一、说活动设计思路:
《纲要》中明确提出:“兴趣是学*的动力,只有对事物产生兴趣,才能成为获得知识的前提。”中班幼儿对小动物有着浓厚的兴趣,他们喜欢模仿小动物的动作,学*小动物的叫声,并学*小动物走路的姿势,模仿小动物做游戏,把自己融入到角色中。在以往的教学中,幼儿已经学*了一些小动物的英语名字。本次活动,我选择了fox 和elephant这两个新单词做为活动的内容,让幼儿在游戏活动中愉快地学*新单词,同时也检查幼儿对旧单词的掌握情况。
二、说活动目标:
根据中班幼儿的年龄特点,我将本次活动的目标定位为:
1、巩固幼儿对动物类单词的认识,能够清楚发音。
运动目的:
1、引发幼儿感觉英语进修的兴趣,快活学英语。
2、创设游戏,使幼儿在多说多练中进步白话表达及运用本领。
3、新授:Howareyou?Notbad/Great/Terrible
运动预备:
一、活动目标
1、学会听与说tomato和potato。
2、能分辨出西红柿与马铃薯,将所学单词与实物联系在一起,喜爱蔬菜。
3、能心情愉快地学*新单词,感受学*英语乐趣,体会到帮助他人的乐趣。
二、活动重难点