文/王素芝
高三第一学期在师生的紧张忙碌中即将过去，从夏季的六月底组成班级，到这个冬季，班主任和同学做到了坚持不懈，克服了不少的困难，有了许多收获，希望在总结上半学期工作的得失时能对后半年的工作有所帮助。总体来讲本学期工作主要有以下方面：
一．如何看待高考：
整个高三的重心可以说是围绕高考准备工作展开的，培养学生正确对待高考的态度至关重要，这决定着学生在高三一年的学*态度。班级刚组建时，我们以电影《高考1997》为例，回顾了*以往的高校升学制度的重大改革，说明了考试制度的利与弊，鼓励学生珍惜自己选择未来的学*受教育的机会，以积极的心态迎接高校选拔。为自己的前途负责。把考试当成一种对毅力的磨练和对学*能力的进一步培养。
二．培养良好的学*风气：
短时间内组成了班委，为各学科配备了认真负责的课代表，在不影响班委同学的学*基础上同时保证班级各项工作的正常进行。强调课堂纪律，尤其是自*课的纪律。努力引导学生独立扎实高效的学*，目前一些班级同学已经适应了紧张的学*节奏，学*成绩有所提高，自信心也有了提高。
三．培养乐观持之以恒的学*态度：
和历届高三同学一样，从九月开始班级同学满怀信心热情十足的投入高考复*，经历了一段时间的拼搏，逐渐出现了各种问题，一些同学成绩短期内很快有了提高，就开始松懈，误以为高三的学*可以是很轻松的。另一些同学苦学一段时间后仍然是屡屡受挫，情绪就变得急躁，低落。有些同学跟不上整个班级的学*步骤，作业缺交，质量下降。对所出现的问题我以个别交流解决为主，这样既可以有针对性，又不会占用其他同学的学*时间，交流中除了分析问题还要不断鼓励同学坚持努力不放弃，要相信付出就会有收获。此方面的工作还远远没有结束，根据班级目前的状况，培养每个同学吃苦耐劳，敢于拼搏的精神仍然是需要付出大量努力的。之所以要大家坚持是因为目前班级的学*成绩还远远没有达到令人满意令人。
四．珍惜在校时光，留下难忘记忆：
尽管高三学*任务繁重，班级同学依然满怀热情的参加了学校组织的一些重大活动，表现出色。如十一通宵，除了常规项目外还增加的一些活动。广播操运动会大家也是积极参与而且成绩也是令我们满意。不过*时的眼保健操和早操还有待加强做到真正意义上的强身健体。常规工作完成顺利，也为学*创造了良好的环境。
五．和家长沟通，发挥合力：
本学期组织过部分学生的家长交流，*时注重和家长联系，可以更多谅解学生，也可以让家长在工作之余更加有的放矢的在家中给予同学各种帮助指导。多数家长沟通后收到一些效果。
从班级目前的学*情况来看，还有许多工作要做，相信师生共同努力会有很好的收获。
“随风潜入夜，润物细无声”用来形容教育的实施和作用是很合适的，关键是“随”和“润”。教育的目的不是生产规格统一的标准品，而是把受教育者培养成各具特色的人才。我对“随”字的理解是，教育要随顺教育主体即学生，随着学生的特质顺势而动，让学生在原来的基础上得到发展。“润”字告诉我教育行为急不得，得“润”着来，暴风骤雨能“润”物吗?
先说“随”
每个人都很自我，想问题、做事情不自觉地以自我为中心。我要求学生把学科主干知识背记下来，部分学生就是不爱记，我就换个要求，可以不背，但你必须保证成绩上升。有的孩子不擅长或不愿意做记忆性的学*，但他理解思维能力较强，硬逼着他背会让他很痛苦。其实孩子为了达到成绩上升的目的，也要认真复*基础知识，更多的是阅读理解，这正是高考历史学科所要考察的重要能力。我知道这个学生在考试提分后甚至跟别人炫耀“我不背也能考好”，我觉得让我的学生有点儿小得意的感觉挺好，而且这也不会降低老师的威信，别的同学还可以思考自已到底应该怎样学。这样学生不痛苦，老师省心，对学生的学*要求可以灵活一点儿，毕竟各人的情况不一样。
关于高三下学期(高考百日)的各科作业，我对全班同学有这样的要求，你有两个选择，一是跟紧各科老师的步伐;二是你有更适合自已的学*计划和方法。后者要把你的计划拿给老师看看，给你把把关。我了解到一部分同学(半数以上)是有自已的计划的，他们一边完成老师留的学*任务，一边在做自已给留的任务。我想他们是相信老师的，所以要跟紧老师，又能结合自身情况有所计划，在当时限时训练已经把时间占用得很多的情况下，能做到这一点，已经很不错了。
再说“润”
作为班级学优生培养的对象应该是一个团队而不是几个人。如果我们希望班级能考上十个自招线上的，我在班级学生中就得找出二十个苗子。学优生不是一下子就都找出来的，我会分别找这些学生谈话，内容就是向该同学传递一个信息，你在高考中能过一本线，老师看好你。谈话的目的则是通过班主任的肯定和期待，增强该同学的信心，激励斗志。我会根据学生不同时期的学*表现，增加这个团队的人数。班级还存在少数的特殊同学，这些同学或聪明但不努力，一旦努力成绩直线上升;或者是运气颇佳，心态不错，表现出来就是总是乐呵呵的。几名同学虽然当时成绩并不突出，但他们存在上升的巨大空间和可能。高三上学期我在班里找了这样的四位同学，我给他们命名为“黑马”，并且把信息分别传递给他们——你就是咱班高考的黑马，别看你现在成绩不理想，只要努力你会创造奇迹，因为我认为你有创造奇迹的特质。这四个学生的高考分数分别是557、554、550和519，两人过自招线，一人差三分。心中有一片树林，出才的概率才会提高，给他们鼓励或暗示，增强信心，然后就是观察和等待，等他们遇到问题来寻解，等待他们创造佳绩。
高考成绩能否出彩还要看*时的功夫。我更关注自*，从早自*到下午自*课再到晚自*，只要我不必须在办公室里，我就会在班级，主要的工作就是观察、陪伴。陪伴大家安然自*，观察用以发现可能出现的问题。若是共性问题就下自*课前用个两三分钟给全体同学提个醒，若是个别问题就单聊，一般也就是三五分钟。这些工作不是一劳永逸的，问题可能多次出现，那就多次努力解决。
鼓励先进，营造良好的学*范围
经历高三历次大型考试之后我班都出前十名的榜，命名为“某某考试文曲星”。这个榜被学生关注，特别是那些上上下下的同学，以名字出现在榜上为荣。现在我想这个文曲星榜只出前十名是不是少了点，出到十五名、二十名会不会更好。当课任老师和我说起某某同学最*作业做得特别好之类的，我就找个适合的时间当众表扬这些同学，认可和表扬他们的行为，并借以激励其他同学。
我班的任课教师们付出了巨大的努力，做出了很大的贡献。无论是在课堂教学、作业批改、试卷批阅还是答疑解惑都做得十分到位。而老师们不但精于自已的学科教学工作，还帮我分担了部分学生的心理疏导、缓压、开导等教育工作。各位老师辛劳的身影，历历在目。教育教学是股合力，在此深表感谢!
各位尊敬的领导老师：
大家好！我是高三、三班的班主任。首先感谢领导的信任，给我这次代表高三班主任发言的机会。班主任是学生健康成长的引路人，是联系各任科老师的纽带，也是沟通学校、社会和家庭的桥梁。作为高三年级的班主任，我们不仅深刻的感受到了班主任工作的重要性，更多的是感到了身上承担的巨大责任和压力。在此，我将自己高三接班以来一些经历和感悟向领导和老师们做一汇报。
一、精心培养，放手使用班干部。
一个团队要想取得成功骨干的作用必须要得到充分发挥，同样在一个班集体中，也必须要有一部分热爱集体工作又有较强工作能力、自身素质较好、在集体中有一定威信和影响力的学生组成班干部队伍，形成集体的核心力量，通过他们来团结、带动其他同学。而要使班干部具有一定的号召力，除了要队他们进行精心培养和具体指导外，更重要的是要信任他们，支持班委的工作，给与他们一定的权力，并要求他们对班集体出现的问题承担相应的责任。
我班级管理的原则是，班主任不在时，班长可以全权代理，班委所作的决定，正确的班主任给予及时肯定和大力支持，存在不足的班主任也绝不在全班面前马上否定，而是在课下以探讨的方式进行具体指导，指出不足，促进班干部能力的逐步提高。而当其他同学犯错，班委在场却没有及时制止时，他就要接受批评，承担责任，使班干部明确认识到班级管理是他们的职责所在，他们手中的权力是和职责紧密相连的。这样班干部的管理工作就不会引起同学们的不良反响了。如今高三三班的具体事务分别由几位班委负责，很少需要我来操心，班里每次评优或者三好学生评选中，班委的票数都比较集中，这能说明他们的工作做到位了，更说明全班同学的思想比较统一，班风比较正。
二、班主任要以身作则，做学生的榜样。
班主任的一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。班主任要注意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的榜样。因为，我了解一些三班的具体情况，所以刚接班时，我格外注意班里的卫生问题，而这个问题都很实际，只在班会上强调效果不很明显，于是我尝试了一下只做不说，身体力行给学生们做示范，我每天多次下班，见到地面有纸屑就捡，垃圾桶周围脏了就扫，一个月过去了卫生状况虽然不错，但还只是我一个人傻傻的在干，只做不说效果也不好。我稍微调整了一下方法，**的同时也找学生帮我，或者说一句“大家把脚下的纸捡一下”，提示学生保持卫生。现在情况大为好转，虽然还有一部分学生不会主动去收拾教室后面，但每次看到我低头时，他们都会自觉地找自己周围的纸并捡起来，也有同学在把纸扔到垃圾桶的时候，能够主动捡起筒外的纸。
三、管理学生要用眼、用脑、用心。
我认为作为一名班主任，*时应当注意观察，善于发现每一名学生身上表现出来的偶**况或者无法言表的心理行为现象。如果学生遇到身体不好、考试焦虑或其他情感问题等，就要想法设法与他进行沟通，及时帮他解决遇到的困难，有时候哪怕只是老师一句慰问关心的话语，对学生也有着很大的激励作用。有些孩子个性非常强，甚至在对老师说话时，都经常表现出强硬的态度或者不屑的神情，对待这样的学生有时也需要斗智斗勇，采取一些非常的手段。我的办法是：先严厉，从气势上压制住他，纠正他的态度，让他不敢再嚣张，要让他至少在行为上先按照我的要求去做，然后再谈心，允许他心*气和的提出不同意见，在加以耐心解释和疏导；最后再提要求。而面对不自信和考试焦虑的同学，我则是和他的家长首先进行沟通，要求家长配合我从不同的方向管理学生，帮助他们逐步恢复信心。经过一段时间的努力，在师生的心与心的交流中，我们建立了深厚的友谊，班集体内部也更加和谐稳定。
的确，班主任这份工作做得非常辛苦，有时甚至要遭受很多的委屈，满心的愤怒和郁闷只能在梦中才能发泄，但是我相信只要根据学生的特点，在关心、关怀的基础上，倾听学生的心声，真诚地欣赏学生的长处，赞美学生的优秀品质，努力和学生交流，做到与学生心与心相通，就一定能够得到学生们的支持，就一定能做好班主任工作。
高三第一学期在师生的紧张忙碌中即将过去，从夏季的六月底组成班级，到这个冬季，班主任和同学做到了坚持不懈，克服了不少的困难，有了许多收获，希望在总结上半学期工作的得失时能对后半年的工作有所帮助。总体来讲本学期工作主要有以下方面：
一、如何看待高考：
整个高三的重心可以说是围绕高考准备工作展开的，培养学生正确对待高考的态度至关重要，这决定着学生在高三一年的学*态度。班级刚组建时，我们以电影《高考1997》为例，回顾了*以往的高校升学制度的重大改革，说明了考试制度的利与弊，鼓励学生珍惜自己选择未来的学*受教育的机会，以积极的心态迎接高校选拔。为自己的前途负责。把考试当成一种对毅力的磨练和对学*能力的进一步培养。
二、培养良好的学*风气：
短时间内组成了班委，为各学科配备了认真负责的课代表，在不影响班委同学的学*基础上同时保证班级各项工作的正常进行。强调课堂纪律，尤其是自*课的纪律。努力引导学生独立扎实高效的学*，目前一些班级同学已经适应了紧张的学*节奏，学*成绩有所提高，自信心也有了提高。
三、培养乐观持之以恒的学*态度：
和历届高三同学一样，从九月开始班级同学满怀信心热情十足的投入高考复*，经历了一段时间的拼搏，逐渐出现了各种问题，一些同学成绩短期内很快有了提高，就开始松懈，误以为高三的学*可以是很轻松的。另一些同学苦学一段时间后仍然是屡屡受挫，情绪就变得急躁，低落。有些同学跟不上整个班级的学*步骤，作业缺交，质量下降。对所出现的问题我以个别交流解决为主，这样既可以有针对性，又不会占用其他同学的学*时间，交流中除了分析问题还要不断鼓励同学坚持努力不放弃，要相信付出就会有收获。此方面的工作还远远没有结束，根据班级目前的状况，培养每个同学吃苦耐劳，敢于拼搏的精神仍然是需要付出大量努力的。之所以要大家坚持是因为目前班级的学*成绩还远远没有达到令人满意令人。
四、珍惜在校时光，留下难忘记忆：
尽管高三学*任务繁重，班级同学依然满怀热情的参加了学校组织的一些重大活动，表现出色。如十一通宵，除了常规项目外还增加的一些活动。广播操运动会大家也是积极参与而且成绩也是令我们满意。不过*时的眼保健操和早操还有待加强做到真正意义上的强身健体。常规工作完成顺利，也为学*创造了良好的环境。
五、和家长沟通，发挥合力：
本学期组织过部分学生的家长交流，*时注重和家长联系，可以更多谅解学生，也可以让家长在工作之余更加有的放矢的在家中给予同学各种帮助指导。多数家长沟通后收到一些效果。
从班级目前的学*情况来看，还有许多工作要做，相信师生共同努力会有很好的收获。
这学期我担任高三1、4班的数学教学工作，这是一理一文两个教学班，无论是知识覆盖率还是高考侧重点都有所不同，无形中给教学增加了难度；备课、导学案的制作以及模拟试卷的选择性讲解又给教学增加了跨度，因此，我觉得这学期的压力比较大。回顾这一学期的工作，我主要从以下几个方面对本学期教学工作情况作如下总结：
1、备课：根据新课程标准，提前备课，备学生，制作导学案。备课时认真钻研新课标、教材、教参，学*好新课标、考纲，虚心向同年组老师学*、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。积极参加教研室组织的教研活动，仔细听，认真记，领会精神实质。复*阶段，我把每一单元的知识框架、重点内容印在试卷上，为的就是让学生有个清晰的复*印象随时能复*、浏览；
2、上课：上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学*的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
３、辅导：我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法，好的学**惯，做到对所学知识巩固复*，及时查缺补漏。
４、作业：由于高三的课业负担较重，我只布置适量作业，充分利用导学案，且作业总是经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
5、爱就是了解。*常要多关心学生的一些生活情况和学*情况，其次要尊重学生的人格，理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。
6、个人学*：积极学*各种教育理论，充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
7、教研活动：积极参加校内外的教研活动，认真听、评课，向兄弟学校的老师学*，取人之长，补己之短。
8、不同学生不同要求
高考采用新的模式，文理科学生选修的科类不同，因此学生的整体情况不一样，同一班级的学生，层次差别也较大，给教学带来很大的难度，这就要求教师要从整体上把握教学目标，又要根据各班实际情况制定出具体要求，对不同层次的学生，应区别对待，这样，对课前预*、课堂训练、课后作业的布置和课后的辅导的内容也就因人而异，对不同班级、不同层次的学生提出不同的要求。在课堂提问上也要分层次，基础题一般由学生来做，以增强他们的信心，提高学*的兴趣，对能力较强的学生要把知识点扩展开来，充分挖掘他们的潜力，提高他们逻辑思维能力和分析问题、解决问题的能力。课后作业的布置，既有全体学生的必做题也有针对较强能力的学生的思考题，在课后对学生的辅导的内容也因人而异，让所有的学生都能有所收获，使不同层次的学生的能力都能得到提高。
以上是我这学期的工作总结，希望下学期会有更好的收获。
高三年级下学期是考试冲刺的关键学期，面临繁重的备考任务，不仅教学任务重，而且班级管理工作也格外重要。既要为考生做好报考体检工作、填写各种表格，还要做深入细致的思想工作，关心每一个学生的思想状态、学*情况，以确保52个学生以健康、稳定的心理和积极紧张的学*情绪做好复*备考。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作，总结如下：
一、重视常规管理，建立班级良好秩序
建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高三学生高效学*的前提，所以我十分重视常规工作，主要从以下几点做起：
（1）做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学*紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、课间操工作，不仅不会影响高考复*，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。
（2）深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处。本学期各项工作繁重，锁碎，我坚持每天早到校并及时到教室督促早读和午自*，洞察学生的状态和心理，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理。
（3）经常表扬好人好事，做好激励工作。以表扬为主，对学*上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。
（4）抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做。班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部，教师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提醒、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。不过，高三年级的学生学*任务非常重，教师要体贴学生，费时耗精力的事不要布置给学生。
二、抓尖子，督差生，调动学*积极性
调动学*积极性，形成刻苦学*争先恐后的学风，全面提高全班学生学*成绩，是高三班主任的首要任务。这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作。对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势，同时提出具体措施；对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬。这样形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐后、比学赶超的学*风气。同时利用每次模拟考的成绩，进行个案分析，帮助学生建立自信，树立信心，发现弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学*劲头，使学*成绩保持上升趋势。
另外用“以志激人”的办法，激发学*兴趣。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力，更谈不上发展，无论是知识获取，技能形成，还是素质提高，都主要来自学*。能够提高学*效率，完成学*目标的途径有二：一是珍惜时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径帮助学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识，以培养学生的学*热情、主动性和进取精神。时时力求将学*情绪调控到最佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏。”实践证明：高三学生采用激励、明志能使学生保持持久的学*动力。
三、注意心理辅导，加强学*方法的指导
本学期，如何使学生保持心理健康，情绪稳定，使学生高效学*，是班主任的一个重要研究课题，为此，我对学生进行心理方面和学*方法的辅导：如何保持考试的良好心理；如何树立自信心；如何进行考前复*；如何进行查缺补漏；如何从考试中发现知识缺陷等等。根据不同学生分别进行不同的指导，收到了一定的效果。
四、配合学校德育处，搞好文明礼仪教育、安全教育和**教育
利用主题班会对学生进行文明礼仪教育，开展文明礼仪活动，评出文明礼仪之星，树立学*的榜样，提高了学生文明素质。安全教育常抓不懈。学生的安全牵挂着众多家长的心，利用看教育短片、讨论等多种形式，增强学生的安全意识，培养学生应付意外事件的能力。**教育能增强学生的责任感和使命感和学*动力。我班积极配合学校举行**宣誓仪式，收到良好效果。
总之，一学期以来，尽心尽力，全力以赴做好高三备考工作，想方设法调动学生的复*热情，把自己的爱心，希望献给每个学生，让他们顺利走过这一人生的关键时期。
张俊朵
20xx.7.1
——高三班级工作计划 (菁华6篇)
本学期，我班将根据学校工作要求，结合高三毕业班复*备考的实际情况的需要，进一步强化本班教育、教学管理；努力营造紧张有序、拚搏无悔的迎考氛围；增强全体同学的高考意识。以保障高三（12）班复*有序、迎考积极、送考顺利、高考满意。
一、班级建制
1、班训
天道酬勤有恒乃成
2、目标
（1）强抓思想道德教育，强化成材为国的意识，全面提高学生的综合素质。
（2）强化“勤学、善问、求实、创新”的班风，为全体师生创立一个身心愉悦的学*、工作环境。
（3）加强学法指导，有针对性的、具体的分析学生的学*情况，尤其是临界学生的学*情况，完成各项教育教学任务。
（4）养成良好学*生活*惯，确保身心健康。
3、值周班长制度
（1）由各班委循环担任值周班长的工作。
（2）每轮的值周班长必须为班级一周的表现作出总体评价和总结，并记录于班级博客。
（3）值周班长所负责的范围有：上课纪律、卫生情况、午间与下午自修、班级安全等。
（4）每日早读，值周班长提醒各科课代表将须交的作业或备忘事项记于黑板，提醒同学。
4、干部管辖
我班班委实行责任制，每位干部有各自不同的管辖范围。良好地运用群众基础，调动起每同学的积极性，各尽其职，互辅互助。班委基本要求：
（1）以身作则，学*工作两不误。
（2）切实完成本职工作，戒浮躁。
（3）有高度集体荣誉感与责任心。
5、具体要求：
（1）自觉维护日常秩序，每日着校服；不迟到，不旷课，不早退。（早7：20前到校）
（2）团结同学、真诚礼貌待人，同学间热心帮助，不与同学发生冲突、不使用不雅语言。
（3）尊敬师长，不随意顶撞老师并向老师主动问好。
（4）上课专心听讲，认真记录，提高课上效率。
（5）课间不得追逐、起哄、大声喧哗，要积极营造良好的休息环境。
（6）午休时间安静自修，不听音乐或使用任何娱乐设备。
（7）课后所有作业必须独立完成，不得抄袭，考试不得舞弊。
（8）校内不得使用手机；*日不沾烟酒，不打架斗殴，不出入网吧、游戏机厅等场所。
（9）自觉遵守劳动纪律，按要求完成劳动任务。
（10）爱护公物，对教室设施使用要经心，不得丢失。
（11）有事提前请假报告，不得隐瞒欺骗。
（12）认真遵守以上要求，若违反将按规处理。
二、班级交流*台
1、畅通的班级通讯网
班级通讯网仍将起到至关重要的作用，一些重要事宜由通讯网逐层传递，争取将须通知的信息第一时间通知到每位同学，防止一些错误的发生。本学期沿用通讯网机制，并确定畅通，使班级每位同学都能直接与组长或班长联络，本学期将使机制更为完善。
2、班级博客
班级博客是我班另一特色交流*台，设有专门同学进行日常管理。博客设有班主任老师*期工作计划、同学优秀学*经验、社会热点、各值周班长的周例总结及其他学*资讯，是老师同学交流的良好*台。我班旨于将此特色持续保持，并号召同学广泛参与。
三、学*方面
1、制定计划
明确学*任务，确立学*目标，树立正确的人生观，要求学生以一个*常的心态，自信的自我面对高考的激烈竞争。千里之行始于足下，要求学生制定切实可行的学*计划。
2、学*经验交流
组织学生进行学*经验交流，促使全班同学互帮互学共同提高。
3、同桌之间互补互助
同时相互竞争从而达到一个共同目标。
4、学*型小组创建
在高三阶段，学业日趋繁重，学*更不能指靠单枪匹马，一定要定期准时的开展学*型小组活动，在帮助别人的同时使自己取得进步。
1）此工作计划各由学*委员统筹，各科课代表监督管理，争取发挥各小组成员的特长所在，将学*的心得及方法与组员交流。
2）利用课间及中午休息时间，对课堂上遇到的疑问和作业中遇到的困难，在小组成员之间进行讨论，擅长者对其作出解答。若无法解决，则可向其它小组或老师请求帮助，得到答案后，负责教会组内其他成员。每位同学确保有疑问及时解决，不把问题积压下。
5、体育锻炼
强化体质和意志力，减轻精神压力，调整学*状态。充分利用体育课
四、主要活动
1、三月五日敬老爱老活动
在学雷日，重返我班寒假里结对的曹安敬老院，慰问老人，和他们谈心，为他们送上我们准备的节目，给他们带去温馨和快乐。
2、双节
鼓励同学们参与到艺术节和科技节中，培养自己的能力，展示自己的才华，做到文理相通。尽量多地参加一些活动，在活动中收获书本中学不到的知识。对班级在双节中的积极分子进行表彰。
3、**仪式
集体过**仪式，组织一次班会，让同学们畅谈理想、畅谈未来，说说**的感想和对父母的感恩以及对“责任”的认识。
4、毕业典礼
班级组织一次联欢会，邀请所有任课老师，回顾一年来的酸甜苦辣，准备丰富多样的节目，填写同学录，并拍照留念。
春意盎然，万木复苏，我们又迎来了新世纪的一个新学期，恰逢文理分班，新的班级，新的同学，一切都是新的，一切都应该从零开始，面对现实，放眼未来，为了在今后更好的开展工作，使班级的工作蒸蒸日上，
特制定工作计划如下：
一、建立一支优秀的班干部队伍
班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和双手，是一个班级的顶梁柱，是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带，由此可见班干部在班级管理中的重要性，怎样才能建立一支优秀的班干部队伍呢？虽然重新分班，但班内有部分原来担任过班干部的同学，可以通过与原班主任或者原来的同学联系，了解情况，临时进行分工，建立临时班委，通过一段时间的工作，再由同学们选出自己的班委，从而为更好的开展班级工作打下坚实的基础。
二、努力研讨“点圆式工作法”、学生主动性与创造性等教育理论，并将其付诸与实践中，以此为理论指导开展班级工作。
继续开展并深化“值周班长制”、“值周日制”，充分发挥所有同学的积极性、主动性与创造性，使每个同学既是被管理者，同时也是一管理者。通过参与班级管理，使其体味到管理者的艰辛与苦心，从而使其自觉接受管理，促其迅速成长。
班级工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、脑勤、耳勤、手勤。班级工作多请示、多汇报，上令下达，不折不扣；多到教室、宿舍、餐厅等走走转转，发现问题及时解决；每次会议、班会、个别谈心都做好记录，及时总结；注意同学生们交流，虚心听取同学们的建议和意见，不断改进班级工作方式及工作思路。从而增强了班级集体的凝聚力，使班风有改观，为大家学*创设了良好的环境。三、想方设法调动学生学*积极性，激发学*兴趣，掀起学*热潮。
高一年级能否打下坚实的.基础，将直接关系到将来的高考。基于这种原因，在学期初我将通过班会、个别谈心等方式，以调动学生学*兴趣为主，激活学生学*热情，帮助学生树立远大理想，并为这一目标制定详细的实施计划，并付诸行动。在班内，以“点圆式工作法”为指导，合理安排各科自*，要求各科科代表各负其责，与老师们协调好关系，形成融洽的师生合作关系。继续开展并深化“三帮一带促活动”，以实现班级无差生，对于差生优生一视同仁，因材施教，使班级形成了良好的学风。
四、以学*为龙头，抓好三操、两休及卫生，扎扎实实做好班级工作。
利用“点圆式工作法”，确定：学*为点，三操、两休及卫生等为圆的内容。让学生始终知道：三操、两休及卫生等日常性工作是我们学*的有利保障，屏障没有了，想在学*上有很大的突破是不可能的。通过思想工作、学校制度、班级纪律，约束学生的行为，对于日常工作中的问题，采取适当的方式，及时发现及时处理。
五、协调好师生关系，起到“枢纽”作用。
继续推行并实施“全员班主任制”，切好块定好点。按时召开任课教师及相关学生座谈会，及时交流信息、想办法出点子，实现集体的智慧共享，充分发挥团结的力量。时刻教导学生要尊敬老师，要尊重教师的劳动，优异的学*成绩是对老师的最好回报。每当教师工作生活中遇到困难时，我及学生都鼎立相助，使师生之间形成了和谐的相助关系。
班主任的工作千头万绪，需要细心的做好每件事情。他所面对的是在教学中占主体地位的学生，整个班主任工作环节设计的好坏，将直接关系到学生主体意识发挥的好坏。出于对学生的高度责任感，激励我在各方面都对自己提出了比较高的要求。在今后的工作中我将再接再厉，更进一步，争取优异的成绩。
为把高三第一学期的工作做得更加稳固、扎实有效地推向深处，班级管理、学*成绩更好地实现最后的腾飞。现根据本班实际情况，结合高三本学期实际情况，特制定本学期工作计划：
一、学情分析
高三x班现有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人，作为文科普通班，学生学*基础较差，行为*惯较差，高二下学期的期末考试中进入文科全年级前50名的学生有xx人，总成绩在400分的学生有xx人整体成绩较差，但发展态势较好，共有x人因违反校纪校规处罚。
二、工作要点
1.加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对高三学*，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行；
理想教育——确定学*的具体目标，人生的大目标。
态度教育——敢于吃苦，敢于拼搏（通过学*往届高三毕业生的优秀事例，激发学生学*的主动性与积极性）。
典型教育——向好学生学*，向第一看齐。
信心教育——相信自己一定能行，为自己的人生做最后的拼搏。
2.加强规范训练，即让学生养成：
（1）一丝不苟的学*态度。让学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。
（2）一滴不漏的学*要求。培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。
（3）始终如一的学**惯。严格的学风，不仅应坚持一周、一月、一学期，而且应该坚持几年、十几年甚至几十年。做到“活到老，学到老”。治学严谨的学风应始终如一。
3.加强学法指导。根据“新教材、新大纲、新教法”的特点，依据高考形势的变化，要在总结学*以前教学管理工作的基础上，结合高考最新形式，认真研究教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作：
（1）教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。
（2）加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。
（3）加强对学生的行为、学法*惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学*的主动性、自觉性，提高主动认知的能力。
（4）发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学*的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。
（5）当好任课教师和学生的＇桥梁，搞好师生配合，建设一个师生和谐的班集体，为教学、为学*创造一个良好的环境。
三、加强完善班干部建设，营造良好的氛围
1.定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水*，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。
2.分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人。班干部在自己的职责范围内很好的行使职权，每一位学生必须及时、认真、全面、彻底地完成应完成的任务，若出现问题，既追究当事人的责任，还追究负责人的责任。
3.强化日常管理，培养良好*惯。良好*惯的养成对人的成长有着举足轻重的作用，通过建章立制，制定宿舍公约、学生一日常规、课堂公约等措施规范学生，使学生养成良好的*惯。
4.开展活动，丰富学生生活。高三的学*是紧张忙碌的，为使学生乐学、爱学，让积极参加学校组织的各种活动，营造轻松学*气氛。
高三这一年是关键的一年，是整个高中的冲刺年，是班级能否可持续向好的方向发展的关键时期。相信在学校的大环境下，努力做好各项工作，我们班会会取得令人满意的成绩的。
时间飞速，很快高中三年的光景已到第三年了，在前面的两年里年段的有关工作都处在不断的调.完善中，但是总体的思路方针都是稳定不变的，第一学年的适应教育、第二学年的个性教育到现在最后一年的**教育，始终遵循了学生的成长和学*规律，让学生能有一个难忘的高中生涯。在新的高三里，年段班级又进行了重新组合，一个新的高三（2）班诞生了，这个班.体里绝大多数是熟悉的面孔，同学之间也是基本熟悉的，这个成为暑期到现在这个过度时期的已解问题。因此我班在下年段行政的“抓德育促智育”“抓班风促学风”工作方针指导下，顺利的开展了一系列的工作。
Ⅰ．班级概况
班级简介：高三（2）现有生数41人，原来44人，3人未报到，2个考美术，一个考体育。班级以“天道酬勤 有恒乃成”为学*指导宗旨；以“卧薪尝胆历破茧之触痛 破釜沉舟圆六月之金梦”为班级奋斗格言；坚持引导高三学生的**思维及养成*惯，贯彻高三的**德育与智育教育方针。班级目标是在来年的高考上能有所突破，为20xx年校庆献上一分贺礼。
班干部阵容：（见晋江市内坑中学高三（2）班班干部阵容安排公示表）。班干部要求做到如下：
（1）以身作则，学*工作两不误；
（2）切实完成本职工作，戒浮躁；
（3）有高度.体荣誉感与责任心。
Ⅱ．班级工作思想
班级的管理工作，坚持计划性，规划性，加强落实班级的日常的...的德育教育工作，将主要工作放置于学*促进上。班级的工作及学生学*尽量做到：学期有目标、月月有主题、周周有计划、天天有作为；在这些方面上，做到预测性远点、落实性强点、时效性高点、促进性大点。以下从几方面进行简单计划：
抓常规，促学*
常规是学*的前提与基本保证，没有常规，什么都无从谈起。只有树立从常规着手，树立班级正气，才能在学*上统一思想同意行动的促学*，这是一条普遍认为的规律。
学生做到遵守中学生的日常的...的规范制度、内坑中学的相关德育制度及高三年段情条例，扬班级之正气。
充分调动班干部及学*委员的模范作用，通过对他们的培训引导他们去为.个班级的常规进行引导，加强对班干部的思想上的培训提高，做到班级干部对班级事务，“统一思想齐抓共管”。
德育养成，学*为主
成立学*养成指导中心，引导优秀的学生，在学*方法上不断的完善，促进中等学生的学法及成绩的提高，组织分管学*副班长、学*委员、课代表、优秀学生、学生干部组成了学*养成指导中心。
共同营造班级学*氛围，让他们为班级解决一些学*上的问题。计划如下：
1.努力开展好贯彻好年段制定的导师制，加强与各科老师的交流，调动各个科任老师的力量，促进班级前25名学*提高，主要是从学*方法上的引导及心理辅导上去帮助这些学生；
2.配合年段开展的中等及偏科学生的辅导工作，加强对数学、物.、英语、化学等的辅导，提高中等生成绩；，并做好学*效果的评价；
3.提高班主任的工作促进作用。以班主任为主的班级导师制，自己确定几名未被确定导师的学生，班主任亲自作为导师，加强学*引导，促进学*的提高；
创设环境 增强动力
进入高三，班级的布置相当重要，一个环境的氛围营造及布置都会潜移默化的去影响或者鼓励学生不断进步的，对学*的促进也是十分重要的。
在班级布置和要求上，除了要求学生做好常规卫生工作外，加强环境对学生影响，注重班级布置的效果的提高和影响力的改变&方^.%文.-&。对班级环境的布置，班主任做到为班级树目标、树宗旨、树格言等在言语上的促进。
干部培养 班级希望
班干部是领导一个班级的'主干力量。起着至关重要的作用。因此班干部的素质要进行更多的培养。
1.一支精干的班干部队伍，尽快地让他们担任起班级的工作，使班级的工作尽快走上正轨，保证教学的正常秩序。
2.班级干部例会时间及主持，适时开班干部召会议，讨论一下这一阶段工作的呈要心得。并做好记录，计划下一阶段工作，针对班级中出现的某些情况的有计划的工作。
计划前瞻 落实第一
制定班级的学期总目标，总主题，有计划的开展班级一系列工作。为此，将在以后做每个月的工作计划和每周的周计划，乃至每天的计划，计划是相对稳定的，随着学校的活动及班级的班情进行调。
计划制定了，加强计划的实施和落实成为班级的重要工作，做到不纸上谈兵，而是有针对性，有规律的去完成相关的规划，为班级的工作实效逐步发展起到推动作用。
以上是我在本学期中的工作计划。我相信在老师和全体同学的共同努力下，班级工作一定会呈现出一种良好的风貌，班级也一定会更上一层楼。我也将用实际的行动、为高三（2）来年的高考而努力奋斗！
一、工作思路：聚焦高考聚焦考生
形成一个团队――精诚团结、通力合作、群策群力的战斗团队;抓好两块阵地――年级的班风学风，教师的教风研风;把握三个层次――把握突出尖子生，狠抓特长生，不弃后进生，抓两头促中间，关注每个考生。严把四道关口――严把课堂教学关，严把考试分析关，严把高考信息整合关，严把考试心理关。力争一本都有突破，应届生本科达线率有提高，再铸二中新辉煌。
二、具体做法：教育要细致教学要扎实
(一)教育工作
1、加强队伍建设――建设一支精诚团结、通力合作、群策群力的教师队伍。
年级组协调好学校与教师、教师与教师以及各学科之间等多方面的关系，形成积极向上的年级组精神，努力以实际工作成绩为学校创建省级优秀示范高中添专加瓦，要努力想办法尽可能地调动教师工作积极性，推进教师之间的团结合作，大家共同研究教学，互相学*，同心协力，步调一致，让“人和”成为年级的特色。把协商、协调各种关系作为年级组的工作重心和主要工作方式，保证上传下达，教师工作心情舒畅，保持饱满的工作热情，群策群力，做好工作。
2、强化三种意识――责任意识、目标意识和竞争意识。
班主任要指导学生根据自己的学*现状合理定位，明确自己的阶段性目标、年度奋斗目标以及计划和措施。班主任和任课教师要引导学生在学*上开展良性竞争，加强考前知识和心理指导工作，不断扩大优秀学生队伍，并切实关心希望生、潜能生，经常帮助他们不断克服思想上和学*上的困难，从而促使他们走向成功。
3、协调三种关系――任课教师之间、任课教师与学生之间、学校与家长的关系。
在年级组的统一协调下，班主任要处理好以下三种关系：第一，任课教师之间的关系。各科只有均衡发展，才有利于总分的提高。任课教师要克服本位主义倾向，确立全班、全校一盘棋意识、顾全大局，协调发展、全面提高。第二，师生之间的关系。班主任注重过程管理，广泛听取教师、学生的意见，搜集信息，以便及时了解情况，及时反馈，及时补救。第三，学校与家长的关系。班主任要加强与家长的沟通，使家长了解学校内外情况，配合学校及时，准确、动态地实施有效教育，特别是希望生、潜能生、学困生、异常生，他们更需要同学的帮助，老师的关心，家长的理解和支持。
4、注重学生心理疏导――注重整体关注个别。
高三学生心理压力大，容易产生疲劳、焦虑、烦燥、自卑、过度兴奋或过度紧张等心理状况，班主任要与任课教师一起努力走进学生的心灵，特别是每次考试前后，要加强个体指导，把握学生心理动向，适当组织课外活动，及时调整学生学*、生活的心态和兴奋点，保持适度紧张，限度地提高教育教学效果。随着考试检测的延伸，成绩起伏波动大的学生，尽管努力成绩依然止步不前的学生，班主任和授课老师更要及时了解原因并寻出对策。随着高考的临*，学生心理变化逾趋明显，为了更好地调整学*状态，学校在高考前100天具体安排组织一次高考百日冲刺誓词动员大会，在高考前50天有学校具体安排组织一次高考前学*心理调适专题讲座。
5、重视优秀生、学困生、文体特长生，租住生的管理――自信向上稳定发展。
相比而言每个班级都有优秀生、学困生、特长生，优秀生主导着班级的良性、稳定发展，对他们班级要及时表彰，形式不拘，树立他们的自信，让他们更加努力勤奋地学*，力争上游。但不可忽视各班差生的管理转化工作，高三的差生一般都是文体特长生，所以要树立“转化一个希望生等于培养一个优秀生”的理念，不歧视、不冷眼看待，关注他们的发展，对他们所学的特长班主任要指导，让他们感到备受重视，既学好专业课又学好文化课，防止他们游离班级群体，为年级的稳定，高考出成绩打基础。
6、认真开好主题班会。
高三工作繁重多绪，加上考试检测频繁，压力重重，班会课定会受到挤压，其实班会课在高三阶段非常重要，一周以来或数周以来，教育教学有许多问题值得总结，思想问题，态度问题等，及时适时召开班会尤其有必要。现附有关班会主题望各班结合本班情况有针对性安排，我的人生我选择――确立奋斗目标;青苹果，我不摘――高三远离早恋;真实书写我的人生―高三拒绝作弊;我的未来不是梦;聪明与勤奋，时间与方法――充分利用一切智力与非智力因素博取高考成功;爸爸(妈妈)，我理解您爸爸(妈妈);儿子(女儿)是您的骄傲;一颗红心两种准备――考前心理调整
(二)教学工作：
1、强化目标意识，精心制定教学计划
认真研究总结上届高三的成功经验和教训，研究大纲、考纲、考试说明和*几年的高考试题，不断搜集高考信息，把握考试动向和对学生能力方面的要求，然后根据高考标准、教学内容、总课时数及学生学*实际，合理科学制定年度学科教学计划、进度计划、目标及措施。
2、强化群体意识，抓实备课组工作
全体老师要发扬团结协作精神，优化学科教学。做到资源共享、集思广益，要做到资料、信息、佳题、成绩公开;要做到统一计划、进度、练*、资料、批阅;要做到周周有练*、月月有考试、检查、分析、评价。
3、深化课堂教学，提高课堂效益
(1)高三阶段的教学以复*、练*为主，加之学生学*负担相对较重，各教师课堂教学中应更新教学理念，废除“满堂灌”，用科学的、符合学生心理特点及知识特征的方法指导学生学*，使学生学有所得，学有所获。
(2)坚决贯彻“教师为主导，学生为主体，训练为主线，能力为主攻”的教学原则。课堂上该讲的要讲到位，该让学生自主构建、自主探究的要充分地让学生自主构建、探究，使学生对每一个考点都能“记得住、说得清、写得出、用得上”。提高课教学效益和质量。
(3)课堂教学要注意“三不讲”即不考的不讲，讲不懂的不讲，懂的不讲。
(4)注意把握复*的“三度”――高度、深度和效度。体现高度：充分备课，复*课的内容既要抓住每一个考点、知识点，又必须作精要归纳而有高度的概括性，处理好“知识细节”与“整体把握”的关系，不得将复*课演变成高中课本内容的新授;体现深度：认真研究考试大纲，使高考考点了然于胸，教学内容始终把握高考脉搏;选题既要注重基础性，又要具有综合性，力求由浅入深，触类旁通;体现效度：要把知识点的回顾与足量的巩固练*结合起来，做到讲练结合。
(5)防止一轮复*偏深、偏难，坚决杜绝一轮松、二轮泛、三轮空的现象，要面向全体，注重基础，循序渐进，教学中要提倡学生积极思维、深刻理解、大胆探索。
(6)防止偏科，因文理分科，反向学科有些学生认识不够，态度不端正，学*不到位，导致偏科严重，授课老师要注重课堂效率，班主任要正确引导。
4、注重学法指导、优化*题、试题的质量
一方面，教师要根据学科特点及今年高考对学科知识、能力的要求，在教学中渗透学科思想，学法指导，力求事半功倍;另一方面，我们要根据本学科特点和本校学生实际，班级学生实际情况，精选练*，严格控制题目的数量，杜绝学科抢时间、争空间、搞题海战术。
5、注重教学反馈，强化教学的有效性
高三教学任务重、难度大，教学中要重视学情，一切从效果出发，各教师要从学生实情出发，作业检测要做到快批快改快讲快订正，集体补差与个别指导相结合，并不断调整教学的思路和方式，不同类型班级的课型、模式不搞一刀切，教学要符合班级实况，要入界宜缓，循序渐进。
6、注重扶优补差，做好希望生帮扶工作
学生接受能力存在差异，教师应利用课余时间加强个体指导，消除潜能生的心理障碍，增强他们学*的信心，加强有针对性的辅导。实行科任教师重点学生负责制，各班班主任将优秀生、潜能生名单圈点出来发给各科任教师，做到补差、盯人、谈心有机结合，对希望生、潜能生加强对他们的弱项学科的辅导;对每位学生及时解决他们思想上和心理上的困惑，学*、生活上的困难。下学期学校将视将具体情况作相应安排。
7、注重表彰优秀，做好激励进步生工作
学生的成长固然表现在多方面，我们一定要多加鼓励，但高考是必须直面的主题。高三阶段，我们将把每次阶段性考试成绩张榜公布，后期还要将公布进步突出的同学。
三、“三轮复*”具体安排(教学复*安排、段考考及市模拟考试)
1、第一轮复*――基础能力过关
时间：20xx年6月24日到20xx年3月中旬
目标：夯实基础、培养能力、指导学法、构建体系，使学生对教材中的基础知识结构、基本概念和基本规律有清晰的认识。
内容：以各学科单元章节顺序进行系统复*、扎实训练，每个章节至少进行一次单元检测。
要求：教学上要坚持“基础性、系统性、全面性、全体性、层次性”的原则，在构建学科知识系统的同时，兼顾能力渗透和典型题型的整合、梳理。“讲”要突出重点，抓住关键，突破难点，“练”要讲求效果，克服简单重复。学生指导上，要引导学生在一轮复*中重视课本整理，充分发挥课本的主导作用，弄清每个章节的知识点和要求，基础规律的发展、产生的过程，以及本章节内容和前后章节内容的关联。不仅要加深基本概念、基本规律的理解与运用，而且还要归纳、总结、记忆典型问题及其对应的解法。通过复*对所学知识进行综合归纳，形成知识网络，将所学过的知识用自己的理解进行整理，总结形成自己所理解的体系。
2、第二轮复*：专题训练
时间：20xx年3月中旬到4月下旬。
目标：针对高考命题的必考点、热点、难点进行专题复*，突出科学方法，注重能力提高，尤其着重提高综合运用知识的能力。
内容：高考命题的必考点、热点、难点，编写、整合的专题资料
要求：专题复*要根据我校学生实际，互研组组织精选或编写专题资料，专题的确定必须深入研究，专题的内容要精练、实用、高效、针对性强;互研组在20xx年9月将专题任务布置到人，专人负责，第一轮复*结束前必须完成专题资料。
3、第三轮复*：模拟考试
时间：20xx年4月下旬至6月3日
目标：强化应试能力，熟悉应试策略，提高心理素质。
内容：高考仿真模拟试题
要求：这一轮是高考前的冲刺训练，试题的选用必须多重把关，提高试题质量及试题的针对性。各科通过十套左右的高考仿真试题查漏补缺，教师要指导学生严格审题、规范做题程序、工整书写。
4、考试类型时间
高三上学期
第一次段考20xx年8月第二次段考20xx年9月
第三次段考20xx年11月第四次段考20xx年12月
第五次段考20xx年1月高三下学期(待定)
高三毕业班，不是特区又是特区
毕业班工作是学校工作中重之有重的工作，高三毕业班更是如此，说其不是特区，因为学校一盘棋，局部服从整体，毕业班工作必须服从学校安排;说其是特区，因为高考是一个学校质量的生命线，高考成功与学校的兴盛紧密相连，在教育教学等方面必须倾斜，如此，毕业班不是一个年级的，应该是整个学校的，应举全校之力搞好毕业班工作。加上今年市教育局政策调整，原先一套行之有效的复*方案在现时显得左支右绌，好在我校领导高度重视，目前复*推进较稳妥，还望学校对高三毕业班工作不遗余力地支持，成为毕业班坚强的后盾。
高三同仁，少安毋躁，保持冷静，继续前行
毕业班工作漫长持久，不会一蹴而就，其间艰难困苦、起伏跌宕非有毅力恒心者有经历成熟者不能顺遂，尤其计划赶不上变化时，情绪有时难以调整，好在各位都是有毅力恒心有经历成熟者，我相信困难是暂时的，相信学校会全力支持，同时我也希望高三同仁少安毋躁，保持冷静，继续前行，在某种意义上，信心实力与成绩相匹配。
本学期为20xx-20xx年第二学期，也是高中学生的最后一学期，学*进入了是执行阶段。作为班主任应从思想上予以重视，为提高学生成绩，让班级工作上一个新的台阶，特制定本工作计划：
【指导思想】
以“以德促学，以德促教”为德育工作方针，充分发挥德育是教育第一生产力的作用，有效开展高三年级德育管理工作，切实为高三年级教育教学质量的提升服务。
【工作目标】
从规范行为*惯做起，培养学生良好的道德品质和文明行为，确保每一位学生树立正确的学*动机，培养勤奋刻苦，不畏艰难，志向远大的高三精神，德育工作有效服务于20xx年高考。
【工作要点】
1、完善德育工作机制，健全德育工作制度。高三五班全体教师要树立“抓德育就是抓教学质量”的德育观。在学校政教处的的引领下，形成班主任与任课老师齐抓共管的德育运行机制。建立高三五班德育发展制度，以每一次考试为契机，进行班级管理提升，督察班级德育过程管理，为高效开展教学工作奠定基础。坚持“走动式”管理，班级充分利用好《班级日志》，及时了解班级情况，处理好各种问题。
2、强化养成教育实效。抓学生的养成和行为*惯，是高三五班德育工作中最重要的环节。本学期要继续从严要求，监督落实，常抓不懈。同时，以榜样来教育和引导学生。做好“绿色温馨班级”、“高三五班优秀毕业生”的评选工作。结合升旗仪式，评选“班级每周一星”。
3、提高自己的管理水*。严格执行我校的《班主任一日常规》。高三班主任应该具有三个基本的素质：即是有不畏困难的精神、有自己的管理理念、有责任心。为指导班级开展工作，每周三下午围绕高三工作召开班会；每周一召开班委会，安排部署本周教学教育工作；每周四找本班部分学生谈话，开导心理，解答问题，促进提高。
4、优化德育工作。按照学校的要求，把管理班级班务和分别找班级的临界生、后进生谈话工作结合起来，任课教师按照统一要求，扎实开展谈心帮教活动，做好记录，在学生的学*生活中给予关心和照顾，引导学生全力以赴投入学*。
5、扎实开展德育活动，促进学*与社会实践活动接轨。以“学生价值观”教育为主线，开展感恩、励志、理想信念等各项德育主题教育活动。赋予高三五班社会实践活动新的内容。
6、抓德育合力，促进德育走进家庭。充分利用网上班主任家长交*群，优化家校联系方式。扎实开展家长学校建设，指导家长学*，帮助家长提高家教水*。坚持开展班主任家长谈话制度，搭建学校与家庭之间的教育合作桥梁。
7、提升班级文化建设内涵。班级文化展示的是一个班级的管理理念和师生的精神风貌。高三五班更要提升文化品位，强化班级精神文化建设，进一步丰富班级文化内涵。鼓励本班学生根据自己的个人特长和班级特点，运用团队力量开展特色班级活动，努力形成高三五班的品质和特色。在高三后期，要让五班有一个响亮的口号、一套有效的公约制度。努力发掘资源，建设和谐有序的宿舍文化。
8、打造魅力班会课。本学期作为班主任，要精心准备，科学策划。坚决杜绝班会课上班主任“一言堂”的现象，要让班会课成为学生展示自我，感受集体的场所，成为高三学生一周学*生活的加油站和心理调节的港湾。本学期根据高三年级特点和学生实际，安排好班会课内容.⑴ “规划高三”系列班会;⑵ “爱国爱校”系列班会;⑶ “学*方法交流”系列班会;⑷ “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”系列班会;⑸ “心理健康教育”系列班会;⑹ “理想、专业、人生”系列班会。
9、勤抓常管多督促严要求，及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。
（1、本学期，为了让学生有良性竞争目标，在学*上形成比学赶帮超的学*氛围，根据成绩和*时表现，重新排布了座位，做到了优中差合理搭配，做到了帮扶带动，共同提高的班级学*的新格局。
（2、为了能够健康、有序、安静的上好下午自*和晚自*，实行班委会学生干部值班制，一个学生干部值班一天，并对学生当天的学*等各个方面做到详细登记，反馈班主任处，表扬先进，鞭策后进，达到德志齐头并进的目的。
（3、在班级劳动卫生方面，实现了责任明确，分工具体，勇于承担，认真打扫的的目的，对全班同学进行分组，共划分六个卫生小组，一个卫生小组轮值一周，并通过政教处及时反馈，打扫卫生优秀的小组，将在下一轮卫生打扫轮值中轮空一次，对于卫生打扫不彻底、
卫生考评在年级末的小组，将加罚卫生打扫一次。
（4、指导每位学生制订好学*计划，明确努力的目标和方向，通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学 *情况 ，并通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学**惯。
（5、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。
10、本学期加强方面：
（1、本学期学生面临大型考试密集，作好学生心理工作尤为必要。要指导学生学会总结、学会分析、保持良好心态。
（2、利用家长交*群这个*台与家长及时做好沟通交流工作，加强家校配合，促进学生的**成才。
（3、本学期任务重，时间短，更要效率高，因此，要将学生的学情分析做的更细致，充分挖掘学生潜力，营造勤学班风，不留遗憾。
计划已定，重在行动，为把高三（5）班带成文明班级，学*进步向上，身体健康，思想进步，而努力奋斗！
为了加强班级管理，更好地搞好班级工作，争取在高考取得满意成绩，结合学校工作和学生实际情况，特制定本班班主任工作计划。
一、指导思想
在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教育、礼序教育、心理健康教育、责任教育、理想教育，提高学生自主管理能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创高考理想成绩。
二、班情分析
本班是美术普通班，现有在籍学生xx人（男生xx人，女生xx人）。班上学生总体精神面貌积极向上，专业课省考成绩总体不错，但文化课相对较弱，同时目前受校考和外面辅导机构的影响，学生情绪不是很稳定，学*状态较差。如何克服不利因素，帮助学生做好备考工作，需要做大量的工作。
三、工作重点和目标
1．目标引领，稳定学生情绪。班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向。我班的奋斗格言是：“相约在大学！”在实现这个目标的过程中，要充分发挥集体中每个成员的积极性，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。同时做好学生思想教育工作，指导静下心来在学校踏实学*文化课，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接挑战，去把握住人生重大选择的机会。
2．营造竞争氛围，激发斗志。在学生中培养竞争意识，确立个人奋斗目标，有“你追我赶”的比学风格。
3．培育班风学风，营造良好的学*环境。形成“勤勉、好问、多思”的良好学风和“静、净、竞、敬”的良好班风。
四、具体工作措施
1．加强常规教育。首先，要求每一位学生严格遵守校规校纪，让良好的*惯内化为自身的素质，以良好的行为营造文明的校园环境。其次，强化课堂纪律和卫生工作，每天由班干记录班级学生课堂表现，进行学生日常行为日量化管理，严格贯彻班级的卫生制度，重视培养学生卫生保持的好*惯。再次，强化安全意识，充分利用一切阵地加强对学生的交通安全、饮食安全、消防安全等方面的教育，提高学生的自我保护和自我救治的能力。
2。加强理想教育，增强信心。通过开展主题班会，让学生明确自己的人生目标，增强奋斗的动力，同时利用班会等形式对学生进行自信教育，让他们在学*的过程中树立信心，战胜困难。
3。加强学*方法指导。进入高三下学期，多数学生有较强的学*动机，但是想要提高成绩，方法很重要。本学期，请学*优秀的学生总结经验，谈谈自己的学*方法，并进行班内交流，培养良好学**惯，形成良好的学*风气。
4。加强对后进生的帮扶工作。对于班级的后进生采用“五导”的教育方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学*上辅导，行动上督导。实行“传、帮、带”，引导同学间互相鼓励，互相帮助。
5．家校联手，形成良好的教育合力。首先，开好每次阶段性的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。其次，*时把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。
新学期，新开始，我必将与我的学生们齐心协力，共同奋斗，迎接高考，共创辉煌。
——高三班级的工作总结范文5份
过去的一学期，是不*凡的一学期，我班在学校领导、特别是教导处王冠主任的统一领导下；在全体任课教师的大力支持和配合下；在家长的关心、关注下；在全班同学的共同努力下，各项工作顺利开展，取得了可喜成绩。现在总结如下：
一、民主集中相结合，点面互动谋发展
我先任命部分班干部，在工作过程中发现不足和问题，帮助他们提高能力.对于不能胜任的干部坚决调换，通过无记名投票的方式从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任新的班干部。
*时我留心观察发现和培养了一些积极分子，以点带面.并让他们积极参与班干部竞选，使班上的领导层不断更新，保持活力；使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。这样做，一方面使班集体愈加巩固，另一方面可以使更多的学生学会组织和管理的本领，为未来社会培养更多的有组织能力和管理能力的人才。
二、适时更新目标，鼓舞学生前进
新学期开始，为了配合学校抓好清洁卫生，我在班里进行了《一屋不扫何以扫天下》的演讲比赛活动，组织学生学*了《感动中国人的演讲》一文，使学生认识到——学校是我家，爱护靠大家——帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。为了迎接元旦汇演，我请班级里每个同学收集资料献计献策，然后在班利用班会时间交流，评出做得最好的同学给予鼓励。
高三学生要进行全市第二次统测，学*任务非常坚艰巨，为了防止部分同学因思想松懈而放松对自己的要求，我及时给他们讲了第二次市统测的意义及其重要性，让他们集中精力迎接统测，争取每个同学能考出好成绩。适时提出了“考好统测，过个好年”的奋斗目标。班集体就在一个接一个的目标实现中逐步形成和发展了。共同的奋斗目标激发起学生的共同感情，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新的奋斗目标，学生对自己的发展前景就充满信心，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋发上进。
三、舆论引导，培养正气
集体舆论以议论、褒贬等形式肯定或否定集体的动向或集体成员的言行。优良的班风是指在集体成员中普遍具有的符合社会主义道德标准的良好行为和*惯。它以无形的力量帮助班主任影响和教育学生，尤其是对个别学生的影响，往往比班主任个人的力量要有效得多。
正确的集体舆论的形成优良班风的建立是一个长期的过程，它是通过班主任的艰苦劳动和细致工作，在集体活动中逐步形成的。我具体采用了以下一些措施:
1、在班上宣传学校领导的新理念、政策、方略，为学生“洗脑”，确保能遵循学校各处室的工作安排开展各项工作。
２、有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的谈话：革命书籍、报刊、论文的阅读指导；对电影、电视的评论;对颁奖典礼的观看等来形成学生的是非观。
３、对典型事例，进行表扬和批评。
４、运用墙报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论，批驳错误的舆论。
５、组织好班会。班会是对学生进行教育，过民主生活，参与管理的一种有效形式。
我们班的班会我很少参加，放手让班长去组织开展.针对班级出现的典型问题发动全班展开讨论，分析原因，寻找解决途径.
针对复读生的特殊情况我们开展了一系列的班会，来引导他们.开学初为他们明确目标开了《我的大学》，针对很多同学的浮躁心理开了《以感恩为主题的班会》，《路还很长》提醒每一位同学，路漫漫其修远，要继续苦求索.
总之，一学期以来，尽管本班还存在这样那样的问题，但通过以上几个方面的努力，确实有一些学生在转变、一些同学成绩在提高，我班的班级工作较以前有了较大好转，随着学生年龄的不断增长、心理品质的逐渐成熟、整体素质的漫漫提高，以及高考的日日逼*，学生必将更加配合班主任开展各项工作、必将更加刻苦努力地学*，我也会虚心向大家学*，认真探讨解决学生中出现的新情况、新问题，不断努力、不断进步，及时总结经验教训，使学生走好这中学阶段里最艰苦、人生历程中最值得留念的一步，我相信高三（3）的班级工作会进一步走向辉煌。
“随风潜入夜，润物细无声”用来形容教育的实施和作用是很合适的，关键是“随”和“润”。教育的目的不是生产规格统一的标准品，而是把受教育者培养成各具特色的人才。我对“随”字的理解是，教育要随顺教育主体即学生，随着学生的特质顺势而动，让学生在原来的基础上得到发展。“润”字告诉我教育行为急不得，得“润”着来，暴风骤雨能“润”物吗?
先说“随”
每个人都很自我，想问题、做事情不自觉地以自我为中心。我要求学生把学科主干知识背记下来，部分学生就是不爱记，我就换个要求，可以不背，但你必须保证成绩上升。有的孩子不擅长或不愿意做记忆性的学*，但他理解思维能力较强，硬逼着他背会让他很痛苦。其实孩子为了达到成绩上升的目的，也要认真复*基础知识，更多的是阅读理解，这正是高考历史学科所要考察的重要能力。我知道这个学生在考试提分后甚至跟别人炫耀“我不背也能考好”，我觉得让我的学生有点儿小得意的感觉挺好，而且这也不会降低老师的威信，别的同学还可以思考自已到底应该怎样学。这样学生不痛苦，老师省心，对学生的学*要求可以灵活一点儿，毕竟各人的情况不一样。
关于高三下学期(高考百日)的各科作业，我对全班同学有这样的要求，你有两个选择，一是跟紧各科老师的步伐;二是你有更适合自已的学*计划和方法。后者要把你的计划拿给老师看看，给你把把关。我了解到一部分同学(半数以上)是有自已的计划的，他们一边完成老师留的学*任务，一边在做自已给留的任务。我想他们是相信老师的，所以要跟紧老师，又能结合自身情况有所计划，在当时限时训练已经把时间占用得很多的情况下，能做到这一点，已经很不错了。
再说“润”
作为班级学优生培养的对象应该是一个团队而不是几个人。如果我们希望班级能考上十个自招线上的，我在班级学生中就得找出二十个苗子。学优生不是一下子就都找出来的，我会分别找这些学生谈话，内容就是向该同学传递一个信息，你在高考中能过一本线，老师看好你。谈话的目的则是通过班主任的肯定和期待，增强该同学的信心，激励斗志。我会根据学生不同时期的.学*表现，增加这个团队的人数。班级还存在少数的特殊同学，这些同学或聪明但不努力，一旦努力成绩直线上升;或者是运气颇佳，心态不错，表现出来就是总是乐呵呵的。几名同学虽然当时成绩并不突出，但他们存在上升的巨大空间和可能。高三上学期我在班里找了这样的四位同学，我给他们命名为“黑马”，并且把信息分别传递给他们——你就是咱班高考的黑马，别看你现在成绩不理想，只要努力你会创造奇迹，因为我认为你有创造奇迹的特质。这四个学生的高考分数分别是557、554、550和519，两人过自招线，一人差三分。心中有一片树林，出才的概率才会提高，给他们鼓励或暗示，增强信心，然后就是观察和等待，等他们遇到问题来寻解，等待他们创造佳绩。
高考成绩能否出彩还要看*时的功夫。我更关注自*，从早自*到下午自*课再到晚自*，只要我不必须在办公室里，我就会在班级，主要的工作就是观察、陪伴。陪伴大家安然自*，观察用以发现可能出现的问题。若是共性问题就下自*课前用个两三分钟给全体同学提个醒，若是个别问题就单聊，一般也就是三五分钟。这些工作不是一劳永逸的，问题可能多次出现，那就多次努力解决。
鼓励先进，营造良好的学*范围
经历高三历次大型考试之后我班都出前十名的榜，命名为“某某考试文曲星”。这个榜被学生关注，特别是那些上上下下的同学，以名字出现在榜上为荣。现在我想这个文曲星榜只出前十名是不是少了点，出到十五名、二十名会不会更好。当课任老师和我说起某某同学最*作业做得特别好之类的，我就找个适合的时间当众表扬这些同学，认可和表扬他们的行为，并借以激励其他同学。
我班的任课教师们付出了巨大的努力，做出了很大的贡献。无论是在课堂教学、作业批改、试卷批阅还是答疑解惑都做得十分到位。而老师们不但精于自已的学科教学工作，还帮我分担了部分学生的心理疏导、缓压、开导等教育工作。各位老师辛劳的身影，历历在目。教育教学是股合力，在此深表感谢!
本学期是高三年级的上学期，也是进入高冲刺前的关键时期。高三(10)班是高三文科第二层次的班级，学生的学*成绩与其它班有较大的差距，潜能生与后进生所占比例较大，做好这样一个班的教育教学工作，是一个严峻的课题。
一、依靠班委、班团支部的作用，使学生自己学会学*：
一个集体的良好学*氛围的养成，和该集体的带头人密切相关，因此，班委和团支部的模范带头作用是一个班集体发展的关键，本学期根据学生要求，我对班委作了大胆的调整，使之能把整个班的学*良好风气带起来，班长、纪律委员的调整，对全班影响很大，使得本学期一开始学*、纪律都有很大起色，对以后的学*发展奠定了良好的基础。
二、在德育处和年级组的领导下，做好各项德育工作常规：
1、制订学期班主任工作计划
2、召开班委会，住校生会，特长生会议
3、和家长联系，召开家长会，共同做好学生思想工作
4、明确班干部职责，奖惩制度，努力创建好的班风。
5、及时传达学校精神，布置完成学校安排班级的有关工作。
三、抓好潜能生，后进生的转化为德育工作的重点：
学*成绩和思想品德两方面均暂落后的后进生在本班占有一定的比例，能不能做好后进生的德育工作，不只关系到一个学生甚至关系到一个家庭，一个班级，乃至整个学校和社会。所以本学期德育工作的重心是围绕潜能生，后进生的思想转化，学*成绩的提高来抓，为做好以下一些工作：
1、教育好学生，必须先了解学生，要了解学生，就要尊重学生。针对我班的实际情况，教师和班主任更需特别尊重学生，理解学生，信任学生，和学生建立*等的关系，这是至关重要的，也是最不好把握的，在一学期的工作中，本人了解和掌握了学生的一定情况，但还不够细，把握上也出过问题。
2、调动班干积极性，组织纪律教育，提高学*自信心的主题活动。
本学期，为了提高学*的自信心，激发学*兴趣，班主任与任课教师经常找学生谈心，取得了一定的积极效果。
高三是高中的关键时期，高考关系到学生的前途命运，实现大学梦想，必须有纪律保证，需要付出艰辛的劳动，为此，本学期组织了“燃烧心中实现梦想的火花”的主题班会。
四、存在的主要问题：
1、班级活动的开展不太理想
通过班级活动来教育学生，形成良好的班集体，具有极大的意义，但一学期来，效果不够理想，分析原因，从班主任方面来说，主要是组织力度不足，措施单调，从学生的方面来说，主要是缺乏精心设计，学生中的“领头羊”过少。
2、班主任的个别教育不足
了解学生是班主任工作的一项基本功。充分了解每一个学生，积极开展个别教育，使后进生明显好转，这对本班来讲，是一个十分关键的问题，在本学期的德育工作中，特别是开展个别教育时，力度不够，次数不足，以致于个别教育的积极因素没有充分发挥，在处理本班迟到严重的几位同学的问题上未充分采取不同的教育措施，反映出了解掌握的情况不深不细，在下学期的德育工作中，必须有所改观，提高做班主任基本功。
高三年级下学期是考试冲刺的关键学期，面临繁重的备考任务，不仅教学任务重，而且班级管理工作也格外重要。既要为考生做好报考体检工作、填写各种表格，还要做深入细致的思想工作，关心每一个学生的思想状态、学*情况，以确保52个学生以健康、稳定的心理和积极紧张的学*情绪做好复*备考。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作，总结如下：
一、重视常规管理，建立班级良好秩序
建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高三学生高效学*的前提，所以我十分重视常规工作，主要从以下几点做起：
（1）做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学*紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、课间操工作，不仅不会影响高考复*，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。
（2）深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处。本学期各项工作繁重，锁碎，我坚持每天早到校并及时到教室督促早读和午自*，洞察学生的状态和心理，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理。
（3）经常表扬好人好事，做好激励工作。以表扬为主，对学*上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。
（4）抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做。班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部，教师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提醒、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。不过，高三年级的学生学*任务非常重，教师要体贴学生，费时耗精力的事不要布置给学生。
二、抓尖子，督差生，调动学*积极性
调动学*积极性，形成刻苦学*争先恐后的学风，全面提高全班学生学*成绩，是高三班主任的首要任务。这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作。对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势，同时提出具体措施；对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬。这样形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐后、比学赶超的学*风气。同时利用每次模拟考的成绩，进行个案分析，帮助学生建立自信，树立信心，发现弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学*劲头，使学*成绩保持上升趋势。
另外用“以志激人”的办法，激发学*兴趣。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力，更谈不上发展，无论是知识获取，技能形成，还是素质提高，都主要来自学*。能够提高学*效率，完成学*目标的途径有二：一是珍惜时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径帮助学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识，以培养学生的学*热情、主动性和进取精神。时时力求将学*情绪调控到最佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏。”实践证明：高三学生采用激励、明志能使学生保持持久的学*动力。
三、注意心理辅导，加强学*方法的指导
本学期，如何使学生保持心理健康，情绪稳定，使学生高效学*，是班主任的一个重要研究课题，为此，我对学生进行心理方面和学*方法的辅导：如何保持考试的良好心理；如何树立自信心；如何进行考前复*；如何进行查缺补漏；如何从考试中发现知识缺陷等等。根据不同学生分别进行不同的指导，收到了一定的效果。
四、配合学校德育处，搞好文明礼仪教育、安全教育和**教育
利用主题班会对学生进行文明礼仪教育，开展文明礼仪活动，评出文明礼仪之星，树立学*的榜样，提高了学生文明素质。安全教育常抓不懈。学生的安全牵挂着众多家长的心，利用看教育短片、讨论等多种形式，增强学生的安全意识，培养学生应付意外事件的能力。**教育能增强学生的责任感和使命感和学*动力。我班积极配合学校举行**宣誓仪式，收到良好效果。
总之，一学期以来，尽心尽力，全力以赴做好高三备考工作，想方设法调动学生的复*热情，把自己的爱心，希望献给每个学生，让他们顺利走过这一人生的关键时期。
高三班主任不仅教学任务重，而且班主任工作是高中阶段最累最重的，需要做好深入细致的思想工作，关心每一个学生的思想状态、学*情况。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作，总结如下：
一、进一步完善班级管理建设
本学期我所带的高三（6）班来自各个学校的学生组成的班级，学生个体差异较大，通过民主选举班委，制定班级管理量化评分细则（奖惩条例），对班干部进行定期培训指导，充分利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。经过一个学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。
二、重视常规管理，建立班级良好秩序
建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高三学生高效学*的前提，所以我十分重视常规工作，主要从以下几点做起：
1、做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学*紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。
2、深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做到发现问题及时处理，使大事化小，小事化了。
3、抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部，教师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提醒、检查。
充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。
三、发挥班集体的教育功能
班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。
1、确立班集体的奋斗目标。
班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，这个目标应是远期、中期、*期目标的结台，形成强大的班级凝聚力。
2、实行班级管理民主化、细致化。
班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。
四、抓两头带中间，促进整体发展
调动学*班积极性，形成刻苦学*争先恐后的学风，全面提高全班学生学*成绩，是高三班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。
同时提出具体措施；对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬；形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐后、比学赶超的学*风气。
同时利用每次模拟考的成绩，进行个案分析，帮助学生建立自信，树立信心，发现弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学*劲头，使学*成绩保持上升趋势。
五、注意心理辅导，加强学*方法的指导
本学期，如何使学生保持心理健康，情绪稳定，使学生高效学*，是班主任的一个重要研究课题，对学生进行心理方面和学*方法的辅导：如何保持考试的良好心理；如何树立自信心；如何进行考前复*；如何进行查缺补漏；如何从考试中发现知识缺陷等等。根据不同学生分别进行不同的指导，收到了一定的效果。
从进校的第一天起，班上的同学是积极进取的，大部分的同学在日常行为规范上表现良好，严格要求自己，上进心强，目标明确，学*踏实、勤奋，他们学业成绩优良。
总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。最大的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学*，多摸索，工作就能会有成绩。最大的不足是对学生的错误处罚不力，致使有些错误不能得到很好的纠正，如班上少数学生一直经常出现迟到、缺*现象，而我的工作却一直停留在口头批评上，使之造成了不良影响。这是值得吸取的教训。
——高三班级励志口号 (菁华6篇)
我坚信我是一名优秀学生。
学*是我的天职，高考是我的方向。
三军可夺帅，匹夫不可夺志。
永不气馁，自强不息。
相信自己，我有潜力。
学而不厌，*而不倦；
勤思善问，加强训练。
诚实有信，严于律己；
团结友爱，共同向前。
决胜考场，拚搏努力；
创造奇迹，唯我可以。
父母为我自豪，老师为我骄傲。
我行，我要行，我能行，我一定行！
学生誓词
我是天有高中的一名学生，面对**，庄严宣誓：
尊敬师长，团结同学，崇尚科学，勤奋学*，
遵章守纪，文明礼貌，诚实守信，爱护公物。
在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民。
今天，我为选择天有而自豪；明天，天有会因我而骄傲。
1、快马加鞭君为先，自古英雄出少年。
2、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
3、知识改变命运，奋斗成就未来。
4、不经风雨怎见彩虹；敢搏则过，爱拼才会赢。
5、拼两个春夏秋冬，博高考无怨无悔。
6、常说口里顺，常做手不笨。
7、阳春三月翘首以盼，百日冲刺迫在眉睫。
8、雄鹰可以飞得晚，但一定要飞得高。
9、我们相信理想，我们创造奇迹。
10、苦海有涯。而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。
11、脚踏实地，心无旁骛，...
1、学中进，搏中胜
2、用勤劳坚持，换春华秋实
3、自重自信，自强不息
4、拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌
5、创最好的班级，做最好的自己
6、严谨代替松散，行动代替愿望
7、勤奋乐学，团结拼搏
8、团结紧张，拼搏进取
9、文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好
10、学会生活学会学*，挑战自我直到成功
11、我自律我自信，不放弃能成功
12、自信自律，求实创新
13、良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔
14、文明高雅，乐学善思
15、把握现在，决战今天
16、战胜自我不服输，高考场上显身手
17、我自信我出色，我努力我成功
18、用线条和色彩，绘人生最辉煌
19、班荣我容，班耻我耻。
20、机遇偏爱有准备的头脑
21、成功垂青奋斗之人。
22、干净，安静，团结，精进。
23、冬天来了，春天还会远吗？
24、大胆挑战，世界总会让步。
25、同舟共济，劈浪向前。
26、扬理想之风帆，抵成功之彼岸。
27、既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
28、读健康有益之书，做奋发向上之人。
29、壮底气树正气
30、讲和气 育灵气
31、刻苦勤奋，严格自律
32、宁静致远，厚积薄发
33、勇于进取，敢于创新
34、同心合力，创造辉煌
35、博学笃行，自强不息
36、饮水思源，爱国荣校
37、相信自己，战胜自己
38、认真做事，坦荡为人
39、勤学乐思，奋发向上
40、和谐竞争，拼搏超越
41、刻苦求学，踏实做人
42、乐学苦思，敏锐创新
43、勤奋学*，顽强拼搏
44、文明高雅，乐学善思
45、文明勤奋，竞争超越
46、深思乐学，团结进取
47、勤学守纪，踏实严谨
48、开拓创新，争优进取
49、人贵知足，唯学不然
50、人功不竭，天巧不传
51、文明友爱，求学拼搏
52、勤学乐思，奋发向上
53、强班强校，校荣我荣
54、积极人生，全力以赴
55、严实活新，勤奋进取
56、播种行为，收获命运
57、温馨家园，阳光沙场
58、直面挑战，畅享成长
59、愉快学*，健康成长
60、不到终点，永不放弃
61、愉快学*，健康成长
62、我不是最好的，但却是唯一的向前冲，让我们与众不同。
63、体验成长过程 享受生命快乐。
64、只要努力，一切皆有可能；相信自已，终能创造奇迹。
65、己所不欲，勿施于人。
66、自信 自律 自尊 自强。
67、学奥运精神，夺高考金牌。
68、我成功因为我努力，我努力因为我自信。
69、和谐 竞争 拼搏 超越。
70、信心决定一切，细节决定成败。
71、知识改变命运，努力改变结果。
72、探索智慧 启迪人生。
73、人格自尊，行为自律，学*自主，生活自理。
74、用所有热情换回时间 让青春烈火燃烧永恒。
75、信心无畏 良心无愧 青春无悔。
76、让今天的自己胜过昨天的自己。
77、不比智力比努力 不比起点比进步。
78、让世界因我而精彩。
79、一心读遍圣贤书，三心二意无益处，四书五经励我志；五洲四海任我游，三堂二课皆用功，一生前程始于此。
80、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
81、风声雨声读书声，声声入耳；国事家事天下事，事事关心。
82、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。
83、天助自助者，你要你就能。
84、抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，升大学回报父母。
85、不为失败找借口，要为成功找方法。
86、惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一；细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋？！
87、为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋？
88、脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。
89、再露锋芒，宜将剩勇追穷寇；一展鸿图，不可沽名学霸王。
90、辛苦一年，收益一生。
91、让结局不留遗憾，让过程更加完美。
92、鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
93、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
94、理想是力量的泉源智慧的摇篮冲锋的战旗斩棘的利剑。
95、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
96、心者，栖神之舍；神者，知识之本；思者，神识之妙用也。
97、不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。
98、非学无以广才，非志无以成学。
99、勤学，勤思，勤问，苦钻
100、行者常至，为者常成
101、修身，治国，*天下
102、决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。
103、没有常胜，只有常省。
104、笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。
105、苦海有涯。而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。
106、勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄；懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑！
107、拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。
108、你想是怎样的人，你就是怎样的人；你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。
109、不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难题。
110、争分夺秒巧复*，勤学苦练创佳绩”“攀蟾折桂，舍我其谁”
111、狠抓基础是成功的基础 持之以恒是胜利的保证
112、精神成就事业，态度决定一切。
113、精神**，知识成才，态度成全
114、无才无以立足，不苦不能成才。
115、乐学实学，挑战高考；勤勉向上，成就自我。
116、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求！
117、忘时，忘物，忘我。
118、诚实，朴实，踏实。
119、努力造就实力，态度决定高度。
120、辛苦三年，幸福一生。
121、奋起飞翔，路在脚下。
122、不经风雨，怎见彩虹？
123、我自信，我出色：我拼搏，我成功！
124、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
125、努力就能成功，坚持确保胜利。
126、回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。
127、遇难心不慌，遇易心更细。
128、学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在？师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得；
129、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。
130、高三高考高目标，苦学善学上好学。
131、作业考试化，考试高考化，将*时考试当高考，高考考试当*时。
132、今天多一份拼搏明天多几份欢笑。
133、贵在坚持难在坚持成在坚持。
134、把握现在就是创造未来。
135、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。
136、我自信，故我成功”“我行，我一定能行”
137、保持*常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。
138、立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态，不馁不弃；全力以赴，夺取胜利。
139、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求；
140、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。
141、拼搏高考，今生无悔；爬过高三，追求卓越！张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。
142、不敢高声语， 恐惊读书人。
143、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
144、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。
145、效苏秦之刺股折桂还需苦战，学陶侃之惜时付出必有回报。
146、激流勇进，乘风踏浪我欲搏击沧海横流；傲视群雄，飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒。
147、淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年，莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来。
148、壮志凌云，十载求学纵苦三伏三九无悔无怨；众志成城，一朝成就再忆全心全力有苦有乐。
149、卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露，披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成。
150、砺志报亲，拼十年寒窗挑灯苦读不畏难；笑书人生，携双亲期盼背水勇战定夺魁。
151、滴水穿石战高考如歌岁月应无悔，乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时。
152、意气风发，时光如梭看我少年学子六月追风去；风华正茂，云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来。
153、冬去春来好景年年有，辞旧迎新成绩步步高。
154、意气风发，寒冬散尽喜迎元旦佳节；志存高远，春意盎然更看男儿发愤。
155、花开花落腊梅傲雪盼新春，春去春来长风破浪迎高考。
156、金榜题名，辞旧迎新寒风阵阵催人逝；师生同心，苦尽甘来捷报片片暖人心。
157、知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门，培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林。
158、功能技成，庖丁解牛久练而技进乎道；路在脚下，荀子劝学博学则青出于蓝。
159、览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦，念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心。
160、唯有努力，向名校进军百炼成钢唱出青春无悔；一马当先，圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待。
161、各界精英大展宏图夺英魁，莘莘学子汇聚一堂学本领。
162、力争上游，龙腾虎跃朝气蓬勃；壮志凌云，你追我赶誓夺第一。
163、良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖，书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高。
164、感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃；报师情火热六月蟾宫折桂志在必得。
165、苦尽甘来，十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄；师生同喜，一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。
166、舞风翔鸾旌歌闹处处迎新，披星戴月紫竹宁岁岁登高。
167、勇登书山，点点心血勤育英才厚泽九州；我本英雄，滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。
168、闻鸡起舞成就拼搏劲旅师，天道酬勤再现辉煌王者风。
169、十年磨剑三日锋 数载人生在其中。
170、百日冲刺，苦战三四五，喜看凰墩飞彩凤；一心教学，笑迎七八九，争传瓜井育贤才。
171、头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志；三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章。
172、今朝灯火阑珊处，何忧无友。它年折桂古蟾宫，必定有君。
173、舍我其谁，群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒；天南海北，万木争春春在何处但将今夕放眼量。
174、十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开，数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程。
175、自强不息怀壮志以长行，厚德载物携梦想而抚凌。
176、送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩，迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌。
177、梅花香自苦寒来，熬头喜在汗水中。
178、六十同窗同甘共苦拼搏从此时，十二春秋风雨兼程成败在今年。
179、美梦成真，怀揣大学美梦迎接新年号角；自强不息，彰显青春活力挥洒苦涩汗水。
180、辞乙酉难忘闻鸡起舞，迎丙戌仍需刺股悬梁。
181、胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾，风华正茂豪气冲天应建定鼎之功。
182、前程似锦，勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想；志存高远，泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名。
183、一路风雨前程磨砺意志，半载苦乐同享铸就辉煌。
184、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
185、学*如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学似磨刀之石，不见其减，时有所亏。
186、天下断无易处之境遇；人间哪有空闲的光阴。——曾国藩
187、若有恒何必三更眠五更起；最无益莫过一日曝十日寒。——明代学者胡有仁
188、贵有恒何必三更起五更睡；最无益只怕一日曝十日寒。——*改写
189、家中父母吃苦受累盼的是捷报频传，灯下学子沤心沥血想的是金板题名
190、春风吹战鼓擂，今年高考谁怕谁！
191、懂得的不需要，不懂的没必要！
192、月考分数高低何足挂齿，*时名次浮动纯属正常。
(1)、百日冲刺，苦战三四五，喜看凰墩飞彩凤;一心教学，笑迎七八九，争传瓜井育贤才。
(2)、头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志;三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章
(3)、今朝灯火阑珊处，何忧无友。它年折桂古蟾宫，必定有君
(4)、一心读遍圣贤书，三心二意无益处，四书五经励我志;五洲四海任我游，三堂二课皆用功，一生前程始于此
(5)、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
(6)、为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋?
(7)、脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。
(8)、再露锋芒，宜将剩勇追穷寇;一展鸿图，不可沽名学霸王。
(9)、辛苦一年，收益一生。
(10)、让结局不留遗憾，让过程更加完美。
(11)、鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
(12)、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
(13)、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
(14)、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
(15)、心者，栖神之舍;神者，知识之本;思者，神识之妙用也。
(16)、不思，故有惑;不求，故无得;不问，故不知。
(17)、非学无以广才，非志无以成学。
(18)、勤学，勤思，勤问，苦钻
(19)、行者常至，为者常成
(20)、修身,治国,*天下
(21)、决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。
(22)、没有常胜，只有常省(xing)。
(23)、笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。
(24)、苦海有涯。而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。
(25)、勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄;懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑!
(26)、拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。
(27)、你想是怎样的人，你就是怎样的人;你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。
(28)、不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难题。
——高三班级高考口号
高三班级高考口号
在日常的学*、工作、生活中，说到口号，大家肯定都不陌生吧，口号既有公文语体准确、简洁的特点，又有政论语体严谨性、鼓动性的特点。那什么样的口号才具有启发意义呢？下面是小编精心整理的高三班级高考口号，希望对大家有所帮助。
1.对待试题：冷静乐观，对待考试：认真自信。
2.拼搏高考，今生无悔；越过高三，追求卓越！
3.辞乙酉难忘闻鸡起舞，迎丙戌仍需刺股悬梁。
4.手中不能无书，等待不能不学。
5.清华北大在我脚下，二中学霸无敌天下。
6.安逸的环境造就不出时代的英才。
7.理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
8.撒下勤奋的种子，收获金色的果实。
9.并肩奋战一百天，携手跨进大学门。
10.意气风发，劈波斩浪，直挂云帆济沧海。
11.做一题会一题，一题决定命运！
12.高考场上奋笔书，从容答题全过关。
13.高三高考高目标，苦学善学上好学。
14.我努力，我坚持，我一定能成功。
15.身懒心惰难成事，意定志坚方有为。
16.从风雨中寻找快乐，在挫折中保持坚韧。
17.积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
18.今日披星戴月，明日成就梦想
19.没有经历过“熬”的人，哪能知道“站着说话不腰疼”的道理。
20.笑到最后的人才是笑的最好的人。
21.愿明天高考顺利，心想事成，考上理想学校，加油加油！
22.今日不肯抬头，明日以何抬头。
23.拼一个秋冬春夏，梦十载花落吾家。
24.奋力拼搏，誓考重点；争分夺秒，再创辉煌！
25.高考只有一次，但求无怨无悔。
26.做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。
27.须知少时凌云志，曾许人间第一流。高考加油，变得优秀。
28.一心一意搞好高考复*；奋战百日报答父母深恩。
29.拼搏100天，让父母恩师在六月畅想期望！
30.我自信，我出色;我拼搏，我成功。
31.所有的困难，所有的酸楚，所有的委屈，在胜利的那一刻都会烟消云散！
32.同学们，高考是苦乐人生的缩影，顽强的意志可以征服世界上任何的高峰！
33.走过高考，前面是一片新天地。
34.种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。
35.天行健，君子以自强不息。——《周易》
36.人人讲高考，高考为人人
37.海阔凭鱼游鲤跃龙门；天高任鸟飞鹏程万里。
38.温馨家园，阳光沙场。
39.给我一个支点，我能把地球撑起来。
40.你默默坚守，要知道，未来不只是用微笑就可以战斗，更要有真正的本领，它源于知识的追求与自我的奋斗。
41.同甘共苦拼搏从此时；风雨兼程成败在今年。
42.忍一时风*浪静，退一步海阔天空!
43.摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。
1、凤凰涅磐，谁与争勇。烈火红炉，我自称雄。
2、奋发图强，励志报亲。
3、天道酬勤，志存高远；十七团结，共创辉煌。
4、早起晚睡捧书读，只为明日破茧开。
5、沉诸*静而炼己，起于一战而惊人。
6、今日有心苦勤奋，明朝一举步青云。
7、劳逸结合：好好学*，天天睡觉。好好睡觉，天天学*。
8、当我们令φ=基础，A=汗水，W=2π/4个月，那么当X=6月高考时，F（X）必定取最大值。
9、五班是我家，文明环境靠大家。
10、不负我生，不负我心。
11、信心构筑希望，拼搏成就梦想。
12、高三5班，不是为了赢别人，而是为了赢自己。
13、披荆书山，乐享苦学。
14、登省实高山，吾班门弄斧。
15、愈挫愈勇，再接再厉，斗志昂扬，全力以赴。
16、路在脚下，志在心中，齐心协力，力争第一。
17、艰苦奋斗乃创业之道，顽强拼搏是高考之路。
18、学*就像一次长跑，只要别人停下来而只有你坚持到最后，你就是胜利者。
19、横眉冷对千题难，昂首挺胸迎高考。
20、做人先行，全面发展，永不言弃，勇往直前。
21、通当作大鹏，举翅摩苍穹。挥洒青春，到中流击水，看时代风光。
22、百炼千锤，高三无悔，金榜夺魁，舍我其谁。
23、认真地过每一天。
24、学*气吞如虎，生活不辞劳苦，命运由我作主。
25、扬我班威，树我班风，齐心协力，共创佳绩。
26、不苦不累，高三无味，奋力拼搏，志在必得。
27、大学有路勤为径，大专有涯懒作舟。
28、乘风破浪，器宇轩昂，龙战于野，其血玄黄。
29、夺魁非我意，但愿清华行。
30、黑暗只有三个月，冲破这黑暗，迎来的是一片光明。
31、苦战一年，辉煌一生，超越自我，成就梦想。
32、更勤奋，更专注，更踏实。
33、厚德载物，理想闪光；铸我班魂，扬我班威。
34、读书方知人中苦，十年寒窗苦中苦。人云苦读方成果，金榜题名人上人。衣带渐宽终于不悔，看书看得人憔悴。梦里看花终不得，六月蟾宫要折桂。
35、吾将实现凌云志，班师回朝谁不知？
36、学生就像战士，要英勇战死在考场。
37、高三5班，让你——望眼欲穿。
38、人生漫漫，但我们已无退路，三个月后便是高考。
39、让浸满汗水与泪水的成功之花粲然盛放！用无悔的青春，编织绮丽的人生。
40、打球诚可贵，火影价更高，若为高考故，二者怎能抛。
41、怀梦十二载，奋斗百余天，闻鸡起，披月归，步入心中圣地，舍我其谁。
42、超越，不是一个结果，而是一个过程。
43、一切为了高考，为了高考的一切。
44、奋斗一时，幸福一生。
45、五班精英，敢闯敢拼，花开不败，
46、十载寒窗磨利剑，六月决战定输赢。
47、嫉妒一个人，就是承认他比你强。
48、在五班，逐渐变棒又行，立即变棒又行。神了！
49、扬帆起航，劈波斩浪，高三五班，再创辉煌。
50、衣带渐宽终不悔，为“梦”消得人憔悴。
51、人生能得几回博，惜时刻苦不后悔。
52、莫愁前路无知己，北上京都多故人。
53、良心无愧，信心无畏，恒心无敌，青春无悔。
54、我努力，我进步，超越自己，我能行。
55、志存高远，脚踏实地。
56、慧而明理，敦而好学。
57、顽强拼搏，超越自我，齐心协力，永创佳绩。
58、天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。
59、大战在即，狼烟胡尘中严阵以待；六月金戈，刀光剑影后虎啸苍穹。
60、志存高远，行胜于言。
61、拼执着坚韧，创奇迹朝华。
62、瞄准目标，终点并不重要。
1.中考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试。
2.安逸的环境造就不出时代的英才。
3.成败是非本无定，王侯将相宁有种。卧薪尝胆搏百日，傲视群英我称雄。
4.亲爱的，你要努力，你想要的，要你自己给自己。
5.拼高三一年，赢无悔人生。
6.人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
7.我决定对我自己的生命负全部的责任。
8.海阔从鱼跃，天空任鸟飞。
9.太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。
10.九载寒窗，小试身手抖素质，一支稚笔，初展才华赞江山。
11.尽力，做最出色的自己！
12.只求“少丢分”，不说“得高分”！
13.拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
14.天道酬勤，勤能补拙，拼搏一年，天高地阔。
15.脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。
16.百日冲刺，苦战三四五，喜看凰墩飞彩凤；一心教学，笑迎六七八，争传瓜井育贤才。
17.苦磨十年，终成一剑。
18.不为失败找借口，要为成功找方法！
19.先相信你自己，然后别人才会相信你。
20.意气风发，劈波斩浪，直挂云帆济沧海。
21.自信自律，求实创新。
22.只有你经历人生的酸甜苦辣，才能品尝人生的五味杂全！
23.山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求！
24.今日寒窗苦读，必定有我；明朝独占熬头，舍我其谁？
25.只要学不死，就往死里学！
26.今日不肯抬头，明日以何抬头。
27.海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
28.莫放松点，莫轻视微。
29.不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
30.忍耐一分期待，就可能握住十分的收获。
31.天天思考，永不言弃。
32.点点心血勤育英才厚泽九州；滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。
33.今日不肯低头，明日何以抬头?
34.天道酬勤，勤能补拙。
35.知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门；培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林。
36.奋勇拼搏，决战高考
37.鸟欲飞高先振翅，人求上进先读书。
38.笔记要便于看，要经常看，这是又一本教材。
39.十年寒窗，盼前程似锦，百日苦战，誓金榜题名。
40.奋斗拼搏，让雄心与智慧在六月闪光。
41.抢时间，抓基础，勤演练，树自信，誓拼搏，圆梦想。
42.每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
43.心有多宽，舞台就有多大，心有多高，梦想就有多远。
44.前怕狼，后怕虎，就是不怕学*苦！
45.我决不为失败找借口，我只为成功找方法。
46.狠抓基础是成功的基础持之以恒是胜利的`保证。
47.再苦再累不掉队，再难再险不放弃。
48.流青春热血，进北大清华，流勤奋汗水，上一本名校。
49.给自己一份慰籍，给自己一份勇气，跌到了自己爬起来。
50.放飞你的心灵，播撒你的希望！
51.我一直相信，你是最棒的！展开你隐形的翅膀高飞吧！
52.穷且益坚，不坠青云之志。
53.精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。
54.同学们，高考是苦乐人生的缩影，顽强的意志可以征服世界上任何的高峰！
55.每个人都不会记得自己无所事事的日子，但会深深记住全力拼搏的岁月。
56.在考场上没有弱者的眼泪只有强者的天下。
57.文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好
58.拼搏铸辉煌，状态定命运！
59.不管你昨夜多么泣不成声，早晨醒来城市依旧车水马龙。
60.在林荫路上漫步不值得称颂，攀缘险峰才有真正的乐趣。
61.眼泪不是我们的答案，勤劳的蜜蜂没有时间悲哀。
62.成功不是别人的专利，失败也非咱们的人生标签。
63.同学们！既然我们已有了一个不寻常的开头，就应当有一个不寻常的结尾。
64.百日苦战，勇创高分。
65.十载寒窗苦读日，一朝蟾宫折桂时！
66.“既然选择了远方便只顾风雨兼程”。
1.决胜高考，改变人生。
2.积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
3.百日冲刺战高考，一鼓作气创辉煌！
4.用汗水实现理想，用付出达成目标。
5.拼一个秋冬春夏，梦十载花落吾家。
6.人生我才，赢在未来，百日誓师，一举夺彩。
7.刀钝石上磨，人笨人前学。
8.不苦不累，高三无味；不拼不搏，等于白活。
9.自己选择的路，跪着也要走下去。
10.学海无涯，苦海有边，艰辛之后来甜蜜；人生有岸，毅力无穷，风雨过处见彩虹。
11.理科生要重文，文科生要重理。文要天天看，理要天天练。
12.真才实学浑不怕，文思隽永倍潇洒。
13.我拼命，我怕谁。
14.做勤劳的小蜜蜂吧，你会品尝到成功的喜悦。
15.乾坤未定，你我皆是黑马。乾坤已定，那就扭转乾坤。
16.拼搏进取，一切皆有可能！不到最后一秒，不要轻言放弃！
17.天再热，热不过心；有信心，一切皆有可能。祝高考顺利，前程似锦。
18.对于世界，我微不足道，但对于我自己，我就是全部。
19.曾经的苦，现在的痛，都是将来的笑颜！
20.遇难心不慌，遇易心更细。
21.进更理想大学，铸更辉煌人生。须更刻苦的奋斗。
22.用*惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
23.看清楚，想透彻，答准每道题。
24.你真的努力过了，才有资格说你拼过。
25.雄鹰可以飞得晚，但一定要飞得高
26.想要有什么样的明天，今天就要付出什么样的努力
27.我们将用汗水浇灌希望，不负父母的期盼；我们将用信心铸就目标，不负老师的嘱托！
28.不达目标，誓不心甘。
29.每个人都不会记得自己无所事事的日子，但会深深记住全力拼搏的岁月。
30.自己选的路，跪着也要走完。
31.听从命运安排的是凡人；主宰自己命运的才是强者；没有主见的是盲从，三思而行的是智者。
32.努力是帆，理想是船，冲向彼岸，定能夺冠。
33.名列前茅是银，日新月异是金。*日从严，高考坦然。
34.意气发，赳入铁，雷鸣乍惊六月雪。
35.读书百遍，其义自现。
36.勇夺第一，舍我其谁。
37.人人争过600分，个个考入985校。
38.百日竞渡，我们一直乘风破浪；十年磨剑，我们在此崭露锋芒！
39.在奋斗中踏上漫漫征程，于高考中书写美丽人生。
40.孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
41.拼一分高一分，一分成就终生！
42.今日不肯低头，明日何以抬头?
43.充分的准备，成功的捷径。
44.高考考场是人生舞台，我们要做自己的偶像。
45.要不想流泪，你就得___去流汗。
46.每天都是个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获。
47.静下来，铸我实力；拼上去，亮我风采。
48.尊严源于成就，地位来自实力！
49.只有经历地狱般的磨炼，才能练出创造天堂的力量。
50.给自己一份慰籍，给自己一份勇气，跌到了自己爬起来。
1.拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
2.我决不为失败找借口，我只为成功找方法。
3.把汗水变成珍珠，把梦想变成现实！
4.天再热，热不过心；有信心，一切皆有可能。祝高考顺利，前程似锦。
5.鲤鱼不跃，岂可成龙？大鹏驻足，焉能腾空？
6.书山登峰，今日冲刺，秣马厉兵，竞相折桂夺魁。
7.复自己的*，让别人紧张去吧！
8.拼一个秋冬春夏，梦十载花落吾家。
9.前怕狼，后怕虎，就是不怕学*苦！
10.一生之苦今日吃，三年之乐来日享。
11.百日短暂，绝不彷徨。
12.辛苦三年，幸福一生。
13.考前不慌不乱，考时沉着应对，考后杜绝议论。
14.我高考我自信我成功！
15.乐学实学，挑战高考；勤勉向上，成就自我。
16.良好的心态，充足的信心，辛勤的汗水，共筑高考辉煌
17.非学无以成才，非志无以成学。
18.先相信你自己，然后别人才会相信你。
19.孩子，努力了拼搏了，剩下的就是听命了。请相信，如果未能尽如人意，定是上天另有安排。考好考坏，爸妈都等你回家吃饭！
20.用汗水实现理想，用付出达成目标。
21.让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!
22.青春无悔只要努力过，就不会有遗憾。
23.登高山，以知天之高；临深溪，以明地之厚
24.掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪。
25.对命运承诺，对承诺负责。
26.磨枪砺剑，不惧兵临城下；脚踏实地，凌云舍我其谁！
27.决战高考，打赢这场仗。
28.没有做不成的事情，只有做不成事情的人。
29.外在压力增强时，就要增强内在的动力。
30.再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。
31.给我一个支点，我能把地球撑起来。
32.困难和挫折是人生的`考场。
33.冷静沉着，审慎思考，艰难困苦，玉汝于成！
34.不经三思不求教，不动笔墨不读书。
35.眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择！
36.海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
37.非学无以广才，非志无以成学。
38.血拼一百天，杀进重点线。
39."我们的梦想一定能实现"
40.不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
41.志存高远，心系天下。
42.竞则进，颓则退，不进则退！
43.奋斗拼搏，让雄心与智慧在六月闪光。
44.听从命运安排的是凡人；主宰自己命运的才是强者；没有主见的是盲从，三思而行的是智者。
45.穷且益坚，不坠青云之志。
46.用诚实谱写人生答卷，凭实力选择理想学校。
47.人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史，那这一生就算白活了。
48.扬起常笑脸，轻松迎高考。
49.龙腾虎跃朝气蓬勃，你追我赶誓夺第一。
50.今日浪费一分钟，来日后悔一辈子。人不能不在历史中表现出自己，在奋斗中崭露出头角！
51.命运任飞翔，智慧更高远。
52.并肩奋战一百天，携手跨进大学门。
53.高考在我心中，生命在我手中。
54.人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
55.昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
56.莫找借口失败，只找理由成功。
57.勤思则得，善问则裕，广泛交流，深入切磋。
58.即使身处地狱，也要仰望天堂。
59.一朝*惯，万事易办。
60.讲究方法，保质保量；顽强拼搏，不弃不放。
61.珍惜100天，让飞翔的梦想在六月张开翅膀！
62.这是一个承认强者的时代，而学*是我们成为强者的机会。
63.眼泪不是我们的答案，勤劳的蜜蜂没有时间悲哀。
64.争分夺秒巧复*，勤学苦练创佳绩”、“攀蟾折桂，舍我其谁”。
65.点点心血勤育英才厚泽九州；滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。
66.不是人生太难，是你还不够努力。
67.上帝总是会垂青付出汗水的人！相信你可以进入理想的大学。
68.快马加鞭君为先，自古英雄出少年！
69.不经风雨，怎见彩虹？
70.为目标，晚卧夜半，梦别星辰，脚踏实地，凌云舍我其谁！
71.一旦叫我开始，我就不会停止。
72.三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章。
73.立足基础，脚踏实地搏击高考
74.别人在每天在拼杀，我在干什么?
75.拼搏改变命运，虚度毁灭前途！
76.各位小童鞋，正式通知你，大学的大门已经向你们敞开啦！这里有丰富的社团生活，给力的姐姐哥哥，上课想睡就睡的快乐。快来加入吧，再坚持几天，快乐幸福随你选！
77.不为失败找借口，要为成功创条件。
1、时间抓起来就是黄金，抓不起来就是流水。
2、天行健，君子以自强不息！
3、笑到最后的人才是笑的最好的人。
4、勤奋努力加自信，辉煌成就属于你。
5、我流的汗水——会折射出我的光芒！
6、把容易题作对，难题就会变容易。
7、不是境况造就人，而是人造就境况。
8、不放过一点疏漏，不放弃一分希望。
9、有高水*的集体，才有高水*的个人。
10、诚心诚意，“诚”字的另一半就是成功。
11、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
12、拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。
13、相信自己，世界上没有不可攀越的高峰。
14、眉毛上的汗水和眉毛下的泪水你必须选择一样！
15、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。
1、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
2、为六月最后高考拼搏，稳做王者看谁与争锋？
3、保持*常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。
4、贵有恒何必三更起五更睡；最无益只怕一日曝十日寒。
5、眉毛上的汗水和眉毛下的泪水你必须选择一样！
6、没有那么多的意淫，只有更多的踏实与努力！
7、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
8、决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。
9、不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。
10、不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。
11、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
12、祝愿你：会做的题一题不错，该拿的分一分不丢。
13、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。
14、人，不能总在弹性限度内活动，要爆发，要超越，才会有质的提高！
15、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
NO.1辛苦三年，幸福一生。
NO.2你想是怎样的人，你就是怎样的人；你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。
NO.3信念告诉我的人生，没有比脚更长的道路，没有比人更高的山峰。
NO.4用拼搏的汗水灌注无悔的高三路。考前不怕，考后不悔。
NO.5梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
NO.6惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一；细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋？
NO.7努力就能成功，坚持确保胜利。
NO.8摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。
NO.9把容易题作对，难题就会变容易。
NO.10聚精会神搞学*，一心一意迎高考。
NO.11笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。
NO.12喜迎阴晴圆缺，笑傲风霜雨雪。
NO.13不要轻言放弃，否则对不起自己。
NO.14决战高考，改变命运。
NO.15精神**，知识成才，态度成全。
NO.16三年苦读磨一剑，气定神闲战犹酣。势如破竹捣黄龙，千帆竞发齐凯旋。
NO.17狠抓基础是成功的基础，持之以恒是胜利的保证。
NO.18今日不肯低头，明日何以抬头？
NO.19我因一班而自豪，一班因我而骄傲。
NO.20高手云集，N多快乐。
NO.21自己选择的路，跪着也要走下去。
NO.22就要考试了，放开往日的学*中的紧张，用一颗*常心去轻松面对，相信你会考出自己理想的成绩的。愿好运一直陪伴着你！
NO.23圣人与常人之间往往只相差一小步，而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上。
NO.24自信是成功的先决条件。
NO.25悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。理智些看问题，纯真些看人生。
NO.26再灿烂的阳光也不能消除阴影，再完美的人生也不能没有瑕疵，让我们学会与痛苦同行，去追寻快乐。
NO.27小溪——在生命的长河里，你前进的步伐每时每刻都拨动着大海心中的琴弦。
NO.28在考场上没有弱者的眼泪，只有强者的天下。
NO.29考试顺利，一切如意！
NO.30厚积分秒之功，始得一鸣惊人。
NO.31不拼不博一生白活，不苦不累高三无味！
NO.32才子赢天下，不露也锋芒，敛于心，展于行，没有最高，只有更高。
NO.33榕树因为扎根于深厚的土壤，生命的绿荫才会越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。
NO.34我信我拼壮志在心，我想我做成功在握。
NO.35鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
NO.36海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
NO.37青云之志，穷且益坚；扬帆起航，勇往直前。
NO.38抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，升大学回报父母。
NO.39每个人应当从小就看重自己，在别人肯定你之前，你先得肯定你自己。
NO.40心者，栖神之舍；神者，知识之本；思者，神识之妙用也。
NO.41意气风发时光如梭看我青年学子六月圆梦；风华正茂云帆直挂令那美丽人生明朝铸就。
NO.42靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。
NO.43自信，是无尽智慧的凝聚。*淡，是成功路上的驿站。
NO.44信心是成功的一半。
NO.45微笑备考，成功在望。
NO.46不赢高考非英雄，挥泪洒血誓成功。
NO.47高三只有一次。
NO.48假如樵夫害怕荆棘，船只避忌风浪，铁匠畏惧火星，那么，世界就会变成另一副模样。
NO.49不经三思不求教，不动笔墨不读书。
NO.50进更理想大学，铸更辉煌人生。
NO.51没有那么多的意淫，只有更多的踏实与努力！
NO.52乐学实学，挑战高考；勤勉向上，成就自我。
NO.53灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
NO.54不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
NO.55展我智慧，秀我风采。
NO.56太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。
NO.57面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！
NO.58高考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的最佳时机，并且以后你的人生会呈弧线上升。
NO.59超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋*挑战。
NO.60勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风*浪静也会溺水。
NO.61计划要细，动手要早，落实要准。计划与目标行动一致。
NO.62越接*考试，往往越要在坚实上下功夫。
NO.63曾经的苦，现在的痛，都是将来的笑颜！
NO.64十年磨剑酬壮志；百日攻读铸辉煌。
NO.65最难的题，对你而言，并不一定在于最后一道。
NO.66不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。
NO.67没有*日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。
NO.68拼两个春夏秋冬，博高考无怨无悔。
NO.69总想赢者必输，不怕输者必赢。
NO.70对于18岁的我们来说，有些事情的确会影响我们的一生，但是没有一件事能决定我们的一生！
NO.71志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
NO.72不负天赐的智慧，不负父母的期盼，不负恩师的厚望。
NO.73贵在坚持，难在坚持，成在坚持。
NO.74不问收获，但问耕耘！天道酬勤。
NO.75练*就是高考，高考就是练*。
NO.76生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。
NO.77更快更高更强。领先就是金牌。
NO.78借着希望和勇气，在人生路上努力向前走，即使不知道通向何方，还是一步一步前行，再难过的时刻，也不放弃。
NO.79在懒汉的眼里，汗是苦的.，脏的，在勤者的心上，汗是甜的，在勤者的心上，汗是甜的，美的。
NO.80怀梦想，携信心，带坚韧，跨题海，奔前程。
NO.81分秒必争，我必成功！
NO.82积一时之跬步，臻千里之遥程。
NO.83成功者之所以成功，第一个是因为他做别人不愿意做的事情。第二个他做别人不敢做的事情。
NO.84努力造就实力，态度决定高度。
NO.85登高山，以知天之高；临深溪，以明地之厚。
NO.86拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
NO.87保持*常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。
NO.88诚实，朴实，踏实。
NO.89博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
NO.90三年我誓要把高考踩在脚低下！
NO.91静下来，铸我实力；拼上去，亮我风采。
NO.92淡薄功利，轻装前进；不计付出，坚韧不拔；不达目的，誓不罢休。
NO.93作业考试化，考试高考化，将*时考试当高考，高考考试当*时。
NO.94百炼成钢向名校进军；奋斗百日圆人生梦想。
NO.95健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学*方法是关键，心理素质是保证。
NO.96畅游学海敢搏风浪誓教金榜题名。
NO.97提高一分，干掉千人！
NO.98行者常至，为者常成。
NO.99有高水*的集体，才有高水*的个人。
1、登高山，以知天之高;临深溪，以明地之厚。
2、不为失败找理由，要为成功想办法。
3、争分夺秒巧复*，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。
4、快马加鞭君为先，自古英雄出少年。
5、我自信，我出色：我拼搏，我成功。
6、高考没有捷径，祝君步步高升。
7、不为后退找借口，要为前进创条件。
8、不思，故有惑;不求，故无得;不问，故不知。
9、生时何必久睡，死后自会长眠。
10、不学*，如何养活你的后半生。
11、志者战高考，惰者畏高考。
12、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
13、模拟的成绩一定不要成为包袱，成为阴影。
14、稳定心态，不骄不躁;全力以赴，夺取胜利。
15、奋力拼搏，誓考重点;争分夺秒，再创辉煌。
16、多留一点汗，少留一滴泪。
17、厚积分秒之功，始得一鸣惊人。
18、十年磨剑争分夺秒砺志凌绝顶;今朝竞渡你追我赶破浪展雄风。
1、学中进，搏中胜
2、用勤劳坚持，换春华秋实
3、自重自信，自强不息
4、拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌
5、创最好的班级，做最好的自己
6、严谨代替松散，行动代替愿望
7、勤奋乐学，团结拼搏
8、团结紧张，拼搏进取
9、文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好
10、学会生活学会学*，挑战自我直到成功
11、我自律我自信，不放弃能成功
12、自信自律，求实创新
13、良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔
14、文明高雅，乐学善思
15、把握现在，决战今天
16、战胜自我不服输，高考场上显身手
17、我自信我出色，我努力我成功
18、用线条和色彩，绘人生最辉煌
19、班荣我容，班耻我耻。
20、机遇偏爱有准备的头脑
21、成功垂青奋斗之人。
22、干净，安静，团结，精进。
23、冬天来了，春天还会远吗？
24、大胆挑战，世界总会让步。
25、同舟共济，劈浪向前。
26、扬理想之风帆，抵成功之彼岸。
27、既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
28、读健康有益之书，做奋发向上之人。
29、壮底气树正气
30、讲和气 育灵气
31、刻苦勤奋，严格自律
32、宁静致远，厚积薄发
33、勇于进取，敢于创新
34、同心合力，创造辉煌
35、博学笃行，自强不息
36、饮水思源，爱国荣校
37、相信自己，战胜自己
38、认真做事，坦荡为人
39、勤学乐思，奋发向上
40、和谐竞争，拼搏超越
41、刻苦求学，踏实做人
42、乐学苦思，敏锐创新
43、勤奋学*，顽强拼搏
44、文明高雅，乐学善思
45、文明勤奋，竞争超越
46、深思乐学，团结进取
47、勤学守纪，踏实严谨
48、开拓创新，争优进取
49、人贵知足，唯学不然
50、人功不竭，天巧不传
51、文明友爱，求学拼搏
52、勤学乐思，奋发向上
53、强班强校，校荣我荣
54、积极人生，全力以赴
55、严实活新，勤奋进取
56、播种行为，收获命运
57、温馨家园，阳光沙场
58、直面挑战，畅享成长
59、愉快学*，健康成长
60、不到终点，永不放弃
61、愉快学*，健康成长
62、我不是最好的，但却是唯一的向前冲，让我们与众不同。
63、体验成长过程 享受生命快乐。
64、只要努力，一切皆有可能；相信自已，终能创造奇迹。
65、己所不欲，勿施于人。
66、自信 自律 自尊 自强。
67、学奥运精神，夺高考金牌。
68、我成功因为我努力，我努力因为我自信。
69、和谐 竞争 拼搏 超越。
70、信心决定一切，细节决定成败。
71、知识改变命运，努力改变结果。
72、探索智慧 启迪人生。
73、人格自尊，行为自律，学*自主，生活自理。
74、用所有热情换回时间 让青春烈火燃烧永恒。
75、信心无畏 良心无愧 青春无悔。
76、让今天的自己胜过昨天的自己。
77、不比智力比努力 不比起点比进步。
78、让世界因我而精彩。
79、一心读遍圣贤书，三心二意无益处，四书五经励我志；五洲四海任我游，三堂二课皆用功，一生前程始于此。
80、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
81、风声雨声读书声，声声入耳；国事家事天下事，事事关心。
82、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。
83、天助自助者，你要你就能。
84、抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，升大学回报父母。
85、不为失败找借口，要为成功找方法。
86、惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一；细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋？！
87、为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋？
88、脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。
89、再露锋芒，宜将剩勇追穷寇；一展鸿图，不可沽名学霸王。
90、辛苦一年，收益一生。
91、让结局不留遗憾，让过程更加完美。
92、鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
93、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
94、理想是力量的泉源智慧的摇篮冲锋的战旗斩棘的利剑。
95、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
96、心者，栖神之舍；神者，知识之本；思者，神识之妙用也。
97、不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。
98、非学无以广才，非志无以成学。
99、勤学，勤思，勤问，苦钻
100、行者常至，为者常成
101、修身，治国，*天下
102、决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。
103、没有常胜，只有常省。
104、笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。
105、苦海有涯。而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。
106、勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄；懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑！
107、拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。
108、你想是怎样的人，你就是怎样的人；你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。
109、不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难题。
110、争分夺秒巧复*，勤学苦练创佳绩”“攀蟾折桂，舍我其谁”
111、狠抓基础是成功的基础 持之以恒是胜利的保证
112、精神成就事业，态度决定一切。
113、精神**，知识成才，态度成全
114、无才无以立足，不苦不能成才。
115、乐学实学，挑战高考；勤勉向上，成就自我。
116、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求！
117、忘时，忘物，忘我。
118、诚实，朴实，踏实。
119、努力造就实力，态度决定高度。
120、辛苦三年，幸福一生。
121、奋起飞翔，路在脚下。
122、不经风雨，怎见彩虹？
123、我自信，我出色：我拼搏，我成功！
124、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
125、努力就能成功，坚持确保胜利。
126、回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。
127、遇难心不慌，遇易心更细。
128、学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在？师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得；
129、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。
130、高三高考高目标，苦学善学上好学。
131、作业考试化，考试高考化，将*时考试当高考，高考考试当*时。
132、今天多一份拼搏明天多几份欢笑。
133、贵在坚持难在坚持成在坚持。
134、把握现在就是创造未来。
135、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。
136、我自信，故我成功”“我行，我一定能行”
137、保持*常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。
138、立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态，不馁不弃；全力以赴，夺取胜利。
139、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求；
140、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。
141、拼搏高考，今生无悔；爬过高三，追求卓越！张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。
142、不敢高声语， 恐惊读书人。
143、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
144、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。
145、效苏秦之刺股折桂还需苦战，学陶侃之惜时付出必有回报。
146、激流勇进，乘风踏浪我欲搏击沧海横流；傲视群雄，飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒。
147、淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年，莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来。
148、壮志凌云，十载求学纵苦三伏三九无悔无怨；众志成城，一朝成就再忆全心全力有苦有乐。
149、卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露，披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成。
150、砺志报亲，拼十年寒窗挑灯苦读不畏难；笑书人生，携双亲期盼背水勇战定夺魁。
151、滴水穿石战高考如歌岁月应无悔，乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时。
152、意气风发，时光如梭看我少年学子六月追风去；风华正茂，云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来。
153、冬去春来好景年年有，辞旧迎新成绩步步高。
154、意气风发，寒冬散尽喜迎元旦佳节；志存高远，春意盎然更看男儿发愤。
155、花开花落腊梅傲雪盼新春，春去春来长风破浪迎高考。
156、金榜题名，辞旧迎新寒风阵阵催人逝；师生同心，苦尽甘来捷报片片暖人心。
157、知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门，培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林。
158、功能技成，庖丁解牛久练而技进乎道；路在脚下，荀子劝学博学则青出于蓝。
159、览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦，念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心。
160、唯有努力，向名校进军百炼成钢唱出青春无悔；一马当先，圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待。
161、各界精英大展宏图夺英魁，莘莘学子汇聚一堂学本领。
162、力争上游，龙腾虎跃朝气蓬勃；壮志凌云，你追我赶誓夺第一。
163、良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖，书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高。
164、感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃；报师情火热六月蟾宫折桂志在必得。
165、苦尽甘来，十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄；师生同喜，一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。
166、舞风翔鸾旌歌闹处处迎新，披星戴月紫竹宁岁岁登高。
167、勇登书山，点点心血勤育英才厚泽九州；我本英雄，滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。
168、闻鸡起舞成就拼搏劲旅师，天道酬勤再现辉煌王者风。
169、十年磨剑三日锋 数载人生在其中。
170、百日冲刺，苦战三四五，喜看凰墩飞彩凤；一心教学，笑迎七八九，争传瓜井育贤才。
171、头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志；三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章。
172、今朝灯火阑珊处，何忧无友。它年折桂古蟾宫，必定有君。
173、舍我其谁，群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒；天南海北，万木争春春在何处但将今夕放眼量。
174、十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开，数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程。
175、自强不息怀壮志以长行，厚德载物携梦想而抚凌。
176、送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩，迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌。
177、梅花香自苦寒来，熬头喜在汗水中。
178、六十同窗同甘共苦拼搏从此时，十二春秋风雨兼程成败在今年。
179、美梦成真，怀揣大学美梦迎接新年号角；自强不息，彰显青春活力挥洒苦涩汗水。
180、辞乙酉难忘闻鸡起舞，迎丙戌仍需刺股悬梁。
181、胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾，风华正茂豪气冲天应建定鼎之功。
182、前程似锦，勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想；志存高远，泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名。
183、一路风雨前程磨砺意志，半载苦乐同享铸就辉煌。
184、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
185、学*如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学似磨刀之石，不见其减，时有所亏。
186、天下断无易处之境遇；人间哪有空闲的光阴。——曾国藩
187、若有恒何必三更眠五更起；最无益莫过一日曝十日寒。——明代学者胡有仁
188、贵有恒何必三更起五更睡；最无益只怕一日曝十日寒。——***改写
189、家中父母吃苦受累盼的是捷报频传，灯下学子沤心沥血想的是金板题名
190、春风吹战鼓擂，今年高考谁怕谁！
191、懂得的不需要，不懂的没必要！
192、月考分数高低何足挂齿，*时名次浮动纯属正常。
1、心有多宽，舞台有多大，心有多高，梦想有多远。
2、成年人的精神，知识，态度。
3、今天的汗水，明天的收获。
4、为6月的最后一场高考，国王要看谁和谁打？
5、有一个高水*的集体，有一个高水*的个人。
6、梅花香自苦寒来，兮先在汗水中来。
7、上帝帮助那些努力工作的人弥补愚人，努力工作一年高。
8、将凌绝顶，一览无余的风景。
9、脚踏实地，专注于其他事情，珍惜每一刻。跟紧老师，打好基础。
10、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。
11、不要像马一样落后，要像野狗一样战斗。
12、即使撞到头部断了血，也要冲进大楼。
13、读书要改变命运，事业要努力，态度决定一切。
14、为高考奋斗，此生无悔；三年级以上，追求卓越。
15、让我们把忧虑变成事前的思考和计划。
16、有出路，没有出路。没有出路。
17、其实考卷是一样的，我可能是复旦大学的清华大学。
18、不要想，那么迷茫；不要问，所以没有；不要问，不要知道。
19、实践是高考，高考是实践。
20、张杨学会思考音乐的个性，坚持不骄傲不浮躁的心态。
21、为目标，夜躺在半夜，梦别星辰，脚踏实地，凌云弃我谁。
22、今天多一点奋斗，明天多一点欢笑。
23、对于世界我什么都不是，但是对于我自己我就是一切。
24、只有流过手指的血，才能弹出世界上最后的一首歌。
25、艰苦的三年，幸福的生活。
26、眼泪不是我们的答案，战斗是我们的选择。
27、十年磨剑；百日铸就辉煌。
28、不要为后退找借口，要为前进创造条件。
29、让青春用行动无悔；要奋斗，才能使未来辉煌。
30、争分夺秒地复*，努力学*取得好成绩，攀登蟾蜍胜，给我谁。
31、人生没有彩排，每个细节都是现场直播。
32、不要等待机会，而要创造机会。
33、不比智力比勤奋，不比起点比进步。
34、珍惜时间，为科学考试做准备，为人生成功做准备。
35、拼一春，夏，秋，冬，一生无悔。
36、回忆是美好的，虽然过程是艰难的：结果可能总是遗憾的，但我们都不耻于心。
37、只要你学会不要死，就学会死。
38、鹰可以飞得迟，但必须飞得高。
39、你恒何三多睡；最没有用的也许是一天暴露十天的寒冷。
40、挑战人生是我无悔的选择，高考是我不懈的追求。
1、你可以赢得一场战斗，你可以尝试。
2、遇到就做：小心；遇到不会做的事：冷静。
3、在考场上没有弱者的眼泪，只有强者的世界。
4、每一天都是一个起点，每一天都有一点进步，每一天都有一点收获。
5、有出路，没有出路。没有出路。
6、抓住机会，抓住时间，争取师生的胜利，击鼓显示老虎的力量，取得进一步的进步。
7、有知识改变命运，有理想改变态度。
8、今天多一点奋斗，明天多一点欢笑。
9、眼泪不是我们的答案，战斗是我们的选择。
10、给我谁，谁会为死而战还在等待审判。
11、永远不要原谅自己的粗心大意。
12、十一年的艰辛付出的愿望；一百天的艰苦工作才取得突破。
13、努力学*，挑战高考；勤奋向上，成就自我。
14、把斗争当作一种乐趣；视挫折为收获；把鼓励变成动力；把你的成功留给记忆。
15、100天苦战誓言金榜题名；十年展望光明的未来。
16、我自信，我战斗，我卓越，我成功。
17、今天是桃李芬芳，明朝成了祖国的栋梁。
18、成年人的精神，知识，态度。
19、神的心，是神殿的居所。上帝是知识的源泉；思考是运用神圣知识的最佳方式。
20、如果我们想要更多的玫瑰，我们必须种更多的玫瑰树。
1.登高山，以知天之高；临深溪，以明地之厚
2.冷静沉着，审慎思考，艰难困苦，玉汝于成！
3.努力是帆，理想是船，冲向彼岸，定能夺冠。
4.中考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试。
5.善待你的爱好，别让它们为学*让路，要让它们替学*服务。
6.一朝*惯，万事易办。
7.不要轻言放弃，否则对不起自己！
8.你若想更加优秀，天自安排！你若想更加优秀，我们会全力支持你！
9.愿你跨越千山万水，步履坚定，内心从容，铿锵前行！
10.不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧。
11.我决心用我一生的热情创造生命的奇迹。
12.看人生峰高处，唯有磨难多正果！
13.落实高考制度，演绎七彩人生
14.拼一载春秋，搏一生无悔。
15.成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
16.不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
17.忍耐一分期待，就可能握住十分的收获。
18.中举夺魁终报喜，壮志凌云不停蹄。
19.学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在？师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得。
20.让过程变得美丽，让结果变得灿烂。把汗水变成珍珠，把梦想变成现实。
21.靠自己的不懈努力，为高考交一份满意的答卷。
22.有梦想什么时候都不算晚。尽管可能会失败，但是知道自己尽力了。
23.我做过了，就理解了，我总结了，就会用了。
24.每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更积极。
25.博学而笃志，切问而*。
26.态度决定一切，细节决定成败。
27.在风雨里依然可以大声歌唱！淋湿的翅膀更加有力量，即使眼泪还是会忍不住滑落，被泪水与汗水浸湿的脸颊依然还可以微笑，脚步前进的方向永远不会停滞不会改变，无论最后是苦是甜，迎风前进飞翔竖起大拇指高声宣布：YES，I'mOK！
28.站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
29.只有比别人更早，更勤奋地学*，才能尝到成功的滋味。
30.宁吃百日苦，不留一生憾！
31.狠抓基础是成功的基础持之以恒是胜利的`保证。
32.有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
33.有实力无所惧，高考加油！
34.别人在每天在拼杀，我在干什么?
35.天道酬勤，唯我独尊！
36.心有多宽，舞台就有多大，心有多高，梦想就有多远。
37.让我们高举理想的火炬！梦有多远，路就有多远；心有多大，舞台就有多大！
38.细节决定成功，点滴铸就辉煌。
39.此百日埋头，金榜题名会有时，待他日昂首，直挂云帆济沧海。
40.今日不肯低头，明日何以抬头?
41.只求“少丢分”，不说“得高分”！
42.不要迷恋八班，高考后就是个传说。
43.决胜高考，改变人生。
44.惜光阴百日犹短，细安排一刻也长。
45.冲刺一百天，绘出人生华丽篇章！
46.回顾回头向来萧瑟处，每一越日出、每一层涟漪都是锦绣动人的，每一袭风浪、每一片乌云都是值得感谢打动的。
47.体悟好往届高考题，触类旁通。
48.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记·中庸》
49.扬起常笑脸，轻松迎高考。
50.积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
51.百日竞渡，我们一直乘风破浪；十年磨剑，我们在此崭露锋芒！
52.提高自己高考，决胜高考，改变人生。
53.知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门；培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林。
54.世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。
55.向着理想的大学，努力拼搏！
56.我们将用汗水浇灌希望，不负父母的期盼；我们将用信心铸就目标，不负老师的嘱托！
57.非学无以广才，非志无以成学。
58.困难是我们的恩人，兴趣是我们的'天堂。
59.在考场上没有弱者的眼泪只有强者的天下。
60.鲤鱼不跃，岂可成龙？大鹏驻足，焉能腾空？
61.即使身处地狱，也要仰望天堂。
62.高考不退却，逆袭全世界。
63.沉住气，静下心，报考又是新战役，考得好，填得妙，名校才能等着你，别着急，勤打听，前辈老师多联系。智慧头脑，成熟心态。祝你早日金榜题名！
64.我失败了两年，就是等一个机会，我不想证明比别人强多少，我要把我失去的夺回来。
65.高考考场是人生舞台，我们要做自己的偶像。
66.十万进士读书人，自古名士出寒门。悬梁刺股*常事，凿壁偷光学子心。囊萤映雪十年苦，闻鸡起舞十年灯。磨剑十年即飞仙，划破苍穹照轩辕。高考一展*生愿，不负寒窗十年功。祝：蟾宫折桂，金榜提名！
67.非学无以成才，非志无以成学。
68.壮怀激烈，披荆斩棘，敢叫日月换新天。
69.入班即静，入座即学；决战高考志在必赢。
70.相信自己，我们能创造奇迹！这是你的誓言，这是我的誓言，这是我们共同的誓言！
71.行者常至，为者常成。
72.此刻打盹我将做梦，而此刻学*我将圆梦！
73.同甘共苦拼搏从此时；风雨兼程成败在今年。
1.横下一条心，坚决要出线。
2.惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋?
3.为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋?
4.脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。
5.再露锋芒，宜将剩勇追穷寇;一展鸿图，不可沽名学霸王。
6.辛苦一年，收益一生。
7.天道酬勤勤能补拙拼搏一年天高地阔
8.鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
9.灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
10.理想是力量的泉源智慧的摇篮冲锋的战旗斩棘的利剑。
11.有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
12.心者，栖神之舍;神者，知识之本;思者，神识之妙用也。
13.不思，故有惑;不求，故无得;不问，故不知。
14.非学无以广才，非志无以成学。
15.勤学，勤思，勤问，苦钻。
16.行者常至，为者常成。
17.修身，治国，*天下。
18.决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。
19.没有常胜，只有常省。
20.笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。
21.苦海有涯，而学无涯;志者战高考，惰者畏高考。
22.勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄;懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑!
23.拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。
24.你想是怎样的人，你就是怎样的人;你想成为怎样的人，你离这个目标就不会太远。
25.不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难题。
26.“我自信，故我成功”“我行，我一定能行”。
27.挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求;
28.读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切
29.拼搏高考，今生无悔;爬过高三，追求卓越!
30.不敢高声语，恐惊读书人。
31.站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
32.“争分夺秒巧复*，勤学苦练创佳绩”“攀蟾折桂，舍我其谁”。
33.奋斗冲刺，誓要蟾宫折桂;全心拼搏，定能金榜题名。
34.稳定心态，不骄不躁;全力以赴，夺取胜利。
35.脚踏实地沉着备战，相信自己相信未来。
36.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
37.胸怀远志奔理想，脚踏实地迎高考
38.摒弃侥幸之念，必取百炼成钢;厚积分秒之功，始得一鸣惊人。
39.十年寒窗百炼成钢金榜夺魁舍我其谁。
40.十年寒窗奋起一搏金榜题名任我翱翔。
41.十年寒窗百日苦练何人健步登金榜，一腔热血万丈豪情我辈英才夺桂冠。
42.十年寒窗辛辛苦苦为今日，莘莘学子勤勤恳恳在今朝。
43.十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开，数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程。
44.天助自助者，你要你就能。
45.抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，升大学回报父母。
46.不为失败找借口，要为成功找方法。
47.惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋?
48.为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋?
49.脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。
50.再露锋芒，宜将剩勇追穷寇;一展鸿图，不可沽名学霸王。
1.厚积高三分秒，终得一鸣惊人。
2.努力和遗憾，哪个更让人痛苦?
3.读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。
4.一朝*惯，万事易办。
5.生逢盛世当踊跃，意气风发显身手；胸怀壮志可凌云，才华横溢竞风流。
6.你若想更加优秀，天自安排！你若想更加优秀，我们会全力支持你！
7.力争上游，龙腾虎跃朝气蓬勃；壮志凌云，你追我赶誓夺第一。
8.人生我才，赢在未来，百日誓师，一举夺彩。
9.拼搏高考，今生无悔；爬过高三，追求卓越！张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。
10.尊严源于成就，地位来自实力！
11.中考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试。
12.穷且益坚，不坠青云之志。
13.我决不为失败找借口，我只为成功找方法。
14.意气发，赳入铁，雷鸣乍惊六月雪。
15.努力就能成功，坚持确保胜利。
16.高考考场是人生舞台，我们要做自己的偶像。
17.勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄；懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑！
18.谁笑到最后，谁笑得最美！
19.天道酬勤，勤能补拙，拼搏一年，天高地阔。
20.自己选的路，跪着也要走完。
21.刀钝石上磨，人笨人前学。
22.奋斗冲刺，誓要蟾宫折桂；全心拼搏，定能金榜题名。
23.意气风发，劈波斩浪，直挂云帆济沧海。
24.与诚信携手同行，跟欺诈挥手道别。
25.人若在，梦就在，只要做，就能行，相信自我，成功自我。
26.不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。
27.挑战极限，无悔人生。奋力拼搏进取，谱写风华篇章。
28.无情岁月增中减，有味青春苦甜。集雄心壮志，创锦绣前程。
——高三班级工作总结合集十篇
一年的高三班主任工作马上要结束了，将要感受付出与回报的喜悦，在经历了艰辛工作的同时，心情颇为欣慰，随着高考的临*和学生压力的增大，班级管理工作不仅繁重复杂而且难度加大，但是，通过我一年来的努力，学生的学**惯良性发展，主动积极性加强，学*成绩稳步提高，为打一场坚定的高考战奠定了良好的基础。
我所带的班是个文科复*班，班级学生多达80人，学生情况复杂，成绩从五百多分到三百多分各个层次都有，学生来自各个地方，而且许多人由于高三复*心态很不好，给班主任工作带来一定的难度，在工作中班主任需要用心用情用智才能使一切问题迎刃而解，现将一年来的感受与做法回顾如下。
首先，从大处着眼，小处着手，创造良好的班级氛围。开学初始，学生水*有高有低，学**惯良莠不齐，为了能够创造一个良好的学*环境，我从纪律和常规上抓起，从严要求学生，遵守校纪和班规，从课堂上和作业上严格检查，不忽略一个学生，并要求学生树立自己的学*目标，有一个长期计划。 俗话说“没有规矩不成方圆”，为了增强学生自我管理意识，我班始终坚持每天由一个值日班长记班级日志，记录当天班级的各种情况：如纪律、卫生情况、,好人好事及对班级管理的意见和建议等。一年来，同学们始终如一真实公正的记录下班级的不足和进步，从而使班规班纪真正的发挥起应有的功效。同时我要求自己作到腿勤嘴勤，每天提前下班进教室，早读和课堂加强巡查，下午自*尽可能的待在教室，，不出一个月开学初那种乱哄哄的场面就转变为井然有序，学生逐渐养成了良好的*惯。我所带的学生已经经历了一次高考，从心理上有一种沧桑彷徨的感觉，而且心理脆弱，经不起打击。假期补课的那个时候，天气异常的闷热，许多学生坐在教室里又热又躁，还有一种复*很丢人的想法，当时学生情况很不稳定，作为班主任我真是忧心忡忡，但是我一再告诫自己千万不能乱了阵脚，不能轻易让学生失去了信心。因此那段时间我每天紧跟学生，与学生加强交流，主动了解学生中间存在的问题，注意他们的思想变化，及时给予积极的引导，从而逐渐稳定了班级的大局。作为班主任，*时也要注意观察学生，稳定他们的思想。在第一次月考结束后，我注意到几个学生因为月考成绩不理想，情绪非常不稳定，学*上想打退堂鼓，其中有一个女生在天天找学校找老师要求退学，在这种情况下，我不停的找她谈心，作思想工作，解除思想负担，直到她稳定情绪为止，这时先前那几个摇摆观望不打算再复*的学生受到影响，也纷纷放弃了原有的想法，开始安心学*。回想起来我真是庆幸自己当时工作到位，杜绝了一系列不良后果的产生，现在那几个学生都是我班里的种子选手。
其次，我深刻的意识到一个班主任要想把班级管理好，作为“一班之首”，就应该关心这一集体，爱护这一家庭中的每一位成员，决不能以老师自居，动辄就训斥、挖苦、讽刺学生。对学生要公*，一视同仁，不能因为学生成绩的好差、而对学生另眼相看。在每个学生的人生历程中班主任对他的影响是非常深远的，往往受偏爱的学生产生自大心理，从而容易使其只愿接受表扬，不愿接受批评，经不起挫折，心理变得脆弱，这样会使学生沿着一个不良方向发展。另外，另一部分被冷落的学生则会产生一种自卑心理，甚至容易对老师产生逆反.排斥心理.从此再也无法接受老师的正常教育，而导致最终教师教育教学的失败。作为班主任，学生最信任的人，我力求做到关心学生，爱护学生，细致入微的为他们解决难题。我们班学生人数庞大，尤其是住校生达将*50人，占了班级人数的绝大多数，因此这部分工作就要求格外的细致。我*时注意了解学生的生活状况，了解宿舍的具体情况，注意关心学生，学生生病时关照他们，有需要时给他们熬药，有困难时及时和年级组沟通，帮他们解决问题，从生活上经济上关心他们，想他们所想，急他们所急，从而赢得了他们的肯定与尊敬。我以发自内心的爱和信任对待他们，他们也把我作为知心朋友，有什么心事就会向我诉说，让我帮他们出主意、想办法，我也从中了解到了他们的性格特点以及在日常学*、生活中的兴趣、爱好等，从而寻找出最佳的教育方法。爱人者，人爱之。这也是件快乐的事。
第三，我主张以鼓励为主，满足学生心理需求，从而激发他们的学*自信心。所有的学生都自尊、自爱，有好胜心，都渴求同学、老师、学校对他们的信任、尊重、理解。因此我紧密联系其他科任老师和学生家庭，密切关注学生，充分满足他们多方面的需求，特别是心理需求。我注重从学生的学*、生活的点滴中找到他们的闪光点，及时抓住这些闪光点，表扬学生，鼓励学生，满足他们受关注的心理需求，帮助学生树立自信心，从而端正学*态度，提高学*效率。文科的很多学生成绩不稳定，所以成绩出现起伏是常有的事，尤其是市上的三次模拟考试，学生普遍非常重视，所以每次考试后要特别关注他们的心理状态。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，每次考完试后，我都充分肯定学生成绩，侧面指出他们的不足，鼓励他们更上一层楼。我坚持对每一个学生都一视同仁，争取发现每个学生的长处，看到他们的闪光点，当他们有了进步，那怕是一点进步，都及时给予表扬和肯定，如果学生退步了，及时做好心理疏导工作，帮他们树立自信心，促使学生轻装前进，杜绝不良影响，使学生的上进心得到了激发，产生更大的学*动力，从而带动全班，使班级的成绩和面貌发生了日新月异的变化。
最后，进入高三后期后，随着学*压力越来越大，学生的心理问题也越来越突出。这一时期是成长阶段，学生容易产生急躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不良情绪，这些情绪给学生造成的不良影响非常大，如果不能因势利导，及时排除学生心理上的障碍，疏导学生心理的压抑情绪，学生的成长和进步就会受到很大的影响。特别是班里的女同学心理承受力、自我调控力普遍较差，仅仅因为一次考试的失利或同学间闹点小矛盾，便会产生自卑、烦躁、厌学等情绪，有的同学会找老师、家长或其她同学倾诉，老师只要适当开导加以解决；而有的同学就会不喜言语、郁郁寡欢、心不在焉，长期积累在很大程度上会影响到学生的成绩和身心健康发展，这就要求班主任必须随时保持高度的职业敏感性，及时捕捉学生心理上的一个个微小的不和谐的细节，让学生用一种健康的心态来面对高考！我注重让全体学生有一个宽松.自由但是又很严谨的空间，让他们健康的发展。我力争了解和研究每个学生的思想品质、学业成绩、兴趣爱好、特长、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会环境等等，从不同方面来引导和鼓励他们，我*时选择一些典型的事迹，利用班会、座谈等方式和学生进行交流，及时地教育、鼓舞学生，使他们树立目标，明确方向，踏踏实实走好人生的每一步。进入高三后期以后，学生学*紧张，心理压力很大，而家长望子成龙心切，无意中又加大了学生的压力，家长和孩子的关系容易紧张，要积极进行协调工作，为家长和孩子搭建沟通的桥梁。同时，利用电话、家长会等方式给家长以心理学方面的指导，帮助他们营造良好的家庭环境，正确看待孩子的成绩，多给孩子鼓励和赞扬，增强孩子的自信心，使孩子在健康的心态下复*备考。而且作为班主任要帮助学生扩大解题思路，多进行思维方法指导，增加*题量。最后要求学生把学*中遇到的好题、难题、错题记录下来，组成错题集，多多研究。我相信只要我真情付出，学生必然会真情相报。班主任与学生之间有了真情，有关爱，就会对班级成长有极大的推动作用，我想没有比这更具有凝聚力的。
总之，在一年来的高三班主任的工作中，收获很多，当然也有不满意的地方，说实话我的班主任工作除了工作实践外主要得益于身边的班主任们，我感觉每位班主任都有他闪亮的地方，也就是值得我学*的地方。总之，我感觉班主任工作中只要用心，一定会越干越起劲。成绩也会越来越好！
做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。 重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。 高中的学生已经是十八九岁的人了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学*的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养赤诚、严格、活跃、奋进的班集体。
高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。
在这个学期里，我的班级管理工作从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。 在这点上，特别要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。
一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。
在这点上，特别要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。
选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。
通过班干部管理班级，让学生自治自理，却不等于班主任可以完全不理，这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候，班主任就应该及时的给予引导和指导。实际上，班级的重大决策都应该由班主任来决定。要知道，班干部的阅历和能力在目前还是有限的，有些责任也是作为学生的他们所承担不了的。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才有带领学生不断前进不断发展，促进他们全面发展，健康成长。
另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，笑对高考，学*经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，*惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。这一点上面已有谈及，这里不再赘述。
再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，勤跟班，使班风正、学风浓。而我班在学校的各项管理评比中都取得较好的成绩，这又进一步鼓舞了同学们的士气，使班级管理工作向着健康的'方向发展。
三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。
在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。
同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面可以选一些明是非、有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提点和帮助，另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的教育。冰冻三尺非一日之寒，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻。的确，老师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。
四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学*效率。
高中学生学*任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学*效率的提高。
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我*时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。这届学生的高中生涯即将结束，面临着毕业及升学等实际问题，为了使学生走好这最后一步，我还会不断的努力，及时总结经验教训，争取取得辉煌的成绩。
高考已经结束了，美术专业取得了较好的成绩，全班21个学生，专业全部过关，最高分254分，最低分206分。专业本科上线率为90.5%，最后结合文化有13位同学本科上线，取得了前所未有的好成绩，远远高于兄弟学校。结合本次考试的试题和学生考试后的反映，分析后认为主要具有以下几方面的优势及存在问题。
一、教师的工作态度和学生的学*态度
本届学生在高一和高二都不是本人所教，接手高三时，由于高二时素描和色彩课时安排不太合理，导致色彩科目教学进度落后，学生色彩表达能力差，但素描基本功较好。针对这一情况，我及时调整教学方法，把本该高三的默写改成临摹一阶段，并利用课余时间加强抽查、督促。学生由于发现了自身的差距，学*态度比较端正，学*积极性较高，保证了学生专业水*的迅速提高。
二、教师对高考信息的收集和对教学内容的调整
今年的考试在不断变化，但具体的方法一直没有确定，所以我认真分析考纲，不放过一个可疑和不确定的地方，多渠道去寻找相关资料，确定具体的考试模式，让学生进行各种形式的训练，从而保证了学生在高考时能沉着应变。
三、教师教学方法的改革
色彩默写的内容是多变的，有时很偏。针对这一情况，我对学生进行分层次教学，以抓好基础内容为教学的根本，对专业水*好的学生再进行拓宽。事实证明，这个方针是正确的，高考试题中的所有物品都是我们*时训练的内容，且80%的物品在考试前一天的模拟试卷一样，使得学生在高考中水*充分发挥。
四、教师对培优补差工作的重视
在高三教学中，学生的水*高低不*，特别是几个从文秘专业转来的同学专业水*很差，学生自己也很没有信心，犹豫不决。我做好他们的思想工作，让他们放下包袱，并在教学中和课后加强辅导，使他们的水*迅速提高，终于在高考中取得了较满意的成绩。
当然，高三的教学研究中还存在着一些问题，如：怎样协调好专业与文化成绩等。还有待我在今后的教学中不断深入。总之，抱着对学生负责的态度我将努力做好我的本职工作。
本学期是高中阶段最后一个学期，又面临高考，时间紧、任务重，工作较多。在年级组、学校的领导下，班级以“高中梦高中情”为教育主线，紧抓学生学*和班级管理，顺利完成本学期班级工作。现将本学期工作总结如下：
一、加强常规管理，建立班级良好秩序
建立良好的班级秩序，营造积极向上的学*氛围，是保证高三学生高效学*的前提，我继续加强管理常规工作，主要从以下几点做起：
（1）夯实班级日常管理工作，坚持“自主管理、全员参与”的自主管理原则，让每一位学生以不同的形式参与到班级管理中。本学期共有31人，100多人次参与到值日班长、值周班长工作及夕会、班会组织中，共召开主题班会13次、夕会60余次，内容涉及安全教育、高考热点、时事评论、环保知识等。确保育人有品位，自主管理效果有提升。
（2）勤深入班级，及时发现问题。本学期我主要通过两种途径深入了解班级：班长和值日班长记录的《班务日志》、深入班级，多和学生谈心，力争做到知道每个学生的状态，了解班级每一天的情况。召开班干部会10次，帮助班干部统一认识，指导班干部科学有效开展工作。加强住宿生管理，坚持每周深入宿舍检查一次，每日过问宿舍情况一次，每周利用主题班会总结反馈。与家长有效沟通，共同教育学生，接待家长30余次，与家长电话沟通联系60余次，利用班级家校联系群与家长每周至少沟通一次。配合学校进行校外租住排查两次，网吧排查一次。
（3）坚持月安排、周总结，树典型榜样，做好激励工作。坚持召开每月学*安排计划会和每月的学*生活总结会，共召开10余次。由班长或班主任引导学生做学*计划，学*生活小结，以表扬为主，对学*上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事分别表扬，树立正气，激励学生积极进取。
二、抓两头，促中间，稳步提升班级成绩
结合本班学情，我将抓学生学*，全力推进学*成绩提升做为班级工作的重点。本学期，配合学校组织学生参加10次模拟考试、13次周考，引导学生及时分析学情，合理总结，努力提升自我。我采取了抓两头，带中间的办法，将班级31名学生分配到代课教师，与代课教师一起做好学生的弱课帮扶工作。以个别谈话为主要工作形式，做好尖子生和差生的指导工作。
对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出具体措施；对学困生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬。同时利用每次模拟考试成绩，进行个案分析，帮助学生建立自信，树立信心，发现弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学*劲头，使学*成绩保持上升趋势。
三、注意心理辅导，加强学*方法的指导
本学期，强健的体格、稳定的心态是学生高效学*的重要保证，而且在考场上，40%依靠临场发挥。为此，我勤上网查阅关于高考学*心理、学*方法的资料，对学生进行心理方面和学*方法的辅导：在考前、考时、考后怎样去调整心态，遇到自己不会做的题怎么办，考差了怎么办。本学期更新高考信息5次，高考心理疏导10次，高考考试细节及方法指导5次。完成考试高考评语填写、学籍档案完善、毕业证发放、高考准考证发放、志愿提报、高考成绩统计等工作。
总结本学期班级工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。最大的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学*，多摸索，工作就会有收获。
刚刚度过了紧张而忙碌的高二，首先要感谢一起工作的级长和老师，工作开展比较顺利，中途也遇到一些困难，现把高二3班下学期的得失总结如下：
一、加强班级管理，一步一脚印
1、在上学期获得先进班及卫生先进班的鼓励作用下，开学第一周组织大家共同讨论本学期班上的奋斗目标。强调已建立的各项管理措施，再次强调各班干部的职责，要求各班干部认真履行责任。在确定班干部的同时，确定科代表、小组长等班级骨干力量。定期召开班干部、科代表、小组长会议。
2、进一步做好班风学风建设。调动同学们积极参加班级管理的热情，进一步落实各方面的管理措施，充分重视各项工作的长期性和重要性。做好各种评比情况结果的记录，及时反馈；多鼓励，少批评，讲耐心，相信学生。严格要求自修课纪律，实行班干部轮流负责制。严格考勤，做到记录及时准确。抓好卫生值日工作的进一步细化，具体化，做到人人有事做，事事有人做。
3、采取各种形式培养学生的良好学**惯，总结学*方法。比如介绍一些好的成功的学*方法，增强学*自信心，及时了解学*中有困难的学生，对他们及早进行指导和鼓励，以让他们紧跟全班共同进步。
4、认真上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育，调动学生学*的积极性，培养学生良好的品格、修养等。发挥学生的主体作用，由他们提出问题，思考问题，开展形式多种、内容丰富的主题班会。
5、宿舍管理抓落实，协同宿管组搞好宿生的管理工作，为同学们营造一个良好的休息环境，特别是对已暴露出一些问题的宿舍。
二、关注学生的心理，以生为本
在学生高二期间容易放松，也容易出现叛逆心理，在期中考试之后我专门抽时间跟学生聊天，对每个学生进行深入的交流和跟踪，并建立个人档案，同时让学生写总结，反思过去，我也对总结认真的作了批注，鼓励学生，确立学*目标和学*方向，对学*方法进行改善，在做好学生思想工作方面；对考试成绩不理想的同学，认真分析原因，寻找对策通过与学生沟通交流，形成融洽的关系，同时也让学生对自己的工作提有建设性的建议，以生为本，充分尊重学生，为自己的工作打下良好的基础。第
三、培养师生感情，增强信任感
因为作业的问题我对学生比较严格，学生对我的工作不理解，出现了叛逆、和抵触心理，为了改善师生关系，先对学生施以温暖的爱再是严格的要求，通过自己的真诚、博爱赢得学生的理解；带领学生参加篮球、排球对抗赛和足球友谊赛，成功收复了那些喜欢运动的同学，与他们成为好朋友，进一步修复了师生关系，并通过自己精彩的物理课堂树立自己的威信，使学生信任自己，逐渐达成一种和谐共赢的局面！同时加强与其他科任老师合作与交流，贴励志标语和买花，营造和谐温馨的班级氛围，让老师舒服，让同学更加温情。
“想、凌云壮志，干、脚踏实地”，“拼一个春夏秋冬，搏一生无怨无悔”这是贴在班级提醒每个同学的精神印记。他们在进入高三之际抓紧时间，紧抓基础，各方面都取得很好的表现，但是成绩方面还有很大的进步空间。
在刚刚结束的高考中，高三（13）班考出了应有的水*。过去的一学期里，高三（13）班在学校领导的统一组织、年级组长的带领、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学*、工作等方面都取得较突出的成绩，现将本学期的班主任工作做如下小结：
一、接手新班，快速布局
因为高三（13）班是由普理和体育生合到一起的。所以，当班任的第一天起，我就通过书面材料，通过向其它科任咨询，初步了解本班的学生情况。然后又建立了新的学生个人档案，基本在三天内，就对班内的学生情况进行了一次全面了解。然后，我又通心里对话活动，让学生畅所欲言，说说对自己，对未来，对老师或是自己心中的烦恼与困惑，通过同学们的书面表述，我对每个学生的心里也有了进一步的了解，这都为快速进入工作状态打下坚实基础。然后我又在班会上说出了自已对管理班级的一些看法，从纪律入手，从卫生入手，细节决定成败，只有把这些小问题做好了，才能在其它方面做得更好。
二、严格纪律，适时激励
班风不正，学风难振。要抓好学*，首先要抓好纪律。*时的班级工作应该防微杜渐，严格管理，不要等不良行为蔓延成风才下工夫去抓。从高三开学，我就严格管理班的纪律。从出勤、仪容仪表、卫生值日、午休，到教室内的行为规范、体育课体活课的要求、晚自*的安排和纪律等，班里都有明确要求和记录，我也会经常抽检。明确纪律很重要，执行纪律更重要。纪律面前人人*等。
每次大型活动或任务来时，如校会、月考，都可以成为整顿纪律、激励学生斗志的好机会。每次学生在纪律、学业上出现问题，也可以成为教育、激励学生的契机。教育、激励的目的不是光为了高考出成绩，而是立足于引导学生从高三艰辛的学*过程中学会如何面对今后的人生旅途。
三、制定班级奋斗目标和学生个人奋斗目标
根据学生自已的实际情况，制定了个人奋斗目标,让学生以积极的心态奋战高考，树立“我曾全力拼高考的”的心态，让学生真正理解“知识改变命运”。通过主题班会，对学生进行理想及人生观教育，学生自已制作了一颗励志树，上面的树叶写着每个人的奋斗目标，这些都对学生起到了激励作用。
四、确定战略战术
本学年围绕高考这根指挥棒，“遵循考纲，以我为主”的战术，帮助同学们克服前进道路上的各种困难，为高考做好充足的准备。为此，我们做好了以下工作：
1、“一模”前，一是要求师生共同努力，狠抓基础知识，落实每一个考点。二是适时关注学生的心理动态。三是制定严密细致的复*计划并严格执行。四是营建团结、有序、进取的班级氛围。五是协调各科关系。
