有一片美丽的森林，里面的猫啊，鼠啊，蛇啊，鸡啊鸭啊什么的，全都幸福而和睦地生活在一起。有一天，黑猫警长在路上巡逻，捡到了一条尾巴，短短的，圆圆的，一头粗，一头细，象根细细的绳子。黑猫警长就想起来，上一次自己遇到个顽皮的小孩拉住它的尾巴玩的时候，自己可不差点给疼死了，这次准的尾巴干脆就掉了下来，那可不够着急的？黑猫警长就去找尾巴的主人，要把这条尾巴还给它。
黑猫警长走在路上，看见了一只公鸡，黑猫警长就叫起来：“大公鸡大公鸡，来看看这是不是你掉的尾巴？”大公鸡一看就咯咯咯地笑起来，指着黑猫警长说道：“哎呀笑死我了，我怎么会有这种圆圆的尾巴呢？我的尾巴是一根根美丽的羽毛组成的，可漂亮了。看看你手里的这根尾巴，灰不溜湫的，都是些什么东西啊。”黑猫警长就闹了个大红脸，想想可不是吗，公鸡的尾巴它是见过的，可不象它手中的这根尾巴的样子，但黑猫警长忍住了没发脾气，又问道：“那你看看，这尾巴象谁的啊？”大公鸡不好意思地说：“我走的地方少，没见过这种尾巴。燕子一天到晚飞来飞去的，你去问问，它可能知道。”黑猫警长谢过了大公鸡，就去找燕子了。
一只燕子低低地飞过，黑猫警长赶紧叫住了它问道：“小燕子小燕子，我有事问你。”小燕子飞了回来，停在一颗小树枝上：“哦，是黑猫警长啊，你有什么事啊？”黑猫警长扬起手中的尾巴问道：“我拣到了一根尾巴，你知道这是谁的吗？不会是你丢了尾巴吧？”燕子笑起来说道：“我的尾巴是剪刀形的，怎么会是这种尾巴呢？我要是丢了尾巴，我就不能飞了。”黑猫警长挠了挠自己的头，说道：“哦？你没了尾巴怎么就不能飞了？”小燕子笑起来说道：“在我飞行的时候，我
的尾巴能帮我保持*衡和方向，没了尾巴在天上飞，我就找不准方向了。”黑猫警长晃然大悟地说道：“那是不是所有在天上飞的鸟儿，都需要尾巴来保持*衡和方向啊？”小燕子说：“当然啊，要在飞行的时候保持*衡和方向，尾巴就得是扁扁**的，哪能象你手里的尾巴一样象根绳子啊。”黑猫警长挠挠头，说道：“我明白了，这根尾巴不会是鸟儿掉的了，我再找找别人问问去。”燕子就告别黑猫警长，又飞去捉蚊子了。
黑猫警长站在路边想，这根尾巴不会是鸟儿的，那会是谁的呢？尾巴象根绳子，那会是谁的呢？哎，我的尾巴不也是象根绳子吗？我在奔跑的时候，尾巴快速地向左边一摆，我就能很快是向右边转向，我的尾巴能帮我在奔跑的时候快速改变方向，有哪些动物会快速奔跑呢？对了，狗也常常需要快速地奔跑，看看这根尾巴会不会是狗掉的。一想到小狗可能掉了尾巴，快速地奔跑的时候，就不能很快地改变方向了，要是一头撞到了墙上，那才好玩呢。黑猫警长就去找小狗去了。
走着走着，黑猫警长就见到小狗在一块草地上散步，黑猫警长走过去，小心地和小狗打了个招呼，小狗却爱理不理的。黑猫警长举起手里的尾巴问道：“小狗小狗，这根尾巴是不是你掉的？”小狗听到了，回过头了看了黑猫警长手里的尾巴一眼，说道：“这样一根小尾巴，才不是我的呢。我的尾巴比这可大多了长多了，而且上面还有毛呢。”黑猫警长一想，是啊，小狗的尾巴可不是有毛吗？那这根尾巴会是谁的呢？它就这样问小狗，小狗不以为然地说道：“这肯定是根老鼠尾巴，你把老鼠吃掉了，留下根尾巴来逗我们玩呢。”说完，小狗哼了一声，就走开了。
黑猫警长看了看手中的尾巴，哎呀，可真的有点象是老鼠的尾巴唉，可是我可没有吃掉老鼠剩下这根尾巴，每次我吃老鼠都会把它吃得干净净的，唉，还是问问老鼠吧。可是，老鼠一见到我就跑，我怎么问它啊？黑猫警长站在路边，犯愁了。
正在那儿发愁呢，黑猫警长就看见了一条蜈蚣。对于蜈蚣来讲，手里的这根尾巴可是有点太大了，肯定不会是蜈蚣的。哎，对了，让蜈蚣帮我问问老鼠，是不是它掉了尾巴。黑猫警长就叫住了蜈蚣，让它帮着问一问。蜈蚣很快就回来了，告诉黑猫警长，老鼠说它没掉尾巴。黑猫警长就不知道该问谁去了。蜈蚣提醒它说道：“我没有见过这样的尾巴，说不定是哪条鱼掉的呢。”这下子提醒了黑猫警长，对，去问问水塘里的鲤鱼，是不是它掉的尾巴。
黑猫警长就走到水塘边，见一条条鲤鱼在水里自由自在地游来游去，就问道：“鲤鱼鲤鱼，这条尾巴是不是你们掉的？”一条调皮的小鲤鱼从水里跳出来说道：“不是我们的，不是我们的，我的尾巴扁扁的，光光的，亮闪闪的，不是这个样子。”黑猫警长又挠了挠脑袋说道：“那你们的尾巴有什么用啊？”鲤鱼妈妈从水里探出头来说道：“我们的尾巴啊，用处可大了，我们在水里把尾巴摆来摆去，推动着身后的水，就能前进了。没了尾巴，我们就只能在那儿傻傻地呆着，再也游不动了。”鲤鱼妈妈缩到水里，一会儿又冒出来说道：“再说了，我们离不开水，就是掉了尾巴，也只能掉在水里啊。”小鲤鱼笑起来，都说黑猫警长真傻，不动脑筋，这样简单的事情都想不到。黑猫警长只好讪讪地离开了。
这也不是，那也不是，那手里的这根尾巴究竟是谁的啊？一只苍蝇飞过来，围着这根尾巴打转转，黑猫警长很烦，就挥挥手要赶走苍蝇，苍蝇说道：“黑猫警长，你拿根壁虎的尾巴干什么啊？你又不吃它，你把它给我吧，我有了这根尾巴，就可以在上面下一堆的蛋，然后就可以飞出来一堆的苍蝇了……”苍蝇还在那儿喋喋不休地向黑猫警长讨要这根尾巴，黑猫警长烦死了，一挥手赶走了苍蝇，哎，刚才苍蝇说什么？这是根壁虎尾巴？这是壁虎掉的吗？我得找找去。黑猫警长就去找壁虎去了。
转过一个街角，黑猫警长就在一间屋子的窗户边看到了壁虎。前面碰了好几次壁，让那么多的动物都说自己笨，这次黑猫警长就聪明了，他要很看看壁虎是不是掉了尾巴再问它。不对啊，壁虎的尾巴好好的长在身上啊，再看看自己手里的尾巴，再比比壁虎身上长着的尾巴，哎呀，一模一样的啊，怎么，壁虎难道有两根尾巴吗？黑猫警长就有点糊涂了，他轻声地和壁虎打招呼：“喂，小壁虎，你看看，这根尾巴是你的吗？”壁虎转过头来看了看说道：“是啊，怎么啦？”黑猫警长
更糊涂了，问道：“那，你身上的尾巴……？难道你有两根尾巴吗？”壁虎笑了起来，说道：“你是说这个啊？我的尾巴掉了，会再长出来的。”黑猫警长很奇怪，可没听说过谁的尾巴掉了还会再长出来呢，“那是怎么回事啊？”黑猫警长问道。壁虎说道：“在这个世界里，我们壁虎可是谁都打不过，所以只能躲在屋子的角落里，吃点蚊子苍蝇填饱肚皮，可是我们有一个本事，遇到敌人抓我们的时候，我们能扔掉自己的尾巴，掉在地上的尾巴会扭来扭去的，吸引住我们敌人的目光，然
后我们自己就可以找机会逃走了。过了一阵子，我们的尾巴就会又长出来了。没有这个本事的话，我们壁虎可早就给敌人吃完了。”原来是这样啊？黑猫警长高兴起来：“可找到尾巴的主人了，那这根尾巴还给你吧。”壁虎说：“不要了，我长出新尾巴来了。”可是，黑猫警长已经把尾巴丢在了地上，转身走开了。壁虎叹了口气，黑猫警长做事情就是这样冲动，顾头不顾尾的。这根尾巴就这样丢在这儿吧，黑猫警长的记性不好，下次它看见这根尾巴，又会拿着这根尾巴去找尾巴的主人的。壁虎转过身，又到墙角去找蚊子吃了。
夏天到了，小白兔热的在树底下乘着凉，松鼠小姐在树上悠闲的撑着大伞，小白兔看见羡慕的说：“松鼠姐姐，你的大伞可真漂亮，是在哪里买的，用它遮阳一定很凉快。”
松鼠笑了起来说：“我这可不是买的，是我生下来就有的，这个大伞就是我的尾巴。”
说着，松鼠把自己的尾巴收起来展示给小白兔看，小白兔被松鼠的大尾巴吸引，好奇的问“松鼠姐姐，你的大尾巴还有什么作用？”
松鼠骄傲的说：“用处可多了呢！尾巴是我们跳跃时稳定身体的工具。我们的身子要向右边倒时，只要把尾巴向左一摆;要向左边倒时，只要把尾巴向右一摆，我们就不会摔倒了。”
小兔子感叹道“哇——真厉害！”
松鼠继续说：“在冬天寒冷的天气里，我们用它包住身子，尾巴便成了我们御寒的绒衣。”
小兔子突然哭了起来，松鼠莫名其妙的说：“亲爱的白兔妹妹你为什么哭？”
白兔指了指身后的短尾巴说：“我也想有一条大尾巴。”
松鼠安慰白兔说：“每个人都有每个人的优点，你虽然没有大尾巴，但是却有一身美丽洁白的皮毛啊！”
小壁虎的尾巴被蛇咬掉了，没尾巴多难看呀。于是小壁虎就去借尾巴，它借到了吗 ?
小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。
没有尾巴多难看啊!小壁虎想去借一条尾巴。
小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼在河里摇着尾巴游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您的尾巴借给我行吗?”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”小壁虎告别了小鱼，又向前爬去。
小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老黄牛在树下甩着尾巴吃草。小壁虎说：“黄牛伯伯，您的尾巴借给我行吗?”老黄牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”小壁虎告别了老黄牛，又向前爬去。
小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。他看见燕子在空中摆着尾巴飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您的尾巴借给我行吗?”燕子说：“不行啊，我飞的时候，要用尾巴掌握方向呢。”
小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。
妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”
小壁虎转身一看，高兴地叫起来：“我长出一条新尾巴啦!”
十月一日的早晨，突然有一封信从窗外飞进来，我打开一看，原来是来自外星的伙伴小火苗邀请我去玩呢，而他爸爸正驾着飞碟在外面等我。
我开心地走进飞碟，哇，好神奇呀！里面有许多大大小小的、奇形怪状的按纽，还有红色的杠杠，透过窗户我看到这个星球上的行人和车辆都是绿灯停，红灯行。
之后小火苗带我去参观各种各样的地方，其中让我印象最深刻的是动物园。那里有许多奇特的动物，比如狮子，它只有一只眼睛、两条腿、四条尾巴。长颈鹿有两个头、一条腿、满身都是刺。海豚有三只眼睛、一条腿、五条尾巴，全身披着火红色的外套。
这真是一次神奇的旅行，我决定以后有时间也请小火苗和他的爸爸妈妈到地球来游玩，正高兴地想着，突然妈妈一边摇着我一边大声地说：“起床，我们回老家了”，呵呵，原来我是在做梦呢！
这一周来，我都沉浸在小兔子罗伯特的世界里，《尾巴的故事》一书讲述了一个关于罗伯特和它尾巴的故事。
小兔子罗伯特对自己的尾巴特别不满意。在一个偶然的机会，小兔子救了一位矮人，于是矮人便送给罗伯特一条黑猫的尾巴。这条尾巴也不能令罗伯特满意，它先后又换来了狐狸尾巴、花尾蛇尾巴，可这一切并没有给罗伯特带来快乐。罗伯特受够了，它终于明白自己尾巴有它的作用，要珍惜。
在生活中，我们也要珍惜现在拥有的，有一颗会满足的心。满足，是一种心态，就像台湾著名漫画家蔡志忠说的那样：“如果把橘子比作人生，一种橘子大而酸，另一种橘子小而甜。一些拿到大橘子的人会抱怨太酸，拿到甜橘子的人抱怨太小。而真正会满足的人，拿到小的会庆幸它是甜的，拿到酸的会感谢它是大的。”
“知足常乐”，这句话说得一点儿也不错。只有知足的人，才能体会到人生的快乐！
——小动物尾巴的故事6篇
大家都说动物的尾巴有用，它们到底有什么用呢?力力和强强两位小朋友想弄个明白，星期天的早晨，爸爸带着他俩来到了森林。这时，金色的阳光穿过树梢，洒在草地上。鸟儿开始唱歌，动物们也都出来活动了。
“笃笃笃”，这是什么声音?啊，原来是啄木鸟在给大树治病。“啄木鸟医生”，力力喊着，“你的尾巴有什么用呢?”爸爸笑着说：“你们先看看它是怎样停在树上的。”力力和强强仔细一看，啄木鸟是用趾钩爪抓住直立的树干，用尾巴撑在身体的下面，稳稳当当地坐着。“我明白了，啄木鸟医生的尾巴能当小板凳，它是坐在尾巴上给大树捉虫的。”
“快看，小松鼠。”强强拉了拉爸爸。只见一只可爱的小松鼠张开蓬松的大尾巴，正从大树上向下落。那毛茸茸的大尾巴就像一个撑开的降落伞，又稳又轻地把小松鼠送到地上。力力刚想去捉，一转眼，小松鼠已经爬上了另一棵大树。
爸爸告诉他们，松鼠的尾巴不但可以当降落伞，而且可以当大毛毯。松鼠睡觉的时候，尾巴一翘，头一缩，身子就全被盖到尾巴下面去了，睡起觉来暖和极了。
“小壁虎，小壁虎。”淘气的力力叫着，手里已经拿起一块石头，朝小壁虎砍去。小壁虎跳到草丛里逃走了，但它的尾巴掉在地上，还在扑扑地直跳。“力力，你不应该伤害小壁虎，老师说它是捉害虫的能手呢。”听了强强的话，力力不好意思地低下了头。“可是，我已经把它的尾巴打断了，这可怎么办呢?”爸爸笑着说：“不要紧，过几天壁虎还会长出一条新的尾巴来。壁虎遇到危险，就把尾巴断掉，这是用尾巴转移别人的注意。”强强说：“我知道了，壁虎的尾巴是用来救命的。”
爸爸带着力力和强强在森林里走着，忽然，隐隐约约地听到了“哗啦哗啦”的溪水声。力力和强强一想到清凉的溪水，真恨不得马上脱下鞋和袜子，跑到溪水里玩个痛快。他们刚要朝前跑。一把被爸爸拉住了。“快躲起来，别出声，是响尾蛇来了。”爸爸把他们拉到一棵大树后面，力力和强强听到溪水声越来越*，偷偷地伸出头一看，果然是一条响尾蛇爬过去了。
爸爸说：“这种蛇的尾巴会发出响声，它就是用这种‘哗啦哗啦’的流水声引诱森林里的小动物。动物听到流水声就会跑来喝水，这样一来，就会被响尾蛇当做点心啦。响尾蛇的响尾就是用来诱捕食物的。”力力和强强两人互相看了看，伸了一下舌头，好像在说：好家伙，咱们差点儿上了响尾蛇的当。
力力和强强跟着爸爸在森林里转了整整一天。看到和听到的一切使他们明白了：动物们的尾巴真是太有用了。
太阳快落山的时候，他们才依依不舍地离开了森林。
以前,有一只小白兔有一条像松鼠一样漂亮的尾巴。
有一天它的尾上长了一个脓疮。脓疮一出来就很大，可是恼火的是过了几天长大了许多，尾巴上的毛都掉了，后来小白兔去找了一位远*闻名的狐大夫，在路上他一直胆战心惊，它想如是狐大夫医不了，那我可就死定了。过了一会它到了狐大夫的诊所，大夫说：“如果想要你的疮没有，就要动手术。”小白兔一听它的心就飞了起来，他想我可是最怕疼了，就骗大夫说：“我今天没有作好准备，明天请你把手术的东西拿来。”
小白兔就找了一个没有人的地方躲起来，第二天狐大夫拿着小刀、线等东西去找小白兔。可是狐大夫看见小白兔家空的，东西也没了，狐大夫摇摇头说：“我就知道小白兔是骗我的，我真不该相信它啊。”小白兔就这样没日没夜地躲着狐大夫。小白兔的疮随着一天一天变大了。可是，有一天小白兔痛得要死了，它看了一看尾巴烂了一大截,他后来不得不去找狐大夫,狐大夫说：“你来的太迟了，如果早一点就一定有救。”过了一会狐大夫拿着剪刀把他的尾巴剪了下来。从那以后，小白兔就和同伴一样只有一点了，他说：“我以前真不该不听狐大夫的话，要是做了手术，现在就不会只有一点尾巴了。”我真后悔啊！
清晨，太阳公公出来了，一切景物都很漂亮。可是小白兔却很不开心。因为它嫌自己尾巴太短了，于是它开始去借尾巴了。
第一次，它去找小花猫借。小白兔说：“小花猫，你能不能把你的尾巴借给我，我的尾巴太短了。”小花猫说：“不行，我的尾巴还要用来爬树呢，如果借给你了，我就不能爬树了。”
第二次，它去找小松鼠借。小白兔说：“小松鼠，你能把你的尾巴借给我用一用吗？”小松鼠说：“不能、不能，因为我的尾巴要用来保暖。”小白兔说：“好吧。”
第三次，它去找小鸭子借。小白兔说：“你愿意和我换一换尾巴吗？”鸭子说：“不行呀，没有了尾巴我就不能游泳了。”
小白兔最后没有成功借到尾巴，只好伤心的回家了。兔妈妈见小白兔很伤心，说：“小白兔宝宝，你的尾巴是独一无二的，只有适合自己的才是最好的。”
这一周来，我都沉浸在小兔子罗伯特的世界里，《尾巴的故事》一书讲述了一个关于罗伯特和它尾巴的故事。
小兔子罗伯特对自己的尾巴特别不满意。在一个偶然的机会，小兔子救了一位矮人，于是矮人便送给罗伯特一条黑猫的尾巴。这条尾巴也不能令罗伯特满意，它先后又换来了狐狸尾巴、花尾蛇尾巴，可这一切并没有给罗伯特带来快乐。罗伯特受够了，它终于明白自己尾巴有它的作用，要珍惜。
在生活中，我们也要珍惜现在拥有的，有一颗会满足的心。满足，是一种心态，就像台湾著名漫画家蔡志忠说的那样：“如果把橘子比作人生，一种橘子大而酸，另一种橘子小而甜。一些拿到大橘子的人会抱怨太酸，拿到甜橘子的人抱怨太小。而真正会满足的人，拿到小的会庆幸它是甜的，拿到酸的会感谢它是大的。”
“知足常乐”，这句话说得一点儿也不错。只有知足的人，才能体会到人生的快乐！
很早之前有一只特别漂亮的小松鼠，它的尾巴特别的漂亮，但是却不想有一天尾巴上长出了一个脓疮，而且脓疮没有出现好转的现象，变得越来越严重，导致尾巴上的毛快速的往下掉，此时的小松鼠也非常担心。
小松鼠妈妈马上就找来医生，医生在经过一番检查之后，马上就说必须要动手术，但是小松鼠最害怕的就是疼痛，所以就拖延着，让医生明天再来，然后却不想医生刚走，不久之后小松鼠就疼的直接打滚，马上就钻到了地里面。等到医生第2天来的时候，发现小松鼠根本不在，所以转头就走。
接下来医生每一天都会来，但是每一次来的时候，小松鼠就选择躲起来，可是疼痛的现象并没有任何的改善，小松鼠发现自己尾巴上的脓疮变得越来越明显，而且尾巴都已经烂掉一大截，后来实在没有办法就选择主动去找医生，医生在看到之后也直接就说如果能够早点来治疗的话，也不至于会变成这样，现在已经拖得太严重，只能够把烂掉的尾巴剪掉。
从此之后，这只小松鼠就只能够拥有短尾巴，每一天都觉得特别自卑，它身边的同伴也会一直嘲笑它，所以后来的小松鼠每一次看到人都会选择立马跑掉，这可能就是因为烂掉的尾巴，其实从这个故事也让大家知道如果小松鼠能够早一天接受治疗，也不会出现这种情况，必定能够保住自己漂亮的尾巴，这个故事告诉大家只要有疾病，那么千万不要拖延时间，否则最终吃亏的也只有自己。
大家都看见过孔雀吧！他身上的羽毛可是非常漂亮的，五颜六色，好看极了。但是以前孔雀可不是这么好看的，他呀！以前是一身乌黑黑的羽毛，简直比乌鸦还难看，所以动物里的人都笑话他。
突然有一天，森林不知道怎么回事，竟然着火了。大家都顾不上收拾东西，慌慌张张的就逃了出来，之后都松了一口气，突然听见在森林里还有一股声音，大家仔细一听，原来是凤凰的两个孩子还在树林里面呢！火把树烧的“劈了啪啦”的响个不停，树随时可能会倒下！幼小的生命危在旦夕！这时候，孔雀不知道从哪里来的勇气，一下子跳进了池塘，沾了身上点水，就急急忙忙的又跑到了森林里去，大家都很担心。在森林里，孔雀只看见了火，突然一棵树倒了下来，孔雀差点儿被砸中。这个时候，凤凰的孩子又喊了几声，孔雀靠着自己的听觉到了小凤凰的地方，把他们给抱了出来。
大家都非常的高兴，凤凰妈妈感动的哭了，而孔雀身上已经被烧的没有几根毛了，简直像一只已经烤熟了的山鸡，凤凰妈妈为了报答孔雀，就从他的口袋里拿出了他到人间来生活的拿一瓶上帝赐予他的拿一瓶美丽之水，他一直舍不得用，现在就开开了瓶盖，把美丽之水洒在了孔雀的身上，顿时，森林里金光闪闪，奇迹出现了，孔雀的身上竟然奇迹般的长出了五颜六色的毛，特别的漂亮，动物们看到了之后都惊叹不已。
孔雀的尾巴就是这样得来的，至今，他还是森林里最漂亮的鸟儿。
这个故事最终的道理就是：好心有好报。
——小动物之间的故事9篇
我们家养了四条小金鱼，大约在两年前一个阳光明媚的下午，爸爸带着我出去郊游，我看见有人在钓小金鱼，于是我和爸爸也去钓，结果钓了很多小金鱼，最后老板让我们挑了四条小金鱼回家，从此我们家又多了四口“人”。
小金鱼非常可爱，它们有着一身金黄的皮肤，太阳照在身上就像穿着一身金色的盔甲；它们的眼睛好像两颗黑宝石；它们的尾巴摇起来非常漂亮，就像一把金色的小扇子。
每天早上我都会给他们喂食物，时间长了，小金鱼们一天天的长大了，只要小金鱼一见到我就很开心，它们的尾巴不停地左右摇摆，嘴巴也不停地张开，好像在说：“小主人，小主人，快给我们食物呀。”
从此，我和小金鱼们成为了好朋友，它们也是我们家的一员。
很久很久以前，海豚界曾经发生过一起大战争。北海豚国无意间侵犯了南海豚国的一名刚刚出生的天子。从此，两国便开始争论不休，南海豚国甚至想霸占北海豚国。此事传到了海豚检查*的'主干部长帕斯玛亚。会尔旦。恩奇的耳朵里，帕斯玛亚。会尔旦。恩奇大怒，立即把南北国的大师长、国长，还有管理局主科长叫到身旁，他先问管理局主科长：“你是怎么管理北南两国的，怎么会发生此事，除非你是独自逍遥去了吧。”帕斯玛亚。会尔旦。恩奇连气都不喘就问各国的国长和大师长：“你们都已经老了，管理国家的经验也多了，为什么就不能好好看守自己的岗位呢，我告诉你们，在三天之内，必须解决此事，要不然，别怪我休了你们。”说完便迢迢离去。
他走后，南海豚国和北海豚国还是一直在争论不休，不久就引发了大战争，当然肯定是南海豚国势力比较大，所以，北海豚国伤亡不计其数。在救助伤员的时候，北海豚国共产小海豚团的队长小妮子看到这么多的伤员，留下了眼泪，它下定决心，我一定要为我的国家报仇雪恨，小妮子的枪法很准，一连就打了好多南海豚兵，可是在一次它攻打敌人的时候，不幸牺牲了，海豚界董事长斯里兰卡终于明白了事情的原委，大力支持北海豚国，最终把南海豚国消灭，不久，北海豚国的国长恳求*：“您大人有大量，求求您为此战中牺牲的我国的共产小海豚团的队长小妮子刻一尊纪念碑吧。”*经过再三会议，终于答应了它们的请求，在北海豚中心广场的中央台上刻了一尊，就是为了纪念这位为国牺牲的小烈士。
我们家养了四条小金鱼，大约在两年前一个阳光明媚的下午，爸爸带着我出去郊游，我看见有人在钓小金鱼，于是我和爸爸也去钓，结果钓了很多小金鱼，最后老板让我们挑了四条小金鱼回家，从此我们家又多了四口“人”。
小金鱼非常可爱，它们有着一身金黄的皮肤，太阳照在身上就像穿着一身金色的盔甲；它们的眼睛好像两颗黑宝石；它们的尾巴摇起来非常漂亮，就像一把金色的小扇子。
每天早上我都会给他们喂食物，时间长了，小金鱼们一天天的长大了，只要小金鱼一见到我就很开心，它们的尾巴不停地左右摇摆，嘴巴也不停地张开，好像在说：“小主人，小主人，快给我们食物呀。”
从此，我和小金鱼们成为了好朋友，它们也是我们家的一员。
有人为了装修家里，拆开了墙。日式住宅的墙壁通常是中间架了木板后，两边批上泥土，其实里面是空的。他拆墙壁的时候，发现一只壁虎被困在那里一根从外面钉进来口钉子钉住了那只壁虎的尾巴。
那人见状，既觉可怜又感好奇，他仔细看看那根钉子，天啊!那根钉子是十年前盖那房子的时候钉的。到底怎么回事?那只壁虎竟然困在墙壁里活了整整十年。
黑暗中的墙壁里的十年，真不简单。不对呀?他继而寻思，尾巴被钉住，一个步子也跨出的这只壁虎，到底靠什么撑过了这十年?他于是暂时停止了装修工程它到底吃什么?他要一探究竟。
过了不久，不知从哪里又钻出来一只壁虎，嘴里含着食物。。。啊!他一时愣住了，这是什么样的情啊?为了被钉住尾巴而不能走动的壁虎，另一只壁虎竟然在十年的岁月里一直不停地衔取食物喂它。
在70年代，那里得人们正大兴猎杀金丝猴，为得是用他们得皮做皮衣出口。她问过那里得人说：你们做了这么多皮衣，自己穿过吗？他们得回答是：我们不穿，谁穿那衣服呀，你知道吗？穿到身上得感觉象是穿头皮！因为金丝猴得毛很稀少，而切没有绒毛。
那时侯猎取金丝猴得方式是围山。人们先从四周将金丝猴往开阔地带赶，等赶到它们无处可逃时，接下来得就是人们砍倒周围得灌木，开始人猴大战。因为人们要得是金丝猴得皮，所以尽管往死里打，打得是人嚎猴叫，惨不忍睹。
有一次围猎时，有一只母猴怀里抱着一只小猴拼命得跑，跑得过程中，又顺手揪起了一只小猴驮到背上一起跑。这时有两位老猎人追了过来，其中有一位就是那同事得父亲。一直追到了悬崖边一棵大树上，好象猴子再也没处跑了，两位猎人举起了抢，就在要开抢得一霎那，那只母猴得手向前一伸，竟做出了一个象人一样得“暂停”手势，两位猎人很疑惑，就停了下来。这时，只见这位母亲把两只小猴抱到了怀里，给它们喂奶。可能小猴不是太饿，吃了一回就不吃了，跑到一边去玩了。然后这只母猴就摘下树叶，把剩得奶水往树叶上挤，再把树叶一片片得放在离小猴较尽得树叉上。等把奶水挤干了，母猴对着两位猎人，身体象前一躬，双手捂住了脸，意思是开抢吧。这时两位猎人得抢再也举不起来了，因为他们要射杀得不仅仅是一只没有灵魂没有情感得动物，而是一位伟大得母亲！
老猎人从此再也不打猎了。
“莉艾，过来!”我轻唤它们。以往，我只要这么一叫，它们就会不约而同地爬到我面前。可那天不知怎么的，它们居然没过来。尤其是爱艾，病恹恹的。我凑*一看，它的身上居然有一块白斑，不会得病了吧?我一下子慌了，忙叫来当医生的爸爸妈妈。他们仔细地看了一下爱艾身上的那块白斑，确定这是皮肤病。爸爸赶紧去宠物医院买来了治皮肤病的药水，涂在了爱艾的皮肤上。
我怕这皮肤病会传给爱莉，就把它们用隔板分开。唉，爱艾真是可怜。它蜷缩在一角，没有了往日的神气。
当晚，我分别给它们喂食。可谁料，爱莉根本就不吃，而是叼着龟食向隔板爬去。我有些好奇，想看看它究竟想干什么?驻足了一会儿，发现它竟在“攀岩”?努力地爬上隔板。难道它要喂爱艾吗?它一定以为爱艾没吃的了。看着这一幕，我被感动了。
几天后的一个早上，爱艾突然一动不动了。我非常害怕，拼命地喊着“爱艾”“爱艾”，可它没有任何反应。它死了。无意中，我发现爱莉的眼角边有泪水淌下。从那以后，爱莉不吃不喝，像是在等待着爱艾的归来。看着这情景，我又买了两只龟陪它，可它还是什么都不吃最后，它也去了天堂。
真没想到，人世间的深情在动物界演绎得如此感人。多么令人敬畏的生灵啊!
在我生日那天，妈妈从超市买回来一只小仓鼠，我对它一见钟情，并且给它取名为“棕棕”。
我这只小仓鼠的外形奇特极了。它全身的毛都是棕色的，只有两只眼睛处的毛是白色的，在棕毛的衬托下格外突出，好似是黑暗中的导航灯。它把身体蜷缩在一起的时侯，就像是一个棕色的小皮球，可爱极了。
初到我家时，因为怕陌生人的缘故，它总是见到我过来就贴到笼子角躲藏。后来，它适应了，也活泼了起来。它时常在笼子里活蹦乱跳;时常在我为它定制的“跑步机”上“健身”;时常用它那软软的毛蹭我的手，我想：这只小仓鼠真乖。
小仓鼠最大的魅力在于它的通灵之性。有一次，我在它的笼子旁边放了一个收音机，并且开始放摇滚乐。它一听到前奏，就跳到它的转轮上，按节奏跑起步来。一开始，音乐比较缓和，它便慢慢地跑，等到音乐节秦稍快时，它的脚步也快了起来，最后音乐的高潮来临的时侯，它就用最快的速度跑。只见它跑得胡须一翘一翘的，肚皮一鼓一收，有趣极了。我兴奋地说：“棕棕，你竟然能随着音乐的快慢来控制自己的跑步速度，你真了不起。”
你说我能不喜爱棕棕吗?
大家好！我叫小马虎虫，我是大家非常讨厌却甩也甩不掉的“朋友”。只要和我交上朋友，你的成绩会不断下降，有时还会闹出笑话。
有一天，我和一位叫小宝的男孩交上了朋友。这下可不得了了，他的写字本上的字有的缺了胳膊，有的少了腿，一个个都变残疾了。再看看他的数学作业，把减法看成了加法，把加法看成了减法，作业本上的“100”分就不翼而飞了。
记得有一次数学考试，他把得数“720”写成“270”了，老师批评了他，说他太马虎了，他的妈妈知道了也生气了，小宝很伤心。过了几天，他又进行了语文测试，他又把“眼”的“目”字旁写成“日”字旁了。这次老师严厉地批评了他，他的妈妈也狠狠训斥了他，小宝伤心地流下了眼泪，“都是小马虎虫害了我，我一定要和你绝交。”他暗暗下定了决心。以后学*的时候，他都很认真地写，反复地检查，很怕再和小马虎虫交上“朋友”。“功夫不负有心人”在期末考试中，他果然取得了好成绩，还被评上了“三好学生”，小宝开心极了。
小朋友们，我可喜欢和你们交“朋友”了，要是你想得到好成绩，就必须防着我——小马虎虫哦！
我哥哥家有三只小白兔:一只白，一只黑，一只黑白相间，真可爱!
每当一到中午和晚上，小兔们没吃的，就叫起来，就连门关着都可以听到，好像是动画里的“超音波”。有人来，它们耳朵就会竖起来听。我偶尔也会恶作剧，我会用木棍来把它的青菜逐一消灭，其中的一只就龇牙咧嘴地好像对另外两只兔子说：“兔子兄弟，你们也*。”只要其他的兔子不*，它们就用红眼睛互相看着对方，严重的会用自己雪白雪白的短尾巴打起来，进行“生死决斗”，真是不顾死活啊！
有时他们会在吃饭的时候争执，而且会蹦起来。只要谁吃的最多，我就叫它“大胃王”、“贪吃鬼”。
他们最爱玩皮球，一玩就成了“机灵鬼”。有一次，小白兔把球踢过去，小“守门员”顶不住他的超速球，就没挡住。于是，打到小“守门员”黑兔的头，我在旁边叫起来“中头啦！中头啦！”我真喜欢“黑黑、白白”。
多么可爱的一群小兔子啊！
——小动物的故事 (菁华5篇)
一只小狗的主人给它系了一个漂亮的铃铛，它高兴极了，摇着铃铛到处炫耀。
小鱼看见了，对着小狗说：“小狗，你的铃铛真好看！声音真好听！”
小猪也走过来：“小狗，你的铃铛很漂亮，叮叮当当真好听！"
“谢谢，我要让每一个人都听到。”
小羊“咩”了一声，“小狗，你的铃铛声音特别好听！”
“是真的吗？那我就不停地把它摇啊摇。”
于是，小狗就把脖子上美丽的铃铛摇啊摇。
这时小猪和小羊都在睡觉，他们正睡得香呢。铃铛的声音太吵了，打扰了它们的美梦，全都被吵醒了。小羊听见了，对着小狗说：“是谁这么吵人，烦死了！”
小猪也起来了：“是小狗在摇铃铛，讨厌的家伙，我们都不能睡觉了。”
小羊跑去找小狗：“小狗，不要摇铃铛了。你吵醒了大家，我们都不能好好休息。”
可是小狗不听它们的劝说，继续摇着铃铛。
于是，小羊和小猪都不再理小狗了。
小鸡最*和一群天鹅成为了朋友，这让小鸡很开心。小鸡问妈妈：妈妈，妈妈。我想和小天鹅们做朋友，可我是只小鸡。妈妈说：天下鸡鹅本一家，孩子勇敢去爱吧！于是小鸡开开心心地去找小天鹅们玩。他们一起在草地上抓虫子吃。在菜园里晒太阳。小鸡不会淌水，就只能在河岸上看小天鹅游泳。
有一天猎人来了！小天鹅们都飞上了天，只留下小鸡在地上。小天鹅们很着急！猎人来了！小鸡你快飞啊！小鸡哭着说，我中午吃太撑飞不动了~
从前有一只丑丑的小青虫叫杰恩。杰恩出生后总是一个人孤零零的散步吃饭，很难过。一天它走到河边看到水中的倒影，天呀！这个丑陋的家伙是谁啊？于是它更加难过了。正当它难过的时候，蝴蝶姐姐过来了，小虫你哭啥啊？杰恩说，我太丑了，谁看到我都会吓死的。
蝴蝶姐姐说，你别急你长大了就能变得像我一样漂亮了。杰恩看到漂亮的蝴蝶姐姐后，开始对未来充满希望。最后它终于变成了一个大蛾子！
老家养一只大黑狗，叫阿福。阿福总是眯着眼，趴在水泥地上，什么也不过问，一副傻乎乎得模样。不过，你可千万不要被它老实得模样给骗，其实，这只看起来有些憨憨得狗，聪明得很！
阿福得聪明，体现在它得看门、洗澡与进食中。
阿福得看门，真可谓是独具一格。我们得阿福先生白天是不看门得，白天无论多少人来来往往，它都绝不出一声，只有晚上，他才会出马。而它看门得方式也很特别：双眼眯成一条缝，趴在一棵棵植物得下面，在乌黑得夜晚，谁都发现不它。可只要有人碰到，哪怕是摸到家里大门一点儿，阿福就会引吭大叫，音调暴躁严肃，就是再壮实得大汉也会吓破胆得。
阿福这条狗，十分臭美，可喜欢洗澡。只要阿福一看到水管，就会自觉地趴在地上，以为主人就要给它洗澡，可是主人并不买账，看都不看它一眼，去忙自己得事。阿福看自己这招行不通，便跑到菜地上打几个滚，把自己弄得又臭又脏，但它得主人实在是忙，没空给它洗澡，它只好自己给自己舔干净。真是“聪明反被聪明误”。到头自己吃亏，哈哈！
阿福吃饭，更是令人发笑。咱们这位尊敬得阿福兄弟，是吃剩菜剩饭得，而且还吃得津津有味。脸盆大小得一碗饭，它三口二口就吃进肚子里。可它依然不满足，竟对猫咪小姐得饭起馋。猫咪小姐十分斯文，一口一口慢慢嚼，一口一口慢慢吃，这下，阿福可耐不住性子，他直奔前去，狼吞虎咽，兴奋极。可是，好景不长，猫咪磨磨自己得利爪，把阿福给抓伤。没想到，阿福使出一招更绝得：抬起后腿，用它得“水枪”向猫咪“进攻”，喷出恶臭无比得尿，把好端端得饭局变成一场“猫狗大战”。
爱干净得小猫既吃不成饭，又给害得脏兮兮得，气得放声尖叫。而阿福呢，又以一副乖乖得笨笨得样子，向我讨好，我心想：这家伙，可真是大智若愚诡计多端！
它穿着一身绿油油的铠甲，身体扁扁的，有着金钟罩铁布衫的技能，你们知道他是谁吗？他就是我家的乌龟。
这只乌龟已经呆在我们好多年了，它很有趣。
每到春天的时候，这只乌龟冬眠醒了，第一件事，就是赶紧爬到缸里要吃的，有一次，我们都还在睡梦中，突然听见乌龟的那个缸噼里啪啦的响，过去一看，才知道原来这只乌龟冬眠醒来了，准备要吃的了。真是一个“吃货乌龟”。
我们家的乌龟很聪明，在夏天三十多度的时候，正是大家开着空调的时候，而这只乌龟却想：开空调多浪费电啊！所以这只乌龟总是会泡在冰凉的水里，如果泡腻了，还会去沙发底下等阴凉处避暑。我心想：这乌龟可真会享受啊！
这只乌龟在秋天时，就到处在我们家爬，爬遍了家里的每一个角落。直到快冬天的时候，它就一口气吃下了比*常要多一倍的食物。我当时很奇怪，心里默默的想：乌龟想干嘛？吃这么多？想吃成气球？结果自从他吃完那次大餐后，就在也没出来过了，我后来才明白原来他是去冬眠了。
这就是我和乌龟之间的事。
——我与小动物的故事作文 (菁华5篇)
岁月在我身边悄悄逝去，童年的记忆成了我脑海里最珍贵的东西，我一直把它珍藏着，今天我回忆时，又想起了我童年的好“伙伴”。
这个伙伴是一只小松鼠。这只小松鼠是爷爷奶奶一起捉到的，把它装在笼子里。爷爷和奶奶毕竟是上了年纪，抓这小玩意可使用了九牛二虎之力。那天我上幼儿园回来，把我高兴得跳得老高，头都差点碰到了房顶。
一身油亮的毛，一条和自己差不多大的尾巴。一双机警的眼睛，短小的前肢，粗壮的后腿，凑成了这只活泼可爱的小松鼠。
妈妈见这只小松鼠非常调皮(当时我也很调皮)，就要给它起个名字。妈妈看着小松鼠，它也用好奇的眼神看着妈妈。唉，真是大眼看小眼。妈妈说：“叫蹦蹦吧!”也许妈妈是“神经短路”了，把我的小名按到它头上去了。“不行，不行!!!”我连声*。妈妈看我一跳三尺高，灵机一动：“叫跳跳吧，多好!”太好了，一个蹦蹦，一个跳跳，蹦蹦跳跳，多棒!我们全家人乐不开支。
爷爷奶奶每天把它拎出去散步，爸爸也爱它，就把松子买给它吃。而我看他给松鼠吃松子，也想吃松子，爸爸却说：“去去去!这没你事!”天呀，到底谁是他儿子?
后来，它像得了相思病，想回到大森林，我们怕他“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”而失去生活的信心，是啊，我们每个人都有自己的.祖国，跳跳也有它的归宿，人和动物都一样，哪也不如故乡好。
我的小松鼠呀!你现在还好吗?
我姥姥家有一只可爱的小兔子，我和小兔子就像一对好朋友。
小兔子浑身雪白雪白，软软的。像雪花被子，又像浑身上下铺满了棉花。小兔子还有一双红彤彤的'大眼睛，像两颗红宝石镶在雪花上。小兔子的嘴当然也是兔子典型的三瓣嘴喽！
每次一放假，我总是去姥姥家里，因为我想要和小兔子玩。
一开始，小兔子还不认识我，我想要摸摸它雪白的毛，它还差点咬到我呢！就拿上次来说吧，我想要摸摸它的毛，它却露出它的两颗大门牙要咬我，还瞪圆了眼睛，那神情仿佛在说：“坏蛋！坏蛋！快走！快走！我不要和你玩！”幸好我缩手缩得即使，才没有被咬伤。
可是我并没有气馁，此后，我每次去姥姥家都要先去厨房找几根干净的胡萝卜或是几片菜叶，然后去喂给小兔子吃。
日子这样一天天过去了，我渐渐发现，每次我给小兔子喂东西的时候，它都会抖抖尾巴，眨巴它的眼睛，好像说：“你终于来啦！我等你好久啦！”就这样，我和小兔子的关系一天天好了起来。
有一天，我像往常一样去姥姥家里，刚刚走到兔舍，小兔子就蹦蹦跳跳，好像说：“快喂我啊！快喂我啊！我都要饿死了呢！”于是我就高高兴兴地给小兔子为胡萝卜、菜叶。
记得那时还是我6岁的时候，现在，我已经11岁了，我和小兔子的友谊永久不散！
我家养了一只可爱的小狗。它不胖也不瘦，耳朵总是耷拉着，小尾巴长长的，一直向上翘着，十分惹人喜欢。它全身长着黄白相间的毛，神气十足的脸上有一对大大的像黑宝石般的眼睛。见到熟人来了，它会一边摆动着尾巴，一边欢快地跑过来迎接。但是如果是生人，便会汪汪汪”叫个不停，还摆出一副马上要扑过去的架势。
你有见过小狗吃饼干吗？有一次，我正在吃饼干，只见小狗眼巴巴地望着我，好像在乞求我：主人，好香，给我也吃点吧！”我看它可怜巴巴的样子，就给了它一块，可爱的小狗先是用舌头舔一舔，接着就整块津津有味地吃了起来。你说它馋不馋？
这就是我家可爱的小狗！
我养了三只乌龟，我给它们取了名字，第一只叫小绿，第二只叫小彩，最大的那只就叫大大。它们的颜色是绿色的，有一个硬硬的壳，背上的花纹不一样，有许多块龟甲，龟甲上一圈一圈的，好像一棵棵树桩的年轮。乌龟的尾巴又细又短，真好笑。乌龟的眼睛小小的，好像两颗小宝石。
它们走的时候会发出呯、呯、呯”的声音，它们喜欢变成一个扁扁的球趴在原地一动不动。但有时候又非常好动，特别是大大最淘气，经常翻墙越狱”爬出外面让我们找不到它。
我也会经常给它们喂饲料，那可爱的小嘴抢着吃的时候可有趣了，我还经常跟它们做游戏，捉弄它们，每次我陪它们玩的时候它们也特别开心，我以后要好好照顾它们。
看，这就是我可爱的三只乌龟！
过年的时候我家又增加了一名可爱的新成员，那位成员就是小兔子。
它有一身洁白如雪的绒毛，远看就像一堆雪。它的毛摸起来很柔软，就像软软的棉花。眼睛红红的.，就像红彤彤的宝石一样，不过晚上看它的眼睛感觉很像怪兽。还有它的声音很奇怪，总感觉它老是要上厕所。
小兔子特别地贪吃，是个超级贪吃鬼，最喜欢吃大白菜和胡萝卜了，怪不得越吃越胖呢，已经胖得跟保龄球一样了。自从小白兔来到我家后，我仿佛多了个妹妹。每天放学后，我就开始陪它玩，喂它胡萝卜。我走到哪里把它也带到哪里，是它给我快乐无限，让我感觉不孤单了。
——小动物的故事_（精选五篇）
一个家庭主妇一次准备油炸几条黄鳝鱼作为晚餐上面的一道菜。她将买来的大小几条黄鳝鱼都放到水里，撒上盐巴（可使鱼将肚子里面的脏物吐出来，鱼被撒盐的淡水泡过以后浑身痉挛，会不断的将肚子里面的东西吐出来）。
过了一会，等这些鱼将肚子里面的脏物吐得差不多了。开始一条一条地放到油锅里面去炸，被炸的黄鳝总是在油锅里面痛苦地挣扎着直到死亡。当炸到一条大黄鳝的时候，这条黄鳝并没有象别的黄鳝一样不停地挣扎，而是头冲下，尾朝上的一下立了起来。
家庭主妇被眼前的景象镇住了，她捞出了大黄鳝，切开了它的肚子，发现里面还有一只活崩乱跳的小黄鳝。
后记：对大黄鳝来说，那只小黄鳝不一定是它的孩子。它还是在盐水中痛苦地把它吞了下去，而且在几百度的高温油锅中，拼死保护小黄鳝，这是动物之间的真情。。。
一天小羊出生了，它在妈妈的怀里睡了一觉。
到小羊起来的时候，妈妈想要教它应该怎么走路，妈妈不作声，直接带它去了一个安全又舒适的地方学走路。首先妈妈扶着小羊走了一会儿，再放开小羊，这样一遍又一遍，终于，小羊学会了走路。
小羊想去找个好朋友，学会走路的它活蹦乱跳，终于找到了第一个朋友，是小牛。他跟小牛玩了起来，小牛找来一根树枝，上面有成千上万的苍蝇，小牛想让这些苍蝇一起来玩。小羊觉得它肯定是一个不讲卫生的小牛，心里像火烧了一样难受，连忙把树枝扔了，离开了。
过了一段时间开学了，小羊来到了学校，认识了很多的新朋友小猫陈依、小猪棉花和小牛黑皮。
老师跟大家讲了注意事项，比如上课不能乱讲话，不能开小差等等，到下午三点的时候，放学啦！小羊和同学们一起回家。
小羊在学校里交到了很多好朋友，它们都是很讲卫生，又很上进的小动物。正因为这样，它也爱上了它的同学，也爱上了新学校。
一所房子要拆迁了，这家房子的主人在一面已经拆除了一半的墙中发现了一只被钉子穿身而过的蜥蜴。主人记起来这个钉子是自己为了挂结婚照片于20年前亲手钉到墙上的，没有想到却将一只生命钉中。可是最令人吃惊的是这只蜥蜴慢慢地动了起来，它还活着。
主人很惊奇。他仔细地坐在旁边细细地观察，看为何这只蜥蜴可钉在墙上20年不死。经过几天的观察，主人发现了秘密：原来这只蜥蜴的同伴不断从四处找来食物喂它，而且一喂就是二十年！！
后记：这只蜥蜴被钉住了以后，可说已经决定它这辈子“碌碌无为”，它既不能“升官”，也不能“发财”。而那些同伴还是义无反顾地去照顾它二十年，换作是人类，多少人可做到？
看了题目大家一定很奇怪吧，我本来就怕小动物，怎么还会养小动物呢？
其实小时候，我养过一只可爱的小白鸽。因为它特别白，所以我给它起名叫“小雪”。
刚开始养的时候，我每天都和妈妈说：“妈妈，妈妈，小雪的食物不够啦！”妈妈听到了，也很配合我，急急忙忙地跑去花鸟市场买饲料。
记得有一次，小雪在鸟笼里，我出门了。它十分乖巧，我一回家就听到它“咕咕咕”的在鸟笼里叫，似乎在说：“欢迎回家，我亲爱的小主人！”我听了，微笑立刻跑到我的脸上。我拿起小雪最喜欢吃的食物，走到鸟笼前，一边喂一边说：“小雪，你一定要健健康康的哦！”
可是，当我上了一年级时，我就没有时间去照顾它了。妈妈工作也忙，爸爸更是忙不过来。就在一个月后，饥饿不堪的小雪终于倒下来了。
那天我一回家，就立刻跑到鸟笼前，可是看到的只有小雪没有呼吸的生命。我很后悔，当初，应该抽出一点时间来喂小雪的呀！真是早知如此何必当初呀！
从那以后，我就再也没有养过任何小动物，因为我怕它们有一天会离开我。
我养了三只乌龟，我给它们取了名字，第一只叫小绿，第二只叫小彩，最大的那只就叫大大。它们的颜色是绿色的，有一个硬硬的壳，背上的花纹不一样，有许多块龟甲，龟甲上一圈一圈的，好像一棵棵树桩的年轮。乌龟的尾巴又细又短，真好笑。乌龟的眼睛小小的，好像两颗小宝石。
它们走的时候会发出“呯、呯、呯”的声音，它们喜欢变成一个扁扁的球趴在原地一动不动。但有时候又非常好动，特别是大大最淘气，经常“翻墙越狱”爬出外面让我们找不到它。
我也会经常给它们喂饲料，那可爱的小嘴抢着吃的时候可有趣了，我还经常跟它们做游戏，捉弄它们，每次我陪它们玩的时候它们也特别开心，我以后要好好照顾它们。
看，这就是我可爱的三只乌龟！
——小动物的尾巴教案通用五篇
一、设计意图
小动物们都有各自的尾巴，可它们长的什么样？有什么用？却是幼儿*时非常容易疏忽的。小动物我们都要全力保护它。为了进一步培养幼儿对小动物的喜爱之情，在本活动中层层深入地展开，先让幼儿通过“做朋友”，观察发现它们尾巴的不同，在互相讲解中激活幼儿兴致，在“捉迷藏”中进一步巩固了解动物尾巴的外形特征，则本活动的重点顺利通过。再则，活动的难点“尾巴的用途”又在多媒体课件所设置的情境中得到解决。
针对我班幼儿园不同发展水*，我先让能力弱的幼儿在来园活动中先接触了一下内容，相信这样在活动中，幼儿的发挥会均衡些。
二、目的要求：
1、认识一些动物的尾巴，初步了解它们的用途。学*词：*衡、观赏。
2、加深幼儿对小动物的喜爱之情。
3、发展幼儿良好的观察力和操作想象力。
三、重点难点：重点是认识各种动物尾巴不同的样子；难点是初步了解它们的用途。
四、活动准备：
1、各种动物图片挂件若干。
2、背景图一幅，动物图片和象征物若干。
3、多媒设备及课件。
4、录音机、磁带。
五、活动过程：
（一）带领幼儿说说讲讲动物，观赏动物，了解动物尾巴的不同。
1、师：“今天，有好多小动物到我班来作客，这些小动物是谁它们的尾巴是怎样的？让我们跟它们做做好朋友吧！”
2、幼儿在音乐中自由地讲解各种动物，教师指导幼儿比较它们尾巴的不同。
3、集中幼儿讲解尾巴的不同。
师：“你同谁做好朋友，它的尾巴怎样的。”
（二）幼儿独立操作。
师：“还有一些小动物也想来和你们做朋友，可它们把尾巴忘带了，我们帮它们装上尾巴吧！”幼儿操作，并互相检查。教师巡回指导，及时奖五角星。
集中讲一讲幼儿的操作。
（三）玩“捉迷藏”游戏，认识一些动物尾巴的外形特征。（目的1）
1、师：“现在还有一些小动物要同我们玩捉迷藏的游戏，我们来找找它们是谁。”
2、幼儿找出小动物：猴子、牛、燕、袋鼠、松鼠、鱼、孔雀。
3、认识这些小动物尾巴的外形特征。
师：“这些小动物真粗心，身体藏好了，尾巴却露在外面，我们看它们的尾巴是什么样的，象什么？”幼儿讲解，教师出示相应的图片。
（四）初步了解尾巴的用途。（目的1）
（1）听录音，了解
1、幼儿自由讲。
师：“尾巴有粗有细，各不相同，那它们有什么用呢？”幼儿讲解。
2、听录音。
3、再次讲解。学*词（1）“*衡”（不摔跤，很*稳）。教师做不同动作让幼儿猜，再请幼儿做不同的动作，进一步理解；学*词（2）“观赏”（让别人观看，得到他人的赞扬）。
（2）看电脑，了解：设置情境“换尾巴”。
1、看电脑。师：“换尾巴后，发生了奇怪的事，你们猜是怎么回事。”
2、幼儿互相猜测，再讲解。
3、听电脑告诉大家，再讲解。
4、集体给小动物换回尾巴。
（五）动物舞会。
师：“今天，你们做了这么多好事，高兴不高兴，我们一起来扮演喜欢的小动物，参加它们的舞会吧！”幼儿找喜欢的动物挂上，集体跳舞。在音乐中跳舞，离开活动室。
活动设计背景
本班幼儿对动物很感兴趣，为了激发幼儿的兴趣和爱好，引起学生观察其他动物尾巴特点的兴趣，结合纲要精神及本班幼儿实际，特设计了本节活动课。
活动目标
1.让幼儿在比较中了解动物尾巴的特点，获得长短、圆扁等关系概念的经验。
2.让幼儿能根据各种关系续编儿歌。
3.发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。
4.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5.激发幼儿对科学活动的兴趣。
教学重点、难点
重点：让幼儿在比较中了解动物尾巴的特点，获得长短、圆扁等关系概念的经验。
难点：让幼儿能根据各种关系续编儿歌。
活动准备
各种动物图片
活动过程
一、游戏导入
幼儿跟老师做手指游戏
二、看图说话
1.大二班的小朋友，今天动物园里可热闹了，因为很多动物都来参加比尾巴大赛，老师带大家去看看，好吗？
2.出示第一组动物图片：
你们看到哪些动物来了？谁来说一说你最喜欢哪个小动物，它的尾巴是怎样的？
3.出示第二组动物图片：
在这几只动物里，你最喜欢谁？它的尾巴又是怎样的？
4.你还知道哪些动物的尾巴有什么作用呢？
三、诵读儿歌
1.小朋友跟严老师读课题：比尾巴。小朋友请认真听老师读儿歌，思考一下儿歌里介绍了哪几种动物，它们的尾巴是怎样的？
2.读后提问：儿歌里介绍了几种动物？它们的尾巴是怎样的？
3.师述：这首儿歌是以问答的形式出现的，前面先问，后面再答，问什么就答什么。我们读的时候也要注意先问后答。
4.小朋友跟老师一起读儿歌两遍。（第一遍，老师教小朋友读。第二遍小朋友做小老师教老师读。）
四、创编儿歌
动物园里还不止这些动物呢！出示动物图片：让我们也来当一当小诗人，用动物的尾巴来编儿歌好吗？
五、结束活动
大二班的小朋友，我们幼儿园的门窗也贴有很多动物的图片对吗？让我们再去看看，都有哪些动物，它们的尾巴又是怎样的？
教学反思
兴趣是最好的老师。由于选择的儿歌内容与孩子们最喜欢的小动物有关，所以能够吸引他们的注意力。也因为孩子们已经积累一些有关动物知识，又有一定的表达能力，所以一开课创设一个充满儿童情趣的动物园比尾巴大赛的情境，让幼儿调动各个感官，仔细观察，细心发现，大胆地说。在整个教学活动过程中，我让幼儿充分发挥学*主人翁的角色，在玩中学、学中玩。课堂气氛轻松愉悦，幼儿很容易就理解了儿歌的内容，也了解了一些动物尾巴的特点，所以在创编儿歌时，小朋友也能抓住动物尾巴的特点来进行创编。但也由于我是一个刚转岗的教师，在上课过程中语言不够儿童化，上课的语言艺术也还有待加强。
一、设计意图
小动物们都有各自的尾巴，可它们长的什么样？有什么用？却是幼儿*时非常容易疏忽的。小动物我们都要全力保护它。为了进一步培养幼儿对小动物的喜爱之情，在本活动中层层深入地展开，先让幼儿通过"做朋友"，观察发现它们尾巴的不同，在互相讲解中激活幼儿兴致，在"捉迷藏"中进一步巩固了解动物尾巴的外形特征，则本活动的重点顺利通过。再则，活动的难点"尾巴的用途"又在多媒体课件所设置的情境中得到解决。
针对我班幼儿园不同发展水*，我先让能力弱的幼儿在来园活动中先接触了一下内容，相信这样在活动中，幼儿的发挥会均衡些。
目的要求：
1、认识一些动物的尾巴，初步了解它们的.用途。学*词：*衡、观赏。
2、加深幼儿对小动物的喜爱之情。
3、发展幼儿良好的观察力和操作想象力。
4、培养幼儿与他人友好合作的意识，能与其他幼儿共同游戏，乐意与他人交流、分享不同的玩法。
5、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
重点难点：
重点是认识各种动物尾巴不同的样子；难点是初步了解它们的用途。
活动准备：
1、各种动物图片挂件若干。
2、背景图一幅，动物图片和象征物若干。
3、多媒设备及课件。
4、录音机、磁带。
活动过程：
一、带领BRPP幼儿说说讲讲动物，观赏动物，了解动物尾巴的不同。
1、师："今天，有好多小动物到我班来作客，这些小动物是谁它们的尾巴是怎样的？让我们跟它们做做好朋友吧！"2、幼儿在音乐中自由地讲解各种动物，教师指导幼儿比较它们尾巴的不同。
3、集中幼儿讲解尾巴的不同。
师："你同谁做好朋友，它的尾巴怎样的。"二、幼儿独立操作。
师："还有一些小动物也想来和你们做朋友，可它们把尾巴忘带了，我们帮它们装上尾巴吧！"幼儿操作，并互相检查。教师巡回指导，及时奖五角星。
集中讲一讲幼儿的操作。
三、玩"捉迷藏"游戏，认识一些动物尾巴的外形特征。（目的1）1、师："现在还有一些小动物要同我们玩捉迷藏的游戏，我们来找找它们是谁。"2、幼儿找出小动物：猴子、牛、燕、袋鼠、松鼠、鱼、孔雀。
3、认识这些小动物尾巴的外形特征。
师："这些小动物真粗心，身体藏好了，尾巴却露在外面，我们看它们的尾巴是什么样的，象什么？"幼儿讲解，教师出示相应的图片。
三、初步了解尾巴的用途。（目的1）
（一）听录音，了解
1、幼儿自由讲。
师："尾巴有粗有细，各不相同，那它们有什么用呢？"幼儿讲解。
2、听录音。
3、再次讲解。学*词（1）"*衡"（不摔跤，很*稳）。教师做不同动作让幼儿猜，再请幼儿做不同的动作，进一步理解；学*词（2）"观赏"（让别人观看，得到他人的赞扬）。
（二）看电脑，了解：设置情境"换尾巴"。
1、看电脑。师："换尾巴后，发生了奇怪的事，你们猜是怎么回事。"2、幼儿互相猜测，再讲解。
3、听电脑告诉大家，再讲解。
4、集体给小动物换回尾巴。
五、动物舞会。
师："今天，你们做了这么多好事，高兴不高兴，我们一起来扮演喜欢的小动物，参加它们的舞会吧！"幼儿找喜欢的动物挂上，集体跳舞。
活动反思：
兴趣是最好的老师。由于选择的儿歌内容与孩子们最喜欢的小动物有关，所以能够吸引他们的注意力。也因为孩子们已经积累一些有关动物知识，又有一定的表达能力，所以一开课创设一个充满儿童情趣的动物园比尾巴大赛的情境，让幼儿调动各个感官，仔细观察，细心发现，大胆地说。在整个教学活动过程中，我让幼儿充分发挥学*主人翁的角色，在玩中学、学中玩。
【活动目标】
1、知道不同的动物尾巴形状不同，并初步感知尾巴的功能。
2、在活动过程中能培养幼儿仔细观察和谈论的能力。
3、激发幼儿对尾巴的兴趣。
4、学*用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
【活动准备】
物质准备：课件，背景图，动物图片若干。
经验准备：有去动物园参观小动物的经历。
【活动过程】
一．设置情景、激发兴趣。
师：今天呀，老师想带你们去树林里玩一玩，你们愿意吗？看，真漂亮呀，树林里有些什么呀？
二．观察尾巴、感知不同。
1、捉迷藏：感知金鱼、马尾巴形状的不同。
2、用分别先出示松鼠、孔雀身体的方法说说尾巴形状。
3、小结：尾巴长在身体的后面，不同的动物尾巴不同。
三．操作游戏、巩固知识。
1、操作要求：看一看，说一说，贴一贴。
2、幼儿操作。
3、小结：你们真棒，帮这些小动物们都找到了尾巴，小动物说要谢谢你们，小朋友，谢谢你们！
四．儿歌渗透、了解作用。
1、让幼儿试述4种动物的尾巴的功能。
2、老师通过儿歌的形式来说一说这4种动物尾巴的功能。
3、小结：原来小动物不仅长着漂亮的尾巴，而且这些尾巴用处还真不小啊！
4、通过儿歌《尾巴的用处》加深幼儿对尾巴作用的了解。
五．延伸活动、拓展经验。
教学反思：
活动中，我充分调动孩子们的积极性。我通过猜一猜的方法，让孩子来猜一猜这是谁的尾巴，孩子们兴趣很高。接下来我出示了多媒体课件与孩子们进行互动游戏，幼儿们通过帮小动物们找尾巴，用自己的.语言描述了尾巴的一些特征，这不仅培养了幼儿对局部事物的观察力也培养了幼儿的语言表达能力。接着我尝试了填表格的形式让孩子了解尾巴的作用。由于孩子们对填表格的形式较少接触，所以在活动的开始显得较为陌生，但是孩子们填对了一种作用后，后面的过程都显得兴趣十足。
小百科：科学家们把现存的人类已知的动物根据体内有无脊柱分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。科学家已经鉴别出46900多种脊椎动物。包括鲤鱼、黄鱼、草鱼等鱼类动物，蛇、蜥蜴等爬行类动物，青蛙、娃娃鱼等两栖类动物，鸟类以及红熊猫等哺乳类动物等。
活动设计背景
本班幼儿对动物很感兴趣，为了激发幼儿的兴趣和爱好，引起学生观察其他动物尾巴特点的兴趣，结合纲要精神及本班幼儿实际，特设计了本节活动课。
活动目标
1.让幼儿在比较中了解动物尾巴的特点，获得长短、圆扁等关系概念的经验。
2.让幼儿能根据各种关系续编儿歌。
3.发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。
4.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5.激发幼儿对科学活动的兴趣。
教学重点、难点
重点：让幼儿在比较中了解动物尾巴的特点，获得长短、圆扁等关系概念的经验。
难点：让幼儿能根据各种关系续编儿歌。
活动准备
各种动物图片
活动过程
一、游戏导入
幼儿跟老师做手指游戏
