教学重点：
1．学*在四线三格中正确书写英文字母Oo, Pp, Qq, Rr的大小写。
2．学*单词queue, rice。
3．学*拼写单词：book, ruler, pencil-case
教学难点：
教学目标：
1、基础目标
(1)学生能听、说和认读thirteen、fourteen、fifteen、sixteen、seventeen、eighteen、nineteen、twenty八个数字单词，并做到发音正确、规范。
(2)帮助学生在学*新知识的过程中复*旧知识，并能结合已学句型“How many……can you see ?/ Do you have?/ Ican see……/ I have……/等句型进行回答、替换和运用。
2、拓展目标
一、主要内容(Main contents)
Revision
二、学*目标(Objectives)
1、学生能够理解Red light. Stop! Yellow light. Wait! Green light.Go!的含义且能够根据这些指令做出相应的反应。
2、学生能结合前一单元所学*的交通工具名称用Look at … It’s…等句型熟练表达指令和事物的一些特性。
作为一名无私奉献的老师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有利于教学水*的提高，有助于教研活动的开展。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的八年级上册英语教案（精选11篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
一、重点短语归纳
go on vacation去度假 go to the mountains去爬山go to the beach去海滩 stay at home待在家里 visit museums 参观博物馆 go to summer camp去参观夏令营quite a few相当多 study for为……而学* go out出去 most of the time大部分时间
taste good尝起来很好吃 have a good time玩得高兴 of course当然 feel like给……的感觉；感受到go shopping去购物 in the past在过去 walk around四处走走 because of因为one bowl of… 一碗…… the next day第二天 drink tea喝茶 find out找出；查明 go on继续take photos照相 something important重要的事 up and down上上下下 come up出来
二、重点句型
学情分析：
五年级1班，全班46人。学生学**惯一般，对语言的感知和接受能力比一般，能够进行自主学*和合作解决问题。
结合本单元主题wild animals我确定了本节课的具体内容，从词汇和课文内容入手，进行引伸和拓展，使学生通过本单元的学*能介绍wild animal，用较通顺、较连贯一段话介绍某种野生动物。从而达到拓展学生的课外知识和综合运用能力的目的。
目标陈述：
通过学*jungle，zoo-keeper,peel等新词，以及what do they like? Where does i live? 等句型，理解关于动物的短文，并根据自己的学*情况来描述一个动物。同时渗透爱护自然，保护动物的德育思想。
教学目标
1.能听懂、会说、认读数字词：fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty
2.能听懂、会说单词lets 、count
3.能听懂、会说、认读询问物品数量的句型“How many books/pens/… do you have?”
能力目标：
Ⅰ Teaching Aims and Demands
1． Knowledge Objects
（1） Key Vocabulary
image, adventure, jealousy, hero, crime, journey, brave, no longer, show interest
in, take it easy, become interested in, plain looks
活动目标：
1.感知单词one to five 与数字1-5 的对应。
2.能够标准发出单词one to five.
3.乐于参与活动游戏，体验获得新知识的快乐。
活动准备：
目标：
1、通过英语游戏及配对练*，理解学*儿歌。
2、体验儿歌的趣味性，通过情境游戏大胆地进行表达表演。
准备：
英语CD，儿歌背景图片，装扮材料，
