【教案背景】本课是新标准小学英语第一册第四模块第一单元的内容,本课教授了学生学会用颜色来问答句子,使学生能把自己的审美能力表现出来。
【教材分析】本课要求学生
1、懂、会读、会说、会写单词green ,black blue, white, red, yellow, colour.
2、能听懂、会读、会写句子What colour? It’s red.
【教学目标】
活动目标:
1、能根据教师的指令做出准确的动作
2、会唱歌曲《School is Fun》,学*简单的舞步
3、复*Help me;The red pencil、、、;Okay;Thank you;Coming;Here I am,感受学校生活的乐趣,有礼貌并乐于助人
活动准备:歌曲《School is Fun》
教学目标:
1、听懂、会说
2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景,让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语。
3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的*惯,激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。
教材分析:
教学内容与目标:
Let’s talk
主要学*句型“Where are you from? I’m from …./ This is my friend, …(名字)”它是A部分内容的延伸。
Let’s practice
巩固、操练对话的句型,鼓励学生在真实情景中会话。
教学目标:
一、知识目标:
1、能听说、认读颜色单词:blue,green,yellow,red,purple.
2、通过用“Showme...”的指令来练*和运用有关颜色的单词。
二、能力目标:
一. 教学内容与分析:
1. Let's ae.
本部分是让学生学会,并制作摇摇乐。
2. Let's sing.
本部分是一首新年问好的歌曲,曲调孩子们都较熟悉。
教学内容与目标:
Let’s talk
主要学*句型“Where are you from? I’m from …./ This is my friend, …(名字)”它是A部分内容的延伸。
Let’s practice
巩固、操练对话的句型,鼓励学生在真实情景中会话。
目标:
1、通过英语游戏及配对练*,理解学*儿歌。
2、体验儿歌的趣味性,通过情境游戏大胆地进行表达表演。
准备:
英语CD,儿歌背景图片,装扮材料,