我一直以来都很喜欢胡歌这个人，他拍的大多数电视剧我都有看过，《神话》观后感。
看《神话》这部剧，我单单从胡歌演的这个"易小川"的角色来看，我看到了一个狂放不羁的痞子形象的小川慢慢地经过岁月的洗礼而变得成熟稳重的将军形象。他与高要同为穿越人士，但高要却成了史上的恶人--"赵高"。用"丧尽天良，无恶不作"来形容高要那是在合适不过了。胡歌饰演的易小川，在刚刚穿越到一千年前的秦朝，仍然是那样的什么事都不放在心上，仍然我行我素，逍遥人间。但在遇见玉漱公主和蒙恬将军之后，却被搅进了那样一个严酷的大染缸。最初的他，只是为了自己而活着，遇见玉漱之后，便为了两人的爱情而活，慢慢地，为了天下苍生，为了大秦的未来，他又不得不接手蒙家军…
我说，人总是会随着自身的环境而不断地去改变的'，像易小川，不就是一个很好的例子吗?还有高要，不也是因为环境的改变而慢慢地由原先的胆小怕事变得胆大妄为，甚至做出危害江山的事情的人吗?由此，我也不禁想到处在现实中的我们。现实的可怕也许现在处于青春的我们还不怎么能够真正地领略到这一点，但谁又能够否认现实的恐怖呢?毕业后，我们将要面对的现实的压迫又怎么少得了?现实世界是个大染缸，我们之中，不乏会出现许多像易小川跟高要那样的人，观后感《《神话》观后感》。一种是处在污浊之境还能够洁身自爱的人，另一种是渐渐地摒弃了自己善良的本性而随波逐流，被污浊淹没…
讲到《神话》这部剧，不得不提一下里面那感动人心，穿越千年的亘古爱情故事，就像白冰唱的那首《星月神话》一样，我觉得这首歌就是易小川与玉漱公主两个人之间爱情的最好诠释。相爱的两个人在错误的时间里相遇，相识，相知，相爱…那是多么令人心酸的一件事呀！
这部剧真的很不错，但是就我个人而言，我觉得这部剧的结局实在是太悲剧了，让人看了都感到十分的心酸，为他们千年的等待到头来还是一场空而感到悲哀。剧作，是让人看的，这部剧是很吸引人，但结局真的太悲惨，剧作能吸引人是好事，但我觉得能让人尝遍人间各种情感的剧作会更加的优秀。既然剧中充斥了太多的悲剧色彩，何不给大家一个欢喜的结局呢?
今天，老师带我们看了《状元神话》影片，主讲会宁县中的一座“状元村”。
那是一座红色县城，有着“蒲甲天下”之说。会宁极度缺水，十分干旱，在当地百姓中，水，就如油一样宝贵。然而，在会宁县新庄乡，他们却向全国各地输送了四万多名精英！其中还有一千多名硕士学生！
在那里，学生们凌晨五点就在学校里大声朗读诗书，操场上读书声四起。在八点的时候，大家一起跑步，但时不时就会有人因极度虚弱而晕倒。到了中午，他们就只能就着白开水吃干馍馍；有的为了节省钱，就只吃干馍馍；有的条件好，也只能吃半碗菜，半碗饭。
会宁县的学生是苦学，教师是苦教，家长是苦供。那么，我们、我们的教师、我们的家长呢？
重庆市巴南区绿树成荫，鸟语花香。我们学校设备齐全，每名学生都有一套整齐的桌椅，每间教室还配了一台电视和一台电脑。中午，我们吃着香喷喷的饭菜，第一次吃不饱，还可以加第二次餐。饭后又吃着家长担心我们吃不饱而精心准备的食物。老师们“唰唰”地在干净整洁的黑板上写着字。家长们一月可以挣个几千元，不愁吃也不愁穿。
为什么穷苦的乡村就可以考上大学并获得硕士学位呢？是学子们的刚强、发愤图强！是家长们那为了儿女上学坚强不屈的脊梁！是老师们坚持不懈要将学生送出贫脊的黄土高原的精神！
直至现在，我都在细细地回想：这就是会宁人最大的特点——不弯的.脊梁啊！
六年级:xxx
神话这部电视剧拍得实在是给人一种“穿越”的感觉。讲的实在是离奇，有项羽乌江自刎，有秦始皇次子“胡亥”登基，还有刘邦起义等等，想必作者一定对历史有很多的了解吧!
主要写了易小川和高要两个现代人，打开了一件历史文物——宝盒，便来到了秦朝。易小川遭遇了一次感情经历之后，懂得了人世间的一切真情。用自己的实力当上了秦朝一位所向披靡的将士——蒙毅，成为了历史的一部分，后来又立下了汗马功劳。最后遭遇了种种困难，终于回到了现代。高要则由秦始皇御膳房的一位厨子变成了一位太监——赵高，和李斯一起谋划大计，毁了大秦。
看完这部片子，我觉得我们每个人都不要像高要一样，总想着毁灭别人，要像易小川那样，为每个时代留下令人佩服的踪迹！
看《神话》，宛如不经意间闯入成年男性的隐秘心灵，并见证男性春梦的又一次完美表演。它显然是拍给男性看的电影，里面充斥着美女英雄的缠绵悱恻，寻宝猎奇的惊险刺激，奇异事物的神奇幻想，异域风情的艳羡狂想，战斗厮杀的英雄豪情，甚至于贪婪与正义，背叛与承诺的内心隐秘较量。
影片中极力物化、美化女性身体，并赋予某种神奇力量和欲望的联想。清丽脱俗、温存体贴、坚贞执守的古代天使在堕入险恶的尘世时，只能永远呈现美丽而不知所措的面孔，在频频落入魔掌时只可挣扎而无力自救，以唤起男性力拔山兮气盖世的伟力，获取男性的爱和庇护。而似乎具有独立精神的妖娆、性感的现代女性，则成为男性秩序之外的梦想一隅。她在男性受伤、脆弱的时候用柔软的怀抱温暖男人，尔后飘然远去。
也许，凡俗、凝滞的日常生活急迫地渴求心灵的凌空飞舞，现代人的世俗生活亟须从古代的恢弘(秦始皇陵)和奇异(长生不老的仙丹，使人悬浮的陨石)，甚至于异域风情的诡异和浪漫中汲取原初而丰盈的生命力。也许，现代人快餐式的爱情也迫切需要一种尽管荒诞但浪漫唯美，震人心髓的人间真情来救赎当下过于功利算计的婚恋生活。所以，你大可不必质疑青丝缝合伤口的可能性和公主生死一线间，两个男人忙于打架的合理性。毕竟，娱乐电影本是银幕之梦，是现代人的消费方式之一种。只要不出现画面拍摄和后期制作中伤在左边，缝伤在右边之类的低级错误，能博人一粲足矣。
《神话》见证了华语电影朝向好莱坞国际化大道迈进及建构类型片的努力。影片视野开阔，气势非凡，大全景镜头相当娴熟，情感渲染淋漓尽致，有大片风范。张艺谋曾说过他的电影只要能让观众记住五秒钟的场面就足矣。《神话》中确实有些令人感动的镜头。蒙家军壮士一去不复返的豪情，战马尽忠，亲兵守义，蒙毅赴死都彰显出深厚的人情味和深邃的东方伦理意味。而蒙毅力图用道义、良心来驱逐贪婪、背叛的努力，也为亘古不变地编写人类历史现实的爱恨贪恶天性做出了真实的生命注脚。
前两天刚看完《神话》这部电视剧！怎么说呢，总体感觉可以用五个字概括“情、恨、悲、喜、惊”！
情——剧中无一不表露出情的字眼。有爱情……也有亲情！在现实中，罗拉深爱着黑衣袍人，高要与高岚的兄妹情，父子之情与母子之情；在秦汉时期，蒙毅和玉漱的爱，让人又是羡慕，又是惋惜。孟姜女哭倒长城，深深表达了对丈夫范喜良的爱。霸王别姬，千古佳话乌江自刎与自己深爱的虞姬一同而去。兄弟之情更是贯穿其中……
恨——有情必有恨。赵高对蒙毅的恨，恨他与之作对，恨他与之来到这个两千年前的秦国，饱受了各种的痛苦，又要在这里过上两千年才能回去；吕雉对蒙毅的恨，恨他薄情寡义，自己对他那么的痴情，却换不来一丝的爱意；图安国对秦王的恨，以及大千子民对暴秦的恨，致使不得民心，从此灭亡！
悲——如果看过这部电视剧的有情人，想必掉过眼泪吧……高要变成了赵高，以前憨厚老实的高要由于时代的不同与痛苦的折磨，使他变成了阴险狡猾、无恶不作的千古坏人！这不让人可悲吗？吕素为了小川能够活过来，用自己的性命换来了小川的性命，命运是无法改变的，历史更是一样！这时顿时觉得人是那么的渺小，在那个时代也就只能听从命运的安排了……
喜——说到喜，剧中的古、今对比是最能体现古人的愚昧，现代人的聪明智慧了！小川穿越时空来到了秦国，当他要被杀头时，这时响起了手机，那些愚蠢的的'官兵还以为是神仙下凡呢，可想而知当时的封建迷信是多么的泛滥；“酷毙了”这个词在现代不算什么，可是那时的人根本听不懂，让我不禁笑出了声音；古今人们都说项羽乃天生神力，力举千金重鼎，可是光有一身的蛮力也是无济于事的，小川巧用杠杆原理很轻松的举起了重鼎！
惊——这个惊字，在我看来只体现了一处，而且让我非常的惊讶……想不到的是那个*时与大川对话的“千年老妖”竟然就是他的弟弟易小川！更不可思议的是，那个“黑衣袍人”也正是高岚的哥哥——高要！这真是太出人意料了！此起彼伏啊！
看完这部电视剧，原本不知道的历史，使我都明白了！让我学到了很多历史知识！真希望多拍一些这样的电视剧，在快乐中学到东西！当然了，这电视剧最多的还是虚构的，神话嘛，*淡就很没意思了！所以嘛……我还是很支持的哦！呵呵……
——《神话》观后感 (菁华5篇)
我一直以来都很喜欢胡歌这个人，他拍的大多数电视剧我都有看过，《神话》观后感。
看《神话》这部剧，我单单从胡歌演的这个"易小川"的角色来看，我看到了一个狂放不羁的痞子形象的小川慢慢地经过岁月的洗礼而变得成熟稳重的将军形象。他与高要同为穿越人士，但高要却成了史上的恶人--"赵高"。用"丧尽天良，无恶不作"来形容高要那是在合适不过了。胡歌饰演的易小川，在刚刚穿越到一千年前的秦朝，仍然是那样的什么事都不放在心上，仍然我行我素，逍遥人间。但在遇见玉漱公主和蒙恬将军之后，却被搅进了那样一个严酷的大染缸。最初的他，只是为了自己而活着，遇见玉漱之后，便为了两人的爱情而活，慢慢地，为了天下苍生，为了大秦的未来，他又不得不接手蒙家军…
我说，人总是会随着自身的环境而不断地去改变的'，像易小川，不就是一个很好的例子吗?还有高要，不也是因为环境的改变而慢慢地由原先的胆小怕事变得胆大妄为，甚至做出危害江山的事情的人吗?由此，我也不禁想到处在现实中的我们。现实的可怕也许现在处于青春的我们还不怎么能够真正地领略到这一点，但谁又能够否认现实的恐怖呢?毕业后，我们将要面对的现实的压迫又怎么少得了?现实世界是个大染缸，我们之中，不乏会出现许多像易小川跟高要那样的人，观后感《《神话》观后感》。一种是处在污浊之境还能够洁身自爱的人，另一种是渐渐地摒弃了自己善良的本性而随波逐流，被污浊淹没…
讲到《神话》这部剧，不得不提一下里面那感动人心，穿越千年的亘古爱情故事，就像白冰唱的那首《星月神话》一样，我觉得这首歌就是易小川与玉漱公主两个人之间爱情的最好诠释。相爱的两个人在错误的时间里相遇，相识，相知，相爱…那是多么令人心酸的一件事呀！
这部剧真的很不错，但是就我个人而言，我觉得这部剧的结局实在是太悲剧了，让人看了都感到十分的心酸，为他们千年的等待到头来还是一场空而感到悲哀。剧作，是让人看的，这部剧是很吸引人，但结局真的太悲惨，剧作能吸引人是好事，但我觉得能让人尝遍人间各种情感的剧作会更加的优秀。既然剧中充斥了太多的悲剧色彩，何不给大家一个欢喜的结局呢?
今天，老师带我们看了《状元神话》影片，主讲会宁县中的一座“状元村”。
那是一座红色县城，有着“蒲甲天下”之说。会宁极度缺水，十分干旱，在当地百姓中，水，就如油一样宝贵。然而，在会宁县新庄乡，他们却向全国各地输送了四万多名精英！其中还有一千多名硕士学生！
在那里，学生们凌晨五点就在学校里大声朗读诗书，操场上读书声四起。在八点的时候，大家一起跑步，但时不时就会有人因极度虚弱而晕倒。到了中午，他们就只能就着白开水吃干馍馍；有的为了节省钱，就只吃干馍馍；有的条件好，也只能吃半碗菜，半碗饭。
会宁县的学生是苦学，教师是苦教，家长是苦供。那么，我们、我们的教师、我们的家长呢？
重庆市巴南区绿树成荫，鸟语花香。我们学校设备齐全，每名学生都有一套整齐的桌椅，每间教室还配了一台电视和一台电脑。中午，我们吃着香喷喷的饭菜，第一次吃不饱，还可以加第二次餐。饭后又吃着家长担心我们吃不饱而精心准备的食物。老师们“唰唰”地在干净整洁的黑板上写着字。家长们一月可以挣个几千元，不愁吃也不愁穿。
为什么穷苦的乡村就可以考上大学并获得硕士学位呢？是学子们的刚强、发愤图强！是家长们那为了儿女上学坚强不屈的脊梁！是老师们坚持不懈要将学生送出贫脊的黄土高原的精神！
直至现在，我都在细细地回想：这就是会宁人最大的特点——不弯的.脊梁啊！
六年级:xxx
神话这部电视剧拍得实在是给人一种“穿越”的感觉。讲的实在是离奇，有项羽乌江自刎，有秦始皇次子“胡亥”登基，还有刘邦起义等等，想必作者一定对历史有很多的了解吧!
主要写了易小川和高要两个现代人，打开了一件历史文物——宝盒，便来到了秦朝。易小川遭遇了一次感情经历之后，懂得了人世间的一切真情。用自己的实力当上了秦朝一位所向披靡的将士——蒙毅，成为了历史的一部分，后来又立下了汗马功劳。最后遭遇了种种困难，终于回到了现代。高要则由秦始皇御膳房的一位厨子变成了一位太监——赵高，和李斯一起谋划大计，毁了大秦。
看完这部片子，我觉得我们每个人都不要像高要一样，总想着毁灭别人，要像易小川那样，为每个时代留下令人佩服的踪迹！
看《神话》，宛如不经意间闯入成年男性的隐秘心灵，并见证男性春梦的又一次完美表演。它显然是拍给男性看的电影，里面充斥着美女英雄的缠绵悱恻，寻宝猎奇的惊险刺激，奇异事物的神奇幻想，异域风情的艳羡狂想，战斗厮杀的英雄豪情，甚至于贪婪与正义，背叛与承诺的内心隐秘较量。
影片中极力物化、美化女性身体，并赋予某种神奇力量和欲望的联想。清丽脱俗、温存体贴、坚贞执守的古代天使在堕入险恶的尘世时，只能永远呈现美丽而不知所措的面孔，在频频落入魔掌时只可挣扎而无力自救，以唤起男性力拔山兮气盖世的伟力，获取男性的爱和庇护。而似乎具有独立精神的妖娆、性感的现代女性，则成为男性秩序之外的梦想一隅。她在男性受伤、脆弱的时候用柔软的怀抱温暖男人，尔后飘然远去。
也许，凡俗、凝滞的日常生活急迫地渴求心灵的凌空飞舞，现代人的世俗生活亟须从古代的恢弘(秦始皇陵)和奇异(长生不老的仙丹，使人悬浮的陨石)，甚至于异域风情的诡异和浪漫中汲取原初而丰盈的生命力。也许，现代人快餐式的爱情也迫切需要一种尽管荒诞但浪漫唯美，震人心髓的人间真情来救赎当下过于功利算计的婚恋生活。所以，你大可不必质疑青丝缝合伤口的可能性和公主生死一线间，两个男人忙于打架的合理性。毕竟，娱乐电影本是银幕之梦，是现代人的消费方式之一种。只要不出现画面拍摄和后期制作中伤在左边，缝伤在右边之类的低级错误，能博人一粲足矣。
《神话》见证了华语电影朝向好莱坞国际化大道迈进及建构类型片的努力。影片视野开阔，气势非凡，大全景镜头相当娴熟，情感渲染淋漓尽致，有大片风范。张艺谋曾说过他的电影只要能让观众记住五秒钟的场面就足矣。《神话》中确实有些令人感动的镜头。蒙家军壮士一去不复返的豪情，战马尽忠，亲兵守义，蒙毅赴死都彰显出深厚的人情味和深邃的东方伦理意味。而蒙毅力图用道义、良心来驱逐贪婪、背叛的努力，也为亘古不变地编写人类历史现实的爱恨贪恶天性做出了真实的生命注脚。
前两天刚看完《神话》这部电视剧！怎么说呢，总体感觉可以用五个字概括“情、恨、悲、喜、惊”！
情——剧中无一不表露出情的字眼。有爱情……也有亲情！在现实中，罗拉深爱着黑衣袍人，高要与高岚的兄妹情，父子之情与母子之情；在秦汉时期，蒙毅和玉漱的爱，让人又是羡慕，又是惋惜。孟姜女哭倒长城，深深表达了对丈夫范喜良的爱。霸王别姬，千古佳话乌江自刎与自己深爱的虞姬一同而去。兄弟之情更是贯穿其中……
恨——有情必有恨。赵高对蒙毅的恨，恨他与之作对，恨他与之来到这个两千年前的秦国，饱受了各种的痛苦，又要在这里过上两千年才能回去；吕雉对蒙毅的恨，恨他薄情寡义，自己对他那么的痴情，却换不来一丝的爱意；图安国对秦王的恨，以及大千子民对暴秦的恨，致使不得民心，从此灭亡！
悲——如果看过这部电视剧的有情人，想必掉过眼泪吧……高要变成了赵高，以前憨厚老实的高要由于时代的不同与痛苦的折磨，使他变成了阴险狡猾、无恶不作的千古坏人！这不让人可悲吗？吕素为了小川能够活过来，用自己的性命换来了小川的性命，命运是无法改变的，历史更是一样！这时顿时觉得人是那么的渺小，在那个时代也就只能听从命运的安排了……
喜——说到喜，剧中的古、今对比是最能体现古人的愚昧，现代人的聪明智慧了！小川穿越时空来到了秦国，当他要被杀头时，这时响起了手机，那些愚蠢的的'官兵还以为是神仙下凡呢，可想而知当时的封建迷信是多么的泛滥；“酷毙了”这个词在现代不算什么，可是那时的人根本听不懂，让我不禁笑出了声音；古今人们都说项羽乃天生神力，力举千金重鼎，可是光有一身的蛮力也是无济于事的，小川巧用杠杆原理很轻松的举起了重鼎！
惊——这个惊字，在我看来只体现了一处，而且让我非常的惊讶……想不到的是那个*时与大川对话的“千年老妖”竟然就是他的弟弟易小川！更不可思议的是，那个“黑衣袍人”也正是高岚的哥哥——高要！这真是太出人意料了！此起彼伏啊！
看完这部电视剧，原本不知道的历史，使我都明白了！让我学到了很多历史知识！真希望多拍一些这样的电视剧，在快乐中学到东西！当然了，这电视剧最多的还是虚构的，神话嘛，*淡就很没意思了！所以嘛……我还是很支持的哦！呵呵……
——希望观后感 (菁华5篇)
当旭日从东方升起，当孩童在琅琅读书，当清晨第一缕阳光穿透薄雾，我不由得想到一个词——希望。尤其看了我校微电影《希望》，感触更深!
影片讲述了一个乐观向上，品学兼优的女孩，向男的故事。向男的家境很贫困，但是她的脸上始终洋溢着乐观的笑容，让人明白这是一个阳光向上的女孩。她具有很多美好的品质：拾金不昧、勤奋好学、孝敬老人、知恩图报……我几乎从这个女孩身上看不到任何的负面情绪。，她是我们所有中学生的榜样，也是由于有了更多像她这样的人，我们的国家才有了希望!
正如*对我们青年人的教导：“你们青年人好像早晨八九点钟的太阳，朝气蓬勃。世界是你们的，也是我们的，但归根结底还是你们的!”我想，在我们身边也有像向男一样的`好榜样，还记得前段时间在网上刷屏的“一弯腰的美丽”，是我们泊头四中的一位品学兼优的女生，她就具有“向男式”的优秀品质。
我不由得想起一句话“希望是灯，照亮我们前行的路;希望是水，灌溉我们干涸的心田;希望是火，温暖我们冰冷的胸膛”希望是多么重要啊!美国作家欧亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。可见，希望可以拯救一个人的生命，反之，一个人，若无希望，也就失去了生命的意义!
记得老师对我们说过一句话：你们每个人都是各自家庭的希望，不要等中考过后再来悔恨现在，，该拼一把了!是啊!青年也是国家的希望，就是因为这一股“拼劲”吧!青年没有了希望，就相当于国家没有了魂魄，那如何还称得上国家?不过是行尸走肉罢了!难道你忘了*代以来*的屈辱了吗?难道你不想为国家复兴贡献
一看到名字时就有种很压抑的感觉，但是看到评分那么高才想打开看看 一开始的两条主线两个男人都在逃离原来的生活寻找希望，绝望中的人不得已才会逃跑，那希望的另一面是绝望吗，两个人的处境都很糟糕，一个失去亲人寻找庇护，一个对爱人失望离家出走，一个按照公民权利走正规渠道结果成为偷渡流浪者，一个走旁门左道却小有成就。一个人走投无路时希望就成了唯一活下去的力量，是神显灵的时候了，如果祈祷就能达成心愿人类还会努力吗，叙利亚人的苦难与信仰相辅相成，主人公诉说战争一开始*就死了，不再相信神明了，但遇到好心人帮助时还是会感谢*，那些游手好闲的市井无赖从来不会感恩也不会信教。如果真的有神的话也会眷顾那些好心人多给他们苦难才能更加虔诚，那些坏人呢过得好的不会感谢上帝，过得不好张嘴第一句就是干上帝。佛也说了度好人容易度恶人难，如果给好处就信你的教了就证明是魔鬼而不是神明，魔鬼用交易，上帝用福祉，交易真是存在福祉就像皇帝的新装，所以说我不信，但一定要按照神要求的那样生活，那样去为人处世，因为现在是众神当道，被贴上标签就只能认命了，人类的生存指南你可清楚，一个生命要经过多少次轮回才能为人一次你知道吗，万物皆有生命，生命只有生老病死，人生却包含了世间万物包含了整个世界，你还在碌碌无为的等死吗，短短几十年赶快就没了，成为人类让世间的一切皆有可能，但是那些当权者一直在划分等级让凡人认命看清现实，现实这个词有很多种用意，比如说这部电影希望的另一面，看到最后才明白另一面是现实啊，现实不可更改所以大部分人认命，还有一些人认为信教就能改变命运做了一世信徒，要知道信徒都是要有舍去的，不上船永远不知道海上的景色上了船就没有退路了，我需要信仰来完善我的人生，却不想做上帝的羔羊。奇迹的出现最后总有神明来承接，现实啊，人类的固有思想何时才能打破？然而人类却是离不开神明的，心理依赖感情依赖，真像个孩子以为生活在神创造的世界无忧无虑，神罚只是闹脾气吗，人类过得太安逸了，不思进取，谁来打破这个虚幻的世界。请认清现实，觉悟人生
今天，学校组织我们三、四年级同学去观看了儿童剧《希望1+1》，演出特别好看。
这个故事发生在一个班级里，就如同在我身边一样。同学们有班长、磊磊、洋洋、大帅、小不点儿、大月、瑞雪。其中，给我印象最深的，是洋洋的孝顺和磊磊的改变过程。
洋洋是个刻苦的女孩儿，她家很穷，她的爸爸生了很重的病，无法起床；她妈妈每天辛苦的干活，为家里赚来一点点钱。每当洋洋想帮妈妈时，妈妈却又总是说：“洋洋啊，妈妈知道你是个孝顺的孩子，但如果你不上学，妈妈就是死了也闭不上眼啊！”
一次，洋洋妈妈攒够了钱，让洋洋去给爸爸买药。但在买药的路上，洋洋看到一个阿姨病倒在地上，她赶紧用买药的钱救了阿姨。同学们知道了以后，都纷纷把自己的零花钱捐给洋洋。其实，洋洋救下的阿姨正是磊磊的妈妈，但磊磊觉得父母很穷，怕他们给自己丢脸，不肯承认他们。后来，磊磊的.妈妈去世了，磊磊这才明白，为自己付出了生命的妈妈是多么的伟大。
看了这场演出，我明白了三个做人的道理：第一，父母是给予我们生命的天使，他们努力的守护着我们，我们一定要体谅他们，做力所能及的事情来帮助他们，做一个像洋洋那样孝顺的孩子；第二，无论贫穷还是富贵，家都是我们生命的港湾，我们不能像磊磊那样，嫌贫爱富、爱慕虚荣，失去了才知道后悔；第三，朋友是我们生命中重要的源泉，给予我们前进的力量，我们不要因为小事情和同学斤斤计较，更不能嫉妒朋友，做一个团结友爱的孩子。
我会像洋洋那样，爱护身边的每一个人、每一件物，做一个宽宏大量、助人为乐的好孩子，长大成为有用的人，为祖国争得荣誉。
昨天，我们全校同学几乎都观看话剧了。上午是一、二、五年级去观看，下午才是我们三、四、六年级去。由于我们是下午去，所以我们都只上上午的课。
下午，我们就上了大巴。我们只坐了20分钟左右的时间就到了。虽然我们的大巴车都有空调，但是炎热的阳光仍把我们照得够呛。话剧开始了，讲述的是一个校园里的事。在那里，出现一个又一个难缠的问题，可机智的同学们一个个地解决了。
话剧里也有很多感人的地方，比如一位同学看到路边晕倒了一个老人，毫不犹豫地用自己治病的钱帮助了老人。我想起一次我姥爷去接我放学，跌倒在路边，没有人扶，姥爷自己爬起来，衣服和牙都磕破了。要是有人帮助姥爷，我一定很感谢他。一小部分的同学哭了，多数同学都没有哭。最后，每个人都成长为能为国家贡献出一份力量的人。
在这次观看话剧里，我明白了一个道理，就是在无时无刻都该想着帮助别人，明白了帮助别人其实就是在帮助自己，反过来伤害别人其实就是在伤害自己。
战争除了给人带来伤害，还能带来什么？
这是我在看导演阿基·考里斯马基20xx荣获银熊奖的《希望的另一面》后，一直问自己的问题。
故事发生在芬兰，主角叫哈里得阿里，是个坐运煤轮船从叙利亚偷渡到芬兰寻求难民避祸的男人。
就算洗了澡，黝黑异域的面容也能轻易把他和本地人区分开。
他曾经有一份体面的工作，但持续不断的战火令他失去了工作，也让他家破人亡。
于是他流亡芬兰，麻木的重复着家人遇难的经历，在芬兰的各个难民局辗转，而官方只是把他从一个收容所转移到另一个收容所。
得不到救助，没有身份，听不懂语言，三个“不”让他在这里也得不到尊重，本地人只当它是个可以任由欺负的怂货。
在这种情况下他活着的动力，是为了找到他失散的妹妹。
影片的另一条线是芬兰人维科斯托姆，经历着中年危机的他离开酗酒的妻子离开了家。
拿最后积蓄去地下牌场玩梭哈，次日天亮赢了很多钱
他出两万多买了个快要倒闭的餐馆。
一个寻常日子他去倒垃圾，芬兰人和难民相遇了。他们用“互揍”亲切打招呼。
于是，他们互相拯救的生活就开始了。
整部电影没有复杂的场面，大部分时间都是在讲述主角和主角们身边人的状态。
我觉得导演让他们俩相遇，是拿他们俩的做事例。
因为难民让中年危机男找到了意义，就是激发它乐于助人的一面。他代表的是接受难民的国家，宽容。
拿故事中的片段来说，中年危机男买下餐馆的前老板并没有把工钱结算给员工，当员工以周转不开为名向他预支工资。他大方的拿出金钱，并嘱咐不要告诉其他人
但员工出门就出卖了他，随即每个员工都去向危机男预支薪水。而他也一一给了。
而危机男帮难民找到了妹妹，让他们团聚，这代表着难民对于庇护国家的援手，内心是充满感激心情的。
说完故事人设再说剧本，我喜欢导演这种看似流水账实则用记录重要时刻的方式在拍电影。
什么是记录重要时刻日常的方式？
人的一生是由无数时间而组成的，而时间中你所经历过必将会改造你，成为你现在的人格。
而那时刻就是时机。
比如危机男离开家，才有了奖金，餐馆与救助难民。
难民选择不被引渡回国，逃跑执着在芬兰找寻妹妹，才得以和妹妹相聚。
假使他们在选择时退缩，那么也就不是影片演的那个样子了。
把他们人生总的重大决定，浓缩于一百多分钟的电影，使人印象深刻，这才是导演的高明之处。大概是一致认为他浓缩提炼出人的选择与美好精神，点题除了战争后人们面对伤痛的麻木与接受。所以才让他拿了银熊奖。
最后，想说说随时随地出没的芬兰冷笑话。
芬兰人都是外冷内热的，
死亡金属，哥特，摇滚......都是他们玩的最好，
冰冷的生存环境造就了他们火热的心。
所以他们是善于自我解闷与艰难*淡生活中能找出乐子的。
比如复合式厨房就是让客人吃罐头和水煮土豆。美名其曰“套餐”
比如危机男询问前老板给你们开多少钱时，他和电影的对话。
虽然芬兰国内难民数不断再增加，每个人都人心惶惶，可他们唱的歌还是那么浪漫鲜艳。
这样的绝望中开出花来，也算是苦中作乐。
而故事结尾处，哈里通过好心人与妹妹团聚，当大家以为他们的生活会不一样时，妹妹拒绝以伪造身份留在芬兰，哈里被歧视他的人捅了一刀，让一切似乎又回到了一开始的糟糕境遇。
——心曲观后感 (菁华5篇)
今天上午，在宝山区文化馆观看了电影《心曲》，这是一部讴歌人民教师忘我奉献的励志影片，演绎出一部现时代师生之间*凡而又伟大的感人故事。
一个名叫钱亮的年轻教师成为“大拇指”学校四(3)班的班主任。当他第一次跟四(3)班的同学接触时，那些调皮的男生便给他留下了深刻印象。而当他得知调皮的男生张光又欺负家境贫寒的插班生付小军时，他并没有发火，而是对付小军说：“一个人要有骨气，要有信心，迈出人生第一步，才会成功。”
听了老师的话，付小军决心鼓起勇气，做一个充满信心的人。而张光在钱老师的循循善诱下也变得更加友爱和团结。父母离异、无依无靠的杨波在老师的家访后让父母重归于好，又有了快乐。
当钱老师布置了《我爱我家》这篇作文时，付小军在文章中利用善意的谎言骗过了同学，自称爸爸是“救火英雄”，想让同学们佩服他。在老师开的亲子会上，付小军勇敢地承认了错误，并说：“贫穷不耻辱，撒谎才耻辱。”
钱老师为了学生们的成长进步倾注了全部心血。不幸的'是，钱亮老师被查出了脑癌，但坚持他隐瞒病情，进行保守治疗。一天晚上，钱老师正在写入党申请书时，突然晕倒。第二天手术时，付小军正在长跑比赛，摔倒时他想起钱老师的话，便鼓起勇气爬起来，一举夺得了第一名。
手术后，钱老师得知付小军长跑得了第一名，竖起了大拇指夸赞付小军。但是，当他躺下时，他却永远离开了这个世界。
被学生们镌刻在心里的“哥哥老师”，带走了所有师生对他的牵挂，但他那颗年轻的心却铸就了永远的师魂。钱老师有一句震撼人心的话：“老师的心是为学生生长的。”他那高尚的品质谱写了一曲可歌可泣的《心曲》。看完电影，我和所有观众的心灵都得到了一次升华，我们一定要刻苦努力，勤奋学*，做老师放心的好学生。
今天，我们看了一部电影叫《心曲》，它让我感触颇深。影片主要讲了主人公钱老师用特殊的教育方法——鼓励孩子，使一个成绩差到全年级倒数第一的班级——四（3）班，成绩突飞猛进，而钱老师却因脑瘤住进了医院，最终经医生抢救无效而离开人世。现在，当我提笔写观后感时，我思绪万千。白天电影里的一幕幕清晰地浮现在我的脑海中……当学生张光第一次听说班主任是钱老师时，就在黑板上画了一幅画，说老师是“铜臭”，谁知，老师不但没气得七窍生烟，反而还夸赞他的画画水*很高；周晓燕*时上课总是睡觉，钱老师不但没有批评她，而是在了解睡觉原因——她家有个弟弟，每次做作业都要影响她，因此总要做到很晚的情况后，叫她去办公室写作业……看到影片最后，钱老师被医生推进急救室抢救时，我哭了，钱老师把原本成绩年级最差的'班级——四（３）班教成了年级第二，这是多大的进步，多深的师恩呀！“谁言寸草心，报得三寸晖。”在我们周围，有着许许多多像钱老师那样，为自己的学生无私奉献自己全部的老师，他们用自己的真心、爱心、耐心、关心去滋润每一个孩子的心田，让他的学生孩子感受到了父爱般的温暖，正是他们用自己的行为震撼着学生的心灵，正是他们用自己的精神感染着周围的学生，在这里，我只想说：“老师，我爱您，就像您爱我一样！”
《心曲》讲了：钱亮老师用一颗真诚的心，去把一个年级排行倒数第一的班级带好了。他用自己的言语和行动去关爱学生，纠正他们的错误……
钱亮老师仔细去观察学生，发现周晓燕上课老打瞌睡。他通过同学口中得知她家有一个弟弟，弟弟经常打扰她做功课，所以她就做得很晚，上课就开始打瞌睡。钱老师便让她做完作业再回去。之后，她成为班上的副班长。
她还发现付小军十分自卑，而且还是一棵柔弱的墙头草，别人叫他干啥，就干啥。之后，他从他的作文中得知，他的家十分贫穷，而且在火场上小军的妈妈也牺牲了，之后，通过他的'辅导，付小军成了出色的运动员。
可是，钱亮老师教好了学生。自己却被查出得了脑癌。他用生命的最后一刻，写下了自己入党申请书，可他写了一半，便一头栽倒在写字台上。当付小军取得了好成绩时，钱亮老师却是躺在病床上奄奄一息了。当付小军把金牌给钱老师看时，老师只对他竖起了大拇指之后，便去世了。看到这，我的泪水流了下来，因为他带好了学生，自己却离开了……
而且它还告诉我许多道理：贫穷不是耻辱，撒谎才是耻辱。
今天上完第一节课时，我们随着老师排好队，兴致勃勃地来到宝山文化馆观看《心曲》这部电影，我们走进电影院，找好位子坐下来，等待电影开幕。看完电影，我不禁流下了眼泪，里面讲述的是：一位名叫钱亮的老师放弃了重点小学，来到了“大拇指”小学里最调皮的班级——四（3）班教书。班级里有一位叫付小军的同学，总是被班里的小霸王张光欺负，钱老师想方设法地改变这些孩子的性格。最终，整个班级变得团结了，同学们都叫他哥哥老师，可是，好景不长，钱老师得了不治之症——脑癌，离开了人世…… 这部电影中的钱老师不顾自己的安危，想要把班级整治好的这种奋不顾身的精神是非常值得我们学*的。还有付小军在亲子教育会上说的“贫穷不是耻辱，说谎才是耻辱。”也让我陷入了深思，是啊，我们不能说谎，它是一种耻辱！电影后，我感触很深，里面的每个人都值得我们去学*。
星期四，我看了一部《心曲》的电影。原来四（3）班是一个很吵闹的班级，但是有一天，有一位钱老师来了，当了四（3）班的班主任。有一次钱老师和同学们在踢足球，他们踢得很累了，就躺在草地上休息，然后有一个同学说：“钱老师，你就像是我们的大哥哥！和我们一起游戏，一起学*”钱老师说：“那你们从今以后就叫我哥哥老师吧！”“哥哥老师！哥哥老师……”同学们都高兴得欢呼起来。
不久后全市的学校要选一位同学比赛长跑，大拇指学校就选了付小军同学参加比赛，因为他每天上下学都是跑步的。比赛那天钱老师和付小军跑步去赛场，突然钱老师头痛就让小军一个人先去，钱老师马上就去医院检查，医生说钱老师有多处脑瘤而且都在重要部位，开刀的话成功率很低，付小军赢得了这次比赛获得了第一名，比赛好了小军向医院跑去给钱老师看他获得了第一名，钱老师欣慰的闭上了眼睛，钱老师是一位善良、有爱心的人，他的精神永远活在同学们的心中！
——《神话》观后感优选【十】份
其实玉漱公主一直都很清楚，她爱的那个男人，不会再回来了。不用说他被砍下了头颅，死在了敌人的手上;即便蒙毅逃了出来，作为一个凡人的他，又怎么可能能抵抗过时间呢?玉漱也知道这两点，可是她不愿意相信，所以她开始欺骗自己，用那个承诺欺骗自己，彷佛活在梦中。
有时从梦中醒来，她也会想要追随蒙毅而去，可是她连同他一起死的权利都没有。这一点，在她告诉杰克，她为何会长生不老的真相的时候就说了，“结果，想活的人没有活下来，可是想死的人却永远也死不了”。说明她是想死的，是想和他一起去的。或许只有这样，他们两个才能永远在一起，但是她做不到，所以她开始欺骗自己，他会回来的，也是这样的执念和欺骗让她执着不悔的等了两千年。
后来杰克的出现和他手臂上的疤痕，不过是给了玉漱继续欺骗自己的理由罢了。杰克也带来了玉漱想要知道却一直逃避的真相，那就是蒙毅是怎么死的?当知道真相后，玉漱的梦就已经开始有了裂痕。最终，威廉那句“杰克”彻底击碎了她的梦，让她不得不面对一个残忍却又真实的事实，她的蒙毅回不来了，永远的回不来了。
眼前的这个男人，虽然有着蒙毅的记忆，有着和他一样的容貌，但他终究不是那个用生命护她周全的蒙毅。她醒了，像大梦初醒一般，喃喃说着那个她从未听过的名字。眼睛里是失落和绝望。她也明白了，她和蒙毅终究是错过了，错过了两千年，千年的时光早已把他们两个划分成了不同世界的人。她生在过去，活在过去，她的归宿是天宫;而他生在未来，活在未来，他的归宿是天宫之外更新的世界。
所以她在最后一刻选择留在了天宫，带着一个永远也没法完满的梦。其实她知道，杰克是蒙毅，否则在最后一刻，她望向杰克的时候，眼睛里就不会有不舍和怀念;但她也清楚，他是蒙毅，但他不是自己爱的那个男人，不是那个自己心心念念，为之执著的等待了千年的人。
这样的结果或许对他们两个都是最好的，又或许下一世他们会再相遇，到那时候，他不是杰克，她也不是玉漱，所有的一切都可以重新开始......
看《神话》这部剧，我单单从胡歌演的这个"易小川"的角色来看，我看到了一个狂放不羁的痞子形象的小川慢慢地经过岁月的洗礼而变得成熟稳重的将军形象。他与高要同为穿越人士，但高要却成了史上的恶人——"赵高"。用"丧尽天良，无恶不作"来形容高要那是在合适不过了。胡歌饰演的易小川，在刚刚穿越到一千年前的秦朝，仍然是那样的什么事都不放在心上，仍然我行我素，逍遥人间。但在遇见玉漱公主和蒙恬将军之后，却被搅进了那样一个严酷的大染缸。最初的他，只是为了自己而活着，遇见玉漱之后，便为了两人的爱情而活，慢慢地，为了天下苍生，为了大秦的未来，他又不得不接手蒙家军…
我说，人总是会随着自身的环境而不断地去改变的，像易小川，不就是一个很好的例子吗？还有高要，不也是因为环境的改变而慢慢地由原先的胆小怕事变得胆大妄为，甚至做出危害江山的事情的人吗？由此，我也不禁想到处在现实中的我们。现实的可怕也许现在处于青春的我们还不怎么能够真正地领略到这一点，但谁又能够否认现实的恐怖呢？毕业后，我们将要面对的现实的压迫又怎么少得了？现实世界是个大染缸，我们之中，不乏会出现许多像易小川跟高要那样的人。一种是处在污浊之境还能够洁身自爱的.人，另一种是渐渐地摒弃了自己善良的本性而随波逐流，被污浊淹没…
讲到《神话》这部剧，不得不提一下里面那感动人心，穿越千年的亘古爱情故事，就像白冰唱的那首《星月神话》一样，我觉得这首歌就是易小川与玉漱公主两个人之间爱情的最好诠释。相爱的两个人在错误的时间里相遇，相识，相知，相爱……那是多么令人心酸的一件事呀！
这部剧真的很不错，但是就我个人而言，我觉得这部剧的结局实在是太悲剧了，让人看了都感到十分的心酸，为他们千年的等待到头来还是一场空而感到悲哀。剧作，是让人看的，这部剧是很吸引人，但结局真的太悲惨，剧作能吸引人是好事，但我觉得能让人尝遍人间各种情感的剧作会更加的优秀。既然剧中充斥了太多的悲剧色彩，何不给大家一个欢喜的结局呢？
我很少看言情一类的影视剧，但对科幻、考古、神秘、探险等一类的影视作品却饶有兴味，尤其是对那些蕴含哲理、发人深省的题材很感兴趣，但它必须是富有逻辑和启迪智慧的东西。
看了《神话》之后，觉得它是一部非常不错的影片，大有值得人们思考的人文空间，在此偶发灵念，写点小感，以作纪念。
《神话》的灵魂人物――玉漱公主，乃秦时代悲剧中的高风亮节一女子，却被定格在徒劳等待的人生游戏里。她在等待一位将军的归来，一个可以用生命守护她的男人。
这种等待在她看来并不全是虚无的，因为这位将军武艺高强，虽历尽千辛万苦，从九死一生中脱险，但他的光辉形象和人格魅力令她深深感动，并为之着迷，因此这种精神寄望，即便它是一种遥遥无期、遥不可及的等待，也足可以成就她的黄梁美梦，成为她的精神食粮，从此就有了她活着的理由，或者寻求一条活着的路令她走下去。
但她一等就是二千多年，可她仍然满心期望和执着地等待，甚而没有战死也仍然继续服下了那颗多年服用的长生不老药……。
虽然月佬时常告诉她，这个概率几乎为零，但她从未真正相信，直到二十一世纪时杰克的到来，并把一切真相都摆到了她面前的那一刻，她心中那支撑到最后的希望才随之崩塌，她的梦才彻底破灭。
然而同样痛苦的是：“想活的人没有活下来，想死的人却永远死不掉”，在苦苦等待注定无果下，长生不老的“肉体坚持”也就变得毫无意义，反而成为痛苦的伴随，这样的生命轮回是没有实际意义的，但故事并没有去追问这种轮回是否应该存在。
然，杰克――这一今世化身，不仅留存了前世将军的记忆、武艺还有些许情愫，但他毕竟不是那个蒙毅将军，而是两个完全不同的人（被称为隔世之人），正如克隆技术下的生命源于原生命，它只具备生物学上的高度相似，与凝刻在这个生物体上，内化为个体人格的社会信息方面，却有着本质的差别。
在该部影片中，生命长青是无效的，生命轮回又如何？再“相逢”，我依然是我，而你却不再是你。
这样的轮回却成了无情物，逝者终归永恒――“未生我时谁是我，生我之时我是谁？”而这可是人类数以千年之希冀，与破解超脱的隔世之谜。
在这凄美悲情的科幻剧里，再次蒙上了未解而神秘的色彩，以至于玉漱公主最后也不得不承认这个冷酷的现实――“你不是蒙毅，我要等他回来”
因此，在她撒手人寰之后重新飘向那个幽深灰暗的地宫，而作品的冷竣气氛也随之达到了顶点。
主人公的悲剧在于：对这种灵魂不灭、精神不死的追求，它本身就是一个不可突破的“神话”，哪怕她从冷兵器的古代跨跃到高科技的现代乃至穿梭到高智能的未来，也只能是物质型体上的复原和神似，以及特定时空、场景下而生成的精神情感体验，都永远定格在那个特定的个体生命之瞬间，而它是不可能重现的。
“一沙一世界，一花一天堂。双手握无限，刹那即永恒。”作品的共鸣之处也在于此，现实生活中有太多类似阴差阳错、物是人非的无常变迁，这将是一种现实与理想、物质与精神之间的相悖与冲突，此乃徒留“时也，命也”之缺憾，是无法逾越的，否则生命的法则将会被改写，人也会不再是人。
最后，期待这位美丽公主能走出那片困厄而凄冷的深宫――皇陵，让阳光为她扫除阴霾与照耀着未来。因为从某种意义上说，一个人追寻完美的感情，其实是寻找和发现另一个“自己”。
前两天刚看完《神话》这部电视剧！怎么说呢，总体感觉可以用五个字概括“情、恨、悲、喜、惊”！
情——剧中无一不表露出情的字眼。有爱情……也有亲情！在现实中，罗拉深爱着黑衣袍人，高要与高岚的兄妹情，父子之情与母子之情；在秦汉时期，蒙毅和玉漱的爱，让人又是羡慕，又是惋惜。孟姜女哭倒长城，深深表达了对丈夫范喜良的爱。霸王别姬，千古佳话乌江自刎与自己深爱的虞姬一同而去。兄弟之情更是贯穿其中……
恨——有情必有恨。赵高对蒙毅的恨，恨他与之作对，恨他与之来到这个两千年前的秦国，饱受了各种的痛苦，又要在这里过上两千年才能回去；吕雉对蒙毅的恨，恨他薄情寡义，自己对他那么的痴情，却换不来一丝的爱意；图安国对秦王的恨，以及大千子民对暴秦的恨，致使不得民心，从此灭亡！
悲——如果看过这部电视剧的有情人，想必掉过眼泪吧……高要变成了赵高，以前憨厚老实的高要由于时代的不同与痛苦的折磨，使他变成了阴险狡猾、无恶不作的'千古坏人！这不让人可悲吗？吕素为了小川能够活过来，用自己的性命换来了小川的性命，命运是无法改变的，历史更是一样！这时顿时觉得人是那么的渺小，在那个时代也就只能听从命运的安排了……
喜——说到喜，剧中的古、今对比是最能体现古人的愚昧，现代人的聪明智慧了！小川穿越时空来到了秦国，当他要被杀头时，这时响起了手机，那些愚蠢的的官兵还以为是神仙下凡呢，可想而知当时的封建迷信是多么的泛滥；“酷毙了”这个词在现代不算什么，可是那时的人根本听不懂，让我不禁笑出了声音；古今人们都说项羽乃天生神力，力举千金重鼎，可是光有一身的蛮力也是无济于事的，小川巧用杠杆原理很轻松的举起了重鼎！
惊——这个惊字，在我看来只体现了一处，而且让我非常的惊讶……想不到的是那个*时与大川对话的“千年老妖”竟然就是他的弟弟易小川！更不可思议的是，那个“黑衣袍人”也正是高岚的哥哥——高要！这真是太出人意料了！此起彼伏啊！
看完这部电视剧，原本不知道的历史，使我都明白了！让我学到了很多历史知识！真希望多拍一些这样的电视剧，在快乐中学到东西！当然了，这电视剧最多的还是虚构的，神话嘛，*淡就很没意思了！所以嘛……我还是很支持的哦！呵呵……
我一直以来都很喜欢胡歌这个人，他拍的大多数电视剧我都有看过。
看《神话》这部剧，我单单从胡歌演的这个"易小川"的角色来看，我看到了一个狂放不羁的痞子形象的小川慢慢地经过岁月的洗礼而变得成熟稳重的将军形象。他与高要同为穿越人士，但高要却成了史上的.恶人--"赵高"。用"丧尽天良，无恶不作"来形容高要那是在合适不过了。胡歌饰演的易小川，在刚刚穿越到一千年前的秦朝，仍然是那样的什么事都不放在心上，仍然我行我素，逍遥人间。但在遇见玉漱公主和蒙恬将军之后，却被搅进了那样一个严酷的大染缸。最初的他，只是为了自己而活着，遇见玉漱之后，便为了两人的爱情而活，慢慢地，为了天下苍生，为了大秦的未来，他又不得不接手蒙家军…
我说，人总是会随着自身的环境而不断地去改变的，像易小川，不就是一个很好的例子吗?还有高要，不也是因为环境的改变而慢慢地由原先的胆小怕事变得胆大妄为，甚至做出危害江山的事情的人吗?由此，我也不禁想到处在现实中的我们。现实的可怕也许现在处于青春的我们还不怎么能够真正地领略到这一点，但谁又能够否认现实的恐怖呢?毕业后，我们将要面对的现实的压迫又怎么少得了?现实世界是个大染缸，我们之中，不乏会出现许多像易小川跟高要那样的人。一种是处在污浊之境还能够洁身自爱的人，另一种是渐渐地摒弃了自己善良的本性而随波逐流，被污浊淹没…
讲到《神话》这部剧，不得不提一下里面那感动人心，穿越千年的亘古爱情故事，就像白冰唱的那首《星月神话》一样，我觉得这首歌就是易小川与玉漱公主两个人之间爱情的最好诠释。相爱的两个人在错误的时间里相遇，相识，相知，相爱…那是多么令人心酸的一件事呀！
这部剧真的很不错，但是就我个人而言，我觉得这部剧的结局实在是太悲剧了，让人看了都感到十分的心酸，为他们千年的等待到头来还是一场空而感到悲哀。剧作，是让人看的，这部剧是很吸引人，但结局真的太悲惨，剧作能吸引人是好事，但我觉得能让人尝遍人间各种情感的剧作会更加的优秀。既然剧中充斥了太多的悲剧色彩，何不给大家一个欢喜的结局呢?
电影《神话》讲述了考古学者杰克在梦与现实中不断穿越时空，又无缝对接般的梦与现实连接，不仅仅是一个唯美的爱情故事，更是一个通过梦与现实的不断转换实现不断的转化。
1、每每听到《神话》的主题曲，就感觉美美的，今天得以观看电影，用一个词描述就是美妙！整个影片无论景，无论人，无论杰克是腾挪武打的动作，还是蒙毅气概山河的'忠勇之势，玉漱如蝴蝶翩翩的舞姿，还是天外飞仙般的飞舞，都是美得冒泡泡！一边看着一边美美的享受着，对于我来说，谁说这不是一个美梦呢？
2、杰克应威廉邀请到印度研究悬浮力量之谜，威廉的无意拿取陨石，悬在高空中让众人膜拜的修行者跌落下神坛，与其说是他们破坏了那神秘的悬浮异象，更是打破了众人对异象的执迷，就像练功师父说的修行不仅仅是要仰望天空，更是要低下头来虔诚的行走。
3、杰克是一位考古学者，是坚定的唯物主义者，一个魂牵梦绕不断出现的梦，一次人剑合一的武功对垒，师父的一句话：前世为何世？今生为何生？就像卤水点豆腐般的点开了他不曾触摸的开关，打破了他固有的思维定势，开始行动起来在现实中去追寻梦境。地球是星河中一颗小小的星球，人如世间的一粒微尘，对于大千世界，我们知道又有多少，科学只是不断的发现和印证早已存在的现象和东西，对于无法用逻辑和语言解释的很多东西，**之外，存而不论，我们保持一颗赤子之心去观望和探索。
4、别人求得长生不老的仙丹，因为疑心太重，秦始皇不敢吃下，让玉漱和南宫试药吃下，因为信得力量不够，结果就像玉漱说的那样想活的没有活下来，想去的留了下来。看似是事与愿违，其实内心是叶公好龙，愿信不真信，当幸福来敲门时，就拒之门外了。
5、威廉执迷于科学研究，与自己不屑一顾的盗墓人古教授为伍，命陷山洞中；古教授执迷于权利、钱财与生死，为达目的不择手段，命陷山洞中；玉漱执迷于情感，魂牵梦绕的千年等待曾经的情郎，命陷山洞中，谁说杰克不是蒙毅，蒙毅不是杰克，只是一个称谓而已，舍己为你的内核都存在，为何不相信自己的感觉呢？杰克逃出了山洞，无论是蒙毅，还是杰克，都没有迷失自己。
梦是提示，梦是唤醒，梦是过去，梦是未来，其实梦也是现在，谁说在这午夜我不是在说梦话呢？
《神话》观后感
最*，我刚刚看完了《神话》这一部电视剧，它类似于电影形式，是一段让人感到美好而凄惨的爱情故事，它让我感到爱的伟大。
神话主要讲述的内容是：一个80后的青年易小川，开车去郊游，无意中被人暗算，被毒蛇咬中。颤抖之中，没能把血清注入体内。但他却无意之中得到了一个传世珍宝“虎玉佩”，它救了易小川。
易小川的哥哥易大川是一名优秀的考古专家，开棺的时候发现了月光宝盒，一伙人企图得到它，易小川正巧赶到，与他们展开了殊死搏斗。谁料想，高岚的哥哥高要，正要找易小川算帐，就趴在他车上，那伙人带着宝盒逃离现场。易小川紧随在后，随后是高岚和易大川。易小川和那伙人展开了殊死搏斗，本来易小川的武功远远不及那帮绑匪，就当他们要把他一起带回时，那虎玉佩却给了他神奇的力量。使他越战越勇。易小川无意发现，那宝盒上的空隙，和玉佩完全吻合。他轻轻一按，便出现了一道黄色的光，把易小川和高要带到了古代世界。
真是无心扎柳柳成荫。易小川掉到了一个刑场，有一个人正要处决，易小川以为自己还在现代里，看到了一个人，酷似他的师傅。刽子手杀了一个人，他还以为在演戏，刚要打110，却发现没有信号。就在这里，他认识了项羽。项羽看到他救了自己的师傅，便要带他一起逃离。官兵在身后里连射数箭。有一个致命的剑，把他们连在了一起。项羽的`师傅救了他，由于虎玉佩，使他神奇的愈合了。他在这里生活了数日，便起程了。又遇上了心地善良的吕公。他救下了吕公的二小姐吕素，吕公非要他上车，和他们一起前往费县。
当时他们已经身无分文，吕公的大小姐吕雉，同易小川靠智慧赢来了很多钱。不知怎么的，他们走散了。易小川被刘邦陷害，去修长城。善良的吕素救了他，不幸，易小川又染上了瘟疫。又是吕素，救了他。善良的吕素不幸身染重病，不久就死去了。易小川把她送到吕公的身边，又踏上了征途。他来到了图安，看到了更加美丽善良的图安公主。
图安，毕竟是一个经不起大国家攻打的小国。当时，统一天下的是秦国，公主的父王和母后只好狠狠心，把她嫁给秦王。易小川对她一见钟情，死活不让把公主嫁走。随从大将军是秦王派来迎接公主的，看到易小川如此，也很不理解。于是两人厮打起来，结果，两败俱伤。公主把他们带到一个安静、安全的山洞里，自己上山采药。他们醒来，还是厮打起来。蒙恬无意之间看到了易小川胸前的烙印，只有蒙家才配有这样的玉佩，蒙恬认为这是他失踪多年的兄弟蒙毅，真是不打不成交啊！两人成了好兄弟。公主带他们去捉鱼，一起打闹，他们玩的太开心了。快乐的时间总是很快，公主想起了身在水深火热中的图安百姓，更想起了自己的职责。于是他们决定把公主送到咸阳。
