高斯(Gauss 1777~1855)生于Brunswick，位于现在德国中北部。他的祖父是农民，父亲是泥水匠，母亲是一个石匠的女儿，有一个很聪明的弟弟，高斯这位舅舅，对小高斯很照顾，偶而会给他一些指导，而父亲可以说是一名「大老粗」，认为只有力气能挣钱，学问这种劳什子对穷人是没有用的。
高斯很早就展现过人才华，三岁时就能指出父亲帐册上的错误。七岁时进了小学，在破旧的教室里上课，老师对学生并不好，常认为自己在穷乡僻壤教书是怀才不遇。高斯十岁时，老师考了那道著名的「从一加到一百」，终于发现了高斯的才华，他知道自己的能力不足以教高斯，就从汉堡买了一本较深的数学书给高斯读。同时，高斯和大他差不多十岁的助教Bartels变得很熟，而Bartels的能力也比老师高得多，后来成为大学教授，他教了高斯更多更深的数学。
老师和助教去拜访高斯的父亲，要他让高斯接受更高的教育，但高斯的父亲认为儿子应该像他一样，作个泥水匠，而且也没有钱让高斯继续读书，最后的结论是－－去找有钱有势的人当高斯的赞助人，虽然他们不知道要到哪里找。经过这次的访问，高斯免除了每天晚上织布的工作，每天和Bartels讨论数学，但不久之后，Bartels也没有什么东西可以教高斯了。
1788年高斯不顾父亲的反对进了高等学校。数学老师看了高斯的作业后就要他不必再上数学课，而他的拉丁文不久也凌驾全班之上。
高斯，德国数学家、物理学家、天文学家，*代数学奠基者之一，有“数学王子”之称。
高斯出生在一个普通家庭，祖父是一个朴实的德国农民，父亲也以种果树为生，母亲则是一个穷石匠的女儿。
高斯的父亲每天都有忙不完的事，根本没有时间照顾小高斯。只要高斯不哭，他就专心算自己的账。而小高斯则会安静地坐在一旁看父亲算账。有一次，还在牙牙学语的高斯像往常一样聚精会神地看父亲算账。父亲一边算，一边直摇头，无论怎么算也算不出一个结果来，过了好久，他终于说出了一个结果。父亲紧缩的眉头终于舒展开，他深深地吸了一口气，点上一支烟，拿起笔准备把答案写下来。可是小高斯却在一旁不停地摇着头，他用小手敲击着桌子，向父亲示意这个结果是错误的，然后自己从口中慢慢地说出了一个数字。父亲感到非常吃惊，儿子还不会说话，怎么会报数呢?他突然眼前一亮，莫不是高斯说的是自己所计算的正确答案。于是，父亲抱着好奇的心理，又重新算了一遍，答案竟然真的和小高斯说的一样，高斯对了!
父亲高兴极了，逢人便夸自己的儿子还不会说话就会做数学题了。此后，高斯的父亲发现高斯具有良好的天赋，于是决定全力供他上学。
高斯8岁时进入乡村小学读书。他们的数学老师非常傲慢，瞧不起乡下人，觉得自己不能长久地留在这个地方。他认为：穷孩子的智商都是低下的，无论他们怎么努力，都不会让他们变聪明。因此在给这些孩子上课的时候，他总是提不起精神来。
这一天，数学老师的情绪非常低落。看到老师那阴沉的脸孔，同学们顿时变得紧张起来，知道老师又会在今天找他们的麻烦了。
果然不出所料，老师发话了：“你们今天替我算从1加2加3……一直加到100的和。谁要是不会算就不让他回家吃饭。” 说完这句话后，老师就不动声色地拿起一本小说坐在椅子上看。
教室里的学生拿起石板开始计算。一些学生加到一个数后就擦掉石板上的结果，再加下去，数越加越大，非常麻烦。有些孩子的小脸儿涨得通红，有些孩子手心、额头渗出了汗来。
不一会儿，小高斯拿起了他的石板走上前去说：“老师，我算出来了。”
老师头也没抬，摆了摆手，说：“回座位重算!肯定错了。”他认为，这么小的孩子不可能这么快得出答案。
可是高斯却并没有离开，把石板伸向老师面前说：“老师!我想这个答案是对的。”
数学老师非常生气，正准备发火，可是一看石板上整齐地写着这样的数：5050。他非常吃惊，因为他自己曾经算过，得到的数也是5050。这个8岁的孩子怎么这样快就得出这个数值呢?
高斯向老师讲了自己的解题思路，这个方法就是古时*人和希腊人用过的方法。高斯的发现，让老师感到很惭愧，觉得自己以前太高傲了，不应该轻视穷人的孩子。他后来端正了自己的教学态度，并且还常从城里买些数学书自己进修并借给高斯看。在他的鼓励下，高斯的数学进步很快。
高斯七岁时就进入乡村小学读书。教数学的老师是一个从城里来的人，觉得在一个穷乡僻壤教几个小猢狲读书，真是大材小用。他认为：穷人的孩子天生都是笨蛋，教这些蠢笨的孩子念书不必认真，如果有机会还应该处罚他们，使自己在这枯燥的生活里添一些乐趣。
这一天正是数学教师情绪低落的一天。看到老师那样抑郁的脸孔，同学们心里畏缩起来，知道老师又会在今天找这些学生的麻烦了。
“你们今天替我算从1加2加3一直加到100的和。谁算不出来就罚他不能回家吃午饭。”老师讲了这句话后就一言不发的拿起一本小说坐在椅子上看去了。
教室里的小朋友们拿起石板开始计算：“1加2等于3，3加3等于6，6加4等于10……”一些小朋友加到一个数后就擦掉石板上的结果，再加下去，数越加越大，很不好算。有些孩子的小脸儿涨红了，有些孩子手心、额上渗出了汗来。
还不到半个小时，小高斯拿起了他的石板走上前去：“老师，答案是不是这样?”老师头也不抬，挥着那肥厚的手，说：“去，回去再算!错了。”他想，不可能这么快就会有答案了。
可是高斯却站着不动，把石板伸向老师面前：“老师!我想这个答案是对的。”
数学老师本来想怒吼起来，可是一看石板上整整齐齐写了这样的数：5050。他惊奇起来，因为他自己曾算过，得到的数也是5050。这个8岁的小鬼怎么这样快就得到了这个数值呢?高斯就解释他如何找到答案：1＋100＝101,2＋99＝101,3＋98＝101,……,49＋52＝101,50＋51＝101,一共有50对和为 101的数目,所以答案是 50×101＝5050.
高斯解释了他发现的一个方法，这个方法就是古时希腊人和*人用过的方法。高斯的发现，使老师觉得羞愧，觉得自己以前目空一切，轻视穷人家的孩子的观点是不对的。他以后也认真教起书来，并且还常从城里买些数学书自己进修并借给高斯看。在他的鼓励下，高斯以后在数学上做出了一些重要的贡献。
值得一提的是,高斯不光数学好,语文也非常棒,当他18岁时,为自己将来到底是继续研究古典文学还是数学而苦恼,正在这时,他解决了一个困扰数学家两千多年之久的问题“尺规作正十七边形”,于是,他决定继续读数学系。 有一个比喻说得非常好。如果我们把18世纪的数学家想象为一系列的高山峻岭,那么最令人肃然起敬的巅峰就是高斯;如果把19世纪的数学家想象为一条条江河,那么其源头就是高斯。 人们一直把高斯的成功归功于他的“天才”,他自己却说:“假如别人和我一样深刻和持续地思考数学真理,他们会作出同样的发现。”
数学家高斯的短故事点评
小朋友们，当我们在学*和生活中被难题所困扰时，不妨学学高斯，换一种方法去思考，或许你就会发现不一样的天地，从而让你变得更加优秀，将问题快速的解决。
——数学名人的故事 (菁华5篇)
在二十世纪之初，著名的德国数学家大卫希尔伯特发表了二十三个吸引人，但却让绝大多数天才数学家也大伤脑筋的问题。其中第十问题描述为是否存在一般的算法可以判定所有的丢番图方程（整系数多项式方程）的可解性。设想，存在一个机器对于任意一个丢番图方程可以判别这个方程是否可解。数学家们常常通过简单而广泛的观察来处理大自然中无穷无尽又超乎解决能力范围的谜题。这个特殊的问题引起了伯克利数学家茱莉亚罗宾逊的兴趣。经过了几十年的研究，罗宾逊与她的同事包括马丁戴维斯与希拉里普特南合作，最终给出了一种情况，否定回答了希尔伯特第十问题。
在1970年，一位年轻的俄罗斯数学家尤里马季亚谢维奇利用罗宾逊，戴维斯和普特南提供的思路解决了该问题。由于其在数论方面杰出的贡献，罗宾逊成为了杰出的数学家，那是一个最重要的数学问题之一，罗宾逊为它的解决铺*了道路。在美国数学协会的一篇文章，“茱莉亚罗宾逊自传”中，她的妹妹和传记作家康斯坦斯里德写到“通常情况下，她永远不会刻意去收集自己的故事。但就她而言，她在数学上所做的一切工作都是重要的。”
陈景润不爱玩公园，不爱逛马路，就爱学*。学*起来，常常忘记了吃饭睡觉。
有一天，陈景润吃中饭的时候，摸摸脑袋，哎呀，头发太长了，应该快去理一理，要不，人家看见了，还当他是一个姑娘呢。于是，他放下饭碗，就跑到理发店去了。
理发店里人很多，大家挨着次序理发。陈景润拿的牌子是三十八号的小牌子。他想：轮到我还早着哩。时间是多么宝贵啊，我可不能白白浪费掉。他赶忙走出理发店，找了一个安静的地方坐下来，然后从口袋里掏出一个小本子，背起外文生字来。他背了一会，忽然想起上午读外文的时候，有一个地方没看懂。不懂的东西，一定要把它弄懂，这是陈景润的脾气。他看了看手表，才十二点半。他想：先到图书馆去查一查，再回来理发还来得及，站起来就走了。谁知道，他走了不多久，就轮到他理发了。理发员叔叔大声地叫：“三十八号！谁是三十八号？快来理发！”你想想，陈景润正在图书馆里看书，他能听见理发员叔叔喊三十八号吗？
过了好些时间，陈景润在图书馆里，把不懂的东西弄懂了，这才高高兴兴地往理发店走去。可是他路过外文阅览室，有各式各样的新书，可好看啦。又跑进去看起书来了，一直看到太阳下山了，他才想起理发的事儿来。他一摸口袋，那张三十八号的小牌子还好好地躺着哩。但他来到理发店还有啥用呢，这一个号码早已过时了。
陈景润进了图书馆，真好比掉进了蜜糖罐，怎么也舍不得离开。可不，又有一天，陈景润吃了早饭，带上两个馒头，一块咸菜，到图书馆去了。
陈景润在图书馆里，找到了个最安静的地方，认认真真地看起书来。他一直看到中午，觉得肚子有点饿了，就从口袋里掏出一只馒头来，一面啃着，一面还在看书。
“丁零零……”下班的铃声响了，管理员大声地喊：“下班了，请大家离开图书馆！”人家都走了，可是陈景润根本没听见，还是一个劲地在看书呐。
管理员以为大家都离开图书馆了，就把图书馆的大门锁上，回家去了。
时间悄悄地过去，天渐渐地黑下来。陈景润朝窗外一看，心里说：今天的天气真怪！一会儿阳光灿烂，一会儿天又阴啦。他拉了一下电灯的开关线，又坐下来看书。看着看着，忽然，他站了起来。原来，他看了一天书，开窍了。现在，他要赶回宿舍去，把昨天没做完的那道题目，继续做下去。
陈景润把书收拾好，就往外走去。图书馆里静悄俏的，没有一点儿声音。哎，管理员上哪儿去了呢？来看书的人怎么一个也没了呢？陈景润看了一下手表，啊，已经是晚上八点多钟了。他推推大门，大门锁着；他朝门外大声喊叫：“请开门！请开门！”可是没有人回答。
要是在*时，陈景润就会走回座位，继续看书，一直看到第二天早上。可是，今天不行啊！他要赶回宿舍，做那道没有做完的题目呢！
他走到电话机旁边，给办公室打电话。可是没人来接，只有嘟嘟的声音。他又拨了几次号码，还是没有人来接。怎么办呢？这时候，他想起了党委*，马上给党委*拨了电话。
“陈景润？”党委*接到电话，感到很奇怪。他问清楚是怎么一回事，高兴得不得了，笑着说：“陈景润！陈景润！你辛苦了，你真是个好同志。”
党委*马上派了几个同志，去找图书馆的管理员。图书馆的大门打开了，陈景润向管理员说：“对不起！对不起！谢谢，谢谢！”他一边说一边跑下楼梯，回到了自己的宿舍。
他打开灯，马上做起那道题目来。
我的语文特别好，好到什么陧度？我们高考的时候老师说是35分钟以后才能交卷，也就是说际会不会也得熬到35分钟。那么我35分钟的时候作文都弄完了，听有的题都答完了。等到35分钟，老师说现在如果哪个同学要交卷可以交卷了，我马上站起来交卷，因为我要争这个第一证明自己语文特别好。实际上分数下来也没考多少分，就是交卷交得快。
但是我的数学特别差，当时高考的时候，所有的同学都交卷走了，我还在那儿埋头研究数学，数学要是考五年多好，我一边学一边参加考试，因为打开卷子一道题都不会。
我至于笨到这个程度吗？原因非常简单。就是我上小学的时候碰到一个语文老师和一个数学老师，语文老师没事就夸我。
我写的作文其实也是有套路的，就说学校运动会，我就说枪声一响运动员像离弦的箭一样，大家都这么写，然后老师就在底下用红笔画一下，打一个感叹号写着“精彩”。然后我觉得我和鲁迅差不了多少，年龄比他小，文笔差不多。
又写了两年，老师放学后把我留下来，说明天上作文课，作文题叫“我的爸爸”，或者是“我的一天”，你先写一篇，然后明天上课我给同学当范文。我就回家什么事都不干，饭也不想吃，觉也不想睡，我在那里写这个作文，绞尽脑汁地写。
写完了第二天一上课赶紧交给老师，老师就拿着说，今天咱们作文的题目是“美好的一天”，现在我先给大家念一篇范文，这个范文是崔永元写的。然后他就声情并茂念一遍，我就不用写了，同学们就照着我的样子写。我就越来越有信心，越来越觉得确实和鲁迅差异不大，起码学起来很高兴。
数学是这样的，大概三年级的时候我们班调来一个女生，这也不怪我，因为她太漂亮，坐在我的斜对面。上课的时候我就经常看她，老师在黑板上讲什么都没听进去。
有一次我正在看她，老师就叫我名字，“崔永元，你来答一下这道题。”你说我那个时候是多纯情，没有听到，结果我们老师就拿一个粉笔头直接打在我脸上，全班同学都哄笑，我莫名其妙。老师让我站起来，“我刚才问你什么了？”
“我不知道。”
然后老师说：“你把这道题答一下。”我早就忘了，好像你上下五千年早就想到的事，就是答不出来了。就从那天开始，不要说上数学课，我只要见到数字就含糊，数学就再没有希望了。
寒假里，我读了一本书，书的名字叫《数学家的故事》，讲述了许多数学名人的故事。比如毕达哥拉斯、阿基米德、高斯……其中，我最感兴趣的是关于祖冲之的故事。
祖冲之是我国南北朝时期一位伟大的科学家，他对圆周率的计算得出了非常精确的结果。这篇文章讲的是祖冲之经过很长时间的编写，终于写成了《大明历》，他上书皇帝，请求颁布实行。皇帝命令主管天文历法的宠臣戴法兴进行审查。但是戴法兴思想保守，是个腐朽势力的卫道士，他极力反对新历法。面对戴法兴的刁难、攻击，祖冲之寸步不让，和他唇枪舌剑的辩论。最终，《大明历》没有通过，后来在祖冲之去世后10年，《大明历》才颁布实行。
读了这个故事，使我对祖冲之坚贞不屈的精神非常敬佩。正因为他有这样的精神，才能持之以恒地坚持。是啊，任何事情要取得成功，都离不开“坚持”两个字。不由地，我想到了许多人，有文化名人、爱国将士，他们何尝没有这样的精神呢！
读《数学家的故事》让我更加喜欢数学，更让我懂得了许多道理。其实，学*数学并不难，数学王子高斯曾有三大秘诀：1.善于观察2.善于动手3.善于思考。其实，只要我们喜爱数学，就一定能学好数学！如果我们像数学先辈们那样努力，数学一定又能有新的突破！
欧拉（1707～1783）-欧拉瑞士数学家，英国皇家学会会员。
欧拉从小着迷数学，是一位不折不扣的数学天才。他13岁便成为著名的巴塞尔大学的学生，16岁获硕士学位，23岁就晋升为教授。
1727年，他应邀去俄国圣彼得堡科学院工作。过度的劳累，致使他双目失明。但是，这并没有影响他的工作。欧拉具有惊人的记忆力。据说，1771年圣彼德堡的一场大火，把他的大量藏书和手稿化为灰烬。他就凭着惊人的记忆，口授发表了论文400多篇、论着多部。
欧拉这个18世纪数学巨星，在微积分、微分方程、几何、数论、变分学等领域都作出了巨大贡献，从而确定了他作为变分法奠基人、复变函数先驱者的地位。同时，他还是一位出色的科普作家，他发表的科普读物，在长达90年内不断重印。
欧拉是古往今来最多产的数学家，据说他留下的宝贵的文化遗产够当时的圣彼得堡所有的印刷机同时忙上几年。
欧拉作为历史上对数学贡献最大的四位数学家之一（另外三位是阿基米德、牛顿、高斯），被誉为"数学界的莎士比亚"。
——数学名人故事 (菁华5篇)
女数学家王贞仪(1768－1797 )，字德卿，江宁人，是清代学者王锡琛之女，著有《西洋筹算增删》一卷、《重订策算证讹》一卷、《象数窥余》四卷、《术算简存》五卷、《筹算易知》一卷。
从她遗留下来的著作可以看出，她是一位从事天文和筹算研究的女数学家。算筹，又被称为筹、策、筹策等，有时亦称为算子，是一种棒状的计算工具。一般是竹制或木制的一批同样长短粗细的小棒，也有用金属、玉、骨等质料制成的，不用时放在特制的算袋或算子筒里，使用时在特制的算板、毡或直接在桌上排布。应用“算筹”进行计算的方法叫做“筹算”，算筹传入日本称为“算术”。算筹在*起源甚早，《老子》中有一句“善数者不用筹策”的记述，现在所见的最早记载是《孙子算经》，至明朝筹算渐渐为珠算所取代。
17世纪初叶，英国数学家纳皮尔发明了一种算筹计算法，明末介绍到我国，也称为“筹算”。清代著名数学家梅文鼎、戴震等人曾加以研究。戴震称其为“策算”。王贞仪也从事研究由西洋传入我国的这种筹算，并且写了三卷书向国人介绍西洋筹算。她在著作中对西洋筹算进行增补讲解，使之简易明了。王贞仪介绍的纳皮尔算筹乘除法，当时的读者认为容易了解，但与当时我国的乘除法筹算的方法相比，显得较繁杂，因此，数学家们没有使用西洋筹算，一直使用*筹算法。今天的读者把中外筹算乘除法视为老古董，采用的是由外国传入的笔算四则运算，这种笔算于1903年才开始被使用，故我国与世界接轨使用笔算的历史只有100年。
张衡是我国汉朝时期一位非常出名的大文豪，与司马相如、杨雄和班固并称汉赋四大家。张衡的《二京赋》、《思玄赋》和《归田赋》等都是流传千年的文学佳品，至今仍被无数的文人墨客把玩赏析。
有的人觉得，文科和理科往往难以并重，那么张衡可能会打破这些人的固有印象。张衡不仅在文学上展现了非凡的成就，天文学、地理学和数学上，张衡也取得了丰硕的成果，成为一代数学家。
张衡自小兴趣广泛，自学《五经》，贯通六艺，而且喜欢研究算学、天文、地理和机械制造等。在青年时期，他的志趣大半在诗歌、辞赋、散文上，他才高于世，却没有骄傲之情。
《后汉书》提到，张衡曾写过一部《算罔论》，可惜这本书在唐代失传了。我们从《九章算术·少广》章第二十四题的刘徽注文中得知有所谓“张衡算”。
从刘徽的这篇注文中知道，张衡给立方体定名为质，给球体定名为浑。张衡研究过球的外切立方体积和内接立方体积，研究过球的体积，其中还确定了圆周率值为10的开方，虽然这个值比较粗略，但却是*第一个理论求得π的值。
欧拉的惊人成就并不是偶然的。他可以在任何不良的环境中工作，经常抱着孩子在膝上完成论文，也不顾较大的孩子在旁边喧哗。欧拉在28岁时，不幸一支眼睛失明，过了30年以后，他的另一只眼睛也失明了。在他双目失明以后，也没有停止过数学研究。他以惊人的毅力和坚韧不拔的精神继续工作着，在他双目失明至逝世的十七年间，还口述著作了几本书和400篇左右的论文。由于欧拉的著作甚多，出版欧拉全集是十分困难的事情，1909年瑞士自然科学会就开始整理出版，直到现在还没有出完，计划是72卷。
欧拉在他的886种著作中，属于他生前发表的有530本书和论文，其中不少是教科书。他的著作文笔流畅、浅显、通俗易懂，读后引人入胜十分令读者敬佩。尤其值得一提的是他编写的*面三角课本，采用的记号如sinx，cosx，……等等直到现今还在用。
欧拉1720年秋天入巴塞尔大学，由于异常勤奋和聪慧，受到约翰·伯努利的尝识，给以特别的指导。欧拉同约翰的两个儿子尼古拉·伯努力和丹尼尔·伯努利也结成了亲密的朋友。
欧拉19岁写了一篇关于船桅的论文，获得巴黎科学院的奖金，从此开始了创作生涯。以后陆续得奖多次。1725年丹尼尔兄弟赴俄国，向沙皇喀德林一世推荐欧拉，于是欧拉于1727年5月17日到了彼得堡，1733年丹尼尔回巴塞尔，欧拉接替他任彼得堡科学院数学教授，时年仅26岁。
1735年，欧拉解决一个天文学的难题(计算慧星轨道)。
这个问题几个著名数学家，几个月的努力才得以解决，欧拉却以自已发明的方法，三日而成。但过度的`工作使他得了眼病，不幸右眼失明，这时才28岁。
维纳是最早为美洲数学赢得国际荣誉的大数学家，维纳最有名的故事是有关搬家的事。
一次维纳乔迁，妻子熟悉维纳的方方面面，搬家前一天晚上再三提醒他。她还找了一张便条，上面写着新居的地址，并用新居的房门钥匙换下旧房的钥匙。第二天维纳带着纸条和钥匙上班去了。白天恰有一人问他一个数学问题，维纳把答案写在那张纸条的背面递给人家。晚上维纳*惯性地回到旧居。他很吃惊，家里没人。从窗子望进去，家具也不见了。掏出钥匙开门，发现根本对不上齿。于是使劲拍了几下门，随后在院子里踱步。突然发现街上跑来一小女孩。维纳对她讲：“小姑娘，我真不走运。我找不到家了，我的钥匙插不进去。”
小女孩说道：“爸爸，没错。妈妈让我来找你。”
高斯念小学的时候,有一次在老师教完加法后,因为老师想要休 息,所以便出了一道题目要同学们算算看,题目是： 1+2+3+ . +97+98+99+100 = ? 老师心里正想,这下子小朋友一定要算到下课 了吧!正要借口出去时,却被 高斯叫住了! 原来呀,高斯已经算 出来了,小朋友你可知道他是如何算的吗? 高斯告诉大家他是如何 算出的：把 1加 至 100 与 100 加至 1 排成两排相加,也就是说： 1+2+3+4+ . +96+97+98+99+100 100+99+98+97+96+ . +4+3+2+1 =101+101+101+ . +101+101+101+101 共有一百个 101相加,但算式重复了两次,所以把10100 除以 2便得到答案等于<5050>从此以后高斯小学的学*过程早已经超越了其它的同学,也 因此奠定了他以后的数学基础,更让他成为——数学天才!
——数学名人故事：数学神童高斯范本5份
高斯，著名数学家，1777年生，德国人，先后有155种数学专著出版，有“数学家之王”的称号。
高斯的父亲是泥瓦匠的工头，每星期六他总是要发薪水给工人。有一次，当他计算着给工人发薪水的时候，小高斯站了起来告诉爸爸错了。原来，3岁的小高斯趴在地板上，一直暗地里跟着父亲计算，父亲惊异地复核了一次，果然孩子说的是正确的。高斯后来回忆自己的童年时说，他在学会说话之前，已经学会计算了。
高斯上三年级时，有一次老师给学生们出了一道求1至100之和的算术题。不料，老师叙述完题目不过几秒钟，高斯就第一个把写有答案的小石板交了上去，老师起初并不注意这一举动，心想这个小家伙不知道写了些什么。但当他检查完全班学生的石板，发现唯一正确的答案是属于高斯时，才大吃一惊。而更令人吃惊的是，高斯用了教师未曾教过的.计算等差级数的办法。即将一头一尾挨次两个数相加，这样，和都是一样的：1加100是101；2加99是101；直到50加51和也是101；一共有50个101；用50乘101，最后得出了正确答案：5050。
高斯的才华使老师彪特耐尔十分激动，并感到内疚。原来，他不安心在乡村小学工作，看不起农民的孩子。这件事发生以后，他认真备课，努力教学。
高斯特别愿意和舅舅本茨在一起玩，舅舅也十分疼爱小高斯。他每次来到家中，总是给小高斯讲故事，做游戏，有时还带他出去捉蝴蝶、钓鱼、采蘑菇。
四月的一天，天气晴朗，风和日丽。小高斯跟着舅舅到野外玩耍，他骑在舅的肩上学骑术，手里拿一根小树枝，嘴里高声叫着：“嘎！嘎！”俨然是一位威武的骑兵将军。
突然，奔跑着的“马”停了下来。原来从河的上游漂来一根木头。舅舅为了开发小高斯的智力，便问：
“小高斯，你说木头为什么不沉到水下去呢？”
“木头轻呗！”小高斯不假思索地回答道。
舅舅又弯腰拾起一个石头投到河中，石头“扑通”一声就掉进河里去了。他又问：
“是那根大木头重，还是小石头重？”
“大木头比小石头重得多呀！”
比大木头轻的小石头为什么能沉到水下去，而比小石头重得多的大木头却浮在水面上，舅舅故意不给小外甥做解释，让小高斯自己去思考。于是，这个“为什么”长久地留在小高斯的脑海中，他一直在苦苦地思索着。
舅舅本茨是个有心人，他为了让小外甥更好地成长，他省吃俭用，买来不少好书送给小高斯。这一本本很有趣的书，使小高斯爱不释手。小高斯的智力得到了很好开发，他的数学奇才一发而不可收，最后成为数学大王。
边读边想：一个人的成长除了本身的爱好之外，与周围的环境是密不可分的。家长要善于引导和帮助孩子，调动孩子对知识的渴望。
高斯（Gauss1777~1855）生于Brunswick，位于现在德国中北部。高斯的祖父是农民，父亲是泥水匠，母亲是一个石匠的女儿，有一个很聪明的弟弟，高斯这位舅舅，对小高斯很照顾，偶而会给高斯一些指导，而父亲可以说是一名「大老粗」，认为只有力气能挣钱，学问这种劳什子对穷人是没有用的。
高斯很早就展现过人才华，三岁时就能指出父亲帐册上的错误。七岁时进了小学，在破旧的教室里上课，老师对学生并不好，常认为自己在穷乡僻壤教书是怀才不遇。高斯十岁时，老师考了那道著名的「从一加到一百」，终于发现了高斯的才华，高斯知道自己的能力不足以教高斯，就从汉堡买了一本较深的数学书给高斯读。同时，高斯和大他差不多十岁的助教Bartels变得很熟，而Bartels的能力也比老师高得多，后来成为大学教授，高斯教了高斯更多更深的数学。
老师和助教去拜访高斯的父亲，要他让高斯接受更高的教育，但高斯的父亲认为儿子应该像高斯一样，作个泥水匠，而且也没有钱让高斯继续读书，最后的结论是－－去找有钱有势的人当高斯的赞助人，虽然他们不知道要到哪里找。经过这次的访问，高斯免除了每天晚上织布的工作，每天和Bartels讨论数学，但不久之后，Bartels也没有什么东西可以教高斯了。
1788年高斯不顾父亲的反对进了高等学校。数学老师看了高斯的作业后就要他不必再上数学课，而高斯的拉丁文不久也凌驾全班之上。
1791年高斯终于找到了资助人－－布伦斯维克公爵费迪南（Braunschweig），答应尽一切可能帮助他，高斯的父亲再也没有反对的理由。隔年，高斯进入Braunschweig学院。这年，高斯十五岁。在那里，高斯开始对高等数学作研究。并且独立发现了二项式定理的一般形式、数论上的「二次互逆定理」（LawofQuadraticReciprocity）、质数分布定理（primenumertheorem）、及算术几何*均（arithmetic-geometricmean）。
1795年高斯进入哥廷根（G?ttingen）大学，由于高斯在语言和数学上都极有天分，为了将来是要专攻古典语文或数学苦恼了一阵子。到了1796年，十七岁的高斯得到了一个数学史上极重要的结果。最为人所知，也使得他走上数学之路的，就是正十七边形尺规作图之理论与方法。希腊时代的数学家已经知道如何用尺规作出正2m×3n×5p边形，其中m是正整数，而n和p只能是0或1。但是对于正七、九、十一边形的尺规作图法，两千年来都没有人知道。而高斯证明了：
德国著名大科学家高斯(1777～1855)出生在一个贫穷的家庭。高斯在还不会讲话就自己学计算，在三岁时有一天晚上他看着父亲在算工钱时，还纠正父亲计算的错误。长大后他成为当代最杰出的天文学家、数学家。他在物理的电磁学方面有一些贡献，现在电磁学的一个单位就是用他的名字命名。数学家们则称呼他为“数学王子”
他八岁时进入乡村小学读书。教数学的老师是一个从城里来的人，觉得在一个穷乡僻壤教几个小猢狲读书，真是大材小用。而他又有些偏见：穷人的孩子天生都是笨蛋，教这些蠢笨的孩子念书不必认真，如果有机会还应该处罚他们，使自己在这枯燥的生活里添一些乐趣。
这一天正是数学教师情绪低落的一天。同学们看到老师那抑郁的脸孔，心里畏缩起来，知道老师又会在今天捉这些学生处罚了。“你们今天替我算从1加2加3一直到100的和。谁算不出来就罚他不能回家吃午饭。
”老师讲了这句话后就一言不发的拿起一本小说坐在椅子上看去了。
教室里的小朋友们拿起石板开始计算：“1加2等于3，3加3等于6，6加4等于10”一些小朋友加到一个数后就擦掉石板上的结果，再加下去，数越来越大，很不好算。有些孩子的小脸孔涨红了，有些手心、额上渗出了汗来。
还不到半个小时，小高斯拿起了他的石板走上前去。“老师，答案是不是这样？”老师头也不抬，挥着那肥厚的手，说：“去，回去再算！错了。”他想不可能这么快就会有答案了。
可是高斯却站着不动，把石板伸向老师面前：“老师！我想这个答案是对的。”数学老师本来想怒吼起来，可是一看石板上整整齐齐写了这样的数：5050，他惊奇起来，因为他自己曾经算过，得到的数也是5050，这个8岁的小鬼怎么这样快就得到了这个数值呢？
高斯解释他发现的一个方法，这个方法就是古时希腊人和中国人用来计算级数1+2+3++n的方法。高斯的发现使老师觉得羞愧，觉得自己以前目空一切和轻视穷人家的孩子的观点是不对的。他以后也认真教起书来，并且还常从城里买些数学书自己进修并借给高斯看。在他的鼓励下，高斯以后便在数学上作了一些重要的研究了。
而后，在他上大学的时候，导师每天单独布置给他三道数学题。
像往常一样，前两道题目在两个小时内顺利地完成了。第三道题写在一张小纸条上，是要求只用圆规和一把没有刻度的直尺做出正17边形。高斯做着做着，感到越来越吃力。开始，他还想，也许导师见我每天的题目都做的很顺利，这次特意给我增加难度吧。但是，时间一分一秒地过去了，第三道题竟毫无进展。高斯绞尽脑汁，也想不出现有的数学知识对解开这道题有什么帮助。
困难激起了高斯的斗志：我一定要把它做出来！他拿起圆规和直尺，在纸上画着，尝试着用一些超常规的思路去寻求答案。终于，当窗口露出一丝曙光时，他长舒了一口气，他终于做出了这道难题！
见到导师时，高斯感到有些内疚和自责。他对导师说：“您给我布置的第三道题我做了整整一个通宵，我辜负了您对我的栽培……”
导师接过他的作业一看，当即惊呆了。他用颤抖的声音对青年说：“这真是你自己做出来的？” 高斯有些疑惑地看着激动不已的导师，回答道：“当然，但是，我很笨，竟然花了整整一个通宵才做出来。”导师请高斯坐下，取出圆规和直尺，在书桌上铺开纸，叫高斯当着他的面做一个正17边形。
高斯很快地做出了一个正17边形。导师激动地对高斯说：“你知不知道，你解开了一道有两千多年历史的数学悬案？阿基米德没有解出来，牛顿也没有解出来，你竟然一个晚上就解出来了！你真是天才！” 多年以后，这个青年回忆起这一幕时，总是说：“如果有人告诉我，这是一道有两千多年历史的数学难题，我不可能在一个晚上解决它。”
这个故事告诉我，问题有时并没有表面上那么困难。我们不能仅仅拘泥于课本上的知识，而应开拓我们的创造力。在常规知识的基础下去进行非常规的思考，有时会有更意想不到的结果。
德国著名大科学家高斯八岁时进入乡村小学读书.教数学的老师喜欢处罚学生。
有一天,老师说：“你们今天替我算从1加2加3一直到100的和.谁算不出来就罚他不能回家吃午饭.”
教室里的小朋友们拿起石板开始计算：“1加2等于3,3加3等于6,6加4等于10……”一些小朋友加到一个数后就擦掉石板上的结果,再加下去,数越来越大,很不好算.有些孩子的小脸孔涨红了,有些手心、额上渗出了汗来.
不到半个小时,小高斯拿起了他的石板走上前去.“老师,答案是不是这样?”
老师头也不抬,挥着那肥厚的手,说：“去,回去再算!错了.”他想不可能这么快就会有答案了.
可是高斯却站着不动,把石板伸向老师面前：“老师!我想这个答案是对的.”
数学老师本来想怒吼起来,可是一看石板上整整齐齐写了这样的数：5050,他惊奇起来,因为他自己曾经算过,得到的数也是5050,这个8岁的小鬼怎么这样快就得到了这个数值呢?
高斯解释道：因为1＋100＝101，2＋99＝101，3＋98＝101，……，49＋52＝101，50＋51＝101，而像这样的等于101的组合一共有50组，所以答案很快就可以求出：101×50＝5050。
高斯(Gauss 1777~1855)生于Brunswick，位于现在德国中北部。他的祖父是农民，父亲是泥水匠，母亲是一个石匠的女儿，有一个很聪明的弟弟，高斯这位舅舅，对小高斯很照顾，偶而会给他一些指导，而父亲可以说是一名「大老粗」，认为只有力气能挣钱，学问这种劳什子对穷人是没有用的。
高斯很早就展现过人才华，三岁时就能指出父亲帐册上的错误。七岁时进了小学，在破旧的教室里上课，老师对学生并不好，常认为自己在穷乡僻壤教书是怀才不遇。高斯十岁时，老师考了那道著名的「从一加到一百」，终于发现了高斯的才华，他知道自己的能力不足以教高斯，就从汉堡买了一本较深的数学书给高斯读。同时，高斯和大他差不多十岁的助教Bartels变得很熟，而Bartels的能力也比老师高得多，后来成为大学教授，他教了高斯更多更深的数学。
老师和助教去拜访高斯的父亲，要他让高斯接受更高的教育，但高斯的父亲认为儿子应该像他一样，作个泥水匠，而且也没有钱让高斯继续读书，最后的结论是－－去找有钱有势的人当高斯的赞助人，虽然他们不知道要到哪里找。经过这次的访问，高斯免除了每天晚上织布的工作，每天和Bartels讨论数学，但不久之后，Bartels也没有什么东西可以教高斯了。
1788年高斯不顾父亲的反对进了高等学校。数学老师看了高斯的作业后就要他不必再上数学课，而他的拉丁文不久也凌驾全班之上。
——数学名人名言 60句菁华
1、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。罗素
2、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。舒尔(I.Schur)
3、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。柏拉图
4、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。维尔斯特拉斯
5、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德
6、问题是数学的心脏。P.R.Halmos
7、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什麽偶然的机遇的话，那麽这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。
8、观棋不语非君子，互相帮助；落子有悔大丈夫，改正缺点。
9、总之，要始终相信：除了我们自己的思想以外，没有一样事情可以完全由我们做主。——第页----笛卡尔《谈谈方法》
10、认识到宽恕的益处。研究表明，懂得宽恕的人精力更旺盛，食欲更好，睡觉更香。
11、宽容就是忍耐。同伴的批评朋友的误解，过多的争辩和反击实不足取，惟有冷静忍耐谅解最重要。相信这句名言：宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒。能退一步，天地自然宽。
12、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼
13、数学是符号加逻辑。——罗素
14、数学是打开科学大门的钥匙。——培根
15、天才?请你看看我的臂肘吧。——拉码努扬
16、克莱因(美国数学家)说：数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度
17、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。
18、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯（Gauss）音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。
19、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
20、保存好你解过的所有*题，那是你最好的积累之一。
21、不要放过任何一道看上去很简单的例题，他们往往并不那么简单，或者能够引申出很多知识点。
22、*代最伟大的科学家在谈成功的秘诀时，写下一个公式：A=x+y+z。并解释道：A代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，Z代表少说空话。
23、数学是锻炼思想的体操。
24、观察可能导致发现，观察将揭示某种规则模式或定律。
25、数学沿着他自我的道路而无拘无束的前进着，这并不是因为他有什么不受法律约束之类的种种许可证，而是因为数学本来就具有一种由其本性所决定的并且与其存在相贴合的自由。
26、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。
27、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。
28、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
29、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。
30、数学知识对于我们来说，其价值不止是由于他是一种有力的工具，同时还在于数学自身地完美。在数学内部或外部地展开中，我们看到了最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级地智能活力地美学体现。
31、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。
32、如果我能够看的更远，那是因为我站在巨人的肩上。
33、初等数学是*代思想最具有代表性的创造之一，它的特点是经过直接的途径把理论和实践联系起来了。
34、请把书上的例题亲自做一遍。
35、学*解题的最好方法之一就是研究例题。
36、天才请你看看我的臂肘吧。——拉码努扬
37、对外部世界进行研究的主要目的在于发现上帝赋予它的合理次序与和谐，而这些是上帝以数学语言透露给我们的。
38、如果你不能解决这个提出的问题，环视一下四周，找一个适宜的有关的问题。辅助问题可能供给方法论的帮忙。它可能提示解的方法解的轮廓，或是提示我们应从哪一个方向着手工作等等。
39、给我最大欢乐的，不是已懂得知识，而是不断的学*；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已到达的高度，而是继续不断的攀登。
40、数学是一项工具，特别适合于处理任何一类抽象概念，而且，它在这方面的作用是无止境的。因此，一本论述新物理学的书，如果不是单纯地描述实验工作的，其本质上，必定是一本数学书。——狄拉克
41、如果别人思考数学的真理像我一样深入持久，他也会找到我的发现。——高斯
42、数缺形时少直观，形缺数时难入微“又说”要打好数学基础有两个必经过程：先学*、接受“由薄到厚”;再消化、提炼“由厚到薄”。——华罗庚
43、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最*凡的真理是密切相连的。史密斯
44、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。D希尔伯特
45、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。克隆内克
46、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——伯克霍夫
47、数统治着宇宙。 毕达哥拉斯
48、数学是无穷的科学。--赫尔曼外尔
49、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。-----希尔伯特(Hilbert)
50、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。--Hilbert
51、开普勒说：以我一生最好的时光追寻那个目标书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者
52、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——a·n·怀德海
53、整数的简单构成，若干世纪以来一向是使数学获得新生的源泉。——g·d·伯克霍夫
54、数缺形时少直观，形缺数时难入微“又说”要打好数学基础有两个必经过程：先学*、接受“由薄到厚”；再消化、提炼“由厚到薄”。——华罗庚
55、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——A•N•怀德海
56、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G•D•伯克霍夫
57、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。?D?D康托尔
——数学名言 50句菁华
1、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯
2、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博
3、精诚所加，金石为开。
4、要正确对待*时的考试。
5、把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。
6、数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德
7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
8、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
9、上帝是一位算术家——雅克比
10、数学沿着他自己的道路而无拘无束的前进着，这并不是因为他有什么不受法律约束之类的种种许可证，而是因为数学本来就具有一种由其本性所决定的并且与其存在相符合的自由。——Hankel·Hermann
11、现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。——邱成桐
12、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图
13、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
14、二分之一个证明等于——高斯
15、读读欧拉，读读欧拉，他是我们大家的老师。——拉普拉斯
16、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特
17、数学是上帝描述自然的符号。——黑格尔
18、数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯
19、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克
20、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特(Hilbert)
21、数学是一种理性的'精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因
22、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯(Gauss)音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因
23、如果一个人的注意力经常不能集中，那就让他学*数学好了。因为在证明数学定理时，即使是一刹那的思想不集中，就必须重新开始。 ——F. Bacon,1561-1626
24、历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑与修辞使人善辩。 ——培根
25、一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。 ----托尔斯泰
26、要利用时间，思考一下一天之中做了些什么，是正号还是负号，倘若是+，则进步;倘若是-，就得吸取教训，采取措施。” ----季米特洛夫
27、纯数学使我们能够发现概念和联系这些概念的规律，这些概念和规律给了我们理解自然现象的钥匙。
28、观察可能导致发现,观察将揭示某种规则、模式或定律。波利亚
29、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。 ――康托尔
30、数学支配着宇宙。毕达哥拉斯
31、读读欧拉，读读欧拉，他是我们大家的老师。拉普拉斯
32、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。努瓦列斯
33、给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学*；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。高斯
34、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。高斯
35、数学，科学的皇后;算术，数学的皇后。――高斯
36、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚
37、数学的本质在於它的自由。——康扥尔
38、学数学，绝不会有过份的努力。——卡拉吉奥多里
39、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑
40、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯
41、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾
42、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。
43、这是一个可靠的规律，当数学或哲学着作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——A.N.怀特海
44、数学的本质在於它的自由。——康扥尔（Cantor）
45、迟序之数，非出神怪，有形可检，有数可推。——祖冲之
46、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——京斯
47、问题是数学的心脏。——P·R·Halmos
48、数无形时少直觉，形少数时难入微，数与形，本是相倚依，焉能分作两边飞。——华罗庚
49、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特
50、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——卢卡斯（William·Lucas）
——数学名人故事有哪些 (菁华5篇)
从文明之火初燃的那一刻起，数学就与人类相伴.芝加哥科学技术博物馆列出了88位古今数学伟人，华罗庚就位列其中.
初露锋芒
1910年11月12日，华罗庚生于江苏省金坛县.他家境贫穷，决心努力学*.上中学时，在一次数学课上，老师给同学们出了一道著名的难题：“今有物不知其数，三三数之余二，五五数之余三，七七数之余二，问物几何?”大家正在思考时，华罗庚站起来说“23”，他的回答使老师惊喜不已，并得到老师的表扬.从此，他喜欢上了数学.
他刚入校的时候，许多老师和同学都认为他“*庸、低能”，他暗暗发誓，一定要用优异的学*成绩来回击这种偏见!从此，华罗庚全身心地钻到数学里，如同着了魔似的.他的脑袋里装满了数学公式，攻克数学难题成了他最大的乐趣.白天，他连走路时都在思索着解题方法;夜里，他守着小油灯不知疲倦地演算着……就这样，华罗庚攻下了一道道难题，并从中享受到了无穷的快乐.
勤奋成才
华罗庚家境贫寒，初中未毕业便辍学在家.他已对数学产生了强烈的兴趣，辍学之后，更懂得用功读书.可怜的是他只有一本《大代数》，一本《解析几何》及一本从老师那儿借来摘抄的50页的微积分.
为了抽出时间学*，他经常早起.隔壁邻居早起磨豆腐的时候，华罗庚已经点着油灯在看书了.伏天的晚上，他很少到外面去乘凉，而是在蚊子嗡嗡叫的小店里学*.严冬，他常常把砚台放在脚炉上，一边磨墨一边用毛笔蘸着墨汁做*题.每逢年节，华罗庚也不去亲戚家里串门，埋头在家里读书.大家给他起了个绰号，叫“罗呆子”.
他的志气与行径，几乎没有人能够理解.世界上的事情往往就是这样的，阻力愈大，反阻力也愈大;困难愈多，克服困难的决心也愈坚.没有时间，他养成了早起、善于利用零碎时间、善于心算的*惯.没有书，也养成了他勤于动手、勤于独立思考的*惯.这种*惯一直保持到他的晚年.
身残志坚
华罗庚十九岁那年，染上了极其可怕的伤寒病.这场大病，几乎毁了他的一生.从旧历腊月廿四日开始，他足足病了半年，从此因病左腿残疾，走路要左腿先画一个大圆圈，右腿再迈上一小步.对于这种奇特而费力的步履，他曾幽默地戏称为“圆与切线的运动”.
在逆境中，他顽强地与命运抗争，誓言是：“我要用健全的头脑，代替不健全的双腿!”经过了几年的自学，华罗庚开始在杂志上投稿.一开始，他的稿件不断被拒绝.原因是他写的问题已被国外某个专家给证明过了.这反而使华罗庚增添了信心，因为这些问题都是他自己钻研出来的，并没有看过别人的解题方法.
1930年，华罗庚在《科学》杂志上发表了一篇论文《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立的理由》，被清华大学数学系主任熊庆来教授发现，让熊庆来惊奇不已，迅即作出决定：“这个年轻人应该请他到清华来!”这时华罗庚只有21岁，他终于离开了杂货店的“暗室”，来到了北京的清华大学.
天才出于勤奋
来到清华工作，是华罗庚一生中的一个重要转折，他的数学生涯也真正从这儿开始.
从初中毕业生到一个大学教师，华罗庚只花了六年半时间.他后来对友人说：“人家受的教育比我多，我必须用加倍的时间以补救我的缺失，所以人家每天8小时的工作，我要工作12小时以上才觉得安心.”华罗庚在清华大学的4年中，在数论方面发表了十几篇论文，自修了英、法、德语.25岁时他已成为蜚声国际的青年学者.华罗庚迅速由助理提升为助教、教员，以后又被中华文化教育基金会聘为研究员.
华罗庚从不迷信天才，认为：“天才由于积累，聪明在于勤奋.”他提出“树老易空，人老易松，科学之道，戒之以空，戒之以松，我愿一辈子从实而终”的名言，作为对自己的告诫.直到他逝世前不久，还这样写道：“发白才知智叟呆，埋头苦干向未来，勤能补拙是良剂，一分辛苦一分才.”
不慕虚名求真学
1936年，华罗庚26岁，由清华保送到英国留学，就读的是最著名的剑桥大学.数数学首*教授哈代托人告诉华罗庚，他只要一年就可以获得博士学位.获得博士学位需要一年专心研究一个问题，但华罗庚说：“我来剑桥，是为了求学问，不是为了得学位的.”他放弃了博士学位，作为访问学者同时攻读七八门学科，在剑桥的两年时间写了20篇论文.论水准，每一篇论文都可以拿到一个博士学位.他提出的一个理论被数学界称为“华氏定理”，改进了哈代的结论，哈代说：“太好了，我的著作把它写成是无法改进的，这回我的著作非改不可了!”华罗庚被认为是“剑桥的光荣”!
在剑桥大学的两年中，华罗庚就“华林问题”“他利问题”“奇数的哥德巴赫问题”写了18篇论文，先后发表在英、苏、印度、法、德等国的杂志上，其中包括《论高斯的完整三角和估计问题》这篇有名的论文.按其成就，已经越过了每一条院士的要求，但在剑桥他从未正式申请过学位.他拥有的唯一一张文凭，就是初中毕业文凭.
爱国情深
1938年，抗日战争正进行得如火如荼，英国人要华罗庚留下来教书，他毅然放弃在英国的一切回到祖国，到西南*与同胞们共患难.清华大学的资格审查委员会一致通过，让只有初中文凭的华罗庚晋升为大学教授.
1946年秋天，迫于国内的白色恐怖，华罗庚再次出国，美国伊利诺大学把华罗庚聘为终身教授，并给了他相当优厚的待遇，希望他把那里建成世界级的代数研究中心.1950年，祖国**的消息传到美国，华罗庚毅然放弃优厚的条件，举家回国.
他把自己的毕生精力，投入到发展祖国的科学事业特别是数学研究事业之中.他一生为我们留下了200余篇学术论文，10部专著，其中8部为国外翻译出版，有些已列入本世纪数学经典著作之列.他还写了10余部科普作品.
开普勒是一位天才的几何学家，他把他的数学能力强化了人们对太阳系的认识。开普勒曾经是伟大的天文观测家的第谷·布拉赫助手，而布拉赫拥有一些在当时最细致的行星运动的记录资料。通过分析这些资料，开普勒能够确定和改进*的太阳系观点：行星围着太阳转，而转动的时间是基于椭圆形状的行星轨道用并用精确定义的数学定律来描述的。
开普勒定律是一个伟大发现，因为它是对物理过程精确且简洁描述。像行星绕太阳的轨道这样，我们世界的事物遵循这各种各样的规律。20世纪的物理学家维格纳有一个优美的表述，“数学无理由的有效性”。开普勒定律就是这种无理由的有效性的早期例子。
开普勒定律也为牛顿发现他的牛顿运动律提供了条件，尤其是万有引力定律。开普勒对天体力学的贡献让美国国家航空航天局（NASA）将研究太阳系以外的行星的项目以他的名字命名，叫做开普勒任务。
古希腊著名科学家阿基米德(公元前287—前212年)的浴室里，阿基米德在洗澡。
浴盆里放了大半盆热气腾腾的水，阿基米德一屁股坐了下去，忽然觉得浑身轻飘飘的，身子浮动着，那热水哗哗地直从盆里溢出来。“水放得大多了。”他下意识地站了起来。盆里的水落了下去，他孩子气地又重重地坐下去，水又往上升起，没过盆沿溢了出来。
忽然，他眼睛一亮，跳出浴盆，光着身子冲到门外，跑上大街，高喊道：“我知道啦!我知道啦!”
咦!这老头疯了吗?瞧，他浑身上下一丝不挂。
其实，阿基米德没有疯，他解开了一个重要的秘密，一时有点忘乎所以。
几天前，地中海的西西里岛上的叙拉古王国的国王，叫金匠做了一顶纯金的王冠，漂亮极了。可大臣们却窃窃私语：“谁知道是不是纯金的?”国王听了这种议论后，就叫人把王冠称了一下，可是王冠和交给金匠的金子一样重，没法辨别里面有没有含别的什么金属。国王就把聪明的阿基米德召来，让他弄个水落石出。
现在，阿基米德在洗浴时得到了一种启发，他觉得，马上就可以弄清这个王冠的秘密。当阿基米德发觉大家在一旁嘲笑他，低头一看，才知道自己赤裸着身子，马上回屋胡乱地穿上一套衣服.进王宫去了。
他给国王做了这样一个实验——他找来一块和金冠同洋重的纯金块、两只同样大小的罐子和盘子，然后把王冠和金块分别放进装满水的罐子里，当水从罐子里溢出来时，各用盘子接着。最后把这些水分别称一称，结果，发觉溢出来的水不一样多。
阿基米德对国王说：“现在我可以断定，这只王冠里掺有其他金属。”
国王问：“为什么?”
“王冠和纯金块一样重，但如果王冠是纯金的，那么，它们的体积也应该是一样大，放进水罐里、溢出的水也应该是一样多。现在，放王冠的罐子里溢出来的水多，说明玉冠的体积比纯金块大，由此可见，王冠不是纯金的。”
国王忙派人把金匠抓来一查问，果然是用同样重的黄铜代替，铸在金冠的内层。王冠中掺假的秘密就这样被揭开了。
欧几里德生于雅典，接受了希腊古典数学及各种科学文化，30岁就成了有名的学者。应当时埃及国王的邀请，他客居亚历山大城，一边教学，一边从事研究。
古希腊的数学研究有着十分悠久的历史，曾经出过一些几何学著作，但都是讨论某一方面的问题，内容不够系统。欧几里德汇集了前人的成果，采用前所未有的独特编写方式，先提出定义、公理、公设，然后由简到繁地证明了一系列定理，讨论了*面图形和立体图形，还讨论了整数、分数、比例等等，终于完成了《几何原本》这部巨著。
《原本》问世后，它的手抄本流传了1800多年。1482年印刷发行以后，重版了大约一千版次，还被译为世界各主要语种。13世纪时曾传入*，不久就失传了，1607年我国又重新翻译了前六卷，1857年又翻译了后九卷。
欧几里德是位温良敦厚的教育家，也是一位治学严谨的学者，他反对在做学问时投机取巧和追求名利，反对投机取巧、急功*利的作风。
那时候，人们建造了高大的金字塔，可是谁也不知道金字塔究竟有多高。有人这么说：“要想测量金字塔有多高，比登天还难！”
这话传到欧几里德的耳朵里。他笑着告诉别人：“这有什么难的呢？当你的影子跟你的身体一样长的时候，你去量一下金字塔的影子多长，那长度便等于金字塔的高度！”
欧几里德的名声越来越大，以致连亚历山大国王也想赶时髦，学点几何学。于是，国王便把欧几里德请进王宫，讲授几何学。谁知刚学了一点，国王就显得很不耐烦，觉得太吃力了。国王问欧几里德：“学*几何学，有没有便当一点的途径。一学就会？”
欧几里德笑道：“陛下，很抱歉，在学*科学的时候，国王与普通百姓是一样的。科学上没有专供国王行走的捷径。学*几何，人人都要独立思考。就像种庄稼一样，不耕耘，就不会有收获。
在抽象代数中浸润一段时间，会接触到一个经常出现的名字，那就是艾米诺特。她的工作涉及的领域从物理到*世代数，使得诺特成为数学历史上最重要的人物之一。她1913年在变分法上的工作，诞生了诺特定理，被认为是最重要的数学定理之一，并且这个定理奠定了现代物理学的基础。关于理想与交换环的诺特定理，形成了所有研究者对更高级的代数研究的基础。
她的工作的就像指引的灯塔，影响着那些想要更抽象地理解这个物质世界的人们。数学家与物理学家很欣赏她里程碑式的贡献，而这些贡献使得他们能够更深刻地理解各自的领域。在1935年，爱因斯坦写了一封信给《*》，“在所有现有数学家中，诺特是到目前为止，女性高等教育中培养的最伟大，最有创造力的数学天才。”
——数学名词的谜语 (菁华5篇)
1． 杖朝之年长三岁（打一数字） —— 谜底: 83
2． 冕冠之年长一岁（打一数字） —— 谜底: 19
3． 碧玉年华两成双（打一数字） —— 谜底: 32
4． 弱冠之年减一轮（打一数字） —— 谜底: 8
5． 碧玉年华减一半（打一数字） —— 谜底: 8
6． 致政之年长两岁（打一数字） —— 谜底: 72
7． 而立之年减一轮（打一数字） —— 谜底: 18
8． 我心中只有你（打一数字） —— 谜底: 51
9． 髫年之女减一岁（打一数字） —— 谜底: 6
10． 碧玉年华增一轮（打一数字） —— 谜底: 28
11． 豆蔻之年已渐逝，始终不及及笄年（打一数字） —— 谜底: 14
12． 我深情依旧（打一数字） —— 谜底: 53719
13． 一闪一闪亮晶晶（打一数字） —— 谜底: 1155665
14． 顺心如意的爱情（打一数字） —— 谜底: 6
15． 不三不四（打一数字） —— 谜底: 3.5
16． 一路发（打一数字） —— 谜底: 168
17． 吃饱了（打一数字） —— 谜底: 786
18． 长相守（打一数字） —— 谜底: 9
19． 两情相悦（打一数字） —— 谜底: 22
20． 至死不渝（打一数字） —— 谜底: 44
21． 世界上只有你和我（打一数字） —— 谜底: 2
22． 守住你的人（打一数字） —— 谜底: 15
23． 没意思（打一数字） —— 谜底: 514
24． 全部的爱比翼双飞（打一数字） —— 谜底: 12
25． 七拼八凑（打一数字） —— 谜底: 15
26． 白头偕老的恋人（打一数字） —— 谜底: 100
27． 接二连三（打一数字） —— 谜底: 14
28． 瓜字初分（打一数字） —— 谜底: 16
29． 弱冠（打一数字） —— 谜底: 20
30． 缺衣少食（打一数字） —— 谜底: 9
31． 及笄之年（打一数字） —— 谜底: 15
32． 剪刀石头布（打一数字） —— 谜底: 205
33． 白痴（打一数字） —— 谜底: 87
34． 午安（打一数字） —— 谜底: 58
35． 你找我（打一数字） —— 谜底: 095
36． 生气（打一数字） —— 谜底: 37
37． 抱歉（打一数字） —— 谜底: 87
38． 相信我（打一数字） —— 谜底: 345
39． 爱你一万年（打一数字） —— 谜底: 2010000
40． 救救我吧（打一数字） —— 谜底: 9958
41． 爱相随（打一数字） —— 谜底: 234
42． 我已不爱你（打一数字） —— 谜底: 51820
43． 爱走了（打一数字） —— 谜底: 296
44． 四根油条（打一节日） —— 谜底: 大光棍节
45． 世上只有你和我（打一数字） —— 谜底: 2
46． 一起死吧（打一数字） —— 谜底: 1748
47． 十一月十一日（打一节日） —— 谜底: 大光棍节
48． 八格牙路（打一数字） —— 谜底: 8916
49． 我爸气死你（打一数字） —— 谜底: 58740
50． 一起走走（打一数字） —— 谜底: 1799
51． 要你死（打一数字） —— 谜底: 104
52． 生生世世（打一数字） —— 谜底: 3344
53． 爱你一辈子（打一数字） —— 谜底: 20184
54． 酒吧（打一数字） —— 谜底: 98
55． 爱死我吧（打一数字） —— 谜底: 2458
56． 你是白痴（打一数字） —— 谜底: 0487
57． 走吧（打一数字） —— 谜底: 98
58． 其实不想走（打一数字） —— 谜底: 74839
59． 18*均分不得9 （打一数字） —— 谜底: 10
60． 爱死你（打一数字） —— 谜底: 240
61． 去死吧（打一数字） —— 谜底: 748
62． 我想聊聊（打一数字） —— 谜底: 5366
63． 减去一半等于零 （打一数字） —— 谜底: 8 。
64． 一次宴会上，一对夫妻同客人共握手48次 （打宴会的数目） —— 谜底: 26人。
65． 我想尿尿（打一数字） —— 谜底: 5366
66． 我饿了（打一数字） —— 谜底: 526
67． 一世情（打一数字） —— 谜底: 147
68． 倒立后会增加一半（打一数字） —— 谜底: 6。
69． 我死了（打一数字） —— 谜底: 546
70． 饿不饿（打一数字） —— 谜底: 282
71． 我想你（打一数字） —— 谜底: 530
72． 去走走（打一数字） —— 谜底: 799
73． 一往情深（打一数字） —— 谜底: 1573
74． 不爱你了（打一数字） —— 谜底: 8206
75． 保龄球（打一数字） —— 谜底: 809
76． 我准备走了（打一数字） —— 谜底: 88（拜拜）
77． 一生一世（打一数字） —— 谜底: 1314
78． 我爱你（打一数字） —— 谜底: 520
79． 耳顺之年（打一数字） —— 谜底: 60（指人到了六十岁的年龄）
80． 丢三落四（打一数字） —— 谜底: 125
81． 茶寿（打一数字） —— 谜底: 108（一百零八岁的雅称）
82． 花信年华（打一数字） —— 谜底: 24（指女子的'年龄到了二十四岁）
83． 十一月一日（打一节日） —— 谜底: 万圣节
84． 二八年华（打一数字） —— 谜底: 16（指十六岁）
85． 系了腰带的球 （打一数字） —— 谜底: 8。
86． 跪着的七 （打一数字） —— 谜底: 2
87． 九月初九（打一节日） —— 谜底: 重阳节
88． 米寿（打一数字） —— 谜底: 88（八十八岁的雅称）
89． *头甲子（打一数字） —— 谜底: 60（六十岁称为“*头甲子”）
90． 喜寿（打一数字） —— 谜底: 77（七十七岁的雅称）
91． 破瓜年华（打一数字） —— 谜底: 16（古时女子十六岁也称为破瓜年华）
92． 碧玉年华（打一数字） —— 谜底: 16（古时女子十六岁称为碧玉年华）
93． 横看是二竖看也是二（打一字） —— 谜底: 井
94． 棍子打棒球（打一数字） —— 谜底: 10
95． 歌手伍佰的上半辈子（打一数字） —— 谜底: 250
96． 汽球（打一数字） —— 谜底: 9
97． 眼镜（打一数字） —— 谜底: 8
98． 帆船（打一数字） —— 谜底: 4
99． 棍子（打一数字） —— 谜底: 1
100． 耳朵（打一数字） —— 谜底: 3
101． 豆蔻年华（打一数字） —— 谜底: 13（古人指女子十三岁的年龄）
102． 每年十一月的第四个星期四（打一节日） —— 谜底: 感恩节
103． 九九之弟（打一字） —— 谜底: 杂
104． 一年最后五天不准笑（打一节日） —— 谜底: 元旦
105． 两九相叠（打一节日） —— 谜底: 重阳节
106． 20与2比大小（打一字） —— 谜底: 槎
107． 敲108下钟（打一节日） —— 谜底: 元旦节
108． 十二点时吃下十二颗葡萄（打一节日） —— 谜底: 元旦
109． 三元（打一节日） —— 谜底: 元旦
110． 十二月二十五日（打一节日） —— 谜底: 圣诞节
111． 鸭子（打一数字） —— 谜底: 2
112． 金钗之年（打一数字） —— 谜底: 12（古人指女子十二岁的年龄）
113． 鸭蛋（打一数字） —— 谜底: 0（指考试得零分）
114． 不要酒 （打一数字） —— 谜底: 819。
115． 除了二还是二 （打一数字） —— 谜底: 4
1、 从轻判(猜数学名词一) 减法
2、 风筝跑了(猜数学名词一) 线段(断)
3、 天*(猜数学名词一) 对称
4、 0000(打一成语) 万无一失
5、 下完围棋(猜数学名词一) 分子
6、 我先走了(猜数学名词一) 不等
7、 健全法制(打一数学名词) 圆规
8、 五角钱(猜数学名词一) 半圆
9、 两牛打架(猜数学名词一) 对顶角
10、 1∶1(打一成语) 不相上下
11、 爷爷参加百米赛跑(猜一数学家) 祖冲之
12、 数学老师的教鞭(打一数学名词) 指数
13、 八分之七(猜一成语) 七上八下
14、 1、2、5、6、7…(猜一成语) 丢三落四
15、 二四六八十(猜一成语) 无独有偶
16、 1%(猜一成语) 百里挑一
17、 100-1(猜一字) 白
18、 一加一(猜一字) 王
19、 3.4(猜一成语) 不三不四
20、 555，555，555(猜一成语) 三五成群
21、 再见了!妈妈(猜一数学名词) 分母
22、 5、4、3、2、1(猜一数学名词) 倒数
23、 五角钱(猜一数学名词) 半圆
24、 客运章程 (打一数学名词) 乘法
25、 不带零头(打一数学名词) 整除
26、 走遍天下都不怕(猜一数学名词) 有理数
27、 大甩卖：新鲜苹果一角一斤(猜一数学名词) 绝对值
28、 夏周之间(猜一数学名词) 商
29、 作弊(猜一数学名词) 假分数
30、 插去三角形的一边(猜一数学名词) 余角
31、 垂钓 (猜一数学符号) 等于(鱼)
32、 待命冲锋(打一数学名词) 等号
33、 虚心(猜一数字) 七
34、 其中(猜一数字) 二
35、 一来就千(猜一数字) 十
36、 数字虽小，却在百万之上(猜一数字) 一
37、 AB制演员(打一数学名词) 互为补角
38、 泰山中无人无水(猜一数字) 三
39、 荆轲刺秦王(打一数学名词) 展开图
40、 招收演员(打一数学名词) 补角
41、 你盼着我，我盼着你(打一数学名词) 相等
42、 登上最高峰(打一数学名词) 顶点
43、 岁岁重阳，今又重阳 (打一数学名词) 循环节
44、 3，4，5，6，7，8，9(打一成语) 缺衣少食(缺一少十)
45、 大同小异 (打一数学名词) *似
46、 过了就不回来了(打一几何) 射线或直线
47、 一减一不是零(打一字) 三
48、 1+1= (猜一数字) 田
49、 从一数到十(打一数学名词) 正数
50、 二斗(打一成语) 偷工减料
51、 鼎足势成魏蜀吴(打一数学名词) 三角形
52、 不用再说(猜数学名词一) 已知
53、 搬来数一数(猜数学名词一) 运算
54、 隔河相答(猜数学名词一) 对应
55、 同室操戈(打一数学名词) 内角
56、 兵对兵，将对将(打一数学名词) 同位角
57、 十八斤(猜数学名词一) 分
58、 司药(猜数学名词一) 配方
59、 请人做事(猜数学名词一) 求作
60、 查帐(猜数学名词一) 对数
61、 大家的样子(猜数学名词一) 公式
62、 听候下令(打一数学名词) 等号
63、 协议离婚(打一数学名词) 约分
64、 扳手腕;(打一数学名词) 比例
65、 左顾右盼;(打一数学名词) 移项
66、 北(猜数学名词一) 反比
67、 剑穿楚霸王(猜数学名词一) 通项
68、 十百千(打一成语) 万无一失
69、 x=只-吾(打一工业用语) 成品
70、 34 的倒数(打一成语) 颠三倒四
71、 磨拳擦掌(打一数学名词) 等角
72、 团体赛(打一数学名词) 公共角
73、 =100×100×100(打一成语) 千方百计
74、 待命(猜数学名词一) 等差
75、 大同小异;(打一数学名词) *似
76、 祖父错了(猜数学名词一) 公差
77、 成绩是多少?(打一数学名词) 分数
78、 医生提笔 (猜数学名词一) 开方
79、 一笔债务(猜数学名词一) 负数
80、 海峡*盼统一(打一数学名词) 同心圆
81、 并驾齐驱(猜数学名词一) *行
82、 哨声响了(打一数学名词) 集合
83、 爷爷当先锋(猜数学家名) 祖冲之
84、 九寸加一寸(打一成语) 得寸进尺
85、 联合国章(猜数学名词一) 最大公约数
86、 断纱接头(打一数学名词) 延长线
87、 老人拐杖(猜数学名词一) 垂直
88、 入座(猜数学名词一) 进位
89、 废律(猜数学名词一) 除法
90、 从严判(猜数学名词一) 加法
91、马路没弯(猜一数学名词) 直径
92、 舌头(猜一计数单位) 千
93、 苏东坡踏翠(猜一数学家) 苏步青
94、 诊断之后,大夫动笔(猜一数*算) 开方
95、 7÷2(猜一成语) 不三不四
96、 两牛相斗(猜一数学念) 对顶角
97、 修路不能坑坑洼洼(猜一数学名词) *行
98、 员(猜一数学名词) 圆心
99、 灭火(猜一*数字) 一
100、 春雨洒故园(猜一数学家) 陈景润
1、千刀万割（猜数学名词）——谜底分式
2、大家发表意见（猜数学名词）——谜底：讨论
3、从后面算起（猜数学名词）——谜底：倒数
4、北（猜数学名词）——谜底：反比
5、剑穿楚霸王（猜数学名词）——谜底：通项
6、算信件（猜数学名词）——谜底：函数
7、登楼计步（猜数学名词）——谜底：级数
8、逐优录取（猜数学名词）——谜底：0。618法
9、计算转动杆（猜数学名词）——谜底：数轴
10、不准确（猜数学名词）——谜底：误差
11、五分钱（猜数学名词）——谜底：五分钱
12、1、2、3、4、5（成语）——谜底：屈指可数
13、1000×10=10000（成语）——谜底：成千上万
14、周而复始（数学名词）——谜底：—循环小数。
15、考试不作弊（数学名词）——谜底：真分数
16、五四三二一（数学名词）——谜底：倒数
17、一元钱。（数学名词）——谜底：百分数
18、考试成绩（猜两个数学名词）——谜底：分数，几何？
19、道路没弯儿（数学名词）——谜底：直经
20、风筝跑了（数学名词）——谜底：线段
21、最高峰（数学名词）——谜底：顶点
22、入坐（数学名词）——谜底：进位
23、再算一遍（猜数学名词）——谜底：复数
24、招收演员（猜数学名词）——谜底：补角
25、十八斤（猜数学名词）——谜底：分析
26、司药（猜数学名词）——谜底：配方
27、请人做事（猜数学名词）——谜底：求作
28、查帐（猜数学名词）——谜底：对数
29、大家的样子（猜数学名词）——谜底：公式
30、小小的房子（猜数学名词）——谜底：区间
31、齐头并进（数学名词）——谜底：*行
32、废律（数学名词）——谜底：除法
33、家发表意见（数学名词）——谜底：商
34、彼此盘问（数学名词）——谜底：互质
35、五角钱（数学名词）——谜底：半圆
36、七天七夜。（数学名词）——谜底：周长
37、看谁力量大（数学名词）——谜底：比例（力）
38、人民的力量（数学名词）——谜底：无限
39、一直不来（猜数学名词）——谜底：恒等
40、待命（猜数学名词）——谜底：等差
41、小本生意（猜数学名词）——谜底：微商
42、祖父错了（猜数学名词）——谜底：公差
43、72小时（打一字）——谜底：晶
44、八分之七（打一成语）——谜底：七上八下
45、三十分（数学名词）——谜底：三角
46、再见吧，妈妈（数学名词）——谜底：—分母
47、大同小异（数学名词）——谜底：*似值
48、不用再说（猜数学名词）——谜底：已知
49、搬来数一数（猜数学名词）——谜底：运算
50、隔河相答（猜数学名词）——谜底：对应
1、五四三二一；
2、缺了会计；
3、邮寄账本：
4、信件统计；
5、替人查账；
6、查账；
7、开奖；
8、算术老师的教鞭；
9、一笔债务；
10、商店盘货；
11、用；
12、同室操戈；
13、团体赛；
14、兵对兵，将对将；
15、左右夹攻；
16、重判；
17、轻判；
18、车站告示；
19、背着喇叭；
20、待命冲锋；
21、朱元璋登基；
22、婚姻法；
23、演员招考制度；
24、五角；
25、员；
26、刀口；
27、海峡*盼统一；
28、有情人终成眷属；
29、马路没弯儿；
30、两个寨子隔条岗，南寨没有北寨强；南寨好汉有五条，不及北寨人一双。
31、健全法制；
32、儿童储蓄；
33、聚散无常；
34、千丝万缕；
35、身高；
36、会谈；
37、欲言又止；
38、保持距离，同时起飞；
39、五角钱一趟；
40、浮萍；
41、互盼；
42、合家欢；
43、恰如其分；
44、一望无际；
45、一模一样；
46、哨声响了；
47、减法没算对；
48、垂钓；
49、走致富之路；
50、北；
51、抬头望月，正好初八；
52、二胡调音；
53、时刻盼望上战场（打数学二名词）；
54、丞（打数学三名同）；
55、一个邮递员掀起了信箱的盖子，在清点有多少信件。你能根据这一情况猜出三个数学名词吗？
谜底：
1、倒数；
2、无理数；
3、函数；
4、函数；
5、代数；
6、对数；
7、对数；
8、指数；
9、负数；
10、复数；
11、半角；
12、内角；
13、公共角；
14、同位角；
15、两面角；
16、加法（谜面意即“加罚”，“罚”与“法”谐音）；
17、减法；
18、乘法（乘车方法，取乘法）；
19、负号；
20、等号；
21、消元；
22、结合律；
23、优选法；
24、半圆；
25、圆心；
26、切点；
27、同心圆；
28、同心圆；
——数学名人的故事(10)份
17世纪的一位法国数学家，提出了一个数学难题，使得后来的数学家一筹莫展，这个人就是费马(1601—1665)。
这道题是这样的：当n>2时，xn+yn=zn没有正整数解。在数学上这称为“费马大定理”。为了获得它的一个肯定的或者否定的证明，历史上几次悬赏征求答案，一代又一代最优秀的数学家都曾研究过，但是300多年过去了，至今既未获得最终证明，也未被推翻。即使用现代的电子计算机也只能证明：当n小于等于4100万时，费马大定理是正确的。由于当时费马声称他已解决了这个问题，但是他没有公布结果，于是留下数学难题中少有的千古之谜。
费马生于法国南部，在大学里学的是法律，以后以律师为职业，并被推举为议员。费马的业余时间全用来读书，哲学、文学、历史、法律样样都读。30岁时迷恋上数学，直到他64岁病逝，一生中有许多伟大的发现。不过，他极少公开发表论文、著作，主要通过与友人通信透露他的思想。在他死后，由儿子通过整理他的笔记和批注挖掘他的'思想。好在费马有个“不动笔墨不读书”的*惯，凡是他读过的书，都有他的圈圈点点，勾勾画画，页边还有他的评论。他利用公务之余钻研数学，并且成果累累。后世数学家从他的诸多猜想和大胆创造中受益匪浅，赞誉他为“业余数学家之王”。
费马对数学的贡献包括：与笛卡尔共同创立了解析几何；创造了作曲线切线的方法，被微积分发明人之一牛顿奉为微积分的思想先驱；通过提出有价值的猜想，指明了关于整数的理论——数论的发展方向。他还研究了掷骰子的输赢规律，从而成为古典概率论的奠基人之一。
泊松（Poisson S.-D,B.,1781.6.21~1840.4.25）是法国数学家，曾任过欧洲许多国家科学院的院士，在积分理论、微分方程、概率论、级数理论等方面都有过较大的贡献。
据说泊松在青年时代研究过一个有趣的数学游戏：
某人有12品脱啤酒一瓶（品脱是英容量单位，1品脱=0.568升），想从中倒出6品脱。但是他没有6品脱的容器，只有一个8品脱的'容器和一个5品脱的容器。怎样的倒法才能使5品脱的容器中恰好装好了6品脱啤酒？
不容易想到的是，对这个数学游戏的研究竟决定了泊松一生的道路。从此，他决心要当一位数学家。由于他的刻苦努力，他终于实现了自己的愿望。
这个数学游戏有两种不同的解法，如下面的两个表所示。
第一种解法：12 12 4 4 9 9 1 1 6 8 0 8 3 3 0 8 6 6 5 0 0 5 0 3 3 5 0
第二种解法：12 12 4 0 8 8 3 3 11 11 6 6 8 0 8 8 0 4 4 8 0 1 1 6 5 0 0 4 4 0 5 1 1 0 5 0
下面两个题目是与泊松青年时代研究过的题目类型相同的；希望青少年朋友研究后也会有人决心当数学家。
一个桶装满10斤油，另外有一个能装3斤油的空桶和一个能装7斤油的空桶。试用这三个桶把10斤油*分为两份。
有大、中、小三个酒桶，分别能装19斤、13斤、7斤酒。现在大桶空着，另外两个桶都装满了酒。试问：用这三个桶倒几次可以把全部酒*分成两份？
在二十世纪之初，著名的德国数学家大卫希尔伯特发表了二十三个吸引人，但却让绝大多数天才数学家也大伤脑筋的问题。其中第十问题描述为是否存在一般的算法可以判定所有的丢番图方程（整系数多项式方程）的可解性。设想，存在一个机器对于任意一个丢番图方程可以判别这个方程是否可解。数学家们常常通过简单而广泛的观察来处理大自然中无穷无尽又超乎解决能力范围的谜题。这个特殊的问题引起了伯克利数学家茱莉亚罗宾逊的兴趣。经过了几十年的研究，罗宾逊与她的同事包括马丁戴维斯与希拉里普特南合作，最终给出了一种情况，否定回答了希尔伯特第十问题。
在1970年，一位年轻的俄罗斯数学家尤里马季亚谢维奇利用罗宾逊，戴维斯和普特南提供的思路解决了该问题。由于其在数论方面杰出的贡献，罗宾逊成为了杰出的数学家，那是一个最重要的数学问题之一，罗宾逊为它的解决铺*了道路。在美国数学协会的一篇文章，“茱莉亚罗宾逊自传”中，她的妹妹和传记作家康斯坦斯里德写到“通常情况下，她永远不会刻意去收集自己的故事。但就她而言，她在数学上所做的一切工作都是重要的。”
刘徽（生于公元250年左右），是中国数学史上一个非常伟大的数学家，在世界数学史上，也占有杰出的地位。他的杰作《九章算术注》和《海岛算经》，是我国最宝贵的数学遗产。
《九章算术》约成书于东汉之初，共有246个问题的解法。在许多方面：如解联立方程，分数四则运算，正负数运算，几何图形的体积面积计算等，都属于世界先进之列，但因解法比较原始，缺乏必要的证明，而刘徽则对此均作了补充证明。在这些证明中，显示了他在多方面的创造性的贡献。他是世界上最早提出十进小数概念的人，并用十进小数来表示无理数的立方根。在代数方面，他正确地提出了正负数的概念及其加减运算的法则；改进了线性方程组的解法。在几何方面，提出了"割圆术"，即将圆周用内接或外切正多边形穷竭的一种求圆面积和圆周长的方法。他利用割圆术科学地求出了圆周率π=3.14的结果。刘徽在割圆术中提出的"割之弥细，所失弥少，割之又割以至于不可割，则与圆合体而无所失矣"，这可视为中国古代极限观念的佳作。
《海岛算经》一书中，刘徽精心选编了九个测量问题，这些题目的创造性、复杂性和富有代表性，都在当时为西方所瞩目。
刘徽思想敏捷，方法灵活，既提倡推理又主张直观。他是我国最早明确主张用逻辑推理的方式来论证数学命题的人。
刘徽的`一生是为数学刻苦探求的一生。他虽然地位低下，但人格高尚。他不是沽名钓誉的庸人，而是学而不厌的伟人，他给我们中华民族留下了宝贵的财富。
法国科学家拉普拉斯（1749—1827）重新提出这个假设，并且从力学原理出发，用严密的数学推理证明了这个学说的科学性，进而带来了宇宙观的重大变革。
拉普拉斯出生在法国诺曼底的波蒙镇，小时候家境贫寒，靠邻居的帮助才完成学业。拉普拉斯有数学天才，上大学期间深受教授们的赞赏。18岁大学毕业，由著名数学家达兰贝介绍到巴黎陆军学校担任数学教授。
长期以来，科学家一直受“太阳系如何形成”，“地球何以会绕太阳运转” 这些问题的困扰，就连著名科学家牛顿也难以回答，最后只好求助神学，把运动的最终原因归于“上帝的`第一推动”。拉普拉斯对宇宙形成问题进行了详细的研究，写下了《宇宙体系论》和《天体力学》两书。他认为太阳系是从一团原始星云中形成的，原始星云由于运动和质点相互吸引而形成原始火球，原始火球进一步收缩，并且由于吸引和排斥的综合作用，逐渐分化形成太阳系各行星，最后构成了现在的太阳系。他对太阳系的特点进行推算，深刻地解释了太阳系各行星的运动和轨道。他的学说逐渐为科学界所承认。
星云学说带来了宇宙观的变革，它指出宇宙是在自然界自身运动中发展产生的，将土帝驱逐出宇宙。当拿破仑问拉普拉斯为什么他的学说中没有上帝时，拉普拉斯自豪地说：“我不需要那个假设”。这成为当时无神论者藐视上帝的名言。
1982年，18岁的马云迎来了生命里的第一次高考。不过马云并没因数学不好而退缩，反而做出了一个令人惊讶的举动，因为在他的报考志愿表上赫然写着：北京大学。
当那年的高考成绩出来以后，马云也算创造了个小奇迹，他的数学成绩是1分。
心灰意冷的马云和他一个表弟一起去宾馆应聘服务生，结果因为长得有点儿歪瓜裂枣的意思，愣是让老板给拒绝了。没办法，他通过找关系，才做了一份给出版社送书的活儿。也许一辈子也就这样了。
但是这时候路遥的《人生》改变了马云的想法，马云开始了艰苦的复读，并在19岁那年，再次走进了高考的考场。不过他的数学成绩嘛……高考成绩出来以后，马云的数学成绩实现了同比1800%的迅猛增长——19分！
接着，马云又开始了一边打工一边复*的日子。就这样，到了马云20岁那年，他毅然参加了第三次高考。在马云高考的前一天，有一位姓余的老师对马云说，就你这个数学成绩，能考及格了我就把姓儿倒过来写。无论这老师是什么心态，马云是被刺激得够呛，他想出了一个绝招。
在考数学之前，马云背下了10个基本数学公式，考试开始以后就一个一个往公式里套。用这种独门绝技，马云这次数学的考试成绩还真就及格了——79分。
虽然马云这回数学成绩大幅提高，不过他总分数比本科线还是差5分。唉，也行啊，马云心想，有所大学上就不错了，管他是本科还是专科，也算圆了自己的一份坚持。就当马云准备进杭州师范的时候，又发生了一件事。
当年杭州师范英语系由于刚升到本科，以至于报考的学生竟然不够招生数。于是校领导做了一个令马云感觉是天上掉馅饼的决定，那就是让几个英语成绩好的专科生直升本科。于是，英语成绩很牛的马云光荣地以本科生的身份踏进了杭州师范。
华罗庚小时候，他的父亲开小杂货铺，家里穷得很。华罗庚一生下来就被装进一个箩筐里，顶上又盖一只箩筐。老人说这样可避邪消灾，所以给孩子起名为“罗庚”，很有些吉祥如意的意思。
华罗庚上学期间，并不是一个循规蹈矩的孩子，常常独出心裁，我行我素。而且把作业乱改一通，但这些并不能掩盖他的天资聪慧。华罗庚的.数学天才大大超过了他的同学们。他上初中二年级时，教数学课的是法国留学生王维克。有一次王老师在课堂上提出一个有趣的问题：“今有物不知其几，三三数之剩二，五五数之剩三，七七数之剩二，问物几何?”过了好半天，竟没有一个学生能回答。王老师用眼扫视全班时，大部分学生都低着头，恐怕被老师喊起来回答。只有一个学生在桌上用笔紧张地算着。过了一会儿，这个学生果然举手要求回答了。他大声说：“是二十三。”王老师问：“大家说他回答的对不对?”教室里又是一片沉寂，同学们只是惊奇地看着站起来的那个学生，他就是很不起眼的华罗庚。王老师说：“他答对了。”接着老师告诉大家，这是我国古代算学经典之作的《孙子算经》里的一道名题。
在楚汉之争中，汉王刘邦的大将韩信，还用这个方法点兵呢!西方数家尊称它为“孙子定理”。王老师一再表扬华罗庚是个好学的孩子，前途不可限量。从此，同学们对华罗庚刮目相看了。其实，这年才刚满14岁的华罗庚，根本没看过《孙子算经》。他完全是靠动脑筋，凭聪明才智计算出来的。王维克发现华罗庚是个数学天才后，不断地鼓励他、帮助他，一步一步把他领入“数学王国”。经过许多年的勤奋努力，他进了清华大学，又去了英国剑桥大学进修。华罗庚终于成了一名自学成材的大数学家，在国际上也很有影响。
公元前570年左右，毕达哥拉斯出生在米里都附*的萨摩斯岛(今希腊东部的小岛)，他最先概括“数学”和“哲学”两门学问和推算出“直角三角形斜边的*方等于两条直角边的*方和”定理。
毕达哥拉斯认为数是万物的本源，万物由数构成。
他对数充满敬畏。相信是数创造了世界，通过对数的研究能了解宇宙的奥妙。而‘一’最为基本，既是一切数的开始，又是计量一切数的单位，与理性、灵魂、本体是同一个东西。
他发现任何具体事物都有一定数量的规定性。他第一个把秤和尺介绍给希腊人。
他把音乐中一定数的比例关系构成的和谐，运用到观察天体运动中，各天体之间的距离，大小也是按照数的比例排列组合，宇宙的结构像音乐般和谐，天体像人的灵魂一样和谐有序。
一天，毕达哥拉斯应邀到朋友家做客。这位*惯观察思考的人，突然，对主人家地面上一块块漂亮的正方形大理石感兴趣。他没有心思听别人闲聊，沉思于脚下排列规则，大小如一的大理石彼此间产生的数的关系中。
他越想越兴奋，完全被自己的.思考迷住，索性蹲到地上，拿出笔尺。在4块大理石拼成的大正方上，均以每块大理石的对角线为边，画出一个新的正方形，他发现这个正方形的面积正好等于2块大理石的面积；他又以2块大理石组成的矩形对角线为边，画成一个更大的正方形，而这个正方形正好等于5块大理石的面积。于是，毕达哥拉斯根据自己的推算得出结果：直角三角形斜边的*方等于两条直角边的*方和。
著名的毕达哥拉斯定理就这样产生了。
为了庆贺自己的发现，毕达哥拉斯用了一头公牛祭祀庙宇里的神像。
布列斯·巴斯卡是法国著名的数学家与思想家。他在短暂的一生中，取得了多方面的成就：少年时代是个数学家，青年时代是个发明家，中年以后则以深刻的思想启迪后人。他是个天才，11岁即发表论文，16岁提出了著名的“巴斯卡六边形定理”，17岁发明了计算器，23岁测试了大气压力……但他又是个多灾多难的“病秧子”。到了晚年，甚至陷入宗教与迷信而不可自拔。
巴斯卡1623年6月19日出生于法国奥佛涅省的克勒蒙城，他的家庭是开明而富有的`，但巴斯卡的人生却是很悲惨的。他1岁时就患肺结核与软骨病，九死一生幸存下来，终身生活在病魔的阴影中。从18岁起，他几乎没有一天是快乐无忧的。正当24岁的青春韶华，他却因中风而瘫痪。肠结核、头痛症、下肢麻痹更兼神经衰弱，一起向他袭来。经过反复调养、多方锻炼，虽能倚杖而行，但再也恢复不了健康了。他的病极其复杂，象他的思想一样，时时处在神秘之中。法国医生梅特里曾概括其多种病症而命名为“巴斯卡幻象”，认为巴斯卡“一方面是伟大人物，另方面是半疯子。”
然而，巴斯卡正是在病痛的折磨下，靠坚强的意志研究数学难题而忘却了痛苦，他在疾病与天才中并驾齐驱，成为17世纪最伟大的科学家与最深刻的思想家之一。
他原本不相信命运，但后来却陷入了宗教的迷雾中了。1654年，在巴斯卡的生活史上，是个划时代的年头，他在这年写下了《罪人的皈依》一文，从而开始了心理学与神学的探索，他开始对宗教的狂热探究。1654年11月23日，巴斯卡乘马车遇险，两匹马均死于巴黎塞纳河中，而他本人却奇迹般地幸免于难。当天晚上，巴斯卡心潮澎湃，获得天启，写下了祷文：“正直的天父，这世界从不知道你，但我已知道你。愿我再不离开你。”此后，他便迁入罗雅尔修道院，终其余生，在激烈的斗争与痛苦中追求宇宙与人生的真理。
1662年6月，多病的巴斯卡又患上了剧烈的腹纹痛病，病情急剧恶化。
7月，病危症状日益显着。他的忏悔神父与他进行了一次著名的谈话，传闻巴斯卡对以往的过激言论有所悔悟。8月19日，一代天才停止了呼吸。他的面容被拓印下来，以便日后塑造雕像。两天后，他被安葬在巴黎圣艾基纳教堂。这位数学家的故事会随他的作品被世人铭记。
唐僧师徒四人走在无边无际沙漠上，他们又饿又累，猪八戒想：如果有一顿美餐该有多好啊！孙悟空可没有八戒那么贪心，悟空只想喝一杯水就够了。孙悟空想着想着，眼前就出现了一户人家，门口桌上正好放了一杯牛奶，孙悟空连忙上前，准备把这杯牛奶喝了，可主人家却说：“大圣且慢，如果您想喝这杯奶就必须回答对一道数学题。孙悟空想，不就一道数学题吗，难不倒俺老孙。孙悟空就答应了。那位主人家出题：倒了一杯牛奶，你先喝了1/2加满水，再喝1/3，又加满水，最后把这杯饮料全喝下，问你喝牛奶和水哪个多些？为什么？
——数学名人故事简短汇总5篇
伽罗瓦(variste Galois)，19 世纪最伟大的法国数学家之一，唯一被我称为“天才数学家”的人。他 16 岁时就参加了巴黎综合理工学院的入学考试，结果面试时因为解题步骤跳跃太大，搞得考官们不知所云，最后没能通过考试。
在数学历史上，伽罗瓦毫无疑问是最富传奇色彩与浪漫色彩的数学家，没有“之一”。18 岁时，伽罗瓦漂亮地解决了当时数学界的顶级难题：为什么五次及五次以上的多项式方程没有一般的解。他把这一研究成果提交给了法国科学院，由大数学家柯西 (Augustin-Louis Cauchy)负责审稿;然而，柯西建议他回去仔细润色一下(此前一直认为柯西把论文弄丢了或者私藏起来，最*的法国科学院档案研究才让柯西**昭雪)。后来伽罗瓦又把论文交给了科学院秘书傅立叶(Joseph Fourier)，但没过几天傅立叶就去世了，于是论文被搞丢了。1831年伽罗瓦第三次投稿，当时的审稿人是泊松，他认为伽罗瓦的论文很难理解，于是拒绝发表。
因为一些极端的政治行动，伽罗瓦被捕入狱。即使在监狱里，他也不断地发展自己的数学理论。他在狱中结识了一名医生的女儿，并很快坠入爱河;但好景不长，两人的感情很快破裂。出狱后的第二个月，伽罗瓦决定替自己心爱的女孩与女孩的一个政敌进行决斗，不幸中枪，第二天便在医院里死亡。伽罗瓦死前的最后一句话是对他的哥哥艾尔弗雷德(Alfred)说的：“不要哭，我需要足够的勇气在 20 岁死去。”
仿佛是预感到了自己的死亡，在决斗的前一夜，伽罗瓦通宵达旦奋笔疾书写下了自己所有的数学思想，并把它们和三篇论文手稿一同交给 了他的好友谢瓦利埃(Chevalier)。在信的末尾，伽罗瓦留下遗嘱，希望谢瓦利埃能把论文手稿交给当时德国的两位大数学家雅可比(Carl Gustav Jacob Jacobi)和高斯(Carl Friedrich Gauss)，让他们就这些数学定理公开发表意见，以便让更多的人意识到这个数学理论的重要性。
谢瓦利埃遵照伽罗瓦的遗愿，将论文手稿寄给了雅可比和高斯，不过都没有收到回音。直到 1843 年，数学家刘维尔(Joseph Liouville)才肯定了伽罗瓦的研究成果，并把它们发表在了他自己主办的《纯数学与应用数学杂志》(Journal de Mathématiques Pures et Appliquées)上。人们把伽罗瓦的整套数学思想总结为了“伽罗瓦理论”。伽罗瓦用群论的方法对代数方程的解的结构做出了独到的分析，多项式方程的 根、尺规作图的不可能性等一系列代数方程求解问题都可以用伽罗瓦理论得到一个简洁而完美的解答。伽罗瓦理论对今后代数学的发展起到了决定性的作用。
高斯念小学的时候，有一次老师在教完加法后，想要休息一下，便出了一道题目要同学们算算看。题目是：1+2+3+……+97+98+99+100=?
老师心想，这下子小朋友一定要算到下课了吧!正要借口出去时，却被高斯叫住了。原来呀，高斯已经算出来了，小朋友你可知道他是如何算的吗?
高斯告诉大家，把1加至100与100加至1排成两排相加。也就是说：
1+2+3+4+……+96+97+98+99+100
100+99+98+97+96+……+4+3+2+1
=101+101+101+……+101+101+101+101
共有一百个101相加，但算式重复了两次，所以把10100除以2便得到答案5050。
从此，高斯小学的学*远远超越了其他同学，也因此奠定了他以后的数学基础，更让他成为——数学天才!
祖冲之在科学发明上是个多面手，他造过一种指南车，随便车子怎样转弯，车上的铜人总是指着南方;他又造过“千里船”，在新亭江(在今南京市西南)上试航过，一天可以航行一百多里。他还利用水力转动石磨，舂米碾谷子，叫做“水碓磨”。
祖冲之(429-500)的祖父名叫祖昌，在宋朝做了一个管理朝廷建筑的长官。祖冲之长在这样的家庭里，从小就读了不少书，人家都称赞他是个博学的青年。他特别爱好研究数学，也喜欢研究天文历法，经常观测太阳和星球运行的情况，并且做了详细记录。
宋孝武帝听到他的名气，派他到一个专门研究学术的官署“华林学省”工作。他对做官并没有兴趣，但是在那里，可以更加专心研究数学、天文了。
我国历代都有研究天文的官，并且根据研究天文的结果来制定历法。到了宋朝的时候，历法已经有很大进步，但是祖冲之认为还不够精确。他根据他长期观察的结果，创制出一部新的历法，叫做“大明历”(“大明”是宋孝武帝的年号)。这种历法测定的每一回归年(也就是两年冬至点之间的时间)的天数，跟现代科学测定的相差只有五十秒;测定月亮环行一周的天数，跟现代科学测定的相差不到一秒，可见它的精确程度了。
公元462年，祖冲之请求宋孝武帝颁布新历，孝武帝召集大臣商议。那时候，有一个皇帝宠幸的大臣戴法兴出来反对，认为祖冲之擅自改变古历，是离经叛道的行为。祖冲之当场用他研究的数据回驳了戴法兴。戴法兴依仗皇帝宠幸他，蛮横地说：“历法是古人制定的，后代的人不应该改动。”祖冲之一点也不害怕。他严肃地说： “你如果有事实根据，就只管拿出来辩论。不要拿空话吓唬人嘛。”宋孝武帝想帮助戴法兴，找了一些懂得历法的人跟祖冲之辩论，也一个个被祖冲之驳倒了。但是宋孝武帝还是不肯颁布新历。直到祖冲之死了十年之后，他创制的大明历才得到推行。
尽管当时社会十分动乱不安，但是祖冲之还是孜孜不倦地研究科学。他更大的成就是在数学方面。他曾经对古代数学著作《九章算术》作了注释，又编写一本《缀术》。他的最杰出贡献是求得相当精确的圆周率。经过长期的艰苦研究，他计算出圆周率在3.1415926和3.1415927之间，成为世界上最早把圆周率数值推算到七位数字以上的科学家。
祖冲之晚年的时候，掌握宋朝禁卫军的萧道成灭了宋朝。
同学们都知道，华罗庚是一位靠自学成才的世界一流的数学家。他仅有初中文凭，因一篇论文在《科学》杂志上发表，得到数学家熊庆来的赏识，从此华罗庚北上清华园，开始了他的数学生涯。 1936年，经熊庆来教授推荐，华罗庚前往英国，留学剑桥。20世纪声名显赫的数学家哈代，早就听说华罗庚很有才气，他说：“你可以在两年之内获得博士学位。”可是华罗庚却说：“我不想获得博士学位，我只要求做一个访问者。”“我来剑桥是求学问的，不是为了学位。”两年中，他集中精力研究堆垒素数论，并就华林问题、他利问题、奇数哥德巴赫问题发表18篇论文，得出了著名的“华氏定理”，向全世界显示了中国数学家出众的智慧与能力。
1946年，华罗庚应邀去美国讲学，并被伊利诺大学高薪聘为终身教授，他的家属也随同到美国定居，有洋房和汽车，生活十分优裕。当时，不少人认为华罗庚是不会回来了。 新中国的诞生，牵动着热爱祖国的华罗庚的心。1950年，他毅然放弃在美国的优裕生活，回到了祖国，而且还给留美的中国学生写了一封***，动员大家回国参加社会主义建设。他在信中坦露出了一颗爱中华的赤子之心：“朋友们!梁园虽好，非久居之乡。归去来兮……为了国家民族，我们应当回去……”虽然数学没有国界，但数学家却有自己的祖国。 华罗庚从海外归来，受到党和人民的热烈欢迎，他回到清华园，被委任为数学系主任，不久又被任命为中国科学院数学研究所所长。从此，开始了他数学研究真正的黄金时期。他不但连续做出了令世界瞩目的突出成绩，同时满腔热情地关心、培养了一大批数学人才。为摘取数学王冠上的明珠，为应用数学研究、试验和推广，他倾注了大量心血。 据不完全统计，数十年间，华罗庚共发表了152篇重要的数学论文，出版了9部数学著作、11本数学科普著作。他还被选为科学院的国外院士和第三世界科学家的院士。 从初中毕业到人民数学家，华罗庚走过了一条曲折而辉煌的人生道路，为祖国争得了极大的荣誉。
有一次，他跟邻居家的孩子一齐出城去玩，他们走着走着;忽然看见路旁有座荒坟，坟旁有许多石人、石马。这立刻引起了华罗庚的好奇心，他十分想去看个究竟。于是他就对邻居家的孩子说：
“那边可能有好玩的，我们过去看看好吗?”
邻居家的孩子回答道：“好吧，但只能呆一会儿，我有点害怕。”
胆大的华罗庚笑着说：“不用怕，世间是没有鬼的。”说完，他首先向荒坟跑去。
两个孩子来到坟前，仔细端详着那些石人、石马，用手摸摸这儿，摸摸那儿，觉得十分搞笑。爱动脑筋的华罗庚突然问邻居家的孩子：“这些石人、石马各有多重?”
邻居家的孩子迷惑地望着他说："我怎样能明白呢?你怎样会问出这样的傻问题，难怪人家都叫你‘罗呆子’。”
华罗庚很不甘心地说道：“能否想出一种办法来计算一下呢?”
邻居家的孩子听到这话大笑起来，说道：“等你将来当了数学家再思考这个问题吧!但是你要是能当上数学家，恐怕就要日出西山了。”
华罗庚不顾邻家孩子的嘲笑，坚定地说：“以后我必须能想出办法来的。”
当然，计算出这些石人、石马的重量，对于之后果真成为数学家的华罗庚来讲，根本不在话下。
金坛县城东青龙山上有座庙，每年都要在那里举行庙会。少年华罗庚是个喜爱凑热闹的人，凡是有热闹的地方都少不了他。有一年华罗庚也同大人们一齐赶庙会，一个热闹场面吸引了他，只见一匹高头大马从青龙山向城里走来，立刻坐着头插羽毛、身穿花袍的“菩萨”。每到之处，路上的老百姓纳头便拜，十分虔诚。拜后，他们向“菩萨”身前的小罐里投入钱，就能够问神问卦，求医求子了。
华罗庚感到好笑，他自我却不跪不拜“菩萨”。站在旁边的大人见后很生气，训斥道：
“孩子，你为什么不拜，这菩萨可灵了。”
“菩萨真有那么灵吗?”华罗庚问道。
一个人说道：“那当然，看你小小年纪千万不要冒犯了神灵，否则，你就会倒楣的。”
“菩萨真的万能吗?”这个问题在华罗庚心中盘旋着。他不相信一尊泥菩萨真能救苦救难。
庙会散了，看热闹的老百姓都回家了。而华罗庚却远远地跟踪着“菩萨”。看到“菩萨”进了青龙山庙里，小华罗庚急忙跑过去，趴在门缝向里面看。只见“菩萨”能动了，他从立刻下来，脱去身上的花衣服，又顺手抹去脸上的妆束。门外的华庚惊呆了，原先百姓们顶礼膜拜的“菩萨”竟是一村民装扮的。
华罗庚最后解开了心中的疑团，他将“菩萨”骗人的事告诉了村子里的每个人，人们最后恍然大悟了。从此，人们都对这个孩子刮目相看，再也无人喊他“罗呆子”了。正是华罗庚这种打破砂锅问到底的精神。
