层安排学生会值日，教师值日，班主任值班，防止学生拥挤、踩踏。下晚自*时,安排值日教师护送和巡查，多管齐下,确保学校稳定无事故,把一切不安全因素消灭在萌芽状态。

　　——“交通安全教育”为深入推进“文明交通行动计划”，普及交通安全法规知识，增强中小学生交通安全意识，我校对全校要乘车回家的同学进行了摸底调查，进行上报。进行了一次以交通安全教育为主题的**下讲话，发放家长《致家长的一封信》;出了一期交通安全有关的手抄报;开展了与“交通安全”的队会。这些活动促进了工作，切实提高师生的交通安全意。

　　——“防溺水安全专项教育” 每年5月至9月是学生溺水事故高发期。我校根据上级的文件精神开展了防溺水安全教育系列活动。为全校的家长发放了《致家长的一封信》，向他们宣传了有关防溺水的知识，全部家长签署了回执单。结合五一放假的安全教育，进行了“珍爱生命、预防溺水”广播教育动员大会，学*了“珍爱生命，预防溺水”安全教育知识;周三班队课，各班主任老师组织同学们学*了有关防溺水安全知识和防溺水承诺签名活动;学校还布置大家一份特殊的作业，出一期防溺水手抄报，让大家在出板报中进一步学*防溺水安全知识。周四晨会课进行了“珍爱生命，预防溺水”为主题的全校学生签名活动，活动中再次强调学生牢记教育部防溺水的六不要求，并在实际的生活中落实到位!

　　——“防灾减灾活动”根据上级的文件精神，我校开展了“防灾减灾”系列主题宣传教育活动：与学生共读我校自己创编的《学生安全知识手册》，各班就校园、家庭、交通、户外、消防、传染病等安全进行了学*。周三班队课组织学生观看了防灾自救的动画片《今天明天》，孩子们学到了很多防灾自救的知识。通过周一的**下讲话，号召全体师生做到：增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。5月14日大课间活动，进行了防震紧急疏散演练，进一步检验了应急反应力量，提高了师生的应急反应能力，增强了防灾减灾意识。组织了一次家校互动的灾害隐患排查，普及防灾减灾知识，教育引导每位师生关注身边的灾害风险。

　　——“用电安全知识讲座” 县供电局的志愿者为我校五六年级的学生带来了一场别开生面的用电安全知识讲座，同学们在开放的课堂中学*到了很多的用电知识，活动效果明显。

　　——“食品安全教育活动”20xx年6月16日至7月2日是食品安全教育周，活动主题：人人关心食品安全，家家享受健康生活通过教育，学校组织了学生食品安全知识竞赛，通过竞赛充分看到了学生对食品安全意识的提高与知识的了解;通过教育，学校到流动摊点购买食品的现象减少了。我校相来重视食堂安全的管理，学校食堂经得起上级的检验。在食品安全教育活动中，学校食堂依然严把进货渠道关，加强食品卫生日常管理。对学校食堂人员进行专项体检，让他们持证上岗，同时进行专门的培训，让他们规范食品烹饪方法和卫生管理方法。

　　食品安全教育是学校教育中一项重要的工作，也是需要长期坚持执行的一项重要工作。

　　——“安全生产月系列活动” 1.悬挂“牢记安全、快乐学*、快乐生活”(横幅)，利用宣校讯通信息*台向学生家长发送安全提示语营造宣传氛围。

　　2.切实加强防溺水专项教育活动。学生牢记防溺水“七不一会”，确保入耳入脑入心;发放根据要求完成了“学生安全千万家教师家访活动”，按要求完成学生安全千万家教师家访，落实好家长安全监管职责;利用家长会放假前就假期学生安全工作要求与家长进行一次沟通和对接。

　　3. 制定了《xx小学消防安全制度》，认真组织开展消防安全“五个一”活动，在学校醒目处设置一块消防安全宣传栏，组织一次全员消防应急疏散演练，开展一次消防安全知识讲座，组建了一支消防志愿者小分队，开展了一次消防安全隐患大排查。

　　4.开展食品卫生安全教育。今年6月16日至7月2日是“全国食品安全宣传周”，主题是“尚德守法，全面提升食品安全法治化水*”。开展了食品安全知识竞赛、健康饮食教育，增强师生食品安全意识;加强学校食品从业人员的安全培训，提高从业人员的法律意识、责任意识;提升学校食品安全管理水*。同时，做好夏季防暑降温，开展了“预防水痘”等教育。

　　5.开展安全应急预案演练活动。开展了消防安全逃生实战演练，完善应急预案，提高预案实用性。加强汛期防汛、防台、防雷、防泥石流等安全教育与防范，普及应急常识，提高事故预防和应急处置能力。

　　6.组织开展征文比赛。在活动月期间，开展了“我安全我负责”主题征文比赛活动，让学生在写作中进一步体会安全的重要性。

　　7.开展安全大排查，消除安全隐患

　　在安全生产月中，我们组织相关教师对学校进行了安全隐患大排查活动，按照谁主管、谁负责的原则，严格落实各级责任制。安全保卫领导小组对全校范围内的重点及要害部位进行了防火、防盗、防爆炸、防破坏、防自然灾害事故、防失密、防投毒等检查，发现安全隐患后，我们马上在当天组织有关人员进行整修，以确保学校师生的安全及稳定。

　　8.加大值班力度

　　坚持24小时值班制度，值班人员要尽职尽责，必须两人 同时到岗，坚守岗位，接班人不到岗，交班人不得离岗。提高警惕，搞好安全保卫工作。注意防火、防盗，妥善处理突发事件，加强校内外巡视，加强对值班人员的责任心教育，严禁空岗、漏岗，确保学校的安全稳定。

　　通过这个月的安全教育活动的开展，我们学校的每一位师生都加深了安全防范意识，增强了应对突发安全事件的能力，大家已经把安全教育落实到行动中，齐心协力共创安全和谐的校园。

　　六、开展少先队主题队会以活动促进学生地成长

　　(一)加强少先队基础建设，打造一支素质精良的队伍。

　　1. 加强学校辅导员队伍的建设。聘请班主任及各科教师担任少先队辅导员工作，定期召开辅导员例会，定期学*理论，交流经验。加强对辅导员的培训，规范辅导员工作。在*时教育工作中贯彻落实计划，努力引导和教育学生养成良好的行为*惯。认真开展《少先队辅导员工作纲要》的学*，定期举行讲座或交流心得体会，并统一思想，明确阶段工作重点，使班主任的工作能做到有的放矢。

　　2. 加强校外辅导员队伍建设。继续聘请退休教师潘洪满老师担任校外少先队总辅导员，努力开发各中队农技辅导员，建设我校西溪荷语农场积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学*、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。

　　3.健全和完善少先队组织。切实抓好少先队大、中、小队干部等队伍的建设和管理，充分发挥少先队干部组织在班集体建设及教育课程改革中的重要作用。每周召开“大队委工作例会”，对他们的工作提出要求，让他们在各方面都起到带头作用。

　　(二)建设一个基础扎实的少先队阵地，创设育人环境。

　　1. 红领巾校园宣传橱窗精细化。专人负责定期更换各块橱窗内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。

　　2. 美化中队。将中队布置得合理、美观、实用，营造和谐、有个性、有活力的中队育人氛围，突出各中队的特点，重视雏鹰争章栏、中队角等少先队阵地建设。

　　(三)坚持不懈做好各项常规工作。

　　1.坚持开好每周三下午第三节的少先队活动课，要求队仪式完整、规范，队旗飘起来，队礼敬起来，队歌唱起来，队号呼起来，队活动搞起来。做到周周有主题，主题贴*学生生活实际，富有教育性。队课与雏鹰争章紧密结合，将雏鹰奖章作为奖励机制，激发队员的争章欲望，德育处与大队部做好检查、反馈与指导。

　　2.抓好队员的文明礼仪、思想道德培养工作。经常性开展《小学生日常行为规范》的学*教育活动，完善各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过规范竞赛检查员、红领巾监督员每日进行的检查督促，通过**下讲话、晨会教育、红领巾广播站等渠道，促使队员养成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为*惯。

　　3.抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行检查;每周对班队活动的开展情况进行检查;不定期地对辅导员各项工作的落实情况进行调查。

　　4.抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手选拔、培训，积极向值周教师提供**下讲话的材料，通过**下讲话的渠道，培养全体队员的爱国情操;值周教师和规范竞赛检查小组组长对上一周的值周情况进行小结，规范队员行为，养成良好*惯，使每周一的升旗仪式成为我校思想道德教育的一大亮点。

　　5.抓好雏鹰争章活动。把雏鹰争章活动与学生综合素质评定相结合，以雏鹰争章为载体，结合学校各类教育活动，利用班队活动、晨会等，对学生进行综合素质评价，使各项教育活动既有“章”可循又能自主创新，既要简化和规范雏鹰争章活动的操作顺序，又要使雏鹰争章活动落到实处，一如既往地按年级段完成争章活动，保持雏鹰争章活动良性发展。

　　一学期来，由于领导重视，全体教师努力，学校德育活动内容丰富，活动扎实，成效显著，社会反响良好。

　　一学期来也取得了不少成绩：我校少先队大队部被评为县里优秀红旗大队;在武义县少先队知识竞赛中我校少先队被评为“优秀组织奖”; 我校六(4)文韵书香中队被授予武义县优秀红旗中队;我校鼓号队在武义县铜管乐鼓号队比赛中荣获二等奖;xx老师、xx老师荣获武义县20xx年度优秀辅导员;xx等七人被评为县级美德好少年;叶一敏老师执教的《关爱生命，安全出行》在xx市交通安全教育优质课评比中荣获二等奖;xx的交通安全宣传作品荣获xx市三等奖。

　　以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。

德育处工作总结4

　　在xx市教育局、xx市第一中学德育领导小组的指导下，按照社会主义核心价值体系的要求，倡导“富强、民主、文明、和谐，自由、*等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字社会主义核心价值观引领德育工作。牢固树立“德育是第一生产力”的思想，全面落实《xx市中小学德育规程》，夯实学校德育工作的基础，继续提高学生思想道德素养和文明修养的培养。结合学校“顾炎武思想”课程基地，以责任感教育为目标，继续加强培养学生良好的文明*惯、生活*惯、学**惯，具备健康心理品质和责任担当意识。结合学校实际情况，突出制度管理的优势，实现进一步加强学校德育管理，提高德育工作效能，使德育工作在学校各项工作中体现应有的效果，现将本学期德育工作总结如下：

　　一、继续加强班主任队伍建设，提高德育管理队伍的专业化素养

　　1、增大规章制度的执行力度，进一步规范班主任工作。以修订完善《xx市第一中学班主任一日工作职责》、《xx市第一中学学生一日常规》、《xx市第一中学常规检查制度》等德育制度为标准，进一步细化德育管理要求，明确德育各项工作要求，想方设法调动班主任工作的积极性，强化班主任岗位责任意识，使班主任工作在具有规范性的同时，发挥其主观能动效能。

　　2、注重理论和案例结合的学*方式，提升班主任的管理水*。注重加强对班主任的业务素质教育，提高班主任的综合素质能力。利用每周班主任例会，“我们是最小的主任”班主任QQ群等形式，进行案例分析、制度解读、工作细化布置、等形式培训班主任班级管理方法，总结阶段性德育工作经验，剖析工作中存在的问题，研讨改进工作的措施和应对策略。通过研究、分析、探讨、学*，使班主任提高了自身修养和管理水*，确保德育工作的实效。

　　3、积极组织班主任参加德育活动。积极参加教育局组织的高中班主任工作中心组活动，班主任论坛比赛活动，通过活动进行经验交流与学*，及时将有关内容向班主任传达。同时，利用班主任QQ群，不定期上传班主任工作学*资料，开展了相互交流与学*，相互学*、相互促进，提高班主任队伍的整体素质。

　　二、精心打造校园文化，切实优化育人环境

　　1、精心布置宣传阵地。加强对校园橱窗、黑板报、电子屏等文化阵地的内容管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

　　2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，各班教室前门口的班级精神，班级前后的顾炎武名言，高三的个人奋斗目标等，均营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

　　3、突出环境育人。结合班级常规责任制，使学生养成良好的行为*惯和具备保护校园环境的意识以优美的环境氛围，充分发挥学校“两史”文化和“顾炎武”课程基地的教育作用，以高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，创设“时时受教育，处处受感染上的德育环境。使学生陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

　　三、扎实推进学生的品质和*惯教育

　　1.做细做实常规管理。加大宣传力度，通过学校各种教育媒体对学生深化思想道德教育和养成教育，加强对学生日常行为规范的检查，绝大多数学生能自觉做到讲卫生、爱公物、守纪律、懂礼貌，形成良好的文明*惯、学**惯、生活*惯，具有集体荣誉感，大多数班级形成良好的班风、学风。

　　学生在接受管理的同时，参与学校管理，加强自我管理，培养主人翁意识。如学生会文明监督岗对全校各班的环境卫生、两操、升旗仪式等班级常规管理项目进行了检查评比，让学生在自我和互相管理中受到教育，不断完善自我。

　　2.加强班级文化建设。指导和鼓励班主任加强班级制度建设、班风和学风建设，通过在班级中设置光荣榜、目标栏，励志标语、学法指导等内容，着力营造良好的班级学*氛围，树立班级良好形象。

　　3.加强学困生的教育与管理。本学期德育处协同班主任、任课教师，进一步加强了对学困生的行为管理和学*上的个别辅导，有计划，有措施，及时了解掌握有关情况，各年级分管德育主任利用自身教学外的大量时间，协助班主任做好学困生的帮教工作。

　　4．专题教育系列化、主体化、课题化。以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道，通过**下讲话、宣传栏、黑板报、等途径，把常规教育与主题教育结合起来，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。充分利用各类德育载体，立足常规，提高专题教育的附加值。

　　5．加强心理健康教育和法制教育。本学期德育处指导心理咨询室为高一女生举行青春期教育讲座，引导刚步入高中的学生正确对待青春期身体，心理的变化，快乐、*稳地渡过青春期，有效地避免青春期所引起的种种心理、生理的困惑以及对学*和生活造成的影响，迈入青春门，走好青春路。与安保处联合为高一全体学生举行法制安全教育讲座，从国家宪法、刑法、民法到校纪校规，结合校园中发生的实际案例，使全体高一学生接受到形象生动的法制安全教育，真正做到知法、守法、懂法。

　　四、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势

　　1.办好家长学校，增进家校联系。定期召开家长会，坚持通过上门、电话、短信、QQ等形式家访，班主任经常性地与家长沟通，积极宣传和利用家校路路通等教育资源，推进家校联系，提高了家长教育水*。

　　2.注重寓教育于活动之中。本学期利用班会课组织学生定期观看教育片；举行20xx届高三百日誓师大会暨**仪式，邀请全体高三家长与学生一起参加，感恩励志教育在活动中如润物之水流入心田；组织“红五月”校园文化艺术节，通过学生艺术作品展出，通过以“爱国守法，青春梦想，歌颂祖国”为主题的高一年级合唱比赛，高二年级诗朗诵比赛，各班积极准备，班主任悉心指导，全班团结协作，将精致的作品和精彩的节目奉献给大家。组织高一学生参加xx市中小学生合唱比赛，经过艰苦而认真的训练，获得xx市二等奖。高三的一模表彰、二模后的励志主题班会，激励着高三学子，咬紧牙关，奋力拼搏，坚持到最后一刻不松懈。通过上述德育活动，实现感恩励志教育，使同学们具备勇于担当的责任感。

　　3.重视家庭教育工作，通过家长学校，家长委员会等形式，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。本学期组织家长参与了学校的一些重大活动，提高家长参与学校管理的意识，使家长巩固“共同教育孩子”的观念。邀请家长委员会成员参加座谈会，听取家长对学校教育教学管理的意见和建议，取得了很好的效果。使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。

　　五、存在的问题

　　1、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

　　2、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。

　　3、需进一步加强学困生的预防性教育管理，减轻班主任的工作压力。

　　六、今后工作设想：

　　1.进一步突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到教书育人、服务育人的全方位育人观。

　　2.加强德育科研，探讨新形势下德育工作的及时有效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水*，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

　　3.学校德育处将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。将与学校课程基地进一步紧密合作，将责任感教育逐步推向深处。

　　今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合高中生的年龄特点，加强教育理论的学*，不断提高班主任的科研意识，将研究成果与教育实践相结合，不遗余力地培养一中学子具备良好的行为和优秀的品质，成为具有责任感的国家人才。

德育处工作总结5

　　本学期，学校德育工作以《中学德育大纲》、《**中央***关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为重要思想和方法指导，围绕我校“和谐发展、学会生存”的办学理念以及“立德树人”的德育工作理念，结合社会实际和我校学生的实际，帮助学生树立正确的人生观和价值观，教会学生做人、做事、学*。

　　一、努力打造德育特色，提升学校的德育水*。

　　本学期继续开展“学会生存，应急避险演练”活动，进行了防火、防雷电的演练；“五结合心理健康教育模式”活动得到深入开展，为此，全市“生命教育现场会”在我校召开；学生自主管理进一步发展，不仅在年级班级管理上做到了人人有事做，事事有人管，而且学校的大型活动如体育节、艺术节、社团活动等都主要由学生会组织。经过全校师生的努力，本学期，经过专家们的反复考核，学校被认定为深圳市德育特色学校（全市十所）。

　　二、以文明班评比为契机，进一步规范德育常规管理，使德育常规管理科学化。

　　1、继续开展以学校自主管理和年级自主管理为依托的文明班评比活动，扩大评比范围，提高评比条件，促进学生良好行为*惯的养成和综合素质的提高。

　　加强年级、班级常规管理的检查和反馈工作，把各种检查数据与文明班评比挂钩。首先对德育干事、物业管理员、内宿生活老师、团委成员、学生会干事等人员进行分批培训，要求他们加强责任心，明确检查范围和项目，严格执行检查标准，并将每日的检查结果向德育处汇总一次。其次是德育处每日通过内部邮件向年级和班主任反馈各项数据，每月召开一次班主任工作会议，总结一月来德育工作情况，反馈每月的德育常规管理情况、文明班评比情况等。这样做，让每个年级、班级及时了解自己的常规管理情况，促进了班级常规管理水*的提高。

　　2、进一步加强了对班会课的管理，利用中国传统文化为载体，加强了对学生的传统道德教育，提高了班会课的质量，让它真正成为学生“**”的主阵地。

　　3、完善和充实了宿舍管理网络和内容，建立了宿管教师的评价机制，加强了宿舍安全管理，提高了宿舍管理水*和管理标准，本学期开展了内宿学生“火灾疏散演练”活动。

　　4、协助体卫处管理好“两操”，努力提升“两操”的质量。

　　三、在“五全教育”模式的指导下，重点抓好重注生的工作。

　　本学期德育处将重注生的工作作为德育的常规工作中的重点工作来抓，在对重注生的教育中我们主要采取了以下的策略：

　　1、摸排了解各种重注生的信息，确定重注生的工作对象。根据重注生的不同情况分为早恋类、心理问题类、学*困难类、行为偏差类、抽烟类等，分别对待、分别研究、分类提高。

　　2、建立健全责任制，采取一名重注生配一名帮扶教师和一个学生帮扶小组的形式，以教师教育为主、学生互帮为辅的教育引导模式。对于各班的重注生，教育主体是教师，教师在重注生的帮教中地位最重要，教育的效果也最好，因此德育处积极发挥教师的主体地位，通过谈话、鼓励、家校互动等方式来提高学生的思想意识和行为规范；学生帮教小组在重注生的工作中也是一个重要的群体，从调查的情况来看，同辈群体对学生世界观、人生观和价值观的形成起到非常重要的作用，因此在对重注生进行教育的过程中，良好的班风学风很重要，同辈的监督、提醒、鼓励、引导也非常重要，对此每个班成立了重注生帮扶小组，与教师一起做好重注生的转化工作。

　　3、以课题研究的形式做好重注生的工作。一名重注生就是一个个案，一个个案就是一个课题。以专题研究的形式，对不同的重注生形成不同的教育策略，收到了良好的效果。

　　4、定期开展研讨，提高转化、帮扶重注生的艺术。本学期德育处组织召开了三次以年级为单位的重注生问题研讨会，让有经验的、转化效果好的老师介绍经验，同时每个年级拿出典型个案进行研讨。

　　经过一个学期的教育引导和帮扶，重注生都有了明显的转化。

　　四、继续深化“五全教育”模式和“学生自主管理模式”。以“学科育人”为重点，深化“五全教育”；在“人人有事做、事事有人管”的基础上，深化、拓展学生自主管理。

　　1、以“学科育人”为重点，深化“五全教育”。

　　课堂是对学生进行知识传授和思想道德教育的主阵地，学科教学肩负着培养学生“情感态度价值观”的任务。语文学科和政治学科又是对学生进行思想道德教育主阵地的前沿阵地。学校的德育工作积极探索通过学科教学实现对学生进行思想道德教育的目标、探索学科育人的模式与经验。

　　本学期，德育处撰写的“实施五全德育，推进德育实效性”获全国德育论文评比三等奖。

　　2、完善并深化学生自主管理模式。

　　（1）深化班级“人人有事做、事事有人管”的自主管理形式，扩大了班级“人人有事做、事事有人管”的范围，明确了相应的职责，基本做到了班级事务管理无漏洞。、

　　（2）进行了学生人生自主规划的探索，为深化学生自主管理做了一些铺垫。

　　五、以帮助学生树立正确的人生观和价值观，让学生学会做人、学会做事、学会学*为目的，开展了多种形式的德育活动，促进学生全面素质的提高。

　　1、继续深入开展青少年文明礼仪教育活动，发挥“全国青少年文明礼仪示范基地”的作用。

　　2、结合社会实际，开展了禁毒周活动。

　　3、充分利用假期，开展社会调查、社会实践活动，并安排专门时间进行了学生 “社会实践、社会调查、小发明小制作成果展示及评优”活动，通过活动，让学生学*做人、做事。

　　4、开展了“我是90后”的征文活动，有三名同学获三等奖，四位老师获优秀指导奖学校获得深圳市关工委颁发的组织奖。

　　5、利用“国庆节”“中秋节”“元旦”等节日，开展了“我的人生与祖国的发展”等主题班会及主题板报活动，培养学生的爱国主义精神。

　　6、利用感恩节等开展感恩活动，让学生学*做人。

　　7、大考后开展了学*经验交流等活动，让学生学会学*。

　　8、针对饭堂问题，开展了学生民主谏议活动，赋予学生的话语权，培养了学生民主议政的意识和主人翁精神。

　　9、开展了“爱心一帮一”、“慈善捐赠”等活动，倡导爱心捐款、慈善捐款，提高了学生的爱心和社会责任感。

　　10、开展各种形式的社团活动，协助体卫艺艺处开展了体育节、艺术节等活动，培养了学生的集体主义精神。

　　11、开展了各种标兵评选活动，树立榜样，带动全体学生素质的提高。

　　六、建立对班主任工作的科学评价体系，体现评价的科学性、客观性、公正性与透明度。

　　1、从班级常规检查、班主任工作态度、班级成绩等多个角度对班主任进行评价。

　　2、进一步完善了班主任职级制，开展了第二届班主任职级的评定。

　　七、深入开展“促进学生自主发展的德育管理模式研究”（省级）课题的实验活动。

　　八、多种形式办好家长学校。

　　1、采用专家讲座和个别辅导相结合，集中大会和分散小会统一的形式召开了多场家长会，得到家长的普遍好评。

　　2、积极参加区组织的家长周活动。

　　九、努力方向：

　　1、让学生在高中三年里，真正学到做人、做事、学*的知识，为今后的幸福人生打下坚实的基础。

　　2、落实“五全教育”的各项内容，建立学科育人的新机制。

　　3、拓展学生自主管理的深度和广度，让学生在这一教育模式中受益终身。

德育处工作总结6

　　一、主要工作如下：

　　1、1—6年级的家长会全部开完。

　　2、整理家长人才库。12月8日，一年级五班的家长为一年级全体学生上了一堂《船的演变》一课，孩子们很喜欢。

　　3、冬季趣味运动会，历经一周的时间顺利完成。

　　4、“124”法制日系列活动于12月7日结束。

　　5、12月8日—12月13日，公祭日系列活动。

　　6、12月19日，德育处所有成员及年级组长对各班班级文化进行了检查和评比。一年级、三年级、五年级普遍较好。

　　7、12月24日，召开了本学期第二次小学班主任会议。

　　8、12月31日，各班举行了以“回顾20××，展望20××”为主题的庆元旦主题班会。

　　9、星级学生已整理完毕发往办公室，星级证书打印完毕并发放到各班级。

　　10、月考核整理完毕。

　　二、主要工作思路

　　1、继续抓好各班的常规评比工作。

　　2、重点抓学生的养成教育，尤其是文明礼仪方面。

　　3、加强班主任队伍建设，提高班主任的管理水*。

　　4、结合每月的重大节日，开展相应的系列活动。

德育处工作总结7

　　本学期我处在校长室、党支部的领导下，在国家狠抓青少年思想道德素质的良好形势下，以《公民道德建设实施纲要》、《小学德育纲要》为指针，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，进一步确立"以德治校"、"以法治校"的思想，进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，在全体老师的共同努力下，本学期的工作取得一定成绩，现小结如下：

　　（一）抓好队伍建设，强化德育意识

　　1、完善管理网络。

　　德育管理是一个整体系统，建立完善了校内"一点三线"的德育管理网络格局，实行校长总负责，分管校长具体负责，法制副校长密切配合，学校德育处操作执行，党团组织、少先队通力协作的德育管理机制。根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成了齐抓共管的合力。

　　2、优化骨干队伍。

　　重点抓好班主任队伍建设，构建了班主任队伍科学管理的机制，抓住"选拔、培训、激励"这三个环节，组织学*，新老班主任结对子等活动。为年轻班主任和新班主任创造*距离的学*机会，不断提高班主任的整体素质。建立稳定提高班主任队伍的激励措施，在建立班主任岗位职责规范、严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度。本学期，通过自荐、互评、学校考核，评选出6个校级文明班级、3个校优秀班主任。

　　（二）加强基础教育，培养文明学生

　　1、深化爱国教育。

　　规范了每周一的升旗仪式、**下讲话内容以"五爱"为主线，做到学期有计划，周周有主题。充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，对学生进行"五爱"教育。充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

　　2、狠抓养成教育。

　　抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。推行教师导护值日、红领巾值日岗制度，深入实施体验教育，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每周公布分值，每月进行小结。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。开展苹果积分活动，倡导学生养成良好行为*惯。

　　3、渗透公民教育。

　　以育人为根本，贯彻《公民道德建设实施纲要》，把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设摆在重要位置。本学期在全国《弘扬民族精神，构建和谐社会》读书征文活动中，我校六（1）班华莎同学获得镇江市唯一的特等奖，多名学生获全国、市二、三等奖，学校也获得全国组织一等奖、市组织优秀奖。

　　（三）加强阵地建设，优化育人环境。

　　1、班级环境美化。

　　班级环境要做到美化、教育化，开学初学校开展了班级教学环境评比活动。让学生全员参与，主题突出教育意义和人文关怀，培养了学生的集体主义精神和动手力。

　　2、升旗仪式序列化。

　　坚持每周一的升旗仪式，**下讲话要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治紧密联系，贴*学生的思想实际，形成序列。

　　3、电台节目多样化。

　　七色光广播电台每周播放，各个板块安排合理，有时事政治、校园热点、科技知识等，内容的选择、组织、采编都尽可能的发挥了学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。

　　4、板报设计个性化。

　　本学期开展了班级板报设计评比活动，体现了艺术特色的校园文化及各班的个性。

　　（四）深化雏鹰行动，锻炼学生才干。

　　根据重大节日、纪念日开展主题教育活动，对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统教育，开学初开学初，各中队精心布置队角、学*园地，评选出最佳队角、最佳学*园地、最佳教室环境。九月教师节开展了“感恩——让心灵飘香”教师节感恩系列活动，教师节前夕，各中队队员在设计了精美温馨的祝福卡，并写上温馨的祝福语，为老师送上一份温馨与祝福，以中队为单位设计感恩展版；每位队员为老师写了一封感恩书信并寄给老师，将老师收到的书信汇总，评选出“感动校园十封书信”，在校园中诵读；开展了亲师游戏活动，让队员和老师在游戏中增进感情；让学生做到“感恩四个一”，即对每天老师问一声好、说一句

德育处工作总结8

　　11月份以来，面对来势凶猛的甲流疫情，德育处与高、初中各年级密切配合，上下其动。一方面通过各种形式宣传引导，一方面启动防控甲流紧急预案，严防死守，有效应对。对于感冒较为严重的班级或年级，该放假坚决疏散，不该放的严格监控，终于将发病人数由最高峰一天640人控制到现在每天只有7例上下，这表明我校防控甲流工作取得了阶段性胜利。

　　回顾过去的一月，我们虽然紧张忙碌，但也涌现出了许多可歌可泣的人和事。如高二年级班主任谢琳在学生连续出现高烧的情况下，不是知难而退消极应对，而是亲自将高烧学生一个个护送到地区医院，交到家长手中。此举不但感动了每个家长，也感动了在场的每一名医患人员，他们共同为运中有这样的好老师而感到欣慰。同时在此值得表扬的还有司机路海奎，面对危险没有退缩，没有怨言，而是满腔热忱地服务师生。初中部初二年级主任李文宏、宋晓波、0806班班主任樊伟下自*后查宿舍时发现一名学生突发高烧，立刻组织护送到校医务室紧急治疗，并立即与家长联系。当家长连夜从侯马赶来，因为晚上人生地不熟，找不到运中，他们三人又立即租车将孩子送到高速路口，亲自交到家长手中，等他们赶回到学校时已是晚上12点多了，正是这样一批人在紧急时刻，临危不惧，顾全大局。他们默默地用坚实的脊梁支撑着运中，令我们钦佩，令家长感动。疫情的有效控制和危险的排除，还应感谢我们校领导的果断决策和对疫苗的努力争取。

　　当时疫情凶猛，疫苗紧缺，540万人的运城市仅仅下拨3万支疫苗，面对紧张的局面，我们的校长**全力以赴，努力争取，终于为我校争取回2700支疫苗，不但解决了高三初三学生接种问题，同时我校的一线教职员工凡自愿接种者都进行了接种，此举也有效地缓解了疫情的发展。

　　此外本月面对突如其来的一场大雪，德育处积极组织开展清扫积雪的义务劳动。在劳动中同样涌现出一批值得大家学*的班主任。特别是高一年级李俊芳、阎景彬与学生一起利用期中考试间隙抓紧时间扫雪。高二年级毕克、虢海、张帆以及高三年级李海霞、于希玲、牛霞、刘晓丹、白月锋等班主任老师与学生一起劳动。

　　同时值得表扬的还有公寓科胡建民科长积极带领所有宿舍管理员主动在宿舍前铺设防滑设施、清理宿舍周边积雪，这种急同学所急、想同学所想的做法应提出表扬。

德育处工作总结9

　　我校德育工作坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为重点,以养成教育、法制教育为基本内容,在提高德育工作的针对性、规范性、实效性上下功夫。以庆祝建国60周年为抓手,以提高学生的思想道德素质和文明素养为目标,大力开展“我爱我的祖国”主题教育系列实践活动,积极组织参与校级、市级“班主任基本功竞赛”活动,推进学校德育工作观念及机制的创新,为学校教育教学工作目标的实现提供强有力的保障。现就一学期来我校的德育工作总结如下:

　　一、加强队伍建设,提高管理水*

　　(1)择优建立班主任队伍。每学期德育处根据班级管理的实际情况,对班主任队伍进行调整,选择师风师德优,工作责任心强,业务能力强,管理水*高的教师补充到班主任队伍中,保持这一群体的先进性。

　　(2)坚持每周班主任例会制度,明确目标要求,布置落实工作,不断充实学*内容;经常将班主任工作中的新信息传递给班主任,要求班主任多学*、多吸取好的经验和做法,融入自己的工作中。全面关心、爱护学生,杜绝体罚和变相体罚现象,构建*等、民主的师生关系。

　　(3)重视班主任队伍建设。班主任是德育处工作落实的主要着力点,班主任队伍整体素质和工作能力、敬业精神直接关系到德育管理工作的落实度和取得的效果,所以要通过制度、考核、学*、交流等手段和方式培养好这支队伍,并使之相对稳定。通过理论培训和班主任基本功竞赛等活动,切实提高班主任的管理能力和思想教育水*。

　　(4)坚持传帮带工作。本学期初,德育处安排了新老班主任的结对活动,充分利用优秀班主任的模范、辐射作用,使青年班主任尽快成长起来,做到信息与资源共享,内容与经验共鉴,从而提高我校班主任队伍的整体素质。同时也加强了对副班主任的考核和管理,让副班主任积极参与到班级管理中来,今后可择优秀的副班主任推荐到班主任队伍中。

　　二、注重养成教育,狠抓基础文明

　　学生文明*惯养成教育是我校优化学风、班风、校风的切入口,学校坚持通过常规性、主题性、系列性的行为规范教育和活动,帮助学生形成文明*惯,提升综合素质。本学期德育处下功夫,从学生仪容仪表、早晨一小扫、跑操规范、手机使用规范等细节入手,规范学生言行,培养文明*惯。养成教育做到了:反复抓,抓反复,强训练,促内化,成*惯。组织学生学*了《中学生守则》《中学生日常行为规范》《横扇中学日常行为规范》,让学生通晓文明言行的内容,将其熟记在心,内化为行动。利用升旗仪式、宣传橱窗、班会课、晨会课等阵地反复宣传文明*惯养成的要求,形成了讲文明的良好氛围。同时学校要求文明监督岗加强检查,对扣分的班级及时下发整改通知,督促其改进,强化其责任意识,努力创建环境优美、秩序优良的校园。

　　三、开展体验教育,提高学生综合素质

　　(1)本学期德育处、团委认真开展每月一次各项主题教育系列实践活动。其中在11月份组织了全校“我的梦想”演讲比赛活动。

　　*时积极安排学生参加各种球类比赛,冬季拔河比赛,跑操比赛,七都中学进行了友好交流。开展这些活动一方面丰富了我们的校园生活,另一方面我们的参赛者在锻炼了技能的同时,也为我们学校,我们年级,我们班级争得了荣誉。

　　(2)大力开展法制安全教育。把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。一是,本学期利用班会课、晨会课时间组织学生学*有关安全常识,组织安全教育黑板报评比等活动,帮助他们提高安全自我防范意识。二是,加强校园环境、校舍、周边环境安全管理工作。实行安全隐患报告制度和定期检查制度,及时有效地把安全隐患消除。要求四位保安加强门卫及校园管理,从而为学生提供一个安全的生活、学*环境。三是,加强饮食及交通安全教育。规范学校食品卫生工作,并严禁学生购买外卖,严防学校群体性疾患的发生。加强在校外的交通安全宣传教育。规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,杜绝了不安全隐患。加强行政领导、教师值日工作,提高责任感,规范活动要求,让学生在校园内进行安全活动。开展了创*安校园活动,学校成立了创*安校园领导小组,在全校利用**下讲话、校园橱窗等进行宣传教育活动,开展法制教育主题班会,教育学生遵纪守法,倡导文明*惯,增强安全救护知识,形成良好的安全、文明、和谐的校园环境。

德育处工作总结10

　　一年紧张、充实的工作，在上级领导和学校领导的正确领导下，在全体班主任与科任教师的大力支持下，在其他处室的密切配合下，即将画上圆满句号，为了总结经验，汲取教训，更好地做好以后的德育工作，现对本学期德育工作作如下总结：

　　一、认真贯彻落实区局德育工作精神，开拓学校德育工作的新局面。

　　以区德育工作精神为指导，紧密结合我校德育工作实际，开拓学校德育工作的新局面。为了适应新形式下教育改革和经济时代对人才培养的新要求、新挑战，构筑一个养成性德育、情感性德育相统一的德育新模式，以构建和谐校园为宗旨。在对学生打好基础，培养能力，增强诚信意识、环境意识、责任意识，提高守法、守规自觉性，倡导“未雨绸谬”式的德育教育的基础上，注重培养学生学会做人、学会学*、学会合作、学会创新，使之成为可持续性发展的一代新人。

　　二、加强班主任队伍建设，提高班主任素质，优化德育过程。

　　1、通过不同途径，提高班主任能力

　　本学期进一步完善班主任工作制度，规范班主任工作管理，坚持每周一次的班主任例会，通过例会上对前一段工作的总结反馈、对下一阶段工作的布置安排，培养班主任的责任意识，并通过学*他人的先进经验，不断拓宽班主任工作的管理思路；规范《班主任工作记录》的检查，不仅规范了班主任工作行为，也不断提高了班主任的理论素养，检查中班主任的笔记，不仅内容全面、记录详实，而且字迹工整、美观，还有的老师把自己的工作心得、工作体会记录在自己的手册上，通过不断地总结提炼，不仅为自己积累了大量宝贵的经验财富，事实上这些老师的工作水*也在不断的提高。

　　2、增强德育工作的针对性。各位班主任在德育过程中注重投入更多的情感，更新德育观念，一切从学生的全面发展出发，注重工作方法的创新，工作中善于思考，肯动脑筋，不断改进班级管理或教育学生的新方法、新思路，使班级管理更具特色，德育工作更具实效性。

　　3、建立完善的班主任考核机制。采用校领导、德育处、值周学生等多方反馈信息，对班主任工作给予全面细致的考核评定。年终考核奖励采用了*时、民主测评、德育工作小组考评的综合考评方法，这样既比较公*地反映出班主任的班级管理水*，同时又调动了班主任工作的积极性。

　　三、加强常规管理，注重“以人为本”的管理理念

　　1、学期初，学校针对学生实际表现进行为期一个月的行为规范训练，在全体班主任和值班校干的大力支持下，使学生行为*惯养成的很快，加深了全体学生对常规知识的了解，增强了学生遵守纪律的自觉性。此外德育处还组织违纪学生，学*《中学生守则》和中学学生违纪处分条例，同时对他们进行思想教育，提高思想意识。

　　2、通过班会、大课间会、升旗，强化了德育功能。

　　继续完善班会制度，每月由学校统一组织安排一次主题班会。每次班会，绝大多数班级能认真准备、认真组织，因为每一次班会对每一个学生都是一次自我教育的过程。

　　每周一次的升旗和小班会制度不断规范，每一个升旗手都是严格把关，每一次**下讲话都要精心准备，每一次小班会都力争触及每一个人的心灵，目的一是为了让学生学会做人，其次是让学生树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识等等

　　3、在做好值班检查和德育处抽查的基础上，加强了仪容仪表(特别是校服、发型)的检查，每天公布扣分情况，对督促学生的自觉性起到了显著的成效。同时也加大了校园环境卫生管理、自行车摆放、教室卫生、午休、课间操、升旗仪式等常规管理评分的量化考核力度，实行每天一小结，一月一评比的制度。在校园各处进行设岗，对检查处理有关事件和问题，起到了督导的作用。

　　4、做好后进生的转化工作是做好教育教学工作及完成教学任务的基础。根据我校实际情况，组织后进生进行思想汇报，被处分的学生及时掌握学生动态，学期末写出个人总结，对思想积极要求进步，表现非常好的学生，分别给与解除处分，以此激励那些后进生，在校园内形成一种向上的舆论氛围。通过努力，后进生的转化工作取得很大成效。

　　四、开展形式多样的文体活动，注重学生的综合素质的全面发展，营造了良好的校园文化氛围。

　　1、认真组织学生积极参与卫生城市创建、文明城市创建活动。

　　我们始终把学生的参与作为一项重要的工作来抓，把参与活动作为培养学生集体主义观念、严密的组织纪律性和小局服从大局意识的第一课，纳入我校的德育教育体系。严格要求学生从自身做起，养成文明*惯。各班级精心制作了黑板报、手抄报等，美化了教室布置。

　　2、团委成功举办大型“退队入团”仪式。邀请部分家长代表参与，与孩子共同成长。让学生受到教育、得到锻炼。

　　3、成功组织了阳光体育运动---跑操比赛，以及冬季三项选拔比赛。丰富了师生的课余文体活动，增强了集体凝聚力。

　　4、组织学生参加区足球比赛，获得好成绩。

　　5、组织学生参加区田径运动会，荣获总分第一名。

　　五、积极推进“新教育”，丰富校园文化，创建育人环境。

　　1、深化校园文化建设，发挥校园文化的育人功能。走进楼内浓重的文化氛围立刻映入眼帘，使人置身于优雅而又充满童真的文化环境之中。走廊内名言、警言、学生作品涣然一新。每班门边的个性化班级宣言内容新颖。名言警句和自己的作品起到了警示、宣传的作用，同时还陶冶了学生情操。

　　2、创建“完美教室”，教室门口班级名片、每班后墙上的特色学生成长天地，各有特色而又绚丽多彩，有知识屋、智慧树、心灵驿站等等，展示了学生的美术、写作等方面的才华。各班的黑板报内容丰富，做到每月更换一次。在每期制作中，学生主动参与，各尽所长，既培养了学生的创新精神和实践能力，又增强了学生的集体观念和合作意识，同时开阔了视野，学生的心灵得到了对生活的体验。

　　3、推进“每月一事”，新教育根据学生身心发展的特点，以推进每月一事为载体，本着“交给学生一生有用的好*惯”为宗旨，大力开展“文明、责任、*惯”教育，全面提高学生的综合素质，以期达到“让教师成长、让学生成才、让学校成功，共建幸福完整的教育生活”的美好愿景。

　　六、抓好安全工作

　　一直以来，我校都对法制教育和安全教育积极进行宣传教育。本学年德育处在开学和放假前，分别都进行全校性大型法制安全专题教育活动。同时还通过组织主题班会等形式，加强了对学生安全教育，使学生的自我保护意识、遵纪守法的自觉性得到了明显的提高，有效防止了学生违法犯罪行为和意外事故的发生。每月一次的安全排查，对教室等学*场所的设施安全，精神安全和人生财务安全进行了全面摸底排查，排查情况详细登记并反馈给了学校相关部门，使我校在法制教育和安全教育方面取得了较大成效。

　　回顾过去，我们收获的是喜悦：我们不仅在德育管理上，取得了前所未有的好成绩，而且为学生的终身发展、为学生特长的展示，提供了足够的空间和舞台，得到了家长的认可和社会的肯定。展望充满期待的下学期，我们本着“让每一名学生获得自信”的原则，在学校领导的正确领导下，我们有信心，更有能力把学校德育工作做得更好!

德育处工作总结11

　　半学期以来，德育处以学校工作计划为指导,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学*生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成特色，不断提高德育工作水*，增强德育工作实效，现将上半学期工作总结如下：

　　一、多措并举抓好安全师生共建和谐校园。

　　“学校安全无小事，安全责任重于泰山”。*年来，我们重视抓学生的安全教育工作，把它写进《学校管理制度》中，对师生严格要求，规范有序。新学期伊始，我们重视学生的教育教学安全、交通安全教育、食品卫生安全教育、教学设施安全教育,加强防范意识教育,把疏散演练和课间操集合统一起来，明确职责分工，制订了具有针对性和可操作性的活动方案，按照紧急疏散演练的要求进行课间操上下楼梯演练，做好安全活动的组织实施工作。先后组织学生利用周一升旗仪式、班会、校园广播、宣传栏、LED大屏幕、观看安全教育片等形式，对学生开展交通安全、食品卫生安全、传染病防控、防拥挤踩踏、防溺水等安全知识教育和防地震、雷击等自然灾害等多种形式的系列安全教育活动。通过一系列细致入微、务实有效的.活动，使学生树立安全意识,教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，多措并举共同为学生筑起一道“校园安全防火墙”的***面。

　　1、营造浓厚的安全氛围。

　　开学第一个月,德育处要求各班利用班会组织学生认真学*贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《上寨中学一日常规要求》等,多次组织全体师生进行了学校安全工作专题会议，并进行了严密的部署，开展了长达一个月的安全文明礼貌月教育活动。继续在教学楼墙壁、楼梯拐角处等张贴各种警示语、温馨提示语，悬挂安全教育宣传标语，开展“行文明路做文明人”主题演讲比赛，推荐苏艳丽同学参加全县演讲比赛，并获得三等奖。利用**下讲话、板报、宣传栏、校园广播等形式，结合当前发生的学生意外伤亡事件对学生进行“遵纪守法、珍惜生命”安全教育，宣传有关安全知识和防危技巧。

　　2、完善安全管理制度，牢固树立“安全第一、责任重于泰山”的观念。

　　为了搞好校园安全，我们成立了校园安全领导小组，明确工作职责，及时发现排查安全隐患；开展交通、饮食、运动、用火等安全常识教育，提高师生自救自护能力；加强学校安全制度建设，切实保证师生的健康和安全。

　　3、加大校内综合治理工作力度。

　　我们认真分析安全工作可能存在的薄弱环节，对校园设施、学生行为规范进行不定期检查，制定了各项安全应急预案，事故报告制度、责任追究制度等；对值周发现的各种安全隐患及时给予提醒和纠正。不定期检查查缴学生携带的凶器，营造安宁和谐的育人环境；24小时启动安全监控摄像设备，及时掌握校园安全信息，并及时反馈安全工作信息，对安全工作进行小结，确保安全教育取得明显的效果。

　　4、以形象直观的形式向学生进行安全教育。

　　xx年9月1日组织师生观看今年教育部与中央电视**合制作的开学第一课电视节目。接着利用多媒体教室，联系*年来校园内外发生的事故案例，对全体师生进行了富有针对性、启发性和指导性的开学教育。从安全预防、纪律要求、思想品德修养、文明礼貌、搞好卫生工作等方面，对全校师生提出细致明确的要求，以后又多次利用**、课间操、宣传栏、LED大屏幕等，以形象直观的形式向学生进行安全教育。

　　5、签订安全目标责任书。

　　本学期我们与每位班主任签订了安全目标责任书，明确了班主任是班级安全的第一责任人，根据“谁主管，谁负责”的原则，全面负责本班学生在校期间的安全工作。目标责任书一式两份，明确了班主任安全教育的职责，使每位班主任做到安全在心中，警钟长鸣的效果。

　　6、有计划的进行紧急疏散演练。

　　为配合全国中小学生安全教育日，每月12日定为学校演练日。专门组织了应急疏散演练。演练前制订了周密的演练方案，并对师生进行了紧急疏散方面的安全教育。通过演练，努力提高全校师生的防灾减灾意识，增强防灾避灾、自救互救能力，切实提高学生的安全意识。7、加强师生交通安全意识，广泛开展交通安全宣传教育活动。交通安全，维系着社会，维系着千家万户，维系着学校。我校地处公路沿线，交通要道，校门口车辆繁多，交通安全形势不容乐观。重视安全教育，始终是搞好教育工作的重要任务。为进一步加强师生交通安全意识，*年来，我校积极响应上级的号召，多次利用校园广播网、宣传栏、LED大屏幕，通过印发宣传材料、召开主题班会、观看安全教育片、展示交通宣传展板等形式，对学生开展交通安全、防拥挤踩踏等多种形式的系列活动，广泛开展交通安全宣传教育活动，同时采取一切措施排除安全隐患，切实保障广大师生的安全。二、抓好班级管理。

　　班级管理不仅是一项系统的德育工程，更是学校管理中的重要一环，直接影响校风、班风和学风的形成和好坏，同时班级管理的效果也关系到每位老师的专业成长。本学期以来，德育处将做好班级常规管理作为学校管理工作的重点，以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为准则，修订和完善《上寨中学班主任考核细则》，狠抓学生基本生活*惯、文明语言、举止行为、纪律道德，使常规管理制度化。在具体实施过程中，注意关注学生言行细节，做好个别学生和全体学生的思想工作，增强班级的凝聚力、向心力；协调多方面关系，多管齐下，合力而为，形成教育合力；帮助班主任更新理念，创新思维，提高自身的素质，开展班级管理工作；通过活动的组织和参与，让学生在轻松和谐的气氛中养成良好的行为*惯，培养融洽的人际关系，提高道德素质，形成集体主义荣誉感，使常规管理在活动中得到加强；注意教与管相结合，严与慈相结合，管与放相结合，堵与导相结合，继续把养成教育抓早抓实，让非智力因素发挥有力功效。

　　1、进行班主任培训，强化“以德立教”、“以身立教”意识。树立班主任的服务观念，为学生的生活、学*、生理、心理成长提供全方位的服务，帮助学生解决学*生活中的各种困惑。增强学生自主认识、实现自我成长。

　　2、加强班、团、队建设。

　　加大班、团、队干部的培训力度，强调班、团、队干部是班级工作的领导者、主力军。在协调师生关系上起到桥梁纽带作用，要努力成为班主任工作的传达者、指导者、督促者，提高自身的工作能力，为班级工作服务。

　　3、加强心理健康教育。对于出现问题的学生，注意多渠道了解和掌握学生的心理问题，经常性通过说服、批评、教育等方式进行心理健康教育，及时帮助犯了错误的学生，纠正错误，解决他们的心理障碍；耐心细致地做好后进生的思想教育工作,做到少批评、多鼓励,少指责,多帮助，不讲过头话；在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动,以活动为载体,在活动中培养学生的荣誉感、集体感，开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。

　　三、抓好卫生工作，努力为教学工作搞好服务。

　　根据学校的安排，本学期德育处继续将卫生区域划片。各工作人员密切配合，积极工作，加**生工作，不断美化校园，保证了校园正常教学秩序的顺利展开。

　　1、针对学校卫生工作实际，进一步完善卫生工作制度，制定并执行严格的卫生管理工作。

　　2、坚持晨午检制度,坚持每天的卫生扫除、检查、督导工作,保持校园的清洁卫生。做到了事必躬亲，常抓不懈。

　　3、针对学生随手乱扔纸屑现象，在加大检查力度的同时，注意培养学生良好的卫生*惯。为全面开展好学校卫生工作奠定了基础。

　　四、做好材料整理上报工作。

　　根据教育局及学校的工作安排，及时汇报整理各种档案文件，努力做到各种材料整理上报及时准确；为开展扎实有效、丰富多彩的活动，大力做好了宣传工作。

　　五、存在的问题

　　1、放学路队秩序有所改进，但个别年级仍然存在过马路时队行散乱不齐，班与班之间的距离拉得过大，教师护送不到位等问题，今后要继续认真改进。

　　2、各班卫生都能及时打扫干净，但少数学生随手乱扔纸屑、糖果皮、食品袋等现象依然没有禁绝，卫生保持依然比较困难，良好的卫生*惯有待继续培养。

　　下半学期工作要点：

　　1.文明寝室创建活动二。（十三十六周）

　　2.法制教育讲座。（十二周）

　　3.培养发展一批新团员，上一次团课。（第十四十六周）

　　4.“拒绝网吧”主题教育。（第十四周）

　　5、纪念“一二九”歌咏比赛（第十五周）

　　5.主题班会：擦亮眼睛，拒绝诱惑。（第十六周）

　　元月份：集体主义教育、安全教育

　　1.迎新年文艺演出活动。（第十七、十八周）

　　2.冬季安全教育讲座。（第十七周）

　　3.主题班会：我为班级添光彩。（第十八、十九周）

　　4.期末德育评估。（第二十周）

德育处工作总结12

　　德育是教育者培养受教育者品德的活动，是思想教育、政治教育、法纪教育和道德教育的总称。本学期来德育处全体工作人员与班主任一道，群策群力，积极配合，认真工作，努力完成学校各项工作任务，取得了很大的成绩。

　　一、德育工作的主要成绩

　　(一)常规管理扎实有效

　　德育无小事，事事皆育人。班主任工作的重要内容便是言传身教，教育学生。班主任首先就要以身作责，用自己的奉献精神，敬业精神感染学生，说服学生。本学期来，绝大多数班主任都能坚持常规工作的到场，到位，并把德育处布置的各项工作落实到位，收到了良好的效果。在常规到位工作中做得特别优秀的班主任有：

　　一年级：

　　二年级：

　　三年级：

　　(二)学生会督导检查有力

　　学校工作的顺利开展，主要依靠各处室的力量，尤其是德育工作的绝大部分内容都依靠学生会的检查、督导、管理和落实。本学期来，学校对德育工作十分重视，把德育工作放到了学校工作的首位，开始“向管理要成绩，向德育要质量”，无论对班主任的到位考勤，对学生干部的培养指导还是对学生自我教育，自我管理的指导，督促等方面都起到了举足轻重的作用，甚至在德育工作队伍的建设方面，也起到了主体作用。在学生管理学生的过程中涌现出了一大批优秀的学生干部如,175王希、罗霞、176龚嫱、阳彪、177龙文超、179王姣、180黄松权、182邱艳、龚要飞、184龙晶美、185李腾李潇、徐小鹏186何芳187龙春红188吴觉心189罗珊192罗婷。例如：德育处定期召开班长、学生干部会议，表彰德育标兵，每月向学生公布德育学分，公布各班学生违纪情况，建立学生成长资料袋等措施充分体现了年级管理的力度。同时狠抓级风、班风建设，扭转了重大违纪频繁出现的局面，使级风和学风走上了良性化轨道。全面展开了防分培优工作，加强了对学生干部的培养等措施，充分体现了德育工作的针对性。

　　(三)卫生承包责任制改革试验成功

　　学生寝室卫生的检查进一步加强,本学期德育处下大力气整治寝室的脏、乱、差，专门由德育处学生会干部对寝室实施专门检查，一方面加强对生活管理员的检查、指导、管理与培训;另一方面强化对寝室卫生的督促与检查。半个学期来，坚持每周对学生寝室卫生进行详细、认真的检查。并将检查结果和评定等级在全校通报。这些措施不仅增强了班主任管理寝室的责任感和针对性，还促进了学生良好生活*惯的养成。

　　(四)成功班主任大批涌现

　　从班级学*成绩、德育量化评估，师德问卷调查，班级违纪情况各方面都能看出我校有越来越多的班主任是成功的。

　　这说明，这些班主任的工作是行之有效的。学生成绩的提高，是教育质量的生命，有了优秀的成绩，也说明班级学风建设是成功的，班主任对学生智力资源的开发是成功的。

　　从德育量化评估看，以下班级的量化评估位于年级前列：184班、191班、193班、177班、196班、187班、192班、195班、176班、188班。这些班主任常规管理细致到位，效果显著，班风建设是成功的，发扬学生自我管理，自我教育是成功的。

　　班级学生违纪情况也能说明班主任工作的质量，本学期绝大多数班级没有出现重大违纪现象，这便是成功的。我们的班主任工作应该向“零违纪、零处分、零事故”的目标迈进，我认为，只要哪个班达到了这个目标(三年内)，他便应该是班主任的楷模!尽管如此，本学期还有一些班出现了一些重大违纪事件或事故，这其中有学生的原因，也有班主任工作的失误或不足。

　　此外，德育处还加强了校园安全保卫工作，团委会还组织了“远离网吧”签名活动，将德育工作富于活动之中。

　　二、德育工作中需要改进和加强的问题

　　“教育是一门遗憾的艺术，永无满足”，“德育工作千头万绪，德育教育奥妙无穷”，在德育工作中，永远有着广阔的提高空间。广大班主任还要多学*，多研究，认真实践，充分总结成功的经验，吸取失败的教训，时时查找工作中的不足，尽快地把我校德育工作调整到科学化的轨道上来。

　　总结过去，我校德育工作应从以下几个方面实施改进和提高：

　　(一)班主任加强理论学*和德育研究。

　　作为一所市级示范学校，德育研究应该是高层次的，每学期都应产生有一定影响的教育论文，甚至应该有自己独特的德育工作理念，更应该有全市、全省乃至全国著名的班主任，然而在我校真正有价值的德育论文不多，真正有特色的班主任不多，值得交流的德育材料也不多。所以，德育处号召全体班主任把自己辛勤工作的体验变成文字，以提高我校的德育科研水*。

　　(二)德育工作质量目标不高

　　德育工作应该搞到怎样的标准，我校提出的目标层次不高。纪律、卫生、学生思想状况，常规德育活动等等，都只停留在过得去，不出问题的低标准上。如：对学生的思想工作，往往只是从学生的*惯，学*成绩，学*方法等方面入手，而对学生的爱国主义，集体主义，环保意识，法纪意识，审美意识，社会意识等方面的要求不多或不高。再如卫生，我们的寝教室真正做到了整齐伐一了吗?校园花草的围栏擦亮了吗?其实我们都应该做到，而且都能做到。

　　(三)封闭管理不彻底或封闭意识已经落后

　　封闭管理是我校的成功经验，然而自封闭管理实施之日至今，没有哪一天从真正意义上实施了封闭，也一直没能得到学生、家长、社会的理解和认同。基于此，我们反思一下我校的封闭管理，发现存在许多弊端，由于学校住宿、洗浴、食堂、医疗、购物等许多条件不完善，造成我校的封闭管理不可能严格实施。而且，调查表明，封密管理易造成学生的焦躁心理。同时也把许多事故隐患，事故责任揽到了学校，鉴于这些原因，请广大班主任认真思考一下，或者提出一项能确保封闭管理实施的措施，或者提出开放式管理模式的实施办法。希望全体老师都能关心这项工作。

　　(四)重学*成绩而轻德育的现象带来了严重的事故隐患

　　年级组或班主任为了完成学校下达的中考任务，过早地或者说过多地放弃了对双差生的教育和管理。至使少数学生越变越差，思想越变越坏，对学校的影响越变越恶劣，事故隐患越来越严重。有时学生成绩出现了波动(尤其是在大型考试后)，班主任做工作往往总是离不开分数，而没有注意到学生内心的真实感受，没有挖掘造成成绩波动的根源。工作不但没有效果，反而适得其反。

　　由此，呼吁我们班主任要做耐心细致的工作，真正深入到学生的心灵中去。从思想意识上，道德意识上，政治意识上、法纪意识上解决根本问题。

　　著名教育家吕型伟先生说：“教育是事业，事业的意义在于奉献;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新”奉献是一种精神，求真是一种态度，而创新则是一种个性。真心希望广大班主任继续发扬奉献精神，以求真务实的态度，创造性地搞好班级管理工作，把我校德育工作推上新的台阶。

德育处工作总结13

　　一、指导思想

　　本学期学校德育少先队工作以《**中央***关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，全面落实《福建省中小学德育工作三年提升行动计划》，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为*惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育，德育少先队工作取得了良好的成绩。

　　二、加强德育队伍建设，提高德育工作质量

　　1、通过多种途径组织教师学*《中小学教师职业道德规范》等规范和书籍，增强全体教师的德育意识、大局意识、服务意识，真正做到面向学生、了解学生、尊重学生，以高尚的人格感染、教育学生。加强班主任队伍建设，定期召开班主任会，订阅《小学德育》《福建教育》杂志等了解新信息，开展班主任工作经验交流活动，学*、分享，不断提高班主任的工作水*和能力。抓好少先队辅导员的配备、培训工作，定期召开辅导员会议，组织学*研究工作，提高辅导员的少先队工作水*。本学期组织全体辅导员参加中心校中队活动观摩研讨活动及德育网站培训活动。

　　2、建设一支得力的少先队干部队伍。为了增强少先队员的参与意识、民主意识和竞争意识，选取最优秀的少先队员担任大队委职务。学期初举行“展我真风采，争当领头雁”大队委竞选活动。经过自我推荐，班级选举、听取中队辅导员及任课教师的意见，各校大队委候选人脱颖而出。组织队干部总结前期工作布置、*期要开展的工作，对*期要开展的活动发表自己的意见。及时召开大队委会议，一是学*队的管理知识，二是布置少先队的工作，三是交流工作经验。

　　3、加强新生的队前教育，各校分别在建队节、元旦节来临之际，为新生佩戴鲜艳的红领巾，为他们讲解队史，懂得红领巾的深远意义，让他们尽快溶入少先队大集体，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，从小树立为建设祖国，建设家乡而努力学*的远大志向。

　　三、强化学生常规教育，促进*惯养成。

　　1、本学期抓好每周一的升旗仪式和**下讲话，坚持每周的**下讲话一个教育主题，努力提高升**仪式的效果，做到仪式规范，教育意义显著。新湖中心小学抓好每周五“一周要闻”播报，安排每个班的队员轮流播报，锻炼了他们的能力。

　　2、为保证养成教育的实效性，一是要求中队辅导员严抓实管，二是严格规范红领巾劝导队员的培训、巡查，三是加大检查反馈力度，采取正反两面教育相结合的办法，对检查中发现的问题，通过公布或广播及时表扬、批评。根据检查结果，每周的升旗仪式上颁发礼仪、纪律、卫生、两操四项流动红旗，并把评比结果累计积分，作为评选文明班级的重要依据之一。

德育处工作总结14

　　本学期，在李生经校长的正确领导下，紧紧围绕学校工作中心和制定的工作计划，认真贯彻落实学校总体工作方针，大力抓好学校的德育常规管理工作，以日常行为规范教育和文明礼仪的养成教育为抓手，全面提高学生的思想道德、科学文化、身体心理素质，积极推进学校优良校风和学风的建设，促进学生德、智、体等各方面素质全面提高；加强班级工作的考核和指导；具体工作总结如下：

　　一、加强学*，更新观念，树立现代德育思想。

　　党的教育方针提出：把立德树人作为教育的根本任务。本学期工作围绕此目标，不断学*、不断反思、不断实践、不断提高，学*分为集体学与个人自学相结合。本学期利用教师例会学*了榆林教育局关于校园安全文件；湖南天一中学13岁代勇被同学用用弹簧刀刺中心脏致死事件；贵州教师跪在板凳上给学生上课等材料。教师通过报纸、网络、电视等进行自学，本学期每位教师写读书笔记5000-10000字。

　　二、努力加强德育队伍建设

　　1、按照德育大纲“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求。

　　我们要求全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上，结合本职工作，认真履行了育人职责，其一、全体任课教师充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教育，其二、落实了贫困生、优生、希望生的帮辅与承包，本学期每位教师家访两次，把学校教育、社会教育、家庭 1

　　教育有机结合起来，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人、逐步形成了全方位育人的格局。

　　2、加强了班主任队伍建设

　　本学期进一步实施了《班主任工作条例》、《班级管理考评实施方案》，继续实行每周优秀班级评选制度，优秀班主任评选制度。召开工作经验交流一次,班主任会议4次，想方设法加强班主任的责任心、上进心、事业心;举行多次示范班会观摩，观看了周飞、李佳等班主任主题班会。刘邓海、黄满意关心同学细心入微，给生病的同学做饭，将自己的衣物捐赠给班里贫困生，深受学生好评。高二三班班主任周飞用自己的钱奖励成绩优异的学生，在学校举办的广本体操比赛中，亲自叫队，极大调动了学生学*积极性和团队精神。崔亚、何国强和同学同呼吸共命运，哪有学生那就有他们的身影，班里的各项工作都走在全校前列。

　　3、加强了值周队伍建设

　　每周由值周教师对全校学生的学*、生活和安全进行详细的排查与管理。每周日值周教师在门房对全校的学生进行逐个排查，查出手机、充电设备、过生日的蜡烛等违禁物品，每天在两饭之间、两操、眼保健操时段，对全校的学*、生活和安全进行详细的检测与管理。表现突出有:冯露露、崔亚、李丹、何国强、黄满意、刘邓海等。

　　4、充分发挥学生自主管理的作用

　　（1）加强对学生干部的选拔与培养，本学期通过层层选拔、才艺表演、演讲等形式在学生中选出学生会干部。发挥学生干部在学校管理中的作用。

　　（2）加强对学生会、团委工作的指导，提高他们的工作能力和管理的理论水*，并通过他们带动全体学生干部及各社团开展活动。

　　三、狠抓学生养成教育，认真落实一日常规

　　1．加强日常行为规范的检查。一学期来，我们多次组织人员对班级卫生、仪容仪表、班容班貌等方面进行全面的检查．督促学生养成良好的文明行为和生活*惯。根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合．对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、留长发、染发、穿奇装异服、吃零食等不文明现象的发生。

　　2．继续完善出入证（校牌）制度，请假制度。加强保卫科、年级和班级的三级监督网络，严查强管，层级负责，从运作机制上保证管理不疏漏。

　　3．加强学生读书*惯的养成教育，本学期调整了作息时间，每天18.00-18.50为学生自主阅读时间，极大地调动了学生的读书积极性，收到了很好的效果。

　　四、关注贫困生的成长，重视特殊群体的教育工作

　　我们关注贫困生的教育和资助，建立了适合我校校情的贫困生救助体系，并积极争取上级部门的支持，为贫困生解决学*和生活的回顾之忧，让家庭经济困难的学生感受到教育公*、感受到党、国家和社会的温暖、感受到学校的关爱。本学期，对困难生发放了500-1500元困难补贴，为家庭经济困难学生提供了学*和生活保障，促进了他们的健康成长，推动了和谐校园的建设步伐。

　　五、多渠道开辟育人阵地

　　1、充分利用升旗仪式和**下讲话，加强对学生的教育，根据当月的德育教育的主题来开设**下讲话的内容，增强了对学生教育的针对性和实效性。

　　2、全面培养学生的遵纪守法意识，继续开展法纪教育活动。

　　本学期我们邀请了榆阳区青山派出所的民警作了两次法制报告。使同学生懂得了什么是犯法、打架的成本等。杜绝了打架事件的再次发生。邀请了市消防总队领导作了防火灭火知识讲座、在全国戒毒日邀请了专家来我校做防毒、毒品知识讲座。收到了良好的教育效果。

　　六、开展了丰富多彩的文体活动

　　为了丰富校园文化生活，寓教育于活动中。本学年学校先后组织了、拔河比赛、广本体操比赛、教师节文艺汇演。通过这些比赛让同学们充分认识到团队精神的重要性，使他们更加紧密的团结在一起。通过这些活动的开展，浓厚了校园艺术文化氛围，展现了我校素质教育的丰硕成果，丰富了校园文化生活。

　　七、问题与不足

　　1、我们对七、八、九年级学生管理措施不到位，导致在课余、自主阅读期间较乱

　　2、学生的不文明行为及不遵守纪律的现象时有发生，学生的养成教育有待于进一步加强。

　　3、学校保卫科的工作有待加强。

德育处工作总结15

　　本学期德育处工作经过紧张有序的开展，在维护学校安全、配合学校工作、管理学生方面，做了大量工作，为了总结成绩，找出不足，有利以后工作再上新台阶特做如下总结：

　　一、任务目标落实情况

　　（一）全面贯彻了学校的学期工作计划，以德育为首，坚持“不苛求人人成才，但须个个**”的理念，提高了学生的文化、思想素质，促进了学生的全面发展。规范了学生行为，思想工作细致，深入人心，学生思想转变明显，能积极地投入到学*中去。配合教务处共同做好工作，为学校安全工作保驾护航，发挥了积极作用。

　　（二）开学伊始，抓了初一新生入学教育工作。保证了军训工作扎实有效的开展。

　　具体从以下纪律考试、教室评比、内务评比、跑操评比、汇操五个方面进行了落实。更主要的是对初一新生的规范教育，利用集中开会讲解，让二中的优秀传统深入到每一个学生心中，为保证学生从一入学就有一个高起点奠定了坚实的基础。

　　（三）丰富的校园活动，传承者我校德育工作的新篇章。

　　1、开学初德育处组织学生观看了《安全教育知识》、《如何让学生爱上学*》教育片，观看了电影《大阅兵》和央视的《开学第一课》，在开学伊始就让学生有一个高起点。七年级的规范教育使学生的学*和行为*惯、做人等都有大幅度提升。八年级的生命教育，树立珍爱生命和环保意识，学生的环保意识进一步完善、尊重他人、尊敬老师意识普遍提高。九年级主要对其进行了公民教育，从了解国情、懂得感恩与报国、学会生存、强调人生观的正确发展方向，树立远大理想，积极投身到紧张的学*中去，为明年的中考做好准备。

　　2、十月份，德育处与团委共同开展了“庆国庆、爱国主义教育月”活动，开展学生手抄报、表现祖国巨变的图片展览；举办征文主题会活动；开展学生观看爱国主义教育影片周活动。并评出奖项，给予了奖励，使学生明理见性，提高了思想道德水*。开发了学生的智力，使学校全体学生受到了一次爱国主义教育。

　　3、十月二十四日，成功举办了陈忠联教授为我校学生家长做了《将成功传给下一代》的讲座，为我校家长学校工作的开展，开创了新的途径。

　　4、十二月三日，德育处主持召开了教师“创先争优，情系教育，凝聚师魂”为主题的师德演讲比赛，整个演讲情绪激昂，演讲高潮叠起，掌声不断，使全体师生受到了一次深刻地爱岗敬业教育。

　　5、十二月二十七日，德育处组织牵头的涞源二中教职工运动会落下帷幕。本次运动会历时15天，有133教职工参与比赛，此次运动会集运动、趣味、娱乐于一体，既锻炼了教师的体质，又娱悦了心情，使全体教师以饱满的热情更好地投入到工作中去。

　　6、十二月二十四日，由县妇联牵头，在我校举办了由中国家庭教育学会张连凤讲师做的《关注孩子主动性生活的能力》的报告，有1200左右的学生家长参加了报告会，此次报告会非常切合实际，解决了学生家长管理当中的困惑和难题，受到了与会家长的一致好评。

　　（四）德育处多渠道全方位宣传教育，为学生创设了良好的发展氛围。

　　时刻规范学生的纪律行为，坚持不懈地抓落实。通过班主任配合，开好每周的班会，班会内容由德育处从实际制定，并且有跟踪检查。同时利用黑板报对学生进行教育。通过给家长发放交通安全、乘车安全、预防疾病等明白纸征得家长的支持，配合学校对学生进行管理。

　　（五）严格落实学生日常行为的管理。

　　对学生的学*、纪律、卫生、生活等方面全面管理。在此基础上培养了学生自主管理与发展，完善了学生轮流值日、值周制度，在劳动中自我教育提高优良品质。加大了宿舍管理力度，通过宿舍内务的整顿，宿舍内被褥真正实现了“被褥叠放豆腐块，整齐*展一条线。洗涮用品放床下，衣物鞋袜放柜间。地面洁净，窗明几净的新局面。”德育处对宿舍的卫生、安全进行检查和突击检查相结合，并进行量化，保证了学生进住舒适、安全。建立了全体学生成长档案，如实记录了每名学生的成长足迹，对于违纪学生进行谈话，指出努力方向，限时进行改正，改正后再评价，共同提高了学生的素质和文明程度。

　　（六）切实开展班主任培训工作。

　　德育处健全了班主任培训学*制度，主持开好每月的班主任工作例会，明确目标，以理论指导实践，不断总结经验，促使班主任管理水*有了大幅度提高。从心理上实现了“三个前移”，即意识前移、工作前移、责任前移，使我校的学生管理，育人氛围更浓。成功地举办了第四届班主任论坛，对新形势下班主任工作进行大胆探索、尝试，初步形成了具有自己特色的新管理模式。为更好地抓班主任队伍建设，学校拟在20xx年元月举办第五届班主任论坛，届时将有9位班主任用自己的典型案例阐述在班级管理上进行大胆探索、尝试，与大家分享成功的喜悦，反思不足与欠缺，我相信通过本次论坛班主任管理水*一定能有所提高。

　　（七）狠抓安全工作，安全工作无底线。

　　1、我校始终把安全做为一切工作之首。集中抓了学生上下学楼道、校园内外的护导、疏导，同时监督人员到位及时，为了争取家长对安全工作的支持，还向学生家长发放了安全责任书、致家长乘车子女的一封信，形成齐抓共管的新局面。德育处组织各班，每月一次教室疏散演练，每两周一次宿舍疏散演练，落实到位及时，并有记录、图像资料等，为了将安全责任落实到位，人人抓安全，个个有责任的良好局面，学校在学期初同班主任、任课教师签定了安全责任书，校内外齐抓安全，安全工作深入人心。发现问题不等不靠，安全问题有人查，查后及时上报，清除隐患后有记录，再复查再检查再上报，并做好了存档。

　　2、我们加大了走读生上下学乘车问题的安全管理，为了保证交通安全，我们主要采取了将接送学生车辆的车况、牌号、证件登记，联系方式畅通，告知司机不准超载运行，不定时对运输学生的公交车进行突查，将公交车执行学校纪律进行文字或图片存档，同时借助县交通局对车辆管理整顿东风，德育处对接送学生的车辆加大管理力度，既登记造册，不断监察，又与司机签定安全责任书，保证公交车车况良好，无超载运营，杜绝了酒后或疲劳驾驶。向每位学生家长发放了明白纸，家长保证不让学生乘坐不安全的车辆，与学校形成了齐抓共管的良好局面，在我校没有校车的情况下，也保证了学生乘坐公交车的安全，在全国接送学生车辆事故频繁的情况下，我校学生乘车*稳安全，无任何事故发生。本学期由于抓安全得力，未曾出现安全事故，为学生营造了一个良好的学*、生活氛围，为教学工作起到了保驾护航的作用。

　　（八）德育工作千头万绪，涉及学生思想、学*、生活、纪律、行为*惯的方方面面。

　　德育处工作人员人人从多角度了解学生，同时还要有丰富的知识，洞察学生的心灵深处，发现隐藏在事故之幕后的情况，再加上动之以情，晓之以理，持之以恒的心灵沟通，才能把学生间的矛盾化解在无形之中，也使尘封的心灵重见阳光，还问题学生一个永恒的笑容。新时代新问题也不断涌现，现在学生的涵养明显降低，一有冲突，不是互相宽容，而是不告知老师和家长，纠集同学用野蛮的打架来解决，出事之后又很茫然，给学校和家长带来不必要的负担，细咎原因，这一代学生没有正确的人生观，网络时代外国的文明没学会，民族的文化传统又没有继承，谦让大度的礼俗在他们身上荡然无存，需要给这代人补上这节课。

　　（九）德育处工作隐形的东西太多，提高往往成螺旋式上升，上层领域的东西很难彰显。另外思想、纪律、安全及社会的方方面面，一个环节的失败，就会导致整个工作的被动或不景气，德育处工作要求本位人员素质和管理，运筹素质要高，工作量要大，有时需要夜以继日工作，忍痛舍去小家为大家，由此也常遭家人的白眼或不理解。有时全天候在工作岗位，有时吃了半顿饭或干嚼了半袋方便面不得不放下，奔赴当务之处，使我们欣慰的是血汗没白流，酷暑严寒无白渡，而换来了学校的安定团结，我们觉得值了，我们这个团结务实的团队成员笑了，而且笑在了最后，是一声发自内心的笑。

　　二、工作中的不足及设想

　　（一）不足之处：主要表现为对学生的教育工作要全面开展，要了解学生的家庭状况、学*情况、身体状况、特长及爱好，做到心中有数，特别是对校规、校纪执行不好的同学更应重点管理，在处理问题学生后应将结果记录在该生档案处，并约束学生在将来规定时间内改变、完善问题学生的跟踪调查。下学期偿试学分制，对品学兼优的学生给予奖励，对问题学生给予扣分，扣分至临界分时可以与家长联系，实施共同教育乃至开除团籍、通报批评、记过、记大过、劝退等。以保证二中有一个良好的校风、学风，开创二中新局面。

　　（二）今后设想：强化德育处人员的管理水*，提高管理方法，多吸收兄弟学校的良好经验，为涞源二中特色办学做出贡献。以上是德育处工作总结，也是工作中的经验，但也有不足之处，敬请领导、老师批评指正，我们将谦虚接受并改正，以使我们的工作更上一个新台阶而努力奋斗。

德育处干事个人工作总结优选【5】篇（扩展3）

——德育处干事工作总结范文十份

　　德育处干事工作总结 1

　　德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。本学期德育在尚校长的带领下，结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作情况总结如下：

　　一、狠抓学生常规管理，加强养成教育。

　　养成教育是学校德育工作的基础，我们以《中学生守则》《中学生日常行为规范》为准则，严格执行《立诚中学学生行为奖惩条例》，以班级量化考核为具体抓手，每月一个工作中心，每天一个检查重点，逐步强化。并且通过检查、监督、通报、反馈等手段既注重检查结果，更注重教育过程。

　　我们制定了班级量化管理细则，对学生一日常规提出明确要求，各班级利用班会认真学*贯彻落实，同时政教处对值勤学生进行明确分工，制定了严密的值日管理细则。各值勤学生同心协力，检查公正，管理透明，发现问题及时向班长下发通知单，从而过细过实地抓好过程管理，切实发挥政教处值勤学生组管理职能。学校常规管理呈现出一派喜人的态势，校园整洁有序，无一卫生死角，深受社会好评。

　　二、礼仪教育多想点子，成效显著

　　我校持续开展礼仪教育，逐渐收到成效。在我校积极开展礼仪教育以来，全校师生员工综合素质不断提高，拾金不昧的现象不断涌现。

　　(1)注重宣传和落实。

　　为了更好贯彻礼仪教育，政教处带领全校师生群策群力，想尽心思，通过多种形式在全校范围内营造礼仪空间。真正做到：入目，到处可见礼仪提示;入耳，到处听到礼仪教育的声音;入心，礼仪教育要促动每个人的心灵;入魂，把礼仪教育溶化在血液中落实在行动上。

　　政教处不但通过板报、**下的讲话、班会等多种形式大力宣传礼仪教育，而且还派专人细化礼仪教育知识，整理相关文字材料分期发放到各班级，组织各班通过班谈、板报等形式加强宣传、教育、规范和落实。并且组织老师们编写了礼仪教育校本课程，通过这些工作让全体学生“知礼”，了解礼仪，学会遵守相关礼仪规范。

　　(2)颁布《东都中学礼仪之星评选方案》，筹建班级礼仪教育推行小组。

　　政教处暨《东都中学礼仪之星评选方案》颁布并实施后，又积极筹划和协助各班建立文明礼仪推行小组。目前各班礼仪小组人员已经确定，下一步这些成员将配合学校做好礼仪教育工作，并积极策划组织富有班级特色的礼仪教育活动。

　　(3)后进生帮扶活动持续有效，引起震撼。

　　我们高度重视后进生帮扶活动，通过好朋友计划以及导师帮扶责任制等多种措施切实帮助他们纠正不足，健康成长。

　　三、弘扬师德，树立典型，加强班主任队伍建设。

　　为了激发广大教师的工作热情，我们定期推介优秀班主任，将他们的典型事迹通过每周例会向大家汇报，生动的事例充分调动了广大教职工的工作热情，使大家学有方向，赶有目标，形成你追我赶的良好工作局面。

　　在工作中，我们还利用德育工作渠道，积极努力，多方联系为学生成材，教师成名拓展渠道。

　　此外还注重加强班主任培训，提高班主任素质。本学期我们分别召开了各年级班主任培训会，交流会，定期召开班主任工作总结会，使一批工作敬业，富有创意的班主任受到学校公开表扬，为班主任水*的提高，奠定了良好基础。

　　这些活动使广大班主任全身心扑入到工作中去，班级管理措施实，热情高，方法活，…………等老师，班级管理有声有色，班风正学风浓，有明确的奋斗目标，班集体凝聚力强，养成教育好，在管理积分中排在前列。

　　四、抓好校园卫生工作，创造美好校园环境。

　　三月以来，气候渐暖。为创设干净、卫生的校园环境，政教处加强了对各年级组、办公室、教室、公共场所卫生检查工作。并制定《教室卫生考核细则》发放到各班，下一阶段将根据细则要求随时验收，并与班级量化考核结果相挂钩，并计划每月评选出10个样板教室。

　　五、抓好学生安全工作，确保万无一失。

　　六、存在的问题和今后的努力方向

　　总之，本学期我校德育工作成效显著。许多活动受到各界的关注和宣传，也引来了许多兄弟学校的观摩和学*。当然，本学期德育工作虽然取得了较好的成绩，但也存在着明显的不足，主要有以下几个方面：

　　1、校外德育阵地建设缺乏特色，无法建设更有影响力的`社区德育组织，在今后工作中应加强德育社区组织机构建设，争取更多的社会支持。

　　2、德育活动开展形式相对单一。在今后德育工作中，应多采用请进来，走出去的办法，采用多种形式，通过多种途径丰富学校的德育教育。

　　3、在今后的工作中，应加强德育工作的整体性、可操作性、科学性，还要注意德育工作的层次性，相信在未来的学期里，我们的德育工作将会取得更好成绩。

　　德育处干事工作总结 2

　　时光如梭，一转眼这学期就结束了，回顾这学期的教学时光，让我感到充实和喜悦，也让我感到忙碌和充满压力，我喜欢充满压力的工作环境，因为只有这样才有工作的动力和激情，一直以来，我都热爱教育这个职业，有了这份兴趣和热爱，在教学上无论遇到多大的困难我都能克服，压力和热爱促使我在教学中不断吸取教训，积累经验，获得收获，取得进步。总之，这学期我收获颇多，受益匪浅。我的总结如下：

　　一、学情总结：

　　对学情的体会：学校让我中途接班，对我也是很大挑战。刚给他们上课我就发觉自己以前的教学方法对他们已经不适应了，他们已经适应了以前王老师的教学方法，很多学生对王老师的感情都很深，一开始的时候个别学生对我还持以排斥和怀疑的态度，上课精神不集中，学*有些松懈，针对这些实际情况，我全面的收集了学生的建议，努力走感情路线，多了解学生，与学生沟通和教学，课堂教学不断创新，以调动学生学*的积极性，尝试不同的教学方式，选择最适应学校和适应学生的教学模式。同时学校的达标课程让我感触最深，改变了以前以教为主的教学形式，达标课才真正的让学生成为课堂的主人。我也在积极的尝试这种好的课堂教学模式。

　　学生的优势：大部分学生学*的积极性还是很高，上课也专心听讲，认真的完成作业，通过这学期的学*，学生的基础知识很扎实，期末考试优秀率和及格率都很高，本学期复*的重点诗歌背诵，百分之九十五的同学都过关了，通过本学期重点的作文训练和作文技巧的讲解，同学们的作文也有很大的进步。

　　学生的弱势：班级中还存在几个不爱学*的学生，上课不够认真，学*积极性不高，从而使得后进学生的成绩很难提高上去。学生的阅读鉴赏很不好，每次考试失分都很多，作文尽管有进步，但还是需要更大的提高。

　　二、教情总结

　　（一）、思想方面：

　　刚进学校的第一天雷校长和秦主任就对我们进行了培训，通过这次培训，我对学校有了初步的了解，让我明白了四个“高”，高起点、高品质、高速度、高成果的办学策略，让我明白了先进的办学理念和教育理念“对孩子一生负责”。让我明白了高的育人质量“高分数、高素质、高品位”。我做任何事情都用这些理念和高标准来要求自己，我也认真的遵守学校的规章制度。在教学中，我根据语文的新课程目标和新课程理念，根据广州中考的考试说明和考纲，根据学校的达标课目标和要求、再结合学生的实际情况，因材施教。有了先进的思想武装自己，我就能尽心尽力的向学校所拟定的教学目标而奋斗。

　　（二）、教学方面：

　　认真备好每堂课，我积极参加教研组组织的教研活动，认真的准备达标课，备课，集体备课，认真的利用好每周的教研时间和集体备课时间向老教师学*，学*他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水*。可以根据要求，提前一周备好课，备课时认真钻研教材，教参，学*好大纲，虚心向同年级组老师学*，请教。力求吃透教材，找准重点，难点，积极学*学校的达标课程。

　　认真上好每堂课，上好课的前提是做好课前准备。积极按照学校的达标课要求，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学*的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学*兴趣，因材施教，教学的任务顺利完成，学生的学*效果比较的理想。

　　精心设计每一次作业和认真批改每一本作业，对学生的每次作业，我都精心的思考，联系新课知识，结合中考考点，收集编辑印发很多试卷给学生完成，特别是在期末复*的时候，我们年级组，每人负责一个知识版块，对每一个考点都设计了题目，进行系统的知识训练和讲解，诗歌背诵也进行了二遍的复*，并利用早自*，对学生进行背诵过关默写和测试。

　　做好学生个性化的辅导，为了能快速的了解学生，开学第一周我让每位学生写了自己的语文学*情况，自己的好的方面，薄弱的方面，课后积极和学生交流发现问题，再针对月考的情况，给学生建议合适自己的学*方法，我也利用课余时间对学*差的学生进行辅导，不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。每次考试单独给学生进行试卷分析，利用课余时间多与学生沟通交流，培养感情，调动学*积极性。

　　三、努力方向：

　　1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，多加一些开放的试题的练*。结合《语文的新课程标准》和广州中考考纲安排自己的语文教学。多向老教师学*经验。

　　2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

　　3、对学生多加强教育，教会学生如何的做人，如何的尊敬同学，老师和家长。

　　4、采用多种教学手段吸引学生的注意，提高学生的学*的兴趣。

　　5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

　　教育工作，是一项常做常新，永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。“金无足赤，人无完人”我也存在一些不足的地方，在以后的工作中，我会查漏补缺，扬长弊端，请学校相信我，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我会向自己的规划目标努力奋斗，为自己的理想而拼搏，全力做好每一项工作，也请学校领导指导监督我，我会乐意的接受和及时的改正。

　　德育处干事工作总结 3

　　一、指导思想

　　本学期学校德育少先队工作以《**中央***关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，全面落实《福建省中小学德育工作三年提升行动计划》，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为*惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育，德育少先队工作取得了良好的成绩。

　　二、加强德育队伍建设，提高德育工作质量

　　1、通过多种途径组织教师学*《中小学教师职业道德规范》等规范和书籍，增强全体教师的德育意识、大局意识、服务意识，真正做到面向学生、了解学生、尊重学生，以高尚的人格感染、教育学生。加强班主任队伍建设，定期召开班主任会，订阅《小学德育》《福建教育》杂志等了解新信息，开展班主任工作经验交流活动，学*、分享，不断提高班主任的工作水*和能力。抓好少先队辅导员的配备、培训工作，定期召开辅导员会议，组织学*研究工作，提高辅导员的少先队工作水*。本学期组织全体辅导员参加中心校中队活动观摩研讨活动及德育网站培训活动。

　　2、建设一支得力的少先队干部队伍。为了增强少先队员的参与意识、民主意识和竞争意识，选取最优秀的少先队员担任大队委职务。学期初举行“展我真风采，争当领头雁”大队委竞选活动。经过自我推荐，班级选举、听取中队辅导员及任课教师的意见，各校大队委候选人脱颖而出。组织队干部总结前期工作布置、*期要开展的工作，对*期要开展的活动发表自己的意见。及时召开大队委会议，一是学*队的管理知识，二是布置少先队的工作，三是交流工作经验。

　　3、加强新生的队前教育，各校分别在建队节、元旦节来临之际，为新生佩戴鲜艳的红领巾，为他们讲解队史，懂得红领巾的深远意义，让他们尽快溶入少先队大集体，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，从小树立为建设祖国，建设家乡而努力学*的远大志向。

　　三、强化学生常规教育，促进*惯养成。

　　1、本学期抓好每周一的升旗仪式和**下讲话，坚持每周的**下讲话一个教育主题，努力提高升**仪式的效果，做到仪式规范，教育意义显著。新湖中心小学抓好每周五“一周要闻”播报，安排每个班的队员轮流播报，锻炼了他们的能力。

　　2、为保证养成教育的实效性，一是要求中队辅导员严抓实管，二是严格规范红领巾劝导队员的培训、巡查，三是加大检查反馈力度，采取正反两面教育相结合的办法，对检查中发现的问题，通过公布或广播及时表扬、批评。根据检查结果，每周的升旗仪式上颁发礼仪、纪律、卫生、两操四项流动红旗，并把评比结果累计积分，作为评选文明班级的重要依据之一。

　　德育处干事工作总结 4

　　一、指导思想：

　　以省中小学德育工作考评各项指标为抓手，认真落实“素质教育，德育为先”的教育思想，以日常行为规范养成教育为基础，以校园文化建设为*台，积极创建和谐民主的人文环境、生动活泼的育人环境和与时俱进的发展环境，探索加强学校德育工作的新途径，以德育人，营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养。

　　二、工作目标：

　　1、一个总目标：促进学生和谐发展，为每个学生的健康、快乐成长奠定丰厚的人生基础。

　　2、两个分目标：进一步落实德育生活化理念，强调“人人是德育工作者、处处是德育阵地，事事是德育内容”;进一步完善德育内容，全力推进“德困生”和“学困生”的教育工作。

　　3、三个阶段目标：初一年段以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以养成教育和学法指导为重点;初二年以“发展教育”为支点，以“稳步过渡”为目标，以加强自我管理，缩小两极分化为重点;初三年以“理想教育”为支点，以人生理想教育和考前心理辅导为重点。

　　三、工作重点：

　　1、加强队伍建设，提高工作水*。

　　(1)确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作网络。坚持全员、全方位、全过程的大教育观，明确全体教职员工都是学校的德育工作者，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。

　　(2)重视班主任工作培训，不断提高工作水*。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学*、生活动态，不断学*、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间;四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。

　　(3)继续做好班主任绩效考核工作，提高班主任工作的积极性和主动性。对各班的黑板报、班容、卫生、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比，以考核促提高。鼓励班级在班风、学风上力争上游，激发班主任的工作主动性、积极性和创造性。进一步完善学生成长评价体系，做好学生学期的综合素质评定。

　　2、开展“洒扫应对”主题教育活动。

　　为进一步加深学生对"中国梦""雷锋精神"和“洒扫应对”内容的认识和理解，培养未成年人懂礼知节、自理自立、感恩向善的良好行为道德*惯。结合我校实际，拟定组织开展“八个一”活动：开展一次“节日小报”比赛活动，开展一场经典诵读活动，召开一次主题班会，开展一次“洒扫”劳动体验活动，开展“生日问候”“日行一孝”感谢行动，开展“争星”活动，写一篇体会日记(博文)，利用寒假期间开展“五个一”的关爱行动。

　　3、积极开展“书香校园”活动。

　　为了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园”特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学**惯，我校本学期将在充分考虑行动的可行性的基础上，推出“营造书香校园”活动计划。大力加强“书香班级”、“书香少年”“书香教师”及“书香家庭”建设，努力营造全校读书氛围，激发师生的读书兴趣，让师生与好书做伴，与大师对话，读写结合，为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。

　　4、加强环境创设，活跃校园文化。

　　充分发挥师生的审美能力和智慧资源，创设激励、健康、陶情、益智的文化场景。通过开展班容评比活动，加强班级文化建设，营造良好的学*环境。继续开展“五有五无”教育，提升校园文化品位。设计、更新布置好校园、班级各文化阵地，为新学年开好局。

　　5、加强养成教育，促进健康成长。

　　以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为要求，充分利用**下讲话、文明示范班级评比和班队会等活动，加强学生“爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志”等养成教育，强化学生的行为*惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。结合各类主题活动的开展规范学生的日常行为。广泛开展纪律、学*、两操、安全、卫生教育活动。要求学生养成良好的行为*惯，培养良好的情操和自我素质与能力的提高。

　　6、加强活动引领，丰富校园生活。

　　结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源，开展各类主题活动，让学生的思想道德水*、行为*惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。要以团队工作为载体，结合“弘扬和培育民族精神月”与“教师节”、“国庆节”、“元旦”等节假日，开展内容广泛、丰富多彩的班队活动，寓教育于活动之中，丰富校园生活。精心筹备、组织开展第__届校运会和第二__届广播体操比赛。

　　7、加强对学生的安全教育。

　　以学生的安全为重中之重，杜绝隐患。定期进行安全隐患排查，召开安全知识讲座，出版安全教育专栏，做好应急疏散演练，增强学生的安全和自我保护意识，确保校园的整体安全

　　8、加强心理辅导，拓宽交流渠道。

　　完善学校、家庭、社会三位一体的教育网络，共同关注外来学生和特殊学生，加强心理矫正与辅导。设立“家校通讯录”，加强心理辅导，拓宽与学生的交流时间和空间，拉*师生距离，对在学*上需要帮助的学生，要多一些表扬、多一点肯定、多一些鼓励，多一分赞赏，引导他们乐意努力，不断进步。

　　9、加强德育实践活动。

　　鼓励学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。根据市中小学生劳动技术教育基地的安排，十一月份将组织初二年段学生前往晋江市中小学生社会实践基地参加社会实践。

　　总之，本学期政教处将在学校领导的正确领导下，在各职能部门、各处室的大力协助下，在全校教职工特别是年段长、班主任的鼎立配合下，我们一定要认真、踏实、创新、勤勉地工作，互相协调，共同配合，努力把学校德育工作提升到一个新的台阶。

　　德育处干事工作总结 5

　　德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。本学期德育处在赵涛征主任带领下，结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作情况总结如下：

　　一、狠抓学生常规管理，加强养成教育。

　　养成教育是学校德育工作的基础，我们以《中学生守则》《中学生日常行为规范》为准则，严格执行《运城中学学生行为奖惩条例》，以班级量化考核为具体抓手，每月一个工作中心，每天一个检查重点，逐步强化。并且通过检查、监督、通报、反馈等手段既注重检查结果，更注重教育过程。

　　我们制定了班级量化管理细则，对学生一日常规提出明确要求，各班级能利用班会认真学*贯彻落实，同时德育处对值日工作进行改革，制定了严密的值周管理细则，德育处所有人员每两人一岗流动检查，实行岗位负责制。各值日人员同心协力，检查公正，管理透明，发现问题及时向班主任反馈，从而过细过实地抓好过程管理，切实发挥德育值日组管理职能。学校常规管理呈现出一派喜人的态势，校园整洁有序，无一卫生死角，两操整齐划一，深受社会好评。

　　二、礼仪教育多想点子，成效显着

　　我校持续开展礼仪教育，逐渐收到成效。在我校积极开展礼仪教育以来，全校师生员工综合素质不断提高，拾金不昧的现象不断涌现。4月初*定一中兄弟学校来我校参观，对我校学生礼仪素养给予了高度的评价。

　　(1)注重宣传和落实。

　　为了更好贯彻礼仪教育，德育处带领全校师生群策群力，想尽心思，通过多种形式在全校范围内营造礼仪空间。真正做到：入目，到处可见礼仪提示;入耳，到处听到礼仪教育的声音;入心，礼仪教育要促动每个人的心灵;入魂，把礼仪教育溶化在血液中落实在行动上。

　　德育处不但通过电子荧屏标语、**下的讲话、班会等多种形式大力宣传礼仪教育，而且还派专人细化礼仪教育知识，整理相关文字材料分期发放到各班级，组织各班通过班谈、板报等形式加强宣传、教育、规范和落实。并且组织老师们编写了礼仪教育校本课程，通过这些工作让全体学生“知礼”，了解礼仪内涵，学会遵守相关礼仪规范。

　　(2)颁布《运城中学礼仪之星评选方案》，筹建班级礼仪教育推行小组。

　　德育处暨《运城中学礼仪之星评选方案》颁布并实施后，又积极筹划和协助各班建立文明礼仪推行小组。目前各班礼仪小组人员已经确定，下一步这些成员将配合学校做好礼仪教育工作，并积极策划组织富有班级特色的礼仪教育活动。

　　三、高度重视各类德育实践活动，影响深远。

　　(1)环保志愿者活动异彩分呈，注重实效。

　　开学以来，山西省运城中学在全校范围内掀起了环保志愿者活动。活动中各班志愿者披挂条幅，深入校园，义务拾检校园垃圾，制止边走边吃、随手乱扔食品袋等行为，向同学们宣传环保理念，倡议大家从自身做起，积极维护洁净的校园环境。此外各班老师始终与学生一起，共同组织，共同参与，既收到宣传教育的效果，又锻炼了学生能力，还拉*了师生感情。校内环保志愿者活动圆满结束后，我们精选各班环保志愿者标兵共计70名，并与区环保局联手组织这些同学深入本地著名旅游景点五老峰景区宣传环保。

　　这次环保志愿者活动成效显着，影响深远。《运城日报》、《山西新闻网》，山西经济台、山西黄河新闻频道、山西科教“都市110”栏目等新闻媒体都在第一时间做了相关报道。

　　(2)毕业典礼活动，场面感人，激人奋进。

　　德育处本学期初，就开始研究部署20xx届学生毕业典礼工作，为了该活动举办成功，德育处全体同志群策群力，经常加班加点反复研究相关程序和细节。5月3日，20xx届学生毕业典礼在学校运动场隆重举行，效果良好。该活动秉承德育处礼仪教育这一德育阵地，充分发挥典礼、仪式的教育功能，重在进一步强化学生对自我、对校、对家、对社会的责任意识，形成积极向上的情感态度，为学生迈向人生新的历程鼓劲、加油。

　　(3)后进生帮扶活动持续有效，引起震撼。

　　我们高度重视后进生帮扶活动，通过好朋友计划以及导师帮扶责任制等多种措施切实帮助他们纠正不足，健康成长。

　　5月19日下午德育处召开各年级帮扶大会。会上高二、初二年级介绍了他们此项活动的开展情况，并推荐了高二年级任泽鹏、段晓敏、侯晓栋、孙瑞阳、陈悦等五位同学，初二年级薛振飞、张淼、李岩等三位同学作了典型发言。这些同学袒露心迹，话变化、谈感受。他们真诚的交流引起了所有与会者思想和心灵的震撼。会后德育处结合帮扶工作开展情况，制定了《行为考核条例的补充说明》。明确规定，被帮扶同学只要奖励分达到15分，并由班主任提名获得过一定进步加分就可以提出申请，减免相关扣分处分。这项措施旨在给每一个同学创造发展的机会，增加改变自我、成就自我的希望。望大家积极努力，团结向上，把握机会，创造未来。

　　四、弘扬师德，树立典型，加强班主任队伍建设。

　　为了激发广大教师的工作热情，我们定期推介优秀班主任，将他们的典型事迹通过电视形式向大家展示，生动的事例充分调动了广大教职工的工作热情，使大家学有方向，赶有目标，形成你追我赶的良好工作局面。

　　在工作中，我们还利用德育工作渠道，积极努力，多方联系为学生成材，教师成名拓展渠道。

　　此外还注重加强班主任培训，提高班主任素质。本学期我们分别召开了各年级班主任培训会，交流会，定期召开班主任工作总结会，使一批工作敬业，富有创意的班主任受到学校公开表扬，为班主任水*的提高，奠定了良好基础。针对文科班特点，我们还召开了文科班主任工作研讨会议，所有文科班主任积极总结经验、分析现状、发现问题、共商策略。

　　这些活动使广大班主任全身心扑入到工作中去，班级管理措施实，热情高，方法活，…………等老师，班级管理有声有色，班风正学风浓，有明确的奋斗目标，班集体凝聚力强，养成教育好，在管理积分中排在前列。

　　五、抓好校园卫生工作，创造美好校园环境。

　　三月以来，气候渐暖。为创设干净、卫生的校园环境，德育处加强了对各年级组、办公室、教室、寝室、公共场所卫生检查工作。并制定《教室卫生考核细则》发放到各班，下一阶段将根据细则要求随时验收，并与班级量化考核结果相挂钩，并计划每月评选出10个样板教室和宿舍。并对相关班级给予相应加分奖励。

　　德育处干事工作总结 6

　　德育处依据德育处计划，这学期主要完成以下工作：

　　1、开学初，德育处和教研室共同组织了乌市实验学校20XX学年第二学期教育经验交流会，围绕“德育与教学相互渗透，相互影响”的话题进行了探讨交流，为能够使德育交流的针对性更强，本次交流会中小学分开，中学部的柯艳荣老师、柯力文老师、张学慧老师、黄吉燕老师作了精彩的发言，并进行了自由的交流讨论，会场气氛热烈。小学部在多功能厅也进行了深入地探讨和交流。各位老师能够畅所欲言，就工作中的实际问题提出了自己的经验看法，取得了较好的效果。

　　2、狠抓常规，继续落实德育处人员巡查制度，，坚持每天对学生进行常规检查，重点检查值周护导，晨间管理、小溪流、间操、静校、五不一行、班、团、队会开展，公寓情况，发现问题及时反馈处理，

　　3、做好每周一的**下讲话、升彩旗及纪律的评比工作，**下讲话各位中层都能认真准备，讲话稿中渗透着德育教育。每周纪律总结德育处都能反馈上周存在的问题，认真核算各班的纪律分数，力求客观公正，如实地反映每周各班管理的情况。

　　4、继续做好学生的值周护导培训工作。针对班级进行值周培训，对于值周工作中出现的问题及时进行调整，本学期多次组织值周长培训，特别是东门封闭后，再次调整了值周的岗位，针对护导，张新东老师每星期都将护导人员及职责上传至校园网，并将护导的反馈表发至网上，对教师的护导情况进行及时的反馈。本学期在护导老师、班主任的配合下，课间纪律，学生常规有了较大的起色，但学生行为*惯的细节方面仍然需要常抓不懈。

　　5、板报的检查与评比工作，德育处将板报检查的要求和标准发到校园网上，检查前对高年级学生代表进行培训，同年级的各班进行比较，力求客观公正，能够真实的反映出各班的精神风貌。

　　6、继续开展常规示范班级、魅力之星评比活动，通过网上公示，经过德育处、团委、少先队、卫生保健室、护导工作口检查反馈，对本学期第一批常规示范班级进行了授牌，示范班级的评选有助于良好班风班貌的形成。魅力之星本学期更换了四期，分别为诚信之星、自信之星、勤俭之星、阳光之星，魅力之星的评选全方位、多角度的考察学生，树立学生身边的榜样，努力在学生中营造争先创优的氛围。

　　7、接待家长及处理学生，对于家长热情接待，向家长做好解释工作，消除家长的误会，较好的协调了家长与学校的关系。并能协助班主任处理问题学生，使学生认识并改正自己的错误。

　　8、做好每两周一次住宿的检查，强化宿舍的内务，每周一早晨定期召开宿管会议，每周一下午召开宿管学生培训，在各位宿管老师的精心管理下，*期宿舍的各项工作有了较大的起色。严格的宿舍管理保证了每一个学生的安全，并赢得了家长的高度认可。

　　9、做好班主任、年级组长月考核工作，德育处根据年级组长、卫生保健室、部主任、及德育处的常规检查反馈，每班的纪律、卫生成绩网上公示，年级组长打分，班主任签字，部主任签字，力求做到公正透明，最大限度的调动班主任、年级组长的工作积极性。

　　10、组织召开了家委会会议，认真倾听家长的意见，并能将意见归类汇总，在德育培训时反馈班主任、年级组长，改进我们工作中的不足之处。

　　11、做好“感动乌鲁木齐好少年”的宣传工作，组织学生对我校的阿达来提同学进行了投票，20XX年3月29日，乌市实验学校十年级（1）班阿达来提同学被乌鲁木齐市团委、自治区关心下一代委员会等部门评为“体彩”杯乌鲁木齐市“十佳”好少年。

　　12、与心理健康教师协调，做好学生的培训工作，由心理健康教师针对学生特点开展相关的工作，董军老师对九年级同学做了中考前的心理调适工作，缓解了部分同学的紧张情绪，对高中部全体女生进行“自尊、自爱”为主题的专题讲座，学会正确处理好异性的关系，正确地对待早恋问题，与心理教练马英老师协调，在七（7）班开展了“做一个有责任心的人”的主题班会，班会对增强七（7）班的凝聚力起到了一定的作用。

　　13、组织了六、九、十二年级的毕业典礼，在齐驰江、邵宇君、王旭磊老师的大力协助下，在两部主任的配合下，顺利的完成了毕业典礼，学生代表的发言都表达了对母校的感恩之情，毕业年级都向学校赠送了礼物，表达了每一位毕业生对母校深深地祝福。

　　14、与唐盛老师共同组织了尚德电力杯太阳能电池车的比赛活动，完成了前期的调查问卷的各项工作，为顺利比赛做好了前期的准备。

　　15、为更好地落实民族团结的精神，德育处开展了各项活动，组织了中学部双语口语大赛的参赛报名工作，并邀请市电影公司来我校放民族团结电影《大河》七、八、十、十一年级*千名学生观看并写出了读后感，组织了七到十二年级*千名学生参加了晚报组织的民族团结知识竞赛。

　　16、德育处组织了中学部八年级、十年级前往石河子春游，由谭杰副校长带队参观***纪念碑时，十年级和八年级分别献上了缅怀*****的诗歌，小学部由朱文静老师带队前往野生动物园，在各位正副班主任及春游随行人员组织下，活动得以圆满结束。

　　17、德育处每月组织了年级组长会，每两月组织了班主任会议，德育处再次明确了各项常规，强调了从细节抓起，反馈了本学期学生中出现的新问题，并对年级组长、班主任的工作提出了具体的要求。本学期正是在年级组长和班主任的大力配合下各项工作得以有序开展。

　　18、德育处落实了市教育局德育处转发的文件，先后组织了纪念五〃四运动征文，参加了“情系天山，感恩母亲”的各项活动，组织了12位教师参加了市教育德育处首届德育年会工作，我校的张斌校长被选为市教育局德育处常务理事，曾新*副校长被选为市教育局德育处理事，我校尹睿睿老师的班会案入选优秀教案。

　　德育处干事工作总结 7

　　时光如梭，一转眼这学期就结束了，回顾这学期的教学时光，让我感到充实和喜悦，也让我感到忙碌和充满压力，我喜欢充满压力的工作环境，因为只有这样才有工作的动力和激情，一直以来，我都热爱教育这个职业，有了这份兴趣和热爱，在教学上无论遇到多大的困难我都能克服，压力和热爱促使我在教学中不断吸取教训，积累经验，获得收获，取得进步。总之，这学期我收获颇多，受益匪浅。我的总结如下：

　　一、学情总结：

　　对学情的体会：学校让我中途接班，对我也是很大挑战。刚给他们上课我就发觉自己以前的教学方法对他们已经不适应了，他们已经适应了以前王老师的教学方法，很多学生对王老师的感情都很深，一开始的时候个别学生对我还持以排斥和怀疑的态度，上课精神不集中，学*有些松懈，针对这些实际情况，我全面的收集了学生的建议，努力走感情路线，多了解学生，与学生沟通和教学，课堂教学不断创新，以调动学生学*的积极性，尝试不同的教学方式，选择最适应学校和适应学生的教学模式。同时学校的达标课程让我感触最深，改变了以前以教为主的教学形式，达标课才真正的让学生成为课堂的主人。我也在积极的尝试这种好的课堂教学模式。

　　学生的优势：大部分学生学*的积极性还是很高，上课也专心听讲，认真的完成作业，通过这学期的学*，学生的基础知识很扎实，期末考试优秀率和及格率都很高，本学期复*的重点诗歌背诵，百分之九十五的同学都过关了，通过本学期重点的作文训练和作文技巧的讲解，同学们的作文也有很大的进步。

　　学生的弱势：班级中还存在几个不爱学*的学生，上课不够认真，学*积极性不高，从而使得后进学生的成绩很难提高上去。学生的阅读鉴赏很不好，每次考试失分都很多，作文尽管有进步，但还是需要更大的提高。

　　二、教情总结

　　（一）、思想方面：

　　刚进学校的第一天雷校长和秦主任就对我们进行了培训，通过这次培训，我对学校有了初步的了解，让我明白了四个“高”，高起点、高品质、高速度、高成果的办学策略，让我明白了先进的办学理念和教育理念“对孩子一生负责”。让我明白了高的育人质量“高分数、高素质、高品位”。我做任何事情都用这些理念和高标准来要求自己，我也认真的遵守学校的规章制度。在教学中，我根据语文的新课程目标和新课程理念，根据广州中考的考试说明和考纲，根据学校的达标课目标和要求、再结合学生的实际情况，因材施教。有了先进的思想武装自己，我就能尽心尽力的向学校所拟定的教学目标而奋斗。

　　（二）、教学方面：

　　认真备好每堂课，我积极参加教研组组织的教研活动，认真的准备达标课，备课，集体备课，认真的利用好每周的教研时间和集体备课时间向老教师学*，学*他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水*。可以根据要求，提前一周备好课，备课时认真钻研教材，教参，学*好大纲，虚心向同年级组老师学*，请教。力求吃透教材，找准重点，难点，积极学*学校的达标课程。

　　认真上好每堂课，上好课的前提是做好课前准备。积极按照学校的达标课要求，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学*的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学*兴趣，因材施教，教学的任务顺利完成，学生的学*效果比较的理想。

　　精心设计每一次作业和认真批改每一本作业，对学生的每次作业，我都精心的思考，联系新课知识，结合中考考点，收集编辑印发很多试卷给学生完成，特别是在期末复*的时候，我们年级组，每人负责一个知识版块，对每一个考点都设计了题目，进行系统的知识训练和讲解，诗歌背诵也进行了二遍的复*，并利用早自*，对学生进行背诵过关默写和测试。

　　做好学生个性化的辅导，为了能快速的了解学生，开学第一周我让每位学生写了自己的语文学*情况，自己的好的方面，薄弱的方面，课后积极和学生交流发现问题，再针对月考的情况，给学生建议合适自己的学*方法，我也利用课余时间对学*差的学生进行辅导，不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。每次考试单独给学生进行试卷分析，利用课余时间多与学生沟通交流，培养感情，调动学*积极性。

　　三、努力方向：

　　1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，多加一些开放的试题的练*。结合《语文的新课程标准》和广州中考考纲安排自己的语文教学。多向老教师学*经验。

　　2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

　　3、对学生多加强教育，教会学生如何的做人，如何的`尊敬同学，老师和家长。

　　4、采用多种教学手段吸引学生的注意，提高学生的学*的兴趣。

　　5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

　　教育工作，是一项常做常新，永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。。“金无足赤，人无完人”我也存在一些不足的地方，在以后的工作中，我会查漏补缺，扬长弊端，请学校相信我，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我会向自己的规划目标努力奋斗，为自己的理想而拼搏，全力做好每一项工作，也请学校领导指导监督我，我会乐意的接受和及时的改正。

　　德育处干事工作总结 8

　　上学期政教处在日常行为规范养成教育方面，主要抓好纪律、卫生与出勤三项常规的评比，在校园环境卫生方面，我们虽然付出了大量的努力，但学生行为规范养成之路还很长。本学期将大宣传力度，加强与各部门之间协调与联系，尤其是加强与班主任的协调与沟通，深入开展各项常规检查与反馈，力争使学生日常行为规范教育上一个新台阶。

　　1、坚决纠正学生的坏*惯。本学期将主抓两条。一条是教学区不吃零食，课间不吃零食，不乱扔纸宵；二是教室保持洁净，要求人人养成“扫好门前雪”*惯。还学校一个和谐、洁净的校园环境。

　　2、狠抓迟到现象，政教处值班的老师每天在早上7：00，中午1：00，晚上6：30要在门口值班抓迟到学生，必须做到！

　　3、政教处相关负责人可以不定期到班级抽查点名（包括班主任坐班情况）。

　　4、本学期，我们计划对常规评比细则进行修改，加强对相关评比人员的培训，使常规评比这一活动更有实效、更加深得人心。

　　5、本学期我们将加强对班长（含副班长）的管理和培训，组织一支由班长组成的文明督导队，利用课余时间在校园内进行巡查，及时纠正学生的不文明行为，充分发挥学生的自我管理的作用。

　　文明礼仪是一个人素质高低的名片，文明礼仪教育做好了，学生素质提高了，学生就会自觉地纠正那些不良的个人行为*惯，日常行为规范也就逐渐变好。本学期，我们将一如既往地做好以下工作：

　　1，每月将组织一次全校性的仪容仪表检查，督促那些不符合《中学生日常行为规范》有关仪容仪表要求的学生及时进行整改。

　　2，计划在五月份举行一次文明礼仪专题讲座，提高学生的审美意识与审美情趣，让美留驻校园。

　　3，期末，我们要在校园内进行礼仪星的评选，通过这样的评选活动，在校园内树立美的楷模，让美成为学生的追求。

　　20xx年秋季，我们利用**下讲话、课间**，用生动详实的资料和事迹对进行学生励志和感恩教育，学生深受感动，取得了良好的教育效果，本学期，在德育工作方面，我们还将有所创新地做好这一有意义的教育活动！

　　紧张繁忙的学*需要适当的课外活动相辅助，适当健康的活动不仅可以缓解学生的学*压力，更能培养学生的个性发展，有利于学生的全面协调发展。本学期，我们将合学校的工作计划及德育需要开展一系列活动，具体活动如下：

　　1、在3月份我们要开展学雷锋、争做“文明小公民”的主题活动。我们不仅要在校内倡导雷锋精神，我们还要让学生走进社区，走*群众，把雷锋精神带进社区，让雷锋精神永放光芒！

　　2、进一步加强与共青团、少先队的协作，开展形式多样的德育活动。本学期，政教处将根据根据学校工作安排，有序推进社团工作。共青团、少先队是学校德育队伍的重要组成部分，本学期将进一步加强与共青团、少先队的协作，充分发挥团队的作用，使社团工作在新的学期里有创新和突破。在“六一”节前后，我们要在初一年举行“我能行”庆六一主题系列活动，丰富学生的课余生活；拓展学生的活动空间。同时，我们要尽快充实学生志愿者队伍，建立以常规活动带动社团建设，以大型活动锻炼社团干部素质能力的相关制度。计划组织到一些慈善机构或公益机构开展活动。

　　3、切实推进**班建设。本学期将组织人员对**班队成员进行常规化培训，让**队尽快实现上岗。

　　4、加强学生干部队伍建设。本学期将根据需要组织专门的老师对部分班委进行培训和指导。班长、副班长由政教处主任负责培训，舍长和治保委员由林贤顺老师负责，纪律委员由张文良老师负责，尝试“政教处助理”形式，让每一个班干部有机会参与到学校管理中来。

　　5、每月将组织一次法制教育宣传活动。具体形式有：专题讲座、黑板报、手抄报等。

　　6、其他活动安排。（1）3月份中旬将在初三年段召开中考百日誓师动员大会，（2）6月份，我们将举行20xx届毕业生毕业典礼，增强师生的感情及生生之间的情感。（3）7月份，我们将组织部分学生进行暑期学生社会实践活动。

　　1、班级是学学生学*的主要阵地，良好的班级文化能提高学生的品味。所以，我们要加强班级文化建设，我们要求每个班都能把班级建设成有自己特色的文化集体，每月，我们都要组织人员对班级的布置情况进行评比，树立一批榜样班级在校内供其他班级参观与参考。

　　2、班委是班级的骨干与核心力量，班委作用发挥了，集体才有凝聚力。为更好地发挥班干部的作用，在学期初我们就动员班主任进行班委的改选，我们要把想为班级服务，能为班级服务的有影响力、有号召力的学生推选到班干部集体中来，充分发挥学生的自主管理作用，为建设一个良好的班集体而努力！

　　安全问题无小事，安全方面我们做了很多工作，我们为师生营造了一个安全的教与学的良好氛围，本学期，政教处将每个月组织一次安全大检查，并及时进行整改。要加强校园治保小组的工作，切实提高工作的有效度。

　　1、我们要发挥学生自主管理的作用，组织校园治保委员会，在学生课余时间在校内巡逻，遇到紧急情况及时通知值班老师，这样也就能更好地预防学生违纪事件的发生。

　　2、与磁灶派出所联系，继续骋请王新根同志为我校校外制辅导员，定期请王新根同志到学校对部分同学进行法制教育，以提高我校学生的法制意识。

　　3、继续加强与井边联防队的联系。本学期，我们将继续发挥社区安全力量的作用，加强与井边联防队的合作，在学生上下学的高峰期请他们在校园周边进行巡逻，为创立一个*安和谐校园保驾护航！

　　4、成立校园保卫组。由政教处与年段长组成的校园保卫组，在校园安全工作中发挥着重要的作用，我们继续延续上学期的做法，让这一有效的工作方式继续发挥着作用。

　　5、做好校外值勤工作。本学期我们将继续做好校外值勤工作，在学生上下学高峰期组织老师到校外值勤，继续为学生的学*创造安全、和谐的绿色通道。

　　6、住宿生防火逃生演练。火情可怕！本学期，我们将定期进行住宿生防火逃生演练，以提高学生的防火逃生意识！

　　7、利用班会课开展“文明上网、上健康网、网上安全”的专题教育。

　　良好的家校关系是我校的传统，也正因为有了良好的家校关系，我们的德育工作成效才高。本学期，我们将把家校联系工作继续做好：

　　1、期初，我们要合我校学生变动情况，及时安排班主任进行家访，动员缀学的学生复学，做好巩生工作，争取不让一个学生离开学校。

　　2、期中考后，我们计划在三个年段分别组织召开家长会，向家长们反馈学生在校的表现，听取家长们对学校管理的意见与建议，以求家校关系更加和谐的发展。另外，我们还计划召开专门的外地生家长会。

　　3、本学期，我们将有针对性地设计一些问题，在家长中进行问卷调查，多方面了解家长对我校管理的意见，对家长提出来的合理建议，我们也将在工作中采用，我们希望我们的教育能更好地为群众服务！

　　4、争取在本学期把家长学校成立起来，邀请一位有经验的专家到校讲学，指导家庭教育。

　　今年学校文化建设的重点是建设学生宿舍文化。要建设“安全、整洁、优美、和谐”的宿舍文化，要让住宿生喜欢上学校的宿舍，从而促进巩生率。生管组要制定《宿舍文化建设标准》，成立学生评委会，每天进行评比，并上墙公布。每周办法流动红旗，每月表彰文明宿舍。要和班级管理的量化挂钩。

　　我校历来重视对学生进行心理健康教育，心理健康教育取得的成果是显著的，本学期，我们要把这一教育工作继续下去。

　　1、切实开展青春期教育；计划在4月份请杜奕燕、吴丽荫、胡绘兰三位老师分别为三个年段的*举行一场青春期心理讲座。

　　2、计划5月份在初三年段开展学生考前心理辅导活动，给学生创造一个良好的心态以迎接中考，以期在中考中有更好的成绩表现。

　　3、本学期，我们还将继续做好《学校外来工子女心理健康状况调查与研究》工作，以提高外来工子女心理健康水*。

　　本学期，我们计划举办两次班主任论坛，为班主任提供一个互相学*与交流的*台。同时我们将在全校范围内征集班主任工作心得与德育论文，在校内进行汇编，为班主任老师提供一份良好的本土学*材料。

　　德育处干事工作总结 9

　　一、指导思想

　　本学期学校德育少先队工作以《**中央***关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，全面落实《福建省中小学德育工作三年提升行动计划》，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为*惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育，德育少先队工作取得了良好的成绩。

　　二、加强德育队伍建设，提高德育工作质量

　　1、通过多种途径组织教师学*《中小学教师职业道德规范》等规范和书籍，增强全体教师的德育意识、大局意识、服务意识，真正做到面向学生、了解学生、尊重学生，以高尚的人格感染、教育学生。加强班主任队伍建设，定期召开班主任会，订阅《小学德育》《福建教育》杂志等了解新信息，开展班主任工作经验交流活动，学*、分享，不断提高班主任的工作水*和能力。抓好少先队辅导员的配备、培训工作，定期召开辅导员会议，组织学*研究工作，提高辅导员的少先队工作水*。本学期组织全体辅导员参加中心校中队活动观摩研讨活动及德育网站培训活动。

　　2、建设一支得力的少先队干部队伍。为了增强少先队员的参与意识、民主意识和竞争意识，选取最优秀的少先队员担任大队委职务。学期初举行“展我真风采，争当领头雁”大队委竞选活动。经过自我推荐，班级选举、听取中队辅导员及任课教师的意见，各校大队委候选人脱颖而出。组织队干部总结前期工作布置、*期要开展的工作，对*期要开展的活动发表自己的意见。及时召开大队委会议，一是学*队的管理知识，二是布置少先队的工作，三是交流工作经验。

　　3、加强新生的队前教育，各校分别在建队节、元旦节来临之际，为新生佩戴鲜艳的红领巾，为他们讲解队史，懂得红领巾的深远意义，让他们尽快溶入少先队大集体，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，从小树立为建设祖国，建设家乡而努力学*的远大志向。

　　三、强化学生常规教育，促进*惯养成。

　　1、本学期抓好每周一的升旗仪式和**下讲话，坚持每周的**下讲话一个教育主题，努力提高升**仪式的效果，做到仪式规范，教育意义显著。新湖中心小学抓好每周五“一周要闻”播报，安排每个班的队员轮流播报，锻炼了他们的能力。

　　2、为保证养成教育的实效性，一是要求中队辅导员严抓实管，二是严格规范红领巾劝导队员的培训、巡查，三是加大检查反馈力度，采取正反两面教育相结合的办法，对检查中发现的问题，通过公布或广播及时表扬、批评。根据检查结果，每周的升旗仪式上颁发礼仪、纪律、卫生、两操四项流动红旗，并把评比结果累计积分，作为评选文明班级的重要依据之一。

　　德育处干事工作总结 10

　　上学期政教处在日常行为规范养成教育方面，主要抓好纪律、卫生与出勤三项常规的评比，在校园环境卫生方面，我们虽然付出了大量的努力，但学生行为规范养成之路还很长。本学期将大宣传力度，加强与各部门之间协调与联系，尤其是加强与班主任的协调与沟通，深入开展各项常规检查与反馈，力争使学生日常行为规范教育上一个新台阶。

　　1、坚决纠正学生的坏*惯。本学期将主抓两条。一条是教学区不吃零食，课间不吃零食，不乱扔纸宵；二是教室保持洁净，要求人人养成“扫好门前雪”*惯。还学校一个和谐、洁净的校园环境。

　　2、狠抓迟到现象，政教处值班的老师每天在早上7：00，中午1：00，晚上6：30要在门口值班抓迟到学生，必须做到！

　　3、政教处相关负责人可以不定期到班级抽查点名（包括班主任坐班情况）。

　　4、本学期，我们计划对常规评比细则进行修改，加强对相关评比人员的培训，使常规评比这一活动更有实效、更加深得人心。

　　5、本学期我们将加强对班长（含副班长）的管理和培训，组织一支由班长组成的文明督导队，利用课余时间在校园内进行巡查，及时纠正学生的不文明行为，充分发挥学生的自我管理的作用。

　　文明礼仪是一个人素质高低的名片，文明礼仪教育做好了，学生素质提高了，学生就会自觉地纠正那些不良的个人行为*惯，日常行为规范也就逐渐变好。本学期，我们将一如既往地做好以下工作：

　　1，每月将组织一次全校性的仪容仪表检查，督促那些不符合《中学生日常行为规范》有关仪容仪表要求的学生及时进行整改。

　　2，计划在五月份举行一次文明礼仪专题讲座，提高学生的审美意识与审美情趣，让美留驻校园。

　　3，期末，我们要在校园内进行礼仪星的评选，通过这样的评选活动，在校园内树立美的楷模，让美成为学生的追求。

　　20xx年秋季，我们利用**下讲话、课间**，用生动详实的资料和事迹对进行学生励志和感恩教育，学生深受感动，取得了良好的教育效果，本学期，在德育工作方面，我们还将有所创新地做好这一有意义的教育活动！

　　紧张繁忙的学*需要适当的课外活动相辅助，适当健康的活动不仅可以缓解学生的学*压力，更能培养学生的个性发展，有利于学生的全面协调发展。本学期，我们将合学校的工作计划及德育需要开展一系列活动，具体活动如下：

　　1、在3月份我们要开展学雷锋、争做“文明小公民”的主题活动。我们不仅要在校内倡导雷锋精神，我们还要让学生走进社区，走*群众，把雷锋精神带进社区，让雷锋精神永放光芒！

　　2、进一步加强与共青团、少先队的`协作，开展形式多样的德育活动。本学期，政教处将根据根据学校工作安排，有序推进社团工作。共青团、少先队是学校德育队伍的重要组成部分，本学期将进一步加强与共青团、少先队的协作，充分发挥团队的作用，使社团工作在新的学期里有创新和突破。在“六一”节前后，我们要在初一年举行“我能行”庆六一主题系列活动，丰富学生的课余生活；拓展学生的活动空间。同时，我们要尽快充实学生志愿者队伍，建立以常规活动带动社团建设，以大型活动锻炼社团干部素质能力的相关制度。计划组织到一些慈善机构或公益机构开展活动。

　　3、切实推进**班建设。本学期将组织人员对**班队成员进行常规化培训，让**队尽快实现上岗。

　　4、加强学生干部队伍建设。本学期将根据需要组织专门的老师对部分班委进行培训和指导。班长、副班长由政教处主任负责培训，舍长和治保委员由林贤顺老师负责，纪律委员由张文良老师负责，尝试“政教处助理”形式，让每一个班干部有机会参与到学校管理中来。

　　5、每月将组织一次法制教育宣传活动。具体形式有：专题讲座、黑板报、手抄报等。

　　6、其他活动安排。（1）3月份中旬将在初三年段召开中考百日誓师动员大会，（2）6月份，我们将举行20xx届毕业生毕业典礼，增强师生的感情及生生之间的情感。（3）7月份，我们将组织部分学生进行暑期学生社会实践活动。

　　1、班级是学学生学*的主要阵地，良好的班级文化能提高学生的品味。所以，我们要加强班级文化建设，我们要求每个班都能把班级建设成有自己特色的文化集体，每月，我们都要组织人员对班级的布置情况进行评比，树立一批榜样班级在校内供其他班级参观与参考。

　　2、班委是班级的骨干与核心力量，班委作用发挥了，集体才有凝聚力。为更好地发挥班干部的作用，在学期初我们就动员班主任进行班委的改选，我们要把想为班级服务，能为班级服务的有影响力、有号召力的学生推选到班干部集体中来，充分发挥学生的自主管理作用，为建设一个良好的班集体而努力！

　　安全问题无小事，安全方面我们做了很多工作，我们为师生营造了一个安全的教与学的良好氛围，本学期，政教处将每个月组织一次安全大检查，并及时进行整改。要加强校园治保小组的工作，切实提高工作的有效度。

　　1、我们要发挥学生自主管理的作用，组织校园治保委员会，在学生课余时间在校内巡逻，遇到紧急情况及时通知值班老师，这样也就能更好地预防学生违纪事件的发生。

　　2、与磁灶派出所联系，继续骋请王新根同志为我校校外制辅导员，定期请王新根同志到学校对部分同学进行法制教育，以提高我校学生的法制意识。

　　3、继续加强与井边联防队的联系。本学期，我们将继续发挥社区安全力量的作用，加强与井边联防队的合作，在学生上下学的高峰期请他们在校园周边进行巡逻，为创立一个*安和谐校园保驾护航！

　　4、成立校园保卫组。由政教处与年段长组成的校园保卫组，在校园安全工作中发挥着重要的作用，我们继续延续上学期的做法，让这一有效的工作方式继续发挥着作用。

　　5、做好校外值勤工作。本学期我们将继续做好校外值勤工作，在学生上下学高峰期组织老师到校外值勤，继续为学生的学*创造安全、和谐的绿色通道。

　　6、住宿生防火逃生演练。火情可怕！本学期，我们将定期进行住宿生防火逃生演练，以提高学生的防火逃生意识！

　　7、利用班会课开展“文明上网、上健康网、网上安全”的专题教育。

　　良好的家校关系是我校的传统，也正因为有了良好的家校关系，我们的德育工作成效才高。本学期，我们将把家校联系工作继续做好：

　　1、期初，我们要合我校学生变动情况，及时安排班主任进行家访，动员缀学的学生复学，做好巩生工作，争取不让一个学生离开学校。

　　2、期中考后，我们计划在三个年段分别组织召开家长会，向家长们反馈学生在校的表现，听取家长们对学校管理的意见与建议，以求家校关系更加和谐的发展。另外，我们还计划召开专门的外地生家长会。

　　3、本学期，我们将有针对性地设计一些问题，在家长中进行问卷调查，多方面了解家长对我校管理的意见，对家长提出来的合理建议，我们也将在工作中采用，我们希望我们的教育能更好地为群众服务！

　　4、争取在本学期把家长学校成立起来，邀请一位有经验的专家到校讲学，指导家庭教育。

　　今年学校文化建设的重点是建设学生宿舍文化。要建设“安全、整洁、优美、和谐”的宿舍文化，要让住宿生喜欢上学校的宿舍，从而促进巩生率。生管组要制定《宿舍文化建设标准》，成立学生评委会，每天进行评比，并上墙公布。每周办法流动红旗，每月表彰文明宿舍。要和班级管理的量化挂钩。

　　我校历来重视对学生进行心理健康教育，心理健康教育取得的成果是显著的，本学期，我们要把这一教育工作继续下去。

　　1、切实开展青春期教育；计划在4月份请杜奕燕、吴丽荫、胡绘兰三位老师分别为三个年段的*举行一场青春期心理讲座。

　　2、计划5月份在初三年段开展学生考前心理辅导活动，给学生创造一个良好的心态以迎接中考，以期在中考中有更好的成绩表现。

　　3、本学期，我们还将继续做好《学校外来工子女心理健康状况调查与研究》工作，以提高外来工子女心理健康水*。

　　本学期，我们计划举办两次班主任论坛，为班主任提供一个互相学*与交流的*台。同时我们将在全校范围内征集班主任工作心得与德育论文，在校内进行汇编，为班主任老师提供一份良好的本土学*材料。

德育处干事个人工作总结优选【5】篇（扩展4）

——学校德育处的工作总结6篇

　　本学期，在李生经校长的正确领导下，紧紧围绕学校工作中心和制定的工作计划，认真贯彻落实学校总体工作方针，大力抓好学校的德育常规管理工作，以日常行为规范教育和文明礼仪的养成教育为抓手，全面提高学生的思想道德、科学文化、身体心理素质，积极推进学校优良校风和学风的建设，促进学生德、智、体等各方面素质全面提高；加强班级工作的考核和指导；具体工作总结如下：

　　一、加强学*，更新观念，树立现代德育思想。

　　党的教育方针提出：把立德树人作为教育的根本任务。本学期工作围绕此目标，不断学*、不断反思、不断实践、不断提高，学*分为集体学与个人自学相结合。本学期利用教师例会学*了榆林教育局关于校园安全文件；湖南天一中学13岁代勇被同学用用*刺中心脏致死事件；贵州教师跪在板凳上给学生上课等材料。教师通过报纸、网络、电视等进行自学，本学期每位教师写读书笔记5000—10000字。

　　二、努力加强德育队伍建设

　　1、按照德育大纲“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求。

　　我们要求全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上，结合本职工作，认真履行了育人职责，其一、全体任课教师充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教育，其二、落实了贫困生、优生、希望生的帮辅与承包，本学期每位教师家访两次，把学校教育、社会教育、家庭教育有机结合起来，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人、逐步形成了全方位育人的格局。

　　2、加强了班主任队伍建设

　　本学期进一步实施了《班主任工作条例》、《班级管理考评实施方案》，继续实行每周优秀班级评选制度，优秀班主任评选制度。召开工作经验交流一次，班主任会议4次，想方设法加强班主任的责任心、上进心、事业心；举行多次示范班会观摩，观看了周飞、李佳等班主任主题班会。刘邓海、黄满意关心同学细心入微，给生病的同学做饭，将自己的衣物捐赠给班里贫困生，深受学生好评。高二三班班主任周飞用自己的钱奖励成绩优异的学生，在学校举办的广本体操比赛中，亲自叫队，极大调动了学生学*积极性和团队精神。崔亚、何国强和同学同呼吸共命运，哪有学生那就有他们的身影，班里的各项工作都走在全校前列。

　　3、加强了值周队伍建设

　　每周由值周教师对全校学生的学*、生活和安全进行详细的排查与管理。每周日值周教师在门房对全校的学生进行逐个排查，查出手机、充电设备、过生日的蜡烛等违禁物品，每天在两饭之间、两操、眼保健操时段，对全校的学*、生活和安全进行详细的检测与管理。表现突出有：冯露露、崔亚、李丹、何国强、黄满意、刘邓海等。

　　4、充分发挥学生自主管理的作用

　　（1）加强对学生干部的选拔与培养，本学期通过层层选拔、才艺表演、演讲等形式在学生中选出学生会干部。发挥学生干部在学校管理中的作用。

　　（2）加强对学生会、团委工作的指导，提高他们的工作能力和管理的理论水*，并通过他们带动全体学生干部及各社团开展活动。

　　三、狠抓学生养成教育，认真落实一日常规

　　1．加强日常行为规范的检查。一学期来，我们多次组织人员对班级卫生、仪容仪表、班容班貌等方面进行全面的检查。督促学生养成良好的文明行为和生活*惯。根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合。对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、留长发、染发、穿奇装异服、吃零食等不文明现象的发生。

　　2．继续完善出入证（校牌）制度，请假制度。加强保卫科、年级和班级的三级监督网络，严查强管，层级负责，从运作机制上保证管理不疏漏。

　　3．加强学生读书*惯的养成教育，本学期调整了作息时间，每天18：00—18：50为学生自主阅读时间，极大地调动了学生的读书积极性，收到了很好的效果。

　　四、关注贫困生的成长，重视特殊群体的教育工作

　　我们关注贫困生的教育和资助，建立了适合我校校情的贫困生救助体系，并积极争取上级部门的支持，为贫困生解决学*和生活的回顾之忧，让家庭经济困难的学生感受到教育公*、感受到党、国家和社会的温暖、感受到学校的关爱。本学期，对困难生发放了500—1500元困难补贴，为家庭经济困难学生提供了学*和生活保障，促进了他们的健康成长，推动了和谐校园的建设步伐。

　　五、多渠道开辟育人阵地

　　1、充分利用升旗仪式和**下讲话，加强对学生的教育，根据当月的德育教育的主题来开设**下讲话的内容，增强了对学生教育的针对性和实效性。

　　2、全面培养学生的遵纪守法意识，继续开展法纪教育活动。

　　本学期我们邀请了榆阳区青山派出所的民警作了两次法制报告。使同学生懂得了什么是犯法、打架的成本等。杜绝了打架事件的再次发生。邀请了市消防总队领导作了防火灭火知识讲座、在全国戒毒日邀请了专家来我校做防毒、毒品知识讲座。收到了良好的教育效果。

　　六、开展了丰富多彩的文体活动

　　为了丰富校园文化生活，寓教育于活动中。本学年学校先后组织了、拔河比赛、广本体操比赛、教师节文艺汇演。通过这些比赛让同学们充分认识到团队精神的重要性，使他们更加紧密的团结在一起。通过这些活动的开展，浓厚了校园艺术文化氛围，展现了我校素质教育的丰硕成果，丰富了校园文化生活。

　　七、问题与不足

　　1、我们对七年级、八年级、九年级学生管理措施不到位，导致在课余、自主阅读期间较乱

　　2、学生的不文明行为及不遵守纪律的现象时有发生，学生的养成教育有待于进一步加强。

　　3、学校保卫科的工作有待加强。

　　一、全校教育教学秩序井然，形成生机勃勃的良好气

　　高一年级重视养成教育，教学中注重实现初中到高中有效衔接，从知识、学**惯和方法等方面引导学生积极适应高中学*生活；高二年级打乱原来班级实行文理分班后班级与班级、老师与老师、学生与学生形成良好竞争态势。教风正，学风浓；高三年级组按计划认真备考，严谨务实地搞好第一轮复*。此外全校恢复坐班制度，老师敬业精神强，作业全批全改，工作热情高涨。全体学生精神风貌良好，诵唱活动有质的飞跃，迎国庆、歌咏比赛、篮球比赛等活动开展得有声有色。德育处、体育组大胆创新，精心组织全校课间操大演练。

　　二、我校大课间操集散演练初见成效。

　　10月中旬，在胡校长带领下，教务处、德育处在年级组与体育组的配合下，对我校课间操进行了整顿演练。演练中，教务处、德育处、精战团结，年级组、体育组合力协作，全体同学紧密配合，规范了集合、疏散秩序，缩短了时间，形成了良好氛围，可以说这次演练初见成效。

　　但课间操毕竟是一项调动全校师生，各部门协同作战的系统工程。因为条件限制，我们的楼层太高，出口偏少、偏小更加上高中、初中交叉。因为立体作战显得难上加难。虽然我们在演练中每天坚持集体分工、定时汇总、解决问题，但还有一些问题正待解决：一是个别班主任思想认识有误区，没有意识到本次演练的重要意义；二是课间操演练方案还有待完善；三是班主任与学生监督机制没能及时跟上。

　　德育处联合各年级组及相关部门积极发现问题，选找对策，并形成共识。经过反复实践，目前我校大课间操已初具形态。学生集合速度加快，秩序井然。做操精神风貌增强，效果显著。

　　三、德育处组织开展教育教学秩序整顿活动

　　11月17日，我校召开了教育教学秩序整治动员会议，下阶段将在全校范围内集中开展教育教学秩序整治工作。具体要做到如下几点：

　　（1）执行新作息时间表，搞好大课间操

　　全校执行新的作息时间表，取消早操和下午操，大力开展大课间操活动。经过一周演练，通过德育处、教务处、体育组、年级组以及全体班主任等共同努力，我校大课间操秩序改善，集[本文来自]合时间大大缩短，取得了较好效果。下阶段着重解决学生上操精神面貌，提高做操质量。全体体育老师负责技术要求，学生会、德育处参与过程评价。此外还要充实课间操内容，加大活动量，力争达到真正锻炼身体的要求。全体同学要充分利用课外活动时间，积极参加体育锻炼或到图书馆、电子阅览室自由阅读，饱览群书。

　　（2）整顿音乐、体育、美术教学秩序

　　要求各班同学上音乐、体育、美术课时要按时到达场地，上课时听从管理，注意搞好场地卫生。同时要求老师要负起管理责任，上课前要点名，期末时要根据学生出勤考核和成绩考核拿出具体成绩表，上课时注意教学效果、加强课堂管理。

　　（3）养成主动学**惯，积极迎接期中考试

　　提醒同学们要有自己的学*目标和计划，养成自主学*的*惯。特别强调全体老师要改善教学方法，注重课堂教学效果。不得侵占学生自由活动和自主学*时间。任何班主任无权要求学生早、晚7点前到教室。学生自主学*时间任何老师不得以任何借口随便安排相关教学任务。

　　（4）各班级要做到学*秩序良好

　　教室卫生干净怡人，就寝秩序和内务整理要规范，体育课和大课间操要上出质量，各班班长、体育委员、卫生委员要充分履行自己职责，搞好本班的相关活动。同时学生会、德育处要对学生教室、宿舍、运动场所等活动做好管理和监督。特别是课间操要做好检查评比工作，每月各年级将评选出8个优秀班级，全校评选出先进年级，将在每月第一周公布。

　　在xx市教育局、xx市第一中学德育领导小组的指导下，按照社会主义核心价值体系的要求，倡导“富强、民主、文明、和谐，自由、*等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字社会主义核心价值观引领德育工作。牢固树立“德育是第一生产力”的思想，全面落实《xx市中小学德育规程》，夯实学校德育工作的基础，继续提高学生思想道德素养和文明修养的培养。结合学校“顾炎武思想”课程基地，以责任感教育为目标，继续加强培养学生良好的文明*惯、生活*惯、学**惯，具备健康心理品质和责任担当意识。结合学校实际情况，突出制度管理的优势，实现进一步加强学校德育管理，提高德育工作效能，使德育工作在学校各项工作中体现应有的效果，现将本学期德育工作总结如下：

　　一、继续加强班主任队伍建设，提高德育管理队伍的专业化素养

　　1、增大规章制度的执行力度，进一步规范班主任工作。以修订完善《xx市第一中学班主任一日工作职责》、《xx市第一中学学生一日常规》、《xx市第一中学常规检查制度》等德育制度为标准，进一步细化德育管理要求，明确德育各项工作要求，想方设法调动班主任工作的积极性，强化班主任岗位责任意识，使班主任工作在具有规范性的同时，发挥其主观能动效能。

　　2、注重理论和案例结合的学*方式，提升班主任的管理水*。注重加强对班主任的业务素质教育，提高班主任的综合素质能力。利用每周班主任例会，“我们是最小的主任”班主任QQ群等形式，进行案例分析、制度解读、工作细化布置、等形式培训班主任班级管理方法，总结阶段性德育工作经验，剖析工作中存在的问题，研讨改进工作的措施和应对策略。通过研究、分析、探讨、学*，使班主任提高了自身修养和管理水*，确保德育工作的实效。

　　3、积极组织班主任参加德育活动。积极参加教育局组织的高中班主任工作中心组活动，班主任论坛比赛活动，通过活动进行经验交流与学*，及时将有关内容向班主任传达。同时，利用班主任QQ群，不定期上传班主任工作学*资料，开展了相互交流与学*，相互学*、相互促进，提高班主任队伍的整体素质。

　　二、精心打造校园文化，切实优化育人环境

　　1、精心布置宣传阵地。加强对校园橱窗、黑板报、电子屏等文化阵地的内容管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

　　2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，各班教室前门口的班级精神，班级前后的顾炎武名言，高三的个人奋斗目标等，均营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

　　3、突出环境育人。结合班级常规责任制，使学生养成良好的行为*惯和具备保护校园环境的意识以优美的环境氛围，充分发挥学校“两史”文化和“顾炎武”课程基地的教育作用，以高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，创设“时时受教育，处处受感染上的德育环境。使学生陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

　　三、扎实推进学生的品质和*惯教育

　　1.做细做实常规管理。加大宣传力度，通过学校各种教育媒体对学生深化思想道德教育和养成教育，加强对学生日常行为规范的检查，绝大多数学生能自觉做到讲卫生、爱公物、守纪律、懂礼貌，形成良好的文明*惯、学**惯、生活*惯，具有集体荣誉感，大多数班级形成良好的班风、学风。

　　学生在接受管理的同时，参与学校管理，加强自我管理，培养主人翁意识。如学生会文明监督岗对全校各班的环境卫生、两操、升旗仪式等班级常规管理项目进行了检查评比，让学生在自我和互相管理中受到教育，不断完善自我。

　　2.加强班级文化建设。指导和鼓励班主任加强班级制度建设、班风和学风建设，通过在班级中设置光荣榜、目标栏，励志标语、学法指导等内容，着力营造良好的班级学*氛围，树立班级良好形象。

　　3.加强学困生的教育与管理。本学期德育处协同班主任、任课教师，进一步加强了对学困生的行为管理和学*上的个别辅导，有计划，有措施，及时了解掌握有关情况，各年级分管德育主任利用自身教学外的大量时间，协助班主任做好学困生的帮教工作。

德育处干事个人工作总结优选【5】篇（扩展5）

——德育处工作总结6篇

　　本学期，根据期初2014-2015学年增城区教育局德育工作实施方案，横岭学校德育工作计划，以中小学生日常行为规范教育为抓手 ，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

　　（一）继续狠抓德育“常规”，突出“两个*惯养成教育”，全面夯实德育工作基础

　　狠抓两个*惯养成教育“五规范三培养”的基础上，继续以“两个*惯养成教育”为抓手，全面抓好德育“十常规”。一是抓好每周一次的升**活动，做到有时间、有主题、有升旗记录、有学校领导的**下讲话，进一步培养全体学生的爱国主义精神；二是全面加强主题班会活动的实施，构建学生思想道德建设的主阵地。各学校要在上年主题班会活动开展的基础上，结合本校学生的实际，精选活动主题，规范班会程序、做到每月有大主题，每周有小主题；并把主题班会教案撰写和案例评选活动有机结合，做到主题班会教案先评、再示范、最后上的“三位一体”，力争做到全校主题班会时间统一、主题统一、要求统一，确保主题班会的针对性和实效性；三是重点加大班级和学生的精细化管理，继续加大《学生违纪量化考核细则》和《班级量化考核细则》的落实和执行力度，同时狠抓校园“六害”（ 上网、吸烟、打架、谈恋爱、顶撞教师、喝酒）的治理力度，建立横到边、竖到底的班级和学生精细化管理体制，对班级每一位学生的量化考核，把每一名学生在学*、生活、纪律、劳动、卫生、礼仪、考试、上操*、以及校内外活动等方面的'表现量化成分值，每月以汇总，进行表彰。做为学生期末评优评先和奖优罚劣的主要依据；四是要以共青团和少先队组织为依托，利用重大节假日积极开展团队活动，培养学生团队意识和集体荣誉感；五是狠抓入学教育和毕业教育，做好“开学第一课”、学前军训和毕业典礼活动，培养学生自律意识和感恩母校感恩老师的情怀；六是狠抓《中小学守则》和《中小学生行为规范》的落实力度，制定有本校特色的学生行为规范和文明礼仪规范，全力做好学生的文明礼仪教育；七是加强家校联系，定期、不定期开展家访，做到有记录、有意见薄、有家访照片、有家访反思，及时了解学生的家庭状况，形成家校合力；八是建立学生成长档案，小学要建立学生成长记录袋，中学要做好学生综合素质评价，并与“星级学生”评比和“文明学生”评比相结合，培养学生自信心和正能量。

　　（二）以“经典诵读活动”为突破口，创新校园精神文化

　　以“读国学经典，育道德人才”为主题，把“中华经典诵读”系列活动作为加强爱国主义教育、增强民族历史文化传承和国家认同感、构建中华民族共有精神家园的重要载体和*台。通过诵读国学经典，让广大中小学生从小接受中华经典美文熏陶，感悟中华文化的博大精深，培养多读书、读好书的良好*惯，陶冶情操，增强民族自信心和自豪感。以《增城区教育系统中华经典诵读活动实施方案》为指导，于2014年开展每期一次的全校中华经典诵读比赛。并参加教育局组织的经典诵读活动取得二等奖。

　　（三）以班主任“五比”活动为突破口，全面加强德育队伍建设

　　本学期，我校要以班主任“比管理、比学*、比能力、比方法、比创新”五比活动为突破口，以主题班会评选活动、班主任工作案例评选活动、班主任演讲比赛、等项活动为载体，不断加强班主任的自身素质建设。通过抓班主任能力，提高班级管理水*；通过抓班主任学*，带动学*型班级建设；

　　（四）抓好“两免一补”和贫困生救助工作，让贫困学生享受均等的教育机会。本期资助“两免”学生130人，“一补”学生26人，保证了所有贫困学生享受均等的受教育机会。

　　（五）是加强信心教育、感恩教育。以增强学生自信心 ，激发学生搞好学*内部潜力为中心，以发现学*的闪光点的成功教育、赏识教育、学生的自信心培养为教育内容，全方位开展信心教育活动，并要将活动内容渗透到日常教育活动中。让学生感恩家长、教师的辛勤付出。唤起父母的养育，教师教育的感激之情，常怀回报之恩，并把这种积极的情感化为奋发学*的动力，增强学生的责任感和使命感。单周写亲情作文，双周写家信，过星期和假期期间布置家庭情况单项调查，或为家庭做家务。具体由语文教师和政治教师负责，教育学生尊重父母、尊重父母的劳动、培养学生刻苦学*，回报亲人的情感教育。

　　(六)搞好课余文化活动：实践证明。组织适量的文体活动可以缓解学*压力，提高学*兴趣，激活智力，组织第二课堂可以培养学生实事求是、独立思考、探究新知，手脑结合，体现知识性、趣味性、寓学于乐。本学年组织了两期手抄报展评评活动、书法比赛、2014年冬季运动会、艺术展，教体局组织的中小*动会，并取得第三名成绩。

　　（七）加大安全管理工作力度，创建安全稳定校园。在学校经济十困难的情况下为每位学生购买校园责任险。对学校安全工作做到了认识到位、安排部署到位、制度建设到位、责任追究到位、督促落实到位。学校领导每星期都要对校园安全情况进行一次排查整改，基本都绝了安全事故的发生。暑期学生外出请假制；过星期教师护送制等措施，加强校园安全管理工作。在交通安全方面，形成了*交警与学校、社会齐抓共管的局面，与交警部门签订了学生道路交通安全管理责任书。为了预防拥挤踩塌事故发生，楼道上安装照明设施和警示标牌。进一步加强食品、卫生管理，学生餐厅建立原料采购档案，实行炊事员提前试餐制度。加强实验仪器药品管理，确保实验药品绝对安全；进一步加强了门卫管理，严防坏人破坏；加大了安全教育力度，增强学生的安全防范意识。

　　德育工作取得了一些成绩，学生思想素质大大提高，受到全校师生的认可，我要感谢教体局、学校对德育工作的大力支持，同时感谢全体师生对德育工作的理解和支持，尤其是各位班主任尽职尽责，门岗刘老师老师您们的工作德育处将铭记于心，载入史册。

　　我们在取得成绩同时，也存在许多不足，与兄弟学校还有差距还需要各位老师的帮助和支持。

　　下学期打算

　　1.德育工作要加大力度。尤其是学生思想工作还不到位，抓好“四个不动摇”同时利用现有条件，想方设法，使德育工作开创新局面。

　　2.团队工作尤其加强。充分利用*的先锋模范作用，加强我校学生思想政治工作。

　　3.根据我校形式和发展需要，着手改进“两个*惯”考核细则，使学生《综合素质》考核有据可查，有据可依，建立学生成长档案，为学生年终考评提供材料依据。

　　4. “两个*惯”考核制度应向纵深方向推广，此项工作应加大督导落实便于此项工作赋予历史意义。

　　5.“学风建设”要更一步加强，“两个*惯”的落实在我校生根发芽，使人人爱学*，人人重学*的良好局面们早日形成。

　　6，学生思想工作进一步加强。利用班会，周会、**下讲话、教师帮教等活动，使每个学生学会做人的道理。

　　7.加强班主任工作培训，提高班主任管理水*，扭转个别班级管理混乱，责任心不强的局面。

　　我们要万众一心、众志成城，紧紧团结在王江波校长周围，以“科学管理、创树名校”为指导方针，对学生工作坚持“八字方针”，对德育工作坚持“四个不动摇”，争做“三勤”“三心”教师，我们要认识同向，行为同步，我相信，我们一定能完成各项目标任务，我们一定能谱写出范里二中的绚丽篇章。

　　休了一年的产假，重新回到工作岗位，感觉困难颇多，感慨颇多。但本学期德育工作在开展的过程中，紧紧围绕学校的中心工作，充分结合班主任的力量，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。经过一学期的努力、磨合，德育处实现了本学期德育教育的目标，也取得了一定的成绩。现将本学期个人工作总结报告如下：

　　一、团队力量不容小觑

　　班主任作为班级的“将领”，对班级的影响极大；班主任作为德育处的工作先锋，对德育处工作有着举足轻重的作用。德育处工作若要有条不紊的开展，就离不开班主任，如同鱼儿离不开水一样。本学期，德育处紧紧围绕学校中心工作，充分结合班主任的力量，团结一致，完美地完成了德育处本学期的各项工作任务。

　　1、班主任工作是繁重的，大家却任劳任怨

　　我校的十位班主任都是奋斗在教学一线的科任老师，大家的教学工作任务本来就十分繁重，可德育处在安排班主任工作任务时，大家二话不说，都勇挑重担、任劳任怨，出色地完成了各项班主任工作。

　　2、班主任工作是繁琐的，大家却极具耐心

　　班主任工作不仅要负责班级学生的日常管理，还得监管学生的安全工作、承担学生的思想教育工作、处理家校共同教育学生……班主任的工作，怎一个“烦”字了得？但一学期下来，十位班主任不仅积极承担了既定的工作任务，就连临时的工作任务大家也完成得十分出色、圆满：目前收集在德育处班主任工作方面的文件盒就有12盒之多，这可都是我们班主任心血的证明。当然，学校、家长对我们的班主任都十分肯定！

　　3、班主任工作是繁重的，仍需考核

　　十位班主任的付出大家有目共睹，虽然辛苦、繁琐，但到期末的时候，德育处仍要对各位班主任的工作进行全面考核，评选优秀班主任、优秀班集体，并要对优秀者进行相应表彰。

　　二、安全教育警钟长鸣

　　残疾孩子缺乏自我保护意识，对社会了解不够。在校园内学*、生活、接触社会少，辨别是非能力差，容易被犯罪分子利用。还有的孩子不注意用电、用火安全，不注意出行交通安全，存在侥幸心理，往往容易造成安全事故。认识不到打架斗殴、盗窃等给自身、他人、家庭、学校会带来什么样的危害。因此，本学期，德育处组织各班召开了防火、防溺水、放诱拐、交通安全、保护自我等安全主题班队会，全方位对学生、家长及教师进行安全教育，使孩子的安全真真正正的有保障。

　　三、阵地建设常抓不放

　　1、发展团、队员

　　自从九年级学生毕业，我又请了一年的产假，德育处工作、团队工作处于休眠状态，学校的团、队员也没有发展，目前为止，我校只有3名团员。所以今年，团队组织学生进行了16名学生入团、14名学生入队，壮大了团、队员队伍，便于今后团队工作的顺利开展。

　　2、“聋带培”文明监督

　　我校的聋生逐年减少，替而代之的是智障学生。让智障孩子进行自我管理有一定的难度，于是，德育处结合学校实际，今年的文明监督岗施行聋生带智障生的形式，用帮带式的形式引导智障学生逐渐管理自我。

　　3、资料建设需完善

　　今年全县推行“均衡教育”，在完善德育处相关资料的时候，我就想着：如果今后我们的每一项工作资料保留下来，我们还有必要临时加班搞资料建设吗？于是，本学期，我在开展每一项活动前，做好方案，活动的照片及时集中，活动结束后立即完成活动小结，然后将整套的活动资料进行归档。一学期下来，德育处的工作资料已有满满的12盒之多，学校任何部门需要时，一拉就用，很方便。

　　四、今后需注意的问题

　　1、团队工作会议要正常开展。

　　本学期的工作事物很多，团队工作会议也只是我和两个委员临时开个碰头会，没有坐下来真正就某事开过一个会议。这在今后的工作中需注意。

　　2、智障孩子的文明监督岗工作需加强

　　若想智障孩子参与到自我管理的行列，仅依靠聋生帮带还是远远不够的，德育处今后要在这块上下功夫，让智障孩子真正参与到管理中来，并填写好管理日志。

　　3、细化“一班一品”

　　有些班主任的“一班一品”工作流于形式，没有实质性内容，一学期下来，看不到任何成绩。因此，德育处在“一班一品”这块的工作中要注意细化，让大家看到各位班主任的付出、成绩，更便于德育处的考核、评优工作的顺利开展。

　　“世上无难事，只怕有心人”，我相信：只要大家坚持不懈的努力、坚定不移的付出、认真细致的对待，德育处的工作之路会越走越宽，越走越顺畅！

　　德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。本学期德育处在赵涛征主任带领下，结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作情况总结如下：

　　一、狠抓学生常规管理，加强养成教育。

　　养成教育是学校德育工作的基础，我们以《中学生守则》《中学生日常行为规范》为准则，严格执行《运城中学学生行为奖惩条例》，以班级量化考核为具体抓手，每月一个工作中心，每天一个检查重点，逐步强化。并且通过检查、监督、通报、反馈等手段既注重检查结果，更注重教育过程。

　　我们制定了班级量化管理细则，对学生一日常规提出明确要求，各班级能利用班会认真学*贯彻落实，同时德育处对值日工作进行改革，制定了严密的值周管理细则，德育处所有人员每两人一岗流动检查，实行岗位负责制。各值日人员同心协力，检查公正，管理透明，发现问题及时向班主任反馈，从而过细过实地抓好过程管理，切实发挥德育值日组管理职能。学校常规管理呈现出一派喜人的态势，校园整洁有序，无一卫生死角，两操整齐划一，深受社会好评。

　　二、礼仪教育多想点子，成效显着

　　我校持续开展礼仪教育，逐渐收到成效。在我校积极开展礼仪教育以来，全校师生员工综合素质不断提高，拾金不昧的现象不断涌现。4月初*定一中兄弟学校来我校参观，对我校学生礼仪素养给予了高度的评价。

　　(1)注重宣传和落实。

　　为了更好贯彻礼仪教育，德育处带领全校师生群策群力，想尽心思，通过多种形式在全校范围内营造礼仪空间。真正做到：入目，到处可见礼仪提示;入耳，到处听到礼仪教育的声音;入心，礼仪教育要促动每个人的心灵;入魂，把礼仪教育溶化在血液中落实在行动上。

　　德育处不但通过电子荧屏标语、**下的讲话、班会等多种形式大力宣传礼仪教育，而且还派专人细化礼仪教育知识，整理相关文字材料分期发放到各班级，组织各班通过班谈、板报等形式加强宣传、教育、规范和落实。并且组织老师们编写了礼仪教育校本课程，通过这些工作让全体学生“知礼”，了解礼仪内涵，学会遵守相关礼仪规范。

　　(2)颁布《运城中学礼仪之星评选方案》，筹建班级礼仪教育推行小组。

　　德育处暨《运城中学礼仪之星评选方案》颁布并实施后，又积极筹划和协助各班建立文明礼仪推行小组。目前各班礼仪小组人员已经确定，下一步这些成员将配合学校做好礼仪教育工作，并积极策划组织富有班级特色的礼仪教育活动。

　　三、高度重视各类德育实践活动，影响深远。

　　(1)环保志愿者活动异彩分呈，注重实效。

　　开学以来，山西省运城中学在全校范围内掀起了环保志愿者活动。活动中各班志愿者披挂条幅，深入校园，义务拾检校园垃圾，制止边走边吃、随手乱扔食品袋等行为，向同学们宣传环保理念，倡议大家从自身做起，积极维护洁净的校园环境。此外各班老师始终与学生一起，共同组织，共同参与，既收到宣传教育的效果，又锻炼了学生能力，还拉*了师生感情。校内环保志愿者活动圆满结束后，我们精选各班环保志愿者标兵共计70名，并与区环保局联手组织这些同学深入本地著名旅游景点五老峰景区宣传环保。

　　这次环保志愿者活动成效显着，影响深远。《运城日报》、《山西新闻网》，山西经济台、山西黄河新闻频道、山西科教“都市110”栏目等新闻媒体都在第一时间做了相关报道。

　　(2)毕业典礼活动，场面感人，激人奋进。

　　德育处本学期初，就开始研究部署20xx届学生毕业典礼工作，为了该活动举办成功，德育处全体同志群策群力，经常加班加点反复研究相关程序和细节。5月3日，20xx届学生毕业典礼在学校运动场隆重举行，效果良好。该活动秉承德育处礼仪教育这一德育阵地，充分发挥典礼、仪式的教育功能，重在进一步强化学生对自我、对校、对家、对社会的责任意识，形成积极向上的情感态度，为学生迈向人生新的历程鼓劲、加油。

　　(3)后进生帮扶活动持续有效，引起震撼。

　　我们高度重视后进生帮扶活动，通过好朋友计划以及导师帮扶责任制等多种措施切实帮助他们纠正不足，健康成长。

　　5月19日下午德育处召开各年级帮扶大会。会上高二、初二年级介绍了他们此项活动的开展情况，并推荐了高二年级任泽鹏、段晓敏、侯晓栋、孙瑞阳、陈悦等五位同学，初二年级薛振飞、张淼、李岩等三位同学作了典型发言。这些同学袒露心迹，话变化、谈感受。他们真诚的交流引起了所有与会者思想和心灵的震撼。会后德育处结合帮扶工作开展情况，制定了《行为考核条例的补充说明》。明确规定，被帮扶同学只要奖励分达到15分，并由班主任提名获得过一定进步加分就可以提出申请，减免相关扣分处分。这项措施旨在给每一个同学创造发展的机会，增加改变自我、成就自我的希望。望大家积极努力，团结向上，把握机会，创造未来。

　　四、弘扬师德，树立典型，加强班主任队伍建设。

　　为了激发广大教师的工作热情，我们定期推介优秀班主任，将他们的典型事迹通过电视形式向大家展示，生动的事例充分调动了广大教职工的工作热情，使大家学有方向，赶有目标，形成你追我赶的良好工作局面。

　　在工作中，我们还利用德育工作渠道，积极努力，多方联系为学生成材，教师成名拓展渠道。

　　此外还注重加强班主任培训，提高班主任素质。本学期我们分别召开了各年级班主任培训会，交流会，定期召开班主任工作总结会，使一批工作敬业，富有创意的班主任受到学校公开表扬，为班主任水*的提高，奠定了良好基础。针对文科班特点，我们还召开了文科班主任工作研讨会议，所有文科班主任积极总结经验、分析现状、发现问题、共商策略。

　　这些活动使广大班主任全身心扑入到工作中去，班级管理措施实，热情高，方法活，…………等老师，班级管理有声有色，班风正学风浓，有明确的奋斗目标，班集体凝聚力强，养成教育好，在管理积分中排在前列。

　　五、抓好校园卫生工作，创造美好校园环境。

　　三月以来，气候渐暖。为创设干净、卫生的校园环境，德育处加强了对各年级组、办公室、教室、寝室、公共场所卫生检查工作。并制定《教室卫生考核细则》发放到各班，下一阶段将根据细则要求随时验收，并与班级量化考核结果相挂钩，并计划每月评选出10个样板教室和宿舍。并对相关班级给予相应加分奖励。

　　一年以来，我校德育处在学校党支部的正确领导下，坚持“以人为本，自主发展”的教育理念，继续贯彻落实*中央关于进一步加强和改进学校德育工作的指示精神，在创新教育和教育创新成为教育改革主旋律的新形势下，我校德育处努力探索德育工作的新思路，不断加强学校德育工作的科学性、针对性和实效性，开拓德育工作的新局面。

　　一、加强德育队伍建设，提高管理水*

　　德育工作的成败很大程度上取决于是否有一支过得硬的班主任队伍。所以，本年度的德育处工作重点之一就是在抓班主任队伍的思想建设和业务水*上下功夫。

　　1、本年度我们创办了首期《佛山十中德育通讯》，定期向班主任推荐国内外先进的教育理念和优秀的教育文章，以及班主任工作的经验体会，目的是在增强班主任的责任感的同时，引导班主任改变教育观念，探索新时期班主任工作的方法，提高管理水*。在班级的日常管理工作中，德育处注意抓住典型事例及时对班主任进行思想教育和工作方法的指导。例如，有个别班主任因不注意工作方法，在与家长的沟通方面遇到比较大的问题，造成教师和家长的关系非常紧张;有些老师采取简单粗暴的方法对待学生，引起学生的不满。德育处及时地通过个别谈心、班主任例会等渠道对班主任老师进行耐心细致的思想教育，指导他们如何正确地开展工作。

　　2、为了对班主任的工作进行更科学、更合理的评价，构建健全的班主任考核评估机制，本年度，德育处在上年度制定“班主任工作满意率调查”的基础上，制定了“佛山十中班主任工作评优”方案。方案注重评价的真实性、过程性、激励性，坚持尊重、服务相结合，坚持思想教育与规范管理相统一。方案首次对班主任的工作进行细化的考核。这些措施的制定和实施，对我校班主任队伍的建设和管理产生积极的影响。

　　3、继续实行新老班主任师徒结对制度，本年度共有11

　　位老师结对，为他们相互切磋，共同探讨班级管理工作创造了条件。利用每月的班主任例会和各种形式的青年教师座谈会，加强对年轻班主任的岗位培训和业务学*，培养他们独立处事能力，提高班级的管理水*。由于重视对年轻班主任的培养，一批年轻有为的班主任脱颖而出，成为我校德育队伍中的一支生力军。

　　4、在指导级长、班主任开展班级管理工作的过程中，我处注意规范的管理和情感的投入相结合。德育处的领导经常深入级组去了解情况，关心班主任的工作、生活，为他们排忧解难。同时注意听取他们对德育处工作的意见，不断改进自身的工作。

　　5、为了更好地挖掘班主任队伍的自身潜力，增进级长、班主任之间的相互学*，探索新时期班级管理的体会和做法，我处在12月份召开了德育工作专题研讨会。会上，高二级级长李维芬、初二级级长梁小薇、班主任郭艺梅、康凤雯、陈卓颖、梁伙新等老师介绍了他们在进行德育科研、教育管理实践过程中教育观念的转变和做法。其中，高二级对传统家长会形式的大胆改革引起与会者的浓厚兴趣。老师们对“教育学生必须从指导家长的家庭教育，加强与家长的沟通入手”、“创建家校合作尤其是家长会的多向交流*台”等问题达成了一致的认识。本次研讨会后，许多班主任主动改变了以往家长会一言堂的做法，让家长们真正有了与班主任、其它家长之间的多向交流机会，产生了良好的效应。

　　二、坚持以人为本的教育思想，强调德育工作的针对性和实效性。

　　1、在学校党支部的指导下，本年度，德育处摸索和制定

　　了“新概念”三好的评价方式和评价标准。将评价的视野延伸到家庭和社区，力求更合理、更全面地评价学生，促进学生的全面发展。并在非毕业班中开始试行实施。

　　2、为了更好地开展家校合作，有效地发挥家庭教育的力量。我们通过定期召开家长委员会和部分家长会议以及家长开放日活动等形式，让家长与学校共同探讨学校的发展和学生的教育问题。我们还加强了对家长学校的规范化管理，分别编写了有关年级的家长学校教材以及《佛山十中家校通讯》，努力提高家长的家庭教育水*。同时，本年度德育处致力于加强学校、家庭、社区三方面的合作，利用家长开放日的契机，召开社区教育德育研讨会，成立三结合的“关心下一代工作”领导小组，为今后学校德育工作的进一步发展做好准备。

　　3、根据我校问题学生比例较高的生源特点。本年度，德育处加强了新形势下德育课题的科研和探索，提出德育工作必须以学生为主体，增强科学性、针对性和实效性，致力于学生的全面发展，为培养学生健全的人格打下扎实的基础。除了已有的以级组为单位的几个德育课题外，德育处以及德育课题组的同志克服了重重困难，使德育课题“

　　初中低年级学生个人行为偏差心理辅导与矫正的探索”成功通过了“广东省中小学心理健康教育"十五"规划项目”课题的立项，成为我校首个省级科研立项课题。

　　4、班会课是学校德育的一个重要阵地，主题班会是落实德育教育的重要课程。我们对每个年级主题班会的内容、课时安排有统一要求和规范，但更强调要充分发挥学生的积极性和创造性，提倡开展以学生为主体的活动。并鼓励班主任老师在班主任课的设计意念、授课手段、授课模式等方面能有新的突破，提倡有个性，重实效。本年度的班主任课和班主题会的质量有了明显的提高，具体表现在下列几个方面：⑴主题鲜明每一节班主任课和主题班会都有明确的主题，体现对学校德育工作重点内容的贯彻和实施：体现对学生进行爱国主义教育的目的，例如李婉妍老师的《我是*人*辉煌史介绍》、冯海涛老师的《祖国颂》;体现对学生进行 “六个学会”、

　　“三个负责”的教育，例如梁伙新老师的《谁言寸草心，报得三春晖好孩子教育》、康凤雯老师的《履行你的责任》、蔡莉楠老师的《学会做人，学会学*》、黄春红老师的《做人要“自尊、自信、自强、自立”》、沈洋老师的《在家做个好子女》;体现培养学生良好的人格素质，增强学生的自治自理能力的教育。例如赵碧老师的《假如只有一天》、赵瑞群老师的《合作就是力量，增强自我保护意识》、赖文生老师的《办好班，我献言》;李健仪老师的《集体因为有了我》、邱顺燕老师的《欣赏你自己》、凌灵老师的《良好的行为*惯从小事做起》

　　一年紧张、充实的工作，在上级领导和学校领导的正确领导下，在全体班主任与科任教师的大力支持下，在其他处室的密切配合下，即将画上圆满句号，为了总结经验，汲取教训，更好地做好以后的德育工作，现对本学期德育工作作如下总结：

　　一、认真贯彻落实区局德育工作精神，开拓学校德育工作的新局面。

　　以区德育工作精神为指导，紧密结合我校德育工作实际，开拓学校德育工作的新局面。为了适应新形式下教育改革和经济时代对人才培养的新要求、新挑战，构筑一个养成性德育、情感性德育相统一的德育新模式，以构建和谐校园为宗旨。在对学生打好基础，培养能力，增强诚信意识、环境意识、责任意识，提高守法、守规自觉性，倡导“未雨绸谬”式的德育教育的基础上，注重培养学生学会做人、学会学*、学会合作、学会创新，使之成为可持续性发展的一代新人。

　　二、加强班主任队伍建设，提高班主任素质，优化德育过程。

　　1、通过不同途径，提高班主任能力

　　本学期进一步完善班主任工作制度，规范班主任工作管理，坚持每周一次的班主任例会，通过例会上对前一段工作的总结反馈、对下一阶段工作的布置安排，培养班主任的责任意识，并通过学*他人的先进经验，不断拓宽班主任工作的管理思路；规范《班主任工作记录》的检查，不仅规范了班主任工作行为，也不断提高了班主任的理论素养，检查中班主任的笔记，不仅内容全面、记录详实，而且字迹工整、美观，还有的老师把自己的工作心得、工作体会记录在自己的手册上，通过不断地总结提炼，不仅为自己积累了大量宝贵的经验财富，事实上这些老师的工作水*也在不断的提高。

　　2、增强德育工作的针对性。各位班主任在德育过程中注重投入更多的情感，更新德育观念，一切从学生的全面发展出发，注重工作方法的创新，工作中善于思考，肯动脑筋，不断改进班级管理或教育学生的新方法、新思路，使班级管理更具特色，德育工作更具实效性。

　　3、建立完善的班主任考核机制。采用校领导、德育处、值周学生等多方反馈信息，对班主任工作给予全面细致的考核评定。年终考核奖励采用了*时、民主测评、德育工作小组考评的综合考评方法，这样既比较公*地反映出班主任的班级管理水*，同时又调动了班主任工作的积极性。

　　三、加强常规管理，注重“以人为本”的管理理念

　　1、学期初，学校针对学生实际表现进行为期一个月的行为规范训练，在全体班主任和值班校干的大力支持下，使学生行为*惯养成的很快，加深了全体学生对常规知识的了解，增强了学生遵守纪律的自觉性。此外德育处还组织违纪学生，学*《中学生守则》和中学学生违纪处分条例，同时对他们进行思想教育，提高思想意识。

　　2、通过班会、大课间会、升旗，强化了德育功能。

　　继续完善班会制度，每月由学校统一组织安排一次主题班会。每次班会，绝大多数班级能认真准备、认真组织，因为每一次班会对每一个学生都是一次自我教育的过程。

　　每周一次的升旗和小班会制度不断规范，每一个升旗手都是严格把关，每一次**下讲话都要精心准备，每一次小班会都力争触及每一个人的心灵，目的一是为了让学生学会做人，其次是让学生树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识等等

　　3、在做好值班检查和德育处抽查的基础上，加强了仪容仪表(特别是校服、发型)的'检查，每天公布扣分情况，对督促学生的自觉性起到了显著的成效。同时也加大了校园环境卫生管理、自行车摆放、教室卫生、午休、课间操、升旗仪式等常规管理评分的量化考核力度，实行每天一小结，一月一评比的制度。在校园各处进行设岗，对检查处理有关事件和问题，起到了督导的作用。

　　4、做好后进生的转化工作是做好教育教学工作及完成教学任务的基础。根据我校实际情况，组织后进生进行思想汇报，被处分的学生及时掌握学生动态，学期末写出个人总结，对思想积极要求进步，表现非常好的学生，分别给与解除处分，以此激励那些后进生，在校园内形成一种向上的舆论氛围。通过努力，后进生的转化工作取得很大成效。

　　四、开展形式多样的文体活动，注重学生的综合素质的全面发展，营造了良好的校园文化氛围。

　　1、认真组织学生积极参与卫生城市创建、文明城市创建活动。

　　我们始终把学生的参与作为一项重要的工作来抓，把参与活动作为培养学生集体主义观念、严密的组织纪律性和小局服从大局意识的第一课，纳入我校的德育教育体系。严格要求学生从自身做起，养成文明*惯。各班级精心制作了黑板报、手抄报等，美化了教室布置。

　　2、团委成功举办大型“退队入团”仪式。邀请部分家长代表参与，与孩子共同成长。让学生受到教育、得到锻炼。

　　3、成功组织了阳光体育运动---跑操比赛，以及冬季三项选拔比赛。丰富了师生的课余文体活动，增强了集体凝聚力。

　　4、组织学生参加区足球比赛，获得好成绩。

　　5、组织学生参加区田径运动会，荣获总分第一名。

　　五、积极推进“新教育”，丰富校园文化，创建育人环境。

　　1、深化校园文化建设，发挥校园文化的育人功能。走进楼内浓重的文化氛围立刻映入眼帘，使人置身于优雅而又充满童真的文化环境之中。走廊内名言、警言、学生作品涣然一新。每班门边的个性化班级宣言内容新颖。名言警句和自己的作品起到了警示、宣传的作用，同时还陶冶了学生情操。

　　2、创建“完美教室”，教室门口班级名片、每班后墙上的特色学生成长天地，各有特色而又绚丽多彩，有知识屋、智慧树、心灵驿站等等，展示了学生的美术、写作等方面的才华。各班的黑板报内容丰富，做到每月更换一次。在每期制作中，学生主动参与，各尽所长，既培养了学生的创新精神和实践能力，又增强了学生的集体观念和合作意识，同时开阔了视野，学生的心灵得到了对生活的体验。

　　3、推进“每月一事”，新教育根据学生身心发展的特点，以推进每月一事为载体，本着“交给学生一生有用的好*惯”为宗旨，大力开展“文明、责任、*惯”教育，全面提高学生的综合素质，以期达到“让教师成长、让学生成才、让学校成功，共建幸福完整的教育生活”的美好愿景。

　　六、抓好安全工作

　　一直以来，我校都对法制教育和安全教育积极进行宣传教育。本学年德育处在开学和放假前，分别都进行全校性大型法制安全专题教育活动。同时还通过组织主题班会等形式，加强了对学生安全教育，使学生的自我保护意识、遵纪守法的自觉性得到了明显的提高，有效防止了学生违法犯罪行为和意外事故的发生。每月一次的安全排查，对教室等学*场所的设施安全，精神安全和人生财务安全进行了全面摸底排查，排查情况详细登记并反馈给了学校相关部门，使我校在法制教育和安全教育方面取得了较大成效。

　　回顾过去，我们收获的是喜悦：我们不仅在德育管理上，取得了前所未有的好成绩，而且为学生的终身发展、为学生特长的展示，提供了足够的空间和舞台，得到了家长的认可和社会的肯定。展望充满期待的下学期，我们本着“让每一名学生获得自信”的原则，在学校领导的正确领导下，我们有信心，更有能力把学校德育工作做得更好!

　　德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育。时序更替，社会嬗变。面对新时代、新一代、新情况，我校在青少年思想道德教育工作上做了一点思考和实践，现总结如下：

　　一、自身教育与学生教育相结合

　　加里宁曾经说过“如果教师很有威信，那么，这个教师的影响就会在某些学生身上留下永远的痕迹。”学校历来重视对教师自身的师德教育，大力加强班主任队伍建设，发挥他们德育先锋骨干的作用；发挥党员干部在德育工作中的模范作用；在此基础上我们提出了以亲情化、个性化为载体的“德育导师制”，提出“每一个教育工作者首先是一个德育工作者”的理念，希望改变以往任课老师“只管教、不管导”的状况，形成学校“全员育人”的局面。

　　苏霍姆林斯基说：“我深信，只有能够激发学生去进行自我教育才是真正的教育”。因此在德育中我们从不忽视学生的自我教育。

　　1、自我认识，利用成长记录袋、周记、教师谈心等途径让学生充分了解自己，认识自我，它是自我教育的起点。

　　2、自我激励，这是行为的内化过程，它是有目的自我约束、自我体现和自我完善。

德育处干事个人工作总结优选【5】篇（扩展6）

——德育处工作总结菁选

德育处工作总结15篇

　　总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，因此十分有必须要写一份总结哦。如何把总结做到重点突出呢？以下是小编精心整理的德育处工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　以***理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，立足“三个坚持”，按照“重心下移、超前介入、细化管理、创新载体”的工作思路。在校党总支和校长室的领导下，牢固树立“以诚为先，以人为本，以德传德，以心育心。”的育人理念，深入贯彻落实《**中央***关于进一步加强改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，牢固确立“转化一个后进生与培养一个优秀生同等重要”的观念，坚持“服务育人”，大力营造有利于青少年健康成长的“绿色”育人环境。确保全年学生违法罪率为零，义务教育阶段学生辍学率为零，学校安全事故率为零。进一步完善德育内容、创新德育工作方式和方法，准确把握德育工作的规律性，体现德育工作的时代性，增强德育工作的实效性。逐渐形成德育特色。

　　(一)认真开展学*，实现德育观念的转变

　　学*的主要内容有“三个代表”重要思想、***办公厅《**中央***关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，《中学德育大纲》、**中央《公民道德建设实施纲要》。

　　班主任和课任老师要重点深入学*《中学德育大纲》、《德育报》、《中国教育报》、《班主任》等报刊杂志的相关文章，丰富知识，提高理论修养，不断适应德育现代化的要求。班主任要充分核心作用、协调作用、领头作用，要认真研究学情，研究教情，形**际关系和谐的班级育人群体。

　　全体教师要切实提高德育工作的主动性、针对性和有效性，要围绕“三个坚持”：坚持“课程育人”，全体全体教师要在自己的教学过程中有机地渗透思想品德教育;坚持“服务育人”，牢固确立“以生为本，人文关怀”服务理念，真正体现一切为了学生，一切为了教师，一切为了教学的服务宗旨。

　　教师上课实行“四带进三允许”即要把微笑、关爱、信心和鼓励带进教室。上课允许学生提问，允许学生出错，允许学生保留自己看法;坚持“活动育人”。结合青少年思想教育的实际、结合教育改革和发展的新形势新任务、结合德育工作实例交流探讨，牢牢把握“三零”底线工作。“细”当头，“严”当关，“爱”为主，“情”为坚。

　　(二)实施育人活动工程，提高实际效果

　　1.德育实践要围绕爱国主义教育，以中华民族传统美德和革命传统教育为重点，弘扬和培养以爱国主义为核心的民族精神，引导学生认识中华民族的历史和传统，树立民族自尊心、自信心、自豪感和责任感;从确立远大志向做起，树立和培育青少年学生正确的理想信念。定期组织全校师生观看优秀爱国主义影片，开展以爱国主义为主题的大型活动。抓住每年的各种重大节日、重要时事的教育契机，适时而有针对性地对学生进行思想政治教育。

　　2.德育实践以法制教育为行动指南。

　　要让学生学法知法守法护法，准备开展以下活动：

　　(1)举办交通安全、法制教育报告会。请有关专家就交通规则、《预防青少年犯罪法》、《未成年人保护法》的法律法规进行集中学*辅导，使学生增强交通安全意识，学会自我保护，进一步养成遵纪守法的好*惯，做遵纪守法的好公民。

　　(2)对家长进行一次法制教育，增强法制教育的针对性和实效性。

　　(3)开好一次法制教育的主题班会

　　(4)分析一次青少年犯罪案例

　　(5)进行一次法教育征文比赛。

　　3.德育实践要围绕集体主义教育和诚信教育的核心内容展开;德育实践要按照“小细实严”的道德基础建设策略;以全员参与，渗透到每一位学生心中为基点来开展多种多样的德育实践活动：以班为单位开展“常规管理月”活动、开展有益于学生健康成长的科技、文化、艺术、体育和社团活动。时时刻刻，事事处处把德育教育围绕集体主义教育落到实处。

　　发挥集体的力量开展“xx中学爱心助学”活动，正常运作“爱心助学”基金会，通过一定的方式对生活困难，学*后进或遭遇意外事故的学生我们积极给予“三多”，即在情感上多一份爱心，在学*上多一份关注，在经济上多一份扶持。

　　让学生感觉到集体的温暖，同时也教育了其他学生，让其了解到了集体的力量。在活动中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，进一步开展以“诚信”为核心的为人之德的.教育、以“自我完善”为核心的生存之道教育、以“责任”为核心的为事之德的教育。

　　4.深化日常管理，提升内涵。

　　继续认真办好“三校三基地”(法制学校、家长学校、团校;德育基地、劳动基地、社会实践基地)，加强安全教育，使学生进一步树立遵纪守法意识和自我安全保护意识，预防违法乱纪行为。继续抓好“共青团监督岗”，巩固“共青团绿化地”建设成果。

　　锻炼和培养学生自我管理、自我教育、自我约束、自我监督、自我服务的能力。丰富学生生活，搞好板报画廊宣传，增强校园文化氛围。学校每日常规管理。正常运作“三岗”;组织“做一个优秀的中学生”“xx骄傲”等系列活动，通过征文、演讲、文艺演出等活动形式，让学生懂得并明确“优秀的中学生”的内涵是什么，xx中学的学生应该具有什么样的道德修养、思想品质以及行为*惯，增强学生为母校争光的豪情壮志。将优秀学生代表事迹在橱窗中展出，使学生见贤思齐，学有榜样，砥砺人生，完善自我。

　　(三)实施以德养身工程，抓好基础文明

　　健全管理网络是关键，以校长室为核心，形成德育处、教导处、总务处、团委、工会扇形展开的管理网络。在校长室领导下，充分发挥德育处、教导处、团委、少先队、年级组、教研组和心理咨询室的育人功能，充分发挥德育基地，家长学校各个支点的育人功能，充分发挥标兵学生，三好学生的榜样作用，严格执行德育管理制度，本学期要提高德育工作要求(班主任手册、班级常规执行、寄宿生管理、班会课的内容和质量、各项教育活动的开展和效果在原有的基础上均要上升一个台阶)。

　　本学期德育处将加大检查的频度和力度，特别加强常规管理的检查力度，对检查中发现的问题及时进行纠正和改进。切实执行班主任例会制度、德育工作研讨制度、心理健康教育制度、日常行为规范检查制度、寄宿生管理制度、共青团监督岗制度、德育资料管理制度、特殊学生管理制度，继续推行和完善对班主任的德育工作的考察、考核、评定制度。

　　德育基础工作面广、量大，千头万绪，本学期德育处计划狠抓常规管理，班主任要培养学生养成良好的文明礼仪*惯，遇见老师要主动打招呼(这将与班主任考核挂钩)培养并增强学生的劳动观念，培养学生热爱劳动的好思想好*惯，树立“校园是我家，美化靠大家”的校园卫生意识。形成班级卫生、校园卫生“事事有人做，人人有事做”的好风尚。

　　加强师德师风建设、校园文化建设、德育课程、法制安全教育，实实在在提高学生的思想素质。继续把常规管理和班主任队伍管理作为德育工作的重点和突破口。深化常规管理先进班级和示范班级班级和星级宿舍的创建评比活动。

　　班主任管理方面：强化班主任队伍建设，不断提高班主任队伍素质。坚持“一个好的班主任，就有一个好的班集体”原则，认真选拔有管理能力，责任心强的中青年骨干教师担任班主任，形成良好的班级人际关系，形成优秀的班级文化。进一步强化副班主任在班级管理中的作用，明确工作职责，补位及时，在干中学，在学中干，能尽快胜任班主任工作。

　　严格执行班会课检查制度，德育处每月要坚持听3—5节班会，及时评价和反馈，抓好班会课主阵地，通过学科课程、活动课程、环境课程等多种形式，培养学生正确的人生观、世界观、价值观，教育学生自尊、自爱、自强、自主、自信，组织师生学*《xx中学学生一日常规要求》、《xx中学风纪规范》、《班集体建设目标》、《流动红旗评比制度》、《班集体评估方案》、《寄宿生条例》、《xx中学奖惩条例》等，逐条落实，及时公布、总结，激励先进，鞭策后进，共同提高。

　　(四)抓文化氛围入手，实施校园文化工程

　　(1)通过自讲、自演、自学、自教、自娱、自乐等自我教育活动来提高学生智能型知识文化水*;

　　(2)通过参加一次演讲、观看一场电影、听取一个报告等形式来提高学生素质型心理文化水*;

　　(3)通过阅读名著、征文比赛等形式来提高学生情感型审美文化水*;

　　(4)在加强校园文化建设的同时，以礼仪为重点深化“文明礼仪伴我行”主题教育实践活动，将青少年学生文明礼貌十字用语宣传落实到每个学生。重点放在班风建设这一块，要促进学生自主管理意识，让每一个学生主动参与创建优秀班集体之中，让其深深体会到自己是班集体中的一员，牢固树立做任何事都要学会想一想这样做会不会给班级体抹黑，会不会给班级体荣誉带来影响的观点。通过全体学生对班风的解读、制作等一系列的活动来让它成为全班学生行动的指南，成为学生自我教育的强大精神动力，同时影响学生的行为*惯，培养学生的能力。

　　(5)继续办好校园科技文化艺术节和体育运动会，丰富内涵，提高品位，融知识性与趣味性为一体、科学性和创造性为一体的目标，激励学生，教育学生，塑造学生，力争使艺术节和体育运动会成为高水*、高品位的德育活动。同时开展多种形式的文化、艺术、体育活动，活跃气氛，丰富生活，开拓眼界。

　　(6)协同**有关部门，加强对校园周边地区环境的整治，为营造有利于青少年健康成长的“绿色”育人环境提供有力保障。

　　学校对学生进行环保教育，不断提高学生环保意识，增强保护环境自觉行动。

　　一、德育内容

　　(一)传统文化教育。践行“忠、孝、礼、诚”主题教育活动。以爱国、爱校、爱班为主线，培养学生的爱国主义精神和集体荣誉感;以孝敬父母、尊敬师长为主线，培养学生孝敬父母、感恩他人的品质;以谈吐儒雅、行为文雅为主线，贯穿培养学生文明礼仪教育;以诚实守信、以诚相待为主线，贯穿培养学生良好的道德修养。

　　(二)日常生活教育。以中华民族之传统美德，规范学生的衣、食、住、行等日常生活;养成整齐清洁的生活*惯，追求简单朴素的生活方式;以严谨谦恭、诚挚和*、实事求是、俭约清廉，作为待人、处世、接物的基本品德;增进自觉、自律、自强及自立精神，培养学生独立生活的能力。

　　(三)心理健康教育。充分开发学生的潜能，培养乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展;让学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水*，增强自我教育能力。

　　(四)社团综合实践教育。践行学校提出的`“让每一个孩子都拥有一项特长”的教育理念，面向全体学生开展社团和特长培养活动，培养学生良好的道德情操和人文素养。坚持开设“五个一”活动、朝阳读书计划、中华诗文诵读、名家进校园、人生规划等系列课程，让学生更好地洞察人生，形成良好的社会责任感、使命感。

　　(五)深化家校共育机制。帮助家长更新观念，树立正确的育人观，明确教育子女的责任和义务;传授家庭教育的基本知识，指导家长掌握科学教子方法，交流和推广家庭教育的成功经验，提高家长教养子女的能力;优化家庭教育环境，增强家庭、学校、社会共同参与生活教育的意识，形成育人整体合力。加强家委会建设，充分发挥其作用，形成具有我校特色的家委会模式。继续开发家长和社区资源，坚持开展“家长义工进校园”活动，继续开展校内外德育活动。

　　二、工作要求

　　1.加强组织领导

　　形成各学部分管校长亲自抓，各班主任具体抓，各综合部室配合抓，全体教师共同抓的良好工作格局。同时，按照学校德育工作重点，根据学生的年龄特点，精心研究本学期的德育工作，学部进行总体规划，分年级设计具体德育活动内容。

　　2.精心组织，确保教育取得实效

　　各学部采取不同的形式对全体教师进行培训，帮助广大教师了解德育的基本内容和教育目标，能够把德育有机融入到自己的工作中。根据不同层次学生的实际，确定生活教育的具体目标。组织好学生的主体实践活动，建设好校园文化环境，引导好家庭教育，协调好社会教育。

　　3.强化宣传，营造氛围

　　各学部广泛深入地宣传德育的内容、方法、形式、步骤，通过课前演讲、主题班会、校园广播、校园网络、宣传橱窗和黑板报等宣传阵地，加大对德育的正面宣传力度，营造良好的舆论氛围，促进德育取得实效。

　　三、组织保障

　　1.领导小组

　　组长：张照松

　　副组长：刘志刚 寇祥明胡立业 王建新 韩高波

　　毕英春 朱荣光 孟祥臣郑贤忠

　　成员：王建强 朱泉之马宗国 桑庆国 崔伟兰

　　杨瑞荣 陈文英 王守江

　　2.工作小组

　　组长：胡立业

　　成员：王建强 朱泉之马宗国 桑庆国 崔伟兰

　　杨瑞荣 陈文英 王守江马爱娥 桑建成

　　刘浩庆 王大胜 王建明隋秀芬 曹文花

　　本学期，在学校管理中心综合教育部的指导和学校党委的正确领导下，在全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx～20xx)》的引领下，我们坚持育人为本，德育为先的理念，努力创新学校德育工作机制，为学生的人格塑造、全面发展奠定基础，为保证学校教育教学质量的不断提高做出努力。主要工作总结如下：

　　一、明确主题，切实开展教育活动

　　主题教育是德育工作的一个重要内容，本学期我们以学生的人格塑造和全面发展为目标，组织了以下主题教育活动：

　　1、深入开展以“知识，让人生更美好”为核心的主题教育

　　本学期，我们以20xxxx世博会的成功举办为契机，引导学生作更深层次的思考：“城市，让生活更美好”除了科技因素外，还有哪些因素？作为学生，如何为xx人生活得更美好做出贡献？回首一中的百年辉煌，当代学子如何通过自己的努力，让百年一中焕发新的生机？各班级通过主题班会、随笔等不同的形式开展教育活动，并在此基础上引导学生在对自我、对社会，对现状、对未来有合理认知之后，学会科学地规划自己的高中生活，进而掀起学*的热潮，让崇尚知识成为一中的精神。

　　2、继续开展以责任为核心的主题教育。

　　让学生学会承担责任是德育的灵魂，承担责任就是要让学生明白应该做什么、不应该做什么，如果不能做到应该承担什么。各班在*时的活动和教育中注重引导学生学会对自己负责，有科学规划，学会自律，学会为自己的过错承担责任，学会建立*等友爱、互帮互助、开放宽容、诚实守信的良好人际关系；引导学生学会对家庭负责，懂得孝顺父母，尊敬师长，懂得为家庭生活的快乐幸福用心做一些小事，甚至琐事；引导学生对班级和学校负责，善于从集体出发考虑问题，为人正派，懂得合作，履行公约，绝不推卸责任；引导学生对社会负责，遵守社会公德，有服务社会之心，在公共场合展示一中学生的良好形象。

　　在工作实践中，我们深刻认识到责任教育仅靠灌输是达不到目的的，必须要有一个突破口，必须寻找能打动家长、教师和学生心灵的结合点，十八岁**仪式就是一个很好的结合点。仪式以“校友的足迹”、“家长的心声”、“教师的期待”、“学生的宣言”、“校长的寄语”与“颁发宪法”为主要环节，所有的音频、视频以及文字都经过我们反复斟酌，整个过程也经过反复彩排，整个仪式如我们所预期的那样顺利开展，学生、老师、家长、社会的反响都极其热烈。这个活动，不仅充分激发了高三学生的学*积极性，而且将在学生一生的记忆中留下深刻的印象。

　　3、以学生活动为抓手，在各种活动中提高学生的素养。

　　（1）以纪念抗日战争胜利65周年、学*舟曲抢险救灾先进人物、先进事迹等为主题，深入开展中华美德和革命传统教育，培养学生的爱国情怀和社会责任感。

　　（2）围绕学校的百年华诞，开展了一系列主题活动，让学生进一步感受百年一中的文化底蕴，坚定“今天我以一中为荣，明天一中以我为荣”的信念。活动主要有：“看百年一中，抒爱校情怀”校歌比赛——学生们用不同的乐器、不同的表演方式，带着真挚的感情演绎着同一首歌；“大手牵小手”校友寻访活动——学生们通过各种方式去寻找在各行各业有所成就的新老校友，并与他们通信，从回信中撷取人生感悟；百年校史展板制作——学生们利用所学的电脑知识，让百年的历史通过一张张照片呈现在大家面前，生动地开展校史教育；校庆宣传标语征集——学生们将对学校的生日祝福化为段段优美的文字，真挚而热烈，让我们深刻感受到站在百年一中的校园里是那么的自豪与骄傲；教室环境美化活动——学生们将在休业式结束后认真打扫和装点教室，让校友回来能感受到温馨，能找到“回家”的感觉；“百年一中”校史宣讲活动——从高二学生中选拔优秀学生成立校史宣讲团，在高一新生军训等活动时，作巡回演讲，同时他们也将在校庆时担任校史馆的解说员，让大家在熟悉一中优秀校友的同时，领略到百年名校的精神，领略到“读书明理求进”“独立协作创造”的精髓，认识到我们今天说的“五自”精神，也是那些名人走向成功的最重要的保证。

　　二、强化措施，努力提高班级管理水*

　　随着招生规模扩大，生源质量发生变化，搞好校风建设，保持一中优良传统是当务之急。为了保证全体学生全身心地投入校园生活，我们对班主任工作提出规范化的要求：继续强化“班主任的做派就是班级学生做派”的治班观念，继续强化班主任“治班之道，重在过程”的操作理念，进一步加强班主任工作的责任感和使命感。在强化“工作意识”的同时，提高“目的意识”：从“防止学生为恶”向“引导学生向善”努力，从“看管式的他律”向“学生自我管理的自律”努力，从“纪律班主任”向“精神班主任”努力。

　　与此同时，我们进一步强化学生自主管理的意识，围绕“怎样做新时代的阳光学生”开展活动。在自尊的基础上强调自立，在自爱的基础上突出自强，认识自己，了解自己，准确定位，培养学生健康向上、充满自信的阳光心态。本学期，在各班自我申报的基础上，高二（3）班实行了无人监考，高一（1）、（7）、（14）等班级深入开展自主学*、自主管理的试点，将学校的“五自”精神教育落实为班级管理的自治和学生管理的自律。

　　为了科学、合理地评估班级管理水*，提高德育管理的效率，调动班主任工作的积极性，本学期我们继续实行班级管理工作量化考核，我们组织学生干部对升旗仪式、广播操、午间休息、自行车排放、大扫除等班集体活动逐一评分，及时汇总公布，并于每周通过校园广播向全校师生通报；同时我们设立了校园文明监督岗，文明监督员由团委、学生会干部及全校各班的优秀学生组成，专门负责检查违章违纪现象，并及时向班主任通报。这些量化考核，促使各班学生更好地执行中学生日常行为规范，使班级管理的科学化落到实处。

　　本学期，为了规范寄宿生的管理工作，我们继续实施夜间班主任工作制，并将寄宿生的日常管理与班主任工作的考评挂钩，这一举措加大了对寄宿生管理的力度，使寄宿生管理工作更加规范有序。同时继续加大培训舍务管理人员和夜间班主任的力度，加强家校联系，多次召开寄宿生大会，进行逃生训练等安全防范教育和集体生活指导，强化宿舍管理，妥善处理偶发事件。

　　三、积极努力，完善心理健康服务体系

　　本学期，我们根据学生身心发展的特点，充分运用心理学理论和方法，有目的、有计划、有步骤的精心组织各项常规活动，努力拓宽心育实施途径，不断完善学校心育服务体系，逐步形成心育特色，并积极扩大辐射效应。

　　1、继续做好学生心理健康教育的各项常规工作。修订校本教材《心海导航》，不断完善心育课堂教学；科学有效地进行个别心理辅导（面对面咨询、电话咨询和网上咨询），继续密切关注和积极维护学生的健康成长；深入开展科研课题研究，省级“十一五”规划课题“心育个案研究和班级现代化管理”已进入结题筹备阶段；本学期，我们还完成了《班主任心育个案实录汇编》、《班主任心育个案研*手册》两本书的汇编与校稿工作，并成功邀请xx市教育研究中心的相关领导为这两本书写序。

　　2、不断更新活动中心配备，积极开展对外展示与交流活动。本学期，我校心理健康教育活动中心的二期改建工程已全面竣工。怀着“提供优质的心理服务”的美好期待，我们从整体设计、环境布置、专业配备等方面，全面思考如何彰显心理本色，传递快乐迅息，尽现服务理念。我校专职心理教师还接受邀请，指导与协助兄弟学校专兼职心理教师开展工作，并担任了20xx年xx市中小学心理健康教育优质课会课活动评委，参加了在xx召开的“三市一区”德育研讨会第25届会议上四方同课异构课例的研讨，向与会专家和同仁呈现了一节精心构思的主题班会《有梦就有未来》，受到了广泛肯定。此次研讨会，能够和来自不同地域的德育与心育工作者交流，我们感到获益匪浅。

　　3、深入完善心理社团建设，进一步加强科学指导与高效管理。本学期我校的学生心理社团组织开展了以下活动：亲子沟通情况的调研与访谈、重阳节校会演讲（《九九重阳话敬老》）、国际善意日宣传、“关爱心灵”班级心理健康公约的制定与签名活动、““快乐学*，规划人生”校园心理情景剧剧本征集等。以上活动，获得了学校师生的大力支持和广泛赞许。

　　四、注重实践，加强对青年教师的培养

　　本学期，我们以“梯队建设，学*研讨，工作例会，评价激励”四项制度为抓手，开展多层次、多形式的学*研修，促进班主任队伍的.专业化建设，培养班主任的现代班集体管理意识。同时我们继续为青年教师举办班主任工作系列讲座（“班主任常规工作漫谈——朱季华老师”“班主任应具有的素养——于志华老师”“教育案例分析——刘军老师”“班主任沟通技巧漫谈——周富兴老师”“学期结束工作指导——屠莉雯老师”“如何做学生敬仰的班主任——高亚成老师”等），通过举办《新视野》小报（《班级管理中的“小题大做”》、《班级工作的六个不等式》、《班主任要会抓关键》、《潜能生如何转化》、《家访十要、十忌》等）介绍班主任工作理论和经验。此外，我们加强了青年班主任工作能力的培养。一是把他们推到班主任工作的第一线，让他们在老班主任的指导下担任具体的班级工作，在活动中培养指挥能力、管理能力、协调能力。二是要求他们不断总结经验，把指导班级活动中所收集的材料、摸索的经验、获得的体会及时地总结成文，养成善于思考、寻找规律的良好*惯。

　　7月，我校刘军、姜翼和陶芸三位班主任在高xx老师的带队下参加了xx市学校管理中心举办的首届班主任技能大赛。比赛前，他们从繁忙的常规工作中挤出时间聚在一起商量讨论，准备的材料几经修改完善；比赛时，他们沉着冷静，将自己的观点娓娓道来，处处展现了一中班主任的良好素养；比赛后，他们认真总结，分析得失，为进一步提高班主任工作水*积累经验。在此次比赛中，我校荣获团体银奖，陶芸老师或主题班会类一等奖，刘军老师获家访随笔类一等奖，姜翼获主题演讲类二等奖。

　　五、努力建立学校、社会、家庭三位一体的教育模式

　　1、我们要求班主任充分认识家庭教育在学生成长过程中的重要性，加强与家长的联系，了解学生成长的家庭背景，交流教育孩子的成功经验，介绍教子有方的典型做法。

　　2、教育离不开家长，家长需要教育。现代社会的家长同样面临着如何教育青少年的困惑。我们挑选优秀的家庭教育文章选编入《家长新视野》，为家长提供现代德育的信息和策略，帮助家长寻找教育子女的途径。本学期，我们还精心设计了《xx市第一中学高一学生家长意见反馈表》，问题涉及：孩子在家学*时间和睡眠时间；在家学*上遇到问题时，孩子的处理方式；孩子心理压力过重时，家长的处理方式；孩子出现如说谎、打游戏、不按时回家、抄作业、考试作弊时家长的处理方式；家长与孩子的沟通情况等等不同的方面。家长们非常配合我们的工作，认真填写了《反馈表》，提供了家庭教育的最真实的资料，这为我们更好的开展家校合作教育提供了现实基础。

　　六、设计活动，营造学生个性发展的氛围

　　为了全面落实“素质的全面化和个性化和谐发展”这一育人目标，本学期我们与团委、学生会一起开展了一系列有意义的活动：主要有爱心义卖活动（共得“爱心基金”7827元）、校园文化艺术节、新年音乐会等。我们还组织学生参加了xx市文化局举办的“阅读人生，走进世博”征文比赛，多名学生获奖，我校还荣获优秀组织奖。

　　尤其值得一提的是贯穿整个学期的校园文化艺术节活动。“百年一中，畅想青春”十佳歌手比赛是艺术节的第一个活动，为热爱音乐，并有一定音乐才能的同学提供了展示自己的舞台；“挥毫爱校情”书法比赛，“映像一中，影像校园”摄影比赛中，同学们利用自己的才能，发现校园之美，表达爱校之情。除了一些传统项目外，本年度艺术节为契合学校百年校庆的主题，特别开展了“我眼中的一中”演讲比赛，“看百年一中，抒爱校情怀”校歌比赛和“喜迎校庆”学生诗歌征集活动，这些活动不仅锻炼了同学们的能力，陶冶了同学们的情操，更活跃了校园气氛，丰富了校园生活。

　　七、统筹安排，提高各项常规工作的水*

　　1、抓好组织工作，加强对学生的党史教育。

　　本学期，在学校党委的帮助下，团委成功举办了第29届学生业余党校。通过对党的宗旨、党的组织原则、党的纪律等内容的学*和思考，参加培训的学生对党的基本知识有了进一步的了解，共有126名优秀学生通过了党校考核。

　　2、抓好军训工作，培养学生的团队意识。

　　组织高一年级*八百名新生进行为期一周的军训，通过队列操练、实弹射击、纪律教育、形势教育、传统教育等形式，进一步弘扬爱国主义精神，增强学生的国防意识，锻炼学生的意志品质，培养学生的集体主义观念。特别值得一提的是，全体高一新生的家长也满怀激动的心情观摩了军训成果汇报会。

　　3、抓好慰问工作，培养学生尊师敬老的品德。

　　暑假期间和教师节前后，高一、高二、高三各班组织学生慰问离退休老教师，为离退休老教师开展助老服务工作。这一活动的进行，受到了教师的一致好评。

　　4、抓好各项总结工作，完成上级交给的任务。

　　汇总、评比了全校各班的“微笑给祖国”假期作业。

　　5、抓好宣传工作，增强学生的爱校意识。

　　利用橱窗、校园广播站、黑板报及时宣传报道时事、校园活动等。

　　6、抓好评优工作，提高德育评定工作的质量。

　　本学期我们改进了对校优秀班集体的评定工作，通过召开班主任会议、学生干部会议、结合“一日常规考评”的成绩，共同评定校优秀班集体，使评比结果更符合工作实绩。学期结束前，组织了对学生个人的总结评优工作以及班主任工作实录的评比工作。

　　7、与教务处一起做好校运会的组织工作；协助团委搞好校园文化艺术节的各项活动，积极参与校园文化建设；协助校长室做好“陈荫川奖学金、助学金”发放的准备工作；配合工会做好教师节慰问工作；配合学校召开家长会，为学校橱窗提供了版面图文资料；协助做好了学生健康保险的代办工作；配合学校做好校庆演出学生的选拔和排练工作；与校庆办配合，做好校庆志愿者和校史馆讲解员的培训工作。

　　时间就在忙忙碌碌中又走到了期末，回首本学期的德育处工作，可以用几个字来形容：忙、乐、思。现具体概述如下：

　　一、忙

　　1、忙于“一班一品”班级文化建设

　　期初在制定德育工作计划时，就明确要求各班建设自己的“一班一品”文化主题。待各班制定了自己的“一班一品”活动方案后，德育处组织开展了方案讨论会。临*期末时，又组织各班班主任对本班的“一班一品”活动结合PPT进行总结，现场打分、评比出优秀班级。并将最终结果上报至皖江片。

　　2、忙于主题班会

　　每大周一次的主题班会，有庆祝重大节日的，更多的是安全方面主题教育。

　　3、忙于教研活动

　　本学期，德育处一共开了五次教研活动：三次经验学*会，一次总结会，一次问题会总会，充分为大家提供相互交流、学*的*台，使各位班主任的管理水*更上一层楼。

　　4、忙于师生活动开展

　　本学期，德育处组织开展了元旦学生书画作品展、教师“庆祝元旦·放飞自我”元旦活动、法制专家进校园活动、安全知识讲座等活动。

　　5、忙于每月的风险排查

　　根据教育局法规股的要求，学校每月各部门都要对自己部门的安全隐患进行排查，德育处收集问题，分管校长汇总听后提出意见，再由德育处上报至教育局法规股及工作群。最后一个月，因为临时放假而未上报。

　　6、忙于组织班主任召开家长会

　　期初、期末的时候，德育处都组织各班班主任，召开家长会，争取家长对自己、班级管理工作的支持与配合。

　　二、乐

　　1、团结一致的心使人愉悦

　　一个学期下来，尽管大家都忙得不亦乐乎，但只要德育处布置下来的任务，但没有人埋怨一句，大家团结一致，共同愉悦地、圆满地完成了一个个的临时性的工作任务。这种团结一致的心让我感到了快乐！

　　2、勤勉的态度使人快乐

　　我们12位班主任有的是康复部的，也有义教部，大家的工作所属部门不同，完成的`任务有各自不同之处，但同时也有共同点。无论谁再忙再累，只要面临新的工作任务，大家要像打了鸡血一样奋斗在教育教学的一线：下班后，时常见到不少班主任在办公室、教室加班，而鲜少有人提出加班费。这种勤勉的态度让人愉悦不止。

　　3、累累成果让人兴奋

　　一学期下来，德育处存档的资料已经装满了几个大大的文件盒。这些都是老师们共同努力的结果。本学期，我们德育处产生了两个优秀班级，已经上报至皖江片，申报皖江片的“一班一品”优秀班级和“先进学校”。

　　三、思

　　1、工作方法

　　德育工作是学校师生管理的重要方面，如何优化德育管理，提升德育管理水*，方法改进尤为重要。

　　2、无纸化办公

　　目前德育处的资料保存基本上都是纸质的，这即浪费纸张，如遇需要电子档的资料时，确一时收集不齐。面对这种情况，我个人认为未来的办公应该逐步走向无纸化。

　　3、优化办公程序

　　大家工作任务很多，所带课程也比较多，好不容易闲下来的时间还得按照目前学校规定的办公程序做着其他临时性任务，如果能优化办公程序，即提升办公效率，又能节省大家的诸多时间、精力。

　　“世上无难事，只怕有心人”，我坚信，只要大家共同努力，校务行政大力支持，德育工作会越做越好，越做越有特色！

　　本学期，我校能根据期初德育工作计划，在全体教师，尤其是班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全体学生的努力进取和大力配合下，教育工作井然有序。围绕校园文化建设和幸福班集体建设开展了各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

　　一、抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围。

　　1.发挥德育领导小组的核心作用。

　　加强德育工作领导，校长负总责，各部门密切配合，以班主任队伍为主，全员参与。领导以身作则，时刻接受广大教职工的监督，工作中做教师的表率;建立起“教书育人，服务育人，管理育人”的德育工作体系， 探索学校德育工作的新途径。

　　2.大力加强教师职业道德建设。

　　在依法治校的前提下，将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。组织教师定期学*时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。

　　开学初，对所有的教师进行德育学*，以领导讲座带头的形式号召我校全体教师进一步深入三德学*当中。充分利用陶文杰勇救落水者这一先进事迹在教师会上进行宣传，学*身边的典型。在这一块工作中，我们以自主学*和集体学*为主，并及时反思，以各种活动为辅，来树立榜样和标兵;利用向学生进行调查并评选心目中最喜欢的教师来及时了解教师在课堂、生活中等存在的问题。做到有令必行，有禁则止，及时完成各项任务;严于律己，学为人师，行为示范，禁止体罚和变相体罚，对工作的巨大热忱和对教学的极其严谨给同学潜移默化的熏陶。

　　3.加强班主任工作的管理和指导。

　　我们采用领导做讲座、请优秀班主任做规范学生管理的经验介绍、聆听外出培训老师说体会、观看中队课视频评课等不同形式，不断提高班主任的素质水*。坚持每月召开一次班主任例会，提高班主任的工作质量，有针对性地评价分析全校各班班主任工作情况，指出不足之外，提出改进要求和措施，加强常规管理的指导。

　　二、抓好行为规范养成训练，实施常规育人

　　开学初，德育处组织全校师生进行了“新校区开学第一课”的规范教育，课中马骏老师分“运动规范、生活规范、学*规范、休息规范”等四个方面，结合学生*时的不文明行为和文明行为进行对比教育，加深学生对新校园的新规掌握。马老师的课件图文并茂，语言幽默风趣，孩子们在轻松愉快的氛围中学到了很多的规矩。

　　今年，全校师生在新食堂就餐。开学初，德育处事先进行踩点，设计好各年级的就餐路线，图文并茂地呈现给各班主任，引导班主任对学生进行详细的教育。并通过广播对全校学生进行进餐厅的路队和就餐进行教育。

　　利用“值周中队”管理机制，值周中队采用轮换制，由三、四、五、六年级各个中队轮流值周，时间为一周。主要负责主持升旗仪式，检查眼保健操，检查教室、包干区卫生，督查路队、食堂就餐的管理。监督全校学生文明行为*惯的养成。

　　开发“升旗仪式课程”形成我校的特色，由值周中队每日进行升降**，主持升旗仪式。充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。

　　新校园的上下学的路线采用分流制，一、三、五年级的学生走学校大门;二、四、六年级的学生走东边的小路，道路的拥挤得到了有效的缓解。为了创建*安校园，本学期，学生家长不进入学校接送孩子，学生由各班主任老师带队到校门口等待，再由家长接走孩子。学校各级领导出谋划策，解决家长接送孩子时的道路拥挤问题，德育处召开班主任例会，和班主任们一起共同协商解决问题。

　　三、多方尝试，对学生进行心理健康教育。

　　开学初，根据上级部门的要求成立了“心理咨询室”，根据问卷调查，组建了特殊学生档案，部分班级进行了心理健康教育课的尝试。已经持有心理咨询师的老师对学生进行每学期不少于两次的心理咨询。对咨询过程中收集的个案认真做好咨询记录，并对典型个案进行总结归纳。

　　四、创设活动载体，寓教育于活动中

　　1.“与沉重书包说再见”活动

　　小学生书包过重，已成为社会关注的一个焦点问题，办法没少想，效果都不佳是真实的现状。重重的书包成为影响小学生身体素质的重要因素之一。学校了解到，学生书包过重最主要的原因有很多，绝大多数是孩子们不懂得如何及时清理，书包内杂乱无章，有一些学生将美术课需要的画笔画盘，或者兴趣班的围棋、乐器也成天放在书包内，占据了不少重量。为此，学校首先向全校家长致信，动员家长在家庭中开始对书包进行“减肥”。引导孩子认真整理书包，每天根据老师布置的家庭作业，有选择性地带书。要把书本有顺序地放进书包里，大书和大书放在一起，小书和小书放在一起。大书放在后面，小书放在前面，铅笔盒放在最前面。有些辅助的学具，不用每天放在书包里，可以放在教室的抽屉里;实行班主任统筹家庭作业制度，各科教师布置的书面作业总量由班主任老师协调好，不得超过县教育局规定的作业量;学校为每个学生建一个储物柜，满足学生存放课外书和水杯、衣服、跳绳等物品的需要;学校少先队组织教师和学生值勤，每天上下学对学生书包内的物品、重量等情况进行检查，检查结果纳入优胜中队考核中;要求教师认真备课，提高课堂教学效率，严格控制学生课外作业量，规定每周三不布置书面作业等。动员会上，学校还将印有学校标识的环保袋发送给每一位同学当书包，孩子们以后每天就拎着环保袋子轻装上阵，轻轻松松上下学。如今，手拎袋式书包成了学生们的新伙伴。书包“减肥”了，学生、家长都开心。

　　2. 开展了“示范教室”和“规范教室”的评比