根据目前创作量与市场IP价值程度，主要的文学五大体裁为：诗歌、散文、剧本、剧小说、小说。在*代：诗歌与散文是创作量是最多的，当时的创作家有鲁迅、老舍、矛盾等等。在现代：剧本、剧小说、小说的创作量是最多的。剧本在影视剧的出品中，是最基层的，也是对创作者扶持最高的，所以现代的小说家，大多不但会小说创作，也会剧本的创作，有时也会直接参与剧本的编辑小组里。有的作家直接写剧小说，既可以出版小说市场，也为了方便以后直接剧本化。但是剧小说很难写，又要有一定质量，还要兼顾到剧本，所以写剧小说的大多是名气作家，不担心没有影视公司买。而一般作家少有影视公司买，也不想费时费力，就直接写小说来的方便，当然剧情好的话就另当别论了。而小说，现在在网络上写的是比较多的。
文学风格就是作家创作个性与具体话语情境造成的相对稳定的整体话语特色。文学风格是主体与对象、内容与形式的特定融合，是一个作家创作趋于成熟、其作品达到较高艺术造诣的标志。作家作品风格是文学风格的核心和基础，但也包括时代风格、民族风格、地域风格、流派风格等内涵。文学风格，是文学活动过程中出现的一种具有特征性的文学现象。文学风格主要指作家和作品的风格，既是作家独特的艺术创造力稳定的标志，又是其语言和文体成熟的体现，通常被誉为作家的徽记或指纹。文学风格既涉及作家的创作个性和言语形式，也与时代、民族、地域文化有关系。
*古典文学分为诗和文，文又分为韵文和散文，现代一般分为：诗歌、散文、小说、戏剧，并称为四大文学体裁;*的抒情诗和散文(称为古文)最早而比较发达。西方则分为诗歌与散文两个基本类型。叙事诗和戏剧成熟较早，此外小说比较发达。
(一)社会意识形态之一，古今中外都曾把一切用文字书写的书籍文献统称为文学。现代专指用语言文字塑造形象以反映社会生活、表达思想感情的艺术，故又称“语言艺术”。*魏晋南北朝时期，曾将文学分为韵文和散文两大类，现代通常分为诗歌、散文、小说、戏剧、影视文学等体裁。在各种体裁中又有多种样式。
(二)孔门四科之一， 《论语·先进》：“文学，子游、子夏。”
邢炳疏：“若文章博学，则有子游、子夏二人也。”亦指教贵族子弟的学科。《宋书·雷次宗传》：“上留心艺术，使丹阳尹何尚之立玄学，太子率更令何承天立史学，司徒参军谢元立文学。”
(三)指辞章修养，元结《大唐中兴颂序》：“非老于文学，其谁宜为?”
(四)官，汉代置于州郡及王国，或称“文学掾”，或称“文学史”，为后世教官所由来。汉武帝为选拔人才特设“贤良文学”科目，由各郡举荐人才上京考试，被举荐者便叫“贤良文学”。“贤良”是指品德端正、道德高尚的人;“文学”则指精通儒家经典的人。魏晋以后有“文学从事”之名。唐代于州县置“博士”，德宗时改称“文学”，太子及诸王以下亦置“文学”。明清废。
(五)文学是艺术的一个门类，属社会意识形态。*在先秦时，含文学与博学二义。现代专指以语言塑造形象反映社会生活，并作用于社会生活的一种艺术形式。*一般分其为诗歌、散文、小说、戏剧文学等四类。
(六)文学具有全人类性、社会性、民族性、人民性、阶级性和真实性等。
文学的发展是受文学内部和外部各种因素影响的复杂过程。一般说，文学随着社会生活的发展而发展。文学的社会作用主要有三个方面: 一是认识作用，二是教育作用，三是美感作用。三种作用同时发生，构成了文学的社会功能。
(七)文学，意识的产物，生活的反映，文学是客观的东西到了人的头脑中后，人重新组织编出用文字表达出来的东西。(八)文学不管在*还是在外国都存在着，但是外国文学与*文学有不同之处。例如：外国的小说分类和*的有所不同。
(九)文艺复兴之后，世界对文学的定义逐步演变成：文学即一种以文字语言为载体的艺术。因为其载体为语言文字，所以区别于音乐、美术等艺术形式。文艺复兴时期的文学艺术是在彻底摆脱三伪文学(愚民谎言文学、妥协文学和御用文学合称三伪文学)的基础上发展起来的，后人又称脱尽三伪文学的语言文字艺术为纯文学，通常我们在说文学的时候，就是指的这种区别于三伪文学的文字艺术品。
此时的农大校园的花，大概都谢完了吧。曾经的姹紫嫣红，现在只能下铺天盖地的绿，充满生机的绿。
记得走过图书馆时，转角看到怒放的海棠，瞬间吸引我的目光，留住我匆匆脚步，为他驻足观赏。
四月的微风轻似梦，拨弄着薄如蝉翼的花瓣，那在风中婆娑摇曳的海棠，释放生命全部的力量，忘我而又唯我的绽放着，极尽灿烂之势，像阳光一般耀眼，是如此的浓烈，如此的张扬，仿佛全世界只剩下它自己。
不禁伤春悲秋的我会想，如此张扬的海棠，该以一种怎样的方式结束他的花期呢，是否会在谢幕时甚是惨烈呢，会不会在某个夜里，在凄风苦雨中结束他的生命历程，上演一幕“夜来风雨声，花落知多少”烂熟的苦情戏。
——文学广播稿 (菁华5篇)
大家下午好！
今天是6月18日，我是播音员×××。今天由我来给大家播报《美文欣赏》栏目。
茅盾是我国现代著名的作家及文学评论家。茅盾一生创作了大量的文学作品，具有很高的艺术成就。今天我来播报茅盾《白杨礼赞》的中一段节选。
这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是*凡的树！
它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美丽，──如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言，那么白杨树算不得树中的好女子；但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见*坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你觉得树只是树，难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民；难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵！难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北*原纵横决荡用血写出新*历史的那种精神和意志。
白杨不是*凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族**斗争中所不可缺的朴质，坚强，以及力求上进的精神。
让那些看不起民众，贱视民众，顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直干秀颀的），去鄙视这极常见，极易生长的白杨罢，但是我要高声赞美白杨树。
时间匆匆而过，今天的《美文欣赏》栏目就到这里，谢谢大家的收听，我们下期再见。
馨馨之声，微微动听，沟通你我，传递温馨。大家好，欢迎收听今天的栏目《文学天地》我是播音员陆源。
我是播音员王钦兰。今天我给大家介绍的作品是《春宴》，作者是安妮宝贝。
安妮宝贝，作家，曾任职银行、广告公司、网站、杂志社等。1998年起发表小说，体裁多围绕城市中游离着的边缘生活，探险人之内心与自身及外界的关系。至今出版长篇小说集、摄影图文集、随笔集《告别薇安》《蔷薇岛屿》《清醒纪》《素年锦时》等各种著作。问题自省疏离，风格清冽，拥有大量读者。作品均持续进入全国各类畅销书排行榜，更被引介到香港、台湾、越南、韩国、日本、德国、英国等地区和国家。现居北京。
轻音乐
早期作品主题多为工业化城市中游离着的生活，主题边缘，后期作品则开始关注人与外界和自我的关系，注重内心关照，有较多人性和哲学上的探讨升入。现在，其《告别薇安》《八月未央》和《彼岸花》风格独特。吻别晴朗，意境淡雅。《素年锦时》即代表此类风格，病的奥读者的喜爱。她的故事简单，赋予故事的含义却颇丰富，作品一般都潜藏着自我解释的系统，随处可见高度概括、清醒自解和向更高更深的探索，文字急迫、紧张、直接，具有**的活力与直指本心的诚意。其他作品风格在漫长时光的磨练下有很大变化。其《告别薇安》《八月未央》和《彼岸花》让人敢接随意、慵懒、漫不经心却又丝丝入骨的颓废与悲伤。
本次作品《春宴》主人公是背景不同的两个年亲女孩，他们在追求感情道路上，做出各自不同选择.主要讲述爱情在现代社会中的困意，并传达‘爱是必须要做的一件事’的观念。这部作品，内心强韧，笔法精湛。在30多万字的作品中，有味道有哲理的桔子俯拾皆是，令人印象深刻，比如‘爱没有对错、真假、是非它是人对自身的探索、时间和验证。它不持原则，无需评断。它最终是一种洞悉，一种原谅。’
轻音乐
一以贯之的是，这是一部形式专注且立意单纯的小说，讲述的命题是：由爱的试练而得到的关于人和自我、外界关系的感悟。在书中，安妮宝贝描述写了两个普通女子的故事。讲述的命题是：一个人与所置身的时代，可保持一种怎样的关系，以及由爱的试炼而得到的关于人和自我、外界的关系。安妮宝贝以前所未有的超长篇幅，描写了两个女子——周庆长、沈信得，在各自人生中所经历的生命状态，情节文字包含浓度和广度，章节中充盈各种意象，潜意识，幻相和暗示：古都、亭子、湖、白鸟？一座被摧毁的古老的桥、黑白照片、独自穿越隧道、夜泳、一次春日宴*、梦境、眼神和气味、独绳幻术、一场脱离世俗而合乎秩序的恋爱、一次孤立的背叛和回归，等等等等，深读下去更有历练的成分丝丝渗入。
安妮以一贯自控和敏锐的人性优美文体，呈现出她对文体叙述道路的重新发现：观察、深思、分析、检验、所展现驾驭文字的技巧和能力，再次令人叹为观止。在这部完整体现作者哲学世界观与爱情观的作品中，字里行间处处可见安妮对人生的感悟，文中哲思的火花俯拾皆是，随处可见精彩之极的格言金句。她的文字，单纯，自然，读起来总有一种忧伤，但却不绝望，她在告诫你悲剧的同时，又给你看到了些希望，所以，周游对她的文字热爱的人，而没有为此沉溺不振的人。
好了，今天的《文学天地》就到这里，我们下周同一时间再会。
再会。
随意播放两首歌曲之后结束今天的播音（记住设备要调为自动状态）。
A: 用我的声音，品析美文
B: 用你的耳朵，漫步文学
AB: 文学星空，与你浪迹文学世界。
A: 老师们，同学们，欢迎收听红领巾广播站每周五的《文学星空》。我是双双。
B：大家好，我是思萌。从今天起，红领巾广播站的播音时间将提前到每天上午8点半。欢迎大家收听！
A：今天的《文学星空》将和大家一起分享几篇优秀学生作文。第一篇佳作是来自六⑴班周浩同学的《小鸟的愿望》【停顿2秒后读题】
小鸟的愿望
我是一只生活在美丽的大森林的百灵鸟，我十分幸福，可就在那一天以后?? 那一天，阳光明媚 ，森林里来了一个人，手里拿着一个不知道什么的东西，只见他拿着那个东西把一
棵一棵的树给砍倒了，我十分害怕，就跑出来了。当我跑出来以后，我惊呆了，只见原本清澈见底的小河，变成了人人唾弃的臭水沟，里面有许多不知名的漂浮着的白色垃圾；原本美丽的大草原，短短时间内冒出许多加工厂，排出好多好多的黑水和垃圾。看到这一切，我恍然大悟:原来小河是被他们污染的，真是可恶！我只好捂着鼻子叹息道:“哎！我还是飞到别的地方去看一看吧！我多么希望这里没有加工厂啊！”
我来到一座看起来很美丽的城市，那里有美丽的街心公园，有高楼林立的大厦，五彩缤纷的广告灯、霓虹灯把整个城市装点得十分漂亮。然而，才飞了一会儿，我就感觉快要窒息了，原来这里没有新鲜的空气。我放眼望去：只见每条街道上都是排着像长龙一样的汽车，密密麻麻，一条条黑烟从汽车的尾部喷涌而出，慢慢地飞上天来。到处沸沸扬扬，只听见汽车们在比赛似的按喇叭的声音??忽然，飞来一只小鸟，我连忙问它:“请问一下，这里为什么这么吵？为什么呼吸很困难？”
它回答我说:“这里是城市，汽车那么多，人口那么多，当然会很吵啦！还有，那些黑烟都是害人的废气，是它们破坏了良好的空气，当然会呼吸困难了！”
我似懂非懂地点了点头，心里想:既然这里环境这么差，那我何必留在这里呢！我还是走了算了！我多么希望这里是一遍繁茂的草原啊！
我飞啊飞，一边想:我还是回到森林里去吧！森林现在一定恢复原样了吧！
当我飞回森林的时候，我十分惊讶，心里非常难过，眼前的一切是怎么了，森林里的树木全被砍了，动物们全不见了??
我的家人呢？我的朋友们呢？为什么会这样呢?
忽然，一个网子落在我身上。我发现我中弹了，原来，我是被麻醉了??
当我醒来时，发现我躺在一个笼子里，我身旁全都是我的亲人和我的朋友们，我问它们:“这是哪里？”
它们垂头丧气地说:“这里是动物园。是专门关那些珍稀动物的，就像你一样的鸟，
因为你是百灵鸟，能够唱歌，才会被关到这里。”
我累了，一路飞来，到处让人痛心疾首。现在，我唯一的愿望是回到森林，回到那自由自在的绿色家园，真心希望森林依然是那么美丽！
B：周浩同学在这篇作文里把自己想象成一只百灵鸟，因为生活环境被破坏，不得不离开森林，却又见到更多环境被污染的景象，内心充满了对保护大自然的憧憬和渴望。
A：是啊，保护环境，人人有责。借此机会，红领巾广播站倡导我们全校同学能够爱护校园卫生，争当环保小卫士！
B：接下来，为大家广播的第二篇佳作是来自三一班彭鑫文同学的《秋天来了》 秋天来了，秋天来了！黄叶纷飞，瓜果飘香。
秋天，硕果累累。看，柿子、橘子你挤我碰，像一个个小灯笼挂在枝头，好像在说：“小朋友们，快来摘果子呀！”一串串葡萄挂在茂密的葡萄藤下，像一颗颗珍珠。梨子黄澄澄的了，那模样像极了小葫芦。
秋天的颜色五彩缤纷。红色的枫叶像一枚枚邮票。葡萄有紫的、红的、白的、淡绿的，可好看了！当然，不能忘了菊花仙子啦！黄的似金，粉的似霞，白的似雪，红的似火，争奇斗艳，美丽极了！秋天就像一位调皮的小姑娘，挥动着颜料笔，给我们画了一幅美丽的图画。
秋风**，秋虫唧唧，农民伯伯的汗水挥洒在田野里，他们的欢笑声飘荡在风中。秋天就像一位音乐家，给人们送来了一曲金秋之歌。
啊，多么美丽的秋天！我爱这美好的季节！
A：彭鑫文同学的这篇文章是我们第一届“云山杯”作文竞赛，中年级组的第一名。他用优美的语句为我们描绘了一幅美丽的秋天的图画。
B：好了，老师们，同学们，今天的《文学星空》就到这里了。
A：如果你有不错的文章推荐，欢迎投稿到每班的播音员或者小记者处。
B：感谢大家的收听。
A:我们下周五再见。
B：再见！
一、开播词：同学们，你们好，校园文学星空开始今天的播音。
温馨提示：天气越来越冷，路面越来越滑，出门时要注意穿大衣、戴帽子、戴手套;行走时要注意安全，慢行，不要追跑打闹、嬉戏;注意预防煤气中毒。
三、《开心一刻》栏目将为您播出文学小笑话《小抬杠》，由孔祥蕊同学播音。
四、请听散文诗《小树和小鸟》希望你能喜欢。
五、同学们《校园文学星空》将为您播出****同学的小故事《井底之蛙的梦想实现了》由***同学播音。
六、《听老师讲故事》栏目将继续为您播出《爱的教育》。
心灵小语：同学们，我们的生命是母亲给予的，，母亲用她甘甜的乳汁把我们喂养大，教我们走路，教我们说话，当我们生病时，最焦急的是母亲，我们怎能不热爱母亲呢?同学们别让我们的母亲伤心、难过、为我们担忧呀!
七、结束语：同学们，校园文学星空今天的播音到此结束，谢谢您的收听，下次再会。
广播词：
纯朴或奢华，天然或琢磨，虚情或假意，勇敢或怯懦。
站于分叉路口，将深思你的选择。
逃离城市的喧闹，逃离乡村的寂寥，逃离虚伪的微笑，逃离无限的厌倦。
逃离！去建立自己的桃源乡，逃离，去创造自己的乌托邦！逃离！去创造自己的信仰！我逃离被这世俗所束缚的一切，我逃离只因自由召唤的绝响。
子云亭文学社征文比赛将于20xx年3月9日至20xx年4月9日举行。征文主题：逃离。参赛作品要求：
⒈体裁不限，现代诗歌要求15行及以上，古风及其它不作要求。
⒉文章内容须正常、不违规、有文学性，且为本人原创作品，切忌抄袭、套改。
⒊来稿要求字迹清晰可以辨认、书面整洁，为了避免不必要的麻烦，请同学使用作文方格纸或者调大每个字之间的间距，以免刊登时出现错字。
⒋正文字数不限。
⒌绵阳中学来稿可在作品末尾另起行标明作者班级、姓名、联系方式。其它来稿可留下姓名、联系方式，也可匿名来稿。
⒍请自留底稿，来稿一律不退。
奖品设置：
优秀奖15名奖品13诺奖得主门罗小说集《逃离》
三等奖4名奖金100元
二等奖3名奖金150元
一等奖2名奖金300元
奖品由绵阳聚名师教育提供。
——文学星空广播稿
文学星空广播稿
有在学校广播站锻炼的学生都知道，广播前都会预先做好广播稿，好的广播稿会带来更好的节目效果，那么广播稿应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的文学星空广播稿，希望能够帮助到大家。
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
大家好！我是xx。
经过大家的辛苦准备，红领巾广播站今天终于正式开播了！首先，我代表广播站全体成员感谢学校各位领导和老师的大力支持和帮助，同时希望各位同学们在今后的日子里能多多支持广播站的工作！
学雷锋日刚刚过去，我们学校举行了一系列的学雷锋活动。雷锋是楷模，是榜样，是道德标杆和精神高地。同样，他也是底色，是共鸣，是每个人心底深藏的那个声音。学*雷锋，从*时做起，从点滴起步。让我们时刻准备着做一个乐于助人的好少年！
好了，我先把本学期的节目安排跟大家汇报一下。
星期二《文学星空》
星期三《音乐欣赏》
星期四《故事天地》
星期五《校园新闻》
多余的.话就不说了，本期节目正式开始广播！
赵子鑫：绚丽色彩，缤纷校园，体味文学，感悟生活。
《文学星空》带你走进文学殿堂，与你共享优美的篇章。
我是赵子鑫。
今天给大家带来一篇摘自互联网的文章，《我们都是可爱的》 。
我们是一群甜蜜的孩子，书包，牙刷，放学，回家。
一分一秒，一季一夏。
我们听见，柳树发芽，在校园，我们的家。
悲伤中带着淡淡的泪水。
我们，是可爱的。
我们已经长大了么？
原来我们都还可爱，略带着稚气。
日历被翻页，阳光洒进窗户，耀眼的亮毫不客气地洒下来。
闭上眼，不刻意放大悲伤和喜悦。
我们是可爱的，沉浮于各自的学校，朴实无华，但却安然的存在。
某年某月，某一天，我们在某地点不知所措。
校园的柳树下，有首动人的歌谣，我们傻傻地唱给自己听。
呼喊声漫天回响，有谁在叫你么？
你在学校不住的张望，是老师？是同学？
生活在色彩斑斓的学校，走上老师为我们铺好的路，幻想着一场演出般的**。
牵着朋友的小手，我们一起前行。
祝福我们吧，一群可爱的少年！
我们都是甜蜜而单纯的小孩，喜欢把美好的记忆积攒，等待它绽放的那一刻。
能够记得花开，能够看见彼此的未来。我们将它称之为幸福。闹钟聒噪，叫醒的是你？或是我？
衣服晾干了，又该感谢谁？
起床，洗脸，刷牙，吃饭，上学。
一如既往。
我们承载着父母的希望，背上书包，往返于家与学校，安稳地走在一条充满希望的路上。
父母的手牵着，我们不走远，两点一线。没有放肆，没有妄为。
我们，足够听话。
羞怯的脸带有一点稚气，听话中搀杂着一丝调皮。
我们是可爱的。
我们是祖国的鲜花，一朵又一朵，站在这里，沐浴阳光。
阳光照不到的地方，有老师为我们指引方向。
谢谢收听！再见！
——文学星空广播稿 (菁华3篇)
A: 用我的声音，品析美文
B: 用你的耳朵，漫步文学
AB: 文学星空，与你浪迹文学世界。
A: 老师们，同学们，欢迎收听红领巾广播站每周五的《文学星空》。我是双双。 B：大家好，我是思萌。从今天起，红领巾广播站的播音时间将提前到每天上午8点半。欢迎大家收听!
A：今天的《文学星空》将和大家一起分享几篇优秀学生作文。第一篇佳作是来自六⑴班周浩同学的《小鸟的愿望》【停顿2秒后读题】
小鸟的愿望
我是一只生活在美丽的大森林的百灵鸟，我十分幸福，可就在那一天以后 那一天，阳光明媚 ，森林里来了一个人，手里拿着一个不知道什么的东西，只见他拿着那个东西把一棵一棵的树给砍倒了，我十分害怕，就跑出来了。当我跑出来以后，我惊呆了，只见原本清澈见底的小河，变成了人人唾弃的臭水沟，里面有许多不知名的漂浮着的白色垃圾;原本美丽的大草原，短短时间内冒出许多加工厂，排出好多好多的黑水和垃圾。看到这一切，我恍然大悟:原来小河是被他们污染的，真是可恶!我只好捂着鼻子叹息道:哎!我还是飞到别的地方去看一看吧!我多么希望这里没有加工厂啊!
我来到一座看起来很美丽的城市，那里有美丽的街心公园，有高楼林立的大厦，五彩缤纷的广告灯、霓虹灯把整个城市装点得十分漂亮。然而，才飞了一会儿，我就感觉快要窒息了，原来这里没有新鲜的空气。我放眼望去：只见每条街道上都是排着像长龙一样的汽车，密密麻麻，一条条黑烟从汽车的尾部喷涌而出，慢慢地飞上天来。到处沸沸扬扬，只听见汽车们在比赛似的按喇叭的声音忽然，飞来一只小鸟，我连忙问它:请问一下，这里为什么这么吵?为什么呼吸很困难?
它回答我说:这里是城市，汽车那么多，人口那么多，当然会很吵啦!还有，那些黑烟都是害人的废气，是它们破坏了良好的空气，当然会呼吸困难了!
我似懂非懂地点了点头，心里想:既然这里环境这么差，那我何必留在这里呢!我还是走了算了!我多么希望这里是一遍繁茂的草原啊!
我飞啊飞，一边想:我还是回到森林里去吧!森林现在一定恢复原样了吧!
当我飞回森林的时候，我十分惊讶，心里非常难过，眼前的一切是怎么了，森林里的树木全被砍了，动物们全不见了
我的家人呢?我的朋友们呢?为什么会这样呢?
忽然，一个网子落在我身上。我发现我中弹了，原来，我是被麻醉了
当我醒来时，发现我躺在一个笼子里，我身旁全都是我的亲人和我的朋友们，我问它们:这是哪里?
它们垂头丧气地说:这里是动物园。是专门关那些珍稀动物的，就像你一样的鸟，
因为你是百灵鸟，能够唱歌，才会被关到这里。
我累了，一路飞来，到处让人痛心疾首。现在，我唯一的愿望是回到森林，回到那自由自在的绿色家园，真心希望森林依然是那么美丽!
B：周浩同学在这篇作文里把自己想象成一只百灵鸟，因为生活环境被破坏，不得不离开森林，却又见到更多环境被污染的景象，内心充满了对保护大自然的憧憬和渴望。
A：是啊，保护环境，人人有责。借此机会，红领巾广播站倡导我们全校同学能够爱护校园卫生，争当环保小卫士!
B：接下来，为大家广播的第二篇佳作是来自三一班彭xx同学的《秋天来了》 秋天来了，秋天来了!黄叶纷飞，瓜果飘香。
秋天，硕果累累。看，柿子、橘子你挤我碰，像一个个小灯笼挂在枝头，好像在说：小朋友们，快来摘果子呀!一串串葡萄挂在茂密的葡萄藤下，像一颗颗珍珠。梨子黄澄澄的了，那模样像极了小葫芦。
秋天的颜色五彩缤纷。红色的枫叶像一枚枚邮票。葡萄有紫的、红的、白的、淡绿的，可好看了!当然，不能忘了菊花仙子啦!黄的似金，粉的似霞，白的似雪，红的似火，争奇斗艳，美丽极了!秋天就像一位调皮的小姑娘，挥动着颜料笔，给我们画了一幅美丽的图画。
秋风**，秋虫唧唧，农民伯伯的汗水挥洒在田野里，他们的欢笑声飘荡在风中。秋天就像一位音乐家，给人们送来了一曲金秋之歌。
啊，多么美丽的秋天!我爱这美好的季节!
A：彭xx同学的这篇文章是我们第一届云山杯作文竞赛，中年级组的第一名。他用优美的语句为我们描绘了一幅美丽的秋天的图画。
B：好了，老师们，同学们，今天的《文学星空》就到这里了。
A：如果你有不错的文章推荐，欢迎投稿到每班的播音员或者小记者处。
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A:我们下周五再见。
B：再见!
用我的声音品析美文,用你的耳朵漫步文学,亲爱的同学们大家中午好,这里是“文学星空”,我是主持人XXXX,
今天我们来了解一位著名作家、教育家：叶圣陶
叶圣陶，原名叶绍钧，字秉臣。叶圣陶先生是我国文艺界、教育界的老前辈，他为人敦厚，彬彬有礼。著名诗人臧克家曾经说过：“温、良、恭、俭、让”这五个大字是做人的一种美德，我觉得叶老身上兼而有之。
叶圣陶对改进现代中文教育有重要影响。他给中文教育引入了一个全新的观念，“应当教给学生学*的方法，而不是长期详细的灌输书本知识。”这一观点冲破了*惯于强烈依赖记忆和灌输的传统语文教学观念。
叶圣陶的作品中易读性是一个显著特征。它意味着读者更有效率的感知和理解文章内容。他认为文章是为读者而作的，同时他把文章看作是读者与作者交流的工具。当时的作者面临的一个巨大问题是他们不是拥有优秀写作技巧的素养。他们的表达是不准确且意义模糊的。只有受过良好教育的人才能够欣赏他们的文章。叶圣陶认为一个人只有把文章写得实际且易于理解，他才能够去只写一些风雅作品。如果读者不理解文章内容，文章就毫无用处。
叶圣陶的语言是简练而感人的，他以用恰当的词语表述自己的能力而出名。叶圣陶在他的报道中强调感觉与情感。人物在叶圣陶的笔下鲜明活泼，他深深的洞察到人物的内心世界。他的优美文章持久而韵美的留存于世。他表达的情感和感觉构筑了真相与现实的基础，也使他的文章充满无穷的力量。
现实主义是叶圣陶最为鲜明的特点。叶圣陶是现实主义写作的先驱之
一。他的作品如同一面镜子，反映了社会的阴暗面和人性。叶圣陶发现新*的很多人是自私、冷淡、伪善和保守的。人们为了安稳的生活放弃了自己的人生价值。叶圣陶在作品中讽刺了这些人。他表达了自己的不满，希望唤醒人们的知觉并正视这些社会顽疾。
时间飞逝，不知不觉又来到了我们节目的尾声，在节目的最后用叶圣陶老先生对写作看法的一段话和大家共勉“写作的基础是一双有洞察力和善于观察的眼睛??当然，没有必要以写作为目的而训练一个人的眼睛，对于眼睛的训练，是为了洞察现实，丰富生活。”各位同学，我们下周同一时间再见！
用我的'声音品析美文,用你的耳朵漫步文学,亲爱的同学们大家中午好,这里是“文学星空”,我是主持人XXXX, 今天我们继续来欣赏一篇朱自清的散文：背影
《背影》一文是通过对父亲在车站给儿子送行情景的描述，表现了父亲对儿子无微不至的热爱和儿子对父亲的百般怀念。
文章写的是1917年作者在北大读书时经历的事，是在25年写的。作者的家庭，因社会的黑暗而日趋（qū）窘(jióng)迫，“光景很是惨淡”“一日不如一日” 作者的父亲，先是“赋闲”，后为了找差事而“东奔西走”，乃至老境“颓唐” 这些都从一个侧面反映了境遇凄惨的现实。在他们心头笼罩一层不散的愁云，如同文章所表现的灰暗的基调，作者写出的真挚、深沉，感人至深的父子之爱，不仅是符合我们民族伦理道德的一种传统的纯真而高尚的感情，而且父子互相体贴，特别是父亲在融汇了辛酸与悲凉情绪的父子之爱中，含有在厄运面前的挣扎和对人情淡薄的旧世道的抗争。虽然这只是怨而不怒式的反抗，但也会引起人们的同情、叹惋乃至强烈的共鸣。
《背影》写的事情非常简单，一个丢了差使的小官吏送儿子北上读书，在火车站送别。文章记写了作者家庭的不幸和当时的灰暗世态，从一个侧面反映了当时的社会现实这种社会虽然早已不存在了，但记写的情景，对我们今天的读者，尤其是青少年一代，依然有着历史的认识作用。
这篇散文的特点是抓住人物形象的特征“背影”命题立意，组织材料，在叙事中抒发父子深情。 “背影”在文章中出现了四次，每次的情况有所不同，而思想感情却是一脉相承的。 第一次是文章的开头，开篇点题“背影”，有一种浓厚的感情气氛笼罩全文。第二次是在车站送别的场面中，作者对父亲的“背影”作了具体的描绘，这是写作的重点。父亲胖胖的身躯，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，步履艰难，蹒跚的爬过铁道为儿子买橘子。这个镜头表现了父亲爱儿子的深厚感情，使儿子感动得热泪盈眶。第三次是父亲和儿子告别后，儿子眼望着父亲的“背影”在人群中消逝，离情别绪，又催人泪下。第四次是在文章的结尾，儿子读着父亲的来信，在泪光中再次浮现了父亲的“背影”，思念之情不能自己，与文章开头呼应。这篇作品把父子之间的真挚感情表现得淋漓尽致，但不同于一般作品去描写人物肖像，着力于神情、音容笑貌的描绘，而是抓住人物形象的一个特征“背影”，不惜笔墨作具体细致的刻画。作者为什么这样处理呢
这同作者的家境和心境都有密切关系。因为父亲饱经忧患，半生潦倒。父亲在家境惨淡、祖母逝世、奔走谋职之时，还不辞辛苦，不怕麻烦送儿子上北京，还艰难的爬过铁道为儿子买橘子，而且反复叮咛一路小心。当时父亲的心境不好，儿子的心境也不好。那么，作者抓住父亲这样一个“背影”集中描绘，抒发特定环境下的思想感情，自然取得强烈的艺术效果。也正因为作品写的是特定的家境、心境、慈父孝子之间相爱相怜，字里行间有淡淡的哀愁，显得更加真挚动人。
时间飞逝，不知不觉又来到了我们节目的尾声，各位同学，我们下周同一时间再见！
——喜迎元旦的广播稿 (菁华3篇)
一、播放《新年好》歌曲
甲：一寸光阴一寸金，
乙：时间老人脚步勤。
甲：转眼又到了年末，在这料峭的冬日里，又迎来了20xx年的元旦。在元旦佳节到来之际，我们首先预祝各位老师和同学们节日快乐、身体健康、万事如意!祝愿我们的学校蒸蒸日上、欣欣向荣、兴旺发达!
甲：我是主持人XX
乙：我是主持人XX
甲：一年过去了，我们有必要回首这一年的收获和喜悦，成功和失败，回味生活中的点点滴滴。
乙：回忆这一年中，给过你温暖和幸福的人，感激他们曾给予我们的关心和帮助。，王晨悦这一年中你最想感谢的是谁?
甲：我想感谢的人太多了，含辛茹苦养育我们的父母，不辞辛劳培育我们的老师，给我帮助的同学和朋友。在这新年伊始之际，让我借红领巾广播向他们说一声：谢谢。
乙：的确是如此，我们要感谢每一棵草，是他们给给了我们浓浓的绿意;感谢每一寸土地，使我们能脚踩大地;感谢蓝天白云，给我们想象的空间;感谢太阳和月亮，给我们温暖和诗意……
甲：其实常怀感激之心，也是《小学生行为养成》要求我们做到的，更是我们中华民族的美德，不是有一句话叫：滴水之恩当涌泉相报?
乙：因此，我们从小就应该学会感恩。下面，请欣赏诗朗诵《感谢》。
感谢
爷爷奶奶曾这样对我说
孩子，你们都是幸福的一代
天天生活在浓浓的关爱里
爸爸妈妈曾这样对我说
孩子，你们都是幸运的一代
天天生活在温暖的阳光里
老师也曾这样对我说
同学们，你们都是快乐的一代
展开理想的翅膀
翱翔在知识的海洋里
我想对爷爷奶奶说：
是呀，这得感谢您，
为我们奉献了一切
而您的头上，却白发苍苍
我想对爸爸妈妈说;
是呀，这得感谢您
为我们创造了一切
而您的额头，却布满了皱纹
我想对老师说：
是呀，这得感谢您
为我们付出了多少的心血
而您年轻的身影，却刻在了那黑板上，作业里，书本中.
此时此刻，我多想变成一束飘满芳香的鲜花
开放在爷爷奶奶窗前
让微笑永远留在您的脸上
此时此刻，我多想化作一缕不倦的凉风
给爸爸妈妈带去清凉
不再让汗水挥洒
此时此刻，我多想化做一杯清茶
让老师的声音永远圆润，不再嘶哑
此时此刻，我多想紧紧依在您的怀抱里
深深地说一声：谢谢你们!
二、元旦知识介绍
咦，说起元旦，你知道元旦的来历吗?
甲：当然知道。我给大家介绍一下吧.
《元旦的来历》
在当代，元旦指公元纪年的岁首第一天。自西历传入我国以后，元旦一词便专用于新年，传统的旧历年则称春节。而在此之前，元旦一直是指农历岁首第一天的。元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合称即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。
1949年9月27日，*人民政治协商会议第一界全体会议决议：“中华人民共和国纪年采用公元纪年法”，即是我们所说的阳历，为了区别农历和阳历两个新年，又鉴于农历二十四节气中的“立春”恰在农历新年的前后，因此便把农历正月初一改称为“春节”，阳历一月一日定为“元旦”，至此，元旦才成为全国人民的欢乐节日。
你知道各国庆元旦的*俗吗?
甲：知道一点，但不太清楚，那么，快给我介绍几个吧，
乙：好埃
新一年，总是给人们带来美好的祝福。在这除旧迎新的日子里，世界各国的人们都以其别出心裁、各具特色的方式迎接着新年的到来。
英国元旦*俗：朝屋里迈进第一只脚有好运。按英国人的风俗，除夕千夜过后，朝屋里迈进第一只脚的人，预示着新的一年的运气。如果第一个客人是个黑发的男人，或是个快乐、幸福而富裕的人，主人就将全年吉利走好运。如果第一个客人是个浅黄头发的女人，或是个忧伤、贫穷、不幸的人，主人在新的一年中将遭霉运，会遇上困难和灾祸。
英国中部乡村还流传新年打井水的风俗，据说第一个打到井水的人是新一年的有福之人，打来的水则是吉祥之水，所以元旦一大早，人们就争先恐后地拎着桶，向井边进发。
美国元旦*俗：吃鲱鱼象征繁荣新一年。
元旦这一天很多美国人要吃鲱鱼。因为这种鱼总是成群结队地游弋，象征着家族的富裕繁荣，美国人偏爱鲱鱼的另一缘由是这种鱼在水中总是方努力，吃了它，在新的一年中会出人头地。
美国这个移民国家的历史并不长，所以元旦的民俗庆祝活动和其他国家比起来相对*淡，除了狂欢和吃喝，人们大多呆在家里看电视或睡懒觉。不过加利福尼亚州的元旦庆祝别有特色，新年来临之际，大街小巷到处都摆着玫瑰花，几十辆鲜花装点的彩车载着身着礼服的'妙龄少女徐徐而过。人们会在节日期间选出当年的玫瑰皇后和玫瑰公主，在对美的赞赏中迎来新年。
意大利元旦*俗：吃小扁豆寓意日进斗金。
在意大利，人们在新年第一天首先吃小扁豆。因为这种豆子宛如古币，食之必日进斗金。*年来，人们把面粉团捏成小扁豆形状，烘焙后再浇上蜂蜜入*，在新年来临之际不仅祈求生活富有，而且寓意爱情甜蜜。
每当元旦来临前夕，夜幕开始降临，成千上万的人们涌向街头，点燃爆竹和焰火，甚至鸣放真枪实弹。男男女女翩翩起舞，直至午夜。家家户户收拾旧物，将屋子里一些可打碎的东西，摔个粉碎，旧盆子、瓶瓶罐罐统统扔到门外，表示去掉厄运和烦恼，这是他们辞旧岁迎新年的传统方式。
西班牙元旦*俗：吃12颗葡萄象征月月都如意。
西班牙人在元旦前夕，所有家庭成员都团聚在一起，以音乐和游戏相庆贺。午夜来临，十二点的钟声刚开始敲第一响，大家便争着吃葡萄。而且能按钟声吃下12颗，便象征着新年的每个月都一切如意。
元旦这天，西班牙人最忌孩子们骂人、打架和哭啼，认为这些现象是不祥之兆。所以，元旦之日大人总是尽量满足孩子们的一切要求。同时，这天人们身上必携一枚金币或铜币以示吉祥。
三、结语
甲：时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。it’s time to say goodbye.我们衷心地祝愿：希望之声广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐;
乙：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。
甲：感谢大家的收听，本次播音到此结束，我们下期再见。
乙：thank you for listening. that’s all. see you next time.
甲：尊敬的老师们。
乙：亲爱的同学们。
合：大家好！第x周红领巾广播又和大家见面了。
甲：我是主持人四（5）中队的居欣雨。
乙：我是四（5）中队的周熠恺。
甲：首先请大家聆听上周校园动态。
乙：12月20日，由王校长主持召开，xx二小全体教师参加的“安全工作会”，王校长从加强安全责任意识，强化安全管理行为，明确安全预报机制以及做好安全宣传工作四个方面全面分析了安全工作的重要性，相信在学校领导的高度重视以及全校师生共同努力下，我校的安全工作会做出更好的成绩。
甲：12月22日，我们xx二小全体学生参加了“冬季三项”比赛活动。比赛在体育组的精心组织下，井然有序地展开。选手们个个摩拳擦掌，精神振奋，都想展示出自己最高的竞技水*，为班级争光。比赛正式开始了。一声哨响，全场顿时沸腾起来。舞动的跳绳、飞动的毽子、此起彼伏的“加油”声……
甲：今天红领巾广播的主题是《喜迎元旦》。
甲：看，阳光灿烂，那是元旦绚丽的色彩。
乙：听，金钟朗朗，这是元旦动人的旋律。
甲：又是一个瑞雪飘飞的季节，我们每到这时总会欢聚一堂！
乙：又是一个除旧迎新的节日，我们每到这时总会心潮澎湃！
甲：新年的钟声即将敲响。
乙：时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
甲：伴随着冬日里温暖的阳光。
乙：满怀着激动喜悦的心情。让我们共同期待崭新的一年！
甲：在这辞旧迎新之际，我们衷心的祝福全体师生：xxx
合：身体健康，万事如意，元旦快乐！
乙：年年岁岁花相似。
甲：岁岁年年人不同。
乙：回首xxx年，我们骄傲！
甲：回首xxx年，我们自豪！
乙：回顾过去，我们热情洋溢！
甲：展望未来，我们斗志昂扬！
乙：同学们，元旦马上就要来到了，您们知道元旦的来历吗？
甲：“元”有开始之意，“旦”指天明的意思。元旦便是一年开始的第一天，也被称为“新历年”“阳历年”。辛亥革命成功后，孙中山为了“行夏正，所以顺农时，西历”，定农历正月初一为春节，而以西历的1月1日为新年。1949年9月2日，*人民政治协商会议第一届全体会议决定：“中华人民共和国纪年采用公元年法”，确认元旦，也就是新年为我国的法定节日。元旦也是世界上很多国家或地区的法定假日。
乙：下面我来说一说元旦的*俗吧！由于元旦是在民国年间才诞生的，并是由春节演化而来，所以，在*刚刚开始庆祝元旦时，其庆祝的风俗*惯当然大都是类似于春节，或者说是春节的缩小版。毕竟元旦不是我国的传统节日，虽然沿用了部分传统的庆祝方式：如燃放炮竹、杀三生、敬鬼神、拜祭先人等，但在人们的心目中却并不见的会占用多么重要的地位。到了现代，元旦的庆祝*俗就更简单了。
庆祝方式一：全*甚至是全世界都知道的，很多国家都把元旦顶为法顶节日，在元旦这天放假。新*成立后，也规定元旦为法定节日放假一天。
庆祝方式二：现在比较普遍的就是由团体组织的活动，如元旦联欢会、挂庆祝元旦的标语、或举行集体活动等，以前就有组织敲锣打鼓、集体跳民族舞的，现在在电视记录片上还能看到，到科技发展的今天，就演变为联欢晚会什么的了。*年更是有旅游、聚会等节目，反正元旦这天并没有太多的传统，在这一天假期了就任人发挥了。甚至，元旦这天对年轻一代来说只意味着一天的假期。
庆祝方式三：保留着*传统的庆祝方式就是在以民间了，尤其是在农村。每到元旦，家家户户都会燃放炮竹，杀鸡宰鹅的，拜祭过各方神灵后就是一家人团聚一餐。至于更为浓重的庆祝方式暂时还没见过。
结束语:
甲：元旦拉*了我们成长的距离。
乙：元旦染红了我们快乐的生活。
甲：元旦让我们截取下了四季的片段。
乙：在这一刻，我们已感受到了春天的气息！
甲：虽然我们无法阻拦时间的流逝，
乙：但我们可以主宰自己的心情。
甲：艳丽的鲜花祝福大家节日愉快；
乙：闪动的烛光祝福大家*安如意。
甲：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子。
乙：在这里，有散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏。
甲：在这里，有我们对生活的`激情，更有我们对未来的渴望。
合：因为，我们始终相信：明天会更好！
乙：最后，我们再次衷心的祝福大家：
合：身体健康，万事如意，元旦快乐！
甲：同学们，快乐的时间总是短暂的，让我们在歌声中结束今天的红领巾广播。
乙：请欣赏歌曲：《明天会更好》
（音乐《童年》……）
合：生活是一个调色盘，调出多姿多彩的童年！“七彩童年”校园广播站，与您相约快乐时分。敬爱的老师，亲爱的同学们，大家中午好！我是播音员赵恬宁，我是播音员陈帅行。
赵：玉兔迎春到，
陈：红梅祝福来。
赵：带着兔年的喜气，我们又回到了美丽的校园。
陈：在这里，我们七彩童年广播站，衷心地祝愿大家，在新的一年里：
合：身体健康，学*进步！
（音乐……）
赵：新学期开始了，相信同学们心中，都早已制定好自己学*和目标了。真心地希望同学们每天都能开开心地生活，快快乐乐地学*。
陈：是呀！新学期开始了，我们又开始投入到多彩和谐的学*氛围中，希望同学们继续保持着上一学期的那种学*斗志。好好学*，为自己争光，为学校争光，为父母争光，为老师争光！
赵：对！“千里之行，始于足下”，同学们，为了实现我们每个人心中的梦想，我们要做到：
陈：首先，要有进步的信心和决心。如果你上学期在各个方面表现得都不错，请你千万不要骄傲，在新学期再接再厉，争取更大的进步。如果你发现自己有不足的话，也不要灰心丧气，应该振奋精神，迎头赶上。
赵：其次，要有明确的目标和计划。有了进步的信心和决心就有了前进的动力，但这还不够，每位同学还应在老师和家长的帮助下，分析自己、认识自己，在生活上、学*上明确一个经过自己努力就可以实现的目标，再制订出一个切实可行的计划，以便在今后的学*生活中学有方向，学有目标。
陈：另外，还要特别注意良好学*、生活*惯养成。许多同学尽管学*成绩很好，但在其它方面做得不尽人意。这样的学生不是好学生，这样的学生最终是没有竞争力的。因此希望同学们在努力学*过程中，一定要从小培养良好生活、学**惯，这样你会终生受益。
赵：说得好！我觉得在课外要多阅读一些优秀的书籍，努力拓宽自己的知识面，开阔自己的眼界，汲取书中的营养书香班级、书香校园增添光彩。
陈：以上几点，相信大家一定会落实到实际行动中。好好地加倍学*，努力完善自我，做一个讲文明、守纪律、爱学*、乐奉献的好学生。
（音乐……）
佳作欣赏
赵：下面我们进入佳作欣赏板块：首先请欣赏xx班带来的《xx》。
陈：再来欣赏一篇xx班的《xx》。
赵：春天是播种的季节，让我们播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个*惯；播种一个*惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运。
陈：春天是希望的季节，让我们在新的一学期里以“更高、更快、更强”的精神，去迎接新的挑战。
合：同学们，我们衷心祝愿：“七彩童年”广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐；
赵：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过七彩的童年。
陈：快乐的时光总是那么短暂，最后，我们七彩童年广播站送给全校师生《相信自己》，让我们相信自己，为自己加油！
合：本次播音主播：陈帅行、赵恬宁。编辑：史春燕老师。感谢大家收听。
——学生广播稿 (菁华3篇)
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家早上好！
我是五（6）班的姚一梦。我今天演讲的题目是《新一年，新起点》。
20xx年，我们可爱的*又增添了一枚新的年轮，标志着伟大的祖国迎来了充满希望的一年。元月1日，也叫元旦，“元”是开始，第一个意思；“丹”的意思是早晨和一天。元旦是一年的开始和第一天。从字面上看，“丹”字下的一条横线代表汹涌的海面，一轮红日从海上喷薄而出，放射出灿烂的光芒。这个象形文字生动地反映了旭日东升的形象。结合“元旦”意味着人们将以旺盛的精力和斗志迎接新的一年。
同学们，我们是青少年。少年是生命的春天，是清晨X点的太阳。求知是我们的主要任务。只有努力学*，才能配得上华夏子孙。这样才能肩负起承前启后的历史革命。
我们满怀希望和信心敲着生命的秘密之门。人生如此丰富广阔，有无数宝藏等着我们去挖掘，有无数险峰等着我们去攀登，有无数蓝图等着我们去绘制…
同学们，在这充满希望的20年里，播下灿烂的种子，努力奋斗！
姜：在一曲《爱的纪念》中，校园之声广播台又跟大家见面了。
姜：我是初中的###。
周：我是初中的###。
姜：想必大家都知道一位品学兼优却不能行走的学生——八(1)班的###吧!
周：是啊!下面让我们来一起走入他与他那伟大的母亲的情感世界中，与他们一起来 分享这段慈母的爱吧!
姜：沿着校门口至教室的区区 20米 左右的小路上，却包含了多浓的亲情，踩下了多深的足迹……
就在 9月25日 上午 ，那个阳光依然明媚的上午，我们终于见到了那位母亲与她那坚强的儿子。他们一个在前，一个在后，母亲缓缓推着轮椅，脸上满满幸福;儿子时不时 望望身后的母亲，脸上却也是自信满满。我讶异，想象中的亲情，竟浓到耀眼，令人羡慕。
相信很多同学也都了解这对母子。他，八年级一班的###同学，因意外摔坏双腿，至今靠轮椅行走;她，一位儿子的母亲，每天踩着坚实的步伐，推着儿子上学放学。而此事，也曾被推荐参评学校的“感动校园十佳”。是什么让这位残疾儿子的脸上依然拥有阳光，并感动着大家?我想，是浓浓的爱心使他生活在同一片蓝天下。
每天清晨，母亲与坐在轮椅上的儿子都会及时出现在学校的门口;每天傍晚，这位母亲又会同样按时来到学校接儿子回家，风雨无阻，无怨无悔。场面甚是感人，心中无限温馨。而我们这些旁观者，唯有感恩，唯有涕泪……
感动的温存一直在心间环绕，我们不得不为这位儿子而感动，只为他身残志坚的乐观心态，他灿烂的微笑时刻挂在嘴角，他的微笑就如一缕春风，涌入心间。感动，只为儿子的笑容，只为儿子的坚强;更为那位母亲而感动，只为她慈爱的目光。多少年来，日复一日，年复一年，毫不厌烦地推着沉重的轮椅，可脚步却显得那么轻盈，安静的面容让人感到安逸。感动，只为母亲的坚持，只为母亲如水般的爱。我想把这种爱比做水，因为**淡淡才是真。很喜欢这种感觉，很温暖，他们之间的感情，是要用心去体会的。
繁星夺目，月下生辉，母爱是河，源源长流。它赋予了一个残疾孩子，无比的坚毅与勇敢，我们不得不对那位母亲肃然起敬，在此，我想对那位母亲说：谢谢您!您对您儿子的爱，让我们深刻意识到了母爱的珍贵!
在此值得一提的是，正由于母亲的坚持，才有了###同学的坚强。此时的他，显得那么精神、自信，不能想象，意外带来的痛苦如今是如何被一个仅仅初二同学克服的，如今，坚强乐观的他在学*上也是位佼佼者，老师、同学也在受母亲的感染下，时刻恩顾、帮助他，看到越来越多的笑容在他脸上浮现，我们由衷地祝愿### 同学，在以后的路上越走越远，继续以这份乐观抗敌，战胜一切困难!你不是只有一人，还有我们，还有你母亲，我们会陪着你走下去，用信念铺成以后的路，让我们一起面对。
周：听完这则事例，你是否也感同身受了呢?你想听听###同学对妈妈说的话吗?那就请你洗耳恭听吧!
姜：###对他妈妈说：妈妈，这么些年，您一直悉心照料着我，使我有了像*常同学那样的生活，让我恢复了对自己的自信，您伟大的母爱时刻呵护着我!谢谢您!妈妈!
周：多么感人的`一句话啊!千言万语汇成一句感谢，如此的母爱，你可重视过，不只是###的母亲如此，其实在我们自己身边的人也是一样的，我们会因为别人的小恩小惠而感激涕零，却对我们身边那些关爱我们的人视而不见，请用你们的行动来回报这些默默的爱吧!
姜：这次的稿件来自七(1)班的###同学，感谢同学，希望同学们能踊跃献稿。时间也差不多了，就让我们在《爱的纪念》中结束这次的广播吧!
合：老师们，同学们大家好，
甲：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。
乙：留住一阵清风，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真诚，打造出温馨的世界。
乙：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。
合：晨光小学好书推荐栏目又和大家见面了。
甲：我是主持人甲
乙：我是主持人乙
甲：，今天，我们为大家推荐的好书是——《狼王梦》
乙：介绍这本书的内容之前先为大家介绍一下这本书的作者，他的作者是著名作家沈石溪，他的原名原名沈一鸣，1952年生于上海，1969年初中毕业赴西双版纳插队，在云南边疆生活了十八年。他的创作以动物小说为主。他书中的动物栩栩如生，故事情节曲折生动，很能吸引读者的眼球。他是我非常喜欢的一位作家。
甲：《狼王梦》这本书主要讲了：公狼黑桑想当狼王，和母狼紫岚一起推翻狼王，可这天黑桑不幸死于野猪口中。紫岚生了5只小狼，一只在初生时，在冰冷的洪水里冻死了，紫岚给大儿子取名黑仔，二儿子蓝魂儿，三儿子双毛，女儿媚媚。因为黑仔像当年的黑桑，所以紫岚宠爱它，想让它来完成黑桑的遗愿，可它却表现出了狼没有的满足感，于是紫岚开始训化它，在它这个年龄，别的幼狼还不敢出洞，可它已经奔驰在草原上了，结果被一只鹰吃掉了，紫岚只好再让蓝魂儿代替黑仔，蓝魂儿果然不负众望，在狼群中算是佼佼者，每次都是它带领着大家，可就因为太过自信，让自己死在猎人的陷井里，紫岚只好再把希望放在小儿子身上，可双毛人小受俩哥哥的欺负，它只是一副奴像，紫岚通过打骂它才使双毛英勇起来，眼看双毛向狼王发起的挑战就要成功时，只听狼王一叫，便唤起了双毛以前的记忆，死于狼口之中。紫岚快绝望了，可它一定要实现黑桑的遗愿，媚媚正处于狼的配种期，紫岚只好为媚媚找一头强壮的狼，才能有好的狼仔，可媚媚却和狼群中
最奴性的公狼吊吊疯在一起，紫岚只好将吊吊咬死，媚媚却整天不吃不喝，紫岚只好自己实现。可因为紫岚因教育儿子，现的很憔悴，中年狼已变成老年的模样，但这匹强壮的狼和媚媚生了狼仔，紫岚终于为了保护媚媚的狼仔而和鹰一起坠入悬崖。文章最后一句是“但愿这一窝狼仔中能有一只成为狼王。”
乙：这个故事留给我印象最深的是这个片段：狂风骤起，古河道上飞沙走石。远处一座山峰上落下一只球形状闪电，随着惊天动地的霹雳声，一棵大树被一团烈火吞没。刚出生的狼崽生命力很脆弱，被狂风吹得浑身战栗，被闪电吓得吱吱惊叫。紫岚把五只狼崽护在自己的腹下，紧张地抬头观望天色。乌云越聚越厚，天色越来越暗，看样子，非得落一场比魔鬼还恐怖的暴雨不可。
甲：在小说中，紫岚和黑桑都有着顽强的斗志和执着的追求，但我最佩服的还是黑桑。黑桑为了当上狼王不辞辛苦，用了几年的时间疯狂地啃树皮，用爪子不停地磨花岗岩，这种毅力绝不是一般人能有的。但命运不可抗拒，他只能把心愿寄托在孩子的身上。
乙：请大家都来读读这本十分扣人心弦，又回味无穷的《狼王梦》吧。
甲：本月推荐读物：低段《帅狗杜明尼克》、《励志故事》中段《今天我是升旗手》、《格列佛游记》《天使雕像》高段：《老人与海》《狼王梦》《名人传》。 乙：每一次的相约，都倾注了我们切切的期待。
甲：每一次的离别，意味着下一次更清新的回来。
乙：短短的20分钟时间即将过去，感谢大家的收听。
甲: 我们下次再会。
——春季广播稿 (菁华3篇)
致校运会
东风吹，战鼓擂。春运会，齐开赛；
百米赛，最紧张，男飞人，超格林。
猛如虎，快似豹，巾帼儿，超琼斯。
身如燕，走似风。八百米，最激烈，
拼速度，比耐力。二者兼，真英雄。
夺金牌，争第一。无名次，不重要。
关键是：赛精神，赛风貌！
致裁判员
1良好的开始是成功的一半，然而您们--裁判员老师，更是我们到达终点的关键。您们的公*是我们用于走路的脚 ；您们的耐心是我们迈过的步；您们的认真是我们走过的路。天*似的.公正显视出您们正直无私的性格。请让我再说一次：裁判员老师，您辛苦！
致裁判员
2规则, 是无私的利剑, 你是公正的法官 ,脚踏一方热土 , 头顶一片青天, 风沙，烈日,口裂，唇干, 你以雕塑的屹立,站成一道风景,你以旗手的执著,撑起赛场晴空一片
致终点裁判员的老师们
你们头顶烈日，默默无闻的用最公*的天*来衡量同学们的佳绩。万人的欢呼呐喊中，你们并没有固为自的名字而懊丧，你们用你们最宽博的胸怀来对待现实。*日里，你们屹立在讲台之上，为莘莘学子传授着知识，为祖国的未来播洒辛勤的汗水；而今，你们又在另一片沃土上培育着您的学生。在此，请让我们高一·十三班的全体同学忠心的道一声："老师，你辛苦了！"
战胜自我
你迷惘，你无奈,你曾经为自己的选择而后悔, 但你依然没有辜负我们对你的期盼, 瞧，你现在不正奔驰在跑道上吗？一圈 两圈 三圈??你不仅是向对手发起挑战,也是在顽强地战胜自我, 对此你毫无怨言, 我们佩服你,甚至为你捏了一把冷汗,但在你迈下最后一步地时候,带给我们的震撼真得不只一点点.
致运动员
更高 更快 更强 , 奥运的精神,却融汇在了这儿, 这儿这片小小的赛场,友谊 、 团结、 汗水 、让你不再迷茫，向着自己已明确过的目标，奋进！
你们要充满自信
亲爱的健儿们， 你们要充满自信。 比赛中没有挡风的墙，没有遮风的伞，也没有撑船的帆，更没有拉船的纤。事在人为，人定胜天。愿你们养精蓄锐，对充满爱意的世界说：
“我自信，我拼搏，我会赢！”
致运动员
你们，是运动会上的主角，是赛场上的英雄，不论胜利还是失败，你们总是受人尊敬。因为你们带给人们快乐，即使失败。也是回味无穷，你们的名字----运动员！
百米赛跑
百米枪烟遮掩助威声浪 ，疾驰的健儿 ，离弦的箭 ，不远处的终点 ，是聚焦折桂的期待
致接力运动员
接力！接力！毅力的火炬，接力！接力！生命的延续，接力！接力！友谊的传递。、
致长跑运动员
人类的力量在那一刹那展现，拚搏在那一瞬间化为生命的起点，在那一刻万物化为虚有，只知道，胜利并不遥远。
抬起头往往前面，终点线已依稀可见。无数个日日夜夜的辛劳，将在*日兑现。 洒一把艰辛的汗水，继续抬起疲倦的脚步，爆发的一吼气贯长虹，继续向前，不论成功与否，你已曾经拥有。曾记否，在终点欢呼，震惊四周。
致跳高运动员
一根竹竿，决定了你的命运。
是喜是悲，全在一瞬间。
你矫健的身躯，像一颗流星，划过寂静的黎明。
柔软的铺垫，融入了你所有的快乐。
所有的精彩都在你跳起的那一刻，我将永远铭记在心。
致铅球运动员
一道优美的弧线划过眼前，我不禁浮想联翩。
这精彩的弧线啊，凝结着多少辛勤的汗水。
无论的弧线啊，穿托着多少热切的企盼，它是这般自然，又是如此完美，没有什么遗憾，只留下一片美的体验。
我要永远将你留下，让我的心中印上一条弧线。
致铅球运动员
1手握铅球，心有成竹虽有几分沉重，几分辛苦正现人之本色，豪情万丈
2一声嚎去，只见铅球已飞出 呀，太棒了，我为你欢呼我为你骄傲
致铅球运动员
3一道优美的弧线划过眼前，我不禁浮想连篇 这精彩的弧线啊 凝结着多少辛勤的汗水，无伦的弧线啊，寄托着多少热切的期盼。它是这般自然，又是如此完美，没有什么遗憾，只会留下一片美的体验。我要永远将你留下 让我的心中印上一条弧线
致铅球运动员
4手里紧握那沉重的铅球，那铅球上凝集了你的希望，你的理想，汇集全身的力量，推出理想，推出希望，铅球在空中闪亮，理想在空中发光。
尊敬的老师们，亲爱的同学：
大家新年好!
刚刚度过了一个*安、愉快的寒假，我们又满怀着新的希望，迎来了生机勃勃的20xx年春季。同学们，我们知道，春季是播种的季节，只有用辛勤的劳动播下希望的种子，到时候才会有满意的收获。俗话说：“栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花。”那么请问同学们，在这个春季里，你打算播下什么样的种子呢?
去年下半年，学校在全体师生的共同努力下，学校取得了技能大赛、综合治理、学风建设、行为*惯等方面取得了辉煌的成绩。这是大家的功劳，集体的荣誉，它属于每一个为之奋斗、为之骄傲的老师、学生。在上一个学期里，我们欣喜地看到，我们的老师更加勤奋，我们的同学更加刻苦，校园里处处洋溢着和谐团结的氛围。在同学们身上，充分展示了我校学子朝气蓬勃、奋发向上的健康形象，体现了同学们懂礼貌、讲文明、重礼仪的良好*惯。特别值得一提的是，我们许多同学不管在学校的任何一个地方，都会有礼貌地主动向老师和领导打招呼;食堂购餐时，同学们都是自觉排着整齐的队列买餐;教室、寝室卫生都做到了窗明几净。所有这些都给外面的领导、专家以及广大的'家长留下了良好的印象。
一份耕耘，一份收获。回顾上个学期，可以说，我们播种过希望，也有过收获，但是也有遗憾和不足。成绩的取得，固然令我们感到兴奋和自豪，但我们也要清醒地认识到，新学期的开始，摆在我们全体师生面前，还有许多困难和压力，成绩只能代表过去，更重要的是着眼于未来。我们必须坚信自己，我们有能力、有毅力、有信心将我校建成一所让社会满意、让家长满意的学校。
怎样发扬成绩，实现目标，弥补过去的不足?这是摆在我们每位师生面前需要用实际行动去解决的问题。结合这些话题，向同学们提出以下几点建议：
1、鼓足干劲，充满信心，热爱生活、热爱学校，以饱满的热情始终保持良好的精神状态，充分展示更优、更好的新风貌。
2、尊敬老师，团结同学，热情帮助身边有困难需要支持的同学。
3、文明守纪、爱校如家、爱护公物，注重节约，坚决打击随意破坏门窗、桌椅、讲台等学校公物的行为。
4、讲究卫生，无论在班级、操场、食堂、走廊、楼梯等任何一个地方，坚持天天做到不随手乱扔纸屑、饮料瓶罐等各种垃圾废物，学会做一个有教养、讲干净、受尊敬的文明人。
5、勤奋踏实，认真听讲，刻苦学*，练好技能，高质量独立完成老师布置的各科作业。要敢于吃苦，要把所有的精力都投入到学*中去，力争人人取得最满意的成绩，向学校、家庭和自己交出一份满意的答卷。
6、积极参加各项技能比赛、体育锻炼、文艺活动，力争在比赛中获得优异成绩，为班级和学校争光。积极参加学校开展的各项活动、社团组织，提高自身的综合素质。
7、注意安全，特别是交通安全，要严格遵守交通规则，文明走路或骑车;坚决不碰有危险的电源电线、安全应急灯、消防栓等，上下楼梯、课间行走、上食堂等做到不拥挤、不追逐奔跑。
同学们，一年之计在于春。春天是播种的最好季节。希望全体同学珍惜光阴，好好把握机会。最后，我借此机会，预祝同学们在龙年新的学期里学*进步、更上一层楼。
各位听众：
你们好!我是xxx。
翘盼的春天来了，在风的羽翼下，雨在歌唱，雨是春天姹紫嫣红的梦，是春天一树树提前拂动的柳丝，是春姑娘芳菲的情愫，打开馥郁的心灵，雨在天空中飘飞!
雨滴，吧哒吧哒在地上传响，像神曲中诱惑人心的绝响，大地绽放开的小花变得晶莹;斜飞的箭簇一节节被折断，一个个清澄透亮的灵魂进入了泥土，种子的生命攒动了;喜悦，像一群轻盈、活泼、顽皮的小孩踏水而来。那一串串优美动听的旋律，仿佛是青涩的诗句，一阙阙**仄仄押着诗韵的词，又宛若争分夺秒行走的时钟，如果把这温润的、绵延不绝的声音汇集起来，可以使长江浪涛再一次翻滚，也能使钱塘江潮汐再一次澎湃。
——校训广播稿 (菁华3篇)
丽静：我们的故事，我们共同演绎；我们的心情，我们一起分享，
白帆：我们的生活，我们来做主。九月，大一的师弟师妹是过着以军训和社团活动为主旋律的大学生活，
丽静：伴随着军训刚刚落下帷幕，师弟师妹们现在终于开始了他们在培正的大学生涯。
白帆：是啊，大一的师弟师妹为学校注入了很多青春的活力，看到他们，自己在培正的生活又少了一年，想到自己即将要步入社会，开心与不舍同在。
丽静：不知不觉中我们在培正已经度过了三年的快乐时光，白帆，你是否还记得离开家乡，初到培正时的情形吗？
白帆：在培正初来乍到的时候，依稀记得自己一个人拎着行李在第一天桥那里徘徊，望着校内很多学生都有家长的陪同，想起自己一个人在东北独自过来的那段时间，心里不禁有些落寞萧索。还好有师兄师姐来主动帮我搬行李，热心地介绍培正的点点滴滴，每每想到这里，心里就十分感动，所以今年的迎新活动，我个人也有参加，体验到一份帮助人的快乐，我感觉这是一种校风精神的传承，代代相传，*凡的学校洋溢着不*凡的精神——奉献也是一种美！
丽静：说实话，刚来培正的时候丽静也很想家，不过校园里浓厚的人文气息和青春的澎湃激情深深感染了我，于是很快的适应了在这的生活，也慢慢地喜欢上了这个校园，既然白帆你对培正校园生活如此的了解和喜爱，那我就考考你，你知不知道我们培正的校训是什么？
白帆；这个你还真的考倒我了。记得大一的时候我们学过一首歌，里面有一句歌词是这样的：夯实基础，开发潜能，自由进取，这应该是我们学校的校训吧！可是我记得今年的6月份在培正校园内开展过关于培正校训的主题征集活动
丽静：看来你对我们学校的动态还是比较了解的！今年6月中旬，在院领导的号召下，我院11561名师生积极响应都参与到此次校训意见的征集活动当中，根据培正的特色办学和优良校风，在校内征集校训投票的基础上，经xx年7月1日院长办公会议同意，学院校训定为：培智正德尚行立新。这次活动集中体现我院的办学理念，也是我院办学传统和办学特色的又一次展示。
白帆：相信现在很多同学都知道培正的的校训是：培智正德尚行立新。那大家了不了解这八个字的真正内涵呢？
丽静：相信每位同学心中都有自己独到的见解，我们将在这期节目中为大家一一解读！这里是“广东培正学院校训专题节目”大家好，我是今天的dj丽静
白帆：我是白帆。丽静今天节目的主题是围绕着我校校训展开的，想必你对校训的由来一定也非常清楚，能给大家介绍下校训的发展历程？
丽静：其实校训征集工作自xx年开展以来，校内外师生积极参与，先后收到作品167条，xx年11月，经过整理，筛选出12条候选校训。直至xx年6月，我院又从候选稿中选出了有关培正字眼的6条征集意见，并最终确立我院的校训为培智正德尚行立新这八个字白帆你知道这八个字的具体含义吗？
b：培智正德尚行立新八个字如果单单从字面来讲很好理解，
培智培智修能，正德正心明德，尚行尚行崇实，立新自立创新，
培正尚立四个字分别代表我们学校名字和学院创办人梁尚立先生之名，（没错）这才构成了培智，正德，尚行，立新的八字箴言。
丽静：所谓培智，就是培智修能。如宋代司马光所云：“智能足以庇bi民。”众所周知，智能并非天生所有，是来自于后天的学*，培智源于知识，知识不能决定命运，但是知识却可以改变命运，所以我院目前主抓学风建设，培养学生的业余兴趣爱好，发展一技之长。培智代表着我院的办学目标：即为社会培育智者报效人民。
白帆：正德这个词我记得出自于尚书，在《大学》中得以完整述出它的含义：大学之道，在明明德。所以正心明德，是做人的根本，只有品德好的人才通常会具有大智慧，所以我院教书育人的基本还是在帮助学生完善品德修养即正德，育人的大义还是在于在大学生步入社会之前，将大学生的品德素质提高到一定的高度。使学生先学会做人，后学会处事。不过在培正，我理解最多的还是校训的第三条：尚行。古语有云：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。历代先哲皆崇尚实践，培正这一点我是感觉的比较深，在erp沙盘实训课堂上，学生是课堂的主角，自己积极的动手做试验，老师在旁边积极的耐心指导，课堂上生趣盎然，尚行是我们培正课堂的一大亮点。我院比较注重培养应用型人才，摒弃空谈，注重行动，是我们培正特色办学的又一大闪光点。
丽静：说的不错嘛！培正的学生的确动手能力、实际操cao作zuo性很强，但是最大的不足在可能是在立新，自立之意并不是指自食其力或自立有为，亦谓能守德操而人格独立的，随着日新月异的发展，唯有创新才是取胜的王道，也只有创新才能应对当今社会中各种各类的需求，所以，在学*中求得自身的完善，实践中去寻求创新，这是我院师生应该普遍都有的精神。
白帆：培智正德
尚行立新这八个字的中心思想在于培智修能以育聪慧才干，正心明德以养君子之人格，尚行崇实以求学以致用，自立创新以期贡献社会。丽静，记得当初校训征集活动中，有对6条校训中的部分条目进行修改，并重新撰写了9条新的校训，不知道你选的是哪一条？
a：我可以说，我选的是培智正德尚行立新吗？
b：听你的语气这么不足，难道你没选中我心中所想？
丽静：那你选的是哪一个呢？
白帆:当然是培智正德尚行立新啦！因为现在这条新的校训，它很全面的从培养人才，修身养性，学以致用和自立创新的方面概述了培正的优势和某些不足。也从侧面反映了培正莘莘学子对学院建设的殷切期盼！
丽静：和大家聊了这么久，接下来让我们放松下心情，一首歌曲之后，精彩继续。
音乐
丽静：欢迎回到今天的“广东培正学院校训专题节目”大家好，我是今天的dj丽静
白帆：我是白帆。谈了这么久我们对校训的一些看法，下面我们看一下微博和现实采访中老师和同学对校训的看法
丽静：首先，我们来听一下微薄上大家对培正校训的最新看法
培智正德尚行立新成为了我们学校的校训，学生谨遵教诲。
我们看到一名叫“linda冬梅”的网友说
还有一名叫“尙维格”的网友说：我们的校训真的是培智正德尚行立新，正是我上个学期所选的那个。真的很开心！！！很给力的选择我们是幸福的培正人！
白帆：杨恩正老师：希望让更多的同学们了解到校训的内涵所在。成为我们在培正期间的行为准则，有效的增强了我们对培正的认同感，荣誉感和使命感。
也希望我们今天的节目，能帮助更多的同学了解我院校训的真谛！
听完微薄上的评论，接下来我们将会播放3段录音，让我们一起来聆听同学们对校训的感悟
白帆：听完这3段录音，我感觉大家听到校训的感觉都有一种淡淡的喜悦感和自豪感，我是培正人，我幸福，我骄傲。
丽静：xx年7月1日，广东培正学院校训：培智正德尚行立新正式出炉，培智修能以育聪慧才干，正心明德以养君子之人格，尚行崇实以求学以致用，自理创新以期贡献社会。
白帆；对于我们广大的培正学子来说是一件很值得骄傲的事情，它体现了我院的办学特色，以及当前的办学目标和未来的发展方向。对于加强我院的校园文化建设起着关键性的作用。
丽静：新的学期，新的起点，希望广大师生携手共进，将我们广东培正学院的校训在新的学期里发扬光大，成为广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，带给广大师生一份归属感、使命感和荣誉感。修身立德，博学致远，促（cu）进我院更好地发展，为社会培育出更多的全方位人才。
白帆：今天的校训专题节目就到此结束了，感谢各位收听。我是白帆
丽静：我是丽静88~~~
丽静：我们的故事，我们共同演绎；我们的心情，我们一起分享，
白帆：我们的生活，我们来做主。九月，大一的师弟师妹是过着以军训和社团活动为主旋律的大学生活，
丽静：伴随着军训刚刚落下帷幕，师弟师妹们现在终于开始了他们在培正的大学生涯。
白帆：是啊，大一的师弟师妹为学校注入了很多青春的活力，看到他们，自己在培正的生活又少了一年，想到自己即将要步入社会，开心与不舍同在。
丽静：不知不觉中我们在培正已经度过了三年的快乐时光，白帆，你是否还记得离开家乡，初到培正时的情形吗？
白帆：在培正初来乍到的时候，依稀记得自己一个人拎着行李在第一天桥那里徘徊，望着校内很多学生都有家长的陪同，想起自己一个人在东北独自过来的那段时间，心里不禁有些落寞萧索。还好有师兄师姐来主动帮我搬行李，热心地介绍培正的点点滴滴，每每想到这里，心里就十分感动，所以今年的迎新活动，我个人也有参加，体验到一份帮助人的快乐，我感觉这是一种校风精神的传承，代代相传，*凡的学校洋溢着不*凡的`精神——奉献也是一种美！
丽静：说实话，刚来培正的时候丽静也很想家，不过校园里浓厚的人文气息和青春的澎湃激情深深感染了我，于是很快的适应了在这的生活，也慢慢地喜欢上了这个校园
既然白帆你对培正校园生活如此的了解和喜爱，那我就考考你，你知不知道我们培正的校训是什么？
白帆；这个你还真的考倒我了。记得大一的时候我们学过一首歌，里面有一句歌词是这样的：夯实基础，开发潜能，自由进取，这应该是我们学校的校训吧！可是我记得今年的6月份在培正校园内开展过关于培正校训的主题征集活动
丽静：看来你对我们学校的动态还是比较了解的！今年6月中旬，在院领导的号召下，我院11561名师生积极响应都参与到此次校训意见的征集活动当中，根据培正的特色办学和优良校风，在校内征集校训投票的基础上，经20xx年7月1日院长办公会议同意，学院校训定为：培智正德尚行立新。这次活动集中体现我院的办学理念，也是我院办学传统和办学特色的又一次展示。
白帆：相信现在很多同学都知道培正的的校训是：培智正德尚行立新。那大家了不了解这八个字的真正内涵呢？
丽静：相信每位同学心中都有自己独到的见解，我们将在这期节目中为大家一一解读！这里是“广东培正学院校训专题节目”大家好，我是今天的dj丽静
白帆：我是白帆。丽静今天节目的主题是围绕着我校校训展开的，想必你对校训的由来一定也非常清楚，能给大家介绍下校训的发展历程？
丽静：其实校训征集工作自20xx年开展以来，校内外师生积极参与，先后收到作品167条，20xx年11月，经过整理，筛选出12条候选校训。直至20xx年6月，我院又从候选稿中选出了有关培正字眼的6条征集意见，并最终确立我院的校训为培智正德尚行立新这八个字白帆你知道这八个字的具体含义吗？
白帆：培智正德尚行立新八个字如果单单从字面来讲很好理解，培智培智修能，正德正心明德，尚行尚行崇实，立新自立创新，培正尚立四个字分别代表我们学校名字和学院创办人梁尚立先生之名，（没错）这才构成了培智，正德，尚行，立新的八字箴言。
丽静：所谓培智，就是培智修能。如宋代司马光所云：“智能足以庇民。”众所周知，智能并非天生所有，是来自于后天的学*，培智源于知识，知识不能决定命运，但是知识却可以改变命运，所以我院目前主抓学风建设，培养学生的业余兴趣爱好，发展一技之长。培智代表着我院的办学目标：即为社会培育智者报效人民。
白帆：正德这个词我记得出自于尚书，在《大学》中得以完整述出它的含义：大学之道，在明明德。所以正心明德，是做人的根本，只有品德好的人才通常会具有大智慧，所以我院教书育人的基本还是在帮助学生完善品德修养即正德，育人的大义还是在于在大学生步入社会之前，将大学生的品德素质提高到一定的高度。使学生先学会做人，后学会处事。不过在培正，我理解最多的还是校训的第三条：尚行。古语有云：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。历代先哲皆崇尚实践，培正这一点我是感觉的比较深，在erp沙盘实训课堂上，学生是课堂的主角，自己积极的动手做试验，老师在旁边积极的耐心指导，课堂上生趣盎然，尚行是我们培正课堂的一大亮点。我院比较注重培养应用型人才，摒弃空谈，注重行动，是我们培正特色办学的又一大闪光点。
丽静：我们的故事，我们共同演绎；我们的心情，我们一起分享，
白帆：我们的生活，我们来做主。九月，大一的师弟师妹是过着以军训和社团活动为主旋律的大学生活，
丽静：伴随着军训刚刚落下帷幕，师弟师妹们现在终于开始了他们在培正的大学生涯。
白帆：是啊，大一的师弟师妹为学校注入了很多青春的活力，看到他们，自己在培正的生活又少了一年，想到自己即将要步入社会，开心与不舍同在。
丽静：不知不觉中我们在培正已经度过了三年的快乐时光，白帆，你是否还记得离开家乡，初到培正时的情形吗？
白帆：在培正初来乍到的时候，依稀记得自己一个人拎着行李在第一天桥那里徘徊，望着校内很多学生都有家长的陪同，想起自己一个人在东北独自过来的那段时间，心里不禁有些落寞萧索。还好有师兄师姐来主动帮我搬行李，热心地介绍培正的点点滴滴，每每想到这里，心里就十分感动，所以今年的迎新活动，我个人也有参加，体验到一份帮助人的快乐，我感觉这是一种校风精神的传承，代代相传，*凡的学校洋溢着不*凡的精神——奉献也是一种美！
丽静：说实话，刚来培正的时候丽静也很想家，不过校园里浓厚的人文气息和青春的澎湃激情深深感染了我，于是很快的适应了在这的生活，也慢慢地喜欢上了这个校园，既然白帆你对培正校园生活如此的了解和喜爱，那我就考考你，你知不知道我们培正的校训是什么？
白帆；这个你还真的考倒我了。记得大一的时候我们学过一首歌，里面有一句歌词是这样的：夯实基础，开发潜能，自由进取，这应该是我们学校的校训吧！可是我记得今年的6月份在培正校园内开展过关于培正校训的主题征集活动
丽静：看来你对我们学校的动态还是比较了解的！今年6月中旬，在院领导的号召下，我院11561名师生积极响应都参与到此次校训意见的征集活动当中，根据培正的特色办学和优良校风，在校内征集校训投票的基础上，经xx年7月1日院长办公会议同意，学院校训定为：培智正德尚行立新。这次活动集中体现我院的办学理念，也是我院办学传统和办学特色的又一次展示。
白帆：相信现在很多同学都知道培正的的校训是：培智正德尚行立新。那大家了不了解这八个字的真正内涵呢？
丽静：相信每位同学心中都有自己独到的见解，我们将在这期节目中为大家一一解读！这里是“广东培正学院校训专题节目”大家好，我是今天的dj丽静
白帆：我是白帆。丽静今天节目的主题是围绕着我校校训展开的，想必你对校训的由来一定也非常清楚，能给大家介绍下校训的发展历程？
丽静：其实校训征集工作自xx年开展以来，校内外师生积极参与，先后收到作品167条，xx年11月，经过整理，筛选出12条候选校训。直至xx年6月，我院又从候选稿中选出了有关培正字眼的6条征集意见，并最终确立我院的校训为培智正德尚行立新这八个字白帆你知道这八个字的具体含义吗？
b：培智正德尚行立新八个字如果单单从字面来讲很好理解，
培智培智修能，正德正心明德，尚行尚行崇实，立新自立创新，
培正尚立四个字分别代表我们学校名字和学院创办人梁尚立先生之名，（没错）这才构成了培智，正德，尚行，立新的八字箴言。
丽静：所谓培智，就是培智修能。如宋代司马光所云：“智能足以庇bi民。”众所周知，智能并非天生所有，是来自于后天的学*，培智源于知识，知识不能决定命运，但是知识却可以改变命运，所以我院目前主抓学风建设，培养学生的业余兴趣爱好，发展一技之长。培智代表着我院的办学目标：即为社会培育智者报效人民。
白帆：正德这个词我记得出自于尚书，在《大学》中得以完整述出它的含义：大学之道，在明明德。所以正心明德，是做人的根本，只有品德好的人才通常会具有大智慧，所以我院教书育人的基本还是在帮助学生完善品德修养即正德，育人的大义还是在于在大学生步入社会之前，将大学生的品德素质提高到一定的高度。使学生先学会做人，后学会处事。不过在培正，我理解最多的还是校训的第三条：尚行。古语有云：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。历代先哲皆崇尚实践，培正这一点我是感觉的比较深，在erp沙盘实训课堂上，学生是课堂的主角，自己积极的动手做试验，老师在旁边积极的耐心指导，课堂上生趣盎然，尚行是我们培正课堂的一大亮点。我院比较注重培养应用型人才，摒弃空谈，注重行动，是我们培正特色办学的.又一大闪光点。
丽静：说的不错嘛！培正的学生的确动手能力、实际操cao作zuo性很强，但是最大的不足在可能是在立新，自立之意并不是指自食其力或自立有为，亦谓能守德操而人格独立的，随着日新月异的发展，唯有创新才是取胜的王道，也只有创新才能应对当今社会中各种各类的需求，所以，在学*中求得自身的完善，实践中去寻求创新，这是我院师生应该普遍都有的精神。
白帆：培智正德
尚行立新这八个字的中心思想在于培智修能以育聪慧才干，正心明德以养君子之人格，尚行崇实以求学以致用，自立创新以期贡献社会。丽静，记得当初校训征集活动中，有对6条校训中的部分条目进行修改，并重新撰写了9条新的校训，不知道你选的是哪一条？
a：我可以说，我选的是培智正德尚行立新吗？
b：听你的语气这么不足，难道你没选中我心中所想？
丽静：那你选的是哪一个呢？
白帆:当然是培智正德尚行立新啦！因为现在这条新的校训，它很全面的从培养人才，修身养性，学以致用和自立创新的方面概述了培正的优势和某些不足。也从侧面反映了培正莘莘学子对学院建设的殷切期盼！
丽静：和大家聊了这么久，接下来让我们放松下心情，一首歌曲之后，精彩继续。
音乐
——点歌广播稿 (菁华3篇)
本期歌曲：《海阔天空》、《爱很简单》、《单身情歌》、《星空》、
《好久不见》、《我爱的人》、《虹》
一、信乐团--《海阔天空》
A:生命的成长总是伴随着这样或那样的挫折，每当伤痕满布、脚步沉重，我们都会有这样的疑惑：身上剩下的能量，究竟，还能撑到什么地方？
B:庆幸的是，我们一直没有回头，就像荆棘中引吭高歌的刺鸟，火焰里涅槃重生的凤凰，终于，越过了这道坎坷，我们发现前方，一片，海阔天空。
A:很高兴又与大家相约在每周五的radio，我是××！
B:我是××。不知道这首《海阔天空》的旋律有没有让那些因打击过重而心灰意冷的人重燃激情热火呢?老实说，现在听着这首歌的我都有点小宇宙正在燃烧的感觉呢！
A:呵呵?的确，音乐对于人的精神似乎拥有一种特殊的魔力，那就不多说废话了，献上今天的第一首歌，来自信乐团的《海阔天空》，送给点歌人Gscz以及那些在人生道路上正陷入困境的人们，希望你们都能勇敢的奋斗下去，幸福迟早会来敲开你的心门。
二、陶喆--《爱很简单》
B:爱一个人需要理由吗？
A:不需要吗？
B:需要吗？
A:不需要吗？
B:需-要-吗？
A:哦，拜托啦，我们还是赶快Stop吧！这个问题至尊宝和菩提老祖辩了500年都没个结果呢?
B:的确，对于这个问题，每个人都有自己独特的见解。我想对于真心相爱的两个人来说，有没有理由早已不重要了，爱，其实很简单，喜欢就好啦！
A:诶！真是英雄所见略同啊！网上就有一位名为老七思密达的同学，他想把陶喆的《爱很简单》送给云槿丽同学并希望告诉她：丫头.只要相爱,就很简单。
三、林志炫--《单身情歌》
B:哦！我都差点忘记了。
A:忘记什么啦？
B:今天，可是一年一度的光棍节啊！
A:对-哟！我们刚刚还欣赏了陶喆的《爱很简单》呢！哎?真有点对不起那些单身的光棍兄弟们啊！
B:我怎么觉得你的语气-有点小快乐啊！
A:呵呵?没有啦?诶！看来还是有人记得这个历史性的日子的，一位名为胖羊羊的同学为大家献上了他的祝福:要过“六一”节了，希望周围的人都可以开开心心的。
B:还有这位Ultra同学，更是高呼：大家都脱光吧！哦?我想这也是每一位光棍同学内心的愿望吧。
A:好了，废话不多说，接下来这首林志炫演唱的《单身情歌》献给还是单身的同学们，希望你们能早日找到心仪的另一半，顺便弱弱地说一句：光棍节快乐！
四、五月天--《星空》
B:哎?转眼都已经11月了，这个学期又过了一大半，真快啊！
A:谁说不是呢？其实大学时间就是这般的匆匆，眼睛一闭、一睁，四年就过去了。接着就得准备找工作、出国或是考研，忙啊！
B:呵呵?不管怎么样，这都是我们人生不可或缺的一个阶段，不是吗？
A:说的也是，只要不曾迷失最初的自己，不论未来如何的不确定，又有什么关系呢！
B:没错，一位名为小熊要倔强地不崩坏的同学就在网上留言说：大四的人们，不管是找工作的，还是考研的，还是出国的，大家*来都不易，希望大家能找到属于自己的那片星空。
A:还有这位无涯同学也为他宿舍考研的哥们留了言，说：既然选择了考研，就要做好苦战的准备，爱拼才会赢！
B:好吧！下面就让我们一起来欣赏这首五月天的《星空》，希望它与这些真挚的祝福能在这个寒冷的季节给大家带来一丝温暖。
五、陈奕迅--《好久不见》
A:你会不会忽然的出现，在街角的咖啡店。我会带着笑脸，挥手寒喧，和你坐着聊聊天。
B:我多麽想和你见一面，看看你最*改变。不再去说从前，只是寒喧，对你说一句，好久不见。
A:陈奕迅的这首《好久不见》将思念的情绪娓娓道来，不知道那头的你是不是也在内心泛起了涟漪？
B:我们因缘分的牵引走到了一起，又因缘分的断线，走散在熙熙攘攘的人群里。许多年以后，当你无意间发现一张早已泛黄的合影或是一张字迹模糊的信纸，那时的你会是什么样感受？
A:就像大耳同学想对Raye说：好久不见，整整一年了，你还好吗，真的想你了?，我们的内心也会有这么一些人，让“好久不见”抑制不住地从我们的口中说出。 B:若你还有他的联系方式，就别再犹豫了，亲口对他说一句“好久不见”吧，彼此的内心都会有一种暖暖的感觉；若你与他早已失去联系，那就在心里对他说一句“好久不见”吧，相信你的思念一定可以传达给对方。
六、林宥嘉--《我爱的人》
A:被人爱是一种幸福，爱别人也同样是一种幸福。
B:没错，“爱”只是一个字，但它却包含了许多的情感，有着众多的表达方式。一个问候的电话，一次温馨的交谈，甚至，一个不经意的眼神，一个微小的动作都可能蕴含着浓浓的爱意。
A:是的，但在如今的社会中，我们却在浅浅丧失“爱”这与生俱来的能力，进而不得不重新学*如何爱人。
B:这首由林宥嘉演唱的《我爱的人》是一位名为麦子的同学送给兔子的，他个人觉得这首歌的歌词太伤悲，而且也不懂这首歌对于兔子的含义，但因为兔子喜欢，就点了。他想对兔子说：加油、兔子！要幸福、要大家幸福、要我们幸福！ A:我觉得，这也许就是爱的一种表达方式吧，没有任何的理由，只是他喜欢，所以，你就去做了。
七、二宫和也--《虹》
B:诶，××，如果你的朋友过生日，你一般都会做些什么呢？
A:嗯?一般啊?不都是一起出去吃顿饭，或是送点小礼物之类的吗？
B:啊？有没有点特别的呢？
A:特别的？貌似就没有了。
B:哎！当你的朋友真是可怜、可悲又可叹啊?
A:那你又什么特别的想法吗？
B:当然啦！登陆网的radio专区每一季的点歌帖进行点歌，就可以送出你对他的祝福以及你的心愿，详细要求可在帖子中查看。
A:咦？这倒是一个不错的方法。
B:那还用说，今天的最后一首歌来自二宫和也的虹，就是一位名为梨涡浅笑的同学送给11号生日的男版小夕、铛铛姐和13号生日的小晨晨、蛀牙的，祝他们生日快乐！在这里我也献上自己的祝福：希望他们的友谊天长地久。
A:好了，今天的radio就要跟大家说再见了，让我们相约下一季吧！
B:再见！
一、片头：（One Man's Dream）
总有一种声音让你温暖，总有一种声音让你回味。我们把真诚融入电波，我
们把真情化成祝福。放飞儿时的梦想与荣光，绽放童稚的微笑和清亮，把心灵放
梦于远方。一种宁静，一刻豪放，一缕芳香。
甲：敬爱的老师们！
乙：亲爱的同学们！
合：大家下午好！现在是润德之声校园广播站《沉睡的音乐》栏目播音时间，我
是主播夏林虎
二、歌曲快讯
接下来是我们的歌曲快讯
第一首张杰的最接*天堂的地方
第二首五月天的星空
第三首DEC的Tell me why
三、好歌欣赏 甲：一首好歌，就是一道温暖的阳光，照耀我们的童年；
乙：一首名曲，就是一阵和煦的春风，吹开我们的心扉。
甲：让灵动的音符，叫醒耳朵和双脚
乙：让活泼的歌声，唤醒朝气和欢乐
