今天，学校组织我们去看电影，影片叫《惊天动地》。这部电影讲的是我军某摩步旅旅长唐新生在演*途中得知大地震发生后，在通讯中断，没有得到上级的指示下，独自带领部队，赶往距离他们最*的映川县进行救援的故事。
影片一开始让我们重温了那段悲伤的历史，但也让我们重温了人世间的真情。汶川大地震，举国救灾，正是我们背后有*这个日益强大的祖国。“养兵千日，用兵一时”在这一刻得到了充分认证。看着那些化学气体的爆炸，瞬间变火海的化工厂，洪水的猛烈抨击。余震给军人带来救人的困难，但困难压不倒*战士。他们不怕危险，不怕牺牲，心中的理念是“不抛弃，不放弃”，争分夺秒地解救人们脱离危险。*叔叔用他们的行动来证明了他们无愧于世界上最可爱的人。影片中的`“田野叔叔”用他的鲜血告诉全世界：不管有多大的灾难，我们都是一起的，我们都是炎黄子孙，“一方有难，八方支援”。
“我背后是强大的祖国！”正是因为我们背后有*这个日益强大的祖国做后盾，才有我们今天这美好的生活，我为我是一个*人而骄傲！我爱我的祖国！
今天看了一下电影《惊天动地》，影片讲述的是我军某集团军摩托化步兵旅在进行信息化条件下作战训练演*中，突遇地震灾害，在通讯、交通中断，与上级失去联系的情况下，旅长唐新生毅然带领部队，视地震灾害为第一命令，视抢救人民生命为第一信号，历经艰难险阻，克服重重困难，在第一时间赶赴灾区，进行奋不顾身的生死救援。在战区和前线指挥部领导下，与后续赶来的各军兵种部队及专业工程技术人员一起奋战，舍生忘死地营救映川中学师生和羌寨沟受困群众，成功地化解七顶山堰塞湖险情和化工厂次生灾害危机的动人故事。
从一个摩步旅官兵积极投入抗震救灾斗争为切入点，宽正面、大视野、全方位地展示了突发自然灾害给人们的社会生存环境带来的严重破坏，给人世间最宝贵的生命造成的摧毁打击。更深刻地展示了在危难时刻，人们的生命所迸发出的强大力量，感受人性的尊严和人情的温暖。刹那间房倒屋塌，一位母亲不顾自己安危，把一辆婴儿车抛出屋外，自己却被压倒在废墟里。一位教师把惊恐的学生塞进讲台下，自己用身体掩护着同学的安全。一位县委*不顾自己家中受难，亲人失散，组织群众团结自救互救。一对青年恋人为救灾奔忙，几次相遇却失之交臂。在人民群众遭受危难之际，作为视人民利益重于自己生命、视人民为父母的人民的子弟兵，理所当然地冲锋在前，挽救人民群众于危难之中。当孤立无助的灾区群众在凄风冷雨中看到远处漫过山冈的红旗，泣不成声地呼喊着：“*来了！”时，任何一个有情感、有血性的人都会为之动容。
影片注重把宏大叙事与细腻感人的细节有机结合，既表现了波澜壮阔、气壮山河的抗震救灾场景，如我军陆、海、空三军快速开进，长途奔袭驰援灾区，其中许多镜头都是在第一现场拍摄的真实宝贵的纪录片资料，展示了我军训练有素、装备精良、勇往直前的英雄气概。影片又生动刻画抗震救灾官兵丰富细腻的内心世界。主人公唐新生旅长当年是在唐山大地震中被*救出的孤儿，如今成为这个队伍中的一名指挥员，他与妻子海军医疗队的医生魏霁虹战地相遇时，正是紧张救助一位性急冲动的灾民动手打他的时候。他默默地承诺着“人应该懂得感恩和回报”，身先士卒地指挥部队攻克一个又一个困难考验，最后化解了化工厂的次生灾害危机。刚入伍的`新战士田野，争当突击队员，在余震中为保护学生，用身体挡住了垮塌的楼板。战区副司令员梁志东与儿子在救灾前线意外相遇，不仅父子握手冰释前嫌，而且从儿子所带来的志愿者中，影片也展示了抗震救灾*际社会支援的背景。还有象征着生命意义的跳动的红樱桃，凭吊遇难同胞的砖头林、千纸鹤，一位不知名的小战士细心呵护抚摸从废墟中救出的小白兔，众多战士和学生在晃动的手电光影中，为刚获救的同学过生日的歌声等，都汇成了生命力量的雄浑交响，让人们在悲壮中感到普通的*凡的却是英雄的崇高的力量所在。
电影是一个时代的印迹，是传承精神文明的重要载体。用电影艺术再现抗震救灾伟大斗争，用影像弘扬万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠、以人为本、尊重科学的伟大抗震救灾精神，大力弘扬当代以人为本的核心价值观，发扬我们中华民族团结一心、共抗灾难的传统美德。团结就是力量，当全人类都已然对这样的话语耳熟能详的时候，我们就是用这样一个最为简单的道理震撼了全世界，再一次让世界人民了解到了我们中华民族的伟大力量与巨大潜力。
在这样重大的灾情面前，无论我们的党我们的国家在什么地方有着怎样的不足。但是比之过去如何？我们的祖国正在进行着史无前例的伟大进步，在这样的进步之中难免会有着微末细节里的琐碎与不足。但是不足是用来通过努力和行为去弥补与完善的，而不是挂在嘴上说的。我们应当去坚信，没有人能比我们的祖国我们的党我们的军队做得更好，而我们也会做得更好，进步得更快，创造出更多奇迹来！我们也应当记得那些惨痛的教训和回忆，大声的回应自己心中的声音，我们将更加努力的去创造新的生活，我们将更加用心的致力于新*的建设中去，为了那些曾经经历苦难的人们，也为了那些今后将因为我们而避免遇难的同胞战友们……
看完这部电影，给了我很大的触动，让我理解了生命的意义，那就是我们要好好活着，好好活不是行尸走肉般的活着。人的一生是奋斗的一生，只有在努力奋斗、竞争中才会让我觉得自己活着，才会觉得自己在好好的活着，才会不辜负亲人、朋友、老师的期望。其实人生就是问题叠着问题，我们都是在解决问题的过程中不断成长进步，所以我们遇到困难问题时是要想着怎样解决它，从中能学到什么，而不是去退缩，迎难而上才应该是我们大学生的风格。我觉得我们班级甚至学院都应该组织同学观看《惊天动地》这部电影，它能很好的震撼我们的心灵，让我们大学生从中去思考生命的意义，思考我们的现状。我们是不是应该去抱怨各种不满而不是努力去改变，是不是应该珍惜珍贵的生命而是去虚度光阴无所作为，是不是应该珍惜我们之间这来之不易的缘分，珍惜现在的幸福生活，这一切都需要我们去思考。
珍惜现在，努力吧，我的朋友们，未来时我们的！
观看了《惊天动地》这部影片之后，让我对生命有了新的认识，为什么人的死有终于泰山和轻于鸿毛之分呢？我想，这大概与个人的人生价值有关吧。
在那些撕心裂肺的`呼救中，我真正体会到生命其实不只是自己的，更是所有关心自己的人的；布置时父母、亲戚的，还有那些最知心的朋友，有时候对于他们来说，你就是他们生命中的一部分，如果失去了你，或许他们就像是失去了自己的左手右臂。因此，无论在任何时候，珍惜自己的生命是很重要的。
在影片中，老师为孩子挡住了楼板；老人为了孩子被压在冰冷的楼板之下；*为孩子付出了自己年轻的生命……这一幕幕，是那样的感人，而对于我们来说应该思考些什么呢？除了感动，我想更多的应该是感激。使他们的付出，才有了孩子的明天，才有了祖国的明天，才让我们看到了希望。或许在最后危险的那一刻，在他们的心中只有一个简单的责任，或者只是简单的爱心，甚至，他们只想让孩子能有机会去经历这个大千世界，但是，往往这些最简单的想法就是最伟大的，也是最值得我们尊敬和学*的。
看完这部电影后，我内心在想：人究竟该怎么活，一辈子才算有意义？人又旦夕祸福，这谁也不能否认，但是没人的一声真的就好比是一条路，不管你走的有多远，只要走得很充实，这条路才算是有意义。人生或许不能说是完美，但是至少要做到问心无愧。多去帮助一些人，你才会感觉到充实，快乐。
人生的价值到底在哪里，或许还要我们继续摸索，去思考。但是通过这部电影，我至少知道，好好去帮助你身边每一个你需要帮助的人，至少这辈子会活的比别人有意义，等到双鬓斑白时候，还有许多回忆值得回味。
我本以为所有的生活都是美好的，不过，并不是所有的生活都是美好的。看了《惊天动地》这部电影，我大有感触。
《惊天动地》是讲四川汶川发生了大地震时抗震救灾的事情。二 八年五月十二日，汶川发生了 .0级大地震，映川县委*任钥的'妈妈在商场给女儿买樱桃时，遇到了大地震，其实，她已经逃到门口了，她突然看到了一个婴儿，她又跑了进去，一手把婴儿和推车推了出去，自己被压在了废墟下面。还有，张老师用自己的身体做了个“工”字形，让两个同学躲在下面，用自己僵硬的尸体，挡住了石板，那两个同学才得救。这样的感人事例还有许多许多。
那些四川人民受到的苦，我们根本就不知道，以为没有什么大不了的。而我们却过着幸福舒适的生活，是想要什么就有什么的小公主、小皇帝。可我们还是觉得不满足，什么事情都要大人陪伴着才能做好。汶川灾区的他们被埋在废墟里，没吃没喝，什么东西都没有。我们天天吃好的，穿好的，还挑食，有营养蔬菜不吃，只吃大鱼大肉，就连吃大鱼大肉也有讲究，只吃瘦肉，不吃肥肉。
我觉得我们也应该有自立、自强、不怕困难、勇于面对问题的精神。
大地再次颤动，一个高大的身影闪过，毅然扑在了几个孩子身上，石头无情地砸在他的头上。孩子们活着，他却死了，为了几个他根本不认识的孩子。同时，他也圆了自己的一个梦：救出生命。在他们眼中，生命是最宝贵的。
很多次我都路过学校旁的那片草地，路过这颗无人过问的小草。偶尔停下来仔细观看，才得知小草生命的可贵。小草在这么艰难困苦的环境中成长,它应该知道什么叫生命的意义，知道什么叫人生。很多次我在寻找属于自己的答案，寻找自己的诠释。 我很赞同生命的意义在于责任，对自己、对家人、对社会的责任,很多人问我累不累?苦不苦?说实话我有时候真的累，真的很苦，但是我能够帮助一些人,尽我最大的力量帮助我就心满意足了。
我想人生在于执著，生命的意义就在于对*的执著，像求生一样，不要去想太多无谓的东西。要学会感恩，学会回报我们美丽的国家，学会微笑着生活。
生命的存在是偶然的，但也是必然的，总之是幸运的；生命的过程是漫长的，但也是短暂的，总之是艰辛的。一个生命既然存在了，就要释放出他的能量，挥洒出他的光芒；就要奋力拼搏，奉献自己；就要用他的行动来证明他的存在、他的意义。
生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。我们一步一步走下去踏踏实实地去走，永不抗拒生命交给我们的重负，才是一个勇者。到了蓦然回首的那一瞬间，生命必然给我们公*的答案和又一次乍喜的心情，那时的山和水，又回复了是山是水，而人生已然走过。
——《惊天动地》观后感9篇
星期四，我和同学们一起去看了一场有关抗震救灾的电影，名为《惊天动地》。故事讲述的是一个经历过唐山大地震的摩步旅旅长在汶川大地震发生后所做的各种英雄事迹，最后得到了“抗震救灾模范英雄”称号的感人故事。
这位英雄旅长的名字叫唐新生，是07团摩步旅旅长，年仅26岁。当汶川大地震发生时，他正在完成训练任务回团部的途中，在汶川地震发生之后，他第一时间赶到了距离他最*的映秀，在那里积极开展救援工作，安抚伤员、抢修公路、拯救人民。当医用血浆用光了时，他自告奋勇地第一个鲜血;当搬运重物的器械不够时，他徒手搬开大石板;当华峰山化学厂发生化学物质泄漏事故时，也是他带领部队冲锋在前——当然，电影中还有许多感人的人物：为了保护学生被压死的张老师，为了广大民众都不愿回家找母亲的省*任宁——
我看电影时流了很多次眼泪。是呀，当地震发生时，那些高耸的大楼顷刻间毁坏;山体地动山摇、瞬间塌陷;伤员血肉模糊无助地躺在地上——这那里是城市，根本就是一个恐怖的人间地狱。多少人在一瞬间失去了生命？多少幸存者失去了亲人？夫妻未成身先死，幸存也未有福心，天地之间一片泣，谁见此景泪湿襟。
借用保尔的一句话来说：“命运还没有来得及抓住我，我就已经抓住了命运。”是呀，我们的命运在自己的手里，愿汶川和玉树等地的.朋友们勇敢地继续走下去。
上周，我和同学们一齐观看了一场让人永生难忘的电影——《惊天动地》。影片描述了2008年汶川大地震时一个个惊心动魄、催人泪下的救人场面，真实强烈的自然灾害场景仿佛让我身临其境，看完电影，我心里久久不能*静，电影里的镜头不时地在我脑海里一幕幕地回放，每一组画面都是那么的惊心动魄，每一个情节都让我深深地感动，个性是李老师在教学楼即将倒塌的一刹那，他没有去躲藏，而是像老母鸡那样，将几个学生护在自我的身下，结果自我被压在废墟之下。人早已死了，但他的两只胳膊仍顽强地支撑着，保护着一个个鲜活的孩子。然而应对活着的学生，又务必要锯断他已经安然睡去的僵硬的腿……看到那里，我忍不住流下了感动的眼泪，多好的老师啊！“一切为了学生！”是啊，李老师活着的时候像一支蜡烛，他牺牲了，但仍像蜡烛那样，照亮和他一齐走向天堂的孩子们的心……
田野，是一个独生的*，当他发此刻废墟中还有一个生命存在时，便冒着生命危险，钻进了摇摇欲坠的废墟中，他尽力让小女孩恢复信心。但是，无情的余震来时，他没有退缩，而是以迅雷不及掩耳之势朝小女孩扑了过去，不顾一切地用自我的身体挡住楼板，为了保护小女孩，他英勇地牺牲了，在他的身躯之下，却有一个学生获得了生的期望……看到那里，我不禁潸然泪下。我从心底里佩服田野，佩服他舍己救人的无私精神，他是我心中的英雄！
还有一个老奶奶，她被压在一块水泥板下，为了争取早点泄洪，她不惜放下与女儿相见的期望，用生命最后一丝力气，拉动支撑管，果断地结束自我的生命，让更多的人安全撤离，想到那里，我又开始流泪了，老奶奶，你是多么高尚啊！
电影中，那一句句催人泪下的安慰，一幅幅朴实无华的画面，一次次坚强的求生与无私奉献，让我们懂得了人世间的真情。在经历了这场大自然的考验后，人们对生命的好处和价值必须会有新的认识，我想，我们就应珍惜此刻的完美生活，努力学*，长大后也要像英雄们那样，更好地为祖国出力。
今天我们怀着沉重的心情，观看了影片《惊天动地》。它记录了四川汶川8.0级地震的全过程。2008年5月12日，四川汶川发生了8.0级特大地震。在地震来临之前，这个并不富裕的地方，生活着勤劳善良的人们。映川的市委*任玥正规划着美好的前景时，一场地震摧毁了一切……
大地开始晃动，渐渐的，楼房出现了一条条大裂缝。顿时，学校，房屋，办公楼……轰然倒塌。让我记忆深刻的是学校，一张张稚嫩的脸，他们紧张、害怕，一片混乱。有的甚至从楼上跳下来。大家你推我搡,拥堵着，只听见“轰”的一声，楼道也塌了，许多人被埋在了下面。最感人至深的是当两名学生逃不出去时，张老师用自己的身躯抱着自己的学生。他张开双臂，像一只雄鹰张开双翅保护自己的孩子一样，那一幕定格了……
汶川顿时变成了一片片废墟，人们惊惶失措，哭喊着。望着眼前的一切，他们惊呆了。看着他们无助的眼神，我的心都碎了，我陷入了一种前所未有的痛苦之中。他们此时孤立无援，在地震来临之后，所有的信号都中断了。里面乱作一团，外面更是乱作一团。人民*千辛万苦，顶着风雨，日夜不停地赶往灾区。路上，灾难重重，路断了就徒步前进，为了尽快到达灾区，他们冒着生命危险，翻山越岭，路上风餐露宿。但是心中却毫不退缩，为了人民的幸福与生命，他们勇敢的前行！
*任玥的母亲在地震前刚和女儿通过电话，还买了女儿最爱吃的樱桃。就在地震发生的一刹那，这位伟大的母亲为了救一个与自己素不相识的婴儿，自己却被埋在了废墟下……殷红的樱桃洒落了一地，像一颗颗断了线的珍珠。
这场地震让我看到了人间的真情，看到祖国的坚强，看到党和*对人民那片炽热的心，这些又岂是一篇文章所能表达的。观看影片的过程中我哭了，具体哭了多少次，我已经数不清了，不止是我，回到教室后每位同学的眼睛都是红红的。地震夺去了数万人的生命，这是多么惨重的损失啊。但*人民是坚强的，地震过后，全国人民齐心协力，帮助四川重建了家园。虽然地震已经过去了，但它任然刺痛着每个*人的心。
最*，灾难又一次上演，地震震撼着我们的心。天灾无情，人间有爱，我相信，只要每个人献出一份爱，幸福就一定会到来！让全国上下一起分担痛苦，一起分担重建家园的任务！用爱串起我们！用爱传递力量！
一个人到底能够为他人付出多少？我想，我会为了亲人和朋友甘愿付出吧，如果讲到以付出生命作为代价的层次，就要犹豫了。一个人有多关爱身边的人？一点？一点点？还是一些些？
在观看《惊天动地》之前，我认为我给予他人的已经够多了，我也经常关照那些有需要的同学，可是却没有人懂得感激。这时我想起在影片中，一名老师在地震来临、房屋即将倒塌时，她将几名学生护在自己的身下，结果被压死了石块下，保住了3个含苞待放的孩子，她在面临选择的一刹那，有考虑过自己的利益吗？
当我作为一名独生女，自认理所当然地享受幸福时，又会不禁想起影片中那名*，他也是独生子，但是却固执的选择参与救援，在摇摇欲坠的楼板下他一声一声地对女孩说“不怕，*叔叔陪你”，尽管无情的余震吞噬了他的生命，但是他却用自己的身体挡住危险，救下了楼板中的女孩。
我的心绪渐渐汹涌，为什么我从来都不曾像那位老师一样勇敢付出？为什么我从来都不曾像那名*一样用生命关爱孩子？如果有一天，我们面对死亡，是否能够像影片中濒临死亡的老奶奶一样，为了不连累救援人员的安全而离开这个世界？
我想到的只有别人报答了我多少，我所想的只是自己得到的，不思考自身所付出的。世人总是希望这个世界给自己多少回报，却忽略了自己到底为这个世界付出了多少，给身边的人多少分量的温暖。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公*的，只有付出才会有回报。
我们为了追求美好的生活，渐渐丢失了芦荟般的美德，不仅不再关心他人，而且还开始学*玫瑰，为了外表的华丽长刺——欺骗、隐瞒，在我看来，地震不仅是地面所引起的震动，也是为了震落人心渐渐走向灰暗的枝叶，催促人们加快学会关爱、看见自己的警钟。
我的灵魂啊，归宿吧，快寻找你的民族美德，快去倾听需要你的人是如何吟唱。
今天，在学校的组织下，我观看了一部让我永生难忘的电影——《惊天动地》。
这个电影讲述的是汶川发生了八级大地震，就在一瞬间，房屋、大厦……全塌了。学校里好多老师、学生被埋在废墟里，大家都非常惊慌，最后，*来了，大家激动不已，纷纷央求*救救自己的家人、朋友。于是*开始奋力抢救被埋在废墟里的人……
其中有一些镜头让我十分感动。一个老师在房屋即将倒塌时，他将几个学生护在自己的身下，结果自己的生命被结束了，可是他保住了一个个正含苞欲放的孩子，看到这里，我忍不住流下了眼泪，多么好的老师啊！为了学生们能活下来，宁愿放弃自己宝贵的生命。
有一个独生的*田野，他为了救废墟下的三个孩子，冒着生命危险，钻进了摇摇欲坠的楼板下，但是，无情的余震来了，他不顾一切，用自己的身体挡住了楼板，救了三个鲜活的生命！我不禁在心里为他感到可惜。不过，他是多么大义凛然啊！竟然为了别人，放弃自己年仅二十多岁的生命！
还有一个老奶奶，她被压在了一块水泥板下，马上就要泄洪了，老奶奶为了不连累救援人员们，放弃了与女儿相见的希望，用尽最后一丝力气，拉动支撑管，死在了水泥板下……我觉得老奶奶太可怜了，她是多么希望与女儿相见，并快乐地生活在一起呀！可是，她居然能放弃这种思念，果断地结束自己的生命，让更多的人安全撤离，想到这里，我又开始流泪了，要是有能起死回生的药该多好啊！那这些舍己为人的人就不用死了……
不论是教师还是老奶奶，他们都是好样的，他们都是为了别人能活下来才牺牲的，让我们情系灾区，救助灾区人民，让他们不要挨饿受冻，让我们一起见证这句话——大灾面前有大爱！
星期五的晚自修里，学校让我们全体同学呆在各班的教室里，观看《惊天动地》这部影片。
这部影片讲诉的是五年前5·12大地震的故事，故事讲地震发生呢个的前后、经过、结果都叙述的比较清楚、详细。我安静地坐在自己的位置上，非常入迷、认真。我将自己全部的精力都放进了这部影片中。
在地震前，我看见了一些孩子们在学校的操场玩开始，接着，地就开始震动起来了。不久，地震得越来越厉害，造成了房屋倒塌、山崩地裂的，惊天动地的壮观场景，一片废墟，那场景可真有点吓人的。在地震中有幸存者，当然，也有很多的受难者。
我看到这里明白了，遇到自然灾害、困境时，不要害怕，也不要垂头丧气，更不要悲观失望。要冷静对待，在灾难面前要沉着，要学会勇敢和坚强。更要镇定下来对待。就如在我们的成长中，总会遇到各种各样的困境，这些困境很多都是不能躲避的，但是只有面对。无论在怎样的情况下，都要选择坚强。将强势一种积极的精神。困境来临时，我们都要以积极乐观的陶都去勇敢地战胜它。
在地震中，我还看到许多的伤亡者、落难者。在这种情况下，还是有不少的幸运的人活了下来。看到一张张的画面了，一个个的场景，我看着看着，那真的如这部影片一样惊天动地。我心想着，如果我身处在那大地震中。我会怎样呢？我会怎样选择？我会选择坚强的面对现实，还是选择儒弱而害怕。我想，如果自己也遇到了那种情况下，一定多多少少都会慌张的不得了，还会非常的悲哀。
看到这里，我就连想到了自己在从成长中身处困境的时候，已运到困境，我就会产生消极的陶都，从来都是向困境屈服的、低头的，从来很少会打败它的，迎来美好。我总是会想：既然来了就让它来吧！遇到困境和危难，有时候，无论是大小，都应该去试着去向它挑战，相信吧！只要去努力，去尝试！都会有可能成功的。
我还看到了一些这样的清洁，地震后，一些人们站在废墟中，望着这样的情景，不由得流下来泪水。但是，后来，人们自己鼓励自己要站起来，不可以跌倒。现在不是落泪的时候。现在要有信心，相信用我们大家的力所能及的力量把受难被压在废墟下的人拯救出来。
后来，许多军人在赶来这里救灾的过程中也云上了一些困难阻碍，但是他们一直没有放弃，一直坚持不懈，一定要到达目的地，拯救受难者，我从中感受到了军人勇敢地英雄气概。
之后我懂得了在困境与危难面前，不能焦虑不安、放弃，这一些成长中的困境也是一种考验，经受考验，得到锻炼，就有可能迈向成功！看了这部影片之后不由得使我赶出了许多，也懂得了很多的道理和人生经历。
二零一三年四月二十八日--晚（星期日）
后记：本文是这周的周记，是学校和老师让我们写的，我很早今天就写完了，现在有时间就发了上来。
星期五下午，老师在1：20的时候，带我们去圆形报告厅看一场关于地震的电影。
我找了个位置，刚坐下，电影就开映了，只见屏幕上出现了四个大字——惊天动地。
5月12日，汶川发生了8级大地震，唐新生明白了，立刻派摩步旅前往地震灾区，同时，各个地区的*也前往地震灾区进行救援，战士田野为了救一个小女孩的生命，英勇地牺牲了。在*用直升机救灾民时，飘过华峰山，发现山体表面有硫磺，总指挥部认为是华峰山的化工厂发生了硫磺泄漏，为了不发生次生灾害，总指挥部派唐新生的摩步旅去华峰山查明真相，于是他们穿越矿洞，发现真是硫磺泄漏，没想到突然着了火，唐新生急忙向总部提出了个方案——定向爆破，于是工兵团来到那里，安放炸药，这时唐新生发现还有生命，就和他妻子一起救出了这个人。
电影结束了，我哭了，为唐新生的勇敢而哭了，为牺牲的战士而哭了，我觉得，那些战士为了救人生命都能抛弃，作为一个小学生，更要努力学*，长大了做一个为祖国效力的人。
2008年，发生了许多事，令人兴奋的奥运会来了，可是令人悲愤的地震也在那一年发生了。
5月12日，是一个令全*甚至全世界所有华夏儿女难忘的日子，一场大地震让多少人流离失所，失去美好的家园，让多少人家破人亡，从此阴阳两隔。但灾难无情人有情，在这场无法避免的地震中，也同样发生了许多感人的故事。
在生死攸关的一刻，老师们拼命保护自己的学生，学生们个个都舍不得离开自己的老师，同学们对老师感谢之情不舍之情都不是三言两语能够说得清楚的，全部都化成了泪水。
英勇的战士们不顾一切危险，前往废墟中解救受难的群众。
人群的哭喊声，呼救声，那是无助的孩子们在挣扎，那是家长们撕心裂肺的哭泣，那是老师们大声的号召，可是这一切都是徒劳。
山塌了，房倒了，河埋了，一切都是死气沉沉，没有一点生机。
地动山摇，人们没有了主见，全部都乱成一团。这时候，*及时来到现场看望大家，发动所有人都行动起来，一起去参加救援。
大家决定团结起来，万众一心，众志成城，要救出更多的人。是啊！只要我们团结一心，会有奇迹发生的。
“无论你在哪里，我都要找到你……”，歌声一直回荡在我的耳边……
*成立60周年献礼故事片《惊天动地》(八一电影制片厂摄制)，真实再现了去年汶川大地震的历史场景，深情展示了全国军民万众一心抗震救灾的英雄壮举和焕发出的巨大精神力量，给观众带来视觉的震撼、心灵的冲击和精神的激励。
影片讲述的是我军某集团军摩托化步兵旅在进行信息化条件下作战训练演*中，突遇地震灾害，在通讯、交通中断，与上级失去联系的状况下，旅长唐新生毅然带领部队，视地震灾害为第一命令，视抢救人民生命为第一信号，历经艰难险阻，克服重重困难，在第一时光赶赴灾区，进行奋不顾身的生死救援。在战区和前线指挥部领导下，与后续赶来的各军兵种部队及专业工程技术人员一齐奋战，舍生忘死地营救映川中学师生和羌寨沟受围群众，成功地化解七顶山堰塞湖险情和化工厂次生灾害危机的动人故事。
影片以纪实的风格、*实的手法，从一个摩步旅官兵用心投入抗震救灾斗争为切入点，宽正面、大视野、全方位地展示了突发自然灾害给人们的社会生存环境带来的严重破坏，给人世间最宝贵的生命造成的摧毁打击。更深刻地展示了在危难时刻，人们的生命所迸发出的强大力量，感受人性的尊严和人情的温暖。刹那间房倒屋塌，一位母亲不顾自我安危，把一辆婴儿车抛出屋外，自我却被压倒在废墟里。一位教师把惊恐的学生塞进讲台下，自我用身体掩护着同学的安全。一位县委*不顾自我家中受难，亲人失散，组织群众团结自救互救。一对青年恋人为救灾奔忙，几次相遇却失之交臂。在人民群众遭受危难之际，作为视人民利益重于自我生命、视人民为父母的人民的子弟兵，理所当然地冲锋在前，挽救人民群众于危难之中。当孤立无助的灾区群众在凄风冷雨中看到远处漫过山冈的红旗，泣不成声地呼喊着：“*来了!”时，任何一个有情感、有血性的人都会为之动容。
影片注重把宏大叙事与细腻感人的细节有机结合，既表现了波澜壮阔、气壮山河的抗震救灾场景，如我军陆、海、空三军快速开进，长途奔袭驰援灾区，其中许多镜头都是在第一现场拍摄的真实宝贵的纪录片资料，示了我军训练有素、装备精良、勇往直前的英雄气概。影片又生动刻画抗震救灾官兵丰富细腻的内心世界。主人公唐新生旅长当年是在唐山大地震中被*救出的孤儿，如今成为这个队伍中的一名指挥员，他与妻子海军医疗队的医生魏霁虹战地相遇时，正是紧张救助一位性急冲动的灾民动手打他的时候。他默默地承诺着“人就应懂得感恩和回报”，身先士卒地指挥部队攻克一个又一个困难考验，最后化解了化工厂的次生灾害危机。刚入伍的新战士田野，争当突击队员，在余震中为保护学生，用身体挡住了垮塌的楼板。战区副司令员梁志东与儿子在救灾前线意外相遇，不仅仅父子握手冰释前嫌，而且从儿子所带来的志愿者中，影片也展示了抗震救灾*际社会支援的背景。还有象征着生命好处的跳动的红樱桃，凭吊遇难同胞的砖头林、千纸鹤，一位不知名的小战士细心呵护抚摸从废墟中救出的小白兔，众多战士和学生在晃动的手电光影中，为刚获救的同学过生日的歌声等，都汇成了生命力量的雄浑交响，让人们在悲壮中感到普通的*凡的却是英雄的崇高的力量所在。
《惊天动地》作为一部类型化的灾难片，在创作拍摄上注重运用国际上灾难大片的一些基本元素，在风格样式上营造紧张、惊险、悬念，又把握好灾难的真实与艺术的再现的关系，为了真实地展示地震的惨烈和破坏场景，摄制创作人员深入到绵竹、北川、汉旺、宝兴、都江堰、什邡等重灾区抢拍了超多的实景戏，其间得到了当地*、灾区群众和驻军部队的大力支持。一些参演的群众演员本身就是受灾群众，参拍部队就是当时参加抗震救灾的英雄部队，他们真情投入，忘我工作，为影片成功做出了突出贡献。在后期合成制作中，为了营造视听效果奇观，八一厂技术人员与中影华龙数字有限公司、电影学院美术特效教研室一同合力攻关，使传统特技和数字高科技有机结合，数字合成镜头多达520个，创国产电影之最，使这部影片有了比较完美的艺术和技术的精彩呈现。
电影是一个时代的印迹，是传承精神礼貌的.重要载体。用电影艺术再现抗震救灾伟大斗争，用影像弘扬万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠、以人为本、尊重科学的伟大抗震救灾精神，大力弘扬当代革命军人核心价值观，是时代和人民赋予军队电影工作者的崇高职责和使命。能够说，《惊天动地》就是一次成功的实践。
——《惊天动地》观后感 (菁华5篇)
今天，在学校的组织下，我观看了一部让我永生难忘的电影——《惊天动地》。
这个电影讲述的是汶川发生了八级大地震，就在一瞬间，房屋、大厦……全塌了。学校里好多老师、学生被埋在废墟里，大家都非常惊慌，最后，*来了，大家激动不已，纷纷央求*救救自己的家人、朋友。于是*开始奋力抢救被埋在废墟里的人......
其中有一些镜头让我十分感动。一个老师在房屋即将倒塌时，他将几个学生护在自己的身下，结果自己的生命被结束了，可是他保住了一个个正含苞欲放的孩子，看到这里，我忍不住流下了眼泪，多么好的.老师啊！为了学生们能活下来，宁愿放弃自己宝贵的生命。
有一个独生的*田野，他为了救废墟下的三个孩子，冒着生命危险，钻进了摇摇欲坠的楼板下，但是，无情的余震来了，他不顾一切，用自己的身体挡住了楼板，救了三个鲜活的生命！我不禁在心里为他感到可惜。不过，他是多么大义凛然啊！竟然为了别人，放弃自己年仅二十多岁的生命！
还有一个老奶奶，她被压在了一块水泥板下，马上就要泄洪了，老奶奶为了不连累救援人员们，放弃了与女儿相见的希望，用尽最后一丝力气，拉动支撑管，死在了水泥板下......我觉得老奶奶太可怜了，她是多么希望与女儿相见，并快乐地生活在一起呀！可是，她居然能放弃这种思念，果断地结束自己的生命，让更多的人安全撤离，想到这里，我又开始流泪了，要是有能起死回生的药该多好啊！那这些舍己为人的人就不用死了......
不论是教师还是老奶奶，他们都是好样的，他们都是为了别人能活下来才牺牲的，让我们情系灾区，救助灾区人民，让他们不要挨饿受冻，让我们一起见证这句话——大灾面前有大爱！
当我怀着激动的情绪，看完《惊天动地》这部电影时，情绪久久不能*静。《惊天动地》这部电影讲述了5月12日，四川大地震的场面，以及当地人民和*抗震救灾的情景。电影里的'细节催人泪下，体现了“一方有难，八方支援”的精神。
让我最感动的是一名年轻战士——田野，为了抢救受伤孩子，他进入到倒塌的房屋内，这时余震来了，墙壁再次倒塌，田野又用血肉之躯，顶住倒塌的墙板，当救援人员再进入时，我们的田野已经牺牲了，可屋里的三个孩子得救了。我想田野叔叔在另一个世界不会孤独，因为他是我们的英雄，天使会替我们照顾好他。在这部电影中，我又一次看到我们的*叔叔在社会出现危难时，他们又一次奋不顾身地冲在前面，他们永远都是我们最可爱的人。
一颗*心，把我们所有的*人紧紧地系在一齐，万众一心，众志成城。人往往经历过磨难，以能更深刻了解生命的好处和价值。我想我们的伟大的祖国会战胜各种困难和挫折，走向更辉煌的未来。
这是一场没有硝烟的战争，也是一场令人刻骨铭心的灾难，这就是惊天动地的 5.12 汶川大地震。今天下午，我校五年级部全体师生就在学校报告厅内观看了电影《惊天动地》，深刻感受了这场大地震的威力，感受了这场惊天动地的大地震。
《惊天动地》主要描绘了大地震令人畏惧的威力以及震前震后的场面：震前，汶川处处鸟语花香、欢声笑语，学校里不时传来读书声，同学们踢足球、打篮球，玩得不亦乐乎。可突如其来的大地震瞬间摧毁了一切，只短短几分钟，汶川就变了一个样：到处是塌陷的楼房，大地扭曲变形了，山石崩塌下来变成了一堵墙，所有设备被损坏了，哭喊声、呼救声响彻云霄，惨不忍睹。接到消息后，*官兵们日夜兼程赶赴灾区，与乡亲们一起抢救伤病员。“军民一条心，友爱唤真情。”*官兵们不顾自生安危，过陡崖、爬高山，不顾一切，奋力救人，克服了种种困难，最终取得了初步胜利。看完电影，我的思绪仍在这些画面中久久回荡。
其中最令我难忘的有两个画面：一个是震后生命探测仪在一片废墟下发现有生命迹象时，小战士田野奋不顾身的钻进废墟，发现了三个孩子。可是这时， 6 级大余震发生了，田野紧紧抓住孩子的手不放，并用自己的身体挡住了塌板。最后，三个孩子获救了，田野却英勇牺牲了。二是官兵们发现了一位被废墟掩埋的老奶奶，但一根钢管支撑着整块大水泥石，一动就会塌下来。老奶奶似乎也知道自己快不行了，对官兵们说：“樱桃 …… 掉在外面了 …… 捡起来，给我儿子吃 …… 吃，他最爱吃了 …… ”说完，一抽钢管，离开了人世。在这里，我只能对你们说一声：“遇难同胞们，静静地睡吧，我们会永远记住你们的！”
时隔两年，那次大地震仍记忆犹新。那些不幸遇难的同胞们和英勇牺牲的战士们，安息吧！
上周，我和同学们一齐观看了一场让人永生难忘的电影——《惊天动地》。影片描述了2008年汶川大地震时一个个惊心动魄、催人泪下的救人场面，真实强烈的自然灾害场景仿佛让我身临其境，看完电影，我心里久久不能*静，电影里的镜头不时地在我脑海里一幕幕地回放，每一组画面都是那么的惊心动魄，每一个情节都让我深深地感动，个性是李老师在教学楼即将倒塌的一刹那，他没有去躲藏，而是像老母鸡那样，将几个学生护在自我的身下，结果自我被压在废墟之下。人早已死了，但他的两只胳膊仍顽强地支撑着，保护着一个个鲜活的孩子。然而应对活着的学生，又务必要锯断他已经安然睡去的僵硬的腿……看到那里，我忍不住流下了感动的眼泪，多好的老师啊！“一切为了学生！”是啊，李老师活着的时候像一支蜡烛，他牺牲了，但仍像蜡烛那样，照亮和他一齐走向天堂的孩子们的心……
田野，是一个独生的*，当他发此刻废墟中还有一个生命存在时，便冒着生命危险，钻进了摇摇欲坠的废墟中，他尽力让小女孩恢复信心。但是，无情的余震来时，他没有退缩，而是以迅雷不及掩耳之势朝小女孩扑了过去，不顾一切地用自我的身体挡住楼板，为了保护小女孩，他英勇地牺牲了，在他的身躯之下，却有一个学生获得了生的期望……看到那里，我不禁潸然泪下。我从心底里佩服田野，佩服他舍己救人的无私精神，他是我心中的英雄！
还有一个老奶奶，她被压在一块水泥板下，为了争取早点泄洪，她不惜放下与女儿相见的期望，用生命最后一丝力气，拉动支撑管，果断地结束自我的生命，让更多的人安全撤离，想到那里，我又开始流泪了，老奶奶，你是多么高尚啊！
电影中，那一句句催人泪下的安慰，一幅幅朴实无华的画面，一次次坚强的求生与无私奉献，让我们懂得了人世间的真情。在经历了这场大自然的考验后，人们对生命的好处和价值必须会有新的认识，我想，我们就应珍惜此刻的完美生活，努力学*，长大后也要像英雄们那样，更好地为祖国出力。
观看了《惊天动地》这部电影后，我对生命有了重新的认识：为什么人有轻于鸿毛和重于泰山之分呢？这在于他存在的价值以及对他人做出的贡献。
影片讲述了在八级的汶川大地震中，有六万多名同胞遇难，三百多万座房屋受损，通讯、水电中断。无数个幸福的家在瞬间消逝，美丽的校园也失去了往日的风采，变成了一堆废墟。在灾区人民有些绝望的时候，伟大的*叔叔站了出来，他们努力地帮助每一位受难同胞。他们给了灾区人民希望，他们是人民的救星。他们的行动体现了“为人民服务”这五个字。影片中多次出现军队指挥官下命令说“不惜一切代价进行救援”，这充分体现了*舍己为人的高尚品质。
整部影片中出现许多感人的镜头，其中有几个是为了保护他人却牺牲了自己。有一位老婆婆，在地震来临的刹那，没有和其他人一起逃跑，而是留下来保护一个婴儿，在楼板塌下来时，她把孩子推了出去，自己却被永远地埋在了里面。当我们看到别人遇到危险的时候，第一反应就是去救人。尽管这么做可能会使自己陷入困境，甚至会失去生命，但这是出于我们本能的行为。这些勇于帮助他人的人值得我们尊敬，他们的品质更值得我们学*。
看完这部电影，我感触很深：生命固然脆弱，但却可以做出许多伟大的事情。我们要珍惜生命，多做一些有益的事情。
——惊天动地观后感9篇
星期五下午，老师在1：20的时候，带我们去圆形报告厅看一场关于地震的'电影。
我找了个位置，刚坐下，电影就开映了，只见屏幕上出现了四个大字——惊天动地。
5月12日，汶川发生了8级大地震，唐新生明白了，立刻派摩步旅前往地震灾区，同时，各个地区的*也前往地震灾区进行救援，战士田野为了救一个小女孩的生命，英勇地牺牲了。在*用直升机救灾民时，飘过华峰山，发现山体表面有硫磺，总指挥部认为是华峰山的化工厂发生了硫磺泄漏，为了不发生次生灾害，总指挥部派唐新生的摩步旅去华峰山查明真相，于是他们穿越矿洞，发现真是硫磺泄漏，没想到突然着了火，唐新生急忙向总部提出了个方案——定向爆破，于是工兵团来到那里，安放炸药，这时唐新生发现还有生命，就和他妻子一齐救出了这个人。
电影结束了，我哭了，为唐新生的勇敢而哭了，为牺牲的战士而哭了，我觉得，那些战士为了救人生命都能抛弃，作为一个小学生，更要努力学*，长大了做一个为祖国效力的人。
今天，在学校的组织下，我观看了一部让我永生难忘的电影——《惊天动地》。
这个电影讲述的是汶川发生了八级大地震，就在一瞬间，房屋、大厦……全塌了。学校里好多老师、学生被埋在废墟里，大家都非常惊慌，最后，*来了，大家激动不已，纷纷央求*救救自己的家人、朋友。于是*开始奋力抢救被埋在废墟里的人......
其中有一些镜头让我十分感动。一个老师在房屋即将倒塌时，他将几个学生护在自己的身下，结果自己的生命被结束了，可是他保住了一个个正含苞欲放的孩子，看到这里，我忍不住流下了眼泪，多么好的老师啊！为了学生们能活下来，宁愿放弃自己宝贵的生命。
有一个独生的*田野，他为了救废墟下的三个孩子，冒着生命危险，钻进了摇摇欲坠的楼板下，但是，无情的余震来了，他不顾一切，用自己的身体挡住了楼板，救了三个鲜活的生命！我不禁在心里为他感到可惜。不过，他是多么大义凛然啊！竟然为了别人，放弃自己年仅二十多岁的生命！
还有一个老奶奶，她被压在了一块水泥板下，马上就要泄洪了，老奶奶为了不连累救援人员们，放弃了与女儿相见的希望，用尽最后一丝力气，拉动支撑管，死在了水泥板下......我觉得老奶奶太可怜了，她是多么希望与女儿相见，并快乐地生活在一起呀！可是，她居然能放弃这种思念，果断地结束自己的生命，让更多的人安全撤离，想到这里，我又开始流泪了，要是有能起死回生的药该多好啊！那这些舍己为人的人就不用死了......
不论是教师还是老奶奶，他们都是好样的，他们都是为了别人能活下来才牺牲的，让我们情系灾区，救助灾区人民，让他们不要挨饿受冻，让我们一起见证这句话——大灾面前有大爱！
观看了《惊天动地》这部影片之后，让我对生命有了新的认识，为什么人的死有终于泰山和轻于鸿毛之分呢？我想，这大概与个人的人生价值有关吧。
在那些撕心裂肺的呼救中，我真正体会到生命其实不只是自己的，更是所有关心自己的人的；布置时父母、亲戚的，还有那些最知心的朋友，有时候对于他们来说，你就是他们生命中的一部分，如果失去了你，或许他们就像是失去了自己的左手右臂。因此，无论在任何时候，珍惜自己的生命是很重要的'。
在影片中，老师为孩子挡住了楼板；老人为了孩子被压在冰冷的楼板之下；*为孩子付出了自己年轻的生命……这一幕幕，是那样的感人，而对于我们来说应该思考些什么呢？除了感动，我想更多的应该是感激。使他们的付出，才有了孩子的明天，才有了祖国的明天，才让我们看到了希望。或许在最后危险的那一刻，在他们的心中只有一个简单的责任，或者只是简单的爱心，甚至，他们只想让孩子能有机会去经历这个大千世界，但是，往往这些最简单的想法就是最伟大的，也是最值得我们尊敬和学*的。
看完这部电影后，我内心在想：人究竟该怎么活，一辈子才算有意义？人又旦夕祸福，这谁也不能否认，但是没人的一声真的就好比是一条路，不管你走的有多远，只要走得很充实，这条路才算是有意义。人生或许不能说是完美，但是至少要做到问心无愧。多去帮助一些人，你才会感觉到充实，快乐。
人生的价值到底在哪里，或许还要我们继续摸索，去思考。但是通过这部电影，我至少知道，好好去帮助你身边每一个你需要帮助的人，至少这辈子会活的比别人有意义，等到双鬓斑白时候，还有许多回忆值得回味。
一次次面对艰难，一次次面对危险，我们都挺过去了，就像勇敢的天使总能战胜邪恶的魔头。
今天，我怀着沉重的心情去观看《惊天动地》。这部电影主要讲：有一天，正当大家都沉浸在欢乐和幸福中时，达到8级的地震倾刻之间袭击了四川。霎那间，山崩地裂，惊天动地，美丽的四川变成了一片废墟，每个角落都充满了死神的气息。人们呐喊着，痛哭着，看着自己的亲人就死在面前和美丽的家园毁了，却无能为力，怎能不伤心?可他们却并没有向老天投降，振作起来，用自己的双手献出一份力量。经过了*和人民的全力配合，拦路虎已经被我们驱服了。
做精彩的时刻要数老奶奶快要断气的情景。当时洪水正在一步步向我们逼*，露出狰狞的面孔，可老奶奶依然还没救出来。她双手微微颤抖，嘴里虚弱的喊着：“樱桃，我的樱桃”。啊，她还在想自己的女儿，还想跟女儿重逢。所以老奶奶坚持了下来。这时，我的眼泪不争气的流了下来。此刻，我才明白：原来世界上有一种可以感动鬼神的爱，那便是母爱。最后老奶奶死了，可她的面容却映在我的心中。因为她教给我的不仅是伟大的无爱，更是一种对别人的关爱。
看完这部电影，然我明白：感动无形，每一秒都感动常在，让我们受益匪浅。
勇敢的天使，站起来。在你的眼前，是你手牵手在一起走过风雨的伙伴，在你的脚下，是你用生命发誓保护的地球。
《惊天动地》把我们带回了2008年5月12日的中午，一切*淡如常，映川县迎来了两位支援西部大开发专家，年轻的县委*在忙碌着，辛勤的老师也在为孩子忙碌着，可爱的孩子在天真的玩耍着……突然停在地上的篮球跳了起来，大地开始轰鸣，山体摇晃，楼房倒塌。就在那一刻突如其来的灾难让每个人都措手不及，刚刚走进教室的孩子们听到老师的喊叫声，拼了命的往外跑……地震来了，人们四处逃命，同时也在呼唤着自我的亲人，哭声，叫声连成一片，那一刻2008年5月12日下午2点28分。就是让我们所有*人痛心的那一刻，多难的2008年5月的上半年，我们有*，感动的泪水让我感受到祖国的强大的力量，我们背后有个强大的祖国！
你，撑起一片蓝天
让我们快乐的生活
你，开拓一方沃土
让我们幸福地生活
你是我们共同的家园
洪水来了我们不怕
因为我们有祖国
地震来了我们不怕
因为我们有祖国
大灾面前有大爱
我们的背后有一个强大的祖国，强大的祖国背后更需要优秀的栋梁，我们任重道远！不负众望！
庆祝新*成立60周年献礼故事片《惊天动地》(八一电影制片厂摄制)，真实再现了去年汶川大地震的历史场景，深情展示了全国军民万众一心抗震救灾的英雄壮举和焕发出的巨大精神力量，给观众带来视觉的震撼、心灵的冲击和精神的激励。
影片讲述的是我军某集团军摩托化步兵旅在进行信息化条件下作战训练演*中，突遇地震灾害，在通讯、交通中断，与上级失去联系的状况下，旅长唐新生毅然带领部队，视地震灾害为第一命令，视抢救人民生命为第一信号，历经艰难险阻，克服重重困难，在第一时光赶赴灾区，进行奋不顾身的生死救援。在战区和前线指挥部领导下，与后续赶来的各军兵种部队及专业工程技术人员一齐奋战，舍生忘死地营救映川中学师生和羌寨沟受围群众，成功地化解七顶山堰塞湖险情和化工厂次生灾害危机的动人故事。
影片以纪实的风格、*实的手法，从一个摩步旅官兵用心投入抗震救灾斗争为切入点，宽正面、大视野、全方位地展示了突发自然灾害给人们的社会生存环境带来的严重破坏，给人世间最宝贵的生命造成的摧毁打击。更深刻地展示了在危难时刻，人们的生命所迸发出的强大力量，感受人性的尊严和人情的温暖。刹那间房倒屋塌，一位母亲不顾自我安危，把一辆婴儿车抛出屋外，自我却被压倒在废墟里。一位教师把惊恐的学生塞进讲台下，自我用身体掩护着同学的安全。一位县委*不顾自我家中受难，亲人失散，组织群众团结自救互救。一对青年恋人为救灾奔忙，几次相遇却失之交臂。在人民群众遭受危难之际，作为视人民利益重于自我生命、视人民为父母的人民的子弟兵，理所当然地冲锋在前，挽救人民群众于危难之中。当孤立无助的灾区群众在凄风冷雨中看到远处漫过山冈的红旗，泣不成声地呼喊着：“*来了！”时，任何一个有情感、有血性的人都会为之动容。
影片注重把宏大叙事与细腻感人的细节有机结合，既表现了波澜壮阔、气壮山河的抗震救灾场景，如我军陆、海、空三军快速开进，长途奔袭驰援灾区，其中许多镜头都是在第一现场拍摄的真实宝贵的纪录片资料，展示了我军训练有素、装备精良、勇往直前的英雄气概。影片又生动刻画抗震救灾官兵丰富细腻的内心世界。主人公唐新生旅长当年是在唐山大地震中被*救出的孤儿，如今成为这个队伍中的一名指挥员，他与妻子海军医疗队的医生魏霁虹战地相遇时，正是紧张救助一位性急冲动的灾民动手打他的时候。他默默地承诺着“人就应懂得感恩和回报”，身先士卒地指挥部队攻克一个又一个困难考验，最后化解了化工厂的次生灾害危机。刚入伍的新战士田野，争当突击队员，在余震中为保护学生，用身体挡住了垮塌的楼板。战区副司令员梁志东与儿子在救灾前线意外相遇，不仅仅父子握手冰释前嫌，而且从儿子所带来的志愿者中，影片也展示了抗震救灾*际社会支援的背景。还有象征着生命好处的跳动的红樱桃，凭吊遇难同胞的砖头林、千纸鹤，一位不知名的小战士细心呵护抚摸从废墟中救出的小白兔，众多战士和学生在晃动的手电光影中，为刚获救的同学过生日的歌声等，都汇成了生命力量的雄浑交响，让人们在悲壮中感到普通的*凡的却是英雄的崇高的力量所在。
《惊天动地》作为一部类型化的灾难片，在创作拍摄上注重运用国际上灾难大片的一些基本元素，在风格样式上营造紧张、惊险、悬念，又把握好灾难的真实与艺术的再现的关系，为了真实地展示地震的惨烈和破坏场景，摄制创作人员深入到绵竹、北川、汉旺、宝兴、都江堰、什邡等重灾区抢拍了超多的实景戏，其间得到了当地*、灾区群众和驻军部队的大力支持。一些参演的群众演员本身就是受灾群众，参拍部队就是当时参加抗震救灾的英雄部队，他们真情投入，忘我工作，为影片成功做出了突出贡献。在后期合成制作中，为了营造视听效果奇观，八一厂技术人员与中影华龙数字有限公司、电影学院美术特效教研室一同合力攻关，使传统特技和数字高科技有机结合，数字合成镜头多达520个，创国产电影之最，使这部影片有了比较完美的艺术和技术的精彩呈现。
电影是一个时代的印迹，是传承精神礼貌的重要载体。用电影艺术再现抗震救灾伟大斗争，用影像弘扬万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠、以人为本、尊重科学的伟大抗震救灾精神，大力弘扬当代革命军人核心价值观，是时代和人民赋予军队电影工作者的崇高职责和使命。能够说，《惊天动地》就是一次成功的实践。
看完《惊天动地》这部片感触很深，以*抗震救灾事迹为主线，再现了汶川大地震发生时*人民*和官兵奋勇抢险的感人事迹，观看时我们都几次落泪，悬崖边夫妻生死与共，感人至深，年轻战士为了救三个中学生而牺牲了自我的年轻生命，影片中的演员不只是在演戏而是在真情流露，真实强烈的自然灾害场景仿佛身临其境，影片中的情节真实感人，我感觉这部电影就应看值得看。
部队来自于人民，忠诚于人民，战争时期*用自我的鲜血换来了*，和*时期*保卫祖国，在灾难面前总能看到他们的身影，他们以前是最可爱的人，此刻和将来都是我们心中最可爱的人。
这是一部震撼人心的强国高歌！《惊天动地》是建国六十周年重点推荐影片中是唯一的一部现实题材影片。以去年汶川特大地震抗震救灾为背景，耗时一年半，八一电影制片厂拍摄的电影《惊天动地》用最大程度的真实，表现了灾难中最震撼的场面、最感人的故事和最情深义重的民族精神。《惊天动地》全片长度102分钟，共1440个镜头，其中含520个特技镜头，创国产电影特技镜头之最。影片从历史和时代的高度，对素材进行精心概括与升华，既有气势磅礴的大场面，又有生动鲜活的小细节，构成了真实壮美，富有冲击力和感染力的艺术风格。
《惊天动地》这部电影上演的是5年前汶川大地震惊心动魄的情景，这里更是展示抗震救灾伟大斗争，用影像弘扬万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠、以人为本、尊重科学的伟大抗震救灾精神，大力弘扬当代革命军人核心价值观。在我看完之后，心情久久不能*静，因为电影里的镜头还一幕幕在我脑海里回放着，电影中的每一组画面还在让我的神经绷紧着，令我感觉呼吸都在痛。
其中有几个镜头更是令我过目难忘，我记得里面有一个叫田野的小伙子，他有着一颗热爱祖国，鞠躬尽瘁的心，他为了抢救孩子进入危房,还不停的鼓励着孩子坚强的活下来，这时余震发生,墙板倒塌,战士田野用血肉之躯顶住墙板,当*叔叔再次赶来援救时,我们尊敬的田野哥哥已经牺牲了,而屋里的三个孩子却活了下来!这时，我的眼睛开始有点涩涩的感觉。
其中有一个被救下来的小女孩，本来今天是她的生日，同学还送了她一个礼物，在她救出来时，那个送她礼物的小男孩就唱一首生日歌，然后其他的人跟着一起唱，这场面让我很揪心，她以后的生日都将会让她记起今天所发生的一切，这对于一个小女孩来说，是一个可怕的多么痛苦的阴影啊！
还记得有一个老人家，她是任*的母亲，那时正在超市买女儿最喜欢吃的樱桃，突然地震发生了，当时她想她逃出去时，看见一个小婴儿，她放弃了自己的逃生机会，被房板压在了废墟下，她一直坚持着，一直为她女儿坚持着，后来女教师齐红玉发现她后和*一起救援她，但是强烈的余震也同时威胁着救援人员生命，为了不再造成更多的伤亡，她依然折断了废墟唯一的支撑点，献出了自己宝贵的生命。她有着一颗善良的心，为了救人不顾自己生命危险，她也有一个伟大母亲的形象，我们应该向她致敬！！我的眼泪逐渐从眼眶里流下了……
还有我们可爱的*叔叔们，在地震发生那一刻，他们翻山越岭，历尽艰苦的赶到受灾现场，在人们看到*的那一刻，心中是无比的激动，他们终于等到*来了，他们的孩子亲人有救了！我们的*叔叔赶了几天的路程，去到灾区就不停的展开救缓工作，一点东西都没有下肚，当有食物送来时，他们不敢吃，他们永远会把使命牢记心中，永远把我们人民放在第一，他们像羽毛般纯洁，他们多么值得我们去尊重啊，我们爱你们，像你们爱我们一样爱你们！
其实这部片子反映的不只只是这些，在面对一场巨大的自然灾害，更是大自然给我们*人的一次考验，它使我们*人变得更加团结，人文的关怀更加凝聚，在八级的地震中，造成的三千多万人遇难，房屋倒塌，曾经多少个幸福的家园，瞬间消逝，美利达校园也失去了往日的风采，变成了一堆废墟！多少幸福与安宁毁于一旦!但我们要重新振作起来，要展示我们*人的坚强意志。孩子们以及所有遇难的人都被重重地埋藏在废墟之下，他没用心中最嘹亮的声音发出对生存的渴望，他们知道自己的明天是美好的，他们更相信在生命的下一个转角很快就会看到希望。
人往往在经历过灾难后才能了解生命的意义和价值，现在的有很多人都不珍惜自己的生命，他们没有经历过与死神擦身而过，没有经历过与亲人的生死离别，怎会知道生命的可贵，生命的脆弱呢？现在的人很多都因为一些小小的事，就要死要活的，从未替他的父母想过，难道不知道自己父母辛辛苦苦抚养他**有多难，一把屎一把尿的把他带大有多不容易，有多少人多么渴望他这样的生活，他却天天在堕落，天天在抱怨上天的不公*，人是不是就是这么的不知足？在多年后的今天，我们的同胞再次得经历这样的痛苦，今天不知明天的事，明天我们会不会遭遇这样的灾难，我们也不知道，地球是圆的，很多事情我们都意想不到，在以后的日子里，我们是否该有些醒悟，该做些什么呢，一个人的生活或许将因此而改变，都将以崭新的视角重新理解生命的意义和爱的真谛。
汶川伤，举国殇!这是一场怎样惨烈的灾难!这是一次怎样特殊的战争!当全国大丰的地方都感受到汶川颤动的那一刻，就注定我们的心将比任何时刻贴得都*，连得都紧，在灾难面前，我们从没有像现在这样感受到使命的可敬，人性的大爱。当两名被围攻矿工在地震发生*20天后奇迹生还时，你感受到生命的坚韧了吗?永不放弃的信念，使生命的极限不断被突破，这是生命的奇迹!在这些奇迹面前，我们有理由不对伟大的生命致敬吗?生命，在这一刻坚强的无与伦比!当“敬礼娃娃”挣扎着举起右手向救援人员行少先队队礼时，你感受到了那发自内心的感恩吗?这是生命最真诚的表露，当生命从灾难中被救下，人性中最善良的感恩之情不经意间流露，我们还有理由会怀疑“人之初，性本善”的格言吗?当一名救援的官兵跪地哭泣着“让我再救一个吧，我还能再救一个”的时候，你受到震撼了吗?“男儿膝下有黄金”，可是有什么比生命更珍贵!我们无数*战友不顾自己的安危，努救援，为人民的生命，他们发出了最深情的呼喊，贡献了最强悍力量，亲爱的战友们，我为你们感到骄傲。
当潭千秋老师用生命守护四名学生时，你感受到了由衷的敬意了吗?地震在上课期间发生，人民教师的人性光辉让我们惊叹!为了救出孩子们，多少老师不顾危险一次又一次冲进摇摇欲坠的教学楼，他们有的已不幸离开人世，但我们永远也不会忘记，他们让我们明白，教师这个伟大职业的精神内涵。当每一个人都自发地拿起手机，或走上街头为灾区捐款，献血时，你感受到了大爱的光辉了吗?我们的爱心在这一刻闪亮出最耀眼的光辉，我们捐款，献血、祈祷……不分地域，不分民族，每个人都强烈地感受到内心深处的感动和同情，每个人都感到骨肉相连的痛楚，我们在自己身上感悟着大爱之美灾难无情人有情，汶川特大地震把所有人的心紧紧连在一起。*人民变得异常强大和不可战胜。在这场空前的灾难中，我们更感到了生命的力量，人性的光辉。让我们怀着真诚的心，向生命致敬，为人性喝彩!
——《惊天动地》观后感6篇
今天，我们全校组织看了一场电影，电影的名字叫做《惊天动地》。这场电影主要写了2008年时汶川大地震后的一个个惊心动魄、催人泪下的救人场面。
在这场电影之中，令我无比感动的场面有不计其数。其中有这样一个场面：在一个教学楼塌陷之后的废墟之中，压着一个可怜的小女孩。这时，一个年轻的*田野发现在这废墟之中还有着一个生命的存在，便奋不顾身地从一个废墟的窟窿爬了进去。废墟之下，田野尽着自己的努力想要让小女孩恢复信心。但就在这时，一个6级左右的余震又朝他们袭来。田野的队友们在废墟外以后同声地叫田野出来，但田野去并没有这样做。此时此刻，眼看废墟就要完全塌下来将他们全部葬身于废墟，在这千钧一发之际，田野来不及多想，立刻以迅雷不及掩耳之势朝小女孩身上扑了过去。最后，田野为了保护小女孩英勇地牺牲了，而在他的身躯之下，却有一个学生获得了生的希望……
顿时，看到了这样的情景的我不禁潸然泪下。因为，我打心底里佩服田野，我佩服他能够勇敢救人，佩服他能够以人为本，佩服他能够不畏艰难，佩服他能够舍己为人……他值得我佩服的精神真的是多得数不胜数，虽然他已经壮烈地牺牲了，但是我会永远记住他——我心中的英雄。
与田野比起来，我不禁感到无比羞愧，因为我每一次做事，都不会想到别人，而总是一副自私自利的样子。可如今，我终于明白了，明白了巴金所说的那句话：“只有为别人花费自己的爱、同情、精力和时间，自己的生命才会开花结果”的真正意义。
这部电影描述了在震撼了全世界的汶川地震后，全国军民那万众一心，众志成城，不折不挠，无私献身的抗震救灾精神。谱写了许许多多感天动地，可歌可泣，令人叹服不止的英雄凯歌。
一个人究竟可以为别人付出是多少？我觉得，我能以便家人和盆友心甘情愿付出吧，假如提到以付出生命做为成本的层级，就需要迟疑了。一个人有多关爱身边的人？一点？一点点？還是一些些？
在收看《惊天动地》以前，我觉得我给与别人的早已够多了，因为我常常照顾这些有必须的同学们，但是却没人明白感谢。这时候我想到在影片中，一名教师在地震灾害到来、房子将要坍塌时，她将几位学员护在自身的跨下，結果被碾死了石头下，挽救了3个含苞欲放的小孩，她在遭遇挑选的一刹那，有考虑到过自身的权益吗？
当我们作为一名独女，觉得理所应当地享有幸福快乐时，又会禁不住想到影片中那名*人民*，他也是独子，可是却固执己见的挑选参加援救，在岌岌可危的混凝土楼板下他一声一声地对女生说不害怕，*人民*大伯陪着你，虽然绝情的余震吞食了他的生命，可是他却用自身的人体遮挡风险，救下了混凝土楼板中的女生。
我的思绪逐渐奔涌，为啥几乎都未曾像这位教师一样英勇付出？为啥几乎都未曾像那名*人民*一样用生命关爱小孩？如果有一天，大家面对死亡，是不是可以像影片中濒临死亡的老太太一样，以便不拖累援救工作人员的安全性而离去这个世界？
我想起的仅有他人回报了我是多少，我所感的仅仅自身获得的，不思索本身所付出的。大家一直期待这个世界为自己是多少收益，却忽视了自身究竟为这个世界付出了是多少，给身边的人是多少份量的溫暖。天地之间无形的大尺度对每个人都是公*公正的，只有付出才会带来好处。
大家以便追求完美幸福的生活，逐渐遗失了卢荟一样的传统美德，不但已不关注别人，并且还开始学*玫瑰花，以便表面的绮丽长刺蒙骗、瞒报，我认为，地震灾害不但是路面所造成的振动，也是以便震落内心逐渐迈向暗淡的枝干，督促大家加速学好关爱、看见自己的警醒。
我的灵魂啊，归处吧，快找寻你的中华民族传统美德，快点聆听想要你的人是怎样吟诵。
在这个星期的第一天下午，我们正沉浸在书海中，一声广播突然打破了教室的宁静——请老师带领学生在操场上观看电影。这才使我们从学海中跳了出来，大家几乎瞪大了眼睛，好一会儿，我们才如梦初醒，整个教室被热闹所充斥，欢呼声如雷贯耳。
当我们看完这部使全校师生都轰动的电影后，才知道这是一部感天动地，感人肺腑的电影，当我们从电影篷里出来时，个个泪流满面、神情严肃。这部电影有一个恰如其分的名字——惊天动地。看完过后，我的心犹如海中滚滚翻腾的波涛，起伏不*，油然而生起对人民的顽强不屈的品质的佩服。
这部电影演的是让全*刻骨铭心的日子——“五·一二”汶川大地震中，人们团结一心，一起抗击自然灾害的事迹。在地震发生的前一秒时，人们正沉浸在欢声笑语、热闹无比的气氛之中，可是，却被那使我们四川发生翻天覆地变化的那一瞬间随之刮走，当时山摇地动，天像裂开了一样，大地把自己的嘴弄得四分五裂，楼房像被一把又厚又利的刀刃，从天上直劈下来一样，“轰隆隆”随着一声震天动地的巨响，人们不是遇了难，就是被埋在了又厚又冷的废墟。顿时，大地像被分割成块，紧接着又被搅拌一下的样子，千疮百孔，陷入一遍凄凉，一种令人绝望，痛苦，凄凉的感觉扑面而来，真是汶川伤，举国殇！
阳光总在风雨后。人们在自然灾害面前不屈不挠，纷纷发挥自己的智慧和力量，用自己的血肉之躯，开辟了一条生命的阶梯，国家派出了最强的军队，日夜兼程地赶向四川，在那危机四伏的废墟中，全力以赴地救人，有一个叫做田野的新兵，不顾自己的家人，出去抗震救灾，当旅长问道谁不是独生子时，他用自己坚定的口吻说：“我不是独生子！”最后，他用自己的关爱与他那强壮的身躯保护了三个小孩，当我听到“我还能再救一个吗？”我不禁感动起来。当*们为了保护安全，险些掉下万长深渊，我的心更加……
啊！不屈不挠，永不妥协敢于拼搏的人们！你们舍己为人，舍生取义的精神像海潮一般，冲击着我的心。“众志成城，抗震救灾！”“众志成城，抗震救灾”……这坚定而又坚强的口号在我耳畔中久久回荡。在抗震救灾中，所有的华夏儿女，炎黄子孙一心扑在了祖国，一个个，一排排，有名的，无名的……全都为灾区奉献了力量，这个看似凄凉的灾区，其实灌输了全*的关爱，关爱的热流汇满整个四川！四川大地重逢了光明，人们也重逢了光明！人民燃起了生命之火！扬起了与命运搏斗的风帆！这是中华之魂！
我也经历过这场举世瞩目的自然灾害，我也曾体会过人间的温暖，灾难本来是无情的，但是人间飘流着的真情，把它完全融化了，让我们感受到了温暖！
惊天动地。这个恰如其分的名字，它不仅仅意味着自然灾害惊天动地，而且更加衬托出人们不怕困难，同心协力，关心他人的品格惊天动地。
一个人到底能够为他人付出多少？我想，我会为了亲人和朋友甘愿付出吧，如果讲到以付出生命作为代价的层次，就要犹豫了。一个人有多关爱身边的人？一点？一点点？还是一些些？
在观看《惊天动地》之前，我认为我给予他人的已经够多了，我也经常关照那些有需要的同学，可是却没有人懂得感激。这时我想起在影片中，一名老师在地震来临、房屋即将倒塌时，她将几名学生护在自己的身下，结果被压死了石块下，保住了3个含苞待放的孩子，她在面临选择的一刹那，有考虑过自己的利益吗？
当我作为一名独生女，自认理所当然地享受幸福时，又会不禁想起影片中那名*，他也是独生子，但是却固执的选择参与救援，在摇摇欲坠的楼板下他一声一声地对女孩说“不怕，*叔叔陪你”，尽管无情的余震吞噬了他的生命，但是他却用自己的身体挡住危险，救下了楼板中的女孩。
我的心绪渐渐汹涌，为什么我从来都不曾像那位老师一样勇敢付出？为什么我从来都不曾像那名*一样用生命关爱孩子？如果有一天，我们面对死亡，是否能够像影片中濒临死亡的老奶奶一样，为了不连累救援人员的安全而离开这个世界？
我想到的只有别人报答了我多少，我所想的只是自己得到的，不思考自身所付出的。世人总是希望这个世界给自己多少回报，却忽略了自己到底为这个世界付出了多少，给身边的人多少分量的温暖。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公*的，只有付出才会有回报。
我们为了追求美好的生活，渐渐丢失了芦荟般的美德，不仅不再关心他人，而且还开始学*玫瑰，为了外表的华丽长刺——欺骗、隐瞒，在我看来，地震不仅是地面所引起的震动，也是为了震落人心渐渐走向灰暗的枝叶，催促人们加快学会关爱、看见自己的警钟。
我的灵魂啊，归宿吧，快寻找你的民族美德，快去倾听需要你的人是如何吟唱。
*成立60周年献礼故事片《惊天动地》(八一电影制片厂摄制)，真实再现了去年汶川大地震的历史场景，深情展示了全国军民万众一心抗震救灾的英雄壮举和焕发出的巨大精神力量，给观众带来视觉的震撼、心灵的冲击和精神的激励。
影片讲述的是我军某集团军摩托化步兵旅在进行信息化条件下作战训练演*中，突遇地震灾害，在通讯、交通中断，与上级失去联系的状况下，旅长唐新生毅然带领部队，视地震灾害为第一命令，视抢救人民生命为第一信号，历经艰难险阻，克服重重困难，在第一时光赶赴灾区，进行奋不顾身的生死救援。在战区和前线指挥部领导下，与后续赶来的各军兵种部队及专业工程技术人员一齐奋战，舍生忘死地营救映川中学师生和羌寨沟受围群众，成功地化解七顶山堰塞湖险情和化工厂次生灾害危机的动人故事。
影片以纪实的风格、*实的手法，从一个摩步旅官兵用心投入抗震救灾斗争为切入点，宽正面、大视野、全方位地展示了突发自然灾害给人们的社会生存环境带来的严重破坏，给人世间最宝贵的生命造成的摧毁打击。更深刻地展示了在危难时刻，人们的生命所迸发出的强大力量，感受人性的尊严和人情的温暖。刹那间房倒屋塌，一位母亲不顾自我安危，把一辆婴儿车抛出屋外，自我却被压倒在废墟里。一位教师把惊恐的学生塞进讲台下，自我用身体掩护着同学的安全。一位县委*不顾自我家中受难，亲人失散，组织群众团结自救互救。一对青年恋人为救灾奔忙，几次相遇却失之交臂。在人民群众遭受危难之际，作为视人民利益重于自我生命、视人民为父母的人民的子弟兵，理所当然地冲锋在前，挽救人民群众于危难之中。当孤立无助的灾区群众在凄风冷雨中看到远处漫过山冈的红旗，泣不成声地呼喊着：“*来了！”时，任何一个有情感、有血性的人都会为之动容。
影片注重把宏大叙事与细腻感人的细节有机结合，既表现了波澜壮阔、气壮山河的抗震救灾场景，如我军陆、海、空三军快速开进，长途奔袭驰援灾区，其中许多镜头都是在第一现场拍摄的真实宝贵的纪录片资料，示了我军训练有素、装备精良、勇往直前的英雄气概。影片又生动刻画抗震救灾官兵丰富细腻的内心世界。主人公唐新生旅长当年是在唐山大地震中被*救出的孤儿，如今成为这个队伍中的一名指挥员，他与妻子海军医疗队的医生魏霁虹战地相遇时，正是紧张救助一位性急冲动的灾民动手打他的时候。他默默地承诺着“人就应懂得感恩和回报”，身先士卒地指挥部队攻克一个又一个困难考验，最后化解了化工厂的次生灾害危机。刚入伍的新战士田野，争当突击队员，在余震中为保护学生，用身体挡住了垮塌的楼板。战区副司令员梁志东与儿子在救灾前线意外相遇，不仅仅父子握手冰释前嫌，而且从儿子所带来的志愿者中，影片也展示了抗震救灾*际社会支援的背景。还有象征着生命好处的跳动的红樱桃，凭吊遇难同胞的砖头林、千纸鹤，一位不知名的小战士细心呵护抚摸从废墟中救出的小白兔，众多战士和学生在晃动的手电光影中，为刚获救的同学过生日的歌声等，都汇成了生命力量的雄浑交响，让人们在悲壮中感到普通的*凡的却是英雄的崇高的力量所在。
《惊天动地》作为一部类型化的灾难片，在创作拍摄上注重运用国际上灾难大片的一些基本元素，在风格样式上营造紧张、惊险、悬念，又把握好灾难的真实与艺术的再现的关系，为了真实地展示地震的惨烈和破坏场景，摄制创作人员深入到绵竹、北川、汉旺、宝兴、都江堰、什邡等重灾区抢拍了超多的实景戏，其间得到了当地*、灾区群众和驻军部队的大力支持。一些参演的群众演员本身就是受灾群众，参拍部队就是当时参加抗震救灾的英雄部队，他们真情投入，忘我工作，为影片成功做出了突出贡献。在后期合成制作中，为了营造视听效果奇观，八一厂技术人员与中影华龙数字有限公司、电影学院美术特效教研室一同合力攻关，使传统特技和数字高科技有机结合，数字合成镜头多达520个，创国产电影之最，使这部影片有了比较完美的艺术和技术的精彩呈现。
电影是一个时代的印迹，是传承精神礼貌的重要载体。用电影艺术再现抗震救灾伟大斗争，用影像弘扬万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠、以人为本、尊重科学的伟大抗震救灾精神，大力弘扬当代革命军人核心价值观，是时代和人民赋予军队电影工作者的崇高职责和使命。能够说，《惊天动地》就是一次成功的实践。
六·一节，我们看了一本极有震撼力的电影《惊天动地》，它，告诉我们很多很多，悲惨故事的背后还有很多不知道的感人故事……
故事讲了公元2008年5月12日，下午2点左右，*四川省汶川地区发生了震惊世界的7.8级地震。那*日里欢歌笑语的学堂，顿时，一阵阵变哭喊声，一阵阵水泥钢筋崩裂的声音，“轰隆隆”房屋倒塌，无数个生命都被压在了一块块硬硬的石板上，“呜呜呜”的抽噎，“哇哇哇”的哭声，形成了悲惨的哀曲。不仅仅是学堂，还有那以前矗立在市中心的大楼，湖边那青青的山，都尖叫声一片，那*时美丽的四川省汶川线，简直成了“人间地狱”。在这些悲惨的故事的背后，还蕴藏者无数的感人的故事。看着看着，我，流泪了。时间，一分一秒的流逝，它，无法挽回，溜走一秒钟，就意味着什么？一条生命。这，不成比例！不成，我们要挽回它，时间！你不要走！停下！
一位叫婷婷的小女孩，今天，是她生日，余陶是她的朋友，送给婷婷一个福娃，那是北京奥运会的福娃！一位年过花甲的老奶奶在山上采摘樱桃给她女儿吃。那老奶奶和婷婷、余陶都没意识到地震的来临，还在各顾各的做事。忽然，地动山摇，惊天动地！水泥板块压在了她们的身上。“哇哇”一片鬼哭狼嚎声。福娃，一不小心丢在了水泥板块下，婷婷奋不顾身的去“救”福娃，那福娃可是余陶，她的好朋友送给她的，那是朋友的结晶，这是*奥运会的象征，百年一次的机会，福娃，你不能，时间，停下停下！“哗啦啦”在一片废墟中，婷婷被废墟掩埋了，一名新兵战士田野为了救婷婷牺牲了自己。而山上又有可能会泄洪，老奶奶为了不让自己拖累*，就叫齐老师拖一些话给自己的女儿，然后就自尽了，虽然最后没有泄洪，但又有了新的危害，就是有毒气体的泄漏，总部命令摩登旅旅长唐新生去救援，最后还是全救出来了。片尾我们看到了余陶、婷婷一些同学正在临时教室里上课，大家的读书声朗朗，好像在说我们一定会在灾难面前重新勇敢、顽强的站起来。
俗话说得好：“水火无情，人有情，”“一方有难，八方支援”。很多*叔叔，不顾一切的去救那些埋在废墟下的人儿，“哇哇”哭声渐渐停了。时间，停下!*叔叔，您，为了我们的，牺牲了自己。许多人逃出来后，分分晕倒在地，为失去自己的家人而感到悲痛。我们人是有生命的，有血有肉的高等动物，我们不能不顾一起的逃跑，帮助那些有困难的人吧！看看他们一张张垂死挣扎的面孔，那些没爱心的人难道一点都不心痛么？看看，外国人，都千里迢迢地赶来救援。不过，我为那些牺牲的人感到惋惜万分。
“停下停下！时间停下！”我边看电影，边心里嘀咕着。忍不住，忍不住。红红的眼睛旁，留下了两行晶莹剔透的液体——泪。我们在面对灾难面前，同步退缩，勇往直前，展示出我们炎黄子孙那坚强，坚定的一面！
假如，时间能停下，我肯定会去救那些被埋在废墟中的人儿。“时间，停下，停下——”
——惊天动地观后感6篇
2008年，发生了许多事，令人兴奋的奥运会来了，可是令人悲愤的地震也在那一年发生了。
5月12日，是一个令全*甚至全世界所有华夏儿女难忘的日子，一场大地震让多少人流离失所，失去美好的家园，让多少人家破人亡，从此阴阳两隔。但灾难无情人有情，在这场无法避免的地震中，也同样发生了许多感人的故事。
在生死攸关的一刻，老师们拼命保护自己的学生，学生们个个都舍不得离开自己的老师，同学们对老师感谢之情不舍之情都不是三言两语能够说得清楚的，全部都化成了泪水。
英勇的战士们不顾一切危险，前往废墟中解救受难的群众。
人群的`哭喊声，呼救声，那是无助的孩子们在挣扎，那是家长们撕心裂肺的哭泣，那是老师们大声的号召，可是这一切都是徒劳。
山塌了，房倒了，河埋了，一切都是死气沉沉，没有一点生机。
地动山摇，人们没有了主见，全部都乱成一团。这时候，*及时来到现场看望大家，发动所有人都行动起来，一起去参加救援。
大家决定团结起来，万众一心，众志成城，要救出更多的人。是啊！只要我们团结一心，会有奇迹发生的。
“无论你在哪里，我都要找到你……”，歌声一直回荡在我的耳边……
今天，学校组织我们去看电影，影片叫《惊天动地》。这部电影讲的是我军某摩步旅旅长唐新生在演*途中得知大地震发生后，在通讯中断，没有得到上级的指示下，独自带领部队，赶往距离他们最*的映川县进行救援的故事。
影片一开始让我们重温了那段悲伤的历史，但也让我们重温了人世间的真情。汶川大地震，举国救灾，正是我们背后有*这个日益强大的祖国。“养兵千日，用兵一时”在这一刻得到了充分认证。看着那些化学气体的爆炸，瞬间变火海的化工厂，洪水的猛烈抨击。余震给军人带来救人的困难，但困难压不倒*战士。他们不怕危险，不怕牺牲，心中的理念是“不抛弃，不放弃”，争分夺秒地解救人们脱离危险。*叔叔用他们的行动来证明了他们无愧于世界上最可爱的人。影片中的`“田野叔叔”用他的鲜血告诉全世界：不管有多大的灾难，我们都是一起的，我们都是炎黄子孙，“一方有难，八方支援”。
“我背后是强大的祖国！”正是因为我们背后有*这个日益强大的祖国做后盾，才有我们今天这美好的生活，我为我是一个*人而骄傲！我爱我的祖国！
观看了《惊天动地》这部电影后，我对生命有了重新的认识：为什么人有轻于鸿毛和重于泰山之分呢？这在于他存在的价值以及对他人做出的贡献。
影片讲述了在八级的汶川大地震中，有六万多名同胞遇难，三百多万座房屋受损，通讯、水电中断。无数个幸福的家在瞬间消逝，美丽的校园也失去了往日的风采，变成了一堆废墟。在灾区人民有些绝望的时候，伟大的*叔叔站了出来，他们努力地帮助每一位受难同胞。他们给了灾区人民希望，他们是人民的救星。他们的行动体现了“为人民服务”这五个字。影片中多次出现军队指挥官下命令说“不惜一切代价进行救援”，这充分体现了*舍己为人的高尚品质。
整部影片中出现许多感人的镜头，其中有几个是为了保护他人却牺牲了自己。有一位老婆婆，在地震来临的刹那，没有和其他人一起逃跑，而是留下来保护一个婴儿，在楼板塌下来时，她把孩子推了出去，自己却被永远地埋在了里面。当我们看到别人遇到危险的时候，第一反应就是去救人。尽管这么做可能会使自己陷入困境，甚至会失去生命，但这是出于我们本能的行为。这些勇于帮助他人的人值得我们尊敬，他们的品质更值得我们学*。
看完这部电影，我感触很深：生命固然脆弱，但却可以做出许多伟大的事情。我们要珍惜生命，多做一些有益的事情。
今天我们带着对两年前患难逝去的同胞们的哀思，我们排着整齐的队伍走进了学校的圆形报告厅，学校早安排好，在这个难以忘怀的日子给我们放映了文化修养课程观看片《惊天动地》。
《惊天动地》把我们带回了2008年5月12日的中午，一切*淡如常，映川县迎来了两位支援西部大开发专家，年轻的县委*在忙碌着，辛勤的老师也在为孩子忙碌着，可爱的孩子在天真的玩耍着……突然停在地上的篮球跳了起来，大地开始轰鸣，山体摇晃，楼房倒塌。就在那一刻突如其来的灾难让每个人都措手不及，刚刚走进教室的孩子们听到老师的喊叫声，拼了命的往外跑……地震来了，人们四处逃命，同时也在呼唤着自己的亲人，哭声，叫声连成一片，那一刻2008年5月12日下午2点28分。就是让我们所有*人痛心的那一刻，多难的`2008年5月的上半年，我们有*，感动的泪水让我感受到祖国的强大的力量，我们背后有个强大的祖国！
你，撑起一片蓝天
让我们快乐的生活
你，开拓一方沃土
让我们幸福地生活
你是我们共同的家园
洪水来了我们不怕
因为我们有祖国
地震来了我们不怕
因为我们有祖国
大灾面前有大爱
我们的背后有一个强大的祖国，强大的祖国背后更需要优秀的栋梁，我们任重道远！不负众望！
今天，学校组织我们去看电影，影片叫《惊天动地》。这部电影讲的是我军某摩步旅旅长唐新生在演*途中得知大地震发生后，在通讯中断，没有得到上级的指示下，独自带领部队，赶往距离他们最*的映川县进行救援的故事。
影片一开始让我们重温了那段悲伤的历史，但也让我们重温了人世间的真情。汶川大地震，举国救灾，正是我们背后有*这个日益强大的祖国。“养兵千日，用兵一时”在这一刻得到了充分认证。看着那些化学气体的爆炸，瞬间变火海的化工厂，洪水的猛烈抨击。余震给军人带来救人的困难，但困难压不倒*战士。他们不怕危险，不怕牺牲，心中的理念是“不抛弃，不放弃”，争分夺秒地解救人们脱离危险。*叔叔用他们的行动来证明了他们无愧于世界上最可爱的.人。影片中的“田野叔叔”用他的鲜血告诉全世界：不管有多大的灾难，我们都是一起的，我们都是炎黄子孙，“一方有难，八方支援”。
“我背后是强大的祖国！”正是因为我们背后有*这个日益强大的祖国做后盾，才有我们今天这美好的生活，我为我是一个*人而骄傲！我爱我的祖国！
星期五下午，老师在1：20的时候，带我们去圆形报告厅看一场关于地震的电影。
我找了个位置，刚坐下，电影就开映了，只见屏幕上出现了四个大字——惊天动地。
5月12日，汶川发生了8级大地震，唐新生知道了，立刻派摩步旅前往地震灾区，同时，各个地区的*也前往地震灾区进行救援，战士田野为了救一个小女孩的生命，英勇地牺牲了。在*用直升机救灾民时，路过华峰山，发现山体表面有硫磺，总指挥部认为是华峰山的化工厂发生了硫磺泄漏，为了不发生次生灾害，总指挥部派唐新生的摩步旅去华峰山查明真相，于是他们穿越矿洞，发现真是硫磺泄漏，没想到突然着了火，唐新生急忙向总部提出了个方案——定向爆破，于是工兵团来到这里，安放炸药，这时唐新生发现还有生命，就和他妻子一起救出了这个人。
电影结束了，我哭了，为唐新生的勇敢而哭了，为牺牲的战士而哭了，我觉得，那些战士为了救人生命都能抛弃，作为一个小学生，更要努力学*，长大了做一个为祖国效力的人。
——《狼图腾》观后感-观后感 (菁华5篇)
截至2月23日中午11点，上映仅仅四天的《狼图腾》票房勇破2亿，在大年初五这个民间破五迎财神的喜庆年俗中，小狼们果然不负众望，在春节档各路大片夹击及排片不利的情况下，依然以其稳步上涨的势头与不断攀升的口碑，赢得了这场票房大战的初步胜利。
公映首日，斩获4683万票房
今年春节档期的电影市场依然火爆，七部不同风格、各有卖点的大片统统瞄准大年初一上映，此前观众期待值最高的《狼图腾》，却在公映首日遭遇排片排挤，仅有10.26%的排片量，且场次多为夜场，让对这部电影期待已久的众多影迷切切实实地尝到了“一票难求”的苦衷。然而，真金不怕火炼，公映首日《狼图腾》以4683万的单日票房排名票房榜第四位，上座比率位居第一。超高的人气与不断的好评更是让小狼们在各路巨星、萌娃们领衔的贺岁片中脱颖而出，不断有影迷自发组织到影院要求院线增加排片。
大年初二，狼群逆袭
永远不要低估狼群的战斗力!正如原著小说及电影中所表现的，狼群可以以少胜多，以弱胜强，战胜黄羊与战马，在竞争激烈的新春贺岁档，仅仅公映第二日，小狼们就成功逆袭排片量领先自己*5个百分点的《爸爸去哪儿2》 ，口碑与票房继续发酵。初三，蓄势待发的狼群再度发力，在场次仅增加约0.6%的情况下，实现票房增长15%，成功逆袭大盘，四天累计票房2亿。让一度不看好文艺片的春节贺岁档电影市场也不得不对这部十年磨一剑的诚意之作刮目相看。
新春破五，狼群依然以其无人能挡的强劲势头，所向披靡，晌午刚过便传出票房破2亿的喜讯，且无论是市场期待值还是票房收入，都一路稳步上涨，让狼迷们和所有对这部电影充满期待的人，在欣喜之余也不禁更加期待小狼们的表现，相信小狼们定会稳扎稳打，一路向前，为*年来一直表面繁荣却难觅佳作的春节贺岁档，注入一股温馨、强劲的力量。
"狼图腾小说大约是高中时期看的第一遍，当时看后很震撼，也很感动！之后几遍看就到小狼拔牙那段就再也不往下看了！
昨晚看的电影，总体来说导演很照顾我这样的读者，没把小狼剥皮！终于打开了我的心结！很多大场面都还原了小说细节，更难能可贵的是电影中都是真狼，配合数字动画，绝对无缝衔接！只是在养小狼这个过程太少，而且显得很突兀，也没有二郎的戏份，狼群在攻击牲畜时，并没有过多的军事解说，总以为是CCTV10的动物世界，看过原著再看电影很快会脑补遗漏的地方，次序颠倒了，恐怕很难理解个中深意，也难怪，只有两个小时的时间，不可能面面俱到，也或许这种缺失更让我们回忆小说！
对于原著很多人不屑于作者姜戎鼓吹的狼性，高中时还看过一篇相关报道！但是现实中，我们真的要重视这种狼性，那种不达目的不罢休的精神，那种隐忍的态度，那种超越物种的智慧，以及那种对大自然的敬畏，毕力格老人作为一个有着深深信仰的草原人，完全起到了*衡作用，道家讲究阴阳*衡，而这种对待事物*衡点的把握却不是每个人都能掌握到的！因为大多人还是信奉自我利益，很难站在一个高度来俯视整体的利益！
借着电影结尾畅想一下，小狼回到草原，由于打狼运动结束，它可以安全了！而经过这次灾难性打击，原来的狼群很多成了孤独的野狼，小狼与他们重新接触，学*，终于融入其中，并且成长为新狼群的头领，活跃在边境线上，凭借幼时与人类的接触，小狼始终保持狼群与人类的*衡相处，一如狼族的毕力格老人！只是自己再也听不到熟悉的呼唤：小狼小狼开饭喽。
这几天读了《狼图腾》，第一次看它是在初中的军训，旁边上铺的一个同学带了一本大厚书，就是《狼图腾》，当时借来看了两眼，内容是狼群捕食马群的一段，没认真看，不过感觉狼还是挺聪明的。后来这本书太厚了，就没有继续读，所以到这次读《狼图腾》之前一直觉得这本书是写狼群有多么聪明，大概和“列那狐的故事”差不多吧。但是真正通读完了这本书后才发现和我以前的理解大相径庭。
作为小说，语言很重要。开始读上这本书就是爱不释手，为什么呢?一上来作者还没有交代主人公，也没有详细介绍文章中的人物，立即进入到老人和陈阵观察狼的围杀行动。之后就是隔两段就**话题介绍一两个人物，始终不大段地描写狼群的包围，最后人物交代的差不多了，作者又重新把我的视线引回了狼群的进攻。从这时开始我就被作者牵着走，沿着作者笔下的线索阅读。当然，如果语言枯燥，那肯定不会吸引我的注意力。不过在这边文章里可是妙趣横生。文章里有一段说，他们煎野鸭蛋喂小狼，结果小狼一口吞了下去，这是我脑袋中划过一个景象，猪八戒吃人参果，两个景象重叠在一起我把自己逗乐了，然后作者写“没准狼的味蕾都长在胃里了。”这么风趣的语言可不是在书房里干想出来的，看来作者当时的生活一定很幸福，很快乐。
说到文章内容，通过编者荐言，我得知了文章中的主人公就是作者姜戎，但是因为这是小说，可能会有一些改动，所以还是勉强地称主人公为陈阵吧。
陈阵刚刚到达草原时，作为一个啥也不知道的北京知青，认识了在内蒙古生活了半辈子的毕利格老人，称之为阿爸，可见两个人的关系只*。一个是地地道道的汉族人，一个是地地道道的蒙古人，这两个人碰在一起又会出现什么样的火花呢?幸运的是，正如他们称呼的那般，这两个人仿佛是亲戚似的，互相关心，除了一些小矛盾，并没有出现大的问题，所以陈阵在老人眼中不是一个打扰草原的“外来户”。
“我”（陈阵）为了逃离北京艰难的生活，主动下乡到了内蒙，成了第一批下乡的知青。
来到内蒙，生产队长就给“我”一根像鞭子一样的东西，防狼！“我”与同学就在蒙古包内住下了。
电影中，当地的牧民崇拜“腾格里”，经常会照“腾格里”的“指示”做，他们觉得一切生物只要到了“腾格里”那儿，就能得到永生。
陈阵与狼群的第一次相遇，是在他会蒙古包的途中，当时他独自一人，没有听队长的话，骑着马打算抄小路，结果遇上了一群狼，幸好陈阵想起了狼惧怕铁器敲击的声音，于是拿起马镫拼命地敲。狼群跑了，但陈阵却一心迷上了草原狼，一心想要养只小狼，但总是没有机会。
开春，牧民们开始掏小狼崽，把小狼崽的皮剥下来卖。陈阵就是在这个时候得到了一只小狼，把它养大。但队长对他说，狼是有尊严的，它需要自己捕食。于是陈阵便带着小狼练扑咬、学游泳、爬山丘、识陷阱，在离开内蒙的那天，他放了小狼，离开了那个带给他美好回忆的草原……
整部电影讲述了许多关于人与自然、与动物如何相处、如何保持生态*衡的道理。当然，它们都隐藏在一个个故事与对话中。电影虽然是法国导演指导拍摄的，但里面许多背景十分贴合当时我国的社会。当然，这部电影也强烈地讽刺了以人物包顺贵为代表的城里的医生，以及那些不爱护自然，不和自然和谐相处的从东边来的内蒙人。他们贪婪、不分青红皂白地伤害动物……善良的生产队长也被他们用来猎狼的炸药炸死。为了捕捉狼，他们不惜一切代价，甚至在草原上放火……
破坏环境会使自己受到惩罚，如同从东边来的内蒙人破坏了环境，导致闹饥荒，这就是自然和环境对他们的惩罚！
<<狼图腾>>这本书已经热了一年多，现在才写评论有些晚。因为我对时下流行的商业炒作总是心怀疑虑，直到发现很多人都读过，才决定也去一读这本媒体盛赞的“奇书”。于是一些想法如骨鲠在喉，不吐不快。
首先，作为一本小说，本书的`文学性实在不敢恭维。其实既然作者不够专业，善良的普通读者完全能够理解并原谅其写作技巧的拙劣。然而，作者无法将意图表达的观点融入故事情节中去，便每每在一段描述后，插入大段议论，手法简单到只能用“甲说”、“乙说”，“甲又说”“丙插话说”之类的语句来表现，实在业余之极。小说不是论文，这些大段的生硬说教，粗暴打断读者的连贯阅读，以作者的观点强行代入读者的思考，阅读时的乐趣与思考权利荡然无存，即使作为普通读者也无法忍受。然而，作者仍然无法完整清晰阐明他的观点，只好在最后亲自代入主角，开讲一堂伪学术报告---之所以用伪字形容，实在是这篇文字不过貌似有学问的学术报告罢了。这种文体也能当作小说发表，我多少理解了*现阶段小说不景气的原因。在我看来本书更象一部论据过于冗长的学术论文。
如果抽掉作品中的论文部分，此书倒也勉强可称作一部描述草原风情的好小说。说勉强，是因为该书的文字水*一般，读完全书，作者极力赞美的狼不但没能感染我，反而影响了这种孤傲动物作为一种象征在我心目中的形象。看在小说的情节不同寻常，就算作好小说吧。书中传递的草原风土人情是否真实倒无所谓，情节是否真实也不是评价小说优劣的标准，至少可以当成奇幻类小说阅读。
——《走路上学》观后感-观后感 (菁华5篇)
对于怒江边上那些需要溜索过江的孩子来说，能够走路上学，竟然是一种莫大的幸福……
故事发生在云南的怒江，姐姐娜香和弟弟瓦娃生活在怒江附*，姐姐娜香天天要溜索过江到对岸上学，穷苦的娜香在溜索回家的时候，不小心把从深圳来支教的聂老师送给她弟弟瓦娃的鞋子掉到了滔滔江水中，她想用双手去接那来之不易的鞋子，而身体失去了*衡，鞋没接着，自己却像落叶一样无助的掉进了无情的江水之中……
我看到了这一幕，心里猛地一震，眼眶顿时充满了泪水，为了一双鞋而丢了性命，由此可见，他们是多么贫穷啊，而我们呢，天天都是“专车接送”，但他们只要有路上学就满足了，她为了一双鞋子丢了性命，我们却在家里怨天尤人，这道菜不好吃啊，那件衣服不好看，等等，更可恶的是，有些人还搞浪费，饭吃到一半就不要了，水龙头打开了却不及时关上，我们的生活条件这么好，与《走路上学》里的家庭比起来，真是“身在福中不知福”啊。不过后来的一幕让我挺开心的，因为爱心桥在怒江上建成了，他们再也不用溜索了，他们终于可以走路上学了!瓦娃第一次走路上学，他是多么想和姐姐手牵着手一起走路上学啊，可是一切已经晚了，他只能更加努力学*，完成姐姐未完的学业。
农村的小孩也有梦想，他们的目标就是上好学，做个对社会有用、有贡献的人，当然，这也需要我们的爱心和他们加倍的努力。
我们有好的学*环境，更应该好好珍惜，让我们和农村的孩子们一起努力，实现我们共同的理想吧!
9月18日上午9点钟，我和妈妈一起去电影院观看一部名叫：《走路上学》的影片。
它主要讲了这样一个故事：主人公，伊娃和他姐姐娜美，在山清水秀、鸟语花香的贫困山区生活。娜美每天上、下学，都要从急匆匆的河水上面滑索回家，那是非常危险的。之后，来了一位深圳的自愿者，她是老师，教山区的孩子们读书。同学们在冬天里没有鞋子穿，就穿拖鞋，老师发现后，将朋友们捐助的第一批货物——鞋子、袜子和书包，便发给大家每人一件物品。看到伊娃那么羡慕，娜美非常想给伊娃买一双鞋子，但要16.5元，于是老师送给伊娃，娜美很开心，滑索回家了。中途鞋子掉出了一半，娜美想去救鞋子，可是滑索松了，娜美掉进河里摔死了……*为了能让孩子们走路上学，就修了一座桥，实现了伊娃和大家盼望已久的梦想——走路上学。
我觉得，他们虽然是贫困山区的孩子，但是他们的有着远大的理想，等待着被实现；他们非常懂得珍惜，只要机会在面前他们就不会放弃；他们非常的聪明，当天学*的内容有些听几遍就记下来了；他们非常的勇敢，在寒冷的冬天里能忍受寒冷穿拖鞋来上课；他们非常的……他们有着说不完的优点，虽然非常的贫穷，可是他们能坚持下来，说明他们有我们需要学*的地方。
在此我呼吁大家：快快伸出援助之手，帮帮这些贫困山区的孩子们吧！要像老师一样去亲身体验一下他们生活的艰难。
有一次，他趁妈妈不在，偷偷的跑去姐姐的学校，刚好被个新老师来学校看见，他立即逃走，第二天，瓦娃又偷来学校，她姐姐在那读书，被老师看到，瓦娃立即逃跑。第三天，瓦娃的姐姐的老师来他家看到瓦娃，说他是在学校见到的那个同学，他妈妈的脸立刻由晴转阴，当场大发雷霆。是聂老师送来的那双红雨鞋把瓦娃留在了家里。他答应妈妈和姐姐：有了这双鞋，他就不再偷着溜索。第二天一早，懂事的瓦娃又把这双漂亮雨鞋还给了姐姐。
后来，瓦娃的姐姐过河时，送给瓦娃的鞋子掉进水里了，瓦娃的姐姐想用双手去拿，不幸，她也跟着掉进水里，自从那件事后，瓦娃从此变成一个呆人。
六个月以后，*建立了桥，瓦娃在桥上，幻想着瓦娃和姐姐像两只蝴蝶一样一起“走路上学”……
瓦娃的好学之心，使我佩服，我们所有学生都要像瓦娃一样，充满一颗好学之心去上学，让天下的老师都满足。聂老师的爱也是无法比的，她每天下午来瓦娃家给他补课，认真教瓦娃。我们因该像瓦娃一样，爱学*，不因该痛恨学*。许多人就是不学*，跟社会上的小混混一起混，有些人打劫、有些人抢东西、还有些人去偷买违禁品，后来进了派出所才后悔。
所以我们一定要想瓦娃学*，好好读书，天天向上。
这部电影是根据真人真事改编。讲述了生活在云南怒江边上的小姐弟俩，为了到对面去上学，溜索过江的故事。
影片中我印象最深的是弟弟给姐姐擦脚，帮姐姐穿上新雨鞋，姐姐为了给弟弟送双新鞋而掉入怒江被江水冲走，失去了自己宝贵的生命。我被小姐弟俩之间的深厚感情所感动。同时，我也被当地恶劣环境所震惊。
看完这部电影后，我知道了还有许多小朋友生活在那样艰辛的环境里，他们和我们一样拥有受教育的渴望，他们坚持自己的信念，比我们付出的努力多的多。我生活在城市里，每天上学、放学伴着鸟语花香，走在柏油路上，比他们幸福很多，可我们在做什么？不认真学*、偷懒、抱怨，我们是不是也该反省一下，如何做一名合格的少先队员，不辜负老师和爸爸、妈妈的期望。
总之，这部电影使我感动，让我受益匪浅。
凡是不怕比，不比不知道，一比吓一跳。
你不和比你惨的人比较，你都不知道自己有多幸福。
刚刚看完了《走路上学》这部电影，为怒江上的山区里的孩子而感动，他们虽然物资匮乏，但是他们的精神世界很充裕，他们渴望上学，为了上学，冒着生命危险，每日溜索过江去上学，他们即便是冬天，也穿着凉拖鞋。
波涛汹涌的怒江之上，渴望学*，走出家门的孩子，每日溜索过江去上学，他们渴望早日建桥过桥走路上学。
和他们比我们幸福多了，有吃有喝，还总是比吃比喝比玩的，相较于他们我们是不缺物资的，我们缺的是充盈的精神世界去支撑我们乐观积极地生活。
物质匮乏不可怕，可怕的是精神匮乏。精神匮乏的人你给他再多的物质，他也感受不到快乐，或者说很难感受到快乐。
当下的我就是这样，我和很多人一样，追逐名利，或者说我追逐的只是名。
我们讨厌学*，不想去和别人去竞争，去抢夺有限的资源。
本质上，我追逐的是快乐，但遗憾的是我用错了方式，我把我所有的钱用来打扮自己，让自己变美、用来和别人进行虚假的交流，我没有从根本上去解决我的问题，让我自己从思想上充盈，让我感到真正意义上的快乐。
坦白说从高三开始到现在，我一直都活在痛苦中，我感受不到快乐，我很痛苦，我折腾自己，折腾家人始终得不到，我想要的。
我不知道我想要什么，我单纯的，只是希望我能够快乐。
我不想成为优秀的人，我只想做一个充实、快乐的人。
